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Aluno(a): Data: 24 / 07 / 2020 3º ANO I Unidade Componente Curricular: Português Professora: Avaliação de Português Mamãe não faz nada! Era uma vez uma mulher que perdeu seu nome de batismo, ou melhor, trocou-o por outro muito usado: o de Mãe. Sendo mãe, tornou-se uma pessoa essencialmente chata. A maior cobradora da paróquia: “Faça isso, faça aquilo...”. O relógio toca e começa a batalha. ─ Vamos acordar, pessoal! Corre e liga a água do café. O leite também (quando tem). ─ Vamos, crianças, vistam o uniforme. O pai já está no banho. ─ Rápido. Tem aula. Côa o café. Serve a mesa. DÍNAMO Um mundo de possibilidades Valor: 4,0 pontos

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Page 1: colegiodinamo.files.wordpress.com · Web viewAbriu-o. Deu uma olhada na lição. Ele preencheu uma página com dados pessoais: nome completo, data e local de nascimento e também

Aluno(a):Data: 24 / 07 / 2020 3º ANO I UnidadeComponente Curricular: Português Professora:

Avaliação de Português Mamãe não faz nada!

Era uma vez uma mulher que perdeu seu nome de batismo, ou melhor, trocou-o por outro muito usado: o de Mãe.

Sendo mãe, tornou-se uma pessoa essencialmente chata. A maior cobradora da paróquia: “Faça isso, faça aquilo...”.

O relógio toca e começa a batalha.

─ Vamos acordar, pessoal!

Corre e liga a água do café. O leite também (quando tem).

─ Vamos, crianças, vistam o uniforme.

O pai já está no banho.

─ Rápido. Tem aula.

Côa o café. Serve a mesa.

─ Vamos, pessoal. Olha a hora. Comam todo o pão. Escovem os dentes.

Pronto. O marido foi para o trabalho; e os filhos, para a escola.

Trocou de roupa, tirou a mesa, lavou a louça do café. Arrumou as camas. Varreu a casa.

Retirou o pó dos móveis. Chegou o verdureiro. Feita as compras, corre ao açougue.

Aproveita a saída, passa pelo banco e paga as contas de água e luz.

Volta correndo. Faz o almoço.

─ Menino, não belisque sua irmã!

DÍNAMOUm mundo de possibilidades

Valor: 4,0 pontos

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O pai pede que lave seu macacão. Conta que hoje o trabalho melhorou um pouco, mas é para cuidar das despesas. Breve repouso e volta ao serviço.

A mãe lava a louça do almoço. A filha seca os pratos; e o filho, os talheres e se manda para o quintal. O cachorro com os pelos da cauda bem aparados.

─ Esse menino! Foi por isso que ele pegou a tesoura...

─ Crianças, façam a lição.

─ Sim, claro, arranjar figuras para a tarefa de Geografia.

Costurar a barra da calça do menino, pregar botão na blusa da menina.

─ Mãe, amanhã é aniversário da professora. Tenho que levar um bolo.

Pronto. O bolo está no forno. Enquanto assa, lava o macacão.

Passam na panificadora. Voltam para casa.

─ Tomem banho!

Providencia o jantar.

─ Não gosta de ovo? Tem que comer. Faz bem à saúde.

Fiquem quietos. Deixem o pai assistir ao noticiário sossegado. Ele está cansado. Trabalhou o dia todo.

─ Vão para o banho! Já arrumaram o material para a aula de amanhã? Mas que turma! Desde que chegamos do dentista, estou dizendo para irem pro banho.

Todos deitados. Verificação total da casa. Deixa a mesa arrumada para o café matinal.

─ Ora veja! O menino se esqueceu de guardar um caderno.

Abriu-o. Deu uma olhada na lição. Ele preencheu uma página com dados pessoais: nome completo, data e local de nascimento e também dados familiares: Profissão do pai: mecânico. Profissão da mãe: não faz nada, só fica em casa...

Marilda Prates

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* Trabalhando com palavras novas

01) Leia as frases, observe as palavras grifadas e numere de acordo com o significado a seguir. (0,5)

( 1 ) observação ( 2 ) principalmente

( 3 ) contas ( 4 ) da manhã

( 5 ) cortados

a) “... tornou-se uma pessoa essencialmente chata”.

( )

b) “... melhorou um pouco, mas é para cuidar das despesas”.

( )

c) “... com os pelos da cauda bem aparados”.

( )

d) “ Verificação total da casa”.

( )

e) “... mesa arrumada para o café matinal”.

( )

* Compreendendo o texto

02) Releia o texto com atenção e dê respostas completas.

a) O texto conta a história de uma mulher que perdeu seu nome de batismo e trocou por um outro nome. Qual esse nome? (0,2)

______________________________________________________

* “Pronto. O marido foi ao trabalho; e os filhos, para escola”.

b) Numere de acordo com a sequência dos acontecimentos. (0,6)

( ) ... lavou a louça do café.

( ) Varreu a casa.

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( ) ... paga as contas de água e luz.

( ) Arrumou as camas.

( ) Feita as compras, corre ao açougue.

( ) Trocou de roupa...

c) “ A mãe lava a louça do almoço”.

* O que os filhos fazem para ajudar a mamãe? (0,3)

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

d) Para que o menino pegou a tesoura? (0,2)

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e) Por que a mãe precisou fazer um bolo? (0,2)

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f) Você concorda com o que o menino escreveu: ” Profissão da mãe: Não faz nada, só fica em casa”? Por quê? (0,3)

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* Trabalhando com a nossa língua

01) Complete as frases com os artigos adequados. (0,5)

a) _____ Sol está brilhando e _____ nuvens estão brancas no céu.

b) Mariana colheu ______ tomates para colocar na salada.

c) _____ aula começou e _____ alunos chegaram.

02) Complete a cruzadinha. (0,6)

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03) Coloque nos espaços os sinais de pontuação que estão faltando: (0,6)

Pergunta Joana

─ Já viu bando de andorinhas

E Marcos responde:

Já vi Elas fazem belas curvas ao voar pelo céu.

Gosto tanto de ver as andorinhas na primavera

Beijinhos na ponta do nariz! Amo você!