tecnologia educativa pato

Universidad Técnica Particular de LojaLa Universidad Católica de Loja

MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIAESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

MAESTRIA EN GERENCIA

Y LIDERAZGO EDUCACIONAL

TECNOLOGÍA EDUCATIVA

PARA LA GESTIÓN

DOCENTE: MSc. FRANFLIN MIRANDA REALPE.

MAESTRANTE: PATRICIO ELIZALDE BRICEÑO.

PRIMER CICLO

MAYO 2011-OCTUBRE 2011

LOJA-ECUADOR


¿CUÁL SERÍA LA FORMA EN QUE SE PODRIAN INTEGRAR DE MANERA DIDÁCTICA LAS NUEVBAS TECNOLOGIAS, EN ENTORNOS EN DONDE NO SE CUENTE CON RECURSOS DIDÁCTICOS-TECNOLÓGICOS?


En la actualidad la sociedad nos presenta grandes revoluciones tecnológicas que han dado lugar a nuevas épocas en la historia del desarrollo humano, por ello el uso de las NTIC son recursos que se deben aprender a manejar pero de manera en especial a saberlas utilizar sobre todo de forma positiva y adecuada.

En el campo educativo es de vital importancia estar sumergidos en el mundo de las tecnologías que día a día nos exigen una mejor preparación y estar listos y capaces para integrarlas ala contexto en el quien nos desenvolvemos.

Es muy importante y necesario integrar didáctica y pedagógicamente las NTIC, es por ello que debemos considerar tres campos que intervienen directamente en la educación:


GESTIÓN.

En esta campo se procura la gestión mediante la incorporación de las NTIC y por las mismas integrarnos al presente reto tecnológico.

Se debe mantener un adecuado seguimiento y proporcionar los medios y recursos para que exista una capacitación técnica del personal docente, administrativo, de servicio e incluso hoy en día de los PPFF.

Implementación de medios tecnológicos actualizados en el plantel educativo.


INVESTIGACIÓN.

Es de vital importancia la implementación de software y hardware actualizados acordes a la realidad de hoy en día.

Implementación de campos de reflexión los cuales le permitan al estudiante potenciar su desarrollo crítico y adquiera nuevas destreza y habilidades en el manejo de las NTIC.

Elección minuciosa para producir, almacenar y desplegar información necesaria para una mejor enseñanza-aprendizaje, una selección de programación adecuada tanto para docentes como para estudiantes.


DOCENCIA.

Infraestructura escolar.

Condición positiva en la enseñanza de las NN:TT.

Una formación integral y permanente de los docentes es un elemento muy determinante para el uso adecuado de las tecnologías..


ESTRATEGIAS QUE PERMITAN INTEGRAR RECURSOS DIDÁCTICOS-TECNOLÓGICOS EN ENTORNOS EN DONDE AÚN NO SE CUENTAN CON ESTOS MEDIOS DE APRENDIZAJE.

Constituir un comité de gestión, con la comunidad educativa la

cual tendrá la misión de realizar convenios educativos con otras

instituciones educativas ya sean estas instituciones publicas o

privadas.

Tramitar ante las entidades que presten su ayuda y contribuyan al

mejoramiento de la calidad de educación.

Pedir ayuda a instituciones gubernamentales y no

gubernamentales para que puedan apoyar con la implementación

de servicio de internet.

Realizar actividades culturales, deportivas y sociales que permitan

obtener recursos económicos para la adquisición de dispositivos

tecnológicos.


PASOS QUE POSIBILITEN LA INSERCIÓN DE LAS NUEVAS TECNOLÓGIAS EN INSTITUCIONES EN DONDE NO SE CUENTAN CON ESTOS RECURSOS. Se debe partir de que es vital tener un punto de partida de como

aprender a dominar las NTIC, de manera que podamos utilizarlas

correctamente.

Es muy importante saber discernir la información que podemos

encontrar en la web, ya que en la misma podemos obtener mucha

información que no siempre va ha ser de utilidad es ahí donde

debemos saber escoger y revisar sobre todo los contenidos que

nos brinden apoyo educativo.

Saber cambiar algunos contenidos curriculares, ya que no se

puede seguir impartiendo conocimientos desactualizados, ya que

al estar ante un cambio significante en la información sobre todo

tecnológica es vital que se pueda enseñar conocimientos

actuales, innovadores y sobre todo significantes.


El mejorar la manera en que imparte los conocimientos en muy

importante teniendo en cuenta las nuevas tecnologías en la

actualidad mediante la utilización de métodos actualizados.

Debemos tener en cuenta que tenemos que mantener siempre una

actitud positiva y dispuesta al cambio y aprender continuamente

más aun en mundo que crece aceleradamente sobre todo en

avances tecnológicos.

Debemos de tener siempre en cuenta que los docentes somos los

responsables principales en mejorar la calidad de educación

mediante una adecuada implantación de las tecnologías.


MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIAESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

MAESTRIA EN GERENCIA

Y LIDERAZGO EDUCACIONAL

TECNOLOGÍA EDUCATIVA

PARA LA GESTIÓN

DOCENTE: MSc. FRANFLIN MIRANDA REALPE.

MAESTRANTE: PATRICIO ELIZALDE BRICEÑO.

PRIMER CICLO

MAYO 2011-OCTUBRE 2011

LOJA-ECUADOR

SINCRÓNICA.Que hace referencia a una comunicación de dos o más personas en tiempo real.

ASINCRÓNICA

Esta se da a un tiempo diferido o no existe coincidencia.

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De acuerdo a este enunciado las cuatro posibilidades de comunicación en el entorno educativo son:


TIEMPO ACTUAL-TIEMPO REAL

ENSEÑANZA ACTUAL.El docente y sus alumnos frentes a la enseñanza-aprendizaje, todos a una hora establecida (mismo tiempo) en el salón de clases(mismo lugar).


DISTINTO LUGAR.

Mediante una comunicación actual en tiempo real. En donde los estudiantes pueden interactuar en forma directa.


DISTINTO TIEMPO-MISMO LUGAR.

Cuando utilizamos los estudiantes el EVA el cual se realiza una comunicación en diferente tiempo como la información pero al mismo tiempo se puede obtener la información.


DISTINTO TIEMPO-DISTINTO LUGAR.

Se da mediante la utilización de las redes sociales varios individuos interactuando en diferentes lugares.


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