verbo: estrutura e flexÃo

VERBO: ESTRUTURA E FLEXÃOVERBO: ESTRUTURA E FLEXÃO

O que você deve saber sobre

É a classe de palavra que indica ação, estado, fato ou fenômeno da natureza e apresenta flexão de tempo, modo, número e pessoa.

Verbo: indica ação, estado, fato ou fenômeno, noções de duração, aspecto, atitude, procedimento etc.

Locução verbal: expressão formada, geralmente, por um verbo auxiliar flexionado e um ou dois verbos principais no infinitivo, gerúndio ou particípio. Algumas locuções podem apresentar, em sua composição, preposições ou outros termos.

VERBO: ESTRUTURA E FLEXÃO

Verbo: estrutura e flexão

Radical

cant (cantar), vend (vender), part (partir)

Maria Rita canta como a mãe.

Vogal temática

cant-a-mos, beb-e-mos, part-i-mos

Durante o verão, bebemos mais líquidos.

Radical + vogal temática = tema

I. Estrutura do verbo


Desinência modo-temporal

Se ela fal-a-sse a verdade,... (sse: pretérito imperfeito do subjuntivo)

Ela fal-a-va a verdade. (va: pretérito imperfeito do indicativo)

Desinência número-pessoal

Pedro, tu am-a-rá-s teus irmãos. (s: 2a pessoa do singular)

Cant-a-re-mos juntos essa bela canção. (mos: 1a pessoa do plural)

I. Estrutura do verbo


II. Flexão das formas verbais simples

Valdir comprará um automóvel zero quilômetro. (3a pessoa do singular, modo indicativo, futuro do presente, voz ativa)

Número

Antônio viajou com a família para a praia. (singular) Antônio e a namorada viajaram com a família para a praia. (plural)



Pessoa

Primeira pessoa Eu acredito em Deus. (1a pessoa do singular) Nós acreditamos em Deus. (1a pessoa do plural)

Segunda pessoa Tu podes partir agora. (2a pessoa do singular) Vós podeis partir agora. (2a pessoa do plural)

Terceira pessoa Beto fala muito bem. (3a pessoa do singular) Meus amigos falam muito bem. (3a pessoa do plural)



Modo

Indicativo Fiz a prova com muita calma. Viajarei com vocês com certeza.

Subjuntivo Se tivesse mais paciência, eu teria encontrado o livro. Quando souber a verdade, ficará surpreso.

Imperativo Respeite seus colegas. Não faça isso.


III. Tempos simples no modo indicativo

Presente Alice sabe tudo sobre nós.

Pretérito perfeito Maria trabalhou como jornalista naquela emissora.

Pretérito imperfeito Chico Buarque compunha canções de protesto na sua juventude.

Pretérito mais-que-perfeito Quando cheguei à aula, o professor fechara a porta há cinco minutos.

pretérito mais-que-perfeito pretérito perfeito


Futuro do presente O governo confirmará o aumento do salário-mínimo no próximo mês.

Futuro do pretérito Eu viajaria mais se tivesse mais tempo e dinheiro.

III. Tempos simples no modo indicativo


IV. Tempos simples no modo subjuntivo

Presente Ainda que você compreenda a minha situação, sei que é difícil aceitá-la.

Pretérito imperfeito Se fosse possível, eu impediria que o pior acontecesse.

Futuro Quando fizer o seu dever de casa, poderá jogar futebol com seus amigos.


V. Vozes verbais

Voz ativa O policial efetuou a multa com rigor. sujeito agente


V. Vozes verbais

Voz passiva

a) Voz passiva analítica O motorista foi multado pelo policial.

b) Voz passiva sintética Vendem-se casas.


V. Vozes verbais

Voz reflexiva

a) Voz reflexiva: A criança feriu-se com a faca.

b) Voz reflexiva recíproca: Os torcedores rivais agrediram-se antes do início da partida.


1EX

ER

CÍC

IOS

ES

SEN

CIA

IS

RESPOSTA:O recurso formal que expressa a hipótese é o futuro do pretérito (“gostaria”).

(UFRJ)

Bem no fundono fundo, no fundo,bem lá no fundo,a gente gostariade ver nossos problemasresolvidos por decreto

a partir desta data,aquela mágoa sem remédioé considerada nulae sobre ela – silêncio perpétuo

extinto por lei todo o remorso,maldito seja quem olhar pra trás,lá pra trás não há nada,e nada mais

mas problemas não se resolvem,problemas têm família grande,e aos domingos saem todos a passearo problema, sua senhorae outros pequenos probleminhas

LEMINSKI, Paulo. Distraídos venceremos. 3. ed.São Paulo: Brasiliense, 1990.

VERBO: ESTRUTURA E FLEXÃO — NO VESTIBULAR

O poema de Paulo Leminski estrutura-se em três momentos de significação, que podem ser assim caracterizados: hipótese (1a estrofe); decreto (2a e 3a estrofes); conclusão reflexiva (4a estrofe). Nomeie o recurso formal que expressa a hipótese no primeiro momento do texto.

4EX

ER

CÍC

IOS

ES

SEN

CIA

IS

RESPOSTA:Os verbos na 2a pessoa do singular do modo imperativo são: “não faças”, “penetra”, “chega” e “contempla”.

(Unesp)

Procura da poesiaNão faças versos sobre acontecimentos,Não há criação nem morte perante a poesia.Diante dela, a vida é um sol estático,não aquece nem ilumina.As afinidades, os aniversários, os incidentes pessoaisnão contam.(...)Penetra surdamente no reino das palavras.Lá estão os poemas que esperam ser escritos.(...)Chega mais perto e contempla as palavras.Cada umatem mil faces secretas sob a face neutrae te pergunta, sem interesse pela resposta,pobre ou terrível, que lhe deres:Trouxeste a chave?

ANDRADE, Carlos Drummond de.

Nos fragmentos do poema, há vários verbos empregados na 2a pessoa do modo imperativo, pressupondo o sujeito tu.

a) Transcreva esses verbos.

b) Ponha os verbos transcritos, na 3a pessoa, pressupondo o sujeito você.RESPOSTA:Não faça, penetre, chegue, contemple.


12EX

ER

CÍC

IOS

ES

SEN

CIA

IS

RESPOSTA: A

(Uerj) Alguns tempos do modo indicativo podem ser utilizados com valor imperativo. Está neste caso o verbo sublinhado na seguinte alternativa:

a) Não matarás, diz a Bíblia.b) Faça logo esse serviço!c) Saiam logo depois do sinal.d) Prestem atenção ao que foi dito.e) Não desçam correndo a escada.


13EX

ER

CÍC

IOS

ES

SEN

CIA

IS

RESPOSTA: E

(Fuvest-SP) Considerando a necessidade de correlação entre tempos e modos verbais, assinale a alternativa em que ela foge às normas da língua escrita padrão:

a) A redação de um documento exige que a pessoa conheça uma fraseologia complexa e arcaizante.b) Para alguns professores, o ensino da língua portuguesa será sempre melhor, se houver o domínio das regras de sintaxe.c) O ensino de Português tornou-se mais dinâmico depois que textos de autores modernos foram introduzidos no currículo.d) O ensino de Português já sofrera profundas modificações, quando se organizou um Simpósio Nacional para discutir o assunto.e) Não fora a coerção exercida pelos defensores do purismo linguístico, todos teremos liberdade de expressão.


23EX

ER

CÍC

IOS

ES

SEN

CIA

IS

RESPOSTA: B

(Cesgranrio-RJ) Assinale o período em que aparece forma verbal incorretamente empregada em relação à norma culta da língua:

a) Se o compadre trouxesse a rabeca, a gente do ofício ficaria exultante.b) Quando verem o Leonardo, ficarão surpresos com os trajes que usava.c) Leonardo propusera que se dançasse o minuete da corte.d) Se o Leonardo quiser, a festa terá ares aristocráticos.e) O Leonardo não interveio na decisão da escolha do padrinho do filho.


verbo: estrutura e flexÃo

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