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UNIVERSIDADE FEDERAL DO SUL E SUDESTE DO PARÁINSTITUTO DE GEOCIÊNCIAS E ENGENHARIASFACULDADE DE ENGENHARIA CIVIL

Professor Mestre NASCIMENTO, A. C. S.

Metodologia de Ensino

MATENHA O APARELHO

CELULAR NO MÓDULO

SILENCIOSO

UNIVERSIDADE FEDERAL DO SUL E SUDESTE DO PARÁINSTITUTO DE GEOCIÊNCIAS E ENGENHARIASFACULDADE DE ENGENHARIA CIVILDISCIPLINA: Ciência do Materiais

Prof. Me. NASCIMENTO

MATENHA O APARELHO CELULAR NO MÓDULO SILENCIOSO

As escolas deveriam se dedicar menos ao ensino das respostas certas, e mais ao ensino das

perguntas inteligentes. (Rubem Alves)

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O OBJETIVO DA EDUCAÇÃO NÃO É ENSINAR COISAS

É Ensinar

a Pensar



CONCEPÇÃO ANTROPOLÓGICA DE

PAULO FREIRE

1º

2º

3º

VOCÊ É UM SER CURIOSO

VOCÊ É UM SER INACABADO, INCOMPLETO E INCONCLUSO

VOCÊ NASCEU COMO SER DE LIGAÇÃO, CONECTIVO

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Disponível em : https://educacaogeo.files.wordpress.com/2013/12/crumb_america1.jpg



Leitura do

mundoDisponível em: http://puroveneno2.blogspot.com.br/2007_04_01_archive.html

1º



Tematização2º

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3ºDisponível em: noticias.universia.com.br

Problematização



Os 4 Pilares da Educação



Aprender a

Conhecer

Aprender a Fazer

Aprender a viver com os outros

Aprender a Ser



APRENDER

POR QUÊ?

PARA QUÊ?

PARA QUEM?



Curiosidade Mágica

Curiosidade Epistemológica

EDUCAÇÃO BANCÁRIAEDUCAÇÃO BANCÁRIA



ENSINAR NÃO É TRANSMITIR CONHECIMENTO,

MAS CRIAR AS POSSIBILIDADES PARA

SUA CONSTRUÇÃO E PRODUÇÃO



Equação de Cheik Wagüe:

𝑘= (𝑃+ 𝐼 )𝑠



MÉTODO AVALIATIVO



AVALIAÇÃO CONTINUADA

Resolução de Exercícios de Aplicação

Resenhas Fundamentadas

Seminários

Defesas Orais Públicas

Testes Orais

Elaboração de Artigos Científicos

Outros formas oportunas



conceitoo Insuficiente

o Regular

o Bom

o Excelente

o 0 a 4,9

o 5 a 6,9

o 7 a 8,9

o 9 a 10



NORMAS



DURANTE AS AULAS OS APARELHOS CELULARES DEVEM PERMANECER NO MÓDULO SILENCIOSO E DURANTE AVALIAÇÕES DESLIGADOS.



OS CELULARES NÃO DEVEM SER MANUSEDOS DURANTE AS ATIVIDADES AVALIATIVAS.



AS ATIVIDADES AVALIATIVAS ESCRITAS DEVEM SER RESPONDIDAS OBRIGATORIAMENTE COM CANETA ESFEROGRÁFICA AZUL OU PRETA.



AS ATIVIDADES AVALIATIVAS ESCRITAS NÃO DEVEM CONTER NENHUMA RASURA.



O NÃO CUMPRIMENTO DAS NORMAS RESULTARÁ EM CONCEITO INSUFICIENTE NA ATIVIDADE (COM

ATRIBUIÇÃO DE NOTA ZERO)



EM NO MÁXIMO CINCO LINHAS DEFINA O QUE ESPERA QUE SEJA

APRESENTADO NA DISCIPLINA



Disponível em : plathanus.coloridus.zip.net



ATIVIDADE



Obrigado pela atenção.

Perguntas:[email protected]

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