ylts 2015 - luke marketwalker - uma experiência educasocial

2

Romulo DecussattiJULHO DE 2015

• BIODATA

• COINCIDENCE? NO! CULTURE!

• DARK YYEARS (CONTEXT)

• UMA REDE SOCIAL ALUCINANTE

• WIKI TEACHERS

• NERD CULTURE / INNOVATION / CREATIVITY

• DOS AND DON´TS

• WHAT´S THE POINT?

> HIGHLIGHTS

Romulo Decussatti• 48 anos• MBA em Gestão de Negócios ITA/ESPM – SP• Graduado em Letras – Inglês/Português - UNISINOS• Coordenador pedagógico no Yázigi Campo Bom• Coordenador pedagógico do Projeto Sonhação (Campo Bom)• Prêmio Educador Inovador Microsoft 2010 • Professor de Pós-Graduação (Gestão da Inovação)• Ex-professor FTEC (2005 a 2013)• Ex-coordenador dos cursos de Marketing, GePub e Comin• Ex-coordenador regional de Marketing Yázigi• Áreas de interesse: Marketing e gestão na educação, Branding, Tecnologia aplicada à educação• Email: [email protected], [email protected]• Celular: (51) 9743-2341• Facebook: Luke Marketwalker• Twitter: @LukeMarketwalk

> BIODATA

mailto:[email protected]

> COINCIDENCE? NO! CULTURE!

CAMPO BOM QUER SER A PRIMEIRA CIDADE DO BRASIL A TER 70%DOS ALUNOS DA REDE PÚBLICA PROFICIENTES EM MATEMÁTICA E PORTUGUÊS NOS5° E 9° ANOS.

> COINCIDENCE? NO! CULTURE!

ASK HER WHY?ASK ME HOW?

> TIMELINE YÁZIGI

DARK YYEARS

“VOCÊ SAI DO YÁZIGI...

MAS O YÁZIGI NÃO SAI DE VOCÊ.”

> TIMELINE YÁZIGI

> DARK YYEARS

9 ANOS EM 90 SEGUNDOS

Dark YYears

> YNTERACTION 1

QUAL O PAPEL DO TEACHER EM SALA DE AULA?

NONE OF THE ABOVE – JUST DO IT!

SEGUIR O LIVRO – INTERAGIR DE ACORDO COM AS TASKS INDICADAS.

LIDERAR PELO EXEMPLO – SER UM “SPARK” PARA A APRENDIZAGEM.

SER O CENTRO DAS ATENÇÕES – DEIXAR O ALUNO APRENDER SOZINHO.

> 3 MIN DISCUSSION

> VELHOS ALUNOS X NOVOS ALUNOS

> UMA REDE SOCIAL ALUCINANTE

“SE VOCÊ NÃO GOSTA DE MUDANÇA, VAI GOSTAR AINDA MENOS

DA IRRELEVÂNCIA.” General Shiseki> Baseado em PETERS, Tom – Reimagine!, São Paulo, Futura, 2004


> VELHOS ALUNOS X NOVOS ALUNOS

SERÁ QUE SEREMOS ATINGIDOS?


> CONTEXTUALIZANDO

ANO DE INTERNET = ANO DE CACHORRO


> CONTEXTUALIZANDO

Alucinante 1

CASE PRÁTICO


> CONTEXTUALIZANDO

Alucinante 2

CASE PRÁTICO


> CONTEXTUALIZANDO

> YNTERACTION 2

COMO O TEACHER DEVE SE COMPORTAR NAS

REDES SOCIAIS?


SER ATIVO COM LIBERDADE PARA DAR OPINIÕES SOBRE TUDO.

SER ATIVO COM MODERAÇÃO NOS ASSUNTOS A TRATAR.

NÃO TER PERFIL NENHUM PARA “NÃO VIRAR VIDRAÇA”.

> 3 MIN DISCUSSION

> Baseado em MOFFIT, Sean; DOVER, Mike – WikiBrands. Porto Alegre, Bookman, 2012

“AS EMPRESAS ESTÃO DESNUDADAS. INTEGRIDADE É CONDIÇÃO PARA GERAR CONFIANÇA.”

HONESTIDADE

FRANQUEZA

CONFIABILIDADE CONSIDERAÇÃO


> CONTEXTUALIZANDO

> Baseado em MOFFIT, Sean; DOVER, Mike – WikiBrands. Porto Alegre, Bookman, 2012

“A SUA MARCA É O QUE AS PESSOAS COMENTAM POR AÍ.”

Tony Hsieh - Zappos

> WIKI TEACHERS

PROFESSORES SÃO MARCAS NA VIDA

DOS ALUNOS.

> WIKI TEACHERS

> Baseado em BALEY,MARK.– O significado da marca. Rio de Janeiro, Best Business 2010.

“MARCA É UM AGRUPAMENTO DE SIGNIFICADOS.”

> WIKI TEACHERS

> WIKI TEACHERS

YOUR REPUTATION PRECEDES YOU.

> WIKI TEACHERS

> EVOLUÇÃO

Aracy de Almeida

CHATO MALVADO

Meu Malvado Favorito

EVOLUÇÃO

IMORTAL

Luke Marketwalker

> WIKI TEACHERS

• LOW PROFILE

• RESERVADO

• QUADRADO

• PAI DE FAMÍLIA

• RESOLVEDOR

• EXIBICIONISTA

• ENGRAÇADINHO

• TORTURADOR

• EXIGENTE

• COMPLICADOR

> GESTÃO DA MARCA PESSOAL

> WIKI TEACHERS Premiere

IMORTAL

MALVADO

DETESTA O “ALMOFADINHA”

EDUCAÇÃO

ANTIQUADO

PIADISTA

CRIADOR DE NEOLOGISMOS

EXIGE NARRADOR

ANDARILHOMERCADOLÓGICO

VISITA OCASIONALAOS “MORTAIS”

> WIKI TEACHERS

> GESTÃO DA MARCA PESSOAL

> LIMITES

SEM FUTEBOL

SEM RELIGIÃO

SEM POLÍTICA

PARCIAL FAMÍLIA

ENSINAR APRENDENDO

SEM POLÊMICA

VALORIZAR O TRABALHO

VALORIZAR AS PESSOAS

VALORIZAR OS PROCESSOS

DUALIDADE COM ALMOFADINHA

> WIKI TEACHERS

> CAMPANHA SOCIAL

> WIKI TEACHERS

> YNTERACTION 3

COMO VOCÊ GERENCIA SUA MARCA PESSOAL

NA INTERNET?


SOU ATIVO. FAÇO POSTAGENS CONSTANTES SOBRE TUDO.

APENAS OBSERVO O QUE ACONTECE. NÃO ME EXPONHO.

NUNCA PRESTEI ATENÇÃO NISSO. DEIXO ROLAR PARA VER OQUE ACONTECE.

> 3 MIN DISCUSSION

PREVISIBILIDADE CRIATIVIDADE

> INNOVATION / CREATIVITY / NERD CULTURE

> CLASS PLANNING

> Baseado em JOHNSON, Steven – De onde vêm as boas ideias. Rio de Janeiro, Zahar, 2011.

“BOAS IDEIAS SURGEM DE AMBIENTES COM RUÍDO E ERROS.”


> CLASS PLANNING

> Baseado em www.intrínseca.com.br/comoogooglefunciona

> HOW GOOGLE WORKS


> YNTERACTION 4

ALUNO DE HOJE É IGUAL AO DE 5 ANOS ATRÁS?


TALVEZ, MAS MUITA COISA CONTINUA IGUAL A ANTES.

NÃO. SEUS HÁBITOS, EXPECTATIVAS E COMPORTAMENTO MUDARAM.

SIM. OS HÁBITOS SÃO OS MESMOS, PERMANECENDO AS MESMAS ATITUDES.

> 3 MIN DISCUSSION

• QUERO APRENDER, NÃO QUERO ESTUDAR!

• EU ESTOU AQUI. AGORA, ENSINE-ME!

• MEU SMARTPHONE, MEU AMIGO.

• QUANDO ACABA A AULA CHATA?

• SE É TUDO IGUAL, EU QUERO O MAIS BARATO!

• SE NÃO ESTOU GOSTANDO, VOU INVENTAR UMA DESCULPA GENTIL.

> O QUE O ALUNO MODERNO DESEJA?


> NERD CULTURE

• MOVIES

• TV SERIES

• CARTOONS

• MUSIC

• YOUTUBERS

• GAMERS

• DIGITAL KIDS

> INNOVATION / CREATIVITY / NERD CULTURENerd culture

• AULA PREPARADA

• AULA QUE DEIXE SAUDADE

• AULA QUE ACELERE O TEMPO

• AULA QUE DEIXE EVIDÊNCIAS

• AULA DINÂMICA

• AULA EFETIVA

• AULA QUE GERE COMENTÁRIOS POSITIVOS

• AULA ÚNICA



> ACCOUNTABILITY-BASED CLASSROOM

> INNOVATION / CREATIVITY / NERD CULTURE Tribute

• VOCÊ É UMA MARCA. GERENCIE SUA IDENTIDADE.

> DOS AND DON´TS

• É UMA REDE ALUCINANTE. PRINCÍPIO NDR (NÃO DEIXE NA RETA).

• O NOME DO JOGO É PERCEPÇÃO. ACCOUNTABILITY IS A MUST.

• ERROU? ADMITA. GOSTOU? LIKE. ADOROU? COMPARTILHE.

NÃO GOSTOU? FIQUE QUIETO.

• NÃO EXPOR ERROS DOS ALUNOS E SIM OS MELHORES MOMENTOS.

• O MUNDO NÃO É O FACEBOOK. CADA REDE TEM SUAS NUANCES.

• NÃO PEÇA ELOGIOS. DEIXE ROLAR!

• SE VOCÊ FOI LEMBRADO (SEM INTERESSE), AGRADEÇA OU AJA.

• TUDO É POSSÍVEL NO YÁZIGI. NÃO MATE A CRIATIVIDADE.

• WEB IS THE PAST. MOBILE IS THE FUTURE.

• TUDO É EVIDÊNCIA PARA WALK OUR TALK.

• É UMA MÍDIA, UM PORTFÓLIO, UM ESPELHO DA ALMA

• PRINCÍPIO DA CAPA DE JORNAL

• REPUTAÇÃO SUSTENTA EVENTUAIS DESLIZES

> WHAT´S THE POINT? NOT a brick

> JOIN ME!

• ADD LUKE MARKETWALKER

> WHAT´S THE POINT?

Contatos

Email: [email protected]

Facebook: Luke Marketwalker

Whatsapp: 55 51 9743-2341

OBRIGADO

mailto:[email protected]

ylts 2015 - luke marketwalker - uma experiência educasocial

Education