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ATIVIDADE PEDAGÓGICA COMPLEMENTAR DE RECUPERAÇÃO – APC13 Atividade elaborada para o período de Distanciamento Social (de 05/10/2020 a 30/10/2020) em virtude do COVID-19 (Corona Vírus) Lembrete ao aluno – ao receber esta atividade, entre em contato com o seu líder de turma para confirmação do recebimento. Disciplina: História Professor(a): Valdir Steffen Turmas: 9º D, E, F e G Todas as atividades estão disponíveis em: valdirsteffen.net – Vargas 9º anos – APN13 ou CLIQUE AQUI - https://www.valdirsteffen.net/apc13-9%C2%BAanos-4%C2%BAbim Competências e habilidades: (MS.EF09HI22.s.26) Discutir o papel da mobilização da sociedade brasileira do final do período ditatorial até a Constituição de 1988. (MS.EF09HI24.s.28) Analisar as transformações políticas, econômicas, sociais e culturais de 1989 aos dias atuais, identificando questões prioritárias para a promoção da cidadania e dos valores democráticos. Conteúdo: - Redemocratização do Brasil. - Nova República do Brasil. Metodologia: E-mail do professor ou Classroom: [email protected]

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ATIVIDADE PEDAGÓGICA COMPLEMENTAR DE RECUPERAÇÃO – APC13

Atividade elaborada para o período de Distanciamento Social (de 05/10/2020 a 30/10/2020) em

virtude do COVID-19 (Corona Vírus)

Lembrete ao aluno – ao receber esta atividade, entre em contato com o seu líder de turma para confirmação do recebimento.

Disciplina: História

Professor(a): Valdir Steffen

Turmas: 9º D, E, F e G

Todas as atividades estão disponíveis em: valdirsteffen.net – Vargas 9º anos – APN13 ou

CLIQUE AQUI - https://www.valdirsteffen.net/apc13-9%C2%BAanos-4%C2%BAbim

Competências e habilidades:

• (MS.EF09HI22.s.26) Discutir o papel da mobilização da sociedade brasileira do final do

período ditatorial até a Constituição de 1988.

• (MS.EF09HI24.s.28) Analisar as transformações políticas, econômicas, sociais e culturais de

1989 aos dias atuais, identificando questões prioritárias para a promoção da cidadania e dos valores

democráticos.

Conteúdo:

- Redemocratização do Brasil.

- Nova República do Brasil.

Metodologia:

E-mail do professor ou Classroom: [email protected]

Horário de atendimento a dúvidas:

Valor da atividade: 0 a 5,0 PONTOS.

Período para realização: 05/10/2020 a 30/10/2020.

Prazo de entrega: 30/10/2020.

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Atividades/exercícios:

PRIMEIRA ATIVIDADE

O QUE FAZER – CLIQUE AQUI

OU

https://www.youtube.com/watch?v=6i232kRbAD8&feature=youtu.be

RESPONDA EM SEU CADERNO:

Copie e responda as seguintes questões abaixo em seu caderno. Esse trabalho precisa ser feito

no caderno, a mão, fotografado e enviado para  ou classroom até o dia 30/10.

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Redemocratização do Brasil

 

1. De acordo com o texto, qual o significado da palavras Redemocratização.

   O período chamado de “redemocratização” compreendeu os anos de 1975 a 1985, entre os

governos dos generais Ernesto Geisel e João Figueiredo e as eleições indiretas que devolveram

o poder às mãos de um presidente civil.

2. Por que dizer que a transição para a democracia foi extremamente controlada?

  O processo de redemocratização compreendeu uma série de medidas que, progressivamente,

foram ampliando novamente as garantias individuais e a liberdade de imprensa até culminar

na eleição do primeiro presidente civil após 21 anos de ditadura militar.

    Esse processo, contudo, foi composto por momentos de avanço e recuo dos militares, uma

vez que desejavam garantir uma transição controlada sem que os setores mais radicais da

oposição chegassem ao poder. Por isso, medidas de distensão como a Lei de Anistia,

conviveram com medidas de repressão, como o Pacote de Abril e a recusa da Emenda Dante

de Oliveira, que pedia eleições diretas para presidente da república.

3. Pesquise na internet e responda em seu caderno (feito a mão sem esquecer de inserir o

endereço) as principais características quanto a distensão relacionados abaixo:

Dentre as principais medidas que caracterizaram o processo de distensão, encontram-se:

a. O fim da censura prévia à espetáculos e publicações;

b. A revogação do AI-5;

c. O retorno ao pluripartidarismo;

d. A Lei de Anistia.

 

   Apesar de representarem avanços no sentido de restaurarem o sistema democrático, o

retorno ao pluripartidarismo e a Lei de Anistia visaram também o benefício dos militares,

uma vez que a primeira dividiu a esquerda em diversos partidos e a segunda promoveu o

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perdão dos agentes que cometeram crimes contra os direitos humanos durante a ditadura

militar.

Os partidos políticos e as Diretas Já

   Com o retorno ao pluripartidarismo, a Aliança Renovadora Nacional (ARENA) e o

Movimento Democrático Brasileiro (MDB) foram extintos dando lugar a novos partidos

políticos. O MDB virou Partido do Movimento Democrático Brasileiro (PMDB) e a ARENA

virou o Partido Democrático Social (PDS). Foram também criados o Partido Trabalhista

Brasileiro (PTB), o Partido Democrático Trabalhista (PDT), o Partido Popular (PP) e o

Partido dos Trabalhadores (PT). Este último, para a surpresa dos militares, operou em

sentido contrário ao desejado, pois fortaleceu a esquerda e mobilizou a classe trabalhadora

em torno da redemocratização. Foi um dos precursores da campanha pelas Diretas Já e,

durante o século XXI, levou seu líder, Luiz Inácio Lula da Silva a dois mandatos presidenciais

consecutivos, tornando-se o primeiro operário a chegar ao posto de Presidente da República

na História do Brasil.

 

4. Como deu-se o processo eleitoral ao final da Ditadura Militar no Brasil.

   Por mais que as Diretas Já tenham mobilizado milhões de pessoas em manifestações

memoráveis em São Paulo, Belo Horizonte e Rio de Janeiro, a Emenda Dante de Oliveira foi

derrotada no Congresso Nacional e as eleições diretas só ocorreram em 1989. O primeiro

presidente civil foi eleito, portanto, de forma indireta, sendo este Tancredo Neves (PMDB)

que, devido a problemas de saúde que o levaram a óbito, deixou o cargo de primeiro

presidente da Nova República para seu vice, José Sarney (FL).

 

https://www.infoescola.com/historia-do-brasil/redemocratizacao/

SEGUNDA ATIVIDADE

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TERCEIRA ATIVIDADE

AULA – REPÚBLICA NOVA – CLIQUE AQUI

OU

https://www.youtube.com/watch?v=FECED0wYM24&feature=youtu.be

QUARTA ATIVIDADE

COMO FAZER O TRABALHO – CLIQUE AQUI

OU

https://www.youtube.com/watch?v=qdVyUq3It84&feature=youtu.be

NOME:

TURMA:

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NOME DO TRABALHO:

ESCOLA:

TRABALHO – COSTITUIÇÃO FEDERAL DO BRASIL DE 1988

DIGNIDADE HUMANA

Art. 5º, I - homens e mulheres são iguais em direitos e obrigações, nos termos desta Constituição.

Obs: reportagem da internet (pode ser colado nesse arquivo – {baixado do site} ou feito no caderno) não esquecendo da fonte da internet.

Quem fizer no word, pode enviar (em doc ou pdf) no caderno, tire as fotos e envie por e-mail ou classroom.

Site de busca: índices da desigualdade de gênero no Brasil 2020

RESPOSTA:

NÃO DISCRIMINAÇÃO

Art. 5º, XLII - a prática do racismo constitui crime inafiançável imprescritível, sujeito à pena de reclusão, nos termos da lei;

Obs: reportagem da internet (pode ser colado nesse arquivo – {baixado do site} ou feito no caderno) não esquecendo da fonte da internet.

Quem fizer no word, pode enviar (em doc ou pdf) no caderno, tire as fotos e envie por e-mail ou classroom.

Site de busca: casos de racismo no Brasil 2020

Obs. somente um ou dois casos de racismo em 2020.

RESPOSTA:

ESCRAVIDÃO

IV. Ninguém será mantido em escravidão ou servidão; a escravidão e o tráfico de escravos serão proibidos em todas as suas formas. [8]

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Obs: reportagem da internet (pode ser colado nesse arquivo – {baixado do site} ou feito no caderno) não esquecendo da fonte da internet.

Quem fizer no word, pode enviar (em doc ou pdf) no caderno, tire as fotos e envie por e-mail ou classroom.

Site de busca: dados sobre a escravidão moderna no Brasil

RESPOSTA:

TORTURA

Art. 5º, XLIX - é assegurado aos presos o respeito à integridade física e moral;

Obs: reportagem da internet (pode ser colado nesse arquivo – {baixado do site} ou feito no caderno) não esquecendo da fonte da internet.

Quem fizer no word, pode enviar (em doc ou pdf) no caderno, tire as fotos e envie por e-mail ou classroom.

Site de busca: situação dos presídios no Brasil 2020

RESPOSTA:

DIREITO À INTIMIDADE

Art. 5º, X - são invioláveis a intimidade, a vida privada, a honra e a imagem das pessoas, assegurado o direito à indenização pelo dano material ou moral decorrente de sua violação;

Obs: reportagem da internet (pode ser colado nesse arquivo – {baixado do site} ou feito no caderno) não esquecendo da fonte da internet.

Quem fizer no word, pode enviar (em doc ou pdf) no caderno, tire as fotos e envie por e-mail ou classroom.

Site de busca: casos de invasão de privacidade na internet no brasil

RESPOSTA:

LIBERDADE DE CONSCIÊNCIA

XVIII. Todo homem tem direito à liberdade de pensamento, consciência e religião. Este direito inclui a liberdade de mudar de religião ou crença e a liberdade de manifestar essa religião ou crença pelo ensino, pela prática, pelo culto e pela observância, isolada ou coletivamente, em público ou em particular.

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Obs: reportagem da internet (pode ser colado nesse arquivo – {baixado do site} ou feito no caderno) não esquecendo da fonte da internet.

Quem fizer no word, pode enviar (em doc ou pdf) no caderno, tire as fotos e envie por e-mail ou classroom.

Site de busca: casos agressão a liberdade de expressão no Brasil

RESPOSTA:

INSTRUÇÃO

Art. 205 - A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e a sua qualificação para o trabalho.

Obs: reportagem da internet (pode ser colado nesse arquivo – {baixado do site} ou feito no caderno) não esquecendo da fonte da internet.

Quem fizer no word, pode enviar (em doc ou pdf) no caderno, tire as fotos e envie por e-mail ou classroom.

Site de busca: situação da educação básica no Brasil

RESPOSTA:

LINK DO TRABALHO – CLIQUE AQUI

OU

https://0e081c53-7bd8-48e9-9ae3-218197441464.filesusr.com/ugd/

690c0a_bbd4780684b34e149e9053d69225830b.pdf

QUINTA ATIVIDADE

COMO ENVIAR O TRABALHO – CLIQUE AQUI

OU

https://www.youtube.com/watch?v=6lDxx8XyMN4&feature=youtu.be

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