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Aluno(a): Data: 08/06/2020 5º ANO II Unidade Componente Curricular: Português Professora: O patino bonito Marcelo Coelho Era uma vez um pato chamado Milton. Sei que Milton não é nome de pato. Mas esse se chamava assim, e você vai logo saber por quê. Quando ele nasceu, todos tiveram a maior surpresa. Aliás, não foi quando ele nasceu, foi quando viram que o ovo dele – quer dizer, o ovo que depois seria ele – não era um ovo de pato comum. Era meio azulado e brilhante, quase como um ovo de Páscoa. Mas ovos de Páscoa são embrulhados. Esse ovo não era; a casca é que era meio azul. Os pais de Milton, quando viram o ovo no ninho, foram logo perguntando: - Mas que é que este ovo está fazendo aí? - Isso não é ovo de Pato. - Acho que é ovo de galinha. - Não seja bobo! Galinhas têm ovos brancos! - Brancos nada! Já vi uns que são meio amarelos, meio beges. Se ovos de galinha podem ser amarelos, por que é que não podem também ser azuis? - Bom, então pode ser que seja um ovo de pato. Vai ver que também existem ovos de pato que são azuis. Acharam melhor esperar para ver o que acontecia. Colégio DÍNAMO Um mundo de possibilidades 42 anos

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Aluno(a):Data: 08/06/2020 5º ANO II UnidadeComponente Curricular: Português Professora:

O patino bonitoMarcelo Coelho

Era uma vez um pato chamado Milton. Sei que Milton não é nome de pato. Mas esse se chamava assim, e você vai logo saber por quê. Quando ele nasceu, todos tiveram a maior surpresa. Aliás, não foi quando ele nasceu, foi quando viram que o ovo dele – quer dizer, o ovo que depois seria ele – não era um ovo de pato comum.

Era meio azulado e brilhante, quase como um ovo de Páscoa. Mas ovos de Páscoa são embrulhados. Esse ovo não era; a casca é que era meio azul. Os pais de Milton, quando viram o ovo no ninho, foram logo perguntando:

- Mas que é que este ovo está fazendo aí?

- Isso não é ovo de Pato.

- Acho que é ovo de galinha.

- Não seja bobo! Galinhas têm ovos brancos!

- Brancos nada! Já vi uns que são meio amarelos, meio beges. Se ovos de galinha podem ser amarelos, por que é que não podem também ser azuis?

- Bom, então pode ser que seja um ovo de pato. Vai ver que também existem ovos de pato que são azuis.

Acharam melhor esperar para ver o que acontecia.

Um dia, a casca azulada do ovo começou a se quebrar e de lá saiu um lindo patinho. Era azul? Não, não era. Era um patinho normal. Só que muito mais bonito que os outros. Não sei bem como é que um pato normal pode ser mais bonito que os outros; mas os patos sabem.

Acharam ele tão bonito que resolveram logo uma coisa. Não era justo dar para ele um nome qualquer. Ele era diferente. Era mais bonito. Como é que poderia ter um nome comum, como “Quémquém?”.

- Esse nome é para patos comuns, disse a mãe dele.

Colégio

DÍNAMOUm mundo de possibilidades42

anos

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- Então vamos chamá-lo de Quá-quá, disse a madrinha dele.

- Isto é para patos comuns, sua boba!, respondeu a mãe. Eu quero que ele se chame Milton.

Ela gostava do nome Milton. Todos acharam meio estranho, mas acabaram concordando que um patinho tão bonito mereceia um nome especial.

O tempo foi passando, e Milton era o patinho mais bonito da escola. Todos olhavam para ele e diziam: “Como ele é bonito!” Ele se olhava no espelho e dizia: “Como eu sou bonito!” E ficava pensando: “Sou tão bonito que talvez eu nem seja um pato de verdade. Tenho até nome diferente. Meu ovo era azul. Eu me chamo Milton. Quem sabe sou gente”?

E Milton começou a ficar meio besta. Diziam: “Milton, vem nadar!” Ele respondia: “Eu não. Pensam que eu sou pato como vocês?” Todos os outros patos começaram a achar Milton meio chato. Ele foi ficando sozinho. E dizia: “Não faz mal. Sou mais bonito. Vou terminar na televisão. Vou ser o maior galã”.

Uma noite Milton resolveu fugir de casa. Foi até a cidade para tentar entrar na televisão. Quando chegou na porta da estação de TV, foi logo dizendo: “Eu me chamo Milton. Além de bonito, acho que eu tenho muito talento artístico”. Ele tinha jeito para ser ator de novela. Juntou gente em volta.

- “Ih, não enche”, disse alguém. “Todo dia alguém arranja uma fantasia de bicho e vem aqui procurar lugar na televisão”.

- Mas você não vê que eu não estou fantasiado? Perguntou Milton. Se eu estivesse usando uma roupa de pato, se eu fosse uma pessoa com roupa de pato, eu seria da sua altura. Mas eu sou baixinho como um pato! Como um pato de verdade!

- Então como é que você sabe falar?

- Mas os patos falam! Disse Milton quase chorando.

- Não vem com essa, ô malandro, disse um guarda que estava ali perto. Para mim você é um pato mecânico. Deve ser uma espécie de robô com um computador na cabeça!

E o guarda foi logo agarrando o Milton para arrancar a cabeça dele e ver o que tinha dentro.

- Me larga! Me larga! Gritava Milton. “Eu sou um pato! Um pato de verdade! Sou um PATO! Um PATÔÔÔ...!

De repente Milton teve um estremeção. Abriu os olhos e viu que estava em casa. Ele tinha sonhado. Olhou para seus pais, ainda meio assustado, e disse:

- Eu sou um pato... eu sou um pato...

E seus pais disseram:

- Puxa, ainda bem que você se convenceu!

- É mesmo, já estava na hora de você achar que era um pato mesmo!

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- É, todo mundo estava cheio dessa história de achar que não era um pato, que era diferente...

Milton ouviu tudo aquilo e ficou pensando: “Puxa, ainda bem que eu sou um pato, um patinho como todos os outros! Ainda bem!

E daí por diante não havia pato mais contente, que tivesse mais vontade de nadar na lagoa, do que Milton. De vez em quando ele dizia: “Sou um pato! Um pato mesmo!” E dava um suspiro de alívio.

Entendendo o texto1)O texto “O patinho bonito” apresenta narrador-personagem ou narrador-observador? Justifique sua resposta.

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2)Por que a personagem principal desse conto recebeu um nome diferente do de outros

patos?

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3)No início do conto, o narrador da história dirige-se ao leitor.

a)Transcreva essa frase do texto.

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b)A resposta acima é um comentário do narrador. O que esse comentário indica?

( ) Uma mudança na história

( ) Uma novidade

( ) Uma justificativa

( ) Um dos desfechos da história

4)Relacione os momentos da história às características de Milton.

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( A ) Antes do sonho com a TV ( ) Alegre por ser um pato.

( B ) Durante o sonho com a TV ( ) Chato e orgulhoso.

( C ) Depois do sonho com a TV ( ) Preocupado e com medo.

5)Releia este trecho:

“Sou um PATO! Um PATOOO...!”

a)O que essa fala de Milton indica?

( ) Que ele está conversando com calma e tranqüilidade.

( ) Que ele está falando baixinho, para que outras pessoas não o escutem.

( ) Que ele está gritando.

( ) Que ele está com medo de não ser reconhecido como um pato.

b)Em certo momento do texto Milton fica desesperado.

* O que aconteceu com Milton que o deixou desesperado?

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6)Assinale a característica que está de acordo com a personagem Milton.

( ) Gostava de nadar com os outros patos.

( ) Achava que era melhor do que os outros.

( ) Vivia apenas com sua mãe.

( ) Sabia que era um cisne.

7)Releia estas frases:

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“E Milton começou a ficar meio besta”.

a)Que sentido tem a palavra besta nessa frase?

( ) Bobo, indivíduo mantido por reis e poderosos desde a Antiguidade para os divertirem

com caretas.

( ) Qualquer animal quadrúpede de grande porte destinado ao transporte de cargas.

( ) Orgulhoso, convencido, pedante.

( ) Arma de guerra no formato de um arco para lançar dardos.

Escreva uma frase criativa com o significado da palavra “besta”.

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“De repente Milton teve um estremeção. Abriu os olhos e viu que estava em casa. Ele

tinha sonhado.”

b)Que palavra pode substituir estremeção no trecho acima?

( ) Medo ( ) Susto ( ) Tremor ( ) Temor ( ) Espanto

Elabore uma frase com a expressão “ de repente”.

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8)Leia um resumo da história original “O patinho feio”.

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O patinho feio

O pato feio nasceu de um ovo tão grande que as outras aves pensavam que se

tratava de um ovo de peru. Como o achavam grande e feio, todos riam e caçoavam dele.

Ele se sentia tão infeliz que, um dia, resolveu fugir para um lugar que o aceitassem como

era. Encontrou muitas aves pelo caminho, mas elas, também o acharam estranho.

Certa vez, avistou cisnes nadando em um rio. Ao chegar perto, percebeu que era

igual a eles. Nesse momento, descobriu que era um cisne e, pela primeira vez, sentiu-se

feliz.

Marque com ( B ) as características do conto “O patinho bonito” e com ( F ) as

características da história “O patinho feio”.

( ) Um ovo era diferente dos outros ovos.

( ) A personagem principal queria aparecer na televisão.

( ) A personagem principal resolve fugir de casa.

( ) O patinho descobre que estava sonhando.

( ) O pato descobre que é mesmo um pato.

9)Informe o sentimento da personagem ao final de cada texto.

a)Como o patinho feio se sente ao descobrir que não é um pato?

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b)Como Milton se sente ao descobrir que é um pato de verdade?

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10)Leia o texto a seguir e retire dele o que se pede:

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Conto: O Galo Ciscador

        Chico não gostava de viver preso, obrigado a comer milho e ração. E certo dia... Descobriu!        Podia ciscar. Ciscar?        É, escavava e afofava a terra, com as unhas, à procura de outros alimentos.        Aranhas, besouros, minhocas, grilos, joaninhas, pulgões, lesmas, lacraias, lagartas, raízes, sementes, brotinhos e tudo mais que encontrava.        Logo ficou sabendo, eram deliciosos.        No princípio todos estranharam o cisca-cisca do Chico. Teve muito bate-boca e muito bate-bico. Mas, aos poucos, foram aprendendo a ciscar e gostando muito. Virou moda. Era todo mundo lá cisca, cisca, cisca, cisca.        O dono do galinheiro não gostou.        Eita, homem ranzinza, sempre resmungando. Implicou com o Chico e com todos os seus amigos...        — Este galinheiro é meu. Berrava o homem ranzinza, sempre brigando.        E berrava ranzinza, ranzinza, ranzinza, ran...        — Este galinheiro é meu!        Berrava ranzinza, brigão, resmungão, até que proibiu tudo.

Esta história foi escrita por Túlio Bulcão e faz parte do livro:O galo ciscador, Editora do Brasil

a)Coloque na ordem alfabética os alimentos do galo ciscador.

ARANHAS - BESOUROS - MINHOCAS - GRILOS - JOANINHAS - PULGÕES -

LESMAS - LACRAIAS - LAGARTAS - RAÍZES - SEMENTES - BROTINHOS.

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b)O substantivo pedido deve ser retirado do parágrafo indicado:

1º parágrafo – substantivo próprio ______________________________________

3º parágrafo – substantivo comum ______________________________________

6º parágrafo – substantivo composto ____________________________________

9º parágrafo – substantivo derivado ____________________________________

c)Retire do 9º parágrafo: artigo definido masculino junto com o substantivo que o

acompanha. _____________________________________________________________

d)Retire do 6º parágrafo: antônimo de final/fim. __________________________________

e)Retire do 8º parágrafo: sinônimo de mal-humorado. _____________________________

11)Leia as frases com atenção e, a seguir, classifique-as.

a)O dono do galinheiro não gostou da invasão. __________________________________

b)Chico, saia do meu galinheiro agora. ________________________________________

c)Que galinheiro barulhento! _________________________________________________

d)Este galinheiro é meu. ____________________________________________________

e)Chico, quem entrou no galinheiro com você? __________________________________