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UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIAFACULDADE DE EDUCAÇÃOEDC 287- EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA
Adenilza Santana
&
Viviane Silva
Software livre e Educação
SOFTWARE LIVRE
O que é software livre Quando surgiu Benefícios e vantagens Comparativo entre Software livre e
proprietário
Os Softwares são basicamente classificados em:
Software Básico; Software Aplicativo; Software Especifico; Software Livre; Software de Rede.
A definição de software livre é programa que pode ter seu código fonte alterado por qualquer usuário e não exige licença para distribuição.
SOFTWARE LIVRE
Benefícios ou Vantagens:
A principal razão para adotá-los é o baixo custo;
Incentivo ao desenvolvimento de tecnologia no país;
A maior segurança dos softwares livres (são menos visados por hackers, vírus e programas maliciosos).
SOFTWARE LIVRE
Basicamente um programa de computador é considerado livre quando a licença dele lhe permite as seguintes liberdades:
Executar o programa com qualquer propósito;
modificar o programa e adaptá-lo as suas necessidades;
redistribuir cópias, tanto grátis como com taxas;
distribuir versões modificadas do programa, de tal modo que a comunidade possa beneficiar-se com suas melhorias.
Em 1991, Linus Torvalds, um estudante da Universidade de Helsinki, na Finlândia, criou o Kernel de um sistema operacional semelhante ao Unix, denominado Linux. Ele disponibilizou o código-fonte ao público, gratuitamente, sob o conceito conhecido por software de fonte aberto. O Kernel de um sistema operacional é entendido como o núcleo deste ou, numa tradução literal, cerne
SOFTWARE LIVRE - SURGIMENTO
COMPARATIVO ENTRE SOFTWARE LIVRE E PROPRIETÁRIO
Promove a inclusão digital
Expansão intelectual
Compartilhamento
do conhecimento Liberdade de
criação Populariza o
acesso a rede.
Promove a exclusão digital
Miséria intelectual Monopólio do
conhecimento Monopoliza o
acesso a rede. Aprisiona a
sociedade criatividade do individuo.
SOFTWARE LIVRESOFTWARE PROPRIETÁRIO
Software livre na Educação
SOFTWARE LIVRE NA EDUCAÇÃO
O Programa do Ministério da Educação: “CD Software Livre na Escola”
http://softwarelivre.org/software-livre-na-educacaohttp://www.softwarepublico.gov.brhttp://www.softwarelivre.gov.br
O KHANGMAN É O CLÁSSICO JOGO DA FORCA. PODE SER JOGADO COM PALAVRAS EM
PORTUGUÊS OU NOUTRAS LÍNGUAS. É POSSÍVEL ESCOLHER DIFERENTES GRAUS DE DIFICULDADE.
MARBLE - DESKTOP GLOBE
CONCLUSÃO: LIVRE E INCLUDENTE
É necessário insistir que o direito a comunicação mediada por computador
também é o direito das crianças pobres de utilizarem as tecnologias para exercerem a dimensão lúdica da infância. É o direito das mulheres obterem todos os benefícios da sociedade informacional. É o direito dos
deficientes se comunicarem em um mundo cada vez mais conectado.
REFERÊNCIAS SILVEIRA, Sergio Amadeu. Software livre: a luta
pela liberdade do conhecimento. São Paulo: Ed. Perseu Abramo, 2004. (Coleção Brasil urgente)
SITES CONSULTADOS: http://linuxeducacional.com/programas/category
/educacao http://www.softwarelivre.gov.br/artigos/artigo_02 Ministério da Ciência e Tecnologia –
www.mct.gov.br Ministério da Educação e Cultura –
www.mec.gov.br