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Encontro de Formação de Formadores Data: 11/08/2010 Local: E.M. Paulo Freire Participantes: na turma da manhã compareceram 22 professores, além do Coordenador de Ciências do 3º e 4º Ciclos, Gustavo. Na turma da tarde, o comparecimento foi menor. Convite elaborado para convocação dos participantes do Encontro no dia 11/8

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Page 1:  · Web viewTivemos o 1º momento, que foi individual, para responder às duas perguntas. O 2º momento foi em grupo pequeno (de 4 ou 5 integrantes) e ocorreu entre os integrantes

Encontro de Formação de Formadores

Data: 11/08/2010

Local: E.M. Paulo Freire

Participantes: na turma da manhã compareceram 22 professores, além do

Coordenador de Ciências do 3º e 4º Ciclos, Gustavo. Na turma da tarde, o

comparecimento foi menor.

Convite elaborado para convocação dos participantes do Encontro no dia 11/8

Programação:

Page 2:  · Web viewTivemos o 1º momento, que foi individual, para responder às duas perguntas. O 2º momento foi em grupo pequeno (de 4 ou 5 integrantes) e ocorreu entre os integrantes

O Encontro foi organizado com o tema: “Construção de um currículo intensivo para as

Ciências e ligado aos 3º e 4º ciclos na perspectiva multicultural e com base na prática

metodologia investigativa”.

A Dra. Danielle Grynszpan, Coordenadora do Programa ABC na Educação Científica –

Mão na Massa/ RJ fez a apresentação do Encontro. Em seguida, a turma foi dividida em

grupos, sendo que cada grupo trabalhou um ano de escolaridade. Os grupos responderam às

perguntas:

a) De que forma podemos selecionar e integrar os conteúdos de ciências de cada ano

escolar para que haja maior significado para a vida dos alunos?

b) Como podemos aproximar o currículo praticado do currículo oficial, aliando a teoria à prática

educacional?

Tivemos o 1º momento, que foi individual, para responder às duas perguntas. O 2º

momento foi em grupo pequeno (de 4 ou 5 integrantes) e ocorreu entre os integrantes a troca

de idéias e informações sobre o que foi escrito por cada um individualmente. Em seguida foi

elaborado o consenso entre os pares. No 3º momento da atividade, os trabalhos foram

apresentados, pelos quatro grupos, aos demais colegas. Assinalamos que a participação foi

intensa e que houve tanto a integração vertical entre os anos de escolaridade mas também a

integração horizontal dos assuntos entre os ciclos ( 3º e 4º).

Certificados distribuídos a todos que participaram integralmente nesta formação

Page 3:  · Web viewTivemos o 1º momento, que foi individual, para responder às duas perguntas. O 2º momento foi em grupo pequeno (de 4 ou 5 integrantes) e ocorreu entre os integrantes

Professores discutindo as questões propostas, relativas à integração horizontal e vertical de

conteúdos, no Encontro de Formação em 11 de agosto de 2010

Page 4:  · Web viewTivemos o 1º momento, que foi individual, para responder às duas perguntas. O 2º momento foi em grupo pequeno (de 4 ou 5 integrantes) e ocorreu entre os integrantes

Grupo de professores debatendo suas propostas, para chegarem ao consenso, durante o

Encontro de Formação de Professores em 11 de agosto de 2010.

Grupo de professores discutindo a questão “ relação entre metodologia investigativa e currículo intensivo” no Encontro de Formação de Professores de 11 de agosto de 2010.