visita ao litoral norte guião de atividades

10
Ano letivo: 2016/2017 Visita de Estudo ao Litoral Norte Causas e as consequências da degradação do cordão dunar Guião de atividades Prof: João Pacheco Atualmente tendo em consideração a conjuntura global e a fragilidade das defesas naturais da faixa litoral, qualquer intervenção aqui realizada é como prolongar a vida de um doente.

Upload: maria-manuela-torres-paredes

Post on 06-Apr-2017

100 views

Category:

Education


1 download

TRANSCRIPT

Page 1: Visita ao litoral norte guião de atividades

Ano letivo: 2016/2017

Visita de Estudo ao Litoral Norte

Causas e as consequências da degradação do cordão dunar

Guião de atividades

Prof: João Pacheco

Atualmente tendo em consideração a conjuntura global e a fragilidade das defesas naturais da faixa litoral, qualquer intervenção aqui realizada é como prolongar a vida de um doente.

Page 2: Visita ao litoral norte guião de atividades

Ano letivo: 2016/2017

Enquadramento da visita

Esta visita insere-se no âmbito do projeto da biblioteca escolar ("Da Penha vê-se o mar") e constitui

uma importante estratégia para consolidação e ampliação dos conhecimentos abordados no domínio

curricular da disciplina de Biologia e Geologia do 11º ano, com especial enfâse para o capítulo 1 do

tema 4 “Ocupação Antrópica e Problemas de Ordenamento”.

Introdução

A ocupação pelo Homem das camadas superficiais da Terra tem provocado nos últimos anos

perturbações excecionalmente numerosas, intensas e rápidas. Os subsistemas terrestres - litosfera,

atmosfera, hidrosfera e biosfera - têm sido explorados e modificados pela espécie humana e o

aumento da população a nível mundial, bem como as exigências crescentes dos países desenvolvidos

tende a agravar uma série de problemas resultantes da interação Terra-Homem. O estudo destes

problemas necessita de uma aproximação interdisciplinar para a qual a Geologia pode fornecer

contributos importantes, ao lado de outras disciplinas, como a biologia, a física, a química, a economia,

a sociologia, etc.

São inúmeros os exemplos de que o desconhecimento dos materiais e dos processos geológicos

tem conduzido, por vezes, a situações graves. Por isso, e para bem do coletivo, é importante que seja

conferida uma maior valorização ao ensino da Geologia na formação geral dos cidadãos, à semelhança

do que já acontece com a biologia, a química, entre outras.

É esta iliteracia em Ciências da Terra que tem levado o Homem a ocupar zonas de elevado e

previsível risco geológico, como por exemplo as zonas litorais, objeto de estudo desta visita.

Consideradas como as regiões mais dinâmicas do planeta, a zonas litorais são sistemas altamente

complexos compreendidos como interface múltipla entre a geosfera, a hidrosfera, a atmosfera e a

biosfera. Esta complexidade é reforçada pelos variados subsistemas das esferas referidas que se

intercetam na zona costeira. São disso exemplo as interinfluências entre o trânsito litoral de

sedimentos, o fornecimento sedimentar proveniente das bacias hidrográficas, a granulometria e

composição das partículas sedimentares, as relações de dependência sedimentar com a plataforma

continental, a intensidade e direção do transporte eólico, os condicionamentos impostos por

afloramentos rochosos costeiros e o tipo de litologias e estruturas que os caracterizam ou, ainda, as

taxas de subsidência ou emergência locais e regionais. Não é, assim, de estranhar, que as zonas

costeiras constituam as zonas mais dinâmicas à superfície da Terra. Devido à intensidade desse

dinamismo não é fácil, normalmente, deduzir, com pormenor, a forma como os ambientes costeiros

evoluíram nos últimos milhares de anos.

Page 3: Visita ao litoral norte guião de atividades

Ano letivo: 2016/2017

Na visita de estudo ao litoral norte vais ter a oportunidade de observar e compreender que a

degradação antropogénica das formas costeiras naturais (no nosso caso o cordão dunar) afeta o litoral

já debilitado pela elevação do nível do mar e pela diminuição de abastecimento de sedimentos. Estas

estruturas constituem as melhores defesas contra a aceleração do recuo da linha de costa e a sua

destruição implica, por via de regra, taxas de recuo muito elevadas.

É facilmente visível, mesmo aos menos atentos, que a generalidade do litoral português se encontra

em acentuada erosão, contrastando fortemente com o que se verificava há pouco mais de um século,

quando a dominância era de acumulação. Assim, a configuração do litoral modificou-se rapidamente

e, em vastas regiões, os litorais arenosos estão progressivamente a converter-se em litorais rochosos

artificiais.

OBJETIVOS DA VISITA DE ESTUDO

Gerais

Mobilizar a comunidade educativa no desenvolvimento de atitudes e valores em torno da

leitura e literacia dos oceanos;

Desenvolver a curiosidade geográfica como promotora da educação para a cidadania;

Compreender a importância da exploração/uso dos recursos naturais, integrados numa

perspetiva do conceito de desenvolvimento sustentável.

Específicos

Observar aspetos da dinâmica sedimentar na faixa litoral.

Compreender a ação do mar na meteorização/erosão e recuo da faixa litoral;

Inferir/aplicar conhecimentos adquiridos em contexto de sala de aula;

Reconhecer as zonas litorais como áreas muito vulneráveis;

Identificar riscos geológicos associados à dinâmica sedimentar na faixa litoral;

Relacionar o recuo da linha de costa como resultado da ação de múltiplos fatores, naturais e

antropogénicos, designadamente:

Para defender o litoral:

Sensibilizar para a conservação/preservação dos recursos geológicos;

Identificar situações-problema relacionadas com aspetos de ordenamento do território e

risco geológico;

Sensibilizar para a adoção de atitudes e comportamentos que visem a preservação das

defesas naturais na faixa litoral;

Page 4: Visita ao litoral norte guião de atividades

Ano letivo: 2016/2017

Potenciar o sucesso escolar fazendo uso de estratégias ativas de aprendizagem;

Promover o convívio entre alunos e entre alunos e professores.

Este Guia

Este guia incide sobre o troço da faixa litoral norte, compreendido entre Aver-O-Mar e o Farol de

Esposende e presta-se a servir de orientação e apoio às atividades que deves realizar ao longo da visita.

Cuidados e Recomendações

Leva roupa e calçado apropriado de acordo com as previsões meteorológicas e com as

características do local (zona húmida, arenosa e

rochosa).

Não te esqueças do equipamento fotográfico,

guia de atividades, bloco para notas e material de

escrita.

Muito importante: Evita pisar a vegetação

dunar. Não te esqueças que as dunas são sistemas

dinâmicos muito sensíveis e instáveis, quer por

serem formados por um substrato móvel, quer

por estarem sujeitos à ação do mar e do vento.

Aparentemente simples, este meio é, na

realidade, deveras complexo e precário. Por isto,

deves ter todo o cuidado e evitar caminhar por

outros locais, que não sejam os destinados para o

efeito.

O Itinerário

Distância total: 16,86 km

Distância pelos passadiços: 5,70 km

Ofir

Farol de Esposende

Passadiços (Início) Aver-o-Mar

Passadiços (Fim) (AFC)

Page 5: Visita ao litoral norte guião de atividades

Ano letivo: 2016/2017

O itinerário definido para esta visita, a decorrer no dia 8 de março de 2017, incide sobre um troço

da faixa litoral norte compreendido entre a praia da Fragosa em Aver-O-Mar (Lat: 41.397293º; Long: -

8.779129) e o Farol de Esposende (Lat: 41.542054°; Long: -8.791062°).

Este percurso efetuar-se-á em duas etapas: a primeira inicia-se na Praia da Fragosa e termina no

campo de futebol do Aguçadora Futebol Clube (AFC). Será efetuada no período antes de almoço e

compreende uma caminhada de aproximadamente 5 Km, quase toda realizada sobre passadiços

instalados ao longo da faixa litoral.

A segunda etapa será realizada depois do almoço que ocorrerá no parque de estacionamento em

frente ao AFC, onde nos esperam as camionetas. Esta 2ª etapa compreende uma visita à faixa litoral

de Ofir e, posteriormente, à faixa litoral frontal ao Farol de Esposende.

1ª Etapa:

Antes do Almoço (≈9h30). Caminhada entre Aver-O-Mar e o campo de futebol do Aguçadora.

Almoço

2ª Etapa:

Pós almoço - Visita a Ofir e a Esposende (Farol)

Atividades

As atividades propostas neste guia centram-se em temas relacionados com a dinâmica natural do

litoral e os impactos aí produzidos, direta ou indiretamente, pelas atividades antrópicas.

As tarefas que irás realizar serão desenvolvidas sempre em conjunto com o teu grupo de trabalho,

pelo que se recomenda a divisão de tarefas.

Nos locais onde são efetuadas paragens, deves, em conjunto com o teu grupo de trabalho:

atender às diferentes questões de exploração que te são propostas neste guia;

estar atento e registar as informações dadas pelo teu professor;

recolher informações em formato fotografia, desenho, esboço, etc., que consideres pertinente

e que gostarias de discutir e incluir posteriormente no relatório da atividade.

Durante a visita serão abordados os seguintes aspetos:

Visão do litoral na sua globalidade;

Caracterização dos fatores que condicionam a dinâmica costeira:

materiais e processos que regulam a dinâmica da faixa litoral;

Page 6: Visita ao litoral norte guião de atividades

Ano letivo: 2016/2017

fenómenos naturais que intervêm no litoral (globais e locais);

subida do nível do mar provocada pelo glacio-eustatismo, ligado ao aquecimento da atmosfera

(1cm/ano);

subida do nível do mar provocada pelo tectono-eustatismo 1cm/1000anos).

Deixar transparecer que sendo a faixa costeira uma zona de elevada dinâmica, complexa e

interdependente que qualquer ação local tem consequências ao nível regional;

Degradação antropogénica das estruturas naturais;

Perceber como, quando e porquê o Homem interfere com os processos naturais:

a exploração desenfreada de inertes, a construção de barragens, o pisoteio das dunas com

formação de cortes eólicos, a introdução de obras pesadas de engenharia curativas (molhes,

quebra-mares, paredões e esporões) a excessiva ocupação por banhistas e estruturas

habitacionais e de lazer, têm favorecido o desequilíbrio das dinâmicas litorais.

Pontos de interesse (paragens)

1ª Etapa: Início da visita Praia da Fragosa (41.397538, -8.779298) A Praia da Fragosa localizada na área urbana da Póvoa de Varzim, entre a Praia de Fragosinho e a

Praia do Esteiro, na freguesia de Aver-O-Mar.

Observa a acumulação de areia a norte dos afloramentos rochosos que deu origem à praia do esteiro.

Como explicas essa maior acumulação de areia?

Observa a forte ocupação humana e a distância que os separa da linha de água.

Page 7: Visita ao litoral norte guião de atividades

Ano letivo: 2016/2017

Praia da Esteiro (41.401019, -8.778886)

Localizada entre a Praia da Fragosa e a Praia de Coim, na freguesia de Aver-O-Mar. A Praia do Esteiro

apresenta areia branca com alguns afloramentos rochosos. O rio do Esteiro dá nome a esta praia e

funciona como fronteira com a Praia da Fragosa.

Este rio apresenta o leito meandrificado. Observa que o canal do rio muda constantemente de

posição ao longo da praia, através de um processo contínuo de erosão e deposição em suas margens.

Apresenta explicações para este comportamento divagante do leito do rio Esteiro.

Observa e regista a presença neste local de antigos moinhos

Ainda neste local, podes ver antigos passadiços arrancados pelos temporais. Prova que em marés

vivas o mar em conjunto com o vento podem atingir locais inesperados.

Praia do Quião (41.408279, -8.782685)

Está localizada entre a Praia de Coim e o Cabo de Santo André, na freguesia de Aver-O-Mar. A Praia

do Quião é uma praia de areia branca, de dimensão fina a média dependendo do local.

No Quião Norte, pratica-se a tradicional apanha do Sargaço que é estendido ao sol para secar antes

de ser amontoado, para fazer as medas de sargaço. Esta zona é protegida por dunas de antigas

masseiras1 desaparecidas.

Observa e regista a existência nesta praia de uma maior

quantidade de afloramentos rochosos.

1 As masseiras ou campos masseira constituem uma forma de agricultura única no mundo, existente nas freguesias da Estela, Navais e

Aguçadoura na Póvoa de Varzim e nas vizinhas freguesias de Apúlia e Fão em Esposende. Esta forma de agricultura consiste em fazer uma cova larga e retangular nas dunas. Nos cantos da cova conhecidos como "valos", são cultivadas vinhas, de forma a proteger a área central dos ventos. Na área central, encontra-se água doce, não salgada como poderíamos supor, e tudo pode ser cultivado, mas são necessárias grandes quantidades de água e sargaço (para fertilizar o solo) para que o que é cultivado brote.Com esta cova de apenas alguns metros de profundidade consegue-se um aumento térmico, que aliado aos "valos" e às vinhas que protegem o campo dos ventos, fazem com que as masseiras funcionem como uma espécie de estufa.

Page 8: Visita ao litoral norte guião de atividades

Ano letivo: 2016/2017

Praia da Aguçadoura. (41.433393, -8.783011)

Com um areal extenso embora estreito, e um sistema dunar na zona Norte, encimado por um

moinho antigo em ruínas (41.435133°, -8.782258°).

A praia ficou famosa por aqui ter sido instalado o primeiro parque de energia de ondas do mundo.

Na zona Sul desagua a Ribeira da Barranha. É uma zona muito afetada pelas tempestades e com

fortes indícios de erosão.

Procura e regista sinais da forte erosão que aqui se faz sentir.

Observa e regista os meandros da ribeira da Barranha e os muros de gabião (41.427296,-8.783186).

Os muros de gabião são uma medida de prevenção. Explica o motivo da implementação de muros

de gabião neste local.

Praia da Barranha (41.444298, -8.779053)

A Praia da Barranha, também conhecida por Praia da Aguçadoura (Norte), situa-se mesmo em

frente ao campo de futebol da Aguçadoura. Na maré baixa, a inclinação característica do seu extenso

areal torna-se mais evidente. Possui um sistema dunar que se torna mais amplo a Sul do parque de

estacionamento.

Observa e regista a presença de pegadas por cima do cordão dunar (pisoteio) e a sua consequência

(diminuição da vegetação e formação de cortes eólicos).

Explica de que forma os cortes eólicos são amplificadores do efeito erosão e promovem de forma

mais rápida o recuo da costa.

Fim da 1º etapa da visita – passadiços.

ALMOÇO (Parque de estacionamento do AFC)

Page 9: Visita ao litoral norte guião de atividades

Ano letivo: 2016/2017

2ª Etapa

Ofir

Na 2ª etapa da visita pede-se que estejas atento aos sinais indiciadores da forte erosão que fustiga

o litoral de Ofir.

Observa e regista a existência de construções isoladas em cima do cordão dunar e as medidas

tomadas para as proteger.

Para além da implementação dos esporões a norte e a sul das torres de Ofir, indica outro tipo de

medidas de proteção aqui aplicadas.

Mostra com evidência fotográfica as consequências que a aplicação destas medidas causaram na

região.

Observa e regista a presença neste local de cortes eólicos.

Observa e regista os efeitos produzidos no areal pelos esporões.

Tem em atenção que o cordão dunar de Ofir desempenha um importante papel na proteção do

estuário do rio Cávado que desagua em Esposende, por isso observa com muita atenção o seu estado

de saúde.

Esposende

Em Esposende está atento aos esforços que ali estão a ser exercidos para recuperar a restinga de

Ofir. Esta obra de reconstrução do molhe norte da barra de Esposende pretende reduzir a erosão da

restinga de Ofir que se encontra fortemente ameaçada. A existência desta forma de acumulação para

além de proteger a costa do avanço do mar é, também, uma barreira que protege o estuário do rio

face ao galgamento do mar, fundamental para conferir maior segurança à atividade piscatória.

AVALIAÇÃO.

Elaboração de um relatório da saída.

No final deverás saber relacionar/integrar as observações, os dados, as informações que

recolheste ao longo do percurso, numa perspetiva global que evidencie a dinâmica e a vulnerabilidade

da faixa litoral.

Explicar porque são consideradas as zonas costeiras áreas de riscos geológicos.

Deverás, ainda, saber reconhecer a importância da produção e implementação de uma política,

eficaz, contínua e duradoura com vista ao ordenamento de todo o litoral português.

Deverás reconhecer, também, a importância da tomada de uma consciência coletiva face à

proteção e valorização dos recursos naturais numa perspetiva de desenvolvimento sustentável.

Page 10: Visita ao litoral norte guião de atividades

Ano letivo: 2016/2017

Bibliografia:

Dias, J.M.A. (2004), a história da evolução do litoral português nos últimos vinte milénios, in: Tavares,

A. A., Tavares, M.J.F., Cardoso, J. L.,eds.,Evolução geohistórica do litoral português e fenómenos

correlativos: Geologia, História, Arqueologia e Climatologia, Lisboa, pp. 157-170.