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INSTRUÇÕES PARA PREENCHIMENTO

DO CARTÃO-RESPOSTA

MARQUE ASSIM:

NUNCA MARQUE ASSIM:

FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE REGIONAL

DE BLUMENAU

Concurso Público – Edital N. 002 / 2013

Cargo: ADMINISTRADOR

INSTRUÇÕES

Nesta prova, você encontrará: 15 (quinze) questões de Português. 10 (dez) questões de Conhecimentos Gerais. 25 (vinte e cinco) questões de Conhecimentos Específicos.

Você está recebendo um Caderno com um total de 50 questões do tipo múltipla esco-lha, uma Folha Intermediária de Respostas e um Cartão-Resposta.

Leia atentamente todas as questões e assinale a alternativa que julgar correta ou mais adequada. Lembre-se de que, para cada questão, existe apenas uma alternativa corre-ta.

Utilize a Folha Intermediária de Respostas para registrar as alternativas escolhidas. Essa folha ficará em seu poder para conferência com o gabarito a ser publicado.

Depois de preencher a Folha Intermediária de Res-postas, transcreva as alternativas escolhidas para o Cartão-Resposta, preenchendo, forte e completa-mente, a bolha com caneta esferográfica azul-escura ou preta. Não faça outro tipo de marca na bolha nem utilize outro tipo de caneta.

No Caderno de Questões, você poderá fazer as anotações de que necessitar.

O Cartão-Resposta e o Caderno de Questões serão devolvidos ao fiscal.

Assine e date, no verso, o Cartão-Resposta.

Você não poderá sair da sala de prova antes de transcorridas 2 (duas) horas.

Os três últimos candidatos permanecerão na sala até o término das provas.

Duração da Prova: 4 (quatro) horas.

AGUARDE A ORDEM PARA ABRIR ESTE CADERNO DE QUESTÕES

Nome Legível do Candidato Assinatura do Candidato

Blumenau, 10 de novembro de 2013.

Fundação Universidade Regional de Blumenau – Concurso Público – Edital N. 002/2013 Página 2 de 15

Q U E S T Õ E S DE P O R T U G U Ê S

1- Assinale a alternativa em que todos os vocábulos estão escritos corretamente:

(A) Há anos atraz, a silueta das mulheres era mais cheia. (B) O ascensorista está ao ponto de pedir demição. (C) Ao invez do que preveu o metereologista, o rio não alcançou treze metros. (D) O fascínora possuía um alibi poderoso. (E) Após a confissão do assassino, todos ficaram a par da tramoia que ocorreu.

2- Numere a segunda coluna de acordo com a primeira, tendo em vista as vozes dos verbos empregados nas

orações:

1- Voz ativa 2- Voz passiva sintética 3- Voz passiva analítica ( ) Os moradores do condomínio Alpha foram surpreendidos por um vagabundo em plena luz do dia. ( ) Em plena luz do dia, um vagabundo surpreendeu os moradores do condomínio Alpha. ( ) O vagabundo seria apanhado, em poucas horas, pela polícia. ( ) Em questão de algumas horas, capturou-se o vagabundo. ( ) No andar térreo do condomínio Alpha, notaram-se alguns sinais de arrombamento. De cima para baixo, a numeração é a seguinte: (A) 3, 1, 3, 2, 2. (B) 1, 1, 3, 3, 2. (C) 3, 2, 1, 1, 3. (D) 2, 3, 2, 1, 1. (E) 1, 2, 3, 1, 2.

3- Leia o trecho de uma crônica de Fernando Sabino:

Menino Esse barulho, menino! Seu pai está dormindo. Para com essa correria dentro de casa, vai brincar lá fora.

Você vai acabar caindo daí. Pede licença a seu pai primeiro. Isso é maneira de responder a sua irmã? Se não fizer, fica de castigo. Segura o garfo direito. Põe a camisa para dentro da calça. Fica perguntando, tudo você quer saber!

(SABINO, Fernando. As melhores crônicas. Rio de Janeiro: Record, 1997. p. 86. Fragmento.)

Escreva V, para a(s) afirmativa(s) verdadeira(s) e F, para a(s) falsa(s): ( ) O autor utiliza o pronome de tratamento “você”, mas flexiona o imperativo da maioria dos verbos na se-

gunda pessoa do singular (tu). ( ) Há muitos verbos no imperativo afirmativo porque a educação do menino se baseia, o tempo todo, em

ordens. ( ) A primeira vírgula do texto (Esse barulho, menino!) é obrigatória. ( ) No período “Para com essa correria [...], vai brincar lá fora.”, o verbo “parar” e o verbo “ir” foram conjuga-

dos na segunda pessoa do singular do modo imperativo afirmativo. ( ) No período “Se não fizer, fica de castigo”, a primeira oração apresenta uma condição para o fato ocorrer.

De cima para baixo, assinale a alternativa que contém a resposta correta: (A) F, V, F, F, V. (B) V, F, V, V, F. (C) F, F, F, F, V. (D) V, V, V, V, V. (E) V, V, F, F, V.

4- A concordância nominal deve respeitar a norma culta da língua. Assim, apenas uma alternativa está correta:

(A) A encarregada do RH anda meia nervosa, diante de tantas demissões. (B) É proibido a entrada de pessoas estranhas no parque fabril, salvo se portarem autorização da diretoria. (C) Os colaboradores somente podem se dirigir ao refeitório ao meio-dia e meia. (D) É necessária mais segurança para se viver melhor. (E) A instituição está determinada a oferecer convênio dentário e médico-hospitalar, vale-transporte e alimen-

tação apropriadas.


5- Leia o texto: Félix é míope, principalmente por distorcer fatos indiscutíveis. Tem a língua solta, comporta-se de modo in-tranquilo, constrange as pessoas e chega a ser antissocial. Sofre de paranoia generalizada: deseja exercer abusivamente o poderio e manifesta ciúme excessivo. Sem escrúpulos, fere a ética sem cerimônia, cercando-se de arqui-inimigos ou, em virtude de sua necessidade de autoafirmação, de puxa-sacos, os quais passam a aguentá-lo, dispostos a segui-lo, servindo de plateia, como vacas de presépio.

Avalie o texto conforme o novo acordo ortográfico da língua portuguesa (acentos gráficos, ortografia, uso do hífen, trema, etc.). A única afirmação correta é: (A) Seis acentos gráficos, dois sinais de trema e três hifens deixaram de ser colocados. (B) Há quatro erros ortográficos, quatro erros no uso de hifens e dois erros de acentuação gráfica. (C) O texto apresenta uma série de disparidades e impropriedades no que diz respeito ao novo acordo orto-

gráfico. (D) Faltam cinco acentos gráficos, três palavras ou expressões são inapropriadas e não constam do dicionário

e dois hifens devem ser retirados. (E) Todo o texto está escrito de acordo com as normas do novo acordo ortográfico.

6- Em uma alternativa, o substantivo diminutivo apresenta ideia pejorativa e depreciativa. Aponte-o:

(A) Ela tem um jeitinho todo especial de lidar com as pessoas. (B) Senti um friozinho na barriga só de pensar no dia do concurso. (C) Querido, por favor, vá depressinha pegar meu remédio na farmácia. (D) As amigas fizeram uma vaquinha e organizaram um chá de panela surpresa para a noiva. (E) Durante a palestra, houve algumas vaias. Que gentinha!

7- A colocação pronominal está de acordo com a norma padrão culta da língua em uma alternativa. Aponte-a:

(A) Alfredinho, me passe o açúcar, por favor? (B) Se vai pelo mundo mais uma filha a perder-se? (C) Criatura, lhe custa tanto assim reconhecer um erro? (D) Quem te disse que este menino é mal-educado? (E) Por que o chefe inventou de entregar tantos documentos para mim guardar?

8- Leia o texto:

Classificados Poéticos Procura-se um equilibrista que saiba caminhar na linha que divida a noite do dia que saiba carregar nas mãos um fino pote cheio de fantasia que saiba escalar nuvens arredias que saiba construir ilha de poesia na vida simples de todo o dia. (Roseana Murray. In: Classificados poéticos. Belo Horizonte: Miguilin, 1987. p. 6.)

Escreva V, se a afirmação for verdadeira, e F, se for falsa: ( ) Em sentido real, denotativo, o “classificado” é um tipo de anúncio curto, por meio do qual se divulga um

produto a ser vendido, trocado, comprado, “procurado”, um ou serviço/pessoa que se oferece ou de que se necessita, por isso o título do poema é totalmente impróprio.

( ) Nos classificados dos jornais, todas as informações fazem parte da realidade, são escritas em sentido real. Mas a poesia pode criar situações inesperadas e brincar com essa realidade, como nos versos de Roseana Murray.

( ) A autora usou o modo subjuntivo (“saiba”, “divida”) para enfatizar que a pessoa procurada não é conhe-cida, é desejada, procurada, é uma possibilidade.

( ) O título do poema está em sentido figurado ou conotativo, o que se comprova por meio das ações que se deseja do equilibrista, por exemplo, dividir a noite do dia, carregar um fino pote cheio de fantasia, escalar nuvens arredias, construir ilhas de poesia.

De cima para baixo, a alternativa correta é: (A) F, V, V, V. (B) V, V, V, V. (C) F, V, F, V. (D) F, F, F, V. (E) V, F, F, V.


9- Escolha o vocábulo correto para preencher os espaços em branco.

• Muitos turistas que viajam para Machu Picchu são acometidos pelo ________ de altitude. (mau/mal) • Sem se cuidar, o sujeito passa um ________ pedaço e tem um ________ começo de viagem. (mau/mal) • A doença das alturas (AMS) ocorre após a subida rápida e acima dos 2400 metros, ________ os sintomas

diminuem se o indivíduo subir ________ lentamente. (más/mas/mais) • ________ evitar os graves sintomas da AMS, os esforços devem ser minimizados, e a hidratação, intensifi-

cada nas primeiras 24 horas. (Afim de/ A fim de) • A maioria dos escaladores adota a prática de subir ________ durante o dia, ________ retornar a uma altitu-

de ________ baixa para passar a noite. (más/mas/mais) Assinale a única alternativa que contém todos os vocábulos corretos respectivamente: (A) mal — mau, mau — mas, mais — A fim de — mais, mas, mais (B) mau — mau, mal — más, mas — A fim de — mais, más, mais (C) mal — mal, mal — mais, mas — Afim de — mas, más, mas (D) mau — mau, mau — mais, mais — A fim de — mais, más, mas (E) mal — mal, mau — mas, mais — A fim de — mais, mais, mais

10- Tenha como base o texto a seguir:

Vem sentar-te comigo, Lídia, à beira do rio. Sossegadamente fitemos o seu curso e aprendamos Que a vida passa, e não estamos de mãos enlaçadas.

(Enlacemos as mãos.) (Fernando Pessoa)

Numere a segunda coluna de acordo com a primeira:

1- Adjetivo ( ) à beira do 2- Substantivo ( ) enlaçadas 3- Verbo ( ) te 4- Advérbio ( ) de 5- Locução adverbial ( ) e 6- Pronome ( ) vida 7- Conjunção ( ) sossegadamente 8- Preposição ( ) vem De cima para baixo, a numeração correta é: (A) 4, 3, 8, 6, 7, 1, 2, 5. (B) 2, 3, 7, 8, 1, 6, 5, 4. (C) 8, 2, 6, 1, 3, 4, 5, 7. (D) 5, 1, 6, 8, 7, 2, 4, 3. (E) 4, 2, 3, 7, 5, 8, 1, 6.

11- Em um dos períodos abaixo, os acentos graves (que indicam crase) estão corretos. Assinale-o:

(A) Estou me dirigindo à duas amigas minhas e às compradoras compulsivas. (B) Não compre a prazo ou à prestação. Compre à vista, siga tudo à risca e não a perder de vista. (C) Quem sabe, nossa família irá à Florianópolis no próximo fim de semana. (D) Navegando, Gulliver chegou à terra até avistar à ilha de Lilliput e a população, formada por seres minúscu-

los que mediam cerca de 15 centímetros. (E) Eu me referi à ela, à fiscal da sala, e não à coordenadora do concurso.

12- Assinale a alternativa correta quanto à regência (uso das preposições):

(A) Lá em casa, somos em cinco pessoas. (B) Michel Teló é um dos ídolos que o povo mais gosta. (C) As entregas de produtos comprados pela internet são feitas em domicílio ou em outro local solicitado. (D) Segue anexo o arquivo que você se refere em seu último e-mail. (E) Este é o dinheiro que disponho para a compra do carro.


13- Assinale a alternativa correta no que se refere à concordância verbal (observe a norma padrão culta): (A) Muitos candidatos se houveram bem no concurso. (B) Faziam quinze anos que ela havia parado de estudar. (C) Sempre haverão deuses, enquanto as pessoas acreditarem neles. (D) Amigo, é aqui que se vende madeiras e se aluga barcos? (E) Após a enchente, ainda devem haver sérios problemas na vizinha cidade de Rio do Sul.

14- Conforme as normas gramaticais de regência verbal, só uma alternativa está correta. Assinale-a:

(A) Ansiava ver o filho formado e bem-colocado. (B) O cantor dos lindos versos de ”Morena Tropicana” reside à Rua dos Coqueiros, número 19. (C) O jornal a que a Presidente Dilma aludiu lhe fez duras críticas. (D) Durante o tempo permitido, o candidato não respondeu as questões. (E) Por que você não assistiu as aulas de reforço antes do concurso?

15- Apenas em um período foram utilizados vocábulos sinônimos. Em qual?

(A) Muitos preferem mostrar a verdade dos fatos, e outros a encobrem. (B) Embora ele não fosse mais criança, apresentava comportamento pueril. (C) Foi preciso consertar o violoncelo, para que o concerto se realizasse com sucesso. (D) Sempre cedo livros para a biblioteca e chego cedo ao trabalho. (E) Há feras soltas nas matas, mas também há feras dentro da gente, prontas para atacar.

Q U E S T Õ E S DE C O N H E C I M E N T O S G E R A I S

16- Observe a tabela a seguir:

País Taxa de mortalidade infantil

(mortes/1.000 nascidos vivos) (2012)

Afeganistão 122

Níger 110

Mali 109

Somália 104

República Centro-Africana 97

Guiné-Bissau 94

Chade 94

Angola 84

Burquina Faso 80

Malávi 79 Fonte: http://www.indexmundi.com/map/?t=10&v=29&r=xx&l=pt. Acesso em: 25 jul. 2013.

Com base na tabela, pode-se concluir que: (A) Os dez países em destaque situam-se no continente africano. (B) Não há países de língua portuguesa entre as nações com maior mortalidade infantil. (C) Entre os países com as maiores taxas de mortalidade infantil no mundo, destacam-se os situados na África

subsaariana. (D) Entre os países em destaque, predominam os situados no Sudeste Asiático. (E) Não se pode estabelecer uma relação direta entre nível de desenvolvimento e mortalidade infantil, visto

que a maioria dos países em destaque teve colonização de povoamento promovida no século XIX pelos europeus.

17- A mais recente batalha travada no Legislativo terminou em 23 de abril, quando a França tornou-se o 14

o país

(o nono europeu) a legalizar o casamento gay. Não foi fácil, mesmo para uma das nações mais liberais do mundo. Foram cinco meses de debates entre os parlamentares e, nas ruas, violentas manifestações contrárias ao projeto, aprovado por 331 votos favoráveis e 225 contrários na Assembleia Nacional. A nova legislação prevê não somente a união homossexual, como a adoção de crianças por casais gays. Segundo analistas, é a maior mudança social em território francês desde a abolição da pena de morte, em 1981. Assinale a alternati-va que indica a situação desse tipo de união no Brasil: (A) Não é permitida, ainda, no Brasil, a união entre pessoas do mesmo sexo. (B) A união afetiva homo estável já é reconhecida, carecendo de uma legislação específica sobre o tema. (C) O casamento gay já é legalizado no Brasil, sendo possível a divisão de bens e adoção de filhos. (D) O casamento gay é legalizado apenas em São Paulo e Rio de Janeiro. Nos demais estados, esse tipo de

união é considerado crime. (E) O casamento gay só é permitido para pessoas do sexo feminino em função da possibilidade de adoção.


18- Ao observar a charge a seguir, pode-se concluir que o autor buscou demonstrar, de forma bastante clara, a divisão de opiniões em relação à recente crise no Oriente Médio.

Assinale a alternativa que apresenta os países retratados na charge: (A) Estados Unidos – Brasil – Argentina x Arábia Saudita – França – Rússia. (B) México – França – Reino Unido x Síria – Líbia – Brasil. (C) Estados Unidos – Reino Unido – França x Síria – Iraque – Rússia. (D) Reino Unido – França – Espanha x Iraque – Israel – Irã. (E) Estados Unidos – França – Israel x Irã – Rússia – Síria.

19- A Comissão Nacional da Verdade foi criada pela Lei nº 12.528/2011 e instituída em 16 de maio de 2012. A

CNV tem por finalidade apurar graves violações de Direitos Humanos. O Brasil foi um dos últimos países da América Latina a criar a sua Comissão da Verdade, órgão destinado a investigar e esclarecer crimes cometi-dos por agentes do Estado. Referente à Comissão Nacional da Verdade, pode-se afirmar que investigará: (A) Somente os casos da ditadura militar, que perdurou entre 1964 e 1985. (B) Os crimes cometidos em todos os regimes ditatoriais no país, desde as revoltas tenentistas ocorridas na

década de 1920. (C) O período de 1946 a 1988, incluindo o fim do Estado Novo e a ditadura militar iniciada com o Golpe de

1964. (D) Todos os crimes cometidos por civis e militares ocorridos no século XX, independentemente do regime po-

lítico vigente. (E) As ações relacionadas a desvios de dinheiro público durante o regime militar, que perdurou de 1964 a

1985. 20- Um relatório do UNICEF sobre mortalidade infantil, divulgado em setembro de 2013, mostra que o Brasil foi um

dos países que mais conseguiu reduzir sua taxa de mortalidade infantil. Em 1990, a taxa de crianças que mor-riam com menos de cinco anos era de 62, a cada 1 mil nascimentos. De 1990 até 2012, a redução foi de 77%. O “Brasil se destaca no cenário internacional como um dos países que mais reduziram a mortalidade infantil nos últimos anos”, disse a representante adjunta do UNICEF no Brasil, Antonella Scolamiero. Para ela, no en-tanto, mais do que comemorar, o resultado implica novos desafios para o país. “Ao conquistar esse resultado, [o Brasil] passa à responsabilidade de avançar mais e ajudar outros países a alcançarem resultados relevan-tes", afirmou. Se, de 1990 até 2012, a redução foi de 77%, pode-se afirmar que a mortalidade infantil, atualmente, no Brasil, está, aproximadamente, em: (A) 14 mortes a cada 1 mil nascimentos. (B) 54 mortes a cada 1 mil nascimentos. (C) 44 mortes a cada 1 mil nascimentos. (D) 34 mortes a cada 1 mil nascimentos. (E) 24 mortes a cada 1 mil nascimentos.


21- A decisão do Supremo Tribunal Federal (STF), em setembro de 2013, de acatar os embargos infringentes no processo do mensalão, provocou ampla discussão na sociedade brasileira. Para diversos juristas, a decisão do STF favorece o crime organizado no país. Assinale a alternativa que melhor define o termo “embargos in-fringentes”. (A) É o recurso utilizado por advogados, permitindo que os réus cumpram pena em liberdade, até que o último

recurso seja julgado. (B) É o recurso fornecido por juízes aos réus que tenham exercido atividades políticas, permitindo a estes am-

pla defesa. (C) É o recurso cabível contra acórdãos não unânimes proferidos pelos tribunais nas ações que visam à rea-

preciação das ações impugnadas pela parte recorrente. (D) São ações dos advogados dos réus que buscam anular sentenças proferidas por juízes que já se aposen-

taram, permitindo novos julgamentos aos juízes recém-ingressos. (E) São ações dos advogados de defesa, solicitando anulação do julgamento, quando algum dos juízes apre-

senta vínculo de parentesco com os réus. 22- Depois da renúncia do presidente Hosni Mubarak, em 2011, motivada por intensos protestos no país contra

seus 33 anos de governo, e de eleger um novo presidente, Mohamed Mursi, a instabilidade política voltou a abalar o Egito no início de julho de 2013. Mursi foi deposto pelas Forças Armadas e foi substituído temporari-amente pelo presidente da Suprema Corte Constitucional, Adly Mansour. A Constituição também foi suspensa. Rico em petróleo, o Egito é o país árabe mais populoso, com pouco mais de 82 milhões de habitantes, e, em-bora a maioria da população seja muçulmana, há grupos de cristãos e de cristãos coptas. Tais grupos prota-gonizaram violentos confrontos em 2012, devido às diferenças religiosas e à discriminação dos cristãos. Ao lermos uma reportagem, é fundamental sabermos onde a região em destaque se localiza. Nesse sentido, identifique a localização do Egito no mapa da África:

Assinale a alternativa que indica a localização do Egito no mapa da África: (A) 1. (B) 3. (C) 5. (D) 2. (E) 4.

23- Pela primeira vez em 15 anos, a taxa de analfabetismo das pessoas de 15 anos ou mais de idade aumentou

no país, interrompendo uma tendência de queda contínua que se acelerou, principalmente, desde o fim dos anos de 1990. O percentual foi de 8,6% para 8,7%, entre 2011 e 2012, com um contingente de 13,2 milhões de analfabetos no país. A pesquisa mostra, também, que outros indicadores de educação melhoraram. "Em termos gerais, os dados quantitativos de educação apontam para um avanço, mas a pesquisa não mede a qualidade do ensino", diz a gerente do IBGE. A média de anos de estudo, entre a população com 10 anos ou mais, subiu de 7,3 para 7,5, de 2011 para 2012. As mulheres dedicam mais anos ao aprendizado na escola: são 7,7 anos ante 7,3 anos dos homens. Além disso, a presença de crianças de 4 ou 5 anos nas escolas au-mentou de 77,4% para 78,2% no período. Nas faixas de 6 a 14 anos e de 7 a 14 anos, ficou estável em 98,2% e 98,5%, respectivamente, mas já num nível elevado. Em outras faixas, houve alta, exceto no de 25 anos ou mais, em que ocorreu uma queda de 4,5% para 4,1%. (Fonte: Folha de São Paulo. 27/09/2013.) Analisando-se a reportagem, pode-se buscar uma explicação para o aumento do analfabetismo no Brasil. As-sinale a alternativa que indica uma possibilidade que explica esse aumento: (A) A entrada de imigrantes com baixa instrução no país. (B) A permanência da mulher como dona de casa. (C) O abandono escolar, em especial, dos agricultores do sul do país. (D) A população envelhece, e os não alfabetizados se concentram nas faixas etárias mais elevadas. (E) Aumento da taxa de natalidade, em especial nas camadas sociais de mais baixa renda.


24- O Brasil terá dois grandes eventos esportivos nos próximos anos: a Copa do Mundo de Futebol em 2014 e a Olimpíada de 2016, que ocorrerá na cidade do Rio de Janeiro. O país que sediará a Copa do Mundo de 2018 já foi escolhido há algum tempo. O país escolhido foi a Rússia. Em setembro de 2013, foi anunciada a cidade que sediará a Olimpíada de 2020. Assinale a alternativa que indica a cidade sede dos jogos olímpicos de 2020: (A) Buenos Aires. (B) Londres. (C) Tóquio. (D) Istambul. (E) Madrid.

25- As eleições no Brasil ocorrem de dois em dois anos. Em 2014, haverá eleições em todo o território nacional,

sendo que, em muitas cidades, o voto já será de forma eletrônica, demonstrando os avanços tecnológicos al-cançados pelo país. As últimas eleições ocorreram em 2012 e tinham, como objetivo, a escolha de: (A) Deputados federais, deputados estaduais e dois senadores. (B) Deputados estaduais e federais. (C) Prefeitos e vereadores. (D) Um senador, prefeito e vereadores. (E) Presidente da república, dois senadores, deputados federais e deputados estaduais.

Q U E S T Õ E S DE C O N H E C I M E N T O S E S P E C Í F I C O S

26- Frederick W. Taylor, o fundador da Administração Científica, se preocupava com técnicas de racionalização do

trabalho dos operários. Identifique, entre as opções a seguir, o(s) princípio(s) de Taylor:

I- Os empregados tinham de ser colocados em serviços ou postos em que os materiais e as condições de tra-balho fossem cientificamente selecionados, para que as normas pudessem ser cumpridas.

II- O objetivo de uma boa Administração era pagar salários baixos para ter baixos custos de produção. III- Os empregados deveriam ser cientificamente adestrados para aperfeiçoar suas aptidões e, portanto, execu-

tar um serviço ou tarefa de modo que a produção normal fosse cumprida.

Assinale a alternativa que apresenta corretamente o(s) princípio(s): (A) Apenas I e III. (B) I, II e III. (C) Apenas I e II. (D) Apenas II e III. (E) Apenas I.

27- Enquanto Frederick W. Taylor e outros engenheiros americanos desenvolviam a chamada Administração Cien-

tífica, na Europa, surgiu a Teoria Clássica da Administração, fundada por Henri Fayol. A Teoria Clássica de Fayol, entretanto, apresentava concepções diferentes daquelas da Administração Cientí-fica. A esse respeito analise as afirmativas a seguir e assinale, com V, a(s) verdadeira(s) e, com F, a(s) fal-sa(s):

( ) Enquanto Taylor buscava aumentar a eficiência da empresa por meio da forma e disposição dos compo-nentes da organização e de suas inter-relações estruturais, Fayol buscava a eficiência da empresa por meio da busca da eficiência operacional.

( ) Enquanto Taylor buscava a eficiência da empresa no nível operacional, Fayol buscou o aumento da efi-ciência pela ênfase na estrutura, procurando aumentar a eficiência com um melhor arranjo dos diferentes setores da empresa.

( ) Enquanto Taylor procurava aumentar a eficiência da empresa por meio do aumento da eficiência ao nível operacional, Fayol buscava a eficiência da empresa por meio da distribuição distinta das atribuições e responsabilidades: de um lado o preparo, o planejamento e o controle do trabalho, e de outro, a execu-ção.

( ) Enquanto Taylor focou sua visão na produção e no operário para resultados na quantidade produtiva, Fayol teve uma visão mais gerencial com resultados finais na produção.

Assinale a sequência correta: (A) V - V - V - V. (B) V - V - F - F. (C) F - F - F - V. (D) F - V - F - F. (E) F - V - F - V.


28- A Administração por Objetivos (APO), criada por Peter F. Drucker, na década de 1950, apresenta, entre ou-tras, as seguintes características: (A) Os objetivos devem ser estabelecidos em conjunto, pelos subordinados e seus chefes; entretanto, o pro-

cesso de APO enfatiza a quantificação, a mensuração e o controle. (B) Os objetivos devem ser estabelecidos em conjunto, pelos subordinados e seus chefes. Assim, os objetivos

devem ser consensuais e controlados pelos próprios subordinados. (C) O processo de APO se caracteriza pela definição de objetivos pelos próprios subordinados, porém, com

uma grande ênfase no controle pelos gerentes de departamento. (D) Os objetivos devem ser definidos pelos gerentes e repassados aos subordinados. Os subordinados, por

sua vez, participam, constantemente, do processo de revisão e avaliação dos resultados atingidos. (E) Os objetivos devem ser estabelecidos em conjunto, pelos subordinados e seus chefes, o que permite aos

subordinados a contínua avaliação dos resultados pretendidos. 29- O planejamento estratégico se caracteriza como um dos principais instrumentos de apoio aos administradores

no desempenho de sua tarefa de conduzir a organização ao futuro desejado. Entre as alternativas a seguir, assinale aquela que se refere corretamente ao planejamento estratégico: (A) O planejamento estratégico abrange cada um dos departamentos ou divisões da empresa, com a finalida-

de de criar caminhos alternativos futuros. (B) O planejamento estratégico inclui cada grupo de tarefas que necessitam ser executadas para que as

ações empresariais possam ser desenvolvidas com eficácia. (C) O planejamento estratégico parte das características gerais da empresa, com a finalidade de definir objeti-

vos e metas para cada departamento da empresa. (D) O planejamento estratégico abrange a organização como um todo, não abordando, portanto, detalhes es-

pecíficos de cada departamento. (E) O planejamento estratégico parte das atividades operacionais e táticas, com a finalidade de alcançar um

desempenho organizacional mais eficaz. 30- Diariamente, os administradores tomam muitas decisões, resolvendo problemas ou aproveitando oportunida-

des que se apresentam às organizações. Dependendo da situação em que uma decisão deve ser tomada, es-sa pode ser classificada como programada ou não programada. Entre as alternativas a seguir, assinale aquela que se refere corretamente à decisão programada e não programada: (A) As decisões programadas são aquelas cuja solução inclui a análise de cenários e a utilização de inteligên-

cia artificial, com aplicação multidisciplinar de ciência da computação, enquanto a decisão não programada tem como base principal a experiência e a intuição do administrador.

(B) As decisões programadas são utilizadas para solucionar problemas rotineiros, determinadas por regras, procedimentos ou hábitos, enquanto que as não programadas são utilizadas para solucionar problemas específicos, criadas por meio de um processo não estruturado para resolver problemas não rotineiros.

(C) As decisões programadas são aquelas desenvolvidas para se lidar com situações dinâmicas, nas quais o julgamento e a intuição predominam, enquanto que as não programadas lidam com informações confiáveis e precisas que necessitam ser transformadas em rotinas futuras.

(D) As decisões programadas podem estar baseadas em análise de cenário e simulações, enquanto que as não programadas podem estar baseadas em orçamentos e pesquisa operacional.

(E) Tanto as decisões programadas como as não programadas são desenvolvidas em condições ambíguas e desestruturadas, sendo que a intervenção eficaz do administrador é determinante.

31- Entre os temas que ocupam um lugar de destaque na literatura especializada em gestão, figuram os conceitos

de estratégias deliberadas e estratégias emergentes. Entre as alternativas a seguir, assinale aquela que se re-fere corretamente a esses conceitos: (A) As estratégias deliberadas são aquelas que passaram a integrar o processo de planejamento em função

da necessidade de corrigir os cursos de ação, enquanto que as emergentes são utilizadas para lidar com as questões que surgem inesperadamente.

(B) As estratégias deliberadas são aquelas formalmente definidas e que integram o plano estratégico formal da empresa, enquanto que as emergentes são aquelas definidas para lidar com as questões que surgem inesperadamente.

(C) As estratégias deliberadas são aquelas que surgem espontaneamente a partir do fato de que os processos formais de planejamento não são plenamente “seguidos ao pé da letra”, enquanto que as emergentes são aquelas utilizadas em casos em que se faz necessário determinar ações corretivas de curto prazo.

(D) As estratégias deliberadas são aquelas utilizadas nos processos de decisão programada, enquanto que as emergentes se referem tanto aos processos de decisão programada como não programada.

(E) As estratégias deliberadas são aquelas formalmente definidas e que integram o plano estratégico formal da empresa, enquanto que as emergentes são as que surgem espontaneamente, a partir do fato de que os processos formais de planejamento não são plenamente “seguidos ao pé da letra”.


32- O desenho organizacional envolve a definição da estrutura básica da empresa e como a tarefa empresarial será dividida e atribuída entre os departamentos. Entre os fatores que influenciam a estrutura organizacional, figura a amplitude de controle. Entre as alternativas a seguir, assinale aquela que se refere corretamente ao conceito de amplitude de controle: (A) A amplitude de controle (ou amplitude administrativa) refere-se à divisão do trabalho organizacional mais

adequada ao alcance dos objetivos empresariais. (B) A amplitude de controle (ou amplitude administrativa) refere-se ao número de subordinados que cada ór-

gão pode ter, a fim de que possa influenciá-los adequadamente. (C) A amplitude de controle (ou amplitude administrativa) refere-se à técnica de prescrever como, quando e

por quem as tarefas deverão ser executadas. (D) A amplitude de controle (ou amplitude administrativa) refere-se à concentração ou dispersão do poder den-

tro da empresa, ou seja, à distribuição da autoridade e do processo decisorial. (E) A amplitude de controle (ou amplitude administrativa) refere-se ao estabelecimento de meios de coordena-

ção com a finalidade de manter os esforços unificados por parte da empresa. 33- A liderança pode ser estudada em termos de estilos de comportamento do líder em relação aos subordinados,

isto é, maneiras pelas quais o líder orienta sua conduta. Assim, a liderança pode ser classificada em três esti-los: autocrático, democrático e liberal (laissez-faire). Posto isso, considere as seguintes descrições de líderes e identifique a(s) correta(s):

I- O líder autocrático é dominador e “pessoal” nos elogios e críticas ao trabalho de cada membro. II- O líder democrático tenta não avaliar ou regular o curso dos acontecimentos. O líder somente comenta

sobre as atividades dos membros quando lhe é perguntado. III- O líder liberal procura ser um membro normal do grupo. O líder é “objetivo” e limita-se aos “fatos” em suas

críticas e elogios.

Assinale a resposta correta: (A) Apenas as descrições I e II estão corretas. (B) As descrições I, II e III estão corretas. (C) Apenas a descrição III está correta. (D) Apenas a descrição II está correta. (E) Apenas a descrição I está correta.

34- As teorias de conteúdo da motivação humana concentram-se nas necessidades internas que motivam o com-

portamento, enquanto que as teorias de processo consideram as necessidades como apenas mais um ele-mento no processo, por meio do qual as pessoas decidem como se comportar. Entre as alternativas a seguir, assinale aquela que se refere corretamente à classificação das teorias de Maslow e Herzberg como sendo de conteúdo ou de processo: (A) A Hierarquia das Necessidades, de Maslow, caracteriza-se como uma teoria de conteúdo, enquanto que a

Teoria dos Dois Fatores, de Herzberg, caracteriza-se como uma teoria de processo. (B) A Teoria dos Dois Fatores, de Herzberg, caracteriza-se como uma teoria de conteúdo, enquanto que a teo-

ria da Hierarquia das Necessidades, de Maslow, caracteriza-se como uma teoria de processo. (C) Tanto a Hierarquia das Necessidades, de Maslow, como a Teoria dos Dois Fatores, de Herzberg, caracte-

rizam-se como teoria de processo. (D) Tanto a Hierarquia das Necessidades, de Maslow, como a Teoria dos Dois Fatores, de Herzberg, caracte-

rizam-se como teoria de conteúdo. (E) A Hierarquia das Necessidades, de Maslow, assim como a Teoria dos Dois Fatores, de Herzberg, podem

ser entendidas como teoria de processo ou teoria de conteúdo, dependendo das características da empre-sa.

35- No decorrer das décadas de 1960 e 1970, foi desenvolvida uma técnica, denominada desenvolvimento organi-

zacional, com o objetivo de conseguir implantar mudanças de forma eficaz. Entre as alternativas a seguir, as-sinale aquela que se refere corretamente ao desenvolvimento organizacional: (A) O desenvolvimento organizacional é um esforço de longo prazo, apoiado pela administração de topo, para

melhorar os processos de solução de problemas e de renovação de uma organização por meio de uma administração eficaz da cultura organizacional.

(B) O desenvolvimento organizacional refere-se ao incremento de estratégias capazes de facilitar a adaptação da organização às exigências do ambiente externo, conduzindo-a a um alto grau de desenvolvimento.

(C) O desenvolvimento organizacional refere-se à implantação de mudanças na tecnologia de uma organiza-ção, com a finalidade de melhorar sua eficiência operacional e ambiental.

(D) O desenvolvimento organizacional refere-se ao processo de implementação de mudanças eficazes no pro-cesso de planejamento estratégico, com a finalidade de melhor aproveitamento das oportunidades de mer-cado.

(E) O desenvolvimento organizacional refere-se tanto à implementação de mudanças, com a finalidade de me-lhorar a eficiência operacional, como à eficácia dos processos de adaptação das empresas às exigências de mercado.


36- Cargo é um conjunto de funções (conjunto de tarefas ou atribuições) com uma posição definida na estrutura organizacional, isto é, no organograma. Entre as alternativas a seguir, assinale aquela que se refere correta-mente à descrição e à análise de cargos: (A) A descrição de cargos é o arrolamento das tarefas ou atribuições que um ocupante desempenha, enquan-

to que a avaliação de cargos é o processo de analisar e comparar o conteúdo de cargos, no sentido de co-locá-los em uma ordem de classes, as quais podem ser usadas como base para um sistema de remunera-ção.

(B) A descrição de cargos é o processo de analisar e comparar o conteúdo de cargos, no sentido de colocá-los em uma ordem de classes, as quais podem ser usadas como base para um sistema de remuneração, enquanto que a análise de cargos refere-se à determinação dos requisitos qualificativos, às responsabili-dades envolvidas e às condições exigidas pelo cargo.

(C) A descrição de cargos refere-se à determinação dos requisitos qualificativos, às responsabilidades envol-vidas e às condições exigidas pelo cargo, enquanto que a análise de cargos é o arrolamento das tarefas ou atribuições que um ocupante desempenha.

(D) A descrição de cargos refere-se à determinação dos requisitos qualificativos, às responsabilidades envol-vidas e às condições exigidas pelo cargo, enquanto que a análise de cargos é a verificação de seu conte-údo, com a finalidade de iniciar um processo de recrutamento e seleção de pessoal.

(E) A descrição de cargos é o arrolamento das tarefas ou atribuições que um ocupante desempenha, enquan-to que a avaliação de cargos refere-se à determinação dos requisitos qualificativos, às responsabilidades envolvidas e às condições exigidas pelo cargo.

37- O modelo das cinco forças competitivas propostas por Michael Porter é um dos instrumentos de gestão muito

utilizado recentemente para identificar oportunidades e ameaças às empresas. Um dos conceitos mais impor-tantes desenvolvidos por Porter, nesse modelo, é o de rivalidade ampliada. Entre as alternativas a seguir, as-sinale aquela que se refere corretamente ao conceito de rivalidade ampliada: (A) Rivalidade ampliada significa, além do surgimento de produtos ou serviços substitutos, a ação conjunta

dos competidores atuais que está ameaçando a posição competitiva conquistada pela empresa. (B) Rivalidade ampliada significa que os competidores atuais, a ação conjunta dos clientes, dos fornecedores,

do ingresso de novos competidores e do surgimento de produtos ou serviços substitutos podem se carac-terizar como uma ameaça à posição competitiva conquistada pela empresa.

(C) Rivalidade ampliada significa, além do surgimento de produtos ou serviços substitutos, a ação conjunta dos competidores atuais e do ingresso de novos competidores que estão ameaçando a posição competiti-va conquistada pela empresa.

(D) Rivalidade ampliada significa que a permanência de novos competidores pode se caracterizar como uma ameaça à posição competitiva conquistada pela empresa.

(E) Rivalidade ampliada significa que a empresa está atuando em um setor onde os concorrentes procuram in-tensificar sistematicamente a competição, gerando dificuldades para a empresa.

38- As pessoas trabalham nas organizações por meio dos cargos que ocupam. Para a organização, o cargo cons-

titui a base da aplicação das pessoas nas tarefas organizacionais. Entre as alternativas a seguir, assinale aquela que se refere corretamente ao conceito tarefa: (A) Tarefa é um conjunto de atribuições exercido de maneira sistemática e reiterada por um ocupante de car-

go. (B) Tarefa é toda atividade individualizada e executada por um ocupante de cargo. (C) Tarefa é um conjunto de funções com uma posição definida na estrutura organizacional. (D) Tarefa é a especificação do conteúdo, dos métodos de trabalho e das relações do ocupante de um cargo

com os demais. (E) Tarefa é toda atividade repetitiva que é executada no nível operacional das organizações.

39- Entre as abordagens contemporâneas, destaca-se a gestão da qualidade total (TQM – Total Quality Manage-

ment). Assinale a alternativa que se refere corretamente aos princípios orientadores dessa nova abordagem: (A) A qualidade total tem, como princípio orientador, a utilização de técnicas estatísticas e de amostragem,

com a finalidade de identificar erros e desvios, com o intuito de melhorar o atendimento das necessidades e expectativas dos clientes.

(B) A qualidade total tem, como princípio orientador, o desenvolvimento de testes de inspeção, com a finalida-de de assegurar a qualidade de um processo de produção por meio da mensuração de variáveis-chave ao processo de transformação.

(C) A qualidade total tem, como princípio orientador, a redução de todos os custos, a partir de uma postura de prevenção – fazer certo as coisas certas logo na primeira vez.

(D) A qualidade total tem, como princípio orientador, a redução de todos os custos por meio da inspeção de uma amostra do produto final para avaliar se esse se apresenta consistente com o especificado no projeto do produto.

(E) A qualidade total tem, como princípio orientador, tanto a inspeção de amostras como a mensuração de va-riáveis-chave.


40- A centralização refere-se à concentração ou dispersão do poder dentro da empresa, ou seja, à distribuição da autoridade e do processo decisorial. Na centralização, as decisões ficam centradas na cúpula da hierarquia organizacional, enquanto que, na descentralização, a tomada de decisões é delegada aos administradores de nível mais baixo. Identifique, entre as opções a seguir, as vantagens da descentralização:

I- As decisões são tomadas mais rapidamente pelos próprios executores. II- As decisões são mais consistentes com os objetivos organizacionais. III- A eliminação de esforços duplicados reduz os custos operacionais. IV- Os tomadores de decisão são os que têm mais informação sobre a decisão.

Assinale a resposta correta: (A) Estão corretas apenas as afirmativas I e II. (B) Estão corretas apenas as afirmativas I e IV. (C) Estão corretas apenas as afirmativas II e IV. (D) Estão corretas apenas as afirmativas II e III. (E) Estão corretas apenas as afirmativas I e III.

41- O recrutamento de pessoal é um conjunto de técnicas e procedimentos que visa atrair candidatos potencial-

mente qualificados e capazes de ocupar cargos dentro da organização. Uma das atividades necessárias ao processo de recrutamento de pessoal é a análise do mercado de recursos humanos (conjunto de pessoas ap-tas ao trabalho em um determinado lugar e em determinada época) e o mercado de trabalho (ofertas de traba-lho ou emprego em um determinado lugar e em uma determinada época) Identifique, entre as opções a seguir, as características de um mercado de trabalho em situação de oferta:

I- Necessidade de enfatizar o recrutamento interno. II- Aumento das exigências aos candidatos e maior rigor no processo seletivo. III- Intensificação dos investimentos em benefícios sociais. IV- Orientação para o trabalho e para a eficiência. Assinale a resposta correta: (A) Estão corretas apenas as afirmativas II, III e IV. (B) Estão corretas apenas as afirmativas I, II e III. (C) Estão corretas apenas as afirmativas I, III e IV. (D) Estão corretas apenas as afirmativas I, II e IV. (E) Todas as afirmativas estão corretas.

42- A Abordagem Contingencial da Administração, ou Teoria da Contingência, explica que existe uma relação

funcional entre as condições do ambiente e as técnicas administrativas apropriadas para o alcance eficaz dos objetivos da organização. Entre as alternativas a seguir, assinale aquela que se refere corretamente à Teoria da Contingência: (A) A Teoria da Contingência rejeita os princípios universais de Administração: não existe uma melhor maneira

de administrar ou de organizar. (B) A administração depende das circunstâncias; assim, os administradores devem buscar a melhor maneira

de organizar e de administrar a empresa. (C) A Teoria da Contingência prega que as condições inerentes às diversas organizações que compõem o

meio externo devem ser analisadas para se determinar uma melhor maneira de buscar a eficácia organi-zacional.

(D) A Teoria da Contingência considera que, como há uma variedade de coações ambientais, as organizações devem desenvolver um padrão de reações estruturais e comportamentais de seus líderes.

(E) A Teoria da Contingência prega que as ações gerenciais devem ser delineadas de forma consistente com as características do ambiente externo escolhido em função das peculiares organizacionais predominan-tes.

43- Complete a lacuna do trecho a seguir, com uma das opções apresentadas:

De acordo com a Lei nº 8.666, de 21 de junho de 1993, a modalidade de licitação entre quaisquer interessados que, na fase inicial de habilitação preliminar, comprovem possuir os requisitos mínimos de qualificação exigi-dos no edital para execução de seu objeto, denomina-se: ___________________. Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna: (A) Concorrência. (B) Tomada de preços. (C) Concurso. (D) Convite. (E) Cadastramento de terceiros.


44- Identifique o(s) conceito(s) que integra(m) a administração financeira:

I- Orçamento de capital, que é a composição das fontes de financiamento de longo prazo de uma empresa, identificando a relação entre recursos de terceiros (passivo permanente) e próprios (patrimônio líquido).

II- Estrutura de capital, que é o processo de seleção e avaliação dos investimentos de longo prazo que são compatíveis com o objetivo da maximização da empresa.

III- Patrimônio líquido, que é o valor contábil dos recursos próprios aplicados no negócio pelos sócios ou acio-nista.

IV- Capital de giro líquido, que é a folga financeira da empresa, calculada pela diferença entre o ativo circulan-te e o passivo circulante.

Assinale a resposta correta: (A) Estão corretas apenas as opções II e IV. (B) Estão corretas apenas as opções III e IV. (C) Estão corretas apenas as opções I e III. (D) Estão corretas apenas as opções I e IV. (E) Está correta apenas a opção I.

45- O controle é uma função administrativa que está presente, em maior ou menor grau, em quase todas as for-

mas de ação empresarial. Assim, o controle pode ser dividido em três amplas categorias: controle estratégico, controle tático e controle operacional. Entre as alternativas a seguir, assinale aquela que se refere corretamen-te a exemplos de controle estratégico: (A) Controle dos lucros e perdas e controle da qualidade. (B) Controle orçamentário e quadros de produtividade. (C) Controle de lucros e perdas e controle orçamentário. (D) Controle da qualidade e quadros de produtividade. (E) Controle de lucros e perdas e relatórios contábeis.

46- De acordo com a Lei nº 4.320, de 17 de março de 1964, a receita classificar-se-á nas seguintes categorias:

Receitas Correntes e Receitas de Capital. Assinale a alternativa que se refere à classificação das Receitas Correntes: (A) Receita Tributária, Receita de Serviços e Transferência de Capital. (B) Receita Patrimonial, Transferência de Capital e Receita Industrial. (C) Receita Tributária, Receita Patrimonial e Receita Industrial. (D) Receita Tributária, Contribuições de Melhoria e Operações de Crédito. (E) Operações de Crédito, Receita Tributária e Transferência de Capital.

47- No que diz respeito ao gerenciamento de estoque, as empresas procuram evitar os prejuízos decorrentes dos

exageros nas estimativas, por excesso ou por falta. Assim, definem políticas de estoque. Considerando uma política de estoques, assinale a alternativa que melhor define o estoque máximo: (A) Ponto de pedido mais demanda máxima. (B) Demanda média mais estoque de segurança. (C) Quantidade a ser comprada no tempo de consumo. (D) Quantidade a ser comprada mais estoque de segurança. (E) Quantidade a ser comprada, diminuindo-se o estoque de segurança.

48- A Abordagem Sistêmica da Administração, decorrente da Teoria Geral dos Sistemas, desenvolvida pelo biólo-

go alemão Ludwig Von Bertalanffy, trouxe grandes contribuições para as organizações. Entre as alternativas a seguir, assinale aquela que se refere corretamente à Abordagem Sistêmica da Adminis-tração. (A) A Abordagem Sistêmica da Administração considera que não existe uma única maneira certa, mas várias

alternativas de gestão, dependendo de cada caso. (B) A Abordagem Sistêmica da Administração considera que a forma ideal de administrar é a que prioriza a

importância de compreender e conhecer os subordinados e suas necessidades, de modo a motivá-los e obter os melhores resultados por meio deles.

(C) A Abordagem Sistêmica da Administração vê a organização como um todo integrado, constituído de partes que interagem entre si, e inserida num ambiente com o qual interage permanentemente.

(D) A Abordagem Sistêmica da Administração estabelece que a forma mais correta de se administrar é por meio do estabelecimento de uma estrutura organizacional com responsabilidades bem distribuídas.

(E) A Abordagem Sistêmica da Administração enfatiza a formalização, a divisão do trabalho, a hierarquia, a impessoalidade e a profissionalização e competência técnica dos funcionários.


49- Como os estoques constituem uma considerável parcela dos ativos das empresas, recebem um tratamento contábil minucioso. Assim sendo, os estoques são classificados, principalmente, para efeitos contábeis, em cinco grandes categorias. Entre as alternativas a seguir, assinale aquela que se refere corretamente a essas categorias: (A) Estoques de máximo, estoque mínimo, estoque de segurança, estoque de reserva e estoque de reposição. (B) Estoques de materiais, estoques de produtos em processos, estoques de produtos acabados, estoques

em trânsito e estoques em consignação. (C) Estoques de materiais, estoques de produtos acabados, estoque de reserva, estoque máximo e estoque

mínimo. (D) Estoques de materiais, estoques de reposição, estoques de produtos acabados, estoques em trânsito e

estoques de segurança. (E) Estoques de máximo, estoque mínimo, estoques de reposição, estoques de produtos acabados e estoques

de segurança. 50- No quadro de organizações internacionais, Carvalho (2011) cita, por exemplo, que a Organização das Nações

Unidas (ONU), a Organização para a Cooperação e o Desenvolvimento Econômico e o Conselho da Europa, de modo longevo, afirmam o postulado por uma Administração Pública de qualidade, transparente e a serviço dos cidadãos. Mediante isto, a imparcialidade, a integridade, a honestidade, a verticalidade e a transparência são comportamentos e atitudes indispensáveis para que os cidadãos depositem, nos servidores públicos, a sua confiança. Neste contexto, é correto afirmar que o reconhecimento ético entre o dito postulado e a ação se dá quando: (A) As percepções éticas não se enraízam pelas estruturas constitucionais e forças político-administrativas,

sustentando-se assim uma conduta para o todo. (B) Os comportamentos éticos se flexibilizam às adaptações sistemáticas das circunstâncias. (C) A partir de um sistema normativo, a busca dos axiomas definidores da ética não se vincula ao viés socio-

lógico. (D) Dentro dos parâmetros institucionais, o utilitarismo deve conduzir o padrão ético. (E) A execução das políticas públicas não se dissocia da credibilidade ética de que goza a Administração Pú-

blica por intermédio dos seus servidores.

FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE REGIONAL

DE BLUMENAU

Concurso Público – Edital N. 002 / 2013

FOLHA INTERMEDIÁRIA DE RESPOSTAS

Questões RESPOSTAS

01 A B C D E

02 A B C D E

03 A B C D E

04 A B C D E

05 A B C D E

06 A B C D E

07 A B C D E

08 A B C D E

09 A B C D E

10 A B C D E

11 A B C D E

12 A B C D E

13 A B C D E

14 A B C D E

15 A B C D E

16 A B C D E

17 A B C D E

18 A B C D E

19 A B C D E

20 A B C D E

21 A B C D E

22 A B C D E

23 A B C D E

24 A B C D E

25 A B C D E

Questões RESPOSTAS

26 A B C D E

27 A B C D E

28 A B C D E

29 A B C D E

30 A B C D E

31 A B C D E

32 A B C D E

33 A B C D E

34 A B C D E

35 A B C D E

36 A B C D E

37 A B C D E

38 A B C D E

39 A B C D E

40 A B C D E

41 A B C D E

42 A B C D E

43 A B C D E

44 A B C D E

45 A B C D E

46 A B C D E

47 A B C D E

48 A B C D E

49 A B C D E

50 A B C D E

INFORMAÇÕES

O Gabarito e o Caderno de Questões serão divulgados a partir das 12h do dia 11 de novem-bro de 2013, no site www.furb.br/concurso.

Blumenau, 10 de novembro de 2013.

http://www.furb.br/concurs

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