UNIVERSIDADE FEDERAL DE ITAJUBÁ - UNIFEI Campus Itabira

DISCIPLINA: ELT008– ELETRÔNICA BÁSICA – AULA PRÁTICA

Professores: Renan Fernandes Kozan – renankozan@unifei.edu.br

Renan Lima Pereira - renan.lima@unifei.edu.br

Instruções de escrita de relatório de aula prática

A) Os relatórios devem conter as seguintes seções:

1. Identificação (CAPA)

Todo relatório deve estar claramente identificado, para facilitar seu uso e arquivamento. Deve-se incluir ao menos os itens abaixo: Alunos: Nome e número de matrícula dos alunos Turma: Número da turma Disciplina: Nome da disciplina Experimento: Número e nome do experimento Professor: Nome do Professor: Renan Fernandes Kozan ou Renan Lima Pereira Universidade: Universidade Federal de Itajubá – UNIFEI – Campus Itabira Local e data: Itabira, 29 de setembro de 2015.

2. Resumo (10pts)

O resumo deve permitir ao leitor formar uma ideia geral do conteúdo do relatório. Deve ser conciso e conter citar sucintamente o objetivo, procedimento experimental, resultados, discussões e conclusões. Deve ser escrito em um único parágrafo e conter cerca de 200 a 300 palavras.

3. Introdução Teórica (15pts)

Deve apresentar uma descrição do contexto em que o relatório está inserido. Aqui deve ser feita uma revisão teórica e bibliográfica do conteúdo estudado. A introdução deve conter a informação essencial à compreensão do trabalho.

4. Objetivos (5pts)

Informa o leitor dos objetivos do experimento realizado.

5. Materiais e Métodos (15pts) Menciona-se todos os materiais e equipamentos utilizados e descreve-se todo o

procedimento experimental empregado. Deve ser sintético mas preciso, contendo, no entanto, informação suficiente de modo que, no caso da experiência vir a ser repetida por outrem, possam ser obtidos resultados idênticos.

6. Resultados (20pts)

Descrição e exposição do que se observa na experiência. Inclui o registo e tratamento dos dados, bem como os esquemas e ou as figuras das observações efetuadas. Junto com o resultado experimental deve estar a comparação com o resultado teórico, obtido através de contas e/ou simulações.

7. Discussões (20pts)

Interpretação dos resultados. A discussão deve comparar os resultados obtidos face ao objetivo pretendido, no nosso caso, o resultado experimental com a simulação e/ou contas.

Não se devem tirar hipóteses especulativas que não possam ser fundamentadas nos resultados obtidos.

A discussão constitui uma das partes mais importantes do relatório, uma vez que é nela (e não na introdução) que os autores evidenciam todos os conhecimentos adquiridos, através da profundidade com que discutem os resultados obtidos.

Será necessário realçar os principais resultados e comentá-los de um ponto de vista crítico, traduzindo a opinião do autor sobre o seu interesse e qualidade.

Isso implica avaliar se estes são aceitáveis tendo em consideração os objetivos iniciais do trabalho e aquilo que estava previsto ou estipulado, o que, por vezes, envolve uma comparação entre os dados obtidos experimentalmente e a informação bibliográfica.

No final desta avaliação deve apresentar-se, claramente, a resposta ao problema enunciado na introdução.

Os fenômenos ou resultados imprevistos devem ser aqui referidos e, sempre que possível, interpretados.

Devem apontar-se as possíveis causas de afastamento dos resultados em relação aquilo que era esperado (erros/incertezas experimentais? de que tipo? de que grandeza? Quais os mais importantes? Deficiências do método utilizado?).

Podem também indicar-se sugestões para investigações posteriores ou ainda, alterações ao procedimento seguido ou à técnica utilizada.

Observação: Caso o aluno julgue ser melhor para a interpretação do

experimento, os itens 5, 6 e 7 podem ser agrupados em um único item, desde que contenha obrigatoriamente o conteúdo de cada um dos itens mencionados.

8. Conclusões (10pts)

Esta parte do relatório deve sumarizar as principais conclusões obtidas no decurso do trabalho realizado.

9. Referências Bibliográficas (5pts)

A bibliografia deve figurar no fim do relatório. Nela devem ser apresentadas todas as referências mencionadas no texto, que podem

ser livros (ou capítulos de livros), artigos científicos, CD-ROMs e websites consultados.

B) Cópia entre relatórios será considerada fraude, portanto, os alunos serão reprovados.