universidade de brasília (unb) faculdade de ciência da...
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Universidade de Brasiacutelia (UnB) Faculdade de Ciecircncia da Informaccedilatildeo (FCI) Curso de Graduaccedilatildeo em Biblioteconomia
Origem e Evoluccedilatildeo das Bibliotecas no Ocidente ao Longo
do Tempo
Joseacute Henrique Adriano dos Santos Matriacutecula 100108041
12014
Universidade de Brasiacutelia Faculdade de Ciecircncia da Informaccedilatildeo
Origem e Evoluccedilatildeo das Bibliotecas no Ocidente ao Longo do Tempo
Joseacute Henrique Adriano dos Santos
Monografia apresentada como requisito
para conclusatildeo do curso de Graduaccedilatildeo
em Biblioteconomia da Faculdade de
Ciecircncia da Informaccedilatildeo da Universidade
de Brasiacutelia
Orientadora Prof Dr Dulce Maria Baptista
Brasiacutelia
2014
S237o
Santos Joseacute Henrique Adriano Origem e Evoluccedilatildeo das Bibliotecas ao Longo do tempo Joseacute Henrique Adriano dos Santos - Brasiacutelia 2014 ndash 67 f Il Monografia (Curso de Graduaccedilatildeo em Biblioteconomia) ndash Universidade de Brasiacutelia Faculdade de Ciecircncia da Informaccedilatildeo 2014 Orientador Dulce Maria Baptista 1 Etimologia 2 Histoacuteria das Bibliotecas 3 Bibliotecas Antigas 4 Bibliotecas na Idade Meacutedia 5 Biblioteca Moderna I Tiacutetulo
Dedico este trabalho primeiramente a Deus
por ser essencial em minha vida aos meus pais que
sempre me apoiaram em todos os momentos aos
meus irmatildeos e amigos e aos meus mestres que
fizeram parte da minha formaccedilatildeo acadecircmica
AGRADECIMENTOS
Agradeccedilo primeiramente a Deus Meishu ndash Sama e meu Espiacuterito
Guardiatildeo por ter me dado sauacutede e forccedila de vontade ao longo da minha
formaccedilatildeo educacional
Agradeccedilo aos meus pais Maria e Valdeci pelo apoio carinho amor e
incentivo por todo a minha caminhada Aos meus irmatildeos e amigos por todo o
apoio e momentos de alegria
Agradeccedilo a professora Dulce pela oportunidade e apoio na orientaccedilatildeo e
elaboraccedilatildeo deste trabalho E a todos que direta ou indiretamente fizeram parte
da minha formaccedilatildeo o meu muito obrigado
SE O HOMEM DESEJA CRESCENTE PROSPERIDADE DEVE
SOMAR ESFORCcedilOS PARA APROFUNDAR SUA
INTELIGEcircNCIA MEISHU-SAMA
RESUMO
Este trabalho apresenta a origem e evoluccedilatildeo histoacuterica das bibliotecas atraveacutes
do tempo Analisa as bibliotecas em diferentes periacuteodos histoacutericos suas
caracteriacutesticas peculiaridades e contribuiccedilotildees para o desenvolvimento da
humanidade Enfatiza o periacuteodo antigo destacando as seguintes bibliotecas
Niacutenive Peacutergamo Alexandria Gregas e Romanas os principais suportes
utilizado por estas bibliotecas como tambeacutem a forma e maneira de como eram
organizadas e a sua importacircncia para o desenvolvimento de civilizaccedilotildees
antigas Na Idade Meacutedia temos a transiccedilatildeo de poder das bibliotecas que
durante todo esse periacuteodo ficou sob o domiacutenio e censura da Igreja Catoacutelica A
invenccedilatildeo dos tipos moacuteveis de Gutenberg que trouxe a produccedilatildeo em seacuterie de
livros e de informaccedilotildees para a eacutepoca de transiccedilatildeo entre os seacuteculos XV e XVIe
as influecircncias do movimento renascentista No seacuteculo XX e XXI as
transformaccedilotildees e mudanccedilas que as bibliotecas sofreram com a Revoluccedilatildeo
Industrial e as novas tecnologias introduzidas no seu ambiente A partir da
evoluccedilatildeo das bibliotecas a humanidade tambeacutem recebeu vaacuterias contribuiccedilotildees
principalmente em relaccedilatildeo agrave disseminaccedilatildeo acesso e recuperaccedilatildeo da
informaccedilatildeo
Palavras-Chave Biblioteca Histoacuteria Cultura
ABSTRACT
This paper presents the origin and historical evolution of libraries
throughout time It analyses libraries in different historical periods their
characteristics peculiarities and contributions to the development of humanity
It emphasizes the ancient period highlighting the following libraries
Ashurbanipal Pergamum Alexandria Greek and Roman the main support
utilized by these libraries as well as how they were organized and their
importance to the ancient civilizations development In the Middle Ages there
was a transition in the power of libraries which during the whole period was
under the dominance and censorship of the Catholic Church Gutenbergs
invention of the movable types brought about the mass production of books and
information for the transition from the 15th to the 16th century the influence of
the Renaissance movements In the 20th and 21st centuries the transformation
and changes that the libraries went through with the Industrial Revolution and
the new technologies introduced in their setting Based on the evolution of
libraries mankind has also received many contributions especially regarding
the dissemination access and retrieval of information
Keywords Library History Culture
LISTA DE FIGURAS
FIGURA 1 ESCRITA CUNEIFORME 21
FIGURA 2 EacutePICO DE GILGAMESH 23
FIGURA 3 RUIacuteNAS DA BIBLIOTECA DE NIacuteNIVE 23
FIGURA 4 MAPA DA REGIAtildeO DE PEacuteRGAMO 26
FIGURA 5 SALA DE LEITURA DA BIBLIOTECA DE PEacuteRGAMO 27
FIGURA 6 PERGAMINHO 28
FIGURA 7 REPRESENTACcedilAtildeO DA BIBLIOTECA DE ALEXANDRIA 29
FIGURA 8 ORGANIZACcedilAtildeO DA BIBLIOTECA DE ALEXANDRIA 33
FIGURA 9 INCEcircNDIO NA BIBLIOTECA DE ALEXANDRIA (PORTO DE
ALEXANDRIA) 34
FIGURA 10 BIBLIOTECA ALEXANDRINA (ATUAL) 35
FIGURA 11 MOSTEIRO NA IDADE MEacuteDIA (ESTRUTURA) 40
FIGURA 12 COacuteDICE 41
FIGURA 13 SCRIPTORIUM (LOCAL USADO PELOS MONGES PARA
ESCREVER OS MANUSCRITOS) 45
SUMAacuteRIO
1 INTRODUCcedilAtildeO 12
11 PROBLEMA 14
12 JUSTIFICATIVA 14
2OBJETIVO 15
21 OBJETIVO GERAL 15
22 OBJETIVOS ESPECIacuteFICOS 15
3 METODOLOGIA 16
4 REVISAtildeO DE LITERATURA 17
41 ETIMOLOGIA DA PALAVRA BIBLIOTECA 17
42 AS BIBLIOTECAS NA ANTIGUIDADE 20
43 AS BIBLIOTECAS NA IDADE MEacuteDIA 37
44 BIBLIOTECA MODERNA ADAPTACcedilOtildeES TECNOLOacuteGICAS
ESPECIALIZACcedilAtildeO E TIPOS DE BIBLIOTECAS 52
5 CONSIDERACcedilOtildeES FINAIS 64
REFEREcircNCIAS 66
12
1 INTRODUCcedilAtildeO
Conhecer a origem das bibliotecas implica abordar a produccedilatildeo de
conhecimento e dos registros pois desde a sua origem na Antiguidade
Claacutessica a biblioteca eacute um espaccedilo de preservaccedilatildeo dos conhecimentos gerados
pela humanidade a partir de diferentes sociedades
O surgimento e desenvolvimento dos conhecimentos seus produtos assim
como seu armazenamento organizaccedilatildeo e divulgaccedilatildeo podem ser observados
sob essas condiccedilotildees desde a Antiguidade Claacutessica de que se tem notiacutecia na
medida em que as bibliotecas eram construiacutedas por grandes conquistadores
ou se localizavam em cidades que exerciam poder econocircmico eou poliacutetico
Haacute indiacutecios e comprovaccedilotildees de grandes bibliotecas na Antiguidade
Dentre elas cita-se a Biblioteca de Nipur na Babilocircnia descoberta em um
templo com registros em taacutebuas de argila e em escrita cuneiforme Tambeacutem a
famosa Biblioteca de Assurbanipal rei da Assiacuteria que viveu no seacuteculo VII a C
A biblioteca situava-se em seu palaacutecio na cidade de Niacutenive e contava com
milhares de taacutebuas de argila com transcriccedilotildees e textos sobre os mais variados
assuntos coletados sistematicamente pelo rei em outros templos do seu reino
A mais famosa biblioteca da Antiguidade ficava em Alexandria no Egito e seu
desaparecimento ocorreu devido a saques de conquistadores fanaacuteticos
religiosos e desastres naturais
Na Idade Meacutedia as igrejas e mosteiros foram os grandes guardiotildees dos
ricos acervos das antigas bibliotecas Esse fato coincide com a riqueza e o
poder da igreja que naquele tempo natildeo soacute produzia como tambeacutem legitimava
os conhecimentos
As bibliotecas do seacuteculo XXI passaram a adotar um novo termo
chamado ldquobibliotecas hiacutebridasrdquo que consiste em espaccedilos serviccedilos e coleccedilotildees
simultaneamente fiacutesicos e virtuais Onde as novas tecnologias de informaccedilatildeo e
comunicaccedilatildeo passaram a ser um grande aliado no processo de interaccedilatildeo com
os usuaacuterios do serviccedilo das bibliotecas Estas novas bibliotecas hiacutebridas
passaram a oferecer aos seus usuaacuterios um conjunto de informaccedilotildees que as
13
inovaccedilotildees tecnoloacutegicas tornaram disponiacutevel e acessiacutevel de maneira tratada e
selecionada que possibilitou uma maior rapidez e agilidade no processo de
busca recuperaccedilatildeo e acesso ao conhecimento que se tem produzido e
armazenado ao longo do tempo
14
11 Problema
Esta pesquisa pretende conhecer como se deu a Origem e Evoluccedilatildeo das
Bibliotecas ao longo do Tempo que se inicia com antigas bibliotecas de que se
tem notiacutecias e registros feitos pelo homem no decorrer da histoacuteria passando
pelas bibliotecas da Idade Meacutedia (com os tipos moacuteveis de Gutenberg) ateacute
chegar agraves bibliotecas que conhecemos hoje em dia com os avanccedilos
tecnoloacutegicos resultantes do progresso e que lhes proporcionaram novas
formas de atender seus usuaacuterios
12 Justificativa
A escolha deste tema para a monografia foi pelo interesse no assunto
depois de ter cursado a disciplina Histoacuteria dos Livros e das Bibliotecas durante
a graduaccedilatildeo a qual despertou ainda mais o desejo em aprofundar os estudos
no tema Pois se trata de uma das instituiccedilotildees mais antigas que se tem notiacutecias
em registros histoacutericos E que ateacute hoje desenvolve seu papel e funccedilatildeo social
diante a humanidade no que diz respeito agrave guarda armazenamento difusatildeo e
transmissatildeo do conhecimento para seus usuaacuterios
Portanto com este tema desejaria contribuir ainda mais na divulgaccedilatildeo do
assunto pois se trata de um tema pouco aprofundado e explorado no acircmbito
do curso de Biblioteconomia e da FCI em geral
15
2OBJETIVO
21 Objetivo Geral
Descrever a Origem e Evoluccedilatildeo das Bibliotecas atraveacutes do tempo o
papel que teve durante a guarda dos primeiros registros histoacutericos das
civilizaccedilotildees contemplando questotildees acerca da sua importacircncia e
desenvolvimento para a sociedade
22 Objetivos Especiacuteficos
1- Elaborar uma cronologia sobre a origem e evoluccedilatildeo das bibliotecas no
Ocidente explorando a trajetoacuteria dessas instituiccedilotildees desde a antiguidade ateacute
os dias atuais
2- Analisar a importacircncia e contribuiccedilatildeo social das bibliotecas diante o
surgimento e desenvolvimento do homem no decorrer do tempo
3- Abordar questotildees relativas agraves principais mudanccedilas transformaccedilotildees e
adaptaccedilotildees que as bibliotecas sofreram em relaccedilatildeo ao surgimento das novas
tecnologias a partir da Revoluccedilatildeo Industrial e seus posteriores
desdobramentos e o processo de especializaccedilatildeo das bibliotecas para
conseguir atender as novas demandas
16
3 METODOLOGIA
A pesquisa eacute de natureza hitoacuterico-descritiva Apoia-se em revisatildeo de
literatura baseada em fontes como livros artigos e sites relacionados ao
assunto da evoluccedilatildeo das bibliotecas O desenvolvimento do trabalho foi
realizado a partir de uma anaacutelise descritiva Trata-se portanto de pesquisa
documental que tem como meacutetodo de coleta de dados a proacutepria revisatildeo de
literatura e contempla os seguintes toacutepicos etimologia do termo biblioteca
bibliotecas na antiguidade na Idade Meacutedia e Biblioteca moderna
Sendo portando uma pesquisa histoacutericao documental com o
levantamento bibliograacutefico exploratoacuterio constituindo assim uma literatura sobre
a Origem e Evoluccedilatildeo das Bibliotecas ateacute seacuteculo XXI A anaacutelise das
informaccedilotildees levantadas se inclui na proacutepria revisatildeo de literatura razatildeo pela
qual eacute possiacutevel apresentar a seguir as consideraccedilotildees finais desta pesquisa
17
4 REVISAtildeO DE LITERATURA
A revisatildeo de literatura consiste em uma anaacutelise histoacuterico documental a
partir de notiacutecias e registros histoacutericos sobre o tema abordado nesta
monografia A revisatildeo de literatura eacute desenvolvida nos seguintes toacutepicos
etimologia do termo o seu significado e definiccedilotildees de autores As primeiras
bibliotecas da antiguidade de que se tem notiacutecias e registros histoacutericos que de
fato comprovem sua existecircncia (Niacutenive Peacutergamo Gregas Romanas e
Alexandria) As bibliotecas na Idade Meacutedia entre elas as Monacais
Universitaacuterias Particulares e Bizantinas Por uacuteltimo a biblioteca moderna
adaptaccedilotildees tecnoloacutegicas especializaccedilatildeo e tipos de biblioteca
41 Etimologia da Palavra Biblioteca
A palavra ldquobibliotecardquo pode nos remeter a vaacuterias questotildees Mas por um
lado o termo biblioteca consiste em qualquer tipo de coleccedilatildeo organizada
sejam livros ou publicaccedilotildees em seacuterie ou entatildeo documentos graacuteficos ou
audiovisuais que se encontram disponiacuteveis para serem consultados ou levados
por empreacutestimos por seus usuaacuterios
Para compreendermos melhor o termo biblioteca devemos
primeiramente entender a origem da palavra
Lemos nos explica que a ldquo[] origem da palavra vem de uma forma
latinizada do vocaacutebulo grego bibliotheca []rdquo
A palavra biblioteca que tem sua origem na forma latinizada do
vocaacutebulo grego bibliotheca (de biblio livro e theke estojo
compartimento escaninho onde se guardavam os rolos de papiro ou
18
pergaminho por extensatildeo da estante e finalmente o lugar das
estantes com livros passou a ser forma dominante na liacutengua
portuguesa apenas no comeccedilo do seacuteculo XIX Antes a palavra
preferida era livraria assim como em inglecircs library e biblioteca e natildeo
livraria (LEMOS 1998 p348)
Com a citaccedilatildeo de Lemos percebe-se que seu conceito desde a sua
origem na Antiguidade esteve associado agrave guarda e transmissatildeo do
conhecimento para a sociedade Conhecimento este a que somente poucos
tinham acesso na Antiguidade Tambeacutem desde a sua origem a funccedilatildeo serviccedilo
uso e pesquisa de informaccedilatildeo surge impliacutecita no conceito da palavra
Poreacutem Mey (2004) explica que
Cabe aqui um parecircntese sobre a palavra ldquobibliotecardquo De origem
grega atraveacutes do latim formada pelos termos ldquobiblionrdquo e ldquotecardquo
geralmente traduzidos como ldquolivrordquo e ldquodepoacutesitordquo ou ldquolugar de guardarrdquo
ndash conduz a um princiacutepio equivocado A biblioteconomia em
consequecircncia seria a coleta organizaccedilatildeo e disseminaccedilatildeo de livros
Muitos se perguntam se a mudanccedila de termos acarretaria mudanccedila
na imagem da profissatildeo natildeo vinculando necessariamente a livros No
entanto a palavra grega ldquobiblionrdquo natildeo poderia referir se a livros uma
vez que eles eram inexistentes para os gregos antigos havia apenas
rolos de papiro O papiro este sim vinha da cidade Feniacutecia de Biblios
(hoje Liacutebano) o que dominou o tipo de suporte grego Portanto
qualquer ligaccedilatildeo entre o suporte e a profissatildeo natildeo se daacute atraveacutes da
etimologia mas atraveacutes da proacutepria imagem que se daacute a nossas
bibliotecas (MEY 2004 p3 - 4)
Portanto a proacutepria origem do termo biblioteca eacute duvidosa como tambeacutem
a proacutepria definiccedilatildeo de biblioteca eacute ateacute certo ponto subjetiva dificultando assim
obter respostas concretas precisas e consensuais sobre o conceito e origem
do termo
Para Milanesi (2002) a ideia mais primitiva da biblioteca eacute o resultado do
desejo e da necessidade quase instintiva de poder utilizar vaacuterias vezes uma
informaccedilatildeo que possa ser significativa
Conclui-se que a ideia de Milanesi sobre o conceito da palavra
ldquobibliotecardquo consiste num espaccedilo aberto e acessiacutevel para todos que desejem
19
ter acesso ao conhecimento de maneira ilimitada e repetidas vezes para que o
usuaacuterio possa ter um melhor entendimento sobre aquilo que busca saber
Jaacute o dicionaacuterio Aureacutelio (2001) traz a definiccedilatildeo claacutessica que todos noacutes
aprendemos na escola de que biblioteca significa coleccedilatildeo puacuteblica ou privada
de livros e documentos congecircneres organizada para o estudo leitura e
consulta
Contudo tem se notado uma evoluccedilatildeo gradual no conceito da palavra
ldquobibliotecardquo pois inicialmente esta era considerada como espaccedilo de
armazenamento de livros um lugar onde eram guardadas as informaccedilotildees ateacute
entatildeo registradas pelo homem Hoje em dia foi expandindo o conceito claacutessico
e adaptando-se a nova realidade vivenciada pela sociedade da informaccedilatildeo a
biblioteca deixa de ser vista como apenas um local ou depoacutesito de livros para
ser reconhecida como um espaccedilo de interaccedilatildeo e interdisciplinaridade com seus
usuaacuterios reais e potenciais
Portanto tem se notado uma mudanccedila de paradigma no conceito de
biblioteca atualmente conforme as seguintes citaccedilotildees
Descrever uma biblioteca menos preocupada com a coleccedilatildeo de livros
e outros documentos devidamente classificados e catalogados e
mais atentos agrave orientaccedilatildeo e fornecimento de informaccedilotildees aos
usuaacuterios (FONSECA 2007p 50)
A biblioteca eacute organismo vivo a serviccedilo da comunidade dela obtemos
repostas agraves nossas mais diversas indagaccedilotildees O lugar de destaque
que ela ocupa no mundo atual decorre da importacircncia que a
informaccedilatildeo tem para cada sociedade Assim a biblioteca participa do
aprimoramento intelectual humaniacutestico teacutecnico e cientifico de todos
os segmentos sociais (ARAUacuteJO 2005)
Segundo Harrod (1977) ldquovem destacando a incorporaccedilatildeo de outros
meios de informaccedilatildeo que natildeo o livro no espaccedilo e ambiente da bibliotecardquo
Percebemos com esta ecircnfase um reflexo nas mudanccedilas institucionais e
organizacionais que a biblioteca vem apresentando sobretudo a partir da
segunda metade do seacuteculo XX
Entretanto pode-se afirmar que desde o comeccedilo da civilizaccedilatildeo a
biblioteca sempre esteve presente na vida do homem como parte integrante da
20
organizaccedilatildeo social mesmo que durante certo periacuteodo tenha vigorado o
significado etimoloacutegico claacutessico de guarda dos livros que resultou do princiacutepio
e funccedilatildeo social de que a biblioteca foi criada para armazenar e preservar o
conhecimento com a finalidade de garantir o registro da evoluccedilatildeo do homem
no decorrer do tempo
42 As Bibliotecas na Antiguidade
As bibliotecas surgiram na Antiguidade a partir da necessidade do
homem em reunir conservar organizar e armazenar conhecimentos de sua
eacutepoca poreacutem isto soacute foi possiacutevel depois da descoberta e domiacutenio do processo
da escrita
As bibliotecas natildeo eram como as conhecemos hoje em dia Elas
passaram por um processo de evoluccedilatildeo gradual ao longo do tempo No iniacutecio
eram consideradas apenas como espaccedilos de armazenamento de livros ou
depoacutesitos de livros guardavam apenas as informaccedilotildees ateacute entatildeo dominadas
acessiacuteveis e registradas No entanto podemos afirmar que as bibliotecas
antecedem os livros no sentido de que o conhecimento humano jaacute se
encontrava registrado em outros suportes anteriores ao livro
Foram muitas as bibliotecas na Antiguidade as quais podemos afirmar
que eram bastante distintas entre si As diferenccedilas entre elas se refletiam no
tipo de suporte utilizado no domiacutenio da teacutecnica de produzir o suporte usado por
determinadas civilizaccedilotildees antigas Os primeiros suportes utilizados pelo
homem para realizar a escrita eram de origem mineral pois ateacute aquele
momento o homem natildeo conhecia o papel e muito menos o domiacutenio da teacutecnica
de produzi-lo A escrita nesta eacutepoca era feita em taacutebuas de argila usando-se
um tipo de escrita denominada ldquocuneiformerdquo
21
Figura 1 Escrita Cuneiforme
Fonte httphistoriaecoisaetalblogspotcombr201107traducao-do-alfabeto-cuneiformehtml
Jaacute com o posterior uso do papiro no Egito os acervos das
bibliotecas na Antiguidade eram organizados em nichos e arrumados em
pilhas onde havia etiquetas indicadoras dos tiacutetulos das obras
Battles constata que
A reuniatildeo das obras em grande nuacutemero ajudava na verdade mais a
destruiccedilatildeo que a preservaccedilatildeo e a maior parte das que sobreviveram
pertenciam a pequenas coleccedilotildees particulares Ainda hoje eacute difiacutecil
determinar a quantidade de obras que se perderam em incecircndios e
cataacutestrofes por estarem reunidos em grandes quantidades
(BATTLES 2003 p 37)
Dentre as bibliotecas da Antiguidade mais importantes podemos
citar a de Niacutenive Peacutergamo as Gregas Romanas e a lendaacuteria Biblioteca de
Alexandria no Egito que foi a mais importante do mundo Poreacutem apesar da
importacircncia e grandiosidade destas bibliotecas nenhuma delas conseguiu
sobreviver com o passar do tempo tendo restado apenas registros e vestiacutegios
histoacutericos de que um dia tais bibliotecas existiram em determinadas regiotildees do
Mundo Antigo
22
Biblioteca de Niacutenive
Fontes mais antigas referentes a uma coleccedilatildeo de registros da escrita
destinada agrave guarda do conhecimento que foram encontradas referem - se agrave
biblioteca de Assurbanipal o uacuteltimo rei do impeacuterio Assiacuterio (685 a 627 AC) que
dominou a Mesopotacircmia e grande parte do Mediterracircneo e o norte da Aacutefrica
Assurbanipal neto de Senaquerib e filho de Assur ndash Hadon (668 a 627
AC) foi o uacuteltimo grande rei da Assiacuteria Foi um grande conquistador que venceu
os egiacutepcios siacuterios e susianos guerreou com ferocidade foi um excelente
caccedilador de leotildees como tambeacutem um grande intelectual e protetor das letras
Em Niacutenive restaurou o palaacutecio de Senaquerib onde centralizou a sua famosa
biblioteca Esta era composta por uma coleccedilatildeo de mais ou menos 25 mil placas
de argila com textos em escrita cuneiforme Como constata Milanesi
Os reis assiacuterios tinham os seus arquivos bem como os sumeacuterios e
babilocircnios Nessa fase da histoacuteria esses povos usavam placas de
argila para registrar o conhecimento gravando nelas as inscriccedilotildees
cuneiformes - uma das primeiras formas de escrita O conjunto
dessas placas de argila pode ser entendido com uma biblioteca
(MILANESI 1983 p 17)
A biblioteca do rei tinha mais ou menos 25 mil taacutebuas de argila que
continham documentos da administraccedilatildeo do impeacuterio e decretos reais
narrativas histoacutericas livros sobre mitos profecias astrologia medicina
receitas hinos e escritos literaacuterios Conforme Battles ldquoa literatura da
Mesopotacircmia remonta ao terceiro milecircnio antes de Cristo e vai da prece agrave
poesia do epistolaacuterio aos livros de registros contaacutebeisrdquo (BATTLES 2003 p31)
Entre os documentos encontrados em Niacutenive situavam-se coacutepias do
eacutepico de Gilgamesh sendo um dos registros literaacuterios mais antigos do mundo
o do mito da criaccedilatildeo Em Gilgamesh aparece uma das primeiras referecircncias a
um diluacutevio que se acredita ser o mesmo diluacutevio narrado na Biacuteblia
23
Figura 2 Eacutepico de Gilgamesh
Fonte httpwwwmitografiascombrfeed
Niacutenive cujo nome significa ldquobelardquo localizava-se na margem ocidental do
rio Tigre e foi a capital da Assiacuteria (atual Iraque) Atualmente em consequecircncia
da guerra no Iraque e regiotildees proacuteximas Niacutenive encontra ndashse na lista dos siacutetios
histoacutericos mundiais mais ameaccedilados do mundo Conforme Battles
Por tudo o territoacuterio da antiga Assiacuteria atual Iraque encontramos os
chamados ldquotellsrdquo ndash enormes colinas formadas pelos restos de cidades
desaparecidas Eacute bem possiacutevel que haja bibliotecas mesopotacircmicas
sob muitas delas eacute igualmente possiacutevel que bombas de precisatildeo jaacute
tenham destruiacutedo algumas de cuja existecircncia jamais ficaremos
sabendo (BATTLES2003p 32)
Figura 3 Ruiacutenas da Biblioteca de Niacutenive
Fonte httpptwikipediaorgwikiArqueologia_bC3ADblica
Para ter seus objetivos realizados o rei assiacuterio fazia o uso da forccedila de
guerra na qual utilizava principalmente os escribas da Babilocircnia que
dominavam as antigas escritas dos sumeacuterios e acaacutedios para realizar o trabalho
24
de traduzir e interpretar os textos Com isso Niacutenive passou a sentir os efeitos
da acumulaccedilatildeo de conhecimento resultando numa cultura baseada nos
estudos da textualidade Os escribas desenvolveram extensos leacutexicos
comparativos e instrumentos de referecircncia
Ainda de acordo com Battles ldquoaleacutem de profecias foacutermulas de
encantamento e hinos sagrados encomendou-se tambeacutem peccedilas literaacuterias
escritas nas diversas liacutenguas da Mesopotacircmia- o assiacuterio o sumeacuterio o acaacutedio o
ugariacutetico e o aramaiacuteco dentre outrasrdquo (BATTLES 2003 p 32)
Devemos lembrar que estas coleccedilotildees tinham um caraacuteter universal
poreacutem com acesso restrito agrave nobreza e a alguns escribas A consulta ao acervo
era realizada para definiccedilatildeo de assuntos esclarecimentos duacutevidas leitura de
profecias entre outras finalidades
Com o grande acuacutemulo de registros em Niacutenive surgiu a necessidade de
organizaacute-los para tornaacute-los acessiacuteveis e de faacutecil manuseio e procura para
realizar pesquisas Conforme diz Battles
Ao que parece a biblioteca era altamente organizada As placas
componentes de uma mesma obra eram reunidas num uacutenico bloco
no qual se punha um roacutetulo identificador do conteuacutedo Havia tambeacutem
um cataacutelogo registrando os tiacutetulos das obras e o nuacutemero de placas de
que cada uma era composta Outros arquivos e bibliotecas
espalhados pela Mesopotacircmia exibiam niacuteveis igualmente elevados de
organizaccedilatildeo Havia repositoacuterios em que as placas eram guardadas
em cestas numeradas com os tiacutetulos gravados nas bordas da argila
para facilitar a identificaccedilatildeo (BATTLES 2003 p 32 ndash 33)
Pode ateacute parecer irocircnico a causa da destruiccedilatildeo da maioria das
bibliotecas da Antiguidade aos dias atuais mas o elemento ldquofogordquo pode ter
contribuiacutedo para manter preservado no caso da Biblioteca de Assurbanipal
(Niacutenive) os seus livros pois ao pegarem fogo as taacutebuas de argila estas
tornaram-se resistentes como tijolos Aleacutem do fogo o clima da regiatildeo propiciou
que a marioria das taacutebuas de argila fosse mantida quase intacta ateacute a sua
descoberta por volta do seacuteculo XVII Em decorrecircncia de tal descoberta hoje
temos a mais importante fonte de informaccedilatildeo sobre a existecircncia de povos na
regiatildeo da Mesopotacircmia
25
Conforme Mello ldquoa mais original das Bibliotecas da Mesopotacircmia e de
maior prestiacutegio social e fama foi a de Niacutenive instalada no palaacutecio de
Assurbanipal somente descoberta por Layard por volta de 1849rdquo (MELLO
1972 p 213) Layard despachou para a Inglaterra em especial para o Museu
Britacircnico a maior parte da coleccedilatildeo de antiguidades assiacuterias
Biblioteca de Peacutergamo
A Biblioteca de Peacutergamo foi uma das mais importantes bibliotecas da
Antiguidade competindo com a lendaacuteria Biblioteca de Alexandria Igual agraves
outras dinastias do periacuteodo heleniacutestico os reis de Peacutergamo foram grandes
protetores da cultura e da arte Foram grandes colecionadores de arte
principalmente pela sua funccedilatildeo de biblioacutefilos na qual rivalizaram com os
Ptolomeus no Egito O grande intuito dos reis neste periacuteodo era transformar
Peacutergamo em uma grande capital do conhecimento como era Atenas
A Biblioteca de Peacutergamo foi fundada pelo rei de Peacutergamo Aacutetalo I Soter
e por seu filho Eumenes II que a engrandeceu e fomentou e a qual os
historiadores chegam a afirmar que chegou a reunir cerca de 200 mil volumes
A biblioteca fazia parte de um projeto real de transformar Peacutergamo em um
grande centro criacutetico e literaacuterio de toda regiatildeo da Aacutesia Menor A cidade de
Peacutergamo localizava-se na Aacutesia Menor onde hoje em dia se encontra a Turquia
conforme constata Oliveira
A Biblioteca de Peacutergamo ndash Os mapas dos nossos dias mostram ndash na
como nome de Beacutergama pertencente agrave proviacutencia de Izmir na
Turquia Os geoacutegrafos antigos indicavam ndash na pelo nome de
Peacutergamo Cidade da Miacutesia dominando o vale do Caiacuteco capital do
Reino dos Ataacutelidas (OLIVEIRA 1985 p 112)
26
Figura 4 Mapa da Regiatildeo de Peacutergamo
Fonte httpagoraucvcldocs528HIS_ANTgremapaReinod2jpg
Em Peacutergamo foi estabelecida uma escola de estudos gramaticais como
tinha ocorrido em Alexandria poreacutem com uma diferenccedila Enquanto que
Alexandria se especializou em ediccedilotildees de textos literaacuterios e na gramaacutetica
Peacutergamo focou mais na filosofia sobretudo a filosofia estoacuteica em especial na
loacutegica
A Biblioteca de Peacutergamo chegou a reunir um numeroso grupo de
eruditos e literatos que ficaram encarregados de realizar estudos linguiacutesticos e
literaacuterios e que tinham como objetivo competir com sua rival a Biblioteca de
Alexandria
Haacute uma crenccedila de que nesta biblioteca foram guardados os manuscritos
do filoacutesofo Aristoacuteteles como um grande tesouro durante mais de um seacuteculo
sem ediccedilotildees ou novas publicaccedilotildees Como tambeacutem diz a lenda Marco Antocircnio
deu a Cleoacutepatra como um presente de casamento todos os 200 mil volumes
de Peacutergamo para o acervo da Biblioteca de Alexandria o que esvaziou as
prateleiras da Biblioteca de Peacutergamo Segundo narra Battles
Havia uma lenda segundo a qual Marco Antocircnio teria oferecido a
Cleoacutepatra os livros de Peacutergamo (a grande rival de Alexandria
localizada na atual proviacutencia turca de Izmir) a tiacutetulo de compensaccedilatildeo
pela perda de sua biblioteca mas Plutarco potildee em duacutevida a
veracidade do episoacutedio (BATTLES 2003 p 30)
Ateacute hoje natildeo existe nenhum indiacutecio da existecircncia de um cataacutelogo das
obras que constavam na Biblioteca de Peacutergamo tornando assim impossiacutevel
27
conhecer a verdadeira dimensatildeo e extensatildeo de sua coleccedilatildeo O que temos
comprovado pela histoacuteria satildeo relatos histoacutericos que afirmam que esta
biblioteca possuiacutea uma sala de leitura principal na qual havia muitas
prateleiras Havia espaccedilos vazios entre a parede exterior e as prateleiras cuja
funccedilatildeo era permitir a circulaccedilatildeo de ar e desta maneira evitava-se que a
biblioteca ficasse uacutemida em razatildeo do clima quente da regiatildeo preservando
assim os manuscritos Dentro da sala de leitura principal encontrava-se uma
estaacutetua de Atena a deusa grega da sabedoria Conforme relata Oliveira
Os arqueoacutelogos identificaram na construccedilatildeo quatro salas de uso da
livraria das quais uma - a de leitura ndash contiacutegua ao poacutertico (detalhe
que coincide com o que se sabe a propoacutesito de outras bibliotecas da
Antiguidade cujas salas de leitura tinham sempre comunicaccedilatildeo com
um poacutertico vizinho) Aleacutem da estaacutetua de Atena que ornava a mais
nobre daquelas dependecircncias os meticulosos exploradores
identificaram nas paredes inscriccedilotildees que deviam ficar sob socos de
bustos dos autores mais festejados das letras helecircnicas - uso que a
tradiccedilatildeo recolheu imitando ainda hoje pelas bibliotecas de todo o
Mundo (OLIVEIRA 1985 p112 ndash 113)
Figura 5 Sala de Leitura da Biblioteca de Peacutergamo
Fonte httpwwwalquiblawebcomtagbibliotecas
As obras da Biblioteca de Peacutergamo eram escritas em rolos de
pergaminho A utilizaccedilatildeo do pergaminho como suporte da escrita foi a causa
da competiccedilatildeo entre os dois grandes centros culturais da Antiguidade
Alexandria e Peacutergamo decorrente do embargo feito pelos Ptolomeus na
28
exportaccedilatildeo de papiro para a Cidade de Peacutergamo Sendo que o principal
objetivo deste embargo era enfraquecer a expansatildeo cultural de Peacutergamo
Em decorrecircncia do embargo de papiro os estudiosos de Peacutergamo
desenvolveram outro tipo de suporte para realizar a escrita nos livros na qual
passaram a utilizar uma teacutecnica muito antiga de preparar o couro de animais
para esse uso Este novo suporte por ser muito resistente comprovou ser
muito superior em qualidade em relaccedilatildeo aos papiros dos egiacutepcios e o qual foi
chamado pelos romanos de ldquopergaminhordquo em referecircncia a cidade onde era
fabricado
Figura 6 Pergaminho
Fonte
httpwebeducmecgovbrmidiaseducacaomaterialimpressoimp_basicoe1_assuntos_a1-5html
Natildeo seria de estranhar que a existecircncia de uma biblioteca do porte da
de Peacutergamo em um reino rival tenha resultado em disputas e competiccedilotildees
entre as duas culturas (Alexandria e Peacutergamo) Essa situaccedilatildeo acabou gerando
tambeacutem o interesse de estudiosos aproveitadores e invejosos de possuiacuterem o
acervo da Biblioteca de Peacutergamoo que se tornou tambeacutem grande motivo de
seu desaparecimento principalmente depois que Marco Antocircnio doou grande
parte do seu acervo a Cleoacutepatra
29
Biblioteca de Alexandria
Dentre todas as tentativas possiacuteveis que existiram de realizar o grande
sonho de uma biblioteca universal nenhuma conseguiu ser tatildeo significativa
quanto a Biblioteca de Alexandria que existiu por aproximadamente 800 anos
do seacuteculo IV AC ateacute o seacuteculo IV DC localizada na cidade que foi fundada por
Alexandre o Grande
A Biblioteca de Alexandria foi a representaccedilatildeo de um dos maiores
siacutembolos do conhecimento humano segundo consta nos registros histoacutericos A
existecircncia fiacutesica desta biblioteca foi sendo destruiacuteda por guerras incecircndios e a
proacutepria accedilatildeo do tempo Poreacutem o legado verdadeiro de sua existecircncia contiacutenua
nas praacuteticas acadecircmicas na escrita na literatura e na imaginaccedilatildeo do povo
A grande Biblioteca de Alexandria assumiu qualidades lendaacuterias desde a
sua criaccedilatildeo ateacute seu desaparecimento O conceito de uma biblioteca universal
seria o de uma instituiccedilatildeo que contemplaria todas as obras de grandes
intelectuais que existiram no mundo conceito esse que encantou e continua
encantando estudiosos por seacuteculos Conforme observa Chartier
Desde Alexandria o sonho da biblioteca universal excita as
imaginaccedilotildees ocidentais Confrontadas com a ambiccedilatildeo de uma
biblioteca onde estivessem todos os textos e todos os livros as
coleccedilotildees reunidas por priacutencipes ou por particulares satildeo apenas uma
imagem mutilada e decepcionante da ordem do saber (CHARTIER
1999 p 117)
Figura 7 Representaccedilatildeo da Biblioteca de Alexandria
Fonte httpvidaemperspectivablogspotcombr
30
Com a morte de Alexandre O Grande em 323 ac seu impeacuterio foi
dividido entre seus generais O Egito coube ao general Ptolomeu que
governou por 16 anos Com a morte dos herdeiros de Alexandre Ptolomeu se
auto-proclamou Ptolomeu I Soacuteter estabelecendo assim a uacuteltima dinastia do
Egito
O general Ptolomeu I Soacuteter era um homem letrado admirador do
intelecto um estudioso autor de uma importante biografia de Alexandre O
projeto de tornar Alexandria um grande centro do saber e da cultura no qual
reuniram-se saacutebios e estudiosos de todas as partes deveu-se a Ptolomeu I
Soacuteter
A construccedilatildeo do edifiacutecio da biblioteca nas proximidades do palaacutecio real
resultou da insistecircncia de Demeacutetrio de Falero um talentoso filoacutesofo que insistiu
com Ptolomeu em transformar Alexandria em uma rival cultural de Atenas
A Biblioteca de Alexandria natildeo era formada por uma mais sim por duas
bibliotecas A maior e principal foi erguida no seacuteculo III AC no interior do
Mouseion (Templo das Musas) A biblioteca menor foi criada um seacuteculo depois
no interior do Templo de Seraacutepis deus egiacutepcio helenizado e protetor da cidade
de Alexandria Segundo relata Martins
A biblioteca de Alexandria era dividida em duas partes quatrocentos
mil volumes foram depositados num bairro da cidade chamado
Bruchium as novas aquisiccedilotildees trezentos mil volumes formaram uma
biblioteca suplementar num outro bairro chamado Seraacutepio
(MARTINS 1956 p 77)
Muito se fala a respeito delas como se fossem uma soacute biblioteca mas
isso natildeo corresponde agrave realidade O objetivo em Alexandria era armazenar
tudo desde os grandes claacutessicos ateacute as mais obscuras listas glossaacuterios e
comentaacuterios
O desenvolvimento do acervo comeccedilou junto com a fundaccedilatildeo da
biblioteca no entanto as obras foram sendo adquiridas de forma diversificada
Segundo Martins ldquoa Biblioteca de Alexandria ostentava a singularidade de
possuir manuscritos uacutenicos de grande nuacutemero de obras da Antiguidade que
com ela desapareceramrdquo (Martins 1956 p 77) Ptolomeu II comprou todos os
papiros e rolos que conseguiu adquirir e ateacute mesmo bibliotecas inteiras
31
Na Biblioteca de Alexandria a eacutetica era posta em jogo quando se tratava
de manuscritos raros ou originais Ptolomeu III obcecado em aumentar o
acervo da biblioteca ordenou que qualquer livro ou manuscritos vindos do
exterior ou encontrados nos navios deveriam ser apreendidos e levados agrave
biblioteca onde eram copiados e devolvidos somente a coacutepia ao dono com um
precircmio ou recompensa de 15 talentos Segundo Battles ldquoos livros dos que
visitavam a cidade eram confiscados copiados para a biblioteca (quando os
proacuteprios originais natildeo ficavam retidos) e adornados com uma etiqueta em que
se lia ldquodos naviosrdquo (BATTLES 2003 p35)rdquo Conforme observa Martins
Com efeito os Ptolomeus favoreciam a cultura do papiro e
mantinham um exeacutercito de copistas empregados agraves vezes em
tarefas inesperadas Assim eacute que Ptolomeu III Evergeta tomou
emprestados dos atenienses as obras de Eacutesquilo de Soacutefocles e de
Euriacutepides devolvendo ndash lhes as coacutepias que tinha mandado fazer os
originais ficaram em Alexandria (MARTINS 1956 p77)
A praacutetica de devolver as coacutepias e manter os originais demonstra que na
Antiguidade os manuscritos eram valorizados e com isso eacute facilmente
explicado o fato de coacutepias sucessivas de um mesmo texto por exemplo
apresentarem consideraacutevel diferenccedila em relaccedilatildeo ao original
Natildeo se pode dizer que na Antiguidade havia direitos autorais pois o
conteuacutedo das obras intelectuais natildeo tinha status de propriedade nem dispunha
de exclusividade para sua exploraccedilatildeo de forma que os autores natildeo detinham
em relaccedilatildeo a seus trabalhos qualquer direito que pudessem de fato pleitear em
juiacutezo mesmo em caso de sofrerem plaacutegio Embora o plagiador pudesse
receber o repuacutedio por parte do puacuteblico natildeo era sujeito a qualquer
consequecircncia legal por seu ato Em outras palavras via-se o plaacutegio como uma
violaccedilatildeo agrave moral mas natildeo como violaccedilatildeo a um direito o fato era extrajuriacutedico
Eacute importante considerar que nesse longiacutenquo periacuteodo para se
reproduzir uma obra necessitava-se de uma quantidade descomunal de
trabalho e recursos uma vez que a tarefa era realizada manualmente Na
confecccedilatildeo de uma coacutepia dos textos por exemplo o escriba natildeo poderia
32
cometer qualquer erro sob pena de o manuscrito ser integralmente descartado
e o trabalho reiniciado a partir do zero Por esse motivo as obras natildeo tinham
grande difusatildeo social sendo sua circulaccedilatildeo bastante iacutenfima estrita e
individualizada
Consta que foi nessa biblioteca que se realizou uma traduccedilatildeo histoacuterica
do livro sagrado dos hebreus que setenta saacutebios passaram para o grego e que
recebeu por isso o nome de ldquoversatildeo dos setentardquo Historiadores qualifica essa
traduccedilatildeo de ldquoum dos maiores acontecimentos histoacutericos porque permitiu a
propagaccedilatildeo do judaiacutesmo entre os gentios e o estabelecimento do cristianismordquo
Os trecircs primeiros Ptolomeus foram responsaacuteveis por 100 anos de
grandes progressos e desenvolvimento da Biblioteca de Alexandria Ao final do
reinado do terceiro Ptolomeu Alexandria se encontrava totalmente consolidada
e estabelecida como uma grande potecircncia cultural do Mundo Antigo tornando-
se assim a maior biblioteca da sua eacutepoca
Segundo Battles ldquoa organizaccedilatildeo fiacutesica da biblioteca era bem planejada
para a eacutepoca As estantes no interior do edifiacutecio eram circundadas por
colunatas abertas expostas agrave brisa formando corredores cobertos que os
estudiosos podiam utilizar para estudo ou discussatildeordquo (BATTLES 2003 p 33)
Em relaccedilatildeo agrave organizaccedilatildeo do acervo da biblioteca pode-se afirmar que
era uma forma bem rudimentar de organizar os livros nas estantes onde os
assuntos eram dispostos de forma bem geneacuterica Para mexer nos manuscritos
tanto usuaacuterios como bibliotecaacuterios tinham um enorme trabalho em remover as
pilhas de rolos ateacute se chegar ao rolo de papiro desejado Segundo constata
Battles
Descriccedilotildees da eacutepoca no entanto nos permitem tirar algumas
conclusotildees Os rolos tinham etiquetas presas aos umbilici com os
nomes dos autores e com os tiacutetulos das obras Isso era necessaacuterio
pois os rolos ao contraacuterio dos coacutedices natildeo ficavam em peacute nas
estantes Eram simplesmente dispostos em pilhas sem muito
cuidado Para remover um rolo um leitor ou funcionaacuterio da biblioteca
teria que mexer todos os outros que estivessem na mesma pilha Em
razatildeo disso soacute deveria ser possiacutevel manter um ordenamento muito
geneacuterico dos manuscritos (BATTLES 2003 p 34)
33
Figura 8 Organizaccedilatildeo da Biblioteca de Alexandria
Fonte httpparadigmatrixnetp=9877
Conforme Machado ldquoO uso eficiente dos recursos bibliograacuteficos de
qualquer acervo depende essencialmente da organizaccedilatildeo de seu material
Afirmativa que se comprova desde que o homem comeccedila a registrar o
conhecimento por ele elaborado preocupando-se simultaneamente com seu
controle Os primeiros cataacutelogos e bibliografias satildeo puramente listas
inventariais e natildeo instrumentos bibliograacuteficosrdquo (MACHADO 2003 p 39)
Ser convidado para ocupar um cargo de bibliotecaacuterio chefe em
Alexandria era o mesmo que alcanccedilar a gloacuteria pelos deuses As funccedilotildees do
bibliotecaacuterio chefe transcendiam as funccedilotildees habituais desenvolvidas no dia a
dia Pois o bibliotecaacuterio chefe era tambeacutem considerado um humanista e
filoacutelogo ao qual era atribuiacuteda a tarefa de reorganizar as obras dos autores
Aleacutem da tarefa de organizar a biblioteca eram encarregados tambeacutem de
orientar os priacutencipes nas leituras e gostos
Os bibliotecaacuterios mais importantes da Biblioteca de Alexandria foram os
seguintes Zenoacutetodo de Eacutefeso Apolocircnio de Rodes Eratoacutestenes de Cirene
Apolocircnio Eidoacutegrafo Aristarco de Samotraacutecia Aristoacutefanes de Bizacircncio e o mais
importante e saacutebio de todos Caliacutemaco de Cirene
Vaacuterios incecircndios e destruiccedilotildees fazem parte da lendaacuteria Biblioteca de
Alexandria na certeza de que o fraacutegil papiro natildeo ardeu somente uma uacutenica
vez mais vaacuterias vezes O primeiro incecircndio aconteceu quando Juacutelio Ceacutesar
ateou fogo aos navios ancorados no porto de Alexandria para impedir que seu
inimigo dominasse a cidade pelo mar Segundo Battles ldquoeste incecircndio destruiu
34
aproximadamente 40 mil livros de uma vez soacute Muitos afirmam que o fogo teria
atingido apenas os livros estocados num armazeacutem onde ficavam antes de
serem levados as estantesrdquo (BATTLES 2003 p 30) A Biblioteca de Alexandria
foi destruiacuteda ainda pelo fogo em mais algumas situaccedilotildees conforme relata
Oliveira
Haacute notiacutecia de um incecircndio ocorrido em 272 ao tempo do Imperador
Aureliano e do assalto em 391 seguido de um novo incecircndio ateado
pelos monges selvagens Tebaida dirigidos pelo bispo Teoacutefilo de
Antioquia (santo) sob inspiraccedilatildeo de edito de Teodoacutesio contra o
paganismo e mais a destruiccedilatildeo do Serapeum ndash que se tornaraacute um
dos principais focos de resistecircncia do helenismo aacutes ideias pregadas
pelos primeiros cristatildeos (OLIVEIRA 2003 p 112)
Figura 9 Incecircndio na Biblioteca de Alexandria (Porto de Alexandria)
Fonte httpcaosnosistemacombiblioteca-de-alexandria
O golpe final na biblioteca ocorreu quando o imperador Teodoacutesio II
ordenou que os livros fossem transferidos para Constantinopla
Conclui-se com isso que vaacuterios fatores levaram ao fim da lendaacuteria
Biblioteca de Alexandria Natildeo podemos culpar somente uma uacutenica pessoa pelo
ocorrido em Alexandria mas sim um conjunto de acontecimentos causados
que aos poucos levou agrave destruiccedilatildeo da biblioteca Para os cristatildeos os tesouros
helecircnicos da biblioteca eram considerados uma heranccedila pagatilde que os
incomodava e que precisava e deveria ser banida
No ano de 2002 foi inaugurada na cidade do Cairo uma monumental e
moderna biblioteca denominada Biblioteca de Alexandria A atual biblioteca
pretende ser um dos centros de conhecimento mais importantes do mundo A
estrutura da atual biblioteca que tem o nome oficial de Bibliotheca Alexandrina
35
conta com quatro bibliotecas especializadas laboratoacuterios um planetaacuterio dois
museus (de ciecircncia e caligrafia) e uma sala para congressos e exposiccedilotildees
Figura 10 Biblioteca Alexandrina (atual)
Fonte httptwittandoegitoblogspotcombr201206imagens-da-biblioteca-de-alexandriahtml
Bibliotecas Gregas
A primeira biblioteca estabelecida na Greacutecia foi fundada por Pisiacutestrato
(571 ndash 561 aC) a qual tinha o caraacuteter de biblioteca puacuteblica e chegou a reunir
vaacuterias obras dentre elas as obras de Homero e outros rapsodos Segundo
Martins ldquodizem que o tirano Pisiacutestrato tendo reunido um grande nuacutemero de
escritos literaacuterios e cientiacuteficos fundou em Atenas a primeira biblioteca puacuteblicardquo
(MARTINS 1956 p 79)
Historiadores no entanto manteacutem um grande silecircncio em relaccedilatildeo agraves
bibliotecas gregas devido ao fato de que elas estariam concentradas nas matildeos
de particulares e com isso temos poucos relatos sobre elas principalmente
sobre suas caracteriacutesticas e aspectos segundo observa Martins
O caraacuteter sobretudo oral da literatura grega ndash peripateacutetica e teatral
por excelecircncia literatura de ginaacutesio mais para ser ouvida da boca
dos proacuteprios autores sob o azul do ceacuteu e o ouro do sol do que para
ser lida em gabinetes fechados e frios literatura do diaacutelogo e natildeo do
monoacutelogo da discussatildeo e natildeo da meditaccedilatildeo que amava mais o
entrechoque das ideias do que o virtuosismo da ideia literatura de
poetas oliacutempicos cantores de estaacutedio e de oradores poliacuteticos
36
mestres da Aacutegora ndash poderaacute talvez explicar essa inexistecircncia de
bibliotecas que a primeira vista nos parece absurda (MARTINS
1956 p 79)
Aleacutem desse aspecto da oralidade na cultura grega haacute relatos de que
livros das bibliotecas gregas foram transferidos para outras bibliotecas Dentre
as bibliotecas gregas particulares dignas de prestiacutegio e respeito e que
merecem destaque situam-se as de Euriacutepedes Aristoacuteteles e Teofrasto
Bibliotecas em Roma
A criaccedilatildeo de biblioteca em Roma representou um verdadeiro avanccedilo no
que diz respeito agrave representaccedilatildeo fiacutesica e criacutetica das denominadas ldquocasas do
saberrdquo As bibliotecas em Roma eram de dois tipos bibliotecas particulares e
puacuteblicas Foram criadas com o intuito de aumentar o proacuteprio prestiacutegio social
estabelecendo bibliotecas que contrabalanccedilassem a de Alexandria Como jaacute foi
dito as bibliotecas eram de dois tipos as particulares formadas por acervos
provenientes de saques de guerra do trabalho de escravos cultos ou de
escribas gregos Na casa dos mais abastados era comum a existecircncia de
bibliotecas particulares A biblioteca puacuteblica veio da ideia de Juacutelio Ceacutesar um
homem que gostava de escrever suas conquistas e que desejava ter leitores
para apreciaacute-las
As mais ceacutelebres dentre as bibliotecas Romanas foram as de Ulpiano
fundada por Trajano e a Palatina as quais eram as duas mais importantes
bibliotecas de Roma Segundo Martins ldquoessas bibliotecas jaacute tinham organizado
e posto em funcionamento o serviccedilo de empreacutestimordquo (MARTINS 1956 p 80)
Com os sucessivos incecircndios ataques e o caos poliacutetico que se
estabeleceu em Roma as bibliotecas tambeacutem sofreram culminando em sua
destruiccedilatildeo Segundo Battles ldquonatildeo existe biblioteca que natildeo acabe
desaparecendo deixando atraacutes de si um quebra cabeccedila que as futuras
geraccedilotildees tentaratildeo remontarrdquo (BATTLES 2003 p 58 ndash 59)
37
43 As Bibliotecas na Idade Meacutedia
A Idade Meacutedia comeccedilou na Europa com as conhecidas invasotildees
germacircnicas (baacuterbaras) no seacuteculo V sobre o Impeacuterio Romano do Ocidente
Este periacuteodo estende-se ateacute o seacuteculo XV com o retorno das atividades
comerciais e o renascimento urbano A Idade Meacutedia foi um periacuteodo histoacuterico
caracterizado pela economia rural enfraquecimento comercial supremacia da
Igreja Catoacutelica pelo sistema de produccedilatildeo feudal e pela sociedade
hierarquizada
Durante toda a Idade Meacutedia parte da Europa Ocidental esteve sob o
domiacutenio e poder cultural da Igreja Catoacutelica Em decorrecircncia disto as bibliotecas
ficaram restritas aos mosteiros e em consequecircncia do domiacutenio da igreja
Neste periacuteodo as bibliotecas conseguiram ser preservadas nos monasteacuterios
sendo deste modo salvas mais uma vez do perigo da destruiccedilatildeo Nesta eacutepoca
a maioria da populaccedilatildeo natildeo tinha o domiacutenio da leitura e da escrita conforme
constata Schmidt
Os monges e padres eacute quem cuidavam das escolas Durante seacuteculos
quase todos os livros que existiam pertenciam agrave igreja os mais
destacados eram escritos por monges catoacutelicos Os maiores
intelectuais faziam parte do clero ou seja toda a vida cultural girava
em torno dos temas religiosos (SCHMIDT 2002 p 120)
Desde as primeiras bibliotecas da Antiguidade ateacute o periacuteodo da
Renascenccedila os guardiotildees dos livros natildeo tinham uma existecircncia social em
comparaccedilatildeo com bibliotecaacuterios que conhecemos hoje em dia eram na sua
maioria representantes da elite que viviam reclusos em suas bibliotecas e
constantemente preocupados em salvar guardar e realizar coacutepias das obras do
acervo Segundo afirma Ortega
As bibliotecas da Antiguidade e da Idade Meacutedia natildeo tinham como
objetivo dar acesso ao grande puacuteblico pelo contraacuterio eram siacutembolos
de poder e acuacutemulo de conhecimento para os poucos que tinham o
privileacutegio de consultaacute-los Tanto que nas invasotildees e guerras as
bibliotecas natildeo eram poupadas da destruiccedilatildeo do inimigo dada a
importacircncia simboacutelica que exibiam Dizimar os siacutembolos do saber
38
acumulado de um povo era tambeacutem dizimaacute-lo da histoacuteria (ORTEGA
2004 p 13)
Segundo Martins ldquopode-se dizer que a Idade Meacutedia conheceu trecircs
espeacutecies diferentes de bibliotecas se as considerarmos pelo que chamariacuteamos
hoje a ldquoentidade mantenedorardquo as bibliotecas monacais (e entre elas
incluiremos natildeo soacute por afinidade como por suas origens histoacutericas a
Vaticana) as bibliotecas das universidades as bizantinas e as bibliotecas
particulares (mesmo as que eram constituiacutedas pelos reis e grandes senhores
pertenciam-lhes a tiacutetulo por assim dizer privado ou pessoal soacute mais tarde eacute
que por sua forccedila de uma evoluccedilatildeo natural elas se transformaram em
bibliotecas ldquooficiaisrdquo e puacuteblicas)rdquo (MARTINS 1956 p 83)
As bibliotecas medievais pelo menos no comeccedilo eram tidas apenas
como um prolongamento das bibliotecas da Antiguidade pois seus usuaacuterios
eram especiacuteficos e seu acervo era fechado e restrito ao puacuteblico em geral A
biblioteca neste periacuteodo era definida como uma guardiatilde dos livros e natildeo sendo
considerada como uma disseminadora da informaccedilatildeo e do conhecimento
como eacute hoje em dia
Conclui-se entatildeo que tanto na Antiguidade quanto na Idade Meacutedia as
bibliotecas exerciam apenas a funccedilatildeo de guarda e de privaccedilatildeo de acesso ao
conhecimento para o povo como tambeacutem o iacutendice de analfabetismo era muito
auto para eacutepoca
As Bibliotecas Monaacutesticas
Durante todo o periacuteodo da Idade Meacutedia grande parte do conhecimento
esteve sob o domiacutenio guarda e censura da Igreja Catoacutelica Neste periacuteodo
histoacuterico as bibliotecas eram consideradas como locais sagrados sendo
muitas vezes veneradas e cercadas de misteacuterios Segundo Martins ldquoo
pensamento predominante na Idade Meacutedia era favoraacutevel agrave existecircncia e agrave
manutenccedilatildeo das bibliotecas monaacutesticas tanto mais que a proacutepria impiedade
conhecida de muitos cleacuterigos ldquoliteratosrdquo contribuiacutea para salvar atraveacutes de
coacutepias sucessivas muitas obras antigas que outros mais zelosos preferiam
39
lanccedilar agrave fogueirardquo (MARTINS 1956 p 84) Certo monge definiu o que seria
uma biblioteca de um monasteacuterio
A biblioteca eacute o verdadeiro tesouro de um mosteiro sem biblioteca
ele seria como uma cozinha sem caccedilarolas uma mesa sem
alimentos um poccedilo sem aacutegua um rio sem peixes uma capa sem
roupas um jardim sem flores uma bolsa sem dinheiro uma vinha
sem uvas uma torre sem guardas uma casa sem mobiacutelia E da
mesma forma porque se conserva cuidadosamente uma joia num
escriacutenio bem fechado ao abrigo da poeira e da ferrugem a biblioteca
suprema riqueza do convento deve ser atentamente defendida contra
a umidade os ratos e os bichos (MARTINS 1956 p 84 -85)
Vamos procurar entender o que satildeo os mosteiros que tiveram grande
importacircncia na Idade Meacutedia Os mosteiros satildeo uma construccedilatildeo suntuosa onde
vivem em comunidade os membros de ordens religiosas como tambeacutem locais
para onde os monges se retiravam da vida mundana e viviam como eremitas
num regime de flagelaccedilotildees e jejuns prolongados Nesses mosteiros chegaram
agrave forma sociedades poderosas e bem organizadas muito semelhante ao papel
desempenhado pelos castelos feudais onde os seus superiores tinham o
mesmo poder dos nobres feudais
Os mosteiros durante a Idade Meacutedia eram considerados a habitaccedilatildeo dos
monges beneditinos que faziam votos de pobreza e castidade prestavam
obediecircncia ao abade praticavam a caridade e a hospitalidade para os menos
abastados Realizavam nestes locais trabalhos manuais para garantir a
subsistecircncia Rezavam meditavam e dedicavam-se ao estudo e ensino
surgindo assim as escolas monaacutesticas No comeccedilo apenas para formaccedilatildeo de
futuros monges numa espeacutecie de regime de internato e depois como escolas
externas para formaccedilatildeo de leigos Historiadores consideram que foram estas
instituiccedilotildees catoacutelicas que ajudaram a preservar e guardar o conhecimento
durante o periacuteodo da Idade das Trevas como ficou conhecida a Idade Meacutedia
ldquoCom maior ou menor interesse profano com maior ou menor penetraccedilatildeo leiga
satildeo os mosteiros que salvam para o mundo moderno a riqueza literaacuteria da
Antiguidaderdquo (MARTINS 1956 p 85)
40
Figura 11 Mosteiro na Idade Meacutedia (estrutura)
Fonte httpdescobreaidademedia12cblogspotcombrpigrejahtml
Portanto os mosteiros neste periacuteodo foram criados e tidos como reacuteplicas
da morada paradisiacuteaca dos seus habitantes apresentando-se assim como
cidades fechadas com seus muros isolados e auto-suficientes
O acervo das bibliotecas monacais na Idade Meacutedia era em sua maioria
composto por textos religiosos e livros lituacutergicos Em menor quantidade podiam
ser encontrados nos acervos obras de todas as aacutereas do conhecimento como
as obras de autores da literatura claacutessica e filosofia greco-romana Tirando as
obras de literatura podiam ser encontrados nos acervos das bibliotecas
documentos registros e cartoraacuterios produzidos e que adotavam uma praacutetica de
ordenaccedilatildeo similar como tambeacutem temaacutetica e geograacutefica Entre as leituras
obrigatoacuterias deste periacuteodo nos mosteiros havia os textos de Santo Agostino
Boeacutecio aleacutem e claro da Biacuteblia
Neste periacuteodo o formato e suporte utilizado das obras eram diferentes
em relaccedilatildeo aos utilizados na Antiguidade pois a partir da Idade Meacutedia as obras
eram produzidas em formato de Coacutedice (manuscritos gravados em madeira) O
coacutedice foi um avanccedilo do rolo de pergaminho que gradativamente substituiu
este uacuteltimo como suporte da escrita que por sua vez foi substituiacutedo com o
passar do tempo pelo livro ldquoDe iniacutecio seguiam o formato dos papiros
posteriormente o rolo deu lugar agraves folhas presas por costura e encadernadas
formando o coacutedice objeto que jaacute apresentava o formato de livro Aos poucos
esses livros artesanais foram se impondo inclusive como bens preciosos da
realezardquo (MILANESI 2002 p 22 - 23)
41
Figura 12 Coacutedice
Fonte
httpcommonswikimediaorgwikiFileCC3B3dice_del_Archivo_Catedralicio_Biblia_del_si
glo_X_jpg
O desenvolvimento e manutenccedilatildeo do acervo das bibliotecas monaacutesticas
eram realizados atraveacutes de coacutepias de obras tidas como importantes e que
muitas vezes eram emprestadas a outros mosteiros Assim como na
Antiguidade o trabalho de coacutepias das obras era funccedilatildeo desempenhada pelos
escribas na Idade Meacutedia esta tarefa de coacutepia ficou a cargo dos monges A
tarefa de coacutepia dos livros fazia parte das atividades desempenhadas pelos
monges sendo estas consideradas tatildeo importantes quanto os votos de
castidade e obediecircncia que faziam nos mosteiros diariamente ldquoNos
monasteacuterios onde monges caliacutegrafos principalmente os beneditinos rezavam
copiavam e ilustravam textos preservavam-se as grandes coleccedilotildees de
coacutedicesrdquo (MILANESI 2002 p 23) Segundo Battles ldquoos monges escreviam para
aprender a ler e copiar as escrituras sagradas e para se entregarem com afinco
a um trabalho espiritualmente recompensadorrdquo (BATTLES 2003 p 62)
A maioria das obras no periacuteodo da Idade Meacutedia era manuscrita em latim
poreacutem textos em outros idiomas como o grego o hebraico ou aacuterabe eram
comuns mas em minoria
Em relaccedilatildeo ao tamanho e quantidade de obras nos acervos das
bibliotecas monaacutesticas no geral natildeo eram muito grande como o acervo que
se supotildee ter existido na lendaacuteria Biblioteca de Alexandria Este fato ocorria
sobretudo devido ao alto custo da mateacuteria prima utilizada na confecccedilatildeo dos
manuscritos como tambeacutem da matildeo de obra dos monges copistas Nesta eacutepoca
natildeo existia grande demanda de manuscritos por parte da populaccedilatildeo pois os
42
usuaacuterios das bibliotecas representavam um grupo muito pequeno Alguns
historiadores estimam que entre os seacuteculos IX e XI o tamanho das coleccedilotildees
das bibliotecas dos mosteiros era em torno de 200 ateacute 300 manuscritos
No entanto com o passar do tempo na Baixa Idade Meacutedia o nuacutemero de
obras havia crescido Uma das maiores bibliotecas deste periacuteodo foi a do
mosteiro de Saint ndash Denis localizada na Franccedila Com o aumento crescente das
obras nos acervos surgiu tambeacutem a necessidade de um sistema de
organizaccedilatildeo e localizaccedilatildeo dos livros nas estantes Com isso a criaccedilatildeo e
elaboraccedilatildeo de instrumentos escritos de controle do acervo tornaram-se cada
vez mais necessaacuterios e urgentes para organizaccedilatildeo do conhecimento dentro
destas bibliotecas Segundo observa Mello
O uso dos cataacutelogos comeccedilou a ser comum nessa eacutepoca No fim do
seacuteculo XIV os franciscanos ingleses fizeram o cataacutelogo geral dos
livros pertencentes aos Conventos da Ordem Geral da Inglaterra A
biblioteca iniciava outra fase na sua histoacuteria O cataacutelogo jaacute lhe tirava a
conhecida caracteriacutestica de depoacutesito de livros (MELLO 1972 p 215)
Geralmente as bibliotecas monaacutesticas tinham muitos volumes da Biacuteblia
pois se tratava da principal obra de leitura cotidiana dos monges As obras
tidas como profanas e vistas como pagatildes foram mesmo assim reproduzidas
pela Ordem dos Beneditinos conforme relata Mello
Das ordens que mais se identificaram com o livro na Idade Meacutedia
sobressai a dos Beneditinos nome que indica trabalho intelectual
minucioso paciente e perfeito Tambeacutem Dominicanos e Franciscanos
deram agraves suas bibliotecas uma categoria especial (MELLO 1972 p
216)
Historiadores afirmam que muitos monges possuiacuteam um baixo niacutevel
educacional e detinham poucos conhecimentos de liacutenguas de forma que
realizavam as coacutepias apenas reproduzindo mecanicamente o desenho das
letras sem compreender o significado do texto copiado Esta seria uma das
hipoacuteteses ou explicaccedilatildeo dos historiadores para a existecircncia de palavras sem
sentido e soltas em algumas coacutepias Deste modo a compreensatildeo do conteuacutedo
dos coacutedices era dificultada em partes Sem falar no fato de que muitas vezes
43
uma determinada obra era copiada por vaacuterios monges dificultando ainda mais
a compreensatildeo e entendimento da obra
Neste periacuteodo o suporte mais utilizado pelos monges para produzir os
manuscritos era o pergaminho Os monges eram os maiores consumidores de
pergaminho Alguns mosteiros produziam seu proacuteprio pergaminho Contudo
natildeo eram todos os mosteiros que tinham experiecircncia no preparo do
pergaminho resultando em um material de baixa qualidade tendo que adquirir
o suporte fora do mosteiro No entanto o preccedilo do pergaminho era bastante
caro sem falar que de vez em quando os mosteiros enfrentavam a escassez
do produto segundo constata Mello
Durante a Idade Meacutedia mosteiros e conventos eram os maiores
centros de reproduccedilatildeo bibliograacutefica muitos deles situados em lugares
despovoados distantes de centros comerciais o que contribuiacutea ainda
mais para a crise de falta do pergaminho (MELLO 1972 p 129)
Em decorrecircncia da escassez de pergaminho ou do alto custo e baixa
qualidade os monges encontraram como soluccedilatildeo a este problema o
reaproveitamento de folhas jaacute utilizadas de alguns documentos ou livros que
natildeo tinham mais valor utilidade e interesse para a biblioteca O resultado desta
praacutetica ficou conhecido como Palimpsesto que consistia no pergaminho
apagado e reutilizado Com esta praacutetica feita pelos monges o resultado natildeo
poderia ser muito satisfatoacuterio pois era possiacutevel ver resquiacutecios de texto anterior
com o texto novo conforme descreve Mello
A soluccedilatildeo era mesmo raspar obras consideradas sem maior valor E
assim ateacute as Sagradas Escrituras e livros dos Santos Padres
juntamente com a literatura profana de autores gregos e latinos
foram raspados para serem utilizados de novo Com este recurso
inconcebiacutevel eacute evidente que foi conseguido bastante material para
escrita com inegaacutevel prejuiacutezo para a cultura Dessa devastaccedilatildeo natildeo
escaparam nem as obras emprestadas por outros Mosteiros como os
de Bobbio e Grota Ferrata para serem copiadas (MELLO 1972 p
129-130)
44
Os usuaacuterios das bibliotecas monaacutesticas eram aleacutem dos monges
estudiosos de outros lugares ligados ou relacionados aos mosteiros ou a
universidades A realizaccedilatildeo de empreacutestimos de obras era extremamente
restrita Poreacutem a compra ou encomenda de uma coacutepia de livro era
extremamente cara e demorada contudo possiacutevel As bibliotecas neste periacuteodo
natildeo foram planejadas para serem acessiacuteveis ao puacuteblico conforme Milanesi
O acesso a esses acervos guardados nos mosteiros limitava-se aos
que pertenciam a ordens religiosas ou eram aceitos por elas Ler e
escrever eram habilidades quase exclusivas dos religiosos e natildeo se
destinavam a leigos Os monges contabilizavam o seu capital pelo
tamanho e qualidade de suas bibliotecas Determinadas obras coacutepias
raras talvez uacutenicas que pertenciam a um monasteacuterio atraia o
interesse de estudiosos que para laacute corriam percorrendo longos
caminhos para ter acesso ao coacutedice precioso Esses peregrinos da
leitura iam de mosteiro em mosteiro atravessando a Europa em
busca de uma obra A relaccedilatildeo de livros das bibliotecas primitivas
bibliografias passou a ser essencial para que natildeo se perdesse uma
viagem de semanas em busca de um texto inexistente (MILANESI
2002 p 23)
Dentro das bibliotecas monaacutesticas funcionavam as chamadas oficinas
monaacutesticas conhecidas por Scriptoria que eram locais onde os monges
trabalhavam na produccedilatildeo e confecccedilatildeo de novos livros Estes novos livros
podiam integrar o acervo da proacutepria biblioteca ou poderiam ser fruto de
encomendas solicitadas por outras bibliotecas monacais universitaacuterias de
estudiosos reis e nobres ligados ao mosteiro A confecccedilatildeo de um coacutedice
incluiacutea aleacutem da coacutepia dos textos os desenhos das ilustraccedilotildees e a
encadernaccedilatildeo Estas atividades eram supervisionadas por um monge
experiente que geralmente desempenhava a funccedilatildeo de bibliotecaacuterio
Nos mosteiros existia um grupo de monges copistas que residiam ali
mesmo os quais eram chamados de scriptoris No entanto recebiam com
alguma frequecircncia a visita de outros monges O material baacutesico utilizado pelos
monges copistas era tinta penas (ganso) folhas de pergaminho cadeiras e
uma escrivaninha que utilizavam para apoiar as folhas aleacutem do livro a ser
copiado
45
Figura 13 Scriptorium (local usado pelos monges para escrever os manuscritos)
Fonte httpwwwsnpculturaorgvol_scriptorium_medievalhtml
Dentre as principais Bibliotecas Monacais podemos citar duas
especiais a biblioteca de Cassiodoro e a biblioteca de um mosteiro Siacuterio
liderado por Moiseacutes de Nisibis Conforme Martins ldquoainda como importantes
Bibliotecas Monacais dessa eacutepoca temos a de Monte Atos a de Saint Gall
(Suiacuteccedila) as de Lorbie Cluny e de Fleury Sur Loire (Franccedila) dentre outrasrdquo
(MARTINS 1956 p 86)
Bibliotecas Universitaacuterias
As primeiras universidades surgiram durante a Idade Meacutedia na Europa e
eram ligadas agrave Igreja Catoacutelica e a nobreza Segundo relata a pesquisadora
Terezinha Oliveira natildeo existia idade exata para o ingresso na universidade A
partir dos seacuteculos XII e XIII houve uma grande explosatildeo demograacutefica nas
cidades europeias transformando a sociedade e determinando a necessidade
de atividades intelectuais que possibilitassem mais preparo para as novas
demandas burocraacuteticas que as cidades estavam criando em decorrecircncia do
grande crescimento demograacutefico
46
As pessoas ingressavam na maioria das vezes nas universidades
porque isto acarretava inserccedilatildeo poliacutetica e cultural na sociedade No comeccedilo as
universidades natildeo possuiacuteam autonomia no acircmbito da lei pois dependiam da
autorizaccedilatildeo do bispo local e os universitaacuterios usufruiacuteam de imunidades iguais
agraves do clero desde que adotassem algumas praacuteticas da Igreja Catoacutelica
Antes do surgimento das universidades eram os mosteiros que exerciam
a funccedilatildeo de preservaccedilatildeo e difusatildeo do conhecimento Poreacutem com a chegada
das universidades o conhecimento tornou-se mais acessiacutevel colocando ordem
no saber cientiacutefico de ateacute entatildeo As universidades foram essenciais para a
construccedilatildeo do conhecimento ocidental pois havia estudiosos engajados e
preocupados prioritariamente com o desenvolvimento e progresso da ciecircncia
Mais tudo isso soacute podia acontecer com o respaldo e autorizaccedilatildeo da Igreja
Catoacutelica atraveacutes das bulas papais Segundo alguns historiadores nos
curriacuteculos universitaacuterios era comum encontrar o que se denominou como sete
artes liberais (aritmeacutetica geometria astronomia loacutegica gramaacutetica muacutesica e
retoacuterica) sendo estas disciplinas responsaacuteveis pela formaccedilatildeo profissional nos
curso de teologia direito e medicina
No iniacutecio existia uma concorrecircncia acirrada entre os mosteiros e as
universidades para assegurarem para si o domiacutenio e controle do
conhecimento Poreacutem com o passar do tempo a produccedilatildeo do conhecimento foi
migrando de um espaccedilo para outro segundo relata Martins
No continente as primeiras universidades satildeo por assim dizer um
prolongamento das ordens eclesiaacutesticas Franciscanos e
Dominicanos encontram-se na origem de muitas delas A proacutepria
Universidade de Paris tirou o seu nome de um religioso Robert de
Sorbon que igualmente iniciou a sua biblioteca com a doaccedilatildeo dos
primeiros livros (MARTINS 1956 p 91)
O surgimento das universidades levou ao aparecimento de um novo tipo
de biblioteca as bibliotecas universitaacuterias ldquoNas cidades europeias havia
surgido a universidade modelada nas casas da sabedoria do mundo
muccedilulmanordquo (BATTLES 2003 p 80)
A biblioteca universitaacuteria constituiacutea-se num recinto quase sagrado com
acesso restrito somente aos que tinham autorizaccedilatildeo para adentra-las e utiliza-
47
las Neste periacuteodo algumas universidades estabeleceram determinadas regras
e regulamentos de uso das suas bibliotecas segundo relata Martins (1956 p
92 - 93)
1- Qualquer pessoa que entre na biblioteca deve imediatamente fechar a porta igual
obrigaccedilatildeo lhe incumbe se nela introduzir um ou mais visitantes Ao sair deve
igualmente fechar a porta mesmo que outros continuem na biblioteca tudo sob pena
de multa de seis tostotildees
2- Qualquer pessoa que se tenha servido de um livro deve fecha-lo antes de se retirar
Assim se decidiu porque diversas pessoas tinham o haacutebito de deixar os livros abertos
o que os expotildee a todos os acidentes e ao poacute Da mesma forma quando algueacutem
introduzir visitantes na biblioteca verificaraacute que os livros por eles usados fiquem
fechados sob a mesma pena que lhe seria imposta se deixasse pessoalmente os livros
abertos Essa pena seraacute de multa de seis tostotildees por volume deixado aberto se
diversos volumes forem deixados abertos multiplica-se a multa pelo nuacutemero de
volumes agrave razatildeo de seis tostotildees cada um
3- Se algueacutem introduzir um estranho na biblioteca natildeo poderaacute afastar-se dele salvo se
deixar algueacutem com o visitante Mas se o que introduzir um estranho na biblioteca se
afastar sem estar certo vai que uma pessoa da casa consente em acompanhar o
visitante o introdutor incorreraacute na multa de seis tostotildees
Em determinadas bibliotecas universitaacuterias era muito comum encontrarmos
livros acorrentados possivelmente como soluccedilatildeo encontrada para evitar
roubos jaacute que os livros nesta eacutepoca eram caros Segundo Milanesi ldquoos livros
de acordo com o seu valor ndash copiados agrave matildeo e ricamente ornamentados ndash
ficavam presos por correntes agraves estantes mas de maneira que pudessem ser
levados agraves mesas de leiturardquo (MILANESI 2002 p 24)
O acervo das bibliotecas universitaacuterias era muito pequeno se
compararmos com os acervos de hoje em dia Algumas dessas bibliotecas nem
tinham o acervo concentrado em um mesmo espaccedilo fiacutesico conforme constata
Battles
De fato em meados do seacuteculo XIII os livros da faculdade natildeo
estavam nem mesmo reunidos numa biblioteca Ficavam distribuiacutedos
entre os professores que os utilizavam em suas atividades de ensino
Era soacute quando um professor viajava que os livros usados por eles
48
ficavam armazenados em arcas acessiacuteveis a todos (BATTLES 2003
p 80)
Outro aspecto que influenciou a criaccedilatildeo e desenvolvimento das
bibliotecas universitaacuterias foi a doaccedilatildeo de leigos ricos nobres e mercadores de
livros para compor o acervo destas bibliotecas com objetivo de ter status
sociais perante a cidade sendo esta praacutetica muito comum no Renascimento
Com a criaccedilatildeo das bibliotecas universitaacuterias a figura do bibliotecaacuterio surgiu de
fato como aquele profissional responsaacutevel pela organizaccedilatildeo da informaccedilatildeo
consolidando ainda mais o seu papel de disseminador do conhecimento no
periacuteodo do Renascimento
As bibliotecas universitaacuterias da Idade Meacutedia de grande prestiacutegio social
foram as seguintes Biblioteca Juriacutedica de Orleacuteans a Biblioteca Meacutedica de
Paris a Biblioteca de Oxford e a de Cambridge
As bibliotecas universitaacuterias eram frequentemente muito menos
importantes e praticamente natildeo existiam antes do seacuteculo XV
Bibliotecas no Renascimento
O Renascimento foi um movimento cultural que ocorreu durante os
seacuteculos XIV XV e XVI na Europa e tinha como objetivo resgatar a cultura
esquecida durante o periacuteodo da Idade Meacutedia As principais caracteriacutesticas do
movimento Renascentista foram o racionalismo experimentalismo
individualismo e por uacuteltimo o antropocentrismo A maior caracteriacutestica de todo o
movimento foi o humanismo que buscava valorizar o homem que a partir daiacute
comeccedilou a ser considerado como um ser racional e posto no centro do
universo O movimento Renascentista trouxe importantes contribuiccedilotildees
cientiacuteficas na aacuterea da astronomia fiacutesica medicina matemaacutetica e geografia
Foi durante o movimento Renascentista que as bibliotecas passaram a
desenvolver o seu papel de disseminadoras da informaccedilatildeo sem falar que foi
nesta eacutepoca que o bibliotecaacuterio assumiu de fato o papel de agente central nas
atividades das bibliotecas
49
Durante o Renascimento Gutenberg foi o primeiro no mundo a realizar a
impressatildeo por tipos moacuteveis por volta de 1439 sendo considerado o inventor
global da prensa moacutevel Dentre as suas muitas contribuiccedilotildees a impressatildeo foi agrave
invenccedilatildeo de maior destaque e repercussatildeo pois permitiu o processo de
produccedilatildeo em seacuterie a partir do uso de tinta a base de oacuteleo e ainda a utilizaccedilatildeo
de uma prensa de madeira Esta invenccedilatildeo de Gutenberg resultou em um
sistema praacutetico em relaccedilatildeo agrave produccedilatildeo de manuscritos por monges em uma
produccedilatildeo de livros impressos e que se tornou economicamente rentaacutevel para
as graacuteficas e para os leitores Segundo relata Milanesi
A imprensa de Gutenberg surgiu entatildeo para incrementar o
barateamento da produccedilatildeo de livros e a disseminaccedilatildeo do
conhecimento Talvez tenha sido ela que conferiu ao papel a sua
importacircncia Com o uso de tipos moacuteveis foi possiacutevel montar e
desmontar matrizes de impressatildeo o suporte papel fabricado com
fibras vegetais muito mais barato e mais faacutecil de ser manufaturado do
que a pele de carneiro permitiu o aumento extraordinaacuterio de obras
disponiacuteveis Foi um momento de transiccedilatildeo e de perplexidade para o
europeu (MILANESI 2002 p 25)
O livro raro e caro tornou-se acessiacutevel e o que era restrito ao clero e aos
nobres passou a ser utilizado pelos diversos segmentos da populaccedilatildeo Um
exemplo tiacutepico dessa acessibilidade ao livro foi a Biacuteblia de Gutenberg que
antes era copiada a matildeo e pouco acessiacutevel agrave plebe mas que devido a vaacuterios
fatores tornou-se acessiacutevel e conhecida pela populaccedilatildeo Os manuscritos que
eram poucos e cheios de sacralidade tornaram-se profanos devido agraves grandes
reproduccedilotildees e tiragens cada vez maiores
Essa nova situaccedilatildeo de acessibilidade ao livro em decorrecircncia do
movimento Renascentista acabou estimulando o conhecimento das letras e a
absorccedilatildeo de novos conhecimentos ldquoSurgiram muito mais autores porque
crescia o nuacutemero de leitores face agrave maior acessibilidade ao livro
Progressivamente o fator ignoracircncia como condiccedilatildeo de domiacutenio foi sendo
alteradordquo (MILANESI 2002 p 25 - 26)
Alguns estudiosos chegam a afirmar que o Renascimento significou uma
verdadeira reviravolta no campo da leitura pois natildeo alterou apenas o
50
monopoacutelio da oferta de livros mas tambeacutem novas maneiras e formas de
praticar a leitura
O Renascimento trouxe consigo em especial para a aacuterea do
conhecimento uma maior preocupaccedilatildeo em relaccedilatildeo a grande explosatildeo de
informaccedilotildees depois dos tipos moacuteveis de Gutenberg com a situaccedilatildeo fiacutesica dos
livros a disposiccedilatildeo organizaccedilatildeo entre outros detalhes de vital importacircncia que
passaram a ser avaliados na organizaccedilatildeo das bibliotecas como tambeacutem em
teacutecnicas para solucionar os problemas existentes em relaccedilatildeo ao grande
acuacutemulo de conhecimento Segundo relata Milanesi
Para abrigar tantos produtos editoriais que as tipografias geravam foi
necessaacuterio repensar a biblioteca como espaccedilo fiacutesico As pequenas
salas com livros acorrentados e com ar de capela natildeo eram mais
suficientes A mudanccedila do caraacuteter dos livros de religioso e reservado
para um instrumento de conhecimento segmentado refletiu-se com
clareza na ideia de coleccedilatildeo dentro da diversidade de assuntos
Dentro dessa nova perspectiva do conhecimento dada na
Renascenccedila somado agrave imprensa e a proliferaccedilatildeo dos livros e das
bibliotecas buscaram novas formas de organizar os acervos Se
antes os manuscritos eram separados por liacutengua depois os
impressos foram ordenados por assuntos (MILANESI 2002 p 27)
Percebe-se com isso tudo que a partir do Renascimento que o caos
bibliograacutefico ganhou espaccedilo e se estabeleceu transformando e alterando a
funccedilatildeo das bibliotecas de simples depoacutesitos para instituiccedilotildees com grandes
contribuiccedilotildees sociais para o desenvolvimento guarda transmissatildeo e
disseminaccedilatildeo do conhecimento A figura do bibliotecaacuterio entrou de vez em
cena para por ordem nesse caos decorrente do movimento Renascentista
Criando e desenvolvendo teacutecnicas para organizar o conhecimento que se tinha
registrado ateacute aquele momento
Bibliotecas Bizantinas
Historiadores pouco explanam acerca das bibliotecas bizantinas mesmo
estas bibliotecas tendo uma grande importacircncia e contribuiccedilatildeo na Histoacuteria As
bibliotecas bizantinas localizavam-se no Oriente sendo mantidas por religiosos
51
Ortodoxos As bibliotecas bizantinas permitiram um menor controle da entrada
de obras consideradas como profanas em seus acervos e com isso tiveram
grande importacircncia na questatildeo da preservaccedilatildeo e conservaccedilatildeo desse tipo de
obras Poreacutem com enfoque diferente das bibliotecas monacais catoacutelicas que se
baseavam exclusivamente no ensino da literatura latina e respectiva cultura
ldquoAs bizantinas eram com predominacircncia de nuacutecleos de civilizaccedilatildeo
helecircnica Ora sem o helenismo natildeo haveria igualmente Renascenccedila e as
bibliotecas bizantinas concorreram assim com a parcela mais importante
nessa revoluccedilatildeo de ideiasrdquo (MARTINS 1956 p 89)
Os mais ceacutelebres dos conventos bizantinos foram o Studion com a sua
respectiva oficina de copistas e a sua biblioteca o Claustro de Santa Catarina
juntamente com o Monte Sinai Na cidade de Constantinopla se encontravam
algumas das maiores bibliotecas particulares mantidas por imperadores e
grandes senhores que posteriormente foram transformadas em bibliotecas
oficiais
Bibliotecas Particulares
Em relaccedilatildeo ao tamanho do acervo das bibliotecas particulares do
Oriente eram consideradas grandes e tinham aproximadamente cem mil
volumes Dentre as obras que formavam o acervo das bibliotecas particulares
havia coacutepias autecircnticas dos atos do Conciacutelio de Niceacuteia Homero e do saacutebio
Foacutecio que era composta por 280 obras de valor inestimaacutevel Algumas das
bibliotecas particulares contavam com copistas e um bibliotecaacuterio ldquoPelo Coacutedigo
Teodosiano sabe-se que nessa eacutepoca havia sete copistas dirigidos por um
bibliotecaacuterio principal em 730 DC esse nuacutemero sob para dozerdquo (MARTINS
1956 p 89)
Outra grande biblioteca particular foi a do rei Carlos V da Franccedila que
chegou a reunir em seu acervo mil e duzentos volumes sendo uma quantidade
consideraacutevel para sua eacutepoca ldquoOs grandes senhores passaram a constituir suas
proacuteprias bibliotecasrdquo (MARTINS 1956 p90) Os manuscritos destas bibliotecas
natildeo eram importantes somente pelo seu conteuacutedo mas pelas suas miniaturas
e iluminuras
52
44 Biblioteca Moderna adaptaccedilotildees tecnoloacutegicas
especializaccedilatildeo e tipos de bibliotecas
O mundo estaacute passando ultimamente por um periacuteodo de constantes
transformaccedilotildees o qual tem resultado em consequentes impactos sociais em
decorrecircncia das transformaccedilotildees tecnoloacutegicas As novas tecnologias
possibilitaram que as diversas tarefas passassem a ser desenvolvidas e
realizadas por maacutequinas ocorrendo assim um redimensionamento da atividade
humana neste contexto tecnoloacutegico que vivemos no seacuteculo XXI
As mudanccedilas sociais causadas pela tecnologia natildeo satildeo fato novo para
as bibliotecas Ao longo de sua histoacuteria as bibliotecas passaram e sofreram
diversas transformaccedilotildees Na Idade Meacutedia as bibliotecas eram repletas de
livros grandes e pesados administradas por monges e utilizadas por membros
da igreja Com o passar do tempo esse caraacuteter restritivo ao conhecimento
cedeu lugar a uma biblioteca fornecedora de informaccedilatildeo em diferentes
formatos e suportes sendo acessiacutevel a qualquer pessoa
Hoje em dia com os avanccedilos tecnoloacutegicos eacute possiacutevel converter objetos
fiacutesicos e materiais em objetos virtuais ajudando e facilitando a transferecircncia de
informaccedilatildeo Nas bibliotecas estas mudanccedilas foram notadas principalmente
com a introduccedilatildeo das tecnologias de informaccedilatildeo e comunicaccedilatildeo como por
exemplo as bases de dados online e os cataacutelogos eletrocircnicos que alteraram a
rotina e o ambiente de trabalho dos bibliotecaacuterios como tambeacutem o processo de
interaccedilatildeo entre os bibliotecaacuterios e os usuaacuterios conforme relata Le Coadic
A biblioteca tradicional que conservava apenas livros sucedeu a
biblioteca que reuacutene acervos muito mais diversificados tanto por seus
suportes como por sua origem imagens sons textos Transformou-
se em midiateca Ademais ao acolher natildeo somente as obras de um
patrimocircnio legado pelo passado mas as informaccedilotildees veiculadas por
redes comerciais atuais e em tempo real ela passou a ser um
sistema de informaccedilatildeo (LE COADIC 1996 p15)
53
Com a evoluccedilatildeo da sociedade o homem sentiu a necessidade de criar
sistemas de armazenamento que possibilitassem certo controle informacional
desta forma impedindo que houvesse uma dispersatildeo de informaccedilotildees A
Revoluccedilatildeo Industrial que ocorreu no Seacuteculo XIX e seus posteriores
desdobramentos trouxeram consigo inuacutemeras transformaccedilotildees para a
humanidade mudando e alterando significativamente as forccedilas produtivas A
Revoluccedilatildeo Industrial trouxe tambeacutem o chamado caos informacional conforme
relata Milanesi
A produccedilatildeo de impressos livros e principalmente perioacutedicos cresceu
de tal forma que superou a capacidade de organizaacute-los As novas
descobertas em todas as aacutereas do conhecimento humano exigiam um
nuacutemero tal de publicaccedilotildees que natildeo havia recursos para compraacute-las
nem espaccedilo suficiente para armazenaacute-las nem criteacuterios de
organizaccedilatildeo Enfim um texto corria o seacuterio risco de natildeo concretizar o
seu objetivo perdendo-se no chamado ldquocaos bibliograacuteficordquo
(MILANESI 2002 p 29)
Com o baixo custo de produccedilatildeo do livro e as grandes transformaccedilotildees
ocorridas na sociedade em decorrecircncia da Revoluccedilatildeo Industrial ocorre o
surgimento de uma literatura especializada para capacitar a matildeo de obra que
atuava nas induacutestrias Assim tanto cientistas quando operaacuterios para se
manterem no mercado de trabalho necessitavam de estudos especializados
para desenvolverem suas atividades pois a tendecircncia era produzir maacutequinas
para serem operacionalizadas por pessoas qualificadas que deviam conhecer
todos os procedimentos para sua correta utilizaccedilatildeo visando um trabalho raacutepido
e otimizaccedilatildeo do tempo
Com o raacutepido processo de evoluccedilatildeo da sociedade a biblioteca que ateacute o
momento tinha apenas a funccedilatildeo de organizar e guardar o saber contido nos
livros passa a ter agora um caraacuteter e funccedilatildeo de serviccedilo conforme relata
Milanesi
A circulaccedilatildeo das ideias expandiu-se saltou definitivamente o muro
dos conventos chegando a um nuacutemero de pessoas cada vez maior
As bibliotecas deixaram de ser tesouros para se tornarem serviccedilos e
os livros perderam o seu valor material para ser tornarem material de
consumotornando-se domeacutesticos Os cidadatildeos passaram a formar
54
bibliotecas em suas casas como formavam os reis preacute-Gutenberg
(MILANESI 1983 p 21)
A Revoluccedilatildeo Industrial trouxe o raacutepido processo de evoluccedilatildeo
tecnoloacutegica que provocou e alterou todas as aacutereas do conhecimento o que
resultou na burguesia industrial maiores lucros menos custos e produccedilatildeo
acelerada melhoria na produccedilatildeo de mercadoria Como tambeacutem trouxe o
crescimento populacional maior demanda de produtos e mercadorias Na aacuterea
do conhecimento a Revoluccedilatildeo Industrial trouxe consigo um grande acuacutemulo e
produccedilatildeo de informaccedilotildees que o homem jaacute natildeo estava dando conta de
organizar e controlar A uacutenica soluccedilatildeo encontrada para o problema do caos
informacional que se estabeleceu foi a especializaccedilatildeo das bibliotecas para
conseguir dar conta de organizar todo o conhecimento que estava sendo
produzido em grande quantidade Conforme relata Milanesi
O caminho escolhido para tornar uma biblioteca perfeitamente uacutetil foi
a especializaccedilatildeo O conhecimento eacute fracionado em partes cada vez
menores permitindo aos acervos e aos serviccedilos atenderem agrave
demanda especializada A ideia do universal passa a ser substituiacuteda
pelo particular Quanto mais uma biblioteca reduz o campo temaacutetico
mais exequiacutevel se torna o desejo de ser completa (MILANESI 2002
p 30)
Podemos notar com a chegada da Revoluccedilatildeo Industrial e posteriormente
os progressos do seacuteculo XX e XXI que a biblioteca comeccedilou a assumir e
desempenhar funccedilotildees diferentes de tempos anteriores passando a
desempenhar um importante papel no desenvolvimento e progresso da
sociedade Passa a ter atribuiccedilatildeo de valor seja econocircmico ou natildeo pelo
simples fato de manter a sociedade informada Conforme constata Milanesi
Buscar o conhecimento pode ser uacutetil tanto ao estudante que deseja
tirar uma boa nota na prova quanto para o empresaacuterio que o
considera estrateacutegico para a sobrevivecircncia de seu negoacutecio Cada um
atua como pode buscando os dados de que precisa nas narrativas
dos mais velhos percorrendo os labirintos das bibliotecas ou
vasculhando o planeta a bordo dos instrumentos da internet
(MILANESI 2002 p 34)
55
O seacuteculo XX traz a ideia de biblioteca como uma forma de organizaccedilatildeo
do conhecimento em que projeta uma nova funccedilatildeo sistematizar o acesso agraves
informaccedilotildees Com isso a informaccedilatildeo tornou-se um bem acumulaacutevel e de valor
na qual a biblioteca transformou-se em um territoacuterio mais adaptado e adequado
para as constantes transformaccedilotildees sociais que foram o desenvolvimento
industrial e a competiccedilatildeo entre sociedades cientificas e tecnoloacutegicas A partir
do seacuteculo XX principalmente no periacuteodo entre guerras a informaccedilatildeo passa a
ser vista como um elemento estrateacutegico e de valor para a seguranccedila e o
desenvolvimento de sociedades ldquoEm qualquer paisagem social a relaccedilatildeo do
indiviacuteduo com a informaccedilatildeo pode definir o seu papel e status na sociedade em
que estaacute integradordquo (MILANESI 2002 p 34)
Com a explosatildeo informacional ocorrida na segunda metade do seacuteculo
XX surgiu a necessidade de incrementar o desenvolvimento de serviccedilos e
produtos nas bibliotecas Como tambeacutem a intermediaccedilatildeo entre usuaacuterios e os
conteuacutedos solicitados tais como bibliografias iacutendices resumos relatoacuterios
Desta forma passou-se a agregar agraves bibliotecas tradicionais novas atividades e
funccedilotildees As bibliotecas passaram a incorporar tambeacutem outros tipos de
documentos como perioacutedicos jornais (hemeroteca) mapas (mapoteca) fitas
de viacutedeo (videotecas) discos (discotecas) slides em seus acervos
Poreacutem a explosatildeo informacional trouxe um grande problema para as
bibliotecas o de organizar todo o grande conhecimento para evitar a perda de
informaccedilotildees Como tambeacutem o fato de que as bibliotecas estatildeo conseguindo
acompanhar a velocidade de produccedilatildeo documental para inserir nos seus
acervos as publicaccedilotildees referentes a estes novos conhecimentos e mantendo-
se atualizadas para atenderem as demandas dos seus usuaacuterios Segundo
relata Milanesi
Na segunda metade do seacuteculo XX imaginou-se encontram uma saiacuteda
para a alta produccedilatildeo de textos o uso de microformas Um livro
poderia estar contido numa ficha Isso poderia resolver apenas o
problema do espaccedilo mas outras questotildees permaneceriam sem
resposta Os instrumentos de busca para se encontrar o especiacutefico
desejo tanto nas formas convencionais quanto na microforma
permaneceram como desafio (MILANESI 2002 p 30)
56
Outro fato aleacutem da grande quantidade de informaccedilotildees produzidas que
deve ser destacado eacute a questatildeo da obsolescecircncia dos registros do
conhecimento Estamos num periacuteodo em que a informaccedilatildeo tanto pode ter
grande valor econocircmico e tecnoloacutegico para o desenvolvimento de uma
sociedade como tambeacutem pode ficar ultrapassada rapidamente perdendo seu
valor perante o mundo conforme constata Milanesi
Aleacutem da grande quantidade de documentos haacute um outro fator que
deve ser levado em consideraccedilatildeo a obsolescecircncia do conhecimento
Se nos seacuteculos iniciais da imprensa um texto do campo das ciecircncias
ainda tinha valor muitas deacutecadas depois de sua ediccedilatildeo no seacuteculo
XXI poucos meses ou mesmo dias satildeo suficientes para descartar um
documento ou uma seacuterie deles porque jaacute estatildeo superados Por mais
que os editores mantenham a regularidade e a disseminaccedilatildeo seja
feita com rapidez dos voos aeacutereos um perioacutedico cientiacutefico ao ser
lanccedilado jaacute pode estar superado (MILANESI 2002 p 30)
Os aspectos espaccedilo armazenamento velocidade de disseminaccedilatildeo e de
acesso das bibliotecas foram as maiores preocupaccedilotildees das bibliotecas no
seacuteculo XX para evitar a perda do conhecimento no conhecido caos
informacional A soluccedilatildeo encontrada para estes aspectos soacute foi possiacutevel no
transcorrer do seacuteculo XX para o XXI poreacutem alguns destes aspectos ficaram
sem respostas
A visatildeo e percepccedilatildeo de bibliotecas tradicionais jaacute vinham sofrendo
mudanccedilas e alteraccedilotildees desde a Revoluccedilatildeo Industrial com os progressos
tecnoloacutegicos que ela trouxe Contudo foi na metade do seacuteculo XX que as
bibliotecas sofreram transformaccedilotildees e adaptaccedilotildees radicais em virtude das
novas tecnologias que estavam surgindo e da internet que estava causando
profundas transformaccedilotildees e mudanccedilas em todas as aacutereas do conhecimento
Segundo relata Milanesi
Em menos de duas deacutecadas as grandes maacutequinas evoluiacuteram para
pequenos e potentes engenhos capazes de armazenar volumes
gigantescos de informaccedilatildeo e processaacute-los em velocidade ano a ano
maior Ao estabelecer a possibilidade de conectar esses
computadores pessoais entre si e a grandes computadores estava
57
desenhada a internet E com ela estabelecia-se um novo panorama
para a informaccedilatildeo todo o conhecimento poderia estar na memoacuteria
dos computadores e esse conhecimento seria alcanccedilado a qualquer
momento por qualquer indiviacuteduo que tivesse um computador e um
telefone para a conexatildeo Aleacutem disso caiacutea a barreira entre escritor e o
leitor todos podiam desempenhar esses dois papeis Desenhou-se
rapidamente um cenaacuterio de perplexidade a respeito da informaccedilatildeo na
sociedade e do destino das bibliotecas (MILANESI 2002 p 32)
Assim caberaacute agrave biblioteca participar das transformaccedilotildees tecnoloacutegicas por
meio de novos posicionamentos e novas atribuiccedilotildees do profissional da
informaccedilatildeo como consequecircncia da revoluccedilatildeo tecnoloacutegica vivenciada por toda
a sociedade Contudo a biblioteca continuaraacute a desempenhar sua funccedilatildeo social
e tradicional de armazenagem e compartilhamento do conhecimento Tambeacutem
continuaraacute a ser uma das principais ferramentas da educaccedilatildeo sendo a base
para a geraccedilatildeo do pensamento inovador estimulando a cultura e ajudando o
desenvolvimento social coletivo e individual dos cidadatildeos
Poreacutem o seu papel social se ampliaraacute continuando a coordenar e
facilitar a preservaccedilatildeo do conhecimento expressatildeo cultural e intelectual da
sociedade e dos usuaacuterios com a utilizaccedilatildeo de formatos tradicionais e digitais
ldquoAssim apensar das dificuldades financeiras que tradicionalmente a biblioteca
enfrenta as novas tecnologias foram paulatinamente incorporadas agraves suas
atividades provando mudanccedilas internas e na maneira de prover produtos e
serviccedilos aos usuaacuteriosrdquo (CUNHA 1999 p 1)
Natildeo somente a instituiccedilatildeo biblioteca em si sofreu com as transformaccedilotildees
e implementaccedilotildees tecnoloacutegicas no seu ambiente os profissionais da
informaccedilatildeo em especial os bibliotecaacuterios sofreram tambeacutem mudanccedilas radicais
devido agraves novas tecnologias tornando-se assim gerentes e gestores da
informaccedilatildeo e do conhecimento Os bibliotecaacuterios passaram a interagir com os
usuaacuterios natildeo soacute no processo tradicional da busca por documentos solicitados
mas tambeacutem e cada vez mais no processo de geraccedilatildeo do conhecimento
gerenciamento de informaccedilotildees digitais e no auxiacutelio da busca e recuperaccedilatildeo de
informaccedilotildees
A crescente demanda informacional da sociedade e a grande produccedilatildeo
de conhecimento exigiu a especializaccedilatildeo do trabalho do bibliotecaacuterio e o
58
aumento dos canais de comunicaccedilatildeo resultando em diferentes tipos de
bibliotecas Com isso as bibliotecas passaram a ser classificadas
principalmente pelo tipo de puacuteblico por seu foco temaacutetico ou de domiacutenio por
sua missatildeo e objetivos e pelos serviccedilos que oferecem
Apresenta-se a seguir os diferentes tipos de biblioteca a partir de suas
definiccedilotildees
Biblioteca Infantil
Dedicada ao atendimento de crianccedilas seu acervo eacute formado por livros
de literatura infantil e infanto-juvenil jogos entre outros materiais recreativos
Este tipo de biblioteca exige do bibliotecaacuterio conhecimentos na aacuterea de
psicologia pedagogia literatura infantil entre outros O serviccedilo desta biblioteca
requer muito dos educadores e dos bibliotecaacuterios
A biblioteca infantil tem como missatildeo despertar na crianccedila o gosto pela
leitura contribuindo ao seu desenvolvimento cognitivo Tem como objetivo
primordial familiarizar as crianccedilas com os diversos materiais e tipos de livros
nas atividades de recreaccedilatildeo
Biblioteca Escolar
Dedicada a oferecer infraestrutura bibliograacutefica e audiovisual do ensino
fundamental e meacutedio ldquoBiblioteca Educacional eacute a que estaacute ligada a
estabelecimento de ensino fundamental ou meacutedio destinado a alunos e
professoresrdquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) Esta biblioteca deve
funcionar como um verdadeiro complemento da sala de aula fornecendo todo
o material bibliograacutefico necessaacuterio agraves atividades escolares Consiste num
centro de recursos educativos integrado ao processo de ensino e
aprendizagem Tem como objetivo desenvolver e fomentar a leitura e o acesso
agrave informaccedilatildeo
59
Biblioteca Universitaacuteria
Dedicada a fornecer infraestrutura bibliograacutefica e documental aos cursos
pesquisas e serviccedilo acadecircmicos mantidos pela universidade Segundo define
Cunha
A que eacute mantida por uma instituiccedilatildeo de ensino superior e que atende
as necessidades de informaccedilotildees dos corpos docente discente e
administrativo tanto para apoiar as atividades de ensino quanto de
pesquisa e extensatildeo Pode ser uma uacutenica biblioteca ou vaacuterias
organizada como sistema ou rede (CUNHA CAVALCANTI 2008 p
53)
Tem como finalidade atender a estudos consultas e pesquisas de
alunos professores e servidores Funciona como um verdadeiro centro de
documentaccedilatildeo estando integrada agrave universidade Normalmente custeada e
mantida pelo setor puacuteblico ou privado Sua finalidade eacute oferecer apoio ao
desenvolvimento de programas de ensino e pesquisa
Biblioteca Especializada
Dedicada agrave especializaccedilatildeo das coleccedilotildees de acordo com o assunto da
instituiccedilatildeo mantenedora como tambeacutem de acordo com a tipologia dos
usuaacuterios ldquoBiblioteca organizada sobre disciplinas ou aacutereas especiacuteficas do
conhecimentordquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) As primeiras bibliotecas
desta categoria foram as dos laboratoacuterios das grandes empresas industriais
comerciais e de associaccedilotildees profissionais Os acervos destas bibliotecas
devem estar sempre atualizados e devidamente dotados de recursos
informacionais aleacutem eacute claro de um consideraacutevel acervo bibliograacutefico e um
setor informatizado Neste tipo de biblioteca devem constar publicaccedilotildees e
materiais referentes ao patrimocircnio cientiacutefico cultural e tecnoloacutegico da entidade
mantenedora
60
Biblioteca Puacuteblica
Considerada uma das mais importantes categorias de bibliotecas pois
aleacutem de desempenhar seus objetivos especiacuteficos pode funcionar como recurso
ou fonte complementar para as demais categorias com alguns de seus serviccedilos
prestados a comunidade Totalmente aberta a toda populaccedilatildeo visando a
coletividade Seu acervo deve ser composto por todos os gecircneros de obras de
interesse da coletividade a que pertence ldquoA que eacute posta agrave disposiccedilatildeo da
coletividade de uma regiatildeo municiacutepio ou estado e que eacute financiada
principalmente por dotaccedilotildees governamentaisrdquo (CUNHA CAVALCANTI 2008
p 52)
Agrave biblioteca puacuteblica cabe promover o desenvolvimento cultural com o
fomento ao gosto pela leitura apoio a educaccedilatildeo formal e informal divulgaccedilatildeo
do idioma nacional preservaccedilatildeo da memoacuteria etc Instituiccedilatildeo voltada
principalmente agrave satisfaccedilatildeo das necessidades informacionais e culturais da
comunidade que atende
Biblioteca Nacional
Esse tipo de biblioteca tem como finalidade reunir e preservar a
produccedilatildeo bibliograacutefica de determinado paiacutes a qual deve ser recebida
sobretudo por meio do chamado depoacutesito legal A biblioteca nacional eacute
considerada a memoacuteria documental de um povo Segundo constata Cunha
A que eacute responsaacutevel pela aquisiccedilatildeo e conservaccedilatildeo de exemplares
dos documentos publicados no paiacutes A lei do depoacutesito legal eacute em
vaacuterios paiacuteses um dos fatores de enriquecimentos dos acervos desse
tipo de biblioteca Entre as funccedilotildees que desempenha podem ser
mencionadas a) compilar e publicar a bibliografia nacional corrente e
bibliografias retrospectivas b) manter coleccedilotildees de documentos sobre
o paiacutes c) atuar como centro nacional de informaccedilatildeo bibliograacutefica d)
organizar e manter os cataacutelogos coletivos nacionais (CUNHA
CAVALCANTI 2008 p 52)
61
Agrave biblioteca nacional cabe coordenar a atividade de permuta nacional e
internacional programas nacionais de aquisiccedilatildeo de publicaccedilotildees estrangeiras
Atua tambeacutem na coordenaccedilatildeo da rede nacional de bibliotecas e manteacutem o
cataacutelogo coletivo nacional de livros e perioacutedicos
Seu puacuteblico em geral natildeo se restringe somente aos frequentadores
usuais na medida em que possui tambeacutem uma clientela de pesquisadores O
acervo e manutenccedilatildeo ficam a cargo do governo federal do paiacutes
Biblioteca Digital
As bibliotecas digitais tecircm como base informacional conteuacutedos em
formatos digitais livros perioacutedicos teses imagens viacutedeos etc Estatildeo
armazenados e disponibilizados para acesso atraveacutes de programas
padronizados em servidores proacuteprios ou distribuiacutedos que satildeo acessados via
redes de computadores em outras bibliotecas ou atraveacutes de redes de
comunicaccedilatildeo que existem entre bibliotecas
O conteuacutedo deste tipo de biblioteca encontra-se na forma eletrocircnica e
digital em que eacute acessado localmente ou atraveacutes de redes de comunicaccedilatildeo
Segundo observa Cunha
Proporciona o ldquoacesso em linha natildeo somente a cataacutelogos mais
tambeacutem a uma grande variedade de recursos eletrocircnicos existentes
na proacutepria biblioteca ou fora como por exemplo iacutendices e resumos
bibliograacuteficos bases e bancos de dados sistemas de CD-ROM
entrega de documentos jornais eletrocircnicos bases de dados de
imagensrdquo Combinaccedilatildeo de uma coleccedilatildeo de objetos digitais
(repositoacuterio) descriccedilotildees desses objetos (metadados) o conjunto de
usuaacuterios e os sistemas que oferecem vaacuterios serviccedilos como captaccedilatildeo
indexaccedilatildeo catalogaccedilatildeo busca recuperaccedilatildeo provisatildeo arquivamento
e preservaccedilatildeo de dados ou informaccedilotildees (CUNHA CAVALCANTI
2008 p 50)
A criaccedilatildeo de bibliotecas digitais foi muito importante principalmente com
o advento da internet na qual ganharam forccedila tornando-se um verdadeiro
instrumento de distribuiccedilatildeo cooperaccedilatildeo e acesso ao conhecimento Tem como
62
intuito atender e servir de foco agregador a uma comunidade segmentada ou
distribuiacuteda geograficamente
Bibliotecas Hiacutebridas
Bibliotecas hiacutebridas satildeo aquelas que possuem em seu acesso
publicaccedilotildees em papel e formato digital ldquoDesigna uma biblioteca convencional
que tambeacutem oferece produtos e serviccedilos informacionais eletrocircnico ou acesso
em linhardquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) O conceito deste tipo de
biblioteca parece ser o mais adaptado para satisfazer as necessidades
informacionais atuais Transiccedilatildeo pelas quais as bibliotecas tradicionais vecircm
sofrendo como tambeacutem conciliando os tipos de atividades desenvolvidas por
elas
O termo biblioteca hiacutebrida refere-se ao estado de transiccedilatildeo da biblioteca
que hoje em dia natildeo estaacute totalmente impressa nem totalmente digital A sua
importacircncia se daacute no atendimento dos vaacuterios tipos de usuaacuterios atraveacutes da
flexibilidade dos serviccedilos oferecidos e da integraccedilatildeo dos suportes impressos e
digitais que as bibliotecas passam nesse periacuteodo de transiccedilatildeo tecnoloacutegica
As bibliotecas hiacutebridas devem dispor de uma gama de interfaces com
compartilhamento de recursos diferentes tipos e formatos de suportes como os
seguintes cataacutelogo CD-ROM disquete serviccedilos completos de textos
impressos sistema de reservas eletrocircnicas grupo de dados jornais eletrocircnicos
e impressos livros eletrocircnicos livros para referecircncia coleccedilotildees especiais
mapas slides gravaccedilotildees de aacuteudio e viacutedeo
O termo biblioteca hiacutebrida descreve habilidades que ela possui em
oferecer diferentes produtos e serviccedilos com o intuito de atender as
necessidades individuais e coletivas de seus usuaacuterios Poreacutem este tipo de
biblioteca deve possuir operaccedilotildees diferenciadas para cada tipo de usuaacuterio uma
vez que cada tipo de usuaacuterio possui uma necessidade informacional individual
Assim as bibliotecas teratildeo que adaptar-se aos novos tempos para irem
ao encontro das necessidades dos novos usuaacuterios e com isso as bibliotecas
hiacutebridas entraram no cenaacuterio com o seu papel inovador neste periacuteodo de
transiccedilatildeo em que algumas bibliotecas se encontram Os tipos de usuaacuterios das
bibliotecas hiacutebridas satildeo na sua maioria usuaacuterios presenciais pesquisadores
63
alunos professores de instituiccedilotildees de ensino etc As bibliotecas hiacutebridas
tambeacutem disponibilizam os produtos e serviccedilos solicitados enviando as
informaccedilotildees pelos canais de comunicaccedilatildeo da biblioteca com os usuaacuterios
atraveacutes de email fax correio de acordo com a demanda informacional Como
tambeacutem passam a oferecer ao cidadatildeo um conjunto de informaccedilotildees que as
novas tecnologias tornaram possiacutevel mas jaacute de forma tratada e selecionada
possibilitando mais agilidade de acesso agrave informaccedilatildeo
As caracteriacutesticas das bibliotecas modernas eacute permitir o acesso remoto
pelo usuaacuterio por meio de um computador conectado a uma rede possibilidade
de utilizar simultaneamente o mesmo documento existecircncia de coleccedilotildees de
documentos onde pode ser acessado natildeo somente a referecircncia bibliograacutefica
mas tambeacutem o texto em completo ou em partes utilizaccedilatildeo de diversos suportes
da informaccedilatildeo Nas bibliotecas modernas tambeacutem houve a introduccedilatildeo de
processos digitais nos diversos serviccedilos comumente existentes numa
biblioteca adaptaccedilatildeo de sistemas inteligentes de busca e recuperaccedilatildeo da
informaccedilatildeo
Na atualidade as bibliotecas vecircm se adaptando cada vez mais aos
processos de inovaccedilotildees tecnoloacutegicas ocorridas com a evoluccedilatildeo da
humanidade sendo que uma das principais caracteriacutesticas da biblioteca do
futuro seraacute natildeo mais o volume do seu acervo mais sim a crescente
possibilidade de poder disseminar as informaccedilotildees com outras instituiccedilotildees
atraveacutes das novas tecnologias
64
5 CONSIDERACcedilOtildeES FINAIS
De acordo com a metodologia adotada as anaacutelises e comentaacuterios
referentes agrave evoluccedilatildeo das bibliotecas ao longo do tempo encontram-se
incluiacutedos na Revisatildeo de Literatura a qual reflete percepccedilotildees e opiniotildees dos
autores citados bem como do autor desta monografia Dessa forma
analisadas as questotildees referentes agrave temaacutetica abordada torna-se possiacutevel
encerrar a pesquisa com algumas consideraccedilotildees finais
O foco principal deste trabalho foi discorrer sobre a origem e evoluccedilatildeo
histoacuterica das bibliotecas desde o periacuteodo da Antiguidade quando os acervos
das bibliotecas eram constituiacutedos por suportes minerais como argila papiro e
animal Passa pelo periacuteodo da Idade Meacutedia quando o uso do papel comeccedila
ser difundido no ocidente dentro de um contexto que visava atender as
necessidades informacionais a partir da utilizaccedilatildeo de um suporte mais barato
resistente e praticamente inesgotaacutevel o qual foi capaz de substituir o precioso
pergaminho ateacute entatildeo tido para eacutepoca como o suporte mais utilizado pelo
mundo O processo de transiccedilatildeo que ocorreu nas bibliotecas as quais
estiveram durante muitos anos sob o domiacutenio da Igreja Catoacutelica e dos reis
privando a populaccedilatildeo do acesso ao conhecimento A perda do seu caraacuteter de
instituiccedilatildeo sagrada e com certo misticismo para transformar-se em um local de
trabalho estudo descobertas e progressos para a sociedade Posteriormente
as bibliotecas sofrem uma verdadeira transformaccedilatildeo com a introduccedilatildeo dos
computadores e das novas tecnologias e demandas informacionais resultando
em um processo de especializaccedilatildeo por tipos de bibliotecas para dar conta das
demandas no caos informacional que se estabeleceu nos seacuteculos XX e XXI
Conclui-se com tudo isso que com as bibliotecas a humanidade criou e
desenvolveu um preciso instrumento de geraccedilatildeo e transmissatildeo do
conhecimento que por sua vez repercutiu de forma decisiva na evoluccedilatildeo da
sociedade Causou alteraccedilotildees na forma de organizar o conhecimento e no
papel desempenhado pelo profissional da informaccedilatildeo o bibliotecaacuterio cuja
funccedilatildeo torna-se de extrema importacircncia para o funcionamento de uma
biblioteca e tambeacutem para o aprimoramento cientiacutefico e cultural da sociedade
como um todo
65
Temos com isso uma instituiccedilatildeo que por meio de um conjunto de
praacuteticas da origem a uma ciecircncia aplicada a qual se relaciona com diversas
aacutereas do conhecimento em prol de um grande objetivo que o democratizar o
acesso agrave informaccedilatildeo para todos aqueles que necessitam de informaccedilotildees
guardada por esta instituiccedilatildeo que existe haacute seacuteculos
66
REFEREcircNCIAS
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68
Universidade de Brasiacutelia Faculdade de Ciecircncia da Informaccedilatildeo
Origem e Evoluccedilatildeo das Bibliotecas no Ocidente ao Longo do Tempo
Joseacute Henrique Adriano dos Santos
Monografia apresentada como requisito
para conclusatildeo do curso de Graduaccedilatildeo
em Biblioteconomia da Faculdade de
Ciecircncia da Informaccedilatildeo da Universidade
de Brasiacutelia
Orientadora Prof Dr Dulce Maria Baptista
Brasiacutelia
2014
S237o
Santos Joseacute Henrique Adriano Origem e Evoluccedilatildeo das Bibliotecas ao Longo do tempo Joseacute Henrique Adriano dos Santos - Brasiacutelia 2014 ndash 67 f Il Monografia (Curso de Graduaccedilatildeo em Biblioteconomia) ndash Universidade de Brasiacutelia Faculdade de Ciecircncia da Informaccedilatildeo 2014 Orientador Dulce Maria Baptista 1 Etimologia 2 Histoacuteria das Bibliotecas 3 Bibliotecas Antigas 4 Bibliotecas na Idade Meacutedia 5 Biblioteca Moderna I Tiacutetulo
Dedico este trabalho primeiramente a Deus
por ser essencial em minha vida aos meus pais que
sempre me apoiaram em todos os momentos aos
meus irmatildeos e amigos e aos meus mestres que
fizeram parte da minha formaccedilatildeo acadecircmica
AGRADECIMENTOS
Agradeccedilo primeiramente a Deus Meishu ndash Sama e meu Espiacuterito
Guardiatildeo por ter me dado sauacutede e forccedila de vontade ao longo da minha
formaccedilatildeo educacional
Agradeccedilo aos meus pais Maria e Valdeci pelo apoio carinho amor e
incentivo por todo a minha caminhada Aos meus irmatildeos e amigos por todo o
apoio e momentos de alegria
Agradeccedilo a professora Dulce pela oportunidade e apoio na orientaccedilatildeo e
elaboraccedilatildeo deste trabalho E a todos que direta ou indiretamente fizeram parte
da minha formaccedilatildeo o meu muito obrigado
SE O HOMEM DESEJA CRESCENTE PROSPERIDADE DEVE
SOMAR ESFORCcedilOS PARA APROFUNDAR SUA
INTELIGEcircNCIA MEISHU-SAMA
RESUMO
Este trabalho apresenta a origem e evoluccedilatildeo histoacuterica das bibliotecas atraveacutes
do tempo Analisa as bibliotecas em diferentes periacuteodos histoacutericos suas
caracteriacutesticas peculiaridades e contribuiccedilotildees para o desenvolvimento da
humanidade Enfatiza o periacuteodo antigo destacando as seguintes bibliotecas
Niacutenive Peacutergamo Alexandria Gregas e Romanas os principais suportes
utilizado por estas bibliotecas como tambeacutem a forma e maneira de como eram
organizadas e a sua importacircncia para o desenvolvimento de civilizaccedilotildees
antigas Na Idade Meacutedia temos a transiccedilatildeo de poder das bibliotecas que
durante todo esse periacuteodo ficou sob o domiacutenio e censura da Igreja Catoacutelica A
invenccedilatildeo dos tipos moacuteveis de Gutenberg que trouxe a produccedilatildeo em seacuterie de
livros e de informaccedilotildees para a eacutepoca de transiccedilatildeo entre os seacuteculos XV e XVIe
as influecircncias do movimento renascentista No seacuteculo XX e XXI as
transformaccedilotildees e mudanccedilas que as bibliotecas sofreram com a Revoluccedilatildeo
Industrial e as novas tecnologias introduzidas no seu ambiente A partir da
evoluccedilatildeo das bibliotecas a humanidade tambeacutem recebeu vaacuterias contribuiccedilotildees
principalmente em relaccedilatildeo agrave disseminaccedilatildeo acesso e recuperaccedilatildeo da
informaccedilatildeo
Palavras-Chave Biblioteca Histoacuteria Cultura
ABSTRACT
This paper presents the origin and historical evolution of libraries
throughout time It analyses libraries in different historical periods their
characteristics peculiarities and contributions to the development of humanity
It emphasizes the ancient period highlighting the following libraries
Ashurbanipal Pergamum Alexandria Greek and Roman the main support
utilized by these libraries as well as how they were organized and their
importance to the ancient civilizations development In the Middle Ages there
was a transition in the power of libraries which during the whole period was
under the dominance and censorship of the Catholic Church Gutenbergs
invention of the movable types brought about the mass production of books and
information for the transition from the 15th to the 16th century the influence of
the Renaissance movements In the 20th and 21st centuries the transformation
and changes that the libraries went through with the Industrial Revolution and
the new technologies introduced in their setting Based on the evolution of
libraries mankind has also received many contributions especially regarding
the dissemination access and retrieval of information
Keywords Library History Culture
LISTA DE FIGURAS
FIGURA 1 ESCRITA CUNEIFORME 21
FIGURA 2 EacutePICO DE GILGAMESH 23
FIGURA 3 RUIacuteNAS DA BIBLIOTECA DE NIacuteNIVE 23
FIGURA 4 MAPA DA REGIAtildeO DE PEacuteRGAMO 26
FIGURA 5 SALA DE LEITURA DA BIBLIOTECA DE PEacuteRGAMO 27
FIGURA 6 PERGAMINHO 28
FIGURA 7 REPRESENTACcedilAtildeO DA BIBLIOTECA DE ALEXANDRIA 29
FIGURA 8 ORGANIZACcedilAtildeO DA BIBLIOTECA DE ALEXANDRIA 33
FIGURA 9 INCEcircNDIO NA BIBLIOTECA DE ALEXANDRIA (PORTO DE
ALEXANDRIA) 34
FIGURA 10 BIBLIOTECA ALEXANDRINA (ATUAL) 35
FIGURA 11 MOSTEIRO NA IDADE MEacuteDIA (ESTRUTURA) 40
FIGURA 12 COacuteDICE 41
FIGURA 13 SCRIPTORIUM (LOCAL USADO PELOS MONGES PARA
ESCREVER OS MANUSCRITOS) 45
SUMAacuteRIO
1 INTRODUCcedilAtildeO 12
11 PROBLEMA 14
12 JUSTIFICATIVA 14
2OBJETIVO 15
21 OBJETIVO GERAL 15
22 OBJETIVOS ESPECIacuteFICOS 15
3 METODOLOGIA 16
4 REVISAtildeO DE LITERATURA 17
41 ETIMOLOGIA DA PALAVRA BIBLIOTECA 17
42 AS BIBLIOTECAS NA ANTIGUIDADE 20
43 AS BIBLIOTECAS NA IDADE MEacuteDIA 37
44 BIBLIOTECA MODERNA ADAPTACcedilOtildeES TECNOLOacuteGICAS
ESPECIALIZACcedilAtildeO E TIPOS DE BIBLIOTECAS 52
5 CONSIDERACcedilOtildeES FINAIS 64
REFEREcircNCIAS 66
12
1 INTRODUCcedilAtildeO
Conhecer a origem das bibliotecas implica abordar a produccedilatildeo de
conhecimento e dos registros pois desde a sua origem na Antiguidade
Claacutessica a biblioteca eacute um espaccedilo de preservaccedilatildeo dos conhecimentos gerados
pela humanidade a partir de diferentes sociedades
O surgimento e desenvolvimento dos conhecimentos seus produtos assim
como seu armazenamento organizaccedilatildeo e divulgaccedilatildeo podem ser observados
sob essas condiccedilotildees desde a Antiguidade Claacutessica de que se tem notiacutecia na
medida em que as bibliotecas eram construiacutedas por grandes conquistadores
ou se localizavam em cidades que exerciam poder econocircmico eou poliacutetico
Haacute indiacutecios e comprovaccedilotildees de grandes bibliotecas na Antiguidade
Dentre elas cita-se a Biblioteca de Nipur na Babilocircnia descoberta em um
templo com registros em taacutebuas de argila e em escrita cuneiforme Tambeacutem a
famosa Biblioteca de Assurbanipal rei da Assiacuteria que viveu no seacuteculo VII a C
A biblioteca situava-se em seu palaacutecio na cidade de Niacutenive e contava com
milhares de taacutebuas de argila com transcriccedilotildees e textos sobre os mais variados
assuntos coletados sistematicamente pelo rei em outros templos do seu reino
A mais famosa biblioteca da Antiguidade ficava em Alexandria no Egito e seu
desaparecimento ocorreu devido a saques de conquistadores fanaacuteticos
religiosos e desastres naturais
Na Idade Meacutedia as igrejas e mosteiros foram os grandes guardiotildees dos
ricos acervos das antigas bibliotecas Esse fato coincide com a riqueza e o
poder da igreja que naquele tempo natildeo soacute produzia como tambeacutem legitimava
os conhecimentos
As bibliotecas do seacuteculo XXI passaram a adotar um novo termo
chamado ldquobibliotecas hiacutebridasrdquo que consiste em espaccedilos serviccedilos e coleccedilotildees
simultaneamente fiacutesicos e virtuais Onde as novas tecnologias de informaccedilatildeo e
comunicaccedilatildeo passaram a ser um grande aliado no processo de interaccedilatildeo com
os usuaacuterios do serviccedilo das bibliotecas Estas novas bibliotecas hiacutebridas
passaram a oferecer aos seus usuaacuterios um conjunto de informaccedilotildees que as
13
inovaccedilotildees tecnoloacutegicas tornaram disponiacutevel e acessiacutevel de maneira tratada e
selecionada que possibilitou uma maior rapidez e agilidade no processo de
busca recuperaccedilatildeo e acesso ao conhecimento que se tem produzido e
armazenado ao longo do tempo
14
11 Problema
Esta pesquisa pretende conhecer como se deu a Origem e Evoluccedilatildeo das
Bibliotecas ao longo do Tempo que se inicia com antigas bibliotecas de que se
tem notiacutecias e registros feitos pelo homem no decorrer da histoacuteria passando
pelas bibliotecas da Idade Meacutedia (com os tipos moacuteveis de Gutenberg) ateacute
chegar agraves bibliotecas que conhecemos hoje em dia com os avanccedilos
tecnoloacutegicos resultantes do progresso e que lhes proporcionaram novas
formas de atender seus usuaacuterios
12 Justificativa
A escolha deste tema para a monografia foi pelo interesse no assunto
depois de ter cursado a disciplina Histoacuteria dos Livros e das Bibliotecas durante
a graduaccedilatildeo a qual despertou ainda mais o desejo em aprofundar os estudos
no tema Pois se trata de uma das instituiccedilotildees mais antigas que se tem notiacutecias
em registros histoacutericos E que ateacute hoje desenvolve seu papel e funccedilatildeo social
diante a humanidade no que diz respeito agrave guarda armazenamento difusatildeo e
transmissatildeo do conhecimento para seus usuaacuterios
Portanto com este tema desejaria contribuir ainda mais na divulgaccedilatildeo do
assunto pois se trata de um tema pouco aprofundado e explorado no acircmbito
do curso de Biblioteconomia e da FCI em geral
15
2OBJETIVO
21 Objetivo Geral
Descrever a Origem e Evoluccedilatildeo das Bibliotecas atraveacutes do tempo o
papel que teve durante a guarda dos primeiros registros histoacutericos das
civilizaccedilotildees contemplando questotildees acerca da sua importacircncia e
desenvolvimento para a sociedade
22 Objetivos Especiacuteficos
1- Elaborar uma cronologia sobre a origem e evoluccedilatildeo das bibliotecas no
Ocidente explorando a trajetoacuteria dessas instituiccedilotildees desde a antiguidade ateacute
os dias atuais
2- Analisar a importacircncia e contribuiccedilatildeo social das bibliotecas diante o
surgimento e desenvolvimento do homem no decorrer do tempo
3- Abordar questotildees relativas agraves principais mudanccedilas transformaccedilotildees e
adaptaccedilotildees que as bibliotecas sofreram em relaccedilatildeo ao surgimento das novas
tecnologias a partir da Revoluccedilatildeo Industrial e seus posteriores
desdobramentos e o processo de especializaccedilatildeo das bibliotecas para
conseguir atender as novas demandas
16
3 METODOLOGIA
A pesquisa eacute de natureza hitoacuterico-descritiva Apoia-se em revisatildeo de
literatura baseada em fontes como livros artigos e sites relacionados ao
assunto da evoluccedilatildeo das bibliotecas O desenvolvimento do trabalho foi
realizado a partir de uma anaacutelise descritiva Trata-se portanto de pesquisa
documental que tem como meacutetodo de coleta de dados a proacutepria revisatildeo de
literatura e contempla os seguintes toacutepicos etimologia do termo biblioteca
bibliotecas na antiguidade na Idade Meacutedia e Biblioteca moderna
Sendo portando uma pesquisa histoacutericao documental com o
levantamento bibliograacutefico exploratoacuterio constituindo assim uma literatura sobre
a Origem e Evoluccedilatildeo das Bibliotecas ateacute seacuteculo XXI A anaacutelise das
informaccedilotildees levantadas se inclui na proacutepria revisatildeo de literatura razatildeo pela
qual eacute possiacutevel apresentar a seguir as consideraccedilotildees finais desta pesquisa
17
4 REVISAtildeO DE LITERATURA
A revisatildeo de literatura consiste em uma anaacutelise histoacuterico documental a
partir de notiacutecias e registros histoacutericos sobre o tema abordado nesta
monografia A revisatildeo de literatura eacute desenvolvida nos seguintes toacutepicos
etimologia do termo o seu significado e definiccedilotildees de autores As primeiras
bibliotecas da antiguidade de que se tem notiacutecias e registros histoacutericos que de
fato comprovem sua existecircncia (Niacutenive Peacutergamo Gregas Romanas e
Alexandria) As bibliotecas na Idade Meacutedia entre elas as Monacais
Universitaacuterias Particulares e Bizantinas Por uacuteltimo a biblioteca moderna
adaptaccedilotildees tecnoloacutegicas especializaccedilatildeo e tipos de biblioteca
41 Etimologia da Palavra Biblioteca
A palavra ldquobibliotecardquo pode nos remeter a vaacuterias questotildees Mas por um
lado o termo biblioteca consiste em qualquer tipo de coleccedilatildeo organizada
sejam livros ou publicaccedilotildees em seacuterie ou entatildeo documentos graacuteficos ou
audiovisuais que se encontram disponiacuteveis para serem consultados ou levados
por empreacutestimos por seus usuaacuterios
Para compreendermos melhor o termo biblioteca devemos
primeiramente entender a origem da palavra
Lemos nos explica que a ldquo[] origem da palavra vem de uma forma
latinizada do vocaacutebulo grego bibliotheca []rdquo
A palavra biblioteca que tem sua origem na forma latinizada do
vocaacutebulo grego bibliotheca (de biblio livro e theke estojo
compartimento escaninho onde se guardavam os rolos de papiro ou
18
pergaminho por extensatildeo da estante e finalmente o lugar das
estantes com livros passou a ser forma dominante na liacutengua
portuguesa apenas no comeccedilo do seacuteculo XIX Antes a palavra
preferida era livraria assim como em inglecircs library e biblioteca e natildeo
livraria (LEMOS 1998 p348)
Com a citaccedilatildeo de Lemos percebe-se que seu conceito desde a sua
origem na Antiguidade esteve associado agrave guarda e transmissatildeo do
conhecimento para a sociedade Conhecimento este a que somente poucos
tinham acesso na Antiguidade Tambeacutem desde a sua origem a funccedilatildeo serviccedilo
uso e pesquisa de informaccedilatildeo surge impliacutecita no conceito da palavra
Poreacutem Mey (2004) explica que
Cabe aqui um parecircntese sobre a palavra ldquobibliotecardquo De origem
grega atraveacutes do latim formada pelos termos ldquobiblionrdquo e ldquotecardquo
geralmente traduzidos como ldquolivrordquo e ldquodepoacutesitordquo ou ldquolugar de guardarrdquo
ndash conduz a um princiacutepio equivocado A biblioteconomia em
consequecircncia seria a coleta organizaccedilatildeo e disseminaccedilatildeo de livros
Muitos se perguntam se a mudanccedila de termos acarretaria mudanccedila
na imagem da profissatildeo natildeo vinculando necessariamente a livros No
entanto a palavra grega ldquobiblionrdquo natildeo poderia referir se a livros uma
vez que eles eram inexistentes para os gregos antigos havia apenas
rolos de papiro O papiro este sim vinha da cidade Feniacutecia de Biblios
(hoje Liacutebano) o que dominou o tipo de suporte grego Portanto
qualquer ligaccedilatildeo entre o suporte e a profissatildeo natildeo se daacute atraveacutes da
etimologia mas atraveacutes da proacutepria imagem que se daacute a nossas
bibliotecas (MEY 2004 p3 - 4)
Portanto a proacutepria origem do termo biblioteca eacute duvidosa como tambeacutem
a proacutepria definiccedilatildeo de biblioteca eacute ateacute certo ponto subjetiva dificultando assim
obter respostas concretas precisas e consensuais sobre o conceito e origem
do termo
Para Milanesi (2002) a ideia mais primitiva da biblioteca eacute o resultado do
desejo e da necessidade quase instintiva de poder utilizar vaacuterias vezes uma
informaccedilatildeo que possa ser significativa
Conclui-se que a ideia de Milanesi sobre o conceito da palavra
ldquobibliotecardquo consiste num espaccedilo aberto e acessiacutevel para todos que desejem
19
ter acesso ao conhecimento de maneira ilimitada e repetidas vezes para que o
usuaacuterio possa ter um melhor entendimento sobre aquilo que busca saber
Jaacute o dicionaacuterio Aureacutelio (2001) traz a definiccedilatildeo claacutessica que todos noacutes
aprendemos na escola de que biblioteca significa coleccedilatildeo puacuteblica ou privada
de livros e documentos congecircneres organizada para o estudo leitura e
consulta
Contudo tem se notado uma evoluccedilatildeo gradual no conceito da palavra
ldquobibliotecardquo pois inicialmente esta era considerada como espaccedilo de
armazenamento de livros um lugar onde eram guardadas as informaccedilotildees ateacute
entatildeo registradas pelo homem Hoje em dia foi expandindo o conceito claacutessico
e adaptando-se a nova realidade vivenciada pela sociedade da informaccedilatildeo a
biblioteca deixa de ser vista como apenas um local ou depoacutesito de livros para
ser reconhecida como um espaccedilo de interaccedilatildeo e interdisciplinaridade com seus
usuaacuterios reais e potenciais
Portanto tem se notado uma mudanccedila de paradigma no conceito de
biblioteca atualmente conforme as seguintes citaccedilotildees
Descrever uma biblioteca menos preocupada com a coleccedilatildeo de livros
e outros documentos devidamente classificados e catalogados e
mais atentos agrave orientaccedilatildeo e fornecimento de informaccedilotildees aos
usuaacuterios (FONSECA 2007p 50)
A biblioteca eacute organismo vivo a serviccedilo da comunidade dela obtemos
repostas agraves nossas mais diversas indagaccedilotildees O lugar de destaque
que ela ocupa no mundo atual decorre da importacircncia que a
informaccedilatildeo tem para cada sociedade Assim a biblioteca participa do
aprimoramento intelectual humaniacutestico teacutecnico e cientifico de todos
os segmentos sociais (ARAUacuteJO 2005)
Segundo Harrod (1977) ldquovem destacando a incorporaccedilatildeo de outros
meios de informaccedilatildeo que natildeo o livro no espaccedilo e ambiente da bibliotecardquo
Percebemos com esta ecircnfase um reflexo nas mudanccedilas institucionais e
organizacionais que a biblioteca vem apresentando sobretudo a partir da
segunda metade do seacuteculo XX
Entretanto pode-se afirmar que desde o comeccedilo da civilizaccedilatildeo a
biblioteca sempre esteve presente na vida do homem como parte integrante da
20
organizaccedilatildeo social mesmo que durante certo periacuteodo tenha vigorado o
significado etimoloacutegico claacutessico de guarda dos livros que resultou do princiacutepio
e funccedilatildeo social de que a biblioteca foi criada para armazenar e preservar o
conhecimento com a finalidade de garantir o registro da evoluccedilatildeo do homem
no decorrer do tempo
42 As Bibliotecas na Antiguidade
As bibliotecas surgiram na Antiguidade a partir da necessidade do
homem em reunir conservar organizar e armazenar conhecimentos de sua
eacutepoca poreacutem isto soacute foi possiacutevel depois da descoberta e domiacutenio do processo
da escrita
As bibliotecas natildeo eram como as conhecemos hoje em dia Elas
passaram por um processo de evoluccedilatildeo gradual ao longo do tempo No iniacutecio
eram consideradas apenas como espaccedilos de armazenamento de livros ou
depoacutesitos de livros guardavam apenas as informaccedilotildees ateacute entatildeo dominadas
acessiacuteveis e registradas No entanto podemos afirmar que as bibliotecas
antecedem os livros no sentido de que o conhecimento humano jaacute se
encontrava registrado em outros suportes anteriores ao livro
Foram muitas as bibliotecas na Antiguidade as quais podemos afirmar
que eram bastante distintas entre si As diferenccedilas entre elas se refletiam no
tipo de suporte utilizado no domiacutenio da teacutecnica de produzir o suporte usado por
determinadas civilizaccedilotildees antigas Os primeiros suportes utilizados pelo
homem para realizar a escrita eram de origem mineral pois ateacute aquele
momento o homem natildeo conhecia o papel e muito menos o domiacutenio da teacutecnica
de produzi-lo A escrita nesta eacutepoca era feita em taacutebuas de argila usando-se
um tipo de escrita denominada ldquocuneiformerdquo
21
Figura 1 Escrita Cuneiforme
Fonte httphistoriaecoisaetalblogspotcombr201107traducao-do-alfabeto-cuneiformehtml
Jaacute com o posterior uso do papiro no Egito os acervos das
bibliotecas na Antiguidade eram organizados em nichos e arrumados em
pilhas onde havia etiquetas indicadoras dos tiacutetulos das obras
Battles constata que
A reuniatildeo das obras em grande nuacutemero ajudava na verdade mais a
destruiccedilatildeo que a preservaccedilatildeo e a maior parte das que sobreviveram
pertenciam a pequenas coleccedilotildees particulares Ainda hoje eacute difiacutecil
determinar a quantidade de obras que se perderam em incecircndios e
cataacutestrofes por estarem reunidos em grandes quantidades
(BATTLES 2003 p 37)
Dentre as bibliotecas da Antiguidade mais importantes podemos
citar a de Niacutenive Peacutergamo as Gregas Romanas e a lendaacuteria Biblioteca de
Alexandria no Egito que foi a mais importante do mundo Poreacutem apesar da
importacircncia e grandiosidade destas bibliotecas nenhuma delas conseguiu
sobreviver com o passar do tempo tendo restado apenas registros e vestiacutegios
histoacutericos de que um dia tais bibliotecas existiram em determinadas regiotildees do
Mundo Antigo
22
Biblioteca de Niacutenive
Fontes mais antigas referentes a uma coleccedilatildeo de registros da escrita
destinada agrave guarda do conhecimento que foram encontradas referem - se agrave
biblioteca de Assurbanipal o uacuteltimo rei do impeacuterio Assiacuterio (685 a 627 AC) que
dominou a Mesopotacircmia e grande parte do Mediterracircneo e o norte da Aacutefrica
Assurbanipal neto de Senaquerib e filho de Assur ndash Hadon (668 a 627
AC) foi o uacuteltimo grande rei da Assiacuteria Foi um grande conquistador que venceu
os egiacutepcios siacuterios e susianos guerreou com ferocidade foi um excelente
caccedilador de leotildees como tambeacutem um grande intelectual e protetor das letras
Em Niacutenive restaurou o palaacutecio de Senaquerib onde centralizou a sua famosa
biblioteca Esta era composta por uma coleccedilatildeo de mais ou menos 25 mil placas
de argila com textos em escrita cuneiforme Como constata Milanesi
Os reis assiacuterios tinham os seus arquivos bem como os sumeacuterios e
babilocircnios Nessa fase da histoacuteria esses povos usavam placas de
argila para registrar o conhecimento gravando nelas as inscriccedilotildees
cuneiformes - uma das primeiras formas de escrita O conjunto
dessas placas de argila pode ser entendido com uma biblioteca
(MILANESI 1983 p 17)
A biblioteca do rei tinha mais ou menos 25 mil taacutebuas de argila que
continham documentos da administraccedilatildeo do impeacuterio e decretos reais
narrativas histoacutericas livros sobre mitos profecias astrologia medicina
receitas hinos e escritos literaacuterios Conforme Battles ldquoa literatura da
Mesopotacircmia remonta ao terceiro milecircnio antes de Cristo e vai da prece agrave
poesia do epistolaacuterio aos livros de registros contaacutebeisrdquo (BATTLES 2003 p31)
Entre os documentos encontrados em Niacutenive situavam-se coacutepias do
eacutepico de Gilgamesh sendo um dos registros literaacuterios mais antigos do mundo
o do mito da criaccedilatildeo Em Gilgamesh aparece uma das primeiras referecircncias a
um diluacutevio que se acredita ser o mesmo diluacutevio narrado na Biacuteblia
23
Figura 2 Eacutepico de Gilgamesh
Fonte httpwwwmitografiascombrfeed
Niacutenive cujo nome significa ldquobelardquo localizava-se na margem ocidental do
rio Tigre e foi a capital da Assiacuteria (atual Iraque) Atualmente em consequecircncia
da guerra no Iraque e regiotildees proacuteximas Niacutenive encontra ndashse na lista dos siacutetios
histoacutericos mundiais mais ameaccedilados do mundo Conforme Battles
Por tudo o territoacuterio da antiga Assiacuteria atual Iraque encontramos os
chamados ldquotellsrdquo ndash enormes colinas formadas pelos restos de cidades
desaparecidas Eacute bem possiacutevel que haja bibliotecas mesopotacircmicas
sob muitas delas eacute igualmente possiacutevel que bombas de precisatildeo jaacute
tenham destruiacutedo algumas de cuja existecircncia jamais ficaremos
sabendo (BATTLES2003p 32)
Figura 3 Ruiacutenas da Biblioteca de Niacutenive
Fonte httpptwikipediaorgwikiArqueologia_bC3ADblica
Para ter seus objetivos realizados o rei assiacuterio fazia o uso da forccedila de
guerra na qual utilizava principalmente os escribas da Babilocircnia que
dominavam as antigas escritas dos sumeacuterios e acaacutedios para realizar o trabalho
24
de traduzir e interpretar os textos Com isso Niacutenive passou a sentir os efeitos
da acumulaccedilatildeo de conhecimento resultando numa cultura baseada nos
estudos da textualidade Os escribas desenvolveram extensos leacutexicos
comparativos e instrumentos de referecircncia
Ainda de acordo com Battles ldquoaleacutem de profecias foacutermulas de
encantamento e hinos sagrados encomendou-se tambeacutem peccedilas literaacuterias
escritas nas diversas liacutenguas da Mesopotacircmia- o assiacuterio o sumeacuterio o acaacutedio o
ugariacutetico e o aramaiacuteco dentre outrasrdquo (BATTLES 2003 p 32)
Devemos lembrar que estas coleccedilotildees tinham um caraacuteter universal
poreacutem com acesso restrito agrave nobreza e a alguns escribas A consulta ao acervo
era realizada para definiccedilatildeo de assuntos esclarecimentos duacutevidas leitura de
profecias entre outras finalidades
Com o grande acuacutemulo de registros em Niacutenive surgiu a necessidade de
organizaacute-los para tornaacute-los acessiacuteveis e de faacutecil manuseio e procura para
realizar pesquisas Conforme diz Battles
Ao que parece a biblioteca era altamente organizada As placas
componentes de uma mesma obra eram reunidas num uacutenico bloco
no qual se punha um roacutetulo identificador do conteuacutedo Havia tambeacutem
um cataacutelogo registrando os tiacutetulos das obras e o nuacutemero de placas de
que cada uma era composta Outros arquivos e bibliotecas
espalhados pela Mesopotacircmia exibiam niacuteveis igualmente elevados de
organizaccedilatildeo Havia repositoacuterios em que as placas eram guardadas
em cestas numeradas com os tiacutetulos gravados nas bordas da argila
para facilitar a identificaccedilatildeo (BATTLES 2003 p 32 ndash 33)
Pode ateacute parecer irocircnico a causa da destruiccedilatildeo da maioria das
bibliotecas da Antiguidade aos dias atuais mas o elemento ldquofogordquo pode ter
contribuiacutedo para manter preservado no caso da Biblioteca de Assurbanipal
(Niacutenive) os seus livros pois ao pegarem fogo as taacutebuas de argila estas
tornaram-se resistentes como tijolos Aleacutem do fogo o clima da regiatildeo propiciou
que a marioria das taacutebuas de argila fosse mantida quase intacta ateacute a sua
descoberta por volta do seacuteculo XVII Em decorrecircncia de tal descoberta hoje
temos a mais importante fonte de informaccedilatildeo sobre a existecircncia de povos na
regiatildeo da Mesopotacircmia
25
Conforme Mello ldquoa mais original das Bibliotecas da Mesopotacircmia e de
maior prestiacutegio social e fama foi a de Niacutenive instalada no palaacutecio de
Assurbanipal somente descoberta por Layard por volta de 1849rdquo (MELLO
1972 p 213) Layard despachou para a Inglaterra em especial para o Museu
Britacircnico a maior parte da coleccedilatildeo de antiguidades assiacuterias
Biblioteca de Peacutergamo
A Biblioteca de Peacutergamo foi uma das mais importantes bibliotecas da
Antiguidade competindo com a lendaacuteria Biblioteca de Alexandria Igual agraves
outras dinastias do periacuteodo heleniacutestico os reis de Peacutergamo foram grandes
protetores da cultura e da arte Foram grandes colecionadores de arte
principalmente pela sua funccedilatildeo de biblioacutefilos na qual rivalizaram com os
Ptolomeus no Egito O grande intuito dos reis neste periacuteodo era transformar
Peacutergamo em uma grande capital do conhecimento como era Atenas
A Biblioteca de Peacutergamo foi fundada pelo rei de Peacutergamo Aacutetalo I Soter
e por seu filho Eumenes II que a engrandeceu e fomentou e a qual os
historiadores chegam a afirmar que chegou a reunir cerca de 200 mil volumes
A biblioteca fazia parte de um projeto real de transformar Peacutergamo em um
grande centro criacutetico e literaacuterio de toda regiatildeo da Aacutesia Menor A cidade de
Peacutergamo localizava-se na Aacutesia Menor onde hoje em dia se encontra a Turquia
conforme constata Oliveira
A Biblioteca de Peacutergamo ndash Os mapas dos nossos dias mostram ndash na
como nome de Beacutergama pertencente agrave proviacutencia de Izmir na
Turquia Os geoacutegrafos antigos indicavam ndash na pelo nome de
Peacutergamo Cidade da Miacutesia dominando o vale do Caiacuteco capital do
Reino dos Ataacutelidas (OLIVEIRA 1985 p 112)
26
Figura 4 Mapa da Regiatildeo de Peacutergamo
Fonte httpagoraucvcldocs528HIS_ANTgremapaReinod2jpg
Em Peacutergamo foi estabelecida uma escola de estudos gramaticais como
tinha ocorrido em Alexandria poreacutem com uma diferenccedila Enquanto que
Alexandria se especializou em ediccedilotildees de textos literaacuterios e na gramaacutetica
Peacutergamo focou mais na filosofia sobretudo a filosofia estoacuteica em especial na
loacutegica
A Biblioteca de Peacutergamo chegou a reunir um numeroso grupo de
eruditos e literatos que ficaram encarregados de realizar estudos linguiacutesticos e
literaacuterios e que tinham como objetivo competir com sua rival a Biblioteca de
Alexandria
Haacute uma crenccedila de que nesta biblioteca foram guardados os manuscritos
do filoacutesofo Aristoacuteteles como um grande tesouro durante mais de um seacuteculo
sem ediccedilotildees ou novas publicaccedilotildees Como tambeacutem diz a lenda Marco Antocircnio
deu a Cleoacutepatra como um presente de casamento todos os 200 mil volumes
de Peacutergamo para o acervo da Biblioteca de Alexandria o que esvaziou as
prateleiras da Biblioteca de Peacutergamo Segundo narra Battles
Havia uma lenda segundo a qual Marco Antocircnio teria oferecido a
Cleoacutepatra os livros de Peacutergamo (a grande rival de Alexandria
localizada na atual proviacutencia turca de Izmir) a tiacutetulo de compensaccedilatildeo
pela perda de sua biblioteca mas Plutarco potildee em duacutevida a
veracidade do episoacutedio (BATTLES 2003 p 30)
Ateacute hoje natildeo existe nenhum indiacutecio da existecircncia de um cataacutelogo das
obras que constavam na Biblioteca de Peacutergamo tornando assim impossiacutevel
27
conhecer a verdadeira dimensatildeo e extensatildeo de sua coleccedilatildeo O que temos
comprovado pela histoacuteria satildeo relatos histoacutericos que afirmam que esta
biblioteca possuiacutea uma sala de leitura principal na qual havia muitas
prateleiras Havia espaccedilos vazios entre a parede exterior e as prateleiras cuja
funccedilatildeo era permitir a circulaccedilatildeo de ar e desta maneira evitava-se que a
biblioteca ficasse uacutemida em razatildeo do clima quente da regiatildeo preservando
assim os manuscritos Dentro da sala de leitura principal encontrava-se uma
estaacutetua de Atena a deusa grega da sabedoria Conforme relata Oliveira
Os arqueoacutelogos identificaram na construccedilatildeo quatro salas de uso da
livraria das quais uma - a de leitura ndash contiacutegua ao poacutertico (detalhe
que coincide com o que se sabe a propoacutesito de outras bibliotecas da
Antiguidade cujas salas de leitura tinham sempre comunicaccedilatildeo com
um poacutertico vizinho) Aleacutem da estaacutetua de Atena que ornava a mais
nobre daquelas dependecircncias os meticulosos exploradores
identificaram nas paredes inscriccedilotildees que deviam ficar sob socos de
bustos dos autores mais festejados das letras helecircnicas - uso que a
tradiccedilatildeo recolheu imitando ainda hoje pelas bibliotecas de todo o
Mundo (OLIVEIRA 1985 p112 ndash 113)
Figura 5 Sala de Leitura da Biblioteca de Peacutergamo
Fonte httpwwwalquiblawebcomtagbibliotecas
As obras da Biblioteca de Peacutergamo eram escritas em rolos de
pergaminho A utilizaccedilatildeo do pergaminho como suporte da escrita foi a causa
da competiccedilatildeo entre os dois grandes centros culturais da Antiguidade
Alexandria e Peacutergamo decorrente do embargo feito pelos Ptolomeus na
28
exportaccedilatildeo de papiro para a Cidade de Peacutergamo Sendo que o principal
objetivo deste embargo era enfraquecer a expansatildeo cultural de Peacutergamo
Em decorrecircncia do embargo de papiro os estudiosos de Peacutergamo
desenvolveram outro tipo de suporte para realizar a escrita nos livros na qual
passaram a utilizar uma teacutecnica muito antiga de preparar o couro de animais
para esse uso Este novo suporte por ser muito resistente comprovou ser
muito superior em qualidade em relaccedilatildeo aos papiros dos egiacutepcios e o qual foi
chamado pelos romanos de ldquopergaminhordquo em referecircncia a cidade onde era
fabricado
Figura 6 Pergaminho
Fonte
httpwebeducmecgovbrmidiaseducacaomaterialimpressoimp_basicoe1_assuntos_a1-5html
Natildeo seria de estranhar que a existecircncia de uma biblioteca do porte da
de Peacutergamo em um reino rival tenha resultado em disputas e competiccedilotildees
entre as duas culturas (Alexandria e Peacutergamo) Essa situaccedilatildeo acabou gerando
tambeacutem o interesse de estudiosos aproveitadores e invejosos de possuiacuterem o
acervo da Biblioteca de Peacutergamoo que se tornou tambeacutem grande motivo de
seu desaparecimento principalmente depois que Marco Antocircnio doou grande
parte do seu acervo a Cleoacutepatra
29
Biblioteca de Alexandria
Dentre todas as tentativas possiacuteveis que existiram de realizar o grande
sonho de uma biblioteca universal nenhuma conseguiu ser tatildeo significativa
quanto a Biblioteca de Alexandria que existiu por aproximadamente 800 anos
do seacuteculo IV AC ateacute o seacuteculo IV DC localizada na cidade que foi fundada por
Alexandre o Grande
A Biblioteca de Alexandria foi a representaccedilatildeo de um dos maiores
siacutembolos do conhecimento humano segundo consta nos registros histoacutericos A
existecircncia fiacutesica desta biblioteca foi sendo destruiacuteda por guerras incecircndios e a
proacutepria accedilatildeo do tempo Poreacutem o legado verdadeiro de sua existecircncia contiacutenua
nas praacuteticas acadecircmicas na escrita na literatura e na imaginaccedilatildeo do povo
A grande Biblioteca de Alexandria assumiu qualidades lendaacuterias desde a
sua criaccedilatildeo ateacute seu desaparecimento O conceito de uma biblioteca universal
seria o de uma instituiccedilatildeo que contemplaria todas as obras de grandes
intelectuais que existiram no mundo conceito esse que encantou e continua
encantando estudiosos por seacuteculos Conforme observa Chartier
Desde Alexandria o sonho da biblioteca universal excita as
imaginaccedilotildees ocidentais Confrontadas com a ambiccedilatildeo de uma
biblioteca onde estivessem todos os textos e todos os livros as
coleccedilotildees reunidas por priacutencipes ou por particulares satildeo apenas uma
imagem mutilada e decepcionante da ordem do saber (CHARTIER
1999 p 117)
Figura 7 Representaccedilatildeo da Biblioteca de Alexandria
Fonte httpvidaemperspectivablogspotcombr
30
Com a morte de Alexandre O Grande em 323 ac seu impeacuterio foi
dividido entre seus generais O Egito coube ao general Ptolomeu que
governou por 16 anos Com a morte dos herdeiros de Alexandre Ptolomeu se
auto-proclamou Ptolomeu I Soacuteter estabelecendo assim a uacuteltima dinastia do
Egito
O general Ptolomeu I Soacuteter era um homem letrado admirador do
intelecto um estudioso autor de uma importante biografia de Alexandre O
projeto de tornar Alexandria um grande centro do saber e da cultura no qual
reuniram-se saacutebios e estudiosos de todas as partes deveu-se a Ptolomeu I
Soacuteter
A construccedilatildeo do edifiacutecio da biblioteca nas proximidades do palaacutecio real
resultou da insistecircncia de Demeacutetrio de Falero um talentoso filoacutesofo que insistiu
com Ptolomeu em transformar Alexandria em uma rival cultural de Atenas
A Biblioteca de Alexandria natildeo era formada por uma mais sim por duas
bibliotecas A maior e principal foi erguida no seacuteculo III AC no interior do
Mouseion (Templo das Musas) A biblioteca menor foi criada um seacuteculo depois
no interior do Templo de Seraacutepis deus egiacutepcio helenizado e protetor da cidade
de Alexandria Segundo relata Martins
A biblioteca de Alexandria era dividida em duas partes quatrocentos
mil volumes foram depositados num bairro da cidade chamado
Bruchium as novas aquisiccedilotildees trezentos mil volumes formaram uma
biblioteca suplementar num outro bairro chamado Seraacutepio
(MARTINS 1956 p 77)
Muito se fala a respeito delas como se fossem uma soacute biblioteca mas
isso natildeo corresponde agrave realidade O objetivo em Alexandria era armazenar
tudo desde os grandes claacutessicos ateacute as mais obscuras listas glossaacuterios e
comentaacuterios
O desenvolvimento do acervo comeccedilou junto com a fundaccedilatildeo da
biblioteca no entanto as obras foram sendo adquiridas de forma diversificada
Segundo Martins ldquoa Biblioteca de Alexandria ostentava a singularidade de
possuir manuscritos uacutenicos de grande nuacutemero de obras da Antiguidade que
com ela desapareceramrdquo (Martins 1956 p 77) Ptolomeu II comprou todos os
papiros e rolos que conseguiu adquirir e ateacute mesmo bibliotecas inteiras
31
Na Biblioteca de Alexandria a eacutetica era posta em jogo quando se tratava
de manuscritos raros ou originais Ptolomeu III obcecado em aumentar o
acervo da biblioteca ordenou que qualquer livro ou manuscritos vindos do
exterior ou encontrados nos navios deveriam ser apreendidos e levados agrave
biblioteca onde eram copiados e devolvidos somente a coacutepia ao dono com um
precircmio ou recompensa de 15 talentos Segundo Battles ldquoos livros dos que
visitavam a cidade eram confiscados copiados para a biblioteca (quando os
proacuteprios originais natildeo ficavam retidos) e adornados com uma etiqueta em que
se lia ldquodos naviosrdquo (BATTLES 2003 p35)rdquo Conforme observa Martins
Com efeito os Ptolomeus favoreciam a cultura do papiro e
mantinham um exeacutercito de copistas empregados agraves vezes em
tarefas inesperadas Assim eacute que Ptolomeu III Evergeta tomou
emprestados dos atenienses as obras de Eacutesquilo de Soacutefocles e de
Euriacutepides devolvendo ndash lhes as coacutepias que tinha mandado fazer os
originais ficaram em Alexandria (MARTINS 1956 p77)
A praacutetica de devolver as coacutepias e manter os originais demonstra que na
Antiguidade os manuscritos eram valorizados e com isso eacute facilmente
explicado o fato de coacutepias sucessivas de um mesmo texto por exemplo
apresentarem consideraacutevel diferenccedila em relaccedilatildeo ao original
Natildeo se pode dizer que na Antiguidade havia direitos autorais pois o
conteuacutedo das obras intelectuais natildeo tinha status de propriedade nem dispunha
de exclusividade para sua exploraccedilatildeo de forma que os autores natildeo detinham
em relaccedilatildeo a seus trabalhos qualquer direito que pudessem de fato pleitear em
juiacutezo mesmo em caso de sofrerem plaacutegio Embora o plagiador pudesse
receber o repuacutedio por parte do puacuteblico natildeo era sujeito a qualquer
consequecircncia legal por seu ato Em outras palavras via-se o plaacutegio como uma
violaccedilatildeo agrave moral mas natildeo como violaccedilatildeo a um direito o fato era extrajuriacutedico
Eacute importante considerar que nesse longiacutenquo periacuteodo para se
reproduzir uma obra necessitava-se de uma quantidade descomunal de
trabalho e recursos uma vez que a tarefa era realizada manualmente Na
confecccedilatildeo de uma coacutepia dos textos por exemplo o escriba natildeo poderia
32
cometer qualquer erro sob pena de o manuscrito ser integralmente descartado
e o trabalho reiniciado a partir do zero Por esse motivo as obras natildeo tinham
grande difusatildeo social sendo sua circulaccedilatildeo bastante iacutenfima estrita e
individualizada
Consta que foi nessa biblioteca que se realizou uma traduccedilatildeo histoacuterica
do livro sagrado dos hebreus que setenta saacutebios passaram para o grego e que
recebeu por isso o nome de ldquoversatildeo dos setentardquo Historiadores qualifica essa
traduccedilatildeo de ldquoum dos maiores acontecimentos histoacutericos porque permitiu a
propagaccedilatildeo do judaiacutesmo entre os gentios e o estabelecimento do cristianismordquo
Os trecircs primeiros Ptolomeus foram responsaacuteveis por 100 anos de
grandes progressos e desenvolvimento da Biblioteca de Alexandria Ao final do
reinado do terceiro Ptolomeu Alexandria se encontrava totalmente consolidada
e estabelecida como uma grande potecircncia cultural do Mundo Antigo tornando-
se assim a maior biblioteca da sua eacutepoca
Segundo Battles ldquoa organizaccedilatildeo fiacutesica da biblioteca era bem planejada
para a eacutepoca As estantes no interior do edifiacutecio eram circundadas por
colunatas abertas expostas agrave brisa formando corredores cobertos que os
estudiosos podiam utilizar para estudo ou discussatildeordquo (BATTLES 2003 p 33)
Em relaccedilatildeo agrave organizaccedilatildeo do acervo da biblioteca pode-se afirmar que
era uma forma bem rudimentar de organizar os livros nas estantes onde os
assuntos eram dispostos de forma bem geneacuterica Para mexer nos manuscritos
tanto usuaacuterios como bibliotecaacuterios tinham um enorme trabalho em remover as
pilhas de rolos ateacute se chegar ao rolo de papiro desejado Segundo constata
Battles
Descriccedilotildees da eacutepoca no entanto nos permitem tirar algumas
conclusotildees Os rolos tinham etiquetas presas aos umbilici com os
nomes dos autores e com os tiacutetulos das obras Isso era necessaacuterio
pois os rolos ao contraacuterio dos coacutedices natildeo ficavam em peacute nas
estantes Eram simplesmente dispostos em pilhas sem muito
cuidado Para remover um rolo um leitor ou funcionaacuterio da biblioteca
teria que mexer todos os outros que estivessem na mesma pilha Em
razatildeo disso soacute deveria ser possiacutevel manter um ordenamento muito
geneacuterico dos manuscritos (BATTLES 2003 p 34)
33
Figura 8 Organizaccedilatildeo da Biblioteca de Alexandria
Fonte httpparadigmatrixnetp=9877
Conforme Machado ldquoO uso eficiente dos recursos bibliograacuteficos de
qualquer acervo depende essencialmente da organizaccedilatildeo de seu material
Afirmativa que se comprova desde que o homem comeccedila a registrar o
conhecimento por ele elaborado preocupando-se simultaneamente com seu
controle Os primeiros cataacutelogos e bibliografias satildeo puramente listas
inventariais e natildeo instrumentos bibliograacuteficosrdquo (MACHADO 2003 p 39)
Ser convidado para ocupar um cargo de bibliotecaacuterio chefe em
Alexandria era o mesmo que alcanccedilar a gloacuteria pelos deuses As funccedilotildees do
bibliotecaacuterio chefe transcendiam as funccedilotildees habituais desenvolvidas no dia a
dia Pois o bibliotecaacuterio chefe era tambeacutem considerado um humanista e
filoacutelogo ao qual era atribuiacuteda a tarefa de reorganizar as obras dos autores
Aleacutem da tarefa de organizar a biblioteca eram encarregados tambeacutem de
orientar os priacutencipes nas leituras e gostos
Os bibliotecaacuterios mais importantes da Biblioteca de Alexandria foram os
seguintes Zenoacutetodo de Eacutefeso Apolocircnio de Rodes Eratoacutestenes de Cirene
Apolocircnio Eidoacutegrafo Aristarco de Samotraacutecia Aristoacutefanes de Bizacircncio e o mais
importante e saacutebio de todos Caliacutemaco de Cirene
Vaacuterios incecircndios e destruiccedilotildees fazem parte da lendaacuteria Biblioteca de
Alexandria na certeza de que o fraacutegil papiro natildeo ardeu somente uma uacutenica
vez mais vaacuterias vezes O primeiro incecircndio aconteceu quando Juacutelio Ceacutesar
ateou fogo aos navios ancorados no porto de Alexandria para impedir que seu
inimigo dominasse a cidade pelo mar Segundo Battles ldquoeste incecircndio destruiu
34
aproximadamente 40 mil livros de uma vez soacute Muitos afirmam que o fogo teria
atingido apenas os livros estocados num armazeacutem onde ficavam antes de
serem levados as estantesrdquo (BATTLES 2003 p 30) A Biblioteca de Alexandria
foi destruiacuteda ainda pelo fogo em mais algumas situaccedilotildees conforme relata
Oliveira
Haacute notiacutecia de um incecircndio ocorrido em 272 ao tempo do Imperador
Aureliano e do assalto em 391 seguido de um novo incecircndio ateado
pelos monges selvagens Tebaida dirigidos pelo bispo Teoacutefilo de
Antioquia (santo) sob inspiraccedilatildeo de edito de Teodoacutesio contra o
paganismo e mais a destruiccedilatildeo do Serapeum ndash que se tornaraacute um
dos principais focos de resistecircncia do helenismo aacutes ideias pregadas
pelos primeiros cristatildeos (OLIVEIRA 2003 p 112)
Figura 9 Incecircndio na Biblioteca de Alexandria (Porto de Alexandria)
Fonte httpcaosnosistemacombiblioteca-de-alexandria
O golpe final na biblioteca ocorreu quando o imperador Teodoacutesio II
ordenou que os livros fossem transferidos para Constantinopla
Conclui-se com isso que vaacuterios fatores levaram ao fim da lendaacuteria
Biblioteca de Alexandria Natildeo podemos culpar somente uma uacutenica pessoa pelo
ocorrido em Alexandria mas sim um conjunto de acontecimentos causados
que aos poucos levou agrave destruiccedilatildeo da biblioteca Para os cristatildeos os tesouros
helecircnicos da biblioteca eram considerados uma heranccedila pagatilde que os
incomodava e que precisava e deveria ser banida
No ano de 2002 foi inaugurada na cidade do Cairo uma monumental e
moderna biblioteca denominada Biblioteca de Alexandria A atual biblioteca
pretende ser um dos centros de conhecimento mais importantes do mundo A
estrutura da atual biblioteca que tem o nome oficial de Bibliotheca Alexandrina
35
conta com quatro bibliotecas especializadas laboratoacuterios um planetaacuterio dois
museus (de ciecircncia e caligrafia) e uma sala para congressos e exposiccedilotildees
Figura 10 Biblioteca Alexandrina (atual)
Fonte httptwittandoegitoblogspotcombr201206imagens-da-biblioteca-de-alexandriahtml
Bibliotecas Gregas
A primeira biblioteca estabelecida na Greacutecia foi fundada por Pisiacutestrato
(571 ndash 561 aC) a qual tinha o caraacuteter de biblioteca puacuteblica e chegou a reunir
vaacuterias obras dentre elas as obras de Homero e outros rapsodos Segundo
Martins ldquodizem que o tirano Pisiacutestrato tendo reunido um grande nuacutemero de
escritos literaacuterios e cientiacuteficos fundou em Atenas a primeira biblioteca puacuteblicardquo
(MARTINS 1956 p 79)
Historiadores no entanto manteacutem um grande silecircncio em relaccedilatildeo agraves
bibliotecas gregas devido ao fato de que elas estariam concentradas nas matildeos
de particulares e com isso temos poucos relatos sobre elas principalmente
sobre suas caracteriacutesticas e aspectos segundo observa Martins
O caraacuteter sobretudo oral da literatura grega ndash peripateacutetica e teatral
por excelecircncia literatura de ginaacutesio mais para ser ouvida da boca
dos proacuteprios autores sob o azul do ceacuteu e o ouro do sol do que para
ser lida em gabinetes fechados e frios literatura do diaacutelogo e natildeo do
monoacutelogo da discussatildeo e natildeo da meditaccedilatildeo que amava mais o
entrechoque das ideias do que o virtuosismo da ideia literatura de
poetas oliacutempicos cantores de estaacutedio e de oradores poliacuteticos
36
mestres da Aacutegora ndash poderaacute talvez explicar essa inexistecircncia de
bibliotecas que a primeira vista nos parece absurda (MARTINS
1956 p 79)
Aleacutem desse aspecto da oralidade na cultura grega haacute relatos de que
livros das bibliotecas gregas foram transferidos para outras bibliotecas Dentre
as bibliotecas gregas particulares dignas de prestiacutegio e respeito e que
merecem destaque situam-se as de Euriacutepedes Aristoacuteteles e Teofrasto
Bibliotecas em Roma
A criaccedilatildeo de biblioteca em Roma representou um verdadeiro avanccedilo no
que diz respeito agrave representaccedilatildeo fiacutesica e criacutetica das denominadas ldquocasas do
saberrdquo As bibliotecas em Roma eram de dois tipos bibliotecas particulares e
puacuteblicas Foram criadas com o intuito de aumentar o proacuteprio prestiacutegio social
estabelecendo bibliotecas que contrabalanccedilassem a de Alexandria Como jaacute foi
dito as bibliotecas eram de dois tipos as particulares formadas por acervos
provenientes de saques de guerra do trabalho de escravos cultos ou de
escribas gregos Na casa dos mais abastados era comum a existecircncia de
bibliotecas particulares A biblioteca puacuteblica veio da ideia de Juacutelio Ceacutesar um
homem que gostava de escrever suas conquistas e que desejava ter leitores
para apreciaacute-las
As mais ceacutelebres dentre as bibliotecas Romanas foram as de Ulpiano
fundada por Trajano e a Palatina as quais eram as duas mais importantes
bibliotecas de Roma Segundo Martins ldquoessas bibliotecas jaacute tinham organizado
e posto em funcionamento o serviccedilo de empreacutestimordquo (MARTINS 1956 p 80)
Com os sucessivos incecircndios ataques e o caos poliacutetico que se
estabeleceu em Roma as bibliotecas tambeacutem sofreram culminando em sua
destruiccedilatildeo Segundo Battles ldquonatildeo existe biblioteca que natildeo acabe
desaparecendo deixando atraacutes de si um quebra cabeccedila que as futuras
geraccedilotildees tentaratildeo remontarrdquo (BATTLES 2003 p 58 ndash 59)
37
43 As Bibliotecas na Idade Meacutedia
A Idade Meacutedia comeccedilou na Europa com as conhecidas invasotildees
germacircnicas (baacuterbaras) no seacuteculo V sobre o Impeacuterio Romano do Ocidente
Este periacuteodo estende-se ateacute o seacuteculo XV com o retorno das atividades
comerciais e o renascimento urbano A Idade Meacutedia foi um periacuteodo histoacuterico
caracterizado pela economia rural enfraquecimento comercial supremacia da
Igreja Catoacutelica pelo sistema de produccedilatildeo feudal e pela sociedade
hierarquizada
Durante toda a Idade Meacutedia parte da Europa Ocidental esteve sob o
domiacutenio e poder cultural da Igreja Catoacutelica Em decorrecircncia disto as bibliotecas
ficaram restritas aos mosteiros e em consequecircncia do domiacutenio da igreja
Neste periacuteodo as bibliotecas conseguiram ser preservadas nos monasteacuterios
sendo deste modo salvas mais uma vez do perigo da destruiccedilatildeo Nesta eacutepoca
a maioria da populaccedilatildeo natildeo tinha o domiacutenio da leitura e da escrita conforme
constata Schmidt
Os monges e padres eacute quem cuidavam das escolas Durante seacuteculos
quase todos os livros que existiam pertenciam agrave igreja os mais
destacados eram escritos por monges catoacutelicos Os maiores
intelectuais faziam parte do clero ou seja toda a vida cultural girava
em torno dos temas religiosos (SCHMIDT 2002 p 120)
Desde as primeiras bibliotecas da Antiguidade ateacute o periacuteodo da
Renascenccedila os guardiotildees dos livros natildeo tinham uma existecircncia social em
comparaccedilatildeo com bibliotecaacuterios que conhecemos hoje em dia eram na sua
maioria representantes da elite que viviam reclusos em suas bibliotecas e
constantemente preocupados em salvar guardar e realizar coacutepias das obras do
acervo Segundo afirma Ortega
As bibliotecas da Antiguidade e da Idade Meacutedia natildeo tinham como
objetivo dar acesso ao grande puacuteblico pelo contraacuterio eram siacutembolos
de poder e acuacutemulo de conhecimento para os poucos que tinham o
privileacutegio de consultaacute-los Tanto que nas invasotildees e guerras as
bibliotecas natildeo eram poupadas da destruiccedilatildeo do inimigo dada a
importacircncia simboacutelica que exibiam Dizimar os siacutembolos do saber
38
acumulado de um povo era tambeacutem dizimaacute-lo da histoacuteria (ORTEGA
2004 p 13)
Segundo Martins ldquopode-se dizer que a Idade Meacutedia conheceu trecircs
espeacutecies diferentes de bibliotecas se as considerarmos pelo que chamariacuteamos
hoje a ldquoentidade mantenedorardquo as bibliotecas monacais (e entre elas
incluiremos natildeo soacute por afinidade como por suas origens histoacutericas a
Vaticana) as bibliotecas das universidades as bizantinas e as bibliotecas
particulares (mesmo as que eram constituiacutedas pelos reis e grandes senhores
pertenciam-lhes a tiacutetulo por assim dizer privado ou pessoal soacute mais tarde eacute
que por sua forccedila de uma evoluccedilatildeo natural elas se transformaram em
bibliotecas ldquooficiaisrdquo e puacuteblicas)rdquo (MARTINS 1956 p 83)
As bibliotecas medievais pelo menos no comeccedilo eram tidas apenas
como um prolongamento das bibliotecas da Antiguidade pois seus usuaacuterios
eram especiacuteficos e seu acervo era fechado e restrito ao puacuteblico em geral A
biblioteca neste periacuteodo era definida como uma guardiatilde dos livros e natildeo sendo
considerada como uma disseminadora da informaccedilatildeo e do conhecimento
como eacute hoje em dia
Conclui-se entatildeo que tanto na Antiguidade quanto na Idade Meacutedia as
bibliotecas exerciam apenas a funccedilatildeo de guarda e de privaccedilatildeo de acesso ao
conhecimento para o povo como tambeacutem o iacutendice de analfabetismo era muito
auto para eacutepoca
As Bibliotecas Monaacutesticas
Durante todo o periacuteodo da Idade Meacutedia grande parte do conhecimento
esteve sob o domiacutenio guarda e censura da Igreja Catoacutelica Neste periacuteodo
histoacuterico as bibliotecas eram consideradas como locais sagrados sendo
muitas vezes veneradas e cercadas de misteacuterios Segundo Martins ldquoo
pensamento predominante na Idade Meacutedia era favoraacutevel agrave existecircncia e agrave
manutenccedilatildeo das bibliotecas monaacutesticas tanto mais que a proacutepria impiedade
conhecida de muitos cleacuterigos ldquoliteratosrdquo contribuiacutea para salvar atraveacutes de
coacutepias sucessivas muitas obras antigas que outros mais zelosos preferiam
39
lanccedilar agrave fogueirardquo (MARTINS 1956 p 84) Certo monge definiu o que seria
uma biblioteca de um monasteacuterio
A biblioteca eacute o verdadeiro tesouro de um mosteiro sem biblioteca
ele seria como uma cozinha sem caccedilarolas uma mesa sem
alimentos um poccedilo sem aacutegua um rio sem peixes uma capa sem
roupas um jardim sem flores uma bolsa sem dinheiro uma vinha
sem uvas uma torre sem guardas uma casa sem mobiacutelia E da
mesma forma porque se conserva cuidadosamente uma joia num
escriacutenio bem fechado ao abrigo da poeira e da ferrugem a biblioteca
suprema riqueza do convento deve ser atentamente defendida contra
a umidade os ratos e os bichos (MARTINS 1956 p 84 -85)
Vamos procurar entender o que satildeo os mosteiros que tiveram grande
importacircncia na Idade Meacutedia Os mosteiros satildeo uma construccedilatildeo suntuosa onde
vivem em comunidade os membros de ordens religiosas como tambeacutem locais
para onde os monges se retiravam da vida mundana e viviam como eremitas
num regime de flagelaccedilotildees e jejuns prolongados Nesses mosteiros chegaram
agrave forma sociedades poderosas e bem organizadas muito semelhante ao papel
desempenhado pelos castelos feudais onde os seus superiores tinham o
mesmo poder dos nobres feudais
Os mosteiros durante a Idade Meacutedia eram considerados a habitaccedilatildeo dos
monges beneditinos que faziam votos de pobreza e castidade prestavam
obediecircncia ao abade praticavam a caridade e a hospitalidade para os menos
abastados Realizavam nestes locais trabalhos manuais para garantir a
subsistecircncia Rezavam meditavam e dedicavam-se ao estudo e ensino
surgindo assim as escolas monaacutesticas No comeccedilo apenas para formaccedilatildeo de
futuros monges numa espeacutecie de regime de internato e depois como escolas
externas para formaccedilatildeo de leigos Historiadores consideram que foram estas
instituiccedilotildees catoacutelicas que ajudaram a preservar e guardar o conhecimento
durante o periacuteodo da Idade das Trevas como ficou conhecida a Idade Meacutedia
ldquoCom maior ou menor interesse profano com maior ou menor penetraccedilatildeo leiga
satildeo os mosteiros que salvam para o mundo moderno a riqueza literaacuteria da
Antiguidaderdquo (MARTINS 1956 p 85)
40
Figura 11 Mosteiro na Idade Meacutedia (estrutura)
Fonte httpdescobreaidademedia12cblogspotcombrpigrejahtml
Portanto os mosteiros neste periacuteodo foram criados e tidos como reacuteplicas
da morada paradisiacuteaca dos seus habitantes apresentando-se assim como
cidades fechadas com seus muros isolados e auto-suficientes
O acervo das bibliotecas monacais na Idade Meacutedia era em sua maioria
composto por textos religiosos e livros lituacutergicos Em menor quantidade podiam
ser encontrados nos acervos obras de todas as aacutereas do conhecimento como
as obras de autores da literatura claacutessica e filosofia greco-romana Tirando as
obras de literatura podiam ser encontrados nos acervos das bibliotecas
documentos registros e cartoraacuterios produzidos e que adotavam uma praacutetica de
ordenaccedilatildeo similar como tambeacutem temaacutetica e geograacutefica Entre as leituras
obrigatoacuterias deste periacuteodo nos mosteiros havia os textos de Santo Agostino
Boeacutecio aleacutem e claro da Biacuteblia
Neste periacuteodo o formato e suporte utilizado das obras eram diferentes
em relaccedilatildeo aos utilizados na Antiguidade pois a partir da Idade Meacutedia as obras
eram produzidas em formato de Coacutedice (manuscritos gravados em madeira) O
coacutedice foi um avanccedilo do rolo de pergaminho que gradativamente substituiu
este uacuteltimo como suporte da escrita que por sua vez foi substituiacutedo com o
passar do tempo pelo livro ldquoDe iniacutecio seguiam o formato dos papiros
posteriormente o rolo deu lugar agraves folhas presas por costura e encadernadas
formando o coacutedice objeto que jaacute apresentava o formato de livro Aos poucos
esses livros artesanais foram se impondo inclusive como bens preciosos da
realezardquo (MILANESI 2002 p 22 - 23)
41
Figura 12 Coacutedice
Fonte
httpcommonswikimediaorgwikiFileCC3B3dice_del_Archivo_Catedralicio_Biblia_del_si
glo_X_jpg
O desenvolvimento e manutenccedilatildeo do acervo das bibliotecas monaacutesticas
eram realizados atraveacutes de coacutepias de obras tidas como importantes e que
muitas vezes eram emprestadas a outros mosteiros Assim como na
Antiguidade o trabalho de coacutepias das obras era funccedilatildeo desempenhada pelos
escribas na Idade Meacutedia esta tarefa de coacutepia ficou a cargo dos monges A
tarefa de coacutepia dos livros fazia parte das atividades desempenhadas pelos
monges sendo estas consideradas tatildeo importantes quanto os votos de
castidade e obediecircncia que faziam nos mosteiros diariamente ldquoNos
monasteacuterios onde monges caliacutegrafos principalmente os beneditinos rezavam
copiavam e ilustravam textos preservavam-se as grandes coleccedilotildees de
coacutedicesrdquo (MILANESI 2002 p 23) Segundo Battles ldquoos monges escreviam para
aprender a ler e copiar as escrituras sagradas e para se entregarem com afinco
a um trabalho espiritualmente recompensadorrdquo (BATTLES 2003 p 62)
A maioria das obras no periacuteodo da Idade Meacutedia era manuscrita em latim
poreacutem textos em outros idiomas como o grego o hebraico ou aacuterabe eram
comuns mas em minoria
Em relaccedilatildeo ao tamanho e quantidade de obras nos acervos das
bibliotecas monaacutesticas no geral natildeo eram muito grande como o acervo que
se supotildee ter existido na lendaacuteria Biblioteca de Alexandria Este fato ocorria
sobretudo devido ao alto custo da mateacuteria prima utilizada na confecccedilatildeo dos
manuscritos como tambeacutem da matildeo de obra dos monges copistas Nesta eacutepoca
natildeo existia grande demanda de manuscritos por parte da populaccedilatildeo pois os
42
usuaacuterios das bibliotecas representavam um grupo muito pequeno Alguns
historiadores estimam que entre os seacuteculos IX e XI o tamanho das coleccedilotildees
das bibliotecas dos mosteiros era em torno de 200 ateacute 300 manuscritos
No entanto com o passar do tempo na Baixa Idade Meacutedia o nuacutemero de
obras havia crescido Uma das maiores bibliotecas deste periacuteodo foi a do
mosteiro de Saint ndash Denis localizada na Franccedila Com o aumento crescente das
obras nos acervos surgiu tambeacutem a necessidade de um sistema de
organizaccedilatildeo e localizaccedilatildeo dos livros nas estantes Com isso a criaccedilatildeo e
elaboraccedilatildeo de instrumentos escritos de controle do acervo tornaram-se cada
vez mais necessaacuterios e urgentes para organizaccedilatildeo do conhecimento dentro
destas bibliotecas Segundo observa Mello
O uso dos cataacutelogos comeccedilou a ser comum nessa eacutepoca No fim do
seacuteculo XIV os franciscanos ingleses fizeram o cataacutelogo geral dos
livros pertencentes aos Conventos da Ordem Geral da Inglaterra A
biblioteca iniciava outra fase na sua histoacuteria O cataacutelogo jaacute lhe tirava a
conhecida caracteriacutestica de depoacutesito de livros (MELLO 1972 p 215)
Geralmente as bibliotecas monaacutesticas tinham muitos volumes da Biacuteblia
pois se tratava da principal obra de leitura cotidiana dos monges As obras
tidas como profanas e vistas como pagatildes foram mesmo assim reproduzidas
pela Ordem dos Beneditinos conforme relata Mello
Das ordens que mais se identificaram com o livro na Idade Meacutedia
sobressai a dos Beneditinos nome que indica trabalho intelectual
minucioso paciente e perfeito Tambeacutem Dominicanos e Franciscanos
deram agraves suas bibliotecas uma categoria especial (MELLO 1972 p
216)
Historiadores afirmam que muitos monges possuiacuteam um baixo niacutevel
educacional e detinham poucos conhecimentos de liacutenguas de forma que
realizavam as coacutepias apenas reproduzindo mecanicamente o desenho das
letras sem compreender o significado do texto copiado Esta seria uma das
hipoacuteteses ou explicaccedilatildeo dos historiadores para a existecircncia de palavras sem
sentido e soltas em algumas coacutepias Deste modo a compreensatildeo do conteuacutedo
dos coacutedices era dificultada em partes Sem falar no fato de que muitas vezes
43
uma determinada obra era copiada por vaacuterios monges dificultando ainda mais
a compreensatildeo e entendimento da obra
Neste periacuteodo o suporte mais utilizado pelos monges para produzir os
manuscritos era o pergaminho Os monges eram os maiores consumidores de
pergaminho Alguns mosteiros produziam seu proacuteprio pergaminho Contudo
natildeo eram todos os mosteiros que tinham experiecircncia no preparo do
pergaminho resultando em um material de baixa qualidade tendo que adquirir
o suporte fora do mosteiro No entanto o preccedilo do pergaminho era bastante
caro sem falar que de vez em quando os mosteiros enfrentavam a escassez
do produto segundo constata Mello
Durante a Idade Meacutedia mosteiros e conventos eram os maiores
centros de reproduccedilatildeo bibliograacutefica muitos deles situados em lugares
despovoados distantes de centros comerciais o que contribuiacutea ainda
mais para a crise de falta do pergaminho (MELLO 1972 p 129)
Em decorrecircncia da escassez de pergaminho ou do alto custo e baixa
qualidade os monges encontraram como soluccedilatildeo a este problema o
reaproveitamento de folhas jaacute utilizadas de alguns documentos ou livros que
natildeo tinham mais valor utilidade e interesse para a biblioteca O resultado desta
praacutetica ficou conhecido como Palimpsesto que consistia no pergaminho
apagado e reutilizado Com esta praacutetica feita pelos monges o resultado natildeo
poderia ser muito satisfatoacuterio pois era possiacutevel ver resquiacutecios de texto anterior
com o texto novo conforme descreve Mello
A soluccedilatildeo era mesmo raspar obras consideradas sem maior valor E
assim ateacute as Sagradas Escrituras e livros dos Santos Padres
juntamente com a literatura profana de autores gregos e latinos
foram raspados para serem utilizados de novo Com este recurso
inconcebiacutevel eacute evidente que foi conseguido bastante material para
escrita com inegaacutevel prejuiacutezo para a cultura Dessa devastaccedilatildeo natildeo
escaparam nem as obras emprestadas por outros Mosteiros como os
de Bobbio e Grota Ferrata para serem copiadas (MELLO 1972 p
129-130)
44
Os usuaacuterios das bibliotecas monaacutesticas eram aleacutem dos monges
estudiosos de outros lugares ligados ou relacionados aos mosteiros ou a
universidades A realizaccedilatildeo de empreacutestimos de obras era extremamente
restrita Poreacutem a compra ou encomenda de uma coacutepia de livro era
extremamente cara e demorada contudo possiacutevel As bibliotecas neste periacuteodo
natildeo foram planejadas para serem acessiacuteveis ao puacuteblico conforme Milanesi
O acesso a esses acervos guardados nos mosteiros limitava-se aos
que pertenciam a ordens religiosas ou eram aceitos por elas Ler e
escrever eram habilidades quase exclusivas dos religiosos e natildeo se
destinavam a leigos Os monges contabilizavam o seu capital pelo
tamanho e qualidade de suas bibliotecas Determinadas obras coacutepias
raras talvez uacutenicas que pertenciam a um monasteacuterio atraia o
interesse de estudiosos que para laacute corriam percorrendo longos
caminhos para ter acesso ao coacutedice precioso Esses peregrinos da
leitura iam de mosteiro em mosteiro atravessando a Europa em
busca de uma obra A relaccedilatildeo de livros das bibliotecas primitivas
bibliografias passou a ser essencial para que natildeo se perdesse uma
viagem de semanas em busca de um texto inexistente (MILANESI
2002 p 23)
Dentro das bibliotecas monaacutesticas funcionavam as chamadas oficinas
monaacutesticas conhecidas por Scriptoria que eram locais onde os monges
trabalhavam na produccedilatildeo e confecccedilatildeo de novos livros Estes novos livros
podiam integrar o acervo da proacutepria biblioteca ou poderiam ser fruto de
encomendas solicitadas por outras bibliotecas monacais universitaacuterias de
estudiosos reis e nobres ligados ao mosteiro A confecccedilatildeo de um coacutedice
incluiacutea aleacutem da coacutepia dos textos os desenhos das ilustraccedilotildees e a
encadernaccedilatildeo Estas atividades eram supervisionadas por um monge
experiente que geralmente desempenhava a funccedilatildeo de bibliotecaacuterio
Nos mosteiros existia um grupo de monges copistas que residiam ali
mesmo os quais eram chamados de scriptoris No entanto recebiam com
alguma frequecircncia a visita de outros monges O material baacutesico utilizado pelos
monges copistas era tinta penas (ganso) folhas de pergaminho cadeiras e
uma escrivaninha que utilizavam para apoiar as folhas aleacutem do livro a ser
copiado
45
Figura 13 Scriptorium (local usado pelos monges para escrever os manuscritos)
Fonte httpwwwsnpculturaorgvol_scriptorium_medievalhtml
Dentre as principais Bibliotecas Monacais podemos citar duas
especiais a biblioteca de Cassiodoro e a biblioteca de um mosteiro Siacuterio
liderado por Moiseacutes de Nisibis Conforme Martins ldquoainda como importantes
Bibliotecas Monacais dessa eacutepoca temos a de Monte Atos a de Saint Gall
(Suiacuteccedila) as de Lorbie Cluny e de Fleury Sur Loire (Franccedila) dentre outrasrdquo
(MARTINS 1956 p 86)
Bibliotecas Universitaacuterias
As primeiras universidades surgiram durante a Idade Meacutedia na Europa e
eram ligadas agrave Igreja Catoacutelica e a nobreza Segundo relata a pesquisadora
Terezinha Oliveira natildeo existia idade exata para o ingresso na universidade A
partir dos seacuteculos XII e XIII houve uma grande explosatildeo demograacutefica nas
cidades europeias transformando a sociedade e determinando a necessidade
de atividades intelectuais que possibilitassem mais preparo para as novas
demandas burocraacuteticas que as cidades estavam criando em decorrecircncia do
grande crescimento demograacutefico
46
As pessoas ingressavam na maioria das vezes nas universidades
porque isto acarretava inserccedilatildeo poliacutetica e cultural na sociedade No comeccedilo as
universidades natildeo possuiacuteam autonomia no acircmbito da lei pois dependiam da
autorizaccedilatildeo do bispo local e os universitaacuterios usufruiacuteam de imunidades iguais
agraves do clero desde que adotassem algumas praacuteticas da Igreja Catoacutelica
Antes do surgimento das universidades eram os mosteiros que exerciam
a funccedilatildeo de preservaccedilatildeo e difusatildeo do conhecimento Poreacutem com a chegada
das universidades o conhecimento tornou-se mais acessiacutevel colocando ordem
no saber cientiacutefico de ateacute entatildeo As universidades foram essenciais para a
construccedilatildeo do conhecimento ocidental pois havia estudiosos engajados e
preocupados prioritariamente com o desenvolvimento e progresso da ciecircncia
Mais tudo isso soacute podia acontecer com o respaldo e autorizaccedilatildeo da Igreja
Catoacutelica atraveacutes das bulas papais Segundo alguns historiadores nos
curriacuteculos universitaacuterios era comum encontrar o que se denominou como sete
artes liberais (aritmeacutetica geometria astronomia loacutegica gramaacutetica muacutesica e
retoacuterica) sendo estas disciplinas responsaacuteveis pela formaccedilatildeo profissional nos
curso de teologia direito e medicina
No iniacutecio existia uma concorrecircncia acirrada entre os mosteiros e as
universidades para assegurarem para si o domiacutenio e controle do
conhecimento Poreacutem com o passar do tempo a produccedilatildeo do conhecimento foi
migrando de um espaccedilo para outro segundo relata Martins
No continente as primeiras universidades satildeo por assim dizer um
prolongamento das ordens eclesiaacutesticas Franciscanos e
Dominicanos encontram-se na origem de muitas delas A proacutepria
Universidade de Paris tirou o seu nome de um religioso Robert de
Sorbon que igualmente iniciou a sua biblioteca com a doaccedilatildeo dos
primeiros livros (MARTINS 1956 p 91)
O surgimento das universidades levou ao aparecimento de um novo tipo
de biblioteca as bibliotecas universitaacuterias ldquoNas cidades europeias havia
surgido a universidade modelada nas casas da sabedoria do mundo
muccedilulmanordquo (BATTLES 2003 p 80)
A biblioteca universitaacuteria constituiacutea-se num recinto quase sagrado com
acesso restrito somente aos que tinham autorizaccedilatildeo para adentra-las e utiliza-
47
las Neste periacuteodo algumas universidades estabeleceram determinadas regras
e regulamentos de uso das suas bibliotecas segundo relata Martins (1956 p
92 - 93)
1- Qualquer pessoa que entre na biblioteca deve imediatamente fechar a porta igual
obrigaccedilatildeo lhe incumbe se nela introduzir um ou mais visitantes Ao sair deve
igualmente fechar a porta mesmo que outros continuem na biblioteca tudo sob pena
de multa de seis tostotildees
2- Qualquer pessoa que se tenha servido de um livro deve fecha-lo antes de se retirar
Assim se decidiu porque diversas pessoas tinham o haacutebito de deixar os livros abertos
o que os expotildee a todos os acidentes e ao poacute Da mesma forma quando algueacutem
introduzir visitantes na biblioteca verificaraacute que os livros por eles usados fiquem
fechados sob a mesma pena que lhe seria imposta se deixasse pessoalmente os livros
abertos Essa pena seraacute de multa de seis tostotildees por volume deixado aberto se
diversos volumes forem deixados abertos multiplica-se a multa pelo nuacutemero de
volumes agrave razatildeo de seis tostotildees cada um
3- Se algueacutem introduzir um estranho na biblioteca natildeo poderaacute afastar-se dele salvo se
deixar algueacutem com o visitante Mas se o que introduzir um estranho na biblioteca se
afastar sem estar certo vai que uma pessoa da casa consente em acompanhar o
visitante o introdutor incorreraacute na multa de seis tostotildees
Em determinadas bibliotecas universitaacuterias era muito comum encontrarmos
livros acorrentados possivelmente como soluccedilatildeo encontrada para evitar
roubos jaacute que os livros nesta eacutepoca eram caros Segundo Milanesi ldquoos livros
de acordo com o seu valor ndash copiados agrave matildeo e ricamente ornamentados ndash
ficavam presos por correntes agraves estantes mas de maneira que pudessem ser
levados agraves mesas de leiturardquo (MILANESI 2002 p 24)
O acervo das bibliotecas universitaacuterias era muito pequeno se
compararmos com os acervos de hoje em dia Algumas dessas bibliotecas nem
tinham o acervo concentrado em um mesmo espaccedilo fiacutesico conforme constata
Battles
De fato em meados do seacuteculo XIII os livros da faculdade natildeo
estavam nem mesmo reunidos numa biblioteca Ficavam distribuiacutedos
entre os professores que os utilizavam em suas atividades de ensino
Era soacute quando um professor viajava que os livros usados por eles
48
ficavam armazenados em arcas acessiacuteveis a todos (BATTLES 2003
p 80)
Outro aspecto que influenciou a criaccedilatildeo e desenvolvimento das
bibliotecas universitaacuterias foi a doaccedilatildeo de leigos ricos nobres e mercadores de
livros para compor o acervo destas bibliotecas com objetivo de ter status
sociais perante a cidade sendo esta praacutetica muito comum no Renascimento
Com a criaccedilatildeo das bibliotecas universitaacuterias a figura do bibliotecaacuterio surgiu de
fato como aquele profissional responsaacutevel pela organizaccedilatildeo da informaccedilatildeo
consolidando ainda mais o seu papel de disseminador do conhecimento no
periacuteodo do Renascimento
As bibliotecas universitaacuterias da Idade Meacutedia de grande prestiacutegio social
foram as seguintes Biblioteca Juriacutedica de Orleacuteans a Biblioteca Meacutedica de
Paris a Biblioteca de Oxford e a de Cambridge
As bibliotecas universitaacuterias eram frequentemente muito menos
importantes e praticamente natildeo existiam antes do seacuteculo XV
Bibliotecas no Renascimento
O Renascimento foi um movimento cultural que ocorreu durante os
seacuteculos XIV XV e XVI na Europa e tinha como objetivo resgatar a cultura
esquecida durante o periacuteodo da Idade Meacutedia As principais caracteriacutesticas do
movimento Renascentista foram o racionalismo experimentalismo
individualismo e por uacuteltimo o antropocentrismo A maior caracteriacutestica de todo o
movimento foi o humanismo que buscava valorizar o homem que a partir daiacute
comeccedilou a ser considerado como um ser racional e posto no centro do
universo O movimento Renascentista trouxe importantes contribuiccedilotildees
cientiacuteficas na aacuterea da astronomia fiacutesica medicina matemaacutetica e geografia
Foi durante o movimento Renascentista que as bibliotecas passaram a
desenvolver o seu papel de disseminadoras da informaccedilatildeo sem falar que foi
nesta eacutepoca que o bibliotecaacuterio assumiu de fato o papel de agente central nas
atividades das bibliotecas
49
Durante o Renascimento Gutenberg foi o primeiro no mundo a realizar a
impressatildeo por tipos moacuteveis por volta de 1439 sendo considerado o inventor
global da prensa moacutevel Dentre as suas muitas contribuiccedilotildees a impressatildeo foi agrave
invenccedilatildeo de maior destaque e repercussatildeo pois permitiu o processo de
produccedilatildeo em seacuterie a partir do uso de tinta a base de oacuteleo e ainda a utilizaccedilatildeo
de uma prensa de madeira Esta invenccedilatildeo de Gutenberg resultou em um
sistema praacutetico em relaccedilatildeo agrave produccedilatildeo de manuscritos por monges em uma
produccedilatildeo de livros impressos e que se tornou economicamente rentaacutevel para
as graacuteficas e para os leitores Segundo relata Milanesi
A imprensa de Gutenberg surgiu entatildeo para incrementar o
barateamento da produccedilatildeo de livros e a disseminaccedilatildeo do
conhecimento Talvez tenha sido ela que conferiu ao papel a sua
importacircncia Com o uso de tipos moacuteveis foi possiacutevel montar e
desmontar matrizes de impressatildeo o suporte papel fabricado com
fibras vegetais muito mais barato e mais faacutecil de ser manufaturado do
que a pele de carneiro permitiu o aumento extraordinaacuterio de obras
disponiacuteveis Foi um momento de transiccedilatildeo e de perplexidade para o
europeu (MILANESI 2002 p 25)
O livro raro e caro tornou-se acessiacutevel e o que era restrito ao clero e aos
nobres passou a ser utilizado pelos diversos segmentos da populaccedilatildeo Um
exemplo tiacutepico dessa acessibilidade ao livro foi a Biacuteblia de Gutenberg que
antes era copiada a matildeo e pouco acessiacutevel agrave plebe mas que devido a vaacuterios
fatores tornou-se acessiacutevel e conhecida pela populaccedilatildeo Os manuscritos que
eram poucos e cheios de sacralidade tornaram-se profanos devido agraves grandes
reproduccedilotildees e tiragens cada vez maiores
Essa nova situaccedilatildeo de acessibilidade ao livro em decorrecircncia do
movimento Renascentista acabou estimulando o conhecimento das letras e a
absorccedilatildeo de novos conhecimentos ldquoSurgiram muito mais autores porque
crescia o nuacutemero de leitores face agrave maior acessibilidade ao livro
Progressivamente o fator ignoracircncia como condiccedilatildeo de domiacutenio foi sendo
alteradordquo (MILANESI 2002 p 25 - 26)
Alguns estudiosos chegam a afirmar que o Renascimento significou uma
verdadeira reviravolta no campo da leitura pois natildeo alterou apenas o
50
monopoacutelio da oferta de livros mas tambeacutem novas maneiras e formas de
praticar a leitura
O Renascimento trouxe consigo em especial para a aacuterea do
conhecimento uma maior preocupaccedilatildeo em relaccedilatildeo a grande explosatildeo de
informaccedilotildees depois dos tipos moacuteveis de Gutenberg com a situaccedilatildeo fiacutesica dos
livros a disposiccedilatildeo organizaccedilatildeo entre outros detalhes de vital importacircncia que
passaram a ser avaliados na organizaccedilatildeo das bibliotecas como tambeacutem em
teacutecnicas para solucionar os problemas existentes em relaccedilatildeo ao grande
acuacutemulo de conhecimento Segundo relata Milanesi
Para abrigar tantos produtos editoriais que as tipografias geravam foi
necessaacuterio repensar a biblioteca como espaccedilo fiacutesico As pequenas
salas com livros acorrentados e com ar de capela natildeo eram mais
suficientes A mudanccedila do caraacuteter dos livros de religioso e reservado
para um instrumento de conhecimento segmentado refletiu-se com
clareza na ideia de coleccedilatildeo dentro da diversidade de assuntos
Dentro dessa nova perspectiva do conhecimento dada na
Renascenccedila somado agrave imprensa e a proliferaccedilatildeo dos livros e das
bibliotecas buscaram novas formas de organizar os acervos Se
antes os manuscritos eram separados por liacutengua depois os
impressos foram ordenados por assuntos (MILANESI 2002 p 27)
Percebe-se com isso tudo que a partir do Renascimento que o caos
bibliograacutefico ganhou espaccedilo e se estabeleceu transformando e alterando a
funccedilatildeo das bibliotecas de simples depoacutesitos para instituiccedilotildees com grandes
contribuiccedilotildees sociais para o desenvolvimento guarda transmissatildeo e
disseminaccedilatildeo do conhecimento A figura do bibliotecaacuterio entrou de vez em
cena para por ordem nesse caos decorrente do movimento Renascentista
Criando e desenvolvendo teacutecnicas para organizar o conhecimento que se tinha
registrado ateacute aquele momento
Bibliotecas Bizantinas
Historiadores pouco explanam acerca das bibliotecas bizantinas mesmo
estas bibliotecas tendo uma grande importacircncia e contribuiccedilatildeo na Histoacuteria As
bibliotecas bizantinas localizavam-se no Oriente sendo mantidas por religiosos
51
Ortodoxos As bibliotecas bizantinas permitiram um menor controle da entrada
de obras consideradas como profanas em seus acervos e com isso tiveram
grande importacircncia na questatildeo da preservaccedilatildeo e conservaccedilatildeo desse tipo de
obras Poreacutem com enfoque diferente das bibliotecas monacais catoacutelicas que se
baseavam exclusivamente no ensino da literatura latina e respectiva cultura
ldquoAs bizantinas eram com predominacircncia de nuacutecleos de civilizaccedilatildeo
helecircnica Ora sem o helenismo natildeo haveria igualmente Renascenccedila e as
bibliotecas bizantinas concorreram assim com a parcela mais importante
nessa revoluccedilatildeo de ideiasrdquo (MARTINS 1956 p 89)
Os mais ceacutelebres dos conventos bizantinos foram o Studion com a sua
respectiva oficina de copistas e a sua biblioteca o Claustro de Santa Catarina
juntamente com o Monte Sinai Na cidade de Constantinopla se encontravam
algumas das maiores bibliotecas particulares mantidas por imperadores e
grandes senhores que posteriormente foram transformadas em bibliotecas
oficiais
Bibliotecas Particulares
Em relaccedilatildeo ao tamanho do acervo das bibliotecas particulares do
Oriente eram consideradas grandes e tinham aproximadamente cem mil
volumes Dentre as obras que formavam o acervo das bibliotecas particulares
havia coacutepias autecircnticas dos atos do Conciacutelio de Niceacuteia Homero e do saacutebio
Foacutecio que era composta por 280 obras de valor inestimaacutevel Algumas das
bibliotecas particulares contavam com copistas e um bibliotecaacuterio ldquoPelo Coacutedigo
Teodosiano sabe-se que nessa eacutepoca havia sete copistas dirigidos por um
bibliotecaacuterio principal em 730 DC esse nuacutemero sob para dozerdquo (MARTINS
1956 p 89)
Outra grande biblioteca particular foi a do rei Carlos V da Franccedila que
chegou a reunir em seu acervo mil e duzentos volumes sendo uma quantidade
consideraacutevel para sua eacutepoca ldquoOs grandes senhores passaram a constituir suas
proacuteprias bibliotecasrdquo (MARTINS 1956 p90) Os manuscritos destas bibliotecas
natildeo eram importantes somente pelo seu conteuacutedo mas pelas suas miniaturas
e iluminuras
52
44 Biblioteca Moderna adaptaccedilotildees tecnoloacutegicas
especializaccedilatildeo e tipos de bibliotecas
O mundo estaacute passando ultimamente por um periacuteodo de constantes
transformaccedilotildees o qual tem resultado em consequentes impactos sociais em
decorrecircncia das transformaccedilotildees tecnoloacutegicas As novas tecnologias
possibilitaram que as diversas tarefas passassem a ser desenvolvidas e
realizadas por maacutequinas ocorrendo assim um redimensionamento da atividade
humana neste contexto tecnoloacutegico que vivemos no seacuteculo XXI
As mudanccedilas sociais causadas pela tecnologia natildeo satildeo fato novo para
as bibliotecas Ao longo de sua histoacuteria as bibliotecas passaram e sofreram
diversas transformaccedilotildees Na Idade Meacutedia as bibliotecas eram repletas de
livros grandes e pesados administradas por monges e utilizadas por membros
da igreja Com o passar do tempo esse caraacuteter restritivo ao conhecimento
cedeu lugar a uma biblioteca fornecedora de informaccedilatildeo em diferentes
formatos e suportes sendo acessiacutevel a qualquer pessoa
Hoje em dia com os avanccedilos tecnoloacutegicos eacute possiacutevel converter objetos
fiacutesicos e materiais em objetos virtuais ajudando e facilitando a transferecircncia de
informaccedilatildeo Nas bibliotecas estas mudanccedilas foram notadas principalmente
com a introduccedilatildeo das tecnologias de informaccedilatildeo e comunicaccedilatildeo como por
exemplo as bases de dados online e os cataacutelogos eletrocircnicos que alteraram a
rotina e o ambiente de trabalho dos bibliotecaacuterios como tambeacutem o processo de
interaccedilatildeo entre os bibliotecaacuterios e os usuaacuterios conforme relata Le Coadic
A biblioteca tradicional que conservava apenas livros sucedeu a
biblioteca que reuacutene acervos muito mais diversificados tanto por seus
suportes como por sua origem imagens sons textos Transformou-
se em midiateca Ademais ao acolher natildeo somente as obras de um
patrimocircnio legado pelo passado mas as informaccedilotildees veiculadas por
redes comerciais atuais e em tempo real ela passou a ser um
sistema de informaccedilatildeo (LE COADIC 1996 p15)
53
Com a evoluccedilatildeo da sociedade o homem sentiu a necessidade de criar
sistemas de armazenamento que possibilitassem certo controle informacional
desta forma impedindo que houvesse uma dispersatildeo de informaccedilotildees A
Revoluccedilatildeo Industrial que ocorreu no Seacuteculo XIX e seus posteriores
desdobramentos trouxeram consigo inuacutemeras transformaccedilotildees para a
humanidade mudando e alterando significativamente as forccedilas produtivas A
Revoluccedilatildeo Industrial trouxe tambeacutem o chamado caos informacional conforme
relata Milanesi
A produccedilatildeo de impressos livros e principalmente perioacutedicos cresceu
de tal forma que superou a capacidade de organizaacute-los As novas
descobertas em todas as aacutereas do conhecimento humano exigiam um
nuacutemero tal de publicaccedilotildees que natildeo havia recursos para compraacute-las
nem espaccedilo suficiente para armazenaacute-las nem criteacuterios de
organizaccedilatildeo Enfim um texto corria o seacuterio risco de natildeo concretizar o
seu objetivo perdendo-se no chamado ldquocaos bibliograacuteficordquo
(MILANESI 2002 p 29)
Com o baixo custo de produccedilatildeo do livro e as grandes transformaccedilotildees
ocorridas na sociedade em decorrecircncia da Revoluccedilatildeo Industrial ocorre o
surgimento de uma literatura especializada para capacitar a matildeo de obra que
atuava nas induacutestrias Assim tanto cientistas quando operaacuterios para se
manterem no mercado de trabalho necessitavam de estudos especializados
para desenvolverem suas atividades pois a tendecircncia era produzir maacutequinas
para serem operacionalizadas por pessoas qualificadas que deviam conhecer
todos os procedimentos para sua correta utilizaccedilatildeo visando um trabalho raacutepido
e otimizaccedilatildeo do tempo
Com o raacutepido processo de evoluccedilatildeo da sociedade a biblioteca que ateacute o
momento tinha apenas a funccedilatildeo de organizar e guardar o saber contido nos
livros passa a ter agora um caraacuteter e funccedilatildeo de serviccedilo conforme relata
Milanesi
A circulaccedilatildeo das ideias expandiu-se saltou definitivamente o muro
dos conventos chegando a um nuacutemero de pessoas cada vez maior
As bibliotecas deixaram de ser tesouros para se tornarem serviccedilos e
os livros perderam o seu valor material para ser tornarem material de
consumotornando-se domeacutesticos Os cidadatildeos passaram a formar
54
bibliotecas em suas casas como formavam os reis preacute-Gutenberg
(MILANESI 1983 p 21)
A Revoluccedilatildeo Industrial trouxe o raacutepido processo de evoluccedilatildeo
tecnoloacutegica que provocou e alterou todas as aacutereas do conhecimento o que
resultou na burguesia industrial maiores lucros menos custos e produccedilatildeo
acelerada melhoria na produccedilatildeo de mercadoria Como tambeacutem trouxe o
crescimento populacional maior demanda de produtos e mercadorias Na aacuterea
do conhecimento a Revoluccedilatildeo Industrial trouxe consigo um grande acuacutemulo e
produccedilatildeo de informaccedilotildees que o homem jaacute natildeo estava dando conta de
organizar e controlar A uacutenica soluccedilatildeo encontrada para o problema do caos
informacional que se estabeleceu foi a especializaccedilatildeo das bibliotecas para
conseguir dar conta de organizar todo o conhecimento que estava sendo
produzido em grande quantidade Conforme relata Milanesi
O caminho escolhido para tornar uma biblioteca perfeitamente uacutetil foi
a especializaccedilatildeo O conhecimento eacute fracionado em partes cada vez
menores permitindo aos acervos e aos serviccedilos atenderem agrave
demanda especializada A ideia do universal passa a ser substituiacuteda
pelo particular Quanto mais uma biblioteca reduz o campo temaacutetico
mais exequiacutevel se torna o desejo de ser completa (MILANESI 2002
p 30)
Podemos notar com a chegada da Revoluccedilatildeo Industrial e posteriormente
os progressos do seacuteculo XX e XXI que a biblioteca comeccedilou a assumir e
desempenhar funccedilotildees diferentes de tempos anteriores passando a
desempenhar um importante papel no desenvolvimento e progresso da
sociedade Passa a ter atribuiccedilatildeo de valor seja econocircmico ou natildeo pelo
simples fato de manter a sociedade informada Conforme constata Milanesi
Buscar o conhecimento pode ser uacutetil tanto ao estudante que deseja
tirar uma boa nota na prova quanto para o empresaacuterio que o
considera estrateacutegico para a sobrevivecircncia de seu negoacutecio Cada um
atua como pode buscando os dados de que precisa nas narrativas
dos mais velhos percorrendo os labirintos das bibliotecas ou
vasculhando o planeta a bordo dos instrumentos da internet
(MILANESI 2002 p 34)
55
O seacuteculo XX traz a ideia de biblioteca como uma forma de organizaccedilatildeo
do conhecimento em que projeta uma nova funccedilatildeo sistematizar o acesso agraves
informaccedilotildees Com isso a informaccedilatildeo tornou-se um bem acumulaacutevel e de valor
na qual a biblioteca transformou-se em um territoacuterio mais adaptado e adequado
para as constantes transformaccedilotildees sociais que foram o desenvolvimento
industrial e a competiccedilatildeo entre sociedades cientificas e tecnoloacutegicas A partir
do seacuteculo XX principalmente no periacuteodo entre guerras a informaccedilatildeo passa a
ser vista como um elemento estrateacutegico e de valor para a seguranccedila e o
desenvolvimento de sociedades ldquoEm qualquer paisagem social a relaccedilatildeo do
indiviacuteduo com a informaccedilatildeo pode definir o seu papel e status na sociedade em
que estaacute integradordquo (MILANESI 2002 p 34)
Com a explosatildeo informacional ocorrida na segunda metade do seacuteculo
XX surgiu a necessidade de incrementar o desenvolvimento de serviccedilos e
produtos nas bibliotecas Como tambeacutem a intermediaccedilatildeo entre usuaacuterios e os
conteuacutedos solicitados tais como bibliografias iacutendices resumos relatoacuterios
Desta forma passou-se a agregar agraves bibliotecas tradicionais novas atividades e
funccedilotildees As bibliotecas passaram a incorporar tambeacutem outros tipos de
documentos como perioacutedicos jornais (hemeroteca) mapas (mapoteca) fitas
de viacutedeo (videotecas) discos (discotecas) slides em seus acervos
Poreacutem a explosatildeo informacional trouxe um grande problema para as
bibliotecas o de organizar todo o grande conhecimento para evitar a perda de
informaccedilotildees Como tambeacutem o fato de que as bibliotecas estatildeo conseguindo
acompanhar a velocidade de produccedilatildeo documental para inserir nos seus
acervos as publicaccedilotildees referentes a estes novos conhecimentos e mantendo-
se atualizadas para atenderem as demandas dos seus usuaacuterios Segundo
relata Milanesi
Na segunda metade do seacuteculo XX imaginou-se encontram uma saiacuteda
para a alta produccedilatildeo de textos o uso de microformas Um livro
poderia estar contido numa ficha Isso poderia resolver apenas o
problema do espaccedilo mas outras questotildees permaneceriam sem
resposta Os instrumentos de busca para se encontrar o especiacutefico
desejo tanto nas formas convencionais quanto na microforma
permaneceram como desafio (MILANESI 2002 p 30)
56
Outro fato aleacutem da grande quantidade de informaccedilotildees produzidas que
deve ser destacado eacute a questatildeo da obsolescecircncia dos registros do
conhecimento Estamos num periacuteodo em que a informaccedilatildeo tanto pode ter
grande valor econocircmico e tecnoloacutegico para o desenvolvimento de uma
sociedade como tambeacutem pode ficar ultrapassada rapidamente perdendo seu
valor perante o mundo conforme constata Milanesi
Aleacutem da grande quantidade de documentos haacute um outro fator que
deve ser levado em consideraccedilatildeo a obsolescecircncia do conhecimento
Se nos seacuteculos iniciais da imprensa um texto do campo das ciecircncias
ainda tinha valor muitas deacutecadas depois de sua ediccedilatildeo no seacuteculo
XXI poucos meses ou mesmo dias satildeo suficientes para descartar um
documento ou uma seacuterie deles porque jaacute estatildeo superados Por mais
que os editores mantenham a regularidade e a disseminaccedilatildeo seja
feita com rapidez dos voos aeacutereos um perioacutedico cientiacutefico ao ser
lanccedilado jaacute pode estar superado (MILANESI 2002 p 30)
Os aspectos espaccedilo armazenamento velocidade de disseminaccedilatildeo e de
acesso das bibliotecas foram as maiores preocupaccedilotildees das bibliotecas no
seacuteculo XX para evitar a perda do conhecimento no conhecido caos
informacional A soluccedilatildeo encontrada para estes aspectos soacute foi possiacutevel no
transcorrer do seacuteculo XX para o XXI poreacutem alguns destes aspectos ficaram
sem respostas
A visatildeo e percepccedilatildeo de bibliotecas tradicionais jaacute vinham sofrendo
mudanccedilas e alteraccedilotildees desde a Revoluccedilatildeo Industrial com os progressos
tecnoloacutegicos que ela trouxe Contudo foi na metade do seacuteculo XX que as
bibliotecas sofreram transformaccedilotildees e adaptaccedilotildees radicais em virtude das
novas tecnologias que estavam surgindo e da internet que estava causando
profundas transformaccedilotildees e mudanccedilas em todas as aacutereas do conhecimento
Segundo relata Milanesi
Em menos de duas deacutecadas as grandes maacutequinas evoluiacuteram para
pequenos e potentes engenhos capazes de armazenar volumes
gigantescos de informaccedilatildeo e processaacute-los em velocidade ano a ano
maior Ao estabelecer a possibilidade de conectar esses
computadores pessoais entre si e a grandes computadores estava
57
desenhada a internet E com ela estabelecia-se um novo panorama
para a informaccedilatildeo todo o conhecimento poderia estar na memoacuteria
dos computadores e esse conhecimento seria alcanccedilado a qualquer
momento por qualquer indiviacuteduo que tivesse um computador e um
telefone para a conexatildeo Aleacutem disso caiacutea a barreira entre escritor e o
leitor todos podiam desempenhar esses dois papeis Desenhou-se
rapidamente um cenaacuterio de perplexidade a respeito da informaccedilatildeo na
sociedade e do destino das bibliotecas (MILANESI 2002 p 32)
Assim caberaacute agrave biblioteca participar das transformaccedilotildees tecnoloacutegicas por
meio de novos posicionamentos e novas atribuiccedilotildees do profissional da
informaccedilatildeo como consequecircncia da revoluccedilatildeo tecnoloacutegica vivenciada por toda
a sociedade Contudo a biblioteca continuaraacute a desempenhar sua funccedilatildeo social
e tradicional de armazenagem e compartilhamento do conhecimento Tambeacutem
continuaraacute a ser uma das principais ferramentas da educaccedilatildeo sendo a base
para a geraccedilatildeo do pensamento inovador estimulando a cultura e ajudando o
desenvolvimento social coletivo e individual dos cidadatildeos
Poreacutem o seu papel social se ampliaraacute continuando a coordenar e
facilitar a preservaccedilatildeo do conhecimento expressatildeo cultural e intelectual da
sociedade e dos usuaacuterios com a utilizaccedilatildeo de formatos tradicionais e digitais
ldquoAssim apensar das dificuldades financeiras que tradicionalmente a biblioteca
enfrenta as novas tecnologias foram paulatinamente incorporadas agraves suas
atividades provando mudanccedilas internas e na maneira de prover produtos e
serviccedilos aos usuaacuteriosrdquo (CUNHA 1999 p 1)
Natildeo somente a instituiccedilatildeo biblioteca em si sofreu com as transformaccedilotildees
e implementaccedilotildees tecnoloacutegicas no seu ambiente os profissionais da
informaccedilatildeo em especial os bibliotecaacuterios sofreram tambeacutem mudanccedilas radicais
devido agraves novas tecnologias tornando-se assim gerentes e gestores da
informaccedilatildeo e do conhecimento Os bibliotecaacuterios passaram a interagir com os
usuaacuterios natildeo soacute no processo tradicional da busca por documentos solicitados
mas tambeacutem e cada vez mais no processo de geraccedilatildeo do conhecimento
gerenciamento de informaccedilotildees digitais e no auxiacutelio da busca e recuperaccedilatildeo de
informaccedilotildees
A crescente demanda informacional da sociedade e a grande produccedilatildeo
de conhecimento exigiu a especializaccedilatildeo do trabalho do bibliotecaacuterio e o
58
aumento dos canais de comunicaccedilatildeo resultando em diferentes tipos de
bibliotecas Com isso as bibliotecas passaram a ser classificadas
principalmente pelo tipo de puacuteblico por seu foco temaacutetico ou de domiacutenio por
sua missatildeo e objetivos e pelos serviccedilos que oferecem
Apresenta-se a seguir os diferentes tipos de biblioteca a partir de suas
definiccedilotildees
Biblioteca Infantil
Dedicada ao atendimento de crianccedilas seu acervo eacute formado por livros
de literatura infantil e infanto-juvenil jogos entre outros materiais recreativos
Este tipo de biblioteca exige do bibliotecaacuterio conhecimentos na aacuterea de
psicologia pedagogia literatura infantil entre outros O serviccedilo desta biblioteca
requer muito dos educadores e dos bibliotecaacuterios
A biblioteca infantil tem como missatildeo despertar na crianccedila o gosto pela
leitura contribuindo ao seu desenvolvimento cognitivo Tem como objetivo
primordial familiarizar as crianccedilas com os diversos materiais e tipos de livros
nas atividades de recreaccedilatildeo
Biblioteca Escolar
Dedicada a oferecer infraestrutura bibliograacutefica e audiovisual do ensino
fundamental e meacutedio ldquoBiblioteca Educacional eacute a que estaacute ligada a
estabelecimento de ensino fundamental ou meacutedio destinado a alunos e
professoresrdquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) Esta biblioteca deve
funcionar como um verdadeiro complemento da sala de aula fornecendo todo
o material bibliograacutefico necessaacuterio agraves atividades escolares Consiste num
centro de recursos educativos integrado ao processo de ensino e
aprendizagem Tem como objetivo desenvolver e fomentar a leitura e o acesso
agrave informaccedilatildeo
59
Biblioteca Universitaacuteria
Dedicada a fornecer infraestrutura bibliograacutefica e documental aos cursos
pesquisas e serviccedilo acadecircmicos mantidos pela universidade Segundo define
Cunha
A que eacute mantida por uma instituiccedilatildeo de ensino superior e que atende
as necessidades de informaccedilotildees dos corpos docente discente e
administrativo tanto para apoiar as atividades de ensino quanto de
pesquisa e extensatildeo Pode ser uma uacutenica biblioteca ou vaacuterias
organizada como sistema ou rede (CUNHA CAVALCANTI 2008 p
53)
Tem como finalidade atender a estudos consultas e pesquisas de
alunos professores e servidores Funciona como um verdadeiro centro de
documentaccedilatildeo estando integrada agrave universidade Normalmente custeada e
mantida pelo setor puacuteblico ou privado Sua finalidade eacute oferecer apoio ao
desenvolvimento de programas de ensino e pesquisa
Biblioteca Especializada
Dedicada agrave especializaccedilatildeo das coleccedilotildees de acordo com o assunto da
instituiccedilatildeo mantenedora como tambeacutem de acordo com a tipologia dos
usuaacuterios ldquoBiblioteca organizada sobre disciplinas ou aacutereas especiacuteficas do
conhecimentordquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) As primeiras bibliotecas
desta categoria foram as dos laboratoacuterios das grandes empresas industriais
comerciais e de associaccedilotildees profissionais Os acervos destas bibliotecas
devem estar sempre atualizados e devidamente dotados de recursos
informacionais aleacutem eacute claro de um consideraacutevel acervo bibliograacutefico e um
setor informatizado Neste tipo de biblioteca devem constar publicaccedilotildees e
materiais referentes ao patrimocircnio cientiacutefico cultural e tecnoloacutegico da entidade
mantenedora
60
Biblioteca Puacuteblica
Considerada uma das mais importantes categorias de bibliotecas pois
aleacutem de desempenhar seus objetivos especiacuteficos pode funcionar como recurso
ou fonte complementar para as demais categorias com alguns de seus serviccedilos
prestados a comunidade Totalmente aberta a toda populaccedilatildeo visando a
coletividade Seu acervo deve ser composto por todos os gecircneros de obras de
interesse da coletividade a que pertence ldquoA que eacute posta agrave disposiccedilatildeo da
coletividade de uma regiatildeo municiacutepio ou estado e que eacute financiada
principalmente por dotaccedilotildees governamentaisrdquo (CUNHA CAVALCANTI 2008
p 52)
Agrave biblioteca puacuteblica cabe promover o desenvolvimento cultural com o
fomento ao gosto pela leitura apoio a educaccedilatildeo formal e informal divulgaccedilatildeo
do idioma nacional preservaccedilatildeo da memoacuteria etc Instituiccedilatildeo voltada
principalmente agrave satisfaccedilatildeo das necessidades informacionais e culturais da
comunidade que atende
Biblioteca Nacional
Esse tipo de biblioteca tem como finalidade reunir e preservar a
produccedilatildeo bibliograacutefica de determinado paiacutes a qual deve ser recebida
sobretudo por meio do chamado depoacutesito legal A biblioteca nacional eacute
considerada a memoacuteria documental de um povo Segundo constata Cunha
A que eacute responsaacutevel pela aquisiccedilatildeo e conservaccedilatildeo de exemplares
dos documentos publicados no paiacutes A lei do depoacutesito legal eacute em
vaacuterios paiacuteses um dos fatores de enriquecimentos dos acervos desse
tipo de biblioteca Entre as funccedilotildees que desempenha podem ser
mencionadas a) compilar e publicar a bibliografia nacional corrente e
bibliografias retrospectivas b) manter coleccedilotildees de documentos sobre
o paiacutes c) atuar como centro nacional de informaccedilatildeo bibliograacutefica d)
organizar e manter os cataacutelogos coletivos nacionais (CUNHA
CAVALCANTI 2008 p 52)
61
Agrave biblioteca nacional cabe coordenar a atividade de permuta nacional e
internacional programas nacionais de aquisiccedilatildeo de publicaccedilotildees estrangeiras
Atua tambeacutem na coordenaccedilatildeo da rede nacional de bibliotecas e manteacutem o
cataacutelogo coletivo nacional de livros e perioacutedicos
Seu puacuteblico em geral natildeo se restringe somente aos frequentadores
usuais na medida em que possui tambeacutem uma clientela de pesquisadores O
acervo e manutenccedilatildeo ficam a cargo do governo federal do paiacutes
Biblioteca Digital
As bibliotecas digitais tecircm como base informacional conteuacutedos em
formatos digitais livros perioacutedicos teses imagens viacutedeos etc Estatildeo
armazenados e disponibilizados para acesso atraveacutes de programas
padronizados em servidores proacuteprios ou distribuiacutedos que satildeo acessados via
redes de computadores em outras bibliotecas ou atraveacutes de redes de
comunicaccedilatildeo que existem entre bibliotecas
O conteuacutedo deste tipo de biblioteca encontra-se na forma eletrocircnica e
digital em que eacute acessado localmente ou atraveacutes de redes de comunicaccedilatildeo
Segundo observa Cunha
Proporciona o ldquoacesso em linha natildeo somente a cataacutelogos mais
tambeacutem a uma grande variedade de recursos eletrocircnicos existentes
na proacutepria biblioteca ou fora como por exemplo iacutendices e resumos
bibliograacuteficos bases e bancos de dados sistemas de CD-ROM
entrega de documentos jornais eletrocircnicos bases de dados de
imagensrdquo Combinaccedilatildeo de uma coleccedilatildeo de objetos digitais
(repositoacuterio) descriccedilotildees desses objetos (metadados) o conjunto de
usuaacuterios e os sistemas que oferecem vaacuterios serviccedilos como captaccedilatildeo
indexaccedilatildeo catalogaccedilatildeo busca recuperaccedilatildeo provisatildeo arquivamento
e preservaccedilatildeo de dados ou informaccedilotildees (CUNHA CAVALCANTI
2008 p 50)
A criaccedilatildeo de bibliotecas digitais foi muito importante principalmente com
o advento da internet na qual ganharam forccedila tornando-se um verdadeiro
instrumento de distribuiccedilatildeo cooperaccedilatildeo e acesso ao conhecimento Tem como
62
intuito atender e servir de foco agregador a uma comunidade segmentada ou
distribuiacuteda geograficamente
Bibliotecas Hiacutebridas
Bibliotecas hiacutebridas satildeo aquelas que possuem em seu acesso
publicaccedilotildees em papel e formato digital ldquoDesigna uma biblioteca convencional
que tambeacutem oferece produtos e serviccedilos informacionais eletrocircnico ou acesso
em linhardquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) O conceito deste tipo de
biblioteca parece ser o mais adaptado para satisfazer as necessidades
informacionais atuais Transiccedilatildeo pelas quais as bibliotecas tradicionais vecircm
sofrendo como tambeacutem conciliando os tipos de atividades desenvolvidas por
elas
O termo biblioteca hiacutebrida refere-se ao estado de transiccedilatildeo da biblioteca
que hoje em dia natildeo estaacute totalmente impressa nem totalmente digital A sua
importacircncia se daacute no atendimento dos vaacuterios tipos de usuaacuterios atraveacutes da
flexibilidade dos serviccedilos oferecidos e da integraccedilatildeo dos suportes impressos e
digitais que as bibliotecas passam nesse periacuteodo de transiccedilatildeo tecnoloacutegica
As bibliotecas hiacutebridas devem dispor de uma gama de interfaces com
compartilhamento de recursos diferentes tipos e formatos de suportes como os
seguintes cataacutelogo CD-ROM disquete serviccedilos completos de textos
impressos sistema de reservas eletrocircnicas grupo de dados jornais eletrocircnicos
e impressos livros eletrocircnicos livros para referecircncia coleccedilotildees especiais
mapas slides gravaccedilotildees de aacuteudio e viacutedeo
O termo biblioteca hiacutebrida descreve habilidades que ela possui em
oferecer diferentes produtos e serviccedilos com o intuito de atender as
necessidades individuais e coletivas de seus usuaacuterios Poreacutem este tipo de
biblioteca deve possuir operaccedilotildees diferenciadas para cada tipo de usuaacuterio uma
vez que cada tipo de usuaacuterio possui uma necessidade informacional individual
Assim as bibliotecas teratildeo que adaptar-se aos novos tempos para irem
ao encontro das necessidades dos novos usuaacuterios e com isso as bibliotecas
hiacutebridas entraram no cenaacuterio com o seu papel inovador neste periacuteodo de
transiccedilatildeo em que algumas bibliotecas se encontram Os tipos de usuaacuterios das
bibliotecas hiacutebridas satildeo na sua maioria usuaacuterios presenciais pesquisadores
63
alunos professores de instituiccedilotildees de ensino etc As bibliotecas hiacutebridas
tambeacutem disponibilizam os produtos e serviccedilos solicitados enviando as
informaccedilotildees pelos canais de comunicaccedilatildeo da biblioteca com os usuaacuterios
atraveacutes de email fax correio de acordo com a demanda informacional Como
tambeacutem passam a oferecer ao cidadatildeo um conjunto de informaccedilotildees que as
novas tecnologias tornaram possiacutevel mas jaacute de forma tratada e selecionada
possibilitando mais agilidade de acesso agrave informaccedilatildeo
As caracteriacutesticas das bibliotecas modernas eacute permitir o acesso remoto
pelo usuaacuterio por meio de um computador conectado a uma rede possibilidade
de utilizar simultaneamente o mesmo documento existecircncia de coleccedilotildees de
documentos onde pode ser acessado natildeo somente a referecircncia bibliograacutefica
mas tambeacutem o texto em completo ou em partes utilizaccedilatildeo de diversos suportes
da informaccedilatildeo Nas bibliotecas modernas tambeacutem houve a introduccedilatildeo de
processos digitais nos diversos serviccedilos comumente existentes numa
biblioteca adaptaccedilatildeo de sistemas inteligentes de busca e recuperaccedilatildeo da
informaccedilatildeo
Na atualidade as bibliotecas vecircm se adaptando cada vez mais aos
processos de inovaccedilotildees tecnoloacutegicas ocorridas com a evoluccedilatildeo da
humanidade sendo que uma das principais caracteriacutesticas da biblioteca do
futuro seraacute natildeo mais o volume do seu acervo mais sim a crescente
possibilidade de poder disseminar as informaccedilotildees com outras instituiccedilotildees
atraveacutes das novas tecnologias
64
5 CONSIDERACcedilOtildeES FINAIS
De acordo com a metodologia adotada as anaacutelises e comentaacuterios
referentes agrave evoluccedilatildeo das bibliotecas ao longo do tempo encontram-se
incluiacutedos na Revisatildeo de Literatura a qual reflete percepccedilotildees e opiniotildees dos
autores citados bem como do autor desta monografia Dessa forma
analisadas as questotildees referentes agrave temaacutetica abordada torna-se possiacutevel
encerrar a pesquisa com algumas consideraccedilotildees finais
O foco principal deste trabalho foi discorrer sobre a origem e evoluccedilatildeo
histoacuterica das bibliotecas desde o periacuteodo da Antiguidade quando os acervos
das bibliotecas eram constituiacutedos por suportes minerais como argila papiro e
animal Passa pelo periacuteodo da Idade Meacutedia quando o uso do papel comeccedila
ser difundido no ocidente dentro de um contexto que visava atender as
necessidades informacionais a partir da utilizaccedilatildeo de um suporte mais barato
resistente e praticamente inesgotaacutevel o qual foi capaz de substituir o precioso
pergaminho ateacute entatildeo tido para eacutepoca como o suporte mais utilizado pelo
mundo O processo de transiccedilatildeo que ocorreu nas bibliotecas as quais
estiveram durante muitos anos sob o domiacutenio da Igreja Catoacutelica e dos reis
privando a populaccedilatildeo do acesso ao conhecimento A perda do seu caraacuteter de
instituiccedilatildeo sagrada e com certo misticismo para transformar-se em um local de
trabalho estudo descobertas e progressos para a sociedade Posteriormente
as bibliotecas sofrem uma verdadeira transformaccedilatildeo com a introduccedilatildeo dos
computadores e das novas tecnologias e demandas informacionais resultando
em um processo de especializaccedilatildeo por tipos de bibliotecas para dar conta das
demandas no caos informacional que se estabeleceu nos seacuteculos XX e XXI
Conclui-se com tudo isso que com as bibliotecas a humanidade criou e
desenvolveu um preciso instrumento de geraccedilatildeo e transmissatildeo do
conhecimento que por sua vez repercutiu de forma decisiva na evoluccedilatildeo da
sociedade Causou alteraccedilotildees na forma de organizar o conhecimento e no
papel desempenhado pelo profissional da informaccedilatildeo o bibliotecaacuterio cuja
funccedilatildeo torna-se de extrema importacircncia para o funcionamento de uma
biblioteca e tambeacutem para o aprimoramento cientiacutefico e cultural da sociedade
como um todo
65
Temos com isso uma instituiccedilatildeo que por meio de um conjunto de
praacuteticas da origem a uma ciecircncia aplicada a qual se relaciona com diversas
aacutereas do conhecimento em prol de um grande objetivo que o democratizar o
acesso agrave informaccedilatildeo para todos aqueles que necessitam de informaccedilotildees
guardada por esta instituiccedilatildeo que existe haacute seacuteculos
66
REFEREcircNCIAS
BARATIN Marc JACOB Christian O poder das bibliotecas a memoacuteria dos
livros no Ocidente Rio de Janeiro Editora UFRJ 2000
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MEY Eliane Serratildeo Alves Bibliotheca Alexandrina Revista Digital de
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68
S237o
Santos Joseacute Henrique Adriano Origem e Evoluccedilatildeo das Bibliotecas ao Longo do tempo Joseacute Henrique Adriano dos Santos - Brasiacutelia 2014 ndash 67 f Il Monografia (Curso de Graduaccedilatildeo em Biblioteconomia) ndash Universidade de Brasiacutelia Faculdade de Ciecircncia da Informaccedilatildeo 2014 Orientador Dulce Maria Baptista 1 Etimologia 2 Histoacuteria das Bibliotecas 3 Bibliotecas Antigas 4 Bibliotecas na Idade Meacutedia 5 Biblioteca Moderna I Tiacutetulo
Dedico este trabalho primeiramente a Deus
por ser essencial em minha vida aos meus pais que
sempre me apoiaram em todos os momentos aos
meus irmatildeos e amigos e aos meus mestres que
fizeram parte da minha formaccedilatildeo acadecircmica
AGRADECIMENTOS
Agradeccedilo primeiramente a Deus Meishu ndash Sama e meu Espiacuterito
Guardiatildeo por ter me dado sauacutede e forccedila de vontade ao longo da minha
formaccedilatildeo educacional
Agradeccedilo aos meus pais Maria e Valdeci pelo apoio carinho amor e
incentivo por todo a minha caminhada Aos meus irmatildeos e amigos por todo o
apoio e momentos de alegria
Agradeccedilo a professora Dulce pela oportunidade e apoio na orientaccedilatildeo e
elaboraccedilatildeo deste trabalho E a todos que direta ou indiretamente fizeram parte
da minha formaccedilatildeo o meu muito obrigado
SE O HOMEM DESEJA CRESCENTE PROSPERIDADE DEVE
SOMAR ESFORCcedilOS PARA APROFUNDAR SUA
INTELIGEcircNCIA MEISHU-SAMA
RESUMO
Este trabalho apresenta a origem e evoluccedilatildeo histoacuterica das bibliotecas atraveacutes
do tempo Analisa as bibliotecas em diferentes periacuteodos histoacutericos suas
caracteriacutesticas peculiaridades e contribuiccedilotildees para o desenvolvimento da
humanidade Enfatiza o periacuteodo antigo destacando as seguintes bibliotecas
Niacutenive Peacutergamo Alexandria Gregas e Romanas os principais suportes
utilizado por estas bibliotecas como tambeacutem a forma e maneira de como eram
organizadas e a sua importacircncia para o desenvolvimento de civilizaccedilotildees
antigas Na Idade Meacutedia temos a transiccedilatildeo de poder das bibliotecas que
durante todo esse periacuteodo ficou sob o domiacutenio e censura da Igreja Catoacutelica A
invenccedilatildeo dos tipos moacuteveis de Gutenberg que trouxe a produccedilatildeo em seacuterie de
livros e de informaccedilotildees para a eacutepoca de transiccedilatildeo entre os seacuteculos XV e XVIe
as influecircncias do movimento renascentista No seacuteculo XX e XXI as
transformaccedilotildees e mudanccedilas que as bibliotecas sofreram com a Revoluccedilatildeo
Industrial e as novas tecnologias introduzidas no seu ambiente A partir da
evoluccedilatildeo das bibliotecas a humanidade tambeacutem recebeu vaacuterias contribuiccedilotildees
principalmente em relaccedilatildeo agrave disseminaccedilatildeo acesso e recuperaccedilatildeo da
informaccedilatildeo
Palavras-Chave Biblioteca Histoacuteria Cultura
ABSTRACT
This paper presents the origin and historical evolution of libraries
throughout time It analyses libraries in different historical periods their
characteristics peculiarities and contributions to the development of humanity
It emphasizes the ancient period highlighting the following libraries
Ashurbanipal Pergamum Alexandria Greek and Roman the main support
utilized by these libraries as well as how they were organized and their
importance to the ancient civilizations development In the Middle Ages there
was a transition in the power of libraries which during the whole period was
under the dominance and censorship of the Catholic Church Gutenbergs
invention of the movable types brought about the mass production of books and
information for the transition from the 15th to the 16th century the influence of
the Renaissance movements In the 20th and 21st centuries the transformation
and changes that the libraries went through with the Industrial Revolution and
the new technologies introduced in their setting Based on the evolution of
libraries mankind has also received many contributions especially regarding
the dissemination access and retrieval of information
Keywords Library History Culture
LISTA DE FIGURAS
FIGURA 1 ESCRITA CUNEIFORME 21
FIGURA 2 EacutePICO DE GILGAMESH 23
FIGURA 3 RUIacuteNAS DA BIBLIOTECA DE NIacuteNIVE 23
FIGURA 4 MAPA DA REGIAtildeO DE PEacuteRGAMO 26
FIGURA 5 SALA DE LEITURA DA BIBLIOTECA DE PEacuteRGAMO 27
FIGURA 6 PERGAMINHO 28
FIGURA 7 REPRESENTACcedilAtildeO DA BIBLIOTECA DE ALEXANDRIA 29
FIGURA 8 ORGANIZACcedilAtildeO DA BIBLIOTECA DE ALEXANDRIA 33
FIGURA 9 INCEcircNDIO NA BIBLIOTECA DE ALEXANDRIA (PORTO DE
ALEXANDRIA) 34
FIGURA 10 BIBLIOTECA ALEXANDRINA (ATUAL) 35
FIGURA 11 MOSTEIRO NA IDADE MEacuteDIA (ESTRUTURA) 40
FIGURA 12 COacuteDICE 41
FIGURA 13 SCRIPTORIUM (LOCAL USADO PELOS MONGES PARA
ESCREVER OS MANUSCRITOS) 45
SUMAacuteRIO
1 INTRODUCcedilAtildeO 12
11 PROBLEMA 14
12 JUSTIFICATIVA 14
2OBJETIVO 15
21 OBJETIVO GERAL 15
22 OBJETIVOS ESPECIacuteFICOS 15
3 METODOLOGIA 16
4 REVISAtildeO DE LITERATURA 17
41 ETIMOLOGIA DA PALAVRA BIBLIOTECA 17
42 AS BIBLIOTECAS NA ANTIGUIDADE 20
43 AS BIBLIOTECAS NA IDADE MEacuteDIA 37
44 BIBLIOTECA MODERNA ADAPTACcedilOtildeES TECNOLOacuteGICAS
ESPECIALIZACcedilAtildeO E TIPOS DE BIBLIOTECAS 52
5 CONSIDERACcedilOtildeES FINAIS 64
REFEREcircNCIAS 66
12
1 INTRODUCcedilAtildeO
Conhecer a origem das bibliotecas implica abordar a produccedilatildeo de
conhecimento e dos registros pois desde a sua origem na Antiguidade
Claacutessica a biblioteca eacute um espaccedilo de preservaccedilatildeo dos conhecimentos gerados
pela humanidade a partir de diferentes sociedades
O surgimento e desenvolvimento dos conhecimentos seus produtos assim
como seu armazenamento organizaccedilatildeo e divulgaccedilatildeo podem ser observados
sob essas condiccedilotildees desde a Antiguidade Claacutessica de que se tem notiacutecia na
medida em que as bibliotecas eram construiacutedas por grandes conquistadores
ou se localizavam em cidades que exerciam poder econocircmico eou poliacutetico
Haacute indiacutecios e comprovaccedilotildees de grandes bibliotecas na Antiguidade
Dentre elas cita-se a Biblioteca de Nipur na Babilocircnia descoberta em um
templo com registros em taacutebuas de argila e em escrita cuneiforme Tambeacutem a
famosa Biblioteca de Assurbanipal rei da Assiacuteria que viveu no seacuteculo VII a C
A biblioteca situava-se em seu palaacutecio na cidade de Niacutenive e contava com
milhares de taacutebuas de argila com transcriccedilotildees e textos sobre os mais variados
assuntos coletados sistematicamente pelo rei em outros templos do seu reino
A mais famosa biblioteca da Antiguidade ficava em Alexandria no Egito e seu
desaparecimento ocorreu devido a saques de conquistadores fanaacuteticos
religiosos e desastres naturais
Na Idade Meacutedia as igrejas e mosteiros foram os grandes guardiotildees dos
ricos acervos das antigas bibliotecas Esse fato coincide com a riqueza e o
poder da igreja que naquele tempo natildeo soacute produzia como tambeacutem legitimava
os conhecimentos
As bibliotecas do seacuteculo XXI passaram a adotar um novo termo
chamado ldquobibliotecas hiacutebridasrdquo que consiste em espaccedilos serviccedilos e coleccedilotildees
simultaneamente fiacutesicos e virtuais Onde as novas tecnologias de informaccedilatildeo e
comunicaccedilatildeo passaram a ser um grande aliado no processo de interaccedilatildeo com
os usuaacuterios do serviccedilo das bibliotecas Estas novas bibliotecas hiacutebridas
passaram a oferecer aos seus usuaacuterios um conjunto de informaccedilotildees que as
13
inovaccedilotildees tecnoloacutegicas tornaram disponiacutevel e acessiacutevel de maneira tratada e
selecionada que possibilitou uma maior rapidez e agilidade no processo de
busca recuperaccedilatildeo e acesso ao conhecimento que se tem produzido e
armazenado ao longo do tempo
14
11 Problema
Esta pesquisa pretende conhecer como se deu a Origem e Evoluccedilatildeo das
Bibliotecas ao longo do Tempo que se inicia com antigas bibliotecas de que se
tem notiacutecias e registros feitos pelo homem no decorrer da histoacuteria passando
pelas bibliotecas da Idade Meacutedia (com os tipos moacuteveis de Gutenberg) ateacute
chegar agraves bibliotecas que conhecemos hoje em dia com os avanccedilos
tecnoloacutegicos resultantes do progresso e que lhes proporcionaram novas
formas de atender seus usuaacuterios
12 Justificativa
A escolha deste tema para a monografia foi pelo interesse no assunto
depois de ter cursado a disciplina Histoacuteria dos Livros e das Bibliotecas durante
a graduaccedilatildeo a qual despertou ainda mais o desejo em aprofundar os estudos
no tema Pois se trata de uma das instituiccedilotildees mais antigas que se tem notiacutecias
em registros histoacutericos E que ateacute hoje desenvolve seu papel e funccedilatildeo social
diante a humanidade no que diz respeito agrave guarda armazenamento difusatildeo e
transmissatildeo do conhecimento para seus usuaacuterios
Portanto com este tema desejaria contribuir ainda mais na divulgaccedilatildeo do
assunto pois se trata de um tema pouco aprofundado e explorado no acircmbito
do curso de Biblioteconomia e da FCI em geral
15
2OBJETIVO
21 Objetivo Geral
Descrever a Origem e Evoluccedilatildeo das Bibliotecas atraveacutes do tempo o
papel que teve durante a guarda dos primeiros registros histoacutericos das
civilizaccedilotildees contemplando questotildees acerca da sua importacircncia e
desenvolvimento para a sociedade
22 Objetivos Especiacuteficos
1- Elaborar uma cronologia sobre a origem e evoluccedilatildeo das bibliotecas no
Ocidente explorando a trajetoacuteria dessas instituiccedilotildees desde a antiguidade ateacute
os dias atuais
2- Analisar a importacircncia e contribuiccedilatildeo social das bibliotecas diante o
surgimento e desenvolvimento do homem no decorrer do tempo
3- Abordar questotildees relativas agraves principais mudanccedilas transformaccedilotildees e
adaptaccedilotildees que as bibliotecas sofreram em relaccedilatildeo ao surgimento das novas
tecnologias a partir da Revoluccedilatildeo Industrial e seus posteriores
desdobramentos e o processo de especializaccedilatildeo das bibliotecas para
conseguir atender as novas demandas
16
3 METODOLOGIA
A pesquisa eacute de natureza hitoacuterico-descritiva Apoia-se em revisatildeo de
literatura baseada em fontes como livros artigos e sites relacionados ao
assunto da evoluccedilatildeo das bibliotecas O desenvolvimento do trabalho foi
realizado a partir de uma anaacutelise descritiva Trata-se portanto de pesquisa
documental que tem como meacutetodo de coleta de dados a proacutepria revisatildeo de
literatura e contempla os seguintes toacutepicos etimologia do termo biblioteca
bibliotecas na antiguidade na Idade Meacutedia e Biblioteca moderna
Sendo portando uma pesquisa histoacutericao documental com o
levantamento bibliograacutefico exploratoacuterio constituindo assim uma literatura sobre
a Origem e Evoluccedilatildeo das Bibliotecas ateacute seacuteculo XXI A anaacutelise das
informaccedilotildees levantadas se inclui na proacutepria revisatildeo de literatura razatildeo pela
qual eacute possiacutevel apresentar a seguir as consideraccedilotildees finais desta pesquisa
17
4 REVISAtildeO DE LITERATURA
A revisatildeo de literatura consiste em uma anaacutelise histoacuterico documental a
partir de notiacutecias e registros histoacutericos sobre o tema abordado nesta
monografia A revisatildeo de literatura eacute desenvolvida nos seguintes toacutepicos
etimologia do termo o seu significado e definiccedilotildees de autores As primeiras
bibliotecas da antiguidade de que se tem notiacutecias e registros histoacutericos que de
fato comprovem sua existecircncia (Niacutenive Peacutergamo Gregas Romanas e
Alexandria) As bibliotecas na Idade Meacutedia entre elas as Monacais
Universitaacuterias Particulares e Bizantinas Por uacuteltimo a biblioteca moderna
adaptaccedilotildees tecnoloacutegicas especializaccedilatildeo e tipos de biblioteca
41 Etimologia da Palavra Biblioteca
A palavra ldquobibliotecardquo pode nos remeter a vaacuterias questotildees Mas por um
lado o termo biblioteca consiste em qualquer tipo de coleccedilatildeo organizada
sejam livros ou publicaccedilotildees em seacuterie ou entatildeo documentos graacuteficos ou
audiovisuais que se encontram disponiacuteveis para serem consultados ou levados
por empreacutestimos por seus usuaacuterios
Para compreendermos melhor o termo biblioteca devemos
primeiramente entender a origem da palavra
Lemos nos explica que a ldquo[] origem da palavra vem de uma forma
latinizada do vocaacutebulo grego bibliotheca []rdquo
A palavra biblioteca que tem sua origem na forma latinizada do
vocaacutebulo grego bibliotheca (de biblio livro e theke estojo
compartimento escaninho onde se guardavam os rolos de papiro ou
18
pergaminho por extensatildeo da estante e finalmente o lugar das
estantes com livros passou a ser forma dominante na liacutengua
portuguesa apenas no comeccedilo do seacuteculo XIX Antes a palavra
preferida era livraria assim como em inglecircs library e biblioteca e natildeo
livraria (LEMOS 1998 p348)
Com a citaccedilatildeo de Lemos percebe-se que seu conceito desde a sua
origem na Antiguidade esteve associado agrave guarda e transmissatildeo do
conhecimento para a sociedade Conhecimento este a que somente poucos
tinham acesso na Antiguidade Tambeacutem desde a sua origem a funccedilatildeo serviccedilo
uso e pesquisa de informaccedilatildeo surge impliacutecita no conceito da palavra
Poreacutem Mey (2004) explica que
Cabe aqui um parecircntese sobre a palavra ldquobibliotecardquo De origem
grega atraveacutes do latim formada pelos termos ldquobiblionrdquo e ldquotecardquo
geralmente traduzidos como ldquolivrordquo e ldquodepoacutesitordquo ou ldquolugar de guardarrdquo
ndash conduz a um princiacutepio equivocado A biblioteconomia em
consequecircncia seria a coleta organizaccedilatildeo e disseminaccedilatildeo de livros
Muitos se perguntam se a mudanccedila de termos acarretaria mudanccedila
na imagem da profissatildeo natildeo vinculando necessariamente a livros No
entanto a palavra grega ldquobiblionrdquo natildeo poderia referir se a livros uma
vez que eles eram inexistentes para os gregos antigos havia apenas
rolos de papiro O papiro este sim vinha da cidade Feniacutecia de Biblios
(hoje Liacutebano) o que dominou o tipo de suporte grego Portanto
qualquer ligaccedilatildeo entre o suporte e a profissatildeo natildeo se daacute atraveacutes da
etimologia mas atraveacutes da proacutepria imagem que se daacute a nossas
bibliotecas (MEY 2004 p3 - 4)
Portanto a proacutepria origem do termo biblioteca eacute duvidosa como tambeacutem
a proacutepria definiccedilatildeo de biblioteca eacute ateacute certo ponto subjetiva dificultando assim
obter respostas concretas precisas e consensuais sobre o conceito e origem
do termo
Para Milanesi (2002) a ideia mais primitiva da biblioteca eacute o resultado do
desejo e da necessidade quase instintiva de poder utilizar vaacuterias vezes uma
informaccedilatildeo que possa ser significativa
Conclui-se que a ideia de Milanesi sobre o conceito da palavra
ldquobibliotecardquo consiste num espaccedilo aberto e acessiacutevel para todos que desejem
19
ter acesso ao conhecimento de maneira ilimitada e repetidas vezes para que o
usuaacuterio possa ter um melhor entendimento sobre aquilo que busca saber
Jaacute o dicionaacuterio Aureacutelio (2001) traz a definiccedilatildeo claacutessica que todos noacutes
aprendemos na escola de que biblioteca significa coleccedilatildeo puacuteblica ou privada
de livros e documentos congecircneres organizada para o estudo leitura e
consulta
Contudo tem se notado uma evoluccedilatildeo gradual no conceito da palavra
ldquobibliotecardquo pois inicialmente esta era considerada como espaccedilo de
armazenamento de livros um lugar onde eram guardadas as informaccedilotildees ateacute
entatildeo registradas pelo homem Hoje em dia foi expandindo o conceito claacutessico
e adaptando-se a nova realidade vivenciada pela sociedade da informaccedilatildeo a
biblioteca deixa de ser vista como apenas um local ou depoacutesito de livros para
ser reconhecida como um espaccedilo de interaccedilatildeo e interdisciplinaridade com seus
usuaacuterios reais e potenciais
Portanto tem se notado uma mudanccedila de paradigma no conceito de
biblioteca atualmente conforme as seguintes citaccedilotildees
Descrever uma biblioteca menos preocupada com a coleccedilatildeo de livros
e outros documentos devidamente classificados e catalogados e
mais atentos agrave orientaccedilatildeo e fornecimento de informaccedilotildees aos
usuaacuterios (FONSECA 2007p 50)
A biblioteca eacute organismo vivo a serviccedilo da comunidade dela obtemos
repostas agraves nossas mais diversas indagaccedilotildees O lugar de destaque
que ela ocupa no mundo atual decorre da importacircncia que a
informaccedilatildeo tem para cada sociedade Assim a biblioteca participa do
aprimoramento intelectual humaniacutestico teacutecnico e cientifico de todos
os segmentos sociais (ARAUacuteJO 2005)
Segundo Harrod (1977) ldquovem destacando a incorporaccedilatildeo de outros
meios de informaccedilatildeo que natildeo o livro no espaccedilo e ambiente da bibliotecardquo
Percebemos com esta ecircnfase um reflexo nas mudanccedilas institucionais e
organizacionais que a biblioteca vem apresentando sobretudo a partir da
segunda metade do seacuteculo XX
Entretanto pode-se afirmar que desde o comeccedilo da civilizaccedilatildeo a
biblioteca sempre esteve presente na vida do homem como parte integrante da
20
organizaccedilatildeo social mesmo que durante certo periacuteodo tenha vigorado o
significado etimoloacutegico claacutessico de guarda dos livros que resultou do princiacutepio
e funccedilatildeo social de que a biblioteca foi criada para armazenar e preservar o
conhecimento com a finalidade de garantir o registro da evoluccedilatildeo do homem
no decorrer do tempo
42 As Bibliotecas na Antiguidade
As bibliotecas surgiram na Antiguidade a partir da necessidade do
homem em reunir conservar organizar e armazenar conhecimentos de sua
eacutepoca poreacutem isto soacute foi possiacutevel depois da descoberta e domiacutenio do processo
da escrita
As bibliotecas natildeo eram como as conhecemos hoje em dia Elas
passaram por um processo de evoluccedilatildeo gradual ao longo do tempo No iniacutecio
eram consideradas apenas como espaccedilos de armazenamento de livros ou
depoacutesitos de livros guardavam apenas as informaccedilotildees ateacute entatildeo dominadas
acessiacuteveis e registradas No entanto podemos afirmar que as bibliotecas
antecedem os livros no sentido de que o conhecimento humano jaacute se
encontrava registrado em outros suportes anteriores ao livro
Foram muitas as bibliotecas na Antiguidade as quais podemos afirmar
que eram bastante distintas entre si As diferenccedilas entre elas se refletiam no
tipo de suporte utilizado no domiacutenio da teacutecnica de produzir o suporte usado por
determinadas civilizaccedilotildees antigas Os primeiros suportes utilizados pelo
homem para realizar a escrita eram de origem mineral pois ateacute aquele
momento o homem natildeo conhecia o papel e muito menos o domiacutenio da teacutecnica
de produzi-lo A escrita nesta eacutepoca era feita em taacutebuas de argila usando-se
um tipo de escrita denominada ldquocuneiformerdquo
21
Figura 1 Escrita Cuneiforme
Fonte httphistoriaecoisaetalblogspotcombr201107traducao-do-alfabeto-cuneiformehtml
Jaacute com o posterior uso do papiro no Egito os acervos das
bibliotecas na Antiguidade eram organizados em nichos e arrumados em
pilhas onde havia etiquetas indicadoras dos tiacutetulos das obras
Battles constata que
A reuniatildeo das obras em grande nuacutemero ajudava na verdade mais a
destruiccedilatildeo que a preservaccedilatildeo e a maior parte das que sobreviveram
pertenciam a pequenas coleccedilotildees particulares Ainda hoje eacute difiacutecil
determinar a quantidade de obras que se perderam em incecircndios e
cataacutestrofes por estarem reunidos em grandes quantidades
(BATTLES 2003 p 37)
Dentre as bibliotecas da Antiguidade mais importantes podemos
citar a de Niacutenive Peacutergamo as Gregas Romanas e a lendaacuteria Biblioteca de
Alexandria no Egito que foi a mais importante do mundo Poreacutem apesar da
importacircncia e grandiosidade destas bibliotecas nenhuma delas conseguiu
sobreviver com o passar do tempo tendo restado apenas registros e vestiacutegios
histoacutericos de que um dia tais bibliotecas existiram em determinadas regiotildees do
Mundo Antigo
22
Biblioteca de Niacutenive
Fontes mais antigas referentes a uma coleccedilatildeo de registros da escrita
destinada agrave guarda do conhecimento que foram encontradas referem - se agrave
biblioteca de Assurbanipal o uacuteltimo rei do impeacuterio Assiacuterio (685 a 627 AC) que
dominou a Mesopotacircmia e grande parte do Mediterracircneo e o norte da Aacutefrica
Assurbanipal neto de Senaquerib e filho de Assur ndash Hadon (668 a 627
AC) foi o uacuteltimo grande rei da Assiacuteria Foi um grande conquistador que venceu
os egiacutepcios siacuterios e susianos guerreou com ferocidade foi um excelente
caccedilador de leotildees como tambeacutem um grande intelectual e protetor das letras
Em Niacutenive restaurou o palaacutecio de Senaquerib onde centralizou a sua famosa
biblioteca Esta era composta por uma coleccedilatildeo de mais ou menos 25 mil placas
de argila com textos em escrita cuneiforme Como constata Milanesi
Os reis assiacuterios tinham os seus arquivos bem como os sumeacuterios e
babilocircnios Nessa fase da histoacuteria esses povos usavam placas de
argila para registrar o conhecimento gravando nelas as inscriccedilotildees
cuneiformes - uma das primeiras formas de escrita O conjunto
dessas placas de argila pode ser entendido com uma biblioteca
(MILANESI 1983 p 17)
A biblioteca do rei tinha mais ou menos 25 mil taacutebuas de argila que
continham documentos da administraccedilatildeo do impeacuterio e decretos reais
narrativas histoacutericas livros sobre mitos profecias astrologia medicina
receitas hinos e escritos literaacuterios Conforme Battles ldquoa literatura da
Mesopotacircmia remonta ao terceiro milecircnio antes de Cristo e vai da prece agrave
poesia do epistolaacuterio aos livros de registros contaacutebeisrdquo (BATTLES 2003 p31)
Entre os documentos encontrados em Niacutenive situavam-se coacutepias do
eacutepico de Gilgamesh sendo um dos registros literaacuterios mais antigos do mundo
o do mito da criaccedilatildeo Em Gilgamesh aparece uma das primeiras referecircncias a
um diluacutevio que se acredita ser o mesmo diluacutevio narrado na Biacuteblia
23
Figura 2 Eacutepico de Gilgamesh
Fonte httpwwwmitografiascombrfeed
Niacutenive cujo nome significa ldquobelardquo localizava-se na margem ocidental do
rio Tigre e foi a capital da Assiacuteria (atual Iraque) Atualmente em consequecircncia
da guerra no Iraque e regiotildees proacuteximas Niacutenive encontra ndashse na lista dos siacutetios
histoacutericos mundiais mais ameaccedilados do mundo Conforme Battles
Por tudo o territoacuterio da antiga Assiacuteria atual Iraque encontramos os
chamados ldquotellsrdquo ndash enormes colinas formadas pelos restos de cidades
desaparecidas Eacute bem possiacutevel que haja bibliotecas mesopotacircmicas
sob muitas delas eacute igualmente possiacutevel que bombas de precisatildeo jaacute
tenham destruiacutedo algumas de cuja existecircncia jamais ficaremos
sabendo (BATTLES2003p 32)
Figura 3 Ruiacutenas da Biblioteca de Niacutenive
Fonte httpptwikipediaorgwikiArqueologia_bC3ADblica
Para ter seus objetivos realizados o rei assiacuterio fazia o uso da forccedila de
guerra na qual utilizava principalmente os escribas da Babilocircnia que
dominavam as antigas escritas dos sumeacuterios e acaacutedios para realizar o trabalho
24
de traduzir e interpretar os textos Com isso Niacutenive passou a sentir os efeitos
da acumulaccedilatildeo de conhecimento resultando numa cultura baseada nos
estudos da textualidade Os escribas desenvolveram extensos leacutexicos
comparativos e instrumentos de referecircncia
Ainda de acordo com Battles ldquoaleacutem de profecias foacutermulas de
encantamento e hinos sagrados encomendou-se tambeacutem peccedilas literaacuterias
escritas nas diversas liacutenguas da Mesopotacircmia- o assiacuterio o sumeacuterio o acaacutedio o
ugariacutetico e o aramaiacuteco dentre outrasrdquo (BATTLES 2003 p 32)
Devemos lembrar que estas coleccedilotildees tinham um caraacuteter universal
poreacutem com acesso restrito agrave nobreza e a alguns escribas A consulta ao acervo
era realizada para definiccedilatildeo de assuntos esclarecimentos duacutevidas leitura de
profecias entre outras finalidades
Com o grande acuacutemulo de registros em Niacutenive surgiu a necessidade de
organizaacute-los para tornaacute-los acessiacuteveis e de faacutecil manuseio e procura para
realizar pesquisas Conforme diz Battles
Ao que parece a biblioteca era altamente organizada As placas
componentes de uma mesma obra eram reunidas num uacutenico bloco
no qual se punha um roacutetulo identificador do conteuacutedo Havia tambeacutem
um cataacutelogo registrando os tiacutetulos das obras e o nuacutemero de placas de
que cada uma era composta Outros arquivos e bibliotecas
espalhados pela Mesopotacircmia exibiam niacuteveis igualmente elevados de
organizaccedilatildeo Havia repositoacuterios em que as placas eram guardadas
em cestas numeradas com os tiacutetulos gravados nas bordas da argila
para facilitar a identificaccedilatildeo (BATTLES 2003 p 32 ndash 33)
Pode ateacute parecer irocircnico a causa da destruiccedilatildeo da maioria das
bibliotecas da Antiguidade aos dias atuais mas o elemento ldquofogordquo pode ter
contribuiacutedo para manter preservado no caso da Biblioteca de Assurbanipal
(Niacutenive) os seus livros pois ao pegarem fogo as taacutebuas de argila estas
tornaram-se resistentes como tijolos Aleacutem do fogo o clima da regiatildeo propiciou
que a marioria das taacutebuas de argila fosse mantida quase intacta ateacute a sua
descoberta por volta do seacuteculo XVII Em decorrecircncia de tal descoberta hoje
temos a mais importante fonte de informaccedilatildeo sobre a existecircncia de povos na
regiatildeo da Mesopotacircmia
25
Conforme Mello ldquoa mais original das Bibliotecas da Mesopotacircmia e de
maior prestiacutegio social e fama foi a de Niacutenive instalada no palaacutecio de
Assurbanipal somente descoberta por Layard por volta de 1849rdquo (MELLO
1972 p 213) Layard despachou para a Inglaterra em especial para o Museu
Britacircnico a maior parte da coleccedilatildeo de antiguidades assiacuterias
Biblioteca de Peacutergamo
A Biblioteca de Peacutergamo foi uma das mais importantes bibliotecas da
Antiguidade competindo com a lendaacuteria Biblioteca de Alexandria Igual agraves
outras dinastias do periacuteodo heleniacutestico os reis de Peacutergamo foram grandes
protetores da cultura e da arte Foram grandes colecionadores de arte
principalmente pela sua funccedilatildeo de biblioacutefilos na qual rivalizaram com os
Ptolomeus no Egito O grande intuito dos reis neste periacuteodo era transformar
Peacutergamo em uma grande capital do conhecimento como era Atenas
A Biblioteca de Peacutergamo foi fundada pelo rei de Peacutergamo Aacutetalo I Soter
e por seu filho Eumenes II que a engrandeceu e fomentou e a qual os
historiadores chegam a afirmar que chegou a reunir cerca de 200 mil volumes
A biblioteca fazia parte de um projeto real de transformar Peacutergamo em um
grande centro criacutetico e literaacuterio de toda regiatildeo da Aacutesia Menor A cidade de
Peacutergamo localizava-se na Aacutesia Menor onde hoje em dia se encontra a Turquia
conforme constata Oliveira
A Biblioteca de Peacutergamo ndash Os mapas dos nossos dias mostram ndash na
como nome de Beacutergama pertencente agrave proviacutencia de Izmir na
Turquia Os geoacutegrafos antigos indicavam ndash na pelo nome de
Peacutergamo Cidade da Miacutesia dominando o vale do Caiacuteco capital do
Reino dos Ataacutelidas (OLIVEIRA 1985 p 112)
26
Figura 4 Mapa da Regiatildeo de Peacutergamo
Fonte httpagoraucvcldocs528HIS_ANTgremapaReinod2jpg
Em Peacutergamo foi estabelecida uma escola de estudos gramaticais como
tinha ocorrido em Alexandria poreacutem com uma diferenccedila Enquanto que
Alexandria se especializou em ediccedilotildees de textos literaacuterios e na gramaacutetica
Peacutergamo focou mais na filosofia sobretudo a filosofia estoacuteica em especial na
loacutegica
A Biblioteca de Peacutergamo chegou a reunir um numeroso grupo de
eruditos e literatos que ficaram encarregados de realizar estudos linguiacutesticos e
literaacuterios e que tinham como objetivo competir com sua rival a Biblioteca de
Alexandria
Haacute uma crenccedila de que nesta biblioteca foram guardados os manuscritos
do filoacutesofo Aristoacuteteles como um grande tesouro durante mais de um seacuteculo
sem ediccedilotildees ou novas publicaccedilotildees Como tambeacutem diz a lenda Marco Antocircnio
deu a Cleoacutepatra como um presente de casamento todos os 200 mil volumes
de Peacutergamo para o acervo da Biblioteca de Alexandria o que esvaziou as
prateleiras da Biblioteca de Peacutergamo Segundo narra Battles
Havia uma lenda segundo a qual Marco Antocircnio teria oferecido a
Cleoacutepatra os livros de Peacutergamo (a grande rival de Alexandria
localizada na atual proviacutencia turca de Izmir) a tiacutetulo de compensaccedilatildeo
pela perda de sua biblioteca mas Plutarco potildee em duacutevida a
veracidade do episoacutedio (BATTLES 2003 p 30)
Ateacute hoje natildeo existe nenhum indiacutecio da existecircncia de um cataacutelogo das
obras que constavam na Biblioteca de Peacutergamo tornando assim impossiacutevel
27
conhecer a verdadeira dimensatildeo e extensatildeo de sua coleccedilatildeo O que temos
comprovado pela histoacuteria satildeo relatos histoacutericos que afirmam que esta
biblioteca possuiacutea uma sala de leitura principal na qual havia muitas
prateleiras Havia espaccedilos vazios entre a parede exterior e as prateleiras cuja
funccedilatildeo era permitir a circulaccedilatildeo de ar e desta maneira evitava-se que a
biblioteca ficasse uacutemida em razatildeo do clima quente da regiatildeo preservando
assim os manuscritos Dentro da sala de leitura principal encontrava-se uma
estaacutetua de Atena a deusa grega da sabedoria Conforme relata Oliveira
Os arqueoacutelogos identificaram na construccedilatildeo quatro salas de uso da
livraria das quais uma - a de leitura ndash contiacutegua ao poacutertico (detalhe
que coincide com o que se sabe a propoacutesito de outras bibliotecas da
Antiguidade cujas salas de leitura tinham sempre comunicaccedilatildeo com
um poacutertico vizinho) Aleacutem da estaacutetua de Atena que ornava a mais
nobre daquelas dependecircncias os meticulosos exploradores
identificaram nas paredes inscriccedilotildees que deviam ficar sob socos de
bustos dos autores mais festejados das letras helecircnicas - uso que a
tradiccedilatildeo recolheu imitando ainda hoje pelas bibliotecas de todo o
Mundo (OLIVEIRA 1985 p112 ndash 113)
Figura 5 Sala de Leitura da Biblioteca de Peacutergamo
Fonte httpwwwalquiblawebcomtagbibliotecas
As obras da Biblioteca de Peacutergamo eram escritas em rolos de
pergaminho A utilizaccedilatildeo do pergaminho como suporte da escrita foi a causa
da competiccedilatildeo entre os dois grandes centros culturais da Antiguidade
Alexandria e Peacutergamo decorrente do embargo feito pelos Ptolomeus na
28
exportaccedilatildeo de papiro para a Cidade de Peacutergamo Sendo que o principal
objetivo deste embargo era enfraquecer a expansatildeo cultural de Peacutergamo
Em decorrecircncia do embargo de papiro os estudiosos de Peacutergamo
desenvolveram outro tipo de suporte para realizar a escrita nos livros na qual
passaram a utilizar uma teacutecnica muito antiga de preparar o couro de animais
para esse uso Este novo suporte por ser muito resistente comprovou ser
muito superior em qualidade em relaccedilatildeo aos papiros dos egiacutepcios e o qual foi
chamado pelos romanos de ldquopergaminhordquo em referecircncia a cidade onde era
fabricado
Figura 6 Pergaminho
Fonte
httpwebeducmecgovbrmidiaseducacaomaterialimpressoimp_basicoe1_assuntos_a1-5html
Natildeo seria de estranhar que a existecircncia de uma biblioteca do porte da
de Peacutergamo em um reino rival tenha resultado em disputas e competiccedilotildees
entre as duas culturas (Alexandria e Peacutergamo) Essa situaccedilatildeo acabou gerando
tambeacutem o interesse de estudiosos aproveitadores e invejosos de possuiacuterem o
acervo da Biblioteca de Peacutergamoo que se tornou tambeacutem grande motivo de
seu desaparecimento principalmente depois que Marco Antocircnio doou grande
parte do seu acervo a Cleoacutepatra
29
Biblioteca de Alexandria
Dentre todas as tentativas possiacuteveis que existiram de realizar o grande
sonho de uma biblioteca universal nenhuma conseguiu ser tatildeo significativa
quanto a Biblioteca de Alexandria que existiu por aproximadamente 800 anos
do seacuteculo IV AC ateacute o seacuteculo IV DC localizada na cidade que foi fundada por
Alexandre o Grande
A Biblioteca de Alexandria foi a representaccedilatildeo de um dos maiores
siacutembolos do conhecimento humano segundo consta nos registros histoacutericos A
existecircncia fiacutesica desta biblioteca foi sendo destruiacuteda por guerras incecircndios e a
proacutepria accedilatildeo do tempo Poreacutem o legado verdadeiro de sua existecircncia contiacutenua
nas praacuteticas acadecircmicas na escrita na literatura e na imaginaccedilatildeo do povo
A grande Biblioteca de Alexandria assumiu qualidades lendaacuterias desde a
sua criaccedilatildeo ateacute seu desaparecimento O conceito de uma biblioteca universal
seria o de uma instituiccedilatildeo que contemplaria todas as obras de grandes
intelectuais que existiram no mundo conceito esse que encantou e continua
encantando estudiosos por seacuteculos Conforme observa Chartier
Desde Alexandria o sonho da biblioteca universal excita as
imaginaccedilotildees ocidentais Confrontadas com a ambiccedilatildeo de uma
biblioteca onde estivessem todos os textos e todos os livros as
coleccedilotildees reunidas por priacutencipes ou por particulares satildeo apenas uma
imagem mutilada e decepcionante da ordem do saber (CHARTIER
1999 p 117)
Figura 7 Representaccedilatildeo da Biblioteca de Alexandria
Fonte httpvidaemperspectivablogspotcombr
30
Com a morte de Alexandre O Grande em 323 ac seu impeacuterio foi
dividido entre seus generais O Egito coube ao general Ptolomeu que
governou por 16 anos Com a morte dos herdeiros de Alexandre Ptolomeu se
auto-proclamou Ptolomeu I Soacuteter estabelecendo assim a uacuteltima dinastia do
Egito
O general Ptolomeu I Soacuteter era um homem letrado admirador do
intelecto um estudioso autor de uma importante biografia de Alexandre O
projeto de tornar Alexandria um grande centro do saber e da cultura no qual
reuniram-se saacutebios e estudiosos de todas as partes deveu-se a Ptolomeu I
Soacuteter
A construccedilatildeo do edifiacutecio da biblioteca nas proximidades do palaacutecio real
resultou da insistecircncia de Demeacutetrio de Falero um talentoso filoacutesofo que insistiu
com Ptolomeu em transformar Alexandria em uma rival cultural de Atenas
A Biblioteca de Alexandria natildeo era formada por uma mais sim por duas
bibliotecas A maior e principal foi erguida no seacuteculo III AC no interior do
Mouseion (Templo das Musas) A biblioteca menor foi criada um seacuteculo depois
no interior do Templo de Seraacutepis deus egiacutepcio helenizado e protetor da cidade
de Alexandria Segundo relata Martins
A biblioteca de Alexandria era dividida em duas partes quatrocentos
mil volumes foram depositados num bairro da cidade chamado
Bruchium as novas aquisiccedilotildees trezentos mil volumes formaram uma
biblioteca suplementar num outro bairro chamado Seraacutepio
(MARTINS 1956 p 77)
Muito se fala a respeito delas como se fossem uma soacute biblioteca mas
isso natildeo corresponde agrave realidade O objetivo em Alexandria era armazenar
tudo desde os grandes claacutessicos ateacute as mais obscuras listas glossaacuterios e
comentaacuterios
O desenvolvimento do acervo comeccedilou junto com a fundaccedilatildeo da
biblioteca no entanto as obras foram sendo adquiridas de forma diversificada
Segundo Martins ldquoa Biblioteca de Alexandria ostentava a singularidade de
possuir manuscritos uacutenicos de grande nuacutemero de obras da Antiguidade que
com ela desapareceramrdquo (Martins 1956 p 77) Ptolomeu II comprou todos os
papiros e rolos que conseguiu adquirir e ateacute mesmo bibliotecas inteiras
31
Na Biblioteca de Alexandria a eacutetica era posta em jogo quando se tratava
de manuscritos raros ou originais Ptolomeu III obcecado em aumentar o
acervo da biblioteca ordenou que qualquer livro ou manuscritos vindos do
exterior ou encontrados nos navios deveriam ser apreendidos e levados agrave
biblioteca onde eram copiados e devolvidos somente a coacutepia ao dono com um
precircmio ou recompensa de 15 talentos Segundo Battles ldquoos livros dos que
visitavam a cidade eram confiscados copiados para a biblioteca (quando os
proacuteprios originais natildeo ficavam retidos) e adornados com uma etiqueta em que
se lia ldquodos naviosrdquo (BATTLES 2003 p35)rdquo Conforme observa Martins
Com efeito os Ptolomeus favoreciam a cultura do papiro e
mantinham um exeacutercito de copistas empregados agraves vezes em
tarefas inesperadas Assim eacute que Ptolomeu III Evergeta tomou
emprestados dos atenienses as obras de Eacutesquilo de Soacutefocles e de
Euriacutepides devolvendo ndash lhes as coacutepias que tinha mandado fazer os
originais ficaram em Alexandria (MARTINS 1956 p77)
A praacutetica de devolver as coacutepias e manter os originais demonstra que na
Antiguidade os manuscritos eram valorizados e com isso eacute facilmente
explicado o fato de coacutepias sucessivas de um mesmo texto por exemplo
apresentarem consideraacutevel diferenccedila em relaccedilatildeo ao original
Natildeo se pode dizer que na Antiguidade havia direitos autorais pois o
conteuacutedo das obras intelectuais natildeo tinha status de propriedade nem dispunha
de exclusividade para sua exploraccedilatildeo de forma que os autores natildeo detinham
em relaccedilatildeo a seus trabalhos qualquer direito que pudessem de fato pleitear em
juiacutezo mesmo em caso de sofrerem plaacutegio Embora o plagiador pudesse
receber o repuacutedio por parte do puacuteblico natildeo era sujeito a qualquer
consequecircncia legal por seu ato Em outras palavras via-se o plaacutegio como uma
violaccedilatildeo agrave moral mas natildeo como violaccedilatildeo a um direito o fato era extrajuriacutedico
Eacute importante considerar que nesse longiacutenquo periacuteodo para se
reproduzir uma obra necessitava-se de uma quantidade descomunal de
trabalho e recursos uma vez que a tarefa era realizada manualmente Na
confecccedilatildeo de uma coacutepia dos textos por exemplo o escriba natildeo poderia
32
cometer qualquer erro sob pena de o manuscrito ser integralmente descartado
e o trabalho reiniciado a partir do zero Por esse motivo as obras natildeo tinham
grande difusatildeo social sendo sua circulaccedilatildeo bastante iacutenfima estrita e
individualizada
Consta que foi nessa biblioteca que se realizou uma traduccedilatildeo histoacuterica
do livro sagrado dos hebreus que setenta saacutebios passaram para o grego e que
recebeu por isso o nome de ldquoversatildeo dos setentardquo Historiadores qualifica essa
traduccedilatildeo de ldquoum dos maiores acontecimentos histoacutericos porque permitiu a
propagaccedilatildeo do judaiacutesmo entre os gentios e o estabelecimento do cristianismordquo
Os trecircs primeiros Ptolomeus foram responsaacuteveis por 100 anos de
grandes progressos e desenvolvimento da Biblioteca de Alexandria Ao final do
reinado do terceiro Ptolomeu Alexandria se encontrava totalmente consolidada
e estabelecida como uma grande potecircncia cultural do Mundo Antigo tornando-
se assim a maior biblioteca da sua eacutepoca
Segundo Battles ldquoa organizaccedilatildeo fiacutesica da biblioteca era bem planejada
para a eacutepoca As estantes no interior do edifiacutecio eram circundadas por
colunatas abertas expostas agrave brisa formando corredores cobertos que os
estudiosos podiam utilizar para estudo ou discussatildeordquo (BATTLES 2003 p 33)
Em relaccedilatildeo agrave organizaccedilatildeo do acervo da biblioteca pode-se afirmar que
era uma forma bem rudimentar de organizar os livros nas estantes onde os
assuntos eram dispostos de forma bem geneacuterica Para mexer nos manuscritos
tanto usuaacuterios como bibliotecaacuterios tinham um enorme trabalho em remover as
pilhas de rolos ateacute se chegar ao rolo de papiro desejado Segundo constata
Battles
Descriccedilotildees da eacutepoca no entanto nos permitem tirar algumas
conclusotildees Os rolos tinham etiquetas presas aos umbilici com os
nomes dos autores e com os tiacutetulos das obras Isso era necessaacuterio
pois os rolos ao contraacuterio dos coacutedices natildeo ficavam em peacute nas
estantes Eram simplesmente dispostos em pilhas sem muito
cuidado Para remover um rolo um leitor ou funcionaacuterio da biblioteca
teria que mexer todos os outros que estivessem na mesma pilha Em
razatildeo disso soacute deveria ser possiacutevel manter um ordenamento muito
geneacuterico dos manuscritos (BATTLES 2003 p 34)
33
Figura 8 Organizaccedilatildeo da Biblioteca de Alexandria
Fonte httpparadigmatrixnetp=9877
Conforme Machado ldquoO uso eficiente dos recursos bibliograacuteficos de
qualquer acervo depende essencialmente da organizaccedilatildeo de seu material
Afirmativa que se comprova desde que o homem comeccedila a registrar o
conhecimento por ele elaborado preocupando-se simultaneamente com seu
controle Os primeiros cataacutelogos e bibliografias satildeo puramente listas
inventariais e natildeo instrumentos bibliograacuteficosrdquo (MACHADO 2003 p 39)
Ser convidado para ocupar um cargo de bibliotecaacuterio chefe em
Alexandria era o mesmo que alcanccedilar a gloacuteria pelos deuses As funccedilotildees do
bibliotecaacuterio chefe transcendiam as funccedilotildees habituais desenvolvidas no dia a
dia Pois o bibliotecaacuterio chefe era tambeacutem considerado um humanista e
filoacutelogo ao qual era atribuiacuteda a tarefa de reorganizar as obras dos autores
Aleacutem da tarefa de organizar a biblioteca eram encarregados tambeacutem de
orientar os priacutencipes nas leituras e gostos
Os bibliotecaacuterios mais importantes da Biblioteca de Alexandria foram os
seguintes Zenoacutetodo de Eacutefeso Apolocircnio de Rodes Eratoacutestenes de Cirene
Apolocircnio Eidoacutegrafo Aristarco de Samotraacutecia Aristoacutefanes de Bizacircncio e o mais
importante e saacutebio de todos Caliacutemaco de Cirene
Vaacuterios incecircndios e destruiccedilotildees fazem parte da lendaacuteria Biblioteca de
Alexandria na certeza de que o fraacutegil papiro natildeo ardeu somente uma uacutenica
vez mais vaacuterias vezes O primeiro incecircndio aconteceu quando Juacutelio Ceacutesar
ateou fogo aos navios ancorados no porto de Alexandria para impedir que seu
inimigo dominasse a cidade pelo mar Segundo Battles ldquoeste incecircndio destruiu
34
aproximadamente 40 mil livros de uma vez soacute Muitos afirmam que o fogo teria
atingido apenas os livros estocados num armazeacutem onde ficavam antes de
serem levados as estantesrdquo (BATTLES 2003 p 30) A Biblioteca de Alexandria
foi destruiacuteda ainda pelo fogo em mais algumas situaccedilotildees conforme relata
Oliveira
Haacute notiacutecia de um incecircndio ocorrido em 272 ao tempo do Imperador
Aureliano e do assalto em 391 seguido de um novo incecircndio ateado
pelos monges selvagens Tebaida dirigidos pelo bispo Teoacutefilo de
Antioquia (santo) sob inspiraccedilatildeo de edito de Teodoacutesio contra o
paganismo e mais a destruiccedilatildeo do Serapeum ndash que se tornaraacute um
dos principais focos de resistecircncia do helenismo aacutes ideias pregadas
pelos primeiros cristatildeos (OLIVEIRA 2003 p 112)
Figura 9 Incecircndio na Biblioteca de Alexandria (Porto de Alexandria)
Fonte httpcaosnosistemacombiblioteca-de-alexandria
O golpe final na biblioteca ocorreu quando o imperador Teodoacutesio II
ordenou que os livros fossem transferidos para Constantinopla
Conclui-se com isso que vaacuterios fatores levaram ao fim da lendaacuteria
Biblioteca de Alexandria Natildeo podemos culpar somente uma uacutenica pessoa pelo
ocorrido em Alexandria mas sim um conjunto de acontecimentos causados
que aos poucos levou agrave destruiccedilatildeo da biblioteca Para os cristatildeos os tesouros
helecircnicos da biblioteca eram considerados uma heranccedila pagatilde que os
incomodava e que precisava e deveria ser banida
No ano de 2002 foi inaugurada na cidade do Cairo uma monumental e
moderna biblioteca denominada Biblioteca de Alexandria A atual biblioteca
pretende ser um dos centros de conhecimento mais importantes do mundo A
estrutura da atual biblioteca que tem o nome oficial de Bibliotheca Alexandrina
35
conta com quatro bibliotecas especializadas laboratoacuterios um planetaacuterio dois
museus (de ciecircncia e caligrafia) e uma sala para congressos e exposiccedilotildees
Figura 10 Biblioteca Alexandrina (atual)
Fonte httptwittandoegitoblogspotcombr201206imagens-da-biblioteca-de-alexandriahtml
Bibliotecas Gregas
A primeira biblioteca estabelecida na Greacutecia foi fundada por Pisiacutestrato
(571 ndash 561 aC) a qual tinha o caraacuteter de biblioteca puacuteblica e chegou a reunir
vaacuterias obras dentre elas as obras de Homero e outros rapsodos Segundo
Martins ldquodizem que o tirano Pisiacutestrato tendo reunido um grande nuacutemero de
escritos literaacuterios e cientiacuteficos fundou em Atenas a primeira biblioteca puacuteblicardquo
(MARTINS 1956 p 79)
Historiadores no entanto manteacutem um grande silecircncio em relaccedilatildeo agraves
bibliotecas gregas devido ao fato de que elas estariam concentradas nas matildeos
de particulares e com isso temos poucos relatos sobre elas principalmente
sobre suas caracteriacutesticas e aspectos segundo observa Martins
O caraacuteter sobretudo oral da literatura grega ndash peripateacutetica e teatral
por excelecircncia literatura de ginaacutesio mais para ser ouvida da boca
dos proacuteprios autores sob o azul do ceacuteu e o ouro do sol do que para
ser lida em gabinetes fechados e frios literatura do diaacutelogo e natildeo do
monoacutelogo da discussatildeo e natildeo da meditaccedilatildeo que amava mais o
entrechoque das ideias do que o virtuosismo da ideia literatura de
poetas oliacutempicos cantores de estaacutedio e de oradores poliacuteticos
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mestres da Aacutegora ndash poderaacute talvez explicar essa inexistecircncia de
bibliotecas que a primeira vista nos parece absurda (MARTINS
1956 p 79)
Aleacutem desse aspecto da oralidade na cultura grega haacute relatos de que
livros das bibliotecas gregas foram transferidos para outras bibliotecas Dentre
as bibliotecas gregas particulares dignas de prestiacutegio e respeito e que
merecem destaque situam-se as de Euriacutepedes Aristoacuteteles e Teofrasto
Bibliotecas em Roma
A criaccedilatildeo de biblioteca em Roma representou um verdadeiro avanccedilo no
que diz respeito agrave representaccedilatildeo fiacutesica e criacutetica das denominadas ldquocasas do
saberrdquo As bibliotecas em Roma eram de dois tipos bibliotecas particulares e
puacuteblicas Foram criadas com o intuito de aumentar o proacuteprio prestiacutegio social
estabelecendo bibliotecas que contrabalanccedilassem a de Alexandria Como jaacute foi
dito as bibliotecas eram de dois tipos as particulares formadas por acervos
provenientes de saques de guerra do trabalho de escravos cultos ou de
escribas gregos Na casa dos mais abastados era comum a existecircncia de
bibliotecas particulares A biblioteca puacuteblica veio da ideia de Juacutelio Ceacutesar um
homem que gostava de escrever suas conquistas e que desejava ter leitores
para apreciaacute-las
As mais ceacutelebres dentre as bibliotecas Romanas foram as de Ulpiano
fundada por Trajano e a Palatina as quais eram as duas mais importantes
bibliotecas de Roma Segundo Martins ldquoessas bibliotecas jaacute tinham organizado
e posto em funcionamento o serviccedilo de empreacutestimordquo (MARTINS 1956 p 80)
Com os sucessivos incecircndios ataques e o caos poliacutetico que se
estabeleceu em Roma as bibliotecas tambeacutem sofreram culminando em sua
destruiccedilatildeo Segundo Battles ldquonatildeo existe biblioteca que natildeo acabe
desaparecendo deixando atraacutes de si um quebra cabeccedila que as futuras
geraccedilotildees tentaratildeo remontarrdquo (BATTLES 2003 p 58 ndash 59)
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43 As Bibliotecas na Idade Meacutedia
A Idade Meacutedia comeccedilou na Europa com as conhecidas invasotildees
germacircnicas (baacuterbaras) no seacuteculo V sobre o Impeacuterio Romano do Ocidente
Este periacuteodo estende-se ateacute o seacuteculo XV com o retorno das atividades
comerciais e o renascimento urbano A Idade Meacutedia foi um periacuteodo histoacuterico
caracterizado pela economia rural enfraquecimento comercial supremacia da
Igreja Catoacutelica pelo sistema de produccedilatildeo feudal e pela sociedade
hierarquizada
Durante toda a Idade Meacutedia parte da Europa Ocidental esteve sob o
domiacutenio e poder cultural da Igreja Catoacutelica Em decorrecircncia disto as bibliotecas
ficaram restritas aos mosteiros e em consequecircncia do domiacutenio da igreja
Neste periacuteodo as bibliotecas conseguiram ser preservadas nos monasteacuterios
sendo deste modo salvas mais uma vez do perigo da destruiccedilatildeo Nesta eacutepoca
a maioria da populaccedilatildeo natildeo tinha o domiacutenio da leitura e da escrita conforme
constata Schmidt
Os monges e padres eacute quem cuidavam das escolas Durante seacuteculos
quase todos os livros que existiam pertenciam agrave igreja os mais
destacados eram escritos por monges catoacutelicos Os maiores
intelectuais faziam parte do clero ou seja toda a vida cultural girava
em torno dos temas religiosos (SCHMIDT 2002 p 120)
Desde as primeiras bibliotecas da Antiguidade ateacute o periacuteodo da
Renascenccedila os guardiotildees dos livros natildeo tinham uma existecircncia social em
comparaccedilatildeo com bibliotecaacuterios que conhecemos hoje em dia eram na sua
maioria representantes da elite que viviam reclusos em suas bibliotecas e
constantemente preocupados em salvar guardar e realizar coacutepias das obras do
acervo Segundo afirma Ortega
As bibliotecas da Antiguidade e da Idade Meacutedia natildeo tinham como
objetivo dar acesso ao grande puacuteblico pelo contraacuterio eram siacutembolos
de poder e acuacutemulo de conhecimento para os poucos que tinham o
privileacutegio de consultaacute-los Tanto que nas invasotildees e guerras as
bibliotecas natildeo eram poupadas da destruiccedilatildeo do inimigo dada a
importacircncia simboacutelica que exibiam Dizimar os siacutembolos do saber
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acumulado de um povo era tambeacutem dizimaacute-lo da histoacuteria (ORTEGA
2004 p 13)
Segundo Martins ldquopode-se dizer que a Idade Meacutedia conheceu trecircs
espeacutecies diferentes de bibliotecas se as considerarmos pelo que chamariacuteamos
hoje a ldquoentidade mantenedorardquo as bibliotecas monacais (e entre elas
incluiremos natildeo soacute por afinidade como por suas origens histoacutericas a
Vaticana) as bibliotecas das universidades as bizantinas e as bibliotecas
particulares (mesmo as que eram constituiacutedas pelos reis e grandes senhores
pertenciam-lhes a tiacutetulo por assim dizer privado ou pessoal soacute mais tarde eacute
que por sua forccedila de uma evoluccedilatildeo natural elas se transformaram em
bibliotecas ldquooficiaisrdquo e puacuteblicas)rdquo (MARTINS 1956 p 83)
As bibliotecas medievais pelo menos no comeccedilo eram tidas apenas
como um prolongamento das bibliotecas da Antiguidade pois seus usuaacuterios
eram especiacuteficos e seu acervo era fechado e restrito ao puacuteblico em geral A
biblioteca neste periacuteodo era definida como uma guardiatilde dos livros e natildeo sendo
considerada como uma disseminadora da informaccedilatildeo e do conhecimento
como eacute hoje em dia
Conclui-se entatildeo que tanto na Antiguidade quanto na Idade Meacutedia as
bibliotecas exerciam apenas a funccedilatildeo de guarda e de privaccedilatildeo de acesso ao
conhecimento para o povo como tambeacutem o iacutendice de analfabetismo era muito
auto para eacutepoca
As Bibliotecas Monaacutesticas
Durante todo o periacuteodo da Idade Meacutedia grande parte do conhecimento
esteve sob o domiacutenio guarda e censura da Igreja Catoacutelica Neste periacuteodo
histoacuterico as bibliotecas eram consideradas como locais sagrados sendo
muitas vezes veneradas e cercadas de misteacuterios Segundo Martins ldquoo
pensamento predominante na Idade Meacutedia era favoraacutevel agrave existecircncia e agrave
manutenccedilatildeo das bibliotecas monaacutesticas tanto mais que a proacutepria impiedade
conhecida de muitos cleacuterigos ldquoliteratosrdquo contribuiacutea para salvar atraveacutes de
coacutepias sucessivas muitas obras antigas que outros mais zelosos preferiam
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lanccedilar agrave fogueirardquo (MARTINS 1956 p 84) Certo monge definiu o que seria
uma biblioteca de um monasteacuterio
A biblioteca eacute o verdadeiro tesouro de um mosteiro sem biblioteca
ele seria como uma cozinha sem caccedilarolas uma mesa sem
alimentos um poccedilo sem aacutegua um rio sem peixes uma capa sem
roupas um jardim sem flores uma bolsa sem dinheiro uma vinha
sem uvas uma torre sem guardas uma casa sem mobiacutelia E da
mesma forma porque se conserva cuidadosamente uma joia num
escriacutenio bem fechado ao abrigo da poeira e da ferrugem a biblioteca
suprema riqueza do convento deve ser atentamente defendida contra
a umidade os ratos e os bichos (MARTINS 1956 p 84 -85)
Vamos procurar entender o que satildeo os mosteiros que tiveram grande
importacircncia na Idade Meacutedia Os mosteiros satildeo uma construccedilatildeo suntuosa onde
vivem em comunidade os membros de ordens religiosas como tambeacutem locais
para onde os monges se retiravam da vida mundana e viviam como eremitas
num regime de flagelaccedilotildees e jejuns prolongados Nesses mosteiros chegaram
agrave forma sociedades poderosas e bem organizadas muito semelhante ao papel
desempenhado pelos castelos feudais onde os seus superiores tinham o
mesmo poder dos nobres feudais
Os mosteiros durante a Idade Meacutedia eram considerados a habitaccedilatildeo dos
monges beneditinos que faziam votos de pobreza e castidade prestavam
obediecircncia ao abade praticavam a caridade e a hospitalidade para os menos
abastados Realizavam nestes locais trabalhos manuais para garantir a
subsistecircncia Rezavam meditavam e dedicavam-se ao estudo e ensino
surgindo assim as escolas monaacutesticas No comeccedilo apenas para formaccedilatildeo de
futuros monges numa espeacutecie de regime de internato e depois como escolas
externas para formaccedilatildeo de leigos Historiadores consideram que foram estas
instituiccedilotildees catoacutelicas que ajudaram a preservar e guardar o conhecimento
durante o periacuteodo da Idade das Trevas como ficou conhecida a Idade Meacutedia
ldquoCom maior ou menor interesse profano com maior ou menor penetraccedilatildeo leiga
satildeo os mosteiros que salvam para o mundo moderno a riqueza literaacuteria da
Antiguidaderdquo (MARTINS 1956 p 85)
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Figura 11 Mosteiro na Idade Meacutedia (estrutura)
Fonte httpdescobreaidademedia12cblogspotcombrpigrejahtml
Portanto os mosteiros neste periacuteodo foram criados e tidos como reacuteplicas
da morada paradisiacuteaca dos seus habitantes apresentando-se assim como
cidades fechadas com seus muros isolados e auto-suficientes
O acervo das bibliotecas monacais na Idade Meacutedia era em sua maioria
composto por textos religiosos e livros lituacutergicos Em menor quantidade podiam
ser encontrados nos acervos obras de todas as aacutereas do conhecimento como
as obras de autores da literatura claacutessica e filosofia greco-romana Tirando as
obras de literatura podiam ser encontrados nos acervos das bibliotecas
documentos registros e cartoraacuterios produzidos e que adotavam uma praacutetica de
ordenaccedilatildeo similar como tambeacutem temaacutetica e geograacutefica Entre as leituras
obrigatoacuterias deste periacuteodo nos mosteiros havia os textos de Santo Agostino
Boeacutecio aleacutem e claro da Biacuteblia
Neste periacuteodo o formato e suporte utilizado das obras eram diferentes
em relaccedilatildeo aos utilizados na Antiguidade pois a partir da Idade Meacutedia as obras
eram produzidas em formato de Coacutedice (manuscritos gravados em madeira) O
coacutedice foi um avanccedilo do rolo de pergaminho que gradativamente substituiu
este uacuteltimo como suporte da escrita que por sua vez foi substituiacutedo com o
passar do tempo pelo livro ldquoDe iniacutecio seguiam o formato dos papiros
posteriormente o rolo deu lugar agraves folhas presas por costura e encadernadas
formando o coacutedice objeto que jaacute apresentava o formato de livro Aos poucos
esses livros artesanais foram se impondo inclusive como bens preciosos da
realezardquo (MILANESI 2002 p 22 - 23)
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Figura 12 Coacutedice
Fonte
httpcommonswikimediaorgwikiFileCC3B3dice_del_Archivo_Catedralicio_Biblia_del_si
glo_X_jpg
O desenvolvimento e manutenccedilatildeo do acervo das bibliotecas monaacutesticas
eram realizados atraveacutes de coacutepias de obras tidas como importantes e que
muitas vezes eram emprestadas a outros mosteiros Assim como na
Antiguidade o trabalho de coacutepias das obras era funccedilatildeo desempenhada pelos
escribas na Idade Meacutedia esta tarefa de coacutepia ficou a cargo dos monges A
tarefa de coacutepia dos livros fazia parte das atividades desempenhadas pelos
monges sendo estas consideradas tatildeo importantes quanto os votos de
castidade e obediecircncia que faziam nos mosteiros diariamente ldquoNos
monasteacuterios onde monges caliacutegrafos principalmente os beneditinos rezavam
copiavam e ilustravam textos preservavam-se as grandes coleccedilotildees de
coacutedicesrdquo (MILANESI 2002 p 23) Segundo Battles ldquoos monges escreviam para
aprender a ler e copiar as escrituras sagradas e para se entregarem com afinco
a um trabalho espiritualmente recompensadorrdquo (BATTLES 2003 p 62)
A maioria das obras no periacuteodo da Idade Meacutedia era manuscrita em latim
poreacutem textos em outros idiomas como o grego o hebraico ou aacuterabe eram
comuns mas em minoria
Em relaccedilatildeo ao tamanho e quantidade de obras nos acervos das
bibliotecas monaacutesticas no geral natildeo eram muito grande como o acervo que
se supotildee ter existido na lendaacuteria Biblioteca de Alexandria Este fato ocorria
sobretudo devido ao alto custo da mateacuteria prima utilizada na confecccedilatildeo dos
manuscritos como tambeacutem da matildeo de obra dos monges copistas Nesta eacutepoca
natildeo existia grande demanda de manuscritos por parte da populaccedilatildeo pois os
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usuaacuterios das bibliotecas representavam um grupo muito pequeno Alguns
historiadores estimam que entre os seacuteculos IX e XI o tamanho das coleccedilotildees
das bibliotecas dos mosteiros era em torno de 200 ateacute 300 manuscritos
No entanto com o passar do tempo na Baixa Idade Meacutedia o nuacutemero de
obras havia crescido Uma das maiores bibliotecas deste periacuteodo foi a do
mosteiro de Saint ndash Denis localizada na Franccedila Com o aumento crescente das
obras nos acervos surgiu tambeacutem a necessidade de um sistema de
organizaccedilatildeo e localizaccedilatildeo dos livros nas estantes Com isso a criaccedilatildeo e
elaboraccedilatildeo de instrumentos escritos de controle do acervo tornaram-se cada
vez mais necessaacuterios e urgentes para organizaccedilatildeo do conhecimento dentro
destas bibliotecas Segundo observa Mello
O uso dos cataacutelogos comeccedilou a ser comum nessa eacutepoca No fim do
seacuteculo XIV os franciscanos ingleses fizeram o cataacutelogo geral dos
livros pertencentes aos Conventos da Ordem Geral da Inglaterra A
biblioteca iniciava outra fase na sua histoacuteria O cataacutelogo jaacute lhe tirava a
conhecida caracteriacutestica de depoacutesito de livros (MELLO 1972 p 215)
Geralmente as bibliotecas monaacutesticas tinham muitos volumes da Biacuteblia
pois se tratava da principal obra de leitura cotidiana dos monges As obras
tidas como profanas e vistas como pagatildes foram mesmo assim reproduzidas
pela Ordem dos Beneditinos conforme relata Mello
Das ordens que mais se identificaram com o livro na Idade Meacutedia
sobressai a dos Beneditinos nome que indica trabalho intelectual
minucioso paciente e perfeito Tambeacutem Dominicanos e Franciscanos
deram agraves suas bibliotecas uma categoria especial (MELLO 1972 p
216)
Historiadores afirmam que muitos monges possuiacuteam um baixo niacutevel
educacional e detinham poucos conhecimentos de liacutenguas de forma que
realizavam as coacutepias apenas reproduzindo mecanicamente o desenho das
letras sem compreender o significado do texto copiado Esta seria uma das
hipoacuteteses ou explicaccedilatildeo dos historiadores para a existecircncia de palavras sem
sentido e soltas em algumas coacutepias Deste modo a compreensatildeo do conteuacutedo
dos coacutedices era dificultada em partes Sem falar no fato de que muitas vezes
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uma determinada obra era copiada por vaacuterios monges dificultando ainda mais
a compreensatildeo e entendimento da obra
Neste periacuteodo o suporte mais utilizado pelos monges para produzir os
manuscritos era o pergaminho Os monges eram os maiores consumidores de
pergaminho Alguns mosteiros produziam seu proacuteprio pergaminho Contudo
natildeo eram todos os mosteiros que tinham experiecircncia no preparo do
pergaminho resultando em um material de baixa qualidade tendo que adquirir
o suporte fora do mosteiro No entanto o preccedilo do pergaminho era bastante
caro sem falar que de vez em quando os mosteiros enfrentavam a escassez
do produto segundo constata Mello
Durante a Idade Meacutedia mosteiros e conventos eram os maiores
centros de reproduccedilatildeo bibliograacutefica muitos deles situados em lugares
despovoados distantes de centros comerciais o que contribuiacutea ainda
mais para a crise de falta do pergaminho (MELLO 1972 p 129)
Em decorrecircncia da escassez de pergaminho ou do alto custo e baixa
qualidade os monges encontraram como soluccedilatildeo a este problema o
reaproveitamento de folhas jaacute utilizadas de alguns documentos ou livros que
natildeo tinham mais valor utilidade e interesse para a biblioteca O resultado desta
praacutetica ficou conhecido como Palimpsesto que consistia no pergaminho
apagado e reutilizado Com esta praacutetica feita pelos monges o resultado natildeo
poderia ser muito satisfatoacuterio pois era possiacutevel ver resquiacutecios de texto anterior
com o texto novo conforme descreve Mello
A soluccedilatildeo era mesmo raspar obras consideradas sem maior valor E
assim ateacute as Sagradas Escrituras e livros dos Santos Padres
juntamente com a literatura profana de autores gregos e latinos
foram raspados para serem utilizados de novo Com este recurso
inconcebiacutevel eacute evidente que foi conseguido bastante material para
escrita com inegaacutevel prejuiacutezo para a cultura Dessa devastaccedilatildeo natildeo
escaparam nem as obras emprestadas por outros Mosteiros como os
de Bobbio e Grota Ferrata para serem copiadas (MELLO 1972 p
129-130)
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Os usuaacuterios das bibliotecas monaacutesticas eram aleacutem dos monges
estudiosos de outros lugares ligados ou relacionados aos mosteiros ou a
universidades A realizaccedilatildeo de empreacutestimos de obras era extremamente
restrita Poreacutem a compra ou encomenda de uma coacutepia de livro era
extremamente cara e demorada contudo possiacutevel As bibliotecas neste periacuteodo
natildeo foram planejadas para serem acessiacuteveis ao puacuteblico conforme Milanesi
O acesso a esses acervos guardados nos mosteiros limitava-se aos
que pertenciam a ordens religiosas ou eram aceitos por elas Ler e
escrever eram habilidades quase exclusivas dos religiosos e natildeo se
destinavam a leigos Os monges contabilizavam o seu capital pelo
tamanho e qualidade de suas bibliotecas Determinadas obras coacutepias
raras talvez uacutenicas que pertenciam a um monasteacuterio atraia o
interesse de estudiosos que para laacute corriam percorrendo longos
caminhos para ter acesso ao coacutedice precioso Esses peregrinos da
leitura iam de mosteiro em mosteiro atravessando a Europa em
busca de uma obra A relaccedilatildeo de livros das bibliotecas primitivas
bibliografias passou a ser essencial para que natildeo se perdesse uma
viagem de semanas em busca de um texto inexistente (MILANESI
2002 p 23)
Dentro das bibliotecas monaacutesticas funcionavam as chamadas oficinas
monaacutesticas conhecidas por Scriptoria que eram locais onde os monges
trabalhavam na produccedilatildeo e confecccedilatildeo de novos livros Estes novos livros
podiam integrar o acervo da proacutepria biblioteca ou poderiam ser fruto de
encomendas solicitadas por outras bibliotecas monacais universitaacuterias de
estudiosos reis e nobres ligados ao mosteiro A confecccedilatildeo de um coacutedice
incluiacutea aleacutem da coacutepia dos textos os desenhos das ilustraccedilotildees e a
encadernaccedilatildeo Estas atividades eram supervisionadas por um monge
experiente que geralmente desempenhava a funccedilatildeo de bibliotecaacuterio
Nos mosteiros existia um grupo de monges copistas que residiam ali
mesmo os quais eram chamados de scriptoris No entanto recebiam com
alguma frequecircncia a visita de outros monges O material baacutesico utilizado pelos
monges copistas era tinta penas (ganso) folhas de pergaminho cadeiras e
uma escrivaninha que utilizavam para apoiar as folhas aleacutem do livro a ser
copiado
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Figura 13 Scriptorium (local usado pelos monges para escrever os manuscritos)
Fonte httpwwwsnpculturaorgvol_scriptorium_medievalhtml
Dentre as principais Bibliotecas Monacais podemos citar duas
especiais a biblioteca de Cassiodoro e a biblioteca de um mosteiro Siacuterio
liderado por Moiseacutes de Nisibis Conforme Martins ldquoainda como importantes
Bibliotecas Monacais dessa eacutepoca temos a de Monte Atos a de Saint Gall
(Suiacuteccedila) as de Lorbie Cluny e de Fleury Sur Loire (Franccedila) dentre outrasrdquo
(MARTINS 1956 p 86)
Bibliotecas Universitaacuterias
As primeiras universidades surgiram durante a Idade Meacutedia na Europa e
eram ligadas agrave Igreja Catoacutelica e a nobreza Segundo relata a pesquisadora
Terezinha Oliveira natildeo existia idade exata para o ingresso na universidade A
partir dos seacuteculos XII e XIII houve uma grande explosatildeo demograacutefica nas
cidades europeias transformando a sociedade e determinando a necessidade
de atividades intelectuais que possibilitassem mais preparo para as novas
demandas burocraacuteticas que as cidades estavam criando em decorrecircncia do
grande crescimento demograacutefico
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As pessoas ingressavam na maioria das vezes nas universidades
porque isto acarretava inserccedilatildeo poliacutetica e cultural na sociedade No comeccedilo as
universidades natildeo possuiacuteam autonomia no acircmbito da lei pois dependiam da
autorizaccedilatildeo do bispo local e os universitaacuterios usufruiacuteam de imunidades iguais
agraves do clero desde que adotassem algumas praacuteticas da Igreja Catoacutelica
Antes do surgimento das universidades eram os mosteiros que exerciam
a funccedilatildeo de preservaccedilatildeo e difusatildeo do conhecimento Poreacutem com a chegada
das universidades o conhecimento tornou-se mais acessiacutevel colocando ordem
no saber cientiacutefico de ateacute entatildeo As universidades foram essenciais para a
construccedilatildeo do conhecimento ocidental pois havia estudiosos engajados e
preocupados prioritariamente com o desenvolvimento e progresso da ciecircncia
Mais tudo isso soacute podia acontecer com o respaldo e autorizaccedilatildeo da Igreja
Catoacutelica atraveacutes das bulas papais Segundo alguns historiadores nos
curriacuteculos universitaacuterios era comum encontrar o que se denominou como sete
artes liberais (aritmeacutetica geometria astronomia loacutegica gramaacutetica muacutesica e
retoacuterica) sendo estas disciplinas responsaacuteveis pela formaccedilatildeo profissional nos
curso de teologia direito e medicina
No iniacutecio existia uma concorrecircncia acirrada entre os mosteiros e as
universidades para assegurarem para si o domiacutenio e controle do
conhecimento Poreacutem com o passar do tempo a produccedilatildeo do conhecimento foi
migrando de um espaccedilo para outro segundo relata Martins
No continente as primeiras universidades satildeo por assim dizer um
prolongamento das ordens eclesiaacutesticas Franciscanos e
Dominicanos encontram-se na origem de muitas delas A proacutepria
Universidade de Paris tirou o seu nome de um religioso Robert de
Sorbon que igualmente iniciou a sua biblioteca com a doaccedilatildeo dos
primeiros livros (MARTINS 1956 p 91)
O surgimento das universidades levou ao aparecimento de um novo tipo
de biblioteca as bibliotecas universitaacuterias ldquoNas cidades europeias havia
surgido a universidade modelada nas casas da sabedoria do mundo
muccedilulmanordquo (BATTLES 2003 p 80)
A biblioteca universitaacuteria constituiacutea-se num recinto quase sagrado com
acesso restrito somente aos que tinham autorizaccedilatildeo para adentra-las e utiliza-
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las Neste periacuteodo algumas universidades estabeleceram determinadas regras
e regulamentos de uso das suas bibliotecas segundo relata Martins (1956 p
92 - 93)
1- Qualquer pessoa que entre na biblioteca deve imediatamente fechar a porta igual
obrigaccedilatildeo lhe incumbe se nela introduzir um ou mais visitantes Ao sair deve
igualmente fechar a porta mesmo que outros continuem na biblioteca tudo sob pena
de multa de seis tostotildees
2- Qualquer pessoa que se tenha servido de um livro deve fecha-lo antes de se retirar
Assim se decidiu porque diversas pessoas tinham o haacutebito de deixar os livros abertos
o que os expotildee a todos os acidentes e ao poacute Da mesma forma quando algueacutem
introduzir visitantes na biblioteca verificaraacute que os livros por eles usados fiquem
fechados sob a mesma pena que lhe seria imposta se deixasse pessoalmente os livros
abertos Essa pena seraacute de multa de seis tostotildees por volume deixado aberto se
diversos volumes forem deixados abertos multiplica-se a multa pelo nuacutemero de
volumes agrave razatildeo de seis tostotildees cada um
3- Se algueacutem introduzir um estranho na biblioteca natildeo poderaacute afastar-se dele salvo se
deixar algueacutem com o visitante Mas se o que introduzir um estranho na biblioteca se
afastar sem estar certo vai que uma pessoa da casa consente em acompanhar o
visitante o introdutor incorreraacute na multa de seis tostotildees
Em determinadas bibliotecas universitaacuterias era muito comum encontrarmos
livros acorrentados possivelmente como soluccedilatildeo encontrada para evitar
roubos jaacute que os livros nesta eacutepoca eram caros Segundo Milanesi ldquoos livros
de acordo com o seu valor ndash copiados agrave matildeo e ricamente ornamentados ndash
ficavam presos por correntes agraves estantes mas de maneira que pudessem ser
levados agraves mesas de leiturardquo (MILANESI 2002 p 24)
O acervo das bibliotecas universitaacuterias era muito pequeno se
compararmos com os acervos de hoje em dia Algumas dessas bibliotecas nem
tinham o acervo concentrado em um mesmo espaccedilo fiacutesico conforme constata
Battles
De fato em meados do seacuteculo XIII os livros da faculdade natildeo
estavam nem mesmo reunidos numa biblioteca Ficavam distribuiacutedos
entre os professores que os utilizavam em suas atividades de ensino
Era soacute quando um professor viajava que os livros usados por eles
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ficavam armazenados em arcas acessiacuteveis a todos (BATTLES 2003
p 80)
Outro aspecto que influenciou a criaccedilatildeo e desenvolvimento das
bibliotecas universitaacuterias foi a doaccedilatildeo de leigos ricos nobres e mercadores de
livros para compor o acervo destas bibliotecas com objetivo de ter status
sociais perante a cidade sendo esta praacutetica muito comum no Renascimento
Com a criaccedilatildeo das bibliotecas universitaacuterias a figura do bibliotecaacuterio surgiu de
fato como aquele profissional responsaacutevel pela organizaccedilatildeo da informaccedilatildeo
consolidando ainda mais o seu papel de disseminador do conhecimento no
periacuteodo do Renascimento
As bibliotecas universitaacuterias da Idade Meacutedia de grande prestiacutegio social
foram as seguintes Biblioteca Juriacutedica de Orleacuteans a Biblioteca Meacutedica de
Paris a Biblioteca de Oxford e a de Cambridge
As bibliotecas universitaacuterias eram frequentemente muito menos
importantes e praticamente natildeo existiam antes do seacuteculo XV
Bibliotecas no Renascimento
O Renascimento foi um movimento cultural que ocorreu durante os
seacuteculos XIV XV e XVI na Europa e tinha como objetivo resgatar a cultura
esquecida durante o periacuteodo da Idade Meacutedia As principais caracteriacutesticas do
movimento Renascentista foram o racionalismo experimentalismo
individualismo e por uacuteltimo o antropocentrismo A maior caracteriacutestica de todo o
movimento foi o humanismo que buscava valorizar o homem que a partir daiacute
comeccedilou a ser considerado como um ser racional e posto no centro do
universo O movimento Renascentista trouxe importantes contribuiccedilotildees
cientiacuteficas na aacuterea da astronomia fiacutesica medicina matemaacutetica e geografia
Foi durante o movimento Renascentista que as bibliotecas passaram a
desenvolver o seu papel de disseminadoras da informaccedilatildeo sem falar que foi
nesta eacutepoca que o bibliotecaacuterio assumiu de fato o papel de agente central nas
atividades das bibliotecas
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Durante o Renascimento Gutenberg foi o primeiro no mundo a realizar a
impressatildeo por tipos moacuteveis por volta de 1439 sendo considerado o inventor
global da prensa moacutevel Dentre as suas muitas contribuiccedilotildees a impressatildeo foi agrave
invenccedilatildeo de maior destaque e repercussatildeo pois permitiu o processo de
produccedilatildeo em seacuterie a partir do uso de tinta a base de oacuteleo e ainda a utilizaccedilatildeo
de uma prensa de madeira Esta invenccedilatildeo de Gutenberg resultou em um
sistema praacutetico em relaccedilatildeo agrave produccedilatildeo de manuscritos por monges em uma
produccedilatildeo de livros impressos e que se tornou economicamente rentaacutevel para
as graacuteficas e para os leitores Segundo relata Milanesi
A imprensa de Gutenberg surgiu entatildeo para incrementar o
barateamento da produccedilatildeo de livros e a disseminaccedilatildeo do
conhecimento Talvez tenha sido ela que conferiu ao papel a sua
importacircncia Com o uso de tipos moacuteveis foi possiacutevel montar e
desmontar matrizes de impressatildeo o suporte papel fabricado com
fibras vegetais muito mais barato e mais faacutecil de ser manufaturado do
que a pele de carneiro permitiu o aumento extraordinaacuterio de obras
disponiacuteveis Foi um momento de transiccedilatildeo e de perplexidade para o
europeu (MILANESI 2002 p 25)
O livro raro e caro tornou-se acessiacutevel e o que era restrito ao clero e aos
nobres passou a ser utilizado pelos diversos segmentos da populaccedilatildeo Um
exemplo tiacutepico dessa acessibilidade ao livro foi a Biacuteblia de Gutenberg que
antes era copiada a matildeo e pouco acessiacutevel agrave plebe mas que devido a vaacuterios
fatores tornou-se acessiacutevel e conhecida pela populaccedilatildeo Os manuscritos que
eram poucos e cheios de sacralidade tornaram-se profanos devido agraves grandes
reproduccedilotildees e tiragens cada vez maiores
Essa nova situaccedilatildeo de acessibilidade ao livro em decorrecircncia do
movimento Renascentista acabou estimulando o conhecimento das letras e a
absorccedilatildeo de novos conhecimentos ldquoSurgiram muito mais autores porque
crescia o nuacutemero de leitores face agrave maior acessibilidade ao livro
Progressivamente o fator ignoracircncia como condiccedilatildeo de domiacutenio foi sendo
alteradordquo (MILANESI 2002 p 25 - 26)
Alguns estudiosos chegam a afirmar que o Renascimento significou uma
verdadeira reviravolta no campo da leitura pois natildeo alterou apenas o
50
monopoacutelio da oferta de livros mas tambeacutem novas maneiras e formas de
praticar a leitura
O Renascimento trouxe consigo em especial para a aacuterea do
conhecimento uma maior preocupaccedilatildeo em relaccedilatildeo a grande explosatildeo de
informaccedilotildees depois dos tipos moacuteveis de Gutenberg com a situaccedilatildeo fiacutesica dos
livros a disposiccedilatildeo organizaccedilatildeo entre outros detalhes de vital importacircncia que
passaram a ser avaliados na organizaccedilatildeo das bibliotecas como tambeacutem em
teacutecnicas para solucionar os problemas existentes em relaccedilatildeo ao grande
acuacutemulo de conhecimento Segundo relata Milanesi
Para abrigar tantos produtos editoriais que as tipografias geravam foi
necessaacuterio repensar a biblioteca como espaccedilo fiacutesico As pequenas
salas com livros acorrentados e com ar de capela natildeo eram mais
suficientes A mudanccedila do caraacuteter dos livros de religioso e reservado
para um instrumento de conhecimento segmentado refletiu-se com
clareza na ideia de coleccedilatildeo dentro da diversidade de assuntos
Dentro dessa nova perspectiva do conhecimento dada na
Renascenccedila somado agrave imprensa e a proliferaccedilatildeo dos livros e das
bibliotecas buscaram novas formas de organizar os acervos Se
antes os manuscritos eram separados por liacutengua depois os
impressos foram ordenados por assuntos (MILANESI 2002 p 27)
Percebe-se com isso tudo que a partir do Renascimento que o caos
bibliograacutefico ganhou espaccedilo e se estabeleceu transformando e alterando a
funccedilatildeo das bibliotecas de simples depoacutesitos para instituiccedilotildees com grandes
contribuiccedilotildees sociais para o desenvolvimento guarda transmissatildeo e
disseminaccedilatildeo do conhecimento A figura do bibliotecaacuterio entrou de vez em
cena para por ordem nesse caos decorrente do movimento Renascentista
Criando e desenvolvendo teacutecnicas para organizar o conhecimento que se tinha
registrado ateacute aquele momento
Bibliotecas Bizantinas
Historiadores pouco explanam acerca das bibliotecas bizantinas mesmo
estas bibliotecas tendo uma grande importacircncia e contribuiccedilatildeo na Histoacuteria As
bibliotecas bizantinas localizavam-se no Oriente sendo mantidas por religiosos
51
Ortodoxos As bibliotecas bizantinas permitiram um menor controle da entrada
de obras consideradas como profanas em seus acervos e com isso tiveram
grande importacircncia na questatildeo da preservaccedilatildeo e conservaccedilatildeo desse tipo de
obras Poreacutem com enfoque diferente das bibliotecas monacais catoacutelicas que se
baseavam exclusivamente no ensino da literatura latina e respectiva cultura
ldquoAs bizantinas eram com predominacircncia de nuacutecleos de civilizaccedilatildeo
helecircnica Ora sem o helenismo natildeo haveria igualmente Renascenccedila e as
bibliotecas bizantinas concorreram assim com a parcela mais importante
nessa revoluccedilatildeo de ideiasrdquo (MARTINS 1956 p 89)
Os mais ceacutelebres dos conventos bizantinos foram o Studion com a sua
respectiva oficina de copistas e a sua biblioteca o Claustro de Santa Catarina
juntamente com o Monte Sinai Na cidade de Constantinopla se encontravam
algumas das maiores bibliotecas particulares mantidas por imperadores e
grandes senhores que posteriormente foram transformadas em bibliotecas
oficiais
Bibliotecas Particulares
Em relaccedilatildeo ao tamanho do acervo das bibliotecas particulares do
Oriente eram consideradas grandes e tinham aproximadamente cem mil
volumes Dentre as obras que formavam o acervo das bibliotecas particulares
havia coacutepias autecircnticas dos atos do Conciacutelio de Niceacuteia Homero e do saacutebio
Foacutecio que era composta por 280 obras de valor inestimaacutevel Algumas das
bibliotecas particulares contavam com copistas e um bibliotecaacuterio ldquoPelo Coacutedigo
Teodosiano sabe-se que nessa eacutepoca havia sete copistas dirigidos por um
bibliotecaacuterio principal em 730 DC esse nuacutemero sob para dozerdquo (MARTINS
1956 p 89)
Outra grande biblioteca particular foi a do rei Carlos V da Franccedila que
chegou a reunir em seu acervo mil e duzentos volumes sendo uma quantidade
consideraacutevel para sua eacutepoca ldquoOs grandes senhores passaram a constituir suas
proacuteprias bibliotecasrdquo (MARTINS 1956 p90) Os manuscritos destas bibliotecas
natildeo eram importantes somente pelo seu conteuacutedo mas pelas suas miniaturas
e iluminuras
52
44 Biblioteca Moderna adaptaccedilotildees tecnoloacutegicas
especializaccedilatildeo e tipos de bibliotecas
O mundo estaacute passando ultimamente por um periacuteodo de constantes
transformaccedilotildees o qual tem resultado em consequentes impactos sociais em
decorrecircncia das transformaccedilotildees tecnoloacutegicas As novas tecnologias
possibilitaram que as diversas tarefas passassem a ser desenvolvidas e
realizadas por maacutequinas ocorrendo assim um redimensionamento da atividade
humana neste contexto tecnoloacutegico que vivemos no seacuteculo XXI
As mudanccedilas sociais causadas pela tecnologia natildeo satildeo fato novo para
as bibliotecas Ao longo de sua histoacuteria as bibliotecas passaram e sofreram
diversas transformaccedilotildees Na Idade Meacutedia as bibliotecas eram repletas de
livros grandes e pesados administradas por monges e utilizadas por membros
da igreja Com o passar do tempo esse caraacuteter restritivo ao conhecimento
cedeu lugar a uma biblioteca fornecedora de informaccedilatildeo em diferentes
formatos e suportes sendo acessiacutevel a qualquer pessoa
Hoje em dia com os avanccedilos tecnoloacutegicos eacute possiacutevel converter objetos
fiacutesicos e materiais em objetos virtuais ajudando e facilitando a transferecircncia de
informaccedilatildeo Nas bibliotecas estas mudanccedilas foram notadas principalmente
com a introduccedilatildeo das tecnologias de informaccedilatildeo e comunicaccedilatildeo como por
exemplo as bases de dados online e os cataacutelogos eletrocircnicos que alteraram a
rotina e o ambiente de trabalho dos bibliotecaacuterios como tambeacutem o processo de
interaccedilatildeo entre os bibliotecaacuterios e os usuaacuterios conforme relata Le Coadic
A biblioteca tradicional que conservava apenas livros sucedeu a
biblioteca que reuacutene acervos muito mais diversificados tanto por seus
suportes como por sua origem imagens sons textos Transformou-
se em midiateca Ademais ao acolher natildeo somente as obras de um
patrimocircnio legado pelo passado mas as informaccedilotildees veiculadas por
redes comerciais atuais e em tempo real ela passou a ser um
sistema de informaccedilatildeo (LE COADIC 1996 p15)
53
Com a evoluccedilatildeo da sociedade o homem sentiu a necessidade de criar
sistemas de armazenamento que possibilitassem certo controle informacional
desta forma impedindo que houvesse uma dispersatildeo de informaccedilotildees A
Revoluccedilatildeo Industrial que ocorreu no Seacuteculo XIX e seus posteriores
desdobramentos trouxeram consigo inuacutemeras transformaccedilotildees para a
humanidade mudando e alterando significativamente as forccedilas produtivas A
Revoluccedilatildeo Industrial trouxe tambeacutem o chamado caos informacional conforme
relata Milanesi
A produccedilatildeo de impressos livros e principalmente perioacutedicos cresceu
de tal forma que superou a capacidade de organizaacute-los As novas
descobertas em todas as aacutereas do conhecimento humano exigiam um
nuacutemero tal de publicaccedilotildees que natildeo havia recursos para compraacute-las
nem espaccedilo suficiente para armazenaacute-las nem criteacuterios de
organizaccedilatildeo Enfim um texto corria o seacuterio risco de natildeo concretizar o
seu objetivo perdendo-se no chamado ldquocaos bibliograacuteficordquo
(MILANESI 2002 p 29)
Com o baixo custo de produccedilatildeo do livro e as grandes transformaccedilotildees
ocorridas na sociedade em decorrecircncia da Revoluccedilatildeo Industrial ocorre o
surgimento de uma literatura especializada para capacitar a matildeo de obra que
atuava nas induacutestrias Assim tanto cientistas quando operaacuterios para se
manterem no mercado de trabalho necessitavam de estudos especializados
para desenvolverem suas atividades pois a tendecircncia era produzir maacutequinas
para serem operacionalizadas por pessoas qualificadas que deviam conhecer
todos os procedimentos para sua correta utilizaccedilatildeo visando um trabalho raacutepido
e otimizaccedilatildeo do tempo
Com o raacutepido processo de evoluccedilatildeo da sociedade a biblioteca que ateacute o
momento tinha apenas a funccedilatildeo de organizar e guardar o saber contido nos
livros passa a ter agora um caraacuteter e funccedilatildeo de serviccedilo conforme relata
Milanesi
A circulaccedilatildeo das ideias expandiu-se saltou definitivamente o muro
dos conventos chegando a um nuacutemero de pessoas cada vez maior
As bibliotecas deixaram de ser tesouros para se tornarem serviccedilos e
os livros perderam o seu valor material para ser tornarem material de
consumotornando-se domeacutesticos Os cidadatildeos passaram a formar
54
bibliotecas em suas casas como formavam os reis preacute-Gutenberg
(MILANESI 1983 p 21)
A Revoluccedilatildeo Industrial trouxe o raacutepido processo de evoluccedilatildeo
tecnoloacutegica que provocou e alterou todas as aacutereas do conhecimento o que
resultou na burguesia industrial maiores lucros menos custos e produccedilatildeo
acelerada melhoria na produccedilatildeo de mercadoria Como tambeacutem trouxe o
crescimento populacional maior demanda de produtos e mercadorias Na aacuterea
do conhecimento a Revoluccedilatildeo Industrial trouxe consigo um grande acuacutemulo e
produccedilatildeo de informaccedilotildees que o homem jaacute natildeo estava dando conta de
organizar e controlar A uacutenica soluccedilatildeo encontrada para o problema do caos
informacional que se estabeleceu foi a especializaccedilatildeo das bibliotecas para
conseguir dar conta de organizar todo o conhecimento que estava sendo
produzido em grande quantidade Conforme relata Milanesi
O caminho escolhido para tornar uma biblioteca perfeitamente uacutetil foi
a especializaccedilatildeo O conhecimento eacute fracionado em partes cada vez
menores permitindo aos acervos e aos serviccedilos atenderem agrave
demanda especializada A ideia do universal passa a ser substituiacuteda
pelo particular Quanto mais uma biblioteca reduz o campo temaacutetico
mais exequiacutevel se torna o desejo de ser completa (MILANESI 2002
p 30)
Podemos notar com a chegada da Revoluccedilatildeo Industrial e posteriormente
os progressos do seacuteculo XX e XXI que a biblioteca comeccedilou a assumir e
desempenhar funccedilotildees diferentes de tempos anteriores passando a
desempenhar um importante papel no desenvolvimento e progresso da
sociedade Passa a ter atribuiccedilatildeo de valor seja econocircmico ou natildeo pelo
simples fato de manter a sociedade informada Conforme constata Milanesi
Buscar o conhecimento pode ser uacutetil tanto ao estudante que deseja
tirar uma boa nota na prova quanto para o empresaacuterio que o
considera estrateacutegico para a sobrevivecircncia de seu negoacutecio Cada um
atua como pode buscando os dados de que precisa nas narrativas
dos mais velhos percorrendo os labirintos das bibliotecas ou
vasculhando o planeta a bordo dos instrumentos da internet
(MILANESI 2002 p 34)
55
O seacuteculo XX traz a ideia de biblioteca como uma forma de organizaccedilatildeo
do conhecimento em que projeta uma nova funccedilatildeo sistematizar o acesso agraves
informaccedilotildees Com isso a informaccedilatildeo tornou-se um bem acumulaacutevel e de valor
na qual a biblioteca transformou-se em um territoacuterio mais adaptado e adequado
para as constantes transformaccedilotildees sociais que foram o desenvolvimento
industrial e a competiccedilatildeo entre sociedades cientificas e tecnoloacutegicas A partir
do seacuteculo XX principalmente no periacuteodo entre guerras a informaccedilatildeo passa a
ser vista como um elemento estrateacutegico e de valor para a seguranccedila e o
desenvolvimento de sociedades ldquoEm qualquer paisagem social a relaccedilatildeo do
indiviacuteduo com a informaccedilatildeo pode definir o seu papel e status na sociedade em
que estaacute integradordquo (MILANESI 2002 p 34)
Com a explosatildeo informacional ocorrida na segunda metade do seacuteculo
XX surgiu a necessidade de incrementar o desenvolvimento de serviccedilos e
produtos nas bibliotecas Como tambeacutem a intermediaccedilatildeo entre usuaacuterios e os
conteuacutedos solicitados tais como bibliografias iacutendices resumos relatoacuterios
Desta forma passou-se a agregar agraves bibliotecas tradicionais novas atividades e
funccedilotildees As bibliotecas passaram a incorporar tambeacutem outros tipos de
documentos como perioacutedicos jornais (hemeroteca) mapas (mapoteca) fitas
de viacutedeo (videotecas) discos (discotecas) slides em seus acervos
Poreacutem a explosatildeo informacional trouxe um grande problema para as
bibliotecas o de organizar todo o grande conhecimento para evitar a perda de
informaccedilotildees Como tambeacutem o fato de que as bibliotecas estatildeo conseguindo
acompanhar a velocidade de produccedilatildeo documental para inserir nos seus
acervos as publicaccedilotildees referentes a estes novos conhecimentos e mantendo-
se atualizadas para atenderem as demandas dos seus usuaacuterios Segundo
relata Milanesi
Na segunda metade do seacuteculo XX imaginou-se encontram uma saiacuteda
para a alta produccedilatildeo de textos o uso de microformas Um livro
poderia estar contido numa ficha Isso poderia resolver apenas o
problema do espaccedilo mas outras questotildees permaneceriam sem
resposta Os instrumentos de busca para se encontrar o especiacutefico
desejo tanto nas formas convencionais quanto na microforma
permaneceram como desafio (MILANESI 2002 p 30)
56
Outro fato aleacutem da grande quantidade de informaccedilotildees produzidas que
deve ser destacado eacute a questatildeo da obsolescecircncia dos registros do
conhecimento Estamos num periacuteodo em que a informaccedilatildeo tanto pode ter
grande valor econocircmico e tecnoloacutegico para o desenvolvimento de uma
sociedade como tambeacutem pode ficar ultrapassada rapidamente perdendo seu
valor perante o mundo conforme constata Milanesi
Aleacutem da grande quantidade de documentos haacute um outro fator que
deve ser levado em consideraccedilatildeo a obsolescecircncia do conhecimento
Se nos seacuteculos iniciais da imprensa um texto do campo das ciecircncias
ainda tinha valor muitas deacutecadas depois de sua ediccedilatildeo no seacuteculo
XXI poucos meses ou mesmo dias satildeo suficientes para descartar um
documento ou uma seacuterie deles porque jaacute estatildeo superados Por mais
que os editores mantenham a regularidade e a disseminaccedilatildeo seja
feita com rapidez dos voos aeacutereos um perioacutedico cientiacutefico ao ser
lanccedilado jaacute pode estar superado (MILANESI 2002 p 30)
Os aspectos espaccedilo armazenamento velocidade de disseminaccedilatildeo e de
acesso das bibliotecas foram as maiores preocupaccedilotildees das bibliotecas no
seacuteculo XX para evitar a perda do conhecimento no conhecido caos
informacional A soluccedilatildeo encontrada para estes aspectos soacute foi possiacutevel no
transcorrer do seacuteculo XX para o XXI poreacutem alguns destes aspectos ficaram
sem respostas
A visatildeo e percepccedilatildeo de bibliotecas tradicionais jaacute vinham sofrendo
mudanccedilas e alteraccedilotildees desde a Revoluccedilatildeo Industrial com os progressos
tecnoloacutegicos que ela trouxe Contudo foi na metade do seacuteculo XX que as
bibliotecas sofreram transformaccedilotildees e adaptaccedilotildees radicais em virtude das
novas tecnologias que estavam surgindo e da internet que estava causando
profundas transformaccedilotildees e mudanccedilas em todas as aacutereas do conhecimento
Segundo relata Milanesi
Em menos de duas deacutecadas as grandes maacutequinas evoluiacuteram para
pequenos e potentes engenhos capazes de armazenar volumes
gigantescos de informaccedilatildeo e processaacute-los em velocidade ano a ano
maior Ao estabelecer a possibilidade de conectar esses
computadores pessoais entre si e a grandes computadores estava
57
desenhada a internet E com ela estabelecia-se um novo panorama
para a informaccedilatildeo todo o conhecimento poderia estar na memoacuteria
dos computadores e esse conhecimento seria alcanccedilado a qualquer
momento por qualquer indiviacuteduo que tivesse um computador e um
telefone para a conexatildeo Aleacutem disso caiacutea a barreira entre escritor e o
leitor todos podiam desempenhar esses dois papeis Desenhou-se
rapidamente um cenaacuterio de perplexidade a respeito da informaccedilatildeo na
sociedade e do destino das bibliotecas (MILANESI 2002 p 32)
Assim caberaacute agrave biblioteca participar das transformaccedilotildees tecnoloacutegicas por
meio de novos posicionamentos e novas atribuiccedilotildees do profissional da
informaccedilatildeo como consequecircncia da revoluccedilatildeo tecnoloacutegica vivenciada por toda
a sociedade Contudo a biblioteca continuaraacute a desempenhar sua funccedilatildeo social
e tradicional de armazenagem e compartilhamento do conhecimento Tambeacutem
continuaraacute a ser uma das principais ferramentas da educaccedilatildeo sendo a base
para a geraccedilatildeo do pensamento inovador estimulando a cultura e ajudando o
desenvolvimento social coletivo e individual dos cidadatildeos
Poreacutem o seu papel social se ampliaraacute continuando a coordenar e
facilitar a preservaccedilatildeo do conhecimento expressatildeo cultural e intelectual da
sociedade e dos usuaacuterios com a utilizaccedilatildeo de formatos tradicionais e digitais
ldquoAssim apensar das dificuldades financeiras que tradicionalmente a biblioteca
enfrenta as novas tecnologias foram paulatinamente incorporadas agraves suas
atividades provando mudanccedilas internas e na maneira de prover produtos e
serviccedilos aos usuaacuteriosrdquo (CUNHA 1999 p 1)
Natildeo somente a instituiccedilatildeo biblioteca em si sofreu com as transformaccedilotildees
e implementaccedilotildees tecnoloacutegicas no seu ambiente os profissionais da
informaccedilatildeo em especial os bibliotecaacuterios sofreram tambeacutem mudanccedilas radicais
devido agraves novas tecnologias tornando-se assim gerentes e gestores da
informaccedilatildeo e do conhecimento Os bibliotecaacuterios passaram a interagir com os
usuaacuterios natildeo soacute no processo tradicional da busca por documentos solicitados
mas tambeacutem e cada vez mais no processo de geraccedilatildeo do conhecimento
gerenciamento de informaccedilotildees digitais e no auxiacutelio da busca e recuperaccedilatildeo de
informaccedilotildees
A crescente demanda informacional da sociedade e a grande produccedilatildeo
de conhecimento exigiu a especializaccedilatildeo do trabalho do bibliotecaacuterio e o
58
aumento dos canais de comunicaccedilatildeo resultando em diferentes tipos de
bibliotecas Com isso as bibliotecas passaram a ser classificadas
principalmente pelo tipo de puacuteblico por seu foco temaacutetico ou de domiacutenio por
sua missatildeo e objetivos e pelos serviccedilos que oferecem
Apresenta-se a seguir os diferentes tipos de biblioteca a partir de suas
definiccedilotildees
Biblioteca Infantil
Dedicada ao atendimento de crianccedilas seu acervo eacute formado por livros
de literatura infantil e infanto-juvenil jogos entre outros materiais recreativos
Este tipo de biblioteca exige do bibliotecaacuterio conhecimentos na aacuterea de
psicologia pedagogia literatura infantil entre outros O serviccedilo desta biblioteca
requer muito dos educadores e dos bibliotecaacuterios
A biblioteca infantil tem como missatildeo despertar na crianccedila o gosto pela
leitura contribuindo ao seu desenvolvimento cognitivo Tem como objetivo
primordial familiarizar as crianccedilas com os diversos materiais e tipos de livros
nas atividades de recreaccedilatildeo
Biblioteca Escolar
Dedicada a oferecer infraestrutura bibliograacutefica e audiovisual do ensino
fundamental e meacutedio ldquoBiblioteca Educacional eacute a que estaacute ligada a
estabelecimento de ensino fundamental ou meacutedio destinado a alunos e
professoresrdquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) Esta biblioteca deve
funcionar como um verdadeiro complemento da sala de aula fornecendo todo
o material bibliograacutefico necessaacuterio agraves atividades escolares Consiste num
centro de recursos educativos integrado ao processo de ensino e
aprendizagem Tem como objetivo desenvolver e fomentar a leitura e o acesso
agrave informaccedilatildeo
59
Biblioteca Universitaacuteria
Dedicada a fornecer infraestrutura bibliograacutefica e documental aos cursos
pesquisas e serviccedilo acadecircmicos mantidos pela universidade Segundo define
Cunha
A que eacute mantida por uma instituiccedilatildeo de ensino superior e que atende
as necessidades de informaccedilotildees dos corpos docente discente e
administrativo tanto para apoiar as atividades de ensino quanto de
pesquisa e extensatildeo Pode ser uma uacutenica biblioteca ou vaacuterias
organizada como sistema ou rede (CUNHA CAVALCANTI 2008 p
53)
Tem como finalidade atender a estudos consultas e pesquisas de
alunos professores e servidores Funciona como um verdadeiro centro de
documentaccedilatildeo estando integrada agrave universidade Normalmente custeada e
mantida pelo setor puacuteblico ou privado Sua finalidade eacute oferecer apoio ao
desenvolvimento de programas de ensino e pesquisa
Biblioteca Especializada
Dedicada agrave especializaccedilatildeo das coleccedilotildees de acordo com o assunto da
instituiccedilatildeo mantenedora como tambeacutem de acordo com a tipologia dos
usuaacuterios ldquoBiblioteca organizada sobre disciplinas ou aacutereas especiacuteficas do
conhecimentordquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) As primeiras bibliotecas
desta categoria foram as dos laboratoacuterios das grandes empresas industriais
comerciais e de associaccedilotildees profissionais Os acervos destas bibliotecas
devem estar sempre atualizados e devidamente dotados de recursos
informacionais aleacutem eacute claro de um consideraacutevel acervo bibliograacutefico e um
setor informatizado Neste tipo de biblioteca devem constar publicaccedilotildees e
materiais referentes ao patrimocircnio cientiacutefico cultural e tecnoloacutegico da entidade
mantenedora
60
Biblioteca Puacuteblica
Considerada uma das mais importantes categorias de bibliotecas pois
aleacutem de desempenhar seus objetivos especiacuteficos pode funcionar como recurso
ou fonte complementar para as demais categorias com alguns de seus serviccedilos
prestados a comunidade Totalmente aberta a toda populaccedilatildeo visando a
coletividade Seu acervo deve ser composto por todos os gecircneros de obras de
interesse da coletividade a que pertence ldquoA que eacute posta agrave disposiccedilatildeo da
coletividade de uma regiatildeo municiacutepio ou estado e que eacute financiada
principalmente por dotaccedilotildees governamentaisrdquo (CUNHA CAVALCANTI 2008
p 52)
Agrave biblioteca puacuteblica cabe promover o desenvolvimento cultural com o
fomento ao gosto pela leitura apoio a educaccedilatildeo formal e informal divulgaccedilatildeo
do idioma nacional preservaccedilatildeo da memoacuteria etc Instituiccedilatildeo voltada
principalmente agrave satisfaccedilatildeo das necessidades informacionais e culturais da
comunidade que atende
Biblioteca Nacional
Esse tipo de biblioteca tem como finalidade reunir e preservar a
produccedilatildeo bibliograacutefica de determinado paiacutes a qual deve ser recebida
sobretudo por meio do chamado depoacutesito legal A biblioteca nacional eacute
considerada a memoacuteria documental de um povo Segundo constata Cunha
A que eacute responsaacutevel pela aquisiccedilatildeo e conservaccedilatildeo de exemplares
dos documentos publicados no paiacutes A lei do depoacutesito legal eacute em
vaacuterios paiacuteses um dos fatores de enriquecimentos dos acervos desse
tipo de biblioteca Entre as funccedilotildees que desempenha podem ser
mencionadas a) compilar e publicar a bibliografia nacional corrente e
bibliografias retrospectivas b) manter coleccedilotildees de documentos sobre
o paiacutes c) atuar como centro nacional de informaccedilatildeo bibliograacutefica d)
organizar e manter os cataacutelogos coletivos nacionais (CUNHA
CAVALCANTI 2008 p 52)
61
Agrave biblioteca nacional cabe coordenar a atividade de permuta nacional e
internacional programas nacionais de aquisiccedilatildeo de publicaccedilotildees estrangeiras
Atua tambeacutem na coordenaccedilatildeo da rede nacional de bibliotecas e manteacutem o
cataacutelogo coletivo nacional de livros e perioacutedicos
Seu puacuteblico em geral natildeo se restringe somente aos frequentadores
usuais na medida em que possui tambeacutem uma clientela de pesquisadores O
acervo e manutenccedilatildeo ficam a cargo do governo federal do paiacutes
Biblioteca Digital
As bibliotecas digitais tecircm como base informacional conteuacutedos em
formatos digitais livros perioacutedicos teses imagens viacutedeos etc Estatildeo
armazenados e disponibilizados para acesso atraveacutes de programas
padronizados em servidores proacuteprios ou distribuiacutedos que satildeo acessados via
redes de computadores em outras bibliotecas ou atraveacutes de redes de
comunicaccedilatildeo que existem entre bibliotecas
O conteuacutedo deste tipo de biblioteca encontra-se na forma eletrocircnica e
digital em que eacute acessado localmente ou atraveacutes de redes de comunicaccedilatildeo
Segundo observa Cunha
Proporciona o ldquoacesso em linha natildeo somente a cataacutelogos mais
tambeacutem a uma grande variedade de recursos eletrocircnicos existentes
na proacutepria biblioteca ou fora como por exemplo iacutendices e resumos
bibliograacuteficos bases e bancos de dados sistemas de CD-ROM
entrega de documentos jornais eletrocircnicos bases de dados de
imagensrdquo Combinaccedilatildeo de uma coleccedilatildeo de objetos digitais
(repositoacuterio) descriccedilotildees desses objetos (metadados) o conjunto de
usuaacuterios e os sistemas que oferecem vaacuterios serviccedilos como captaccedilatildeo
indexaccedilatildeo catalogaccedilatildeo busca recuperaccedilatildeo provisatildeo arquivamento
e preservaccedilatildeo de dados ou informaccedilotildees (CUNHA CAVALCANTI
2008 p 50)
A criaccedilatildeo de bibliotecas digitais foi muito importante principalmente com
o advento da internet na qual ganharam forccedila tornando-se um verdadeiro
instrumento de distribuiccedilatildeo cooperaccedilatildeo e acesso ao conhecimento Tem como
62
intuito atender e servir de foco agregador a uma comunidade segmentada ou
distribuiacuteda geograficamente
Bibliotecas Hiacutebridas
Bibliotecas hiacutebridas satildeo aquelas que possuem em seu acesso
publicaccedilotildees em papel e formato digital ldquoDesigna uma biblioteca convencional
que tambeacutem oferece produtos e serviccedilos informacionais eletrocircnico ou acesso
em linhardquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) O conceito deste tipo de
biblioteca parece ser o mais adaptado para satisfazer as necessidades
informacionais atuais Transiccedilatildeo pelas quais as bibliotecas tradicionais vecircm
sofrendo como tambeacutem conciliando os tipos de atividades desenvolvidas por
elas
O termo biblioteca hiacutebrida refere-se ao estado de transiccedilatildeo da biblioteca
que hoje em dia natildeo estaacute totalmente impressa nem totalmente digital A sua
importacircncia se daacute no atendimento dos vaacuterios tipos de usuaacuterios atraveacutes da
flexibilidade dos serviccedilos oferecidos e da integraccedilatildeo dos suportes impressos e
digitais que as bibliotecas passam nesse periacuteodo de transiccedilatildeo tecnoloacutegica
As bibliotecas hiacutebridas devem dispor de uma gama de interfaces com
compartilhamento de recursos diferentes tipos e formatos de suportes como os
seguintes cataacutelogo CD-ROM disquete serviccedilos completos de textos
impressos sistema de reservas eletrocircnicas grupo de dados jornais eletrocircnicos
e impressos livros eletrocircnicos livros para referecircncia coleccedilotildees especiais
mapas slides gravaccedilotildees de aacuteudio e viacutedeo
O termo biblioteca hiacutebrida descreve habilidades que ela possui em
oferecer diferentes produtos e serviccedilos com o intuito de atender as
necessidades individuais e coletivas de seus usuaacuterios Poreacutem este tipo de
biblioteca deve possuir operaccedilotildees diferenciadas para cada tipo de usuaacuterio uma
vez que cada tipo de usuaacuterio possui uma necessidade informacional individual
Assim as bibliotecas teratildeo que adaptar-se aos novos tempos para irem
ao encontro das necessidades dos novos usuaacuterios e com isso as bibliotecas
hiacutebridas entraram no cenaacuterio com o seu papel inovador neste periacuteodo de
transiccedilatildeo em que algumas bibliotecas se encontram Os tipos de usuaacuterios das
bibliotecas hiacutebridas satildeo na sua maioria usuaacuterios presenciais pesquisadores
63
alunos professores de instituiccedilotildees de ensino etc As bibliotecas hiacutebridas
tambeacutem disponibilizam os produtos e serviccedilos solicitados enviando as
informaccedilotildees pelos canais de comunicaccedilatildeo da biblioteca com os usuaacuterios
atraveacutes de email fax correio de acordo com a demanda informacional Como
tambeacutem passam a oferecer ao cidadatildeo um conjunto de informaccedilotildees que as
novas tecnologias tornaram possiacutevel mas jaacute de forma tratada e selecionada
possibilitando mais agilidade de acesso agrave informaccedilatildeo
As caracteriacutesticas das bibliotecas modernas eacute permitir o acesso remoto
pelo usuaacuterio por meio de um computador conectado a uma rede possibilidade
de utilizar simultaneamente o mesmo documento existecircncia de coleccedilotildees de
documentos onde pode ser acessado natildeo somente a referecircncia bibliograacutefica
mas tambeacutem o texto em completo ou em partes utilizaccedilatildeo de diversos suportes
da informaccedilatildeo Nas bibliotecas modernas tambeacutem houve a introduccedilatildeo de
processos digitais nos diversos serviccedilos comumente existentes numa
biblioteca adaptaccedilatildeo de sistemas inteligentes de busca e recuperaccedilatildeo da
informaccedilatildeo
Na atualidade as bibliotecas vecircm se adaptando cada vez mais aos
processos de inovaccedilotildees tecnoloacutegicas ocorridas com a evoluccedilatildeo da
humanidade sendo que uma das principais caracteriacutesticas da biblioteca do
futuro seraacute natildeo mais o volume do seu acervo mais sim a crescente
possibilidade de poder disseminar as informaccedilotildees com outras instituiccedilotildees
atraveacutes das novas tecnologias
64
5 CONSIDERACcedilOtildeES FINAIS
De acordo com a metodologia adotada as anaacutelises e comentaacuterios
referentes agrave evoluccedilatildeo das bibliotecas ao longo do tempo encontram-se
incluiacutedos na Revisatildeo de Literatura a qual reflete percepccedilotildees e opiniotildees dos
autores citados bem como do autor desta monografia Dessa forma
analisadas as questotildees referentes agrave temaacutetica abordada torna-se possiacutevel
encerrar a pesquisa com algumas consideraccedilotildees finais
O foco principal deste trabalho foi discorrer sobre a origem e evoluccedilatildeo
histoacuterica das bibliotecas desde o periacuteodo da Antiguidade quando os acervos
das bibliotecas eram constituiacutedos por suportes minerais como argila papiro e
animal Passa pelo periacuteodo da Idade Meacutedia quando o uso do papel comeccedila
ser difundido no ocidente dentro de um contexto que visava atender as
necessidades informacionais a partir da utilizaccedilatildeo de um suporte mais barato
resistente e praticamente inesgotaacutevel o qual foi capaz de substituir o precioso
pergaminho ateacute entatildeo tido para eacutepoca como o suporte mais utilizado pelo
mundo O processo de transiccedilatildeo que ocorreu nas bibliotecas as quais
estiveram durante muitos anos sob o domiacutenio da Igreja Catoacutelica e dos reis
privando a populaccedilatildeo do acesso ao conhecimento A perda do seu caraacuteter de
instituiccedilatildeo sagrada e com certo misticismo para transformar-se em um local de
trabalho estudo descobertas e progressos para a sociedade Posteriormente
as bibliotecas sofrem uma verdadeira transformaccedilatildeo com a introduccedilatildeo dos
computadores e das novas tecnologias e demandas informacionais resultando
em um processo de especializaccedilatildeo por tipos de bibliotecas para dar conta das
demandas no caos informacional que se estabeleceu nos seacuteculos XX e XXI
Conclui-se com tudo isso que com as bibliotecas a humanidade criou e
desenvolveu um preciso instrumento de geraccedilatildeo e transmissatildeo do
conhecimento que por sua vez repercutiu de forma decisiva na evoluccedilatildeo da
sociedade Causou alteraccedilotildees na forma de organizar o conhecimento e no
papel desempenhado pelo profissional da informaccedilatildeo o bibliotecaacuterio cuja
funccedilatildeo torna-se de extrema importacircncia para o funcionamento de uma
biblioteca e tambeacutem para o aprimoramento cientiacutefico e cultural da sociedade
como um todo
65
Temos com isso uma instituiccedilatildeo que por meio de um conjunto de
praacuteticas da origem a uma ciecircncia aplicada a qual se relaciona com diversas
aacutereas do conhecimento em prol de um grande objetivo que o democratizar o
acesso agrave informaccedilatildeo para todos aqueles que necessitam de informaccedilotildees
guardada por esta instituiccedilatildeo que existe haacute seacuteculos
66
REFEREcircNCIAS
BARATIN Marc JACOB Christian O poder das bibliotecas a memoacuteria dos
livros no Ocidente Rio de Janeiro Editora UFRJ 2000
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67
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olhar sobre a ciberneacutetica Satildeo Paulo Editora UNESP 2003 159p
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Kosmos 1985 303 p
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68
Dedico este trabalho primeiramente a Deus
por ser essencial em minha vida aos meus pais que
sempre me apoiaram em todos os momentos aos
meus irmatildeos e amigos e aos meus mestres que
fizeram parte da minha formaccedilatildeo acadecircmica
AGRADECIMENTOS
Agradeccedilo primeiramente a Deus Meishu ndash Sama e meu Espiacuterito
Guardiatildeo por ter me dado sauacutede e forccedila de vontade ao longo da minha
formaccedilatildeo educacional
Agradeccedilo aos meus pais Maria e Valdeci pelo apoio carinho amor e
incentivo por todo a minha caminhada Aos meus irmatildeos e amigos por todo o
apoio e momentos de alegria
Agradeccedilo a professora Dulce pela oportunidade e apoio na orientaccedilatildeo e
elaboraccedilatildeo deste trabalho E a todos que direta ou indiretamente fizeram parte
da minha formaccedilatildeo o meu muito obrigado
SE O HOMEM DESEJA CRESCENTE PROSPERIDADE DEVE
SOMAR ESFORCcedilOS PARA APROFUNDAR SUA
INTELIGEcircNCIA MEISHU-SAMA
RESUMO
Este trabalho apresenta a origem e evoluccedilatildeo histoacuterica das bibliotecas atraveacutes
do tempo Analisa as bibliotecas em diferentes periacuteodos histoacutericos suas
caracteriacutesticas peculiaridades e contribuiccedilotildees para o desenvolvimento da
humanidade Enfatiza o periacuteodo antigo destacando as seguintes bibliotecas
Niacutenive Peacutergamo Alexandria Gregas e Romanas os principais suportes
utilizado por estas bibliotecas como tambeacutem a forma e maneira de como eram
organizadas e a sua importacircncia para o desenvolvimento de civilizaccedilotildees
antigas Na Idade Meacutedia temos a transiccedilatildeo de poder das bibliotecas que
durante todo esse periacuteodo ficou sob o domiacutenio e censura da Igreja Catoacutelica A
invenccedilatildeo dos tipos moacuteveis de Gutenberg que trouxe a produccedilatildeo em seacuterie de
livros e de informaccedilotildees para a eacutepoca de transiccedilatildeo entre os seacuteculos XV e XVIe
as influecircncias do movimento renascentista No seacuteculo XX e XXI as
transformaccedilotildees e mudanccedilas que as bibliotecas sofreram com a Revoluccedilatildeo
Industrial e as novas tecnologias introduzidas no seu ambiente A partir da
evoluccedilatildeo das bibliotecas a humanidade tambeacutem recebeu vaacuterias contribuiccedilotildees
principalmente em relaccedilatildeo agrave disseminaccedilatildeo acesso e recuperaccedilatildeo da
informaccedilatildeo
Palavras-Chave Biblioteca Histoacuteria Cultura
ABSTRACT
This paper presents the origin and historical evolution of libraries
throughout time It analyses libraries in different historical periods their
characteristics peculiarities and contributions to the development of humanity
It emphasizes the ancient period highlighting the following libraries
Ashurbanipal Pergamum Alexandria Greek and Roman the main support
utilized by these libraries as well as how they were organized and their
importance to the ancient civilizations development In the Middle Ages there
was a transition in the power of libraries which during the whole period was
under the dominance and censorship of the Catholic Church Gutenbergs
invention of the movable types brought about the mass production of books and
information for the transition from the 15th to the 16th century the influence of
the Renaissance movements In the 20th and 21st centuries the transformation
and changes that the libraries went through with the Industrial Revolution and
the new technologies introduced in their setting Based on the evolution of
libraries mankind has also received many contributions especially regarding
the dissemination access and retrieval of information
Keywords Library History Culture
LISTA DE FIGURAS
FIGURA 1 ESCRITA CUNEIFORME 21
FIGURA 2 EacutePICO DE GILGAMESH 23
FIGURA 3 RUIacuteNAS DA BIBLIOTECA DE NIacuteNIVE 23
FIGURA 4 MAPA DA REGIAtildeO DE PEacuteRGAMO 26
FIGURA 5 SALA DE LEITURA DA BIBLIOTECA DE PEacuteRGAMO 27
FIGURA 6 PERGAMINHO 28
FIGURA 7 REPRESENTACcedilAtildeO DA BIBLIOTECA DE ALEXANDRIA 29
FIGURA 8 ORGANIZACcedilAtildeO DA BIBLIOTECA DE ALEXANDRIA 33
FIGURA 9 INCEcircNDIO NA BIBLIOTECA DE ALEXANDRIA (PORTO DE
ALEXANDRIA) 34
FIGURA 10 BIBLIOTECA ALEXANDRINA (ATUAL) 35
FIGURA 11 MOSTEIRO NA IDADE MEacuteDIA (ESTRUTURA) 40
FIGURA 12 COacuteDICE 41
FIGURA 13 SCRIPTORIUM (LOCAL USADO PELOS MONGES PARA
ESCREVER OS MANUSCRITOS) 45
SUMAacuteRIO
1 INTRODUCcedilAtildeO 12
11 PROBLEMA 14
12 JUSTIFICATIVA 14
2OBJETIVO 15
21 OBJETIVO GERAL 15
22 OBJETIVOS ESPECIacuteFICOS 15
3 METODOLOGIA 16
4 REVISAtildeO DE LITERATURA 17
41 ETIMOLOGIA DA PALAVRA BIBLIOTECA 17
42 AS BIBLIOTECAS NA ANTIGUIDADE 20
43 AS BIBLIOTECAS NA IDADE MEacuteDIA 37
44 BIBLIOTECA MODERNA ADAPTACcedilOtildeES TECNOLOacuteGICAS
ESPECIALIZACcedilAtildeO E TIPOS DE BIBLIOTECAS 52
5 CONSIDERACcedilOtildeES FINAIS 64
REFEREcircNCIAS 66
12
1 INTRODUCcedilAtildeO
Conhecer a origem das bibliotecas implica abordar a produccedilatildeo de
conhecimento e dos registros pois desde a sua origem na Antiguidade
Claacutessica a biblioteca eacute um espaccedilo de preservaccedilatildeo dos conhecimentos gerados
pela humanidade a partir de diferentes sociedades
O surgimento e desenvolvimento dos conhecimentos seus produtos assim
como seu armazenamento organizaccedilatildeo e divulgaccedilatildeo podem ser observados
sob essas condiccedilotildees desde a Antiguidade Claacutessica de que se tem notiacutecia na
medida em que as bibliotecas eram construiacutedas por grandes conquistadores
ou se localizavam em cidades que exerciam poder econocircmico eou poliacutetico
Haacute indiacutecios e comprovaccedilotildees de grandes bibliotecas na Antiguidade
Dentre elas cita-se a Biblioteca de Nipur na Babilocircnia descoberta em um
templo com registros em taacutebuas de argila e em escrita cuneiforme Tambeacutem a
famosa Biblioteca de Assurbanipal rei da Assiacuteria que viveu no seacuteculo VII a C
A biblioteca situava-se em seu palaacutecio na cidade de Niacutenive e contava com
milhares de taacutebuas de argila com transcriccedilotildees e textos sobre os mais variados
assuntos coletados sistematicamente pelo rei em outros templos do seu reino
A mais famosa biblioteca da Antiguidade ficava em Alexandria no Egito e seu
desaparecimento ocorreu devido a saques de conquistadores fanaacuteticos
religiosos e desastres naturais
Na Idade Meacutedia as igrejas e mosteiros foram os grandes guardiotildees dos
ricos acervos das antigas bibliotecas Esse fato coincide com a riqueza e o
poder da igreja que naquele tempo natildeo soacute produzia como tambeacutem legitimava
os conhecimentos
As bibliotecas do seacuteculo XXI passaram a adotar um novo termo
chamado ldquobibliotecas hiacutebridasrdquo que consiste em espaccedilos serviccedilos e coleccedilotildees
simultaneamente fiacutesicos e virtuais Onde as novas tecnologias de informaccedilatildeo e
comunicaccedilatildeo passaram a ser um grande aliado no processo de interaccedilatildeo com
os usuaacuterios do serviccedilo das bibliotecas Estas novas bibliotecas hiacutebridas
passaram a oferecer aos seus usuaacuterios um conjunto de informaccedilotildees que as
13
inovaccedilotildees tecnoloacutegicas tornaram disponiacutevel e acessiacutevel de maneira tratada e
selecionada que possibilitou uma maior rapidez e agilidade no processo de
busca recuperaccedilatildeo e acesso ao conhecimento que se tem produzido e
armazenado ao longo do tempo
14
11 Problema
Esta pesquisa pretende conhecer como se deu a Origem e Evoluccedilatildeo das
Bibliotecas ao longo do Tempo que se inicia com antigas bibliotecas de que se
tem notiacutecias e registros feitos pelo homem no decorrer da histoacuteria passando
pelas bibliotecas da Idade Meacutedia (com os tipos moacuteveis de Gutenberg) ateacute
chegar agraves bibliotecas que conhecemos hoje em dia com os avanccedilos
tecnoloacutegicos resultantes do progresso e que lhes proporcionaram novas
formas de atender seus usuaacuterios
12 Justificativa
A escolha deste tema para a monografia foi pelo interesse no assunto
depois de ter cursado a disciplina Histoacuteria dos Livros e das Bibliotecas durante
a graduaccedilatildeo a qual despertou ainda mais o desejo em aprofundar os estudos
no tema Pois se trata de uma das instituiccedilotildees mais antigas que se tem notiacutecias
em registros histoacutericos E que ateacute hoje desenvolve seu papel e funccedilatildeo social
diante a humanidade no que diz respeito agrave guarda armazenamento difusatildeo e
transmissatildeo do conhecimento para seus usuaacuterios
Portanto com este tema desejaria contribuir ainda mais na divulgaccedilatildeo do
assunto pois se trata de um tema pouco aprofundado e explorado no acircmbito
do curso de Biblioteconomia e da FCI em geral
15
2OBJETIVO
21 Objetivo Geral
Descrever a Origem e Evoluccedilatildeo das Bibliotecas atraveacutes do tempo o
papel que teve durante a guarda dos primeiros registros histoacutericos das
civilizaccedilotildees contemplando questotildees acerca da sua importacircncia e
desenvolvimento para a sociedade
22 Objetivos Especiacuteficos
1- Elaborar uma cronologia sobre a origem e evoluccedilatildeo das bibliotecas no
Ocidente explorando a trajetoacuteria dessas instituiccedilotildees desde a antiguidade ateacute
os dias atuais
2- Analisar a importacircncia e contribuiccedilatildeo social das bibliotecas diante o
surgimento e desenvolvimento do homem no decorrer do tempo
3- Abordar questotildees relativas agraves principais mudanccedilas transformaccedilotildees e
adaptaccedilotildees que as bibliotecas sofreram em relaccedilatildeo ao surgimento das novas
tecnologias a partir da Revoluccedilatildeo Industrial e seus posteriores
desdobramentos e o processo de especializaccedilatildeo das bibliotecas para
conseguir atender as novas demandas
16
3 METODOLOGIA
A pesquisa eacute de natureza hitoacuterico-descritiva Apoia-se em revisatildeo de
literatura baseada em fontes como livros artigos e sites relacionados ao
assunto da evoluccedilatildeo das bibliotecas O desenvolvimento do trabalho foi
realizado a partir de uma anaacutelise descritiva Trata-se portanto de pesquisa
documental que tem como meacutetodo de coleta de dados a proacutepria revisatildeo de
literatura e contempla os seguintes toacutepicos etimologia do termo biblioteca
bibliotecas na antiguidade na Idade Meacutedia e Biblioteca moderna
Sendo portando uma pesquisa histoacutericao documental com o
levantamento bibliograacutefico exploratoacuterio constituindo assim uma literatura sobre
a Origem e Evoluccedilatildeo das Bibliotecas ateacute seacuteculo XXI A anaacutelise das
informaccedilotildees levantadas se inclui na proacutepria revisatildeo de literatura razatildeo pela
qual eacute possiacutevel apresentar a seguir as consideraccedilotildees finais desta pesquisa
17
4 REVISAtildeO DE LITERATURA
A revisatildeo de literatura consiste em uma anaacutelise histoacuterico documental a
partir de notiacutecias e registros histoacutericos sobre o tema abordado nesta
monografia A revisatildeo de literatura eacute desenvolvida nos seguintes toacutepicos
etimologia do termo o seu significado e definiccedilotildees de autores As primeiras
bibliotecas da antiguidade de que se tem notiacutecias e registros histoacutericos que de
fato comprovem sua existecircncia (Niacutenive Peacutergamo Gregas Romanas e
Alexandria) As bibliotecas na Idade Meacutedia entre elas as Monacais
Universitaacuterias Particulares e Bizantinas Por uacuteltimo a biblioteca moderna
adaptaccedilotildees tecnoloacutegicas especializaccedilatildeo e tipos de biblioteca
41 Etimologia da Palavra Biblioteca
A palavra ldquobibliotecardquo pode nos remeter a vaacuterias questotildees Mas por um
lado o termo biblioteca consiste em qualquer tipo de coleccedilatildeo organizada
sejam livros ou publicaccedilotildees em seacuterie ou entatildeo documentos graacuteficos ou
audiovisuais que se encontram disponiacuteveis para serem consultados ou levados
por empreacutestimos por seus usuaacuterios
Para compreendermos melhor o termo biblioteca devemos
primeiramente entender a origem da palavra
Lemos nos explica que a ldquo[] origem da palavra vem de uma forma
latinizada do vocaacutebulo grego bibliotheca []rdquo
A palavra biblioteca que tem sua origem na forma latinizada do
vocaacutebulo grego bibliotheca (de biblio livro e theke estojo
compartimento escaninho onde se guardavam os rolos de papiro ou
18
pergaminho por extensatildeo da estante e finalmente o lugar das
estantes com livros passou a ser forma dominante na liacutengua
portuguesa apenas no comeccedilo do seacuteculo XIX Antes a palavra
preferida era livraria assim como em inglecircs library e biblioteca e natildeo
livraria (LEMOS 1998 p348)
Com a citaccedilatildeo de Lemos percebe-se que seu conceito desde a sua
origem na Antiguidade esteve associado agrave guarda e transmissatildeo do
conhecimento para a sociedade Conhecimento este a que somente poucos
tinham acesso na Antiguidade Tambeacutem desde a sua origem a funccedilatildeo serviccedilo
uso e pesquisa de informaccedilatildeo surge impliacutecita no conceito da palavra
Poreacutem Mey (2004) explica que
Cabe aqui um parecircntese sobre a palavra ldquobibliotecardquo De origem
grega atraveacutes do latim formada pelos termos ldquobiblionrdquo e ldquotecardquo
geralmente traduzidos como ldquolivrordquo e ldquodepoacutesitordquo ou ldquolugar de guardarrdquo
ndash conduz a um princiacutepio equivocado A biblioteconomia em
consequecircncia seria a coleta organizaccedilatildeo e disseminaccedilatildeo de livros
Muitos se perguntam se a mudanccedila de termos acarretaria mudanccedila
na imagem da profissatildeo natildeo vinculando necessariamente a livros No
entanto a palavra grega ldquobiblionrdquo natildeo poderia referir se a livros uma
vez que eles eram inexistentes para os gregos antigos havia apenas
rolos de papiro O papiro este sim vinha da cidade Feniacutecia de Biblios
(hoje Liacutebano) o que dominou o tipo de suporte grego Portanto
qualquer ligaccedilatildeo entre o suporte e a profissatildeo natildeo se daacute atraveacutes da
etimologia mas atraveacutes da proacutepria imagem que se daacute a nossas
bibliotecas (MEY 2004 p3 - 4)
Portanto a proacutepria origem do termo biblioteca eacute duvidosa como tambeacutem
a proacutepria definiccedilatildeo de biblioteca eacute ateacute certo ponto subjetiva dificultando assim
obter respostas concretas precisas e consensuais sobre o conceito e origem
do termo
Para Milanesi (2002) a ideia mais primitiva da biblioteca eacute o resultado do
desejo e da necessidade quase instintiva de poder utilizar vaacuterias vezes uma
informaccedilatildeo que possa ser significativa
Conclui-se que a ideia de Milanesi sobre o conceito da palavra
ldquobibliotecardquo consiste num espaccedilo aberto e acessiacutevel para todos que desejem
19
ter acesso ao conhecimento de maneira ilimitada e repetidas vezes para que o
usuaacuterio possa ter um melhor entendimento sobre aquilo que busca saber
Jaacute o dicionaacuterio Aureacutelio (2001) traz a definiccedilatildeo claacutessica que todos noacutes
aprendemos na escola de que biblioteca significa coleccedilatildeo puacuteblica ou privada
de livros e documentos congecircneres organizada para o estudo leitura e
consulta
Contudo tem se notado uma evoluccedilatildeo gradual no conceito da palavra
ldquobibliotecardquo pois inicialmente esta era considerada como espaccedilo de
armazenamento de livros um lugar onde eram guardadas as informaccedilotildees ateacute
entatildeo registradas pelo homem Hoje em dia foi expandindo o conceito claacutessico
e adaptando-se a nova realidade vivenciada pela sociedade da informaccedilatildeo a
biblioteca deixa de ser vista como apenas um local ou depoacutesito de livros para
ser reconhecida como um espaccedilo de interaccedilatildeo e interdisciplinaridade com seus
usuaacuterios reais e potenciais
Portanto tem se notado uma mudanccedila de paradigma no conceito de
biblioteca atualmente conforme as seguintes citaccedilotildees
Descrever uma biblioteca menos preocupada com a coleccedilatildeo de livros
e outros documentos devidamente classificados e catalogados e
mais atentos agrave orientaccedilatildeo e fornecimento de informaccedilotildees aos
usuaacuterios (FONSECA 2007p 50)
A biblioteca eacute organismo vivo a serviccedilo da comunidade dela obtemos
repostas agraves nossas mais diversas indagaccedilotildees O lugar de destaque
que ela ocupa no mundo atual decorre da importacircncia que a
informaccedilatildeo tem para cada sociedade Assim a biblioteca participa do
aprimoramento intelectual humaniacutestico teacutecnico e cientifico de todos
os segmentos sociais (ARAUacuteJO 2005)
Segundo Harrod (1977) ldquovem destacando a incorporaccedilatildeo de outros
meios de informaccedilatildeo que natildeo o livro no espaccedilo e ambiente da bibliotecardquo
Percebemos com esta ecircnfase um reflexo nas mudanccedilas institucionais e
organizacionais que a biblioteca vem apresentando sobretudo a partir da
segunda metade do seacuteculo XX
Entretanto pode-se afirmar que desde o comeccedilo da civilizaccedilatildeo a
biblioteca sempre esteve presente na vida do homem como parte integrante da
20
organizaccedilatildeo social mesmo que durante certo periacuteodo tenha vigorado o
significado etimoloacutegico claacutessico de guarda dos livros que resultou do princiacutepio
e funccedilatildeo social de que a biblioteca foi criada para armazenar e preservar o
conhecimento com a finalidade de garantir o registro da evoluccedilatildeo do homem
no decorrer do tempo
42 As Bibliotecas na Antiguidade
As bibliotecas surgiram na Antiguidade a partir da necessidade do
homem em reunir conservar organizar e armazenar conhecimentos de sua
eacutepoca poreacutem isto soacute foi possiacutevel depois da descoberta e domiacutenio do processo
da escrita
As bibliotecas natildeo eram como as conhecemos hoje em dia Elas
passaram por um processo de evoluccedilatildeo gradual ao longo do tempo No iniacutecio
eram consideradas apenas como espaccedilos de armazenamento de livros ou
depoacutesitos de livros guardavam apenas as informaccedilotildees ateacute entatildeo dominadas
acessiacuteveis e registradas No entanto podemos afirmar que as bibliotecas
antecedem os livros no sentido de que o conhecimento humano jaacute se
encontrava registrado em outros suportes anteriores ao livro
Foram muitas as bibliotecas na Antiguidade as quais podemos afirmar
que eram bastante distintas entre si As diferenccedilas entre elas se refletiam no
tipo de suporte utilizado no domiacutenio da teacutecnica de produzir o suporte usado por
determinadas civilizaccedilotildees antigas Os primeiros suportes utilizados pelo
homem para realizar a escrita eram de origem mineral pois ateacute aquele
momento o homem natildeo conhecia o papel e muito menos o domiacutenio da teacutecnica
de produzi-lo A escrita nesta eacutepoca era feita em taacutebuas de argila usando-se
um tipo de escrita denominada ldquocuneiformerdquo
21
Figura 1 Escrita Cuneiforme
Fonte httphistoriaecoisaetalblogspotcombr201107traducao-do-alfabeto-cuneiformehtml
Jaacute com o posterior uso do papiro no Egito os acervos das
bibliotecas na Antiguidade eram organizados em nichos e arrumados em
pilhas onde havia etiquetas indicadoras dos tiacutetulos das obras
Battles constata que
A reuniatildeo das obras em grande nuacutemero ajudava na verdade mais a
destruiccedilatildeo que a preservaccedilatildeo e a maior parte das que sobreviveram
pertenciam a pequenas coleccedilotildees particulares Ainda hoje eacute difiacutecil
determinar a quantidade de obras que se perderam em incecircndios e
cataacutestrofes por estarem reunidos em grandes quantidades
(BATTLES 2003 p 37)
Dentre as bibliotecas da Antiguidade mais importantes podemos
citar a de Niacutenive Peacutergamo as Gregas Romanas e a lendaacuteria Biblioteca de
Alexandria no Egito que foi a mais importante do mundo Poreacutem apesar da
importacircncia e grandiosidade destas bibliotecas nenhuma delas conseguiu
sobreviver com o passar do tempo tendo restado apenas registros e vestiacutegios
histoacutericos de que um dia tais bibliotecas existiram em determinadas regiotildees do
Mundo Antigo
22
Biblioteca de Niacutenive
Fontes mais antigas referentes a uma coleccedilatildeo de registros da escrita
destinada agrave guarda do conhecimento que foram encontradas referem - se agrave
biblioteca de Assurbanipal o uacuteltimo rei do impeacuterio Assiacuterio (685 a 627 AC) que
dominou a Mesopotacircmia e grande parte do Mediterracircneo e o norte da Aacutefrica
Assurbanipal neto de Senaquerib e filho de Assur ndash Hadon (668 a 627
AC) foi o uacuteltimo grande rei da Assiacuteria Foi um grande conquistador que venceu
os egiacutepcios siacuterios e susianos guerreou com ferocidade foi um excelente
caccedilador de leotildees como tambeacutem um grande intelectual e protetor das letras
Em Niacutenive restaurou o palaacutecio de Senaquerib onde centralizou a sua famosa
biblioteca Esta era composta por uma coleccedilatildeo de mais ou menos 25 mil placas
de argila com textos em escrita cuneiforme Como constata Milanesi
Os reis assiacuterios tinham os seus arquivos bem como os sumeacuterios e
babilocircnios Nessa fase da histoacuteria esses povos usavam placas de
argila para registrar o conhecimento gravando nelas as inscriccedilotildees
cuneiformes - uma das primeiras formas de escrita O conjunto
dessas placas de argila pode ser entendido com uma biblioteca
(MILANESI 1983 p 17)
A biblioteca do rei tinha mais ou menos 25 mil taacutebuas de argila que
continham documentos da administraccedilatildeo do impeacuterio e decretos reais
narrativas histoacutericas livros sobre mitos profecias astrologia medicina
receitas hinos e escritos literaacuterios Conforme Battles ldquoa literatura da
Mesopotacircmia remonta ao terceiro milecircnio antes de Cristo e vai da prece agrave
poesia do epistolaacuterio aos livros de registros contaacutebeisrdquo (BATTLES 2003 p31)
Entre os documentos encontrados em Niacutenive situavam-se coacutepias do
eacutepico de Gilgamesh sendo um dos registros literaacuterios mais antigos do mundo
o do mito da criaccedilatildeo Em Gilgamesh aparece uma das primeiras referecircncias a
um diluacutevio que se acredita ser o mesmo diluacutevio narrado na Biacuteblia
23
Figura 2 Eacutepico de Gilgamesh
Fonte httpwwwmitografiascombrfeed
Niacutenive cujo nome significa ldquobelardquo localizava-se na margem ocidental do
rio Tigre e foi a capital da Assiacuteria (atual Iraque) Atualmente em consequecircncia
da guerra no Iraque e regiotildees proacuteximas Niacutenive encontra ndashse na lista dos siacutetios
histoacutericos mundiais mais ameaccedilados do mundo Conforme Battles
Por tudo o territoacuterio da antiga Assiacuteria atual Iraque encontramos os
chamados ldquotellsrdquo ndash enormes colinas formadas pelos restos de cidades
desaparecidas Eacute bem possiacutevel que haja bibliotecas mesopotacircmicas
sob muitas delas eacute igualmente possiacutevel que bombas de precisatildeo jaacute
tenham destruiacutedo algumas de cuja existecircncia jamais ficaremos
sabendo (BATTLES2003p 32)
Figura 3 Ruiacutenas da Biblioteca de Niacutenive
Fonte httpptwikipediaorgwikiArqueologia_bC3ADblica
Para ter seus objetivos realizados o rei assiacuterio fazia o uso da forccedila de
guerra na qual utilizava principalmente os escribas da Babilocircnia que
dominavam as antigas escritas dos sumeacuterios e acaacutedios para realizar o trabalho
24
de traduzir e interpretar os textos Com isso Niacutenive passou a sentir os efeitos
da acumulaccedilatildeo de conhecimento resultando numa cultura baseada nos
estudos da textualidade Os escribas desenvolveram extensos leacutexicos
comparativos e instrumentos de referecircncia
Ainda de acordo com Battles ldquoaleacutem de profecias foacutermulas de
encantamento e hinos sagrados encomendou-se tambeacutem peccedilas literaacuterias
escritas nas diversas liacutenguas da Mesopotacircmia- o assiacuterio o sumeacuterio o acaacutedio o
ugariacutetico e o aramaiacuteco dentre outrasrdquo (BATTLES 2003 p 32)
Devemos lembrar que estas coleccedilotildees tinham um caraacuteter universal
poreacutem com acesso restrito agrave nobreza e a alguns escribas A consulta ao acervo
era realizada para definiccedilatildeo de assuntos esclarecimentos duacutevidas leitura de
profecias entre outras finalidades
Com o grande acuacutemulo de registros em Niacutenive surgiu a necessidade de
organizaacute-los para tornaacute-los acessiacuteveis e de faacutecil manuseio e procura para
realizar pesquisas Conforme diz Battles
Ao que parece a biblioteca era altamente organizada As placas
componentes de uma mesma obra eram reunidas num uacutenico bloco
no qual se punha um roacutetulo identificador do conteuacutedo Havia tambeacutem
um cataacutelogo registrando os tiacutetulos das obras e o nuacutemero de placas de
que cada uma era composta Outros arquivos e bibliotecas
espalhados pela Mesopotacircmia exibiam niacuteveis igualmente elevados de
organizaccedilatildeo Havia repositoacuterios em que as placas eram guardadas
em cestas numeradas com os tiacutetulos gravados nas bordas da argila
para facilitar a identificaccedilatildeo (BATTLES 2003 p 32 ndash 33)
Pode ateacute parecer irocircnico a causa da destruiccedilatildeo da maioria das
bibliotecas da Antiguidade aos dias atuais mas o elemento ldquofogordquo pode ter
contribuiacutedo para manter preservado no caso da Biblioteca de Assurbanipal
(Niacutenive) os seus livros pois ao pegarem fogo as taacutebuas de argila estas
tornaram-se resistentes como tijolos Aleacutem do fogo o clima da regiatildeo propiciou
que a marioria das taacutebuas de argila fosse mantida quase intacta ateacute a sua
descoberta por volta do seacuteculo XVII Em decorrecircncia de tal descoberta hoje
temos a mais importante fonte de informaccedilatildeo sobre a existecircncia de povos na
regiatildeo da Mesopotacircmia
25
Conforme Mello ldquoa mais original das Bibliotecas da Mesopotacircmia e de
maior prestiacutegio social e fama foi a de Niacutenive instalada no palaacutecio de
Assurbanipal somente descoberta por Layard por volta de 1849rdquo (MELLO
1972 p 213) Layard despachou para a Inglaterra em especial para o Museu
Britacircnico a maior parte da coleccedilatildeo de antiguidades assiacuterias
Biblioteca de Peacutergamo
A Biblioteca de Peacutergamo foi uma das mais importantes bibliotecas da
Antiguidade competindo com a lendaacuteria Biblioteca de Alexandria Igual agraves
outras dinastias do periacuteodo heleniacutestico os reis de Peacutergamo foram grandes
protetores da cultura e da arte Foram grandes colecionadores de arte
principalmente pela sua funccedilatildeo de biblioacutefilos na qual rivalizaram com os
Ptolomeus no Egito O grande intuito dos reis neste periacuteodo era transformar
Peacutergamo em uma grande capital do conhecimento como era Atenas
A Biblioteca de Peacutergamo foi fundada pelo rei de Peacutergamo Aacutetalo I Soter
e por seu filho Eumenes II que a engrandeceu e fomentou e a qual os
historiadores chegam a afirmar que chegou a reunir cerca de 200 mil volumes
A biblioteca fazia parte de um projeto real de transformar Peacutergamo em um
grande centro criacutetico e literaacuterio de toda regiatildeo da Aacutesia Menor A cidade de
Peacutergamo localizava-se na Aacutesia Menor onde hoje em dia se encontra a Turquia
conforme constata Oliveira
A Biblioteca de Peacutergamo ndash Os mapas dos nossos dias mostram ndash na
como nome de Beacutergama pertencente agrave proviacutencia de Izmir na
Turquia Os geoacutegrafos antigos indicavam ndash na pelo nome de
Peacutergamo Cidade da Miacutesia dominando o vale do Caiacuteco capital do
Reino dos Ataacutelidas (OLIVEIRA 1985 p 112)
26
Figura 4 Mapa da Regiatildeo de Peacutergamo
Fonte httpagoraucvcldocs528HIS_ANTgremapaReinod2jpg
Em Peacutergamo foi estabelecida uma escola de estudos gramaticais como
tinha ocorrido em Alexandria poreacutem com uma diferenccedila Enquanto que
Alexandria se especializou em ediccedilotildees de textos literaacuterios e na gramaacutetica
Peacutergamo focou mais na filosofia sobretudo a filosofia estoacuteica em especial na
loacutegica
A Biblioteca de Peacutergamo chegou a reunir um numeroso grupo de
eruditos e literatos que ficaram encarregados de realizar estudos linguiacutesticos e
literaacuterios e que tinham como objetivo competir com sua rival a Biblioteca de
Alexandria
Haacute uma crenccedila de que nesta biblioteca foram guardados os manuscritos
do filoacutesofo Aristoacuteteles como um grande tesouro durante mais de um seacuteculo
sem ediccedilotildees ou novas publicaccedilotildees Como tambeacutem diz a lenda Marco Antocircnio
deu a Cleoacutepatra como um presente de casamento todos os 200 mil volumes
de Peacutergamo para o acervo da Biblioteca de Alexandria o que esvaziou as
prateleiras da Biblioteca de Peacutergamo Segundo narra Battles
Havia uma lenda segundo a qual Marco Antocircnio teria oferecido a
Cleoacutepatra os livros de Peacutergamo (a grande rival de Alexandria
localizada na atual proviacutencia turca de Izmir) a tiacutetulo de compensaccedilatildeo
pela perda de sua biblioteca mas Plutarco potildee em duacutevida a
veracidade do episoacutedio (BATTLES 2003 p 30)
Ateacute hoje natildeo existe nenhum indiacutecio da existecircncia de um cataacutelogo das
obras que constavam na Biblioteca de Peacutergamo tornando assim impossiacutevel
27
conhecer a verdadeira dimensatildeo e extensatildeo de sua coleccedilatildeo O que temos
comprovado pela histoacuteria satildeo relatos histoacutericos que afirmam que esta
biblioteca possuiacutea uma sala de leitura principal na qual havia muitas
prateleiras Havia espaccedilos vazios entre a parede exterior e as prateleiras cuja
funccedilatildeo era permitir a circulaccedilatildeo de ar e desta maneira evitava-se que a
biblioteca ficasse uacutemida em razatildeo do clima quente da regiatildeo preservando
assim os manuscritos Dentro da sala de leitura principal encontrava-se uma
estaacutetua de Atena a deusa grega da sabedoria Conforme relata Oliveira
Os arqueoacutelogos identificaram na construccedilatildeo quatro salas de uso da
livraria das quais uma - a de leitura ndash contiacutegua ao poacutertico (detalhe
que coincide com o que se sabe a propoacutesito de outras bibliotecas da
Antiguidade cujas salas de leitura tinham sempre comunicaccedilatildeo com
um poacutertico vizinho) Aleacutem da estaacutetua de Atena que ornava a mais
nobre daquelas dependecircncias os meticulosos exploradores
identificaram nas paredes inscriccedilotildees que deviam ficar sob socos de
bustos dos autores mais festejados das letras helecircnicas - uso que a
tradiccedilatildeo recolheu imitando ainda hoje pelas bibliotecas de todo o
Mundo (OLIVEIRA 1985 p112 ndash 113)
Figura 5 Sala de Leitura da Biblioteca de Peacutergamo
Fonte httpwwwalquiblawebcomtagbibliotecas
As obras da Biblioteca de Peacutergamo eram escritas em rolos de
pergaminho A utilizaccedilatildeo do pergaminho como suporte da escrita foi a causa
da competiccedilatildeo entre os dois grandes centros culturais da Antiguidade
Alexandria e Peacutergamo decorrente do embargo feito pelos Ptolomeus na
28
exportaccedilatildeo de papiro para a Cidade de Peacutergamo Sendo que o principal
objetivo deste embargo era enfraquecer a expansatildeo cultural de Peacutergamo
Em decorrecircncia do embargo de papiro os estudiosos de Peacutergamo
desenvolveram outro tipo de suporte para realizar a escrita nos livros na qual
passaram a utilizar uma teacutecnica muito antiga de preparar o couro de animais
para esse uso Este novo suporte por ser muito resistente comprovou ser
muito superior em qualidade em relaccedilatildeo aos papiros dos egiacutepcios e o qual foi
chamado pelos romanos de ldquopergaminhordquo em referecircncia a cidade onde era
fabricado
Figura 6 Pergaminho
Fonte
httpwebeducmecgovbrmidiaseducacaomaterialimpressoimp_basicoe1_assuntos_a1-5html
Natildeo seria de estranhar que a existecircncia de uma biblioteca do porte da
de Peacutergamo em um reino rival tenha resultado em disputas e competiccedilotildees
entre as duas culturas (Alexandria e Peacutergamo) Essa situaccedilatildeo acabou gerando
tambeacutem o interesse de estudiosos aproveitadores e invejosos de possuiacuterem o
acervo da Biblioteca de Peacutergamoo que se tornou tambeacutem grande motivo de
seu desaparecimento principalmente depois que Marco Antocircnio doou grande
parte do seu acervo a Cleoacutepatra
29
Biblioteca de Alexandria
Dentre todas as tentativas possiacuteveis que existiram de realizar o grande
sonho de uma biblioteca universal nenhuma conseguiu ser tatildeo significativa
quanto a Biblioteca de Alexandria que existiu por aproximadamente 800 anos
do seacuteculo IV AC ateacute o seacuteculo IV DC localizada na cidade que foi fundada por
Alexandre o Grande
A Biblioteca de Alexandria foi a representaccedilatildeo de um dos maiores
siacutembolos do conhecimento humano segundo consta nos registros histoacutericos A
existecircncia fiacutesica desta biblioteca foi sendo destruiacuteda por guerras incecircndios e a
proacutepria accedilatildeo do tempo Poreacutem o legado verdadeiro de sua existecircncia contiacutenua
nas praacuteticas acadecircmicas na escrita na literatura e na imaginaccedilatildeo do povo
A grande Biblioteca de Alexandria assumiu qualidades lendaacuterias desde a
sua criaccedilatildeo ateacute seu desaparecimento O conceito de uma biblioteca universal
seria o de uma instituiccedilatildeo que contemplaria todas as obras de grandes
intelectuais que existiram no mundo conceito esse que encantou e continua
encantando estudiosos por seacuteculos Conforme observa Chartier
Desde Alexandria o sonho da biblioteca universal excita as
imaginaccedilotildees ocidentais Confrontadas com a ambiccedilatildeo de uma
biblioteca onde estivessem todos os textos e todos os livros as
coleccedilotildees reunidas por priacutencipes ou por particulares satildeo apenas uma
imagem mutilada e decepcionante da ordem do saber (CHARTIER
1999 p 117)
Figura 7 Representaccedilatildeo da Biblioteca de Alexandria
Fonte httpvidaemperspectivablogspotcombr
30
Com a morte de Alexandre O Grande em 323 ac seu impeacuterio foi
dividido entre seus generais O Egito coube ao general Ptolomeu que
governou por 16 anos Com a morte dos herdeiros de Alexandre Ptolomeu se
auto-proclamou Ptolomeu I Soacuteter estabelecendo assim a uacuteltima dinastia do
Egito
O general Ptolomeu I Soacuteter era um homem letrado admirador do
intelecto um estudioso autor de uma importante biografia de Alexandre O
projeto de tornar Alexandria um grande centro do saber e da cultura no qual
reuniram-se saacutebios e estudiosos de todas as partes deveu-se a Ptolomeu I
Soacuteter
A construccedilatildeo do edifiacutecio da biblioteca nas proximidades do palaacutecio real
resultou da insistecircncia de Demeacutetrio de Falero um talentoso filoacutesofo que insistiu
com Ptolomeu em transformar Alexandria em uma rival cultural de Atenas
A Biblioteca de Alexandria natildeo era formada por uma mais sim por duas
bibliotecas A maior e principal foi erguida no seacuteculo III AC no interior do
Mouseion (Templo das Musas) A biblioteca menor foi criada um seacuteculo depois
no interior do Templo de Seraacutepis deus egiacutepcio helenizado e protetor da cidade
de Alexandria Segundo relata Martins
A biblioteca de Alexandria era dividida em duas partes quatrocentos
mil volumes foram depositados num bairro da cidade chamado
Bruchium as novas aquisiccedilotildees trezentos mil volumes formaram uma
biblioteca suplementar num outro bairro chamado Seraacutepio
(MARTINS 1956 p 77)
Muito se fala a respeito delas como se fossem uma soacute biblioteca mas
isso natildeo corresponde agrave realidade O objetivo em Alexandria era armazenar
tudo desde os grandes claacutessicos ateacute as mais obscuras listas glossaacuterios e
comentaacuterios
O desenvolvimento do acervo comeccedilou junto com a fundaccedilatildeo da
biblioteca no entanto as obras foram sendo adquiridas de forma diversificada
Segundo Martins ldquoa Biblioteca de Alexandria ostentava a singularidade de
possuir manuscritos uacutenicos de grande nuacutemero de obras da Antiguidade que
com ela desapareceramrdquo (Martins 1956 p 77) Ptolomeu II comprou todos os
papiros e rolos que conseguiu adquirir e ateacute mesmo bibliotecas inteiras
31
Na Biblioteca de Alexandria a eacutetica era posta em jogo quando se tratava
de manuscritos raros ou originais Ptolomeu III obcecado em aumentar o
acervo da biblioteca ordenou que qualquer livro ou manuscritos vindos do
exterior ou encontrados nos navios deveriam ser apreendidos e levados agrave
biblioteca onde eram copiados e devolvidos somente a coacutepia ao dono com um
precircmio ou recompensa de 15 talentos Segundo Battles ldquoos livros dos que
visitavam a cidade eram confiscados copiados para a biblioteca (quando os
proacuteprios originais natildeo ficavam retidos) e adornados com uma etiqueta em que
se lia ldquodos naviosrdquo (BATTLES 2003 p35)rdquo Conforme observa Martins
Com efeito os Ptolomeus favoreciam a cultura do papiro e
mantinham um exeacutercito de copistas empregados agraves vezes em
tarefas inesperadas Assim eacute que Ptolomeu III Evergeta tomou
emprestados dos atenienses as obras de Eacutesquilo de Soacutefocles e de
Euriacutepides devolvendo ndash lhes as coacutepias que tinha mandado fazer os
originais ficaram em Alexandria (MARTINS 1956 p77)
A praacutetica de devolver as coacutepias e manter os originais demonstra que na
Antiguidade os manuscritos eram valorizados e com isso eacute facilmente
explicado o fato de coacutepias sucessivas de um mesmo texto por exemplo
apresentarem consideraacutevel diferenccedila em relaccedilatildeo ao original
Natildeo se pode dizer que na Antiguidade havia direitos autorais pois o
conteuacutedo das obras intelectuais natildeo tinha status de propriedade nem dispunha
de exclusividade para sua exploraccedilatildeo de forma que os autores natildeo detinham
em relaccedilatildeo a seus trabalhos qualquer direito que pudessem de fato pleitear em
juiacutezo mesmo em caso de sofrerem plaacutegio Embora o plagiador pudesse
receber o repuacutedio por parte do puacuteblico natildeo era sujeito a qualquer
consequecircncia legal por seu ato Em outras palavras via-se o plaacutegio como uma
violaccedilatildeo agrave moral mas natildeo como violaccedilatildeo a um direito o fato era extrajuriacutedico
Eacute importante considerar que nesse longiacutenquo periacuteodo para se
reproduzir uma obra necessitava-se de uma quantidade descomunal de
trabalho e recursos uma vez que a tarefa era realizada manualmente Na
confecccedilatildeo de uma coacutepia dos textos por exemplo o escriba natildeo poderia
32
cometer qualquer erro sob pena de o manuscrito ser integralmente descartado
e o trabalho reiniciado a partir do zero Por esse motivo as obras natildeo tinham
grande difusatildeo social sendo sua circulaccedilatildeo bastante iacutenfima estrita e
individualizada
Consta que foi nessa biblioteca que se realizou uma traduccedilatildeo histoacuterica
do livro sagrado dos hebreus que setenta saacutebios passaram para o grego e que
recebeu por isso o nome de ldquoversatildeo dos setentardquo Historiadores qualifica essa
traduccedilatildeo de ldquoum dos maiores acontecimentos histoacutericos porque permitiu a
propagaccedilatildeo do judaiacutesmo entre os gentios e o estabelecimento do cristianismordquo
Os trecircs primeiros Ptolomeus foram responsaacuteveis por 100 anos de
grandes progressos e desenvolvimento da Biblioteca de Alexandria Ao final do
reinado do terceiro Ptolomeu Alexandria se encontrava totalmente consolidada
e estabelecida como uma grande potecircncia cultural do Mundo Antigo tornando-
se assim a maior biblioteca da sua eacutepoca
Segundo Battles ldquoa organizaccedilatildeo fiacutesica da biblioteca era bem planejada
para a eacutepoca As estantes no interior do edifiacutecio eram circundadas por
colunatas abertas expostas agrave brisa formando corredores cobertos que os
estudiosos podiam utilizar para estudo ou discussatildeordquo (BATTLES 2003 p 33)
Em relaccedilatildeo agrave organizaccedilatildeo do acervo da biblioteca pode-se afirmar que
era uma forma bem rudimentar de organizar os livros nas estantes onde os
assuntos eram dispostos de forma bem geneacuterica Para mexer nos manuscritos
tanto usuaacuterios como bibliotecaacuterios tinham um enorme trabalho em remover as
pilhas de rolos ateacute se chegar ao rolo de papiro desejado Segundo constata
Battles
Descriccedilotildees da eacutepoca no entanto nos permitem tirar algumas
conclusotildees Os rolos tinham etiquetas presas aos umbilici com os
nomes dos autores e com os tiacutetulos das obras Isso era necessaacuterio
pois os rolos ao contraacuterio dos coacutedices natildeo ficavam em peacute nas
estantes Eram simplesmente dispostos em pilhas sem muito
cuidado Para remover um rolo um leitor ou funcionaacuterio da biblioteca
teria que mexer todos os outros que estivessem na mesma pilha Em
razatildeo disso soacute deveria ser possiacutevel manter um ordenamento muito
geneacuterico dos manuscritos (BATTLES 2003 p 34)
33
Figura 8 Organizaccedilatildeo da Biblioteca de Alexandria
Fonte httpparadigmatrixnetp=9877
Conforme Machado ldquoO uso eficiente dos recursos bibliograacuteficos de
qualquer acervo depende essencialmente da organizaccedilatildeo de seu material
Afirmativa que se comprova desde que o homem comeccedila a registrar o
conhecimento por ele elaborado preocupando-se simultaneamente com seu
controle Os primeiros cataacutelogos e bibliografias satildeo puramente listas
inventariais e natildeo instrumentos bibliograacuteficosrdquo (MACHADO 2003 p 39)
Ser convidado para ocupar um cargo de bibliotecaacuterio chefe em
Alexandria era o mesmo que alcanccedilar a gloacuteria pelos deuses As funccedilotildees do
bibliotecaacuterio chefe transcendiam as funccedilotildees habituais desenvolvidas no dia a
dia Pois o bibliotecaacuterio chefe era tambeacutem considerado um humanista e
filoacutelogo ao qual era atribuiacuteda a tarefa de reorganizar as obras dos autores
Aleacutem da tarefa de organizar a biblioteca eram encarregados tambeacutem de
orientar os priacutencipes nas leituras e gostos
Os bibliotecaacuterios mais importantes da Biblioteca de Alexandria foram os
seguintes Zenoacutetodo de Eacutefeso Apolocircnio de Rodes Eratoacutestenes de Cirene
Apolocircnio Eidoacutegrafo Aristarco de Samotraacutecia Aristoacutefanes de Bizacircncio e o mais
importante e saacutebio de todos Caliacutemaco de Cirene
Vaacuterios incecircndios e destruiccedilotildees fazem parte da lendaacuteria Biblioteca de
Alexandria na certeza de que o fraacutegil papiro natildeo ardeu somente uma uacutenica
vez mais vaacuterias vezes O primeiro incecircndio aconteceu quando Juacutelio Ceacutesar
ateou fogo aos navios ancorados no porto de Alexandria para impedir que seu
inimigo dominasse a cidade pelo mar Segundo Battles ldquoeste incecircndio destruiu
34
aproximadamente 40 mil livros de uma vez soacute Muitos afirmam que o fogo teria
atingido apenas os livros estocados num armazeacutem onde ficavam antes de
serem levados as estantesrdquo (BATTLES 2003 p 30) A Biblioteca de Alexandria
foi destruiacuteda ainda pelo fogo em mais algumas situaccedilotildees conforme relata
Oliveira
Haacute notiacutecia de um incecircndio ocorrido em 272 ao tempo do Imperador
Aureliano e do assalto em 391 seguido de um novo incecircndio ateado
pelos monges selvagens Tebaida dirigidos pelo bispo Teoacutefilo de
Antioquia (santo) sob inspiraccedilatildeo de edito de Teodoacutesio contra o
paganismo e mais a destruiccedilatildeo do Serapeum ndash que se tornaraacute um
dos principais focos de resistecircncia do helenismo aacutes ideias pregadas
pelos primeiros cristatildeos (OLIVEIRA 2003 p 112)
Figura 9 Incecircndio na Biblioteca de Alexandria (Porto de Alexandria)
Fonte httpcaosnosistemacombiblioteca-de-alexandria
O golpe final na biblioteca ocorreu quando o imperador Teodoacutesio II
ordenou que os livros fossem transferidos para Constantinopla
Conclui-se com isso que vaacuterios fatores levaram ao fim da lendaacuteria
Biblioteca de Alexandria Natildeo podemos culpar somente uma uacutenica pessoa pelo
ocorrido em Alexandria mas sim um conjunto de acontecimentos causados
que aos poucos levou agrave destruiccedilatildeo da biblioteca Para os cristatildeos os tesouros
helecircnicos da biblioteca eram considerados uma heranccedila pagatilde que os
incomodava e que precisava e deveria ser banida
No ano de 2002 foi inaugurada na cidade do Cairo uma monumental e
moderna biblioteca denominada Biblioteca de Alexandria A atual biblioteca
pretende ser um dos centros de conhecimento mais importantes do mundo A
estrutura da atual biblioteca que tem o nome oficial de Bibliotheca Alexandrina
35
conta com quatro bibliotecas especializadas laboratoacuterios um planetaacuterio dois
museus (de ciecircncia e caligrafia) e uma sala para congressos e exposiccedilotildees
Figura 10 Biblioteca Alexandrina (atual)
Fonte httptwittandoegitoblogspotcombr201206imagens-da-biblioteca-de-alexandriahtml
Bibliotecas Gregas
A primeira biblioteca estabelecida na Greacutecia foi fundada por Pisiacutestrato
(571 ndash 561 aC) a qual tinha o caraacuteter de biblioteca puacuteblica e chegou a reunir
vaacuterias obras dentre elas as obras de Homero e outros rapsodos Segundo
Martins ldquodizem que o tirano Pisiacutestrato tendo reunido um grande nuacutemero de
escritos literaacuterios e cientiacuteficos fundou em Atenas a primeira biblioteca puacuteblicardquo
(MARTINS 1956 p 79)
Historiadores no entanto manteacutem um grande silecircncio em relaccedilatildeo agraves
bibliotecas gregas devido ao fato de que elas estariam concentradas nas matildeos
de particulares e com isso temos poucos relatos sobre elas principalmente
sobre suas caracteriacutesticas e aspectos segundo observa Martins
O caraacuteter sobretudo oral da literatura grega ndash peripateacutetica e teatral
por excelecircncia literatura de ginaacutesio mais para ser ouvida da boca
dos proacuteprios autores sob o azul do ceacuteu e o ouro do sol do que para
ser lida em gabinetes fechados e frios literatura do diaacutelogo e natildeo do
monoacutelogo da discussatildeo e natildeo da meditaccedilatildeo que amava mais o
entrechoque das ideias do que o virtuosismo da ideia literatura de
poetas oliacutempicos cantores de estaacutedio e de oradores poliacuteticos
36
mestres da Aacutegora ndash poderaacute talvez explicar essa inexistecircncia de
bibliotecas que a primeira vista nos parece absurda (MARTINS
1956 p 79)
Aleacutem desse aspecto da oralidade na cultura grega haacute relatos de que
livros das bibliotecas gregas foram transferidos para outras bibliotecas Dentre
as bibliotecas gregas particulares dignas de prestiacutegio e respeito e que
merecem destaque situam-se as de Euriacutepedes Aristoacuteteles e Teofrasto
Bibliotecas em Roma
A criaccedilatildeo de biblioteca em Roma representou um verdadeiro avanccedilo no
que diz respeito agrave representaccedilatildeo fiacutesica e criacutetica das denominadas ldquocasas do
saberrdquo As bibliotecas em Roma eram de dois tipos bibliotecas particulares e
puacuteblicas Foram criadas com o intuito de aumentar o proacuteprio prestiacutegio social
estabelecendo bibliotecas que contrabalanccedilassem a de Alexandria Como jaacute foi
dito as bibliotecas eram de dois tipos as particulares formadas por acervos
provenientes de saques de guerra do trabalho de escravos cultos ou de
escribas gregos Na casa dos mais abastados era comum a existecircncia de
bibliotecas particulares A biblioteca puacuteblica veio da ideia de Juacutelio Ceacutesar um
homem que gostava de escrever suas conquistas e que desejava ter leitores
para apreciaacute-las
As mais ceacutelebres dentre as bibliotecas Romanas foram as de Ulpiano
fundada por Trajano e a Palatina as quais eram as duas mais importantes
bibliotecas de Roma Segundo Martins ldquoessas bibliotecas jaacute tinham organizado
e posto em funcionamento o serviccedilo de empreacutestimordquo (MARTINS 1956 p 80)
Com os sucessivos incecircndios ataques e o caos poliacutetico que se
estabeleceu em Roma as bibliotecas tambeacutem sofreram culminando em sua
destruiccedilatildeo Segundo Battles ldquonatildeo existe biblioteca que natildeo acabe
desaparecendo deixando atraacutes de si um quebra cabeccedila que as futuras
geraccedilotildees tentaratildeo remontarrdquo (BATTLES 2003 p 58 ndash 59)
37
43 As Bibliotecas na Idade Meacutedia
A Idade Meacutedia comeccedilou na Europa com as conhecidas invasotildees
germacircnicas (baacuterbaras) no seacuteculo V sobre o Impeacuterio Romano do Ocidente
Este periacuteodo estende-se ateacute o seacuteculo XV com o retorno das atividades
comerciais e o renascimento urbano A Idade Meacutedia foi um periacuteodo histoacuterico
caracterizado pela economia rural enfraquecimento comercial supremacia da
Igreja Catoacutelica pelo sistema de produccedilatildeo feudal e pela sociedade
hierarquizada
Durante toda a Idade Meacutedia parte da Europa Ocidental esteve sob o
domiacutenio e poder cultural da Igreja Catoacutelica Em decorrecircncia disto as bibliotecas
ficaram restritas aos mosteiros e em consequecircncia do domiacutenio da igreja
Neste periacuteodo as bibliotecas conseguiram ser preservadas nos monasteacuterios
sendo deste modo salvas mais uma vez do perigo da destruiccedilatildeo Nesta eacutepoca
a maioria da populaccedilatildeo natildeo tinha o domiacutenio da leitura e da escrita conforme
constata Schmidt
Os monges e padres eacute quem cuidavam das escolas Durante seacuteculos
quase todos os livros que existiam pertenciam agrave igreja os mais
destacados eram escritos por monges catoacutelicos Os maiores
intelectuais faziam parte do clero ou seja toda a vida cultural girava
em torno dos temas religiosos (SCHMIDT 2002 p 120)
Desde as primeiras bibliotecas da Antiguidade ateacute o periacuteodo da
Renascenccedila os guardiotildees dos livros natildeo tinham uma existecircncia social em
comparaccedilatildeo com bibliotecaacuterios que conhecemos hoje em dia eram na sua
maioria representantes da elite que viviam reclusos em suas bibliotecas e
constantemente preocupados em salvar guardar e realizar coacutepias das obras do
acervo Segundo afirma Ortega
As bibliotecas da Antiguidade e da Idade Meacutedia natildeo tinham como
objetivo dar acesso ao grande puacuteblico pelo contraacuterio eram siacutembolos
de poder e acuacutemulo de conhecimento para os poucos que tinham o
privileacutegio de consultaacute-los Tanto que nas invasotildees e guerras as
bibliotecas natildeo eram poupadas da destruiccedilatildeo do inimigo dada a
importacircncia simboacutelica que exibiam Dizimar os siacutembolos do saber
38
acumulado de um povo era tambeacutem dizimaacute-lo da histoacuteria (ORTEGA
2004 p 13)
Segundo Martins ldquopode-se dizer que a Idade Meacutedia conheceu trecircs
espeacutecies diferentes de bibliotecas se as considerarmos pelo que chamariacuteamos
hoje a ldquoentidade mantenedorardquo as bibliotecas monacais (e entre elas
incluiremos natildeo soacute por afinidade como por suas origens histoacutericas a
Vaticana) as bibliotecas das universidades as bizantinas e as bibliotecas
particulares (mesmo as que eram constituiacutedas pelos reis e grandes senhores
pertenciam-lhes a tiacutetulo por assim dizer privado ou pessoal soacute mais tarde eacute
que por sua forccedila de uma evoluccedilatildeo natural elas se transformaram em
bibliotecas ldquooficiaisrdquo e puacuteblicas)rdquo (MARTINS 1956 p 83)
As bibliotecas medievais pelo menos no comeccedilo eram tidas apenas
como um prolongamento das bibliotecas da Antiguidade pois seus usuaacuterios
eram especiacuteficos e seu acervo era fechado e restrito ao puacuteblico em geral A
biblioteca neste periacuteodo era definida como uma guardiatilde dos livros e natildeo sendo
considerada como uma disseminadora da informaccedilatildeo e do conhecimento
como eacute hoje em dia
Conclui-se entatildeo que tanto na Antiguidade quanto na Idade Meacutedia as
bibliotecas exerciam apenas a funccedilatildeo de guarda e de privaccedilatildeo de acesso ao
conhecimento para o povo como tambeacutem o iacutendice de analfabetismo era muito
auto para eacutepoca
As Bibliotecas Monaacutesticas
Durante todo o periacuteodo da Idade Meacutedia grande parte do conhecimento
esteve sob o domiacutenio guarda e censura da Igreja Catoacutelica Neste periacuteodo
histoacuterico as bibliotecas eram consideradas como locais sagrados sendo
muitas vezes veneradas e cercadas de misteacuterios Segundo Martins ldquoo
pensamento predominante na Idade Meacutedia era favoraacutevel agrave existecircncia e agrave
manutenccedilatildeo das bibliotecas monaacutesticas tanto mais que a proacutepria impiedade
conhecida de muitos cleacuterigos ldquoliteratosrdquo contribuiacutea para salvar atraveacutes de
coacutepias sucessivas muitas obras antigas que outros mais zelosos preferiam
39
lanccedilar agrave fogueirardquo (MARTINS 1956 p 84) Certo monge definiu o que seria
uma biblioteca de um monasteacuterio
A biblioteca eacute o verdadeiro tesouro de um mosteiro sem biblioteca
ele seria como uma cozinha sem caccedilarolas uma mesa sem
alimentos um poccedilo sem aacutegua um rio sem peixes uma capa sem
roupas um jardim sem flores uma bolsa sem dinheiro uma vinha
sem uvas uma torre sem guardas uma casa sem mobiacutelia E da
mesma forma porque se conserva cuidadosamente uma joia num
escriacutenio bem fechado ao abrigo da poeira e da ferrugem a biblioteca
suprema riqueza do convento deve ser atentamente defendida contra
a umidade os ratos e os bichos (MARTINS 1956 p 84 -85)
Vamos procurar entender o que satildeo os mosteiros que tiveram grande
importacircncia na Idade Meacutedia Os mosteiros satildeo uma construccedilatildeo suntuosa onde
vivem em comunidade os membros de ordens religiosas como tambeacutem locais
para onde os monges se retiravam da vida mundana e viviam como eremitas
num regime de flagelaccedilotildees e jejuns prolongados Nesses mosteiros chegaram
agrave forma sociedades poderosas e bem organizadas muito semelhante ao papel
desempenhado pelos castelos feudais onde os seus superiores tinham o
mesmo poder dos nobres feudais
Os mosteiros durante a Idade Meacutedia eram considerados a habitaccedilatildeo dos
monges beneditinos que faziam votos de pobreza e castidade prestavam
obediecircncia ao abade praticavam a caridade e a hospitalidade para os menos
abastados Realizavam nestes locais trabalhos manuais para garantir a
subsistecircncia Rezavam meditavam e dedicavam-se ao estudo e ensino
surgindo assim as escolas monaacutesticas No comeccedilo apenas para formaccedilatildeo de
futuros monges numa espeacutecie de regime de internato e depois como escolas
externas para formaccedilatildeo de leigos Historiadores consideram que foram estas
instituiccedilotildees catoacutelicas que ajudaram a preservar e guardar o conhecimento
durante o periacuteodo da Idade das Trevas como ficou conhecida a Idade Meacutedia
ldquoCom maior ou menor interesse profano com maior ou menor penetraccedilatildeo leiga
satildeo os mosteiros que salvam para o mundo moderno a riqueza literaacuteria da
Antiguidaderdquo (MARTINS 1956 p 85)
40
Figura 11 Mosteiro na Idade Meacutedia (estrutura)
Fonte httpdescobreaidademedia12cblogspotcombrpigrejahtml
Portanto os mosteiros neste periacuteodo foram criados e tidos como reacuteplicas
da morada paradisiacuteaca dos seus habitantes apresentando-se assim como
cidades fechadas com seus muros isolados e auto-suficientes
O acervo das bibliotecas monacais na Idade Meacutedia era em sua maioria
composto por textos religiosos e livros lituacutergicos Em menor quantidade podiam
ser encontrados nos acervos obras de todas as aacutereas do conhecimento como
as obras de autores da literatura claacutessica e filosofia greco-romana Tirando as
obras de literatura podiam ser encontrados nos acervos das bibliotecas
documentos registros e cartoraacuterios produzidos e que adotavam uma praacutetica de
ordenaccedilatildeo similar como tambeacutem temaacutetica e geograacutefica Entre as leituras
obrigatoacuterias deste periacuteodo nos mosteiros havia os textos de Santo Agostino
Boeacutecio aleacutem e claro da Biacuteblia
Neste periacuteodo o formato e suporte utilizado das obras eram diferentes
em relaccedilatildeo aos utilizados na Antiguidade pois a partir da Idade Meacutedia as obras
eram produzidas em formato de Coacutedice (manuscritos gravados em madeira) O
coacutedice foi um avanccedilo do rolo de pergaminho que gradativamente substituiu
este uacuteltimo como suporte da escrita que por sua vez foi substituiacutedo com o
passar do tempo pelo livro ldquoDe iniacutecio seguiam o formato dos papiros
posteriormente o rolo deu lugar agraves folhas presas por costura e encadernadas
formando o coacutedice objeto que jaacute apresentava o formato de livro Aos poucos
esses livros artesanais foram se impondo inclusive como bens preciosos da
realezardquo (MILANESI 2002 p 22 - 23)
41
Figura 12 Coacutedice
Fonte
httpcommonswikimediaorgwikiFileCC3B3dice_del_Archivo_Catedralicio_Biblia_del_si
glo_X_jpg
O desenvolvimento e manutenccedilatildeo do acervo das bibliotecas monaacutesticas
eram realizados atraveacutes de coacutepias de obras tidas como importantes e que
muitas vezes eram emprestadas a outros mosteiros Assim como na
Antiguidade o trabalho de coacutepias das obras era funccedilatildeo desempenhada pelos
escribas na Idade Meacutedia esta tarefa de coacutepia ficou a cargo dos monges A
tarefa de coacutepia dos livros fazia parte das atividades desempenhadas pelos
monges sendo estas consideradas tatildeo importantes quanto os votos de
castidade e obediecircncia que faziam nos mosteiros diariamente ldquoNos
monasteacuterios onde monges caliacutegrafos principalmente os beneditinos rezavam
copiavam e ilustravam textos preservavam-se as grandes coleccedilotildees de
coacutedicesrdquo (MILANESI 2002 p 23) Segundo Battles ldquoos monges escreviam para
aprender a ler e copiar as escrituras sagradas e para se entregarem com afinco
a um trabalho espiritualmente recompensadorrdquo (BATTLES 2003 p 62)
A maioria das obras no periacuteodo da Idade Meacutedia era manuscrita em latim
poreacutem textos em outros idiomas como o grego o hebraico ou aacuterabe eram
comuns mas em minoria
Em relaccedilatildeo ao tamanho e quantidade de obras nos acervos das
bibliotecas monaacutesticas no geral natildeo eram muito grande como o acervo que
se supotildee ter existido na lendaacuteria Biblioteca de Alexandria Este fato ocorria
sobretudo devido ao alto custo da mateacuteria prima utilizada na confecccedilatildeo dos
manuscritos como tambeacutem da matildeo de obra dos monges copistas Nesta eacutepoca
natildeo existia grande demanda de manuscritos por parte da populaccedilatildeo pois os
42
usuaacuterios das bibliotecas representavam um grupo muito pequeno Alguns
historiadores estimam que entre os seacuteculos IX e XI o tamanho das coleccedilotildees
das bibliotecas dos mosteiros era em torno de 200 ateacute 300 manuscritos
No entanto com o passar do tempo na Baixa Idade Meacutedia o nuacutemero de
obras havia crescido Uma das maiores bibliotecas deste periacuteodo foi a do
mosteiro de Saint ndash Denis localizada na Franccedila Com o aumento crescente das
obras nos acervos surgiu tambeacutem a necessidade de um sistema de
organizaccedilatildeo e localizaccedilatildeo dos livros nas estantes Com isso a criaccedilatildeo e
elaboraccedilatildeo de instrumentos escritos de controle do acervo tornaram-se cada
vez mais necessaacuterios e urgentes para organizaccedilatildeo do conhecimento dentro
destas bibliotecas Segundo observa Mello
O uso dos cataacutelogos comeccedilou a ser comum nessa eacutepoca No fim do
seacuteculo XIV os franciscanos ingleses fizeram o cataacutelogo geral dos
livros pertencentes aos Conventos da Ordem Geral da Inglaterra A
biblioteca iniciava outra fase na sua histoacuteria O cataacutelogo jaacute lhe tirava a
conhecida caracteriacutestica de depoacutesito de livros (MELLO 1972 p 215)
Geralmente as bibliotecas monaacutesticas tinham muitos volumes da Biacuteblia
pois se tratava da principal obra de leitura cotidiana dos monges As obras
tidas como profanas e vistas como pagatildes foram mesmo assim reproduzidas
pela Ordem dos Beneditinos conforme relata Mello
Das ordens que mais se identificaram com o livro na Idade Meacutedia
sobressai a dos Beneditinos nome que indica trabalho intelectual
minucioso paciente e perfeito Tambeacutem Dominicanos e Franciscanos
deram agraves suas bibliotecas uma categoria especial (MELLO 1972 p
216)
Historiadores afirmam que muitos monges possuiacuteam um baixo niacutevel
educacional e detinham poucos conhecimentos de liacutenguas de forma que
realizavam as coacutepias apenas reproduzindo mecanicamente o desenho das
letras sem compreender o significado do texto copiado Esta seria uma das
hipoacuteteses ou explicaccedilatildeo dos historiadores para a existecircncia de palavras sem
sentido e soltas em algumas coacutepias Deste modo a compreensatildeo do conteuacutedo
dos coacutedices era dificultada em partes Sem falar no fato de que muitas vezes
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uma determinada obra era copiada por vaacuterios monges dificultando ainda mais
a compreensatildeo e entendimento da obra
Neste periacuteodo o suporte mais utilizado pelos monges para produzir os
manuscritos era o pergaminho Os monges eram os maiores consumidores de
pergaminho Alguns mosteiros produziam seu proacuteprio pergaminho Contudo
natildeo eram todos os mosteiros que tinham experiecircncia no preparo do
pergaminho resultando em um material de baixa qualidade tendo que adquirir
o suporte fora do mosteiro No entanto o preccedilo do pergaminho era bastante
caro sem falar que de vez em quando os mosteiros enfrentavam a escassez
do produto segundo constata Mello
Durante a Idade Meacutedia mosteiros e conventos eram os maiores
centros de reproduccedilatildeo bibliograacutefica muitos deles situados em lugares
despovoados distantes de centros comerciais o que contribuiacutea ainda
mais para a crise de falta do pergaminho (MELLO 1972 p 129)
Em decorrecircncia da escassez de pergaminho ou do alto custo e baixa
qualidade os monges encontraram como soluccedilatildeo a este problema o
reaproveitamento de folhas jaacute utilizadas de alguns documentos ou livros que
natildeo tinham mais valor utilidade e interesse para a biblioteca O resultado desta
praacutetica ficou conhecido como Palimpsesto que consistia no pergaminho
apagado e reutilizado Com esta praacutetica feita pelos monges o resultado natildeo
poderia ser muito satisfatoacuterio pois era possiacutevel ver resquiacutecios de texto anterior
com o texto novo conforme descreve Mello
A soluccedilatildeo era mesmo raspar obras consideradas sem maior valor E
assim ateacute as Sagradas Escrituras e livros dos Santos Padres
juntamente com a literatura profana de autores gregos e latinos
foram raspados para serem utilizados de novo Com este recurso
inconcebiacutevel eacute evidente que foi conseguido bastante material para
escrita com inegaacutevel prejuiacutezo para a cultura Dessa devastaccedilatildeo natildeo
escaparam nem as obras emprestadas por outros Mosteiros como os
de Bobbio e Grota Ferrata para serem copiadas (MELLO 1972 p
129-130)
44
Os usuaacuterios das bibliotecas monaacutesticas eram aleacutem dos monges
estudiosos de outros lugares ligados ou relacionados aos mosteiros ou a
universidades A realizaccedilatildeo de empreacutestimos de obras era extremamente
restrita Poreacutem a compra ou encomenda de uma coacutepia de livro era
extremamente cara e demorada contudo possiacutevel As bibliotecas neste periacuteodo
natildeo foram planejadas para serem acessiacuteveis ao puacuteblico conforme Milanesi
O acesso a esses acervos guardados nos mosteiros limitava-se aos
que pertenciam a ordens religiosas ou eram aceitos por elas Ler e
escrever eram habilidades quase exclusivas dos religiosos e natildeo se
destinavam a leigos Os monges contabilizavam o seu capital pelo
tamanho e qualidade de suas bibliotecas Determinadas obras coacutepias
raras talvez uacutenicas que pertenciam a um monasteacuterio atraia o
interesse de estudiosos que para laacute corriam percorrendo longos
caminhos para ter acesso ao coacutedice precioso Esses peregrinos da
leitura iam de mosteiro em mosteiro atravessando a Europa em
busca de uma obra A relaccedilatildeo de livros das bibliotecas primitivas
bibliografias passou a ser essencial para que natildeo se perdesse uma
viagem de semanas em busca de um texto inexistente (MILANESI
2002 p 23)
Dentro das bibliotecas monaacutesticas funcionavam as chamadas oficinas
monaacutesticas conhecidas por Scriptoria que eram locais onde os monges
trabalhavam na produccedilatildeo e confecccedilatildeo de novos livros Estes novos livros
podiam integrar o acervo da proacutepria biblioteca ou poderiam ser fruto de
encomendas solicitadas por outras bibliotecas monacais universitaacuterias de
estudiosos reis e nobres ligados ao mosteiro A confecccedilatildeo de um coacutedice
incluiacutea aleacutem da coacutepia dos textos os desenhos das ilustraccedilotildees e a
encadernaccedilatildeo Estas atividades eram supervisionadas por um monge
experiente que geralmente desempenhava a funccedilatildeo de bibliotecaacuterio
Nos mosteiros existia um grupo de monges copistas que residiam ali
mesmo os quais eram chamados de scriptoris No entanto recebiam com
alguma frequecircncia a visita de outros monges O material baacutesico utilizado pelos
monges copistas era tinta penas (ganso) folhas de pergaminho cadeiras e
uma escrivaninha que utilizavam para apoiar as folhas aleacutem do livro a ser
copiado
45
Figura 13 Scriptorium (local usado pelos monges para escrever os manuscritos)
Fonte httpwwwsnpculturaorgvol_scriptorium_medievalhtml
Dentre as principais Bibliotecas Monacais podemos citar duas
especiais a biblioteca de Cassiodoro e a biblioteca de um mosteiro Siacuterio
liderado por Moiseacutes de Nisibis Conforme Martins ldquoainda como importantes
Bibliotecas Monacais dessa eacutepoca temos a de Monte Atos a de Saint Gall
(Suiacuteccedila) as de Lorbie Cluny e de Fleury Sur Loire (Franccedila) dentre outrasrdquo
(MARTINS 1956 p 86)
Bibliotecas Universitaacuterias
As primeiras universidades surgiram durante a Idade Meacutedia na Europa e
eram ligadas agrave Igreja Catoacutelica e a nobreza Segundo relata a pesquisadora
Terezinha Oliveira natildeo existia idade exata para o ingresso na universidade A
partir dos seacuteculos XII e XIII houve uma grande explosatildeo demograacutefica nas
cidades europeias transformando a sociedade e determinando a necessidade
de atividades intelectuais que possibilitassem mais preparo para as novas
demandas burocraacuteticas que as cidades estavam criando em decorrecircncia do
grande crescimento demograacutefico
46
As pessoas ingressavam na maioria das vezes nas universidades
porque isto acarretava inserccedilatildeo poliacutetica e cultural na sociedade No comeccedilo as
universidades natildeo possuiacuteam autonomia no acircmbito da lei pois dependiam da
autorizaccedilatildeo do bispo local e os universitaacuterios usufruiacuteam de imunidades iguais
agraves do clero desde que adotassem algumas praacuteticas da Igreja Catoacutelica
Antes do surgimento das universidades eram os mosteiros que exerciam
a funccedilatildeo de preservaccedilatildeo e difusatildeo do conhecimento Poreacutem com a chegada
das universidades o conhecimento tornou-se mais acessiacutevel colocando ordem
no saber cientiacutefico de ateacute entatildeo As universidades foram essenciais para a
construccedilatildeo do conhecimento ocidental pois havia estudiosos engajados e
preocupados prioritariamente com o desenvolvimento e progresso da ciecircncia
Mais tudo isso soacute podia acontecer com o respaldo e autorizaccedilatildeo da Igreja
Catoacutelica atraveacutes das bulas papais Segundo alguns historiadores nos
curriacuteculos universitaacuterios era comum encontrar o que se denominou como sete
artes liberais (aritmeacutetica geometria astronomia loacutegica gramaacutetica muacutesica e
retoacuterica) sendo estas disciplinas responsaacuteveis pela formaccedilatildeo profissional nos
curso de teologia direito e medicina
No iniacutecio existia uma concorrecircncia acirrada entre os mosteiros e as
universidades para assegurarem para si o domiacutenio e controle do
conhecimento Poreacutem com o passar do tempo a produccedilatildeo do conhecimento foi
migrando de um espaccedilo para outro segundo relata Martins
No continente as primeiras universidades satildeo por assim dizer um
prolongamento das ordens eclesiaacutesticas Franciscanos e
Dominicanos encontram-se na origem de muitas delas A proacutepria
Universidade de Paris tirou o seu nome de um religioso Robert de
Sorbon que igualmente iniciou a sua biblioteca com a doaccedilatildeo dos
primeiros livros (MARTINS 1956 p 91)
O surgimento das universidades levou ao aparecimento de um novo tipo
de biblioteca as bibliotecas universitaacuterias ldquoNas cidades europeias havia
surgido a universidade modelada nas casas da sabedoria do mundo
muccedilulmanordquo (BATTLES 2003 p 80)
A biblioteca universitaacuteria constituiacutea-se num recinto quase sagrado com
acesso restrito somente aos que tinham autorizaccedilatildeo para adentra-las e utiliza-
47
las Neste periacuteodo algumas universidades estabeleceram determinadas regras
e regulamentos de uso das suas bibliotecas segundo relata Martins (1956 p
92 - 93)
1- Qualquer pessoa que entre na biblioteca deve imediatamente fechar a porta igual
obrigaccedilatildeo lhe incumbe se nela introduzir um ou mais visitantes Ao sair deve
igualmente fechar a porta mesmo que outros continuem na biblioteca tudo sob pena
de multa de seis tostotildees
2- Qualquer pessoa que se tenha servido de um livro deve fecha-lo antes de se retirar
Assim se decidiu porque diversas pessoas tinham o haacutebito de deixar os livros abertos
o que os expotildee a todos os acidentes e ao poacute Da mesma forma quando algueacutem
introduzir visitantes na biblioteca verificaraacute que os livros por eles usados fiquem
fechados sob a mesma pena que lhe seria imposta se deixasse pessoalmente os livros
abertos Essa pena seraacute de multa de seis tostotildees por volume deixado aberto se
diversos volumes forem deixados abertos multiplica-se a multa pelo nuacutemero de
volumes agrave razatildeo de seis tostotildees cada um
3- Se algueacutem introduzir um estranho na biblioteca natildeo poderaacute afastar-se dele salvo se
deixar algueacutem com o visitante Mas se o que introduzir um estranho na biblioteca se
afastar sem estar certo vai que uma pessoa da casa consente em acompanhar o
visitante o introdutor incorreraacute na multa de seis tostotildees
Em determinadas bibliotecas universitaacuterias era muito comum encontrarmos
livros acorrentados possivelmente como soluccedilatildeo encontrada para evitar
roubos jaacute que os livros nesta eacutepoca eram caros Segundo Milanesi ldquoos livros
de acordo com o seu valor ndash copiados agrave matildeo e ricamente ornamentados ndash
ficavam presos por correntes agraves estantes mas de maneira que pudessem ser
levados agraves mesas de leiturardquo (MILANESI 2002 p 24)
O acervo das bibliotecas universitaacuterias era muito pequeno se
compararmos com os acervos de hoje em dia Algumas dessas bibliotecas nem
tinham o acervo concentrado em um mesmo espaccedilo fiacutesico conforme constata
Battles
De fato em meados do seacuteculo XIII os livros da faculdade natildeo
estavam nem mesmo reunidos numa biblioteca Ficavam distribuiacutedos
entre os professores que os utilizavam em suas atividades de ensino
Era soacute quando um professor viajava que os livros usados por eles
48
ficavam armazenados em arcas acessiacuteveis a todos (BATTLES 2003
p 80)
Outro aspecto que influenciou a criaccedilatildeo e desenvolvimento das
bibliotecas universitaacuterias foi a doaccedilatildeo de leigos ricos nobres e mercadores de
livros para compor o acervo destas bibliotecas com objetivo de ter status
sociais perante a cidade sendo esta praacutetica muito comum no Renascimento
Com a criaccedilatildeo das bibliotecas universitaacuterias a figura do bibliotecaacuterio surgiu de
fato como aquele profissional responsaacutevel pela organizaccedilatildeo da informaccedilatildeo
consolidando ainda mais o seu papel de disseminador do conhecimento no
periacuteodo do Renascimento
As bibliotecas universitaacuterias da Idade Meacutedia de grande prestiacutegio social
foram as seguintes Biblioteca Juriacutedica de Orleacuteans a Biblioteca Meacutedica de
Paris a Biblioteca de Oxford e a de Cambridge
As bibliotecas universitaacuterias eram frequentemente muito menos
importantes e praticamente natildeo existiam antes do seacuteculo XV
Bibliotecas no Renascimento
O Renascimento foi um movimento cultural que ocorreu durante os
seacuteculos XIV XV e XVI na Europa e tinha como objetivo resgatar a cultura
esquecida durante o periacuteodo da Idade Meacutedia As principais caracteriacutesticas do
movimento Renascentista foram o racionalismo experimentalismo
individualismo e por uacuteltimo o antropocentrismo A maior caracteriacutestica de todo o
movimento foi o humanismo que buscava valorizar o homem que a partir daiacute
comeccedilou a ser considerado como um ser racional e posto no centro do
universo O movimento Renascentista trouxe importantes contribuiccedilotildees
cientiacuteficas na aacuterea da astronomia fiacutesica medicina matemaacutetica e geografia
Foi durante o movimento Renascentista que as bibliotecas passaram a
desenvolver o seu papel de disseminadoras da informaccedilatildeo sem falar que foi
nesta eacutepoca que o bibliotecaacuterio assumiu de fato o papel de agente central nas
atividades das bibliotecas
49
Durante o Renascimento Gutenberg foi o primeiro no mundo a realizar a
impressatildeo por tipos moacuteveis por volta de 1439 sendo considerado o inventor
global da prensa moacutevel Dentre as suas muitas contribuiccedilotildees a impressatildeo foi agrave
invenccedilatildeo de maior destaque e repercussatildeo pois permitiu o processo de
produccedilatildeo em seacuterie a partir do uso de tinta a base de oacuteleo e ainda a utilizaccedilatildeo
de uma prensa de madeira Esta invenccedilatildeo de Gutenberg resultou em um
sistema praacutetico em relaccedilatildeo agrave produccedilatildeo de manuscritos por monges em uma
produccedilatildeo de livros impressos e que se tornou economicamente rentaacutevel para
as graacuteficas e para os leitores Segundo relata Milanesi
A imprensa de Gutenberg surgiu entatildeo para incrementar o
barateamento da produccedilatildeo de livros e a disseminaccedilatildeo do
conhecimento Talvez tenha sido ela que conferiu ao papel a sua
importacircncia Com o uso de tipos moacuteveis foi possiacutevel montar e
desmontar matrizes de impressatildeo o suporte papel fabricado com
fibras vegetais muito mais barato e mais faacutecil de ser manufaturado do
que a pele de carneiro permitiu o aumento extraordinaacuterio de obras
disponiacuteveis Foi um momento de transiccedilatildeo e de perplexidade para o
europeu (MILANESI 2002 p 25)
O livro raro e caro tornou-se acessiacutevel e o que era restrito ao clero e aos
nobres passou a ser utilizado pelos diversos segmentos da populaccedilatildeo Um
exemplo tiacutepico dessa acessibilidade ao livro foi a Biacuteblia de Gutenberg que
antes era copiada a matildeo e pouco acessiacutevel agrave plebe mas que devido a vaacuterios
fatores tornou-se acessiacutevel e conhecida pela populaccedilatildeo Os manuscritos que
eram poucos e cheios de sacralidade tornaram-se profanos devido agraves grandes
reproduccedilotildees e tiragens cada vez maiores
Essa nova situaccedilatildeo de acessibilidade ao livro em decorrecircncia do
movimento Renascentista acabou estimulando o conhecimento das letras e a
absorccedilatildeo de novos conhecimentos ldquoSurgiram muito mais autores porque
crescia o nuacutemero de leitores face agrave maior acessibilidade ao livro
Progressivamente o fator ignoracircncia como condiccedilatildeo de domiacutenio foi sendo
alteradordquo (MILANESI 2002 p 25 - 26)
Alguns estudiosos chegam a afirmar que o Renascimento significou uma
verdadeira reviravolta no campo da leitura pois natildeo alterou apenas o
50
monopoacutelio da oferta de livros mas tambeacutem novas maneiras e formas de
praticar a leitura
O Renascimento trouxe consigo em especial para a aacuterea do
conhecimento uma maior preocupaccedilatildeo em relaccedilatildeo a grande explosatildeo de
informaccedilotildees depois dos tipos moacuteveis de Gutenberg com a situaccedilatildeo fiacutesica dos
livros a disposiccedilatildeo organizaccedilatildeo entre outros detalhes de vital importacircncia que
passaram a ser avaliados na organizaccedilatildeo das bibliotecas como tambeacutem em
teacutecnicas para solucionar os problemas existentes em relaccedilatildeo ao grande
acuacutemulo de conhecimento Segundo relata Milanesi
Para abrigar tantos produtos editoriais que as tipografias geravam foi
necessaacuterio repensar a biblioteca como espaccedilo fiacutesico As pequenas
salas com livros acorrentados e com ar de capela natildeo eram mais
suficientes A mudanccedila do caraacuteter dos livros de religioso e reservado
para um instrumento de conhecimento segmentado refletiu-se com
clareza na ideia de coleccedilatildeo dentro da diversidade de assuntos
Dentro dessa nova perspectiva do conhecimento dada na
Renascenccedila somado agrave imprensa e a proliferaccedilatildeo dos livros e das
bibliotecas buscaram novas formas de organizar os acervos Se
antes os manuscritos eram separados por liacutengua depois os
impressos foram ordenados por assuntos (MILANESI 2002 p 27)
Percebe-se com isso tudo que a partir do Renascimento que o caos
bibliograacutefico ganhou espaccedilo e se estabeleceu transformando e alterando a
funccedilatildeo das bibliotecas de simples depoacutesitos para instituiccedilotildees com grandes
contribuiccedilotildees sociais para o desenvolvimento guarda transmissatildeo e
disseminaccedilatildeo do conhecimento A figura do bibliotecaacuterio entrou de vez em
cena para por ordem nesse caos decorrente do movimento Renascentista
Criando e desenvolvendo teacutecnicas para organizar o conhecimento que se tinha
registrado ateacute aquele momento
Bibliotecas Bizantinas
Historiadores pouco explanam acerca das bibliotecas bizantinas mesmo
estas bibliotecas tendo uma grande importacircncia e contribuiccedilatildeo na Histoacuteria As
bibliotecas bizantinas localizavam-se no Oriente sendo mantidas por religiosos
51
Ortodoxos As bibliotecas bizantinas permitiram um menor controle da entrada
de obras consideradas como profanas em seus acervos e com isso tiveram
grande importacircncia na questatildeo da preservaccedilatildeo e conservaccedilatildeo desse tipo de
obras Poreacutem com enfoque diferente das bibliotecas monacais catoacutelicas que se
baseavam exclusivamente no ensino da literatura latina e respectiva cultura
ldquoAs bizantinas eram com predominacircncia de nuacutecleos de civilizaccedilatildeo
helecircnica Ora sem o helenismo natildeo haveria igualmente Renascenccedila e as
bibliotecas bizantinas concorreram assim com a parcela mais importante
nessa revoluccedilatildeo de ideiasrdquo (MARTINS 1956 p 89)
Os mais ceacutelebres dos conventos bizantinos foram o Studion com a sua
respectiva oficina de copistas e a sua biblioteca o Claustro de Santa Catarina
juntamente com o Monte Sinai Na cidade de Constantinopla se encontravam
algumas das maiores bibliotecas particulares mantidas por imperadores e
grandes senhores que posteriormente foram transformadas em bibliotecas
oficiais
Bibliotecas Particulares
Em relaccedilatildeo ao tamanho do acervo das bibliotecas particulares do
Oriente eram consideradas grandes e tinham aproximadamente cem mil
volumes Dentre as obras que formavam o acervo das bibliotecas particulares
havia coacutepias autecircnticas dos atos do Conciacutelio de Niceacuteia Homero e do saacutebio
Foacutecio que era composta por 280 obras de valor inestimaacutevel Algumas das
bibliotecas particulares contavam com copistas e um bibliotecaacuterio ldquoPelo Coacutedigo
Teodosiano sabe-se que nessa eacutepoca havia sete copistas dirigidos por um
bibliotecaacuterio principal em 730 DC esse nuacutemero sob para dozerdquo (MARTINS
1956 p 89)
Outra grande biblioteca particular foi a do rei Carlos V da Franccedila que
chegou a reunir em seu acervo mil e duzentos volumes sendo uma quantidade
consideraacutevel para sua eacutepoca ldquoOs grandes senhores passaram a constituir suas
proacuteprias bibliotecasrdquo (MARTINS 1956 p90) Os manuscritos destas bibliotecas
natildeo eram importantes somente pelo seu conteuacutedo mas pelas suas miniaturas
e iluminuras
52
44 Biblioteca Moderna adaptaccedilotildees tecnoloacutegicas
especializaccedilatildeo e tipos de bibliotecas
O mundo estaacute passando ultimamente por um periacuteodo de constantes
transformaccedilotildees o qual tem resultado em consequentes impactos sociais em
decorrecircncia das transformaccedilotildees tecnoloacutegicas As novas tecnologias
possibilitaram que as diversas tarefas passassem a ser desenvolvidas e
realizadas por maacutequinas ocorrendo assim um redimensionamento da atividade
humana neste contexto tecnoloacutegico que vivemos no seacuteculo XXI
As mudanccedilas sociais causadas pela tecnologia natildeo satildeo fato novo para
as bibliotecas Ao longo de sua histoacuteria as bibliotecas passaram e sofreram
diversas transformaccedilotildees Na Idade Meacutedia as bibliotecas eram repletas de
livros grandes e pesados administradas por monges e utilizadas por membros
da igreja Com o passar do tempo esse caraacuteter restritivo ao conhecimento
cedeu lugar a uma biblioteca fornecedora de informaccedilatildeo em diferentes
formatos e suportes sendo acessiacutevel a qualquer pessoa
Hoje em dia com os avanccedilos tecnoloacutegicos eacute possiacutevel converter objetos
fiacutesicos e materiais em objetos virtuais ajudando e facilitando a transferecircncia de
informaccedilatildeo Nas bibliotecas estas mudanccedilas foram notadas principalmente
com a introduccedilatildeo das tecnologias de informaccedilatildeo e comunicaccedilatildeo como por
exemplo as bases de dados online e os cataacutelogos eletrocircnicos que alteraram a
rotina e o ambiente de trabalho dos bibliotecaacuterios como tambeacutem o processo de
interaccedilatildeo entre os bibliotecaacuterios e os usuaacuterios conforme relata Le Coadic
A biblioteca tradicional que conservava apenas livros sucedeu a
biblioteca que reuacutene acervos muito mais diversificados tanto por seus
suportes como por sua origem imagens sons textos Transformou-
se em midiateca Ademais ao acolher natildeo somente as obras de um
patrimocircnio legado pelo passado mas as informaccedilotildees veiculadas por
redes comerciais atuais e em tempo real ela passou a ser um
sistema de informaccedilatildeo (LE COADIC 1996 p15)
53
Com a evoluccedilatildeo da sociedade o homem sentiu a necessidade de criar
sistemas de armazenamento que possibilitassem certo controle informacional
desta forma impedindo que houvesse uma dispersatildeo de informaccedilotildees A
Revoluccedilatildeo Industrial que ocorreu no Seacuteculo XIX e seus posteriores
desdobramentos trouxeram consigo inuacutemeras transformaccedilotildees para a
humanidade mudando e alterando significativamente as forccedilas produtivas A
Revoluccedilatildeo Industrial trouxe tambeacutem o chamado caos informacional conforme
relata Milanesi
A produccedilatildeo de impressos livros e principalmente perioacutedicos cresceu
de tal forma que superou a capacidade de organizaacute-los As novas
descobertas em todas as aacutereas do conhecimento humano exigiam um
nuacutemero tal de publicaccedilotildees que natildeo havia recursos para compraacute-las
nem espaccedilo suficiente para armazenaacute-las nem criteacuterios de
organizaccedilatildeo Enfim um texto corria o seacuterio risco de natildeo concretizar o
seu objetivo perdendo-se no chamado ldquocaos bibliograacuteficordquo
(MILANESI 2002 p 29)
Com o baixo custo de produccedilatildeo do livro e as grandes transformaccedilotildees
ocorridas na sociedade em decorrecircncia da Revoluccedilatildeo Industrial ocorre o
surgimento de uma literatura especializada para capacitar a matildeo de obra que
atuava nas induacutestrias Assim tanto cientistas quando operaacuterios para se
manterem no mercado de trabalho necessitavam de estudos especializados
para desenvolverem suas atividades pois a tendecircncia era produzir maacutequinas
para serem operacionalizadas por pessoas qualificadas que deviam conhecer
todos os procedimentos para sua correta utilizaccedilatildeo visando um trabalho raacutepido
e otimizaccedilatildeo do tempo
Com o raacutepido processo de evoluccedilatildeo da sociedade a biblioteca que ateacute o
momento tinha apenas a funccedilatildeo de organizar e guardar o saber contido nos
livros passa a ter agora um caraacuteter e funccedilatildeo de serviccedilo conforme relata
Milanesi
A circulaccedilatildeo das ideias expandiu-se saltou definitivamente o muro
dos conventos chegando a um nuacutemero de pessoas cada vez maior
As bibliotecas deixaram de ser tesouros para se tornarem serviccedilos e
os livros perderam o seu valor material para ser tornarem material de
consumotornando-se domeacutesticos Os cidadatildeos passaram a formar
54
bibliotecas em suas casas como formavam os reis preacute-Gutenberg
(MILANESI 1983 p 21)
A Revoluccedilatildeo Industrial trouxe o raacutepido processo de evoluccedilatildeo
tecnoloacutegica que provocou e alterou todas as aacutereas do conhecimento o que
resultou na burguesia industrial maiores lucros menos custos e produccedilatildeo
acelerada melhoria na produccedilatildeo de mercadoria Como tambeacutem trouxe o
crescimento populacional maior demanda de produtos e mercadorias Na aacuterea
do conhecimento a Revoluccedilatildeo Industrial trouxe consigo um grande acuacutemulo e
produccedilatildeo de informaccedilotildees que o homem jaacute natildeo estava dando conta de
organizar e controlar A uacutenica soluccedilatildeo encontrada para o problema do caos
informacional que se estabeleceu foi a especializaccedilatildeo das bibliotecas para
conseguir dar conta de organizar todo o conhecimento que estava sendo
produzido em grande quantidade Conforme relata Milanesi
O caminho escolhido para tornar uma biblioteca perfeitamente uacutetil foi
a especializaccedilatildeo O conhecimento eacute fracionado em partes cada vez
menores permitindo aos acervos e aos serviccedilos atenderem agrave
demanda especializada A ideia do universal passa a ser substituiacuteda
pelo particular Quanto mais uma biblioteca reduz o campo temaacutetico
mais exequiacutevel se torna o desejo de ser completa (MILANESI 2002
p 30)
Podemos notar com a chegada da Revoluccedilatildeo Industrial e posteriormente
os progressos do seacuteculo XX e XXI que a biblioteca comeccedilou a assumir e
desempenhar funccedilotildees diferentes de tempos anteriores passando a
desempenhar um importante papel no desenvolvimento e progresso da
sociedade Passa a ter atribuiccedilatildeo de valor seja econocircmico ou natildeo pelo
simples fato de manter a sociedade informada Conforme constata Milanesi
Buscar o conhecimento pode ser uacutetil tanto ao estudante que deseja
tirar uma boa nota na prova quanto para o empresaacuterio que o
considera estrateacutegico para a sobrevivecircncia de seu negoacutecio Cada um
atua como pode buscando os dados de que precisa nas narrativas
dos mais velhos percorrendo os labirintos das bibliotecas ou
vasculhando o planeta a bordo dos instrumentos da internet
(MILANESI 2002 p 34)
55
O seacuteculo XX traz a ideia de biblioteca como uma forma de organizaccedilatildeo
do conhecimento em que projeta uma nova funccedilatildeo sistematizar o acesso agraves
informaccedilotildees Com isso a informaccedilatildeo tornou-se um bem acumulaacutevel e de valor
na qual a biblioteca transformou-se em um territoacuterio mais adaptado e adequado
para as constantes transformaccedilotildees sociais que foram o desenvolvimento
industrial e a competiccedilatildeo entre sociedades cientificas e tecnoloacutegicas A partir
do seacuteculo XX principalmente no periacuteodo entre guerras a informaccedilatildeo passa a
ser vista como um elemento estrateacutegico e de valor para a seguranccedila e o
desenvolvimento de sociedades ldquoEm qualquer paisagem social a relaccedilatildeo do
indiviacuteduo com a informaccedilatildeo pode definir o seu papel e status na sociedade em
que estaacute integradordquo (MILANESI 2002 p 34)
Com a explosatildeo informacional ocorrida na segunda metade do seacuteculo
XX surgiu a necessidade de incrementar o desenvolvimento de serviccedilos e
produtos nas bibliotecas Como tambeacutem a intermediaccedilatildeo entre usuaacuterios e os
conteuacutedos solicitados tais como bibliografias iacutendices resumos relatoacuterios
Desta forma passou-se a agregar agraves bibliotecas tradicionais novas atividades e
funccedilotildees As bibliotecas passaram a incorporar tambeacutem outros tipos de
documentos como perioacutedicos jornais (hemeroteca) mapas (mapoteca) fitas
de viacutedeo (videotecas) discos (discotecas) slides em seus acervos
Poreacutem a explosatildeo informacional trouxe um grande problema para as
bibliotecas o de organizar todo o grande conhecimento para evitar a perda de
informaccedilotildees Como tambeacutem o fato de que as bibliotecas estatildeo conseguindo
acompanhar a velocidade de produccedilatildeo documental para inserir nos seus
acervos as publicaccedilotildees referentes a estes novos conhecimentos e mantendo-
se atualizadas para atenderem as demandas dos seus usuaacuterios Segundo
relata Milanesi
Na segunda metade do seacuteculo XX imaginou-se encontram uma saiacuteda
para a alta produccedilatildeo de textos o uso de microformas Um livro
poderia estar contido numa ficha Isso poderia resolver apenas o
problema do espaccedilo mas outras questotildees permaneceriam sem
resposta Os instrumentos de busca para se encontrar o especiacutefico
desejo tanto nas formas convencionais quanto na microforma
permaneceram como desafio (MILANESI 2002 p 30)
56
Outro fato aleacutem da grande quantidade de informaccedilotildees produzidas que
deve ser destacado eacute a questatildeo da obsolescecircncia dos registros do
conhecimento Estamos num periacuteodo em que a informaccedilatildeo tanto pode ter
grande valor econocircmico e tecnoloacutegico para o desenvolvimento de uma
sociedade como tambeacutem pode ficar ultrapassada rapidamente perdendo seu
valor perante o mundo conforme constata Milanesi
Aleacutem da grande quantidade de documentos haacute um outro fator que
deve ser levado em consideraccedilatildeo a obsolescecircncia do conhecimento
Se nos seacuteculos iniciais da imprensa um texto do campo das ciecircncias
ainda tinha valor muitas deacutecadas depois de sua ediccedilatildeo no seacuteculo
XXI poucos meses ou mesmo dias satildeo suficientes para descartar um
documento ou uma seacuterie deles porque jaacute estatildeo superados Por mais
que os editores mantenham a regularidade e a disseminaccedilatildeo seja
feita com rapidez dos voos aeacutereos um perioacutedico cientiacutefico ao ser
lanccedilado jaacute pode estar superado (MILANESI 2002 p 30)
Os aspectos espaccedilo armazenamento velocidade de disseminaccedilatildeo e de
acesso das bibliotecas foram as maiores preocupaccedilotildees das bibliotecas no
seacuteculo XX para evitar a perda do conhecimento no conhecido caos
informacional A soluccedilatildeo encontrada para estes aspectos soacute foi possiacutevel no
transcorrer do seacuteculo XX para o XXI poreacutem alguns destes aspectos ficaram
sem respostas
A visatildeo e percepccedilatildeo de bibliotecas tradicionais jaacute vinham sofrendo
mudanccedilas e alteraccedilotildees desde a Revoluccedilatildeo Industrial com os progressos
tecnoloacutegicos que ela trouxe Contudo foi na metade do seacuteculo XX que as
bibliotecas sofreram transformaccedilotildees e adaptaccedilotildees radicais em virtude das
novas tecnologias que estavam surgindo e da internet que estava causando
profundas transformaccedilotildees e mudanccedilas em todas as aacutereas do conhecimento
Segundo relata Milanesi
Em menos de duas deacutecadas as grandes maacutequinas evoluiacuteram para
pequenos e potentes engenhos capazes de armazenar volumes
gigantescos de informaccedilatildeo e processaacute-los em velocidade ano a ano
maior Ao estabelecer a possibilidade de conectar esses
computadores pessoais entre si e a grandes computadores estava
57
desenhada a internet E com ela estabelecia-se um novo panorama
para a informaccedilatildeo todo o conhecimento poderia estar na memoacuteria
dos computadores e esse conhecimento seria alcanccedilado a qualquer
momento por qualquer indiviacuteduo que tivesse um computador e um
telefone para a conexatildeo Aleacutem disso caiacutea a barreira entre escritor e o
leitor todos podiam desempenhar esses dois papeis Desenhou-se
rapidamente um cenaacuterio de perplexidade a respeito da informaccedilatildeo na
sociedade e do destino das bibliotecas (MILANESI 2002 p 32)
Assim caberaacute agrave biblioteca participar das transformaccedilotildees tecnoloacutegicas por
meio de novos posicionamentos e novas atribuiccedilotildees do profissional da
informaccedilatildeo como consequecircncia da revoluccedilatildeo tecnoloacutegica vivenciada por toda
a sociedade Contudo a biblioteca continuaraacute a desempenhar sua funccedilatildeo social
e tradicional de armazenagem e compartilhamento do conhecimento Tambeacutem
continuaraacute a ser uma das principais ferramentas da educaccedilatildeo sendo a base
para a geraccedilatildeo do pensamento inovador estimulando a cultura e ajudando o
desenvolvimento social coletivo e individual dos cidadatildeos
Poreacutem o seu papel social se ampliaraacute continuando a coordenar e
facilitar a preservaccedilatildeo do conhecimento expressatildeo cultural e intelectual da
sociedade e dos usuaacuterios com a utilizaccedilatildeo de formatos tradicionais e digitais
ldquoAssim apensar das dificuldades financeiras que tradicionalmente a biblioteca
enfrenta as novas tecnologias foram paulatinamente incorporadas agraves suas
atividades provando mudanccedilas internas e na maneira de prover produtos e
serviccedilos aos usuaacuteriosrdquo (CUNHA 1999 p 1)
Natildeo somente a instituiccedilatildeo biblioteca em si sofreu com as transformaccedilotildees
e implementaccedilotildees tecnoloacutegicas no seu ambiente os profissionais da
informaccedilatildeo em especial os bibliotecaacuterios sofreram tambeacutem mudanccedilas radicais
devido agraves novas tecnologias tornando-se assim gerentes e gestores da
informaccedilatildeo e do conhecimento Os bibliotecaacuterios passaram a interagir com os
usuaacuterios natildeo soacute no processo tradicional da busca por documentos solicitados
mas tambeacutem e cada vez mais no processo de geraccedilatildeo do conhecimento
gerenciamento de informaccedilotildees digitais e no auxiacutelio da busca e recuperaccedilatildeo de
informaccedilotildees
A crescente demanda informacional da sociedade e a grande produccedilatildeo
de conhecimento exigiu a especializaccedilatildeo do trabalho do bibliotecaacuterio e o
58
aumento dos canais de comunicaccedilatildeo resultando em diferentes tipos de
bibliotecas Com isso as bibliotecas passaram a ser classificadas
principalmente pelo tipo de puacuteblico por seu foco temaacutetico ou de domiacutenio por
sua missatildeo e objetivos e pelos serviccedilos que oferecem
Apresenta-se a seguir os diferentes tipos de biblioteca a partir de suas
definiccedilotildees
Biblioteca Infantil
Dedicada ao atendimento de crianccedilas seu acervo eacute formado por livros
de literatura infantil e infanto-juvenil jogos entre outros materiais recreativos
Este tipo de biblioteca exige do bibliotecaacuterio conhecimentos na aacuterea de
psicologia pedagogia literatura infantil entre outros O serviccedilo desta biblioteca
requer muito dos educadores e dos bibliotecaacuterios
A biblioteca infantil tem como missatildeo despertar na crianccedila o gosto pela
leitura contribuindo ao seu desenvolvimento cognitivo Tem como objetivo
primordial familiarizar as crianccedilas com os diversos materiais e tipos de livros
nas atividades de recreaccedilatildeo
Biblioteca Escolar
Dedicada a oferecer infraestrutura bibliograacutefica e audiovisual do ensino
fundamental e meacutedio ldquoBiblioteca Educacional eacute a que estaacute ligada a
estabelecimento de ensino fundamental ou meacutedio destinado a alunos e
professoresrdquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) Esta biblioteca deve
funcionar como um verdadeiro complemento da sala de aula fornecendo todo
o material bibliograacutefico necessaacuterio agraves atividades escolares Consiste num
centro de recursos educativos integrado ao processo de ensino e
aprendizagem Tem como objetivo desenvolver e fomentar a leitura e o acesso
agrave informaccedilatildeo
59
Biblioteca Universitaacuteria
Dedicada a fornecer infraestrutura bibliograacutefica e documental aos cursos
pesquisas e serviccedilo acadecircmicos mantidos pela universidade Segundo define
Cunha
A que eacute mantida por uma instituiccedilatildeo de ensino superior e que atende
as necessidades de informaccedilotildees dos corpos docente discente e
administrativo tanto para apoiar as atividades de ensino quanto de
pesquisa e extensatildeo Pode ser uma uacutenica biblioteca ou vaacuterias
organizada como sistema ou rede (CUNHA CAVALCANTI 2008 p
53)
Tem como finalidade atender a estudos consultas e pesquisas de
alunos professores e servidores Funciona como um verdadeiro centro de
documentaccedilatildeo estando integrada agrave universidade Normalmente custeada e
mantida pelo setor puacuteblico ou privado Sua finalidade eacute oferecer apoio ao
desenvolvimento de programas de ensino e pesquisa
Biblioteca Especializada
Dedicada agrave especializaccedilatildeo das coleccedilotildees de acordo com o assunto da
instituiccedilatildeo mantenedora como tambeacutem de acordo com a tipologia dos
usuaacuterios ldquoBiblioteca organizada sobre disciplinas ou aacutereas especiacuteficas do
conhecimentordquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) As primeiras bibliotecas
desta categoria foram as dos laboratoacuterios das grandes empresas industriais
comerciais e de associaccedilotildees profissionais Os acervos destas bibliotecas
devem estar sempre atualizados e devidamente dotados de recursos
informacionais aleacutem eacute claro de um consideraacutevel acervo bibliograacutefico e um
setor informatizado Neste tipo de biblioteca devem constar publicaccedilotildees e
materiais referentes ao patrimocircnio cientiacutefico cultural e tecnoloacutegico da entidade
mantenedora
60
Biblioteca Puacuteblica
Considerada uma das mais importantes categorias de bibliotecas pois
aleacutem de desempenhar seus objetivos especiacuteficos pode funcionar como recurso
ou fonte complementar para as demais categorias com alguns de seus serviccedilos
prestados a comunidade Totalmente aberta a toda populaccedilatildeo visando a
coletividade Seu acervo deve ser composto por todos os gecircneros de obras de
interesse da coletividade a que pertence ldquoA que eacute posta agrave disposiccedilatildeo da
coletividade de uma regiatildeo municiacutepio ou estado e que eacute financiada
principalmente por dotaccedilotildees governamentaisrdquo (CUNHA CAVALCANTI 2008
p 52)
Agrave biblioteca puacuteblica cabe promover o desenvolvimento cultural com o
fomento ao gosto pela leitura apoio a educaccedilatildeo formal e informal divulgaccedilatildeo
do idioma nacional preservaccedilatildeo da memoacuteria etc Instituiccedilatildeo voltada
principalmente agrave satisfaccedilatildeo das necessidades informacionais e culturais da
comunidade que atende
Biblioteca Nacional
Esse tipo de biblioteca tem como finalidade reunir e preservar a
produccedilatildeo bibliograacutefica de determinado paiacutes a qual deve ser recebida
sobretudo por meio do chamado depoacutesito legal A biblioteca nacional eacute
considerada a memoacuteria documental de um povo Segundo constata Cunha
A que eacute responsaacutevel pela aquisiccedilatildeo e conservaccedilatildeo de exemplares
dos documentos publicados no paiacutes A lei do depoacutesito legal eacute em
vaacuterios paiacuteses um dos fatores de enriquecimentos dos acervos desse
tipo de biblioteca Entre as funccedilotildees que desempenha podem ser
mencionadas a) compilar e publicar a bibliografia nacional corrente e
bibliografias retrospectivas b) manter coleccedilotildees de documentos sobre
o paiacutes c) atuar como centro nacional de informaccedilatildeo bibliograacutefica d)
organizar e manter os cataacutelogos coletivos nacionais (CUNHA
CAVALCANTI 2008 p 52)
61
Agrave biblioteca nacional cabe coordenar a atividade de permuta nacional e
internacional programas nacionais de aquisiccedilatildeo de publicaccedilotildees estrangeiras
Atua tambeacutem na coordenaccedilatildeo da rede nacional de bibliotecas e manteacutem o
cataacutelogo coletivo nacional de livros e perioacutedicos
Seu puacuteblico em geral natildeo se restringe somente aos frequentadores
usuais na medida em que possui tambeacutem uma clientela de pesquisadores O
acervo e manutenccedilatildeo ficam a cargo do governo federal do paiacutes
Biblioteca Digital
As bibliotecas digitais tecircm como base informacional conteuacutedos em
formatos digitais livros perioacutedicos teses imagens viacutedeos etc Estatildeo
armazenados e disponibilizados para acesso atraveacutes de programas
padronizados em servidores proacuteprios ou distribuiacutedos que satildeo acessados via
redes de computadores em outras bibliotecas ou atraveacutes de redes de
comunicaccedilatildeo que existem entre bibliotecas
O conteuacutedo deste tipo de biblioteca encontra-se na forma eletrocircnica e
digital em que eacute acessado localmente ou atraveacutes de redes de comunicaccedilatildeo
Segundo observa Cunha
Proporciona o ldquoacesso em linha natildeo somente a cataacutelogos mais
tambeacutem a uma grande variedade de recursos eletrocircnicos existentes
na proacutepria biblioteca ou fora como por exemplo iacutendices e resumos
bibliograacuteficos bases e bancos de dados sistemas de CD-ROM
entrega de documentos jornais eletrocircnicos bases de dados de
imagensrdquo Combinaccedilatildeo de uma coleccedilatildeo de objetos digitais
(repositoacuterio) descriccedilotildees desses objetos (metadados) o conjunto de
usuaacuterios e os sistemas que oferecem vaacuterios serviccedilos como captaccedilatildeo
indexaccedilatildeo catalogaccedilatildeo busca recuperaccedilatildeo provisatildeo arquivamento
e preservaccedilatildeo de dados ou informaccedilotildees (CUNHA CAVALCANTI
2008 p 50)
A criaccedilatildeo de bibliotecas digitais foi muito importante principalmente com
o advento da internet na qual ganharam forccedila tornando-se um verdadeiro
instrumento de distribuiccedilatildeo cooperaccedilatildeo e acesso ao conhecimento Tem como
62
intuito atender e servir de foco agregador a uma comunidade segmentada ou
distribuiacuteda geograficamente
Bibliotecas Hiacutebridas
Bibliotecas hiacutebridas satildeo aquelas que possuem em seu acesso
publicaccedilotildees em papel e formato digital ldquoDesigna uma biblioteca convencional
que tambeacutem oferece produtos e serviccedilos informacionais eletrocircnico ou acesso
em linhardquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) O conceito deste tipo de
biblioteca parece ser o mais adaptado para satisfazer as necessidades
informacionais atuais Transiccedilatildeo pelas quais as bibliotecas tradicionais vecircm
sofrendo como tambeacutem conciliando os tipos de atividades desenvolvidas por
elas
O termo biblioteca hiacutebrida refere-se ao estado de transiccedilatildeo da biblioteca
que hoje em dia natildeo estaacute totalmente impressa nem totalmente digital A sua
importacircncia se daacute no atendimento dos vaacuterios tipos de usuaacuterios atraveacutes da
flexibilidade dos serviccedilos oferecidos e da integraccedilatildeo dos suportes impressos e
digitais que as bibliotecas passam nesse periacuteodo de transiccedilatildeo tecnoloacutegica
As bibliotecas hiacutebridas devem dispor de uma gama de interfaces com
compartilhamento de recursos diferentes tipos e formatos de suportes como os
seguintes cataacutelogo CD-ROM disquete serviccedilos completos de textos
impressos sistema de reservas eletrocircnicas grupo de dados jornais eletrocircnicos
e impressos livros eletrocircnicos livros para referecircncia coleccedilotildees especiais
mapas slides gravaccedilotildees de aacuteudio e viacutedeo
O termo biblioteca hiacutebrida descreve habilidades que ela possui em
oferecer diferentes produtos e serviccedilos com o intuito de atender as
necessidades individuais e coletivas de seus usuaacuterios Poreacutem este tipo de
biblioteca deve possuir operaccedilotildees diferenciadas para cada tipo de usuaacuterio uma
vez que cada tipo de usuaacuterio possui uma necessidade informacional individual
Assim as bibliotecas teratildeo que adaptar-se aos novos tempos para irem
ao encontro das necessidades dos novos usuaacuterios e com isso as bibliotecas
hiacutebridas entraram no cenaacuterio com o seu papel inovador neste periacuteodo de
transiccedilatildeo em que algumas bibliotecas se encontram Os tipos de usuaacuterios das
bibliotecas hiacutebridas satildeo na sua maioria usuaacuterios presenciais pesquisadores
63
alunos professores de instituiccedilotildees de ensino etc As bibliotecas hiacutebridas
tambeacutem disponibilizam os produtos e serviccedilos solicitados enviando as
informaccedilotildees pelos canais de comunicaccedilatildeo da biblioteca com os usuaacuterios
atraveacutes de email fax correio de acordo com a demanda informacional Como
tambeacutem passam a oferecer ao cidadatildeo um conjunto de informaccedilotildees que as
novas tecnologias tornaram possiacutevel mas jaacute de forma tratada e selecionada
possibilitando mais agilidade de acesso agrave informaccedilatildeo
As caracteriacutesticas das bibliotecas modernas eacute permitir o acesso remoto
pelo usuaacuterio por meio de um computador conectado a uma rede possibilidade
de utilizar simultaneamente o mesmo documento existecircncia de coleccedilotildees de
documentos onde pode ser acessado natildeo somente a referecircncia bibliograacutefica
mas tambeacutem o texto em completo ou em partes utilizaccedilatildeo de diversos suportes
da informaccedilatildeo Nas bibliotecas modernas tambeacutem houve a introduccedilatildeo de
processos digitais nos diversos serviccedilos comumente existentes numa
biblioteca adaptaccedilatildeo de sistemas inteligentes de busca e recuperaccedilatildeo da
informaccedilatildeo
Na atualidade as bibliotecas vecircm se adaptando cada vez mais aos
processos de inovaccedilotildees tecnoloacutegicas ocorridas com a evoluccedilatildeo da
humanidade sendo que uma das principais caracteriacutesticas da biblioteca do
futuro seraacute natildeo mais o volume do seu acervo mais sim a crescente
possibilidade de poder disseminar as informaccedilotildees com outras instituiccedilotildees
atraveacutes das novas tecnologias
64
5 CONSIDERACcedilOtildeES FINAIS
De acordo com a metodologia adotada as anaacutelises e comentaacuterios
referentes agrave evoluccedilatildeo das bibliotecas ao longo do tempo encontram-se
incluiacutedos na Revisatildeo de Literatura a qual reflete percepccedilotildees e opiniotildees dos
autores citados bem como do autor desta monografia Dessa forma
analisadas as questotildees referentes agrave temaacutetica abordada torna-se possiacutevel
encerrar a pesquisa com algumas consideraccedilotildees finais
O foco principal deste trabalho foi discorrer sobre a origem e evoluccedilatildeo
histoacuterica das bibliotecas desde o periacuteodo da Antiguidade quando os acervos
das bibliotecas eram constituiacutedos por suportes minerais como argila papiro e
animal Passa pelo periacuteodo da Idade Meacutedia quando o uso do papel comeccedila
ser difundido no ocidente dentro de um contexto que visava atender as
necessidades informacionais a partir da utilizaccedilatildeo de um suporte mais barato
resistente e praticamente inesgotaacutevel o qual foi capaz de substituir o precioso
pergaminho ateacute entatildeo tido para eacutepoca como o suporte mais utilizado pelo
mundo O processo de transiccedilatildeo que ocorreu nas bibliotecas as quais
estiveram durante muitos anos sob o domiacutenio da Igreja Catoacutelica e dos reis
privando a populaccedilatildeo do acesso ao conhecimento A perda do seu caraacuteter de
instituiccedilatildeo sagrada e com certo misticismo para transformar-se em um local de
trabalho estudo descobertas e progressos para a sociedade Posteriormente
as bibliotecas sofrem uma verdadeira transformaccedilatildeo com a introduccedilatildeo dos
computadores e das novas tecnologias e demandas informacionais resultando
em um processo de especializaccedilatildeo por tipos de bibliotecas para dar conta das
demandas no caos informacional que se estabeleceu nos seacuteculos XX e XXI
Conclui-se com tudo isso que com as bibliotecas a humanidade criou e
desenvolveu um preciso instrumento de geraccedilatildeo e transmissatildeo do
conhecimento que por sua vez repercutiu de forma decisiva na evoluccedilatildeo da
sociedade Causou alteraccedilotildees na forma de organizar o conhecimento e no
papel desempenhado pelo profissional da informaccedilatildeo o bibliotecaacuterio cuja
funccedilatildeo torna-se de extrema importacircncia para o funcionamento de uma
biblioteca e tambeacutem para o aprimoramento cientiacutefico e cultural da sociedade
como um todo
65
Temos com isso uma instituiccedilatildeo que por meio de um conjunto de
praacuteticas da origem a uma ciecircncia aplicada a qual se relaciona com diversas
aacutereas do conhecimento em prol de um grande objetivo que o democratizar o
acesso agrave informaccedilatildeo para todos aqueles que necessitam de informaccedilotildees
guardada por esta instituiccedilatildeo que existe haacute seacuteculos
66
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68
AGRADECIMENTOS
Agradeccedilo primeiramente a Deus Meishu ndash Sama e meu Espiacuterito
Guardiatildeo por ter me dado sauacutede e forccedila de vontade ao longo da minha
formaccedilatildeo educacional
Agradeccedilo aos meus pais Maria e Valdeci pelo apoio carinho amor e
incentivo por todo a minha caminhada Aos meus irmatildeos e amigos por todo o
apoio e momentos de alegria
Agradeccedilo a professora Dulce pela oportunidade e apoio na orientaccedilatildeo e
elaboraccedilatildeo deste trabalho E a todos que direta ou indiretamente fizeram parte
da minha formaccedilatildeo o meu muito obrigado
SE O HOMEM DESEJA CRESCENTE PROSPERIDADE DEVE
SOMAR ESFORCcedilOS PARA APROFUNDAR SUA
INTELIGEcircNCIA MEISHU-SAMA
RESUMO
Este trabalho apresenta a origem e evoluccedilatildeo histoacuterica das bibliotecas atraveacutes
do tempo Analisa as bibliotecas em diferentes periacuteodos histoacutericos suas
caracteriacutesticas peculiaridades e contribuiccedilotildees para o desenvolvimento da
humanidade Enfatiza o periacuteodo antigo destacando as seguintes bibliotecas
Niacutenive Peacutergamo Alexandria Gregas e Romanas os principais suportes
utilizado por estas bibliotecas como tambeacutem a forma e maneira de como eram
organizadas e a sua importacircncia para o desenvolvimento de civilizaccedilotildees
antigas Na Idade Meacutedia temos a transiccedilatildeo de poder das bibliotecas que
durante todo esse periacuteodo ficou sob o domiacutenio e censura da Igreja Catoacutelica A
invenccedilatildeo dos tipos moacuteveis de Gutenberg que trouxe a produccedilatildeo em seacuterie de
livros e de informaccedilotildees para a eacutepoca de transiccedilatildeo entre os seacuteculos XV e XVIe
as influecircncias do movimento renascentista No seacuteculo XX e XXI as
transformaccedilotildees e mudanccedilas que as bibliotecas sofreram com a Revoluccedilatildeo
Industrial e as novas tecnologias introduzidas no seu ambiente A partir da
evoluccedilatildeo das bibliotecas a humanidade tambeacutem recebeu vaacuterias contribuiccedilotildees
principalmente em relaccedilatildeo agrave disseminaccedilatildeo acesso e recuperaccedilatildeo da
informaccedilatildeo
Palavras-Chave Biblioteca Histoacuteria Cultura
ABSTRACT
This paper presents the origin and historical evolution of libraries
throughout time It analyses libraries in different historical periods their
characteristics peculiarities and contributions to the development of humanity
It emphasizes the ancient period highlighting the following libraries
Ashurbanipal Pergamum Alexandria Greek and Roman the main support
utilized by these libraries as well as how they were organized and their
importance to the ancient civilizations development In the Middle Ages there
was a transition in the power of libraries which during the whole period was
under the dominance and censorship of the Catholic Church Gutenbergs
invention of the movable types brought about the mass production of books and
information for the transition from the 15th to the 16th century the influence of
the Renaissance movements In the 20th and 21st centuries the transformation
and changes that the libraries went through with the Industrial Revolution and
the new technologies introduced in their setting Based on the evolution of
libraries mankind has also received many contributions especially regarding
the dissemination access and retrieval of information
Keywords Library History Culture
LISTA DE FIGURAS
FIGURA 1 ESCRITA CUNEIFORME 21
FIGURA 2 EacutePICO DE GILGAMESH 23
FIGURA 3 RUIacuteNAS DA BIBLIOTECA DE NIacuteNIVE 23
FIGURA 4 MAPA DA REGIAtildeO DE PEacuteRGAMO 26
FIGURA 5 SALA DE LEITURA DA BIBLIOTECA DE PEacuteRGAMO 27
FIGURA 6 PERGAMINHO 28
FIGURA 7 REPRESENTACcedilAtildeO DA BIBLIOTECA DE ALEXANDRIA 29
FIGURA 8 ORGANIZACcedilAtildeO DA BIBLIOTECA DE ALEXANDRIA 33
FIGURA 9 INCEcircNDIO NA BIBLIOTECA DE ALEXANDRIA (PORTO DE
ALEXANDRIA) 34
FIGURA 10 BIBLIOTECA ALEXANDRINA (ATUAL) 35
FIGURA 11 MOSTEIRO NA IDADE MEacuteDIA (ESTRUTURA) 40
FIGURA 12 COacuteDICE 41
FIGURA 13 SCRIPTORIUM (LOCAL USADO PELOS MONGES PARA
ESCREVER OS MANUSCRITOS) 45
SUMAacuteRIO
1 INTRODUCcedilAtildeO 12
11 PROBLEMA 14
12 JUSTIFICATIVA 14
2OBJETIVO 15
21 OBJETIVO GERAL 15
22 OBJETIVOS ESPECIacuteFICOS 15
3 METODOLOGIA 16
4 REVISAtildeO DE LITERATURA 17
41 ETIMOLOGIA DA PALAVRA BIBLIOTECA 17
42 AS BIBLIOTECAS NA ANTIGUIDADE 20
43 AS BIBLIOTECAS NA IDADE MEacuteDIA 37
44 BIBLIOTECA MODERNA ADAPTACcedilOtildeES TECNOLOacuteGICAS
ESPECIALIZACcedilAtildeO E TIPOS DE BIBLIOTECAS 52
5 CONSIDERACcedilOtildeES FINAIS 64
REFEREcircNCIAS 66
12
1 INTRODUCcedilAtildeO
Conhecer a origem das bibliotecas implica abordar a produccedilatildeo de
conhecimento e dos registros pois desde a sua origem na Antiguidade
Claacutessica a biblioteca eacute um espaccedilo de preservaccedilatildeo dos conhecimentos gerados
pela humanidade a partir de diferentes sociedades
O surgimento e desenvolvimento dos conhecimentos seus produtos assim
como seu armazenamento organizaccedilatildeo e divulgaccedilatildeo podem ser observados
sob essas condiccedilotildees desde a Antiguidade Claacutessica de que se tem notiacutecia na
medida em que as bibliotecas eram construiacutedas por grandes conquistadores
ou se localizavam em cidades que exerciam poder econocircmico eou poliacutetico
Haacute indiacutecios e comprovaccedilotildees de grandes bibliotecas na Antiguidade
Dentre elas cita-se a Biblioteca de Nipur na Babilocircnia descoberta em um
templo com registros em taacutebuas de argila e em escrita cuneiforme Tambeacutem a
famosa Biblioteca de Assurbanipal rei da Assiacuteria que viveu no seacuteculo VII a C
A biblioteca situava-se em seu palaacutecio na cidade de Niacutenive e contava com
milhares de taacutebuas de argila com transcriccedilotildees e textos sobre os mais variados
assuntos coletados sistematicamente pelo rei em outros templos do seu reino
A mais famosa biblioteca da Antiguidade ficava em Alexandria no Egito e seu
desaparecimento ocorreu devido a saques de conquistadores fanaacuteticos
religiosos e desastres naturais
Na Idade Meacutedia as igrejas e mosteiros foram os grandes guardiotildees dos
ricos acervos das antigas bibliotecas Esse fato coincide com a riqueza e o
poder da igreja que naquele tempo natildeo soacute produzia como tambeacutem legitimava
os conhecimentos
As bibliotecas do seacuteculo XXI passaram a adotar um novo termo
chamado ldquobibliotecas hiacutebridasrdquo que consiste em espaccedilos serviccedilos e coleccedilotildees
simultaneamente fiacutesicos e virtuais Onde as novas tecnologias de informaccedilatildeo e
comunicaccedilatildeo passaram a ser um grande aliado no processo de interaccedilatildeo com
os usuaacuterios do serviccedilo das bibliotecas Estas novas bibliotecas hiacutebridas
passaram a oferecer aos seus usuaacuterios um conjunto de informaccedilotildees que as
13
inovaccedilotildees tecnoloacutegicas tornaram disponiacutevel e acessiacutevel de maneira tratada e
selecionada que possibilitou uma maior rapidez e agilidade no processo de
busca recuperaccedilatildeo e acesso ao conhecimento que se tem produzido e
armazenado ao longo do tempo
14
11 Problema
Esta pesquisa pretende conhecer como se deu a Origem e Evoluccedilatildeo das
Bibliotecas ao longo do Tempo que se inicia com antigas bibliotecas de que se
tem notiacutecias e registros feitos pelo homem no decorrer da histoacuteria passando
pelas bibliotecas da Idade Meacutedia (com os tipos moacuteveis de Gutenberg) ateacute
chegar agraves bibliotecas que conhecemos hoje em dia com os avanccedilos
tecnoloacutegicos resultantes do progresso e que lhes proporcionaram novas
formas de atender seus usuaacuterios
12 Justificativa
A escolha deste tema para a monografia foi pelo interesse no assunto
depois de ter cursado a disciplina Histoacuteria dos Livros e das Bibliotecas durante
a graduaccedilatildeo a qual despertou ainda mais o desejo em aprofundar os estudos
no tema Pois se trata de uma das instituiccedilotildees mais antigas que se tem notiacutecias
em registros histoacutericos E que ateacute hoje desenvolve seu papel e funccedilatildeo social
diante a humanidade no que diz respeito agrave guarda armazenamento difusatildeo e
transmissatildeo do conhecimento para seus usuaacuterios
Portanto com este tema desejaria contribuir ainda mais na divulgaccedilatildeo do
assunto pois se trata de um tema pouco aprofundado e explorado no acircmbito
do curso de Biblioteconomia e da FCI em geral
15
2OBJETIVO
21 Objetivo Geral
Descrever a Origem e Evoluccedilatildeo das Bibliotecas atraveacutes do tempo o
papel que teve durante a guarda dos primeiros registros histoacutericos das
civilizaccedilotildees contemplando questotildees acerca da sua importacircncia e
desenvolvimento para a sociedade
22 Objetivos Especiacuteficos
1- Elaborar uma cronologia sobre a origem e evoluccedilatildeo das bibliotecas no
Ocidente explorando a trajetoacuteria dessas instituiccedilotildees desde a antiguidade ateacute
os dias atuais
2- Analisar a importacircncia e contribuiccedilatildeo social das bibliotecas diante o
surgimento e desenvolvimento do homem no decorrer do tempo
3- Abordar questotildees relativas agraves principais mudanccedilas transformaccedilotildees e
adaptaccedilotildees que as bibliotecas sofreram em relaccedilatildeo ao surgimento das novas
tecnologias a partir da Revoluccedilatildeo Industrial e seus posteriores
desdobramentos e o processo de especializaccedilatildeo das bibliotecas para
conseguir atender as novas demandas
16
3 METODOLOGIA
A pesquisa eacute de natureza hitoacuterico-descritiva Apoia-se em revisatildeo de
literatura baseada em fontes como livros artigos e sites relacionados ao
assunto da evoluccedilatildeo das bibliotecas O desenvolvimento do trabalho foi
realizado a partir de uma anaacutelise descritiva Trata-se portanto de pesquisa
documental que tem como meacutetodo de coleta de dados a proacutepria revisatildeo de
literatura e contempla os seguintes toacutepicos etimologia do termo biblioteca
bibliotecas na antiguidade na Idade Meacutedia e Biblioteca moderna
Sendo portando uma pesquisa histoacutericao documental com o
levantamento bibliograacutefico exploratoacuterio constituindo assim uma literatura sobre
a Origem e Evoluccedilatildeo das Bibliotecas ateacute seacuteculo XXI A anaacutelise das
informaccedilotildees levantadas se inclui na proacutepria revisatildeo de literatura razatildeo pela
qual eacute possiacutevel apresentar a seguir as consideraccedilotildees finais desta pesquisa
17
4 REVISAtildeO DE LITERATURA
A revisatildeo de literatura consiste em uma anaacutelise histoacuterico documental a
partir de notiacutecias e registros histoacutericos sobre o tema abordado nesta
monografia A revisatildeo de literatura eacute desenvolvida nos seguintes toacutepicos
etimologia do termo o seu significado e definiccedilotildees de autores As primeiras
bibliotecas da antiguidade de que se tem notiacutecias e registros histoacutericos que de
fato comprovem sua existecircncia (Niacutenive Peacutergamo Gregas Romanas e
Alexandria) As bibliotecas na Idade Meacutedia entre elas as Monacais
Universitaacuterias Particulares e Bizantinas Por uacuteltimo a biblioteca moderna
adaptaccedilotildees tecnoloacutegicas especializaccedilatildeo e tipos de biblioteca
41 Etimologia da Palavra Biblioteca
A palavra ldquobibliotecardquo pode nos remeter a vaacuterias questotildees Mas por um
lado o termo biblioteca consiste em qualquer tipo de coleccedilatildeo organizada
sejam livros ou publicaccedilotildees em seacuterie ou entatildeo documentos graacuteficos ou
audiovisuais que se encontram disponiacuteveis para serem consultados ou levados
por empreacutestimos por seus usuaacuterios
Para compreendermos melhor o termo biblioteca devemos
primeiramente entender a origem da palavra
Lemos nos explica que a ldquo[] origem da palavra vem de uma forma
latinizada do vocaacutebulo grego bibliotheca []rdquo
A palavra biblioteca que tem sua origem na forma latinizada do
vocaacutebulo grego bibliotheca (de biblio livro e theke estojo
compartimento escaninho onde se guardavam os rolos de papiro ou
18
pergaminho por extensatildeo da estante e finalmente o lugar das
estantes com livros passou a ser forma dominante na liacutengua
portuguesa apenas no comeccedilo do seacuteculo XIX Antes a palavra
preferida era livraria assim como em inglecircs library e biblioteca e natildeo
livraria (LEMOS 1998 p348)
Com a citaccedilatildeo de Lemos percebe-se que seu conceito desde a sua
origem na Antiguidade esteve associado agrave guarda e transmissatildeo do
conhecimento para a sociedade Conhecimento este a que somente poucos
tinham acesso na Antiguidade Tambeacutem desde a sua origem a funccedilatildeo serviccedilo
uso e pesquisa de informaccedilatildeo surge impliacutecita no conceito da palavra
Poreacutem Mey (2004) explica que
Cabe aqui um parecircntese sobre a palavra ldquobibliotecardquo De origem
grega atraveacutes do latim formada pelos termos ldquobiblionrdquo e ldquotecardquo
geralmente traduzidos como ldquolivrordquo e ldquodepoacutesitordquo ou ldquolugar de guardarrdquo
ndash conduz a um princiacutepio equivocado A biblioteconomia em
consequecircncia seria a coleta organizaccedilatildeo e disseminaccedilatildeo de livros
Muitos se perguntam se a mudanccedila de termos acarretaria mudanccedila
na imagem da profissatildeo natildeo vinculando necessariamente a livros No
entanto a palavra grega ldquobiblionrdquo natildeo poderia referir se a livros uma
vez que eles eram inexistentes para os gregos antigos havia apenas
rolos de papiro O papiro este sim vinha da cidade Feniacutecia de Biblios
(hoje Liacutebano) o que dominou o tipo de suporte grego Portanto
qualquer ligaccedilatildeo entre o suporte e a profissatildeo natildeo se daacute atraveacutes da
etimologia mas atraveacutes da proacutepria imagem que se daacute a nossas
bibliotecas (MEY 2004 p3 - 4)
Portanto a proacutepria origem do termo biblioteca eacute duvidosa como tambeacutem
a proacutepria definiccedilatildeo de biblioteca eacute ateacute certo ponto subjetiva dificultando assim
obter respostas concretas precisas e consensuais sobre o conceito e origem
do termo
Para Milanesi (2002) a ideia mais primitiva da biblioteca eacute o resultado do
desejo e da necessidade quase instintiva de poder utilizar vaacuterias vezes uma
informaccedilatildeo que possa ser significativa
Conclui-se que a ideia de Milanesi sobre o conceito da palavra
ldquobibliotecardquo consiste num espaccedilo aberto e acessiacutevel para todos que desejem
19
ter acesso ao conhecimento de maneira ilimitada e repetidas vezes para que o
usuaacuterio possa ter um melhor entendimento sobre aquilo que busca saber
Jaacute o dicionaacuterio Aureacutelio (2001) traz a definiccedilatildeo claacutessica que todos noacutes
aprendemos na escola de que biblioteca significa coleccedilatildeo puacuteblica ou privada
de livros e documentos congecircneres organizada para o estudo leitura e
consulta
Contudo tem se notado uma evoluccedilatildeo gradual no conceito da palavra
ldquobibliotecardquo pois inicialmente esta era considerada como espaccedilo de
armazenamento de livros um lugar onde eram guardadas as informaccedilotildees ateacute
entatildeo registradas pelo homem Hoje em dia foi expandindo o conceito claacutessico
e adaptando-se a nova realidade vivenciada pela sociedade da informaccedilatildeo a
biblioteca deixa de ser vista como apenas um local ou depoacutesito de livros para
ser reconhecida como um espaccedilo de interaccedilatildeo e interdisciplinaridade com seus
usuaacuterios reais e potenciais
Portanto tem se notado uma mudanccedila de paradigma no conceito de
biblioteca atualmente conforme as seguintes citaccedilotildees
Descrever uma biblioteca menos preocupada com a coleccedilatildeo de livros
e outros documentos devidamente classificados e catalogados e
mais atentos agrave orientaccedilatildeo e fornecimento de informaccedilotildees aos
usuaacuterios (FONSECA 2007p 50)
A biblioteca eacute organismo vivo a serviccedilo da comunidade dela obtemos
repostas agraves nossas mais diversas indagaccedilotildees O lugar de destaque
que ela ocupa no mundo atual decorre da importacircncia que a
informaccedilatildeo tem para cada sociedade Assim a biblioteca participa do
aprimoramento intelectual humaniacutestico teacutecnico e cientifico de todos
os segmentos sociais (ARAUacuteJO 2005)
Segundo Harrod (1977) ldquovem destacando a incorporaccedilatildeo de outros
meios de informaccedilatildeo que natildeo o livro no espaccedilo e ambiente da bibliotecardquo
Percebemos com esta ecircnfase um reflexo nas mudanccedilas institucionais e
organizacionais que a biblioteca vem apresentando sobretudo a partir da
segunda metade do seacuteculo XX
Entretanto pode-se afirmar que desde o comeccedilo da civilizaccedilatildeo a
biblioteca sempre esteve presente na vida do homem como parte integrante da
20
organizaccedilatildeo social mesmo que durante certo periacuteodo tenha vigorado o
significado etimoloacutegico claacutessico de guarda dos livros que resultou do princiacutepio
e funccedilatildeo social de que a biblioteca foi criada para armazenar e preservar o
conhecimento com a finalidade de garantir o registro da evoluccedilatildeo do homem
no decorrer do tempo
42 As Bibliotecas na Antiguidade
As bibliotecas surgiram na Antiguidade a partir da necessidade do
homem em reunir conservar organizar e armazenar conhecimentos de sua
eacutepoca poreacutem isto soacute foi possiacutevel depois da descoberta e domiacutenio do processo
da escrita
As bibliotecas natildeo eram como as conhecemos hoje em dia Elas
passaram por um processo de evoluccedilatildeo gradual ao longo do tempo No iniacutecio
eram consideradas apenas como espaccedilos de armazenamento de livros ou
depoacutesitos de livros guardavam apenas as informaccedilotildees ateacute entatildeo dominadas
acessiacuteveis e registradas No entanto podemos afirmar que as bibliotecas
antecedem os livros no sentido de que o conhecimento humano jaacute se
encontrava registrado em outros suportes anteriores ao livro
Foram muitas as bibliotecas na Antiguidade as quais podemos afirmar
que eram bastante distintas entre si As diferenccedilas entre elas se refletiam no
tipo de suporte utilizado no domiacutenio da teacutecnica de produzir o suporte usado por
determinadas civilizaccedilotildees antigas Os primeiros suportes utilizados pelo
homem para realizar a escrita eram de origem mineral pois ateacute aquele
momento o homem natildeo conhecia o papel e muito menos o domiacutenio da teacutecnica
de produzi-lo A escrita nesta eacutepoca era feita em taacutebuas de argila usando-se
um tipo de escrita denominada ldquocuneiformerdquo
21
Figura 1 Escrita Cuneiforme
Fonte httphistoriaecoisaetalblogspotcombr201107traducao-do-alfabeto-cuneiformehtml
Jaacute com o posterior uso do papiro no Egito os acervos das
bibliotecas na Antiguidade eram organizados em nichos e arrumados em
pilhas onde havia etiquetas indicadoras dos tiacutetulos das obras
Battles constata que
A reuniatildeo das obras em grande nuacutemero ajudava na verdade mais a
destruiccedilatildeo que a preservaccedilatildeo e a maior parte das que sobreviveram
pertenciam a pequenas coleccedilotildees particulares Ainda hoje eacute difiacutecil
determinar a quantidade de obras que se perderam em incecircndios e
cataacutestrofes por estarem reunidos em grandes quantidades
(BATTLES 2003 p 37)
Dentre as bibliotecas da Antiguidade mais importantes podemos
citar a de Niacutenive Peacutergamo as Gregas Romanas e a lendaacuteria Biblioteca de
Alexandria no Egito que foi a mais importante do mundo Poreacutem apesar da
importacircncia e grandiosidade destas bibliotecas nenhuma delas conseguiu
sobreviver com o passar do tempo tendo restado apenas registros e vestiacutegios
histoacutericos de que um dia tais bibliotecas existiram em determinadas regiotildees do
Mundo Antigo
22
Biblioteca de Niacutenive
Fontes mais antigas referentes a uma coleccedilatildeo de registros da escrita
destinada agrave guarda do conhecimento que foram encontradas referem - se agrave
biblioteca de Assurbanipal o uacuteltimo rei do impeacuterio Assiacuterio (685 a 627 AC) que
dominou a Mesopotacircmia e grande parte do Mediterracircneo e o norte da Aacutefrica
Assurbanipal neto de Senaquerib e filho de Assur ndash Hadon (668 a 627
AC) foi o uacuteltimo grande rei da Assiacuteria Foi um grande conquistador que venceu
os egiacutepcios siacuterios e susianos guerreou com ferocidade foi um excelente
caccedilador de leotildees como tambeacutem um grande intelectual e protetor das letras
Em Niacutenive restaurou o palaacutecio de Senaquerib onde centralizou a sua famosa
biblioteca Esta era composta por uma coleccedilatildeo de mais ou menos 25 mil placas
de argila com textos em escrita cuneiforme Como constata Milanesi
Os reis assiacuterios tinham os seus arquivos bem como os sumeacuterios e
babilocircnios Nessa fase da histoacuteria esses povos usavam placas de
argila para registrar o conhecimento gravando nelas as inscriccedilotildees
cuneiformes - uma das primeiras formas de escrita O conjunto
dessas placas de argila pode ser entendido com uma biblioteca
(MILANESI 1983 p 17)
A biblioteca do rei tinha mais ou menos 25 mil taacutebuas de argila que
continham documentos da administraccedilatildeo do impeacuterio e decretos reais
narrativas histoacutericas livros sobre mitos profecias astrologia medicina
receitas hinos e escritos literaacuterios Conforme Battles ldquoa literatura da
Mesopotacircmia remonta ao terceiro milecircnio antes de Cristo e vai da prece agrave
poesia do epistolaacuterio aos livros de registros contaacutebeisrdquo (BATTLES 2003 p31)
Entre os documentos encontrados em Niacutenive situavam-se coacutepias do
eacutepico de Gilgamesh sendo um dos registros literaacuterios mais antigos do mundo
o do mito da criaccedilatildeo Em Gilgamesh aparece uma das primeiras referecircncias a
um diluacutevio que se acredita ser o mesmo diluacutevio narrado na Biacuteblia
23
Figura 2 Eacutepico de Gilgamesh
Fonte httpwwwmitografiascombrfeed
Niacutenive cujo nome significa ldquobelardquo localizava-se na margem ocidental do
rio Tigre e foi a capital da Assiacuteria (atual Iraque) Atualmente em consequecircncia
da guerra no Iraque e regiotildees proacuteximas Niacutenive encontra ndashse na lista dos siacutetios
histoacutericos mundiais mais ameaccedilados do mundo Conforme Battles
Por tudo o territoacuterio da antiga Assiacuteria atual Iraque encontramos os
chamados ldquotellsrdquo ndash enormes colinas formadas pelos restos de cidades
desaparecidas Eacute bem possiacutevel que haja bibliotecas mesopotacircmicas
sob muitas delas eacute igualmente possiacutevel que bombas de precisatildeo jaacute
tenham destruiacutedo algumas de cuja existecircncia jamais ficaremos
sabendo (BATTLES2003p 32)
Figura 3 Ruiacutenas da Biblioteca de Niacutenive
Fonte httpptwikipediaorgwikiArqueologia_bC3ADblica
Para ter seus objetivos realizados o rei assiacuterio fazia o uso da forccedila de
guerra na qual utilizava principalmente os escribas da Babilocircnia que
dominavam as antigas escritas dos sumeacuterios e acaacutedios para realizar o trabalho
24
de traduzir e interpretar os textos Com isso Niacutenive passou a sentir os efeitos
da acumulaccedilatildeo de conhecimento resultando numa cultura baseada nos
estudos da textualidade Os escribas desenvolveram extensos leacutexicos
comparativos e instrumentos de referecircncia
Ainda de acordo com Battles ldquoaleacutem de profecias foacutermulas de
encantamento e hinos sagrados encomendou-se tambeacutem peccedilas literaacuterias
escritas nas diversas liacutenguas da Mesopotacircmia- o assiacuterio o sumeacuterio o acaacutedio o
ugariacutetico e o aramaiacuteco dentre outrasrdquo (BATTLES 2003 p 32)
Devemos lembrar que estas coleccedilotildees tinham um caraacuteter universal
poreacutem com acesso restrito agrave nobreza e a alguns escribas A consulta ao acervo
era realizada para definiccedilatildeo de assuntos esclarecimentos duacutevidas leitura de
profecias entre outras finalidades
Com o grande acuacutemulo de registros em Niacutenive surgiu a necessidade de
organizaacute-los para tornaacute-los acessiacuteveis e de faacutecil manuseio e procura para
realizar pesquisas Conforme diz Battles
Ao que parece a biblioteca era altamente organizada As placas
componentes de uma mesma obra eram reunidas num uacutenico bloco
no qual se punha um roacutetulo identificador do conteuacutedo Havia tambeacutem
um cataacutelogo registrando os tiacutetulos das obras e o nuacutemero de placas de
que cada uma era composta Outros arquivos e bibliotecas
espalhados pela Mesopotacircmia exibiam niacuteveis igualmente elevados de
organizaccedilatildeo Havia repositoacuterios em que as placas eram guardadas
em cestas numeradas com os tiacutetulos gravados nas bordas da argila
para facilitar a identificaccedilatildeo (BATTLES 2003 p 32 ndash 33)
Pode ateacute parecer irocircnico a causa da destruiccedilatildeo da maioria das
bibliotecas da Antiguidade aos dias atuais mas o elemento ldquofogordquo pode ter
contribuiacutedo para manter preservado no caso da Biblioteca de Assurbanipal
(Niacutenive) os seus livros pois ao pegarem fogo as taacutebuas de argila estas
tornaram-se resistentes como tijolos Aleacutem do fogo o clima da regiatildeo propiciou
que a marioria das taacutebuas de argila fosse mantida quase intacta ateacute a sua
descoberta por volta do seacuteculo XVII Em decorrecircncia de tal descoberta hoje
temos a mais importante fonte de informaccedilatildeo sobre a existecircncia de povos na
regiatildeo da Mesopotacircmia
25
Conforme Mello ldquoa mais original das Bibliotecas da Mesopotacircmia e de
maior prestiacutegio social e fama foi a de Niacutenive instalada no palaacutecio de
Assurbanipal somente descoberta por Layard por volta de 1849rdquo (MELLO
1972 p 213) Layard despachou para a Inglaterra em especial para o Museu
Britacircnico a maior parte da coleccedilatildeo de antiguidades assiacuterias
Biblioteca de Peacutergamo
A Biblioteca de Peacutergamo foi uma das mais importantes bibliotecas da
Antiguidade competindo com a lendaacuteria Biblioteca de Alexandria Igual agraves
outras dinastias do periacuteodo heleniacutestico os reis de Peacutergamo foram grandes
protetores da cultura e da arte Foram grandes colecionadores de arte
principalmente pela sua funccedilatildeo de biblioacutefilos na qual rivalizaram com os
Ptolomeus no Egito O grande intuito dos reis neste periacuteodo era transformar
Peacutergamo em uma grande capital do conhecimento como era Atenas
A Biblioteca de Peacutergamo foi fundada pelo rei de Peacutergamo Aacutetalo I Soter
e por seu filho Eumenes II que a engrandeceu e fomentou e a qual os
historiadores chegam a afirmar que chegou a reunir cerca de 200 mil volumes
A biblioteca fazia parte de um projeto real de transformar Peacutergamo em um
grande centro criacutetico e literaacuterio de toda regiatildeo da Aacutesia Menor A cidade de
Peacutergamo localizava-se na Aacutesia Menor onde hoje em dia se encontra a Turquia
conforme constata Oliveira
A Biblioteca de Peacutergamo ndash Os mapas dos nossos dias mostram ndash na
como nome de Beacutergama pertencente agrave proviacutencia de Izmir na
Turquia Os geoacutegrafos antigos indicavam ndash na pelo nome de
Peacutergamo Cidade da Miacutesia dominando o vale do Caiacuteco capital do
Reino dos Ataacutelidas (OLIVEIRA 1985 p 112)
26
Figura 4 Mapa da Regiatildeo de Peacutergamo
Fonte httpagoraucvcldocs528HIS_ANTgremapaReinod2jpg
Em Peacutergamo foi estabelecida uma escola de estudos gramaticais como
tinha ocorrido em Alexandria poreacutem com uma diferenccedila Enquanto que
Alexandria se especializou em ediccedilotildees de textos literaacuterios e na gramaacutetica
Peacutergamo focou mais na filosofia sobretudo a filosofia estoacuteica em especial na
loacutegica
A Biblioteca de Peacutergamo chegou a reunir um numeroso grupo de
eruditos e literatos que ficaram encarregados de realizar estudos linguiacutesticos e
literaacuterios e que tinham como objetivo competir com sua rival a Biblioteca de
Alexandria
Haacute uma crenccedila de que nesta biblioteca foram guardados os manuscritos
do filoacutesofo Aristoacuteteles como um grande tesouro durante mais de um seacuteculo
sem ediccedilotildees ou novas publicaccedilotildees Como tambeacutem diz a lenda Marco Antocircnio
deu a Cleoacutepatra como um presente de casamento todos os 200 mil volumes
de Peacutergamo para o acervo da Biblioteca de Alexandria o que esvaziou as
prateleiras da Biblioteca de Peacutergamo Segundo narra Battles
Havia uma lenda segundo a qual Marco Antocircnio teria oferecido a
Cleoacutepatra os livros de Peacutergamo (a grande rival de Alexandria
localizada na atual proviacutencia turca de Izmir) a tiacutetulo de compensaccedilatildeo
pela perda de sua biblioteca mas Plutarco potildee em duacutevida a
veracidade do episoacutedio (BATTLES 2003 p 30)
Ateacute hoje natildeo existe nenhum indiacutecio da existecircncia de um cataacutelogo das
obras que constavam na Biblioteca de Peacutergamo tornando assim impossiacutevel
27
conhecer a verdadeira dimensatildeo e extensatildeo de sua coleccedilatildeo O que temos
comprovado pela histoacuteria satildeo relatos histoacutericos que afirmam que esta
biblioteca possuiacutea uma sala de leitura principal na qual havia muitas
prateleiras Havia espaccedilos vazios entre a parede exterior e as prateleiras cuja
funccedilatildeo era permitir a circulaccedilatildeo de ar e desta maneira evitava-se que a
biblioteca ficasse uacutemida em razatildeo do clima quente da regiatildeo preservando
assim os manuscritos Dentro da sala de leitura principal encontrava-se uma
estaacutetua de Atena a deusa grega da sabedoria Conforme relata Oliveira
Os arqueoacutelogos identificaram na construccedilatildeo quatro salas de uso da
livraria das quais uma - a de leitura ndash contiacutegua ao poacutertico (detalhe
que coincide com o que se sabe a propoacutesito de outras bibliotecas da
Antiguidade cujas salas de leitura tinham sempre comunicaccedilatildeo com
um poacutertico vizinho) Aleacutem da estaacutetua de Atena que ornava a mais
nobre daquelas dependecircncias os meticulosos exploradores
identificaram nas paredes inscriccedilotildees que deviam ficar sob socos de
bustos dos autores mais festejados das letras helecircnicas - uso que a
tradiccedilatildeo recolheu imitando ainda hoje pelas bibliotecas de todo o
Mundo (OLIVEIRA 1985 p112 ndash 113)
Figura 5 Sala de Leitura da Biblioteca de Peacutergamo
Fonte httpwwwalquiblawebcomtagbibliotecas
As obras da Biblioteca de Peacutergamo eram escritas em rolos de
pergaminho A utilizaccedilatildeo do pergaminho como suporte da escrita foi a causa
da competiccedilatildeo entre os dois grandes centros culturais da Antiguidade
Alexandria e Peacutergamo decorrente do embargo feito pelos Ptolomeus na
28
exportaccedilatildeo de papiro para a Cidade de Peacutergamo Sendo que o principal
objetivo deste embargo era enfraquecer a expansatildeo cultural de Peacutergamo
Em decorrecircncia do embargo de papiro os estudiosos de Peacutergamo
desenvolveram outro tipo de suporte para realizar a escrita nos livros na qual
passaram a utilizar uma teacutecnica muito antiga de preparar o couro de animais
para esse uso Este novo suporte por ser muito resistente comprovou ser
muito superior em qualidade em relaccedilatildeo aos papiros dos egiacutepcios e o qual foi
chamado pelos romanos de ldquopergaminhordquo em referecircncia a cidade onde era
fabricado
Figura 6 Pergaminho
Fonte
httpwebeducmecgovbrmidiaseducacaomaterialimpressoimp_basicoe1_assuntos_a1-5html
Natildeo seria de estranhar que a existecircncia de uma biblioteca do porte da
de Peacutergamo em um reino rival tenha resultado em disputas e competiccedilotildees
entre as duas culturas (Alexandria e Peacutergamo) Essa situaccedilatildeo acabou gerando
tambeacutem o interesse de estudiosos aproveitadores e invejosos de possuiacuterem o
acervo da Biblioteca de Peacutergamoo que se tornou tambeacutem grande motivo de
seu desaparecimento principalmente depois que Marco Antocircnio doou grande
parte do seu acervo a Cleoacutepatra
29
Biblioteca de Alexandria
Dentre todas as tentativas possiacuteveis que existiram de realizar o grande
sonho de uma biblioteca universal nenhuma conseguiu ser tatildeo significativa
quanto a Biblioteca de Alexandria que existiu por aproximadamente 800 anos
do seacuteculo IV AC ateacute o seacuteculo IV DC localizada na cidade que foi fundada por
Alexandre o Grande
A Biblioteca de Alexandria foi a representaccedilatildeo de um dos maiores
siacutembolos do conhecimento humano segundo consta nos registros histoacutericos A
existecircncia fiacutesica desta biblioteca foi sendo destruiacuteda por guerras incecircndios e a
proacutepria accedilatildeo do tempo Poreacutem o legado verdadeiro de sua existecircncia contiacutenua
nas praacuteticas acadecircmicas na escrita na literatura e na imaginaccedilatildeo do povo
A grande Biblioteca de Alexandria assumiu qualidades lendaacuterias desde a
sua criaccedilatildeo ateacute seu desaparecimento O conceito de uma biblioteca universal
seria o de uma instituiccedilatildeo que contemplaria todas as obras de grandes
intelectuais que existiram no mundo conceito esse que encantou e continua
encantando estudiosos por seacuteculos Conforme observa Chartier
Desde Alexandria o sonho da biblioteca universal excita as
imaginaccedilotildees ocidentais Confrontadas com a ambiccedilatildeo de uma
biblioteca onde estivessem todos os textos e todos os livros as
coleccedilotildees reunidas por priacutencipes ou por particulares satildeo apenas uma
imagem mutilada e decepcionante da ordem do saber (CHARTIER
1999 p 117)
Figura 7 Representaccedilatildeo da Biblioteca de Alexandria
Fonte httpvidaemperspectivablogspotcombr
30
Com a morte de Alexandre O Grande em 323 ac seu impeacuterio foi
dividido entre seus generais O Egito coube ao general Ptolomeu que
governou por 16 anos Com a morte dos herdeiros de Alexandre Ptolomeu se
auto-proclamou Ptolomeu I Soacuteter estabelecendo assim a uacuteltima dinastia do
Egito
O general Ptolomeu I Soacuteter era um homem letrado admirador do
intelecto um estudioso autor de uma importante biografia de Alexandre O
projeto de tornar Alexandria um grande centro do saber e da cultura no qual
reuniram-se saacutebios e estudiosos de todas as partes deveu-se a Ptolomeu I
Soacuteter
A construccedilatildeo do edifiacutecio da biblioteca nas proximidades do palaacutecio real
resultou da insistecircncia de Demeacutetrio de Falero um talentoso filoacutesofo que insistiu
com Ptolomeu em transformar Alexandria em uma rival cultural de Atenas
A Biblioteca de Alexandria natildeo era formada por uma mais sim por duas
bibliotecas A maior e principal foi erguida no seacuteculo III AC no interior do
Mouseion (Templo das Musas) A biblioteca menor foi criada um seacuteculo depois
no interior do Templo de Seraacutepis deus egiacutepcio helenizado e protetor da cidade
de Alexandria Segundo relata Martins
A biblioteca de Alexandria era dividida em duas partes quatrocentos
mil volumes foram depositados num bairro da cidade chamado
Bruchium as novas aquisiccedilotildees trezentos mil volumes formaram uma
biblioteca suplementar num outro bairro chamado Seraacutepio
(MARTINS 1956 p 77)
Muito se fala a respeito delas como se fossem uma soacute biblioteca mas
isso natildeo corresponde agrave realidade O objetivo em Alexandria era armazenar
tudo desde os grandes claacutessicos ateacute as mais obscuras listas glossaacuterios e
comentaacuterios
O desenvolvimento do acervo comeccedilou junto com a fundaccedilatildeo da
biblioteca no entanto as obras foram sendo adquiridas de forma diversificada
Segundo Martins ldquoa Biblioteca de Alexandria ostentava a singularidade de
possuir manuscritos uacutenicos de grande nuacutemero de obras da Antiguidade que
com ela desapareceramrdquo (Martins 1956 p 77) Ptolomeu II comprou todos os
papiros e rolos que conseguiu adquirir e ateacute mesmo bibliotecas inteiras
31
Na Biblioteca de Alexandria a eacutetica era posta em jogo quando se tratava
de manuscritos raros ou originais Ptolomeu III obcecado em aumentar o
acervo da biblioteca ordenou que qualquer livro ou manuscritos vindos do
exterior ou encontrados nos navios deveriam ser apreendidos e levados agrave
biblioteca onde eram copiados e devolvidos somente a coacutepia ao dono com um
precircmio ou recompensa de 15 talentos Segundo Battles ldquoos livros dos que
visitavam a cidade eram confiscados copiados para a biblioteca (quando os
proacuteprios originais natildeo ficavam retidos) e adornados com uma etiqueta em que
se lia ldquodos naviosrdquo (BATTLES 2003 p35)rdquo Conforme observa Martins
Com efeito os Ptolomeus favoreciam a cultura do papiro e
mantinham um exeacutercito de copistas empregados agraves vezes em
tarefas inesperadas Assim eacute que Ptolomeu III Evergeta tomou
emprestados dos atenienses as obras de Eacutesquilo de Soacutefocles e de
Euriacutepides devolvendo ndash lhes as coacutepias que tinha mandado fazer os
originais ficaram em Alexandria (MARTINS 1956 p77)
A praacutetica de devolver as coacutepias e manter os originais demonstra que na
Antiguidade os manuscritos eram valorizados e com isso eacute facilmente
explicado o fato de coacutepias sucessivas de um mesmo texto por exemplo
apresentarem consideraacutevel diferenccedila em relaccedilatildeo ao original
Natildeo se pode dizer que na Antiguidade havia direitos autorais pois o
conteuacutedo das obras intelectuais natildeo tinha status de propriedade nem dispunha
de exclusividade para sua exploraccedilatildeo de forma que os autores natildeo detinham
em relaccedilatildeo a seus trabalhos qualquer direito que pudessem de fato pleitear em
juiacutezo mesmo em caso de sofrerem plaacutegio Embora o plagiador pudesse
receber o repuacutedio por parte do puacuteblico natildeo era sujeito a qualquer
consequecircncia legal por seu ato Em outras palavras via-se o plaacutegio como uma
violaccedilatildeo agrave moral mas natildeo como violaccedilatildeo a um direito o fato era extrajuriacutedico
Eacute importante considerar que nesse longiacutenquo periacuteodo para se
reproduzir uma obra necessitava-se de uma quantidade descomunal de
trabalho e recursos uma vez que a tarefa era realizada manualmente Na
confecccedilatildeo de uma coacutepia dos textos por exemplo o escriba natildeo poderia
32
cometer qualquer erro sob pena de o manuscrito ser integralmente descartado
e o trabalho reiniciado a partir do zero Por esse motivo as obras natildeo tinham
grande difusatildeo social sendo sua circulaccedilatildeo bastante iacutenfima estrita e
individualizada
Consta que foi nessa biblioteca que se realizou uma traduccedilatildeo histoacuterica
do livro sagrado dos hebreus que setenta saacutebios passaram para o grego e que
recebeu por isso o nome de ldquoversatildeo dos setentardquo Historiadores qualifica essa
traduccedilatildeo de ldquoum dos maiores acontecimentos histoacutericos porque permitiu a
propagaccedilatildeo do judaiacutesmo entre os gentios e o estabelecimento do cristianismordquo
Os trecircs primeiros Ptolomeus foram responsaacuteveis por 100 anos de
grandes progressos e desenvolvimento da Biblioteca de Alexandria Ao final do
reinado do terceiro Ptolomeu Alexandria se encontrava totalmente consolidada
e estabelecida como uma grande potecircncia cultural do Mundo Antigo tornando-
se assim a maior biblioteca da sua eacutepoca
Segundo Battles ldquoa organizaccedilatildeo fiacutesica da biblioteca era bem planejada
para a eacutepoca As estantes no interior do edifiacutecio eram circundadas por
colunatas abertas expostas agrave brisa formando corredores cobertos que os
estudiosos podiam utilizar para estudo ou discussatildeordquo (BATTLES 2003 p 33)
Em relaccedilatildeo agrave organizaccedilatildeo do acervo da biblioteca pode-se afirmar que
era uma forma bem rudimentar de organizar os livros nas estantes onde os
assuntos eram dispostos de forma bem geneacuterica Para mexer nos manuscritos
tanto usuaacuterios como bibliotecaacuterios tinham um enorme trabalho em remover as
pilhas de rolos ateacute se chegar ao rolo de papiro desejado Segundo constata
Battles
Descriccedilotildees da eacutepoca no entanto nos permitem tirar algumas
conclusotildees Os rolos tinham etiquetas presas aos umbilici com os
nomes dos autores e com os tiacutetulos das obras Isso era necessaacuterio
pois os rolos ao contraacuterio dos coacutedices natildeo ficavam em peacute nas
estantes Eram simplesmente dispostos em pilhas sem muito
cuidado Para remover um rolo um leitor ou funcionaacuterio da biblioteca
teria que mexer todos os outros que estivessem na mesma pilha Em
razatildeo disso soacute deveria ser possiacutevel manter um ordenamento muito
geneacuterico dos manuscritos (BATTLES 2003 p 34)
33
Figura 8 Organizaccedilatildeo da Biblioteca de Alexandria
Fonte httpparadigmatrixnetp=9877
Conforme Machado ldquoO uso eficiente dos recursos bibliograacuteficos de
qualquer acervo depende essencialmente da organizaccedilatildeo de seu material
Afirmativa que se comprova desde que o homem comeccedila a registrar o
conhecimento por ele elaborado preocupando-se simultaneamente com seu
controle Os primeiros cataacutelogos e bibliografias satildeo puramente listas
inventariais e natildeo instrumentos bibliograacuteficosrdquo (MACHADO 2003 p 39)
Ser convidado para ocupar um cargo de bibliotecaacuterio chefe em
Alexandria era o mesmo que alcanccedilar a gloacuteria pelos deuses As funccedilotildees do
bibliotecaacuterio chefe transcendiam as funccedilotildees habituais desenvolvidas no dia a
dia Pois o bibliotecaacuterio chefe era tambeacutem considerado um humanista e
filoacutelogo ao qual era atribuiacuteda a tarefa de reorganizar as obras dos autores
Aleacutem da tarefa de organizar a biblioteca eram encarregados tambeacutem de
orientar os priacutencipes nas leituras e gostos
Os bibliotecaacuterios mais importantes da Biblioteca de Alexandria foram os
seguintes Zenoacutetodo de Eacutefeso Apolocircnio de Rodes Eratoacutestenes de Cirene
Apolocircnio Eidoacutegrafo Aristarco de Samotraacutecia Aristoacutefanes de Bizacircncio e o mais
importante e saacutebio de todos Caliacutemaco de Cirene
Vaacuterios incecircndios e destruiccedilotildees fazem parte da lendaacuteria Biblioteca de
Alexandria na certeza de que o fraacutegil papiro natildeo ardeu somente uma uacutenica
vez mais vaacuterias vezes O primeiro incecircndio aconteceu quando Juacutelio Ceacutesar
ateou fogo aos navios ancorados no porto de Alexandria para impedir que seu
inimigo dominasse a cidade pelo mar Segundo Battles ldquoeste incecircndio destruiu
34
aproximadamente 40 mil livros de uma vez soacute Muitos afirmam que o fogo teria
atingido apenas os livros estocados num armazeacutem onde ficavam antes de
serem levados as estantesrdquo (BATTLES 2003 p 30) A Biblioteca de Alexandria
foi destruiacuteda ainda pelo fogo em mais algumas situaccedilotildees conforme relata
Oliveira
Haacute notiacutecia de um incecircndio ocorrido em 272 ao tempo do Imperador
Aureliano e do assalto em 391 seguido de um novo incecircndio ateado
pelos monges selvagens Tebaida dirigidos pelo bispo Teoacutefilo de
Antioquia (santo) sob inspiraccedilatildeo de edito de Teodoacutesio contra o
paganismo e mais a destruiccedilatildeo do Serapeum ndash que se tornaraacute um
dos principais focos de resistecircncia do helenismo aacutes ideias pregadas
pelos primeiros cristatildeos (OLIVEIRA 2003 p 112)
Figura 9 Incecircndio na Biblioteca de Alexandria (Porto de Alexandria)
Fonte httpcaosnosistemacombiblioteca-de-alexandria
O golpe final na biblioteca ocorreu quando o imperador Teodoacutesio II
ordenou que os livros fossem transferidos para Constantinopla
Conclui-se com isso que vaacuterios fatores levaram ao fim da lendaacuteria
Biblioteca de Alexandria Natildeo podemos culpar somente uma uacutenica pessoa pelo
ocorrido em Alexandria mas sim um conjunto de acontecimentos causados
que aos poucos levou agrave destruiccedilatildeo da biblioteca Para os cristatildeos os tesouros
helecircnicos da biblioteca eram considerados uma heranccedila pagatilde que os
incomodava e que precisava e deveria ser banida
No ano de 2002 foi inaugurada na cidade do Cairo uma monumental e
moderna biblioteca denominada Biblioteca de Alexandria A atual biblioteca
pretende ser um dos centros de conhecimento mais importantes do mundo A
estrutura da atual biblioteca que tem o nome oficial de Bibliotheca Alexandrina
35
conta com quatro bibliotecas especializadas laboratoacuterios um planetaacuterio dois
museus (de ciecircncia e caligrafia) e uma sala para congressos e exposiccedilotildees
Figura 10 Biblioteca Alexandrina (atual)
Fonte httptwittandoegitoblogspotcombr201206imagens-da-biblioteca-de-alexandriahtml
Bibliotecas Gregas
A primeira biblioteca estabelecida na Greacutecia foi fundada por Pisiacutestrato
(571 ndash 561 aC) a qual tinha o caraacuteter de biblioteca puacuteblica e chegou a reunir
vaacuterias obras dentre elas as obras de Homero e outros rapsodos Segundo
Martins ldquodizem que o tirano Pisiacutestrato tendo reunido um grande nuacutemero de
escritos literaacuterios e cientiacuteficos fundou em Atenas a primeira biblioteca puacuteblicardquo
(MARTINS 1956 p 79)
Historiadores no entanto manteacutem um grande silecircncio em relaccedilatildeo agraves
bibliotecas gregas devido ao fato de que elas estariam concentradas nas matildeos
de particulares e com isso temos poucos relatos sobre elas principalmente
sobre suas caracteriacutesticas e aspectos segundo observa Martins
O caraacuteter sobretudo oral da literatura grega ndash peripateacutetica e teatral
por excelecircncia literatura de ginaacutesio mais para ser ouvida da boca
dos proacuteprios autores sob o azul do ceacuteu e o ouro do sol do que para
ser lida em gabinetes fechados e frios literatura do diaacutelogo e natildeo do
monoacutelogo da discussatildeo e natildeo da meditaccedilatildeo que amava mais o
entrechoque das ideias do que o virtuosismo da ideia literatura de
poetas oliacutempicos cantores de estaacutedio e de oradores poliacuteticos
36
mestres da Aacutegora ndash poderaacute talvez explicar essa inexistecircncia de
bibliotecas que a primeira vista nos parece absurda (MARTINS
1956 p 79)
Aleacutem desse aspecto da oralidade na cultura grega haacute relatos de que
livros das bibliotecas gregas foram transferidos para outras bibliotecas Dentre
as bibliotecas gregas particulares dignas de prestiacutegio e respeito e que
merecem destaque situam-se as de Euriacutepedes Aristoacuteteles e Teofrasto
Bibliotecas em Roma
A criaccedilatildeo de biblioteca em Roma representou um verdadeiro avanccedilo no
que diz respeito agrave representaccedilatildeo fiacutesica e criacutetica das denominadas ldquocasas do
saberrdquo As bibliotecas em Roma eram de dois tipos bibliotecas particulares e
puacuteblicas Foram criadas com o intuito de aumentar o proacuteprio prestiacutegio social
estabelecendo bibliotecas que contrabalanccedilassem a de Alexandria Como jaacute foi
dito as bibliotecas eram de dois tipos as particulares formadas por acervos
provenientes de saques de guerra do trabalho de escravos cultos ou de
escribas gregos Na casa dos mais abastados era comum a existecircncia de
bibliotecas particulares A biblioteca puacuteblica veio da ideia de Juacutelio Ceacutesar um
homem que gostava de escrever suas conquistas e que desejava ter leitores
para apreciaacute-las
As mais ceacutelebres dentre as bibliotecas Romanas foram as de Ulpiano
fundada por Trajano e a Palatina as quais eram as duas mais importantes
bibliotecas de Roma Segundo Martins ldquoessas bibliotecas jaacute tinham organizado
e posto em funcionamento o serviccedilo de empreacutestimordquo (MARTINS 1956 p 80)
Com os sucessivos incecircndios ataques e o caos poliacutetico que se
estabeleceu em Roma as bibliotecas tambeacutem sofreram culminando em sua
destruiccedilatildeo Segundo Battles ldquonatildeo existe biblioteca que natildeo acabe
desaparecendo deixando atraacutes de si um quebra cabeccedila que as futuras
geraccedilotildees tentaratildeo remontarrdquo (BATTLES 2003 p 58 ndash 59)
37
43 As Bibliotecas na Idade Meacutedia
A Idade Meacutedia comeccedilou na Europa com as conhecidas invasotildees
germacircnicas (baacuterbaras) no seacuteculo V sobre o Impeacuterio Romano do Ocidente
Este periacuteodo estende-se ateacute o seacuteculo XV com o retorno das atividades
comerciais e o renascimento urbano A Idade Meacutedia foi um periacuteodo histoacuterico
caracterizado pela economia rural enfraquecimento comercial supremacia da
Igreja Catoacutelica pelo sistema de produccedilatildeo feudal e pela sociedade
hierarquizada
Durante toda a Idade Meacutedia parte da Europa Ocidental esteve sob o
domiacutenio e poder cultural da Igreja Catoacutelica Em decorrecircncia disto as bibliotecas
ficaram restritas aos mosteiros e em consequecircncia do domiacutenio da igreja
Neste periacuteodo as bibliotecas conseguiram ser preservadas nos monasteacuterios
sendo deste modo salvas mais uma vez do perigo da destruiccedilatildeo Nesta eacutepoca
a maioria da populaccedilatildeo natildeo tinha o domiacutenio da leitura e da escrita conforme
constata Schmidt
Os monges e padres eacute quem cuidavam das escolas Durante seacuteculos
quase todos os livros que existiam pertenciam agrave igreja os mais
destacados eram escritos por monges catoacutelicos Os maiores
intelectuais faziam parte do clero ou seja toda a vida cultural girava
em torno dos temas religiosos (SCHMIDT 2002 p 120)
Desde as primeiras bibliotecas da Antiguidade ateacute o periacuteodo da
Renascenccedila os guardiotildees dos livros natildeo tinham uma existecircncia social em
comparaccedilatildeo com bibliotecaacuterios que conhecemos hoje em dia eram na sua
maioria representantes da elite que viviam reclusos em suas bibliotecas e
constantemente preocupados em salvar guardar e realizar coacutepias das obras do
acervo Segundo afirma Ortega
As bibliotecas da Antiguidade e da Idade Meacutedia natildeo tinham como
objetivo dar acesso ao grande puacuteblico pelo contraacuterio eram siacutembolos
de poder e acuacutemulo de conhecimento para os poucos que tinham o
privileacutegio de consultaacute-los Tanto que nas invasotildees e guerras as
bibliotecas natildeo eram poupadas da destruiccedilatildeo do inimigo dada a
importacircncia simboacutelica que exibiam Dizimar os siacutembolos do saber
38
acumulado de um povo era tambeacutem dizimaacute-lo da histoacuteria (ORTEGA
2004 p 13)
Segundo Martins ldquopode-se dizer que a Idade Meacutedia conheceu trecircs
espeacutecies diferentes de bibliotecas se as considerarmos pelo que chamariacuteamos
hoje a ldquoentidade mantenedorardquo as bibliotecas monacais (e entre elas
incluiremos natildeo soacute por afinidade como por suas origens histoacutericas a
Vaticana) as bibliotecas das universidades as bizantinas e as bibliotecas
particulares (mesmo as que eram constituiacutedas pelos reis e grandes senhores
pertenciam-lhes a tiacutetulo por assim dizer privado ou pessoal soacute mais tarde eacute
que por sua forccedila de uma evoluccedilatildeo natural elas se transformaram em
bibliotecas ldquooficiaisrdquo e puacuteblicas)rdquo (MARTINS 1956 p 83)
As bibliotecas medievais pelo menos no comeccedilo eram tidas apenas
como um prolongamento das bibliotecas da Antiguidade pois seus usuaacuterios
eram especiacuteficos e seu acervo era fechado e restrito ao puacuteblico em geral A
biblioteca neste periacuteodo era definida como uma guardiatilde dos livros e natildeo sendo
considerada como uma disseminadora da informaccedilatildeo e do conhecimento
como eacute hoje em dia
Conclui-se entatildeo que tanto na Antiguidade quanto na Idade Meacutedia as
bibliotecas exerciam apenas a funccedilatildeo de guarda e de privaccedilatildeo de acesso ao
conhecimento para o povo como tambeacutem o iacutendice de analfabetismo era muito
auto para eacutepoca
As Bibliotecas Monaacutesticas
Durante todo o periacuteodo da Idade Meacutedia grande parte do conhecimento
esteve sob o domiacutenio guarda e censura da Igreja Catoacutelica Neste periacuteodo
histoacuterico as bibliotecas eram consideradas como locais sagrados sendo
muitas vezes veneradas e cercadas de misteacuterios Segundo Martins ldquoo
pensamento predominante na Idade Meacutedia era favoraacutevel agrave existecircncia e agrave
manutenccedilatildeo das bibliotecas monaacutesticas tanto mais que a proacutepria impiedade
conhecida de muitos cleacuterigos ldquoliteratosrdquo contribuiacutea para salvar atraveacutes de
coacutepias sucessivas muitas obras antigas que outros mais zelosos preferiam
39
lanccedilar agrave fogueirardquo (MARTINS 1956 p 84) Certo monge definiu o que seria
uma biblioteca de um monasteacuterio
A biblioteca eacute o verdadeiro tesouro de um mosteiro sem biblioteca
ele seria como uma cozinha sem caccedilarolas uma mesa sem
alimentos um poccedilo sem aacutegua um rio sem peixes uma capa sem
roupas um jardim sem flores uma bolsa sem dinheiro uma vinha
sem uvas uma torre sem guardas uma casa sem mobiacutelia E da
mesma forma porque se conserva cuidadosamente uma joia num
escriacutenio bem fechado ao abrigo da poeira e da ferrugem a biblioteca
suprema riqueza do convento deve ser atentamente defendida contra
a umidade os ratos e os bichos (MARTINS 1956 p 84 -85)
Vamos procurar entender o que satildeo os mosteiros que tiveram grande
importacircncia na Idade Meacutedia Os mosteiros satildeo uma construccedilatildeo suntuosa onde
vivem em comunidade os membros de ordens religiosas como tambeacutem locais
para onde os monges se retiravam da vida mundana e viviam como eremitas
num regime de flagelaccedilotildees e jejuns prolongados Nesses mosteiros chegaram
agrave forma sociedades poderosas e bem organizadas muito semelhante ao papel
desempenhado pelos castelos feudais onde os seus superiores tinham o
mesmo poder dos nobres feudais
Os mosteiros durante a Idade Meacutedia eram considerados a habitaccedilatildeo dos
monges beneditinos que faziam votos de pobreza e castidade prestavam
obediecircncia ao abade praticavam a caridade e a hospitalidade para os menos
abastados Realizavam nestes locais trabalhos manuais para garantir a
subsistecircncia Rezavam meditavam e dedicavam-se ao estudo e ensino
surgindo assim as escolas monaacutesticas No comeccedilo apenas para formaccedilatildeo de
futuros monges numa espeacutecie de regime de internato e depois como escolas
externas para formaccedilatildeo de leigos Historiadores consideram que foram estas
instituiccedilotildees catoacutelicas que ajudaram a preservar e guardar o conhecimento
durante o periacuteodo da Idade das Trevas como ficou conhecida a Idade Meacutedia
ldquoCom maior ou menor interesse profano com maior ou menor penetraccedilatildeo leiga
satildeo os mosteiros que salvam para o mundo moderno a riqueza literaacuteria da
Antiguidaderdquo (MARTINS 1956 p 85)
40
Figura 11 Mosteiro na Idade Meacutedia (estrutura)
Fonte httpdescobreaidademedia12cblogspotcombrpigrejahtml
Portanto os mosteiros neste periacuteodo foram criados e tidos como reacuteplicas
da morada paradisiacuteaca dos seus habitantes apresentando-se assim como
cidades fechadas com seus muros isolados e auto-suficientes
O acervo das bibliotecas monacais na Idade Meacutedia era em sua maioria
composto por textos religiosos e livros lituacutergicos Em menor quantidade podiam
ser encontrados nos acervos obras de todas as aacutereas do conhecimento como
as obras de autores da literatura claacutessica e filosofia greco-romana Tirando as
obras de literatura podiam ser encontrados nos acervos das bibliotecas
documentos registros e cartoraacuterios produzidos e que adotavam uma praacutetica de
ordenaccedilatildeo similar como tambeacutem temaacutetica e geograacutefica Entre as leituras
obrigatoacuterias deste periacuteodo nos mosteiros havia os textos de Santo Agostino
Boeacutecio aleacutem e claro da Biacuteblia
Neste periacuteodo o formato e suporte utilizado das obras eram diferentes
em relaccedilatildeo aos utilizados na Antiguidade pois a partir da Idade Meacutedia as obras
eram produzidas em formato de Coacutedice (manuscritos gravados em madeira) O
coacutedice foi um avanccedilo do rolo de pergaminho que gradativamente substituiu
este uacuteltimo como suporte da escrita que por sua vez foi substituiacutedo com o
passar do tempo pelo livro ldquoDe iniacutecio seguiam o formato dos papiros
posteriormente o rolo deu lugar agraves folhas presas por costura e encadernadas
formando o coacutedice objeto que jaacute apresentava o formato de livro Aos poucos
esses livros artesanais foram se impondo inclusive como bens preciosos da
realezardquo (MILANESI 2002 p 22 - 23)
41
Figura 12 Coacutedice
Fonte
httpcommonswikimediaorgwikiFileCC3B3dice_del_Archivo_Catedralicio_Biblia_del_si
glo_X_jpg
O desenvolvimento e manutenccedilatildeo do acervo das bibliotecas monaacutesticas
eram realizados atraveacutes de coacutepias de obras tidas como importantes e que
muitas vezes eram emprestadas a outros mosteiros Assim como na
Antiguidade o trabalho de coacutepias das obras era funccedilatildeo desempenhada pelos
escribas na Idade Meacutedia esta tarefa de coacutepia ficou a cargo dos monges A
tarefa de coacutepia dos livros fazia parte das atividades desempenhadas pelos
monges sendo estas consideradas tatildeo importantes quanto os votos de
castidade e obediecircncia que faziam nos mosteiros diariamente ldquoNos
monasteacuterios onde monges caliacutegrafos principalmente os beneditinos rezavam
copiavam e ilustravam textos preservavam-se as grandes coleccedilotildees de
coacutedicesrdquo (MILANESI 2002 p 23) Segundo Battles ldquoos monges escreviam para
aprender a ler e copiar as escrituras sagradas e para se entregarem com afinco
a um trabalho espiritualmente recompensadorrdquo (BATTLES 2003 p 62)
A maioria das obras no periacuteodo da Idade Meacutedia era manuscrita em latim
poreacutem textos em outros idiomas como o grego o hebraico ou aacuterabe eram
comuns mas em minoria
Em relaccedilatildeo ao tamanho e quantidade de obras nos acervos das
bibliotecas monaacutesticas no geral natildeo eram muito grande como o acervo que
se supotildee ter existido na lendaacuteria Biblioteca de Alexandria Este fato ocorria
sobretudo devido ao alto custo da mateacuteria prima utilizada na confecccedilatildeo dos
manuscritos como tambeacutem da matildeo de obra dos monges copistas Nesta eacutepoca
natildeo existia grande demanda de manuscritos por parte da populaccedilatildeo pois os
42
usuaacuterios das bibliotecas representavam um grupo muito pequeno Alguns
historiadores estimam que entre os seacuteculos IX e XI o tamanho das coleccedilotildees
das bibliotecas dos mosteiros era em torno de 200 ateacute 300 manuscritos
No entanto com o passar do tempo na Baixa Idade Meacutedia o nuacutemero de
obras havia crescido Uma das maiores bibliotecas deste periacuteodo foi a do
mosteiro de Saint ndash Denis localizada na Franccedila Com o aumento crescente das
obras nos acervos surgiu tambeacutem a necessidade de um sistema de
organizaccedilatildeo e localizaccedilatildeo dos livros nas estantes Com isso a criaccedilatildeo e
elaboraccedilatildeo de instrumentos escritos de controle do acervo tornaram-se cada
vez mais necessaacuterios e urgentes para organizaccedilatildeo do conhecimento dentro
destas bibliotecas Segundo observa Mello
O uso dos cataacutelogos comeccedilou a ser comum nessa eacutepoca No fim do
seacuteculo XIV os franciscanos ingleses fizeram o cataacutelogo geral dos
livros pertencentes aos Conventos da Ordem Geral da Inglaterra A
biblioteca iniciava outra fase na sua histoacuteria O cataacutelogo jaacute lhe tirava a
conhecida caracteriacutestica de depoacutesito de livros (MELLO 1972 p 215)
Geralmente as bibliotecas monaacutesticas tinham muitos volumes da Biacuteblia
pois se tratava da principal obra de leitura cotidiana dos monges As obras
tidas como profanas e vistas como pagatildes foram mesmo assim reproduzidas
pela Ordem dos Beneditinos conforme relata Mello
Das ordens que mais se identificaram com o livro na Idade Meacutedia
sobressai a dos Beneditinos nome que indica trabalho intelectual
minucioso paciente e perfeito Tambeacutem Dominicanos e Franciscanos
deram agraves suas bibliotecas uma categoria especial (MELLO 1972 p
216)
Historiadores afirmam que muitos monges possuiacuteam um baixo niacutevel
educacional e detinham poucos conhecimentos de liacutenguas de forma que
realizavam as coacutepias apenas reproduzindo mecanicamente o desenho das
letras sem compreender o significado do texto copiado Esta seria uma das
hipoacuteteses ou explicaccedilatildeo dos historiadores para a existecircncia de palavras sem
sentido e soltas em algumas coacutepias Deste modo a compreensatildeo do conteuacutedo
dos coacutedices era dificultada em partes Sem falar no fato de que muitas vezes
43
uma determinada obra era copiada por vaacuterios monges dificultando ainda mais
a compreensatildeo e entendimento da obra
Neste periacuteodo o suporte mais utilizado pelos monges para produzir os
manuscritos era o pergaminho Os monges eram os maiores consumidores de
pergaminho Alguns mosteiros produziam seu proacuteprio pergaminho Contudo
natildeo eram todos os mosteiros que tinham experiecircncia no preparo do
pergaminho resultando em um material de baixa qualidade tendo que adquirir
o suporte fora do mosteiro No entanto o preccedilo do pergaminho era bastante
caro sem falar que de vez em quando os mosteiros enfrentavam a escassez
do produto segundo constata Mello
Durante a Idade Meacutedia mosteiros e conventos eram os maiores
centros de reproduccedilatildeo bibliograacutefica muitos deles situados em lugares
despovoados distantes de centros comerciais o que contribuiacutea ainda
mais para a crise de falta do pergaminho (MELLO 1972 p 129)
Em decorrecircncia da escassez de pergaminho ou do alto custo e baixa
qualidade os monges encontraram como soluccedilatildeo a este problema o
reaproveitamento de folhas jaacute utilizadas de alguns documentos ou livros que
natildeo tinham mais valor utilidade e interesse para a biblioteca O resultado desta
praacutetica ficou conhecido como Palimpsesto que consistia no pergaminho
apagado e reutilizado Com esta praacutetica feita pelos monges o resultado natildeo
poderia ser muito satisfatoacuterio pois era possiacutevel ver resquiacutecios de texto anterior
com o texto novo conforme descreve Mello
A soluccedilatildeo era mesmo raspar obras consideradas sem maior valor E
assim ateacute as Sagradas Escrituras e livros dos Santos Padres
juntamente com a literatura profana de autores gregos e latinos
foram raspados para serem utilizados de novo Com este recurso
inconcebiacutevel eacute evidente que foi conseguido bastante material para
escrita com inegaacutevel prejuiacutezo para a cultura Dessa devastaccedilatildeo natildeo
escaparam nem as obras emprestadas por outros Mosteiros como os
de Bobbio e Grota Ferrata para serem copiadas (MELLO 1972 p
129-130)
44
Os usuaacuterios das bibliotecas monaacutesticas eram aleacutem dos monges
estudiosos de outros lugares ligados ou relacionados aos mosteiros ou a
universidades A realizaccedilatildeo de empreacutestimos de obras era extremamente
restrita Poreacutem a compra ou encomenda de uma coacutepia de livro era
extremamente cara e demorada contudo possiacutevel As bibliotecas neste periacuteodo
natildeo foram planejadas para serem acessiacuteveis ao puacuteblico conforme Milanesi
O acesso a esses acervos guardados nos mosteiros limitava-se aos
que pertenciam a ordens religiosas ou eram aceitos por elas Ler e
escrever eram habilidades quase exclusivas dos religiosos e natildeo se
destinavam a leigos Os monges contabilizavam o seu capital pelo
tamanho e qualidade de suas bibliotecas Determinadas obras coacutepias
raras talvez uacutenicas que pertenciam a um monasteacuterio atraia o
interesse de estudiosos que para laacute corriam percorrendo longos
caminhos para ter acesso ao coacutedice precioso Esses peregrinos da
leitura iam de mosteiro em mosteiro atravessando a Europa em
busca de uma obra A relaccedilatildeo de livros das bibliotecas primitivas
bibliografias passou a ser essencial para que natildeo se perdesse uma
viagem de semanas em busca de um texto inexistente (MILANESI
2002 p 23)
Dentro das bibliotecas monaacutesticas funcionavam as chamadas oficinas
monaacutesticas conhecidas por Scriptoria que eram locais onde os monges
trabalhavam na produccedilatildeo e confecccedilatildeo de novos livros Estes novos livros
podiam integrar o acervo da proacutepria biblioteca ou poderiam ser fruto de
encomendas solicitadas por outras bibliotecas monacais universitaacuterias de
estudiosos reis e nobres ligados ao mosteiro A confecccedilatildeo de um coacutedice
incluiacutea aleacutem da coacutepia dos textos os desenhos das ilustraccedilotildees e a
encadernaccedilatildeo Estas atividades eram supervisionadas por um monge
experiente que geralmente desempenhava a funccedilatildeo de bibliotecaacuterio
Nos mosteiros existia um grupo de monges copistas que residiam ali
mesmo os quais eram chamados de scriptoris No entanto recebiam com
alguma frequecircncia a visita de outros monges O material baacutesico utilizado pelos
monges copistas era tinta penas (ganso) folhas de pergaminho cadeiras e
uma escrivaninha que utilizavam para apoiar as folhas aleacutem do livro a ser
copiado
45
Figura 13 Scriptorium (local usado pelos monges para escrever os manuscritos)
Fonte httpwwwsnpculturaorgvol_scriptorium_medievalhtml
Dentre as principais Bibliotecas Monacais podemos citar duas
especiais a biblioteca de Cassiodoro e a biblioteca de um mosteiro Siacuterio
liderado por Moiseacutes de Nisibis Conforme Martins ldquoainda como importantes
Bibliotecas Monacais dessa eacutepoca temos a de Monte Atos a de Saint Gall
(Suiacuteccedila) as de Lorbie Cluny e de Fleury Sur Loire (Franccedila) dentre outrasrdquo
(MARTINS 1956 p 86)
Bibliotecas Universitaacuterias
As primeiras universidades surgiram durante a Idade Meacutedia na Europa e
eram ligadas agrave Igreja Catoacutelica e a nobreza Segundo relata a pesquisadora
Terezinha Oliveira natildeo existia idade exata para o ingresso na universidade A
partir dos seacuteculos XII e XIII houve uma grande explosatildeo demograacutefica nas
cidades europeias transformando a sociedade e determinando a necessidade
de atividades intelectuais que possibilitassem mais preparo para as novas
demandas burocraacuteticas que as cidades estavam criando em decorrecircncia do
grande crescimento demograacutefico
46
As pessoas ingressavam na maioria das vezes nas universidades
porque isto acarretava inserccedilatildeo poliacutetica e cultural na sociedade No comeccedilo as
universidades natildeo possuiacuteam autonomia no acircmbito da lei pois dependiam da
autorizaccedilatildeo do bispo local e os universitaacuterios usufruiacuteam de imunidades iguais
agraves do clero desde que adotassem algumas praacuteticas da Igreja Catoacutelica
Antes do surgimento das universidades eram os mosteiros que exerciam
a funccedilatildeo de preservaccedilatildeo e difusatildeo do conhecimento Poreacutem com a chegada
das universidades o conhecimento tornou-se mais acessiacutevel colocando ordem
no saber cientiacutefico de ateacute entatildeo As universidades foram essenciais para a
construccedilatildeo do conhecimento ocidental pois havia estudiosos engajados e
preocupados prioritariamente com o desenvolvimento e progresso da ciecircncia
Mais tudo isso soacute podia acontecer com o respaldo e autorizaccedilatildeo da Igreja
Catoacutelica atraveacutes das bulas papais Segundo alguns historiadores nos
curriacuteculos universitaacuterios era comum encontrar o que se denominou como sete
artes liberais (aritmeacutetica geometria astronomia loacutegica gramaacutetica muacutesica e
retoacuterica) sendo estas disciplinas responsaacuteveis pela formaccedilatildeo profissional nos
curso de teologia direito e medicina
No iniacutecio existia uma concorrecircncia acirrada entre os mosteiros e as
universidades para assegurarem para si o domiacutenio e controle do
conhecimento Poreacutem com o passar do tempo a produccedilatildeo do conhecimento foi
migrando de um espaccedilo para outro segundo relata Martins
No continente as primeiras universidades satildeo por assim dizer um
prolongamento das ordens eclesiaacutesticas Franciscanos e
Dominicanos encontram-se na origem de muitas delas A proacutepria
Universidade de Paris tirou o seu nome de um religioso Robert de
Sorbon que igualmente iniciou a sua biblioteca com a doaccedilatildeo dos
primeiros livros (MARTINS 1956 p 91)
O surgimento das universidades levou ao aparecimento de um novo tipo
de biblioteca as bibliotecas universitaacuterias ldquoNas cidades europeias havia
surgido a universidade modelada nas casas da sabedoria do mundo
muccedilulmanordquo (BATTLES 2003 p 80)
A biblioteca universitaacuteria constituiacutea-se num recinto quase sagrado com
acesso restrito somente aos que tinham autorizaccedilatildeo para adentra-las e utiliza-
47
las Neste periacuteodo algumas universidades estabeleceram determinadas regras
e regulamentos de uso das suas bibliotecas segundo relata Martins (1956 p
92 - 93)
1- Qualquer pessoa que entre na biblioteca deve imediatamente fechar a porta igual
obrigaccedilatildeo lhe incumbe se nela introduzir um ou mais visitantes Ao sair deve
igualmente fechar a porta mesmo que outros continuem na biblioteca tudo sob pena
de multa de seis tostotildees
2- Qualquer pessoa que se tenha servido de um livro deve fecha-lo antes de se retirar
Assim se decidiu porque diversas pessoas tinham o haacutebito de deixar os livros abertos
o que os expotildee a todos os acidentes e ao poacute Da mesma forma quando algueacutem
introduzir visitantes na biblioteca verificaraacute que os livros por eles usados fiquem
fechados sob a mesma pena que lhe seria imposta se deixasse pessoalmente os livros
abertos Essa pena seraacute de multa de seis tostotildees por volume deixado aberto se
diversos volumes forem deixados abertos multiplica-se a multa pelo nuacutemero de
volumes agrave razatildeo de seis tostotildees cada um
3- Se algueacutem introduzir um estranho na biblioteca natildeo poderaacute afastar-se dele salvo se
deixar algueacutem com o visitante Mas se o que introduzir um estranho na biblioteca se
afastar sem estar certo vai que uma pessoa da casa consente em acompanhar o
visitante o introdutor incorreraacute na multa de seis tostotildees
Em determinadas bibliotecas universitaacuterias era muito comum encontrarmos
livros acorrentados possivelmente como soluccedilatildeo encontrada para evitar
roubos jaacute que os livros nesta eacutepoca eram caros Segundo Milanesi ldquoos livros
de acordo com o seu valor ndash copiados agrave matildeo e ricamente ornamentados ndash
ficavam presos por correntes agraves estantes mas de maneira que pudessem ser
levados agraves mesas de leiturardquo (MILANESI 2002 p 24)
O acervo das bibliotecas universitaacuterias era muito pequeno se
compararmos com os acervos de hoje em dia Algumas dessas bibliotecas nem
tinham o acervo concentrado em um mesmo espaccedilo fiacutesico conforme constata
Battles
De fato em meados do seacuteculo XIII os livros da faculdade natildeo
estavam nem mesmo reunidos numa biblioteca Ficavam distribuiacutedos
entre os professores que os utilizavam em suas atividades de ensino
Era soacute quando um professor viajava que os livros usados por eles
48
ficavam armazenados em arcas acessiacuteveis a todos (BATTLES 2003
p 80)
Outro aspecto que influenciou a criaccedilatildeo e desenvolvimento das
bibliotecas universitaacuterias foi a doaccedilatildeo de leigos ricos nobres e mercadores de
livros para compor o acervo destas bibliotecas com objetivo de ter status
sociais perante a cidade sendo esta praacutetica muito comum no Renascimento
Com a criaccedilatildeo das bibliotecas universitaacuterias a figura do bibliotecaacuterio surgiu de
fato como aquele profissional responsaacutevel pela organizaccedilatildeo da informaccedilatildeo
consolidando ainda mais o seu papel de disseminador do conhecimento no
periacuteodo do Renascimento
As bibliotecas universitaacuterias da Idade Meacutedia de grande prestiacutegio social
foram as seguintes Biblioteca Juriacutedica de Orleacuteans a Biblioteca Meacutedica de
Paris a Biblioteca de Oxford e a de Cambridge
As bibliotecas universitaacuterias eram frequentemente muito menos
importantes e praticamente natildeo existiam antes do seacuteculo XV
Bibliotecas no Renascimento
O Renascimento foi um movimento cultural que ocorreu durante os
seacuteculos XIV XV e XVI na Europa e tinha como objetivo resgatar a cultura
esquecida durante o periacuteodo da Idade Meacutedia As principais caracteriacutesticas do
movimento Renascentista foram o racionalismo experimentalismo
individualismo e por uacuteltimo o antropocentrismo A maior caracteriacutestica de todo o
movimento foi o humanismo que buscava valorizar o homem que a partir daiacute
comeccedilou a ser considerado como um ser racional e posto no centro do
universo O movimento Renascentista trouxe importantes contribuiccedilotildees
cientiacuteficas na aacuterea da astronomia fiacutesica medicina matemaacutetica e geografia
Foi durante o movimento Renascentista que as bibliotecas passaram a
desenvolver o seu papel de disseminadoras da informaccedilatildeo sem falar que foi
nesta eacutepoca que o bibliotecaacuterio assumiu de fato o papel de agente central nas
atividades das bibliotecas
49
Durante o Renascimento Gutenberg foi o primeiro no mundo a realizar a
impressatildeo por tipos moacuteveis por volta de 1439 sendo considerado o inventor
global da prensa moacutevel Dentre as suas muitas contribuiccedilotildees a impressatildeo foi agrave
invenccedilatildeo de maior destaque e repercussatildeo pois permitiu o processo de
produccedilatildeo em seacuterie a partir do uso de tinta a base de oacuteleo e ainda a utilizaccedilatildeo
de uma prensa de madeira Esta invenccedilatildeo de Gutenberg resultou em um
sistema praacutetico em relaccedilatildeo agrave produccedilatildeo de manuscritos por monges em uma
produccedilatildeo de livros impressos e que se tornou economicamente rentaacutevel para
as graacuteficas e para os leitores Segundo relata Milanesi
A imprensa de Gutenberg surgiu entatildeo para incrementar o
barateamento da produccedilatildeo de livros e a disseminaccedilatildeo do
conhecimento Talvez tenha sido ela que conferiu ao papel a sua
importacircncia Com o uso de tipos moacuteveis foi possiacutevel montar e
desmontar matrizes de impressatildeo o suporte papel fabricado com
fibras vegetais muito mais barato e mais faacutecil de ser manufaturado do
que a pele de carneiro permitiu o aumento extraordinaacuterio de obras
disponiacuteveis Foi um momento de transiccedilatildeo e de perplexidade para o
europeu (MILANESI 2002 p 25)
O livro raro e caro tornou-se acessiacutevel e o que era restrito ao clero e aos
nobres passou a ser utilizado pelos diversos segmentos da populaccedilatildeo Um
exemplo tiacutepico dessa acessibilidade ao livro foi a Biacuteblia de Gutenberg que
antes era copiada a matildeo e pouco acessiacutevel agrave plebe mas que devido a vaacuterios
fatores tornou-se acessiacutevel e conhecida pela populaccedilatildeo Os manuscritos que
eram poucos e cheios de sacralidade tornaram-se profanos devido agraves grandes
reproduccedilotildees e tiragens cada vez maiores
Essa nova situaccedilatildeo de acessibilidade ao livro em decorrecircncia do
movimento Renascentista acabou estimulando o conhecimento das letras e a
absorccedilatildeo de novos conhecimentos ldquoSurgiram muito mais autores porque
crescia o nuacutemero de leitores face agrave maior acessibilidade ao livro
Progressivamente o fator ignoracircncia como condiccedilatildeo de domiacutenio foi sendo
alteradordquo (MILANESI 2002 p 25 - 26)
Alguns estudiosos chegam a afirmar que o Renascimento significou uma
verdadeira reviravolta no campo da leitura pois natildeo alterou apenas o
50
monopoacutelio da oferta de livros mas tambeacutem novas maneiras e formas de
praticar a leitura
O Renascimento trouxe consigo em especial para a aacuterea do
conhecimento uma maior preocupaccedilatildeo em relaccedilatildeo a grande explosatildeo de
informaccedilotildees depois dos tipos moacuteveis de Gutenberg com a situaccedilatildeo fiacutesica dos
livros a disposiccedilatildeo organizaccedilatildeo entre outros detalhes de vital importacircncia que
passaram a ser avaliados na organizaccedilatildeo das bibliotecas como tambeacutem em
teacutecnicas para solucionar os problemas existentes em relaccedilatildeo ao grande
acuacutemulo de conhecimento Segundo relata Milanesi
Para abrigar tantos produtos editoriais que as tipografias geravam foi
necessaacuterio repensar a biblioteca como espaccedilo fiacutesico As pequenas
salas com livros acorrentados e com ar de capela natildeo eram mais
suficientes A mudanccedila do caraacuteter dos livros de religioso e reservado
para um instrumento de conhecimento segmentado refletiu-se com
clareza na ideia de coleccedilatildeo dentro da diversidade de assuntos
Dentro dessa nova perspectiva do conhecimento dada na
Renascenccedila somado agrave imprensa e a proliferaccedilatildeo dos livros e das
bibliotecas buscaram novas formas de organizar os acervos Se
antes os manuscritos eram separados por liacutengua depois os
impressos foram ordenados por assuntos (MILANESI 2002 p 27)
Percebe-se com isso tudo que a partir do Renascimento que o caos
bibliograacutefico ganhou espaccedilo e se estabeleceu transformando e alterando a
funccedilatildeo das bibliotecas de simples depoacutesitos para instituiccedilotildees com grandes
contribuiccedilotildees sociais para o desenvolvimento guarda transmissatildeo e
disseminaccedilatildeo do conhecimento A figura do bibliotecaacuterio entrou de vez em
cena para por ordem nesse caos decorrente do movimento Renascentista
Criando e desenvolvendo teacutecnicas para organizar o conhecimento que se tinha
registrado ateacute aquele momento
Bibliotecas Bizantinas
Historiadores pouco explanam acerca das bibliotecas bizantinas mesmo
estas bibliotecas tendo uma grande importacircncia e contribuiccedilatildeo na Histoacuteria As
bibliotecas bizantinas localizavam-se no Oriente sendo mantidas por religiosos
51
Ortodoxos As bibliotecas bizantinas permitiram um menor controle da entrada
de obras consideradas como profanas em seus acervos e com isso tiveram
grande importacircncia na questatildeo da preservaccedilatildeo e conservaccedilatildeo desse tipo de
obras Poreacutem com enfoque diferente das bibliotecas monacais catoacutelicas que se
baseavam exclusivamente no ensino da literatura latina e respectiva cultura
ldquoAs bizantinas eram com predominacircncia de nuacutecleos de civilizaccedilatildeo
helecircnica Ora sem o helenismo natildeo haveria igualmente Renascenccedila e as
bibliotecas bizantinas concorreram assim com a parcela mais importante
nessa revoluccedilatildeo de ideiasrdquo (MARTINS 1956 p 89)
Os mais ceacutelebres dos conventos bizantinos foram o Studion com a sua
respectiva oficina de copistas e a sua biblioteca o Claustro de Santa Catarina
juntamente com o Monte Sinai Na cidade de Constantinopla se encontravam
algumas das maiores bibliotecas particulares mantidas por imperadores e
grandes senhores que posteriormente foram transformadas em bibliotecas
oficiais
Bibliotecas Particulares
Em relaccedilatildeo ao tamanho do acervo das bibliotecas particulares do
Oriente eram consideradas grandes e tinham aproximadamente cem mil
volumes Dentre as obras que formavam o acervo das bibliotecas particulares
havia coacutepias autecircnticas dos atos do Conciacutelio de Niceacuteia Homero e do saacutebio
Foacutecio que era composta por 280 obras de valor inestimaacutevel Algumas das
bibliotecas particulares contavam com copistas e um bibliotecaacuterio ldquoPelo Coacutedigo
Teodosiano sabe-se que nessa eacutepoca havia sete copistas dirigidos por um
bibliotecaacuterio principal em 730 DC esse nuacutemero sob para dozerdquo (MARTINS
1956 p 89)
Outra grande biblioteca particular foi a do rei Carlos V da Franccedila que
chegou a reunir em seu acervo mil e duzentos volumes sendo uma quantidade
consideraacutevel para sua eacutepoca ldquoOs grandes senhores passaram a constituir suas
proacuteprias bibliotecasrdquo (MARTINS 1956 p90) Os manuscritos destas bibliotecas
natildeo eram importantes somente pelo seu conteuacutedo mas pelas suas miniaturas
e iluminuras
52
44 Biblioteca Moderna adaptaccedilotildees tecnoloacutegicas
especializaccedilatildeo e tipos de bibliotecas
O mundo estaacute passando ultimamente por um periacuteodo de constantes
transformaccedilotildees o qual tem resultado em consequentes impactos sociais em
decorrecircncia das transformaccedilotildees tecnoloacutegicas As novas tecnologias
possibilitaram que as diversas tarefas passassem a ser desenvolvidas e
realizadas por maacutequinas ocorrendo assim um redimensionamento da atividade
humana neste contexto tecnoloacutegico que vivemos no seacuteculo XXI
As mudanccedilas sociais causadas pela tecnologia natildeo satildeo fato novo para
as bibliotecas Ao longo de sua histoacuteria as bibliotecas passaram e sofreram
diversas transformaccedilotildees Na Idade Meacutedia as bibliotecas eram repletas de
livros grandes e pesados administradas por monges e utilizadas por membros
da igreja Com o passar do tempo esse caraacuteter restritivo ao conhecimento
cedeu lugar a uma biblioteca fornecedora de informaccedilatildeo em diferentes
formatos e suportes sendo acessiacutevel a qualquer pessoa
Hoje em dia com os avanccedilos tecnoloacutegicos eacute possiacutevel converter objetos
fiacutesicos e materiais em objetos virtuais ajudando e facilitando a transferecircncia de
informaccedilatildeo Nas bibliotecas estas mudanccedilas foram notadas principalmente
com a introduccedilatildeo das tecnologias de informaccedilatildeo e comunicaccedilatildeo como por
exemplo as bases de dados online e os cataacutelogos eletrocircnicos que alteraram a
rotina e o ambiente de trabalho dos bibliotecaacuterios como tambeacutem o processo de
interaccedilatildeo entre os bibliotecaacuterios e os usuaacuterios conforme relata Le Coadic
A biblioteca tradicional que conservava apenas livros sucedeu a
biblioteca que reuacutene acervos muito mais diversificados tanto por seus
suportes como por sua origem imagens sons textos Transformou-
se em midiateca Ademais ao acolher natildeo somente as obras de um
patrimocircnio legado pelo passado mas as informaccedilotildees veiculadas por
redes comerciais atuais e em tempo real ela passou a ser um
sistema de informaccedilatildeo (LE COADIC 1996 p15)
53
Com a evoluccedilatildeo da sociedade o homem sentiu a necessidade de criar
sistemas de armazenamento que possibilitassem certo controle informacional
desta forma impedindo que houvesse uma dispersatildeo de informaccedilotildees A
Revoluccedilatildeo Industrial que ocorreu no Seacuteculo XIX e seus posteriores
desdobramentos trouxeram consigo inuacutemeras transformaccedilotildees para a
humanidade mudando e alterando significativamente as forccedilas produtivas A
Revoluccedilatildeo Industrial trouxe tambeacutem o chamado caos informacional conforme
relata Milanesi
A produccedilatildeo de impressos livros e principalmente perioacutedicos cresceu
de tal forma que superou a capacidade de organizaacute-los As novas
descobertas em todas as aacutereas do conhecimento humano exigiam um
nuacutemero tal de publicaccedilotildees que natildeo havia recursos para compraacute-las
nem espaccedilo suficiente para armazenaacute-las nem criteacuterios de
organizaccedilatildeo Enfim um texto corria o seacuterio risco de natildeo concretizar o
seu objetivo perdendo-se no chamado ldquocaos bibliograacuteficordquo
(MILANESI 2002 p 29)
Com o baixo custo de produccedilatildeo do livro e as grandes transformaccedilotildees
ocorridas na sociedade em decorrecircncia da Revoluccedilatildeo Industrial ocorre o
surgimento de uma literatura especializada para capacitar a matildeo de obra que
atuava nas induacutestrias Assim tanto cientistas quando operaacuterios para se
manterem no mercado de trabalho necessitavam de estudos especializados
para desenvolverem suas atividades pois a tendecircncia era produzir maacutequinas
para serem operacionalizadas por pessoas qualificadas que deviam conhecer
todos os procedimentos para sua correta utilizaccedilatildeo visando um trabalho raacutepido
e otimizaccedilatildeo do tempo
Com o raacutepido processo de evoluccedilatildeo da sociedade a biblioteca que ateacute o
momento tinha apenas a funccedilatildeo de organizar e guardar o saber contido nos
livros passa a ter agora um caraacuteter e funccedilatildeo de serviccedilo conforme relata
Milanesi
A circulaccedilatildeo das ideias expandiu-se saltou definitivamente o muro
dos conventos chegando a um nuacutemero de pessoas cada vez maior
As bibliotecas deixaram de ser tesouros para se tornarem serviccedilos e
os livros perderam o seu valor material para ser tornarem material de
consumotornando-se domeacutesticos Os cidadatildeos passaram a formar
54
bibliotecas em suas casas como formavam os reis preacute-Gutenberg
(MILANESI 1983 p 21)
A Revoluccedilatildeo Industrial trouxe o raacutepido processo de evoluccedilatildeo
tecnoloacutegica que provocou e alterou todas as aacutereas do conhecimento o que
resultou na burguesia industrial maiores lucros menos custos e produccedilatildeo
acelerada melhoria na produccedilatildeo de mercadoria Como tambeacutem trouxe o
crescimento populacional maior demanda de produtos e mercadorias Na aacuterea
do conhecimento a Revoluccedilatildeo Industrial trouxe consigo um grande acuacutemulo e
produccedilatildeo de informaccedilotildees que o homem jaacute natildeo estava dando conta de
organizar e controlar A uacutenica soluccedilatildeo encontrada para o problema do caos
informacional que se estabeleceu foi a especializaccedilatildeo das bibliotecas para
conseguir dar conta de organizar todo o conhecimento que estava sendo
produzido em grande quantidade Conforme relata Milanesi
O caminho escolhido para tornar uma biblioteca perfeitamente uacutetil foi
a especializaccedilatildeo O conhecimento eacute fracionado em partes cada vez
menores permitindo aos acervos e aos serviccedilos atenderem agrave
demanda especializada A ideia do universal passa a ser substituiacuteda
pelo particular Quanto mais uma biblioteca reduz o campo temaacutetico
mais exequiacutevel se torna o desejo de ser completa (MILANESI 2002
p 30)
Podemos notar com a chegada da Revoluccedilatildeo Industrial e posteriormente
os progressos do seacuteculo XX e XXI que a biblioteca comeccedilou a assumir e
desempenhar funccedilotildees diferentes de tempos anteriores passando a
desempenhar um importante papel no desenvolvimento e progresso da
sociedade Passa a ter atribuiccedilatildeo de valor seja econocircmico ou natildeo pelo
simples fato de manter a sociedade informada Conforme constata Milanesi
Buscar o conhecimento pode ser uacutetil tanto ao estudante que deseja
tirar uma boa nota na prova quanto para o empresaacuterio que o
considera estrateacutegico para a sobrevivecircncia de seu negoacutecio Cada um
atua como pode buscando os dados de que precisa nas narrativas
dos mais velhos percorrendo os labirintos das bibliotecas ou
vasculhando o planeta a bordo dos instrumentos da internet
(MILANESI 2002 p 34)
55
O seacuteculo XX traz a ideia de biblioteca como uma forma de organizaccedilatildeo
do conhecimento em que projeta uma nova funccedilatildeo sistematizar o acesso agraves
informaccedilotildees Com isso a informaccedilatildeo tornou-se um bem acumulaacutevel e de valor
na qual a biblioteca transformou-se em um territoacuterio mais adaptado e adequado
para as constantes transformaccedilotildees sociais que foram o desenvolvimento
industrial e a competiccedilatildeo entre sociedades cientificas e tecnoloacutegicas A partir
do seacuteculo XX principalmente no periacuteodo entre guerras a informaccedilatildeo passa a
ser vista como um elemento estrateacutegico e de valor para a seguranccedila e o
desenvolvimento de sociedades ldquoEm qualquer paisagem social a relaccedilatildeo do
indiviacuteduo com a informaccedilatildeo pode definir o seu papel e status na sociedade em
que estaacute integradordquo (MILANESI 2002 p 34)
Com a explosatildeo informacional ocorrida na segunda metade do seacuteculo
XX surgiu a necessidade de incrementar o desenvolvimento de serviccedilos e
produtos nas bibliotecas Como tambeacutem a intermediaccedilatildeo entre usuaacuterios e os
conteuacutedos solicitados tais como bibliografias iacutendices resumos relatoacuterios
Desta forma passou-se a agregar agraves bibliotecas tradicionais novas atividades e
funccedilotildees As bibliotecas passaram a incorporar tambeacutem outros tipos de
documentos como perioacutedicos jornais (hemeroteca) mapas (mapoteca) fitas
de viacutedeo (videotecas) discos (discotecas) slides em seus acervos
Poreacutem a explosatildeo informacional trouxe um grande problema para as
bibliotecas o de organizar todo o grande conhecimento para evitar a perda de
informaccedilotildees Como tambeacutem o fato de que as bibliotecas estatildeo conseguindo
acompanhar a velocidade de produccedilatildeo documental para inserir nos seus
acervos as publicaccedilotildees referentes a estes novos conhecimentos e mantendo-
se atualizadas para atenderem as demandas dos seus usuaacuterios Segundo
relata Milanesi
Na segunda metade do seacuteculo XX imaginou-se encontram uma saiacuteda
para a alta produccedilatildeo de textos o uso de microformas Um livro
poderia estar contido numa ficha Isso poderia resolver apenas o
problema do espaccedilo mas outras questotildees permaneceriam sem
resposta Os instrumentos de busca para se encontrar o especiacutefico
desejo tanto nas formas convencionais quanto na microforma
permaneceram como desafio (MILANESI 2002 p 30)
56
Outro fato aleacutem da grande quantidade de informaccedilotildees produzidas que
deve ser destacado eacute a questatildeo da obsolescecircncia dos registros do
conhecimento Estamos num periacuteodo em que a informaccedilatildeo tanto pode ter
grande valor econocircmico e tecnoloacutegico para o desenvolvimento de uma
sociedade como tambeacutem pode ficar ultrapassada rapidamente perdendo seu
valor perante o mundo conforme constata Milanesi
Aleacutem da grande quantidade de documentos haacute um outro fator que
deve ser levado em consideraccedilatildeo a obsolescecircncia do conhecimento
Se nos seacuteculos iniciais da imprensa um texto do campo das ciecircncias
ainda tinha valor muitas deacutecadas depois de sua ediccedilatildeo no seacuteculo
XXI poucos meses ou mesmo dias satildeo suficientes para descartar um
documento ou uma seacuterie deles porque jaacute estatildeo superados Por mais
que os editores mantenham a regularidade e a disseminaccedilatildeo seja
feita com rapidez dos voos aeacutereos um perioacutedico cientiacutefico ao ser
lanccedilado jaacute pode estar superado (MILANESI 2002 p 30)
Os aspectos espaccedilo armazenamento velocidade de disseminaccedilatildeo e de
acesso das bibliotecas foram as maiores preocupaccedilotildees das bibliotecas no
seacuteculo XX para evitar a perda do conhecimento no conhecido caos
informacional A soluccedilatildeo encontrada para estes aspectos soacute foi possiacutevel no
transcorrer do seacuteculo XX para o XXI poreacutem alguns destes aspectos ficaram
sem respostas
A visatildeo e percepccedilatildeo de bibliotecas tradicionais jaacute vinham sofrendo
mudanccedilas e alteraccedilotildees desde a Revoluccedilatildeo Industrial com os progressos
tecnoloacutegicos que ela trouxe Contudo foi na metade do seacuteculo XX que as
bibliotecas sofreram transformaccedilotildees e adaptaccedilotildees radicais em virtude das
novas tecnologias que estavam surgindo e da internet que estava causando
profundas transformaccedilotildees e mudanccedilas em todas as aacutereas do conhecimento
Segundo relata Milanesi
Em menos de duas deacutecadas as grandes maacutequinas evoluiacuteram para
pequenos e potentes engenhos capazes de armazenar volumes
gigantescos de informaccedilatildeo e processaacute-los em velocidade ano a ano
maior Ao estabelecer a possibilidade de conectar esses
computadores pessoais entre si e a grandes computadores estava
57
desenhada a internet E com ela estabelecia-se um novo panorama
para a informaccedilatildeo todo o conhecimento poderia estar na memoacuteria
dos computadores e esse conhecimento seria alcanccedilado a qualquer
momento por qualquer indiviacuteduo que tivesse um computador e um
telefone para a conexatildeo Aleacutem disso caiacutea a barreira entre escritor e o
leitor todos podiam desempenhar esses dois papeis Desenhou-se
rapidamente um cenaacuterio de perplexidade a respeito da informaccedilatildeo na
sociedade e do destino das bibliotecas (MILANESI 2002 p 32)
Assim caberaacute agrave biblioteca participar das transformaccedilotildees tecnoloacutegicas por
meio de novos posicionamentos e novas atribuiccedilotildees do profissional da
informaccedilatildeo como consequecircncia da revoluccedilatildeo tecnoloacutegica vivenciada por toda
a sociedade Contudo a biblioteca continuaraacute a desempenhar sua funccedilatildeo social
e tradicional de armazenagem e compartilhamento do conhecimento Tambeacutem
continuaraacute a ser uma das principais ferramentas da educaccedilatildeo sendo a base
para a geraccedilatildeo do pensamento inovador estimulando a cultura e ajudando o
desenvolvimento social coletivo e individual dos cidadatildeos
Poreacutem o seu papel social se ampliaraacute continuando a coordenar e
facilitar a preservaccedilatildeo do conhecimento expressatildeo cultural e intelectual da
sociedade e dos usuaacuterios com a utilizaccedilatildeo de formatos tradicionais e digitais
ldquoAssim apensar das dificuldades financeiras que tradicionalmente a biblioteca
enfrenta as novas tecnologias foram paulatinamente incorporadas agraves suas
atividades provando mudanccedilas internas e na maneira de prover produtos e
serviccedilos aos usuaacuteriosrdquo (CUNHA 1999 p 1)
Natildeo somente a instituiccedilatildeo biblioteca em si sofreu com as transformaccedilotildees
e implementaccedilotildees tecnoloacutegicas no seu ambiente os profissionais da
informaccedilatildeo em especial os bibliotecaacuterios sofreram tambeacutem mudanccedilas radicais
devido agraves novas tecnologias tornando-se assim gerentes e gestores da
informaccedilatildeo e do conhecimento Os bibliotecaacuterios passaram a interagir com os
usuaacuterios natildeo soacute no processo tradicional da busca por documentos solicitados
mas tambeacutem e cada vez mais no processo de geraccedilatildeo do conhecimento
gerenciamento de informaccedilotildees digitais e no auxiacutelio da busca e recuperaccedilatildeo de
informaccedilotildees
A crescente demanda informacional da sociedade e a grande produccedilatildeo
de conhecimento exigiu a especializaccedilatildeo do trabalho do bibliotecaacuterio e o
58
aumento dos canais de comunicaccedilatildeo resultando em diferentes tipos de
bibliotecas Com isso as bibliotecas passaram a ser classificadas
principalmente pelo tipo de puacuteblico por seu foco temaacutetico ou de domiacutenio por
sua missatildeo e objetivos e pelos serviccedilos que oferecem
Apresenta-se a seguir os diferentes tipos de biblioteca a partir de suas
definiccedilotildees
Biblioteca Infantil
Dedicada ao atendimento de crianccedilas seu acervo eacute formado por livros
de literatura infantil e infanto-juvenil jogos entre outros materiais recreativos
Este tipo de biblioteca exige do bibliotecaacuterio conhecimentos na aacuterea de
psicologia pedagogia literatura infantil entre outros O serviccedilo desta biblioteca
requer muito dos educadores e dos bibliotecaacuterios
A biblioteca infantil tem como missatildeo despertar na crianccedila o gosto pela
leitura contribuindo ao seu desenvolvimento cognitivo Tem como objetivo
primordial familiarizar as crianccedilas com os diversos materiais e tipos de livros
nas atividades de recreaccedilatildeo
Biblioteca Escolar
Dedicada a oferecer infraestrutura bibliograacutefica e audiovisual do ensino
fundamental e meacutedio ldquoBiblioteca Educacional eacute a que estaacute ligada a
estabelecimento de ensino fundamental ou meacutedio destinado a alunos e
professoresrdquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) Esta biblioteca deve
funcionar como um verdadeiro complemento da sala de aula fornecendo todo
o material bibliograacutefico necessaacuterio agraves atividades escolares Consiste num
centro de recursos educativos integrado ao processo de ensino e
aprendizagem Tem como objetivo desenvolver e fomentar a leitura e o acesso
agrave informaccedilatildeo
59
Biblioteca Universitaacuteria
Dedicada a fornecer infraestrutura bibliograacutefica e documental aos cursos
pesquisas e serviccedilo acadecircmicos mantidos pela universidade Segundo define
Cunha
A que eacute mantida por uma instituiccedilatildeo de ensino superior e que atende
as necessidades de informaccedilotildees dos corpos docente discente e
administrativo tanto para apoiar as atividades de ensino quanto de
pesquisa e extensatildeo Pode ser uma uacutenica biblioteca ou vaacuterias
organizada como sistema ou rede (CUNHA CAVALCANTI 2008 p
53)
Tem como finalidade atender a estudos consultas e pesquisas de
alunos professores e servidores Funciona como um verdadeiro centro de
documentaccedilatildeo estando integrada agrave universidade Normalmente custeada e
mantida pelo setor puacuteblico ou privado Sua finalidade eacute oferecer apoio ao
desenvolvimento de programas de ensino e pesquisa
Biblioteca Especializada
Dedicada agrave especializaccedilatildeo das coleccedilotildees de acordo com o assunto da
instituiccedilatildeo mantenedora como tambeacutem de acordo com a tipologia dos
usuaacuterios ldquoBiblioteca organizada sobre disciplinas ou aacutereas especiacuteficas do
conhecimentordquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) As primeiras bibliotecas
desta categoria foram as dos laboratoacuterios das grandes empresas industriais
comerciais e de associaccedilotildees profissionais Os acervos destas bibliotecas
devem estar sempre atualizados e devidamente dotados de recursos
informacionais aleacutem eacute claro de um consideraacutevel acervo bibliograacutefico e um
setor informatizado Neste tipo de biblioteca devem constar publicaccedilotildees e
materiais referentes ao patrimocircnio cientiacutefico cultural e tecnoloacutegico da entidade
mantenedora
60
Biblioteca Puacuteblica
Considerada uma das mais importantes categorias de bibliotecas pois
aleacutem de desempenhar seus objetivos especiacuteficos pode funcionar como recurso
ou fonte complementar para as demais categorias com alguns de seus serviccedilos
prestados a comunidade Totalmente aberta a toda populaccedilatildeo visando a
coletividade Seu acervo deve ser composto por todos os gecircneros de obras de
interesse da coletividade a que pertence ldquoA que eacute posta agrave disposiccedilatildeo da
coletividade de uma regiatildeo municiacutepio ou estado e que eacute financiada
principalmente por dotaccedilotildees governamentaisrdquo (CUNHA CAVALCANTI 2008
p 52)
Agrave biblioteca puacuteblica cabe promover o desenvolvimento cultural com o
fomento ao gosto pela leitura apoio a educaccedilatildeo formal e informal divulgaccedilatildeo
do idioma nacional preservaccedilatildeo da memoacuteria etc Instituiccedilatildeo voltada
principalmente agrave satisfaccedilatildeo das necessidades informacionais e culturais da
comunidade que atende
Biblioteca Nacional
Esse tipo de biblioteca tem como finalidade reunir e preservar a
produccedilatildeo bibliograacutefica de determinado paiacutes a qual deve ser recebida
sobretudo por meio do chamado depoacutesito legal A biblioteca nacional eacute
considerada a memoacuteria documental de um povo Segundo constata Cunha
A que eacute responsaacutevel pela aquisiccedilatildeo e conservaccedilatildeo de exemplares
dos documentos publicados no paiacutes A lei do depoacutesito legal eacute em
vaacuterios paiacuteses um dos fatores de enriquecimentos dos acervos desse
tipo de biblioteca Entre as funccedilotildees que desempenha podem ser
mencionadas a) compilar e publicar a bibliografia nacional corrente e
bibliografias retrospectivas b) manter coleccedilotildees de documentos sobre
o paiacutes c) atuar como centro nacional de informaccedilatildeo bibliograacutefica d)
organizar e manter os cataacutelogos coletivos nacionais (CUNHA
CAVALCANTI 2008 p 52)
61
Agrave biblioteca nacional cabe coordenar a atividade de permuta nacional e
internacional programas nacionais de aquisiccedilatildeo de publicaccedilotildees estrangeiras
Atua tambeacutem na coordenaccedilatildeo da rede nacional de bibliotecas e manteacutem o
cataacutelogo coletivo nacional de livros e perioacutedicos
Seu puacuteblico em geral natildeo se restringe somente aos frequentadores
usuais na medida em que possui tambeacutem uma clientela de pesquisadores O
acervo e manutenccedilatildeo ficam a cargo do governo federal do paiacutes
Biblioteca Digital
As bibliotecas digitais tecircm como base informacional conteuacutedos em
formatos digitais livros perioacutedicos teses imagens viacutedeos etc Estatildeo
armazenados e disponibilizados para acesso atraveacutes de programas
padronizados em servidores proacuteprios ou distribuiacutedos que satildeo acessados via
redes de computadores em outras bibliotecas ou atraveacutes de redes de
comunicaccedilatildeo que existem entre bibliotecas
O conteuacutedo deste tipo de biblioteca encontra-se na forma eletrocircnica e
digital em que eacute acessado localmente ou atraveacutes de redes de comunicaccedilatildeo
Segundo observa Cunha
Proporciona o ldquoacesso em linha natildeo somente a cataacutelogos mais
tambeacutem a uma grande variedade de recursos eletrocircnicos existentes
na proacutepria biblioteca ou fora como por exemplo iacutendices e resumos
bibliograacuteficos bases e bancos de dados sistemas de CD-ROM
entrega de documentos jornais eletrocircnicos bases de dados de
imagensrdquo Combinaccedilatildeo de uma coleccedilatildeo de objetos digitais
(repositoacuterio) descriccedilotildees desses objetos (metadados) o conjunto de
usuaacuterios e os sistemas que oferecem vaacuterios serviccedilos como captaccedilatildeo
indexaccedilatildeo catalogaccedilatildeo busca recuperaccedilatildeo provisatildeo arquivamento
e preservaccedilatildeo de dados ou informaccedilotildees (CUNHA CAVALCANTI
2008 p 50)
A criaccedilatildeo de bibliotecas digitais foi muito importante principalmente com
o advento da internet na qual ganharam forccedila tornando-se um verdadeiro
instrumento de distribuiccedilatildeo cooperaccedilatildeo e acesso ao conhecimento Tem como
62
intuito atender e servir de foco agregador a uma comunidade segmentada ou
distribuiacuteda geograficamente
Bibliotecas Hiacutebridas
Bibliotecas hiacutebridas satildeo aquelas que possuem em seu acesso
publicaccedilotildees em papel e formato digital ldquoDesigna uma biblioteca convencional
que tambeacutem oferece produtos e serviccedilos informacionais eletrocircnico ou acesso
em linhardquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) O conceito deste tipo de
biblioteca parece ser o mais adaptado para satisfazer as necessidades
informacionais atuais Transiccedilatildeo pelas quais as bibliotecas tradicionais vecircm
sofrendo como tambeacutem conciliando os tipos de atividades desenvolvidas por
elas
O termo biblioteca hiacutebrida refere-se ao estado de transiccedilatildeo da biblioteca
que hoje em dia natildeo estaacute totalmente impressa nem totalmente digital A sua
importacircncia se daacute no atendimento dos vaacuterios tipos de usuaacuterios atraveacutes da
flexibilidade dos serviccedilos oferecidos e da integraccedilatildeo dos suportes impressos e
digitais que as bibliotecas passam nesse periacuteodo de transiccedilatildeo tecnoloacutegica
As bibliotecas hiacutebridas devem dispor de uma gama de interfaces com
compartilhamento de recursos diferentes tipos e formatos de suportes como os
seguintes cataacutelogo CD-ROM disquete serviccedilos completos de textos
impressos sistema de reservas eletrocircnicas grupo de dados jornais eletrocircnicos
e impressos livros eletrocircnicos livros para referecircncia coleccedilotildees especiais
mapas slides gravaccedilotildees de aacuteudio e viacutedeo
O termo biblioteca hiacutebrida descreve habilidades que ela possui em
oferecer diferentes produtos e serviccedilos com o intuito de atender as
necessidades individuais e coletivas de seus usuaacuterios Poreacutem este tipo de
biblioteca deve possuir operaccedilotildees diferenciadas para cada tipo de usuaacuterio uma
vez que cada tipo de usuaacuterio possui uma necessidade informacional individual
Assim as bibliotecas teratildeo que adaptar-se aos novos tempos para irem
ao encontro das necessidades dos novos usuaacuterios e com isso as bibliotecas
hiacutebridas entraram no cenaacuterio com o seu papel inovador neste periacuteodo de
transiccedilatildeo em que algumas bibliotecas se encontram Os tipos de usuaacuterios das
bibliotecas hiacutebridas satildeo na sua maioria usuaacuterios presenciais pesquisadores
63
alunos professores de instituiccedilotildees de ensino etc As bibliotecas hiacutebridas
tambeacutem disponibilizam os produtos e serviccedilos solicitados enviando as
informaccedilotildees pelos canais de comunicaccedilatildeo da biblioteca com os usuaacuterios
atraveacutes de email fax correio de acordo com a demanda informacional Como
tambeacutem passam a oferecer ao cidadatildeo um conjunto de informaccedilotildees que as
novas tecnologias tornaram possiacutevel mas jaacute de forma tratada e selecionada
possibilitando mais agilidade de acesso agrave informaccedilatildeo
As caracteriacutesticas das bibliotecas modernas eacute permitir o acesso remoto
pelo usuaacuterio por meio de um computador conectado a uma rede possibilidade
de utilizar simultaneamente o mesmo documento existecircncia de coleccedilotildees de
documentos onde pode ser acessado natildeo somente a referecircncia bibliograacutefica
mas tambeacutem o texto em completo ou em partes utilizaccedilatildeo de diversos suportes
da informaccedilatildeo Nas bibliotecas modernas tambeacutem houve a introduccedilatildeo de
processos digitais nos diversos serviccedilos comumente existentes numa
biblioteca adaptaccedilatildeo de sistemas inteligentes de busca e recuperaccedilatildeo da
informaccedilatildeo
Na atualidade as bibliotecas vecircm se adaptando cada vez mais aos
processos de inovaccedilotildees tecnoloacutegicas ocorridas com a evoluccedilatildeo da
humanidade sendo que uma das principais caracteriacutesticas da biblioteca do
futuro seraacute natildeo mais o volume do seu acervo mais sim a crescente
possibilidade de poder disseminar as informaccedilotildees com outras instituiccedilotildees
atraveacutes das novas tecnologias
64
5 CONSIDERACcedilOtildeES FINAIS
De acordo com a metodologia adotada as anaacutelises e comentaacuterios
referentes agrave evoluccedilatildeo das bibliotecas ao longo do tempo encontram-se
incluiacutedos na Revisatildeo de Literatura a qual reflete percepccedilotildees e opiniotildees dos
autores citados bem como do autor desta monografia Dessa forma
analisadas as questotildees referentes agrave temaacutetica abordada torna-se possiacutevel
encerrar a pesquisa com algumas consideraccedilotildees finais
O foco principal deste trabalho foi discorrer sobre a origem e evoluccedilatildeo
histoacuterica das bibliotecas desde o periacuteodo da Antiguidade quando os acervos
das bibliotecas eram constituiacutedos por suportes minerais como argila papiro e
animal Passa pelo periacuteodo da Idade Meacutedia quando o uso do papel comeccedila
ser difundido no ocidente dentro de um contexto que visava atender as
necessidades informacionais a partir da utilizaccedilatildeo de um suporte mais barato
resistente e praticamente inesgotaacutevel o qual foi capaz de substituir o precioso
pergaminho ateacute entatildeo tido para eacutepoca como o suporte mais utilizado pelo
mundo O processo de transiccedilatildeo que ocorreu nas bibliotecas as quais
estiveram durante muitos anos sob o domiacutenio da Igreja Catoacutelica e dos reis
privando a populaccedilatildeo do acesso ao conhecimento A perda do seu caraacuteter de
instituiccedilatildeo sagrada e com certo misticismo para transformar-se em um local de
trabalho estudo descobertas e progressos para a sociedade Posteriormente
as bibliotecas sofrem uma verdadeira transformaccedilatildeo com a introduccedilatildeo dos
computadores e das novas tecnologias e demandas informacionais resultando
em um processo de especializaccedilatildeo por tipos de bibliotecas para dar conta das
demandas no caos informacional que se estabeleceu nos seacuteculos XX e XXI
Conclui-se com tudo isso que com as bibliotecas a humanidade criou e
desenvolveu um preciso instrumento de geraccedilatildeo e transmissatildeo do
conhecimento que por sua vez repercutiu de forma decisiva na evoluccedilatildeo da
sociedade Causou alteraccedilotildees na forma de organizar o conhecimento e no
papel desempenhado pelo profissional da informaccedilatildeo o bibliotecaacuterio cuja
funccedilatildeo torna-se de extrema importacircncia para o funcionamento de uma
biblioteca e tambeacutem para o aprimoramento cientiacutefico e cultural da sociedade
como um todo
65
Temos com isso uma instituiccedilatildeo que por meio de um conjunto de
praacuteticas da origem a uma ciecircncia aplicada a qual se relaciona com diversas
aacutereas do conhecimento em prol de um grande objetivo que o democratizar o
acesso agrave informaccedilatildeo para todos aqueles que necessitam de informaccedilotildees
guardada por esta instituiccedilatildeo que existe haacute seacuteculos
66
REFEREcircNCIAS
BARATIN Marc JACOB Christian O poder das bibliotecas a memoacuteria dos
livros no Ocidente Rio de Janeiro Editora UFRJ 2000
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68
SE O HOMEM DESEJA CRESCENTE PROSPERIDADE DEVE
SOMAR ESFORCcedilOS PARA APROFUNDAR SUA
INTELIGEcircNCIA MEISHU-SAMA
RESUMO
Este trabalho apresenta a origem e evoluccedilatildeo histoacuterica das bibliotecas atraveacutes
do tempo Analisa as bibliotecas em diferentes periacuteodos histoacutericos suas
caracteriacutesticas peculiaridades e contribuiccedilotildees para o desenvolvimento da
humanidade Enfatiza o periacuteodo antigo destacando as seguintes bibliotecas
Niacutenive Peacutergamo Alexandria Gregas e Romanas os principais suportes
utilizado por estas bibliotecas como tambeacutem a forma e maneira de como eram
organizadas e a sua importacircncia para o desenvolvimento de civilizaccedilotildees
antigas Na Idade Meacutedia temos a transiccedilatildeo de poder das bibliotecas que
durante todo esse periacuteodo ficou sob o domiacutenio e censura da Igreja Catoacutelica A
invenccedilatildeo dos tipos moacuteveis de Gutenberg que trouxe a produccedilatildeo em seacuterie de
livros e de informaccedilotildees para a eacutepoca de transiccedilatildeo entre os seacuteculos XV e XVIe
as influecircncias do movimento renascentista No seacuteculo XX e XXI as
transformaccedilotildees e mudanccedilas que as bibliotecas sofreram com a Revoluccedilatildeo
Industrial e as novas tecnologias introduzidas no seu ambiente A partir da
evoluccedilatildeo das bibliotecas a humanidade tambeacutem recebeu vaacuterias contribuiccedilotildees
principalmente em relaccedilatildeo agrave disseminaccedilatildeo acesso e recuperaccedilatildeo da
informaccedilatildeo
Palavras-Chave Biblioteca Histoacuteria Cultura
ABSTRACT
This paper presents the origin and historical evolution of libraries
throughout time It analyses libraries in different historical periods their
characteristics peculiarities and contributions to the development of humanity
It emphasizes the ancient period highlighting the following libraries
Ashurbanipal Pergamum Alexandria Greek and Roman the main support
utilized by these libraries as well as how they were organized and their
importance to the ancient civilizations development In the Middle Ages there
was a transition in the power of libraries which during the whole period was
under the dominance and censorship of the Catholic Church Gutenbergs
invention of the movable types brought about the mass production of books and
information for the transition from the 15th to the 16th century the influence of
the Renaissance movements In the 20th and 21st centuries the transformation
and changes that the libraries went through with the Industrial Revolution and
the new technologies introduced in their setting Based on the evolution of
libraries mankind has also received many contributions especially regarding
the dissemination access and retrieval of information
Keywords Library History Culture
LISTA DE FIGURAS
FIGURA 1 ESCRITA CUNEIFORME 21
FIGURA 2 EacutePICO DE GILGAMESH 23
FIGURA 3 RUIacuteNAS DA BIBLIOTECA DE NIacuteNIVE 23
FIGURA 4 MAPA DA REGIAtildeO DE PEacuteRGAMO 26
FIGURA 5 SALA DE LEITURA DA BIBLIOTECA DE PEacuteRGAMO 27
FIGURA 6 PERGAMINHO 28
FIGURA 7 REPRESENTACcedilAtildeO DA BIBLIOTECA DE ALEXANDRIA 29
FIGURA 8 ORGANIZACcedilAtildeO DA BIBLIOTECA DE ALEXANDRIA 33
FIGURA 9 INCEcircNDIO NA BIBLIOTECA DE ALEXANDRIA (PORTO DE
ALEXANDRIA) 34
FIGURA 10 BIBLIOTECA ALEXANDRINA (ATUAL) 35
FIGURA 11 MOSTEIRO NA IDADE MEacuteDIA (ESTRUTURA) 40
FIGURA 12 COacuteDICE 41
FIGURA 13 SCRIPTORIUM (LOCAL USADO PELOS MONGES PARA
ESCREVER OS MANUSCRITOS) 45
SUMAacuteRIO
1 INTRODUCcedilAtildeO 12
11 PROBLEMA 14
12 JUSTIFICATIVA 14
2OBJETIVO 15
21 OBJETIVO GERAL 15
22 OBJETIVOS ESPECIacuteFICOS 15
3 METODOLOGIA 16
4 REVISAtildeO DE LITERATURA 17
41 ETIMOLOGIA DA PALAVRA BIBLIOTECA 17
42 AS BIBLIOTECAS NA ANTIGUIDADE 20
43 AS BIBLIOTECAS NA IDADE MEacuteDIA 37
44 BIBLIOTECA MODERNA ADAPTACcedilOtildeES TECNOLOacuteGICAS
ESPECIALIZACcedilAtildeO E TIPOS DE BIBLIOTECAS 52
5 CONSIDERACcedilOtildeES FINAIS 64
REFEREcircNCIAS 66
12
1 INTRODUCcedilAtildeO
Conhecer a origem das bibliotecas implica abordar a produccedilatildeo de
conhecimento e dos registros pois desde a sua origem na Antiguidade
Claacutessica a biblioteca eacute um espaccedilo de preservaccedilatildeo dos conhecimentos gerados
pela humanidade a partir de diferentes sociedades
O surgimento e desenvolvimento dos conhecimentos seus produtos assim
como seu armazenamento organizaccedilatildeo e divulgaccedilatildeo podem ser observados
sob essas condiccedilotildees desde a Antiguidade Claacutessica de que se tem notiacutecia na
medida em que as bibliotecas eram construiacutedas por grandes conquistadores
ou se localizavam em cidades que exerciam poder econocircmico eou poliacutetico
Haacute indiacutecios e comprovaccedilotildees de grandes bibliotecas na Antiguidade
Dentre elas cita-se a Biblioteca de Nipur na Babilocircnia descoberta em um
templo com registros em taacutebuas de argila e em escrita cuneiforme Tambeacutem a
famosa Biblioteca de Assurbanipal rei da Assiacuteria que viveu no seacuteculo VII a C
A biblioteca situava-se em seu palaacutecio na cidade de Niacutenive e contava com
milhares de taacutebuas de argila com transcriccedilotildees e textos sobre os mais variados
assuntos coletados sistematicamente pelo rei em outros templos do seu reino
A mais famosa biblioteca da Antiguidade ficava em Alexandria no Egito e seu
desaparecimento ocorreu devido a saques de conquistadores fanaacuteticos
religiosos e desastres naturais
Na Idade Meacutedia as igrejas e mosteiros foram os grandes guardiotildees dos
ricos acervos das antigas bibliotecas Esse fato coincide com a riqueza e o
poder da igreja que naquele tempo natildeo soacute produzia como tambeacutem legitimava
os conhecimentos
As bibliotecas do seacuteculo XXI passaram a adotar um novo termo
chamado ldquobibliotecas hiacutebridasrdquo que consiste em espaccedilos serviccedilos e coleccedilotildees
simultaneamente fiacutesicos e virtuais Onde as novas tecnologias de informaccedilatildeo e
comunicaccedilatildeo passaram a ser um grande aliado no processo de interaccedilatildeo com
os usuaacuterios do serviccedilo das bibliotecas Estas novas bibliotecas hiacutebridas
passaram a oferecer aos seus usuaacuterios um conjunto de informaccedilotildees que as
13
inovaccedilotildees tecnoloacutegicas tornaram disponiacutevel e acessiacutevel de maneira tratada e
selecionada que possibilitou uma maior rapidez e agilidade no processo de
busca recuperaccedilatildeo e acesso ao conhecimento que se tem produzido e
armazenado ao longo do tempo
14
11 Problema
Esta pesquisa pretende conhecer como se deu a Origem e Evoluccedilatildeo das
Bibliotecas ao longo do Tempo que se inicia com antigas bibliotecas de que se
tem notiacutecias e registros feitos pelo homem no decorrer da histoacuteria passando
pelas bibliotecas da Idade Meacutedia (com os tipos moacuteveis de Gutenberg) ateacute
chegar agraves bibliotecas que conhecemos hoje em dia com os avanccedilos
tecnoloacutegicos resultantes do progresso e que lhes proporcionaram novas
formas de atender seus usuaacuterios
12 Justificativa
A escolha deste tema para a monografia foi pelo interesse no assunto
depois de ter cursado a disciplina Histoacuteria dos Livros e das Bibliotecas durante
a graduaccedilatildeo a qual despertou ainda mais o desejo em aprofundar os estudos
no tema Pois se trata de uma das instituiccedilotildees mais antigas que se tem notiacutecias
em registros histoacutericos E que ateacute hoje desenvolve seu papel e funccedilatildeo social
diante a humanidade no que diz respeito agrave guarda armazenamento difusatildeo e
transmissatildeo do conhecimento para seus usuaacuterios
Portanto com este tema desejaria contribuir ainda mais na divulgaccedilatildeo do
assunto pois se trata de um tema pouco aprofundado e explorado no acircmbito
do curso de Biblioteconomia e da FCI em geral
15
2OBJETIVO
21 Objetivo Geral
Descrever a Origem e Evoluccedilatildeo das Bibliotecas atraveacutes do tempo o
papel que teve durante a guarda dos primeiros registros histoacutericos das
civilizaccedilotildees contemplando questotildees acerca da sua importacircncia e
desenvolvimento para a sociedade
22 Objetivos Especiacuteficos
1- Elaborar uma cronologia sobre a origem e evoluccedilatildeo das bibliotecas no
Ocidente explorando a trajetoacuteria dessas instituiccedilotildees desde a antiguidade ateacute
os dias atuais
2- Analisar a importacircncia e contribuiccedilatildeo social das bibliotecas diante o
surgimento e desenvolvimento do homem no decorrer do tempo
3- Abordar questotildees relativas agraves principais mudanccedilas transformaccedilotildees e
adaptaccedilotildees que as bibliotecas sofreram em relaccedilatildeo ao surgimento das novas
tecnologias a partir da Revoluccedilatildeo Industrial e seus posteriores
desdobramentos e o processo de especializaccedilatildeo das bibliotecas para
conseguir atender as novas demandas
16
3 METODOLOGIA
A pesquisa eacute de natureza hitoacuterico-descritiva Apoia-se em revisatildeo de
literatura baseada em fontes como livros artigos e sites relacionados ao
assunto da evoluccedilatildeo das bibliotecas O desenvolvimento do trabalho foi
realizado a partir de uma anaacutelise descritiva Trata-se portanto de pesquisa
documental que tem como meacutetodo de coleta de dados a proacutepria revisatildeo de
literatura e contempla os seguintes toacutepicos etimologia do termo biblioteca
bibliotecas na antiguidade na Idade Meacutedia e Biblioteca moderna
Sendo portando uma pesquisa histoacutericao documental com o
levantamento bibliograacutefico exploratoacuterio constituindo assim uma literatura sobre
a Origem e Evoluccedilatildeo das Bibliotecas ateacute seacuteculo XXI A anaacutelise das
informaccedilotildees levantadas se inclui na proacutepria revisatildeo de literatura razatildeo pela
qual eacute possiacutevel apresentar a seguir as consideraccedilotildees finais desta pesquisa
17
4 REVISAtildeO DE LITERATURA
A revisatildeo de literatura consiste em uma anaacutelise histoacuterico documental a
partir de notiacutecias e registros histoacutericos sobre o tema abordado nesta
monografia A revisatildeo de literatura eacute desenvolvida nos seguintes toacutepicos
etimologia do termo o seu significado e definiccedilotildees de autores As primeiras
bibliotecas da antiguidade de que se tem notiacutecias e registros histoacutericos que de
fato comprovem sua existecircncia (Niacutenive Peacutergamo Gregas Romanas e
Alexandria) As bibliotecas na Idade Meacutedia entre elas as Monacais
Universitaacuterias Particulares e Bizantinas Por uacuteltimo a biblioteca moderna
adaptaccedilotildees tecnoloacutegicas especializaccedilatildeo e tipos de biblioteca
41 Etimologia da Palavra Biblioteca
A palavra ldquobibliotecardquo pode nos remeter a vaacuterias questotildees Mas por um
lado o termo biblioteca consiste em qualquer tipo de coleccedilatildeo organizada
sejam livros ou publicaccedilotildees em seacuterie ou entatildeo documentos graacuteficos ou
audiovisuais que se encontram disponiacuteveis para serem consultados ou levados
por empreacutestimos por seus usuaacuterios
Para compreendermos melhor o termo biblioteca devemos
primeiramente entender a origem da palavra
Lemos nos explica que a ldquo[] origem da palavra vem de uma forma
latinizada do vocaacutebulo grego bibliotheca []rdquo
A palavra biblioteca que tem sua origem na forma latinizada do
vocaacutebulo grego bibliotheca (de biblio livro e theke estojo
compartimento escaninho onde se guardavam os rolos de papiro ou
18
pergaminho por extensatildeo da estante e finalmente o lugar das
estantes com livros passou a ser forma dominante na liacutengua
portuguesa apenas no comeccedilo do seacuteculo XIX Antes a palavra
preferida era livraria assim como em inglecircs library e biblioteca e natildeo
livraria (LEMOS 1998 p348)
Com a citaccedilatildeo de Lemos percebe-se que seu conceito desde a sua
origem na Antiguidade esteve associado agrave guarda e transmissatildeo do
conhecimento para a sociedade Conhecimento este a que somente poucos
tinham acesso na Antiguidade Tambeacutem desde a sua origem a funccedilatildeo serviccedilo
uso e pesquisa de informaccedilatildeo surge impliacutecita no conceito da palavra
Poreacutem Mey (2004) explica que
Cabe aqui um parecircntese sobre a palavra ldquobibliotecardquo De origem
grega atraveacutes do latim formada pelos termos ldquobiblionrdquo e ldquotecardquo
geralmente traduzidos como ldquolivrordquo e ldquodepoacutesitordquo ou ldquolugar de guardarrdquo
ndash conduz a um princiacutepio equivocado A biblioteconomia em
consequecircncia seria a coleta organizaccedilatildeo e disseminaccedilatildeo de livros
Muitos se perguntam se a mudanccedila de termos acarretaria mudanccedila
na imagem da profissatildeo natildeo vinculando necessariamente a livros No
entanto a palavra grega ldquobiblionrdquo natildeo poderia referir se a livros uma
vez que eles eram inexistentes para os gregos antigos havia apenas
rolos de papiro O papiro este sim vinha da cidade Feniacutecia de Biblios
(hoje Liacutebano) o que dominou o tipo de suporte grego Portanto
qualquer ligaccedilatildeo entre o suporte e a profissatildeo natildeo se daacute atraveacutes da
etimologia mas atraveacutes da proacutepria imagem que se daacute a nossas
bibliotecas (MEY 2004 p3 - 4)
Portanto a proacutepria origem do termo biblioteca eacute duvidosa como tambeacutem
a proacutepria definiccedilatildeo de biblioteca eacute ateacute certo ponto subjetiva dificultando assim
obter respostas concretas precisas e consensuais sobre o conceito e origem
do termo
Para Milanesi (2002) a ideia mais primitiva da biblioteca eacute o resultado do
desejo e da necessidade quase instintiva de poder utilizar vaacuterias vezes uma
informaccedilatildeo que possa ser significativa
Conclui-se que a ideia de Milanesi sobre o conceito da palavra
ldquobibliotecardquo consiste num espaccedilo aberto e acessiacutevel para todos que desejem
19
ter acesso ao conhecimento de maneira ilimitada e repetidas vezes para que o
usuaacuterio possa ter um melhor entendimento sobre aquilo que busca saber
Jaacute o dicionaacuterio Aureacutelio (2001) traz a definiccedilatildeo claacutessica que todos noacutes
aprendemos na escola de que biblioteca significa coleccedilatildeo puacuteblica ou privada
de livros e documentos congecircneres organizada para o estudo leitura e
consulta
Contudo tem se notado uma evoluccedilatildeo gradual no conceito da palavra
ldquobibliotecardquo pois inicialmente esta era considerada como espaccedilo de
armazenamento de livros um lugar onde eram guardadas as informaccedilotildees ateacute
entatildeo registradas pelo homem Hoje em dia foi expandindo o conceito claacutessico
e adaptando-se a nova realidade vivenciada pela sociedade da informaccedilatildeo a
biblioteca deixa de ser vista como apenas um local ou depoacutesito de livros para
ser reconhecida como um espaccedilo de interaccedilatildeo e interdisciplinaridade com seus
usuaacuterios reais e potenciais
Portanto tem se notado uma mudanccedila de paradigma no conceito de
biblioteca atualmente conforme as seguintes citaccedilotildees
Descrever uma biblioteca menos preocupada com a coleccedilatildeo de livros
e outros documentos devidamente classificados e catalogados e
mais atentos agrave orientaccedilatildeo e fornecimento de informaccedilotildees aos
usuaacuterios (FONSECA 2007p 50)
A biblioteca eacute organismo vivo a serviccedilo da comunidade dela obtemos
repostas agraves nossas mais diversas indagaccedilotildees O lugar de destaque
que ela ocupa no mundo atual decorre da importacircncia que a
informaccedilatildeo tem para cada sociedade Assim a biblioteca participa do
aprimoramento intelectual humaniacutestico teacutecnico e cientifico de todos
os segmentos sociais (ARAUacuteJO 2005)
Segundo Harrod (1977) ldquovem destacando a incorporaccedilatildeo de outros
meios de informaccedilatildeo que natildeo o livro no espaccedilo e ambiente da bibliotecardquo
Percebemos com esta ecircnfase um reflexo nas mudanccedilas institucionais e
organizacionais que a biblioteca vem apresentando sobretudo a partir da
segunda metade do seacuteculo XX
Entretanto pode-se afirmar que desde o comeccedilo da civilizaccedilatildeo a
biblioteca sempre esteve presente na vida do homem como parte integrante da
20
organizaccedilatildeo social mesmo que durante certo periacuteodo tenha vigorado o
significado etimoloacutegico claacutessico de guarda dos livros que resultou do princiacutepio
e funccedilatildeo social de que a biblioteca foi criada para armazenar e preservar o
conhecimento com a finalidade de garantir o registro da evoluccedilatildeo do homem
no decorrer do tempo
42 As Bibliotecas na Antiguidade
As bibliotecas surgiram na Antiguidade a partir da necessidade do
homem em reunir conservar organizar e armazenar conhecimentos de sua
eacutepoca poreacutem isto soacute foi possiacutevel depois da descoberta e domiacutenio do processo
da escrita
As bibliotecas natildeo eram como as conhecemos hoje em dia Elas
passaram por um processo de evoluccedilatildeo gradual ao longo do tempo No iniacutecio
eram consideradas apenas como espaccedilos de armazenamento de livros ou
depoacutesitos de livros guardavam apenas as informaccedilotildees ateacute entatildeo dominadas
acessiacuteveis e registradas No entanto podemos afirmar que as bibliotecas
antecedem os livros no sentido de que o conhecimento humano jaacute se
encontrava registrado em outros suportes anteriores ao livro
Foram muitas as bibliotecas na Antiguidade as quais podemos afirmar
que eram bastante distintas entre si As diferenccedilas entre elas se refletiam no
tipo de suporte utilizado no domiacutenio da teacutecnica de produzir o suporte usado por
determinadas civilizaccedilotildees antigas Os primeiros suportes utilizados pelo
homem para realizar a escrita eram de origem mineral pois ateacute aquele
momento o homem natildeo conhecia o papel e muito menos o domiacutenio da teacutecnica
de produzi-lo A escrita nesta eacutepoca era feita em taacutebuas de argila usando-se
um tipo de escrita denominada ldquocuneiformerdquo
21
Figura 1 Escrita Cuneiforme
Fonte httphistoriaecoisaetalblogspotcombr201107traducao-do-alfabeto-cuneiformehtml
Jaacute com o posterior uso do papiro no Egito os acervos das
bibliotecas na Antiguidade eram organizados em nichos e arrumados em
pilhas onde havia etiquetas indicadoras dos tiacutetulos das obras
Battles constata que
A reuniatildeo das obras em grande nuacutemero ajudava na verdade mais a
destruiccedilatildeo que a preservaccedilatildeo e a maior parte das que sobreviveram
pertenciam a pequenas coleccedilotildees particulares Ainda hoje eacute difiacutecil
determinar a quantidade de obras que se perderam em incecircndios e
cataacutestrofes por estarem reunidos em grandes quantidades
(BATTLES 2003 p 37)
Dentre as bibliotecas da Antiguidade mais importantes podemos
citar a de Niacutenive Peacutergamo as Gregas Romanas e a lendaacuteria Biblioteca de
Alexandria no Egito que foi a mais importante do mundo Poreacutem apesar da
importacircncia e grandiosidade destas bibliotecas nenhuma delas conseguiu
sobreviver com o passar do tempo tendo restado apenas registros e vestiacutegios
histoacutericos de que um dia tais bibliotecas existiram em determinadas regiotildees do
Mundo Antigo
22
Biblioteca de Niacutenive
Fontes mais antigas referentes a uma coleccedilatildeo de registros da escrita
destinada agrave guarda do conhecimento que foram encontradas referem - se agrave
biblioteca de Assurbanipal o uacuteltimo rei do impeacuterio Assiacuterio (685 a 627 AC) que
dominou a Mesopotacircmia e grande parte do Mediterracircneo e o norte da Aacutefrica
Assurbanipal neto de Senaquerib e filho de Assur ndash Hadon (668 a 627
AC) foi o uacuteltimo grande rei da Assiacuteria Foi um grande conquistador que venceu
os egiacutepcios siacuterios e susianos guerreou com ferocidade foi um excelente
caccedilador de leotildees como tambeacutem um grande intelectual e protetor das letras
Em Niacutenive restaurou o palaacutecio de Senaquerib onde centralizou a sua famosa
biblioteca Esta era composta por uma coleccedilatildeo de mais ou menos 25 mil placas
de argila com textos em escrita cuneiforme Como constata Milanesi
Os reis assiacuterios tinham os seus arquivos bem como os sumeacuterios e
babilocircnios Nessa fase da histoacuteria esses povos usavam placas de
argila para registrar o conhecimento gravando nelas as inscriccedilotildees
cuneiformes - uma das primeiras formas de escrita O conjunto
dessas placas de argila pode ser entendido com uma biblioteca
(MILANESI 1983 p 17)
A biblioteca do rei tinha mais ou menos 25 mil taacutebuas de argila que
continham documentos da administraccedilatildeo do impeacuterio e decretos reais
narrativas histoacutericas livros sobre mitos profecias astrologia medicina
receitas hinos e escritos literaacuterios Conforme Battles ldquoa literatura da
Mesopotacircmia remonta ao terceiro milecircnio antes de Cristo e vai da prece agrave
poesia do epistolaacuterio aos livros de registros contaacutebeisrdquo (BATTLES 2003 p31)
Entre os documentos encontrados em Niacutenive situavam-se coacutepias do
eacutepico de Gilgamesh sendo um dos registros literaacuterios mais antigos do mundo
o do mito da criaccedilatildeo Em Gilgamesh aparece uma das primeiras referecircncias a
um diluacutevio que se acredita ser o mesmo diluacutevio narrado na Biacuteblia
23
Figura 2 Eacutepico de Gilgamesh
Fonte httpwwwmitografiascombrfeed
Niacutenive cujo nome significa ldquobelardquo localizava-se na margem ocidental do
rio Tigre e foi a capital da Assiacuteria (atual Iraque) Atualmente em consequecircncia
da guerra no Iraque e regiotildees proacuteximas Niacutenive encontra ndashse na lista dos siacutetios
histoacutericos mundiais mais ameaccedilados do mundo Conforme Battles
Por tudo o territoacuterio da antiga Assiacuteria atual Iraque encontramos os
chamados ldquotellsrdquo ndash enormes colinas formadas pelos restos de cidades
desaparecidas Eacute bem possiacutevel que haja bibliotecas mesopotacircmicas
sob muitas delas eacute igualmente possiacutevel que bombas de precisatildeo jaacute
tenham destruiacutedo algumas de cuja existecircncia jamais ficaremos
sabendo (BATTLES2003p 32)
Figura 3 Ruiacutenas da Biblioteca de Niacutenive
Fonte httpptwikipediaorgwikiArqueologia_bC3ADblica
Para ter seus objetivos realizados o rei assiacuterio fazia o uso da forccedila de
guerra na qual utilizava principalmente os escribas da Babilocircnia que
dominavam as antigas escritas dos sumeacuterios e acaacutedios para realizar o trabalho
24
de traduzir e interpretar os textos Com isso Niacutenive passou a sentir os efeitos
da acumulaccedilatildeo de conhecimento resultando numa cultura baseada nos
estudos da textualidade Os escribas desenvolveram extensos leacutexicos
comparativos e instrumentos de referecircncia
Ainda de acordo com Battles ldquoaleacutem de profecias foacutermulas de
encantamento e hinos sagrados encomendou-se tambeacutem peccedilas literaacuterias
escritas nas diversas liacutenguas da Mesopotacircmia- o assiacuterio o sumeacuterio o acaacutedio o
ugariacutetico e o aramaiacuteco dentre outrasrdquo (BATTLES 2003 p 32)
Devemos lembrar que estas coleccedilotildees tinham um caraacuteter universal
poreacutem com acesso restrito agrave nobreza e a alguns escribas A consulta ao acervo
era realizada para definiccedilatildeo de assuntos esclarecimentos duacutevidas leitura de
profecias entre outras finalidades
Com o grande acuacutemulo de registros em Niacutenive surgiu a necessidade de
organizaacute-los para tornaacute-los acessiacuteveis e de faacutecil manuseio e procura para
realizar pesquisas Conforme diz Battles
Ao que parece a biblioteca era altamente organizada As placas
componentes de uma mesma obra eram reunidas num uacutenico bloco
no qual se punha um roacutetulo identificador do conteuacutedo Havia tambeacutem
um cataacutelogo registrando os tiacutetulos das obras e o nuacutemero de placas de
que cada uma era composta Outros arquivos e bibliotecas
espalhados pela Mesopotacircmia exibiam niacuteveis igualmente elevados de
organizaccedilatildeo Havia repositoacuterios em que as placas eram guardadas
em cestas numeradas com os tiacutetulos gravados nas bordas da argila
para facilitar a identificaccedilatildeo (BATTLES 2003 p 32 ndash 33)
Pode ateacute parecer irocircnico a causa da destruiccedilatildeo da maioria das
bibliotecas da Antiguidade aos dias atuais mas o elemento ldquofogordquo pode ter
contribuiacutedo para manter preservado no caso da Biblioteca de Assurbanipal
(Niacutenive) os seus livros pois ao pegarem fogo as taacutebuas de argila estas
tornaram-se resistentes como tijolos Aleacutem do fogo o clima da regiatildeo propiciou
que a marioria das taacutebuas de argila fosse mantida quase intacta ateacute a sua
descoberta por volta do seacuteculo XVII Em decorrecircncia de tal descoberta hoje
temos a mais importante fonte de informaccedilatildeo sobre a existecircncia de povos na
regiatildeo da Mesopotacircmia
25
Conforme Mello ldquoa mais original das Bibliotecas da Mesopotacircmia e de
maior prestiacutegio social e fama foi a de Niacutenive instalada no palaacutecio de
Assurbanipal somente descoberta por Layard por volta de 1849rdquo (MELLO
1972 p 213) Layard despachou para a Inglaterra em especial para o Museu
Britacircnico a maior parte da coleccedilatildeo de antiguidades assiacuterias
Biblioteca de Peacutergamo
A Biblioteca de Peacutergamo foi uma das mais importantes bibliotecas da
Antiguidade competindo com a lendaacuteria Biblioteca de Alexandria Igual agraves
outras dinastias do periacuteodo heleniacutestico os reis de Peacutergamo foram grandes
protetores da cultura e da arte Foram grandes colecionadores de arte
principalmente pela sua funccedilatildeo de biblioacutefilos na qual rivalizaram com os
Ptolomeus no Egito O grande intuito dos reis neste periacuteodo era transformar
Peacutergamo em uma grande capital do conhecimento como era Atenas
A Biblioteca de Peacutergamo foi fundada pelo rei de Peacutergamo Aacutetalo I Soter
e por seu filho Eumenes II que a engrandeceu e fomentou e a qual os
historiadores chegam a afirmar que chegou a reunir cerca de 200 mil volumes
A biblioteca fazia parte de um projeto real de transformar Peacutergamo em um
grande centro criacutetico e literaacuterio de toda regiatildeo da Aacutesia Menor A cidade de
Peacutergamo localizava-se na Aacutesia Menor onde hoje em dia se encontra a Turquia
conforme constata Oliveira
A Biblioteca de Peacutergamo ndash Os mapas dos nossos dias mostram ndash na
como nome de Beacutergama pertencente agrave proviacutencia de Izmir na
Turquia Os geoacutegrafos antigos indicavam ndash na pelo nome de
Peacutergamo Cidade da Miacutesia dominando o vale do Caiacuteco capital do
Reino dos Ataacutelidas (OLIVEIRA 1985 p 112)
26
Figura 4 Mapa da Regiatildeo de Peacutergamo
Fonte httpagoraucvcldocs528HIS_ANTgremapaReinod2jpg
Em Peacutergamo foi estabelecida uma escola de estudos gramaticais como
tinha ocorrido em Alexandria poreacutem com uma diferenccedila Enquanto que
Alexandria se especializou em ediccedilotildees de textos literaacuterios e na gramaacutetica
Peacutergamo focou mais na filosofia sobretudo a filosofia estoacuteica em especial na
loacutegica
A Biblioteca de Peacutergamo chegou a reunir um numeroso grupo de
eruditos e literatos que ficaram encarregados de realizar estudos linguiacutesticos e
literaacuterios e que tinham como objetivo competir com sua rival a Biblioteca de
Alexandria
Haacute uma crenccedila de que nesta biblioteca foram guardados os manuscritos
do filoacutesofo Aristoacuteteles como um grande tesouro durante mais de um seacuteculo
sem ediccedilotildees ou novas publicaccedilotildees Como tambeacutem diz a lenda Marco Antocircnio
deu a Cleoacutepatra como um presente de casamento todos os 200 mil volumes
de Peacutergamo para o acervo da Biblioteca de Alexandria o que esvaziou as
prateleiras da Biblioteca de Peacutergamo Segundo narra Battles
Havia uma lenda segundo a qual Marco Antocircnio teria oferecido a
Cleoacutepatra os livros de Peacutergamo (a grande rival de Alexandria
localizada na atual proviacutencia turca de Izmir) a tiacutetulo de compensaccedilatildeo
pela perda de sua biblioteca mas Plutarco potildee em duacutevida a
veracidade do episoacutedio (BATTLES 2003 p 30)
Ateacute hoje natildeo existe nenhum indiacutecio da existecircncia de um cataacutelogo das
obras que constavam na Biblioteca de Peacutergamo tornando assim impossiacutevel
27
conhecer a verdadeira dimensatildeo e extensatildeo de sua coleccedilatildeo O que temos
comprovado pela histoacuteria satildeo relatos histoacutericos que afirmam que esta
biblioteca possuiacutea uma sala de leitura principal na qual havia muitas
prateleiras Havia espaccedilos vazios entre a parede exterior e as prateleiras cuja
funccedilatildeo era permitir a circulaccedilatildeo de ar e desta maneira evitava-se que a
biblioteca ficasse uacutemida em razatildeo do clima quente da regiatildeo preservando
assim os manuscritos Dentro da sala de leitura principal encontrava-se uma
estaacutetua de Atena a deusa grega da sabedoria Conforme relata Oliveira
Os arqueoacutelogos identificaram na construccedilatildeo quatro salas de uso da
livraria das quais uma - a de leitura ndash contiacutegua ao poacutertico (detalhe
que coincide com o que se sabe a propoacutesito de outras bibliotecas da
Antiguidade cujas salas de leitura tinham sempre comunicaccedilatildeo com
um poacutertico vizinho) Aleacutem da estaacutetua de Atena que ornava a mais
nobre daquelas dependecircncias os meticulosos exploradores
identificaram nas paredes inscriccedilotildees que deviam ficar sob socos de
bustos dos autores mais festejados das letras helecircnicas - uso que a
tradiccedilatildeo recolheu imitando ainda hoje pelas bibliotecas de todo o
Mundo (OLIVEIRA 1985 p112 ndash 113)
Figura 5 Sala de Leitura da Biblioteca de Peacutergamo
Fonte httpwwwalquiblawebcomtagbibliotecas
As obras da Biblioteca de Peacutergamo eram escritas em rolos de
pergaminho A utilizaccedilatildeo do pergaminho como suporte da escrita foi a causa
da competiccedilatildeo entre os dois grandes centros culturais da Antiguidade
Alexandria e Peacutergamo decorrente do embargo feito pelos Ptolomeus na
28
exportaccedilatildeo de papiro para a Cidade de Peacutergamo Sendo que o principal
objetivo deste embargo era enfraquecer a expansatildeo cultural de Peacutergamo
Em decorrecircncia do embargo de papiro os estudiosos de Peacutergamo
desenvolveram outro tipo de suporte para realizar a escrita nos livros na qual
passaram a utilizar uma teacutecnica muito antiga de preparar o couro de animais
para esse uso Este novo suporte por ser muito resistente comprovou ser
muito superior em qualidade em relaccedilatildeo aos papiros dos egiacutepcios e o qual foi
chamado pelos romanos de ldquopergaminhordquo em referecircncia a cidade onde era
fabricado
Figura 6 Pergaminho
Fonte
httpwebeducmecgovbrmidiaseducacaomaterialimpressoimp_basicoe1_assuntos_a1-5html
Natildeo seria de estranhar que a existecircncia de uma biblioteca do porte da
de Peacutergamo em um reino rival tenha resultado em disputas e competiccedilotildees
entre as duas culturas (Alexandria e Peacutergamo) Essa situaccedilatildeo acabou gerando
tambeacutem o interesse de estudiosos aproveitadores e invejosos de possuiacuterem o
acervo da Biblioteca de Peacutergamoo que se tornou tambeacutem grande motivo de
seu desaparecimento principalmente depois que Marco Antocircnio doou grande
parte do seu acervo a Cleoacutepatra
29
Biblioteca de Alexandria
Dentre todas as tentativas possiacuteveis que existiram de realizar o grande
sonho de uma biblioteca universal nenhuma conseguiu ser tatildeo significativa
quanto a Biblioteca de Alexandria que existiu por aproximadamente 800 anos
do seacuteculo IV AC ateacute o seacuteculo IV DC localizada na cidade que foi fundada por
Alexandre o Grande
A Biblioteca de Alexandria foi a representaccedilatildeo de um dos maiores
siacutembolos do conhecimento humano segundo consta nos registros histoacutericos A
existecircncia fiacutesica desta biblioteca foi sendo destruiacuteda por guerras incecircndios e a
proacutepria accedilatildeo do tempo Poreacutem o legado verdadeiro de sua existecircncia contiacutenua
nas praacuteticas acadecircmicas na escrita na literatura e na imaginaccedilatildeo do povo
A grande Biblioteca de Alexandria assumiu qualidades lendaacuterias desde a
sua criaccedilatildeo ateacute seu desaparecimento O conceito de uma biblioteca universal
seria o de uma instituiccedilatildeo que contemplaria todas as obras de grandes
intelectuais que existiram no mundo conceito esse que encantou e continua
encantando estudiosos por seacuteculos Conforme observa Chartier
Desde Alexandria o sonho da biblioteca universal excita as
imaginaccedilotildees ocidentais Confrontadas com a ambiccedilatildeo de uma
biblioteca onde estivessem todos os textos e todos os livros as
coleccedilotildees reunidas por priacutencipes ou por particulares satildeo apenas uma
imagem mutilada e decepcionante da ordem do saber (CHARTIER
1999 p 117)
Figura 7 Representaccedilatildeo da Biblioteca de Alexandria
Fonte httpvidaemperspectivablogspotcombr
30
Com a morte de Alexandre O Grande em 323 ac seu impeacuterio foi
dividido entre seus generais O Egito coube ao general Ptolomeu que
governou por 16 anos Com a morte dos herdeiros de Alexandre Ptolomeu se
auto-proclamou Ptolomeu I Soacuteter estabelecendo assim a uacuteltima dinastia do
Egito
O general Ptolomeu I Soacuteter era um homem letrado admirador do
intelecto um estudioso autor de uma importante biografia de Alexandre O
projeto de tornar Alexandria um grande centro do saber e da cultura no qual
reuniram-se saacutebios e estudiosos de todas as partes deveu-se a Ptolomeu I
Soacuteter
A construccedilatildeo do edifiacutecio da biblioteca nas proximidades do palaacutecio real
resultou da insistecircncia de Demeacutetrio de Falero um talentoso filoacutesofo que insistiu
com Ptolomeu em transformar Alexandria em uma rival cultural de Atenas
A Biblioteca de Alexandria natildeo era formada por uma mais sim por duas
bibliotecas A maior e principal foi erguida no seacuteculo III AC no interior do
Mouseion (Templo das Musas) A biblioteca menor foi criada um seacuteculo depois
no interior do Templo de Seraacutepis deus egiacutepcio helenizado e protetor da cidade
de Alexandria Segundo relata Martins
A biblioteca de Alexandria era dividida em duas partes quatrocentos
mil volumes foram depositados num bairro da cidade chamado
Bruchium as novas aquisiccedilotildees trezentos mil volumes formaram uma
biblioteca suplementar num outro bairro chamado Seraacutepio
(MARTINS 1956 p 77)
Muito se fala a respeito delas como se fossem uma soacute biblioteca mas
isso natildeo corresponde agrave realidade O objetivo em Alexandria era armazenar
tudo desde os grandes claacutessicos ateacute as mais obscuras listas glossaacuterios e
comentaacuterios
O desenvolvimento do acervo comeccedilou junto com a fundaccedilatildeo da
biblioteca no entanto as obras foram sendo adquiridas de forma diversificada
Segundo Martins ldquoa Biblioteca de Alexandria ostentava a singularidade de
possuir manuscritos uacutenicos de grande nuacutemero de obras da Antiguidade que
com ela desapareceramrdquo (Martins 1956 p 77) Ptolomeu II comprou todos os
papiros e rolos que conseguiu adquirir e ateacute mesmo bibliotecas inteiras
31
Na Biblioteca de Alexandria a eacutetica era posta em jogo quando se tratava
de manuscritos raros ou originais Ptolomeu III obcecado em aumentar o
acervo da biblioteca ordenou que qualquer livro ou manuscritos vindos do
exterior ou encontrados nos navios deveriam ser apreendidos e levados agrave
biblioteca onde eram copiados e devolvidos somente a coacutepia ao dono com um
precircmio ou recompensa de 15 talentos Segundo Battles ldquoos livros dos que
visitavam a cidade eram confiscados copiados para a biblioteca (quando os
proacuteprios originais natildeo ficavam retidos) e adornados com uma etiqueta em que
se lia ldquodos naviosrdquo (BATTLES 2003 p35)rdquo Conforme observa Martins
Com efeito os Ptolomeus favoreciam a cultura do papiro e
mantinham um exeacutercito de copistas empregados agraves vezes em
tarefas inesperadas Assim eacute que Ptolomeu III Evergeta tomou
emprestados dos atenienses as obras de Eacutesquilo de Soacutefocles e de
Euriacutepides devolvendo ndash lhes as coacutepias que tinha mandado fazer os
originais ficaram em Alexandria (MARTINS 1956 p77)
A praacutetica de devolver as coacutepias e manter os originais demonstra que na
Antiguidade os manuscritos eram valorizados e com isso eacute facilmente
explicado o fato de coacutepias sucessivas de um mesmo texto por exemplo
apresentarem consideraacutevel diferenccedila em relaccedilatildeo ao original
Natildeo se pode dizer que na Antiguidade havia direitos autorais pois o
conteuacutedo das obras intelectuais natildeo tinha status de propriedade nem dispunha
de exclusividade para sua exploraccedilatildeo de forma que os autores natildeo detinham
em relaccedilatildeo a seus trabalhos qualquer direito que pudessem de fato pleitear em
juiacutezo mesmo em caso de sofrerem plaacutegio Embora o plagiador pudesse
receber o repuacutedio por parte do puacuteblico natildeo era sujeito a qualquer
consequecircncia legal por seu ato Em outras palavras via-se o plaacutegio como uma
violaccedilatildeo agrave moral mas natildeo como violaccedilatildeo a um direito o fato era extrajuriacutedico
Eacute importante considerar que nesse longiacutenquo periacuteodo para se
reproduzir uma obra necessitava-se de uma quantidade descomunal de
trabalho e recursos uma vez que a tarefa era realizada manualmente Na
confecccedilatildeo de uma coacutepia dos textos por exemplo o escriba natildeo poderia
32
cometer qualquer erro sob pena de o manuscrito ser integralmente descartado
e o trabalho reiniciado a partir do zero Por esse motivo as obras natildeo tinham
grande difusatildeo social sendo sua circulaccedilatildeo bastante iacutenfima estrita e
individualizada
Consta que foi nessa biblioteca que se realizou uma traduccedilatildeo histoacuterica
do livro sagrado dos hebreus que setenta saacutebios passaram para o grego e que
recebeu por isso o nome de ldquoversatildeo dos setentardquo Historiadores qualifica essa
traduccedilatildeo de ldquoum dos maiores acontecimentos histoacutericos porque permitiu a
propagaccedilatildeo do judaiacutesmo entre os gentios e o estabelecimento do cristianismordquo
Os trecircs primeiros Ptolomeus foram responsaacuteveis por 100 anos de
grandes progressos e desenvolvimento da Biblioteca de Alexandria Ao final do
reinado do terceiro Ptolomeu Alexandria se encontrava totalmente consolidada
e estabelecida como uma grande potecircncia cultural do Mundo Antigo tornando-
se assim a maior biblioteca da sua eacutepoca
Segundo Battles ldquoa organizaccedilatildeo fiacutesica da biblioteca era bem planejada
para a eacutepoca As estantes no interior do edifiacutecio eram circundadas por
colunatas abertas expostas agrave brisa formando corredores cobertos que os
estudiosos podiam utilizar para estudo ou discussatildeordquo (BATTLES 2003 p 33)
Em relaccedilatildeo agrave organizaccedilatildeo do acervo da biblioteca pode-se afirmar que
era uma forma bem rudimentar de organizar os livros nas estantes onde os
assuntos eram dispostos de forma bem geneacuterica Para mexer nos manuscritos
tanto usuaacuterios como bibliotecaacuterios tinham um enorme trabalho em remover as
pilhas de rolos ateacute se chegar ao rolo de papiro desejado Segundo constata
Battles
Descriccedilotildees da eacutepoca no entanto nos permitem tirar algumas
conclusotildees Os rolos tinham etiquetas presas aos umbilici com os
nomes dos autores e com os tiacutetulos das obras Isso era necessaacuterio
pois os rolos ao contraacuterio dos coacutedices natildeo ficavam em peacute nas
estantes Eram simplesmente dispostos em pilhas sem muito
cuidado Para remover um rolo um leitor ou funcionaacuterio da biblioteca
teria que mexer todos os outros que estivessem na mesma pilha Em
razatildeo disso soacute deveria ser possiacutevel manter um ordenamento muito
geneacuterico dos manuscritos (BATTLES 2003 p 34)
33
Figura 8 Organizaccedilatildeo da Biblioteca de Alexandria
Fonte httpparadigmatrixnetp=9877
Conforme Machado ldquoO uso eficiente dos recursos bibliograacuteficos de
qualquer acervo depende essencialmente da organizaccedilatildeo de seu material
Afirmativa que se comprova desde que o homem comeccedila a registrar o
conhecimento por ele elaborado preocupando-se simultaneamente com seu
controle Os primeiros cataacutelogos e bibliografias satildeo puramente listas
inventariais e natildeo instrumentos bibliograacuteficosrdquo (MACHADO 2003 p 39)
Ser convidado para ocupar um cargo de bibliotecaacuterio chefe em
Alexandria era o mesmo que alcanccedilar a gloacuteria pelos deuses As funccedilotildees do
bibliotecaacuterio chefe transcendiam as funccedilotildees habituais desenvolvidas no dia a
dia Pois o bibliotecaacuterio chefe era tambeacutem considerado um humanista e
filoacutelogo ao qual era atribuiacuteda a tarefa de reorganizar as obras dos autores
Aleacutem da tarefa de organizar a biblioteca eram encarregados tambeacutem de
orientar os priacutencipes nas leituras e gostos
Os bibliotecaacuterios mais importantes da Biblioteca de Alexandria foram os
seguintes Zenoacutetodo de Eacutefeso Apolocircnio de Rodes Eratoacutestenes de Cirene
Apolocircnio Eidoacutegrafo Aristarco de Samotraacutecia Aristoacutefanes de Bizacircncio e o mais
importante e saacutebio de todos Caliacutemaco de Cirene
Vaacuterios incecircndios e destruiccedilotildees fazem parte da lendaacuteria Biblioteca de
Alexandria na certeza de que o fraacutegil papiro natildeo ardeu somente uma uacutenica
vez mais vaacuterias vezes O primeiro incecircndio aconteceu quando Juacutelio Ceacutesar
ateou fogo aos navios ancorados no porto de Alexandria para impedir que seu
inimigo dominasse a cidade pelo mar Segundo Battles ldquoeste incecircndio destruiu
34
aproximadamente 40 mil livros de uma vez soacute Muitos afirmam que o fogo teria
atingido apenas os livros estocados num armazeacutem onde ficavam antes de
serem levados as estantesrdquo (BATTLES 2003 p 30) A Biblioteca de Alexandria
foi destruiacuteda ainda pelo fogo em mais algumas situaccedilotildees conforme relata
Oliveira
Haacute notiacutecia de um incecircndio ocorrido em 272 ao tempo do Imperador
Aureliano e do assalto em 391 seguido de um novo incecircndio ateado
pelos monges selvagens Tebaida dirigidos pelo bispo Teoacutefilo de
Antioquia (santo) sob inspiraccedilatildeo de edito de Teodoacutesio contra o
paganismo e mais a destruiccedilatildeo do Serapeum ndash que se tornaraacute um
dos principais focos de resistecircncia do helenismo aacutes ideias pregadas
pelos primeiros cristatildeos (OLIVEIRA 2003 p 112)
Figura 9 Incecircndio na Biblioteca de Alexandria (Porto de Alexandria)
Fonte httpcaosnosistemacombiblioteca-de-alexandria
O golpe final na biblioteca ocorreu quando o imperador Teodoacutesio II
ordenou que os livros fossem transferidos para Constantinopla
Conclui-se com isso que vaacuterios fatores levaram ao fim da lendaacuteria
Biblioteca de Alexandria Natildeo podemos culpar somente uma uacutenica pessoa pelo
ocorrido em Alexandria mas sim um conjunto de acontecimentos causados
que aos poucos levou agrave destruiccedilatildeo da biblioteca Para os cristatildeos os tesouros
helecircnicos da biblioteca eram considerados uma heranccedila pagatilde que os
incomodava e que precisava e deveria ser banida
No ano de 2002 foi inaugurada na cidade do Cairo uma monumental e
moderna biblioteca denominada Biblioteca de Alexandria A atual biblioteca
pretende ser um dos centros de conhecimento mais importantes do mundo A
estrutura da atual biblioteca que tem o nome oficial de Bibliotheca Alexandrina
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conta com quatro bibliotecas especializadas laboratoacuterios um planetaacuterio dois
museus (de ciecircncia e caligrafia) e uma sala para congressos e exposiccedilotildees
Figura 10 Biblioteca Alexandrina (atual)
Fonte httptwittandoegitoblogspotcombr201206imagens-da-biblioteca-de-alexandriahtml
Bibliotecas Gregas
A primeira biblioteca estabelecida na Greacutecia foi fundada por Pisiacutestrato
(571 ndash 561 aC) a qual tinha o caraacuteter de biblioteca puacuteblica e chegou a reunir
vaacuterias obras dentre elas as obras de Homero e outros rapsodos Segundo
Martins ldquodizem que o tirano Pisiacutestrato tendo reunido um grande nuacutemero de
escritos literaacuterios e cientiacuteficos fundou em Atenas a primeira biblioteca puacuteblicardquo
(MARTINS 1956 p 79)
Historiadores no entanto manteacutem um grande silecircncio em relaccedilatildeo agraves
bibliotecas gregas devido ao fato de que elas estariam concentradas nas matildeos
de particulares e com isso temos poucos relatos sobre elas principalmente
sobre suas caracteriacutesticas e aspectos segundo observa Martins
O caraacuteter sobretudo oral da literatura grega ndash peripateacutetica e teatral
por excelecircncia literatura de ginaacutesio mais para ser ouvida da boca
dos proacuteprios autores sob o azul do ceacuteu e o ouro do sol do que para
ser lida em gabinetes fechados e frios literatura do diaacutelogo e natildeo do
monoacutelogo da discussatildeo e natildeo da meditaccedilatildeo que amava mais o
entrechoque das ideias do que o virtuosismo da ideia literatura de
poetas oliacutempicos cantores de estaacutedio e de oradores poliacuteticos
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mestres da Aacutegora ndash poderaacute talvez explicar essa inexistecircncia de
bibliotecas que a primeira vista nos parece absurda (MARTINS
1956 p 79)
Aleacutem desse aspecto da oralidade na cultura grega haacute relatos de que
livros das bibliotecas gregas foram transferidos para outras bibliotecas Dentre
as bibliotecas gregas particulares dignas de prestiacutegio e respeito e que
merecem destaque situam-se as de Euriacutepedes Aristoacuteteles e Teofrasto
Bibliotecas em Roma
A criaccedilatildeo de biblioteca em Roma representou um verdadeiro avanccedilo no
que diz respeito agrave representaccedilatildeo fiacutesica e criacutetica das denominadas ldquocasas do
saberrdquo As bibliotecas em Roma eram de dois tipos bibliotecas particulares e
puacuteblicas Foram criadas com o intuito de aumentar o proacuteprio prestiacutegio social
estabelecendo bibliotecas que contrabalanccedilassem a de Alexandria Como jaacute foi
dito as bibliotecas eram de dois tipos as particulares formadas por acervos
provenientes de saques de guerra do trabalho de escravos cultos ou de
escribas gregos Na casa dos mais abastados era comum a existecircncia de
bibliotecas particulares A biblioteca puacuteblica veio da ideia de Juacutelio Ceacutesar um
homem que gostava de escrever suas conquistas e que desejava ter leitores
para apreciaacute-las
As mais ceacutelebres dentre as bibliotecas Romanas foram as de Ulpiano
fundada por Trajano e a Palatina as quais eram as duas mais importantes
bibliotecas de Roma Segundo Martins ldquoessas bibliotecas jaacute tinham organizado
e posto em funcionamento o serviccedilo de empreacutestimordquo (MARTINS 1956 p 80)
Com os sucessivos incecircndios ataques e o caos poliacutetico que se
estabeleceu em Roma as bibliotecas tambeacutem sofreram culminando em sua
destruiccedilatildeo Segundo Battles ldquonatildeo existe biblioteca que natildeo acabe
desaparecendo deixando atraacutes de si um quebra cabeccedila que as futuras
geraccedilotildees tentaratildeo remontarrdquo (BATTLES 2003 p 58 ndash 59)
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43 As Bibliotecas na Idade Meacutedia
A Idade Meacutedia comeccedilou na Europa com as conhecidas invasotildees
germacircnicas (baacuterbaras) no seacuteculo V sobre o Impeacuterio Romano do Ocidente
Este periacuteodo estende-se ateacute o seacuteculo XV com o retorno das atividades
comerciais e o renascimento urbano A Idade Meacutedia foi um periacuteodo histoacuterico
caracterizado pela economia rural enfraquecimento comercial supremacia da
Igreja Catoacutelica pelo sistema de produccedilatildeo feudal e pela sociedade
hierarquizada
Durante toda a Idade Meacutedia parte da Europa Ocidental esteve sob o
domiacutenio e poder cultural da Igreja Catoacutelica Em decorrecircncia disto as bibliotecas
ficaram restritas aos mosteiros e em consequecircncia do domiacutenio da igreja
Neste periacuteodo as bibliotecas conseguiram ser preservadas nos monasteacuterios
sendo deste modo salvas mais uma vez do perigo da destruiccedilatildeo Nesta eacutepoca
a maioria da populaccedilatildeo natildeo tinha o domiacutenio da leitura e da escrita conforme
constata Schmidt
Os monges e padres eacute quem cuidavam das escolas Durante seacuteculos
quase todos os livros que existiam pertenciam agrave igreja os mais
destacados eram escritos por monges catoacutelicos Os maiores
intelectuais faziam parte do clero ou seja toda a vida cultural girava
em torno dos temas religiosos (SCHMIDT 2002 p 120)
Desde as primeiras bibliotecas da Antiguidade ateacute o periacuteodo da
Renascenccedila os guardiotildees dos livros natildeo tinham uma existecircncia social em
comparaccedilatildeo com bibliotecaacuterios que conhecemos hoje em dia eram na sua
maioria representantes da elite que viviam reclusos em suas bibliotecas e
constantemente preocupados em salvar guardar e realizar coacutepias das obras do
acervo Segundo afirma Ortega
As bibliotecas da Antiguidade e da Idade Meacutedia natildeo tinham como
objetivo dar acesso ao grande puacuteblico pelo contraacuterio eram siacutembolos
de poder e acuacutemulo de conhecimento para os poucos que tinham o
privileacutegio de consultaacute-los Tanto que nas invasotildees e guerras as
bibliotecas natildeo eram poupadas da destruiccedilatildeo do inimigo dada a
importacircncia simboacutelica que exibiam Dizimar os siacutembolos do saber
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acumulado de um povo era tambeacutem dizimaacute-lo da histoacuteria (ORTEGA
2004 p 13)
Segundo Martins ldquopode-se dizer que a Idade Meacutedia conheceu trecircs
espeacutecies diferentes de bibliotecas se as considerarmos pelo que chamariacuteamos
hoje a ldquoentidade mantenedorardquo as bibliotecas monacais (e entre elas
incluiremos natildeo soacute por afinidade como por suas origens histoacutericas a
Vaticana) as bibliotecas das universidades as bizantinas e as bibliotecas
particulares (mesmo as que eram constituiacutedas pelos reis e grandes senhores
pertenciam-lhes a tiacutetulo por assim dizer privado ou pessoal soacute mais tarde eacute
que por sua forccedila de uma evoluccedilatildeo natural elas se transformaram em
bibliotecas ldquooficiaisrdquo e puacuteblicas)rdquo (MARTINS 1956 p 83)
As bibliotecas medievais pelo menos no comeccedilo eram tidas apenas
como um prolongamento das bibliotecas da Antiguidade pois seus usuaacuterios
eram especiacuteficos e seu acervo era fechado e restrito ao puacuteblico em geral A
biblioteca neste periacuteodo era definida como uma guardiatilde dos livros e natildeo sendo
considerada como uma disseminadora da informaccedilatildeo e do conhecimento
como eacute hoje em dia
Conclui-se entatildeo que tanto na Antiguidade quanto na Idade Meacutedia as
bibliotecas exerciam apenas a funccedilatildeo de guarda e de privaccedilatildeo de acesso ao
conhecimento para o povo como tambeacutem o iacutendice de analfabetismo era muito
auto para eacutepoca
As Bibliotecas Monaacutesticas
Durante todo o periacuteodo da Idade Meacutedia grande parte do conhecimento
esteve sob o domiacutenio guarda e censura da Igreja Catoacutelica Neste periacuteodo
histoacuterico as bibliotecas eram consideradas como locais sagrados sendo
muitas vezes veneradas e cercadas de misteacuterios Segundo Martins ldquoo
pensamento predominante na Idade Meacutedia era favoraacutevel agrave existecircncia e agrave
manutenccedilatildeo das bibliotecas monaacutesticas tanto mais que a proacutepria impiedade
conhecida de muitos cleacuterigos ldquoliteratosrdquo contribuiacutea para salvar atraveacutes de
coacutepias sucessivas muitas obras antigas que outros mais zelosos preferiam
39
lanccedilar agrave fogueirardquo (MARTINS 1956 p 84) Certo monge definiu o que seria
uma biblioteca de um monasteacuterio
A biblioteca eacute o verdadeiro tesouro de um mosteiro sem biblioteca
ele seria como uma cozinha sem caccedilarolas uma mesa sem
alimentos um poccedilo sem aacutegua um rio sem peixes uma capa sem
roupas um jardim sem flores uma bolsa sem dinheiro uma vinha
sem uvas uma torre sem guardas uma casa sem mobiacutelia E da
mesma forma porque se conserva cuidadosamente uma joia num
escriacutenio bem fechado ao abrigo da poeira e da ferrugem a biblioteca
suprema riqueza do convento deve ser atentamente defendida contra
a umidade os ratos e os bichos (MARTINS 1956 p 84 -85)
Vamos procurar entender o que satildeo os mosteiros que tiveram grande
importacircncia na Idade Meacutedia Os mosteiros satildeo uma construccedilatildeo suntuosa onde
vivem em comunidade os membros de ordens religiosas como tambeacutem locais
para onde os monges se retiravam da vida mundana e viviam como eremitas
num regime de flagelaccedilotildees e jejuns prolongados Nesses mosteiros chegaram
agrave forma sociedades poderosas e bem organizadas muito semelhante ao papel
desempenhado pelos castelos feudais onde os seus superiores tinham o
mesmo poder dos nobres feudais
Os mosteiros durante a Idade Meacutedia eram considerados a habitaccedilatildeo dos
monges beneditinos que faziam votos de pobreza e castidade prestavam
obediecircncia ao abade praticavam a caridade e a hospitalidade para os menos
abastados Realizavam nestes locais trabalhos manuais para garantir a
subsistecircncia Rezavam meditavam e dedicavam-se ao estudo e ensino
surgindo assim as escolas monaacutesticas No comeccedilo apenas para formaccedilatildeo de
futuros monges numa espeacutecie de regime de internato e depois como escolas
externas para formaccedilatildeo de leigos Historiadores consideram que foram estas
instituiccedilotildees catoacutelicas que ajudaram a preservar e guardar o conhecimento
durante o periacuteodo da Idade das Trevas como ficou conhecida a Idade Meacutedia
ldquoCom maior ou menor interesse profano com maior ou menor penetraccedilatildeo leiga
satildeo os mosteiros que salvam para o mundo moderno a riqueza literaacuteria da
Antiguidaderdquo (MARTINS 1956 p 85)
40
Figura 11 Mosteiro na Idade Meacutedia (estrutura)
Fonte httpdescobreaidademedia12cblogspotcombrpigrejahtml
Portanto os mosteiros neste periacuteodo foram criados e tidos como reacuteplicas
da morada paradisiacuteaca dos seus habitantes apresentando-se assim como
cidades fechadas com seus muros isolados e auto-suficientes
O acervo das bibliotecas monacais na Idade Meacutedia era em sua maioria
composto por textos religiosos e livros lituacutergicos Em menor quantidade podiam
ser encontrados nos acervos obras de todas as aacutereas do conhecimento como
as obras de autores da literatura claacutessica e filosofia greco-romana Tirando as
obras de literatura podiam ser encontrados nos acervos das bibliotecas
documentos registros e cartoraacuterios produzidos e que adotavam uma praacutetica de
ordenaccedilatildeo similar como tambeacutem temaacutetica e geograacutefica Entre as leituras
obrigatoacuterias deste periacuteodo nos mosteiros havia os textos de Santo Agostino
Boeacutecio aleacutem e claro da Biacuteblia
Neste periacuteodo o formato e suporte utilizado das obras eram diferentes
em relaccedilatildeo aos utilizados na Antiguidade pois a partir da Idade Meacutedia as obras
eram produzidas em formato de Coacutedice (manuscritos gravados em madeira) O
coacutedice foi um avanccedilo do rolo de pergaminho que gradativamente substituiu
este uacuteltimo como suporte da escrita que por sua vez foi substituiacutedo com o
passar do tempo pelo livro ldquoDe iniacutecio seguiam o formato dos papiros
posteriormente o rolo deu lugar agraves folhas presas por costura e encadernadas
formando o coacutedice objeto que jaacute apresentava o formato de livro Aos poucos
esses livros artesanais foram se impondo inclusive como bens preciosos da
realezardquo (MILANESI 2002 p 22 - 23)
41
Figura 12 Coacutedice
Fonte
httpcommonswikimediaorgwikiFileCC3B3dice_del_Archivo_Catedralicio_Biblia_del_si
glo_X_jpg
O desenvolvimento e manutenccedilatildeo do acervo das bibliotecas monaacutesticas
eram realizados atraveacutes de coacutepias de obras tidas como importantes e que
muitas vezes eram emprestadas a outros mosteiros Assim como na
Antiguidade o trabalho de coacutepias das obras era funccedilatildeo desempenhada pelos
escribas na Idade Meacutedia esta tarefa de coacutepia ficou a cargo dos monges A
tarefa de coacutepia dos livros fazia parte das atividades desempenhadas pelos
monges sendo estas consideradas tatildeo importantes quanto os votos de
castidade e obediecircncia que faziam nos mosteiros diariamente ldquoNos
monasteacuterios onde monges caliacutegrafos principalmente os beneditinos rezavam
copiavam e ilustravam textos preservavam-se as grandes coleccedilotildees de
coacutedicesrdquo (MILANESI 2002 p 23) Segundo Battles ldquoos monges escreviam para
aprender a ler e copiar as escrituras sagradas e para se entregarem com afinco
a um trabalho espiritualmente recompensadorrdquo (BATTLES 2003 p 62)
A maioria das obras no periacuteodo da Idade Meacutedia era manuscrita em latim
poreacutem textos em outros idiomas como o grego o hebraico ou aacuterabe eram
comuns mas em minoria
Em relaccedilatildeo ao tamanho e quantidade de obras nos acervos das
bibliotecas monaacutesticas no geral natildeo eram muito grande como o acervo que
se supotildee ter existido na lendaacuteria Biblioteca de Alexandria Este fato ocorria
sobretudo devido ao alto custo da mateacuteria prima utilizada na confecccedilatildeo dos
manuscritos como tambeacutem da matildeo de obra dos monges copistas Nesta eacutepoca
natildeo existia grande demanda de manuscritos por parte da populaccedilatildeo pois os
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usuaacuterios das bibliotecas representavam um grupo muito pequeno Alguns
historiadores estimam que entre os seacuteculos IX e XI o tamanho das coleccedilotildees
das bibliotecas dos mosteiros era em torno de 200 ateacute 300 manuscritos
No entanto com o passar do tempo na Baixa Idade Meacutedia o nuacutemero de
obras havia crescido Uma das maiores bibliotecas deste periacuteodo foi a do
mosteiro de Saint ndash Denis localizada na Franccedila Com o aumento crescente das
obras nos acervos surgiu tambeacutem a necessidade de um sistema de
organizaccedilatildeo e localizaccedilatildeo dos livros nas estantes Com isso a criaccedilatildeo e
elaboraccedilatildeo de instrumentos escritos de controle do acervo tornaram-se cada
vez mais necessaacuterios e urgentes para organizaccedilatildeo do conhecimento dentro
destas bibliotecas Segundo observa Mello
O uso dos cataacutelogos comeccedilou a ser comum nessa eacutepoca No fim do
seacuteculo XIV os franciscanos ingleses fizeram o cataacutelogo geral dos
livros pertencentes aos Conventos da Ordem Geral da Inglaterra A
biblioteca iniciava outra fase na sua histoacuteria O cataacutelogo jaacute lhe tirava a
conhecida caracteriacutestica de depoacutesito de livros (MELLO 1972 p 215)
Geralmente as bibliotecas monaacutesticas tinham muitos volumes da Biacuteblia
pois se tratava da principal obra de leitura cotidiana dos monges As obras
tidas como profanas e vistas como pagatildes foram mesmo assim reproduzidas
pela Ordem dos Beneditinos conforme relata Mello
Das ordens que mais se identificaram com o livro na Idade Meacutedia
sobressai a dos Beneditinos nome que indica trabalho intelectual
minucioso paciente e perfeito Tambeacutem Dominicanos e Franciscanos
deram agraves suas bibliotecas uma categoria especial (MELLO 1972 p
216)
Historiadores afirmam que muitos monges possuiacuteam um baixo niacutevel
educacional e detinham poucos conhecimentos de liacutenguas de forma que
realizavam as coacutepias apenas reproduzindo mecanicamente o desenho das
letras sem compreender o significado do texto copiado Esta seria uma das
hipoacuteteses ou explicaccedilatildeo dos historiadores para a existecircncia de palavras sem
sentido e soltas em algumas coacutepias Deste modo a compreensatildeo do conteuacutedo
dos coacutedices era dificultada em partes Sem falar no fato de que muitas vezes
43
uma determinada obra era copiada por vaacuterios monges dificultando ainda mais
a compreensatildeo e entendimento da obra
Neste periacuteodo o suporte mais utilizado pelos monges para produzir os
manuscritos era o pergaminho Os monges eram os maiores consumidores de
pergaminho Alguns mosteiros produziam seu proacuteprio pergaminho Contudo
natildeo eram todos os mosteiros que tinham experiecircncia no preparo do
pergaminho resultando em um material de baixa qualidade tendo que adquirir
o suporte fora do mosteiro No entanto o preccedilo do pergaminho era bastante
caro sem falar que de vez em quando os mosteiros enfrentavam a escassez
do produto segundo constata Mello
Durante a Idade Meacutedia mosteiros e conventos eram os maiores
centros de reproduccedilatildeo bibliograacutefica muitos deles situados em lugares
despovoados distantes de centros comerciais o que contribuiacutea ainda
mais para a crise de falta do pergaminho (MELLO 1972 p 129)
Em decorrecircncia da escassez de pergaminho ou do alto custo e baixa
qualidade os monges encontraram como soluccedilatildeo a este problema o
reaproveitamento de folhas jaacute utilizadas de alguns documentos ou livros que
natildeo tinham mais valor utilidade e interesse para a biblioteca O resultado desta
praacutetica ficou conhecido como Palimpsesto que consistia no pergaminho
apagado e reutilizado Com esta praacutetica feita pelos monges o resultado natildeo
poderia ser muito satisfatoacuterio pois era possiacutevel ver resquiacutecios de texto anterior
com o texto novo conforme descreve Mello
A soluccedilatildeo era mesmo raspar obras consideradas sem maior valor E
assim ateacute as Sagradas Escrituras e livros dos Santos Padres
juntamente com a literatura profana de autores gregos e latinos
foram raspados para serem utilizados de novo Com este recurso
inconcebiacutevel eacute evidente que foi conseguido bastante material para
escrita com inegaacutevel prejuiacutezo para a cultura Dessa devastaccedilatildeo natildeo
escaparam nem as obras emprestadas por outros Mosteiros como os
de Bobbio e Grota Ferrata para serem copiadas (MELLO 1972 p
129-130)
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Os usuaacuterios das bibliotecas monaacutesticas eram aleacutem dos monges
estudiosos de outros lugares ligados ou relacionados aos mosteiros ou a
universidades A realizaccedilatildeo de empreacutestimos de obras era extremamente
restrita Poreacutem a compra ou encomenda de uma coacutepia de livro era
extremamente cara e demorada contudo possiacutevel As bibliotecas neste periacuteodo
natildeo foram planejadas para serem acessiacuteveis ao puacuteblico conforme Milanesi
O acesso a esses acervos guardados nos mosteiros limitava-se aos
que pertenciam a ordens religiosas ou eram aceitos por elas Ler e
escrever eram habilidades quase exclusivas dos religiosos e natildeo se
destinavam a leigos Os monges contabilizavam o seu capital pelo
tamanho e qualidade de suas bibliotecas Determinadas obras coacutepias
raras talvez uacutenicas que pertenciam a um monasteacuterio atraia o
interesse de estudiosos que para laacute corriam percorrendo longos
caminhos para ter acesso ao coacutedice precioso Esses peregrinos da
leitura iam de mosteiro em mosteiro atravessando a Europa em
busca de uma obra A relaccedilatildeo de livros das bibliotecas primitivas
bibliografias passou a ser essencial para que natildeo se perdesse uma
viagem de semanas em busca de um texto inexistente (MILANESI
2002 p 23)
Dentro das bibliotecas monaacutesticas funcionavam as chamadas oficinas
monaacutesticas conhecidas por Scriptoria que eram locais onde os monges
trabalhavam na produccedilatildeo e confecccedilatildeo de novos livros Estes novos livros
podiam integrar o acervo da proacutepria biblioteca ou poderiam ser fruto de
encomendas solicitadas por outras bibliotecas monacais universitaacuterias de
estudiosos reis e nobres ligados ao mosteiro A confecccedilatildeo de um coacutedice
incluiacutea aleacutem da coacutepia dos textos os desenhos das ilustraccedilotildees e a
encadernaccedilatildeo Estas atividades eram supervisionadas por um monge
experiente que geralmente desempenhava a funccedilatildeo de bibliotecaacuterio
Nos mosteiros existia um grupo de monges copistas que residiam ali
mesmo os quais eram chamados de scriptoris No entanto recebiam com
alguma frequecircncia a visita de outros monges O material baacutesico utilizado pelos
monges copistas era tinta penas (ganso) folhas de pergaminho cadeiras e
uma escrivaninha que utilizavam para apoiar as folhas aleacutem do livro a ser
copiado
45
Figura 13 Scriptorium (local usado pelos monges para escrever os manuscritos)
Fonte httpwwwsnpculturaorgvol_scriptorium_medievalhtml
Dentre as principais Bibliotecas Monacais podemos citar duas
especiais a biblioteca de Cassiodoro e a biblioteca de um mosteiro Siacuterio
liderado por Moiseacutes de Nisibis Conforme Martins ldquoainda como importantes
Bibliotecas Monacais dessa eacutepoca temos a de Monte Atos a de Saint Gall
(Suiacuteccedila) as de Lorbie Cluny e de Fleury Sur Loire (Franccedila) dentre outrasrdquo
(MARTINS 1956 p 86)
Bibliotecas Universitaacuterias
As primeiras universidades surgiram durante a Idade Meacutedia na Europa e
eram ligadas agrave Igreja Catoacutelica e a nobreza Segundo relata a pesquisadora
Terezinha Oliveira natildeo existia idade exata para o ingresso na universidade A
partir dos seacuteculos XII e XIII houve uma grande explosatildeo demograacutefica nas
cidades europeias transformando a sociedade e determinando a necessidade
de atividades intelectuais que possibilitassem mais preparo para as novas
demandas burocraacuteticas que as cidades estavam criando em decorrecircncia do
grande crescimento demograacutefico
46
As pessoas ingressavam na maioria das vezes nas universidades
porque isto acarretava inserccedilatildeo poliacutetica e cultural na sociedade No comeccedilo as
universidades natildeo possuiacuteam autonomia no acircmbito da lei pois dependiam da
autorizaccedilatildeo do bispo local e os universitaacuterios usufruiacuteam de imunidades iguais
agraves do clero desde que adotassem algumas praacuteticas da Igreja Catoacutelica
Antes do surgimento das universidades eram os mosteiros que exerciam
a funccedilatildeo de preservaccedilatildeo e difusatildeo do conhecimento Poreacutem com a chegada
das universidades o conhecimento tornou-se mais acessiacutevel colocando ordem
no saber cientiacutefico de ateacute entatildeo As universidades foram essenciais para a
construccedilatildeo do conhecimento ocidental pois havia estudiosos engajados e
preocupados prioritariamente com o desenvolvimento e progresso da ciecircncia
Mais tudo isso soacute podia acontecer com o respaldo e autorizaccedilatildeo da Igreja
Catoacutelica atraveacutes das bulas papais Segundo alguns historiadores nos
curriacuteculos universitaacuterios era comum encontrar o que se denominou como sete
artes liberais (aritmeacutetica geometria astronomia loacutegica gramaacutetica muacutesica e
retoacuterica) sendo estas disciplinas responsaacuteveis pela formaccedilatildeo profissional nos
curso de teologia direito e medicina
No iniacutecio existia uma concorrecircncia acirrada entre os mosteiros e as
universidades para assegurarem para si o domiacutenio e controle do
conhecimento Poreacutem com o passar do tempo a produccedilatildeo do conhecimento foi
migrando de um espaccedilo para outro segundo relata Martins
No continente as primeiras universidades satildeo por assim dizer um
prolongamento das ordens eclesiaacutesticas Franciscanos e
Dominicanos encontram-se na origem de muitas delas A proacutepria
Universidade de Paris tirou o seu nome de um religioso Robert de
Sorbon que igualmente iniciou a sua biblioteca com a doaccedilatildeo dos
primeiros livros (MARTINS 1956 p 91)
O surgimento das universidades levou ao aparecimento de um novo tipo
de biblioteca as bibliotecas universitaacuterias ldquoNas cidades europeias havia
surgido a universidade modelada nas casas da sabedoria do mundo
muccedilulmanordquo (BATTLES 2003 p 80)
A biblioteca universitaacuteria constituiacutea-se num recinto quase sagrado com
acesso restrito somente aos que tinham autorizaccedilatildeo para adentra-las e utiliza-
47
las Neste periacuteodo algumas universidades estabeleceram determinadas regras
e regulamentos de uso das suas bibliotecas segundo relata Martins (1956 p
92 - 93)
1- Qualquer pessoa que entre na biblioteca deve imediatamente fechar a porta igual
obrigaccedilatildeo lhe incumbe se nela introduzir um ou mais visitantes Ao sair deve
igualmente fechar a porta mesmo que outros continuem na biblioteca tudo sob pena
de multa de seis tostotildees
2- Qualquer pessoa que se tenha servido de um livro deve fecha-lo antes de se retirar
Assim se decidiu porque diversas pessoas tinham o haacutebito de deixar os livros abertos
o que os expotildee a todos os acidentes e ao poacute Da mesma forma quando algueacutem
introduzir visitantes na biblioteca verificaraacute que os livros por eles usados fiquem
fechados sob a mesma pena que lhe seria imposta se deixasse pessoalmente os livros
abertos Essa pena seraacute de multa de seis tostotildees por volume deixado aberto se
diversos volumes forem deixados abertos multiplica-se a multa pelo nuacutemero de
volumes agrave razatildeo de seis tostotildees cada um
3- Se algueacutem introduzir um estranho na biblioteca natildeo poderaacute afastar-se dele salvo se
deixar algueacutem com o visitante Mas se o que introduzir um estranho na biblioteca se
afastar sem estar certo vai que uma pessoa da casa consente em acompanhar o
visitante o introdutor incorreraacute na multa de seis tostotildees
Em determinadas bibliotecas universitaacuterias era muito comum encontrarmos
livros acorrentados possivelmente como soluccedilatildeo encontrada para evitar
roubos jaacute que os livros nesta eacutepoca eram caros Segundo Milanesi ldquoos livros
de acordo com o seu valor ndash copiados agrave matildeo e ricamente ornamentados ndash
ficavam presos por correntes agraves estantes mas de maneira que pudessem ser
levados agraves mesas de leiturardquo (MILANESI 2002 p 24)
O acervo das bibliotecas universitaacuterias era muito pequeno se
compararmos com os acervos de hoje em dia Algumas dessas bibliotecas nem
tinham o acervo concentrado em um mesmo espaccedilo fiacutesico conforme constata
Battles
De fato em meados do seacuteculo XIII os livros da faculdade natildeo
estavam nem mesmo reunidos numa biblioteca Ficavam distribuiacutedos
entre os professores que os utilizavam em suas atividades de ensino
Era soacute quando um professor viajava que os livros usados por eles
48
ficavam armazenados em arcas acessiacuteveis a todos (BATTLES 2003
p 80)
Outro aspecto que influenciou a criaccedilatildeo e desenvolvimento das
bibliotecas universitaacuterias foi a doaccedilatildeo de leigos ricos nobres e mercadores de
livros para compor o acervo destas bibliotecas com objetivo de ter status
sociais perante a cidade sendo esta praacutetica muito comum no Renascimento
Com a criaccedilatildeo das bibliotecas universitaacuterias a figura do bibliotecaacuterio surgiu de
fato como aquele profissional responsaacutevel pela organizaccedilatildeo da informaccedilatildeo
consolidando ainda mais o seu papel de disseminador do conhecimento no
periacuteodo do Renascimento
As bibliotecas universitaacuterias da Idade Meacutedia de grande prestiacutegio social
foram as seguintes Biblioteca Juriacutedica de Orleacuteans a Biblioteca Meacutedica de
Paris a Biblioteca de Oxford e a de Cambridge
As bibliotecas universitaacuterias eram frequentemente muito menos
importantes e praticamente natildeo existiam antes do seacuteculo XV
Bibliotecas no Renascimento
O Renascimento foi um movimento cultural que ocorreu durante os
seacuteculos XIV XV e XVI na Europa e tinha como objetivo resgatar a cultura
esquecida durante o periacuteodo da Idade Meacutedia As principais caracteriacutesticas do
movimento Renascentista foram o racionalismo experimentalismo
individualismo e por uacuteltimo o antropocentrismo A maior caracteriacutestica de todo o
movimento foi o humanismo que buscava valorizar o homem que a partir daiacute
comeccedilou a ser considerado como um ser racional e posto no centro do
universo O movimento Renascentista trouxe importantes contribuiccedilotildees
cientiacuteficas na aacuterea da astronomia fiacutesica medicina matemaacutetica e geografia
Foi durante o movimento Renascentista que as bibliotecas passaram a
desenvolver o seu papel de disseminadoras da informaccedilatildeo sem falar que foi
nesta eacutepoca que o bibliotecaacuterio assumiu de fato o papel de agente central nas
atividades das bibliotecas
49
Durante o Renascimento Gutenberg foi o primeiro no mundo a realizar a
impressatildeo por tipos moacuteveis por volta de 1439 sendo considerado o inventor
global da prensa moacutevel Dentre as suas muitas contribuiccedilotildees a impressatildeo foi agrave
invenccedilatildeo de maior destaque e repercussatildeo pois permitiu o processo de
produccedilatildeo em seacuterie a partir do uso de tinta a base de oacuteleo e ainda a utilizaccedilatildeo
de uma prensa de madeira Esta invenccedilatildeo de Gutenberg resultou em um
sistema praacutetico em relaccedilatildeo agrave produccedilatildeo de manuscritos por monges em uma
produccedilatildeo de livros impressos e que se tornou economicamente rentaacutevel para
as graacuteficas e para os leitores Segundo relata Milanesi
A imprensa de Gutenberg surgiu entatildeo para incrementar o
barateamento da produccedilatildeo de livros e a disseminaccedilatildeo do
conhecimento Talvez tenha sido ela que conferiu ao papel a sua
importacircncia Com o uso de tipos moacuteveis foi possiacutevel montar e
desmontar matrizes de impressatildeo o suporte papel fabricado com
fibras vegetais muito mais barato e mais faacutecil de ser manufaturado do
que a pele de carneiro permitiu o aumento extraordinaacuterio de obras
disponiacuteveis Foi um momento de transiccedilatildeo e de perplexidade para o
europeu (MILANESI 2002 p 25)
O livro raro e caro tornou-se acessiacutevel e o que era restrito ao clero e aos
nobres passou a ser utilizado pelos diversos segmentos da populaccedilatildeo Um
exemplo tiacutepico dessa acessibilidade ao livro foi a Biacuteblia de Gutenberg que
antes era copiada a matildeo e pouco acessiacutevel agrave plebe mas que devido a vaacuterios
fatores tornou-se acessiacutevel e conhecida pela populaccedilatildeo Os manuscritos que
eram poucos e cheios de sacralidade tornaram-se profanos devido agraves grandes
reproduccedilotildees e tiragens cada vez maiores
Essa nova situaccedilatildeo de acessibilidade ao livro em decorrecircncia do
movimento Renascentista acabou estimulando o conhecimento das letras e a
absorccedilatildeo de novos conhecimentos ldquoSurgiram muito mais autores porque
crescia o nuacutemero de leitores face agrave maior acessibilidade ao livro
Progressivamente o fator ignoracircncia como condiccedilatildeo de domiacutenio foi sendo
alteradordquo (MILANESI 2002 p 25 - 26)
Alguns estudiosos chegam a afirmar que o Renascimento significou uma
verdadeira reviravolta no campo da leitura pois natildeo alterou apenas o
50
monopoacutelio da oferta de livros mas tambeacutem novas maneiras e formas de
praticar a leitura
O Renascimento trouxe consigo em especial para a aacuterea do
conhecimento uma maior preocupaccedilatildeo em relaccedilatildeo a grande explosatildeo de
informaccedilotildees depois dos tipos moacuteveis de Gutenberg com a situaccedilatildeo fiacutesica dos
livros a disposiccedilatildeo organizaccedilatildeo entre outros detalhes de vital importacircncia que
passaram a ser avaliados na organizaccedilatildeo das bibliotecas como tambeacutem em
teacutecnicas para solucionar os problemas existentes em relaccedilatildeo ao grande
acuacutemulo de conhecimento Segundo relata Milanesi
Para abrigar tantos produtos editoriais que as tipografias geravam foi
necessaacuterio repensar a biblioteca como espaccedilo fiacutesico As pequenas
salas com livros acorrentados e com ar de capela natildeo eram mais
suficientes A mudanccedila do caraacuteter dos livros de religioso e reservado
para um instrumento de conhecimento segmentado refletiu-se com
clareza na ideia de coleccedilatildeo dentro da diversidade de assuntos
Dentro dessa nova perspectiva do conhecimento dada na
Renascenccedila somado agrave imprensa e a proliferaccedilatildeo dos livros e das
bibliotecas buscaram novas formas de organizar os acervos Se
antes os manuscritos eram separados por liacutengua depois os
impressos foram ordenados por assuntos (MILANESI 2002 p 27)
Percebe-se com isso tudo que a partir do Renascimento que o caos
bibliograacutefico ganhou espaccedilo e se estabeleceu transformando e alterando a
funccedilatildeo das bibliotecas de simples depoacutesitos para instituiccedilotildees com grandes
contribuiccedilotildees sociais para o desenvolvimento guarda transmissatildeo e
disseminaccedilatildeo do conhecimento A figura do bibliotecaacuterio entrou de vez em
cena para por ordem nesse caos decorrente do movimento Renascentista
Criando e desenvolvendo teacutecnicas para organizar o conhecimento que se tinha
registrado ateacute aquele momento
Bibliotecas Bizantinas
Historiadores pouco explanam acerca das bibliotecas bizantinas mesmo
estas bibliotecas tendo uma grande importacircncia e contribuiccedilatildeo na Histoacuteria As
bibliotecas bizantinas localizavam-se no Oriente sendo mantidas por religiosos
51
Ortodoxos As bibliotecas bizantinas permitiram um menor controle da entrada
de obras consideradas como profanas em seus acervos e com isso tiveram
grande importacircncia na questatildeo da preservaccedilatildeo e conservaccedilatildeo desse tipo de
obras Poreacutem com enfoque diferente das bibliotecas monacais catoacutelicas que se
baseavam exclusivamente no ensino da literatura latina e respectiva cultura
ldquoAs bizantinas eram com predominacircncia de nuacutecleos de civilizaccedilatildeo
helecircnica Ora sem o helenismo natildeo haveria igualmente Renascenccedila e as
bibliotecas bizantinas concorreram assim com a parcela mais importante
nessa revoluccedilatildeo de ideiasrdquo (MARTINS 1956 p 89)
Os mais ceacutelebres dos conventos bizantinos foram o Studion com a sua
respectiva oficina de copistas e a sua biblioteca o Claustro de Santa Catarina
juntamente com o Monte Sinai Na cidade de Constantinopla se encontravam
algumas das maiores bibliotecas particulares mantidas por imperadores e
grandes senhores que posteriormente foram transformadas em bibliotecas
oficiais
Bibliotecas Particulares
Em relaccedilatildeo ao tamanho do acervo das bibliotecas particulares do
Oriente eram consideradas grandes e tinham aproximadamente cem mil
volumes Dentre as obras que formavam o acervo das bibliotecas particulares
havia coacutepias autecircnticas dos atos do Conciacutelio de Niceacuteia Homero e do saacutebio
Foacutecio que era composta por 280 obras de valor inestimaacutevel Algumas das
bibliotecas particulares contavam com copistas e um bibliotecaacuterio ldquoPelo Coacutedigo
Teodosiano sabe-se que nessa eacutepoca havia sete copistas dirigidos por um
bibliotecaacuterio principal em 730 DC esse nuacutemero sob para dozerdquo (MARTINS
1956 p 89)
Outra grande biblioteca particular foi a do rei Carlos V da Franccedila que
chegou a reunir em seu acervo mil e duzentos volumes sendo uma quantidade
consideraacutevel para sua eacutepoca ldquoOs grandes senhores passaram a constituir suas
proacuteprias bibliotecasrdquo (MARTINS 1956 p90) Os manuscritos destas bibliotecas
natildeo eram importantes somente pelo seu conteuacutedo mas pelas suas miniaturas
e iluminuras
52
44 Biblioteca Moderna adaptaccedilotildees tecnoloacutegicas
especializaccedilatildeo e tipos de bibliotecas
O mundo estaacute passando ultimamente por um periacuteodo de constantes
transformaccedilotildees o qual tem resultado em consequentes impactos sociais em
decorrecircncia das transformaccedilotildees tecnoloacutegicas As novas tecnologias
possibilitaram que as diversas tarefas passassem a ser desenvolvidas e
realizadas por maacutequinas ocorrendo assim um redimensionamento da atividade
humana neste contexto tecnoloacutegico que vivemos no seacuteculo XXI
As mudanccedilas sociais causadas pela tecnologia natildeo satildeo fato novo para
as bibliotecas Ao longo de sua histoacuteria as bibliotecas passaram e sofreram
diversas transformaccedilotildees Na Idade Meacutedia as bibliotecas eram repletas de
livros grandes e pesados administradas por monges e utilizadas por membros
da igreja Com o passar do tempo esse caraacuteter restritivo ao conhecimento
cedeu lugar a uma biblioteca fornecedora de informaccedilatildeo em diferentes
formatos e suportes sendo acessiacutevel a qualquer pessoa
Hoje em dia com os avanccedilos tecnoloacutegicos eacute possiacutevel converter objetos
fiacutesicos e materiais em objetos virtuais ajudando e facilitando a transferecircncia de
informaccedilatildeo Nas bibliotecas estas mudanccedilas foram notadas principalmente
com a introduccedilatildeo das tecnologias de informaccedilatildeo e comunicaccedilatildeo como por
exemplo as bases de dados online e os cataacutelogos eletrocircnicos que alteraram a
rotina e o ambiente de trabalho dos bibliotecaacuterios como tambeacutem o processo de
interaccedilatildeo entre os bibliotecaacuterios e os usuaacuterios conforme relata Le Coadic
A biblioteca tradicional que conservava apenas livros sucedeu a
biblioteca que reuacutene acervos muito mais diversificados tanto por seus
suportes como por sua origem imagens sons textos Transformou-
se em midiateca Ademais ao acolher natildeo somente as obras de um
patrimocircnio legado pelo passado mas as informaccedilotildees veiculadas por
redes comerciais atuais e em tempo real ela passou a ser um
sistema de informaccedilatildeo (LE COADIC 1996 p15)
53
Com a evoluccedilatildeo da sociedade o homem sentiu a necessidade de criar
sistemas de armazenamento que possibilitassem certo controle informacional
desta forma impedindo que houvesse uma dispersatildeo de informaccedilotildees A
Revoluccedilatildeo Industrial que ocorreu no Seacuteculo XIX e seus posteriores
desdobramentos trouxeram consigo inuacutemeras transformaccedilotildees para a
humanidade mudando e alterando significativamente as forccedilas produtivas A
Revoluccedilatildeo Industrial trouxe tambeacutem o chamado caos informacional conforme
relata Milanesi
A produccedilatildeo de impressos livros e principalmente perioacutedicos cresceu
de tal forma que superou a capacidade de organizaacute-los As novas
descobertas em todas as aacutereas do conhecimento humano exigiam um
nuacutemero tal de publicaccedilotildees que natildeo havia recursos para compraacute-las
nem espaccedilo suficiente para armazenaacute-las nem criteacuterios de
organizaccedilatildeo Enfim um texto corria o seacuterio risco de natildeo concretizar o
seu objetivo perdendo-se no chamado ldquocaos bibliograacuteficordquo
(MILANESI 2002 p 29)
Com o baixo custo de produccedilatildeo do livro e as grandes transformaccedilotildees
ocorridas na sociedade em decorrecircncia da Revoluccedilatildeo Industrial ocorre o
surgimento de uma literatura especializada para capacitar a matildeo de obra que
atuava nas induacutestrias Assim tanto cientistas quando operaacuterios para se
manterem no mercado de trabalho necessitavam de estudos especializados
para desenvolverem suas atividades pois a tendecircncia era produzir maacutequinas
para serem operacionalizadas por pessoas qualificadas que deviam conhecer
todos os procedimentos para sua correta utilizaccedilatildeo visando um trabalho raacutepido
e otimizaccedilatildeo do tempo
Com o raacutepido processo de evoluccedilatildeo da sociedade a biblioteca que ateacute o
momento tinha apenas a funccedilatildeo de organizar e guardar o saber contido nos
livros passa a ter agora um caraacuteter e funccedilatildeo de serviccedilo conforme relata
Milanesi
A circulaccedilatildeo das ideias expandiu-se saltou definitivamente o muro
dos conventos chegando a um nuacutemero de pessoas cada vez maior
As bibliotecas deixaram de ser tesouros para se tornarem serviccedilos e
os livros perderam o seu valor material para ser tornarem material de
consumotornando-se domeacutesticos Os cidadatildeos passaram a formar
54
bibliotecas em suas casas como formavam os reis preacute-Gutenberg
(MILANESI 1983 p 21)
A Revoluccedilatildeo Industrial trouxe o raacutepido processo de evoluccedilatildeo
tecnoloacutegica que provocou e alterou todas as aacutereas do conhecimento o que
resultou na burguesia industrial maiores lucros menos custos e produccedilatildeo
acelerada melhoria na produccedilatildeo de mercadoria Como tambeacutem trouxe o
crescimento populacional maior demanda de produtos e mercadorias Na aacuterea
do conhecimento a Revoluccedilatildeo Industrial trouxe consigo um grande acuacutemulo e
produccedilatildeo de informaccedilotildees que o homem jaacute natildeo estava dando conta de
organizar e controlar A uacutenica soluccedilatildeo encontrada para o problema do caos
informacional que se estabeleceu foi a especializaccedilatildeo das bibliotecas para
conseguir dar conta de organizar todo o conhecimento que estava sendo
produzido em grande quantidade Conforme relata Milanesi
O caminho escolhido para tornar uma biblioteca perfeitamente uacutetil foi
a especializaccedilatildeo O conhecimento eacute fracionado em partes cada vez
menores permitindo aos acervos e aos serviccedilos atenderem agrave
demanda especializada A ideia do universal passa a ser substituiacuteda
pelo particular Quanto mais uma biblioteca reduz o campo temaacutetico
mais exequiacutevel se torna o desejo de ser completa (MILANESI 2002
p 30)
Podemos notar com a chegada da Revoluccedilatildeo Industrial e posteriormente
os progressos do seacuteculo XX e XXI que a biblioteca comeccedilou a assumir e
desempenhar funccedilotildees diferentes de tempos anteriores passando a
desempenhar um importante papel no desenvolvimento e progresso da
sociedade Passa a ter atribuiccedilatildeo de valor seja econocircmico ou natildeo pelo
simples fato de manter a sociedade informada Conforme constata Milanesi
Buscar o conhecimento pode ser uacutetil tanto ao estudante que deseja
tirar uma boa nota na prova quanto para o empresaacuterio que o
considera estrateacutegico para a sobrevivecircncia de seu negoacutecio Cada um
atua como pode buscando os dados de que precisa nas narrativas
dos mais velhos percorrendo os labirintos das bibliotecas ou
vasculhando o planeta a bordo dos instrumentos da internet
(MILANESI 2002 p 34)
55
O seacuteculo XX traz a ideia de biblioteca como uma forma de organizaccedilatildeo
do conhecimento em que projeta uma nova funccedilatildeo sistematizar o acesso agraves
informaccedilotildees Com isso a informaccedilatildeo tornou-se um bem acumulaacutevel e de valor
na qual a biblioteca transformou-se em um territoacuterio mais adaptado e adequado
para as constantes transformaccedilotildees sociais que foram o desenvolvimento
industrial e a competiccedilatildeo entre sociedades cientificas e tecnoloacutegicas A partir
do seacuteculo XX principalmente no periacuteodo entre guerras a informaccedilatildeo passa a
ser vista como um elemento estrateacutegico e de valor para a seguranccedila e o
desenvolvimento de sociedades ldquoEm qualquer paisagem social a relaccedilatildeo do
indiviacuteduo com a informaccedilatildeo pode definir o seu papel e status na sociedade em
que estaacute integradordquo (MILANESI 2002 p 34)
Com a explosatildeo informacional ocorrida na segunda metade do seacuteculo
XX surgiu a necessidade de incrementar o desenvolvimento de serviccedilos e
produtos nas bibliotecas Como tambeacutem a intermediaccedilatildeo entre usuaacuterios e os
conteuacutedos solicitados tais como bibliografias iacutendices resumos relatoacuterios
Desta forma passou-se a agregar agraves bibliotecas tradicionais novas atividades e
funccedilotildees As bibliotecas passaram a incorporar tambeacutem outros tipos de
documentos como perioacutedicos jornais (hemeroteca) mapas (mapoteca) fitas
de viacutedeo (videotecas) discos (discotecas) slides em seus acervos
Poreacutem a explosatildeo informacional trouxe um grande problema para as
bibliotecas o de organizar todo o grande conhecimento para evitar a perda de
informaccedilotildees Como tambeacutem o fato de que as bibliotecas estatildeo conseguindo
acompanhar a velocidade de produccedilatildeo documental para inserir nos seus
acervos as publicaccedilotildees referentes a estes novos conhecimentos e mantendo-
se atualizadas para atenderem as demandas dos seus usuaacuterios Segundo
relata Milanesi
Na segunda metade do seacuteculo XX imaginou-se encontram uma saiacuteda
para a alta produccedilatildeo de textos o uso de microformas Um livro
poderia estar contido numa ficha Isso poderia resolver apenas o
problema do espaccedilo mas outras questotildees permaneceriam sem
resposta Os instrumentos de busca para se encontrar o especiacutefico
desejo tanto nas formas convencionais quanto na microforma
permaneceram como desafio (MILANESI 2002 p 30)
56
Outro fato aleacutem da grande quantidade de informaccedilotildees produzidas que
deve ser destacado eacute a questatildeo da obsolescecircncia dos registros do
conhecimento Estamos num periacuteodo em que a informaccedilatildeo tanto pode ter
grande valor econocircmico e tecnoloacutegico para o desenvolvimento de uma
sociedade como tambeacutem pode ficar ultrapassada rapidamente perdendo seu
valor perante o mundo conforme constata Milanesi
Aleacutem da grande quantidade de documentos haacute um outro fator que
deve ser levado em consideraccedilatildeo a obsolescecircncia do conhecimento
Se nos seacuteculos iniciais da imprensa um texto do campo das ciecircncias
ainda tinha valor muitas deacutecadas depois de sua ediccedilatildeo no seacuteculo
XXI poucos meses ou mesmo dias satildeo suficientes para descartar um
documento ou uma seacuterie deles porque jaacute estatildeo superados Por mais
que os editores mantenham a regularidade e a disseminaccedilatildeo seja
feita com rapidez dos voos aeacutereos um perioacutedico cientiacutefico ao ser
lanccedilado jaacute pode estar superado (MILANESI 2002 p 30)
Os aspectos espaccedilo armazenamento velocidade de disseminaccedilatildeo e de
acesso das bibliotecas foram as maiores preocupaccedilotildees das bibliotecas no
seacuteculo XX para evitar a perda do conhecimento no conhecido caos
informacional A soluccedilatildeo encontrada para estes aspectos soacute foi possiacutevel no
transcorrer do seacuteculo XX para o XXI poreacutem alguns destes aspectos ficaram
sem respostas
A visatildeo e percepccedilatildeo de bibliotecas tradicionais jaacute vinham sofrendo
mudanccedilas e alteraccedilotildees desde a Revoluccedilatildeo Industrial com os progressos
tecnoloacutegicos que ela trouxe Contudo foi na metade do seacuteculo XX que as
bibliotecas sofreram transformaccedilotildees e adaptaccedilotildees radicais em virtude das
novas tecnologias que estavam surgindo e da internet que estava causando
profundas transformaccedilotildees e mudanccedilas em todas as aacutereas do conhecimento
Segundo relata Milanesi
Em menos de duas deacutecadas as grandes maacutequinas evoluiacuteram para
pequenos e potentes engenhos capazes de armazenar volumes
gigantescos de informaccedilatildeo e processaacute-los em velocidade ano a ano
maior Ao estabelecer a possibilidade de conectar esses
computadores pessoais entre si e a grandes computadores estava
57
desenhada a internet E com ela estabelecia-se um novo panorama
para a informaccedilatildeo todo o conhecimento poderia estar na memoacuteria
dos computadores e esse conhecimento seria alcanccedilado a qualquer
momento por qualquer indiviacuteduo que tivesse um computador e um
telefone para a conexatildeo Aleacutem disso caiacutea a barreira entre escritor e o
leitor todos podiam desempenhar esses dois papeis Desenhou-se
rapidamente um cenaacuterio de perplexidade a respeito da informaccedilatildeo na
sociedade e do destino das bibliotecas (MILANESI 2002 p 32)
Assim caberaacute agrave biblioteca participar das transformaccedilotildees tecnoloacutegicas por
meio de novos posicionamentos e novas atribuiccedilotildees do profissional da
informaccedilatildeo como consequecircncia da revoluccedilatildeo tecnoloacutegica vivenciada por toda
a sociedade Contudo a biblioteca continuaraacute a desempenhar sua funccedilatildeo social
e tradicional de armazenagem e compartilhamento do conhecimento Tambeacutem
continuaraacute a ser uma das principais ferramentas da educaccedilatildeo sendo a base
para a geraccedilatildeo do pensamento inovador estimulando a cultura e ajudando o
desenvolvimento social coletivo e individual dos cidadatildeos
Poreacutem o seu papel social se ampliaraacute continuando a coordenar e
facilitar a preservaccedilatildeo do conhecimento expressatildeo cultural e intelectual da
sociedade e dos usuaacuterios com a utilizaccedilatildeo de formatos tradicionais e digitais
ldquoAssim apensar das dificuldades financeiras que tradicionalmente a biblioteca
enfrenta as novas tecnologias foram paulatinamente incorporadas agraves suas
atividades provando mudanccedilas internas e na maneira de prover produtos e
serviccedilos aos usuaacuteriosrdquo (CUNHA 1999 p 1)
Natildeo somente a instituiccedilatildeo biblioteca em si sofreu com as transformaccedilotildees
e implementaccedilotildees tecnoloacutegicas no seu ambiente os profissionais da
informaccedilatildeo em especial os bibliotecaacuterios sofreram tambeacutem mudanccedilas radicais
devido agraves novas tecnologias tornando-se assim gerentes e gestores da
informaccedilatildeo e do conhecimento Os bibliotecaacuterios passaram a interagir com os
usuaacuterios natildeo soacute no processo tradicional da busca por documentos solicitados
mas tambeacutem e cada vez mais no processo de geraccedilatildeo do conhecimento
gerenciamento de informaccedilotildees digitais e no auxiacutelio da busca e recuperaccedilatildeo de
informaccedilotildees
A crescente demanda informacional da sociedade e a grande produccedilatildeo
de conhecimento exigiu a especializaccedilatildeo do trabalho do bibliotecaacuterio e o
58
aumento dos canais de comunicaccedilatildeo resultando em diferentes tipos de
bibliotecas Com isso as bibliotecas passaram a ser classificadas
principalmente pelo tipo de puacuteblico por seu foco temaacutetico ou de domiacutenio por
sua missatildeo e objetivos e pelos serviccedilos que oferecem
Apresenta-se a seguir os diferentes tipos de biblioteca a partir de suas
definiccedilotildees
Biblioteca Infantil
Dedicada ao atendimento de crianccedilas seu acervo eacute formado por livros
de literatura infantil e infanto-juvenil jogos entre outros materiais recreativos
Este tipo de biblioteca exige do bibliotecaacuterio conhecimentos na aacuterea de
psicologia pedagogia literatura infantil entre outros O serviccedilo desta biblioteca
requer muito dos educadores e dos bibliotecaacuterios
A biblioteca infantil tem como missatildeo despertar na crianccedila o gosto pela
leitura contribuindo ao seu desenvolvimento cognitivo Tem como objetivo
primordial familiarizar as crianccedilas com os diversos materiais e tipos de livros
nas atividades de recreaccedilatildeo
Biblioteca Escolar
Dedicada a oferecer infraestrutura bibliograacutefica e audiovisual do ensino
fundamental e meacutedio ldquoBiblioteca Educacional eacute a que estaacute ligada a
estabelecimento de ensino fundamental ou meacutedio destinado a alunos e
professoresrdquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) Esta biblioteca deve
funcionar como um verdadeiro complemento da sala de aula fornecendo todo
o material bibliograacutefico necessaacuterio agraves atividades escolares Consiste num
centro de recursos educativos integrado ao processo de ensino e
aprendizagem Tem como objetivo desenvolver e fomentar a leitura e o acesso
agrave informaccedilatildeo
59
Biblioteca Universitaacuteria
Dedicada a fornecer infraestrutura bibliograacutefica e documental aos cursos
pesquisas e serviccedilo acadecircmicos mantidos pela universidade Segundo define
Cunha
A que eacute mantida por uma instituiccedilatildeo de ensino superior e que atende
as necessidades de informaccedilotildees dos corpos docente discente e
administrativo tanto para apoiar as atividades de ensino quanto de
pesquisa e extensatildeo Pode ser uma uacutenica biblioteca ou vaacuterias
organizada como sistema ou rede (CUNHA CAVALCANTI 2008 p
53)
Tem como finalidade atender a estudos consultas e pesquisas de
alunos professores e servidores Funciona como um verdadeiro centro de
documentaccedilatildeo estando integrada agrave universidade Normalmente custeada e
mantida pelo setor puacuteblico ou privado Sua finalidade eacute oferecer apoio ao
desenvolvimento de programas de ensino e pesquisa
Biblioteca Especializada
Dedicada agrave especializaccedilatildeo das coleccedilotildees de acordo com o assunto da
instituiccedilatildeo mantenedora como tambeacutem de acordo com a tipologia dos
usuaacuterios ldquoBiblioteca organizada sobre disciplinas ou aacutereas especiacuteficas do
conhecimentordquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) As primeiras bibliotecas
desta categoria foram as dos laboratoacuterios das grandes empresas industriais
comerciais e de associaccedilotildees profissionais Os acervos destas bibliotecas
devem estar sempre atualizados e devidamente dotados de recursos
informacionais aleacutem eacute claro de um consideraacutevel acervo bibliograacutefico e um
setor informatizado Neste tipo de biblioteca devem constar publicaccedilotildees e
materiais referentes ao patrimocircnio cientiacutefico cultural e tecnoloacutegico da entidade
mantenedora
60
Biblioteca Puacuteblica
Considerada uma das mais importantes categorias de bibliotecas pois
aleacutem de desempenhar seus objetivos especiacuteficos pode funcionar como recurso
ou fonte complementar para as demais categorias com alguns de seus serviccedilos
prestados a comunidade Totalmente aberta a toda populaccedilatildeo visando a
coletividade Seu acervo deve ser composto por todos os gecircneros de obras de
interesse da coletividade a que pertence ldquoA que eacute posta agrave disposiccedilatildeo da
coletividade de uma regiatildeo municiacutepio ou estado e que eacute financiada
principalmente por dotaccedilotildees governamentaisrdquo (CUNHA CAVALCANTI 2008
p 52)
Agrave biblioteca puacuteblica cabe promover o desenvolvimento cultural com o
fomento ao gosto pela leitura apoio a educaccedilatildeo formal e informal divulgaccedilatildeo
do idioma nacional preservaccedilatildeo da memoacuteria etc Instituiccedilatildeo voltada
principalmente agrave satisfaccedilatildeo das necessidades informacionais e culturais da
comunidade que atende
Biblioteca Nacional
Esse tipo de biblioteca tem como finalidade reunir e preservar a
produccedilatildeo bibliograacutefica de determinado paiacutes a qual deve ser recebida
sobretudo por meio do chamado depoacutesito legal A biblioteca nacional eacute
considerada a memoacuteria documental de um povo Segundo constata Cunha
A que eacute responsaacutevel pela aquisiccedilatildeo e conservaccedilatildeo de exemplares
dos documentos publicados no paiacutes A lei do depoacutesito legal eacute em
vaacuterios paiacuteses um dos fatores de enriquecimentos dos acervos desse
tipo de biblioteca Entre as funccedilotildees que desempenha podem ser
mencionadas a) compilar e publicar a bibliografia nacional corrente e
bibliografias retrospectivas b) manter coleccedilotildees de documentos sobre
o paiacutes c) atuar como centro nacional de informaccedilatildeo bibliograacutefica d)
organizar e manter os cataacutelogos coletivos nacionais (CUNHA
CAVALCANTI 2008 p 52)
61
Agrave biblioteca nacional cabe coordenar a atividade de permuta nacional e
internacional programas nacionais de aquisiccedilatildeo de publicaccedilotildees estrangeiras
Atua tambeacutem na coordenaccedilatildeo da rede nacional de bibliotecas e manteacutem o
cataacutelogo coletivo nacional de livros e perioacutedicos
Seu puacuteblico em geral natildeo se restringe somente aos frequentadores
usuais na medida em que possui tambeacutem uma clientela de pesquisadores O
acervo e manutenccedilatildeo ficam a cargo do governo federal do paiacutes
Biblioteca Digital
As bibliotecas digitais tecircm como base informacional conteuacutedos em
formatos digitais livros perioacutedicos teses imagens viacutedeos etc Estatildeo
armazenados e disponibilizados para acesso atraveacutes de programas
padronizados em servidores proacuteprios ou distribuiacutedos que satildeo acessados via
redes de computadores em outras bibliotecas ou atraveacutes de redes de
comunicaccedilatildeo que existem entre bibliotecas
O conteuacutedo deste tipo de biblioteca encontra-se na forma eletrocircnica e
digital em que eacute acessado localmente ou atraveacutes de redes de comunicaccedilatildeo
Segundo observa Cunha
Proporciona o ldquoacesso em linha natildeo somente a cataacutelogos mais
tambeacutem a uma grande variedade de recursos eletrocircnicos existentes
na proacutepria biblioteca ou fora como por exemplo iacutendices e resumos
bibliograacuteficos bases e bancos de dados sistemas de CD-ROM
entrega de documentos jornais eletrocircnicos bases de dados de
imagensrdquo Combinaccedilatildeo de uma coleccedilatildeo de objetos digitais
(repositoacuterio) descriccedilotildees desses objetos (metadados) o conjunto de
usuaacuterios e os sistemas que oferecem vaacuterios serviccedilos como captaccedilatildeo
indexaccedilatildeo catalogaccedilatildeo busca recuperaccedilatildeo provisatildeo arquivamento
e preservaccedilatildeo de dados ou informaccedilotildees (CUNHA CAVALCANTI
2008 p 50)
A criaccedilatildeo de bibliotecas digitais foi muito importante principalmente com
o advento da internet na qual ganharam forccedila tornando-se um verdadeiro
instrumento de distribuiccedilatildeo cooperaccedilatildeo e acesso ao conhecimento Tem como
62
intuito atender e servir de foco agregador a uma comunidade segmentada ou
distribuiacuteda geograficamente
Bibliotecas Hiacutebridas
Bibliotecas hiacutebridas satildeo aquelas que possuem em seu acesso
publicaccedilotildees em papel e formato digital ldquoDesigna uma biblioteca convencional
que tambeacutem oferece produtos e serviccedilos informacionais eletrocircnico ou acesso
em linhardquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) O conceito deste tipo de
biblioteca parece ser o mais adaptado para satisfazer as necessidades
informacionais atuais Transiccedilatildeo pelas quais as bibliotecas tradicionais vecircm
sofrendo como tambeacutem conciliando os tipos de atividades desenvolvidas por
elas
O termo biblioteca hiacutebrida refere-se ao estado de transiccedilatildeo da biblioteca
que hoje em dia natildeo estaacute totalmente impressa nem totalmente digital A sua
importacircncia se daacute no atendimento dos vaacuterios tipos de usuaacuterios atraveacutes da
flexibilidade dos serviccedilos oferecidos e da integraccedilatildeo dos suportes impressos e
digitais que as bibliotecas passam nesse periacuteodo de transiccedilatildeo tecnoloacutegica
As bibliotecas hiacutebridas devem dispor de uma gama de interfaces com
compartilhamento de recursos diferentes tipos e formatos de suportes como os
seguintes cataacutelogo CD-ROM disquete serviccedilos completos de textos
impressos sistema de reservas eletrocircnicas grupo de dados jornais eletrocircnicos
e impressos livros eletrocircnicos livros para referecircncia coleccedilotildees especiais
mapas slides gravaccedilotildees de aacuteudio e viacutedeo
O termo biblioteca hiacutebrida descreve habilidades que ela possui em
oferecer diferentes produtos e serviccedilos com o intuito de atender as
necessidades individuais e coletivas de seus usuaacuterios Poreacutem este tipo de
biblioteca deve possuir operaccedilotildees diferenciadas para cada tipo de usuaacuterio uma
vez que cada tipo de usuaacuterio possui uma necessidade informacional individual
Assim as bibliotecas teratildeo que adaptar-se aos novos tempos para irem
ao encontro das necessidades dos novos usuaacuterios e com isso as bibliotecas
hiacutebridas entraram no cenaacuterio com o seu papel inovador neste periacuteodo de
transiccedilatildeo em que algumas bibliotecas se encontram Os tipos de usuaacuterios das
bibliotecas hiacutebridas satildeo na sua maioria usuaacuterios presenciais pesquisadores
63
alunos professores de instituiccedilotildees de ensino etc As bibliotecas hiacutebridas
tambeacutem disponibilizam os produtos e serviccedilos solicitados enviando as
informaccedilotildees pelos canais de comunicaccedilatildeo da biblioteca com os usuaacuterios
atraveacutes de email fax correio de acordo com a demanda informacional Como
tambeacutem passam a oferecer ao cidadatildeo um conjunto de informaccedilotildees que as
novas tecnologias tornaram possiacutevel mas jaacute de forma tratada e selecionada
possibilitando mais agilidade de acesso agrave informaccedilatildeo
As caracteriacutesticas das bibliotecas modernas eacute permitir o acesso remoto
pelo usuaacuterio por meio de um computador conectado a uma rede possibilidade
de utilizar simultaneamente o mesmo documento existecircncia de coleccedilotildees de
documentos onde pode ser acessado natildeo somente a referecircncia bibliograacutefica
mas tambeacutem o texto em completo ou em partes utilizaccedilatildeo de diversos suportes
da informaccedilatildeo Nas bibliotecas modernas tambeacutem houve a introduccedilatildeo de
processos digitais nos diversos serviccedilos comumente existentes numa
biblioteca adaptaccedilatildeo de sistemas inteligentes de busca e recuperaccedilatildeo da
informaccedilatildeo
Na atualidade as bibliotecas vecircm se adaptando cada vez mais aos
processos de inovaccedilotildees tecnoloacutegicas ocorridas com a evoluccedilatildeo da
humanidade sendo que uma das principais caracteriacutesticas da biblioteca do
futuro seraacute natildeo mais o volume do seu acervo mais sim a crescente
possibilidade de poder disseminar as informaccedilotildees com outras instituiccedilotildees
atraveacutes das novas tecnologias
64
5 CONSIDERACcedilOtildeES FINAIS
De acordo com a metodologia adotada as anaacutelises e comentaacuterios
referentes agrave evoluccedilatildeo das bibliotecas ao longo do tempo encontram-se
incluiacutedos na Revisatildeo de Literatura a qual reflete percepccedilotildees e opiniotildees dos
autores citados bem como do autor desta monografia Dessa forma
analisadas as questotildees referentes agrave temaacutetica abordada torna-se possiacutevel
encerrar a pesquisa com algumas consideraccedilotildees finais
O foco principal deste trabalho foi discorrer sobre a origem e evoluccedilatildeo
histoacuterica das bibliotecas desde o periacuteodo da Antiguidade quando os acervos
das bibliotecas eram constituiacutedos por suportes minerais como argila papiro e
animal Passa pelo periacuteodo da Idade Meacutedia quando o uso do papel comeccedila
ser difundido no ocidente dentro de um contexto que visava atender as
necessidades informacionais a partir da utilizaccedilatildeo de um suporte mais barato
resistente e praticamente inesgotaacutevel o qual foi capaz de substituir o precioso
pergaminho ateacute entatildeo tido para eacutepoca como o suporte mais utilizado pelo
mundo O processo de transiccedilatildeo que ocorreu nas bibliotecas as quais
estiveram durante muitos anos sob o domiacutenio da Igreja Catoacutelica e dos reis
privando a populaccedilatildeo do acesso ao conhecimento A perda do seu caraacuteter de
instituiccedilatildeo sagrada e com certo misticismo para transformar-se em um local de
trabalho estudo descobertas e progressos para a sociedade Posteriormente
as bibliotecas sofrem uma verdadeira transformaccedilatildeo com a introduccedilatildeo dos
computadores e das novas tecnologias e demandas informacionais resultando
em um processo de especializaccedilatildeo por tipos de bibliotecas para dar conta das
demandas no caos informacional que se estabeleceu nos seacuteculos XX e XXI
Conclui-se com tudo isso que com as bibliotecas a humanidade criou e
desenvolveu um preciso instrumento de geraccedilatildeo e transmissatildeo do
conhecimento que por sua vez repercutiu de forma decisiva na evoluccedilatildeo da
sociedade Causou alteraccedilotildees na forma de organizar o conhecimento e no
papel desempenhado pelo profissional da informaccedilatildeo o bibliotecaacuterio cuja
funccedilatildeo torna-se de extrema importacircncia para o funcionamento de uma
biblioteca e tambeacutem para o aprimoramento cientiacutefico e cultural da sociedade
como um todo
65
Temos com isso uma instituiccedilatildeo que por meio de um conjunto de
praacuteticas da origem a uma ciecircncia aplicada a qual se relaciona com diversas
aacutereas do conhecimento em prol de um grande objetivo que o democratizar o
acesso agrave informaccedilatildeo para todos aqueles que necessitam de informaccedilotildees
guardada por esta instituiccedilatildeo que existe haacute seacuteculos
66
REFEREcircNCIAS
BARATIN Marc JACOB Christian O poder das bibliotecas a memoacuteria dos
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67
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68
RESUMO
Este trabalho apresenta a origem e evoluccedilatildeo histoacuterica das bibliotecas atraveacutes
do tempo Analisa as bibliotecas em diferentes periacuteodos histoacutericos suas
caracteriacutesticas peculiaridades e contribuiccedilotildees para o desenvolvimento da
humanidade Enfatiza o periacuteodo antigo destacando as seguintes bibliotecas
Niacutenive Peacutergamo Alexandria Gregas e Romanas os principais suportes
utilizado por estas bibliotecas como tambeacutem a forma e maneira de como eram
organizadas e a sua importacircncia para o desenvolvimento de civilizaccedilotildees
antigas Na Idade Meacutedia temos a transiccedilatildeo de poder das bibliotecas que
durante todo esse periacuteodo ficou sob o domiacutenio e censura da Igreja Catoacutelica A
invenccedilatildeo dos tipos moacuteveis de Gutenberg que trouxe a produccedilatildeo em seacuterie de
livros e de informaccedilotildees para a eacutepoca de transiccedilatildeo entre os seacuteculos XV e XVIe
as influecircncias do movimento renascentista No seacuteculo XX e XXI as
transformaccedilotildees e mudanccedilas que as bibliotecas sofreram com a Revoluccedilatildeo
Industrial e as novas tecnologias introduzidas no seu ambiente A partir da
evoluccedilatildeo das bibliotecas a humanidade tambeacutem recebeu vaacuterias contribuiccedilotildees
principalmente em relaccedilatildeo agrave disseminaccedilatildeo acesso e recuperaccedilatildeo da
informaccedilatildeo
Palavras-Chave Biblioteca Histoacuteria Cultura
ABSTRACT
This paper presents the origin and historical evolution of libraries
throughout time It analyses libraries in different historical periods their
characteristics peculiarities and contributions to the development of humanity
It emphasizes the ancient period highlighting the following libraries
Ashurbanipal Pergamum Alexandria Greek and Roman the main support
utilized by these libraries as well as how they were organized and their
importance to the ancient civilizations development In the Middle Ages there
was a transition in the power of libraries which during the whole period was
under the dominance and censorship of the Catholic Church Gutenbergs
invention of the movable types brought about the mass production of books and
information for the transition from the 15th to the 16th century the influence of
the Renaissance movements In the 20th and 21st centuries the transformation
and changes that the libraries went through with the Industrial Revolution and
the new technologies introduced in their setting Based on the evolution of
libraries mankind has also received many contributions especially regarding
the dissemination access and retrieval of information
Keywords Library History Culture
LISTA DE FIGURAS
FIGURA 1 ESCRITA CUNEIFORME 21
FIGURA 2 EacutePICO DE GILGAMESH 23
FIGURA 3 RUIacuteNAS DA BIBLIOTECA DE NIacuteNIVE 23
FIGURA 4 MAPA DA REGIAtildeO DE PEacuteRGAMO 26
FIGURA 5 SALA DE LEITURA DA BIBLIOTECA DE PEacuteRGAMO 27
FIGURA 6 PERGAMINHO 28
FIGURA 7 REPRESENTACcedilAtildeO DA BIBLIOTECA DE ALEXANDRIA 29
FIGURA 8 ORGANIZACcedilAtildeO DA BIBLIOTECA DE ALEXANDRIA 33
FIGURA 9 INCEcircNDIO NA BIBLIOTECA DE ALEXANDRIA (PORTO DE
ALEXANDRIA) 34
FIGURA 10 BIBLIOTECA ALEXANDRINA (ATUAL) 35
FIGURA 11 MOSTEIRO NA IDADE MEacuteDIA (ESTRUTURA) 40
FIGURA 12 COacuteDICE 41
FIGURA 13 SCRIPTORIUM (LOCAL USADO PELOS MONGES PARA
ESCREVER OS MANUSCRITOS) 45
SUMAacuteRIO
1 INTRODUCcedilAtildeO 12
11 PROBLEMA 14
12 JUSTIFICATIVA 14
2OBJETIVO 15
21 OBJETIVO GERAL 15
22 OBJETIVOS ESPECIacuteFICOS 15
3 METODOLOGIA 16
4 REVISAtildeO DE LITERATURA 17
41 ETIMOLOGIA DA PALAVRA BIBLIOTECA 17
42 AS BIBLIOTECAS NA ANTIGUIDADE 20
43 AS BIBLIOTECAS NA IDADE MEacuteDIA 37
44 BIBLIOTECA MODERNA ADAPTACcedilOtildeES TECNOLOacuteGICAS
ESPECIALIZACcedilAtildeO E TIPOS DE BIBLIOTECAS 52
5 CONSIDERACcedilOtildeES FINAIS 64
REFEREcircNCIAS 66
12
1 INTRODUCcedilAtildeO
Conhecer a origem das bibliotecas implica abordar a produccedilatildeo de
conhecimento e dos registros pois desde a sua origem na Antiguidade
Claacutessica a biblioteca eacute um espaccedilo de preservaccedilatildeo dos conhecimentos gerados
pela humanidade a partir de diferentes sociedades
O surgimento e desenvolvimento dos conhecimentos seus produtos assim
como seu armazenamento organizaccedilatildeo e divulgaccedilatildeo podem ser observados
sob essas condiccedilotildees desde a Antiguidade Claacutessica de que se tem notiacutecia na
medida em que as bibliotecas eram construiacutedas por grandes conquistadores
ou se localizavam em cidades que exerciam poder econocircmico eou poliacutetico
Haacute indiacutecios e comprovaccedilotildees de grandes bibliotecas na Antiguidade
Dentre elas cita-se a Biblioteca de Nipur na Babilocircnia descoberta em um
templo com registros em taacutebuas de argila e em escrita cuneiforme Tambeacutem a
famosa Biblioteca de Assurbanipal rei da Assiacuteria que viveu no seacuteculo VII a C
A biblioteca situava-se em seu palaacutecio na cidade de Niacutenive e contava com
milhares de taacutebuas de argila com transcriccedilotildees e textos sobre os mais variados
assuntos coletados sistematicamente pelo rei em outros templos do seu reino
A mais famosa biblioteca da Antiguidade ficava em Alexandria no Egito e seu
desaparecimento ocorreu devido a saques de conquistadores fanaacuteticos
religiosos e desastres naturais
Na Idade Meacutedia as igrejas e mosteiros foram os grandes guardiotildees dos
ricos acervos das antigas bibliotecas Esse fato coincide com a riqueza e o
poder da igreja que naquele tempo natildeo soacute produzia como tambeacutem legitimava
os conhecimentos
As bibliotecas do seacuteculo XXI passaram a adotar um novo termo
chamado ldquobibliotecas hiacutebridasrdquo que consiste em espaccedilos serviccedilos e coleccedilotildees
simultaneamente fiacutesicos e virtuais Onde as novas tecnologias de informaccedilatildeo e
comunicaccedilatildeo passaram a ser um grande aliado no processo de interaccedilatildeo com
os usuaacuterios do serviccedilo das bibliotecas Estas novas bibliotecas hiacutebridas
passaram a oferecer aos seus usuaacuterios um conjunto de informaccedilotildees que as
13
inovaccedilotildees tecnoloacutegicas tornaram disponiacutevel e acessiacutevel de maneira tratada e
selecionada que possibilitou uma maior rapidez e agilidade no processo de
busca recuperaccedilatildeo e acesso ao conhecimento que se tem produzido e
armazenado ao longo do tempo
14
11 Problema
Esta pesquisa pretende conhecer como se deu a Origem e Evoluccedilatildeo das
Bibliotecas ao longo do Tempo que se inicia com antigas bibliotecas de que se
tem notiacutecias e registros feitos pelo homem no decorrer da histoacuteria passando
pelas bibliotecas da Idade Meacutedia (com os tipos moacuteveis de Gutenberg) ateacute
chegar agraves bibliotecas que conhecemos hoje em dia com os avanccedilos
tecnoloacutegicos resultantes do progresso e que lhes proporcionaram novas
formas de atender seus usuaacuterios
12 Justificativa
A escolha deste tema para a monografia foi pelo interesse no assunto
depois de ter cursado a disciplina Histoacuteria dos Livros e das Bibliotecas durante
a graduaccedilatildeo a qual despertou ainda mais o desejo em aprofundar os estudos
no tema Pois se trata de uma das instituiccedilotildees mais antigas que se tem notiacutecias
em registros histoacutericos E que ateacute hoje desenvolve seu papel e funccedilatildeo social
diante a humanidade no que diz respeito agrave guarda armazenamento difusatildeo e
transmissatildeo do conhecimento para seus usuaacuterios
Portanto com este tema desejaria contribuir ainda mais na divulgaccedilatildeo do
assunto pois se trata de um tema pouco aprofundado e explorado no acircmbito
do curso de Biblioteconomia e da FCI em geral
15
2OBJETIVO
21 Objetivo Geral
Descrever a Origem e Evoluccedilatildeo das Bibliotecas atraveacutes do tempo o
papel que teve durante a guarda dos primeiros registros histoacutericos das
civilizaccedilotildees contemplando questotildees acerca da sua importacircncia e
desenvolvimento para a sociedade
22 Objetivos Especiacuteficos
1- Elaborar uma cronologia sobre a origem e evoluccedilatildeo das bibliotecas no
Ocidente explorando a trajetoacuteria dessas instituiccedilotildees desde a antiguidade ateacute
os dias atuais
2- Analisar a importacircncia e contribuiccedilatildeo social das bibliotecas diante o
surgimento e desenvolvimento do homem no decorrer do tempo
3- Abordar questotildees relativas agraves principais mudanccedilas transformaccedilotildees e
adaptaccedilotildees que as bibliotecas sofreram em relaccedilatildeo ao surgimento das novas
tecnologias a partir da Revoluccedilatildeo Industrial e seus posteriores
desdobramentos e o processo de especializaccedilatildeo das bibliotecas para
conseguir atender as novas demandas
16
3 METODOLOGIA
A pesquisa eacute de natureza hitoacuterico-descritiva Apoia-se em revisatildeo de
literatura baseada em fontes como livros artigos e sites relacionados ao
assunto da evoluccedilatildeo das bibliotecas O desenvolvimento do trabalho foi
realizado a partir de uma anaacutelise descritiva Trata-se portanto de pesquisa
documental que tem como meacutetodo de coleta de dados a proacutepria revisatildeo de
literatura e contempla os seguintes toacutepicos etimologia do termo biblioteca
bibliotecas na antiguidade na Idade Meacutedia e Biblioteca moderna
Sendo portando uma pesquisa histoacutericao documental com o
levantamento bibliograacutefico exploratoacuterio constituindo assim uma literatura sobre
a Origem e Evoluccedilatildeo das Bibliotecas ateacute seacuteculo XXI A anaacutelise das
informaccedilotildees levantadas se inclui na proacutepria revisatildeo de literatura razatildeo pela
qual eacute possiacutevel apresentar a seguir as consideraccedilotildees finais desta pesquisa
17
4 REVISAtildeO DE LITERATURA
A revisatildeo de literatura consiste em uma anaacutelise histoacuterico documental a
partir de notiacutecias e registros histoacutericos sobre o tema abordado nesta
monografia A revisatildeo de literatura eacute desenvolvida nos seguintes toacutepicos
etimologia do termo o seu significado e definiccedilotildees de autores As primeiras
bibliotecas da antiguidade de que se tem notiacutecias e registros histoacutericos que de
fato comprovem sua existecircncia (Niacutenive Peacutergamo Gregas Romanas e
Alexandria) As bibliotecas na Idade Meacutedia entre elas as Monacais
Universitaacuterias Particulares e Bizantinas Por uacuteltimo a biblioteca moderna
adaptaccedilotildees tecnoloacutegicas especializaccedilatildeo e tipos de biblioteca
41 Etimologia da Palavra Biblioteca
A palavra ldquobibliotecardquo pode nos remeter a vaacuterias questotildees Mas por um
lado o termo biblioteca consiste em qualquer tipo de coleccedilatildeo organizada
sejam livros ou publicaccedilotildees em seacuterie ou entatildeo documentos graacuteficos ou
audiovisuais que se encontram disponiacuteveis para serem consultados ou levados
por empreacutestimos por seus usuaacuterios
Para compreendermos melhor o termo biblioteca devemos
primeiramente entender a origem da palavra
Lemos nos explica que a ldquo[] origem da palavra vem de uma forma
latinizada do vocaacutebulo grego bibliotheca []rdquo
A palavra biblioteca que tem sua origem na forma latinizada do
vocaacutebulo grego bibliotheca (de biblio livro e theke estojo
compartimento escaninho onde se guardavam os rolos de papiro ou
18
pergaminho por extensatildeo da estante e finalmente o lugar das
estantes com livros passou a ser forma dominante na liacutengua
portuguesa apenas no comeccedilo do seacuteculo XIX Antes a palavra
preferida era livraria assim como em inglecircs library e biblioteca e natildeo
livraria (LEMOS 1998 p348)
Com a citaccedilatildeo de Lemos percebe-se que seu conceito desde a sua
origem na Antiguidade esteve associado agrave guarda e transmissatildeo do
conhecimento para a sociedade Conhecimento este a que somente poucos
tinham acesso na Antiguidade Tambeacutem desde a sua origem a funccedilatildeo serviccedilo
uso e pesquisa de informaccedilatildeo surge impliacutecita no conceito da palavra
Poreacutem Mey (2004) explica que
Cabe aqui um parecircntese sobre a palavra ldquobibliotecardquo De origem
grega atraveacutes do latim formada pelos termos ldquobiblionrdquo e ldquotecardquo
geralmente traduzidos como ldquolivrordquo e ldquodepoacutesitordquo ou ldquolugar de guardarrdquo
ndash conduz a um princiacutepio equivocado A biblioteconomia em
consequecircncia seria a coleta organizaccedilatildeo e disseminaccedilatildeo de livros
Muitos se perguntam se a mudanccedila de termos acarretaria mudanccedila
na imagem da profissatildeo natildeo vinculando necessariamente a livros No
entanto a palavra grega ldquobiblionrdquo natildeo poderia referir se a livros uma
vez que eles eram inexistentes para os gregos antigos havia apenas
rolos de papiro O papiro este sim vinha da cidade Feniacutecia de Biblios
(hoje Liacutebano) o que dominou o tipo de suporte grego Portanto
qualquer ligaccedilatildeo entre o suporte e a profissatildeo natildeo se daacute atraveacutes da
etimologia mas atraveacutes da proacutepria imagem que se daacute a nossas
bibliotecas (MEY 2004 p3 - 4)
Portanto a proacutepria origem do termo biblioteca eacute duvidosa como tambeacutem
a proacutepria definiccedilatildeo de biblioteca eacute ateacute certo ponto subjetiva dificultando assim
obter respostas concretas precisas e consensuais sobre o conceito e origem
do termo
Para Milanesi (2002) a ideia mais primitiva da biblioteca eacute o resultado do
desejo e da necessidade quase instintiva de poder utilizar vaacuterias vezes uma
informaccedilatildeo que possa ser significativa
Conclui-se que a ideia de Milanesi sobre o conceito da palavra
ldquobibliotecardquo consiste num espaccedilo aberto e acessiacutevel para todos que desejem
19
ter acesso ao conhecimento de maneira ilimitada e repetidas vezes para que o
usuaacuterio possa ter um melhor entendimento sobre aquilo que busca saber
Jaacute o dicionaacuterio Aureacutelio (2001) traz a definiccedilatildeo claacutessica que todos noacutes
aprendemos na escola de que biblioteca significa coleccedilatildeo puacuteblica ou privada
de livros e documentos congecircneres organizada para o estudo leitura e
consulta
Contudo tem se notado uma evoluccedilatildeo gradual no conceito da palavra
ldquobibliotecardquo pois inicialmente esta era considerada como espaccedilo de
armazenamento de livros um lugar onde eram guardadas as informaccedilotildees ateacute
entatildeo registradas pelo homem Hoje em dia foi expandindo o conceito claacutessico
e adaptando-se a nova realidade vivenciada pela sociedade da informaccedilatildeo a
biblioteca deixa de ser vista como apenas um local ou depoacutesito de livros para
ser reconhecida como um espaccedilo de interaccedilatildeo e interdisciplinaridade com seus
usuaacuterios reais e potenciais
Portanto tem se notado uma mudanccedila de paradigma no conceito de
biblioteca atualmente conforme as seguintes citaccedilotildees
Descrever uma biblioteca menos preocupada com a coleccedilatildeo de livros
e outros documentos devidamente classificados e catalogados e
mais atentos agrave orientaccedilatildeo e fornecimento de informaccedilotildees aos
usuaacuterios (FONSECA 2007p 50)
A biblioteca eacute organismo vivo a serviccedilo da comunidade dela obtemos
repostas agraves nossas mais diversas indagaccedilotildees O lugar de destaque
que ela ocupa no mundo atual decorre da importacircncia que a
informaccedilatildeo tem para cada sociedade Assim a biblioteca participa do
aprimoramento intelectual humaniacutestico teacutecnico e cientifico de todos
os segmentos sociais (ARAUacuteJO 2005)
Segundo Harrod (1977) ldquovem destacando a incorporaccedilatildeo de outros
meios de informaccedilatildeo que natildeo o livro no espaccedilo e ambiente da bibliotecardquo
Percebemos com esta ecircnfase um reflexo nas mudanccedilas institucionais e
organizacionais que a biblioteca vem apresentando sobretudo a partir da
segunda metade do seacuteculo XX
Entretanto pode-se afirmar que desde o comeccedilo da civilizaccedilatildeo a
biblioteca sempre esteve presente na vida do homem como parte integrante da
20
organizaccedilatildeo social mesmo que durante certo periacuteodo tenha vigorado o
significado etimoloacutegico claacutessico de guarda dos livros que resultou do princiacutepio
e funccedilatildeo social de que a biblioteca foi criada para armazenar e preservar o
conhecimento com a finalidade de garantir o registro da evoluccedilatildeo do homem
no decorrer do tempo
42 As Bibliotecas na Antiguidade
As bibliotecas surgiram na Antiguidade a partir da necessidade do
homem em reunir conservar organizar e armazenar conhecimentos de sua
eacutepoca poreacutem isto soacute foi possiacutevel depois da descoberta e domiacutenio do processo
da escrita
As bibliotecas natildeo eram como as conhecemos hoje em dia Elas
passaram por um processo de evoluccedilatildeo gradual ao longo do tempo No iniacutecio
eram consideradas apenas como espaccedilos de armazenamento de livros ou
depoacutesitos de livros guardavam apenas as informaccedilotildees ateacute entatildeo dominadas
acessiacuteveis e registradas No entanto podemos afirmar que as bibliotecas
antecedem os livros no sentido de que o conhecimento humano jaacute se
encontrava registrado em outros suportes anteriores ao livro
Foram muitas as bibliotecas na Antiguidade as quais podemos afirmar
que eram bastante distintas entre si As diferenccedilas entre elas se refletiam no
tipo de suporte utilizado no domiacutenio da teacutecnica de produzir o suporte usado por
determinadas civilizaccedilotildees antigas Os primeiros suportes utilizados pelo
homem para realizar a escrita eram de origem mineral pois ateacute aquele
momento o homem natildeo conhecia o papel e muito menos o domiacutenio da teacutecnica
de produzi-lo A escrita nesta eacutepoca era feita em taacutebuas de argila usando-se
um tipo de escrita denominada ldquocuneiformerdquo
21
Figura 1 Escrita Cuneiforme
Fonte httphistoriaecoisaetalblogspotcombr201107traducao-do-alfabeto-cuneiformehtml
Jaacute com o posterior uso do papiro no Egito os acervos das
bibliotecas na Antiguidade eram organizados em nichos e arrumados em
pilhas onde havia etiquetas indicadoras dos tiacutetulos das obras
Battles constata que
A reuniatildeo das obras em grande nuacutemero ajudava na verdade mais a
destruiccedilatildeo que a preservaccedilatildeo e a maior parte das que sobreviveram
pertenciam a pequenas coleccedilotildees particulares Ainda hoje eacute difiacutecil
determinar a quantidade de obras que se perderam em incecircndios e
cataacutestrofes por estarem reunidos em grandes quantidades
(BATTLES 2003 p 37)
Dentre as bibliotecas da Antiguidade mais importantes podemos
citar a de Niacutenive Peacutergamo as Gregas Romanas e a lendaacuteria Biblioteca de
Alexandria no Egito que foi a mais importante do mundo Poreacutem apesar da
importacircncia e grandiosidade destas bibliotecas nenhuma delas conseguiu
sobreviver com o passar do tempo tendo restado apenas registros e vestiacutegios
histoacutericos de que um dia tais bibliotecas existiram em determinadas regiotildees do
Mundo Antigo
22
Biblioteca de Niacutenive
Fontes mais antigas referentes a uma coleccedilatildeo de registros da escrita
destinada agrave guarda do conhecimento que foram encontradas referem - se agrave
biblioteca de Assurbanipal o uacuteltimo rei do impeacuterio Assiacuterio (685 a 627 AC) que
dominou a Mesopotacircmia e grande parte do Mediterracircneo e o norte da Aacutefrica
Assurbanipal neto de Senaquerib e filho de Assur ndash Hadon (668 a 627
AC) foi o uacuteltimo grande rei da Assiacuteria Foi um grande conquistador que venceu
os egiacutepcios siacuterios e susianos guerreou com ferocidade foi um excelente
caccedilador de leotildees como tambeacutem um grande intelectual e protetor das letras
Em Niacutenive restaurou o palaacutecio de Senaquerib onde centralizou a sua famosa
biblioteca Esta era composta por uma coleccedilatildeo de mais ou menos 25 mil placas
de argila com textos em escrita cuneiforme Como constata Milanesi
Os reis assiacuterios tinham os seus arquivos bem como os sumeacuterios e
babilocircnios Nessa fase da histoacuteria esses povos usavam placas de
argila para registrar o conhecimento gravando nelas as inscriccedilotildees
cuneiformes - uma das primeiras formas de escrita O conjunto
dessas placas de argila pode ser entendido com uma biblioteca
(MILANESI 1983 p 17)
A biblioteca do rei tinha mais ou menos 25 mil taacutebuas de argila que
continham documentos da administraccedilatildeo do impeacuterio e decretos reais
narrativas histoacutericas livros sobre mitos profecias astrologia medicina
receitas hinos e escritos literaacuterios Conforme Battles ldquoa literatura da
Mesopotacircmia remonta ao terceiro milecircnio antes de Cristo e vai da prece agrave
poesia do epistolaacuterio aos livros de registros contaacutebeisrdquo (BATTLES 2003 p31)
Entre os documentos encontrados em Niacutenive situavam-se coacutepias do
eacutepico de Gilgamesh sendo um dos registros literaacuterios mais antigos do mundo
o do mito da criaccedilatildeo Em Gilgamesh aparece uma das primeiras referecircncias a
um diluacutevio que se acredita ser o mesmo diluacutevio narrado na Biacuteblia
23
Figura 2 Eacutepico de Gilgamesh
Fonte httpwwwmitografiascombrfeed
Niacutenive cujo nome significa ldquobelardquo localizava-se na margem ocidental do
rio Tigre e foi a capital da Assiacuteria (atual Iraque) Atualmente em consequecircncia
da guerra no Iraque e regiotildees proacuteximas Niacutenive encontra ndashse na lista dos siacutetios
histoacutericos mundiais mais ameaccedilados do mundo Conforme Battles
Por tudo o territoacuterio da antiga Assiacuteria atual Iraque encontramos os
chamados ldquotellsrdquo ndash enormes colinas formadas pelos restos de cidades
desaparecidas Eacute bem possiacutevel que haja bibliotecas mesopotacircmicas
sob muitas delas eacute igualmente possiacutevel que bombas de precisatildeo jaacute
tenham destruiacutedo algumas de cuja existecircncia jamais ficaremos
sabendo (BATTLES2003p 32)
Figura 3 Ruiacutenas da Biblioteca de Niacutenive
Fonte httpptwikipediaorgwikiArqueologia_bC3ADblica
Para ter seus objetivos realizados o rei assiacuterio fazia o uso da forccedila de
guerra na qual utilizava principalmente os escribas da Babilocircnia que
dominavam as antigas escritas dos sumeacuterios e acaacutedios para realizar o trabalho
24
de traduzir e interpretar os textos Com isso Niacutenive passou a sentir os efeitos
da acumulaccedilatildeo de conhecimento resultando numa cultura baseada nos
estudos da textualidade Os escribas desenvolveram extensos leacutexicos
comparativos e instrumentos de referecircncia
Ainda de acordo com Battles ldquoaleacutem de profecias foacutermulas de
encantamento e hinos sagrados encomendou-se tambeacutem peccedilas literaacuterias
escritas nas diversas liacutenguas da Mesopotacircmia- o assiacuterio o sumeacuterio o acaacutedio o
ugariacutetico e o aramaiacuteco dentre outrasrdquo (BATTLES 2003 p 32)
Devemos lembrar que estas coleccedilotildees tinham um caraacuteter universal
poreacutem com acesso restrito agrave nobreza e a alguns escribas A consulta ao acervo
era realizada para definiccedilatildeo de assuntos esclarecimentos duacutevidas leitura de
profecias entre outras finalidades
Com o grande acuacutemulo de registros em Niacutenive surgiu a necessidade de
organizaacute-los para tornaacute-los acessiacuteveis e de faacutecil manuseio e procura para
realizar pesquisas Conforme diz Battles
Ao que parece a biblioteca era altamente organizada As placas
componentes de uma mesma obra eram reunidas num uacutenico bloco
no qual se punha um roacutetulo identificador do conteuacutedo Havia tambeacutem
um cataacutelogo registrando os tiacutetulos das obras e o nuacutemero de placas de
que cada uma era composta Outros arquivos e bibliotecas
espalhados pela Mesopotacircmia exibiam niacuteveis igualmente elevados de
organizaccedilatildeo Havia repositoacuterios em que as placas eram guardadas
em cestas numeradas com os tiacutetulos gravados nas bordas da argila
para facilitar a identificaccedilatildeo (BATTLES 2003 p 32 ndash 33)
Pode ateacute parecer irocircnico a causa da destruiccedilatildeo da maioria das
bibliotecas da Antiguidade aos dias atuais mas o elemento ldquofogordquo pode ter
contribuiacutedo para manter preservado no caso da Biblioteca de Assurbanipal
(Niacutenive) os seus livros pois ao pegarem fogo as taacutebuas de argila estas
tornaram-se resistentes como tijolos Aleacutem do fogo o clima da regiatildeo propiciou
que a marioria das taacutebuas de argila fosse mantida quase intacta ateacute a sua
descoberta por volta do seacuteculo XVII Em decorrecircncia de tal descoberta hoje
temos a mais importante fonte de informaccedilatildeo sobre a existecircncia de povos na
regiatildeo da Mesopotacircmia
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Conforme Mello ldquoa mais original das Bibliotecas da Mesopotacircmia e de
maior prestiacutegio social e fama foi a de Niacutenive instalada no palaacutecio de
Assurbanipal somente descoberta por Layard por volta de 1849rdquo (MELLO
1972 p 213) Layard despachou para a Inglaterra em especial para o Museu
Britacircnico a maior parte da coleccedilatildeo de antiguidades assiacuterias
Biblioteca de Peacutergamo
A Biblioteca de Peacutergamo foi uma das mais importantes bibliotecas da
Antiguidade competindo com a lendaacuteria Biblioteca de Alexandria Igual agraves
outras dinastias do periacuteodo heleniacutestico os reis de Peacutergamo foram grandes
protetores da cultura e da arte Foram grandes colecionadores de arte
principalmente pela sua funccedilatildeo de biblioacutefilos na qual rivalizaram com os
Ptolomeus no Egito O grande intuito dos reis neste periacuteodo era transformar
Peacutergamo em uma grande capital do conhecimento como era Atenas
A Biblioteca de Peacutergamo foi fundada pelo rei de Peacutergamo Aacutetalo I Soter
e por seu filho Eumenes II que a engrandeceu e fomentou e a qual os
historiadores chegam a afirmar que chegou a reunir cerca de 200 mil volumes
A biblioteca fazia parte de um projeto real de transformar Peacutergamo em um
grande centro criacutetico e literaacuterio de toda regiatildeo da Aacutesia Menor A cidade de
Peacutergamo localizava-se na Aacutesia Menor onde hoje em dia se encontra a Turquia
conforme constata Oliveira
A Biblioteca de Peacutergamo ndash Os mapas dos nossos dias mostram ndash na
como nome de Beacutergama pertencente agrave proviacutencia de Izmir na
Turquia Os geoacutegrafos antigos indicavam ndash na pelo nome de
Peacutergamo Cidade da Miacutesia dominando o vale do Caiacuteco capital do
Reino dos Ataacutelidas (OLIVEIRA 1985 p 112)
26
Figura 4 Mapa da Regiatildeo de Peacutergamo
Fonte httpagoraucvcldocs528HIS_ANTgremapaReinod2jpg
Em Peacutergamo foi estabelecida uma escola de estudos gramaticais como
tinha ocorrido em Alexandria poreacutem com uma diferenccedila Enquanto que
Alexandria se especializou em ediccedilotildees de textos literaacuterios e na gramaacutetica
Peacutergamo focou mais na filosofia sobretudo a filosofia estoacuteica em especial na
loacutegica
A Biblioteca de Peacutergamo chegou a reunir um numeroso grupo de
eruditos e literatos que ficaram encarregados de realizar estudos linguiacutesticos e
literaacuterios e que tinham como objetivo competir com sua rival a Biblioteca de
Alexandria
Haacute uma crenccedila de que nesta biblioteca foram guardados os manuscritos
do filoacutesofo Aristoacuteteles como um grande tesouro durante mais de um seacuteculo
sem ediccedilotildees ou novas publicaccedilotildees Como tambeacutem diz a lenda Marco Antocircnio
deu a Cleoacutepatra como um presente de casamento todos os 200 mil volumes
de Peacutergamo para o acervo da Biblioteca de Alexandria o que esvaziou as
prateleiras da Biblioteca de Peacutergamo Segundo narra Battles
Havia uma lenda segundo a qual Marco Antocircnio teria oferecido a
Cleoacutepatra os livros de Peacutergamo (a grande rival de Alexandria
localizada na atual proviacutencia turca de Izmir) a tiacutetulo de compensaccedilatildeo
pela perda de sua biblioteca mas Plutarco potildee em duacutevida a
veracidade do episoacutedio (BATTLES 2003 p 30)
Ateacute hoje natildeo existe nenhum indiacutecio da existecircncia de um cataacutelogo das
obras que constavam na Biblioteca de Peacutergamo tornando assim impossiacutevel
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conhecer a verdadeira dimensatildeo e extensatildeo de sua coleccedilatildeo O que temos
comprovado pela histoacuteria satildeo relatos histoacutericos que afirmam que esta
biblioteca possuiacutea uma sala de leitura principal na qual havia muitas
prateleiras Havia espaccedilos vazios entre a parede exterior e as prateleiras cuja
funccedilatildeo era permitir a circulaccedilatildeo de ar e desta maneira evitava-se que a
biblioteca ficasse uacutemida em razatildeo do clima quente da regiatildeo preservando
assim os manuscritos Dentro da sala de leitura principal encontrava-se uma
estaacutetua de Atena a deusa grega da sabedoria Conforme relata Oliveira
Os arqueoacutelogos identificaram na construccedilatildeo quatro salas de uso da
livraria das quais uma - a de leitura ndash contiacutegua ao poacutertico (detalhe
que coincide com o que se sabe a propoacutesito de outras bibliotecas da
Antiguidade cujas salas de leitura tinham sempre comunicaccedilatildeo com
um poacutertico vizinho) Aleacutem da estaacutetua de Atena que ornava a mais
nobre daquelas dependecircncias os meticulosos exploradores
identificaram nas paredes inscriccedilotildees que deviam ficar sob socos de
bustos dos autores mais festejados das letras helecircnicas - uso que a
tradiccedilatildeo recolheu imitando ainda hoje pelas bibliotecas de todo o
Mundo (OLIVEIRA 1985 p112 ndash 113)
Figura 5 Sala de Leitura da Biblioteca de Peacutergamo
Fonte httpwwwalquiblawebcomtagbibliotecas
As obras da Biblioteca de Peacutergamo eram escritas em rolos de
pergaminho A utilizaccedilatildeo do pergaminho como suporte da escrita foi a causa
da competiccedilatildeo entre os dois grandes centros culturais da Antiguidade
Alexandria e Peacutergamo decorrente do embargo feito pelos Ptolomeus na
28
exportaccedilatildeo de papiro para a Cidade de Peacutergamo Sendo que o principal
objetivo deste embargo era enfraquecer a expansatildeo cultural de Peacutergamo
Em decorrecircncia do embargo de papiro os estudiosos de Peacutergamo
desenvolveram outro tipo de suporte para realizar a escrita nos livros na qual
passaram a utilizar uma teacutecnica muito antiga de preparar o couro de animais
para esse uso Este novo suporte por ser muito resistente comprovou ser
muito superior em qualidade em relaccedilatildeo aos papiros dos egiacutepcios e o qual foi
chamado pelos romanos de ldquopergaminhordquo em referecircncia a cidade onde era
fabricado
Figura 6 Pergaminho
Fonte
httpwebeducmecgovbrmidiaseducacaomaterialimpressoimp_basicoe1_assuntos_a1-5html
Natildeo seria de estranhar que a existecircncia de uma biblioteca do porte da
de Peacutergamo em um reino rival tenha resultado em disputas e competiccedilotildees
entre as duas culturas (Alexandria e Peacutergamo) Essa situaccedilatildeo acabou gerando
tambeacutem o interesse de estudiosos aproveitadores e invejosos de possuiacuterem o
acervo da Biblioteca de Peacutergamoo que se tornou tambeacutem grande motivo de
seu desaparecimento principalmente depois que Marco Antocircnio doou grande
parte do seu acervo a Cleoacutepatra
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Biblioteca de Alexandria
Dentre todas as tentativas possiacuteveis que existiram de realizar o grande
sonho de uma biblioteca universal nenhuma conseguiu ser tatildeo significativa
quanto a Biblioteca de Alexandria que existiu por aproximadamente 800 anos
do seacuteculo IV AC ateacute o seacuteculo IV DC localizada na cidade que foi fundada por
Alexandre o Grande
A Biblioteca de Alexandria foi a representaccedilatildeo de um dos maiores
siacutembolos do conhecimento humano segundo consta nos registros histoacutericos A
existecircncia fiacutesica desta biblioteca foi sendo destruiacuteda por guerras incecircndios e a
proacutepria accedilatildeo do tempo Poreacutem o legado verdadeiro de sua existecircncia contiacutenua
nas praacuteticas acadecircmicas na escrita na literatura e na imaginaccedilatildeo do povo
A grande Biblioteca de Alexandria assumiu qualidades lendaacuterias desde a
sua criaccedilatildeo ateacute seu desaparecimento O conceito de uma biblioteca universal
seria o de uma instituiccedilatildeo que contemplaria todas as obras de grandes
intelectuais que existiram no mundo conceito esse que encantou e continua
encantando estudiosos por seacuteculos Conforme observa Chartier
Desde Alexandria o sonho da biblioteca universal excita as
imaginaccedilotildees ocidentais Confrontadas com a ambiccedilatildeo de uma
biblioteca onde estivessem todos os textos e todos os livros as
coleccedilotildees reunidas por priacutencipes ou por particulares satildeo apenas uma
imagem mutilada e decepcionante da ordem do saber (CHARTIER
1999 p 117)
Figura 7 Representaccedilatildeo da Biblioteca de Alexandria
Fonte httpvidaemperspectivablogspotcombr
30
Com a morte de Alexandre O Grande em 323 ac seu impeacuterio foi
dividido entre seus generais O Egito coube ao general Ptolomeu que
governou por 16 anos Com a morte dos herdeiros de Alexandre Ptolomeu se
auto-proclamou Ptolomeu I Soacuteter estabelecendo assim a uacuteltima dinastia do
Egito
O general Ptolomeu I Soacuteter era um homem letrado admirador do
intelecto um estudioso autor de uma importante biografia de Alexandre O
projeto de tornar Alexandria um grande centro do saber e da cultura no qual
reuniram-se saacutebios e estudiosos de todas as partes deveu-se a Ptolomeu I
Soacuteter
A construccedilatildeo do edifiacutecio da biblioteca nas proximidades do palaacutecio real
resultou da insistecircncia de Demeacutetrio de Falero um talentoso filoacutesofo que insistiu
com Ptolomeu em transformar Alexandria em uma rival cultural de Atenas
A Biblioteca de Alexandria natildeo era formada por uma mais sim por duas
bibliotecas A maior e principal foi erguida no seacuteculo III AC no interior do
Mouseion (Templo das Musas) A biblioteca menor foi criada um seacuteculo depois
no interior do Templo de Seraacutepis deus egiacutepcio helenizado e protetor da cidade
de Alexandria Segundo relata Martins
A biblioteca de Alexandria era dividida em duas partes quatrocentos
mil volumes foram depositados num bairro da cidade chamado
Bruchium as novas aquisiccedilotildees trezentos mil volumes formaram uma
biblioteca suplementar num outro bairro chamado Seraacutepio
(MARTINS 1956 p 77)
Muito se fala a respeito delas como se fossem uma soacute biblioteca mas
isso natildeo corresponde agrave realidade O objetivo em Alexandria era armazenar
tudo desde os grandes claacutessicos ateacute as mais obscuras listas glossaacuterios e
comentaacuterios
O desenvolvimento do acervo comeccedilou junto com a fundaccedilatildeo da
biblioteca no entanto as obras foram sendo adquiridas de forma diversificada
Segundo Martins ldquoa Biblioteca de Alexandria ostentava a singularidade de
possuir manuscritos uacutenicos de grande nuacutemero de obras da Antiguidade que
com ela desapareceramrdquo (Martins 1956 p 77) Ptolomeu II comprou todos os
papiros e rolos que conseguiu adquirir e ateacute mesmo bibliotecas inteiras
31
Na Biblioteca de Alexandria a eacutetica era posta em jogo quando se tratava
de manuscritos raros ou originais Ptolomeu III obcecado em aumentar o
acervo da biblioteca ordenou que qualquer livro ou manuscritos vindos do
exterior ou encontrados nos navios deveriam ser apreendidos e levados agrave
biblioteca onde eram copiados e devolvidos somente a coacutepia ao dono com um
precircmio ou recompensa de 15 talentos Segundo Battles ldquoos livros dos que
visitavam a cidade eram confiscados copiados para a biblioteca (quando os
proacuteprios originais natildeo ficavam retidos) e adornados com uma etiqueta em que
se lia ldquodos naviosrdquo (BATTLES 2003 p35)rdquo Conforme observa Martins
Com efeito os Ptolomeus favoreciam a cultura do papiro e
mantinham um exeacutercito de copistas empregados agraves vezes em
tarefas inesperadas Assim eacute que Ptolomeu III Evergeta tomou
emprestados dos atenienses as obras de Eacutesquilo de Soacutefocles e de
Euriacutepides devolvendo ndash lhes as coacutepias que tinha mandado fazer os
originais ficaram em Alexandria (MARTINS 1956 p77)
A praacutetica de devolver as coacutepias e manter os originais demonstra que na
Antiguidade os manuscritos eram valorizados e com isso eacute facilmente
explicado o fato de coacutepias sucessivas de um mesmo texto por exemplo
apresentarem consideraacutevel diferenccedila em relaccedilatildeo ao original
Natildeo se pode dizer que na Antiguidade havia direitos autorais pois o
conteuacutedo das obras intelectuais natildeo tinha status de propriedade nem dispunha
de exclusividade para sua exploraccedilatildeo de forma que os autores natildeo detinham
em relaccedilatildeo a seus trabalhos qualquer direito que pudessem de fato pleitear em
juiacutezo mesmo em caso de sofrerem plaacutegio Embora o plagiador pudesse
receber o repuacutedio por parte do puacuteblico natildeo era sujeito a qualquer
consequecircncia legal por seu ato Em outras palavras via-se o plaacutegio como uma
violaccedilatildeo agrave moral mas natildeo como violaccedilatildeo a um direito o fato era extrajuriacutedico
Eacute importante considerar que nesse longiacutenquo periacuteodo para se
reproduzir uma obra necessitava-se de uma quantidade descomunal de
trabalho e recursos uma vez que a tarefa era realizada manualmente Na
confecccedilatildeo de uma coacutepia dos textos por exemplo o escriba natildeo poderia
32
cometer qualquer erro sob pena de o manuscrito ser integralmente descartado
e o trabalho reiniciado a partir do zero Por esse motivo as obras natildeo tinham
grande difusatildeo social sendo sua circulaccedilatildeo bastante iacutenfima estrita e
individualizada
Consta que foi nessa biblioteca que se realizou uma traduccedilatildeo histoacuterica
do livro sagrado dos hebreus que setenta saacutebios passaram para o grego e que
recebeu por isso o nome de ldquoversatildeo dos setentardquo Historiadores qualifica essa
traduccedilatildeo de ldquoum dos maiores acontecimentos histoacutericos porque permitiu a
propagaccedilatildeo do judaiacutesmo entre os gentios e o estabelecimento do cristianismordquo
Os trecircs primeiros Ptolomeus foram responsaacuteveis por 100 anos de
grandes progressos e desenvolvimento da Biblioteca de Alexandria Ao final do
reinado do terceiro Ptolomeu Alexandria se encontrava totalmente consolidada
e estabelecida como uma grande potecircncia cultural do Mundo Antigo tornando-
se assim a maior biblioteca da sua eacutepoca
Segundo Battles ldquoa organizaccedilatildeo fiacutesica da biblioteca era bem planejada
para a eacutepoca As estantes no interior do edifiacutecio eram circundadas por
colunatas abertas expostas agrave brisa formando corredores cobertos que os
estudiosos podiam utilizar para estudo ou discussatildeordquo (BATTLES 2003 p 33)
Em relaccedilatildeo agrave organizaccedilatildeo do acervo da biblioteca pode-se afirmar que
era uma forma bem rudimentar de organizar os livros nas estantes onde os
assuntos eram dispostos de forma bem geneacuterica Para mexer nos manuscritos
tanto usuaacuterios como bibliotecaacuterios tinham um enorme trabalho em remover as
pilhas de rolos ateacute se chegar ao rolo de papiro desejado Segundo constata
Battles
Descriccedilotildees da eacutepoca no entanto nos permitem tirar algumas
conclusotildees Os rolos tinham etiquetas presas aos umbilici com os
nomes dos autores e com os tiacutetulos das obras Isso era necessaacuterio
pois os rolos ao contraacuterio dos coacutedices natildeo ficavam em peacute nas
estantes Eram simplesmente dispostos em pilhas sem muito
cuidado Para remover um rolo um leitor ou funcionaacuterio da biblioteca
teria que mexer todos os outros que estivessem na mesma pilha Em
razatildeo disso soacute deveria ser possiacutevel manter um ordenamento muito
geneacuterico dos manuscritos (BATTLES 2003 p 34)
33
Figura 8 Organizaccedilatildeo da Biblioteca de Alexandria
Fonte httpparadigmatrixnetp=9877
Conforme Machado ldquoO uso eficiente dos recursos bibliograacuteficos de
qualquer acervo depende essencialmente da organizaccedilatildeo de seu material
Afirmativa que se comprova desde que o homem comeccedila a registrar o
conhecimento por ele elaborado preocupando-se simultaneamente com seu
controle Os primeiros cataacutelogos e bibliografias satildeo puramente listas
inventariais e natildeo instrumentos bibliograacuteficosrdquo (MACHADO 2003 p 39)
Ser convidado para ocupar um cargo de bibliotecaacuterio chefe em
Alexandria era o mesmo que alcanccedilar a gloacuteria pelos deuses As funccedilotildees do
bibliotecaacuterio chefe transcendiam as funccedilotildees habituais desenvolvidas no dia a
dia Pois o bibliotecaacuterio chefe era tambeacutem considerado um humanista e
filoacutelogo ao qual era atribuiacuteda a tarefa de reorganizar as obras dos autores
Aleacutem da tarefa de organizar a biblioteca eram encarregados tambeacutem de
orientar os priacutencipes nas leituras e gostos
Os bibliotecaacuterios mais importantes da Biblioteca de Alexandria foram os
seguintes Zenoacutetodo de Eacutefeso Apolocircnio de Rodes Eratoacutestenes de Cirene
Apolocircnio Eidoacutegrafo Aristarco de Samotraacutecia Aristoacutefanes de Bizacircncio e o mais
importante e saacutebio de todos Caliacutemaco de Cirene
Vaacuterios incecircndios e destruiccedilotildees fazem parte da lendaacuteria Biblioteca de
Alexandria na certeza de que o fraacutegil papiro natildeo ardeu somente uma uacutenica
vez mais vaacuterias vezes O primeiro incecircndio aconteceu quando Juacutelio Ceacutesar
ateou fogo aos navios ancorados no porto de Alexandria para impedir que seu
inimigo dominasse a cidade pelo mar Segundo Battles ldquoeste incecircndio destruiu
34
aproximadamente 40 mil livros de uma vez soacute Muitos afirmam que o fogo teria
atingido apenas os livros estocados num armazeacutem onde ficavam antes de
serem levados as estantesrdquo (BATTLES 2003 p 30) A Biblioteca de Alexandria
foi destruiacuteda ainda pelo fogo em mais algumas situaccedilotildees conforme relata
Oliveira
Haacute notiacutecia de um incecircndio ocorrido em 272 ao tempo do Imperador
Aureliano e do assalto em 391 seguido de um novo incecircndio ateado
pelos monges selvagens Tebaida dirigidos pelo bispo Teoacutefilo de
Antioquia (santo) sob inspiraccedilatildeo de edito de Teodoacutesio contra o
paganismo e mais a destruiccedilatildeo do Serapeum ndash que se tornaraacute um
dos principais focos de resistecircncia do helenismo aacutes ideias pregadas
pelos primeiros cristatildeos (OLIVEIRA 2003 p 112)
Figura 9 Incecircndio na Biblioteca de Alexandria (Porto de Alexandria)
Fonte httpcaosnosistemacombiblioteca-de-alexandria
O golpe final na biblioteca ocorreu quando o imperador Teodoacutesio II
ordenou que os livros fossem transferidos para Constantinopla
Conclui-se com isso que vaacuterios fatores levaram ao fim da lendaacuteria
Biblioteca de Alexandria Natildeo podemos culpar somente uma uacutenica pessoa pelo
ocorrido em Alexandria mas sim um conjunto de acontecimentos causados
que aos poucos levou agrave destruiccedilatildeo da biblioteca Para os cristatildeos os tesouros
helecircnicos da biblioteca eram considerados uma heranccedila pagatilde que os
incomodava e que precisava e deveria ser banida
No ano de 2002 foi inaugurada na cidade do Cairo uma monumental e
moderna biblioteca denominada Biblioteca de Alexandria A atual biblioteca
pretende ser um dos centros de conhecimento mais importantes do mundo A
estrutura da atual biblioteca que tem o nome oficial de Bibliotheca Alexandrina
35
conta com quatro bibliotecas especializadas laboratoacuterios um planetaacuterio dois
museus (de ciecircncia e caligrafia) e uma sala para congressos e exposiccedilotildees
Figura 10 Biblioteca Alexandrina (atual)
Fonte httptwittandoegitoblogspotcombr201206imagens-da-biblioteca-de-alexandriahtml
Bibliotecas Gregas
A primeira biblioteca estabelecida na Greacutecia foi fundada por Pisiacutestrato
(571 ndash 561 aC) a qual tinha o caraacuteter de biblioteca puacuteblica e chegou a reunir
vaacuterias obras dentre elas as obras de Homero e outros rapsodos Segundo
Martins ldquodizem que o tirano Pisiacutestrato tendo reunido um grande nuacutemero de
escritos literaacuterios e cientiacuteficos fundou em Atenas a primeira biblioteca puacuteblicardquo
(MARTINS 1956 p 79)
Historiadores no entanto manteacutem um grande silecircncio em relaccedilatildeo agraves
bibliotecas gregas devido ao fato de que elas estariam concentradas nas matildeos
de particulares e com isso temos poucos relatos sobre elas principalmente
sobre suas caracteriacutesticas e aspectos segundo observa Martins
O caraacuteter sobretudo oral da literatura grega ndash peripateacutetica e teatral
por excelecircncia literatura de ginaacutesio mais para ser ouvida da boca
dos proacuteprios autores sob o azul do ceacuteu e o ouro do sol do que para
ser lida em gabinetes fechados e frios literatura do diaacutelogo e natildeo do
monoacutelogo da discussatildeo e natildeo da meditaccedilatildeo que amava mais o
entrechoque das ideias do que o virtuosismo da ideia literatura de
poetas oliacutempicos cantores de estaacutedio e de oradores poliacuteticos
36
mestres da Aacutegora ndash poderaacute talvez explicar essa inexistecircncia de
bibliotecas que a primeira vista nos parece absurda (MARTINS
1956 p 79)
Aleacutem desse aspecto da oralidade na cultura grega haacute relatos de que
livros das bibliotecas gregas foram transferidos para outras bibliotecas Dentre
as bibliotecas gregas particulares dignas de prestiacutegio e respeito e que
merecem destaque situam-se as de Euriacutepedes Aristoacuteteles e Teofrasto
Bibliotecas em Roma
A criaccedilatildeo de biblioteca em Roma representou um verdadeiro avanccedilo no
que diz respeito agrave representaccedilatildeo fiacutesica e criacutetica das denominadas ldquocasas do
saberrdquo As bibliotecas em Roma eram de dois tipos bibliotecas particulares e
puacuteblicas Foram criadas com o intuito de aumentar o proacuteprio prestiacutegio social
estabelecendo bibliotecas que contrabalanccedilassem a de Alexandria Como jaacute foi
dito as bibliotecas eram de dois tipos as particulares formadas por acervos
provenientes de saques de guerra do trabalho de escravos cultos ou de
escribas gregos Na casa dos mais abastados era comum a existecircncia de
bibliotecas particulares A biblioteca puacuteblica veio da ideia de Juacutelio Ceacutesar um
homem que gostava de escrever suas conquistas e que desejava ter leitores
para apreciaacute-las
As mais ceacutelebres dentre as bibliotecas Romanas foram as de Ulpiano
fundada por Trajano e a Palatina as quais eram as duas mais importantes
bibliotecas de Roma Segundo Martins ldquoessas bibliotecas jaacute tinham organizado
e posto em funcionamento o serviccedilo de empreacutestimordquo (MARTINS 1956 p 80)
Com os sucessivos incecircndios ataques e o caos poliacutetico que se
estabeleceu em Roma as bibliotecas tambeacutem sofreram culminando em sua
destruiccedilatildeo Segundo Battles ldquonatildeo existe biblioteca que natildeo acabe
desaparecendo deixando atraacutes de si um quebra cabeccedila que as futuras
geraccedilotildees tentaratildeo remontarrdquo (BATTLES 2003 p 58 ndash 59)
37
43 As Bibliotecas na Idade Meacutedia
A Idade Meacutedia comeccedilou na Europa com as conhecidas invasotildees
germacircnicas (baacuterbaras) no seacuteculo V sobre o Impeacuterio Romano do Ocidente
Este periacuteodo estende-se ateacute o seacuteculo XV com o retorno das atividades
comerciais e o renascimento urbano A Idade Meacutedia foi um periacuteodo histoacuterico
caracterizado pela economia rural enfraquecimento comercial supremacia da
Igreja Catoacutelica pelo sistema de produccedilatildeo feudal e pela sociedade
hierarquizada
Durante toda a Idade Meacutedia parte da Europa Ocidental esteve sob o
domiacutenio e poder cultural da Igreja Catoacutelica Em decorrecircncia disto as bibliotecas
ficaram restritas aos mosteiros e em consequecircncia do domiacutenio da igreja
Neste periacuteodo as bibliotecas conseguiram ser preservadas nos monasteacuterios
sendo deste modo salvas mais uma vez do perigo da destruiccedilatildeo Nesta eacutepoca
a maioria da populaccedilatildeo natildeo tinha o domiacutenio da leitura e da escrita conforme
constata Schmidt
Os monges e padres eacute quem cuidavam das escolas Durante seacuteculos
quase todos os livros que existiam pertenciam agrave igreja os mais
destacados eram escritos por monges catoacutelicos Os maiores
intelectuais faziam parte do clero ou seja toda a vida cultural girava
em torno dos temas religiosos (SCHMIDT 2002 p 120)
Desde as primeiras bibliotecas da Antiguidade ateacute o periacuteodo da
Renascenccedila os guardiotildees dos livros natildeo tinham uma existecircncia social em
comparaccedilatildeo com bibliotecaacuterios que conhecemos hoje em dia eram na sua
maioria representantes da elite que viviam reclusos em suas bibliotecas e
constantemente preocupados em salvar guardar e realizar coacutepias das obras do
acervo Segundo afirma Ortega
As bibliotecas da Antiguidade e da Idade Meacutedia natildeo tinham como
objetivo dar acesso ao grande puacuteblico pelo contraacuterio eram siacutembolos
de poder e acuacutemulo de conhecimento para os poucos que tinham o
privileacutegio de consultaacute-los Tanto que nas invasotildees e guerras as
bibliotecas natildeo eram poupadas da destruiccedilatildeo do inimigo dada a
importacircncia simboacutelica que exibiam Dizimar os siacutembolos do saber
38
acumulado de um povo era tambeacutem dizimaacute-lo da histoacuteria (ORTEGA
2004 p 13)
Segundo Martins ldquopode-se dizer que a Idade Meacutedia conheceu trecircs
espeacutecies diferentes de bibliotecas se as considerarmos pelo que chamariacuteamos
hoje a ldquoentidade mantenedorardquo as bibliotecas monacais (e entre elas
incluiremos natildeo soacute por afinidade como por suas origens histoacutericas a
Vaticana) as bibliotecas das universidades as bizantinas e as bibliotecas
particulares (mesmo as que eram constituiacutedas pelos reis e grandes senhores
pertenciam-lhes a tiacutetulo por assim dizer privado ou pessoal soacute mais tarde eacute
que por sua forccedila de uma evoluccedilatildeo natural elas se transformaram em
bibliotecas ldquooficiaisrdquo e puacuteblicas)rdquo (MARTINS 1956 p 83)
As bibliotecas medievais pelo menos no comeccedilo eram tidas apenas
como um prolongamento das bibliotecas da Antiguidade pois seus usuaacuterios
eram especiacuteficos e seu acervo era fechado e restrito ao puacuteblico em geral A
biblioteca neste periacuteodo era definida como uma guardiatilde dos livros e natildeo sendo
considerada como uma disseminadora da informaccedilatildeo e do conhecimento
como eacute hoje em dia
Conclui-se entatildeo que tanto na Antiguidade quanto na Idade Meacutedia as
bibliotecas exerciam apenas a funccedilatildeo de guarda e de privaccedilatildeo de acesso ao
conhecimento para o povo como tambeacutem o iacutendice de analfabetismo era muito
auto para eacutepoca
As Bibliotecas Monaacutesticas
Durante todo o periacuteodo da Idade Meacutedia grande parte do conhecimento
esteve sob o domiacutenio guarda e censura da Igreja Catoacutelica Neste periacuteodo
histoacuterico as bibliotecas eram consideradas como locais sagrados sendo
muitas vezes veneradas e cercadas de misteacuterios Segundo Martins ldquoo
pensamento predominante na Idade Meacutedia era favoraacutevel agrave existecircncia e agrave
manutenccedilatildeo das bibliotecas monaacutesticas tanto mais que a proacutepria impiedade
conhecida de muitos cleacuterigos ldquoliteratosrdquo contribuiacutea para salvar atraveacutes de
coacutepias sucessivas muitas obras antigas que outros mais zelosos preferiam
39
lanccedilar agrave fogueirardquo (MARTINS 1956 p 84) Certo monge definiu o que seria
uma biblioteca de um monasteacuterio
A biblioteca eacute o verdadeiro tesouro de um mosteiro sem biblioteca
ele seria como uma cozinha sem caccedilarolas uma mesa sem
alimentos um poccedilo sem aacutegua um rio sem peixes uma capa sem
roupas um jardim sem flores uma bolsa sem dinheiro uma vinha
sem uvas uma torre sem guardas uma casa sem mobiacutelia E da
mesma forma porque se conserva cuidadosamente uma joia num
escriacutenio bem fechado ao abrigo da poeira e da ferrugem a biblioteca
suprema riqueza do convento deve ser atentamente defendida contra
a umidade os ratos e os bichos (MARTINS 1956 p 84 -85)
Vamos procurar entender o que satildeo os mosteiros que tiveram grande
importacircncia na Idade Meacutedia Os mosteiros satildeo uma construccedilatildeo suntuosa onde
vivem em comunidade os membros de ordens religiosas como tambeacutem locais
para onde os monges se retiravam da vida mundana e viviam como eremitas
num regime de flagelaccedilotildees e jejuns prolongados Nesses mosteiros chegaram
agrave forma sociedades poderosas e bem organizadas muito semelhante ao papel
desempenhado pelos castelos feudais onde os seus superiores tinham o
mesmo poder dos nobres feudais
Os mosteiros durante a Idade Meacutedia eram considerados a habitaccedilatildeo dos
monges beneditinos que faziam votos de pobreza e castidade prestavam
obediecircncia ao abade praticavam a caridade e a hospitalidade para os menos
abastados Realizavam nestes locais trabalhos manuais para garantir a
subsistecircncia Rezavam meditavam e dedicavam-se ao estudo e ensino
surgindo assim as escolas monaacutesticas No comeccedilo apenas para formaccedilatildeo de
futuros monges numa espeacutecie de regime de internato e depois como escolas
externas para formaccedilatildeo de leigos Historiadores consideram que foram estas
instituiccedilotildees catoacutelicas que ajudaram a preservar e guardar o conhecimento
durante o periacuteodo da Idade das Trevas como ficou conhecida a Idade Meacutedia
ldquoCom maior ou menor interesse profano com maior ou menor penetraccedilatildeo leiga
satildeo os mosteiros que salvam para o mundo moderno a riqueza literaacuteria da
Antiguidaderdquo (MARTINS 1956 p 85)
40
Figura 11 Mosteiro na Idade Meacutedia (estrutura)
Fonte httpdescobreaidademedia12cblogspotcombrpigrejahtml
Portanto os mosteiros neste periacuteodo foram criados e tidos como reacuteplicas
da morada paradisiacuteaca dos seus habitantes apresentando-se assim como
cidades fechadas com seus muros isolados e auto-suficientes
O acervo das bibliotecas monacais na Idade Meacutedia era em sua maioria
composto por textos religiosos e livros lituacutergicos Em menor quantidade podiam
ser encontrados nos acervos obras de todas as aacutereas do conhecimento como
as obras de autores da literatura claacutessica e filosofia greco-romana Tirando as
obras de literatura podiam ser encontrados nos acervos das bibliotecas
documentos registros e cartoraacuterios produzidos e que adotavam uma praacutetica de
ordenaccedilatildeo similar como tambeacutem temaacutetica e geograacutefica Entre as leituras
obrigatoacuterias deste periacuteodo nos mosteiros havia os textos de Santo Agostino
Boeacutecio aleacutem e claro da Biacuteblia
Neste periacuteodo o formato e suporte utilizado das obras eram diferentes
em relaccedilatildeo aos utilizados na Antiguidade pois a partir da Idade Meacutedia as obras
eram produzidas em formato de Coacutedice (manuscritos gravados em madeira) O
coacutedice foi um avanccedilo do rolo de pergaminho que gradativamente substituiu
este uacuteltimo como suporte da escrita que por sua vez foi substituiacutedo com o
passar do tempo pelo livro ldquoDe iniacutecio seguiam o formato dos papiros
posteriormente o rolo deu lugar agraves folhas presas por costura e encadernadas
formando o coacutedice objeto que jaacute apresentava o formato de livro Aos poucos
esses livros artesanais foram se impondo inclusive como bens preciosos da
realezardquo (MILANESI 2002 p 22 - 23)
41
Figura 12 Coacutedice
Fonte
httpcommonswikimediaorgwikiFileCC3B3dice_del_Archivo_Catedralicio_Biblia_del_si
glo_X_jpg
O desenvolvimento e manutenccedilatildeo do acervo das bibliotecas monaacutesticas
eram realizados atraveacutes de coacutepias de obras tidas como importantes e que
muitas vezes eram emprestadas a outros mosteiros Assim como na
Antiguidade o trabalho de coacutepias das obras era funccedilatildeo desempenhada pelos
escribas na Idade Meacutedia esta tarefa de coacutepia ficou a cargo dos monges A
tarefa de coacutepia dos livros fazia parte das atividades desempenhadas pelos
monges sendo estas consideradas tatildeo importantes quanto os votos de
castidade e obediecircncia que faziam nos mosteiros diariamente ldquoNos
monasteacuterios onde monges caliacutegrafos principalmente os beneditinos rezavam
copiavam e ilustravam textos preservavam-se as grandes coleccedilotildees de
coacutedicesrdquo (MILANESI 2002 p 23) Segundo Battles ldquoos monges escreviam para
aprender a ler e copiar as escrituras sagradas e para se entregarem com afinco
a um trabalho espiritualmente recompensadorrdquo (BATTLES 2003 p 62)
A maioria das obras no periacuteodo da Idade Meacutedia era manuscrita em latim
poreacutem textos em outros idiomas como o grego o hebraico ou aacuterabe eram
comuns mas em minoria
Em relaccedilatildeo ao tamanho e quantidade de obras nos acervos das
bibliotecas monaacutesticas no geral natildeo eram muito grande como o acervo que
se supotildee ter existido na lendaacuteria Biblioteca de Alexandria Este fato ocorria
sobretudo devido ao alto custo da mateacuteria prima utilizada na confecccedilatildeo dos
manuscritos como tambeacutem da matildeo de obra dos monges copistas Nesta eacutepoca
natildeo existia grande demanda de manuscritos por parte da populaccedilatildeo pois os
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usuaacuterios das bibliotecas representavam um grupo muito pequeno Alguns
historiadores estimam que entre os seacuteculos IX e XI o tamanho das coleccedilotildees
das bibliotecas dos mosteiros era em torno de 200 ateacute 300 manuscritos
No entanto com o passar do tempo na Baixa Idade Meacutedia o nuacutemero de
obras havia crescido Uma das maiores bibliotecas deste periacuteodo foi a do
mosteiro de Saint ndash Denis localizada na Franccedila Com o aumento crescente das
obras nos acervos surgiu tambeacutem a necessidade de um sistema de
organizaccedilatildeo e localizaccedilatildeo dos livros nas estantes Com isso a criaccedilatildeo e
elaboraccedilatildeo de instrumentos escritos de controle do acervo tornaram-se cada
vez mais necessaacuterios e urgentes para organizaccedilatildeo do conhecimento dentro
destas bibliotecas Segundo observa Mello
O uso dos cataacutelogos comeccedilou a ser comum nessa eacutepoca No fim do
seacuteculo XIV os franciscanos ingleses fizeram o cataacutelogo geral dos
livros pertencentes aos Conventos da Ordem Geral da Inglaterra A
biblioteca iniciava outra fase na sua histoacuteria O cataacutelogo jaacute lhe tirava a
conhecida caracteriacutestica de depoacutesito de livros (MELLO 1972 p 215)
Geralmente as bibliotecas monaacutesticas tinham muitos volumes da Biacuteblia
pois se tratava da principal obra de leitura cotidiana dos monges As obras
tidas como profanas e vistas como pagatildes foram mesmo assim reproduzidas
pela Ordem dos Beneditinos conforme relata Mello
Das ordens que mais se identificaram com o livro na Idade Meacutedia
sobressai a dos Beneditinos nome que indica trabalho intelectual
minucioso paciente e perfeito Tambeacutem Dominicanos e Franciscanos
deram agraves suas bibliotecas uma categoria especial (MELLO 1972 p
216)
Historiadores afirmam que muitos monges possuiacuteam um baixo niacutevel
educacional e detinham poucos conhecimentos de liacutenguas de forma que
realizavam as coacutepias apenas reproduzindo mecanicamente o desenho das
letras sem compreender o significado do texto copiado Esta seria uma das
hipoacuteteses ou explicaccedilatildeo dos historiadores para a existecircncia de palavras sem
sentido e soltas em algumas coacutepias Deste modo a compreensatildeo do conteuacutedo
dos coacutedices era dificultada em partes Sem falar no fato de que muitas vezes
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uma determinada obra era copiada por vaacuterios monges dificultando ainda mais
a compreensatildeo e entendimento da obra
Neste periacuteodo o suporte mais utilizado pelos monges para produzir os
manuscritos era o pergaminho Os monges eram os maiores consumidores de
pergaminho Alguns mosteiros produziam seu proacuteprio pergaminho Contudo
natildeo eram todos os mosteiros que tinham experiecircncia no preparo do
pergaminho resultando em um material de baixa qualidade tendo que adquirir
o suporte fora do mosteiro No entanto o preccedilo do pergaminho era bastante
caro sem falar que de vez em quando os mosteiros enfrentavam a escassez
do produto segundo constata Mello
Durante a Idade Meacutedia mosteiros e conventos eram os maiores
centros de reproduccedilatildeo bibliograacutefica muitos deles situados em lugares
despovoados distantes de centros comerciais o que contribuiacutea ainda
mais para a crise de falta do pergaminho (MELLO 1972 p 129)
Em decorrecircncia da escassez de pergaminho ou do alto custo e baixa
qualidade os monges encontraram como soluccedilatildeo a este problema o
reaproveitamento de folhas jaacute utilizadas de alguns documentos ou livros que
natildeo tinham mais valor utilidade e interesse para a biblioteca O resultado desta
praacutetica ficou conhecido como Palimpsesto que consistia no pergaminho
apagado e reutilizado Com esta praacutetica feita pelos monges o resultado natildeo
poderia ser muito satisfatoacuterio pois era possiacutevel ver resquiacutecios de texto anterior
com o texto novo conforme descreve Mello
A soluccedilatildeo era mesmo raspar obras consideradas sem maior valor E
assim ateacute as Sagradas Escrituras e livros dos Santos Padres
juntamente com a literatura profana de autores gregos e latinos
foram raspados para serem utilizados de novo Com este recurso
inconcebiacutevel eacute evidente que foi conseguido bastante material para
escrita com inegaacutevel prejuiacutezo para a cultura Dessa devastaccedilatildeo natildeo
escaparam nem as obras emprestadas por outros Mosteiros como os
de Bobbio e Grota Ferrata para serem copiadas (MELLO 1972 p
129-130)
44
Os usuaacuterios das bibliotecas monaacutesticas eram aleacutem dos monges
estudiosos de outros lugares ligados ou relacionados aos mosteiros ou a
universidades A realizaccedilatildeo de empreacutestimos de obras era extremamente
restrita Poreacutem a compra ou encomenda de uma coacutepia de livro era
extremamente cara e demorada contudo possiacutevel As bibliotecas neste periacuteodo
natildeo foram planejadas para serem acessiacuteveis ao puacuteblico conforme Milanesi
O acesso a esses acervos guardados nos mosteiros limitava-se aos
que pertenciam a ordens religiosas ou eram aceitos por elas Ler e
escrever eram habilidades quase exclusivas dos religiosos e natildeo se
destinavam a leigos Os monges contabilizavam o seu capital pelo
tamanho e qualidade de suas bibliotecas Determinadas obras coacutepias
raras talvez uacutenicas que pertenciam a um monasteacuterio atraia o
interesse de estudiosos que para laacute corriam percorrendo longos
caminhos para ter acesso ao coacutedice precioso Esses peregrinos da
leitura iam de mosteiro em mosteiro atravessando a Europa em
busca de uma obra A relaccedilatildeo de livros das bibliotecas primitivas
bibliografias passou a ser essencial para que natildeo se perdesse uma
viagem de semanas em busca de um texto inexistente (MILANESI
2002 p 23)
Dentro das bibliotecas monaacutesticas funcionavam as chamadas oficinas
monaacutesticas conhecidas por Scriptoria que eram locais onde os monges
trabalhavam na produccedilatildeo e confecccedilatildeo de novos livros Estes novos livros
podiam integrar o acervo da proacutepria biblioteca ou poderiam ser fruto de
encomendas solicitadas por outras bibliotecas monacais universitaacuterias de
estudiosos reis e nobres ligados ao mosteiro A confecccedilatildeo de um coacutedice
incluiacutea aleacutem da coacutepia dos textos os desenhos das ilustraccedilotildees e a
encadernaccedilatildeo Estas atividades eram supervisionadas por um monge
experiente que geralmente desempenhava a funccedilatildeo de bibliotecaacuterio
Nos mosteiros existia um grupo de monges copistas que residiam ali
mesmo os quais eram chamados de scriptoris No entanto recebiam com
alguma frequecircncia a visita de outros monges O material baacutesico utilizado pelos
monges copistas era tinta penas (ganso) folhas de pergaminho cadeiras e
uma escrivaninha que utilizavam para apoiar as folhas aleacutem do livro a ser
copiado
45
Figura 13 Scriptorium (local usado pelos monges para escrever os manuscritos)
Fonte httpwwwsnpculturaorgvol_scriptorium_medievalhtml
Dentre as principais Bibliotecas Monacais podemos citar duas
especiais a biblioteca de Cassiodoro e a biblioteca de um mosteiro Siacuterio
liderado por Moiseacutes de Nisibis Conforme Martins ldquoainda como importantes
Bibliotecas Monacais dessa eacutepoca temos a de Monte Atos a de Saint Gall
(Suiacuteccedila) as de Lorbie Cluny e de Fleury Sur Loire (Franccedila) dentre outrasrdquo
(MARTINS 1956 p 86)
Bibliotecas Universitaacuterias
As primeiras universidades surgiram durante a Idade Meacutedia na Europa e
eram ligadas agrave Igreja Catoacutelica e a nobreza Segundo relata a pesquisadora
Terezinha Oliveira natildeo existia idade exata para o ingresso na universidade A
partir dos seacuteculos XII e XIII houve uma grande explosatildeo demograacutefica nas
cidades europeias transformando a sociedade e determinando a necessidade
de atividades intelectuais que possibilitassem mais preparo para as novas
demandas burocraacuteticas que as cidades estavam criando em decorrecircncia do
grande crescimento demograacutefico
46
As pessoas ingressavam na maioria das vezes nas universidades
porque isto acarretava inserccedilatildeo poliacutetica e cultural na sociedade No comeccedilo as
universidades natildeo possuiacuteam autonomia no acircmbito da lei pois dependiam da
autorizaccedilatildeo do bispo local e os universitaacuterios usufruiacuteam de imunidades iguais
agraves do clero desde que adotassem algumas praacuteticas da Igreja Catoacutelica
Antes do surgimento das universidades eram os mosteiros que exerciam
a funccedilatildeo de preservaccedilatildeo e difusatildeo do conhecimento Poreacutem com a chegada
das universidades o conhecimento tornou-se mais acessiacutevel colocando ordem
no saber cientiacutefico de ateacute entatildeo As universidades foram essenciais para a
construccedilatildeo do conhecimento ocidental pois havia estudiosos engajados e
preocupados prioritariamente com o desenvolvimento e progresso da ciecircncia
Mais tudo isso soacute podia acontecer com o respaldo e autorizaccedilatildeo da Igreja
Catoacutelica atraveacutes das bulas papais Segundo alguns historiadores nos
curriacuteculos universitaacuterios era comum encontrar o que se denominou como sete
artes liberais (aritmeacutetica geometria astronomia loacutegica gramaacutetica muacutesica e
retoacuterica) sendo estas disciplinas responsaacuteveis pela formaccedilatildeo profissional nos
curso de teologia direito e medicina
No iniacutecio existia uma concorrecircncia acirrada entre os mosteiros e as
universidades para assegurarem para si o domiacutenio e controle do
conhecimento Poreacutem com o passar do tempo a produccedilatildeo do conhecimento foi
migrando de um espaccedilo para outro segundo relata Martins
No continente as primeiras universidades satildeo por assim dizer um
prolongamento das ordens eclesiaacutesticas Franciscanos e
Dominicanos encontram-se na origem de muitas delas A proacutepria
Universidade de Paris tirou o seu nome de um religioso Robert de
Sorbon que igualmente iniciou a sua biblioteca com a doaccedilatildeo dos
primeiros livros (MARTINS 1956 p 91)
O surgimento das universidades levou ao aparecimento de um novo tipo
de biblioteca as bibliotecas universitaacuterias ldquoNas cidades europeias havia
surgido a universidade modelada nas casas da sabedoria do mundo
muccedilulmanordquo (BATTLES 2003 p 80)
A biblioteca universitaacuteria constituiacutea-se num recinto quase sagrado com
acesso restrito somente aos que tinham autorizaccedilatildeo para adentra-las e utiliza-
47
las Neste periacuteodo algumas universidades estabeleceram determinadas regras
e regulamentos de uso das suas bibliotecas segundo relata Martins (1956 p
92 - 93)
1- Qualquer pessoa que entre na biblioteca deve imediatamente fechar a porta igual
obrigaccedilatildeo lhe incumbe se nela introduzir um ou mais visitantes Ao sair deve
igualmente fechar a porta mesmo que outros continuem na biblioteca tudo sob pena
de multa de seis tostotildees
2- Qualquer pessoa que se tenha servido de um livro deve fecha-lo antes de se retirar
Assim se decidiu porque diversas pessoas tinham o haacutebito de deixar os livros abertos
o que os expotildee a todos os acidentes e ao poacute Da mesma forma quando algueacutem
introduzir visitantes na biblioteca verificaraacute que os livros por eles usados fiquem
fechados sob a mesma pena que lhe seria imposta se deixasse pessoalmente os livros
abertos Essa pena seraacute de multa de seis tostotildees por volume deixado aberto se
diversos volumes forem deixados abertos multiplica-se a multa pelo nuacutemero de
volumes agrave razatildeo de seis tostotildees cada um
3- Se algueacutem introduzir um estranho na biblioteca natildeo poderaacute afastar-se dele salvo se
deixar algueacutem com o visitante Mas se o que introduzir um estranho na biblioteca se
afastar sem estar certo vai que uma pessoa da casa consente em acompanhar o
visitante o introdutor incorreraacute na multa de seis tostotildees
Em determinadas bibliotecas universitaacuterias era muito comum encontrarmos
livros acorrentados possivelmente como soluccedilatildeo encontrada para evitar
roubos jaacute que os livros nesta eacutepoca eram caros Segundo Milanesi ldquoos livros
de acordo com o seu valor ndash copiados agrave matildeo e ricamente ornamentados ndash
ficavam presos por correntes agraves estantes mas de maneira que pudessem ser
levados agraves mesas de leiturardquo (MILANESI 2002 p 24)
O acervo das bibliotecas universitaacuterias era muito pequeno se
compararmos com os acervos de hoje em dia Algumas dessas bibliotecas nem
tinham o acervo concentrado em um mesmo espaccedilo fiacutesico conforme constata
Battles
De fato em meados do seacuteculo XIII os livros da faculdade natildeo
estavam nem mesmo reunidos numa biblioteca Ficavam distribuiacutedos
entre os professores que os utilizavam em suas atividades de ensino
Era soacute quando um professor viajava que os livros usados por eles
48
ficavam armazenados em arcas acessiacuteveis a todos (BATTLES 2003
p 80)
Outro aspecto que influenciou a criaccedilatildeo e desenvolvimento das
bibliotecas universitaacuterias foi a doaccedilatildeo de leigos ricos nobres e mercadores de
livros para compor o acervo destas bibliotecas com objetivo de ter status
sociais perante a cidade sendo esta praacutetica muito comum no Renascimento
Com a criaccedilatildeo das bibliotecas universitaacuterias a figura do bibliotecaacuterio surgiu de
fato como aquele profissional responsaacutevel pela organizaccedilatildeo da informaccedilatildeo
consolidando ainda mais o seu papel de disseminador do conhecimento no
periacuteodo do Renascimento
As bibliotecas universitaacuterias da Idade Meacutedia de grande prestiacutegio social
foram as seguintes Biblioteca Juriacutedica de Orleacuteans a Biblioteca Meacutedica de
Paris a Biblioteca de Oxford e a de Cambridge
As bibliotecas universitaacuterias eram frequentemente muito menos
importantes e praticamente natildeo existiam antes do seacuteculo XV
Bibliotecas no Renascimento
O Renascimento foi um movimento cultural que ocorreu durante os
seacuteculos XIV XV e XVI na Europa e tinha como objetivo resgatar a cultura
esquecida durante o periacuteodo da Idade Meacutedia As principais caracteriacutesticas do
movimento Renascentista foram o racionalismo experimentalismo
individualismo e por uacuteltimo o antropocentrismo A maior caracteriacutestica de todo o
movimento foi o humanismo que buscava valorizar o homem que a partir daiacute
comeccedilou a ser considerado como um ser racional e posto no centro do
universo O movimento Renascentista trouxe importantes contribuiccedilotildees
cientiacuteficas na aacuterea da astronomia fiacutesica medicina matemaacutetica e geografia
Foi durante o movimento Renascentista que as bibliotecas passaram a
desenvolver o seu papel de disseminadoras da informaccedilatildeo sem falar que foi
nesta eacutepoca que o bibliotecaacuterio assumiu de fato o papel de agente central nas
atividades das bibliotecas
49
Durante o Renascimento Gutenberg foi o primeiro no mundo a realizar a
impressatildeo por tipos moacuteveis por volta de 1439 sendo considerado o inventor
global da prensa moacutevel Dentre as suas muitas contribuiccedilotildees a impressatildeo foi agrave
invenccedilatildeo de maior destaque e repercussatildeo pois permitiu o processo de
produccedilatildeo em seacuterie a partir do uso de tinta a base de oacuteleo e ainda a utilizaccedilatildeo
de uma prensa de madeira Esta invenccedilatildeo de Gutenberg resultou em um
sistema praacutetico em relaccedilatildeo agrave produccedilatildeo de manuscritos por monges em uma
produccedilatildeo de livros impressos e que se tornou economicamente rentaacutevel para
as graacuteficas e para os leitores Segundo relata Milanesi
A imprensa de Gutenberg surgiu entatildeo para incrementar o
barateamento da produccedilatildeo de livros e a disseminaccedilatildeo do
conhecimento Talvez tenha sido ela que conferiu ao papel a sua
importacircncia Com o uso de tipos moacuteveis foi possiacutevel montar e
desmontar matrizes de impressatildeo o suporte papel fabricado com
fibras vegetais muito mais barato e mais faacutecil de ser manufaturado do
que a pele de carneiro permitiu o aumento extraordinaacuterio de obras
disponiacuteveis Foi um momento de transiccedilatildeo e de perplexidade para o
europeu (MILANESI 2002 p 25)
O livro raro e caro tornou-se acessiacutevel e o que era restrito ao clero e aos
nobres passou a ser utilizado pelos diversos segmentos da populaccedilatildeo Um
exemplo tiacutepico dessa acessibilidade ao livro foi a Biacuteblia de Gutenberg que
antes era copiada a matildeo e pouco acessiacutevel agrave plebe mas que devido a vaacuterios
fatores tornou-se acessiacutevel e conhecida pela populaccedilatildeo Os manuscritos que
eram poucos e cheios de sacralidade tornaram-se profanos devido agraves grandes
reproduccedilotildees e tiragens cada vez maiores
Essa nova situaccedilatildeo de acessibilidade ao livro em decorrecircncia do
movimento Renascentista acabou estimulando o conhecimento das letras e a
absorccedilatildeo de novos conhecimentos ldquoSurgiram muito mais autores porque
crescia o nuacutemero de leitores face agrave maior acessibilidade ao livro
Progressivamente o fator ignoracircncia como condiccedilatildeo de domiacutenio foi sendo
alteradordquo (MILANESI 2002 p 25 - 26)
Alguns estudiosos chegam a afirmar que o Renascimento significou uma
verdadeira reviravolta no campo da leitura pois natildeo alterou apenas o
50
monopoacutelio da oferta de livros mas tambeacutem novas maneiras e formas de
praticar a leitura
O Renascimento trouxe consigo em especial para a aacuterea do
conhecimento uma maior preocupaccedilatildeo em relaccedilatildeo a grande explosatildeo de
informaccedilotildees depois dos tipos moacuteveis de Gutenberg com a situaccedilatildeo fiacutesica dos
livros a disposiccedilatildeo organizaccedilatildeo entre outros detalhes de vital importacircncia que
passaram a ser avaliados na organizaccedilatildeo das bibliotecas como tambeacutem em
teacutecnicas para solucionar os problemas existentes em relaccedilatildeo ao grande
acuacutemulo de conhecimento Segundo relata Milanesi
Para abrigar tantos produtos editoriais que as tipografias geravam foi
necessaacuterio repensar a biblioteca como espaccedilo fiacutesico As pequenas
salas com livros acorrentados e com ar de capela natildeo eram mais
suficientes A mudanccedila do caraacuteter dos livros de religioso e reservado
para um instrumento de conhecimento segmentado refletiu-se com
clareza na ideia de coleccedilatildeo dentro da diversidade de assuntos
Dentro dessa nova perspectiva do conhecimento dada na
Renascenccedila somado agrave imprensa e a proliferaccedilatildeo dos livros e das
bibliotecas buscaram novas formas de organizar os acervos Se
antes os manuscritos eram separados por liacutengua depois os
impressos foram ordenados por assuntos (MILANESI 2002 p 27)
Percebe-se com isso tudo que a partir do Renascimento que o caos
bibliograacutefico ganhou espaccedilo e se estabeleceu transformando e alterando a
funccedilatildeo das bibliotecas de simples depoacutesitos para instituiccedilotildees com grandes
contribuiccedilotildees sociais para o desenvolvimento guarda transmissatildeo e
disseminaccedilatildeo do conhecimento A figura do bibliotecaacuterio entrou de vez em
cena para por ordem nesse caos decorrente do movimento Renascentista
Criando e desenvolvendo teacutecnicas para organizar o conhecimento que se tinha
registrado ateacute aquele momento
Bibliotecas Bizantinas
Historiadores pouco explanam acerca das bibliotecas bizantinas mesmo
estas bibliotecas tendo uma grande importacircncia e contribuiccedilatildeo na Histoacuteria As
bibliotecas bizantinas localizavam-se no Oriente sendo mantidas por religiosos
51
Ortodoxos As bibliotecas bizantinas permitiram um menor controle da entrada
de obras consideradas como profanas em seus acervos e com isso tiveram
grande importacircncia na questatildeo da preservaccedilatildeo e conservaccedilatildeo desse tipo de
obras Poreacutem com enfoque diferente das bibliotecas monacais catoacutelicas que se
baseavam exclusivamente no ensino da literatura latina e respectiva cultura
ldquoAs bizantinas eram com predominacircncia de nuacutecleos de civilizaccedilatildeo
helecircnica Ora sem o helenismo natildeo haveria igualmente Renascenccedila e as
bibliotecas bizantinas concorreram assim com a parcela mais importante
nessa revoluccedilatildeo de ideiasrdquo (MARTINS 1956 p 89)
Os mais ceacutelebres dos conventos bizantinos foram o Studion com a sua
respectiva oficina de copistas e a sua biblioteca o Claustro de Santa Catarina
juntamente com o Monte Sinai Na cidade de Constantinopla se encontravam
algumas das maiores bibliotecas particulares mantidas por imperadores e
grandes senhores que posteriormente foram transformadas em bibliotecas
oficiais
Bibliotecas Particulares
Em relaccedilatildeo ao tamanho do acervo das bibliotecas particulares do
Oriente eram consideradas grandes e tinham aproximadamente cem mil
volumes Dentre as obras que formavam o acervo das bibliotecas particulares
havia coacutepias autecircnticas dos atos do Conciacutelio de Niceacuteia Homero e do saacutebio
Foacutecio que era composta por 280 obras de valor inestimaacutevel Algumas das
bibliotecas particulares contavam com copistas e um bibliotecaacuterio ldquoPelo Coacutedigo
Teodosiano sabe-se que nessa eacutepoca havia sete copistas dirigidos por um
bibliotecaacuterio principal em 730 DC esse nuacutemero sob para dozerdquo (MARTINS
1956 p 89)
Outra grande biblioteca particular foi a do rei Carlos V da Franccedila que
chegou a reunir em seu acervo mil e duzentos volumes sendo uma quantidade
consideraacutevel para sua eacutepoca ldquoOs grandes senhores passaram a constituir suas
proacuteprias bibliotecasrdquo (MARTINS 1956 p90) Os manuscritos destas bibliotecas
natildeo eram importantes somente pelo seu conteuacutedo mas pelas suas miniaturas
e iluminuras
52
44 Biblioteca Moderna adaptaccedilotildees tecnoloacutegicas
especializaccedilatildeo e tipos de bibliotecas
O mundo estaacute passando ultimamente por um periacuteodo de constantes
transformaccedilotildees o qual tem resultado em consequentes impactos sociais em
decorrecircncia das transformaccedilotildees tecnoloacutegicas As novas tecnologias
possibilitaram que as diversas tarefas passassem a ser desenvolvidas e
realizadas por maacutequinas ocorrendo assim um redimensionamento da atividade
humana neste contexto tecnoloacutegico que vivemos no seacuteculo XXI
As mudanccedilas sociais causadas pela tecnologia natildeo satildeo fato novo para
as bibliotecas Ao longo de sua histoacuteria as bibliotecas passaram e sofreram
diversas transformaccedilotildees Na Idade Meacutedia as bibliotecas eram repletas de
livros grandes e pesados administradas por monges e utilizadas por membros
da igreja Com o passar do tempo esse caraacuteter restritivo ao conhecimento
cedeu lugar a uma biblioteca fornecedora de informaccedilatildeo em diferentes
formatos e suportes sendo acessiacutevel a qualquer pessoa
Hoje em dia com os avanccedilos tecnoloacutegicos eacute possiacutevel converter objetos
fiacutesicos e materiais em objetos virtuais ajudando e facilitando a transferecircncia de
informaccedilatildeo Nas bibliotecas estas mudanccedilas foram notadas principalmente
com a introduccedilatildeo das tecnologias de informaccedilatildeo e comunicaccedilatildeo como por
exemplo as bases de dados online e os cataacutelogos eletrocircnicos que alteraram a
rotina e o ambiente de trabalho dos bibliotecaacuterios como tambeacutem o processo de
interaccedilatildeo entre os bibliotecaacuterios e os usuaacuterios conforme relata Le Coadic
A biblioteca tradicional que conservava apenas livros sucedeu a
biblioteca que reuacutene acervos muito mais diversificados tanto por seus
suportes como por sua origem imagens sons textos Transformou-
se em midiateca Ademais ao acolher natildeo somente as obras de um
patrimocircnio legado pelo passado mas as informaccedilotildees veiculadas por
redes comerciais atuais e em tempo real ela passou a ser um
sistema de informaccedilatildeo (LE COADIC 1996 p15)
53
Com a evoluccedilatildeo da sociedade o homem sentiu a necessidade de criar
sistemas de armazenamento que possibilitassem certo controle informacional
desta forma impedindo que houvesse uma dispersatildeo de informaccedilotildees A
Revoluccedilatildeo Industrial que ocorreu no Seacuteculo XIX e seus posteriores
desdobramentos trouxeram consigo inuacutemeras transformaccedilotildees para a
humanidade mudando e alterando significativamente as forccedilas produtivas A
Revoluccedilatildeo Industrial trouxe tambeacutem o chamado caos informacional conforme
relata Milanesi
A produccedilatildeo de impressos livros e principalmente perioacutedicos cresceu
de tal forma que superou a capacidade de organizaacute-los As novas
descobertas em todas as aacutereas do conhecimento humano exigiam um
nuacutemero tal de publicaccedilotildees que natildeo havia recursos para compraacute-las
nem espaccedilo suficiente para armazenaacute-las nem criteacuterios de
organizaccedilatildeo Enfim um texto corria o seacuterio risco de natildeo concretizar o
seu objetivo perdendo-se no chamado ldquocaos bibliograacuteficordquo
(MILANESI 2002 p 29)
Com o baixo custo de produccedilatildeo do livro e as grandes transformaccedilotildees
ocorridas na sociedade em decorrecircncia da Revoluccedilatildeo Industrial ocorre o
surgimento de uma literatura especializada para capacitar a matildeo de obra que
atuava nas induacutestrias Assim tanto cientistas quando operaacuterios para se
manterem no mercado de trabalho necessitavam de estudos especializados
para desenvolverem suas atividades pois a tendecircncia era produzir maacutequinas
para serem operacionalizadas por pessoas qualificadas que deviam conhecer
todos os procedimentos para sua correta utilizaccedilatildeo visando um trabalho raacutepido
e otimizaccedilatildeo do tempo
Com o raacutepido processo de evoluccedilatildeo da sociedade a biblioteca que ateacute o
momento tinha apenas a funccedilatildeo de organizar e guardar o saber contido nos
livros passa a ter agora um caraacuteter e funccedilatildeo de serviccedilo conforme relata
Milanesi
A circulaccedilatildeo das ideias expandiu-se saltou definitivamente o muro
dos conventos chegando a um nuacutemero de pessoas cada vez maior
As bibliotecas deixaram de ser tesouros para se tornarem serviccedilos e
os livros perderam o seu valor material para ser tornarem material de
consumotornando-se domeacutesticos Os cidadatildeos passaram a formar
54
bibliotecas em suas casas como formavam os reis preacute-Gutenberg
(MILANESI 1983 p 21)
A Revoluccedilatildeo Industrial trouxe o raacutepido processo de evoluccedilatildeo
tecnoloacutegica que provocou e alterou todas as aacutereas do conhecimento o que
resultou na burguesia industrial maiores lucros menos custos e produccedilatildeo
acelerada melhoria na produccedilatildeo de mercadoria Como tambeacutem trouxe o
crescimento populacional maior demanda de produtos e mercadorias Na aacuterea
do conhecimento a Revoluccedilatildeo Industrial trouxe consigo um grande acuacutemulo e
produccedilatildeo de informaccedilotildees que o homem jaacute natildeo estava dando conta de
organizar e controlar A uacutenica soluccedilatildeo encontrada para o problema do caos
informacional que se estabeleceu foi a especializaccedilatildeo das bibliotecas para
conseguir dar conta de organizar todo o conhecimento que estava sendo
produzido em grande quantidade Conforme relata Milanesi
O caminho escolhido para tornar uma biblioteca perfeitamente uacutetil foi
a especializaccedilatildeo O conhecimento eacute fracionado em partes cada vez
menores permitindo aos acervos e aos serviccedilos atenderem agrave
demanda especializada A ideia do universal passa a ser substituiacuteda
pelo particular Quanto mais uma biblioteca reduz o campo temaacutetico
mais exequiacutevel se torna o desejo de ser completa (MILANESI 2002
p 30)
Podemos notar com a chegada da Revoluccedilatildeo Industrial e posteriormente
os progressos do seacuteculo XX e XXI que a biblioteca comeccedilou a assumir e
desempenhar funccedilotildees diferentes de tempos anteriores passando a
desempenhar um importante papel no desenvolvimento e progresso da
sociedade Passa a ter atribuiccedilatildeo de valor seja econocircmico ou natildeo pelo
simples fato de manter a sociedade informada Conforme constata Milanesi
Buscar o conhecimento pode ser uacutetil tanto ao estudante que deseja
tirar uma boa nota na prova quanto para o empresaacuterio que o
considera estrateacutegico para a sobrevivecircncia de seu negoacutecio Cada um
atua como pode buscando os dados de que precisa nas narrativas
dos mais velhos percorrendo os labirintos das bibliotecas ou
vasculhando o planeta a bordo dos instrumentos da internet
(MILANESI 2002 p 34)
55
O seacuteculo XX traz a ideia de biblioteca como uma forma de organizaccedilatildeo
do conhecimento em que projeta uma nova funccedilatildeo sistematizar o acesso agraves
informaccedilotildees Com isso a informaccedilatildeo tornou-se um bem acumulaacutevel e de valor
na qual a biblioteca transformou-se em um territoacuterio mais adaptado e adequado
para as constantes transformaccedilotildees sociais que foram o desenvolvimento
industrial e a competiccedilatildeo entre sociedades cientificas e tecnoloacutegicas A partir
do seacuteculo XX principalmente no periacuteodo entre guerras a informaccedilatildeo passa a
ser vista como um elemento estrateacutegico e de valor para a seguranccedila e o
desenvolvimento de sociedades ldquoEm qualquer paisagem social a relaccedilatildeo do
indiviacuteduo com a informaccedilatildeo pode definir o seu papel e status na sociedade em
que estaacute integradordquo (MILANESI 2002 p 34)
Com a explosatildeo informacional ocorrida na segunda metade do seacuteculo
XX surgiu a necessidade de incrementar o desenvolvimento de serviccedilos e
produtos nas bibliotecas Como tambeacutem a intermediaccedilatildeo entre usuaacuterios e os
conteuacutedos solicitados tais como bibliografias iacutendices resumos relatoacuterios
Desta forma passou-se a agregar agraves bibliotecas tradicionais novas atividades e
funccedilotildees As bibliotecas passaram a incorporar tambeacutem outros tipos de
documentos como perioacutedicos jornais (hemeroteca) mapas (mapoteca) fitas
de viacutedeo (videotecas) discos (discotecas) slides em seus acervos
Poreacutem a explosatildeo informacional trouxe um grande problema para as
bibliotecas o de organizar todo o grande conhecimento para evitar a perda de
informaccedilotildees Como tambeacutem o fato de que as bibliotecas estatildeo conseguindo
acompanhar a velocidade de produccedilatildeo documental para inserir nos seus
acervos as publicaccedilotildees referentes a estes novos conhecimentos e mantendo-
se atualizadas para atenderem as demandas dos seus usuaacuterios Segundo
relata Milanesi
Na segunda metade do seacuteculo XX imaginou-se encontram uma saiacuteda
para a alta produccedilatildeo de textos o uso de microformas Um livro
poderia estar contido numa ficha Isso poderia resolver apenas o
problema do espaccedilo mas outras questotildees permaneceriam sem
resposta Os instrumentos de busca para se encontrar o especiacutefico
desejo tanto nas formas convencionais quanto na microforma
permaneceram como desafio (MILANESI 2002 p 30)
56
Outro fato aleacutem da grande quantidade de informaccedilotildees produzidas que
deve ser destacado eacute a questatildeo da obsolescecircncia dos registros do
conhecimento Estamos num periacuteodo em que a informaccedilatildeo tanto pode ter
grande valor econocircmico e tecnoloacutegico para o desenvolvimento de uma
sociedade como tambeacutem pode ficar ultrapassada rapidamente perdendo seu
valor perante o mundo conforme constata Milanesi
Aleacutem da grande quantidade de documentos haacute um outro fator que
deve ser levado em consideraccedilatildeo a obsolescecircncia do conhecimento
Se nos seacuteculos iniciais da imprensa um texto do campo das ciecircncias
ainda tinha valor muitas deacutecadas depois de sua ediccedilatildeo no seacuteculo
XXI poucos meses ou mesmo dias satildeo suficientes para descartar um
documento ou uma seacuterie deles porque jaacute estatildeo superados Por mais
que os editores mantenham a regularidade e a disseminaccedilatildeo seja
feita com rapidez dos voos aeacutereos um perioacutedico cientiacutefico ao ser
lanccedilado jaacute pode estar superado (MILANESI 2002 p 30)
Os aspectos espaccedilo armazenamento velocidade de disseminaccedilatildeo e de
acesso das bibliotecas foram as maiores preocupaccedilotildees das bibliotecas no
seacuteculo XX para evitar a perda do conhecimento no conhecido caos
informacional A soluccedilatildeo encontrada para estes aspectos soacute foi possiacutevel no
transcorrer do seacuteculo XX para o XXI poreacutem alguns destes aspectos ficaram
sem respostas
A visatildeo e percepccedilatildeo de bibliotecas tradicionais jaacute vinham sofrendo
mudanccedilas e alteraccedilotildees desde a Revoluccedilatildeo Industrial com os progressos
tecnoloacutegicos que ela trouxe Contudo foi na metade do seacuteculo XX que as
bibliotecas sofreram transformaccedilotildees e adaptaccedilotildees radicais em virtude das
novas tecnologias que estavam surgindo e da internet que estava causando
profundas transformaccedilotildees e mudanccedilas em todas as aacutereas do conhecimento
Segundo relata Milanesi
Em menos de duas deacutecadas as grandes maacutequinas evoluiacuteram para
pequenos e potentes engenhos capazes de armazenar volumes
gigantescos de informaccedilatildeo e processaacute-los em velocidade ano a ano
maior Ao estabelecer a possibilidade de conectar esses
computadores pessoais entre si e a grandes computadores estava
57
desenhada a internet E com ela estabelecia-se um novo panorama
para a informaccedilatildeo todo o conhecimento poderia estar na memoacuteria
dos computadores e esse conhecimento seria alcanccedilado a qualquer
momento por qualquer indiviacuteduo que tivesse um computador e um
telefone para a conexatildeo Aleacutem disso caiacutea a barreira entre escritor e o
leitor todos podiam desempenhar esses dois papeis Desenhou-se
rapidamente um cenaacuterio de perplexidade a respeito da informaccedilatildeo na
sociedade e do destino das bibliotecas (MILANESI 2002 p 32)
Assim caberaacute agrave biblioteca participar das transformaccedilotildees tecnoloacutegicas por
meio de novos posicionamentos e novas atribuiccedilotildees do profissional da
informaccedilatildeo como consequecircncia da revoluccedilatildeo tecnoloacutegica vivenciada por toda
a sociedade Contudo a biblioteca continuaraacute a desempenhar sua funccedilatildeo social
e tradicional de armazenagem e compartilhamento do conhecimento Tambeacutem
continuaraacute a ser uma das principais ferramentas da educaccedilatildeo sendo a base
para a geraccedilatildeo do pensamento inovador estimulando a cultura e ajudando o
desenvolvimento social coletivo e individual dos cidadatildeos
Poreacutem o seu papel social se ampliaraacute continuando a coordenar e
facilitar a preservaccedilatildeo do conhecimento expressatildeo cultural e intelectual da
sociedade e dos usuaacuterios com a utilizaccedilatildeo de formatos tradicionais e digitais
ldquoAssim apensar das dificuldades financeiras que tradicionalmente a biblioteca
enfrenta as novas tecnologias foram paulatinamente incorporadas agraves suas
atividades provando mudanccedilas internas e na maneira de prover produtos e
serviccedilos aos usuaacuteriosrdquo (CUNHA 1999 p 1)
Natildeo somente a instituiccedilatildeo biblioteca em si sofreu com as transformaccedilotildees
e implementaccedilotildees tecnoloacutegicas no seu ambiente os profissionais da
informaccedilatildeo em especial os bibliotecaacuterios sofreram tambeacutem mudanccedilas radicais
devido agraves novas tecnologias tornando-se assim gerentes e gestores da
informaccedilatildeo e do conhecimento Os bibliotecaacuterios passaram a interagir com os
usuaacuterios natildeo soacute no processo tradicional da busca por documentos solicitados
mas tambeacutem e cada vez mais no processo de geraccedilatildeo do conhecimento
gerenciamento de informaccedilotildees digitais e no auxiacutelio da busca e recuperaccedilatildeo de
informaccedilotildees
A crescente demanda informacional da sociedade e a grande produccedilatildeo
de conhecimento exigiu a especializaccedilatildeo do trabalho do bibliotecaacuterio e o
58
aumento dos canais de comunicaccedilatildeo resultando em diferentes tipos de
bibliotecas Com isso as bibliotecas passaram a ser classificadas
principalmente pelo tipo de puacuteblico por seu foco temaacutetico ou de domiacutenio por
sua missatildeo e objetivos e pelos serviccedilos que oferecem
Apresenta-se a seguir os diferentes tipos de biblioteca a partir de suas
definiccedilotildees
Biblioteca Infantil
Dedicada ao atendimento de crianccedilas seu acervo eacute formado por livros
de literatura infantil e infanto-juvenil jogos entre outros materiais recreativos
Este tipo de biblioteca exige do bibliotecaacuterio conhecimentos na aacuterea de
psicologia pedagogia literatura infantil entre outros O serviccedilo desta biblioteca
requer muito dos educadores e dos bibliotecaacuterios
A biblioteca infantil tem como missatildeo despertar na crianccedila o gosto pela
leitura contribuindo ao seu desenvolvimento cognitivo Tem como objetivo
primordial familiarizar as crianccedilas com os diversos materiais e tipos de livros
nas atividades de recreaccedilatildeo
Biblioteca Escolar
Dedicada a oferecer infraestrutura bibliograacutefica e audiovisual do ensino
fundamental e meacutedio ldquoBiblioteca Educacional eacute a que estaacute ligada a
estabelecimento de ensino fundamental ou meacutedio destinado a alunos e
professoresrdquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) Esta biblioteca deve
funcionar como um verdadeiro complemento da sala de aula fornecendo todo
o material bibliograacutefico necessaacuterio agraves atividades escolares Consiste num
centro de recursos educativos integrado ao processo de ensino e
aprendizagem Tem como objetivo desenvolver e fomentar a leitura e o acesso
agrave informaccedilatildeo
59
Biblioteca Universitaacuteria
Dedicada a fornecer infraestrutura bibliograacutefica e documental aos cursos
pesquisas e serviccedilo acadecircmicos mantidos pela universidade Segundo define
Cunha
A que eacute mantida por uma instituiccedilatildeo de ensino superior e que atende
as necessidades de informaccedilotildees dos corpos docente discente e
administrativo tanto para apoiar as atividades de ensino quanto de
pesquisa e extensatildeo Pode ser uma uacutenica biblioteca ou vaacuterias
organizada como sistema ou rede (CUNHA CAVALCANTI 2008 p
53)
Tem como finalidade atender a estudos consultas e pesquisas de
alunos professores e servidores Funciona como um verdadeiro centro de
documentaccedilatildeo estando integrada agrave universidade Normalmente custeada e
mantida pelo setor puacuteblico ou privado Sua finalidade eacute oferecer apoio ao
desenvolvimento de programas de ensino e pesquisa
Biblioteca Especializada
Dedicada agrave especializaccedilatildeo das coleccedilotildees de acordo com o assunto da
instituiccedilatildeo mantenedora como tambeacutem de acordo com a tipologia dos
usuaacuterios ldquoBiblioteca organizada sobre disciplinas ou aacutereas especiacuteficas do
conhecimentordquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) As primeiras bibliotecas
desta categoria foram as dos laboratoacuterios das grandes empresas industriais
comerciais e de associaccedilotildees profissionais Os acervos destas bibliotecas
devem estar sempre atualizados e devidamente dotados de recursos
informacionais aleacutem eacute claro de um consideraacutevel acervo bibliograacutefico e um
setor informatizado Neste tipo de biblioteca devem constar publicaccedilotildees e
materiais referentes ao patrimocircnio cientiacutefico cultural e tecnoloacutegico da entidade
mantenedora
60
Biblioteca Puacuteblica
Considerada uma das mais importantes categorias de bibliotecas pois
aleacutem de desempenhar seus objetivos especiacuteficos pode funcionar como recurso
ou fonte complementar para as demais categorias com alguns de seus serviccedilos
prestados a comunidade Totalmente aberta a toda populaccedilatildeo visando a
coletividade Seu acervo deve ser composto por todos os gecircneros de obras de
interesse da coletividade a que pertence ldquoA que eacute posta agrave disposiccedilatildeo da
coletividade de uma regiatildeo municiacutepio ou estado e que eacute financiada
principalmente por dotaccedilotildees governamentaisrdquo (CUNHA CAVALCANTI 2008
p 52)
Agrave biblioteca puacuteblica cabe promover o desenvolvimento cultural com o
fomento ao gosto pela leitura apoio a educaccedilatildeo formal e informal divulgaccedilatildeo
do idioma nacional preservaccedilatildeo da memoacuteria etc Instituiccedilatildeo voltada
principalmente agrave satisfaccedilatildeo das necessidades informacionais e culturais da
comunidade que atende
Biblioteca Nacional
Esse tipo de biblioteca tem como finalidade reunir e preservar a
produccedilatildeo bibliograacutefica de determinado paiacutes a qual deve ser recebida
sobretudo por meio do chamado depoacutesito legal A biblioteca nacional eacute
considerada a memoacuteria documental de um povo Segundo constata Cunha
A que eacute responsaacutevel pela aquisiccedilatildeo e conservaccedilatildeo de exemplares
dos documentos publicados no paiacutes A lei do depoacutesito legal eacute em
vaacuterios paiacuteses um dos fatores de enriquecimentos dos acervos desse
tipo de biblioteca Entre as funccedilotildees que desempenha podem ser
mencionadas a) compilar e publicar a bibliografia nacional corrente e
bibliografias retrospectivas b) manter coleccedilotildees de documentos sobre
o paiacutes c) atuar como centro nacional de informaccedilatildeo bibliograacutefica d)
organizar e manter os cataacutelogos coletivos nacionais (CUNHA
CAVALCANTI 2008 p 52)
61
Agrave biblioteca nacional cabe coordenar a atividade de permuta nacional e
internacional programas nacionais de aquisiccedilatildeo de publicaccedilotildees estrangeiras
Atua tambeacutem na coordenaccedilatildeo da rede nacional de bibliotecas e manteacutem o
cataacutelogo coletivo nacional de livros e perioacutedicos
Seu puacuteblico em geral natildeo se restringe somente aos frequentadores
usuais na medida em que possui tambeacutem uma clientela de pesquisadores O
acervo e manutenccedilatildeo ficam a cargo do governo federal do paiacutes
Biblioteca Digital
As bibliotecas digitais tecircm como base informacional conteuacutedos em
formatos digitais livros perioacutedicos teses imagens viacutedeos etc Estatildeo
armazenados e disponibilizados para acesso atraveacutes de programas
padronizados em servidores proacuteprios ou distribuiacutedos que satildeo acessados via
redes de computadores em outras bibliotecas ou atraveacutes de redes de
comunicaccedilatildeo que existem entre bibliotecas
O conteuacutedo deste tipo de biblioteca encontra-se na forma eletrocircnica e
digital em que eacute acessado localmente ou atraveacutes de redes de comunicaccedilatildeo
Segundo observa Cunha
Proporciona o ldquoacesso em linha natildeo somente a cataacutelogos mais
tambeacutem a uma grande variedade de recursos eletrocircnicos existentes
na proacutepria biblioteca ou fora como por exemplo iacutendices e resumos
bibliograacuteficos bases e bancos de dados sistemas de CD-ROM
entrega de documentos jornais eletrocircnicos bases de dados de
imagensrdquo Combinaccedilatildeo de uma coleccedilatildeo de objetos digitais
(repositoacuterio) descriccedilotildees desses objetos (metadados) o conjunto de
usuaacuterios e os sistemas que oferecem vaacuterios serviccedilos como captaccedilatildeo
indexaccedilatildeo catalogaccedilatildeo busca recuperaccedilatildeo provisatildeo arquivamento
e preservaccedilatildeo de dados ou informaccedilotildees (CUNHA CAVALCANTI
2008 p 50)
A criaccedilatildeo de bibliotecas digitais foi muito importante principalmente com
o advento da internet na qual ganharam forccedila tornando-se um verdadeiro
instrumento de distribuiccedilatildeo cooperaccedilatildeo e acesso ao conhecimento Tem como
62
intuito atender e servir de foco agregador a uma comunidade segmentada ou
distribuiacuteda geograficamente
Bibliotecas Hiacutebridas
Bibliotecas hiacutebridas satildeo aquelas que possuem em seu acesso
publicaccedilotildees em papel e formato digital ldquoDesigna uma biblioteca convencional
que tambeacutem oferece produtos e serviccedilos informacionais eletrocircnico ou acesso
em linhardquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) O conceito deste tipo de
biblioteca parece ser o mais adaptado para satisfazer as necessidades
informacionais atuais Transiccedilatildeo pelas quais as bibliotecas tradicionais vecircm
sofrendo como tambeacutem conciliando os tipos de atividades desenvolvidas por
elas
O termo biblioteca hiacutebrida refere-se ao estado de transiccedilatildeo da biblioteca
que hoje em dia natildeo estaacute totalmente impressa nem totalmente digital A sua
importacircncia se daacute no atendimento dos vaacuterios tipos de usuaacuterios atraveacutes da
flexibilidade dos serviccedilos oferecidos e da integraccedilatildeo dos suportes impressos e
digitais que as bibliotecas passam nesse periacuteodo de transiccedilatildeo tecnoloacutegica
As bibliotecas hiacutebridas devem dispor de uma gama de interfaces com
compartilhamento de recursos diferentes tipos e formatos de suportes como os
seguintes cataacutelogo CD-ROM disquete serviccedilos completos de textos
impressos sistema de reservas eletrocircnicas grupo de dados jornais eletrocircnicos
e impressos livros eletrocircnicos livros para referecircncia coleccedilotildees especiais
mapas slides gravaccedilotildees de aacuteudio e viacutedeo
O termo biblioteca hiacutebrida descreve habilidades que ela possui em
oferecer diferentes produtos e serviccedilos com o intuito de atender as
necessidades individuais e coletivas de seus usuaacuterios Poreacutem este tipo de
biblioteca deve possuir operaccedilotildees diferenciadas para cada tipo de usuaacuterio uma
vez que cada tipo de usuaacuterio possui uma necessidade informacional individual
Assim as bibliotecas teratildeo que adaptar-se aos novos tempos para irem
ao encontro das necessidades dos novos usuaacuterios e com isso as bibliotecas
hiacutebridas entraram no cenaacuterio com o seu papel inovador neste periacuteodo de
transiccedilatildeo em que algumas bibliotecas se encontram Os tipos de usuaacuterios das
bibliotecas hiacutebridas satildeo na sua maioria usuaacuterios presenciais pesquisadores
63
alunos professores de instituiccedilotildees de ensino etc As bibliotecas hiacutebridas
tambeacutem disponibilizam os produtos e serviccedilos solicitados enviando as
informaccedilotildees pelos canais de comunicaccedilatildeo da biblioteca com os usuaacuterios
atraveacutes de email fax correio de acordo com a demanda informacional Como
tambeacutem passam a oferecer ao cidadatildeo um conjunto de informaccedilotildees que as
novas tecnologias tornaram possiacutevel mas jaacute de forma tratada e selecionada
possibilitando mais agilidade de acesso agrave informaccedilatildeo
As caracteriacutesticas das bibliotecas modernas eacute permitir o acesso remoto
pelo usuaacuterio por meio de um computador conectado a uma rede possibilidade
de utilizar simultaneamente o mesmo documento existecircncia de coleccedilotildees de
documentos onde pode ser acessado natildeo somente a referecircncia bibliograacutefica
mas tambeacutem o texto em completo ou em partes utilizaccedilatildeo de diversos suportes
da informaccedilatildeo Nas bibliotecas modernas tambeacutem houve a introduccedilatildeo de
processos digitais nos diversos serviccedilos comumente existentes numa
biblioteca adaptaccedilatildeo de sistemas inteligentes de busca e recuperaccedilatildeo da
informaccedilatildeo
Na atualidade as bibliotecas vecircm se adaptando cada vez mais aos
processos de inovaccedilotildees tecnoloacutegicas ocorridas com a evoluccedilatildeo da
humanidade sendo que uma das principais caracteriacutesticas da biblioteca do
futuro seraacute natildeo mais o volume do seu acervo mais sim a crescente
possibilidade de poder disseminar as informaccedilotildees com outras instituiccedilotildees
atraveacutes das novas tecnologias
64
5 CONSIDERACcedilOtildeES FINAIS
De acordo com a metodologia adotada as anaacutelises e comentaacuterios
referentes agrave evoluccedilatildeo das bibliotecas ao longo do tempo encontram-se
incluiacutedos na Revisatildeo de Literatura a qual reflete percepccedilotildees e opiniotildees dos
autores citados bem como do autor desta monografia Dessa forma
analisadas as questotildees referentes agrave temaacutetica abordada torna-se possiacutevel
encerrar a pesquisa com algumas consideraccedilotildees finais
O foco principal deste trabalho foi discorrer sobre a origem e evoluccedilatildeo
histoacuterica das bibliotecas desde o periacuteodo da Antiguidade quando os acervos
das bibliotecas eram constituiacutedos por suportes minerais como argila papiro e
animal Passa pelo periacuteodo da Idade Meacutedia quando o uso do papel comeccedila
ser difundido no ocidente dentro de um contexto que visava atender as
necessidades informacionais a partir da utilizaccedilatildeo de um suporte mais barato
resistente e praticamente inesgotaacutevel o qual foi capaz de substituir o precioso
pergaminho ateacute entatildeo tido para eacutepoca como o suporte mais utilizado pelo
mundo O processo de transiccedilatildeo que ocorreu nas bibliotecas as quais
estiveram durante muitos anos sob o domiacutenio da Igreja Catoacutelica e dos reis
privando a populaccedilatildeo do acesso ao conhecimento A perda do seu caraacuteter de
instituiccedilatildeo sagrada e com certo misticismo para transformar-se em um local de
trabalho estudo descobertas e progressos para a sociedade Posteriormente
as bibliotecas sofrem uma verdadeira transformaccedilatildeo com a introduccedilatildeo dos
computadores e das novas tecnologias e demandas informacionais resultando
em um processo de especializaccedilatildeo por tipos de bibliotecas para dar conta das
demandas no caos informacional que se estabeleceu nos seacuteculos XX e XXI
Conclui-se com tudo isso que com as bibliotecas a humanidade criou e
desenvolveu um preciso instrumento de geraccedilatildeo e transmissatildeo do
conhecimento que por sua vez repercutiu de forma decisiva na evoluccedilatildeo da
sociedade Causou alteraccedilotildees na forma de organizar o conhecimento e no
papel desempenhado pelo profissional da informaccedilatildeo o bibliotecaacuterio cuja
funccedilatildeo torna-se de extrema importacircncia para o funcionamento de uma
biblioteca e tambeacutem para o aprimoramento cientiacutefico e cultural da sociedade
como um todo
65
Temos com isso uma instituiccedilatildeo que por meio de um conjunto de
praacuteticas da origem a uma ciecircncia aplicada a qual se relaciona com diversas
aacutereas do conhecimento em prol de um grande objetivo que o democratizar o
acesso agrave informaccedilatildeo para todos aqueles que necessitam de informaccedilotildees
guardada por esta instituiccedilatildeo que existe haacute seacuteculos
66
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68
ABSTRACT
This paper presents the origin and historical evolution of libraries
throughout time It analyses libraries in different historical periods their
characteristics peculiarities and contributions to the development of humanity
It emphasizes the ancient period highlighting the following libraries
Ashurbanipal Pergamum Alexandria Greek and Roman the main support
utilized by these libraries as well as how they were organized and their
importance to the ancient civilizations development In the Middle Ages there
was a transition in the power of libraries which during the whole period was
under the dominance and censorship of the Catholic Church Gutenbergs
invention of the movable types brought about the mass production of books and
information for the transition from the 15th to the 16th century the influence of
the Renaissance movements In the 20th and 21st centuries the transformation
and changes that the libraries went through with the Industrial Revolution and
the new technologies introduced in their setting Based on the evolution of
libraries mankind has also received many contributions especially regarding
the dissemination access and retrieval of information
Keywords Library History Culture
LISTA DE FIGURAS
FIGURA 1 ESCRITA CUNEIFORME 21
FIGURA 2 EacutePICO DE GILGAMESH 23
FIGURA 3 RUIacuteNAS DA BIBLIOTECA DE NIacuteNIVE 23
FIGURA 4 MAPA DA REGIAtildeO DE PEacuteRGAMO 26
FIGURA 5 SALA DE LEITURA DA BIBLIOTECA DE PEacuteRGAMO 27
FIGURA 6 PERGAMINHO 28
FIGURA 7 REPRESENTACcedilAtildeO DA BIBLIOTECA DE ALEXANDRIA 29
FIGURA 8 ORGANIZACcedilAtildeO DA BIBLIOTECA DE ALEXANDRIA 33
FIGURA 9 INCEcircNDIO NA BIBLIOTECA DE ALEXANDRIA (PORTO DE
ALEXANDRIA) 34
FIGURA 10 BIBLIOTECA ALEXANDRINA (ATUAL) 35
FIGURA 11 MOSTEIRO NA IDADE MEacuteDIA (ESTRUTURA) 40
FIGURA 12 COacuteDICE 41
FIGURA 13 SCRIPTORIUM (LOCAL USADO PELOS MONGES PARA
ESCREVER OS MANUSCRITOS) 45
SUMAacuteRIO
1 INTRODUCcedilAtildeO 12
11 PROBLEMA 14
12 JUSTIFICATIVA 14
2OBJETIVO 15
21 OBJETIVO GERAL 15
22 OBJETIVOS ESPECIacuteFICOS 15
3 METODOLOGIA 16
4 REVISAtildeO DE LITERATURA 17
41 ETIMOLOGIA DA PALAVRA BIBLIOTECA 17
42 AS BIBLIOTECAS NA ANTIGUIDADE 20
43 AS BIBLIOTECAS NA IDADE MEacuteDIA 37
44 BIBLIOTECA MODERNA ADAPTACcedilOtildeES TECNOLOacuteGICAS
ESPECIALIZACcedilAtildeO E TIPOS DE BIBLIOTECAS 52
5 CONSIDERACcedilOtildeES FINAIS 64
REFEREcircNCIAS 66
12
1 INTRODUCcedilAtildeO
Conhecer a origem das bibliotecas implica abordar a produccedilatildeo de
conhecimento e dos registros pois desde a sua origem na Antiguidade
Claacutessica a biblioteca eacute um espaccedilo de preservaccedilatildeo dos conhecimentos gerados
pela humanidade a partir de diferentes sociedades
O surgimento e desenvolvimento dos conhecimentos seus produtos assim
como seu armazenamento organizaccedilatildeo e divulgaccedilatildeo podem ser observados
sob essas condiccedilotildees desde a Antiguidade Claacutessica de que se tem notiacutecia na
medida em que as bibliotecas eram construiacutedas por grandes conquistadores
ou se localizavam em cidades que exerciam poder econocircmico eou poliacutetico
Haacute indiacutecios e comprovaccedilotildees de grandes bibliotecas na Antiguidade
Dentre elas cita-se a Biblioteca de Nipur na Babilocircnia descoberta em um
templo com registros em taacutebuas de argila e em escrita cuneiforme Tambeacutem a
famosa Biblioteca de Assurbanipal rei da Assiacuteria que viveu no seacuteculo VII a C
A biblioteca situava-se em seu palaacutecio na cidade de Niacutenive e contava com
milhares de taacutebuas de argila com transcriccedilotildees e textos sobre os mais variados
assuntos coletados sistematicamente pelo rei em outros templos do seu reino
A mais famosa biblioteca da Antiguidade ficava em Alexandria no Egito e seu
desaparecimento ocorreu devido a saques de conquistadores fanaacuteticos
religiosos e desastres naturais
Na Idade Meacutedia as igrejas e mosteiros foram os grandes guardiotildees dos
ricos acervos das antigas bibliotecas Esse fato coincide com a riqueza e o
poder da igreja que naquele tempo natildeo soacute produzia como tambeacutem legitimava
os conhecimentos
As bibliotecas do seacuteculo XXI passaram a adotar um novo termo
chamado ldquobibliotecas hiacutebridasrdquo que consiste em espaccedilos serviccedilos e coleccedilotildees
simultaneamente fiacutesicos e virtuais Onde as novas tecnologias de informaccedilatildeo e
comunicaccedilatildeo passaram a ser um grande aliado no processo de interaccedilatildeo com
os usuaacuterios do serviccedilo das bibliotecas Estas novas bibliotecas hiacutebridas
passaram a oferecer aos seus usuaacuterios um conjunto de informaccedilotildees que as
13
inovaccedilotildees tecnoloacutegicas tornaram disponiacutevel e acessiacutevel de maneira tratada e
selecionada que possibilitou uma maior rapidez e agilidade no processo de
busca recuperaccedilatildeo e acesso ao conhecimento que se tem produzido e
armazenado ao longo do tempo
14
11 Problema
Esta pesquisa pretende conhecer como se deu a Origem e Evoluccedilatildeo das
Bibliotecas ao longo do Tempo que se inicia com antigas bibliotecas de que se
tem notiacutecias e registros feitos pelo homem no decorrer da histoacuteria passando
pelas bibliotecas da Idade Meacutedia (com os tipos moacuteveis de Gutenberg) ateacute
chegar agraves bibliotecas que conhecemos hoje em dia com os avanccedilos
tecnoloacutegicos resultantes do progresso e que lhes proporcionaram novas
formas de atender seus usuaacuterios
12 Justificativa
A escolha deste tema para a monografia foi pelo interesse no assunto
depois de ter cursado a disciplina Histoacuteria dos Livros e das Bibliotecas durante
a graduaccedilatildeo a qual despertou ainda mais o desejo em aprofundar os estudos
no tema Pois se trata de uma das instituiccedilotildees mais antigas que se tem notiacutecias
em registros histoacutericos E que ateacute hoje desenvolve seu papel e funccedilatildeo social
diante a humanidade no que diz respeito agrave guarda armazenamento difusatildeo e
transmissatildeo do conhecimento para seus usuaacuterios
Portanto com este tema desejaria contribuir ainda mais na divulgaccedilatildeo do
assunto pois se trata de um tema pouco aprofundado e explorado no acircmbito
do curso de Biblioteconomia e da FCI em geral
15
2OBJETIVO
21 Objetivo Geral
Descrever a Origem e Evoluccedilatildeo das Bibliotecas atraveacutes do tempo o
papel que teve durante a guarda dos primeiros registros histoacutericos das
civilizaccedilotildees contemplando questotildees acerca da sua importacircncia e
desenvolvimento para a sociedade
22 Objetivos Especiacuteficos
1- Elaborar uma cronologia sobre a origem e evoluccedilatildeo das bibliotecas no
Ocidente explorando a trajetoacuteria dessas instituiccedilotildees desde a antiguidade ateacute
os dias atuais
2- Analisar a importacircncia e contribuiccedilatildeo social das bibliotecas diante o
surgimento e desenvolvimento do homem no decorrer do tempo
3- Abordar questotildees relativas agraves principais mudanccedilas transformaccedilotildees e
adaptaccedilotildees que as bibliotecas sofreram em relaccedilatildeo ao surgimento das novas
tecnologias a partir da Revoluccedilatildeo Industrial e seus posteriores
desdobramentos e o processo de especializaccedilatildeo das bibliotecas para
conseguir atender as novas demandas
16
3 METODOLOGIA
A pesquisa eacute de natureza hitoacuterico-descritiva Apoia-se em revisatildeo de
literatura baseada em fontes como livros artigos e sites relacionados ao
assunto da evoluccedilatildeo das bibliotecas O desenvolvimento do trabalho foi
realizado a partir de uma anaacutelise descritiva Trata-se portanto de pesquisa
documental que tem como meacutetodo de coleta de dados a proacutepria revisatildeo de
literatura e contempla os seguintes toacutepicos etimologia do termo biblioteca
bibliotecas na antiguidade na Idade Meacutedia e Biblioteca moderna
Sendo portando uma pesquisa histoacutericao documental com o
levantamento bibliograacutefico exploratoacuterio constituindo assim uma literatura sobre
a Origem e Evoluccedilatildeo das Bibliotecas ateacute seacuteculo XXI A anaacutelise das
informaccedilotildees levantadas se inclui na proacutepria revisatildeo de literatura razatildeo pela
qual eacute possiacutevel apresentar a seguir as consideraccedilotildees finais desta pesquisa
17
4 REVISAtildeO DE LITERATURA
A revisatildeo de literatura consiste em uma anaacutelise histoacuterico documental a
partir de notiacutecias e registros histoacutericos sobre o tema abordado nesta
monografia A revisatildeo de literatura eacute desenvolvida nos seguintes toacutepicos
etimologia do termo o seu significado e definiccedilotildees de autores As primeiras
bibliotecas da antiguidade de que se tem notiacutecias e registros histoacutericos que de
fato comprovem sua existecircncia (Niacutenive Peacutergamo Gregas Romanas e
Alexandria) As bibliotecas na Idade Meacutedia entre elas as Monacais
Universitaacuterias Particulares e Bizantinas Por uacuteltimo a biblioteca moderna
adaptaccedilotildees tecnoloacutegicas especializaccedilatildeo e tipos de biblioteca
41 Etimologia da Palavra Biblioteca
A palavra ldquobibliotecardquo pode nos remeter a vaacuterias questotildees Mas por um
lado o termo biblioteca consiste em qualquer tipo de coleccedilatildeo organizada
sejam livros ou publicaccedilotildees em seacuterie ou entatildeo documentos graacuteficos ou
audiovisuais que se encontram disponiacuteveis para serem consultados ou levados
por empreacutestimos por seus usuaacuterios
Para compreendermos melhor o termo biblioteca devemos
primeiramente entender a origem da palavra
Lemos nos explica que a ldquo[] origem da palavra vem de uma forma
latinizada do vocaacutebulo grego bibliotheca []rdquo
A palavra biblioteca que tem sua origem na forma latinizada do
vocaacutebulo grego bibliotheca (de biblio livro e theke estojo
compartimento escaninho onde se guardavam os rolos de papiro ou
18
pergaminho por extensatildeo da estante e finalmente o lugar das
estantes com livros passou a ser forma dominante na liacutengua
portuguesa apenas no comeccedilo do seacuteculo XIX Antes a palavra
preferida era livraria assim como em inglecircs library e biblioteca e natildeo
livraria (LEMOS 1998 p348)
Com a citaccedilatildeo de Lemos percebe-se que seu conceito desde a sua
origem na Antiguidade esteve associado agrave guarda e transmissatildeo do
conhecimento para a sociedade Conhecimento este a que somente poucos
tinham acesso na Antiguidade Tambeacutem desde a sua origem a funccedilatildeo serviccedilo
uso e pesquisa de informaccedilatildeo surge impliacutecita no conceito da palavra
Poreacutem Mey (2004) explica que
Cabe aqui um parecircntese sobre a palavra ldquobibliotecardquo De origem
grega atraveacutes do latim formada pelos termos ldquobiblionrdquo e ldquotecardquo
geralmente traduzidos como ldquolivrordquo e ldquodepoacutesitordquo ou ldquolugar de guardarrdquo
ndash conduz a um princiacutepio equivocado A biblioteconomia em
consequecircncia seria a coleta organizaccedilatildeo e disseminaccedilatildeo de livros
Muitos se perguntam se a mudanccedila de termos acarretaria mudanccedila
na imagem da profissatildeo natildeo vinculando necessariamente a livros No
entanto a palavra grega ldquobiblionrdquo natildeo poderia referir se a livros uma
vez que eles eram inexistentes para os gregos antigos havia apenas
rolos de papiro O papiro este sim vinha da cidade Feniacutecia de Biblios
(hoje Liacutebano) o que dominou o tipo de suporte grego Portanto
qualquer ligaccedilatildeo entre o suporte e a profissatildeo natildeo se daacute atraveacutes da
etimologia mas atraveacutes da proacutepria imagem que se daacute a nossas
bibliotecas (MEY 2004 p3 - 4)
Portanto a proacutepria origem do termo biblioteca eacute duvidosa como tambeacutem
a proacutepria definiccedilatildeo de biblioteca eacute ateacute certo ponto subjetiva dificultando assim
obter respostas concretas precisas e consensuais sobre o conceito e origem
do termo
Para Milanesi (2002) a ideia mais primitiva da biblioteca eacute o resultado do
desejo e da necessidade quase instintiva de poder utilizar vaacuterias vezes uma
informaccedilatildeo que possa ser significativa
Conclui-se que a ideia de Milanesi sobre o conceito da palavra
ldquobibliotecardquo consiste num espaccedilo aberto e acessiacutevel para todos que desejem
19
ter acesso ao conhecimento de maneira ilimitada e repetidas vezes para que o
usuaacuterio possa ter um melhor entendimento sobre aquilo que busca saber
Jaacute o dicionaacuterio Aureacutelio (2001) traz a definiccedilatildeo claacutessica que todos noacutes
aprendemos na escola de que biblioteca significa coleccedilatildeo puacuteblica ou privada
de livros e documentos congecircneres organizada para o estudo leitura e
consulta
Contudo tem se notado uma evoluccedilatildeo gradual no conceito da palavra
ldquobibliotecardquo pois inicialmente esta era considerada como espaccedilo de
armazenamento de livros um lugar onde eram guardadas as informaccedilotildees ateacute
entatildeo registradas pelo homem Hoje em dia foi expandindo o conceito claacutessico
e adaptando-se a nova realidade vivenciada pela sociedade da informaccedilatildeo a
biblioteca deixa de ser vista como apenas um local ou depoacutesito de livros para
ser reconhecida como um espaccedilo de interaccedilatildeo e interdisciplinaridade com seus
usuaacuterios reais e potenciais
Portanto tem se notado uma mudanccedila de paradigma no conceito de
biblioteca atualmente conforme as seguintes citaccedilotildees
Descrever uma biblioteca menos preocupada com a coleccedilatildeo de livros
e outros documentos devidamente classificados e catalogados e
mais atentos agrave orientaccedilatildeo e fornecimento de informaccedilotildees aos
usuaacuterios (FONSECA 2007p 50)
A biblioteca eacute organismo vivo a serviccedilo da comunidade dela obtemos
repostas agraves nossas mais diversas indagaccedilotildees O lugar de destaque
que ela ocupa no mundo atual decorre da importacircncia que a
informaccedilatildeo tem para cada sociedade Assim a biblioteca participa do
aprimoramento intelectual humaniacutestico teacutecnico e cientifico de todos
os segmentos sociais (ARAUacuteJO 2005)
Segundo Harrod (1977) ldquovem destacando a incorporaccedilatildeo de outros
meios de informaccedilatildeo que natildeo o livro no espaccedilo e ambiente da bibliotecardquo
Percebemos com esta ecircnfase um reflexo nas mudanccedilas institucionais e
organizacionais que a biblioteca vem apresentando sobretudo a partir da
segunda metade do seacuteculo XX
Entretanto pode-se afirmar que desde o comeccedilo da civilizaccedilatildeo a
biblioteca sempre esteve presente na vida do homem como parte integrante da
20
organizaccedilatildeo social mesmo que durante certo periacuteodo tenha vigorado o
significado etimoloacutegico claacutessico de guarda dos livros que resultou do princiacutepio
e funccedilatildeo social de que a biblioteca foi criada para armazenar e preservar o
conhecimento com a finalidade de garantir o registro da evoluccedilatildeo do homem
no decorrer do tempo
42 As Bibliotecas na Antiguidade
As bibliotecas surgiram na Antiguidade a partir da necessidade do
homem em reunir conservar organizar e armazenar conhecimentos de sua
eacutepoca poreacutem isto soacute foi possiacutevel depois da descoberta e domiacutenio do processo
da escrita
As bibliotecas natildeo eram como as conhecemos hoje em dia Elas
passaram por um processo de evoluccedilatildeo gradual ao longo do tempo No iniacutecio
eram consideradas apenas como espaccedilos de armazenamento de livros ou
depoacutesitos de livros guardavam apenas as informaccedilotildees ateacute entatildeo dominadas
acessiacuteveis e registradas No entanto podemos afirmar que as bibliotecas
antecedem os livros no sentido de que o conhecimento humano jaacute se
encontrava registrado em outros suportes anteriores ao livro
Foram muitas as bibliotecas na Antiguidade as quais podemos afirmar
que eram bastante distintas entre si As diferenccedilas entre elas se refletiam no
tipo de suporte utilizado no domiacutenio da teacutecnica de produzir o suporte usado por
determinadas civilizaccedilotildees antigas Os primeiros suportes utilizados pelo
homem para realizar a escrita eram de origem mineral pois ateacute aquele
momento o homem natildeo conhecia o papel e muito menos o domiacutenio da teacutecnica
de produzi-lo A escrita nesta eacutepoca era feita em taacutebuas de argila usando-se
um tipo de escrita denominada ldquocuneiformerdquo
21
Figura 1 Escrita Cuneiforme
Fonte httphistoriaecoisaetalblogspotcombr201107traducao-do-alfabeto-cuneiformehtml
Jaacute com o posterior uso do papiro no Egito os acervos das
bibliotecas na Antiguidade eram organizados em nichos e arrumados em
pilhas onde havia etiquetas indicadoras dos tiacutetulos das obras
Battles constata que
A reuniatildeo das obras em grande nuacutemero ajudava na verdade mais a
destruiccedilatildeo que a preservaccedilatildeo e a maior parte das que sobreviveram
pertenciam a pequenas coleccedilotildees particulares Ainda hoje eacute difiacutecil
determinar a quantidade de obras que se perderam em incecircndios e
cataacutestrofes por estarem reunidos em grandes quantidades
(BATTLES 2003 p 37)
Dentre as bibliotecas da Antiguidade mais importantes podemos
citar a de Niacutenive Peacutergamo as Gregas Romanas e a lendaacuteria Biblioteca de
Alexandria no Egito que foi a mais importante do mundo Poreacutem apesar da
importacircncia e grandiosidade destas bibliotecas nenhuma delas conseguiu
sobreviver com o passar do tempo tendo restado apenas registros e vestiacutegios
histoacutericos de que um dia tais bibliotecas existiram em determinadas regiotildees do
Mundo Antigo
22
Biblioteca de Niacutenive
Fontes mais antigas referentes a uma coleccedilatildeo de registros da escrita
destinada agrave guarda do conhecimento que foram encontradas referem - se agrave
biblioteca de Assurbanipal o uacuteltimo rei do impeacuterio Assiacuterio (685 a 627 AC) que
dominou a Mesopotacircmia e grande parte do Mediterracircneo e o norte da Aacutefrica
Assurbanipal neto de Senaquerib e filho de Assur ndash Hadon (668 a 627
AC) foi o uacuteltimo grande rei da Assiacuteria Foi um grande conquistador que venceu
os egiacutepcios siacuterios e susianos guerreou com ferocidade foi um excelente
caccedilador de leotildees como tambeacutem um grande intelectual e protetor das letras
Em Niacutenive restaurou o palaacutecio de Senaquerib onde centralizou a sua famosa
biblioteca Esta era composta por uma coleccedilatildeo de mais ou menos 25 mil placas
de argila com textos em escrita cuneiforme Como constata Milanesi
Os reis assiacuterios tinham os seus arquivos bem como os sumeacuterios e
babilocircnios Nessa fase da histoacuteria esses povos usavam placas de
argila para registrar o conhecimento gravando nelas as inscriccedilotildees
cuneiformes - uma das primeiras formas de escrita O conjunto
dessas placas de argila pode ser entendido com uma biblioteca
(MILANESI 1983 p 17)
A biblioteca do rei tinha mais ou menos 25 mil taacutebuas de argila que
continham documentos da administraccedilatildeo do impeacuterio e decretos reais
narrativas histoacutericas livros sobre mitos profecias astrologia medicina
receitas hinos e escritos literaacuterios Conforme Battles ldquoa literatura da
Mesopotacircmia remonta ao terceiro milecircnio antes de Cristo e vai da prece agrave
poesia do epistolaacuterio aos livros de registros contaacutebeisrdquo (BATTLES 2003 p31)
Entre os documentos encontrados em Niacutenive situavam-se coacutepias do
eacutepico de Gilgamesh sendo um dos registros literaacuterios mais antigos do mundo
o do mito da criaccedilatildeo Em Gilgamesh aparece uma das primeiras referecircncias a
um diluacutevio que se acredita ser o mesmo diluacutevio narrado na Biacuteblia
23
Figura 2 Eacutepico de Gilgamesh
Fonte httpwwwmitografiascombrfeed
Niacutenive cujo nome significa ldquobelardquo localizava-se na margem ocidental do
rio Tigre e foi a capital da Assiacuteria (atual Iraque) Atualmente em consequecircncia
da guerra no Iraque e regiotildees proacuteximas Niacutenive encontra ndashse na lista dos siacutetios
histoacutericos mundiais mais ameaccedilados do mundo Conforme Battles
Por tudo o territoacuterio da antiga Assiacuteria atual Iraque encontramos os
chamados ldquotellsrdquo ndash enormes colinas formadas pelos restos de cidades
desaparecidas Eacute bem possiacutevel que haja bibliotecas mesopotacircmicas
sob muitas delas eacute igualmente possiacutevel que bombas de precisatildeo jaacute
tenham destruiacutedo algumas de cuja existecircncia jamais ficaremos
sabendo (BATTLES2003p 32)
Figura 3 Ruiacutenas da Biblioteca de Niacutenive
Fonte httpptwikipediaorgwikiArqueologia_bC3ADblica
Para ter seus objetivos realizados o rei assiacuterio fazia o uso da forccedila de
guerra na qual utilizava principalmente os escribas da Babilocircnia que
dominavam as antigas escritas dos sumeacuterios e acaacutedios para realizar o trabalho
24
de traduzir e interpretar os textos Com isso Niacutenive passou a sentir os efeitos
da acumulaccedilatildeo de conhecimento resultando numa cultura baseada nos
estudos da textualidade Os escribas desenvolveram extensos leacutexicos
comparativos e instrumentos de referecircncia
Ainda de acordo com Battles ldquoaleacutem de profecias foacutermulas de
encantamento e hinos sagrados encomendou-se tambeacutem peccedilas literaacuterias
escritas nas diversas liacutenguas da Mesopotacircmia- o assiacuterio o sumeacuterio o acaacutedio o
ugariacutetico e o aramaiacuteco dentre outrasrdquo (BATTLES 2003 p 32)
Devemos lembrar que estas coleccedilotildees tinham um caraacuteter universal
poreacutem com acesso restrito agrave nobreza e a alguns escribas A consulta ao acervo
era realizada para definiccedilatildeo de assuntos esclarecimentos duacutevidas leitura de
profecias entre outras finalidades
Com o grande acuacutemulo de registros em Niacutenive surgiu a necessidade de
organizaacute-los para tornaacute-los acessiacuteveis e de faacutecil manuseio e procura para
realizar pesquisas Conforme diz Battles
Ao que parece a biblioteca era altamente organizada As placas
componentes de uma mesma obra eram reunidas num uacutenico bloco
no qual se punha um roacutetulo identificador do conteuacutedo Havia tambeacutem
um cataacutelogo registrando os tiacutetulos das obras e o nuacutemero de placas de
que cada uma era composta Outros arquivos e bibliotecas
espalhados pela Mesopotacircmia exibiam niacuteveis igualmente elevados de
organizaccedilatildeo Havia repositoacuterios em que as placas eram guardadas
em cestas numeradas com os tiacutetulos gravados nas bordas da argila
para facilitar a identificaccedilatildeo (BATTLES 2003 p 32 ndash 33)
Pode ateacute parecer irocircnico a causa da destruiccedilatildeo da maioria das
bibliotecas da Antiguidade aos dias atuais mas o elemento ldquofogordquo pode ter
contribuiacutedo para manter preservado no caso da Biblioteca de Assurbanipal
(Niacutenive) os seus livros pois ao pegarem fogo as taacutebuas de argila estas
tornaram-se resistentes como tijolos Aleacutem do fogo o clima da regiatildeo propiciou
que a marioria das taacutebuas de argila fosse mantida quase intacta ateacute a sua
descoberta por volta do seacuteculo XVII Em decorrecircncia de tal descoberta hoje
temos a mais importante fonte de informaccedilatildeo sobre a existecircncia de povos na
regiatildeo da Mesopotacircmia
25
Conforme Mello ldquoa mais original das Bibliotecas da Mesopotacircmia e de
maior prestiacutegio social e fama foi a de Niacutenive instalada no palaacutecio de
Assurbanipal somente descoberta por Layard por volta de 1849rdquo (MELLO
1972 p 213) Layard despachou para a Inglaterra em especial para o Museu
Britacircnico a maior parte da coleccedilatildeo de antiguidades assiacuterias
Biblioteca de Peacutergamo
A Biblioteca de Peacutergamo foi uma das mais importantes bibliotecas da
Antiguidade competindo com a lendaacuteria Biblioteca de Alexandria Igual agraves
outras dinastias do periacuteodo heleniacutestico os reis de Peacutergamo foram grandes
protetores da cultura e da arte Foram grandes colecionadores de arte
principalmente pela sua funccedilatildeo de biblioacutefilos na qual rivalizaram com os
Ptolomeus no Egito O grande intuito dos reis neste periacuteodo era transformar
Peacutergamo em uma grande capital do conhecimento como era Atenas
A Biblioteca de Peacutergamo foi fundada pelo rei de Peacutergamo Aacutetalo I Soter
e por seu filho Eumenes II que a engrandeceu e fomentou e a qual os
historiadores chegam a afirmar que chegou a reunir cerca de 200 mil volumes
A biblioteca fazia parte de um projeto real de transformar Peacutergamo em um
grande centro criacutetico e literaacuterio de toda regiatildeo da Aacutesia Menor A cidade de
Peacutergamo localizava-se na Aacutesia Menor onde hoje em dia se encontra a Turquia
conforme constata Oliveira
A Biblioteca de Peacutergamo ndash Os mapas dos nossos dias mostram ndash na
como nome de Beacutergama pertencente agrave proviacutencia de Izmir na
Turquia Os geoacutegrafos antigos indicavam ndash na pelo nome de
Peacutergamo Cidade da Miacutesia dominando o vale do Caiacuteco capital do
Reino dos Ataacutelidas (OLIVEIRA 1985 p 112)
26
Figura 4 Mapa da Regiatildeo de Peacutergamo
Fonte httpagoraucvcldocs528HIS_ANTgremapaReinod2jpg
Em Peacutergamo foi estabelecida uma escola de estudos gramaticais como
tinha ocorrido em Alexandria poreacutem com uma diferenccedila Enquanto que
Alexandria se especializou em ediccedilotildees de textos literaacuterios e na gramaacutetica
Peacutergamo focou mais na filosofia sobretudo a filosofia estoacuteica em especial na
loacutegica
A Biblioteca de Peacutergamo chegou a reunir um numeroso grupo de
eruditos e literatos que ficaram encarregados de realizar estudos linguiacutesticos e
literaacuterios e que tinham como objetivo competir com sua rival a Biblioteca de
Alexandria
Haacute uma crenccedila de que nesta biblioteca foram guardados os manuscritos
do filoacutesofo Aristoacuteteles como um grande tesouro durante mais de um seacuteculo
sem ediccedilotildees ou novas publicaccedilotildees Como tambeacutem diz a lenda Marco Antocircnio
deu a Cleoacutepatra como um presente de casamento todos os 200 mil volumes
de Peacutergamo para o acervo da Biblioteca de Alexandria o que esvaziou as
prateleiras da Biblioteca de Peacutergamo Segundo narra Battles
Havia uma lenda segundo a qual Marco Antocircnio teria oferecido a
Cleoacutepatra os livros de Peacutergamo (a grande rival de Alexandria
localizada na atual proviacutencia turca de Izmir) a tiacutetulo de compensaccedilatildeo
pela perda de sua biblioteca mas Plutarco potildee em duacutevida a
veracidade do episoacutedio (BATTLES 2003 p 30)
Ateacute hoje natildeo existe nenhum indiacutecio da existecircncia de um cataacutelogo das
obras que constavam na Biblioteca de Peacutergamo tornando assim impossiacutevel
27
conhecer a verdadeira dimensatildeo e extensatildeo de sua coleccedilatildeo O que temos
comprovado pela histoacuteria satildeo relatos histoacutericos que afirmam que esta
biblioteca possuiacutea uma sala de leitura principal na qual havia muitas
prateleiras Havia espaccedilos vazios entre a parede exterior e as prateleiras cuja
funccedilatildeo era permitir a circulaccedilatildeo de ar e desta maneira evitava-se que a
biblioteca ficasse uacutemida em razatildeo do clima quente da regiatildeo preservando
assim os manuscritos Dentro da sala de leitura principal encontrava-se uma
estaacutetua de Atena a deusa grega da sabedoria Conforme relata Oliveira
Os arqueoacutelogos identificaram na construccedilatildeo quatro salas de uso da
livraria das quais uma - a de leitura ndash contiacutegua ao poacutertico (detalhe
que coincide com o que se sabe a propoacutesito de outras bibliotecas da
Antiguidade cujas salas de leitura tinham sempre comunicaccedilatildeo com
um poacutertico vizinho) Aleacutem da estaacutetua de Atena que ornava a mais
nobre daquelas dependecircncias os meticulosos exploradores
identificaram nas paredes inscriccedilotildees que deviam ficar sob socos de
bustos dos autores mais festejados das letras helecircnicas - uso que a
tradiccedilatildeo recolheu imitando ainda hoje pelas bibliotecas de todo o
Mundo (OLIVEIRA 1985 p112 ndash 113)
Figura 5 Sala de Leitura da Biblioteca de Peacutergamo
Fonte httpwwwalquiblawebcomtagbibliotecas
As obras da Biblioteca de Peacutergamo eram escritas em rolos de
pergaminho A utilizaccedilatildeo do pergaminho como suporte da escrita foi a causa
da competiccedilatildeo entre os dois grandes centros culturais da Antiguidade
Alexandria e Peacutergamo decorrente do embargo feito pelos Ptolomeus na
28
exportaccedilatildeo de papiro para a Cidade de Peacutergamo Sendo que o principal
objetivo deste embargo era enfraquecer a expansatildeo cultural de Peacutergamo
Em decorrecircncia do embargo de papiro os estudiosos de Peacutergamo
desenvolveram outro tipo de suporte para realizar a escrita nos livros na qual
passaram a utilizar uma teacutecnica muito antiga de preparar o couro de animais
para esse uso Este novo suporte por ser muito resistente comprovou ser
muito superior em qualidade em relaccedilatildeo aos papiros dos egiacutepcios e o qual foi
chamado pelos romanos de ldquopergaminhordquo em referecircncia a cidade onde era
fabricado
Figura 6 Pergaminho
Fonte
httpwebeducmecgovbrmidiaseducacaomaterialimpressoimp_basicoe1_assuntos_a1-5html
Natildeo seria de estranhar que a existecircncia de uma biblioteca do porte da
de Peacutergamo em um reino rival tenha resultado em disputas e competiccedilotildees
entre as duas culturas (Alexandria e Peacutergamo) Essa situaccedilatildeo acabou gerando
tambeacutem o interesse de estudiosos aproveitadores e invejosos de possuiacuterem o
acervo da Biblioteca de Peacutergamoo que se tornou tambeacutem grande motivo de
seu desaparecimento principalmente depois que Marco Antocircnio doou grande
parte do seu acervo a Cleoacutepatra
29
Biblioteca de Alexandria
Dentre todas as tentativas possiacuteveis que existiram de realizar o grande
sonho de uma biblioteca universal nenhuma conseguiu ser tatildeo significativa
quanto a Biblioteca de Alexandria que existiu por aproximadamente 800 anos
do seacuteculo IV AC ateacute o seacuteculo IV DC localizada na cidade que foi fundada por
Alexandre o Grande
A Biblioteca de Alexandria foi a representaccedilatildeo de um dos maiores
siacutembolos do conhecimento humano segundo consta nos registros histoacutericos A
existecircncia fiacutesica desta biblioteca foi sendo destruiacuteda por guerras incecircndios e a
proacutepria accedilatildeo do tempo Poreacutem o legado verdadeiro de sua existecircncia contiacutenua
nas praacuteticas acadecircmicas na escrita na literatura e na imaginaccedilatildeo do povo
A grande Biblioteca de Alexandria assumiu qualidades lendaacuterias desde a
sua criaccedilatildeo ateacute seu desaparecimento O conceito de uma biblioteca universal
seria o de uma instituiccedilatildeo que contemplaria todas as obras de grandes
intelectuais que existiram no mundo conceito esse que encantou e continua
encantando estudiosos por seacuteculos Conforme observa Chartier
Desde Alexandria o sonho da biblioteca universal excita as
imaginaccedilotildees ocidentais Confrontadas com a ambiccedilatildeo de uma
biblioteca onde estivessem todos os textos e todos os livros as
coleccedilotildees reunidas por priacutencipes ou por particulares satildeo apenas uma
imagem mutilada e decepcionante da ordem do saber (CHARTIER
1999 p 117)
Figura 7 Representaccedilatildeo da Biblioteca de Alexandria
Fonte httpvidaemperspectivablogspotcombr
30
Com a morte de Alexandre O Grande em 323 ac seu impeacuterio foi
dividido entre seus generais O Egito coube ao general Ptolomeu que
governou por 16 anos Com a morte dos herdeiros de Alexandre Ptolomeu se
auto-proclamou Ptolomeu I Soacuteter estabelecendo assim a uacuteltima dinastia do
Egito
O general Ptolomeu I Soacuteter era um homem letrado admirador do
intelecto um estudioso autor de uma importante biografia de Alexandre O
projeto de tornar Alexandria um grande centro do saber e da cultura no qual
reuniram-se saacutebios e estudiosos de todas as partes deveu-se a Ptolomeu I
Soacuteter
A construccedilatildeo do edifiacutecio da biblioteca nas proximidades do palaacutecio real
resultou da insistecircncia de Demeacutetrio de Falero um talentoso filoacutesofo que insistiu
com Ptolomeu em transformar Alexandria em uma rival cultural de Atenas
A Biblioteca de Alexandria natildeo era formada por uma mais sim por duas
bibliotecas A maior e principal foi erguida no seacuteculo III AC no interior do
Mouseion (Templo das Musas) A biblioteca menor foi criada um seacuteculo depois
no interior do Templo de Seraacutepis deus egiacutepcio helenizado e protetor da cidade
de Alexandria Segundo relata Martins
A biblioteca de Alexandria era dividida em duas partes quatrocentos
mil volumes foram depositados num bairro da cidade chamado
Bruchium as novas aquisiccedilotildees trezentos mil volumes formaram uma
biblioteca suplementar num outro bairro chamado Seraacutepio
(MARTINS 1956 p 77)
Muito se fala a respeito delas como se fossem uma soacute biblioteca mas
isso natildeo corresponde agrave realidade O objetivo em Alexandria era armazenar
tudo desde os grandes claacutessicos ateacute as mais obscuras listas glossaacuterios e
comentaacuterios
O desenvolvimento do acervo comeccedilou junto com a fundaccedilatildeo da
biblioteca no entanto as obras foram sendo adquiridas de forma diversificada
Segundo Martins ldquoa Biblioteca de Alexandria ostentava a singularidade de
possuir manuscritos uacutenicos de grande nuacutemero de obras da Antiguidade que
com ela desapareceramrdquo (Martins 1956 p 77) Ptolomeu II comprou todos os
papiros e rolos que conseguiu adquirir e ateacute mesmo bibliotecas inteiras
31
Na Biblioteca de Alexandria a eacutetica era posta em jogo quando se tratava
de manuscritos raros ou originais Ptolomeu III obcecado em aumentar o
acervo da biblioteca ordenou que qualquer livro ou manuscritos vindos do
exterior ou encontrados nos navios deveriam ser apreendidos e levados agrave
biblioteca onde eram copiados e devolvidos somente a coacutepia ao dono com um
precircmio ou recompensa de 15 talentos Segundo Battles ldquoos livros dos que
visitavam a cidade eram confiscados copiados para a biblioteca (quando os
proacuteprios originais natildeo ficavam retidos) e adornados com uma etiqueta em que
se lia ldquodos naviosrdquo (BATTLES 2003 p35)rdquo Conforme observa Martins
Com efeito os Ptolomeus favoreciam a cultura do papiro e
mantinham um exeacutercito de copistas empregados agraves vezes em
tarefas inesperadas Assim eacute que Ptolomeu III Evergeta tomou
emprestados dos atenienses as obras de Eacutesquilo de Soacutefocles e de
Euriacutepides devolvendo ndash lhes as coacutepias que tinha mandado fazer os
originais ficaram em Alexandria (MARTINS 1956 p77)
A praacutetica de devolver as coacutepias e manter os originais demonstra que na
Antiguidade os manuscritos eram valorizados e com isso eacute facilmente
explicado o fato de coacutepias sucessivas de um mesmo texto por exemplo
apresentarem consideraacutevel diferenccedila em relaccedilatildeo ao original
Natildeo se pode dizer que na Antiguidade havia direitos autorais pois o
conteuacutedo das obras intelectuais natildeo tinha status de propriedade nem dispunha
de exclusividade para sua exploraccedilatildeo de forma que os autores natildeo detinham
em relaccedilatildeo a seus trabalhos qualquer direito que pudessem de fato pleitear em
juiacutezo mesmo em caso de sofrerem plaacutegio Embora o plagiador pudesse
receber o repuacutedio por parte do puacuteblico natildeo era sujeito a qualquer
consequecircncia legal por seu ato Em outras palavras via-se o plaacutegio como uma
violaccedilatildeo agrave moral mas natildeo como violaccedilatildeo a um direito o fato era extrajuriacutedico
Eacute importante considerar que nesse longiacutenquo periacuteodo para se
reproduzir uma obra necessitava-se de uma quantidade descomunal de
trabalho e recursos uma vez que a tarefa era realizada manualmente Na
confecccedilatildeo de uma coacutepia dos textos por exemplo o escriba natildeo poderia
32
cometer qualquer erro sob pena de o manuscrito ser integralmente descartado
e o trabalho reiniciado a partir do zero Por esse motivo as obras natildeo tinham
grande difusatildeo social sendo sua circulaccedilatildeo bastante iacutenfima estrita e
individualizada
Consta que foi nessa biblioteca que se realizou uma traduccedilatildeo histoacuterica
do livro sagrado dos hebreus que setenta saacutebios passaram para o grego e que
recebeu por isso o nome de ldquoversatildeo dos setentardquo Historiadores qualifica essa
traduccedilatildeo de ldquoum dos maiores acontecimentos histoacutericos porque permitiu a
propagaccedilatildeo do judaiacutesmo entre os gentios e o estabelecimento do cristianismordquo
Os trecircs primeiros Ptolomeus foram responsaacuteveis por 100 anos de
grandes progressos e desenvolvimento da Biblioteca de Alexandria Ao final do
reinado do terceiro Ptolomeu Alexandria se encontrava totalmente consolidada
e estabelecida como uma grande potecircncia cultural do Mundo Antigo tornando-
se assim a maior biblioteca da sua eacutepoca
Segundo Battles ldquoa organizaccedilatildeo fiacutesica da biblioteca era bem planejada
para a eacutepoca As estantes no interior do edifiacutecio eram circundadas por
colunatas abertas expostas agrave brisa formando corredores cobertos que os
estudiosos podiam utilizar para estudo ou discussatildeordquo (BATTLES 2003 p 33)
Em relaccedilatildeo agrave organizaccedilatildeo do acervo da biblioteca pode-se afirmar que
era uma forma bem rudimentar de organizar os livros nas estantes onde os
assuntos eram dispostos de forma bem geneacuterica Para mexer nos manuscritos
tanto usuaacuterios como bibliotecaacuterios tinham um enorme trabalho em remover as
pilhas de rolos ateacute se chegar ao rolo de papiro desejado Segundo constata
Battles
Descriccedilotildees da eacutepoca no entanto nos permitem tirar algumas
conclusotildees Os rolos tinham etiquetas presas aos umbilici com os
nomes dos autores e com os tiacutetulos das obras Isso era necessaacuterio
pois os rolos ao contraacuterio dos coacutedices natildeo ficavam em peacute nas
estantes Eram simplesmente dispostos em pilhas sem muito
cuidado Para remover um rolo um leitor ou funcionaacuterio da biblioteca
teria que mexer todos os outros que estivessem na mesma pilha Em
razatildeo disso soacute deveria ser possiacutevel manter um ordenamento muito
geneacuterico dos manuscritos (BATTLES 2003 p 34)
33
Figura 8 Organizaccedilatildeo da Biblioteca de Alexandria
Fonte httpparadigmatrixnetp=9877
Conforme Machado ldquoO uso eficiente dos recursos bibliograacuteficos de
qualquer acervo depende essencialmente da organizaccedilatildeo de seu material
Afirmativa que se comprova desde que o homem comeccedila a registrar o
conhecimento por ele elaborado preocupando-se simultaneamente com seu
controle Os primeiros cataacutelogos e bibliografias satildeo puramente listas
inventariais e natildeo instrumentos bibliograacuteficosrdquo (MACHADO 2003 p 39)
Ser convidado para ocupar um cargo de bibliotecaacuterio chefe em
Alexandria era o mesmo que alcanccedilar a gloacuteria pelos deuses As funccedilotildees do
bibliotecaacuterio chefe transcendiam as funccedilotildees habituais desenvolvidas no dia a
dia Pois o bibliotecaacuterio chefe era tambeacutem considerado um humanista e
filoacutelogo ao qual era atribuiacuteda a tarefa de reorganizar as obras dos autores
Aleacutem da tarefa de organizar a biblioteca eram encarregados tambeacutem de
orientar os priacutencipes nas leituras e gostos
Os bibliotecaacuterios mais importantes da Biblioteca de Alexandria foram os
seguintes Zenoacutetodo de Eacutefeso Apolocircnio de Rodes Eratoacutestenes de Cirene
Apolocircnio Eidoacutegrafo Aristarco de Samotraacutecia Aristoacutefanes de Bizacircncio e o mais
importante e saacutebio de todos Caliacutemaco de Cirene
Vaacuterios incecircndios e destruiccedilotildees fazem parte da lendaacuteria Biblioteca de
Alexandria na certeza de que o fraacutegil papiro natildeo ardeu somente uma uacutenica
vez mais vaacuterias vezes O primeiro incecircndio aconteceu quando Juacutelio Ceacutesar
ateou fogo aos navios ancorados no porto de Alexandria para impedir que seu
inimigo dominasse a cidade pelo mar Segundo Battles ldquoeste incecircndio destruiu
34
aproximadamente 40 mil livros de uma vez soacute Muitos afirmam que o fogo teria
atingido apenas os livros estocados num armazeacutem onde ficavam antes de
serem levados as estantesrdquo (BATTLES 2003 p 30) A Biblioteca de Alexandria
foi destruiacuteda ainda pelo fogo em mais algumas situaccedilotildees conforme relata
Oliveira
Haacute notiacutecia de um incecircndio ocorrido em 272 ao tempo do Imperador
Aureliano e do assalto em 391 seguido de um novo incecircndio ateado
pelos monges selvagens Tebaida dirigidos pelo bispo Teoacutefilo de
Antioquia (santo) sob inspiraccedilatildeo de edito de Teodoacutesio contra o
paganismo e mais a destruiccedilatildeo do Serapeum ndash que se tornaraacute um
dos principais focos de resistecircncia do helenismo aacutes ideias pregadas
pelos primeiros cristatildeos (OLIVEIRA 2003 p 112)
Figura 9 Incecircndio na Biblioteca de Alexandria (Porto de Alexandria)
Fonte httpcaosnosistemacombiblioteca-de-alexandria
O golpe final na biblioteca ocorreu quando o imperador Teodoacutesio II
ordenou que os livros fossem transferidos para Constantinopla
Conclui-se com isso que vaacuterios fatores levaram ao fim da lendaacuteria
Biblioteca de Alexandria Natildeo podemos culpar somente uma uacutenica pessoa pelo
ocorrido em Alexandria mas sim um conjunto de acontecimentos causados
que aos poucos levou agrave destruiccedilatildeo da biblioteca Para os cristatildeos os tesouros
helecircnicos da biblioteca eram considerados uma heranccedila pagatilde que os
incomodava e que precisava e deveria ser banida
No ano de 2002 foi inaugurada na cidade do Cairo uma monumental e
moderna biblioteca denominada Biblioteca de Alexandria A atual biblioteca
pretende ser um dos centros de conhecimento mais importantes do mundo A
estrutura da atual biblioteca que tem o nome oficial de Bibliotheca Alexandrina
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conta com quatro bibliotecas especializadas laboratoacuterios um planetaacuterio dois
museus (de ciecircncia e caligrafia) e uma sala para congressos e exposiccedilotildees
Figura 10 Biblioteca Alexandrina (atual)
Fonte httptwittandoegitoblogspotcombr201206imagens-da-biblioteca-de-alexandriahtml
Bibliotecas Gregas
A primeira biblioteca estabelecida na Greacutecia foi fundada por Pisiacutestrato
(571 ndash 561 aC) a qual tinha o caraacuteter de biblioteca puacuteblica e chegou a reunir
vaacuterias obras dentre elas as obras de Homero e outros rapsodos Segundo
Martins ldquodizem que o tirano Pisiacutestrato tendo reunido um grande nuacutemero de
escritos literaacuterios e cientiacuteficos fundou em Atenas a primeira biblioteca puacuteblicardquo
(MARTINS 1956 p 79)
Historiadores no entanto manteacutem um grande silecircncio em relaccedilatildeo agraves
bibliotecas gregas devido ao fato de que elas estariam concentradas nas matildeos
de particulares e com isso temos poucos relatos sobre elas principalmente
sobre suas caracteriacutesticas e aspectos segundo observa Martins
O caraacuteter sobretudo oral da literatura grega ndash peripateacutetica e teatral
por excelecircncia literatura de ginaacutesio mais para ser ouvida da boca
dos proacuteprios autores sob o azul do ceacuteu e o ouro do sol do que para
ser lida em gabinetes fechados e frios literatura do diaacutelogo e natildeo do
monoacutelogo da discussatildeo e natildeo da meditaccedilatildeo que amava mais o
entrechoque das ideias do que o virtuosismo da ideia literatura de
poetas oliacutempicos cantores de estaacutedio e de oradores poliacuteticos
36
mestres da Aacutegora ndash poderaacute talvez explicar essa inexistecircncia de
bibliotecas que a primeira vista nos parece absurda (MARTINS
1956 p 79)
Aleacutem desse aspecto da oralidade na cultura grega haacute relatos de que
livros das bibliotecas gregas foram transferidos para outras bibliotecas Dentre
as bibliotecas gregas particulares dignas de prestiacutegio e respeito e que
merecem destaque situam-se as de Euriacutepedes Aristoacuteteles e Teofrasto
Bibliotecas em Roma
A criaccedilatildeo de biblioteca em Roma representou um verdadeiro avanccedilo no
que diz respeito agrave representaccedilatildeo fiacutesica e criacutetica das denominadas ldquocasas do
saberrdquo As bibliotecas em Roma eram de dois tipos bibliotecas particulares e
puacuteblicas Foram criadas com o intuito de aumentar o proacuteprio prestiacutegio social
estabelecendo bibliotecas que contrabalanccedilassem a de Alexandria Como jaacute foi
dito as bibliotecas eram de dois tipos as particulares formadas por acervos
provenientes de saques de guerra do trabalho de escravos cultos ou de
escribas gregos Na casa dos mais abastados era comum a existecircncia de
bibliotecas particulares A biblioteca puacuteblica veio da ideia de Juacutelio Ceacutesar um
homem que gostava de escrever suas conquistas e que desejava ter leitores
para apreciaacute-las
As mais ceacutelebres dentre as bibliotecas Romanas foram as de Ulpiano
fundada por Trajano e a Palatina as quais eram as duas mais importantes
bibliotecas de Roma Segundo Martins ldquoessas bibliotecas jaacute tinham organizado
e posto em funcionamento o serviccedilo de empreacutestimordquo (MARTINS 1956 p 80)
Com os sucessivos incecircndios ataques e o caos poliacutetico que se
estabeleceu em Roma as bibliotecas tambeacutem sofreram culminando em sua
destruiccedilatildeo Segundo Battles ldquonatildeo existe biblioteca que natildeo acabe
desaparecendo deixando atraacutes de si um quebra cabeccedila que as futuras
geraccedilotildees tentaratildeo remontarrdquo (BATTLES 2003 p 58 ndash 59)
37
43 As Bibliotecas na Idade Meacutedia
A Idade Meacutedia comeccedilou na Europa com as conhecidas invasotildees
germacircnicas (baacuterbaras) no seacuteculo V sobre o Impeacuterio Romano do Ocidente
Este periacuteodo estende-se ateacute o seacuteculo XV com o retorno das atividades
comerciais e o renascimento urbano A Idade Meacutedia foi um periacuteodo histoacuterico
caracterizado pela economia rural enfraquecimento comercial supremacia da
Igreja Catoacutelica pelo sistema de produccedilatildeo feudal e pela sociedade
hierarquizada
Durante toda a Idade Meacutedia parte da Europa Ocidental esteve sob o
domiacutenio e poder cultural da Igreja Catoacutelica Em decorrecircncia disto as bibliotecas
ficaram restritas aos mosteiros e em consequecircncia do domiacutenio da igreja
Neste periacuteodo as bibliotecas conseguiram ser preservadas nos monasteacuterios
sendo deste modo salvas mais uma vez do perigo da destruiccedilatildeo Nesta eacutepoca
a maioria da populaccedilatildeo natildeo tinha o domiacutenio da leitura e da escrita conforme
constata Schmidt
Os monges e padres eacute quem cuidavam das escolas Durante seacuteculos
quase todos os livros que existiam pertenciam agrave igreja os mais
destacados eram escritos por monges catoacutelicos Os maiores
intelectuais faziam parte do clero ou seja toda a vida cultural girava
em torno dos temas religiosos (SCHMIDT 2002 p 120)
Desde as primeiras bibliotecas da Antiguidade ateacute o periacuteodo da
Renascenccedila os guardiotildees dos livros natildeo tinham uma existecircncia social em
comparaccedilatildeo com bibliotecaacuterios que conhecemos hoje em dia eram na sua
maioria representantes da elite que viviam reclusos em suas bibliotecas e
constantemente preocupados em salvar guardar e realizar coacutepias das obras do
acervo Segundo afirma Ortega
As bibliotecas da Antiguidade e da Idade Meacutedia natildeo tinham como
objetivo dar acesso ao grande puacuteblico pelo contraacuterio eram siacutembolos
de poder e acuacutemulo de conhecimento para os poucos que tinham o
privileacutegio de consultaacute-los Tanto que nas invasotildees e guerras as
bibliotecas natildeo eram poupadas da destruiccedilatildeo do inimigo dada a
importacircncia simboacutelica que exibiam Dizimar os siacutembolos do saber
38
acumulado de um povo era tambeacutem dizimaacute-lo da histoacuteria (ORTEGA
2004 p 13)
Segundo Martins ldquopode-se dizer que a Idade Meacutedia conheceu trecircs
espeacutecies diferentes de bibliotecas se as considerarmos pelo que chamariacuteamos
hoje a ldquoentidade mantenedorardquo as bibliotecas monacais (e entre elas
incluiremos natildeo soacute por afinidade como por suas origens histoacutericas a
Vaticana) as bibliotecas das universidades as bizantinas e as bibliotecas
particulares (mesmo as que eram constituiacutedas pelos reis e grandes senhores
pertenciam-lhes a tiacutetulo por assim dizer privado ou pessoal soacute mais tarde eacute
que por sua forccedila de uma evoluccedilatildeo natural elas se transformaram em
bibliotecas ldquooficiaisrdquo e puacuteblicas)rdquo (MARTINS 1956 p 83)
As bibliotecas medievais pelo menos no comeccedilo eram tidas apenas
como um prolongamento das bibliotecas da Antiguidade pois seus usuaacuterios
eram especiacuteficos e seu acervo era fechado e restrito ao puacuteblico em geral A
biblioteca neste periacuteodo era definida como uma guardiatilde dos livros e natildeo sendo
considerada como uma disseminadora da informaccedilatildeo e do conhecimento
como eacute hoje em dia
Conclui-se entatildeo que tanto na Antiguidade quanto na Idade Meacutedia as
bibliotecas exerciam apenas a funccedilatildeo de guarda e de privaccedilatildeo de acesso ao
conhecimento para o povo como tambeacutem o iacutendice de analfabetismo era muito
auto para eacutepoca
As Bibliotecas Monaacutesticas
Durante todo o periacuteodo da Idade Meacutedia grande parte do conhecimento
esteve sob o domiacutenio guarda e censura da Igreja Catoacutelica Neste periacuteodo
histoacuterico as bibliotecas eram consideradas como locais sagrados sendo
muitas vezes veneradas e cercadas de misteacuterios Segundo Martins ldquoo
pensamento predominante na Idade Meacutedia era favoraacutevel agrave existecircncia e agrave
manutenccedilatildeo das bibliotecas monaacutesticas tanto mais que a proacutepria impiedade
conhecida de muitos cleacuterigos ldquoliteratosrdquo contribuiacutea para salvar atraveacutes de
coacutepias sucessivas muitas obras antigas que outros mais zelosos preferiam
39
lanccedilar agrave fogueirardquo (MARTINS 1956 p 84) Certo monge definiu o que seria
uma biblioteca de um monasteacuterio
A biblioteca eacute o verdadeiro tesouro de um mosteiro sem biblioteca
ele seria como uma cozinha sem caccedilarolas uma mesa sem
alimentos um poccedilo sem aacutegua um rio sem peixes uma capa sem
roupas um jardim sem flores uma bolsa sem dinheiro uma vinha
sem uvas uma torre sem guardas uma casa sem mobiacutelia E da
mesma forma porque se conserva cuidadosamente uma joia num
escriacutenio bem fechado ao abrigo da poeira e da ferrugem a biblioteca
suprema riqueza do convento deve ser atentamente defendida contra
a umidade os ratos e os bichos (MARTINS 1956 p 84 -85)
Vamos procurar entender o que satildeo os mosteiros que tiveram grande
importacircncia na Idade Meacutedia Os mosteiros satildeo uma construccedilatildeo suntuosa onde
vivem em comunidade os membros de ordens religiosas como tambeacutem locais
para onde os monges se retiravam da vida mundana e viviam como eremitas
num regime de flagelaccedilotildees e jejuns prolongados Nesses mosteiros chegaram
agrave forma sociedades poderosas e bem organizadas muito semelhante ao papel
desempenhado pelos castelos feudais onde os seus superiores tinham o
mesmo poder dos nobres feudais
Os mosteiros durante a Idade Meacutedia eram considerados a habitaccedilatildeo dos
monges beneditinos que faziam votos de pobreza e castidade prestavam
obediecircncia ao abade praticavam a caridade e a hospitalidade para os menos
abastados Realizavam nestes locais trabalhos manuais para garantir a
subsistecircncia Rezavam meditavam e dedicavam-se ao estudo e ensino
surgindo assim as escolas monaacutesticas No comeccedilo apenas para formaccedilatildeo de
futuros monges numa espeacutecie de regime de internato e depois como escolas
externas para formaccedilatildeo de leigos Historiadores consideram que foram estas
instituiccedilotildees catoacutelicas que ajudaram a preservar e guardar o conhecimento
durante o periacuteodo da Idade das Trevas como ficou conhecida a Idade Meacutedia
ldquoCom maior ou menor interesse profano com maior ou menor penetraccedilatildeo leiga
satildeo os mosteiros que salvam para o mundo moderno a riqueza literaacuteria da
Antiguidaderdquo (MARTINS 1956 p 85)
40
Figura 11 Mosteiro na Idade Meacutedia (estrutura)
Fonte httpdescobreaidademedia12cblogspotcombrpigrejahtml
Portanto os mosteiros neste periacuteodo foram criados e tidos como reacuteplicas
da morada paradisiacuteaca dos seus habitantes apresentando-se assim como
cidades fechadas com seus muros isolados e auto-suficientes
O acervo das bibliotecas monacais na Idade Meacutedia era em sua maioria
composto por textos religiosos e livros lituacutergicos Em menor quantidade podiam
ser encontrados nos acervos obras de todas as aacutereas do conhecimento como
as obras de autores da literatura claacutessica e filosofia greco-romana Tirando as
obras de literatura podiam ser encontrados nos acervos das bibliotecas
documentos registros e cartoraacuterios produzidos e que adotavam uma praacutetica de
ordenaccedilatildeo similar como tambeacutem temaacutetica e geograacutefica Entre as leituras
obrigatoacuterias deste periacuteodo nos mosteiros havia os textos de Santo Agostino
Boeacutecio aleacutem e claro da Biacuteblia
Neste periacuteodo o formato e suporte utilizado das obras eram diferentes
em relaccedilatildeo aos utilizados na Antiguidade pois a partir da Idade Meacutedia as obras
eram produzidas em formato de Coacutedice (manuscritos gravados em madeira) O
coacutedice foi um avanccedilo do rolo de pergaminho que gradativamente substituiu
este uacuteltimo como suporte da escrita que por sua vez foi substituiacutedo com o
passar do tempo pelo livro ldquoDe iniacutecio seguiam o formato dos papiros
posteriormente o rolo deu lugar agraves folhas presas por costura e encadernadas
formando o coacutedice objeto que jaacute apresentava o formato de livro Aos poucos
esses livros artesanais foram se impondo inclusive como bens preciosos da
realezardquo (MILANESI 2002 p 22 - 23)
41
Figura 12 Coacutedice
Fonte
httpcommonswikimediaorgwikiFileCC3B3dice_del_Archivo_Catedralicio_Biblia_del_si
glo_X_jpg
O desenvolvimento e manutenccedilatildeo do acervo das bibliotecas monaacutesticas
eram realizados atraveacutes de coacutepias de obras tidas como importantes e que
muitas vezes eram emprestadas a outros mosteiros Assim como na
Antiguidade o trabalho de coacutepias das obras era funccedilatildeo desempenhada pelos
escribas na Idade Meacutedia esta tarefa de coacutepia ficou a cargo dos monges A
tarefa de coacutepia dos livros fazia parte das atividades desempenhadas pelos
monges sendo estas consideradas tatildeo importantes quanto os votos de
castidade e obediecircncia que faziam nos mosteiros diariamente ldquoNos
monasteacuterios onde monges caliacutegrafos principalmente os beneditinos rezavam
copiavam e ilustravam textos preservavam-se as grandes coleccedilotildees de
coacutedicesrdquo (MILANESI 2002 p 23) Segundo Battles ldquoos monges escreviam para
aprender a ler e copiar as escrituras sagradas e para se entregarem com afinco
a um trabalho espiritualmente recompensadorrdquo (BATTLES 2003 p 62)
A maioria das obras no periacuteodo da Idade Meacutedia era manuscrita em latim
poreacutem textos em outros idiomas como o grego o hebraico ou aacuterabe eram
comuns mas em minoria
Em relaccedilatildeo ao tamanho e quantidade de obras nos acervos das
bibliotecas monaacutesticas no geral natildeo eram muito grande como o acervo que
se supotildee ter existido na lendaacuteria Biblioteca de Alexandria Este fato ocorria
sobretudo devido ao alto custo da mateacuteria prima utilizada na confecccedilatildeo dos
manuscritos como tambeacutem da matildeo de obra dos monges copistas Nesta eacutepoca
natildeo existia grande demanda de manuscritos por parte da populaccedilatildeo pois os
42
usuaacuterios das bibliotecas representavam um grupo muito pequeno Alguns
historiadores estimam que entre os seacuteculos IX e XI o tamanho das coleccedilotildees
das bibliotecas dos mosteiros era em torno de 200 ateacute 300 manuscritos
No entanto com o passar do tempo na Baixa Idade Meacutedia o nuacutemero de
obras havia crescido Uma das maiores bibliotecas deste periacuteodo foi a do
mosteiro de Saint ndash Denis localizada na Franccedila Com o aumento crescente das
obras nos acervos surgiu tambeacutem a necessidade de um sistema de
organizaccedilatildeo e localizaccedilatildeo dos livros nas estantes Com isso a criaccedilatildeo e
elaboraccedilatildeo de instrumentos escritos de controle do acervo tornaram-se cada
vez mais necessaacuterios e urgentes para organizaccedilatildeo do conhecimento dentro
destas bibliotecas Segundo observa Mello
O uso dos cataacutelogos comeccedilou a ser comum nessa eacutepoca No fim do
seacuteculo XIV os franciscanos ingleses fizeram o cataacutelogo geral dos
livros pertencentes aos Conventos da Ordem Geral da Inglaterra A
biblioteca iniciava outra fase na sua histoacuteria O cataacutelogo jaacute lhe tirava a
conhecida caracteriacutestica de depoacutesito de livros (MELLO 1972 p 215)
Geralmente as bibliotecas monaacutesticas tinham muitos volumes da Biacuteblia
pois se tratava da principal obra de leitura cotidiana dos monges As obras
tidas como profanas e vistas como pagatildes foram mesmo assim reproduzidas
pela Ordem dos Beneditinos conforme relata Mello
Das ordens que mais se identificaram com o livro na Idade Meacutedia
sobressai a dos Beneditinos nome que indica trabalho intelectual
minucioso paciente e perfeito Tambeacutem Dominicanos e Franciscanos
deram agraves suas bibliotecas uma categoria especial (MELLO 1972 p
216)
Historiadores afirmam que muitos monges possuiacuteam um baixo niacutevel
educacional e detinham poucos conhecimentos de liacutenguas de forma que
realizavam as coacutepias apenas reproduzindo mecanicamente o desenho das
letras sem compreender o significado do texto copiado Esta seria uma das
hipoacuteteses ou explicaccedilatildeo dos historiadores para a existecircncia de palavras sem
sentido e soltas em algumas coacutepias Deste modo a compreensatildeo do conteuacutedo
dos coacutedices era dificultada em partes Sem falar no fato de que muitas vezes
43
uma determinada obra era copiada por vaacuterios monges dificultando ainda mais
a compreensatildeo e entendimento da obra
Neste periacuteodo o suporte mais utilizado pelos monges para produzir os
manuscritos era o pergaminho Os monges eram os maiores consumidores de
pergaminho Alguns mosteiros produziam seu proacuteprio pergaminho Contudo
natildeo eram todos os mosteiros que tinham experiecircncia no preparo do
pergaminho resultando em um material de baixa qualidade tendo que adquirir
o suporte fora do mosteiro No entanto o preccedilo do pergaminho era bastante
caro sem falar que de vez em quando os mosteiros enfrentavam a escassez
do produto segundo constata Mello
Durante a Idade Meacutedia mosteiros e conventos eram os maiores
centros de reproduccedilatildeo bibliograacutefica muitos deles situados em lugares
despovoados distantes de centros comerciais o que contribuiacutea ainda
mais para a crise de falta do pergaminho (MELLO 1972 p 129)
Em decorrecircncia da escassez de pergaminho ou do alto custo e baixa
qualidade os monges encontraram como soluccedilatildeo a este problema o
reaproveitamento de folhas jaacute utilizadas de alguns documentos ou livros que
natildeo tinham mais valor utilidade e interesse para a biblioteca O resultado desta
praacutetica ficou conhecido como Palimpsesto que consistia no pergaminho
apagado e reutilizado Com esta praacutetica feita pelos monges o resultado natildeo
poderia ser muito satisfatoacuterio pois era possiacutevel ver resquiacutecios de texto anterior
com o texto novo conforme descreve Mello
A soluccedilatildeo era mesmo raspar obras consideradas sem maior valor E
assim ateacute as Sagradas Escrituras e livros dos Santos Padres
juntamente com a literatura profana de autores gregos e latinos
foram raspados para serem utilizados de novo Com este recurso
inconcebiacutevel eacute evidente que foi conseguido bastante material para
escrita com inegaacutevel prejuiacutezo para a cultura Dessa devastaccedilatildeo natildeo
escaparam nem as obras emprestadas por outros Mosteiros como os
de Bobbio e Grota Ferrata para serem copiadas (MELLO 1972 p
129-130)
44
Os usuaacuterios das bibliotecas monaacutesticas eram aleacutem dos monges
estudiosos de outros lugares ligados ou relacionados aos mosteiros ou a
universidades A realizaccedilatildeo de empreacutestimos de obras era extremamente
restrita Poreacutem a compra ou encomenda de uma coacutepia de livro era
extremamente cara e demorada contudo possiacutevel As bibliotecas neste periacuteodo
natildeo foram planejadas para serem acessiacuteveis ao puacuteblico conforme Milanesi
O acesso a esses acervos guardados nos mosteiros limitava-se aos
que pertenciam a ordens religiosas ou eram aceitos por elas Ler e
escrever eram habilidades quase exclusivas dos religiosos e natildeo se
destinavam a leigos Os monges contabilizavam o seu capital pelo
tamanho e qualidade de suas bibliotecas Determinadas obras coacutepias
raras talvez uacutenicas que pertenciam a um monasteacuterio atraia o
interesse de estudiosos que para laacute corriam percorrendo longos
caminhos para ter acesso ao coacutedice precioso Esses peregrinos da
leitura iam de mosteiro em mosteiro atravessando a Europa em
busca de uma obra A relaccedilatildeo de livros das bibliotecas primitivas
bibliografias passou a ser essencial para que natildeo se perdesse uma
viagem de semanas em busca de um texto inexistente (MILANESI
2002 p 23)
Dentro das bibliotecas monaacutesticas funcionavam as chamadas oficinas
monaacutesticas conhecidas por Scriptoria que eram locais onde os monges
trabalhavam na produccedilatildeo e confecccedilatildeo de novos livros Estes novos livros
podiam integrar o acervo da proacutepria biblioteca ou poderiam ser fruto de
encomendas solicitadas por outras bibliotecas monacais universitaacuterias de
estudiosos reis e nobres ligados ao mosteiro A confecccedilatildeo de um coacutedice
incluiacutea aleacutem da coacutepia dos textos os desenhos das ilustraccedilotildees e a
encadernaccedilatildeo Estas atividades eram supervisionadas por um monge
experiente que geralmente desempenhava a funccedilatildeo de bibliotecaacuterio
Nos mosteiros existia um grupo de monges copistas que residiam ali
mesmo os quais eram chamados de scriptoris No entanto recebiam com
alguma frequecircncia a visita de outros monges O material baacutesico utilizado pelos
monges copistas era tinta penas (ganso) folhas de pergaminho cadeiras e
uma escrivaninha que utilizavam para apoiar as folhas aleacutem do livro a ser
copiado
45
Figura 13 Scriptorium (local usado pelos monges para escrever os manuscritos)
Fonte httpwwwsnpculturaorgvol_scriptorium_medievalhtml
Dentre as principais Bibliotecas Monacais podemos citar duas
especiais a biblioteca de Cassiodoro e a biblioteca de um mosteiro Siacuterio
liderado por Moiseacutes de Nisibis Conforme Martins ldquoainda como importantes
Bibliotecas Monacais dessa eacutepoca temos a de Monte Atos a de Saint Gall
(Suiacuteccedila) as de Lorbie Cluny e de Fleury Sur Loire (Franccedila) dentre outrasrdquo
(MARTINS 1956 p 86)
Bibliotecas Universitaacuterias
As primeiras universidades surgiram durante a Idade Meacutedia na Europa e
eram ligadas agrave Igreja Catoacutelica e a nobreza Segundo relata a pesquisadora
Terezinha Oliveira natildeo existia idade exata para o ingresso na universidade A
partir dos seacuteculos XII e XIII houve uma grande explosatildeo demograacutefica nas
cidades europeias transformando a sociedade e determinando a necessidade
de atividades intelectuais que possibilitassem mais preparo para as novas
demandas burocraacuteticas que as cidades estavam criando em decorrecircncia do
grande crescimento demograacutefico
46
As pessoas ingressavam na maioria das vezes nas universidades
porque isto acarretava inserccedilatildeo poliacutetica e cultural na sociedade No comeccedilo as
universidades natildeo possuiacuteam autonomia no acircmbito da lei pois dependiam da
autorizaccedilatildeo do bispo local e os universitaacuterios usufruiacuteam de imunidades iguais
agraves do clero desde que adotassem algumas praacuteticas da Igreja Catoacutelica
Antes do surgimento das universidades eram os mosteiros que exerciam
a funccedilatildeo de preservaccedilatildeo e difusatildeo do conhecimento Poreacutem com a chegada
das universidades o conhecimento tornou-se mais acessiacutevel colocando ordem
no saber cientiacutefico de ateacute entatildeo As universidades foram essenciais para a
construccedilatildeo do conhecimento ocidental pois havia estudiosos engajados e
preocupados prioritariamente com o desenvolvimento e progresso da ciecircncia
Mais tudo isso soacute podia acontecer com o respaldo e autorizaccedilatildeo da Igreja
Catoacutelica atraveacutes das bulas papais Segundo alguns historiadores nos
curriacuteculos universitaacuterios era comum encontrar o que se denominou como sete
artes liberais (aritmeacutetica geometria astronomia loacutegica gramaacutetica muacutesica e
retoacuterica) sendo estas disciplinas responsaacuteveis pela formaccedilatildeo profissional nos
curso de teologia direito e medicina
No iniacutecio existia uma concorrecircncia acirrada entre os mosteiros e as
universidades para assegurarem para si o domiacutenio e controle do
conhecimento Poreacutem com o passar do tempo a produccedilatildeo do conhecimento foi
migrando de um espaccedilo para outro segundo relata Martins
No continente as primeiras universidades satildeo por assim dizer um
prolongamento das ordens eclesiaacutesticas Franciscanos e
Dominicanos encontram-se na origem de muitas delas A proacutepria
Universidade de Paris tirou o seu nome de um religioso Robert de
Sorbon que igualmente iniciou a sua biblioteca com a doaccedilatildeo dos
primeiros livros (MARTINS 1956 p 91)
O surgimento das universidades levou ao aparecimento de um novo tipo
de biblioteca as bibliotecas universitaacuterias ldquoNas cidades europeias havia
surgido a universidade modelada nas casas da sabedoria do mundo
muccedilulmanordquo (BATTLES 2003 p 80)
A biblioteca universitaacuteria constituiacutea-se num recinto quase sagrado com
acesso restrito somente aos que tinham autorizaccedilatildeo para adentra-las e utiliza-
47
las Neste periacuteodo algumas universidades estabeleceram determinadas regras
e regulamentos de uso das suas bibliotecas segundo relata Martins (1956 p
92 - 93)
1- Qualquer pessoa que entre na biblioteca deve imediatamente fechar a porta igual
obrigaccedilatildeo lhe incumbe se nela introduzir um ou mais visitantes Ao sair deve
igualmente fechar a porta mesmo que outros continuem na biblioteca tudo sob pena
de multa de seis tostotildees
2- Qualquer pessoa que se tenha servido de um livro deve fecha-lo antes de se retirar
Assim se decidiu porque diversas pessoas tinham o haacutebito de deixar os livros abertos
o que os expotildee a todos os acidentes e ao poacute Da mesma forma quando algueacutem
introduzir visitantes na biblioteca verificaraacute que os livros por eles usados fiquem
fechados sob a mesma pena que lhe seria imposta se deixasse pessoalmente os livros
abertos Essa pena seraacute de multa de seis tostotildees por volume deixado aberto se
diversos volumes forem deixados abertos multiplica-se a multa pelo nuacutemero de
volumes agrave razatildeo de seis tostotildees cada um
3- Se algueacutem introduzir um estranho na biblioteca natildeo poderaacute afastar-se dele salvo se
deixar algueacutem com o visitante Mas se o que introduzir um estranho na biblioteca se
afastar sem estar certo vai que uma pessoa da casa consente em acompanhar o
visitante o introdutor incorreraacute na multa de seis tostotildees
Em determinadas bibliotecas universitaacuterias era muito comum encontrarmos
livros acorrentados possivelmente como soluccedilatildeo encontrada para evitar
roubos jaacute que os livros nesta eacutepoca eram caros Segundo Milanesi ldquoos livros
de acordo com o seu valor ndash copiados agrave matildeo e ricamente ornamentados ndash
ficavam presos por correntes agraves estantes mas de maneira que pudessem ser
levados agraves mesas de leiturardquo (MILANESI 2002 p 24)
O acervo das bibliotecas universitaacuterias era muito pequeno se
compararmos com os acervos de hoje em dia Algumas dessas bibliotecas nem
tinham o acervo concentrado em um mesmo espaccedilo fiacutesico conforme constata
Battles
De fato em meados do seacuteculo XIII os livros da faculdade natildeo
estavam nem mesmo reunidos numa biblioteca Ficavam distribuiacutedos
entre os professores que os utilizavam em suas atividades de ensino
Era soacute quando um professor viajava que os livros usados por eles
48
ficavam armazenados em arcas acessiacuteveis a todos (BATTLES 2003
p 80)
Outro aspecto que influenciou a criaccedilatildeo e desenvolvimento das
bibliotecas universitaacuterias foi a doaccedilatildeo de leigos ricos nobres e mercadores de
livros para compor o acervo destas bibliotecas com objetivo de ter status
sociais perante a cidade sendo esta praacutetica muito comum no Renascimento
Com a criaccedilatildeo das bibliotecas universitaacuterias a figura do bibliotecaacuterio surgiu de
fato como aquele profissional responsaacutevel pela organizaccedilatildeo da informaccedilatildeo
consolidando ainda mais o seu papel de disseminador do conhecimento no
periacuteodo do Renascimento
As bibliotecas universitaacuterias da Idade Meacutedia de grande prestiacutegio social
foram as seguintes Biblioteca Juriacutedica de Orleacuteans a Biblioteca Meacutedica de
Paris a Biblioteca de Oxford e a de Cambridge
As bibliotecas universitaacuterias eram frequentemente muito menos
importantes e praticamente natildeo existiam antes do seacuteculo XV
Bibliotecas no Renascimento
O Renascimento foi um movimento cultural que ocorreu durante os
seacuteculos XIV XV e XVI na Europa e tinha como objetivo resgatar a cultura
esquecida durante o periacuteodo da Idade Meacutedia As principais caracteriacutesticas do
movimento Renascentista foram o racionalismo experimentalismo
individualismo e por uacuteltimo o antropocentrismo A maior caracteriacutestica de todo o
movimento foi o humanismo que buscava valorizar o homem que a partir daiacute
comeccedilou a ser considerado como um ser racional e posto no centro do
universo O movimento Renascentista trouxe importantes contribuiccedilotildees
cientiacuteficas na aacuterea da astronomia fiacutesica medicina matemaacutetica e geografia
Foi durante o movimento Renascentista que as bibliotecas passaram a
desenvolver o seu papel de disseminadoras da informaccedilatildeo sem falar que foi
nesta eacutepoca que o bibliotecaacuterio assumiu de fato o papel de agente central nas
atividades das bibliotecas
49
Durante o Renascimento Gutenberg foi o primeiro no mundo a realizar a
impressatildeo por tipos moacuteveis por volta de 1439 sendo considerado o inventor
global da prensa moacutevel Dentre as suas muitas contribuiccedilotildees a impressatildeo foi agrave
invenccedilatildeo de maior destaque e repercussatildeo pois permitiu o processo de
produccedilatildeo em seacuterie a partir do uso de tinta a base de oacuteleo e ainda a utilizaccedilatildeo
de uma prensa de madeira Esta invenccedilatildeo de Gutenberg resultou em um
sistema praacutetico em relaccedilatildeo agrave produccedilatildeo de manuscritos por monges em uma
produccedilatildeo de livros impressos e que se tornou economicamente rentaacutevel para
as graacuteficas e para os leitores Segundo relata Milanesi
A imprensa de Gutenberg surgiu entatildeo para incrementar o
barateamento da produccedilatildeo de livros e a disseminaccedilatildeo do
conhecimento Talvez tenha sido ela que conferiu ao papel a sua
importacircncia Com o uso de tipos moacuteveis foi possiacutevel montar e
desmontar matrizes de impressatildeo o suporte papel fabricado com
fibras vegetais muito mais barato e mais faacutecil de ser manufaturado do
que a pele de carneiro permitiu o aumento extraordinaacuterio de obras
disponiacuteveis Foi um momento de transiccedilatildeo e de perplexidade para o
europeu (MILANESI 2002 p 25)
O livro raro e caro tornou-se acessiacutevel e o que era restrito ao clero e aos
nobres passou a ser utilizado pelos diversos segmentos da populaccedilatildeo Um
exemplo tiacutepico dessa acessibilidade ao livro foi a Biacuteblia de Gutenberg que
antes era copiada a matildeo e pouco acessiacutevel agrave plebe mas que devido a vaacuterios
fatores tornou-se acessiacutevel e conhecida pela populaccedilatildeo Os manuscritos que
eram poucos e cheios de sacralidade tornaram-se profanos devido agraves grandes
reproduccedilotildees e tiragens cada vez maiores
Essa nova situaccedilatildeo de acessibilidade ao livro em decorrecircncia do
movimento Renascentista acabou estimulando o conhecimento das letras e a
absorccedilatildeo de novos conhecimentos ldquoSurgiram muito mais autores porque
crescia o nuacutemero de leitores face agrave maior acessibilidade ao livro
Progressivamente o fator ignoracircncia como condiccedilatildeo de domiacutenio foi sendo
alteradordquo (MILANESI 2002 p 25 - 26)
Alguns estudiosos chegam a afirmar que o Renascimento significou uma
verdadeira reviravolta no campo da leitura pois natildeo alterou apenas o
50
monopoacutelio da oferta de livros mas tambeacutem novas maneiras e formas de
praticar a leitura
O Renascimento trouxe consigo em especial para a aacuterea do
conhecimento uma maior preocupaccedilatildeo em relaccedilatildeo a grande explosatildeo de
informaccedilotildees depois dos tipos moacuteveis de Gutenberg com a situaccedilatildeo fiacutesica dos
livros a disposiccedilatildeo organizaccedilatildeo entre outros detalhes de vital importacircncia que
passaram a ser avaliados na organizaccedilatildeo das bibliotecas como tambeacutem em
teacutecnicas para solucionar os problemas existentes em relaccedilatildeo ao grande
acuacutemulo de conhecimento Segundo relata Milanesi
Para abrigar tantos produtos editoriais que as tipografias geravam foi
necessaacuterio repensar a biblioteca como espaccedilo fiacutesico As pequenas
salas com livros acorrentados e com ar de capela natildeo eram mais
suficientes A mudanccedila do caraacuteter dos livros de religioso e reservado
para um instrumento de conhecimento segmentado refletiu-se com
clareza na ideia de coleccedilatildeo dentro da diversidade de assuntos
Dentro dessa nova perspectiva do conhecimento dada na
Renascenccedila somado agrave imprensa e a proliferaccedilatildeo dos livros e das
bibliotecas buscaram novas formas de organizar os acervos Se
antes os manuscritos eram separados por liacutengua depois os
impressos foram ordenados por assuntos (MILANESI 2002 p 27)
Percebe-se com isso tudo que a partir do Renascimento que o caos
bibliograacutefico ganhou espaccedilo e se estabeleceu transformando e alterando a
funccedilatildeo das bibliotecas de simples depoacutesitos para instituiccedilotildees com grandes
contribuiccedilotildees sociais para o desenvolvimento guarda transmissatildeo e
disseminaccedilatildeo do conhecimento A figura do bibliotecaacuterio entrou de vez em
cena para por ordem nesse caos decorrente do movimento Renascentista
Criando e desenvolvendo teacutecnicas para organizar o conhecimento que se tinha
registrado ateacute aquele momento
Bibliotecas Bizantinas
Historiadores pouco explanam acerca das bibliotecas bizantinas mesmo
estas bibliotecas tendo uma grande importacircncia e contribuiccedilatildeo na Histoacuteria As
bibliotecas bizantinas localizavam-se no Oriente sendo mantidas por religiosos
51
Ortodoxos As bibliotecas bizantinas permitiram um menor controle da entrada
de obras consideradas como profanas em seus acervos e com isso tiveram
grande importacircncia na questatildeo da preservaccedilatildeo e conservaccedilatildeo desse tipo de
obras Poreacutem com enfoque diferente das bibliotecas monacais catoacutelicas que se
baseavam exclusivamente no ensino da literatura latina e respectiva cultura
ldquoAs bizantinas eram com predominacircncia de nuacutecleos de civilizaccedilatildeo
helecircnica Ora sem o helenismo natildeo haveria igualmente Renascenccedila e as
bibliotecas bizantinas concorreram assim com a parcela mais importante
nessa revoluccedilatildeo de ideiasrdquo (MARTINS 1956 p 89)
Os mais ceacutelebres dos conventos bizantinos foram o Studion com a sua
respectiva oficina de copistas e a sua biblioteca o Claustro de Santa Catarina
juntamente com o Monte Sinai Na cidade de Constantinopla se encontravam
algumas das maiores bibliotecas particulares mantidas por imperadores e
grandes senhores que posteriormente foram transformadas em bibliotecas
oficiais
Bibliotecas Particulares
Em relaccedilatildeo ao tamanho do acervo das bibliotecas particulares do
Oriente eram consideradas grandes e tinham aproximadamente cem mil
volumes Dentre as obras que formavam o acervo das bibliotecas particulares
havia coacutepias autecircnticas dos atos do Conciacutelio de Niceacuteia Homero e do saacutebio
Foacutecio que era composta por 280 obras de valor inestimaacutevel Algumas das
bibliotecas particulares contavam com copistas e um bibliotecaacuterio ldquoPelo Coacutedigo
Teodosiano sabe-se que nessa eacutepoca havia sete copistas dirigidos por um
bibliotecaacuterio principal em 730 DC esse nuacutemero sob para dozerdquo (MARTINS
1956 p 89)
Outra grande biblioteca particular foi a do rei Carlos V da Franccedila que
chegou a reunir em seu acervo mil e duzentos volumes sendo uma quantidade
consideraacutevel para sua eacutepoca ldquoOs grandes senhores passaram a constituir suas
proacuteprias bibliotecasrdquo (MARTINS 1956 p90) Os manuscritos destas bibliotecas
natildeo eram importantes somente pelo seu conteuacutedo mas pelas suas miniaturas
e iluminuras
52
44 Biblioteca Moderna adaptaccedilotildees tecnoloacutegicas
especializaccedilatildeo e tipos de bibliotecas
O mundo estaacute passando ultimamente por um periacuteodo de constantes
transformaccedilotildees o qual tem resultado em consequentes impactos sociais em
decorrecircncia das transformaccedilotildees tecnoloacutegicas As novas tecnologias
possibilitaram que as diversas tarefas passassem a ser desenvolvidas e
realizadas por maacutequinas ocorrendo assim um redimensionamento da atividade
humana neste contexto tecnoloacutegico que vivemos no seacuteculo XXI
As mudanccedilas sociais causadas pela tecnologia natildeo satildeo fato novo para
as bibliotecas Ao longo de sua histoacuteria as bibliotecas passaram e sofreram
diversas transformaccedilotildees Na Idade Meacutedia as bibliotecas eram repletas de
livros grandes e pesados administradas por monges e utilizadas por membros
da igreja Com o passar do tempo esse caraacuteter restritivo ao conhecimento
cedeu lugar a uma biblioteca fornecedora de informaccedilatildeo em diferentes
formatos e suportes sendo acessiacutevel a qualquer pessoa
Hoje em dia com os avanccedilos tecnoloacutegicos eacute possiacutevel converter objetos
fiacutesicos e materiais em objetos virtuais ajudando e facilitando a transferecircncia de
informaccedilatildeo Nas bibliotecas estas mudanccedilas foram notadas principalmente
com a introduccedilatildeo das tecnologias de informaccedilatildeo e comunicaccedilatildeo como por
exemplo as bases de dados online e os cataacutelogos eletrocircnicos que alteraram a
rotina e o ambiente de trabalho dos bibliotecaacuterios como tambeacutem o processo de
interaccedilatildeo entre os bibliotecaacuterios e os usuaacuterios conforme relata Le Coadic
A biblioteca tradicional que conservava apenas livros sucedeu a
biblioteca que reuacutene acervos muito mais diversificados tanto por seus
suportes como por sua origem imagens sons textos Transformou-
se em midiateca Ademais ao acolher natildeo somente as obras de um
patrimocircnio legado pelo passado mas as informaccedilotildees veiculadas por
redes comerciais atuais e em tempo real ela passou a ser um
sistema de informaccedilatildeo (LE COADIC 1996 p15)
53
Com a evoluccedilatildeo da sociedade o homem sentiu a necessidade de criar
sistemas de armazenamento que possibilitassem certo controle informacional
desta forma impedindo que houvesse uma dispersatildeo de informaccedilotildees A
Revoluccedilatildeo Industrial que ocorreu no Seacuteculo XIX e seus posteriores
desdobramentos trouxeram consigo inuacutemeras transformaccedilotildees para a
humanidade mudando e alterando significativamente as forccedilas produtivas A
Revoluccedilatildeo Industrial trouxe tambeacutem o chamado caos informacional conforme
relata Milanesi
A produccedilatildeo de impressos livros e principalmente perioacutedicos cresceu
de tal forma que superou a capacidade de organizaacute-los As novas
descobertas em todas as aacutereas do conhecimento humano exigiam um
nuacutemero tal de publicaccedilotildees que natildeo havia recursos para compraacute-las
nem espaccedilo suficiente para armazenaacute-las nem criteacuterios de
organizaccedilatildeo Enfim um texto corria o seacuterio risco de natildeo concretizar o
seu objetivo perdendo-se no chamado ldquocaos bibliograacuteficordquo
(MILANESI 2002 p 29)
Com o baixo custo de produccedilatildeo do livro e as grandes transformaccedilotildees
ocorridas na sociedade em decorrecircncia da Revoluccedilatildeo Industrial ocorre o
surgimento de uma literatura especializada para capacitar a matildeo de obra que
atuava nas induacutestrias Assim tanto cientistas quando operaacuterios para se
manterem no mercado de trabalho necessitavam de estudos especializados
para desenvolverem suas atividades pois a tendecircncia era produzir maacutequinas
para serem operacionalizadas por pessoas qualificadas que deviam conhecer
todos os procedimentos para sua correta utilizaccedilatildeo visando um trabalho raacutepido
e otimizaccedilatildeo do tempo
Com o raacutepido processo de evoluccedilatildeo da sociedade a biblioteca que ateacute o
momento tinha apenas a funccedilatildeo de organizar e guardar o saber contido nos
livros passa a ter agora um caraacuteter e funccedilatildeo de serviccedilo conforme relata
Milanesi
A circulaccedilatildeo das ideias expandiu-se saltou definitivamente o muro
dos conventos chegando a um nuacutemero de pessoas cada vez maior
As bibliotecas deixaram de ser tesouros para se tornarem serviccedilos e
os livros perderam o seu valor material para ser tornarem material de
consumotornando-se domeacutesticos Os cidadatildeos passaram a formar
54
bibliotecas em suas casas como formavam os reis preacute-Gutenberg
(MILANESI 1983 p 21)
A Revoluccedilatildeo Industrial trouxe o raacutepido processo de evoluccedilatildeo
tecnoloacutegica que provocou e alterou todas as aacutereas do conhecimento o que
resultou na burguesia industrial maiores lucros menos custos e produccedilatildeo
acelerada melhoria na produccedilatildeo de mercadoria Como tambeacutem trouxe o
crescimento populacional maior demanda de produtos e mercadorias Na aacuterea
do conhecimento a Revoluccedilatildeo Industrial trouxe consigo um grande acuacutemulo e
produccedilatildeo de informaccedilotildees que o homem jaacute natildeo estava dando conta de
organizar e controlar A uacutenica soluccedilatildeo encontrada para o problema do caos
informacional que se estabeleceu foi a especializaccedilatildeo das bibliotecas para
conseguir dar conta de organizar todo o conhecimento que estava sendo
produzido em grande quantidade Conforme relata Milanesi
O caminho escolhido para tornar uma biblioteca perfeitamente uacutetil foi
a especializaccedilatildeo O conhecimento eacute fracionado em partes cada vez
menores permitindo aos acervos e aos serviccedilos atenderem agrave
demanda especializada A ideia do universal passa a ser substituiacuteda
pelo particular Quanto mais uma biblioteca reduz o campo temaacutetico
mais exequiacutevel se torna o desejo de ser completa (MILANESI 2002
p 30)
Podemos notar com a chegada da Revoluccedilatildeo Industrial e posteriormente
os progressos do seacuteculo XX e XXI que a biblioteca comeccedilou a assumir e
desempenhar funccedilotildees diferentes de tempos anteriores passando a
desempenhar um importante papel no desenvolvimento e progresso da
sociedade Passa a ter atribuiccedilatildeo de valor seja econocircmico ou natildeo pelo
simples fato de manter a sociedade informada Conforme constata Milanesi
Buscar o conhecimento pode ser uacutetil tanto ao estudante que deseja
tirar uma boa nota na prova quanto para o empresaacuterio que o
considera estrateacutegico para a sobrevivecircncia de seu negoacutecio Cada um
atua como pode buscando os dados de que precisa nas narrativas
dos mais velhos percorrendo os labirintos das bibliotecas ou
vasculhando o planeta a bordo dos instrumentos da internet
(MILANESI 2002 p 34)
55
O seacuteculo XX traz a ideia de biblioteca como uma forma de organizaccedilatildeo
do conhecimento em que projeta uma nova funccedilatildeo sistematizar o acesso agraves
informaccedilotildees Com isso a informaccedilatildeo tornou-se um bem acumulaacutevel e de valor
na qual a biblioteca transformou-se em um territoacuterio mais adaptado e adequado
para as constantes transformaccedilotildees sociais que foram o desenvolvimento
industrial e a competiccedilatildeo entre sociedades cientificas e tecnoloacutegicas A partir
do seacuteculo XX principalmente no periacuteodo entre guerras a informaccedilatildeo passa a
ser vista como um elemento estrateacutegico e de valor para a seguranccedila e o
desenvolvimento de sociedades ldquoEm qualquer paisagem social a relaccedilatildeo do
indiviacuteduo com a informaccedilatildeo pode definir o seu papel e status na sociedade em
que estaacute integradordquo (MILANESI 2002 p 34)
Com a explosatildeo informacional ocorrida na segunda metade do seacuteculo
XX surgiu a necessidade de incrementar o desenvolvimento de serviccedilos e
produtos nas bibliotecas Como tambeacutem a intermediaccedilatildeo entre usuaacuterios e os
conteuacutedos solicitados tais como bibliografias iacutendices resumos relatoacuterios
Desta forma passou-se a agregar agraves bibliotecas tradicionais novas atividades e
funccedilotildees As bibliotecas passaram a incorporar tambeacutem outros tipos de
documentos como perioacutedicos jornais (hemeroteca) mapas (mapoteca) fitas
de viacutedeo (videotecas) discos (discotecas) slides em seus acervos
Poreacutem a explosatildeo informacional trouxe um grande problema para as
bibliotecas o de organizar todo o grande conhecimento para evitar a perda de
informaccedilotildees Como tambeacutem o fato de que as bibliotecas estatildeo conseguindo
acompanhar a velocidade de produccedilatildeo documental para inserir nos seus
acervos as publicaccedilotildees referentes a estes novos conhecimentos e mantendo-
se atualizadas para atenderem as demandas dos seus usuaacuterios Segundo
relata Milanesi
Na segunda metade do seacuteculo XX imaginou-se encontram uma saiacuteda
para a alta produccedilatildeo de textos o uso de microformas Um livro
poderia estar contido numa ficha Isso poderia resolver apenas o
problema do espaccedilo mas outras questotildees permaneceriam sem
resposta Os instrumentos de busca para se encontrar o especiacutefico
desejo tanto nas formas convencionais quanto na microforma
permaneceram como desafio (MILANESI 2002 p 30)
56
Outro fato aleacutem da grande quantidade de informaccedilotildees produzidas que
deve ser destacado eacute a questatildeo da obsolescecircncia dos registros do
conhecimento Estamos num periacuteodo em que a informaccedilatildeo tanto pode ter
grande valor econocircmico e tecnoloacutegico para o desenvolvimento de uma
sociedade como tambeacutem pode ficar ultrapassada rapidamente perdendo seu
valor perante o mundo conforme constata Milanesi
Aleacutem da grande quantidade de documentos haacute um outro fator que
deve ser levado em consideraccedilatildeo a obsolescecircncia do conhecimento
Se nos seacuteculos iniciais da imprensa um texto do campo das ciecircncias
ainda tinha valor muitas deacutecadas depois de sua ediccedilatildeo no seacuteculo
XXI poucos meses ou mesmo dias satildeo suficientes para descartar um
documento ou uma seacuterie deles porque jaacute estatildeo superados Por mais
que os editores mantenham a regularidade e a disseminaccedilatildeo seja
feita com rapidez dos voos aeacutereos um perioacutedico cientiacutefico ao ser
lanccedilado jaacute pode estar superado (MILANESI 2002 p 30)
Os aspectos espaccedilo armazenamento velocidade de disseminaccedilatildeo e de
acesso das bibliotecas foram as maiores preocupaccedilotildees das bibliotecas no
seacuteculo XX para evitar a perda do conhecimento no conhecido caos
informacional A soluccedilatildeo encontrada para estes aspectos soacute foi possiacutevel no
transcorrer do seacuteculo XX para o XXI poreacutem alguns destes aspectos ficaram
sem respostas
A visatildeo e percepccedilatildeo de bibliotecas tradicionais jaacute vinham sofrendo
mudanccedilas e alteraccedilotildees desde a Revoluccedilatildeo Industrial com os progressos
tecnoloacutegicos que ela trouxe Contudo foi na metade do seacuteculo XX que as
bibliotecas sofreram transformaccedilotildees e adaptaccedilotildees radicais em virtude das
novas tecnologias que estavam surgindo e da internet que estava causando
profundas transformaccedilotildees e mudanccedilas em todas as aacutereas do conhecimento
Segundo relata Milanesi
Em menos de duas deacutecadas as grandes maacutequinas evoluiacuteram para
pequenos e potentes engenhos capazes de armazenar volumes
gigantescos de informaccedilatildeo e processaacute-los em velocidade ano a ano
maior Ao estabelecer a possibilidade de conectar esses
computadores pessoais entre si e a grandes computadores estava
57
desenhada a internet E com ela estabelecia-se um novo panorama
para a informaccedilatildeo todo o conhecimento poderia estar na memoacuteria
dos computadores e esse conhecimento seria alcanccedilado a qualquer
momento por qualquer indiviacuteduo que tivesse um computador e um
telefone para a conexatildeo Aleacutem disso caiacutea a barreira entre escritor e o
leitor todos podiam desempenhar esses dois papeis Desenhou-se
rapidamente um cenaacuterio de perplexidade a respeito da informaccedilatildeo na
sociedade e do destino das bibliotecas (MILANESI 2002 p 32)
Assim caberaacute agrave biblioteca participar das transformaccedilotildees tecnoloacutegicas por
meio de novos posicionamentos e novas atribuiccedilotildees do profissional da
informaccedilatildeo como consequecircncia da revoluccedilatildeo tecnoloacutegica vivenciada por toda
a sociedade Contudo a biblioteca continuaraacute a desempenhar sua funccedilatildeo social
e tradicional de armazenagem e compartilhamento do conhecimento Tambeacutem
continuaraacute a ser uma das principais ferramentas da educaccedilatildeo sendo a base
para a geraccedilatildeo do pensamento inovador estimulando a cultura e ajudando o
desenvolvimento social coletivo e individual dos cidadatildeos
Poreacutem o seu papel social se ampliaraacute continuando a coordenar e
facilitar a preservaccedilatildeo do conhecimento expressatildeo cultural e intelectual da
sociedade e dos usuaacuterios com a utilizaccedilatildeo de formatos tradicionais e digitais
ldquoAssim apensar das dificuldades financeiras que tradicionalmente a biblioteca
enfrenta as novas tecnologias foram paulatinamente incorporadas agraves suas
atividades provando mudanccedilas internas e na maneira de prover produtos e
serviccedilos aos usuaacuteriosrdquo (CUNHA 1999 p 1)
Natildeo somente a instituiccedilatildeo biblioteca em si sofreu com as transformaccedilotildees
e implementaccedilotildees tecnoloacutegicas no seu ambiente os profissionais da
informaccedilatildeo em especial os bibliotecaacuterios sofreram tambeacutem mudanccedilas radicais
devido agraves novas tecnologias tornando-se assim gerentes e gestores da
informaccedilatildeo e do conhecimento Os bibliotecaacuterios passaram a interagir com os
usuaacuterios natildeo soacute no processo tradicional da busca por documentos solicitados
mas tambeacutem e cada vez mais no processo de geraccedilatildeo do conhecimento
gerenciamento de informaccedilotildees digitais e no auxiacutelio da busca e recuperaccedilatildeo de
informaccedilotildees
A crescente demanda informacional da sociedade e a grande produccedilatildeo
de conhecimento exigiu a especializaccedilatildeo do trabalho do bibliotecaacuterio e o
58
aumento dos canais de comunicaccedilatildeo resultando em diferentes tipos de
bibliotecas Com isso as bibliotecas passaram a ser classificadas
principalmente pelo tipo de puacuteblico por seu foco temaacutetico ou de domiacutenio por
sua missatildeo e objetivos e pelos serviccedilos que oferecem
Apresenta-se a seguir os diferentes tipos de biblioteca a partir de suas
definiccedilotildees
Biblioteca Infantil
Dedicada ao atendimento de crianccedilas seu acervo eacute formado por livros
de literatura infantil e infanto-juvenil jogos entre outros materiais recreativos
Este tipo de biblioteca exige do bibliotecaacuterio conhecimentos na aacuterea de
psicologia pedagogia literatura infantil entre outros O serviccedilo desta biblioteca
requer muito dos educadores e dos bibliotecaacuterios
A biblioteca infantil tem como missatildeo despertar na crianccedila o gosto pela
leitura contribuindo ao seu desenvolvimento cognitivo Tem como objetivo
primordial familiarizar as crianccedilas com os diversos materiais e tipos de livros
nas atividades de recreaccedilatildeo
Biblioteca Escolar
Dedicada a oferecer infraestrutura bibliograacutefica e audiovisual do ensino
fundamental e meacutedio ldquoBiblioteca Educacional eacute a que estaacute ligada a
estabelecimento de ensino fundamental ou meacutedio destinado a alunos e
professoresrdquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) Esta biblioteca deve
funcionar como um verdadeiro complemento da sala de aula fornecendo todo
o material bibliograacutefico necessaacuterio agraves atividades escolares Consiste num
centro de recursos educativos integrado ao processo de ensino e
aprendizagem Tem como objetivo desenvolver e fomentar a leitura e o acesso
agrave informaccedilatildeo
59
Biblioteca Universitaacuteria
Dedicada a fornecer infraestrutura bibliograacutefica e documental aos cursos
pesquisas e serviccedilo acadecircmicos mantidos pela universidade Segundo define
Cunha
A que eacute mantida por uma instituiccedilatildeo de ensino superior e que atende
as necessidades de informaccedilotildees dos corpos docente discente e
administrativo tanto para apoiar as atividades de ensino quanto de
pesquisa e extensatildeo Pode ser uma uacutenica biblioteca ou vaacuterias
organizada como sistema ou rede (CUNHA CAVALCANTI 2008 p
53)
Tem como finalidade atender a estudos consultas e pesquisas de
alunos professores e servidores Funciona como um verdadeiro centro de
documentaccedilatildeo estando integrada agrave universidade Normalmente custeada e
mantida pelo setor puacuteblico ou privado Sua finalidade eacute oferecer apoio ao
desenvolvimento de programas de ensino e pesquisa
Biblioteca Especializada
Dedicada agrave especializaccedilatildeo das coleccedilotildees de acordo com o assunto da
instituiccedilatildeo mantenedora como tambeacutem de acordo com a tipologia dos
usuaacuterios ldquoBiblioteca organizada sobre disciplinas ou aacutereas especiacuteficas do
conhecimentordquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) As primeiras bibliotecas
desta categoria foram as dos laboratoacuterios das grandes empresas industriais
comerciais e de associaccedilotildees profissionais Os acervos destas bibliotecas
devem estar sempre atualizados e devidamente dotados de recursos
informacionais aleacutem eacute claro de um consideraacutevel acervo bibliograacutefico e um
setor informatizado Neste tipo de biblioteca devem constar publicaccedilotildees e
materiais referentes ao patrimocircnio cientiacutefico cultural e tecnoloacutegico da entidade
mantenedora
60
Biblioteca Puacuteblica
Considerada uma das mais importantes categorias de bibliotecas pois
aleacutem de desempenhar seus objetivos especiacuteficos pode funcionar como recurso
ou fonte complementar para as demais categorias com alguns de seus serviccedilos
prestados a comunidade Totalmente aberta a toda populaccedilatildeo visando a
coletividade Seu acervo deve ser composto por todos os gecircneros de obras de
interesse da coletividade a que pertence ldquoA que eacute posta agrave disposiccedilatildeo da
coletividade de uma regiatildeo municiacutepio ou estado e que eacute financiada
principalmente por dotaccedilotildees governamentaisrdquo (CUNHA CAVALCANTI 2008
p 52)
Agrave biblioteca puacuteblica cabe promover o desenvolvimento cultural com o
fomento ao gosto pela leitura apoio a educaccedilatildeo formal e informal divulgaccedilatildeo
do idioma nacional preservaccedilatildeo da memoacuteria etc Instituiccedilatildeo voltada
principalmente agrave satisfaccedilatildeo das necessidades informacionais e culturais da
comunidade que atende
Biblioteca Nacional
Esse tipo de biblioteca tem como finalidade reunir e preservar a
produccedilatildeo bibliograacutefica de determinado paiacutes a qual deve ser recebida
sobretudo por meio do chamado depoacutesito legal A biblioteca nacional eacute
considerada a memoacuteria documental de um povo Segundo constata Cunha
A que eacute responsaacutevel pela aquisiccedilatildeo e conservaccedilatildeo de exemplares
dos documentos publicados no paiacutes A lei do depoacutesito legal eacute em
vaacuterios paiacuteses um dos fatores de enriquecimentos dos acervos desse
tipo de biblioteca Entre as funccedilotildees que desempenha podem ser
mencionadas a) compilar e publicar a bibliografia nacional corrente e
bibliografias retrospectivas b) manter coleccedilotildees de documentos sobre
o paiacutes c) atuar como centro nacional de informaccedilatildeo bibliograacutefica d)
organizar e manter os cataacutelogos coletivos nacionais (CUNHA
CAVALCANTI 2008 p 52)
61
Agrave biblioteca nacional cabe coordenar a atividade de permuta nacional e
internacional programas nacionais de aquisiccedilatildeo de publicaccedilotildees estrangeiras
Atua tambeacutem na coordenaccedilatildeo da rede nacional de bibliotecas e manteacutem o
cataacutelogo coletivo nacional de livros e perioacutedicos
Seu puacuteblico em geral natildeo se restringe somente aos frequentadores
usuais na medida em que possui tambeacutem uma clientela de pesquisadores O
acervo e manutenccedilatildeo ficam a cargo do governo federal do paiacutes
Biblioteca Digital
As bibliotecas digitais tecircm como base informacional conteuacutedos em
formatos digitais livros perioacutedicos teses imagens viacutedeos etc Estatildeo
armazenados e disponibilizados para acesso atraveacutes de programas
padronizados em servidores proacuteprios ou distribuiacutedos que satildeo acessados via
redes de computadores em outras bibliotecas ou atraveacutes de redes de
comunicaccedilatildeo que existem entre bibliotecas
O conteuacutedo deste tipo de biblioteca encontra-se na forma eletrocircnica e
digital em que eacute acessado localmente ou atraveacutes de redes de comunicaccedilatildeo
Segundo observa Cunha
Proporciona o ldquoacesso em linha natildeo somente a cataacutelogos mais
tambeacutem a uma grande variedade de recursos eletrocircnicos existentes
na proacutepria biblioteca ou fora como por exemplo iacutendices e resumos
bibliograacuteficos bases e bancos de dados sistemas de CD-ROM
entrega de documentos jornais eletrocircnicos bases de dados de
imagensrdquo Combinaccedilatildeo de uma coleccedilatildeo de objetos digitais
(repositoacuterio) descriccedilotildees desses objetos (metadados) o conjunto de
usuaacuterios e os sistemas que oferecem vaacuterios serviccedilos como captaccedilatildeo
indexaccedilatildeo catalogaccedilatildeo busca recuperaccedilatildeo provisatildeo arquivamento
e preservaccedilatildeo de dados ou informaccedilotildees (CUNHA CAVALCANTI
2008 p 50)
A criaccedilatildeo de bibliotecas digitais foi muito importante principalmente com
o advento da internet na qual ganharam forccedila tornando-se um verdadeiro
instrumento de distribuiccedilatildeo cooperaccedilatildeo e acesso ao conhecimento Tem como
62
intuito atender e servir de foco agregador a uma comunidade segmentada ou
distribuiacuteda geograficamente
Bibliotecas Hiacutebridas
Bibliotecas hiacutebridas satildeo aquelas que possuem em seu acesso
publicaccedilotildees em papel e formato digital ldquoDesigna uma biblioteca convencional
que tambeacutem oferece produtos e serviccedilos informacionais eletrocircnico ou acesso
em linhardquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) O conceito deste tipo de
biblioteca parece ser o mais adaptado para satisfazer as necessidades
informacionais atuais Transiccedilatildeo pelas quais as bibliotecas tradicionais vecircm
sofrendo como tambeacutem conciliando os tipos de atividades desenvolvidas por
elas
O termo biblioteca hiacutebrida refere-se ao estado de transiccedilatildeo da biblioteca
que hoje em dia natildeo estaacute totalmente impressa nem totalmente digital A sua
importacircncia se daacute no atendimento dos vaacuterios tipos de usuaacuterios atraveacutes da
flexibilidade dos serviccedilos oferecidos e da integraccedilatildeo dos suportes impressos e
digitais que as bibliotecas passam nesse periacuteodo de transiccedilatildeo tecnoloacutegica
As bibliotecas hiacutebridas devem dispor de uma gama de interfaces com
compartilhamento de recursos diferentes tipos e formatos de suportes como os
seguintes cataacutelogo CD-ROM disquete serviccedilos completos de textos
impressos sistema de reservas eletrocircnicas grupo de dados jornais eletrocircnicos
e impressos livros eletrocircnicos livros para referecircncia coleccedilotildees especiais
mapas slides gravaccedilotildees de aacuteudio e viacutedeo
O termo biblioteca hiacutebrida descreve habilidades que ela possui em
oferecer diferentes produtos e serviccedilos com o intuito de atender as
necessidades individuais e coletivas de seus usuaacuterios Poreacutem este tipo de
biblioteca deve possuir operaccedilotildees diferenciadas para cada tipo de usuaacuterio uma
vez que cada tipo de usuaacuterio possui uma necessidade informacional individual
Assim as bibliotecas teratildeo que adaptar-se aos novos tempos para irem
ao encontro das necessidades dos novos usuaacuterios e com isso as bibliotecas
hiacutebridas entraram no cenaacuterio com o seu papel inovador neste periacuteodo de
transiccedilatildeo em que algumas bibliotecas se encontram Os tipos de usuaacuterios das
bibliotecas hiacutebridas satildeo na sua maioria usuaacuterios presenciais pesquisadores
63
alunos professores de instituiccedilotildees de ensino etc As bibliotecas hiacutebridas
tambeacutem disponibilizam os produtos e serviccedilos solicitados enviando as
informaccedilotildees pelos canais de comunicaccedilatildeo da biblioteca com os usuaacuterios
atraveacutes de email fax correio de acordo com a demanda informacional Como
tambeacutem passam a oferecer ao cidadatildeo um conjunto de informaccedilotildees que as
novas tecnologias tornaram possiacutevel mas jaacute de forma tratada e selecionada
possibilitando mais agilidade de acesso agrave informaccedilatildeo
As caracteriacutesticas das bibliotecas modernas eacute permitir o acesso remoto
pelo usuaacuterio por meio de um computador conectado a uma rede possibilidade
de utilizar simultaneamente o mesmo documento existecircncia de coleccedilotildees de
documentos onde pode ser acessado natildeo somente a referecircncia bibliograacutefica
mas tambeacutem o texto em completo ou em partes utilizaccedilatildeo de diversos suportes
da informaccedilatildeo Nas bibliotecas modernas tambeacutem houve a introduccedilatildeo de
processos digitais nos diversos serviccedilos comumente existentes numa
biblioteca adaptaccedilatildeo de sistemas inteligentes de busca e recuperaccedilatildeo da
informaccedilatildeo
Na atualidade as bibliotecas vecircm se adaptando cada vez mais aos
processos de inovaccedilotildees tecnoloacutegicas ocorridas com a evoluccedilatildeo da
humanidade sendo que uma das principais caracteriacutesticas da biblioteca do
futuro seraacute natildeo mais o volume do seu acervo mais sim a crescente
possibilidade de poder disseminar as informaccedilotildees com outras instituiccedilotildees
atraveacutes das novas tecnologias
64
5 CONSIDERACcedilOtildeES FINAIS
De acordo com a metodologia adotada as anaacutelises e comentaacuterios
referentes agrave evoluccedilatildeo das bibliotecas ao longo do tempo encontram-se
incluiacutedos na Revisatildeo de Literatura a qual reflete percepccedilotildees e opiniotildees dos
autores citados bem como do autor desta monografia Dessa forma
analisadas as questotildees referentes agrave temaacutetica abordada torna-se possiacutevel
encerrar a pesquisa com algumas consideraccedilotildees finais
O foco principal deste trabalho foi discorrer sobre a origem e evoluccedilatildeo
histoacuterica das bibliotecas desde o periacuteodo da Antiguidade quando os acervos
das bibliotecas eram constituiacutedos por suportes minerais como argila papiro e
animal Passa pelo periacuteodo da Idade Meacutedia quando o uso do papel comeccedila
ser difundido no ocidente dentro de um contexto que visava atender as
necessidades informacionais a partir da utilizaccedilatildeo de um suporte mais barato
resistente e praticamente inesgotaacutevel o qual foi capaz de substituir o precioso
pergaminho ateacute entatildeo tido para eacutepoca como o suporte mais utilizado pelo
mundo O processo de transiccedilatildeo que ocorreu nas bibliotecas as quais
estiveram durante muitos anos sob o domiacutenio da Igreja Catoacutelica e dos reis
privando a populaccedilatildeo do acesso ao conhecimento A perda do seu caraacuteter de
instituiccedilatildeo sagrada e com certo misticismo para transformar-se em um local de
trabalho estudo descobertas e progressos para a sociedade Posteriormente
as bibliotecas sofrem uma verdadeira transformaccedilatildeo com a introduccedilatildeo dos
computadores e das novas tecnologias e demandas informacionais resultando
em um processo de especializaccedilatildeo por tipos de bibliotecas para dar conta das
demandas no caos informacional que se estabeleceu nos seacuteculos XX e XXI
Conclui-se com tudo isso que com as bibliotecas a humanidade criou e
desenvolveu um preciso instrumento de geraccedilatildeo e transmissatildeo do
conhecimento que por sua vez repercutiu de forma decisiva na evoluccedilatildeo da
sociedade Causou alteraccedilotildees na forma de organizar o conhecimento e no
papel desempenhado pelo profissional da informaccedilatildeo o bibliotecaacuterio cuja
funccedilatildeo torna-se de extrema importacircncia para o funcionamento de uma
biblioteca e tambeacutem para o aprimoramento cientiacutefico e cultural da sociedade
como um todo
65
Temos com isso uma instituiccedilatildeo que por meio de um conjunto de
praacuteticas da origem a uma ciecircncia aplicada a qual se relaciona com diversas
aacutereas do conhecimento em prol de um grande objetivo que o democratizar o
acesso agrave informaccedilatildeo para todos aqueles que necessitam de informaccedilotildees
guardada por esta instituiccedilatildeo que existe haacute seacuteculos
66
REFEREcircNCIAS
BARATIN Marc JACOB Christian O poder das bibliotecas a memoacuteria dos
livros no Ocidente Rio de Janeiro Editora UFRJ 2000
BATTLES Matthew A conturbada histoacuteria das bibliotecas Satildeo Paulo
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67
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olhar sobre a ciberneacutetica Satildeo Paulo Editora UNESP 2003 159p
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MEY Eliane Serratildeo Alves Bibliotheca Alexandrina Revista Digital de
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68
LISTA DE FIGURAS
FIGURA 1 ESCRITA CUNEIFORME 21
FIGURA 2 EacutePICO DE GILGAMESH 23
FIGURA 3 RUIacuteNAS DA BIBLIOTECA DE NIacuteNIVE 23
FIGURA 4 MAPA DA REGIAtildeO DE PEacuteRGAMO 26
FIGURA 5 SALA DE LEITURA DA BIBLIOTECA DE PEacuteRGAMO 27
FIGURA 6 PERGAMINHO 28
FIGURA 7 REPRESENTACcedilAtildeO DA BIBLIOTECA DE ALEXANDRIA 29
FIGURA 8 ORGANIZACcedilAtildeO DA BIBLIOTECA DE ALEXANDRIA 33
FIGURA 9 INCEcircNDIO NA BIBLIOTECA DE ALEXANDRIA (PORTO DE
ALEXANDRIA) 34
FIGURA 10 BIBLIOTECA ALEXANDRINA (ATUAL) 35
FIGURA 11 MOSTEIRO NA IDADE MEacuteDIA (ESTRUTURA) 40
FIGURA 12 COacuteDICE 41
FIGURA 13 SCRIPTORIUM (LOCAL USADO PELOS MONGES PARA
ESCREVER OS MANUSCRITOS) 45
SUMAacuteRIO
1 INTRODUCcedilAtildeO 12
11 PROBLEMA 14
12 JUSTIFICATIVA 14
2OBJETIVO 15
21 OBJETIVO GERAL 15
22 OBJETIVOS ESPECIacuteFICOS 15
3 METODOLOGIA 16
4 REVISAtildeO DE LITERATURA 17
41 ETIMOLOGIA DA PALAVRA BIBLIOTECA 17
42 AS BIBLIOTECAS NA ANTIGUIDADE 20
43 AS BIBLIOTECAS NA IDADE MEacuteDIA 37
44 BIBLIOTECA MODERNA ADAPTACcedilOtildeES TECNOLOacuteGICAS
ESPECIALIZACcedilAtildeO E TIPOS DE BIBLIOTECAS 52
5 CONSIDERACcedilOtildeES FINAIS 64
REFEREcircNCIAS 66
12
1 INTRODUCcedilAtildeO
Conhecer a origem das bibliotecas implica abordar a produccedilatildeo de
conhecimento e dos registros pois desde a sua origem na Antiguidade
Claacutessica a biblioteca eacute um espaccedilo de preservaccedilatildeo dos conhecimentos gerados
pela humanidade a partir de diferentes sociedades
O surgimento e desenvolvimento dos conhecimentos seus produtos assim
como seu armazenamento organizaccedilatildeo e divulgaccedilatildeo podem ser observados
sob essas condiccedilotildees desde a Antiguidade Claacutessica de que se tem notiacutecia na
medida em que as bibliotecas eram construiacutedas por grandes conquistadores
ou se localizavam em cidades que exerciam poder econocircmico eou poliacutetico
Haacute indiacutecios e comprovaccedilotildees de grandes bibliotecas na Antiguidade
Dentre elas cita-se a Biblioteca de Nipur na Babilocircnia descoberta em um
templo com registros em taacutebuas de argila e em escrita cuneiforme Tambeacutem a
famosa Biblioteca de Assurbanipal rei da Assiacuteria que viveu no seacuteculo VII a C
A biblioteca situava-se em seu palaacutecio na cidade de Niacutenive e contava com
milhares de taacutebuas de argila com transcriccedilotildees e textos sobre os mais variados
assuntos coletados sistematicamente pelo rei em outros templos do seu reino
A mais famosa biblioteca da Antiguidade ficava em Alexandria no Egito e seu
desaparecimento ocorreu devido a saques de conquistadores fanaacuteticos
religiosos e desastres naturais
Na Idade Meacutedia as igrejas e mosteiros foram os grandes guardiotildees dos
ricos acervos das antigas bibliotecas Esse fato coincide com a riqueza e o
poder da igreja que naquele tempo natildeo soacute produzia como tambeacutem legitimava
os conhecimentos
As bibliotecas do seacuteculo XXI passaram a adotar um novo termo
chamado ldquobibliotecas hiacutebridasrdquo que consiste em espaccedilos serviccedilos e coleccedilotildees
simultaneamente fiacutesicos e virtuais Onde as novas tecnologias de informaccedilatildeo e
comunicaccedilatildeo passaram a ser um grande aliado no processo de interaccedilatildeo com
os usuaacuterios do serviccedilo das bibliotecas Estas novas bibliotecas hiacutebridas
passaram a oferecer aos seus usuaacuterios um conjunto de informaccedilotildees que as
13
inovaccedilotildees tecnoloacutegicas tornaram disponiacutevel e acessiacutevel de maneira tratada e
selecionada que possibilitou uma maior rapidez e agilidade no processo de
busca recuperaccedilatildeo e acesso ao conhecimento que se tem produzido e
armazenado ao longo do tempo
14
11 Problema
Esta pesquisa pretende conhecer como se deu a Origem e Evoluccedilatildeo das
Bibliotecas ao longo do Tempo que se inicia com antigas bibliotecas de que se
tem notiacutecias e registros feitos pelo homem no decorrer da histoacuteria passando
pelas bibliotecas da Idade Meacutedia (com os tipos moacuteveis de Gutenberg) ateacute
chegar agraves bibliotecas que conhecemos hoje em dia com os avanccedilos
tecnoloacutegicos resultantes do progresso e que lhes proporcionaram novas
formas de atender seus usuaacuterios
12 Justificativa
A escolha deste tema para a monografia foi pelo interesse no assunto
depois de ter cursado a disciplina Histoacuteria dos Livros e das Bibliotecas durante
a graduaccedilatildeo a qual despertou ainda mais o desejo em aprofundar os estudos
no tema Pois se trata de uma das instituiccedilotildees mais antigas que se tem notiacutecias
em registros histoacutericos E que ateacute hoje desenvolve seu papel e funccedilatildeo social
diante a humanidade no que diz respeito agrave guarda armazenamento difusatildeo e
transmissatildeo do conhecimento para seus usuaacuterios
Portanto com este tema desejaria contribuir ainda mais na divulgaccedilatildeo do
assunto pois se trata de um tema pouco aprofundado e explorado no acircmbito
do curso de Biblioteconomia e da FCI em geral
15
2OBJETIVO
21 Objetivo Geral
Descrever a Origem e Evoluccedilatildeo das Bibliotecas atraveacutes do tempo o
papel que teve durante a guarda dos primeiros registros histoacutericos das
civilizaccedilotildees contemplando questotildees acerca da sua importacircncia e
desenvolvimento para a sociedade
22 Objetivos Especiacuteficos
1- Elaborar uma cronologia sobre a origem e evoluccedilatildeo das bibliotecas no
Ocidente explorando a trajetoacuteria dessas instituiccedilotildees desde a antiguidade ateacute
os dias atuais
2- Analisar a importacircncia e contribuiccedilatildeo social das bibliotecas diante o
surgimento e desenvolvimento do homem no decorrer do tempo
3- Abordar questotildees relativas agraves principais mudanccedilas transformaccedilotildees e
adaptaccedilotildees que as bibliotecas sofreram em relaccedilatildeo ao surgimento das novas
tecnologias a partir da Revoluccedilatildeo Industrial e seus posteriores
desdobramentos e o processo de especializaccedilatildeo das bibliotecas para
conseguir atender as novas demandas
16
3 METODOLOGIA
A pesquisa eacute de natureza hitoacuterico-descritiva Apoia-se em revisatildeo de
literatura baseada em fontes como livros artigos e sites relacionados ao
assunto da evoluccedilatildeo das bibliotecas O desenvolvimento do trabalho foi
realizado a partir de uma anaacutelise descritiva Trata-se portanto de pesquisa
documental que tem como meacutetodo de coleta de dados a proacutepria revisatildeo de
literatura e contempla os seguintes toacutepicos etimologia do termo biblioteca
bibliotecas na antiguidade na Idade Meacutedia e Biblioteca moderna
Sendo portando uma pesquisa histoacutericao documental com o
levantamento bibliograacutefico exploratoacuterio constituindo assim uma literatura sobre
a Origem e Evoluccedilatildeo das Bibliotecas ateacute seacuteculo XXI A anaacutelise das
informaccedilotildees levantadas se inclui na proacutepria revisatildeo de literatura razatildeo pela
qual eacute possiacutevel apresentar a seguir as consideraccedilotildees finais desta pesquisa
17
4 REVISAtildeO DE LITERATURA
A revisatildeo de literatura consiste em uma anaacutelise histoacuterico documental a
partir de notiacutecias e registros histoacutericos sobre o tema abordado nesta
monografia A revisatildeo de literatura eacute desenvolvida nos seguintes toacutepicos
etimologia do termo o seu significado e definiccedilotildees de autores As primeiras
bibliotecas da antiguidade de que se tem notiacutecias e registros histoacutericos que de
fato comprovem sua existecircncia (Niacutenive Peacutergamo Gregas Romanas e
Alexandria) As bibliotecas na Idade Meacutedia entre elas as Monacais
Universitaacuterias Particulares e Bizantinas Por uacuteltimo a biblioteca moderna
adaptaccedilotildees tecnoloacutegicas especializaccedilatildeo e tipos de biblioteca
41 Etimologia da Palavra Biblioteca
A palavra ldquobibliotecardquo pode nos remeter a vaacuterias questotildees Mas por um
lado o termo biblioteca consiste em qualquer tipo de coleccedilatildeo organizada
sejam livros ou publicaccedilotildees em seacuterie ou entatildeo documentos graacuteficos ou
audiovisuais que se encontram disponiacuteveis para serem consultados ou levados
por empreacutestimos por seus usuaacuterios
Para compreendermos melhor o termo biblioteca devemos
primeiramente entender a origem da palavra
Lemos nos explica que a ldquo[] origem da palavra vem de uma forma
latinizada do vocaacutebulo grego bibliotheca []rdquo
A palavra biblioteca que tem sua origem na forma latinizada do
vocaacutebulo grego bibliotheca (de biblio livro e theke estojo
compartimento escaninho onde se guardavam os rolos de papiro ou
18
pergaminho por extensatildeo da estante e finalmente o lugar das
estantes com livros passou a ser forma dominante na liacutengua
portuguesa apenas no comeccedilo do seacuteculo XIX Antes a palavra
preferida era livraria assim como em inglecircs library e biblioteca e natildeo
livraria (LEMOS 1998 p348)
Com a citaccedilatildeo de Lemos percebe-se que seu conceito desde a sua
origem na Antiguidade esteve associado agrave guarda e transmissatildeo do
conhecimento para a sociedade Conhecimento este a que somente poucos
tinham acesso na Antiguidade Tambeacutem desde a sua origem a funccedilatildeo serviccedilo
uso e pesquisa de informaccedilatildeo surge impliacutecita no conceito da palavra
Poreacutem Mey (2004) explica que
Cabe aqui um parecircntese sobre a palavra ldquobibliotecardquo De origem
grega atraveacutes do latim formada pelos termos ldquobiblionrdquo e ldquotecardquo
geralmente traduzidos como ldquolivrordquo e ldquodepoacutesitordquo ou ldquolugar de guardarrdquo
ndash conduz a um princiacutepio equivocado A biblioteconomia em
consequecircncia seria a coleta organizaccedilatildeo e disseminaccedilatildeo de livros
Muitos se perguntam se a mudanccedila de termos acarretaria mudanccedila
na imagem da profissatildeo natildeo vinculando necessariamente a livros No
entanto a palavra grega ldquobiblionrdquo natildeo poderia referir se a livros uma
vez que eles eram inexistentes para os gregos antigos havia apenas
rolos de papiro O papiro este sim vinha da cidade Feniacutecia de Biblios
(hoje Liacutebano) o que dominou o tipo de suporte grego Portanto
qualquer ligaccedilatildeo entre o suporte e a profissatildeo natildeo se daacute atraveacutes da
etimologia mas atraveacutes da proacutepria imagem que se daacute a nossas
bibliotecas (MEY 2004 p3 - 4)
Portanto a proacutepria origem do termo biblioteca eacute duvidosa como tambeacutem
a proacutepria definiccedilatildeo de biblioteca eacute ateacute certo ponto subjetiva dificultando assim
obter respostas concretas precisas e consensuais sobre o conceito e origem
do termo
Para Milanesi (2002) a ideia mais primitiva da biblioteca eacute o resultado do
desejo e da necessidade quase instintiva de poder utilizar vaacuterias vezes uma
informaccedilatildeo que possa ser significativa
Conclui-se que a ideia de Milanesi sobre o conceito da palavra
ldquobibliotecardquo consiste num espaccedilo aberto e acessiacutevel para todos que desejem
19
ter acesso ao conhecimento de maneira ilimitada e repetidas vezes para que o
usuaacuterio possa ter um melhor entendimento sobre aquilo que busca saber
Jaacute o dicionaacuterio Aureacutelio (2001) traz a definiccedilatildeo claacutessica que todos noacutes
aprendemos na escola de que biblioteca significa coleccedilatildeo puacuteblica ou privada
de livros e documentos congecircneres organizada para o estudo leitura e
consulta
Contudo tem se notado uma evoluccedilatildeo gradual no conceito da palavra
ldquobibliotecardquo pois inicialmente esta era considerada como espaccedilo de
armazenamento de livros um lugar onde eram guardadas as informaccedilotildees ateacute
entatildeo registradas pelo homem Hoje em dia foi expandindo o conceito claacutessico
e adaptando-se a nova realidade vivenciada pela sociedade da informaccedilatildeo a
biblioteca deixa de ser vista como apenas um local ou depoacutesito de livros para
ser reconhecida como um espaccedilo de interaccedilatildeo e interdisciplinaridade com seus
usuaacuterios reais e potenciais
Portanto tem se notado uma mudanccedila de paradigma no conceito de
biblioteca atualmente conforme as seguintes citaccedilotildees
Descrever uma biblioteca menos preocupada com a coleccedilatildeo de livros
e outros documentos devidamente classificados e catalogados e
mais atentos agrave orientaccedilatildeo e fornecimento de informaccedilotildees aos
usuaacuterios (FONSECA 2007p 50)
A biblioteca eacute organismo vivo a serviccedilo da comunidade dela obtemos
repostas agraves nossas mais diversas indagaccedilotildees O lugar de destaque
que ela ocupa no mundo atual decorre da importacircncia que a
informaccedilatildeo tem para cada sociedade Assim a biblioteca participa do
aprimoramento intelectual humaniacutestico teacutecnico e cientifico de todos
os segmentos sociais (ARAUacuteJO 2005)
Segundo Harrod (1977) ldquovem destacando a incorporaccedilatildeo de outros
meios de informaccedilatildeo que natildeo o livro no espaccedilo e ambiente da bibliotecardquo
Percebemos com esta ecircnfase um reflexo nas mudanccedilas institucionais e
organizacionais que a biblioteca vem apresentando sobretudo a partir da
segunda metade do seacuteculo XX
Entretanto pode-se afirmar que desde o comeccedilo da civilizaccedilatildeo a
biblioteca sempre esteve presente na vida do homem como parte integrante da
20
organizaccedilatildeo social mesmo que durante certo periacuteodo tenha vigorado o
significado etimoloacutegico claacutessico de guarda dos livros que resultou do princiacutepio
e funccedilatildeo social de que a biblioteca foi criada para armazenar e preservar o
conhecimento com a finalidade de garantir o registro da evoluccedilatildeo do homem
no decorrer do tempo
42 As Bibliotecas na Antiguidade
As bibliotecas surgiram na Antiguidade a partir da necessidade do
homem em reunir conservar organizar e armazenar conhecimentos de sua
eacutepoca poreacutem isto soacute foi possiacutevel depois da descoberta e domiacutenio do processo
da escrita
As bibliotecas natildeo eram como as conhecemos hoje em dia Elas
passaram por um processo de evoluccedilatildeo gradual ao longo do tempo No iniacutecio
eram consideradas apenas como espaccedilos de armazenamento de livros ou
depoacutesitos de livros guardavam apenas as informaccedilotildees ateacute entatildeo dominadas
acessiacuteveis e registradas No entanto podemos afirmar que as bibliotecas
antecedem os livros no sentido de que o conhecimento humano jaacute se
encontrava registrado em outros suportes anteriores ao livro
Foram muitas as bibliotecas na Antiguidade as quais podemos afirmar
que eram bastante distintas entre si As diferenccedilas entre elas se refletiam no
tipo de suporte utilizado no domiacutenio da teacutecnica de produzir o suporte usado por
determinadas civilizaccedilotildees antigas Os primeiros suportes utilizados pelo
homem para realizar a escrita eram de origem mineral pois ateacute aquele
momento o homem natildeo conhecia o papel e muito menos o domiacutenio da teacutecnica
de produzi-lo A escrita nesta eacutepoca era feita em taacutebuas de argila usando-se
um tipo de escrita denominada ldquocuneiformerdquo
21
Figura 1 Escrita Cuneiforme
Fonte httphistoriaecoisaetalblogspotcombr201107traducao-do-alfabeto-cuneiformehtml
Jaacute com o posterior uso do papiro no Egito os acervos das
bibliotecas na Antiguidade eram organizados em nichos e arrumados em
pilhas onde havia etiquetas indicadoras dos tiacutetulos das obras
Battles constata que
A reuniatildeo das obras em grande nuacutemero ajudava na verdade mais a
destruiccedilatildeo que a preservaccedilatildeo e a maior parte das que sobreviveram
pertenciam a pequenas coleccedilotildees particulares Ainda hoje eacute difiacutecil
determinar a quantidade de obras que se perderam em incecircndios e
cataacutestrofes por estarem reunidos em grandes quantidades
(BATTLES 2003 p 37)
Dentre as bibliotecas da Antiguidade mais importantes podemos
citar a de Niacutenive Peacutergamo as Gregas Romanas e a lendaacuteria Biblioteca de
Alexandria no Egito que foi a mais importante do mundo Poreacutem apesar da
importacircncia e grandiosidade destas bibliotecas nenhuma delas conseguiu
sobreviver com o passar do tempo tendo restado apenas registros e vestiacutegios
histoacutericos de que um dia tais bibliotecas existiram em determinadas regiotildees do
Mundo Antigo
22
Biblioteca de Niacutenive
Fontes mais antigas referentes a uma coleccedilatildeo de registros da escrita
destinada agrave guarda do conhecimento que foram encontradas referem - se agrave
biblioteca de Assurbanipal o uacuteltimo rei do impeacuterio Assiacuterio (685 a 627 AC) que
dominou a Mesopotacircmia e grande parte do Mediterracircneo e o norte da Aacutefrica
Assurbanipal neto de Senaquerib e filho de Assur ndash Hadon (668 a 627
AC) foi o uacuteltimo grande rei da Assiacuteria Foi um grande conquistador que venceu
os egiacutepcios siacuterios e susianos guerreou com ferocidade foi um excelente
caccedilador de leotildees como tambeacutem um grande intelectual e protetor das letras
Em Niacutenive restaurou o palaacutecio de Senaquerib onde centralizou a sua famosa
biblioteca Esta era composta por uma coleccedilatildeo de mais ou menos 25 mil placas
de argila com textos em escrita cuneiforme Como constata Milanesi
Os reis assiacuterios tinham os seus arquivos bem como os sumeacuterios e
babilocircnios Nessa fase da histoacuteria esses povos usavam placas de
argila para registrar o conhecimento gravando nelas as inscriccedilotildees
cuneiformes - uma das primeiras formas de escrita O conjunto
dessas placas de argila pode ser entendido com uma biblioteca
(MILANESI 1983 p 17)
A biblioteca do rei tinha mais ou menos 25 mil taacutebuas de argila que
continham documentos da administraccedilatildeo do impeacuterio e decretos reais
narrativas histoacutericas livros sobre mitos profecias astrologia medicina
receitas hinos e escritos literaacuterios Conforme Battles ldquoa literatura da
Mesopotacircmia remonta ao terceiro milecircnio antes de Cristo e vai da prece agrave
poesia do epistolaacuterio aos livros de registros contaacutebeisrdquo (BATTLES 2003 p31)
Entre os documentos encontrados em Niacutenive situavam-se coacutepias do
eacutepico de Gilgamesh sendo um dos registros literaacuterios mais antigos do mundo
o do mito da criaccedilatildeo Em Gilgamesh aparece uma das primeiras referecircncias a
um diluacutevio que se acredita ser o mesmo diluacutevio narrado na Biacuteblia
23
Figura 2 Eacutepico de Gilgamesh
Fonte httpwwwmitografiascombrfeed
Niacutenive cujo nome significa ldquobelardquo localizava-se na margem ocidental do
rio Tigre e foi a capital da Assiacuteria (atual Iraque) Atualmente em consequecircncia
da guerra no Iraque e regiotildees proacuteximas Niacutenive encontra ndashse na lista dos siacutetios
histoacutericos mundiais mais ameaccedilados do mundo Conforme Battles
Por tudo o territoacuterio da antiga Assiacuteria atual Iraque encontramos os
chamados ldquotellsrdquo ndash enormes colinas formadas pelos restos de cidades
desaparecidas Eacute bem possiacutevel que haja bibliotecas mesopotacircmicas
sob muitas delas eacute igualmente possiacutevel que bombas de precisatildeo jaacute
tenham destruiacutedo algumas de cuja existecircncia jamais ficaremos
sabendo (BATTLES2003p 32)
Figura 3 Ruiacutenas da Biblioteca de Niacutenive
Fonte httpptwikipediaorgwikiArqueologia_bC3ADblica
Para ter seus objetivos realizados o rei assiacuterio fazia o uso da forccedila de
guerra na qual utilizava principalmente os escribas da Babilocircnia que
dominavam as antigas escritas dos sumeacuterios e acaacutedios para realizar o trabalho
24
de traduzir e interpretar os textos Com isso Niacutenive passou a sentir os efeitos
da acumulaccedilatildeo de conhecimento resultando numa cultura baseada nos
estudos da textualidade Os escribas desenvolveram extensos leacutexicos
comparativos e instrumentos de referecircncia
Ainda de acordo com Battles ldquoaleacutem de profecias foacutermulas de
encantamento e hinos sagrados encomendou-se tambeacutem peccedilas literaacuterias
escritas nas diversas liacutenguas da Mesopotacircmia- o assiacuterio o sumeacuterio o acaacutedio o
ugariacutetico e o aramaiacuteco dentre outrasrdquo (BATTLES 2003 p 32)
Devemos lembrar que estas coleccedilotildees tinham um caraacuteter universal
poreacutem com acesso restrito agrave nobreza e a alguns escribas A consulta ao acervo
era realizada para definiccedilatildeo de assuntos esclarecimentos duacutevidas leitura de
profecias entre outras finalidades
Com o grande acuacutemulo de registros em Niacutenive surgiu a necessidade de
organizaacute-los para tornaacute-los acessiacuteveis e de faacutecil manuseio e procura para
realizar pesquisas Conforme diz Battles
Ao que parece a biblioteca era altamente organizada As placas
componentes de uma mesma obra eram reunidas num uacutenico bloco
no qual se punha um roacutetulo identificador do conteuacutedo Havia tambeacutem
um cataacutelogo registrando os tiacutetulos das obras e o nuacutemero de placas de
que cada uma era composta Outros arquivos e bibliotecas
espalhados pela Mesopotacircmia exibiam niacuteveis igualmente elevados de
organizaccedilatildeo Havia repositoacuterios em que as placas eram guardadas
em cestas numeradas com os tiacutetulos gravados nas bordas da argila
para facilitar a identificaccedilatildeo (BATTLES 2003 p 32 ndash 33)
Pode ateacute parecer irocircnico a causa da destruiccedilatildeo da maioria das
bibliotecas da Antiguidade aos dias atuais mas o elemento ldquofogordquo pode ter
contribuiacutedo para manter preservado no caso da Biblioteca de Assurbanipal
(Niacutenive) os seus livros pois ao pegarem fogo as taacutebuas de argila estas
tornaram-se resistentes como tijolos Aleacutem do fogo o clima da regiatildeo propiciou
que a marioria das taacutebuas de argila fosse mantida quase intacta ateacute a sua
descoberta por volta do seacuteculo XVII Em decorrecircncia de tal descoberta hoje
temos a mais importante fonte de informaccedilatildeo sobre a existecircncia de povos na
regiatildeo da Mesopotacircmia
25
Conforme Mello ldquoa mais original das Bibliotecas da Mesopotacircmia e de
maior prestiacutegio social e fama foi a de Niacutenive instalada no palaacutecio de
Assurbanipal somente descoberta por Layard por volta de 1849rdquo (MELLO
1972 p 213) Layard despachou para a Inglaterra em especial para o Museu
Britacircnico a maior parte da coleccedilatildeo de antiguidades assiacuterias
Biblioteca de Peacutergamo
A Biblioteca de Peacutergamo foi uma das mais importantes bibliotecas da
Antiguidade competindo com a lendaacuteria Biblioteca de Alexandria Igual agraves
outras dinastias do periacuteodo heleniacutestico os reis de Peacutergamo foram grandes
protetores da cultura e da arte Foram grandes colecionadores de arte
principalmente pela sua funccedilatildeo de biblioacutefilos na qual rivalizaram com os
Ptolomeus no Egito O grande intuito dos reis neste periacuteodo era transformar
Peacutergamo em uma grande capital do conhecimento como era Atenas
A Biblioteca de Peacutergamo foi fundada pelo rei de Peacutergamo Aacutetalo I Soter
e por seu filho Eumenes II que a engrandeceu e fomentou e a qual os
historiadores chegam a afirmar que chegou a reunir cerca de 200 mil volumes
A biblioteca fazia parte de um projeto real de transformar Peacutergamo em um
grande centro criacutetico e literaacuterio de toda regiatildeo da Aacutesia Menor A cidade de
Peacutergamo localizava-se na Aacutesia Menor onde hoje em dia se encontra a Turquia
conforme constata Oliveira
A Biblioteca de Peacutergamo ndash Os mapas dos nossos dias mostram ndash na
como nome de Beacutergama pertencente agrave proviacutencia de Izmir na
Turquia Os geoacutegrafos antigos indicavam ndash na pelo nome de
Peacutergamo Cidade da Miacutesia dominando o vale do Caiacuteco capital do
Reino dos Ataacutelidas (OLIVEIRA 1985 p 112)
26
Figura 4 Mapa da Regiatildeo de Peacutergamo
Fonte httpagoraucvcldocs528HIS_ANTgremapaReinod2jpg
Em Peacutergamo foi estabelecida uma escola de estudos gramaticais como
tinha ocorrido em Alexandria poreacutem com uma diferenccedila Enquanto que
Alexandria se especializou em ediccedilotildees de textos literaacuterios e na gramaacutetica
Peacutergamo focou mais na filosofia sobretudo a filosofia estoacuteica em especial na
loacutegica
A Biblioteca de Peacutergamo chegou a reunir um numeroso grupo de
eruditos e literatos que ficaram encarregados de realizar estudos linguiacutesticos e
literaacuterios e que tinham como objetivo competir com sua rival a Biblioteca de
Alexandria
Haacute uma crenccedila de que nesta biblioteca foram guardados os manuscritos
do filoacutesofo Aristoacuteteles como um grande tesouro durante mais de um seacuteculo
sem ediccedilotildees ou novas publicaccedilotildees Como tambeacutem diz a lenda Marco Antocircnio
deu a Cleoacutepatra como um presente de casamento todos os 200 mil volumes
de Peacutergamo para o acervo da Biblioteca de Alexandria o que esvaziou as
prateleiras da Biblioteca de Peacutergamo Segundo narra Battles
Havia uma lenda segundo a qual Marco Antocircnio teria oferecido a
Cleoacutepatra os livros de Peacutergamo (a grande rival de Alexandria
localizada na atual proviacutencia turca de Izmir) a tiacutetulo de compensaccedilatildeo
pela perda de sua biblioteca mas Plutarco potildee em duacutevida a
veracidade do episoacutedio (BATTLES 2003 p 30)
Ateacute hoje natildeo existe nenhum indiacutecio da existecircncia de um cataacutelogo das
obras que constavam na Biblioteca de Peacutergamo tornando assim impossiacutevel
27
conhecer a verdadeira dimensatildeo e extensatildeo de sua coleccedilatildeo O que temos
comprovado pela histoacuteria satildeo relatos histoacutericos que afirmam que esta
biblioteca possuiacutea uma sala de leitura principal na qual havia muitas
prateleiras Havia espaccedilos vazios entre a parede exterior e as prateleiras cuja
funccedilatildeo era permitir a circulaccedilatildeo de ar e desta maneira evitava-se que a
biblioteca ficasse uacutemida em razatildeo do clima quente da regiatildeo preservando
assim os manuscritos Dentro da sala de leitura principal encontrava-se uma
estaacutetua de Atena a deusa grega da sabedoria Conforme relata Oliveira
Os arqueoacutelogos identificaram na construccedilatildeo quatro salas de uso da
livraria das quais uma - a de leitura ndash contiacutegua ao poacutertico (detalhe
que coincide com o que se sabe a propoacutesito de outras bibliotecas da
Antiguidade cujas salas de leitura tinham sempre comunicaccedilatildeo com
um poacutertico vizinho) Aleacutem da estaacutetua de Atena que ornava a mais
nobre daquelas dependecircncias os meticulosos exploradores
identificaram nas paredes inscriccedilotildees que deviam ficar sob socos de
bustos dos autores mais festejados das letras helecircnicas - uso que a
tradiccedilatildeo recolheu imitando ainda hoje pelas bibliotecas de todo o
Mundo (OLIVEIRA 1985 p112 ndash 113)
Figura 5 Sala de Leitura da Biblioteca de Peacutergamo
Fonte httpwwwalquiblawebcomtagbibliotecas
As obras da Biblioteca de Peacutergamo eram escritas em rolos de
pergaminho A utilizaccedilatildeo do pergaminho como suporte da escrita foi a causa
da competiccedilatildeo entre os dois grandes centros culturais da Antiguidade
Alexandria e Peacutergamo decorrente do embargo feito pelos Ptolomeus na
28
exportaccedilatildeo de papiro para a Cidade de Peacutergamo Sendo que o principal
objetivo deste embargo era enfraquecer a expansatildeo cultural de Peacutergamo
Em decorrecircncia do embargo de papiro os estudiosos de Peacutergamo
desenvolveram outro tipo de suporte para realizar a escrita nos livros na qual
passaram a utilizar uma teacutecnica muito antiga de preparar o couro de animais
para esse uso Este novo suporte por ser muito resistente comprovou ser
muito superior em qualidade em relaccedilatildeo aos papiros dos egiacutepcios e o qual foi
chamado pelos romanos de ldquopergaminhordquo em referecircncia a cidade onde era
fabricado
Figura 6 Pergaminho
Fonte
httpwebeducmecgovbrmidiaseducacaomaterialimpressoimp_basicoe1_assuntos_a1-5html
Natildeo seria de estranhar que a existecircncia de uma biblioteca do porte da
de Peacutergamo em um reino rival tenha resultado em disputas e competiccedilotildees
entre as duas culturas (Alexandria e Peacutergamo) Essa situaccedilatildeo acabou gerando
tambeacutem o interesse de estudiosos aproveitadores e invejosos de possuiacuterem o
acervo da Biblioteca de Peacutergamoo que se tornou tambeacutem grande motivo de
seu desaparecimento principalmente depois que Marco Antocircnio doou grande
parte do seu acervo a Cleoacutepatra
29
Biblioteca de Alexandria
Dentre todas as tentativas possiacuteveis que existiram de realizar o grande
sonho de uma biblioteca universal nenhuma conseguiu ser tatildeo significativa
quanto a Biblioteca de Alexandria que existiu por aproximadamente 800 anos
do seacuteculo IV AC ateacute o seacuteculo IV DC localizada na cidade que foi fundada por
Alexandre o Grande
A Biblioteca de Alexandria foi a representaccedilatildeo de um dos maiores
siacutembolos do conhecimento humano segundo consta nos registros histoacutericos A
existecircncia fiacutesica desta biblioteca foi sendo destruiacuteda por guerras incecircndios e a
proacutepria accedilatildeo do tempo Poreacutem o legado verdadeiro de sua existecircncia contiacutenua
nas praacuteticas acadecircmicas na escrita na literatura e na imaginaccedilatildeo do povo
A grande Biblioteca de Alexandria assumiu qualidades lendaacuterias desde a
sua criaccedilatildeo ateacute seu desaparecimento O conceito de uma biblioteca universal
seria o de uma instituiccedilatildeo que contemplaria todas as obras de grandes
intelectuais que existiram no mundo conceito esse que encantou e continua
encantando estudiosos por seacuteculos Conforme observa Chartier
Desde Alexandria o sonho da biblioteca universal excita as
imaginaccedilotildees ocidentais Confrontadas com a ambiccedilatildeo de uma
biblioteca onde estivessem todos os textos e todos os livros as
coleccedilotildees reunidas por priacutencipes ou por particulares satildeo apenas uma
imagem mutilada e decepcionante da ordem do saber (CHARTIER
1999 p 117)
Figura 7 Representaccedilatildeo da Biblioteca de Alexandria
Fonte httpvidaemperspectivablogspotcombr
30
Com a morte de Alexandre O Grande em 323 ac seu impeacuterio foi
dividido entre seus generais O Egito coube ao general Ptolomeu que
governou por 16 anos Com a morte dos herdeiros de Alexandre Ptolomeu se
auto-proclamou Ptolomeu I Soacuteter estabelecendo assim a uacuteltima dinastia do
Egito
O general Ptolomeu I Soacuteter era um homem letrado admirador do
intelecto um estudioso autor de uma importante biografia de Alexandre O
projeto de tornar Alexandria um grande centro do saber e da cultura no qual
reuniram-se saacutebios e estudiosos de todas as partes deveu-se a Ptolomeu I
Soacuteter
A construccedilatildeo do edifiacutecio da biblioteca nas proximidades do palaacutecio real
resultou da insistecircncia de Demeacutetrio de Falero um talentoso filoacutesofo que insistiu
com Ptolomeu em transformar Alexandria em uma rival cultural de Atenas
A Biblioteca de Alexandria natildeo era formada por uma mais sim por duas
bibliotecas A maior e principal foi erguida no seacuteculo III AC no interior do
Mouseion (Templo das Musas) A biblioteca menor foi criada um seacuteculo depois
no interior do Templo de Seraacutepis deus egiacutepcio helenizado e protetor da cidade
de Alexandria Segundo relata Martins
A biblioteca de Alexandria era dividida em duas partes quatrocentos
mil volumes foram depositados num bairro da cidade chamado
Bruchium as novas aquisiccedilotildees trezentos mil volumes formaram uma
biblioteca suplementar num outro bairro chamado Seraacutepio
(MARTINS 1956 p 77)
Muito se fala a respeito delas como se fossem uma soacute biblioteca mas
isso natildeo corresponde agrave realidade O objetivo em Alexandria era armazenar
tudo desde os grandes claacutessicos ateacute as mais obscuras listas glossaacuterios e
comentaacuterios
O desenvolvimento do acervo comeccedilou junto com a fundaccedilatildeo da
biblioteca no entanto as obras foram sendo adquiridas de forma diversificada
Segundo Martins ldquoa Biblioteca de Alexandria ostentava a singularidade de
possuir manuscritos uacutenicos de grande nuacutemero de obras da Antiguidade que
com ela desapareceramrdquo (Martins 1956 p 77) Ptolomeu II comprou todos os
papiros e rolos que conseguiu adquirir e ateacute mesmo bibliotecas inteiras
31
Na Biblioteca de Alexandria a eacutetica era posta em jogo quando se tratava
de manuscritos raros ou originais Ptolomeu III obcecado em aumentar o
acervo da biblioteca ordenou que qualquer livro ou manuscritos vindos do
exterior ou encontrados nos navios deveriam ser apreendidos e levados agrave
biblioteca onde eram copiados e devolvidos somente a coacutepia ao dono com um
precircmio ou recompensa de 15 talentos Segundo Battles ldquoos livros dos que
visitavam a cidade eram confiscados copiados para a biblioteca (quando os
proacuteprios originais natildeo ficavam retidos) e adornados com uma etiqueta em que
se lia ldquodos naviosrdquo (BATTLES 2003 p35)rdquo Conforme observa Martins
Com efeito os Ptolomeus favoreciam a cultura do papiro e
mantinham um exeacutercito de copistas empregados agraves vezes em
tarefas inesperadas Assim eacute que Ptolomeu III Evergeta tomou
emprestados dos atenienses as obras de Eacutesquilo de Soacutefocles e de
Euriacutepides devolvendo ndash lhes as coacutepias que tinha mandado fazer os
originais ficaram em Alexandria (MARTINS 1956 p77)
A praacutetica de devolver as coacutepias e manter os originais demonstra que na
Antiguidade os manuscritos eram valorizados e com isso eacute facilmente
explicado o fato de coacutepias sucessivas de um mesmo texto por exemplo
apresentarem consideraacutevel diferenccedila em relaccedilatildeo ao original
Natildeo se pode dizer que na Antiguidade havia direitos autorais pois o
conteuacutedo das obras intelectuais natildeo tinha status de propriedade nem dispunha
de exclusividade para sua exploraccedilatildeo de forma que os autores natildeo detinham
em relaccedilatildeo a seus trabalhos qualquer direito que pudessem de fato pleitear em
juiacutezo mesmo em caso de sofrerem plaacutegio Embora o plagiador pudesse
receber o repuacutedio por parte do puacuteblico natildeo era sujeito a qualquer
consequecircncia legal por seu ato Em outras palavras via-se o plaacutegio como uma
violaccedilatildeo agrave moral mas natildeo como violaccedilatildeo a um direito o fato era extrajuriacutedico
Eacute importante considerar que nesse longiacutenquo periacuteodo para se
reproduzir uma obra necessitava-se de uma quantidade descomunal de
trabalho e recursos uma vez que a tarefa era realizada manualmente Na
confecccedilatildeo de uma coacutepia dos textos por exemplo o escriba natildeo poderia
32
cometer qualquer erro sob pena de o manuscrito ser integralmente descartado
e o trabalho reiniciado a partir do zero Por esse motivo as obras natildeo tinham
grande difusatildeo social sendo sua circulaccedilatildeo bastante iacutenfima estrita e
individualizada
Consta que foi nessa biblioteca que se realizou uma traduccedilatildeo histoacuterica
do livro sagrado dos hebreus que setenta saacutebios passaram para o grego e que
recebeu por isso o nome de ldquoversatildeo dos setentardquo Historiadores qualifica essa
traduccedilatildeo de ldquoum dos maiores acontecimentos histoacutericos porque permitiu a
propagaccedilatildeo do judaiacutesmo entre os gentios e o estabelecimento do cristianismordquo
Os trecircs primeiros Ptolomeus foram responsaacuteveis por 100 anos de
grandes progressos e desenvolvimento da Biblioteca de Alexandria Ao final do
reinado do terceiro Ptolomeu Alexandria se encontrava totalmente consolidada
e estabelecida como uma grande potecircncia cultural do Mundo Antigo tornando-
se assim a maior biblioteca da sua eacutepoca
Segundo Battles ldquoa organizaccedilatildeo fiacutesica da biblioteca era bem planejada
para a eacutepoca As estantes no interior do edifiacutecio eram circundadas por
colunatas abertas expostas agrave brisa formando corredores cobertos que os
estudiosos podiam utilizar para estudo ou discussatildeordquo (BATTLES 2003 p 33)
Em relaccedilatildeo agrave organizaccedilatildeo do acervo da biblioteca pode-se afirmar que
era uma forma bem rudimentar de organizar os livros nas estantes onde os
assuntos eram dispostos de forma bem geneacuterica Para mexer nos manuscritos
tanto usuaacuterios como bibliotecaacuterios tinham um enorme trabalho em remover as
pilhas de rolos ateacute se chegar ao rolo de papiro desejado Segundo constata
Battles
Descriccedilotildees da eacutepoca no entanto nos permitem tirar algumas
conclusotildees Os rolos tinham etiquetas presas aos umbilici com os
nomes dos autores e com os tiacutetulos das obras Isso era necessaacuterio
pois os rolos ao contraacuterio dos coacutedices natildeo ficavam em peacute nas
estantes Eram simplesmente dispostos em pilhas sem muito
cuidado Para remover um rolo um leitor ou funcionaacuterio da biblioteca
teria que mexer todos os outros que estivessem na mesma pilha Em
razatildeo disso soacute deveria ser possiacutevel manter um ordenamento muito
geneacuterico dos manuscritos (BATTLES 2003 p 34)
33
Figura 8 Organizaccedilatildeo da Biblioteca de Alexandria
Fonte httpparadigmatrixnetp=9877
Conforme Machado ldquoO uso eficiente dos recursos bibliograacuteficos de
qualquer acervo depende essencialmente da organizaccedilatildeo de seu material
Afirmativa que se comprova desde que o homem comeccedila a registrar o
conhecimento por ele elaborado preocupando-se simultaneamente com seu
controle Os primeiros cataacutelogos e bibliografias satildeo puramente listas
inventariais e natildeo instrumentos bibliograacuteficosrdquo (MACHADO 2003 p 39)
Ser convidado para ocupar um cargo de bibliotecaacuterio chefe em
Alexandria era o mesmo que alcanccedilar a gloacuteria pelos deuses As funccedilotildees do
bibliotecaacuterio chefe transcendiam as funccedilotildees habituais desenvolvidas no dia a
dia Pois o bibliotecaacuterio chefe era tambeacutem considerado um humanista e
filoacutelogo ao qual era atribuiacuteda a tarefa de reorganizar as obras dos autores
Aleacutem da tarefa de organizar a biblioteca eram encarregados tambeacutem de
orientar os priacutencipes nas leituras e gostos
Os bibliotecaacuterios mais importantes da Biblioteca de Alexandria foram os
seguintes Zenoacutetodo de Eacutefeso Apolocircnio de Rodes Eratoacutestenes de Cirene
Apolocircnio Eidoacutegrafo Aristarco de Samotraacutecia Aristoacutefanes de Bizacircncio e o mais
importante e saacutebio de todos Caliacutemaco de Cirene
Vaacuterios incecircndios e destruiccedilotildees fazem parte da lendaacuteria Biblioteca de
Alexandria na certeza de que o fraacutegil papiro natildeo ardeu somente uma uacutenica
vez mais vaacuterias vezes O primeiro incecircndio aconteceu quando Juacutelio Ceacutesar
ateou fogo aos navios ancorados no porto de Alexandria para impedir que seu
inimigo dominasse a cidade pelo mar Segundo Battles ldquoeste incecircndio destruiu
34
aproximadamente 40 mil livros de uma vez soacute Muitos afirmam que o fogo teria
atingido apenas os livros estocados num armazeacutem onde ficavam antes de
serem levados as estantesrdquo (BATTLES 2003 p 30) A Biblioteca de Alexandria
foi destruiacuteda ainda pelo fogo em mais algumas situaccedilotildees conforme relata
Oliveira
Haacute notiacutecia de um incecircndio ocorrido em 272 ao tempo do Imperador
Aureliano e do assalto em 391 seguido de um novo incecircndio ateado
pelos monges selvagens Tebaida dirigidos pelo bispo Teoacutefilo de
Antioquia (santo) sob inspiraccedilatildeo de edito de Teodoacutesio contra o
paganismo e mais a destruiccedilatildeo do Serapeum ndash que se tornaraacute um
dos principais focos de resistecircncia do helenismo aacutes ideias pregadas
pelos primeiros cristatildeos (OLIVEIRA 2003 p 112)
Figura 9 Incecircndio na Biblioteca de Alexandria (Porto de Alexandria)
Fonte httpcaosnosistemacombiblioteca-de-alexandria
O golpe final na biblioteca ocorreu quando o imperador Teodoacutesio II
ordenou que os livros fossem transferidos para Constantinopla
Conclui-se com isso que vaacuterios fatores levaram ao fim da lendaacuteria
Biblioteca de Alexandria Natildeo podemos culpar somente uma uacutenica pessoa pelo
ocorrido em Alexandria mas sim um conjunto de acontecimentos causados
que aos poucos levou agrave destruiccedilatildeo da biblioteca Para os cristatildeos os tesouros
helecircnicos da biblioteca eram considerados uma heranccedila pagatilde que os
incomodava e que precisava e deveria ser banida
No ano de 2002 foi inaugurada na cidade do Cairo uma monumental e
moderna biblioteca denominada Biblioteca de Alexandria A atual biblioteca
pretende ser um dos centros de conhecimento mais importantes do mundo A
estrutura da atual biblioteca que tem o nome oficial de Bibliotheca Alexandrina
35
conta com quatro bibliotecas especializadas laboratoacuterios um planetaacuterio dois
museus (de ciecircncia e caligrafia) e uma sala para congressos e exposiccedilotildees
Figura 10 Biblioteca Alexandrina (atual)
Fonte httptwittandoegitoblogspotcombr201206imagens-da-biblioteca-de-alexandriahtml
Bibliotecas Gregas
A primeira biblioteca estabelecida na Greacutecia foi fundada por Pisiacutestrato
(571 ndash 561 aC) a qual tinha o caraacuteter de biblioteca puacuteblica e chegou a reunir
vaacuterias obras dentre elas as obras de Homero e outros rapsodos Segundo
Martins ldquodizem que o tirano Pisiacutestrato tendo reunido um grande nuacutemero de
escritos literaacuterios e cientiacuteficos fundou em Atenas a primeira biblioteca puacuteblicardquo
(MARTINS 1956 p 79)
Historiadores no entanto manteacutem um grande silecircncio em relaccedilatildeo agraves
bibliotecas gregas devido ao fato de que elas estariam concentradas nas matildeos
de particulares e com isso temos poucos relatos sobre elas principalmente
sobre suas caracteriacutesticas e aspectos segundo observa Martins
O caraacuteter sobretudo oral da literatura grega ndash peripateacutetica e teatral
por excelecircncia literatura de ginaacutesio mais para ser ouvida da boca
dos proacuteprios autores sob o azul do ceacuteu e o ouro do sol do que para
ser lida em gabinetes fechados e frios literatura do diaacutelogo e natildeo do
monoacutelogo da discussatildeo e natildeo da meditaccedilatildeo que amava mais o
entrechoque das ideias do que o virtuosismo da ideia literatura de
poetas oliacutempicos cantores de estaacutedio e de oradores poliacuteticos
36
mestres da Aacutegora ndash poderaacute talvez explicar essa inexistecircncia de
bibliotecas que a primeira vista nos parece absurda (MARTINS
1956 p 79)
Aleacutem desse aspecto da oralidade na cultura grega haacute relatos de que
livros das bibliotecas gregas foram transferidos para outras bibliotecas Dentre
as bibliotecas gregas particulares dignas de prestiacutegio e respeito e que
merecem destaque situam-se as de Euriacutepedes Aristoacuteteles e Teofrasto
Bibliotecas em Roma
A criaccedilatildeo de biblioteca em Roma representou um verdadeiro avanccedilo no
que diz respeito agrave representaccedilatildeo fiacutesica e criacutetica das denominadas ldquocasas do
saberrdquo As bibliotecas em Roma eram de dois tipos bibliotecas particulares e
puacuteblicas Foram criadas com o intuito de aumentar o proacuteprio prestiacutegio social
estabelecendo bibliotecas que contrabalanccedilassem a de Alexandria Como jaacute foi
dito as bibliotecas eram de dois tipos as particulares formadas por acervos
provenientes de saques de guerra do trabalho de escravos cultos ou de
escribas gregos Na casa dos mais abastados era comum a existecircncia de
bibliotecas particulares A biblioteca puacuteblica veio da ideia de Juacutelio Ceacutesar um
homem que gostava de escrever suas conquistas e que desejava ter leitores
para apreciaacute-las
As mais ceacutelebres dentre as bibliotecas Romanas foram as de Ulpiano
fundada por Trajano e a Palatina as quais eram as duas mais importantes
bibliotecas de Roma Segundo Martins ldquoessas bibliotecas jaacute tinham organizado
e posto em funcionamento o serviccedilo de empreacutestimordquo (MARTINS 1956 p 80)
Com os sucessivos incecircndios ataques e o caos poliacutetico que se
estabeleceu em Roma as bibliotecas tambeacutem sofreram culminando em sua
destruiccedilatildeo Segundo Battles ldquonatildeo existe biblioteca que natildeo acabe
desaparecendo deixando atraacutes de si um quebra cabeccedila que as futuras
geraccedilotildees tentaratildeo remontarrdquo (BATTLES 2003 p 58 ndash 59)
37
43 As Bibliotecas na Idade Meacutedia
A Idade Meacutedia comeccedilou na Europa com as conhecidas invasotildees
germacircnicas (baacuterbaras) no seacuteculo V sobre o Impeacuterio Romano do Ocidente
Este periacuteodo estende-se ateacute o seacuteculo XV com o retorno das atividades
comerciais e o renascimento urbano A Idade Meacutedia foi um periacuteodo histoacuterico
caracterizado pela economia rural enfraquecimento comercial supremacia da
Igreja Catoacutelica pelo sistema de produccedilatildeo feudal e pela sociedade
hierarquizada
Durante toda a Idade Meacutedia parte da Europa Ocidental esteve sob o
domiacutenio e poder cultural da Igreja Catoacutelica Em decorrecircncia disto as bibliotecas
ficaram restritas aos mosteiros e em consequecircncia do domiacutenio da igreja
Neste periacuteodo as bibliotecas conseguiram ser preservadas nos monasteacuterios
sendo deste modo salvas mais uma vez do perigo da destruiccedilatildeo Nesta eacutepoca
a maioria da populaccedilatildeo natildeo tinha o domiacutenio da leitura e da escrita conforme
constata Schmidt
Os monges e padres eacute quem cuidavam das escolas Durante seacuteculos
quase todos os livros que existiam pertenciam agrave igreja os mais
destacados eram escritos por monges catoacutelicos Os maiores
intelectuais faziam parte do clero ou seja toda a vida cultural girava
em torno dos temas religiosos (SCHMIDT 2002 p 120)
Desde as primeiras bibliotecas da Antiguidade ateacute o periacuteodo da
Renascenccedila os guardiotildees dos livros natildeo tinham uma existecircncia social em
comparaccedilatildeo com bibliotecaacuterios que conhecemos hoje em dia eram na sua
maioria representantes da elite que viviam reclusos em suas bibliotecas e
constantemente preocupados em salvar guardar e realizar coacutepias das obras do
acervo Segundo afirma Ortega
As bibliotecas da Antiguidade e da Idade Meacutedia natildeo tinham como
objetivo dar acesso ao grande puacuteblico pelo contraacuterio eram siacutembolos
de poder e acuacutemulo de conhecimento para os poucos que tinham o
privileacutegio de consultaacute-los Tanto que nas invasotildees e guerras as
bibliotecas natildeo eram poupadas da destruiccedilatildeo do inimigo dada a
importacircncia simboacutelica que exibiam Dizimar os siacutembolos do saber
38
acumulado de um povo era tambeacutem dizimaacute-lo da histoacuteria (ORTEGA
2004 p 13)
Segundo Martins ldquopode-se dizer que a Idade Meacutedia conheceu trecircs
espeacutecies diferentes de bibliotecas se as considerarmos pelo que chamariacuteamos
hoje a ldquoentidade mantenedorardquo as bibliotecas monacais (e entre elas
incluiremos natildeo soacute por afinidade como por suas origens histoacutericas a
Vaticana) as bibliotecas das universidades as bizantinas e as bibliotecas
particulares (mesmo as que eram constituiacutedas pelos reis e grandes senhores
pertenciam-lhes a tiacutetulo por assim dizer privado ou pessoal soacute mais tarde eacute
que por sua forccedila de uma evoluccedilatildeo natural elas se transformaram em
bibliotecas ldquooficiaisrdquo e puacuteblicas)rdquo (MARTINS 1956 p 83)
As bibliotecas medievais pelo menos no comeccedilo eram tidas apenas
como um prolongamento das bibliotecas da Antiguidade pois seus usuaacuterios
eram especiacuteficos e seu acervo era fechado e restrito ao puacuteblico em geral A
biblioteca neste periacuteodo era definida como uma guardiatilde dos livros e natildeo sendo
considerada como uma disseminadora da informaccedilatildeo e do conhecimento
como eacute hoje em dia
Conclui-se entatildeo que tanto na Antiguidade quanto na Idade Meacutedia as
bibliotecas exerciam apenas a funccedilatildeo de guarda e de privaccedilatildeo de acesso ao
conhecimento para o povo como tambeacutem o iacutendice de analfabetismo era muito
auto para eacutepoca
As Bibliotecas Monaacutesticas
Durante todo o periacuteodo da Idade Meacutedia grande parte do conhecimento
esteve sob o domiacutenio guarda e censura da Igreja Catoacutelica Neste periacuteodo
histoacuterico as bibliotecas eram consideradas como locais sagrados sendo
muitas vezes veneradas e cercadas de misteacuterios Segundo Martins ldquoo
pensamento predominante na Idade Meacutedia era favoraacutevel agrave existecircncia e agrave
manutenccedilatildeo das bibliotecas monaacutesticas tanto mais que a proacutepria impiedade
conhecida de muitos cleacuterigos ldquoliteratosrdquo contribuiacutea para salvar atraveacutes de
coacutepias sucessivas muitas obras antigas que outros mais zelosos preferiam
39
lanccedilar agrave fogueirardquo (MARTINS 1956 p 84) Certo monge definiu o que seria
uma biblioteca de um monasteacuterio
A biblioteca eacute o verdadeiro tesouro de um mosteiro sem biblioteca
ele seria como uma cozinha sem caccedilarolas uma mesa sem
alimentos um poccedilo sem aacutegua um rio sem peixes uma capa sem
roupas um jardim sem flores uma bolsa sem dinheiro uma vinha
sem uvas uma torre sem guardas uma casa sem mobiacutelia E da
mesma forma porque se conserva cuidadosamente uma joia num
escriacutenio bem fechado ao abrigo da poeira e da ferrugem a biblioteca
suprema riqueza do convento deve ser atentamente defendida contra
a umidade os ratos e os bichos (MARTINS 1956 p 84 -85)
Vamos procurar entender o que satildeo os mosteiros que tiveram grande
importacircncia na Idade Meacutedia Os mosteiros satildeo uma construccedilatildeo suntuosa onde
vivem em comunidade os membros de ordens religiosas como tambeacutem locais
para onde os monges se retiravam da vida mundana e viviam como eremitas
num regime de flagelaccedilotildees e jejuns prolongados Nesses mosteiros chegaram
agrave forma sociedades poderosas e bem organizadas muito semelhante ao papel
desempenhado pelos castelos feudais onde os seus superiores tinham o
mesmo poder dos nobres feudais
Os mosteiros durante a Idade Meacutedia eram considerados a habitaccedilatildeo dos
monges beneditinos que faziam votos de pobreza e castidade prestavam
obediecircncia ao abade praticavam a caridade e a hospitalidade para os menos
abastados Realizavam nestes locais trabalhos manuais para garantir a
subsistecircncia Rezavam meditavam e dedicavam-se ao estudo e ensino
surgindo assim as escolas monaacutesticas No comeccedilo apenas para formaccedilatildeo de
futuros monges numa espeacutecie de regime de internato e depois como escolas
externas para formaccedilatildeo de leigos Historiadores consideram que foram estas
instituiccedilotildees catoacutelicas que ajudaram a preservar e guardar o conhecimento
durante o periacuteodo da Idade das Trevas como ficou conhecida a Idade Meacutedia
ldquoCom maior ou menor interesse profano com maior ou menor penetraccedilatildeo leiga
satildeo os mosteiros que salvam para o mundo moderno a riqueza literaacuteria da
Antiguidaderdquo (MARTINS 1956 p 85)
40
Figura 11 Mosteiro na Idade Meacutedia (estrutura)
Fonte httpdescobreaidademedia12cblogspotcombrpigrejahtml
Portanto os mosteiros neste periacuteodo foram criados e tidos como reacuteplicas
da morada paradisiacuteaca dos seus habitantes apresentando-se assim como
cidades fechadas com seus muros isolados e auto-suficientes
O acervo das bibliotecas monacais na Idade Meacutedia era em sua maioria
composto por textos religiosos e livros lituacutergicos Em menor quantidade podiam
ser encontrados nos acervos obras de todas as aacutereas do conhecimento como
as obras de autores da literatura claacutessica e filosofia greco-romana Tirando as
obras de literatura podiam ser encontrados nos acervos das bibliotecas
documentos registros e cartoraacuterios produzidos e que adotavam uma praacutetica de
ordenaccedilatildeo similar como tambeacutem temaacutetica e geograacutefica Entre as leituras
obrigatoacuterias deste periacuteodo nos mosteiros havia os textos de Santo Agostino
Boeacutecio aleacutem e claro da Biacuteblia
Neste periacuteodo o formato e suporte utilizado das obras eram diferentes
em relaccedilatildeo aos utilizados na Antiguidade pois a partir da Idade Meacutedia as obras
eram produzidas em formato de Coacutedice (manuscritos gravados em madeira) O
coacutedice foi um avanccedilo do rolo de pergaminho que gradativamente substituiu
este uacuteltimo como suporte da escrita que por sua vez foi substituiacutedo com o
passar do tempo pelo livro ldquoDe iniacutecio seguiam o formato dos papiros
posteriormente o rolo deu lugar agraves folhas presas por costura e encadernadas
formando o coacutedice objeto que jaacute apresentava o formato de livro Aos poucos
esses livros artesanais foram se impondo inclusive como bens preciosos da
realezardquo (MILANESI 2002 p 22 - 23)
41
Figura 12 Coacutedice
Fonte
httpcommonswikimediaorgwikiFileCC3B3dice_del_Archivo_Catedralicio_Biblia_del_si
glo_X_jpg
O desenvolvimento e manutenccedilatildeo do acervo das bibliotecas monaacutesticas
eram realizados atraveacutes de coacutepias de obras tidas como importantes e que
muitas vezes eram emprestadas a outros mosteiros Assim como na
Antiguidade o trabalho de coacutepias das obras era funccedilatildeo desempenhada pelos
escribas na Idade Meacutedia esta tarefa de coacutepia ficou a cargo dos monges A
tarefa de coacutepia dos livros fazia parte das atividades desempenhadas pelos
monges sendo estas consideradas tatildeo importantes quanto os votos de
castidade e obediecircncia que faziam nos mosteiros diariamente ldquoNos
monasteacuterios onde monges caliacutegrafos principalmente os beneditinos rezavam
copiavam e ilustravam textos preservavam-se as grandes coleccedilotildees de
coacutedicesrdquo (MILANESI 2002 p 23) Segundo Battles ldquoos monges escreviam para
aprender a ler e copiar as escrituras sagradas e para se entregarem com afinco
a um trabalho espiritualmente recompensadorrdquo (BATTLES 2003 p 62)
A maioria das obras no periacuteodo da Idade Meacutedia era manuscrita em latim
poreacutem textos em outros idiomas como o grego o hebraico ou aacuterabe eram
comuns mas em minoria
Em relaccedilatildeo ao tamanho e quantidade de obras nos acervos das
bibliotecas monaacutesticas no geral natildeo eram muito grande como o acervo que
se supotildee ter existido na lendaacuteria Biblioteca de Alexandria Este fato ocorria
sobretudo devido ao alto custo da mateacuteria prima utilizada na confecccedilatildeo dos
manuscritos como tambeacutem da matildeo de obra dos monges copistas Nesta eacutepoca
natildeo existia grande demanda de manuscritos por parte da populaccedilatildeo pois os
42
usuaacuterios das bibliotecas representavam um grupo muito pequeno Alguns
historiadores estimam que entre os seacuteculos IX e XI o tamanho das coleccedilotildees
das bibliotecas dos mosteiros era em torno de 200 ateacute 300 manuscritos
No entanto com o passar do tempo na Baixa Idade Meacutedia o nuacutemero de
obras havia crescido Uma das maiores bibliotecas deste periacuteodo foi a do
mosteiro de Saint ndash Denis localizada na Franccedila Com o aumento crescente das
obras nos acervos surgiu tambeacutem a necessidade de um sistema de
organizaccedilatildeo e localizaccedilatildeo dos livros nas estantes Com isso a criaccedilatildeo e
elaboraccedilatildeo de instrumentos escritos de controle do acervo tornaram-se cada
vez mais necessaacuterios e urgentes para organizaccedilatildeo do conhecimento dentro
destas bibliotecas Segundo observa Mello
O uso dos cataacutelogos comeccedilou a ser comum nessa eacutepoca No fim do
seacuteculo XIV os franciscanos ingleses fizeram o cataacutelogo geral dos
livros pertencentes aos Conventos da Ordem Geral da Inglaterra A
biblioteca iniciava outra fase na sua histoacuteria O cataacutelogo jaacute lhe tirava a
conhecida caracteriacutestica de depoacutesito de livros (MELLO 1972 p 215)
Geralmente as bibliotecas monaacutesticas tinham muitos volumes da Biacuteblia
pois se tratava da principal obra de leitura cotidiana dos monges As obras
tidas como profanas e vistas como pagatildes foram mesmo assim reproduzidas
pela Ordem dos Beneditinos conforme relata Mello
Das ordens que mais se identificaram com o livro na Idade Meacutedia
sobressai a dos Beneditinos nome que indica trabalho intelectual
minucioso paciente e perfeito Tambeacutem Dominicanos e Franciscanos
deram agraves suas bibliotecas uma categoria especial (MELLO 1972 p
216)
Historiadores afirmam que muitos monges possuiacuteam um baixo niacutevel
educacional e detinham poucos conhecimentos de liacutenguas de forma que
realizavam as coacutepias apenas reproduzindo mecanicamente o desenho das
letras sem compreender o significado do texto copiado Esta seria uma das
hipoacuteteses ou explicaccedilatildeo dos historiadores para a existecircncia de palavras sem
sentido e soltas em algumas coacutepias Deste modo a compreensatildeo do conteuacutedo
dos coacutedices era dificultada em partes Sem falar no fato de que muitas vezes
43
uma determinada obra era copiada por vaacuterios monges dificultando ainda mais
a compreensatildeo e entendimento da obra
Neste periacuteodo o suporte mais utilizado pelos monges para produzir os
manuscritos era o pergaminho Os monges eram os maiores consumidores de
pergaminho Alguns mosteiros produziam seu proacuteprio pergaminho Contudo
natildeo eram todos os mosteiros que tinham experiecircncia no preparo do
pergaminho resultando em um material de baixa qualidade tendo que adquirir
o suporte fora do mosteiro No entanto o preccedilo do pergaminho era bastante
caro sem falar que de vez em quando os mosteiros enfrentavam a escassez
do produto segundo constata Mello
Durante a Idade Meacutedia mosteiros e conventos eram os maiores
centros de reproduccedilatildeo bibliograacutefica muitos deles situados em lugares
despovoados distantes de centros comerciais o que contribuiacutea ainda
mais para a crise de falta do pergaminho (MELLO 1972 p 129)
Em decorrecircncia da escassez de pergaminho ou do alto custo e baixa
qualidade os monges encontraram como soluccedilatildeo a este problema o
reaproveitamento de folhas jaacute utilizadas de alguns documentos ou livros que
natildeo tinham mais valor utilidade e interesse para a biblioteca O resultado desta
praacutetica ficou conhecido como Palimpsesto que consistia no pergaminho
apagado e reutilizado Com esta praacutetica feita pelos monges o resultado natildeo
poderia ser muito satisfatoacuterio pois era possiacutevel ver resquiacutecios de texto anterior
com o texto novo conforme descreve Mello
A soluccedilatildeo era mesmo raspar obras consideradas sem maior valor E
assim ateacute as Sagradas Escrituras e livros dos Santos Padres
juntamente com a literatura profana de autores gregos e latinos
foram raspados para serem utilizados de novo Com este recurso
inconcebiacutevel eacute evidente que foi conseguido bastante material para
escrita com inegaacutevel prejuiacutezo para a cultura Dessa devastaccedilatildeo natildeo
escaparam nem as obras emprestadas por outros Mosteiros como os
de Bobbio e Grota Ferrata para serem copiadas (MELLO 1972 p
129-130)
44
Os usuaacuterios das bibliotecas monaacutesticas eram aleacutem dos monges
estudiosos de outros lugares ligados ou relacionados aos mosteiros ou a
universidades A realizaccedilatildeo de empreacutestimos de obras era extremamente
restrita Poreacutem a compra ou encomenda de uma coacutepia de livro era
extremamente cara e demorada contudo possiacutevel As bibliotecas neste periacuteodo
natildeo foram planejadas para serem acessiacuteveis ao puacuteblico conforme Milanesi
O acesso a esses acervos guardados nos mosteiros limitava-se aos
que pertenciam a ordens religiosas ou eram aceitos por elas Ler e
escrever eram habilidades quase exclusivas dos religiosos e natildeo se
destinavam a leigos Os monges contabilizavam o seu capital pelo
tamanho e qualidade de suas bibliotecas Determinadas obras coacutepias
raras talvez uacutenicas que pertenciam a um monasteacuterio atraia o
interesse de estudiosos que para laacute corriam percorrendo longos
caminhos para ter acesso ao coacutedice precioso Esses peregrinos da
leitura iam de mosteiro em mosteiro atravessando a Europa em
busca de uma obra A relaccedilatildeo de livros das bibliotecas primitivas
bibliografias passou a ser essencial para que natildeo se perdesse uma
viagem de semanas em busca de um texto inexistente (MILANESI
2002 p 23)
Dentro das bibliotecas monaacutesticas funcionavam as chamadas oficinas
monaacutesticas conhecidas por Scriptoria que eram locais onde os monges
trabalhavam na produccedilatildeo e confecccedilatildeo de novos livros Estes novos livros
podiam integrar o acervo da proacutepria biblioteca ou poderiam ser fruto de
encomendas solicitadas por outras bibliotecas monacais universitaacuterias de
estudiosos reis e nobres ligados ao mosteiro A confecccedilatildeo de um coacutedice
incluiacutea aleacutem da coacutepia dos textos os desenhos das ilustraccedilotildees e a
encadernaccedilatildeo Estas atividades eram supervisionadas por um monge
experiente que geralmente desempenhava a funccedilatildeo de bibliotecaacuterio
Nos mosteiros existia um grupo de monges copistas que residiam ali
mesmo os quais eram chamados de scriptoris No entanto recebiam com
alguma frequecircncia a visita de outros monges O material baacutesico utilizado pelos
monges copistas era tinta penas (ganso) folhas de pergaminho cadeiras e
uma escrivaninha que utilizavam para apoiar as folhas aleacutem do livro a ser
copiado
45
Figura 13 Scriptorium (local usado pelos monges para escrever os manuscritos)
Fonte httpwwwsnpculturaorgvol_scriptorium_medievalhtml
Dentre as principais Bibliotecas Monacais podemos citar duas
especiais a biblioteca de Cassiodoro e a biblioteca de um mosteiro Siacuterio
liderado por Moiseacutes de Nisibis Conforme Martins ldquoainda como importantes
Bibliotecas Monacais dessa eacutepoca temos a de Monte Atos a de Saint Gall
(Suiacuteccedila) as de Lorbie Cluny e de Fleury Sur Loire (Franccedila) dentre outrasrdquo
(MARTINS 1956 p 86)
Bibliotecas Universitaacuterias
As primeiras universidades surgiram durante a Idade Meacutedia na Europa e
eram ligadas agrave Igreja Catoacutelica e a nobreza Segundo relata a pesquisadora
Terezinha Oliveira natildeo existia idade exata para o ingresso na universidade A
partir dos seacuteculos XII e XIII houve uma grande explosatildeo demograacutefica nas
cidades europeias transformando a sociedade e determinando a necessidade
de atividades intelectuais que possibilitassem mais preparo para as novas
demandas burocraacuteticas que as cidades estavam criando em decorrecircncia do
grande crescimento demograacutefico
46
As pessoas ingressavam na maioria das vezes nas universidades
porque isto acarretava inserccedilatildeo poliacutetica e cultural na sociedade No comeccedilo as
universidades natildeo possuiacuteam autonomia no acircmbito da lei pois dependiam da
autorizaccedilatildeo do bispo local e os universitaacuterios usufruiacuteam de imunidades iguais
agraves do clero desde que adotassem algumas praacuteticas da Igreja Catoacutelica
Antes do surgimento das universidades eram os mosteiros que exerciam
a funccedilatildeo de preservaccedilatildeo e difusatildeo do conhecimento Poreacutem com a chegada
das universidades o conhecimento tornou-se mais acessiacutevel colocando ordem
no saber cientiacutefico de ateacute entatildeo As universidades foram essenciais para a
construccedilatildeo do conhecimento ocidental pois havia estudiosos engajados e
preocupados prioritariamente com o desenvolvimento e progresso da ciecircncia
Mais tudo isso soacute podia acontecer com o respaldo e autorizaccedilatildeo da Igreja
Catoacutelica atraveacutes das bulas papais Segundo alguns historiadores nos
curriacuteculos universitaacuterios era comum encontrar o que se denominou como sete
artes liberais (aritmeacutetica geometria astronomia loacutegica gramaacutetica muacutesica e
retoacuterica) sendo estas disciplinas responsaacuteveis pela formaccedilatildeo profissional nos
curso de teologia direito e medicina
No iniacutecio existia uma concorrecircncia acirrada entre os mosteiros e as
universidades para assegurarem para si o domiacutenio e controle do
conhecimento Poreacutem com o passar do tempo a produccedilatildeo do conhecimento foi
migrando de um espaccedilo para outro segundo relata Martins
No continente as primeiras universidades satildeo por assim dizer um
prolongamento das ordens eclesiaacutesticas Franciscanos e
Dominicanos encontram-se na origem de muitas delas A proacutepria
Universidade de Paris tirou o seu nome de um religioso Robert de
Sorbon que igualmente iniciou a sua biblioteca com a doaccedilatildeo dos
primeiros livros (MARTINS 1956 p 91)
O surgimento das universidades levou ao aparecimento de um novo tipo
de biblioteca as bibliotecas universitaacuterias ldquoNas cidades europeias havia
surgido a universidade modelada nas casas da sabedoria do mundo
muccedilulmanordquo (BATTLES 2003 p 80)
A biblioteca universitaacuteria constituiacutea-se num recinto quase sagrado com
acesso restrito somente aos que tinham autorizaccedilatildeo para adentra-las e utiliza-
47
las Neste periacuteodo algumas universidades estabeleceram determinadas regras
e regulamentos de uso das suas bibliotecas segundo relata Martins (1956 p
92 - 93)
1- Qualquer pessoa que entre na biblioteca deve imediatamente fechar a porta igual
obrigaccedilatildeo lhe incumbe se nela introduzir um ou mais visitantes Ao sair deve
igualmente fechar a porta mesmo que outros continuem na biblioteca tudo sob pena
de multa de seis tostotildees
2- Qualquer pessoa que se tenha servido de um livro deve fecha-lo antes de se retirar
Assim se decidiu porque diversas pessoas tinham o haacutebito de deixar os livros abertos
o que os expotildee a todos os acidentes e ao poacute Da mesma forma quando algueacutem
introduzir visitantes na biblioteca verificaraacute que os livros por eles usados fiquem
fechados sob a mesma pena que lhe seria imposta se deixasse pessoalmente os livros
abertos Essa pena seraacute de multa de seis tostotildees por volume deixado aberto se
diversos volumes forem deixados abertos multiplica-se a multa pelo nuacutemero de
volumes agrave razatildeo de seis tostotildees cada um
3- Se algueacutem introduzir um estranho na biblioteca natildeo poderaacute afastar-se dele salvo se
deixar algueacutem com o visitante Mas se o que introduzir um estranho na biblioteca se
afastar sem estar certo vai que uma pessoa da casa consente em acompanhar o
visitante o introdutor incorreraacute na multa de seis tostotildees
Em determinadas bibliotecas universitaacuterias era muito comum encontrarmos
livros acorrentados possivelmente como soluccedilatildeo encontrada para evitar
roubos jaacute que os livros nesta eacutepoca eram caros Segundo Milanesi ldquoos livros
de acordo com o seu valor ndash copiados agrave matildeo e ricamente ornamentados ndash
ficavam presos por correntes agraves estantes mas de maneira que pudessem ser
levados agraves mesas de leiturardquo (MILANESI 2002 p 24)
O acervo das bibliotecas universitaacuterias era muito pequeno se
compararmos com os acervos de hoje em dia Algumas dessas bibliotecas nem
tinham o acervo concentrado em um mesmo espaccedilo fiacutesico conforme constata
Battles
De fato em meados do seacuteculo XIII os livros da faculdade natildeo
estavam nem mesmo reunidos numa biblioteca Ficavam distribuiacutedos
entre os professores que os utilizavam em suas atividades de ensino
Era soacute quando um professor viajava que os livros usados por eles
48
ficavam armazenados em arcas acessiacuteveis a todos (BATTLES 2003
p 80)
Outro aspecto que influenciou a criaccedilatildeo e desenvolvimento das
bibliotecas universitaacuterias foi a doaccedilatildeo de leigos ricos nobres e mercadores de
livros para compor o acervo destas bibliotecas com objetivo de ter status
sociais perante a cidade sendo esta praacutetica muito comum no Renascimento
Com a criaccedilatildeo das bibliotecas universitaacuterias a figura do bibliotecaacuterio surgiu de
fato como aquele profissional responsaacutevel pela organizaccedilatildeo da informaccedilatildeo
consolidando ainda mais o seu papel de disseminador do conhecimento no
periacuteodo do Renascimento
As bibliotecas universitaacuterias da Idade Meacutedia de grande prestiacutegio social
foram as seguintes Biblioteca Juriacutedica de Orleacuteans a Biblioteca Meacutedica de
Paris a Biblioteca de Oxford e a de Cambridge
As bibliotecas universitaacuterias eram frequentemente muito menos
importantes e praticamente natildeo existiam antes do seacuteculo XV
Bibliotecas no Renascimento
O Renascimento foi um movimento cultural que ocorreu durante os
seacuteculos XIV XV e XVI na Europa e tinha como objetivo resgatar a cultura
esquecida durante o periacuteodo da Idade Meacutedia As principais caracteriacutesticas do
movimento Renascentista foram o racionalismo experimentalismo
individualismo e por uacuteltimo o antropocentrismo A maior caracteriacutestica de todo o
movimento foi o humanismo que buscava valorizar o homem que a partir daiacute
comeccedilou a ser considerado como um ser racional e posto no centro do
universo O movimento Renascentista trouxe importantes contribuiccedilotildees
cientiacuteficas na aacuterea da astronomia fiacutesica medicina matemaacutetica e geografia
Foi durante o movimento Renascentista que as bibliotecas passaram a
desenvolver o seu papel de disseminadoras da informaccedilatildeo sem falar que foi
nesta eacutepoca que o bibliotecaacuterio assumiu de fato o papel de agente central nas
atividades das bibliotecas
49
Durante o Renascimento Gutenberg foi o primeiro no mundo a realizar a
impressatildeo por tipos moacuteveis por volta de 1439 sendo considerado o inventor
global da prensa moacutevel Dentre as suas muitas contribuiccedilotildees a impressatildeo foi agrave
invenccedilatildeo de maior destaque e repercussatildeo pois permitiu o processo de
produccedilatildeo em seacuterie a partir do uso de tinta a base de oacuteleo e ainda a utilizaccedilatildeo
de uma prensa de madeira Esta invenccedilatildeo de Gutenberg resultou em um
sistema praacutetico em relaccedilatildeo agrave produccedilatildeo de manuscritos por monges em uma
produccedilatildeo de livros impressos e que se tornou economicamente rentaacutevel para
as graacuteficas e para os leitores Segundo relata Milanesi
A imprensa de Gutenberg surgiu entatildeo para incrementar o
barateamento da produccedilatildeo de livros e a disseminaccedilatildeo do
conhecimento Talvez tenha sido ela que conferiu ao papel a sua
importacircncia Com o uso de tipos moacuteveis foi possiacutevel montar e
desmontar matrizes de impressatildeo o suporte papel fabricado com
fibras vegetais muito mais barato e mais faacutecil de ser manufaturado do
que a pele de carneiro permitiu o aumento extraordinaacuterio de obras
disponiacuteveis Foi um momento de transiccedilatildeo e de perplexidade para o
europeu (MILANESI 2002 p 25)
O livro raro e caro tornou-se acessiacutevel e o que era restrito ao clero e aos
nobres passou a ser utilizado pelos diversos segmentos da populaccedilatildeo Um
exemplo tiacutepico dessa acessibilidade ao livro foi a Biacuteblia de Gutenberg que
antes era copiada a matildeo e pouco acessiacutevel agrave plebe mas que devido a vaacuterios
fatores tornou-se acessiacutevel e conhecida pela populaccedilatildeo Os manuscritos que
eram poucos e cheios de sacralidade tornaram-se profanos devido agraves grandes
reproduccedilotildees e tiragens cada vez maiores
Essa nova situaccedilatildeo de acessibilidade ao livro em decorrecircncia do
movimento Renascentista acabou estimulando o conhecimento das letras e a
absorccedilatildeo de novos conhecimentos ldquoSurgiram muito mais autores porque
crescia o nuacutemero de leitores face agrave maior acessibilidade ao livro
Progressivamente o fator ignoracircncia como condiccedilatildeo de domiacutenio foi sendo
alteradordquo (MILANESI 2002 p 25 - 26)
Alguns estudiosos chegam a afirmar que o Renascimento significou uma
verdadeira reviravolta no campo da leitura pois natildeo alterou apenas o
50
monopoacutelio da oferta de livros mas tambeacutem novas maneiras e formas de
praticar a leitura
O Renascimento trouxe consigo em especial para a aacuterea do
conhecimento uma maior preocupaccedilatildeo em relaccedilatildeo a grande explosatildeo de
informaccedilotildees depois dos tipos moacuteveis de Gutenberg com a situaccedilatildeo fiacutesica dos
livros a disposiccedilatildeo organizaccedilatildeo entre outros detalhes de vital importacircncia que
passaram a ser avaliados na organizaccedilatildeo das bibliotecas como tambeacutem em
teacutecnicas para solucionar os problemas existentes em relaccedilatildeo ao grande
acuacutemulo de conhecimento Segundo relata Milanesi
Para abrigar tantos produtos editoriais que as tipografias geravam foi
necessaacuterio repensar a biblioteca como espaccedilo fiacutesico As pequenas
salas com livros acorrentados e com ar de capela natildeo eram mais
suficientes A mudanccedila do caraacuteter dos livros de religioso e reservado
para um instrumento de conhecimento segmentado refletiu-se com
clareza na ideia de coleccedilatildeo dentro da diversidade de assuntos
Dentro dessa nova perspectiva do conhecimento dada na
Renascenccedila somado agrave imprensa e a proliferaccedilatildeo dos livros e das
bibliotecas buscaram novas formas de organizar os acervos Se
antes os manuscritos eram separados por liacutengua depois os
impressos foram ordenados por assuntos (MILANESI 2002 p 27)
Percebe-se com isso tudo que a partir do Renascimento que o caos
bibliograacutefico ganhou espaccedilo e se estabeleceu transformando e alterando a
funccedilatildeo das bibliotecas de simples depoacutesitos para instituiccedilotildees com grandes
contribuiccedilotildees sociais para o desenvolvimento guarda transmissatildeo e
disseminaccedilatildeo do conhecimento A figura do bibliotecaacuterio entrou de vez em
cena para por ordem nesse caos decorrente do movimento Renascentista
Criando e desenvolvendo teacutecnicas para organizar o conhecimento que se tinha
registrado ateacute aquele momento
Bibliotecas Bizantinas
Historiadores pouco explanam acerca das bibliotecas bizantinas mesmo
estas bibliotecas tendo uma grande importacircncia e contribuiccedilatildeo na Histoacuteria As
bibliotecas bizantinas localizavam-se no Oriente sendo mantidas por religiosos
51
Ortodoxos As bibliotecas bizantinas permitiram um menor controle da entrada
de obras consideradas como profanas em seus acervos e com isso tiveram
grande importacircncia na questatildeo da preservaccedilatildeo e conservaccedilatildeo desse tipo de
obras Poreacutem com enfoque diferente das bibliotecas monacais catoacutelicas que se
baseavam exclusivamente no ensino da literatura latina e respectiva cultura
ldquoAs bizantinas eram com predominacircncia de nuacutecleos de civilizaccedilatildeo
helecircnica Ora sem o helenismo natildeo haveria igualmente Renascenccedila e as
bibliotecas bizantinas concorreram assim com a parcela mais importante
nessa revoluccedilatildeo de ideiasrdquo (MARTINS 1956 p 89)
Os mais ceacutelebres dos conventos bizantinos foram o Studion com a sua
respectiva oficina de copistas e a sua biblioteca o Claustro de Santa Catarina
juntamente com o Monte Sinai Na cidade de Constantinopla se encontravam
algumas das maiores bibliotecas particulares mantidas por imperadores e
grandes senhores que posteriormente foram transformadas em bibliotecas
oficiais
Bibliotecas Particulares
Em relaccedilatildeo ao tamanho do acervo das bibliotecas particulares do
Oriente eram consideradas grandes e tinham aproximadamente cem mil
volumes Dentre as obras que formavam o acervo das bibliotecas particulares
havia coacutepias autecircnticas dos atos do Conciacutelio de Niceacuteia Homero e do saacutebio
Foacutecio que era composta por 280 obras de valor inestimaacutevel Algumas das
bibliotecas particulares contavam com copistas e um bibliotecaacuterio ldquoPelo Coacutedigo
Teodosiano sabe-se que nessa eacutepoca havia sete copistas dirigidos por um
bibliotecaacuterio principal em 730 DC esse nuacutemero sob para dozerdquo (MARTINS
1956 p 89)
Outra grande biblioteca particular foi a do rei Carlos V da Franccedila que
chegou a reunir em seu acervo mil e duzentos volumes sendo uma quantidade
consideraacutevel para sua eacutepoca ldquoOs grandes senhores passaram a constituir suas
proacuteprias bibliotecasrdquo (MARTINS 1956 p90) Os manuscritos destas bibliotecas
natildeo eram importantes somente pelo seu conteuacutedo mas pelas suas miniaturas
e iluminuras
52
44 Biblioteca Moderna adaptaccedilotildees tecnoloacutegicas
especializaccedilatildeo e tipos de bibliotecas
O mundo estaacute passando ultimamente por um periacuteodo de constantes
transformaccedilotildees o qual tem resultado em consequentes impactos sociais em
decorrecircncia das transformaccedilotildees tecnoloacutegicas As novas tecnologias
possibilitaram que as diversas tarefas passassem a ser desenvolvidas e
realizadas por maacutequinas ocorrendo assim um redimensionamento da atividade
humana neste contexto tecnoloacutegico que vivemos no seacuteculo XXI
As mudanccedilas sociais causadas pela tecnologia natildeo satildeo fato novo para
as bibliotecas Ao longo de sua histoacuteria as bibliotecas passaram e sofreram
diversas transformaccedilotildees Na Idade Meacutedia as bibliotecas eram repletas de
livros grandes e pesados administradas por monges e utilizadas por membros
da igreja Com o passar do tempo esse caraacuteter restritivo ao conhecimento
cedeu lugar a uma biblioteca fornecedora de informaccedilatildeo em diferentes
formatos e suportes sendo acessiacutevel a qualquer pessoa
Hoje em dia com os avanccedilos tecnoloacutegicos eacute possiacutevel converter objetos
fiacutesicos e materiais em objetos virtuais ajudando e facilitando a transferecircncia de
informaccedilatildeo Nas bibliotecas estas mudanccedilas foram notadas principalmente
com a introduccedilatildeo das tecnologias de informaccedilatildeo e comunicaccedilatildeo como por
exemplo as bases de dados online e os cataacutelogos eletrocircnicos que alteraram a
rotina e o ambiente de trabalho dos bibliotecaacuterios como tambeacutem o processo de
interaccedilatildeo entre os bibliotecaacuterios e os usuaacuterios conforme relata Le Coadic
A biblioteca tradicional que conservava apenas livros sucedeu a
biblioteca que reuacutene acervos muito mais diversificados tanto por seus
suportes como por sua origem imagens sons textos Transformou-
se em midiateca Ademais ao acolher natildeo somente as obras de um
patrimocircnio legado pelo passado mas as informaccedilotildees veiculadas por
redes comerciais atuais e em tempo real ela passou a ser um
sistema de informaccedilatildeo (LE COADIC 1996 p15)
53
Com a evoluccedilatildeo da sociedade o homem sentiu a necessidade de criar
sistemas de armazenamento que possibilitassem certo controle informacional
desta forma impedindo que houvesse uma dispersatildeo de informaccedilotildees A
Revoluccedilatildeo Industrial que ocorreu no Seacuteculo XIX e seus posteriores
desdobramentos trouxeram consigo inuacutemeras transformaccedilotildees para a
humanidade mudando e alterando significativamente as forccedilas produtivas A
Revoluccedilatildeo Industrial trouxe tambeacutem o chamado caos informacional conforme
relata Milanesi
A produccedilatildeo de impressos livros e principalmente perioacutedicos cresceu
de tal forma que superou a capacidade de organizaacute-los As novas
descobertas em todas as aacutereas do conhecimento humano exigiam um
nuacutemero tal de publicaccedilotildees que natildeo havia recursos para compraacute-las
nem espaccedilo suficiente para armazenaacute-las nem criteacuterios de
organizaccedilatildeo Enfim um texto corria o seacuterio risco de natildeo concretizar o
seu objetivo perdendo-se no chamado ldquocaos bibliograacuteficordquo
(MILANESI 2002 p 29)
Com o baixo custo de produccedilatildeo do livro e as grandes transformaccedilotildees
ocorridas na sociedade em decorrecircncia da Revoluccedilatildeo Industrial ocorre o
surgimento de uma literatura especializada para capacitar a matildeo de obra que
atuava nas induacutestrias Assim tanto cientistas quando operaacuterios para se
manterem no mercado de trabalho necessitavam de estudos especializados
para desenvolverem suas atividades pois a tendecircncia era produzir maacutequinas
para serem operacionalizadas por pessoas qualificadas que deviam conhecer
todos os procedimentos para sua correta utilizaccedilatildeo visando um trabalho raacutepido
e otimizaccedilatildeo do tempo
Com o raacutepido processo de evoluccedilatildeo da sociedade a biblioteca que ateacute o
momento tinha apenas a funccedilatildeo de organizar e guardar o saber contido nos
livros passa a ter agora um caraacuteter e funccedilatildeo de serviccedilo conforme relata
Milanesi
A circulaccedilatildeo das ideias expandiu-se saltou definitivamente o muro
dos conventos chegando a um nuacutemero de pessoas cada vez maior
As bibliotecas deixaram de ser tesouros para se tornarem serviccedilos e
os livros perderam o seu valor material para ser tornarem material de
consumotornando-se domeacutesticos Os cidadatildeos passaram a formar
54
bibliotecas em suas casas como formavam os reis preacute-Gutenberg
(MILANESI 1983 p 21)
A Revoluccedilatildeo Industrial trouxe o raacutepido processo de evoluccedilatildeo
tecnoloacutegica que provocou e alterou todas as aacutereas do conhecimento o que
resultou na burguesia industrial maiores lucros menos custos e produccedilatildeo
acelerada melhoria na produccedilatildeo de mercadoria Como tambeacutem trouxe o
crescimento populacional maior demanda de produtos e mercadorias Na aacuterea
do conhecimento a Revoluccedilatildeo Industrial trouxe consigo um grande acuacutemulo e
produccedilatildeo de informaccedilotildees que o homem jaacute natildeo estava dando conta de
organizar e controlar A uacutenica soluccedilatildeo encontrada para o problema do caos
informacional que se estabeleceu foi a especializaccedilatildeo das bibliotecas para
conseguir dar conta de organizar todo o conhecimento que estava sendo
produzido em grande quantidade Conforme relata Milanesi
O caminho escolhido para tornar uma biblioteca perfeitamente uacutetil foi
a especializaccedilatildeo O conhecimento eacute fracionado em partes cada vez
menores permitindo aos acervos e aos serviccedilos atenderem agrave
demanda especializada A ideia do universal passa a ser substituiacuteda
pelo particular Quanto mais uma biblioteca reduz o campo temaacutetico
mais exequiacutevel se torna o desejo de ser completa (MILANESI 2002
p 30)
Podemos notar com a chegada da Revoluccedilatildeo Industrial e posteriormente
os progressos do seacuteculo XX e XXI que a biblioteca comeccedilou a assumir e
desempenhar funccedilotildees diferentes de tempos anteriores passando a
desempenhar um importante papel no desenvolvimento e progresso da
sociedade Passa a ter atribuiccedilatildeo de valor seja econocircmico ou natildeo pelo
simples fato de manter a sociedade informada Conforme constata Milanesi
Buscar o conhecimento pode ser uacutetil tanto ao estudante que deseja
tirar uma boa nota na prova quanto para o empresaacuterio que o
considera estrateacutegico para a sobrevivecircncia de seu negoacutecio Cada um
atua como pode buscando os dados de que precisa nas narrativas
dos mais velhos percorrendo os labirintos das bibliotecas ou
vasculhando o planeta a bordo dos instrumentos da internet
(MILANESI 2002 p 34)
55
O seacuteculo XX traz a ideia de biblioteca como uma forma de organizaccedilatildeo
do conhecimento em que projeta uma nova funccedilatildeo sistematizar o acesso agraves
informaccedilotildees Com isso a informaccedilatildeo tornou-se um bem acumulaacutevel e de valor
na qual a biblioteca transformou-se em um territoacuterio mais adaptado e adequado
para as constantes transformaccedilotildees sociais que foram o desenvolvimento
industrial e a competiccedilatildeo entre sociedades cientificas e tecnoloacutegicas A partir
do seacuteculo XX principalmente no periacuteodo entre guerras a informaccedilatildeo passa a
ser vista como um elemento estrateacutegico e de valor para a seguranccedila e o
desenvolvimento de sociedades ldquoEm qualquer paisagem social a relaccedilatildeo do
indiviacuteduo com a informaccedilatildeo pode definir o seu papel e status na sociedade em
que estaacute integradordquo (MILANESI 2002 p 34)
Com a explosatildeo informacional ocorrida na segunda metade do seacuteculo
XX surgiu a necessidade de incrementar o desenvolvimento de serviccedilos e
produtos nas bibliotecas Como tambeacutem a intermediaccedilatildeo entre usuaacuterios e os
conteuacutedos solicitados tais como bibliografias iacutendices resumos relatoacuterios
Desta forma passou-se a agregar agraves bibliotecas tradicionais novas atividades e
funccedilotildees As bibliotecas passaram a incorporar tambeacutem outros tipos de
documentos como perioacutedicos jornais (hemeroteca) mapas (mapoteca) fitas
de viacutedeo (videotecas) discos (discotecas) slides em seus acervos
Poreacutem a explosatildeo informacional trouxe um grande problema para as
bibliotecas o de organizar todo o grande conhecimento para evitar a perda de
informaccedilotildees Como tambeacutem o fato de que as bibliotecas estatildeo conseguindo
acompanhar a velocidade de produccedilatildeo documental para inserir nos seus
acervos as publicaccedilotildees referentes a estes novos conhecimentos e mantendo-
se atualizadas para atenderem as demandas dos seus usuaacuterios Segundo
relata Milanesi
Na segunda metade do seacuteculo XX imaginou-se encontram uma saiacuteda
para a alta produccedilatildeo de textos o uso de microformas Um livro
poderia estar contido numa ficha Isso poderia resolver apenas o
problema do espaccedilo mas outras questotildees permaneceriam sem
resposta Os instrumentos de busca para se encontrar o especiacutefico
desejo tanto nas formas convencionais quanto na microforma
permaneceram como desafio (MILANESI 2002 p 30)
56
Outro fato aleacutem da grande quantidade de informaccedilotildees produzidas que
deve ser destacado eacute a questatildeo da obsolescecircncia dos registros do
conhecimento Estamos num periacuteodo em que a informaccedilatildeo tanto pode ter
grande valor econocircmico e tecnoloacutegico para o desenvolvimento de uma
sociedade como tambeacutem pode ficar ultrapassada rapidamente perdendo seu
valor perante o mundo conforme constata Milanesi
Aleacutem da grande quantidade de documentos haacute um outro fator que
deve ser levado em consideraccedilatildeo a obsolescecircncia do conhecimento
Se nos seacuteculos iniciais da imprensa um texto do campo das ciecircncias
ainda tinha valor muitas deacutecadas depois de sua ediccedilatildeo no seacuteculo
XXI poucos meses ou mesmo dias satildeo suficientes para descartar um
documento ou uma seacuterie deles porque jaacute estatildeo superados Por mais
que os editores mantenham a regularidade e a disseminaccedilatildeo seja
feita com rapidez dos voos aeacutereos um perioacutedico cientiacutefico ao ser
lanccedilado jaacute pode estar superado (MILANESI 2002 p 30)
Os aspectos espaccedilo armazenamento velocidade de disseminaccedilatildeo e de
acesso das bibliotecas foram as maiores preocupaccedilotildees das bibliotecas no
seacuteculo XX para evitar a perda do conhecimento no conhecido caos
informacional A soluccedilatildeo encontrada para estes aspectos soacute foi possiacutevel no
transcorrer do seacuteculo XX para o XXI poreacutem alguns destes aspectos ficaram
sem respostas
A visatildeo e percepccedilatildeo de bibliotecas tradicionais jaacute vinham sofrendo
mudanccedilas e alteraccedilotildees desde a Revoluccedilatildeo Industrial com os progressos
tecnoloacutegicos que ela trouxe Contudo foi na metade do seacuteculo XX que as
bibliotecas sofreram transformaccedilotildees e adaptaccedilotildees radicais em virtude das
novas tecnologias que estavam surgindo e da internet que estava causando
profundas transformaccedilotildees e mudanccedilas em todas as aacutereas do conhecimento
Segundo relata Milanesi
Em menos de duas deacutecadas as grandes maacutequinas evoluiacuteram para
pequenos e potentes engenhos capazes de armazenar volumes
gigantescos de informaccedilatildeo e processaacute-los em velocidade ano a ano
maior Ao estabelecer a possibilidade de conectar esses
computadores pessoais entre si e a grandes computadores estava
57
desenhada a internet E com ela estabelecia-se um novo panorama
para a informaccedilatildeo todo o conhecimento poderia estar na memoacuteria
dos computadores e esse conhecimento seria alcanccedilado a qualquer
momento por qualquer indiviacuteduo que tivesse um computador e um
telefone para a conexatildeo Aleacutem disso caiacutea a barreira entre escritor e o
leitor todos podiam desempenhar esses dois papeis Desenhou-se
rapidamente um cenaacuterio de perplexidade a respeito da informaccedilatildeo na
sociedade e do destino das bibliotecas (MILANESI 2002 p 32)
Assim caberaacute agrave biblioteca participar das transformaccedilotildees tecnoloacutegicas por
meio de novos posicionamentos e novas atribuiccedilotildees do profissional da
informaccedilatildeo como consequecircncia da revoluccedilatildeo tecnoloacutegica vivenciada por toda
a sociedade Contudo a biblioteca continuaraacute a desempenhar sua funccedilatildeo social
e tradicional de armazenagem e compartilhamento do conhecimento Tambeacutem
continuaraacute a ser uma das principais ferramentas da educaccedilatildeo sendo a base
para a geraccedilatildeo do pensamento inovador estimulando a cultura e ajudando o
desenvolvimento social coletivo e individual dos cidadatildeos
Poreacutem o seu papel social se ampliaraacute continuando a coordenar e
facilitar a preservaccedilatildeo do conhecimento expressatildeo cultural e intelectual da
sociedade e dos usuaacuterios com a utilizaccedilatildeo de formatos tradicionais e digitais
ldquoAssim apensar das dificuldades financeiras que tradicionalmente a biblioteca
enfrenta as novas tecnologias foram paulatinamente incorporadas agraves suas
atividades provando mudanccedilas internas e na maneira de prover produtos e
serviccedilos aos usuaacuteriosrdquo (CUNHA 1999 p 1)
Natildeo somente a instituiccedilatildeo biblioteca em si sofreu com as transformaccedilotildees
e implementaccedilotildees tecnoloacutegicas no seu ambiente os profissionais da
informaccedilatildeo em especial os bibliotecaacuterios sofreram tambeacutem mudanccedilas radicais
devido agraves novas tecnologias tornando-se assim gerentes e gestores da
informaccedilatildeo e do conhecimento Os bibliotecaacuterios passaram a interagir com os
usuaacuterios natildeo soacute no processo tradicional da busca por documentos solicitados
mas tambeacutem e cada vez mais no processo de geraccedilatildeo do conhecimento
gerenciamento de informaccedilotildees digitais e no auxiacutelio da busca e recuperaccedilatildeo de
informaccedilotildees
A crescente demanda informacional da sociedade e a grande produccedilatildeo
de conhecimento exigiu a especializaccedilatildeo do trabalho do bibliotecaacuterio e o
58
aumento dos canais de comunicaccedilatildeo resultando em diferentes tipos de
bibliotecas Com isso as bibliotecas passaram a ser classificadas
principalmente pelo tipo de puacuteblico por seu foco temaacutetico ou de domiacutenio por
sua missatildeo e objetivos e pelos serviccedilos que oferecem
Apresenta-se a seguir os diferentes tipos de biblioteca a partir de suas
definiccedilotildees
Biblioteca Infantil
Dedicada ao atendimento de crianccedilas seu acervo eacute formado por livros
de literatura infantil e infanto-juvenil jogos entre outros materiais recreativos
Este tipo de biblioteca exige do bibliotecaacuterio conhecimentos na aacuterea de
psicologia pedagogia literatura infantil entre outros O serviccedilo desta biblioteca
requer muito dos educadores e dos bibliotecaacuterios
A biblioteca infantil tem como missatildeo despertar na crianccedila o gosto pela
leitura contribuindo ao seu desenvolvimento cognitivo Tem como objetivo
primordial familiarizar as crianccedilas com os diversos materiais e tipos de livros
nas atividades de recreaccedilatildeo
Biblioteca Escolar
Dedicada a oferecer infraestrutura bibliograacutefica e audiovisual do ensino
fundamental e meacutedio ldquoBiblioteca Educacional eacute a que estaacute ligada a
estabelecimento de ensino fundamental ou meacutedio destinado a alunos e
professoresrdquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) Esta biblioteca deve
funcionar como um verdadeiro complemento da sala de aula fornecendo todo
o material bibliograacutefico necessaacuterio agraves atividades escolares Consiste num
centro de recursos educativos integrado ao processo de ensino e
aprendizagem Tem como objetivo desenvolver e fomentar a leitura e o acesso
agrave informaccedilatildeo
59
Biblioteca Universitaacuteria
Dedicada a fornecer infraestrutura bibliograacutefica e documental aos cursos
pesquisas e serviccedilo acadecircmicos mantidos pela universidade Segundo define
Cunha
A que eacute mantida por uma instituiccedilatildeo de ensino superior e que atende
as necessidades de informaccedilotildees dos corpos docente discente e
administrativo tanto para apoiar as atividades de ensino quanto de
pesquisa e extensatildeo Pode ser uma uacutenica biblioteca ou vaacuterias
organizada como sistema ou rede (CUNHA CAVALCANTI 2008 p
53)
Tem como finalidade atender a estudos consultas e pesquisas de
alunos professores e servidores Funciona como um verdadeiro centro de
documentaccedilatildeo estando integrada agrave universidade Normalmente custeada e
mantida pelo setor puacuteblico ou privado Sua finalidade eacute oferecer apoio ao
desenvolvimento de programas de ensino e pesquisa
Biblioteca Especializada
Dedicada agrave especializaccedilatildeo das coleccedilotildees de acordo com o assunto da
instituiccedilatildeo mantenedora como tambeacutem de acordo com a tipologia dos
usuaacuterios ldquoBiblioteca organizada sobre disciplinas ou aacutereas especiacuteficas do
conhecimentordquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) As primeiras bibliotecas
desta categoria foram as dos laboratoacuterios das grandes empresas industriais
comerciais e de associaccedilotildees profissionais Os acervos destas bibliotecas
devem estar sempre atualizados e devidamente dotados de recursos
informacionais aleacutem eacute claro de um consideraacutevel acervo bibliograacutefico e um
setor informatizado Neste tipo de biblioteca devem constar publicaccedilotildees e
materiais referentes ao patrimocircnio cientiacutefico cultural e tecnoloacutegico da entidade
mantenedora
60
Biblioteca Puacuteblica
Considerada uma das mais importantes categorias de bibliotecas pois
aleacutem de desempenhar seus objetivos especiacuteficos pode funcionar como recurso
ou fonte complementar para as demais categorias com alguns de seus serviccedilos
prestados a comunidade Totalmente aberta a toda populaccedilatildeo visando a
coletividade Seu acervo deve ser composto por todos os gecircneros de obras de
interesse da coletividade a que pertence ldquoA que eacute posta agrave disposiccedilatildeo da
coletividade de uma regiatildeo municiacutepio ou estado e que eacute financiada
principalmente por dotaccedilotildees governamentaisrdquo (CUNHA CAVALCANTI 2008
p 52)
Agrave biblioteca puacuteblica cabe promover o desenvolvimento cultural com o
fomento ao gosto pela leitura apoio a educaccedilatildeo formal e informal divulgaccedilatildeo
do idioma nacional preservaccedilatildeo da memoacuteria etc Instituiccedilatildeo voltada
principalmente agrave satisfaccedilatildeo das necessidades informacionais e culturais da
comunidade que atende
Biblioteca Nacional
Esse tipo de biblioteca tem como finalidade reunir e preservar a
produccedilatildeo bibliograacutefica de determinado paiacutes a qual deve ser recebida
sobretudo por meio do chamado depoacutesito legal A biblioteca nacional eacute
considerada a memoacuteria documental de um povo Segundo constata Cunha
A que eacute responsaacutevel pela aquisiccedilatildeo e conservaccedilatildeo de exemplares
dos documentos publicados no paiacutes A lei do depoacutesito legal eacute em
vaacuterios paiacuteses um dos fatores de enriquecimentos dos acervos desse
tipo de biblioteca Entre as funccedilotildees que desempenha podem ser
mencionadas a) compilar e publicar a bibliografia nacional corrente e
bibliografias retrospectivas b) manter coleccedilotildees de documentos sobre
o paiacutes c) atuar como centro nacional de informaccedilatildeo bibliograacutefica d)
organizar e manter os cataacutelogos coletivos nacionais (CUNHA
CAVALCANTI 2008 p 52)
61
Agrave biblioteca nacional cabe coordenar a atividade de permuta nacional e
internacional programas nacionais de aquisiccedilatildeo de publicaccedilotildees estrangeiras
Atua tambeacutem na coordenaccedilatildeo da rede nacional de bibliotecas e manteacutem o
cataacutelogo coletivo nacional de livros e perioacutedicos
Seu puacuteblico em geral natildeo se restringe somente aos frequentadores
usuais na medida em que possui tambeacutem uma clientela de pesquisadores O
acervo e manutenccedilatildeo ficam a cargo do governo federal do paiacutes
Biblioteca Digital
As bibliotecas digitais tecircm como base informacional conteuacutedos em
formatos digitais livros perioacutedicos teses imagens viacutedeos etc Estatildeo
armazenados e disponibilizados para acesso atraveacutes de programas
padronizados em servidores proacuteprios ou distribuiacutedos que satildeo acessados via
redes de computadores em outras bibliotecas ou atraveacutes de redes de
comunicaccedilatildeo que existem entre bibliotecas
O conteuacutedo deste tipo de biblioteca encontra-se na forma eletrocircnica e
digital em que eacute acessado localmente ou atraveacutes de redes de comunicaccedilatildeo
Segundo observa Cunha
Proporciona o ldquoacesso em linha natildeo somente a cataacutelogos mais
tambeacutem a uma grande variedade de recursos eletrocircnicos existentes
na proacutepria biblioteca ou fora como por exemplo iacutendices e resumos
bibliograacuteficos bases e bancos de dados sistemas de CD-ROM
entrega de documentos jornais eletrocircnicos bases de dados de
imagensrdquo Combinaccedilatildeo de uma coleccedilatildeo de objetos digitais
(repositoacuterio) descriccedilotildees desses objetos (metadados) o conjunto de
usuaacuterios e os sistemas que oferecem vaacuterios serviccedilos como captaccedilatildeo
indexaccedilatildeo catalogaccedilatildeo busca recuperaccedilatildeo provisatildeo arquivamento
e preservaccedilatildeo de dados ou informaccedilotildees (CUNHA CAVALCANTI
2008 p 50)
A criaccedilatildeo de bibliotecas digitais foi muito importante principalmente com
o advento da internet na qual ganharam forccedila tornando-se um verdadeiro
instrumento de distribuiccedilatildeo cooperaccedilatildeo e acesso ao conhecimento Tem como
62
intuito atender e servir de foco agregador a uma comunidade segmentada ou
distribuiacuteda geograficamente
Bibliotecas Hiacutebridas
Bibliotecas hiacutebridas satildeo aquelas que possuem em seu acesso
publicaccedilotildees em papel e formato digital ldquoDesigna uma biblioteca convencional
que tambeacutem oferece produtos e serviccedilos informacionais eletrocircnico ou acesso
em linhardquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) O conceito deste tipo de
biblioteca parece ser o mais adaptado para satisfazer as necessidades
informacionais atuais Transiccedilatildeo pelas quais as bibliotecas tradicionais vecircm
sofrendo como tambeacutem conciliando os tipos de atividades desenvolvidas por
elas
O termo biblioteca hiacutebrida refere-se ao estado de transiccedilatildeo da biblioteca
que hoje em dia natildeo estaacute totalmente impressa nem totalmente digital A sua
importacircncia se daacute no atendimento dos vaacuterios tipos de usuaacuterios atraveacutes da
flexibilidade dos serviccedilos oferecidos e da integraccedilatildeo dos suportes impressos e
digitais que as bibliotecas passam nesse periacuteodo de transiccedilatildeo tecnoloacutegica
As bibliotecas hiacutebridas devem dispor de uma gama de interfaces com
compartilhamento de recursos diferentes tipos e formatos de suportes como os
seguintes cataacutelogo CD-ROM disquete serviccedilos completos de textos
impressos sistema de reservas eletrocircnicas grupo de dados jornais eletrocircnicos
e impressos livros eletrocircnicos livros para referecircncia coleccedilotildees especiais
mapas slides gravaccedilotildees de aacuteudio e viacutedeo
O termo biblioteca hiacutebrida descreve habilidades que ela possui em
oferecer diferentes produtos e serviccedilos com o intuito de atender as
necessidades individuais e coletivas de seus usuaacuterios Poreacutem este tipo de
biblioteca deve possuir operaccedilotildees diferenciadas para cada tipo de usuaacuterio uma
vez que cada tipo de usuaacuterio possui uma necessidade informacional individual
Assim as bibliotecas teratildeo que adaptar-se aos novos tempos para irem
ao encontro das necessidades dos novos usuaacuterios e com isso as bibliotecas
hiacutebridas entraram no cenaacuterio com o seu papel inovador neste periacuteodo de
transiccedilatildeo em que algumas bibliotecas se encontram Os tipos de usuaacuterios das
bibliotecas hiacutebridas satildeo na sua maioria usuaacuterios presenciais pesquisadores
63
alunos professores de instituiccedilotildees de ensino etc As bibliotecas hiacutebridas
tambeacutem disponibilizam os produtos e serviccedilos solicitados enviando as
informaccedilotildees pelos canais de comunicaccedilatildeo da biblioteca com os usuaacuterios
atraveacutes de email fax correio de acordo com a demanda informacional Como
tambeacutem passam a oferecer ao cidadatildeo um conjunto de informaccedilotildees que as
novas tecnologias tornaram possiacutevel mas jaacute de forma tratada e selecionada
possibilitando mais agilidade de acesso agrave informaccedilatildeo
As caracteriacutesticas das bibliotecas modernas eacute permitir o acesso remoto
pelo usuaacuterio por meio de um computador conectado a uma rede possibilidade
de utilizar simultaneamente o mesmo documento existecircncia de coleccedilotildees de
documentos onde pode ser acessado natildeo somente a referecircncia bibliograacutefica
mas tambeacutem o texto em completo ou em partes utilizaccedilatildeo de diversos suportes
da informaccedilatildeo Nas bibliotecas modernas tambeacutem houve a introduccedilatildeo de
processos digitais nos diversos serviccedilos comumente existentes numa
biblioteca adaptaccedilatildeo de sistemas inteligentes de busca e recuperaccedilatildeo da
informaccedilatildeo
Na atualidade as bibliotecas vecircm se adaptando cada vez mais aos
processos de inovaccedilotildees tecnoloacutegicas ocorridas com a evoluccedilatildeo da
humanidade sendo que uma das principais caracteriacutesticas da biblioteca do
futuro seraacute natildeo mais o volume do seu acervo mais sim a crescente
possibilidade de poder disseminar as informaccedilotildees com outras instituiccedilotildees
atraveacutes das novas tecnologias
64
5 CONSIDERACcedilOtildeES FINAIS
De acordo com a metodologia adotada as anaacutelises e comentaacuterios
referentes agrave evoluccedilatildeo das bibliotecas ao longo do tempo encontram-se
incluiacutedos na Revisatildeo de Literatura a qual reflete percepccedilotildees e opiniotildees dos
autores citados bem como do autor desta monografia Dessa forma
analisadas as questotildees referentes agrave temaacutetica abordada torna-se possiacutevel
encerrar a pesquisa com algumas consideraccedilotildees finais
O foco principal deste trabalho foi discorrer sobre a origem e evoluccedilatildeo
histoacuterica das bibliotecas desde o periacuteodo da Antiguidade quando os acervos
das bibliotecas eram constituiacutedos por suportes minerais como argila papiro e
animal Passa pelo periacuteodo da Idade Meacutedia quando o uso do papel comeccedila
ser difundido no ocidente dentro de um contexto que visava atender as
necessidades informacionais a partir da utilizaccedilatildeo de um suporte mais barato
resistente e praticamente inesgotaacutevel o qual foi capaz de substituir o precioso
pergaminho ateacute entatildeo tido para eacutepoca como o suporte mais utilizado pelo
mundo O processo de transiccedilatildeo que ocorreu nas bibliotecas as quais
estiveram durante muitos anos sob o domiacutenio da Igreja Catoacutelica e dos reis
privando a populaccedilatildeo do acesso ao conhecimento A perda do seu caraacuteter de
instituiccedilatildeo sagrada e com certo misticismo para transformar-se em um local de
trabalho estudo descobertas e progressos para a sociedade Posteriormente
as bibliotecas sofrem uma verdadeira transformaccedilatildeo com a introduccedilatildeo dos
computadores e das novas tecnologias e demandas informacionais resultando
em um processo de especializaccedilatildeo por tipos de bibliotecas para dar conta das
demandas no caos informacional que se estabeleceu nos seacuteculos XX e XXI
Conclui-se com tudo isso que com as bibliotecas a humanidade criou e
desenvolveu um preciso instrumento de geraccedilatildeo e transmissatildeo do
conhecimento que por sua vez repercutiu de forma decisiva na evoluccedilatildeo da
sociedade Causou alteraccedilotildees na forma de organizar o conhecimento e no
papel desempenhado pelo profissional da informaccedilatildeo o bibliotecaacuterio cuja
funccedilatildeo torna-se de extrema importacircncia para o funcionamento de uma
biblioteca e tambeacutem para o aprimoramento cientiacutefico e cultural da sociedade
como um todo
65
Temos com isso uma instituiccedilatildeo que por meio de um conjunto de
praacuteticas da origem a uma ciecircncia aplicada a qual se relaciona com diversas
aacutereas do conhecimento em prol de um grande objetivo que o democratizar o
acesso agrave informaccedilatildeo para todos aqueles que necessitam de informaccedilotildees
guardada por esta instituiccedilatildeo que existe haacute seacuteculos
66
REFEREcircNCIAS
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livros no Ocidente Rio de Janeiro Editora UFRJ 2000
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68
SUMAacuteRIO
1 INTRODUCcedilAtildeO 12
11 PROBLEMA 14
12 JUSTIFICATIVA 14
2OBJETIVO 15
21 OBJETIVO GERAL 15
22 OBJETIVOS ESPECIacuteFICOS 15
3 METODOLOGIA 16
4 REVISAtildeO DE LITERATURA 17
41 ETIMOLOGIA DA PALAVRA BIBLIOTECA 17
42 AS BIBLIOTECAS NA ANTIGUIDADE 20
43 AS BIBLIOTECAS NA IDADE MEacuteDIA 37
44 BIBLIOTECA MODERNA ADAPTACcedilOtildeES TECNOLOacuteGICAS
ESPECIALIZACcedilAtildeO E TIPOS DE BIBLIOTECAS 52
5 CONSIDERACcedilOtildeES FINAIS 64
REFEREcircNCIAS 66
12
1 INTRODUCcedilAtildeO
Conhecer a origem das bibliotecas implica abordar a produccedilatildeo de
conhecimento e dos registros pois desde a sua origem na Antiguidade
Claacutessica a biblioteca eacute um espaccedilo de preservaccedilatildeo dos conhecimentos gerados
pela humanidade a partir de diferentes sociedades
O surgimento e desenvolvimento dos conhecimentos seus produtos assim
como seu armazenamento organizaccedilatildeo e divulgaccedilatildeo podem ser observados
sob essas condiccedilotildees desde a Antiguidade Claacutessica de que se tem notiacutecia na
medida em que as bibliotecas eram construiacutedas por grandes conquistadores
ou se localizavam em cidades que exerciam poder econocircmico eou poliacutetico
Haacute indiacutecios e comprovaccedilotildees de grandes bibliotecas na Antiguidade
Dentre elas cita-se a Biblioteca de Nipur na Babilocircnia descoberta em um
templo com registros em taacutebuas de argila e em escrita cuneiforme Tambeacutem a
famosa Biblioteca de Assurbanipal rei da Assiacuteria que viveu no seacuteculo VII a C
A biblioteca situava-se em seu palaacutecio na cidade de Niacutenive e contava com
milhares de taacutebuas de argila com transcriccedilotildees e textos sobre os mais variados
assuntos coletados sistematicamente pelo rei em outros templos do seu reino
A mais famosa biblioteca da Antiguidade ficava em Alexandria no Egito e seu
desaparecimento ocorreu devido a saques de conquistadores fanaacuteticos
religiosos e desastres naturais
Na Idade Meacutedia as igrejas e mosteiros foram os grandes guardiotildees dos
ricos acervos das antigas bibliotecas Esse fato coincide com a riqueza e o
poder da igreja que naquele tempo natildeo soacute produzia como tambeacutem legitimava
os conhecimentos
As bibliotecas do seacuteculo XXI passaram a adotar um novo termo
chamado ldquobibliotecas hiacutebridasrdquo que consiste em espaccedilos serviccedilos e coleccedilotildees
simultaneamente fiacutesicos e virtuais Onde as novas tecnologias de informaccedilatildeo e
comunicaccedilatildeo passaram a ser um grande aliado no processo de interaccedilatildeo com
os usuaacuterios do serviccedilo das bibliotecas Estas novas bibliotecas hiacutebridas
passaram a oferecer aos seus usuaacuterios um conjunto de informaccedilotildees que as
13
inovaccedilotildees tecnoloacutegicas tornaram disponiacutevel e acessiacutevel de maneira tratada e
selecionada que possibilitou uma maior rapidez e agilidade no processo de
busca recuperaccedilatildeo e acesso ao conhecimento que se tem produzido e
armazenado ao longo do tempo
14
11 Problema
Esta pesquisa pretende conhecer como se deu a Origem e Evoluccedilatildeo das
Bibliotecas ao longo do Tempo que se inicia com antigas bibliotecas de que se
tem notiacutecias e registros feitos pelo homem no decorrer da histoacuteria passando
pelas bibliotecas da Idade Meacutedia (com os tipos moacuteveis de Gutenberg) ateacute
chegar agraves bibliotecas que conhecemos hoje em dia com os avanccedilos
tecnoloacutegicos resultantes do progresso e que lhes proporcionaram novas
formas de atender seus usuaacuterios
12 Justificativa
A escolha deste tema para a monografia foi pelo interesse no assunto
depois de ter cursado a disciplina Histoacuteria dos Livros e das Bibliotecas durante
a graduaccedilatildeo a qual despertou ainda mais o desejo em aprofundar os estudos
no tema Pois se trata de uma das instituiccedilotildees mais antigas que se tem notiacutecias
em registros histoacutericos E que ateacute hoje desenvolve seu papel e funccedilatildeo social
diante a humanidade no que diz respeito agrave guarda armazenamento difusatildeo e
transmissatildeo do conhecimento para seus usuaacuterios
Portanto com este tema desejaria contribuir ainda mais na divulgaccedilatildeo do
assunto pois se trata de um tema pouco aprofundado e explorado no acircmbito
do curso de Biblioteconomia e da FCI em geral
15
2OBJETIVO
21 Objetivo Geral
Descrever a Origem e Evoluccedilatildeo das Bibliotecas atraveacutes do tempo o
papel que teve durante a guarda dos primeiros registros histoacutericos das
civilizaccedilotildees contemplando questotildees acerca da sua importacircncia e
desenvolvimento para a sociedade
22 Objetivos Especiacuteficos
1- Elaborar uma cronologia sobre a origem e evoluccedilatildeo das bibliotecas no
Ocidente explorando a trajetoacuteria dessas instituiccedilotildees desde a antiguidade ateacute
os dias atuais
2- Analisar a importacircncia e contribuiccedilatildeo social das bibliotecas diante o
surgimento e desenvolvimento do homem no decorrer do tempo
3- Abordar questotildees relativas agraves principais mudanccedilas transformaccedilotildees e
adaptaccedilotildees que as bibliotecas sofreram em relaccedilatildeo ao surgimento das novas
tecnologias a partir da Revoluccedilatildeo Industrial e seus posteriores
desdobramentos e o processo de especializaccedilatildeo das bibliotecas para
conseguir atender as novas demandas
16
3 METODOLOGIA
A pesquisa eacute de natureza hitoacuterico-descritiva Apoia-se em revisatildeo de
literatura baseada em fontes como livros artigos e sites relacionados ao
assunto da evoluccedilatildeo das bibliotecas O desenvolvimento do trabalho foi
realizado a partir de uma anaacutelise descritiva Trata-se portanto de pesquisa
documental que tem como meacutetodo de coleta de dados a proacutepria revisatildeo de
literatura e contempla os seguintes toacutepicos etimologia do termo biblioteca
bibliotecas na antiguidade na Idade Meacutedia e Biblioteca moderna
Sendo portando uma pesquisa histoacutericao documental com o
levantamento bibliograacutefico exploratoacuterio constituindo assim uma literatura sobre
a Origem e Evoluccedilatildeo das Bibliotecas ateacute seacuteculo XXI A anaacutelise das
informaccedilotildees levantadas se inclui na proacutepria revisatildeo de literatura razatildeo pela
qual eacute possiacutevel apresentar a seguir as consideraccedilotildees finais desta pesquisa
17
4 REVISAtildeO DE LITERATURA
A revisatildeo de literatura consiste em uma anaacutelise histoacuterico documental a
partir de notiacutecias e registros histoacutericos sobre o tema abordado nesta
monografia A revisatildeo de literatura eacute desenvolvida nos seguintes toacutepicos
etimologia do termo o seu significado e definiccedilotildees de autores As primeiras
bibliotecas da antiguidade de que se tem notiacutecias e registros histoacutericos que de
fato comprovem sua existecircncia (Niacutenive Peacutergamo Gregas Romanas e
Alexandria) As bibliotecas na Idade Meacutedia entre elas as Monacais
Universitaacuterias Particulares e Bizantinas Por uacuteltimo a biblioteca moderna
adaptaccedilotildees tecnoloacutegicas especializaccedilatildeo e tipos de biblioteca
41 Etimologia da Palavra Biblioteca
A palavra ldquobibliotecardquo pode nos remeter a vaacuterias questotildees Mas por um
lado o termo biblioteca consiste em qualquer tipo de coleccedilatildeo organizada
sejam livros ou publicaccedilotildees em seacuterie ou entatildeo documentos graacuteficos ou
audiovisuais que se encontram disponiacuteveis para serem consultados ou levados
por empreacutestimos por seus usuaacuterios
Para compreendermos melhor o termo biblioteca devemos
primeiramente entender a origem da palavra
Lemos nos explica que a ldquo[] origem da palavra vem de uma forma
latinizada do vocaacutebulo grego bibliotheca []rdquo
A palavra biblioteca que tem sua origem na forma latinizada do
vocaacutebulo grego bibliotheca (de biblio livro e theke estojo
compartimento escaninho onde se guardavam os rolos de papiro ou
18
pergaminho por extensatildeo da estante e finalmente o lugar das
estantes com livros passou a ser forma dominante na liacutengua
portuguesa apenas no comeccedilo do seacuteculo XIX Antes a palavra
preferida era livraria assim como em inglecircs library e biblioteca e natildeo
livraria (LEMOS 1998 p348)
Com a citaccedilatildeo de Lemos percebe-se que seu conceito desde a sua
origem na Antiguidade esteve associado agrave guarda e transmissatildeo do
conhecimento para a sociedade Conhecimento este a que somente poucos
tinham acesso na Antiguidade Tambeacutem desde a sua origem a funccedilatildeo serviccedilo
uso e pesquisa de informaccedilatildeo surge impliacutecita no conceito da palavra
Poreacutem Mey (2004) explica que
Cabe aqui um parecircntese sobre a palavra ldquobibliotecardquo De origem
grega atraveacutes do latim formada pelos termos ldquobiblionrdquo e ldquotecardquo
geralmente traduzidos como ldquolivrordquo e ldquodepoacutesitordquo ou ldquolugar de guardarrdquo
ndash conduz a um princiacutepio equivocado A biblioteconomia em
consequecircncia seria a coleta organizaccedilatildeo e disseminaccedilatildeo de livros
Muitos se perguntam se a mudanccedila de termos acarretaria mudanccedila
na imagem da profissatildeo natildeo vinculando necessariamente a livros No
entanto a palavra grega ldquobiblionrdquo natildeo poderia referir se a livros uma
vez que eles eram inexistentes para os gregos antigos havia apenas
rolos de papiro O papiro este sim vinha da cidade Feniacutecia de Biblios
(hoje Liacutebano) o que dominou o tipo de suporte grego Portanto
qualquer ligaccedilatildeo entre o suporte e a profissatildeo natildeo se daacute atraveacutes da
etimologia mas atraveacutes da proacutepria imagem que se daacute a nossas
bibliotecas (MEY 2004 p3 - 4)
Portanto a proacutepria origem do termo biblioteca eacute duvidosa como tambeacutem
a proacutepria definiccedilatildeo de biblioteca eacute ateacute certo ponto subjetiva dificultando assim
obter respostas concretas precisas e consensuais sobre o conceito e origem
do termo
Para Milanesi (2002) a ideia mais primitiva da biblioteca eacute o resultado do
desejo e da necessidade quase instintiva de poder utilizar vaacuterias vezes uma
informaccedilatildeo que possa ser significativa
Conclui-se que a ideia de Milanesi sobre o conceito da palavra
ldquobibliotecardquo consiste num espaccedilo aberto e acessiacutevel para todos que desejem
19
ter acesso ao conhecimento de maneira ilimitada e repetidas vezes para que o
usuaacuterio possa ter um melhor entendimento sobre aquilo que busca saber
Jaacute o dicionaacuterio Aureacutelio (2001) traz a definiccedilatildeo claacutessica que todos noacutes
aprendemos na escola de que biblioteca significa coleccedilatildeo puacuteblica ou privada
de livros e documentos congecircneres organizada para o estudo leitura e
consulta
Contudo tem se notado uma evoluccedilatildeo gradual no conceito da palavra
ldquobibliotecardquo pois inicialmente esta era considerada como espaccedilo de
armazenamento de livros um lugar onde eram guardadas as informaccedilotildees ateacute
entatildeo registradas pelo homem Hoje em dia foi expandindo o conceito claacutessico
e adaptando-se a nova realidade vivenciada pela sociedade da informaccedilatildeo a
biblioteca deixa de ser vista como apenas um local ou depoacutesito de livros para
ser reconhecida como um espaccedilo de interaccedilatildeo e interdisciplinaridade com seus
usuaacuterios reais e potenciais
Portanto tem se notado uma mudanccedila de paradigma no conceito de
biblioteca atualmente conforme as seguintes citaccedilotildees
Descrever uma biblioteca menos preocupada com a coleccedilatildeo de livros
e outros documentos devidamente classificados e catalogados e
mais atentos agrave orientaccedilatildeo e fornecimento de informaccedilotildees aos
usuaacuterios (FONSECA 2007p 50)
A biblioteca eacute organismo vivo a serviccedilo da comunidade dela obtemos
repostas agraves nossas mais diversas indagaccedilotildees O lugar de destaque
que ela ocupa no mundo atual decorre da importacircncia que a
informaccedilatildeo tem para cada sociedade Assim a biblioteca participa do
aprimoramento intelectual humaniacutestico teacutecnico e cientifico de todos
os segmentos sociais (ARAUacuteJO 2005)
Segundo Harrod (1977) ldquovem destacando a incorporaccedilatildeo de outros
meios de informaccedilatildeo que natildeo o livro no espaccedilo e ambiente da bibliotecardquo
Percebemos com esta ecircnfase um reflexo nas mudanccedilas institucionais e
organizacionais que a biblioteca vem apresentando sobretudo a partir da
segunda metade do seacuteculo XX
Entretanto pode-se afirmar que desde o comeccedilo da civilizaccedilatildeo a
biblioteca sempre esteve presente na vida do homem como parte integrante da
20
organizaccedilatildeo social mesmo que durante certo periacuteodo tenha vigorado o
significado etimoloacutegico claacutessico de guarda dos livros que resultou do princiacutepio
e funccedilatildeo social de que a biblioteca foi criada para armazenar e preservar o
conhecimento com a finalidade de garantir o registro da evoluccedilatildeo do homem
no decorrer do tempo
42 As Bibliotecas na Antiguidade
As bibliotecas surgiram na Antiguidade a partir da necessidade do
homem em reunir conservar organizar e armazenar conhecimentos de sua
eacutepoca poreacutem isto soacute foi possiacutevel depois da descoberta e domiacutenio do processo
da escrita
As bibliotecas natildeo eram como as conhecemos hoje em dia Elas
passaram por um processo de evoluccedilatildeo gradual ao longo do tempo No iniacutecio
eram consideradas apenas como espaccedilos de armazenamento de livros ou
depoacutesitos de livros guardavam apenas as informaccedilotildees ateacute entatildeo dominadas
acessiacuteveis e registradas No entanto podemos afirmar que as bibliotecas
antecedem os livros no sentido de que o conhecimento humano jaacute se
encontrava registrado em outros suportes anteriores ao livro
Foram muitas as bibliotecas na Antiguidade as quais podemos afirmar
que eram bastante distintas entre si As diferenccedilas entre elas se refletiam no
tipo de suporte utilizado no domiacutenio da teacutecnica de produzir o suporte usado por
determinadas civilizaccedilotildees antigas Os primeiros suportes utilizados pelo
homem para realizar a escrita eram de origem mineral pois ateacute aquele
momento o homem natildeo conhecia o papel e muito menos o domiacutenio da teacutecnica
de produzi-lo A escrita nesta eacutepoca era feita em taacutebuas de argila usando-se
um tipo de escrita denominada ldquocuneiformerdquo
21
Figura 1 Escrita Cuneiforme
Fonte httphistoriaecoisaetalblogspotcombr201107traducao-do-alfabeto-cuneiformehtml
Jaacute com o posterior uso do papiro no Egito os acervos das
bibliotecas na Antiguidade eram organizados em nichos e arrumados em
pilhas onde havia etiquetas indicadoras dos tiacutetulos das obras
Battles constata que
A reuniatildeo das obras em grande nuacutemero ajudava na verdade mais a
destruiccedilatildeo que a preservaccedilatildeo e a maior parte das que sobreviveram
pertenciam a pequenas coleccedilotildees particulares Ainda hoje eacute difiacutecil
determinar a quantidade de obras que se perderam em incecircndios e
cataacutestrofes por estarem reunidos em grandes quantidades
(BATTLES 2003 p 37)
Dentre as bibliotecas da Antiguidade mais importantes podemos
citar a de Niacutenive Peacutergamo as Gregas Romanas e a lendaacuteria Biblioteca de
Alexandria no Egito que foi a mais importante do mundo Poreacutem apesar da
importacircncia e grandiosidade destas bibliotecas nenhuma delas conseguiu
sobreviver com o passar do tempo tendo restado apenas registros e vestiacutegios
histoacutericos de que um dia tais bibliotecas existiram em determinadas regiotildees do
Mundo Antigo
22
Biblioteca de Niacutenive
Fontes mais antigas referentes a uma coleccedilatildeo de registros da escrita
destinada agrave guarda do conhecimento que foram encontradas referem - se agrave
biblioteca de Assurbanipal o uacuteltimo rei do impeacuterio Assiacuterio (685 a 627 AC) que
dominou a Mesopotacircmia e grande parte do Mediterracircneo e o norte da Aacutefrica
Assurbanipal neto de Senaquerib e filho de Assur ndash Hadon (668 a 627
AC) foi o uacuteltimo grande rei da Assiacuteria Foi um grande conquistador que venceu
os egiacutepcios siacuterios e susianos guerreou com ferocidade foi um excelente
caccedilador de leotildees como tambeacutem um grande intelectual e protetor das letras
Em Niacutenive restaurou o palaacutecio de Senaquerib onde centralizou a sua famosa
biblioteca Esta era composta por uma coleccedilatildeo de mais ou menos 25 mil placas
de argila com textos em escrita cuneiforme Como constata Milanesi
Os reis assiacuterios tinham os seus arquivos bem como os sumeacuterios e
babilocircnios Nessa fase da histoacuteria esses povos usavam placas de
argila para registrar o conhecimento gravando nelas as inscriccedilotildees
cuneiformes - uma das primeiras formas de escrita O conjunto
dessas placas de argila pode ser entendido com uma biblioteca
(MILANESI 1983 p 17)
A biblioteca do rei tinha mais ou menos 25 mil taacutebuas de argila que
continham documentos da administraccedilatildeo do impeacuterio e decretos reais
narrativas histoacutericas livros sobre mitos profecias astrologia medicina
receitas hinos e escritos literaacuterios Conforme Battles ldquoa literatura da
Mesopotacircmia remonta ao terceiro milecircnio antes de Cristo e vai da prece agrave
poesia do epistolaacuterio aos livros de registros contaacutebeisrdquo (BATTLES 2003 p31)
Entre os documentos encontrados em Niacutenive situavam-se coacutepias do
eacutepico de Gilgamesh sendo um dos registros literaacuterios mais antigos do mundo
o do mito da criaccedilatildeo Em Gilgamesh aparece uma das primeiras referecircncias a
um diluacutevio que se acredita ser o mesmo diluacutevio narrado na Biacuteblia
23
Figura 2 Eacutepico de Gilgamesh
Fonte httpwwwmitografiascombrfeed
Niacutenive cujo nome significa ldquobelardquo localizava-se na margem ocidental do
rio Tigre e foi a capital da Assiacuteria (atual Iraque) Atualmente em consequecircncia
da guerra no Iraque e regiotildees proacuteximas Niacutenive encontra ndashse na lista dos siacutetios
histoacutericos mundiais mais ameaccedilados do mundo Conforme Battles
Por tudo o territoacuterio da antiga Assiacuteria atual Iraque encontramos os
chamados ldquotellsrdquo ndash enormes colinas formadas pelos restos de cidades
desaparecidas Eacute bem possiacutevel que haja bibliotecas mesopotacircmicas
sob muitas delas eacute igualmente possiacutevel que bombas de precisatildeo jaacute
tenham destruiacutedo algumas de cuja existecircncia jamais ficaremos
sabendo (BATTLES2003p 32)
Figura 3 Ruiacutenas da Biblioteca de Niacutenive
Fonte httpptwikipediaorgwikiArqueologia_bC3ADblica
Para ter seus objetivos realizados o rei assiacuterio fazia o uso da forccedila de
guerra na qual utilizava principalmente os escribas da Babilocircnia que
dominavam as antigas escritas dos sumeacuterios e acaacutedios para realizar o trabalho
24
de traduzir e interpretar os textos Com isso Niacutenive passou a sentir os efeitos
da acumulaccedilatildeo de conhecimento resultando numa cultura baseada nos
estudos da textualidade Os escribas desenvolveram extensos leacutexicos
comparativos e instrumentos de referecircncia
Ainda de acordo com Battles ldquoaleacutem de profecias foacutermulas de
encantamento e hinos sagrados encomendou-se tambeacutem peccedilas literaacuterias
escritas nas diversas liacutenguas da Mesopotacircmia- o assiacuterio o sumeacuterio o acaacutedio o
ugariacutetico e o aramaiacuteco dentre outrasrdquo (BATTLES 2003 p 32)
Devemos lembrar que estas coleccedilotildees tinham um caraacuteter universal
poreacutem com acesso restrito agrave nobreza e a alguns escribas A consulta ao acervo
era realizada para definiccedilatildeo de assuntos esclarecimentos duacutevidas leitura de
profecias entre outras finalidades
Com o grande acuacutemulo de registros em Niacutenive surgiu a necessidade de
organizaacute-los para tornaacute-los acessiacuteveis e de faacutecil manuseio e procura para
realizar pesquisas Conforme diz Battles
Ao que parece a biblioteca era altamente organizada As placas
componentes de uma mesma obra eram reunidas num uacutenico bloco
no qual se punha um roacutetulo identificador do conteuacutedo Havia tambeacutem
um cataacutelogo registrando os tiacutetulos das obras e o nuacutemero de placas de
que cada uma era composta Outros arquivos e bibliotecas
espalhados pela Mesopotacircmia exibiam niacuteveis igualmente elevados de
organizaccedilatildeo Havia repositoacuterios em que as placas eram guardadas
em cestas numeradas com os tiacutetulos gravados nas bordas da argila
para facilitar a identificaccedilatildeo (BATTLES 2003 p 32 ndash 33)
Pode ateacute parecer irocircnico a causa da destruiccedilatildeo da maioria das
bibliotecas da Antiguidade aos dias atuais mas o elemento ldquofogordquo pode ter
contribuiacutedo para manter preservado no caso da Biblioteca de Assurbanipal
(Niacutenive) os seus livros pois ao pegarem fogo as taacutebuas de argila estas
tornaram-se resistentes como tijolos Aleacutem do fogo o clima da regiatildeo propiciou
que a marioria das taacutebuas de argila fosse mantida quase intacta ateacute a sua
descoberta por volta do seacuteculo XVII Em decorrecircncia de tal descoberta hoje
temos a mais importante fonte de informaccedilatildeo sobre a existecircncia de povos na
regiatildeo da Mesopotacircmia
25
Conforme Mello ldquoa mais original das Bibliotecas da Mesopotacircmia e de
maior prestiacutegio social e fama foi a de Niacutenive instalada no palaacutecio de
Assurbanipal somente descoberta por Layard por volta de 1849rdquo (MELLO
1972 p 213) Layard despachou para a Inglaterra em especial para o Museu
Britacircnico a maior parte da coleccedilatildeo de antiguidades assiacuterias
Biblioteca de Peacutergamo
A Biblioteca de Peacutergamo foi uma das mais importantes bibliotecas da
Antiguidade competindo com a lendaacuteria Biblioteca de Alexandria Igual agraves
outras dinastias do periacuteodo heleniacutestico os reis de Peacutergamo foram grandes
protetores da cultura e da arte Foram grandes colecionadores de arte
principalmente pela sua funccedilatildeo de biblioacutefilos na qual rivalizaram com os
Ptolomeus no Egito O grande intuito dos reis neste periacuteodo era transformar
Peacutergamo em uma grande capital do conhecimento como era Atenas
A Biblioteca de Peacutergamo foi fundada pelo rei de Peacutergamo Aacutetalo I Soter
e por seu filho Eumenes II que a engrandeceu e fomentou e a qual os
historiadores chegam a afirmar que chegou a reunir cerca de 200 mil volumes
A biblioteca fazia parte de um projeto real de transformar Peacutergamo em um
grande centro criacutetico e literaacuterio de toda regiatildeo da Aacutesia Menor A cidade de
Peacutergamo localizava-se na Aacutesia Menor onde hoje em dia se encontra a Turquia
conforme constata Oliveira
A Biblioteca de Peacutergamo ndash Os mapas dos nossos dias mostram ndash na
como nome de Beacutergama pertencente agrave proviacutencia de Izmir na
Turquia Os geoacutegrafos antigos indicavam ndash na pelo nome de
Peacutergamo Cidade da Miacutesia dominando o vale do Caiacuteco capital do
Reino dos Ataacutelidas (OLIVEIRA 1985 p 112)
26
Figura 4 Mapa da Regiatildeo de Peacutergamo
Fonte httpagoraucvcldocs528HIS_ANTgremapaReinod2jpg
Em Peacutergamo foi estabelecida uma escola de estudos gramaticais como
tinha ocorrido em Alexandria poreacutem com uma diferenccedila Enquanto que
Alexandria se especializou em ediccedilotildees de textos literaacuterios e na gramaacutetica
Peacutergamo focou mais na filosofia sobretudo a filosofia estoacuteica em especial na
loacutegica
A Biblioteca de Peacutergamo chegou a reunir um numeroso grupo de
eruditos e literatos que ficaram encarregados de realizar estudos linguiacutesticos e
literaacuterios e que tinham como objetivo competir com sua rival a Biblioteca de
Alexandria
Haacute uma crenccedila de que nesta biblioteca foram guardados os manuscritos
do filoacutesofo Aristoacuteteles como um grande tesouro durante mais de um seacuteculo
sem ediccedilotildees ou novas publicaccedilotildees Como tambeacutem diz a lenda Marco Antocircnio
deu a Cleoacutepatra como um presente de casamento todos os 200 mil volumes
de Peacutergamo para o acervo da Biblioteca de Alexandria o que esvaziou as
prateleiras da Biblioteca de Peacutergamo Segundo narra Battles
Havia uma lenda segundo a qual Marco Antocircnio teria oferecido a
Cleoacutepatra os livros de Peacutergamo (a grande rival de Alexandria
localizada na atual proviacutencia turca de Izmir) a tiacutetulo de compensaccedilatildeo
pela perda de sua biblioteca mas Plutarco potildee em duacutevida a
veracidade do episoacutedio (BATTLES 2003 p 30)
Ateacute hoje natildeo existe nenhum indiacutecio da existecircncia de um cataacutelogo das
obras que constavam na Biblioteca de Peacutergamo tornando assim impossiacutevel
27
conhecer a verdadeira dimensatildeo e extensatildeo de sua coleccedilatildeo O que temos
comprovado pela histoacuteria satildeo relatos histoacutericos que afirmam que esta
biblioteca possuiacutea uma sala de leitura principal na qual havia muitas
prateleiras Havia espaccedilos vazios entre a parede exterior e as prateleiras cuja
funccedilatildeo era permitir a circulaccedilatildeo de ar e desta maneira evitava-se que a
biblioteca ficasse uacutemida em razatildeo do clima quente da regiatildeo preservando
assim os manuscritos Dentro da sala de leitura principal encontrava-se uma
estaacutetua de Atena a deusa grega da sabedoria Conforme relata Oliveira
Os arqueoacutelogos identificaram na construccedilatildeo quatro salas de uso da
livraria das quais uma - a de leitura ndash contiacutegua ao poacutertico (detalhe
que coincide com o que se sabe a propoacutesito de outras bibliotecas da
Antiguidade cujas salas de leitura tinham sempre comunicaccedilatildeo com
um poacutertico vizinho) Aleacutem da estaacutetua de Atena que ornava a mais
nobre daquelas dependecircncias os meticulosos exploradores
identificaram nas paredes inscriccedilotildees que deviam ficar sob socos de
bustos dos autores mais festejados das letras helecircnicas - uso que a
tradiccedilatildeo recolheu imitando ainda hoje pelas bibliotecas de todo o
Mundo (OLIVEIRA 1985 p112 ndash 113)
Figura 5 Sala de Leitura da Biblioteca de Peacutergamo
Fonte httpwwwalquiblawebcomtagbibliotecas
As obras da Biblioteca de Peacutergamo eram escritas em rolos de
pergaminho A utilizaccedilatildeo do pergaminho como suporte da escrita foi a causa
da competiccedilatildeo entre os dois grandes centros culturais da Antiguidade
Alexandria e Peacutergamo decorrente do embargo feito pelos Ptolomeus na
28
exportaccedilatildeo de papiro para a Cidade de Peacutergamo Sendo que o principal
objetivo deste embargo era enfraquecer a expansatildeo cultural de Peacutergamo
Em decorrecircncia do embargo de papiro os estudiosos de Peacutergamo
desenvolveram outro tipo de suporte para realizar a escrita nos livros na qual
passaram a utilizar uma teacutecnica muito antiga de preparar o couro de animais
para esse uso Este novo suporte por ser muito resistente comprovou ser
muito superior em qualidade em relaccedilatildeo aos papiros dos egiacutepcios e o qual foi
chamado pelos romanos de ldquopergaminhordquo em referecircncia a cidade onde era
fabricado
Figura 6 Pergaminho
Fonte
httpwebeducmecgovbrmidiaseducacaomaterialimpressoimp_basicoe1_assuntos_a1-5html
Natildeo seria de estranhar que a existecircncia de uma biblioteca do porte da
de Peacutergamo em um reino rival tenha resultado em disputas e competiccedilotildees
entre as duas culturas (Alexandria e Peacutergamo) Essa situaccedilatildeo acabou gerando
tambeacutem o interesse de estudiosos aproveitadores e invejosos de possuiacuterem o
acervo da Biblioteca de Peacutergamoo que se tornou tambeacutem grande motivo de
seu desaparecimento principalmente depois que Marco Antocircnio doou grande
parte do seu acervo a Cleoacutepatra
29
Biblioteca de Alexandria
Dentre todas as tentativas possiacuteveis que existiram de realizar o grande
sonho de uma biblioteca universal nenhuma conseguiu ser tatildeo significativa
quanto a Biblioteca de Alexandria que existiu por aproximadamente 800 anos
do seacuteculo IV AC ateacute o seacuteculo IV DC localizada na cidade que foi fundada por
Alexandre o Grande
A Biblioteca de Alexandria foi a representaccedilatildeo de um dos maiores
siacutembolos do conhecimento humano segundo consta nos registros histoacutericos A
existecircncia fiacutesica desta biblioteca foi sendo destruiacuteda por guerras incecircndios e a
proacutepria accedilatildeo do tempo Poreacutem o legado verdadeiro de sua existecircncia contiacutenua
nas praacuteticas acadecircmicas na escrita na literatura e na imaginaccedilatildeo do povo
A grande Biblioteca de Alexandria assumiu qualidades lendaacuterias desde a
sua criaccedilatildeo ateacute seu desaparecimento O conceito de uma biblioteca universal
seria o de uma instituiccedilatildeo que contemplaria todas as obras de grandes
intelectuais que existiram no mundo conceito esse que encantou e continua
encantando estudiosos por seacuteculos Conforme observa Chartier
Desde Alexandria o sonho da biblioteca universal excita as
imaginaccedilotildees ocidentais Confrontadas com a ambiccedilatildeo de uma
biblioteca onde estivessem todos os textos e todos os livros as
coleccedilotildees reunidas por priacutencipes ou por particulares satildeo apenas uma
imagem mutilada e decepcionante da ordem do saber (CHARTIER
1999 p 117)
Figura 7 Representaccedilatildeo da Biblioteca de Alexandria
Fonte httpvidaemperspectivablogspotcombr
30
Com a morte de Alexandre O Grande em 323 ac seu impeacuterio foi
dividido entre seus generais O Egito coube ao general Ptolomeu que
governou por 16 anos Com a morte dos herdeiros de Alexandre Ptolomeu se
auto-proclamou Ptolomeu I Soacuteter estabelecendo assim a uacuteltima dinastia do
Egito
O general Ptolomeu I Soacuteter era um homem letrado admirador do
intelecto um estudioso autor de uma importante biografia de Alexandre O
projeto de tornar Alexandria um grande centro do saber e da cultura no qual
reuniram-se saacutebios e estudiosos de todas as partes deveu-se a Ptolomeu I
Soacuteter
A construccedilatildeo do edifiacutecio da biblioteca nas proximidades do palaacutecio real
resultou da insistecircncia de Demeacutetrio de Falero um talentoso filoacutesofo que insistiu
com Ptolomeu em transformar Alexandria em uma rival cultural de Atenas
A Biblioteca de Alexandria natildeo era formada por uma mais sim por duas
bibliotecas A maior e principal foi erguida no seacuteculo III AC no interior do
Mouseion (Templo das Musas) A biblioteca menor foi criada um seacuteculo depois
no interior do Templo de Seraacutepis deus egiacutepcio helenizado e protetor da cidade
de Alexandria Segundo relata Martins
A biblioteca de Alexandria era dividida em duas partes quatrocentos
mil volumes foram depositados num bairro da cidade chamado
Bruchium as novas aquisiccedilotildees trezentos mil volumes formaram uma
biblioteca suplementar num outro bairro chamado Seraacutepio
(MARTINS 1956 p 77)
Muito se fala a respeito delas como se fossem uma soacute biblioteca mas
isso natildeo corresponde agrave realidade O objetivo em Alexandria era armazenar
tudo desde os grandes claacutessicos ateacute as mais obscuras listas glossaacuterios e
comentaacuterios
O desenvolvimento do acervo comeccedilou junto com a fundaccedilatildeo da
biblioteca no entanto as obras foram sendo adquiridas de forma diversificada
Segundo Martins ldquoa Biblioteca de Alexandria ostentava a singularidade de
possuir manuscritos uacutenicos de grande nuacutemero de obras da Antiguidade que
com ela desapareceramrdquo (Martins 1956 p 77) Ptolomeu II comprou todos os
papiros e rolos que conseguiu adquirir e ateacute mesmo bibliotecas inteiras
31
Na Biblioteca de Alexandria a eacutetica era posta em jogo quando se tratava
de manuscritos raros ou originais Ptolomeu III obcecado em aumentar o
acervo da biblioteca ordenou que qualquer livro ou manuscritos vindos do
exterior ou encontrados nos navios deveriam ser apreendidos e levados agrave
biblioteca onde eram copiados e devolvidos somente a coacutepia ao dono com um
precircmio ou recompensa de 15 talentos Segundo Battles ldquoos livros dos que
visitavam a cidade eram confiscados copiados para a biblioteca (quando os
proacuteprios originais natildeo ficavam retidos) e adornados com uma etiqueta em que
se lia ldquodos naviosrdquo (BATTLES 2003 p35)rdquo Conforme observa Martins
Com efeito os Ptolomeus favoreciam a cultura do papiro e
mantinham um exeacutercito de copistas empregados agraves vezes em
tarefas inesperadas Assim eacute que Ptolomeu III Evergeta tomou
emprestados dos atenienses as obras de Eacutesquilo de Soacutefocles e de
Euriacutepides devolvendo ndash lhes as coacutepias que tinha mandado fazer os
originais ficaram em Alexandria (MARTINS 1956 p77)
A praacutetica de devolver as coacutepias e manter os originais demonstra que na
Antiguidade os manuscritos eram valorizados e com isso eacute facilmente
explicado o fato de coacutepias sucessivas de um mesmo texto por exemplo
apresentarem consideraacutevel diferenccedila em relaccedilatildeo ao original
Natildeo se pode dizer que na Antiguidade havia direitos autorais pois o
conteuacutedo das obras intelectuais natildeo tinha status de propriedade nem dispunha
de exclusividade para sua exploraccedilatildeo de forma que os autores natildeo detinham
em relaccedilatildeo a seus trabalhos qualquer direito que pudessem de fato pleitear em
juiacutezo mesmo em caso de sofrerem plaacutegio Embora o plagiador pudesse
receber o repuacutedio por parte do puacuteblico natildeo era sujeito a qualquer
consequecircncia legal por seu ato Em outras palavras via-se o plaacutegio como uma
violaccedilatildeo agrave moral mas natildeo como violaccedilatildeo a um direito o fato era extrajuriacutedico
Eacute importante considerar que nesse longiacutenquo periacuteodo para se
reproduzir uma obra necessitava-se de uma quantidade descomunal de
trabalho e recursos uma vez que a tarefa era realizada manualmente Na
confecccedilatildeo de uma coacutepia dos textos por exemplo o escriba natildeo poderia
32
cometer qualquer erro sob pena de o manuscrito ser integralmente descartado
e o trabalho reiniciado a partir do zero Por esse motivo as obras natildeo tinham
grande difusatildeo social sendo sua circulaccedilatildeo bastante iacutenfima estrita e
individualizada
Consta que foi nessa biblioteca que se realizou uma traduccedilatildeo histoacuterica
do livro sagrado dos hebreus que setenta saacutebios passaram para o grego e que
recebeu por isso o nome de ldquoversatildeo dos setentardquo Historiadores qualifica essa
traduccedilatildeo de ldquoum dos maiores acontecimentos histoacutericos porque permitiu a
propagaccedilatildeo do judaiacutesmo entre os gentios e o estabelecimento do cristianismordquo
Os trecircs primeiros Ptolomeus foram responsaacuteveis por 100 anos de
grandes progressos e desenvolvimento da Biblioteca de Alexandria Ao final do
reinado do terceiro Ptolomeu Alexandria se encontrava totalmente consolidada
e estabelecida como uma grande potecircncia cultural do Mundo Antigo tornando-
se assim a maior biblioteca da sua eacutepoca
Segundo Battles ldquoa organizaccedilatildeo fiacutesica da biblioteca era bem planejada
para a eacutepoca As estantes no interior do edifiacutecio eram circundadas por
colunatas abertas expostas agrave brisa formando corredores cobertos que os
estudiosos podiam utilizar para estudo ou discussatildeordquo (BATTLES 2003 p 33)
Em relaccedilatildeo agrave organizaccedilatildeo do acervo da biblioteca pode-se afirmar que
era uma forma bem rudimentar de organizar os livros nas estantes onde os
assuntos eram dispostos de forma bem geneacuterica Para mexer nos manuscritos
tanto usuaacuterios como bibliotecaacuterios tinham um enorme trabalho em remover as
pilhas de rolos ateacute se chegar ao rolo de papiro desejado Segundo constata
Battles
Descriccedilotildees da eacutepoca no entanto nos permitem tirar algumas
conclusotildees Os rolos tinham etiquetas presas aos umbilici com os
nomes dos autores e com os tiacutetulos das obras Isso era necessaacuterio
pois os rolos ao contraacuterio dos coacutedices natildeo ficavam em peacute nas
estantes Eram simplesmente dispostos em pilhas sem muito
cuidado Para remover um rolo um leitor ou funcionaacuterio da biblioteca
teria que mexer todos os outros que estivessem na mesma pilha Em
razatildeo disso soacute deveria ser possiacutevel manter um ordenamento muito
geneacuterico dos manuscritos (BATTLES 2003 p 34)
33
Figura 8 Organizaccedilatildeo da Biblioteca de Alexandria
Fonte httpparadigmatrixnetp=9877
Conforme Machado ldquoO uso eficiente dos recursos bibliograacuteficos de
qualquer acervo depende essencialmente da organizaccedilatildeo de seu material
Afirmativa que se comprova desde que o homem comeccedila a registrar o
conhecimento por ele elaborado preocupando-se simultaneamente com seu
controle Os primeiros cataacutelogos e bibliografias satildeo puramente listas
inventariais e natildeo instrumentos bibliograacuteficosrdquo (MACHADO 2003 p 39)
Ser convidado para ocupar um cargo de bibliotecaacuterio chefe em
Alexandria era o mesmo que alcanccedilar a gloacuteria pelos deuses As funccedilotildees do
bibliotecaacuterio chefe transcendiam as funccedilotildees habituais desenvolvidas no dia a
dia Pois o bibliotecaacuterio chefe era tambeacutem considerado um humanista e
filoacutelogo ao qual era atribuiacuteda a tarefa de reorganizar as obras dos autores
Aleacutem da tarefa de organizar a biblioteca eram encarregados tambeacutem de
orientar os priacutencipes nas leituras e gostos
Os bibliotecaacuterios mais importantes da Biblioteca de Alexandria foram os
seguintes Zenoacutetodo de Eacutefeso Apolocircnio de Rodes Eratoacutestenes de Cirene
Apolocircnio Eidoacutegrafo Aristarco de Samotraacutecia Aristoacutefanes de Bizacircncio e o mais
importante e saacutebio de todos Caliacutemaco de Cirene
Vaacuterios incecircndios e destruiccedilotildees fazem parte da lendaacuteria Biblioteca de
Alexandria na certeza de que o fraacutegil papiro natildeo ardeu somente uma uacutenica
vez mais vaacuterias vezes O primeiro incecircndio aconteceu quando Juacutelio Ceacutesar
ateou fogo aos navios ancorados no porto de Alexandria para impedir que seu
inimigo dominasse a cidade pelo mar Segundo Battles ldquoeste incecircndio destruiu
34
aproximadamente 40 mil livros de uma vez soacute Muitos afirmam que o fogo teria
atingido apenas os livros estocados num armazeacutem onde ficavam antes de
serem levados as estantesrdquo (BATTLES 2003 p 30) A Biblioteca de Alexandria
foi destruiacuteda ainda pelo fogo em mais algumas situaccedilotildees conforme relata
Oliveira
Haacute notiacutecia de um incecircndio ocorrido em 272 ao tempo do Imperador
Aureliano e do assalto em 391 seguido de um novo incecircndio ateado
pelos monges selvagens Tebaida dirigidos pelo bispo Teoacutefilo de
Antioquia (santo) sob inspiraccedilatildeo de edito de Teodoacutesio contra o
paganismo e mais a destruiccedilatildeo do Serapeum ndash que se tornaraacute um
dos principais focos de resistecircncia do helenismo aacutes ideias pregadas
pelos primeiros cristatildeos (OLIVEIRA 2003 p 112)
Figura 9 Incecircndio na Biblioteca de Alexandria (Porto de Alexandria)
Fonte httpcaosnosistemacombiblioteca-de-alexandria
O golpe final na biblioteca ocorreu quando o imperador Teodoacutesio II
ordenou que os livros fossem transferidos para Constantinopla
Conclui-se com isso que vaacuterios fatores levaram ao fim da lendaacuteria
Biblioteca de Alexandria Natildeo podemos culpar somente uma uacutenica pessoa pelo
ocorrido em Alexandria mas sim um conjunto de acontecimentos causados
que aos poucos levou agrave destruiccedilatildeo da biblioteca Para os cristatildeos os tesouros
helecircnicos da biblioteca eram considerados uma heranccedila pagatilde que os
incomodava e que precisava e deveria ser banida
No ano de 2002 foi inaugurada na cidade do Cairo uma monumental e
moderna biblioteca denominada Biblioteca de Alexandria A atual biblioteca
pretende ser um dos centros de conhecimento mais importantes do mundo A
estrutura da atual biblioteca que tem o nome oficial de Bibliotheca Alexandrina
35
conta com quatro bibliotecas especializadas laboratoacuterios um planetaacuterio dois
museus (de ciecircncia e caligrafia) e uma sala para congressos e exposiccedilotildees
Figura 10 Biblioteca Alexandrina (atual)
Fonte httptwittandoegitoblogspotcombr201206imagens-da-biblioteca-de-alexandriahtml
Bibliotecas Gregas
A primeira biblioteca estabelecida na Greacutecia foi fundada por Pisiacutestrato
(571 ndash 561 aC) a qual tinha o caraacuteter de biblioteca puacuteblica e chegou a reunir
vaacuterias obras dentre elas as obras de Homero e outros rapsodos Segundo
Martins ldquodizem que o tirano Pisiacutestrato tendo reunido um grande nuacutemero de
escritos literaacuterios e cientiacuteficos fundou em Atenas a primeira biblioteca puacuteblicardquo
(MARTINS 1956 p 79)
Historiadores no entanto manteacutem um grande silecircncio em relaccedilatildeo agraves
bibliotecas gregas devido ao fato de que elas estariam concentradas nas matildeos
de particulares e com isso temos poucos relatos sobre elas principalmente
sobre suas caracteriacutesticas e aspectos segundo observa Martins
O caraacuteter sobretudo oral da literatura grega ndash peripateacutetica e teatral
por excelecircncia literatura de ginaacutesio mais para ser ouvida da boca
dos proacuteprios autores sob o azul do ceacuteu e o ouro do sol do que para
ser lida em gabinetes fechados e frios literatura do diaacutelogo e natildeo do
monoacutelogo da discussatildeo e natildeo da meditaccedilatildeo que amava mais o
entrechoque das ideias do que o virtuosismo da ideia literatura de
poetas oliacutempicos cantores de estaacutedio e de oradores poliacuteticos
36
mestres da Aacutegora ndash poderaacute talvez explicar essa inexistecircncia de
bibliotecas que a primeira vista nos parece absurda (MARTINS
1956 p 79)
Aleacutem desse aspecto da oralidade na cultura grega haacute relatos de que
livros das bibliotecas gregas foram transferidos para outras bibliotecas Dentre
as bibliotecas gregas particulares dignas de prestiacutegio e respeito e que
merecem destaque situam-se as de Euriacutepedes Aristoacuteteles e Teofrasto
Bibliotecas em Roma
A criaccedilatildeo de biblioteca em Roma representou um verdadeiro avanccedilo no
que diz respeito agrave representaccedilatildeo fiacutesica e criacutetica das denominadas ldquocasas do
saberrdquo As bibliotecas em Roma eram de dois tipos bibliotecas particulares e
puacuteblicas Foram criadas com o intuito de aumentar o proacuteprio prestiacutegio social
estabelecendo bibliotecas que contrabalanccedilassem a de Alexandria Como jaacute foi
dito as bibliotecas eram de dois tipos as particulares formadas por acervos
provenientes de saques de guerra do trabalho de escravos cultos ou de
escribas gregos Na casa dos mais abastados era comum a existecircncia de
bibliotecas particulares A biblioteca puacuteblica veio da ideia de Juacutelio Ceacutesar um
homem que gostava de escrever suas conquistas e que desejava ter leitores
para apreciaacute-las
As mais ceacutelebres dentre as bibliotecas Romanas foram as de Ulpiano
fundada por Trajano e a Palatina as quais eram as duas mais importantes
bibliotecas de Roma Segundo Martins ldquoessas bibliotecas jaacute tinham organizado
e posto em funcionamento o serviccedilo de empreacutestimordquo (MARTINS 1956 p 80)
Com os sucessivos incecircndios ataques e o caos poliacutetico que se
estabeleceu em Roma as bibliotecas tambeacutem sofreram culminando em sua
destruiccedilatildeo Segundo Battles ldquonatildeo existe biblioteca que natildeo acabe
desaparecendo deixando atraacutes de si um quebra cabeccedila que as futuras
geraccedilotildees tentaratildeo remontarrdquo (BATTLES 2003 p 58 ndash 59)
37
43 As Bibliotecas na Idade Meacutedia
A Idade Meacutedia comeccedilou na Europa com as conhecidas invasotildees
germacircnicas (baacuterbaras) no seacuteculo V sobre o Impeacuterio Romano do Ocidente
Este periacuteodo estende-se ateacute o seacuteculo XV com o retorno das atividades
comerciais e o renascimento urbano A Idade Meacutedia foi um periacuteodo histoacuterico
caracterizado pela economia rural enfraquecimento comercial supremacia da
Igreja Catoacutelica pelo sistema de produccedilatildeo feudal e pela sociedade
hierarquizada
Durante toda a Idade Meacutedia parte da Europa Ocidental esteve sob o
domiacutenio e poder cultural da Igreja Catoacutelica Em decorrecircncia disto as bibliotecas
ficaram restritas aos mosteiros e em consequecircncia do domiacutenio da igreja
Neste periacuteodo as bibliotecas conseguiram ser preservadas nos monasteacuterios
sendo deste modo salvas mais uma vez do perigo da destruiccedilatildeo Nesta eacutepoca
a maioria da populaccedilatildeo natildeo tinha o domiacutenio da leitura e da escrita conforme
constata Schmidt
Os monges e padres eacute quem cuidavam das escolas Durante seacuteculos
quase todos os livros que existiam pertenciam agrave igreja os mais
destacados eram escritos por monges catoacutelicos Os maiores
intelectuais faziam parte do clero ou seja toda a vida cultural girava
em torno dos temas religiosos (SCHMIDT 2002 p 120)
Desde as primeiras bibliotecas da Antiguidade ateacute o periacuteodo da
Renascenccedila os guardiotildees dos livros natildeo tinham uma existecircncia social em
comparaccedilatildeo com bibliotecaacuterios que conhecemos hoje em dia eram na sua
maioria representantes da elite que viviam reclusos em suas bibliotecas e
constantemente preocupados em salvar guardar e realizar coacutepias das obras do
acervo Segundo afirma Ortega
As bibliotecas da Antiguidade e da Idade Meacutedia natildeo tinham como
objetivo dar acesso ao grande puacuteblico pelo contraacuterio eram siacutembolos
de poder e acuacutemulo de conhecimento para os poucos que tinham o
privileacutegio de consultaacute-los Tanto que nas invasotildees e guerras as
bibliotecas natildeo eram poupadas da destruiccedilatildeo do inimigo dada a
importacircncia simboacutelica que exibiam Dizimar os siacutembolos do saber
38
acumulado de um povo era tambeacutem dizimaacute-lo da histoacuteria (ORTEGA
2004 p 13)
Segundo Martins ldquopode-se dizer que a Idade Meacutedia conheceu trecircs
espeacutecies diferentes de bibliotecas se as considerarmos pelo que chamariacuteamos
hoje a ldquoentidade mantenedorardquo as bibliotecas monacais (e entre elas
incluiremos natildeo soacute por afinidade como por suas origens histoacutericas a
Vaticana) as bibliotecas das universidades as bizantinas e as bibliotecas
particulares (mesmo as que eram constituiacutedas pelos reis e grandes senhores
pertenciam-lhes a tiacutetulo por assim dizer privado ou pessoal soacute mais tarde eacute
que por sua forccedila de uma evoluccedilatildeo natural elas se transformaram em
bibliotecas ldquooficiaisrdquo e puacuteblicas)rdquo (MARTINS 1956 p 83)
As bibliotecas medievais pelo menos no comeccedilo eram tidas apenas
como um prolongamento das bibliotecas da Antiguidade pois seus usuaacuterios
eram especiacuteficos e seu acervo era fechado e restrito ao puacuteblico em geral A
biblioteca neste periacuteodo era definida como uma guardiatilde dos livros e natildeo sendo
considerada como uma disseminadora da informaccedilatildeo e do conhecimento
como eacute hoje em dia
Conclui-se entatildeo que tanto na Antiguidade quanto na Idade Meacutedia as
bibliotecas exerciam apenas a funccedilatildeo de guarda e de privaccedilatildeo de acesso ao
conhecimento para o povo como tambeacutem o iacutendice de analfabetismo era muito
auto para eacutepoca
As Bibliotecas Monaacutesticas
Durante todo o periacuteodo da Idade Meacutedia grande parte do conhecimento
esteve sob o domiacutenio guarda e censura da Igreja Catoacutelica Neste periacuteodo
histoacuterico as bibliotecas eram consideradas como locais sagrados sendo
muitas vezes veneradas e cercadas de misteacuterios Segundo Martins ldquoo
pensamento predominante na Idade Meacutedia era favoraacutevel agrave existecircncia e agrave
manutenccedilatildeo das bibliotecas monaacutesticas tanto mais que a proacutepria impiedade
conhecida de muitos cleacuterigos ldquoliteratosrdquo contribuiacutea para salvar atraveacutes de
coacutepias sucessivas muitas obras antigas que outros mais zelosos preferiam
39
lanccedilar agrave fogueirardquo (MARTINS 1956 p 84) Certo monge definiu o que seria
uma biblioteca de um monasteacuterio
A biblioteca eacute o verdadeiro tesouro de um mosteiro sem biblioteca
ele seria como uma cozinha sem caccedilarolas uma mesa sem
alimentos um poccedilo sem aacutegua um rio sem peixes uma capa sem
roupas um jardim sem flores uma bolsa sem dinheiro uma vinha
sem uvas uma torre sem guardas uma casa sem mobiacutelia E da
mesma forma porque se conserva cuidadosamente uma joia num
escriacutenio bem fechado ao abrigo da poeira e da ferrugem a biblioteca
suprema riqueza do convento deve ser atentamente defendida contra
a umidade os ratos e os bichos (MARTINS 1956 p 84 -85)
Vamos procurar entender o que satildeo os mosteiros que tiveram grande
importacircncia na Idade Meacutedia Os mosteiros satildeo uma construccedilatildeo suntuosa onde
vivem em comunidade os membros de ordens religiosas como tambeacutem locais
para onde os monges se retiravam da vida mundana e viviam como eremitas
num regime de flagelaccedilotildees e jejuns prolongados Nesses mosteiros chegaram
agrave forma sociedades poderosas e bem organizadas muito semelhante ao papel
desempenhado pelos castelos feudais onde os seus superiores tinham o
mesmo poder dos nobres feudais
Os mosteiros durante a Idade Meacutedia eram considerados a habitaccedilatildeo dos
monges beneditinos que faziam votos de pobreza e castidade prestavam
obediecircncia ao abade praticavam a caridade e a hospitalidade para os menos
abastados Realizavam nestes locais trabalhos manuais para garantir a
subsistecircncia Rezavam meditavam e dedicavam-se ao estudo e ensino
surgindo assim as escolas monaacutesticas No comeccedilo apenas para formaccedilatildeo de
futuros monges numa espeacutecie de regime de internato e depois como escolas
externas para formaccedilatildeo de leigos Historiadores consideram que foram estas
instituiccedilotildees catoacutelicas que ajudaram a preservar e guardar o conhecimento
durante o periacuteodo da Idade das Trevas como ficou conhecida a Idade Meacutedia
ldquoCom maior ou menor interesse profano com maior ou menor penetraccedilatildeo leiga
satildeo os mosteiros que salvam para o mundo moderno a riqueza literaacuteria da
Antiguidaderdquo (MARTINS 1956 p 85)
40
Figura 11 Mosteiro na Idade Meacutedia (estrutura)
Fonte httpdescobreaidademedia12cblogspotcombrpigrejahtml
Portanto os mosteiros neste periacuteodo foram criados e tidos como reacuteplicas
da morada paradisiacuteaca dos seus habitantes apresentando-se assim como
cidades fechadas com seus muros isolados e auto-suficientes
O acervo das bibliotecas monacais na Idade Meacutedia era em sua maioria
composto por textos religiosos e livros lituacutergicos Em menor quantidade podiam
ser encontrados nos acervos obras de todas as aacutereas do conhecimento como
as obras de autores da literatura claacutessica e filosofia greco-romana Tirando as
obras de literatura podiam ser encontrados nos acervos das bibliotecas
documentos registros e cartoraacuterios produzidos e que adotavam uma praacutetica de
ordenaccedilatildeo similar como tambeacutem temaacutetica e geograacutefica Entre as leituras
obrigatoacuterias deste periacuteodo nos mosteiros havia os textos de Santo Agostino
Boeacutecio aleacutem e claro da Biacuteblia
Neste periacuteodo o formato e suporte utilizado das obras eram diferentes
em relaccedilatildeo aos utilizados na Antiguidade pois a partir da Idade Meacutedia as obras
eram produzidas em formato de Coacutedice (manuscritos gravados em madeira) O
coacutedice foi um avanccedilo do rolo de pergaminho que gradativamente substituiu
este uacuteltimo como suporte da escrita que por sua vez foi substituiacutedo com o
passar do tempo pelo livro ldquoDe iniacutecio seguiam o formato dos papiros
posteriormente o rolo deu lugar agraves folhas presas por costura e encadernadas
formando o coacutedice objeto que jaacute apresentava o formato de livro Aos poucos
esses livros artesanais foram se impondo inclusive como bens preciosos da
realezardquo (MILANESI 2002 p 22 - 23)
41
Figura 12 Coacutedice
Fonte
httpcommonswikimediaorgwikiFileCC3B3dice_del_Archivo_Catedralicio_Biblia_del_si
glo_X_jpg
O desenvolvimento e manutenccedilatildeo do acervo das bibliotecas monaacutesticas
eram realizados atraveacutes de coacutepias de obras tidas como importantes e que
muitas vezes eram emprestadas a outros mosteiros Assim como na
Antiguidade o trabalho de coacutepias das obras era funccedilatildeo desempenhada pelos
escribas na Idade Meacutedia esta tarefa de coacutepia ficou a cargo dos monges A
tarefa de coacutepia dos livros fazia parte das atividades desempenhadas pelos
monges sendo estas consideradas tatildeo importantes quanto os votos de
castidade e obediecircncia que faziam nos mosteiros diariamente ldquoNos
monasteacuterios onde monges caliacutegrafos principalmente os beneditinos rezavam
copiavam e ilustravam textos preservavam-se as grandes coleccedilotildees de
coacutedicesrdquo (MILANESI 2002 p 23) Segundo Battles ldquoos monges escreviam para
aprender a ler e copiar as escrituras sagradas e para se entregarem com afinco
a um trabalho espiritualmente recompensadorrdquo (BATTLES 2003 p 62)
A maioria das obras no periacuteodo da Idade Meacutedia era manuscrita em latim
poreacutem textos em outros idiomas como o grego o hebraico ou aacuterabe eram
comuns mas em minoria
Em relaccedilatildeo ao tamanho e quantidade de obras nos acervos das
bibliotecas monaacutesticas no geral natildeo eram muito grande como o acervo que
se supotildee ter existido na lendaacuteria Biblioteca de Alexandria Este fato ocorria
sobretudo devido ao alto custo da mateacuteria prima utilizada na confecccedilatildeo dos
manuscritos como tambeacutem da matildeo de obra dos monges copistas Nesta eacutepoca
natildeo existia grande demanda de manuscritos por parte da populaccedilatildeo pois os
42
usuaacuterios das bibliotecas representavam um grupo muito pequeno Alguns
historiadores estimam que entre os seacuteculos IX e XI o tamanho das coleccedilotildees
das bibliotecas dos mosteiros era em torno de 200 ateacute 300 manuscritos
No entanto com o passar do tempo na Baixa Idade Meacutedia o nuacutemero de
obras havia crescido Uma das maiores bibliotecas deste periacuteodo foi a do
mosteiro de Saint ndash Denis localizada na Franccedila Com o aumento crescente das
obras nos acervos surgiu tambeacutem a necessidade de um sistema de
organizaccedilatildeo e localizaccedilatildeo dos livros nas estantes Com isso a criaccedilatildeo e
elaboraccedilatildeo de instrumentos escritos de controle do acervo tornaram-se cada
vez mais necessaacuterios e urgentes para organizaccedilatildeo do conhecimento dentro
destas bibliotecas Segundo observa Mello
O uso dos cataacutelogos comeccedilou a ser comum nessa eacutepoca No fim do
seacuteculo XIV os franciscanos ingleses fizeram o cataacutelogo geral dos
livros pertencentes aos Conventos da Ordem Geral da Inglaterra A
biblioteca iniciava outra fase na sua histoacuteria O cataacutelogo jaacute lhe tirava a
conhecida caracteriacutestica de depoacutesito de livros (MELLO 1972 p 215)
Geralmente as bibliotecas monaacutesticas tinham muitos volumes da Biacuteblia
pois se tratava da principal obra de leitura cotidiana dos monges As obras
tidas como profanas e vistas como pagatildes foram mesmo assim reproduzidas
pela Ordem dos Beneditinos conforme relata Mello
Das ordens que mais se identificaram com o livro na Idade Meacutedia
sobressai a dos Beneditinos nome que indica trabalho intelectual
minucioso paciente e perfeito Tambeacutem Dominicanos e Franciscanos
deram agraves suas bibliotecas uma categoria especial (MELLO 1972 p
216)
Historiadores afirmam que muitos monges possuiacuteam um baixo niacutevel
educacional e detinham poucos conhecimentos de liacutenguas de forma que
realizavam as coacutepias apenas reproduzindo mecanicamente o desenho das
letras sem compreender o significado do texto copiado Esta seria uma das
hipoacuteteses ou explicaccedilatildeo dos historiadores para a existecircncia de palavras sem
sentido e soltas em algumas coacutepias Deste modo a compreensatildeo do conteuacutedo
dos coacutedices era dificultada em partes Sem falar no fato de que muitas vezes
43
uma determinada obra era copiada por vaacuterios monges dificultando ainda mais
a compreensatildeo e entendimento da obra
Neste periacuteodo o suporte mais utilizado pelos monges para produzir os
manuscritos era o pergaminho Os monges eram os maiores consumidores de
pergaminho Alguns mosteiros produziam seu proacuteprio pergaminho Contudo
natildeo eram todos os mosteiros que tinham experiecircncia no preparo do
pergaminho resultando em um material de baixa qualidade tendo que adquirir
o suporte fora do mosteiro No entanto o preccedilo do pergaminho era bastante
caro sem falar que de vez em quando os mosteiros enfrentavam a escassez
do produto segundo constata Mello
Durante a Idade Meacutedia mosteiros e conventos eram os maiores
centros de reproduccedilatildeo bibliograacutefica muitos deles situados em lugares
despovoados distantes de centros comerciais o que contribuiacutea ainda
mais para a crise de falta do pergaminho (MELLO 1972 p 129)
Em decorrecircncia da escassez de pergaminho ou do alto custo e baixa
qualidade os monges encontraram como soluccedilatildeo a este problema o
reaproveitamento de folhas jaacute utilizadas de alguns documentos ou livros que
natildeo tinham mais valor utilidade e interesse para a biblioteca O resultado desta
praacutetica ficou conhecido como Palimpsesto que consistia no pergaminho
apagado e reutilizado Com esta praacutetica feita pelos monges o resultado natildeo
poderia ser muito satisfatoacuterio pois era possiacutevel ver resquiacutecios de texto anterior
com o texto novo conforme descreve Mello
A soluccedilatildeo era mesmo raspar obras consideradas sem maior valor E
assim ateacute as Sagradas Escrituras e livros dos Santos Padres
juntamente com a literatura profana de autores gregos e latinos
foram raspados para serem utilizados de novo Com este recurso
inconcebiacutevel eacute evidente que foi conseguido bastante material para
escrita com inegaacutevel prejuiacutezo para a cultura Dessa devastaccedilatildeo natildeo
escaparam nem as obras emprestadas por outros Mosteiros como os
de Bobbio e Grota Ferrata para serem copiadas (MELLO 1972 p
129-130)
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Os usuaacuterios das bibliotecas monaacutesticas eram aleacutem dos monges
estudiosos de outros lugares ligados ou relacionados aos mosteiros ou a
universidades A realizaccedilatildeo de empreacutestimos de obras era extremamente
restrita Poreacutem a compra ou encomenda de uma coacutepia de livro era
extremamente cara e demorada contudo possiacutevel As bibliotecas neste periacuteodo
natildeo foram planejadas para serem acessiacuteveis ao puacuteblico conforme Milanesi
O acesso a esses acervos guardados nos mosteiros limitava-se aos
que pertenciam a ordens religiosas ou eram aceitos por elas Ler e
escrever eram habilidades quase exclusivas dos religiosos e natildeo se
destinavam a leigos Os monges contabilizavam o seu capital pelo
tamanho e qualidade de suas bibliotecas Determinadas obras coacutepias
raras talvez uacutenicas que pertenciam a um monasteacuterio atraia o
interesse de estudiosos que para laacute corriam percorrendo longos
caminhos para ter acesso ao coacutedice precioso Esses peregrinos da
leitura iam de mosteiro em mosteiro atravessando a Europa em
busca de uma obra A relaccedilatildeo de livros das bibliotecas primitivas
bibliografias passou a ser essencial para que natildeo se perdesse uma
viagem de semanas em busca de um texto inexistente (MILANESI
2002 p 23)
Dentro das bibliotecas monaacutesticas funcionavam as chamadas oficinas
monaacutesticas conhecidas por Scriptoria que eram locais onde os monges
trabalhavam na produccedilatildeo e confecccedilatildeo de novos livros Estes novos livros
podiam integrar o acervo da proacutepria biblioteca ou poderiam ser fruto de
encomendas solicitadas por outras bibliotecas monacais universitaacuterias de
estudiosos reis e nobres ligados ao mosteiro A confecccedilatildeo de um coacutedice
incluiacutea aleacutem da coacutepia dos textos os desenhos das ilustraccedilotildees e a
encadernaccedilatildeo Estas atividades eram supervisionadas por um monge
experiente que geralmente desempenhava a funccedilatildeo de bibliotecaacuterio
Nos mosteiros existia um grupo de monges copistas que residiam ali
mesmo os quais eram chamados de scriptoris No entanto recebiam com
alguma frequecircncia a visita de outros monges O material baacutesico utilizado pelos
monges copistas era tinta penas (ganso) folhas de pergaminho cadeiras e
uma escrivaninha que utilizavam para apoiar as folhas aleacutem do livro a ser
copiado
45
Figura 13 Scriptorium (local usado pelos monges para escrever os manuscritos)
Fonte httpwwwsnpculturaorgvol_scriptorium_medievalhtml
Dentre as principais Bibliotecas Monacais podemos citar duas
especiais a biblioteca de Cassiodoro e a biblioteca de um mosteiro Siacuterio
liderado por Moiseacutes de Nisibis Conforme Martins ldquoainda como importantes
Bibliotecas Monacais dessa eacutepoca temos a de Monte Atos a de Saint Gall
(Suiacuteccedila) as de Lorbie Cluny e de Fleury Sur Loire (Franccedila) dentre outrasrdquo
(MARTINS 1956 p 86)
Bibliotecas Universitaacuterias
As primeiras universidades surgiram durante a Idade Meacutedia na Europa e
eram ligadas agrave Igreja Catoacutelica e a nobreza Segundo relata a pesquisadora
Terezinha Oliveira natildeo existia idade exata para o ingresso na universidade A
partir dos seacuteculos XII e XIII houve uma grande explosatildeo demograacutefica nas
cidades europeias transformando a sociedade e determinando a necessidade
de atividades intelectuais que possibilitassem mais preparo para as novas
demandas burocraacuteticas que as cidades estavam criando em decorrecircncia do
grande crescimento demograacutefico
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As pessoas ingressavam na maioria das vezes nas universidades
porque isto acarretava inserccedilatildeo poliacutetica e cultural na sociedade No comeccedilo as
universidades natildeo possuiacuteam autonomia no acircmbito da lei pois dependiam da
autorizaccedilatildeo do bispo local e os universitaacuterios usufruiacuteam de imunidades iguais
agraves do clero desde que adotassem algumas praacuteticas da Igreja Catoacutelica
Antes do surgimento das universidades eram os mosteiros que exerciam
a funccedilatildeo de preservaccedilatildeo e difusatildeo do conhecimento Poreacutem com a chegada
das universidades o conhecimento tornou-se mais acessiacutevel colocando ordem
no saber cientiacutefico de ateacute entatildeo As universidades foram essenciais para a
construccedilatildeo do conhecimento ocidental pois havia estudiosos engajados e
preocupados prioritariamente com o desenvolvimento e progresso da ciecircncia
Mais tudo isso soacute podia acontecer com o respaldo e autorizaccedilatildeo da Igreja
Catoacutelica atraveacutes das bulas papais Segundo alguns historiadores nos
curriacuteculos universitaacuterios era comum encontrar o que se denominou como sete
artes liberais (aritmeacutetica geometria astronomia loacutegica gramaacutetica muacutesica e
retoacuterica) sendo estas disciplinas responsaacuteveis pela formaccedilatildeo profissional nos
curso de teologia direito e medicina
No iniacutecio existia uma concorrecircncia acirrada entre os mosteiros e as
universidades para assegurarem para si o domiacutenio e controle do
conhecimento Poreacutem com o passar do tempo a produccedilatildeo do conhecimento foi
migrando de um espaccedilo para outro segundo relata Martins
No continente as primeiras universidades satildeo por assim dizer um
prolongamento das ordens eclesiaacutesticas Franciscanos e
Dominicanos encontram-se na origem de muitas delas A proacutepria
Universidade de Paris tirou o seu nome de um religioso Robert de
Sorbon que igualmente iniciou a sua biblioteca com a doaccedilatildeo dos
primeiros livros (MARTINS 1956 p 91)
O surgimento das universidades levou ao aparecimento de um novo tipo
de biblioteca as bibliotecas universitaacuterias ldquoNas cidades europeias havia
surgido a universidade modelada nas casas da sabedoria do mundo
muccedilulmanordquo (BATTLES 2003 p 80)
A biblioteca universitaacuteria constituiacutea-se num recinto quase sagrado com
acesso restrito somente aos que tinham autorizaccedilatildeo para adentra-las e utiliza-
47
las Neste periacuteodo algumas universidades estabeleceram determinadas regras
e regulamentos de uso das suas bibliotecas segundo relata Martins (1956 p
92 - 93)
1- Qualquer pessoa que entre na biblioteca deve imediatamente fechar a porta igual
obrigaccedilatildeo lhe incumbe se nela introduzir um ou mais visitantes Ao sair deve
igualmente fechar a porta mesmo que outros continuem na biblioteca tudo sob pena
de multa de seis tostotildees
2- Qualquer pessoa que se tenha servido de um livro deve fecha-lo antes de se retirar
Assim se decidiu porque diversas pessoas tinham o haacutebito de deixar os livros abertos
o que os expotildee a todos os acidentes e ao poacute Da mesma forma quando algueacutem
introduzir visitantes na biblioteca verificaraacute que os livros por eles usados fiquem
fechados sob a mesma pena que lhe seria imposta se deixasse pessoalmente os livros
abertos Essa pena seraacute de multa de seis tostotildees por volume deixado aberto se
diversos volumes forem deixados abertos multiplica-se a multa pelo nuacutemero de
volumes agrave razatildeo de seis tostotildees cada um
3- Se algueacutem introduzir um estranho na biblioteca natildeo poderaacute afastar-se dele salvo se
deixar algueacutem com o visitante Mas se o que introduzir um estranho na biblioteca se
afastar sem estar certo vai que uma pessoa da casa consente em acompanhar o
visitante o introdutor incorreraacute na multa de seis tostotildees
Em determinadas bibliotecas universitaacuterias era muito comum encontrarmos
livros acorrentados possivelmente como soluccedilatildeo encontrada para evitar
roubos jaacute que os livros nesta eacutepoca eram caros Segundo Milanesi ldquoos livros
de acordo com o seu valor ndash copiados agrave matildeo e ricamente ornamentados ndash
ficavam presos por correntes agraves estantes mas de maneira que pudessem ser
levados agraves mesas de leiturardquo (MILANESI 2002 p 24)
O acervo das bibliotecas universitaacuterias era muito pequeno se
compararmos com os acervos de hoje em dia Algumas dessas bibliotecas nem
tinham o acervo concentrado em um mesmo espaccedilo fiacutesico conforme constata
Battles
De fato em meados do seacuteculo XIII os livros da faculdade natildeo
estavam nem mesmo reunidos numa biblioteca Ficavam distribuiacutedos
entre os professores que os utilizavam em suas atividades de ensino
Era soacute quando um professor viajava que os livros usados por eles
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ficavam armazenados em arcas acessiacuteveis a todos (BATTLES 2003
p 80)
Outro aspecto que influenciou a criaccedilatildeo e desenvolvimento das
bibliotecas universitaacuterias foi a doaccedilatildeo de leigos ricos nobres e mercadores de
livros para compor o acervo destas bibliotecas com objetivo de ter status
sociais perante a cidade sendo esta praacutetica muito comum no Renascimento
Com a criaccedilatildeo das bibliotecas universitaacuterias a figura do bibliotecaacuterio surgiu de
fato como aquele profissional responsaacutevel pela organizaccedilatildeo da informaccedilatildeo
consolidando ainda mais o seu papel de disseminador do conhecimento no
periacuteodo do Renascimento
As bibliotecas universitaacuterias da Idade Meacutedia de grande prestiacutegio social
foram as seguintes Biblioteca Juriacutedica de Orleacuteans a Biblioteca Meacutedica de
Paris a Biblioteca de Oxford e a de Cambridge
As bibliotecas universitaacuterias eram frequentemente muito menos
importantes e praticamente natildeo existiam antes do seacuteculo XV
Bibliotecas no Renascimento
O Renascimento foi um movimento cultural que ocorreu durante os
seacuteculos XIV XV e XVI na Europa e tinha como objetivo resgatar a cultura
esquecida durante o periacuteodo da Idade Meacutedia As principais caracteriacutesticas do
movimento Renascentista foram o racionalismo experimentalismo
individualismo e por uacuteltimo o antropocentrismo A maior caracteriacutestica de todo o
movimento foi o humanismo que buscava valorizar o homem que a partir daiacute
comeccedilou a ser considerado como um ser racional e posto no centro do
universo O movimento Renascentista trouxe importantes contribuiccedilotildees
cientiacuteficas na aacuterea da astronomia fiacutesica medicina matemaacutetica e geografia
Foi durante o movimento Renascentista que as bibliotecas passaram a
desenvolver o seu papel de disseminadoras da informaccedilatildeo sem falar que foi
nesta eacutepoca que o bibliotecaacuterio assumiu de fato o papel de agente central nas
atividades das bibliotecas
49
Durante o Renascimento Gutenberg foi o primeiro no mundo a realizar a
impressatildeo por tipos moacuteveis por volta de 1439 sendo considerado o inventor
global da prensa moacutevel Dentre as suas muitas contribuiccedilotildees a impressatildeo foi agrave
invenccedilatildeo de maior destaque e repercussatildeo pois permitiu o processo de
produccedilatildeo em seacuterie a partir do uso de tinta a base de oacuteleo e ainda a utilizaccedilatildeo
de uma prensa de madeira Esta invenccedilatildeo de Gutenberg resultou em um
sistema praacutetico em relaccedilatildeo agrave produccedilatildeo de manuscritos por monges em uma
produccedilatildeo de livros impressos e que se tornou economicamente rentaacutevel para
as graacuteficas e para os leitores Segundo relata Milanesi
A imprensa de Gutenberg surgiu entatildeo para incrementar o
barateamento da produccedilatildeo de livros e a disseminaccedilatildeo do
conhecimento Talvez tenha sido ela que conferiu ao papel a sua
importacircncia Com o uso de tipos moacuteveis foi possiacutevel montar e
desmontar matrizes de impressatildeo o suporte papel fabricado com
fibras vegetais muito mais barato e mais faacutecil de ser manufaturado do
que a pele de carneiro permitiu o aumento extraordinaacuterio de obras
disponiacuteveis Foi um momento de transiccedilatildeo e de perplexidade para o
europeu (MILANESI 2002 p 25)
O livro raro e caro tornou-se acessiacutevel e o que era restrito ao clero e aos
nobres passou a ser utilizado pelos diversos segmentos da populaccedilatildeo Um
exemplo tiacutepico dessa acessibilidade ao livro foi a Biacuteblia de Gutenberg que
antes era copiada a matildeo e pouco acessiacutevel agrave plebe mas que devido a vaacuterios
fatores tornou-se acessiacutevel e conhecida pela populaccedilatildeo Os manuscritos que
eram poucos e cheios de sacralidade tornaram-se profanos devido agraves grandes
reproduccedilotildees e tiragens cada vez maiores
Essa nova situaccedilatildeo de acessibilidade ao livro em decorrecircncia do
movimento Renascentista acabou estimulando o conhecimento das letras e a
absorccedilatildeo de novos conhecimentos ldquoSurgiram muito mais autores porque
crescia o nuacutemero de leitores face agrave maior acessibilidade ao livro
Progressivamente o fator ignoracircncia como condiccedilatildeo de domiacutenio foi sendo
alteradordquo (MILANESI 2002 p 25 - 26)
Alguns estudiosos chegam a afirmar que o Renascimento significou uma
verdadeira reviravolta no campo da leitura pois natildeo alterou apenas o
50
monopoacutelio da oferta de livros mas tambeacutem novas maneiras e formas de
praticar a leitura
O Renascimento trouxe consigo em especial para a aacuterea do
conhecimento uma maior preocupaccedilatildeo em relaccedilatildeo a grande explosatildeo de
informaccedilotildees depois dos tipos moacuteveis de Gutenberg com a situaccedilatildeo fiacutesica dos
livros a disposiccedilatildeo organizaccedilatildeo entre outros detalhes de vital importacircncia que
passaram a ser avaliados na organizaccedilatildeo das bibliotecas como tambeacutem em
teacutecnicas para solucionar os problemas existentes em relaccedilatildeo ao grande
acuacutemulo de conhecimento Segundo relata Milanesi
Para abrigar tantos produtos editoriais que as tipografias geravam foi
necessaacuterio repensar a biblioteca como espaccedilo fiacutesico As pequenas
salas com livros acorrentados e com ar de capela natildeo eram mais
suficientes A mudanccedila do caraacuteter dos livros de religioso e reservado
para um instrumento de conhecimento segmentado refletiu-se com
clareza na ideia de coleccedilatildeo dentro da diversidade de assuntos
Dentro dessa nova perspectiva do conhecimento dada na
Renascenccedila somado agrave imprensa e a proliferaccedilatildeo dos livros e das
bibliotecas buscaram novas formas de organizar os acervos Se
antes os manuscritos eram separados por liacutengua depois os
impressos foram ordenados por assuntos (MILANESI 2002 p 27)
Percebe-se com isso tudo que a partir do Renascimento que o caos
bibliograacutefico ganhou espaccedilo e se estabeleceu transformando e alterando a
funccedilatildeo das bibliotecas de simples depoacutesitos para instituiccedilotildees com grandes
contribuiccedilotildees sociais para o desenvolvimento guarda transmissatildeo e
disseminaccedilatildeo do conhecimento A figura do bibliotecaacuterio entrou de vez em
cena para por ordem nesse caos decorrente do movimento Renascentista
Criando e desenvolvendo teacutecnicas para organizar o conhecimento que se tinha
registrado ateacute aquele momento
Bibliotecas Bizantinas
Historiadores pouco explanam acerca das bibliotecas bizantinas mesmo
estas bibliotecas tendo uma grande importacircncia e contribuiccedilatildeo na Histoacuteria As
bibliotecas bizantinas localizavam-se no Oriente sendo mantidas por religiosos
51
Ortodoxos As bibliotecas bizantinas permitiram um menor controle da entrada
de obras consideradas como profanas em seus acervos e com isso tiveram
grande importacircncia na questatildeo da preservaccedilatildeo e conservaccedilatildeo desse tipo de
obras Poreacutem com enfoque diferente das bibliotecas monacais catoacutelicas que se
baseavam exclusivamente no ensino da literatura latina e respectiva cultura
ldquoAs bizantinas eram com predominacircncia de nuacutecleos de civilizaccedilatildeo
helecircnica Ora sem o helenismo natildeo haveria igualmente Renascenccedila e as
bibliotecas bizantinas concorreram assim com a parcela mais importante
nessa revoluccedilatildeo de ideiasrdquo (MARTINS 1956 p 89)
Os mais ceacutelebres dos conventos bizantinos foram o Studion com a sua
respectiva oficina de copistas e a sua biblioteca o Claustro de Santa Catarina
juntamente com o Monte Sinai Na cidade de Constantinopla se encontravam
algumas das maiores bibliotecas particulares mantidas por imperadores e
grandes senhores que posteriormente foram transformadas em bibliotecas
oficiais
Bibliotecas Particulares
Em relaccedilatildeo ao tamanho do acervo das bibliotecas particulares do
Oriente eram consideradas grandes e tinham aproximadamente cem mil
volumes Dentre as obras que formavam o acervo das bibliotecas particulares
havia coacutepias autecircnticas dos atos do Conciacutelio de Niceacuteia Homero e do saacutebio
Foacutecio que era composta por 280 obras de valor inestimaacutevel Algumas das
bibliotecas particulares contavam com copistas e um bibliotecaacuterio ldquoPelo Coacutedigo
Teodosiano sabe-se que nessa eacutepoca havia sete copistas dirigidos por um
bibliotecaacuterio principal em 730 DC esse nuacutemero sob para dozerdquo (MARTINS
1956 p 89)
Outra grande biblioteca particular foi a do rei Carlos V da Franccedila que
chegou a reunir em seu acervo mil e duzentos volumes sendo uma quantidade
consideraacutevel para sua eacutepoca ldquoOs grandes senhores passaram a constituir suas
proacuteprias bibliotecasrdquo (MARTINS 1956 p90) Os manuscritos destas bibliotecas
natildeo eram importantes somente pelo seu conteuacutedo mas pelas suas miniaturas
e iluminuras
52
44 Biblioteca Moderna adaptaccedilotildees tecnoloacutegicas
especializaccedilatildeo e tipos de bibliotecas
O mundo estaacute passando ultimamente por um periacuteodo de constantes
transformaccedilotildees o qual tem resultado em consequentes impactos sociais em
decorrecircncia das transformaccedilotildees tecnoloacutegicas As novas tecnologias
possibilitaram que as diversas tarefas passassem a ser desenvolvidas e
realizadas por maacutequinas ocorrendo assim um redimensionamento da atividade
humana neste contexto tecnoloacutegico que vivemos no seacuteculo XXI
As mudanccedilas sociais causadas pela tecnologia natildeo satildeo fato novo para
as bibliotecas Ao longo de sua histoacuteria as bibliotecas passaram e sofreram
diversas transformaccedilotildees Na Idade Meacutedia as bibliotecas eram repletas de
livros grandes e pesados administradas por monges e utilizadas por membros
da igreja Com o passar do tempo esse caraacuteter restritivo ao conhecimento
cedeu lugar a uma biblioteca fornecedora de informaccedilatildeo em diferentes
formatos e suportes sendo acessiacutevel a qualquer pessoa
Hoje em dia com os avanccedilos tecnoloacutegicos eacute possiacutevel converter objetos
fiacutesicos e materiais em objetos virtuais ajudando e facilitando a transferecircncia de
informaccedilatildeo Nas bibliotecas estas mudanccedilas foram notadas principalmente
com a introduccedilatildeo das tecnologias de informaccedilatildeo e comunicaccedilatildeo como por
exemplo as bases de dados online e os cataacutelogos eletrocircnicos que alteraram a
rotina e o ambiente de trabalho dos bibliotecaacuterios como tambeacutem o processo de
interaccedilatildeo entre os bibliotecaacuterios e os usuaacuterios conforme relata Le Coadic
A biblioteca tradicional que conservava apenas livros sucedeu a
biblioteca que reuacutene acervos muito mais diversificados tanto por seus
suportes como por sua origem imagens sons textos Transformou-
se em midiateca Ademais ao acolher natildeo somente as obras de um
patrimocircnio legado pelo passado mas as informaccedilotildees veiculadas por
redes comerciais atuais e em tempo real ela passou a ser um
sistema de informaccedilatildeo (LE COADIC 1996 p15)
53
Com a evoluccedilatildeo da sociedade o homem sentiu a necessidade de criar
sistemas de armazenamento que possibilitassem certo controle informacional
desta forma impedindo que houvesse uma dispersatildeo de informaccedilotildees A
Revoluccedilatildeo Industrial que ocorreu no Seacuteculo XIX e seus posteriores
desdobramentos trouxeram consigo inuacutemeras transformaccedilotildees para a
humanidade mudando e alterando significativamente as forccedilas produtivas A
Revoluccedilatildeo Industrial trouxe tambeacutem o chamado caos informacional conforme
relata Milanesi
A produccedilatildeo de impressos livros e principalmente perioacutedicos cresceu
de tal forma que superou a capacidade de organizaacute-los As novas
descobertas em todas as aacutereas do conhecimento humano exigiam um
nuacutemero tal de publicaccedilotildees que natildeo havia recursos para compraacute-las
nem espaccedilo suficiente para armazenaacute-las nem criteacuterios de
organizaccedilatildeo Enfim um texto corria o seacuterio risco de natildeo concretizar o
seu objetivo perdendo-se no chamado ldquocaos bibliograacuteficordquo
(MILANESI 2002 p 29)
Com o baixo custo de produccedilatildeo do livro e as grandes transformaccedilotildees
ocorridas na sociedade em decorrecircncia da Revoluccedilatildeo Industrial ocorre o
surgimento de uma literatura especializada para capacitar a matildeo de obra que
atuava nas induacutestrias Assim tanto cientistas quando operaacuterios para se
manterem no mercado de trabalho necessitavam de estudos especializados
para desenvolverem suas atividades pois a tendecircncia era produzir maacutequinas
para serem operacionalizadas por pessoas qualificadas que deviam conhecer
todos os procedimentos para sua correta utilizaccedilatildeo visando um trabalho raacutepido
e otimizaccedilatildeo do tempo
Com o raacutepido processo de evoluccedilatildeo da sociedade a biblioteca que ateacute o
momento tinha apenas a funccedilatildeo de organizar e guardar o saber contido nos
livros passa a ter agora um caraacuteter e funccedilatildeo de serviccedilo conforme relata
Milanesi
A circulaccedilatildeo das ideias expandiu-se saltou definitivamente o muro
dos conventos chegando a um nuacutemero de pessoas cada vez maior
As bibliotecas deixaram de ser tesouros para se tornarem serviccedilos e
os livros perderam o seu valor material para ser tornarem material de
consumotornando-se domeacutesticos Os cidadatildeos passaram a formar
54
bibliotecas em suas casas como formavam os reis preacute-Gutenberg
(MILANESI 1983 p 21)
A Revoluccedilatildeo Industrial trouxe o raacutepido processo de evoluccedilatildeo
tecnoloacutegica que provocou e alterou todas as aacutereas do conhecimento o que
resultou na burguesia industrial maiores lucros menos custos e produccedilatildeo
acelerada melhoria na produccedilatildeo de mercadoria Como tambeacutem trouxe o
crescimento populacional maior demanda de produtos e mercadorias Na aacuterea
do conhecimento a Revoluccedilatildeo Industrial trouxe consigo um grande acuacutemulo e
produccedilatildeo de informaccedilotildees que o homem jaacute natildeo estava dando conta de
organizar e controlar A uacutenica soluccedilatildeo encontrada para o problema do caos
informacional que se estabeleceu foi a especializaccedilatildeo das bibliotecas para
conseguir dar conta de organizar todo o conhecimento que estava sendo
produzido em grande quantidade Conforme relata Milanesi
O caminho escolhido para tornar uma biblioteca perfeitamente uacutetil foi
a especializaccedilatildeo O conhecimento eacute fracionado em partes cada vez
menores permitindo aos acervos e aos serviccedilos atenderem agrave
demanda especializada A ideia do universal passa a ser substituiacuteda
pelo particular Quanto mais uma biblioteca reduz o campo temaacutetico
mais exequiacutevel se torna o desejo de ser completa (MILANESI 2002
p 30)
Podemos notar com a chegada da Revoluccedilatildeo Industrial e posteriormente
os progressos do seacuteculo XX e XXI que a biblioteca comeccedilou a assumir e
desempenhar funccedilotildees diferentes de tempos anteriores passando a
desempenhar um importante papel no desenvolvimento e progresso da
sociedade Passa a ter atribuiccedilatildeo de valor seja econocircmico ou natildeo pelo
simples fato de manter a sociedade informada Conforme constata Milanesi
Buscar o conhecimento pode ser uacutetil tanto ao estudante que deseja
tirar uma boa nota na prova quanto para o empresaacuterio que o
considera estrateacutegico para a sobrevivecircncia de seu negoacutecio Cada um
atua como pode buscando os dados de que precisa nas narrativas
dos mais velhos percorrendo os labirintos das bibliotecas ou
vasculhando o planeta a bordo dos instrumentos da internet
(MILANESI 2002 p 34)
55
O seacuteculo XX traz a ideia de biblioteca como uma forma de organizaccedilatildeo
do conhecimento em que projeta uma nova funccedilatildeo sistematizar o acesso agraves
informaccedilotildees Com isso a informaccedilatildeo tornou-se um bem acumulaacutevel e de valor
na qual a biblioteca transformou-se em um territoacuterio mais adaptado e adequado
para as constantes transformaccedilotildees sociais que foram o desenvolvimento
industrial e a competiccedilatildeo entre sociedades cientificas e tecnoloacutegicas A partir
do seacuteculo XX principalmente no periacuteodo entre guerras a informaccedilatildeo passa a
ser vista como um elemento estrateacutegico e de valor para a seguranccedila e o
desenvolvimento de sociedades ldquoEm qualquer paisagem social a relaccedilatildeo do
indiviacuteduo com a informaccedilatildeo pode definir o seu papel e status na sociedade em
que estaacute integradordquo (MILANESI 2002 p 34)
Com a explosatildeo informacional ocorrida na segunda metade do seacuteculo
XX surgiu a necessidade de incrementar o desenvolvimento de serviccedilos e
produtos nas bibliotecas Como tambeacutem a intermediaccedilatildeo entre usuaacuterios e os
conteuacutedos solicitados tais como bibliografias iacutendices resumos relatoacuterios
Desta forma passou-se a agregar agraves bibliotecas tradicionais novas atividades e
funccedilotildees As bibliotecas passaram a incorporar tambeacutem outros tipos de
documentos como perioacutedicos jornais (hemeroteca) mapas (mapoteca) fitas
de viacutedeo (videotecas) discos (discotecas) slides em seus acervos
Poreacutem a explosatildeo informacional trouxe um grande problema para as
bibliotecas o de organizar todo o grande conhecimento para evitar a perda de
informaccedilotildees Como tambeacutem o fato de que as bibliotecas estatildeo conseguindo
acompanhar a velocidade de produccedilatildeo documental para inserir nos seus
acervos as publicaccedilotildees referentes a estes novos conhecimentos e mantendo-
se atualizadas para atenderem as demandas dos seus usuaacuterios Segundo
relata Milanesi
Na segunda metade do seacuteculo XX imaginou-se encontram uma saiacuteda
para a alta produccedilatildeo de textos o uso de microformas Um livro
poderia estar contido numa ficha Isso poderia resolver apenas o
problema do espaccedilo mas outras questotildees permaneceriam sem
resposta Os instrumentos de busca para se encontrar o especiacutefico
desejo tanto nas formas convencionais quanto na microforma
permaneceram como desafio (MILANESI 2002 p 30)
56
Outro fato aleacutem da grande quantidade de informaccedilotildees produzidas que
deve ser destacado eacute a questatildeo da obsolescecircncia dos registros do
conhecimento Estamos num periacuteodo em que a informaccedilatildeo tanto pode ter
grande valor econocircmico e tecnoloacutegico para o desenvolvimento de uma
sociedade como tambeacutem pode ficar ultrapassada rapidamente perdendo seu
valor perante o mundo conforme constata Milanesi
Aleacutem da grande quantidade de documentos haacute um outro fator que
deve ser levado em consideraccedilatildeo a obsolescecircncia do conhecimento
Se nos seacuteculos iniciais da imprensa um texto do campo das ciecircncias
ainda tinha valor muitas deacutecadas depois de sua ediccedilatildeo no seacuteculo
XXI poucos meses ou mesmo dias satildeo suficientes para descartar um
documento ou uma seacuterie deles porque jaacute estatildeo superados Por mais
que os editores mantenham a regularidade e a disseminaccedilatildeo seja
feita com rapidez dos voos aeacutereos um perioacutedico cientiacutefico ao ser
lanccedilado jaacute pode estar superado (MILANESI 2002 p 30)
Os aspectos espaccedilo armazenamento velocidade de disseminaccedilatildeo e de
acesso das bibliotecas foram as maiores preocupaccedilotildees das bibliotecas no
seacuteculo XX para evitar a perda do conhecimento no conhecido caos
informacional A soluccedilatildeo encontrada para estes aspectos soacute foi possiacutevel no
transcorrer do seacuteculo XX para o XXI poreacutem alguns destes aspectos ficaram
sem respostas
A visatildeo e percepccedilatildeo de bibliotecas tradicionais jaacute vinham sofrendo
mudanccedilas e alteraccedilotildees desde a Revoluccedilatildeo Industrial com os progressos
tecnoloacutegicos que ela trouxe Contudo foi na metade do seacuteculo XX que as
bibliotecas sofreram transformaccedilotildees e adaptaccedilotildees radicais em virtude das
novas tecnologias que estavam surgindo e da internet que estava causando
profundas transformaccedilotildees e mudanccedilas em todas as aacutereas do conhecimento
Segundo relata Milanesi
Em menos de duas deacutecadas as grandes maacutequinas evoluiacuteram para
pequenos e potentes engenhos capazes de armazenar volumes
gigantescos de informaccedilatildeo e processaacute-los em velocidade ano a ano
maior Ao estabelecer a possibilidade de conectar esses
computadores pessoais entre si e a grandes computadores estava
57
desenhada a internet E com ela estabelecia-se um novo panorama
para a informaccedilatildeo todo o conhecimento poderia estar na memoacuteria
dos computadores e esse conhecimento seria alcanccedilado a qualquer
momento por qualquer indiviacuteduo que tivesse um computador e um
telefone para a conexatildeo Aleacutem disso caiacutea a barreira entre escritor e o
leitor todos podiam desempenhar esses dois papeis Desenhou-se
rapidamente um cenaacuterio de perplexidade a respeito da informaccedilatildeo na
sociedade e do destino das bibliotecas (MILANESI 2002 p 32)
Assim caberaacute agrave biblioteca participar das transformaccedilotildees tecnoloacutegicas por
meio de novos posicionamentos e novas atribuiccedilotildees do profissional da
informaccedilatildeo como consequecircncia da revoluccedilatildeo tecnoloacutegica vivenciada por toda
a sociedade Contudo a biblioteca continuaraacute a desempenhar sua funccedilatildeo social
e tradicional de armazenagem e compartilhamento do conhecimento Tambeacutem
continuaraacute a ser uma das principais ferramentas da educaccedilatildeo sendo a base
para a geraccedilatildeo do pensamento inovador estimulando a cultura e ajudando o
desenvolvimento social coletivo e individual dos cidadatildeos
Poreacutem o seu papel social se ampliaraacute continuando a coordenar e
facilitar a preservaccedilatildeo do conhecimento expressatildeo cultural e intelectual da
sociedade e dos usuaacuterios com a utilizaccedilatildeo de formatos tradicionais e digitais
ldquoAssim apensar das dificuldades financeiras que tradicionalmente a biblioteca
enfrenta as novas tecnologias foram paulatinamente incorporadas agraves suas
atividades provando mudanccedilas internas e na maneira de prover produtos e
serviccedilos aos usuaacuteriosrdquo (CUNHA 1999 p 1)
Natildeo somente a instituiccedilatildeo biblioteca em si sofreu com as transformaccedilotildees
e implementaccedilotildees tecnoloacutegicas no seu ambiente os profissionais da
informaccedilatildeo em especial os bibliotecaacuterios sofreram tambeacutem mudanccedilas radicais
devido agraves novas tecnologias tornando-se assim gerentes e gestores da
informaccedilatildeo e do conhecimento Os bibliotecaacuterios passaram a interagir com os
usuaacuterios natildeo soacute no processo tradicional da busca por documentos solicitados
mas tambeacutem e cada vez mais no processo de geraccedilatildeo do conhecimento
gerenciamento de informaccedilotildees digitais e no auxiacutelio da busca e recuperaccedilatildeo de
informaccedilotildees
A crescente demanda informacional da sociedade e a grande produccedilatildeo
de conhecimento exigiu a especializaccedilatildeo do trabalho do bibliotecaacuterio e o
58
aumento dos canais de comunicaccedilatildeo resultando em diferentes tipos de
bibliotecas Com isso as bibliotecas passaram a ser classificadas
principalmente pelo tipo de puacuteblico por seu foco temaacutetico ou de domiacutenio por
sua missatildeo e objetivos e pelos serviccedilos que oferecem
Apresenta-se a seguir os diferentes tipos de biblioteca a partir de suas
definiccedilotildees
Biblioteca Infantil
Dedicada ao atendimento de crianccedilas seu acervo eacute formado por livros
de literatura infantil e infanto-juvenil jogos entre outros materiais recreativos
Este tipo de biblioteca exige do bibliotecaacuterio conhecimentos na aacuterea de
psicologia pedagogia literatura infantil entre outros O serviccedilo desta biblioteca
requer muito dos educadores e dos bibliotecaacuterios
A biblioteca infantil tem como missatildeo despertar na crianccedila o gosto pela
leitura contribuindo ao seu desenvolvimento cognitivo Tem como objetivo
primordial familiarizar as crianccedilas com os diversos materiais e tipos de livros
nas atividades de recreaccedilatildeo
Biblioteca Escolar
Dedicada a oferecer infraestrutura bibliograacutefica e audiovisual do ensino
fundamental e meacutedio ldquoBiblioteca Educacional eacute a que estaacute ligada a
estabelecimento de ensino fundamental ou meacutedio destinado a alunos e
professoresrdquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) Esta biblioteca deve
funcionar como um verdadeiro complemento da sala de aula fornecendo todo
o material bibliograacutefico necessaacuterio agraves atividades escolares Consiste num
centro de recursos educativos integrado ao processo de ensino e
aprendizagem Tem como objetivo desenvolver e fomentar a leitura e o acesso
agrave informaccedilatildeo
59
Biblioteca Universitaacuteria
Dedicada a fornecer infraestrutura bibliograacutefica e documental aos cursos
pesquisas e serviccedilo acadecircmicos mantidos pela universidade Segundo define
Cunha
A que eacute mantida por uma instituiccedilatildeo de ensino superior e que atende
as necessidades de informaccedilotildees dos corpos docente discente e
administrativo tanto para apoiar as atividades de ensino quanto de
pesquisa e extensatildeo Pode ser uma uacutenica biblioteca ou vaacuterias
organizada como sistema ou rede (CUNHA CAVALCANTI 2008 p
53)
Tem como finalidade atender a estudos consultas e pesquisas de
alunos professores e servidores Funciona como um verdadeiro centro de
documentaccedilatildeo estando integrada agrave universidade Normalmente custeada e
mantida pelo setor puacuteblico ou privado Sua finalidade eacute oferecer apoio ao
desenvolvimento de programas de ensino e pesquisa
Biblioteca Especializada
Dedicada agrave especializaccedilatildeo das coleccedilotildees de acordo com o assunto da
instituiccedilatildeo mantenedora como tambeacutem de acordo com a tipologia dos
usuaacuterios ldquoBiblioteca organizada sobre disciplinas ou aacutereas especiacuteficas do
conhecimentordquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) As primeiras bibliotecas
desta categoria foram as dos laboratoacuterios das grandes empresas industriais
comerciais e de associaccedilotildees profissionais Os acervos destas bibliotecas
devem estar sempre atualizados e devidamente dotados de recursos
informacionais aleacutem eacute claro de um consideraacutevel acervo bibliograacutefico e um
setor informatizado Neste tipo de biblioteca devem constar publicaccedilotildees e
materiais referentes ao patrimocircnio cientiacutefico cultural e tecnoloacutegico da entidade
mantenedora
60
Biblioteca Puacuteblica
Considerada uma das mais importantes categorias de bibliotecas pois
aleacutem de desempenhar seus objetivos especiacuteficos pode funcionar como recurso
ou fonte complementar para as demais categorias com alguns de seus serviccedilos
prestados a comunidade Totalmente aberta a toda populaccedilatildeo visando a
coletividade Seu acervo deve ser composto por todos os gecircneros de obras de
interesse da coletividade a que pertence ldquoA que eacute posta agrave disposiccedilatildeo da
coletividade de uma regiatildeo municiacutepio ou estado e que eacute financiada
principalmente por dotaccedilotildees governamentaisrdquo (CUNHA CAVALCANTI 2008
p 52)
Agrave biblioteca puacuteblica cabe promover o desenvolvimento cultural com o
fomento ao gosto pela leitura apoio a educaccedilatildeo formal e informal divulgaccedilatildeo
do idioma nacional preservaccedilatildeo da memoacuteria etc Instituiccedilatildeo voltada
principalmente agrave satisfaccedilatildeo das necessidades informacionais e culturais da
comunidade que atende
Biblioteca Nacional
Esse tipo de biblioteca tem como finalidade reunir e preservar a
produccedilatildeo bibliograacutefica de determinado paiacutes a qual deve ser recebida
sobretudo por meio do chamado depoacutesito legal A biblioteca nacional eacute
considerada a memoacuteria documental de um povo Segundo constata Cunha
A que eacute responsaacutevel pela aquisiccedilatildeo e conservaccedilatildeo de exemplares
dos documentos publicados no paiacutes A lei do depoacutesito legal eacute em
vaacuterios paiacuteses um dos fatores de enriquecimentos dos acervos desse
tipo de biblioteca Entre as funccedilotildees que desempenha podem ser
mencionadas a) compilar e publicar a bibliografia nacional corrente e
bibliografias retrospectivas b) manter coleccedilotildees de documentos sobre
o paiacutes c) atuar como centro nacional de informaccedilatildeo bibliograacutefica d)
organizar e manter os cataacutelogos coletivos nacionais (CUNHA
CAVALCANTI 2008 p 52)
61
Agrave biblioteca nacional cabe coordenar a atividade de permuta nacional e
internacional programas nacionais de aquisiccedilatildeo de publicaccedilotildees estrangeiras
Atua tambeacutem na coordenaccedilatildeo da rede nacional de bibliotecas e manteacutem o
cataacutelogo coletivo nacional de livros e perioacutedicos
Seu puacuteblico em geral natildeo se restringe somente aos frequentadores
usuais na medida em que possui tambeacutem uma clientela de pesquisadores O
acervo e manutenccedilatildeo ficam a cargo do governo federal do paiacutes
Biblioteca Digital
As bibliotecas digitais tecircm como base informacional conteuacutedos em
formatos digitais livros perioacutedicos teses imagens viacutedeos etc Estatildeo
armazenados e disponibilizados para acesso atraveacutes de programas
padronizados em servidores proacuteprios ou distribuiacutedos que satildeo acessados via
redes de computadores em outras bibliotecas ou atraveacutes de redes de
comunicaccedilatildeo que existem entre bibliotecas
O conteuacutedo deste tipo de biblioteca encontra-se na forma eletrocircnica e
digital em que eacute acessado localmente ou atraveacutes de redes de comunicaccedilatildeo
Segundo observa Cunha
Proporciona o ldquoacesso em linha natildeo somente a cataacutelogos mais
tambeacutem a uma grande variedade de recursos eletrocircnicos existentes
na proacutepria biblioteca ou fora como por exemplo iacutendices e resumos
bibliograacuteficos bases e bancos de dados sistemas de CD-ROM
entrega de documentos jornais eletrocircnicos bases de dados de
imagensrdquo Combinaccedilatildeo de uma coleccedilatildeo de objetos digitais
(repositoacuterio) descriccedilotildees desses objetos (metadados) o conjunto de
usuaacuterios e os sistemas que oferecem vaacuterios serviccedilos como captaccedilatildeo
indexaccedilatildeo catalogaccedilatildeo busca recuperaccedilatildeo provisatildeo arquivamento
e preservaccedilatildeo de dados ou informaccedilotildees (CUNHA CAVALCANTI
2008 p 50)
A criaccedilatildeo de bibliotecas digitais foi muito importante principalmente com
o advento da internet na qual ganharam forccedila tornando-se um verdadeiro
instrumento de distribuiccedilatildeo cooperaccedilatildeo e acesso ao conhecimento Tem como
62
intuito atender e servir de foco agregador a uma comunidade segmentada ou
distribuiacuteda geograficamente
Bibliotecas Hiacutebridas
Bibliotecas hiacutebridas satildeo aquelas que possuem em seu acesso
publicaccedilotildees em papel e formato digital ldquoDesigna uma biblioteca convencional
que tambeacutem oferece produtos e serviccedilos informacionais eletrocircnico ou acesso
em linhardquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) O conceito deste tipo de
biblioteca parece ser o mais adaptado para satisfazer as necessidades
informacionais atuais Transiccedilatildeo pelas quais as bibliotecas tradicionais vecircm
sofrendo como tambeacutem conciliando os tipos de atividades desenvolvidas por
elas
O termo biblioteca hiacutebrida refere-se ao estado de transiccedilatildeo da biblioteca
que hoje em dia natildeo estaacute totalmente impressa nem totalmente digital A sua
importacircncia se daacute no atendimento dos vaacuterios tipos de usuaacuterios atraveacutes da
flexibilidade dos serviccedilos oferecidos e da integraccedilatildeo dos suportes impressos e
digitais que as bibliotecas passam nesse periacuteodo de transiccedilatildeo tecnoloacutegica
As bibliotecas hiacutebridas devem dispor de uma gama de interfaces com
compartilhamento de recursos diferentes tipos e formatos de suportes como os
seguintes cataacutelogo CD-ROM disquete serviccedilos completos de textos
impressos sistema de reservas eletrocircnicas grupo de dados jornais eletrocircnicos
e impressos livros eletrocircnicos livros para referecircncia coleccedilotildees especiais
mapas slides gravaccedilotildees de aacuteudio e viacutedeo
O termo biblioteca hiacutebrida descreve habilidades que ela possui em
oferecer diferentes produtos e serviccedilos com o intuito de atender as
necessidades individuais e coletivas de seus usuaacuterios Poreacutem este tipo de
biblioteca deve possuir operaccedilotildees diferenciadas para cada tipo de usuaacuterio uma
vez que cada tipo de usuaacuterio possui uma necessidade informacional individual
Assim as bibliotecas teratildeo que adaptar-se aos novos tempos para irem
ao encontro das necessidades dos novos usuaacuterios e com isso as bibliotecas
hiacutebridas entraram no cenaacuterio com o seu papel inovador neste periacuteodo de
transiccedilatildeo em que algumas bibliotecas se encontram Os tipos de usuaacuterios das
bibliotecas hiacutebridas satildeo na sua maioria usuaacuterios presenciais pesquisadores
63
alunos professores de instituiccedilotildees de ensino etc As bibliotecas hiacutebridas
tambeacutem disponibilizam os produtos e serviccedilos solicitados enviando as
informaccedilotildees pelos canais de comunicaccedilatildeo da biblioteca com os usuaacuterios
atraveacutes de email fax correio de acordo com a demanda informacional Como
tambeacutem passam a oferecer ao cidadatildeo um conjunto de informaccedilotildees que as
novas tecnologias tornaram possiacutevel mas jaacute de forma tratada e selecionada
possibilitando mais agilidade de acesso agrave informaccedilatildeo
As caracteriacutesticas das bibliotecas modernas eacute permitir o acesso remoto
pelo usuaacuterio por meio de um computador conectado a uma rede possibilidade
de utilizar simultaneamente o mesmo documento existecircncia de coleccedilotildees de
documentos onde pode ser acessado natildeo somente a referecircncia bibliograacutefica
mas tambeacutem o texto em completo ou em partes utilizaccedilatildeo de diversos suportes
da informaccedilatildeo Nas bibliotecas modernas tambeacutem houve a introduccedilatildeo de
processos digitais nos diversos serviccedilos comumente existentes numa
biblioteca adaptaccedilatildeo de sistemas inteligentes de busca e recuperaccedilatildeo da
informaccedilatildeo
Na atualidade as bibliotecas vecircm se adaptando cada vez mais aos
processos de inovaccedilotildees tecnoloacutegicas ocorridas com a evoluccedilatildeo da
humanidade sendo que uma das principais caracteriacutesticas da biblioteca do
futuro seraacute natildeo mais o volume do seu acervo mais sim a crescente
possibilidade de poder disseminar as informaccedilotildees com outras instituiccedilotildees
atraveacutes das novas tecnologias
64
5 CONSIDERACcedilOtildeES FINAIS
De acordo com a metodologia adotada as anaacutelises e comentaacuterios
referentes agrave evoluccedilatildeo das bibliotecas ao longo do tempo encontram-se
incluiacutedos na Revisatildeo de Literatura a qual reflete percepccedilotildees e opiniotildees dos
autores citados bem como do autor desta monografia Dessa forma
analisadas as questotildees referentes agrave temaacutetica abordada torna-se possiacutevel
encerrar a pesquisa com algumas consideraccedilotildees finais
O foco principal deste trabalho foi discorrer sobre a origem e evoluccedilatildeo
histoacuterica das bibliotecas desde o periacuteodo da Antiguidade quando os acervos
das bibliotecas eram constituiacutedos por suportes minerais como argila papiro e
animal Passa pelo periacuteodo da Idade Meacutedia quando o uso do papel comeccedila
ser difundido no ocidente dentro de um contexto que visava atender as
necessidades informacionais a partir da utilizaccedilatildeo de um suporte mais barato
resistente e praticamente inesgotaacutevel o qual foi capaz de substituir o precioso
pergaminho ateacute entatildeo tido para eacutepoca como o suporte mais utilizado pelo
mundo O processo de transiccedilatildeo que ocorreu nas bibliotecas as quais
estiveram durante muitos anos sob o domiacutenio da Igreja Catoacutelica e dos reis
privando a populaccedilatildeo do acesso ao conhecimento A perda do seu caraacuteter de
instituiccedilatildeo sagrada e com certo misticismo para transformar-se em um local de
trabalho estudo descobertas e progressos para a sociedade Posteriormente
as bibliotecas sofrem uma verdadeira transformaccedilatildeo com a introduccedilatildeo dos
computadores e das novas tecnologias e demandas informacionais resultando
em um processo de especializaccedilatildeo por tipos de bibliotecas para dar conta das
demandas no caos informacional que se estabeleceu nos seacuteculos XX e XXI
Conclui-se com tudo isso que com as bibliotecas a humanidade criou e
desenvolveu um preciso instrumento de geraccedilatildeo e transmissatildeo do
conhecimento que por sua vez repercutiu de forma decisiva na evoluccedilatildeo da
sociedade Causou alteraccedilotildees na forma de organizar o conhecimento e no
papel desempenhado pelo profissional da informaccedilatildeo o bibliotecaacuterio cuja
funccedilatildeo torna-se de extrema importacircncia para o funcionamento de uma
biblioteca e tambeacutem para o aprimoramento cientiacutefico e cultural da sociedade
como um todo
65
Temos com isso uma instituiccedilatildeo que por meio de um conjunto de
praacuteticas da origem a uma ciecircncia aplicada a qual se relaciona com diversas
aacutereas do conhecimento em prol de um grande objetivo que o democratizar o
acesso agrave informaccedilatildeo para todos aqueles que necessitam de informaccedilotildees
guardada por esta instituiccedilatildeo que existe haacute seacuteculos
66
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68
12
1 INTRODUCcedilAtildeO
Conhecer a origem das bibliotecas implica abordar a produccedilatildeo de
conhecimento e dos registros pois desde a sua origem na Antiguidade
Claacutessica a biblioteca eacute um espaccedilo de preservaccedilatildeo dos conhecimentos gerados
pela humanidade a partir de diferentes sociedades
O surgimento e desenvolvimento dos conhecimentos seus produtos assim
como seu armazenamento organizaccedilatildeo e divulgaccedilatildeo podem ser observados
sob essas condiccedilotildees desde a Antiguidade Claacutessica de que se tem notiacutecia na
medida em que as bibliotecas eram construiacutedas por grandes conquistadores
ou se localizavam em cidades que exerciam poder econocircmico eou poliacutetico
Haacute indiacutecios e comprovaccedilotildees de grandes bibliotecas na Antiguidade
Dentre elas cita-se a Biblioteca de Nipur na Babilocircnia descoberta em um
templo com registros em taacutebuas de argila e em escrita cuneiforme Tambeacutem a
famosa Biblioteca de Assurbanipal rei da Assiacuteria que viveu no seacuteculo VII a C
A biblioteca situava-se em seu palaacutecio na cidade de Niacutenive e contava com
milhares de taacutebuas de argila com transcriccedilotildees e textos sobre os mais variados
assuntos coletados sistematicamente pelo rei em outros templos do seu reino
A mais famosa biblioteca da Antiguidade ficava em Alexandria no Egito e seu
desaparecimento ocorreu devido a saques de conquistadores fanaacuteticos
religiosos e desastres naturais
Na Idade Meacutedia as igrejas e mosteiros foram os grandes guardiotildees dos
ricos acervos das antigas bibliotecas Esse fato coincide com a riqueza e o
poder da igreja que naquele tempo natildeo soacute produzia como tambeacutem legitimava
os conhecimentos
As bibliotecas do seacuteculo XXI passaram a adotar um novo termo
chamado ldquobibliotecas hiacutebridasrdquo que consiste em espaccedilos serviccedilos e coleccedilotildees
simultaneamente fiacutesicos e virtuais Onde as novas tecnologias de informaccedilatildeo e
comunicaccedilatildeo passaram a ser um grande aliado no processo de interaccedilatildeo com
os usuaacuterios do serviccedilo das bibliotecas Estas novas bibliotecas hiacutebridas
passaram a oferecer aos seus usuaacuterios um conjunto de informaccedilotildees que as
13
inovaccedilotildees tecnoloacutegicas tornaram disponiacutevel e acessiacutevel de maneira tratada e
selecionada que possibilitou uma maior rapidez e agilidade no processo de
busca recuperaccedilatildeo e acesso ao conhecimento que se tem produzido e
armazenado ao longo do tempo
14
11 Problema
Esta pesquisa pretende conhecer como se deu a Origem e Evoluccedilatildeo das
Bibliotecas ao longo do Tempo que se inicia com antigas bibliotecas de que se
tem notiacutecias e registros feitos pelo homem no decorrer da histoacuteria passando
pelas bibliotecas da Idade Meacutedia (com os tipos moacuteveis de Gutenberg) ateacute
chegar agraves bibliotecas que conhecemos hoje em dia com os avanccedilos
tecnoloacutegicos resultantes do progresso e que lhes proporcionaram novas
formas de atender seus usuaacuterios
12 Justificativa
A escolha deste tema para a monografia foi pelo interesse no assunto
depois de ter cursado a disciplina Histoacuteria dos Livros e das Bibliotecas durante
a graduaccedilatildeo a qual despertou ainda mais o desejo em aprofundar os estudos
no tema Pois se trata de uma das instituiccedilotildees mais antigas que se tem notiacutecias
em registros histoacutericos E que ateacute hoje desenvolve seu papel e funccedilatildeo social
diante a humanidade no que diz respeito agrave guarda armazenamento difusatildeo e
transmissatildeo do conhecimento para seus usuaacuterios
Portanto com este tema desejaria contribuir ainda mais na divulgaccedilatildeo do
assunto pois se trata de um tema pouco aprofundado e explorado no acircmbito
do curso de Biblioteconomia e da FCI em geral
15
2OBJETIVO
21 Objetivo Geral
Descrever a Origem e Evoluccedilatildeo das Bibliotecas atraveacutes do tempo o
papel que teve durante a guarda dos primeiros registros histoacutericos das
civilizaccedilotildees contemplando questotildees acerca da sua importacircncia e
desenvolvimento para a sociedade
22 Objetivos Especiacuteficos
1- Elaborar uma cronologia sobre a origem e evoluccedilatildeo das bibliotecas no
Ocidente explorando a trajetoacuteria dessas instituiccedilotildees desde a antiguidade ateacute
os dias atuais
2- Analisar a importacircncia e contribuiccedilatildeo social das bibliotecas diante o
surgimento e desenvolvimento do homem no decorrer do tempo
3- Abordar questotildees relativas agraves principais mudanccedilas transformaccedilotildees e
adaptaccedilotildees que as bibliotecas sofreram em relaccedilatildeo ao surgimento das novas
tecnologias a partir da Revoluccedilatildeo Industrial e seus posteriores
desdobramentos e o processo de especializaccedilatildeo das bibliotecas para
conseguir atender as novas demandas
16
3 METODOLOGIA
A pesquisa eacute de natureza hitoacuterico-descritiva Apoia-se em revisatildeo de
literatura baseada em fontes como livros artigos e sites relacionados ao
assunto da evoluccedilatildeo das bibliotecas O desenvolvimento do trabalho foi
realizado a partir de uma anaacutelise descritiva Trata-se portanto de pesquisa
documental que tem como meacutetodo de coleta de dados a proacutepria revisatildeo de
literatura e contempla os seguintes toacutepicos etimologia do termo biblioteca
bibliotecas na antiguidade na Idade Meacutedia e Biblioteca moderna
Sendo portando uma pesquisa histoacutericao documental com o
levantamento bibliograacutefico exploratoacuterio constituindo assim uma literatura sobre
a Origem e Evoluccedilatildeo das Bibliotecas ateacute seacuteculo XXI A anaacutelise das
informaccedilotildees levantadas se inclui na proacutepria revisatildeo de literatura razatildeo pela
qual eacute possiacutevel apresentar a seguir as consideraccedilotildees finais desta pesquisa
17
4 REVISAtildeO DE LITERATURA
A revisatildeo de literatura consiste em uma anaacutelise histoacuterico documental a
partir de notiacutecias e registros histoacutericos sobre o tema abordado nesta
monografia A revisatildeo de literatura eacute desenvolvida nos seguintes toacutepicos
etimologia do termo o seu significado e definiccedilotildees de autores As primeiras
bibliotecas da antiguidade de que se tem notiacutecias e registros histoacutericos que de
fato comprovem sua existecircncia (Niacutenive Peacutergamo Gregas Romanas e
Alexandria) As bibliotecas na Idade Meacutedia entre elas as Monacais
Universitaacuterias Particulares e Bizantinas Por uacuteltimo a biblioteca moderna
adaptaccedilotildees tecnoloacutegicas especializaccedilatildeo e tipos de biblioteca
41 Etimologia da Palavra Biblioteca
A palavra ldquobibliotecardquo pode nos remeter a vaacuterias questotildees Mas por um
lado o termo biblioteca consiste em qualquer tipo de coleccedilatildeo organizada
sejam livros ou publicaccedilotildees em seacuterie ou entatildeo documentos graacuteficos ou
audiovisuais que se encontram disponiacuteveis para serem consultados ou levados
por empreacutestimos por seus usuaacuterios
Para compreendermos melhor o termo biblioteca devemos
primeiramente entender a origem da palavra
Lemos nos explica que a ldquo[] origem da palavra vem de uma forma
latinizada do vocaacutebulo grego bibliotheca []rdquo
A palavra biblioteca que tem sua origem na forma latinizada do
vocaacutebulo grego bibliotheca (de biblio livro e theke estojo
compartimento escaninho onde se guardavam os rolos de papiro ou
18
pergaminho por extensatildeo da estante e finalmente o lugar das
estantes com livros passou a ser forma dominante na liacutengua
portuguesa apenas no comeccedilo do seacuteculo XIX Antes a palavra
preferida era livraria assim como em inglecircs library e biblioteca e natildeo
livraria (LEMOS 1998 p348)
Com a citaccedilatildeo de Lemos percebe-se que seu conceito desde a sua
origem na Antiguidade esteve associado agrave guarda e transmissatildeo do
conhecimento para a sociedade Conhecimento este a que somente poucos
tinham acesso na Antiguidade Tambeacutem desde a sua origem a funccedilatildeo serviccedilo
uso e pesquisa de informaccedilatildeo surge impliacutecita no conceito da palavra
Poreacutem Mey (2004) explica que
Cabe aqui um parecircntese sobre a palavra ldquobibliotecardquo De origem
grega atraveacutes do latim formada pelos termos ldquobiblionrdquo e ldquotecardquo
geralmente traduzidos como ldquolivrordquo e ldquodepoacutesitordquo ou ldquolugar de guardarrdquo
ndash conduz a um princiacutepio equivocado A biblioteconomia em
consequecircncia seria a coleta organizaccedilatildeo e disseminaccedilatildeo de livros
Muitos se perguntam se a mudanccedila de termos acarretaria mudanccedila
na imagem da profissatildeo natildeo vinculando necessariamente a livros No
entanto a palavra grega ldquobiblionrdquo natildeo poderia referir se a livros uma
vez que eles eram inexistentes para os gregos antigos havia apenas
rolos de papiro O papiro este sim vinha da cidade Feniacutecia de Biblios
(hoje Liacutebano) o que dominou o tipo de suporte grego Portanto
qualquer ligaccedilatildeo entre o suporte e a profissatildeo natildeo se daacute atraveacutes da
etimologia mas atraveacutes da proacutepria imagem que se daacute a nossas
bibliotecas (MEY 2004 p3 - 4)
Portanto a proacutepria origem do termo biblioteca eacute duvidosa como tambeacutem
a proacutepria definiccedilatildeo de biblioteca eacute ateacute certo ponto subjetiva dificultando assim
obter respostas concretas precisas e consensuais sobre o conceito e origem
do termo
Para Milanesi (2002) a ideia mais primitiva da biblioteca eacute o resultado do
desejo e da necessidade quase instintiva de poder utilizar vaacuterias vezes uma
informaccedilatildeo que possa ser significativa
Conclui-se que a ideia de Milanesi sobre o conceito da palavra
ldquobibliotecardquo consiste num espaccedilo aberto e acessiacutevel para todos que desejem
19
ter acesso ao conhecimento de maneira ilimitada e repetidas vezes para que o
usuaacuterio possa ter um melhor entendimento sobre aquilo que busca saber
Jaacute o dicionaacuterio Aureacutelio (2001) traz a definiccedilatildeo claacutessica que todos noacutes
aprendemos na escola de que biblioteca significa coleccedilatildeo puacuteblica ou privada
de livros e documentos congecircneres organizada para o estudo leitura e
consulta
Contudo tem se notado uma evoluccedilatildeo gradual no conceito da palavra
ldquobibliotecardquo pois inicialmente esta era considerada como espaccedilo de
armazenamento de livros um lugar onde eram guardadas as informaccedilotildees ateacute
entatildeo registradas pelo homem Hoje em dia foi expandindo o conceito claacutessico
e adaptando-se a nova realidade vivenciada pela sociedade da informaccedilatildeo a
biblioteca deixa de ser vista como apenas um local ou depoacutesito de livros para
ser reconhecida como um espaccedilo de interaccedilatildeo e interdisciplinaridade com seus
usuaacuterios reais e potenciais
Portanto tem se notado uma mudanccedila de paradigma no conceito de
biblioteca atualmente conforme as seguintes citaccedilotildees
Descrever uma biblioteca menos preocupada com a coleccedilatildeo de livros
e outros documentos devidamente classificados e catalogados e
mais atentos agrave orientaccedilatildeo e fornecimento de informaccedilotildees aos
usuaacuterios (FONSECA 2007p 50)
A biblioteca eacute organismo vivo a serviccedilo da comunidade dela obtemos
repostas agraves nossas mais diversas indagaccedilotildees O lugar de destaque
que ela ocupa no mundo atual decorre da importacircncia que a
informaccedilatildeo tem para cada sociedade Assim a biblioteca participa do
aprimoramento intelectual humaniacutestico teacutecnico e cientifico de todos
os segmentos sociais (ARAUacuteJO 2005)
Segundo Harrod (1977) ldquovem destacando a incorporaccedilatildeo de outros
meios de informaccedilatildeo que natildeo o livro no espaccedilo e ambiente da bibliotecardquo
Percebemos com esta ecircnfase um reflexo nas mudanccedilas institucionais e
organizacionais que a biblioteca vem apresentando sobretudo a partir da
segunda metade do seacuteculo XX
Entretanto pode-se afirmar que desde o comeccedilo da civilizaccedilatildeo a
biblioteca sempre esteve presente na vida do homem como parte integrante da
20
organizaccedilatildeo social mesmo que durante certo periacuteodo tenha vigorado o
significado etimoloacutegico claacutessico de guarda dos livros que resultou do princiacutepio
e funccedilatildeo social de que a biblioteca foi criada para armazenar e preservar o
conhecimento com a finalidade de garantir o registro da evoluccedilatildeo do homem
no decorrer do tempo
42 As Bibliotecas na Antiguidade
As bibliotecas surgiram na Antiguidade a partir da necessidade do
homem em reunir conservar organizar e armazenar conhecimentos de sua
eacutepoca poreacutem isto soacute foi possiacutevel depois da descoberta e domiacutenio do processo
da escrita
As bibliotecas natildeo eram como as conhecemos hoje em dia Elas
passaram por um processo de evoluccedilatildeo gradual ao longo do tempo No iniacutecio
eram consideradas apenas como espaccedilos de armazenamento de livros ou
depoacutesitos de livros guardavam apenas as informaccedilotildees ateacute entatildeo dominadas
acessiacuteveis e registradas No entanto podemos afirmar que as bibliotecas
antecedem os livros no sentido de que o conhecimento humano jaacute se
encontrava registrado em outros suportes anteriores ao livro
Foram muitas as bibliotecas na Antiguidade as quais podemos afirmar
que eram bastante distintas entre si As diferenccedilas entre elas se refletiam no
tipo de suporte utilizado no domiacutenio da teacutecnica de produzir o suporte usado por
determinadas civilizaccedilotildees antigas Os primeiros suportes utilizados pelo
homem para realizar a escrita eram de origem mineral pois ateacute aquele
momento o homem natildeo conhecia o papel e muito menos o domiacutenio da teacutecnica
de produzi-lo A escrita nesta eacutepoca era feita em taacutebuas de argila usando-se
um tipo de escrita denominada ldquocuneiformerdquo
21
Figura 1 Escrita Cuneiforme
Fonte httphistoriaecoisaetalblogspotcombr201107traducao-do-alfabeto-cuneiformehtml
Jaacute com o posterior uso do papiro no Egito os acervos das
bibliotecas na Antiguidade eram organizados em nichos e arrumados em
pilhas onde havia etiquetas indicadoras dos tiacutetulos das obras
Battles constata que
A reuniatildeo das obras em grande nuacutemero ajudava na verdade mais a
destruiccedilatildeo que a preservaccedilatildeo e a maior parte das que sobreviveram
pertenciam a pequenas coleccedilotildees particulares Ainda hoje eacute difiacutecil
determinar a quantidade de obras que se perderam em incecircndios e
cataacutestrofes por estarem reunidos em grandes quantidades
(BATTLES 2003 p 37)
Dentre as bibliotecas da Antiguidade mais importantes podemos
citar a de Niacutenive Peacutergamo as Gregas Romanas e a lendaacuteria Biblioteca de
Alexandria no Egito que foi a mais importante do mundo Poreacutem apesar da
importacircncia e grandiosidade destas bibliotecas nenhuma delas conseguiu
sobreviver com o passar do tempo tendo restado apenas registros e vestiacutegios
histoacutericos de que um dia tais bibliotecas existiram em determinadas regiotildees do
Mundo Antigo
22
Biblioteca de Niacutenive
Fontes mais antigas referentes a uma coleccedilatildeo de registros da escrita
destinada agrave guarda do conhecimento que foram encontradas referem - se agrave
biblioteca de Assurbanipal o uacuteltimo rei do impeacuterio Assiacuterio (685 a 627 AC) que
dominou a Mesopotacircmia e grande parte do Mediterracircneo e o norte da Aacutefrica
Assurbanipal neto de Senaquerib e filho de Assur ndash Hadon (668 a 627
AC) foi o uacuteltimo grande rei da Assiacuteria Foi um grande conquistador que venceu
os egiacutepcios siacuterios e susianos guerreou com ferocidade foi um excelente
caccedilador de leotildees como tambeacutem um grande intelectual e protetor das letras
Em Niacutenive restaurou o palaacutecio de Senaquerib onde centralizou a sua famosa
biblioteca Esta era composta por uma coleccedilatildeo de mais ou menos 25 mil placas
de argila com textos em escrita cuneiforme Como constata Milanesi
Os reis assiacuterios tinham os seus arquivos bem como os sumeacuterios e
babilocircnios Nessa fase da histoacuteria esses povos usavam placas de
argila para registrar o conhecimento gravando nelas as inscriccedilotildees
cuneiformes - uma das primeiras formas de escrita O conjunto
dessas placas de argila pode ser entendido com uma biblioteca
(MILANESI 1983 p 17)
A biblioteca do rei tinha mais ou menos 25 mil taacutebuas de argila que
continham documentos da administraccedilatildeo do impeacuterio e decretos reais
narrativas histoacutericas livros sobre mitos profecias astrologia medicina
receitas hinos e escritos literaacuterios Conforme Battles ldquoa literatura da
Mesopotacircmia remonta ao terceiro milecircnio antes de Cristo e vai da prece agrave
poesia do epistolaacuterio aos livros de registros contaacutebeisrdquo (BATTLES 2003 p31)
Entre os documentos encontrados em Niacutenive situavam-se coacutepias do
eacutepico de Gilgamesh sendo um dos registros literaacuterios mais antigos do mundo
o do mito da criaccedilatildeo Em Gilgamesh aparece uma das primeiras referecircncias a
um diluacutevio que se acredita ser o mesmo diluacutevio narrado na Biacuteblia
23
Figura 2 Eacutepico de Gilgamesh
Fonte httpwwwmitografiascombrfeed
Niacutenive cujo nome significa ldquobelardquo localizava-se na margem ocidental do
rio Tigre e foi a capital da Assiacuteria (atual Iraque) Atualmente em consequecircncia
da guerra no Iraque e regiotildees proacuteximas Niacutenive encontra ndashse na lista dos siacutetios
histoacutericos mundiais mais ameaccedilados do mundo Conforme Battles
Por tudo o territoacuterio da antiga Assiacuteria atual Iraque encontramos os
chamados ldquotellsrdquo ndash enormes colinas formadas pelos restos de cidades
desaparecidas Eacute bem possiacutevel que haja bibliotecas mesopotacircmicas
sob muitas delas eacute igualmente possiacutevel que bombas de precisatildeo jaacute
tenham destruiacutedo algumas de cuja existecircncia jamais ficaremos
sabendo (BATTLES2003p 32)
Figura 3 Ruiacutenas da Biblioteca de Niacutenive
Fonte httpptwikipediaorgwikiArqueologia_bC3ADblica
Para ter seus objetivos realizados o rei assiacuterio fazia o uso da forccedila de
guerra na qual utilizava principalmente os escribas da Babilocircnia que
dominavam as antigas escritas dos sumeacuterios e acaacutedios para realizar o trabalho
24
de traduzir e interpretar os textos Com isso Niacutenive passou a sentir os efeitos
da acumulaccedilatildeo de conhecimento resultando numa cultura baseada nos
estudos da textualidade Os escribas desenvolveram extensos leacutexicos
comparativos e instrumentos de referecircncia
Ainda de acordo com Battles ldquoaleacutem de profecias foacutermulas de
encantamento e hinos sagrados encomendou-se tambeacutem peccedilas literaacuterias
escritas nas diversas liacutenguas da Mesopotacircmia- o assiacuterio o sumeacuterio o acaacutedio o
ugariacutetico e o aramaiacuteco dentre outrasrdquo (BATTLES 2003 p 32)
Devemos lembrar que estas coleccedilotildees tinham um caraacuteter universal
poreacutem com acesso restrito agrave nobreza e a alguns escribas A consulta ao acervo
era realizada para definiccedilatildeo de assuntos esclarecimentos duacutevidas leitura de
profecias entre outras finalidades
Com o grande acuacutemulo de registros em Niacutenive surgiu a necessidade de
organizaacute-los para tornaacute-los acessiacuteveis e de faacutecil manuseio e procura para
realizar pesquisas Conforme diz Battles
Ao que parece a biblioteca era altamente organizada As placas
componentes de uma mesma obra eram reunidas num uacutenico bloco
no qual se punha um roacutetulo identificador do conteuacutedo Havia tambeacutem
um cataacutelogo registrando os tiacutetulos das obras e o nuacutemero de placas de
que cada uma era composta Outros arquivos e bibliotecas
espalhados pela Mesopotacircmia exibiam niacuteveis igualmente elevados de
organizaccedilatildeo Havia repositoacuterios em que as placas eram guardadas
em cestas numeradas com os tiacutetulos gravados nas bordas da argila
para facilitar a identificaccedilatildeo (BATTLES 2003 p 32 ndash 33)
Pode ateacute parecer irocircnico a causa da destruiccedilatildeo da maioria das
bibliotecas da Antiguidade aos dias atuais mas o elemento ldquofogordquo pode ter
contribuiacutedo para manter preservado no caso da Biblioteca de Assurbanipal
(Niacutenive) os seus livros pois ao pegarem fogo as taacutebuas de argila estas
tornaram-se resistentes como tijolos Aleacutem do fogo o clima da regiatildeo propiciou
que a marioria das taacutebuas de argila fosse mantida quase intacta ateacute a sua
descoberta por volta do seacuteculo XVII Em decorrecircncia de tal descoberta hoje
temos a mais importante fonte de informaccedilatildeo sobre a existecircncia de povos na
regiatildeo da Mesopotacircmia
25
Conforme Mello ldquoa mais original das Bibliotecas da Mesopotacircmia e de
maior prestiacutegio social e fama foi a de Niacutenive instalada no palaacutecio de
Assurbanipal somente descoberta por Layard por volta de 1849rdquo (MELLO
1972 p 213) Layard despachou para a Inglaterra em especial para o Museu
Britacircnico a maior parte da coleccedilatildeo de antiguidades assiacuterias
Biblioteca de Peacutergamo
A Biblioteca de Peacutergamo foi uma das mais importantes bibliotecas da
Antiguidade competindo com a lendaacuteria Biblioteca de Alexandria Igual agraves
outras dinastias do periacuteodo heleniacutestico os reis de Peacutergamo foram grandes
protetores da cultura e da arte Foram grandes colecionadores de arte
principalmente pela sua funccedilatildeo de biblioacutefilos na qual rivalizaram com os
Ptolomeus no Egito O grande intuito dos reis neste periacuteodo era transformar
Peacutergamo em uma grande capital do conhecimento como era Atenas
A Biblioteca de Peacutergamo foi fundada pelo rei de Peacutergamo Aacutetalo I Soter
e por seu filho Eumenes II que a engrandeceu e fomentou e a qual os
historiadores chegam a afirmar que chegou a reunir cerca de 200 mil volumes
A biblioteca fazia parte de um projeto real de transformar Peacutergamo em um
grande centro criacutetico e literaacuterio de toda regiatildeo da Aacutesia Menor A cidade de
Peacutergamo localizava-se na Aacutesia Menor onde hoje em dia se encontra a Turquia
conforme constata Oliveira
A Biblioteca de Peacutergamo ndash Os mapas dos nossos dias mostram ndash na
como nome de Beacutergama pertencente agrave proviacutencia de Izmir na
Turquia Os geoacutegrafos antigos indicavam ndash na pelo nome de
Peacutergamo Cidade da Miacutesia dominando o vale do Caiacuteco capital do
Reino dos Ataacutelidas (OLIVEIRA 1985 p 112)
26
Figura 4 Mapa da Regiatildeo de Peacutergamo
Fonte httpagoraucvcldocs528HIS_ANTgremapaReinod2jpg
Em Peacutergamo foi estabelecida uma escola de estudos gramaticais como
tinha ocorrido em Alexandria poreacutem com uma diferenccedila Enquanto que
Alexandria se especializou em ediccedilotildees de textos literaacuterios e na gramaacutetica
Peacutergamo focou mais na filosofia sobretudo a filosofia estoacuteica em especial na
loacutegica
A Biblioteca de Peacutergamo chegou a reunir um numeroso grupo de
eruditos e literatos que ficaram encarregados de realizar estudos linguiacutesticos e
literaacuterios e que tinham como objetivo competir com sua rival a Biblioteca de
Alexandria
Haacute uma crenccedila de que nesta biblioteca foram guardados os manuscritos
do filoacutesofo Aristoacuteteles como um grande tesouro durante mais de um seacuteculo
sem ediccedilotildees ou novas publicaccedilotildees Como tambeacutem diz a lenda Marco Antocircnio
deu a Cleoacutepatra como um presente de casamento todos os 200 mil volumes
de Peacutergamo para o acervo da Biblioteca de Alexandria o que esvaziou as
prateleiras da Biblioteca de Peacutergamo Segundo narra Battles
Havia uma lenda segundo a qual Marco Antocircnio teria oferecido a
Cleoacutepatra os livros de Peacutergamo (a grande rival de Alexandria
localizada na atual proviacutencia turca de Izmir) a tiacutetulo de compensaccedilatildeo
pela perda de sua biblioteca mas Plutarco potildee em duacutevida a
veracidade do episoacutedio (BATTLES 2003 p 30)
Ateacute hoje natildeo existe nenhum indiacutecio da existecircncia de um cataacutelogo das
obras que constavam na Biblioteca de Peacutergamo tornando assim impossiacutevel
27
conhecer a verdadeira dimensatildeo e extensatildeo de sua coleccedilatildeo O que temos
comprovado pela histoacuteria satildeo relatos histoacutericos que afirmam que esta
biblioteca possuiacutea uma sala de leitura principal na qual havia muitas
prateleiras Havia espaccedilos vazios entre a parede exterior e as prateleiras cuja
funccedilatildeo era permitir a circulaccedilatildeo de ar e desta maneira evitava-se que a
biblioteca ficasse uacutemida em razatildeo do clima quente da regiatildeo preservando
assim os manuscritos Dentro da sala de leitura principal encontrava-se uma
estaacutetua de Atena a deusa grega da sabedoria Conforme relata Oliveira
Os arqueoacutelogos identificaram na construccedilatildeo quatro salas de uso da
livraria das quais uma - a de leitura ndash contiacutegua ao poacutertico (detalhe
que coincide com o que se sabe a propoacutesito de outras bibliotecas da
Antiguidade cujas salas de leitura tinham sempre comunicaccedilatildeo com
um poacutertico vizinho) Aleacutem da estaacutetua de Atena que ornava a mais
nobre daquelas dependecircncias os meticulosos exploradores
identificaram nas paredes inscriccedilotildees que deviam ficar sob socos de
bustos dos autores mais festejados das letras helecircnicas - uso que a
tradiccedilatildeo recolheu imitando ainda hoje pelas bibliotecas de todo o
Mundo (OLIVEIRA 1985 p112 ndash 113)
Figura 5 Sala de Leitura da Biblioteca de Peacutergamo
Fonte httpwwwalquiblawebcomtagbibliotecas
As obras da Biblioteca de Peacutergamo eram escritas em rolos de
pergaminho A utilizaccedilatildeo do pergaminho como suporte da escrita foi a causa
da competiccedilatildeo entre os dois grandes centros culturais da Antiguidade
Alexandria e Peacutergamo decorrente do embargo feito pelos Ptolomeus na
28
exportaccedilatildeo de papiro para a Cidade de Peacutergamo Sendo que o principal
objetivo deste embargo era enfraquecer a expansatildeo cultural de Peacutergamo
Em decorrecircncia do embargo de papiro os estudiosos de Peacutergamo
desenvolveram outro tipo de suporte para realizar a escrita nos livros na qual
passaram a utilizar uma teacutecnica muito antiga de preparar o couro de animais
para esse uso Este novo suporte por ser muito resistente comprovou ser
muito superior em qualidade em relaccedilatildeo aos papiros dos egiacutepcios e o qual foi
chamado pelos romanos de ldquopergaminhordquo em referecircncia a cidade onde era
fabricado
Figura 6 Pergaminho
Fonte
httpwebeducmecgovbrmidiaseducacaomaterialimpressoimp_basicoe1_assuntos_a1-5html
Natildeo seria de estranhar que a existecircncia de uma biblioteca do porte da
de Peacutergamo em um reino rival tenha resultado em disputas e competiccedilotildees
entre as duas culturas (Alexandria e Peacutergamo) Essa situaccedilatildeo acabou gerando
tambeacutem o interesse de estudiosos aproveitadores e invejosos de possuiacuterem o
acervo da Biblioteca de Peacutergamoo que se tornou tambeacutem grande motivo de
seu desaparecimento principalmente depois que Marco Antocircnio doou grande
parte do seu acervo a Cleoacutepatra
29
Biblioteca de Alexandria
Dentre todas as tentativas possiacuteveis que existiram de realizar o grande
sonho de uma biblioteca universal nenhuma conseguiu ser tatildeo significativa
quanto a Biblioteca de Alexandria que existiu por aproximadamente 800 anos
do seacuteculo IV AC ateacute o seacuteculo IV DC localizada na cidade que foi fundada por
Alexandre o Grande
A Biblioteca de Alexandria foi a representaccedilatildeo de um dos maiores
siacutembolos do conhecimento humano segundo consta nos registros histoacutericos A
existecircncia fiacutesica desta biblioteca foi sendo destruiacuteda por guerras incecircndios e a
proacutepria accedilatildeo do tempo Poreacutem o legado verdadeiro de sua existecircncia contiacutenua
nas praacuteticas acadecircmicas na escrita na literatura e na imaginaccedilatildeo do povo
A grande Biblioteca de Alexandria assumiu qualidades lendaacuterias desde a
sua criaccedilatildeo ateacute seu desaparecimento O conceito de uma biblioteca universal
seria o de uma instituiccedilatildeo que contemplaria todas as obras de grandes
intelectuais que existiram no mundo conceito esse que encantou e continua
encantando estudiosos por seacuteculos Conforme observa Chartier
Desde Alexandria o sonho da biblioteca universal excita as
imaginaccedilotildees ocidentais Confrontadas com a ambiccedilatildeo de uma
biblioteca onde estivessem todos os textos e todos os livros as
coleccedilotildees reunidas por priacutencipes ou por particulares satildeo apenas uma
imagem mutilada e decepcionante da ordem do saber (CHARTIER
1999 p 117)
Figura 7 Representaccedilatildeo da Biblioteca de Alexandria
Fonte httpvidaemperspectivablogspotcombr
30
Com a morte de Alexandre O Grande em 323 ac seu impeacuterio foi
dividido entre seus generais O Egito coube ao general Ptolomeu que
governou por 16 anos Com a morte dos herdeiros de Alexandre Ptolomeu se
auto-proclamou Ptolomeu I Soacuteter estabelecendo assim a uacuteltima dinastia do
Egito
O general Ptolomeu I Soacuteter era um homem letrado admirador do
intelecto um estudioso autor de uma importante biografia de Alexandre O
projeto de tornar Alexandria um grande centro do saber e da cultura no qual
reuniram-se saacutebios e estudiosos de todas as partes deveu-se a Ptolomeu I
Soacuteter
A construccedilatildeo do edifiacutecio da biblioteca nas proximidades do palaacutecio real
resultou da insistecircncia de Demeacutetrio de Falero um talentoso filoacutesofo que insistiu
com Ptolomeu em transformar Alexandria em uma rival cultural de Atenas
A Biblioteca de Alexandria natildeo era formada por uma mais sim por duas
bibliotecas A maior e principal foi erguida no seacuteculo III AC no interior do
Mouseion (Templo das Musas) A biblioteca menor foi criada um seacuteculo depois
no interior do Templo de Seraacutepis deus egiacutepcio helenizado e protetor da cidade
de Alexandria Segundo relata Martins
A biblioteca de Alexandria era dividida em duas partes quatrocentos
mil volumes foram depositados num bairro da cidade chamado
Bruchium as novas aquisiccedilotildees trezentos mil volumes formaram uma
biblioteca suplementar num outro bairro chamado Seraacutepio
(MARTINS 1956 p 77)
Muito se fala a respeito delas como se fossem uma soacute biblioteca mas
isso natildeo corresponde agrave realidade O objetivo em Alexandria era armazenar
tudo desde os grandes claacutessicos ateacute as mais obscuras listas glossaacuterios e
comentaacuterios
O desenvolvimento do acervo comeccedilou junto com a fundaccedilatildeo da
biblioteca no entanto as obras foram sendo adquiridas de forma diversificada
Segundo Martins ldquoa Biblioteca de Alexandria ostentava a singularidade de
possuir manuscritos uacutenicos de grande nuacutemero de obras da Antiguidade que
com ela desapareceramrdquo (Martins 1956 p 77) Ptolomeu II comprou todos os
papiros e rolos que conseguiu adquirir e ateacute mesmo bibliotecas inteiras
31
Na Biblioteca de Alexandria a eacutetica era posta em jogo quando se tratava
de manuscritos raros ou originais Ptolomeu III obcecado em aumentar o
acervo da biblioteca ordenou que qualquer livro ou manuscritos vindos do
exterior ou encontrados nos navios deveriam ser apreendidos e levados agrave
biblioteca onde eram copiados e devolvidos somente a coacutepia ao dono com um
precircmio ou recompensa de 15 talentos Segundo Battles ldquoos livros dos que
visitavam a cidade eram confiscados copiados para a biblioteca (quando os
proacuteprios originais natildeo ficavam retidos) e adornados com uma etiqueta em que
se lia ldquodos naviosrdquo (BATTLES 2003 p35)rdquo Conforme observa Martins
Com efeito os Ptolomeus favoreciam a cultura do papiro e
mantinham um exeacutercito de copistas empregados agraves vezes em
tarefas inesperadas Assim eacute que Ptolomeu III Evergeta tomou
emprestados dos atenienses as obras de Eacutesquilo de Soacutefocles e de
Euriacutepides devolvendo ndash lhes as coacutepias que tinha mandado fazer os
originais ficaram em Alexandria (MARTINS 1956 p77)
A praacutetica de devolver as coacutepias e manter os originais demonstra que na
Antiguidade os manuscritos eram valorizados e com isso eacute facilmente
explicado o fato de coacutepias sucessivas de um mesmo texto por exemplo
apresentarem consideraacutevel diferenccedila em relaccedilatildeo ao original
Natildeo se pode dizer que na Antiguidade havia direitos autorais pois o
conteuacutedo das obras intelectuais natildeo tinha status de propriedade nem dispunha
de exclusividade para sua exploraccedilatildeo de forma que os autores natildeo detinham
em relaccedilatildeo a seus trabalhos qualquer direito que pudessem de fato pleitear em
juiacutezo mesmo em caso de sofrerem plaacutegio Embora o plagiador pudesse
receber o repuacutedio por parte do puacuteblico natildeo era sujeito a qualquer
consequecircncia legal por seu ato Em outras palavras via-se o plaacutegio como uma
violaccedilatildeo agrave moral mas natildeo como violaccedilatildeo a um direito o fato era extrajuriacutedico
Eacute importante considerar que nesse longiacutenquo periacuteodo para se
reproduzir uma obra necessitava-se de uma quantidade descomunal de
trabalho e recursos uma vez que a tarefa era realizada manualmente Na
confecccedilatildeo de uma coacutepia dos textos por exemplo o escriba natildeo poderia
32
cometer qualquer erro sob pena de o manuscrito ser integralmente descartado
e o trabalho reiniciado a partir do zero Por esse motivo as obras natildeo tinham
grande difusatildeo social sendo sua circulaccedilatildeo bastante iacutenfima estrita e
individualizada
Consta que foi nessa biblioteca que se realizou uma traduccedilatildeo histoacuterica
do livro sagrado dos hebreus que setenta saacutebios passaram para o grego e que
recebeu por isso o nome de ldquoversatildeo dos setentardquo Historiadores qualifica essa
traduccedilatildeo de ldquoum dos maiores acontecimentos histoacutericos porque permitiu a
propagaccedilatildeo do judaiacutesmo entre os gentios e o estabelecimento do cristianismordquo
Os trecircs primeiros Ptolomeus foram responsaacuteveis por 100 anos de
grandes progressos e desenvolvimento da Biblioteca de Alexandria Ao final do
reinado do terceiro Ptolomeu Alexandria se encontrava totalmente consolidada
e estabelecida como uma grande potecircncia cultural do Mundo Antigo tornando-
se assim a maior biblioteca da sua eacutepoca
Segundo Battles ldquoa organizaccedilatildeo fiacutesica da biblioteca era bem planejada
para a eacutepoca As estantes no interior do edifiacutecio eram circundadas por
colunatas abertas expostas agrave brisa formando corredores cobertos que os
estudiosos podiam utilizar para estudo ou discussatildeordquo (BATTLES 2003 p 33)
Em relaccedilatildeo agrave organizaccedilatildeo do acervo da biblioteca pode-se afirmar que
era uma forma bem rudimentar de organizar os livros nas estantes onde os
assuntos eram dispostos de forma bem geneacuterica Para mexer nos manuscritos
tanto usuaacuterios como bibliotecaacuterios tinham um enorme trabalho em remover as
pilhas de rolos ateacute se chegar ao rolo de papiro desejado Segundo constata
Battles
Descriccedilotildees da eacutepoca no entanto nos permitem tirar algumas
conclusotildees Os rolos tinham etiquetas presas aos umbilici com os
nomes dos autores e com os tiacutetulos das obras Isso era necessaacuterio
pois os rolos ao contraacuterio dos coacutedices natildeo ficavam em peacute nas
estantes Eram simplesmente dispostos em pilhas sem muito
cuidado Para remover um rolo um leitor ou funcionaacuterio da biblioteca
teria que mexer todos os outros que estivessem na mesma pilha Em
razatildeo disso soacute deveria ser possiacutevel manter um ordenamento muito
geneacuterico dos manuscritos (BATTLES 2003 p 34)
33
Figura 8 Organizaccedilatildeo da Biblioteca de Alexandria
Fonte httpparadigmatrixnetp=9877
Conforme Machado ldquoO uso eficiente dos recursos bibliograacuteficos de
qualquer acervo depende essencialmente da organizaccedilatildeo de seu material
Afirmativa que se comprova desde que o homem comeccedila a registrar o
conhecimento por ele elaborado preocupando-se simultaneamente com seu
controle Os primeiros cataacutelogos e bibliografias satildeo puramente listas
inventariais e natildeo instrumentos bibliograacuteficosrdquo (MACHADO 2003 p 39)
Ser convidado para ocupar um cargo de bibliotecaacuterio chefe em
Alexandria era o mesmo que alcanccedilar a gloacuteria pelos deuses As funccedilotildees do
bibliotecaacuterio chefe transcendiam as funccedilotildees habituais desenvolvidas no dia a
dia Pois o bibliotecaacuterio chefe era tambeacutem considerado um humanista e
filoacutelogo ao qual era atribuiacuteda a tarefa de reorganizar as obras dos autores
Aleacutem da tarefa de organizar a biblioteca eram encarregados tambeacutem de
orientar os priacutencipes nas leituras e gostos
Os bibliotecaacuterios mais importantes da Biblioteca de Alexandria foram os
seguintes Zenoacutetodo de Eacutefeso Apolocircnio de Rodes Eratoacutestenes de Cirene
Apolocircnio Eidoacutegrafo Aristarco de Samotraacutecia Aristoacutefanes de Bizacircncio e o mais
importante e saacutebio de todos Caliacutemaco de Cirene
Vaacuterios incecircndios e destruiccedilotildees fazem parte da lendaacuteria Biblioteca de
Alexandria na certeza de que o fraacutegil papiro natildeo ardeu somente uma uacutenica
vez mais vaacuterias vezes O primeiro incecircndio aconteceu quando Juacutelio Ceacutesar
ateou fogo aos navios ancorados no porto de Alexandria para impedir que seu
inimigo dominasse a cidade pelo mar Segundo Battles ldquoeste incecircndio destruiu
34
aproximadamente 40 mil livros de uma vez soacute Muitos afirmam que o fogo teria
atingido apenas os livros estocados num armazeacutem onde ficavam antes de
serem levados as estantesrdquo (BATTLES 2003 p 30) A Biblioteca de Alexandria
foi destruiacuteda ainda pelo fogo em mais algumas situaccedilotildees conforme relata
Oliveira
Haacute notiacutecia de um incecircndio ocorrido em 272 ao tempo do Imperador
Aureliano e do assalto em 391 seguido de um novo incecircndio ateado
pelos monges selvagens Tebaida dirigidos pelo bispo Teoacutefilo de
Antioquia (santo) sob inspiraccedilatildeo de edito de Teodoacutesio contra o
paganismo e mais a destruiccedilatildeo do Serapeum ndash que se tornaraacute um
dos principais focos de resistecircncia do helenismo aacutes ideias pregadas
pelos primeiros cristatildeos (OLIVEIRA 2003 p 112)
Figura 9 Incecircndio na Biblioteca de Alexandria (Porto de Alexandria)
Fonte httpcaosnosistemacombiblioteca-de-alexandria
O golpe final na biblioteca ocorreu quando o imperador Teodoacutesio II
ordenou que os livros fossem transferidos para Constantinopla
Conclui-se com isso que vaacuterios fatores levaram ao fim da lendaacuteria
Biblioteca de Alexandria Natildeo podemos culpar somente uma uacutenica pessoa pelo
ocorrido em Alexandria mas sim um conjunto de acontecimentos causados
que aos poucos levou agrave destruiccedilatildeo da biblioteca Para os cristatildeos os tesouros
helecircnicos da biblioteca eram considerados uma heranccedila pagatilde que os
incomodava e que precisava e deveria ser banida
No ano de 2002 foi inaugurada na cidade do Cairo uma monumental e
moderna biblioteca denominada Biblioteca de Alexandria A atual biblioteca
pretende ser um dos centros de conhecimento mais importantes do mundo A
estrutura da atual biblioteca que tem o nome oficial de Bibliotheca Alexandrina
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conta com quatro bibliotecas especializadas laboratoacuterios um planetaacuterio dois
museus (de ciecircncia e caligrafia) e uma sala para congressos e exposiccedilotildees
Figura 10 Biblioteca Alexandrina (atual)
Fonte httptwittandoegitoblogspotcombr201206imagens-da-biblioteca-de-alexandriahtml
Bibliotecas Gregas
A primeira biblioteca estabelecida na Greacutecia foi fundada por Pisiacutestrato
(571 ndash 561 aC) a qual tinha o caraacuteter de biblioteca puacuteblica e chegou a reunir
vaacuterias obras dentre elas as obras de Homero e outros rapsodos Segundo
Martins ldquodizem que o tirano Pisiacutestrato tendo reunido um grande nuacutemero de
escritos literaacuterios e cientiacuteficos fundou em Atenas a primeira biblioteca puacuteblicardquo
(MARTINS 1956 p 79)
Historiadores no entanto manteacutem um grande silecircncio em relaccedilatildeo agraves
bibliotecas gregas devido ao fato de que elas estariam concentradas nas matildeos
de particulares e com isso temos poucos relatos sobre elas principalmente
sobre suas caracteriacutesticas e aspectos segundo observa Martins
O caraacuteter sobretudo oral da literatura grega ndash peripateacutetica e teatral
por excelecircncia literatura de ginaacutesio mais para ser ouvida da boca
dos proacuteprios autores sob o azul do ceacuteu e o ouro do sol do que para
ser lida em gabinetes fechados e frios literatura do diaacutelogo e natildeo do
monoacutelogo da discussatildeo e natildeo da meditaccedilatildeo que amava mais o
entrechoque das ideias do que o virtuosismo da ideia literatura de
poetas oliacutempicos cantores de estaacutedio e de oradores poliacuteticos
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mestres da Aacutegora ndash poderaacute talvez explicar essa inexistecircncia de
bibliotecas que a primeira vista nos parece absurda (MARTINS
1956 p 79)
Aleacutem desse aspecto da oralidade na cultura grega haacute relatos de que
livros das bibliotecas gregas foram transferidos para outras bibliotecas Dentre
as bibliotecas gregas particulares dignas de prestiacutegio e respeito e que
merecem destaque situam-se as de Euriacutepedes Aristoacuteteles e Teofrasto
Bibliotecas em Roma
A criaccedilatildeo de biblioteca em Roma representou um verdadeiro avanccedilo no
que diz respeito agrave representaccedilatildeo fiacutesica e criacutetica das denominadas ldquocasas do
saberrdquo As bibliotecas em Roma eram de dois tipos bibliotecas particulares e
puacuteblicas Foram criadas com o intuito de aumentar o proacuteprio prestiacutegio social
estabelecendo bibliotecas que contrabalanccedilassem a de Alexandria Como jaacute foi
dito as bibliotecas eram de dois tipos as particulares formadas por acervos
provenientes de saques de guerra do trabalho de escravos cultos ou de
escribas gregos Na casa dos mais abastados era comum a existecircncia de
bibliotecas particulares A biblioteca puacuteblica veio da ideia de Juacutelio Ceacutesar um
homem que gostava de escrever suas conquistas e que desejava ter leitores
para apreciaacute-las
As mais ceacutelebres dentre as bibliotecas Romanas foram as de Ulpiano
fundada por Trajano e a Palatina as quais eram as duas mais importantes
bibliotecas de Roma Segundo Martins ldquoessas bibliotecas jaacute tinham organizado
e posto em funcionamento o serviccedilo de empreacutestimordquo (MARTINS 1956 p 80)
Com os sucessivos incecircndios ataques e o caos poliacutetico que se
estabeleceu em Roma as bibliotecas tambeacutem sofreram culminando em sua
destruiccedilatildeo Segundo Battles ldquonatildeo existe biblioteca que natildeo acabe
desaparecendo deixando atraacutes de si um quebra cabeccedila que as futuras
geraccedilotildees tentaratildeo remontarrdquo (BATTLES 2003 p 58 ndash 59)
37
43 As Bibliotecas na Idade Meacutedia
A Idade Meacutedia comeccedilou na Europa com as conhecidas invasotildees
germacircnicas (baacuterbaras) no seacuteculo V sobre o Impeacuterio Romano do Ocidente
Este periacuteodo estende-se ateacute o seacuteculo XV com o retorno das atividades
comerciais e o renascimento urbano A Idade Meacutedia foi um periacuteodo histoacuterico
caracterizado pela economia rural enfraquecimento comercial supremacia da
Igreja Catoacutelica pelo sistema de produccedilatildeo feudal e pela sociedade
hierarquizada
Durante toda a Idade Meacutedia parte da Europa Ocidental esteve sob o
domiacutenio e poder cultural da Igreja Catoacutelica Em decorrecircncia disto as bibliotecas
ficaram restritas aos mosteiros e em consequecircncia do domiacutenio da igreja
Neste periacuteodo as bibliotecas conseguiram ser preservadas nos monasteacuterios
sendo deste modo salvas mais uma vez do perigo da destruiccedilatildeo Nesta eacutepoca
a maioria da populaccedilatildeo natildeo tinha o domiacutenio da leitura e da escrita conforme
constata Schmidt
Os monges e padres eacute quem cuidavam das escolas Durante seacuteculos
quase todos os livros que existiam pertenciam agrave igreja os mais
destacados eram escritos por monges catoacutelicos Os maiores
intelectuais faziam parte do clero ou seja toda a vida cultural girava
em torno dos temas religiosos (SCHMIDT 2002 p 120)
Desde as primeiras bibliotecas da Antiguidade ateacute o periacuteodo da
Renascenccedila os guardiotildees dos livros natildeo tinham uma existecircncia social em
comparaccedilatildeo com bibliotecaacuterios que conhecemos hoje em dia eram na sua
maioria representantes da elite que viviam reclusos em suas bibliotecas e
constantemente preocupados em salvar guardar e realizar coacutepias das obras do
acervo Segundo afirma Ortega
As bibliotecas da Antiguidade e da Idade Meacutedia natildeo tinham como
objetivo dar acesso ao grande puacuteblico pelo contraacuterio eram siacutembolos
de poder e acuacutemulo de conhecimento para os poucos que tinham o
privileacutegio de consultaacute-los Tanto que nas invasotildees e guerras as
bibliotecas natildeo eram poupadas da destruiccedilatildeo do inimigo dada a
importacircncia simboacutelica que exibiam Dizimar os siacutembolos do saber
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acumulado de um povo era tambeacutem dizimaacute-lo da histoacuteria (ORTEGA
2004 p 13)
Segundo Martins ldquopode-se dizer que a Idade Meacutedia conheceu trecircs
espeacutecies diferentes de bibliotecas se as considerarmos pelo que chamariacuteamos
hoje a ldquoentidade mantenedorardquo as bibliotecas monacais (e entre elas
incluiremos natildeo soacute por afinidade como por suas origens histoacutericas a
Vaticana) as bibliotecas das universidades as bizantinas e as bibliotecas
particulares (mesmo as que eram constituiacutedas pelos reis e grandes senhores
pertenciam-lhes a tiacutetulo por assim dizer privado ou pessoal soacute mais tarde eacute
que por sua forccedila de uma evoluccedilatildeo natural elas se transformaram em
bibliotecas ldquooficiaisrdquo e puacuteblicas)rdquo (MARTINS 1956 p 83)
As bibliotecas medievais pelo menos no comeccedilo eram tidas apenas
como um prolongamento das bibliotecas da Antiguidade pois seus usuaacuterios
eram especiacuteficos e seu acervo era fechado e restrito ao puacuteblico em geral A
biblioteca neste periacuteodo era definida como uma guardiatilde dos livros e natildeo sendo
considerada como uma disseminadora da informaccedilatildeo e do conhecimento
como eacute hoje em dia
Conclui-se entatildeo que tanto na Antiguidade quanto na Idade Meacutedia as
bibliotecas exerciam apenas a funccedilatildeo de guarda e de privaccedilatildeo de acesso ao
conhecimento para o povo como tambeacutem o iacutendice de analfabetismo era muito
auto para eacutepoca
As Bibliotecas Monaacutesticas
Durante todo o periacuteodo da Idade Meacutedia grande parte do conhecimento
esteve sob o domiacutenio guarda e censura da Igreja Catoacutelica Neste periacuteodo
histoacuterico as bibliotecas eram consideradas como locais sagrados sendo
muitas vezes veneradas e cercadas de misteacuterios Segundo Martins ldquoo
pensamento predominante na Idade Meacutedia era favoraacutevel agrave existecircncia e agrave
manutenccedilatildeo das bibliotecas monaacutesticas tanto mais que a proacutepria impiedade
conhecida de muitos cleacuterigos ldquoliteratosrdquo contribuiacutea para salvar atraveacutes de
coacutepias sucessivas muitas obras antigas que outros mais zelosos preferiam
39
lanccedilar agrave fogueirardquo (MARTINS 1956 p 84) Certo monge definiu o que seria
uma biblioteca de um monasteacuterio
A biblioteca eacute o verdadeiro tesouro de um mosteiro sem biblioteca
ele seria como uma cozinha sem caccedilarolas uma mesa sem
alimentos um poccedilo sem aacutegua um rio sem peixes uma capa sem
roupas um jardim sem flores uma bolsa sem dinheiro uma vinha
sem uvas uma torre sem guardas uma casa sem mobiacutelia E da
mesma forma porque se conserva cuidadosamente uma joia num
escriacutenio bem fechado ao abrigo da poeira e da ferrugem a biblioteca
suprema riqueza do convento deve ser atentamente defendida contra
a umidade os ratos e os bichos (MARTINS 1956 p 84 -85)
Vamos procurar entender o que satildeo os mosteiros que tiveram grande
importacircncia na Idade Meacutedia Os mosteiros satildeo uma construccedilatildeo suntuosa onde
vivem em comunidade os membros de ordens religiosas como tambeacutem locais
para onde os monges se retiravam da vida mundana e viviam como eremitas
num regime de flagelaccedilotildees e jejuns prolongados Nesses mosteiros chegaram
agrave forma sociedades poderosas e bem organizadas muito semelhante ao papel
desempenhado pelos castelos feudais onde os seus superiores tinham o
mesmo poder dos nobres feudais
Os mosteiros durante a Idade Meacutedia eram considerados a habitaccedilatildeo dos
monges beneditinos que faziam votos de pobreza e castidade prestavam
obediecircncia ao abade praticavam a caridade e a hospitalidade para os menos
abastados Realizavam nestes locais trabalhos manuais para garantir a
subsistecircncia Rezavam meditavam e dedicavam-se ao estudo e ensino
surgindo assim as escolas monaacutesticas No comeccedilo apenas para formaccedilatildeo de
futuros monges numa espeacutecie de regime de internato e depois como escolas
externas para formaccedilatildeo de leigos Historiadores consideram que foram estas
instituiccedilotildees catoacutelicas que ajudaram a preservar e guardar o conhecimento
durante o periacuteodo da Idade das Trevas como ficou conhecida a Idade Meacutedia
ldquoCom maior ou menor interesse profano com maior ou menor penetraccedilatildeo leiga
satildeo os mosteiros que salvam para o mundo moderno a riqueza literaacuteria da
Antiguidaderdquo (MARTINS 1956 p 85)
40
Figura 11 Mosteiro na Idade Meacutedia (estrutura)
Fonte httpdescobreaidademedia12cblogspotcombrpigrejahtml
Portanto os mosteiros neste periacuteodo foram criados e tidos como reacuteplicas
da morada paradisiacuteaca dos seus habitantes apresentando-se assim como
cidades fechadas com seus muros isolados e auto-suficientes
O acervo das bibliotecas monacais na Idade Meacutedia era em sua maioria
composto por textos religiosos e livros lituacutergicos Em menor quantidade podiam
ser encontrados nos acervos obras de todas as aacutereas do conhecimento como
as obras de autores da literatura claacutessica e filosofia greco-romana Tirando as
obras de literatura podiam ser encontrados nos acervos das bibliotecas
documentos registros e cartoraacuterios produzidos e que adotavam uma praacutetica de
ordenaccedilatildeo similar como tambeacutem temaacutetica e geograacutefica Entre as leituras
obrigatoacuterias deste periacuteodo nos mosteiros havia os textos de Santo Agostino
Boeacutecio aleacutem e claro da Biacuteblia
Neste periacuteodo o formato e suporte utilizado das obras eram diferentes
em relaccedilatildeo aos utilizados na Antiguidade pois a partir da Idade Meacutedia as obras
eram produzidas em formato de Coacutedice (manuscritos gravados em madeira) O
coacutedice foi um avanccedilo do rolo de pergaminho que gradativamente substituiu
este uacuteltimo como suporte da escrita que por sua vez foi substituiacutedo com o
passar do tempo pelo livro ldquoDe iniacutecio seguiam o formato dos papiros
posteriormente o rolo deu lugar agraves folhas presas por costura e encadernadas
formando o coacutedice objeto que jaacute apresentava o formato de livro Aos poucos
esses livros artesanais foram se impondo inclusive como bens preciosos da
realezardquo (MILANESI 2002 p 22 - 23)
41
Figura 12 Coacutedice
Fonte
httpcommonswikimediaorgwikiFileCC3B3dice_del_Archivo_Catedralicio_Biblia_del_si
glo_X_jpg
O desenvolvimento e manutenccedilatildeo do acervo das bibliotecas monaacutesticas
eram realizados atraveacutes de coacutepias de obras tidas como importantes e que
muitas vezes eram emprestadas a outros mosteiros Assim como na
Antiguidade o trabalho de coacutepias das obras era funccedilatildeo desempenhada pelos
escribas na Idade Meacutedia esta tarefa de coacutepia ficou a cargo dos monges A
tarefa de coacutepia dos livros fazia parte das atividades desempenhadas pelos
monges sendo estas consideradas tatildeo importantes quanto os votos de
castidade e obediecircncia que faziam nos mosteiros diariamente ldquoNos
monasteacuterios onde monges caliacutegrafos principalmente os beneditinos rezavam
copiavam e ilustravam textos preservavam-se as grandes coleccedilotildees de
coacutedicesrdquo (MILANESI 2002 p 23) Segundo Battles ldquoos monges escreviam para
aprender a ler e copiar as escrituras sagradas e para se entregarem com afinco
a um trabalho espiritualmente recompensadorrdquo (BATTLES 2003 p 62)
A maioria das obras no periacuteodo da Idade Meacutedia era manuscrita em latim
poreacutem textos em outros idiomas como o grego o hebraico ou aacuterabe eram
comuns mas em minoria
Em relaccedilatildeo ao tamanho e quantidade de obras nos acervos das
bibliotecas monaacutesticas no geral natildeo eram muito grande como o acervo que
se supotildee ter existido na lendaacuteria Biblioteca de Alexandria Este fato ocorria
sobretudo devido ao alto custo da mateacuteria prima utilizada na confecccedilatildeo dos
manuscritos como tambeacutem da matildeo de obra dos monges copistas Nesta eacutepoca
natildeo existia grande demanda de manuscritos por parte da populaccedilatildeo pois os
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usuaacuterios das bibliotecas representavam um grupo muito pequeno Alguns
historiadores estimam que entre os seacuteculos IX e XI o tamanho das coleccedilotildees
das bibliotecas dos mosteiros era em torno de 200 ateacute 300 manuscritos
No entanto com o passar do tempo na Baixa Idade Meacutedia o nuacutemero de
obras havia crescido Uma das maiores bibliotecas deste periacuteodo foi a do
mosteiro de Saint ndash Denis localizada na Franccedila Com o aumento crescente das
obras nos acervos surgiu tambeacutem a necessidade de um sistema de
organizaccedilatildeo e localizaccedilatildeo dos livros nas estantes Com isso a criaccedilatildeo e
elaboraccedilatildeo de instrumentos escritos de controle do acervo tornaram-se cada
vez mais necessaacuterios e urgentes para organizaccedilatildeo do conhecimento dentro
destas bibliotecas Segundo observa Mello
O uso dos cataacutelogos comeccedilou a ser comum nessa eacutepoca No fim do
seacuteculo XIV os franciscanos ingleses fizeram o cataacutelogo geral dos
livros pertencentes aos Conventos da Ordem Geral da Inglaterra A
biblioteca iniciava outra fase na sua histoacuteria O cataacutelogo jaacute lhe tirava a
conhecida caracteriacutestica de depoacutesito de livros (MELLO 1972 p 215)
Geralmente as bibliotecas monaacutesticas tinham muitos volumes da Biacuteblia
pois se tratava da principal obra de leitura cotidiana dos monges As obras
tidas como profanas e vistas como pagatildes foram mesmo assim reproduzidas
pela Ordem dos Beneditinos conforme relata Mello
Das ordens que mais se identificaram com o livro na Idade Meacutedia
sobressai a dos Beneditinos nome que indica trabalho intelectual
minucioso paciente e perfeito Tambeacutem Dominicanos e Franciscanos
deram agraves suas bibliotecas uma categoria especial (MELLO 1972 p
216)
Historiadores afirmam que muitos monges possuiacuteam um baixo niacutevel
educacional e detinham poucos conhecimentos de liacutenguas de forma que
realizavam as coacutepias apenas reproduzindo mecanicamente o desenho das
letras sem compreender o significado do texto copiado Esta seria uma das
hipoacuteteses ou explicaccedilatildeo dos historiadores para a existecircncia de palavras sem
sentido e soltas em algumas coacutepias Deste modo a compreensatildeo do conteuacutedo
dos coacutedices era dificultada em partes Sem falar no fato de que muitas vezes
43
uma determinada obra era copiada por vaacuterios monges dificultando ainda mais
a compreensatildeo e entendimento da obra
Neste periacuteodo o suporte mais utilizado pelos monges para produzir os
manuscritos era o pergaminho Os monges eram os maiores consumidores de
pergaminho Alguns mosteiros produziam seu proacuteprio pergaminho Contudo
natildeo eram todos os mosteiros que tinham experiecircncia no preparo do
pergaminho resultando em um material de baixa qualidade tendo que adquirir
o suporte fora do mosteiro No entanto o preccedilo do pergaminho era bastante
caro sem falar que de vez em quando os mosteiros enfrentavam a escassez
do produto segundo constata Mello
Durante a Idade Meacutedia mosteiros e conventos eram os maiores
centros de reproduccedilatildeo bibliograacutefica muitos deles situados em lugares
despovoados distantes de centros comerciais o que contribuiacutea ainda
mais para a crise de falta do pergaminho (MELLO 1972 p 129)
Em decorrecircncia da escassez de pergaminho ou do alto custo e baixa
qualidade os monges encontraram como soluccedilatildeo a este problema o
reaproveitamento de folhas jaacute utilizadas de alguns documentos ou livros que
natildeo tinham mais valor utilidade e interesse para a biblioteca O resultado desta
praacutetica ficou conhecido como Palimpsesto que consistia no pergaminho
apagado e reutilizado Com esta praacutetica feita pelos monges o resultado natildeo
poderia ser muito satisfatoacuterio pois era possiacutevel ver resquiacutecios de texto anterior
com o texto novo conforme descreve Mello
A soluccedilatildeo era mesmo raspar obras consideradas sem maior valor E
assim ateacute as Sagradas Escrituras e livros dos Santos Padres
juntamente com a literatura profana de autores gregos e latinos
foram raspados para serem utilizados de novo Com este recurso
inconcebiacutevel eacute evidente que foi conseguido bastante material para
escrita com inegaacutevel prejuiacutezo para a cultura Dessa devastaccedilatildeo natildeo
escaparam nem as obras emprestadas por outros Mosteiros como os
de Bobbio e Grota Ferrata para serem copiadas (MELLO 1972 p
129-130)
44
Os usuaacuterios das bibliotecas monaacutesticas eram aleacutem dos monges
estudiosos de outros lugares ligados ou relacionados aos mosteiros ou a
universidades A realizaccedilatildeo de empreacutestimos de obras era extremamente
restrita Poreacutem a compra ou encomenda de uma coacutepia de livro era
extremamente cara e demorada contudo possiacutevel As bibliotecas neste periacuteodo
natildeo foram planejadas para serem acessiacuteveis ao puacuteblico conforme Milanesi
O acesso a esses acervos guardados nos mosteiros limitava-se aos
que pertenciam a ordens religiosas ou eram aceitos por elas Ler e
escrever eram habilidades quase exclusivas dos religiosos e natildeo se
destinavam a leigos Os monges contabilizavam o seu capital pelo
tamanho e qualidade de suas bibliotecas Determinadas obras coacutepias
raras talvez uacutenicas que pertenciam a um monasteacuterio atraia o
interesse de estudiosos que para laacute corriam percorrendo longos
caminhos para ter acesso ao coacutedice precioso Esses peregrinos da
leitura iam de mosteiro em mosteiro atravessando a Europa em
busca de uma obra A relaccedilatildeo de livros das bibliotecas primitivas
bibliografias passou a ser essencial para que natildeo se perdesse uma
viagem de semanas em busca de um texto inexistente (MILANESI
2002 p 23)
Dentro das bibliotecas monaacutesticas funcionavam as chamadas oficinas
monaacutesticas conhecidas por Scriptoria que eram locais onde os monges
trabalhavam na produccedilatildeo e confecccedilatildeo de novos livros Estes novos livros
podiam integrar o acervo da proacutepria biblioteca ou poderiam ser fruto de
encomendas solicitadas por outras bibliotecas monacais universitaacuterias de
estudiosos reis e nobres ligados ao mosteiro A confecccedilatildeo de um coacutedice
incluiacutea aleacutem da coacutepia dos textos os desenhos das ilustraccedilotildees e a
encadernaccedilatildeo Estas atividades eram supervisionadas por um monge
experiente que geralmente desempenhava a funccedilatildeo de bibliotecaacuterio
Nos mosteiros existia um grupo de monges copistas que residiam ali
mesmo os quais eram chamados de scriptoris No entanto recebiam com
alguma frequecircncia a visita de outros monges O material baacutesico utilizado pelos
monges copistas era tinta penas (ganso) folhas de pergaminho cadeiras e
uma escrivaninha que utilizavam para apoiar as folhas aleacutem do livro a ser
copiado
45
Figura 13 Scriptorium (local usado pelos monges para escrever os manuscritos)
Fonte httpwwwsnpculturaorgvol_scriptorium_medievalhtml
Dentre as principais Bibliotecas Monacais podemos citar duas
especiais a biblioteca de Cassiodoro e a biblioteca de um mosteiro Siacuterio
liderado por Moiseacutes de Nisibis Conforme Martins ldquoainda como importantes
Bibliotecas Monacais dessa eacutepoca temos a de Monte Atos a de Saint Gall
(Suiacuteccedila) as de Lorbie Cluny e de Fleury Sur Loire (Franccedila) dentre outrasrdquo
(MARTINS 1956 p 86)
Bibliotecas Universitaacuterias
As primeiras universidades surgiram durante a Idade Meacutedia na Europa e
eram ligadas agrave Igreja Catoacutelica e a nobreza Segundo relata a pesquisadora
Terezinha Oliveira natildeo existia idade exata para o ingresso na universidade A
partir dos seacuteculos XII e XIII houve uma grande explosatildeo demograacutefica nas
cidades europeias transformando a sociedade e determinando a necessidade
de atividades intelectuais que possibilitassem mais preparo para as novas
demandas burocraacuteticas que as cidades estavam criando em decorrecircncia do
grande crescimento demograacutefico
46
As pessoas ingressavam na maioria das vezes nas universidades
porque isto acarretava inserccedilatildeo poliacutetica e cultural na sociedade No comeccedilo as
universidades natildeo possuiacuteam autonomia no acircmbito da lei pois dependiam da
autorizaccedilatildeo do bispo local e os universitaacuterios usufruiacuteam de imunidades iguais
agraves do clero desde que adotassem algumas praacuteticas da Igreja Catoacutelica
Antes do surgimento das universidades eram os mosteiros que exerciam
a funccedilatildeo de preservaccedilatildeo e difusatildeo do conhecimento Poreacutem com a chegada
das universidades o conhecimento tornou-se mais acessiacutevel colocando ordem
no saber cientiacutefico de ateacute entatildeo As universidades foram essenciais para a
construccedilatildeo do conhecimento ocidental pois havia estudiosos engajados e
preocupados prioritariamente com o desenvolvimento e progresso da ciecircncia
Mais tudo isso soacute podia acontecer com o respaldo e autorizaccedilatildeo da Igreja
Catoacutelica atraveacutes das bulas papais Segundo alguns historiadores nos
curriacuteculos universitaacuterios era comum encontrar o que se denominou como sete
artes liberais (aritmeacutetica geometria astronomia loacutegica gramaacutetica muacutesica e
retoacuterica) sendo estas disciplinas responsaacuteveis pela formaccedilatildeo profissional nos
curso de teologia direito e medicina
No iniacutecio existia uma concorrecircncia acirrada entre os mosteiros e as
universidades para assegurarem para si o domiacutenio e controle do
conhecimento Poreacutem com o passar do tempo a produccedilatildeo do conhecimento foi
migrando de um espaccedilo para outro segundo relata Martins
No continente as primeiras universidades satildeo por assim dizer um
prolongamento das ordens eclesiaacutesticas Franciscanos e
Dominicanos encontram-se na origem de muitas delas A proacutepria
Universidade de Paris tirou o seu nome de um religioso Robert de
Sorbon que igualmente iniciou a sua biblioteca com a doaccedilatildeo dos
primeiros livros (MARTINS 1956 p 91)
O surgimento das universidades levou ao aparecimento de um novo tipo
de biblioteca as bibliotecas universitaacuterias ldquoNas cidades europeias havia
surgido a universidade modelada nas casas da sabedoria do mundo
muccedilulmanordquo (BATTLES 2003 p 80)
A biblioteca universitaacuteria constituiacutea-se num recinto quase sagrado com
acesso restrito somente aos que tinham autorizaccedilatildeo para adentra-las e utiliza-
47
las Neste periacuteodo algumas universidades estabeleceram determinadas regras
e regulamentos de uso das suas bibliotecas segundo relata Martins (1956 p
92 - 93)
1- Qualquer pessoa que entre na biblioteca deve imediatamente fechar a porta igual
obrigaccedilatildeo lhe incumbe se nela introduzir um ou mais visitantes Ao sair deve
igualmente fechar a porta mesmo que outros continuem na biblioteca tudo sob pena
de multa de seis tostotildees
2- Qualquer pessoa que se tenha servido de um livro deve fecha-lo antes de se retirar
Assim se decidiu porque diversas pessoas tinham o haacutebito de deixar os livros abertos
o que os expotildee a todos os acidentes e ao poacute Da mesma forma quando algueacutem
introduzir visitantes na biblioteca verificaraacute que os livros por eles usados fiquem
fechados sob a mesma pena que lhe seria imposta se deixasse pessoalmente os livros
abertos Essa pena seraacute de multa de seis tostotildees por volume deixado aberto se
diversos volumes forem deixados abertos multiplica-se a multa pelo nuacutemero de
volumes agrave razatildeo de seis tostotildees cada um
3- Se algueacutem introduzir um estranho na biblioteca natildeo poderaacute afastar-se dele salvo se
deixar algueacutem com o visitante Mas se o que introduzir um estranho na biblioteca se
afastar sem estar certo vai que uma pessoa da casa consente em acompanhar o
visitante o introdutor incorreraacute na multa de seis tostotildees
Em determinadas bibliotecas universitaacuterias era muito comum encontrarmos
livros acorrentados possivelmente como soluccedilatildeo encontrada para evitar
roubos jaacute que os livros nesta eacutepoca eram caros Segundo Milanesi ldquoos livros
de acordo com o seu valor ndash copiados agrave matildeo e ricamente ornamentados ndash
ficavam presos por correntes agraves estantes mas de maneira que pudessem ser
levados agraves mesas de leiturardquo (MILANESI 2002 p 24)
O acervo das bibliotecas universitaacuterias era muito pequeno se
compararmos com os acervos de hoje em dia Algumas dessas bibliotecas nem
tinham o acervo concentrado em um mesmo espaccedilo fiacutesico conforme constata
Battles
De fato em meados do seacuteculo XIII os livros da faculdade natildeo
estavam nem mesmo reunidos numa biblioteca Ficavam distribuiacutedos
entre os professores que os utilizavam em suas atividades de ensino
Era soacute quando um professor viajava que os livros usados por eles
48
ficavam armazenados em arcas acessiacuteveis a todos (BATTLES 2003
p 80)
Outro aspecto que influenciou a criaccedilatildeo e desenvolvimento das
bibliotecas universitaacuterias foi a doaccedilatildeo de leigos ricos nobres e mercadores de
livros para compor o acervo destas bibliotecas com objetivo de ter status
sociais perante a cidade sendo esta praacutetica muito comum no Renascimento
Com a criaccedilatildeo das bibliotecas universitaacuterias a figura do bibliotecaacuterio surgiu de
fato como aquele profissional responsaacutevel pela organizaccedilatildeo da informaccedilatildeo
consolidando ainda mais o seu papel de disseminador do conhecimento no
periacuteodo do Renascimento
As bibliotecas universitaacuterias da Idade Meacutedia de grande prestiacutegio social
foram as seguintes Biblioteca Juriacutedica de Orleacuteans a Biblioteca Meacutedica de
Paris a Biblioteca de Oxford e a de Cambridge
As bibliotecas universitaacuterias eram frequentemente muito menos
importantes e praticamente natildeo existiam antes do seacuteculo XV
Bibliotecas no Renascimento
O Renascimento foi um movimento cultural que ocorreu durante os
seacuteculos XIV XV e XVI na Europa e tinha como objetivo resgatar a cultura
esquecida durante o periacuteodo da Idade Meacutedia As principais caracteriacutesticas do
movimento Renascentista foram o racionalismo experimentalismo
individualismo e por uacuteltimo o antropocentrismo A maior caracteriacutestica de todo o
movimento foi o humanismo que buscava valorizar o homem que a partir daiacute
comeccedilou a ser considerado como um ser racional e posto no centro do
universo O movimento Renascentista trouxe importantes contribuiccedilotildees
cientiacuteficas na aacuterea da astronomia fiacutesica medicina matemaacutetica e geografia
Foi durante o movimento Renascentista que as bibliotecas passaram a
desenvolver o seu papel de disseminadoras da informaccedilatildeo sem falar que foi
nesta eacutepoca que o bibliotecaacuterio assumiu de fato o papel de agente central nas
atividades das bibliotecas
49
Durante o Renascimento Gutenberg foi o primeiro no mundo a realizar a
impressatildeo por tipos moacuteveis por volta de 1439 sendo considerado o inventor
global da prensa moacutevel Dentre as suas muitas contribuiccedilotildees a impressatildeo foi agrave
invenccedilatildeo de maior destaque e repercussatildeo pois permitiu o processo de
produccedilatildeo em seacuterie a partir do uso de tinta a base de oacuteleo e ainda a utilizaccedilatildeo
de uma prensa de madeira Esta invenccedilatildeo de Gutenberg resultou em um
sistema praacutetico em relaccedilatildeo agrave produccedilatildeo de manuscritos por monges em uma
produccedilatildeo de livros impressos e que se tornou economicamente rentaacutevel para
as graacuteficas e para os leitores Segundo relata Milanesi
A imprensa de Gutenberg surgiu entatildeo para incrementar o
barateamento da produccedilatildeo de livros e a disseminaccedilatildeo do
conhecimento Talvez tenha sido ela que conferiu ao papel a sua
importacircncia Com o uso de tipos moacuteveis foi possiacutevel montar e
desmontar matrizes de impressatildeo o suporte papel fabricado com
fibras vegetais muito mais barato e mais faacutecil de ser manufaturado do
que a pele de carneiro permitiu o aumento extraordinaacuterio de obras
disponiacuteveis Foi um momento de transiccedilatildeo e de perplexidade para o
europeu (MILANESI 2002 p 25)
O livro raro e caro tornou-se acessiacutevel e o que era restrito ao clero e aos
nobres passou a ser utilizado pelos diversos segmentos da populaccedilatildeo Um
exemplo tiacutepico dessa acessibilidade ao livro foi a Biacuteblia de Gutenberg que
antes era copiada a matildeo e pouco acessiacutevel agrave plebe mas que devido a vaacuterios
fatores tornou-se acessiacutevel e conhecida pela populaccedilatildeo Os manuscritos que
eram poucos e cheios de sacralidade tornaram-se profanos devido agraves grandes
reproduccedilotildees e tiragens cada vez maiores
Essa nova situaccedilatildeo de acessibilidade ao livro em decorrecircncia do
movimento Renascentista acabou estimulando o conhecimento das letras e a
absorccedilatildeo de novos conhecimentos ldquoSurgiram muito mais autores porque
crescia o nuacutemero de leitores face agrave maior acessibilidade ao livro
Progressivamente o fator ignoracircncia como condiccedilatildeo de domiacutenio foi sendo
alteradordquo (MILANESI 2002 p 25 - 26)
Alguns estudiosos chegam a afirmar que o Renascimento significou uma
verdadeira reviravolta no campo da leitura pois natildeo alterou apenas o
50
monopoacutelio da oferta de livros mas tambeacutem novas maneiras e formas de
praticar a leitura
O Renascimento trouxe consigo em especial para a aacuterea do
conhecimento uma maior preocupaccedilatildeo em relaccedilatildeo a grande explosatildeo de
informaccedilotildees depois dos tipos moacuteveis de Gutenberg com a situaccedilatildeo fiacutesica dos
livros a disposiccedilatildeo organizaccedilatildeo entre outros detalhes de vital importacircncia que
passaram a ser avaliados na organizaccedilatildeo das bibliotecas como tambeacutem em
teacutecnicas para solucionar os problemas existentes em relaccedilatildeo ao grande
acuacutemulo de conhecimento Segundo relata Milanesi
Para abrigar tantos produtos editoriais que as tipografias geravam foi
necessaacuterio repensar a biblioteca como espaccedilo fiacutesico As pequenas
salas com livros acorrentados e com ar de capela natildeo eram mais
suficientes A mudanccedila do caraacuteter dos livros de religioso e reservado
para um instrumento de conhecimento segmentado refletiu-se com
clareza na ideia de coleccedilatildeo dentro da diversidade de assuntos
Dentro dessa nova perspectiva do conhecimento dada na
Renascenccedila somado agrave imprensa e a proliferaccedilatildeo dos livros e das
bibliotecas buscaram novas formas de organizar os acervos Se
antes os manuscritos eram separados por liacutengua depois os
impressos foram ordenados por assuntos (MILANESI 2002 p 27)
Percebe-se com isso tudo que a partir do Renascimento que o caos
bibliograacutefico ganhou espaccedilo e se estabeleceu transformando e alterando a
funccedilatildeo das bibliotecas de simples depoacutesitos para instituiccedilotildees com grandes
contribuiccedilotildees sociais para o desenvolvimento guarda transmissatildeo e
disseminaccedilatildeo do conhecimento A figura do bibliotecaacuterio entrou de vez em
cena para por ordem nesse caos decorrente do movimento Renascentista
Criando e desenvolvendo teacutecnicas para organizar o conhecimento que se tinha
registrado ateacute aquele momento
Bibliotecas Bizantinas
Historiadores pouco explanam acerca das bibliotecas bizantinas mesmo
estas bibliotecas tendo uma grande importacircncia e contribuiccedilatildeo na Histoacuteria As
bibliotecas bizantinas localizavam-se no Oriente sendo mantidas por religiosos
51
Ortodoxos As bibliotecas bizantinas permitiram um menor controle da entrada
de obras consideradas como profanas em seus acervos e com isso tiveram
grande importacircncia na questatildeo da preservaccedilatildeo e conservaccedilatildeo desse tipo de
obras Poreacutem com enfoque diferente das bibliotecas monacais catoacutelicas que se
baseavam exclusivamente no ensino da literatura latina e respectiva cultura
ldquoAs bizantinas eram com predominacircncia de nuacutecleos de civilizaccedilatildeo
helecircnica Ora sem o helenismo natildeo haveria igualmente Renascenccedila e as
bibliotecas bizantinas concorreram assim com a parcela mais importante
nessa revoluccedilatildeo de ideiasrdquo (MARTINS 1956 p 89)
Os mais ceacutelebres dos conventos bizantinos foram o Studion com a sua
respectiva oficina de copistas e a sua biblioteca o Claustro de Santa Catarina
juntamente com o Monte Sinai Na cidade de Constantinopla se encontravam
algumas das maiores bibliotecas particulares mantidas por imperadores e
grandes senhores que posteriormente foram transformadas em bibliotecas
oficiais
Bibliotecas Particulares
Em relaccedilatildeo ao tamanho do acervo das bibliotecas particulares do
Oriente eram consideradas grandes e tinham aproximadamente cem mil
volumes Dentre as obras que formavam o acervo das bibliotecas particulares
havia coacutepias autecircnticas dos atos do Conciacutelio de Niceacuteia Homero e do saacutebio
Foacutecio que era composta por 280 obras de valor inestimaacutevel Algumas das
bibliotecas particulares contavam com copistas e um bibliotecaacuterio ldquoPelo Coacutedigo
Teodosiano sabe-se que nessa eacutepoca havia sete copistas dirigidos por um
bibliotecaacuterio principal em 730 DC esse nuacutemero sob para dozerdquo (MARTINS
1956 p 89)
Outra grande biblioteca particular foi a do rei Carlos V da Franccedila que
chegou a reunir em seu acervo mil e duzentos volumes sendo uma quantidade
consideraacutevel para sua eacutepoca ldquoOs grandes senhores passaram a constituir suas
proacuteprias bibliotecasrdquo (MARTINS 1956 p90) Os manuscritos destas bibliotecas
natildeo eram importantes somente pelo seu conteuacutedo mas pelas suas miniaturas
e iluminuras
52
44 Biblioteca Moderna adaptaccedilotildees tecnoloacutegicas
especializaccedilatildeo e tipos de bibliotecas
O mundo estaacute passando ultimamente por um periacuteodo de constantes
transformaccedilotildees o qual tem resultado em consequentes impactos sociais em
decorrecircncia das transformaccedilotildees tecnoloacutegicas As novas tecnologias
possibilitaram que as diversas tarefas passassem a ser desenvolvidas e
realizadas por maacutequinas ocorrendo assim um redimensionamento da atividade
humana neste contexto tecnoloacutegico que vivemos no seacuteculo XXI
As mudanccedilas sociais causadas pela tecnologia natildeo satildeo fato novo para
as bibliotecas Ao longo de sua histoacuteria as bibliotecas passaram e sofreram
diversas transformaccedilotildees Na Idade Meacutedia as bibliotecas eram repletas de
livros grandes e pesados administradas por monges e utilizadas por membros
da igreja Com o passar do tempo esse caraacuteter restritivo ao conhecimento
cedeu lugar a uma biblioteca fornecedora de informaccedilatildeo em diferentes
formatos e suportes sendo acessiacutevel a qualquer pessoa
Hoje em dia com os avanccedilos tecnoloacutegicos eacute possiacutevel converter objetos
fiacutesicos e materiais em objetos virtuais ajudando e facilitando a transferecircncia de
informaccedilatildeo Nas bibliotecas estas mudanccedilas foram notadas principalmente
com a introduccedilatildeo das tecnologias de informaccedilatildeo e comunicaccedilatildeo como por
exemplo as bases de dados online e os cataacutelogos eletrocircnicos que alteraram a
rotina e o ambiente de trabalho dos bibliotecaacuterios como tambeacutem o processo de
interaccedilatildeo entre os bibliotecaacuterios e os usuaacuterios conforme relata Le Coadic
A biblioteca tradicional que conservava apenas livros sucedeu a
biblioteca que reuacutene acervos muito mais diversificados tanto por seus
suportes como por sua origem imagens sons textos Transformou-
se em midiateca Ademais ao acolher natildeo somente as obras de um
patrimocircnio legado pelo passado mas as informaccedilotildees veiculadas por
redes comerciais atuais e em tempo real ela passou a ser um
sistema de informaccedilatildeo (LE COADIC 1996 p15)
53
Com a evoluccedilatildeo da sociedade o homem sentiu a necessidade de criar
sistemas de armazenamento que possibilitassem certo controle informacional
desta forma impedindo que houvesse uma dispersatildeo de informaccedilotildees A
Revoluccedilatildeo Industrial que ocorreu no Seacuteculo XIX e seus posteriores
desdobramentos trouxeram consigo inuacutemeras transformaccedilotildees para a
humanidade mudando e alterando significativamente as forccedilas produtivas A
Revoluccedilatildeo Industrial trouxe tambeacutem o chamado caos informacional conforme
relata Milanesi
A produccedilatildeo de impressos livros e principalmente perioacutedicos cresceu
de tal forma que superou a capacidade de organizaacute-los As novas
descobertas em todas as aacutereas do conhecimento humano exigiam um
nuacutemero tal de publicaccedilotildees que natildeo havia recursos para compraacute-las
nem espaccedilo suficiente para armazenaacute-las nem criteacuterios de
organizaccedilatildeo Enfim um texto corria o seacuterio risco de natildeo concretizar o
seu objetivo perdendo-se no chamado ldquocaos bibliograacuteficordquo
(MILANESI 2002 p 29)
Com o baixo custo de produccedilatildeo do livro e as grandes transformaccedilotildees
ocorridas na sociedade em decorrecircncia da Revoluccedilatildeo Industrial ocorre o
surgimento de uma literatura especializada para capacitar a matildeo de obra que
atuava nas induacutestrias Assim tanto cientistas quando operaacuterios para se
manterem no mercado de trabalho necessitavam de estudos especializados
para desenvolverem suas atividades pois a tendecircncia era produzir maacutequinas
para serem operacionalizadas por pessoas qualificadas que deviam conhecer
todos os procedimentos para sua correta utilizaccedilatildeo visando um trabalho raacutepido
e otimizaccedilatildeo do tempo
Com o raacutepido processo de evoluccedilatildeo da sociedade a biblioteca que ateacute o
momento tinha apenas a funccedilatildeo de organizar e guardar o saber contido nos
livros passa a ter agora um caraacuteter e funccedilatildeo de serviccedilo conforme relata
Milanesi
A circulaccedilatildeo das ideias expandiu-se saltou definitivamente o muro
dos conventos chegando a um nuacutemero de pessoas cada vez maior
As bibliotecas deixaram de ser tesouros para se tornarem serviccedilos e
os livros perderam o seu valor material para ser tornarem material de
consumotornando-se domeacutesticos Os cidadatildeos passaram a formar
54
bibliotecas em suas casas como formavam os reis preacute-Gutenberg
(MILANESI 1983 p 21)
A Revoluccedilatildeo Industrial trouxe o raacutepido processo de evoluccedilatildeo
tecnoloacutegica que provocou e alterou todas as aacutereas do conhecimento o que
resultou na burguesia industrial maiores lucros menos custos e produccedilatildeo
acelerada melhoria na produccedilatildeo de mercadoria Como tambeacutem trouxe o
crescimento populacional maior demanda de produtos e mercadorias Na aacuterea
do conhecimento a Revoluccedilatildeo Industrial trouxe consigo um grande acuacutemulo e
produccedilatildeo de informaccedilotildees que o homem jaacute natildeo estava dando conta de
organizar e controlar A uacutenica soluccedilatildeo encontrada para o problema do caos
informacional que se estabeleceu foi a especializaccedilatildeo das bibliotecas para
conseguir dar conta de organizar todo o conhecimento que estava sendo
produzido em grande quantidade Conforme relata Milanesi
O caminho escolhido para tornar uma biblioteca perfeitamente uacutetil foi
a especializaccedilatildeo O conhecimento eacute fracionado em partes cada vez
menores permitindo aos acervos e aos serviccedilos atenderem agrave
demanda especializada A ideia do universal passa a ser substituiacuteda
pelo particular Quanto mais uma biblioteca reduz o campo temaacutetico
mais exequiacutevel se torna o desejo de ser completa (MILANESI 2002
p 30)
Podemos notar com a chegada da Revoluccedilatildeo Industrial e posteriormente
os progressos do seacuteculo XX e XXI que a biblioteca comeccedilou a assumir e
desempenhar funccedilotildees diferentes de tempos anteriores passando a
desempenhar um importante papel no desenvolvimento e progresso da
sociedade Passa a ter atribuiccedilatildeo de valor seja econocircmico ou natildeo pelo
simples fato de manter a sociedade informada Conforme constata Milanesi
Buscar o conhecimento pode ser uacutetil tanto ao estudante que deseja
tirar uma boa nota na prova quanto para o empresaacuterio que o
considera estrateacutegico para a sobrevivecircncia de seu negoacutecio Cada um
atua como pode buscando os dados de que precisa nas narrativas
dos mais velhos percorrendo os labirintos das bibliotecas ou
vasculhando o planeta a bordo dos instrumentos da internet
(MILANESI 2002 p 34)
55
O seacuteculo XX traz a ideia de biblioteca como uma forma de organizaccedilatildeo
do conhecimento em que projeta uma nova funccedilatildeo sistematizar o acesso agraves
informaccedilotildees Com isso a informaccedilatildeo tornou-se um bem acumulaacutevel e de valor
na qual a biblioteca transformou-se em um territoacuterio mais adaptado e adequado
para as constantes transformaccedilotildees sociais que foram o desenvolvimento
industrial e a competiccedilatildeo entre sociedades cientificas e tecnoloacutegicas A partir
do seacuteculo XX principalmente no periacuteodo entre guerras a informaccedilatildeo passa a
ser vista como um elemento estrateacutegico e de valor para a seguranccedila e o
desenvolvimento de sociedades ldquoEm qualquer paisagem social a relaccedilatildeo do
indiviacuteduo com a informaccedilatildeo pode definir o seu papel e status na sociedade em
que estaacute integradordquo (MILANESI 2002 p 34)
Com a explosatildeo informacional ocorrida na segunda metade do seacuteculo
XX surgiu a necessidade de incrementar o desenvolvimento de serviccedilos e
produtos nas bibliotecas Como tambeacutem a intermediaccedilatildeo entre usuaacuterios e os
conteuacutedos solicitados tais como bibliografias iacutendices resumos relatoacuterios
Desta forma passou-se a agregar agraves bibliotecas tradicionais novas atividades e
funccedilotildees As bibliotecas passaram a incorporar tambeacutem outros tipos de
documentos como perioacutedicos jornais (hemeroteca) mapas (mapoteca) fitas
de viacutedeo (videotecas) discos (discotecas) slides em seus acervos
Poreacutem a explosatildeo informacional trouxe um grande problema para as
bibliotecas o de organizar todo o grande conhecimento para evitar a perda de
informaccedilotildees Como tambeacutem o fato de que as bibliotecas estatildeo conseguindo
acompanhar a velocidade de produccedilatildeo documental para inserir nos seus
acervos as publicaccedilotildees referentes a estes novos conhecimentos e mantendo-
se atualizadas para atenderem as demandas dos seus usuaacuterios Segundo
relata Milanesi
Na segunda metade do seacuteculo XX imaginou-se encontram uma saiacuteda
para a alta produccedilatildeo de textos o uso de microformas Um livro
poderia estar contido numa ficha Isso poderia resolver apenas o
problema do espaccedilo mas outras questotildees permaneceriam sem
resposta Os instrumentos de busca para se encontrar o especiacutefico
desejo tanto nas formas convencionais quanto na microforma
permaneceram como desafio (MILANESI 2002 p 30)
56
Outro fato aleacutem da grande quantidade de informaccedilotildees produzidas que
deve ser destacado eacute a questatildeo da obsolescecircncia dos registros do
conhecimento Estamos num periacuteodo em que a informaccedilatildeo tanto pode ter
grande valor econocircmico e tecnoloacutegico para o desenvolvimento de uma
sociedade como tambeacutem pode ficar ultrapassada rapidamente perdendo seu
valor perante o mundo conforme constata Milanesi
Aleacutem da grande quantidade de documentos haacute um outro fator que
deve ser levado em consideraccedilatildeo a obsolescecircncia do conhecimento
Se nos seacuteculos iniciais da imprensa um texto do campo das ciecircncias
ainda tinha valor muitas deacutecadas depois de sua ediccedilatildeo no seacuteculo
XXI poucos meses ou mesmo dias satildeo suficientes para descartar um
documento ou uma seacuterie deles porque jaacute estatildeo superados Por mais
que os editores mantenham a regularidade e a disseminaccedilatildeo seja
feita com rapidez dos voos aeacutereos um perioacutedico cientiacutefico ao ser
lanccedilado jaacute pode estar superado (MILANESI 2002 p 30)
Os aspectos espaccedilo armazenamento velocidade de disseminaccedilatildeo e de
acesso das bibliotecas foram as maiores preocupaccedilotildees das bibliotecas no
seacuteculo XX para evitar a perda do conhecimento no conhecido caos
informacional A soluccedilatildeo encontrada para estes aspectos soacute foi possiacutevel no
transcorrer do seacuteculo XX para o XXI poreacutem alguns destes aspectos ficaram
sem respostas
A visatildeo e percepccedilatildeo de bibliotecas tradicionais jaacute vinham sofrendo
mudanccedilas e alteraccedilotildees desde a Revoluccedilatildeo Industrial com os progressos
tecnoloacutegicos que ela trouxe Contudo foi na metade do seacuteculo XX que as
bibliotecas sofreram transformaccedilotildees e adaptaccedilotildees radicais em virtude das
novas tecnologias que estavam surgindo e da internet que estava causando
profundas transformaccedilotildees e mudanccedilas em todas as aacutereas do conhecimento
Segundo relata Milanesi
Em menos de duas deacutecadas as grandes maacutequinas evoluiacuteram para
pequenos e potentes engenhos capazes de armazenar volumes
gigantescos de informaccedilatildeo e processaacute-los em velocidade ano a ano
maior Ao estabelecer a possibilidade de conectar esses
computadores pessoais entre si e a grandes computadores estava
57
desenhada a internet E com ela estabelecia-se um novo panorama
para a informaccedilatildeo todo o conhecimento poderia estar na memoacuteria
dos computadores e esse conhecimento seria alcanccedilado a qualquer
momento por qualquer indiviacuteduo que tivesse um computador e um
telefone para a conexatildeo Aleacutem disso caiacutea a barreira entre escritor e o
leitor todos podiam desempenhar esses dois papeis Desenhou-se
rapidamente um cenaacuterio de perplexidade a respeito da informaccedilatildeo na
sociedade e do destino das bibliotecas (MILANESI 2002 p 32)
Assim caberaacute agrave biblioteca participar das transformaccedilotildees tecnoloacutegicas por
meio de novos posicionamentos e novas atribuiccedilotildees do profissional da
informaccedilatildeo como consequecircncia da revoluccedilatildeo tecnoloacutegica vivenciada por toda
a sociedade Contudo a biblioteca continuaraacute a desempenhar sua funccedilatildeo social
e tradicional de armazenagem e compartilhamento do conhecimento Tambeacutem
continuaraacute a ser uma das principais ferramentas da educaccedilatildeo sendo a base
para a geraccedilatildeo do pensamento inovador estimulando a cultura e ajudando o
desenvolvimento social coletivo e individual dos cidadatildeos
Poreacutem o seu papel social se ampliaraacute continuando a coordenar e
facilitar a preservaccedilatildeo do conhecimento expressatildeo cultural e intelectual da
sociedade e dos usuaacuterios com a utilizaccedilatildeo de formatos tradicionais e digitais
ldquoAssim apensar das dificuldades financeiras que tradicionalmente a biblioteca
enfrenta as novas tecnologias foram paulatinamente incorporadas agraves suas
atividades provando mudanccedilas internas e na maneira de prover produtos e
serviccedilos aos usuaacuteriosrdquo (CUNHA 1999 p 1)
Natildeo somente a instituiccedilatildeo biblioteca em si sofreu com as transformaccedilotildees
e implementaccedilotildees tecnoloacutegicas no seu ambiente os profissionais da
informaccedilatildeo em especial os bibliotecaacuterios sofreram tambeacutem mudanccedilas radicais
devido agraves novas tecnologias tornando-se assim gerentes e gestores da
informaccedilatildeo e do conhecimento Os bibliotecaacuterios passaram a interagir com os
usuaacuterios natildeo soacute no processo tradicional da busca por documentos solicitados
mas tambeacutem e cada vez mais no processo de geraccedilatildeo do conhecimento
gerenciamento de informaccedilotildees digitais e no auxiacutelio da busca e recuperaccedilatildeo de
informaccedilotildees
A crescente demanda informacional da sociedade e a grande produccedilatildeo
de conhecimento exigiu a especializaccedilatildeo do trabalho do bibliotecaacuterio e o
58
aumento dos canais de comunicaccedilatildeo resultando em diferentes tipos de
bibliotecas Com isso as bibliotecas passaram a ser classificadas
principalmente pelo tipo de puacuteblico por seu foco temaacutetico ou de domiacutenio por
sua missatildeo e objetivos e pelos serviccedilos que oferecem
Apresenta-se a seguir os diferentes tipos de biblioteca a partir de suas
definiccedilotildees
Biblioteca Infantil
Dedicada ao atendimento de crianccedilas seu acervo eacute formado por livros
de literatura infantil e infanto-juvenil jogos entre outros materiais recreativos
Este tipo de biblioteca exige do bibliotecaacuterio conhecimentos na aacuterea de
psicologia pedagogia literatura infantil entre outros O serviccedilo desta biblioteca
requer muito dos educadores e dos bibliotecaacuterios
A biblioteca infantil tem como missatildeo despertar na crianccedila o gosto pela
leitura contribuindo ao seu desenvolvimento cognitivo Tem como objetivo
primordial familiarizar as crianccedilas com os diversos materiais e tipos de livros
nas atividades de recreaccedilatildeo
Biblioteca Escolar
Dedicada a oferecer infraestrutura bibliograacutefica e audiovisual do ensino
fundamental e meacutedio ldquoBiblioteca Educacional eacute a que estaacute ligada a
estabelecimento de ensino fundamental ou meacutedio destinado a alunos e
professoresrdquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) Esta biblioteca deve
funcionar como um verdadeiro complemento da sala de aula fornecendo todo
o material bibliograacutefico necessaacuterio agraves atividades escolares Consiste num
centro de recursos educativos integrado ao processo de ensino e
aprendizagem Tem como objetivo desenvolver e fomentar a leitura e o acesso
agrave informaccedilatildeo
59
Biblioteca Universitaacuteria
Dedicada a fornecer infraestrutura bibliograacutefica e documental aos cursos
pesquisas e serviccedilo acadecircmicos mantidos pela universidade Segundo define
Cunha
A que eacute mantida por uma instituiccedilatildeo de ensino superior e que atende
as necessidades de informaccedilotildees dos corpos docente discente e
administrativo tanto para apoiar as atividades de ensino quanto de
pesquisa e extensatildeo Pode ser uma uacutenica biblioteca ou vaacuterias
organizada como sistema ou rede (CUNHA CAVALCANTI 2008 p
53)
Tem como finalidade atender a estudos consultas e pesquisas de
alunos professores e servidores Funciona como um verdadeiro centro de
documentaccedilatildeo estando integrada agrave universidade Normalmente custeada e
mantida pelo setor puacuteblico ou privado Sua finalidade eacute oferecer apoio ao
desenvolvimento de programas de ensino e pesquisa
Biblioteca Especializada
Dedicada agrave especializaccedilatildeo das coleccedilotildees de acordo com o assunto da
instituiccedilatildeo mantenedora como tambeacutem de acordo com a tipologia dos
usuaacuterios ldquoBiblioteca organizada sobre disciplinas ou aacutereas especiacuteficas do
conhecimentordquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) As primeiras bibliotecas
desta categoria foram as dos laboratoacuterios das grandes empresas industriais
comerciais e de associaccedilotildees profissionais Os acervos destas bibliotecas
devem estar sempre atualizados e devidamente dotados de recursos
informacionais aleacutem eacute claro de um consideraacutevel acervo bibliograacutefico e um
setor informatizado Neste tipo de biblioteca devem constar publicaccedilotildees e
materiais referentes ao patrimocircnio cientiacutefico cultural e tecnoloacutegico da entidade
mantenedora
60
Biblioteca Puacuteblica
Considerada uma das mais importantes categorias de bibliotecas pois
aleacutem de desempenhar seus objetivos especiacuteficos pode funcionar como recurso
ou fonte complementar para as demais categorias com alguns de seus serviccedilos
prestados a comunidade Totalmente aberta a toda populaccedilatildeo visando a
coletividade Seu acervo deve ser composto por todos os gecircneros de obras de
interesse da coletividade a que pertence ldquoA que eacute posta agrave disposiccedilatildeo da
coletividade de uma regiatildeo municiacutepio ou estado e que eacute financiada
principalmente por dotaccedilotildees governamentaisrdquo (CUNHA CAVALCANTI 2008
p 52)
Agrave biblioteca puacuteblica cabe promover o desenvolvimento cultural com o
fomento ao gosto pela leitura apoio a educaccedilatildeo formal e informal divulgaccedilatildeo
do idioma nacional preservaccedilatildeo da memoacuteria etc Instituiccedilatildeo voltada
principalmente agrave satisfaccedilatildeo das necessidades informacionais e culturais da
comunidade que atende
Biblioteca Nacional
Esse tipo de biblioteca tem como finalidade reunir e preservar a
produccedilatildeo bibliograacutefica de determinado paiacutes a qual deve ser recebida
sobretudo por meio do chamado depoacutesito legal A biblioteca nacional eacute
considerada a memoacuteria documental de um povo Segundo constata Cunha
A que eacute responsaacutevel pela aquisiccedilatildeo e conservaccedilatildeo de exemplares
dos documentos publicados no paiacutes A lei do depoacutesito legal eacute em
vaacuterios paiacuteses um dos fatores de enriquecimentos dos acervos desse
tipo de biblioteca Entre as funccedilotildees que desempenha podem ser
mencionadas a) compilar e publicar a bibliografia nacional corrente e
bibliografias retrospectivas b) manter coleccedilotildees de documentos sobre
o paiacutes c) atuar como centro nacional de informaccedilatildeo bibliograacutefica d)
organizar e manter os cataacutelogos coletivos nacionais (CUNHA
CAVALCANTI 2008 p 52)
61
Agrave biblioteca nacional cabe coordenar a atividade de permuta nacional e
internacional programas nacionais de aquisiccedilatildeo de publicaccedilotildees estrangeiras
Atua tambeacutem na coordenaccedilatildeo da rede nacional de bibliotecas e manteacutem o
cataacutelogo coletivo nacional de livros e perioacutedicos
Seu puacuteblico em geral natildeo se restringe somente aos frequentadores
usuais na medida em que possui tambeacutem uma clientela de pesquisadores O
acervo e manutenccedilatildeo ficam a cargo do governo federal do paiacutes
Biblioteca Digital
As bibliotecas digitais tecircm como base informacional conteuacutedos em
formatos digitais livros perioacutedicos teses imagens viacutedeos etc Estatildeo
armazenados e disponibilizados para acesso atraveacutes de programas
padronizados em servidores proacuteprios ou distribuiacutedos que satildeo acessados via
redes de computadores em outras bibliotecas ou atraveacutes de redes de
comunicaccedilatildeo que existem entre bibliotecas
O conteuacutedo deste tipo de biblioteca encontra-se na forma eletrocircnica e
digital em que eacute acessado localmente ou atraveacutes de redes de comunicaccedilatildeo
Segundo observa Cunha
Proporciona o ldquoacesso em linha natildeo somente a cataacutelogos mais
tambeacutem a uma grande variedade de recursos eletrocircnicos existentes
na proacutepria biblioteca ou fora como por exemplo iacutendices e resumos
bibliograacuteficos bases e bancos de dados sistemas de CD-ROM
entrega de documentos jornais eletrocircnicos bases de dados de
imagensrdquo Combinaccedilatildeo de uma coleccedilatildeo de objetos digitais
(repositoacuterio) descriccedilotildees desses objetos (metadados) o conjunto de
usuaacuterios e os sistemas que oferecem vaacuterios serviccedilos como captaccedilatildeo
indexaccedilatildeo catalogaccedilatildeo busca recuperaccedilatildeo provisatildeo arquivamento
e preservaccedilatildeo de dados ou informaccedilotildees (CUNHA CAVALCANTI
2008 p 50)
A criaccedilatildeo de bibliotecas digitais foi muito importante principalmente com
o advento da internet na qual ganharam forccedila tornando-se um verdadeiro
instrumento de distribuiccedilatildeo cooperaccedilatildeo e acesso ao conhecimento Tem como
62
intuito atender e servir de foco agregador a uma comunidade segmentada ou
distribuiacuteda geograficamente
Bibliotecas Hiacutebridas
Bibliotecas hiacutebridas satildeo aquelas que possuem em seu acesso
publicaccedilotildees em papel e formato digital ldquoDesigna uma biblioteca convencional
que tambeacutem oferece produtos e serviccedilos informacionais eletrocircnico ou acesso
em linhardquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) O conceito deste tipo de
biblioteca parece ser o mais adaptado para satisfazer as necessidades
informacionais atuais Transiccedilatildeo pelas quais as bibliotecas tradicionais vecircm
sofrendo como tambeacutem conciliando os tipos de atividades desenvolvidas por
elas
O termo biblioteca hiacutebrida refere-se ao estado de transiccedilatildeo da biblioteca
que hoje em dia natildeo estaacute totalmente impressa nem totalmente digital A sua
importacircncia se daacute no atendimento dos vaacuterios tipos de usuaacuterios atraveacutes da
flexibilidade dos serviccedilos oferecidos e da integraccedilatildeo dos suportes impressos e
digitais que as bibliotecas passam nesse periacuteodo de transiccedilatildeo tecnoloacutegica
As bibliotecas hiacutebridas devem dispor de uma gama de interfaces com
compartilhamento de recursos diferentes tipos e formatos de suportes como os
seguintes cataacutelogo CD-ROM disquete serviccedilos completos de textos
impressos sistema de reservas eletrocircnicas grupo de dados jornais eletrocircnicos
e impressos livros eletrocircnicos livros para referecircncia coleccedilotildees especiais
mapas slides gravaccedilotildees de aacuteudio e viacutedeo
O termo biblioteca hiacutebrida descreve habilidades que ela possui em
oferecer diferentes produtos e serviccedilos com o intuito de atender as
necessidades individuais e coletivas de seus usuaacuterios Poreacutem este tipo de
biblioteca deve possuir operaccedilotildees diferenciadas para cada tipo de usuaacuterio uma
vez que cada tipo de usuaacuterio possui uma necessidade informacional individual
Assim as bibliotecas teratildeo que adaptar-se aos novos tempos para irem
ao encontro das necessidades dos novos usuaacuterios e com isso as bibliotecas
hiacutebridas entraram no cenaacuterio com o seu papel inovador neste periacuteodo de
transiccedilatildeo em que algumas bibliotecas se encontram Os tipos de usuaacuterios das
bibliotecas hiacutebridas satildeo na sua maioria usuaacuterios presenciais pesquisadores
63
alunos professores de instituiccedilotildees de ensino etc As bibliotecas hiacutebridas
tambeacutem disponibilizam os produtos e serviccedilos solicitados enviando as
informaccedilotildees pelos canais de comunicaccedilatildeo da biblioteca com os usuaacuterios
atraveacutes de email fax correio de acordo com a demanda informacional Como
tambeacutem passam a oferecer ao cidadatildeo um conjunto de informaccedilotildees que as
novas tecnologias tornaram possiacutevel mas jaacute de forma tratada e selecionada
possibilitando mais agilidade de acesso agrave informaccedilatildeo
As caracteriacutesticas das bibliotecas modernas eacute permitir o acesso remoto
pelo usuaacuterio por meio de um computador conectado a uma rede possibilidade
de utilizar simultaneamente o mesmo documento existecircncia de coleccedilotildees de
documentos onde pode ser acessado natildeo somente a referecircncia bibliograacutefica
mas tambeacutem o texto em completo ou em partes utilizaccedilatildeo de diversos suportes
da informaccedilatildeo Nas bibliotecas modernas tambeacutem houve a introduccedilatildeo de
processos digitais nos diversos serviccedilos comumente existentes numa
biblioteca adaptaccedilatildeo de sistemas inteligentes de busca e recuperaccedilatildeo da
informaccedilatildeo
Na atualidade as bibliotecas vecircm se adaptando cada vez mais aos
processos de inovaccedilotildees tecnoloacutegicas ocorridas com a evoluccedilatildeo da
humanidade sendo que uma das principais caracteriacutesticas da biblioteca do
futuro seraacute natildeo mais o volume do seu acervo mais sim a crescente
possibilidade de poder disseminar as informaccedilotildees com outras instituiccedilotildees
atraveacutes das novas tecnologias
64
5 CONSIDERACcedilOtildeES FINAIS
De acordo com a metodologia adotada as anaacutelises e comentaacuterios
referentes agrave evoluccedilatildeo das bibliotecas ao longo do tempo encontram-se
incluiacutedos na Revisatildeo de Literatura a qual reflete percepccedilotildees e opiniotildees dos
autores citados bem como do autor desta monografia Dessa forma
analisadas as questotildees referentes agrave temaacutetica abordada torna-se possiacutevel
encerrar a pesquisa com algumas consideraccedilotildees finais
O foco principal deste trabalho foi discorrer sobre a origem e evoluccedilatildeo
histoacuterica das bibliotecas desde o periacuteodo da Antiguidade quando os acervos
das bibliotecas eram constituiacutedos por suportes minerais como argila papiro e
animal Passa pelo periacuteodo da Idade Meacutedia quando o uso do papel comeccedila
ser difundido no ocidente dentro de um contexto que visava atender as
necessidades informacionais a partir da utilizaccedilatildeo de um suporte mais barato
resistente e praticamente inesgotaacutevel o qual foi capaz de substituir o precioso
pergaminho ateacute entatildeo tido para eacutepoca como o suporte mais utilizado pelo
mundo O processo de transiccedilatildeo que ocorreu nas bibliotecas as quais
estiveram durante muitos anos sob o domiacutenio da Igreja Catoacutelica e dos reis
privando a populaccedilatildeo do acesso ao conhecimento A perda do seu caraacuteter de
instituiccedilatildeo sagrada e com certo misticismo para transformar-se em um local de
trabalho estudo descobertas e progressos para a sociedade Posteriormente
as bibliotecas sofrem uma verdadeira transformaccedilatildeo com a introduccedilatildeo dos
computadores e das novas tecnologias e demandas informacionais resultando
em um processo de especializaccedilatildeo por tipos de bibliotecas para dar conta das
demandas no caos informacional que se estabeleceu nos seacuteculos XX e XXI
Conclui-se com tudo isso que com as bibliotecas a humanidade criou e
desenvolveu um preciso instrumento de geraccedilatildeo e transmissatildeo do
conhecimento que por sua vez repercutiu de forma decisiva na evoluccedilatildeo da
sociedade Causou alteraccedilotildees na forma de organizar o conhecimento e no
papel desempenhado pelo profissional da informaccedilatildeo o bibliotecaacuterio cuja
funccedilatildeo torna-se de extrema importacircncia para o funcionamento de uma
biblioteca e tambeacutem para o aprimoramento cientiacutefico e cultural da sociedade
como um todo
65
Temos com isso uma instituiccedilatildeo que por meio de um conjunto de
praacuteticas da origem a uma ciecircncia aplicada a qual se relaciona com diversas
aacutereas do conhecimento em prol de um grande objetivo que o democratizar o
acesso agrave informaccedilatildeo para todos aqueles que necessitam de informaccedilotildees
guardada por esta instituiccedilatildeo que existe haacute seacuteculos
66
REFEREcircNCIAS
BARATIN Marc JACOB Christian O poder das bibliotecas a memoacuteria dos
livros no Ocidente Rio de Janeiro Editora UFRJ 2000
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68
13
inovaccedilotildees tecnoloacutegicas tornaram disponiacutevel e acessiacutevel de maneira tratada e
selecionada que possibilitou uma maior rapidez e agilidade no processo de
busca recuperaccedilatildeo e acesso ao conhecimento que se tem produzido e
armazenado ao longo do tempo
14
11 Problema
Esta pesquisa pretende conhecer como se deu a Origem e Evoluccedilatildeo das
Bibliotecas ao longo do Tempo que se inicia com antigas bibliotecas de que se
tem notiacutecias e registros feitos pelo homem no decorrer da histoacuteria passando
pelas bibliotecas da Idade Meacutedia (com os tipos moacuteveis de Gutenberg) ateacute
chegar agraves bibliotecas que conhecemos hoje em dia com os avanccedilos
tecnoloacutegicos resultantes do progresso e que lhes proporcionaram novas
formas de atender seus usuaacuterios
12 Justificativa
A escolha deste tema para a monografia foi pelo interesse no assunto
depois de ter cursado a disciplina Histoacuteria dos Livros e das Bibliotecas durante
a graduaccedilatildeo a qual despertou ainda mais o desejo em aprofundar os estudos
no tema Pois se trata de uma das instituiccedilotildees mais antigas que se tem notiacutecias
em registros histoacutericos E que ateacute hoje desenvolve seu papel e funccedilatildeo social
diante a humanidade no que diz respeito agrave guarda armazenamento difusatildeo e
transmissatildeo do conhecimento para seus usuaacuterios
Portanto com este tema desejaria contribuir ainda mais na divulgaccedilatildeo do
assunto pois se trata de um tema pouco aprofundado e explorado no acircmbito
do curso de Biblioteconomia e da FCI em geral
15
2OBJETIVO
21 Objetivo Geral
Descrever a Origem e Evoluccedilatildeo das Bibliotecas atraveacutes do tempo o
papel que teve durante a guarda dos primeiros registros histoacutericos das
civilizaccedilotildees contemplando questotildees acerca da sua importacircncia e
desenvolvimento para a sociedade
22 Objetivos Especiacuteficos
1- Elaborar uma cronologia sobre a origem e evoluccedilatildeo das bibliotecas no
Ocidente explorando a trajetoacuteria dessas instituiccedilotildees desde a antiguidade ateacute
os dias atuais
2- Analisar a importacircncia e contribuiccedilatildeo social das bibliotecas diante o
surgimento e desenvolvimento do homem no decorrer do tempo
3- Abordar questotildees relativas agraves principais mudanccedilas transformaccedilotildees e
adaptaccedilotildees que as bibliotecas sofreram em relaccedilatildeo ao surgimento das novas
tecnologias a partir da Revoluccedilatildeo Industrial e seus posteriores
desdobramentos e o processo de especializaccedilatildeo das bibliotecas para
conseguir atender as novas demandas
16
3 METODOLOGIA
A pesquisa eacute de natureza hitoacuterico-descritiva Apoia-se em revisatildeo de
literatura baseada em fontes como livros artigos e sites relacionados ao
assunto da evoluccedilatildeo das bibliotecas O desenvolvimento do trabalho foi
realizado a partir de uma anaacutelise descritiva Trata-se portanto de pesquisa
documental que tem como meacutetodo de coleta de dados a proacutepria revisatildeo de
literatura e contempla os seguintes toacutepicos etimologia do termo biblioteca
bibliotecas na antiguidade na Idade Meacutedia e Biblioteca moderna
Sendo portando uma pesquisa histoacutericao documental com o
levantamento bibliograacutefico exploratoacuterio constituindo assim uma literatura sobre
a Origem e Evoluccedilatildeo das Bibliotecas ateacute seacuteculo XXI A anaacutelise das
informaccedilotildees levantadas se inclui na proacutepria revisatildeo de literatura razatildeo pela
qual eacute possiacutevel apresentar a seguir as consideraccedilotildees finais desta pesquisa
17
4 REVISAtildeO DE LITERATURA
A revisatildeo de literatura consiste em uma anaacutelise histoacuterico documental a
partir de notiacutecias e registros histoacutericos sobre o tema abordado nesta
monografia A revisatildeo de literatura eacute desenvolvida nos seguintes toacutepicos
etimologia do termo o seu significado e definiccedilotildees de autores As primeiras
bibliotecas da antiguidade de que se tem notiacutecias e registros histoacutericos que de
fato comprovem sua existecircncia (Niacutenive Peacutergamo Gregas Romanas e
Alexandria) As bibliotecas na Idade Meacutedia entre elas as Monacais
Universitaacuterias Particulares e Bizantinas Por uacuteltimo a biblioteca moderna
adaptaccedilotildees tecnoloacutegicas especializaccedilatildeo e tipos de biblioteca
41 Etimologia da Palavra Biblioteca
A palavra ldquobibliotecardquo pode nos remeter a vaacuterias questotildees Mas por um
lado o termo biblioteca consiste em qualquer tipo de coleccedilatildeo organizada
sejam livros ou publicaccedilotildees em seacuterie ou entatildeo documentos graacuteficos ou
audiovisuais que se encontram disponiacuteveis para serem consultados ou levados
por empreacutestimos por seus usuaacuterios
Para compreendermos melhor o termo biblioteca devemos
primeiramente entender a origem da palavra
Lemos nos explica que a ldquo[] origem da palavra vem de uma forma
latinizada do vocaacutebulo grego bibliotheca []rdquo
A palavra biblioteca que tem sua origem na forma latinizada do
vocaacutebulo grego bibliotheca (de biblio livro e theke estojo
compartimento escaninho onde se guardavam os rolos de papiro ou
18
pergaminho por extensatildeo da estante e finalmente o lugar das
estantes com livros passou a ser forma dominante na liacutengua
portuguesa apenas no comeccedilo do seacuteculo XIX Antes a palavra
preferida era livraria assim como em inglecircs library e biblioteca e natildeo
livraria (LEMOS 1998 p348)
Com a citaccedilatildeo de Lemos percebe-se que seu conceito desde a sua
origem na Antiguidade esteve associado agrave guarda e transmissatildeo do
conhecimento para a sociedade Conhecimento este a que somente poucos
tinham acesso na Antiguidade Tambeacutem desde a sua origem a funccedilatildeo serviccedilo
uso e pesquisa de informaccedilatildeo surge impliacutecita no conceito da palavra
Poreacutem Mey (2004) explica que
Cabe aqui um parecircntese sobre a palavra ldquobibliotecardquo De origem
grega atraveacutes do latim formada pelos termos ldquobiblionrdquo e ldquotecardquo
geralmente traduzidos como ldquolivrordquo e ldquodepoacutesitordquo ou ldquolugar de guardarrdquo
ndash conduz a um princiacutepio equivocado A biblioteconomia em
consequecircncia seria a coleta organizaccedilatildeo e disseminaccedilatildeo de livros
Muitos se perguntam se a mudanccedila de termos acarretaria mudanccedila
na imagem da profissatildeo natildeo vinculando necessariamente a livros No
entanto a palavra grega ldquobiblionrdquo natildeo poderia referir se a livros uma
vez que eles eram inexistentes para os gregos antigos havia apenas
rolos de papiro O papiro este sim vinha da cidade Feniacutecia de Biblios
(hoje Liacutebano) o que dominou o tipo de suporte grego Portanto
qualquer ligaccedilatildeo entre o suporte e a profissatildeo natildeo se daacute atraveacutes da
etimologia mas atraveacutes da proacutepria imagem que se daacute a nossas
bibliotecas (MEY 2004 p3 - 4)
Portanto a proacutepria origem do termo biblioteca eacute duvidosa como tambeacutem
a proacutepria definiccedilatildeo de biblioteca eacute ateacute certo ponto subjetiva dificultando assim
obter respostas concretas precisas e consensuais sobre o conceito e origem
do termo
Para Milanesi (2002) a ideia mais primitiva da biblioteca eacute o resultado do
desejo e da necessidade quase instintiva de poder utilizar vaacuterias vezes uma
informaccedilatildeo que possa ser significativa
Conclui-se que a ideia de Milanesi sobre o conceito da palavra
ldquobibliotecardquo consiste num espaccedilo aberto e acessiacutevel para todos que desejem
19
ter acesso ao conhecimento de maneira ilimitada e repetidas vezes para que o
usuaacuterio possa ter um melhor entendimento sobre aquilo que busca saber
Jaacute o dicionaacuterio Aureacutelio (2001) traz a definiccedilatildeo claacutessica que todos noacutes
aprendemos na escola de que biblioteca significa coleccedilatildeo puacuteblica ou privada
de livros e documentos congecircneres organizada para o estudo leitura e
consulta
Contudo tem se notado uma evoluccedilatildeo gradual no conceito da palavra
ldquobibliotecardquo pois inicialmente esta era considerada como espaccedilo de
armazenamento de livros um lugar onde eram guardadas as informaccedilotildees ateacute
entatildeo registradas pelo homem Hoje em dia foi expandindo o conceito claacutessico
e adaptando-se a nova realidade vivenciada pela sociedade da informaccedilatildeo a
biblioteca deixa de ser vista como apenas um local ou depoacutesito de livros para
ser reconhecida como um espaccedilo de interaccedilatildeo e interdisciplinaridade com seus
usuaacuterios reais e potenciais
Portanto tem se notado uma mudanccedila de paradigma no conceito de
biblioteca atualmente conforme as seguintes citaccedilotildees
Descrever uma biblioteca menos preocupada com a coleccedilatildeo de livros
e outros documentos devidamente classificados e catalogados e
mais atentos agrave orientaccedilatildeo e fornecimento de informaccedilotildees aos
usuaacuterios (FONSECA 2007p 50)
A biblioteca eacute organismo vivo a serviccedilo da comunidade dela obtemos
repostas agraves nossas mais diversas indagaccedilotildees O lugar de destaque
que ela ocupa no mundo atual decorre da importacircncia que a
informaccedilatildeo tem para cada sociedade Assim a biblioteca participa do
aprimoramento intelectual humaniacutestico teacutecnico e cientifico de todos
os segmentos sociais (ARAUacuteJO 2005)
Segundo Harrod (1977) ldquovem destacando a incorporaccedilatildeo de outros
meios de informaccedilatildeo que natildeo o livro no espaccedilo e ambiente da bibliotecardquo
Percebemos com esta ecircnfase um reflexo nas mudanccedilas institucionais e
organizacionais que a biblioteca vem apresentando sobretudo a partir da
segunda metade do seacuteculo XX
Entretanto pode-se afirmar que desde o comeccedilo da civilizaccedilatildeo a
biblioteca sempre esteve presente na vida do homem como parte integrante da
20
organizaccedilatildeo social mesmo que durante certo periacuteodo tenha vigorado o
significado etimoloacutegico claacutessico de guarda dos livros que resultou do princiacutepio
e funccedilatildeo social de que a biblioteca foi criada para armazenar e preservar o
conhecimento com a finalidade de garantir o registro da evoluccedilatildeo do homem
no decorrer do tempo
42 As Bibliotecas na Antiguidade
As bibliotecas surgiram na Antiguidade a partir da necessidade do
homem em reunir conservar organizar e armazenar conhecimentos de sua
eacutepoca poreacutem isto soacute foi possiacutevel depois da descoberta e domiacutenio do processo
da escrita
As bibliotecas natildeo eram como as conhecemos hoje em dia Elas
passaram por um processo de evoluccedilatildeo gradual ao longo do tempo No iniacutecio
eram consideradas apenas como espaccedilos de armazenamento de livros ou
depoacutesitos de livros guardavam apenas as informaccedilotildees ateacute entatildeo dominadas
acessiacuteveis e registradas No entanto podemos afirmar que as bibliotecas
antecedem os livros no sentido de que o conhecimento humano jaacute se
encontrava registrado em outros suportes anteriores ao livro
Foram muitas as bibliotecas na Antiguidade as quais podemos afirmar
que eram bastante distintas entre si As diferenccedilas entre elas se refletiam no
tipo de suporte utilizado no domiacutenio da teacutecnica de produzir o suporte usado por
determinadas civilizaccedilotildees antigas Os primeiros suportes utilizados pelo
homem para realizar a escrita eram de origem mineral pois ateacute aquele
momento o homem natildeo conhecia o papel e muito menos o domiacutenio da teacutecnica
de produzi-lo A escrita nesta eacutepoca era feita em taacutebuas de argila usando-se
um tipo de escrita denominada ldquocuneiformerdquo
21
Figura 1 Escrita Cuneiforme
Fonte httphistoriaecoisaetalblogspotcombr201107traducao-do-alfabeto-cuneiformehtml
Jaacute com o posterior uso do papiro no Egito os acervos das
bibliotecas na Antiguidade eram organizados em nichos e arrumados em
pilhas onde havia etiquetas indicadoras dos tiacutetulos das obras
Battles constata que
A reuniatildeo das obras em grande nuacutemero ajudava na verdade mais a
destruiccedilatildeo que a preservaccedilatildeo e a maior parte das que sobreviveram
pertenciam a pequenas coleccedilotildees particulares Ainda hoje eacute difiacutecil
determinar a quantidade de obras que se perderam em incecircndios e
cataacutestrofes por estarem reunidos em grandes quantidades
(BATTLES 2003 p 37)
Dentre as bibliotecas da Antiguidade mais importantes podemos
citar a de Niacutenive Peacutergamo as Gregas Romanas e a lendaacuteria Biblioteca de
Alexandria no Egito que foi a mais importante do mundo Poreacutem apesar da
importacircncia e grandiosidade destas bibliotecas nenhuma delas conseguiu
sobreviver com o passar do tempo tendo restado apenas registros e vestiacutegios
histoacutericos de que um dia tais bibliotecas existiram em determinadas regiotildees do
Mundo Antigo
22
Biblioteca de Niacutenive
Fontes mais antigas referentes a uma coleccedilatildeo de registros da escrita
destinada agrave guarda do conhecimento que foram encontradas referem - se agrave
biblioteca de Assurbanipal o uacuteltimo rei do impeacuterio Assiacuterio (685 a 627 AC) que
dominou a Mesopotacircmia e grande parte do Mediterracircneo e o norte da Aacutefrica
Assurbanipal neto de Senaquerib e filho de Assur ndash Hadon (668 a 627
AC) foi o uacuteltimo grande rei da Assiacuteria Foi um grande conquistador que venceu
os egiacutepcios siacuterios e susianos guerreou com ferocidade foi um excelente
caccedilador de leotildees como tambeacutem um grande intelectual e protetor das letras
Em Niacutenive restaurou o palaacutecio de Senaquerib onde centralizou a sua famosa
biblioteca Esta era composta por uma coleccedilatildeo de mais ou menos 25 mil placas
de argila com textos em escrita cuneiforme Como constata Milanesi
Os reis assiacuterios tinham os seus arquivos bem como os sumeacuterios e
babilocircnios Nessa fase da histoacuteria esses povos usavam placas de
argila para registrar o conhecimento gravando nelas as inscriccedilotildees
cuneiformes - uma das primeiras formas de escrita O conjunto
dessas placas de argila pode ser entendido com uma biblioteca
(MILANESI 1983 p 17)
A biblioteca do rei tinha mais ou menos 25 mil taacutebuas de argila que
continham documentos da administraccedilatildeo do impeacuterio e decretos reais
narrativas histoacutericas livros sobre mitos profecias astrologia medicina
receitas hinos e escritos literaacuterios Conforme Battles ldquoa literatura da
Mesopotacircmia remonta ao terceiro milecircnio antes de Cristo e vai da prece agrave
poesia do epistolaacuterio aos livros de registros contaacutebeisrdquo (BATTLES 2003 p31)
Entre os documentos encontrados em Niacutenive situavam-se coacutepias do
eacutepico de Gilgamesh sendo um dos registros literaacuterios mais antigos do mundo
o do mito da criaccedilatildeo Em Gilgamesh aparece uma das primeiras referecircncias a
um diluacutevio que se acredita ser o mesmo diluacutevio narrado na Biacuteblia
23
Figura 2 Eacutepico de Gilgamesh
Fonte httpwwwmitografiascombrfeed
Niacutenive cujo nome significa ldquobelardquo localizava-se na margem ocidental do
rio Tigre e foi a capital da Assiacuteria (atual Iraque) Atualmente em consequecircncia
da guerra no Iraque e regiotildees proacuteximas Niacutenive encontra ndashse na lista dos siacutetios
histoacutericos mundiais mais ameaccedilados do mundo Conforme Battles
Por tudo o territoacuterio da antiga Assiacuteria atual Iraque encontramos os
chamados ldquotellsrdquo ndash enormes colinas formadas pelos restos de cidades
desaparecidas Eacute bem possiacutevel que haja bibliotecas mesopotacircmicas
sob muitas delas eacute igualmente possiacutevel que bombas de precisatildeo jaacute
tenham destruiacutedo algumas de cuja existecircncia jamais ficaremos
sabendo (BATTLES2003p 32)
Figura 3 Ruiacutenas da Biblioteca de Niacutenive
Fonte httpptwikipediaorgwikiArqueologia_bC3ADblica
Para ter seus objetivos realizados o rei assiacuterio fazia o uso da forccedila de
guerra na qual utilizava principalmente os escribas da Babilocircnia que
dominavam as antigas escritas dos sumeacuterios e acaacutedios para realizar o trabalho
24
de traduzir e interpretar os textos Com isso Niacutenive passou a sentir os efeitos
da acumulaccedilatildeo de conhecimento resultando numa cultura baseada nos
estudos da textualidade Os escribas desenvolveram extensos leacutexicos
comparativos e instrumentos de referecircncia
Ainda de acordo com Battles ldquoaleacutem de profecias foacutermulas de
encantamento e hinos sagrados encomendou-se tambeacutem peccedilas literaacuterias
escritas nas diversas liacutenguas da Mesopotacircmia- o assiacuterio o sumeacuterio o acaacutedio o
ugariacutetico e o aramaiacuteco dentre outrasrdquo (BATTLES 2003 p 32)
Devemos lembrar que estas coleccedilotildees tinham um caraacuteter universal
poreacutem com acesso restrito agrave nobreza e a alguns escribas A consulta ao acervo
era realizada para definiccedilatildeo de assuntos esclarecimentos duacutevidas leitura de
profecias entre outras finalidades
Com o grande acuacutemulo de registros em Niacutenive surgiu a necessidade de
organizaacute-los para tornaacute-los acessiacuteveis e de faacutecil manuseio e procura para
realizar pesquisas Conforme diz Battles
Ao que parece a biblioteca era altamente organizada As placas
componentes de uma mesma obra eram reunidas num uacutenico bloco
no qual se punha um roacutetulo identificador do conteuacutedo Havia tambeacutem
um cataacutelogo registrando os tiacutetulos das obras e o nuacutemero de placas de
que cada uma era composta Outros arquivos e bibliotecas
espalhados pela Mesopotacircmia exibiam niacuteveis igualmente elevados de
organizaccedilatildeo Havia repositoacuterios em que as placas eram guardadas
em cestas numeradas com os tiacutetulos gravados nas bordas da argila
para facilitar a identificaccedilatildeo (BATTLES 2003 p 32 ndash 33)
Pode ateacute parecer irocircnico a causa da destruiccedilatildeo da maioria das
bibliotecas da Antiguidade aos dias atuais mas o elemento ldquofogordquo pode ter
contribuiacutedo para manter preservado no caso da Biblioteca de Assurbanipal
(Niacutenive) os seus livros pois ao pegarem fogo as taacutebuas de argila estas
tornaram-se resistentes como tijolos Aleacutem do fogo o clima da regiatildeo propiciou
que a marioria das taacutebuas de argila fosse mantida quase intacta ateacute a sua
descoberta por volta do seacuteculo XVII Em decorrecircncia de tal descoberta hoje
temos a mais importante fonte de informaccedilatildeo sobre a existecircncia de povos na
regiatildeo da Mesopotacircmia
25
Conforme Mello ldquoa mais original das Bibliotecas da Mesopotacircmia e de
maior prestiacutegio social e fama foi a de Niacutenive instalada no palaacutecio de
Assurbanipal somente descoberta por Layard por volta de 1849rdquo (MELLO
1972 p 213) Layard despachou para a Inglaterra em especial para o Museu
Britacircnico a maior parte da coleccedilatildeo de antiguidades assiacuterias
Biblioteca de Peacutergamo
A Biblioteca de Peacutergamo foi uma das mais importantes bibliotecas da
Antiguidade competindo com a lendaacuteria Biblioteca de Alexandria Igual agraves
outras dinastias do periacuteodo heleniacutestico os reis de Peacutergamo foram grandes
protetores da cultura e da arte Foram grandes colecionadores de arte
principalmente pela sua funccedilatildeo de biblioacutefilos na qual rivalizaram com os
Ptolomeus no Egito O grande intuito dos reis neste periacuteodo era transformar
Peacutergamo em uma grande capital do conhecimento como era Atenas
A Biblioteca de Peacutergamo foi fundada pelo rei de Peacutergamo Aacutetalo I Soter
e por seu filho Eumenes II que a engrandeceu e fomentou e a qual os
historiadores chegam a afirmar que chegou a reunir cerca de 200 mil volumes
A biblioteca fazia parte de um projeto real de transformar Peacutergamo em um
grande centro criacutetico e literaacuterio de toda regiatildeo da Aacutesia Menor A cidade de
Peacutergamo localizava-se na Aacutesia Menor onde hoje em dia se encontra a Turquia
conforme constata Oliveira
A Biblioteca de Peacutergamo ndash Os mapas dos nossos dias mostram ndash na
como nome de Beacutergama pertencente agrave proviacutencia de Izmir na
Turquia Os geoacutegrafos antigos indicavam ndash na pelo nome de
Peacutergamo Cidade da Miacutesia dominando o vale do Caiacuteco capital do
Reino dos Ataacutelidas (OLIVEIRA 1985 p 112)
26
Figura 4 Mapa da Regiatildeo de Peacutergamo
Fonte httpagoraucvcldocs528HIS_ANTgremapaReinod2jpg
Em Peacutergamo foi estabelecida uma escola de estudos gramaticais como
tinha ocorrido em Alexandria poreacutem com uma diferenccedila Enquanto que
Alexandria se especializou em ediccedilotildees de textos literaacuterios e na gramaacutetica
Peacutergamo focou mais na filosofia sobretudo a filosofia estoacuteica em especial na
loacutegica
A Biblioteca de Peacutergamo chegou a reunir um numeroso grupo de
eruditos e literatos que ficaram encarregados de realizar estudos linguiacutesticos e
literaacuterios e que tinham como objetivo competir com sua rival a Biblioteca de
Alexandria
Haacute uma crenccedila de que nesta biblioteca foram guardados os manuscritos
do filoacutesofo Aristoacuteteles como um grande tesouro durante mais de um seacuteculo
sem ediccedilotildees ou novas publicaccedilotildees Como tambeacutem diz a lenda Marco Antocircnio
deu a Cleoacutepatra como um presente de casamento todos os 200 mil volumes
de Peacutergamo para o acervo da Biblioteca de Alexandria o que esvaziou as
prateleiras da Biblioteca de Peacutergamo Segundo narra Battles
Havia uma lenda segundo a qual Marco Antocircnio teria oferecido a
Cleoacutepatra os livros de Peacutergamo (a grande rival de Alexandria
localizada na atual proviacutencia turca de Izmir) a tiacutetulo de compensaccedilatildeo
pela perda de sua biblioteca mas Plutarco potildee em duacutevida a
veracidade do episoacutedio (BATTLES 2003 p 30)
Ateacute hoje natildeo existe nenhum indiacutecio da existecircncia de um cataacutelogo das
obras que constavam na Biblioteca de Peacutergamo tornando assim impossiacutevel
27
conhecer a verdadeira dimensatildeo e extensatildeo de sua coleccedilatildeo O que temos
comprovado pela histoacuteria satildeo relatos histoacutericos que afirmam que esta
biblioteca possuiacutea uma sala de leitura principal na qual havia muitas
prateleiras Havia espaccedilos vazios entre a parede exterior e as prateleiras cuja
funccedilatildeo era permitir a circulaccedilatildeo de ar e desta maneira evitava-se que a
biblioteca ficasse uacutemida em razatildeo do clima quente da regiatildeo preservando
assim os manuscritos Dentro da sala de leitura principal encontrava-se uma
estaacutetua de Atena a deusa grega da sabedoria Conforme relata Oliveira
Os arqueoacutelogos identificaram na construccedilatildeo quatro salas de uso da
livraria das quais uma - a de leitura ndash contiacutegua ao poacutertico (detalhe
que coincide com o que se sabe a propoacutesito de outras bibliotecas da
Antiguidade cujas salas de leitura tinham sempre comunicaccedilatildeo com
um poacutertico vizinho) Aleacutem da estaacutetua de Atena que ornava a mais
nobre daquelas dependecircncias os meticulosos exploradores
identificaram nas paredes inscriccedilotildees que deviam ficar sob socos de
bustos dos autores mais festejados das letras helecircnicas - uso que a
tradiccedilatildeo recolheu imitando ainda hoje pelas bibliotecas de todo o
Mundo (OLIVEIRA 1985 p112 ndash 113)
Figura 5 Sala de Leitura da Biblioteca de Peacutergamo
Fonte httpwwwalquiblawebcomtagbibliotecas
As obras da Biblioteca de Peacutergamo eram escritas em rolos de
pergaminho A utilizaccedilatildeo do pergaminho como suporte da escrita foi a causa
da competiccedilatildeo entre os dois grandes centros culturais da Antiguidade
Alexandria e Peacutergamo decorrente do embargo feito pelos Ptolomeus na
28
exportaccedilatildeo de papiro para a Cidade de Peacutergamo Sendo que o principal
objetivo deste embargo era enfraquecer a expansatildeo cultural de Peacutergamo
Em decorrecircncia do embargo de papiro os estudiosos de Peacutergamo
desenvolveram outro tipo de suporte para realizar a escrita nos livros na qual
passaram a utilizar uma teacutecnica muito antiga de preparar o couro de animais
para esse uso Este novo suporte por ser muito resistente comprovou ser
muito superior em qualidade em relaccedilatildeo aos papiros dos egiacutepcios e o qual foi
chamado pelos romanos de ldquopergaminhordquo em referecircncia a cidade onde era
fabricado
Figura 6 Pergaminho
Fonte
httpwebeducmecgovbrmidiaseducacaomaterialimpressoimp_basicoe1_assuntos_a1-5html
Natildeo seria de estranhar que a existecircncia de uma biblioteca do porte da
de Peacutergamo em um reino rival tenha resultado em disputas e competiccedilotildees
entre as duas culturas (Alexandria e Peacutergamo) Essa situaccedilatildeo acabou gerando
tambeacutem o interesse de estudiosos aproveitadores e invejosos de possuiacuterem o
acervo da Biblioteca de Peacutergamoo que se tornou tambeacutem grande motivo de
seu desaparecimento principalmente depois que Marco Antocircnio doou grande
parte do seu acervo a Cleoacutepatra
29
Biblioteca de Alexandria
Dentre todas as tentativas possiacuteveis que existiram de realizar o grande
sonho de uma biblioteca universal nenhuma conseguiu ser tatildeo significativa
quanto a Biblioteca de Alexandria que existiu por aproximadamente 800 anos
do seacuteculo IV AC ateacute o seacuteculo IV DC localizada na cidade que foi fundada por
Alexandre o Grande
A Biblioteca de Alexandria foi a representaccedilatildeo de um dos maiores
siacutembolos do conhecimento humano segundo consta nos registros histoacutericos A
existecircncia fiacutesica desta biblioteca foi sendo destruiacuteda por guerras incecircndios e a
proacutepria accedilatildeo do tempo Poreacutem o legado verdadeiro de sua existecircncia contiacutenua
nas praacuteticas acadecircmicas na escrita na literatura e na imaginaccedilatildeo do povo
A grande Biblioteca de Alexandria assumiu qualidades lendaacuterias desde a
sua criaccedilatildeo ateacute seu desaparecimento O conceito de uma biblioteca universal
seria o de uma instituiccedilatildeo que contemplaria todas as obras de grandes
intelectuais que existiram no mundo conceito esse que encantou e continua
encantando estudiosos por seacuteculos Conforme observa Chartier
Desde Alexandria o sonho da biblioteca universal excita as
imaginaccedilotildees ocidentais Confrontadas com a ambiccedilatildeo de uma
biblioteca onde estivessem todos os textos e todos os livros as
coleccedilotildees reunidas por priacutencipes ou por particulares satildeo apenas uma
imagem mutilada e decepcionante da ordem do saber (CHARTIER
1999 p 117)
Figura 7 Representaccedilatildeo da Biblioteca de Alexandria
Fonte httpvidaemperspectivablogspotcombr
30
Com a morte de Alexandre O Grande em 323 ac seu impeacuterio foi
dividido entre seus generais O Egito coube ao general Ptolomeu que
governou por 16 anos Com a morte dos herdeiros de Alexandre Ptolomeu se
auto-proclamou Ptolomeu I Soacuteter estabelecendo assim a uacuteltima dinastia do
Egito
O general Ptolomeu I Soacuteter era um homem letrado admirador do
intelecto um estudioso autor de uma importante biografia de Alexandre O
projeto de tornar Alexandria um grande centro do saber e da cultura no qual
reuniram-se saacutebios e estudiosos de todas as partes deveu-se a Ptolomeu I
Soacuteter
A construccedilatildeo do edifiacutecio da biblioteca nas proximidades do palaacutecio real
resultou da insistecircncia de Demeacutetrio de Falero um talentoso filoacutesofo que insistiu
com Ptolomeu em transformar Alexandria em uma rival cultural de Atenas
A Biblioteca de Alexandria natildeo era formada por uma mais sim por duas
bibliotecas A maior e principal foi erguida no seacuteculo III AC no interior do
Mouseion (Templo das Musas) A biblioteca menor foi criada um seacuteculo depois
no interior do Templo de Seraacutepis deus egiacutepcio helenizado e protetor da cidade
de Alexandria Segundo relata Martins
A biblioteca de Alexandria era dividida em duas partes quatrocentos
mil volumes foram depositados num bairro da cidade chamado
Bruchium as novas aquisiccedilotildees trezentos mil volumes formaram uma
biblioteca suplementar num outro bairro chamado Seraacutepio
(MARTINS 1956 p 77)
Muito se fala a respeito delas como se fossem uma soacute biblioteca mas
isso natildeo corresponde agrave realidade O objetivo em Alexandria era armazenar
tudo desde os grandes claacutessicos ateacute as mais obscuras listas glossaacuterios e
comentaacuterios
O desenvolvimento do acervo comeccedilou junto com a fundaccedilatildeo da
biblioteca no entanto as obras foram sendo adquiridas de forma diversificada
Segundo Martins ldquoa Biblioteca de Alexandria ostentava a singularidade de
possuir manuscritos uacutenicos de grande nuacutemero de obras da Antiguidade que
com ela desapareceramrdquo (Martins 1956 p 77) Ptolomeu II comprou todos os
papiros e rolos que conseguiu adquirir e ateacute mesmo bibliotecas inteiras
31
Na Biblioteca de Alexandria a eacutetica era posta em jogo quando se tratava
de manuscritos raros ou originais Ptolomeu III obcecado em aumentar o
acervo da biblioteca ordenou que qualquer livro ou manuscritos vindos do
exterior ou encontrados nos navios deveriam ser apreendidos e levados agrave
biblioteca onde eram copiados e devolvidos somente a coacutepia ao dono com um
precircmio ou recompensa de 15 talentos Segundo Battles ldquoos livros dos que
visitavam a cidade eram confiscados copiados para a biblioteca (quando os
proacuteprios originais natildeo ficavam retidos) e adornados com uma etiqueta em que
se lia ldquodos naviosrdquo (BATTLES 2003 p35)rdquo Conforme observa Martins
Com efeito os Ptolomeus favoreciam a cultura do papiro e
mantinham um exeacutercito de copistas empregados agraves vezes em
tarefas inesperadas Assim eacute que Ptolomeu III Evergeta tomou
emprestados dos atenienses as obras de Eacutesquilo de Soacutefocles e de
Euriacutepides devolvendo ndash lhes as coacutepias que tinha mandado fazer os
originais ficaram em Alexandria (MARTINS 1956 p77)
A praacutetica de devolver as coacutepias e manter os originais demonstra que na
Antiguidade os manuscritos eram valorizados e com isso eacute facilmente
explicado o fato de coacutepias sucessivas de um mesmo texto por exemplo
apresentarem consideraacutevel diferenccedila em relaccedilatildeo ao original
Natildeo se pode dizer que na Antiguidade havia direitos autorais pois o
conteuacutedo das obras intelectuais natildeo tinha status de propriedade nem dispunha
de exclusividade para sua exploraccedilatildeo de forma que os autores natildeo detinham
em relaccedilatildeo a seus trabalhos qualquer direito que pudessem de fato pleitear em
juiacutezo mesmo em caso de sofrerem plaacutegio Embora o plagiador pudesse
receber o repuacutedio por parte do puacuteblico natildeo era sujeito a qualquer
consequecircncia legal por seu ato Em outras palavras via-se o plaacutegio como uma
violaccedilatildeo agrave moral mas natildeo como violaccedilatildeo a um direito o fato era extrajuriacutedico
Eacute importante considerar que nesse longiacutenquo periacuteodo para se
reproduzir uma obra necessitava-se de uma quantidade descomunal de
trabalho e recursos uma vez que a tarefa era realizada manualmente Na
confecccedilatildeo de uma coacutepia dos textos por exemplo o escriba natildeo poderia
32
cometer qualquer erro sob pena de o manuscrito ser integralmente descartado
e o trabalho reiniciado a partir do zero Por esse motivo as obras natildeo tinham
grande difusatildeo social sendo sua circulaccedilatildeo bastante iacutenfima estrita e
individualizada
Consta que foi nessa biblioteca que se realizou uma traduccedilatildeo histoacuterica
do livro sagrado dos hebreus que setenta saacutebios passaram para o grego e que
recebeu por isso o nome de ldquoversatildeo dos setentardquo Historiadores qualifica essa
traduccedilatildeo de ldquoum dos maiores acontecimentos histoacutericos porque permitiu a
propagaccedilatildeo do judaiacutesmo entre os gentios e o estabelecimento do cristianismordquo
Os trecircs primeiros Ptolomeus foram responsaacuteveis por 100 anos de
grandes progressos e desenvolvimento da Biblioteca de Alexandria Ao final do
reinado do terceiro Ptolomeu Alexandria se encontrava totalmente consolidada
e estabelecida como uma grande potecircncia cultural do Mundo Antigo tornando-
se assim a maior biblioteca da sua eacutepoca
Segundo Battles ldquoa organizaccedilatildeo fiacutesica da biblioteca era bem planejada
para a eacutepoca As estantes no interior do edifiacutecio eram circundadas por
colunatas abertas expostas agrave brisa formando corredores cobertos que os
estudiosos podiam utilizar para estudo ou discussatildeordquo (BATTLES 2003 p 33)
Em relaccedilatildeo agrave organizaccedilatildeo do acervo da biblioteca pode-se afirmar que
era uma forma bem rudimentar de organizar os livros nas estantes onde os
assuntos eram dispostos de forma bem geneacuterica Para mexer nos manuscritos
tanto usuaacuterios como bibliotecaacuterios tinham um enorme trabalho em remover as
pilhas de rolos ateacute se chegar ao rolo de papiro desejado Segundo constata
Battles
Descriccedilotildees da eacutepoca no entanto nos permitem tirar algumas
conclusotildees Os rolos tinham etiquetas presas aos umbilici com os
nomes dos autores e com os tiacutetulos das obras Isso era necessaacuterio
pois os rolos ao contraacuterio dos coacutedices natildeo ficavam em peacute nas
estantes Eram simplesmente dispostos em pilhas sem muito
cuidado Para remover um rolo um leitor ou funcionaacuterio da biblioteca
teria que mexer todos os outros que estivessem na mesma pilha Em
razatildeo disso soacute deveria ser possiacutevel manter um ordenamento muito
geneacuterico dos manuscritos (BATTLES 2003 p 34)
33
Figura 8 Organizaccedilatildeo da Biblioteca de Alexandria
Fonte httpparadigmatrixnetp=9877
Conforme Machado ldquoO uso eficiente dos recursos bibliograacuteficos de
qualquer acervo depende essencialmente da organizaccedilatildeo de seu material
Afirmativa que se comprova desde que o homem comeccedila a registrar o
conhecimento por ele elaborado preocupando-se simultaneamente com seu
controle Os primeiros cataacutelogos e bibliografias satildeo puramente listas
inventariais e natildeo instrumentos bibliograacuteficosrdquo (MACHADO 2003 p 39)
Ser convidado para ocupar um cargo de bibliotecaacuterio chefe em
Alexandria era o mesmo que alcanccedilar a gloacuteria pelos deuses As funccedilotildees do
bibliotecaacuterio chefe transcendiam as funccedilotildees habituais desenvolvidas no dia a
dia Pois o bibliotecaacuterio chefe era tambeacutem considerado um humanista e
filoacutelogo ao qual era atribuiacuteda a tarefa de reorganizar as obras dos autores
Aleacutem da tarefa de organizar a biblioteca eram encarregados tambeacutem de
orientar os priacutencipes nas leituras e gostos
Os bibliotecaacuterios mais importantes da Biblioteca de Alexandria foram os
seguintes Zenoacutetodo de Eacutefeso Apolocircnio de Rodes Eratoacutestenes de Cirene
Apolocircnio Eidoacutegrafo Aristarco de Samotraacutecia Aristoacutefanes de Bizacircncio e o mais
importante e saacutebio de todos Caliacutemaco de Cirene
Vaacuterios incecircndios e destruiccedilotildees fazem parte da lendaacuteria Biblioteca de
Alexandria na certeza de que o fraacutegil papiro natildeo ardeu somente uma uacutenica
vez mais vaacuterias vezes O primeiro incecircndio aconteceu quando Juacutelio Ceacutesar
ateou fogo aos navios ancorados no porto de Alexandria para impedir que seu
inimigo dominasse a cidade pelo mar Segundo Battles ldquoeste incecircndio destruiu
34
aproximadamente 40 mil livros de uma vez soacute Muitos afirmam que o fogo teria
atingido apenas os livros estocados num armazeacutem onde ficavam antes de
serem levados as estantesrdquo (BATTLES 2003 p 30) A Biblioteca de Alexandria
foi destruiacuteda ainda pelo fogo em mais algumas situaccedilotildees conforme relata
Oliveira
Haacute notiacutecia de um incecircndio ocorrido em 272 ao tempo do Imperador
Aureliano e do assalto em 391 seguido de um novo incecircndio ateado
pelos monges selvagens Tebaida dirigidos pelo bispo Teoacutefilo de
Antioquia (santo) sob inspiraccedilatildeo de edito de Teodoacutesio contra o
paganismo e mais a destruiccedilatildeo do Serapeum ndash que se tornaraacute um
dos principais focos de resistecircncia do helenismo aacutes ideias pregadas
pelos primeiros cristatildeos (OLIVEIRA 2003 p 112)
Figura 9 Incecircndio na Biblioteca de Alexandria (Porto de Alexandria)
Fonte httpcaosnosistemacombiblioteca-de-alexandria
O golpe final na biblioteca ocorreu quando o imperador Teodoacutesio II
ordenou que os livros fossem transferidos para Constantinopla
Conclui-se com isso que vaacuterios fatores levaram ao fim da lendaacuteria
Biblioteca de Alexandria Natildeo podemos culpar somente uma uacutenica pessoa pelo
ocorrido em Alexandria mas sim um conjunto de acontecimentos causados
que aos poucos levou agrave destruiccedilatildeo da biblioteca Para os cristatildeos os tesouros
helecircnicos da biblioteca eram considerados uma heranccedila pagatilde que os
incomodava e que precisava e deveria ser banida
No ano de 2002 foi inaugurada na cidade do Cairo uma monumental e
moderna biblioteca denominada Biblioteca de Alexandria A atual biblioteca
pretende ser um dos centros de conhecimento mais importantes do mundo A
estrutura da atual biblioteca que tem o nome oficial de Bibliotheca Alexandrina
35
conta com quatro bibliotecas especializadas laboratoacuterios um planetaacuterio dois
museus (de ciecircncia e caligrafia) e uma sala para congressos e exposiccedilotildees
Figura 10 Biblioteca Alexandrina (atual)
Fonte httptwittandoegitoblogspotcombr201206imagens-da-biblioteca-de-alexandriahtml
Bibliotecas Gregas
A primeira biblioteca estabelecida na Greacutecia foi fundada por Pisiacutestrato
(571 ndash 561 aC) a qual tinha o caraacuteter de biblioteca puacuteblica e chegou a reunir
vaacuterias obras dentre elas as obras de Homero e outros rapsodos Segundo
Martins ldquodizem que o tirano Pisiacutestrato tendo reunido um grande nuacutemero de
escritos literaacuterios e cientiacuteficos fundou em Atenas a primeira biblioteca puacuteblicardquo
(MARTINS 1956 p 79)
Historiadores no entanto manteacutem um grande silecircncio em relaccedilatildeo agraves
bibliotecas gregas devido ao fato de que elas estariam concentradas nas matildeos
de particulares e com isso temos poucos relatos sobre elas principalmente
sobre suas caracteriacutesticas e aspectos segundo observa Martins
O caraacuteter sobretudo oral da literatura grega ndash peripateacutetica e teatral
por excelecircncia literatura de ginaacutesio mais para ser ouvida da boca
dos proacuteprios autores sob o azul do ceacuteu e o ouro do sol do que para
ser lida em gabinetes fechados e frios literatura do diaacutelogo e natildeo do
monoacutelogo da discussatildeo e natildeo da meditaccedilatildeo que amava mais o
entrechoque das ideias do que o virtuosismo da ideia literatura de
poetas oliacutempicos cantores de estaacutedio e de oradores poliacuteticos
36
mestres da Aacutegora ndash poderaacute talvez explicar essa inexistecircncia de
bibliotecas que a primeira vista nos parece absurda (MARTINS
1956 p 79)
Aleacutem desse aspecto da oralidade na cultura grega haacute relatos de que
livros das bibliotecas gregas foram transferidos para outras bibliotecas Dentre
as bibliotecas gregas particulares dignas de prestiacutegio e respeito e que
merecem destaque situam-se as de Euriacutepedes Aristoacuteteles e Teofrasto
Bibliotecas em Roma
A criaccedilatildeo de biblioteca em Roma representou um verdadeiro avanccedilo no
que diz respeito agrave representaccedilatildeo fiacutesica e criacutetica das denominadas ldquocasas do
saberrdquo As bibliotecas em Roma eram de dois tipos bibliotecas particulares e
puacuteblicas Foram criadas com o intuito de aumentar o proacuteprio prestiacutegio social
estabelecendo bibliotecas que contrabalanccedilassem a de Alexandria Como jaacute foi
dito as bibliotecas eram de dois tipos as particulares formadas por acervos
provenientes de saques de guerra do trabalho de escravos cultos ou de
escribas gregos Na casa dos mais abastados era comum a existecircncia de
bibliotecas particulares A biblioteca puacuteblica veio da ideia de Juacutelio Ceacutesar um
homem que gostava de escrever suas conquistas e que desejava ter leitores
para apreciaacute-las
As mais ceacutelebres dentre as bibliotecas Romanas foram as de Ulpiano
fundada por Trajano e a Palatina as quais eram as duas mais importantes
bibliotecas de Roma Segundo Martins ldquoessas bibliotecas jaacute tinham organizado
e posto em funcionamento o serviccedilo de empreacutestimordquo (MARTINS 1956 p 80)
Com os sucessivos incecircndios ataques e o caos poliacutetico que se
estabeleceu em Roma as bibliotecas tambeacutem sofreram culminando em sua
destruiccedilatildeo Segundo Battles ldquonatildeo existe biblioteca que natildeo acabe
desaparecendo deixando atraacutes de si um quebra cabeccedila que as futuras
geraccedilotildees tentaratildeo remontarrdquo (BATTLES 2003 p 58 ndash 59)
37
43 As Bibliotecas na Idade Meacutedia
A Idade Meacutedia comeccedilou na Europa com as conhecidas invasotildees
germacircnicas (baacuterbaras) no seacuteculo V sobre o Impeacuterio Romano do Ocidente
Este periacuteodo estende-se ateacute o seacuteculo XV com o retorno das atividades
comerciais e o renascimento urbano A Idade Meacutedia foi um periacuteodo histoacuterico
caracterizado pela economia rural enfraquecimento comercial supremacia da
Igreja Catoacutelica pelo sistema de produccedilatildeo feudal e pela sociedade
hierarquizada
Durante toda a Idade Meacutedia parte da Europa Ocidental esteve sob o
domiacutenio e poder cultural da Igreja Catoacutelica Em decorrecircncia disto as bibliotecas
ficaram restritas aos mosteiros e em consequecircncia do domiacutenio da igreja
Neste periacuteodo as bibliotecas conseguiram ser preservadas nos monasteacuterios
sendo deste modo salvas mais uma vez do perigo da destruiccedilatildeo Nesta eacutepoca
a maioria da populaccedilatildeo natildeo tinha o domiacutenio da leitura e da escrita conforme
constata Schmidt
Os monges e padres eacute quem cuidavam das escolas Durante seacuteculos
quase todos os livros que existiam pertenciam agrave igreja os mais
destacados eram escritos por monges catoacutelicos Os maiores
intelectuais faziam parte do clero ou seja toda a vida cultural girava
em torno dos temas religiosos (SCHMIDT 2002 p 120)
Desde as primeiras bibliotecas da Antiguidade ateacute o periacuteodo da
Renascenccedila os guardiotildees dos livros natildeo tinham uma existecircncia social em
comparaccedilatildeo com bibliotecaacuterios que conhecemos hoje em dia eram na sua
maioria representantes da elite que viviam reclusos em suas bibliotecas e
constantemente preocupados em salvar guardar e realizar coacutepias das obras do
acervo Segundo afirma Ortega
As bibliotecas da Antiguidade e da Idade Meacutedia natildeo tinham como
objetivo dar acesso ao grande puacuteblico pelo contraacuterio eram siacutembolos
de poder e acuacutemulo de conhecimento para os poucos que tinham o
privileacutegio de consultaacute-los Tanto que nas invasotildees e guerras as
bibliotecas natildeo eram poupadas da destruiccedilatildeo do inimigo dada a
importacircncia simboacutelica que exibiam Dizimar os siacutembolos do saber
38
acumulado de um povo era tambeacutem dizimaacute-lo da histoacuteria (ORTEGA
2004 p 13)
Segundo Martins ldquopode-se dizer que a Idade Meacutedia conheceu trecircs
espeacutecies diferentes de bibliotecas se as considerarmos pelo que chamariacuteamos
hoje a ldquoentidade mantenedorardquo as bibliotecas monacais (e entre elas
incluiremos natildeo soacute por afinidade como por suas origens histoacutericas a
Vaticana) as bibliotecas das universidades as bizantinas e as bibliotecas
particulares (mesmo as que eram constituiacutedas pelos reis e grandes senhores
pertenciam-lhes a tiacutetulo por assim dizer privado ou pessoal soacute mais tarde eacute
que por sua forccedila de uma evoluccedilatildeo natural elas se transformaram em
bibliotecas ldquooficiaisrdquo e puacuteblicas)rdquo (MARTINS 1956 p 83)
As bibliotecas medievais pelo menos no comeccedilo eram tidas apenas
como um prolongamento das bibliotecas da Antiguidade pois seus usuaacuterios
eram especiacuteficos e seu acervo era fechado e restrito ao puacuteblico em geral A
biblioteca neste periacuteodo era definida como uma guardiatilde dos livros e natildeo sendo
considerada como uma disseminadora da informaccedilatildeo e do conhecimento
como eacute hoje em dia
Conclui-se entatildeo que tanto na Antiguidade quanto na Idade Meacutedia as
bibliotecas exerciam apenas a funccedilatildeo de guarda e de privaccedilatildeo de acesso ao
conhecimento para o povo como tambeacutem o iacutendice de analfabetismo era muito
auto para eacutepoca
As Bibliotecas Monaacutesticas
Durante todo o periacuteodo da Idade Meacutedia grande parte do conhecimento
esteve sob o domiacutenio guarda e censura da Igreja Catoacutelica Neste periacuteodo
histoacuterico as bibliotecas eram consideradas como locais sagrados sendo
muitas vezes veneradas e cercadas de misteacuterios Segundo Martins ldquoo
pensamento predominante na Idade Meacutedia era favoraacutevel agrave existecircncia e agrave
manutenccedilatildeo das bibliotecas monaacutesticas tanto mais que a proacutepria impiedade
conhecida de muitos cleacuterigos ldquoliteratosrdquo contribuiacutea para salvar atraveacutes de
coacutepias sucessivas muitas obras antigas que outros mais zelosos preferiam
39
lanccedilar agrave fogueirardquo (MARTINS 1956 p 84) Certo monge definiu o que seria
uma biblioteca de um monasteacuterio
A biblioteca eacute o verdadeiro tesouro de um mosteiro sem biblioteca
ele seria como uma cozinha sem caccedilarolas uma mesa sem
alimentos um poccedilo sem aacutegua um rio sem peixes uma capa sem
roupas um jardim sem flores uma bolsa sem dinheiro uma vinha
sem uvas uma torre sem guardas uma casa sem mobiacutelia E da
mesma forma porque se conserva cuidadosamente uma joia num
escriacutenio bem fechado ao abrigo da poeira e da ferrugem a biblioteca
suprema riqueza do convento deve ser atentamente defendida contra
a umidade os ratos e os bichos (MARTINS 1956 p 84 -85)
Vamos procurar entender o que satildeo os mosteiros que tiveram grande
importacircncia na Idade Meacutedia Os mosteiros satildeo uma construccedilatildeo suntuosa onde
vivem em comunidade os membros de ordens religiosas como tambeacutem locais
para onde os monges se retiravam da vida mundana e viviam como eremitas
num regime de flagelaccedilotildees e jejuns prolongados Nesses mosteiros chegaram
agrave forma sociedades poderosas e bem organizadas muito semelhante ao papel
desempenhado pelos castelos feudais onde os seus superiores tinham o
mesmo poder dos nobres feudais
Os mosteiros durante a Idade Meacutedia eram considerados a habitaccedilatildeo dos
monges beneditinos que faziam votos de pobreza e castidade prestavam
obediecircncia ao abade praticavam a caridade e a hospitalidade para os menos
abastados Realizavam nestes locais trabalhos manuais para garantir a
subsistecircncia Rezavam meditavam e dedicavam-se ao estudo e ensino
surgindo assim as escolas monaacutesticas No comeccedilo apenas para formaccedilatildeo de
futuros monges numa espeacutecie de regime de internato e depois como escolas
externas para formaccedilatildeo de leigos Historiadores consideram que foram estas
instituiccedilotildees catoacutelicas que ajudaram a preservar e guardar o conhecimento
durante o periacuteodo da Idade das Trevas como ficou conhecida a Idade Meacutedia
ldquoCom maior ou menor interesse profano com maior ou menor penetraccedilatildeo leiga
satildeo os mosteiros que salvam para o mundo moderno a riqueza literaacuteria da
Antiguidaderdquo (MARTINS 1956 p 85)
40
Figura 11 Mosteiro na Idade Meacutedia (estrutura)
Fonte httpdescobreaidademedia12cblogspotcombrpigrejahtml
Portanto os mosteiros neste periacuteodo foram criados e tidos como reacuteplicas
da morada paradisiacuteaca dos seus habitantes apresentando-se assim como
cidades fechadas com seus muros isolados e auto-suficientes
O acervo das bibliotecas monacais na Idade Meacutedia era em sua maioria
composto por textos religiosos e livros lituacutergicos Em menor quantidade podiam
ser encontrados nos acervos obras de todas as aacutereas do conhecimento como
as obras de autores da literatura claacutessica e filosofia greco-romana Tirando as
obras de literatura podiam ser encontrados nos acervos das bibliotecas
documentos registros e cartoraacuterios produzidos e que adotavam uma praacutetica de
ordenaccedilatildeo similar como tambeacutem temaacutetica e geograacutefica Entre as leituras
obrigatoacuterias deste periacuteodo nos mosteiros havia os textos de Santo Agostino
Boeacutecio aleacutem e claro da Biacuteblia
Neste periacuteodo o formato e suporte utilizado das obras eram diferentes
em relaccedilatildeo aos utilizados na Antiguidade pois a partir da Idade Meacutedia as obras
eram produzidas em formato de Coacutedice (manuscritos gravados em madeira) O
coacutedice foi um avanccedilo do rolo de pergaminho que gradativamente substituiu
este uacuteltimo como suporte da escrita que por sua vez foi substituiacutedo com o
passar do tempo pelo livro ldquoDe iniacutecio seguiam o formato dos papiros
posteriormente o rolo deu lugar agraves folhas presas por costura e encadernadas
formando o coacutedice objeto que jaacute apresentava o formato de livro Aos poucos
esses livros artesanais foram se impondo inclusive como bens preciosos da
realezardquo (MILANESI 2002 p 22 - 23)
41
Figura 12 Coacutedice
Fonte
httpcommonswikimediaorgwikiFileCC3B3dice_del_Archivo_Catedralicio_Biblia_del_si
glo_X_jpg
O desenvolvimento e manutenccedilatildeo do acervo das bibliotecas monaacutesticas
eram realizados atraveacutes de coacutepias de obras tidas como importantes e que
muitas vezes eram emprestadas a outros mosteiros Assim como na
Antiguidade o trabalho de coacutepias das obras era funccedilatildeo desempenhada pelos
escribas na Idade Meacutedia esta tarefa de coacutepia ficou a cargo dos monges A
tarefa de coacutepia dos livros fazia parte das atividades desempenhadas pelos
monges sendo estas consideradas tatildeo importantes quanto os votos de
castidade e obediecircncia que faziam nos mosteiros diariamente ldquoNos
monasteacuterios onde monges caliacutegrafos principalmente os beneditinos rezavam
copiavam e ilustravam textos preservavam-se as grandes coleccedilotildees de
coacutedicesrdquo (MILANESI 2002 p 23) Segundo Battles ldquoos monges escreviam para
aprender a ler e copiar as escrituras sagradas e para se entregarem com afinco
a um trabalho espiritualmente recompensadorrdquo (BATTLES 2003 p 62)
A maioria das obras no periacuteodo da Idade Meacutedia era manuscrita em latim
poreacutem textos em outros idiomas como o grego o hebraico ou aacuterabe eram
comuns mas em minoria
Em relaccedilatildeo ao tamanho e quantidade de obras nos acervos das
bibliotecas monaacutesticas no geral natildeo eram muito grande como o acervo que
se supotildee ter existido na lendaacuteria Biblioteca de Alexandria Este fato ocorria
sobretudo devido ao alto custo da mateacuteria prima utilizada na confecccedilatildeo dos
manuscritos como tambeacutem da matildeo de obra dos monges copistas Nesta eacutepoca
natildeo existia grande demanda de manuscritos por parte da populaccedilatildeo pois os
42
usuaacuterios das bibliotecas representavam um grupo muito pequeno Alguns
historiadores estimam que entre os seacuteculos IX e XI o tamanho das coleccedilotildees
das bibliotecas dos mosteiros era em torno de 200 ateacute 300 manuscritos
No entanto com o passar do tempo na Baixa Idade Meacutedia o nuacutemero de
obras havia crescido Uma das maiores bibliotecas deste periacuteodo foi a do
mosteiro de Saint ndash Denis localizada na Franccedila Com o aumento crescente das
obras nos acervos surgiu tambeacutem a necessidade de um sistema de
organizaccedilatildeo e localizaccedilatildeo dos livros nas estantes Com isso a criaccedilatildeo e
elaboraccedilatildeo de instrumentos escritos de controle do acervo tornaram-se cada
vez mais necessaacuterios e urgentes para organizaccedilatildeo do conhecimento dentro
destas bibliotecas Segundo observa Mello
O uso dos cataacutelogos comeccedilou a ser comum nessa eacutepoca No fim do
seacuteculo XIV os franciscanos ingleses fizeram o cataacutelogo geral dos
livros pertencentes aos Conventos da Ordem Geral da Inglaterra A
biblioteca iniciava outra fase na sua histoacuteria O cataacutelogo jaacute lhe tirava a
conhecida caracteriacutestica de depoacutesito de livros (MELLO 1972 p 215)
Geralmente as bibliotecas monaacutesticas tinham muitos volumes da Biacuteblia
pois se tratava da principal obra de leitura cotidiana dos monges As obras
tidas como profanas e vistas como pagatildes foram mesmo assim reproduzidas
pela Ordem dos Beneditinos conforme relata Mello
Das ordens que mais se identificaram com o livro na Idade Meacutedia
sobressai a dos Beneditinos nome que indica trabalho intelectual
minucioso paciente e perfeito Tambeacutem Dominicanos e Franciscanos
deram agraves suas bibliotecas uma categoria especial (MELLO 1972 p
216)
Historiadores afirmam que muitos monges possuiacuteam um baixo niacutevel
educacional e detinham poucos conhecimentos de liacutenguas de forma que
realizavam as coacutepias apenas reproduzindo mecanicamente o desenho das
letras sem compreender o significado do texto copiado Esta seria uma das
hipoacuteteses ou explicaccedilatildeo dos historiadores para a existecircncia de palavras sem
sentido e soltas em algumas coacutepias Deste modo a compreensatildeo do conteuacutedo
dos coacutedices era dificultada em partes Sem falar no fato de que muitas vezes
43
uma determinada obra era copiada por vaacuterios monges dificultando ainda mais
a compreensatildeo e entendimento da obra
Neste periacuteodo o suporte mais utilizado pelos monges para produzir os
manuscritos era o pergaminho Os monges eram os maiores consumidores de
pergaminho Alguns mosteiros produziam seu proacuteprio pergaminho Contudo
natildeo eram todos os mosteiros que tinham experiecircncia no preparo do
pergaminho resultando em um material de baixa qualidade tendo que adquirir
o suporte fora do mosteiro No entanto o preccedilo do pergaminho era bastante
caro sem falar que de vez em quando os mosteiros enfrentavam a escassez
do produto segundo constata Mello
Durante a Idade Meacutedia mosteiros e conventos eram os maiores
centros de reproduccedilatildeo bibliograacutefica muitos deles situados em lugares
despovoados distantes de centros comerciais o que contribuiacutea ainda
mais para a crise de falta do pergaminho (MELLO 1972 p 129)
Em decorrecircncia da escassez de pergaminho ou do alto custo e baixa
qualidade os monges encontraram como soluccedilatildeo a este problema o
reaproveitamento de folhas jaacute utilizadas de alguns documentos ou livros que
natildeo tinham mais valor utilidade e interesse para a biblioteca O resultado desta
praacutetica ficou conhecido como Palimpsesto que consistia no pergaminho
apagado e reutilizado Com esta praacutetica feita pelos monges o resultado natildeo
poderia ser muito satisfatoacuterio pois era possiacutevel ver resquiacutecios de texto anterior
com o texto novo conforme descreve Mello
A soluccedilatildeo era mesmo raspar obras consideradas sem maior valor E
assim ateacute as Sagradas Escrituras e livros dos Santos Padres
juntamente com a literatura profana de autores gregos e latinos
foram raspados para serem utilizados de novo Com este recurso
inconcebiacutevel eacute evidente que foi conseguido bastante material para
escrita com inegaacutevel prejuiacutezo para a cultura Dessa devastaccedilatildeo natildeo
escaparam nem as obras emprestadas por outros Mosteiros como os
de Bobbio e Grota Ferrata para serem copiadas (MELLO 1972 p
129-130)
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Os usuaacuterios das bibliotecas monaacutesticas eram aleacutem dos monges
estudiosos de outros lugares ligados ou relacionados aos mosteiros ou a
universidades A realizaccedilatildeo de empreacutestimos de obras era extremamente
restrita Poreacutem a compra ou encomenda de uma coacutepia de livro era
extremamente cara e demorada contudo possiacutevel As bibliotecas neste periacuteodo
natildeo foram planejadas para serem acessiacuteveis ao puacuteblico conforme Milanesi
O acesso a esses acervos guardados nos mosteiros limitava-se aos
que pertenciam a ordens religiosas ou eram aceitos por elas Ler e
escrever eram habilidades quase exclusivas dos religiosos e natildeo se
destinavam a leigos Os monges contabilizavam o seu capital pelo
tamanho e qualidade de suas bibliotecas Determinadas obras coacutepias
raras talvez uacutenicas que pertenciam a um monasteacuterio atraia o
interesse de estudiosos que para laacute corriam percorrendo longos
caminhos para ter acesso ao coacutedice precioso Esses peregrinos da
leitura iam de mosteiro em mosteiro atravessando a Europa em
busca de uma obra A relaccedilatildeo de livros das bibliotecas primitivas
bibliografias passou a ser essencial para que natildeo se perdesse uma
viagem de semanas em busca de um texto inexistente (MILANESI
2002 p 23)
Dentro das bibliotecas monaacutesticas funcionavam as chamadas oficinas
monaacutesticas conhecidas por Scriptoria que eram locais onde os monges
trabalhavam na produccedilatildeo e confecccedilatildeo de novos livros Estes novos livros
podiam integrar o acervo da proacutepria biblioteca ou poderiam ser fruto de
encomendas solicitadas por outras bibliotecas monacais universitaacuterias de
estudiosos reis e nobres ligados ao mosteiro A confecccedilatildeo de um coacutedice
incluiacutea aleacutem da coacutepia dos textos os desenhos das ilustraccedilotildees e a
encadernaccedilatildeo Estas atividades eram supervisionadas por um monge
experiente que geralmente desempenhava a funccedilatildeo de bibliotecaacuterio
Nos mosteiros existia um grupo de monges copistas que residiam ali
mesmo os quais eram chamados de scriptoris No entanto recebiam com
alguma frequecircncia a visita de outros monges O material baacutesico utilizado pelos
monges copistas era tinta penas (ganso) folhas de pergaminho cadeiras e
uma escrivaninha que utilizavam para apoiar as folhas aleacutem do livro a ser
copiado
45
Figura 13 Scriptorium (local usado pelos monges para escrever os manuscritos)
Fonte httpwwwsnpculturaorgvol_scriptorium_medievalhtml
Dentre as principais Bibliotecas Monacais podemos citar duas
especiais a biblioteca de Cassiodoro e a biblioteca de um mosteiro Siacuterio
liderado por Moiseacutes de Nisibis Conforme Martins ldquoainda como importantes
Bibliotecas Monacais dessa eacutepoca temos a de Monte Atos a de Saint Gall
(Suiacuteccedila) as de Lorbie Cluny e de Fleury Sur Loire (Franccedila) dentre outrasrdquo
(MARTINS 1956 p 86)
Bibliotecas Universitaacuterias
As primeiras universidades surgiram durante a Idade Meacutedia na Europa e
eram ligadas agrave Igreja Catoacutelica e a nobreza Segundo relata a pesquisadora
Terezinha Oliveira natildeo existia idade exata para o ingresso na universidade A
partir dos seacuteculos XII e XIII houve uma grande explosatildeo demograacutefica nas
cidades europeias transformando a sociedade e determinando a necessidade
de atividades intelectuais que possibilitassem mais preparo para as novas
demandas burocraacuteticas que as cidades estavam criando em decorrecircncia do
grande crescimento demograacutefico
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As pessoas ingressavam na maioria das vezes nas universidades
porque isto acarretava inserccedilatildeo poliacutetica e cultural na sociedade No comeccedilo as
universidades natildeo possuiacuteam autonomia no acircmbito da lei pois dependiam da
autorizaccedilatildeo do bispo local e os universitaacuterios usufruiacuteam de imunidades iguais
agraves do clero desde que adotassem algumas praacuteticas da Igreja Catoacutelica
Antes do surgimento das universidades eram os mosteiros que exerciam
a funccedilatildeo de preservaccedilatildeo e difusatildeo do conhecimento Poreacutem com a chegada
das universidades o conhecimento tornou-se mais acessiacutevel colocando ordem
no saber cientiacutefico de ateacute entatildeo As universidades foram essenciais para a
construccedilatildeo do conhecimento ocidental pois havia estudiosos engajados e
preocupados prioritariamente com o desenvolvimento e progresso da ciecircncia
Mais tudo isso soacute podia acontecer com o respaldo e autorizaccedilatildeo da Igreja
Catoacutelica atraveacutes das bulas papais Segundo alguns historiadores nos
curriacuteculos universitaacuterios era comum encontrar o que se denominou como sete
artes liberais (aritmeacutetica geometria astronomia loacutegica gramaacutetica muacutesica e
retoacuterica) sendo estas disciplinas responsaacuteveis pela formaccedilatildeo profissional nos
curso de teologia direito e medicina
No iniacutecio existia uma concorrecircncia acirrada entre os mosteiros e as
universidades para assegurarem para si o domiacutenio e controle do
conhecimento Poreacutem com o passar do tempo a produccedilatildeo do conhecimento foi
migrando de um espaccedilo para outro segundo relata Martins
No continente as primeiras universidades satildeo por assim dizer um
prolongamento das ordens eclesiaacutesticas Franciscanos e
Dominicanos encontram-se na origem de muitas delas A proacutepria
Universidade de Paris tirou o seu nome de um religioso Robert de
Sorbon que igualmente iniciou a sua biblioteca com a doaccedilatildeo dos
primeiros livros (MARTINS 1956 p 91)
O surgimento das universidades levou ao aparecimento de um novo tipo
de biblioteca as bibliotecas universitaacuterias ldquoNas cidades europeias havia
surgido a universidade modelada nas casas da sabedoria do mundo
muccedilulmanordquo (BATTLES 2003 p 80)
A biblioteca universitaacuteria constituiacutea-se num recinto quase sagrado com
acesso restrito somente aos que tinham autorizaccedilatildeo para adentra-las e utiliza-
47
las Neste periacuteodo algumas universidades estabeleceram determinadas regras
e regulamentos de uso das suas bibliotecas segundo relata Martins (1956 p
92 - 93)
1- Qualquer pessoa que entre na biblioteca deve imediatamente fechar a porta igual
obrigaccedilatildeo lhe incumbe se nela introduzir um ou mais visitantes Ao sair deve
igualmente fechar a porta mesmo que outros continuem na biblioteca tudo sob pena
de multa de seis tostotildees
2- Qualquer pessoa que se tenha servido de um livro deve fecha-lo antes de se retirar
Assim se decidiu porque diversas pessoas tinham o haacutebito de deixar os livros abertos
o que os expotildee a todos os acidentes e ao poacute Da mesma forma quando algueacutem
introduzir visitantes na biblioteca verificaraacute que os livros por eles usados fiquem
fechados sob a mesma pena que lhe seria imposta se deixasse pessoalmente os livros
abertos Essa pena seraacute de multa de seis tostotildees por volume deixado aberto se
diversos volumes forem deixados abertos multiplica-se a multa pelo nuacutemero de
volumes agrave razatildeo de seis tostotildees cada um
3- Se algueacutem introduzir um estranho na biblioteca natildeo poderaacute afastar-se dele salvo se
deixar algueacutem com o visitante Mas se o que introduzir um estranho na biblioteca se
afastar sem estar certo vai que uma pessoa da casa consente em acompanhar o
visitante o introdutor incorreraacute na multa de seis tostotildees
Em determinadas bibliotecas universitaacuterias era muito comum encontrarmos
livros acorrentados possivelmente como soluccedilatildeo encontrada para evitar
roubos jaacute que os livros nesta eacutepoca eram caros Segundo Milanesi ldquoos livros
de acordo com o seu valor ndash copiados agrave matildeo e ricamente ornamentados ndash
ficavam presos por correntes agraves estantes mas de maneira que pudessem ser
levados agraves mesas de leiturardquo (MILANESI 2002 p 24)
O acervo das bibliotecas universitaacuterias era muito pequeno se
compararmos com os acervos de hoje em dia Algumas dessas bibliotecas nem
tinham o acervo concentrado em um mesmo espaccedilo fiacutesico conforme constata
Battles
De fato em meados do seacuteculo XIII os livros da faculdade natildeo
estavam nem mesmo reunidos numa biblioteca Ficavam distribuiacutedos
entre os professores que os utilizavam em suas atividades de ensino
Era soacute quando um professor viajava que os livros usados por eles
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ficavam armazenados em arcas acessiacuteveis a todos (BATTLES 2003
p 80)
Outro aspecto que influenciou a criaccedilatildeo e desenvolvimento das
bibliotecas universitaacuterias foi a doaccedilatildeo de leigos ricos nobres e mercadores de
livros para compor o acervo destas bibliotecas com objetivo de ter status
sociais perante a cidade sendo esta praacutetica muito comum no Renascimento
Com a criaccedilatildeo das bibliotecas universitaacuterias a figura do bibliotecaacuterio surgiu de
fato como aquele profissional responsaacutevel pela organizaccedilatildeo da informaccedilatildeo
consolidando ainda mais o seu papel de disseminador do conhecimento no
periacuteodo do Renascimento
As bibliotecas universitaacuterias da Idade Meacutedia de grande prestiacutegio social
foram as seguintes Biblioteca Juriacutedica de Orleacuteans a Biblioteca Meacutedica de
Paris a Biblioteca de Oxford e a de Cambridge
As bibliotecas universitaacuterias eram frequentemente muito menos
importantes e praticamente natildeo existiam antes do seacuteculo XV
Bibliotecas no Renascimento
O Renascimento foi um movimento cultural que ocorreu durante os
seacuteculos XIV XV e XVI na Europa e tinha como objetivo resgatar a cultura
esquecida durante o periacuteodo da Idade Meacutedia As principais caracteriacutesticas do
movimento Renascentista foram o racionalismo experimentalismo
individualismo e por uacuteltimo o antropocentrismo A maior caracteriacutestica de todo o
movimento foi o humanismo que buscava valorizar o homem que a partir daiacute
comeccedilou a ser considerado como um ser racional e posto no centro do
universo O movimento Renascentista trouxe importantes contribuiccedilotildees
cientiacuteficas na aacuterea da astronomia fiacutesica medicina matemaacutetica e geografia
Foi durante o movimento Renascentista que as bibliotecas passaram a
desenvolver o seu papel de disseminadoras da informaccedilatildeo sem falar que foi
nesta eacutepoca que o bibliotecaacuterio assumiu de fato o papel de agente central nas
atividades das bibliotecas
49
Durante o Renascimento Gutenberg foi o primeiro no mundo a realizar a
impressatildeo por tipos moacuteveis por volta de 1439 sendo considerado o inventor
global da prensa moacutevel Dentre as suas muitas contribuiccedilotildees a impressatildeo foi agrave
invenccedilatildeo de maior destaque e repercussatildeo pois permitiu o processo de
produccedilatildeo em seacuterie a partir do uso de tinta a base de oacuteleo e ainda a utilizaccedilatildeo
de uma prensa de madeira Esta invenccedilatildeo de Gutenberg resultou em um
sistema praacutetico em relaccedilatildeo agrave produccedilatildeo de manuscritos por monges em uma
produccedilatildeo de livros impressos e que se tornou economicamente rentaacutevel para
as graacuteficas e para os leitores Segundo relata Milanesi
A imprensa de Gutenberg surgiu entatildeo para incrementar o
barateamento da produccedilatildeo de livros e a disseminaccedilatildeo do
conhecimento Talvez tenha sido ela que conferiu ao papel a sua
importacircncia Com o uso de tipos moacuteveis foi possiacutevel montar e
desmontar matrizes de impressatildeo o suporte papel fabricado com
fibras vegetais muito mais barato e mais faacutecil de ser manufaturado do
que a pele de carneiro permitiu o aumento extraordinaacuterio de obras
disponiacuteveis Foi um momento de transiccedilatildeo e de perplexidade para o
europeu (MILANESI 2002 p 25)
O livro raro e caro tornou-se acessiacutevel e o que era restrito ao clero e aos
nobres passou a ser utilizado pelos diversos segmentos da populaccedilatildeo Um
exemplo tiacutepico dessa acessibilidade ao livro foi a Biacuteblia de Gutenberg que
antes era copiada a matildeo e pouco acessiacutevel agrave plebe mas que devido a vaacuterios
fatores tornou-se acessiacutevel e conhecida pela populaccedilatildeo Os manuscritos que
eram poucos e cheios de sacralidade tornaram-se profanos devido agraves grandes
reproduccedilotildees e tiragens cada vez maiores
Essa nova situaccedilatildeo de acessibilidade ao livro em decorrecircncia do
movimento Renascentista acabou estimulando o conhecimento das letras e a
absorccedilatildeo de novos conhecimentos ldquoSurgiram muito mais autores porque
crescia o nuacutemero de leitores face agrave maior acessibilidade ao livro
Progressivamente o fator ignoracircncia como condiccedilatildeo de domiacutenio foi sendo
alteradordquo (MILANESI 2002 p 25 - 26)
Alguns estudiosos chegam a afirmar que o Renascimento significou uma
verdadeira reviravolta no campo da leitura pois natildeo alterou apenas o
50
monopoacutelio da oferta de livros mas tambeacutem novas maneiras e formas de
praticar a leitura
O Renascimento trouxe consigo em especial para a aacuterea do
conhecimento uma maior preocupaccedilatildeo em relaccedilatildeo a grande explosatildeo de
informaccedilotildees depois dos tipos moacuteveis de Gutenberg com a situaccedilatildeo fiacutesica dos
livros a disposiccedilatildeo organizaccedilatildeo entre outros detalhes de vital importacircncia que
passaram a ser avaliados na organizaccedilatildeo das bibliotecas como tambeacutem em
teacutecnicas para solucionar os problemas existentes em relaccedilatildeo ao grande
acuacutemulo de conhecimento Segundo relata Milanesi
Para abrigar tantos produtos editoriais que as tipografias geravam foi
necessaacuterio repensar a biblioteca como espaccedilo fiacutesico As pequenas
salas com livros acorrentados e com ar de capela natildeo eram mais
suficientes A mudanccedila do caraacuteter dos livros de religioso e reservado
para um instrumento de conhecimento segmentado refletiu-se com
clareza na ideia de coleccedilatildeo dentro da diversidade de assuntos
Dentro dessa nova perspectiva do conhecimento dada na
Renascenccedila somado agrave imprensa e a proliferaccedilatildeo dos livros e das
bibliotecas buscaram novas formas de organizar os acervos Se
antes os manuscritos eram separados por liacutengua depois os
impressos foram ordenados por assuntos (MILANESI 2002 p 27)
Percebe-se com isso tudo que a partir do Renascimento que o caos
bibliograacutefico ganhou espaccedilo e se estabeleceu transformando e alterando a
funccedilatildeo das bibliotecas de simples depoacutesitos para instituiccedilotildees com grandes
contribuiccedilotildees sociais para o desenvolvimento guarda transmissatildeo e
disseminaccedilatildeo do conhecimento A figura do bibliotecaacuterio entrou de vez em
cena para por ordem nesse caos decorrente do movimento Renascentista
Criando e desenvolvendo teacutecnicas para organizar o conhecimento que se tinha
registrado ateacute aquele momento
Bibliotecas Bizantinas
Historiadores pouco explanam acerca das bibliotecas bizantinas mesmo
estas bibliotecas tendo uma grande importacircncia e contribuiccedilatildeo na Histoacuteria As
bibliotecas bizantinas localizavam-se no Oriente sendo mantidas por religiosos
51
Ortodoxos As bibliotecas bizantinas permitiram um menor controle da entrada
de obras consideradas como profanas em seus acervos e com isso tiveram
grande importacircncia na questatildeo da preservaccedilatildeo e conservaccedilatildeo desse tipo de
obras Poreacutem com enfoque diferente das bibliotecas monacais catoacutelicas que se
baseavam exclusivamente no ensino da literatura latina e respectiva cultura
ldquoAs bizantinas eram com predominacircncia de nuacutecleos de civilizaccedilatildeo
helecircnica Ora sem o helenismo natildeo haveria igualmente Renascenccedila e as
bibliotecas bizantinas concorreram assim com a parcela mais importante
nessa revoluccedilatildeo de ideiasrdquo (MARTINS 1956 p 89)
Os mais ceacutelebres dos conventos bizantinos foram o Studion com a sua
respectiva oficina de copistas e a sua biblioteca o Claustro de Santa Catarina
juntamente com o Monte Sinai Na cidade de Constantinopla se encontravam
algumas das maiores bibliotecas particulares mantidas por imperadores e
grandes senhores que posteriormente foram transformadas em bibliotecas
oficiais
Bibliotecas Particulares
Em relaccedilatildeo ao tamanho do acervo das bibliotecas particulares do
Oriente eram consideradas grandes e tinham aproximadamente cem mil
volumes Dentre as obras que formavam o acervo das bibliotecas particulares
havia coacutepias autecircnticas dos atos do Conciacutelio de Niceacuteia Homero e do saacutebio
Foacutecio que era composta por 280 obras de valor inestimaacutevel Algumas das
bibliotecas particulares contavam com copistas e um bibliotecaacuterio ldquoPelo Coacutedigo
Teodosiano sabe-se que nessa eacutepoca havia sete copistas dirigidos por um
bibliotecaacuterio principal em 730 DC esse nuacutemero sob para dozerdquo (MARTINS
1956 p 89)
Outra grande biblioteca particular foi a do rei Carlos V da Franccedila que
chegou a reunir em seu acervo mil e duzentos volumes sendo uma quantidade
consideraacutevel para sua eacutepoca ldquoOs grandes senhores passaram a constituir suas
proacuteprias bibliotecasrdquo (MARTINS 1956 p90) Os manuscritos destas bibliotecas
natildeo eram importantes somente pelo seu conteuacutedo mas pelas suas miniaturas
e iluminuras
52
44 Biblioteca Moderna adaptaccedilotildees tecnoloacutegicas
especializaccedilatildeo e tipos de bibliotecas
O mundo estaacute passando ultimamente por um periacuteodo de constantes
transformaccedilotildees o qual tem resultado em consequentes impactos sociais em
decorrecircncia das transformaccedilotildees tecnoloacutegicas As novas tecnologias
possibilitaram que as diversas tarefas passassem a ser desenvolvidas e
realizadas por maacutequinas ocorrendo assim um redimensionamento da atividade
humana neste contexto tecnoloacutegico que vivemos no seacuteculo XXI
As mudanccedilas sociais causadas pela tecnologia natildeo satildeo fato novo para
as bibliotecas Ao longo de sua histoacuteria as bibliotecas passaram e sofreram
diversas transformaccedilotildees Na Idade Meacutedia as bibliotecas eram repletas de
livros grandes e pesados administradas por monges e utilizadas por membros
da igreja Com o passar do tempo esse caraacuteter restritivo ao conhecimento
cedeu lugar a uma biblioteca fornecedora de informaccedilatildeo em diferentes
formatos e suportes sendo acessiacutevel a qualquer pessoa
Hoje em dia com os avanccedilos tecnoloacutegicos eacute possiacutevel converter objetos
fiacutesicos e materiais em objetos virtuais ajudando e facilitando a transferecircncia de
informaccedilatildeo Nas bibliotecas estas mudanccedilas foram notadas principalmente
com a introduccedilatildeo das tecnologias de informaccedilatildeo e comunicaccedilatildeo como por
exemplo as bases de dados online e os cataacutelogos eletrocircnicos que alteraram a
rotina e o ambiente de trabalho dos bibliotecaacuterios como tambeacutem o processo de
interaccedilatildeo entre os bibliotecaacuterios e os usuaacuterios conforme relata Le Coadic
A biblioteca tradicional que conservava apenas livros sucedeu a
biblioteca que reuacutene acervos muito mais diversificados tanto por seus
suportes como por sua origem imagens sons textos Transformou-
se em midiateca Ademais ao acolher natildeo somente as obras de um
patrimocircnio legado pelo passado mas as informaccedilotildees veiculadas por
redes comerciais atuais e em tempo real ela passou a ser um
sistema de informaccedilatildeo (LE COADIC 1996 p15)
53
Com a evoluccedilatildeo da sociedade o homem sentiu a necessidade de criar
sistemas de armazenamento que possibilitassem certo controle informacional
desta forma impedindo que houvesse uma dispersatildeo de informaccedilotildees A
Revoluccedilatildeo Industrial que ocorreu no Seacuteculo XIX e seus posteriores
desdobramentos trouxeram consigo inuacutemeras transformaccedilotildees para a
humanidade mudando e alterando significativamente as forccedilas produtivas A
Revoluccedilatildeo Industrial trouxe tambeacutem o chamado caos informacional conforme
relata Milanesi
A produccedilatildeo de impressos livros e principalmente perioacutedicos cresceu
de tal forma que superou a capacidade de organizaacute-los As novas
descobertas em todas as aacutereas do conhecimento humano exigiam um
nuacutemero tal de publicaccedilotildees que natildeo havia recursos para compraacute-las
nem espaccedilo suficiente para armazenaacute-las nem criteacuterios de
organizaccedilatildeo Enfim um texto corria o seacuterio risco de natildeo concretizar o
seu objetivo perdendo-se no chamado ldquocaos bibliograacuteficordquo
(MILANESI 2002 p 29)
Com o baixo custo de produccedilatildeo do livro e as grandes transformaccedilotildees
ocorridas na sociedade em decorrecircncia da Revoluccedilatildeo Industrial ocorre o
surgimento de uma literatura especializada para capacitar a matildeo de obra que
atuava nas induacutestrias Assim tanto cientistas quando operaacuterios para se
manterem no mercado de trabalho necessitavam de estudos especializados
para desenvolverem suas atividades pois a tendecircncia era produzir maacutequinas
para serem operacionalizadas por pessoas qualificadas que deviam conhecer
todos os procedimentos para sua correta utilizaccedilatildeo visando um trabalho raacutepido
e otimizaccedilatildeo do tempo
Com o raacutepido processo de evoluccedilatildeo da sociedade a biblioteca que ateacute o
momento tinha apenas a funccedilatildeo de organizar e guardar o saber contido nos
livros passa a ter agora um caraacuteter e funccedilatildeo de serviccedilo conforme relata
Milanesi
A circulaccedilatildeo das ideias expandiu-se saltou definitivamente o muro
dos conventos chegando a um nuacutemero de pessoas cada vez maior
As bibliotecas deixaram de ser tesouros para se tornarem serviccedilos e
os livros perderam o seu valor material para ser tornarem material de
consumotornando-se domeacutesticos Os cidadatildeos passaram a formar
54
bibliotecas em suas casas como formavam os reis preacute-Gutenberg
(MILANESI 1983 p 21)
A Revoluccedilatildeo Industrial trouxe o raacutepido processo de evoluccedilatildeo
tecnoloacutegica que provocou e alterou todas as aacutereas do conhecimento o que
resultou na burguesia industrial maiores lucros menos custos e produccedilatildeo
acelerada melhoria na produccedilatildeo de mercadoria Como tambeacutem trouxe o
crescimento populacional maior demanda de produtos e mercadorias Na aacuterea
do conhecimento a Revoluccedilatildeo Industrial trouxe consigo um grande acuacutemulo e
produccedilatildeo de informaccedilotildees que o homem jaacute natildeo estava dando conta de
organizar e controlar A uacutenica soluccedilatildeo encontrada para o problema do caos
informacional que se estabeleceu foi a especializaccedilatildeo das bibliotecas para
conseguir dar conta de organizar todo o conhecimento que estava sendo
produzido em grande quantidade Conforme relata Milanesi
O caminho escolhido para tornar uma biblioteca perfeitamente uacutetil foi
a especializaccedilatildeo O conhecimento eacute fracionado em partes cada vez
menores permitindo aos acervos e aos serviccedilos atenderem agrave
demanda especializada A ideia do universal passa a ser substituiacuteda
pelo particular Quanto mais uma biblioteca reduz o campo temaacutetico
mais exequiacutevel se torna o desejo de ser completa (MILANESI 2002
p 30)
Podemos notar com a chegada da Revoluccedilatildeo Industrial e posteriormente
os progressos do seacuteculo XX e XXI que a biblioteca comeccedilou a assumir e
desempenhar funccedilotildees diferentes de tempos anteriores passando a
desempenhar um importante papel no desenvolvimento e progresso da
sociedade Passa a ter atribuiccedilatildeo de valor seja econocircmico ou natildeo pelo
simples fato de manter a sociedade informada Conforme constata Milanesi
Buscar o conhecimento pode ser uacutetil tanto ao estudante que deseja
tirar uma boa nota na prova quanto para o empresaacuterio que o
considera estrateacutegico para a sobrevivecircncia de seu negoacutecio Cada um
atua como pode buscando os dados de que precisa nas narrativas
dos mais velhos percorrendo os labirintos das bibliotecas ou
vasculhando o planeta a bordo dos instrumentos da internet
(MILANESI 2002 p 34)
55
O seacuteculo XX traz a ideia de biblioteca como uma forma de organizaccedilatildeo
do conhecimento em que projeta uma nova funccedilatildeo sistematizar o acesso agraves
informaccedilotildees Com isso a informaccedilatildeo tornou-se um bem acumulaacutevel e de valor
na qual a biblioteca transformou-se em um territoacuterio mais adaptado e adequado
para as constantes transformaccedilotildees sociais que foram o desenvolvimento
industrial e a competiccedilatildeo entre sociedades cientificas e tecnoloacutegicas A partir
do seacuteculo XX principalmente no periacuteodo entre guerras a informaccedilatildeo passa a
ser vista como um elemento estrateacutegico e de valor para a seguranccedila e o
desenvolvimento de sociedades ldquoEm qualquer paisagem social a relaccedilatildeo do
indiviacuteduo com a informaccedilatildeo pode definir o seu papel e status na sociedade em
que estaacute integradordquo (MILANESI 2002 p 34)
Com a explosatildeo informacional ocorrida na segunda metade do seacuteculo
XX surgiu a necessidade de incrementar o desenvolvimento de serviccedilos e
produtos nas bibliotecas Como tambeacutem a intermediaccedilatildeo entre usuaacuterios e os
conteuacutedos solicitados tais como bibliografias iacutendices resumos relatoacuterios
Desta forma passou-se a agregar agraves bibliotecas tradicionais novas atividades e
funccedilotildees As bibliotecas passaram a incorporar tambeacutem outros tipos de
documentos como perioacutedicos jornais (hemeroteca) mapas (mapoteca) fitas
de viacutedeo (videotecas) discos (discotecas) slides em seus acervos
Poreacutem a explosatildeo informacional trouxe um grande problema para as
bibliotecas o de organizar todo o grande conhecimento para evitar a perda de
informaccedilotildees Como tambeacutem o fato de que as bibliotecas estatildeo conseguindo
acompanhar a velocidade de produccedilatildeo documental para inserir nos seus
acervos as publicaccedilotildees referentes a estes novos conhecimentos e mantendo-
se atualizadas para atenderem as demandas dos seus usuaacuterios Segundo
relata Milanesi
Na segunda metade do seacuteculo XX imaginou-se encontram uma saiacuteda
para a alta produccedilatildeo de textos o uso de microformas Um livro
poderia estar contido numa ficha Isso poderia resolver apenas o
problema do espaccedilo mas outras questotildees permaneceriam sem
resposta Os instrumentos de busca para se encontrar o especiacutefico
desejo tanto nas formas convencionais quanto na microforma
permaneceram como desafio (MILANESI 2002 p 30)
56
Outro fato aleacutem da grande quantidade de informaccedilotildees produzidas que
deve ser destacado eacute a questatildeo da obsolescecircncia dos registros do
conhecimento Estamos num periacuteodo em que a informaccedilatildeo tanto pode ter
grande valor econocircmico e tecnoloacutegico para o desenvolvimento de uma
sociedade como tambeacutem pode ficar ultrapassada rapidamente perdendo seu
valor perante o mundo conforme constata Milanesi
Aleacutem da grande quantidade de documentos haacute um outro fator que
deve ser levado em consideraccedilatildeo a obsolescecircncia do conhecimento
Se nos seacuteculos iniciais da imprensa um texto do campo das ciecircncias
ainda tinha valor muitas deacutecadas depois de sua ediccedilatildeo no seacuteculo
XXI poucos meses ou mesmo dias satildeo suficientes para descartar um
documento ou uma seacuterie deles porque jaacute estatildeo superados Por mais
que os editores mantenham a regularidade e a disseminaccedilatildeo seja
feita com rapidez dos voos aeacutereos um perioacutedico cientiacutefico ao ser
lanccedilado jaacute pode estar superado (MILANESI 2002 p 30)
Os aspectos espaccedilo armazenamento velocidade de disseminaccedilatildeo e de
acesso das bibliotecas foram as maiores preocupaccedilotildees das bibliotecas no
seacuteculo XX para evitar a perda do conhecimento no conhecido caos
informacional A soluccedilatildeo encontrada para estes aspectos soacute foi possiacutevel no
transcorrer do seacuteculo XX para o XXI poreacutem alguns destes aspectos ficaram
sem respostas
A visatildeo e percepccedilatildeo de bibliotecas tradicionais jaacute vinham sofrendo
mudanccedilas e alteraccedilotildees desde a Revoluccedilatildeo Industrial com os progressos
tecnoloacutegicos que ela trouxe Contudo foi na metade do seacuteculo XX que as
bibliotecas sofreram transformaccedilotildees e adaptaccedilotildees radicais em virtude das
novas tecnologias que estavam surgindo e da internet que estava causando
profundas transformaccedilotildees e mudanccedilas em todas as aacutereas do conhecimento
Segundo relata Milanesi
Em menos de duas deacutecadas as grandes maacutequinas evoluiacuteram para
pequenos e potentes engenhos capazes de armazenar volumes
gigantescos de informaccedilatildeo e processaacute-los em velocidade ano a ano
maior Ao estabelecer a possibilidade de conectar esses
computadores pessoais entre si e a grandes computadores estava
57
desenhada a internet E com ela estabelecia-se um novo panorama
para a informaccedilatildeo todo o conhecimento poderia estar na memoacuteria
dos computadores e esse conhecimento seria alcanccedilado a qualquer
momento por qualquer indiviacuteduo que tivesse um computador e um
telefone para a conexatildeo Aleacutem disso caiacutea a barreira entre escritor e o
leitor todos podiam desempenhar esses dois papeis Desenhou-se
rapidamente um cenaacuterio de perplexidade a respeito da informaccedilatildeo na
sociedade e do destino das bibliotecas (MILANESI 2002 p 32)
Assim caberaacute agrave biblioteca participar das transformaccedilotildees tecnoloacutegicas por
meio de novos posicionamentos e novas atribuiccedilotildees do profissional da
informaccedilatildeo como consequecircncia da revoluccedilatildeo tecnoloacutegica vivenciada por toda
a sociedade Contudo a biblioteca continuaraacute a desempenhar sua funccedilatildeo social
e tradicional de armazenagem e compartilhamento do conhecimento Tambeacutem
continuaraacute a ser uma das principais ferramentas da educaccedilatildeo sendo a base
para a geraccedilatildeo do pensamento inovador estimulando a cultura e ajudando o
desenvolvimento social coletivo e individual dos cidadatildeos
Poreacutem o seu papel social se ampliaraacute continuando a coordenar e
facilitar a preservaccedilatildeo do conhecimento expressatildeo cultural e intelectual da
sociedade e dos usuaacuterios com a utilizaccedilatildeo de formatos tradicionais e digitais
ldquoAssim apensar das dificuldades financeiras que tradicionalmente a biblioteca
enfrenta as novas tecnologias foram paulatinamente incorporadas agraves suas
atividades provando mudanccedilas internas e na maneira de prover produtos e
serviccedilos aos usuaacuteriosrdquo (CUNHA 1999 p 1)
Natildeo somente a instituiccedilatildeo biblioteca em si sofreu com as transformaccedilotildees
e implementaccedilotildees tecnoloacutegicas no seu ambiente os profissionais da
informaccedilatildeo em especial os bibliotecaacuterios sofreram tambeacutem mudanccedilas radicais
devido agraves novas tecnologias tornando-se assim gerentes e gestores da
informaccedilatildeo e do conhecimento Os bibliotecaacuterios passaram a interagir com os
usuaacuterios natildeo soacute no processo tradicional da busca por documentos solicitados
mas tambeacutem e cada vez mais no processo de geraccedilatildeo do conhecimento
gerenciamento de informaccedilotildees digitais e no auxiacutelio da busca e recuperaccedilatildeo de
informaccedilotildees
A crescente demanda informacional da sociedade e a grande produccedilatildeo
de conhecimento exigiu a especializaccedilatildeo do trabalho do bibliotecaacuterio e o
58
aumento dos canais de comunicaccedilatildeo resultando em diferentes tipos de
bibliotecas Com isso as bibliotecas passaram a ser classificadas
principalmente pelo tipo de puacuteblico por seu foco temaacutetico ou de domiacutenio por
sua missatildeo e objetivos e pelos serviccedilos que oferecem
Apresenta-se a seguir os diferentes tipos de biblioteca a partir de suas
definiccedilotildees
Biblioteca Infantil
Dedicada ao atendimento de crianccedilas seu acervo eacute formado por livros
de literatura infantil e infanto-juvenil jogos entre outros materiais recreativos
Este tipo de biblioteca exige do bibliotecaacuterio conhecimentos na aacuterea de
psicologia pedagogia literatura infantil entre outros O serviccedilo desta biblioteca
requer muito dos educadores e dos bibliotecaacuterios
A biblioteca infantil tem como missatildeo despertar na crianccedila o gosto pela
leitura contribuindo ao seu desenvolvimento cognitivo Tem como objetivo
primordial familiarizar as crianccedilas com os diversos materiais e tipos de livros
nas atividades de recreaccedilatildeo
Biblioteca Escolar
Dedicada a oferecer infraestrutura bibliograacutefica e audiovisual do ensino
fundamental e meacutedio ldquoBiblioteca Educacional eacute a que estaacute ligada a
estabelecimento de ensino fundamental ou meacutedio destinado a alunos e
professoresrdquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) Esta biblioteca deve
funcionar como um verdadeiro complemento da sala de aula fornecendo todo
o material bibliograacutefico necessaacuterio agraves atividades escolares Consiste num
centro de recursos educativos integrado ao processo de ensino e
aprendizagem Tem como objetivo desenvolver e fomentar a leitura e o acesso
agrave informaccedilatildeo
59
Biblioteca Universitaacuteria
Dedicada a fornecer infraestrutura bibliograacutefica e documental aos cursos
pesquisas e serviccedilo acadecircmicos mantidos pela universidade Segundo define
Cunha
A que eacute mantida por uma instituiccedilatildeo de ensino superior e que atende
as necessidades de informaccedilotildees dos corpos docente discente e
administrativo tanto para apoiar as atividades de ensino quanto de
pesquisa e extensatildeo Pode ser uma uacutenica biblioteca ou vaacuterias
organizada como sistema ou rede (CUNHA CAVALCANTI 2008 p
53)
Tem como finalidade atender a estudos consultas e pesquisas de
alunos professores e servidores Funciona como um verdadeiro centro de
documentaccedilatildeo estando integrada agrave universidade Normalmente custeada e
mantida pelo setor puacuteblico ou privado Sua finalidade eacute oferecer apoio ao
desenvolvimento de programas de ensino e pesquisa
Biblioteca Especializada
Dedicada agrave especializaccedilatildeo das coleccedilotildees de acordo com o assunto da
instituiccedilatildeo mantenedora como tambeacutem de acordo com a tipologia dos
usuaacuterios ldquoBiblioteca organizada sobre disciplinas ou aacutereas especiacuteficas do
conhecimentordquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) As primeiras bibliotecas
desta categoria foram as dos laboratoacuterios das grandes empresas industriais
comerciais e de associaccedilotildees profissionais Os acervos destas bibliotecas
devem estar sempre atualizados e devidamente dotados de recursos
informacionais aleacutem eacute claro de um consideraacutevel acervo bibliograacutefico e um
setor informatizado Neste tipo de biblioteca devem constar publicaccedilotildees e
materiais referentes ao patrimocircnio cientiacutefico cultural e tecnoloacutegico da entidade
mantenedora
60
Biblioteca Puacuteblica
Considerada uma das mais importantes categorias de bibliotecas pois
aleacutem de desempenhar seus objetivos especiacuteficos pode funcionar como recurso
ou fonte complementar para as demais categorias com alguns de seus serviccedilos
prestados a comunidade Totalmente aberta a toda populaccedilatildeo visando a
coletividade Seu acervo deve ser composto por todos os gecircneros de obras de
interesse da coletividade a que pertence ldquoA que eacute posta agrave disposiccedilatildeo da
coletividade de uma regiatildeo municiacutepio ou estado e que eacute financiada
principalmente por dotaccedilotildees governamentaisrdquo (CUNHA CAVALCANTI 2008
p 52)
Agrave biblioteca puacuteblica cabe promover o desenvolvimento cultural com o
fomento ao gosto pela leitura apoio a educaccedilatildeo formal e informal divulgaccedilatildeo
do idioma nacional preservaccedilatildeo da memoacuteria etc Instituiccedilatildeo voltada
principalmente agrave satisfaccedilatildeo das necessidades informacionais e culturais da
comunidade que atende
Biblioteca Nacional
Esse tipo de biblioteca tem como finalidade reunir e preservar a
produccedilatildeo bibliograacutefica de determinado paiacutes a qual deve ser recebida
sobretudo por meio do chamado depoacutesito legal A biblioteca nacional eacute
considerada a memoacuteria documental de um povo Segundo constata Cunha
A que eacute responsaacutevel pela aquisiccedilatildeo e conservaccedilatildeo de exemplares
dos documentos publicados no paiacutes A lei do depoacutesito legal eacute em
vaacuterios paiacuteses um dos fatores de enriquecimentos dos acervos desse
tipo de biblioteca Entre as funccedilotildees que desempenha podem ser
mencionadas a) compilar e publicar a bibliografia nacional corrente e
bibliografias retrospectivas b) manter coleccedilotildees de documentos sobre
o paiacutes c) atuar como centro nacional de informaccedilatildeo bibliograacutefica d)
organizar e manter os cataacutelogos coletivos nacionais (CUNHA
CAVALCANTI 2008 p 52)
61
Agrave biblioteca nacional cabe coordenar a atividade de permuta nacional e
internacional programas nacionais de aquisiccedilatildeo de publicaccedilotildees estrangeiras
Atua tambeacutem na coordenaccedilatildeo da rede nacional de bibliotecas e manteacutem o
cataacutelogo coletivo nacional de livros e perioacutedicos
Seu puacuteblico em geral natildeo se restringe somente aos frequentadores
usuais na medida em que possui tambeacutem uma clientela de pesquisadores O
acervo e manutenccedilatildeo ficam a cargo do governo federal do paiacutes
Biblioteca Digital
As bibliotecas digitais tecircm como base informacional conteuacutedos em
formatos digitais livros perioacutedicos teses imagens viacutedeos etc Estatildeo
armazenados e disponibilizados para acesso atraveacutes de programas
padronizados em servidores proacuteprios ou distribuiacutedos que satildeo acessados via
redes de computadores em outras bibliotecas ou atraveacutes de redes de
comunicaccedilatildeo que existem entre bibliotecas
O conteuacutedo deste tipo de biblioteca encontra-se na forma eletrocircnica e
digital em que eacute acessado localmente ou atraveacutes de redes de comunicaccedilatildeo
Segundo observa Cunha
Proporciona o ldquoacesso em linha natildeo somente a cataacutelogos mais
tambeacutem a uma grande variedade de recursos eletrocircnicos existentes
na proacutepria biblioteca ou fora como por exemplo iacutendices e resumos
bibliograacuteficos bases e bancos de dados sistemas de CD-ROM
entrega de documentos jornais eletrocircnicos bases de dados de
imagensrdquo Combinaccedilatildeo de uma coleccedilatildeo de objetos digitais
(repositoacuterio) descriccedilotildees desses objetos (metadados) o conjunto de
usuaacuterios e os sistemas que oferecem vaacuterios serviccedilos como captaccedilatildeo
indexaccedilatildeo catalogaccedilatildeo busca recuperaccedilatildeo provisatildeo arquivamento
e preservaccedilatildeo de dados ou informaccedilotildees (CUNHA CAVALCANTI
2008 p 50)
A criaccedilatildeo de bibliotecas digitais foi muito importante principalmente com
o advento da internet na qual ganharam forccedila tornando-se um verdadeiro
instrumento de distribuiccedilatildeo cooperaccedilatildeo e acesso ao conhecimento Tem como
62
intuito atender e servir de foco agregador a uma comunidade segmentada ou
distribuiacuteda geograficamente
Bibliotecas Hiacutebridas
Bibliotecas hiacutebridas satildeo aquelas que possuem em seu acesso
publicaccedilotildees em papel e formato digital ldquoDesigna uma biblioteca convencional
que tambeacutem oferece produtos e serviccedilos informacionais eletrocircnico ou acesso
em linhardquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) O conceito deste tipo de
biblioteca parece ser o mais adaptado para satisfazer as necessidades
informacionais atuais Transiccedilatildeo pelas quais as bibliotecas tradicionais vecircm
sofrendo como tambeacutem conciliando os tipos de atividades desenvolvidas por
elas
O termo biblioteca hiacutebrida refere-se ao estado de transiccedilatildeo da biblioteca
que hoje em dia natildeo estaacute totalmente impressa nem totalmente digital A sua
importacircncia se daacute no atendimento dos vaacuterios tipos de usuaacuterios atraveacutes da
flexibilidade dos serviccedilos oferecidos e da integraccedilatildeo dos suportes impressos e
digitais que as bibliotecas passam nesse periacuteodo de transiccedilatildeo tecnoloacutegica
As bibliotecas hiacutebridas devem dispor de uma gama de interfaces com
compartilhamento de recursos diferentes tipos e formatos de suportes como os
seguintes cataacutelogo CD-ROM disquete serviccedilos completos de textos
impressos sistema de reservas eletrocircnicas grupo de dados jornais eletrocircnicos
e impressos livros eletrocircnicos livros para referecircncia coleccedilotildees especiais
mapas slides gravaccedilotildees de aacuteudio e viacutedeo
O termo biblioteca hiacutebrida descreve habilidades que ela possui em
oferecer diferentes produtos e serviccedilos com o intuito de atender as
necessidades individuais e coletivas de seus usuaacuterios Poreacutem este tipo de
biblioteca deve possuir operaccedilotildees diferenciadas para cada tipo de usuaacuterio uma
vez que cada tipo de usuaacuterio possui uma necessidade informacional individual
Assim as bibliotecas teratildeo que adaptar-se aos novos tempos para irem
ao encontro das necessidades dos novos usuaacuterios e com isso as bibliotecas
hiacutebridas entraram no cenaacuterio com o seu papel inovador neste periacuteodo de
transiccedilatildeo em que algumas bibliotecas se encontram Os tipos de usuaacuterios das
bibliotecas hiacutebridas satildeo na sua maioria usuaacuterios presenciais pesquisadores
63
alunos professores de instituiccedilotildees de ensino etc As bibliotecas hiacutebridas
tambeacutem disponibilizam os produtos e serviccedilos solicitados enviando as
informaccedilotildees pelos canais de comunicaccedilatildeo da biblioteca com os usuaacuterios
atraveacutes de email fax correio de acordo com a demanda informacional Como
tambeacutem passam a oferecer ao cidadatildeo um conjunto de informaccedilotildees que as
novas tecnologias tornaram possiacutevel mas jaacute de forma tratada e selecionada
possibilitando mais agilidade de acesso agrave informaccedilatildeo
As caracteriacutesticas das bibliotecas modernas eacute permitir o acesso remoto
pelo usuaacuterio por meio de um computador conectado a uma rede possibilidade
de utilizar simultaneamente o mesmo documento existecircncia de coleccedilotildees de
documentos onde pode ser acessado natildeo somente a referecircncia bibliograacutefica
mas tambeacutem o texto em completo ou em partes utilizaccedilatildeo de diversos suportes
da informaccedilatildeo Nas bibliotecas modernas tambeacutem houve a introduccedilatildeo de
processos digitais nos diversos serviccedilos comumente existentes numa
biblioteca adaptaccedilatildeo de sistemas inteligentes de busca e recuperaccedilatildeo da
informaccedilatildeo
Na atualidade as bibliotecas vecircm se adaptando cada vez mais aos
processos de inovaccedilotildees tecnoloacutegicas ocorridas com a evoluccedilatildeo da
humanidade sendo que uma das principais caracteriacutesticas da biblioteca do
futuro seraacute natildeo mais o volume do seu acervo mais sim a crescente
possibilidade de poder disseminar as informaccedilotildees com outras instituiccedilotildees
atraveacutes das novas tecnologias
64
5 CONSIDERACcedilOtildeES FINAIS
De acordo com a metodologia adotada as anaacutelises e comentaacuterios
referentes agrave evoluccedilatildeo das bibliotecas ao longo do tempo encontram-se
incluiacutedos na Revisatildeo de Literatura a qual reflete percepccedilotildees e opiniotildees dos
autores citados bem como do autor desta monografia Dessa forma
analisadas as questotildees referentes agrave temaacutetica abordada torna-se possiacutevel
encerrar a pesquisa com algumas consideraccedilotildees finais
O foco principal deste trabalho foi discorrer sobre a origem e evoluccedilatildeo
histoacuterica das bibliotecas desde o periacuteodo da Antiguidade quando os acervos
das bibliotecas eram constituiacutedos por suportes minerais como argila papiro e
animal Passa pelo periacuteodo da Idade Meacutedia quando o uso do papel comeccedila
ser difundido no ocidente dentro de um contexto que visava atender as
necessidades informacionais a partir da utilizaccedilatildeo de um suporte mais barato
resistente e praticamente inesgotaacutevel o qual foi capaz de substituir o precioso
pergaminho ateacute entatildeo tido para eacutepoca como o suporte mais utilizado pelo
mundo O processo de transiccedilatildeo que ocorreu nas bibliotecas as quais
estiveram durante muitos anos sob o domiacutenio da Igreja Catoacutelica e dos reis
privando a populaccedilatildeo do acesso ao conhecimento A perda do seu caraacuteter de
instituiccedilatildeo sagrada e com certo misticismo para transformar-se em um local de
trabalho estudo descobertas e progressos para a sociedade Posteriormente
as bibliotecas sofrem uma verdadeira transformaccedilatildeo com a introduccedilatildeo dos
computadores e das novas tecnologias e demandas informacionais resultando
em um processo de especializaccedilatildeo por tipos de bibliotecas para dar conta das
demandas no caos informacional que se estabeleceu nos seacuteculos XX e XXI
Conclui-se com tudo isso que com as bibliotecas a humanidade criou e
desenvolveu um preciso instrumento de geraccedilatildeo e transmissatildeo do
conhecimento que por sua vez repercutiu de forma decisiva na evoluccedilatildeo da
sociedade Causou alteraccedilotildees na forma de organizar o conhecimento e no
papel desempenhado pelo profissional da informaccedilatildeo o bibliotecaacuterio cuja
funccedilatildeo torna-se de extrema importacircncia para o funcionamento de uma
biblioteca e tambeacutem para o aprimoramento cientiacutefico e cultural da sociedade
como um todo
65
Temos com isso uma instituiccedilatildeo que por meio de um conjunto de
praacuteticas da origem a uma ciecircncia aplicada a qual se relaciona com diversas
aacutereas do conhecimento em prol de um grande objetivo que o democratizar o
acesso agrave informaccedilatildeo para todos aqueles que necessitam de informaccedilotildees
guardada por esta instituiccedilatildeo que existe haacute seacuteculos
66
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68
14
11 Problema
Esta pesquisa pretende conhecer como se deu a Origem e Evoluccedilatildeo das
Bibliotecas ao longo do Tempo que se inicia com antigas bibliotecas de que se
tem notiacutecias e registros feitos pelo homem no decorrer da histoacuteria passando
pelas bibliotecas da Idade Meacutedia (com os tipos moacuteveis de Gutenberg) ateacute
chegar agraves bibliotecas que conhecemos hoje em dia com os avanccedilos
tecnoloacutegicos resultantes do progresso e que lhes proporcionaram novas
formas de atender seus usuaacuterios
12 Justificativa
A escolha deste tema para a monografia foi pelo interesse no assunto
depois de ter cursado a disciplina Histoacuteria dos Livros e das Bibliotecas durante
a graduaccedilatildeo a qual despertou ainda mais o desejo em aprofundar os estudos
no tema Pois se trata de uma das instituiccedilotildees mais antigas que se tem notiacutecias
em registros histoacutericos E que ateacute hoje desenvolve seu papel e funccedilatildeo social
diante a humanidade no que diz respeito agrave guarda armazenamento difusatildeo e
transmissatildeo do conhecimento para seus usuaacuterios
Portanto com este tema desejaria contribuir ainda mais na divulgaccedilatildeo do
assunto pois se trata de um tema pouco aprofundado e explorado no acircmbito
do curso de Biblioteconomia e da FCI em geral
15
2OBJETIVO
21 Objetivo Geral
Descrever a Origem e Evoluccedilatildeo das Bibliotecas atraveacutes do tempo o
papel que teve durante a guarda dos primeiros registros histoacutericos das
civilizaccedilotildees contemplando questotildees acerca da sua importacircncia e
desenvolvimento para a sociedade
22 Objetivos Especiacuteficos
1- Elaborar uma cronologia sobre a origem e evoluccedilatildeo das bibliotecas no
Ocidente explorando a trajetoacuteria dessas instituiccedilotildees desde a antiguidade ateacute
os dias atuais
2- Analisar a importacircncia e contribuiccedilatildeo social das bibliotecas diante o
surgimento e desenvolvimento do homem no decorrer do tempo
3- Abordar questotildees relativas agraves principais mudanccedilas transformaccedilotildees e
adaptaccedilotildees que as bibliotecas sofreram em relaccedilatildeo ao surgimento das novas
tecnologias a partir da Revoluccedilatildeo Industrial e seus posteriores
desdobramentos e o processo de especializaccedilatildeo das bibliotecas para
conseguir atender as novas demandas
16
3 METODOLOGIA
A pesquisa eacute de natureza hitoacuterico-descritiva Apoia-se em revisatildeo de
literatura baseada em fontes como livros artigos e sites relacionados ao
assunto da evoluccedilatildeo das bibliotecas O desenvolvimento do trabalho foi
realizado a partir de uma anaacutelise descritiva Trata-se portanto de pesquisa
documental que tem como meacutetodo de coleta de dados a proacutepria revisatildeo de
literatura e contempla os seguintes toacutepicos etimologia do termo biblioteca
bibliotecas na antiguidade na Idade Meacutedia e Biblioteca moderna
Sendo portando uma pesquisa histoacutericao documental com o
levantamento bibliograacutefico exploratoacuterio constituindo assim uma literatura sobre
a Origem e Evoluccedilatildeo das Bibliotecas ateacute seacuteculo XXI A anaacutelise das
informaccedilotildees levantadas se inclui na proacutepria revisatildeo de literatura razatildeo pela
qual eacute possiacutevel apresentar a seguir as consideraccedilotildees finais desta pesquisa
17
4 REVISAtildeO DE LITERATURA
A revisatildeo de literatura consiste em uma anaacutelise histoacuterico documental a
partir de notiacutecias e registros histoacutericos sobre o tema abordado nesta
monografia A revisatildeo de literatura eacute desenvolvida nos seguintes toacutepicos
etimologia do termo o seu significado e definiccedilotildees de autores As primeiras
bibliotecas da antiguidade de que se tem notiacutecias e registros histoacutericos que de
fato comprovem sua existecircncia (Niacutenive Peacutergamo Gregas Romanas e
Alexandria) As bibliotecas na Idade Meacutedia entre elas as Monacais
Universitaacuterias Particulares e Bizantinas Por uacuteltimo a biblioteca moderna
adaptaccedilotildees tecnoloacutegicas especializaccedilatildeo e tipos de biblioteca
41 Etimologia da Palavra Biblioteca
A palavra ldquobibliotecardquo pode nos remeter a vaacuterias questotildees Mas por um
lado o termo biblioteca consiste em qualquer tipo de coleccedilatildeo organizada
sejam livros ou publicaccedilotildees em seacuterie ou entatildeo documentos graacuteficos ou
audiovisuais que se encontram disponiacuteveis para serem consultados ou levados
por empreacutestimos por seus usuaacuterios
Para compreendermos melhor o termo biblioteca devemos
primeiramente entender a origem da palavra
Lemos nos explica que a ldquo[] origem da palavra vem de uma forma
latinizada do vocaacutebulo grego bibliotheca []rdquo
A palavra biblioteca que tem sua origem na forma latinizada do
vocaacutebulo grego bibliotheca (de biblio livro e theke estojo
compartimento escaninho onde se guardavam os rolos de papiro ou
18
pergaminho por extensatildeo da estante e finalmente o lugar das
estantes com livros passou a ser forma dominante na liacutengua
portuguesa apenas no comeccedilo do seacuteculo XIX Antes a palavra
preferida era livraria assim como em inglecircs library e biblioteca e natildeo
livraria (LEMOS 1998 p348)
Com a citaccedilatildeo de Lemos percebe-se que seu conceito desde a sua
origem na Antiguidade esteve associado agrave guarda e transmissatildeo do
conhecimento para a sociedade Conhecimento este a que somente poucos
tinham acesso na Antiguidade Tambeacutem desde a sua origem a funccedilatildeo serviccedilo
uso e pesquisa de informaccedilatildeo surge impliacutecita no conceito da palavra
Poreacutem Mey (2004) explica que
Cabe aqui um parecircntese sobre a palavra ldquobibliotecardquo De origem
grega atraveacutes do latim formada pelos termos ldquobiblionrdquo e ldquotecardquo
geralmente traduzidos como ldquolivrordquo e ldquodepoacutesitordquo ou ldquolugar de guardarrdquo
ndash conduz a um princiacutepio equivocado A biblioteconomia em
consequecircncia seria a coleta organizaccedilatildeo e disseminaccedilatildeo de livros
Muitos se perguntam se a mudanccedila de termos acarretaria mudanccedila
na imagem da profissatildeo natildeo vinculando necessariamente a livros No
entanto a palavra grega ldquobiblionrdquo natildeo poderia referir se a livros uma
vez que eles eram inexistentes para os gregos antigos havia apenas
rolos de papiro O papiro este sim vinha da cidade Feniacutecia de Biblios
(hoje Liacutebano) o que dominou o tipo de suporte grego Portanto
qualquer ligaccedilatildeo entre o suporte e a profissatildeo natildeo se daacute atraveacutes da
etimologia mas atraveacutes da proacutepria imagem que se daacute a nossas
bibliotecas (MEY 2004 p3 - 4)
Portanto a proacutepria origem do termo biblioteca eacute duvidosa como tambeacutem
a proacutepria definiccedilatildeo de biblioteca eacute ateacute certo ponto subjetiva dificultando assim
obter respostas concretas precisas e consensuais sobre o conceito e origem
do termo
Para Milanesi (2002) a ideia mais primitiva da biblioteca eacute o resultado do
desejo e da necessidade quase instintiva de poder utilizar vaacuterias vezes uma
informaccedilatildeo que possa ser significativa
Conclui-se que a ideia de Milanesi sobre o conceito da palavra
ldquobibliotecardquo consiste num espaccedilo aberto e acessiacutevel para todos que desejem
19
ter acesso ao conhecimento de maneira ilimitada e repetidas vezes para que o
usuaacuterio possa ter um melhor entendimento sobre aquilo que busca saber
Jaacute o dicionaacuterio Aureacutelio (2001) traz a definiccedilatildeo claacutessica que todos noacutes
aprendemos na escola de que biblioteca significa coleccedilatildeo puacuteblica ou privada
de livros e documentos congecircneres organizada para o estudo leitura e
consulta
Contudo tem se notado uma evoluccedilatildeo gradual no conceito da palavra
ldquobibliotecardquo pois inicialmente esta era considerada como espaccedilo de
armazenamento de livros um lugar onde eram guardadas as informaccedilotildees ateacute
entatildeo registradas pelo homem Hoje em dia foi expandindo o conceito claacutessico
e adaptando-se a nova realidade vivenciada pela sociedade da informaccedilatildeo a
biblioteca deixa de ser vista como apenas um local ou depoacutesito de livros para
ser reconhecida como um espaccedilo de interaccedilatildeo e interdisciplinaridade com seus
usuaacuterios reais e potenciais
Portanto tem se notado uma mudanccedila de paradigma no conceito de
biblioteca atualmente conforme as seguintes citaccedilotildees
Descrever uma biblioteca menos preocupada com a coleccedilatildeo de livros
e outros documentos devidamente classificados e catalogados e
mais atentos agrave orientaccedilatildeo e fornecimento de informaccedilotildees aos
usuaacuterios (FONSECA 2007p 50)
A biblioteca eacute organismo vivo a serviccedilo da comunidade dela obtemos
repostas agraves nossas mais diversas indagaccedilotildees O lugar de destaque
que ela ocupa no mundo atual decorre da importacircncia que a
informaccedilatildeo tem para cada sociedade Assim a biblioteca participa do
aprimoramento intelectual humaniacutestico teacutecnico e cientifico de todos
os segmentos sociais (ARAUacuteJO 2005)
Segundo Harrod (1977) ldquovem destacando a incorporaccedilatildeo de outros
meios de informaccedilatildeo que natildeo o livro no espaccedilo e ambiente da bibliotecardquo
Percebemos com esta ecircnfase um reflexo nas mudanccedilas institucionais e
organizacionais que a biblioteca vem apresentando sobretudo a partir da
segunda metade do seacuteculo XX
Entretanto pode-se afirmar que desde o comeccedilo da civilizaccedilatildeo a
biblioteca sempre esteve presente na vida do homem como parte integrante da
20
organizaccedilatildeo social mesmo que durante certo periacuteodo tenha vigorado o
significado etimoloacutegico claacutessico de guarda dos livros que resultou do princiacutepio
e funccedilatildeo social de que a biblioteca foi criada para armazenar e preservar o
conhecimento com a finalidade de garantir o registro da evoluccedilatildeo do homem
no decorrer do tempo
42 As Bibliotecas na Antiguidade
As bibliotecas surgiram na Antiguidade a partir da necessidade do
homem em reunir conservar organizar e armazenar conhecimentos de sua
eacutepoca poreacutem isto soacute foi possiacutevel depois da descoberta e domiacutenio do processo
da escrita
As bibliotecas natildeo eram como as conhecemos hoje em dia Elas
passaram por um processo de evoluccedilatildeo gradual ao longo do tempo No iniacutecio
eram consideradas apenas como espaccedilos de armazenamento de livros ou
depoacutesitos de livros guardavam apenas as informaccedilotildees ateacute entatildeo dominadas
acessiacuteveis e registradas No entanto podemos afirmar que as bibliotecas
antecedem os livros no sentido de que o conhecimento humano jaacute se
encontrava registrado em outros suportes anteriores ao livro
Foram muitas as bibliotecas na Antiguidade as quais podemos afirmar
que eram bastante distintas entre si As diferenccedilas entre elas se refletiam no
tipo de suporte utilizado no domiacutenio da teacutecnica de produzir o suporte usado por
determinadas civilizaccedilotildees antigas Os primeiros suportes utilizados pelo
homem para realizar a escrita eram de origem mineral pois ateacute aquele
momento o homem natildeo conhecia o papel e muito menos o domiacutenio da teacutecnica
de produzi-lo A escrita nesta eacutepoca era feita em taacutebuas de argila usando-se
um tipo de escrita denominada ldquocuneiformerdquo
21
Figura 1 Escrita Cuneiforme
Fonte httphistoriaecoisaetalblogspotcombr201107traducao-do-alfabeto-cuneiformehtml
Jaacute com o posterior uso do papiro no Egito os acervos das
bibliotecas na Antiguidade eram organizados em nichos e arrumados em
pilhas onde havia etiquetas indicadoras dos tiacutetulos das obras
Battles constata que
A reuniatildeo das obras em grande nuacutemero ajudava na verdade mais a
destruiccedilatildeo que a preservaccedilatildeo e a maior parte das que sobreviveram
pertenciam a pequenas coleccedilotildees particulares Ainda hoje eacute difiacutecil
determinar a quantidade de obras que se perderam em incecircndios e
cataacutestrofes por estarem reunidos em grandes quantidades
(BATTLES 2003 p 37)
Dentre as bibliotecas da Antiguidade mais importantes podemos
citar a de Niacutenive Peacutergamo as Gregas Romanas e a lendaacuteria Biblioteca de
Alexandria no Egito que foi a mais importante do mundo Poreacutem apesar da
importacircncia e grandiosidade destas bibliotecas nenhuma delas conseguiu
sobreviver com o passar do tempo tendo restado apenas registros e vestiacutegios
histoacutericos de que um dia tais bibliotecas existiram em determinadas regiotildees do
Mundo Antigo
22
Biblioteca de Niacutenive
Fontes mais antigas referentes a uma coleccedilatildeo de registros da escrita
destinada agrave guarda do conhecimento que foram encontradas referem - se agrave
biblioteca de Assurbanipal o uacuteltimo rei do impeacuterio Assiacuterio (685 a 627 AC) que
dominou a Mesopotacircmia e grande parte do Mediterracircneo e o norte da Aacutefrica
Assurbanipal neto de Senaquerib e filho de Assur ndash Hadon (668 a 627
AC) foi o uacuteltimo grande rei da Assiacuteria Foi um grande conquistador que venceu
os egiacutepcios siacuterios e susianos guerreou com ferocidade foi um excelente
caccedilador de leotildees como tambeacutem um grande intelectual e protetor das letras
Em Niacutenive restaurou o palaacutecio de Senaquerib onde centralizou a sua famosa
biblioteca Esta era composta por uma coleccedilatildeo de mais ou menos 25 mil placas
de argila com textos em escrita cuneiforme Como constata Milanesi
Os reis assiacuterios tinham os seus arquivos bem como os sumeacuterios e
babilocircnios Nessa fase da histoacuteria esses povos usavam placas de
argila para registrar o conhecimento gravando nelas as inscriccedilotildees
cuneiformes - uma das primeiras formas de escrita O conjunto
dessas placas de argila pode ser entendido com uma biblioteca
(MILANESI 1983 p 17)
A biblioteca do rei tinha mais ou menos 25 mil taacutebuas de argila que
continham documentos da administraccedilatildeo do impeacuterio e decretos reais
narrativas histoacutericas livros sobre mitos profecias astrologia medicina
receitas hinos e escritos literaacuterios Conforme Battles ldquoa literatura da
Mesopotacircmia remonta ao terceiro milecircnio antes de Cristo e vai da prece agrave
poesia do epistolaacuterio aos livros de registros contaacutebeisrdquo (BATTLES 2003 p31)
Entre os documentos encontrados em Niacutenive situavam-se coacutepias do
eacutepico de Gilgamesh sendo um dos registros literaacuterios mais antigos do mundo
o do mito da criaccedilatildeo Em Gilgamesh aparece uma das primeiras referecircncias a
um diluacutevio que se acredita ser o mesmo diluacutevio narrado na Biacuteblia
23
Figura 2 Eacutepico de Gilgamesh
Fonte httpwwwmitografiascombrfeed
Niacutenive cujo nome significa ldquobelardquo localizava-se na margem ocidental do
rio Tigre e foi a capital da Assiacuteria (atual Iraque) Atualmente em consequecircncia
da guerra no Iraque e regiotildees proacuteximas Niacutenive encontra ndashse na lista dos siacutetios
histoacutericos mundiais mais ameaccedilados do mundo Conforme Battles
Por tudo o territoacuterio da antiga Assiacuteria atual Iraque encontramos os
chamados ldquotellsrdquo ndash enormes colinas formadas pelos restos de cidades
desaparecidas Eacute bem possiacutevel que haja bibliotecas mesopotacircmicas
sob muitas delas eacute igualmente possiacutevel que bombas de precisatildeo jaacute
tenham destruiacutedo algumas de cuja existecircncia jamais ficaremos
sabendo (BATTLES2003p 32)
Figura 3 Ruiacutenas da Biblioteca de Niacutenive
Fonte httpptwikipediaorgwikiArqueologia_bC3ADblica
Para ter seus objetivos realizados o rei assiacuterio fazia o uso da forccedila de
guerra na qual utilizava principalmente os escribas da Babilocircnia que
dominavam as antigas escritas dos sumeacuterios e acaacutedios para realizar o trabalho
24
de traduzir e interpretar os textos Com isso Niacutenive passou a sentir os efeitos
da acumulaccedilatildeo de conhecimento resultando numa cultura baseada nos
estudos da textualidade Os escribas desenvolveram extensos leacutexicos
comparativos e instrumentos de referecircncia
Ainda de acordo com Battles ldquoaleacutem de profecias foacutermulas de
encantamento e hinos sagrados encomendou-se tambeacutem peccedilas literaacuterias
escritas nas diversas liacutenguas da Mesopotacircmia- o assiacuterio o sumeacuterio o acaacutedio o
ugariacutetico e o aramaiacuteco dentre outrasrdquo (BATTLES 2003 p 32)
Devemos lembrar que estas coleccedilotildees tinham um caraacuteter universal
poreacutem com acesso restrito agrave nobreza e a alguns escribas A consulta ao acervo
era realizada para definiccedilatildeo de assuntos esclarecimentos duacutevidas leitura de
profecias entre outras finalidades
Com o grande acuacutemulo de registros em Niacutenive surgiu a necessidade de
organizaacute-los para tornaacute-los acessiacuteveis e de faacutecil manuseio e procura para
realizar pesquisas Conforme diz Battles
Ao que parece a biblioteca era altamente organizada As placas
componentes de uma mesma obra eram reunidas num uacutenico bloco
no qual se punha um roacutetulo identificador do conteuacutedo Havia tambeacutem
um cataacutelogo registrando os tiacutetulos das obras e o nuacutemero de placas de
que cada uma era composta Outros arquivos e bibliotecas
espalhados pela Mesopotacircmia exibiam niacuteveis igualmente elevados de
organizaccedilatildeo Havia repositoacuterios em que as placas eram guardadas
em cestas numeradas com os tiacutetulos gravados nas bordas da argila
para facilitar a identificaccedilatildeo (BATTLES 2003 p 32 ndash 33)
Pode ateacute parecer irocircnico a causa da destruiccedilatildeo da maioria das
bibliotecas da Antiguidade aos dias atuais mas o elemento ldquofogordquo pode ter
contribuiacutedo para manter preservado no caso da Biblioteca de Assurbanipal
(Niacutenive) os seus livros pois ao pegarem fogo as taacutebuas de argila estas
tornaram-se resistentes como tijolos Aleacutem do fogo o clima da regiatildeo propiciou
que a marioria das taacutebuas de argila fosse mantida quase intacta ateacute a sua
descoberta por volta do seacuteculo XVII Em decorrecircncia de tal descoberta hoje
temos a mais importante fonte de informaccedilatildeo sobre a existecircncia de povos na
regiatildeo da Mesopotacircmia
25
Conforme Mello ldquoa mais original das Bibliotecas da Mesopotacircmia e de
maior prestiacutegio social e fama foi a de Niacutenive instalada no palaacutecio de
Assurbanipal somente descoberta por Layard por volta de 1849rdquo (MELLO
1972 p 213) Layard despachou para a Inglaterra em especial para o Museu
Britacircnico a maior parte da coleccedilatildeo de antiguidades assiacuterias
Biblioteca de Peacutergamo
A Biblioteca de Peacutergamo foi uma das mais importantes bibliotecas da
Antiguidade competindo com a lendaacuteria Biblioteca de Alexandria Igual agraves
outras dinastias do periacuteodo heleniacutestico os reis de Peacutergamo foram grandes
protetores da cultura e da arte Foram grandes colecionadores de arte
principalmente pela sua funccedilatildeo de biblioacutefilos na qual rivalizaram com os
Ptolomeus no Egito O grande intuito dos reis neste periacuteodo era transformar
Peacutergamo em uma grande capital do conhecimento como era Atenas
A Biblioteca de Peacutergamo foi fundada pelo rei de Peacutergamo Aacutetalo I Soter
e por seu filho Eumenes II que a engrandeceu e fomentou e a qual os
historiadores chegam a afirmar que chegou a reunir cerca de 200 mil volumes
A biblioteca fazia parte de um projeto real de transformar Peacutergamo em um
grande centro criacutetico e literaacuterio de toda regiatildeo da Aacutesia Menor A cidade de
Peacutergamo localizava-se na Aacutesia Menor onde hoje em dia se encontra a Turquia
conforme constata Oliveira
A Biblioteca de Peacutergamo ndash Os mapas dos nossos dias mostram ndash na
como nome de Beacutergama pertencente agrave proviacutencia de Izmir na
Turquia Os geoacutegrafos antigos indicavam ndash na pelo nome de
Peacutergamo Cidade da Miacutesia dominando o vale do Caiacuteco capital do
Reino dos Ataacutelidas (OLIVEIRA 1985 p 112)
26
Figura 4 Mapa da Regiatildeo de Peacutergamo
Fonte httpagoraucvcldocs528HIS_ANTgremapaReinod2jpg
Em Peacutergamo foi estabelecida uma escola de estudos gramaticais como
tinha ocorrido em Alexandria poreacutem com uma diferenccedila Enquanto que
Alexandria se especializou em ediccedilotildees de textos literaacuterios e na gramaacutetica
Peacutergamo focou mais na filosofia sobretudo a filosofia estoacuteica em especial na
loacutegica
A Biblioteca de Peacutergamo chegou a reunir um numeroso grupo de
eruditos e literatos que ficaram encarregados de realizar estudos linguiacutesticos e
literaacuterios e que tinham como objetivo competir com sua rival a Biblioteca de
Alexandria
Haacute uma crenccedila de que nesta biblioteca foram guardados os manuscritos
do filoacutesofo Aristoacuteteles como um grande tesouro durante mais de um seacuteculo
sem ediccedilotildees ou novas publicaccedilotildees Como tambeacutem diz a lenda Marco Antocircnio
deu a Cleoacutepatra como um presente de casamento todos os 200 mil volumes
de Peacutergamo para o acervo da Biblioteca de Alexandria o que esvaziou as
prateleiras da Biblioteca de Peacutergamo Segundo narra Battles
Havia uma lenda segundo a qual Marco Antocircnio teria oferecido a
Cleoacutepatra os livros de Peacutergamo (a grande rival de Alexandria
localizada na atual proviacutencia turca de Izmir) a tiacutetulo de compensaccedilatildeo
pela perda de sua biblioteca mas Plutarco potildee em duacutevida a
veracidade do episoacutedio (BATTLES 2003 p 30)
Ateacute hoje natildeo existe nenhum indiacutecio da existecircncia de um cataacutelogo das
obras que constavam na Biblioteca de Peacutergamo tornando assim impossiacutevel
27
conhecer a verdadeira dimensatildeo e extensatildeo de sua coleccedilatildeo O que temos
comprovado pela histoacuteria satildeo relatos histoacutericos que afirmam que esta
biblioteca possuiacutea uma sala de leitura principal na qual havia muitas
prateleiras Havia espaccedilos vazios entre a parede exterior e as prateleiras cuja
funccedilatildeo era permitir a circulaccedilatildeo de ar e desta maneira evitava-se que a
biblioteca ficasse uacutemida em razatildeo do clima quente da regiatildeo preservando
assim os manuscritos Dentro da sala de leitura principal encontrava-se uma
estaacutetua de Atena a deusa grega da sabedoria Conforme relata Oliveira
Os arqueoacutelogos identificaram na construccedilatildeo quatro salas de uso da
livraria das quais uma - a de leitura ndash contiacutegua ao poacutertico (detalhe
que coincide com o que se sabe a propoacutesito de outras bibliotecas da
Antiguidade cujas salas de leitura tinham sempre comunicaccedilatildeo com
um poacutertico vizinho) Aleacutem da estaacutetua de Atena que ornava a mais
nobre daquelas dependecircncias os meticulosos exploradores
identificaram nas paredes inscriccedilotildees que deviam ficar sob socos de
bustos dos autores mais festejados das letras helecircnicas - uso que a
tradiccedilatildeo recolheu imitando ainda hoje pelas bibliotecas de todo o
Mundo (OLIVEIRA 1985 p112 ndash 113)
Figura 5 Sala de Leitura da Biblioteca de Peacutergamo
Fonte httpwwwalquiblawebcomtagbibliotecas
As obras da Biblioteca de Peacutergamo eram escritas em rolos de
pergaminho A utilizaccedilatildeo do pergaminho como suporte da escrita foi a causa
da competiccedilatildeo entre os dois grandes centros culturais da Antiguidade
Alexandria e Peacutergamo decorrente do embargo feito pelos Ptolomeus na
28
exportaccedilatildeo de papiro para a Cidade de Peacutergamo Sendo que o principal
objetivo deste embargo era enfraquecer a expansatildeo cultural de Peacutergamo
Em decorrecircncia do embargo de papiro os estudiosos de Peacutergamo
desenvolveram outro tipo de suporte para realizar a escrita nos livros na qual
passaram a utilizar uma teacutecnica muito antiga de preparar o couro de animais
para esse uso Este novo suporte por ser muito resistente comprovou ser
muito superior em qualidade em relaccedilatildeo aos papiros dos egiacutepcios e o qual foi
chamado pelos romanos de ldquopergaminhordquo em referecircncia a cidade onde era
fabricado
Figura 6 Pergaminho
Fonte
httpwebeducmecgovbrmidiaseducacaomaterialimpressoimp_basicoe1_assuntos_a1-5html
Natildeo seria de estranhar que a existecircncia de uma biblioteca do porte da
de Peacutergamo em um reino rival tenha resultado em disputas e competiccedilotildees
entre as duas culturas (Alexandria e Peacutergamo) Essa situaccedilatildeo acabou gerando
tambeacutem o interesse de estudiosos aproveitadores e invejosos de possuiacuterem o
acervo da Biblioteca de Peacutergamoo que se tornou tambeacutem grande motivo de
seu desaparecimento principalmente depois que Marco Antocircnio doou grande
parte do seu acervo a Cleoacutepatra
29
Biblioteca de Alexandria
Dentre todas as tentativas possiacuteveis que existiram de realizar o grande
sonho de uma biblioteca universal nenhuma conseguiu ser tatildeo significativa
quanto a Biblioteca de Alexandria que existiu por aproximadamente 800 anos
do seacuteculo IV AC ateacute o seacuteculo IV DC localizada na cidade que foi fundada por
Alexandre o Grande
A Biblioteca de Alexandria foi a representaccedilatildeo de um dos maiores
siacutembolos do conhecimento humano segundo consta nos registros histoacutericos A
existecircncia fiacutesica desta biblioteca foi sendo destruiacuteda por guerras incecircndios e a
proacutepria accedilatildeo do tempo Poreacutem o legado verdadeiro de sua existecircncia contiacutenua
nas praacuteticas acadecircmicas na escrita na literatura e na imaginaccedilatildeo do povo
A grande Biblioteca de Alexandria assumiu qualidades lendaacuterias desde a
sua criaccedilatildeo ateacute seu desaparecimento O conceito de uma biblioteca universal
seria o de uma instituiccedilatildeo que contemplaria todas as obras de grandes
intelectuais que existiram no mundo conceito esse que encantou e continua
encantando estudiosos por seacuteculos Conforme observa Chartier
Desde Alexandria o sonho da biblioteca universal excita as
imaginaccedilotildees ocidentais Confrontadas com a ambiccedilatildeo de uma
biblioteca onde estivessem todos os textos e todos os livros as
coleccedilotildees reunidas por priacutencipes ou por particulares satildeo apenas uma
imagem mutilada e decepcionante da ordem do saber (CHARTIER
1999 p 117)
Figura 7 Representaccedilatildeo da Biblioteca de Alexandria
Fonte httpvidaemperspectivablogspotcombr
30
Com a morte de Alexandre O Grande em 323 ac seu impeacuterio foi
dividido entre seus generais O Egito coube ao general Ptolomeu que
governou por 16 anos Com a morte dos herdeiros de Alexandre Ptolomeu se
auto-proclamou Ptolomeu I Soacuteter estabelecendo assim a uacuteltima dinastia do
Egito
O general Ptolomeu I Soacuteter era um homem letrado admirador do
intelecto um estudioso autor de uma importante biografia de Alexandre O
projeto de tornar Alexandria um grande centro do saber e da cultura no qual
reuniram-se saacutebios e estudiosos de todas as partes deveu-se a Ptolomeu I
Soacuteter
A construccedilatildeo do edifiacutecio da biblioteca nas proximidades do palaacutecio real
resultou da insistecircncia de Demeacutetrio de Falero um talentoso filoacutesofo que insistiu
com Ptolomeu em transformar Alexandria em uma rival cultural de Atenas
A Biblioteca de Alexandria natildeo era formada por uma mais sim por duas
bibliotecas A maior e principal foi erguida no seacuteculo III AC no interior do
Mouseion (Templo das Musas) A biblioteca menor foi criada um seacuteculo depois
no interior do Templo de Seraacutepis deus egiacutepcio helenizado e protetor da cidade
de Alexandria Segundo relata Martins
A biblioteca de Alexandria era dividida em duas partes quatrocentos
mil volumes foram depositados num bairro da cidade chamado
Bruchium as novas aquisiccedilotildees trezentos mil volumes formaram uma
biblioteca suplementar num outro bairro chamado Seraacutepio
(MARTINS 1956 p 77)
Muito se fala a respeito delas como se fossem uma soacute biblioteca mas
isso natildeo corresponde agrave realidade O objetivo em Alexandria era armazenar
tudo desde os grandes claacutessicos ateacute as mais obscuras listas glossaacuterios e
comentaacuterios
O desenvolvimento do acervo comeccedilou junto com a fundaccedilatildeo da
biblioteca no entanto as obras foram sendo adquiridas de forma diversificada
Segundo Martins ldquoa Biblioteca de Alexandria ostentava a singularidade de
possuir manuscritos uacutenicos de grande nuacutemero de obras da Antiguidade que
com ela desapareceramrdquo (Martins 1956 p 77) Ptolomeu II comprou todos os
papiros e rolos que conseguiu adquirir e ateacute mesmo bibliotecas inteiras
31
Na Biblioteca de Alexandria a eacutetica era posta em jogo quando se tratava
de manuscritos raros ou originais Ptolomeu III obcecado em aumentar o
acervo da biblioteca ordenou que qualquer livro ou manuscritos vindos do
exterior ou encontrados nos navios deveriam ser apreendidos e levados agrave
biblioteca onde eram copiados e devolvidos somente a coacutepia ao dono com um
precircmio ou recompensa de 15 talentos Segundo Battles ldquoos livros dos que
visitavam a cidade eram confiscados copiados para a biblioteca (quando os
proacuteprios originais natildeo ficavam retidos) e adornados com uma etiqueta em que
se lia ldquodos naviosrdquo (BATTLES 2003 p35)rdquo Conforme observa Martins
Com efeito os Ptolomeus favoreciam a cultura do papiro e
mantinham um exeacutercito de copistas empregados agraves vezes em
tarefas inesperadas Assim eacute que Ptolomeu III Evergeta tomou
emprestados dos atenienses as obras de Eacutesquilo de Soacutefocles e de
Euriacutepides devolvendo ndash lhes as coacutepias que tinha mandado fazer os
originais ficaram em Alexandria (MARTINS 1956 p77)
A praacutetica de devolver as coacutepias e manter os originais demonstra que na
Antiguidade os manuscritos eram valorizados e com isso eacute facilmente
explicado o fato de coacutepias sucessivas de um mesmo texto por exemplo
apresentarem consideraacutevel diferenccedila em relaccedilatildeo ao original
Natildeo se pode dizer que na Antiguidade havia direitos autorais pois o
conteuacutedo das obras intelectuais natildeo tinha status de propriedade nem dispunha
de exclusividade para sua exploraccedilatildeo de forma que os autores natildeo detinham
em relaccedilatildeo a seus trabalhos qualquer direito que pudessem de fato pleitear em
juiacutezo mesmo em caso de sofrerem plaacutegio Embora o plagiador pudesse
receber o repuacutedio por parte do puacuteblico natildeo era sujeito a qualquer
consequecircncia legal por seu ato Em outras palavras via-se o plaacutegio como uma
violaccedilatildeo agrave moral mas natildeo como violaccedilatildeo a um direito o fato era extrajuriacutedico
Eacute importante considerar que nesse longiacutenquo periacuteodo para se
reproduzir uma obra necessitava-se de uma quantidade descomunal de
trabalho e recursos uma vez que a tarefa era realizada manualmente Na
confecccedilatildeo de uma coacutepia dos textos por exemplo o escriba natildeo poderia
32
cometer qualquer erro sob pena de o manuscrito ser integralmente descartado
e o trabalho reiniciado a partir do zero Por esse motivo as obras natildeo tinham
grande difusatildeo social sendo sua circulaccedilatildeo bastante iacutenfima estrita e
individualizada
Consta que foi nessa biblioteca que se realizou uma traduccedilatildeo histoacuterica
do livro sagrado dos hebreus que setenta saacutebios passaram para o grego e que
recebeu por isso o nome de ldquoversatildeo dos setentardquo Historiadores qualifica essa
traduccedilatildeo de ldquoum dos maiores acontecimentos histoacutericos porque permitiu a
propagaccedilatildeo do judaiacutesmo entre os gentios e o estabelecimento do cristianismordquo
Os trecircs primeiros Ptolomeus foram responsaacuteveis por 100 anos de
grandes progressos e desenvolvimento da Biblioteca de Alexandria Ao final do
reinado do terceiro Ptolomeu Alexandria se encontrava totalmente consolidada
e estabelecida como uma grande potecircncia cultural do Mundo Antigo tornando-
se assim a maior biblioteca da sua eacutepoca
Segundo Battles ldquoa organizaccedilatildeo fiacutesica da biblioteca era bem planejada
para a eacutepoca As estantes no interior do edifiacutecio eram circundadas por
colunatas abertas expostas agrave brisa formando corredores cobertos que os
estudiosos podiam utilizar para estudo ou discussatildeordquo (BATTLES 2003 p 33)
Em relaccedilatildeo agrave organizaccedilatildeo do acervo da biblioteca pode-se afirmar que
era uma forma bem rudimentar de organizar os livros nas estantes onde os
assuntos eram dispostos de forma bem geneacuterica Para mexer nos manuscritos
tanto usuaacuterios como bibliotecaacuterios tinham um enorme trabalho em remover as
pilhas de rolos ateacute se chegar ao rolo de papiro desejado Segundo constata
Battles
Descriccedilotildees da eacutepoca no entanto nos permitem tirar algumas
conclusotildees Os rolos tinham etiquetas presas aos umbilici com os
nomes dos autores e com os tiacutetulos das obras Isso era necessaacuterio
pois os rolos ao contraacuterio dos coacutedices natildeo ficavam em peacute nas
estantes Eram simplesmente dispostos em pilhas sem muito
cuidado Para remover um rolo um leitor ou funcionaacuterio da biblioteca
teria que mexer todos os outros que estivessem na mesma pilha Em
razatildeo disso soacute deveria ser possiacutevel manter um ordenamento muito
geneacuterico dos manuscritos (BATTLES 2003 p 34)
33
Figura 8 Organizaccedilatildeo da Biblioteca de Alexandria
Fonte httpparadigmatrixnetp=9877
Conforme Machado ldquoO uso eficiente dos recursos bibliograacuteficos de
qualquer acervo depende essencialmente da organizaccedilatildeo de seu material
Afirmativa que se comprova desde que o homem comeccedila a registrar o
conhecimento por ele elaborado preocupando-se simultaneamente com seu
controle Os primeiros cataacutelogos e bibliografias satildeo puramente listas
inventariais e natildeo instrumentos bibliograacuteficosrdquo (MACHADO 2003 p 39)
Ser convidado para ocupar um cargo de bibliotecaacuterio chefe em
Alexandria era o mesmo que alcanccedilar a gloacuteria pelos deuses As funccedilotildees do
bibliotecaacuterio chefe transcendiam as funccedilotildees habituais desenvolvidas no dia a
dia Pois o bibliotecaacuterio chefe era tambeacutem considerado um humanista e
filoacutelogo ao qual era atribuiacuteda a tarefa de reorganizar as obras dos autores
Aleacutem da tarefa de organizar a biblioteca eram encarregados tambeacutem de
orientar os priacutencipes nas leituras e gostos
Os bibliotecaacuterios mais importantes da Biblioteca de Alexandria foram os
seguintes Zenoacutetodo de Eacutefeso Apolocircnio de Rodes Eratoacutestenes de Cirene
Apolocircnio Eidoacutegrafo Aristarco de Samotraacutecia Aristoacutefanes de Bizacircncio e o mais
importante e saacutebio de todos Caliacutemaco de Cirene
Vaacuterios incecircndios e destruiccedilotildees fazem parte da lendaacuteria Biblioteca de
Alexandria na certeza de que o fraacutegil papiro natildeo ardeu somente uma uacutenica
vez mais vaacuterias vezes O primeiro incecircndio aconteceu quando Juacutelio Ceacutesar
ateou fogo aos navios ancorados no porto de Alexandria para impedir que seu
inimigo dominasse a cidade pelo mar Segundo Battles ldquoeste incecircndio destruiu
34
aproximadamente 40 mil livros de uma vez soacute Muitos afirmam que o fogo teria
atingido apenas os livros estocados num armazeacutem onde ficavam antes de
serem levados as estantesrdquo (BATTLES 2003 p 30) A Biblioteca de Alexandria
foi destruiacuteda ainda pelo fogo em mais algumas situaccedilotildees conforme relata
Oliveira
Haacute notiacutecia de um incecircndio ocorrido em 272 ao tempo do Imperador
Aureliano e do assalto em 391 seguido de um novo incecircndio ateado
pelos monges selvagens Tebaida dirigidos pelo bispo Teoacutefilo de
Antioquia (santo) sob inspiraccedilatildeo de edito de Teodoacutesio contra o
paganismo e mais a destruiccedilatildeo do Serapeum ndash que se tornaraacute um
dos principais focos de resistecircncia do helenismo aacutes ideias pregadas
pelos primeiros cristatildeos (OLIVEIRA 2003 p 112)
Figura 9 Incecircndio na Biblioteca de Alexandria (Porto de Alexandria)
Fonte httpcaosnosistemacombiblioteca-de-alexandria
O golpe final na biblioteca ocorreu quando o imperador Teodoacutesio II
ordenou que os livros fossem transferidos para Constantinopla
Conclui-se com isso que vaacuterios fatores levaram ao fim da lendaacuteria
Biblioteca de Alexandria Natildeo podemos culpar somente uma uacutenica pessoa pelo
ocorrido em Alexandria mas sim um conjunto de acontecimentos causados
que aos poucos levou agrave destruiccedilatildeo da biblioteca Para os cristatildeos os tesouros
helecircnicos da biblioteca eram considerados uma heranccedila pagatilde que os
incomodava e que precisava e deveria ser banida
No ano de 2002 foi inaugurada na cidade do Cairo uma monumental e
moderna biblioteca denominada Biblioteca de Alexandria A atual biblioteca
pretende ser um dos centros de conhecimento mais importantes do mundo A
estrutura da atual biblioteca que tem o nome oficial de Bibliotheca Alexandrina
35
conta com quatro bibliotecas especializadas laboratoacuterios um planetaacuterio dois
museus (de ciecircncia e caligrafia) e uma sala para congressos e exposiccedilotildees
Figura 10 Biblioteca Alexandrina (atual)
Fonte httptwittandoegitoblogspotcombr201206imagens-da-biblioteca-de-alexandriahtml
Bibliotecas Gregas
A primeira biblioteca estabelecida na Greacutecia foi fundada por Pisiacutestrato
(571 ndash 561 aC) a qual tinha o caraacuteter de biblioteca puacuteblica e chegou a reunir
vaacuterias obras dentre elas as obras de Homero e outros rapsodos Segundo
Martins ldquodizem que o tirano Pisiacutestrato tendo reunido um grande nuacutemero de
escritos literaacuterios e cientiacuteficos fundou em Atenas a primeira biblioteca puacuteblicardquo
(MARTINS 1956 p 79)
Historiadores no entanto manteacutem um grande silecircncio em relaccedilatildeo agraves
bibliotecas gregas devido ao fato de que elas estariam concentradas nas matildeos
de particulares e com isso temos poucos relatos sobre elas principalmente
sobre suas caracteriacutesticas e aspectos segundo observa Martins
O caraacuteter sobretudo oral da literatura grega ndash peripateacutetica e teatral
por excelecircncia literatura de ginaacutesio mais para ser ouvida da boca
dos proacuteprios autores sob o azul do ceacuteu e o ouro do sol do que para
ser lida em gabinetes fechados e frios literatura do diaacutelogo e natildeo do
monoacutelogo da discussatildeo e natildeo da meditaccedilatildeo que amava mais o
entrechoque das ideias do que o virtuosismo da ideia literatura de
poetas oliacutempicos cantores de estaacutedio e de oradores poliacuteticos
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mestres da Aacutegora ndash poderaacute talvez explicar essa inexistecircncia de
bibliotecas que a primeira vista nos parece absurda (MARTINS
1956 p 79)
Aleacutem desse aspecto da oralidade na cultura grega haacute relatos de que
livros das bibliotecas gregas foram transferidos para outras bibliotecas Dentre
as bibliotecas gregas particulares dignas de prestiacutegio e respeito e que
merecem destaque situam-se as de Euriacutepedes Aristoacuteteles e Teofrasto
Bibliotecas em Roma
A criaccedilatildeo de biblioteca em Roma representou um verdadeiro avanccedilo no
que diz respeito agrave representaccedilatildeo fiacutesica e criacutetica das denominadas ldquocasas do
saberrdquo As bibliotecas em Roma eram de dois tipos bibliotecas particulares e
puacuteblicas Foram criadas com o intuito de aumentar o proacuteprio prestiacutegio social
estabelecendo bibliotecas que contrabalanccedilassem a de Alexandria Como jaacute foi
dito as bibliotecas eram de dois tipos as particulares formadas por acervos
provenientes de saques de guerra do trabalho de escravos cultos ou de
escribas gregos Na casa dos mais abastados era comum a existecircncia de
bibliotecas particulares A biblioteca puacuteblica veio da ideia de Juacutelio Ceacutesar um
homem que gostava de escrever suas conquistas e que desejava ter leitores
para apreciaacute-las
As mais ceacutelebres dentre as bibliotecas Romanas foram as de Ulpiano
fundada por Trajano e a Palatina as quais eram as duas mais importantes
bibliotecas de Roma Segundo Martins ldquoessas bibliotecas jaacute tinham organizado
e posto em funcionamento o serviccedilo de empreacutestimordquo (MARTINS 1956 p 80)
Com os sucessivos incecircndios ataques e o caos poliacutetico que se
estabeleceu em Roma as bibliotecas tambeacutem sofreram culminando em sua
destruiccedilatildeo Segundo Battles ldquonatildeo existe biblioteca que natildeo acabe
desaparecendo deixando atraacutes de si um quebra cabeccedila que as futuras
geraccedilotildees tentaratildeo remontarrdquo (BATTLES 2003 p 58 ndash 59)
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43 As Bibliotecas na Idade Meacutedia
A Idade Meacutedia comeccedilou na Europa com as conhecidas invasotildees
germacircnicas (baacuterbaras) no seacuteculo V sobre o Impeacuterio Romano do Ocidente
Este periacuteodo estende-se ateacute o seacuteculo XV com o retorno das atividades
comerciais e o renascimento urbano A Idade Meacutedia foi um periacuteodo histoacuterico
caracterizado pela economia rural enfraquecimento comercial supremacia da
Igreja Catoacutelica pelo sistema de produccedilatildeo feudal e pela sociedade
hierarquizada
Durante toda a Idade Meacutedia parte da Europa Ocidental esteve sob o
domiacutenio e poder cultural da Igreja Catoacutelica Em decorrecircncia disto as bibliotecas
ficaram restritas aos mosteiros e em consequecircncia do domiacutenio da igreja
Neste periacuteodo as bibliotecas conseguiram ser preservadas nos monasteacuterios
sendo deste modo salvas mais uma vez do perigo da destruiccedilatildeo Nesta eacutepoca
a maioria da populaccedilatildeo natildeo tinha o domiacutenio da leitura e da escrita conforme
constata Schmidt
Os monges e padres eacute quem cuidavam das escolas Durante seacuteculos
quase todos os livros que existiam pertenciam agrave igreja os mais
destacados eram escritos por monges catoacutelicos Os maiores
intelectuais faziam parte do clero ou seja toda a vida cultural girava
em torno dos temas religiosos (SCHMIDT 2002 p 120)
Desde as primeiras bibliotecas da Antiguidade ateacute o periacuteodo da
Renascenccedila os guardiotildees dos livros natildeo tinham uma existecircncia social em
comparaccedilatildeo com bibliotecaacuterios que conhecemos hoje em dia eram na sua
maioria representantes da elite que viviam reclusos em suas bibliotecas e
constantemente preocupados em salvar guardar e realizar coacutepias das obras do
acervo Segundo afirma Ortega
As bibliotecas da Antiguidade e da Idade Meacutedia natildeo tinham como
objetivo dar acesso ao grande puacuteblico pelo contraacuterio eram siacutembolos
de poder e acuacutemulo de conhecimento para os poucos que tinham o
privileacutegio de consultaacute-los Tanto que nas invasotildees e guerras as
bibliotecas natildeo eram poupadas da destruiccedilatildeo do inimigo dada a
importacircncia simboacutelica que exibiam Dizimar os siacutembolos do saber
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acumulado de um povo era tambeacutem dizimaacute-lo da histoacuteria (ORTEGA
2004 p 13)
Segundo Martins ldquopode-se dizer que a Idade Meacutedia conheceu trecircs
espeacutecies diferentes de bibliotecas se as considerarmos pelo que chamariacuteamos
hoje a ldquoentidade mantenedorardquo as bibliotecas monacais (e entre elas
incluiremos natildeo soacute por afinidade como por suas origens histoacutericas a
Vaticana) as bibliotecas das universidades as bizantinas e as bibliotecas
particulares (mesmo as que eram constituiacutedas pelos reis e grandes senhores
pertenciam-lhes a tiacutetulo por assim dizer privado ou pessoal soacute mais tarde eacute
que por sua forccedila de uma evoluccedilatildeo natural elas se transformaram em
bibliotecas ldquooficiaisrdquo e puacuteblicas)rdquo (MARTINS 1956 p 83)
As bibliotecas medievais pelo menos no comeccedilo eram tidas apenas
como um prolongamento das bibliotecas da Antiguidade pois seus usuaacuterios
eram especiacuteficos e seu acervo era fechado e restrito ao puacuteblico em geral A
biblioteca neste periacuteodo era definida como uma guardiatilde dos livros e natildeo sendo
considerada como uma disseminadora da informaccedilatildeo e do conhecimento
como eacute hoje em dia
Conclui-se entatildeo que tanto na Antiguidade quanto na Idade Meacutedia as
bibliotecas exerciam apenas a funccedilatildeo de guarda e de privaccedilatildeo de acesso ao
conhecimento para o povo como tambeacutem o iacutendice de analfabetismo era muito
auto para eacutepoca
As Bibliotecas Monaacutesticas
Durante todo o periacuteodo da Idade Meacutedia grande parte do conhecimento
esteve sob o domiacutenio guarda e censura da Igreja Catoacutelica Neste periacuteodo
histoacuterico as bibliotecas eram consideradas como locais sagrados sendo
muitas vezes veneradas e cercadas de misteacuterios Segundo Martins ldquoo
pensamento predominante na Idade Meacutedia era favoraacutevel agrave existecircncia e agrave
manutenccedilatildeo das bibliotecas monaacutesticas tanto mais que a proacutepria impiedade
conhecida de muitos cleacuterigos ldquoliteratosrdquo contribuiacutea para salvar atraveacutes de
coacutepias sucessivas muitas obras antigas que outros mais zelosos preferiam
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lanccedilar agrave fogueirardquo (MARTINS 1956 p 84) Certo monge definiu o que seria
uma biblioteca de um monasteacuterio
A biblioteca eacute o verdadeiro tesouro de um mosteiro sem biblioteca
ele seria como uma cozinha sem caccedilarolas uma mesa sem
alimentos um poccedilo sem aacutegua um rio sem peixes uma capa sem
roupas um jardim sem flores uma bolsa sem dinheiro uma vinha
sem uvas uma torre sem guardas uma casa sem mobiacutelia E da
mesma forma porque se conserva cuidadosamente uma joia num
escriacutenio bem fechado ao abrigo da poeira e da ferrugem a biblioteca
suprema riqueza do convento deve ser atentamente defendida contra
a umidade os ratos e os bichos (MARTINS 1956 p 84 -85)
Vamos procurar entender o que satildeo os mosteiros que tiveram grande
importacircncia na Idade Meacutedia Os mosteiros satildeo uma construccedilatildeo suntuosa onde
vivem em comunidade os membros de ordens religiosas como tambeacutem locais
para onde os monges se retiravam da vida mundana e viviam como eremitas
num regime de flagelaccedilotildees e jejuns prolongados Nesses mosteiros chegaram
agrave forma sociedades poderosas e bem organizadas muito semelhante ao papel
desempenhado pelos castelos feudais onde os seus superiores tinham o
mesmo poder dos nobres feudais
Os mosteiros durante a Idade Meacutedia eram considerados a habitaccedilatildeo dos
monges beneditinos que faziam votos de pobreza e castidade prestavam
obediecircncia ao abade praticavam a caridade e a hospitalidade para os menos
abastados Realizavam nestes locais trabalhos manuais para garantir a
subsistecircncia Rezavam meditavam e dedicavam-se ao estudo e ensino
surgindo assim as escolas monaacutesticas No comeccedilo apenas para formaccedilatildeo de
futuros monges numa espeacutecie de regime de internato e depois como escolas
externas para formaccedilatildeo de leigos Historiadores consideram que foram estas
instituiccedilotildees catoacutelicas que ajudaram a preservar e guardar o conhecimento
durante o periacuteodo da Idade das Trevas como ficou conhecida a Idade Meacutedia
ldquoCom maior ou menor interesse profano com maior ou menor penetraccedilatildeo leiga
satildeo os mosteiros que salvam para o mundo moderno a riqueza literaacuteria da
Antiguidaderdquo (MARTINS 1956 p 85)
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Figura 11 Mosteiro na Idade Meacutedia (estrutura)
Fonte httpdescobreaidademedia12cblogspotcombrpigrejahtml
Portanto os mosteiros neste periacuteodo foram criados e tidos como reacuteplicas
da morada paradisiacuteaca dos seus habitantes apresentando-se assim como
cidades fechadas com seus muros isolados e auto-suficientes
O acervo das bibliotecas monacais na Idade Meacutedia era em sua maioria
composto por textos religiosos e livros lituacutergicos Em menor quantidade podiam
ser encontrados nos acervos obras de todas as aacutereas do conhecimento como
as obras de autores da literatura claacutessica e filosofia greco-romana Tirando as
obras de literatura podiam ser encontrados nos acervos das bibliotecas
documentos registros e cartoraacuterios produzidos e que adotavam uma praacutetica de
ordenaccedilatildeo similar como tambeacutem temaacutetica e geograacutefica Entre as leituras
obrigatoacuterias deste periacuteodo nos mosteiros havia os textos de Santo Agostino
Boeacutecio aleacutem e claro da Biacuteblia
Neste periacuteodo o formato e suporte utilizado das obras eram diferentes
em relaccedilatildeo aos utilizados na Antiguidade pois a partir da Idade Meacutedia as obras
eram produzidas em formato de Coacutedice (manuscritos gravados em madeira) O
coacutedice foi um avanccedilo do rolo de pergaminho que gradativamente substituiu
este uacuteltimo como suporte da escrita que por sua vez foi substituiacutedo com o
passar do tempo pelo livro ldquoDe iniacutecio seguiam o formato dos papiros
posteriormente o rolo deu lugar agraves folhas presas por costura e encadernadas
formando o coacutedice objeto que jaacute apresentava o formato de livro Aos poucos
esses livros artesanais foram se impondo inclusive como bens preciosos da
realezardquo (MILANESI 2002 p 22 - 23)
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Figura 12 Coacutedice
Fonte
httpcommonswikimediaorgwikiFileCC3B3dice_del_Archivo_Catedralicio_Biblia_del_si
glo_X_jpg
O desenvolvimento e manutenccedilatildeo do acervo das bibliotecas monaacutesticas
eram realizados atraveacutes de coacutepias de obras tidas como importantes e que
muitas vezes eram emprestadas a outros mosteiros Assim como na
Antiguidade o trabalho de coacutepias das obras era funccedilatildeo desempenhada pelos
escribas na Idade Meacutedia esta tarefa de coacutepia ficou a cargo dos monges A
tarefa de coacutepia dos livros fazia parte das atividades desempenhadas pelos
monges sendo estas consideradas tatildeo importantes quanto os votos de
castidade e obediecircncia que faziam nos mosteiros diariamente ldquoNos
monasteacuterios onde monges caliacutegrafos principalmente os beneditinos rezavam
copiavam e ilustravam textos preservavam-se as grandes coleccedilotildees de
coacutedicesrdquo (MILANESI 2002 p 23) Segundo Battles ldquoos monges escreviam para
aprender a ler e copiar as escrituras sagradas e para se entregarem com afinco
a um trabalho espiritualmente recompensadorrdquo (BATTLES 2003 p 62)
A maioria das obras no periacuteodo da Idade Meacutedia era manuscrita em latim
poreacutem textos em outros idiomas como o grego o hebraico ou aacuterabe eram
comuns mas em minoria
Em relaccedilatildeo ao tamanho e quantidade de obras nos acervos das
bibliotecas monaacutesticas no geral natildeo eram muito grande como o acervo que
se supotildee ter existido na lendaacuteria Biblioteca de Alexandria Este fato ocorria
sobretudo devido ao alto custo da mateacuteria prima utilizada na confecccedilatildeo dos
manuscritos como tambeacutem da matildeo de obra dos monges copistas Nesta eacutepoca
natildeo existia grande demanda de manuscritos por parte da populaccedilatildeo pois os
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usuaacuterios das bibliotecas representavam um grupo muito pequeno Alguns
historiadores estimam que entre os seacuteculos IX e XI o tamanho das coleccedilotildees
das bibliotecas dos mosteiros era em torno de 200 ateacute 300 manuscritos
No entanto com o passar do tempo na Baixa Idade Meacutedia o nuacutemero de
obras havia crescido Uma das maiores bibliotecas deste periacuteodo foi a do
mosteiro de Saint ndash Denis localizada na Franccedila Com o aumento crescente das
obras nos acervos surgiu tambeacutem a necessidade de um sistema de
organizaccedilatildeo e localizaccedilatildeo dos livros nas estantes Com isso a criaccedilatildeo e
elaboraccedilatildeo de instrumentos escritos de controle do acervo tornaram-se cada
vez mais necessaacuterios e urgentes para organizaccedilatildeo do conhecimento dentro
destas bibliotecas Segundo observa Mello
O uso dos cataacutelogos comeccedilou a ser comum nessa eacutepoca No fim do
seacuteculo XIV os franciscanos ingleses fizeram o cataacutelogo geral dos
livros pertencentes aos Conventos da Ordem Geral da Inglaterra A
biblioteca iniciava outra fase na sua histoacuteria O cataacutelogo jaacute lhe tirava a
conhecida caracteriacutestica de depoacutesito de livros (MELLO 1972 p 215)
Geralmente as bibliotecas monaacutesticas tinham muitos volumes da Biacuteblia
pois se tratava da principal obra de leitura cotidiana dos monges As obras
tidas como profanas e vistas como pagatildes foram mesmo assim reproduzidas
pela Ordem dos Beneditinos conforme relata Mello
Das ordens que mais se identificaram com o livro na Idade Meacutedia
sobressai a dos Beneditinos nome que indica trabalho intelectual
minucioso paciente e perfeito Tambeacutem Dominicanos e Franciscanos
deram agraves suas bibliotecas uma categoria especial (MELLO 1972 p
216)
Historiadores afirmam que muitos monges possuiacuteam um baixo niacutevel
educacional e detinham poucos conhecimentos de liacutenguas de forma que
realizavam as coacutepias apenas reproduzindo mecanicamente o desenho das
letras sem compreender o significado do texto copiado Esta seria uma das
hipoacuteteses ou explicaccedilatildeo dos historiadores para a existecircncia de palavras sem
sentido e soltas em algumas coacutepias Deste modo a compreensatildeo do conteuacutedo
dos coacutedices era dificultada em partes Sem falar no fato de que muitas vezes
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uma determinada obra era copiada por vaacuterios monges dificultando ainda mais
a compreensatildeo e entendimento da obra
Neste periacuteodo o suporte mais utilizado pelos monges para produzir os
manuscritos era o pergaminho Os monges eram os maiores consumidores de
pergaminho Alguns mosteiros produziam seu proacuteprio pergaminho Contudo
natildeo eram todos os mosteiros que tinham experiecircncia no preparo do
pergaminho resultando em um material de baixa qualidade tendo que adquirir
o suporte fora do mosteiro No entanto o preccedilo do pergaminho era bastante
caro sem falar que de vez em quando os mosteiros enfrentavam a escassez
do produto segundo constata Mello
Durante a Idade Meacutedia mosteiros e conventos eram os maiores
centros de reproduccedilatildeo bibliograacutefica muitos deles situados em lugares
despovoados distantes de centros comerciais o que contribuiacutea ainda
mais para a crise de falta do pergaminho (MELLO 1972 p 129)
Em decorrecircncia da escassez de pergaminho ou do alto custo e baixa
qualidade os monges encontraram como soluccedilatildeo a este problema o
reaproveitamento de folhas jaacute utilizadas de alguns documentos ou livros que
natildeo tinham mais valor utilidade e interesse para a biblioteca O resultado desta
praacutetica ficou conhecido como Palimpsesto que consistia no pergaminho
apagado e reutilizado Com esta praacutetica feita pelos monges o resultado natildeo
poderia ser muito satisfatoacuterio pois era possiacutevel ver resquiacutecios de texto anterior
com o texto novo conforme descreve Mello
A soluccedilatildeo era mesmo raspar obras consideradas sem maior valor E
assim ateacute as Sagradas Escrituras e livros dos Santos Padres
juntamente com a literatura profana de autores gregos e latinos
foram raspados para serem utilizados de novo Com este recurso
inconcebiacutevel eacute evidente que foi conseguido bastante material para
escrita com inegaacutevel prejuiacutezo para a cultura Dessa devastaccedilatildeo natildeo
escaparam nem as obras emprestadas por outros Mosteiros como os
de Bobbio e Grota Ferrata para serem copiadas (MELLO 1972 p
129-130)
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Os usuaacuterios das bibliotecas monaacutesticas eram aleacutem dos monges
estudiosos de outros lugares ligados ou relacionados aos mosteiros ou a
universidades A realizaccedilatildeo de empreacutestimos de obras era extremamente
restrita Poreacutem a compra ou encomenda de uma coacutepia de livro era
extremamente cara e demorada contudo possiacutevel As bibliotecas neste periacuteodo
natildeo foram planejadas para serem acessiacuteveis ao puacuteblico conforme Milanesi
O acesso a esses acervos guardados nos mosteiros limitava-se aos
que pertenciam a ordens religiosas ou eram aceitos por elas Ler e
escrever eram habilidades quase exclusivas dos religiosos e natildeo se
destinavam a leigos Os monges contabilizavam o seu capital pelo
tamanho e qualidade de suas bibliotecas Determinadas obras coacutepias
raras talvez uacutenicas que pertenciam a um monasteacuterio atraia o
interesse de estudiosos que para laacute corriam percorrendo longos
caminhos para ter acesso ao coacutedice precioso Esses peregrinos da
leitura iam de mosteiro em mosteiro atravessando a Europa em
busca de uma obra A relaccedilatildeo de livros das bibliotecas primitivas
bibliografias passou a ser essencial para que natildeo se perdesse uma
viagem de semanas em busca de um texto inexistente (MILANESI
2002 p 23)
Dentro das bibliotecas monaacutesticas funcionavam as chamadas oficinas
monaacutesticas conhecidas por Scriptoria que eram locais onde os monges
trabalhavam na produccedilatildeo e confecccedilatildeo de novos livros Estes novos livros
podiam integrar o acervo da proacutepria biblioteca ou poderiam ser fruto de
encomendas solicitadas por outras bibliotecas monacais universitaacuterias de
estudiosos reis e nobres ligados ao mosteiro A confecccedilatildeo de um coacutedice
incluiacutea aleacutem da coacutepia dos textos os desenhos das ilustraccedilotildees e a
encadernaccedilatildeo Estas atividades eram supervisionadas por um monge
experiente que geralmente desempenhava a funccedilatildeo de bibliotecaacuterio
Nos mosteiros existia um grupo de monges copistas que residiam ali
mesmo os quais eram chamados de scriptoris No entanto recebiam com
alguma frequecircncia a visita de outros monges O material baacutesico utilizado pelos
monges copistas era tinta penas (ganso) folhas de pergaminho cadeiras e
uma escrivaninha que utilizavam para apoiar as folhas aleacutem do livro a ser
copiado
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Figura 13 Scriptorium (local usado pelos monges para escrever os manuscritos)
Fonte httpwwwsnpculturaorgvol_scriptorium_medievalhtml
Dentre as principais Bibliotecas Monacais podemos citar duas
especiais a biblioteca de Cassiodoro e a biblioteca de um mosteiro Siacuterio
liderado por Moiseacutes de Nisibis Conforme Martins ldquoainda como importantes
Bibliotecas Monacais dessa eacutepoca temos a de Monte Atos a de Saint Gall
(Suiacuteccedila) as de Lorbie Cluny e de Fleury Sur Loire (Franccedila) dentre outrasrdquo
(MARTINS 1956 p 86)
Bibliotecas Universitaacuterias
As primeiras universidades surgiram durante a Idade Meacutedia na Europa e
eram ligadas agrave Igreja Catoacutelica e a nobreza Segundo relata a pesquisadora
Terezinha Oliveira natildeo existia idade exata para o ingresso na universidade A
partir dos seacuteculos XII e XIII houve uma grande explosatildeo demograacutefica nas
cidades europeias transformando a sociedade e determinando a necessidade
de atividades intelectuais que possibilitassem mais preparo para as novas
demandas burocraacuteticas que as cidades estavam criando em decorrecircncia do
grande crescimento demograacutefico
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As pessoas ingressavam na maioria das vezes nas universidades
porque isto acarretava inserccedilatildeo poliacutetica e cultural na sociedade No comeccedilo as
universidades natildeo possuiacuteam autonomia no acircmbito da lei pois dependiam da
autorizaccedilatildeo do bispo local e os universitaacuterios usufruiacuteam de imunidades iguais
agraves do clero desde que adotassem algumas praacuteticas da Igreja Catoacutelica
Antes do surgimento das universidades eram os mosteiros que exerciam
a funccedilatildeo de preservaccedilatildeo e difusatildeo do conhecimento Poreacutem com a chegada
das universidades o conhecimento tornou-se mais acessiacutevel colocando ordem
no saber cientiacutefico de ateacute entatildeo As universidades foram essenciais para a
construccedilatildeo do conhecimento ocidental pois havia estudiosos engajados e
preocupados prioritariamente com o desenvolvimento e progresso da ciecircncia
Mais tudo isso soacute podia acontecer com o respaldo e autorizaccedilatildeo da Igreja
Catoacutelica atraveacutes das bulas papais Segundo alguns historiadores nos
curriacuteculos universitaacuterios era comum encontrar o que se denominou como sete
artes liberais (aritmeacutetica geometria astronomia loacutegica gramaacutetica muacutesica e
retoacuterica) sendo estas disciplinas responsaacuteveis pela formaccedilatildeo profissional nos
curso de teologia direito e medicina
No iniacutecio existia uma concorrecircncia acirrada entre os mosteiros e as
universidades para assegurarem para si o domiacutenio e controle do
conhecimento Poreacutem com o passar do tempo a produccedilatildeo do conhecimento foi
migrando de um espaccedilo para outro segundo relata Martins
No continente as primeiras universidades satildeo por assim dizer um
prolongamento das ordens eclesiaacutesticas Franciscanos e
Dominicanos encontram-se na origem de muitas delas A proacutepria
Universidade de Paris tirou o seu nome de um religioso Robert de
Sorbon que igualmente iniciou a sua biblioteca com a doaccedilatildeo dos
primeiros livros (MARTINS 1956 p 91)
O surgimento das universidades levou ao aparecimento de um novo tipo
de biblioteca as bibliotecas universitaacuterias ldquoNas cidades europeias havia
surgido a universidade modelada nas casas da sabedoria do mundo
muccedilulmanordquo (BATTLES 2003 p 80)
A biblioteca universitaacuteria constituiacutea-se num recinto quase sagrado com
acesso restrito somente aos que tinham autorizaccedilatildeo para adentra-las e utiliza-
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las Neste periacuteodo algumas universidades estabeleceram determinadas regras
e regulamentos de uso das suas bibliotecas segundo relata Martins (1956 p
92 - 93)
1- Qualquer pessoa que entre na biblioteca deve imediatamente fechar a porta igual
obrigaccedilatildeo lhe incumbe se nela introduzir um ou mais visitantes Ao sair deve
igualmente fechar a porta mesmo que outros continuem na biblioteca tudo sob pena
de multa de seis tostotildees
2- Qualquer pessoa que se tenha servido de um livro deve fecha-lo antes de se retirar
Assim se decidiu porque diversas pessoas tinham o haacutebito de deixar os livros abertos
o que os expotildee a todos os acidentes e ao poacute Da mesma forma quando algueacutem
introduzir visitantes na biblioteca verificaraacute que os livros por eles usados fiquem
fechados sob a mesma pena que lhe seria imposta se deixasse pessoalmente os livros
abertos Essa pena seraacute de multa de seis tostotildees por volume deixado aberto se
diversos volumes forem deixados abertos multiplica-se a multa pelo nuacutemero de
volumes agrave razatildeo de seis tostotildees cada um
3- Se algueacutem introduzir um estranho na biblioteca natildeo poderaacute afastar-se dele salvo se
deixar algueacutem com o visitante Mas se o que introduzir um estranho na biblioteca se
afastar sem estar certo vai que uma pessoa da casa consente em acompanhar o
visitante o introdutor incorreraacute na multa de seis tostotildees
Em determinadas bibliotecas universitaacuterias era muito comum encontrarmos
livros acorrentados possivelmente como soluccedilatildeo encontrada para evitar
roubos jaacute que os livros nesta eacutepoca eram caros Segundo Milanesi ldquoos livros
de acordo com o seu valor ndash copiados agrave matildeo e ricamente ornamentados ndash
ficavam presos por correntes agraves estantes mas de maneira que pudessem ser
levados agraves mesas de leiturardquo (MILANESI 2002 p 24)
O acervo das bibliotecas universitaacuterias era muito pequeno se
compararmos com os acervos de hoje em dia Algumas dessas bibliotecas nem
tinham o acervo concentrado em um mesmo espaccedilo fiacutesico conforme constata
Battles
De fato em meados do seacuteculo XIII os livros da faculdade natildeo
estavam nem mesmo reunidos numa biblioteca Ficavam distribuiacutedos
entre os professores que os utilizavam em suas atividades de ensino
Era soacute quando um professor viajava que os livros usados por eles
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ficavam armazenados em arcas acessiacuteveis a todos (BATTLES 2003
p 80)
Outro aspecto que influenciou a criaccedilatildeo e desenvolvimento das
bibliotecas universitaacuterias foi a doaccedilatildeo de leigos ricos nobres e mercadores de
livros para compor o acervo destas bibliotecas com objetivo de ter status
sociais perante a cidade sendo esta praacutetica muito comum no Renascimento
Com a criaccedilatildeo das bibliotecas universitaacuterias a figura do bibliotecaacuterio surgiu de
fato como aquele profissional responsaacutevel pela organizaccedilatildeo da informaccedilatildeo
consolidando ainda mais o seu papel de disseminador do conhecimento no
periacuteodo do Renascimento
As bibliotecas universitaacuterias da Idade Meacutedia de grande prestiacutegio social
foram as seguintes Biblioteca Juriacutedica de Orleacuteans a Biblioteca Meacutedica de
Paris a Biblioteca de Oxford e a de Cambridge
As bibliotecas universitaacuterias eram frequentemente muito menos
importantes e praticamente natildeo existiam antes do seacuteculo XV
Bibliotecas no Renascimento
O Renascimento foi um movimento cultural que ocorreu durante os
seacuteculos XIV XV e XVI na Europa e tinha como objetivo resgatar a cultura
esquecida durante o periacuteodo da Idade Meacutedia As principais caracteriacutesticas do
movimento Renascentista foram o racionalismo experimentalismo
individualismo e por uacuteltimo o antropocentrismo A maior caracteriacutestica de todo o
movimento foi o humanismo que buscava valorizar o homem que a partir daiacute
comeccedilou a ser considerado como um ser racional e posto no centro do
universo O movimento Renascentista trouxe importantes contribuiccedilotildees
cientiacuteficas na aacuterea da astronomia fiacutesica medicina matemaacutetica e geografia
Foi durante o movimento Renascentista que as bibliotecas passaram a
desenvolver o seu papel de disseminadoras da informaccedilatildeo sem falar que foi
nesta eacutepoca que o bibliotecaacuterio assumiu de fato o papel de agente central nas
atividades das bibliotecas
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Durante o Renascimento Gutenberg foi o primeiro no mundo a realizar a
impressatildeo por tipos moacuteveis por volta de 1439 sendo considerado o inventor
global da prensa moacutevel Dentre as suas muitas contribuiccedilotildees a impressatildeo foi agrave
invenccedilatildeo de maior destaque e repercussatildeo pois permitiu o processo de
produccedilatildeo em seacuterie a partir do uso de tinta a base de oacuteleo e ainda a utilizaccedilatildeo
de uma prensa de madeira Esta invenccedilatildeo de Gutenberg resultou em um
sistema praacutetico em relaccedilatildeo agrave produccedilatildeo de manuscritos por monges em uma
produccedilatildeo de livros impressos e que se tornou economicamente rentaacutevel para
as graacuteficas e para os leitores Segundo relata Milanesi
A imprensa de Gutenberg surgiu entatildeo para incrementar o
barateamento da produccedilatildeo de livros e a disseminaccedilatildeo do
conhecimento Talvez tenha sido ela que conferiu ao papel a sua
importacircncia Com o uso de tipos moacuteveis foi possiacutevel montar e
desmontar matrizes de impressatildeo o suporte papel fabricado com
fibras vegetais muito mais barato e mais faacutecil de ser manufaturado do
que a pele de carneiro permitiu o aumento extraordinaacuterio de obras
disponiacuteveis Foi um momento de transiccedilatildeo e de perplexidade para o
europeu (MILANESI 2002 p 25)
O livro raro e caro tornou-se acessiacutevel e o que era restrito ao clero e aos
nobres passou a ser utilizado pelos diversos segmentos da populaccedilatildeo Um
exemplo tiacutepico dessa acessibilidade ao livro foi a Biacuteblia de Gutenberg que
antes era copiada a matildeo e pouco acessiacutevel agrave plebe mas que devido a vaacuterios
fatores tornou-se acessiacutevel e conhecida pela populaccedilatildeo Os manuscritos que
eram poucos e cheios de sacralidade tornaram-se profanos devido agraves grandes
reproduccedilotildees e tiragens cada vez maiores
Essa nova situaccedilatildeo de acessibilidade ao livro em decorrecircncia do
movimento Renascentista acabou estimulando o conhecimento das letras e a
absorccedilatildeo de novos conhecimentos ldquoSurgiram muito mais autores porque
crescia o nuacutemero de leitores face agrave maior acessibilidade ao livro
Progressivamente o fator ignoracircncia como condiccedilatildeo de domiacutenio foi sendo
alteradordquo (MILANESI 2002 p 25 - 26)
Alguns estudiosos chegam a afirmar que o Renascimento significou uma
verdadeira reviravolta no campo da leitura pois natildeo alterou apenas o
50
monopoacutelio da oferta de livros mas tambeacutem novas maneiras e formas de
praticar a leitura
O Renascimento trouxe consigo em especial para a aacuterea do
conhecimento uma maior preocupaccedilatildeo em relaccedilatildeo a grande explosatildeo de
informaccedilotildees depois dos tipos moacuteveis de Gutenberg com a situaccedilatildeo fiacutesica dos
livros a disposiccedilatildeo organizaccedilatildeo entre outros detalhes de vital importacircncia que
passaram a ser avaliados na organizaccedilatildeo das bibliotecas como tambeacutem em
teacutecnicas para solucionar os problemas existentes em relaccedilatildeo ao grande
acuacutemulo de conhecimento Segundo relata Milanesi
Para abrigar tantos produtos editoriais que as tipografias geravam foi
necessaacuterio repensar a biblioteca como espaccedilo fiacutesico As pequenas
salas com livros acorrentados e com ar de capela natildeo eram mais
suficientes A mudanccedila do caraacuteter dos livros de religioso e reservado
para um instrumento de conhecimento segmentado refletiu-se com
clareza na ideia de coleccedilatildeo dentro da diversidade de assuntos
Dentro dessa nova perspectiva do conhecimento dada na
Renascenccedila somado agrave imprensa e a proliferaccedilatildeo dos livros e das
bibliotecas buscaram novas formas de organizar os acervos Se
antes os manuscritos eram separados por liacutengua depois os
impressos foram ordenados por assuntos (MILANESI 2002 p 27)
Percebe-se com isso tudo que a partir do Renascimento que o caos
bibliograacutefico ganhou espaccedilo e se estabeleceu transformando e alterando a
funccedilatildeo das bibliotecas de simples depoacutesitos para instituiccedilotildees com grandes
contribuiccedilotildees sociais para o desenvolvimento guarda transmissatildeo e
disseminaccedilatildeo do conhecimento A figura do bibliotecaacuterio entrou de vez em
cena para por ordem nesse caos decorrente do movimento Renascentista
Criando e desenvolvendo teacutecnicas para organizar o conhecimento que se tinha
registrado ateacute aquele momento
Bibliotecas Bizantinas
Historiadores pouco explanam acerca das bibliotecas bizantinas mesmo
estas bibliotecas tendo uma grande importacircncia e contribuiccedilatildeo na Histoacuteria As
bibliotecas bizantinas localizavam-se no Oriente sendo mantidas por religiosos
51
Ortodoxos As bibliotecas bizantinas permitiram um menor controle da entrada
de obras consideradas como profanas em seus acervos e com isso tiveram
grande importacircncia na questatildeo da preservaccedilatildeo e conservaccedilatildeo desse tipo de
obras Poreacutem com enfoque diferente das bibliotecas monacais catoacutelicas que se
baseavam exclusivamente no ensino da literatura latina e respectiva cultura
ldquoAs bizantinas eram com predominacircncia de nuacutecleos de civilizaccedilatildeo
helecircnica Ora sem o helenismo natildeo haveria igualmente Renascenccedila e as
bibliotecas bizantinas concorreram assim com a parcela mais importante
nessa revoluccedilatildeo de ideiasrdquo (MARTINS 1956 p 89)
Os mais ceacutelebres dos conventos bizantinos foram o Studion com a sua
respectiva oficina de copistas e a sua biblioteca o Claustro de Santa Catarina
juntamente com o Monte Sinai Na cidade de Constantinopla se encontravam
algumas das maiores bibliotecas particulares mantidas por imperadores e
grandes senhores que posteriormente foram transformadas em bibliotecas
oficiais
Bibliotecas Particulares
Em relaccedilatildeo ao tamanho do acervo das bibliotecas particulares do
Oriente eram consideradas grandes e tinham aproximadamente cem mil
volumes Dentre as obras que formavam o acervo das bibliotecas particulares
havia coacutepias autecircnticas dos atos do Conciacutelio de Niceacuteia Homero e do saacutebio
Foacutecio que era composta por 280 obras de valor inestimaacutevel Algumas das
bibliotecas particulares contavam com copistas e um bibliotecaacuterio ldquoPelo Coacutedigo
Teodosiano sabe-se que nessa eacutepoca havia sete copistas dirigidos por um
bibliotecaacuterio principal em 730 DC esse nuacutemero sob para dozerdquo (MARTINS
1956 p 89)
Outra grande biblioteca particular foi a do rei Carlos V da Franccedila que
chegou a reunir em seu acervo mil e duzentos volumes sendo uma quantidade
consideraacutevel para sua eacutepoca ldquoOs grandes senhores passaram a constituir suas
proacuteprias bibliotecasrdquo (MARTINS 1956 p90) Os manuscritos destas bibliotecas
natildeo eram importantes somente pelo seu conteuacutedo mas pelas suas miniaturas
e iluminuras
52
44 Biblioteca Moderna adaptaccedilotildees tecnoloacutegicas
especializaccedilatildeo e tipos de bibliotecas
O mundo estaacute passando ultimamente por um periacuteodo de constantes
transformaccedilotildees o qual tem resultado em consequentes impactos sociais em
decorrecircncia das transformaccedilotildees tecnoloacutegicas As novas tecnologias
possibilitaram que as diversas tarefas passassem a ser desenvolvidas e
realizadas por maacutequinas ocorrendo assim um redimensionamento da atividade
humana neste contexto tecnoloacutegico que vivemos no seacuteculo XXI
As mudanccedilas sociais causadas pela tecnologia natildeo satildeo fato novo para
as bibliotecas Ao longo de sua histoacuteria as bibliotecas passaram e sofreram
diversas transformaccedilotildees Na Idade Meacutedia as bibliotecas eram repletas de
livros grandes e pesados administradas por monges e utilizadas por membros
da igreja Com o passar do tempo esse caraacuteter restritivo ao conhecimento
cedeu lugar a uma biblioteca fornecedora de informaccedilatildeo em diferentes
formatos e suportes sendo acessiacutevel a qualquer pessoa
Hoje em dia com os avanccedilos tecnoloacutegicos eacute possiacutevel converter objetos
fiacutesicos e materiais em objetos virtuais ajudando e facilitando a transferecircncia de
informaccedilatildeo Nas bibliotecas estas mudanccedilas foram notadas principalmente
com a introduccedilatildeo das tecnologias de informaccedilatildeo e comunicaccedilatildeo como por
exemplo as bases de dados online e os cataacutelogos eletrocircnicos que alteraram a
rotina e o ambiente de trabalho dos bibliotecaacuterios como tambeacutem o processo de
interaccedilatildeo entre os bibliotecaacuterios e os usuaacuterios conforme relata Le Coadic
A biblioteca tradicional que conservava apenas livros sucedeu a
biblioteca que reuacutene acervos muito mais diversificados tanto por seus
suportes como por sua origem imagens sons textos Transformou-
se em midiateca Ademais ao acolher natildeo somente as obras de um
patrimocircnio legado pelo passado mas as informaccedilotildees veiculadas por
redes comerciais atuais e em tempo real ela passou a ser um
sistema de informaccedilatildeo (LE COADIC 1996 p15)
53
Com a evoluccedilatildeo da sociedade o homem sentiu a necessidade de criar
sistemas de armazenamento que possibilitassem certo controle informacional
desta forma impedindo que houvesse uma dispersatildeo de informaccedilotildees A
Revoluccedilatildeo Industrial que ocorreu no Seacuteculo XIX e seus posteriores
desdobramentos trouxeram consigo inuacutemeras transformaccedilotildees para a
humanidade mudando e alterando significativamente as forccedilas produtivas A
Revoluccedilatildeo Industrial trouxe tambeacutem o chamado caos informacional conforme
relata Milanesi
A produccedilatildeo de impressos livros e principalmente perioacutedicos cresceu
de tal forma que superou a capacidade de organizaacute-los As novas
descobertas em todas as aacutereas do conhecimento humano exigiam um
nuacutemero tal de publicaccedilotildees que natildeo havia recursos para compraacute-las
nem espaccedilo suficiente para armazenaacute-las nem criteacuterios de
organizaccedilatildeo Enfim um texto corria o seacuterio risco de natildeo concretizar o
seu objetivo perdendo-se no chamado ldquocaos bibliograacuteficordquo
(MILANESI 2002 p 29)
Com o baixo custo de produccedilatildeo do livro e as grandes transformaccedilotildees
ocorridas na sociedade em decorrecircncia da Revoluccedilatildeo Industrial ocorre o
surgimento de uma literatura especializada para capacitar a matildeo de obra que
atuava nas induacutestrias Assim tanto cientistas quando operaacuterios para se
manterem no mercado de trabalho necessitavam de estudos especializados
para desenvolverem suas atividades pois a tendecircncia era produzir maacutequinas
para serem operacionalizadas por pessoas qualificadas que deviam conhecer
todos os procedimentos para sua correta utilizaccedilatildeo visando um trabalho raacutepido
e otimizaccedilatildeo do tempo
Com o raacutepido processo de evoluccedilatildeo da sociedade a biblioteca que ateacute o
momento tinha apenas a funccedilatildeo de organizar e guardar o saber contido nos
livros passa a ter agora um caraacuteter e funccedilatildeo de serviccedilo conforme relata
Milanesi
A circulaccedilatildeo das ideias expandiu-se saltou definitivamente o muro
dos conventos chegando a um nuacutemero de pessoas cada vez maior
As bibliotecas deixaram de ser tesouros para se tornarem serviccedilos e
os livros perderam o seu valor material para ser tornarem material de
consumotornando-se domeacutesticos Os cidadatildeos passaram a formar
54
bibliotecas em suas casas como formavam os reis preacute-Gutenberg
(MILANESI 1983 p 21)
A Revoluccedilatildeo Industrial trouxe o raacutepido processo de evoluccedilatildeo
tecnoloacutegica que provocou e alterou todas as aacutereas do conhecimento o que
resultou na burguesia industrial maiores lucros menos custos e produccedilatildeo
acelerada melhoria na produccedilatildeo de mercadoria Como tambeacutem trouxe o
crescimento populacional maior demanda de produtos e mercadorias Na aacuterea
do conhecimento a Revoluccedilatildeo Industrial trouxe consigo um grande acuacutemulo e
produccedilatildeo de informaccedilotildees que o homem jaacute natildeo estava dando conta de
organizar e controlar A uacutenica soluccedilatildeo encontrada para o problema do caos
informacional que se estabeleceu foi a especializaccedilatildeo das bibliotecas para
conseguir dar conta de organizar todo o conhecimento que estava sendo
produzido em grande quantidade Conforme relata Milanesi
O caminho escolhido para tornar uma biblioteca perfeitamente uacutetil foi
a especializaccedilatildeo O conhecimento eacute fracionado em partes cada vez
menores permitindo aos acervos e aos serviccedilos atenderem agrave
demanda especializada A ideia do universal passa a ser substituiacuteda
pelo particular Quanto mais uma biblioteca reduz o campo temaacutetico
mais exequiacutevel se torna o desejo de ser completa (MILANESI 2002
p 30)
Podemos notar com a chegada da Revoluccedilatildeo Industrial e posteriormente
os progressos do seacuteculo XX e XXI que a biblioteca comeccedilou a assumir e
desempenhar funccedilotildees diferentes de tempos anteriores passando a
desempenhar um importante papel no desenvolvimento e progresso da
sociedade Passa a ter atribuiccedilatildeo de valor seja econocircmico ou natildeo pelo
simples fato de manter a sociedade informada Conforme constata Milanesi
Buscar o conhecimento pode ser uacutetil tanto ao estudante que deseja
tirar uma boa nota na prova quanto para o empresaacuterio que o
considera estrateacutegico para a sobrevivecircncia de seu negoacutecio Cada um
atua como pode buscando os dados de que precisa nas narrativas
dos mais velhos percorrendo os labirintos das bibliotecas ou
vasculhando o planeta a bordo dos instrumentos da internet
(MILANESI 2002 p 34)
55
O seacuteculo XX traz a ideia de biblioteca como uma forma de organizaccedilatildeo
do conhecimento em que projeta uma nova funccedilatildeo sistematizar o acesso agraves
informaccedilotildees Com isso a informaccedilatildeo tornou-se um bem acumulaacutevel e de valor
na qual a biblioteca transformou-se em um territoacuterio mais adaptado e adequado
para as constantes transformaccedilotildees sociais que foram o desenvolvimento
industrial e a competiccedilatildeo entre sociedades cientificas e tecnoloacutegicas A partir
do seacuteculo XX principalmente no periacuteodo entre guerras a informaccedilatildeo passa a
ser vista como um elemento estrateacutegico e de valor para a seguranccedila e o
desenvolvimento de sociedades ldquoEm qualquer paisagem social a relaccedilatildeo do
indiviacuteduo com a informaccedilatildeo pode definir o seu papel e status na sociedade em
que estaacute integradordquo (MILANESI 2002 p 34)
Com a explosatildeo informacional ocorrida na segunda metade do seacuteculo
XX surgiu a necessidade de incrementar o desenvolvimento de serviccedilos e
produtos nas bibliotecas Como tambeacutem a intermediaccedilatildeo entre usuaacuterios e os
conteuacutedos solicitados tais como bibliografias iacutendices resumos relatoacuterios
Desta forma passou-se a agregar agraves bibliotecas tradicionais novas atividades e
funccedilotildees As bibliotecas passaram a incorporar tambeacutem outros tipos de
documentos como perioacutedicos jornais (hemeroteca) mapas (mapoteca) fitas
de viacutedeo (videotecas) discos (discotecas) slides em seus acervos
Poreacutem a explosatildeo informacional trouxe um grande problema para as
bibliotecas o de organizar todo o grande conhecimento para evitar a perda de
informaccedilotildees Como tambeacutem o fato de que as bibliotecas estatildeo conseguindo
acompanhar a velocidade de produccedilatildeo documental para inserir nos seus
acervos as publicaccedilotildees referentes a estes novos conhecimentos e mantendo-
se atualizadas para atenderem as demandas dos seus usuaacuterios Segundo
relata Milanesi
Na segunda metade do seacuteculo XX imaginou-se encontram uma saiacuteda
para a alta produccedilatildeo de textos o uso de microformas Um livro
poderia estar contido numa ficha Isso poderia resolver apenas o
problema do espaccedilo mas outras questotildees permaneceriam sem
resposta Os instrumentos de busca para se encontrar o especiacutefico
desejo tanto nas formas convencionais quanto na microforma
permaneceram como desafio (MILANESI 2002 p 30)
56
Outro fato aleacutem da grande quantidade de informaccedilotildees produzidas que
deve ser destacado eacute a questatildeo da obsolescecircncia dos registros do
conhecimento Estamos num periacuteodo em que a informaccedilatildeo tanto pode ter
grande valor econocircmico e tecnoloacutegico para o desenvolvimento de uma
sociedade como tambeacutem pode ficar ultrapassada rapidamente perdendo seu
valor perante o mundo conforme constata Milanesi
Aleacutem da grande quantidade de documentos haacute um outro fator que
deve ser levado em consideraccedilatildeo a obsolescecircncia do conhecimento
Se nos seacuteculos iniciais da imprensa um texto do campo das ciecircncias
ainda tinha valor muitas deacutecadas depois de sua ediccedilatildeo no seacuteculo
XXI poucos meses ou mesmo dias satildeo suficientes para descartar um
documento ou uma seacuterie deles porque jaacute estatildeo superados Por mais
que os editores mantenham a regularidade e a disseminaccedilatildeo seja
feita com rapidez dos voos aeacutereos um perioacutedico cientiacutefico ao ser
lanccedilado jaacute pode estar superado (MILANESI 2002 p 30)
Os aspectos espaccedilo armazenamento velocidade de disseminaccedilatildeo e de
acesso das bibliotecas foram as maiores preocupaccedilotildees das bibliotecas no
seacuteculo XX para evitar a perda do conhecimento no conhecido caos
informacional A soluccedilatildeo encontrada para estes aspectos soacute foi possiacutevel no
transcorrer do seacuteculo XX para o XXI poreacutem alguns destes aspectos ficaram
sem respostas
A visatildeo e percepccedilatildeo de bibliotecas tradicionais jaacute vinham sofrendo
mudanccedilas e alteraccedilotildees desde a Revoluccedilatildeo Industrial com os progressos
tecnoloacutegicos que ela trouxe Contudo foi na metade do seacuteculo XX que as
bibliotecas sofreram transformaccedilotildees e adaptaccedilotildees radicais em virtude das
novas tecnologias que estavam surgindo e da internet que estava causando
profundas transformaccedilotildees e mudanccedilas em todas as aacutereas do conhecimento
Segundo relata Milanesi
Em menos de duas deacutecadas as grandes maacutequinas evoluiacuteram para
pequenos e potentes engenhos capazes de armazenar volumes
gigantescos de informaccedilatildeo e processaacute-los em velocidade ano a ano
maior Ao estabelecer a possibilidade de conectar esses
computadores pessoais entre si e a grandes computadores estava
57
desenhada a internet E com ela estabelecia-se um novo panorama
para a informaccedilatildeo todo o conhecimento poderia estar na memoacuteria
dos computadores e esse conhecimento seria alcanccedilado a qualquer
momento por qualquer indiviacuteduo que tivesse um computador e um
telefone para a conexatildeo Aleacutem disso caiacutea a barreira entre escritor e o
leitor todos podiam desempenhar esses dois papeis Desenhou-se
rapidamente um cenaacuterio de perplexidade a respeito da informaccedilatildeo na
sociedade e do destino das bibliotecas (MILANESI 2002 p 32)
Assim caberaacute agrave biblioteca participar das transformaccedilotildees tecnoloacutegicas por
meio de novos posicionamentos e novas atribuiccedilotildees do profissional da
informaccedilatildeo como consequecircncia da revoluccedilatildeo tecnoloacutegica vivenciada por toda
a sociedade Contudo a biblioteca continuaraacute a desempenhar sua funccedilatildeo social
e tradicional de armazenagem e compartilhamento do conhecimento Tambeacutem
continuaraacute a ser uma das principais ferramentas da educaccedilatildeo sendo a base
para a geraccedilatildeo do pensamento inovador estimulando a cultura e ajudando o
desenvolvimento social coletivo e individual dos cidadatildeos
Poreacutem o seu papel social se ampliaraacute continuando a coordenar e
facilitar a preservaccedilatildeo do conhecimento expressatildeo cultural e intelectual da
sociedade e dos usuaacuterios com a utilizaccedilatildeo de formatos tradicionais e digitais
ldquoAssim apensar das dificuldades financeiras que tradicionalmente a biblioteca
enfrenta as novas tecnologias foram paulatinamente incorporadas agraves suas
atividades provando mudanccedilas internas e na maneira de prover produtos e
serviccedilos aos usuaacuteriosrdquo (CUNHA 1999 p 1)
Natildeo somente a instituiccedilatildeo biblioteca em si sofreu com as transformaccedilotildees
e implementaccedilotildees tecnoloacutegicas no seu ambiente os profissionais da
informaccedilatildeo em especial os bibliotecaacuterios sofreram tambeacutem mudanccedilas radicais
devido agraves novas tecnologias tornando-se assim gerentes e gestores da
informaccedilatildeo e do conhecimento Os bibliotecaacuterios passaram a interagir com os
usuaacuterios natildeo soacute no processo tradicional da busca por documentos solicitados
mas tambeacutem e cada vez mais no processo de geraccedilatildeo do conhecimento
gerenciamento de informaccedilotildees digitais e no auxiacutelio da busca e recuperaccedilatildeo de
informaccedilotildees
A crescente demanda informacional da sociedade e a grande produccedilatildeo
de conhecimento exigiu a especializaccedilatildeo do trabalho do bibliotecaacuterio e o
58
aumento dos canais de comunicaccedilatildeo resultando em diferentes tipos de
bibliotecas Com isso as bibliotecas passaram a ser classificadas
principalmente pelo tipo de puacuteblico por seu foco temaacutetico ou de domiacutenio por
sua missatildeo e objetivos e pelos serviccedilos que oferecem
Apresenta-se a seguir os diferentes tipos de biblioteca a partir de suas
definiccedilotildees
Biblioteca Infantil
Dedicada ao atendimento de crianccedilas seu acervo eacute formado por livros
de literatura infantil e infanto-juvenil jogos entre outros materiais recreativos
Este tipo de biblioteca exige do bibliotecaacuterio conhecimentos na aacuterea de
psicologia pedagogia literatura infantil entre outros O serviccedilo desta biblioteca
requer muito dos educadores e dos bibliotecaacuterios
A biblioteca infantil tem como missatildeo despertar na crianccedila o gosto pela
leitura contribuindo ao seu desenvolvimento cognitivo Tem como objetivo
primordial familiarizar as crianccedilas com os diversos materiais e tipos de livros
nas atividades de recreaccedilatildeo
Biblioteca Escolar
Dedicada a oferecer infraestrutura bibliograacutefica e audiovisual do ensino
fundamental e meacutedio ldquoBiblioteca Educacional eacute a que estaacute ligada a
estabelecimento de ensino fundamental ou meacutedio destinado a alunos e
professoresrdquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) Esta biblioteca deve
funcionar como um verdadeiro complemento da sala de aula fornecendo todo
o material bibliograacutefico necessaacuterio agraves atividades escolares Consiste num
centro de recursos educativos integrado ao processo de ensino e
aprendizagem Tem como objetivo desenvolver e fomentar a leitura e o acesso
agrave informaccedilatildeo
59
Biblioteca Universitaacuteria
Dedicada a fornecer infraestrutura bibliograacutefica e documental aos cursos
pesquisas e serviccedilo acadecircmicos mantidos pela universidade Segundo define
Cunha
A que eacute mantida por uma instituiccedilatildeo de ensino superior e que atende
as necessidades de informaccedilotildees dos corpos docente discente e
administrativo tanto para apoiar as atividades de ensino quanto de
pesquisa e extensatildeo Pode ser uma uacutenica biblioteca ou vaacuterias
organizada como sistema ou rede (CUNHA CAVALCANTI 2008 p
53)
Tem como finalidade atender a estudos consultas e pesquisas de
alunos professores e servidores Funciona como um verdadeiro centro de
documentaccedilatildeo estando integrada agrave universidade Normalmente custeada e
mantida pelo setor puacuteblico ou privado Sua finalidade eacute oferecer apoio ao
desenvolvimento de programas de ensino e pesquisa
Biblioteca Especializada
Dedicada agrave especializaccedilatildeo das coleccedilotildees de acordo com o assunto da
instituiccedilatildeo mantenedora como tambeacutem de acordo com a tipologia dos
usuaacuterios ldquoBiblioteca organizada sobre disciplinas ou aacutereas especiacuteficas do
conhecimentordquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) As primeiras bibliotecas
desta categoria foram as dos laboratoacuterios das grandes empresas industriais
comerciais e de associaccedilotildees profissionais Os acervos destas bibliotecas
devem estar sempre atualizados e devidamente dotados de recursos
informacionais aleacutem eacute claro de um consideraacutevel acervo bibliograacutefico e um
setor informatizado Neste tipo de biblioteca devem constar publicaccedilotildees e
materiais referentes ao patrimocircnio cientiacutefico cultural e tecnoloacutegico da entidade
mantenedora
60
Biblioteca Puacuteblica
Considerada uma das mais importantes categorias de bibliotecas pois
aleacutem de desempenhar seus objetivos especiacuteficos pode funcionar como recurso
ou fonte complementar para as demais categorias com alguns de seus serviccedilos
prestados a comunidade Totalmente aberta a toda populaccedilatildeo visando a
coletividade Seu acervo deve ser composto por todos os gecircneros de obras de
interesse da coletividade a que pertence ldquoA que eacute posta agrave disposiccedilatildeo da
coletividade de uma regiatildeo municiacutepio ou estado e que eacute financiada
principalmente por dotaccedilotildees governamentaisrdquo (CUNHA CAVALCANTI 2008
p 52)
Agrave biblioteca puacuteblica cabe promover o desenvolvimento cultural com o
fomento ao gosto pela leitura apoio a educaccedilatildeo formal e informal divulgaccedilatildeo
do idioma nacional preservaccedilatildeo da memoacuteria etc Instituiccedilatildeo voltada
principalmente agrave satisfaccedilatildeo das necessidades informacionais e culturais da
comunidade que atende
Biblioteca Nacional
Esse tipo de biblioteca tem como finalidade reunir e preservar a
produccedilatildeo bibliograacutefica de determinado paiacutes a qual deve ser recebida
sobretudo por meio do chamado depoacutesito legal A biblioteca nacional eacute
considerada a memoacuteria documental de um povo Segundo constata Cunha
A que eacute responsaacutevel pela aquisiccedilatildeo e conservaccedilatildeo de exemplares
dos documentos publicados no paiacutes A lei do depoacutesito legal eacute em
vaacuterios paiacuteses um dos fatores de enriquecimentos dos acervos desse
tipo de biblioteca Entre as funccedilotildees que desempenha podem ser
mencionadas a) compilar e publicar a bibliografia nacional corrente e
bibliografias retrospectivas b) manter coleccedilotildees de documentos sobre
o paiacutes c) atuar como centro nacional de informaccedilatildeo bibliograacutefica d)
organizar e manter os cataacutelogos coletivos nacionais (CUNHA
CAVALCANTI 2008 p 52)
61
Agrave biblioteca nacional cabe coordenar a atividade de permuta nacional e
internacional programas nacionais de aquisiccedilatildeo de publicaccedilotildees estrangeiras
Atua tambeacutem na coordenaccedilatildeo da rede nacional de bibliotecas e manteacutem o
cataacutelogo coletivo nacional de livros e perioacutedicos
Seu puacuteblico em geral natildeo se restringe somente aos frequentadores
usuais na medida em que possui tambeacutem uma clientela de pesquisadores O
acervo e manutenccedilatildeo ficam a cargo do governo federal do paiacutes
Biblioteca Digital
As bibliotecas digitais tecircm como base informacional conteuacutedos em
formatos digitais livros perioacutedicos teses imagens viacutedeos etc Estatildeo
armazenados e disponibilizados para acesso atraveacutes de programas
padronizados em servidores proacuteprios ou distribuiacutedos que satildeo acessados via
redes de computadores em outras bibliotecas ou atraveacutes de redes de
comunicaccedilatildeo que existem entre bibliotecas
O conteuacutedo deste tipo de biblioteca encontra-se na forma eletrocircnica e
digital em que eacute acessado localmente ou atraveacutes de redes de comunicaccedilatildeo
Segundo observa Cunha
Proporciona o ldquoacesso em linha natildeo somente a cataacutelogos mais
tambeacutem a uma grande variedade de recursos eletrocircnicos existentes
na proacutepria biblioteca ou fora como por exemplo iacutendices e resumos
bibliograacuteficos bases e bancos de dados sistemas de CD-ROM
entrega de documentos jornais eletrocircnicos bases de dados de
imagensrdquo Combinaccedilatildeo de uma coleccedilatildeo de objetos digitais
(repositoacuterio) descriccedilotildees desses objetos (metadados) o conjunto de
usuaacuterios e os sistemas que oferecem vaacuterios serviccedilos como captaccedilatildeo
indexaccedilatildeo catalogaccedilatildeo busca recuperaccedilatildeo provisatildeo arquivamento
e preservaccedilatildeo de dados ou informaccedilotildees (CUNHA CAVALCANTI
2008 p 50)
A criaccedilatildeo de bibliotecas digitais foi muito importante principalmente com
o advento da internet na qual ganharam forccedila tornando-se um verdadeiro
instrumento de distribuiccedilatildeo cooperaccedilatildeo e acesso ao conhecimento Tem como
62
intuito atender e servir de foco agregador a uma comunidade segmentada ou
distribuiacuteda geograficamente
Bibliotecas Hiacutebridas
Bibliotecas hiacutebridas satildeo aquelas que possuem em seu acesso
publicaccedilotildees em papel e formato digital ldquoDesigna uma biblioteca convencional
que tambeacutem oferece produtos e serviccedilos informacionais eletrocircnico ou acesso
em linhardquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) O conceito deste tipo de
biblioteca parece ser o mais adaptado para satisfazer as necessidades
informacionais atuais Transiccedilatildeo pelas quais as bibliotecas tradicionais vecircm
sofrendo como tambeacutem conciliando os tipos de atividades desenvolvidas por
elas
O termo biblioteca hiacutebrida refere-se ao estado de transiccedilatildeo da biblioteca
que hoje em dia natildeo estaacute totalmente impressa nem totalmente digital A sua
importacircncia se daacute no atendimento dos vaacuterios tipos de usuaacuterios atraveacutes da
flexibilidade dos serviccedilos oferecidos e da integraccedilatildeo dos suportes impressos e
digitais que as bibliotecas passam nesse periacuteodo de transiccedilatildeo tecnoloacutegica
As bibliotecas hiacutebridas devem dispor de uma gama de interfaces com
compartilhamento de recursos diferentes tipos e formatos de suportes como os
seguintes cataacutelogo CD-ROM disquete serviccedilos completos de textos
impressos sistema de reservas eletrocircnicas grupo de dados jornais eletrocircnicos
e impressos livros eletrocircnicos livros para referecircncia coleccedilotildees especiais
mapas slides gravaccedilotildees de aacuteudio e viacutedeo
O termo biblioteca hiacutebrida descreve habilidades que ela possui em
oferecer diferentes produtos e serviccedilos com o intuito de atender as
necessidades individuais e coletivas de seus usuaacuterios Poreacutem este tipo de
biblioteca deve possuir operaccedilotildees diferenciadas para cada tipo de usuaacuterio uma
vez que cada tipo de usuaacuterio possui uma necessidade informacional individual
Assim as bibliotecas teratildeo que adaptar-se aos novos tempos para irem
ao encontro das necessidades dos novos usuaacuterios e com isso as bibliotecas
hiacutebridas entraram no cenaacuterio com o seu papel inovador neste periacuteodo de
transiccedilatildeo em que algumas bibliotecas se encontram Os tipos de usuaacuterios das
bibliotecas hiacutebridas satildeo na sua maioria usuaacuterios presenciais pesquisadores
63
alunos professores de instituiccedilotildees de ensino etc As bibliotecas hiacutebridas
tambeacutem disponibilizam os produtos e serviccedilos solicitados enviando as
informaccedilotildees pelos canais de comunicaccedilatildeo da biblioteca com os usuaacuterios
atraveacutes de email fax correio de acordo com a demanda informacional Como
tambeacutem passam a oferecer ao cidadatildeo um conjunto de informaccedilotildees que as
novas tecnologias tornaram possiacutevel mas jaacute de forma tratada e selecionada
possibilitando mais agilidade de acesso agrave informaccedilatildeo
As caracteriacutesticas das bibliotecas modernas eacute permitir o acesso remoto
pelo usuaacuterio por meio de um computador conectado a uma rede possibilidade
de utilizar simultaneamente o mesmo documento existecircncia de coleccedilotildees de
documentos onde pode ser acessado natildeo somente a referecircncia bibliograacutefica
mas tambeacutem o texto em completo ou em partes utilizaccedilatildeo de diversos suportes
da informaccedilatildeo Nas bibliotecas modernas tambeacutem houve a introduccedilatildeo de
processos digitais nos diversos serviccedilos comumente existentes numa
biblioteca adaptaccedilatildeo de sistemas inteligentes de busca e recuperaccedilatildeo da
informaccedilatildeo
Na atualidade as bibliotecas vecircm se adaptando cada vez mais aos
processos de inovaccedilotildees tecnoloacutegicas ocorridas com a evoluccedilatildeo da
humanidade sendo que uma das principais caracteriacutesticas da biblioteca do
futuro seraacute natildeo mais o volume do seu acervo mais sim a crescente
possibilidade de poder disseminar as informaccedilotildees com outras instituiccedilotildees
atraveacutes das novas tecnologias
64
5 CONSIDERACcedilOtildeES FINAIS
De acordo com a metodologia adotada as anaacutelises e comentaacuterios
referentes agrave evoluccedilatildeo das bibliotecas ao longo do tempo encontram-se
incluiacutedos na Revisatildeo de Literatura a qual reflete percepccedilotildees e opiniotildees dos
autores citados bem como do autor desta monografia Dessa forma
analisadas as questotildees referentes agrave temaacutetica abordada torna-se possiacutevel
encerrar a pesquisa com algumas consideraccedilotildees finais
O foco principal deste trabalho foi discorrer sobre a origem e evoluccedilatildeo
histoacuterica das bibliotecas desde o periacuteodo da Antiguidade quando os acervos
das bibliotecas eram constituiacutedos por suportes minerais como argila papiro e
animal Passa pelo periacuteodo da Idade Meacutedia quando o uso do papel comeccedila
ser difundido no ocidente dentro de um contexto que visava atender as
necessidades informacionais a partir da utilizaccedilatildeo de um suporte mais barato
resistente e praticamente inesgotaacutevel o qual foi capaz de substituir o precioso
pergaminho ateacute entatildeo tido para eacutepoca como o suporte mais utilizado pelo
mundo O processo de transiccedilatildeo que ocorreu nas bibliotecas as quais
estiveram durante muitos anos sob o domiacutenio da Igreja Catoacutelica e dos reis
privando a populaccedilatildeo do acesso ao conhecimento A perda do seu caraacuteter de
instituiccedilatildeo sagrada e com certo misticismo para transformar-se em um local de
trabalho estudo descobertas e progressos para a sociedade Posteriormente
as bibliotecas sofrem uma verdadeira transformaccedilatildeo com a introduccedilatildeo dos
computadores e das novas tecnologias e demandas informacionais resultando
em um processo de especializaccedilatildeo por tipos de bibliotecas para dar conta das
demandas no caos informacional que se estabeleceu nos seacuteculos XX e XXI
Conclui-se com tudo isso que com as bibliotecas a humanidade criou e
desenvolveu um preciso instrumento de geraccedilatildeo e transmissatildeo do
conhecimento que por sua vez repercutiu de forma decisiva na evoluccedilatildeo da
sociedade Causou alteraccedilotildees na forma de organizar o conhecimento e no
papel desempenhado pelo profissional da informaccedilatildeo o bibliotecaacuterio cuja
funccedilatildeo torna-se de extrema importacircncia para o funcionamento de uma
biblioteca e tambeacutem para o aprimoramento cientiacutefico e cultural da sociedade
como um todo
65
Temos com isso uma instituiccedilatildeo que por meio de um conjunto de
praacuteticas da origem a uma ciecircncia aplicada a qual se relaciona com diversas
aacutereas do conhecimento em prol de um grande objetivo que o democratizar o
acesso agrave informaccedilatildeo para todos aqueles que necessitam de informaccedilotildees
guardada por esta instituiccedilatildeo que existe haacute seacuteculos
66
REFEREcircNCIAS
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68
15
2OBJETIVO
21 Objetivo Geral
Descrever a Origem e Evoluccedilatildeo das Bibliotecas atraveacutes do tempo o
papel que teve durante a guarda dos primeiros registros histoacutericos das
civilizaccedilotildees contemplando questotildees acerca da sua importacircncia e
desenvolvimento para a sociedade
22 Objetivos Especiacuteficos
1- Elaborar uma cronologia sobre a origem e evoluccedilatildeo das bibliotecas no
Ocidente explorando a trajetoacuteria dessas instituiccedilotildees desde a antiguidade ateacute
os dias atuais
2- Analisar a importacircncia e contribuiccedilatildeo social das bibliotecas diante o
surgimento e desenvolvimento do homem no decorrer do tempo
3- Abordar questotildees relativas agraves principais mudanccedilas transformaccedilotildees e
adaptaccedilotildees que as bibliotecas sofreram em relaccedilatildeo ao surgimento das novas
tecnologias a partir da Revoluccedilatildeo Industrial e seus posteriores
desdobramentos e o processo de especializaccedilatildeo das bibliotecas para
conseguir atender as novas demandas
16
3 METODOLOGIA
A pesquisa eacute de natureza hitoacuterico-descritiva Apoia-se em revisatildeo de
literatura baseada em fontes como livros artigos e sites relacionados ao
assunto da evoluccedilatildeo das bibliotecas O desenvolvimento do trabalho foi
realizado a partir de uma anaacutelise descritiva Trata-se portanto de pesquisa
documental que tem como meacutetodo de coleta de dados a proacutepria revisatildeo de
literatura e contempla os seguintes toacutepicos etimologia do termo biblioteca
bibliotecas na antiguidade na Idade Meacutedia e Biblioteca moderna
Sendo portando uma pesquisa histoacutericao documental com o
levantamento bibliograacutefico exploratoacuterio constituindo assim uma literatura sobre
a Origem e Evoluccedilatildeo das Bibliotecas ateacute seacuteculo XXI A anaacutelise das
informaccedilotildees levantadas se inclui na proacutepria revisatildeo de literatura razatildeo pela
qual eacute possiacutevel apresentar a seguir as consideraccedilotildees finais desta pesquisa
17
4 REVISAtildeO DE LITERATURA
A revisatildeo de literatura consiste em uma anaacutelise histoacuterico documental a
partir de notiacutecias e registros histoacutericos sobre o tema abordado nesta
monografia A revisatildeo de literatura eacute desenvolvida nos seguintes toacutepicos
etimologia do termo o seu significado e definiccedilotildees de autores As primeiras
bibliotecas da antiguidade de que se tem notiacutecias e registros histoacutericos que de
fato comprovem sua existecircncia (Niacutenive Peacutergamo Gregas Romanas e
Alexandria) As bibliotecas na Idade Meacutedia entre elas as Monacais
Universitaacuterias Particulares e Bizantinas Por uacuteltimo a biblioteca moderna
adaptaccedilotildees tecnoloacutegicas especializaccedilatildeo e tipos de biblioteca
41 Etimologia da Palavra Biblioteca
A palavra ldquobibliotecardquo pode nos remeter a vaacuterias questotildees Mas por um
lado o termo biblioteca consiste em qualquer tipo de coleccedilatildeo organizada
sejam livros ou publicaccedilotildees em seacuterie ou entatildeo documentos graacuteficos ou
audiovisuais que se encontram disponiacuteveis para serem consultados ou levados
por empreacutestimos por seus usuaacuterios
Para compreendermos melhor o termo biblioteca devemos
primeiramente entender a origem da palavra
Lemos nos explica que a ldquo[] origem da palavra vem de uma forma
latinizada do vocaacutebulo grego bibliotheca []rdquo
A palavra biblioteca que tem sua origem na forma latinizada do
vocaacutebulo grego bibliotheca (de biblio livro e theke estojo
compartimento escaninho onde se guardavam os rolos de papiro ou
18
pergaminho por extensatildeo da estante e finalmente o lugar das
estantes com livros passou a ser forma dominante na liacutengua
portuguesa apenas no comeccedilo do seacuteculo XIX Antes a palavra
preferida era livraria assim como em inglecircs library e biblioteca e natildeo
livraria (LEMOS 1998 p348)
Com a citaccedilatildeo de Lemos percebe-se que seu conceito desde a sua
origem na Antiguidade esteve associado agrave guarda e transmissatildeo do
conhecimento para a sociedade Conhecimento este a que somente poucos
tinham acesso na Antiguidade Tambeacutem desde a sua origem a funccedilatildeo serviccedilo
uso e pesquisa de informaccedilatildeo surge impliacutecita no conceito da palavra
Poreacutem Mey (2004) explica que
Cabe aqui um parecircntese sobre a palavra ldquobibliotecardquo De origem
grega atraveacutes do latim formada pelos termos ldquobiblionrdquo e ldquotecardquo
geralmente traduzidos como ldquolivrordquo e ldquodepoacutesitordquo ou ldquolugar de guardarrdquo
ndash conduz a um princiacutepio equivocado A biblioteconomia em
consequecircncia seria a coleta organizaccedilatildeo e disseminaccedilatildeo de livros
Muitos se perguntam se a mudanccedila de termos acarretaria mudanccedila
na imagem da profissatildeo natildeo vinculando necessariamente a livros No
entanto a palavra grega ldquobiblionrdquo natildeo poderia referir se a livros uma
vez que eles eram inexistentes para os gregos antigos havia apenas
rolos de papiro O papiro este sim vinha da cidade Feniacutecia de Biblios
(hoje Liacutebano) o que dominou o tipo de suporte grego Portanto
qualquer ligaccedilatildeo entre o suporte e a profissatildeo natildeo se daacute atraveacutes da
etimologia mas atraveacutes da proacutepria imagem que se daacute a nossas
bibliotecas (MEY 2004 p3 - 4)
Portanto a proacutepria origem do termo biblioteca eacute duvidosa como tambeacutem
a proacutepria definiccedilatildeo de biblioteca eacute ateacute certo ponto subjetiva dificultando assim
obter respostas concretas precisas e consensuais sobre o conceito e origem
do termo
Para Milanesi (2002) a ideia mais primitiva da biblioteca eacute o resultado do
desejo e da necessidade quase instintiva de poder utilizar vaacuterias vezes uma
informaccedilatildeo que possa ser significativa
Conclui-se que a ideia de Milanesi sobre o conceito da palavra
ldquobibliotecardquo consiste num espaccedilo aberto e acessiacutevel para todos que desejem
19
ter acesso ao conhecimento de maneira ilimitada e repetidas vezes para que o
usuaacuterio possa ter um melhor entendimento sobre aquilo que busca saber
Jaacute o dicionaacuterio Aureacutelio (2001) traz a definiccedilatildeo claacutessica que todos noacutes
aprendemos na escola de que biblioteca significa coleccedilatildeo puacuteblica ou privada
de livros e documentos congecircneres organizada para o estudo leitura e
consulta
Contudo tem se notado uma evoluccedilatildeo gradual no conceito da palavra
ldquobibliotecardquo pois inicialmente esta era considerada como espaccedilo de
armazenamento de livros um lugar onde eram guardadas as informaccedilotildees ateacute
entatildeo registradas pelo homem Hoje em dia foi expandindo o conceito claacutessico
e adaptando-se a nova realidade vivenciada pela sociedade da informaccedilatildeo a
biblioteca deixa de ser vista como apenas um local ou depoacutesito de livros para
ser reconhecida como um espaccedilo de interaccedilatildeo e interdisciplinaridade com seus
usuaacuterios reais e potenciais
Portanto tem se notado uma mudanccedila de paradigma no conceito de
biblioteca atualmente conforme as seguintes citaccedilotildees
Descrever uma biblioteca menos preocupada com a coleccedilatildeo de livros
e outros documentos devidamente classificados e catalogados e
mais atentos agrave orientaccedilatildeo e fornecimento de informaccedilotildees aos
usuaacuterios (FONSECA 2007p 50)
A biblioteca eacute organismo vivo a serviccedilo da comunidade dela obtemos
repostas agraves nossas mais diversas indagaccedilotildees O lugar de destaque
que ela ocupa no mundo atual decorre da importacircncia que a
informaccedilatildeo tem para cada sociedade Assim a biblioteca participa do
aprimoramento intelectual humaniacutestico teacutecnico e cientifico de todos
os segmentos sociais (ARAUacuteJO 2005)
Segundo Harrod (1977) ldquovem destacando a incorporaccedilatildeo de outros
meios de informaccedilatildeo que natildeo o livro no espaccedilo e ambiente da bibliotecardquo
Percebemos com esta ecircnfase um reflexo nas mudanccedilas institucionais e
organizacionais que a biblioteca vem apresentando sobretudo a partir da
segunda metade do seacuteculo XX
Entretanto pode-se afirmar que desde o comeccedilo da civilizaccedilatildeo a
biblioteca sempre esteve presente na vida do homem como parte integrante da
20
organizaccedilatildeo social mesmo que durante certo periacuteodo tenha vigorado o
significado etimoloacutegico claacutessico de guarda dos livros que resultou do princiacutepio
e funccedilatildeo social de que a biblioteca foi criada para armazenar e preservar o
conhecimento com a finalidade de garantir o registro da evoluccedilatildeo do homem
no decorrer do tempo
42 As Bibliotecas na Antiguidade
As bibliotecas surgiram na Antiguidade a partir da necessidade do
homem em reunir conservar organizar e armazenar conhecimentos de sua
eacutepoca poreacutem isto soacute foi possiacutevel depois da descoberta e domiacutenio do processo
da escrita
As bibliotecas natildeo eram como as conhecemos hoje em dia Elas
passaram por um processo de evoluccedilatildeo gradual ao longo do tempo No iniacutecio
eram consideradas apenas como espaccedilos de armazenamento de livros ou
depoacutesitos de livros guardavam apenas as informaccedilotildees ateacute entatildeo dominadas
acessiacuteveis e registradas No entanto podemos afirmar que as bibliotecas
antecedem os livros no sentido de que o conhecimento humano jaacute se
encontrava registrado em outros suportes anteriores ao livro
Foram muitas as bibliotecas na Antiguidade as quais podemos afirmar
que eram bastante distintas entre si As diferenccedilas entre elas se refletiam no
tipo de suporte utilizado no domiacutenio da teacutecnica de produzir o suporte usado por
determinadas civilizaccedilotildees antigas Os primeiros suportes utilizados pelo
homem para realizar a escrita eram de origem mineral pois ateacute aquele
momento o homem natildeo conhecia o papel e muito menos o domiacutenio da teacutecnica
de produzi-lo A escrita nesta eacutepoca era feita em taacutebuas de argila usando-se
um tipo de escrita denominada ldquocuneiformerdquo
21
Figura 1 Escrita Cuneiforme
Fonte httphistoriaecoisaetalblogspotcombr201107traducao-do-alfabeto-cuneiformehtml
Jaacute com o posterior uso do papiro no Egito os acervos das
bibliotecas na Antiguidade eram organizados em nichos e arrumados em
pilhas onde havia etiquetas indicadoras dos tiacutetulos das obras
Battles constata que
A reuniatildeo das obras em grande nuacutemero ajudava na verdade mais a
destruiccedilatildeo que a preservaccedilatildeo e a maior parte das que sobreviveram
pertenciam a pequenas coleccedilotildees particulares Ainda hoje eacute difiacutecil
determinar a quantidade de obras que se perderam em incecircndios e
cataacutestrofes por estarem reunidos em grandes quantidades
(BATTLES 2003 p 37)
Dentre as bibliotecas da Antiguidade mais importantes podemos
citar a de Niacutenive Peacutergamo as Gregas Romanas e a lendaacuteria Biblioteca de
Alexandria no Egito que foi a mais importante do mundo Poreacutem apesar da
importacircncia e grandiosidade destas bibliotecas nenhuma delas conseguiu
sobreviver com o passar do tempo tendo restado apenas registros e vestiacutegios
histoacutericos de que um dia tais bibliotecas existiram em determinadas regiotildees do
Mundo Antigo
22
Biblioteca de Niacutenive
Fontes mais antigas referentes a uma coleccedilatildeo de registros da escrita
destinada agrave guarda do conhecimento que foram encontradas referem - se agrave
biblioteca de Assurbanipal o uacuteltimo rei do impeacuterio Assiacuterio (685 a 627 AC) que
dominou a Mesopotacircmia e grande parte do Mediterracircneo e o norte da Aacutefrica
Assurbanipal neto de Senaquerib e filho de Assur ndash Hadon (668 a 627
AC) foi o uacuteltimo grande rei da Assiacuteria Foi um grande conquistador que venceu
os egiacutepcios siacuterios e susianos guerreou com ferocidade foi um excelente
caccedilador de leotildees como tambeacutem um grande intelectual e protetor das letras
Em Niacutenive restaurou o palaacutecio de Senaquerib onde centralizou a sua famosa
biblioteca Esta era composta por uma coleccedilatildeo de mais ou menos 25 mil placas
de argila com textos em escrita cuneiforme Como constata Milanesi
Os reis assiacuterios tinham os seus arquivos bem como os sumeacuterios e
babilocircnios Nessa fase da histoacuteria esses povos usavam placas de
argila para registrar o conhecimento gravando nelas as inscriccedilotildees
cuneiformes - uma das primeiras formas de escrita O conjunto
dessas placas de argila pode ser entendido com uma biblioteca
(MILANESI 1983 p 17)
A biblioteca do rei tinha mais ou menos 25 mil taacutebuas de argila que
continham documentos da administraccedilatildeo do impeacuterio e decretos reais
narrativas histoacutericas livros sobre mitos profecias astrologia medicina
receitas hinos e escritos literaacuterios Conforme Battles ldquoa literatura da
Mesopotacircmia remonta ao terceiro milecircnio antes de Cristo e vai da prece agrave
poesia do epistolaacuterio aos livros de registros contaacutebeisrdquo (BATTLES 2003 p31)
Entre os documentos encontrados em Niacutenive situavam-se coacutepias do
eacutepico de Gilgamesh sendo um dos registros literaacuterios mais antigos do mundo
o do mito da criaccedilatildeo Em Gilgamesh aparece uma das primeiras referecircncias a
um diluacutevio que se acredita ser o mesmo diluacutevio narrado na Biacuteblia
23
Figura 2 Eacutepico de Gilgamesh
Fonte httpwwwmitografiascombrfeed
Niacutenive cujo nome significa ldquobelardquo localizava-se na margem ocidental do
rio Tigre e foi a capital da Assiacuteria (atual Iraque) Atualmente em consequecircncia
da guerra no Iraque e regiotildees proacuteximas Niacutenive encontra ndashse na lista dos siacutetios
histoacutericos mundiais mais ameaccedilados do mundo Conforme Battles
Por tudo o territoacuterio da antiga Assiacuteria atual Iraque encontramos os
chamados ldquotellsrdquo ndash enormes colinas formadas pelos restos de cidades
desaparecidas Eacute bem possiacutevel que haja bibliotecas mesopotacircmicas
sob muitas delas eacute igualmente possiacutevel que bombas de precisatildeo jaacute
tenham destruiacutedo algumas de cuja existecircncia jamais ficaremos
sabendo (BATTLES2003p 32)
Figura 3 Ruiacutenas da Biblioteca de Niacutenive
Fonte httpptwikipediaorgwikiArqueologia_bC3ADblica
Para ter seus objetivos realizados o rei assiacuterio fazia o uso da forccedila de
guerra na qual utilizava principalmente os escribas da Babilocircnia que
dominavam as antigas escritas dos sumeacuterios e acaacutedios para realizar o trabalho
24
de traduzir e interpretar os textos Com isso Niacutenive passou a sentir os efeitos
da acumulaccedilatildeo de conhecimento resultando numa cultura baseada nos
estudos da textualidade Os escribas desenvolveram extensos leacutexicos
comparativos e instrumentos de referecircncia
Ainda de acordo com Battles ldquoaleacutem de profecias foacutermulas de
encantamento e hinos sagrados encomendou-se tambeacutem peccedilas literaacuterias
escritas nas diversas liacutenguas da Mesopotacircmia- o assiacuterio o sumeacuterio o acaacutedio o
ugariacutetico e o aramaiacuteco dentre outrasrdquo (BATTLES 2003 p 32)
Devemos lembrar que estas coleccedilotildees tinham um caraacuteter universal
poreacutem com acesso restrito agrave nobreza e a alguns escribas A consulta ao acervo
era realizada para definiccedilatildeo de assuntos esclarecimentos duacutevidas leitura de
profecias entre outras finalidades
Com o grande acuacutemulo de registros em Niacutenive surgiu a necessidade de
organizaacute-los para tornaacute-los acessiacuteveis e de faacutecil manuseio e procura para
realizar pesquisas Conforme diz Battles
Ao que parece a biblioteca era altamente organizada As placas
componentes de uma mesma obra eram reunidas num uacutenico bloco
no qual se punha um roacutetulo identificador do conteuacutedo Havia tambeacutem
um cataacutelogo registrando os tiacutetulos das obras e o nuacutemero de placas de
que cada uma era composta Outros arquivos e bibliotecas
espalhados pela Mesopotacircmia exibiam niacuteveis igualmente elevados de
organizaccedilatildeo Havia repositoacuterios em que as placas eram guardadas
em cestas numeradas com os tiacutetulos gravados nas bordas da argila
para facilitar a identificaccedilatildeo (BATTLES 2003 p 32 ndash 33)
Pode ateacute parecer irocircnico a causa da destruiccedilatildeo da maioria das
bibliotecas da Antiguidade aos dias atuais mas o elemento ldquofogordquo pode ter
contribuiacutedo para manter preservado no caso da Biblioteca de Assurbanipal
(Niacutenive) os seus livros pois ao pegarem fogo as taacutebuas de argila estas
tornaram-se resistentes como tijolos Aleacutem do fogo o clima da regiatildeo propiciou
que a marioria das taacutebuas de argila fosse mantida quase intacta ateacute a sua
descoberta por volta do seacuteculo XVII Em decorrecircncia de tal descoberta hoje
temos a mais importante fonte de informaccedilatildeo sobre a existecircncia de povos na
regiatildeo da Mesopotacircmia
25
Conforme Mello ldquoa mais original das Bibliotecas da Mesopotacircmia e de
maior prestiacutegio social e fama foi a de Niacutenive instalada no palaacutecio de
Assurbanipal somente descoberta por Layard por volta de 1849rdquo (MELLO
1972 p 213) Layard despachou para a Inglaterra em especial para o Museu
Britacircnico a maior parte da coleccedilatildeo de antiguidades assiacuterias
Biblioteca de Peacutergamo
A Biblioteca de Peacutergamo foi uma das mais importantes bibliotecas da
Antiguidade competindo com a lendaacuteria Biblioteca de Alexandria Igual agraves
outras dinastias do periacuteodo heleniacutestico os reis de Peacutergamo foram grandes
protetores da cultura e da arte Foram grandes colecionadores de arte
principalmente pela sua funccedilatildeo de biblioacutefilos na qual rivalizaram com os
Ptolomeus no Egito O grande intuito dos reis neste periacuteodo era transformar
Peacutergamo em uma grande capital do conhecimento como era Atenas
A Biblioteca de Peacutergamo foi fundada pelo rei de Peacutergamo Aacutetalo I Soter
e por seu filho Eumenes II que a engrandeceu e fomentou e a qual os
historiadores chegam a afirmar que chegou a reunir cerca de 200 mil volumes
A biblioteca fazia parte de um projeto real de transformar Peacutergamo em um
grande centro criacutetico e literaacuterio de toda regiatildeo da Aacutesia Menor A cidade de
Peacutergamo localizava-se na Aacutesia Menor onde hoje em dia se encontra a Turquia
conforme constata Oliveira
A Biblioteca de Peacutergamo ndash Os mapas dos nossos dias mostram ndash na
como nome de Beacutergama pertencente agrave proviacutencia de Izmir na
Turquia Os geoacutegrafos antigos indicavam ndash na pelo nome de
Peacutergamo Cidade da Miacutesia dominando o vale do Caiacuteco capital do
Reino dos Ataacutelidas (OLIVEIRA 1985 p 112)
26
Figura 4 Mapa da Regiatildeo de Peacutergamo
Fonte httpagoraucvcldocs528HIS_ANTgremapaReinod2jpg
Em Peacutergamo foi estabelecida uma escola de estudos gramaticais como
tinha ocorrido em Alexandria poreacutem com uma diferenccedila Enquanto que
Alexandria se especializou em ediccedilotildees de textos literaacuterios e na gramaacutetica
Peacutergamo focou mais na filosofia sobretudo a filosofia estoacuteica em especial na
loacutegica
A Biblioteca de Peacutergamo chegou a reunir um numeroso grupo de
eruditos e literatos que ficaram encarregados de realizar estudos linguiacutesticos e
literaacuterios e que tinham como objetivo competir com sua rival a Biblioteca de
Alexandria
Haacute uma crenccedila de que nesta biblioteca foram guardados os manuscritos
do filoacutesofo Aristoacuteteles como um grande tesouro durante mais de um seacuteculo
sem ediccedilotildees ou novas publicaccedilotildees Como tambeacutem diz a lenda Marco Antocircnio
deu a Cleoacutepatra como um presente de casamento todos os 200 mil volumes
de Peacutergamo para o acervo da Biblioteca de Alexandria o que esvaziou as
prateleiras da Biblioteca de Peacutergamo Segundo narra Battles
Havia uma lenda segundo a qual Marco Antocircnio teria oferecido a
Cleoacutepatra os livros de Peacutergamo (a grande rival de Alexandria
localizada na atual proviacutencia turca de Izmir) a tiacutetulo de compensaccedilatildeo
pela perda de sua biblioteca mas Plutarco potildee em duacutevida a
veracidade do episoacutedio (BATTLES 2003 p 30)
Ateacute hoje natildeo existe nenhum indiacutecio da existecircncia de um cataacutelogo das
obras que constavam na Biblioteca de Peacutergamo tornando assim impossiacutevel
27
conhecer a verdadeira dimensatildeo e extensatildeo de sua coleccedilatildeo O que temos
comprovado pela histoacuteria satildeo relatos histoacutericos que afirmam que esta
biblioteca possuiacutea uma sala de leitura principal na qual havia muitas
prateleiras Havia espaccedilos vazios entre a parede exterior e as prateleiras cuja
funccedilatildeo era permitir a circulaccedilatildeo de ar e desta maneira evitava-se que a
biblioteca ficasse uacutemida em razatildeo do clima quente da regiatildeo preservando
assim os manuscritos Dentro da sala de leitura principal encontrava-se uma
estaacutetua de Atena a deusa grega da sabedoria Conforme relata Oliveira
Os arqueoacutelogos identificaram na construccedilatildeo quatro salas de uso da
livraria das quais uma - a de leitura ndash contiacutegua ao poacutertico (detalhe
que coincide com o que se sabe a propoacutesito de outras bibliotecas da
Antiguidade cujas salas de leitura tinham sempre comunicaccedilatildeo com
um poacutertico vizinho) Aleacutem da estaacutetua de Atena que ornava a mais
nobre daquelas dependecircncias os meticulosos exploradores
identificaram nas paredes inscriccedilotildees que deviam ficar sob socos de
bustos dos autores mais festejados das letras helecircnicas - uso que a
tradiccedilatildeo recolheu imitando ainda hoje pelas bibliotecas de todo o
Mundo (OLIVEIRA 1985 p112 ndash 113)
Figura 5 Sala de Leitura da Biblioteca de Peacutergamo
Fonte httpwwwalquiblawebcomtagbibliotecas
As obras da Biblioteca de Peacutergamo eram escritas em rolos de
pergaminho A utilizaccedilatildeo do pergaminho como suporte da escrita foi a causa
da competiccedilatildeo entre os dois grandes centros culturais da Antiguidade
Alexandria e Peacutergamo decorrente do embargo feito pelos Ptolomeus na
28
exportaccedilatildeo de papiro para a Cidade de Peacutergamo Sendo que o principal
objetivo deste embargo era enfraquecer a expansatildeo cultural de Peacutergamo
Em decorrecircncia do embargo de papiro os estudiosos de Peacutergamo
desenvolveram outro tipo de suporte para realizar a escrita nos livros na qual
passaram a utilizar uma teacutecnica muito antiga de preparar o couro de animais
para esse uso Este novo suporte por ser muito resistente comprovou ser
muito superior em qualidade em relaccedilatildeo aos papiros dos egiacutepcios e o qual foi
chamado pelos romanos de ldquopergaminhordquo em referecircncia a cidade onde era
fabricado
Figura 6 Pergaminho
Fonte
httpwebeducmecgovbrmidiaseducacaomaterialimpressoimp_basicoe1_assuntos_a1-5html
Natildeo seria de estranhar que a existecircncia de uma biblioteca do porte da
de Peacutergamo em um reino rival tenha resultado em disputas e competiccedilotildees
entre as duas culturas (Alexandria e Peacutergamo) Essa situaccedilatildeo acabou gerando
tambeacutem o interesse de estudiosos aproveitadores e invejosos de possuiacuterem o
acervo da Biblioteca de Peacutergamoo que se tornou tambeacutem grande motivo de
seu desaparecimento principalmente depois que Marco Antocircnio doou grande
parte do seu acervo a Cleoacutepatra
29
Biblioteca de Alexandria
Dentre todas as tentativas possiacuteveis que existiram de realizar o grande
sonho de uma biblioteca universal nenhuma conseguiu ser tatildeo significativa
quanto a Biblioteca de Alexandria que existiu por aproximadamente 800 anos
do seacuteculo IV AC ateacute o seacuteculo IV DC localizada na cidade que foi fundada por
Alexandre o Grande
A Biblioteca de Alexandria foi a representaccedilatildeo de um dos maiores
siacutembolos do conhecimento humano segundo consta nos registros histoacutericos A
existecircncia fiacutesica desta biblioteca foi sendo destruiacuteda por guerras incecircndios e a
proacutepria accedilatildeo do tempo Poreacutem o legado verdadeiro de sua existecircncia contiacutenua
nas praacuteticas acadecircmicas na escrita na literatura e na imaginaccedilatildeo do povo
A grande Biblioteca de Alexandria assumiu qualidades lendaacuterias desde a
sua criaccedilatildeo ateacute seu desaparecimento O conceito de uma biblioteca universal
seria o de uma instituiccedilatildeo que contemplaria todas as obras de grandes
intelectuais que existiram no mundo conceito esse que encantou e continua
encantando estudiosos por seacuteculos Conforme observa Chartier
Desde Alexandria o sonho da biblioteca universal excita as
imaginaccedilotildees ocidentais Confrontadas com a ambiccedilatildeo de uma
biblioteca onde estivessem todos os textos e todos os livros as
coleccedilotildees reunidas por priacutencipes ou por particulares satildeo apenas uma
imagem mutilada e decepcionante da ordem do saber (CHARTIER
1999 p 117)
Figura 7 Representaccedilatildeo da Biblioteca de Alexandria
Fonte httpvidaemperspectivablogspotcombr
30
Com a morte de Alexandre O Grande em 323 ac seu impeacuterio foi
dividido entre seus generais O Egito coube ao general Ptolomeu que
governou por 16 anos Com a morte dos herdeiros de Alexandre Ptolomeu se
auto-proclamou Ptolomeu I Soacuteter estabelecendo assim a uacuteltima dinastia do
Egito
O general Ptolomeu I Soacuteter era um homem letrado admirador do
intelecto um estudioso autor de uma importante biografia de Alexandre O
projeto de tornar Alexandria um grande centro do saber e da cultura no qual
reuniram-se saacutebios e estudiosos de todas as partes deveu-se a Ptolomeu I
Soacuteter
A construccedilatildeo do edifiacutecio da biblioteca nas proximidades do palaacutecio real
resultou da insistecircncia de Demeacutetrio de Falero um talentoso filoacutesofo que insistiu
com Ptolomeu em transformar Alexandria em uma rival cultural de Atenas
A Biblioteca de Alexandria natildeo era formada por uma mais sim por duas
bibliotecas A maior e principal foi erguida no seacuteculo III AC no interior do
Mouseion (Templo das Musas) A biblioteca menor foi criada um seacuteculo depois
no interior do Templo de Seraacutepis deus egiacutepcio helenizado e protetor da cidade
de Alexandria Segundo relata Martins
A biblioteca de Alexandria era dividida em duas partes quatrocentos
mil volumes foram depositados num bairro da cidade chamado
Bruchium as novas aquisiccedilotildees trezentos mil volumes formaram uma
biblioteca suplementar num outro bairro chamado Seraacutepio
(MARTINS 1956 p 77)
Muito se fala a respeito delas como se fossem uma soacute biblioteca mas
isso natildeo corresponde agrave realidade O objetivo em Alexandria era armazenar
tudo desde os grandes claacutessicos ateacute as mais obscuras listas glossaacuterios e
comentaacuterios
O desenvolvimento do acervo comeccedilou junto com a fundaccedilatildeo da
biblioteca no entanto as obras foram sendo adquiridas de forma diversificada
Segundo Martins ldquoa Biblioteca de Alexandria ostentava a singularidade de
possuir manuscritos uacutenicos de grande nuacutemero de obras da Antiguidade que
com ela desapareceramrdquo (Martins 1956 p 77) Ptolomeu II comprou todos os
papiros e rolos que conseguiu adquirir e ateacute mesmo bibliotecas inteiras
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Na Biblioteca de Alexandria a eacutetica era posta em jogo quando se tratava
de manuscritos raros ou originais Ptolomeu III obcecado em aumentar o
acervo da biblioteca ordenou que qualquer livro ou manuscritos vindos do
exterior ou encontrados nos navios deveriam ser apreendidos e levados agrave
biblioteca onde eram copiados e devolvidos somente a coacutepia ao dono com um
precircmio ou recompensa de 15 talentos Segundo Battles ldquoos livros dos que
visitavam a cidade eram confiscados copiados para a biblioteca (quando os
proacuteprios originais natildeo ficavam retidos) e adornados com uma etiqueta em que
se lia ldquodos naviosrdquo (BATTLES 2003 p35)rdquo Conforme observa Martins
Com efeito os Ptolomeus favoreciam a cultura do papiro e
mantinham um exeacutercito de copistas empregados agraves vezes em
tarefas inesperadas Assim eacute que Ptolomeu III Evergeta tomou
emprestados dos atenienses as obras de Eacutesquilo de Soacutefocles e de
Euriacutepides devolvendo ndash lhes as coacutepias que tinha mandado fazer os
originais ficaram em Alexandria (MARTINS 1956 p77)
A praacutetica de devolver as coacutepias e manter os originais demonstra que na
Antiguidade os manuscritos eram valorizados e com isso eacute facilmente
explicado o fato de coacutepias sucessivas de um mesmo texto por exemplo
apresentarem consideraacutevel diferenccedila em relaccedilatildeo ao original
Natildeo se pode dizer que na Antiguidade havia direitos autorais pois o
conteuacutedo das obras intelectuais natildeo tinha status de propriedade nem dispunha
de exclusividade para sua exploraccedilatildeo de forma que os autores natildeo detinham
em relaccedilatildeo a seus trabalhos qualquer direito que pudessem de fato pleitear em
juiacutezo mesmo em caso de sofrerem plaacutegio Embora o plagiador pudesse
receber o repuacutedio por parte do puacuteblico natildeo era sujeito a qualquer
consequecircncia legal por seu ato Em outras palavras via-se o plaacutegio como uma
violaccedilatildeo agrave moral mas natildeo como violaccedilatildeo a um direito o fato era extrajuriacutedico
Eacute importante considerar que nesse longiacutenquo periacuteodo para se
reproduzir uma obra necessitava-se de uma quantidade descomunal de
trabalho e recursos uma vez que a tarefa era realizada manualmente Na
confecccedilatildeo de uma coacutepia dos textos por exemplo o escriba natildeo poderia
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cometer qualquer erro sob pena de o manuscrito ser integralmente descartado
e o trabalho reiniciado a partir do zero Por esse motivo as obras natildeo tinham
grande difusatildeo social sendo sua circulaccedilatildeo bastante iacutenfima estrita e
individualizada
Consta que foi nessa biblioteca que se realizou uma traduccedilatildeo histoacuterica
do livro sagrado dos hebreus que setenta saacutebios passaram para o grego e que
recebeu por isso o nome de ldquoversatildeo dos setentardquo Historiadores qualifica essa
traduccedilatildeo de ldquoum dos maiores acontecimentos histoacutericos porque permitiu a
propagaccedilatildeo do judaiacutesmo entre os gentios e o estabelecimento do cristianismordquo
Os trecircs primeiros Ptolomeus foram responsaacuteveis por 100 anos de
grandes progressos e desenvolvimento da Biblioteca de Alexandria Ao final do
reinado do terceiro Ptolomeu Alexandria se encontrava totalmente consolidada
e estabelecida como uma grande potecircncia cultural do Mundo Antigo tornando-
se assim a maior biblioteca da sua eacutepoca
Segundo Battles ldquoa organizaccedilatildeo fiacutesica da biblioteca era bem planejada
para a eacutepoca As estantes no interior do edifiacutecio eram circundadas por
colunatas abertas expostas agrave brisa formando corredores cobertos que os
estudiosos podiam utilizar para estudo ou discussatildeordquo (BATTLES 2003 p 33)
Em relaccedilatildeo agrave organizaccedilatildeo do acervo da biblioteca pode-se afirmar que
era uma forma bem rudimentar de organizar os livros nas estantes onde os
assuntos eram dispostos de forma bem geneacuterica Para mexer nos manuscritos
tanto usuaacuterios como bibliotecaacuterios tinham um enorme trabalho em remover as
pilhas de rolos ateacute se chegar ao rolo de papiro desejado Segundo constata
Battles
Descriccedilotildees da eacutepoca no entanto nos permitem tirar algumas
conclusotildees Os rolos tinham etiquetas presas aos umbilici com os
nomes dos autores e com os tiacutetulos das obras Isso era necessaacuterio
pois os rolos ao contraacuterio dos coacutedices natildeo ficavam em peacute nas
estantes Eram simplesmente dispostos em pilhas sem muito
cuidado Para remover um rolo um leitor ou funcionaacuterio da biblioteca
teria que mexer todos os outros que estivessem na mesma pilha Em
razatildeo disso soacute deveria ser possiacutevel manter um ordenamento muito
geneacuterico dos manuscritos (BATTLES 2003 p 34)
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Figura 8 Organizaccedilatildeo da Biblioteca de Alexandria
Fonte httpparadigmatrixnetp=9877
Conforme Machado ldquoO uso eficiente dos recursos bibliograacuteficos de
qualquer acervo depende essencialmente da organizaccedilatildeo de seu material
Afirmativa que se comprova desde que o homem comeccedila a registrar o
conhecimento por ele elaborado preocupando-se simultaneamente com seu
controle Os primeiros cataacutelogos e bibliografias satildeo puramente listas
inventariais e natildeo instrumentos bibliograacuteficosrdquo (MACHADO 2003 p 39)
Ser convidado para ocupar um cargo de bibliotecaacuterio chefe em
Alexandria era o mesmo que alcanccedilar a gloacuteria pelos deuses As funccedilotildees do
bibliotecaacuterio chefe transcendiam as funccedilotildees habituais desenvolvidas no dia a
dia Pois o bibliotecaacuterio chefe era tambeacutem considerado um humanista e
filoacutelogo ao qual era atribuiacuteda a tarefa de reorganizar as obras dos autores
Aleacutem da tarefa de organizar a biblioteca eram encarregados tambeacutem de
orientar os priacutencipes nas leituras e gostos
Os bibliotecaacuterios mais importantes da Biblioteca de Alexandria foram os
seguintes Zenoacutetodo de Eacutefeso Apolocircnio de Rodes Eratoacutestenes de Cirene
Apolocircnio Eidoacutegrafo Aristarco de Samotraacutecia Aristoacutefanes de Bizacircncio e o mais
importante e saacutebio de todos Caliacutemaco de Cirene
Vaacuterios incecircndios e destruiccedilotildees fazem parte da lendaacuteria Biblioteca de
Alexandria na certeza de que o fraacutegil papiro natildeo ardeu somente uma uacutenica
vez mais vaacuterias vezes O primeiro incecircndio aconteceu quando Juacutelio Ceacutesar
ateou fogo aos navios ancorados no porto de Alexandria para impedir que seu
inimigo dominasse a cidade pelo mar Segundo Battles ldquoeste incecircndio destruiu
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aproximadamente 40 mil livros de uma vez soacute Muitos afirmam que o fogo teria
atingido apenas os livros estocados num armazeacutem onde ficavam antes de
serem levados as estantesrdquo (BATTLES 2003 p 30) A Biblioteca de Alexandria
foi destruiacuteda ainda pelo fogo em mais algumas situaccedilotildees conforme relata
Oliveira
Haacute notiacutecia de um incecircndio ocorrido em 272 ao tempo do Imperador
Aureliano e do assalto em 391 seguido de um novo incecircndio ateado
pelos monges selvagens Tebaida dirigidos pelo bispo Teoacutefilo de
Antioquia (santo) sob inspiraccedilatildeo de edito de Teodoacutesio contra o
paganismo e mais a destruiccedilatildeo do Serapeum ndash que se tornaraacute um
dos principais focos de resistecircncia do helenismo aacutes ideias pregadas
pelos primeiros cristatildeos (OLIVEIRA 2003 p 112)
Figura 9 Incecircndio na Biblioteca de Alexandria (Porto de Alexandria)
Fonte httpcaosnosistemacombiblioteca-de-alexandria
O golpe final na biblioteca ocorreu quando o imperador Teodoacutesio II
ordenou que os livros fossem transferidos para Constantinopla
Conclui-se com isso que vaacuterios fatores levaram ao fim da lendaacuteria
Biblioteca de Alexandria Natildeo podemos culpar somente uma uacutenica pessoa pelo
ocorrido em Alexandria mas sim um conjunto de acontecimentos causados
que aos poucos levou agrave destruiccedilatildeo da biblioteca Para os cristatildeos os tesouros
helecircnicos da biblioteca eram considerados uma heranccedila pagatilde que os
incomodava e que precisava e deveria ser banida
No ano de 2002 foi inaugurada na cidade do Cairo uma monumental e
moderna biblioteca denominada Biblioteca de Alexandria A atual biblioteca
pretende ser um dos centros de conhecimento mais importantes do mundo A
estrutura da atual biblioteca que tem o nome oficial de Bibliotheca Alexandrina
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conta com quatro bibliotecas especializadas laboratoacuterios um planetaacuterio dois
museus (de ciecircncia e caligrafia) e uma sala para congressos e exposiccedilotildees
Figura 10 Biblioteca Alexandrina (atual)
Fonte httptwittandoegitoblogspotcombr201206imagens-da-biblioteca-de-alexandriahtml
Bibliotecas Gregas
A primeira biblioteca estabelecida na Greacutecia foi fundada por Pisiacutestrato
(571 ndash 561 aC) a qual tinha o caraacuteter de biblioteca puacuteblica e chegou a reunir
vaacuterias obras dentre elas as obras de Homero e outros rapsodos Segundo
Martins ldquodizem que o tirano Pisiacutestrato tendo reunido um grande nuacutemero de
escritos literaacuterios e cientiacuteficos fundou em Atenas a primeira biblioteca puacuteblicardquo
(MARTINS 1956 p 79)
Historiadores no entanto manteacutem um grande silecircncio em relaccedilatildeo agraves
bibliotecas gregas devido ao fato de que elas estariam concentradas nas matildeos
de particulares e com isso temos poucos relatos sobre elas principalmente
sobre suas caracteriacutesticas e aspectos segundo observa Martins
O caraacuteter sobretudo oral da literatura grega ndash peripateacutetica e teatral
por excelecircncia literatura de ginaacutesio mais para ser ouvida da boca
dos proacuteprios autores sob o azul do ceacuteu e o ouro do sol do que para
ser lida em gabinetes fechados e frios literatura do diaacutelogo e natildeo do
monoacutelogo da discussatildeo e natildeo da meditaccedilatildeo que amava mais o
entrechoque das ideias do que o virtuosismo da ideia literatura de
poetas oliacutempicos cantores de estaacutedio e de oradores poliacuteticos
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mestres da Aacutegora ndash poderaacute talvez explicar essa inexistecircncia de
bibliotecas que a primeira vista nos parece absurda (MARTINS
1956 p 79)
Aleacutem desse aspecto da oralidade na cultura grega haacute relatos de que
livros das bibliotecas gregas foram transferidos para outras bibliotecas Dentre
as bibliotecas gregas particulares dignas de prestiacutegio e respeito e que
merecem destaque situam-se as de Euriacutepedes Aristoacuteteles e Teofrasto
Bibliotecas em Roma
A criaccedilatildeo de biblioteca em Roma representou um verdadeiro avanccedilo no
que diz respeito agrave representaccedilatildeo fiacutesica e criacutetica das denominadas ldquocasas do
saberrdquo As bibliotecas em Roma eram de dois tipos bibliotecas particulares e
puacuteblicas Foram criadas com o intuito de aumentar o proacuteprio prestiacutegio social
estabelecendo bibliotecas que contrabalanccedilassem a de Alexandria Como jaacute foi
dito as bibliotecas eram de dois tipos as particulares formadas por acervos
provenientes de saques de guerra do trabalho de escravos cultos ou de
escribas gregos Na casa dos mais abastados era comum a existecircncia de
bibliotecas particulares A biblioteca puacuteblica veio da ideia de Juacutelio Ceacutesar um
homem que gostava de escrever suas conquistas e que desejava ter leitores
para apreciaacute-las
As mais ceacutelebres dentre as bibliotecas Romanas foram as de Ulpiano
fundada por Trajano e a Palatina as quais eram as duas mais importantes
bibliotecas de Roma Segundo Martins ldquoessas bibliotecas jaacute tinham organizado
e posto em funcionamento o serviccedilo de empreacutestimordquo (MARTINS 1956 p 80)
Com os sucessivos incecircndios ataques e o caos poliacutetico que se
estabeleceu em Roma as bibliotecas tambeacutem sofreram culminando em sua
destruiccedilatildeo Segundo Battles ldquonatildeo existe biblioteca que natildeo acabe
desaparecendo deixando atraacutes de si um quebra cabeccedila que as futuras
geraccedilotildees tentaratildeo remontarrdquo (BATTLES 2003 p 58 ndash 59)
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43 As Bibliotecas na Idade Meacutedia
A Idade Meacutedia comeccedilou na Europa com as conhecidas invasotildees
germacircnicas (baacuterbaras) no seacuteculo V sobre o Impeacuterio Romano do Ocidente
Este periacuteodo estende-se ateacute o seacuteculo XV com o retorno das atividades
comerciais e o renascimento urbano A Idade Meacutedia foi um periacuteodo histoacuterico
caracterizado pela economia rural enfraquecimento comercial supremacia da
Igreja Catoacutelica pelo sistema de produccedilatildeo feudal e pela sociedade
hierarquizada
Durante toda a Idade Meacutedia parte da Europa Ocidental esteve sob o
domiacutenio e poder cultural da Igreja Catoacutelica Em decorrecircncia disto as bibliotecas
ficaram restritas aos mosteiros e em consequecircncia do domiacutenio da igreja
Neste periacuteodo as bibliotecas conseguiram ser preservadas nos monasteacuterios
sendo deste modo salvas mais uma vez do perigo da destruiccedilatildeo Nesta eacutepoca
a maioria da populaccedilatildeo natildeo tinha o domiacutenio da leitura e da escrita conforme
constata Schmidt
Os monges e padres eacute quem cuidavam das escolas Durante seacuteculos
quase todos os livros que existiam pertenciam agrave igreja os mais
destacados eram escritos por monges catoacutelicos Os maiores
intelectuais faziam parte do clero ou seja toda a vida cultural girava
em torno dos temas religiosos (SCHMIDT 2002 p 120)
Desde as primeiras bibliotecas da Antiguidade ateacute o periacuteodo da
Renascenccedila os guardiotildees dos livros natildeo tinham uma existecircncia social em
comparaccedilatildeo com bibliotecaacuterios que conhecemos hoje em dia eram na sua
maioria representantes da elite que viviam reclusos em suas bibliotecas e
constantemente preocupados em salvar guardar e realizar coacutepias das obras do
acervo Segundo afirma Ortega
As bibliotecas da Antiguidade e da Idade Meacutedia natildeo tinham como
objetivo dar acesso ao grande puacuteblico pelo contraacuterio eram siacutembolos
de poder e acuacutemulo de conhecimento para os poucos que tinham o
privileacutegio de consultaacute-los Tanto que nas invasotildees e guerras as
bibliotecas natildeo eram poupadas da destruiccedilatildeo do inimigo dada a
importacircncia simboacutelica que exibiam Dizimar os siacutembolos do saber
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acumulado de um povo era tambeacutem dizimaacute-lo da histoacuteria (ORTEGA
2004 p 13)
Segundo Martins ldquopode-se dizer que a Idade Meacutedia conheceu trecircs
espeacutecies diferentes de bibliotecas se as considerarmos pelo que chamariacuteamos
hoje a ldquoentidade mantenedorardquo as bibliotecas monacais (e entre elas
incluiremos natildeo soacute por afinidade como por suas origens histoacutericas a
Vaticana) as bibliotecas das universidades as bizantinas e as bibliotecas
particulares (mesmo as que eram constituiacutedas pelos reis e grandes senhores
pertenciam-lhes a tiacutetulo por assim dizer privado ou pessoal soacute mais tarde eacute
que por sua forccedila de uma evoluccedilatildeo natural elas se transformaram em
bibliotecas ldquooficiaisrdquo e puacuteblicas)rdquo (MARTINS 1956 p 83)
As bibliotecas medievais pelo menos no comeccedilo eram tidas apenas
como um prolongamento das bibliotecas da Antiguidade pois seus usuaacuterios
eram especiacuteficos e seu acervo era fechado e restrito ao puacuteblico em geral A
biblioteca neste periacuteodo era definida como uma guardiatilde dos livros e natildeo sendo
considerada como uma disseminadora da informaccedilatildeo e do conhecimento
como eacute hoje em dia
Conclui-se entatildeo que tanto na Antiguidade quanto na Idade Meacutedia as
bibliotecas exerciam apenas a funccedilatildeo de guarda e de privaccedilatildeo de acesso ao
conhecimento para o povo como tambeacutem o iacutendice de analfabetismo era muito
auto para eacutepoca
As Bibliotecas Monaacutesticas
Durante todo o periacuteodo da Idade Meacutedia grande parte do conhecimento
esteve sob o domiacutenio guarda e censura da Igreja Catoacutelica Neste periacuteodo
histoacuterico as bibliotecas eram consideradas como locais sagrados sendo
muitas vezes veneradas e cercadas de misteacuterios Segundo Martins ldquoo
pensamento predominante na Idade Meacutedia era favoraacutevel agrave existecircncia e agrave
manutenccedilatildeo das bibliotecas monaacutesticas tanto mais que a proacutepria impiedade
conhecida de muitos cleacuterigos ldquoliteratosrdquo contribuiacutea para salvar atraveacutes de
coacutepias sucessivas muitas obras antigas que outros mais zelosos preferiam
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lanccedilar agrave fogueirardquo (MARTINS 1956 p 84) Certo monge definiu o que seria
uma biblioteca de um monasteacuterio
A biblioteca eacute o verdadeiro tesouro de um mosteiro sem biblioteca
ele seria como uma cozinha sem caccedilarolas uma mesa sem
alimentos um poccedilo sem aacutegua um rio sem peixes uma capa sem
roupas um jardim sem flores uma bolsa sem dinheiro uma vinha
sem uvas uma torre sem guardas uma casa sem mobiacutelia E da
mesma forma porque se conserva cuidadosamente uma joia num
escriacutenio bem fechado ao abrigo da poeira e da ferrugem a biblioteca
suprema riqueza do convento deve ser atentamente defendida contra
a umidade os ratos e os bichos (MARTINS 1956 p 84 -85)
Vamos procurar entender o que satildeo os mosteiros que tiveram grande
importacircncia na Idade Meacutedia Os mosteiros satildeo uma construccedilatildeo suntuosa onde
vivem em comunidade os membros de ordens religiosas como tambeacutem locais
para onde os monges se retiravam da vida mundana e viviam como eremitas
num regime de flagelaccedilotildees e jejuns prolongados Nesses mosteiros chegaram
agrave forma sociedades poderosas e bem organizadas muito semelhante ao papel
desempenhado pelos castelos feudais onde os seus superiores tinham o
mesmo poder dos nobres feudais
Os mosteiros durante a Idade Meacutedia eram considerados a habitaccedilatildeo dos
monges beneditinos que faziam votos de pobreza e castidade prestavam
obediecircncia ao abade praticavam a caridade e a hospitalidade para os menos
abastados Realizavam nestes locais trabalhos manuais para garantir a
subsistecircncia Rezavam meditavam e dedicavam-se ao estudo e ensino
surgindo assim as escolas monaacutesticas No comeccedilo apenas para formaccedilatildeo de
futuros monges numa espeacutecie de regime de internato e depois como escolas
externas para formaccedilatildeo de leigos Historiadores consideram que foram estas
instituiccedilotildees catoacutelicas que ajudaram a preservar e guardar o conhecimento
durante o periacuteodo da Idade das Trevas como ficou conhecida a Idade Meacutedia
ldquoCom maior ou menor interesse profano com maior ou menor penetraccedilatildeo leiga
satildeo os mosteiros que salvam para o mundo moderno a riqueza literaacuteria da
Antiguidaderdquo (MARTINS 1956 p 85)
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Figura 11 Mosteiro na Idade Meacutedia (estrutura)
Fonte httpdescobreaidademedia12cblogspotcombrpigrejahtml
Portanto os mosteiros neste periacuteodo foram criados e tidos como reacuteplicas
da morada paradisiacuteaca dos seus habitantes apresentando-se assim como
cidades fechadas com seus muros isolados e auto-suficientes
O acervo das bibliotecas monacais na Idade Meacutedia era em sua maioria
composto por textos religiosos e livros lituacutergicos Em menor quantidade podiam
ser encontrados nos acervos obras de todas as aacutereas do conhecimento como
as obras de autores da literatura claacutessica e filosofia greco-romana Tirando as
obras de literatura podiam ser encontrados nos acervos das bibliotecas
documentos registros e cartoraacuterios produzidos e que adotavam uma praacutetica de
ordenaccedilatildeo similar como tambeacutem temaacutetica e geograacutefica Entre as leituras
obrigatoacuterias deste periacuteodo nos mosteiros havia os textos de Santo Agostino
Boeacutecio aleacutem e claro da Biacuteblia
Neste periacuteodo o formato e suporte utilizado das obras eram diferentes
em relaccedilatildeo aos utilizados na Antiguidade pois a partir da Idade Meacutedia as obras
eram produzidas em formato de Coacutedice (manuscritos gravados em madeira) O
coacutedice foi um avanccedilo do rolo de pergaminho que gradativamente substituiu
este uacuteltimo como suporte da escrita que por sua vez foi substituiacutedo com o
passar do tempo pelo livro ldquoDe iniacutecio seguiam o formato dos papiros
posteriormente o rolo deu lugar agraves folhas presas por costura e encadernadas
formando o coacutedice objeto que jaacute apresentava o formato de livro Aos poucos
esses livros artesanais foram se impondo inclusive como bens preciosos da
realezardquo (MILANESI 2002 p 22 - 23)
41
Figura 12 Coacutedice
Fonte
httpcommonswikimediaorgwikiFileCC3B3dice_del_Archivo_Catedralicio_Biblia_del_si
glo_X_jpg
O desenvolvimento e manutenccedilatildeo do acervo das bibliotecas monaacutesticas
eram realizados atraveacutes de coacutepias de obras tidas como importantes e que
muitas vezes eram emprestadas a outros mosteiros Assim como na
Antiguidade o trabalho de coacutepias das obras era funccedilatildeo desempenhada pelos
escribas na Idade Meacutedia esta tarefa de coacutepia ficou a cargo dos monges A
tarefa de coacutepia dos livros fazia parte das atividades desempenhadas pelos
monges sendo estas consideradas tatildeo importantes quanto os votos de
castidade e obediecircncia que faziam nos mosteiros diariamente ldquoNos
monasteacuterios onde monges caliacutegrafos principalmente os beneditinos rezavam
copiavam e ilustravam textos preservavam-se as grandes coleccedilotildees de
coacutedicesrdquo (MILANESI 2002 p 23) Segundo Battles ldquoos monges escreviam para
aprender a ler e copiar as escrituras sagradas e para se entregarem com afinco
a um trabalho espiritualmente recompensadorrdquo (BATTLES 2003 p 62)
A maioria das obras no periacuteodo da Idade Meacutedia era manuscrita em latim
poreacutem textos em outros idiomas como o grego o hebraico ou aacuterabe eram
comuns mas em minoria
Em relaccedilatildeo ao tamanho e quantidade de obras nos acervos das
bibliotecas monaacutesticas no geral natildeo eram muito grande como o acervo que
se supotildee ter existido na lendaacuteria Biblioteca de Alexandria Este fato ocorria
sobretudo devido ao alto custo da mateacuteria prima utilizada na confecccedilatildeo dos
manuscritos como tambeacutem da matildeo de obra dos monges copistas Nesta eacutepoca
natildeo existia grande demanda de manuscritos por parte da populaccedilatildeo pois os
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usuaacuterios das bibliotecas representavam um grupo muito pequeno Alguns
historiadores estimam que entre os seacuteculos IX e XI o tamanho das coleccedilotildees
das bibliotecas dos mosteiros era em torno de 200 ateacute 300 manuscritos
No entanto com o passar do tempo na Baixa Idade Meacutedia o nuacutemero de
obras havia crescido Uma das maiores bibliotecas deste periacuteodo foi a do
mosteiro de Saint ndash Denis localizada na Franccedila Com o aumento crescente das
obras nos acervos surgiu tambeacutem a necessidade de um sistema de
organizaccedilatildeo e localizaccedilatildeo dos livros nas estantes Com isso a criaccedilatildeo e
elaboraccedilatildeo de instrumentos escritos de controle do acervo tornaram-se cada
vez mais necessaacuterios e urgentes para organizaccedilatildeo do conhecimento dentro
destas bibliotecas Segundo observa Mello
O uso dos cataacutelogos comeccedilou a ser comum nessa eacutepoca No fim do
seacuteculo XIV os franciscanos ingleses fizeram o cataacutelogo geral dos
livros pertencentes aos Conventos da Ordem Geral da Inglaterra A
biblioteca iniciava outra fase na sua histoacuteria O cataacutelogo jaacute lhe tirava a
conhecida caracteriacutestica de depoacutesito de livros (MELLO 1972 p 215)
Geralmente as bibliotecas monaacutesticas tinham muitos volumes da Biacuteblia
pois se tratava da principal obra de leitura cotidiana dos monges As obras
tidas como profanas e vistas como pagatildes foram mesmo assim reproduzidas
pela Ordem dos Beneditinos conforme relata Mello
Das ordens que mais se identificaram com o livro na Idade Meacutedia
sobressai a dos Beneditinos nome que indica trabalho intelectual
minucioso paciente e perfeito Tambeacutem Dominicanos e Franciscanos
deram agraves suas bibliotecas uma categoria especial (MELLO 1972 p
216)
Historiadores afirmam que muitos monges possuiacuteam um baixo niacutevel
educacional e detinham poucos conhecimentos de liacutenguas de forma que
realizavam as coacutepias apenas reproduzindo mecanicamente o desenho das
letras sem compreender o significado do texto copiado Esta seria uma das
hipoacuteteses ou explicaccedilatildeo dos historiadores para a existecircncia de palavras sem
sentido e soltas em algumas coacutepias Deste modo a compreensatildeo do conteuacutedo
dos coacutedices era dificultada em partes Sem falar no fato de que muitas vezes
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uma determinada obra era copiada por vaacuterios monges dificultando ainda mais
a compreensatildeo e entendimento da obra
Neste periacuteodo o suporte mais utilizado pelos monges para produzir os
manuscritos era o pergaminho Os monges eram os maiores consumidores de
pergaminho Alguns mosteiros produziam seu proacuteprio pergaminho Contudo
natildeo eram todos os mosteiros que tinham experiecircncia no preparo do
pergaminho resultando em um material de baixa qualidade tendo que adquirir
o suporte fora do mosteiro No entanto o preccedilo do pergaminho era bastante
caro sem falar que de vez em quando os mosteiros enfrentavam a escassez
do produto segundo constata Mello
Durante a Idade Meacutedia mosteiros e conventos eram os maiores
centros de reproduccedilatildeo bibliograacutefica muitos deles situados em lugares
despovoados distantes de centros comerciais o que contribuiacutea ainda
mais para a crise de falta do pergaminho (MELLO 1972 p 129)
Em decorrecircncia da escassez de pergaminho ou do alto custo e baixa
qualidade os monges encontraram como soluccedilatildeo a este problema o
reaproveitamento de folhas jaacute utilizadas de alguns documentos ou livros que
natildeo tinham mais valor utilidade e interesse para a biblioteca O resultado desta
praacutetica ficou conhecido como Palimpsesto que consistia no pergaminho
apagado e reutilizado Com esta praacutetica feita pelos monges o resultado natildeo
poderia ser muito satisfatoacuterio pois era possiacutevel ver resquiacutecios de texto anterior
com o texto novo conforme descreve Mello
A soluccedilatildeo era mesmo raspar obras consideradas sem maior valor E
assim ateacute as Sagradas Escrituras e livros dos Santos Padres
juntamente com a literatura profana de autores gregos e latinos
foram raspados para serem utilizados de novo Com este recurso
inconcebiacutevel eacute evidente que foi conseguido bastante material para
escrita com inegaacutevel prejuiacutezo para a cultura Dessa devastaccedilatildeo natildeo
escaparam nem as obras emprestadas por outros Mosteiros como os
de Bobbio e Grota Ferrata para serem copiadas (MELLO 1972 p
129-130)
44
Os usuaacuterios das bibliotecas monaacutesticas eram aleacutem dos monges
estudiosos de outros lugares ligados ou relacionados aos mosteiros ou a
universidades A realizaccedilatildeo de empreacutestimos de obras era extremamente
restrita Poreacutem a compra ou encomenda de uma coacutepia de livro era
extremamente cara e demorada contudo possiacutevel As bibliotecas neste periacuteodo
natildeo foram planejadas para serem acessiacuteveis ao puacuteblico conforme Milanesi
O acesso a esses acervos guardados nos mosteiros limitava-se aos
que pertenciam a ordens religiosas ou eram aceitos por elas Ler e
escrever eram habilidades quase exclusivas dos religiosos e natildeo se
destinavam a leigos Os monges contabilizavam o seu capital pelo
tamanho e qualidade de suas bibliotecas Determinadas obras coacutepias
raras talvez uacutenicas que pertenciam a um monasteacuterio atraia o
interesse de estudiosos que para laacute corriam percorrendo longos
caminhos para ter acesso ao coacutedice precioso Esses peregrinos da
leitura iam de mosteiro em mosteiro atravessando a Europa em
busca de uma obra A relaccedilatildeo de livros das bibliotecas primitivas
bibliografias passou a ser essencial para que natildeo se perdesse uma
viagem de semanas em busca de um texto inexistente (MILANESI
2002 p 23)
Dentro das bibliotecas monaacutesticas funcionavam as chamadas oficinas
monaacutesticas conhecidas por Scriptoria que eram locais onde os monges
trabalhavam na produccedilatildeo e confecccedilatildeo de novos livros Estes novos livros
podiam integrar o acervo da proacutepria biblioteca ou poderiam ser fruto de
encomendas solicitadas por outras bibliotecas monacais universitaacuterias de
estudiosos reis e nobres ligados ao mosteiro A confecccedilatildeo de um coacutedice
incluiacutea aleacutem da coacutepia dos textos os desenhos das ilustraccedilotildees e a
encadernaccedilatildeo Estas atividades eram supervisionadas por um monge
experiente que geralmente desempenhava a funccedilatildeo de bibliotecaacuterio
Nos mosteiros existia um grupo de monges copistas que residiam ali
mesmo os quais eram chamados de scriptoris No entanto recebiam com
alguma frequecircncia a visita de outros monges O material baacutesico utilizado pelos
monges copistas era tinta penas (ganso) folhas de pergaminho cadeiras e
uma escrivaninha que utilizavam para apoiar as folhas aleacutem do livro a ser
copiado
45
Figura 13 Scriptorium (local usado pelos monges para escrever os manuscritos)
Fonte httpwwwsnpculturaorgvol_scriptorium_medievalhtml
Dentre as principais Bibliotecas Monacais podemos citar duas
especiais a biblioteca de Cassiodoro e a biblioteca de um mosteiro Siacuterio
liderado por Moiseacutes de Nisibis Conforme Martins ldquoainda como importantes
Bibliotecas Monacais dessa eacutepoca temos a de Monte Atos a de Saint Gall
(Suiacuteccedila) as de Lorbie Cluny e de Fleury Sur Loire (Franccedila) dentre outrasrdquo
(MARTINS 1956 p 86)
Bibliotecas Universitaacuterias
As primeiras universidades surgiram durante a Idade Meacutedia na Europa e
eram ligadas agrave Igreja Catoacutelica e a nobreza Segundo relata a pesquisadora
Terezinha Oliveira natildeo existia idade exata para o ingresso na universidade A
partir dos seacuteculos XII e XIII houve uma grande explosatildeo demograacutefica nas
cidades europeias transformando a sociedade e determinando a necessidade
de atividades intelectuais que possibilitassem mais preparo para as novas
demandas burocraacuteticas que as cidades estavam criando em decorrecircncia do
grande crescimento demograacutefico
46
As pessoas ingressavam na maioria das vezes nas universidades
porque isto acarretava inserccedilatildeo poliacutetica e cultural na sociedade No comeccedilo as
universidades natildeo possuiacuteam autonomia no acircmbito da lei pois dependiam da
autorizaccedilatildeo do bispo local e os universitaacuterios usufruiacuteam de imunidades iguais
agraves do clero desde que adotassem algumas praacuteticas da Igreja Catoacutelica
Antes do surgimento das universidades eram os mosteiros que exerciam
a funccedilatildeo de preservaccedilatildeo e difusatildeo do conhecimento Poreacutem com a chegada
das universidades o conhecimento tornou-se mais acessiacutevel colocando ordem
no saber cientiacutefico de ateacute entatildeo As universidades foram essenciais para a
construccedilatildeo do conhecimento ocidental pois havia estudiosos engajados e
preocupados prioritariamente com o desenvolvimento e progresso da ciecircncia
Mais tudo isso soacute podia acontecer com o respaldo e autorizaccedilatildeo da Igreja
Catoacutelica atraveacutes das bulas papais Segundo alguns historiadores nos
curriacuteculos universitaacuterios era comum encontrar o que se denominou como sete
artes liberais (aritmeacutetica geometria astronomia loacutegica gramaacutetica muacutesica e
retoacuterica) sendo estas disciplinas responsaacuteveis pela formaccedilatildeo profissional nos
curso de teologia direito e medicina
No iniacutecio existia uma concorrecircncia acirrada entre os mosteiros e as
universidades para assegurarem para si o domiacutenio e controle do
conhecimento Poreacutem com o passar do tempo a produccedilatildeo do conhecimento foi
migrando de um espaccedilo para outro segundo relata Martins
No continente as primeiras universidades satildeo por assim dizer um
prolongamento das ordens eclesiaacutesticas Franciscanos e
Dominicanos encontram-se na origem de muitas delas A proacutepria
Universidade de Paris tirou o seu nome de um religioso Robert de
Sorbon que igualmente iniciou a sua biblioteca com a doaccedilatildeo dos
primeiros livros (MARTINS 1956 p 91)
O surgimento das universidades levou ao aparecimento de um novo tipo
de biblioteca as bibliotecas universitaacuterias ldquoNas cidades europeias havia
surgido a universidade modelada nas casas da sabedoria do mundo
muccedilulmanordquo (BATTLES 2003 p 80)
A biblioteca universitaacuteria constituiacutea-se num recinto quase sagrado com
acesso restrito somente aos que tinham autorizaccedilatildeo para adentra-las e utiliza-
47
las Neste periacuteodo algumas universidades estabeleceram determinadas regras
e regulamentos de uso das suas bibliotecas segundo relata Martins (1956 p
92 - 93)
1- Qualquer pessoa que entre na biblioteca deve imediatamente fechar a porta igual
obrigaccedilatildeo lhe incumbe se nela introduzir um ou mais visitantes Ao sair deve
igualmente fechar a porta mesmo que outros continuem na biblioteca tudo sob pena
de multa de seis tostotildees
2- Qualquer pessoa que se tenha servido de um livro deve fecha-lo antes de se retirar
Assim se decidiu porque diversas pessoas tinham o haacutebito de deixar os livros abertos
o que os expotildee a todos os acidentes e ao poacute Da mesma forma quando algueacutem
introduzir visitantes na biblioteca verificaraacute que os livros por eles usados fiquem
fechados sob a mesma pena que lhe seria imposta se deixasse pessoalmente os livros
abertos Essa pena seraacute de multa de seis tostotildees por volume deixado aberto se
diversos volumes forem deixados abertos multiplica-se a multa pelo nuacutemero de
volumes agrave razatildeo de seis tostotildees cada um
3- Se algueacutem introduzir um estranho na biblioteca natildeo poderaacute afastar-se dele salvo se
deixar algueacutem com o visitante Mas se o que introduzir um estranho na biblioteca se
afastar sem estar certo vai que uma pessoa da casa consente em acompanhar o
visitante o introdutor incorreraacute na multa de seis tostotildees
Em determinadas bibliotecas universitaacuterias era muito comum encontrarmos
livros acorrentados possivelmente como soluccedilatildeo encontrada para evitar
roubos jaacute que os livros nesta eacutepoca eram caros Segundo Milanesi ldquoos livros
de acordo com o seu valor ndash copiados agrave matildeo e ricamente ornamentados ndash
ficavam presos por correntes agraves estantes mas de maneira que pudessem ser
levados agraves mesas de leiturardquo (MILANESI 2002 p 24)
O acervo das bibliotecas universitaacuterias era muito pequeno se
compararmos com os acervos de hoje em dia Algumas dessas bibliotecas nem
tinham o acervo concentrado em um mesmo espaccedilo fiacutesico conforme constata
Battles
De fato em meados do seacuteculo XIII os livros da faculdade natildeo
estavam nem mesmo reunidos numa biblioteca Ficavam distribuiacutedos
entre os professores que os utilizavam em suas atividades de ensino
Era soacute quando um professor viajava que os livros usados por eles
48
ficavam armazenados em arcas acessiacuteveis a todos (BATTLES 2003
p 80)
Outro aspecto que influenciou a criaccedilatildeo e desenvolvimento das
bibliotecas universitaacuterias foi a doaccedilatildeo de leigos ricos nobres e mercadores de
livros para compor o acervo destas bibliotecas com objetivo de ter status
sociais perante a cidade sendo esta praacutetica muito comum no Renascimento
Com a criaccedilatildeo das bibliotecas universitaacuterias a figura do bibliotecaacuterio surgiu de
fato como aquele profissional responsaacutevel pela organizaccedilatildeo da informaccedilatildeo
consolidando ainda mais o seu papel de disseminador do conhecimento no
periacuteodo do Renascimento
As bibliotecas universitaacuterias da Idade Meacutedia de grande prestiacutegio social
foram as seguintes Biblioteca Juriacutedica de Orleacuteans a Biblioteca Meacutedica de
Paris a Biblioteca de Oxford e a de Cambridge
As bibliotecas universitaacuterias eram frequentemente muito menos
importantes e praticamente natildeo existiam antes do seacuteculo XV
Bibliotecas no Renascimento
O Renascimento foi um movimento cultural que ocorreu durante os
seacuteculos XIV XV e XVI na Europa e tinha como objetivo resgatar a cultura
esquecida durante o periacuteodo da Idade Meacutedia As principais caracteriacutesticas do
movimento Renascentista foram o racionalismo experimentalismo
individualismo e por uacuteltimo o antropocentrismo A maior caracteriacutestica de todo o
movimento foi o humanismo que buscava valorizar o homem que a partir daiacute
comeccedilou a ser considerado como um ser racional e posto no centro do
universo O movimento Renascentista trouxe importantes contribuiccedilotildees
cientiacuteficas na aacuterea da astronomia fiacutesica medicina matemaacutetica e geografia
Foi durante o movimento Renascentista que as bibliotecas passaram a
desenvolver o seu papel de disseminadoras da informaccedilatildeo sem falar que foi
nesta eacutepoca que o bibliotecaacuterio assumiu de fato o papel de agente central nas
atividades das bibliotecas
49
Durante o Renascimento Gutenberg foi o primeiro no mundo a realizar a
impressatildeo por tipos moacuteveis por volta de 1439 sendo considerado o inventor
global da prensa moacutevel Dentre as suas muitas contribuiccedilotildees a impressatildeo foi agrave
invenccedilatildeo de maior destaque e repercussatildeo pois permitiu o processo de
produccedilatildeo em seacuterie a partir do uso de tinta a base de oacuteleo e ainda a utilizaccedilatildeo
de uma prensa de madeira Esta invenccedilatildeo de Gutenberg resultou em um
sistema praacutetico em relaccedilatildeo agrave produccedilatildeo de manuscritos por monges em uma
produccedilatildeo de livros impressos e que se tornou economicamente rentaacutevel para
as graacuteficas e para os leitores Segundo relata Milanesi
A imprensa de Gutenberg surgiu entatildeo para incrementar o
barateamento da produccedilatildeo de livros e a disseminaccedilatildeo do
conhecimento Talvez tenha sido ela que conferiu ao papel a sua
importacircncia Com o uso de tipos moacuteveis foi possiacutevel montar e
desmontar matrizes de impressatildeo o suporte papel fabricado com
fibras vegetais muito mais barato e mais faacutecil de ser manufaturado do
que a pele de carneiro permitiu o aumento extraordinaacuterio de obras
disponiacuteveis Foi um momento de transiccedilatildeo e de perplexidade para o
europeu (MILANESI 2002 p 25)
O livro raro e caro tornou-se acessiacutevel e o que era restrito ao clero e aos
nobres passou a ser utilizado pelos diversos segmentos da populaccedilatildeo Um
exemplo tiacutepico dessa acessibilidade ao livro foi a Biacuteblia de Gutenberg que
antes era copiada a matildeo e pouco acessiacutevel agrave plebe mas que devido a vaacuterios
fatores tornou-se acessiacutevel e conhecida pela populaccedilatildeo Os manuscritos que
eram poucos e cheios de sacralidade tornaram-se profanos devido agraves grandes
reproduccedilotildees e tiragens cada vez maiores
Essa nova situaccedilatildeo de acessibilidade ao livro em decorrecircncia do
movimento Renascentista acabou estimulando o conhecimento das letras e a
absorccedilatildeo de novos conhecimentos ldquoSurgiram muito mais autores porque
crescia o nuacutemero de leitores face agrave maior acessibilidade ao livro
Progressivamente o fator ignoracircncia como condiccedilatildeo de domiacutenio foi sendo
alteradordquo (MILANESI 2002 p 25 - 26)
Alguns estudiosos chegam a afirmar que o Renascimento significou uma
verdadeira reviravolta no campo da leitura pois natildeo alterou apenas o
50
monopoacutelio da oferta de livros mas tambeacutem novas maneiras e formas de
praticar a leitura
O Renascimento trouxe consigo em especial para a aacuterea do
conhecimento uma maior preocupaccedilatildeo em relaccedilatildeo a grande explosatildeo de
informaccedilotildees depois dos tipos moacuteveis de Gutenberg com a situaccedilatildeo fiacutesica dos
livros a disposiccedilatildeo organizaccedilatildeo entre outros detalhes de vital importacircncia que
passaram a ser avaliados na organizaccedilatildeo das bibliotecas como tambeacutem em
teacutecnicas para solucionar os problemas existentes em relaccedilatildeo ao grande
acuacutemulo de conhecimento Segundo relata Milanesi
Para abrigar tantos produtos editoriais que as tipografias geravam foi
necessaacuterio repensar a biblioteca como espaccedilo fiacutesico As pequenas
salas com livros acorrentados e com ar de capela natildeo eram mais
suficientes A mudanccedila do caraacuteter dos livros de religioso e reservado
para um instrumento de conhecimento segmentado refletiu-se com
clareza na ideia de coleccedilatildeo dentro da diversidade de assuntos
Dentro dessa nova perspectiva do conhecimento dada na
Renascenccedila somado agrave imprensa e a proliferaccedilatildeo dos livros e das
bibliotecas buscaram novas formas de organizar os acervos Se
antes os manuscritos eram separados por liacutengua depois os
impressos foram ordenados por assuntos (MILANESI 2002 p 27)
Percebe-se com isso tudo que a partir do Renascimento que o caos
bibliograacutefico ganhou espaccedilo e se estabeleceu transformando e alterando a
funccedilatildeo das bibliotecas de simples depoacutesitos para instituiccedilotildees com grandes
contribuiccedilotildees sociais para o desenvolvimento guarda transmissatildeo e
disseminaccedilatildeo do conhecimento A figura do bibliotecaacuterio entrou de vez em
cena para por ordem nesse caos decorrente do movimento Renascentista
Criando e desenvolvendo teacutecnicas para organizar o conhecimento que se tinha
registrado ateacute aquele momento
Bibliotecas Bizantinas
Historiadores pouco explanam acerca das bibliotecas bizantinas mesmo
estas bibliotecas tendo uma grande importacircncia e contribuiccedilatildeo na Histoacuteria As
bibliotecas bizantinas localizavam-se no Oriente sendo mantidas por religiosos
51
Ortodoxos As bibliotecas bizantinas permitiram um menor controle da entrada
de obras consideradas como profanas em seus acervos e com isso tiveram
grande importacircncia na questatildeo da preservaccedilatildeo e conservaccedilatildeo desse tipo de
obras Poreacutem com enfoque diferente das bibliotecas monacais catoacutelicas que se
baseavam exclusivamente no ensino da literatura latina e respectiva cultura
ldquoAs bizantinas eram com predominacircncia de nuacutecleos de civilizaccedilatildeo
helecircnica Ora sem o helenismo natildeo haveria igualmente Renascenccedila e as
bibliotecas bizantinas concorreram assim com a parcela mais importante
nessa revoluccedilatildeo de ideiasrdquo (MARTINS 1956 p 89)
Os mais ceacutelebres dos conventos bizantinos foram o Studion com a sua
respectiva oficina de copistas e a sua biblioteca o Claustro de Santa Catarina
juntamente com o Monte Sinai Na cidade de Constantinopla se encontravam
algumas das maiores bibliotecas particulares mantidas por imperadores e
grandes senhores que posteriormente foram transformadas em bibliotecas
oficiais
Bibliotecas Particulares
Em relaccedilatildeo ao tamanho do acervo das bibliotecas particulares do
Oriente eram consideradas grandes e tinham aproximadamente cem mil
volumes Dentre as obras que formavam o acervo das bibliotecas particulares
havia coacutepias autecircnticas dos atos do Conciacutelio de Niceacuteia Homero e do saacutebio
Foacutecio que era composta por 280 obras de valor inestimaacutevel Algumas das
bibliotecas particulares contavam com copistas e um bibliotecaacuterio ldquoPelo Coacutedigo
Teodosiano sabe-se que nessa eacutepoca havia sete copistas dirigidos por um
bibliotecaacuterio principal em 730 DC esse nuacutemero sob para dozerdquo (MARTINS
1956 p 89)
Outra grande biblioteca particular foi a do rei Carlos V da Franccedila que
chegou a reunir em seu acervo mil e duzentos volumes sendo uma quantidade
consideraacutevel para sua eacutepoca ldquoOs grandes senhores passaram a constituir suas
proacuteprias bibliotecasrdquo (MARTINS 1956 p90) Os manuscritos destas bibliotecas
natildeo eram importantes somente pelo seu conteuacutedo mas pelas suas miniaturas
e iluminuras
52
44 Biblioteca Moderna adaptaccedilotildees tecnoloacutegicas
especializaccedilatildeo e tipos de bibliotecas
O mundo estaacute passando ultimamente por um periacuteodo de constantes
transformaccedilotildees o qual tem resultado em consequentes impactos sociais em
decorrecircncia das transformaccedilotildees tecnoloacutegicas As novas tecnologias
possibilitaram que as diversas tarefas passassem a ser desenvolvidas e
realizadas por maacutequinas ocorrendo assim um redimensionamento da atividade
humana neste contexto tecnoloacutegico que vivemos no seacuteculo XXI
As mudanccedilas sociais causadas pela tecnologia natildeo satildeo fato novo para
as bibliotecas Ao longo de sua histoacuteria as bibliotecas passaram e sofreram
diversas transformaccedilotildees Na Idade Meacutedia as bibliotecas eram repletas de
livros grandes e pesados administradas por monges e utilizadas por membros
da igreja Com o passar do tempo esse caraacuteter restritivo ao conhecimento
cedeu lugar a uma biblioteca fornecedora de informaccedilatildeo em diferentes
formatos e suportes sendo acessiacutevel a qualquer pessoa
Hoje em dia com os avanccedilos tecnoloacutegicos eacute possiacutevel converter objetos
fiacutesicos e materiais em objetos virtuais ajudando e facilitando a transferecircncia de
informaccedilatildeo Nas bibliotecas estas mudanccedilas foram notadas principalmente
com a introduccedilatildeo das tecnologias de informaccedilatildeo e comunicaccedilatildeo como por
exemplo as bases de dados online e os cataacutelogos eletrocircnicos que alteraram a
rotina e o ambiente de trabalho dos bibliotecaacuterios como tambeacutem o processo de
interaccedilatildeo entre os bibliotecaacuterios e os usuaacuterios conforme relata Le Coadic
A biblioteca tradicional que conservava apenas livros sucedeu a
biblioteca que reuacutene acervos muito mais diversificados tanto por seus
suportes como por sua origem imagens sons textos Transformou-
se em midiateca Ademais ao acolher natildeo somente as obras de um
patrimocircnio legado pelo passado mas as informaccedilotildees veiculadas por
redes comerciais atuais e em tempo real ela passou a ser um
sistema de informaccedilatildeo (LE COADIC 1996 p15)
53
Com a evoluccedilatildeo da sociedade o homem sentiu a necessidade de criar
sistemas de armazenamento que possibilitassem certo controle informacional
desta forma impedindo que houvesse uma dispersatildeo de informaccedilotildees A
Revoluccedilatildeo Industrial que ocorreu no Seacuteculo XIX e seus posteriores
desdobramentos trouxeram consigo inuacutemeras transformaccedilotildees para a
humanidade mudando e alterando significativamente as forccedilas produtivas A
Revoluccedilatildeo Industrial trouxe tambeacutem o chamado caos informacional conforme
relata Milanesi
A produccedilatildeo de impressos livros e principalmente perioacutedicos cresceu
de tal forma que superou a capacidade de organizaacute-los As novas
descobertas em todas as aacutereas do conhecimento humano exigiam um
nuacutemero tal de publicaccedilotildees que natildeo havia recursos para compraacute-las
nem espaccedilo suficiente para armazenaacute-las nem criteacuterios de
organizaccedilatildeo Enfim um texto corria o seacuterio risco de natildeo concretizar o
seu objetivo perdendo-se no chamado ldquocaos bibliograacuteficordquo
(MILANESI 2002 p 29)
Com o baixo custo de produccedilatildeo do livro e as grandes transformaccedilotildees
ocorridas na sociedade em decorrecircncia da Revoluccedilatildeo Industrial ocorre o
surgimento de uma literatura especializada para capacitar a matildeo de obra que
atuava nas induacutestrias Assim tanto cientistas quando operaacuterios para se
manterem no mercado de trabalho necessitavam de estudos especializados
para desenvolverem suas atividades pois a tendecircncia era produzir maacutequinas
para serem operacionalizadas por pessoas qualificadas que deviam conhecer
todos os procedimentos para sua correta utilizaccedilatildeo visando um trabalho raacutepido
e otimizaccedilatildeo do tempo
Com o raacutepido processo de evoluccedilatildeo da sociedade a biblioteca que ateacute o
momento tinha apenas a funccedilatildeo de organizar e guardar o saber contido nos
livros passa a ter agora um caraacuteter e funccedilatildeo de serviccedilo conforme relata
Milanesi
A circulaccedilatildeo das ideias expandiu-se saltou definitivamente o muro
dos conventos chegando a um nuacutemero de pessoas cada vez maior
As bibliotecas deixaram de ser tesouros para se tornarem serviccedilos e
os livros perderam o seu valor material para ser tornarem material de
consumotornando-se domeacutesticos Os cidadatildeos passaram a formar
54
bibliotecas em suas casas como formavam os reis preacute-Gutenberg
(MILANESI 1983 p 21)
A Revoluccedilatildeo Industrial trouxe o raacutepido processo de evoluccedilatildeo
tecnoloacutegica que provocou e alterou todas as aacutereas do conhecimento o que
resultou na burguesia industrial maiores lucros menos custos e produccedilatildeo
acelerada melhoria na produccedilatildeo de mercadoria Como tambeacutem trouxe o
crescimento populacional maior demanda de produtos e mercadorias Na aacuterea
do conhecimento a Revoluccedilatildeo Industrial trouxe consigo um grande acuacutemulo e
produccedilatildeo de informaccedilotildees que o homem jaacute natildeo estava dando conta de
organizar e controlar A uacutenica soluccedilatildeo encontrada para o problema do caos
informacional que se estabeleceu foi a especializaccedilatildeo das bibliotecas para
conseguir dar conta de organizar todo o conhecimento que estava sendo
produzido em grande quantidade Conforme relata Milanesi
O caminho escolhido para tornar uma biblioteca perfeitamente uacutetil foi
a especializaccedilatildeo O conhecimento eacute fracionado em partes cada vez
menores permitindo aos acervos e aos serviccedilos atenderem agrave
demanda especializada A ideia do universal passa a ser substituiacuteda
pelo particular Quanto mais uma biblioteca reduz o campo temaacutetico
mais exequiacutevel se torna o desejo de ser completa (MILANESI 2002
p 30)
Podemos notar com a chegada da Revoluccedilatildeo Industrial e posteriormente
os progressos do seacuteculo XX e XXI que a biblioteca comeccedilou a assumir e
desempenhar funccedilotildees diferentes de tempos anteriores passando a
desempenhar um importante papel no desenvolvimento e progresso da
sociedade Passa a ter atribuiccedilatildeo de valor seja econocircmico ou natildeo pelo
simples fato de manter a sociedade informada Conforme constata Milanesi
Buscar o conhecimento pode ser uacutetil tanto ao estudante que deseja
tirar uma boa nota na prova quanto para o empresaacuterio que o
considera estrateacutegico para a sobrevivecircncia de seu negoacutecio Cada um
atua como pode buscando os dados de que precisa nas narrativas
dos mais velhos percorrendo os labirintos das bibliotecas ou
vasculhando o planeta a bordo dos instrumentos da internet
(MILANESI 2002 p 34)
55
O seacuteculo XX traz a ideia de biblioteca como uma forma de organizaccedilatildeo
do conhecimento em que projeta uma nova funccedilatildeo sistematizar o acesso agraves
informaccedilotildees Com isso a informaccedilatildeo tornou-se um bem acumulaacutevel e de valor
na qual a biblioteca transformou-se em um territoacuterio mais adaptado e adequado
para as constantes transformaccedilotildees sociais que foram o desenvolvimento
industrial e a competiccedilatildeo entre sociedades cientificas e tecnoloacutegicas A partir
do seacuteculo XX principalmente no periacuteodo entre guerras a informaccedilatildeo passa a
ser vista como um elemento estrateacutegico e de valor para a seguranccedila e o
desenvolvimento de sociedades ldquoEm qualquer paisagem social a relaccedilatildeo do
indiviacuteduo com a informaccedilatildeo pode definir o seu papel e status na sociedade em
que estaacute integradordquo (MILANESI 2002 p 34)
Com a explosatildeo informacional ocorrida na segunda metade do seacuteculo
XX surgiu a necessidade de incrementar o desenvolvimento de serviccedilos e
produtos nas bibliotecas Como tambeacutem a intermediaccedilatildeo entre usuaacuterios e os
conteuacutedos solicitados tais como bibliografias iacutendices resumos relatoacuterios
Desta forma passou-se a agregar agraves bibliotecas tradicionais novas atividades e
funccedilotildees As bibliotecas passaram a incorporar tambeacutem outros tipos de
documentos como perioacutedicos jornais (hemeroteca) mapas (mapoteca) fitas
de viacutedeo (videotecas) discos (discotecas) slides em seus acervos
Poreacutem a explosatildeo informacional trouxe um grande problema para as
bibliotecas o de organizar todo o grande conhecimento para evitar a perda de
informaccedilotildees Como tambeacutem o fato de que as bibliotecas estatildeo conseguindo
acompanhar a velocidade de produccedilatildeo documental para inserir nos seus
acervos as publicaccedilotildees referentes a estes novos conhecimentos e mantendo-
se atualizadas para atenderem as demandas dos seus usuaacuterios Segundo
relata Milanesi
Na segunda metade do seacuteculo XX imaginou-se encontram uma saiacuteda
para a alta produccedilatildeo de textos o uso de microformas Um livro
poderia estar contido numa ficha Isso poderia resolver apenas o
problema do espaccedilo mas outras questotildees permaneceriam sem
resposta Os instrumentos de busca para se encontrar o especiacutefico
desejo tanto nas formas convencionais quanto na microforma
permaneceram como desafio (MILANESI 2002 p 30)
56
Outro fato aleacutem da grande quantidade de informaccedilotildees produzidas que
deve ser destacado eacute a questatildeo da obsolescecircncia dos registros do
conhecimento Estamos num periacuteodo em que a informaccedilatildeo tanto pode ter
grande valor econocircmico e tecnoloacutegico para o desenvolvimento de uma
sociedade como tambeacutem pode ficar ultrapassada rapidamente perdendo seu
valor perante o mundo conforme constata Milanesi
Aleacutem da grande quantidade de documentos haacute um outro fator que
deve ser levado em consideraccedilatildeo a obsolescecircncia do conhecimento
Se nos seacuteculos iniciais da imprensa um texto do campo das ciecircncias
ainda tinha valor muitas deacutecadas depois de sua ediccedilatildeo no seacuteculo
XXI poucos meses ou mesmo dias satildeo suficientes para descartar um
documento ou uma seacuterie deles porque jaacute estatildeo superados Por mais
que os editores mantenham a regularidade e a disseminaccedilatildeo seja
feita com rapidez dos voos aeacutereos um perioacutedico cientiacutefico ao ser
lanccedilado jaacute pode estar superado (MILANESI 2002 p 30)
Os aspectos espaccedilo armazenamento velocidade de disseminaccedilatildeo e de
acesso das bibliotecas foram as maiores preocupaccedilotildees das bibliotecas no
seacuteculo XX para evitar a perda do conhecimento no conhecido caos
informacional A soluccedilatildeo encontrada para estes aspectos soacute foi possiacutevel no
transcorrer do seacuteculo XX para o XXI poreacutem alguns destes aspectos ficaram
sem respostas
A visatildeo e percepccedilatildeo de bibliotecas tradicionais jaacute vinham sofrendo
mudanccedilas e alteraccedilotildees desde a Revoluccedilatildeo Industrial com os progressos
tecnoloacutegicos que ela trouxe Contudo foi na metade do seacuteculo XX que as
bibliotecas sofreram transformaccedilotildees e adaptaccedilotildees radicais em virtude das
novas tecnologias que estavam surgindo e da internet que estava causando
profundas transformaccedilotildees e mudanccedilas em todas as aacutereas do conhecimento
Segundo relata Milanesi
Em menos de duas deacutecadas as grandes maacutequinas evoluiacuteram para
pequenos e potentes engenhos capazes de armazenar volumes
gigantescos de informaccedilatildeo e processaacute-los em velocidade ano a ano
maior Ao estabelecer a possibilidade de conectar esses
computadores pessoais entre si e a grandes computadores estava
57
desenhada a internet E com ela estabelecia-se um novo panorama
para a informaccedilatildeo todo o conhecimento poderia estar na memoacuteria
dos computadores e esse conhecimento seria alcanccedilado a qualquer
momento por qualquer indiviacuteduo que tivesse um computador e um
telefone para a conexatildeo Aleacutem disso caiacutea a barreira entre escritor e o
leitor todos podiam desempenhar esses dois papeis Desenhou-se
rapidamente um cenaacuterio de perplexidade a respeito da informaccedilatildeo na
sociedade e do destino das bibliotecas (MILANESI 2002 p 32)
Assim caberaacute agrave biblioteca participar das transformaccedilotildees tecnoloacutegicas por
meio de novos posicionamentos e novas atribuiccedilotildees do profissional da
informaccedilatildeo como consequecircncia da revoluccedilatildeo tecnoloacutegica vivenciada por toda
a sociedade Contudo a biblioteca continuaraacute a desempenhar sua funccedilatildeo social
e tradicional de armazenagem e compartilhamento do conhecimento Tambeacutem
continuaraacute a ser uma das principais ferramentas da educaccedilatildeo sendo a base
para a geraccedilatildeo do pensamento inovador estimulando a cultura e ajudando o
desenvolvimento social coletivo e individual dos cidadatildeos
Poreacutem o seu papel social se ampliaraacute continuando a coordenar e
facilitar a preservaccedilatildeo do conhecimento expressatildeo cultural e intelectual da
sociedade e dos usuaacuterios com a utilizaccedilatildeo de formatos tradicionais e digitais
ldquoAssim apensar das dificuldades financeiras que tradicionalmente a biblioteca
enfrenta as novas tecnologias foram paulatinamente incorporadas agraves suas
atividades provando mudanccedilas internas e na maneira de prover produtos e
serviccedilos aos usuaacuteriosrdquo (CUNHA 1999 p 1)
Natildeo somente a instituiccedilatildeo biblioteca em si sofreu com as transformaccedilotildees
e implementaccedilotildees tecnoloacutegicas no seu ambiente os profissionais da
informaccedilatildeo em especial os bibliotecaacuterios sofreram tambeacutem mudanccedilas radicais
devido agraves novas tecnologias tornando-se assim gerentes e gestores da
informaccedilatildeo e do conhecimento Os bibliotecaacuterios passaram a interagir com os
usuaacuterios natildeo soacute no processo tradicional da busca por documentos solicitados
mas tambeacutem e cada vez mais no processo de geraccedilatildeo do conhecimento
gerenciamento de informaccedilotildees digitais e no auxiacutelio da busca e recuperaccedilatildeo de
informaccedilotildees
A crescente demanda informacional da sociedade e a grande produccedilatildeo
de conhecimento exigiu a especializaccedilatildeo do trabalho do bibliotecaacuterio e o
58
aumento dos canais de comunicaccedilatildeo resultando em diferentes tipos de
bibliotecas Com isso as bibliotecas passaram a ser classificadas
principalmente pelo tipo de puacuteblico por seu foco temaacutetico ou de domiacutenio por
sua missatildeo e objetivos e pelos serviccedilos que oferecem
Apresenta-se a seguir os diferentes tipos de biblioteca a partir de suas
definiccedilotildees
Biblioteca Infantil
Dedicada ao atendimento de crianccedilas seu acervo eacute formado por livros
de literatura infantil e infanto-juvenil jogos entre outros materiais recreativos
Este tipo de biblioteca exige do bibliotecaacuterio conhecimentos na aacuterea de
psicologia pedagogia literatura infantil entre outros O serviccedilo desta biblioteca
requer muito dos educadores e dos bibliotecaacuterios
A biblioteca infantil tem como missatildeo despertar na crianccedila o gosto pela
leitura contribuindo ao seu desenvolvimento cognitivo Tem como objetivo
primordial familiarizar as crianccedilas com os diversos materiais e tipos de livros
nas atividades de recreaccedilatildeo
Biblioteca Escolar
Dedicada a oferecer infraestrutura bibliograacutefica e audiovisual do ensino
fundamental e meacutedio ldquoBiblioteca Educacional eacute a que estaacute ligada a
estabelecimento de ensino fundamental ou meacutedio destinado a alunos e
professoresrdquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) Esta biblioteca deve
funcionar como um verdadeiro complemento da sala de aula fornecendo todo
o material bibliograacutefico necessaacuterio agraves atividades escolares Consiste num
centro de recursos educativos integrado ao processo de ensino e
aprendizagem Tem como objetivo desenvolver e fomentar a leitura e o acesso
agrave informaccedilatildeo
59
Biblioteca Universitaacuteria
Dedicada a fornecer infraestrutura bibliograacutefica e documental aos cursos
pesquisas e serviccedilo acadecircmicos mantidos pela universidade Segundo define
Cunha
A que eacute mantida por uma instituiccedilatildeo de ensino superior e que atende
as necessidades de informaccedilotildees dos corpos docente discente e
administrativo tanto para apoiar as atividades de ensino quanto de
pesquisa e extensatildeo Pode ser uma uacutenica biblioteca ou vaacuterias
organizada como sistema ou rede (CUNHA CAVALCANTI 2008 p
53)
Tem como finalidade atender a estudos consultas e pesquisas de
alunos professores e servidores Funciona como um verdadeiro centro de
documentaccedilatildeo estando integrada agrave universidade Normalmente custeada e
mantida pelo setor puacuteblico ou privado Sua finalidade eacute oferecer apoio ao
desenvolvimento de programas de ensino e pesquisa
Biblioteca Especializada
Dedicada agrave especializaccedilatildeo das coleccedilotildees de acordo com o assunto da
instituiccedilatildeo mantenedora como tambeacutem de acordo com a tipologia dos
usuaacuterios ldquoBiblioteca organizada sobre disciplinas ou aacutereas especiacuteficas do
conhecimentordquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) As primeiras bibliotecas
desta categoria foram as dos laboratoacuterios das grandes empresas industriais
comerciais e de associaccedilotildees profissionais Os acervos destas bibliotecas
devem estar sempre atualizados e devidamente dotados de recursos
informacionais aleacutem eacute claro de um consideraacutevel acervo bibliograacutefico e um
setor informatizado Neste tipo de biblioteca devem constar publicaccedilotildees e
materiais referentes ao patrimocircnio cientiacutefico cultural e tecnoloacutegico da entidade
mantenedora
60
Biblioteca Puacuteblica
Considerada uma das mais importantes categorias de bibliotecas pois
aleacutem de desempenhar seus objetivos especiacuteficos pode funcionar como recurso
ou fonte complementar para as demais categorias com alguns de seus serviccedilos
prestados a comunidade Totalmente aberta a toda populaccedilatildeo visando a
coletividade Seu acervo deve ser composto por todos os gecircneros de obras de
interesse da coletividade a que pertence ldquoA que eacute posta agrave disposiccedilatildeo da
coletividade de uma regiatildeo municiacutepio ou estado e que eacute financiada
principalmente por dotaccedilotildees governamentaisrdquo (CUNHA CAVALCANTI 2008
p 52)
Agrave biblioteca puacuteblica cabe promover o desenvolvimento cultural com o
fomento ao gosto pela leitura apoio a educaccedilatildeo formal e informal divulgaccedilatildeo
do idioma nacional preservaccedilatildeo da memoacuteria etc Instituiccedilatildeo voltada
principalmente agrave satisfaccedilatildeo das necessidades informacionais e culturais da
comunidade que atende
Biblioteca Nacional
Esse tipo de biblioteca tem como finalidade reunir e preservar a
produccedilatildeo bibliograacutefica de determinado paiacutes a qual deve ser recebida
sobretudo por meio do chamado depoacutesito legal A biblioteca nacional eacute
considerada a memoacuteria documental de um povo Segundo constata Cunha
A que eacute responsaacutevel pela aquisiccedilatildeo e conservaccedilatildeo de exemplares
dos documentos publicados no paiacutes A lei do depoacutesito legal eacute em
vaacuterios paiacuteses um dos fatores de enriquecimentos dos acervos desse
tipo de biblioteca Entre as funccedilotildees que desempenha podem ser
mencionadas a) compilar e publicar a bibliografia nacional corrente e
bibliografias retrospectivas b) manter coleccedilotildees de documentos sobre
o paiacutes c) atuar como centro nacional de informaccedilatildeo bibliograacutefica d)
organizar e manter os cataacutelogos coletivos nacionais (CUNHA
CAVALCANTI 2008 p 52)
61
Agrave biblioteca nacional cabe coordenar a atividade de permuta nacional e
internacional programas nacionais de aquisiccedilatildeo de publicaccedilotildees estrangeiras
Atua tambeacutem na coordenaccedilatildeo da rede nacional de bibliotecas e manteacutem o
cataacutelogo coletivo nacional de livros e perioacutedicos
Seu puacuteblico em geral natildeo se restringe somente aos frequentadores
usuais na medida em que possui tambeacutem uma clientela de pesquisadores O
acervo e manutenccedilatildeo ficam a cargo do governo federal do paiacutes
Biblioteca Digital
As bibliotecas digitais tecircm como base informacional conteuacutedos em
formatos digitais livros perioacutedicos teses imagens viacutedeos etc Estatildeo
armazenados e disponibilizados para acesso atraveacutes de programas
padronizados em servidores proacuteprios ou distribuiacutedos que satildeo acessados via
redes de computadores em outras bibliotecas ou atraveacutes de redes de
comunicaccedilatildeo que existem entre bibliotecas
O conteuacutedo deste tipo de biblioteca encontra-se na forma eletrocircnica e
digital em que eacute acessado localmente ou atraveacutes de redes de comunicaccedilatildeo
Segundo observa Cunha
Proporciona o ldquoacesso em linha natildeo somente a cataacutelogos mais
tambeacutem a uma grande variedade de recursos eletrocircnicos existentes
na proacutepria biblioteca ou fora como por exemplo iacutendices e resumos
bibliograacuteficos bases e bancos de dados sistemas de CD-ROM
entrega de documentos jornais eletrocircnicos bases de dados de
imagensrdquo Combinaccedilatildeo de uma coleccedilatildeo de objetos digitais
(repositoacuterio) descriccedilotildees desses objetos (metadados) o conjunto de
usuaacuterios e os sistemas que oferecem vaacuterios serviccedilos como captaccedilatildeo
indexaccedilatildeo catalogaccedilatildeo busca recuperaccedilatildeo provisatildeo arquivamento
e preservaccedilatildeo de dados ou informaccedilotildees (CUNHA CAVALCANTI
2008 p 50)
A criaccedilatildeo de bibliotecas digitais foi muito importante principalmente com
o advento da internet na qual ganharam forccedila tornando-se um verdadeiro
instrumento de distribuiccedilatildeo cooperaccedilatildeo e acesso ao conhecimento Tem como
62
intuito atender e servir de foco agregador a uma comunidade segmentada ou
distribuiacuteda geograficamente
Bibliotecas Hiacutebridas
Bibliotecas hiacutebridas satildeo aquelas que possuem em seu acesso
publicaccedilotildees em papel e formato digital ldquoDesigna uma biblioteca convencional
que tambeacutem oferece produtos e serviccedilos informacionais eletrocircnico ou acesso
em linhardquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) O conceito deste tipo de
biblioteca parece ser o mais adaptado para satisfazer as necessidades
informacionais atuais Transiccedilatildeo pelas quais as bibliotecas tradicionais vecircm
sofrendo como tambeacutem conciliando os tipos de atividades desenvolvidas por
elas
O termo biblioteca hiacutebrida refere-se ao estado de transiccedilatildeo da biblioteca
que hoje em dia natildeo estaacute totalmente impressa nem totalmente digital A sua
importacircncia se daacute no atendimento dos vaacuterios tipos de usuaacuterios atraveacutes da
flexibilidade dos serviccedilos oferecidos e da integraccedilatildeo dos suportes impressos e
digitais que as bibliotecas passam nesse periacuteodo de transiccedilatildeo tecnoloacutegica
As bibliotecas hiacutebridas devem dispor de uma gama de interfaces com
compartilhamento de recursos diferentes tipos e formatos de suportes como os
seguintes cataacutelogo CD-ROM disquete serviccedilos completos de textos
impressos sistema de reservas eletrocircnicas grupo de dados jornais eletrocircnicos
e impressos livros eletrocircnicos livros para referecircncia coleccedilotildees especiais
mapas slides gravaccedilotildees de aacuteudio e viacutedeo
O termo biblioteca hiacutebrida descreve habilidades que ela possui em
oferecer diferentes produtos e serviccedilos com o intuito de atender as
necessidades individuais e coletivas de seus usuaacuterios Poreacutem este tipo de
biblioteca deve possuir operaccedilotildees diferenciadas para cada tipo de usuaacuterio uma
vez que cada tipo de usuaacuterio possui uma necessidade informacional individual
Assim as bibliotecas teratildeo que adaptar-se aos novos tempos para irem
ao encontro das necessidades dos novos usuaacuterios e com isso as bibliotecas
hiacutebridas entraram no cenaacuterio com o seu papel inovador neste periacuteodo de
transiccedilatildeo em que algumas bibliotecas se encontram Os tipos de usuaacuterios das
bibliotecas hiacutebridas satildeo na sua maioria usuaacuterios presenciais pesquisadores
63
alunos professores de instituiccedilotildees de ensino etc As bibliotecas hiacutebridas
tambeacutem disponibilizam os produtos e serviccedilos solicitados enviando as
informaccedilotildees pelos canais de comunicaccedilatildeo da biblioteca com os usuaacuterios
atraveacutes de email fax correio de acordo com a demanda informacional Como
tambeacutem passam a oferecer ao cidadatildeo um conjunto de informaccedilotildees que as
novas tecnologias tornaram possiacutevel mas jaacute de forma tratada e selecionada
possibilitando mais agilidade de acesso agrave informaccedilatildeo
As caracteriacutesticas das bibliotecas modernas eacute permitir o acesso remoto
pelo usuaacuterio por meio de um computador conectado a uma rede possibilidade
de utilizar simultaneamente o mesmo documento existecircncia de coleccedilotildees de
documentos onde pode ser acessado natildeo somente a referecircncia bibliograacutefica
mas tambeacutem o texto em completo ou em partes utilizaccedilatildeo de diversos suportes
da informaccedilatildeo Nas bibliotecas modernas tambeacutem houve a introduccedilatildeo de
processos digitais nos diversos serviccedilos comumente existentes numa
biblioteca adaptaccedilatildeo de sistemas inteligentes de busca e recuperaccedilatildeo da
informaccedilatildeo
Na atualidade as bibliotecas vecircm se adaptando cada vez mais aos
processos de inovaccedilotildees tecnoloacutegicas ocorridas com a evoluccedilatildeo da
humanidade sendo que uma das principais caracteriacutesticas da biblioteca do
futuro seraacute natildeo mais o volume do seu acervo mais sim a crescente
possibilidade de poder disseminar as informaccedilotildees com outras instituiccedilotildees
atraveacutes das novas tecnologias
64
5 CONSIDERACcedilOtildeES FINAIS
De acordo com a metodologia adotada as anaacutelises e comentaacuterios
referentes agrave evoluccedilatildeo das bibliotecas ao longo do tempo encontram-se
incluiacutedos na Revisatildeo de Literatura a qual reflete percepccedilotildees e opiniotildees dos
autores citados bem como do autor desta monografia Dessa forma
analisadas as questotildees referentes agrave temaacutetica abordada torna-se possiacutevel
encerrar a pesquisa com algumas consideraccedilotildees finais
O foco principal deste trabalho foi discorrer sobre a origem e evoluccedilatildeo
histoacuterica das bibliotecas desde o periacuteodo da Antiguidade quando os acervos
das bibliotecas eram constituiacutedos por suportes minerais como argila papiro e
animal Passa pelo periacuteodo da Idade Meacutedia quando o uso do papel comeccedila
ser difundido no ocidente dentro de um contexto que visava atender as
necessidades informacionais a partir da utilizaccedilatildeo de um suporte mais barato
resistente e praticamente inesgotaacutevel o qual foi capaz de substituir o precioso
pergaminho ateacute entatildeo tido para eacutepoca como o suporte mais utilizado pelo
mundo O processo de transiccedilatildeo que ocorreu nas bibliotecas as quais
estiveram durante muitos anos sob o domiacutenio da Igreja Catoacutelica e dos reis
privando a populaccedilatildeo do acesso ao conhecimento A perda do seu caraacuteter de
instituiccedilatildeo sagrada e com certo misticismo para transformar-se em um local de
trabalho estudo descobertas e progressos para a sociedade Posteriormente
as bibliotecas sofrem uma verdadeira transformaccedilatildeo com a introduccedilatildeo dos
computadores e das novas tecnologias e demandas informacionais resultando
em um processo de especializaccedilatildeo por tipos de bibliotecas para dar conta das
demandas no caos informacional que se estabeleceu nos seacuteculos XX e XXI
Conclui-se com tudo isso que com as bibliotecas a humanidade criou e
desenvolveu um preciso instrumento de geraccedilatildeo e transmissatildeo do
conhecimento que por sua vez repercutiu de forma decisiva na evoluccedilatildeo da
sociedade Causou alteraccedilotildees na forma de organizar o conhecimento e no
papel desempenhado pelo profissional da informaccedilatildeo o bibliotecaacuterio cuja
funccedilatildeo torna-se de extrema importacircncia para o funcionamento de uma
biblioteca e tambeacutem para o aprimoramento cientiacutefico e cultural da sociedade
como um todo
65
Temos com isso uma instituiccedilatildeo que por meio de um conjunto de
praacuteticas da origem a uma ciecircncia aplicada a qual se relaciona com diversas
aacutereas do conhecimento em prol de um grande objetivo que o democratizar o
acesso agrave informaccedilatildeo para todos aqueles que necessitam de informaccedilotildees
guardada por esta instituiccedilatildeo que existe haacute seacuteculos
66
REFEREcircNCIAS
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68
16
3 METODOLOGIA
A pesquisa eacute de natureza hitoacuterico-descritiva Apoia-se em revisatildeo de
literatura baseada em fontes como livros artigos e sites relacionados ao
assunto da evoluccedilatildeo das bibliotecas O desenvolvimento do trabalho foi
realizado a partir de uma anaacutelise descritiva Trata-se portanto de pesquisa
documental que tem como meacutetodo de coleta de dados a proacutepria revisatildeo de
literatura e contempla os seguintes toacutepicos etimologia do termo biblioteca
bibliotecas na antiguidade na Idade Meacutedia e Biblioteca moderna
Sendo portando uma pesquisa histoacutericao documental com o
levantamento bibliograacutefico exploratoacuterio constituindo assim uma literatura sobre
a Origem e Evoluccedilatildeo das Bibliotecas ateacute seacuteculo XXI A anaacutelise das
informaccedilotildees levantadas se inclui na proacutepria revisatildeo de literatura razatildeo pela
qual eacute possiacutevel apresentar a seguir as consideraccedilotildees finais desta pesquisa
17
4 REVISAtildeO DE LITERATURA
A revisatildeo de literatura consiste em uma anaacutelise histoacuterico documental a
partir de notiacutecias e registros histoacutericos sobre o tema abordado nesta
monografia A revisatildeo de literatura eacute desenvolvida nos seguintes toacutepicos
etimologia do termo o seu significado e definiccedilotildees de autores As primeiras
bibliotecas da antiguidade de que se tem notiacutecias e registros histoacutericos que de
fato comprovem sua existecircncia (Niacutenive Peacutergamo Gregas Romanas e
Alexandria) As bibliotecas na Idade Meacutedia entre elas as Monacais
Universitaacuterias Particulares e Bizantinas Por uacuteltimo a biblioteca moderna
adaptaccedilotildees tecnoloacutegicas especializaccedilatildeo e tipos de biblioteca
41 Etimologia da Palavra Biblioteca
A palavra ldquobibliotecardquo pode nos remeter a vaacuterias questotildees Mas por um
lado o termo biblioteca consiste em qualquer tipo de coleccedilatildeo organizada
sejam livros ou publicaccedilotildees em seacuterie ou entatildeo documentos graacuteficos ou
audiovisuais que se encontram disponiacuteveis para serem consultados ou levados
por empreacutestimos por seus usuaacuterios
Para compreendermos melhor o termo biblioteca devemos
primeiramente entender a origem da palavra
Lemos nos explica que a ldquo[] origem da palavra vem de uma forma
latinizada do vocaacutebulo grego bibliotheca []rdquo
A palavra biblioteca que tem sua origem na forma latinizada do
vocaacutebulo grego bibliotheca (de biblio livro e theke estojo
compartimento escaninho onde se guardavam os rolos de papiro ou
18
pergaminho por extensatildeo da estante e finalmente o lugar das
estantes com livros passou a ser forma dominante na liacutengua
portuguesa apenas no comeccedilo do seacuteculo XIX Antes a palavra
preferida era livraria assim como em inglecircs library e biblioteca e natildeo
livraria (LEMOS 1998 p348)
Com a citaccedilatildeo de Lemos percebe-se que seu conceito desde a sua
origem na Antiguidade esteve associado agrave guarda e transmissatildeo do
conhecimento para a sociedade Conhecimento este a que somente poucos
tinham acesso na Antiguidade Tambeacutem desde a sua origem a funccedilatildeo serviccedilo
uso e pesquisa de informaccedilatildeo surge impliacutecita no conceito da palavra
Poreacutem Mey (2004) explica que
Cabe aqui um parecircntese sobre a palavra ldquobibliotecardquo De origem
grega atraveacutes do latim formada pelos termos ldquobiblionrdquo e ldquotecardquo
geralmente traduzidos como ldquolivrordquo e ldquodepoacutesitordquo ou ldquolugar de guardarrdquo
ndash conduz a um princiacutepio equivocado A biblioteconomia em
consequecircncia seria a coleta organizaccedilatildeo e disseminaccedilatildeo de livros
Muitos se perguntam se a mudanccedila de termos acarretaria mudanccedila
na imagem da profissatildeo natildeo vinculando necessariamente a livros No
entanto a palavra grega ldquobiblionrdquo natildeo poderia referir se a livros uma
vez que eles eram inexistentes para os gregos antigos havia apenas
rolos de papiro O papiro este sim vinha da cidade Feniacutecia de Biblios
(hoje Liacutebano) o que dominou o tipo de suporte grego Portanto
qualquer ligaccedilatildeo entre o suporte e a profissatildeo natildeo se daacute atraveacutes da
etimologia mas atraveacutes da proacutepria imagem que se daacute a nossas
bibliotecas (MEY 2004 p3 - 4)
Portanto a proacutepria origem do termo biblioteca eacute duvidosa como tambeacutem
a proacutepria definiccedilatildeo de biblioteca eacute ateacute certo ponto subjetiva dificultando assim
obter respostas concretas precisas e consensuais sobre o conceito e origem
do termo
Para Milanesi (2002) a ideia mais primitiva da biblioteca eacute o resultado do
desejo e da necessidade quase instintiva de poder utilizar vaacuterias vezes uma
informaccedilatildeo que possa ser significativa
Conclui-se que a ideia de Milanesi sobre o conceito da palavra
ldquobibliotecardquo consiste num espaccedilo aberto e acessiacutevel para todos que desejem
19
ter acesso ao conhecimento de maneira ilimitada e repetidas vezes para que o
usuaacuterio possa ter um melhor entendimento sobre aquilo que busca saber
Jaacute o dicionaacuterio Aureacutelio (2001) traz a definiccedilatildeo claacutessica que todos noacutes
aprendemos na escola de que biblioteca significa coleccedilatildeo puacuteblica ou privada
de livros e documentos congecircneres organizada para o estudo leitura e
consulta
Contudo tem se notado uma evoluccedilatildeo gradual no conceito da palavra
ldquobibliotecardquo pois inicialmente esta era considerada como espaccedilo de
armazenamento de livros um lugar onde eram guardadas as informaccedilotildees ateacute
entatildeo registradas pelo homem Hoje em dia foi expandindo o conceito claacutessico
e adaptando-se a nova realidade vivenciada pela sociedade da informaccedilatildeo a
biblioteca deixa de ser vista como apenas um local ou depoacutesito de livros para
ser reconhecida como um espaccedilo de interaccedilatildeo e interdisciplinaridade com seus
usuaacuterios reais e potenciais
Portanto tem se notado uma mudanccedila de paradigma no conceito de
biblioteca atualmente conforme as seguintes citaccedilotildees
Descrever uma biblioteca menos preocupada com a coleccedilatildeo de livros
e outros documentos devidamente classificados e catalogados e
mais atentos agrave orientaccedilatildeo e fornecimento de informaccedilotildees aos
usuaacuterios (FONSECA 2007p 50)
A biblioteca eacute organismo vivo a serviccedilo da comunidade dela obtemos
repostas agraves nossas mais diversas indagaccedilotildees O lugar de destaque
que ela ocupa no mundo atual decorre da importacircncia que a
informaccedilatildeo tem para cada sociedade Assim a biblioteca participa do
aprimoramento intelectual humaniacutestico teacutecnico e cientifico de todos
os segmentos sociais (ARAUacuteJO 2005)
Segundo Harrod (1977) ldquovem destacando a incorporaccedilatildeo de outros
meios de informaccedilatildeo que natildeo o livro no espaccedilo e ambiente da bibliotecardquo
Percebemos com esta ecircnfase um reflexo nas mudanccedilas institucionais e
organizacionais que a biblioteca vem apresentando sobretudo a partir da
segunda metade do seacuteculo XX
Entretanto pode-se afirmar que desde o comeccedilo da civilizaccedilatildeo a
biblioteca sempre esteve presente na vida do homem como parte integrante da
20
organizaccedilatildeo social mesmo que durante certo periacuteodo tenha vigorado o
significado etimoloacutegico claacutessico de guarda dos livros que resultou do princiacutepio
e funccedilatildeo social de que a biblioteca foi criada para armazenar e preservar o
conhecimento com a finalidade de garantir o registro da evoluccedilatildeo do homem
no decorrer do tempo
42 As Bibliotecas na Antiguidade
As bibliotecas surgiram na Antiguidade a partir da necessidade do
homem em reunir conservar organizar e armazenar conhecimentos de sua
eacutepoca poreacutem isto soacute foi possiacutevel depois da descoberta e domiacutenio do processo
da escrita
As bibliotecas natildeo eram como as conhecemos hoje em dia Elas
passaram por um processo de evoluccedilatildeo gradual ao longo do tempo No iniacutecio
eram consideradas apenas como espaccedilos de armazenamento de livros ou
depoacutesitos de livros guardavam apenas as informaccedilotildees ateacute entatildeo dominadas
acessiacuteveis e registradas No entanto podemos afirmar que as bibliotecas
antecedem os livros no sentido de que o conhecimento humano jaacute se
encontrava registrado em outros suportes anteriores ao livro
Foram muitas as bibliotecas na Antiguidade as quais podemos afirmar
que eram bastante distintas entre si As diferenccedilas entre elas se refletiam no
tipo de suporte utilizado no domiacutenio da teacutecnica de produzir o suporte usado por
determinadas civilizaccedilotildees antigas Os primeiros suportes utilizados pelo
homem para realizar a escrita eram de origem mineral pois ateacute aquele
momento o homem natildeo conhecia o papel e muito menos o domiacutenio da teacutecnica
de produzi-lo A escrita nesta eacutepoca era feita em taacutebuas de argila usando-se
um tipo de escrita denominada ldquocuneiformerdquo
21
Figura 1 Escrita Cuneiforme
Fonte httphistoriaecoisaetalblogspotcombr201107traducao-do-alfabeto-cuneiformehtml
Jaacute com o posterior uso do papiro no Egito os acervos das
bibliotecas na Antiguidade eram organizados em nichos e arrumados em
pilhas onde havia etiquetas indicadoras dos tiacutetulos das obras
Battles constata que
A reuniatildeo das obras em grande nuacutemero ajudava na verdade mais a
destruiccedilatildeo que a preservaccedilatildeo e a maior parte das que sobreviveram
pertenciam a pequenas coleccedilotildees particulares Ainda hoje eacute difiacutecil
determinar a quantidade de obras que se perderam em incecircndios e
cataacutestrofes por estarem reunidos em grandes quantidades
(BATTLES 2003 p 37)
Dentre as bibliotecas da Antiguidade mais importantes podemos
citar a de Niacutenive Peacutergamo as Gregas Romanas e a lendaacuteria Biblioteca de
Alexandria no Egito que foi a mais importante do mundo Poreacutem apesar da
importacircncia e grandiosidade destas bibliotecas nenhuma delas conseguiu
sobreviver com o passar do tempo tendo restado apenas registros e vestiacutegios
histoacutericos de que um dia tais bibliotecas existiram em determinadas regiotildees do
Mundo Antigo
22
Biblioteca de Niacutenive
Fontes mais antigas referentes a uma coleccedilatildeo de registros da escrita
destinada agrave guarda do conhecimento que foram encontradas referem - se agrave
biblioteca de Assurbanipal o uacuteltimo rei do impeacuterio Assiacuterio (685 a 627 AC) que
dominou a Mesopotacircmia e grande parte do Mediterracircneo e o norte da Aacutefrica
Assurbanipal neto de Senaquerib e filho de Assur ndash Hadon (668 a 627
AC) foi o uacuteltimo grande rei da Assiacuteria Foi um grande conquistador que venceu
os egiacutepcios siacuterios e susianos guerreou com ferocidade foi um excelente
caccedilador de leotildees como tambeacutem um grande intelectual e protetor das letras
Em Niacutenive restaurou o palaacutecio de Senaquerib onde centralizou a sua famosa
biblioteca Esta era composta por uma coleccedilatildeo de mais ou menos 25 mil placas
de argila com textos em escrita cuneiforme Como constata Milanesi
Os reis assiacuterios tinham os seus arquivos bem como os sumeacuterios e
babilocircnios Nessa fase da histoacuteria esses povos usavam placas de
argila para registrar o conhecimento gravando nelas as inscriccedilotildees
cuneiformes - uma das primeiras formas de escrita O conjunto
dessas placas de argila pode ser entendido com uma biblioteca
(MILANESI 1983 p 17)
A biblioteca do rei tinha mais ou menos 25 mil taacutebuas de argila que
continham documentos da administraccedilatildeo do impeacuterio e decretos reais
narrativas histoacutericas livros sobre mitos profecias astrologia medicina
receitas hinos e escritos literaacuterios Conforme Battles ldquoa literatura da
Mesopotacircmia remonta ao terceiro milecircnio antes de Cristo e vai da prece agrave
poesia do epistolaacuterio aos livros de registros contaacutebeisrdquo (BATTLES 2003 p31)
Entre os documentos encontrados em Niacutenive situavam-se coacutepias do
eacutepico de Gilgamesh sendo um dos registros literaacuterios mais antigos do mundo
o do mito da criaccedilatildeo Em Gilgamesh aparece uma das primeiras referecircncias a
um diluacutevio que se acredita ser o mesmo diluacutevio narrado na Biacuteblia
23
Figura 2 Eacutepico de Gilgamesh
Fonte httpwwwmitografiascombrfeed
Niacutenive cujo nome significa ldquobelardquo localizava-se na margem ocidental do
rio Tigre e foi a capital da Assiacuteria (atual Iraque) Atualmente em consequecircncia
da guerra no Iraque e regiotildees proacuteximas Niacutenive encontra ndashse na lista dos siacutetios
histoacutericos mundiais mais ameaccedilados do mundo Conforme Battles
Por tudo o territoacuterio da antiga Assiacuteria atual Iraque encontramos os
chamados ldquotellsrdquo ndash enormes colinas formadas pelos restos de cidades
desaparecidas Eacute bem possiacutevel que haja bibliotecas mesopotacircmicas
sob muitas delas eacute igualmente possiacutevel que bombas de precisatildeo jaacute
tenham destruiacutedo algumas de cuja existecircncia jamais ficaremos
sabendo (BATTLES2003p 32)
Figura 3 Ruiacutenas da Biblioteca de Niacutenive
Fonte httpptwikipediaorgwikiArqueologia_bC3ADblica
Para ter seus objetivos realizados o rei assiacuterio fazia o uso da forccedila de
guerra na qual utilizava principalmente os escribas da Babilocircnia que
dominavam as antigas escritas dos sumeacuterios e acaacutedios para realizar o trabalho
24
de traduzir e interpretar os textos Com isso Niacutenive passou a sentir os efeitos
da acumulaccedilatildeo de conhecimento resultando numa cultura baseada nos
estudos da textualidade Os escribas desenvolveram extensos leacutexicos
comparativos e instrumentos de referecircncia
Ainda de acordo com Battles ldquoaleacutem de profecias foacutermulas de
encantamento e hinos sagrados encomendou-se tambeacutem peccedilas literaacuterias
escritas nas diversas liacutenguas da Mesopotacircmia- o assiacuterio o sumeacuterio o acaacutedio o
ugariacutetico e o aramaiacuteco dentre outrasrdquo (BATTLES 2003 p 32)
Devemos lembrar que estas coleccedilotildees tinham um caraacuteter universal
poreacutem com acesso restrito agrave nobreza e a alguns escribas A consulta ao acervo
era realizada para definiccedilatildeo de assuntos esclarecimentos duacutevidas leitura de
profecias entre outras finalidades
Com o grande acuacutemulo de registros em Niacutenive surgiu a necessidade de
organizaacute-los para tornaacute-los acessiacuteveis e de faacutecil manuseio e procura para
realizar pesquisas Conforme diz Battles
Ao que parece a biblioteca era altamente organizada As placas
componentes de uma mesma obra eram reunidas num uacutenico bloco
no qual se punha um roacutetulo identificador do conteuacutedo Havia tambeacutem
um cataacutelogo registrando os tiacutetulos das obras e o nuacutemero de placas de
que cada uma era composta Outros arquivos e bibliotecas
espalhados pela Mesopotacircmia exibiam niacuteveis igualmente elevados de
organizaccedilatildeo Havia repositoacuterios em que as placas eram guardadas
em cestas numeradas com os tiacutetulos gravados nas bordas da argila
para facilitar a identificaccedilatildeo (BATTLES 2003 p 32 ndash 33)
Pode ateacute parecer irocircnico a causa da destruiccedilatildeo da maioria das
bibliotecas da Antiguidade aos dias atuais mas o elemento ldquofogordquo pode ter
contribuiacutedo para manter preservado no caso da Biblioteca de Assurbanipal
(Niacutenive) os seus livros pois ao pegarem fogo as taacutebuas de argila estas
tornaram-se resistentes como tijolos Aleacutem do fogo o clima da regiatildeo propiciou
que a marioria das taacutebuas de argila fosse mantida quase intacta ateacute a sua
descoberta por volta do seacuteculo XVII Em decorrecircncia de tal descoberta hoje
temos a mais importante fonte de informaccedilatildeo sobre a existecircncia de povos na
regiatildeo da Mesopotacircmia
25
Conforme Mello ldquoa mais original das Bibliotecas da Mesopotacircmia e de
maior prestiacutegio social e fama foi a de Niacutenive instalada no palaacutecio de
Assurbanipal somente descoberta por Layard por volta de 1849rdquo (MELLO
1972 p 213) Layard despachou para a Inglaterra em especial para o Museu
Britacircnico a maior parte da coleccedilatildeo de antiguidades assiacuterias
Biblioteca de Peacutergamo
A Biblioteca de Peacutergamo foi uma das mais importantes bibliotecas da
Antiguidade competindo com a lendaacuteria Biblioteca de Alexandria Igual agraves
outras dinastias do periacuteodo heleniacutestico os reis de Peacutergamo foram grandes
protetores da cultura e da arte Foram grandes colecionadores de arte
principalmente pela sua funccedilatildeo de biblioacutefilos na qual rivalizaram com os
Ptolomeus no Egito O grande intuito dos reis neste periacuteodo era transformar
Peacutergamo em uma grande capital do conhecimento como era Atenas
A Biblioteca de Peacutergamo foi fundada pelo rei de Peacutergamo Aacutetalo I Soter
e por seu filho Eumenes II que a engrandeceu e fomentou e a qual os
historiadores chegam a afirmar que chegou a reunir cerca de 200 mil volumes
A biblioteca fazia parte de um projeto real de transformar Peacutergamo em um
grande centro criacutetico e literaacuterio de toda regiatildeo da Aacutesia Menor A cidade de
Peacutergamo localizava-se na Aacutesia Menor onde hoje em dia se encontra a Turquia
conforme constata Oliveira
A Biblioteca de Peacutergamo ndash Os mapas dos nossos dias mostram ndash na
como nome de Beacutergama pertencente agrave proviacutencia de Izmir na
Turquia Os geoacutegrafos antigos indicavam ndash na pelo nome de
Peacutergamo Cidade da Miacutesia dominando o vale do Caiacuteco capital do
Reino dos Ataacutelidas (OLIVEIRA 1985 p 112)
26
Figura 4 Mapa da Regiatildeo de Peacutergamo
Fonte httpagoraucvcldocs528HIS_ANTgremapaReinod2jpg
Em Peacutergamo foi estabelecida uma escola de estudos gramaticais como
tinha ocorrido em Alexandria poreacutem com uma diferenccedila Enquanto que
Alexandria se especializou em ediccedilotildees de textos literaacuterios e na gramaacutetica
Peacutergamo focou mais na filosofia sobretudo a filosofia estoacuteica em especial na
loacutegica
A Biblioteca de Peacutergamo chegou a reunir um numeroso grupo de
eruditos e literatos que ficaram encarregados de realizar estudos linguiacutesticos e
literaacuterios e que tinham como objetivo competir com sua rival a Biblioteca de
Alexandria
Haacute uma crenccedila de que nesta biblioteca foram guardados os manuscritos
do filoacutesofo Aristoacuteteles como um grande tesouro durante mais de um seacuteculo
sem ediccedilotildees ou novas publicaccedilotildees Como tambeacutem diz a lenda Marco Antocircnio
deu a Cleoacutepatra como um presente de casamento todos os 200 mil volumes
de Peacutergamo para o acervo da Biblioteca de Alexandria o que esvaziou as
prateleiras da Biblioteca de Peacutergamo Segundo narra Battles
Havia uma lenda segundo a qual Marco Antocircnio teria oferecido a
Cleoacutepatra os livros de Peacutergamo (a grande rival de Alexandria
localizada na atual proviacutencia turca de Izmir) a tiacutetulo de compensaccedilatildeo
pela perda de sua biblioteca mas Plutarco potildee em duacutevida a
veracidade do episoacutedio (BATTLES 2003 p 30)
Ateacute hoje natildeo existe nenhum indiacutecio da existecircncia de um cataacutelogo das
obras que constavam na Biblioteca de Peacutergamo tornando assim impossiacutevel
27
conhecer a verdadeira dimensatildeo e extensatildeo de sua coleccedilatildeo O que temos
comprovado pela histoacuteria satildeo relatos histoacutericos que afirmam que esta
biblioteca possuiacutea uma sala de leitura principal na qual havia muitas
prateleiras Havia espaccedilos vazios entre a parede exterior e as prateleiras cuja
funccedilatildeo era permitir a circulaccedilatildeo de ar e desta maneira evitava-se que a
biblioteca ficasse uacutemida em razatildeo do clima quente da regiatildeo preservando
assim os manuscritos Dentro da sala de leitura principal encontrava-se uma
estaacutetua de Atena a deusa grega da sabedoria Conforme relata Oliveira
Os arqueoacutelogos identificaram na construccedilatildeo quatro salas de uso da
livraria das quais uma - a de leitura ndash contiacutegua ao poacutertico (detalhe
que coincide com o que se sabe a propoacutesito de outras bibliotecas da
Antiguidade cujas salas de leitura tinham sempre comunicaccedilatildeo com
um poacutertico vizinho) Aleacutem da estaacutetua de Atena que ornava a mais
nobre daquelas dependecircncias os meticulosos exploradores
identificaram nas paredes inscriccedilotildees que deviam ficar sob socos de
bustos dos autores mais festejados das letras helecircnicas - uso que a
tradiccedilatildeo recolheu imitando ainda hoje pelas bibliotecas de todo o
Mundo (OLIVEIRA 1985 p112 ndash 113)
Figura 5 Sala de Leitura da Biblioteca de Peacutergamo
Fonte httpwwwalquiblawebcomtagbibliotecas
As obras da Biblioteca de Peacutergamo eram escritas em rolos de
pergaminho A utilizaccedilatildeo do pergaminho como suporte da escrita foi a causa
da competiccedilatildeo entre os dois grandes centros culturais da Antiguidade
Alexandria e Peacutergamo decorrente do embargo feito pelos Ptolomeus na
28
exportaccedilatildeo de papiro para a Cidade de Peacutergamo Sendo que o principal
objetivo deste embargo era enfraquecer a expansatildeo cultural de Peacutergamo
Em decorrecircncia do embargo de papiro os estudiosos de Peacutergamo
desenvolveram outro tipo de suporte para realizar a escrita nos livros na qual
passaram a utilizar uma teacutecnica muito antiga de preparar o couro de animais
para esse uso Este novo suporte por ser muito resistente comprovou ser
muito superior em qualidade em relaccedilatildeo aos papiros dos egiacutepcios e o qual foi
chamado pelos romanos de ldquopergaminhordquo em referecircncia a cidade onde era
fabricado
Figura 6 Pergaminho
Fonte
httpwebeducmecgovbrmidiaseducacaomaterialimpressoimp_basicoe1_assuntos_a1-5html
Natildeo seria de estranhar que a existecircncia de uma biblioteca do porte da
de Peacutergamo em um reino rival tenha resultado em disputas e competiccedilotildees
entre as duas culturas (Alexandria e Peacutergamo) Essa situaccedilatildeo acabou gerando
tambeacutem o interesse de estudiosos aproveitadores e invejosos de possuiacuterem o
acervo da Biblioteca de Peacutergamoo que se tornou tambeacutem grande motivo de
seu desaparecimento principalmente depois que Marco Antocircnio doou grande
parte do seu acervo a Cleoacutepatra
29
Biblioteca de Alexandria
Dentre todas as tentativas possiacuteveis que existiram de realizar o grande
sonho de uma biblioteca universal nenhuma conseguiu ser tatildeo significativa
quanto a Biblioteca de Alexandria que existiu por aproximadamente 800 anos
do seacuteculo IV AC ateacute o seacuteculo IV DC localizada na cidade que foi fundada por
Alexandre o Grande
A Biblioteca de Alexandria foi a representaccedilatildeo de um dos maiores
siacutembolos do conhecimento humano segundo consta nos registros histoacutericos A
existecircncia fiacutesica desta biblioteca foi sendo destruiacuteda por guerras incecircndios e a
proacutepria accedilatildeo do tempo Poreacutem o legado verdadeiro de sua existecircncia contiacutenua
nas praacuteticas acadecircmicas na escrita na literatura e na imaginaccedilatildeo do povo
A grande Biblioteca de Alexandria assumiu qualidades lendaacuterias desde a
sua criaccedilatildeo ateacute seu desaparecimento O conceito de uma biblioteca universal
seria o de uma instituiccedilatildeo que contemplaria todas as obras de grandes
intelectuais que existiram no mundo conceito esse que encantou e continua
encantando estudiosos por seacuteculos Conforme observa Chartier
Desde Alexandria o sonho da biblioteca universal excita as
imaginaccedilotildees ocidentais Confrontadas com a ambiccedilatildeo de uma
biblioteca onde estivessem todos os textos e todos os livros as
coleccedilotildees reunidas por priacutencipes ou por particulares satildeo apenas uma
imagem mutilada e decepcionante da ordem do saber (CHARTIER
1999 p 117)
Figura 7 Representaccedilatildeo da Biblioteca de Alexandria
Fonte httpvidaemperspectivablogspotcombr
30
Com a morte de Alexandre O Grande em 323 ac seu impeacuterio foi
dividido entre seus generais O Egito coube ao general Ptolomeu que
governou por 16 anos Com a morte dos herdeiros de Alexandre Ptolomeu se
auto-proclamou Ptolomeu I Soacuteter estabelecendo assim a uacuteltima dinastia do
Egito
O general Ptolomeu I Soacuteter era um homem letrado admirador do
intelecto um estudioso autor de uma importante biografia de Alexandre O
projeto de tornar Alexandria um grande centro do saber e da cultura no qual
reuniram-se saacutebios e estudiosos de todas as partes deveu-se a Ptolomeu I
Soacuteter
A construccedilatildeo do edifiacutecio da biblioteca nas proximidades do palaacutecio real
resultou da insistecircncia de Demeacutetrio de Falero um talentoso filoacutesofo que insistiu
com Ptolomeu em transformar Alexandria em uma rival cultural de Atenas
A Biblioteca de Alexandria natildeo era formada por uma mais sim por duas
bibliotecas A maior e principal foi erguida no seacuteculo III AC no interior do
Mouseion (Templo das Musas) A biblioteca menor foi criada um seacuteculo depois
no interior do Templo de Seraacutepis deus egiacutepcio helenizado e protetor da cidade
de Alexandria Segundo relata Martins
A biblioteca de Alexandria era dividida em duas partes quatrocentos
mil volumes foram depositados num bairro da cidade chamado
Bruchium as novas aquisiccedilotildees trezentos mil volumes formaram uma
biblioteca suplementar num outro bairro chamado Seraacutepio
(MARTINS 1956 p 77)
Muito se fala a respeito delas como se fossem uma soacute biblioteca mas
isso natildeo corresponde agrave realidade O objetivo em Alexandria era armazenar
tudo desde os grandes claacutessicos ateacute as mais obscuras listas glossaacuterios e
comentaacuterios
O desenvolvimento do acervo comeccedilou junto com a fundaccedilatildeo da
biblioteca no entanto as obras foram sendo adquiridas de forma diversificada
Segundo Martins ldquoa Biblioteca de Alexandria ostentava a singularidade de
possuir manuscritos uacutenicos de grande nuacutemero de obras da Antiguidade que
com ela desapareceramrdquo (Martins 1956 p 77) Ptolomeu II comprou todos os
papiros e rolos que conseguiu adquirir e ateacute mesmo bibliotecas inteiras
31
Na Biblioteca de Alexandria a eacutetica era posta em jogo quando se tratava
de manuscritos raros ou originais Ptolomeu III obcecado em aumentar o
acervo da biblioteca ordenou que qualquer livro ou manuscritos vindos do
exterior ou encontrados nos navios deveriam ser apreendidos e levados agrave
biblioteca onde eram copiados e devolvidos somente a coacutepia ao dono com um
precircmio ou recompensa de 15 talentos Segundo Battles ldquoos livros dos que
visitavam a cidade eram confiscados copiados para a biblioteca (quando os
proacuteprios originais natildeo ficavam retidos) e adornados com uma etiqueta em que
se lia ldquodos naviosrdquo (BATTLES 2003 p35)rdquo Conforme observa Martins
Com efeito os Ptolomeus favoreciam a cultura do papiro e
mantinham um exeacutercito de copistas empregados agraves vezes em
tarefas inesperadas Assim eacute que Ptolomeu III Evergeta tomou
emprestados dos atenienses as obras de Eacutesquilo de Soacutefocles e de
Euriacutepides devolvendo ndash lhes as coacutepias que tinha mandado fazer os
originais ficaram em Alexandria (MARTINS 1956 p77)
A praacutetica de devolver as coacutepias e manter os originais demonstra que na
Antiguidade os manuscritos eram valorizados e com isso eacute facilmente
explicado o fato de coacutepias sucessivas de um mesmo texto por exemplo
apresentarem consideraacutevel diferenccedila em relaccedilatildeo ao original
Natildeo se pode dizer que na Antiguidade havia direitos autorais pois o
conteuacutedo das obras intelectuais natildeo tinha status de propriedade nem dispunha
de exclusividade para sua exploraccedilatildeo de forma que os autores natildeo detinham
em relaccedilatildeo a seus trabalhos qualquer direito que pudessem de fato pleitear em
juiacutezo mesmo em caso de sofrerem plaacutegio Embora o plagiador pudesse
receber o repuacutedio por parte do puacuteblico natildeo era sujeito a qualquer
consequecircncia legal por seu ato Em outras palavras via-se o plaacutegio como uma
violaccedilatildeo agrave moral mas natildeo como violaccedilatildeo a um direito o fato era extrajuriacutedico
Eacute importante considerar que nesse longiacutenquo periacuteodo para se
reproduzir uma obra necessitava-se de uma quantidade descomunal de
trabalho e recursos uma vez que a tarefa era realizada manualmente Na
confecccedilatildeo de uma coacutepia dos textos por exemplo o escriba natildeo poderia
32
cometer qualquer erro sob pena de o manuscrito ser integralmente descartado
e o trabalho reiniciado a partir do zero Por esse motivo as obras natildeo tinham
grande difusatildeo social sendo sua circulaccedilatildeo bastante iacutenfima estrita e
individualizada
Consta que foi nessa biblioteca que se realizou uma traduccedilatildeo histoacuterica
do livro sagrado dos hebreus que setenta saacutebios passaram para o grego e que
recebeu por isso o nome de ldquoversatildeo dos setentardquo Historiadores qualifica essa
traduccedilatildeo de ldquoum dos maiores acontecimentos histoacutericos porque permitiu a
propagaccedilatildeo do judaiacutesmo entre os gentios e o estabelecimento do cristianismordquo
Os trecircs primeiros Ptolomeus foram responsaacuteveis por 100 anos de
grandes progressos e desenvolvimento da Biblioteca de Alexandria Ao final do
reinado do terceiro Ptolomeu Alexandria se encontrava totalmente consolidada
e estabelecida como uma grande potecircncia cultural do Mundo Antigo tornando-
se assim a maior biblioteca da sua eacutepoca
Segundo Battles ldquoa organizaccedilatildeo fiacutesica da biblioteca era bem planejada
para a eacutepoca As estantes no interior do edifiacutecio eram circundadas por
colunatas abertas expostas agrave brisa formando corredores cobertos que os
estudiosos podiam utilizar para estudo ou discussatildeordquo (BATTLES 2003 p 33)
Em relaccedilatildeo agrave organizaccedilatildeo do acervo da biblioteca pode-se afirmar que
era uma forma bem rudimentar de organizar os livros nas estantes onde os
assuntos eram dispostos de forma bem geneacuterica Para mexer nos manuscritos
tanto usuaacuterios como bibliotecaacuterios tinham um enorme trabalho em remover as
pilhas de rolos ateacute se chegar ao rolo de papiro desejado Segundo constata
Battles
Descriccedilotildees da eacutepoca no entanto nos permitem tirar algumas
conclusotildees Os rolos tinham etiquetas presas aos umbilici com os
nomes dos autores e com os tiacutetulos das obras Isso era necessaacuterio
pois os rolos ao contraacuterio dos coacutedices natildeo ficavam em peacute nas
estantes Eram simplesmente dispostos em pilhas sem muito
cuidado Para remover um rolo um leitor ou funcionaacuterio da biblioteca
teria que mexer todos os outros que estivessem na mesma pilha Em
razatildeo disso soacute deveria ser possiacutevel manter um ordenamento muito
geneacuterico dos manuscritos (BATTLES 2003 p 34)
33
Figura 8 Organizaccedilatildeo da Biblioteca de Alexandria
Fonte httpparadigmatrixnetp=9877
Conforme Machado ldquoO uso eficiente dos recursos bibliograacuteficos de
qualquer acervo depende essencialmente da organizaccedilatildeo de seu material
Afirmativa que se comprova desde que o homem comeccedila a registrar o
conhecimento por ele elaborado preocupando-se simultaneamente com seu
controle Os primeiros cataacutelogos e bibliografias satildeo puramente listas
inventariais e natildeo instrumentos bibliograacuteficosrdquo (MACHADO 2003 p 39)
Ser convidado para ocupar um cargo de bibliotecaacuterio chefe em
Alexandria era o mesmo que alcanccedilar a gloacuteria pelos deuses As funccedilotildees do
bibliotecaacuterio chefe transcendiam as funccedilotildees habituais desenvolvidas no dia a
dia Pois o bibliotecaacuterio chefe era tambeacutem considerado um humanista e
filoacutelogo ao qual era atribuiacuteda a tarefa de reorganizar as obras dos autores
Aleacutem da tarefa de organizar a biblioteca eram encarregados tambeacutem de
orientar os priacutencipes nas leituras e gostos
Os bibliotecaacuterios mais importantes da Biblioteca de Alexandria foram os
seguintes Zenoacutetodo de Eacutefeso Apolocircnio de Rodes Eratoacutestenes de Cirene
Apolocircnio Eidoacutegrafo Aristarco de Samotraacutecia Aristoacutefanes de Bizacircncio e o mais
importante e saacutebio de todos Caliacutemaco de Cirene
Vaacuterios incecircndios e destruiccedilotildees fazem parte da lendaacuteria Biblioteca de
Alexandria na certeza de que o fraacutegil papiro natildeo ardeu somente uma uacutenica
vez mais vaacuterias vezes O primeiro incecircndio aconteceu quando Juacutelio Ceacutesar
ateou fogo aos navios ancorados no porto de Alexandria para impedir que seu
inimigo dominasse a cidade pelo mar Segundo Battles ldquoeste incecircndio destruiu
34
aproximadamente 40 mil livros de uma vez soacute Muitos afirmam que o fogo teria
atingido apenas os livros estocados num armazeacutem onde ficavam antes de
serem levados as estantesrdquo (BATTLES 2003 p 30) A Biblioteca de Alexandria
foi destruiacuteda ainda pelo fogo em mais algumas situaccedilotildees conforme relata
Oliveira
Haacute notiacutecia de um incecircndio ocorrido em 272 ao tempo do Imperador
Aureliano e do assalto em 391 seguido de um novo incecircndio ateado
pelos monges selvagens Tebaida dirigidos pelo bispo Teoacutefilo de
Antioquia (santo) sob inspiraccedilatildeo de edito de Teodoacutesio contra o
paganismo e mais a destruiccedilatildeo do Serapeum ndash que se tornaraacute um
dos principais focos de resistecircncia do helenismo aacutes ideias pregadas
pelos primeiros cristatildeos (OLIVEIRA 2003 p 112)
Figura 9 Incecircndio na Biblioteca de Alexandria (Porto de Alexandria)
Fonte httpcaosnosistemacombiblioteca-de-alexandria
O golpe final na biblioteca ocorreu quando o imperador Teodoacutesio II
ordenou que os livros fossem transferidos para Constantinopla
Conclui-se com isso que vaacuterios fatores levaram ao fim da lendaacuteria
Biblioteca de Alexandria Natildeo podemos culpar somente uma uacutenica pessoa pelo
ocorrido em Alexandria mas sim um conjunto de acontecimentos causados
que aos poucos levou agrave destruiccedilatildeo da biblioteca Para os cristatildeos os tesouros
helecircnicos da biblioteca eram considerados uma heranccedila pagatilde que os
incomodava e que precisava e deveria ser banida
No ano de 2002 foi inaugurada na cidade do Cairo uma monumental e
moderna biblioteca denominada Biblioteca de Alexandria A atual biblioteca
pretende ser um dos centros de conhecimento mais importantes do mundo A
estrutura da atual biblioteca que tem o nome oficial de Bibliotheca Alexandrina
35
conta com quatro bibliotecas especializadas laboratoacuterios um planetaacuterio dois
museus (de ciecircncia e caligrafia) e uma sala para congressos e exposiccedilotildees
Figura 10 Biblioteca Alexandrina (atual)
Fonte httptwittandoegitoblogspotcombr201206imagens-da-biblioteca-de-alexandriahtml
Bibliotecas Gregas
A primeira biblioteca estabelecida na Greacutecia foi fundada por Pisiacutestrato
(571 ndash 561 aC) a qual tinha o caraacuteter de biblioteca puacuteblica e chegou a reunir
vaacuterias obras dentre elas as obras de Homero e outros rapsodos Segundo
Martins ldquodizem que o tirano Pisiacutestrato tendo reunido um grande nuacutemero de
escritos literaacuterios e cientiacuteficos fundou em Atenas a primeira biblioteca puacuteblicardquo
(MARTINS 1956 p 79)
Historiadores no entanto manteacutem um grande silecircncio em relaccedilatildeo agraves
bibliotecas gregas devido ao fato de que elas estariam concentradas nas matildeos
de particulares e com isso temos poucos relatos sobre elas principalmente
sobre suas caracteriacutesticas e aspectos segundo observa Martins
O caraacuteter sobretudo oral da literatura grega ndash peripateacutetica e teatral
por excelecircncia literatura de ginaacutesio mais para ser ouvida da boca
dos proacuteprios autores sob o azul do ceacuteu e o ouro do sol do que para
ser lida em gabinetes fechados e frios literatura do diaacutelogo e natildeo do
monoacutelogo da discussatildeo e natildeo da meditaccedilatildeo que amava mais o
entrechoque das ideias do que o virtuosismo da ideia literatura de
poetas oliacutempicos cantores de estaacutedio e de oradores poliacuteticos
36
mestres da Aacutegora ndash poderaacute talvez explicar essa inexistecircncia de
bibliotecas que a primeira vista nos parece absurda (MARTINS
1956 p 79)
Aleacutem desse aspecto da oralidade na cultura grega haacute relatos de que
livros das bibliotecas gregas foram transferidos para outras bibliotecas Dentre
as bibliotecas gregas particulares dignas de prestiacutegio e respeito e que
merecem destaque situam-se as de Euriacutepedes Aristoacuteteles e Teofrasto
Bibliotecas em Roma
A criaccedilatildeo de biblioteca em Roma representou um verdadeiro avanccedilo no
que diz respeito agrave representaccedilatildeo fiacutesica e criacutetica das denominadas ldquocasas do
saberrdquo As bibliotecas em Roma eram de dois tipos bibliotecas particulares e
puacuteblicas Foram criadas com o intuito de aumentar o proacuteprio prestiacutegio social
estabelecendo bibliotecas que contrabalanccedilassem a de Alexandria Como jaacute foi
dito as bibliotecas eram de dois tipos as particulares formadas por acervos
provenientes de saques de guerra do trabalho de escravos cultos ou de
escribas gregos Na casa dos mais abastados era comum a existecircncia de
bibliotecas particulares A biblioteca puacuteblica veio da ideia de Juacutelio Ceacutesar um
homem que gostava de escrever suas conquistas e que desejava ter leitores
para apreciaacute-las
As mais ceacutelebres dentre as bibliotecas Romanas foram as de Ulpiano
fundada por Trajano e a Palatina as quais eram as duas mais importantes
bibliotecas de Roma Segundo Martins ldquoessas bibliotecas jaacute tinham organizado
e posto em funcionamento o serviccedilo de empreacutestimordquo (MARTINS 1956 p 80)
Com os sucessivos incecircndios ataques e o caos poliacutetico que se
estabeleceu em Roma as bibliotecas tambeacutem sofreram culminando em sua
destruiccedilatildeo Segundo Battles ldquonatildeo existe biblioteca que natildeo acabe
desaparecendo deixando atraacutes de si um quebra cabeccedila que as futuras
geraccedilotildees tentaratildeo remontarrdquo (BATTLES 2003 p 58 ndash 59)
37
43 As Bibliotecas na Idade Meacutedia
A Idade Meacutedia comeccedilou na Europa com as conhecidas invasotildees
germacircnicas (baacuterbaras) no seacuteculo V sobre o Impeacuterio Romano do Ocidente
Este periacuteodo estende-se ateacute o seacuteculo XV com o retorno das atividades
comerciais e o renascimento urbano A Idade Meacutedia foi um periacuteodo histoacuterico
caracterizado pela economia rural enfraquecimento comercial supremacia da
Igreja Catoacutelica pelo sistema de produccedilatildeo feudal e pela sociedade
hierarquizada
Durante toda a Idade Meacutedia parte da Europa Ocidental esteve sob o
domiacutenio e poder cultural da Igreja Catoacutelica Em decorrecircncia disto as bibliotecas
ficaram restritas aos mosteiros e em consequecircncia do domiacutenio da igreja
Neste periacuteodo as bibliotecas conseguiram ser preservadas nos monasteacuterios
sendo deste modo salvas mais uma vez do perigo da destruiccedilatildeo Nesta eacutepoca
a maioria da populaccedilatildeo natildeo tinha o domiacutenio da leitura e da escrita conforme
constata Schmidt
Os monges e padres eacute quem cuidavam das escolas Durante seacuteculos
quase todos os livros que existiam pertenciam agrave igreja os mais
destacados eram escritos por monges catoacutelicos Os maiores
intelectuais faziam parte do clero ou seja toda a vida cultural girava
em torno dos temas religiosos (SCHMIDT 2002 p 120)
Desde as primeiras bibliotecas da Antiguidade ateacute o periacuteodo da
Renascenccedila os guardiotildees dos livros natildeo tinham uma existecircncia social em
comparaccedilatildeo com bibliotecaacuterios que conhecemos hoje em dia eram na sua
maioria representantes da elite que viviam reclusos em suas bibliotecas e
constantemente preocupados em salvar guardar e realizar coacutepias das obras do
acervo Segundo afirma Ortega
As bibliotecas da Antiguidade e da Idade Meacutedia natildeo tinham como
objetivo dar acesso ao grande puacuteblico pelo contraacuterio eram siacutembolos
de poder e acuacutemulo de conhecimento para os poucos que tinham o
privileacutegio de consultaacute-los Tanto que nas invasotildees e guerras as
bibliotecas natildeo eram poupadas da destruiccedilatildeo do inimigo dada a
importacircncia simboacutelica que exibiam Dizimar os siacutembolos do saber
38
acumulado de um povo era tambeacutem dizimaacute-lo da histoacuteria (ORTEGA
2004 p 13)
Segundo Martins ldquopode-se dizer que a Idade Meacutedia conheceu trecircs
espeacutecies diferentes de bibliotecas se as considerarmos pelo que chamariacuteamos
hoje a ldquoentidade mantenedorardquo as bibliotecas monacais (e entre elas
incluiremos natildeo soacute por afinidade como por suas origens histoacutericas a
Vaticana) as bibliotecas das universidades as bizantinas e as bibliotecas
particulares (mesmo as que eram constituiacutedas pelos reis e grandes senhores
pertenciam-lhes a tiacutetulo por assim dizer privado ou pessoal soacute mais tarde eacute
que por sua forccedila de uma evoluccedilatildeo natural elas se transformaram em
bibliotecas ldquooficiaisrdquo e puacuteblicas)rdquo (MARTINS 1956 p 83)
As bibliotecas medievais pelo menos no comeccedilo eram tidas apenas
como um prolongamento das bibliotecas da Antiguidade pois seus usuaacuterios
eram especiacuteficos e seu acervo era fechado e restrito ao puacuteblico em geral A
biblioteca neste periacuteodo era definida como uma guardiatilde dos livros e natildeo sendo
considerada como uma disseminadora da informaccedilatildeo e do conhecimento
como eacute hoje em dia
Conclui-se entatildeo que tanto na Antiguidade quanto na Idade Meacutedia as
bibliotecas exerciam apenas a funccedilatildeo de guarda e de privaccedilatildeo de acesso ao
conhecimento para o povo como tambeacutem o iacutendice de analfabetismo era muito
auto para eacutepoca
As Bibliotecas Monaacutesticas
Durante todo o periacuteodo da Idade Meacutedia grande parte do conhecimento
esteve sob o domiacutenio guarda e censura da Igreja Catoacutelica Neste periacuteodo
histoacuterico as bibliotecas eram consideradas como locais sagrados sendo
muitas vezes veneradas e cercadas de misteacuterios Segundo Martins ldquoo
pensamento predominante na Idade Meacutedia era favoraacutevel agrave existecircncia e agrave
manutenccedilatildeo das bibliotecas monaacutesticas tanto mais que a proacutepria impiedade
conhecida de muitos cleacuterigos ldquoliteratosrdquo contribuiacutea para salvar atraveacutes de
coacutepias sucessivas muitas obras antigas que outros mais zelosos preferiam
39
lanccedilar agrave fogueirardquo (MARTINS 1956 p 84) Certo monge definiu o que seria
uma biblioteca de um monasteacuterio
A biblioteca eacute o verdadeiro tesouro de um mosteiro sem biblioteca
ele seria como uma cozinha sem caccedilarolas uma mesa sem
alimentos um poccedilo sem aacutegua um rio sem peixes uma capa sem
roupas um jardim sem flores uma bolsa sem dinheiro uma vinha
sem uvas uma torre sem guardas uma casa sem mobiacutelia E da
mesma forma porque se conserva cuidadosamente uma joia num
escriacutenio bem fechado ao abrigo da poeira e da ferrugem a biblioteca
suprema riqueza do convento deve ser atentamente defendida contra
a umidade os ratos e os bichos (MARTINS 1956 p 84 -85)
Vamos procurar entender o que satildeo os mosteiros que tiveram grande
importacircncia na Idade Meacutedia Os mosteiros satildeo uma construccedilatildeo suntuosa onde
vivem em comunidade os membros de ordens religiosas como tambeacutem locais
para onde os monges se retiravam da vida mundana e viviam como eremitas
num regime de flagelaccedilotildees e jejuns prolongados Nesses mosteiros chegaram
agrave forma sociedades poderosas e bem organizadas muito semelhante ao papel
desempenhado pelos castelos feudais onde os seus superiores tinham o
mesmo poder dos nobres feudais
Os mosteiros durante a Idade Meacutedia eram considerados a habitaccedilatildeo dos
monges beneditinos que faziam votos de pobreza e castidade prestavam
obediecircncia ao abade praticavam a caridade e a hospitalidade para os menos
abastados Realizavam nestes locais trabalhos manuais para garantir a
subsistecircncia Rezavam meditavam e dedicavam-se ao estudo e ensino
surgindo assim as escolas monaacutesticas No comeccedilo apenas para formaccedilatildeo de
futuros monges numa espeacutecie de regime de internato e depois como escolas
externas para formaccedilatildeo de leigos Historiadores consideram que foram estas
instituiccedilotildees catoacutelicas que ajudaram a preservar e guardar o conhecimento
durante o periacuteodo da Idade das Trevas como ficou conhecida a Idade Meacutedia
ldquoCom maior ou menor interesse profano com maior ou menor penetraccedilatildeo leiga
satildeo os mosteiros que salvam para o mundo moderno a riqueza literaacuteria da
Antiguidaderdquo (MARTINS 1956 p 85)
40
Figura 11 Mosteiro na Idade Meacutedia (estrutura)
Fonte httpdescobreaidademedia12cblogspotcombrpigrejahtml
Portanto os mosteiros neste periacuteodo foram criados e tidos como reacuteplicas
da morada paradisiacuteaca dos seus habitantes apresentando-se assim como
cidades fechadas com seus muros isolados e auto-suficientes
O acervo das bibliotecas monacais na Idade Meacutedia era em sua maioria
composto por textos religiosos e livros lituacutergicos Em menor quantidade podiam
ser encontrados nos acervos obras de todas as aacutereas do conhecimento como
as obras de autores da literatura claacutessica e filosofia greco-romana Tirando as
obras de literatura podiam ser encontrados nos acervos das bibliotecas
documentos registros e cartoraacuterios produzidos e que adotavam uma praacutetica de
ordenaccedilatildeo similar como tambeacutem temaacutetica e geograacutefica Entre as leituras
obrigatoacuterias deste periacuteodo nos mosteiros havia os textos de Santo Agostino
Boeacutecio aleacutem e claro da Biacuteblia
Neste periacuteodo o formato e suporte utilizado das obras eram diferentes
em relaccedilatildeo aos utilizados na Antiguidade pois a partir da Idade Meacutedia as obras
eram produzidas em formato de Coacutedice (manuscritos gravados em madeira) O
coacutedice foi um avanccedilo do rolo de pergaminho que gradativamente substituiu
este uacuteltimo como suporte da escrita que por sua vez foi substituiacutedo com o
passar do tempo pelo livro ldquoDe iniacutecio seguiam o formato dos papiros
posteriormente o rolo deu lugar agraves folhas presas por costura e encadernadas
formando o coacutedice objeto que jaacute apresentava o formato de livro Aos poucos
esses livros artesanais foram se impondo inclusive como bens preciosos da
realezardquo (MILANESI 2002 p 22 - 23)
41
Figura 12 Coacutedice
Fonte
httpcommonswikimediaorgwikiFileCC3B3dice_del_Archivo_Catedralicio_Biblia_del_si
glo_X_jpg
O desenvolvimento e manutenccedilatildeo do acervo das bibliotecas monaacutesticas
eram realizados atraveacutes de coacutepias de obras tidas como importantes e que
muitas vezes eram emprestadas a outros mosteiros Assim como na
Antiguidade o trabalho de coacutepias das obras era funccedilatildeo desempenhada pelos
escribas na Idade Meacutedia esta tarefa de coacutepia ficou a cargo dos monges A
tarefa de coacutepia dos livros fazia parte das atividades desempenhadas pelos
monges sendo estas consideradas tatildeo importantes quanto os votos de
castidade e obediecircncia que faziam nos mosteiros diariamente ldquoNos
monasteacuterios onde monges caliacutegrafos principalmente os beneditinos rezavam
copiavam e ilustravam textos preservavam-se as grandes coleccedilotildees de
coacutedicesrdquo (MILANESI 2002 p 23) Segundo Battles ldquoos monges escreviam para
aprender a ler e copiar as escrituras sagradas e para se entregarem com afinco
a um trabalho espiritualmente recompensadorrdquo (BATTLES 2003 p 62)
A maioria das obras no periacuteodo da Idade Meacutedia era manuscrita em latim
poreacutem textos em outros idiomas como o grego o hebraico ou aacuterabe eram
comuns mas em minoria
Em relaccedilatildeo ao tamanho e quantidade de obras nos acervos das
bibliotecas monaacutesticas no geral natildeo eram muito grande como o acervo que
se supotildee ter existido na lendaacuteria Biblioteca de Alexandria Este fato ocorria
sobretudo devido ao alto custo da mateacuteria prima utilizada na confecccedilatildeo dos
manuscritos como tambeacutem da matildeo de obra dos monges copistas Nesta eacutepoca
natildeo existia grande demanda de manuscritos por parte da populaccedilatildeo pois os
42
usuaacuterios das bibliotecas representavam um grupo muito pequeno Alguns
historiadores estimam que entre os seacuteculos IX e XI o tamanho das coleccedilotildees
das bibliotecas dos mosteiros era em torno de 200 ateacute 300 manuscritos
No entanto com o passar do tempo na Baixa Idade Meacutedia o nuacutemero de
obras havia crescido Uma das maiores bibliotecas deste periacuteodo foi a do
mosteiro de Saint ndash Denis localizada na Franccedila Com o aumento crescente das
obras nos acervos surgiu tambeacutem a necessidade de um sistema de
organizaccedilatildeo e localizaccedilatildeo dos livros nas estantes Com isso a criaccedilatildeo e
elaboraccedilatildeo de instrumentos escritos de controle do acervo tornaram-se cada
vez mais necessaacuterios e urgentes para organizaccedilatildeo do conhecimento dentro
destas bibliotecas Segundo observa Mello
O uso dos cataacutelogos comeccedilou a ser comum nessa eacutepoca No fim do
seacuteculo XIV os franciscanos ingleses fizeram o cataacutelogo geral dos
livros pertencentes aos Conventos da Ordem Geral da Inglaterra A
biblioteca iniciava outra fase na sua histoacuteria O cataacutelogo jaacute lhe tirava a
conhecida caracteriacutestica de depoacutesito de livros (MELLO 1972 p 215)
Geralmente as bibliotecas monaacutesticas tinham muitos volumes da Biacuteblia
pois se tratava da principal obra de leitura cotidiana dos monges As obras
tidas como profanas e vistas como pagatildes foram mesmo assim reproduzidas
pela Ordem dos Beneditinos conforme relata Mello
Das ordens que mais se identificaram com o livro na Idade Meacutedia
sobressai a dos Beneditinos nome que indica trabalho intelectual
minucioso paciente e perfeito Tambeacutem Dominicanos e Franciscanos
deram agraves suas bibliotecas uma categoria especial (MELLO 1972 p
216)
Historiadores afirmam que muitos monges possuiacuteam um baixo niacutevel
educacional e detinham poucos conhecimentos de liacutenguas de forma que
realizavam as coacutepias apenas reproduzindo mecanicamente o desenho das
letras sem compreender o significado do texto copiado Esta seria uma das
hipoacuteteses ou explicaccedilatildeo dos historiadores para a existecircncia de palavras sem
sentido e soltas em algumas coacutepias Deste modo a compreensatildeo do conteuacutedo
dos coacutedices era dificultada em partes Sem falar no fato de que muitas vezes
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uma determinada obra era copiada por vaacuterios monges dificultando ainda mais
a compreensatildeo e entendimento da obra
Neste periacuteodo o suporte mais utilizado pelos monges para produzir os
manuscritos era o pergaminho Os monges eram os maiores consumidores de
pergaminho Alguns mosteiros produziam seu proacuteprio pergaminho Contudo
natildeo eram todos os mosteiros que tinham experiecircncia no preparo do
pergaminho resultando em um material de baixa qualidade tendo que adquirir
o suporte fora do mosteiro No entanto o preccedilo do pergaminho era bastante
caro sem falar que de vez em quando os mosteiros enfrentavam a escassez
do produto segundo constata Mello
Durante a Idade Meacutedia mosteiros e conventos eram os maiores
centros de reproduccedilatildeo bibliograacutefica muitos deles situados em lugares
despovoados distantes de centros comerciais o que contribuiacutea ainda
mais para a crise de falta do pergaminho (MELLO 1972 p 129)
Em decorrecircncia da escassez de pergaminho ou do alto custo e baixa
qualidade os monges encontraram como soluccedilatildeo a este problema o
reaproveitamento de folhas jaacute utilizadas de alguns documentos ou livros que
natildeo tinham mais valor utilidade e interesse para a biblioteca O resultado desta
praacutetica ficou conhecido como Palimpsesto que consistia no pergaminho
apagado e reutilizado Com esta praacutetica feita pelos monges o resultado natildeo
poderia ser muito satisfatoacuterio pois era possiacutevel ver resquiacutecios de texto anterior
com o texto novo conforme descreve Mello
A soluccedilatildeo era mesmo raspar obras consideradas sem maior valor E
assim ateacute as Sagradas Escrituras e livros dos Santos Padres
juntamente com a literatura profana de autores gregos e latinos
foram raspados para serem utilizados de novo Com este recurso
inconcebiacutevel eacute evidente que foi conseguido bastante material para
escrita com inegaacutevel prejuiacutezo para a cultura Dessa devastaccedilatildeo natildeo
escaparam nem as obras emprestadas por outros Mosteiros como os
de Bobbio e Grota Ferrata para serem copiadas (MELLO 1972 p
129-130)
44
Os usuaacuterios das bibliotecas monaacutesticas eram aleacutem dos monges
estudiosos de outros lugares ligados ou relacionados aos mosteiros ou a
universidades A realizaccedilatildeo de empreacutestimos de obras era extremamente
restrita Poreacutem a compra ou encomenda de uma coacutepia de livro era
extremamente cara e demorada contudo possiacutevel As bibliotecas neste periacuteodo
natildeo foram planejadas para serem acessiacuteveis ao puacuteblico conforme Milanesi
O acesso a esses acervos guardados nos mosteiros limitava-se aos
que pertenciam a ordens religiosas ou eram aceitos por elas Ler e
escrever eram habilidades quase exclusivas dos religiosos e natildeo se
destinavam a leigos Os monges contabilizavam o seu capital pelo
tamanho e qualidade de suas bibliotecas Determinadas obras coacutepias
raras talvez uacutenicas que pertenciam a um monasteacuterio atraia o
interesse de estudiosos que para laacute corriam percorrendo longos
caminhos para ter acesso ao coacutedice precioso Esses peregrinos da
leitura iam de mosteiro em mosteiro atravessando a Europa em
busca de uma obra A relaccedilatildeo de livros das bibliotecas primitivas
bibliografias passou a ser essencial para que natildeo se perdesse uma
viagem de semanas em busca de um texto inexistente (MILANESI
2002 p 23)
Dentro das bibliotecas monaacutesticas funcionavam as chamadas oficinas
monaacutesticas conhecidas por Scriptoria que eram locais onde os monges
trabalhavam na produccedilatildeo e confecccedilatildeo de novos livros Estes novos livros
podiam integrar o acervo da proacutepria biblioteca ou poderiam ser fruto de
encomendas solicitadas por outras bibliotecas monacais universitaacuterias de
estudiosos reis e nobres ligados ao mosteiro A confecccedilatildeo de um coacutedice
incluiacutea aleacutem da coacutepia dos textos os desenhos das ilustraccedilotildees e a
encadernaccedilatildeo Estas atividades eram supervisionadas por um monge
experiente que geralmente desempenhava a funccedilatildeo de bibliotecaacuterio
Nos mosteiros existia um grupo de monges copistas que residiam ali
mesmo os quais eram chamados de scriptoris No entanto recebiam com
alguma frequecircncia a visita de outros monges O material baacutesico utilizado pelos
monges copistas era tinta penas (ganso) folhas de pergaminho cadeiras e
uma escrivaninha que utilizavam para apoiar as folhas aleacutem do livro a ser
copiado
45
Figura 13 Scriptorium (local usado pelos monges para escrever os manuscritos)
Fonte httpwwwsnpculturaorgvol_scriptorium_medievalhtml
Dentre as principais Bibliotecas Monacais podemos citar duas
especiais a biblioteca de Cassiodoro e a biblioteca de um mosteiro Siacuterio
liderado por Moiseacutes de Nisibis Conforme Martins ldquoainda como importantes
Bibliotecas Monacais dessa eacutepoca temos a de Monte Atos a de Saint Gall
(Suiacuteccedila) as de Lorbie Cluny e de Fleury Sur Loire (Franccedila) dentre outrasrdquo
(MARTINS 1956 p 86)
Bibliotecas Universitaacuterias
As primeiras universidades surgiram durante a Idade Meacutedia na Europa e
eram ligadas agrave Igreja Catoacutelica e a nobreza Segundo relata a pesquisadora
Terezinha Oliveira natildeo existia idade exata para o ingresso na universidade A
partir dos seacuteculos XII e XIII houve uma grande explosatildeo demograacutefica nas
cidades europeias transformando a sociedade e determinando a necessidade
de atividades intelectuais que possibilitassem mais preparo para as novas
demandas burocraacuteticas que as cidades estavam criando em decorrecircncia do
grande crescimento demograacutefico
46
As pessoas ingressavam na maioria das vezes nas universidades
porque isto acarretava inserccedilatildeo poliacutetica e cultural na sociedade No comeccedilo as
universidades natildeo possuiacuteam autonomia no acircmbito da lei pois dependiam da
autorizaccedilatildeo do bispo local e os universitaacuterios usufruiacuteam de imunidades iguais
agraves do clero desde que adotassem algumas praacuteticas da Igreja Catoacutelica
Antes do surgimento das universidades eram os mosteiros que exerciam
a funccedilatildeo de preservaccedilatildeo e difusatildeo do conhecimento Poreacutem com a chegada
das universidades o conhecimento tornou-se mais acessiacutevel colocando ordem
no saber cientiacutefico de ateacute entatildeo As universidades foram essenciais para a
construccedilatildeo do conhecimento ocidental pois havia estudiosos engajados e
preocupados prioritariamente com o desenvolvimento e progresso da ciecircncia
Mais tudo isso soacute podia acontecer com o respaldo e autorizaccedilatildeo da Igreja
Catoacutelica atraveacutes das bulas papais Segundo alguns historiadores nos
curriacuteculos universitaacuterios era comum encontrar o que se denominou como sete
artes liberais (aritmeacutetica geometria astronomia loacutegica gramaacutetica muacutesica e
retoacuterica) sendo estas disciplinas responsaacuteveis pela formaccedilatildeo profissional nos
curso de teologia direito e medicina
No iniacutecio existia uma concorrecircncia acirrada entre os mosteiros e as
universidades para assegurarem para si o domiacutenio e controle do
conhecimento Poreacutem com o passar do tempo a produccedilatildeo do conhecimento foi
migrando de um espaccedilo para outro segundo relata Martins
No continente as primeiras universidades satildeo por assim dizer um
prolongamento das ordens eclesiaacutesticas Franciscanos e
Dominicanos encontram-se na origem de muitas delas A proacutepria
Universidade de Paris tirou o seu nome de um religioso Robert de
Sorbon que igualmente iniciou a sua biblioteca com a doaccedilatildeo dos
primeiros livros (MARTINS 1956 p 91)
O surgimento das universidades levou ao aparecimento de um novo tipo
de biblioteca as bibliotecas universitaacuterias ldquoNas cidades europeias havia
surgido a universidade modelada nas casas da sabedoria do mundo
muccedilulmanordquo (BATTLES 2003 p 80)
A biblioteca universitaacuteria constituiacutea-se num recinto quase sagrado com
acesso restrito somente aos que tinham autorizaccedilatildeo para adentra-las e utiliza-
47
las Neste periacuteodo algumas universidades estabeleceram determinadas regras
e regulamentos de uso das suas bibliotecas segundo relata Martins (1956 p
92 - 93)
1- Qualquer pessoa que entre na biblioteca deve imediatamente fechar a porta igual
obrigaccedilatildeo lhe incumbe se nela introduzir um ou mais visitantes Ao sair deve
igualmente fechar a porta mesmo que outros continuem na biblioteca tudo sob pena
de multa de seis tostotildees
2- Qualquer pessoa que se tenha servido de um livro deve fecha-lo antes de se retirar
Assim se decidiu porque diversas pessoas tinham o haacutebito de deixar os livros abertos
o que os expotildee a todos os acidentes e ao poacute Da mesma forma quando algueacutem
introduzir visitantes na biblioteca verificaraacute que os livros por eles usados fiquem
fechados sob a mesma pena que lhe seria imposta se deixasse pessoalmente os livros
abertos Essa pena seraacute de multa de seis tostotildees por volume deixado aberto se
diversos volumes forem deixados abertos multiplica-se a multa pelo nuacutemero de
volumes agrave razatildeo de seis tostotildees cada um
3- Se algueacutem introduzir um estranho na biblioteca natildeo poderaacute afastar-se dele salvo se
deixar algueacutem com o visitante Mas se o que introduzir um estranho na biblioteca se
afastar sem estar certo vai que uma pessoa da casa consente em acompanhar o
visitante o introdutor incorreraacute na multa de seis tostotildees
Em determinadas bibliotecas universitaacuterias era muito comum encontrarmos
livros acorrentados possivelmente como soluccedilatildeo encontrada para evitar
roubos jaacute que os livros nesta eacutepoca eram caros Segundo Milanesi ldquoos livros
de acordo com o seu valor ndash copiados agrave matildeo e ricamente ornamentados ndash
ficavam presos por correntes agraves estantes mas de maneira que pudessem ser
levados agraves mesas de leiturardquo (MILANESI 2002 p 24)
O acervo das bibliotecas universitaacuterias era muito pequeno se
compararmos com os acervos de hoje em dia Algumas dessas bibliotecas nem
tinham o acervo concentrado em um mesmo espaccedilo fiacutesico conforme constata
Battles
De fato em meados do seacuteculo XIII os livros da faculdade natildeo
estavam nem mesmo reunidos numa biblioteca Ficavam distribuiacutedos
entre os professores que os utilizavam em suas atividades de ensino
Era soacute quando um professor viajava que os livros usados por eles
48
ficavam armazenados em arcas acessiacuteveis a todos (BATTLES 2003
p 80)
Outro aspecto que influenciou a criaccedilatildeo e desenvolvimento das
bibliotecas universitaacuterias foi a doaccedilatildeo de leigos ricos nobres e mercadores de
livros para compor o acervo destas bibliotecas com objetivo de ter status
sociais perante a cidade sendo esta praacutetica muito comum no Renascimento
Com a criaccedilatildeo das bibliotecas universitaacuterias a figura do bibliotecaacuterio surgiu de
fato como aquele profissional responsaacutevel pela organizaccedilatildeo da informaccedilatildeo
consolidando ainda mais o seu papel de disseminador do conhecimento no
periacuteodo do Renascimento
As bibliotecas universitaacuterias da Idade Meacutedia de grande prestiacutegio social
foram as seguintes Biblioteca Juriacutedica de Orleacuteans a Biblioteca Meacutedica de
Paris a Biblioteca de Oxford e a de Cambridge
As bibliotecas universitaacuterias eram frequentemente muito menos
importantes e praticamente natildeo existiam antes do seacuteculo XV
Bibliotecas no Renascimento
O Renascimento foi um movimento cultural que ocorreu durante os
seacuteculos XIV XV e XVI na Europa e tinha como objetivo resgatar a cultura
esquecida durante o periacuteodo da Idade Meacutedia As principais caracteriacutesticas do
movimento Renascentista foram o racionalismo experimentalismo
individualismo e por uacuteltimo o antropocentrismo A maior caracteriacutestica de todo o
movimento foi o humanismo que buscava valorizar o homem que a partir daiacute
comeccedilou a ser considerado como um ser racional e posto no centro do
universo O movimento Renascentista trouxe importantes contribuiccedilotildees
cientiacuteficas na aacuterea da astronomia fiacutesica medicina matemaacutetica e geografia
Foi durante o movimento Renascentista que as bibliotecas passaram a
desenvolver o seu papel de disseminadoras da informaccedilatildeo sem falar que foi
nesta eacutepoca que o bibliotecaacuterio assumiu de fato o papel de agente central nas
atividades das bibliotecas
49
Durante o Renascimento Gutenberg foi o primeiro no mundo a realizar a
impressatildeo por tipos moacuteveis por volta de 1439 sendo considerado o inventor
global da prensa moacutevel Dentre as suas muitas contribuiccedilotildees a impressatildeo foi agrave
invenccedilatildeo de maior destaque e repercussatildeo pois permitiu o processo de
produccedilatildeo em seacuterie a partir do uso de tinta a base de oacuteleo e ainda a utilizaccedilatildeo
de uma prensa de madeira Esta invenccedilatildeo de Gutenberg resultou em um
sistema praacutetico em relaccedilatildeo agrave produccedilatildeo de manuscritos por monges em uma
produccedilatildeo de livros impressos e que se tornou economicamente rentaacutevel para
as graacuteficas e para os leitores Segundo relata Milanesi
A imprensa de Gutenberg surgiu entatildeo para incrementar o
barateamento da produccedilatildeo de livros e a disseminaccedilatildeo do
conhecimento Talvez tenha sido ela que conferiu ao papel a sua
importacircncia Com o uso de tipos moacuteveis foi possiacutevel montar e
desmontar matrizes de impressatildeo o suporte papel fabricado com
fibras vegetais muito mais barato e mais faacutecil de ser manufaturado do
que a pele de carneiro permitiu o aumento extraordinaacuterio de obras
disponiacuteveis Foi um momento de transiccedilatildeo e de perplexidade para o
europeu (MILANESI 2002 p 25)
O livro raro e caro tornou-se acessiacutevel e o que era restrito ao clero e aos
nobres passou a ser utilizado pelos diversos segmentos da populaccedilatildeo Um
exemplo tiacutepico dessa acessibilidade ao livro foi a Biacuteblia de Gutenberg que
antes era copiada a matildeo e pouco acessiacutevel agrave plebe mas que devido a vaacuterios
fatores tornou-se acessiacutevel e conhecida pela populaccedilatildeo Os manuscritos que
eram poucos e cheios de sacralidade tornaram-se profanos devido agraves grandes
reproduccedilotildees e tiragens cada vez maiores
Essa nova situaccedilatildeo de acessibilidade ao livro em decorrecircncia do
movimento Renascentista acabou estimulando o conhecimento das letras e a
absorccedilatildeo de novos conhecimentos ldquoSurgiram muito mais autores porque
crescia o nuacutemero de leitores face agrave maior acessibilidade ao livro
Progressivamente o fator ignoracircncia como condiccedilatildeo de domiacutenio foi sendo
alteradordquo (MILANESI 2002 p 25 - 26)
Alguns estudiosos chegam a afirmar que o Renascimento significou uma
verdadeira reviravolta no campo da leitura pois natildeo alterou apenas o
50
monopoacutelio da oferta de livros mas tambeacutem novas maneiras e formas de
praticar a leitura
O Renascimento trouxe consigo em especial para a aacuterea do
conhecimento uma maior preocupaccedilatildeo em relaccedilatildeo a grande explosatildeo de
informaccedilotildees depois dos tipos moacuteveis de Gutenberg com a situaccedilatildeo fiacutesica dos
livros a disposiccedilatildeo organizaccedilatildeo entre outros detalhes de vital importacircncia que
passaram a ser avaliados na organizaccedilatildeo das bibliotecas como tambeacutem em
teacutecnicas para solucionar os problemas existentes em relaccedilatildeo ao grande
acuacutemulo de conhecimento Segundo relata Milanesi
Para abrigar tantos produtos editoriais que as tipografias geravam foi
necessaacuterio repensar a biblioteca como espaccedilo fiacutesico As pequenas
salas com livros acorrentados e com ar de capela natildeo eram mais
suficientes A mudanccedila do caraacuteter dos livros de religioso e reservado
para um instrumento de conhecimento segmentado refletiu-se com
clareza na ideia de coleccedilatildeo dentro da diversidade de assuntos
Dentro dessa nova perspectiva do conhecimento dada na
Renascenccedila somado agrave imprensa e a proliferaccedilatildeo dos livros e das
bibliotecas buscaram novas formas de organizar os acervos Se
antes os manuscritos eram separados por liacutengua depois os
impressos foram ordenados por assuntos (MILANESI 2002 p 27)
Percebe-se com isso tudo que a partir do Renascimento que o caos
bibliograacutefico ganhou espaccedilo e se estabeleceu transformando e alterando a
funccedilatildeo das bibliotecas de simples depoacutesitos para instituiccedilotildees com grandes
contribuiccedilotildees sociais para o desenvolvimento guarda transmissatildeo e
disseminaccedilatildeo do conhecimento A figura do bibliotecaacuterio entrou de vez em
cena para por ordem nesse caos decorrente do movimento Renascentista
Criando e desenvolvendo teacutecnicas para organizar o conhecimento que se tinha
registrado ateacute aquele momento
Bibliotecas Bizantinas
Historiadores pouco explanam acerca das bibliotecas bizantinas mesmo
estas bibliotecas tendo uma grande importacircncia e contribuiccedilatildeo na Histoacuteria As
bibliotecas bizantinas localizavam-se no Oriente sendo mantidas por religiosos
51
Ortodoxos As bibliotecas bizantinas permitiram um menor controle da entrada
de obras consideradas como profanas em seus acervos e com isso tiveram
grande importacircncia na questatildeo da preservaccedilatildeo e conservaccedilatildeo desse tipo de
obras Poreacutem com enfoque diferente das bibliotecas monacais catoacutelicas que se
baseavam exclusivamente no ensino da literatura latina e respectiva cultura
ldquoAs bizantinas eram com predominacircncia de nuacutecleos de civilizaccedilatildeo
helecircnica Ora sem o helenismo natildeo haveria igualmente Renascenccedila e as
bibliotecas bizantinas concorreram assim com a parcela mais importante
nessa revoluccedilatildeo de ideiasrdquo (MARTINS 1956 p 89)
Os mais ceacutelebres dos conventos bizantinos foram o Studion com a sua
respectiva oficina de copistas e a sua biblioteca o Claustro de Santa Catarina
juntamente com o Monte Sinai Na cidade de Constantinopla se encontravam
algumas das maiores bibliotecas particulares mantidas por imperadores e
grandes senhores que posteriormente foram transformadas em bibliotecas
oficiais
Bibliotecas Particulares
Em relaccedilatildeo ao tamanho do acervo das bibliotecas particulares do
Oriente eram consideradas grandes e tinham aproximadamente cem mil
volumes Dentre as obras que formavam o acervo das bibliotecas particulares
havia coacutepias autecircnticas dos atos do Conciacutelio de Niceacuteia Homero e do saacutebio
Foacutecio que era composta por 280 obras de valor inestimaacutevel Algumas das
bibliotecas particulares contavam com copistas e um bibliotecaacuterio ldquoPelo Coacutedigo
Teodosiano sabe-se que nessa eacutepoca havia sete copistas dirigidos por um
bibliotecaacuterio principal em 730 DC esse nuacutemero sob para dozerdquo (MARTINS
1956 p 89)
Outra grande biblioteca particular foi a do rei Carlos V da Franccedila que
chegou a reunir em seu acervo mil e duzentos volumes sendo uma quantidade
consideraacutevel para sua eacutepoca ldquoOs grandes senhores passaram a constituir suas
proacuteprias bibliotecasrdquo (MARTINS 1956 p90) Os manuscritos destas bibliotecas
natildeo eram importantes somente pelo seu conteuacutedo mas pelas suas miniaturas
e iluminuras
52
44 Biblioteca Moderna adaptaccedilotildees tecnoloacutegicas
especializaccedilatildeo e tipos de bibliotecas
O mundo estaacute passando ultimamente por um periacuteodo de constantes
transformaccedilotildees o qual tem resultado em consequentes impactos sociais em
decorrecircncia das transformaccedilotildees tecnoloacutegicas As novas tecnologias
possibilitaram que as diversas tarefas passassem a ser desenvolvidas e
realizadas por maacutequinas ocorrendo assim um redimensionamento da atividade
humana neste contexto tecnoloacutegico que vivemos no seacuteculo XXI
As mudanccedilas sociais causadas pela tecnologia natildeo satildeo fato novo para
as bibliotecas Ao longo de sua histoacuteria as bibliotecas passaram e sofreram
diversas transformaccedilotildees Na Idade Meacutedia as bibliotecas eram repletas de
livros grandes e pesados administradas por monges e utilizadas por membros
da igreja Com o passar do tempo esse caraacuteter restritivo ao conhecimento
cedeu lugar a uma biblioteca fornecedora de informaccedilatildeo em diferentes
formatos e suportes sendo acessiacutevel a qualquer pessoa
Hoje em dia com os avanccedilos tecnoloacutegicos eacute possiacutevel converter objetos
fiacutesicos e materiais em objetos virtuais ajudando e facilitando a transferecircncia de
informaccedilatildeo Nas bibliotecas estas mudanccedilas foram notadas principalmente
com a introduccedilatildeo das tecnologias de informaccedilatildeo e comunicaccedilatildeo como por
exemplo as bases de dados online e os cataacutelogos eletrocircnicos que alteraram a
rotina e o ambiente de trabalho dos bibliotecaacuterios como tambeacutem o processo de
interaccedilatildeo entre os bibliotecaacuterios e os usuaacuterios conforme relata Le Coadic
A biblioteca tradicional que conservava apenas livros sucedeu a
biblioteca que reuacutene acervos muito mais diversificados tanto por seus
suportes como por sua origem imagens sons textos Transformou-
se em midiateca Ademais ao acolher natildeo somente as obras de um
patrimocircnio legado pelo passado mas as informaccedilotildees veiculadas por
redes comerciais atuais e em tempo real ela passou a ser um
sistema de informaccedilatildeo (LE COADIC 1996 p15)
53
Com a evoluccedilatildeo da sociedade o homem sentiu a necessidade de criar
sistemas de armazenamento que possibilitassem certo controle informacional
desta forma impedindo que houvesse uma dispersatildeo de informaccedilotildees A
Revoluccedilatildeo Industrial que ocorreu no Seacuteculo XIX e seus posteriores
desdobramentos trouxeram consigo inuacutemeras transformaccedilotildees para a
humanidade mudando e alterando significativamente as forccedilas produtivas A
Revoluccedilatildeo Industrial trouxe tambeacutem o chamado caos informacional conforme
relata Milanesi
A produccedilatildeo de impressos livros e principalmente perioacutedicos cresceu
de tal forma que superou a capacidade de organizaacute-los As novas
descobertas em todas as aacutereas do conhecimento humano exigiam um
nuacutemero tal de publicaccedilotildees que natildeo havia recursos para compraacute-las
nem espaccedilo suficiente para armazenaacute-las nem criteacuterios de
organizaccedilatildeo Enfim um texto corria o seacuterio risco de natildeo concretizar o
seu objetivo perdendo-se no chamado ldquocaos bibliograacuteficordquo
(MILANESI 2002 p 29)
Com o baixo custo de produccedilatildeo do livro e as grandes transformaccedilotildees
ocorridas na sociedade em decorrecircncia da Revoluccedilatildeo Industrial ocorre o
surgimento de uma literatura especializada para capacitar a matildeo de obra que
atuava nas induacutestrias Assim tanto cientistas quando operaacuterios para se
manterem no mercado de trabalho necessitavam de estudos especializados
para desenvolverem suas atividades pois a tendecircncia era produzir maacutequinas
para serem operacionalizadas por pessoas qualificadas que deviam conhecer
todos os procedimentos para sua correta utilizaccedilatildeo visando um trabalho raacutepido
e otimizaccedilatildeo do tempo
Com o raacutepido processo de evoluccedilatildeo da sociedade a biblioteca que ateacute o
momento tinha apenas a funccedilatildeo de organizar e guardar o saber contido nos
livros passa a ter agora um caraacuteter e funccedilatildeo de serviccedilo conforme relata
Milanesi
A circulaccedilatildeo das ideias expandiu-se saltou definitivamente o muro
dos conventos chegando a um nuacutemero de pessoas cada vez maior
As bibliotecas deixaram de ser tesouros para se tornarem serviccedilos e
os livros perderam o seu valor material para ser tornarem material de
consumotornando-se domeacutesticos Os cidadatildeos passaram a formar
54
bibliotecas em suas casas como formavam os reis preacute-Gutenberg
(MILANESI 1983 p 21)
A Revoluccedilatildeo Industrial trouxe o raacutepido processo de evoluccedilatildeo
tecnoloacutegica que provocou e alterou todas as aacutereas do conhecimento o que
resultou na burguesia industrial maiores lucros menos custos e produccedilatildeo
acelerada melhoria na produccedilatildeo de mercadoria Como tambeacutem trouxe o
crescimento populacional maior demanda de produtos e mercadorias Na aacuterea
do conhecimento a Revoluccedilatildeo Industrial trouxe consigo um grande acuacutemulo e
produccedilatildeo de informaccedilotildees que o homem jaacute natildeo estava dando conta de
organizar e controlar A uacutenica soluccedilatildeo encontrada para o problema do caos
informacional que se estabeleceu foi a especializaccedilatildeo das bibliotecas para
conseguir dar conta de organizar todo o conhecimento que estava sendo
produzido em grande quantidade Conforme relata Milanesi
O caminho escolhido para tornar uma biblioteca perfeitamente uacutetil foi
a especializaccedilatildeo O conhecimento eacute fracionado em partes cada vez
menores permitindo aos acervos e aos serviccedilos atenderem agrave
demanda especializada A ideia do universal passa a ser substituiacuteda
pelo particular Quanto mais uma biblioteca reduz o campo temaacutetico
mais exequiacutevel se torna o desejo de ser completa (MILANESI 2002
p 30)
Podemos notar com a chegada da Revoluccedilatildeo Industrial e posteriormente
os progressos do seacuteculo XX e XXI que a biblioteca comeccedilou a assumir e
desempenhar funccedilotildees diferentes de tempos anteriores passando a
desempenhar um importante papel no desenvolvimento e progresso da
sociedade Passa a ter atribuiccedilatildeo de valor seja econocircmico ou natildeo pelo
simples fato de manter a sociedade informada Conforme constata Milanesi
Buscar o conhecimento pode ser uacutetil tanto ao estudante que deseja
tirar uma boa nota na prova quanto para o empresaacuterio que o
considera estrateacutegico para a sobrevivecircncia de seu negoacutecio Cada um
atua como pode buscando os dados de que precisa nas narrativas
dos mais velhos percorrendo os labirintos das bibliotecas ou
vasculhando o planeta a bordo dos instrumentos da internet
(MILANESI 2002 p 34)
55
O seacuteculo XX traz a ideia de biblioteca como uma forma de organizaccedilatildeo
do conhecimento em que projeta uma nova funccedilatildeo sistematizar o acesso agraves
informaccedilotildees Com isso a informaccedilatildeo tornou-se um bem acumulaacutevel e de valor
na qual a biblioteca transformou-se em um territoacuterio mais adaptado e adequado
para as constantes transformaccedilotildees sociais que foram o desenvolvimento
industrial e a competiccedilatildeo entre sociedades cientificas e tecnoloacutegicas A partir
do seacuteculo XX principalmente no periacuteodo entre guerras a informaccedilatildeo passa a
ser vista como um elemento estrateacutegico e de valor para a seguranccedila e o
desenvolvimento de sociedades ldquoEm qualquer paisagem social a relaccedilatildeo do
indiviacuteduo com a informaccedilatildeo pode definir o seu papel e status na sociedade em
que estaacute integradordquo (MILANESI 2002 p 34)
Com a explosatildeo informacional ocorrida na segunda metade do seacuteculo
XX surgiu a necessidade de incrementar o desenvolvimento de serviccedilos e
produtos nas bibliotecas Como tambeacutem a intermediaccedilatildeo entre usuaacuterios e os
conteuacutedos solicitados tais como bibliografias iacutendices resumos relatoacuterios
Desta forma passou-se a agregar agraves bibliotecas tradicionais novas atividades e
funccedilotildees As bibliotecas passaram a incorporar tambeacutem outros tipos de
documentos como perioacutedicos jornais (hemeroteca) mapas (mapoteca) fitas
de viacutedeo (videotecas) discos (discotecas) slides em seus acervos
Poreacutem a explosatildeo informacional trouxe um grande problema para as
bibliotecas o de organizar todo o grande conhecimento para evitar a perda de
informaccedilotildees Como tambeacutem o fato de que as bibliotecas estatildeo conseguindo
acompanhar a velocidade de produccedilatildeo documental para inserir nos seus
acervos as publicaccedilotildees referentes a estes novos conhecimentos e mantendo-
se atualizadas para atenderem as demandas dos seus usuaacuterios Segundo
relata Milanesi
Na segunda metade do seacuteculo XX imaginou-se encontram uma saiacuteda
para a alta produccedilatildeo de textos o uso de microformas Um livro
poderia estar contido numa ficha Isso poderia resolver apenas o
problema do espaccedilo mas outras questotildees permaneceriam sem
resposta Os instrumentos de busca para se encontrar o especiacutefico
desejo tanto nas formas convencionais quanto na microforma
permaneceram como desafio (MILANESI 2002 p 30)
56
Outro fato aleacutem da grande quantidade de informaccedilotildees produzidas que
deve ser destacado eacute a questatildeo da obsolescecircncia dos registros do
conhecimento Estamos num periacuteodo em que a informaccedilatildeo tanto pode ter
grande valor econocircmico e tecnoloacutegico para o desenvolvimento de uma
sociedade como tambeacutem pode ficar ultrapassada rapidamente perdendo seu
valor perante o mundo conforme constata Milanesi
Aleacutem da grande quantidade de documentos haacute um outro fator que
deve ser levado em consideraccedilatildeo a obsolescecircncia do conhecimento
Se nos seacuteculos iniciais da imprensa um texto do campo das ciecircncias
ainda tinha valor muitas deacutecadas depois de sua ediccedilatildeo no seacuteculo
XXI poucos meses ou mesmo dias satildeo suficientes para descartar um
documento ou uma seacuterie deles porque jaacute estatildeo superados Por mais
que os editores mantenham a regularidade e a disseminaccedilatildeo seja
feita com rapidez dos voos aeacutereos um perioacutedico cientiacutefico ao ser
lanccedilado jaacute pode estar superado (MILANESI 2002 p 30)
Os aspectos espaccedilo armazenamento velocidade de disseminaccedilatildeo e de
acesso das bibliotecas foram as maiores preocupaccedilotildees das bibliotecas no
seacuteculo XX para evitar a perda do conhecimento no conhecido caos
informacional A soluccedilatildeo encontrada para estes aspectos soacute foi possiacutevel no
transcorrer do seacuteculo XX para o XXI poreacutem alguns destes aspectos ficaram
sem respostas
A visatildeo e percepccedilatildeo de bibliotecas tradicionais jaacute vinham sofrendo
mudanccedilas e alteraccedilotildees desde a Revoluccedilatildeo Industrial com os progressos
tecnoloacutegicos que ela trouxe Contudo foi na metade do seacuteculo XX que as
bibliotecas sofreram transformaccedilotildees e adaptaccedilotildees radicais em virtude das
novas tecnologias que estavam surgindo e da internet que estava causando
profundas transformaccedilotildees e mudanccedilas em todas as aacutereas do conhecimento
Segundo relata Milanesi
Em menos de duas deacutecadas as grandes maacutequinas evoluiacuteram para
pequenos e potentes engenhos capazes de armazenar volumes
gigantescos de informaccedilatildeo e processaacute-los em velocidade ano a ano
maior Ao estabelecer a possibilidade de conectar esses
computadores pessoais entre si e a grandes computadores estava
57
desenhada a internet E com ela estabelecia-se um novo panorama
para a informaccedilatildeo todo o conhecimento poderia estar na memoacuteria
dos computadores e esse conhecimento seria alcanccedilado a qualquer
momento por qualquer indiviacuteduo que tivesse um computador e um
telefone para a conexatildeo Aleacutem disso caiacutea a barreira entre escritor e o
leitor todos podiam desempenhar esses dois papeis Desenhou-se
rapidamente um cenaacuterio de perplexidade a respeito da informaccedilatildeo na
sociedade e do destino das bibliotecas (MILANESI 2002 p 32)
Assim caberaacute agrave biblioteca participar das transformaccedilotildees tecnoloacutegicas por
meio de novos posicionamentos e novas atribuiccedilotildees do profissional da
informaccedilatildeo como consequecircncia da revoluccedilatildeo tecnoloacutegica vivenciada por toda
a sociedade Contudo a biblioteca continuaraacute a desempenhar sua funccedilatildeo social
e tradicional de armazenagem e compartilhamento do conhecimento Tambeacutem
continuaraacute a ser uma das principais ferramentas da educaccedilatildeo sendo a base
para a geraccedilatildeo do pensamento inovador estimulando a cultura e ajudando o
desenvolvimento social coletivo e individual dos cidadatildeos
Poreacutem o seu papel social se ampliaraacute continuando a coordenar e
facilitar a preservaccedilatildeo do conhecimento expressatildeo cultural e intelectual da
sociedade e dos usuaacuterios com a utilizaccedilatildeo de formatos tradicionais e digitais
ldquoAssim apensar das dificuldades financeiras que tradicionalmente a biblioteca
enfrenta as novas tecnologias foram paulatinamente incorporadas agraves suas
atividades provando mudanccedilas internas e na maneira de prover produtos e
serviccedilos aos usuaacuteriosrdquo (CUNHA 1999 p 1)
Natildeo somente a instituiccedilatildeo biblioteca em si sofreu com as transformaccedilotildees
e implementaccedilotildees tecnoloacutegicas no seu ambiente os profissionais da
informaccedilatildeo em especial os bibliotecaacuterios sofreram tambeacutem mudanccedilas radicais
devido agraves novas tecnologias tornando-se assim gerentes e gestores da
informaccedilatildeo e do conhecimento Os bibliotecaacuterios passaram a interagir com os
usuaacuterios natildeo soacute no processo tradicional da busca por documentos solicitados
mas tambeacutem e cada vez mais no processo de geraccedilatildeo do conhecimento
gerenciamento de informaccedilotildees digitais e no auxiacutelio da busca e recuperaccedilatildeo de
informaccedilotildees
A crescente demanda informacional da sociedade e a grande produccedilatildeo
de conhecimento exigiu a especializaccedilatildeo do trabalho do bibliotecaacuterio e o
58
aumento dos canais de comunicaccedilatildeo resultando em diferentes tipos de
bibliotecas Com isso as bibliotecas passaram a ser classificadas
principalmente pelo tipo de puacuteblico por seu foco temaacutetico ou de domiacutenio por
sua missatildeo e objetivos e pelos serviccedilos que oferecem
Apresenta-se a seguir os diferentes tipos de biblioteca a partir de suas
definiccedilotildees
Biblioteca Infantil
Dedicada ao atendimento de crianccedilas seu acervo eacute formado por livros
de literatura infantil e infanto-juvenil jogos entre outros materiais recreativos
Este tipo de biblioteca exige do bibliotecaacuterio conhecimentos na aacuterea de
psicologia pedagogia literatura infantil entre outros O serviccedilo desta biblioteca
requer muito dos educadores e dos bibliotecaacuterios
A biblioteca infantil tem como missatildeo despertar na crianccedila o gosto pela
leitura contribuindo ao seu desenvolvimento cognitivo Tem como objetivo
primordial familiarizar as crianccedilas com os diversos materiais e tipos de livros
nas atividades de recreaccedilatildeo
Biblioteca Escolar
Dedicada a oferecer infraestrutura bibliograacutefica e audiovisual do ensino
fundamental e meacutedio ldquoBiblioteca Educacional eacute a que estaacute ligada a
estabelecimento de ensino fundamental ou meacutedio destinado a alunos e
professoresrdquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) Esta biblioteca deve
funcionar como um verdadeiro complemento da sala de aula fornecendo todo
o material bibliograacutefico necessaacuterio agraves atividades escolares Consiste num
centro de recursos educativos integrado ao processo de ensino e
aprendizagem Tem como objetivo desenvolver e fomentar a leitura e o acesso
agrave informaccedilatildeo
59
Biblioteca Universitaacuteria
Dedicada a fornecer infraestrutura bibliograacutefica e documental aos cursos
pesquisas e serviccedilo acadecircmicos mantidos pela universidade Segundo define
Cunha
A que eacute mantida por uma instituiccedilatildeo de ensino superior e que atende
as necessidades de informaccedilotildees dos corpos docente discente e
administrativo tanto para apoiar as atividades de ensino quanto de
pesquisa e extensatildeo Pode ser uma uacutenica biblioteca ou vaacuterias
organizada como sistema ou rede (CUNHA CAVALCANTI 2008 p
53)
Tem como finalidade atender a estudos consultas e pesquisas de
alunos professores e servidores Funciona como um verdadeiro centro de
documentaccedilatildeo estando integrada agrave universidade Normalmente custeada e
mantida pelo setor puacuteblico ou privado Sua finalidade eacute oferecer apoio ao
desenvolvimento de programas de ensino e pesquisa
Biblioteca Especializada
Dedicada agrave especializaccedilatildeo das coleccedilotildees de acordo com o assunto da
instituiccedilatildeo mantenedora como tambeacutem de acordo com a tipologia dos
usuaacuterios ldquoBiblioteca organizada sobre disciplinas ou aacutereas especiacuteficas do
conhecimentordquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) As primeiras bibliotecas
desta categoria foram as dos laboratoacuterios das grandes empresas industriais
comerciais e de associaccedilotildees profissionais Os acervos destas bibliotecas
devem estar sempre atualizados e devidamente dotados de recursos
informacionais aleacutem eacute claro de um consideraacutevel acervo bibliograacutefico e um
setor informatizado Neste tipo de biblioteca devem constar publicaccedilotildees e
materiais referentes ao patrimocircnio cientiacutefico cultural e tecnoloacutegico da entidade
mantenedora
60
Biblioteca Puacuteblica
Considerada uma das mais importantes categorias de bibliotecas pois
aleacutem de desempenhar seus objetivos especiacuteficos pode funcionar como recurso
ou fonte complementar para as demais categorias com alguns de seus serviccedilos
prestados a comunidade Totalmente aberta a toda populaccedilatildeo visando a
coletividade Seu acervo deve ser composto por todos os gecircneros de obras de
interesse da coletividade a que pertence ldquoA que eacute posta agrave disposiccedilatildeo da
coletividade de uma regiatildeo municiacutepio ou estado e que eacute financiada
principalmente por dotaccedilotildees governamentaisrdquo (CUNHA CAVALCANTI 2008
p 52)
Agrave biblioteca puacuteblica cabe promover o desenvolvimento cultural com o
fomento ao gosto pela leitura apoio a educaccedilatildeo formal e informal divulgaccedilatildeo
do idioma nacional preservaccedilatildeo da memoacuteria etc Instituiccedilatildeo voltada
principalmente agrave satisfaccedilatildeo das necessidades informacionais e culturais da
comunidade que atende
Biblioteca Nacional
Esse tipo de biblioteca tem como finalidade reunir e preservar a
produccedilatildeo bibliograacutefica de determinado paiacutes a qual deve ser recebida
sobretudo por meio do chamado depoacutesito legal A biblioteca nacional eacute
considerada a memoacuteria documental de um povo Segundo constata Cunha
A que eacute responsaacutevel pela aquisiccedilatildeo e conservaccedilatildeo de exemplares
dos documentos publicados no paiacutes A lei do depoacutesito legal eacute em
vaacuterios paiacuteses um dos fatores de enriquecimentos dos acervos desse
tipo de biblioteca Entre as funccedilotildees que desempenha podem ser
mencionadas a) compilar e publicar a bibliografia nacional corrente e
bibliografias retrospectivas b) manter coleccedilotildees de documentos sobre
o paiacutes c) atuar como centro nacional de informaccedilatildeo bibliograacutefica d)
organizar e manter os cataacutelogos coletivos nacionais (CUNHA
CAVALCANTI 2008 p 52)
61
Agrave biblioteca nacional cabe coordenar a atividade de permuta nacional e
internacional programas nacionais de aquisiccedilatildeo de publicaccedilotildees estrangeiras
Atua tambeacutem na coordenaccedilatildeo da rede nacional de bibliotecas e manteacutem o
cataacutelogo coletivo nacional de livros e perioacutedicos
Seu puacuteblico em geral natildeo se restringe somente aos frequentadores
usuais na medida em que possui tambeacutem uma clientela de pesquisadores O
acervo e manutenccedilatildeo ficam a cargo do governo federal do paiacutes
Biblioteca Digital
As bibliotecas digitais tecircm como base informacional conteuacutedos em
formatos digitais livros perioacutedicos teses imagens viacutedeos etc Estatildeo
armazenados e disponibilizados para acesso atraveacutes de programas
padronizados em servidores proacuteprios ou distribuiacutedos que satildeo acessados via
redes de computadores em outras bibliotecas ou atraveacutes de redes de
comunicaccedilatildeo que existem entre bibliotecas
O conteuacutedo deste tipo de biblioteca encontra-se na forma eletrocircnica e
digital em que eacute acessado localmente ou atraveacutes de redes de comunicaccedilatildeo
Segundo observa Cunha
Proporciona o ldquoacesso em linha natildeo somente a cataacutelogos mais
tambeacutem a uma grande variedade de recursos eletrocircnicos existentes
na proacutepria biblioteca ou fora como por exemplo iacutendices e resumos
bibliograacuteficos bases e bancos de dados sistemas de CD-ROM
entrega de documentos jornais eletrocircnicos bases de dados de
imagensrdquo Combinaccedilatildeo de uma coleccedilatildeo de objetos digitais
(repositoacuterio) descriccedilotildees desses objetos (metadados) o conjunto de
usuaacuterios e os sistemas que oferecem vaacuterios serviccedilos como captaccedilatildeo
indexaccedilatildeo catalogaccedilatildeo busca recuperaccedilatildeo provisatildeo arquivamento
e preservaccedilatildeo de dados ou informaccedilotildees (CUNHA CAVALCANTI
2008 p 50)
A criaccedilatildeo de bibliotecas digitais foi muito importante principalmente com
o advento da internet na qual ganharam forccedila tornando-se um verdadeiro
instrumento de distribuiccedilatildeo cooperaccedilatildeo e acesso ao conhecimento Tem como
62
intuito atender e servir de foco agregador a uma comunidade segmentada ou
distribuiacuteda geograficamente
Bibliotecas Hiacutebridas
Bibliotecas hiacutebridas satildeo aquelas que possuem em seu acesso
publicaccedilotildees em papel e formato digital ldquoDesigna uma biblioteca convencional
que tambeacutem oferece produtos e serviccedilos informacionais eletrocircnico ou acesso
em linhardquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) O conceito deste tipo de
biblioteca parece ser o mais adaptado para satisfazer as necessidades
informacionais atuais Transiccedilatildeo pelas quais as bibliotecas tradicionais vecircm
sofrendo como tambeacutem conciliando os tipos de atividades desenvolvidas por
elas
O termo biblioteca hiacutebrida refere-se ao estado de transiccedilatildeo da biblioteca
que hoje em dia natildeo estaacute totalmente impressa nem totalmente digital A sua
importacircncia se daacute no atendimento dos vaacuterios tipos de usuaacuterios atraveacutes da
flexibilidade dos serviccedilos oferecidos e da integraccedilatildeo dos suportes impressos e
digitais que as bibliotecas passam nesse periacuteodo de transiccedilatildeo tecnoloacutegica
As bibliotecas hiacutebridas devem dispor de uma gama de interfaces com
compartilhamento de recursos diferentes tipos e formatos de suportes como os
seguintes cataacutelogo CD-ROM disquete serviccedilos completos de textos
impressos sistema de reservas eletrocircnicas grupo de dados jornais eletrocircnicos
e impressos livros eletrocircnicos livros para referecircncia coleccedilotildees especiais
mapas slides gravaccedilotildees de aacuteudio e viacutedeo
O termo biblioteca hiacutebrida descreve habilidades que ela possui em
oferecer diferentes produtos e serviccedilos com o intuito de atender as
necessidades individuais e coletivas de seus usuaacuterios Poreacutem este tipo de
biblioteca deve possuir operaccedilotildees diferenciadas para cada tipo de usuaacuterio uma
vez que cada tipo de usuaacuterio possui uma necessidade informacional individual
Assim as bibliotecas teratildeo que adaptar-se aos novos tempos para irem
ao encontro das necessidades dos novos usuaacuterios e com isso as bibliotecas
hiacutebridas entraram no cenaacuterio com o seu papel inovador neste periacuteodo de
transiccedilatildeo em que algumas bibliotecas se encontram Os tipos de usuaacuterios das
bibliotecas hiacutebridas satildeo na sua maioria usuaacuterios presenciais pesquisadores
63
alunos professores de instituiccedilotildees de ensino etc As bibliotecas hiacutebridas
tambeacutem disponibilizam os produtos e serviccedilos solicitados enviando as
informaccedilotildees pelos canais de comunicaccedilatildeo da biblioteca com os usuaacuterios
atraveacutes de email fax correio de acordo com a demanda informacional Como
tambeacutem passam a oferecer ao cidadatildeo um conjunto de informaccedilotildees que as
novas tecnologias tornaram possiacutevel mas jaacute de forma tratada e selecionada
possibilitando mais agilidade de acesso agrave informaccedilatildeo
As caracteriacutesticas das bibliotecas modernas eacute permitir o acesso remoto
pelo usuaacuterio por meio de um computador conectado a uma rede possibilidade
de utilizar simultaneamente o mesmo documento existecircncia de coleccedilotildees de
documentos onde pode ser acessado natildeo somente a referecircncia bibliograacutefica
mas tambeacutem o texto em completo ou em partes utilizaccedilatildeo de diversos suportes
da informaccedilatildeo Nas bibliotecas modernas tambeacutem houve a introduccedilatildeo de
processos digitais nos diversos serviccedilos comumente existentes numa
biblioteca adaptaccedilatildeo de sistemas inteligentes de busca e recuperaccedilatildeo da
informaccedilatildeo
Na atualidade as bibliotecas vecircm se adaptando cada vez mais aos
processos de inovaccedilotildees tecnoloacutegicas ocorridas com a evoluccedilatildeo da
humanidade sendo que uma das principais caracteriacutesticas da biblioteca do
futuro seraacute natildeo mais o volume do seu acervo mais sim a crescente
possibilidade de poder disseminar as informaccedilotildees com outras instituiccedilotildees
atraveacutes das novas tecnologias
64
5 CONSIDERACcedilOtildeES FINAIS
De acordo com a metodologia adotada as anaacutelises e comentaacuterios
referentes agrave evoluccedilatildeo das bibliotecas ao longo do tempo encontram-se
incluiacutedos na Revisatildeo de Literatura a qual reflete percepccedilotildees e opiniotildees dos
autores citados bem como do autor desta monografia Dessa forma
analisadas as questotildees referentes agrave temaacutetica abordada torna-se possiacutevel
encerrar a pesquisa com algumas consideraccedilotildees finais
O foco principal deste trabalho foi discorrer sobre a origem e evoluccedilatildeo
histoacuterica das bibliotecas desde o periacuteodo da Antiguidade quando os acervos
das bibliotecas eram constituiacutedos por suportes minerais como argila papiro e
animal Passa pelo periacuteodo da Idade Meacutedia quando o uso do papel comeccedila
ser difundido no ocidente dentro de um contexto que visava atender as
necessidades informacionais a partir da utilizaccedilatildeo de um suporte mais barato
resistente e praticamente inesgotaacutevel o qual foi capaz de substituir o precioso
pergaminho ateacute entatildeo tido para eacutepoca como o suporte mais utilizado pelo
mundo O processo de transiccedilatildeo que ocorreu nas bibliotecas as quais
estiveram durante muitos anos sob o domiacutenio da Igreja Catoacutelica e dos reis
privando a populaccedilatildeo do acesso ao conhecimento A perda do seu caraacuteter de
instituiccedilatildeo sagrada e com certo misticismo para transformar-se em um local de
trabalho estudo descobertas e progressos para a sociedade Posteriormente
as bibliotecas sofrem uma verdadeira transformaccedilatildeo com a introduccedilatildeo dos
computadores e das novas tecnologias e demandas informacionais resultando
em um processo de especializaccedilatildeo por tipos de bibliotecas para dar conta das
demandas no caos informacional que se estabeleceu nos seacuteculos XX e XXI
Conclui-se com tudo isso que com as bibliotecas a humanidade criou e
desenvolveu um preciso instrumento de geraccedilatildeo e transmissatildeo do
conhecimento que por sua vez repercutiu de forma decisiva na evoluccedilatildeo da
sociedade Causou alteraccedilotildees na forma de organizar o conhecimento e no
papel desempenhado pelo profissional da informaccedilatildeo o bibliotecaacuterio cuja
funccedilatildeo torna-se de extrema importacircncia para o funcionamento de uma
biblioteca e tambeacutem para o aprimoramento cientiacutefico e cultural da sociedade
como um todo
65
Temos com isso uma instituiccedilatildeo que por meio de um conjunto de
praacuteticas da origem a uma ciecircncia aplicada a qual se relaciona com diversas
aacutereas do conhecimento em prol de um grande objetivo que o democratizar o
acesso agrave informaccedilatildeo para todos aqueles que necessitam de informaccedilotildees
guardada por esta instituiccedilatildeo que existe haacute seacuteculos
66
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4 REVISAtildeO DE LITERATURA
A revisatildeo de literatura consiste em uma anaacutelise histoacuterico documental a
partir de notiacutecias e registros histoacutericos sobre o tema abordado nesta
monografia A revisatildeo de literatura eacute desenvolvida nos seguintes toacutepicos
etimologia do termo o seu significado e definiccedilotildees de autores As primeiras
bibliotecas da antiguidade de que se tem notiacutecias e registros histoacutericos que de
fato comprovem sua existecircncia (Niacutenive Peacutergamo Gregas Romanas e
Alexandria) As bibliotecas na Idade Meacutedia entre elas as Monacais
Universitaacuterias Particulares e Bizantinas Por uacuteltimo a biblioteca moderna
adaptaccedilotildees tecnoloacutegicas especializaccedilatildeo e tipos de biblioteca
41 Etimologia da Palavra Biblioteca
A palavra ldquobibliotecardquo pode nos remeter a vaacuterias questotildees Mas por um
lado o termo biblioteca consiste em qualquer tipo de coleccedilatildeo organizada
sejam livros ou publicaccedilotildees em seacuterie ou entatildeo documentos graacuteficos ou
audiovisuais que se encontram disponiacuteveis para serem consultados ou levados
por empreacutestimos por seus usuaacuterios
Para compreendermos melhor o termo biblioteca devemos
primeiramente entender a origem da palavra
Lemos nos explica que a ldquo[] origem da palavra vem de uma forma
latinizada do vocaacutebulo grego bibliotheca []rdquo
A palavra biblioteca que tem sua origem na forma latinizada do
vocaacutebulo grego bibliotheca (de biblio livro e theke estojo
compartimento escaninho onde se guardavam os rolos de papiro ou
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pergaminho por extensatildeo da estante e finalmente o lugar das
estantes com livros passou a ser forma dominante na liacutengua
portuguesa apenas no comeccedilo do seacuteculo XIX Antes a palavra
preferida era livraria assim como em inglecircs library e biblioteca e natildeo
livraria (LEMOS 1998 p348)
Com a citaccedilatildeo de Lemos percebe-se que seu conceito desde a sua
origem na Antiguidade esteve associado agrave guarda e transmissatildeo do
conhecimento para a sociedade Conhecimento este a que somente poucos
tinham acesso na Antiguidade Tambeacutem desde a sua origem a funccedilatildeo serviccedilo
uso e pesquisa de informaccedilatildeo surge impliacutecita no conceito da palavra
Poreacutem Mey (2004) explica que
Cabe aqui um parecircntese sobre a palavra ldquobibliotecardquo De origem
grega atraveacutes do latim formada pelos termos ldquobiblionrdquo e ldquotecardquo
geralmente traduzidos como ldquolivrordquo e ldquodepoacutesitordquo ou ldquolugar de guardarrdquo
ndash conduz a um princiacutepio equivocado A biblioteconomia em
consequecircncia seria a coleta organizaccedilatildeo e disseminaccedilatildeo de livros
Muitos se perguntam se a mudanccedila de termos acarretaria mudanccedila
na imagem da profissatildeo natildeo vinculando necessariamente a livros No
entanto a palavra grega ldquobiblionrdquo natildeo poderia referir se a livros uma
vez que eles eram inexistentes para os gregos antigos havia apenas
rolos de papiro O papiro este sim vinha da cidade Feniacutecia de Biblios
(hoje Liacutebano) o que dominou o tipo de suporte grego Portanto
qualquer ligaccedilatildeo entre o suporte e a profissatildeo natildeo se daacute atraveacutes da
etimologia mas atraveacutes da proacutepria imagem que se daacute a nossas
bibliotecas (MEY 2004 p3 - 4)
Portanto a proacutepria origem do termo biblioteca eacute duvidosa como tambeacutem
a proacutepria definiccedilatildeo de biblioteca eacute ateacute certo ponto subjetiva dificultando assim
obter respostas concretas precisas e consensuais sobre o conceito e origem
do termo
Para Milanesi (2002) a ideia mais primitiva da biblioteca eacute o resultado do
desejo e da necessidade quase instintiva de poder utilizar vaacuterias vezes uma
informaccedilatildeo que possa ser significativa
Conclui-se que a ideia de Milanesi sobre o conceito da palavra
ldquobibliotecardquo consiste num espaccedilo aberto e acessiacutevel para todos que desejem
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ter acesso ao conhecimento de maneira ilimitada e repetidas vezes para que o
usuaacuterio possa ter um melhor entendimento sobre aquilo que busca saber
Jaacute o dicionaacuterio Aureacutelio (2001) traz a definiccedilatildeo claacutessica que todos noacutes
aprendemos na escola de que biblioteca significa coleccedilatildeo puacuteblica ou privada
de livros e documentos congecircneres organizada para o estudo leitura e
consulta
Contudo tem se notado uma evoluccedilatildeo gradual no conceito da palavra
ldquobibliotecardquo pois inicialmente esta era considerada como espaccedilo de
armazenamento de livros um lugar onde eram guardadas as informaccedilotildees ateacute
entatildeo registradas pelo homem Hoje em dia foi expandindo o conceito claacutessico
e adaptando-se a nova realidade vivenciada pela sociedade da informaccedilatildeo a
biblioteca deixa de ser vista como apenas um local ou depoacutesito de livros para
ser reconhecida como um espaccedilo de interaccedilatildeo e interdisciplinaridade com seus
usuaacuterios reais e potenciais
Portanto tem se notado uma mudanccedila de paradigma no conceito de
biblioteca atualmente conforme as seguintes citaccedilotildees
Descrever uma biblioteca menos preocupada com a coleccedilatildeo de livros
e outros documentos devidamente classificados e catalogados e
mais atentos agrave orientaccedilatildeo e fornecimento de informaccedilotildees aos
usuaacuterios (FONSECA 2007p 50)
A biblioteca eacute organismo vivo a serviccedilo da comunidade dela obtemos
repostas agraves nossas mais diversas indagaccedilotildees O lugar de destaque
que ela ocupa no mundo atual decorre da importacircncia que a
informaccedilatildeo tem para cada sociedade Assim a biblioteca participa do
aprimoramento intelectual humaniacutestico teacutecnico e cientifico de todos
os segmentos sociais (ARAUacuteJO 2005)
Segundo Harrod (1977) ldquovem destacando a incorporaccedilatildeo de outros
meios de informaccedilatildeo que natildeo o livro no espaccedilo e ambiente da bibliotecardquo
Percebemos com esta ecircnfase um reflexo nas mudanccedilas institucionais e
organizacionais que a biblioteca vem apresentando sobretudo a partir da
segunda metade do seacuteculo XX
Entretanto pode-se afirmar que desde o comeccedilo da civilizaccedilatildeo a
biblioteca sempre esteve presente na vida do homem como parte integrante da
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organizaccedilatildeo social mesmo que durante certo periacuteodo tenha vigorado o
significado etimoloacutegico claacutessico de guarda dos livros que resultou do princiacutepio
e funccedilatildeo social de que a biblioteca foi criada para armazenar e preservar o
conhecimento com a finalidade de garantir o registro da evoluccedilatildeo do homem
no decorrer do tempo
42 As Bibliotecas na Antiguidade
As bibliotecas surgiram na Antiguidade a partir da necessidade do
homem em reunir conservar organizar e armazenar conhecimentos de sua
eacutepoca poreacutem isto soacute foi possiacutevel depois da descoberta e domiacutenio do processo
da escrita
As bibliotecas natildeo eram como as conhecemos hoje em dia Elas
passaram por um processo de evoluccedilatildeo gradual ao longo do tempo No iniacutecio
eram consideradas apenas como espaccedilos de armazenamento de livros ou
depoacutesitos de livros guardavam apenas as informaccedilotildees ateacute entatildeo dominadas
acessiacuteveis e registradas No entanto podemos afirmar que as bibliotecas
antecedem os livros no sentido de que o conhecimento humano jaacute se
encontrava registrado em outros suportes anteriores ao livro
Foram muitas as bibliotecas na Antiguidade as quais podemos afirmar
que eram bastante distintas entre si As diferenccedilas entre elas se refletiam no
tipo de suporte utilizado no domiacutenio da teacutecnica de produzir o suporte usado por
determinadas civilizaccedilotildees antigas Os primeiros suportes utilizados pelo
homem para realizar a escrita eram de origem mineral pois ateacute aquele
momento o homem natildeo conhecia o papel e muito menos o domiacutenio da teacutecnica
de produzi-lo A escrita nesta eacutepoca era feita em taacutebuas de argila usando-se
um tipo de escrita denominada ldquocuneiformerdquo
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Figura 1 Escrita Cuneiforme
Fonte httphistoriaecoisaetalblogspotcombr201107traducao-do-alfabeto-cuneiformehtml
Jaacute com o posterior uso do papiro no Egito os acervos das
bibliotecas na Antiguidade eram organizados em nichos e arrumados em
pilhas onde havia etiquetas indicadoras dos tiacutetulos das obras
Battles constata que
A reuniatildeo das obras em grande nuacutemero ajudava na verdade mais a
destruiccedilatildeo que a preservaccedilatildeo e a maior parte das que sobreviveram
pertenciam a pequenas coleccedilotildees particulares Ainda hoje eacute difiacutecil
determinar a quantidade de obras que se perderam em incecircndios e
cataacutestrofes por estarem reunidos em grandes quantidades
(BATTLES 2003 p 37)
Dentre as bibliotecas da Antiguidade mais importantes podemos
citar a de Niacutenive Peacutergamo as Gregas Romanas e a lendaacuteria Biblioteca de
Alexandria no Egito que foi a mais importante do mundo Poreacutem apesar da
importacircncia e grandiosidade destas bibliotecas nenhuma delas conseguiu
sobreviver com o passar do tempo tendo restado apenas registros e vestiacutegios
histoacutericos de que um dia tais bibliotecas existiram em determinadas regiotildees do
Mundo Antigo
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Biblioteca de Niacutenive
Fontes mais antigas referentes a uma coleccedilatildeo de registros da escrita
destinada agrave guarda do conhecimento que foram encontradas referem - se agrave
biblioteca de Assurbanipal o uacuteltimo rei do impeacuterio Assiacuterio (685 a 627 AC) que
dominou a Mesopotacircmia e grande parte do Mediterracircneo e o norte da Aacutefrica
Assurbanipal neto de Senaquerib e filho de Assur ndash Hadon (668 a 627
AC) foi o uacuteltimo grande rei da Assiacuteria Foi um grande conquistador que venceu
os egiacutepcios siacuterios e susianos guerreou com ferocidade foi um excelente
caccedilador de leotildees como tambeacutem um grande intelectual e protetor das letras
Em Niacutenive restaurou o palaacutecio de Senaquerib onde centralizou a sua famosa
biblioteca Esta era composta por uma coleccedilatildeo de mais ou menos 25 mil placas
de argila com textos em escrita cuneiforme Como constata Milanesi
Os reis assiacuterios tinham os seus arquivos bem como os sumeacuterios e
babilocircnios Nessa fase da histoacuteria esses povos usavam placas de
argila para registrar o conhecimento gravando nelas as inscriccedilotildees
cuneiformes - uma das primeiras formas de escrita O conjunto
dessas placas de argila pode ser entendido com uma biblioteca
(MILANESI 1983 p 17)
A biblioteca do rei tinha mais ou menos 25 mil taacutebuas de argila que
continham documentos da administraccedilatildeo do impeacuterio e decretos reais
narrativas histoacutericas livros sobre mitos profecias astrologia medicina
receitas hinos e escritos literaacuterios Conforme Battles ldquoa literatura da
Mesopotacircmia remonta ao terceiro milecircnio antes de Cristo e vai da prece agrave
poesia do epistolaacuterio aos livros de registros contaacutebeisrdquo (BATTLES 2003 p31)
Entre os documentos encontrados em Niacutenive situavam-se coacutepias do
eacutepico de Gilgamesh sendo um dos registros literaacuterios mais antigos do mundo
o do mito da criaccedilatildeo Em Gilgamesh aparece uma das primeiras referecircncias a
um diluacutevio que se acredita ser o mesmo diluacutevio narrado na Biacuteblia
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Figura 2 Eacutepico de Gilgamesh
Fonte httpwwwmitografiascombrfeed
Niacutenive cujo nome significa ldquobelardquo localizava-se na margem ocidental do
rio Tigre e foi a capital da Assiacuteria (atual Iraque) Atualmente em consequecircncia
da guerra no Iraque e regiotildees proacuteximas Niacutenive encontra ndashse na lista dos siacutetios
histoacutericos mundiais mais ameaccedilados do mundo Conforme Battles
Por tudo o territoacuterio da antiga Assiacuteria atual Iraque encontramos os
chamados ldquotellsrdquo ndash enormes colinas formadas pelos restos de cidades
desaparecidas Eacute bem possiacutevel que haja bibliotecas mesopotacircmicas
sob muitas delas eacute igualmente possiacutevel que bombas de precisatildeo jaacute
tenham destruiacutedo algumas de cuja existecircncia jamais ficaremos
sabendo (BATTLES2003p 32)
Figura 3 Ruiacutenas da Biblioteca de Niacutenive
Fonte httpptwikipediaorgwikiArqueologia_bC3ADblica
Para ter seus objetivos realizados o rei assiacuterio fazia o uso da forccedila de
guerra na qual utilizava principalmente os escribas da Babilocircnia que
dominavam as antigas escritas dos sumeacuterios e acaacutedios para realizar o trabalho
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de traduzir e interpretar os textos Com isso Niacutenive passou a sentir os efeitos
da acumulaccedilatildeo de conhecimento resultando numa cultura baseada nos
estudos da textualidade Os escribas desenvolveram extensos leacutexicos
comparativos e instrumentos de referecircncia
Ainda de acordo com Battles ldquoaleacutem de profecias foacutermulas de
encantamento e hinos sagrados encomendou-se tambeacutem peccedilas literaacuterias
escritas nas diversas liacutenguas da Mesopotacircmia- o assiacuterio o sumeacuterio o acaacutedio o
ugariacutetico e o aramaiacuteco dentre outrasrdquo (BATTLES 2003 p 32)
Devemos lembrar que estas coleccedilotildees tinham um caraacuteter universal
poreacutem com acesso restrito agrave nobreza e a alguns escribas A consulta ao acervo
era realizada para definiccedilatildeo de assuntos esclarecimentos duacutevidas leitura de
profecias entre outras finalidades
Com o grande acuacutemulo de registros em Niacutenive surgiu a necessidade de
organizaacute-los para tornaacute-los acessiacuteveis e de faacutecil manuseio e procura para
realizar pesquisas Conforme diz Battles
Ao que parece a biblioteca era altamente organizada As placas
componentes de uma mesma obra eram reunidas num uacutenico bloco
no qual se punha um roacutetulo identificador do conteuacutedo Havia tambeacutem
um cataacutelogo registrando os tiacutetulos das obras e o nuacutemero de placas de
que cada uma era composta Outros arquivos e bibliotecas
espalhados pela Mesopotacircmia exibiam niacuteveis igualmente elevados de
organizaccedilatildeo Havia repositoacuterios em que as placas eram guardadas
em cestas numeradas com os tiacutetulos gravados nas bordas da argila
para facilitar a identificaccedilatildeo (BATTLES 2003 p 32 ndash 33)
Pode ateacute parecer irocircnico a causa da destruiccedilatildeo da maioria das
bibliotecas da Antiguidade aos dias atuais mas o elemento ldquofogordquo pode ter
contribuiacutedo para manter preservado no caso da Biblioteca de Assurbanipal
(Niacutenive) os seus livros pois ao pegarem fogo as taacutebuas de argila estas
tornaram-se resistentes como tijolos Aleacutem do fogo o clima da regiatildeo propiciou
que a marioria das taacutebuas de argila fosse mantida quase intacta ateacute a sua
descoberta por volta do seacuteculo XVII Em decorrecircncia de tal descoberta hoje
temos a mais importante fonte de informaccedilatildeo sobre a existecircncia de povos na
regiatildeo da Mesopotacircmia
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Conforme Mello ldquoa mais original das Bibliotecas da Mesopotacircmia e de
maior prestiacutegio social e fama foi a de Niacutenive instalada no palaacutecio de
Assurbanipal somente descoberta por Layard por volta de 1849rdquo (MELLO
1972 p 213) Layard despachou para a Inglaterra em especial para o Museu
Britacircnico a maior parte da coleccedilatildeo de antiguidades assiacuterias
Biblioteca de Peacutergamo
A Biblioteca de Peacutergamo foi uma das mais importantes bibliotecas da
Antiguidade competindo com a lendaacuteria Biblioteca de Alexandria Igual agraves
outras dinastias do periacuteodo heleniacutestico os reis de Peacutergamo foram grandes
protetores da cultura e da arte Foram grandes colecionadores de arte
principalmente pela sua funccedilatildeo de biblioacutefilos na qual rivalizaram com os
Ptolomeus no Egito O grande intuito dos reis neste periacuteodo era transformar
Peacutergamo em uma grande capital do conhecimento como era Atenas
A Biblioteca de Peacutergamo foi fundada pelo rei de Peacutergamo Aacutetalo I Soter
e por seu filho Eumenes II que a engrandeceu e fomentou e a qual os
historiadores chegam a afirmar que chegou a reunir cerca de 200 mil volumes
A biblioteca fazia parte de um projeto real de transformar Peacutergamo em um
grande centro criacutetico e literaacuterio de toda regiatildeo da Aacutesia Menor A cidade de
Peacutergamo localizava-se na Aacutesia Menor onde hoje em dia se encontra a Turquia
conforme constata Oliveira
A Biblioteca de Peacutergamo ndash Os mapas dos nossos dias mostram ndash na
como nome de Beacutergama pertencente agrave proviacutencia de Izmir na
Turquia Os geoacutegrafos antigos indicavam ndash na pelo nome de
Peacutergamo Cidade da Miacutesia dominando o vale do Caiacuteco capital do
Reino dos Ataacutelidas (OLIVEIRA 1985 p 112)
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Figura 4 Mapa da Regiatildeo de Peacutergamo
Fonte httpagoraucvcldocs528HIS_ANTgremapaReinod2jpg
Em Peacutergamo foi estabelecida uma escola de estudos gramaticais como
tinha ocorrido em Alexandria poreacutem com uma diferenccedila Enquanto que
Alexandria se especializou em ediccedilotildees de textos literaacuterios e na gramaacutetica
Peacutergamo focou mais na filosofia sobretudo a filosofia estoacuteica em especial na
loacutegica
A Biblioteca de Peacutergamo chegou a reunir um numeroso grupo de
eruditos e literatos que ficaram encarregados de realizar estudos linguiacutesticos e
literaacuterios e que tinham como objetivo competir com sua rival a Biblioteca de
Alexandria
Haacute uma crenccedila de que nesta biblioteca foram guardados os manuscritos
do filoacutesofo Aristoacuteteles como um grande tesouro durante mais de um seacuteculo
sem ediccedilotildees ou novas publicaccedilotildees Como tambeacutem diz a lenda Marco Antocircnio
deu a Cleoacutepatra como um presente de casamento todos os 200 mil volumes
de Peacutergamo para o acervo da Biblioteca de Alexandria o que esvaziou as
prateleiras da Biblioteca de Peacutergamo Segundo narra Battles
Havia uma lenda segundo a qual Marco Antocircnio teria oferecido a
Cleoacutepatra os livros de Peacutergamo (a grande rival de Alexandria
localizada na atual proviacutencia turca de Izmir) a tiacutetulo de compensaccedilatildeo
pela perda de sua biblioteca mas Plutarco potildee em duacutevida a
veracidade do episoacutedio (BATTLES 2003 p 30)
Ateacute hoje natildeo existe nenhum indiacutecio da existecircncia de um cataacutelogo das
obras que constavam na Biblioteca de Peacutergamo tornando assim impossiacutevel
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conhecer a verdadeira dimensatildeo e extensatildeo de sua coleccedilatildeo O que temos
comprovado pela histoacuteria satildeo relatos histoacutericos que afirmam que esta
biblioteca possuiacutea uma sala de leitura principal na qual havia muitas
prateleiras Havia espaccedilos vazios entre a parede exterior e as prateleiras cuja
funccedilatildeo era permitir a circulaccedilatildeo de ar e desta maneira evitava-se que a
biblioteca ficasse uacutemida em razatildeo do clima quente da regiatildeo preservando
assim os manuscritos Dentro da sala de leitura principal encontrava-se uma
estaacutetua de Atena a deusa grega da sabedoria Conforme relata Oliveira
Os arqueoacutelogos identificaram na construccedilatildeo quatro salas de uso da
livraria das quais uma - a de leitura ndash contiacutegua ao poacutertico (detalhe
que coincide com o que se sabe a propoacutesito de outras bibliotecas da
Antiguidade cujas salas de leitura tinham sempre comunicaccedilatildeo com
um poacutertico vizinho) Aleacutem da estaacutetua de Atena que ornava a mais
nobre daquelas dependecircncias os meticulosos exploradores
identificaram nas paredes inscriccedilotildees que deviam ficar sob socos de
bustos dos autores mais festejados das letras helecircnicas - uso que a
tradiccedilatildeo recolheu imitando ainda hoje pelas bibliotecas de todo o
Mundo (OLIVEIRA 1985 p112 ndash 113)
Figura 5 Sala de Leitura da Biblioteca de Peacutergamo
Fonte httpwwwalquiblawebcomtagbibliotecas
As obras da Biblioteca de Peacutergamo eram escritas em rolos de
pergaminho A utilizaccedilatildeo do pergaminho como suporte da escrita foi a causa
da competiccedilatildeo entre os dois grandes centros culturais da Antiguidade
Alexandria e Peacutergamo decorrente do embargo feito pelos Ptolomeus na
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exportaccedilatildeo de papiro para a Cidade de Peacutergamo Sendo que o principal
objetivo deste embargo era enfraquecer a expansatildeo cultural de Peacutergamo
Em decorrecircncia do embargo de papiro os estudiosos de Peacutergamo
desenvolveram outro tipo de suporte para realizar a escrita nos livros na qual
passaram a utilizar uma teacutecnica muito antiga de preparar o couro de animais
para esse uso Este novo suporte por ser muito resistente comprovou ser
muito superior em qualidade em relaccedilatildeo aos papiros dos egiacutepcios e o qual foi
chamado pelos romanos de ldquopergaminhordquo em referecircncia a cidade onde era
fabricado
Figura 6 Pergaminho
Fonte
httpwebeducmecgovbrmidiaseducacaomaterialimpressoimp_basicoe1_assuntos_a1-5html
Natildeo seria de estranhar que a existecircncia de uma biblioteca do porte da
de Peacutergamo em um reino rival tenha resultado em disputas e competiccedilotildees
entre as duas culturas (Alexandria e Peacutergamo) Essa situaccedilatildeo acabou gerando
tambeacutem o interesse de estudiosos aproveitadores e invejosos de possuiacuterem o
acervo da Biblioteca de Peacutergamoo que se tornou tambeacutem grande motivo de
seu desaparecimento principalmente depois que Marco Antocircnio doou grande
parte do seu acervo a Cleoacutepatra
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Biblioteca de Alexandria
Dentre todas as tentativas possiacuteveis que existiram de realizar o grande
sonho de uma biblioteca universal nenhuma conseguiu ser tatildeo significativa
quanto a Biblioteca de Alexandria que existiu por aproximadamente 800 anos
do seacuteculo IV AC ateacute o seacuteculo IV DC localizada na cidade que foi fundada por
Alexandre o Grande
A Biblioteca de Alexandria foi a representaccedilatildeo de um dos maiores
siacutembolos do conhecimento humano segundo consta nos registros histoacutericos A
existecircncia fiacutesica desta biblioteca foi sendo destruiacuteda por guerras incecircndios e a
proacutepria accedilatildeo do tempo Poreacutem o legado verdadeiro de sua existecircncia contiacutenua
nas praacuteticas acadecircmicas na escrita na literatura e na imaginaccedilatildeo do povo
A grande Biblioteca de Alexandria assumiu qualidades lendaacuterias desde a
sua criaccedilatildeo ateacute seu desaparecimento O conceito de uma biblioteca universal
seria o de uma instituiccedilatildeo que contemplaria todas as obras de grandes
intelectuais que existiram no mundo conceito esse que encantou e continua
encantando estudiosos por seacuteculos Conforme observa Chartier
Desde Alexandria o sonho da biblioteca universal excita as
imaginaccedilotildees ocidentais Confrontadas com a ambiccedilatildeo de uma
biblioteca onde estivessem todos os textos e todos os livros as
coleccedilotildees reunidas por priacutencipes ou por particulares satildeo apenas uma
imagem mutilada e decepcionante da ordem do saber (CHARTIER
1999 p 117)
Figura 7 Representaccedilatildeo da Biblioteca de Alexandria
Fonte httpvidaemperspectivablogspotcombr
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Com a morte de Alexandre O Grande em 323 ac seu impeacuterio foi
dividido entre seus generais O Egito coube ao general Ptolomeu que
governou por 16 anos Com a morte dos herdeiros de Alexandre Ptolomeu se
auto-proclamou Ptolomeu I Soacuteter estabelecendo assim a uacuteltima dinastia do
Egito
O general Ptolomeu I Soacuteter era um homem letrado admirador do
intelecto um estudioso autor de uma importante biografia de Alexandre O
projeto de tornar Alexandria um grande centro do saber e da cultura no qual
reuniram-se saacutebios e estudiosos de todas as partes deveu-se a Ptolomeu I
Soacuteter
A construccedilatildeo do edifiacutecio da biblioteca nas proximidades do palaacutecio real
resultou da insistecircncia de Demeacutetrio de Falero um talentoso filoacutesofo que insistiu
com Ptolomeu em transformar Alexandria em uma rival cultural de Atenas
A Biblioteca de Alexandria natildeo era formada por uma mais sim por duas
bibliotecas A maior e principal foi erguida no seacuteculo III AC no interior do
Mouseion (Templo das Musas) A biblioteca menor foi criada um seacuteculo depois
no interior do Templo de Seraacutepis deus egiacutepcio helenizado e protetor da cidade
de Alexandria Segundo relata Martins
A biblioteca de Alexandria era dividida em duas partes quatrocentos
mil volumes foram depositados num bairro da cidade chamado
Bruchium as novas aquisiccedilotildees trezentos mil volumes formaram uma
biblioteca suplementar num outro bairro chamado Seraacutepio
(MARTINS 1956 p 77)
Muito se fala a respeito delas como se fossem uma soacute biblioteca mas
isso natildeo corresponde agrave realidade O objetivo em Alexandria era armazenar
tudo desde os grandes claacutessicos ateacute as mais obscuras listas glossaacuterios e
comentaacuterios
O desenvolvimento do acervo comeccedilou junto com a fundaccedilatildeo da
biblioteca no entanto as obras foram sendo adquiridas de forma diversificada
Segundo Martins ldquoa Biblioteca de Alexandria ostentava a singularidade de
possuir manuscritos uacutenicos de grande nuacutemero de obras da Antiguidade que
com ela desapareceramrdquo (Martins 1956 p 77) Ptolomeu II comprou todos os
papiros e rolos que conseguiu adquirir e ateacute mesmo bibliotecas inteiras
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Na Biblioteca de Alexandria a eacutetica era posta em jogo quando se tratava
de manuscritos raros ou originais Ptolomeu III obcecado em aumentar o
acervo da biblioteca ordenou que qualquer livro ou manuscritos vindos do
exterior ou encontrados nos navios deveriam ser apreendidos e levados agrave
biblioteca onde eram copiados e devolvidos somente a coacutepia ao dono com um
precircmio ou recompensa de 15 talentos Segundo Battles ldquoos livros dos que
visitavam a cidade eram confiscados copiados para a biblioteca (quando os
proacuteprios originais natildeo ficavam retidos) e adornados com uma etiqueta em que
se lia ldquodos naviosrdquo (BATTLES 2003 p35)rdquo Conforme observa Martins
Com efeito os Ptolomeus favoreciam a cultura do papiro e
mantinham um exeacutercito de copistas empregados agraves vezes em
tarefas inesperadas Assim eacute que Ptolomeu III Evergeta tomou
emprestados dos atenienses as obras de Eacutesquilo de Soacutefocles e de
Euriacutepides devolvendo ndash lhes as coacutepias que tinha mandado fazer os
originais ficaram em Alexandria (MARTINS 1956 p77)
A praacutetica de devolver as coacutepias e manter os originais demonstra que na
Antiguidade os manuscritos eram valorizados e com isso eacute facilmente
explicado o fato de coacutepias sucessivas de um mesmo texto por exemplo
apresentarem consideraacutevel diferenccedila em relaccedilatildeo ao original
Natildeo se pode dizer que na Antiguidade havia direitos autorais pois o
conteuacutedo das obras intelectuais natildeo tinha status de propriedade nem dispunha
de exclusividade para sua exploraccedilatildeo de forma que os autores natildeo detinham
em relaccedilatildeo a seus trabalhos qualquer direito que pudessem de fato pleitear em
juiacutezo mesmo em caso de sofrerem plaacutegio Embora o plagiador pudesse
receber o repuacutedio por parte do puacuteblico natildeo era sujeito a qualquer
consequecircncia legal por seu ato Em outras palavras via-se o plaacutegio como uma
violaccedilatildeo agrave moral mas natildeo como violaccedilatildeo a um direito o fato era extrajuriacutedico
Eacute importante considerar que nesse longiacutenquo periacuteodo para se
reproduzir uma obra necessitava-se de uma quantidade descomunal de
trabalho e recursos uma vez que a tarefa era realizada manualmente Na
confecccedilatildeo de uma coacutepia dos textos por exemplo o escriba natildeo poderia
32
cometer qualquer erro sob pena de o manuscrito ser integralmente descartado
e o trabalho reiniciado a partir do zero Por esse motivo as obras natildeo tinham
grande difusatildeo social sendo sua circulaccedilatildeo bastante iacutenfima estrita e
individualizada
Consta que foi nessa biblioteca que se realizou uma traduccedilatildeo histoacuterica
do livro sagrado dos hebreus que setenta saacutebios passaram para o grego e que
recebeu por isso o nome de ldquoversatildeo dos setentardquo Historiadores qualifica essa
traduccedilatildeo de ldquoum dos maiores acontecimentos histoacutericos porque permitiu a
propagaccedilatildeo do judaiacutesmo entre os gentios e o estabelecimento do cristianismordquo
Os trecircs primeiros Ptolomeus foram responsaacuteveis por 100 anos de
grandes progressos e desenvolvimento da Biblioteca de Alexandria Ao final do
reinado do terceiro Ptolomeu Alexandria se encontrava totalmente consolidada
e estabelecida como uma grande potecircncia cultural do Mundo Antigo tornando-
se assim a maior biblioteca da sua eacutepoca
Segundo Battles ldquoa organizaccedilatildeo fiacutesica da biblioteca era bem planejada
para a eacutepoca As estantes no interior do edifiacutecio eram circundadas por
colunatas abertas expostas agrave brisa formando corredores cobertos que os
estudiosos podiam utilizar para estudo ou discussatildeordquo (BATTLES 2003 p 33)
Em relaccedilatildeo agrave organizaccedilatildeo do acervo da biblioteca pode-se afirmar que
era uma forma bem rudimentar de organizar os livros nas estantes onde os
assuntos eram dispostos de forma bem geneacuterica Para mexer nos manuscritos
tanto usuaacuterios como bibliotecaacuterios tinham um enorme trabalho em remover as
pilhas de rolos ateacute se chegar ao rolo de papiro desejado Segundo constata
Battles
Descriccedilotildees da eacutepoca no entanto nos permitem tirar algumas
conclusotildees Os rolos tinham etiquetas presas aos umbilici com os
nomes dos autores e com os tiacutetulos das obras Isso era necessaacuterio
pois os rolos ao contraacuterio dos coacutedices natildeo ficavam em peacute nas
estantes Eram simplesmente dispostos em pilhas sem muito
cuidado Para remover um rolo um leitor ou funcionaacuterio da biblioteca
teria que mexer todos os outros que estivessem na mesma pilha Em
razatildeo disso soacute deveria ser possiacutevel manter um ordenamento muito
geneacuterico dos manuscritos (BATTLES 2003 p 34)
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Figura 8 Organizaccedilatildeo da Biblioteca de Alexandria
Fonte httpparadigmatrixnetp=9877
Conforme Machado ldquoO uso eficiente dos recursos bibliograacuteficos de
qualquer acervo depende essencialmente da organizaccedilatildeo de seu material
Afirmativa que se comprova desde que o homem comeccedila a registrar o
conhecimento por ele elaborado preocupando-se simultaneamente com seu
controle Os primeiros cataacutelogos e bibliografias satildeo puramente listas
inventariais e natildeo instrumentos bibliograacuteficosrdquo (MACHADO 2003 p 39)
Ser convidado para ocupar um cargo de bibliotecaacuterio chefe em
Alexandria era o mesmo que alcanccedilar a gloacuteria pelos deuses As funccedilotildees do
bibliotecaacuterio chefe transcendiam as funccedilotildees habituais desenvolvidas no dia a
dia Pois o bibliotecaacuterio chefe era tambeacutem considerado um humanista e
filoacutelogo ao qual era atribuiacuteda a tarefa de reorganizar as obras dos autores
Aleacutem da tarefa de organizar a biblioteca eram encarregados tambeacutem de
orientar os priacutencipes nas leituras e gostos
Os bibliotecaacuterios mais importantes da Biblioteca de Alexandria foram os
seguintes Zenoacutetodo de Eacutefeso Apolocircnio de Rodes Eratoacutestenes de Cirene
Apolocircnio Eidoacutegrafo Aristarco de Samotraacutecia Aristoacutefanes de Bizacircncio e o mais
importante e saacutebio de todos Caliacutemaco de Cirene
Vaacuterios incecircndios e destruiccedilotildees fazem parte da lendaacuteria Biblioteca de
Alexandria na certeza de que o fraacutegil papiro natildeo ardeu somente uma uacutenica
vez mais vaacuterias vezes O primeiro incecircndio aconteceu quando Juacutelio Ceacutesar
ateou fogo aos navios ancorados no porto de Alexandria para impedir que seu
inimigo dominasse a cidade pelo mar Segundo Battles ldquoeste incecircndio destruiu
34
aproximadamente 40 mil livros de uma vez soacute Muitos afirmam que o fogo teria
atingido apenas os livros estocados num armazeacutem onde ficavam antes de
serem levados as estantesrdquo (BATTLES 2003 p 30) A Biblioteca de Alexandria
foi destruiacuteda ainda pelo fogo em mais algumas situaccedilotildees conforme relata
Oliveira
Haacute notiacutecia de um incecircndio ocorrido em 272 ao tempo do Imperador
Aureliano e do assalto em 391 seguido de um novo incecircndio ateado
pelos monges selvagens Tebaida dirigidos pelo bispo Teoacutefilo de
Antioquia (santo) sob inspiraccedilatildeo de edito de Teodoacutesio contra o
paganismo e mais a destruiccedilatildeo do Serapeum ndash que se tornaraacute um
dos principais focos de resistecircncia do helenismo aacutes ideias pregadas
pelos primeiros cristatildeos (OLIVEIRA 2003 p 112)
Figura 9 Incecircndio na Biblioteca de Alexandria (Porto de Alexandria)
Fonte httpcaosnosistemacombiblioteca-de-alexandria
O golpe final na biblioteca ocorreu quando o imperador Teodoacutesio II
ordenou que os livros fossem transferidos para Constantinopla
Conclui-se com isso que vaacuterios fatores levaram ao fim da lendaacuteria
Biblioteca de Alexandria Natildeo podemos culpar somente uma uacutenica pessoa pelo
ocorrido em Alexandria mas sim um conjunto de acontecimentos causados
que aos poucos levou agrave destruiccedilatildeo da biblioteca Para os cristatildeos os tesouros
helecircnicos da biblioteca eram considerados uma heranccedila pagatilde que os
incomodava e que precisava e deveria ser banida
No ano de 2002 foi inaugurada na cidade do Cairo uma monumental e
moderna biblioteca denominada Biblioteca de Alexandria A atual biblioteca
pretende ser um dos centros de conhecimento mais importantes do mundo A
estrutura da atual biblioteca que tem o nome oficial de Bibliotheca Alexandrina
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conta com quatro bibliotecas especializadas laboratoacuterios um planetaacuterio dois
museus (de ciecircncia e caligrafia) e uma sala para congressos e exposiccedilotildees
Figura 10 Biblioteca Alexandrina (atual)
Fonte httptwittandoegitoblogspotcombr201206imagens-da-biblioteca-de-alexandriahtml
Bibliotecas Gregas
A primeira biblioteca estabelecida na Greacutecia foi fundada por Pisiacutestrato
(571 ndash 561 aC) a qual tinha o caraacuteter de biblioteca puacuteblica e chegou a reunir
vaacuterias obras dentre elas as obras de Homero e outros rapsodos Segundo
Martins ldquodizem que o tirano Pisiacutestrato tendo reunido um grande nuacutemero de
escritos literaacuterios e cientiacuteficos fundou em Atenas a primeira biblioteca puacuteblicardquo
(MARTINS 1956 p 79)
Historiadores no entanto manteacutem um grande silecircncio em relaccedilatildeo agraves
bibliotecas gregas devido ao fato de que elas estariam concentradas nas matildeos
de particulares e com isso temos poucos relatos sobre elas principalmente
sobre suas caracteriacutesticas e aspectos segundo observa Martins
O caraacuteter sobretudo oral da literatura grega ndash peripateacutetica e teatral
por excelecircncia literatura de ginaacutesio mais para ser ouvida da boca
dos proacuteprios autores sob o azul do ceacuteu e o ouro do sol do que para
ser lida em gabinetes fechados e frios literatura do diaacutelogo e natildeo do
monoacutelogo da discussatildeo e natildeo da meditaccedilatildeo que amava mais o
entrechoque das ideias do que o virtuosismo da ideia literatura de
poetas oliacutempicos cantores de estaacutedio e de oradores poliacuteticos
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mestres da Aacutegora ndash poderaacute talvez explicar essa inexistecircncia de
bibliotecas que a primeira vista nos parece absurda (MARTINS
1956 p 79)
Aleacutem desse aspecto da oralidade na cultura grega haacute relatos de que
livros das bibliotecas gregas foram transferidos para outras bibliotecas Dentre
as bibliotecas gregas particulares dignas de prestiacutegio e respeito e que
merecem destaque situam-se as de Euriacutepedes Aristoacuteteles e Teofrasto
Bibliotecas em Roma
A criaccedilatildeo de biblioteca em Roma representou um verdadeiro avanccedilo no
que diz respeito agrave representaccedilatildeo fiacutesica e criacutetica das denominadas ldquocasas do
saberrdquo As bibliotecas em Roma eram de dois tipos bibliotecas particulares e
puacuteblicas Foram criadas com o intuito de aumentar o proacuteprio prestiacutegio social
estabelecendo bibliotecas que contrabalanccedilassem a de Alexandria Como jaacute foi
dito as bibliotecas eram de dois tipos as particulares formadas por acervos
provenientes de saques de guerra do trabalho de escravos cultos ou de
escribas gregos Na casa dos mais abastados era comum a existecircncia de
bibliotecas particulares A biblioteca puacuteblica veio da ideia de Juacutelio Ceacutesar um
homem que gostava de escrever suas conquistas e que desejava ter leitores
para apreciaacute-las
As mais ceacutelebres dentre as bibliotecas Romanas foram as de Ulpiano
fundada por Trajano e a Palatina as quais eram as duas mais importantes
bibliotecas de Roma Segundo Martins ldquoessas bibliotecas jaacute tinham organizado
e posto em funcionamento o serviccedilo de empreacutestimordquo (MARTINS 1956 p 80)
Com os sucessivos incecircndios ataques e o caos poliacutetico que se
estabeleceu em Roma as bibliotecas tambeacutem sofreram culminando em sua
destruiccedilatildeo Segundo Battles ldquonatildeo existe biblioteca que natildeo acabe
desaparecendo deixando atraacutes de si um quebra cabeccedila que as futuras
geraccedilotildees tentaratildeo remontarrdquo (BATTLES 2003 p 58 ndash 59)
37
43 As Bibliotecas na Idade Meacutedia
A Idade Meacutedia comeccedilou na Europa com as conhecidas invasotildees
germacircnicas (baacuterbaras) no seacuteculo V sobre o Impeacuterio Romano do Ocidente
Este periacuteodo estende-se ateacute o seacuteculo XV com o retorno das atividades
comerciais e o renascimento urbano A Idade Meacutedia foi um periacuteodo histoacuterico
caracterizado pela economia rural enfraquecimento comercial supremacia da
Igreja Catoacutelica pelo sistema de produccedilatildeo feudal e pela sociedade
hierarquizada
Durante toda a Idade Meacutedia parte da Europa Ocidental esteve sob o
domiacutenio e poder cultural da Igreja Catoacutelica Em decorrecircncia disto as bibliotecas
ficaram restritas aos mosteiros e em consequecircncia do domiacutenio da igreja
Neste periacuteodo as bibliotecas conseguiram ser preservadas nos monasteacuterios
sendo deste modo salvas mais uma vez do perigo da destruiccedilatildeo Nesta eacutepoca
a maioria da populaccedilatildeo natildeo tinha o domiacutenio da leitura e da escrita conforme
constata Schmidt
Os monges e padres eacute quem cuidavam das escolas Durante seacuteculos
quase todos os livros que existiam pertenciam agrave igreja os mais
destacados eram escritos por monges catoacutelicos Os maiores
intelectuais faziam parte do clero ou seja toda a vida cultural girava
em torno dos temas religiosos (SCHMIDT 2002 p 120)
Desde as primeiras bibliotecas da Antiguidade ateacute o periacuteodo da
Renascenccedila os guardiotildees dos livros natildeo tinham uma existecircncia social em
comparaccedilatildeo com bibliotecaacuterios que conhecemos hoje em dia eram na sua
maioria representantes da elite que viviam reclusos em suas bibliotecas e
constantemente preocupados em salvar guardar e realizar coacutepias das obras do
acervo Segundo afirma Ortega
As bibliotecas da Antiguidade e da Idade Meacutedia natildeo tinham como
objetivo dar acesso ao grande puacuteblico pelo contraacuterio eram siacutembolos
de poder e acuacutemulo de conhecimento para os poucos que tinham o
privileacutegio de consultaacute-los Tanto que nas invasotildees e guerras as
bibliotecas natildeo eram poupadas da destruiccedilatildeo do inimigo dada a
importacircncia simboacutelica que exibiam Dizimar os siacutembolos do saber
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acumulado de um povo era tambeacutem dizimaacute-lo da histoacuteria (ORTEGA
2004 p 13)
Segundo Martins ldquopode-se dizer que a Idade Meacutedia conheceu trecircs
espeacutecies diferentes de bibliotecas se as considerarmos pelo que chamariacuteamos
hoje a ldquoentidade mantenedorardquo as bibliotecas monacais (e entre elas
incluiremos natildeo soacute por afinidade como por suas origens histoacutericas a
Vaticana) as bibliotecas das universidades as bizantinas e as bibliotecas
particulares (mesmo as que eram constituiacutedas pelos reis e grandes senhores
pertenciam-lhes a tiacutetulo por assim dizer privado ou pessoal soacute mais tarde eacute
que por sua forccedila de uma evoluccedilatildeo natural elas se transformaram em
bibliotecas ldquooficiaisrdquo e puacuteblicas)rdquo (MARTINS 1956 p 83)
As bibliotecas medievais pelo menos no comeccedilo eram tidas apenas
como um prolongamento das bibliotecas da Antiguidade pois seus usuaacuterios
eram especiacuteficos e seu acervo era fechado e restrito ao puacuteblico em geral A
biblioteca neste periacuteodo era definida como uma guardiatilde dos livros e natildeo sendo
considerada como uma disseminadora da informaccedilatildeo e do conhecimento
como eacute hoje em dia
Conclui-se entatildeo que tanto na Antiguidade quanto na Idade Meacutedia as
bibliotecas exerciam apenas a funccedilatildeo de guarda e de privaccedilatildeo de acesso ao
conhecimento para o povo como tambeacutem o iacutendice de analfabetismo era muito
auto para eacutepoca
As Bibliotecas Monaacutesticas
Durante todo o periacuteodo da Idade Meacutedia grande parte do conhecimento
esteve sob o domiacutenio guarda e censura da Igreja Catoacutelica Neste periacuteodo
histoacuterico as bibliotecas eram consideradas como locais sagrados sendo
muitas vezes veneradas e cercadas de misteacuterios Segundo Martins ldquoo
pensamento predominante na Idade Meacutedia era favoraacutevel agrave existecircncia e agrave
manutenccedilatildeo das bibliotecas monaacutesticas tanto mais que a proacutepria impiedade
conhecida de muitos cleacuterigos ldquoliteratosrdquo contribuiacutea para salvar atraveacutes de
coacutepias sucessivas muitas obras antigas que outros mais zelosos preferiam
39
lanccedilar agrave fogueirardquo (MARTINS 1956 p 84) Certo monge definiu o que seria
uma biblioteca de um monasteacuterio
A biblioteca eacute o verdadeiro tesouro de um mosteiro sem biblioteca
ele seria como uma cozinha sem caccedilarolas uma mesa sem
alimentos um poccedilo sem aacutegua um rio sem peixes uma capa sem
roupas um jardim sem flores uma bolsa sem dinheiro uma vinha
sem uvas uma torre sem guardas uma casa sem mobiacutelia E da
mesma forma porque se conserva cuidadosamente uma joia num
escriacutenio bem fechado ao abrigo da poeira e da ferrugem a biblioteca
suprema riqueza do convento deve ser atentamente defendida contra
a umidade os ratos e os bichos (MARTINS 1956 p 84 -85)
Vamos procurar entender o que satildeo os mosteiros que tiveram grande
importacircncia na Idade Meacutedia Os mosteiros satildeo uma construccedilatildeo suntuosa onde
vivem em comunidade os membros de ordens religiosas como tambeacutem locais
para onde os monges se retiravam da vida mundana e viviam como eremitas
num regime de flagelaccedilotildees e jejuns prolongados Nesses mosteiros chegaram
agrave forma sociedades poderosas e bem organizadas muito semelhante ao papel
desempenhado pelos castelos feudais onde os seus superiores tinham o
mesmo poder dos nobres feudais
Os mosteiros durante a Idade Meacutedia eram considerados a habitaccedilatildeo dos
monges beneditinos que faziam votos de pobreza e castidade prestavam
obediecircncia ao abade praticavam a caridade e a hospitalidade para os menos
abastados Realizavam nestes locais trabalhos manuais para garantir a
subsistecircncia Rezavam meditavam e dedicavam-se ao estudo e ensino
surgindo assim as escolas monaacutesticas No comeccedilo apenas para formaccedilatildeo de
futuros monges numa espeacutecie de regime de internato e depois como escolas
externas para formaccedilatildeo de leigos Historiadores consideram que foram estas
instituiccedilotildees catoacutelicas que ajudaram a preservar e guardar o conhecimento
durante o periacuteodo da Idade das Trevas como ficou conhecida a Idade Meacutedia
ldquoCom maior ou menor interesse profano com maior ou menor penetraccedilatildeo leiga
satildeo os mosteiros que salvam para o mundo moderno a riqueza literaacuteria da
Antiguidaderdquo (MARTINS 1956 p 85)
40
Figura 11 Mosteiro na Idade Meacutedia (estrutura)
Fonte httpdescobreaidademedia12cblogspotcombrpigrejahtml
Portanto os mosteiros neste periacuteodo foram criados e tidos como reacuteplicas
da morada paradisiacuteaca dos seus habitantes apresentando-se assim como
cidades fechadas com seus muros isolados e auto-suficientes
O acervo das bibliotecas monacais na Idade Meacutedia era em sua maioria
composto por textos religiosos e livros lituacutergicos Em menor quantidade podiam
ser encontrados nos acervos obras de todas as aacutereas do conhecimento como
as obras de autores da literatura claacutessica e filosofia greco-romana Tirando as
obras de literatura podiam ser encontrados nos acervos das bibliotecas
documentos registros e cartoraacuterios produzidos e que adotavam uma praacutetica de
ordenaccedilatildeo similar como tambeacutem temaacutetica e geograacutefica Entre as leituras
obrigatoacuterias deste periacuteodo nos mosteiros havia os textos de Santo Agostino
Boeacutecio aleacutem e claro da Biacuteblia
Neste periacuteodo o formato e suporte utilizado das obras eram diferentes
em relaccedilatildeo aos utilizados na Antiguidade pois a partir da Idade Meacutedia as obras
eram produzidas em formato de Coacutedice (manuscritos gravados em madeira) O
coacutedice foi um avanccedilo do rolo de pergaminho que gradativamente substituiu
este uacuteltimo como suporte da escrita que por sua vez foi substituiacutedo com o
passar do tempo pelo livro ldquoDe iniacutecio seguiam o formato dos papiros
posteriormente o rolo deu lugar agraves folhas presas por costura e encadernadas
formando o coacutedice objeto que jaacute apresentava o formato de livro Aos poucos
esses livros artesanais foram se impondo inclusive como bens preciosos da
realezardquo (MILANESI 2002 p 22 - 23)
41
Figura 12 Coacutedice
Fonte
httpcommonswikimediaorgwikiFileCC3B3dice_del_Archivo_Catedralicio_Biblia_del_si
glo_X_jpg
O desenvolvimento e manutenccedilatildeo do acervo das bibliotecas monaacutesticas
eram realizados atraveacutes de coacutepias de obras tidas como importantes e que
muitas vezes eram emprestadas a outros mosteiros Assim como na
Antiguidade o trabalho de coacutepias das obras era funccedilatildeo desempenhada pelos
escribas na Idade Meacutedia esta tarefa de coacutepia ficou a cargo dos monges A
tarefa de coacutepia dos livros fazia parte das atividades desempenhadas pelos
monges sendo estas consideradas tatildeo importantes quanto os votos de
castidade e obediecircncia que faziam nos mosteiros diariamente ldquoNos
monasteacuterios onde monges caliacutegrafos principalmente os beneditinos rezavam
copiavam e ilustravam textos preservavam-se as grandes coleccedilotildees de
coacutedicesrdquo (MILANESI 2002 p 23) Segundo Battles ldquoos monges escreviam para
aprender a ler e copiar as escrituras sagradas e para se entregarem com afinco
a um trabalho espiritualmente recompensadorrdquo (BATTLES 2003 p 62)
A maioria das obras no periacuteodo da Idade Meacutedia era manuscrita em latim
poreacutem textos em outros idiomas como o grego o hebraico ou aacuterabe eram
comuns mas em minoria
Em relaccedilatildeo ao tamanho e quantidade de obras nos acervos das
bibliotecas monaacutesticas no geral natildeo eram muito grande como o acervo que
se supotildee ter existido na lendaacuteria Biblioteca de Alexandria Este fato ocorria
sobretudo devido ao alto custo da mateacuteria prima utilizada na confecccedilatildeo dos
manuscritos como tambeacutem da matildeo de obra dos monges copistas Nesta eacutepoca
natildeo existia grande demanda de manuscritos por parte da populaccedilatildeo pois os
42
usuaacuterios das bibliotecas representavam um grupo muito pequeno Alguns
historiadores estimam que entre os seacuteculos IX e XI o tamanho das coleccedilotildees
das bibliotecas dos mosteiros era em torno de 200 ateacute 300 manuscritos
No entanto com o passar do tempo na Baixa Idade Meacutedia o nuacutemero de
obras havia crescido Uma das maiores bibliotecas deste periacuteodo foi a do
mosteiro de Saint ndash Denis localizada na Franccedila Com o aumento crescente das
obras nos acervos surgiu tambeacutem a necessidade de um sistema de
organizaccedilatildeo e localizaccedilatildeo dos livros nas estantes Com isso a criaccedilatildeo e
elaboraccedilatildeo de instrumentos escritos de controle do acervo tornaram-se cada
vez mais necessaacuterios e urgentes para organizaccedilatildeo do conhecimento dentro
destas bibliotecas Segundo observa Mello
O uso dos cataacutelogos comeccedilou a ser comum nessa eacutepoca No fim do
seacuteculo XIV os franciscanos ingleses fizeram o cataacutelogo geral dos
livros pertencentes aos Conventos da Ordem Geral da Inglaterra A
biblioteca iniciava outra fase na sua histoacuteria O cataacutelogo jaacute lhe tirava a
conhecida caracteriacutestica de depoacutesito de livros (MELLO 1972 p 215)
Geralmente as bibliotecas monaacutesticas tinham muitos volumes da Biacuteblia
pois se tratava da principal obra de leitura cotidiana dos monges As obras
tidas como profanas e vistas como pagatildes foram mesmo assim reproduzidas
pela Ordem dos Beneditinos conforme relata Mello
Das ordens que mais se identificaram com o livro na Idade Meacutedia
sobressai a dos Beneditinos nome que indica trabalho intelectual
minucioso paciente e perfeito Tambeacutem Dominicanos e Franciscanos
deram agraves suas bibliotecas uma categoria especial (MELLO 1972 p
216)
Historiadores afirmam que muitos monges possuiacuteam um baixo niacutevel
educacional e detinham poucos conhecimentos de liacutenguas de forma que
realizavam as coacutepias apenas reproduzindo mecanicamente o desenho das
letras sem compreender o significado do texto copiado Esta seria uma das
hipoacuteteses ou explicaccedilatildeo dos historiadores para a existecircncia de palavras sem
sentido e soltas em algumas coacutepias Deste modo a compreensatildeo do conteuacutedo
dos coacutedices era dificultada em partes Sem falar no fato de que muitas vezes
43
uma determinada obra era copiada por vaacuterios monges dificultando ainda mais
a compreensatildeo e entendimento da obra
Neste periacuteodo o suporte mais utilizado pelos monges para produzir os
manuscritos era o pergaminho Os monges eram os maiores consumidores de
pergaminho Alguns mosteiros produziam seu proacuteprio pergaminho Contudo
natildeo eram todos os mosteiros que tinham experiecircncia no preparo do
pergaminho resultando em um material de baixa qualidade tendo que adquirir
o suporte fora do mosteiro No entanto o preccedilo do pergaminho era bastante
caro sem falar que de vez em quando os mosteiros enfrentavam a escassez
do produto segundo constata Mello
Durante a Idade Meacutedia mosteiros e conventos eram os maiores
centros de reproduccedilatildeo bibliograacutefica muitos deles situados em lugares
despovoados distantes de centros comerciais o que contribuiacutea ainda
mais para a crise de falta do pergaminho (MELLO 1972 p 129)
Em decorrecircncia da escassez de pergaminho ou do alto custo e baixa
qualidade os monges encontraram como soluccedilatildeo a este problema o
reaproveitamento de folhas jaacute utilizadas de alguns documentos ou livros que
natildeo tinham mais valor utilidade e interesse para a biblioteca O resultado desta
praacutetica ficou conhecido como Palimpsesto que consistia no pergaminho
apagado e reutilizado Com esta praacutetica feita pelos monges o resultado natildeo
poderia ser muito satisfatoacuterio pois era possiacutevel ver resquiacutecios de texto anterior
com o texto novo conforme descreve Mello
A soluccedilatildeo era mesmo raspar obras consideradas sem maior valor E
assim ateacute as Sagradas Escrituras e livros dos Santos Padres
juntamente com a literatura profana de autores gregos e latinos
foram raspados para serem utilizados de novo Com este recurso
inconcebiacutevel eacute evidente que foi conseguido bastante material para
escrita com inegaacutevel prejuiacutezo para a cultura Dessa devastaccedilatildeo natildeo
escaparam nem as obras emprestadas por outros Mosteiros como os
de Bobbio e Grota Ferrata para serem copiadas (MELLO 1972 p
129-130)
44
Os usuaacuterios das bibliotecas monaacutesticas eram aleacutem dos monges
estudiosos de outros lugares ligados ou relacionados aos mosteiros ou a
universidades A realizaccedilatildeo de empreacutestimos de obras era extremamente
restrita Poreacutem a compra ou encomenda de uma coacutepia de livro era
extremamente cara e demorada contudo possiacutevel As bibliotecas neste periacuteodo
natildeo foram planejadas para serem acessiacuteveis ao puacuteblico conforme Milanesi
O acesso a esses acervos guardados nos mosteiros limitava-se aos
que pertenciam a ordens religiosas ou eram aceitos por elas Ler e
escrever eram habilidades quase exclusivas dos religiosos e natildeo se
destinavam a leigos Os monges contabilizavam o seu capital pelo
tamanho e qualidade de suas bibliotecas Determinadas obras coacutepias
raras talvez uacutenicas que pertenciam a um monasteacuterio atraia o
interesse de estudiosos que para laacute corriam percorrendo longos
caminhos para ter acesso ao coacutedice precioso Esses peregrinos da
leitura iam de mosteiro em mosteiro atravessando a Europa em
busca de uma obra A relaccedilatildeo de livros das bibliotecas primitivas
bibliografias passou a ser essencial para que natildeo se perdesse uma
viagem de semanas em busca de um texto inexistente (MILANESI
2002 p 23)
Dentro das bibliotecas monaacutesticas funcionavam as chamadas oficinas
monaacutesticas conhecidas por Scriptoria que eram locais onde os monges
trabalhavam na produccedilatildeo e confecccedilatildeo de novos livros Estes novos livros
podiam integrar o acervo da proacutepria biblioteca ou poderiam ser fruto de
encomendas solicitadas por outras bibliotecas monacais universitaacuterias de
estudiosos reis e nobres ligados ao mosteiro A confecccedilatildeo de um coacutedice
incluiacutea aleacutem da coacutepia dos textos os desenhos das ilustraccedilotildees e a
encadernaccedilatildeo Estas atividades eram supervisionadas por um monge
experiente que geralmente desempenhava a funccedilatildeo de bibliotecaacuterio
Nos mosteiros existia um grupo de monges copistas que residiam ali
mesmo os quais eram chamados de scriptoris No entanto recebiam com
alguma frequecircncia a visita de outros monges O material baacutesico utilizado pelos
monges copistas era tinta penas (ganso) folhas de pergaminho cadeiras e
uma escrivaninha que utilizavam para apoiar as folhas aleacutem do livro a ser
copiado
45
Figura 13 Scriptorium (local usado pelos monges para escrever os manuscritos)
Fonte httpwwwsnpculturaorgvol_scriptorium_medievalhtml
Dentre as principais Bibliotecas Monacais podemos citar duas
especiais a biblioteca de Cassiodoro e a biblioteca de um mosteiro Siacuterio
liderado por Moiseacutes de Nisibis Conforme Martins ldquoainda como importantes
Bibliotecas Monacais dessa eacutepoca temos a de Monte Atos a de Saint Gall
(Suiacuteccedila) as de Lorbie Cluny e de Fleury Sur Loire (Franccedila) dentre outrasrdquo
(MARTINS 1956 p 86)
Bibliotecas Universitaacuterias
As primeiras universidades surgiram durante a Idade Meacutedia na Europa e
eram ligadas agrave Igreja Catoacutelica e a nobreza Segundo relata a pesquisadora
Terezinha Oliveira natildeo existia idade exata para o ingresso na universidade A
partir dos seacuteculos XII e XIII houve uma grande explosatildeo demograacutefica nas
cidades europeias transformando a sociedade e determinando a necessidade
de atividades intelectuais que possibilitassem mais preparo para as novas
demandas burocraacuteticas que as cidades estavam criando em decorrecircncia do
grande crescimento demograacutefico
46
As pessoas ingressavam na maioria das vezes nas universidades
porque isto acarretava inserccedilatildeo poliacutetica e cultural na sociedade No comeccedilo as
universidades natildeo possuiacuteam autonomia no acircmbito da lei pois dependiam da
autorizaccedilatildeo do bispo local e os universitaacuterios usufruiacuteam de imunidades iguais
agraves do clero desde que adotassem algumas praacuteticas da Igreja Catoacutelica
Antes do surgimento das universidades eram os mosteiros que exerciam
a funccedilatildeo de preservaccedilatildeo e difusatildeo do conhecimento Poreacutem com a chegada
das universidades o conhecimento tornou-se mais acessiacutevel colocando ordem
no saber cientiacutefico de ateacute entatildeo As universidades foram essenciais para a
construccedilatildeo do conhecimento ocidental pois havia estudiosos engajados e
preocupados prioritariamente com o desenvolvimento e progresso da ciecircncia
Mais tudo isso soacute podia acontecer com o respaldo e autorizaccedilatildeo da Igreja
Catoacutelica atraveacutes das bulas papais Segundo alguns historiadores nos
curriacuteculos universitaacuterios era comum encontrar o que se denominou como sete
artes liberais (aritmeacutetica geometria astronomia loacutegica gramaacutetica muacutesica e
retoacuterica) sendo estas disciplinas responsaacuteveis pela formaccedilatildeo profissional nos
curso de teologia direito e medicina
No iniacutecio existia uma concorrecircncia acirrada entre os mosteiros e as
universidades para assegurarem para si o domiacutenio e controle do
conhecimento Poreacutem com o passar do tempo a produccedilatildeo do conhecimento foi
migrando de um espaccedilo para outro segundo relata Martins
No continente as primeiras universidades satildeo por assim dizer um
prolongamento das ordens eclesiaacutesticas Franciscanos e
Dominicanos encontram-se na origem de muitas delas A proacutepria
Universidade de Paris tirou o seu nome de um religioso Robert de
Sorbon que igualmente iniciou a sua biblioteca com a doaccedilatildeo dos
primeiros livros (MARTINS 1956 p 91)
O surgimento das universidades levou ao aparecimento de um novo tipo
de biblioteca as bibliotecas universitaacuterias ldquoNas cidades europeias havia
surgido a universidade modelada nas casas da sabedoria do mundo
muccedilulmanordquo (BATTLES 2003 p 80)
A biblioteca universitaacuteria constituiacutea-se num recinto quase sagrado com
acesso restrito somente aos que tinham autorizaccedilatildeo para adentra-las e utiliza-
47
las Neste periacuteodo algumas universidades estabeleceram determinadas regras
e regulamentos de uso das suas bibliotecas segundo relata Martins (1956 p
92 - 93)
1- Qualquer pessoa que entre na biblioteca deve imediatamente fechar a porta igual
obrigaccedilatildeo lhe incumbe se nela introduzir um ou mais visitantes Ao sair deve
igualmente fechar a porta mesmo que outros continuem na biblioteca tudo sob pena
de multa de seis tostotildees
2- Qualquer pessoa que se tenha servido de um livro deve fecha-lo antes de se retirar
Assim se decidiu porque diversas pessoas tinham o haacutebito de deixar os livros abertos
o que os expotildee a todos os acidentes e ao poacute Da mesma forma quando algueacutem
introduzir visitantes na biblioteca verificaraacute que os livros por eles usados fiquem
fechados sob a mesma pena que lhe seria imposta se deixasse pessoalmente os livros
abertos Essa pena seraacute de multa de seis tostotildees por volume deixado aberto se
diversos volumes forem deixados abertos multiplica-se a multa pelo nuacutemero de
volumes agrave razatildeo de seis tostotildees cada um
3- Se algueacutem introduzir um estranho na biblioteca natildeo poderaacute afastar-se dele salvo se
deixar algueacutem com o visitante Mas se o que introduzir um estranho na biblioteca se
afastar sem estar certo vai que uma pessoa da casa consente em acompanhar o
visitante o introdutor incorreraacute na multa de seis tostotildees
Em determinadas bibliotecas universitaacuterias era muito comum encontrarmos
livros acorrentados possivelmente como soluccedilatildeo encontrada para evitar
roubos jaacute que os livros nesta eacutepoca eram caros Segundo Milanesi ldquoos livros
de acordo com o seu valor ndash copiados agrave matildeo e ricamente ornamentados ndash
ficavam presos por correntes agraves estantes mas de maneira que pudessem ser
levados agraves mesas de leiturardquo (MILANESI 2002 p 24)
O acervo das bibliotecas universitaacuterias era muito pequeno se
compararmos com os acervos de hoje em dia Algumas dessas bibliotecas nem
tinham o acervo concentrado em um mesmo espaccedilo fiacutesico conforme constata
Battles
De fato em meados do seacuteculo XIII os livros da faculdade natildeo
estavam nem mesmo reunidos numa biblioteca Ficavam distribuiacutedos
entre os professores que os utilizavam em suas atividades de ensino
Era soacute quando um professor viajava que os livros usados por eles
48
ficavam armazenados em arcas acessiacuteveis a todos (BATTLES 2003
p 80)
Outro aspecto que influenciou a criaccedilatildeo e desenvolvimento das
bibliotecas universitaacuterias foi a doaccedilatildeo de leigos ricos nobres e mercadores de
livros para compor o acervo destas bibliotecas com objetivo de ter status
sociais perante a cidade sendo esta praacutetica muito comum no Renascimento
Com a criaccedilatildeo das bibliotecas universitaacuterias a figura do bibliotecaacuterio surgiu de
fato como aquele profissional responsaacutevel pela organizaccedilatildeo da informaccedilatildeo
consolidando ainda mais o seu papel de disseminador do conhecimento no
periacuteodo do Renascimento
As bibliotecas universitaacuterias da Idade Meacutedia de grande prestiacutegio social
foram as seguintes Biblioteca Juriacutedica de Orleacuteans a Biblioteca Meacutedica de
Paris a Biblioteca de Oxford e a de Cambridge
As bibliotecas universitaacuterias eram frequentemente muito menos
importantes e praticamente natildeo existiam antes do seacuteculo XV
Bibliotecas no Renascimento
O Renascimento foi um movimento cultural que ocorreu durante os
seacuteculos XIV XV e XVI na Europa e tinha como objetivo resgatar a cultura
esquecida durante o periacuteodo da Idade Meacutedia As principais caracteriacutesticas do
movimento Renascentista foram o racionalismo experimentalismo
individualismo e por uacuteltimo o antropocentrismo A maior caracteriacutestica de todo o
movimento foi o humanismo que buscava valorizar o homem que a partir daiacute
comeccedilou a ser considerado como um ser racional e posto no centro do
universo O movimento Renascentista trouxe importantes contribuiccedilotildees
cientiacuteficas na aacuterea da astronomia fiacutesica medicina matemaacutetica e geografia
Foi durante o movimento Renascentista que as bibliotecas passaram a
desenvolver o seu papel de disseminadoras da informaccedilatildeo sem falar que foi
nesta eacutepoca que o bibliotecaacuterio assumiu de fato o papel de agente central nas
atividades das bibliotecas
49
Durante o Renascimento Gutenberg foi o primeiro no mundo a realizar a
impressatildeo por tipos moacuteveis por volta de 1439 sendo considerado o inventor
global da prensa moacutevel Dentre as suas muitas contribuiccedilotildees a impressatildeo foi agrave
invenccedilatildeo de maior destaque e repercussatildeo pois permitiu o processo de
produccedilatildeo em seacuterie a partir do uso de tinta a base de oacuteleo e ainda a utilizaccedilatildeo
de uma prensa de madeira Esta invenccedilatildeo de Gutenberg resultou em um
sistema praacutetico em relaccedilatildeo agrave produccedilatildeo de manuscritos por monges em uma
produccedilatildeo de livros impressos e que se tornou economicamente rentaacutevel para
as graacuteficas e para os leitores Segundo relata Milanesi
A imprensa de Gutenberg surgiu entatildeo para incrementar o
barateamento da produccedilatildeo de livros e a disseminaccedilatildeo do
conhecimento Talvez tenha sido ela que conferiu ao papel a sua
importacircncia Com o uso de tipos moacuteveis foi possiacutevel montar e
desmontar matrizes de impressatildeo o suporte papel fabricado com
fibras vegetais muito mais barato e mais faacutecil de ser manufaturado do
que a pele de carneiro permitiu o aumento extraordinaacuterio de obras
disponiacuteveis Foi um momento de transiccedilatildeo e de perplexidade para o
europeu (MILANESI 2002 p 25)
O livro raro e caro tornou-se acessiacutevel e o que era restrito ao clero e aos
nobres passou a ser utilizado pelos diversos segmentos da populaccedilatildeo Um
exemplo tiacutepico dessa acessibilidade ao livro foi a Biacuteblia de Gutenberg que
antes era copiada a matildeo e pouco acessiacutevel agrave plebe mas que devido a vaacuterios
fatores tornou-se acessiacutevel e conhecida pela populaccedilatildeo Os manuscritos que
eram poucos e cheios de sacralidade tornaram-se profanos devido agraves grandes
reproduccedilotildees e tiragens cada vez maiores
Essa nova situaccedilatildeo de acessibilidade ao livro em decorrecircncia do
movimento Renascentista acabou estimulando o conhecimento das letras e a
absorccedilatildeo de novos conhecimentos ldquoSurgiram muito mais autores porque
crescia o nuacutemero de leitores face agrave maior acessibilidade ao livro
Progressivamente o fator ignoracircncia como condiccedilatildeo de domiacutenio foi sendo
alteradordquo (MILANESI 2002 p 25 - 26)
Alguns estudiosos chegam a afirmar que o Renascimento significou uma
verdadeira reviravolta no campo da leitura pois natildeo alterou apenas o
50
monopoacutelio da oferta de livros mas tambeacutem novas maneiras e formas de
praticar a leitura
O Renascimento trouxe consigo em especial para a aacuterea do
conhecimento uma maior preocupaccedilatildeo em relaccedilatildeo a grande explosatildeo de
informaccedilotildees depois dos tipos moacuteveis de Gutenberg com a situaccedilatildeo fiacutesica dos
livros a disposiccedilatildeo organizaccedilatildeo entre outros detalhes de vital importacircncia que
passaram a ser avaliados na organizaccedilatildeo das bibliotecas como tambeacutem em
teacutecnicas para solucionar os problemas existentes em relaccedilatildeo ao grande
acuacutemulo de conhecimento Segundo relata Milanesi
Para abrigar tantos produtos editoriais que as tipografias geravam foi
necessaacuterio repensar a biblioteca como espaccedilo fiacutesico As pequenas
salas com livros acorrentados e com ar de capela natildeo eram mais
suficientes A mudanccedila do caraacuteter dos livros de religioso e reservado
para um instrumento de conhecimento segmentado refletiu-se com
clareza na ideia de coleccedilatildeo dentro da diversidade de assuntos
Dentro dessa nova perspectiva do conhecimento dada na
Renascenccedila somado agrave imprensa e a proliferaccedilatildeo dos livros e das
bibliotecas buscaram novas formas de organizar os acervos Se
antes os manuscritos eram separados por liacutengua depois os
impressos foram ordenados por assuntos (MILANESI 2002 p 27)
Percebe-se com isso tudo que a partir do Renascimento que o caos
bibliograacutefico ganhou espaccedilo e se estabeleceu transformando e alterando a
funccedilatildeo das bibliotecas de simples depoacutesitos para instituiccedilotildees com grandes
contribuiccedilotildees sociais para o desenvolvimento guarda transmissatildeo e
disseminaccedilatildeo do conhecimento A figura do bibliotecaacuterio entrou de vez em
cena para por ordem nesse caos decorrente do movimento Renascentista
Criando e desenvolvendo teacutecnicas para organizar o conhecimento que se tinha
registrado ateacute aquele momento
Bibliotecas Bizantinas
Historiadores pouco explanam acerca das bibliotecas bizantinas mesmo
estas bibliotecas tendo uma grande importacircncia e contribuiccedilatildeo na Histoacuteria As
bibliotecas bizantinas localizavam-se no Oriente sendo mantidas por religiosos
51
Ortodoxos As bibliotecas bizantinas permitiram um menor controle da entrada
de obras consideradas como profanas em seus acervos e com isso tiveram
grande importacircncia na questatildeo da preservaccedilatildeo e conservaccedilatildeo desse tipo de
obras Poreacutem com enfoque diferente das bibliotecas monacais catoacutelicas que se
baseavam exclusivamente no ensino da literatura latina e respectiva cultura
ldquoAs bizantinas eram com predominacircncia de nuacutecleos de civilizaccedilatildeo
helecircnica Ora sem o helenismo natildeo haveria igualmente Renascenccedila e as
bibliotecas bizantinas concorreram assim com a parcela mais importante
nessa revoluccedilatildeo de ideiasrdquo (MARTINS 1956 p 89)
Os mais ceacutelebres dos conventos bizantinos foram o Studion com a sua
respectiva oficina de copistas e a sua biblioteca o Claustro de Santa Catarina
juntamente com o Monte Sinai Na cidade de Constantinopla se encontravam
algumas das maiores bibliotecas particulares mantidas por imperadores e
grandes senhores que posteriormente foram transformadas em bibliotecas
oficiais
Bibliotecas Particulares
Em relaccedilatildeo ao tamanho do acervo das bibliotecas particulares do
Oriente eram consideradas grandes e tinham aproximadamente cem mil
volumes Dentre as obras que formavam o acervo das bibliotecas particulares
havia coacutepias autecircnticas dos atos do Conciacutelio de Niceacuteia Homero e do saacutebio
Foacutecio que era composta por 280 obras de valor inestimaacutevel Algumas das
bibliotecas particulares contavam com copistas e um bibliotecaacuterio ldquoPelo Coacutedigo
Teodosiano sabe-se que nessa eacutepoca havia sete copistas dirigidos por um
bibliotecaacuterio principal em 730 DC esse nuacutemero sob para dozerdquo (MARTINS
1956 p 89)
Outra grande biblioteca particular foi a do rei Carlos V da Franccedila que
chegou a reunir em seu acervo mil e duzentos volumes sendo uma quantidade
consideraacutevel para sua eacutepoca ldquoOs grandes senhores passaram a constituir suas
proacuteprias bibliotecasrdquo (MARTINS 1956 p90) Os manuscritos destas bibliotecas
natildeo eram importantes somente pelo seu conteuacutedo mas pelas suas miniaturas
e iluminuras
52
44 Biblioteca Moderna adaptaccedilotildees tecnoloacutegicas
especializaccedilatildeo e tipos de bibliotecas
O mundo estaacute passando ultimamente por um periacuteodo de constantes
transformaccedilotildees o qual tem resultado em consequentes impactos sociais em
decorrecircncia das transformaccedilotildees tecnoloacutegicas As novas tecnologias
possibilitaram que as diversas tarefas passassem a ser desenvolvidas e
realizadas por maacutequinas ocorrendo assim um redimensionamento da atividade
humana neste contexto tecnoloacutegico que vivemos no seacuteculo XXI
As mudanccedilas sociais causadas pela tecnologia natildeo satildeo fato novo para
as bibliotecas Ao longo de sua histoacuteria as bibliotecas passaram e sofreram
diversas transformaccedilotildees Na Idade Meacutedia as bibliotecas eram repletas de
livros grandes e pesados administradas por monges e utilizadas por membros
da igreja Com o passar do tempo esse caraacuteter restritivo ao conhecimento
cedeu lugar a uma biblioteca fornecedora de informaccedilatildeo em diferentes
formatos e suportes sendo acessiacutevel a qualquer pessoa
Hoje em dia com os avanccedilos tecnoloacutegicos eacute possiacutevel converter objetos
fiacutesicos e materiais em objetos virtuais ajudando e facilitando a transferecircncia de
informaccedilatildeo Nas bibliotecas estas mudanccedilas foram notadas principalmente
com a introduccedilatildeo das tecnologias de informaccedilatildeo e comunicaccedilatildeo como por
exemplo as bases de dados online e os cataacutelogos eletrocircnicos que alteraram a
rotina e o ambiente de trabalho dos bibliotecaacuterios como tambeacutem o processo de
interaccedilatildeo entre os bibliotecaacuterios e os usuaacuterios conforme relata Le Coadic
A biblioteca tradicional que conservava apenas livros sucedeu a
biblioteca que reuacutene acervos muito mais diversificados tanto por seus
suportes como por sua origem imagens sons textos Transformou-
se em midiateca Ademais ao acolher natildeo somente as obras de um
patrimocircnio legado pelo passado mas as informaccedilotildees veiculadas por
redes comerciais atuais e em tempo real ela passou a ser um
sistema de informaccedilatildeo (LE COADIC 1996 p15)
53
Com a evoluccedilatildeo da sociedade o homem sentiu a necessidade de criar
sistemas de armazenamento que possibilitassem certo controle informacional
desta forma impedindo que houvesse uma dispersatildeo de informaccedilotildees A
Revoluccedilatildeo Industrial que ocorreu no Seacuteculo XIX e seus posteriores
desdobramentos trouxeram consigo inuacutemeras transformaccedilotildees para a
humanidade mudando e alterando significativamente as forccedilas produtivas A
Revoluccedilatildeo Industrial trouxe tambeacutem o chamado caos informacional conforme
relata Milanesi
A produccedilatildeo de impressos livros e principalmente perioacutedicos cresceu
de tal forma que superou a capacidade de organizaacute-los As novas
descobertas em todas as aacutereas do conhecimento humano exigiam um
nuacutemero tal de publicaccedilotildees que natildeo havia recursos para compraacute-las
nem espaccedilo suficiente para armazenaacute-las nem criteacuterios de
organizaccedilatildeo Enfim um texto corria o seacuterio risco de natildeo concretizar o
seu objetivo perdendo-se no chamado ldquocaos bibliograacuteficordquo
(MILANESI 2002 p 29)
Com o baixo custo de produccedilatildeo do livro e as grandes transformaccedilotildees
ocorridas na sociedade em decorrecircncia da Revoluccedilatildeo Industrial ocorre o
surgimento de uma literatura especializada para capacitar a matildeo de obra que
atuava nas induacutestrias Assim tanto cientistas quando operaacuterios para se
manterem no mercado de trabalho necessitavam de estudos especializados
para desenvolverem suas atividades pois a tendecircncia era produzir maacutequinas
para serem operacionalizadas por pessoas qualificadas que deviam conhecer
todos os procedimentos para sua correta utilizaccedilatildeo visando um trabalho raacutepido
e otimizaccedilatildeo do tempo
Com o raacutepido processo de evoluccedilatildeo da sociedade a biblioteca que ateacute o
momento tinha apenas a funccedilatildeo de organizar e guardar o saber contido nos
livros passa a ter agora um caraacuteter e funccedilatildeo de serviccedilo conforme relata
Milanesi
A circulaccedilatildeo das ideias expandiu-se saltou definitivamente o muro
dos conventos chegando a um nuacutemero de pessoas cada vez maior
As bibliotecas deixaram de ser tesouros para se tornarem serviccedilos e
os livros perderam o seu valor material para ser tornarem material de
consumotornando-se domeacutesticos Os cidadatildeos passaram a formar
54
bibliotecas em suas casas como formavam os reis preacute-Gutenberg
(MILANESI 1983 p 21)
A Revoluccedilatildeo Industrial trouxe o raacutepido processo de evoluccedilatildeo
tecnoloacutegica que provocou e alterou todas as aacutereas do conhecimento o que
resultou na burguesia industrial maiores lucros menos custos e produccedilatildeo
acelerada melhoria na produccedilatildeo de mercadoria Como tambeacutem trouxe o
crescimento populacional maior demanda de produtos e mercadorias Na aacuterea
do conhecimento a Revoluccedilatildeo Industrial trouxe consigo um grande acuacutemulo e
produccedilatildeo de informaccedilotildees que o homem jaacute natildeo estava dando conta de
organizar e controlar A uacutenica soluccedilatildeo encontrada para o problema do caos
informacional que se estabeleceu foi a especializaccedilatildeo das bibliotecas para
conseguir dar conta de organizar todo o conhecimento que estava sendo
produzido em grande quantidade Conforme relata Milanesi
O caminho escolhido para tornar uma biblioteca perfeitamente uacutetil foi
a especializaccedilatildeo O conhecimento eacute fracionado em partes cada vez
menores permitindo aos acervos e aos serviccedilos atenderem agrave
demanda especializada A ideia do universal passa a ser substituiacuteda
pelo particular Quanto mais uma biblioteca reduz o campo temaacutetico
mais exequiacutevel se torna o desejo de ser completa (MILANESI 2002
p 30)
Podemos notar com a chegada da Revoluccedilatildeo Industrial e posteriormente
os progressos do seacuteculo XX e XXI que a biblioteca comeccedilou a assumir e
desempenhar funccedilotildees diferentes de tempos anteriores passando a
desempenhar um importante papel no desenvolvimento e progresso da
sociedade Passa a ter atribuiccedilatildeo de valor seja econocircmico ou natildeo pelo
simples fato de manter a sociedade informada Conforme constata Milanesi
Buscar o conhecimento pode ser uacutetil tanto ao estudante que deseja
tirar uma boa nota na prova quanto para o empresaacuterio que o
considera estrateacutegico para a sobrevivecircncia de seu negoacutecio Cada um
atua como pode buscando os dados de que precisa nas narrativas
dos mais velhos percorrendo os labirintos das bibliotecas ou
vasculhando o planeta a bordo dos instrumentos da internet
(MILANESI 2002 p 34)
55
O seacuteculo XX traz a ideia de biblioteca como uma forma de organizaccedilatildeo
do conhecimento em que projeta uma nova funccedilatildeo sistematizar o acesso agraves
informaccedilotildees Com isso a informaccedilatildeo tornou-se um bem acumulaacutevel e de valor
na qual a biblioteca transformou-se em um territoacuterio mais adaptado e adequado
para as constantes transformaccedilotildees sociais que foram o desenvolvimento
industrial e a competiccedilatildeo entre sociedades cientificas e tecnoloacutegicas A partir
do seacuteculo XX principalmente no periacuteodo entre guerras a informaccedilatildeo passa a
ser vista como um elemento estrateacutegico e de valor para a seguranccedila e o
desenvolvimento de sociedades ldquoEm qualquer paisagem social a relaccedilatildeo do
indiviacuteduo com a informaccedilatildeo pode definir o seu papel e status na sociedade em
que estaacute integradordquo (MILANESI 2002 p 34)
Com a explosatildeo informacional ocorrida na segunda metade do seacuteculo
XX surgiu a necessidade de incrementar o desenvolvimento de serviccedilos e
produtos nas bibliotecas Como tambeacutem a intermediaccedilatildeo entre usuaacuterios e os
conteuacutedos solicitados tais como bibliografias iacutendices resumos relatoacuterios
Desta forma passou-se a agregar agraves bibliotecas tradicionais novas atividades e
funccedilotildees As bibliotecas passaram a incorporar tambeacutem outros tipos de
documentos como perioacutedicos jornais (hemeroteca) mapas (mapoteca) fitas
de viacutedeo (videotecas) discos (discotecas) slides em seus acervos
Poreacutem a explosatildeo informacional trouxe um grande problema para as
bibliotecas o de organizar todo o grande conhecimento para evitar a perda de
informaccedilotildees Como tambeacutem o fato de que as bibliotecas estatildeo conseguindo
acompanhar a velocidade de produccedilatildeo documental para inserir nos seus
acervos as publicaccedilotildees referentes a estes novos conhecimentos e mantendo-
se atualizadas para atenderem as demandas dos seus usuaacuterios Segundo
relata Milanesi
Na segunda metade do seacuteculo XX imaginou-se encontram uma saiacuteda
para a alta produccedilatildeo de textos o uso de microformas Um livro
poderia estar contido numa ficha Isso poderia resolver apenas o
problema do espaccedilo mas outras questotildees permaneceriam sem
resposta Os instrumentos de busca para se encontrar o especiacutefico
desejo tanto nas formas convencionais quanto na microforma
permaneceram como desafio (MILANESI 2002 p 30)
56
Outro fato aleacutem da grande quantidade de informaccedilotildees produzidas que
deve ser destacado eacute a questatildeo da obsolescecircncia dos registros do
conhecimento Estamos num periacuteodo em que a informaccedilatildeo tanto pode ter
grande valor econocircmico e tecnoloacutegico para o desenvolvimento de uma
sociedade como tambeacutem pode ficar ultrapassada rapidamente perdendo seu
valor perante o mundo conforme constata Milanesi
Aleacutem da grande quantidade de documentos haacute um outro fator que
deve ser levado em consideraccedilatildeo a obsolescecircncia do conhecimento
Se nos seacuteculos iniciais da imprensa um texto do campo das ciecircncias
ainda tinha valor muitas deacutecadas depois de sua ediccedilatildeo no seacuteculo
XXI poucos meses ou mesmo dias satildeo suficientes para descartar um
documento ou uma seacuterie deles porque jaacute estatildeo superados Por mais
que os editores mantenham a regularidade e a disseminaccedilatildeo seja
feita com rapidez dos voos aeacutereos um perioacutedico cientiacutefico ao ser
lanccedilado jaacute pode estar superado (MILANESI 2002 p 30)
Os aspectos espaccedilo armazenamento velocidade de disseminaccedilatildeo e de
acesso das bibliotecas foram as maiores preocupaccedilotildees das bibliotecas no
seacuteculo XX para evitar a perda do conhecimento no conhecido caos
informacional A soluccedilatildeo encontrada para estes aspectos soacute foi possiacutevel no
transcorrer do seacuteculo XX para o XXI poreacutem alguns destes aspectos ficaram
sem respostas
A visatildeo e percepccedilatildeo de bibliotecas tradicionais jaacute vinham sofrendo
mudanccedilas e alteraccedilotildees desde a Revoluccedilatildeo Industrial com os progressos
tecnoloacutegicos que ela trouxe Contudo foi na metade do seacuteculo XX que as
bibliotecas sofreram transformaccedilotildees e adaptaccedilotildees radicais em virtude das
novas tecnologias que estavam surgindo e da internet que estava causando
profundas transformaccedilotildees e mudanccedilas em todas as aacutereas do conhecimento
Segundo relata Milanesi
Em menos de duas deacutecadas as grandes maacutequinas evoluiacuteram para
pequenos e potentes engenhos capazes de armazenar volumes
gigantescos de informaccedilatildeo e processaacute-los em velocidade ano a ano
maior Ao estabelecer a possibilidade de conectar esses
computadores pessoais entre si e a grandes computadores estava
57
desenhada a internet E com ela estabelecia-se um novo panorama
para a informaccedilatildeo todo o conhecimento poderia estar na memoacuteria
dos computadores e esse conhecimento seria alcanccedilado a qualquer
momento por qualquer indiviacuteduo que tivesse um computador e um
telefone para a conexatildeo Aleacutem disso caiacutea a barreira entre escritor e o
leitor todos podiam desempenhar esses dois papeis Desenhou-se
rapidamente um cenaacuterio de perplexidade a respeito da informaccedilatildeo na
sociedade e do destino das bibliotecas (MILANESI 2002 p 32)
Assim caberaacute agrave biblioteca participar das transformaccedilotildees tecnoloacutegicas por
meio de novos posicionamentos e novas atribuiccedilotildees do profissional da
informaccedilatildeo como consequecircncia da revoluccedilatildeo tecnoloacutegica vivenciada por toda
a sociedade Contudo a biblioteca continuaraacute a desempenhar sua funccedilatildeo social
e tradicional de armazenagem e compartilhamento do conhecimento Tambeacutem
continuaraacute a ser uma das principais ferramentas da educaccedilatildeo sendo a base
para a geraccedilatildeo do pensamento inovador estimulando a cultura e ajudando o
desenvolvimento social coletivo e individual dos cidadatildeos
Poreacutem o seu papel social se ampliaraacute continuando a coordenar e
facilitar a preservaccedilatildeo do conhecimento expressatildeo cultural e intelectual da
sociedade e dos usuaacuterios com a utilizaccedilatildeo de formatos tradicionais e digitais
ldquoAssim apensar das dificuldades financeiras que tradicionalmente a biblioteca
enfrenta as novas tecnologias foram paulatinamente incorporadas agraves suas
atividades provando mudanccedilas internas e na maneira de prover produtos e
serviccedilos aos usuaacuteriosrdquo (CUNHA 1999 p 1)
Natildeo somente a instituiccedilatildeo biblioteca em si sofreu com as transformaccedilotildees
e implementaccedilotildees tecnoloacutegicas no seu ambiente os profissionais da
informaccedilatildeo em especial os bibliotecaacuterios sofreram tambeacutem mudanccedilas radicais
devido agraves novas tecnologias tornando-se assim gerentes e gestores da
informaccedilatildeo e do conhecimento Os bibliotecaacuterios passaram a interagir com os
usuaacuterios natildeo soacute no processo tradicional da busca por documentos solicitados
mas tambeacutem e cada vez mais no processo de geraccedilatildeo do conhecimento
gerenciamento de informaccedilotildees digitais e no auxiacutelio da busca e recuperaccedilatildeo de
informaccedilotildees
A crescente demanda informacional da sociedade e a grande produccedilatildeo
de conhecimento exigiu a especializaccedilatildeo do trabalho do bibliotecaacuterio e o
58
aumento dos canais de comunicaccedilatildeo resultando em diferentes tipos de
bibliotecas Com isso as bibliotecas passaram a ser classificadas
principalmente pelo tipo de puacuteblico por seu foco temaacutetico ou de domiacutenio por
sua missatildeo e objetivos e pelos serviccedilos que oferecem
Apresenta-se a seguir os diferentes tipos de biblioteca a partir de suas
definiccedilotildees
Biblioteca Infantil
Dedicada ao atendimento de crianccedilas seu acervo eacute formado por livros
de literatura infantil e infanto-juvenil jogos entre outros materiais recreativos
Este tipo de biblioteca exige do bibliotecaacuterio conhecimentos na aacuterea de
psicologia pedagogia literatura infantil entre outros O serviccedilo desta biblioteca
requer muito dos educadores e dos bibliotecaacuterios
A biblioteca infantil tem como missatildeo despertar na crianccedila o gosto pela
leitura contribuindo ao seu desenvolvimento cognitivo Tem como objetivo
primordial familiarizar as crianccedilas com os diversos materiais e tipos de livros
nas atividades de recreaccedilatildeo
Biblioteca Escolar
Dedicada a oferecer infraestrutura bibliograacutefica e audiovisual do ensino
fundamental e meacutedio ldquoBiblioteca Educacional eacute a que estaacute ligada a
estabelecimento de ensino fundamental ou meacutedio destinado a alunos e
professoresrdquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) Esta biblioteca deve
funcionar como um verdadeiro complemento da sala de aula fornecendo todo
o material bibliograacutefico necessaacuterio agraves atividades escolares Consiste num
centro de recursos educativos integrado ao processo de ensino e
aprendizagem Tem como objetivo desenvolver e fomentar a leitura e o acesso
agrave informaccedilatildeo
59
Biblioteca Universitaacuteria
Dedicada a fornecer infraestrutura bibliograacutefica e documental aos cursos
pesquisas e serviccedilo acadecircmicos mantidos pela universidade Segundo define
Cunha
A que eacute mantida por uma instituiccedilatildeo de ensino superior e que atende
as necessidades de informaccedilotildees dos corpos docente discente e
administrativo tanto para apoiar as atividades de ensino quanto de
pesquisa e extensatildeo Pode ser uma uacutenica biblioteca ou vaacuterias
organizada como sistema ou rede (CUNHA CAVALCANTI 2008 p
53)
Tem como finalidade atender a estudos consultas e pesquisas de
alunos professores e servidores Funciona como um verdadeiro centro de
documentaccedilatildeo estando integrada agrave universidade Normalmente custeada e
mantida pelo setor puacuteblico ou privado Sua finalidade eacute oferecer apoio ao
desenvolvimento de programas de ensino e pesquisa
Biblioteca Especializada
Dedicada agrave especializaccedilatildeo das coleccedilotildees de acordo com o assunto da
instituiccedilatildeo mantenedora como tambeacutem de acordo com a tipologia dos
usuaacuterios ldquoBiblioteca organizada sobre disciplinas ou aacutereas especiacuteficas do
conhecimentordquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) As primeiras bibliotecas
desta categoria foram as dos laboratoacuterios das grandes empresas industriais
comerciais e de associaccedilotildees profissionais Os acervos destas bibliotecas
devem estar sempre atualizados e devidamente dotados de recursos
informacionais aleacutem eacute claro de um consideraacutevel acervo bibliograacutefico e um
setor informatizado Neste tipo de biblioteca devem constar publicaccedilotildees e
materiais referentes ao patrimocircnio cientiacutefico cultural e tecnoloacutegico da entidade
mantenedora
60
Biblioteca Puacuteblica
Considerada uma das mais importantes categorias de bibliotecas pois
aleacutem de desempenhar seus objetivos especiacuteficos pode funcionar como recurso
ou fonte complementar para as demais categorias com alguns de seus serviccedilos
prestados a comunidade Totalmente aberta a toda populaccedilatildeo visando a
coletividade Seu acervo deve ser composto por todos os gecircneros de obras de
interesse da coletividade a que pertence ldquoA que eacute posta agrave disposiccedilatildeo da
coletividade de uma regiatildeo municiacutepio ou estado e que eacute financiada
principalmente por dotaccedilotildees governamentaisrdquo (CUNHA CAVALCANTI 2008
p 52)
Agrave biblioteca puacuteblica cabe promover o desenvolvimento cultural com o
fomento ao gosto pela leitura apoio a educaccedilatildeo formal e informal divulgaccedilatildeo
do idioma nacional preservaccedilatildeo da memoacuteria etc Instituiccedilatildeo voltada
principalmente agrave satisfaccedilatildeo das necessidades informacionais e culturais da
comunidade que atende
Biblioteca Nacional
Esse tipo de biblioteca tem como finalidade reunir e preservar a
produccedilatildeo bibliograacutefica de determinado paiacutes a qual deve ser recebida
sobretudo por meio do chamado depoacutesito legal A biblioteca nacional eacute
considerada a memoacuteria documental de um povo Segundo constata Cunha
A que eacute responsaacutevel pela aquisiccedilatildeo e conservaccedilatildeo de exemplares
dos documentos publicados no paiacutes A lei do depoacutesito legal eacute em
vaacuterios paiacuteses um dos fatores de enriquecimentos dos acervos desse
tipo de biblioteca Entre as funccedilotildees que desempenha podem ser
mencionadas a) compilar e publicar a bibliografia nacional corrente e
bibliografias retrospectivas b) manter coleccedilotildees de documentos sobre
o paiacutes c) atuar como centro nacional de informaccedilatildeo bibliograacutefica d)
organizar e manter os cataacutelogos coletivos nacionais (CUNHA
CAVALCANTI 2008 p 52)
61
Agrave biblioteca nacional cabe coordenar a atividade de permuta nacional e
internacional programas nacionais de aquisiccedilatildeo de publicaccedilotildees estrangeiras
Atua tambeacutem na coordenaccedilatildeo da rede nacional de bibliotecas e manteacutem o
cataacutelogo coletivo nacional de livros e perioacutedicos
Seu puacuteblico em geral natildeo se restringe somente aos frequentadores
usuais na medida em que possui tambeacutem uma clientela de pesquisadores O
acervo e manutenccedilatildeo ficam a cargo do governo federal do paiacutes
Biblioteca Digital
As bibliotecas digitais tecircm como base informacional conteuacutedos em
formatos digitais livros perioacutedicos teses imagens viacutedeos etc Estatildeo
armazenados e disponibilizados para acesso atraveacutes de programas
padronizados em servidores proacuteprios ou distribuiacutedos que satildeo acessados via
redes de computadores em outras bibliotecas ou atraveacutes de redes de
comunicaccedilatildeo que existem entre bibliotecas
O conteuacutedo deste tipo de biblioteca encontra-se na forma eletrocircnica e
digital em que eacute acessado localmente ou atraveacutes de redes de comunicaccedilatildeo
Segundo observa Cunha
Proporciona o ldquoacesso em linha natildeo somente a cataacutelogos mais
tambeacutem a uma grande variedade de recursos eletrocircnicos existentes
na proacutepria biblioteca ou fora como por exemplo iacutendices e resumos
bibliograacuteficos bases e bancos de dados sistemas de CD-ROM
entrega de documentos jornais eletrocircnicos bases de dados de
imagensrdquo Combinaccedilatildeo de uma coleccedilatildeo de objetos digitais
(repositoacuterio) descriccedilotildees desses objetos (metadados) o conjunto de
usuaacuterios e os sistemas que oferecem vaacuterios serviccedilos como captaccedilatildeo
indexaccedilatildeo catalogaccedilatildeo busca recuperaccedilatildeo provisatildeo arquivamento
e preservaccedilatildeo de dados ou informaccedilotildees (CUNHA CAVALCANTI
2008 p 50)
A criaccedilatildeo de bibliotecas digitais foi muito importante principalmente com
o advento da internet na qual ganharam forccedila tornando-se um verdadeiro
instrumento de distribuiccedilatildeo cooperaccedilatildeo e acesso ao conhecimento Tem como
62
intuito atender e servir de foco agregador a uma comunidade segmentada ou
distribuiacuteda geograficamente
Bibliotecas Hiacutebridas
Bibliotecas hiacutebridas satildeo aquelas que possuem em seu acesso
publicaccedilotildees em papel e formato digital ldquoDesigna uma biblioteca convencional
que tambeacutem oferece produtos e serviccedilos informacionais eletrocircnico ou acesso
em linhardquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) O conceito deste tipo de
biblioteca parece ser o mais adaptado para satisfazer as necessidades
informacionais atuais Transiccedilatildeo pelas quais as bibliotecas tradicionais vecircm
sofrendo como tambeacutem conciliando os tipos de atividades desenvolvidas por
elas
O termo biblioteca hiacutebrida refere-se ao estado de transiccedilatildeo da biblioteca
que hoje em dia natildeo estaacute totalmente impressa nem totalmente digital A sua
importacircncia se daacute no atendimento dos vaacuterios tipos de usuaacuterios atraveacutes da
flexibilidade dos serviccedilos oferecidos e da integraccedilatildeo dos suportes impressos e
digitais que as bibliotecas passam nesse periacuteodo de transiccedilatildeo tecnoloacutegica
As bibliotecas hiacutebridas devem dispor de uma gama de interfaces com
compartilhamento de recursos diferentes tipos e formatos de suportes como os
seguintes cataacutelogo CD-ROM disquete serviccedilos completos de textos
impressos sistema de reservas eletrocircnicas grupo de dados jornais eletrocircnicos
e impressos livros eletrocircnicos livros para referecircncia coleccedilotildees especiais
mapas slides gravaccedilotildees de aacuteudio e viacutedeo
O termo biblioteca hiacutebrida descreve habilidades que ela possui em
oferecer diferentes produtos e serviccedilos com o intuito de atender as
necessidades individuais e coletivas de seus usuaacuterios Poreacutem este tipo de
biblioteca deve possuir operaccedilotildees diferenciadas para cada tipo de usuaacuterio uma
vez que cada tipo de usuaacuterio possui uma necessidade informacional individual
Assim as bibliotecas teratildeo que adaptar-se aos novos tempos para irem
ao encontro das necessidades dos novos usuaacuterios e com isso as bibliotecas
hiacutebridas entraram no cenaacuterio com o seu papel inovador neste periacuteodo de
transiccedilatildeo em que algumas bibliotecas se encontram Os tipos de usuaacuterios das
bibliotecas hiacutebridas satildeo na sua maioria usuaacuterios presenciais pesquisadores
63
alunos professores de instituiccedilotildees de ensino etc As bibliotecas hiacutebridas
tambeacutem disponibilizam os produtos e serviccedilos solicitados enviando as
informaccedilotildees pelos canais de comunicaccedilatildeo da biblioteca com os usuaacuterios
atraveacutes de email fax correio de acordo com a demanda informacional Como
tambeacutem passam a oferecer ao cidadatildeo um conjunto de informaccedilotildees que as
novas tecnologias tornaram possiacutevel mas jaacute de forma tratada e selecionada
possibilitando mais agilidade de acesso agrave informaccedilatildeo
As caracteriacutesticas das bibliotecas modernas eacute permitir o acesso remoto
pelo usuaacuterio por meio de um computador conectado a uma rede possibilidade
de utilizar simultaneamente o mesmo documento existecircncia de coleccedilotildees de
documentos onde pode ser acessado natildeo somente a referecircncia bibliograacutefica
mas tambeacutem o texto em completo ou em partes utilizaccedilatildeo de diversos suportes
da informaccedilatildeo Nas bibliotecas modernas tambeacutem houve a introduccedilatildeo de
processos digitais nos diversos serviccedilos comumente existentes numa
biblioteca adaptaccedilatildeo de sistemas inteligentes de busca e recuperaccedilatildeo da
informaccedilatildeo
Na atualidade as bibliotecas vecircm se adaptando cada vez mais aos
processos de inovaccedilotildees tecnoloacutegicas ocorridas com a evoluccedilatildeo da
humanidade sendo que uma das principais caracteriacutesticas da biblioteca do
futuro seraacute natildeo mais o volume do seu acervo mais sim a crescente
possibilidade de poder disseminar as informaccedilotildees com outras instituiccedilotildees
atraveacutes das novas tecnologias
64
5 CONSIDERACcedilOtildeES FINAIS
De acordo com a metodologia adotada as anaacutelises e comentaacuterios
referentes agrave evoluccedilatildeo das bibliotecas ao longo do tempo encontram-se
incluiacutedos na Revisatildeo de Literatura a qual reflete percepccedilotildees e opiniotildees dos
autores citados bem como do autor desta monografia Dessa forma
analisadas as questotildees referentes agrave temaacutetica abordada torna-se possiacutevel
encerrar a pesquisa com algumas consideraccedilotildees finais
O foco principal deste trabalho foi discorrer sobre a origem e evoluccedilatildeo
histoacuterica das bibliotecas desde o periacuteodo da Antiguidade quando os acervos
das bibliotecas eram constituiacutedos por suportes minerais como argila papiro e
animal Passa pelo periacuteodo da Idade Meacutedia quando o uso do papel comeccedila
ser difundido no ocidente dentro de um contexto que visava atender as
necessidades informacionais a partir da utilizaccedilatildeo de um suporte mais barato
resistente e praticamente inesgotaacutevel o qual foi capaz de substituir o precioso
pergaminho ateacute entatildeo tido para eacutepoca como o suporte mais utilizado pelo
mundo O processo de transiccedilatildeo que ocorreu nas bibliotecas as quais
estiveram durante muitos anos sob o domiacutenio da Igreja Catoacutelica e dos reis
privando a populaccedilatildeo do acesso ao conhecimento A perda do seu caraacuteter de
instituiccedilatildeo sagrada e com certo misticismo para transformar-se em um local de
trabalho estudo descobertas e progressos para a sociedade Posteriormente
as bibliotecas sofrem uma verdadeira transformaccedilatildeo com a introduccedilatildeo dos
computadores e das novas tecnologias e demandas informacionais resultando
em um processo de especializaccedilatildeo por tipos de bibliotecas para dar conta das
demandas no caos informacional que se estabeleceu nos seacuteculos XX e XXI
Conclui-se com tudo isso que com as bibliotecas a humanidade criou e
desenvolveu um preciso instrumento de geraccedilatildeo e transmissatildeo do
conhecimento que por sua vez repercutiu de forma decisiva na evoluccedilatildeo da
sociedade Causou alteraccedilotildees na forma de organizar o conhecimento e no
papel desempenhado pelo profissional da informaccedilatildeo o bibliotecaacuterio cuja
funccedilatildeo torna-se de extrema importacircncia para o funcionamento de uma
biblioteca e tambeacutem para o aprimoramento cientiacutefico e cultural da sociedade
como um todo
65
Temos com isso uma instituiccedilatildeo que por meio de um conjunto de
praacuteticas da origem a uma ciecircncia aplicada a qual se relaciona com diversas
aacutereas do conhecimento em prol de um grande objetivo que o democratizar o
acesso agrave informaccedilatildeo para todos aqueles que necessitam de informaccedilotildees
guardada por esta instituiccedilatildeo que existe haacute seacuteculos
66
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68
18
pergaminho por extensatildeo da estante e finalmente o lugar das
estantes com livros passou a ser forma dominante na liacutengua
portuguesa apenas no comeccedilo do seacuteculo XIX Antes a palavra
preferida era livraria assim como em inglecircs library e biblioteca e natildeo
livraria (LEMOS 1998 p348)
Com a citaccedilatildeo de Lemos percebe-se que seu conceito desde a sua
origem na Antiguidade esteve associado agrave guarda e transmissatildeo do
conhecimento para a sociedade Conhecimento este a que somente poucos
tinham acesso na Antiguidade Tambeacutem desde a sua origem a funccedilatildeo serviccedilo
uso e pesquisa de informaccedilatildeo surge impliacutecita no conceito da palavra
Poreacutem Mey (2004) explica que
Cabe aqui um parecircntese sobre a palavra ldquobibliotecardquo De origem
grega atraveacutes do latim formada pelos termos ldquobiblionrdquo e ldquotecardquo
geralmente traduzidos como ldquolivrordquo e ldquodepoacutesitordquo ou ldquolugar de guardarrdquo
ndash conduz a um princiacutepio equivocado A biblioteconomia em
consequecircncia seria a coleta organizaccedilatildeo e disseminaccedilatildeo de livros
Muitos se perguntam se a mudanccedila de termos acarretaria mudanccedila
na imagem da profissatildeo natildeo vinculando necessariamente a livros No
entanto a palavra grega ldquobiblionrdquo natildeo poderia referir se a livros uma
vez que eles eram inexistentes para os gregos antigos havia apenas
rolos de papiro O papiro este sim vinha da cidade Feniacutecia de Biblios
(hoje Liacutebano) o que dominou o tipo de suporte grego Portanto
qualquer ligaccedilatildeo entre o suporte e a profissatildeo natildeo se daacute atraveacutes da
etimologia mas atraveacutes da proacutepria imagem que se daacute a nossas
bibliotecas (MEY 2004 p3 - 4)
Portanto a proacutepria origem do termo biblioteca eacute duvidosa como tambeacutem
a proacutepria definiccedilatildeo de biblioteca eacute ateacute certo ponto subjetiva dificultando assim
obter respostas concretas precisas e consensuais sobre o conceito e origem
do termo
Para Milanesi (2002) a ideia mais primitiva da biblioteca eacute o resultado do
desejo e da necessidade quase instintiva de poder utilizar vaacuterias vezes uma
informaccedilatildeo que possa ser significativa
Conclui-se que a ideia de Milanesi sobre o conceito da palavra
ldquobibliotecardquo consiste num espaccedilo aberto e acessiacutevel para todos que desejem
19
ter acesso ao conhecimento de maneira ilimitada e repetidas vezes para que o
usuaacuterio possa ter um melhor entendimento sobre aquilo que busca saber
Jaacute o dicionaacuterio Aureacutelio (2001) traz a definiccedilatildeo claacutessica que todos noacutes
aprendemos na escola de que biblioteca significa coleccedilatildeo puacuteblica ou privada
de livros e documentos congecircneres organizada para o estudo leitura e
consulta
Contudo tem se notado uma evoluccedilatildeo gradual no conceito da palavra
ldquobibliotecardquo pois inicialmente esta era considerada como espaccedilo de
armazenamento de livros um lugar onde eram guardadas as informaccedilotildees ateacute
entatildeo registradas pelo homem Hoje em dia foi expandindo o conceito claacutessico
e adaptando-se a nova realidade vivenciada pela sociedade da informaccedilatildeo a
biblioteca deixa de ser vista como apenas um local ou depoacutesito de livros para
ser reconhecida como um espaccedilo de interaccedilatildeo e interdisciplinaridade com seus
usuaacuterios reais e potenciais
Portanto tem se notado uma mudanccedila de paradigma no conceito de
biblioteca atualmente conforme as seguintes citaccedilotildees
Descrever uma biblioteca menos preocupada com a coleccedilatildeo de livros
e outros documentos devidamente classificados e catalogados e
mais atentos agrave orientaccedilatildeo e fornecimento de informaccedilotildees aos
usuaacuterios (FONSECA 2007p 50)
A biblioteca eacute organismo vivo a serviccedilo da comunidade dela obtemos
repostas agraves nossas mais diversas indagaccedilotildees O lugar de destaque
que ela ocupa no mundo atual decorre da importacircncia que a
informaccedilatildeo tem para cada sociedade Assim a biblioteca participa do
aprimoramento intelectual humaniacutestico teacutecnico e cientifico de todos
os segmentos sociais (ARAUacuteJO 2005)
Segundo Harrod (1977) ldquovem destacando a incorporaccedilatildeo de outros
meios de informaccedilatildeo que natildeo o livro no espaccedilo e ambiente da bibliotecardquo
Percebemos com esta ecircnfase um reflexo nas mudanccedilas institucionais e
organizacionais que a biblioteca vem apresentando sobretudo a partir da
segunda metade do seacuteculo XX
Entretanto pode-se afirmar que desde o comeccedilo da civilizaccedilatildeo a
biblioteca sempre esteve presente na vida do homem como parte integrante da
20
organizaccedilatildeo social mesmo que durante certo periacuteodo tenha vigorado o
significado etimoloacutegico claacutessico de guarda dos livros que resultou do princiacutepio
e funccedilatildeo social de que a biblioteca foi criada para armazenar e preservar o
conhecimento com a finalidade de garantir o registro da evoluccedilatildeo do homem
no decorrer do tempo
42 As Bibliotecas na Antiguidade
As bibliotecas surgiram na Antiguidade a partir da necessidade do
homem em reunir conservar organizar e armazenar conhecimentos de sua
eacutepoca poreacutem isto soacute foi possiacutevel depois da descoberta e domiacutenio do processo
da escrita
As bibliotecas natildeo eram como as conhecemos hoje em dia Elas
passaram por um processo de evoluccedilatildeo gradual ao longo do tempo No iniacutecio
eram consideradas apenas como espaccedilos de armazenamento de livros ou
depoacutesitos de livros guardavam apenas as informaccedilotildees ateacute entatildeo dominadas
acessiacuteveis e registradas No entanto podemos afirmar que as bibliotecas
antecedem os livros no sentido de que o conhecimento humano jaacute se
encontrava registrado em outros suportes anteriores ao livro
Foram muitas as bibliotecas na Antiguidade as quais podemos afirmar
que eram bastante distintas entre si As diferenccedilas entre elas se refletiam no
tipo de suporte utilizado no domiacutenio da teacutecnica de produzir o suporte usado por
determinadas civilizaccedilotildees antigas Os primeiros suportes utilizados pelo
homem para realizar a escrita eram de origem mineral pois ateacute aquele
momento o homem natildeo conhecia o papel e muito menos o domiacutenio da teacutecnica
de produzi-lo A escrita nesta eacutepoca era feita em taacutebuas de argila usando-se
um tipo de escrita denominada ldquocuneiformerdquo
21
Figura 1 Escrita Cuneiforme
Fonte httphistoriaecoisaetalblogspotcombr201107traducao-do-alfabeto-cuneiformehtml
Jaacute com o posterior uso do papiro no Egito os acervos das
bibliotecas na Antiguidade eram organizados em nichos e arrumados em
pilhas onde havia etiquetas indicadoras dos tiacutetulos das obras
Battles constata que
A reuniatildeo das obras em grande nuacutemero ajudava na verdade mais a
destruiccedilatildeo que a preservaccedilatildeo e a maior parte das que sobreviveram
pertenciam a pequenas coleccedilotildees particulares Ainda hoje eacute difiacutecil
determinar a quantidade de obras que se perderam em incecircndios e
cataacutestrofes por estarem reunidos em grandes quantidades
(BATTLES 2003 p 37)
Dentre as bibliotecas da Antiguidade mais importantes podemos
citar a de Niacutenive Peacutergamo as Gregas Romanas e a lendaacuteria Biblioteca de
Alexandria no Egito que foi a mais importante do mundo Poreacutem apesar da
importacircncia e grandiosidade destas bibliotecas nenhuma delas conseguiu
sobreviver com o passar do tempo tendo restado apenas registros e vestiacutegios
histoacutericos de que um dia tais bibliotecas existiram em determinadas regiotildees do
Mundo Antigo
22
Biblioteca de Niacutenive
Fontes mais antigas referentes a uma coleccedilatildeo de registros da escrita
destinada agrave guarda do conhecimento que foram encontradas referem - se agrave
biblioteca de Assurbanipal o uacuteltimo rei do impeacuterio Assiacuterio (685 a 627 AC) que
dominou a Mesopotacircmia e grande parte do Mediterracircneo e o norte da Aacutefrica
Assurbanipal neto de Senaquerib e filho de Assur ndash Hadon (668 a 627
AC) foi o uacuteltimo grande rei da Assiacuteria Foi um grande conquistador que venceu
os egiacutepcios siacuterios e susianos guerreou com ferocidade foi um excelente
caccedilador de leotildees como tambeacutem um grande intelectual e protetor das letras
Em Niacutenive restaurou o palaacutecio de Senaquerib onde centralizou a sua famosa
biblioteca Esta era composta por uma coleccedilatildeo de mais ou menos 25 mil placas
de argila com textos em escrita cuneiforme Como constata Milanesi
Os reis assiacuterios tinham os seus arquivos bem como os sumeacuterios e
babilocircnios Nessa fase da histoacuteria esses povos usavam placas de
argila para registrar o conhecimento gravando nelas as inscriccedilotildees
cuneiformes - uma das primeiras formas de escrita O conjunto
dessas placas de argila pode ser entendido com uma biblioteca
(MILANESI 1983 p 17)
A biblioteca do rei tinha mais ou menos 25 mil taacutebuas de argila que
continham documentos da administraccedilatildeo do impeacuterio e decretos reais
narrativas histoacutericas livros sobre mitos profecias astrologia medicina
receitas hinos e escritos literaacuterios Conforme Battles ldquoa literatura da
Mesopotacircmia remonta ao terceiro milecircnio antes de Cristo e vai da prece agrave
poesia do epistolaacuterio aos livros de registros contaacutebeisrdquo (BATTLES 2003 p31)
Entre os documentos encontrados em Niacutenive situavam-se coacutepias do
eacutepico de Gilgamesh sendo um dos registros literaacuterios mais antigos do mundo
o do mito da criaccedilatildeo Em Gilgamesh aparece uma das primeiras referecircncias a
um diluacutevio que se acredita ser o mesmo diluacutevio narrado na Biacuteblia
23
Figura 2 Eacutepico de Gilgamesh
Fonte httpwwwmitografiascombrfeed
Niacutenive cujo nome significa ldquobelardquo localizava-se na margem ocidental do
rio Tigre e foi a capital da Assiacuteria (atual Iraque) Atualmente em consequecircncia
da guerra no Iraque e regiotildees proacuteximas Niacutenive encontra ndashse na lista dos siacutetios
histoacutericos mundiais mais ameaccedilados do mundo Conforme Battles
Por tudo o territoacuterio da antiga Assiacuteria atual Iraque encontramos os
chamados ldquotellsrdquo ndash enormes colinas formadas pelos restos de cidades
desaparecidas Eacute bem possiacutevel que haja bibliotecas mesopotacircmicas
sob muitas delas eacute igualmente possiacutevel que bombas de precisatildeo jaacute
tenham destruiacutedo algumas de cuja existecircncia jamais ficaremos
sabendo (BATTLES2003p 32)
Figura 3 Ruiacutenas da Biblioteca de Niacutenive
Fonte httpptwikipediaorgwikiArqueologia_bC3ADblica
Para ter seus objetivos realizados o rei assiacuterio fazia o uso da forccedila de
guerra na qual utilizava principalmente os escribas da Babilocircnia que
dominavam as antigas escritas dos sumeacuterios e acaacutedios para realizar o trabalho
24
de traduzir e interpretar os textos Com isso Niacutenive passou a sentir os efeitos
da acumulaccedilatildeo de conhecimento resultando numa cultura baseada nos
estudos da textualidade Os escribas desenvolveram extensos leacutexicos
comparativos e instrumentos de referecircncia
Ainda de acordo com Battles ldquoaleacutem de profecias foacutermulas de
encantamento e hinos sagrados encomendou-se tambeacutem peccedilas literaacuterias
escritas nas diversas liacutenguas da Mesopotacircmia- o assiacuterio o sumeacuterio o acaacutedio o
ugariacutetico e o aramaiacuteco dentre outrasrdquo (BATTLES 2003 p 32)
Devemos lembrar que estas coleccedilotildees tinham um caraacuteter universal
poreacutem com acesso restrito agrave nobreza e a alguns escribas A consulta ao acervo
era realizada para definiccedilatildeo de assuntos esclarecimentos duacutevidas leitura de
profecias entre outras finalidades
Com o grande acuacutemulo de registros em Niacutenive surgiu a necessidade de
organizaacute-los para tornaacute-los acessiacuteveis e de faacutecil manuseio e procura para
realizar pesquisas Conforme diz Battles
Ao que parece a biblioteca era altamente organizada As placas
componentes de uma mesma obra eram reunidas num uacutenico bloco
no qual se punha um roacutetulo identificador do conteuacutedo Havia tambeacutem
um cataacutelogo registrando os tiacutetulos das obras e o nuacutemero de placas de
que cada uma era composta Outros arquivos e bibliotecas
espalhados pela Mesopotacircmia exibiam niacuteveis igualmente elevados de
organizaccedilatildeo Havia repositoacuterios em que as placas eram guardadas
em cestas numeradas com os tiacutetulos gravados nas bordas da argila
para facilitar a identificaccedilatildeo (BATTLES 2003 p 32 ndash 33)
Pode ateacute parecer irocircnico a causa da destruiccedilatildeo da maioria das
bibliotecas da Antiguidade aos dias atuais mas o elemento ldquofogordquo pode ter
contribuiacutedo para manter preservado no caso da Biblioteca de Assurbanipal
(Niacutenive) os seus livros pois ao pegarem fogo as taacutebuas de argila estas
tornaram-se resistentes como tijolos Aleacutem do fogo o clima da regiatildeo propiciou
que a marioria das taacutebuas de argila fosse mantida quase intacta ateacute a sua
descoberta por volta do seacuteculo XVII Em decorrecircncia de tal descoberta hoje
temos a mais importante fonte de informaccedilatildeo sobre a existecircncia de povos na
regiatildeo da Mesopotacircmia
25
Conforme Mello ldquoa mais original das Bibliotecas da Mesopotacircmia e de
maior prestiacutegio social e fama foi a de Niacutenive instalada no palaacutecio de
Assurbanipal somente descoberta por Layard por volta de 1849rdquo (MELLO
1972 p 213) Layard despachou para a Inglaterra em especial para o Museu
Britacircnico a maior parte da coleccedilatildeo de antiguidades assiacuterias
Biblioteca de Peacutergamo
A Biblioteca de Peacutergamo foi uma das mais importantes bibliotecas da
Antiguidade competindo com a lendaacuteria Biblioteca de Alexandria Igual agraves
outras dinastias do periacuteodo heleniacutestico os reis de Peacutergamo foram grandes
protetores da cultura e da arte Foram grandes colecionadores de arte
principalmente pela sua funccedilatildeo de biblioacutefilos na qual rivalizaram com os
Ptolomeus no Egito O grande intuito dos reis neste periacuteodo era transformar
Peacutergamo em uma grande capital do conhecimento como era Atenas
A Biblioteca de Peacutergamo foi fundada pelo rei de Peacutergamo Aacutetalo I Soter
e por seu filho Eumenes II que a engrandeceu e fomentou e a qual os
historiadores chegam a afirmar que chegou a reunir cerca de 200 mil volumes
A biblioteca fazia parte de um projeto real de transformar Peacutergamo em um
grande centro criacutetico e literaacuterio de toda regiatildeo da Aacutesia Menor A cidade de
Peacutergamo localizava-se na Aacutesia Menor onde hoje em dia se encontra a Turquia
conforme constata Oliveira
A Biblioteca de Peacutergamo ndash Os mapas dos nossos dias mostram ndash na
como nome de Beacutergama pertencente agrave proviacutencia de Izmir na
Turquia Os geoacutegrafos antigos indicavam ndash na pelo nome de
Peacutergamo Cidade da Miacutesia dominando o vale do Caiacuteco capital do
Reino dos Ataacutelidas (OLIVEIRA 1985 p 112)
26
Figura 4 Mapa da Regiatildeo de Peacutergamo
Fonte httpagoraucvcldocs528HIS_ANTgremapaReinod2jpg
Em Peacutergamo foi estabelecida uma escola de estudos gramaticais como
tinha ocorrido em Alexandria poreacutem com uma diferenccedila Enquanto que
Alexandria se especializou em ediccedilotildees de textos literaacuterios e na gramaacutetica
Peacutergamo focou mais na filosofia sobretudo a filosofia estoacuteica em especial na
loacutegica
A Biblioteca de Peacutergamo chegou a reunir um numeroso grupo de
eruditos e literatos que ficaram encarregados de realizar estudos linguiacutesticos e
literaacuterios e que tinham como objetivo competir com sua rival a Biblioteca de
Alexandria
Haacute uma crenccedila de que nesta biblioteca foram guardados os manuscritos
do filoacutesofo Aristoacuteteles como um grande tesouro durante mais de um seacuteculo
sem ediccedilotildees ou novas publicaccedilotildees Como tambeacutem diz a lenda Marco Antocircnio
deu a Cleoacutepatra como um presente de casamento todos os 200 mil volumes
de Peacutergamo para o acervo da Biblioteca de Alexandria o que esvaziou as
prateleiras da Biblioteca de Peacutergamo Segundo narra Battles
Havia uma lenda segundo a qual Marco Antocircnio teria oferecido a
Cleoacutepatra os livros de Peacutergamo (a grande rival de Alexandria
localizada na atual proviacutencia turca de Izmir) a tiacutetulo de compensaccedilatildeo
pela perda de sua biblioteca mas Plutarco potildee em duacutevida a
veracidade do episoacutedio (BATTLES 2003 p 30)
Ateacute hoje natildeo existe nenhum indiacutecio da existecircncia de um cataacutelogo das
obras que constavam na Biblioteca de Peacutergamo tornando assim impossiacutevel
27
conhecer a verdadeira dimensatildeo e extensatildeo de sua coleccedilatildeo O que temos
comprovado pela histoacuteria satildeo relatos histoacutericos que afirmam que esta
biblioteca possuiacutea uma sala de leitura principal na qual havia muitas
prateleiras Havia espaccedilos vazios entre a parede exterior e as prateleiras cuja
funccedilatildeo era permitir a circulaccedilatildeo de ar e desta maneira evitava-se que a
biblioteca ficasse uacutemida em razatildeo do clima quente da regiatildeo preservando
assim os manuscritos Dentro da sala de leitura principal encontrava-se uma
estaacutetua de Atena a deusa grega da sabedoria Conforme relata Oliveira
Os arqueoacutelogos identificaram na construccedilatildeo quatro salas de uso da
livraria das quais uma - a de leitura ndash contiacutegua ao poacutertico (detalhe
que coincide com o que se sabe a propoacutesito de outras bibliotecas da
Antiguidade cujas salas de leitura tinham sempre comunicaccedilatildeo com
um poacutertico vizinho) Aleacutem da estaacutetua de Atena que ornava a mais
nobre daquelas dependecircncias os meticulosos exploradores
identificaram nas paredes inscriccedilotildees que deviam ficar sob socos de
bustos dos autores mais festejados das letras helecircnicas - uso que a
tradiccedilatildeo recolheu imitando ainda hoje pelas bibliotecas de todo o
Mundo (OLIVEIRA 1985 p112 ndash 113)
Figura 5 Sala de Leitura da Biblioteca de Peacutergamo
Fonte httpwwwalquiblawebcomtagbibliotecas
As obras da Biblioteca de Peacutergamo eram escritas em rolos de
pergaminho A utilizaccedilatildeo do pergaminho como suporte da escrita foi a causa
da competiccedilatildeo entre os dois grandes centros culturais da Antiguidade
Alexandria e Peacutergamo decorrente do embargo feito pelos Ptolomeus na
28
exportaccedilatildeo de papiro para a Cidade de Peacutergamo Sendo que o principal
objetivo deste embargo era enfraquecer a expansatildeo cultural de Peacutergamo
Em decorrecircncia do embargo de papiro os estudiosos de Peacutergamo
desenvolveram outro tipo de suporte para realizar a escrita nos livros na qual
passaram a utilizar uma teacutecnica muito antiga de preparar o couro de animais
para esse uso Este novo suporte por ser muito resistente comprovou ser
muito superior em qualidade em relaccedilatildeo aos papiros dos egiacutepcios e o qual foi
chamado pelos romanos de ldquopergaminhordquo em referecircncia a cidade onde era
fabricado
Figura 6 Pergaminho
Fonte
httpwebeducmecgovbrmidiaseducacaomaterialimpressoimp_basicoe1_assuntos_a1-5html
Natildeo seria de estranhar que a existecircncia de uma biblioteca do porte da
de Peacutergamo em um reino rival tenha resultado em disputas e competiccedilotildees
entre as duas culturas (Alexandria e Peacutergamo) Essa situaccedilatildeo acabou gerando
tambeacutem o interesse de estudiosos aproveitadores e invejosos de possuiacuterem o
acervo da Biblioteca de Peacutergamoo que se tornou tambeacutem grande motivo de
seu desaparecimento principalmente depois que Marco Antocircnio doou grande
parte do seu acervo a Cleoacutepatra
29
Biblioteca de Alexandria
Dentre todas as tentativas possiacuteveis que existiram de realizar o grande
sonho de uma biblioteca universal nenhuma conseguiu ser tatildeo significativa
quanto a Biblioteca de Alexandria que existiu por aproximadamente 800 anos
do seacuteculo IV AC ateacute o seacuteculo IV DC localizada na cidade que foi fundada por
Alexandre o Grande
A Biblioteca de Alexandria foi a representaccedilatildeo de um dos maiores
siacutembolos do conhecimento humano segundo consta nos registros histoacutericos A
existecircncia fiacutesica desta biblioteca foi sendo destruiacuteda por guerras incecircndios e a
proacutepria accedilatildeo do tempo Poreacutem o legado verdadeiro de sua existecircncia contiacutenua
nas praacuteticas acadecircmicas na escrita na literatura e na imaginaccedilatildeo do povo
A grande Biblioteca de Alexandria assumiu qualidades lendaacuterias desde a
sua criaccedilatildeo ateacute seu desaparecimento O conceito de uma biblioteca universal
seria o de uma instituiccedilatildeo que contemplaria todas as obras de grandes
intelectuais que existiram no mundo conceito esse que encantou e continua
encantando estudiosos por seacuteculos Conforme observa Chartier
Desde Alexandria o sonho da biblioteca universal excita as
imaginaccedilotildees ocidentais Confrontadas com a ambiccedilatildeo de uma
biblioteca onde estivessem todos os textos e todos os livros as
coleccedilotildees reunidas por priacutencipes ou por particulares satildeo apenas uma
imagem mutilada e decepcionante da ordem do saber (CHARTIER
1999 p 117)
Figura 7 Representaccedilatildeo da Biblioteca de Alexandria
Fonte httpvidaemperspectivablogspotcombr
30
Com a morte de Alexandre O Grande em 323 ac seu impeacuterio foi
dividido entre seus generais O Egito coube ao general Ptolomeu que
governou por 16 anos Com a morte dos herdeiros de Alexandre Ptolomeu se
auto-proclamou Ptolomeu I Soacuteter estabelecendo assim a uacuteltima dinastia do
Egito
O general Ptolomeu I Soacuteter era um homem letrado admirador do
intelecto um estudioso autor de uma importante biografia de Alexandre O
projeto de tornar Alexandria um grande centro do saber e da cultura no qual
reuniram-se saacutebios e estudiosos de todas as partes deveu-se a Ptolomeu I
Soacuteter
A construccedilatildeo do edifiacutecio da biblioteca nas proximidades do palaacutecio real
resultou da insistecircncia de Demeacutetrio de Falero um talentoso filoacutesofo que insistiu
com Ptolomeu em transformar Alexandria em uma rival cultural de Atenas
A Biblioteca de Alexandria natildeo era formada por uma mais sim por duas
bibliotecas A maior e principal foi erguida no seacuteculo III AC no interior do
Mouseion (Templo das Musas) A biblioteca menor foi criada um seacuteculo depois
no interior do Templo de Seraacutepis deus egiacutepcio helenizado e protetor da cidade
de Alexandria Segundo relata Martins
A biblioteca de Alexandria era dividida em duas partes quatrocentos
mil volumes foram depositados num bairro da cidade chamado
Bruchium as novas aquisiccedilotildees trezentos mil volumes formaram uma
biblioteca suplementar num outro bairro chamado Seraacutepio
(MARTINS 1956 p 77)
Muito se fala a respeito delas como se fossem uma soacute biblioteca mas
isso natildeo corresponde agrave realidade O objetivo em Alexandria era armazenar
tudo desde os grandes claacutessicos ateacute as mais obscuras listas glossaacuterios e
comentaacuterios
O desenvolvimento do acervo comeccedilou junto com a fundaccedilatildeo da
biblioteca no entanto as obras foram sendo adquiridas de forma diversificada
Segundo Martins ldquoa Biblioteca de Alexandria ostentava a singularidade de
possuir manuscritos uacutenicos de grande nuacutemero de obras da Antiguidade que
com ela desapareceramrdquo (Martins 1956 p 77) Ptolomeu II comprou todos os
papiros e rolos que conseguiu adquirir e ateacute mesmo bibliotecas inteiras
31
Na Biblioteca de Alexandria a eacutetica era posta em jogo quando se tratava
de manuscritos raros ou originais Ptolomeu III obcecado em aumentar o
acervo da biblioteca ordenou que qualquer livro ou manuscritos vindos do
exterior ou encontrados nos navios deveriam ser apreendidos e levados agrave
biblioteca onde eram copiados e devolvidos somente a coacutepia ao dono com um
precircmio ou recompensa de 15 talentos Segundo Battles ldquoos livros dos que
visitavam a cidade eram confiscados copiados para a biblioteca (quando os
proacuteprios originais natildeo ficavam retidos) e adornados com uma etiqueta em que
se lia ldquodos naviosrdquo (BATTLES 2003 p35)rdquo Conforme observa Martins
Com efeito os Ptolomeus favoreciam a cultura do papiro e
mantinham um exeacutercito de copistas empregados agraves vezes em
tarefas inesperadas Assim eacute que Ptolomeu III Evergeta tomou
emprestados dos atenienses as obras de Eacutesquilo de Soacutefocles e de
Euriacutepides devolvendo ndash lhes as coacutepias que tinha mandado fazer os
originais ficaram em Alexandria (MARTINS 1956 p77)
A praacutetica de devolver as coacutepias e manter os originais demonstra que na
Antiguidade os manuscritos eram valorizados e com isso eacute facilmente
explicado o fato de coacutepias sucessivas de um mesmo texto por exemplo
apresentarem consideraacutevel diferenccedila em relaccedilatildeo ao original
Natildeo se pode dizer que na Antiguidade havia direitos autorais pois o
conteuacutedo das obras intelectuais natildeo tinha status de propriedade nem dispunha
de exclusividade para sua exploraccedilatildeo de forma que os autores natildeo detinham
em relaccedilatildeo a seus trabalhos qualquer direito que pudessem de fato pleitear em
juiacutezo mesmo em caso de sofrerem plaacutegio Embora o plagiador pudesse
receber o repuacutedio por parte do puacuteblico natildeo era sujeito a qualquer
consequecircncia legal por seu ato Em outras palavras via-se o plaacutegio como uma
violaccedilatildeo agrave moral mas natildeo como violaccedilatildeo a um direito o fato era extrajuriacutedico
Eacute importante considerar que nesse longiacutenquo periacuteodo para se
reproduzir uma obra necessitava-se de uma quantidade descomunal de
trabalho e recursos uma vez que a tarefa era realizada manualmente Na
confecccedilatildeo de uma coacutepia dos textos por exemplo o escriba natildeo poderia
32
cometer qualquer erro sob pena de o manuscrito ser integralmente descartado
e o trabalho reiniciado a partir do zero Por esse motivo as obras natildeo tinham
grande difusatildeo social sendo sua circulaccedilatildeo bastante iacutenfima estrita e
individualizada
Consta que foi nessa biblioteca que se realizou uma traduccedilatildeo histoacuterica
do livro sagrado dos hebreus que setenta saacutebios passaram para o grego e que
recebeu por isso o nome de ldquoversatildeo dos setentardquo Historiadores qualifica essa
traduccedilatildeo de ldquoum dos maiores acontecimentos histoacutericos porque permitiu a
propagaccedilatildeo do judaiacutesmo entre os gentios e o estabelecimento do cristianismordquo
Os trecircs primeiros Ptolomeus foram responsaacuteveis por 100 anos de
grandes progressos e desenvolvimento da Biblioteca de Alexandria Ao final do
reinado do terceiro Ptolomeu Alexandria se encontrava totalmente consolidada
e estabelecida como uma grande potecircncia cultural do Mundo Antigo tornando-
se assim a maior biblioteca da sua eacutepoca
Segundo Battles ldquoa organizaccedilatildeo fiacutesica da biblioteca era bem planejada
para a eacutepoca As estantes no interior do edifiacutecio eram circundadas por
colunatas abertas expostas agrave brisa formando corredores cobertos que os
estudiosos podiam utilizar para estudo ou discussatildeordquo (BATTLES 2003 p 33)
Em relaccedilatildeo agrave organizaccedilatildeo do acervo da biblioteca pode-se afirmar que
era uma forma bem rudimentar de organizar os livros nas estantes onde os
assuntos eram dispostos de forma bem geneacuterica Para mexer nos manuscritos
tanto usuaacuterios como bibliotecaacuterios tinham um enorme trabalho em remover as
pilhas de rolos ateacute se chegar ao rolo de papiro desejado Segundo constata
Battles
Descriccedilotildees da eacutepoca no entanto nos permitem tirar algumas
conclusotildees Os rolos tinham etiquetas presas aos umbilici com os
nomes dos autores e com os tiacutetulos das obras Isso era necessaacuterio
pois os rolos ao contraacuterio dos coacutedices natildeo ficavam em peacute nas
estantes Eram simplesmente dispostos em pilhas sem muito
cuidado Para remover um rolo um leitor ou funcionaacuterio da biblioteca
teria que mexer todos os outros que estivessem na mesma pilha Em
razatildeo disso soacute deveria ser possiacutevel manter um ordenamento muito
geneacuterico dos manuscritos (BATTLES 2003 p 34)
33
Figura 8 Organizaccedilatildeo da Biblioteca de Alexandria
Fonte httpparadigmatrixnetp=9877
Conforme Machado ldquoO uso eficiente dos recursos bibliograacuteficos de
qualquer acervo depende essencialmente da organizaccedilatildeo de seu material
Afirmativa que se comprova desde que o homem comeccedila a registrar o
conhecimento por ele elaborado preocupando-se simultaneamente com seu
controle Os primeiros cataacutelogos e bibliografias satildeo puramente listas
inventariais e natildeo instrumentos bibliograacuteficosrdquo (MACHADO 2003 p 39)
Ser convidado para ocupar um cargo de bibliotecaacuterio chefe em
Alexandria era o mesmo que alcanccedilar a gloacuteria pelos deuses As funccedilotildees do
bibliotecaacuterio chefe transcendiam as funccedilotildees habituais desenvolvidas no dia a
dia Pois o bibliotecaacuterio chefe era tambeacutem considerado um humanista e
filoacutelogo ao qual era atribuiacuteda a tarefa de reorganizar as obras dos autores
Aleacutem da tarefa de organizar a biblioteca eram encarregados tambeacutem de
orientar os priacutencipes nas leituras e gostos
Os bibliotecaacuterios mais importantes da Biblioteca de Alexandria foram os
seguintes Zenoacutetodo de Eacutefeso Apolocircnio de Rodes Eratoacutestenes de Cirene
Apolocircnio Eidoacutegrafo Aristarco de Samotraacutecia Aristoacutefanes de Bizacircncio e o mais
importante e saacutebio de todos Caliacutemaco de Cirene
Vaacuterios incecircndios e destruiccedilotildees fazem parte da lendaacuteria Biblioteca de
Alexandria na certeza de que o fraacutegil papiro natildeo ardeu somente uma uacutenica
vez mais vaacuterias vezes O primeiro incecircndio aconteceu quando Juacutelio Ceacutesar
ateou fogo aos navios ancorados no porto de Alexandria para impedir que seu
inimigo dominasse a cidade pelo mar Segundo Battles ldquoeste incecircndio destruiu
34
aproximadamente 40 mil livros de uma vez soacute Muitos afirmam que o fogo teria
atingido apenas os livros estocados num armazeacutem onde ficavam antes de
serem levados as estantesrdquo (BATTLES 2003 p 30) A Biblioteca de Alexandria
foi destruiacuteda ainda pelo fogo em mais algumas situaccedilotildees conforme relata
Oliveira
Haacute notiacutecia de um incecircndio ocorrido em 272 ao tempo do Imperador
Aureliano e do assalto em 391 seguido de um novo incecircndio ateado
pelos monges selvagens Tebaida dirigidos pelo bispo Teoacutefilo de
Antioquia (santo) sob inspiraccedilatildeo de edito de Teodoacutesio contra o
paganismo e mais a destruiccedilatildeo do Serapeum ndash que se tornaraacute um
dos principais focos de resistecircncia do helenismo aacutes ideias pregadas
pelos primeiros cristatildeos (OLIVEIRA 2003 p 112)
Figura 9 Incecircndio na Biblioteca de Alexandria (Porto de Alexandria)
Fonte httpcaosnosistemacombiblioteca-de-alexandria
O golpe final na biblioteca ocorreu quando o imperador Teodoacutesio II
ordenou que os livros fossem transferidos para Constantinopla
Conclui-se com isso que vaacuterios fatores levaram ao fim da lendaacuteria
Biblioteca de Alexandria Natildeo podemos culpar somente uma uacutenica pessoa pelo
ocorrido em Alexandria mas sim um conjunto de acontecimentos causados
que aos poucos levou agrave destruiccedilatildeo da biblioteca Para os cristatildeos os tesouros
helecircnicos da biblioteca eram considerados uma heranccedila pagatilde que os
incomodava e que precisava e deveria ser banida
No ano de 2002 foi inaugurada na cidade do Cairo uma monumental e
moderna biblioteca denominada Biblioteca de Alexandria A atual biblioteca
pretende ser um dos centros de conhecimento mais importantes do mundo A
estrutura da atual biblioteca que tem o nome oficial de Bibliotheca Alexandrina
35
conta com quatro bibliotecas especializadas laboratoacuterios um planetaacuterio dois
museus (de ciecircncia e caligrafia) e uma sala para congressos e exposiccedilotildees
Figura 10 Biblioteca Alexandrina (atual)
Fonte httptwittandoegitoblogspotcombr201206imagens-da-biblioteca-de-alexandriahtml
Bibliotecas Gregas
A primeira biblioteca estabelecida na Greacutecia foi fundada por Pisiacutestrato
(571 ndash 561 aC) a qual tinha o caraacuteter de biblioteca puacuteblica e chegou a reunir
vaacuterias obras dentre elas as obras de Homero e outros rapsodos Segundo
Martins ldquodizem que o tirano Pisiacutestrato tendo reunido um grande nuacutemero de
escritos literaacuterios e cientiacuteficos fundou em Atenas a primeira biblioteca puacuteblicardquo
(MARTINS 1956 p 79)
Historiadores no entanto manteacutem um grande silecircncio em relaccedilatildeo agraves
bibliotecas gregas devido ao fato de que elas estariam concentradas nas matildeos
de particulares e com isso temos poucos relatos sobre elas principalmente
sobre suas caracteriacutesticas e aspectos segundo observa Martins
O caraacuteter sobretudo oral da literatura grega ndash peripateacutetica e teatral
por excelecircncia literatura de ginaacutesio mais para ser ouvida da boca
dos proacuteprios autores sob o azul do ceacuteu e o ouro do sol do que para
ser lida em gabinetes fechados e frios literatura do diaacutelogo e natildeo do
monoacutelogo da discussatildeo e natildeo da meditaccedilatildeo que amava mais o
entrechoque das ideias do que o virtuosismo da ideia literatura de
poetas oliacutempicos cantores de estaacutedio e de oradores poliacuteticos
36
mestres da Aacutegora ndash poderaacute talvez explicar essa inexistecircncia de
bibliotecas que a primeira vista nos parece absurda (MARTINS
1956 p 79)
Aleacutem desse aspecto da oralidade na cultura grega haacute relatos de que
livros das bibliotecas gregas foram transferidos para outras bibliotecas Dentre
as bibliotecas gregas particulares dignas de prestiacutegio e respeito e que
merecem destaque situam-se as de Euriacutepedes Aristoacuteteles e Teofrasto
Bibliotecas em Roma
A criaccedilatildeo de biblioteca em Roma representou um verdadeiro avanccedilo no
que diz respeito agrave representaccedilatildeo fiacutesica e criacutetica das denominadas ldquocasas do
saberrdquo As bibliotecas em Roma eram de dois tipos bibliotecas particulares e
puacuteblicas Foram criadas com o intuito de aumentar o proacuteprio prestiacutegio social
estabelecendo bibliotecas que contrabalanccedilassem a de Alexandria Como jaacute foi
dito as bibliotecas eram de dois tipos as particulares formadas por acervos
provenientes de saques de guerra do trabalho de escravos cultos ou de
escribas gregos Na casa dos mais abastados era comum a existecircncia de
bibliotecas particulares A biblioteca puacuteblica veio da ideia de Juacutelio Ceacutesar um
homem que gostava de escrever suas conquistas e que desejava ter leitores
para apreciaacute-las
As mais ceacutelebres dentre as bibliotecas Romanas foram as de Ulpiano
fundada por Trajano e a Palatina as quais eram as duas mais importantes
bibliotecas de Roma Segundo Martins ldquoessas bibliotecas jaacute tinham organizado
e posto em funcionamento o serviccedilo de empreacutestimordquo (MARTINS 1956 p 80)
Com os sucessivos incecircndios ataques e o caos poliacutetico que se
estabeleceu em Roma as bibliotecas tambeacutem sofreram culminando em sua
destruiccedilatildeo Segundo Battles ldquonatildeo existe biblioteca que natildeo acabe
desaparecendo deixando atraacutes de si um quebra cabeccedila que as futuras
geraccedilotildees tentaratildeo remontarrdquo (BATTLES 2003 p 58 ndash 59)
37
43 As Bibliotecas na Idade Meacutedia
A Idade Meacutedia comeccedilou na Europa com as conhecidas invasotildees
germacircnicas (baacuterbaras) no seacuteculo V sobre o Impeacuterio Romano do Ocidente
Este periacuteodo estende-se ateacute o seacuteculo XV com o retorno das atividades
comerciais e o renascimento urbano A Idade Meacutedia foi um periacuteodo histoacuterico
caracterizado pela economia rural enfraquecimento comercial supremacia da
Igreja Catoacutelica pelo sistema de produccedilatildeo feudal e pela sociedade
hierarquizada
Durante toda a Idade Meacutedia parte da Europa Ocidental esteve sob o
domiacutenio e poder cultural da Igreja Catoacutelica Em decorrecircncia disto as bibliotecas
ficaram restritas aos mosteiros e em consequecircncia do domiacutenio da igreja
Neste periacuteodo as bibliotecas conseguiram ser preservadas nos monasteacuterios
sendo deste modo salvas mais uma vez do perigo da destruiccedilatildeo Nesta eacutepoca
a maioria da populaccedilatildeo natildeo tinha o domiacutenio da leitura e da escrita conforme
constata Schmidt
Os monges e padres eacute quem cuidavam das escolas Durante seacuteculos
quase todos os livros que existiam pertenciam agrave igreja os mais
destacados eram escritos por monges catoacutelicos Os maiores
intelectuais faziam parte do clero ou seja toda a vida cultural girava
em torno dos temas religiosos (SCHMIDT 2002 p 120)
Desde as primeiras bibliotecas da Antiguidade ateacute o periacuteodo da
Renascenccedila os guardiotildees dos livros natildeo tinham uma existecircncia social em
comparaccedilatildeo com bibliotecaacuterios que conhecemos hoje em dia eram na sua
maioria representantes da elite que viviam reclusos em suas bibliotecas e
constantemente preocupados em salvar guardar e realizar coacutepias das obras do
acervo Segundo afirma Ortega
As bibliotecas da Antiguidade e da Idade Meacutedia natildeo tinham como
objetivo dar acesso ao grande puacuteblico pelo contraacuterio eram siacutembolos
de poder e acuacutemulo de conhecimento para os poucos que tinham o
privileacutegio de consultaacute-los Tanto que nas invasotildees e guerras as
bibliotecas natildeo eram poupadas da destruiccedilatildeo do inimigo dada a
importacircncia simboacutelica que exibiam Dizimar os siacutembolos do saber
38
acumulado de um povo era tambeacutem dizimaacute-lo da histoacuteria (ORTEGA
2004 p 13)
Segundo Martins ldquopode-se dizer que a Idade Meacutedia conheceu trecircs
espeacutecies diferentes de bibliotecas se as considerarmos pelo que chamariacuteamos
hoje a ldquoentidade mantenedorardquo as bibliotecas monacais (e entre elas
incluiremos natildeo soacute por afinidade como por suas origens histoacutericas a
Vaticana) as bibliotecas das universidades as bizantinas e as bibliotecas
particulares (mesmo as que eram constituiacutedas pelos reis e grandes senhores
pertenciam-lhes a tiacutetulo por assim dizer privado ou pessoal soacute mais tarde eacute
que por sua forccedila de uma evoluccedilatildeo natural elas se transformaram em
bibliotecas ldquooficiaisrdquo e puacuteblicas)rdquo (MARTINS 1956 p 83)
As bibliotecas medievais pelo menos no comeccedilo eram tidas apenas
como um prolongamento das bibliotecas da Antiguidade pois seus usuaacuterios
eram especiacuteficos e seu acervo era fechado e restrito ao puacuteblico em geral A
biblioteca neste periacuteodo era definida como uma guardiatilde dos livros e natildeo sendo
considerada como uma disseminadora da informaccedilatildeo e do conhecimento
como eacute hoje em dia
Conclui-se entatildeo que tanto na Antiguidade quanto na Idade Meacutedia as
bibliotecas exerciam apenas a funccedilatildeo de guarda e de privaccedilatildeo de acesso ao
conhecimento para o povo como tambeacutem o iacutendice de analfabetismo era muito
auto para eacutepoca
As Bibliotecas Monaacutesticas
Durante todo o periacuteodo da Idade Meacutedia grande parte do conhecimento
esteve sob o domiacutenio guarda e censura da Igreja Catoacutelica Neste periacuteodo
histoacuterico as bibliotecas eram consideradas como locais sagrados sendo
muitas vezes veneradas e cercadas de misteacuterios Segundo Martins ldquoo
pensamento predominante na Idade Meacutedia era favoraacutevel agrave existecircncia e agrave
manutenccedilatildeo das bibliotecas monaacutesticas tanto mais que a proacutepria impiedade
conhecida de muitos cleacuterigos ldquoliteratosrdquo contribuiacutea para salvar atraveacutes de
coacutepias sucessivas muitas obras antigas que outros mais zelosos preferiam
39
lanccedilar agrave fogueirardquo (MARTINS 1956 p 84) Certo monge definiu o que seria
uma biblioteca de um monasteacuterio
A biblioteca eacute o verdadeiro tesouro de um mosteiro sem biblioteca
ele seria como uma cozinha sem caccedilarolas uma mesa sem
alimentos um poccedilo sem aacutegua um rio sem peixes uma capa sem
roupas um jardim sem flores uma bolsa sem dinheiro uma vinha
sem uvas uma torre sem guardas uma casa sem mobiacutelia E da
mesma forma porque se conserva cuidadosamente uma joia num
escriacutenio bem fechado ao abrigo da poeira e da ferrugem a biblioteca
suprema riqueza do convento deve ser atentamente defendida contra
a umidade os ratos e os bichos (MARTINS 1956 p 84 -85)
Vamos procurar entender o que satildeo os mosteiros que tiveram grande
importacircncia na Idade Meacutedia Os mosteiros satildeo uma construccedilatildeo suntuosa onde
vivem em comunidade os membros de ordens religiosas como tambeacutem locais
para onde os monges se retiravam da vida mundana e viviam como eremitas
num regime de flagelaccedilotildees e jejuns prolongados Nesses mosteiros chegaram
agrave forma sociedades poderosas e bem organizadas muito semelhante ao papel
desempenhado pelos castelos feudais onde os seus superiores tinham o
mesmo poder dos nobres feudais
Os mosteiros durante a Idade Meacutedia eram considerados a habitaccedilatildeo dos
monges beneditinos que faziam votos de pobreza e castidade prestavam
obediecircncia ao abade praticavam a caridade e a hospitalidade para os menos
abastados Realizavam nestes locais trabalhos manuais para garantir a
subsistecircncia Rezavam meditavam e dedicavam-se ao estudo e ensino
surgindo assim as escolas monaacutesticas No comeccedilo apenas para formaccedilatildeo de
futuros monges numa espeacutecie de regime de internato e depois como escolas
externas para formaccedilatildeo de leigos Historiadores consideram que foram estas
instituiccedilotildees catoacutelicas que ajudaram a preservar e guardar o conhecimento
durante o periacuteodo da Idade das Trevas como ficou conhecida a Idade Meacutedia
ldquoCom maior ou menor interesse profano com maior ou menor penetraccedilatildeo leiga
satildeo os mosteiros que salvam para o mundo moderno a riqueza literaacuteria da
Antiguidaderdquo (MARTINS 1956 p 85)
40
Figura 11 Mosteiro na Idade Meacutedia (estrutura)
Fonte httpdescobreaidademedia12cblogspotcombrpigrejahtml
Portanto os mosteiros neste periacuteodo foram criados e tidos como reacuteplicas
da morada paradisiacuteaca dos seus habitantes apresentando-se assim como
cidades fechadas com seus muros isolados e auto-suficientes
O acervo das bibliotecas monacais na Idade Meacutedia era em sua maioria
composto por textos religiosos e livros lituacutergicos Em menor quantidade podiam
ser encontrados nos acervos obras de todas as aacutereas do conhecimento como
as obras de autores da literatura claacutessica e filosofia greco-romana Tirando as
obras de literatura podiam ser encontrados nos acervos das bibliotecas
documentos registros e cartoraacuterios produzidos e que adotavam uma praacutetica de
ordenaccedilatildeo similar como tambeacutem temaacutetica e geograacutefica Entre as leituras
obrigatoacuterias deste periacuteodo nos mosteiros havia os textos de Santo Agostino
Boeacutecio aleacutem e claro da Biacuteblia
Neste periacuteodo o formato e suporte utilizado das obras eram diferentes
em relaccedilatildeo aos utilizados na Antiguidade pois a partir da Idade Meacutedia as obras
eram produzidas em formato de Coacutedice (manuscritos gravados em madeira) O
coacutedice foi um avanccedilo do rolo de pergaminho que gradativamente substituiu
este uacuteltimo como suporte da escrita que por sua vez foi substituiacutedo com o
passar do tempo pelo livro ldquoDe iniacutecio seguiam o formato dos papiros
posteriormente o rolo deu lugar agraves folhas presas por costura e encadernadas
formando o coacutedice objeto que jaacute apresentava o formato de livro Aos poucos
esses livros artesanais foram se impondo inclusive como bens preciosos da
realezardquo (MILANESI 2002 p 22 - 23)
41
Figura 12 Coacutedice
Fonte
httpcommonswikimediaorgwikiFileCC3B3dice_del_Archivo_Catedralicio_Biblia_del_si
glo_X_jpg
O desenvolvimento e manutenccedilatildeo do acervo das bibliotecas monaacutesticas
eram realizados atraveacutes de coacutepias de obras tidas como importantes e que
muitas vezes eram emprestadas a outros mosteiros Assim como na
Antiguidade o trabalho de coacutepias das obras era funccedilatildeo desempenhada pelos
escribas na Idade Meacutedia esta tarefa de coacutepia ficou a cargo dos monges A
tarefa de coacutepia dos livros fazia parte das atividades desempenhadas pelos
monges sendo estas consideradas tatildeo importantes quanto os votos de
castidade e obediecircncia que faziam nos mosteiros diariamente ldquoNos
monasteacuterios onde monges caliacutegrafos principalmente os beneditinos rezavam
copiavam e ilustravam textos preservavam-se as grandes coleccedilotildees de
coacutedicesrdquo (MILANESI 2002 p 23) Segundo Battles ldquoos monges escreviam para
aprender a ler e copiar as escrituras sagradas e para se entregarem com afinco
a um trabalho espiritualmente recompensadorrdquo (BATTLES 2003 p 62)
A maioria das obras no periacuteodo da Idade Meacutedia era manuscrita em latim
poreacutem textos em outros idiomas como o grego o hebraico ou aacuterabe eram
comuns mas em minoria
Em relaccedilatildeo ao tamanho e quantidade de obras nos acervos das
bibliotecas monaacutesticas no geral natildeo eram muito grande como o acervo que
se supotildee ter existido na lendaacuteria Biblioteca de Alexandria Este fato ocorria
sobretudo devido ao alto custo da mateacuteria prima utilizada na confecccedilatildeo dos
manuscritos como tambeacutem da matildeo de obra dos monges copistas Nesta eacutepoca
natildeo existia grande demanda de manuscritos por parte da populaccedilatildeo pois os
42
usuaacuterios das bibliotecas representavam um grupo muito pequeno Alguns
historiadores estimam que entre os seacuteculos IX e XI o tamanho das coleccedilotildees
das bibliotecas dos mosteiros era em torno de 200 ateacute 300 manuscritos
No entanto com o passar do tempo na Baixa Idade Meacutedia o nuacutemero de
obras havia crescido Uma das maiores bibliotecas deste periacuteodo foi a do
mosteiro de Saint ndash Denis localizada na Franccedila Com o aumento crescente das
obras nos acervos surgiu tambeacutem a necessidade de um sistema de
organizaccedilatildeo e localizaccedilatildeo dos livros nas estantes Com isso a criaccedilatildeo e
elaboraccedilatildeo de instrumentos escritos de controle do acervo tornaram-se cada
vez mais necessaacuterios e urgentes para organizaccedilatildeo do conhecimento dentro
destas bibliotecas Segundo observa Mello
O uso dos cataacutelogos comeccedilou a ser comum nessa eacutepoca No fim do
seacuteculo XIV os franciscanos ingleses fizeram o cataacutelogo geral dos
livros pertencentes aos Conventos da Ordem Geral da Inglaterra A
biblioteca iniciava outra fase na sua histoacuteria O cataacutelogo jaacute lhe tirava a
conhecida caracteriacutestica de depoacutesito de livros (MELLO 1972 p 215)
Geralmente as bibliotecas monaacutesticas tinham muitos volumes da Biacuteblia
pois se tratava da principal obra de leitura cotidiana dos monges As obras
tidas como profanas e vistas como pagatildes foram mesmo assim reproduzidas
pela Ordem dos Beneditinos conforme relata Mello
Das ordens que mais se identificaram com o livro na Idade Meacutedia
sobressai a dos Beneditinos nome que indica trabalho intelectual
minucioso paciente e perfeito Tambeacutem Dominicanos e Franciscanos
deram agraves suas bibliotecas uma categoria especial (MELLO 1972 p
216)
Historiadores afirmam que muitos monges possuiacuteam um baixo niacutevel
educacional e detinham poucos conhecimentos de liacutenguas de forma que
realizavam as coacutepias apenas reproduzindo mecanicamente o desenho das
letras sem compreender o significado do texto copiado Esta seria uma das
hipoacuteteses ou explicaccedilatildeo dos historiadores para a existecircncia de palavras sem
sentido e soltas em algumas coacutepias Deste modo a compreensatildeo do conteuacutedo
dos coacutedices era dificultada em partes Sem falar no fato de que muitas vezes
43
uma determinada obra era copiada por vaacuterios monges dificultando ainda mais
a compreensatildeo e entendimento da obra
Neste periacuteodo o suporte mais utilizado pelos monges para produzir os
manuscritos era o pergaminho Os monges eram os maiores consumidores de
pergaminho Alguns mosteiros produziam seu proacuteprio pergaminho Contudo
natildeo eram todos os mosteiros que tinham experiecircncia no preparo do
pergaminho resultando em um material de baixa qualidade tendo que adquirir
o suporte fora do mosteiro No entanto o preccedilo do pergaminho era bastante
caro sem falar que de vez em quando os mosteiros enfrentavam a escassez
do produto segundo constata Mello
Durante a Idade Meacutedia mosteiros e conventos eram os maiores
centros de reproduccedilatildeo bibliograacutefica muitos deles situados em lugares
despovoados distantes de centros comerciais o que contribuiacutea ainda
mais para a crise de falta do pergaminho (MELLO 1972 p 129)
Em decorrecircncia da escassez de pergaminho ou do alto custo e baixa
qualidade os monges encontraram como soluccedilatildeo a este problema o
reaproveitamento de folhas jaacute utilizadas de alguns documentos ou livros que
natildeo tinham mais valor utilidade e interesse para a biblioteca O resultado desta
praacutetica ficou conhecido como Palimpsesto que consistia no pergaminho
apagado e reutilizado Com esta praacutetica feita pelos monges o resultado natildeo
poderia ser muito satisfatoacuterio pois era possiacutevel ver resquiacutecios de texto anterior
com o texto novo conforme descreve Mello
A soluccedilatildeo era mesmo raspar obras consideradas sem maior valor E
assim ateacute as Sagradas Escrituras e livros dos Santos Padres
juntamente com a literatura profana de autores gregos e latinos
foram raspados para serem utilizados de novo Com este recurso
inconcebiacutevel eacute evidente que foi conseguido bastante material para
escrita com inegaacutevel prejuiacutezo para a cultura Dessa devastaccedilatildeo natildeo
escaparam nem as obras emprestadas por outros Mosteiros como os
de Bobbio e Grota Ferrata para serem copiadas (MELLO 1972 p
129-130)
44
Os usuaacuterios das bibliotecas monaacutesticas eram aleacutem dos monges
estudiosos de outros lugares ligados ou relacionados aos mosteiros ou a
universidades A realizaccedilatildeo de empreacutestimos de obras era extremamente
restrita Poreacutem a compra ou encomenda de uma coacutepia de livro era
extremamente cara e demorada contudo possiacutevel As bibliotecas neste periacuteodo
natildeo foram planejadas para serem acessiacuteveis ao puacuteblico conforme Milanesi
O acesso a esses acervos guardados nos mosteiros limitava-se aos
que pertenciam a ordens religiosas ou eram aceitos por elas Ler e
escrever eram habilidades quase exclusivas dos religiosos e natildeo se
destinavam a leigos Os monges contabilizavam o seu capital pelo
tamanho e qualidade de suas bibliotecas Determinadas obras coacutepias
raras talvez uacutenicas que pertenciam a um monasteacuterio atraia o
interesse de estudiosos que para laacute corriam percorrendo longos
caminhos para ter acesso ao coacutedice precioso Esses peregrinos da
leitura iam de mosteiro em mosteiro atravessando a Europa em
busca de uma obra A relaccedilatildeo de livros das bibliotecas primitivas
bibliografias passou a ser essencial para que natildeo se perdesse uma
viagem de semanas em busca de um texto inexistente (MILANESI
2002 p 23)
Dentro das bibliotecas monaacutesticas funcionavam as chamadas oficinas
monaacutesticas conhecidas por Scriptoria que eram locais onde os monges
trabalhavam na produccedilatildeo e confecccedilatildeo de novos livros Estes novos livros
podiam integrar o acervo da proacutepria biblioteca ou poderiam ser fruto de
encomendas solicitadas por outras bibliotecas monacais universitaacuterias de
estudiosos reis e nobres ligados ao mosteiro A confecccedilatildeo de um coacutedice
incluiacutea aleacutem da coacutepia dos textos os desenhos das ilustraccedilotildees e a
encadernaccedilatildeo Estas atividades eram supervisionadas por um monge
experiente que geralmente desempenhava a funccedilatildeo de bibliotecaacuterio
Nos mosteiros existia um grupo de monges copistas que residiam ali
mesmo os quais eram chamados de scriptoris No entanto recebiam com
alguma frequecircncia a visita de outros monges O material baacutesico utilizado pelos
monges copistas era tinta penas (ganso) folhas de pergaminho cadeiras e
uma escrivaninha que utilizavam para apoiar as folhas aleacutem do livro a ser
copiado
45
Figura 13 Scriptorium (local usado pelos monges para escrever os manuscritos)
Fonte httpwwwsnpculturaorgvol_scriptorium_medievalhtml
Dentre as principais Bibliotecas Monacais podemos citar duas
especiais a biblioteca de Cassiodoro e a biblioteca de um mosteiro Siacuterio
liderado por Moiseacutes de Nisibis Conforme Martins ldquoainda como importantes
Bibliotecas Monacais dessa eacutepoca temos a de Monte Atos a de Saint Gall
(Suiacuteccedila) as de Lorbie Cluny e de Fleury Sur Loire (Franccedila) dentre outrasrdquo
(MARTINS 1956 p 86)
Bibliotecas Universitaacuterias
As primeiras universidades surgiram durante a Idade Meacutedia na Europa e
eram ligadas agrave Igreja Catoacutelica e a nobreza Segundo relata a pesquisadora
Terezinha Oliveira natildeo existia idade exata para o ingresso na universidade A
partir dos seacuteculos XII e XIII houve uma grande explosatildeo demograacutefica nas
cidades europeias transformando a sociedade e determinando a necessidade
de atividades intelectuais que possibilitassem mais preparo para as novas
demandas burocraacuteticas que as cidades estavam criando em decorrecircncia do
grande crescimento demograacutefico
46
As pessoas ingressavam na maioria das vezes nas universidades
porque isto acarretava inserccedilatildeo poliacutetica e cultural na sociedade No comeccedilo as
universidades natildeo possuiacuteam autonomia no acircmbito da lei pois dependiam da
autorizaccedilatildeo do bispo local e os universitaacuterios usufruiacuteam de imunidades iguais
agraves do clero desde que adotassem algumas praacuteticas da Igreja Catoacutelica
Antes do surgimento das universidades eram os mosteiros que exerciam
a funccedilatildeo de preservaccedilatildeo e difusatildeo do conhecimento Poreacutem com a chegada
das universidades o conhecimento tornou-se mais acessiacutevel colocando ordem
no saber cientiacutefico de ateacute entatildeo As universidades foram essenciais para a
construccedilatildeo do conhecimento ocidental pois havia estudiosos engajados e
preocupados prioritariamente com o desenvolvimento e progresso da ciecircncia
Mais tudo isso soacute podia acontecer com o respaldo e autorizaccedilatildeo da Igreja
Catoacutelica atraveacutes das bulas papais Segundo alguns historiadores nos
curriacuteculos universitaacuterios era comum encontrar o que se denominou como sete
artes liberais (aritmeacutetica geometria astronomia loacutegica gramaacutetica muacutesica e
retoacuterica) sendo estas disciplinas responsaacuteveis pela formaccedilatildeo profissional nos
curso de teologia direito e medicina
No iniacutecio existia uma concorrecircncia acirrada entre os mosteiros e as
universidades para assegurarem para si o domiacutenio e controle do
conhecimento Poreacutem com o passar do tempo a produccedilatildeo do conhecimento foi
migrando de um espaccedilo para outro segundo relata Martins
No continente as primeiras universidades satildeo por assim dizer um
prolongamento das ordens eclesiaacutesticas Franciscanos e
Dominicanos encontram-se na origem de muitas delas A proacutepria
Universidade de Paris tirou o seu nome de um religioso Robert de
Sorbon que igualmente iniciou a sua biblioteca com a doaccedilatildeo dos
primeiros livros (MARTINS 1956 p 91)
O surgimento das universidades levou ao aparecimento de um novo tipo
de biblioteca as bibliotecas universitaacuterias ldquoNas cidades europeias havia
surgido a universidade modelada nas casas da sabedoria do mundo
muccedilulmanordquo (BATTLES 2003 p 80)
A biblioteca universitaacuteria constituiacutea-se num recinto quase sagrado com
acesso restrito somente aos que tinham autorizaccedilatildeo para adentra-las e utiliza-
47
las Neste periacuteodo algumas universidades estabeleceram determinadas regras
e regulamentos de uso das suas bibliotecas segundo relata Martins (1956 p
92 - 93)
1- Qualquer pessoa que entre na biblioteca deve imediatamente fechar a porta igual
obrigaccedilatildeo lhe incumbe se nela introduzir um ou mais visitantes Ao sair deve
igualmente fechar a porta mesmo que outros continuem na biblioteca tudo sob pena
de multa de seis tostotildees
2- Qualquer pessoa que se tenha servido de um livro deve fecha-lo antes de se retirar
Assim se decidiu porque diversas pessoas tinham o haacutebito de deixar os livros abertos
o que os expotildee a todos os acidentes e ao poacute Da mesma forma quando algueacutem
introduzir visitantes na biblioteca verificaraacute que os livros por eles usados fiquem
fechados sob a mesma pena que lhe seria imposta se deixasse pessoalmente os livros
abertos Essa pena seraacute de multa de seis tostotildees por volume deixado aberto se
diversos volumes forem deixados abertos multiplica-se a multa pelo nuacutemero de
volumes agrave razatildeo de seis tostotildees cada um
3- Se algueacutem introduzir um estranho na biblioteca natildeo poderaacute afastar-se dele salvo se
deixar algueacutem com o visitante Mas se o que introduzir um estranho na biblioteca se
afastar sem estar certo vai que uma pessoa da casa consente em acompanhar o
visitante o introdutor incorreraacute na multa de seis tostotildees
Em determinadas bibliotecas universitaacuterias era muito comum encontrarmos
livros acorrentados possivelmente como soluccedilatildeo encontrada para evitar
roubos jaacute que os livros nesta eacutepoca eram caros Segundo Milanesi ldquoos livros
de acordo com o seu valor ndash copiados agrave matildeo e ricamente ornamentados ndash
ficavam presos por correntes agraves estantes mas de maneira que pudessem ser
levados agraves mesas de leiturardquo (MILANESI 2002 p 24)
O acervo das bibliotecas universitaacuterias era muito pequeno se
compararmos com os acervos de hoje em dia Algumas dessas bibliotecas nem
tinham o acervo concentrado em um mesmo espaccedilo fiacutesico conforme constata
Battles
De fato em meados do seacuteculo XIII os livros da faculdade natildeo
estavam nem mesmo reunidos numa biblioteca Ficavam distribuiacutedos
entre os professores que os utilizavam em suas atividades de ensino
Era soacute quando um professor viajava que os livros usados por eles
48
ficavam armazenados em arcas acessiacuteveis a todos (BATTLES 2003
p 80)
Outro aspecto que influenciou a criaccedilatildeo e desenvolvimento das
bibliotecas universitaacuterias foi a doaccedilatildeo de leigos ricos nobres e mercadores de
livros para compor o acervo destas bibliotecas com objetivo de ter status
sociais perante a cidade sendo esta praacutetica muito comum no Renascimento
Com a criaccedilatildeo das bibliotecas universitaacuterias a figura do bibliotecaacuterio surgiu de
fato como aquele profissional responsaacutevel pela organizaccedilatildeo da informaccedilatildeo
consolidando ainda mais o seu papel de disseminador do conhecimento no
periacuteodo do Renascimento
As bibliotecas universitaacuterias da Idade Meacutedia de grande prestiacutegio social
foram as seguintes Biblioteca Juriacutedica de Orleacuteans a Biblioteca Meacutedica de
Paris a Biblioteca de Oxford e a de Cambridge
As bibliotecas universitaacuterias eram frequentemente muito menos
importantes e praticamente natildeo existiam antes do seacuteculo XV
Bibliotecas no Renascimento
O Renascimento foi um movimento cultural que ocorreu durante os
seacuteculos XIV XV e XVI na Europa e tinha como objetivo resgatar a cultura
esquecida durante o periacuteodo da Idade Meacutedia As principais caracteriacutesticas do
movimento Renascentista foram o racionalismo experimentalismo
individualismo e por uacuteltimo o antropocentrismo A maior caracteriacutestica de todo o
movimento foi o humanismo que buscava valorizar o homem que a partir daiacute
comeccedilou a ser considerado como um ser racional e posto no centro do
universo O movimento Renascentista trouxe importantes contribuiccedilotildees
cientiacuteficas na aacuterea da astronomia fiacutesica medicina matemaacutetica e geografia
Foi durante o movimento Renascentista que as bibliotecas passaram a
desenvolver o seu papel de disseminadoras da informaccedilatildeo sem falar que foi
nesta eacutepoca que o bibliotecaacuterio assumiu de fato o papel de agente central nas
atividades das bibliotecas
49
Durante o Renascimento Gutenberg foi o primeiro no mundo a realizar a
impressatildeo por tipos moacuteveis por volta de 1439 sendo considerado o inventor
global da prensa moacutevel Dentre as suas muitas contribuiccedilotildees a impressatildeo foi agrave
invenccedilatildeo de maior destaque e repercussatildeo pois permitiu o processo de
produccedilatildeo em seacuterie a partir do uso de tinta a base de oacuteleo e ainda a utilizaccedilatildeo
de uma prensa de madeira Esta invenccedilatildeo de Gutenberg resultou em um
sistema praacutetico em relaccedilatildeo agrave produccedilatildeo de manuscritos por monges em uma
produccedilatildeo de livros impressos e que se tornou economicamente rentaacutevel para
as graacuteficas e para os leitores Segundo relata Milanesi
A imprensa de Gutenberg surgiu entatildeo para incrementar o
barateamento da produccedilatildeo de livros e a disseminaccedilatildeo do
conhecimento Talvez tenha sido ela que conferiu ao papel a sua
importacircncia Com o uso de tipos moacuteveis foi possiacutevel montar e
desmontar matrizes de impressatildeo o suporte papel fabricado com
fibras vegetais muito mais barato e mais faacutecil de ser manufaturado do
que a pele de carneiro permitiu o aumento extraordinaacuterio de obras
disponiacuteveis Foi um momento de transiccedilatildeo e de perplexidade para o
europeu (MILANESI 2002 p 25)
O livro raro e caro tornou-se acessiacutevel e o que era restrito ao clero e aos
nobres passou a ser utilizado pelos diversos segmentos da populaccedilatildeo Um
exemplo tiacutepico dessa acessibilidade ao livro foi a Biacuteblia de Gutenberg que
antes era copiada a matildeo e pouco acessiacutevel agrave plebe mas que devido a vaacuterios
fatores tornou-se acessiacutevel e conhecida pela populaccedilatildeo Os manuscritos que
eram poucos e cheios de sacralidade tornaram-se profanos devido agraves grandes
reproduccedilotildees e tiragens cada vez maiores
Essa nova situaccedilatildeo de acessibilidade ao livro em decorrecircncia do
movimento Renascentista acabou estimulando o conhecimento das letras e a
absorccedilatildeo de novos conhecimentos ldquoSurgiram muito mais autores porque
crescia o nuacutemero de leitores face agrave maior acessibilidade ao livro
Progressivamente o fator ignoracircncia como condiccedilatildeo de domiacutenio foi sendo
alteradordquo (MILANESI 2002 p 25 - 26)
Alguns estudiosos chegam a afirmar que o Renascimento significou uma
verdadeira reviravolta no campo da leitura pois natildeo alterou apenas o
50
monopoacutelio da oferta de livros mas tambeacutem novas maneiras e formas de
praticar a leitura
O Renascimento trouxe consigo em especial para a aacuterea do
conhecimento uma maior preocupaccedilatildeo em relaccedilatildeo a grande explosatildeo de
informaccedilotildees depois dos tipos moacuteveis de Gutenberg com a situaccedilatildeo fiacutesica dos
livros a disposiccedilatildeo organizaccedilatildeo entre outros detalhes de vital importacircncia que
passaram a ser avaliados na organizaccedilatildeo das bibliotecas como tambeacutem em
teacutecnicas para solucionar os problemas existentes em relaccedilatildeo ao grande
acuacutemulo de conhecimento Segundo relata Milanesi
Para abrigar tantos produtos editoriais que as tipografias geravam foi
necessaacuterio repensar a biblioteca como espaccedilo fiacutesico As pequenas
salas com livros acorrentados e com ar de capela natildeo eram mais
suficientes A mudanccedila do caraacuteter dos livros de religioso e reservado
para um instrumento de conhecimento segmentado refletiu-se com
clareza na ideia de coleccedilatildeo dentro da diversidade de assuntos
Dentro dessa nova perspectiva do conhecimento dada na
Renascenccedila somado agrave imprensa e a proliferaccedilatildeo dos livros e das
bibliotecas buscaram novas formas de organizar os acervos Se
antes os manuscritos eram separados por liacutengua depois os
impressos foram ordenados por assuntos (MILANESI 2002 p 27)
Percebe-se com isso tudo que a partir do Renascimento que o caos
bibliograacutefico ganhou espaccedilo e se estabeleceu transformando e alterando a
funccedilatildeo das bibliotecas de simples depoacutesitos para instituiccedilotildees com grandes
contribuiccedilotildees sociais para o desenvolvimento guarda transmissatildeo e
disseminaccedilatildeo do conhecimento A figura do bibliotecaacuterio entrou de vez em
cena para por ordem nesse caos decorrente do movimento Renascentista
Criando e desenvolvendo teacutecnicas para organizar o conhecimento que se tinha
registrado ateacute aquele momento
Bibliotecas Bizantinas
Historiadores pouco explanam acerca das bibliotecas bizantinas mesmo
estas bibliotecas tendo uma grande importacircncia e contribuiccedilatildeo na Histoacuteria As
bibliotecas bizantinas localizavam-se no Oriente sendo mantidas por religiosos
51
Ortodoxos As bibliotecas bizantinas permitiram um menor controle da entrada
de obras consideradas como profanas em seus acervos e com isso tiveram
grande importacircncia na questatildeo da preservaccedilatildeo e conservaccedilatildeo desse tipo de
obras Poreacutem com enfoque diferente das bibliotecas monacais catoacutelicas que se
baseavam exclusivamente no ensino da literatura latina e respectiva cultura
ldquoAs bizantinas eram com predominacircncia de nuacutecleos de civilizaccedilatildeo
helecircnica Ora sem o helenismo natildeo haveria igualmente Renascenccedila e as
bibliotecas bizantinas concorreram assim com a parcela mais importante
nessa revoluccedilatildeo de ideiasrdquo (MARTINS 1956 p 89)
Os mais ceacutelebres dos conventos bizantinos foram o Studion com a sua
respectiva oficina de copistas e a sua biblioteca o Claustro de Santa Catarina
juntamente com o Monte Sinai Na cidade de Constantinopla se encontravam
algumas das maiores bibliotecas particulares mantidas por imperadores e
grandes senhores que posteriormente foram transformadas em bibliotecas
oficiais
Bibliotecas Particulares
Em relaccedilatildeo ao tamanho do acervo das bibliotecas particulares do
Oriente eram consideradas grandes e tinham aproximadamente cem mil
volumes Dentre as obras que formavam o acervo das bibliotecas particulares
havia coacutepias autecircnticas dos atos do Conciacutelio de Niceacuteia Homero e do saacutebio
Foacutecio que era composta por 280 obras de valor inestimaacutevel Algumas das
bibliotecas particulares contavam com copistas e um bibliotecaacuterio ldquoPelo Coacutedigo
Teodosiano sabe-se que nessa eacutepoca havia sete copistas dirigidos por um
bibliotecaacuterio principal em 730 DC esse nuacutemero sob para dozerdquo (MARTINS
1956 p 89)
Outra grande biblioteca particular foi a do rei Carlos V da Franccedila que
chegou a reunir em seu acervo mil e duzentos volumes sendo uma quantidade
consideraacutevel para sua eacutepoca ldquoOs grandes senhores passaram a constituir suas
proacuteprias bibliotecasrdquo (MARTINS 1956 p90) Os manuscritos destas bibliotecas
natildeo eram importantes somente pelo seu conteuacutedo mas pelas suas miniaturas
e iluminuras
52
44 Biblioteca Moderna adaptaccedilotildees tecnoloacutegicas
especializaccedilatildeo e tipos de bibliotecas
O mundo estaacute passando ultimamente por um periacuteodo de constantes
transformaccedilotildees o qual tem resultado em consequentes impactos sociais em
decorrecircncia das transformaccedilotildees tecnoloacutegicas As novas tecnologias
possibilitaram que as diversas tarefas passassem a ser desenvolvidas e
realizadas por maacutequinas ocorrendo assim um redimensionamento da atividade
humana neste contexto tecnoloacutegico que vivemos no seacuteculo XXI
As mudanccedilas sociais causadas pela tecnologia natildeo satildeo fato novo para
as bibliotecas Ao longo de sua histoacuteria as bibliotecas passaram e sofreram
diversas transformaccedilotildees Na Idade Meacutedia as bibliotecas eram repletas de
livros grandes e pesados administradas por monges e utilizadas por membros
da igreja Com o passar do tempo esse caraacuteter restritivo ao conhecimento
cedeu lugar a uma biblioteca fornecedora de informaccedilatildeo em diferentes
formatos e suportes sendo acessiacutevel a qualquer pessoa
Hoje em dia com os avanccedilos tecnoloacutegicos eacute possiacutevel converter objetos
fiacutesicos e materiais em objetos virtuais ajudando e facilitando a transferecircncia de
informaccedilatildeo Nas bibliotecas estas mudanccedilas foram notadas principalmente
com a introduccedilatildeo das tecnologias de informaccedilatildeo e comunicaccedilatildeo como por
exemplo as bases de dados online e os cataacutelogos eletrocircnicos que alteraram a
rotina e o ambiente de trabalho dos bibliotecaacuterios como tambeacutem o processo de
interaccedilatildeo entre os bibliotecaacuterios e os usuaacuterios conforme relata Le Coadic
A biblioteca tradicional que conservava apenas livros sucedeu a
biblioteca que reuacutene acervos muito mais diversificados tanto por seus
suportes como por sua origem imagens sons textos Transformou-
se em midiateca Ademais ao acolher natildeo somente as obras de um
patrimocircnio legado pelo passado mas as informaccedilotildees veiculadas por
redes comerciais atuais e em tempo real ela passou a ser um
sistema de informaccedilatildeo (LE COADIC 1996 p15)
53
Com a evoluccedilatildeo da sociedade o homem sentiu a necessidade de criar
sistemas de armazenamento que possibilitassem certo controle informacional
desta forma impedindo que houvesse uma dispersatildeo de informaccedilotildees A
Revoluccedilatildeo Industrial que ocorreu no Seacuteculo XIX e seus posteriores
desdobramentos trouxeram consigo inuacutemeras transformaccedilotildees para a
humanidade mudando e alterando significativamente as forccedilas produtivas A
Revoluccedilatildeo Industrial trouxe tambeacutem o chamado caos informacional conforme
relata Milanesi
A produccedilatildeo de impressos livros e principalmente perioacutedicos cresceu
de tal forma que superou a capacidade de organizaacute-los As novas
descobertas em todas as aacutereas do conhecimento humano exigiam um
nuacutemero tal de publicaccedilotildees que natildeo havia recursos para compraacute-las
nem espaccedilo suficiente para armazenaacute-las nem criteacuterios de
organizaccedilatildeo Enfim um texto corria o seacuterio risco de natildeo concretizar o
seu objetivo perdendo-se no chamado ldquocaos bibliograacuteficordquo
(MILANESI 2002 p 29)
Com o baixo custo de produccedilatildeo do livro e as grandes transformaccedilotildees
ocorridas na sociedade em decorrecircncia da Revoluccedilatildeo Industrial ocorre o
surgimento de uma literatura especializada para capacitar a matildeo de obra que
atuava nas induacutestrias Assim tanto cientistas quando operaacuterios para se
manterem no mercado de trabalho necessitavam de estudos especializados
para desenvolverem suas atividades pois a tendecircncia era produzir maacutequinas
para serem operacionalizadas por pessoas qualificadas que deviam conhecer
todos os procedimentos para sua correta utilizaccedilatildeo visando um trabalho raacutepido
e otimizaccedilatildeo do tempo
Com o raacutepido processo de evoluccedilatildeo da sociedade a biblioteca que ateacute o
momento tinha apenas a funccedilatildeo de organizar e guardar o saber contido nos
livros passa a ter agora um caraacuteter e funccedilatildeo de serviccedilo conforme relata
Milanesi
A circulaccedilatildeo das ideias expandiu-se saltou definitivamente o muro
dos conventos chegando a um nuacutemero de pessoas cada vez maior
As bibliotecas deixaram de ser tesouros para se tornarem serviccedilos e
os livros perderam o seu valor material para ser tornarem material de
consumotornando-se domeacutesticos Os cidadatildeos passaram a formar
54
bibliotecas em suas casas como formavam os reis preacute-Gutenberg
(MILANESI 1983 p 21)
A Revoluccedilatildeo Industrial trouxe o raacutepido processo de evoluccedilatildeo
tecnoloacutegica que provocou e alterou todas as aacutereas do conhecimento o que
resultou na burguesia industrial maiores lucros menos custos e produccedilatildeo
acelerada melhoria na produccedilatildeo de mercadoria Como tambeacutem trouxe o
crescimento populacional maior demanda de produtos e mercadorias Na aacuterea
do conhecimento a Revoluccedilatildeo Industrial trouxe consigo um grande acuacutemulo e
produccedilatildeo de informaccedilotildees que o homem jaacute natildeo estava dando conta de
organizar e controlar A uacutenica soluccedilatildeo encontrada para o problema do caos
informacional que se estabeleceu foi a especializaccedilatildeo das bibliotecas para
conseguir dar conta de organizar todo o conhecimento que estava sendo
produzido em grande quantidade Conforme relata Milanesi
O caminho escolhido para tornar uma biblioteca perfeitamente uacutetil foi
a especializaccedilatildeo O conhecimento eacute fracionado em partes cada vez
menores permitindo aos acervos e aos serviccedilos atenderem agrave
demanda especializada A ideia do universal passa a ser substituiacuteda
pelo particular Quanto mais uma biblioteca reduz o campo temaacutetico
mais exequiacutevel se torna o desejo de ser completa (MILANESI 2002
p 30)
Podemos notar com a chegada da Revoluccedilatildeo Industrial e posteriormente
os progressos do seacuteculo XX e XXI que a biblioteca comeccedilou a assumir e
desempenhar funccedilotildees diferentes de tempos anteriores passando a
desempenhar um importante papel no desenvolvimento e progresso da
sociedade Passa a ter atribuiccedilatildeo de valor seja econocircmico ou natildeo pelo
simples fato de manter a sociedade informada Conforme constata Milanesi
Buscar o conhecimento pode ser uacutetil tanto ao estudante que deseja
tirar uma boa nota na prova quanto para o empresaacuterio que o
considera estrateacutegico para a sobrevivecircncia de seu negoacutecio Cada um
atua como pode buscando os dados de que precisa nas narrativas
dos mais velhos percorrendo os labirintos das bibliotecas ou
vasculhando o planeta a bordo dos instrumentos da internet
(MILANESI 2002 p 34)
55
O seacuteculo XX traz a ideia de biblioteca como uma forma de organizaccedilatildeo
do conhecimento em que projeta uma nova funccedilatildeo sistematizar o acesso agraves
informaccedilotildees Com isso a informaccedilatildeo tornou-se um bem acumulaacutevel e de valor
na qual a biblioteca transformou-se em um territoacuterio mais adaptado e adequado
para as constantes transformaccedilotildees sociais que foram o desenvolvimento
industrial e a competiccedilatildeo entre sociedades cientificas e tecnoloacutegicas A partir
do seacuteculo XX principalmente no periacuteodo entre guerras a informaccedilatildeo passa a
ser vista como um elemento estrateacutegico e de valor para a seguranccedila e o
desenvolvimento de sociedades ldquoEm qualquer paisagem social a relaccedilatildeo do
indiviacuteduo com a informaccedilatildeo pode definir o seu papel e status na sociedade em
que estaacute integradordquo (MILANESI 2002 p 34)
Com a explosatildeo informacional ocorrida na segunda metade do seacuteculo
XX surgiu a necessidade de incrementar o desenvolvimento de serviccedilos e
produtos nas bibliotecas Como tambeacutem a intermediaccedilatildeo entre usuaacuterios e os
conteuacutedos solicitados tais como bibliografias iacutendices resumos relatoacuterios
Desta forma passou-se a agregar agraves bibliotecas tradicionais novas atividades e
funccedilotildees As bibliotecas passaram a incorporar tambeacutem outros tipos de
documentos como perioacutedicos jornais (hemeroteca) mapas (mapoteca) fitas
de viacutedeo (videotecas) discos (discotecas) slides em seus acervos
Poreacutem a explosatildeo informacional trouxe um grande problema para as
bibliotecas o de organizar todo o grande conhecimento para evitar a perda de
informaccedilotildees Como tambeacutem o fato de que as bibliotecas estatildeo conseguindo
acompanhar a velocidade de produccedilatildeo documental para inserir nos seus
acervos as publicaccedilotildees referentes a estes novos conhecimentos e mantendo-
se atualizadas para atenderem as demandas dos seus usuaacuterios Segundo
relata Milanesi
Na segunda metade do seacuteculo XX imaginou-se encontram uma saiacuteda
para a alta produccedilatildeo de textos o uso de microformas Um livro
poderia estar contido numa ficha Isso poderia resolver apenas o
problema do espaccedilo mas outras questotildees permaneceriam sem
resposta Os instrumentos de busca para se encontrar o especiacutefico
desejo tanto nas formas convencionais quanto na microforma
permaneceram como desafio (MILANESI 2002 p 30)
56
Outro fato aleacutem da grande quantidade de informaccedilotildees produzidas que
deve ser destacado eacute a questatildeo da obsolescecircncia dos registros do
conhecimento Estamos num periacuteodo em que a informaccedilatildeo tanto pode ter
grande valor econocircmico e tecnoloacutegico para o desenvolvimento de uma
sociedade como tambeacutem pode ficar ultrapassada rapidamente perdendo seu
valor perante o mundo conforme constata Milanesi
Aleacutem da grande quantidade de documentos haacute um outro fator que
deve ser levado em consideraccedilatildeo a obsolescecircncia do conhecimento
Se nos seacuteculos iniciais da imprensa um texto do campo das ciecircncias
ainda tinha valor muitas deacutecadas depois de sua ediccedilatildeo no seacuteculo
XXI poucos meses ou mesmo dias satildeo suficientes para descartar um
documento ou uma seacuterie deles porque jaacute estatildeo superados Por mais
que os editores mantenham a regularidade e a disseminaccedilatildeo seja
feita com rapidez dos voos aeacutereos um perioacutedico cientiacutefico ao ser
lanccedilado jaacute pode estar superado (MILANESI 2002 p 30)
Os aspectos espaccedilo armazenamento velocidade de disseminaccedilatildeo e de
acesso das bibliotecas foram as maiores preocupaccedilotildees das bibliotecas no
seacuteculo XX para evitar a perda do conhecimento no conhecido caos
informacional A soluccedilatildeo encontrada para estes aspectos soacute foi possiacutevel no
transcorrer do seacuteculo XX para o XXI poreacutem alguns destes aspectos ficaram
sem respostas
A visatildeo e percepccedilatildeo de bibliotecas tradicionais jaacute vinham sofrendo
mudanccedilas e alteraccedilotildees desde a Revoluccedilatildeo Industrial com os progressos
tecnoloacutegicos que ela trouxe Contudo foi na metade do seacuteculo XX que as
bibliotecas sofreram transformaccedilotildees e adaptaccedilotildees radicais em virtude das
novas tecnologias que estavam surgindo e da internet que estava causando
profundas transformaccedilotildees e mudanccedilas em todas as aacutereas do conhecimento
Segundo relata Milanesi
Em menos de duas deacutecadas as grandes maacutequinas evoluiacuteram para
pequenos e potentes engenhos capazes de armazenar volumes
gigantescos de informaccedilatildeo e processaacute-los em velocidade ano a ano
maior Ao estabelecer a possibilidade de conectar esses
computadores pessoais entre si e a grandes computadores estava
57
desenhada a internet E com ela estabelecia-se um novo panorama
para a informaccedilatildeo todo o conhecimento poderia estar na memoacuteria
dos computadores e esse conhecimento seria alcanccedilado a qualquer
momento por qualquer indiviacuteduo que tivesse um computador e um
telefone para a conexatildeo Aleacutem disso caiacutea a barreira entre escritor e o
leitor todos podiam desempenhar esses dois papeis Desenhou-se
rapidamente um cenaacuterio de perplexidade a respeito da informaccedilatildeo na
sociedade e do destino das bibliotecas (MILANESI 2002 p 32)
Assim caberaacute agrave biblioteca participar das transformaccedilotildees tecnoloacutegicas por
meio de novos posicionamentos e novas atribuiccedilotildees do profissional da
informaccedilatildeo como consequecircncia da revoluccedilatildeo tecnoloacutegica vivenciada por toda
a sociedade Contudo a biblioteca continuaraacute a desempenhar sua funccedilatildeo social
e tradicional de armazenagem e compartilhamento do conhecimento Tambeacutem
continuaraacute a ser uma das principais ferramentas da educaccedilatildeo sendo a base
para a geraccedilatildeo do pensamento inovador estimulando a cultura e ajudando o
desenvolvimento social coletivo e individual dos cidadatildeos
Poreacutem o seu papel social se ampliaraacute continuando a coordenar e
facilitar a preservaccedilatildeo do conhecimento expressatildeo cultural e intelectual da
sociedade e dos usuaacuterios com a utilizaccedilatildeo de formatos tradicionais e digitais
ldquoAssim apensar das dificuldades financeiras que tradicionalmente a biblioteca
enfrenta as novas tecnologias foram paulatinamente incorporadas agraves suas
atividades provando mudanccedilas internas e na maneira de prover produtos e
serviccedilos aos usuaacuteriosrdquo (CUNHA 1999 p 1)
Natildeo somente a instituiccedilatildeo biblioteca em si sofreu com as transformaccedilotildees
e implementaccedilotildees tecnoloacutegicas no seu ambiente os profissionais da
informaccedilatildeo em especial os bibliotecaacuterios sofreram tambeacutem mudanccedilas radicais
devido agraves novas tecnologias tornando-se assim gerentes e gestores da
informaccedilatildeo e do conhecimento Os bibliotecaacuterios passaram a interagir com os
usuaacuterios natildeo soacute no processo tradicional da busca por documentos solicitados
mas tambeacutem e cada vez mais no processo de geraccedilatildeo do conhecimento
gerenciamento de informaccedilotildees digitais e no auxiacutelio da busca e recuperaccedilatildeo de
informaccedilotildees
A crescente demanda informacional da sociedade e a grande produccedilatildeo
de conhecimento exigiu a especializaccedilatildeo do trabalho do bibliotecaacuterio e o
58
aumento dos canais de comunicaccedilatildeo resultando em diferentes tipos de
bibliotecas Com isso as bibliotecas passaram a ser classificadas
principalmente pelo tipo de puacuteblico por seu foco temaacutetico ou de domiacutenio por
sua missatildeo e objetivos e pelos serviccedilos que oferecem
Apresenta-se a seguir os diferentes tipos de biblioteca a partir de suas
definiccedilotildees
Biblioteca Infantil
Dedicada ao atendimento de crianccedilas seu acervo eacute formado por livros
de literatura infantil e infanto-juvenil jogos entre outros materiais recreativos
Este tipo de biblioteca exige do bibliotecaacuterio conhecimentos na aacuterea de
psicologia pedagogia literatura infantil entre outros O serviccedilo desta biblioteca
requer muito dos educadores e dos bibliotecaacuterios
A biblioteca infantil tem como missatildeo despertar na crianccedila o gosto pela
leitura contribuindo ao seu desenvolvimento cognitivo Tem como objetivo
primordial familiarizar as crianccedilas com os diversos materiais e tipos de livros
nas atividades de recreaccedilatildeo
Biblioteca Escolar
Dedicada a oferecer infraestrutura bibliograacutefica e audiovisual do ensino
fundamental e meacutedio ldquoBiblioteca Educacional eacute a que estaacute ligada a
estabelecimento de ensino fundamental ou meacutedio destinado a alunos e
professoresrdquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) Esta biblioteca deve
funcionar como um verdadeiro complemento da sala de aula fornecendo todo
o material bibliograacutefico necessaacuterio agraves atividades escolares Consiste num
centro de recursos educativos integrado ao processo de ensino e
aprendizagem Tem como objetivo desenvolver e fomentar a leitura e o acesso
agrave informaccedilatildeo
59
Biblioteca Universitaacuteria
Dedicada a fornecer infraestrutura bibliograacutefica e documental aos cursos
pesquisas e serviccedilo acadecircmicos mantidos pela universidade Segundo define
Cunha
A que eacute mantida por uma instituiccedilatildeo de ensino superior e que atende
as necessidades de informaccedilotildees dos corpos docente discente e
administrativo tanto para apoiar as atividades de ensino quanto de
pesquisa e extensatildeo Pode ser uma uacutenica biblioteca ou vaacuterias
organizada como sistema ou rede (CUNHA CAVALCANTI 2008 p
53)
Tem como finalidade atender a estudos consultas e pesquisas de
alunos professores e servidores Funciona como um verdadeiro centro de
documentaccedilatildeo estando integrada agrave universidade Normalmente custeada e
mantida pelo setor puacuteblico ou privado Sua finalidade eacute oferecer apoio ao
desenvolvimento de programas de ensino e pesquisa
Biblioteca Especializada
Dedicada agrave especializaccedilatildeo das coleccedilotildees de acordo com o assunto da
instituiccedilatildeo mantenedora como tambeacutem de acordo com a tipologia dos
usuaacuterios ldquoBiblioteca organizada sobre disciplinas ou aacutereas especiacuteficas do
conhecimentordquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) As primeiras bibliotecas
desta categoria foram as dos laboratoacuterios das grandes empresas industriais
comerciais e de associaccedilotildees profissionais Os acervos destas bibliotecas
devem estar sempre atualizados e devidamente dotados de recursos
informacionais aleacutem eacute claro de um consideraacutevel acervo bibliograacutefico e um
setor informatizado Neste tipo de biblioteca devem constar publicaccedilotildees e
materiais referentes ao patrimocircnio cientiacutefico cultural e tecnoloacutegico da entidade
mantenedora
60
Biblioteca Puacuteblica
Considerada uma das mais importantes categorias de bibliotecas pois
aleacutem de desempenhar seus objetivos especiacuteficos pode funcionar como recurso
ou fonte complementar para as demais categorias com alguns de seus serviccedilos
prestados a comunidade Totalmente aberta a toda populaccedilatildeo visando a
coletividade Seu acervo deve ser composto por todos os gecircneros de obras de
interesse da coletividade a que pertence ldquoA que eacute posta agrave disposiccedilatildeo da
coletividade de uma regiatildeo municiacutepio ou estado e que eacute financiada
principalmente por dotaccedilotildees governamentaisrdquo (CUNHA CAVALCANTI 2008
p 52)
Agrave biblioteca puacuteblica cabe promover o desenvolvimento cultural com o
fomento ao gosto pela leitura apoio a educaccedilatildeo formal e informal divulgaccedilatildeo
do idioma nacional preservaccedilatildeo da memoacuteria etc Instituiccedilatildeo voltada
principalmente agrave satisfaccedilatildeo das necessidades informacionais e culturais da
comunidade que atende
Biblioteca Nacional
Esse tipo de biblioteca tem como finalidade reunir e preservar a
produccedilatildeo bibliograacutefica de determinado paiacutes a qual deve ser recebida
sobretudo por meio do chamado depoacutesito legal A biblioteca nacional eacute
considerada a memoacuteria documental de um povo Segundo constata Cunha
A que eacute responsaacutevel pela aquisiccedilatildeo e conservaccedilatildeo de exemplares
dos documentos publicados no paiacutes A lei do depoacutesito legal eacute em
vaacuterios paiacuteses um dos fatores de enriquecimentos dos acervos desse
tipo de biblioteca Entre as funccedilotildees que desempenha podem ser
mencionadas a) compilar e publicar a bibliografia nacional corrente e
bibliografias retrospectivas b) manter coleccedilotildees de documentos sobre
o paiacutes c) atuar como centro nacional de informaccedilatildeo bibliograacutefica d)
organizar e manter os cataacutelogos coletivos nacionais (CUNHA
CAVALCANTI 2008 p 52)
61
Agrave biblioteca nacional cabe coordenar a atividade de permuta nacional e
internacional programas nacionais de aquisiccedilatildeo de publicaccedilotildees estrangeiras
Atua tambeacutem na coordenaccedilatildeo da rede nacional de bibliotecas e manteacutem o
cataacutelogo coletivo nacional de livros e perioacutedicos
Seu puacuteblico em geral natildeo se restringe somente aos frequentadores
usuais na medida em que possui tambeacutem uma clientela de pesquisadores O
acervo e manutenccedilatildeo ficam a cargo do governo federal do paiacutes
Biblioteca Digital
As bibliotecas digitais tecircm como base informacional conteuacutedos em
formatos digitais livros perioacutedicos teses imagens viacutedeos etc Estatildeo
armazenados e disponibilizados para acesso atraveacutes de programas
padronizados em servidores proacuteprios ou distribuiacutedos que satildeo acessados via
redes de computadores em outras bibliotecas ou atraveacutes de redes de
comunicaccedilatildeo que existem entre bibliotecas
O conteuacutedo deste tipo de biblioteca encontra-se na forma eletrocircnica e
digital em que eacute acessado localmente ou atraveacutes de redes de comunicaccedilatildeo
Segundo observa Cunha
Proporciona o ldquoacesso em linha natildeo somente a cataacutelogos mais
tambeacutem a uma grande variedade de recursos eletrocircnicos existentes
na proacutepria biblioteca ou fora como por exemplo iacutendices e resumos
bibliograacuteficos bases e bancos de dados sistemas de CD-ROM
entrega de documentos jornais eletrocircnicos bases de dados de
imagensrdquo Combinaccedilatildeo de uma coleccedilatildeo de objetos digitais
(repositoacuterio) descriccedilotildees desses objetos (metadados) o conjunto de
usuaacuterios e os sistemas que oferecem vaacuterios serviccedilos como captaccedilatildeo
indexaccedilatildeo catalogaccedilatildeo busca recuperaccedilatildeo provisatildeo arquivamento
e preservaccedilatildeo de dados ou informaccedilotildees (CUNHA CAVALCANTI
2008 p 50)
A criaccedilatildeo de bibliotecas digitais foi muito importante principalmente com
o advento da internet na qual ganharam forccedila tornando-se um verdadeiro
instrumento de distribuiccedilatildeo cooperaccedilatildeo e acesso ao conhecimento Tem como
62
intuito atender e servir de foco agregador a uma comunidade segmentada ou
distribuiacuteda geograficamente
Bibliotecas Hiacutebridas
Bibliotecas hiacutebridas satildeo aquelas que possuem em seu acesso
publicaccedilotildees em papel e formato digital ldquoDesigna uma biblioteca convencional
que tambeacutem oferece produtos e serviccedilos informacionais eletrocircnico ou acesso
em linhardquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) O conceito deste tipo de
biblioteca parece ser o mais adaptado para satisfazer as necessidades
informacionais atuais Transiccedilatildeo pelas quais as bibliotecas tradicionais vecircm
sofrendo como tambeacutem conciliando os tipos de atividades desenvolvidas por
elas
O termo biblioteca hiacutebrida refere-se ao estado de transiccedilatildeo da biblioteca
que hoje em dia natildeo estaacute totalmente impressa nem totalmente digital A sua
importacircncia se daacute no atendimento dos vaacuterios tipos de usuaacuterios atraveacutes da
flexibilidade dos serviccedilos oferecidos e da integraccedilatildeo dos suportes impressos e
digitais que as bibliotecas passam nesse periacuteodo de transiccedilatildeo tecnoloacutegica
As bibliotecas hiacutebridas devem dispor de uma gama de interfaces com
compartilhamento de recursos diferentes tipos e formatos de suportes como os
seguintes cataacutelogo CD-ROM disquete serviccedilos completos de textos
impressos sistema de reservas eletrocircnicas grupo de dados jornais eletrocircnicos
e impressos livros eletrocircnicos livros para referecircncia coleccedilotildees especiais
mapas slides gravaccedilotildees de aacuteudio e viacutedeo
O termo biblioteca hiacutebrida descreve habilidades que ela possui em
oferecer diferentes produtos e serviccedilos com o intuito de atender as
necessidades individuais e coletivas de seus usuaacuterios Poreacutem este tipo de
biblioteca deve possuir operaccedilotildees diferenciadas para cada tipo de usuaacuterio uma
vez que cada tipo de usuaacuterio possui uma necessidade informacional individual
Assim as bibliotecas teratildeo que adaptar-se aos novos tempos para irem
ao encontro das necessidades dos novos usuaacuterios e com isso as bibliotecas
hiacutebridas entraram no cenaacuterio com o seu papel inovador neste periacuteodo de
transiccedilatildeo em que algumas bibliotecas se encontram Os tipos de usuaacuterios das
bibliotecas hiacutebridas satildeo na sua maioria usuaacuterios presenciais pesquisadores
63
alunos professores de instituiccedilotildees de ensino etc As bibliotecas hiacutebridas
tambeacutem disponibilizam os produtos e serviccedilos solicitados enviando as
informaccedilotildees pelos canais de comunicaccedilatildeo da biblioteca com os usuaacuterios
atraveacutes de email fax correio de acordo com a demanda informacional Como
tambeacutem passam a oferecer ao cidadatildeo um conjunto de informaccedilotildees que as
novas tecnologias tornaram possiacutevel mas jaacute de forma tratada e selecionada
possibilitando mais agilidade de acesso agrave informaccedilatildeo
As caracteriacutesticas das bibliotecas modernas eacute permitir o acesso remoto
pelo usuaacuterio por meio de um computador conectado a uma rede possibilidade
de utilizar simultaneamente o mesmo documento existecircncia de coleccedilotildees de
documentos onde pode ser acessado natildeo somente a referecircncia bibliograacutefica
mas tambeacutem o texto em completo ou em partes utilizaccedilatildeo de diversos suportes
da informaccedilatildeo Nas bibliotecas modernas tambeacutem houve a introduccedilatildeo de
processos digitais nos diversos serviccedilos comumente existentes numa
biblioteca adaptaccedilatildeo de sistemas inteligentes de busca e recuperaccedilatildeo da
informaccedilatildeo
Na atualidade as bibliotecas vecircm se adaptando cada vez mais aos
processos de inovaccedilotildees tecnoloacutegicas ocorridas com a evoluccedilatildeo da
humanidade sendo que uma das principais caracteriacutesticas da biblioteca do
futuro seraacute natildeo mais o volume do seu acervo mais sim a crescente
possibilidade de poder disseminar as informaccedilotildees com outras instituiccedilotildees
atraveacutes das novas tecnologias
64
5 CONSIDERACcedilOtildeES FINAIS
De acordo com a metodologia adotada as anaacutelises e comentaacuterios
referentes agrave evoluccedilatildeo das bibliotecas ao longo do tempo encontram-se
incluiacutedos na Revisatildeo de Literatura a qual reflete percepccedilotildees e opiniotildees dos
autores citados bem como do autor desta monografia Dessa forma
analisadas as questotildees referentes agrave temaacutetica abordada torna-se possiacutevel
encerrar a pesquisa com algumas consideraccedilotildees finais
O foco principal deste trabalho foi discorrer sobre a origem e evoluccedilatildeo
histoacuterica das bibliotecas desde o periacuteodo da Antiguidade quando os acervos
das bibliotecas eram constituiacutedos por suportes minerais como argila papiro e
animal Passa pelo periacuteodo da Idade Meacutedia quando o uso do papel comeccedila
ser difundido no ocidente dentro de um contexto que visava atender as
necessidades informacionais a partir da utilizaccedilatildeo de um suporte mais barato
resistente e praticamente inesgotaacutevel o qual foi capaz de substituir o precioso
pergaminho ateacute entatildeo tido para eacutepoca como o suporte mais utilizado pelo
mundo O processo de transiccedilatildeo que ocorreu nas bibliotecas as quais
estiveram durante muitos anos sob o domiacutenio da Igreja Catoacutelica e dos reis
privando a populaccedilatildeo do acesso ao conhecimento A perda do seu caraacuteter de
instituiccedilatildeo sagrada e com certo misticismo para transformar-se em um local de
trabalho estudo descobertas e progressos para a sociedade Posteriormente
as bibliotecas sofrem uma verdadeira transformaccedilatildeo com a introduccedilatildeo dos
computadores e das novas tecnologias e demandas informacionais resultando
em um processo de especializaccedilatildeo por tipos de bibliotecas para dar conta das
demandas no caos informacional que se estabeleceu nos seacuteculos XX e XXI
Conclui-se com tudo isso que com as bibliotecas a humanidade criou e
desenvolveu um preciso instrumento de geraccedilatildeo e transmissatildeo do
conhecimento que por sua vez repercutiu de forma decisiva na evoluccedilatildeo da
sociedade Causou alteraccedilotildees na forma de organizar o conhecimento e no
papel desempenhado pelo profissional da informaccedilatildeo o bibliotecaacuterio cuja
funccedilatildeo torna-se de extrema importacircncia para o funcionamento de uma
biblioteca e tambeacutem para o aprimoramento cientiacutefico e cultural da sociedade
como um todo
65
Temos com isso uma instituiccedilatildeo que por meio de um conjunto de
praacuteticas da origem a uma ciecircncia aplicada a qual se relaciona com diversas
aacutereas do conhecimento em prol de um grande objetivo que o democratizar o
acesso agrave informaccedilatildeo para todos aqueles que necessitam de informaccedilotildees
guardada por esta instituiccedilatildeo que existe haacute seacuteculos
66
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68
19
ter acesso ao conhecimento de maneira ilimitada e repetidas vezes para que o
usuaacuterio possa ter um melhor entendimento sobre aquilo que busca saber
Jaacute o dicionaacuterio Aureacutelio (2001) traz a definiccedilatildeo claacutessica que todos noacutes
aprendemos na escola de que biblioteca significa coleccedilatildeo puacuteblica ou privada
de livros e documentos congecircneres organizada para o estudo leitura e
consulta
Contudo tem se notado uma evoluccedilatildeo gradual no conceito da palavra
ldquobibliotecardquo pois inicialmente esta era considerada como espaccedilo de
armazenamento de livros um lugar onde eram guardadas as informaccedilotildees ateacute
entatildeo registradas pelo homem Hoje em dia foi expandindo o conceito claacutessico
e adaptando-se a nova realidade vivenciada pela sociedade da informaccedilatildeo a
biblioteca deixa de ser vista como apenas um local ou depoacutesito de livros para
ser reconhecida como um espaccedilo de interaccedilatildeo e interdisciplinaridade com seus
usuaacuterios reais e potenciais
Portanto tem se notado uma mudanccedila de paradigma no conceito de
biblioteca atualmente conforme as seguintes citaccedilotildees
Descrever uma biblioteca menos preocupada com a coleccedilatildeo de livros
e outros documentos devidamente classificados e catalogados e
mais atentos agrave orientaccedilatildeo e fornecimento de informaccedilotildees aos
usuaacuterios (FONSECA 2007p 50)
A biblioteca eacute organismo vivo a serviccedilo da comunidade dela obtemos
repostas agraves nossas mais diversas indagaccedilotildees O lugar de destaque
que ela ocupa no mundo atual decorre da importacircncia que a
informaccedilatildeo tem para cada sociedade Assim a biblioteca participa do
aprimoramento intelectual humaniacutestico teacutecnico e cientifico de todos
os segmentos sociais (ARAUacuteJO 2005)
Segundo Harrod (1977) ldquovem destacando a incorporaccedilatildeo de outros
meios de informaccedilatildeo que natildeo o livro no espaccedilo e ambiente da bibliotecardquo
Percebemos com esta ecircnfase um reflexo nas mudanccedilas institucionais e
organizacionais que a biblioteca vem apresentando sobretudo a partir da
segunda metade do seacuteculo XX
Entretanto pode-se afirmar que desde o comeccedilo da civilizaccedilatildeo a
biblioteca sempre esteve presente na vida do homem como parte integrante da
20
organizaccedilatildeo social mesmo que durante certo periacuteodo tenha vigorado o
significado etimoloacutegico claacutessico de guarda dos livros que resultou do princiacutepio
e funccedilatildeo social de que a biblioteca foi criada para armazenar e preservar o
conhecimento com a finalidade de garantir o registro da evoluccedilatildeo do homem
no decorrer do tempo
42 As Bibliotecas na Antiguidade
As bibliotecas surgiram na Antiguidade a partir da necessidade do
homem em reunir conservar organizar e armazenar conhecimentos de sua
eacutepoca poreacutem isto soacute foi possiacutevel depois da descoberta e domiacutenio do processo
da escrita
As bibliotecas natildeo eram como as conhecemos hoje em dia Elas
passaram por um processo de evoluccedilatildeo gradual ao longo do tempo No iniacutecio
eram consideradas apenas como espaccedilos de armazenamento de livros ou
depoacutesitos de livros guardavam apenas as informaccedilotildees ateacute entatildeo dominadas
acessiacuteveis e registradas No entanto podemos afirmar que as bibliotecas
antecedem os livros no sentido de que o conhecimento humano jaacute se
encontrava registrado em outros suportes anteriores ao livro
Foram muitas as bibliotecas na Antiguidade as quais podemos afirmar
que eram bastante distintas entre si As diferenccedilas entre elas se refletiam no
tipo de suporte utilizado no domiacutenio da teacutecnica de produzir o suporte usado por
determinadas civilizaccedilotildees antigas Os primeiros suportes utilizados pelo
homem para realizar a escrita eram de origem mineral pois ateacute aquele
momento o homem natildeo conhecia o papel e muito menos o domiacutenio da teacutecnica
de produzi-lo A escrita nesta eacutepoca era feita em taacutebuas de argila usando-se
um tipo de escrita denominada ldquocuneiformerdquo
21
Figura 1 Escrita Cuneiforme
Fonte httphistoriaecoisaetalblogspotcombr201107traducao-do-alfabeto-cuneiformehtml
Jaacute com o posterior uso do papiro no Egito os acervos das
bibliotecas na Antiguidade eram organizados em nichos e arrumados em
pilhas onde havia etiquetas indicadoras dos tiacutetulos das obras
Battles constata que
A reuniatildeo das obras em grande nuacutemero ajudava na verdade mais a
destruiccedilatildeo que a preservaccedilatildeo e a maior parte das que sobreviveram
pertenciam a pequenas coleccedilotildees particulares Ainda hoje eacute difiacutecil
determinar a quantidade de obras que se perderam em incecircndios e
cataacutestrofes por estarem reunidos em grandes quantidades
(BATTLES 2003 p 37)
Dentre as bibliotecas da Antiguidade mais importantes podemos
citar a de Niacutenive Peacutergamo as Gregas Romanas e a lendaacuteria Biblioteca de
Alexandria no Egito que foi a mais importante do mundo Poreacutem apesar da
importacircncia e grandiosidade destas bibliotecas nenhuma delas conseguiu
sobreviver com o passar do tempo tendo restado apenas registros e vestiacutegios
histoacutericos de que um dia tais bibliotecas existiram em determinadas regiotildees do
Mundo Antigo
22
Biblioteca de Niacutenive
Fontes mais antigas referentes a uma coleccedilatildeo de registros da escrita
destinada agrave guarda do conhecimento que foram encontradas referem - se agrave
biblioteca de Assurbanipal o uacuteltimo rei do impeacuterio Assiacuterio (685 a 627 AC) que
dominou a Mesopotacircmia e grande parte do Mediterracircneo e o norte da Aacutefrica
Assurbanipal neto de Senaquerib e filho de Assur ndash Hadon (668 a 627
AC) foi o uacuteltimo grande rei da Assiacuteria Foi um grande conquistador que venceu
os egiacutepcios siacuterios e susianos guerreou com ferocidade foi um excelente
caccedilador de leotildees como tambeacutem um grande intelectual e protetor das letras
Em Niacutenive restaurou o palaacutecio de Senaquerib onde centralizou a sua famosa
biblioteca Esta era composta por uma coleccedilatildeo de mais ou menos 25 mil placas
de argila com textos em escrita cuneiforme Como constata Milanesi
Os reis assiacuterios tinham os seus arquivos bem como os sumeacuterios e
babilocircnios Nessa fase da histoacuteria esses povos usavam placas de
argila para registrar o conhecimento gravando nelas as inscriccedilotildees
cuneiformes - uma das primeiras formas de escrita O conjunto
dessas placas de argila pode ser entendido com uma biblioteca
(MILANESI 1983 p 17)
A biblioteca do rei tinha mais ou menos 25 mil taacutebuas de argila que
continham documentos da administraccedilatildeo do impeacuterio e decretos reais
narrativas histoacutericas livros sobre mitos profecias astrologia medicina
receitas hinos e escritos literaacuterios Conforme Battles ldquoa literatura da
Mesopotacircmia remonta ao terceiro milecircnio antes de Cristo e vai da prece agrave
poesia do epistolaacuterio aos livros de registros contaacutebeisrdquo (BATTLES 2003 p31)
Entre os documentos encontrados em Niacutenive situavam-se coacutepias do
eacutepico de Gilgamesh sendo um dos registros literaacuterios mais antigos do mundo
o do mito da criaccedilatildeo Em Gilgamesh aparece uma das primeiras referecircncias a
um diluacutevio que se acredita ser o mesmo diluacutevio narrado na Biacuteblia
23
Figura 2 Eacutepico de Gilgamesh
Fonte httpwwwmitografiascombrfeed
Niacutenive cujo nome significa ldquobelardquo localizava-se na margem ocidental do
rio Tigre e foi a capital da Assiacuteria (atual Iraque) Atualmente em consequecircncia
da guerra no Iraque e regiotildees proacuteximas Niacutenive encontra ndashse na lista dos siacutetios
histoacutericos mundiais mais ameaccedilados do mundo Conforme Battles
Por tudo o territoacuterio da antiga Assiacuteria atual Iraque encontramos os
chamados ldquotellsrdquo ndash enormes colinas formadas pelos restos de cidades
desaparecidas Eacute bem possiacutevel que haja bibliotecas mesopotacircmicas
sob muitas delas eacute igualmente possiacutevel que bombas de precisatildeo jaacute
tenham destruiacutedo algumas de cuja existecircncia jamais ficaremos
sabendo (BATTLES2003p 32)
Figura 3 Ruiacutenas da Biblioteca de Niacutenive
Fonte httpptwikipediaorgwikiArqueologia_bC3ADblica
Para ter seus objetivos realizados o rei assiacuterio fazia o uso da forccedila de
guerra na qual utilizava principalmente os escribas da Babilocircnia que
dominavam as antigas escritas dos sumeacuterios e acaacutedios para realizar o trabalho
24
de traduzir e interpretar os textos Com isso Niacutenive passou a sentir os efeitos
da acumulaccedilatildeo de conhecimento resultando numa cultura baseada nos
estudos da textualidade Os escribas desenvolveram extensos leacutexicos
comparativos e instrumentos de referecircncia
Ainda de acordo com Battles ldquoaleacutem de profecias foacutermulas de
encantamento e hinos sagrados encomendou-se tambeacutem peccedilas literaacuterias
escritas nas diversas liacutenguas da Mesopotacircmia- o assiacuterio o sumeacuterio o acaacutedio o
ugariacutetico e o aramaiacuteco dentre outrasrdquo (BATTLES 2003 p 32)
Devemos lembrar que estas coleccedilotildees tinham um caraacuteter universal
poreacutem com acesso restrito agrave nobreza e a alguns escribas A consulta ao acervo
era realizada para definiccedilatildeo de assuntos esclarecimentos duacutevidas leitura de
profecias entre outras finalidades
Com o grande acuacutemulo de registros em Niacutenive surgiu a necessidade de
organizaacute-los para tornaacute-los acessiacuteveis e de faacutecil manuseio e procura para
realizar pesquisas Conforme diz Battles
Ao que parece a biblioteca era altamente organizada As placas
componentes de uma mesma obra eram reunidas num uacutenico bloco
no qual se punha um roacutetulo identificador do conteuacutedo Havia tambeacutem
um cataacutelogo registrando os tiacutetulos das obras e o nuacutemero de placas de
que cada uma era composta Outros arquivos e bibliotecas
espalhados pela Mesopotacircmia exibiam niacuteveis igualmente elevados de
organizaccedilatildeo Havia repositoacuterios em que as placas eram guardadas
em cestas numeradas com os tiacutetulos gravados nas bordas da argila
para facilitar a identificaccedilatildeo (BATTLES 2003 p 32 ndash 33)
Pode ateacute parecer irocircnico a causa da destruiccedilatildeo da maioria das
bibliotecas da Antiguidade aos dias atuais mas o elemento ldquofogordquo pode ter
contribuiacutedo para manter preservado no caso da Biblioteca de Assurbanipal
(Niacutenive) os seus livros pois ao pegarem fogo as taacutebuas de argila estas
tornaram-se resistentes como tijolos Aleacutem do fogo o clima da regiatildeo propiciou
que a marioria das taacutebuas de argila fosse mantida quase intacta ateacute a sua
descoberta por volta do seacuteculo XVII Em decorrecircncia de tal descoberta hoje
temos a mais importante fonte de informaccedilatildeo sobre a existecircncia de povos na
regiatildeo da Mesopotacircmia
25
Conforme Mello ldquoa mais original das Bibliotecas da Mesopotacircmia e de
maior prestiacutegio social e fama foi a de Niacutenive instalada no palaacutecio de
Assurbanipal somente descoberta por Layard por volta de 1849rdquo (MELLO
1972 p 213) Layard despachou para a Inglaterra em especial para o Museu
Britacircnico a maior parte da coleccedilatildeo de antiguidades assiacuterias
Biblioteca de Peacutergamo
A Biblioteca de Peacutergamo foi uma das mais importantes bibliotecas da
Antiguidade competindo com a lendaacuteria Biblioteca de Alexandria Igual agraves
outras dinastias do periacuteodo heleniacutestico os reis de Peacutergamo foram grandes
protetores da cultura e da arte Foram grandes colecionadores de arte
principalmente pela sua funccedilatildeo de biblioacutefilos na qual rivalizaram com os
Ptolomeus no Egito O grande intuito dos reis neste periacuteodo era transformar
Peacutergamo em uma grande capital do conhecimento como era Atenas
A Biblioteca de Peacutergamo foi fundada pelo rei de Peacutergamo Aacutetalo I Soter
e por seu filho Eumenes II que a engrandeceu e fomentou e a qual os
historiadores chegam a afirmar que chegou a reunir cerca de 200 mil volumes
A biblioteca fazia parte de um projeto real de transformar Peacutergamo em um
grande centro criacutetico e literaacuterio de toda regiatildeo da Aacutesia Menor A cidade de
Peacutergamo localizava-se na Aacutesia Menor onde hoje em dia se encontra a Turquia
conforme constata Oliveira
A Biblioteca de Peacutergamo ndash Os mapas dos nossos dias mostram ndash na
como nome de Beacutergama pertencente agrave proviacutencia de Izmir na
Turquia Os geoacutegrafos antigos indicavam ndash na pelo nome de
Peacutergamo Cidade da Miacutesia dominando o vale do Caiacuteco capital do
Reino dos Ataacutelidas (OLIVEIRA 1985 p 112)
26
Figura 4 Mapa da Regiatildeo de Peacutergamo
Fonte httpagoraucvcldocs528HIS_ANTgremapaReinod2jpg
Em Peacutergamo foi estabelecida uma escola de estudos gramaticais como
tinha ocorrido em Alexandria poreacutem com uma diferenccedila Enquanto que
Alexandria se especializou em ediccedilotildees de textos literaacuterios e na gramaacutetica
Peacutergamo focou mais na filosofia sobretudo a filosofia estoacuteica em especial na
loacutegica
A Biblioteca de Peacutergamo chegou a reunir um numeroso grupo de
eruditos e literatos que ficaram encarregados de realizar estudos linguiacutesticos e
literaacuterios e que tinham como objetivo competir com sua rival a Biblioteca de
Alexandria
Haacute uma crenccedila de que nesta biblioteca foram guardados os manuscritos
do filoacutesofo Aristoacuteteles como um grande tesouro durante mais de um seacuteculo
sem ediccedilotildees ou novas publicaccedilotildees Como tambeacutem diz a lenda Marco Antocircnio
deu a Cleoacutepatra como um presente de casamento todos os 200 mil volumes
de Peacutergamo para o acervo da Biblioteca de Alexandria o que esvaziou as
prateleiras da Biblioteca de Peacutergamo Segundo narra Battles
Havia uma lenda segundo a qual Marco Antocircnio teria oferecido a
Cleoacutepatra os livros de Peacutergamo (a grande rival de Alexandria
localizada na atual proviacutencia turca de Izmir) a tiacutetulo de compensaccedilatildeo
pela perda de sua biblioteca mas Plutarco potildee em duacutevida a
veracidade do episoacutedio (BATTLES 2003 p 30)
Ateacute hoje natildeo existe nenhum indiacutecio da existecircncia de um cataacutelogo das
obras que constavam na Biblioteca de Peacutergamo tornando assim impossiacutevel
27
conhecer a verdadeira dimensatildeo e extensatildeo de sua coleccedilatildeo O que temos
comprovado pela histoacuteria satildeo relatos histoacutericos que afirmam que esta
biblioteca possuiacutea uma sala de leitura principal na qual havia muitas
prateleiras Havia espaccedilos vazios entre a parede exterior e as prateleiras cuja
funccedilatildeo era permitir a circulaccedilatildeo de ar e desta maneira evitava-se que a
biblioteca ficasse uacutemida em razatildeo do clima quente da regiatildeo preservando
assim os manuscritos Dentro da sala de leitura principal encontrava-se uma
estaacutetua de Atena a deusa grega da sabedoria Conforme relata Oliveira
Os arqueoacutelogos identificaram na construccedilatildeo quatro salas de uso da
livraria das quais uma - a de leitura ndash contiacutegua ao poacutertico (detalhe
que coincide com o que se sabe a propoacutesito de outras bibliotecas da
Antiguidade cujas salas de leitura tinham sempre comunicaccedilatildeo com
um poacutertico vizinho) Aleacutem da estaacutetua de Atena que ornava a mais
nobre daquelas dependecircncias os meticulosos exploradores
identificaram nas paredes inscriccedilotildees que deviam ficar sob socos de
bustos dos autores mais festejados das letras helecircnicas - uso que a
tradiccedilatildeo recolheu imitando ainda hoje pelas bibliotecas de todo o
Mundo (OLIVEIRA 1985 p112 ndash 113)
Figura 5 Sala de Leitura da Biblioteca de Peacutergamo
Fonte httpwwwalquiblawebcomtagbibliotecas
As obras da Biblioteca de Peacutergamo eram escritas em rolos de
pergaminho A utilizaccedilatildeo do pergaminho como suporte da escrita foi a causa
da competiccedilatildeo entre os dois grandes centros culturais da Antiguidade
Alexandria e Peacutergamo decorrente do embargo feito pelos Ptolomeus na
28
exportaccedilatildeo de papiro para a Cidade de Peacutergamo Sendo que o principal
objetivo deste embargo era enfraquecer a expansatildeo cultural de Peacutergamo
Em decorrecircncia do embargo de papiro os estudiosos de Peacutergamo
desenvolveram outro tipo de suporte para realizar a escrita nos livros na qual
passaram a utilizar uma teacutecnica muito antiga de preparar o couro de animais
para esse uso Este novo suporte por ser muito resistente comprovou ser
muito superior em qualidade em relaccedilatildeo aos papiros dos egiacutepcios e o qual foi
chamado pelos romanos de ldquopergaminhordquo em referecircncia a cidade onde era
fabricado
Figura 6 Pergaminho
Fonte
httpwebeducmecgovbrmidiaseducacaomaterialimpressoimp_basicoe1_assuntos_a1-5html
Natildeo seria de estranhar que a existecircncia de uma biblioteca do porte da
de Peacutergamo em um reino rival tenha resultado em disputas e competiccedilotildees
entre as duas culturas (Alexandria e Peacutergamo) Essa situaccedilatildeo acabou gerando
tambeacutem o interesse de estudiosos aproveitadores e invejosos de possuiacuterem o
acervo da Biblioteca de Peacutergamoo que se tornou tambeacutem grande motivo de
seu desaparecimento principalmente depois que Marco Antocircnio doou grande
parte do seu acervo a Cleoacutepatra
29
Biblioteca de Alexandria
Dentre todas as tentativas possiacuteveis que existiram de realizar o grande
sonho de uma biblioteca universal nenhuma conseguiu ser tatildeo significativa
quanto a Biblioteca de Alexandria que existiu por aproximadamente 800 anos
do seacuteculo IV AC ateacute o seacuteculo IV DC localizada na cidade que foi fundada por
Alexandre o Grande
A Biblioteca de Alexandria foi a representaccedilatildeo de um dos maiores
siacutembolos do conhecimento humano segundo consta nos registros histoacutericos A
existecircncia fiacutesica desta biblioteca foi sendo destruiacuteda por guerras incecircndios e a
proacutepria accedilatildeo do tempo Poreacutem o legado verdadeiro de sua existecircncia contiacutenua
nas praacuteticas acadecircmicas na escrita na literatura e na imaginaccedilatildeo do povo
A grande Biblioteca de Alexandria assumiu qualidades lendaacuterias desde a
sua criaccedilatildeo ateacute seu desaparecimento O conceito de uma biblioteca universal
seria o de uma instituiccedilatildeo que contemplaria todas as obras de grandes
intelectuais que existiram no mundo conceito esse que encantou e continua
encantando estudiosos por seacuteculos Conforme observa Chartier
Desde Alexandria o sonho da biblioteca universal excita as
imaginaccedilotildees ocidentais Confrontadas com a ambiccedilatildeo de uma
biblioteca onde estivessem todos os textos e todos os livros as
coleccedilotildees reunidas por priacutencipes ou por particulares satildeo apenas uma
imagem mutilada e decepcionante da ordem do saber (CHARTIER
1999 p 117)
Figura 7 Representaccedilatildeo da Biblioteca de Alexandria
Fonte httpvidaemperspectivablogspotcombr
30
Com a morte de Alexandre O Grande em 323 ac seu impeacuterio foi
dividido entre seus generais O Egito coube ao general Ptolomeu que
governou por 16 anos Com a morte dos herdeiros de Alexandre Ptolomeu se
auto-proclamou Ptolomeu I Soacuteter estabelecendo assim a uacuteltima dinastia do
Egito
O general Ptolomeu I Soacuteter era um homem letrado admirador do
intelecto um estudioso autor de uma importante biografia de Alexandre O
projeto de tornar Alexandria um grande centro do saber e da cultura no qual
reuniram-se saacutebios e estudiosos de todas as partes deveu-se a Ptolomeu I
Soacuteter
A construccedilatildeo do edifiacutecio da biblioteca nas proximidades do palaacutecio real
resultou da insistecircncia de Demeacutetrio de Falero um talentoso filoacutesofo que insistiu
com Ptolomeu em transformar Alexandria em uma rival cultural de Atenas
A Biblioteca de Alexandria natildeo era formada por uma mais sim por duas
bibliotecas A maior e principal foi erguida no seacuteculo III AC no interior do
Mouseion (Templo das Musas) A biblioteca menor foi criada um seacuteculo depois
no interior do Templo de Seraacutepis deus egiacutepcio helenizado e protetor da cidade
de Alexandria Segundo relata Martins
A biblioteca de Alexandria era dividida em duas partes quatrocentos
mil volumes foram depositados num bairro da cidade chamado
Bruchium as novas aquisiccedilotildees trezentos mil volumes formaram uma
biblioteca suplementar num outro bairro chamado Seraacutepio
(MARTINS 1956 p 77)
Muito se fala a respeito delas como se fossem uma soacute biblioteca mas
isso natildeo corresponde agrave realidade O objetivo em Alexandria era armazenar
tudo desde os grandes claacutessicos ateacute as mais obscuras listas glossaacuterios e
comentaacuterios
O desenvolvimento do acervo comeccedilou junto com a fundaccedilatildeo da
biblioteca no entanto as obras foram sendo adquiridas de forma diversificada
Segundo Martins ldquoa Biblioteca de Alexandria ostentava a singularidade de
possuir manuscritos uacutenicos de grande nuacutemero de obras da Antiguidade que
com ela desapareceramrdquo (Martins 1956 p 77) Ptolomeu II comprou todos os
papiros e rolos que conseguiu adquirir e ateacute mesmo bibliotecas inteiras
31
Na Biblioteca de Alexandria a eacutetica era posta em jogo quando se tratava
de manuscritos raros ou originais Ptolomeu III obcecado em aumentar o
acervo da biblioteca ordenou que qualquer livro ou manuscritos vindos do
exterior ou encontrados nos navios deveriam ser apreendidos e levados agrave
biblioteca onde eram copiados e devolvidos somente a coacutepia ao dono com um
precircmio ou recompensa de 15 talentos Segundo Battles ldquoos livros dos que
visitavam a cidade eram confiscados copiados para a biblioteca (quando os
proacuteprios originais natildeo ficavam retidos) e adornados com uma etiqueta em que
se lia ldquodos naviosrdquo (BATTLES 2003 p35)rdquo Conforme observa Martins
Com efeito os Ptolomeus favoreciam a cultura do papiro e
mantinham um exeacutercito de copistas empregados agraves vezes em
tarefas inesperadas Assim eacute que Ptolomeu III Evergeta tomou
emprestados dos atenienses as obras de Eacutesquilo de Soacutefocles e de
Euriacutepides devolvendo ndash lhes as coacutepias que tinha mandado fazer os
originais ficaram em Alexandria (MARTINS 1956 p77)
A praacutetica de devolver as coacutepias e manter os originais demonstra que na
Antiguidade os manuscritos eram valorizados e com isso eacute facilmente
explicado o fato de coacutepias sucessivas de um mesmo texto por exemplo
apresentarem consideraacutevel diferenccedila em relaccedilatildeo ao original
Natildeo se pode dizer que na Antiguidade havia direitos autorais pois o
conteuacutedo das obras intelectuais natildeo tinha status de propriedade nem dispunha
de exclusividade para sua exploraccedilatildeo de forma que os autores natildeo detinham
em relaccedilatildeo a seus trabalhos qualquer direito que pudessem de fato pleitear em
juiacutezo mesmo em caso de sofrerem plaacutegio Embora o plagiador pudesse
receber o repuacutedio por parte do puacuteblico natildeo era sujeito a qualquer
consequecircncia legal por seu ato Em outras palavras via-se o plaacutegio como uma
violaccedilatildeo agrave moral mas natildeo como violaccedilatildeo a um direito o fato era extrajuriacutedico
Eacute importante considerar que nesse longiacutenquo periacuteodo para se
reproduzir uma obra necessitava-se de uma quantidade descomunal de
trabalho e recursos uma vez que a tarefa era realizada manualmente Na
confecccedilatildeo de uma coacutepia dos textos por exemplo o escriba natildeo poderia
32
cometer qualquer erro sob pena de o manuscrito ser integralmente descartado
e o trabalho reiniciado a partir do zero Por esse motivo as obras natildeo tinham
grande difusatildeo social sendo sua circulaccedilatildeo bastante iacutenfima estrita e
individualizada
Consta que foi nessa biblioteca que se realizou uma traduccedilatildeo histoacuterica
do livro sagrado dos hebreus que setenta saacutebios passaram para o grego e que
recebeu por isso o nome de ldquoversatildeo dos setentardquo Historiadores qualifica essa
traduccedilatildeo de ldquoum dos maiores acontecimentos histoacutericos porque permitiu a
propagaccedilatildeo do judaiacutesmo entre os gentios e o estabelecimento do cristianismordquo
Os trecircs primeiros Ptolomeus foram responsaacuteveis por 100 anos de
grandes progressos e desenvolvimento da Biblioteca de Alexandria Ao final do
reinado do terceiro Ptolomeu Alexandria se encontrava totalmente consolidada
e estabelecida como uma grande potecircncia cultural do Mundo Antigo tornando-
se assim a maior biblioteca da sua eacutepoca
Segundo Battles ldquoa organizaccedilatildeo fiacutesica da biblioteca era bem planejada
para a eacutepoca As estantes no interior do edifiacutecio eram circundadas por
colunatas abertas expostas agrave brisa formando corredores cobertos que os
estudiosos podiam utilizar para estudo ou discussatildeordquo (BATTLES 2003 p 33)
Em relaccedilatildeo agrave organizaccedilatildeo do acervo da biblioteca pode-se afirmar que
era uma forma bem rudimentar de organizar os livros nas estantes onde os
assuntos eram dispostos de forma bem geneacuterica Para mexer nos manuscritos
tanto usuaacuterios como bibliotecaacuterios tinham um enorme trabalho em remover as
pilhas de rolos ateacute se chegar ao rolo de papiro desejado Segundo constata
Battles
Descriccedilotildees da eacutepoca no entanto nos permitem tirar algumas
conclusotildees Os rolos tinham etiquetas presas aos umbilici com os
nomes dos autores e com os tiacutetulos das obras Isso era necessaacuterio
pois os rolos ao contraacuterio dos coacutedices natildeo ficavam em peacute nas
estantes Eram simplesmente dispostos em pilhas sem muito
cuidado Para remover um rolo um leitor ou funcionaacuterio da biblioteca
teria que mexer todos os outros que estivessem na mesma pilha Em
razatildeo disso soacute deveria ser possiacutevel manter um ordenamento muito
geneacuterico dos manuscritos (BATTLES 2003 p 34)
33
Figura 8 Organizaccedilatildeo da Biblioteca de Alexandria
Fonte httpparadigmatrixnetp=9877
Conforme Machado ldquoO uso eficiente dos recursos bibliograacuteficos de
qualquer acervo depende essencialmente da organizaccedilatildeo de seu material
Afirmativa que se comprova desde que o homem comeccedila a registrar o
conhecimento por ele elaborado preocupando-se simultaneamente com seu
controle Os primeiros cataacutelogos e bibliografias satildeo puramente listas
inventariais e natildeo instrumentos bibliograacuteficosrdquo (MACHADO 2003 p 39)
Ser convidado para ocupar um cargo de bibliotecaacuterio chefe em
Alexandria era o mesmo que alcanccedilar a gloacuteria pelos deuses As funccedilotildees do
bibliotecaacuterio chefe transcendiam as funccedilotildees habituais desenvolvidas no dia a
dia Pois o bibliotecaacuterio chefe era tambeacutem considerado um humanista e
filoacutelogo ao qual era atribuiacuteda a tarefa de reorganizar as obras dos autores
Aleacutem da tarefa de organizar a biblioteca eram encarregados tambeacutem de
orientar os priacutencipes nas leituras e gostos
Os bibliotecaacuterios mais importantes da Biblioteca de Alexandria foram os
seguintes Zenoacutetodo de Eacutefeso Apolocircnio de Rodes Eratoacutestenes de Cirene
Apolocircnio Eidoacutegrafo Aristarco de Samotraacutecia Aristoacutefanes de Bizacircncio e o mais
importante e saacutebio de todos Caliacutemaco de Cirene
Vaacuterios incecircndios e destruiccedilotildees fazem parte da lendaacuteria Biblioteca de
Alexandria na certeza de que o fraacutegil papiro natildeo ardeu somente uma uacutenica
vez mais vaacuterias vezes O primeiro incecircndio aconteceu quando Juacutelio Ceacutesar
ateou fogo aos navios ancorados no porto de Alexandria para impedir que seu
inimigo dominasse a cidade pelo mar Segundo Battles ldquoeste incecircndio destruiu
34
aproximadamente 40 mil livros de uma vez soacute Muitos afirmam que o fogo teria
atingido apenas os livros estocados num armazeacutem onde ficavam antes de
serem levados as estantesrdquo (BATTLES 2003 p 30) A Biblioteca de Alexandria
foi destruiacuteda ainda pelo fogo em mais algumas situaccedilotildees conforme relata
Oliveira
Haacute notiacutecia de um incecircndio ocorrido em 272 ao tempo do Imperador
Aureliano e do assalto em 391 seguido de um novo incecircndio ateado
pelos monges selvagens Tebaida dirigidos pelo bispo Teoacutefilo de
Antioquia (santo) sob inspiraccedilatildeo de edito de Teodoacutesio contra o
paganismo e mais a destruiccedilatildeo do Serapeum ndash que se tornaraacute um
dos principais focos de resistecircncia do helenismo aacutes ideias pregadas
pelos primeiros cristatildeos (OLIVEIRA 2003 p 112)
Figura 9 Incecircndio na Biblioteca de Alexandria (Porto de Alexandria)
Fonte httpcaosnosistemacombiblioteca-de-alexandria
O golpe final na biblioteca ocorreu quando o imperador Teodoacutesio II
ordenou que os livros fossem transferidos para Constantinopla
Conclui-se com isso que vaacuterios fatores levaram ao fim da lendaacuteria
Biblioteca de Alexandria Natildeo podemos culpar somente uma uacutenica pessoa pelo
ocorrido em Alexandria mas sim um conjunto de acontecimentos causados
que aos poucos levou agrave destruiccedilatildeo da biblioteca Para os cristatildeos os tesouros
helecircnicos da biblioteca eram considerados uma heranccedila pagatilde que os
incomodava e que precisava e deveria ser banida
No ano de 2002 foi inaugurada na cidade do Cairo uma monumental e
moderna biblioteca denominada Biblioteca de Alexandria A atual biblioteca
pretende ser um dos centros de conhecimento mais importantes do mundo A
estrutura da atual biblioteca que tem o nome oficial de Bibliotheca Alexandrina
35
conta com quatro bibliotecas especializadas laboratoacuterios um planetaacuterio dois
museus (de ciecircncia e caligrafia) e uma sala para congressos e exposiccedilotildees
Figura 10 Biblioteca Alexandrina (atual)
Fonte httptwittandoegitoblogspotcombr201206imagens-da-biblioteca-de-alexandriahtml
Bibliotecas Gregas
A primeira biblioteca estabelecida na Greacutecia foi fundada por Pisiacutestrato
(571 ndash 561 aC) a qual tinha o caraacuteter de biblioteca puacuteblica e chegou a reunir
vaacuterias obras dentre elas as obras de Homero e outros rapsodos Segundo
Martins ldquodizem que o tirano Pisiacutestrato tendo reunido um grande nuacutemero de
escritos literaacuterios e cientiacuteficos fundou em Atenas a primeira biblioteca puacuteblicardquo
(MARTINS 1956 p 79)
Historiadores no entanto manteacutem um grande silecircncio em relaccedilatildeo agraves
bibliotecas gregas devido ao fato de que elas estariam concentradas nas matildeos
de particulares e com isso temos poucos relatos sobre elas principalmente
sobre suas caracteriacutesticas e aspectos segundo observa Martins
O caraacuteter sobretudo oral da literatura grega ndash peripateacutetica e teatral
por excelecircncia literatura de ginaacutesio mais para ser ouvida da boca
dos proacuteprios autores sob o azul do ceacuteu e o ouro do sol do que para
ser lida em gabinetes fechados e frios literatura do diaacutelogo e natildeo do
monoacutelogo da discussatildeo e natildeo da meditaccedilatildeo que amava mais o
entrechoque das ideias do que o virtuosismo da ideia literatura de
poetas oliacutempicos cantores de estaacutedio e de oradores poliacuteticos
36
mestres da Aacutegora ndash poderaacute talvez explicar essa inexistecircncia de
bibliotecas que a primeira vista nos parece absurda (MARTINS
1956 p 79)
Aleacutem desse aspecto da oralidade na cultura grega haacute relatos de que
livros das bibliotecas gregas foram transferidos para outras bibliotecas Dentre
as bibliotecas gregas particulares dignas de prestiacutegio e respeito e que
merecem destaque situam-se as de Euriacutepedes Aristoacuteteles e Teofrasto
Bibliotecas em Roma
A criaccedilatildeo de biblioteca em Roma representou um verdadeiro avanccedilo no
que diz respeito agrave representaccedilatildeo fiacutesica e criacutetica das denominadas ldquocasas do
saberrdquo As bibliotecas em Roma eram de dois tipos bibliotecas particulares e
puacuteblicas Foram criadas com o intuito de aumentar o proacuteprio prestiacutegio social
estabelecendo bibliotecas que contrabalanccedilassem a de Alexandria Como jaacute foi
dito as bibliotecas eram de dois tipos as particulares formadas por acervos
provenientes de saques de guerra do trabalho de escravos cultos ou de
escribas gregos Na casa dos mais abastados era comum a existecircncia de
bibliotecas particulares A biblioteca puacuteblica veio da ideia de Juacutelio Ceacutesar um
homem que gostava de escrever suas conquistas e que desejava ter leitores
para apreciaacute-las
As mais ceacutelebres dentre as bibliotecas Romanas foram as de Ulpiano
fundada por Trajano e a Palatina as quais eram as duas mais importantes
bibliotecas de Roma Segundo Martins ldquoessas bibliotecas jaacute tinham organizado
e posto em funcionamento o serviccedilo de empreacutestimordquo (MARTINS 1956 p 80)
Com os sucessivos incecircndios ataques e o caos poliacutetico que se
estabeleceu em Roma as bibliotecas tambeacutem sofreram culminando em sua
destruiccedilatildeo Segundo Battles ldquonatildeo existe biblioteca que natildeo acabe
desaparecendo deixando atraacutes de si um quebra cabeccedila que as futuras
geraccedilotildees tentaratildeo remontarrdquo (BATTLES 2003 p 58 ndash 59)
37
43 As Bibliotecas na Idade Meacutedia
A Idade Meacutedia comeccedilou na Europa com as conhecidas invasotildees
germacircnicas (baacuterbaras) no seacuteculo V sobre o Impeacuterio Romano do Ocidente
Este periacuteodo estende-se ateacute o seacuteculo XV com o retorno das atividades
comerciais e o renascimento urbano A Idade Meacutedia foi um periacuteodo histoacuterico
caracterizado pela economia rural enfraquecimento comercial supremacia da
Igreja Catoacutelica pelo sistema de produccedilatildeo feudal e pela sociedade
hierarquizada
Durante toda a Idade Meacutedia parte da Europa Ocidental esteve sob o
domiacutenio e poder cultural da Igreja Catoacutelica Em decorrecircncia disto as bibliotecas
ficaram restritas aos mosteiros e em consequecircncia do domiacutenio da igreja
Neste periacuteodo as bibliotecas conseguiram ser preservadas nos monasteacuterios
sendo deste modo salvas mais uma vez do perigo da destruiccedilatildeo Nesta eacutepoca
a maioria da populaccedilatildeo natildeo tinha o domiacutenio da leitura e da escrita conforme
constata Schmidt
Os monges e padres eacute quem cuidavam das escolas Durante seacuteculos
quase todos os livros que existiam pertenciam agrave igreja os mais
destacados eram escritos por monges catoacutelicos Os maiores
intelectuais faziam parte do clero ou seja toda a vida cultural girava
em torno dos temas religiosos (SCHMIDT 2002 p 120)
Desde as primeiras bibliotecas da Antiguidade ateacute o periacuteodo da
Renascenccedila os guardiotildees dos livros natildeo tinham uma existecircncia social em
comparaccedilatildeo com bibliotecaacuterios que conhecemos hoje em dia eram na sua
maioria representantes da elite que viviam reclusos em suas bibliotecas e
constantemente preocupados em salvar guardar e realizar coacutepias das obras do
acervo Segundo afirma Ortega
As bibliotecas da Antiguidade e da Idade Meacutedia natildeo tinham como
objetivo dar acesso ao grande puacuteblico pelo contraacuterio eram siacutembolos
de poder e acuacutemulo de conhecimento para os poucos que tinham o
privileacutegio de consultaacute-los Tanto que nas invasotildees e guerras as
bibliotecas natildeo eram poupadas da destruiccedilatildeo do inimigo dada a
importacircncia simboacutelica que exibiam Dizimar os siacutembolos do saber
38
acumulado de um povo era tambeacutem dizimaacute-lo da histoacuteria (ORTEGA
2004 p 13)
Segundo Martins ldquopode-se dizer que a Idade Meacutedia conheceu trecircs
espeacutecies diferentes de bibliotecas se as considerarmos pelo que chamariacuteamos
hoje a ldquoentidade mantenedorardquo as bibliotecas monacais (e entre elas
incluiremos natildeo soacute por afinidade como por suas origens histoacutericas a
Vaticana) as bibliotecas das universidades as bizantinas e as bibliotecas
particulares (mesmo as que eram constituiacutedas pelos reis e grandes senhores
pertenciam-lhes a tiacutetulo por assim dizer privado ou pessoal soacute mais tarde eacute
que por sua forccedila de uma evoluccedilatildeo natural elas se transformaram em
bibliotecas ldquooficiaisrdquo e puacuteblicas)rdquo (MARTINS 1956 p 83)
As bibliotecas medievais pelo menos no comeccedilo eram tidas apenas
como um prolongamento das bibliotecas da Antiguidade pois seus usuaacuterios
eram especiacuteficos e seu acervo era fechado e restrito ao puacuteblico em geral A
biblioteca neste periacuteodo era definida como uma guardiatilde dos livros e natildeo sendo
considerada como uma disseminadora da informaccedilatildeo e do conhecimento
como eacute hoje em dia
Conclui-se entatildeo que tanto na Antiguidade quanto na Idade Meacutedia as
bibliotecas exerciam apenas a funccedilatildeo de guarda e de privaccedilatildeo de acesso ao
conhecimento para o povo como tambeacutem o iacutendice de analfabetismo era muito
auto para eacutepoca
As Bibliotecas Monaacutesticas
Durante todo o periacuteodo da Idade Meacutedia grande parte do conhecimento
esteve sob o domiacutenio guarda e censura da Igreja Catoacutelica Neste periacuteodo
histoacuterico as bibliotecas eram consideradas como locais sagrados sendo
muitas vezes veneradas e cercadas de misteacuterios Segundo Martins ldquoo
pensamento predominante na Idade Meacutedia era favoraacutevel agrave existecircncia e agrave
manutenccedilatildeo das bibliotecas monaacutesticas tanto mais que a proacutepria impiedade
conhecida de muitos cleacuterigos ldquoliteratosrdquo contribuiacutea para salvar atraveacutes de
coacutepias sucessivas muitas obras antigas que outros mais zelosos preferiam
39
lanccedilar agrave fogueirardquo (MARTINS 1956 p 84) Certo monge definiu o que seria
uma biblioteca de um monasteacuterio
A biblioteca eacute o verdadeiro tesouro de um mosteiro sem biblioteca
ele seria como uma cozinha sem caccedilarolas uma mesa sem
alimentos um poccedilo sem aacutegua um rio sem peixes uma capa sem
roupas um jardim sem flores uma bolsa sem dinheiro uma vinha
sem uvas uma torre sem guardas uma casa sem mobiacutelia E da
mesma forma porque se conserva cuidadosamente uma joia num
escriacutenio bem fechado ao abrigo da poeira e da ferrugem a biblioteca
suprema riqueza do convento deve ser atentamente defendida contra
a umidade os ratos e os bichos (MARTINS 1956 p 84 -85)
Vamos procurar entender o que satildeo os mosteiros que tiveram grande
importacircncia na Idade Meacutedia Os mosteiros satildeo uma construccedilatildeo suntuosa onde
vivem em comunidade os membros de ordens religiosas como tambeacutem locais
para onde os monges se retiravam da vida mundana e viviam como eremitas
num regime de flagelaccedilotildees e jejuns prolongados Nesses mosteiros chegaram
agrave forma sociedades poderosas e bem organizadas muito semelhante ao papel
desempenhado pelos castelos feudais onde os seus superiores tinham o
mesmo poder dos nobres feudais
Os mosteiros durante a Idade Meacutedia eram considerados a habitaccedilatildeo dos
monges beneditinos que faziam votos de pobreza e castidade prestavam
obediecircncia ao abade praticavam a caridade e a hospitalidade para os menos
abastados Realizavam nestes locais trabalhos manuais para garantir a
subsistecircncia Rezavam meditavam e dedicavam-se ao estudo e ensino
surgindo assim as escolas monaacutesticas No comeccedilo apenas para formaccedilatildeo de
futuros monges numa espeacutecie de regime de internato e depois como escolas
externas para formaccedilatildeo de leigos Historiadores consideram que foram estas
instituiccedilotildees catoacutelicas que ajudaram a preservar e guardar o conhecimento
durante o periacuteodo da Idade das Trevas como ficou conhecida a Idade Meacutedia
ldquoCom maior ou menor interesse profano com maior ou menor penetraccedilatildeo leiga
satildeo os mosteiros que salvam para o mundo moderno a riqueza literaacuteria da
Antiguidaderdquo (MARTINS 1956 p 85)
40
Figura 11 Mosteiro na Idade Meacutedia (estrutura)
Fonte httpdescobreaidademedia12cblogspotcombrpigrejahtml
Portanto os mosteiros neste periacuteodo foram criados e tidos como reacuteplicas
da morada paradisiacuteaca dos seus habitantes apresentando-se assim como
cidades fechadas com seus muros isolados e auto-suficientes
O acervo das bibliotecas monacais na Idade Meacutedia era em sua maioria
composto por textos religiosos e livros lituacutergicos Em menor quantidade podiam
ser encontrados nos acervos obras de todas as aacutereas do conhecimento como
as obras de autores da literatura claacutessica e filosofia greco-romana Tirando as
obras de literatura podiam ser encontrados nos acervos das bibliotecas
documentos registros e cartoraacuterios produzidos e que adotavam uma praacutetica de
ordenaccedilatildeo similar como tambeacutem temaacutetica e geograacutefica Entre as leituras
obrigatoacuterias deste periacuteodo nos mosteiros havia os textos de Santo Agostino
Boeacutecio aleacutem e claro da Biacuteblia
Neste periacuteodo o formato e suporte utilizado das obras eram diferentes
em relaccedilatildeo aos utilizados na Antiguidade pois a partir da Idade Meacutedia as obras
eram produzidas em formato de Coacutedice (manuscritos gravados em madeira) O
coacutedice foi um avanccedilo do rolo de pergaminho que gradativamente substituiu
este uacuteltimo como suporte da escrita que por sua vez foi substituiacutedo com o
passar do tempo pelo livro ldquoDe iniacutecio seguiam o formato dos papiros
posteriormente o rolo deu lugar agraves folhas presas por costura e encadernadas
formando o coacutedice objeto que jaacute apresentava o formato de livro Aos poucos
esses livros artesanais foram se impondo inclusive como bens preciosos da
realezardquo (MILANESI 2002 p 22 - 23)
41
Figura 12 Coacutedice
Fonte
httpcommonswikimediaorgwikiFileCC3B3dice_del_Archivo_Catedralicio_Biblia_del_si
glo_X_jpg
O desenvolvimento e manutenccedilatildeo do acervo das bibliotecas monaacutesticas
eram realizados atraveacutes de coacutepias de obras tidas como importantes e que
muitas vezes eram emprestadas a outros mosteiros Assim como na
Antiguidade o trabalho de coacutepias das obras era funccedilatildeo desempenhada pelos
escribas na Idade Meacutedia esta tarefa de coacutepia ficou a cargo dos monges A
tarefa de coacutepia dos livros fazia parte das atividades desempenhadas pelos
monges sendo estas consideradas tatildeo importantes quanto os votos de
castidade e obediecircncia que faziam nos mosteiros diariamente ldquoNos
monasteacuterios onde monges caliacutegrafos principalmente os beneditinos rezavam
copiavam e ilustravam textos preservavam-se as grandes coleccedilotildees de
coacutedicesrdquo (MILANESI 2002 p 23) Segundo Battles ldquoos monges escreviam para
aprender a ler e copiar as escrituras sagradas e para se entregarem com afinco
a um trabalho espiritualmente recompensadorrdquo (BATTLES 2003 p 62)
A maioria das obras no periacuteodo da Idade Meacutedia era manuscrita em latim
poreacutem textos em outros idiomas como o grego o hebraico ou aacuterabe eram
comuns mas em minoria
Em relaccedilatildeo ao tamanho e quantidade de obras nos acervos das
bibliotecas monaacutesticas no geral natildeo eram muito grande como o acervo que
se supotildee ter existido na lendaacuteria Biblioteca de Alexandria Este fato ocorria
sobretudo devido ao alto custo da mateacuteria prima utilizada na confecccedilatildeo dos
manuscritos como tambeacutem da matildeo de obra dos monges copistas Nesta eacutepoca
natildeo existia grande demanda de manuscritos por parte da populaccedilatildeo pois os
42
usuaacuterios das bibliotecas representavam um grupo muito pequeno Alguns
historiadores estimam que entre os seacuteculos IX e XI o tamanho das coleccedilotildees
das bibliotecas dos mosteiros era em torno de 200 ateacute 300 manuscritos
No entanto com o passar do tempo na Baixa Idade Meacutedia o nuacutemero de
obras havia crescido Uma das maiores bibliotecas deste periacuteodo foi a do
mosteiro de Saint ndash Denis localizada na Franccedila Com o aumento crescente das
obras nos acervos surgiu tambeacutem a necessidade de um sistema de
organizaccedilatildeo e localizaccedilatildeo dos livros nas estantes Com isso a criaccedilatildeo e
elaboraccedilatildeo de instrumentos escritos de controle do acervo tornaram-se cada
vez mais necessaacuterios e urgentes para organizaccedilatildeo do conhecimento dentro
destas bibliotecas Segundo observa Mello
O uso dos cataacutelogos comeccedilou a ser comum nessa eacutepoca No fim do
seacuteculo XIV os franciscanos ingleses fizeram o cataacutelogo geral dos
livros pertencentes aos Conventos da Ordem Geral da Inglaterra A
biblioteca iniciava outra fase na sua histoacuteria O cataacutelogo jaacute lhe tirava a
conhecida caracteriacutestica de depoacutesito de livros (MELLO 1972 p 215)
Geralmente as bibliotecas monaacutesticas tinham muitos volumes da Biacuteblia
pois se tratava da principal obra de leitura cotidiana dos monges As obras
tidas como profanas e vistas como pagatildes foram mesmo assim reproduzidas
pela Ordem dos Beneditinos conforme relata Mello
Das ordens que mais se identificaram com o livro na Idade Meacutedia
sobressai a dos Beneditinos nome que indica trabalho intelectual
minucioso paciente e perfeito Tambeacutem Dominicanos e Franciscanos
deram agraves suas bibliotecas uma categoria especial (MELLO 1972 p
216)
Historiadores afirmam que muitos monges possuiacuteam um baixo niacutevel
educacional e detinham poucos conhecimentos de liacutenguas de forma que
realizavam as coacutepias apenas reproduzindo mecanicamente o desenho das
letras sem compreender o significado do texto copiado Esta seria uma das
hipoacuteteses ou explicaccedilatildeo dos historiadores para a existecircncia de palavras sem
sentido e soltas em algumas coacutepias Deste modo a compreensatildeo do conteuacutedo
dos coacutedices era dificultada em partes Sem falar no fato de que muitas vezes
43
uma determinada obra era copiada por vaacuterios monges dificultando ainda mais
a compreensatildeo e entendimento da obra
Neste periacuteodo o suporte mais utilizado pelos monges para produzir os
manuscritos era o pergaminho Os monges eram os maiores consumidores de
pergaminho Alguns mosteiros produziam seu proacuteprio pergaminho Contudo
natildeo eram todos os mosteiros que tinham experiecircncia no preparo do
pergaminho resultando em um material de baixa qualidade tendo que adquirir
o suporte fora do mosteiro No entanto o preccedilo do pergaminho era bastante
caro sem falar que de vez em quando os mosteiros enfrentavam a escassez
do produto segundo constata Mello
Durante a Idade Meacutedia mosteiros e conventos eram os maiores
centros de reproduccedilatildeo bibliograacutefica muitos deles situados em lugares
despovoados distantes de centros comerciais o que contribuiacutea ainda
mais para a crise de falta do pergaminho (MELLO 1972 p 129)
Em decorrecircncia da escassez de pergaminho ou do alto custo e baixa
qualidade os monges encontraram como soluccedilatildeo a este problema o
reaproveitamento de folhas jaacute utilizadas de alguns documentos ou livros que
natildeo tinham mais valor utilidade e interesse para a biblioteca O resultado desta
praacutetica ficou conhecido como Palimpsesto que consistia no pergaminho
apagado e reutilizado Com esta praacutetica feita pelos monges o resultado natildeo
poderia ser muito satisfatoacuterio pois era possiacutevel ver resquiacutecios de texto anterior
com o texto novo conforme descreve Mello
A soluccedilatildeo era mesmo raspar obras consideradas sem maior valor E
assim ateacute as Sagradas Escrituras e livros dos Santos Padres
juntamente com a literatura profana de autores gregos e latinos
foram raspados para serem utilizados de novo Com este recurso
inconcebiacutevel eacute evidente que foi conseguido bastante material para
escrita com inegaacutevel prejuiacutezo para a cultura Dessa devastaccedilatildeo natildeo
escaparam nem as obras emprestadas por outros Mosteiros como os
de Bobbio e Grota Ferrata para serem copiadas (MELLO 1972 p
129-130)
44
Os usuaacuterios das bibliotecas monaacutesticas eram aleacutem dos monges
estudiosos de outros lugares ligados ou relacionados aos mosteiros ou a
universidades A realizaccedilatildeo de empreacutestimos de obras era extremamente
restrita Poreacutem a compra ou encomenda de uma coacutepia de livro era
extremamente cara e demorada contudo possiacutevel As bibliotecas neste periacuteodo
natildeo foram planejadas para serem acessiacuteveis ao puacuteblico conforme Milanesi
O acesso a esses acervos guardados nos mosteiros limitava-se aos
que pertenciam a ordens religiosas ou eram aceitos por elas Ler e
escrever eram habilidades quase exclusivas dos religiosos e natildeo se
destinavam a leigos Os monges contabilizavam o seu capital pelo
tamanho e qualidade de suas bibliotecas Determinadas obras coacutepias
raras talvez uacutenicas que pertenciam a um monasteacuterio atraia o
interesse de estudiosos que para laacute corriam percorrendo longos
caminhos para ter acesso ao coacutedice precioso Esses peregrinos da
leitura iam de mosteiro em mosteiro atravessando a Europa em
busca de uma obra A relaccedilatildeo de livros das bibliotecas primitivas
bibliografias passou a ser essencial para que natildeo se perdesse uma
viagem de semanas em busca de um texto inexistente (MILANESI
2002 p 23)
Dentro das bibliotecas monaacutesticas funcionavam as chamadas oficinas
monaacutesticas conhecidas por Scriptoria que eram locais onde os monges
trabalhavam na produccedilatildeo e confecccedilatildeo de novos livros Estes novos livros
podiam integrar o acervo da proacutepria biblioteca ou poderiam ser fruto de
encomendas solicitadas por outras bibliotecas monacais universitaacuterias de
estudiosos reis e nobres ligados ao mosteiro A confecccedilatildeo de um coacutedice
incluiacutea aleacutem da coacutepia dos textos os desenhos das ilustraccedilotildees e a
encadernaccedilatildeo Estas atividades eram supervisionadas por um monge
experiente que geralmente desempenhava a funccedilatildeo de bibliotecaacuterio
Nos mosteiros existia um grupo de monges copistas que residiam ali
mesmo os quais eram chamados de scriptoris No entanto recebiam com
alguma frequecircncia a visita de outros monges O material baacutesico utilizado pelos
monges copistas era tinta penas (ganso) folhas de pergaminho cadeiras e
uma escrivaninha que utilizavam para apoiar as folhas aleacutem do livro a ser
copiado
45
Figura 13 Scriptorium (local usado pelos monges para escrever os manuscritos)
Fonte httpwwwsnpculturaorgvol_scriptorium_medievalhtml
Dentre as principais Bibliotecas Monacais podemos citar duas
especiais a biblioteca de Cassiodoro e a biblioteca de um mosteiro Siacuterio
liderado por Moiseacutes de Nisibis Conforme Martins ldquoainda como importantes
Bibliotecas Monacais dessa eacutepoca temos a de Monte Atos a de Saint Gall
(Suiacuteccedila) as de Lorbie Cluny e de Fleury Sur Loire (Franccedila) dentre outrasrdquo
(MARTINS 1956 p 86)
Bibliotecas Universitaacuterias
As primeiras universidades surgiram durante a Idade Meacutedia na Europa e
eram ligadas agrave Igreja Catoacutelica e a nobreza Segundo relata a pesquisadora
Terezinha Oliveira natildeo existia idade exata para o ingresso na universidade A
partir dos seacuteculos XII e XIII houve uma grande explosatildeo demograacutefica nas
cidades europeias transformando a sociedade e determinando a necessidade
de atividades intelectuais que possibilitassem mais preparo para as novas
demandas burocraacuteticas que as cidades estavam criando em decorrecircncia do
grande crescimento demograacutefico
46
As pessoas ingressavam na maioria das vezes nas universidades
porque isto acarretava inserccedilatildeo poliacutetica e cultural na sociedade No comeccedilo as
universidades natildeo possuiacuteam autonomia no acircmbito da lei pois dependiam da
autorizaccedilatildeo do bispo local e os universitaacuterios usufruiacuteam de imunidades iguais
agraves do clero desde que adotassem algumas praacuteticas da Igreja Catoacutelica
Antes do surgimento das universidades eram os mosteiros que exerciam
a funccedilatildeo de preservaccedilatildeo e difusatildeo do conhecimento Poreacutem com a chegada
das universidades o conhecimento tornou-se mais acessiacutevel colocando ordem
no saber cientiacutefico de ateacute entatildeo As universidades foram essenciais para a
construccedilatildeo do conhecimento ocidental pois havia estudiosos engajados e
preocupados prioritariamente com o desenvolvimento e progresso da ciecircncia
Mais tudo isso soacute podia acontecer com o respaldo e autorizaccedilatildeo da Igreja
Catoacutelica atraveacutes das bulas papais Segundo alguns historiadores nos
curriacuteculos universitaacuterios era comum encontrar o que se denominou como sete
artes liberais (aritmeacutetica geometria astronomia loacutegica gramaacutetica muacutesica e
retoacuterica) sendo estas disciplinas responsaacuteveis pela formaccedilatildeo profissional nos
curso de teologia direito e medicina
No iniacutecio existia uma concorrecircncia acirrada entre os mosteiros e as
universidades para assegurarem para si o domiacutenio e controle do
conhecimento Poreacutem com o passar do tempo a produccedilatildeo do conhecimento foi
migrando de um espaccedilo para outro segundo relata Martins
No continente as primeiras universidades satildeo por assim dizer um
prolongamento das ordens eclesiaacutesticas Franciscanos e
Dominicanos encontram-se na origem de muitas delas A proacutepria
Universidade de Paris tirou o seu nome de um religioso Robert de
Sorbon que igualmente iniciou a sua biblioteca com a doaccedilatildeo dos
primeiros livros (MARTINS 1956 p 91)
O surgimento das universidades levou ao aparecimento de um novo tipo
de biblioteca as bibliotecas universitaacuterias ldquoNas cidades europeias havia
surgido a universidade modelada nas casas da sabedoria do mundo
muccedilulmanordquo (BATTLES 2003 p 80)
A biblioteca universitaacuteria constituiacutea-se num recinto quase sagrado com
acesso restrito somente aos que tinham autorizaccedilatildeo para adentra-las e utiliza-
47
las Neste periacuteodo algumas universidades estabeleceram determinadas regras
e regulamentos de uso das suas bibliotecas segundo relata Martins (1956 p
92 - 93)
1- Qualquer pessoa que entre na biblioteca deve imediatamente fechar a porta igual
obrigaccedilatildeo lhe incumbe se nela introduzir um ou mais visitantes Ao sair deve
igualmente fechar a porta mesmo que outros continuem na biblioteca tudo sob pena
de multa de seis tostotildees
2- Qualquer pessoa que se tenha servido de um livro deve fecha-lo antes de se retirar
Assim se decidiu porque diversas pessoas tinham o haacutebito de deixar os livros abertos
o que os expotildee a todos os acidentes e ao poacute Da mesma forma quando algueacutem
introduzir visitantes na biblioteca verificaraacute que os livros por eles usados fiquem
fechados sob a mesma pena que lhe seria imposta se deixasse pessoalmente os livros
abertos Essa pena seraacute de multa de seis tostotildees por volume deixado aberto se
diversos volumes forem deixados abertos multiplica-se a multa pelo nuacutemero de
volumes agrave razatildeo de seis tostotildees cada um
3- Se algueacutem introduzir um estranho na biblioteca natildeo poderaacute afastar-se dele salvo se
deixar algueacutem com o visitante Mas se o que introduzir um estranho na biblioteca se
afastar sem estar certo vai que uma pessoa da casa consente em acompanhar o
visitante o introdutor incorreraacute na multa de seis tostotildees
Em determinadas bibliotecas universitaacuterias era muito comum encontrarmos
livros acorrentados possivelmente como soluccedilatildeo encontrada para evitar
roubos jaacute que os livros nesta eacutepoca eram caros Segundo Milanesi ldquoos livros
de acordo com o seu valor ndash copiados agrave matildeo e ricamente ornamentados ndash
ficavam presos por correntes agraves estantes mas de maneira que pudessem ser
levados agraves mesas de leiturardquo (MILANESI 2002 p 24)
O acervo das bibliotecas universitaacuterias era muito pequeno se
compararmos com os acervos de hoje em dia Algumas dessas bibliotecas nem
tinham o acervo concentrado em um mesmo espaccedilo fiacutesico conforme constata
Battles
De fato em meados do seacuteculo XIII os livros da faculdade natildeo
estavam nem mesmo reunidos numa biblioteca Ficavam distribuiacutedos
entre os professores que os utilizavam em suas atividades de ensino
Era soacute quando um professor viajava que os livros usados por eles
48
ficavam armazenados em arcas acessiacuteveis a todos (BATTLES 2003
p 80)
Outro aspecto que influenciou a criaccedilatildeo e desenvolvimento das
bibliotecas universitaacuterias foi a doaccedilatildeo de leigos ricos nobres e mercadores de
livros para compor o acervo destas bibliotecas com objetivo de ter status
sociais perante a cidade sendo esta praacutetica muito comum no Renascimento
Com a criaccedilatildeo das bibliotecas universitaacuterias a figura do bibliotecaacuterio surgiu de
fato como aquele profissional responsaacutevel pela organizaccedilatildeo da informaccedilatildeo
consolidando ainda mais o seu papel de disseminador do conhecimento no
periacuteodo do Renascimento
As bibliotecas universitaacuterias da Idade Meacutedia de grande prestiacutegio social
foram as seguintes Biblioteca Juriacutedica de Orleacuteans a Biblioteca Meacutedica de
Paris a Biblioteca de Oxford e a de Cambridge
As bibliotecas universitaacuterias eram frequentemente muito menos
importantes e praticamente natildeo existiam antes do seacuteculo XV
Bibliotecas no Renascimento
O Renascimento foi um movimento cultural que ocorreu durante os
seacuteculos XIV XV e XVI na Europa e tinha como objetivo resgatar a cultura
esquecida durante o periacuteodo da Idade Meacutedia As principais caracteriacutesticas do
movimento Renascentista foram o racionalismo experimentalismo
individualismo e por uacuteltimo o antropocentrismo A maior caracteriacutestica de todo o
movimento foi o humanismo que buscava valorizar o homem que a partir daiacute
comeccedilou a ser considerado como um ser racional e posto no centro do
universo O movimento Renascentista trouxe importantes contribuiccedilotildees
cientiacuteficas na aacuterea da astronomia fiacutesica medicina matemaacutetica e geografia
Foi durante o movimento Renascentista que as bibliotecas passaram a
desenvolver o seu papel de disseminadoras da informaccedilatildeo sem falar que foi
nesta eacutepoca que o bibliotecaacuterio assumiu de fato o papel de agente central nas
atividades das bibliotecas
49
Durante o Renascimento Gutenberg foi o primeiro no mundo a realizar a
impressatildeo por tipos moacuteveis por volta de 1439 sendo considerado o inventor
global da prensa moacutevel Dentre as suas muitas contribuiccedilotildees a impressatildeo foi agrave
invenccedilatildeo de maior destaque e repercussatildeo pois permitiu o processo de
produccedilatildeo em seacuterie a partir do uso de tinta a base de oacuteleo e ainda a utilizaccedilatildeo
de uma prensa de madeira Esta invenccedilatildeo de Gutenberg resultou em um
sistema praacutetico em relaccedilatildeo agrave produccedilatildeo de manuscritos por monges em uma
produccedilatildeo de livros impressos e que se tornou economicamente rentaacutevel para
as graacuteficas e para os leitores Segundo relata Milanesi
A imprensa de Gutenberg surgiu entatildeo para incrementar o
barateamento da produccedilatildeo de livros e a disseminaccedilatildeo do
conhecimento Talvez tenha sido ela que conferiu ao papel a sua
importacircncia Com o uso de tipos moacuteveis foi possiacutevel montar e
desmontar matrizes de impressatildeo o suporte papel fabricado com
fibras vegetais muito mais barato e mais faacutecil de ser manufaturado do
que a pele de carneiro permitiu o aumento extraordinaacuterio de obras
disponiacuteveis Foi um momento de transiccedilatildeo e de perplexidade para o
europeu (MILANESI 2002 p 25)
O livro raro e caro tornou-se acessiacutevel e o que era restrito ao clero e aos
nobres passou a ser utilizado pelos diversos segmentos da populaccedilatildeo Um
exemplo tiacutepico dessa acessibilidade ao livro foi a Biacuteblia de Gutenberg que
antes era copiada a matildeo e pouco acessiacutevel agrave plebe mas que devido a vaacuterios
fatores tornou-se acessiacutevel e conhecida pela populaccedilatildeo Os manuscritos que
eram poucos e cheios de sacralidade tornaram-se profanos devido agraves grandes
reproduccedilotildees e tiragens cada vez maiores
Essa nova situaccedilatildeo de acessibilidade ao livro em decorrecircncia do
movimento Renascentista acabou estimulando o conhecimento das letras e a
absorccedilatildeo de novos conhecimentos ldquoSurgiram muito mais autores porque
crescia o nuacutemero de leitores face agrave maior acessibilidade ao livro
Progressivamente o fator ignoracircncia como condiccedilatildeo de domiacutenio foi sendo
alteradordquo (MILANESI 2002 p 25 - 26)
Alguns estudiosos chegam a afirmar que o Renascimento significou uma
verdadeira reviravolta no campo da leitura pois natildeo alterou apenas o
50
monopoacutelio da oferta de livros mas tambeacutem novas maneiras e formas de
praticar a leitura
O Renascimento trouxe consigo em especial para a aacuterea do
conhecimento uma maior preocupaccedilatildeo em relaccedilatildeo a grande explosatildeo de
informaccedilotildees depois dos tipos moacuteveis de Gutenberg com a situaccedilatildeo fiacutesica dos
livros a disposiccedilatildeo organizaccedilatildeo entre outros detalhes de vital importacircncia que
passaram a ser avaliados na organizaccedilatildeo das bibliotecas como tambeacutem em
teacutecnicas para solucionar os problemas existentes em relaccedilatildeo ao grande
acuacutemulo de conhecimento Segundo relata Milanesi
Para abrigar tantos produtos editoriais que as tipografias geravam foi
necessaacuterio repensar a biblioteca como espaccedilo fiacutesico As pequenas
salas com livros acorrentados e com ar de capela natildeo eram mais
suficientes A mudanccedila do caraacuteter dos livros de religioso e reservado
para um instrumento de conhecimento segmentado refletiu-se com
clareza na ideia de coleccedilatildeo dentro da diversidade de assuntos
Dentro dessa nova perspectiva do conhecimento dada na
Renascenccedila somado agrave imprensa e a proliferaccedilatildeo dos livros e das
bibliotecas buscaram novas formas de organizar os acervos Se
antes os manuscritos eram separados por liacutengua depois os
impressos foram ordenados por assuntos (MILANESI 2002 p 27)
Percebe-se com isso tudo que a partir do Renascimento que o caos
bibliograacutefico ganhou espaccedilo e se estabeleceu transformando e alterando a
funccedilatildeo das bibliotecas de simples depoacutesitos para instituiccedilotildees com grandes
contribuiccedilotildees sociais para o desenvolvimento guarda transmissatildeo e
disseminaccedilatildeo do conhecimento A figura do bibliotecaacuterio entrou de vez em
cena para por ordem nesse caos decorrente do movimento Renascentista
Criando e desenvolvendo teacutecnicas para organizar o conhecimento que se tinha
registrado ateacute aquele momento
Bibliotecas Bizantinas
Historiadores pouco explanam acerca das bibliotecas bizantinas mesmo
estas bibliotecas tendo uma grande importacircncia e contribuiccedilatildeo na Histoacuteria As
bibliotecas bizantinas localizavam-se no Oriente sendo mantidas por religiosos
51
Ortodoxos As bibliotecas bizantinas permitiram um menor controle da entrada
de obras consideradas como profanas em seus acervos e com isso tiveram
grande importacircncia na questatildeo da preservaccedilatildeo e conservaccedilatildeo desse tipo de
obras Poreacutem com enfoque diferente das bibliotecas monacais catoacutelicas que se
baseavam exclusivamente no ensino da literatura latina e respectiva cultura
ldquoAs bizantinas eram com predominacircncia de nuacutecleos de civilizaccedilatildeo
helecircnica Ora sem o helenismo natildeo haveria igualmente Renascenccedila e as
bibliotecas bizantinas concorreram assim com a parcela mais importante
nessa revoluccedilatildeo de ideiasrdquo (MARTINS 1956 p 89)
Os mais ceacutelebres dos conventos bizantinos foram o Studion com a sua
respectiva oficina de copistas e a sua biblioteca o Claustro de Santa Catarina
juntamente com o Monte Sinai Na cidade de Constantinopla se encontravam
algumas das maiores bibliotecas particulares mantidas por imperadores e
grandes senhores que posteriormente foram transformadas em bibliotecas
oficiais
Bibliotecas Particulares
Em relaccedilatildeo ao tamanho do acervo das bibliotecas particulares do
Oriente eram consideradas grandes e tinham aproximadamente cem mil
volumes Dentre as obras que formavam o acervo das bibliotecas particulares
havia coacutepias autecircnticas dos atos do Conciacutelio de Niceacuteia Homero e do saacutebio
Foacutecio que era composta por 280 obras de valor inestimaacutevel Algumas das
bibliotecas particulares contavam com copistas e um bibliotecaacuterio ldquoPelo Coacutedigo
Teodosiano sabe-se que nessa eacutepoca havia sete copistas dirigidos por um
bibliotecaacuterio principal em 730 DC esse nuacutemero sob para dozerdquo (MARTINS
1956 p 89)
Outra grande biblioteca particular foi a do rei Carlos V da Franccedila que
chegou a reunir em seu acervo mil e duzentos volumes sendo uma quantidade
consideraacutevel para sua eacutepoca ldquoOs grandes senhores passaram a constituir suas
proacuteprias bibliotecasrdquo (MARTINS 1956 p90) Os manuscritos destas bibliotecas
natildeo eram importantes somente pelo seu conteuacutedo mas pelas suas miniaturas
e iluminuras
52
44 Biblioteca Moderna adaptaccedilotildees tecnoloacutegicas
especializaccedilatildeo e tipos de bibliotecas
O mundo estaacute passando ultimamente por um periacuteodo de constantes
transformaccedilotildees o qual tem resultado em consequentes impactos sociais em
decorrecircncia das transformaccedilotildees tecnoloacutegicas As novas tecnologias
possibilitaram que as diversas tarefas passassem a ser desenvolvidas e
realizadas por maacutequinas ocorrendo assim um redimensionamento da atividade
humana neste contexto tecnoloacutegico que vivemos no seacuteculo XXI
As mudanccedilas sociais causadas pela tecnologia natildeo satildeo fato novo para
as bibliotecas Ao longo de sua histoacuteria as bibliotecas passaram e sofreram
diversas transformaccedilotildees Na Idade Meacutedia as bibliotecas eram repletas de
livros grandes e pesados administradas por monges e utilizadas por membros
da igreja Com o passar do tempo esse caraacuteter restritivo ao conhecimento
cedeu lugar a uma biblioteca fornecedora de informaccedilatildeo em diferentes
formatos e suportes sendo acessiacutevel a qualquer pessoa
Hoje em dia com os avanccedilos tecnoloacutegicos eacute possiacutevel converter objetos
fiacutesicos e materiais em objetos virtuais ajudando e facilitando a transferecircncia de
informaccedilatildeo Nas bibliotecas estas mudanccedilas foram notadas principalmente
com a introduccedilatildeo das tecnologias de informaccedilatildeo e comunicaccedilatildeo como por
exemplo as bases de dados online e os cataacutelogos eletrocircnicos que alteraram a
rotina e o ambiente de trabalho dos bibliotecaacuterios como tambeacutem o processo de
interaccedilatildeo entre os bibliotecaacuterios e os usuaacuterios conforme relata Le Coadic
A biblioteca tradicional que conservava apenas livros sucedeu a
biblioteca que reuacutene acervos muito mais diversificados tanto por seus
suportes como por sua origem imagens sons textos Transformou-
se em midiateca Ademais ao acolher natildeo somente as obras de um
patrimocircnio legado pelo passado mas as informaccedilotildees veiculadas por
redes comerciais atuais e em tempo real ela passou a ser um
sistema de informaccedilatildeo (LE COADIC 1996 p15)
53
Com a evoluccedilatildeo da sociedade o homem sentiu a necessidade de criar
sistemas de armazenamento que possibilitassem certo controle informacional
desta forma impedindo que houvesse uma dispersatildeo de informaccedilotildees A
Revoluccedilatildeo Industrial que ocorreu no Seacuteculo XIX e seus posteriores
desdobramentos trouxeram consigo inuacutemeras transformaccedilotildees para a
humanidade mudando e alterando significativamente as forccedilas produtivas A
Revoluccedilatildeo Industrial trouxe tambeacutem o chamado caos informacional conforme
relata Milanesi
A produccedilatildeo de impressos livros e principalmente perioacutedicos cresceu
de tal forma que superou a capacidade de organizaacute-los As novas
descobertas em todas as aacutereas do conhecimento humano exigiam um
nuacutemero tal de publicaccedilotildees que natildeo havia recursos para compraacute-las
nem espaccedilo suficiente para armazenaacute-las nem criteacuterios de
organizaccedilatildeo Enfim um texto corria o seacuterio risco de natildeo concretizar o
seu objetivo perdendo-se no chamado ldquocaos bibliograacuteficordquo
(MILANESI 2002 p 29)
Com o baixo custo de produccedilatildeo do livro e as grandes transformaccedilotildees
ocorridas na sociedade em decorrecircncia da Revoluccedilatildeo Industrial ocorre o
surgimento de uma literatura especializada para capacitar a matildeo de obra que
atuava nas induacutestrias Assim tanto cientistas quando operaacuterios para se
manterem no mercado de trabalho necessitavam de estudos especializados
para desenvolverem suas atividades pois a tendecircncia era produzir maacutequinas
para serem operacionalizadas por pessoas qualificadas que deviam conhecer
todos os procedimentos para sua correta utilizaccedilatildeo visando um trabalho raacutepido
e otimizaccedilatildeo do tempo
Com o raacutepido processo de evoluccedilatildeo da sociedade a biblioteca que ateacute o
momento tinha apenas a funccedilatildeo de organizar e guardar o saber contido nos
livros passa a ter agora um caraacuteter e funccedilatildeo de serviccedilo conforme relata
Milanesi
A circulaccedilatildeo das ideias expandiu-se saltou definitivamente o muro
dos conventos chegando a um nuacutemero de pessoas cada vez maior
As bibliotecas deixaram de ser tesouros para se tornarem serviccedilos e
os livros perderam o seu valor material para ser tornarem material de
consumotornando-se domeacutesticos Os cidadatildeos passaram a formar
54
bibliotecas em suas casas como formavam os reis preacute-Gutenberg
(MILANESI 1983 p 21)
A Revoluccedilatildeo Industrial trouxe o raacutepido processo de evoluccedilatildeo
tecnoloacutegica que provocou e alterou todas as aacutereas do conhecimento o que
resultou na burguesia industrial maiores lucros menos custos e produccedilatildeo
acelerada melhoria na produccedilatildeo de mercadoria Como tambeacutem trouxe o
crescimento populacional maior demanda de produtos e mercadorias Na aacuterea
do conhecimento a Revoluccedilatildeo Industrial trouxe consigo um grande acuacutemulo e
produccedilatildeo de informaccedilotildees que o homem jaacute natildeo estava dando conta de
organizar e controlar A uacutenica soluccedilatildeo encontrada para o problema do caos
informacional que se estabeleceu foi a especializaccedilatildeo das bibliotecas para
conseguir dar conta de organizar todo o conhecimento que estava sendo
produzido em grande quantidade Conforme relata Milanesi
O caminho escolhido para tornar uma biblioteca perfeitamente uacutetil foi
a especializaccedilatildeo O conhecimento eacute fracionado em partes cada vez
menores permitindo aos acervos e aos serviccedilos atenderem agrave
demanda especializada A ideia do universal passa a ser substituiacuteda
pelo particular Quanto mais uma biblioteca reduz o campo temaacutetico
mais exequiacutevel se torna o desejo de ser completa (MILANESI 2002
p 30)
Podemos notar com a chegada da Revoluccedilatildeo Industrial e posteriormente
os progressos do seacuteculo XX e XXI que a biblioteca comeccedilou a assumir e
desempenhar funccedilotildees diferentes de tempos anteriores passando a
desempenhar um importante papel no desenvolvimento e progresso da
sociedade Passa a ter atribuiccedilatildeo de valor seja econocircmico ou natildeo pelo
simples fato de manter a sociedade informada Conforme constata Milanesi
Buscar o conhecimento pode ser uacutetil tanto ao estudante que deseja
tirar uma boa nota na prova quanto para o empresaacuterio que o
considera estrateacutegico para a sobrevivecircncia de seu negoacutecio Cada um
atua como pode buscando os dados de que precisa nas narrativas
dos mais velhos percorrendo os labirintos das bibliotecas ou
vasculhando o planeta a bordo dos instrumentos da internet
(MILANESI 2002 p 34)
55
O seacuteculo XX traz a ideia de biblioteca como uma forma de organizaccedilatildeo
do conhecimento em que projeta uma nova funccedilatildeo sistematizar o acesso agraves
informaccedilotildees Com isso a informaccedilatildeo tornou-se um bem acumulaacutevel e de valor
na qual a biblioteca transformou-se em um territoacuterio mais adaptado e adequado
para as constantes transformaccedilotildees sociais que foram o desenvolvimento
industrial e a competiccedilatildeo entre sociedades cientificas e tecnoloacutegicas A partir
do seacuteculo XX principalmente no periacuteodo entre guerras a informaccedilatildeo passa a
ser vista como um elemento estrateacutegico e de valor para a seguranccedila e o
desenvolvimento de sociedades ldquoEm qualquer paisagem social a relaccedilatildeo do
indiviacuteduo com a informaccedilatildeo pode definir o seu papel e status na sociedade em
que estaacute integradordquo (MILANESI 2002 p 34)
Com a explosatildeo informacional ocorrida na segunda metade do seacuteculo
XX surgiu a necessidade de incrementar o desenvolvimento de serviccedilos e
produtos nas bibliotecas Como tambeacutem a intermediaccedilatildeo entre usuaacuterios e os
conteuacutedos solicitados tais como bibliografias iacutendices resumos relatoacuterios
Desta forma passou-se a agregar agraves bibliotecas tradicionais novas atividades e
funccedilotildees As bibliotecas passaram a incorporar tambeacutem outros tipos de
documentos como perioacutedicos jornais (hemeroteca) mapas (mapoteca) fitas
de viacutedeo (videotecas) discos (discotecas) slides em seus acervos
Poreacutem a explosatildeo informacional trouxe um grande problema para as
bibliotecas o de organizar todo o grande conhecimento para evitar a perda de
informaccedilotildees Como tambeacutem o fato de que as bibliotecas estatildeo conseguindo
acompanhar a velocidade de produccedilatildeo documental para inserir nos seus
acervos as publicaccedilotildees referentes a estes novos conhecimentos e mantendo-
se atualizadas para atenderem as demandas dos seus usuaacuterios Segundo
relata Milanesi
Na segunda metade do seacuteculo XX imaginou-se encontram uma saiacuteda
para a alta produccedilatildeo de textos o uso de microformas Um livro
poderia estar contido numa ficha Isso poderia resolver apenas o
problema do espaccedilo mas outras questotildees permaneceriam sem
resposta Os instrumentos de busca para se encontrar o especiacutefico
desejo tanto nas formas convencionais quanto na microforma
permaneceram como desafio (MILANESI 2002 p 30)
56
Outro fato aleacutem da grande quantidade de informaccedilotildees produzidas que
deve ser destacado eacute a questatildeo da obsolescecircncia dos registros do
conhecimento Estamos num periacuteodo em que a informaccedilatildeo tanto pode ter
grande valor econocircmico e tecnoloacutegico para o desenvolvimento de uma
sociedade como tambeacutem pode ficar ultrapassada rapidamente perdendo seu
valor perante o mundo conforme constata Milanesi
Aleacutem da grande quantidade de documentos haacute um outro fator que
deve ser levado em consideraccedilatildeo a obsolescecircncia do conhecimento
Se nos seacuteculos iniciais da imprensa um texto do campo das ciecircncias
ainda tinha valor muitas deacutecadas depois de sua ediccedilatildeo no seacuteculo
XXI poucos meses ou mesmo dias satildeo suficientes para descartar um
documento ou uma seacuterie deles porque jaacute estatildeo superados Por mais
que os editores mantenham a regularidade e a disseminaccedilatildeo seja
feita com rapidez dos voos aeacutereos um perioacutedico cientiacutefico ao ser
lanccedilado jaacute pode estar superado (MILANESI 2002 p 30)
Os aspectos espaccedilo armazenamento velocidade de disseminaccedilatildeo e de
acesso das bibliotecas foram as maiores preocupaccedilotildees das bibliotecas no
seacuteculo XX para evitar a perda do conhecimento no conhecido caos
informacional A soluccedilatildeo encontrada para estes aspectos soacute foi possiacutevel no
transcorrer do seacuteculo XX para o XXI poreacutem alguns destes aspectos ficaram
sem respostas
A visatildeo e percepccedilatildeo de bibliotecas tradicionais jaacute vinham sofrendo
mudanccedilas e alteraccedilotildees desde a Revoluccedilatildeo Industrial com os progressos
tecnoloacutegicos que ela trouxe Contudo foi na metade do seacuteculo XX que as
bibliotecas sofreram transformaccedilotildees e adaptaccedilotildees radicais em virtude das
novas tecnologias que estavam surgindo e da internet que estava causando
profundas transformaccedilotildees e mudanccedilas em todas as aacutereas do conhecimento
Segundo relata Milanesi
Em menos de duas deacutecadas as grandes maacutequinas evoluiacuteram para
pequenos e potentes engenhos capazes de armazenar volumes
gigantescos de informaccedilatildeo e processaacute-los em velocidade ano a ano
maior Ao estabelecer a possibilidade de conectar esses
computadores pessoais entre si e a grandes computadores estava
57
desenhada a internet E com ela estabelecia-se um novo panorama
para a informaccedilatildeo todo o conhecimento poderia estar na memoacuteria
dos computadores e esse conhecimento seria alcanccedilado a qualquer
momento por qualquer indiviacuteduo que tivesse um computador e um
telefone para a conexatildeo Aleacutem disso caiacutea a barreira entre escritor e o
leitor todos podiam desempenhar esses dois papeis Desenhou-se
rapidamente um cenaacuterio de perplexidade a respeito da informaccedilatildeo na
sociedade e do destino das bibliotecas (MILANESI 2002 p 32)
Assim caberaacute agrave biblioteca participar das transformaccedilotildees tecnoloacutegicas por
meio de novos posicionamentos e novas atribuiccedilotildees do profissional da
informaccedilatildeo como consequecircncia da revoluccedilatildeo tecnoloacutegica vivenciada por toda
a sociedade Contudo a biblioteca continuaraacute a desempenhar sua funccedilatildeo social
e tradicional de armazenagem e compartilhamento do conhecimento Tambeacutem
continuaraacute a ser uma das principais ferramentas da educaccedilatildeo sendo a base
para a geraccedilatildeo do pensamento inovador estimulando a cultura e ajudando o
desenvolvimento social coletivo e individual dos cidadatildeos
Poreacutem o seu papel social se ampliaraacute continuando a coordenar e
facilitar a preservaccedilatildeo do conhecimento expressatildeo cultural e intelectual da
sociedade e dos usuaacuterios com a utilizaccedilatildeo de formatos tradicionais e digitais
ldquoAssim apensar das dificuldades financeiras que tradicionalmente a biblioteca
enfrenta as novas tecnologias foram paulatinamente incorporadas agraves suas
atividades provando mudanccedilas internas e na maneira de prover produtos e
serviccedilos aos usuaacuteriosrdquo (CUNHA 1999 p 1)
Natildeo somente a instituiccedilatildeo biblioteca em si sofreu com as transformaccedilotildees
e implementaccedilotildees tecnoloacutegicas no seu ambiente os profissionais da
informaccedilatildeo em especial os bibliotecaacuterios sofreram tambeacutem mudanccedilas radicais
devido agraves novas tecnologias tornando-se assim gerentes e gestores da
informaccedilatildeo e do conhecimento Os bibliotecaacuterios passaram a interagir com os
usuaacuterios natildeo soacute no processo tradicional da busca por documentos solicitados
mas tambeacutem e cada vez mais no processo de geraccedilatildeo do conhecimento
gerenciamento de informaccedilotildees digitais e no auxiacutelio da busca e recuperaccedilatildeo de
informaccedilotildees
A crescente demanda informacional da sociedade e a grande produccedilatildeo
de conhecimento exigiu a especializaccedilatildeo do trabalho do bibliotecaacuterio e o
58
aumento dos canais de comunicaccedilatildeo resultando em diferentes tipos de
bibliotecas Com isso as bibliotecas passaram a ser classificadas
principalmente pelo tipo de puacuteblico por seu foco temaacutetico ou de domiacutenio por
sua missatildeo e objetivos e pelos serviccedilos que oferecem
Apresenta-se a seguir os diferentes tipos de biblioteca a partir de suas
definiccedilotildees
Biblioteca Infantil
Dedicada ao atendimento de crianccedilas seu acervo eacute formado por livros
de literatura infantil e infanto-juvenil jogos entre outros materiais recreativos
Este tipo de biblioteca exige do bibliotecaacuterio conhecimentos na aacuterea de
psicologia pedagogia literatura infantil entre outros O serviccedilo desta biblioteca
requer muito dos educadores e dos bibliotecaacuterios
A biblioteca infantil tem como missatildeo despertar na crianccedila o gosto pela
leitura contribuindo ao seu desenvolvimento cognitivo Tem como objetivo
primordial familiarizar as crianccedilas com os diversos materiais e tipos de livros
nas atividades de recreaccedilatildeo
Biblioteca Escolar
Dedicada a oferecer infraestrutura bibliograacutefica e audiovisual do ensino
fundamental e meacutedio ldquoBiblioteca Educacional eacute a que estaacute ligada a
estabelecimento de ensino fundamental ou meacutedio destinado a alunos e
professoresrdquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) Esta biblioteca deve
funcionar como um verdadeiro complemento da sala de aula fornecendo todo
o material bibliograacutefico necessaacuterio agraves atividades escolares Consiste num
centro de recursos educativos integrado ao processo de ensino e
aprendizagem Tem como objetivo desenvolver e fomentar a leitura e o acesso
agrave informaccedilatildeo
59
Biblioteca Universitaacuteria
Dedicada a fornecer infraestrutura bibliograacutefica e documental aos cursos
pesquisas e serviccedilo acadecircmicos mantidos pela universidade Segundo define
Cunha
A que eacute mantida por uma instituiccedilatildeo de ensino superior e que atende
as necessidades de informaccedilotildees dos corpos docente discente e
administrativo tanto para apoiar as atividades de ensino quanto de
pesquisa e extensatildeo Pode ser uma uacutenica biblioteca ou vaacuterias
organizada como sistema ou rede (CUNHA CAVALCANTI 2008 p
53)
Tem como finalidade atender a estudos consultas e pesquisas de
alunos professores e servidores Funciona como um verdadeiro centro de
documentaccedilatildeo estando integrada agrave universidade Normalmente custeada e
mantida pelo setor puacuteblico ou privado Sua finalidade eacute oferecer apoio ao
desenvolvimento de programas de ensino e pesquisa
Biblioteca Especializada
Dedicada agrave especializaccedilatildeo das coleccedilotildees de acordo com o assunto da
instituiccedilatildeo mantenedora como tambeacutem de acordo com a tipologia dos
usuaacuterios ldquoBiblioteca organizada sobre disciplinas ou aacutereas especiacuteficas do
conhecimentordquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) As primeiras bibliotecas
desta categoria foram as dos laboratoacuterios das grandes empresas industriais
comerciais e de associaccedilotildees profissionais Os acervos destas bibliotecas
devem estar sempre atualizados e devidamente dotados de recursos
informacionais aleacutem eacute claro de um consideraacutevel acervo bibliograacutefico e um
setor informatizado Neste tipo de biblioteca devem constar publicaccedilotildees e
materiais referentes ao patrimocircnio cientiacutefico cultural e tecnoloacutegico da entidade
mantenedora
60
Biblioteca Puacuteblica
Considerada uma das mais importantes categorias de bibliotecas pois
aleacutem de desempenhar seus objetivos especiacuteficos pode funcionar como recurso
ou fonte complementar para as demais categorias com alguns de seus serviccedilos
prestados a comunidade Totalmente aberta a toda populaccedilatildeo visando a
coletividade Seu acervo deve ser composto por todos os gecircneros de obras de
interesse da coletividade a que pertence ldquoA que eacute posta agrave disposiccedilatildeo da
coletividade de uma regiatildeo municiacutepio ou estado e que eacute financiada
principalmente por dotaccedilotildees governamentaisrdquo (CUNHA CAVALCANTI 2008
p 52)
Agrave biblioteca puacuteblica cabe promover o desenvolvimento cultural com o
fomento ao gosto pela leitura apoio a educaccedilatildeo formal e informal divulgaccedilatildeo
do idioma nacional preservaccedilatildeo da memoacuteria etc Instituiccedilatildeo voltada
principalmente agrave satisfaccedilatildeo das necessidades informacionais e culturais da
comunidade que atende
Biblioteca Nacional
Esse tipo de biblioteca tem como finalidade reunir e preservar a
produccedilatildeo bibliograacutefica de determinado paiacutes a qual deve ser recebida
sobretudo por meio do chamado depoacutesito legal A biblioteca nacional eacute
considerada a memoacuteria documental de um povo Segundo constata Cunha
A que eacute responsaacutevel pela aquisiccedilatildeo e conservaccedilatildeo de exemplares
dos documentos publicados no paiacutes A lei do depoacutesito legal eacute em
vaacuterios paiacuteses um dos fatores de enriquecimentos dos acervos desse
tipo de biblioteca Entre as funccedilotildees que desempenha podem ser
mencionadas a) compilar e publicar a bibliografia nacional corrente e
bibliografias retrospectivas b) manter coleccedilotildees de documentos sobre
o paiacutes c) atuar como centro nacional de informaccedilatildeo bibliograacutefica d)
organizar e manter os cataacutelogos coletivos nacionais (CUNHA
CAVALCANTI 2008 p 52)
61
Agrave biblioteca nacional cabe coordenar a atividade de permuta nacional e
internacional programas nacionais de aquisiccedilatildeo de publicaccedilotildees estrangeiras
Atua tambeacutem na coordenaccedilatildeo da rede nacional de bibliotecas e manteacutem o
cataacutelogo coletivo nacional de livros e perioacutedicos
Seu puacuteblico em geral natildeo se restringe somente aos frequentadores
usuais na medida em que possui tambeacutem uma clientela de pesquisadores O
acervo e manutenccedilatildeo ficam a cargo do governo federal do paiacutes
Biblioteca Digital
As bibliotecas digitais tecircm como base informacional conteuacutedos em
formatos digitais livros perioacutedicos teses imagens viacutedeos etc Estatildeo
armazenados e disponibilizados para acesso atraveacutes de programas
padronizados em servidores proacuteprios ou distribuiacutedos que satildeo acessados via
redes de computadores em outras bibliotecas ou atraveacutes de redes de
comunicaccedilatildeo que existem entre bibliotecas
O conteuacutedo deste tipo de biblioteca encontra-se na forma eletrocircnica e
digital em que eacute acessado localmente ou atraveacutes de redes de comunicaccedilatildeo
Segundo observa Cunha
Proporciona o ldquoacesso em linha natildeo somente a cataacutelogos mais
tambeacutem a uma grande variedade de recursos eletrocircnicos existentes
na proacutepria biblioteca ou fora como por exemplo iacutendices e resumos
bibliograacuteficos bases e bancos de dados sistemas de CD-ROM
entrega de documentos jornais eletrocircnicos bases de dados de
imagensrdquo Combinaccedilatildeo de uma coleccedilatildeo de objetos digitais
(repositoacuterio) descriccedilotildees desses objetos (metadados) o conjunto de
usuaacuterios e os sistemas que oferecem vaacuterios serviccedilos como captaccedilatildeo
indexaccedilatildeo catalogaccedilatildeo busca recuperaccedilatildeo provisatildeo arquivamento
e preservaccedilatildeo de dados ou informaccedilotildees (CUNHA CAVALCANTI
2008 p 50)
A criaccedilatildeo de bibliotecas digitais foi muito importante principalmente com
o advento da internet na qual ganharam forccedila tornando-se um verdadeiro
instrumento de distribuiccedilatildeo cooperaccedilatildeo e acesso ao conhecimento Tem como
62
intuito atender e servir de foco agregador a uma comunidade segmentada ou
distribuiacuteda geograficamente
Bibliotecas Hiacutebridas
Bibliotecas hiacutebridas satildeo aquelas que possuem em seu acesso
publicaccedilotildees em papel e formato digital ldquoDesigna uma biblioteca convencional
que tambeacutem oferece produtos e serviccedilos informacionais eletrocircnico ou acesso
em linhardquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) O conceito deste tipo de
biblioteca parece ser o mais adaptado para satisfazer as necessidades
informacionais atuais Transiccedilatildeo pelas quais as bibliotecas tradicionais vecircm
sofrendo como tambeacutem conciliando os tipos de atividades desenvolvidas por
elas
O termo biblioteca hiacutebrida refere-se ao estado de transiccedilatildeo da biblioteca
que hoje em dia natildeo estaacute totalmente impressa nem totalmente digital A sua
importacircncia se daacute no atendimento dos vaacuterios tipos de usuaacuterios atraveacutes da
flexibilidade dos serviccedilos oferecidos e da integraccedilatildeo dos suportes impressos e
digitais que as bibliotecas passam nesse periacuteodo de transiccedilatildeo tecnoloacutegica
As bibliotecas hiacutebridas devem dispor de uma gama de interfaces com
compartilhamento de recursos diferentes tipos e formatos de suportes como os
seguintes cataacutelogo CD-ROM disquete serviccedilos completos de textos
impressos sistema de reservas eletrocircnicas grupo de dados jornais eletrocircnicos
e impressos livros eletrocircnicos livros para referecircncia coleccedilotildees especiais
mapas slides gravaccedilotildees de aacuteudio e viacutedeo
O termo biblioteca hiacutebrida descreve habilidades que ela possui em
oferecer diferentes produtos e serviccedilos com o intuito de atender as
necessidades individuais e coletivas de seus usuaacuterios Poreacutem este tipo de
biblioteca deve possuir operaccedilotildees diferenciadas para cada tipo de usuaacuterio uma
vez que cada tipo de usuaacuterio possui uma necessidade informacional individual
Assim as bibliotecas teratildeo que adaptar-se aos novos tempos para irem
ao encontro das necessidades dos novos usuaacuterios e com isso as bibliotecas
hiacutebridas entraram no cenaacuterio com o seu papel inovador neste periacuteodo de
transiccedilatildeo em que algumas bibliotecas se encontram Os tipos de usuaacuterios das
bibliotecas hiacutebridas satildeo na sua maioria usuaacuterios presenciais pesquisadores
63
alunos professores de instituiccedilotildees de ensino etc As bibliotecas hiacutebridas
tambeacutem disponibilizam os produtos e serviccedilos solicitados enviando as
informaccedilotildees pelos canais de comunicaccedilatildeo da biblioteca com os usuaacuterios
atraveacutes de email fax correio de acordo com a demanda informacional Como
tambeacutem passam a oferecer ao cidadatildeo um conjunto de informaccedilotildees que as
novas tecnologias tornaram possiacutevel mas jaacute de forma tratada e selecionada
possibilitando mais agilidade de acesso agrave informaccedilatildeo
As caracteriacutesticas das bibliotecas modernas eacute permitir o acesso remoto
pelo usuaacuterio por meio de um computador conectado a uma rede possibilidade
de utilizar simultaneamente o mesmo documento existecircncia de coleccedilotildees de
documentos onde pode ser acessado natildeo somente a referecircncia bibliograacutefica
mas tambeacutem o texto em completo ou em partes utilizaccedilatildeo de diversos suportes
da informaccedilatildeo Nas bibliotecas modernas tambeacutem houve a introduccedilatildeo de
processos digitais nos diversos serviccedilos comumente existentes numa
biblioteca adaptaccedilatildeo de sistemas inteligentes de busca e recuperaccedilatildeo da
informaccedilatildeo
Na atualidade as bibliotecas vecircm se adaptando cada vez mais aos
processos de inovaccedilotildees tecnoloacutegicas ocorridas com a evoluccedilatildeo da
humanidade sendo que uma das principais caracteriacutesticas da biblioteca do
futuro seraacute natildeo mais o volume do seu acervo mais sim a crescente
possibilidade de poder disseminar as informaccedilotildees com outras instituiccedilotildees
atraveacutes das novas tecnologias
64
5 CONSIDERACcedilOtildeES FINAIS
De acordo com a metodologia adotada as anaacutelises e comentaacuterios
referentes agrave evoluccedilatildeo das bibliotecas ao longo do tempo encontram-se
incluiacutedos na Revisatildeo de Literatura a qual reflete percepccedilotildees e opiniotildees dos
autores citados bem como do autor desta monografia Dessa forma
analisadas as questotildees referentes agrave temaacutetica abordada torna-se possiacutevel
encerrar a pesquisa com algumas consideraccedilotildees finais
O foco principal deste trabalho foi discorrer sobre a origem e evoluccedilatildeo
histoacuterica das bibliotecas desde o periacuteodo da Antiguidade quando os acervos
das bibliotecas eram constituiacutedos por suportes minerais como argila papiro e
animal Passa pelo periacuteodo da Idade Meacutedia quando o uso do papel comeccedila
ser difundido no ocidente dentro de um contexto que visava atender as
necessidades informacionais a partir da utilizaccedilatildeo de um suporte mais barato
resistente e praticamente inesgotaacutevel o qual foi capaz de substituir o precioso
pergaminho ateacute entatildeo tido para eacutepoca como o suporte mais utilizado pelo
mundo O processo de transiccedilatildeo que ocorreu nas bibliotecas as quais
estiveram durante muitos anos sob o domiacutenio da Igreja Catoacutelica e dos reis
privando a populaccedilatildeo do acesso ao conhecimento A perda do seu caraacuteter de
instituiccedilatildeo sagrada e com certo misticismo para transformar-se em um local de
trabalho estudo descobertas e progressos para a sociedade Posteriormente
as bibliotecas sofrem uma verdadeira transformaccedilatildeo com a introduccedilatildeo dos
computadores e das novas tecnologias e demandas informacionais resultando
em um processo de especializaccedilatildeo por tipos de bibliotecas para dar conta das
demandas no caos informacional que se estabeleceu nos seacuteculos XX e XXI
Conclui-se com tudo isso que com as bibliotecas a humanidade criou e
desenvolveu um preciso instrumento de geraccedilatildeo e transmissatildeo do
conhecimento que por sua vez repercutiu de forma decisiva na evoluccedilatildeo da
sociedade Causou alteraccedilotildees na forma de organizar o conhecimento e no
papel desempenhado pelo profissional da informaccedilatildeo o bibliotecaacuterio cuja
funccedilatildeo torna-se de extrema importacircncia para o funcionamento de uma
biblioteca e tambeacutem para o aprimoramento cientiacutefico e cultural da sociedade
como um todo
65
Temos com isso uma instituiccedilatildeo que por meio de um conjunto de
praacuteticas da origem a uma ciecircncia aplicada a qual se relaciona com diversas
aacutereas do conhecimento em prol de um grande objetivo que o democratizar o
acesso agrave informaccedilatildeo para todos aqueles que necessitam de informaccedilotildees
guardada por esta instituiccedilatildeo que existe haacute seacuteculos
66
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68
20
organizaccedilatildeo social mesmo que durante certo periacuteodo tenha vigorado o
significado etimoloacutegico claacutessico de guarda dos livros que resultou do princiacutepio
e funccedilatildeo social de que a biblioteca foi criada para armazenar e preservar o
conhecimento com a finalidade de garantir o registro da evoluccedilatildeo do homem
no decorrer do tempo
42 As Bibliotecas na Antiguidade
As bibliotecas surgiram na Antiguidade a partir da necessidade do
homem em reunir conservar organizar e armazenar conhecimentos de sua
eacutepoca poreacutem isto soacute foi possiacutevel depois da descoberta e domiacutenio do processo
da escrita
As bibliotecas natildeo eram como as conhecemos hoje em dia Elas
passaram por um processo de evoluccedilatildeo gradual ao longo do tempo No iniacutecio
eram consideradas apenas como espaccedilos de armazenamento de livros ou
depoacutesitos de livros guardavam apenas as informaccedilotildees ateacute entatildeo dominadas
acessiacuteveis e registradas No entanto podemos afirmar que as bibliotecas
antecedem os livros no sentido de que o conhecimento humano jaacute se
encontrava registrado em outros suportes anteriores ao livro
Foram muitas as bibliotecas na Antiguidade as quais podemos afirmar
que eram bastante distintas entre si As diferenccedilas entre elas se refletiam no
tipo de suporte utilizado no domiacutenio da teacutecnica de produzir o suporte usado por
determinadas civilizaccedilotildees antigas Os primeiros suportes utilizados pelo
homem para realizar a escrita eram de origem mineral pois ateacute aquele
momento o homem natildeo conhecia o papel e muito menos o domiacutenio da teacutecnica
de produzi-lo A escrita nesta eacutepoca era feita em taacutebuas de argila usando-se
um tipo de escrita denominada ldquocuneiformerdquo
21
Figura 1 Escrita Cuneiforme
Fonte httphistoriaecoisaetalblogspotcombr201107traducao-do-alfabeto-cuneiformehtml
Jaacute com o posterior uso do papiro no Egito os acervos das
bibliotecas na Antiguidade eram organizados em nichos e arrumados em
pilhas onde havia etiquetas indicadoras dos tiacutetulos das obras
Battles constata que
A reuniatildeo das obras em grande nuacutemero ajudava na verdade mais a
destruiccedilatildeo que a preservaccedilatildeo e a maior parte das que sobreviveram
pertenciam a pequenas coleccedilotildees particulares Ainda hoje eacute difiacutecil
determinar a quantidade de obras que se perderam em incecircndios e
cataacutestrofes por estarem reunidos em grandes quantidades
(BATTLES 2003 p 37)
Dentre as bibliotecas da Antiguidade mais importantes podemos
citar a de Niacutenive Peacutergamo as Gregas Romanas e a lendaacuteria Biblioteca de
Alexandria no Egito que foi a mais importante do mundo Poreacutem apesar da
importacircncia e grandiosidade destas bibliotecas nenhuma delas conseguiu
sobreviver com o passar do tempo tendo restado apenas registros e vestiacutegios
histoacutericos de que um dia tais bibliotecas existiram em determinadas regiotildees do
Mundo Antigo
22
Biblioteca de Niacutenive
Fontes mais antigas referentes a uma coleccedilatildeo de registros da escrita
destinada agrave guarda do conhecimento que foram encontradas referem - se agrave
biblioteca de Assurbanipal o uacuteltimo rei do impeacuterio Assiacuterio (685 a 627 AC) que
dominou a Mesopotacircmia e grande parte do Mediterracircneo e o norte da Aacutefrica
Assurbanipal neto de Senaquerib e filho de Assur ndash Hadon (668 a 627
AC) foi o uacuteltimo grande rei da Assiacuteria Foi um grande conquistador que venceu
os egiacutepcios siacuterios e susianos guerreou com ferocidade foi um excelente
caccedilador de leotildees como tambeacutem um grande intelectual e protetor das letras
Em Niacutenive restaurou o palaacutecio de Senaquerib onde centralizou a sua famosa
biblioteca Esta era composta por uma coleccedilatildeo de mais ou menos 25 mil placas
de argila com textos em escrita cuneiforme Como constata Milanesi
Os reis assiacuterios tinham os seus arquivos bem como os sumeacuterios e
babilocircnios Nessa fase da histoacuteria esses povos usavam placas de
argila para registrar o conhecimento gravando nelas as inscriccedilotildees
cuneiformes - uma das primeiras formas de escrita O conjunto
dessas placas de argila pode ser entendido com uma biblioteca
(MILANESI 1983 p 17)
A biblioteca do rei tinha mais ou menos 25 mil taacutebuas de argila que
continham documentos da administraccedilatildeo do impeacuterio e decretos reais
narrativas histoacutericas livros sobre mitos profecias astrologia medicina
receitas hinos e escritos literaacuterios Conforme Battles ldquoa literatura da
Mesopotacircmia remonta ao terceiro milecircnio antes de Cristo e vai da prece agrave
poesia do epistolaacuterio aos livros de registros contaacutebeisrdquo (BATTLES 2003 p31)
Entre os documentos encontrados em Niacutenive situavam-se coacutepias do
eacutepico de Gilgamesh sendo um dos registros literaacuterios mais antigos do mundo
o do mito da criaccedilatildeo Em Gilgamesh aparece uma das primeiras referecircncias a
um diluacutevio que se acredita ser o mesmo diluacutevio narrado na Biacuteblia
23
Figura 2 Eacutepico de Gilgamesh
Fonte httpwwwmitografiascombrfeed
Niacutenive cujo nome significa ldquobelardquo localizava-se na margem ocidental do
rio Tigre e foi a capital da Assiacuteria (atual Iraque) Atualmente em consequecircncia
da guerra no Iraque e regiotildees proacuteximas Niacutenive encontra ndashse na lista dos siacutetios
histoacutericos mundiais mais ameaccedilados do mundo Conforme Battles
Por tudo o territoacuterio da antiga Assiacuteria atual Iraque encontramos os
chamados ldquotellsrdquo ndash enormes colinas formadas pelos restos de cidades
desaparecidas Eacute bem possiacutevel que haja bibliotecas mesopotacircmicas
sob muitas delas eacute igualmente possiacutevel que bombas de precisatildeo jaacute
tenham destruiacutedo algumas de cuja existecircncia jamais ficaremos
sabendo (BATTLES2003p 32)
Figura 3 Ruiacutenas da Biblioteca de Niacutenive
Fonte httpptwikipediaorgwikiArqueologia_bC3ADblica
Para ter seus objetivos realizados o rei assiacuterio fazia o uso da forccedila de
guerra na qual utilizava principalmente os escribas da Babilocircnia que
dominavam as antigas escritas dos sumeacuterios e acaacutedios para realizar o trabalho
24
de traduzir e interpretar os textos Com isso Niacutenive passou a sentir os efeitos
da acumulaccedilatildeo de conhecimento resultando numa cultura baseada nos
estudos da textualidade Os escribas desenvolveram extensos leacutexicos
comparativos e instrumentos de referecircncia
Ainda de acordo com Battles ldquoaleacutem de profecias foacutermulas de
encantamento e hinos sagrados encomendou-se tambeacutem peccedilas literaacuterias
escritas nas diversas liacutenguas da Mesopotacircmia- o assiacuterio o sumeacuterio o acaacutedio o
ugariacutetico e o aramaiacuteco dentre outrasrdquo (BATTLES 2003 p 32)
Devemos lembrar que estas coleccedilotildees tinham um caraacuteter universal
poreacutem com acesso restrito agrave nobreza e a alguns escribas A consulta ao acervo
era realizada para definiccedilatildeo de assuntos esclarecimentos duacutevidas leitura de
profecias entre outras finalidades
Com o grande acuacutemulo de registros em Niacutenive surgiu a necessidade de
organizaacute-los para tornaacute-los acessiacuteveis e de faacutecil manuseio e procura para
realizar pesquisas Conforme diz Battles
Ao que parece a biblioteca era altamente organizada As placas
componentes de uma mesma obra eram reunidas num uacutenico bloco
no qual se punha um roacutetulo identificador do conteuacutedo Havia tambeacutem
um cataacutelogo registrando os tiacutetulos das obras e o nuacutemero de placas de
que cada uma era composta Outros arquivos e bibliotecas
espalhados pela Mesopotacircmia exibiam niacuteveis igualmente elevados de
organizaccedilatildeo Havia repositoacuterios em que as placas eram guardadas
em cestas numeradas com os tiacutetulos gravados nas bordas da argila
para facilitar a identificaccedilatildeo (BATTLES 2003 p 32 ndash 33)
Pode ateacute parecer irocircnico a causa da destruiccedilatildeo da maioria das
bibliotecas da Antiguidade aos dias atuais mas o elemento ldquofogordquo pode ter
contribuiacutedo para manter preservado no caso da Biblioteca de Assurbanipal
(Niacutenive) os seus livros pois ao pegarem fogo as taacutebuas de argila estas
tornaram-se resistentes como tijolos Aleacutem do fogo o clima da regiatildeo propiciou
que a marioria das taacutebuas de argila fosse mantida quase intacta ateacute a sua
descoberta por volta do seacuteculo XVII Em decorrecircncia de tal descoberta hoje
temos a mais importante fonte de informaccedilatildeo sobre a existecircncia de povos na
regiatildeo da Mesopotacircmia
25
Conforme Mello ldquoa mais original das Bibliotecas da Mesopotacircmia e de
maior prestiacutegio social e fama foi a de Niacutenive instalada no palaacutecio de
Assurbanipal somente descoberta por Layard por volta de 1849rdquo (MELLO
1972 p 213) Layard despachou para a Inglaterra em especial para o Museu
Britacircnico a maior parte da coleccedilatildeo de antiguidades assiacuterias
Biblioteca de Peacutergamo
A Biblioteca de Peacutergamo foi uma das mais importantes bibliotecas da
Antiguidade competindo com a lendaacuteria Biblioteca de Alexandria Igual agraves
outras dinastias do periacuteodo heleniacutestico os reis de Peacutergamo foram grandes
protetores da cultura e da arte Foram grandes colecionadores de arte
principalmente pela sua funccedilatildeo de biblioacutefilos na qual rivalizaram com os
Ptolomeus no Egito O grande intuito dos reis neste periacuteodo era transformar
Peacutergamo em uma grande capital do conhecimento como era Atenas
A Biblioteca de Peacutergamo foi fundada pelo rei de Peacutergamo Aacutetalo I Soter
e por seu filho Eumenes II que a engrandeceu e fomentou e a qual os
historiadores chegam a afirmar que chegou a reunir cerca de 200 mil volumes
A biblioteca fazia parte de um projeto real de transformar Peacutergamo em um
grande centro criacutetico e literaacuterio de toda regiatildeo da Aacutesia Menor A cidade de
Peacutergamo localizava-se na Aacutesia Menor onde hoje em dia se encontra a Turquia
conforme constata Oliveira
A Biblioteca de Peacutergamo ndash Os mapas dos nossos dias mostram ndash na
como nome de Beacutergama pertencente agrave proviacutencia de Izmir na
Turquia Os geoacutegrafos antigos indicavam ndash na pelo nome de
Peacutergamo Cidade da Miacutesia dominando o vale do Caiacuteco capital do
Reino dos Ataacutelidas (OLIVEIRA 1985 p 112)
26
Figura 4 Mapa da Regiatildeo de Peacutergamo
Fonte httpagoraucvcldocs528HIS_ANTgremapaReinod2jpg
Em Peacutergamo foi estabelecida uma escola de estudos gramaticais como
tinha ocorrido em Alexandria poreacutem com uma diferenccedila Enquanto que
Alexandria se especializou em ediccedilotildees de textos literaacuterios e na gramaacutetica
Peacutergamo focou mais na filosofia sobretudo a filosofia estoacuteica em especial na
loacutegica
A Biblioteca de Peacutergamo chegou a reunir um numeroso grupo de
eruditos e literatos que ficaram encarregados de realizar estudos linguiacutesticos e
literaacuterios e que tinham como objetivo competir com sua rival a Biblioteca de
Alexandria
Haacute uma crenccedila de que nesta biblioteca foram guardados os manuscritos
do filoacutesofo Aristoacuteteles como um grande tesouro durante mais de um seacuteculo
sem ediccedilotildees ou novas publicaccedilotildees Como tambeacutem diz a lenda Marco Antocircnio
deu a Cleoacutepatra como um presente de casamento todos os 200 mil volumes
de Peacutergamo para o acervo da Biblioteca de Alexandria o que esvaziou as
prateleiras da Biblioteca de Peacutergamo Segundo narra Battles
Havia uma lenda segundo a qual Marco Antocircnio teria oferecido a
Cleoacutepatra os livros de Peacutergamo (a grande rival de Alexandria
localizada na atual proviacutencia turca de Izmir) a tiacutetulo de compensaccedilatildeo
pela perda de sua biblioteca mas Plutarco potildee em duacutevida a
veracidade do episoacutedio (BATTLES 2003 p 30)
Ateacute hoje natildeo existe nenhum indiacutecio da existecircncia de um cataacutelogo das
obras que constavam na Biblioteca de Peacutergamo tornando assim impossiacutevel
27
conhecer a verdadeira dimensatildeo e extensatildeo de sua coleccedilatildeo O que temos
comprovado pela histoacuteria satildeo relatos histoacutericos que afirmam que esta
biblioteca possuiacutea uma sala de leitura principal na qual havia muitas
prateleiras Havia espaccedilos vazios entre a parede exterior e as prateleiras cuja
funccedilatildeo era permitir a circulaccedilatildeo de ar e desta maneira evitava-se que a
biblioteca ficasse uacutemida em razatildeo do clima quente da regiatildeo preservando
assim os manuscritos Dentro da sala de leitura principal encontrava-se uma
estaacutetua de Atena a deusa grega da sabedoria Conforme relata Oliveira
Os arqueoacutelogos identificaram na construccedilatildeo quatro salas de uso da
livraria das quais uma - a de leitura ndash contiacutegua ao poacutertico (detalhe
que coincide com o que se sabe a propoacutesito de outras bibliotecas da
Antiguidade cujas salas de leitura tinham sempre comunicaccedilatildeo com
um poacutertico vizinho) Aleacutem da estaacutetua de Atena que ornava a mais
nobre daquelas dependecircncias os meticulosos exploradores
identificaram nas paredes inscriccedilotildees que deviam ficar sob socos de
bustos dos autores mais festejados das letras helecircnicas - uso que a
tradiccedilatildeo recolheu imitando ainda hoje pelas bibliotecas de todo o
Mundo (OLIVEIRA 1985 p112 ndash 113)
Figura 5 Sala de Leitura da Biblioteca de Peacutergamo
Fonte httpwwwalquiblawebcomtagbibliotecas
As obras da Biblioteca de Peacutergamo eram escritas em rolos de
pergaminho A utilizaccedilatildeo do pergaminho como suporte da escrita foi a causa
da competiccedilatildeo entre os dois grandes centros culturais da Antiguidade
Alexandria e Peacutergamo decorrente do embargo feito pelos Ptolomeus na
28
exportaccedilatildeo de papiro para a Cidade de Peacutergamo Sendo que o principal
objetivo deste embargo era enfraquecer a expansatildeo cultural de Peacutergamo
Em decorrecircncia do embargo de papiro os estudiosos de Peacutergamo
desenvolveram outro tipo de suporte para realizar a escrita nos livros na qual
passaram a utilizar uma teacutecnica muito antiga de preparar o couro de animais
para esse uso Este novo suporte por ser muito resistente comprovou ser
muito superior em qualidade em relaccedilatildeo aos papiros dos egiacutepcios e o qual foi
chamado pelos romanos de ldquopergaminhordquo em referecircncia a cidade onde era
fabricado
Figura 6 Pergaminho
Fonte
httpwebeducmecgovbrmidiaseducacaomaterialimpressoimp_basicoe1_assuntos_a1-5html
Natildeo seria de estranhar que a existecircncia de uma biblioteca do porte da
de Peacutergamo em um reino rival tenha resultado em disputas e competiccedilotildees
entre as duas culturas (Alexandria e Peacutergamo) Essa situaccedilatildeo acabou gerando
tambeacutem o interesse de estudiosos aproveitadores e invejosos de possuiacuterem o
acervo da Biblioteca de Peacutergamoo que se tornou tambeacutem grande motivo de
seu desaparecimento principalmente depois que Marco Antocircnio doou grande
parte do seu acervo a Cleoacutepatra
29
Biblioteca de Alexandria
Dentre todas as tentativas possiacuteveis que existiram de realizar o grande
sonho de uma biblioteca universal nenhuma conseguiu ser tatildeo significativa
quanto a Biblioteca de Alexandria que existiu por aproximadamente 800 anos
do seacuteculo IV AC ateacute o seacuteculo IV DC localizada na cidade que foi fundada por
Alexandre o Grande
A Biblioteca de Alexandria foi a representaccedilatildeo de um dos maiores
siacutembolos do conhecimento humano segundo consta nos registros histoacutericos A
existecircncia fiacutesica desta biblioteca foi sendo destruiacuteda por guerras incecircndios e a
proacutepria accedilatildeo do tempo Poreacutem o legado verdadeiro de sua existecircncia contiacutenua
nas praacuteticas acadecircmicas na escrita na literatura e na imaginaccedilatildeo do povo
A grande Biblioteca de Alexandria assumiu qualidades lendaacuterias desde a
sua criaccedilatildeo ateacute seu desaparecimento O conceito de uma biblioteca universal
seria o de uma instituiccedilatildeo que contemplaria todas as obras de grandes
intelectuais que existiram no mundo conceito esse que encantou e continua
encantando estudiosos por seacuteculos Conforme observa Chartier
Desde Alexandria o sonho da biblioteca universal excita as
imaginaccedilotildees ocidentais Confrontadas com a ambiccedilatildeo de uma
biblioteca onde estivessem todos os textos e todos os livros as
coleccedilotildees reunidas por priacutencipes ou por particulares satildeo apenas uma
imagem mutilada e decepcionante da ordem do saber (CHARTIER
1999 p 117)
Figura 7 Representaccedilatildeo da Biblioteca de Alexandria
Fonte httpvidaemperspectivablogspotcombr
30
Com a morte de Alexandre O Grande em 323 ac seu impeacuterio foi
dividido entre seus generais O Egito coube ao general Ptolomeu que
governou por 16 anos Com a morte dos herdeiros de Alexandre Ptolomeu se
auto-proclamou Ptolomeu I Soacuteter estabelecendo assim a uacuteltima dinastia do
Egito
O general Ptolomeu I Soacuteter era um homem letrado admirador do
intelecto um estudioso autor de uma importante biografia de Alexandre O
projeto de tornar Alexandria um grande centro do saber e da cultura no qual
reuniram-se saacutebios e estudiosos de todas as partes deveu-se a Ptolomeu I
Soacuteter
A construccedilatildeo do edifiacutecio da biblioteca nas proximidades do palaacutecio real
resultou da insistecircncia de Demeacutetrio de Falero um talentoso filoacutesofo que insistiu
com Ptolomeu em transformar Alexandria em uma rival cultural de Atenas
A Biblioteca de Alexandria natildeo era formada por uma mais sim por duas
bibliotecas A maior e principal foi erguida no seacuteculo III AC no interior do
Mouseion (Templo das Musas) A biblioteca menor foi criada um seacuteculo depois
no interior do Templo de Seraacutepis deus egiacutepcio helenizado e protetor da cidade
de Alexandria Segundo relata Martins
A biblioteca de Alexandria era dividida em duas partes quatrocentos
mil volumes foram depositados num bairro da cidade chamado
Bruchium as novas aquisiccedilotildees trezentos mil volumes formaram uma
biblioteca suplementar num outro bairro chamado Seraacutepio
(MARTINS 1956 p 77)
Muito se fala a respeito delas como se fossem uma soacute biblioteca mas
isso natildeo corresponde agrave realidade O objetivo em Alexandria era armazenar
tudo desde os grandes claacutessicos ateacute as mais obscuras listas glossaacuterios e
comentaacuterios
O desenvolvimento do acervo comeccedilou junto com a fundaccedilatildeo da
biblioteca no entanto as obras foram sendo adquiridas de forma diversificada
Segundo Martins ldquoa Biblioteca de Alexandria ostentava a singularidade de
possuir manuscritos uacutenicos de grande nuacutemero de obras da Antiguidade que
com ela desapareceramrdquo (Martins 1956 p 77) Ptolomeu II comprou todos os
papiros e rolos que conseguiu adquirir e ateacute mesmo bibliotecas inteiras
31
Na Biblioteca de Alexandria a eacutetica era posta em jogo quando se tratava
de manuscritos raros ou originais Ptolomeu III obcecado em aumentar o
acervo da biblioteca ordenou que qualquer livro ou manuscritos vindos do
exterior ou encontrados nos navios deveriam ser apreendidos e levados agrave
biblioteca onde eram copiados e devolvidos somente a coacutepia ao dono com um
precircmio ou recompensa de 15 talentos Segundo Battles ldquoos livros dos que
visitavam a cidade eram confiscados copiados para a biblioteca (quando os
proacuteprios originais natildeo ficavam retidos) e adornados com uma etiqueta em que
se lia ldquodos naviosrdquo (BATTLES 2003 p35)rdquo Conforme observa Martins
Com efeito os Ptolomeus favoreciam a cultura do papiro e
mantinham um exeacutercito de copistas empregados agraves vezes em
tarefas inesperadas Assim eacute que Ptolomeu III Evergeta tomou
emprestados dos atenienses as obras de Eacutesquilo de Soacutefocles e de
Euriacutepides devolvendo ndash lhes as coacutepias que tinha mandado fazer os
originais ficaram em Alexandria (MARTINS 1956 p77)
A praacutetica de devolver as coacutepias e manter os originais demonstra que na
Antiguidade os manuscritos eram valorizados e com isso eacute facilmente
explicado o fato de coacutepias sucessivas de um mesmo texto por exemplo
apresentarem consideraacutevel diferenccedila em relaccedilatildeo ao original
Natildeo se pode dizer que na Antiguidade havia direitos autorais pois o
conteuacutedo das obras intelectuais natildeo tinha status de propriedade nem dispunha
de exclusividade para sua exploraccedilatildeo de forma que os autores natildeo detinham
em relaccedilatildeo a seus trabalhos qualquer direito que pudessem de fato pleitear em
juiacutezo mesmo em caso de sofrerem plaacutegio Embora o plagiador pudesse
receber o repuacutedio por parte do puacuteblico natildeo era sujeito a qualquer
consequecircncia legal por seu ato Em outras palavras via-se o plaacutegio como uma
violaccedilatildeo agrave moral mas natildeo como violaccedilatildeo a um direito o fato era extrajuriacutedico
Eacute importante considerar que nesse longiacutenquo periacuteodo para se
reproduzir uma obra necessitava-se de uma quantidade descomunal de
trabalho e recursos uma vez que a tarefa era realizada manualmente Na
confecccedilatildeo de uma coacutepia dos textos por exemplo o escriba natildeo poderia
32
cometer qualquer erro sob pena de o manuscrito ser integralmente descartado
e o trabalho reiniciado a partir do zero Por esse motivo as obras natildeo tinham
grande difusatildeo social sendo sua circulaccedilatildeo bastante iacutenfima estrita e
individualizada
Consta que foi nessa biblioteca que se realizou uma traduccedilatildeo histoacuterica
do livro sagrado dos hebreus que setenta saacutebios passaram para o grego e que
recebeu por isso o nome de ldquoversatildeo dos setentardquo Historiadores qualifica essa
traduccedilatildeo de ldquoum dos maiores acontecimentos histoacutericos porque permitiu a
propagaccedilatildeo do judaiacutesmo entre os gentios e o estabelecimento do cristianismordquo
Os trecircs primeiros Ptolomeus foram responsaacuteveis por 100 anos de
grandes progressos e desenvolvimento da Biblioteca de Alexandria Ao final do
reinado do terceiro Ptolomeu Alexandria se encontrava totalmente consolidada
e estabelecida como uma grande potecircncia cultural do Mundo Antigo tornando-
se assim a maior biblioteca da sua eacutepoca
Segundo Battles ldquoa organizaccedilatildeo fiacutesica da biblioteca era bem planejada
para a eacutepoca As estantes no interior do edifiacutecio eram circundadas por
colunatas abertas expostas agrave brisa formando corredores cobertos que os
estudiosos podiam utilizar para estudo ou discussatildeordquo (BATTLES 2003 p 33)
Em relaccedilatildeo agrave organizaccedilatildeo do acervo da biblioteca pode-se afirmar que
era uma forma bem rudimentar de organizar os livros nas estantes onde os
assuntos eram dispostos de forma bem geneacuterica Para mexer nos manuscritos
tanto usuaacuterios como bibliotecaacuterios tinham um enorme trabalho em remover as
pilhas de rolos ateacute se chegar ao rolo de papiro desejado Segundo constata
Battles
Descriccedilotildees da eacutepoca no entanto nos permitem tirar algumas
conclusotildees Os rolos tinham etiquetas presas aos umbilici com os
nomes dos autores e com os tiacutetulos das obras Isso era necessaacuterio
pois os rolos ao contraacuterio dos coacutedices natildeo ficavam em peacute nas
estantes Eram simplesmente dispostos em pilhas sem muito
cuidado Para remover um rolo um leitor ou funcionaacuterio da biblioteca
teria que mexer todos os outros que estivessem na mesma pilha Em
razatildeo disso soacute deveria ser possiacutevel manter um ordenamento muito
geneacuterico dos manuscritos (BATTLES 2003 p 34)
33
Figura 8 Organizaccedilatildeo da Biblioteca de Alexandria
Fonte httpparadigmatrixnetp=9877
Conforme Machado ldquoO uso eficiente dos recursos bibliograacuteficos de
qualquer acervo depende essencialmente da organizaccedilatildeo de seu material
Afirmativa que se comprova desde que o homem comeccedila a registrar o
conhecimento por ele elaborado preocupando-se simultaneamente com seu
controle Os primeiros cataacutelogos e bibliografias satildeo puramente listas
inventariais e natildeo instrumentos bibliograacuteficosrdquo (MACHADO 2003 p 39)
Ser convidado para ocupar um cargo de bibliotecaacuterio chefe em
Alexandria era o mesmo que alcanccedilar a gloacuteria pelos deuses As funccedilotildees do
bibliotecaacuterio chefe transcendiam as funccedilotildees habituais desenvolvidas no dia a
dia Pois o bibliotecaacuterio chefe era tambeacutem considerado um humanista e
filoacutelogo ao qual era atribuiacuteda a tarefa de reorganizar as obras dos autores
Aleacutem da tarefa de organizar a biblioteca eram encarregados tambeacutem de
orientar os priacutencipes nas leituras e gostos
Os bibliotecaacuterios mais importantes da Biblioteca de Alexandria foram os
seguintes Zenoacutetodo de Eacutefeso Apolocircnio de Rodes Eratoacutestenes de Cirene
Apolocircnio Eidoacutegrafo Aristarco de Samotraacutecia Aristoacutefanes de Bizacircncio e o mais
importante e saacutebio de todos Caliacutemaco de Cirene
Vaacuterios incecircndios e destruiccedilotildees fazem parte da lendaacuteria Biblioteca de
Alexandria na certeza de que o fraacutegil papiro natildeo ardeu somente uma uacutenica
vez mais vaacuterias vezes O primeiro incecircndio aconteceu quando Juacutelio Ceacutesar
ateou fogo aos navios ancorados no porto de Alexandria para impedir que seu
inimigo dominasse a cidade pelo mar Segundo Battles ldquoeste incecircndio destruiu
34
aproximadamente 40 mil livros de uma vez soacute Muitos afirmam que o fogo teria
atingido apenas os livros estocados num armazeacutem onde ficavam antes de
serem levados as estantesrdquo (BATTLES 2003 p 30) A Biblioteca de Alexandria
foi destruiacuteda ainda pelo fogo em mais algumas situaccedilotildees conforme relata
Oliveira
Haacute notiacutecia de um incecircndio ocorrido em 272 ao tempo do Imperador
Aureliano e do assalto em 391 seguido de um novo incecircndio ateado
pelos monges selvagens Tebaida dirigidos pelo bispo Teoacutefilo de
Antioquia (santo) sob inspiraccedilatildeo de edito de Teodoacutesio contra o
paganismo e mais a destruiccedilatildeo do Serapeum ndash que se tornaraacute um
dos principais focos de resistecircncia do helenismo aacutes ideias pregadas
pelos primeiros cristatildeos (OLIVEIRA 2003 p 112)
Figura 9 Incecircndio na Biblioteca de Alexandria (Porto de Alexandria)
Fonte httpcaosnosistemacombiblioteca-de-alexandria
O golpe final na biblioteca ocorreu quando o imperador Teodoacutesio II
ordenou que os livros fossem transferidos para Constantinopla
Conclui-se com isso que vaacuterios fatores levaram ao fim da lendaacuteria
Biblioteca de Alexandria Natildeo podemos culpar somente uma uacutenica pessoa pelo
ocorrido em Alexandria mas sim um conjunto de acontecimentos causados
que aos poucos levou agrave destruiccedilatildeo da biblioteca Para os cristatildeos os tesouros
helecircnicos da biblioteca eram considerados uma heranccedila pagatilde que os
incomodava e que precisava e deveria ser banida
No ano de 2002 foi inaugurada na cidade do Cairo uma monumental e
moderna biblioteca denominada Biblioteca de Alexandria A atual biblioteca
pretende ser um dos centros de conhecimento mais importantes do mundo A
estrutura da atual biblioteca que tem o nome oficial de Bibliotheca Alexandrina
35
conta com quatro bibliotecas especializadas laboratoacuterios um planetaacuterio dois
museus (de ciecircncia e caligrafia) e uma sala para congressos e exposiccedilotildees
Figura 10 Biblioteca Alexandrina (atual)
Fonte httptwittandoegitoblogspotcombr201206imagens-da-biblioteca-de-alexandriahtml
Bibliotecas Gregas
A primeira biblioteca estabelecida na Greacutecia foi fundada por Pisiacutestrato
(571 ndash 561 aC) a qual tinha o caraacuteter de biblioteca puacuteblica e chegou a reunir
vaacuterias obras dentre elas as obras de Homero e outros rapsodos Segundo
Martins ldquodizem que o tirano Pisiacutestrato tendo reunido um grande nuacutemero de
escritos literaacuterios e cientiacuteficos fundou em Atenas a primeira biblioteca puacuteblicardquo
(MARTINS 1956 p 79)
Historiadores no entanto manteacutem um grande silecircncio em relaccedilatildeo agraves
bibliotecas gregas devido ao fato de que elas estariam concentradas nas matildeos
de particulares e com isso temos poucos relatos sobre elas principalmente
sobre suas caracteriacutesticas e aspectos segundo observa Martins
O caraacuteter sobretudo oral da literatura grega ndash peripateacutetica e teatral
por excelecircncia literatura de ginaacutesio mais para ser ouvida da boca
dos proacuteprios autores sob o azul do ceacuteu e o ouro do sol do que para
ser lida em gabinetes fechados e frios literatura do diaacutelogo e natildeo do
monoacutelogo da discussatildeo e natildeo da meditaccedilatildeo que amava mais o
entrechoque das ideias do que o virtuosismo da ideia literatura de
poetas oliacutempicos cantores de estaacutedio e de oradores poliacuteticos
36
mestres da Aacutegora ndash poderaacute talvez explicar essa inexistecircncia de
bibliotecas que a primeira vista nos parece absurda (MARTINS
1956 p 79)
Aleacutem desse aspecto da oralidade na cultura grega haacute relatos de que
livros das bibliotecas gregas foram transferidos para outras bibliotecas Dentre
as bibliotecas gregas particulares dignas de prestiacutegio e respeito e que
merecem destaque situam-se as de Euriacutepedes Aristoacuteteles e Teofrasto
Bibliotecas em Roma
A criaccedilatildeo de biblioteca em Roma representou um verdadeiro avanccedilo no
que diz respeito agrave representaccedilatildeo fiacutesica e criacutetica das denominadas ldquocasas do
saberrdquo As bibliotecas em Roma eram de dois tipos bibliotecas particulares e
puacuteblicas Foram criadas com o intuito de aumentar o proacuteprio prestiacutegio social
estabelecendo bibliotecas que contrabalanccedilassem a de Alexandria Como jaacute foi
dito as bibliotecas eram de dois tipos as particulares formadas por acervos
provenientes de saques de guerra do trabalho de escravos cultos ou de
escribas gregos Na casa dos mais abastados era comum a existecircncia de
bibliotecas particulares A biblioteca puacuteblica veio da ideia de Juacutelio Ceacutesar um
homem que gostava de escrever suas conquistas e que desejava ter leitores
para apreciaacute-las
As mais ceacutelebres dentre as bibliotecas Romanas foram as de Ulpiano
fundada por Trajano e a Palatina as quais eram as duas mais importantes
bibliotecas de Roma Segundo Martins ldquoessas bibliotecas jaacute tinham organizado
e posto em funcionamento o serviccedilo de empreacutestimordquo (MARTINS 1956 p 80)
Com os sucessivos incecircndios ataques e o caos poliacutetico que se
estabeleceu em Roma as bibliotecas tambeacutem sofreram culminando em sua
destruiccedilatildeo Segundo Battles ldquonatildeo existe biblioteca que natildeo acabe
desaparecendo deixando atraacutes de si um quebra cabeccedila que as futuras
geraccedilotildees tentaratildeo remontarrdquo (BATTLES 2003 p 58 ndash 59)
37
43 As Bibliotecas na Idade Meacutedia
A Idade Meacutedia comeccedilou na Europa com as conhecidas invasotildees
germacircnicas (baacuterbaras) no seacuteculo V sobre o Impeacuterio Romano do Ocidente
Este periacuteodo estende-se ateacute o seacuteculo XV com o retorno das atividades
comerciais e o renascimento urbano A Idade Meacutedia foi um periacuteodo histoacuterico
caracterizado pela economia rural enfraquecimento comercial supremacia da
Igreja Catoacutelica pelo sistema de produccedilatildeo feudal e pela sociedade
hierarquizada
Durante toda a Idade Meacutedia parte da Europa Ocidental esteve sob o
domiacutenio e poder cultural da Igreja Catoacutelica Em decorrecircncia disto as bibliotecas
ficaram restritas aos mosteiros e em consequecircncia do domiacutenio da igreja
Neste periacuteodo as bibliotecas conseguiram ser preservadas nos monasteacuterios
sendo deste modo salvas mais uma vez do perigo da destruiccedilatildeo Nesta eacutepoca
a maioria da populaccedilatildeo natildeo tinha o domiacutenio da leitura e da escrita conforme
constata Schmidt
Os monges e padres eacute quem cuidavam das escolas Durante seacuteculos
quase todos os livros que existiam pertenciam agrave igreja os mais
destacados eram escritos por monges catoacutelicos Os maiores
intelectuais faziam parte do clero ou seja toda a vida cultural girava
em torno dos temas religiosos (SCHMIDT 2002 p 120)
Desde as primeiras bibliotecas da Antiguidade ateacute o periacuteodo da
Renascenccedila os guardiotildees dos livros natildeo tinham uma existecircncia social em
comparaccedilatildeo com bibliotecaacuterios que conhecemos hoje em dia eram na sua
maioria representantes da elite que viviam reclusos em suas bibliotecas e
constantemente preocupados em salvar guardar e realizar coacutepias das obras do
acervo Segundo afirma Ortega
As bibliotecas da Antiguidade e da Idade Meacutedia natildeo tinham como
objetivo dar acesso ao grande puacuteblico pelo contraacuterio eram siacutembolos
de poder e acuacutemulo de conhecimento para os poucos que tinham o
privileacutegio de consultaacute-los Tanto que nas invasotildees e guerras as
bibliotecas natildeo eram poupadas da destruiccedilatildeo do inimigo dada a
importacircncia simboacutelica que exibiam Dizimar os siacutembolos do saber
38
acumulado de um povo era tambeacutem dizimaacute-lo da histoacuteria (ORTEGA
2004 p 13)
Segundo Martins ldquopode-se dizer que a Idade Meacutedia conheceu trecircs
espeacutecies diferentes de bibliotecas se as considerarmos pelo que chamariacuteamos
hoje a ldquoentidade mantenedorardquo as bibliotecas monacais (e entre elas
incluiremos natildeo soacute por afinidade como por suas origens histoacutericas a
Vaticana) as bibliotecas das universidades as bizantinas e as bibliotecas
particulares (mesmo as que eram constituiacutedas pelos reis e grandes senhores
pertenciam-lhes a tiacutetulo por assim dizer privado ou pessoal soacute mais tarde eacute
que por sua forccedila de uma evoluccedilatildeo natural elas se transformaram em
bibliotecas ldquooficiaisrdquo e puacuteblicas)rdquo (MARTINS 1956 p 83)
As bibliotecas medievais pelo menos no comeccedilo eram tidas apenas
como um prolongamento das bibliotecas da Antiguidade pois seus usuaacuterios
eram especiacuteficos e seu acervo era fechado e restrito ao puacuteblico em geral A
biblioteca neste periacuteodo era definida como uma guardiatilde dos livros e natildeo sendo
considerada como uma disseminadora da informaccedilatildeo e do conhecimento
como eacute hoje em dia
Conclui-se entatildeo que tanto na Antiguidade quanto na Idade Meacutedia as
bibliotecas exerciam apenas a funccedilatildeo de guarda e de privaccedilatildeo de acesso ao
conhecimento para o povo como tambeacutem o iacutendice de analfabetismo era muito
auto para eacutepoca
As Bibliotecas Monaacutesticas
Durante todo o periacuteodo da Idade Meacutedia grande parte do conhecimento
esteve sob o domiacutenio guarda e censura da Igreja Catoacutelica Neste periacuteodo
histoacuterico as bibliotecas eram consideradas como locais sagrados sendo
muitas vezes veneradas e cercadas de misteacuterios Segundo Martins ldquoo
pensamento predominante na Idade Meacutedia era favoraacutevel agrave existecircncia e agrave
manutenccedilatildeo das bibliotecas monaacutesticas tanto mais que a proacutepria impiedade
conhecida de muitos cleacuterigos ldquoliteratosrdquo contribuiacutea para salvar atraveacutes de
coacutepias sucessivas muitas obras antigas que outros mais zelosos preferiam
39
lanccedilar agrave fogueirardquo (MARTINS 1956 p 84) Certo monge definiu o que seria
uma biblioteca de um monasteacuterio
A biblioteca eacute o verdadeiro tesouro de um mosteiro sem biblioteca
ele seria como uma cozinha sem caccedilarolas uma mesa sem
alimentos um poccedilo sem aacutegua um rio sem peixes uma capa sem
roupas um jardim sem flores uma bolsa sem dinheiro uma vinha
sem uvas uma torre sem guardas uma casa sem mobiacutelia E da
mesma forma porque se conserva cuidadosamente uma joia num
escriacutenio bem fechado ao abrigo da poeira e da ferrugem a biblioteca
suprema riqueza do convento deve ser atentamente defendida contra
a umidade os ratos e os bichos (MARTINS 1956 p 84 -85)
Vamos procurar entender o que satildeo os mosteiros que tiveram grande
importacircncia na Idade Meacutedia Os mosteiros satildeo uma construccedilatildeo suntuosa onde
vivem em comunidade os membros de ordens religiosas como tambeacutem locais
para onde os monges se retiravam da vida mundana e viviam como eremitas
num regime de flagelaccedilotildees e jejuns prolongados Nesses mosteiros chegaram
agrave forma sociedades poderosas e bem organizadas muito semelhante ao papel
desempenhado pelos castelos feudais onde os seus superiores tinham o
mesmo poder dos nobres feudais
Os mosteiros durante a Idade Meacutedia eram considerados a habitaccedilatildeo dos
monges beneditinos que faziam votos de pobreza e castidade prestavam
obediecircncia ao abade praticavam a caridade e a hospitalidade para os menos
abastados Realizavam nestes locais trabalhos manuais para garantir a
subsistecircncia Rezavam meditavam e dedicavam-se ao estudo e ensino
surgindo assim as escolas monaacutesticas No comeccedilo apenas para formaccedilatildeo de
futuros monges numa espeacutecie de regime de internato e depois como escolas
externas para formaccedilatildeo de leigos Historiadores consideram que foram estas
instituiccedilotildees catoacutelicas que ajudaram a preservar e guardar o conhecimento
durante o periacuteodo da Idade das Trevas como ficou conhecida a Idade Meacutedia
ldquoCom maior ou menor interesse profano com maior ou menor penetraccedilatildeo leiga
satildeo os mosteiros que salvam para o mundo moderno a riqueza literaacuteria da
Antiguidaderdquo (MARTINS 1956 p 85)
40
Figura 11 Mosteiro na Idade Meacutedia (estrutura)
Fonte httpdescobreaidademedia12cblogspotcombrpigrejahtml
Portanto os mosteiros neste periacuteodo foram criados e tidos como reacuteplicas
da morada paradisiacuteaca dos seus habitantes apresentando-se assim como
cidades fechadas com seus muros isolados e auto-suficientes
O acervo das bibliotecas monacais na Idade Meacutedia era em sua maioria
composto por textos religiosos e livros lituacutergicos Em menor quantidade podiam
ser encontrados nos acervos obras de todas as aacutereas do conhecimento como
as obras de autores da literatura claacutessica e filosofia greco-romana Tirando as
obras de literatura podiam ser encontrados nos acervos das bibliotecas
documentos registros e cartoraacuterios produzidos e que adotavam uma praacutetica de
ordenaccedilatildeo similar como tambeacutem temaacutetica e geograacutefica Entre as leituras
obrigatoacuterias deste periacuteodo nos mosteiros havia os textos de Santo Agostino
Boeacutecio aleacutem e claro da Biacuteblia
Neste periacuteodo o formato e suporte utilizado das obras eram diferentes
em relaccedilatildeo aos utilizados na Antiguidade pois a partir da Idade Meacutedia as obras
eram produzidas em formato de Coacutedice (manuscritos gravados em madeira) O
coacutedice foi um avanccedilo do rolo de pergaminho que gradativamente substituiu
este uacuteltimo como suporte da escrita que por sua vez foi substituiacutedo com o
passar do tempo pelo livro ldquoDe iniacutecio seguiam o formato dos papiros
posteriormente o rolo deu lugar agraves folhas presas por costura e encadernadas
formando o coacutedice objeto que jaacute apresentava o formato de livro Aos poucos
esses livros artesanais foram se impondo inclusive como bens preciosos da
realezardquo (MILANESI 2002 p 22 - 23)
41
Figura 12 Coacutedice
Fonte
httpcommonswikimediaorgwikiFileCC3B3dice_del_Archivo_Catedralicio_Biblia_del_si
glo_X_jpg
O desenvolvimento e manutenccedilatildeo do acervo das bibliotecas monaacutesticas
eram realizados atraveacutes de coacutepias de obras tidas como importantes e que
muitas vezes eram emprestadas a outros mosteiros Assim como na
Antiguidade o trabalho de coacutepias das obras era funccedilatildeo desempenhada pelos
escribas na Idade Meacutedia esta tarefa de coacutepia ficou a cargo dos monges A
tarefa de coacutepia dos livros fazia parte das atividades desempenhadas pelos
monges sendo estas consideradas tatildeo importantes quanto os votos de
castidade e obediecircncia que faziam nos mosteiros diariamente ldquoNos
monasteacuterios onde monges caliacutegrafos principalmente os beneditinos rezavam
copiavam e ilustravam textos preservavam-se as grandes coleccedilotildees de
coacutedicesrdquo (MILANESI 2002 p 23) Segundo Battles ldquoos monges escreviam para
aprender a ler e copiar as escrituras sagradas e para se entregarem com afinco
a um trabalho espiritualmente recompensadorrdquo (BATTLES 2003 p 62)
A maioria das obras no periacuteodo da Idade Meacutedia era manuscrita em latim
poreacutem textos em outros idiomas como o grego o hebraico ou aacuterabe eram
comuns mas em minoria
Em relaccedilatildeo ao tamanho e quantidade de obras nos acervos das
bibliotecas monaacutesticas no geral natildeo eram muito grande como o acervo que
se supotildee ter existido na lendaacuteria Biblioteca de Alexandria Este fato ocorria
sobretudo devido ao alto custo da mateacuteria prima utilizada na confecccedilatildeo dos
manuscritos como tambeacutem da matildeo de obra dos monges copistas Nesta eacutepoca
natildeo existia grande demanda de manuscritos por parte da populaccedilatildeo pois os
42
usuaacuterios das bibliotecas representavam um grupo muito pequeno Alguns
historiadores estimam que entre os seacuteculos IX e XI o tamanho das coleccedilotildees
das bibliotecas dos mosteiros era em torno de 200 ateacute 300 manuscritos
No entanto com o passar do tempo na Baixa Idade Meacutedia o nuacutemero de
obras havia crescido Uma das maiores bibliotecas deste periacuteodo foi a do
mosteiro de Saint ndash Denis localizada na Franccedila Com o aumento crescente das
obras nos acervos surgiu tambeacutem a necessidade de um sistema de
organizaccedilatildeo e localizaccedilatildeo dos livros nas estantes Com isso a criaccedilatildeo e
elaboraccedilatildeo de instrumentos escritos de controle do acervo tornaram-se cada
vez mais necessaacuterios e urgentes para organizaccedilatildeo do conhecimento dentro
destas bibliotecas Segundo observa Mello
O uso dos cataacutelogos comeccedilou a ser comum nessa eacutepoca No fim do
seacuteculo XIV os franciscanos ingleses fizeram o cataacutelogo geral dos
livros pertencentes aos Conventos da Ordem Geral da Inglaterra A
biblioteca iniciava outra fase na sua histoacuteria O cataacutelogo jaacute lhe tirava a
conhecida caracteriacutestica de depoacutesito de livros (MELLO 1972 p 215)
Geralmente as bibliotecas monaacutesticas tinham muitos volumes da Biacuteblia
pois se tratava da principal obra de leitura cotidiana dos monges As obras
tidas como profanas e vistas como pagatildes foram mesmo assim reproduzidas
pela Ordem dos Beneditinos conforme relata Mello
Das ordens que mais se identificaram com o livro na Idade Meacutedia
sobressai a dos Beneditinos nome que indica trabalho intelectual
minucioso paciente e perfeito Tambeacutem Dominicanos e Franciscanos
deram agraves suas bibliotecas uma categoria especial (MELLO 1972 p
216)
Historiadores afirmam que muitos monges possuiacuteam um baixo niacutevel
educacional e detinham poucos conhecimentos de liacutenguas de forma que
realizavam as coacutepias apenas reproduzindo mecanicamente o desenho das
letras sem compreender o significado do texto copiado Esta seria uma das
hipoacuteteses ou explicaccedilatildeo dos historiadores para a existecircncia de palavras sem
sentido e soltas em algumas coacutepias Deste modo a compreensatildeo do conteuacutedo
dos coacutedices era dificultada em partes Sem falar no fato de que muitas vezes
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uma determinada obra era copiada por vaacuterios monges dificultando ainda mais
a compreensatildeo e entendimento da obra
Neste periacuteodo o suporte mais utilizado pelos monges para produzir os
manuscritos era o pergaminho Os monges eram os maiores consumidores de
pergaminho Alguns mosteiros produziam seu proacuteprio pergaminho Contudo
natildeo eram todos os mosteiros que tinham experiecircncia no preparo do
pergaminho resultando em um material de baixa qualidade tendo que adquirir
o suporte fora do mosteiro No entanto o preccedilo do pergaminho era bastante
caro sem falar que de vez em quando os mosteiros enfrentavam a escassez
do produto segundo constata Mello
Durante a Idade Meacutedia mosteiros e conventos eram os maiores
centros de reproduccedilatildeo bibliograacutefica muitos deles situados em lugares
despovoados distantes de centros comerciais o que contribuiacutea ainda
mais para a crise de falta do pergaminho (MELLO 1972 p 129)
Em decorrecircncia da escassez de pergaminho ou do alto custo e baixa
qualidade os monges encontraram como soluccedilatildeo a este problema o
reaproveitamento de folhas jaacute utilizadas de alguns documentos ou livros que
natildeo tinham mais valor utilidade e interesse para a biblioteca O resultado desta
praacutetica ficou conhecido como Palimpsesto que consistia no pergaminho
apagado e reutilizado Com esta praacutetica feita pelos monges o resultado natildeo
poderia ser muito satisfatoacuterio pois era possiacutevel ver resquiacutecios de texto anterior
com o texto novo conforme descreve Mello
A soluccedilatildeo era mesmo raspar obras consideradas sem maior valor E
assim ateacute as Sagradas Escrituras e livros dos Santos Padres
juntamente com a literatura profana de autores gregos e latinos
foram raspados para serem utilizados de novo Com este recurso
inconcebiacutevel eacute evidente que foi conseguido bastante material para
escrita com inegaacutevel prejuiacutezo para a cultura Dessa devastaccedilatildeo natildeo
escaparam nem as obras emprestadas por outros Mosteiros como os
de Bobbio e Grota Ferrata para serem copiadas (MELLO 1972 p
129-130)
44
Os usuaacuterios das bibliotecas monaacutesticas eram aleacutem dos monges
estudiosos de outros lugares ligados ou relacionados aos mosteiros ou a
universidades A realizaccedilatildeo de empreacutestimos de obras era extremamente
restrita Poreacutem a compra ou encomenda de uma coacutepia de livro era
extremamente cara e demorada contudo possiacutevel As bibliotecas neste periacuteodo
natildeo foram planejadas para serem acessiacuteveis ao puacuteblico conforme Milanesi
O acesso a esses acervos guardados nos mosteiros limitava-se aos
que pertenciam a ordens religiosas ou eram aceitos por elas Ler e
escrever eram habilidades quase exclusivas dos religiosos e natildeo se
destinavam a leigos Os monges contabilizavam o seu capital pelo
tamanho e qualidade de suas bibliotecas Determinadas obras coacutepias
raras talvez uacutenicas que pertenciam a um monasteacuterio atraia o
interesse de estudiosos que para laacute corriam percorrendo longos
caminhos para ter acesso ao coacutedice precioso Esses peregrinos da
leitura iam de mosteiro em mosteiro atravessando a Europa em
busca de uma obra A relaccedilatildeo de livros das bibliotecas primitivas
bibliografias passou a ser essencial para que natildeo se perdesse uma
viagem de semanas em busca de um texto inexistente (MILANESI
2002 p 23)
Dentro das bibliotecas monaacutesticas funcionavam as chamadas oficinas
monaacutesticas conhecidas por Scriptoria que eram locais onde os monges
trabalhavam na produccedilatildeo e confecccedilatildeo de novos livros Estes novos livros
podiam integrar o acervo da proacutepria biblioteca ou poderiam ser fruto de
encomendas solicitadas por outras bibliotecas monacais universitaacuterias de
estudiosos reis e nobres ligados ao mosteiro A confecccedilatildeo de um coacutedice
incluiacutea aleacutem da coacutepia dos textos os desenhos das ilustraccedilotildees e a
encadernaccedilatildeo Estas atividades eram supervisionadas por um monge
experiente que geralmente desempenhava a funccedilatildeo de bibliotecaacuterio
Nos mosteiros existia um grupo de monges copistas que residiam ali
mesmo os quais eram chamados de scriptoris No entanto recebiam com
alguma frequecircncia a visita de outros monges O material baacutesico utilizado pelos
monges copistas era tinta penas (ganso) folhas de pergaminho cadeiras e
uma escrivaninha que utilizavam para apoiar as folhas aleacutem do livro a ser
copiado
45
Figura 13 Scriptorium (local usado pelos monges para escrever os manuscritos)
Fonte httpwwwsnpculturaorgvol_scriptorium_medievalhtml
Dentre as principais Bibliotecas Monacais podemos citar duas
especiais a biblioteca de Cassiodoro e a biblioteca de um mosteiro Siacuterio
liderado por Moiseacutes de Nisibis Conforme Martins ldquoainda como importantes
Bibliotecas Monacais dessa eacutepoca temos a de Monte Atos a de Saint Gall
(Suiacuteccedila) as de Lorbie Cluny e de Fleury Sur Loire (Franccedila) dentre outrasrdquo
(MARTINS 1956 p 86)
Bibliotecas Universitaacuterias
As primeiras universidades surgiram durante a Idade Meacutedia na Europa e
eram ligadas agrave Igreja Catoacutelica e a nobreza Segundo relata a pesquisadora
Terezinha Oliveira natildeo existia idade exata para o ingresso na universidade A
partir dos seacuteculos XII e XIII houve uma grande explosatildeo demograacutefica nas
cidades europeias transformando a sociedade e determinando a necessidade
de atividades intelectuais que possibilitassem mais preparo para as novas
demandas burocraacuteticas que as cidades estavam criando em decorrecircncia do
grande crescimento demograacutefico
46
As pessoas ingressavam na maioria das vezes nas universidades
porque isto acarretava inserccedilatildeo poliacutetica e cultural na sociedade No comeccedilo as
universidades natildeo possuiacuteam autonomia no acircmbito da lei pois dependiam da
autorizaccedilatildeo do bispo local e os universitaacuterios usufruiacuteam de imunidades iguais
agraves do clero desde que adotassem algumas praacuteticas da Igreja Catoacutelica
Antes do surgimento das universidades eram os mosteiros que exerciam
a funccedilatildeo de preservaccedilatildeo e difusatildeo do conhecimento Poreacutem com a chegada
das universidades o conhecimento tornou-se mais acessiacutevel colocando ordem
no saber cientiacutefico de ateacute entatildeo As universidades foram essenciais para a
construccedilatildeo do conhecimento ocidental pois havia estudiosos engajados e
preocupados prioritariamente com o desenvolvimento e progresso da ciecircncia
Mais tudo isso soacute podia acontecer com o respaldo e autorizaccedilatildeo da Igreja
Catoacutelica atraveacutes das bulas papais Segundo alguns historiadores nos
curriacuteculos universitaacuterios era comum encontrar o que se denominou como sete
artes liberais (aritmeacutetica geometria astronomia loacutegica gramaacutetica muacutesica e
retoacuterica) sendo estas disciplinas responsaacuteveis pela formaccedilatildeo profissional nos
curso de teologia direito e medicina
No iniacutecio existia uma concorrecircncia acirrada entre os mosteiros e as
universidades para assegurarem para si o domiacutenio e controle do
conhecimento Poreacutem com o passar do tempo a produccedilatildeo do conhecimento foi
migrando de um espaccedilo para outro segundo relata Martins
No continente as primeiras universidades satildeo por assim dizer um
prolongamento das ordens eclesiaacutesticas Franciscanos e
Dominicanos encontram-se na origem de muitas delas A proacutepria
Universidade de Paris tirou o seu nome de um religioso Robert de
Sorbon que igualmente iniciou a sua biblioteca com a doaccedilatildeo dos
primeiros livros (MARTINS 1956 p 91)
O surgimento das universidades levou ao aparecimento de um novo tipo
de biblioteca as bibliotecas universitaacuterias ldquoNas cidades europeias havia
surgido a universidade modelada nas casas da sabedoria do mundo
muccedilulmanordquo (BATTLES 2003 p 80)
A biblioteca universitaacuteria constituiacutea-se num recinto quase sagrado com
acesso restrito somente aos que tinham autorizaccedilatildeo para adentra-las e utiliza-
47
las Neste periacuteodo algumas universidades estabeleceram determinadas regras
e regulamentos de uso das suas bibliotecas segundo relata Martins (1956 p
92 - 93)
1- Qualquer pessoa que entre na biblioteca deve imediatamente fechar a porta igual
obrigaccedilatildeo lhe incumbe se nela introduzir um ou mais visitantes Ao sair deve
igualmente fechar a porta mesmo que outros continuem na biblioteca tudo sob pena
de multa de seis tostotildees
2- Qualquer pessoa que se tenha servido de um livro deve fecha-lo antes de se retirar
Assim se decidiu porque diversas pessoas tinham o haacutebito de deixar os livros abertos
o que os expotildee a todos os acidentes e ao poacute Da mesma forma quando algueacutem
introduzir visitantes na biblioteca verificaraacute que os livros por eles usados fiquem
fechados sob a mesma pena que lhe seria imposta se deixasse pessoalmente os livros
abertos Essa pena seraacute de multa de seis tostotildees por volume deixado aberto se
diversos volumes forem deixados abertos multiplica-se a multa pelo nuacutemero de
volumes agrave razatildeo de seis tostotildees cada um
3- Se algueacutem introduzir um estranho na biblioteca natildeo poderaacute afastar-se dele salvo se
deixar algueacutem com o visitante Mas se o que introduzir um estranho na biblioteca se
afastar sem estar certo vai que uma pessoa da casa consente em acompanhar o
visitante o introdutor incorreraacute na multa de seis tostotildees
Em determinadas bibliotecas universitaacuterias era muito comum encontrarmos
livros acorrentados possivelmente como soluccedilatildeo encontrada para evitar
roubos jaacute que os livros nesta eacutepoca eram caros Segundo Milanesi ldquoos livros
de acordo com o seu valor ndash copiados agrave matildeo e ricamente ornamentados ndash
ficavam presos por correntes agraves estantes mas de maneira que pudessem ser
levados agraves mesas de leiturardquo (MILANESI 2002 p 24)
O acervo das bibliotecas universitaacuterias era muito pequeno se
compararmos com os acervos de hoje em dia Algumas dessas bibliotecas nem
tinham o acervo concentrado em um mesmo espaccedilo fiacutesico conforme constata
Battles
De fato em meados do seacuteculo XIII os livros da faculdade natildeo
estavam nem mesmo reunidos numa biblioteca Ficavam distribuiacutedos
entre os professores que os utilizavam em suas atividades de ensino
Era soacute quando um professor viajava que os livros usados por eles
48
ficavam armazenados em arcas acessiacuteveis a todos (BATTLES 2003
p 80)
Outro aspecto que influenciou a criaccedilatildeo e desenvolvimento das
bibliotecas universitaacuterias foi a doaccedilatildeo de leigos ricos nobres e mercadores de
livros para compor o acervo destas bibliotecas com objetivo de ter status
sociais perante a cidade sendo esta praacutetica muito comum no Renascimento
Com a criaccedilatildeo das bibliotecas universitaacuterias a figura do bibliotecaacuterio surgiu de
fato como aquele profissional responsaacutevel pela organizaccedilatildeo da informaccedilatildeo
consolidando ainda mais o seu papel de disseminador do conhecimento no
periacuteodo do Renascimento
As bibliotecas universitaacuterias da Idade Meacutedia de grande prestiacutegio social
foram as seguintes Biblioteca Juriacutedica de Orleacuteans a Biblioteca Meacutedica de
Paris a Biblioteca de Oxford e a de Cambridge
As bibliotecas universitaacuterias eram frequentemente muito menos
importantes e praticamente natildeo existiam antes do seacuteculo XV
Bibliotecas no Renascimento
O Renascimento foi um movimento cultural que ocorreu durante os
seacuteculos XIV XV e XVI na Europa e tinha como objetivo resgatar a cultura
esquecida durante o periacuteodo da Idade Meacutedia As principais caracteriacutesticas do
movimento Renascentista foram o racionalismo experimentalismo
individualismo e por uacuteltimo o antropocentrismo A maior caracteriacutestica de todo o
movimento foi o humanismo que buscava valorizar o homem que a partir daiacute
comeccedilou a ser considerado como um ser racional e posto no centro do
universo O movimento Renascentista trouxe importantes contribuiccedilotildees
cientiacuteficas na aacuterea da astronomia fiacutesica medicina matemaacutetica e geografia
Foi durante o movimento Renascentista que as bibliotecas passaram a
desenvolver o seu papel de disseminadoras da informaccedilatildeo sem falar que foi
nesta eacutepoca que o bibliotecaacuterio assumiu de fato o papel de agente central nas
atividades das bibliotecas
49
Durante o Renascimento Gutenberg foi o primeiro no mundo a realizar a
impressatildeo por tipos moacuteveis por volta de 1439 sendo considerado o inventor
global da prensa moacutevel Dentre as suas muitas contribuiccedilotildees a impressatildeo foi agrave
invenccedilatildeo de maior destaque e repercussatildeo pois permitiu o processo de
produccedilatildeo em seacuterie a partir do uso de tinta a base de oacuteleo e ainda a utilizaccedilatildeo
de uma prensa de madeira Esta invenccedilatildeo de Gutenberg resultou em um
sistema praacutetico em relaccedilatildeo agrave produccedilatildeo de manuscritos por monges em uma
produccedilatildeo de livros impressos e que se tornou economicamente rentaacutevel para
as graacuteficas e para os leitores Segundo relata Milanesi
A imprensa de Gutenberg surgiu entatildeo para incrementar o
barateamento da produccedilatildeo de livros e a disseminaccedilatildeo do
conhecimento Talvez tenha sido ela que conferiu ao papel a sua
importacircncia Com o uso de tipos moacuteveis foi possiacutevel montar e
desmontar matrizes de impressatildeo o suporte papel fabricado com
fibras vegetais muito mais barato e mais faacutecil de ser manufaturado do
que a pele de carneiro permitiu o aumento extraordinaacuterio de obras
disponiacuteveis Foi um momento de transiccedilatildeo e de perplexidade para o
europeu (MILANESI 2002 p 25)
O livro raro e caro tornou-se acessiacutevel e o que era restrito ao clero e aos
nobres passou a ser utilizado pelos diversos segmentos da populaccedilatildeo Um
exemplo tiacutepico dessa acessibilidade ao livro foi a Biacuteblia de Gutenberg que
antes era copiada a matildeo e pouco acessiacutevel agrave plebe mas que devido a vaacuterios
fatores tornou-se acessiacutevel e conhecida pela populaccedilatildeo Os manuscritos que
eram poucos e cheios de sacralidade tornaram-se profanos devido agraves grandes
reproduccedilotildees e tiragens cada vez maiores
Essa nova situaccedilatildeo de acessibilidade ao livro em decorrecircncia do
movimento Renascentista acabou estimulando o conhecimento das letras e a
absorccedilatildeo de novos conhecimentos ldquoSurgiram muito mais autores porque
crescia o nuacutemero de leitores face agrave maior acessibilidade ao livro
Progressivamente o fator ignoracircncia como condiccedilatildeo de domiacutenio foi sendo
alteradordquo (MILANESI 2002 p 25 - 26)
Alguns estudiosos chegam a afirmar que o Renascimento significou uma
verdadeira reviravolta no campo da leitura pois natildeo alterou apenas o
50
monopoacutelio da oferta de livros mas tambeacutem novas maneiras e formas de
praticar a leitura
O Renascimento trouxe consigo em especial para a aacuterea do
conhecimento uma maior preocupaccedilatildeo em relaccedilatildeo a grande explosatildeo de
informaccedilotildees depois dos tipos moacuteveis de Gutenberg com a situaccedilatildeo fiacutesica dos
livros a disposiccedilatildeo organizaccedilatildeo entre outros detalhes de vital importacircncia que
passaram a ser avaliados na organizaccedilatildeo das bibliotecas como tambeacutem em
teacutecnicas para solucionar os problemas existentes em relaccedilatildeo ao grande
acuacutemulo de conhecimento Segundo relata Milanesi
Para abrigar tantos produtos editoriais que as tipografias geravam foi
necessaacuterio repensar a biblioteca como espaccedilo fiacutesico As pequenas
salas com livros acorrentados e com ar de capela natildeo eram mais
suficientes A mudanccedila do caraacuteter dos livros de religioso e reservado
para um instrumento de conhecimento segmentado refletiu-se com
clareza na ideia de coleccedilatildeo dentro da diversidade de assuntos
Dentro dessa nova perspectiva do conhecimento dada na
Renascenccedila somado agrave imprensa e a proliferaccedilatildeo dos livros e das
bibliotecas buscaram novas formas de organizar os acervos Se
antes os manuscritos eram separados por liacutengua depois os
impressos foram ordenados por assuntos (MILANESI 2002 p 27)
Percebe-se com isso tudo que a partir do Renascimento que o caos
bibliograacutefico ganhou espaccedilo e se estabeleceu transformando e alterando a
funccedilatildeo das bibliotecas de simples depoacutesitos para instituiccedilotildees com grandes
contribuiccedilotildees sociais para o desenvolvimento guarda transmissatildeo e
disseminaccedilatildeo do conhecimento A figura do bibliotecaacuterio entrou de vez em
cena para por ordem nesse caos decorrente do movimento Renascentista
Criando e desenvolvendo teacutecnicas para organizar o conhecimento que se tinha
registrado ateacute aquele momento
Bibliotecas Bizantinas
Historiadores pouco explanam acerca das bibliotecas bizantinas mesmo
estas bibliotecas tendo uma grande importacircncia e contribuiccedilatildeo na Histoacuteria As
bibliotecas bizantinas localizavam-se no Oriente sendo mantidas por religiosos
51
Ortodoxos As bibliotecas bizantinas permitiram um menor controle da entrada
de obras consideradas como profanas em seus acervos e com isso tiveram
grande importacircncia na questatildeo da preservaccedilatildeo e conservaccedilatildeo desse tipo de
obras Poreacutem com enfoque diferente das bibliotecas monacais catoacutelicas que se
baseavam exclusivamente no ensino da literatura latina e respectiva cultura
ldquoAs bizantinas eram com predominacircncia de nuacutecleos de civilizaccedilatildeo
helecircnica Ora sem o helenismo natildeo haveria igualmente Renascenccedila e as
bibliotecas bizantinas concorreram assim com a parcela mais importante
nessa revoluccedilatildeo de ideiasrdquo (MARTINS 1956 p 89)
Os mais ceacutelebres dos conventos bizantinos foram o Studion com a sua
respectiva oficina de copistas e a sua biblioteca o Claustro de Santa Catarina
juntamente com o Monte Sinai Na cidade de Constantinopla se encontravam
algumas das maiores bibliotecas particulares mantidas por imperadores e
grandes senhores que posteriormente foram transformadas em bibliotecas
oficiais
Bibliotecas Particulares
Em relaccedilatildeo ao tamanho do acervo das bibliotecas particulares do
Oriente eram consideradas grandes e tinham aproximadamente cem mil
volumes Dentre as obras que formavam o acervo das bibliotecas particulares
havia coacutepias autecircnticas dos atos do Conciacutelio de Niceacuteia Homero e do saacutebio
Foacutecio que era composta por 280 obras de valor inestimaacutevel Algumas das
bibliotecas particulares contavam com copistas e um bibliotecaacuterio ldquoPelo Coacutedigo
Teodosiano sabe-se que nessa eacutepoca havia sete copistas dirigidos por um
bibliotecaacuterio principal em 730 DC esse nuacutemero sob para dozerdquo (MARTINS
1956 p 89)
Outra grande biblioteca particular foi a do rei Carlos V da Franccedila que
chegou a reunir em seu acervo mil e duzentos volumes sendo uma quantidade
consideraacutevel para sua eacutepoca ldquoOs grandes senhores passaram a constituir suas
proacuteprias bibliotecasrdquo (MARTINS 1956 p90) Os manuscritos destas bibliotecas
natildeo eram importantes somente pelo seu conteuacutedo mas pelas suas miniaturas
e iluminuras
52
44 Biblioteca Moderna adaptaccedilotildees tecnoloacutegicas
especializaccedilatildeo e tipos de bibliotecas
O mundo estaacute passando ultimamente por um periacuteodo de constantes
transformaccedilotildees o qual tem resultado em consequentes impactos sociais em
decorrecircncia das transformaccedilotildees tecnoloacutegicas As novas tecnologias
possibilitaram que as diversas tarefas passassem a ser desenvolvidas e
realizadas por maacutequinas ocorrendo assim um redimensionamento da atividade
humana neste contexto tecnoloacutegico que vivemos no seacuteculo XXI
As mudanccedilas sociais causadas pela tecnologia natildeo satildeo fato novo para
as bibliotecas Ao longo de sua histoacuteria as bibliotecas passaram e sofreram
diversas transformaccedilotildees Na Idade Meacutedia as bibliotecas eram repletas de
livros grandes e pesados administradas por monges e utilizadas por membros
da igreja Com o passar do tempo esse caraacuteter restritivo ao conhecimento
cedeu lugar a uma biblioteca fornecedora de informaccedilatildeo em diferentes
formatos e suportes sendo acessiacutevel a qualquer pessoa
Hoje em dia com os avanccedilos tecnoloacutegicos eacute possiacutevel converter objetos
fiacutesicos e materiais em objetos virtuais ajudando e facilitando a transferecircncia de
informaccedilatildeo Nas bibliotecas estas mudanccedilas foram notadas principalmente
com a introduccedilatildeo das tecnologias de informaccedilatildeo e comunicaccedilatildeo como por
exemplo as bases de dados online e os cataacutelogos eletrocircnicos que alteraram a
rotina e o ambiente de trabalho dos bibliotecaacuterios como tambeacutem o processo de
interaccedilatildeo entre os bibliotecaacuterios e os usuaacuterios conforme relata Le Coadic
A biblioteca tradicional que conservava apenas livros sucedeu a
biblioteca que reuacutene acervos muito mais diversificados tanto por seus
suportes como por sua origem imagens sons textos Transformou-
se em midiateca Ademais ao acolher natildeo somente as obras de um
patrimocircnio legado pelo passado mas as informaccedilotildees veiculadas por
redes comerciais atuais e em tempo real ela passou a ser um
sistema de informaccedilatildeo (LE COADIC 1996 p15)
53
Com a evoluccedilatildeo da sociedade o homem sentiu a necessidade de criar
sistemas de armazenamento que possibilitassem certo controle informacional
desta forma impedindo que houvesse uma dispersatildeo de informaccedilotildees A
Revoluccedilatildeo Industrial que ocorreu no Seacuteculo XIX e seus posteriores
desdobramentos trouxeram consigo inuacutemeras transformaccedilotildees para a
humanidade mudando e alterando significativamente as forccedilas produtivas A
Revoluccedilatildeo Industrial trouxe tambeacutem o chamado caos informacional conforme
relata Milanesi
A produccedilatildeo de impressos livros e principalmente perioacutedicos cresceu
de tal forma que superou a capacidade de organizaacute-los As novas
descobertas em todas as aacutereas do conhecimento humano exigiam um
nuacutemero tal de publicaccedilotildees que natildeo havia recursos para compraacute-las
nem espaccedilo suficiente para armazenaacute-las nem criteacuterios de
organizaccedilatildeo Enfim um texto corria o seacuterio risco de natildeo concretizar o
seu objetivo perdendo-se no chamado ldquocaos bibliograacuteficordquo
(MILANESI 2002 p 29)
Com o baixo custo de produccedilatildeo do livro e as grandes transformaccedilotildees
ocorridas na sociedade em decorrecircncia da Revoluccedilatildeo Industrial ocorre o
surgimento de uma literatura especializada para capacitar a matildeo de obra que
atuava nas induacutestrias Assim tanto cientistas quando operaacuterios para se
manterem no mercado de trabalho necessitavam de estudos especializados
para desenvolverem suas atividades pois a tendecircncia era produzir maacutequinas
para serem operacionalizadas por pessoas qualificadas que deviam conhecer
todos os procedimentos para sua correta utilizaccedilatildeo visando um trabalho raacutepido
e otimizaccedilatildeo do tempo
Com o raacutepido processo de evoluccedilatildeo da sociedade a biblioteca que ateacute o
momento tinha apenas a funccedilatildeo de organizar e guardar o saber contido nos
livros passa a ter agora um caraacuteter e funccedilatildeo de serviccedilo conforme relata
Milanesi
A circulaccedilatildeo das ideias expandiu-se saltou definitivamente o muro
dos conventos chegando a um nuacutemero de pessoas cada vez maior
As bibliotecas deixaram de ser tesouros para se tornarem serviccedilos e
os livros perderam o seu valor material para ser tornarem material de
consumotornando-se domeacutesticos Os cidadatildeos passaram a formar
54
bibliotecas em suas casas como formavam os reis preacute-Gutenberg
(MILANESI 1983 p 21)
A Revoluccedilatildeo Industrial trouxe o raacutepido processo de evoluccedilatildeo
tecnoloacutegica que provocou e alterou todas as aacutereas do conhecimento o que
resultou na burguesia industrial maiores lucros menos custos e produccedilatildeo
acelerada melhoria na produccedilatildeo de mercadoria Como tambeacutem trouxe o
crescimento populacional maior demanda de produtos e mercadorias Na aacuterea
do conhecimento a Revoluccedilatildeo Industrial trouxe consigo um grande acuacutemulo e
produccedilatildeo de informaccedilotildees que o homem jaacute natildeo estava dando conta de
organizar e controlar A uacutenica soluccedilatildeo encontrada para o problema do caos
informacional que se estabeleceu foi a especializaccedilatildeo das bibliotecas para
conseguir dar conta de organizar todo o conhecimento que estava sendo
produzido em grande quantidade Conforme relata Milanesi
O caminho escolhido para tornar uma biblioteca perfeitamente uacutetil foi
a especializaccedilatildeo O conhecimento eacute fracionado em partes cada vez
menores permitindo aos acervos e aos serviccedilos atenderem agrave
demanda especializada A ideia do universal passa a ser substituiacuteda
pelo particular Quanto mais uma biblioteca reduz o campo temaacutetico
mais exequiacutevel se torna o desejo de ser completa (MILANESI 2002
p 30)
Podemos notar com a chegada da Revoluccedilatildeo Industrial e posteriormente
os progressos do seacuteculo XX e XXI que a biblioteca comeccedilou a assumir e
desempenhar funccedilotildees diferentes de tempos anteriores passando a
desempenhar um importante papel no desenvolvimento e progresso da
sociedade Passa a ter atribuiccedilatildeo de valor seja econocircmico ou natildeo pelo
simples fato de manter a sociedade informada Conforme constata Milanesi
Buscar o conhecimento pode ser uacutetil tanto ao estudante que deseja
tirar uma boa nota na prova quanto para o empresaacuterio que o
considera estrateacutegico para a sobrevivecircncia de seu negoacutecio Cada um
atua como pode buscando os dados de que precisa nas narrativas
dos mais velhos percorrendo os labirintos das bibliotecas ou
vasculhando o planeta a bordo dos instrumentos da internet
(MILANESI 2002 p 34)
55
O seacuteculo XX traz a ideia de biblioteca como uma forma de organizaccedilatildeo
do conhecimento em que projeta uma nova funccedilatildeo sistematizar o acesso agraves
informaccedilotildees Com isso a informaccedilatildeo tornou-se um bem acumulaacutevel e de valor
na qual a biblioteca transformou-se em um territoacuterio mais adaptado e adequado
para as constantes transformaccedilotildees sociais que foram o desenvolvimento
industrial e a competiccedilatildeo entre sociedades cientificas e tecnoloacutegicas A partir
do seacuteculo XX principalmente no periacuteodo entre guerras a informaccedilatildeo passa a
ser vista como um elemento estrateacutegico e de valor para a seguranccedila e o
desenvolvimento de sociedades ldquoEm qualquer paisagem social a relaccedilatildeo do
indiviacuteduo com a informaccedilatildeo pode definir o seu papel e status na sociedade em
que estaacute integradordquo (MILANESI 2002 p 34)
Com a explosatildeo informacional ocorrida na segunda metade do seacuteculo
XX surgiu a necessidade de incrementar o desenvolvimento de serviccedilos e
produtos nas bibliotecas Como tambeacutem a intermediaccedilatildeo entre usuaacuterios e os
conteuacutedos solicitados tais como bibliografias iacutendices resumos relatoacuterios
Desta forma passou-se a agregar agraves bibliotecas tradicionais novas atividades e
funccedilotildees As bibliotecas passaram a incorporar tambeacutem outros tipos de
documentos como perioacutedicos jornais (hemeroteca) mapas (mapoteca) fitas
de viacutedeo (videotecas) discos (discotecas) slides em seus acervos
Poreacutem a explosatildeo informacional trouxe um grande problema para as
bibliotecas o de organizar todo o grande conhecimento para evitar a perda de
informaccedilotildees Como tambeacutem o fato de que as bibliotecas estatildeo conseguindo
acompanhar a velocidade de produccedilatildeo documental para inserir nos seus
acervos as publicaccedilotildees referentes a estes novos conhecimentos e mantendo-
se atualizadas para atenderem as demandas dos seus usuaacuterios Segundo
relata Milanesi
Na segunda metade do seacuteculo XX imaginou-se encontram uma saiacuteda
para a alta produccedilatildeo de textos o uso de microformas Um livro
poderia estar contido numa ficha Isso poderia resolver apenas o
problema do espaccedilo mas outras questotildees permaneceriam sem
resposta Os instrumentos de busca para se encontrar o especiacutefico
desejo tanto nas formas convencionais quanto na microforma
permaneceram como desafio (MILANESI 2002 p 30)
56
Outro fato aleacutem da grande quantidade de informaccedilotildees produzidas que
deve ser destacado eacute a questatildeo da obsolescecircncia dos registros do
conhecimento Estamos num periacuteodo em que a informaccedilatildeo tanto pode ter
grande valor econocircmico e tecnoloacutegico para o desenvolvimento de uma
sociedade como tambeacutem pode ficar ultrapassada rapidamente perdendo seu
valor perante o mundo conforme constata Milanesi
Aleacutem da grande quantidade de documentos haacute um outro fator que
deve ser levado em consideraccedilatildeo a obsolescecircncia do conhecimento
Se nos seacuteculos iniciais da imprensa um texto do campo das ciecircncias
ainda tinha valor muitas deacutecadas depois de sua ediccedilatildeo no seacuteculo
XXI poucos meses ou mesmo dias satildeo suficientes para descartar um
documento ou uma seacuterie deles porque jaacute estatildeo superados Por mais
que os editores mantenham a regularidade e a disseminaccedilatildeo seja
feita com rapidez dos voos aeacutereos um perioacutedico cientiacutefico ao ser
lanccedilado jaacute pode estar superado (MILANESI 2002 p 30)
Os aspectos espaccedilo armazenamento velocidade de disseminaccedilatildeo e de
acesso das bibliotecas foram as maiores preocupaccedilotildees das bibliotecas no
seacuteculo XX para evitar a perda do conhecimento no conhecido caos
informacional A soluccedilatildeo encontrada para estes aspectos soacute foi possiacutevel no
transcorrer do seacuteculo XX para o XXI poreacutem alguns destes aspectos ficaram
sem respostas
A visatildeo e percepccedilatildeo de bibliotecas tradicionais jaacute vinham sofrendo
mudanccedilas e alteraccedilotildees desde a Revoluccedilatildeo Industrial com os progressos
tecnoloacutegicos que ela trouxe Contudo foi na metade do seacuteculo XX que as
bibliotecas sofreram transformaccedilotildees e adaptaccedilotildees radicais em virtude das
novas tecnologias que estavam surgindo e da internet que estava causando
profundas transformaccedilotildees e mudanccedilas em todas as aacutereas do conhecimento
Segundo relata Milanesi
Em menos de duas deacutecadas as grandes maacutequinas evoluiacuteram para
pequenos e potentes engenhos capazes de armazenar volumes
gigantescos de informaccedilatildeo e processaacute-los em velocidade ano a ano
maior Ao estabelecer a possibilidade de conectar esses
computadores pessoais entre si e a grandes computadores estava
57
desenhada a internet E com ela estabelecia-se um novo panorama
para a informaccedilatildeo todo o conhecimento poderia estar na memoacuteria
dos computadores e esse conhecimento seria alcanccedilado a qualquer
momento por qualquer indiviacuteduo que tivesse um computador e um
telefone para a conexatildeo Aleacutem disso caiacutea a barreira entre escritor e o
leitor todos podiam desempenhar esses dois papeis Desenhou-se
rapidamente um cenaacuterio de perplexidade a respeito da informaccedilatildeo na
sociedade e do destino das bibliotecas (MILANESI 2002 p 32)
Assim caberaacute agrave biblioteca participar das transformaccedilotildees tecnoloacutegicas por
meio de novos posicionamentos e novas atribuiccedilotildees do profissional da
informaccedilatildeo como consequecircncia da revoluccedilatildeo tecnoloacutegica vivenciada por toda
a sociedade Contudo a biblioteca continuaraacute a desempenhar sua funccedilatildeo social
e tradicional de armazenagem e compartilhamento do conhecimento Tambeacutem
continuaraacute a ser uma das principais ferramentas da educaccedilatildeo sendo a base
para a geraccedilatildeo do pensamento inovador estimulando a cultura e ajudando o
desenvolvimento social coletivo e individual dos cidadatildeos
Poreacutem o seu papel social se ampliaraacute continuando a coordenar e
facilitar a preservaccedilatildeo do conhecimento expressatildeo cultural e intelectual da
sociedade e dos usuaacuterios com a utilizaccedilatildeo de formatos tradicionais e digitais
ldquoAssim apensar das dificuldades financeiras que tradicionalmente a biblioteca
enfrenta as novas tecnologias foram paulatinamente incorporadas agraves suas
atividades provando mudanccedilas internas e na maneira de prover produtos e
serviccedilos aos usuaacuteriosrdquo (CUNHA 1999 p 1)
Natildeo somente a instituiccedilatildeo biblioteca em si sofreu com as transformaccedilotildees
e implementaccedilotildees tecnoloacutegicas no seu ambiente os profissionais da
informaccedilatildeo em especial os bibliotecaacuterios sofreram tambeacutem mudanccedilas radicais
devido agraves novas tecnologias tornando-se assim gerentes e gestores da
informaccedilatildeo e do conhecimento Os bibliotecaacuterios passaram a interagir com os
usuaacuterios natildeo soacute no processo tradicional da busca por documentos solicitados
mas tambeacutem e cada vez mais no processo de geraccedilatildeo do conhecimento
gerenciamento de informaccedilotildees digitais e no auxiacutelio da busca e recuperaccedilatildeo de
informaccedilotildees
A crescente demanda informacional da sociedade e a grande produccedilatildeo
de conhecimento exigiu a especializaccedilatildeo do trabalho do bibliotecaacuterio e o
58
aumento dos canais de comunicaccedilatildeo resultando em diferentes tipos de
bibliotecas Com isso as bibliotecas passaram a ser classificadas
principalmente pelo tipo de puacuteblico por seu foco temaacutetico ou de domiacutenio por
sua missatildeo e objetivos e pelos serviccedilos que oferecem
Apresenta-se a seguir os diferentes tipos de biblioteca a partir de suas
definiccedilotildees
Biblioteca Infantil
Dedicada ao atendimento de crianccedilas seu acervo eacute formado por livros
de literatura infantil e infanto-juvenil jogos entre outros materiais recreativos
Este tipo de biblioteca exige do bibliotecaacuterio conhecimentos na aacuterea de
psicologia pedagogia literatura infantil entre outros O serviccedilo desta biblioteca
requer muito dos educadores e dos bibliotecaacuterios
A biblioteca infantil tem como missatildeo despertar na crianccedila o gosto pela
leitura contribuindo ao seu desenvolvimento cognitivo Tem como objetivo
primordial familiarizar as crianccedilas com os diversos materiais e tipos de livros
nas atividades de recreaccedilatildeo
Biblioteca Escolar
Dedicada a oferecer infraestrutura bibliograacutefica e audiovisual do ensino
fundamental e meacutedio ldquoBiblioteca Educacional eacute a que estaacute ligada a
estabelecimento de ensino fundamental ou meacutedio destinado a alunos e
professoresrdquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) Esta biblioteca deve
funcionar como um verdadeiro complemento da sala de aula fornecendo todo
o material bibliograacutefico necessaacuterio agraves atividades escolares Consiste num
centro de recursos educativos integrado ao processo de ensino e
aprendizagem Tem como objetivo desenvolver e fomentar a leitura e o acesso
agrave informaccedilatildeo
59
Biblioteca Universitaacuteria
Dedicada a fornecer infraestrutura bibliograacutefica e documental aos cursos
pesquisas e serviccedilo acadecircmicos mantidos pela universidade Segundo define
Cunha
A que eacute mantida por uma instituiccedilatildeo de ensino superior e que atende
as necessidades de informaccedilotildees dos corpos docente discente e
administrativo tanto para apoiar as atividades de ensino quanto de
pesquisa e extensatildeo Pode ser uma uacutenica biblioteca ou vaacuterias
organizada como sistema ou rede (CUNHA CAVALCANTI 2008 p
53)
Tem como finalidade atender a estudos consultas e pesquisas de
alunos professores e servidores Funciona como um verdadeiro centro de
documentaccedilatildeo estando integrada agrave universidade Normalmente custeada e
mantida pelo setor puacuteblico ou privado Sua finalidade eacute oferecer apoio ao
desenvolvimento de programas de ensino e pesquisa
Biblioteca Especializada
Dedicada agrave especializaccedilatildeo das coleccedilotildees de acordo com o assunto da
instituiccedilatildeo mantenedora como tambeacutem de acordo com a tipologia dos
usuaacuterios ldquoBiblioteca organizada sobre disciplinas ou aacutereas especiacuteficas do
conhecimentordquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) As primeiras bibliotecas
desta categoria foram as dos laboratoacuterios das grandes empresas industriais
comerciais e de associaccedilotildees profissionais Os acervos destas bibliotecas
devem estar sempre atualizados e devidamente dotados de recursos
informacionais aleacutem eacute claro de um consideraacutevel acervo bibliograacutefico e um
setor informatizado Neste tipo de biblioteca devem constar publicaccedilotildees e
materiais referentes ao patrimocircnio cientiacutefico cultural e tecnoloacutegico da entidade
mantenedora
60
Biblioteca Puacuteblica
Considerada uma das mais importantes categorias de bibliotecas pois
aleacutem de desempenhar seus objetivos especiacuteficos pode funcionar como recurso
ou fonte complementar para as demais categorias com alguns de seus serviccedilos
prestados a comunidade Totalmente aberta a toda populaccedilatildeo visando a
coletividade Seu acervo deve ser composto por todos os gecircneros de obras de
interesse da coletividade a que pertence ldquoA que eacute posta agrave disposiccedilatildeo da
coletividade de uma regiatildeo municiacutepio ou estado e que eacute financiada
principalmente por dotaccedilotildees governamentaisrdquo (CUNHA CAVALCANTI 2008
p 52)
Agrave biblioteca puacuteblica cabe promover o desenvolvimento cultural com o
fomento ao gosto pela leitura apoio a educaccedilatildeo formal e informal divulgaccedilatildeo
do idioma nacional preservaccedilatildeo da memoacuteria etc Instituiccedilatildeo voltada
principalmente agrave satisfaccedilatildeo das necessidades informacionais e culturais da
comunidade que atende
Biblioteca Nacional
Esse tipo de biblioteca tem como finalidade reunir e preservar a
produccedilatildeo bibliograacutefica de determinado paiacutes a qual deve ser recebida
sobretudo por meio do chamado depoacutesito legal A biblioteca nacional eacute
considerada a memoacuteria documental de um povo Segundo constata Cunha
A que eacute responsaacutevel pela aquisiccedilatildeo e conservaccedilatildeo de exemplares
dos documentos publicados no paiacutes A lei do depoacutesito legal eacute em
vaacuterios paiacuteses um dos fatores de enriquecimentos dos acervos desse
tipo de biblioteca Entre as funccedilotildees que desempenha podem ser
mencionadas a) compilar e publicar a bibliografia nacional corrente e
bibliografias retrospectivas b) manter coleccedilotildees de documentos sobre
o paiacutes c) atuar como centro nacional de informaccedilatildeo bibliograacutefica d)
organizar e manter os cataacutelogos coletivos nacionais (CUNHA
CAVALCANTI 2008 p 52)
61
Agrave biblioteca nacional cabe coordenar a atividade de permuta nacional e
internacional programas nacionais de aquisiccedilatildeo de publicaccedilotildees estrangeiras
Atua tambeacutem na coordenaccedilatildeo da rede nacional de bibliotecas e manteacutem o
cataacutelogo coletivo nacional de livros e perioacutedicos
Seu puacuteblico em geral natildeo se restringe somente aos frequentadores
usuais na medida em que possui tambeacutem uma clientela de pesquisadores O
acervo e manutenccedilatildeo ficam a cargo do governo federal do paiacutes
Biblioteca Digital
As bibliotecas digitais tecircm como base informacional conteuacutedos em
formatos digitais livros perioacutedicos teses imagens viacutedeos etc Estatildeo
armazenados e disponibilizados para acesso atraveacutes de programas
padronizados em servidores proacuteprios ou distribuiacutedos que satildeo acessados via
redes de computadores em outras bibliotecas ou atraveacutes de redes de
comunicaccedilatildeo que existem entre bibliotecas
O conteuacutedo deste tipo de biblioteca encontra-se na forma eletrocircnica e
digital em que eacute acessado localmente ou atraveacutes de redes de comunicaccedilatildeo
Segundo observa Cunha
Proporciona o ldquoacesso em linha natildeo somente a cataacutelogos mais
tambeacutem a uma grande variedade de recursos eletrocircnicos existentes
na proacutepria biblioteca ou fora como por exemplo iacutendices e resumos
bibliograacuteficos bases e bancos de dados sistemas de CD-ROM
entrega de documentos jornais eletrocircnicos bases de dados de
imagensrdquo Combinaccedilatildeo de uma coleccedilatildeo de objetos digitais
(repositoacuterio) descriccedilotildees desses objetos (metadados) o conjunto de
usuaacuterios e os sistemas que oferecem vaacuterios serviccedilos como captaccedilatildeo
indexaccedilatildeo catalogaccedilatildeo busca recuperaccedilatildeo provisatildeo arquivamento
e preservaccedilatildeo de dados ou informaccedilotildees (CUNHA CAVALCANTI
2008 p 50)
A criaccedilatildeo de bibliotecas digitais foi muito importante principalmente com
o advento da internet na qual ganharam forccedila tornando-se um verdadeiro
instrumento de distribuiccedilatildeo cooperaccedilatildeo e acesso ao conhecimento Tem como
62
intuito atender e servir de foco agregador a uma comunidade segmentada ou
distribuiacuteda geograficamente
Bibliotecas Hiacutebridas
Bibliotecas hiacutebridas satildeo aquelas que possuem em seu acesso
publicaccedilotildees em papel e formato digital ldquoDesigna uma biblioteca convencional
que tambeacutem oferece produtos e serviccedilos informacionais eletrocircnico ou acesso
em linhardquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) O conceito deste tipo de
biblioteca parece ser o mais adaptado para satisfazer as necessidades
informacionais atuais Transiccedilatildeo pelas quais as bibliotecas tradicionais vecircm
sofrendo como tambeacutem conciliando os tipos de atividades desenvolvidas por
elas
O termo biblioteca hiacutebrida refere-se ao estado de transiccedilatildeo da biblioteca
que hoje em dia natildeo estaacute totalmente impressa nem totalmente digital A sua
importacircncia se daacute no atendimento dos vaacuterios tipos de usuaacuterios atraveacutes da
flexibilidade dos serviccedilos oferecidos e da integraccedilatildeo dos suportes impressos e
digitais que as bibliotecas passam nesse periacuteodo de transiccedilatildeo tecnoloacutegica
As bibliotecas hiacutebridas devem dispor de uma gama de interfaces com
compartilhamento de recursos diferentes tipos e formatos de suportes como os
seguintes cataacutelogo CD-ROM disquete serviccedilos completos de textos
impressos sistema de reservas eletrocircnicas grupo de dados jornais eletrocircnicos
e impressos livros eletrocircnicos livros para referecircncia coleccedilotildees especiais
mapas slides gravaccedilotildees de aacuteudio e viacutedeo
O termo biblioteca hiacutebrida descreve habilidades que ela possui em
oferecer diferentes produtos e serviccedilos com o intuito de atender as
necessidades individuais e coletivas de seus usuaacuterios Poreacutem este tipo de
biblioteca deve possuir operaccedilotildees diferenciadas para cada tipo de usuaacuterio uma
vez que cada tipo de usuaacuterio possui uma necessidade informacional individual
Assim as bibliotecas teratildeo que adaptar-se aos novos tempos para irem
ao encontro das necessidades dos novos usuaacuterios e com isso as bibliotecas
hiacutebridas entraram no cenaacuterio com o seu papel inovador neste periacuteodo de
transiccedilatildeo em que algumas bibliotecas se encontram Os tipos de usuaacuterios das
bibliotecas hiacutebridas satildeo na sua maioria usuaacuterios presenciais pesquisadores
63
alunos professores de instituiccedilotildees de ensino etc As bibliotecas hiacutebridas
tambeacutem disponibilizam os produtos e serviccedilos solicitados enviando as
informaccedilotildees pelos canais de comunicaccedilatildeo da biblioteca com os usuaacuterios
atraveacutes de email fax correio de acordo com a demanda informacional Como
tambeacutem passam a oferecer ao cidadatildeo um conjunto de informaccedilotildees que as
novas tecnologias tornaram possiacutevel mas jaacute de forma tratada e selecionada
possibilitando mais agilidade de acesso agrave informaccedilatildeo
As caracteriacutesticas das bibliotecas modernas eacute permitir o acesso remoto
pelo usuaacuterio por meio de um computador conectado a uma rede possibilidade
de utilizar simultaneamente o mesmo documento existecircncia de coleccedilotildees de
documentos onde pode ser acessado natildeo somente a referecircncia bibliograacutefica
mas tambeacutem o texto em completo ou em partes utilizaccedilatildeo de diversos suportes
da informaccedilatildeo Nas bibliotecas modernas tambeacutem houve a introduccedilatildeo de
processos digitais nos diversos serviccedilos comumente existentes numa
biblioteca adaptaccedilatildeo de sistemas inteligentes de busca e recuperaccedilatildeo da
informaccedilatildeo
Na atualidade as bibliotecas vecircm se adaptando cada vez mais aos
processos de inovaccedilotildees tecnoloacutegicas ocorridas com a evoluccedilatildeo da
humanidade sendo que uma das principais caracteriacutesticas da biblioteca do
futuro seraacute natildeo mais o volume do seu acervo mais sim a crescente
possibilidade de poder disseminar as informaccedilotildees com outras instituiccedilotildees
atraveacutes das novas tecnologias
64
5 CONSIDERACcedilOtildeES FINAIS
De acordo com a metodologia adotada as anaacutelises e comentaacuterios
referentes agrave evoluccedilatildeo das bibliotecas ao longo do tempo encontram-se
incluiacutedos na Revisatildeo de Literatura a qual reflete percepccedilotildees e opiniotildees dos
autores citados bem como do autor desta monografia Dessa forma
analisadas as questotildees referentes agrave temaacutetica abordada torna-se possiacutevel
encerrar a pesquisa com algumas consideraccedilotildees finais
O foco principal deste trabalho foi discorrer sobre a origem e evoluccedilatildeo
histoacuterica das bibliotecas desde o periacuteodo da Antiguidade quando os acervos
das bibliotecas eram constituiacutedos por suportes minerais como argila papiro e
animal Passa pelo periacuteodo da Idade Meacutedia quando o uso do papel comeccedila
ser difundido no ocidente dentro de um contexto que visava atender as
necessidades informacionais a partir da utilizaccedilatildeo de um suporte mais barato
resistente e praticamente inesgotaacutevel o qual foi capaz de substituir o precioso
pergaminho ateacute entatildeo tido para eacutepoca como o suporte mais utilizado pelo
mundo O processo de transiccedilatildeo que ocorreu nas bibliotecas as quais
estiveram durante muitos anos sob o domiacutenio da Igreja Catoacutelica e dos reis
privando a populaccedilatildeo do acesso ao conhecimento A perda do seu caraacuteter de
instituiccedilatildeo sagrada e com certo misticismo para transformar-se em um local de
trabalho estudo descobertas e progressos para a sociedade Posteriormente
as bibliotecas sofrem uma verdadeira transformaccedilatildeo com a introduccedilatildeo dos
computadores e das novas tecnologias e demandas informacionais resultando
em um processo de especializaccedilatildeo por tipos de bibliotecas para dar conta das
demandas no caos informacional que se estabeleceu nos seacuteculos XX e XXI
Conclui-se com tudo isso que com as bibliotecas a humanidade criou e
desenvolveu um preciso instrumento de geraccedilatildeo e transmissatildeo do
conhecimento que por sua vez repercutiu de forma decisiva na evoluccedilatildeo da
sociedade Causou alteraccedilotildees na forma de organizar o conhecimento e no
papel desempenhado pelo profissional da informaccedilatildeo o bibliotecaacuterio cuja
funccedilatildeo torna-se de extrema importacircncia para o funcionamento de uma
biblioteca e tambeacutem para o aprimoramento cientiacutefico e cultural da sociedade
como um todo
65
Temos com isso uma instituiccedilatildeo que por meio de um conjunto de
praacuteticas da origem a uma ciecircncia aplicada a qual se relaciona com diversas
aacutereas do conhecimento em prol de um grande objetivo que o democratizar o
acesso agrave informaccedilatildeo para todos aqueles que necessitam de informaccedilotildees
guardada por esta instituiccedilatildeo que existe haacute seacuteculos
66
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21
Figura 1 Escrita Cuneiforme
Fonte httphistoriaecoisaetalblogspotcombr201107traducao-do-alfabeto-cuneiformehtml
Jaacute com o posterior uso do papiro no Egito os acervos das
bibliotecas na Antiguidade eram organizados em nichos e arrumados em
pilhas onde havia etiquetas indicadoras dos tiacutetulos das obras
Battles constata que
A reuniatildeo das obras em grande nuacutemero ajudava na verdade mais a
destruiccedilatildeo que a preservaccedilatildeo e a maior parte das que sobreviveram
pertenciam a pequenas coleccedilotildees particulares Ainda hoje eacute difiacutecil
determinar a quantidade de obras que se perderam em incecircndios e
cataacutestrofes por estarem reunidos em grandes quantidades
(BATTLES 2003 p 37)
Dentre as bibliotecas da Antiguidade mais importantes podemos
citar a de Niacutenive Peacutergamo as Gregas Romanas e a lendaacuteria Biblioteca de
Alexandria no Egito que foi a mais importante do mundo Poreacutem apesar da
importacircncia e grandiosidade destas bibliotecas nenhuma delas conseguiu
sobreviver com o passar do tempo tendo restado apenas registros e vestiacutegios
histoacutericos de que um dia tais bibliotecas existiram em determinadas regiotildees do
Mundo Antigo
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Biblioteca de Niacutenive
Fontes mais antigas referentes a uma coleccedilatildeo de registros da escrita
destinada agrave guarda do conhecimento que foram encontradas referem - se agrave
biblioteca de Assurbanipal o uacuteltimo rei do impeacuterio Assiacuterio (685 a 627 AC) que
dominou a Mesopotacircmia e grande parte do Mediterracircneo e o norte da Aacutefrica
Assurbanipal neto de Senaquerib e filho de Assur ndash Hadon (668 a 627
AC) foi o uacuteltimo grande rei da Assiacuteria Foi um grande conquistador que venceu
os egiacutepcios siacuterios e susianos guerreou com ferocidade foi um excelente
caccedilador de leotildees como tambeacutem um grande intelectual e protetor das letras
Em Niacutenive restaurou o palaacutecio de Senaquerib onde centralizou a sua famosa
biblioteca Esta era composta por uma coleccedilatildeo de mais ou menos 25 mil placas
de argila com textos em escrita cuneiforme Como constata Milanesi
Os reis assiacuterios tinham os seus arquivos bem como os sumeacuterios e
babilocircnios Nessa fase da histoacuteria esses povos usavam placas de
argila para registrar o conhecimento gravando nelas as inscriccedilotildees
cuneiformes - uma das primeiras formas de escrita O conjunto
dessas placas de argila pode ser entendido com uma biblioteca
(MILANESI 1983 p 17)
A biblioteca do rei tinha mais ou menos 25 mil taacutebuas de argila que
continham documentos da administraccedilatildeo do impeacuterio e decretos reais
narrativas histoacutericas livros sobre mitos profecias astrologia medicina
receitas hinos e escritos literaacuterios Conforme Battles ldquoa literatura da
Mesopotacircmia remonta ao terceiro milecircnio antes de Cristo e vai da prece agrave
poesia do epistolaacuterio aos livros de registros contaacutebeisrdquo (BATTLES 2003 p31)
Entre os documentos encontrados em Niacutenive situavam-se coacutepias do
eacutepico de Gilgamesh sendo um dos registros literaacuterios mais antigos do mundo
o do mito da criaccedilatildeo Em Gilgamesh aparece uma das primeiras referecircncias a
um diluacutevio que se acredita ser o mesmo diluacutevio narrado na Biacuteblia
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Figura 2 Eacutepico de Gilgamesh
Fonte httpwwwmitografiascombrfeed
Niacutenive cujo nome significa ldquobelardquo localizava-se na margem ocidental do
rio Tigre e foi a capital da Assiacuteria (atual Iraque) Atualmente em consequecircncia
da guerra no Iraque e regiotildees proacuteximas Niacutenive encontra ndashse na lista dos siacutetios
histoacutericos mundiais mais ameaccedilados do mundo Conforme Battles
Por tudo o territoacuterio da antiga Assiacuteria atual Iraque encontramos os
chamados ldquotellsrdquo ndash enormes colinas formadas pelos restos de cidades
desaparecidas Eacute bem possiacutevel que haja bibliotecas mesopotacircmicas
sob muitas delas eacute igualmente possiacutevel que bombas de precisatildeo jaacute
tenham destruiacutedo algumas de cuja existecircncia jamais ficaremos
sabendo (BATTLES2003p 32)
Figura 3 Ruiacutenas da Biblioteca de Niacutenive
Fonte httpptwikipediaorgwikiArqueologia_bC3ADblica
Para ter seus objetivos realizados o rei assiacuterio fazia o uso da forccedila de
guerra na qual utilizava principalmente os escribas da Babilocircnia que
dominavam as antigas escritas dos sumeacuterios e acaacutedios para realizar o trabalho
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de traduzir e interpretar os textos Com isso Niacutenive passou a sentir os efeitos
da acumulaccedilatildeo de conhecimento resultando numa cultura baseada nos
estudos da textualidade Os escribas desenvolveram extensos leacutexicos
comparativos e instrumentos de referecircncia
Ainda de acordo com Battles ldquoaleacutem de profecias foacutermulas de
encantamento e hinos sagrados encomendou-se tambeacutem peccedilas literaacuterias
escritas nas diversas liacutenguas da Mesopotacircmia- o assiacuterio o sumeacuterio o acaacutedio o
ugariacutetico e o aramaiacuteco dentre outrasrdquo (BATTLES 2003 p 32)
Devemos lembrar que estas coleccedilotildees tinham um caraacuteter universal
poreacutem com acesso restrito agrave nobreza e a alguns escribas A consulta ao acervo
era realizada para definiccedilatildeo de assuntos esclarecimentos duacutevidas leitura de
profecias entre outras finalidades
Com o grande acuacutemulo de registros em Niacutenive surgiu a necessidade de
organizaacute-los para tornaacute-los acessiacuteveis e de faacutecil manuseio e procura para
realizar pesquisas Conforme diz Battles
Ao que parece a biblioteca era altamente organizada As placas
componentes de uma mesma obra eram reunidas num uacutenico bloco
no qual se punha um roacutetulo identificador do conteuacutedo Havia tambeacutem
um cataacutelogo registrando os tiacutetulos das obras e o nuacutemero de placas de
que cada uma era composta Outros arquivos e bibliotecas
espalhados pela Mesopotacircmia exibiam niacuteveis igualmente elevados de
organizaccedilatildeo Havia repositoacuterios em que as placas eram guardadas
em cestas numeradas com os tiacutetulos gravados nas bordas da argila
para facilitar a identificaccedilatildeo (BATTLES 2003 p 32 ndash 33)
Pode ateacute parecer irocircnico a causa da destruiccedilatildeo da maioria das
bibliotecas da Antiguidade aos dias atuais mas o elemento ldquofogordquo pode ter
contribuiacutedo para manter preservado no caso da Biblioteca de Assurbanipal
(Niacutenive) os seus livros pois ao pegarem fogo as taacutebuas de argila estas
tornaram-se resistentes como tijolos Aleacutem do fogo o clima da regiatildeo propiciou
que a marioria das taacutebuas de argila fosse mantida quase intacta ateacute a sua
descoberta por volta do seacuteculo XVII Em decorrecircncia de tal descoberta hoje
temos a mais importante fonte de informaccedilatildeo sobre a existecircncia de povos na
regiatildeo da Mesopotacircmia
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Conforme Mello ldquoa mais original das Bibliotecas da Mesopotacircmia e de
maior prestiacutegio social e fama foi a de Niacutenive instalada no palaacutecio de
Assurbanipal somente descoberta por Layard por volta de 1849rdquo (MELLO
1972 p 213) Layard despachou para a Inglaterra em especial para o Museu
Britacircnico a maior parte da coleccedilatildeo de antiguidades assiacuterias
Biblioteca de Peacutergamo
A Biblioteca de Peacutergamo foi uma das mais importantes bibliotecas da
Antiguidade competindo com a lendaacuteria Biblioteca de Alexandria Igual agraves
outras dinastias do periacuteodo heleniacutestico os reis de Peacutergamo foram grandes
protetores da cultura e da arte Foram grandes colecionadores de arte
principalmente pela sua funccedilatildeo de biblioacutefilos na qual rivalizaram com os
Ptolomeus no Egito O grande intuito dos reis neste periacuteodo era transformar
Peacutergamo em uma grande capital do conhecimento como era Atenas
A Biblioteca de Peacutergamo foi fundada pelo rei de Peacutergamo Aacutetalo I Soter
e por seu filho Eumenes II que a engrandeceu e fomentou e a qual os
historiadores chegam a afirmar que chegou a reunir cerca de 200 mil volumes
A biblioteca fazia parte de um projeto real de transformar Peacutergamo em um
grande centro criacutetico e literaacuterio de toda regiatildeo da Aacutesia Menor A cidade de
Peacutergamo localizava-se na Aacutesia Menor onde hoje em dia se encontra a Turquia
conforme constata Oliveira
A Biblioteca de Peacutergamo ndash Os mapas dos nossos dias mostram ndash na
como nome de Beacutergama pertencente agrave proviacutencia de Izmir na
Turquia Os geoacutegrafos antigos indicavam ndash na pelo nome de
Peacutergamo Cidade da Miacutesia dominando o vale do Caiacuteco capital do
Reino dos Ataacutelidas (OLIVEIRA 1985 p 112)
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Figura 4 Mapa da Regiatildeo de Peacutergamo
Fonte httpagoraucvcldocs528HIS_ANTgremapaReinod2jpg
Em Peacutergamo foi estabelecida uma escola de estudos gramaticais como
tinha ocorrido em Alexandria poreacutem com uma diferenccedila Enquanto que
Alexandria se especializou em ediccedilotildees de textos literaacuterios e na gramaacutetica
Peacutergamo focou mais na filosofia sobretudo a filosofia estoacuteica em especial na
loacutegica
A Biblioteca de Peacutergamo chegou a reunir um numeroso grupo de
eruditos e literatos que ficaram encarregados de realizar estudos linguiacutesticos e
literaacuterios e que tinham como objetivo competir com sua rival a Biblioteca de
Alexandria
Haacute uma crenccedila de que nesta biblioteca foram guardados os manuscritos
do filoacutesofo Aristoacuteteles como um grande tesouro durante mais de um seacuteculo
sem ediccedilotildees ou novas publicaccedilotildees Como tambeacutem diz a lenda Marco Antocircnio
deu a Cleoacutepatra como um presente de casamento todos os 200 mil volumes
de Peacutergamo para o acervo da Biblioteca de Alexandria o que esvaziou as
prateleiras da Biblioteca de Peacutergamo Segundo narra Battles
Havia uma lenda segundo a qual Marco Antocircnio teria oferecido a
Cleoacutepatra os livros de Peacutergamo (a grande rival de Alexandria
localizada na atual proviacutencia turca de Izmir) a tiacutetulo de compensaccedilatildeo
pela perda de sua biblioteca mas Plutarco potildee em duacutevida a
veracidade do episoacutedio (BATTLES 2003 p 30)
Ateacute hoje natildeo existe nenhum indiacutecio da existecircncia de um cataacutelogo das
obras que constavam na Biblioteca de Peacutergamo tornando assim impossiacutevel
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conhecer a verdadeira dimensatildeo e extensatildeo de sua coleccedilatildeo O que temos
comprovado pela histoacuteria satildeo relatos histoacutericos que afirmam que esta
biblioteca possuiacutea uma sala de leitura principal na qual havia muitas
prateleiras Havia espaccedilos vazios entre a parede exterior e as prateleiras cuja
funccedilatildeo era permitir a circulaccedilatildeo de ar e desta maneira evitava-se que a
biblioteca ficasse uacutemida em razatildeo do clima quente da regiatildeo preservando
assim os manuscritos Dentro da sala de leitura principal encontrava-se uma
estaacutetua de Atena a deusa grega da sabedoria Conforme relata Oliveira
Os arqueoacutelogos identificaram na construccedilatildeo quatro salas de uso da
livraria das quais uma - a de leitura ndash contiacutegua ao poacutertico (detalhe
que coincide com o que se sabe a propoacutesito de outras bibliotecas da
Antiguidade cujas salas de leitura tinham sempre comunicaccedilatildeo com
um poacutertico vizinho) Aleacutem da estaacutetua de Atena que ornava a mais
nobre daquelas dependecircncias os meticulosos exploradores
identificaram nas paredes inscriccedilotildees que deviam ficar sob socos de
bustos dos autores mais festejados das letras helecircnicas - uso que a
tradiccedilatildeo recolheu imitando ainda hoje pelas bibliotecas de todo o
Mundo (OLIVEIRA 1985 p112 ndash 113)
Figura 5 Sala de Leitura da Biblioteca de Peacutergamo
Fonte httpwwwalquiblawebcomtagbibliotecas
As obras da Biblioteca de Peacutergamo eram escritas em rolos de
pergaminho A utilizaccedilatildeo do pergaminho como suporte da escrita foi a causa
da competiccedilatildeo entre os dois grandes centros culturais da Antiguidade
Alexandria e Peacutergamo decorrente do embargo feito pelos Ptolomeus na
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exportaccedilatildeo de papiro para a Cidade de Peacutergamo Sendo que o principal
objetivo deste embargo era enfraquecer a expansatildeo cultural de Peacutergamo
Em decorrecircncia do embargo de papiro os estudiosos de Peacutergamo
desenvolveram outro tipo de suporte para realizar a escrita nos livros na qual
passaram a utilizar uma teacutecnica muito antiga de preparar o couro de animais
para esse uso Este novo suporte por ser muito resistente comprovou ser
muito superior em qualidade em relaccedilatildeo aos papiros dos egiacutepcios e o qual foi
chamado pelos romanos de ldquopergaminhordquo em referecircncia a cidade onde era
fabricado
Figura 6 Pergaminho
Fonte
httpwebeducmecgovbrmidiaseducacaomaterialimpressoimp_basicoe1_assuntos_a1-5html
Natildeo seria de estranhar que a existecircncia de uma biblioteca do porte da
de Peacutergamo em um reino rival tenha resultado em disputas e competiccedilotildees
entre as duas culturas (Alexandria e Peacutergamo) Essa situaccedilatildeo acabou gerando
tambeacutem o interesse de estudiosos aproveitadores e invejosos de possuiacuterem o
acervo da Biblioteca de Peacutergamoo que se tornou tambeacutem grande motivo de
seu desaparecimento principalmente depois que Marco Antocircnio doou grande
parte do seu acervo a Cleoacutepatra
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Biblioteca de Alexandria
Dentre todas as tentativas possiacuteveis que existiram de realizar o grande
sonho de uma biblioteca universal nenhuma conseguiu ser tatildeo significativa
quanto a Biblioteca de Alexandria que existiu por aproximadamente 800 anos
do seacuteculo IV AC ateacute o seacuteculo IV DC localizada na cidade que foi fundada por
Alexandre o Grande
A Biblioteca de Alexandria foi a representaccedilatildeo de um dos maiores
siacutembolos do conhecimento humano segundo consta nos registros histoacutericos A
existecircncia fiacutesica desta biblioteca foi sendo destruiacuteda por guerras incecircndios e a
proacutepria accedilatildeo do tempo Poreacutem o legado verdadeiro de sua existecircncia contiacutenua
nas praacuteticas acadecircmicas na escrita na literatura e na imaginaccedilatildeo do povo
A grande Biblioteca de Alexandria assumiu qualidades lendaacuterias desde a
sua criaccedilatildeo ateacute seu desaparecimento O conceito de uma biblioteca universal
seria o de uma instituiccedilatildeo que contemplaria todas as obras de grandes
intelectuais que existiram no mundo conceito esse que encantou e continua
encantando estudiosos por seacuteculos Conforme observa Chartier
Desde Alexandria o sonho da biblioteca universal excita as
imaginaccedilotildees ocidentais Confrontadas com a ambiccedilatildeo de uma
biblioteca onde estivessem todos os textos e todos os livros as
coleccedilotildees reunidas por priacutencipes ou por particulares satildeo apenas uma
imagem mutilada e decepcionante da ordem do saber (CHARTIER
1999 p 117)
Figura 7 Representaccedilatildeo da Biblioteca de Alexandria
Fonte httpvidaemperspectivablogspotcombr
30
Com a morte de Alexandre O Grande em 323 ac seu impeacuterio foi
dividido entre seus generais O Egito coube ao general Ptolomeu que
governou por 16 anos Com a morte dos herdeiros de Alexandre Ptolomeu se
auto-proclamou Ptolomeu I Soacuteter estabelecendo assim a uacuteltima dinastia do
Egito
O general Ptolomeu I Soacuteter era um homem letrado admirador do
intelecto um estudioso autor de uma importante biografia de Alexandre O
projeto de tornar Alexandria um grande centro do saber e da cultura no qual
reuniram-se saacutebios e estudiosos de todas as partes deveu-se a Ptolomeu I
Soacuteter
A construccedilatildeo do edifiacutecio da biblioteca nas proximidades do palaacutecio real
resultou da insistecircncia de Demeacutetrio de Falero um talentoso filoacutesofo que insistiu
com Ptolomeu em transformar Alexandria em uma rival cultural de Atenas
A Biblioteca de Alexandria natildeo era formada por uma mais sim por duas
bibliotecas A maior e principal foi erguida no seacuteculo III AC no interior do
Mouseion (Templo das Musas) A biblioteca menor foi criada um seacuteculo depois
no interior do Templo de Seraacutepis deus egiacutepcio helenizado e protetor da cidade
de Alexandria Segundo relata Martins
A biblioteca de Alexandria era dividida em duas partes quatrocentos
mil volumes foram depositados num bairro da cidade chamado
Bruchium as novas aquisiccedilotildees trezentos mil volumes formaram uma
biblioteca suplementar num outro bairro chamado Seraacutepio
(MARTINS 1956 p 77)
Muito se fala a respeito delas como se fossem uma soacute biblioteca mas
isso natildeo corresponde agrave realidade O objetivo em Alexandria era armazenar
tudo desde os grandes claacutessicos ateacute as mais obscuras listas glossaacuterios e
comentaacuterios
O desenvolvimento do acervo comeccedilou junto com a fundaccedilatildeo da
biblioteca no entanto as obras foram sendo adquiridas de forma diversificada
Segundo Martins ldquoa Biblioteca de Alexandria ostentava a singularidade de
possuir manuscritos uacutenicos de grande nuacutemero de obras da Antiguidade que
com ela desapareceramrdquo (Martins 1956 p 77) Ptolomeu II comprou todos os
papiros e rolos que conseguiu adquirir e ateacute mesmo bibliotecas inteiras
31
Na Biblioteca de Alexandria a eacutetica era posta em jogo quando se tratava
de manuscritos raros ou originais Ptolomeu III obcecado em aumentar o
acervo da biblioteca ordenou que qualquer livro ou manuscritos vindos do
exterior ou encontrados nos navios deveriam ser apreendidos e levados agrave
biblioteca onde eram copiados e devolvidos somente a coacutepia ao dono com um
precircmio ou recompensa de 15 talentos Segundo Battles ldquoos livros dos que
visitavam a cidade eram confiscados copiados para a biblioteca (quando os
proacuteprios originais natildeo ficavam retidos) e adornados com uma etiqueta em que
se lia ldquodos naviosrdquo (BATTLES 2003 p35)rdquo Conforme observa Martins
Com efeito os Ptolomeus favoreciam a cultura do papiro e
mantinham um exeacutercito de copistas empregados agraves vezes em
tarefas inesperadas Assim eacute que Ptolomeu III Evergeta tomou
emprestados dos atenienses as obras de Eacutesquilo de Soacutefocles e de
Euriacutepides devolvendo ndash lhes as coacutepias que tinha mandado fazer os
originais ficaram em Alexandria (MARTINS 1956 p77)
A praacutetica de devolver as coacutepias e manter os originais demonstra que na
Antiguidade os manuscritos eram valorizados e com isso eacute facilmente
explicado o fato de coacutepias sucessivas de um mesmo texto por exemplo
apresentarem consideraacutevel diferenccedila em relaccedilatildeo ao original
Natildeo se pode dizer que na Antiguidade havia direitos autorais pois o
conteuacutedo das obras intelectuais natildeo tinha status de propriedade nem dispunha
de exclusividade para sua exploraccedilatildeo de forma que os autores natildeo detinham
em relaccedilatildeo a seus trabalhos qualquer direito que pudessem de fato pleitear em
juiacutezo mesmo em caso de sofrerem plaacutegio Embora o plagiador pudesse
receber o repuacutedio por parte do puacuteblico natildeo era sujeito a qualquer
consequecircncia legal por seu ato Em outras palavras via-se o plaacutegio como uma
violaccedilatildeo agrave moral mas natildeo como violaccedilatildeo a um direito o fato era extrajuriacutedico
Eacute importante considerar que nesse longiacutenquo periacuteodo para se
reproduzir uma obra necessitava-se de uma quantidade descomunal de
trabalho e recursos uma vez que a tarefa era realizada manualmente Na
confecccedilatildeo de uma coacutepia dos textos por exemplo o escriba natildeo poderia
32
cometer qualquer erro sob pena de o manuscrito ser integralmente descartado
e o trabalho reiniciado a partir do zero Por esse motivo as obras natildeo tinham
grande difusatildeo social sendo sua circulaccedilatildeo bastante iacutenfima estrita e
individualizada
Consta que foi nessa biblioteca que se realizou uma traduccedilatildeo histoacuterica
do livro sagrado dos hebreus que setenta saacutebios passaram para o grego e que
recebeu por isso o nome de ldquoversatildeo dos setentardquo Historiadores qualifica essa
traduccedilatildeo de ldquoum dos maiores acontecimentos histoacutericos porque permitiu a
propagaccedilatildeo do judaiacutesmo entre os gentios e o estabelecimento do cristianismordquo
Os trecircs primeiros Ptolomeus foram responsaacuteveis por 100 anos de
grandes progressos e desenvolvimento da Biblioteca de Alexandria Ao final do
reinado do terceiro Ptolomeu Alexandria se encontrava totalmente consolidada
e estabelecida como uma grande potecircncia cultural do Mundo Antigo tornando-
se assim a maior biblioteca da sua eacutepoca
Segundo Battles ldquoa organizaccedilatildeo fiacutesica da biblioteca era bem planejada
para a eacutepoca As estantes no interior do edifiacutecio eram circundadas por
colunatas abertas expostas agrave brisa formando corredores cobertos que os
estudiosos podiam utilizar para estudo ou discussatildeordquo (BATTLES 2003 p 33)
Em relaccedilatildeo agrave organizaccedilatildeo do acervo da biblioteca pode-se afirmar que
era uma forma bem rudimentar de organizar os livros nas estantes onde os
assuntos eram dispostos de forma bem geneacuterica Para mexer nos manuscritos
tanto usuaacuterios como bibliotecaacuterios tinham um enorme trabalho em remover as
pilhas de rolos ateacute se chegar ao rolo de papiro desejado Segundo constata
Battles
Descriccedilotildees da eacutepoca no entanto nos permitem tirar algumas
conclusotildees Os rolos tinham etiquetas presas aos umbilici com os
nomes dos autores e com os tiacutetulos das obras Isso era necessaacuterio
pois os rolos ao contraacuterio dos coacutedices natildeo ficavam em peacute nas
estantes Eram simplesmente dispostos em pilhas sem muito
cuidado Para remover um rolo um leitor ou funcionaacuterio da biblioteca
teria que mexer todos os outros que estivessem na mesma pilha Em
razatildeo disso soacute deveria ser possiacutevel manter um ordenamento muito
geneacuterico dos manuscritos (BATTLES 2003 p 34)
33
Figura 8 Organizaccedilatildeo da Biblioteca de Alexandria
Fonte httpparadigmatrixnetp=9877
Conforme Machado ldquoO uso eficiente dos recursos bibliograacuteficos de
qualquer acervo depende essencialmente da organizaccedilatildeo de seu material
Afirmativa que se comprova desde que o homem comeccedila a registrar o
conhecimento por ele elaborado preocupando-se simultaneamente com seu
controle Os primeiros cataacutelogos e bibliografias satildeo puramente listas
inventariais e natildeo instrumentos bibliograacuteficosrdquo (MACHADO 2003 p 39)
Ser convidado para ocupar um cargo de bibliotecaacuterio chefe em
Alexandria era o mesmo que alcanccedilar a gloacuteria pelos deuses As funccedilotildees do
bibliotecaacuterio chefe transcendiam as funccedilotildees habituais desenvolvidas no dia a
dia Pois o bibliotecaacuterio chefe era tambeacutem considerado um humanista e
filoacutelogo ao qual era atribuiacuteda a tarefa de reorganizar as obras dos autores
Aleacutem da tarefa de organizar a biblioteca eram encarregados tambeacutem de
orientar os priacutencipes nas leituras e gostos
Os bibliotecaacuterios mais importantes da Biblioteca de Alexandria foram os
seguintes Zenoacutetodo de Eacutefeso Apolocircnio de Rodes Eratoacutestenes de Cirene
Apolocircnio Eidoacutegrafo Aristarco de Samotraacutecia Aristoacutefanes de Bizacircncio e o mais
importante e saacutebio de todos Caliacutemaco de Cirene
Vaacuterios incecircndios e destruiccedilotildees fazem parte da lendaacuteria Biblioteca de
Alexandria na certeza de que o fraacutegil papiro natildeo ardeu somente uma uacutenica
vez mais vaacuterias vezes O primeiro incecircndio aconteceu quando Juacutelio Ceacutesar
ateou fogo aos navios ancorados no porto de Alexandria para impedir que seu
inimigo dominasse a cidade pelo mar Segundo Battles ldquoeste incecircndio destruiu
34
aproximadamente 40 mil livros de uma vez soacute Muitos afirmam que o fogo teria
atingido apenas os livros estocados num armazeacutem onde ficavam antes de
serem levados as estantesrdquo (BATTLES 2003 p 30) A Biblioteca de Alexandria
foi destruiacuteda ainda pelo fogo em mais algumas situaccedilotildees conforme relata
Oliveira
Haacute notiacutecia de um incecircndio ocorrido em 272 ao tempo do Imperador
Aureliano e do assalto em 391 seguido de um novo incecircndio ateado
pelos monges selvagens Tebaida dirigidos pelo bispo Teoacutefilo de
Antioquia (santo) sob inspiraccedilatildeo de edito de Teodoacutesio contra o
paganismo e mais a destruiccedilatildeo do Serapeum ndash que se tornaraacute um
dos principais focos de resistecircncia do helenismo aacutes ideias pregadas
pelos primeiros cristatildeos (OLIVEIRA 2003 p 112)
Figura 9 Incecircndio na Biblioteca de Alexandria (Porto de Alexandria)
Fonte httpcaosnosistemacombiblioteca-de-alexandria
O golpe final na biblioteca ocorreu quando o imperador Teodoacutesio II
ordenou que os livros fossem transferidos para Constantinopla
Conclui-se com isso que vaacuterios fatores levaram ao fim da lendaacuteria
Biblioteca de Alexandria Natildeo podemos culpar somente uma uacutenica pessoa pelo
ocorrido em Alexandria mas sim um conjunto de acontecimentos causados
que aos poucos levou agrave destruiccedilatildeo da biblioteca Para os cristatildeos os tesouros
helecircnicos da biblioteca eram considerados uma heranccedila pagatilde que os
incomodava e que precisava e deveria ser banida
No ano de 2002 foi inaugurada na cidade do Cairo uma monumental e
moderna biblioteca denominada Biblioteca de Alexandria A atual biblioteca
pretende ser um dos centros de conhecimento mais importantes do mundo A
estrutura da atual biblioteca que tem o nome oficial de Bibliotheca Alexandrina
35
conta com quatro bibliotecas especializadas laboratoacuterios um planetaacuterio dois
museus (de ciecircncia e caligrafia) e uma sala para congressos e exposiccedilotildees
Figura 10 Biblioteca Alexandrina (atual)
Fonte httptwittandoegitoblogspotcombr201206imagens-da-biblioteca-de-alexandriahtml
Bibliotecas Gregas
A primeira biblioteca estabelecida na Greacutecia foi fundada por Pisiacutestrato
(571 ndash 561 aC) a qual tinha o caraacuteter de biblioteca puacuteblica e chegou a reunir
vaacuterias obras dentre elas as obras de Homero e outros rapsodos Segundo
Martins ldquodizem que o tirano Pisiacutestrato tendo reunido um grande nuacutemero de
escritos literaacuterios e cientiacuteficos fundou em Atenas a primeira biblioteca puacuteblicardquo
(MARTINS 1956 p 79)
Historiadores no entanto manteacutem um grande silecircncio em relaccedilatildeo agraves
bibliotecas gregas devido ao fato de que elas estariam concentradas nas matildeos
de particulares e com isso temos poucos relatos sobre elas principalmente
sobre suas caracteriacutesticas e aspectos segundo observa Martins
O caraacuteter sobretudo oral da literatura grega ndash peripateacutetica e teatral
por excelecircncia literatura de ginaacutesio mais para ser ouvida da boca
dos proacuteprios autores sob o azul do ceacuteu e o ouro do sol do que para
ser lida em gabinetes fechados e frios literatura do diaacutelogo e natildeo do
monoacutelogo da discussatildeo e natildeo da meditaccedilatildeo que amava mais o
entrechoque das ideias do que o virtuosismo da ideia literatura de
poetas oliacutempicos cantores de estaacutedio e de oradores poliacuteticos
36
mestres da Aacutegora ndash poderaacute talvez explicar essa inexistecircncia de
bibliotecas que a primeira vista nos parece absurda (MARTINS
1956 p 79)
Aleacutem desse aspecto da oralidade na cultura grega haacute relatos de que
livros das bibliotecas gregas foram transferidos para outras bibliotecas Dentre
as bibliotecas gregas particulares dignas de prestiacutegio e respeito e que
merecem destaque situam-se as de Euriacutepedes Aristoacuteteles e Teofrasto
Bibliotecas em Roma
A criaccedilatildeo de biblioteca em Roma representou um verdadeiro avanccedilo no
que diz respeito agrave representaccedilatildeo fiacutesica e criacutetica das denominadas ldquocasas do
saberrdquo As bibliotecas em Roma eram de dois tipos bibliotecas particulares e
puacuteblicas Foram criadas com o intuito de aumentar o proacuteprio prestiacutegio social
estabelecendo bibliotecas que contrabalanccedilassem a de Alexandria Como jaacute foi
dito as bibliotecas eram de dois tipos as particulares formadas por acervos
provenientes de saques de guerra do trabalho de escravos cultos ou de
escribas gregos Na casa dos mais abastados era comum a existecircncia de
bibliotecas particulares A biblioteca puacuteblica veio da ideia de Juacutelio Ceacutesar um
homem que gostava de escrever suas conquistas e que desejava ter leitores
para apreciaacute-las
As mais ceacutelebres dentre as bibliotecas Romanas foram as de Ulpiano
fundada por Trajano e a Palatina as quais eram as duas mais importantes
bibliotecas de Roma Segundo Martins ldquoessas bibliotecas jaacute tinham organizado
e posto em funcionamento o serviccedilo de empreacutestimordquo (MARTINS 1956 p 80)
Com os sucessivos incecircndios ataques e o caos poliacutetico que se
estabeleceu em Roma as bibliotecas tambeacutem sofreram culminando em sua
destruiccedilatildeo Segundo Battles ldquonatildeo existe biblioteca que natildeo acabe
desaparecendo deixando atraacutes de si um quebra cabeccedila que as futuras
geraccedilotildees tentaratildeo remontarrdquo (BATTLES 2003 p 58 ndash 59)
37
43 As Bibliotecas na Idade Meacutedia
A Idade Meacutedia comeccedilou na Europa com as conhecidas invasotildees
germacircnicas (baacuterbaras) no seacuteculo V sobre o Impeacuterio Romano do Ocidente
Este periacuteodo estende-se ateacute o seacuteculo XV com o retorno das atividades
comerciais e o renascimento urbano A Idade Meacutedia foi um periacuteodo histoacuterico
caracterizado pela economia rural enfraquecimento comercial supremacia da
Igreja Catoacutelica pelo sistema de produccedilatildeo feudal e pela sociedade
hierarquizada
Durante toda a Idade Meacutedia parte da Europa Ocidental esteve sob o
domiacutenio e poder cultural da Igreja Catoacutelica Em decorrecircncia disto as bibliotecas
ficaram restritas aos mosteiros e em consequecircncia do domiacutenio da igreja
Neste periacuteodo as bibliotecas conseguiram ser preservadas nos monasteacuterios
sendo deste modo salvas mais uma vez do perigo da destruiccedilatildeo Nesta eacutepoca
a maioria da populaccedilatildeo natildeo tinha o domiacutenio da leitura e da escrita conforme
constata Schmidt
Os monges e padres eacute quem cuidavam das escolas Durante seacuteculos
quase todos os livros que existiam pertenciam agrave igreja os mais
destacados eram escritos por monges catoacutelicos Os maiores
intelectuais faziam parte do clero ou seja toda a vida cultural girava
em torno dos temas religiosos (SCHMIDT 2002 p 120)
Desde as primeiras bibliotecas da Antiguidade ateacute o periacuteodo da
Renascenccedila os guardiotildees dos livros natildeo tinham uma existecircncia social em
comparaccedilatildeo com bibliotecaacuterios que conhecemos hoje em dia eram na sua
maioria representantes da elite que viviam reclusos em suas bibliotecas e
constantemente preocupados em salvar guardar e realizar coacutepias das obras do
acervo Segundo afirma Ortega
As bibliotecas da Antiguidade e da Idade Meacutedia natildeo tinham como
objetivo dar acesso ao grande puacuteblico pelo contraacuterio eram siacutembolos
de poder e acuacutemulo de conhecimento para os poucos que tinham o
privileacutegio de consultaacute-los Tanto que nas invasotildees e guerras as
bibliotecas natildeo eram poupadas da destruiccedilatildeo do inimigo dada a
importacircncia simboacutelica que exibiam Dizimar os siacutembolos do saber
38
acumulado de um povo era tambeacutem dizimaacute-lo da histoacuteria (ORTEGA
2004 p 13)
Segundo Martins ldquopode-se dizer que a Idade Meacutedia conheceu trecircs
espeacutecies diferentes de bibliotecas se as considerarmos pelo que chamariacuteamos
hoje a ldquoentidade mantenedorardquo as bibliotecas monacais (e entre elas
incluiremos natildeo soacute por afinidade como por suas origens histoacutericas a
Vaticana) as bibliotecas das universidades as bizantinas e as bibliotecas
particulares (mesmo as que eram constituiacutedas pelos reis e grandes senhores
pertenciam-lhes a tiacutetulo por assim dizer privado ou pessoal soacute mais tarde eacute
que por sua forccedila de uma evoluccedilatildeo natural elas se transformaram em
bibliotecas ldquooficiaisrdquo e puacuteblicas)rdquo (MARTINS 1956 p 83)
As bibliotecas medievais pelo menos no comeccedilo eram tidas apenas
como um prolongamento das bibliotecas da Antiguidade pois seus usuaacuterios
eram especiacuteficos e seu acervo era fechado e restrito ao puacuteblico em geral A
biblioteca neste periacuteodo era definida como uma guardiatilde dos livros e natildeo sendo
considerada como uma disseminadora da informaccedilatildeo e do conhecimento
como eacute hoje em dia
Conclui-se entatildeo que tanto na Antiguidade quanto na Idade Meacutedia as
bibliotecas exerciam apenas a funccedilatildeo de guarda e de privaccedilatildeo de acesso ao
conhecimento para o povo como tambeacutem o iacutendice de analfabetismo era muito
auto para eacutepoca
As Bibliotecas Monaacutesticas
Durante todo o periacuteodo da Idade Meacutedia grande parte do conhecimento
esteve sob o domiacutenio guarda e censura da Igreja Catoacutelica Neste periacuteodo
histoacuterico as bibliotecas eram consideradas como locais sagrados sendo
muitas vezes veneradas e cercadas de misteacuterios Segundo Martins ldquoo
pensamento predominante na Idade Meacutedia era favoraacutevel agrave existecircncia e agrave
manutenccedilatildeo das bibliotecas monaacutesticas tanto mais que a proacutepria impiedade
conhecida de muitos cleacuterigos ldquoliteratosrdquo contribuiacutea para salvar atraveacutes de
coacutepias sucessivas muitas obras antigas que outros mais zelosos preferiam
39
lanccedilar agrave fogueirardquo (MARTINS 1956 p 84) Certo monge definiu o que seria
uma biblioteca de um monasteacuterio
A biblioteca eacute o verdadeiro tesouro de um mosteiro sem biblioteca
ele seria como uma cozinha sem caccedilarolas uma mesa sem
alimentos um poccedilo sem aacutegua um rio sem peixes uma capa sem
roupas um jardim sem flores uma bolsa sem dinheiro uma vinha
sem uvas uma torre sem guardas uma casa sem mobiacutelia E da
mesma forma porque se conserva cuidadosamente uma joia num
escriacutenio bem fechado ao abrigo da poeira e da ferrugem a biblioteca
suprema riqueza do convento deve ser atentamente defendida contra
a umidade os ratos e os bichos (MARTINS 1956 p 84 -85)
Vamos procurar entender o que satildeo os mosteiros que tiveram grande
importacircncia na Idade Meacutedia Os mosteiros satildeo uma construccedilatildeo suntuosa onde
vivem em comunidade os membros de ordens religiosas como tambeacutem locais
para onde os monges se retiravam da vida mundana e viviam como eremitas
num regime de flagelaccedilotildees e jejuns prolongados Nesses mosteiros chegaram
agrave forma sociedades poderosas e bem organizadas muito semelhante ao papel
desempenhado pelos castelos feudais onde os seus superiores tinham o
mesmo poder dos nobres feudais
Os mosteiros durante a Idade Meacutedia eram considerados a habitaccedilatildeo dos
monges beneditinos que faziam votos de pobreza e castidade prestavam
obediecircncia ao abade praticavam a caridade e a hospitalidade para os menos
abastados Realizavam nestes locais trabalhos manuais para garantir a
subsistecircncia Rezavam meditavam e dedicavam-se ao estudo e ensino
surgindo assim as escolas monaacutesticas No comeccedilo apenas para formaccedilatildeo de
futuros monges numa espeacutecie de regime de internato e depois como escolas
externas para formaccedilatildeo de leigos Historiadores consideram que foram estas
instituiccedilotildees catoacutelicas que ajudaram a preservar e guardar o conhecimento
durante o periacuteodo da Idade das Trevas como ficou conhecida a Idade Meacutedia
ldquoCom maior ou menor interesse profano com maior ou menor penetraccedilatildeo leiga
satildeo os mosteiros que salvam para o mundo moderno a riqueza literaacuteria da
Antiguidaderdquo (MARTINS 1956 p 85)
40
Figura 11 Mosteiro na Idade Meacutedia (estrutura)
Fonte httpdescobreaidademedia12cblogspotcombrpigrejahtml
Portanto os mosteiros neste periacuteodo foram criados e tidos como reacuteplicas
da morada paradisiacuteaca dos seus habitantes apresentando-se assim como
cidades fechadas com seus muros isolados e auto-suficientes
O acervo das bibliotecas monacais na Idade Meacutedia era em sua maioria
composto por textos religiosos e livros lituacutergicos Em menor quantidade podiam
ser encontrados nos acervos obras de todas as aacutereas do conhecimento como
as obras de autores da literatura claacutessica e filosofia greco-romana Tirando as
obras de literatura podiam ser encontrados nos acervos das bibliotecas
documentos registros e cartoraacuterios produzidos e que adotavam uma praacutetica de
ordenaccedilatildeo similar como tambeacutem temaacutetica e geograacutefica Entre as leituras
obrigatoacuterias deste periacuteodo nos mosteiros havia os textos de Santo Agostino
Boeacutecio aleacutem e claro da Biacuteblia
Neste periacuteodo o formato e suporte utilizado das obras eram diferentes
em relaccedilatildeo aos utilizados na Antiguidade pois a partir da Idade Meacutedia as obras
eram produzidas em formato de Coacutedice (manuscritos gravados em madeira) O
coacutedice foi um avanccedilo do rolo de pergaminho que gradativamente substituiu
este uacuteltimo como suporte da escrita que por sua vez foi substituiacutedo com o
passar do tempo pelo livro ldquoDe iniacutecio seguiam o formato dos papiros
posteriormente o rolo deu lugar agraves folhas presas por costura e encadernadas
formando o coacutedice objeto que jaacute apresentava o formato de livro Aos poucos
esses livros artesanais foram se impondo inclusive como bens preciosos da
realezardquo (MILANESI 2002 p 22 - 23)
41
Figura 12 Coacutedice
Fonte
httpcommonswikimediaorgwikiFileCC3B3dice_del_Archivo_Catedralicio_Biblia_del_si
glo_X_jpg
O desenvolvimento e manutenccedilatildeo do acervo das bibliotecas monaacutesticas
eram realizados atraveacutes de coacutepias de obras tidas como importantes e que
muitas vezes eram emprestadas a outros mosteiros Assim como na
Antiguidade o trabalho de coacutepias das obras era funccedilatildeo desempenhada pelos
escribas na Idade Meacutedia esta tarefa de coacutepia ficou a cargo dos monges A
tarefa de coacutepia dos livros fazia parte das atividades desempenhadas pelos
monges sendo estas consideradas tatildeo importantes quanto os votos de
castidade e obediecircncia que faziam nos mosteiros diariamente ldquoNos
monasteacuterios onde monges caliacutegrafos principalmente os beneditinos rezavam
copiavam e ilustravam textos preservavam-se as grandes coleccedilotildees de
coacutedicesrdquo (MILANESI 2002 p 23) Segundo Battles ldquoos monges escreviam para
aprender a ler e copiar as escrituras sagradas e para se entregarem com afinco
a um trabalho espiritualmente recompensadorrdquo (BATTLES 2003 p 62)
A maioria das obras no periacuteodo da Idade Meacutedia era manuscrita em latim
poreacutem textos em outros idiomas como o grego o hebraico ou aacuterabe eram
comuns mas em minoria
Em relaccedilatildeo ao tamanho e quantidade de obras nos acervos das
bibliotecas monaacutesticas no geral natildeo eram muito grande como o acervo que
se supotildee ter existido na lendaacuteria Biblioteca de Alexandria Este fato ocorria
sobretudo devido ao alto custo da mateacuteria prima utilizada na confecccedilatildeo dos
manuscritos como tambeacutem da matildeo de obra dos monges copistas Nesta eacutepoca
natildeo existia grande demanda de manuscritos por parte da populaccedilatildeo pois os
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usuaacuterios das bibliotecas representavam um grupo muito pequeno Alguns
historiadores estimam que entre os seacuteculos IX e XI o tamanho das coleccedilotildees
das bibliotecas dos mosteiros era em torno de 200 ateacute 300 manuscritos
No entanto com o passar do tempo na Baixa Idade Meacutedia o nuacutemero de
obras havia crescido Uma das maiores bibliotecas deste periacuteodo foi a do
mosteiro de Saint ndash Denis localizada na Franccedila Com o aumento crescente das
obras nos acervos surgiu tambeacutem a necessidade de um sistema de
organizaccedilatildeo e localizaccedilatildeo dos livros nas estantes Com isso a criaccedilatildeo e
elaboraccedilatildeo de instrumentos escritos de controle do acervo tornaram-se cada
vez mais necessaacuterios e urgentes para organizaccedilatildeo do conhecimento dentro
destas bibliotecas Segundo observa Mello
O uso dos cataacutelogos comeccedilou a ser comum nessa eacutepoca No fim do
seacuteculo XIV os franciscanos ingleses fizeram o cataacutelogo geral dos
livros pertencentes aos Conventos da Ordem Geral da Inglaterra A
biblioteca iniciava outra fase na sua histoacuteria O cataacutelogo jaacute lhe tirava a
conhecida caracteriacutestica de depoacutesito de livros (MELLO 1972 p 215)
Geralmente as bibliotecas monaacutesticas tinham muitos volumes da Biacuteblia
pois se tratava da principal obra de leitura cotidiana dos monges As obras
tidas como profanas e vistas como pagatildes foram mesmo assim reproduzidas
pela Ordem dos Beneditinos conforme relata Mello
Das ordens que mais se identificaram com o livro na Idade Meacutedia
sobressai a dos Beneditinos nome que indica trabalho intelectual
minucioso paciente e perfeito Tambeacutem Dominicanos e Franciscanos
deram agraves suas bibliotecas uma categoria especial (MELLO 1972 p
216)
Historiadores afirmam que muitos monges possuiacuteam um baixo niacutevel
educacional e detinham poucos conhecimentos de liacutenguas de forma que
realizavam as coacutepias apenas reproduzindo mecanicamente o desenho das
letras sem compreender o significado do texto copiado Esta seria uma das
hipoacuteteses ou explicaccedilatildeo dos historiadores para a existecircncia de palavras sem
sentido e soltas em algumas coacutepias Deste modo a compreensatildeo do conteuacutedo
dos coacutedices era dificultada em partes Sem falar no fato de que muitas vezes
43
uma determinada obra era copiada por vaacuterios monges dificultando ainda mais
a compreensatildeo e entendimento da obra
Neste periacuteodo o suporte mais utilizado pelos monges para produzir os
manuscritos era o pergaminho Os monges eram os maiores consumidores de
pergaminho Alguns mosteiros produziam seu proacuteprio pergaminho Contudo
natildeo eram todos os mosteiros que tinham experiecircncia no preparo do
pergaminho resultando em um material de baixa qualidade tendo que adquirir
o suporte fora do mosteiro No entanto o preccedilo do pergaminho era bastante
caro sem falar que de vez em quando os mosteiros enfrentavam a escassez
do produto segundo constata Mello
Durante a Idade Meacutedia mosteiros e conventos eram os maiores
centros de reproduccedilatildeo bibliograacutefica muitos deles situados em lugares
despovoados distantes de centros comerciais o que contribuiacutea ainda
mais para a crise de falta do pergaminho (MELLO 1972 p 129)
Em decorrecircncia da escassez de pergaminho ou do alto custo e baixa
qualidade os monges encontraram como soluccedilatildeo a este problema o
reaproveitamento de folhas jaacute utilizadas de alguns documentos ou livros que
natildeo tinham mais valor utilidade e interesse para a biblioteca O resultado desta
praacutetica ficou conhecido como Palimpsesto que consistia no pergaminho
apagado e reutilizado Com esta praacutetica feita pelos monges o resultado natildeo
poderia ser muito satisfatoacuterio pois era possiacutevel ver resquiacutecios de texto anterior
com o texto novo conforme descreve Mello
A soluccedilatildeo era mesmo raspar obras consideradas sem maior valor E
assim ateacute as Sagradas Escrituras e livros dos Santos Padres
juntamente com a literatura profana de autores gregos e latinos
foram raspados para serem utilizados de novo Com este recurso
inconcebiacutevel eacute evidente que foi conseguido bastante material para
escrita com inegaacutevel prejuiacutezo para a cultura Dessa devastaccedilatildeo natildeo
escaparam nem as obras emprestadas por outros Mosteiros como os
de Bobbio e Grota Ferrata para serem copiadas (MELLO 1972 p
129-130)
44
Os usuaacuterios das bibliotecas monaacutesticas eram aleacutem dos monges
estudiosos de outros lugares ligados ou relacionados aos mosteiros ou a
universidades A realizaccedilatildeo de empreacutestimos de obras era extremamente
restrita Poreacutem a compra ou encomenda de uma coacutepia de livro era
extremamente cara e demorada contudo possiacutevel As bibliotecas neste periacuteodo
natildeo foram planejadas para serem acessiacuteveis ao puacuteblico conforme Milanesi
O acesso a esses acervos guardados nos mosteiros limitava-se aos
que pertenciam a ordens religiosas ou eram aceitos por elas Ler e
escrever eram habilidades quase exclusivas dos religiosos e natildeo se
destinavam a leigos Os monges contabilizavam o seu capital pelo
tamanho e qualidade de suas bibliotecas Determinadas obras coacutepias
raras talvez uacutenicas que pertenciam a um monasteacuterio atraia o
interesse de estudiosos que para laacute corriam percorrendo longos
caminhos para ter acesso ao coacutedice precioso Esses peregrinos da
leitura iam de mosteiro em mosteiro atravessando a Europa em
busca de uma obra A relaccedilatildeo de livros das bibliotecas primitivas
bibliografias passou a ser essencial para que natildeo se perdesse uma
viagem de semanas em busca de um texto inexistente (MILANESI
2002 p 23)
Dentro das bibliotecas monaacutesticas funcionavam as chamadas oficinas
monaacutesticas conhecidas por Scriptoria que eram locais onde os monges
trabalhavam na produccedilatildeo e confecccedilatildeo de novos livros Estes novos livros
podiam integrar o acervo da proacutepria biblioteca ou poderiam ser fruto de
encomendas solicitadas por outras bibliotecas monacais universitaacuterias de
estudiosos reis e nobres ligados ao mosteiro A confecccedilatildeo de um coacutedice
incluiacutea aleacutem da coacutepia dos textos os desenhos das ilustraccedilotildees e a
encadernaccedilatildeo Estas atividades eram supervisionadas por um monge
experiente que geralmente desempenhava a funccedilatildeo de bibliotecaacuterio
Nos mosteiros existia um grupo de monges copistas que residiam ali
mesmo os quais eram chamados de scriptoris No entanto recebiam com
alguma frequecircncia a visita de outros monges O material baacutesico utilizado pelos
monges copistas era tinta penas (ganso) folhas de pergaminho cadeiras e
uma escrivaninha que utilizavam para apoiar as folhas aleacutem do livro a ser
copiado
45
Figura 13 Scriptorium (local usado pelos monges para escrever os manuscritos)
Fonte httpwwwsnpculturaorgvol_scriptorium_medievalhtml
Dentre as principais Bibliotecas Monacais podemos citar duas
especiais a biblioteca de Cassiodoro e a biblioteca de um mosteiro Siacuterio
liderado por Moiseacutes de Nisibis Conforme Martins ldquoainda como importantes
Bibliotecas Monacais dessa eacutepoca temos a de Monte Atos a de Saint Gall
(Suiacuteccedila) as de Lorbie Cluny e de Fleury Sur Loire (Franccedila) dentre outrasrdquo
(MARTINS 1956 p 86)
Bibliotecas Universitaacuterias
As primeiras universidades surgiram durante a Idade Meacutedia na Europa e
eram ligadas agrave Igreja Catoacutelica e a nobreza Segundo relata a pesquisadora
Terezinha Oliveira natildeo existia idade exata para o ingresso na universidade A
partir dos seacuteculos XII e XIII houve uma grande explosatildeo demograacutefica nas
cidades europeias transformando a sociedade e determinando a necessidade
de atividades intelectuais que possibilitassem mais preparo para as novas
demandas burocraacuteticas que as cidades estavam criando em decorrecircncia do
grande crescimento demograacutefico
46
As pessoas ingressavam na maioria das vezes nas universidades
porque isto acarretava inserccedilatildeo poliacutetica e cultural na sociedade No comeccedilo as
universidades natildeo possuiacuteam autonomia no acircmbito da lei pois dependiam da
autorizaccedilatildeo do bispo local e os universitaacuterios usufruiacuteam de imunidades iguais
agraves do clero desde que adotassem algumas praacuteticas da Igreja Catoacutelica
Antes do surgimento das universidades eram os mosteiros que exerciam
a funccedilatildeo de preservaccedilatildeo e difusatildeo do conhecimento Poreacutem com a chegada
das universidades o conhecimento tornou-se mais acessiacutevel colocando ordem
no saber cientiacutefico de ateacute entatildeo As universidades foram essenciais para a
construccedilatildeo do conhecimento ocidental pois havia estudiosos engajados e
preocupados prioritariamente com o desenvolvimento e progresso da ciecircncia
Mais tudo isso soacute podia acontecer com o respaldo e autorizaccedilatildeo da Igreja
Catoacutelica atraveacutes das bulas papais Segundo alguns historiadores nos
curriacuteculos universitaacuterios era comum encontrar o que se denominou como sete
artes liberais (aritmeacutetica geometria astronomia loacutegica gramaacutetica muacutesica e
retoacuterica) sendo estas disciplinas responsaacuteveis pela formaccedilatildeo profissional nos
curso de teologia direito e medicina
No iniacutecio existia uma concorrecircncia acirrada entre os mosteiros e as
universidades para assegurarem para si o domiacutenio e controle do
conhecimento Poreacutem com o passar do tempo a produccedilatildeo do conhecimento foi
migrando de um espaccedilo para outro segundo relata Martins
No continente as primeiras universidades satildeo por assim dizer um
prolongamento das ordens eclesiaacutesticas Franciscanos e
Dominicanos encontram-se na origem de muitas delas A proacutepria
Universidade de Paris tirou o seu nome de um religioso Robert de
Sorbon que igualmente iniciou a sua biblioteca com a doaccedilatildeo dos
primeiros livros (MARTINS 1956 p 91)
O surgimento das universidades levou ao aparecimento de um novo tipo
de biblioteca as bibliotecas universitaacuterias ldquoNas cidades europeias havia
surgido a universidade modelada nas casas da sabedoria do mundo
muccedilulmanordquo (BATTLES 2003 p 80)
A biblioteca universitaacuteria constituiacutea-se num recinto quase sagrado com
acesso restrito somente aos que tinham autorizaccedilatildeo para adentra-las e utiliza-
47
las Neste periacuteodo algumas universidades estabeleceram determinadas regras
e regulamentos de uso das suas bibliotecas segundo relata Martins (1956 p
92 - 93)
1- Qualquer pessoa que entre na biblioteca deve imediatamente fechar a porta igual
obrigaccedilatildeo lhe incumbe se nela introduzir um ou mais visitantes Ao sair deve
igualmente fechar a porta mesmo que outros continuem na biblioteca tudo sob pena
de multa de seis tostotildees
2- Qualquer pessoa que se tenha servido de um livro deve fecha-lo antes de se retirar
Assim se decidiu porque diversas pessoas tinham o haacutebito de deixar os livros abertos
o que os expotildee a todos os acidentes e ao poacute Da mesma forma quando algueacutem
introduzir visitantes na biblioteca verificaraacute que os livros por eles usados fiquem
fechados sob a mesma pena que lhe seria imposta se deixasse pessoalmente os livros
abertos Essa pena seraacute de multa de seis tostotildees por volume deixado aberto se
diversos volumes forem deixados abertos multiplica-se a multa pelo nuacutemero de
volumes agrave razatildeo de seis tostotildees cada um
3- Se algueacutem introduzir um estranho na biblioteca natildeo poderaacute afastar-se dele salvo se
deixar algueacutem com o visitante Mas se o que introduzir um estranho na biblioteca se
afastar sem estar certo vai que uma pessoa da casa consente em acompanhar o
visitante o introdutor incorreraacute na multa de seis tostotildees
Em determinadas bibliotecas universitaacuterias era muito comum encontrarmos
livros acorrentados possivelmente como soluccedilatildeo encontrada para evitar
roubos jaacute que os livros nesta eacutepoca eram caros Segundo Milanesi ldquoos livros
de acordo com o seu valor ndash copiados agrave matildeo e ricamente ornamentados ndash
ficavam presos por correntes agraves estantes mas de maneira que pudessem ser
levados agraves mesas de leiturardquo (MILANESI 2002 p 24)
O acervo das bibliotecas universitaacuterias era muito pequeno se
compararmos com os acervos de hoje em dia Algumas dessas bibliotecas nem
tinham o acervo concentrado em um mesmo espaccedilo fiacutesico conforme constata
Battles
De fato em meados do seacuteculo XIII os livros da faculdade natildeo
estavam nem mesmo reunidos numa biblioteca Ficavam distribuiacutedos
entre os professores que os utilizavam em suas atividades de ensino
Era soacute quando um professor viajava que os livros usados por eles
48
ficavam armazenados em arcas acessiacuteveis a todos (BATTLES 2003
p 80)
Outro aspecto que influenciou a criaccedilatildeo e desenvolvimento das
bibliotecas universitaacuterias foi a doaccedilatildeo de leigos ricos nobres e mercadores de
livros para compor o acervo destas bibliotecas com objetivo de ter status
sociais perante a cidade sendo esta praacutetica muito comum no Renascimento
Com a criaccedilatildeo das bibliotecas universitaacuterias a figura do bibliotecaacuterio surgiu de
fato como aquele profissional responsaacutevel pela organizaccedilatildeo da informaccedilatildeo
consolidando ainda mais o seu papel de disseminador do conhecimento no
periacuteodo do Renascimento
As bibliotecas universitaacuterias da Idade Meacutedia de grande prestiacutegio social
foram as seguintes Biblioteca Juriacutedica de Orleacuteans a Biblioteca Meacutedica de
Paris a Biblioteca de Oxford e a de Cambridge
As bibliotecas universitaacuterias eram frequentemente muito menos
importantes e praticamente natildeo existiam antes do seacuteculo XV
Bibliotecas no Renascimento
O Renascimento foi um movimento cultural que ocorreu durante os
seacuteculos XIV XV e XVI na Europa e tinha como objetivo resgatar a cultura
esquecida durante o periacuteodo da Idade Meacutedia As principais caracteriacutesticas do
movimento Renascentista foram o racionalismo experimentalismo
individualismo e por uacuteltimo o antropocentrismo A maior caracteriacutestica de todo o
movimento foi o humanismo que buscava valorizar o homem que a partir daiacute
comeccedilou a ser considerado como um ser racional e posto no centro do
universo O movimento Renascentista trouxe importantes contribuiccedilotildees
cientiacuteficas na aacuterea da astronomia fiacutesica medicina matemaacutetica e geografia
Foi durante o movimento Renascentista que as bibliotecas passaram a
desenvolver o seu papel de disseminadoras da informaccedilatildeo sem falar que foi
nesta eacutepoca que o bibliotecaacuterio assumiu de fato o papel de agente central nas
atividades das bibliotecas
49
Durante o Renascimento Gutenberg foi o primeiro no mundo a realizar a
impressatildeo por tipos moacuteveis por volta de 1439 sendo considerado o inventor
global da prensa moacutevel Dentre as suas muitas contribuiccedilotildees a impressatildeo foi agrave
invenccedilatildeo de maior destaque e repercussatildeo pois permitiu o processo de
produccedilatildeo em seacuterie a partir do uso de tinta a base de oacuteleo e ainda a utilizaccedilatildeo
de uma prensa de madeira Esta invenccedilatildeo de Gutenberg resultou em um
sistema praacutetico em relaccedilatildeo agrave produccedilatildeo de manuscritos por monges em uma
produccedilatildeo de livros impressos e que se tornou economicamente rentaacutevel para
as graacuteficas e para os leitores Segundo relata Milanesi
A imprensa de Gutenberg surgiu entatildeo para incrementar o
barateamento da produccedilatildeo de livros e a disseminaccedilatildeo do
conhecimento Talvez tenha sido ela que conferiu ao papel a sua
importacircncia Com o uso de tipos moacuteveis foi possiacutevel montar e
desmontar matrizes de impressatildeo o suporte papel fabricado com
fibras vegetais muito mais barato e mais faacutecil de ser manufaturado do
que a pele de carneiro permitiu o aumento extraordinaacuterio de obras
disponiacuteveis Foi um momento de transiccedilatildeo e de perplexidade para o
europeu (MILANESI 2002 p 25)
O livro raro e caro tornou-se acessiacutevel e o que era restrito ao clero e aos
nobres passou a ser utilizado pelos diversos segmentos da populaccedilatildeo Um
exemplo tiacutepico dessa acessibilidade ao livro foi a Biacuteblia de Gutenberg que
antes era copiada a matildeo e pouco acessiacutevel agrave plebe mas que devido a vaacuterios
fatores tornou-se acessiacutevel e conhecida pela populaccedilatildeo Os manuscritos que
eram poucos e cheios de sacralidade tornaram-se profanos devido agraves grandes
reproduccedilotildees e tiragens cada vez maiores
Essa nova situaccedilatildeo de acessibilidade ao livro em decorrecircncia do
movimento Renascentista acabou estimulando o conhecimento das letras e a
absorccedilatildeo de novos conhecimentos ldquoSurgiram muito mais autores porque
crescia o nuacutemero de leitores face agrave maior acessibilidade ao livro
Progressivamente o fator ignoracircncia como condiccedilatildeo de domiacutenio foi sendo
alteradordquo (MILANESI 2002 p 25 - 26)
Alguns estudiosos chegam a afirmar que o Renascimento significou uma
verdadeira reviravolta no campo da leitura pois natildeo alterou apenas o
50
monopoacutelio da oferta de livros mas tambeacutem novas maneiras e formas de
praticar a leitura
O Renascimento trouxe consigo em especial para a aacuterea do
conhecimento uma maior preocupaccedilatildeo em relaccedilatildeo a grande explosatildeo de
informaccedilotildees depois dos tipos moacuteveis de Gutenberg com a situaccedilatildeo fiacutesica dos
livros a disposiccedilatildeo organizaccedilatildeo entre outros detalhes de vital importacircncia que
passaram a ser avaliados na organizaccedilatildeo das bibliotecas como tambeacutem em
teacutecnicas para solucionar os problemas existentes em relaccedilatildeo ao grande
acuacutemulo de conhecimento Segundo relata Milanesi
Para abrigar tantos produtos editoriais que as tipografias geravam foi
necessaacuterio repensar a biblioteca como espaccedilo fiacutesico As pequenas
salas com livros acorrentados e com ar de capela natildeo eram mais
suficientes A mudanccedila do caraacuteter dos livros de religioso e reservado
para um instrumento de conhecimento segmentado refletiu-se com
clareza na ideia de coleccedilatildeo dentro da diversidade de assuntos
Dentro dessa nova perspectiva do conhecimento dada na
Renascenccedila somado agrave imprensa e a proliferaccedilatildeo dos livros e das
bibliotecas buscaram novas formas de organizar os acervos Se
antes os manuscritos eram separados por liacutengua depois os
impressos foram ordenados por assuntos (MILANESI 2002 p 27)
Percebe-se com isso tudo que a partir do Renascimento que o caos
bibliograacutefico ganhou espaccedilo e se estabeleceu transformando e alterando a
funccedilatildeo das bibliotecas de simples depoacutesitos para instituiccedilotildees com grandes
contribuiccedilotildees sociais para o desenvolvimento guarda transmissatildeo e
disseminaccedilatildeo do conhecimento A figura do bibliotecaacuterio entrou de vez em
cena para por ordem nesse caos decorrente do movimento Renascentista
Criando e desenvolvendo teacutecnicas para organizar o conhecimento que se tinha
registrado ateacute aquele momento
Bibliotecas Bizantinas
Historiadores pouco explanam acerca das bibliotecas bizantinas mesmo
estas bibliotecas tendo uma grande importacircncia e contribuiccedilatildeo na Histoacuteria As
bibliotecas bizantinas localizavam-se no Oriente sendo mantidas por religiosos
51
Ortodoxos As bibliotecas bizantinas permitiram um menor controle da entrada
de obras consideradas como profanas em seus acervos e com isso tiveram
grande importacircncia na questatildeo da preservaccedilatildeo e conservaccedilatildeo desse tipo de
obras Poreacutem com enfoque diferente das bibliotecas monacais catoacutelicas que se
baseavam exclusivamente no ensino da literatura latina e respectiva cultura
ldquoAs bizantinas eram com predominacircncia de nuacutecleos de civilizaccedilatildeo
helecircnica Ora sem o helenismo natildeo haveria igualmente Renascenccedila e as
bibliotecas bizantinas concorreram assim com a parcela mais importante
nessa revoluccedilatildeo de ideiasrdquo (MARTINS 1956 p 89)
Os mais ceacutelebres dos conventos bizantinos foram o Studion com a sua
respectiva oficina de copistas e a sua biblioteca o Claustro de Santa Catarina
juntamente com o Monte Sinai Na cidade de Constantinopla se encontravam
algumas das maiores bibliotecas particulares mantidas por imperadores e
grandes senhores que posteriormente foram transformadas em bibliotecas
oficiais
Bibliotecas Particulares
Em relaccedilatildeo ao tamanho do acervo das bibliotecas particulares do
Oriente eram consideradas grandes e tinham aproximadamente cem mil
volumes Dentre as obras que formavam o acervo das bibliotecas particulares
havia coacutepias autecircnticas dos atos do Conciacutelio de Niceacuteia Homero e do saacutebio
Foacutecio que era composta por 280 obras de valor inestimaacutevel Algumas das
bibliotecas particulares contavam com copistas e um bibliotecaacuterio ldquoPelo Coacutedigo
Teodosiano sabe-se que nessa eacutepoca havia sete copistas dirigidos por um
bibliotecaacuterio principal em 730 DC esse nuacutemero sob para dozerdquo (MARTINS
1956 p 89)
Outra grande biblioteca particular foi a do rei Carlos V da Franccedila que
chegou a reunir em seu acervo mil e duzentos volumes sendo uma quantidade
consideraacutevel para sua eacutepoca ldquoOs grandes senhores passaram a constituir suas
proacuteprias bibliotecasrdquo (MARTINS 1956 p90) Os manuscritos destas bibliotecas
natildeo eram importantes somente pelo seu conteuacutedo mas pelas suas miniaturas
e iluminuras
52
44 Biblioteca Moderna adaptaccedilotildees tecnoloacutegicas
especializaccedilatildeo e tipos de bibliotecas
O mundo estaacute passando ultimamente por um periacuteodo de constantes
transformaccedilotildees o qual tem resultado em consequentes impactos sociais em
decorrecircncia das transformaccedilotildees tecnoloacutegicas As novas tecnologias
possibilitaram que as diversas tarefas passassem a ser desenvolvidas e
realizadas por maacutequinas ocorrendo assim um redimensionamento da atividade
humana neste contexto tecnoloacutegico que vivemos no seacuteculo XXI
As mudanccedilas sociais causadas pela tecnologia natildeo satildeo fato novo para
as bibliotecas Ao longo de sua histoacuteria as bibliotecas passaram e sofreram
diversas transformaccedilotildees Na Idade Meacutedia as bibliotecas eram repletas de
livros grandes e pesados administradas por monges e utilizadas por membros
da igreja Com o passar do tempo esse caraacuteter restritivo ao conhecimento
cedeu lugar a uma biblioteca fornecedora de informaccedilatildeo em diferentes
formatos e suportes sendo acessiacutevel a qualquer pessoa
Hoje em dia com os avanccedilos tecnoloacutegicos eacute possiacutevel converter objetos
fiacutesicos e materiais em objetos virtuais ajudando e facilitando a transferecircncia de
informaccedilatildeo Nas bibliotecas estas mudanccedilas foram notadas principalmente
com a introduccedilatildeo das tecnologias de informaccedilatildeo e comunicaccedilatildeo como por
exemplo as bases de dados online e os cataacutelogos eletrocircnicos que alteraram a
rotina e o ambiente de trabalho dos bibliotecaacuterios como tambeacutem o processo de
interaccedilatildeo entre os bibliotecaacuterios e os usuaacuterios conforme relata Le Coadic
A biblioteca tradicional que conservava apenas livros sucedeu a
biblioteca que reuacutene acervos muito mais diversificados tanto por seus
suportes como por sua origem imagens sons textos Transformou-
se em midiateca Ademais ao acolher natildeo somente as obras de um
patrimocircnio legado pelo passado mas as informaccedilotildees veiculadas por
redes comerciais atuais e em tempo real ela passou a ser um
sistema de informaccedilatildeo (LE COADIC 1996 p15)
53
Com a evoluccedilatildeo da sociedade o homem sentiu a necessidade de criar
sistemas de armazenamento que possibilitassem certo controle informacional
desta forma impedindo que houvesse uma dispersatildeo de informaccedilotildees A
Revoluccedilatildeo Industrial que ocorreu no Seacuteculo XIX e seus posteriores
desdobramentos trouxeram consigo inuacutemeras transformaccedilotildees para a
humanidade mudando e alterando significativamente as forccedilas produtivas A
Revoluccedilatildeo Industrial trouxe tambeacutem o chamado caos informacional conforme
relata Milanesi
A produccedilatildeo de impressos livros e principalmente perioacutedicos cresceu
de tal forma que superou a capacidade de organizaacute-los As novas
descobertas em todas as aacutereas do conhecimento humano exigiam um
nuacutemero tal de publicaccedilotildees que natildeo havia recursos para compraacute-las
nem espaccedilo suficiente para armazenaacute-las nem criteacuterios de
organizaccedilatildeo Enfim um texto corria o seacuterio risco de natildeo concretizar o
seu objetivo perdendo-se no chamado ldquocaos bibliograacuteficordquo
(MILANESI 2002 p 29)
Com o baixo custo de produccedilatildeo do livro e as grandes transformaccedilotildees
ocorridas na sociedade em decorrecircncia da Revoluccedilatildeo Industrial ocorre o
surgimento de uma literatura especializada para capacitar a matildeo de obra que
atuava nas induacutestrias Assim tanto cientistas quando operaacuterios para se
manterem no mercado de trabalho necessitavam de estudos especializados
para desenvolverem suas atividades pois a tendecircncia era produzir maacutequinas
para serem operacionalizadas por pessoas qualificadas que deviam conhecer
todos os procedimentos para sua correta utilizaccedilatildeo visando um trabalho raacutepido
e otimizaccedilatildeo do tempo
Com o raacutepido processo de evoluccedilatildeo da sociedade a biblioteca que ateacute o
momento tinha apenas a funccedilatildeo de organizar e guardar o saber contido nos
livros passa a ter agora um caraacuteter e funccedilatildeo de serviccedilo conforme relata
Milanesi
A circulaccedilatildeo das ideias expandiu-se saltou definitivamente o muro
dos conventos chegando a um nuacutemero de pessoas cada vez maior
As bibliotecas deixaram de ser tesouros para se tornarem serviccedilos e
os livros perderam o seu valor material para ser tornarem material de
consumotornando-se domeacutesticos Os cidadatildeos passaram a formar
54
bibliotecas em suas casas como formavam os reis preacute-Gutenberg
(MILANESI 1983 p 21)
A Revoluccedilatildeo Industrial trouxe o raacutepido processo de evoluccedilatildeo
tecnoloacutegica que provocou e alterou todas as aacutereas do conhecimento o que
resultou na burguesia industrial maiores lucros menos custos e produccedilatildeo
acelerada melhoria na produccedilatildeo de mercadoria Como tambeacutem trouxe o
crescimento populacional maior demanda de produtos e mercadorias Na aacuterea
do conhecimento a Revoluccedilatildeo Industrial trouxe consigo um grande acuacutemulo e
produccedilatildeo de informaccedilotildees que o homem jaacute natildeo estava dando conta de
organizar e controlar A uacutenica soluccedilatildeo encontrada para o problema do caos
informacional que se estabeleceu foi a especializaccedilatildeo das bibliotecas para
conseguir dar conta de organizar todo o conhecimento que estava sendo
produzido em grande quantidade Conforme relata Milanesi
O caminho escolhido para tornar uma biblioteca perfeitamente uacutetil foi
a especializaccedilatildeo O conhecimento eacute fracionado em partes cada vez
menores permitindo aos acervos e aos serviccedilos atenderem agrave
demanda especializada A ideia do universal passa a ser substituiacuteda
pelo particular Quanto mais uma biblioteca reduz o campo temaacutetico
mais exequiacutevel se torna o desejo de ser completa (MILANESI 2002
p 30)
Podemos notar com a chegada da Revoluccedilatildeo Industrial e posteriormente
os progressos do seacuteculo XX e XXI que a biblioteca comeccedilou a assumir e
desempenhar funccedilotildees diferentes de tempos anteriores passando a
desempenhar um importante papel no desenvolvimento e progresso da
sociedade Passa a ter atribuiccedilatildeo de valor seja econocircmico ou natildeo pelo
simples fato de manter a sociedade informada Conforme constata Milanesi
Buscar o conhecimento pode ser uacutetil tanto ao estudante que deseja
tirar uma boa nota na prova quanto para o empresaacuterio que o
considera estrateacutegico para a sobrevivecircncia de seu negoacutecio Cada um
atua como pode buscando os dados de que precisa nas narrativas
dos mais velhos percorrendo os labirintos das bibliotecas ou
vasculhando o planeta a bordo dos instrumentos da internet
(MILANESI 2002 p 34)
55
O seacuteculo XX traz a ideia de biblioteca como uma forma de organizaccedilatildeo
do conhecimento em que projeta uma nova funccedilatildeo sistematizar o acesso agraves
informaccedilotildees Com isso a informaccedilatildeo tornou-se um bem acumulaacutevel e de valor
na qual a biblioteca transformou-se em um territoacuterio mais adaptado e adequado
para as constantes transformaccedilotildees sociais que foram o desenvolvimento
industrial e a competiccedilatildeo entre sociedades cientificas e tecnoloacutegicas A partir
do seacuteculo XX principalmente no periacuteodo entre guerras a informaccedilatildeo passa a
ser vista como um elemento estrateacutegico e de valor para a seguranccedila e o
desenvolvimento de sociedades ldquoEm qualquer paisagem social a relaccedilatildeo do
indiviacuteduo com a informaccedilatildeo pode definir o seu papel e status na sociedade em
que estaacute integradordquo (MILANESI 2002 p 34)
Com a explosatildeo informacional ocorrida na segunda metade do seacuteculo
XX surgiu a necessidade de incrementar o desenvolvimento de serviccedilos e
produtos nas bibliotecas Como tambeacutem a intermediaccedilatildeo entre usuaacuterios e os
conteuacutedos solicitados tais como bibliografias iacutendices resumos relatoacuterios
Desta forma passou-se a agregar agraves bibliotecas tradicionais novas atividades e
funccedilotildees As bibliotecas passaram a incorporar tambeacutem outros tipos de
documentos como perioacutedicos jornais (hemeroteca) mapas (mapoteca) fitas
de viacutedeo (videotecas) discos (discotecas) slides em seus acervos
Poreacutem a explosatildeo informacional trouxe um grande problema para as
bibliotecas o de organizar todo o grande conhecimento para evitar a perda de
informaccedilotildees Como tambeacutem o fato de que as bibliotecas estatildeo conseguindo
acompanhar a velocidade de produccedilatildeo documental para inserir nos seus
acervos as publicaccedilotildees referentes a estes novos conhecimentos e mantendo-
se atualizadas para atenderem as demandas dos seus usuaacuterios Segundo
relata Milanesi
Na segunda metade do seacuteculo XX imaginou-se encontram uma saiacuteda
para a alta produccedilatildeo de textos o uso de microformas Um livro
poderia estar contido numa ficha Isso poderia resolver apenas o
problema do espaccedilo mas outras questotildees permaneceriam sem
resposta Os instrumentos de busca para se encontrar o especiacutefico
desejo tanto nas formas convencionais quanto na microforma
permaneceram como desafio (MILANESI 2002 p 30)
56
Outro fato aleacutem da grande quantidade de informaccedilotildees produzidas que
deve ser destacado eacute a questatildeo da obsolescecircncia dos registros do
conhecimento Estamos num periacuteodo em que a informaccedilatildeo tanto pode ter
grande valor econocircmico e tecnoloacutegico para o desenvolvimento de uma
sociedade como tambeacutem pode ficar ultrapassada rapidamente perdendo seu
valor perante o mundo conforme constata Milanesi
Aleacutem da grande quantidade de documentos haacute um outro fator que
deve ser levado em consideraccedilatildeo a obsolescecircncia do conhecimento
Se nos seacuteculos iniciais da imprensa um texto do campo das ciecircncias
ainda tinha valor muitas deacutecadas depois de sua ediccedilatildeo no seacuteculo
XXI poucos meses ou mesmo dias satildeo suficientes para descartar um
documento ou uma seacuterie deles porque jaacute estatildeo superados Por mais
que os editores mantenham a regularidade e a disseminaccedilatildeo seja
feita com rapidez dos voos aeacutereos um perioacutedico cientiacutefico ao ser
lanccedilado jaacute pode estar superado (MILANESI 2002 p 30)
Os aspectos espaccedilo armazenamento velocidade de disseminaccedilatildeo e de
acesso das bibliotecas foram as maiores preocupaccedilotildees das bibliotecas no
seacuteculo XX para evitar a perda do conhecimento no conhecido caos
informacional A soluccedilatildeo encontrada para estes aspectos soacute foi possiacutevel no
transcorrer do seacuteculo XX para o XXI poreacutem alguns destes aspectos ficaram
sem respostas
A visatildeo e percepccedilatildeo de bibliotecas tradicionais jaacute vinham sofrendo
mudanccedilas e alteraccedilotildees desde a Revoluccedilatildeo Industrial com os progressos
tecnoloacutegicos que ela trouxe Contudo foi na metade do seacuteculo XX que as
bibliotecas sofreram transformaccedilotildees e adaptaccedilotildees radicais em virtude das
novas tecnologias que estavam surgindo e da internet que estava causando
profundas transformaccedilotildees e mudanccedilas em todas as aacutereas do conhecimento
Segundo relata Milanesi
Em menos de duas deacutecadas as grandes maacutequinas evoluiacuteram para
pequenos e potentes engenhos capazes de armazenar volumes
gigantescos de informaccedilatildeo e processaacute-los em velocidade ano a ano
maior Ao estabelecer a possibilidade de conectar esses
computadores pessoais entre si e a grandes computadores estava
57
desenhada a internet E com ela estabelecia-se um novo panorama
para a informaccedilatildeo todo o conhecimento poderia estar na memoacuteria
dos computadores e esse conhecimento seria alcanccedilado a qualquer
momento por qualquer indiviacuteduo que tivesse um computador e um
telefone para a conexatildeo Aleacutem disso caiacutea a barreira entre escritor e o
leitor todos podiam desempenhar esses dois papeis Desenhou-se
rapidamente um cenaacuterio de perplexidade a respeito da informaccedilatildeo na
sociedade e do destino das bibliotecas (MILANESI 2002 p 32)
Assim caberaacute agrave biblioteca participar das transformaccedilotildees tecnoloacutegicas por
meio de novos posicionamentos e novas atribuiccedilotildees do profissional da
informaccedilatildeo como consequecircncia da revoluccedilatildeo tecnoloacutegica vivenciada por toda
a sociedade Contudo a biblioteca continuaraacute a desempenhar sua funccedilatildeo social
e tradicional de armazenagem e compartilhamento do conhecimento Tambeacutem
continuaraacute a ser uma das principais ferramentas da educaccedilatildeo sendo a base
para a geraccedilatildeo do pensamento inovador estimulando a cultura e ajudando o
desenvolvimento social coletivo e individual dos cidadatildeos
Poreacutem o seu papel social se ampliaraacute continuando a coordenar e
facilitar a preservaccedilatildeo do conhecimento expressatildeo cultural e intelectual da
sociedade e dos usuaacuterios com a utilizaccedilatildeo de formatos tradicionais e digitais
ldquoAssim apensar das dificuldades financeiras que tradicionalmente a biblioteca
enfrenta as novas tecnologias foram paulatinamente incorporadas agraves suas
atividades provando mudanccedilas internas e na maneira de prover produtos e
serviccedilos aos usuaacuteriosrdquo (CUNHA 1999 p 1)
Natildeo somente a instituiccedilatildeo biblioteca em si sofreu com as transformaccedilotildees
e implementaccedilotildees tecnoloacutegicas no seu ambiente os profissionais da
informaccedilatildeo em especial os bibliotecaacuterios sofreram tambeacutem mudanccedilas radicais
devido agraves novas tecnologias tornando-se assim gerentes e gestores da
informaccedilatildeo e do conhecimento Os bibliotecaacuterios passaram a interagir com os
usuaacuterios natildeo soacute no processo tradicional da busca por documentos solicitados
mas tambeacutem e cada vez mais no processo de geraccedilatildeo do conhecimento
gerenciamento de informaccedilotildees digitais e no auxiacutelio da busca e recuperaccedilatildeo de
informaccedilotildees
A crescente demanda informacional da sociedade e a grande produccedilatildeo
de conhecimento exigiu a especializaccedilatildeo do trabalho do bibliotecaacuterio e o
58
aumento dos canais de comunicaccedilatildeo resultando em diferentes tipos de
bibliotecas Com isso as bibliotecas passaram a ser classificadas
principalmente pelo tipo de puacuteblico por seu foco temaacutetico ou de domiacutenio por
sua missatildeo e objetivos e pelos serviccedilos que oferecem
Apresenta-se a seguir os diferentes tipos de biblioteca a partir de suas
definiccedilotildees
Biblioteca Infantil
Dedicada ao atendimento de crianccedilas seu acervo eacute formado por livros
de literatura infantil e infanto-juvenil jogos entre outros materiais recreativos
Este tipo de biblioteca exige do bibliotecaacuterio conhecimentos na aacuterea de
psicologia pedagogia literatura infantil entre outros O serviccedilo desta biblioteca
requer muito dos educadores e dos bibliotecaacuterios
A biblioteca infantil tem como missatildeo despertar na crianccedila o gosto pela
leitura contribuindo ao seu desenvolvimento cognitivo Tem como objetivo
primordial familiarizar as crianccedilas com os diversos materiais e tipos de livros
nas atividades de recreaccedilatildeo
Biblioteca Escolar
Dedicada a oferecer infraestrutura bibliograacutefica e audiovisual do ensino
fundamental e meacutedio ldquoBiblioteca Educacional eacute a que estaacute ligada a
estabelecimento de ensino fundamental ou meacutedio destinado a alunos e
professoresrdquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) Esta biblioteca deve
funcionar como um verdadeiro complemento da sala de aula fornecendo todo
o material bibliograacutefico necessaacuterio agraves atividades escolares Consiste num
centro de recursos educativos integrado ao processo de ensino e
aprendizagem Tem como objetivo desenvolver e fomentar a leitura e o acesso
agrave informaccedilatildeo
59
Biblioteca Universitaacuteria
Dedicada a fornecer infraestrutura bibliograacutefica e documental aos cursos
pesquisas e serviccedilo acadecircmicos mantidos pela universidade Segundo define
Cunha
A que eacute mantida por uma instituiccedilatildeo de ensino superior e que atende
as necessidades de informaccedilotildees dos corpos docente discente e
administrativo tanto para apoiar as atividades de ensino quanto de
pesquisa e extensatildeo Pode ser uma uacutenica biblioteca ou vaacuterias
organizada como sistema ou rede (CUNHA CAVALCANTI 2008 p
53)
Tem como finalidade atender a estudos consultas e pesquisas de
alunos professores e servidores Funciona como um verdadeiro centro de
documentaccedilatildeo estando integrada agrave universidade Normalmente custeada e
mantida pelo setor puacuteblico ou privado Sua finalidade eacute oferecer apoio ao
desenvolvimento de programas de ensino e pesquisa
Biblioteca Especializada
Dedicada agrave especializaccedilatildeo das coleccedilotildees de acordo com o assunto da
instituiccedilatildeo mantenedora como tambeacutem de acordo com a tipologia dos
usuaacuterios ldquoBiblioteca organizada sobre disciplinas ou aacutereas especiacuteficas do
conhecimentordquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) As primeiras bibliotecas
desta categoria foram as dos laboratoacuterios das grandes empresas industriais
comerciais e de associaccedilotildees profissionais Os acervos destas bibliotecas
devem estar sempre atualizados e devidamente dotados de recursos
informacionais aleacutem eacute claro de um consideraacutevel acervo bibliograacutefico e um
setor informatizado Neste tipo de biblioteca devem constar publicaccedilotildees e
materiais referentes ao patrimocircnio cientiacutefico cultural e tecnoloacutegico da entidade
mantenedora
60
Biblioteca Puacuteblica
Considerada uma das mais importantes categorias de bibliotecas pois
aleacutem de desempenhar seus objetivos especiacuteficos pode funcionar como recurso
ou fonte complementar para as demais categorias com alguns de seus serviccedilos
prestados a comunidade Totalmente aberta a toda populaccedilatildeo visando a
coletividade Seu acervo deve ser composto por todos os gecircneros de obras de
interesse da coletividade a que pertence ldquoA que eacute posta agrave disposiccedilatildeo da
coletividade de uma regiatildeo municiacutepio ou estado e que eacute financiada
principalmente por dotaccedilotildees governamentaisrdquo (CUNHA CAVALCANTI 2008
p 52)
Agrave biblioteca puacuteblica cabe promover o desenvolvimento cultural com o
fomento ao gosto pela leitura apoio a educaccedilatildeo formal e informal divulgaccedilatildeo
do idioma nacional preservaccedilatildeo da memoacuteria etc Instituiccedilatildeo voltada
principalmente agrave satisfaccedilatildeo das necessidades informacionais e culturais da
comunidade que atende
Biblioteca Nacional
Esse tipo de biblioteca tem como finalidade reunir e preservar a
produccedilatildeo bibliograacutefica de determinado paiacutes a qual deve ser recebida
sobretudo por meio do chamado depoacutesito legal A biblioteca nacional eacute
considerada a memoacuteria documental de um povo Segundo constata Cunha
A que eacute responsaacutevel pela aquisiccedilatildeo e conservaccedilatildeo de exemplares
dos documentos publicados no paiacutes A lei do depoacutesito legal eacute em
vaacuterios paiacuteses um dos fatores de enriquecimentos dos acervos desse
tipo de biblioteca Entre as funccedilotildees que desempenha podem ser
mencionadas a) compilar e publicar a bibliografia nacional corrente e
bibliografias retrospectivas b) manter coleccedilotildees de documentos sobre
o paiacutes c) atuar como centro nacional de informaccedilatildeo bibliograacutefica d)
organizar e manter os cataacutelogos coletivos nacionais (CUNHA
CAVALCANTI 2008 p 52)
61
Agrave biblioteca nacional cabe coordenar a atividade de permuta nacional e
internacional programas nacionais de aquisiccedilatildeo de publicaccedilotildees estrangeiras
Atua tambeacutem na coordenaccedilatildeo da rede nacional de bibliotecas e manteacutem o
cataacutelogo coletivo nacional de livros e perioacutedicos
Seu puacuteblico em geral natildeo se restringe somente aos frequentadores
usuais na medida em que possui tambeacutem uma clientela de pesquisadores O
acervo e manutenccedilatildeo ficam a cargo do governo federal do paiacutes
Biblioteca Digital
As bibliotecas digitais tecircm como base informacional conteuacutedos em
formatos digitais livros perioacutedicos teses imagens viacutedeos etc Estatildeo
armazenados e disponibilizados para acesso atraveacutes de programas
padronizados em servidores proacuteprios ou distribuiacutedos que satildeo acessados via
redes de computadores em outras bibliotecas ou atraveacutes de redes de
comunicaccedilatildeo que existem entre bibliotecas
O conteuacutedo deste tipo de biblioteca encontra-se na forma eletrocircnica e
digital em que eacute acessado localmente ou atraveacutes de redes de comunicaccedilatildeo
Segundo observa Cunha
Proporciona o ldquoacesso em linha natildeo somente a cataacutelogos mais
tambeacutem a uma grande variedade de recursos eletrocircnicos existentes
na proacutepria biblioteca ou fora como por exemplo iacutendices e resumos
bibliograacuteficos bases e bancos de dados sistemas de CD-ROM
entrega de documentos jornais eletrocircnicos bases de dados de
imagensrdquo Combinaccedilatildeo de uma coleccedilatildeo de objetos digitais
(repositoacuterio) descriccedilotildees desses objetos (metadados) o conjunto de
usuaacuterios e os sistemas que oferecem vaacuterios serviccedilos como captaccedilatildeo
indexaccedilatildeo catalogaccedilatildeo busca recuperaccedilatildeo provisatildeo arquivamento
e preservaccedilatildeo de dados ou informaccedilotildees (CUNHA CAVALCANTI
2008 p 50)
A criaccedilatildeo de bibliotecas digitais foi muito importante principalmente com
o advento da internet na qual ganharam forccedila tornando-se um verdadeiro
instrumento de distribuiccedilatildeo cooperaccedilatildeo e acesso ao conhecimento Tem como
62
intuito atender e servir de foco agregador a uma comunidade segmentada ou
distribuiacuteda geograficamente
Bibliotecas Hiacutebridas
Bibliotecas hiacutebridas satildeo aquelas que possuem em seu acesso
publicaccedilotildees em papel e formato digital ldquoDesigna uma biblioteca convencional
que tambeacutem oferece produtos e serviccedilos informacionais eletrocircnico ou acesso
em linhardquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) O conceito deste tipo de
biblioteca parece ser o mais adaptado para satisfazer as necessidades
informacionais atuais Transiccedilatildeo pelas quais as bibliotecas tradicionais vecircm
sofrendo como tambeacutem conciliando os tipos de atividades desenvolvidas por
elas
O termo biblioteca hiacutebrida refere-se ao estado de transiccedilatildeo da biblioteca
que hoje em dia natildeo estaacute totalmente impressa nem totalmente digital A sua
importacircncia se daacute no atendimento dos vaacuterios tipos de usuaacuterios atraveacutes da
flexibilidade dos serviccedilos oferecidos e da integraccedilatildeo dos suportes impressos e
digitais que as bibliotecas passam nesse periacuteodo de transiccedilatildeo tecnoloacutegica
As bibliotecas hiacutebridas devem dispor de uma gama de interfaces com
compartilhamento de recursos diferentes tipos e formatos de suportes como os
seguintes cataacutelogo CD-ROM disquete serviccedilos completos de textos
impressos sistema de reservas eletrocircnicas grupo de dados jornais eletrocircnicos
e impressos livros eletrocircnicos livros para referecircncia coleccedilotildees especiais
mapas slides gravaccedilotildees de aacuteudio e viacutedeo
O termo biblioteca hiacutebrida descreve habilidades que ela possui em
oferecer diferentes produtos e serviccedilos com o intuito de atender as
necessidades individuais e coletivas de seus usuaacuterios Poreacutem este tipo de
biblioteca deve possuir operaccedilotildees diferenciadas para cada tipo de usuaacuterio uma
vez que cada tipo de usuaacuterio possui uma necessidade informacional individual
Assim as bibliotecas teratildeo que adaptar-se aos novos tempos para irem
ao encontro das necessidades dos novos usuaacuterios e com isso as bibliotecas
hiacutebridas entraram no cenaacuterio com o seu papel inovador neste periacuteodo de
transiccedilatildeo em que algumas bibliotecas se encontram Os tipos de usuaacuterios das
bibliotecas hiacutebridas satildeo na sua maioria usuaacuterios presenciais pesquisadores
63
alunos professores de instituiccedilotildees de ensino etc As bibliotecas hiacutebridas
tambeacutem disponibilizam os produtos e serviccedilos solicitados enviando as
informaccedilotildees pelos canais de comunicaccedilatildeo da biblioteca com os usuaacuterios
atraveacutes de email fax correio de acordo com a demanda informacional Como
tambeacutem passam a oferecer ao cidadatildeo um conjunto de informaccedilotildees que as
novas tecnologias tornaram possiacutevel mas jaacute de forma tratada e selecionada
possibilitando mais agilidade de acesso agrave informaccedilatildeo
As caracteriacutesticas das bibliotecas modernas eacute permitir o acesso remoto
pelo usuaacuterio por meio de um computador conectado a uma rede possibilidade
de utilizar simultaneamente o mesmo documento existecircncia de coleccedilotildees de
documentos onde pode ser acessado natildeo somente a referecircncia bibliograacutefica
mas tambeacutem o texto em completo ou em partes utilizaccedilatildeo de diversos suportes
da informaccedilatildeo Nas bibliotecas modernas tambeacutem houve a introduccedilatildeo de
processos digitais nos diversos serviccedilos comumente existentes numa
biblioteca adaptaccedilatildeo de sistemas inteligentes de busca e recuperaccedilatildeo da
informaccedilatildeo
Na atualidade as bibliotecas vecircm se adaptando cada vez mais aos
processos de inovaccedilotildees tecnoloacutegicas ocorridas com a evoluccedilatildeo da
humanidade sendo que uma das principais caracteriacutesticas da biblioteca do
futuro seraacute natildeo mais o volume do seu acervo mais sim a crescente
possibilidade de poder disseminar as informaccedilotildees com outras instituiccedilotildees
atraveacutes das novas tecnologias
64
5 CONSIDERACcedilOtildeES FINAIS
De acordo com a metodologia adotada as anaacutelises e comentaacuterios
referentes agrave evoluccedilatildeo das bibliotecas ao longo do tempo encontram-se
incluiacutedos na Revisatildeo de Literatura a qual reflete percepccedilotildees e opiniotildees dos
autores citados bem como do autor desta monografia Dessa forma
analisadas as questotildees referentes agrave temaacutetica abordada torna-se possiacutevel
encerrar a pesquisa com algumas consideraccedilotildees finais
O foco principal deste trabalho foi discorrer sobre a origem e evoluccedilatildeo
histoacuterica das bibliotecas desde o periacuteodo da Antiguidade quando os acervos
das bibliotecas eram constituiacutedos por suportes minerais como argila papiro e
animal Passa pelo periacuteodo da Idade Meacutedia quando o uso do papel comeccedila
ser difundido no ocidente dentro de um contexto que visava atender as
necessidades informacionais a partir da utilizaccedilatildeo de um suporte mais barato
resistente e praticamente inesgotaacutevel o qual foi capaz de substituir o precioso
pergaminho ateacute entatildeo tido para eacutepoca como o suporte mais utilizado pelo
mundo O processo de transiccedilatildeo que ocorreu nas bibliotecas as quais
estiveram durante muitos anos sob o domiacutenio da Igreja Catoacutelica e dos reis
privando a populaccedilatildeo do acesso ao conhecimento A perda do seu caraacuteter de
instituiccedilatildeo sagrada e com certo misticismo para transformar-se em um local de
trabalho estudo descobertas e progressos para a sociedade Posteriormente
as bibliotecas sofrem uma verdadeira transformaccedilatildeo com a introduccedilatildeo dos
computadores e das novas tecnologias e demandas informacionais resultando
em um processo de especializaccedilatildeo por tipos de bibliotecas para dar conta das
demandas no caos informacional que se estabeleceu nos seacuteculos XX e XXI
Conclui-se com tudo isso que com as bibliotecas a humanidade criou e
desenvolveu um preciso instrumento de geraccedilatildeo e transmissatildeo do
conhecimento que por sua vez repercutiu de forma decisiva na evoluccedilatildeo da
sociedade Causou alteraccedilotildees na forma de organizar o conhecimento e no
papel desempenhado pelo profissional da informaccedilatildeo o bibliotecaacuterio cuja
funccedilatildeo torna-se de extrema importacircncia para o funcionamento de uma
biblioteca e tambeacutem para o aprimoramento cientiacutefico e cultural da sociedade
como um todo
65
Temos com isso uma instituiccedilatildeo que por meio de um conjunto de
praacuteticas da origem a uma ciecircncia aplicada a qual se relaciona com diversas
aacutereas do conhecimento em prol de um grande objetivo que o democratizar o
acesso agrave informaccedilatildeo para todos aqueles que necessitam de informaccedilotildees
guardada por esta instituiccedilatildeo que existe haacute seacuteculos
66
REFEREcircNCIAS
BARATIN Marc JACOB Christian O poder das bibliotecas a memoacuteria dos
livros no Ocidente Rio de Janeiro Editora UFRJ 2000
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proteccedilatildeo internacional In Acircmbito Juriacutedico Rio Grande XIV n 93 out 2011
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artigos_leituraampartigo_id=10579gt Acesso em 5 de jul 2014
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LEMOS Antonio Agenor Briquet de Bibliotecas In CAMPELLO Bernadete
Santos CALDEIRA Paula da Terra Introduccedilatildeo as fontes de informaccedilatildeo 2
ed Belo Horizonte Autecircntica 2005 Cap 7 p 101-119
MACHADO Ana Maria Nogueria Informaccedilatildeo e controle bibliograacutefico um
olhar sobre a ciberneacutetica Satildeo Paulo Editora UNESP 2003 159p
MARTINS Wilson A palavra escrita histoacuteria do livro da imprensa e da
biblioteca Satildeo Paulo Editora Aacutetica 2002
MEY Eliane Serratildeo Alves Bibliotheca Alexandrina Revista Digital de
Biblioteconomia e Ciecircncia da Informaccedilatildeo Campinas v1 n2 p71-91
janjun 2004
MELLO Joseacute Barboza Siacutentese Histoacuterica do Livro Rio de Janeiro Leitura
1985 341 p
MILANESI Luis Biblioteca Satildeo Paulo Ateliecirc 2002
________ Luis O que eacute biblioteca 10 ed Satildeo Paulo Brasiliense 1983 107
p (Coleccedilatildeo primeiros passos)
________ Luis A Casa da Invenccedilatildeo 3 ed Satildeo Paulo Ateliecirc 1997 271 p
OLIVEIRA Joseacute Teixeira de A Fascinante Histoacuteria do Livro Rio de Janeiro
Kosmos 1985 303 p
ORTEGA Cristina Dotta Relaccedilotildees histoacutericas entre Biblioteconomia Documentaccedilatildeo e Ciecircncia da Informaccedilatildeo DataGramaZero Revista de Ciecircncia da Informaccedilatildeo 2004Disponiacutevel emlthttpwwwdgzeroorgout04Art_03htmgt Acesso em 23 abril 2014 PINHEIRO Carlos Histoacuteria das bibliotecas Slideshare 2007 Disponiacutevel em lthttpwwwslidesharenetladonordestehistria-das-bibliotecasgt Acesso em 19 mar 2014 SANTOS Josiel Machado O Processo Evolutivo das Bibliotecas da Antiguidade ao Renascimento Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentaccedilatildeo Satildeo Paulo v8 n2 p 175-189 juldez 2012 SCHMIDT Maacuterio Furley Nova Histoacuteria Criacutetica Satildeo Paulo Nova Geraccedilatildeo 2002 VIEIRA Ronaldo Introduccedilatildeo agrave Teoria Geral da Biblioteconomia Rio de Janeiro Editora Interciecircncia 2014 330 p
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Biblioteca de Niacutenive
Fontes mais antigas referentes a uma coleccedilatildeo de registros da escrita
destinada agrave guarda do conhecimento que foram encontradas referem - se agrave
biblioteca de Assurbanipal o uacuteltimo rei do impeacuterio Assiacuterio (685 a 627 AC) que
dominou a Mesopotacircmia e grande parte do Mediterracircneo e o norte da Aacutefrica
Assurbanipal neto de Senaquerib e filho de Assur ndash Hadon (668 a 627
AC) foi o uacuteltimo grande rei da Assiacuteria Foi um grande conquistador que venceu
os egiacutepcios siacuterios e susianos guerreou com ferocidade foi um excelente
caccedilador de leotildees como tambeacutem um grande intelectual e protetor das letras
Em Niacutenive restaurou o palaacutecio de Senaquerib onde centralizou a sua famosa
biblioteca Esta era composta por uma coleccedilatildeo de mais ou menos 25 mil placas
de argila com textos em escrita cuneiforme Como constata Milanesi
Os reis assiacuterios tinham os seus arquivos bem como os sumeacuterios e
babilocircnios Nessa fase da histoacuteria esses povos usavam placas de
argila para registrar o conhecimento gravando nelas as inscriccedilotildees
cuneiformes - uma das primeiras formas de escrita O conjunto
dessas placas de argila pode ser entendido com uma biblioteca
(MILANESI 1983 p 17)
A biblioteca do rei tinha mais ou menos 25 mil taacutebuas de argila que
continham documentos da administraccedilatildeo do impeacuterio e decretos reais
narrativas histoacutericas livros sobre mitos profecias astrologia medicina
receitas hinos e escritos literaacuterios Conforme Battles ldquoa literatura da
Mesopotacircmia remonta ao terceiro milecircnio antes de Cristo e vai da prece agrave
poesia do epistolaacuterio aos livros de registros contaacutebeisrdquo (BATTLES 2003 p31)
Entre os documentos encontrados em Niacutenive situavam-se coacutepias do
eacutepico de Gilgamesh sendo um dos registros literaacuterios mais antigos do mundo
o do mito da criaccedilatildeo Em Gilgamesh aparece uma das primeiras referecircncias a
um diluacutevio que se acredita ser o mesmo diluacutevio narrado na Biacuteblia
23
Figura 2 Eacutepico de Gilgamesh
Fonte httpwwwmitografiascombrfeed
Niacutenive cujo nome significa ldquobelardquo localizava-se na margem ocidental do
rio Tigre e foi a capital da Assiacuteria (atual Iraque) Atualmente em consequecircncia
da guerra no Iraque e regiotildees proacuteximas Niacutenive encontra ndashse na lista dos siacutetios
histoacutericos mundiais mais ameaccedilados do mundo Conforme Battles
Por tudo o territoacuterio da antiga Assiacuteria atual Iraque encontramos os
chamados ldquotellsrdquo ndash enormes colinas formadas pelos restos de cidades
desaparecidas Eacute bem possiacutevel que haja bibliotecas mesopotacircmicas
sob muitas delas eacute igualmente possiacutevel que bombas de precisatildeo jaacute
tenham destruiacutedo algumas de cuja existecircncia jamais ficaremos
sabendo (BATTLES2003p 32)
Figura 3 Ruiacutenas da Biblioteca de Niacutenive
Fonte httpptwikipediaorgwikiArqueologia_bC3ADblica
Para ter seus objetivos realizados o rei assiacuterio fazia o uso da forccedila de
guerra na qual utilizava principalmente os escribas da Babilocircnia que
dominavam as antigas escritas dos sumeacuterios e acaacutedios para realizar o trabalho
24
de traduzir e interpretar os textos Com isso Niacutenive passou a sentir os efeitos
da acumulaccedilatildeo de conhecimento resultando numa cultura baseada nos
estudos da textualidade Os escribas desenvolveram extensos leacutexicos
comparativos e instrumentos de referecircncia
Ainda de acordo com Battles ldquoaleacutem de profecias foacutermulas de
encantamento e hinos sagrados encomendou-se tambeacutem peccedilas literaacuterias
escritas nas diversas liacutenguas da Mesopotacircmia- o assiacuterio o sumeacuterio o acaacutedio o
ugariacutetico e o aramaiacuteco dentre outrasrdquo (BATTLES 2003 p 32)
Devemos lembrar que estas coleccedilotildees tinham um caraacuteter universal
poreacutem com acesso restrito agrave nobreza e a alguns escribas A consulta ao acervo
era realizada para definiccedilatildeo de assuntos esclarecimentos duacutevidas leitura de
profecias entre outras finalidades
Com o grande acuacutemulo de registros em Niacutenive surgiu a necessidade de
organizaacute-los para tornaacute-los acessiacuteveis e de faacutecil manuseio e procura para
realizar pesquisas Conforme diz Battles
Ao que parece a biblioteca era altamente organizada As placas
componentes de uma mesma obra eram reunidas num uacutenico bloco
no qual se punha um roacutetulo identificador do conteuacutedo Havia tambeacutem
um cataacutelogo registrando os tiacutetulos das obras e o nuacutemero de placas de
que cada uma era composta Outros arquivos e bibliotecas
espalhados pela Mesopotacircmia exibiam niacuteveis igualmente elevados de
organizaccedilatildeo Havia repositoacuterios em que as placas eram guardadas
em cestas numeradas com os tiacutetulos gravados nas bordas da argila
para facilitar a identificaccedilatildeo (BATTLES 2003 p 32 ndash 33)
Pode ateacute parecer irocircnico a causa da destruiccedilatildeo da maioria das
bibliotecas da Antiguidade aos dias atuais mas o elemento ldquofogordquo pode ter
contribuiacutedo para manter preservado no caso da Biblioteca de Assurbanipal
(Niacutenive) os seus livros pois ao pegarem fogo as taacutebuas de argila estas
tornaram-se resistentes como tijolos Aleacutem do fogo o clima da regiatildeo propiciou
que a marioria das taacutebuas de argila fosse mantida quase intacta ateacute a sua
descoberta por volta do seacuteculo XVII Em decorrecircncia de tal descoberta hoje
temos a mais importante fonte de informaccedilatildeo sobre a existecircncia de povos na
regiatildeo da Mesopotacircmia
25
Conforme Mello ldquoa mais original das Bibliotecas da Mesopotacircmia e de
maior prestiacutegio social e fama foi a de Niacutenive instalada no palaacutecio de
Assurbanipal somente descoberta por Layard por volta de 1849rdquo (MELLO
1972 p 213) Layard despachou para a Inglaterra em especial para o Museu
Britacircnico a maior parte da coleccedilatildeo de antiguidades assiacuterias
Biblioteca de Peacutergamo
A Biblioteca de Peacutergamo foi uma das mais importantes bibliotecas da
Antiguidade competindo com a lendaacuteria Biblioteca de Alexandria Igual agraves
outras dinastias do periacuteodo heleniacutestico os reis de Peacutergamo foram grandes
protetores da cultura e da arte Foram grandes colecionadores de arte
principalmente pela sua funccedilatildeo de biblioacutefilos na qual rivalizaram com os
Ptolomeus no Egito O grande intuito dos reis neste periacuteodo era transformar
Peacutergamo em uma grande capital do conhecimento como era Atenas
A Biblioteca de Peacutergamo foi fundada pelo rei de Peacutergamo Aacutetalo I Soter
e por seu filho Eumenes II que a engrandeceu e fomentou e a qual os
historiadores chegam a afirmar que chegou a reunir cerca de 200 mil volumes
A biblioteca fazia parte de um projeto real de transformar Peacutergamo em um
grande centro criacutetico e literaacuterio de toda regiatildeo da Aacutesia Menor A cidade de
Peacutergamo localizava-se na Aacutesia Menor onde hoje em dia se encontra a Turquia
conforme constata Oliveira
A Biblioteca de Peacutergamo ndash Os mapas dos nossos dias mostram ndash na
como nome de Beacutergama pertencente agrave proviacutencia de Izmir na
Turquia Os geoacutegrafos antigos indicavam ndash na pelo nome de
Peacutergamo Cidade da Miacutesia dominando o vale do Caiacuteco capital do
Reino dos Ataacutelidas (OLIVEIRA 1985 p 112)
26
Figura 4 Mapa da Regiatildeo de Peacutergamo
Fonte httpagoraucvcldocs528HIS_ANTgremapaReinod2jpg
Em Peacutergamo foi estabelecida uma escola de estudos gramaticais como
tinha ocorrido em Alexandria poreacutem com uma diferenccedila Enquanto que
Alexandria se especializou em ediccedilotildees de textos literaacuterios e na gramaacutetica
Peacutergamo focou mais na filosofia sobretudo a filosofia estoacuteica em especial na
loacutegica
A Biblioteca de Peacutergamo chegou a reunir um numeroso grupo de
eruditos e literatos que ficaram encarregados de realizar estudos linguiacutesticos e
literaacuterios e que tinham como objetivo competir com sua rival a Biblioteca de
Alexandria
Haacute uma crenccedila de que nesta biblioteca foram guardados os manuscritos
do filoacutesofo Aristoacuteteles como um grande tesouro durante mais de um seacuteculo
sem ediccedilotildees ou novas publicaccedilotildees Como tambeacutem diz a lenda Marco Antocircnio
deu a Cleoacutepatra como um presente de casamento todos os 200 mil volumes
de Peacutergamo para o acervo da Biblioteca de Alexandria o que esvaziou as
prateleiras da Biblioteca de Peacutergamo Segundo narra Battles
Havia uma lenda segundo a qual Marco Antocircnio teria oferecido a
Cleoacutepatra os livros de Peacutergamo (a grande rival de Alexandria
localizada na atual proviacutencia turca de Izmir) a tiacutetulo de compensaccedilatildeo
pela perda de sua biblioteca mas Plutarco potildee em duacutevida a
veracidade do episoacutedio (BATTLES 2003 p 30)
Ateacute hoje natildeo existe nenhum indiacutecio da existecircncia de um cataacutelogo das
obras que constavam na Biblioteca de Peacutergamo tornando assim impossiacutevel
27
conhecer a verdadeira dimensatildeo e extensatildeo de sua coleccedilatildeo O que temos
comprovado pela histoacuteria satildeo relatos histoacutericos que afirmam que esta
biblioteca possuiacutea uma sala de leitura principal na qual havia muitas
prateleiras Havia espaccedilos vazios entre a parede exterior e as prateleiras cuja
funccedilatildeo era permitir a circulaccedilatildeo de ar e desta maneira evitava-se que a
biblioteca ficasse uacutemida em razatildeo do clima quente da regiatildeo preservando
assim os manuscritos Dentro da sala de leitura principal encontrava-se uma
estaacutetua de Atena a deusa grega da sabedoria Conforme relata Oliveira
Os arqueoacutelogos identificaram na construccedilatildeo quatro salas de uso da
livraria das quais uma - a de leitura ndash contiacutegua ao poacutertico (detalhe
que coincide com o que se sabe a propoacutesito de outras bibliotecas da
Antiguidade cujas salas de leitura tinham sempre comunicaccedilatildeo com
um poacutertico vizinho) Aleacutem da estaacutetua de Atena que ornava a mais
nobre daquelas dependecircncias os meticulosos exploradores
identificaram nas paredes inscriccedilotildees que deviam ficar sob socos de
bustos dos autores mais festejados das letras helecircnicas - uso que a
tradiccedilatildeo recolheu imitando ainda hoje pelas bibliotecas de todo o
Mundo (OLIVEIRA 1985 p112 ndash 113)
Figura 5 Sala de Leitura da Biblioteca de Peacutergamo
Fonte httpwwwalquiblawebcomtagbibliotecas
As obras da Biblioteca de Peacutergamo eram escritas em rolos de
pergaminho A utilizaccedilatildeo do pergaminho como suporte da escrita foi a causa
da competiccedilatildeo entre os dois grandes centros culturais da Antiguidade
Alexandria e Peacutergamo decorrente do embargo feito pelos Ptolomeus na
28
exportaccedilatildeo de papiro para a Cidade de Peacutergamo Sendo que o principal
objetivo deste embargo era enfraquecer a expansatildeo cultural de Peacutergamo
Em decorrecircncia do embargo de papiro os estudiosos de Peacutergamo
desenvolveram outro tipo de suporte para realizar a escrita nos livros na qual
passaram a utilizar uma teacutecnica muito antiga de preparar o couro de animais
para esse uso Este novo suporte por ser muito resistente comprovou ser
muito superior em qualidade em relaccedilatildeo aos papiros dos egiacutepcios e o qual foi
chamado pelos romanos de ldquopergaminhordquo em referecircncia a cidade onde era
fabricado
Figura 6 Pergaminho
Fonte
httpwebeducmecgovbrmidiaseducacaomaterialimpressoimp_basicoe1_assuntos_a1-5html
Natildeo seria de estranhar que a existecircncia de uma biblioteca do porte da
de Peacutergamo em um reino rival tenha resultado em disputas e competiccedilotildees
entre as duas culturas (Alexandria e Peacutergamo) Essa situaccedilatildeo acabou gerando
tambeacutem o interesse de estudiosos aproveitadores e invejosos de possuiacuterem o
acervo da Biblioteca de Peacutergamoo que se tornou tambeacutem grande motivo de
seu desaparecimento principalmente depois que Marco Antocircnio doou grande
parte do seu acervo a Cleoacutepatra
29
Biblioteca de Alexandria
Dentre todas as tentativas possiacuteveis que existiram de realizar o grande
sonho de uma biblioteca universal nenhuma conseguiu ser tatildeo significativa
quanto a Biblioteca de Alexandria que existiu por aproximadamente 800 anos
do seacuteculo IV AC ateacute o seacuteculo IV DC localizada na cidade que foi fundada por
Alexandre o Grande
A Biblioteca de Alexandria foi a representaccedilatildeo de um dos maiores
siacutembolos do conhecimento humano segundo consta nos registros histoacutericos A
existecircncia fiacutesica desta biblioteca foi sendo destruiacuteda por guerras incecircndios e a
proacutepria accedilatildeo do tempo Poreacutem o legado verdadeiro de sua existecircncia contiacutenua
nas praacuteticas acadecircmicas na escrita na literatura e na imaginaccedilatildeo do povo
A grande Biblioteca de Alexandria assumiu qualidades lendaacuterias desde a
sua criaccedilatildeo ateacute seu desaparecimento O conceito de uma biblioteca universal
seria o de uma instituiccedilatildeo que contemplaria todas as obras de grandes
intelectuais que existiram no mundo conceito esse que encantou e continua
encantando estudiosos por seacuteculos Conforme observa Chartier
Desde Alexandria o sonho da biblioteca universal excita as
imaginaccedilotildees ocidentais Confrontadas com a ambiccedilatildeo de uma
biblioteca onde estivessem todos os textos e todos os livros as
coleccedilotildees reunidas por priacutencipes ou por particulares satildeo apenas uma
imagem mutilada e decepcionante da ordem do saber (CHARTIER
1999 p 117)
Figura 7 Representaccedilatildeo da Biblioteca de Alexandria
Fonte httpvidaemperspectivablogspotcombr
30
Com a morte de Alexandre O Grande em 323 ac seu impeacuterio foi
dividido entre seus generais O Egito coube ao general Ptolomeu que
governou por 16 anos Com a morte dos herdeiros de Alexandre Ptolomeu se
auto-proclamou Ptolomeu I Soacuteter estabelecendo assim a uacuteltima dinastia do
Egito
O general Ptolomeu I Soacuteter era um homem letrado admirador do
intelecto um estudioso autor de uma importante biografia de Alexandre O
projeto de tornar Alexandria um grande centro do saber e da cultura no qual
reuniram-se saacutebios e estudiosos de todas as partes deveu-se a Ptolomeu I
Soacuteter
A construccedilatildeo do edifiacutecio da biblioteca nas proximidades do palaacutecio real
resultou da insistecircncia de Demeacutetrio de Falero um talentoso filoacutesofo que insistiu
com Ptolomeu em transformar Alexandria em uma rival cultural de Atenas
A Biblioteca de Alexandria natildeo era formada por uma mais sim por duas
bibliotecas A maior e principal foi erguida no seacuteculo III AC no interior do
Mouseion (Templo das Musas) A biblioteca menor foi criada um seacuteculo depois
no interior do Templo de Seraacutepis deus egiacutepcio helenizado e protetor da cidade
de Alexandria Segundo relata Martins
A biblioteca de Alexandria era dividida em duas partes quatrocentos
mil volumes foram depositados num bairro da cidade chamado
Bruchium as novas aquisiccedilotildees trezentos mil volumes formaram uma
biblioteca suplementar num outro bairro chamado Seraacutepio
(MARTINS 1956 p 77)
Muito se fala a respeito delas como se fossem uma soacute biblioteca mas
isso natildeo corresponde agrave realidade O objetivo em Alexandria era armazenar
tudo desde os grandes claacutessicos ateacute as mais obscuras listas glossaacuterios e
comentaacuterios
O desenvolvimento do acervo comeccedilou junto com a fundaccedilatildeo da
biblioteca no entanto as obras foram sendo adquiridas de forma diversificada
Segundo Martins ldquoa Biblioteca de Alexandria ostentava a singularidade de
possuir manuscritos uacutenicos de grande nuacutemero de obras da Antiguidade que
com ela desapareceramrdquo (Martins 1956 p 77) Ptolomeu II comprou todos os
papiros e rolos que conseguiu adquirir e ateacute mesmo bibliotecas inteiras
31
Na Biblioteca de Alexandria a eacutetica era posta em jogo quando se tratava
de manuscritos raros ou originais Ptolomeu III obcecado em aumentar o
acervo da biblioteca ordenou que qualquer livro ou manuscritos vindos do
exterior ou encontrados nos navios deveriam ser apreendidos e levados agrave
biblioteca onde eram copiados e devolvidos somente a coacutepia ao dono com um
precircmio ou recompensa de 15 talentos Segundo Battles ldquoos livros dos que
visitavam a cidade eram confiscados copiados para a biblioteca (quando os
proacuteprios originais natildeo ficavam retidos) e adornados com uma etiqueta em que
se lia ldquodos naviosrdquo (BATTLES 2003 p35)rdquo Conforme observa Martins
Com efeito os Ptolomeus favoreciam a cultura do papiro e
mantinham um exeacutercito de copistas empregados agraves vezes em
tarefas inesperadas Assim eacute que Ptolomeu III Evergeta tomou
emprestados dos atenienses as obras de Eacutesquilo de Soacutefocles e de
Euriacutepides devolvendo ndash lhes as coacutepias que tinha mandado fazer os
originais ficaram em Alexandria (MARTINS 1956 p77)
A praacutetica de devolver as coacutepias e manter os originais demonstra que na
Antiguidade os manuscritos eram valorizados e com isso eacute facilmente
explicado o fato de coacutepias sucessivas de um mesmo texto por exemplo
apresentarem consideraacutevel diferenccedila em relaccedilatildeo ao original
Natildeo se pode dizer que na Antiguidade havia direitos autorais pois o
conteuacutedo das obras intelectuais natildeo tinha status de propriedade nem dispunha
de exclusividade para sua exploraccedilatildeo de forma que os autores natildeo detinham
em relaccedilatildeo a seus trabalhos qualquer direito que pudessem de fato pleitear em
juiacutezo mesmo em caso de sofrerem plaacutegio Embora o plagiador pudesse
receber o repuacutedio por parte do puacuteblico natildeo era sujeito a qualquer
consequecircncia legal por seu ato Em outras palavras via-se o plaacutegio como uma
violaccedilatildeo agrave moral mas natildeo como violaccedilatildeo a um direito o fato era extrajuriacutedico
Eacute importante considerar que nesse longiacutenquo periacuteodo para se
reproduzir uma obra necessitava-se de uma quantidade descomunal de
trabalho e recursos uma vez que a tarefa era realizada manualmente Na
confecccedilatildeo de uma coacutepia dos textos por exemplo o escriba natildeo poderia
32
cometer qualquer erro sob pena de o manuscrito ser integralmente descartado
e o trabalho reiniciado a partir do zero Por esse motivo as obras natildeo tinham
grande difusatildeo social sendo sua circulaccedilatildeo bastante iacutenfima estrita e
individualizada
Consta que foi nessa biblioteca que se realizou uma traduccedilatildeo histoacuterica
do livro sagrado dos hebreus que setenta saacutebios passaram para o grego e que
recebeu por isso o nome de ldquoversatildeo dos setentardquo Historiadores qualifica essa
traduccedilatildeo de ldquoum dos maiores acontecimentos histoacutericos porque permitiu a
propagaccedilatildeo do judaiacutesmo entre os gentios e o estabelecimento do cristianismordquo
Os trecircs primeiros Ptolomeus foram responsaacuteveis por 100 anos de
grandes progressos e desenvolvimento da Biblioteca de Alexandria Ao final do
reinado do terceiro Ptolomeu Alexandria se encontrava totalmente consolidada
e estabelecida como uma grande potecircncia cultural do Mundo Antigo tornando-
se assim a maior biblioteca da sua eacutepoca
Segundo Battles ldquoa organizaccedilatildeo fiacutesica da biblioteca era bem planejada
para a eacutepoca As estantes no interior do edifiacutecio eram circundadas por
colunatas abertas expostas agrave brisa formando corredores cobertos que os
estudiosos podiam utilizar para estudo ou discussatildeordquo (BATTLES 2003 p 33)
Em relaccedilatildeo agrave organizaccedilatildeo do acervo da biblioteca pode-se afirmar que
era uma forma bem rudimentar de organizar os livros nas estantes onde os
assuntos eram dispostos de forma bem geneacuterica Para mexer nos manuscritos
tanto usuaacuterios como bibliotecaacuterios tinham um enorme trabalho em remover as
pilhas de rolos ateacute se chegar ao rolo de papiro desejado Segundo constata
Battles
Descriccedilotildees da eacutepoca no entanto nos permitem tirar algumas
conclusotildees Os rolos tinham etiquetas presas aos umbilici com os
nomes dos autores e com os tiacutetulos das obras Isso era necessaacuterio
pois os rolos ao contraacuterio dos coacutedices natildeo ficavam em peacute nas
estantes Eram simplesmente dispostos em pilhas sem muito
cuidado Para remover um rolo um leitor ou funcionaacuterio da biblioteca
teria que mexer todos os outros que estivessem na mesma pilha Em
razatildeo disso soacute deveria ser possiacutevel manter um ordenamento muito
geneacuterico dos manuscritos (BATTLES 2003 p 34)
33
Figura 8 Organizaccedilatildeo da Biblioteca de Alexandria
Fonte httpparadigmatrixnetp=9877
Conforme Machado ldquoO uso eficiente dos recursos bibliograacuteficos de
qualquer acervo depende essencialmente da organizaccedilatildeo de seu material
Afirmativa que se comprova desde que o homem comeccedila a registrar o
conhecimento por ele elaborado preocupando-se simultaneamente com seu
controle Os primeiros cataacutelogos e bibliografias satildeo puramente listas
inventariais e natildeo instrumentos bibliograacuteficosrdquo (MACHADO 2003 p 39)
Ser convidado para ocupar um cargo de bibliotecaacuterio chefe em
Alexandria era o mesmo que alcanccedilar a gloacuteria pelos deuses As funccedilotildees do
bibliotecaacuterio chefe transcendiam as funccedilotildees habituais desenvolvidas no dia a
dia Pois o bibliotecaacuterio chefe era tambeacutem considerado um humanista e
filoacutelogo ao qual era atribuiacuteda a tarefa de reorganizar as obras dos autores
Aleacutem da tarefa de organizar a biblioteca eram encarregados tambeacutem de
orientar os priacutencipes nas leituras e gostos
Os bibliotecaacuterios mais importantes da Biblioteca de Alexandria foram os
seguintes Zenoacutetodo de Eacutefeso Apolocircnio de Rodes Eratoacutestenes de Cirene
Apolocircnio Eidoacutegrafo Aristarco de Samotraacutecia Aristoacutefanes de Bizacircncio e o mais
importante e saacutebio de todos Caliacutemaco de Cirene
Vaacuterios incecircndios e destruiccedilotildees fazem parte da lendaacuteria Biblioteca de
Alexandria na certeza de que o fraacutegil papiro natildeo ardeu somente uma uacutenica
vez mais vaacuterias vezes O primeiro incecircndio aconteceu quando Juacutelio Ceacutesar
ateou fogo aos navios ancorados no porto de Alexandria para impedir que seu
inimigo dominasse a cidade pelo mar Segundo Battles ldquoeste incecircndio destruiu
34
aproximadamente 40 mil livros de uma vez soacute Muitos afirmam que o fogo teria
atingido apenas os livros estocados num armazeacutem onde ficavam antes de
serem levados as estantesrdquo (BATTLES 2003 p 30) A Biblioteca de Alexandria
foi destruiacuteda ainda pelo fogo em mais algumas situaccedilotildees conforme relata
Oliveira
Haacute notiacutecia de um incecircndio ocorrido em 272 ao tempo do Imperador
Aureliano e do assalto em 391 seguido de um novo incecircndio ateado
pelos monges selvagens Tebaida dirigidos pelo bispo Teoacutefilo de
Antioquia (santo) sob inspiraccedilatildeo de edito de Teodoacutesio contra o
paganismo e mais a destruiccedilatildeo do Serapeum ndash que se tornaraacute um
dos principais focos de resistecircncia do helenismo aacutes ideias pregadas
pelos primeiros cristatildeos (OLIVEIRA 2003 p 112)
Figura 9 Incecircndio na Biblioteca de Alexandria (Porto de Alexandria)
Fonte httpcaosnosistemacombiblioteca-de-alexandria
O golpe final na biblioteca ocorreu quando o imperador Teodoacutesio II
ordenou que os livros fossem transferidos para Constantinopla
Conclui-se com isso que vaacuterios fatores levaram ao fim da lendaacuteria
Biblioteca de Alexandria Natildeo podemos culpar somente uma uacutenica pessoa pelo
ocorrido em Alexandria mas sim um conjunto de acontecimentos causados
que aos poucos levou agrave destruiccedilatildeo da biblioteca Para os cristatildeos os tesouros
helecircnicos da biblioteca eram considerados uma heranccedila pagatilde que os
incomodava e que precisava e deveria ser banida
No ano de 2002 foi inaugurada na cidade do Cairo uma monumental e
moderna biblioteca denominada Biblioteca de Alexandria A atual biblioteca
pretende ser um dos centros de conhecimento mais importantes do mundo A
estrutura da atual biblioteca que tem o nome oficial de Bibliotheca Alexandrina
35
conta com quatro bibliotecas especializadas laboratoacuterios um planetaacuterio dois
museus (de ciecircncia e caligrafia) e uma sala para congressos e exposiccedilotildees
Figura 10 Biblioteca Alexandrina (atual)
Fonte httptwittandoegitoblogspotcombr201206imagens-da-biblioteca-de-alexandriahtml
Bibliotecas Gregas
A primeira biblioteca estabelecida na Greacutecia foi fundada por Pisiacutestrato
(571 ndash 561 aC) a qual tinha o caraacuteter de biblioteca puacuteblica e chegou a reunir
vaacuterias obras dentre elas as obras de Homero e outros rapsodos Segundo
Martins ldquodizem que o tirano Pisiacutestrato tendo reunido um grande nuacutemero de
escritos literaacuterios e cientiacuteficos fundou em Atenas a primeira biblioteca puacuteblicardquo
(MARTINS 1956 p 79)
Historiadores no entanto manteacutem um grande silecircncio em relaccedilatildeo agraves
bibliotecas gregas devido ao fato de que elas estariam concentradas nas matildeos
de particulares e com isso temos poucos relatos sobre elas principalmente
sobre suas caracteriacutesticas e aspectos segundo observa Martins
O caraacuteter sobretudo oral da literatura grega ndash peripateacutetica e teatral
por excelecircncia literatura de ginaacutesio mais para ser ouvida da boca
dos proacuteprios autores sob o azul do ceacuteu e o ouro do sol do que para
ser lida em gabinetes fechados e frios literatura do diaacutelogo e natildeo do
monoacutelogo da discussatildeo e natildeo da meditaccedilatildeo que amava mais o
entrechoque das ideias do que o virtuosismo da ideia literatura de
poetas oliacutempicos cantores de estaacutedio e de oradores poliacuteticos
36
mestres da Aacutegora ndash poderaacute talvez explicar essa inexistecircncia de
bibliotecas que a primeira vista nos parece absurda (MARTINS
1956 p 79)
Aleacutem desse aspecto da oralidade na cultura grega haacute relatos de que
livros das bibliotecas gregas foram transferidos para outras bibliotecas Dentre
as bibliotecas gregas particulares dignas de prestiacutegio e respeito e que
merecem destaque situam-se as de Euriacutepedes Aristoacuteteles e Teofrasto
Bibliotecas em Roma
A criaccedilatildeo de biblioteca em Roma representou um verdadeiro avanccedilo no
que diz respeito agrave representaccedilatildeo fiacutesica e criacutetica das denominadas ldquocasas do
saberrdquo As bibliotecas em Roma eram de dois tipos bibliotecas particulares e
puacuteblicas Foram criadas com o intuito de aumentar o proacuteprio prestiacutegio social
estabelecendo bibliotecas que contrabalanccedilassem a de Alexandria Como jaacute foi
dito as bibliotecas eram de dois tipos as particulares formadas por acervos
provenientes de saques de guerra do trabalho de escravos cultos ou de
escribas gregos Na casa dos mais abastados era comum a existecircncia de
bibliotecas particulares A biblioteca puacuteblica veio da ideia de Juacutelio Ceacutesar um
homem que gostava de escrever suas conquistas e que desejava ter leitores
para apreciaacute-las
As mais ceacutelebres dentre as bibliotecas Romanas foram as de Ulpiano
fundada por Trajano e a Palatina as quais eram as duas mais importantes
bibliotecas de Roma Segundo Martins ldquoessas bibliotecas jaacute tinham organizado
e posto em funcionamento o serviccedilo de empreacutestimordquo (MARTINS 1956 p 80)
Com os sucessivos incecircndios ataques e o caos poliacutetico que se
estabeleceu em Roma as bibliotecas tambeacutem sofreram culminando em sua
destruiccedilatildeo Segundo Battles ldquonatildeo existe biblioteca que natildeo acabe
desaparecendo deixando atraacutes de si um quebra cabeccedila que as futuras
geraccedilotildees tentaratildeo remontarrdquo (BATTLES 2003 p 58 ndash 59)
37
43 As Bibliotecas na Idade Meacutedia
A Idade Meacutedia comeccedilou na Europa com as conhecidas invasotildees
germacircnicas (baacuterbaras) no seacuteculo V sobre o Impeacuterio Romano do Ocidente
Este periacuteodo estende-se ateacute o seacuteculo XV com o retorno das atividades
comerciais e o renascimento urbano A Idade Meacutedia foi um periacuteodo histoacuterico
caracterizado pela economia rural enfraquecimento comercial supremacia da
Igreja Catoacutelica pelo sistema de produccedilatildeo feudal e pela sociedade
hierarquizada
Durante toda a Idade Meacutedia parte da Europa Ocidental esteve sob o
domiacutenio e poder cultural da Igreja Catoacutelica Em decorrecircncia disto as bibliotecas
ficaram restritas aos mosteiros e em consequecircncia do domiacutenio da igreja
Neste periacuteodo as bibliotecas conseguiram ser preservadas nos monasteacuterios
sendo deste modo salvas mais uma vez do perigo da destruiccedilatildeo Nesta eacutepoca
a maioria da populaccedilatildeo natildeo tinha o domiacutenio da leitura e da escrita conforme
constata Schmidt
Os monges e padres eacute quem cuidavam das escolas Durante seacuteculos
quase todos os livros que existiam pertenciam agrave igreja os mais
destacados eram escritos por monges catoacutelicos Os maiores
intelectuais faziam parte do clero ou seja toda a vida cultural girava
em torno dos temas religiosos (SCHMIDT 2002 p 120)
Desde as primeiras bibliotecas da Antiguidade ateacute o periacuteodo da
Renascenccedila os guardiotildees dos livros natildeo tinham uma existecircncia social em
comparaccedilatildeo com bibliotecaacuterios que conhecemos hoje em dia eram na sua
maioria representantes da elite que viviam reclusos em suas bibliotecas e
constantemente preocupados em salvar guardar e realizar coacutepias das obras do
acervo Segundo afirma Ortega
As bibliotecas da Antiguidade e da Idade Meacutedia natildeo tinham como
objetivo dar acesso ao grande puacuteblico pelo contraacuterio eram siacutembolos
de poder e acuacutemulo de conhecimento para os poucos que tinham o
privileacutegio de consultaacute-los Tanto que nas invasotildees e guerras as
bibliotecas natildeo eram poupadas da destruiccedilatildeo do inimigo dada a
importacircncia simboacutelica que exibiam Dizimar os siacutembolos do saber
38
acumulado de um povo era tambeacutem dizimaacute-lo da histoacuteria (ORTEGA
2004 p 13)
Segundo Martins ldquopode-se dizer que a Idade Meacutedia conheceu trecircs
espeacutecies diferentes de bibliotecas se as considerarmos pelo que chamariacuteamos
hoje a ldquoentidade mantenedorardquo as bibliotecas monacais (e entre elas
incluiremos natildeo soacute por afinidade como por suas origens histoacutericas a
Vaticana) as bibliotecas das universidades as bizantinas e as bibliotecas
particulares (mesmo as que eram constituiacutedas pelos reis e grandes senhores
pertenciam-lhes a tiacutetulo por assim dizer privado ou pessoal soacute mais tarde eacute
que por sua forccedila de uma evoluccedilatildeo natural elas se transformaram em
bibliotecas ldquooficiaisrdquo e puacuteblicas)rdquo (MARTINS 1956 p 83)
As bibliotecas medievais pelo menos no comeccedilo eram tidas apenas
como um prolongamento das bibliotecas da Antiguidade pois seus usuaacuterios
eram especiacuteficos e seu acervo era fechado e restrito ao puacuteblico em geral A
biblioteca neste periacuteodo era definida como uma guardiatilde dos livros e natildeo sendo
considerada como uma disseminadora da informaccedilatildeo e do conhecimento
como eacute hoje em dia
Conclui-se entatildeo que tanto na Antiguidade quanto na Idade Meacutedia as
bibliotecas exerciam apenas a funccedilatildeo de guarda e de privaccedilatildeo de acesso ao
conhecimento para o povo como tambeacutem o iacutendice de analfabetismo era muito
auto para eacutepoca
As Bibliotecas Monaacutesticas
Durante todo o periacuteodo da Idade Meacutedia grande parte do conhecimento
esteve sob o domiacutenio guarda e censura da Igreja Catoacutelica Neste periacuteodo
histoacuterico as bibliotecas eram consideradas como locais sagrados sendo
muitas vezes veneradas e cercadas de misteacuterios Segundo Martins ldquoo
pensamento predominante na Idade Meacutedia era favoraacutevel agrave existecircncia e agrave
manutenccedilatildeo das bibliotecas monaacutesticas tanto mais que a proacutepria impiedade
conhecida de muitos cleacuterigos ldquoliteratosrdquo contribuiacutea para salvar atraveacutes de
coacutepias sucessivas muitas obras antigas que outros mais zelosos preferiam
39
lanccedilar agrave fogueirardquo (MARTINS 1956 p 84) Certo monge definiu o que seria
uma biblioteca de um monasteacuterio
A biblioteca eacute o verdadeiro tesouro de um mosteiro sem biblioteca
ele seria como uma cozinha sem caccedilarolas uma mesa sem
alimentos um poccedilo sem aacutegua um rio sem peixes uma capa sem
roupas um jardim sem flores uma bolsa sem dinheiro uma vinha
sem uvas uma torre sem guardas uma casa sem mobiacutelia E da
mesma forma porque se conserva cuidadosamente uma joia num
escriacutenio bem fechado ao abrigo da poeira e da ferrugem a biblioteca
suprema riqueza do convento deve ser atentamente defendida contra
a umidade os ratos e os bichos (MARTINS 1956 p 84 -85)
Vamos procurar entender o que satildeo os mosteiros que tiveram grande
importacircncia na Idade Meacutedia Os mosteiros satildeo uma construccedilatildeo suntuosa onde
vivem em comunidade os membros de ordens religiosas como tambeacutem locais
para onde os monges se retiravam da vida mundana e viviam como eremitas
num regime de flagelaccedilotildees e jejuns prolongados Nesses mosteiros chegaram
agrave forma sociedades poderosas e bem organizadas muito semelhante ao papel
desempenhado pelos castelos feudais onde os seus superiores tinham o
mesmo poder dos nobres feudais
Os mosteiros durante a Idade Meacutedia eram considerados a habitaccedilatildeo dos
monges beneditinos que faziam votos de pobreza e castidade prestavam
obediecircncia ao abade praticavam a caridade e a hospitalidade para os menos
abastados Realizavam nestes locais trabalhos manuais para garantir a
subsistecircncia Rezavam meditavam e dedicavam-se ao estudo e ensino
surgindo assim as escolas monaacutesticas No comeccedilo apenas para formaccedilatildeo de
futuros monges numa espeacutecie de regime de internato e depois como escolas
externas para formaccedilatildeo de leigos Historiadores consideram que foram estas
instituiccedilotildees catoacutelicas que ajudaram a preservar e guardar o conhecimento
durante o periacuteodo da Idade das Trevas como ficou conhecida a Idade Meacutedia
ldquoCom maior ou menor interesse profano com maior ou menor penetraccedilatildeo leiga
satildeo os mosteiros que salvam para o mundo moderno a riqueza literaacuteria da
Antiguidaderdquo (MARTINS 1956 p 85)
40
Figura 11 Mosteiro na Idade Meacutedia (estrutura)
Fonte httpdescobreaidademedia12cblogspotcombrpigrejahtml
Portanto os mosteiros neste periacuteodo foram criados e tidos como reacuteplicas
da morada paradisiacuteaca dos seus habitantes apresentando-se assim como
cidades fechadas com seus muros isolados e auto-suficientes
O acervo das bibliotecas monacais na Idade Meacutedia era em sua maioria
composto por textos religiosos e livros lituacutergicos Em menor quantidade podiam
ser encontrados nos acervos obras de todas as aacutereas do conhecimento como
as obras de autores da literatura claacutessica e filosofia greco-romana Tirando as
obras de literatura podiam ser encontrados nos acervos das bibliotecas
documentos registros e cartoraacuterios produzidos e que adotavam uma praacutetica de
ordenaccedilatildeo similar como tambeacutem temaacutetica e geograacutefica Entre as leituras
obrigatoacuterias deste periacuteodo nos mosteiros havia os textos de Santo Agostino
Boeacutecio aleacutem e claro da Biacuteblia
Neste periacuteodo o formato e suporte utilizado das obras eram diferentes
em relaccedilatildeo aos utilizados na Antiguidade pois a partir da Idade Meacutedia as obras
eram produzidas em formato de Coacutedice (manuscritos gravados em madeira) O
coacutedice foi um avanccedilo do rolo de pergaminho que gradativamente substituiu
este uacuteltimo como suporte da escrita que por sua vez foi substituiacutedo com o
passar do tempo pelo livro ldquoDe iniacutecio seguiam o formato dos papiros
posteriormente o rolo deu lugar agraves folhas presas por costura e encadernadas
formando o coacutedice objeto que jaacute apresentava o formato de livro Aos poucos
esses livros artesanais foram se impondo inclusive como bens preciosos da
realezardquo (MILANESI 2002 p 22 - 23)
41
Figura 12 Coacutedice
Fonte
httpcommonswikimediaorgwikiFileCC3B3dice_del_Archivo_Catedralicio_Biblia_del_si
glo_X_jpg
O desenvolvimento e manutenccedilatildeo do acervo das bibliotecas monaacutesticas
eram realizados atraveacutes de coacutepias de obras tidas como importantes e que
muitas vezes eram emprestadas a outros mosteiros Assim como na
Antiguidade o trabalho de coacutepias das obras era funccedilatildeo desempenhada pelos
escribas na Idade Meacutedia esta tarefa de coacutepia ficou a cargo dos monges A
tarefa de coacutepia dos livros fazia parte das atividades desempenhadas pelos
monges sendo estas consideradas tatildeo importantes quanto os votos de
castidade e obediecircncia que faziam nos mosteiros diariamente ldquoNos
monasteacuterios onde monges caliacutegrafos principalmente os beneditinos rezavam
copiavam e ilustravam textos preservavam-se as grandes coleccedilotildees de
coacutedicesrdquo (MILANESI 2002 p 23) Segundo Battles ldquoos monges escreviam para
aprender a ler e copiar as escrituras sagradas e para se entregarem com afinco
a um trabalho espiritualmente recompensadorrdquo (BATTLES 2003 p 62)
A maioria das obras no periacuteodo da Idade Meacutedia era manuscrita em latim
poreacutem textos em outros idiomas como o grego o hebraico ou aacuterabe eram
comuns mas em minoria
Em relaccedilatildeo ao tamanho e quantidade de obras nos acervos das
bibliotecas monaacutesticas no geral natildeo eram muito grande como o acervo que
se supotildee ter existido na lendaacuteria Biblioteca de Alexandria Este fato ocorria
sobretudo devido ao alto custo da mateacuteria prima utilizada na confecccedilatildeo dos
manuscritos como tambeacutem da matildeo de obra dos monges copistas Nesta eacutepoca
natildeo existia grande demanda de manuscritos por parte da populaccedilatildeo pois os
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usuaacuterios das bibliotecas representavam um grupo muito pequeno Alguns
historiadores estimam que entre os seacuteculos IX e XI o tamanho das coleccedilotildees
das bibliotecas dos mosteiros era em torno de 200 ateacute 300 manuscritos
No entanto com o passar do tempo na Baixa Idade Meacutedia o nuacutemero de
obras havia crescido Uma das maiores bibliotecas deste periacuteodo foi a do
mosteiro de Saint ndash Denis localizada na Franccedila Com o aumento crescente das
obras nos acervos surgiu tambeacutem a necessidade de um sistema de
organizaccedilatildeo e localizaccedilatildeo dos livros nas estantes Com isso a criaccedilatildeo e
elaboraccedilatildeo de instrumentos escritos de controle do acervo tornaram-se cada
vez mais necessaacuterios e urgentes para organizaccedilatildeo do conhecimento dentro
destas bibliotecas Segundo observa Mello
O uso dos cataacutelogos comeccedilou a ser comum nessa eacutepoca No fim do
seacuteculo XIV os franciscanos ingleses fizeram o cataacutelogo geral dos
livros pertencentes aos Conventos da Ordem Geral da Inglaterra A
biblioteca iniciava outra fase na sua histoacuteria O cataacutelogo jaacute lhe tirava a
conhecida caracteriacutestica de depoacutesito de livros (MELLO 1972 p 215)
Geralmente as bibliotecas monaacutesticas tinham muitos volumes da Biacuteblia
pois se tratava da principal obra de leitura cotidiana dos monges As obras
tidas como profanas e vistas como pagatildes foram mesmo assim reproduzidas
pela Ordem dos Beneditinos conforme relata Mello
Das ordens que mais se identificaram com o livro na Idade Meacutedia
sobressai a dos Beneditinos nome que indica trabalho intelectual
minucioso paciente e perfeito Tambeacutem Dominicanos e Franciscanos
deram agraves suas bibliotecas uma categoria especial (MELLO 1972 p
216)
Historiadores afirmam que muitos monges possuiacuteam um baixo niacutevel
educacional e detinham poucos conhecimentos de liacutenguas de forma que
realizavam as coacutepias apenas reproduzindo mecanicamente o desenho das
letras sem compreender o significado do texto copiado Esta seria uma das
hipoacuteteses ou explicaccedilatildeo dos historiadores para a existecircncia de palavras sem
sentido e soltas em algumas coacutepias Deste modo a compreensatildeo do conteuacutedo
dos coacutedices era dificultada em partes Sem falar no fato de que muitas vezes
43
uma determinada obra era copiada por vaacuterios monges dificultando ainda mais
a compreensatildeo e entendimento da obra
Neste periacuteodo o suporte mais utilizado pelos monges para produzir os
manuscritos era o pergaminho Os monges eram os maiores consumidores de
pergaminho Alguns mosteiros produziam seu proacuteprio pergaminho Contudo
natildeo eram todos os mosteiros que tinham experiecircncia no preparo do
pergaminho resultando em um material de baixa qualidade tendo que adquirir
o suporte fora do mosteiro No entanto o preccedilo do pergaminho era bastante
caro sem falar que de vez em quando os mosteiros enfrentavam a escassez
do produto segundo constata Mello
Durante a Idade Meacutedia mosteiros e conventos eram os maiores
centros de reproduccedilatildeo bibliograacutefica muitos deles situados em lugares
despovoados distantes de centros comerciais o que contribuiacutea ainda
mais para a crise de falta do pergaminho (MELLO 1972 p 129)
Em decorrecircncia da escassez de pergaminho ou do alto custo e baixa
qualidade os monges encontraram como soluccedilatildeo a este problema o
reaproveitamento de folhas jaacute utilizadas de alguns documentos ou livros que
natildeo tinham mais valor utilidade e interesse para a biblioteca O resultado desta
praacutetica ficou conhecido como Palimpsesto que consistia no pergaminho
apagado e reutilizado Com esta praacutetica feita pelos monges o resultado natildeo
poderia ser muito satisfatoacuterio pois era possiacutevel ver resquiacutecios de texto anterior
com o texto novo conforme descreve Mello
A soluccedilatildeo era mesmo raspar obras consideradas sem maior valor E
assim ateacute as Sagradas Escrituras e livros dos Santos Padres
juntamente com a literatura profana de autores gregos e latinos
foram raspados para serem utilizados de novo Com este recurso
inconcebiacutevel eacute evidente que foi conseguido bastante material para
escrita com inegaacutevel prejuiacutezo para a cultura Dessa devastaccedilatildeo natildeo
escaparam nem as obras emprestadas por outros Mosteiros como os
de Bobbio e Grota Ferrata para serem copiadas (MELLO 1972 p
129-130)
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Os usuaacuterios das bibliotecas monaacutesticas eram aleacutem dos monges
estudiosos de outros lugares ligados ou relacionados aos mosteiros ou a
universidades A realizaccedilatildeo de empreacutestimos de obras era extremamente
restrita Poreacutem a compra ou encomenda de uma coacutepia de livro era
extremamente cara e demorada contudo possiacutevel As bibliotecas neste periacuteodo
natildeo foram planejadas para serem acessiacuteveis ao puacuteblico conforme Milanesi
O acesso a esses acervos guardados nos mosteiros limitava-se aos
que pertenciam a ordens religiosas ou eram aceitos por elas Ler e
escrever eram habilidades quase exclusivas dos religiosos e natildeo se
destinavam a leigos Os monges contabilizavam o seu capital pelo
tamanho e qualidade de suas bibliotecas Determinadas obras coacutepias
raras talvez uacutenicas que pertenciam a um monasteacuterio atraia o
interesse de estudiosos que para laacute corriam percorrendo longos
caminhos para ter acesso ao coacutedice precioso Esses peregrinos da
leitura iam de mosteiro em mosteiro atravessando a Europa em
busca de uma obra A relaccedilatildeo de livros das bibliotecas primitivas
bibliografias passou a ser essencial para que natildeo se perdesse uma
viagem de semanas em busca de um texto inexistente (MILANESI
2002 p 23)
Dentro das bibliotecas monaacutesticas funcionavam as chamadas oficinas
monaacutesticas conhecidas por Scriptoria que eram locais onde os monges
trabalhavam na produccedilatildeo e confecccedilatildeo de novos livros Estes novos livros
podiam integrar o acervo da proacutepria biblioteca ou poderiam ser fruto de
encomendas solicitadas por outras bibliotecas monacais universitaacuterias de
estudiosos reis e nobres ligados ao mosteiro A confecccedilatildeo de um coacutedice
incluiacutea aleacutem da coacutepia dos textos os desenhos das ilustraccedilotildees e a
encadernaccedilatildeo Estas atividades eram supervisionadas por um monge
experiente que geralmente desempenhava a funccedilatildeo de bibliotecaacuterio
Nos mosteiros existia um grupo de monges copistas que residiam ali
mesmo os quais eram chamados de scriptoris No entanto recebiam com
alguma frequecircncia a visita de outros monges O material baacutesico utilizado pelos
monges copistas era tinta penas (ganso) folhas de pergaminho cadeiras e
uma escrivaninha que utilizavam para apoiar as folhas aleacutem do livro a ser
copiado
45
Figura 13 Scriptorium (local usado pelos monges para escrever os manuscritos)
Fonte httpwwwsnpculturaorgvol_scriptorium_medievalhtml
Dentre as principais Bibliotecas Monacais podemos citar duas
especiais a biblioteca de Cassiodoro e a biblioteca de um mosteiro Siacuterio
liderado por Moiseacutes de Nisibis Conforme Martins ldquoainda como importantes
Bibliotecas Monacais dessa eacutepoca temos a de Monte Atos a de Saint Gall
(Suiacuteccedila) as de Lorbie Cluny e de Fleury Sur Loire (Franccedila) dentre outrasrdquo
(MARTINS 1956 p 86)
Bibliotecas Universitaacuterias
As primeiras universidades surgiram durante a Idade Meacutedia na Europa e
eram ligadas agrave Igreja Catoacutelica e a nobreza Segundo relata a pesquisadora
Terezinha Oliveira natildeo existia idade exata para o ingresso na universidade A
partir dos seacuteculos XII e XIII houve uma grande explosatildeo demograacutefica nas
cidades europeias transformando a sociedade e determinando a necessidade
de atividades intelectuais que possibilitassem mais preparo para as novas
demandas burocraacuteticas que as cidades estavam criando em decorrecircncia do
grande crescimento demograacutefico
46
As pessoas ingressavam na maioria das vezes nas universidades
porque isto acarretava inserccedilatildeo poliacutetica e cultural na sociedade No comeccedilo as
universidades natildeo possuiacuteam autonomia no acircmbito da lei pois dependiam da
autorizaccedilatildeo do bispo local e os universitaacuterios usufruiacuteam de imunidades iguais
agraves do clero desde que adotassem algumas praacuteticas da Igreja Catoacutelica
Antes do surgimento das universidades eram os mosteiros que exerciam
a funccedilatildeo de preservaccedilatildeo e difusatildeo do conhecimento Poreacutem com a chegada
das universidades o conhecimento tornou-se mais acessiacutevel colocando ordem
no saber cientiacutefico de ateacute entatildeo As universidades foram essenciais para a
construccedilatildeo do conhecimento ocidental pois havia estudiosos engajados e
preocupados prioritariamente com o desenvolvimento e progresso da ciecircncia
Mais tudo isso soacute podia acontecer com o respaldo e autorizaccedilatildeo da Igreja
Catoacutelica atraveacutes das bulas papais Segundo alguns historiadores nos
curriacuteculos universitaacuterios era comum encontrar o que se denominou como sete
artes liberais (aritmeacutetica geometria astronomia loacutegica gramaacutetica muacutesica e
retoacuterica) sendo estas disciplinas responsaacuteveis pela formaccedilatildeo profissional nos
curso de teologia direito e medicina
No iniacutecio existia uma concorrecircncia acirrada entre os mosteiros e as
universidades para assegurarem para si o domiacutenio e controle do
conhecimento Poreacutem com o passar do tempo a produccedilatildeo do conhecimento foi
migrando de um espaccedilo para outro segundo relata Martins
No continente as primeiras universidades satildeo por assim dizer um
prolongamento das ordens eclesiaacutesticas Franciscanos e
Dominicanos encontram-se na origem de muitas delas A proacutepria
Universidade de Paris tirou o seu nome de um religioso Robert de
Sorbon que igualmente iniciou a sua biblioteca com a doaccedilatildeo dos
primeiros livros (MARTINS 1956 p 91)
O surgimento das universidades levou ao aparecimento de um novo tipo
de biblioteca as bibliotecas universitaacuterias ldquoNas cidades europeias havia
surgido a universidade modelada nas casas da sabedoria do mundo
muccedilulmanordquo (BATTLES 2003 p 80)
A biblioteca universitaacuteria constituiacutea-se num recinto quase sagrado com
acesso restrito somente aos que tinham autorizaccedilatildeo para adentra-las e utiliza-
47
las Neste periacuteodo algumas universidades estabeleceram determinadas regras
e regulamentos de uso das suas bibliotecas segundo relata Martins (1956 p
92 - 93)
1- Qualquer pessoa que entre na biblioteca deve imediatamente fechar a porta igual
obrigaccedilatildeo lhe incumbe se nela introduzir um ou mais visitantes Ao sair deve
igualmente fechar a porta mesmo que outros continuem na biblioteca tudo sob pena
de multa de seis tostotildees
2- Qualquer pessoa que se tenha servido de um livro deve fecha-lo antes de se retirar
Assim se decidiu porque diversas pessoas tinham o haacutebito de deixar os livros abertos
o que os expotildee a todos os acidentes e ao poacute Da mesma forma quando algueacutem
introduzir visitantes na biblioteca verificaraacute que os livros por eles usados fiquem
fechados sob a mesma pena que lhe seria imposta se deixasse pessoalmente os livros
abertos Essa pena seraacute de multa de seis tostotildees por volume deixado aberto se
diversos volumes forem deixados abertos multiplica-se a multa pelo nuacutemero de
volumes agrave razatildeo de seis tostotildees cada um
3- Se algueacutem introduzir um estranho na biblioteca natildeo poderaacute afastar-se dele salvo se
deixar algueacutem com o visitante Mas se o que introduzir um estranho na biblioteca se
afastar sem estar certo vai que uma pessoa da casa consente em acompanhar o
visitante o introdutor incorreraacute na multa de seis tostotildees
Em determinadas bibliotecas universitaacuterias era muito comum encontrarmos
livros acorrentados possivelmente como soluccedilatildeo encontrada para evitar
roubos jaacute que os livros nesta eacutepoca eram caros Segundo Milanesi ldquoos livros
de acordo com o seu valor ndash copiados agrave matildeo e ricamente ornamentados ndash
ficavam presos por correntes agraves estantes mas de maneira que pudessem ser
levados agraves mesas de leiturardquo (MILANESI 2002 p 24)
O acervo das bibliotecas universitaacuterias era muito pequeno se
compararmos com os acervos de hoje em dia Algumas dessas bibliotecas nem
tinham o acervo concentrado em um mesmo espaccedilo fiacutesico conforme constata
Battles
De fato em meados do seacuteculo XIII os livros da faculdade natildeo
estavam nem mesmo reunidos numa biblioteca Ficavam distribuiacutedos
entre os professores que os utilizavam em suas atividades de ensino
Era soacute quando um professor viajava que os livros usados por eles
48
ficavam armazenados em arcas acessiacuteveis a todos (BATTLES 2003
p 80)
Outro aspecto que influenciou a criaccedilatildeo e desenvolvimento das
bibliotecas universitaacuterias foi a doaccedilatildeo de leigos ricos nobres e mercadores de
livros para compor o acervo destas bibliotecas com objetivo de ter status
sociais perante a cidade sendo esta praacutetica muito comum no Renascimento
Com a criaccedilatildeo das bibliotecas universitaacuterias a figura do bibliotecaacuterio surgiu de
fato como aquele profissional responsaacutevel pela organizaccedilatildeo da informaccedilatildeo
consolidando ainda mais o seu papel de disseminador do conhecimento no
periacuteodo do Renascimento
As bibliotecas universitaacuterias da Idade Meacutedia de grande prestiacutegio social
foram as seguintes Biblioteca Juriacutedica de Orleacuteans a Biblioteca Meacutedica de
Paris a Biblioteca de Oxford e a de Cambridge
As bibliotecas universitaacuterias eram frequentemente muito menos
importantes e praticamente natildeo existiam antes do seacuteculo XV
Bibliotecas no Renascimento
O Renascimento foi um movimento cultural que ocorreu durante os
seacuteculos XIV XV e XVI na Europa e tinha como objetivo resgatar a cultura
esquecida durante o periacuteodo da Idade Meacutedia As principais caracteriacutesticas do
movimento Renascentista foram o racionalismo experimentalismo
individualismo e por uacuteltimo o antropocentrismo A maior caracteriacutestica de todo o
movimento foi o humanismo que buscava valorizar o homem que a partir daiacute
comeccedilou a ser considerado como um ser racional e posto no centro do
universo O movimento Renascentista trouxe importantes contribuiccedilotildees
cientiacuteficas na aacuterea da astronomia fiacutesica medicina matemaacutetica e geografia
Foi durante o movimento Renascentista que as bibliotecas passaram a
desenvolver o seu papel de disseminadoras da informaccedilatildeo sem falar que foi
nesta eacutepoca que o bibliotecaacuterio assumiu de fato o papel de agente central nas
atividades das bibliotecas
49
Durante o Renascimento Gutenberg foi o primeiro no mundo a realizar a
impressatildeo por tipos moacuteveis por volta de 1439 sendo considerado o inventor
global da prensa moacutevel Dentre as suas muitas contribuiccedilotildees a impressatildeo foi agrave
invenccedilatildeo de maior destaque e repercussatildeo pois permitiu o processo de
produccedilatildeo em seacuterie a partir do uso de tinta a base de oacuteleo e ainda a utilizaccedilatildeo
de uma prensa de madeira Esta invenccedilatildeo de Gutenberg resultou em um
sistema praacutetico em relaccedilatildeo agrave produccedilatildeo de manuscritos por monges em uma
produccedilatildeo de livros impressos e que se tornou economicamente rentaacutevel para
as graacuteficas e para os leitores Segundo relata Milanesi
A imprensa de Gutenberg surgiu entatildeo para incrementar o
barateamento da produccedilatildeo de livros e a disseminaccedilatildeo do
conhecimento Talvez tenha sido ela que conferiu ao papel a sua
importacircncia Com o uso de tipos moacuteveis foi possiacutevel montar e
desmontar matrizes de impressatildeo o suporte papel fabricado com
fibras vegetais muito mais barato e mais faacutecil de ser manufaturado do
que a pele de carneiro permitiu o aumento extraordinaacuterio de obras
disponiacuteveis Foi um momento de transiccedilatildeo e de perplexidade para o
europeu (MILANESI 2002 p 25)
O livro raro e caro tornou-se acessiacutevel e o que era restrito ao clero e aos
nobres passou a ser utilizado pelos diversos segmentos da populaccedilatildeo Um
exemplo tiacutepico dessa acessibilidade ao livro foi a Biacuteblia de Gutenberg que
antes era copiada a matildeo e pouco acessiacutevel agrave plebe mas que devido a vaacuterios
fatores tornou-se acessiacutevel e conhecida pela populaccedilatildeo Os manuscritos que
eram poucos e cheios de sacralidade tornaram-se profanos devido agraves grandes
reproduccedilotildees e tiragens cada vez maiores
Essa nova situaccedilatildeo de acessibilidade ao livro em decorrecircncia do
movimento Renascentista acabou estimulando o conhecimento das letras e a
absorccedilatildeo de novos conhecimentos ldquoSurgiram muito mais autores porque
crescia o nuacutemero de leitores face agrave maior acessibilidade ao livro
Progressivamente o fator ignoracircncia como condiccedilatildeo de domiacutenio foi sendo
alteradordquo (MILANESI 2002 p 25 - 26)
Alguns estudiosos chegam a afirmar que o Renascimento significou uma
verdadeira reviravolta no campo da leitura pois natildeo alterou apenas o
50
monopoacutelio da oferta de livros mas tambeacutem novas maneiras e formas de
praticar a leitura
O Renascimento trouxe consigo em especial para a aacuterea do
conhecimento uma maior preocupaccedilatildeo em relaccedilatildeo a grande explosatildeo de
informaccedilotildees depois dos tipos moacuteveis de Gutenberg com a situaccedilatildeo fiacutesica dos
livros a disposiccedilatildeo organizaccedilatildeo entre outros detalhes de vital importacircncia que
passaram a ser avaliados na organizaccedilatildeo das bibliotecas como tambeacutem em
teacutecnicas para solucionar os problemas existentes em relaccedilatildeo ao grande
acuacutemulo de conhecimento Segundo relata Milanesi
Para abrigar tantos produtos editoriais que as tipografias geravam foi
necessaacuterio repensar a biblioteca como espaccedilo fiacutesico As pequenas
salas com livros acorrentados e com ar de capela natildeo eram mais
suficientes A mudanccedila do caraacuteter dos livros de religioso e reservado
para um instrumento de conhecimento segmentado refletiu-se com
clareza na ideia de coleccedilatildeo dentro da diversidade de assuntos
Dentro dessa nova perspectiva do conhecimento dada na
Renascenccedila somado agrave imprensa e a proliferaccedilatildeo dos livros e das
bibliotecas buscaram novas formas de organizar os acervos Se
antes os manuscritos eram separados por liacutengua depois os
impressos foram ordenados por assuntos (MILANESI 2002 p 27)
Percebe-se com isso tudo que a partir do Renascimento que o caos
bibliograacutefico ganhou espaccedilo e se estabeleceu transformando e alterando a
funccedilatildeo das bibliotecas de simples depoacutesitos para instituiccedilotildees com grandes
contribuiccedilotildees sociais para o desenvolvimento guarda transmissatildeo e
disseminaccedilatildeo do conhecimento A figura do bibliotecaacuterio entrou de vez em
cena para por ordem nesse caos decorrente do movimento Renascentista
Criando e desenvolvendo teacutecnicas para organizar o conhecimento que se tinha
registrado ateacute aquele momento
Bibliotecas Bizantinas
Historiadores pouco explanam acerca das bibliotecas bizantinas mesmo
estas bibliotecas tendo uma grande importacircncia e contribuiccedilatildeo na Histoacuteria As
bibliotecas bizantinas localizavam-se no Oriente sendo mantidas por religiosos
51
Ortodoxos As bibliotecas bizantinas permitiram um menor controle da entrada
de obras consideradas como profanas em seus acervos e com isso tiveram
grande importacircncia na questatildeo da preservaccedilatildeo e conservaccedilatildeo desse tipo de
obras Poreacutem com enfoque diferente das bibliotecas monacais catoacutelicas que se
baseavam exclusivamente no ensino da literatura latina e respectiva cultura
ldquoAs bizantinas eram com predominacircncia de nuacutecleos de civilizaccedilatildeo
helecircnica Ora sem o helenismo natildeo haveria igualmente Renascenccedila e as
bibliotecas bizantinas concorreram assim com a parcela mais importante
nessa revoluccedilatildeo de ideiasrdquo (MARTINS 1956 p 89)
Os mais ceacutelebres dos conventos bizantinos foram o Studion com a sua
respectiva oficina de copistas e a sua biblioteca o Claustro de Santa Catarina
juntamente com o Monte Sinai Na cidade de Constantinopla se encontravam
algumas das maiores bibliotecas particulares mantidas por imperadores e
grandes senhores que posteriormente foram transformadas em bibliotecas
oficiais
Bibliotecas Particulares
Em relaccedilatildeo ao tamanho do acervo das bibliotecas particulares do
Oriente eram consideradas grandes e tinham aproximadamente cem mil
volumes Dentre as obras que formavam o acervo das bibliotecas particulares
havia coacutepias autecircnticas dos atos do Conciacutelio de Niceacuteia Homero e do saacutebio
Foacutecio que era composta por 280 obras de valor inestimaacutevel Algumas das
bibliotecas particulares contavam com copistas e um bibliotecaacuterio ldquoPelo Coacutedigo
Teodosiano sabe-se que nessa eacutepoca havia sete copistas dirigidos por um
bibliotecaacuterio principal em 730 DC esse nuacutemero sob para dozerdquo (MARTINS
1956 p 89)
Outra grande biblioteca particular foi a do rei Carlos V da Franccedila que
chegou a reunir em seu acervo mil e duzentos volumes sendo uma quantidade
consideraacutevel para sua eacutepoca ldquoOs grandes senhores passaram a constituir suas
proacuteprias bibliotecasrdquo (MARTINS 1956 p90) Os manuscritos destas bibliotecas
natildeo eram importantes somente pelo seu conteuacutedo mas pelas suas miniaturas
e iluminuras
52
44 Biblioteca Moderna adaptaccedilotildees tecnoloacutegicas
especializaccedilatildeo e tipos de bibliotecas
O mundo estaacute passando ultimamente por um periacuteodo de constantes
transformaccedilotildees o qual tem resultado em consequentes impactos sociais em
decorrecircncia das transformaccedilotildees tecnoloacutegicas As novas tecnologias
possibilitaram que as diversas tarefas passassem a ser desenvolvidas e
realizadas por maacutequinas ocorrendo assim um redimensionamento da atividade
humana neste contexto tecnoloacutegico que vivemos no seacuteculo XXI
As mudanccedilas sociais causadas pela tecnologia natildeo satildeo fato novo para
as bibliotecas Ao longo de sua histoacuteria as bibliotecas passaram e sofreram
diversas transformaccedilotildees Na Idade Meacutedia as bibliotecas eram repletas de
livros grandes e pesados administradas por monges e utilizadas por membros
da igreja Com o passar do tempo esse caraacuteter restritivo ao conhecimento
cedeu lugar a uma biblioteca fornecedora de informaccedilatildeo em diferentes
formatos e suportes sendo acessiacutevel a qualquer pessoa
Hoje em dia com os avanccedilos tecnoloacutegicos eacute possiacutevel converter objetos
fiacutesicos e materiais em objetos virtuais ajudando e facilitando a transferecircncia de
informaccedilatildeo Nas bibliotecas estas mudanccedilas foram notadas principalmente
com a introduccedilatildeo das tecnologias de informaccedilatildeo e comunicaccedilatildeo como por
exemplo as bases de dados online e os cataacutelogos eletrocircnicos que alteraram a
rotina e o ambiente de trabalho dos bibliotecaacuterios como tambeacutem o processo de
interaccedilatildeo entre os bibliotecaacuterios e os usuaacuterios conforme relata Le Coadic
A biblioteca tradicional que conservava apenas livros sucedeu a
biblioteca que reuacutene acervos muito mais diversificados tanto por seus
suportes como por sua origem imagens sons textos Transformou-
se em midiateca Ademais ao acolher natildeo somente as obras de um
patrimocircnio legado pelo passado mas as informaccedilotildees veiculadas por
redes comerciais atuais e em tempo real ela passou a ser um
sistema de informaccedilatildeo (LE COADIC 1996 p15)
53
Com a evoluccedilatildeo da sociedade o homem sentiu a necessidade de criar
sistemas de armazenamento que possibilitassem certo controle informacional
desta forma impedindo que houvesse uma dispersatildeo de informaccedilotildees A
Revoluccedilatildeo Industrial que ocorreu no Seacuteculo XIX e seus posteriores
desdobramentos trouxeram consigo inuacutemeras transformaccedilotildees para a
humanidade mudando e alterando significativamente as forccedilas produtivas A
Revoluccedilatildeo Industrial trouxe tambeacutem o chamado caos informacional conforme
relata Milanesi
A produccedilatildeo de impressos livros e principalmente perioacutedicos cresceu
de tal forma que superou a capacidade de organizaacute-los As novas
descobertas em todas as aacutereas do conhecimento humano exigiam um
nuacutemero tal de publicaccedilotildees que natildeo havia recursos para compraacute-las
nem espaccedilo suficiente para armazenaacute-las nem criteacuterios de
organizaccedilatildeo Enfim um texto corria o seacuterio risco de natildeo concretizar o
seu objetivo perdendo-se no chamado ldquocaos bibliograacuteficordquo
(MILANESI 2002 p 29)
Com o baixo custo de produccedilatildeo do livro e as grandes transformaccedilotildees
ocorridas na sociedade em decorrecircncia da Revoluccedilatildeo Industrial ocorre o
surgimento de uma literatura especializada para capacitar a matildeo de obra que
atuava nas induacutestrias Assim tanto cientistas quando operaacuterios para se
manterem no mercado de trabalho necessitavam de estudos especializados
para desenvolverem suas atividades pois a tendecircncia era produzir maacutequinas
para serem operacionalizadas por pessoas qualificadas que deviam conhecer
todos os procedimentos para sua correta utilizaccedilatildeo visando um trabalho raacutepido
e otimizaccedilatildeo do tempo
Com o raacutepido processo de evoluccedilatildeo da sociedade a biblioteca que ateacute o
momento tinha apenas a funccedilatildeo de organizar e guardar o saber contido nos
livros passa a ter agora um caraacuteter e funccedilatildeo de serviccedilo conforme relata
Milanesi
A circulaccedilatildeo das ideias expandiu-se saltou definitivamente o muro
dos conventos chegando a um nuacutemero de pessoas cada vez maior
As bibliotecas deixaram de ser tesouros para se tornarem serviccedilos e
os livros perderam o seu valor material para ser tornarem material de
consumotornando-se domeacutesticos Os cidadatildeos passaram a formar
54
bibliotecas em suas casas como formavam os reis preacute-Gutenberg
(MILANESI 1983 p 21)
A Revoluccedilatildeo Industrial trouxe o raacutepido processo de evoluccedilatildeo
tecnoloacutegica que provocou e alterou todas as aacutereas do conhecimento o que
resultou na burguesia industrial maiores lucros menos custos e produccedilatildeo
acelerada melhoria na produccedilatildeo de mercadoria Como tambeacutem trouxe o
crescimento populacional maior demanda de produtos e mercadorias Na aacuterea
do conhecimento a Revoluccedilatildeo Industrial trouxe consigo um grande acuacutemulo e
produccedilatildeo de informaccedilotildees que o homem jaacute natildeo estava dando conta de
organizar e controlar A uacutenica soluccedilatildeo encontrada para o problema do caos
informacional que se estabeleceu foi a especializaccedilatildeo das bibliotecas para
conseguir dar conta de organizar todo o conhecimento que estava sendo
produzido em grande quantidade Conforme relata Milanesi
O caminho escolhido para tornar uma biblioteca perfeitamente uacutetil foi
a especializaccedilatildeo O conhecimento eacute fracionado em partes cada vez
menores permitindo aos acervos e aos serviccedilos atenderem agrave
demanda especializada A ideia do universal passa a ser substituiacuteda
pelo particular Quanto mais uma biblioteca reduz o campo temaacutetico
mais exequiacutevel se torna o desejo de ser completa (MILANESI 2002
p 30)
Podemos notar com a chegada da Revoluccedilatildeo Industrial e posteriormente
os progressos do seacuteculo XX e XXI que a biblioteca comeccedilou a assumir e
desempenhar funccedilotildees diferentes de tempos anteriores passando a
desempenhar um importante papel no desenvolvimento e progresso da
sociedade Passa a ter atribuiccedilatildeo de valor seja econocircmico ou natildeo pelo
simples fato de manter a sociedade informada Conforme constata Milanesi
Buscar o conhecimento pode ser uacutetil tanto ao estudante que deseja
tirar uma boa nota na prova quanto para o empresaacuterio que o
considera estrateacutegico para a sobrevivecircncia de seu negoacutecio Cada um
atua como pode buscando os dados de que precisa nas narrativas
dos mais velhos percorrendo os labirintos das bibliotecas ou
vasculhando o planeta a bordo dos instrumentos da internet
(MILANESI 2002 p 34)
55
O seacuteculo XX traz a ideia de biblioteca como uma forma de organizaccedilatildeo
do conhecimento em que projeta uma nova funccedilatildeo sistematizar o acesso agraves
informaccedilotildees Com isso a informaccedilatildeo tornou-se um bem acumulaacutevel e de valor
na qual a biblioteca transformou-se em um territoacuterio mais adaptado e adequado
para as constantes transformaccedilotildees sociais que foram o desenvolvimento
industrial e a competiccedilatildeo entre sociedades cientificas e tecnoloacutegicas A partir
do seacuteculo XX principalmente no periacuteodo entre guerras a informaccedilatildeo passa a
ser vista como um elemento estrateacutegico e de valor para a seguranccedila e o
desenvolvimento de sociedades ldquoEm qualquer paisagem social a relaccedilatildeo do
indiviacuteduo com a informaccedilatildeo pode definir o seu papel e status na sociedade em
que estaacute integradordquo (MILANESI 2002 p 34)
Com a explosatildeo informacional ocorrida na segunda metade do seacuteculo
XX surgiu a necessidade de incrementar o desenvolvimento de serviccedilos e
produtos nas bibliotecas Como tambeacutem a intermediaccedilatildeo entre usuaacuterios e os
conteuacutedos solicitados tais como bibliografias iacutendices resumos relatoacuterios
Desta forma passou-se a agregar agraves bibliotecas tradicionais novas atividades e
funccedilotildees As bibliotecas passaram a incorporar tambeacutem outros tipos de
documentos como perioacutedicos jornais (hemeroteca) mapas (mapoteca) fitas
de viacutedeo (videotecas) discos (discotecas) slides em seus acervos
Poreacutem a explosatildeo informacional trouxe um grande problema para as
bibliotecas o de organizar todo o grande conhecimento para evitar a perda de
informaccedilotildees Como tambeacutem o fato de que as bibliotecas estatildeo conseguindo
acompanhar a velocidade de produccedilatildeo documental para inserir nos seus
acervos as publicaccedilotildees referentes a estes novos conhecimentos e mantendo-
se atualizadas para atenderem as demandas dos seus usuaacuterios Segundo
relata Milanesi
Na segunda metade do seacuteculo XX imaginou-se encontram uma saiacuteda
para a alta produccedilatildeo de textos o uso de microformas Um livro
poderia estar contido numa ficha Isso poderia resolver apenas o
problema do espaccedilo mas outras questotildees permaneceriam sem
resposta Os instrumentos de busca para se encontrar o especiacutefico
desejo tanto nas formas convencionais quanto na microforma
permaneceram como desafio (MILANESI 2002 p 30)
56
Outro fato aleacutem da grande quantidade de informaccedilotildees produzidas que
deve ser destacado eacute a questatildeo da obsolescecircncia dos registros do
conhecimento Estamos num periacuteodo em que a informaccedilatildeo tanto pode ter
grande valor econocircmico e tecnoloacutegico para o desenvolvimento de uma
sociedade como tambeacutem pode ficar ultrapassada rapidamente perdendo seu
valor perante o mundo conforme constata Milanesi
Aleacutem da grande quantidade de documentos haacute um outro fator que
deve ser levado em consideraccedilatildeo a obsolescecircncia do conhecimento
Se nos seacuteculos iniciais da imprensa um texto do campo das ciecircncias
ainda tinha valor muitas deacutecadas depois de sua ediccedilatildeo no seacuteculo
XXI poucos meses ou mesmo dias satildeo suficientes para descartar um
documento ou uma seacuterie deles porque jaacute estatildeo superados Por mais
que os editores mantenham a regularidade e a disseminaccedilatildeo seja
feita com rapidez dos voos aeacutereos um perioacutedico cientiacutefico ao ser
lanccedilado jaacute pode estar superado (MILANESI 2002 p 30)
Os aspectos espaccedilo armazenamento velocidade de disseminaccedilatildeo e de
acesso das bibliotecas foram as maiores preocupaccedilotildees das bibliotecas no
seacuteculo XX para evitar a perda do conhecimento no conhecido caos
informacional A soluccedilatildeo encontrada para estes aspectos soacute foi possiacutevel no
transcorrer do seacuteculo XX para o XXI poreacutem alguns destes aspectos ficaram
sem respostas
A visatildeo e percepccedilatildeo de bibliotecas tradicionais jaacute vinham sofrendo
mudanccedilas e alteraccedilotildees desde a Revoluccedilatildeo Industrial com os progressos
tecnoloacutegicos que ela trouxe Contudo foi na metade do seacuteculo XX que as
bibliotecas sofreram transformaccedilotildees e adaptaccedilotildees radicais em virtude das
novas tecnologias que estavam surgindo e da internet que estava causando
profundas transformaccedilotildees e mudanccedilas em todas as aacutereas do conhecimento
Segundo relata Milanesi
Em menos de duas deacutecadas as grandes maacutequinas evoluiacuteram para
pequenos e potentes engenhos capazes de armazenar volumes
gigantescos de informaccedilatildeo e processaacute-los em velocidade ano a ano
maior Ao estabelecer a possibilidade de conectar esses
computadores pessoais entre si e a grandes computadores estava
57
desenhada a internet E com ela estabelecia-se um novo panorama
para a informaccedilatildeo todo o conhecimento poderia estar na memoacuteria
dos computadores e esse conhecimento seria alcanccedilado a qualquer
momento por qualquer indiviacuteduo que tivesse um computador e um
telefone para a conexatildeo Aleacutem disso caiacutea a barreira entre escritor e o
leitor todos podiam desempenhar esses dois papeis Desenhou-se
rapidamente um cenaacuterio de perplexidade a respeito da informaccedilatildeo na
sociedade e do destino das bibliotecas (MILANESI 2002 p 32)
Assim caberaacute agrave biblioteca participar das transformaccedilotildees tecnoloacutegicas por
meio de novos posicionamentos e novas atribuiccedilotildees do profissional da
informaccedilatildeo como consequecircncia da revoluccedilatildeo tecnoloacutegica vivenciada por toda
a sociedade Contudo a biblioteca continuaraacute a desempenhar sua funccedilatildeo social
e tradicional de armazenagem e compartilhamento do conhecimento Tambeacutem
continuaraacute a ser uma das principais ferramentas da educaccedilatildeo sendo a base
para a geraccedilatildeo do pensamento inovador estimulando a cultura e ajudando o
desenvolvimento social coletivo e individual dos cidadatildeos
Poreacutem o seu papel social se ampliaraacute continuando a coordenar e
facilitar a preservaccedilatildeo do conhecimento expressatildeo cultural e intelectual da
sociedade e dos usuaacuterios com a utilizaccedilatildeo de formatos tradicionais e digitais
ldquoAssim apensar das dificuldades financeiras que tradicionalmente a biblioteca
enfrenta as novas tecnologias foram paulatinamente incorporadas agraves suas
atividades provando mudanccedilas internas e na maneira de prover produtos e
serviccedilos aos usuaacuteriosrdquo (CUNHA 1999 p 1)
Natildeo somente a instituiccedilatildeo biblioteca em si sofreu com as transformaccedilotildees
e implementaccedilotildees tecnoloacutegicas no seu ambiente os profissionais da
informaccedilatildeo em especial os bibliotecaacuterios sofreram tambeacutem mudanccedilas radicais
devido agraves novas tecnologias tornando-se assim gerentes e gestores da
informaccedilatildeo e do conhecimento Os bibliotecaacuterios passaram a interagir com os
usuaacuterios natildeo soacute no processo tradicional da busca por documentos solicitados
mas tambeacutem e cada vez mais no processo de geraccedilatildeo do conhecimento
gerenciamento de informaccedilotildees digitais e no auxiacutelio da busca e recuperaccedilatildeo de
informaccedilotildees
A crescente demanda informacional da sociedade e a grande produccedilatildeo
de conhecimento exigiu a especializaccedilatildeo do trabalho do bibliotecaacuterio e o
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aumento dos canais de comunicaccedilatildeo resultando em diferentes tipos de
bibliotecas Com isso as bibliotecas passaram a ser classificadas
principalmente pelo tipo de puacuteblico por seu foco temaacutetico ou de domiacutenio por
sua missatildeo e objetivos e pelos serviccedilos que oferecem
Apresenta-se a seguir os diferentes tipos de biblioteca a partir de suas
definiccedilotildees
Biblioteca Infantil
Dedicada ao atendimento de crianccedilas seu acervo eacute formado por livros
de literatura infantil e infanto-juvenil jogos entre outros materiais recreativos
Este tipo de biblioteca exige do bibliotecaacuterio conhecimentos na aacuterea de
psicologia pedagogia literatura infantil entre outros O serviccedilo desta biblioteca
requer muito dos educadores e dos bibliotecaacuterios
A biblioteca infantil tem como missatildeo despertar na crianccedila o gosto pela
leitura contribuindo ao seu desenvolvimento cognitivo Tem como objetivo
primordial familiarizar as crianccedilas com os diversos materiais e tipos de livros
nas atividades de recreaccedilatildeo
Biblioteca Escolar
Dedicada a oferecer infraestrutura bibliograacutefica e audiovisual do ensino
fundamental e meacutedio ldquoBiblioteca Educacional eacute a que estaacute ligada a
estabelecimento de ensino fundamental ou meacutedio destinado a alunos e
professoresrdquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) Esta biblioteca deve
funcionar como um verdadeiro complemento da sala de aula fornecendo todo
o material bibliograacutefico necessaacuterio agraves atividades escolares Consiste num
centro de recursos educativos integrado ao processo de ensino e
aprendizagem Tem como objetivo desenvolver e fomentar a leitura e o acesso
agrave informaccedilatildeo
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Biblioteca Universitaacuteria
Dedicada a fornecer infraestrutura bibliograacutefica e documental aos cursos
pesquisas e serviccedilo acadecircmicos mantidos pela universidade Segundo define
Cunha
A que eacute mantida por uma instituiccedilatildeo de ensino superior e que atende
as necessidades de informaccedilotildees dos corpos docente discente e
administrativo tanto para apoiar as atividades de ensino quanto de
pesquisa e extensatildeo Pode ser uma uacutenica biblioteca ou vaacuterias
organizada como sistema ou rede (CUNHA CAVALCANTI 2008 p
53)
Tem como finalidade atender a estudos consultas e pesquisas de
alunos professores e servidores Funciona como um verdadeiro centro de
documentaccedilatildeo estando integrada agrave universidade Normalmente custeada e
mantida pelo setor puacuteblico ou privado Sua finalidade eacute oferecer apoio ao
desenvolvimento de programas de ensino e pesquisa
Biblioteca Especializada
Dedicada agrave especializaccedilatildeo das coleccedilotildees de acordo com o assunto da
instituiccedilatildeo mantenedora como tambeacutem de acordo com a tipologia dos
usuaacuterios ldquoBiblioteca organizada sobre disciplinas ou aacutereas especiacuteficas do
conhecimentordquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) As primeiras bibliotecas
desta categoria foram as dos laboratoacuterios das grandes empresas industriais
comerciais e de associaccedilotildees profissionais Os acervos destas bibliotecas
devem estar sempre atualizados e devidamente dotados de recursos
informacionais aleacutem eacute claro de um consideraacutevel acervo bibliograacutefico e um
setor informatizado Neste tipo de biblioteca devem constar publicaccedilotildees e
materiais referentes ao patrimocircnio cientiacutefico cultural e tecnoloacutegico da entidade
mantenedora
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Biblioteca Puacuteblica
Considerada uma das mais importantes categorias de bibliotecas pois
aleacutem de desempenhar seus objetivos especiacuteficos pode funcionar como recurso
ou fonte complementar para as demais categorias com alguns de seus serviccedilos
prestados a comunidade Totalmente aberta a toda populaccedilatildeo visando a
coletividade Seu acervo deve ser composto por todos os gecircneros de obras de
interesse da coletividade a que pertence ldquoA que eacute posta agrave disposiccedilatildeo da
coletividade de uma regiatildeo municiacutepio ou estado e que eacute financiada
principalmente por dotaccedilotildees governamentaisrdquo (CUNHA CAVALCANTI 2008
p 52)
Agrave biblioteca puacuteblica cabe promover o desenvolvimento cultural com o
fomento ao gosto pela leitura apoio a educaccedilatildeo formal e informal divulgaccedilatildeo
do idioma nacional preservaccedilatildeo da memoacuteria etc Instituiccedilatildeo voltada
principalmente agrave satisfaccedilatildeo das necessidades informacionais e culturais da
comunidade que atende
Biblioteca Nacional
Esse tipo de biblioteca tem como finalidade reunir e preservar a
produccedilatildeo bibliograacutefica de determinado paiacutes a qual deve ser recebida
sobretudo por meio do chamado depoacutesito legal A biblioteca nacional eacute
considerada a memoacuteria documental de um povo Segundo constata Cunha
A que eacute responsaacutevel pela aquisiccedilatildeo e conservaccedilatildeo de exemplares
dos documentos publicados no paiacutes A lei do depoacutesito legal eacute em
vaacuterios paiacuteses um dos fatores de enriquecimentos dos acervos desse
tipo de biblioteca Entre as funccedilotildees que desempenha podem ser
mencionadas a) compilar e publicar a bibliografia nacional corrente e
bibliografias retrospectivas b) manter coleccedilotildees de documentos sobre
o paiacutes c) atuar como centro nacional de informaccedilatildeo bibliograacutefica d)
organizar e manter os cataacutelogos coletivos nacionais (CUNHA
CAVALCANTI 2008 p 52)
61
Agrave biblioteca nacional cabe coordenar a atividade de permuta nacional e
internacional programas nacionais de aquisiccedilatildeo de publicaccedilotildees estrangeiras
Atua tambeacutem na coordenaccedilatildeo da rede nacional de bibliotecas e manteacutem o
cataacutelogo coletivo nacional de livros e perioacutedicos
Seu puacuteblico em geral natildeo se restringe somente aos frequentadores
usuais na medida em que possui tambeacutem uma clientela de pesquisadores O
acervo e manutenccedilatildeo ficam a cargo do governo federal do paiacutes
Biblioteca Digital
As bibliotecas digitais tecircm como base informacional conteuacutedos em
formatos digitais livros perioacutedicos teses imagens viacutedeos etc Estatildeo
armazenados e disponibilizados para acesso atraveacutes de programas
padronizados em servidores proacuteprios ou distribuiacutedos que satildeo acessados via
redes de computadores em outras bibliotecas ou atraveacutes de redes de
comunicaccedilatildeo que existem entre bibliotecas
O conteuacutedo deste tipo de biblioteca encontra-se na forma eletrocircnica e
digital em que eacute acessado localmente ou atraveacutes de redes de comunicaccedilatildeo
Segundo observa Cunha
Proporciona o ldquoacesso em linha natildeo somente a cataacutelogos mais
tambeacutem a uma grande variedade de recursos eletrocircnicos existentes
na proacutepria biblioteca ou fora como por exemplo iacutendices e resumos
bibliograacuteficos bases e bancos de dados sistemas de CD-ROM
entrega de documentos jornais eletrocircnicos bases de dados de
imagensrdquo Combinaccedilatildeo de uma coleccedilatildeo de objetos digitais
(repositoacuterio) descriccedilotildees desses objetos (metadados) o conjunto de
usuaacuterios e os sistemas que oferecem vaacuterios serviccedilos como captaccedilatildeo
indexaccedilatildeo catalogaccedilatildeo busca recuperaccedilatildeo provisatildeo arquivamento
e preservaccedilatildeo de dados ou informaccedilotildees (CUNHA CAVALCANTI
2008 p 50)
A criaccedilatildeo de bibliotecas digitais foi muito importante principalmente com
o advento da internet na qual ganharam forccedila tornando-se um verdadeiro
instrumento de distribuiccedilatildeo cooperaccedilatildeo e acesso ao conhecimento Tem como
62
intuito atender e servir de foco agregador a uma comunidade segmentada ou
distribuiacuteda geograficamente
Bibliotecas Hiacutebridas
Bibliotecas hiacutebridas satildeo aquelas que possuem em seu acesso
publicaccedilotildees em papel e formato digital ldquoDesigna uma biblioteca convencional
que tambeacutem oferece produtos e serviccedilos informacionais eletrocircnico ou acesso
em linhardquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) O conceito deste tipo de
biblioteca parece ser o mais adaptado para satisfazer as necessidades
informacionais atuais Transiccedilatildeo pelas quais as bibliotecas tradicionais vecircm
sofrendo como tambeacutem conciliando os tipos de atividades desenvolvidas por
elas
O termo biblioteca hiacutebrida refere-se ao estado de transiccedilatildeo da biblioteca
que hoje em dia natildeo estaacute totalmente impressa nem totalmente digital A sua
importacircncia se daacute no atendimento dos vaacuterios tipos de usuaacuterios atraveacutes da
flexibilidade dos serviccedilos oferecidos e da integraccedilatildeo dos suportes impressos e
digitais que as bibliotecas passam nesse periacuteodo de transiccedilatildeo tecnoloacutegica
As bibliotecas hiacutebridas devem dispor de uma gama de interfaces com
compartilhamento de recursos diferentes tipos e formatos de suportes como os
seguintes cataacutelogo CD-ROM disquete serviccedilos completos de textos
impressos sistema de reservas eletrocircnicas grupo de dados jornais eletrocircnicos
e impressos livros eletrocircnicos livros para referecircncia coleccedilotildees especiais
mapas slides gravaccedilotildees de aacuteudio e viacutedeo
O termo biblioteca hiacutebrida descreve habilidades que ela possui em
oferecer diferentes produtos e serviccedilos com o intuito de atender as
necessidades individuais e coletivas de seus usuaacuterios Poreacutem este tipo de
biblioteca deve possuir operaccedilotildees diferenciadas para cada tipo de usuaacuterio uma
vez que cada tipo de usuaacuterio possui uma necessidade informacional individual
Assim as bibliotecas teratildeo que adaptar-se aos novos tempos para irem
ao encontro das necessidades dos novos usuaacuterios e com isso as bibliotecas
hiacutebridas entraram no cenaacuterio com o seu papel inovador neste periacuteodo de
transiccedilatildeo em que algumas bibliotecas se encontram Os tipos de usuaacuterios das
bibliotecas hiacutebridas satildeo na sua maioria usuaacuterios presenciais pesquisadores
63
alunos professores de instituiccedilotildees de ensino etc As bibliotecas hiacutebridas
tambeacutem disponibilizam os produtos e serviccedilos solicitados enviando as
informaccedilotildees pelos canais de comunicaccedilatildeo da biblioteca com os usuaacuterios
atraveacutes de email fax correio de acordo com a demanda informacional Como
tambeacutem passam a oferecer ao cidadatildeo um conjunto de informaccedilotildees que as
novas tecnologias tornaram possiacutevel mas jaacute de forma tratada e selecionada
possibilitando mais agilidade de acesso agrave informaccedilatildeo
As caracteriacutesticas das bibliotecas modernas eacute permitir o acesso remoto
pelo usuaacuterio por meio de um computador conectado a uma rede possibilidade
de utilizar simultaneamente o mesmo documento existecircncia de coleccedilotildees de
documentos onde pode ser acessado natildeo somente a referecircncia bibliograacutefica
mas tambeacutem o texto em completo ou em partes utilizaccedilatildeo de diversos suportes
da informaccedilatildeo Nas bibliotecas modernas tambeacutem houve a introduccedilatildeo de
processos digitais nos diversos serviccedilos comumente existentes numa
biblioteca adaptaccedilatildeo de sistemas inteligentes de busca e recuperaccedilatildeo da
informaccedilatildeo
Na atualidade as bibliotecas vecircm se adaptando cada vez mais aos
processos de inovaccedilotildees tecnoloacutegicas ocorridas com a evoluccedilatildeo da
humanidade sendo que uma das principais caracteriacutesticas da biblioteca do
futuro seraacute natildeo mais o volume do seu acervo mais sim a crescente
possibilidade de poder disseminar as informaccedilotildees com outras instituiccedilotildees
atraveacutes das novas tecnologias
64
5 CONSIDERACcedilOtildeES FINAIS
De acordo com a metodologia adotada as anaacutelises e comentaacuterios
referentes agrave evoluccedilatildeo das bibliotecas ao longo do tempo encontram-se
incluiacutedos na Revisatildeo de Literatura a qual reflete percepccedilotildees e opiniotildees dos
autores citados bem como do autor desta monografia Dessa forma
analisadas as questotildees referentes agrave temaacutetica abordada torna-se possiacutevel
encerrar a pesquisa com algumas consideraccedilotildees finais
O foco principal deste trabalho foi discorrer sobre a origem e evoluccedilatildeo
histoacuterica das bibliotecas desde o periacuteodo da Antiguidade quando os acervos
das bibliotecas eram constituiacutedos por suportes minerais como argila papiro e
animal Passa pelo periacuteodo da Idade Meacutedia quando o uso do papel comeccedila
ser difundido no ocidente dentro de um contexto que visava atender as
necessidades informacionais a partir da utilizaccedilatildeo de um suporte mais barato
resistente e praticamente inesgotaacutevel o qual foi capaz de substituir o precioso
pergaminho ateacute entatildeo tido para eacutepoca como o suporte mais utilizado pelo
mundo O processo de transiccedilatildeo que ocorreu nas bibliotecas as quais
estiveram durante muitos anos sob o domiacutenio da Igreja Catoacutelica e dos reis
privando a populaccedilatildeo do acesso ao conhecimento A perda do seu caraacuteter de
instituiccedilatildeo sagrada e com certo misticismo para transformar-se em um local de
trabalho estudo descobertas e progressos para a sociedade Posteriormente
as bibliotecas sofrem uma verdadeira transformaccedilatildeo com a introduccedilatildeo dos
computadores e das novas tecnologias e demandas informacionais resultando
em um processo de especializaccedilatildeo por tipos de bibliotecas para dar conta das
demandas no caos informacional que se estabeleceu nos seacuteculos XX e XXI
Conclui-se com tudo isso que com as bibliotecas a humanidade criou e
desenvolveu um preciso instrumento de geraccedilatildeo e transmissatildeo do
conhecimento que por sua vez repercutiu de forma decisiva na evoluccedilatildeo da
sociedade Causou alteraccedilotildees na forma de organizar o conhecimento e no
papel desempenhado pelo profissional da informaccedilatildeo o bibliotecaacuterio cuja
funccedilatildeo torna-se de extrema importacircncia para o funcionamento de uma
biblioteca e tambeacutem para o aprimoramento cientiacutefico e cultural da sociedade
como um todo
65
Temos com isso uma instituiccedilatildeo que por meio de um conjunto de
praacuteticas da origem a uma ciecircncia aplicada a qual se relaciona com diversas
aacutereas do conhecimento em prol de um grande objetivo que o democratizar o
acesso agrave informaccedilatildeo para todos aqueles que necessitam de informaccedilotildees
guardada por esta instituiccedilatildeo que existe haacute seacuteculos
66
REFEREcircNCIAS
BARATIN Marc JACOB Christian O poder das bibliotecas a memoacuteria dos
livros no Ocidente Rio de Janeiro Editora UFRJ 2000
BATTLES Matthew A conturbada histoacuteria das bibliotecas Satildeo Paulo
Planeta 2003
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Introduccedilatildeo agraves fontes de informaccedilatildeo Belo Horizonte Autecircntica 2005 181 p
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Figura 2 Eacutepico de Gilgamesh
Fonte httpwwwmitografiascombrfeed
Niacutenive cujo nome significa ldquobelardquo localizava-se na margem ocidental do
rio Tigre e foi a capital da Assiacuteria (atual Iraque) Atualmente em consequecircncia
da guerra no Iraque e regiotildees proacuteximas Niacutenive encontra ndashse na lista dos siacutetios
histoacutericos mundiais mais ameaccedilados do mundo Conforme Battles
Por tudo o territoacuterio da antiga Assiacuteria atual Iraque encontramos os
chamados ldquotellsrdquo ndash enormes colinas formadas pelos restos de cidades
desaparecidas Eacute bem possiacutevel que haja bibliotecas mesopotacircmicas
sob muitas delas eacute igualmente possiacutevel que bombas de precisatildeo jaacute
tenham destruiacutedo algumas de cuja existecircncia jamais ficaremos
sabendo (BATTLES2003p 32)
Figura 3 Ruiacutenas da Biblioteca de Niacutenive
Fonte httpptwikipediaorgwikiArqueologia_bC3ADblica
Para ter seus objetivos realizados o rei assiacuterio fazia o uso da forccedila de
guerra na qual utilizava principalmente os escribas da Babilocircnia que
dominavam as antigas escritas dos sumeacuterios e acaacutedios para realizar o trabalho
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de traduzir e interpretar os textos Com isso Niacutenive passou a sentir os efeitos
da acumulaccedilatildeo de conhecimento resultando numa cultura baseada nos
estudos da textualidade Os escribas desenvolveram extensos leacutexicos
comparativos e instrumentos de referecircncia
Ainda de acordo com Battles ldquoaleacutem de profecias foacutermulas de
encantamento e hinos sagrados encomendou-se tambeacutem peccedilas literaacuterias
escritas nas diversas liacutenguas da Mesopotacircmia- o assiacuterio o sumeacuterio o acaacutedio o
ugariacutetico e o aramaiacuteco dentre outrasrdquo (BATTLES 2003 p 32)
Devemos lembrar que estas coleccedilotildees tinham um caraacuteter universal
poreacutem com acesso restrito agrave nobreza e a alguns escribas A consulta ao acervo
era realizada para definiccedilatildeo de assuntos esclarecimentos duacutevidas leitura de
profecias entre outras finalidades
Com o grande acuacutemulo de registros em Niacutenive surgiu a necessidade de
organizaacute-los para tornaacute-los acessiacuteveis e de faacutecil manuseio e procura para
realizar pesquisas Conforme diz Battles
Ao que parece a biblioteca era altamente organizada As placas
componentes de uma mesma obra eram reunidas num uacutenico bloco
no qual se punha um roacutetulo identificador do conteuacutedo Havia tambeacutem
um cataacutelogo registrando os tiacutetulos das obras e o nuacutemero de placas de
que cada uma era composta Outros arquivos e bibliotecas
espalhados pela Mesopotacircmia exibiam niacuteveis igualmente elevados de
organizaccedilatildeo Havia repositoacuterios em que as placas eram guardadas
em cestas numeradas com os tiacutetulos gravados nas bordas da argila
para facilitar a identificaccedilatildeo (BATTLES 2003 p 32 ndash 33)
Pode ateacute parecer irocircnico a causa da destruiccedilatildeo da maioria das
bibliotecas da Antiguidade aos dias atuais mas o elemento ldquofogordquo pode ter
contribuiacutedo para manter preservado no caso da Biblioteca de Assurbanipal
(Niacutenive) os seus livros pois ao pegarem fogo as taacutebuas de argila estas
tornaram-se resistentes como tijolos Aleacutem do fogo o clima da regiatildeo propiciou
que a marioria das taacutebuas de argila fosse mantida quase intacta ateacute a sua
descoberta por volta do seacuteculo XVII Em decorrecircncia de tal descoberta hoje
temos a mais importante fonte de informaccedilatildeo sobre a existecircncia de povos na
regiatildeo da Mesopotacircmia
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Conforme Mello ldquoa mais original das Bibliotecas da Mesopotacircmia e de
maior prestiacutegio social e fama foi a de Niacutenive instalada no palaacutecio de
Assurbanipal somente descoberta por Layard por volta de 1849rdquo (MELLO
1972 p 213) Layard despachou para a Inglaterra em especial para o Museu
Britacircnico a maior parte da coleccedilatildeo de antiguidades assiacuterias
Biblioteca de Peacutergamo
A Biblioteca de Peacutergamo foi uma das mais importantes bibliotecas da
Antiguidade competindo com a lendaacuteria Biblioteca de Alexandria Igual agraves
outras dinastias do periacuteodo heleniacutestico os reis de Peacutergamo foram grandes
protetores da cultura e da arte Foram grandes colecionadores de arte
principalmente pela sua funccedilatildeo de biblioacutefilos na qual rivalizaram com os
Ptolomeus no Egito O grande intuito dos reis neste periacuteodo era transformar
Peacutergamo em uma grande capital do conhecimento como era Atenas
A Biblioteca de Peacutergamo foi fundada pelo rei de Peacutergamo Aacutetalo I Soter
e por seu filho Eumenes II que a engrandeceu e fomentou e a qual os
historiadores chegam a afirmar que chegou a reunir cerca de 200 mil volumes
A biblioteca fazia parte de um projeto real de transformar Peacutergamo em um
grande centro criacutetico e literaacuterio de toda regiatildeo da Aacutesia Menor A cidade de
Peacutergamo localizava-se na Aacutesia Menor onde hoje em dia se encontra a Turquia
conforme constata Oliveira
A Biblioteca de Peacutergamo ndash Os mapas dos nossos dias mostram ndash na
como nome de Beacutergama pertencente agrave proviacutencia de Izmir na
Turquia Os geoacutegrafos antigos indicavam ndash na pelo nome de
Peacutergamo Cidade da Miacutesia dominando o vale do Caiacuteco capital do
Reino dos Ataacutelidas (OLIVEIRA 1985 p 112)
26
Figura 4 Mapa da Regiatildeo de Peacutergamo
Fonte httpagoraucvcldocs528HIS_ANTgremapaReinod2jpg
Em Peacutergamo foi estabelecida uma escola de estudos gramaticais como
tinha ocorrido em Alexandria poreacutem com uma diferenccedila Enquanto que
Alexandria se especializou em ediccedilotildees de textos literaacuterios e na gramaacutetica
Peacutergamo focou mais na filosofia sobretudo a filosofia estoacuteica em especial na
loacutegica
A Biblioteca de Peacutergamo chegou a reunir um numeroso grupo de
eruditos e literatos que ficaram encarregados de realizar estudos linguiacutesticos e
literaacuterios e que tinham como objetivo competir com sua rival a Biblioteca de
Alexandria
Haacute uma crenccedila de que nesta biblioteca foram guardados os manuscritos
do filoacutesofo Aristoacuteteles como um grande tesouro durante mais de um seacuteculo
sem ediccedilotildees ou novas publicaccedilotildees Como tambeacutem diz a lenda Marco Antocircnio
deu a Cleoacutepatra como um presente de casamento todos os 200 mil volumes
de Peacutergamo para o acervo da Biblioteca de Alexandria o que esvaziou as
prateleiras da Biblioteca de Peacutergamo Segundo narra Battles
Havia uma lenda segundo a qual Marco Antocircnio teria oferecido a
Cleoacutepatra os livros de Peacutergamo (a grande rival de Alexandria
localizada na atual proviacutencia turca de Izmir) a tiacutetulo de compensaccedilatildeo
pela perda de sua biblioteca mas Plutarco potildee em duacutevida a
veracidade do episoacutedio (BATTLES 2003 p 30)
Ateacute hoje natildeo existe nenhum indiacutecio da existecircncia de um cataacutelogo das
obras que constavam na Biblioteca de Peacutergamo tornando assim impossiacutevel
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conhecer a verdadeira dimensatildeo e extensatildeo de sua coleccedilatildeo O que temos
comprovado pela histoacuteria satildeo relatos histoacutericos que afirmam que esta
biblioteca possuiacutea uma sala de leitura principal na qual havia muitas
prateleiras Havia espaccedilos vazios entre a parede exterior e as prateleiras cuja
funccedilatildeo era permitir a circulaccedilatildeo de ar e desta maneira evitava-se que a
biblioteca ficasse uacutemida em razatildeo do clima quente da regiatildeo preservando
assim os manuscritos Dentro da sala de leitura principal encontrava-se uma
estaacutetua de Atena a deusa grega da sabedoria Conforme relata Oliveira
Os arqueoacutelogos identificaram na construccedilatildeo quatro salas de uso da
livraria das quais uma - a de leitura ndash contiacutegua ao poacutertico (detalhe
que coincide com o que se sabe a propoacutesito de outras bibliotecas da
Antiguidade cujas salas de leitura tinham sempre comunicaccedilatildeo com
um poacutertico vizinho) Aleacutem da estaacutetua de Atena que ornava a mais
nobre daquelas dependecircncias os meticulosos exploradores
identificaram nas paredes inscriccedilotildees que deviam ficar sob socos de
bustos dos autores mais festejados das letras helecircnicas - uso que a
tradiccedilatildeo recolheu imitando ainda hoje pelas bibliotecas de todo o
Mundo (OLIVEIRA 1985 p112 ndash 113)
Figura 5 Sala de Leitura da Biblioteca de Peacutergamo
Fonte httpwwwalquiblawebcomtagbibliotecas
As obras da Biblioteca de Peacutergamo eram escritas em rolos de
pergaminho A utilizaccedilatildeo do pergaminho como suporte da escrita foi a causa
da competiccedilatildeo entre os dois grandes centros culturais da Antiguidade
Alexandria e Peacutergamo decorrente do embargo feito pelos Ptolomeus na
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exportaccedilatildeo de papiro para a Cidade de Peacutergamo Sendo que o principal
objetivo deste embargo era enfraquecer a expansatildeo cultural de Peacutergamo
Em decorrecircncia do embargo de papiro os estudiosos de Peacutergamo
desenvolveram outro tipo de suporte para realizar a escrita nos livros na qual
passaram a utilizar uma teacutecnica muito antiga de preparar o couro de animais
para esse uso Este novo suporte por ser muito resistente comprovou ser
muito superior em qualidade em relaccedilatildeo aos papiros dos egiacutepcios e o qual foi
chamado pelos romanos de ldquopergaminhordquo em referecircncia a cidade onde era
fabricado
Figura 6 Pergaminho
Fonte
httpwebeducmecgovbrmidiaseducacaomaterialimpressoimp_basicoe1_assuntos_a1-5html
Natildeo seria de estranhar que a existecircncia de uma biblioteca do porte da
de Peacutergamo em um reino rival tenha resultado em disputas e competiccedilotildees
entre as duas culturas (Alexandria e Peacutergamo) Essa situaccedilatildeo acabou gerando
tambeacutem o interesse de estudiosos aproveitadores e invejosos de possuiacuterem o
acervo da Biblioteca de Peacutergamoo que se tornou tambeacutem grande motivo de
seu desaparecimento principalmente depois que Marco Antocircnio doou grande
parte do seu acervo a Cleoacutepatra
29
Biblioteca de Alexandria
Dentre todas as tentativas possiacuteveis que existiram de realizar o grande
sonho de uma biblioteca universal nenhuma conseguiu ser tatildeo significativa
quanto a Biblioteca de Alexandria que existiu por aproximadamente 800 anos
do seacuteculo IV AC ateacute o seacuteculo IV DC localizada na cidade que foi fundada por
Alexandre o Grande
A Biblioteca de Alexandria foi a representaccedilatildeo de um dos maiores
siacutembolos do conhecimento humano segundo consta nos registros histoacutericos A
existecircncia fiacutesica desta biblioteca foi sendo destruiacuteda por guerras incecircndios e a
proacutepria accedilatildeo do tempo Poreacutem o legado verdadeiro de sua existecircncia contiacutenua
nas praacuteticas acadecircmicas na escrita na literatura e na imaginaccedilatildeo do povo
A grande Biblioteca de Alexandria assumiu qualidades lendaacuterias desde a
sua criaccedilatildeo ateacute seu desaparecimento O conceito de uma biblioteca universal
seria o de uma instituiccedilatildeo que contemplaria todas as obras de grandes
intelectuais que existiram no mundo conceito esse que encantou e continua
encantando estudiosos por seacuteculos Conforme observa Chartier
Desde Alexandria o sonho da biblioteca universal excita as
imaginaccedilotildees ocidentais Confrontadas com a ambiccedilatildeo de uma
biblioteca onde estivessem todos os textos e todos os livros as
coleccedilotildees reunidas por priacutencipes ou por particulares satildeo apenas uma
imagem mutilada e decepcionante da ordem do saber (CHARTIER
1999 p 117)
Figura 7 Representaccedilatildeo da Biblioteca de Alexandria
Fonte httpvidaemperspectivablogspotcombr
30
Com a morte de Alexandre O Grande em 323 ac seu impeacuterio foi
dividido entre seus generais O Egito coube ao general Ptolomeu que
governou por 16 anos Com a morte dos herdeiros de Alexandre Ptolomeu se
auto-proclamou Ptolomeu I Soacuteter estabelecendo assim a uacuteltima dinastia do
Egito
O general Ptolomeu I Soacuteter era um homem letrado admirador do
intelecto um estudioso autor de uma importante biografia de Alexandre O
projeto de tornar Alexandria um grande centro do saber e da cultura no qual
reuniram-se saacutebios e estudiosos de todas as partes deveu-se a Ptolomeu I
Soacuteter
A construccedilatildeo do edifiacutecio da biblioteca nas proximidades do palaacutecio real
resultou da insistecircncia de Demeacutetrio de Falero um talentoso filoacutesofo que insistiu
com Ptolomeu em transformar Alexandria em uma rival cultural de Atenas
A Biblioteca de Alexandria natildeo era formada por uma mais sim por duas
bibliotecas A maior e principal foi erguida no seacuteculo III AC no interior do
Mouseion (Templo das Musas) A biblioteca menor foi criada um seacuteculo depois
no interior do Templo de Seraacutepis deus egiacutepcio helenizado e protetor da cidade
de Alexandria Segundo relata Martins
A biblioteca de Alexandria era dividida em duas partes quatrocentos
mil volumes foram depositados num bairro da cidade chamado
Bruchium as novas aquisiccedilotildees trezentos mil volumes formaram uma
biblioteca suplementar num outro bairro chamado Seraacutepio
(MARTINS 1956 p 77)
Muito se fala a respeito delas como se fossem uma soacute biblioteca mas
isso natildeo corresponde agrave realidade O objetivo em Alexandria era armazenar
tudo desde os grandes claacutessicos ateacute as mais obscuras listas glossaacuterios e
comentaacuterios
O desenvolvimento do acervo comeccedilou junto com a fundaccedilatildeo da
biblioteca no entanto as obras foram sendo adquiridas de forma diversificada
Segundo Martins ldquoa Biblioteca de Alexandria ostentava a singularidade de
possuir manuscritos uacutenicos de grande nuacutemero de obras da Antiguidade que
com ela desapareceramrdquo (Martins 1956 p 77) Ptolomeu II comprou todos os
papiros e rolos que conseguiu adquirir e ateacute mesmo bibliotecas inteiras
31
Na Biblioteca de Alexandria a eacutetica era posta em jogo quando se tratava
de manuscritos raros ou originais Ptolomeu III obcecado em aumentar o
acervo da biblioteca ordenou que qualquer livro ou manuscritos vindos do
exterior ou encontrados nos navios deveriam ser apreendidos e levados agrave
biblioteca onde eram copiados e devolvidos somente a coacutepia ao dono com um
precircmio ou recompensa de 15 talentos Segundo Battles ldquoos livros dos que
visitavam a cidade eram confiscados copiados para a biblioteca (quando os
proacuteprios originais natildeo ficavam retidos) e adornados com uma etiqueta em que
se lia ldquodos naviosrdquo (BATTLES 2003 p35)rdquo Conforme observa Martins
Com efeito os Ptolomeus favoreciam a cultura do papiro e
mantinham um exeacutercito de copistas empregados agraves vezes em
tarefas inesperadas Assim eacute que Ptolomeu III Evergeta tomou
emprestados dos atenienses as obras de Eacutesquilo de Soacutefocles e de
Euriacutepides devolvendo ndash lhes as coacutepias que tinha mandado fazer os
originais ficaram em Alexandria (MARTINS 1956 p77)
A praacutetica de devolver as coacutepias e manter os originais demonstra que na
Antiguidade os manuscritos eram valorizados e com isso eacute facilmente
explicado o fato de coacutepias sucessivas de um mesmo texto por exemplo
apresentarem consideraacutevel diferenccedila em relaccedilatildeo ao original
Natildeo se pode dizer que na Antiguidade havia direitos autorais pois o
conteuacutedo das obras intelectuais natildeo tinha status de propriedade nem dispunha
de exclusividade para sua exploraccedilatildeo de forma que os autores natildeo detinham
em relaccedilatildeo a seus trabalhos qualquer direito que pudessem de fato pleitear em
juiacutezo mesmo em caso de sofrerem plaacutegio Embora o plagiador pudesse
receber o repuacutedio por parte do puacuteblico natildeo era sujeito a qualquer
consequecircncia legal por seu ato Em outras palavras via-se o plaacutegio como uma
violaccedilatildeo agrave moral mas natildeo como violaccedilatildeo a um direito o fato era extrajuriacutedico
Eacute importante considerar que nesse longiacutenquo periacuteodo para se
reproduzir uma obra necessitava-se de uma quantidade descomunal de
trabalho e recursos uma vez que a tarefa era realizada manualmente Na
confecccedilatildeo de uma coacutepia dos textos por exemplo o escriba natildeo poderia
32
cometer qualquer erro sob pena de o manuscrito ser integralmente descartado
e o trabalho reiniciado a partir do zero Por esse motivo as obras natildeo tinham
grande difusatildeo social sendo sua circulaccedilatildeo bastante iacutenfima estrita e
individualizada
Consta que foi nessa biblioteca que se realizou uma traduccedilatildeo histoacuterica
do livro sagrado dos hebreus que setenta saacutebios passaram para o grego e que
recebeu por isso o nome de ldquoversatildeo dos setentardquo Historiadores qualifica essa
traduccedilatildeo de ldquoum dos maiores acontecimentos histoacutericos porque permitiu a
propagaccedilatildeo do judaiacutesmo entre os gentios e o estabelecimento do cristianismordquo
Os trecircs primeiros Ptolomeus foram responsaacuteveis por 100 anos de
grandes progressos e desenvolvimento da Biblioteca de Alexandria Ao final do
reinado do terceiro Ptolomeu Alexandria se encontrava totalmente consolidada
e estabelecida como uma grande potecircncia cultural do Mundo Antigo tornando-
se assim a maior biblioteca da sua eacutepoca
Segundo Battles ldquoa organizaccedilatildeo fiacutesica da biblioteca era bem planejada
para a eacutepoca As estantes no interior do edifiacutecio eram circundadas por
colunatas abertas expostas agrave brisa formando corredores cobertos que os
estudiosos podiam utilizar para estudo ou discussatildeordquo (BATTLES 2003 p 33)
Em relaccedilatildeo agrave organizaccedilatildeo do acervo da biblioteca pode-se afirmar que
era uma forma bem rudimentar de organizar os livros nas estantes onde os
assuntos eram dispostos de forma bem geneacuterica Para mexer nos manuscritos
tanto usuaacuterios como bibliotecaacuterios tinham um enorme trabalho em remover as
pilhas de rolos ateacute se chegar ao rolo de papiro desejado Segundo constata
Battles
Descriccedilotildees da eacutepoca no entanto nos permitem tirar algumas
conclusotildees Os rolos tinham etiquetas presas aos umbilici com os
nomes dos autores e com os tiacutetulos das obras Isso era necessaacuterio
pois os rolos ao contraacuterio dos coacutedices natildeo ficavam em peacute nas
estantes Eram simplesmente dispostos em pilhas sem muito
cuidado Para remover um rolo um leitor ou funcionaacuterio da biblioteca
teria que mexer todos os outros que estivessem na mesma pilha Em
razatildeo disso soacute deveria ser possiacutevel manter um ordenamento muito
geneacuterico dos manuscritos (BATTLES 2003 p 34)
33
Figura 8 Organizaccedilatildeo da Biblioteca de Alexandria
Fonte httpparadigmatrixnetp=9877
Conforme Machado ldquoO uso eficiente dos recursos bibliograacuteficos de
qualquer acervo depende essencialmente da organizaccedilatildeo de seu material
Afirmativa que se comprova desde que o homem comeccedila a registrar o
conhecimento por ele elaborado preocupando-se simultaneamente com seu
controle Os primeiros cataacutelogos e bibliografias satildeo puramente listas
inventariais e natildeo instrumentos bibliograacuteficosrdquo (MACHADO 2003 p 39)
Ser convidado para ocupar um cargo de bibliotecaacuterio chefe em
Alexandria era o mesmo que alcanccedilar a gloacuteria pelos deuses As funccedilotildees do
bibliotecaacuterio chefe transcendiam as funccedilotildees habituais desenvolvidas no dia a
dia Pois o bibliotecaacuterio chefe era tambeacutem considerado um humanista e
filoacutelogo ao qual era atribuiacuteda a tarefa de reorganizar as obras dos autores
Aleacutem da tarefa de organizar a biblioteca eram encarregados tambeacutem de
orientar os priacutencipes nas leituras e gostos
Os bibliotecaacuterios mais importantes da Biblioteca de Alexandria foram os
seguintes Zenoacutetodo de Eacutefeso Apolocircnio de Rodes Eratoacutestenes de Cirene
Apolocircnio Eidoacutegrafo Aristarco de Samotraacutecia Aristoacutefanes de Bizacircncio e o mais
importante e saacutebio de todos Caliacutemaco de Cirene
Vaacuterios incecircndios e destruiccedilotildees fazem parte da lendaacuteria Biblioteca de
Alexandria na certeza de que o fraacutegil papiro natildeo ardeu somente uma uacutenica
vez mais vaacuterias vezes O primeiro incecircndio aconteceu quando Juacutelio Ceacutesar
ateou fogo aos navios ancorados no porto de Alexandria para impedir que seu
inimigo dominasse a cidade pelo mar Segundo Battles ldquoeste incecircndio destruiu
34
aproximadamente 40 mil livros de uma vez soacute Muitos afirmam que o fogo teria
atingido apenas os livros estocados num armazeacutem onde ficavam antes de
serem levados as estantesrdquo (BATTLES 2003 p 30) A Biblioteca de Alexandria
foi destruiacuteda ainda pelo fogo em mais algumas situaccedilotildees conforme relata
Oliveira
Haacute notiacutecia de um incecircndio ocorrido em 272 ao tempo do Imperador
Aureliano e do assalto em 391 seguido de um novo incecircndio ateado
pelos monges selvagens Tebaida dirigidos pelo bispo Teoacutefilo de
Antioquia (santo) sob inspiraccedilatildeo de edito de Teodoacutesio contra o
paganismo e mais a destruiccedilatildeo do Serapeum ndash que se tornaraacute um
dos principais focos de resistecircncia do helenismo aacutes ideias pregadas
pelos primeiros cristatildeos (OLIVEIRA 2003 p 112)
Figura 9 Incecircndio na Biblioteca de Alexandria (Porto de Alexandria)
Fonte httpcaosnosistemacombiblioteca-de-alexandria
O golpe final na biblioteca ocorreu quando o imperador Teodoacutesio II
ordenou que os livros fossem transferidos para Constantinopla
Conclui-se com isso que vaacuterios fatores levaram ao fim da lendaacuteria
Biblioteca de Alexandria Natildeo podemos culpar somente uma uacutenica pessoa pelo
ocorrido em Alexandria mas sim um conjunto de acontecimentos causados
que aos poucos levou agrave destruiccedilatildeo da biblioteca Para os cristatildeos os tesouros
helecircnicos da biblioteca eram considerados uma heranccedila pagatilde que os
incomodava e que precisava e deveria ser banida
No ano de 2002 foi inaugurada na cidade do Cairo uma monumental e
moderna biblioteca denominada Biblioteca de Alexandria A atual biblioteca
pretende ser um dos centros de conhecimento mais importantes do mundo A
estrutura da atual biblioteca que tem o nome oficial de Bibliotheca Alexandrina
35
conta com quatro bibliotecas especializadas laboratoacuterios um planetaacuterio dois
museus (de ciecircncia e caligrafia) e uma sala para congressos e exposiccedilotildees
Figura 10 Biblioteca Alexandrina (atual)
Fonte httptwittandoegitoblogspotcombr201206imagens-da-biblioteca-de-alexandriahtml
Bibliotecas Gregas
A primeira biblioteca estabelecida na Greacutecia foi fundada por Pisiacutestrato
(571 ndash 561 aC) a qual tinha o caraacuteter de biblioteca puacuteblica e chegou a reunir
vaacuterias obras dentre elas as obras de Homero e outros rapsodos Segundo
Martins ldquodizem que o tirano Pisiacutestrato tendo reunido um grande nuacutemero de
escritos literaacuterios e cientiacuteficos fundou em Atenas a primeira biblioteca puacuteblicardquo
(MARTINS 1956 p 79)
Historiadores no entanto manteacutem um grande silecircncio em relaccedilatildeo agraves
bibliotecas gregas devido ao fato de que elas estariam concentradas nas matildeos
de particulares e com isso temos poucos relatos sobre elas principalmente
sobre suas caracteriacutesticas e aspectos segundo observa Martins
O caraacuteter sobretudo oral da literatura grega ndash peripateacutetica e teatral
por excelecircncia literatura de ginaacutesio mais para ser ouvida da boca
dos proacuteprios autores sob o azul do ceacuteu e o ouro do sol do que para
ser lida em gabinetes fechados e frios literatura do diaacutelogo e natildeo do
monoacutelogo da discussatildeo e natildeo da meditaccedilatildeo que amava mais o
entrechoque das ideias do que o virtuosismo da ideia literatura de
poetas oliacutempicos cantores de estaacutedio e de oradores poliacuteticos
36
mestres da Aacutegora ndash poderaacute talvez explicar essa inexistecircncia de
bibliotecas que a primeira vista nos parece absurda (MARTINS
1956 p 79)
Aleacutem desse aspecto da oralidade na cultura grega haacute relatos de que
livros das bibliotecas gregas foram transferidos para outras bibliotecas Dentre
as bibliotecas gregas particulares dignas de prestiacutegio e respeito e que
merecem destaque situam-se as de Euriacutepedes Aristoacuteteles e Teofrasto
Bibliotecas em Roma
A criaccedilatildeo de biblioteca em Roma representou um verdadeiro avanccedilo no
que diz respeito agrave representaccedilatildeo fiacutesica e criacutetica das denominadas ldquocasas do
saberrdquo As bibliotecas em Roma eram de dois tipos bibliotecas particulares e
puacuteblicas Foram criadas com o intuito de aumentar o proacuteprio prestiacutegio social
estabelecendo bibliotecas que contrabalanccedilassem a de Alexandria Como jaacute foi
dito as bibliotecas eram de dois tipos as particulares formadas por acervos
provenientes de saques de guerra do trabalho de escravos cultos ou de
escribas gregos Na casa dos mais abastados era comum a existecircncia de
bibliotecas particulares A biblioteca puacuteblica veio da ideia de Juacutelio Ceacutesar um
homem que gostava de escrever suas conquistas e que desejava ter leitores
para apreciaacute-las
As mais ceacutelebres dentre as bibliotecas Romanas foram as de Ulpiano
fundada por Trajano e a Palatina as quais eram as duas mais importantes
bibliotecas de Roma Segundo Martins ldquoessas bibliotecas jaacute tinham organizado
e posto em funcionamento o serviccedilo de empreacutestimordquo (MARTINS 1956 p 80)
Com os sucessivos incecircndios ataques e o caos poliacutetico que se
estabeleceu em Roma as bibliotecas tambeacutem sofreram culminando em sua
destruiccedilatildeo Segundo Battles ldquonatildeo existe biblioteca que natildeo acabe
desaparecendo deixando atraacutes de si um quebra cabeccedila que as futuras
geraccedilotildees tentaratildeo remontarrdquo (BATTLES 2003 p 58 ndash 59)
37
43 As Bibliotecas na Idade Meacutedia
A Idade Meacutedia comeccedilou na Europa com as conhecidas invasotildees
germacircnicas (baacuterbaras) no seacuteculo V sobre o Impeacuterio Romano do Ocidente
Este periacuteodo estende-se ateacute o seacuteculo XV com o retorno das atividades
comerciais e o renascimento urbano A Idade Meacutedia foi um periacuteodo histoacuterico
caracterizado pela economia rural enfraquecimento comercial supremacia da
Igreja Catoacutelica pelo sistema de produccedilatildeo feudal e pela sociedade
hierarquizada
Durante toda a Idade Meacutedia parte da Europa Ocidental esteve sob o
domiacutenio e poder cultural da Igreja Catoacutelica Em decorrecircncia disto as bibliotecas
ficaram restritas aos mosteiros e em consequecircncia do domiacutenio da igreja
Neste periacuteodo as bibliotecas conseguiram ser preservadas nos monasteacuterios
sendo deste modo salvas mais uma vez do perigo da destruiccedilatildeo Nesta eacutepoca
a maioria da populaccedilatildeo natildeo tinha o domiacutenio da leitura e da escrita conforme
constata Schmidt
Os monges e padres eacute quem cuidavam das escolas Durante seacuteculos
quase todos os livros que existiam pertenciam agrave igreja os mais
destacados eram escritos por monges catoacutelicos Os maiores
intelectuais faziam parte do clero ou seja toda a vida cultural girava
em torno dos temas religiosos (SCHMIDT 2002 p 120)
Desde as primeiras bibliotecas da Antiguidade ateacute o periacuteodo da
Renascenccedila os guardiotildees dos livros natildeo tinham uma existecircncia social em
comparaccedilatildeo com bibliotecaacuterios que conhecemos hoje em dia eram na sua
maioria representantes da elite que viviam reclusos em suas bibliotecas e
constantemente preocupados em salvar guardar e realizar coacutepias das obras do
acervo Segundo afirma Ortega
As bibliotecas da Antiguidade e da Idade Meacutedia natildeo tinham como
objetivo dar acesso ao grande puacuteblico pelo contraacuterio eram siacutembolos
de poder e acuacutemulo de conhecimento para os poucos que tinham o
privileacutegio de consultaacute-los Tanto que nas invasotildees e guerras as
bibliotecas natildeo eram poupadas da destruiccedilatildeo do inimigo dada a
importacircncia simboacutelica que exibiam Dizimar os siacutembolos do saber
38
acumulado de um povo era tambeacutem dizimaacute-lo da histoacuteria (ORTEGA
2004 p 13)
Segundo Martins ldquopode-se dizer que a Idade Meacutedia conheceu trecircs
espeacutecies diferentes de bibliotecas se as considerarmos pelo que chamariacuteamos
hoje a ldquoentidade mantenedorardquo as bibliotecas monacais (e entre elas
incluiremos natildeo soacute por afinidade como por suas origens histoacutericas a
Vaticana) as bibliotecas das universidades as bizantinas e as bibliotecas
particulares (mesmo as que eram constituiacutedas pelos reis e grandes senhores
pertenciam-lhes a tiacutetulo por assim dizer privado ou pessoal soacute mais tarde eacute
que por sua forccedila de uma evoluccedilatildeo natural elas se transformaram em
bibliotecas ldquooficiaisrdquo e puacuteblicas)rdquo (MARTINS 1956 p 83)
As bibliotecas medievais pelo menos no comeccedilo eram tidas apenas
como um prolongamento das bibliotecas da Antiguidade pois seus usuaacuterios
eram especiacuteficos e seu acervo era fechado e restrito ao puacuteblico em geral A
biblioteca neste periacuteodo era definida como uma guardiatilde dos livros e natildeo sendo
considerada como uma disseminadora da informaccedilatildeo e do conhecimento
como eacute hoje em dia
Conclui-se entatildeo que tanto na Antiguidade quanto na Idade Meacutedia as
bibliotecas exerciam apenas a funccedilatildeo de guarda e de privaccedilatildeo de acesso ao
conhecimento para o povo como tambeacutem o iacutendice de analfabetismo era muito
auto para eacutepoca
As Bibliotecas Monaacutesticas
Durante todo o periacuteodo da Idade Meacutedia grande parte do conhecimento
esteve sob o domiacutenio guarda e censura da Igreja Catoacutelica Neste periacuteodo
histoacuterico as bibliotecas eram consideradas como locais sagrados sendo
muitas vezes veneradas e cercadas de misteacuterios Segundo Martins ldquoo
pensamento predominante na Idade Meacutedia era favoraacutevel agrave existecircncia e agrave
manutenccedilatildeo das bibliotecas monaacutesticas tanto mais que a proacutepria impiedade
conhecida de muitos cleacuterigos ldquoliteratosrdquo contribuiacutea para salvar atraveacutes de
coacutepias sucessivas muitas obras antigas que outros mais zelosos preferiam
39
lanccedilar agrave fogueirardquo (MARTINS 1956 p 84) Certo monge definiu o que seria
uma biblioteca de um monasteacuterio
A biblioteca eacute o verdadeiro tesouro de um mosteiro sem biblioteca
ele seria como uma cozinha sem caccedilarolas uma mesa sem
alimentos um poccedilo sem aacutegua um rio sem peixes uma capa sem
roupas um jardim sem flores uma bolsa sem dinheiro uma vinha
sem uvas uma torre sem guardas uma casa sem mobiacutelia E da
mesma forma porque se conserva cuidadosamente uma joia num
escriacutenio bem fechado ao abrigo da poeira e da ferrugem a biblioteca
suprema riqueza do convento deve ser atentamente defendida contra
a umidade os ratos e os bichos (MARTINS 1956 p 84 -85)
Vamos procurar entender o que satildeo os mosteiros que tiveram grande
importacircncia na Idade Meacutedia Os mosteiros satildeo uma construccedilatildeo suntuosa onde
vivem em comunidade os membros de ordens religiosas como tambeacutem locais
para onde os monges se retiravam da vida mundana e viviam como eremitas
num regime de flagelaccedilotildees e jejuns prolongados Nesses mosteiros chegaram
agrave forma sociedades poderosas e bem organizadas muito semelhante ao papel
desempenhado pelos castelos feudais onde os seus superiores tinham o
mesmo poder dos nobres feudais
Os mosteiros durante a Idade Meacutedia eram considerados a habitaccedilatildeo dos
monges beneditinos que faziam votos de pobreza e castidade prestavam
obediecircncia ao abade praticavam a caridade e a hospitalidade para os menos
abastados Realizavam nestes locais trabalhos manuais para garantir a
subsistecircncia Rezavam meditavam e dedicavam-se ao estudo e ensino
surgindo assim as escolas monaacutesticas No comeccedilo apenas para formaccedilatildeo de
futuros monges numa espeacutecie de regime de internato e depois como escolas
externas para formaccedilatildeo de leigos Historiadores consideram que foram estas
instituiccedilotildees catoacutelicas que ajudaram a preservar e guardar o conhecimento
durante o periacuteodo da Idade das Trevas como ficou conhecida a Idade Meacutedia
ldquoCom maior ou menor interesse profano com maior ou menor penetraccedilatildeo leiga
satildeo os mosteiros que salvam para o mundo moderno a riqueza literaacuteria da
Antiguidaderdquo (MARTINS 1956 p 85)
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Figura 11 Mosteiro na Idade Meacutedia (estrutura)
Fonte httpdescobreaidademedia12cblogspotcombrpigrejahtml
Portanto os mosteiros neste periacuteodo foram criados e tidos como reacuteplicas
da morada paradisiacuteaca dos seus habitantes apresentando-se assim como
cidades fechadas com seus muros isolados e auto-suficientes
O acervo das bibliotecas monacais na Idade Meacutedia era em sua maioria
composto por textos religiosos e livros lituacutergicos Em menor quantidade podiam
ser encontrados nos acervos obras de todas as aacutereas do conhecimento como
as obras de autores da literatura claacutessica e filosofia greco-romana Tirando as
obras de literatura podiam ser encontrados nos acervos das bibliotecas
documentos registros e cartoraacuterios produzidos e que adotavam uma praacutetica de
ordenaccedilatildeo similar como tambeacutem temaacutetica e geograacutefica Entre as leituras
obrigatoacuterias deste periacuteodo nos mosteiros havia os textos de Santo Agostino
Boeacutecio aleacutem e claro da Biacuteblia
Neste periacuteodo o formato e suporte utilizado das obras eram diferentes
em relaccedilatildeo aos utilizados na Antiguidade pois a partir da Idade Meacutedia as obras
eram produzidas em formato de Coacutedice (manuscritos gravados em madeira) O
coacutedice foi um avanccedilo do rolo de pergaminho que gradativamente substituiu
este uacuteltimo como suporte da escrita que por sua vez foi substituiacutedo com o
passar do tempo pelo livro ldquoDe iniacutecio seguiam o formato dos papiros
posteriormente o rolo deu lugar agraves folhas presas por costura e encadernadas
formando o coacutedice objeto que jaacute apresentava o formato de livro Aos poucos
esses livros artesanais foram se impondo inclusive como bens preciosos da
realezardquo (MILANESI 2002 p 22 - 23)
41
Figura 12 Coacutedice
Fonte
httpcommonswikimediaorgwikiFileCC3B3dice_del_Archivo_Catedralicio_Biblia_del_si
glo_X_jpg
O desenvolvimento e manutenccedilatildeo do acervo das bibliotecas monaacutesticas
eram realizados atraveacutes de coacutepias de obras tidas como importantes e que
muitas vezes eram emprestadas a outros mosteiros Assim como na
Antiguidade o trabalho de coacutepias das obras era funccedilatildeo desempenhada pelos
escribas na Idade Meacutedia esta tarefa de coacutepia ficou a cargo dos monges A
tarefa de coacutepia dos livros fazia parte das atividades desempenhadas pelos
monges sendo estas consideradas tatildeo importantes quanto os votos de
castidade e obediecircncia que faziam nos mosteiros diariamente ldquoNos
monasteacuterios onde monges caliacutegrafos principalmente os beneditinos rezavam
copiavam e ilustravam textos preservavam-se as grandes coleccedilotildees de
coacutedicesrdquo (MILANESI 2002 p 23) Segundo Battles ldquoos monges escreviam para
aprender a ler e copiar as escrituras sagradas e para se entregarem com afinco
a um trabalho espiritualmente recompensadorrdquo (BATTLES 2003 p 62)
A maioria das obras no periacuteodo da Idade Meacutedia era manuscrita em latim
poreacutem textos em outros idiomas como o grego o hebraico ou aacuterabe eram
comuns mas em minoria
Em relaccedilatildeo ao tamanho e quantidade de obras nos acervos das
bibliotecas monaacutesticas no geral natildeo eram muito grande como o acervo que
se supotildee ter existido na lendaacuteria Biblioteca de Alexandria Este fato ocorria
sobretudo devido ao alto custo da mateacuteria prima utilizada na confecccedilatildeo dos
manuscritos como tambeacutem da matildeo de obra dos monges copistas Nesta eacutepoca
natildeo existia grande demanda de manuscritos por parte da populaccedilatildeo pois os
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usuaacuterios das bibliotecas representavam um grupo muito pequeno Alguns
historiadores estimam que entre os seacuteculos IX e XI o tamanho das coleccedilotildees
das bibliotecas dos mosteiros era em torno de 200 ateacute 300 manuscritos
No entanto com o passar do tempo na Baixa Idade Meacutedia o nuacutemero de
obras havia crescido Uma das maiores bibliotecas deste periacuteodo foi a do
mosteiro de Saint ndash Denis localizada na Franccedila Com o aumento crescente das
obras nos acervos surgiu tambeacutem a necessidade de um sistema de
organizaccedilatildeo e localizaccedilatildeo dos livros nas estantes Com isso a criaccedilatildeo e
elaboraccedilatildeo de instrumentos escritos de controle do acervo tornaram-se cada
vez mais necessaacuterios e urgentes para organizaccedilatildeo do conhecimento dentro
destas bibliotecas Segundo observa Mello
O uso dos cataacutelogos comeccedilou a ser comum nessa eacutepoca No fim do
seacuteculo XIV os franciscanos ingleses fizeram o cataacutelogo geral dos
livros pertencentes aos Conventos da Ordem Geral da Inglaterra A
biblioteca iniciava outra fase na sua histoacuteria O cataacutelogo jaacute lhe tirava a
conhecida caracteriacutestica de depoacutesito de livros (MELLO 1972 p 215)
Geralmente as bibliotecas monaacutesticas tinham muitos volumes da Biacuteblia
pois se tratava da principal obra de leitura cotidiana dos monges As obras
tidas como profanas e vistas como pagatildes foram mesmo assim reproduzidas
pela Ordem dos Beneditinos conforme relata Mello
Das ordens que mais se identificaram com o livro na Idade Meacutedia
sobressai a dos Beneditinos nome que indica trabalho intelectual
minucioso paciente e perfeito Tambeacutem Dominicanos e Franciscanos
deram agraves suas bibliotecas uma categoria especial (MELLO 1972 p
216)
Historiadores afirmam que muitos monges possuiacuteam um baixo niacutevel
educacional e detinham poucos conhecimentos de liacutenguas de forma que
realizavam as coacutepias apenas reproduzindo mecanicamente o desenho das
letras sem compreender o significado do texto copiado Esta seria uma das
hipoacuteteses ou explicaccedilatildeo dos historiadores para a existecircncia de palavras sem
sentido e soltas em algumas coacutepias Deste modo a compreensatildeo do conteuacutedo
dos coacutedices era dificultada em partes Sem falar no fato de que muitas vezes
43
uma determinada obra era copiada por vaacuterios monges dificultando ainda mais
a compreensatildeo e entendimento da obra
Neste periacuteodo o suporte mais utilizado pelos monges para produzir os
manuscritos era o pergaminho Os monges eram os maiores consumidores de
pergaminho Alguns mosteiros produziam seu proacuteprio pergaminho Contudo
natildeo eram todos os mosteiros que tinham experiecircncia no preparo do
pergaminho resultando em um material de baixa qualidade tendo que adquirir
o suporte fora do mosteiro No entanto o preccedilo do pergaminho era bastante
caro sem falar que de vez em quando os mosteiros enfrentavam a escassez
do produto segundo constata Mello
Durante a Idade Meacutedia mosteiros e conventos eram os maiores
centros de reproduccedilatildeo bibliograacutefica muitos deles situados em lugares
despovoados distantes de centros comerciais o que contribuiacutea ainda
mais para a crise de falta do pergaminho (MELLO 1972 p 129)
Em decorrecircncia da escassez de pergaminho ou do alto custo e baixa
qualidade os monges encontraram como soluccedilatildeo a este problema o
reaproveitamento de folhas jaacute utilizadas de alguns documentos ou livros que
natildeo tinham mais valor utilidade e interesse para a biblioteca O resultado desta
praacutetica ficou conhecido como Palimpsesto que consistia no pergaminho
apagado e reutilizado Com esta praacutetica feita pelos monges o resultado natildeo
poderia ser muito satisfatoacuterio pois era possiacutevel ver resquiacutecios de texto anterior
com o texto novo conforme descreve Mello
A soluccedilatildeo era mesmo raspar obras consideradas sem maior valor E
assim ateacute as Sagradas Escrituras e livros dos Santos Padres
juntamente com a literatura profana de autores gregos e latinos
foram raspados para serem utilizados de novo Com este recurso
inconcebiacutevel eacute evidente que foi conseguido bastante material para
escrita com inegaacutevel prejuiacutezo para a cultura Dessa devastaccedilatildeo natildeo
escaparam nem as obras emprestadas por outros Mosteiros como os
de Bobbio e Grota Ferrata para serem copiadas (MELLO 1972 p
129-130)
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Os usuaacuterios das bibliotecas monaacutesticas eram aleacutem dos monges
estudiosos de outros lugares ligados ou relacionados aos mosteiros ou a
universidades A realizaccedilatildeo de empreacutestimos de obras era extremamente
restrita Poreacutem a compra ou encomenda de uma coacutepia de livro era
extremamente cara e demorada contudo possiacutevel As bibliotecas neste periacuteodo
natildeo foram planejadas para serem acessiacuteveis ao puacuteblico conforme Milanesi
O acesso a esses acervos guardados nos mosteiros limitava-se aos
que pertenciam a ordens religiosas ou eram aceitos por elas Ler e
escrever eram habilidades quase exclusivas dos religiosos e natildeo se
destinavam a leigos Os monges contabilizavam o seu capital pelo
tamanho e qualidade de suas bibliotecas Determinadas obras coacutepias
raras talvez uacutenicas que pertenciam a um monasteacuterio atraia o
interesse de estudiosos que para laacute corriam percorrendo longos
caminhos para ter acesso ao coacutedice precioso Esses peregrinos da
leitura iam de mosteiro em mosteiro atravessando a Europa em
busca de uma obra A relaccedilatildeo de livros das bibliotecas primitivas
bibliografias passou a ser essencial para que natildeo se perdesse uma
viagem de semanas em busca de um texto inexistente (MILANESI
2002 p 23)
Dentro das bibliotecas monaacutesticas funcionavam as chamadas oficinas
monaacutesticas conhecidas por Scriptoria que eram locais onde os monges
trabalhavam na produccedilatildeo e confecccedilatildeo de novos livros Estes novos livros
podiam integrar o acervo da proacutepria biblioteca ou poderiam ser fruto de
encomendas solicitadas por outras bibliotecas monacais universitaacuterias de
estudiosos reis e nobres ligados ao mosteiro A confecccedilatildeo de um coacutedice
incluiacutea aleacutem da coacutepia dos textos os desenhos das ilustraccedilotildees e a
encadernaccedilatildeo Estas atividades eram supervisionadas por um monge
experiente que geralmente desempenhava a funccedilatildeo de bibliotecaacuterio
Nos mosteiros existia um grupo de monges copistas que residiam ali
mesmo os quais eram chamados de scriptoris No entanto recebiam com
alguma frequecircncia a visita de outros monges O material baacutesico utilizado pelos
monges copistas era tinta penas (ganso) folhas de pergaminho cadeiras e
uma escrivaninha que utilizavam para apoiar as folhas aleacutem do livro a ser
copiado
45
Figura 13 Scriptorium (local usado pelos monges para escrever os manuscritos)
Fonte httpwwwsnpculturaorgvol_scriptorium_medievalhtml
Dentre as principais Bibliotecas Monacais podemos citar duas
especiais a biblioteca de Cassiodoro e a biblioteca de um mosteiro Siacuterio
liderado por Moiseacutes de Nisibis Conforme Martins ldquoainda como importantes
Bibliotecas Monacais dessa eacutepoca temos a de Monte Atos a de Saint Gall
(Suiacuteccedila) as de Lorbie Cluny e de Fleury Sur Loire (Franccedila) dentre outrasrdquo
(MARTINS 1956 p 86)
Bibliotecas Universitaacuterias
As primeiras universidades surgiram durante a Idade Meacutedia na Europa e
eram ligadas agrave Igreja Catoacutelica e a nobreza Segundo relata a pesquisadora
Terezinha Oliveira natildeo existia idade exata para o ingresso na universidade A
partir dos seacuteculos XII e XIII houve uma grande explosatildeo demograacutefica nas
cidades europeias transformando a sociedade e determinando a necessidade
de atividades intelectuais que possibilitassem mais preparo para as novas
demandas burocraacuteticas que as cidades estavam criando em decorrecircncia do
grande crescimento demograacutefico
46
As pessoas ingressavam na maioria das vezes nas universidades
porque isto acarretava inserccedilatildeo poliacutetica e cultural na sociedade No comeccedilo as
universidades natildeo possuiacuteam autonomia no acircmbito da lei pois dependiam da
autorizaccedilatildeo do bispo local e os universitaacuterios usufruiacuteam de imunidades iguais
agraves do clero desde que adotassem algumas praacuteticas da Igreja Catoacutelica
Antes do surgimento das universidades eram os mosteiros que exerciam
a funccedilatildeo de preservaccedilatildeo e difusatildeo do conhecimento Poreacutem com a chegada
das universidades o conhecimento tornou-se mais acessiacutevel colocando ordem
no saber cientiacutefico de ateacute entatildeo As universidades foram essenciais para a
construccedilatildeo do conhecimento ocidental pois havia estudiosos engajados e
preocupados prioritariamente com o desenvolvimento e progresso da ciecircncia
Mais tudo isso soacute podia acontecer com o respaldo e autorizaccedilatildeo da Igreja
Catoacutelica atraveacutes das bulas papais Segundo alguns historiadores nos
curriacuteculos universitaacuterios era comum encontrar o que se denominou como sete
artes liberais (aritmeacutetica geometria astronomia loacutegica gramaacutetica muacutesica e
retoacuterica) sendo estas disciplinas responsaacuteveis pela formaccedilatildeo profissional nos
curso de teologia direito e medicina
No iniacutecio existia uma concorrecircncia acirrada entre os mosteiros e as
universidades para assegurarem para si o domiacutenio e controle do
conhecimento Poreacutem com o passar do tempo a produccedilatildeo do conhecimento foi
migrando de um espaccedilo para outro segundo relata Martins
No continente as primeiras universidades satildeo por assim dizer um
prolongamento das ordens eclesiaacutesticas Franciscanos e
Dominicanos encontram-se na origem de muitas delas A proacutepria
Universidade de Paris tirou o seu nome de um religioso Robert de
Sorbon que igualmente iniciou a sua biblioteca com a doaccedilatildeo dos
primeiros livros (MARTINS 1956 p 91)
O surgimento das universidades levou ao aparecimento de um novo tipo
de biblioteca as bibliotecas universitaacuterias ldquoNas cidades europeias havia
surgido a universidade modelada nas casas da sabedoria do mundo
muccedilulmanordquo (BATTLES 2003 p 80)
A biblioteca universitaacuteria constituiacutea-se num recinto quase sagrado com
acesso restrito somente aos que tinham autorizaccedilatildeo para adentra-las e utiliza-
47
las Neste periacuteodo algumas universidades estabeleceram determinadas regras
e regulamentos de uso das suas bibliotecas segundo relata Martins (1956 p
92 - 93)
1- Qualquer pessoa que entre na biblioteca deve imediatamente fechar a porta igual
obrigaccedilatildeo lhe incumbe se nela introduzir um ou mais visitantes Ao sair deve
igualmente fechar a porta mesmo que outros continuem na biblioteca tudo sob pena
de multa de seis tostotildees
2- Qualquer pessoa que se tenha servido de um livro deve fecha-lo antes de se retirar
Assim se decidiu porque diversas pessoas tinham o haacutebito de deixar os livros abertos
o que os expotildee a todos os acidentes e ao poacute Da mesma forma quando algueacutem
introduzir visitantes na biblioteca verificaraacute que os livros por eles usados fiquem
fechados sob a mesma pena que lhe seria imposta se deixasse pessoalmente os livros
abertos Essa pena seraacute de multa de seis tostotildees por volume deixado aberto se
diversos volumes forem deixados abertos multiplica-se a multa pelo nuacutemero de
volumes agrave razatildeo de seis tostotildees cada um
3- Se algueacutem introduzir um estranho na biblioteca natildeo poderaacute afastar-se dele salvo se
deixar algueacutem com o visitante Mas se o que introduzir um estranho na biblioteca se
afastar sem estar certo vai que uma pessoa da casa consente em acompanhar o
visitante o introdutor incorreraacute na multa de seis tostotildees
Em determinadas bibliotecas universitaacuterias era muito comum encontrarmos
livros acorrentados possivelmente como soluccedilatildeo encontrada para evitar
roubos jaacute que os livros nesta eacutepoca eram caros Segundo Milanesi ldquoos livros
de acordo com o seu valor ndash copiados agrave matildeo e ricamente ornamentados ndash
ficavam presos por correntes agraves estantes mas de maneira que pudessem ser
levados agraves mesas de leiturardquo (MILANESI 2002 p 24)
O acervo das bibliotecas universitaacuterias era muito pequeno se
compararmos com os acervos de hoje em dia Algumas dessas bibliotecas nem
tinham o acervo concentrado em um mesmo espaccedilo fiacutesico conforme constata
Battles
De fato em meados do seacuteculo XIII os livros da faculdade natildeo
estavam nem mesmo reunidos numa biblioteca Ficavam distribuiacutedos
entre os professores que os utilizavam em suas atividades de ensino
Era soacute quando um professor viajava que os livros usados por eles
48
ficavam armazenados em arcas acessiacuteveis a todos (BATTLES 2003
p 80)
Outro aspecto que influenciou a criaccedilatildeo e desenvolvimento das
bibliotecas universitaacuterias foi a doaccedilatildeo de leigos ricos nobres e mercadores de
livros para compor o acervo destas bibliotecas com objetivo de ter status
sociais perante a cidade sendo esta praacutetica muito comum no Renascimento
Com a criaccedilatildeo das bibliotecas universitaacuterias a figura do bibliotecaacuterio surgiu de
fato como aquele profissional responsaacutevel pela organizaccedilatildeo da informaccedilatildeo
consolidando ainda mais o seu papel de disseminador do conhecimento no
periacuteodo do Renascimento
As bibliotecas universitaacuterias da Idade Meacutedia de grande prestiacutegio social
foram as seguintes Biblioteca Juriacutedica de Orleacuteans a Biblioteca Meacutedica de
Paris a Biblioteca de Oxford e a de Cambridge
As bibliotecas universitaacuterias eram frequentemente muito menos
importantes e praticamente natildeo existiam antes do seacuteculo XV
Bibliotecas no Renascimento
O Renascimento foi um movimento cultural que ocorreu durante os
seacuteculos XIV XV e XVI na Europa e tinha como objetivo resgatar a cultura
esquecida durante o periacuteodo da Idade Meacutedia As principais caracteriacutesticas do
movimento Renascentista foram o racionalismo experimentalismo
individualismo e por uacuteltimo o antropocentrismo A maior caracteriacutestica de todo o
movimento foi o humanismo que buscava valorizar o homem que a partir daiacute
comeccedilou a ser considerado como um ser racional e posto no centro do
universo O movimento Renascentista trouxe importantes contribuiccedilotildees
cientiacuteficas na aacuterea da astronomia fiacutesica medicina matemaacutetica e geografia
Foi durante o movimento Renascentista que as bibliotecas passaram a
desenvolver o seu papel de disseminadoras da informaccedilatildeo sem falar que foi
nesta eacutepoca que o bibliotecaacuterio assumiu de fato o papel de agente central nas
atividades das bibliotecas
49
Durante o Renascimento Gutenberg foi o primeiro no mundo a realizar a
impressatildeo por tipos moacuteveis por volta de 1439 sendo considerado o inventor
global da prensa moacutevel Dentre as suas muitas contribuiccedilotildees a impressatildeo foi agrave
invenccedilatildeo de maior destaque e repercussatildeo pois permitiu o processo de
produccedilatildeo em seacuterie a partir do uso de tinta a base de oacuteleo e ainda a utilizaccedilatildeo
de uma prensa de madeira Esta invenccedilatildeo de Gutenberg resultou em um
sistema praacutetico em relaccedilatildeo agrave produccedilatildeo de manuscritos por monges em uma
produccedilatildeo de livros impressos e que se tornou economicamente rentaacutevel para
as graacuteficas e para os leitores Segundo relata Milanesi
A imprensa de Gutenberg surgiu entatildeo para incrementar o
barateamento da produccedilatildeo de livros e a disseminaccedilatildeo do
conhecimento Talvez tenha sido ela que conferiu ao papel a sua
importacircncia Com o uso de tipos moacuteveis foi possiacutevel montar e
desmontar matrizes de impressatildeo o suporte papel fabricado com
fibras vegetais muito mais barato e mais faacutecil de ser manufaturado do
que a pele de carneiro permitiu o aumento extraordinaacuterio de obras
disponiacuteveis Foi um momento de transiccedilatildeo e de perplexidade para o
europeu (MILANESI 2002 p 25)
O livro raro e caro tornou-se acessiacutevel e o que era restrito ao clero e aos
nobres passou a ser utilizado pelos diversos segmentos da populaccedilatildeo Um
exemplo tiacutepico dessa acessibilidade ao livro foi a Biacuteblia de Gutenberg que
antes era copiada a matildeo e pouco acessiacutevel agrave plebe mas que devido a vaacuterios
fatores tornou-se acessiacutevel e conhecida pela populaccedilatildeo Os manuscritos que
eram poucos e cheios de sacralidade tornaram-se profanos devido agraves grandes
reproduccedilotildees e tiragens cada vez maiores
Essa nova situaccedilatildeo de acessibilidade ao livro em decorrecircncia do
movimento Renascentista acabou estimulando o conhecimento das letras e a
absorccedilatildeo de novos conhecimentos ldquoSurgiram muito mais autores porque
crescia o nuacutemero de leitores face agrave maior acessibilidade ao livro
Progressivamente o fator ignoracircncia como condiccedilatildeo de domiacutenio foi sendo
alteradordquo (MILANESI 2002 p 25 - 26)
Alguns estudiosos chegam a afirmar que o Renascimento significou uma
verdadeira reviravolta no campo da leitura pois natildeo alterou apenas o
50
monopoacutelio da oferta de livros mas tambeacutem novas maneiras e formas de
praticar a leitura
O Renascimento trouxe consigo em especial para a aacuterea do
conhecimento uma maior preocupaccedilatildeo em relaccedilatildeo a grande explosatildeo de
informaccedilotildees depois dos tipos moacuteveis de Gutenberg com a situaccedilatildeo fiacutesica dos
livros a disposiccedilatildeo organizaccedilatildeo entre outros detalhes de vital importacircncia que
passaram a ser avaliados na organizaccedilatildeo das bibliotecas como tambeacutem em
teacutecnicas para solucionar os problemas existentes em relaccedilatildeo ao grande
acuacutemulo de conhecimento Segundo relata Milanesi
Para abrigar tantos produtos editoriais que as tipografias geravam foi
necessaacuterio repensar a biblioteca como espaccedilo fiacutesico As pequenas
salas com livros acorrentados e com ar de capela natildeo eram mais
suficientes A mudanccedila do caraacuteter dos livros de religioso e reservado
para um instrumento de conhecimento segmentado refletiu-se com
clareza na ideia de coleccedilatildeo dentro da diversidade de assuntos
Dentro dessa nova perspectiva do conhecimento dada na
Renascenccedila somado agrave imprensa e a proliferaccedilatildeo dos livros e das
bibliotecas buscaram novas formas de organizar os acervos Se
antes os manuscritos eram separados por liacutengua depois os
impressos foram ordenados por assuntos (MILANESI 2002 p 27)
Percebe-se com isso tudo que a partir do Renascimento que o caos
bibliograacutefico ganhou espaccedilo e se estabeleceu transformando e alterando a
funccedilatildeo das bibliotecas de simples depoacutesitos para instituiccedilotildees com grandes
contribuiccedilotildees sociais para o desenvolvimento guarda transmissatildeo e
disseminaccedilatildeo do conhecimento A figura do bibliotecaacuterio entrou de vez em
cena para por ordem nesse caos decorrente do movimento Renascentista
Criando e desenvolvendo teacutecnicas para organizar o conhecimento que se tinha
registrado ateacute aquele momento
Bibliotecas Bizantinas
Historiadores pouco explanam acerca das bibliotecas bizantinas mesmo
estas bibliotecas tendo uma grande importacircncia e contribuiccedilatildeo na Histoacuteria As
bibliotecas bizantinas localizavam-se no Oriente sendo mantidas por religiosos
51
Ortodoxos As bibliotecas bizantinas permitiram um menor controle da entrada
de obras consideradas como profanas em seus acervos e com isso tiveram
grande importacircncia na questatildeo da preservaccedilatildeo e conservaccedilatildeo desse tipo de
obras Poreacutem com enfoque diferente das bibliotecas monacais catoacutelicas que se
baseavam exclusivamente no ensino da literatura latina e respectiva cultura
ldquoAs bizantinas eram com predominacircncia de nuacutecleos de civilizaccedilatildeo
helecircnica Ora sem o helenismo natildeo haveria igualmente Renascenccedila e as
bibliotecas bizantinas concorreram assim com a parcela mais importante
nessa revoluccedilatildeo de ideiasrdquo (MARTINS 1956 p 89)
Os mais ceacutelebres dos conventos bizantinos foram o Studion com a sua
respectiva oficina de copistas e a sua biblioteca o Claustro de Santa Catarina
juntamente com o Monte Sinai Na cidade de Constantinopla se encontravam
algumas das maiores bibliotecas particulares mantidas por imperadores e
grandes senhores que posteriormente foram transformadas em bibliotecas
oficiais
Bibliotecas Particulares
Em relaccedilatildeo ao tamanho do acervo das bibliotecas particulares do
Oriente eram consideradas grandes e tinham aproximadamente cem mil
volumes Dentre as obras que formavam o acervo das bibliotecas particulares
havia coacutepias autecircnticas dos atos do Conciacutelio de Niceacuteia Homero e do saacutebio
Foacutecio que era composta por 280 obras de valor inestimaacutevel Algumas das
bibliotecas particulares contavam com copistas e um bibliotecaacuterio ldquoPelo Coacutedigo
Teodosiano sabe-se que nessa eacutepoca havia sete copistas dirigidos por um
bibliotecaacuterio principal em 730 DC esse nuacutemero sob para dozerdquo (MARTINS
1956 p 89)
Outra grande biblioteca particular foi a do rei Carlos V da Franccedila que
chegou a reunir em seu acervo mil e duzentos volumes sendo uma quantidade
consideraacutevel para sua eacutepoca ldquoOs grandes senhores passaram a constituir suas
proacuteprias bibliotecasrdquo (MARTINS 1956 p90) Os manuscritos destas bibliotecas
natildeo eram importantes somente pelo seu conteuacutedo mas pelas suas miniaturas
e iluminuras
52
44 Biblioteca Moderna adaptaccedilotildees tecnoloacutegicas
especializaccedilatildeo e tipos de bibliotecas
O mundo estaacute passando ultimamente por um periacuteodo de constantes
transformaccedilotildees o qual tem resultado em consequentes impactos sociais em
decorrecircncia das transformaccedilotildees tecnoloacutegicas As novas tecnologias
possibilitaram que as diversas tarefas passassem a ser desenvolvidas e
realizadas por maacutequinas ocorrendo assim um redimensionamento da atividade
humana neste contexto tecnoloacutegico que vivemos no seacuteculo XXI
As mudanccedilas sociais causadas pela tecnologia natildeo satildeo fato novo para
as bibliotecas Ao longo de sua histoacuteria as bibliotecas passaram e sofreram
diversas transformaccedilotildees Na Idade Meacutedia as bibliotecas eram repletas de
livros grandes e pesados administradas por monges e utilizadas por membros
da igreja Com o passar do tempo esse caraacuteter restritivo ao conhecimento
cedeu lugar a uma biblioteca fornecedora de informaccedilatildeo em diferentes
formatos e suportes sendo acessiacutevel a qualquer pessoa
Hoje em dia com os avanccedilos tecnoloacutegicos eacute possiacutevel converter objetos
fiacutesicos e materiais em objetos virtuais ajudando e facilitando a transferecircncia de
informaccedilatildeo Nas bibliotecas estas mudanccedilas foram notadas principalmente
com a introduccedilatildeo das tecnologias de informaccedilatildeo e comunicaccedilatildeo como por
exemplo as bases de dados online e os cataacutelogos eletrocircnicos que alteraram a
rotina e o ambiente de trabalho dos bibliotecaacuterios como tambeacutem o processo de
interaccedilatildeo entre os bibliotecaacuterios e os usuaacuterios conforme relata Le Coadic
A biblioteca tradicional que conservava apenas livros sucedeu a
biblioteca que reuacutene acervos muito mais diversificados tanto por seus
suportes como por sua origem imagens sons textos Transformou-
se em midiateca Ademais ao acolher natildeo somente as obras de um
patrimocircnio legado pelo passado mas as informaccedilotildees veiculadas por
redes comerciais atuais e em tempo real ela passou a ser um
sistema de informaccedilatildeo (LE COADIC 1996 p15)
53
Com a evoluccedilatildeo da sociedade o homem sentiu a necessidade de criar
sistemas de armazenamento que possibilitassem certo controle informacional
desta forma impedindo que houvesse uma dispersatildeo de informaccedilotildees A
Revoluccedilatildeo Industrial que ocorreu no Seacuteculo XIX e seus posteriores
desdobramentos trouxeram consigo inuacutemeras transformaccedilotildees para a
humanidade mudando e alterando significativamente as forccedilas produtivas A
Revoluccedilatildeo Industrial trouxe tambeacutem o chamado caos informacional conforme
relata Milanesi
A produccedilatildeo de impressos livros e principalmente perioacutedicos cresceu
de tal forma que superou a capacidade de organizaacute-los As novas
descobertas em todas as aacutereas do conhecimento humano exigiam um
nuacutemero tal de publicaccedilotildees que natildeo havia recursos para compraacute-las
nem espaccedilo suficiente para armazenaacute-las nem criteacuterios de
organizaccedilatildeo Enfim um texto corria o seacuterio risco de natildeo concretizar o
seu objetivo perdendo-se no chamado ldquocaos bibliograacuteficordquo
(MILANESI 2002 p 29)
Com o baixo custo de produccedilatildeo do livro e as grandes transformaccedilotildees
ocorridas na sociedade em decorrecircncia da Revoluccedilatildeo Industrial ocorre o
surgimento de uma literatura especializada para capacitar a matildeo de obra que
atuava nas induacutestrias Assim tanto cientistas quando operaacuterios para se
manterem no mercado de trabalho necessitavam de estudos especializados
para desenvolverem suas atividades pois a tendecircncia era produzir maacutequinas
para serem operacionalizadas por pessoas qualificadas que deviam conhecer
todos os procedimentos para sua correta utilizaccedilatildeo visando um trabalho raacutepido
e otimizaccedilatildeo do tempo
Com o raacutepido processo de evoluccedilatildeo da sociedade a biblioteca que ateacute o
momento tinha apenas a funccedilatildeo de organizar e guardar o saber contido nos
livros passa a ter agora um caraacuteter e funccedilatildeo de serviccedilo conforme relata
Milanesi
A circulaccedilatildeo das ideias expandiu-se saltou definitivamente o muro
dos conventos chegando a um nuacutemero de pessoas cada vez maior
As bibliotecas deixaram de ser tesouros para se tornarem serviccedilos e
os livros perderam o seu valor material para ser tornarem material de
consumotornando-se domeacutesticos Os cidadatildeos passaram a formar
54
bibliotecas em suas casas como formavam os reis preacute-Gutenberg
(MILANESI 1983 p 21)
A Revoluccedilatildeo Industrial trouxe o raacutepido processo de evoluccedilatildeo
tecnoloacutegica que provocou e alterou todas as aacutereas do conhecimento o que
resultou na burguesia industrial maiores lucros menos custos e produccedilatildeo
acelerada melhoria na produccedilatildeo de mercadoria Como tambeacutem trouxe o
crescimento populacional maior demanda de produtos e mercadorias Na aacuterea
do conhecimento a Revoluccedilatildeo Industrial trouxe consigo um grande acuacutemulo e
produccedilatildeo de informaccedilotildees que o homem jaacute natildeo estava dando conta de
organizar e controlar A uacutenica soluccedilatildeo encontrada para o problema do caos
informacional que se estabeleceu foi a especializaccedilatildeo das bibliotecas para
conseguir dar conta de organizar todo o conhecimento que estava sendo
produzido em grande quantidade Conforme relata Milanesi
O caminho escolhido para tornar uma biblioteca perfeitamente uacutetil foi
a especializaccedilatildeo O conhecimento eacute fracionado em partes cada vez
menores permitindo aos acervos e aos serviccedilos atenderem agrave
demanda especializada A ideia do universal passa a ser substituiacuteda
pelo particular Quanto mais uma biblioteca reduz o campo temaacutetico
mais exequiacutevel se torna o desejo de ser completa (MILANESI 2002
p 30)
Podemos notar com a chegada da Revoluccedilatildeo Industrial e posteriormente
os progressos do seacuteculo XX e XXI que a biblioteca comeccedilou a assumir e
desempenhar funccedilotildees diferentes de tempos anteriores passando a
desempenhar um importante papel no desenvolvimento e progresso da
sociedade Passa a ter atribuiccedilatildeo de valor seja econocircmico ou natildeo pelo
simples fato de manter a sociedade informada Conforme constata Milanesi
Buscar o conhecimento pode ser uacutetil tanto ao estudante que deseja
tirar uma boa nota na prova quanto para o empresaacuterio que o
considera estrateacutegico para a sobrevivecircncia de seu negoacutecio Cada um
atua como pode buscando os dados de que precisa nas narrativas
dos mais velhos percorrendo os labirintos das bibliotecas ou
vasculhando o planeta a bordo dos instrumentos da internet
(MILANESI 2002 p 34)
55
O seacuteculo XX traz a ideia de biblioteca como uma forma de organizaccedilatildeo
do conhecimento em que projeta uma nova funccedilatildeo sistematizar o acesso agraves
informaccedilotildees Com isso a informaccedilatildeo tornou-se um bem acumulaacutevel e de valor
na qual a biblioteca transformou-se em um territoacuterio mais adaptado e adequado
para as constantes transformaccedilotildees sociais que foram o desenvolvimento
industrial e a competiccedilatildeo entre sociedades cientificas e tecnoloacutegicas A partir
do seacuteculo XX principalmente no periacuteodo entre guerras a informaccedilatildeo passa a
ser vista como um elemento estrateacutegico e de valor para a seguranccedila e o
desenvolvimento de sociedades ldquoEm qualquer paisagem social a relaccedilatildeo do
indiviacuteduo com a informaccedilatildeo pode definir o seu papel e status na sociedade em
que estaacute integradordquo (MILANESI 2002 p 34)
Com a explosatildeo informacional ocorrida na segunda metade do seacuteculo
XX surgiu a necessidade de incrementar o desenvolvimento de serviccedilos e
produtos nas bibliotecas Como tambeacutem a intermediaccedilatildeo entre usuaacuterios e os
conteuacutedos solicitados tais como bibliografias iacutendices resumos relatoacuterios
Desta forma passou-se a agregar agraves bibliotecas tradicionais novas atividades e
funccedilotildees As bibliotecas passaram a incorporar tambeacutem outros tipos de
documentos como perioacutedicos jornais (hemeroteca) mapas (mapoteca) fitas
de viacutedeo (videotecas) discos (discotecas) slides em seus acervos
Poreacutem a explosatildeo informacional trouxe um grande problema para as
bibliotecas o de organizar todo o grande conhecimento para evitar a perda de
informaccedilotildees Como tambeacutem o fato de que as bibliotecas estatildeo conseguindo
acompanhar a velocidade de produccedilatildeo documental para inserir nos seus
acervos as publicaccedilotildees referentes a estes novos conhecimentos e mantendo-
se atualizadas para atenderem as demandas dos seus usuaacuterios Segundo
relata Milanesi
Na segunda metade do seacuteculo XX imaginou-se encontram uma saiacuteda
para a alta produccedilatildeo de textos o uso de microformas Um livro
poderia estar contido numa ficha Isso poderia resolver apenas o
problema do espaccedilo mas outras questotildees permaneceriam sem
resposta Os instrumentos de busca para se encontrar o especiacutefico
desejo tanto nas formas convencionais quanto na microforma
permaneceram como desafio (MILANESI 2002 p 30)
56
Outro fato aleacutem da grande quantidade de informaccedilotildees produzidas que
deve ser destacado eacute a questatildeo da obsolescecircncia dos registros do
conhecimento Estamos num periacuteodo em que a informaccedilatildeo tanto pode ter
grande valor econocircmico e tecnoloacutegico para o desenvolvimento de uma
sociedade como tambeacutem pode ficar ultrapassada rapidamente perdendo seu
valor perante o mundo conforme constata Milanesi
Aleacutem da grande quantidade de documentos haacute um outro fator que
deve ser levado em consideraccedilatildeo a obsolescecircncia do conhecimento
Se nos seacuteculos iniciais da imprensa um texto do campo das ciecircncias
ainda tinha valor muitas deacutecadas depois de sua ediccedilatildeo no seacuteculo
XXI poucos meses ou mesmo dias satildeo suficientes para descartar um
documento ou uma seacuterie deles porque jaacute estatildeo superados Por mais
que os editores mantenham a regularidade e a disseminaccedilatildeo seja
feita com rapidez dos voos aeacutereos um perioacutedico cientiacutefico ao ser
lanccedilado jaacute pode estar superado (MILANESI 2002 p 30)
Os aspectos espaccedilo armazenamento velocidade de disseminaccedilatildeo e de
acesso das bibliotecas foram as maiores preocupaccedilotildees das bibliotecas no
seacuteculo XX para evitar a perda do conhecimento no conhecido caos
informacional A soluccedilatildeo encontrada para estes aspectos soacute foi possiacutevel no
transcorrer do seacuteculo XX para o XXI poreacutem alguns destes aspectos ficaram
sem respostas
A visatildeo e percepccedilatildeo de bibliotecas tradicionais jaacute vinham sofrendo
mudanccedilas e alteraccedilotildees desde a Revoluccedilatildeo Industrial com os progressos
tecnoloacutegicos que ela trouxe Contudo foi na metade do seacuteculo XX que as
bibliotecas sofreram transformaccedilotildees e adaptaccedilotildees radicais em virtude das
novas tecnologias que estavam surgindo e da internet que estava causando
profundas transformaccedilotildees e mudanccedilas em todas as aacutereas do conhecimento
Segundo relata Milanesi
Em menos de duas deacutecadas as grandes maacutequinas evoluiacuteram para
pequenos e potentes engenhos capazes de armazenar volumes
gigantescos de informaccedilatildeo e processaacute-los em velocidade ano a ano
maior Ao estabelecer a possibilidade de conectar esses
computadores pessoais entre si e a grandes computadores estava
57
desenhada a internet E com ela estabelecia-se um novo panorama
para a informaccedilatildeo todo o conhecimento poderia estar na memoacuteria
dos computadores e esse conhecimento seria alcanccedilado a qualquer
momento por qualquer indiviacuteduo que tivesse um computador e um
telefone para a conexatildeo Aleacutem disso caiacutea a barreira entre escritor e o
leitor todos podiam desempenhar esses dois papeis Desenhou-se
rapidamente um cenaacuterio de perplexidade a respeito da informaccedilatildeo na
sociedade e do destino das bibliotecas (MILANESI 2002 p 32)
Assim caberaacute agrave biblioteca participar das transformaccedilotildees tecnoloacutegicas por
meio de novos posicionamentos e novas atribuiccedilotildees do profissional da
informaccedilatildeo como consequecircncia da revoluccedilatildeo tecnoloacutegica vivenciada por toda
a sociedade Contudo a biblioteca continuaraacute a desempenhar sua funccedilatildeo social
e tradicional de armazenagem e compartilhamento do conhecimento Tambeacutem
continuaraacute a ser uma das principais ferramentas da educaccedilatildeo sendo a base
para a geraccedilatildeo do pensamento inovador estimulando a cultura e ajudando o
desenvolvimento social coletivo e individual dos cidadatildeos
Poreacutem o seu papel social se ampliaraacute continuando a coordenar e
facilitar a preservaccedilatildeo do conhecimento expressatildeo cultural e intelectual da
sociedade e dos usuaacuterios com a utilizaccedilatildeo de formatos tradicionais e digitais
ldquoAssim apensar das dificuldades financeiras que tradicionalmente a biblioteca
enfrenta as novas tecnologias foram paulatinamente incorporadas agraves suas
atividades provando mudanccedilas internas e na maneira de prover produtos e
serviccedilos aos usuaacuteriosrdquo (CUNHA 1999 p 1)
Natildeo somente a instituiccedilatildeo biblioteca em si sofreu com as transformaccedilotildees
e implementaccedilotildees tecnoloacutegicas no seu ambiente os profissionais da
informaccedilatildeo em especial os bibliotecaacuterios sofreram tambeacutem mudanccedilas radicais
devido agraves novas tecnologias tornando-se assim gerentes e gestores da
informaccedilatildeo e do conhecimento Os bibliotecaacuterios passaram a interagir com os
usuaacuterios natildeo soacute no processo tradicional da busca por documentos solicitados
mas tambeacutem e cada vez mais no processo de geraccedilatildeo do conhecimento
gerenciamento de informaccedilotildees digitais e no auxiacutelio da busca e recuperaccedilatildeo de
informaccedilotildees
A crescente demanda informacional da sociedade e a grande produccedilatildeo
de conhecimento exigiu a especializaccedilatildeo do trabalho do bibliotecaacuterio e o
58
aumento dos canais de comunicaccedilatildeo resultando em diferentes tipos de
bibliotecas Com isso as bibliotecas passaram a ser classificadas
principalmente pelo tipo de puacuteblico por seu foco temaacutetico ou de domiacutenio por
sua missatildeo e objetivos e pelos serviccedilos que oferecem
Apresenta-se a seguir os diferentes tipos de biblioteca a partir de suas
definiccedilotildees
Biblioteca Infantil
Dedicada ao atendimento de crianccedilas seu acervo eacute formado por livros
de literatura infantil e infanto-juvenil jogos entre outros materiais recreativos
Este tipo de biblioteca exige do bibliotecaacuterio conhecimentos na aacuterea de
psicologia pedagogia literatura infantil entre outros O serviccedilo desta biblioteca
requer muito dos educadores e dos bibliotecaacuterios
A biblioteca infantil tem como missatildeo despertar na crianccedila o gosto pela
leitura contribuindo ao seu desenvolvimento cognitivo Tem como objetivo
primordial familiarizar as crianccedilas com os diversos materiais e tipos de livros
nas atividades de recreaccedilatildeo
Biblioteca Escolar
Dedicada a oferecer infraestrutura bibliograacutefica e audiovisual do ensino
fundamental e meacutedio ldquoBiblioteca Educacional eacute a que estaacute ligada a
estabelecimento de ensino fundamental ou meacutedio destinado a alunos e
professoresrdquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) Esta biblioteca deve
funcionar como um verdadeiro complemento da sala de aula fornecendo todo
o material bibliograacutefico necessaacuterio agraves atividades escolares Consiste num
centro de recursos educativos integrado ao processo de ensino e
aprendizagem Tem como objetivo desenvolver e fomentar a leitura e o acesso
agrave informaccedilatildeo
59
Biblioteca Universitaacuteria
Dedicada a fornecer infraestrutura bibliograacutefica e documental aos cursos
pesquisas e serviccedilo acadecircmicos mantidos pela universidade Segundo define
Cunha
A que eacute mantida por uma instituiccedilatildeo de ensino superior e que atende
as necessidades de informaccedilotildees dos corpos docente discente e
administrativo tanto para apoiar as atividades de ensino quanto de
pesquisa e extensatildeo Pode ser uma uacutenica biblioteca ou vaacuterias
organizada como sistema ou rede (CUNHA CAVALCANTI 2008 p
53)
Tem como finalidade atender a estudos consultas e pesquisas de
alunos professores e servidores Funciona como um verdadeiro centro de
documentaccedilatildeo estando integrada agrave universidade Normalmente custeada e
mantida pelo setor puacuteblico ou privado Sua finalidade eacute oferecer apoio ao
desenvolvimento de programas de ensino e pesquisa
Biblioteca Especializada
Dedicada agrave especializaccedilatildeo das coleccedilotildees de acordo com o assunto da
instituiccedilatildeo mantenedora como tambeacutem de acordo com a tipologia dos
usuaacuterios ldquoBiblioteca organizada sobre disciplinas ou aacutereas especiacuteficas do
conhecimentordquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) As primeiras bibliotecas
desta categoria foram as dos laboratoacuterios das grandes empresas industriais
comerciais e de associaccedilotildees profissionais Os acervos destas bibliotecas
devem estar sempre atualizados e devidamente dotados de recursos
informacionais aleacutem eacute claro de um consideraacutevel acervo bibliograacutefico e um
setor informatizado Neste tipo de biblioteca devem constar publicaccedilotildees e
materiais referentes ao patrimocircnio cientiacutefico cultural e tecnoloacutegico da entidade
mantenedora
60
Biblioteca Puacuteblica
Considerada uma das mais importantes categorias de bibliotecas pois
aleacutem de desempenhar seus objetivos especiacuteficos pode funcionar como recurso
ou fonte complementar para as demais categorias com alguns de seus serviccedilos
prestados a comunidade Totalmente aberta a toda populaccedilatildeo visando a
coletividade Seu acervo deve ser composto por todos os gecircneros de obras de
interesse da coletividade a que pertence ldquoA que eacute posta agrave disposiccedilatildeo da
coletividade de uma regiatildeo municiacutepio ou estado e que eacute financiada
principalmente por dotaccedilotildees governamentaisrdquo (CUNHA CAVALCANTI 2008
p 52)
Agrave biblioteca puacuteblica cabe promover o desenvolvimento cultural com o
fomento ao gosto pela leitura apoio a educaccedilatildeo formal e informal divulgaccedilatildeo
do idioma nacional preservaccedilatildeo da memoacuteria etc Instituiccedilatildeo voltada
principalmente agrave satisfaccedilatildeo das necessidades informacionais e culturais da
comunidade que atende
Biblioteca Nacional
Esse tipo de biblioteca tem como finalidade reunir e preservar a
produccedilatildeo bibliograacutefica de determinado paiacutes a qual deve ser recebida
sobretudo por meio do chamado depoacutesito legal A biblioteca nacional eacute
considerada a memoacuteria documental de um povo Segundo constata Cunha
A que eacute responsaacutevel pela aquisiccedilatildeo e conservaccedilatildeo de exemplares
dos documentos publicados no paiacutes A lei do depoacutesito legal eacute em
vaacuterios paiacuteses um dos fatores de enriquecimentos dos acervos desse
tipo de biblioteca Entre as funccedilotildees que desempenha podem ser
mencionadas a) compilar e publicar a bibliografia nacional corrente e
bibliografias retrospectivas b) manter coleccedilotildees de documentos sobre
o paiacutes c) atuar como centro nacional de informaccedilatildeo bibliograacutefica d)
organizar e manter os cataacutelogos coletivos nacionais (CUNHA
CAVALCANTI 2008 p 52)
61
Agrave biblioteca nacional cabe coordenar a atividade de permuta nacional e
internacional programas nacionais de aquisiccedilatildeo de publicaccedilotildees estrangeiras
Atua tambeacutem na coordenaccedilatildeo da rede nacional de bibliotecas e manteacutem o
cataacutelogo coletivo nacional de livros e perioacutedicos
Seu puacuteblico em geral natildeo se restringe somente aos frequentadores
usuais na medida em que possui tambeacutem uma clientela de pesquisadores O
acervo e manutenccedilatildeo ficam a cargo do governo federal do paiacutes
Biblioteca Digital
As bibliotecas digitais tecircm como base informacional conteuacutedos em
formatos digitais livros perioacutedicos teses imagens viacutedeos etc Estatildeo
armazenados e disponibilizados para acesso atraveacutes de programas
padronizados em servidores proacuteprios ou distribuiacutedos que satildeo acessados via
redes de computadores em outras bibliotecas ou atraveacutes de redes de
comunicaccedilatildeo que existem entre bibliotecas
O conteuacutedo deste tipo de biblioteca encontra-se na forma eletrocircnica e
digital em que eacute acessado localmente ou atraveacutes de redes de comunicaccedilatildeo
Segundo observa Cunha
Proporciona o ldquoacesso em linha natildeo somente a cataacutelogos mais
tambeacutem a uma grande variedade de recursos eletrocircnicos existentes
na proacutepria biblioteca ou fora como por exemplo iacutendices e resumos
bibliograacuteficos bases e bancos de dados sistemas de CD-ROM
entrega de documentos jornais eletrocircnicos bases de dados de
imagensrdquo Combinaccedilatildeo de uma coleccedilatildeo de objetos digitais
(repositoacuterio) descriccedilotildees desses objetos (metadados) o conjunto de
usuaacuterios e os sistemas que oferecem vaacuterios serviccedilos como captaccedilatildeo
indexaccedilatildeo catalogaccedilatildeo busca recuperaccedilatildeo provisatildeo arquivamento
e preservaccedilatildeo de dados ou informaccedilotildees (CUNHA CAVALCANTI
2008 p 50)
A criaccedilatildeo de bibliotecas digitais foi muito importante principalmente com
o advento da internet na qual ganharam forccedila tornando-se um verdadeiro
instrumento de distribuiccedilatildeo cooperaccedilatildeo e acesso ao conhecimento Tem como
62
intuito atender e servir de foco agregador a uma comunidade segmentada ou
distribuiacuteda geograficamente
Bibliotecas Hiacutebridas
Bibliotecas hiacutebridas satildeo aquelas que possuem em seu acesso
publicaccedilotildees em papel e formato digital ldquoDesigna uma biblioteca convencional
que tambeacutem oferece produtos e serviccedilos informacionais eletrocircnico ou acesso
em linhardquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) O conceito deste tipo de
biblioteca parece ser o mais adaptado para satisfazer as necessidades
informacionais atuais Transiccedilatildeo pelas quais as bibliotecas tradicionais vecircm
sofrendo como tambeacutem conciliando os tipos de atividades desenvolvidas por
elas
O termo biblioteca hiacutebrida refere-se ao estado de transiccedilatildeo da biblioteca
que hoje em dia natildeo estaacute totalmente impressa nem totalmente digital A sua
importacircncia se daacute no atendimento dos vaacuterios tipos de usuaacuterios atraveacutes da
flexibilidade dos serviccedilos oferecidos e da integraccedilatildeo dos suportes impressos e
digitais que as bibliotecas passam nesse periacuteodo de transiccedilatildeo tecnoloacutegica
As bibliotecas hiacutebridas devem dispor de uma gama de interfaces com
compartilhamento de recursos diferentes tipos e formatos de suportes como os
seguintes cataacutelogo CD-ROM disquete serviccedilos completos de textos
impressos sistema de reservas eletrocircnicas grupo de dados jornais eletrocircnicos
e impressos livros eletrocircnicos livros para referecircncia coleccedilotildees especiais
mapas slides gravaccedilotildees de aacuteudio e viacutedeo
O termo biblioteca hiacutebrida descreve habilidades que ela possui em
oferecer diferentes produtos e serviccedilos com o intuito de atender as
necessidades individuais e coletivas de seus usuaacuterios Poreacutem este tipo de
biblioteca deve possuir operaccedilotildees diferenciadas para cada tipo de usuaacuterio uma
vez que cada tipo de usuaacuterio possui uma necessidade informacional individual
Assim as bibliotecas teratildeo que adaptar-se aos novos tempos para irem
ao encontro das necessidades dos novos usuaacuterios e com isso as bibliotecas
hiacutebridas entraram no cenaacuterio com o seu papel inovador neste periacuteodo de
transiccedilatildeo em que algumas bibliotecas se encontram Os tipos de usuaacuterios das
bibliotecas hiacutebridas satildeo na sua maioria usuaacuterios presenciais pesquisadores
63
alunos professores de instituiccedilotildees de ensino etc As bibliotecas hiacutebridas
tambeacutem disponibilizam os produtos e serviccedilos solicitados enviando as
informaccedilotildees pelos canais de comunicaccedilatildeo da biblioteca com os usuaacuterios
atraveacutes de email fax correio de acordo com a demanda informacional Como
tambeacutem passam a oferecer ao cidadatildeo um conjunto de informaccedilotildees que as
novas tecnologias tornaram possiacutevel mas jaacute de forma tratada e selecionada
possibilitando mais agilidade de acesso agrave informaccedilatildeo
As caracteriacutesticas das bibliotecas modernas eacute permitir o acesso remoto
pelo usuaacuterio por meio de um computador conectado a uma rede possibilidade
de utilizar simultaneamente o mesmo documento existecircncia de coleccedilotildees de
documentos onde pode ser acessado natildeo somente a referecircncia bibliograacutefica
mas tambeacutem o texto em completo ou em partes utilizaccedilatildeo de diversos suportes
da informaccedilatildeo Nas bibliotecas modernas tambeacutem houve a introduccedilatildeo de
processos digitais nos diversos serviccedilos comumente existentes numa
biblioteca adaptaccedilatildeo de sistemas inteligentes de busca e recuperaccedilatildeo da
informaccedilatildeo
Na atualidade as bibliotecas vecircm se adaptando cada vez mais aos
processos de inovaccedilotildees tecnoloacutegicas ocorridas com a evoluccedilatildeo da
humanidade sendo que uma das principais caracteriacutesticas da biblioteca do
futuro seraacute natildeo mais o volume do seu acervo mais sim a crescente
possibilidade de poder disseminar as informaccedilotildees com outras instituiccedilotildees
atraveacutes das novas tecnologias
64
5 CONSIDERACcedilOtildeES FINAIS
De acordo com a metodologia adotada as anaacutelises e comentaacuterios
referentes agrave evoluccedilatildeo das bibliotecas ao longo do tempo encontram-se
incluiacutedos na Revisatildeo de Literatura a qual reflete percepccedilotildees e opiniotildees dos
autores citados bem como do autor desta monografia Dessa forma
analisadas as questotildees referentes agrave temaacutetica abordada torna-se possiacutevel
encerrar a pesquisa com algumas consideraccedilotildees finais
O foco principal deste trabalho foi discorrer sobre a origem e evoluccedilatildeo
histoacuterica das bibliotecas desde o periacuteodo da Antiguidade quando os acervos
das bibliotecas eram constituiacutedos por suportes minerais como argila papiro e
animal Passa pelo periacuteodo da Idade Meacutedia quando o uso do papel comeccedila
ser difundido no ocidente dentro de um contexto que visava atender as
necessidades informacionais a partir da utilizaccedilatildeo de um suporte mais barato
resistente e praticamente inesgotaacutevel o qual foi capaz de substituir o precioso
pergaminho ateacute entatildeo tido para eacutepoca como o suporte mais utilizado pelo
mundo O processo de transiccedilatildeo que ocorreu nas bibliotecas as quais
estiveram durante muitos anos sob o domiacutenio da Igreja Catoacutelica e dos reis
privando a populaccedilatildeo do acesso ao conhecimento A perda do seu caraacuteter de
instituiccedilatildeo sagrada e com certo misticismo para transformar-se em um local de
trabalho estudo descobertas e progressos para a sociedade Posteriormente
as bibliotecas sofrem uma verdadeira transformaccedilatildeo com a introduccedilatildeo dos
computadores e das novas tecnologias e demandas informacionais resultando
em um processo de especializaccedilatildeo por tipos de bibliotecas para dar conta das
demandas no caos informacional que se estabeleceu nos seacuteculos XX e XXI
Conclui-se com tudo isso que com as bibliotecas a humanidade criou e
desenvolveu um preciso instrumento de geraccedilatildeo e transmissatildeo do
conhecimento que por sua vez repercutiu de forma decisiva na evoluccedilatildeo da
sociedade Causou alteraccedilotildees na forma de organizar o conhecimento e no
papel desempenhado pelo profissional da informaccedilatildeo o bibliotecaacuterio cuja
funccedilatildeo torna-se de extrema importacircncia para o funcionamento de uma
biblioteca e tambeacutem para o aprimoramento cientiacutefico e cultural da sociedade
como um todo
65
Temos com isso uma instituiccedilatildeo que por meio de um conjunto de
praacuteticas da origem a uma ciecircncia aplicada a qual se relaciona com diversas
aacutereas do conhecimento em prol de um grande objetivo que o democratizar o
acesso agrave informaccedilatildeo para todos aqueles que necessitam de informaccedilotildees
guardada por esta instituiccedilatildeo que existe haacute seacuteculos
66
REFEREcircNCIAS
BARATIN Marc JACOB Christian O poder das bibliotecas a memoacuteria dos
livros no Ocidente Rio de Janeiro Editora UFRJ 2000
BATTLES Matthew A conturbada histoacuteria das bibliotecas Satildeo Paulo
Planeta 2003
BARROS Moreno Evoluccedilatildeo Conceitual da Biblioteca Disponiacutevel em lthttpmorenobarroscom201302evolucao-conceitual-da-biblioteca-maria-das-gracas-targinogt Acesso em 15 mar2014 BONATTI Rosacircngela AP Arnosti MURAKAMI Juliana SILVA Ceacutelia AP Rufino da A Produccedilatildeo de Conhecimento e a Origem das Bibliotecas Slideshare Disponiacutevel em lt httpptslidesharenet2010201022a-produo-de-conhecimentos-e-a-origem-das-bibliotecasgt Acesso em 29 mar2014 CAMPELLO Bernadete Santos CALDEIRA Paulo da Terra (Coord)
Introduccedilatildeo agraves fontes de informaccedilatildeo Belo Horizonte Autecircntica 2005 181 p
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68
24
de traduzir e interpretar os textos Com isso Niacutenive passou a sentir os efeitos
da acumulaccedilatildeo de conhecimento resultando numa cultura baseada nos
estudos da textualidade Os escribas desenvolveram extensos leacutexicos
comparativos e instrumentos de referecircncia
Ainda de acordo com Battles ldquoaleacutem de profecias foacutermulas de
encantamento e hinos sagrados encomendou-se tambeacutem peccedilas literaacuterias
escritas nas diversas liacutenguas da Mesopotacircmia- o assiacuterio o sumeacuterio o acaacutedio o
ugariacutetico e o aramaiacuteco dentre outrasrdquo (BATTLES 2003 p 32)
Devemos lembrar que estas coleccedilotildees tinham um caraacuteter universal
poreacutem com acesso restrito agrave nobreza e a alguns escribas A consulta ao acervo
era realizada para definiccedilatildeo de assuntos esclarecimentos duacutevidas leitura de
profecias entre outras finalidades
Com o grande acuacutemulo de registros em Niacutenive surgiu a necessidade de
organizaacute-los para tornaacute-los acessiacuteveis e de faacutecil manuseio e procura para
realizar pesquisas Conforme diz Battles
Ao que parece a biblioteca era altamente organizada As placas
componentes de uma mesma obra eram reunidas num uacutenico bloco
no qual se punha um roacutetulo identificador do conteuacutedo Havia tambeacutem
um cataacutelogo registrando os tiacutetulos das obras e o nuacutemero de placas de
que cada uma era composta Outros arquivos e bibliotecas
espalhados pela Mesopotacircmia exibiam niacuteveis igualmente elevados de
organizaccedilatildeo Havia repositoacuterios em que as placas eram guardadas
em cestas numeradas com os tiacutetulos gravados nas bordas da argila
para facilitar a identificaccedilatildeo (BATTLES 2003 p 32 ndash 33)
Pode ateacute parecer irocircnico a causa da destruiccedilatildeo da maioria das
bibliotecas da Antiguidade aos dias atuais mas o elemento ldquofogordquo pode ter
contribuiacutedo para manter preservado no caso da Biblioteca de Assurbanipal
(Niacutenive) os seus livros pois ao pegarem fogo as taacutebuas de argila estas
tornaram-se resistentes como tijolos Aleacutem do fogo o clima da regiatildeo propiciou
que a marioria das taacutebuas de argila fosse mantida quase intacta ateacute a sua
descoberta por volta do seacuteculo XVII Em decorrecircncia de tal descoberta hoje
temos a mais importante fonte de informaccedilatildeo sobre a existecircncia de povos na
regiatildeo da Mesopotacircmia
25
Conforme Mello ldquoa mais original das Bibliotecas da Mesopotacircmia e de
maior prestiacutegio social e fama foi a de Niacutenive instalada no palaacutecio de
Assurbanipal somente descoberta por Layard por volta de 1849rdquo (MELLO
1972 p 213) Layard despachou para a Inglaterra em especial para o Museu
Britacircnico a maior parte da coleccedilatildeo de antiguidades assiacuterias
Biblioteca de Peacutergamo
A Biblioteca de Peacutergamo foi uma das mais importantes bibliotecas da
Antiguidade competindo com a lendaacuteria Biblioteca de Alexandria Igual agraves
outras dinastias do periacuteodo heleniacutestico os reis de Peacutergamo foram grandes
protetores da cultura e da arte Foram grandes colecionadores de arte
principalmente pela sua funccedilatildeo de biblioacutefilos na qual rivalizaram com os
Ptolomeus no Egito O grande intuito dos reis neste periacuteodo era transformar
Peacutergamo em uma grande capital do conhecimento como era Atenas
A Biblioteca de Peacutergamo foi fundada pelo rei de Peacutergamo Aacutetalo I Soter
e por seu filho Eumenes II que a engrandeceu e fomentou e a qual os
historiadores chegam a afirmar que chegou a reunir cerca de 200 mil volumes
A biblioteca fazia parte de um projeto real de transformar Peacutergamo em um
grande centro criacutetico e literaacuterio de toda regiatildeo da Aacutesia Menor A cidade de
Peacutergamo localizava-se na Aacutesia Menor onde hoje em dia se encontra a Turquia
conforme constata Oliveira
A Biblioteca de Peacutergamo ndash Os mapas dos nossos dias mostram ndash na
como nome de Beacutergama pertencente agrave proviacutencia de Izmir na
Turquia Os geoacutegrafos antigos indicavam ndash na pelo nome de
Peacutergamo Cidade da Miacutesia dominando o vale do Caiacuteco capital do
Reino dos Ataacutelidas (OLIVEIRA 1985 p 112)
26
Figura 4 Mapa da Regiatildeo de Peacutergamo
Fonte httpagoraucvcldocs528HIS_ANTgremapaReinod2jpg
Em Peacutergamo foi estabelecida uma escola de estudos gramaticais como
tinha ocorrido em Alexandria poreacutem com uma diferenccedila Enquanto que
Alexandria se especializou em ediccedilotildees de textos literaacuterios e na gramaacutetica
Peacutergamo focou mais na filosofia sobretudo a filosofia estoacuteica em especial na
loacutegica
A Biblioteca de Peacutergamo chegou a reunir um numeroso grupo de
eruditos e literatos que ficaram encarregados de realizar estudos linguiacutesticos e
literaacuterios e que tinham como objetivo competir com sua rival a Biblioteca de
Alexandria
Haacute uma crenccedila de que nesta biblioteca foram guardados os manuscritos
do filoacutesofo Aristoacuteteles como um grande tesouro durante mais de um seacuteculo
sem ediccedilotildees ou novas publicaccedilotildees Como tambeacutem diz a lenda Marco Antocircnio
deu a Cleoacutepatra como um presente de casamento todos os 200 mil volumes
de Peacutergamo para o acervo da Biblioteca de Alexandria o que esvaziou as
prateleiras da Biblioteca de Peacutergamo Segundo narra Battles
Havia uma lenda segundo a qual Marco Antocircnio teria oferecido a
Cleoacutepatra os livros de Peacutergamo (a grande rival de Alexandria
localizada na atual proviacutencia turca de Izmir) a tiacutetulo de compensaccedilatildeo
pela perda de sua biblioteca mas Plutarco potildee em duacutevida a
veracidade do episoacutedio (BATTLES 2003 p 30)
Ateacute hoje natildeo existe nenhum indiacutecio da existecircncia de um cataacutelogo das
obras que constavam na Biblioteca de Peacutergamo tornando assim impossiacutevel
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conhecer a verdadeira dimensatildeo e extensatildeo de sua coleccedilatildeo O que temos
comprovado pela histoacuteria satildeo relatos histoacutericos que afirmam que esta
biblioteca possuiacutea uma sala de leitura principal na qual havia muitas
prateleiras Havia espaccedilos vazios entre a parede exterior e as prateleiras cuja
funccedilatildeo era permitir a circulaccedilatildeo de ar e desta maneira evitava-se que a
biblioteca ficasse uacutemida em razatildeo do clima quente da regiatildeo preservando
assim os manuscritos Dentro da sala de leitura principal encontrava-se uma
estaacutetua de Atena a deusa grega da sabedoria Conforme relata Oliveira
Os arqueoacutelogos identificaram na construccedilatildeo quatro salas de uso da
livraria das quais uma - a de leitura ndash contiacutegua ao poacutertico (detalhe
que coincide com o que se sabe a propoacutesito de outras bibliotecas da
Antiguidade cujas salas de leitura tinham sempre comunicaccedilatildeo com
um poacutertico vizinho) Aleacutem da estaacutetua de Atena que ornava a mais
nobre daquelas dependecircncias os meticulosos exploradores
identificaram nas paredes inscriccedilotildees que deviam ficar sob socos de
bustos dos autores mais festejados das letras helecircnicas - uso que a
tradiccedilatildeo recolheu imitando ainda hoje pelas bibliotecas de todo o
Mundo (OLIVEIRA 1985 p112 ndash 113)
Figura 5 Sala de Leitura da Biblioteca de Peacutergamo
Fonte httpwwwalquiblawebcomtagbibliotecas
As obras da Biblioteca de Peacutergamo eram escritas em rolos de
pergaminho A utilizaccedilatildeo do pergaminho como suporte da escrita foi a causa
da competiccedilatildeo entre os dois grandes centros culturais da Antiguidade
Alexandria e Peacutergamo decorrente do embargo feito pelos Ptolomeus na
28
exportaccedilatildeo de papiro para a Cidade de Peacutergamo Sendo que o principal
objetivo deste embargo era enfraquecer a expansatildeo cultural de Peacutergamo
Em decorrecircncia do embargo de papiro os estudiosos de Peacutergamo
desenvolveram outro tipo de suporte para realizar a escrita nos livros na qual
passaram a utilizar uma teacutecnica muito antiga de preparar o couro de animais
para esse uso Este novo suporte por ser muito resistente comprovou ser
muito superior em qualidade em relaccedilatildeo aos papiros dos egiacutepcios e o qual foi
chamado pelos romanos de ldquopergaminhordquo em referecircncia a cidade onde era
fabricado
Figura 6 Pergaminho
Fonte
httpwebeducmecgovbrmidiaseducacaomaterialimpressoimp_basicoe1_assuntos_a1-5html
Natildeo seria de estranhar que a existecircncia de uma biblioteca do porte da
de Peacutergamo em um reino rival tenha resultado em disputas e competiccedilotildees
entre as duas culturas (Alexandria e Peacutergamo) Essa situaccedilatildeo acabou gerando
tambeacutem o interesse de estudiosos aproveitadores e invejosos de possuiacuterem o
acervo da Biblioteca de Peacutergamoo que se tornou tambeacutem grande motivo de
seu desaparecimento principalmente depois que Marco Antocircnio doou grande
parte do seu acervo a Cleoacutepatra
29
Biblioteca de Alexandria
Dentre todas as tentativas possiacuteveis que existiram de realizar o grande
sonho de uma biblioteca universal nenhuma conseguiu ser tatildeo significativa
quanto a Biblioteca de Alexandria que existiu por aproximadamente 800 anos
do seacuteculo IV AC ateacute o seacuteculo IV DC localizada na cidade que foi fundada por
Alexandre o Grande
A Biblioteca de Alexandria foi a representaccedilatildeo de um dos maiores
siacutembolos do conhecimento humano segundo consta nos registros histoacutericos A
existecircncia fiacutesica desta biblioteca foi sendo destruiacuteda por guerras incecircndios e a
proacutepria accedilatildeo do tempo Poreacutem o legado verdadeiro de sua existecircncia contiacutenua
nas praacuteticas acadecircmicas na escrita na literatura e na imaginaccedilatildeo do povo
A grande Biblioteca de Alexandria assumiu qualidades lendaacuterias desde a
sua criaccedilatildeo ateacute seu desaparecimento O conceito de uma biblioteca universal
seria o de uma instituiccedilatildeo que contemplaria todas as obras de grandes
intelectuais que existiram no mundo conceito esse que encantou e continua
encantando estudiosos por seacuteculos Conforme observa Chartier
Desde Alexandria o sonho da biblioteca universal excita as
imaginaccedilotildees ocidentais Confrontadas com a ambiccedilatildeo de uma
biblioteca onde estivessem todos os textos e todos os livros as
coleccedilotildees reunidas por priacutencipes ou por particulares satildeo apenas uma
imagem mutilada e decepcionante da ordem do saber (CHARTIER
1999 p 117)
Figura 7 Representaccedilatildeo da Biblioteca de Alexandria
Fonte httpvidaemperspectivablogspotcombr
30
Com a morte de Alexandre O Grande em 323 ac seu impeacuterio foi
dividido entre seus generais O Egito coube ao general Ptolomeu que
governou por 16 anos Com a morte dos herdeiros de Alexandre Ptolomeu se
auto-proclamou Ptolomeu I Soacuteter estabelecendo assim a uacuteltima dinastia do
Egito
O general Ptolomeu I Soacuteter era um homem letrado admirador do
intelecto um estudioso autor de uma importante biografia de Alexandre O
projeto de tornar Alexandria um grande centro do saber e da cultura no qual
reuniram-se saacutebios e estudiosos de todas as partes deveu-se a Ptolomeu I
Soacuteter
A construccedilatildeo do edifiacutecio da biblioteca nas proximidades do palaacutecio real
resultou da insistecircncia de Demeacutetrio de Falero um talentoso filoacutesofo que insistiu
com Ptolomeu em transformar Alexandria em uma rival cultural de Atenas
A Biblioteca de Alexandria natildeo era formada por uma mais sim por duas
bibliotecas A maior e principal foi erguida no seacuteculo III AC no interior do
Mouseion (Templo das Musas) A biblioteca menor foi criada um seacuteculo depois
no interior do Templo de Seraacutepis deus egiacutepcio helenizado e protetor da cidade
de Alexandria Segundo relata Martins
A biblioteca de Alexandria era dividida em duas partes quatrocentos
mil volumes foram depositados num bairro da cidade chamado
Bruchium as novas aquisiccedilotildees trezentos mil volumes formaram uma
biblioteca suplementar num outro bairro chamado Seraacutepio
(MARTINS 1956 p 77)
Muito se fala a respeito delas como se fossem uma soacute biblioteca mas
isso natildeo corresponde agrave realidade O objetivo em Alexandria era armazenar
tudo desde os grandes claacutessicos ateacute as mais obscuras listas glossaacuterios e
comentaacuterios
O desenvolvimento do acervo comeccedilou junto com a fundaccedilatildeo da
biblioteca no entanto as obras foram sendo adquiridas de forma diversificada
Segundo Martins ldquoa Biblioteca de Alexandria ostentava a singularidade de
possuir manuscritos uacutenicos de grande nuacutemero de obras da Antiguidade que
com ela desapareceramrdquo (Martins 1956 p 77) Ptolomeu II comprou todos os
papiros e rolos que conseguiu adquirir e ateacute mesmo bibliotecas inteiras
31
Na Biblioteca de Alexandria a eacutetica era posta em jogo quando se tratava
de manuscritos raros ou originais Ptolomeu III obcecado em aumentar o
acervo da biblioteca ordenou que qualquer livro ou manuscritos vindos do
exterior ou encontrados nos navios deveriam ser apreendidos e levados agrave
biblioteca onde eram copiados e devolvidos somente a coacutepia ao dono com um
precircmio ou recompensa de 15 talentos Segundo Battles ldquoos livros dos que
visitavam a cidade eram confiscados copiados para a biblioteca (quando os
proacuteprios originais natildeo ficavam retidos) e adornados com uma etiqueta em que
se lia ldquodos naviosrdquo (BATTLES 2003 p35)rdquo Conforme observa Martins
Com efeito os Ptolomeus favoreciam a cultura do papiro e
mantinham um exeacutercito de copistas empregados agraves vezes em
tarefas inesperadas Assim eacute que Ptolomeu III Evergeta tomou
emprestados dos atenienses as obras de Eacutesquilo de Soacutefocles e de
Euriacutepides devolvendo ndash lhes as coacutepias que tinha mandado fazer os
originais ficaram em Alexandria (MARTINS 1956 p77)
A praacutetica de devolver as coacutepias e manter os originais demonstra que na
Antiguidade os manuscritos eram valorizados e com isso eacute facilmente
explicado o fato de coacutepias sucessivas de um mesmo texto por exemplo
apresentarem consideraacutevel diferenccedila em relaccedilatildeo ao original
Natildeo se pode dizer que na Antiguidade havia direitos autorais pois o
conteuacutedo das obras intelectuais natildeo tinha status de propriedade nem dispunha
de exclusividade para sua exploraccedilatildeo de forma que os autores natildeo detinham
em relaccedilatildeo a seus trabalhos qualquer direito que pudessem de fato pleitear em
juiacutezo mesmo em caso de sofrerem plaacutegio Embora o plagiador pudesse
receber o repuacutedio por parte do puacuteblico natildeo era sujeito a qualquer
consequecircncia legal por seu ato Em outras palavras via-se o plaacutegio como uma
violaccedilatildeo agrave moral mas natildeo como violaccedilatildeo a um direito o fato era extrajuriacutedico
Eacute importante considerar que nesse longiacutenquo periacuteodo para se
reproduzir uma obra necessitava-se de uma quantidade descomunal de
trabalho e recursos uma vez que a tarefa era realizada manualmente Na
confecccedilatildeo de uma coacutepia dos textos por exemplo o escriba natildeo poderia
32
cometer qualquer erro sob pena de o manuscrito ser integralmente descartado
e o trabalho reiniciado a partir do zero Por esse motivo as obras natildeo tinham
grande difusatildeo social sendo sua circulaccedilatildeo bastante iacutenfima estrita e
individualizada
Consta que foi nessa biblioteca que se realizou uma traduccedilatildeo histoacuterica
do livro sagrado dos hebreus que setenta saacutebios passaram para o grego e que
recebeu por isso o nome de ldquoversatildeo dos setentardquo Historiadores qualifica essa
traduccedilatildeo de ldquoum dos maiores acontecimentos histoacutericos porque permitiu a
propagaccedilatildeo do judaiacutesmo entre os gentios e o estabelecimento do cristianismordquo
Os trecircs primeiros Ptolomeus foram responsaacuteveis por 100 anos de
grandes progressos e desenvolvimento da Biblioteca de Alexandria Ao final do
reinado do terceiro Ptolomeu Alexandria se encontrava totalmente consolidada
e estabelecida como uma grande potecircncia cultural do Mundo Antigo tornando-
se assim a maior biblioteca da sua eacutepoca
Segundo Battles ldquoa organizaccedilatildeo fiacutesica da biblioteca era bem planejada
para a eacutepoca As estantes no interior do edifiacutecio eram circundadas por
colunatas abertas expostas agrave brisa formando corredores cobertos que os
estudiosos podiam utilizar para estudo ou discussatildeordquo (BATTLES 2003 p 33)
Em relaccedilatildeo agrave organizaccedilatildeo do acervo da biblioteca pode-se afirmar que
era uma forma bem rudimentar de organizar os livros nas estantes onde os
assuntos eram dispostos de forma bem geneacuterica Para mexer nos manuscritos
tanto usuaacuterios como bibliotecaacuterios tinham um enorme trabalho em remover as
pilhas de rolos ateacute se chegar ao rolo de papiro desejado Segundo constata
Battles
Descriccedilotildees da eacutepoca no entanto nos permitem tirar algumas
conclusotildees Os rolos tinham etiquetas presas aos umbilici com os
nomes dos autores e com os tiacutetulos das obras Isso era necessaacuterio
pois os rolos ao contraacuterio dos coacutedices natildeo ficavam em peacute nas
estantes Eram simplesmente dispostos em pilhas sem muito
cuidado Para remover um rolo um leitor ou funcionaacuterio da biblioteca
teria que mexer todos os outros que estivessem na mesma pilha Em
razatildeo disso soacute deveria ser possiacutevel manter um ordenamento muito
geneacuterico dos manuscritos (BATTLES 2003 p 34)
33
Figura 8 Organizaccedilatildeo da Biblioteca de Alexandria
Fonte httpparadigmatrixnetp=9877
Conforme Machado ldquoO uso eficiente dos recursos bibliograacuteficos de
qualquer acervo depende essencialmente da organizaccedilatildeo de seu material
Afirmativa que se comprova desde que o homem comeccedila a registrar o
conhecimento por ele elaborado preocupando-se simultaneamente com seu
controle Os primeiros cataacutelogos e bibliografias satildeo puramente listas
inventariais e natildeo instrumentos bibliograacuteficosrdquo (MACHADO 2003 p 39)
Ser convidado para ocupar um cargo de bibliotecaacuterio chefe em
Alexandria era o mesmo que alcanccedilar a gloacuteria pelos deuses As funccedilotildees do
bibliotecaacuterio chefe transcendiam as funccedilotildees habituais desenvolvidas no dia a
dia Pois o bibliotecaacuterio chefe era tambeacutem considerado um humanista e
filoacutelogo ao qual era atribuiacuteda a tarefa de reorganizar as obras dos autores
Aleacutem da tarefa de organizar a biblioteca eram encarregados tambeacutem de
orientar os priacutencipes nas leituras e gostos
Os bibliotecaacuterios mais importantes da Biblioteca de Alexandria foram os
seguintes Zenoacutetodo de Eacutefeso Apolocircnio de Rodes Eratoacutestenes de Cirene
Apolocircnio Eidoacutegrafo Aristarco de Samotraacutecia Aristoacutefanes de Bizacircncio e o mais
importante e saacutebio de todos Caliacutemaco de Cirene
Vaacuterios incecircndios e destruiccedilotildees fazem parte da lendaacuteria Biblioteca de
Alexandria na certeza de que o fraacutegil papiro natildeo ardeu somente uma uacutenica
vez mais vaacuterias vezes O primeiro incecircndio aconteceu quando Juacutelio Ceacutesar
ateou fogo aos navios ancorados no porto de Alexandria para impedir que seu
inimigo dominasse a cidade pelo mar Segundo Battles ldquoeste incecircndio destruiu
34
aproximadamente 40 mil livros de uma vez soacute Muitos afirmam que o fogo teria
atingido apenas os livros estocados num armazeacutem onde ficavam antes de
serem levados as estantesrdquo (BATTLES 2003 p 30) A Biblioteca de Alexandria
foi destruiacuteda ainda pelo fogo em mais algumas situaccedilotildees conforme relata
Oliveira
Haacute notiacutecia de um incecircndio ocorrido em 272 ao tempo do Imperador
Aureliano e do assalto em 391 seguido de um novo incecircndio ateado
pelos monges selvagens Tebaida dirigidos pelo bispo Teoacutefilo de
Antioquia (santo) sob inspiraccedilatildeo de edito de Teodoacutesio contra o
paganismo e mais a destruiccedilatildeo do Serapeum ndash que se tornaraacute um
dos principais focos de resistecircncia do helenismo aacutes ideias pregadas
pelos primeiros cristatildeos (OLIVEIRA 2003 p 112)
Figura 9 Incecircndio na Biblioteca de Alexandria (Porto de Alexandria)
Fonte httpcaosnosistemacombiblioteca-de-alexandria
O golpe final na biblioteca ocorreu quando o imperador Teodoacutesio II
ordenou que os livros fossem transferidos para Constantinopla
Conclui-se com isso que vaacuterios fatores levaram ao fim da lendaacuteria
Biblioteca de Alexandria Natildeo podemos culpar somente uma uacutenica pessoa pelo
ocorrido em Alexandria mas sim um conjunto de acontecimentos causados
que aos poucos levou agrave destruiccedilatildeo da biblioteca Para os cristatildeos os tesouros
helecircnicos da biblioteca eram considerados uma heranccedila pagatilde que os
incomodava e que precisava e deveria ser banida
No ano de 2002 foi inaugurada na cidade do Cairo uma monumental e
moderna biblioteca denominada Biblioteca de Alexandria A atual biblioteca
pretende ser um dos centros de conhecimento mais importantes do mundo A
estrutura da atual biblioteca que tem o nome oficial de Bibliotheca Alexandrina
35
conta com quatro bibliotecas especializadas laboratoacuterios um planetaacuterio dois
museus (de ciecircncia e caligrafia) e uma sala para congressos e exposiccedilotildees
Figura 10 Biblioteca Alexandrina (atual)
Fonte httptwittandoegitoblogspotcombr201206imagens-da-biblioteca-de-alexandriahtml
Bibliotecas Gregas
A primeira biblioteca estabelecida na Greacutecia foi fundada por Pisiacutestrato
(571 ndash 561 aC) a qual tinha o caraacuteter de biblioteca puacuteblica e chegou a reunir
vaacuterias obras dentre elas as obras de Homero e outros rapsodos Segundo
Martins ldquodizem que o tirano Pisiacutestrato tendo reunido um grande nuacutemero de
escritos literaacuterios e cientiacuteficos fundou em Atenas a primeira biblioteca puacuteblicardquo
(MARTINS 1956 p 79)
Historiadores no entanto manteacutem um grande silecircncio em relaccedilatildeo agraves
bibliotecas gregas devido ao fato de que elas estariam concentradas nas matildeos
de particulares e com isso temos poucos relatos sobre elas principalmente
sobre suas caracteriacutesticas e aspectos segundo observa Martins
O caraacuteter sobretudo oral da literatura grega ndash peripateacutetica e teatral
por excelecircncia literatura de ginaacutesio mais para ser ouvida da boca
dos proacuteprios autores sob o azul do ceacuteu e o ouro do sol do que para
ser lida em gabinetes fechados e frios literatura do diaacutelogo e natildeo do
monoacutelogo da discussatildeo e natildeo da meditaccedilatildeo que amava mais o
entrechoque das ideias do que o virtuosismo da ideia literatura de
poetas oliacutempicos cantores de estaacutedio e de oradores poliacuteticos
36
mestres da Aacutegora ndash poderaacute talvez explicar essa inexistecircncia de
bibliotecas que a primeira vista nos parece absurda (MARTINS
1956 p 79)
Aleacutem desse aspecto da oralidade na cultura grega haacute relatos de que
livros das bibliotecas gregas foram transferidos para outras bibliotecas Dentre
as bibliotecas gregas particulares dignas de prestiacutegio e respeito e que
merecem destaque situam-se as de Euriacutepedes Aristoacuteteles e Teofrasto
Bibliotecas em Roma
A criaccedilatildeo de biblioteca em Roma representou um verdadeiro avanccedilo no
que diz respeito agrave representaccedilatildeo fiacutesica e criacutetica das denominadas ldquocasas do
saberrdquo As bibliotecas em Roma eram de dois tipos bibliotecas particulares e
puacuteblicas Foram criadas com o intuito de aumentar o proacuteprio prestiacutegio social
estabelecendo bibliotecas que contrabalanccedilassem a de Alexandria Como jaacute foi
dito as bibliotecas eram de dois tipos as particulares formadas por acervos
provenientes de saques de guerra do trabalho de escravos cultos ou de
escribas gregos Na casa dos mais abastados era comum a existecircncia de
bibliotecas particulares A biblioteca puacuteblica veio da ideia de Juacutelio Ceacutesar um
homem que gostava de escrever suas conquistas e que desejava ter leitores
para apreciaacute-las
As mais ceacutelebres dentre as bibliotecas Romanas foram as de Ulpiano
fundada por Trajano e a Palatina as quais eram as duas mais importantes
bibliotecas de Roma Segundo Martins ldquoessas bibliotecas jaacute tinham organizado
e posto em funcionamento o serviccedilo de empreacutestimordquo (MARTINS 1956 p 80)
Com os sucessivos incecircndios ataques e o caos poliacutetico que se
estabeleceu em Roma as bibliotecas tambeacutem sofreram culminando em sua
destruiccedilatildeo Segundo Battles ldquonatildeo existe biblioteca que natildeo acabe
desaparecendo deixando atraacutes de si um quebra cabeccedila que as futuras
geraccedilotildees tentaratildeo remontarrdquo (BATTLES 2003 p 58 ndash 59)
37
43 As Bibliotecas na Idade Meacutedia
A Idade Meacutedia comeccedilou na Europa com as conhecidas invasotildees
germacircnicas (baacuterbaras) no seacuteculo V sobre o Impeacuterio Romano do Ocidente
Este periacuteodo estende-se ateacute o seacuteculo XV com o retorno das atividades
comerciais e o renascimento urbano A Idade Meacutedia foi um periacuteodo histoacuterico
caracterizado pela economia rural enfraquecimento comercial supremacia da
Igreja Catoacutelica pelo sistema de produccedilatildeo feudal e pela sociedade
hierarquizada
Durante toda a Idade Meacutedia parte da Europa Ocidental esteve sob o
domiacutenio e poder cultural da Igreja Catoacutelica Em decorrecircncia disto as bibliotecas
ficaram restritas aos mosteiros e em consequecircncia do domiacutenio da igreja
Neste periacuteodo as bibliotecas conseguiram ser preservadas nos monasteacuterios
sendo deste modo salvas mais uma vez do perigo da destruiccedilatildeo Nesta eacutepoca
a maioria da populaccedilatildeo natildeo tinha o domiacutenio da leitura e da escrita conforme
constata Schmidt
Os monges e padres eacute quem cuidavam das escolas Durante seacuteculos
quase todos os livros que existiam pertenciam agrave igreja os mais
destacados eram escritos por monges catoacutelicos Os maiores
intelectuais faziam parte do clero ou seja toda a vida cultural girava
em torno dos temas religiosos (SCHMIDT 2002 p 120)
Desde as primeiras bibliotecas da Antiguidade ateacute o periacuteodo da
Renascenccedila os guardiotildees dos livros natildeo tinham uma existecircncia social em
comparaccedilatildeo com bibliotecaacuterios que conhecemos hoje em dia eram na sua
maioria representantes da elite que viviam reclusos em suas bibliotecas e
constantemente preocupados em salvar guardar e realizar coacutepias das obras do
acervo Segundo afirma Ortega
As bibliotecas da Antiguidade e da Idade Meacutedia natildeo tinham como
objetivo dar acesso ao grande puacuteblico pelo contraacuterio eram siacutembolos
de poder e acuacutemulo de conhecimento para os poucos que tinham o
privileacutegio de consultaacute-los Tanto que nas invasotildees e guerras as
bibliotecas natildeo eram poupadas da destruiccedilatildeo do inimigo dada a
importacircncia simboacutelica que exibiam Dizimar os siacutembolos do saber
38
acumulado de um povo era tambeacutem dizimaacute-lo da histoacuteria (ORTEGA
2004 p 13)
Segundo Martins ldquopode-se dizer que a Idade Meacutedia conheceu trecircs
espeacutecies diferentes de bibliotecas se as considerarmos pelo que chamariacuteamos
hoje a ldquoentidade mantenedorardquo as bibliotecas monacais (e entre elas
incluiremos natildeo soacute por afinidade como por suas origens histoacutericas a
Vaticana) as bibliotecas das universidades as bizantinas e as bibliotecas
particulares (mesmo as que eram constituiacutedas pelos reis e grandes senhores
pertenciam-lhes a tiacutetulo por assim dizer privado ou pessoal soacute mais tarde eacute
que por sua forccedila de uma evoluccedilatildeo natural elas se transformaram em
bibliotecas ldquooficiaisrdquo e puacuteblicas)rdquo (MARTINS 1956 p 83)
As bibliotecas medievais pelo menos no comeccedilo eram tidas apenas
como um prolongamento das bibliotecas da Antiguidade pois seus usuaacuterios
eram especiacuteficos e seu acervo era fechado e restrito ao puacuteblico em geral A
biblioteca neste periacuteodo era definida como uma guardiatilde dos livros e natildeo sendo
considerada como uma disseminadora da informaccedilatildeo e do conhecimento
como eacute hoje em dia
Conclui-se entatildeo que tanto na Antiguidade quanto na Idade Meacutedia as
bibliotecas exerciam apenas a funccedilatildeo de guarda e de privaccedilatildeo de acesso ao
conhecimento para o povo como tambeacutem o iacutendice de analfabetismo era muito
auto para eacutepoca
As Bibliotecas Monaacutesticas
Durante todo o periacuteodo da Idade Meacutedia grande parte do conhecimento
esteve sob o domiacutenio guarda e censura da Igreja Catoacutelica Neste periacuteodo
histoacuterico as bibliotecas eram consideradas como locais sagrados sendo
muitas vezes veneradas e cercadas de misteacuterios Segundo Martins ldquoo
pensamento predominante na Idade Meacutedia era favoraacutevel agrave existecircncia e agrave
manutenccedilatildeo das bibliotecas monaacutesticas tanto mais que a proacutepria impiedade
conhecida de muitos cleacuterigos ldquoliteratosrdquo contribuiacutea para salvar atraveacutes de
coacutepias sucessivas muitas obras antigas que outros mais zelosos preferiam
39
lanccedilar agrave fogueirardquo (MARTINS 1956 p 84) Certo monge definiu o que seria
uma biblioteca de um monasteacuterio
A biblioteca eacute o verdadeiro tesouro de um mosteiro sem biblioteca
ele seria como uma cozinha sem caccedilarolas uma mesa sem
alimentos um poccedilo sem aacutegua um rio sem peixes uma capa sem
roupas um jardim sem flores uma bolsa sem dinheiro uma vinha
sem uvas uma torre sem guardas uma casa sem mobiacutelia E da
mesma forma porque se conserva cuidadosamente uma joia num
escriacutenio bem fechado ao abrigo da poeira e da ferrugem a biblioteca
suprema riqueza do convento deve ser atentamente defendida contra
a umidade os ratos e os bichos (MARTINS 1956 p 84 -85)
Vamos procurar entender o que satildeo os mosteiros que tiveram grande
importacircncia na Idade Meacutedia Os mosteiros satildeo uma construccedilatildeo suntuosa onde
vivem em comunidade os membros de ordens religiosas como tambeacutem locais
para onde os monges se retiravam da vida mundana e viviam como eremitas
num regime de flagelaccedilotildees e jejuns prolongados Nesses mosteiros chegaram
agrave forma sociedades poderosas e bem organizadas muito semelhante ao papel
desempenhado pelos castelos feudais onde os seus superiores tinham o
mesmo poder dos nobres feudais
Os mosteiros durante a Idade Meacutedia eram considerados a habitaccedilatildeo dos
monges beneditinos que faziam votos de pobreza e castidade prestavam
obediecircncia ao abade praticavam a caridade e a hospitalidade para os menos
abastados Realizavam nestes locais trabalhos manuais para garantir a
subsistecircncia Rezavam meditavam e dedicavam-se ao estudo e ensino
surgindo assim as escolas monaacutesticas No comeccedilo apenas para formaccedilatildeo de
futuros monges numa espeacutecie de regime de internato e depois como escolas
externas para formaccedilatildeo de leigos Historiadores consideram que foram estas
instituiccedilotildees catoacutelicas que ajudaram a preservar e guardar o conhecimento
durante o periacuteodo da Idade das Trevas como ficou conhecida a Idade Meacutedia
ldquoCom maior ou menor interesse profano com maior ou menor penetraccedilatildeo leiga
satildeo os mosteiros que salvam para o mundo moderno a riqueza literaacuteria da
Antiguidaderdquo (MARTINS 1956 p 85)
40
Figura 11 Mosteiro na Idade Meacutedia (estrutura)
Fonte httpdescobreaidademedia12cblogspotcombrpigrejahtml
Portanto os mosteiros neste periacuteodo foram criados e tidos como reacuteplicas
da morada paradisiacuteaca dos seus habitantes apresentando-se assim como
cidades fechadas com seus muros isolados e auto-suficientes
O acervo das bibliotecas monacais na Idade Meacutedia era em sua maioria
composto por textos religiosos e livros lituacutergicos Em menor quantidade podiam
ser encontrados nos acervos obras de todas as aacutereas do conhecimento como
as obras de autores da literatura claacutessica e filosofia greco-romana Tirando as
obras de literatura podiam ser encontrados nos acervos das bibliotecas
documentos registros e cartoraacuterios produzidos e que adotavam uma praacutetica de
ordenaccedilatildeo similar como tambeacutem temaacutetica e geograacutefica Entre as leituras
obrigatoacuterias deste periacuteodo nos mosteiros havia os textos de Santo Agostino
Boeacutecio aleacutem e claro da Biacuteblia
Neste periacuteodo o formato e suporte utilizado das obras eram diferentes
em relaccedilatildeo aos utilizados na Antiguidade pois a partir da Idade Meacutedia as obras
eram produzidas em formato de Coacutedice (manuscritos gravados em madeira) O
coacutedice foi um avanccedilo do rolo de pergaminho que gradativamente substituiu
este uacuteltimo como suporte da escrita que por sua vez foi substituiacutedo com o
passar do tempo pelo livro ldquoDe iniacutecio seguiam o formato dos papiros
posteriormente o rolo deu lugar agraves folhas presas por costura e encadernadas
formando o coacutedice objeto que jaacute apresentava o formato de livro Aos poucos
esses livros artesanais foram se impondo inclusive como bens preciosos da
realezardquo (MILANESI 2002 p 22 - 23)
41
Figura 12 Coacutedice
Fonte
httpcommonswikimediaorgwikiFileCC3B3dice_del_Archivo_Catedralicio_Biblia_del_si
glo_X_jpg
O desenvolvimento e manutenccedilatildeo do acervo das bibliotecas monaacutesticas
eram realizados atraveacutes de coacutepias de obras tidas como importantes e que
muitas vezes eram emprestadas a outros mosteiros Assim como na
Antiguidade o trabalho de coacutepias das obras era funccedilatildeo desempenhada pelos
escribas na Idade Meacutedia esta tarefa de coacutepia ficou a cargo dos monges A
tarefa de coacutepia dos livros fazia parte das atividades desempenhadas pelos
monges sendo estas consideradas tatildeo importantes quanto os votos de
castidade e obediecircncia que faziam nos mosteiros diariamente ldquoNos
monasteacuterios onde monges caliacutegrafos principalmente os beneditinos rezavam
copiavam e ilustravam textos preservavam-se as grandes coleccedilotildees de
coacutedicesrdquo (MILANESI 2002 p 23) Segundo Battles ldquoos monges escreviam para
aprender a ler e copiar as escrituras sagradas e para se entregarem com afinco
a um trabalho espiritualmente recompensadorrdquo (BATTLES 2003 p 62)
A maioria das obras no periacuteodo da Idade Meacutedia era manuscrita em latim
poreacutem textos em outros idiomas como o grego o hebraico ou aacuterabe eram
comuns mas em minoria
Em relaccedilatildeo ao tamanho e quantidade de obras nos acervos das
bibliotecas monaacutesticas no geral natildeo eram muito grande como o acervo que
se supotildee ter existido na lendaacuteria Biblioteca de Alexandria Este fato ocorria
sobretudo devido ao alto custo da mateacuteria prima utilizada na confecccedilatildeo dos
manuscritos como tambeacutem da matildeo de obra dos monges copistas Nesta eacutepoca
natildeo existia grande demanda de manuscritos por parte da populaccedilatildeo pois os
42
usuaacuterios das bibliotecas representavam um grupo muito pequeno Alguns
historiadores estimam que entre os seacuteculos IX e XI o tamanho das coleccedilotildees
das bibliotecas dos mosteiros era em torno de 200 ateacute 300 manuscritos
No entanto com o passar do tempo na Baixa Idade Meacutedia o nuacutemero de
obras havia crescido Uma das maiores bibliotecas deste periacuteodo foi a do
mosteiro de Saint ndash Denis localizada na Franccedila Com o aumento crescente das
obras nos acervos surgiu tambeacutem a necessidade de um sistema de
organizaccedilatildeo e localizaccedilatildeo dos livros nas estantes Com isso a criaccedilatildeo e
elaboraccedilatildeo de instrumentos escritos de controle do acervo tornaram-se cada
vez mais necessaacuterios e urgentes para organizaccedilatildeo do conhecimento dentro
destas bibliotecas Segundo observa Mello
O uso dos cataacutelogos comeccedilou a ser comum nessa eacutepoca No fim do
seacuteculo XIV os franciscanos ingleses fizeram o cataacutelogo geral dos
livros pertencentes aos Conventos da Ordem Geral da Inglaterra A
biblioteca iniciava outra fase na sua histoacuteria O cataacutelogo jaacute lhe tirava a
conhecida caracteriacutestica de depoacutesito de livros (MELLO 1972 p 215)
Geralmente as bibliotecas monaacutesticas tinham muitos volumes da Biacuteblia
pois se tratava da principal obra de leitura cotidiana dos monges As obras
tidas como profanas e vistas como pagatildes foram mesmo assim reproduzidas
pela Ordem dos Beneditinos conforme relata Mello
Das ordens que mais se identificaram com o livro na Idade Meacutedia
sobressai a dos Beneditinos nome que indica trabalho intelectual
minucioso paciente e perfeito Tambeacutem Dominicanos e Franciscanos
deram agraves suas bibliotecas uma categoria especial (MELLO 1972 p
216)
Historiadores afirmam que muitos monges possuiacuteam um baixo niacutevel
educacional e detinham poucos conhecimentos de liacutenguas de forma que
realizavam as coacutepias apenas reproduzindo mecanicamente o desenho das
letras sem compreender o significado do texto copiado Esta seria uma das
hipoacuteteses ou explicaccedilatildeo dos historiadores para a existecircncia de palavras sem
sentido e soltas em algumas coacutepias Deste modo a compreensatildeo do conteuacutedo
dos coacutedices era dificultada em partes Sem falar no fato de que muitas vezes
43
uma determinada obra era copiada por vaacuterios monges dificultando ainda mais
a compreensatildeo e entendimento da obra
Neste periacuteodo o suporte mais utilizado pelos monges para produzir os
manuscritos era o pergaminho Os monges eram os maiores consumidores de
pergaminho Alguns mosteiros produziam seu proacuteprio pergaminho Contudo
natildeo eram todos os mosteiros que tinham experiecircncia no preparo do
pergaminho resultando em um material de baixa qualidade tendo que adquirir
o suporte fora do mosteiro No entanto o preccedilo do pergaminho era bastante
caro sem falar que de vez em quando os mosteiros enfrentavam a escassez
do produto segundo constata Mello
Durante a Idade Meacutedia mosteiros e conventos eram os maiores
centros de reproduccedilatildeo bibliograacutefica muitos deles situados em lugares
despovoados distantes de centros comerciais o que contribuiacutea ainda
mais para a crise de falta do pergaminho (MELLO 1972 p 129)
Em decorrecircncia da escassez de pergaminho ou do alto custo e baixa
qualidade os monges encontraram como soluccedilatildeo a este problema o
reaproveitamento de folhas jaacute utilizadas de alguns documentos ou livros que
natildeo tinham mais valor utilidade e interesse para a biblioteca O resultado desta
praacutetica ficou conhecido como Palimpsesto que consistia no pergaminho
apagado e reutilizado Com esta praacutetica feita pelos monges o resultado natildeo
poderia ser muito satisfatoacuterio pois era possiacutevel ver resquiacutecios de texto anterior
com o texto novo conforme descreve Mello
A soluccedilatildeo era mesmo raspar obras consideradas sem maior valor E
assim ateacute as Sagradas Escrituras e livros dos Santos Padres
juntamente com a literatura profana de autores gregos e latinos
foram raspados para serem utilizados de novo Com este recurso
inconcebiacutevel eacute evidente que foi conseguido bastante material para
escrita com inegaacutevel prejuiacutezo para a cultura Dessa devastaccedilatildeo natildeo
escaparam nem as obras emprestadas por outros Mosteiros como os
de Bobbio e Grota Ferrata para serem copiadas (MELLO 1972 p
129-130)
44
Os usuaacuterios das bibliotecas monaacutesticas eram aleacutem dos monges
estudiosos de outros lugares ligados ou relacionados aos mosteiros ou a
universidades A realizaccedilatildeo de empreacutestimos de obras era extremamente
restrita Poreacutem a compra ou encomenda de uma coacutepia de livro era
extremamente cara e demorada contudo possiacutevel As bibliotecas neste periacuteodo
natildeo foram planejadas para serem acessiacuteveis ao puacuteblico conforme Milanesi
O acesso a esses acervos guardados nos mosteiros limitava-se aos
que pertenciam a ordens religiosas ou eram aceitos por elas Ler e
escrever eram habilidades quase exclusivas dos religiosos e natildeo se
destinavam a leigos Os monges contabilizavam o seu capital pelo
tamanho e qualidade de suas bibliotecas Determinadas obras coacutepias
raras talvez uacutenicas que pertenciam a um monasteacuterio atraia o
interesse de estudiosos que para laacute corriam percorrendo longos
caminhos para ter acesso ao coacutedice precioso Esses peregrinos da
leitura iam de mosteiro em mosteiro atravessando a Europa em
busca de uma obra A relaccedilatildeo de livros das bibliotecas primitivas
bibliografias passou a ser essencial para que natildeo se perdesse uma
viagem de semanas em busca de um texto inexistente (MILANESI
2002 p 23)
Dentro das bibliotecas monaacutesticas funcionavam as chamadas oficinas
monaacutesticas conhecidas por Scriptoria que eram locais onde os monges
trabalhavam na produccedilatildeo e confecccedilatildeo de novos livros Estes novos livros
podiam integrar o acervo da proacutepria biblioteca ou poderiam ser fruto de
encomendas solicitadas por outras bibliotecas monacais universitaacuterias de
estudiosos reis e nobres ligados ao mosteiro A confecccedilatildeo de um coacutedice
incluiacutea aleacutem da coacutepia dos textos os desenhos das ilustraccedilotildees e a
encadernaccedilatildeo Estas atividades eram supervisionadas por um monge
experiente que geralmente desempenhava a funccedilatildeo de bibliotecaacuterio
Nos mosteiros existia um grupo de monges copistas que residiam ali
mesmo os quais eram chamados de scriptoris No entanto recebiam com
alguma frequecircncia a visita de outros monges O material baacutesico utilizado pelos
monges copistas era tinta penas (ganso) folhas de pergaminho cadeiras e
uma escrivaninha que utilizavam para apoiar as folhas aleacutem do livro a ser
copiado
45
Figura 13 Scriptorium (local usado pelos monges para escrever os manuscritos)
Fonte httpwwwsnpculturaorgvol_scriptorium_medievalhtml
Dentre as principais Bibliotecas Monacais podemos citar duas
especiais a biblioteca de Cassiodoro e a biblioteca de um mosteiro Siacuterio
liderado por Moiseacutes de Nisibis Conforme Martins ldquoainda como importantes
Bibliotecas Monacais dessa eacutepoca temos a de Monte Atos a de Saint Gall
(Suiacuteccedila) as de Lorbie Cluny e de Fleury Sur Loire (Franccedila) dentre outrasrdquo
(MARTINS 1956 p 86)
Bibliotecas Universitaacuterias
As primeiras universidades surgiram durante a Idade Meacutedia na Europa e
eram ligadas agrave Igreja Catoacutelica e a nobreza Segundo relata a pesquisadora
Terezinha Oliveira natildeo existia idade exata para o ingresso na universidade A
partir dos seacuteculos XII e XIII houve uma grande explosatildeo demograacutefica nas
cidades europeias transformando a sociedade e determinando a necessidade
de atividades intelectuais que possibilitassem mais preparo para as novas
demandas burocraacuteticas que as cidades estavam criando em decorrecircncia do
grande crescimento demograacutefico
46
As pessoas ingressavam na maioria das vezes nas universidades
porque isto acarretava inserccedilatildeo poliacutetica e cultural na sociedade No comeccedilo as
universidades natildeo possuiacuteam autonomia no acircmbito da lei pois dependiam da
autorizaccedilatildeo do bispo local e os universitaacuterios usufruiacuteam de imunidades iguais
agraves do clero desde que adotassem algumas praacuteticas da Igreja Catoacutelica
Antes do surgimento das universidades eram os mosteiros que exerciam
a funccedilatildeo de preservaccedilatildeo e difusatildeo do conhecimento Poreacutem com a chegada
das universidades o conhecimento tornou-se mais acessiacutevel colocando ordem
no saber cientiacutefico de ateacute entatildeo As universidades foram essenciais para a
construccedilatildeo do conhecimento ocidental pois havia estudiosos engajados e
preocupados prioritariamente com o desenvolvimento e progresso da ciecircncia
Mais tudo isso soacute podia acontecer com o respaldo e autorizaccedilatildeo da Igreja
Catoacutelica atraveacutes das bulas papais Segundo alguns historiadores nos
curriacuteculos universitaacuterios era comum encontrar o que se denominou como sete
artes liberais (aritmeacutetica geometria astronomia loacutegica gramaacutetica muacutesica e
retoacuterica) sendo estas disciplinas responsaacuteveis pela formaccedilatildeo profissional nos
curso de teologia direito e medicina
No iniacutecio existia uma concorrecircncia acirrada entre os mosteiros e as
universidades para assegurarem para si o domiacutenio e controle do
conhecimento Poreacutem com o passar do tempo a produccedilatildeo do conhecimento foi
migrando de um espaccedilo para outro segundo relata Martins
No continente as primeiras universidades satildeo por assim dizer um
prolongamento das ordens eclesiaacutesticas Franciscanos e
Dominicanos encontram-se na origem de muitas delas A proacutepria
Universidade de Paris tirou o seu nome de um religioso Robert de
Sorbon que igualmente iniciou a sua biblioteca com a doaccedilatildeo dos
primeiros livros (MARTINS 1956 p 91)
O surgimento das universidades levou ao aparecimento de um novo tipo
de biblioteca as bibliotecas universitaacuterias ldquoNas cidades europeias havia
surgido a universidade modelada nas casas da sabedoria do mundo
muccedilulmanordquo (BATTLES 2003 p 80)
A biblioteca universitaacuteria constituiacutea-se num recinto quase sagrado com
acesso restrito somente aos que tinham autorizaccedilatildeo para adentra-las e utiliza-
47
las Neste periacuteodo algumas universidades estabeleceram determinadas regras
e regulamentos de uso das suas bibliotecas segundo relata Martins (1956 p
92 - 93)
1- Qualquer pessoa que entre na biblioteca deve imediatamente fechar a porta igual
obrigaccedilatildeo lhe incumbe se nela introduzir um ou mais visitantes Ao sair deve
igualmente fechar a porta mesmo que outros continuem na biblioteca tudo sob pena
de multa de seis tostotildees
2- Qualquer pessoa que se tenha servido de um livro deve fecha-lo antes de se retirar
Assim se decidiu porque diversas pessoas tinham o haacutebito de deixar os livros abertos
o que os expotildee a todos os acidentes e ao poacute Da mesma forma quando algueacutem
introduzir visitantes na biblioteca verificaraacute que os livros por eles usados fiquem
fechados sob a mesma pena que lhe seria imposta se deixasse pessoalmente os livros
abertos Essa pena seraacute de multa de seis tostotildees por volume deixado aberto se
diversos volumes forem deixados abertos multiplica-se a multa pelo nuacutemero de
volumes agrave razatildeo de seis tostotildees cada um
3- Se algueacutem introduzir um estranho na biblioteca natildeo poderaacute afastar-se dele salvo se
deixar algueacutem com o visitante Mas se o que introduzir um estranho na biblioteca se
afastar sem estar certo vai que uma pessoa da casa consente em acompanhar o
visitante o introdutor incorreraacute na multa de seis tostotildees
Em determinadas bibliotecas universitaacuterias era muito comum encontrarmos
livros acorrentados possivelmente como soluccedilatildeo encontrada para evitar
roubos jaacute que os livros nesta eacutepoca eram caros Segundo Milanesi ldquoos livros
de acordo com o seu valor ndash copiados agrave matildeo e ricamente ornamentados ndash
ficavam presos por correntes agraves estantes mas de maneira que pudessem ser
levados agraves mesas de leiturardquo (MILANESI 2002 p 24)
O acervo das bibliotecas universitaacuterias era muito pequeno se
compararmos com os acervos de hoje em dia Algumas dessas bibliotecas nem
tinham o acervo concentrado em um mesmo espaccedilo fiacutesico conforme constata
Battles
De fato em meados do seacuteculo XIII os livros da faculdade natildeo
estavam nem mesmo reunidos numa biblioteca Ficavam distribuiacutedos
entre os professores que os utilizavam em suas atividades de ensino
Era soacute quando um professor viajava que os livros usados por eles
48
ficavam armazenados em arcas acessiacuteveis a todos (BATTLES 2003
p 80)
Outro aspecto que influenciou a criaccedilatildeo e desenvolvimento das
bibliotecas universitaacuterias foi a doaccedilatildeo de leigos ricos nobres e mercadores de
livros para compor o acervo destas bibliotecas com objetivo de ter status
sociais perante a cidade sendo esta praacutetica muito comum no Renascimento
Com a criaccedilatildeo das bibliotecas universitaacuterias a figura do bibliotecaacuterio surgiu de
fato como aquele profissional responsaacutevel pela organizaccedilatildeo da informaccedilatildeo
consolidando ainda mais o seu papel de disseminador do conhecimento no
periacuteodo do Renascimento
As bibliotecas universitaacuterias da Idade Meacutedia de grande prestiacutegio social
foram as seguintes Biblioteca Juriacutedica de Orleacuteans a Biblioteca Meacutedica de
Paris a Biblioteca de Oxford e a de Cambridge
As bibliotecas universitaacuterias eram frequentemente muito menos
importantes e praticamente natildeo existiam antes do seacuteculo XV
Bibliotecas no Renascimento
O Renascimento foi um movimento cultural que ocorreu durante os
seacuteculos XIV XV e XVI na Europa e tinha como objetivo resgatar a cultura
esquecida durante o periacuteodo da Idade Meacutedia As principais caracteriacutesticas do
movimento Renascentista foram o racionalismo experimentalismo
individualismo e por uacuteltimo o antropocentrismo A maior caracteriacutestica de todo o
movimento foi o humanismo que buscava valorizar o homem que a partir daiacute
comeccedilou a ser considerado como um ser racional e posto no centro do
universo O movimento Renascentista trouxe importantes contribuiccedilotildees
cientiacuteficas na aacuterea da astronomia fiacutesica medicina matemaacutetica e geografia
Foi durante o movimento Renascentista que as bibliotecas passaram a
desenvolver o seu papel de disseminadoras da informaccedilatildeo sem falar que foi
nesta eacutepoca que o bibliotecaacuterio assumiu de fato o papel de agente central nas
atividades das bibliotecas
49
Durante o Renascimento Gutenberg foi o primeiro no mundo a realizar a
impressatildeo por tipos moacuteveis por volta de 1439 sendo considerado o inventor
global da prensa moacutevel Dentre as suas muitas contribuiccedilotildees a impressatildeo foi agrave
invenccedilatildeo de maior destaque e repercussatildeo pois permitiu o processo de
produccedilatildeo em seacuterie a partir do uso de tinta a base de oacuteleo e ainda a utilizaccedilatildeo
de uma prensa de madeira Esta invenccedilatildeo de Gutenberg resultou em um
sistema praacutetico em relaccedilatildeo agrave produccedilatildeo de manuscritos por monges em uma
produccedilatildeo de livros impressos e que se tornou economicamente rentaacutevel para
as graacuteficas e para os leitores Segundo relata Milanesi
A imprensa de Gutenberg surgiu entatildeo para incrementar o
barateamento da produccedilatildeo de livros e a disseminaccedilatildeo do
conhecimento Talvez tenha sido ela que conferiu ao papel a sua
importacircncia Com o uso de tipos moacuteveis foi possiacutevel montar e
desmontar matrizes de impressatildeo o suporte papel fabricado com
fibras vegetais muito mais barato e mais faacutecil de ser manufaturado do
que a pele de carneiro permitiu o aumento extraordinaacuterio de obras
disponiacuteveis Foi um momento de transiccedilatildeo e de perplexidade para o
europeu (MILANESI 2002 p 25)
O livro raro e caro tornou-se acessiacutevel e o que era restrito ao clero e aos
nobres passou a ser utilizado pelos diversos segmentos da populaccedilatildeo Um
exemplo tiacutepico dessa acessibilidade ao livro foi a Biacuteblia de Gutenberg que
antes era copiada a matildeo e pouco acessiacutevel agrave plebe mas que devido a vaacuterios
fatores tornou-se acessiacutevel e conhecida pela populaccedilatildeo Os manuscritos que
eram poucos e cheios de sacralidade tornaram-se profanos devido agraves grandes
reproduccedilotildees e tiragens cada vez maiores
Essa nova situaccedilatildeo de acessibilidade ao livro em decorrecircncia do
movimento Renascentista acabou estimulando o conhecimento das letras e a
absorccedilatildeo de novos conhecimentos ldquoSurgiram muito mais autores porque
crescia o nuacutemero de leitores face agrave maior acessibilidade ao livro
Progressivamente o fator ignoracircncia como condiccedilatildeo de domiacutenio foi sendo
alteradordquo (MILANESI 2002 p 25 - 26)
Alguns estudiosos chegam a afirmar que o Renascimento significou uma
verdadeira reviravolta no campo da leitura pois natildeo alterou apenas o
50
monopoacutelio da oferta de livros mas tambeacutem novas maneiras e formas de
praticar a leitura
O Renascimento trouxe consigo em especial para a aacuterea do
conhecimento uma maior preocupaccedilatildeo em relaccedilatildeo a grande explosatildeo de
informaccedilotildees depois dos tipos moacuteveis de Gutenberg com a situaccedilatildeo fiacutesica dos
livros a disposiccedilatildeo organizaccedilatildeo entre outros detalhes de vital importacircncia que
passaram a ser avaliados na organizaccedilatildeo das bibliotecas como tambeacutem em
teacutecnicas para solucionar os problemas existentes em relaccedilatildeo ao grande
acuacutemulo de conhecimento Segundo relata Milanesi
Para abrigar tantos produtos editoriais que as tipografias geravam foi
necessaacuterio repensar a biblioteca como espaccedilo fiacutesico As pequenas
salas com livros acorrentados e com ar de capela natildeo eram mais
suficientes A mudanccedila do caraacuteter dos livros de religioso e reservado
para um instrumento de conhecimento segmentado refletiu-se com
clareza na ideia de coleccedilatildeo dentro da diversidade de assuntos
Dentro dessa nova perspectiva do conhecimento dada na
Renascenccedila somado agrave imprensa e a proliferaccedilatildeo dos livros e das
bibliotecas buscaram novas formas de organizar os acervos Se
antes os manuscritos eram separados por liacutengua depois os
impressos foram ordenados por assuntos (MILANESI 2002 p 27)
Percebe-se com isso tudo que a partir do Renascimento que o caos
bibliograacutefico ganhou espaccedilo e se estabeleceu transformando e alterando a
funccedilatildeo das bibliotecas de simples depoacutesitos para instituiccedilotildees com grandes
contribuiccedilotildees sociais para o desenvolvimento guarda transmissatildeo e
disseminaccedilatildeo do conhecimento A figura do bibliotecaacuterio entrou de vez em
cena para por ordem nesse caos decorrente do movimento Renascentista
Criando e desenvolvendo teacutecnicas para organizar o conhecimento que se tinha
registrado ateacute aquele momento
Bibliotecas Bizantinas
Historiadores pouco explanam acerca das bibliotecas bizantinas mesmo
estas bibliotecas tendo uma grande importacircncia e contribuiccedilatildeo na Histoacuteria As
bibliotecas bizantinas localizavam-se no Oriente sendo mantidas por religiosos
51
Ortodoxos As bibliotecas bizantinas permitiram um menor controle da entrada
de obras consideradas como profanas em seus acervos e com isso tiveram
grande importacircncia na questatildeo da preservaccedilatildeo e conservaccedilatildeo desse tipo de
obras Poreacutem com enfoque diferente das bibliotecas monacais catoacutelicas que se
baseavam exclusivamente no ensino da literatura latina e respectiva cultura
ldquoAs bizantinas eram com predominacircncia de nuacutecleos de civilizaccedilatildeo
helecircnica Ora sem o helenismo natildeo haveria igualmente Renascenccedila e as
bibliotecas bizantinas concorreram assim com a parcela mais importante
nessa revoluccedilatildeo de ideiasrdquo (MARTINS 1956 p 89)
Os mais ceacutelebres dos conventos bizantinos foram o Studion com a sua
respectiva oficina de copistas e a sua biblioteca o Claustro de Santa Catarina
juntamente com o Monte Sinai Na cidade de Constantinopla se encontravam
algumas das maiores bibliotecas particulares mantidas por imperadores e
grandes senhores que posteriormente foram transformadas em bibliotecas
oficiais
Bibliotecas Particulares
Em relaccedilatildeo ao tamanho do acervo das bibliotecas particulares do
Oriente eram consideradas grandes e tinham aproximadamente cem mil
volumes Dentre as obras que formavam o acervo das bibliotecas particulares
havia coacutepias autecircnticas dos atos do Conciacutelio de Niceacuteia Homero e do saacutebio
Foacutecio que era composta por 280 obras de valor inestimaacutevel Algumas das
bibliotecas particulares contavam com copistas e um bibliotecaacuterio ldquoPelo Coacutedigo
Teodosiano sabe-se que nessa eacutepoca havia sete copistas dirigidos por um
bibliotecaacuterio principal em 730 DC esse nuacutemero sob para dozerdquo (MARTINS
1956 p 89)
Outra grande biblioteca particular foi a do rei Carlos V da Franccedila que
chegou a reunir em seu acervo mil e duzentos volumes sendo uma quantidade
consideraacutevel para sua eacutepoca ldquoOs grandes senhores passaram a constituir suas
proacuteprias bibliotecasrdquo (MARTINS 1956 p90) Os manuscritos destas bibliotecas
natildeo eram importantes somente pelo seu conteuacutedo mas pelas suas miniaturas
e iluminuras
52
44 Biblioteca Moderna adaptaccedilotildees tecnoloacutegicas
especializaccedilatildeo e tipos de bibliotecas
O mundo estaacute passando ultimamente por um periacuteodo de constantes
transformaccedilotildees o qual tem resultado em consequentes impactos sociais em
decorrecircncia das transformaccedilotildees tecnoloacutegicas As novas tecnologias
possibilitaram que as diversas tarefas passassem a ser desenvolvidas e
realizadas por maacutequinas ocorrendo assim um redimensionamento da atividade
humana neste contexto tecnoloacutegico que vivemos no seacuteculo XXI
As mudanccedilas sociais causadas pela tecnologia natildeo satildeo fato novo para
as bibliotecas Ao longo de sua histoacuteria as bibliotecas passaram e sofreram
diversas transformaccedilotildees Na Idade Meacutedia as bibliotecas eram repletas de
livros grandes e pesados administradas por monges e utilizadas por membros
da igreja Com o passar do tempo esse caraacuteter restritivo ao conhecimento
cedeu lugar a uma biblioteca fornecedora de informaccedilatildeo em diferentes
formatos e suportes sendo acessiacutevel a qualquer pessoa
Hoje em dia com os avanccedilos tecnoloacutegicos eacute possiacutevel converter objetos
fiacutesicos e materiais em objetos virtuais ajudando e facilitando a transferecircncia de
informaccedilatildeo Nas bibliotecas estas mudanccedilas foram notadas principalmente
com a introduccedilatildeo das tecnologias de informaccedilatildeo e comunicaccedilatildeo como por
exemplo as bases de dados online e os cataacutelogos eletrocircnicos que alteraram a
rotina e o ambiente de trabalho dos bibliotecaacuterios como tambeacutem o processo de
interaccedilatildeo entre os bibliotecaacuterios e os usuaacuterios conforme relata Le Coadic
A biblioteca tradicional que conservava apenas livros sucedeu a
biblioteca que reuacutene acervos muito mais diversificados tanto por seus
suportes como por sua origem imagens sons textos Transformou-
se em midiateca Ademais ao acolher natildeo somente as obras de um
patrimocircnio legado pelo passado mas as informaccedilotildees veiculadas por
redes comerciais atuais e em tempo real ela passou a ser um
sistema de informaccedilatildeo (LE COADIC 1996 p15)
53
Com a evoluccedilatildeo da sociedade o homem sentiu a necessidade de criar
sistemas de armazenamento que possibilitassem certo controle informacional
desta forma impedindo que houvesse uma dispersatildeo de informaccedilotildees A
Revoluccedilatildeo Industrial que ocorreu no Seacuteculo XIX e seus posteriores
desdobramentos trouxeram consigo inuacutemeras transformaccedilotildees para a
humanidade mudando e alterando significativamente as forccedilas produtivas A
Revoluccedilatildeo Industrial trouxe tambeacutem o chamado caos informacional conforme
relata Milanesi
A produccedilatildeo de impressos livros e principalmente perioacutedicos cresceu
de tal forma que superou a capacidade de organizaacute-los As novas
descobertas em todas as aacutereas do conhecimento humano exigiam um
nuacutemero tal de publicaccedilotildees que natildeo havia recursos para compraacute-las
nem espaccedilo suficiente para armazenaacute-las nem criteacuterios de
organizaccedilatildeo Enfim um texto corria o seacuterio risco de natildeo concretizar o
seu objetivo perdendo-se no chamado ldquocaos bibliograacuteficordquo
(MILANESI 2002 p 29)
Com o baixo custo de produccedilatildeo do livro e as grandes transformaccedilotildees
ocorridas na sociedade em decorrecircncia da Revoluccedilatildeo Industrial ocorre o
surgimento de uma literatura especializada para capacitar a matildeo de obra que
atuava nas induacutestrias Assim tanto cientistas quando operaacuterios para se
manterem no mercado de trabalho necessitavam de estudos especializados
para desenvolverem suas atividades pois a tendecircncia era produzir maacutequinas
para serem operacionalizadas por pessoas qualificadas que deviam conhecer
todos os procedimentos para sua correta utilizaccedilatildeo visando um trabalho raacutepido
e otimizaccedilatildeo do tempo
Com o raacutepido processo de evoluccedilatildeo da sociedade a biblioteca que ateacute o
momento tinha apenas a funccedilatildeo de organizar e guardar o saber contido nos
livros passa a ter agora um caraacuteter e funccedilatildeo de serviccedilo conforme relata
Milanesi
A circulaccedilatildeo das ideias expandiu-se saltou definitivamente o muro
dos conventos chegando a um nuacutemero de pessoas cada vez maior
As bibliotecas deixaram de ser tesouros para se tornarem serviccedilos e
os livros perderam o seu valor material para ser tornarem material de
consumotornando-se domeacutesticos Os cidadatildeos passaram a formar
54
bibliotecas em suas casas como formavam os reis preacute-Gutenberg
(MILANESI 1983 p 21)
A Revoluccedilatildeo Industrial trouxe o raacutepido processo de evoluccedilatildeo
tecnoloacutegica que provocou e alterou todas as aacutereas do conhecimento o que
resultou na burguesia industrial maiores lucros menos custos e produccedilatildeo
acelerada melhoria na produccedilatildeo de mercadoria Como tambeacutem trouxe o
crescimento populacional maior demanda de produtos e mercadorias Na aacuterea
do conhecimento a Revoluccedilatildeo Industrial trouxe consigo um grande acuacutemulo e
produccedilatildeo de informaccedilotildees que o homem jaacute natildeo estava dando conta de
organizar e controlar A uacutenica soluccedilatildeo encontrada para o problema do caos
informacional que se estabeleceu foi a especializaccedilatildeo das bibliotecas para
conseguir dar conta de organizar todo o conhecimento que estava sendo
produzido em grande quantidade Conforme relata Milanesi
O caminho escolhido para tornar uma biblioteca perfeitamente uacutetil foi
a especializaccedilatildeo O conhecimento eacute fracionado em partes cada vez
menores permitindo aos acervos e aos serviccedilos atenderem agrave
demanda especializada A ideia do universal passa a ser substituiacuteda
pelo particular Quanto mais uma biblioteca reduz o campo temaacutetico
mais exequiacutevel se torna o desejo de ser completa (MILANESI 2002
p 30)
Podemos notar com a chegada da Revoluccedilatildeo Industrial e posteriormente
os progressos do seacuteculo XX e XXI que a biblioteca comeccedilou a assumir e
desempenhar funccedilotildees diferentes de tempos anteriores passando a
desempenhar um importante papel no desenvolvimento e progresso da
sociedade Passa a ter atribuiccedilatildeo de valor seja econocircmico ou natildeo pelo
simples fato de manter a sociedade informada Conforme constata Milanesi
Buscar o conhecimento pode ser uacutetil tanto ao estudante que deseja
tirar uma boa nota na prova quanto para o empresaacuterio que o
considera estrateacutegico para a sobrevivecircncia de seu negoacutecio Cada um
atua como pode buscando os dados de que precisa nas narrativas
dos mais velhos percorrendo os labirintos das bibliotecas ou
vasculhando o planeta a bordo dos instrumentos da internet
(MILANESI 2002 p 34)
55
O seacuteculo XX traz a ideia de biblioteca como uma forma de organizaccedilatildeo
do conhecimento em que projeta uma nova funccedilatildeo sistematizar o acesso agraves
informaccedilotildees Com isso a informaccedilatildeo tornou-se um bem acumulaacutevel e de valor
na qual a biblioteca transformou-se em um territoacuterio mais adaptado e adequado
para as constantes transformaccedilotildees sociais que foram o desenvolvimento
industrial e a competiccedilatildeo entre sociedades cientificas e tecnoloacutegicas A partir
do seacuteculo XX principalmente no periacuteodo entre guerras a informaccedilatildeo passa a
ser vista como um elemento estrateacutegico e de valor para a seguranccedila e o
desenvolvimento de sociedades ldquoEm qualquer paisagem social a relaccedilatildeo do
indiviacuteduo com a informaccedilatildeo pode definir o seu papel e status na sociedade em
que estaacute integradordquo (MILANESI 2002 p 34)
Com a explosatildeo informacional ocorrida na segunda metade do seacuteculo
XX surgiu a necessidade de incrementar o desenvolvimento de serviccedilos e
produtos nas bibliotecas Como tambeacutem a intermediaccedilatildeo entre usuaacuterios e os
conteuacutedos solicitados tais como bibliografias iacutendices resumos relatoacuterios
Desta forma passou-se a agregar agraves bibliotecas tradicionais novas atividades e
funccedilotildees As bibliotecas passaram a incorporar tambeacutem outros tipos de
documentos como perioacutedicos jornais (hemeroteca) mapas (mapoteca) fitas
de viacutedeo (videotecas) discos (discotecas) slides em seus acervos
Poreacutem a explosatildeo informacional trouxe um grande problema para as
bibliotecas o de organizar todo o grande conhecimento para evitar a perda de
informaccedilotildees Como tambeacutem o fato de que as bibliotecas estatildeo conseguindo
acompanhar a velocidade de produccedilatildeo documental para inserir nos seus
acervos as publicaccedilotildees referentes a estes novos conhecimentos e mantendo-
se atualizadas para atenderem as demandas dos seus usuaacuterios Segundo
relata Milanesi
Na segunda metade do seacuteculo XX imaginou-se encontram uma saiacuteda
para a alta produccedilatildeo de textos o uso de microformas Um livro
poderia estar contido numa ficha Isso poderia resolver apenas o
problema do espaccedilo mas outras questotildees permaneceriam sem
resposta Os instrumentos de busca para se encontrar o especiacutefico
desejo tanto nas formas convencionais quanto na microforma
permaneceram como desafio (MILANESI 2002 p 30)
56
Outro fato aleacutem da grande quantidade de informaccedilotildees produzidas que
deve ser destacado eacute a questatildeo da obsolescecircncia dos registros do
conhecimento Estamos num periacuteodo em que a informaccedilatildeo tanto pode ter
grande valor econocircmico e tecnoloacutegico para o desenvolvimento de uma
sociedade como tambeacutem pode ficar ultrapassada rapidamente perdendo seu
valor perante o mundo conforme constata Milanesi
Aleacutem da grande quantidade de documentos haacute um outro fator que
deve ser levado em consideraccedilatildeo a obsolescecircncia do conhecimento
Se nos seacuteculos iniciais da imprensa um texto do campo das ciecircncias
ainda tinha valor muitas deacutecadas depois de sua ediccedilatildeo no seacuteculo
XXI poucos meses ou mesmo dias satildeo suficientes para descartar um
documento ou uma seacuterie deles porque jaacute estatildeo superados Por mais
que os editores mantenham a regularidade e a disseminaccedilatildeo seja
feita com rapidez dos voos aeacutereos um perioacutedico cientiacutefico ao ser
lanccedilado jaacute pode estar superado (MILANESI 2002 p 30)
Os aspectos espaccedilo armazenamento velocidade de disseminaccedilatildeo e de
acesso das bibliotecas foram as maiores preocupaccedilotildees das bibliotecas no
seacuteculo XX para evitar a perda do conhecimento no conhecido caos
informacional A soluccedilatildeo encontrada para estes aspectos soacute foi possiacutevel no
transcorrer do seacuteculo XX para o XXI poreacutem alguns destes aspectos ficaram
sem respostas
A visatildeo e percepccedilatildeo de bibliotecas tradicionais jaacute vinham sofrendo
mudanccedilas e alteraccedilotildees desde a Revoluccedilatildeo Industrial com os progressos
tecnoloacutegicos que ela trouxe Contudo foi na metade do seacuteculo XX que as
bibliotecas sofreram transformaccedilotildees e adaptaccedilotildees radicais em virtude das
novas tecnologias que estavam surgindo e da internet que estava causando
profundas transformaccedilotildees e mudanccedilas em todas as aacutereas do conhecimento
Segundo relata Milanesi
Em menos de duas deacutecadas as grandes maacutequinas evoluiacuteram para
pequenos e potentes engenhos capazes de armazenar volumes
gigantescos de informaccedilatildeo e processaacute-los em velocidade ano a ano
maior Ao estabelecer a possibilidade de conectar esses
computadores pessoais entre si e a grandes computadores estava
57
desenhada a internet E com ela estabelecia-se um novo panorama
para a informaccedilatildeo todo o conhecimento poderia estar na memoacuteria
dos computadores e esse conhecimento seria alcanccedilado a qualquer
momento por qualquer indiviacuteduo que tivesse um computador e um
telefone para a conexatildeo Aleacutem disso caiacutea a barreira entre escritor e o
leitor todos podiam desempenhar esses dois papeis Desenhou-se
rapidamente um cenaacuterio de perplexidade a respeito da informaccedilatildeo na
sociedade e do destino das bibliotecas (MILANESI 2002 p 32)
Assim caberaacute agrave biblioteca participar das transformaccedilotildees tecnoloacutegicas por
meio de novos posicionamentos e novas atribuiccedilotildees do profissional da
informaccedilatildeo como consequecircncia da revoluccedilatildeo tecnoloacutegica vivenciada por toda
a sociedade Contudo a biblioteca continuaraacute a desempenhar sua funccedilatildeo social
e tradicional de armazenagem e compartilhamento do conhecimento Tambeacutem
continuaraacute a ser uma das principais ferramentas da educaccedilatildeo sendo a base
para a geraccedilatildeo do pensamento inovador estimulando a cultura e ajudando o
desenvolvimento social coletivo e individual dos cidadatildeos
Poreacutem o seu papel social se ampliaraacute continuando a coordenar e
facilitar a preservaccedilatildeo do conhecimento expressatildeo cultural e intelectual da
sociedade e dos usuaacuterios com a utilizaccedilatildeo de formatos tradicionais e digitais
ldquoAssim apensar das dificuldades financeiras que tradicionalmente a biblioteca
enfrenta as novas tecnologias foram paulatinamente incorporadas agraves suas
atividades provando mudanccedilas internas e na maneira de prover produtos e
serviccedilos aos usuaacuteriosrdquo (CUNHA 1999 p 1)
Natildeo somente a instituiccedilatildeo biblioteca em si sofreu com as transformaccedilotildees
e implementaccedilotildees tecnoloacutegicas no seu ambiente os profissionais da
informaccedilatildeo em especial os bibliotecaacuterios sofreram tambeacutem mudanccedilas radicais
devido agraves novas tecnologias tornando-se assim gerentes e gestores da
informaccedilatildeo e do conhecimento Os bibliotecaacuterios passaram a interagir com os
usuaacuterios natildeo soacute no processo tradicional da busca por documentos solicitados
mas tambeacutem e cada vez mais no processo de geraccedilatildeo do conhecimento
gerenciamento de informaccedilotildees digitais e no auxiacutelio da busca e recuperaccedilatildeo de
informaccedilotildees
A crescente demanda informacional da sociedade e a grande produccedilatildeo
de conhecimento exigiu a especializaccedilatildeo do trabalho do bibliotecaacuterio e o
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aumento dos canais de comunicaccedilatildeo resultando em diferentes tipos de
bibliotecas Com isso as bibliotecas passaram a ser classificadas
principalmente pelo tipo de puacuteblico por seu foco temaacutetico ou de domiacutenio por
sua missatildeo e objetivos e pelos serviccedilos que oferecem
Apresenta-se a seguir os diferentes tipos de biblioteca a partir de suas
definiccedilotildees
Biblioteca Infantil
Dedicada ao atendimento de crianccedilas seu acervo eacute formado por livros
de literatura infantil e infanto-juvenil jogos entre outros materiais recreativos
Este tipo de biblioteca exige do bibliotecaacuterio conhecimentos na aacuterea de
psicologia pedagogia literatura infantil entre outros O serviccedilo desta biblioteca
requer muito dos educadores e dos bibliotecaacuterios
A biblioteca infantil tem como missatildeo despertar na crianccedila o gosto pela
leitura contribuindo ao seu desenvolvimento cognitivo Tem como objetivo
primordial familiarizar as crianccedilas com os diversos materiais e tipos de livros
nas atividades de recreaccedilatildeo
Biblioteca Escolar
Dedicada a oferecer infraestrutura bibliograacutefica e audiovisual do ensino
fundamental e meacutedio ldquoBiblioteca Educacional eacute a que estaacute ligada a
estabelecimento de ensino fundamental ou meacutedio destinado a alunos e
professoresrdquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) Esta biblioteca deve
funcionar como um verdadeiro complemento da sala de aula fornecendo todo
o material bibliograacutefico necessaacuterio agraves atividades escolares Consiste num
centro de recursos educativos integrado ao processo de ensino e
aprendizagem Tem como objetivo desenvolver e fomentar a leitura e o acesso
agrave informaccedilatildeo
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Biblioteca Universitaacuteria
Dedicada a fornecer infraestrutura bibliograacutefica e documental aos cursos
pesquisas e serviccedilo acadecircmicos mantidos pela universidade Segundo define
Cunha
A que eacute mantida por uma instituiccedilatildeo de ensino superior e que atende
as necessidades de informaccedilotildees dos corpos docente discente e
administrativo tanto para apoiar as atividades de ensino quanto de
pesquisa e extensatildeo Pode ser uma uacutenica biblioteca ou vaacuterias
organizada como sistema ou rede (CUNHA CAVALCANTI 2008 p
53)
Tem como finalidade atender a estudos consultas e pesquisas de
alunos professores e servidores Funciona como um verdadeiro centro de
documentaccedilatildeo estando integrada agrave universidade Normalmente custeada e
mantida pelo setor puacuteblico ou privado Sua finalidade eacute oferecer apoio ao
desenvolvimento de programas de ensino e pesquisa
Biblioteca Especializada
Dedicada agrave especializaccedilatildeo das coleccedilotildees de acordo com o assunto da
instituiccedilatildeo mantenedora como tambeacutem de acordo com a tipologia dos
usuaacuterios ldquoBiblioteca organizada sobre disciplinas ou aacutereas especiacuteficas do
conhecimentordquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) As primeiras bibliotecas
desta categoria foram as dos laboratoacuterios das grandes empresas industriais
comerciais e de associaccedilotildees profissionais Os acervos destas bibliotecas
devem estar sempre atualizados e devidamente dotados de recursos
informacionais aleacutem eacute claro de um consideraacutevel acervo bibliograacutefico e um
setor informatizado Neste tipo de biblioteca devem constar publicaccedilotildees e
materiais referentes ao patrimocircnio cientiacutefico cultural e tecnoloacutegico da entidade
mantenedora
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Biblioteca Puacuteblica
Considerada uma das mais importantes categorias de bibliotecas pois
aleacutem de desempenhar seus objetivos especiacuteficos pode funcionar como recurso
ou fonte complementar para as demais categorias com alguns de seus serviccedilos
prestados a comunidade Totalmente aberta a toda populaccedilatildeo visando a
coletividade Seu acervo deve ser composto por todos os gecircneros de obras de
interesse da coletividade a que pertence ldquoA que eacute posta agrave disposiccedilatildeo da
coletividade de uma regiatildeo municiacutepio ou estado e que eacute financiada
principalmente por dotaccedilotildees governamentaisrdquo (CUNHA CAVALCANTI 2008
p 52)
Agrave biblioteca puacuteblica cabe promover o desenvolvimento cultural com o
fomento ao gosto pela leitura apoio a educaccedilatildeo formal e informal divulgaccedilatildeo
do idioma nacional preservaccedilatildeo da memoacuteria etc Instituiccedilatildeo voltada
principalmente agrave satisfaccedilatildeo das necessidades informacionais e culturais da
comunidade que atende
Biblioteca Nacional
Esse tipo de biblioteca tem como finalidade reunir e preservar a
produccedilatildeo bibliograacutefica de determinado paiacutes a qual deve ser recebida
sobretudo por meio do chamado depoacutesito legal A biblioteca nacional eacute
considerada a memoacuteria documental de um povo Segundo constata Cunha
A que eacute responsaacutevel pela aquisiccedilatildeo e conservaccedilatildeo de exemplares
dos documentos publicados no paiacutes A lei do depoacutesito legal eacute em
vaacuterios paiacuteses um dos fatores de enriquecimentos dos acervos desse
tipo de biblioteca Entre as funccedilotildees que desempenha podem ser
mencionadas a) compilar e publicar a bibliografia nacional corrente e
bibliografias retrospectivas b) manter coleccedilotildees de documentos sobre
o paiacutes c) atuar como centro nacional de informaccedilatildeo bibliograacutefica d)
organizar e manter os cataacutelogos coletivos nacionais (CUNHA
CAVALCANTI 2008 p 52)
61
Agrave biblioteca nacional cabe coordenar a atividade de permuta nacional e
internacional programas nacionais de aquisiccedilatildeo de publicaccedilotildees estrangeiras
Atua tambeacutem na coordenaccedilatildeo da rede nacional de bibliotecas e manteacutem o
cataacutelogo coletivo nacional de livros e perioacutedicos
Seu puacuteblico em geral natildeo se restringe somente aos frequentadores
usuais na medida em que possui tambeacutem uma clientela de pesquisadores O
acervo e manutenccedilatildeo ficam a cargo do governo federal do paiacutes
Biblioteca Digital
As bibliotecas digitais tecircm como base informacional conteuacutedos em
formatos digitais livros perioacutedicos teses imagens viacutedeos etc Estatildeo
armazenados e disponibilizados para acesso atraveacutes de programas
padronizados em servidores proacuteprios ou distribuiacutedos que satildeo acessados via
redes de computadores em outras bibliotecas ou atraveacutes de redes de
comunicaccedilatildeo que existem entre bibliotecas
O conteuacutedo deste tipo de biblioteca encontra-se na forma eletrocircnica e
digital em que eacute acessado localmente ou atraveacutes de redes de comunicaccedilatildeo
Segundo observa Cunha
Proporciona o ldquoacesso em linha natildeo somente a cataacutelogos mais
tambeacutem a uma grande variedade de recursos eletrocircnicos existentes
na proacutepria biblioteca ou fora como por exemplo iacutendices e resumos
bibliograacuteficos bases e bancos de dados sistemas de CD-ROM
entrega de documentos jornais eletrocircnicos bases de dados de
imagensrdquo Combinaccedilatildeo de uma coleccedilatildeo de objetos digitais
(repositoacuterio) descriccedilotildees desses objetos (metadados) o conjunto de
usuaacuterios e os sistemas que oferecem vaacuterios serviccedilos como captaccedilatildeo
indexaccedilatildeo catalogaccedilatildeo busca recuperaccedilatildeo provisatildeo arquivamento
e preservaccedilatildeo de dados ou informaccedilotildees (CUNHA CAVALCANTI
2008 p 50)
A criaccedilatildeo de bibliotecas digitais foi muito importante principalmente com
o advento da internet na qual ganharam forccedila tornando-se um verdadeiro
instrumento de distribuiccedilatildeo cooperaccedilatildeo e acesso ao conhecimento Tem como
62
intuito atender e servir de foco agregador a uma comunidade segmentada ou
distribuiacuteda geograficamente
Bibliotecas Hiacutebridas
Bibliotecas hiacutebridas satildeo aquelas que possuem em seu acesso
publicaccedilotildees em papel e formato digital ldquoDesigna uma biblioteca convencional
que tambeacutem oferece produtos e serviccedilos informacionais eletrocircnico ou acesso
em linhardquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) O conceito deste tipo de
biblioteca parece ser o mais adaptado para satisfazer as necessidades
informacionais atuais Transiccedilatildeo pelas quais as bibliotecas tradicionais vecircm
sofrendo como tambeacutem conciliando os tipos de atividades desenvolvidas por
elas
O termo biblioteca hiacutebrida refere-se ao estado de transiccedilatildeo da biblioteca
que hoje em dia natildeo estaacute totalmente impressa nem totalmente digital A sua
importacircncia se daacute no atendimento dos vaacuterios tipos de usuaacuterios atraveacutes da
flexibilidade dos serviccedilos oferecidos e da integraccedilatildeo dos suportes impressos e
digitais que as bibliotecas passam nesse periacuteodo de transiccedilatildeo tecnoloacutegica
As bibliotecas hiacutebridas devem dispor de uma gama de interfaces com
compartilhamento de recursos diferentes tipos e formatos de suportes como os
seguintes cataacutelogo CD-ROM disquete serviccedilos completos de textos
impressos sistema de reservas eletrocircnicas grupo de dados jornais eletrocircnicos
e impressos livros eletrocircnicos livros para referecircncia coleccedilotildees especiais
mapas slides gravaccedilotildees de aacuteudio e viacutedeo
O termo biblioteca hiacutebrida descreve habilidades que ela possui em
oferecer diferentes produtos e serviccedilos com o intuito de atender as
necessidades individuais e coletivas de seus usuaacuterios Poreacutem este tipo de
biblioteca deve possuir operaccedilotildees diferenciadas para cada tipo de usuaacuterio uma
vez que cada tipo de usuaacuterio possui uma necessidade informacional individual
Assim as bibliotecas teratildeo que adaptar-se aos novos tempos para irem
ao encontro das necessidades dos novos usuaacuterios e com isso as bibliotecas
hiacutebridas entraram no cenaacuterio com o seu papel inovador neste periacuteodo de
transiccedilatildeo em que algumas bibliotecas se encontram Os tipos de usuaacuterios das
bibliotecas hiacutebridas satildeo na sua maioria usuaacuterios presenciais pesquisadores
63
alunos professores de instituiccedilotildees de ensino etc As bibliotecas hiacutebridas
tambeacutem disponibilizam os produtos e serviccedilos solicitados enviando as
informaccedilotildees pelos canais de comunicaccedilatildeo da biblioteca com os usuaacuterios
atraveacutes de email fax correio de acordo com a demanda informacional Como
tambeacutem passam a oferecer ao cidadatildeo um conjunto de informaccedilotildees que as
novas tecnologias tornaram possiacutevel mas jaacute de forma tratada e selecionada
possibilitando mais agilidade de acesso agrave informaccedilatildeo
As caracteriacutesticas das bibliotecas modernas eacute permitir o acesso remoto
pelo usuaacuterio por meio de um computador conectado a uma rede possibilidade
de utilizar simultaneamente o mesmo documento existecircncia de coleccedilotildees de
documentos onde pode ser acessado natildeo somente a referecircncia bibliograacutefica
mas tambeacutem o texto em completo ou em partes utilizaccedilatildeo de diversos suportes
da informaccedilatildeo Nas bibliotecas modernas tambeacutem houve a introduccedilatildeo de
processos digitais nos diversos serviccedilos comumente existentes numa
biblioteca adaptaccedilatildeo de sistemas inteligentes de busca e recuperaccedilatildeo da
informaccedilatildeo
Na atualidade as bibliotecas vecircm se adaptando cada vez mais aos
processos de inovaccedilotildees tecnoloacutegicas ocorridas com a evoluccedilatildeo da
humanidade sendo que uma das principais caracteriacutesticas da biblioteca do
futuro seraacute natildeo mais o volume do seu acervo mais sim a crescente
possibilidade de poder disseminar as informaccedilotildees com outras instituiccedilotildees
atraveacutes das novas tecnologias
64
5 CONSIDERACcedilOtildeES FINAIS
De acordo com a metodologia adotada as anaacutelises e comentaacuterios
referentes agrave evoluccedilatildeo das bibliotecas ao longo do tempo encontram-se
incluiacutedos na Revisatildeo de Literatura a qual reflete percepccedilotildees e opiniotildees dos
autores citados bem como do autor desta monografia Dessa forma
analisadas as questotildees referentes agrave temaacutetica abordada torna-se possiacutevel
encerrar a pesquisa com algumas consideraccedilotildees finais
O foco principal deste trabalho foi discorrer sobre a origem e evoluccedilatildeo
histoacuterica das bibliotecas desde o periacuteodo da Antiguidade quando os acervos
das bibliotecas eram constituiacutedos por suportes minerais como argila papiro e
animal Passa pelo periacuteodo da Idade Meacutedia quando o uso do papel comeccedila
ser difundido no ocidente dentro de um contexto que visava atender as
necessidades informacionais a partir da utilizaccedilatildeo de um suporte mais barato
resistente e praticamente inesgotaacutevel o qual foi capaz de substituir o precioso
pergaminho ateacute entatildeo tido para eacutepoca como o suporte mais utilizado pelo
mundo O processo de transiccedilatildeo que ocorreu nas bibliotecas as quais
estiveram durante muitos anos sob o domiacutenio da Igreja Catoacutelica e dos reis
privando a populaccedilatildeo do acesso ao conhecimento A perda do seu caraacuteter de
instituiccedilatildeo sagrada e com certo misticismo para transformar-se em um local de
trabalho estudo descobertas e progressos para a sociedade Posteriormente
as bibliotecas sofrem uma verdadeira transformaccedilatildeo com a introduccedilatildeo dos
computadores e das novas tecnologias e demandas informacionais resultando
em um processo de especializaccedilatildeo por tipos de bibliotecas para dar conta das
demandas no caos informacional que se estabeleceu nos seacuteculos XX e XXI
Conclui-se com tudo isso que com as bibliotecas a humanidade criou e
desenvolveu um preciso instrumento de geraccedilatildeo e transmissatildeo do
conhecimento que por sua vez repercutiu de forma decisiva na evoluccedilatildeo da
sociedade Causou alteraccedilotildees na forma de organizar o conhecimento e no
papel desempenhado pelo profissional da informaccedilatildeo o bibliotecaacuterio cuja
funccedilatildeo torna-se de extrema importacircncia para o funcionamento de uma
biblioteca e tambeacutem para o aprimoramento cientiacutefico e cultural da sociedade
como um todo
65
Temos com isso uma instituiccedilatildeo que por meio de um conjunto de
praacuteticas da origem a uma ciecircncia aplicada a qual se relaciona com diversas
aacutereas do conhecimento em prol de um grande objetivo que o democratizar o
acesso agrave informaccedilatildeo para todos aqueles que necessitam de informaccedilotildees
guardada por esta instituiccedilatildeo que existe haacute seacuteculos
66
REFEREcircNCIAS
BARATIN Marc JACOB Christian O poder das bibliotecas a memoacuteria dos
livros no Ocidente Rio de Janeiro Editora UFRJ 2000
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Biblioteconomia e Ciecircncia da Informaccedilatildeo Campinas v1 n2 p71-91
janjun 2004
MELLO Joseacute Barboza Siacutentese Histoacuterica do Livro Rio de Janeiro Leitura
1985 341 p
MILANESI Luis Biblioteca Satildeo Paulo Ateliecirc 2002
________ Luis O que eacute biblioteca 10 ed Satildeo Paulo Brasiliense 1983 107
p (Coleccedilatildeo primeiros passos)
________ Luis A Casa da Invenccedilatildeo 3 ed Satildeo Paulo Ateliecirc 1997 271 p
OLIVEIRA Joseacute Teixeira de A Fascinante Histoacuteria do Livro Rio de Janeiro
Kosmos 1985 303 p
ORTEGA Cristina Dotta Relaccedilotildees histoacutericas entre Biblioteconomia Documentaccedilatildeo e Ciecircncia da Informaccedilatildeo DataGramaZero Revista de Ciecircncia da Informaccedilatildeo 2004Disponiacutevel emlthttpwwwdgzeroorgout04Art_03htmgt Acesso em 23 abril 2014 PINHEIRO Carlos Histoacuteria das bibliotecas Slideshare 2007 Disponiacutevel em lthttpwwwslidesharenetladonordestehistria-das-bibliotecasgt Acesso em 19 mar 2014 SANTOS Josiel Machado O Processo Evolutivo das Bibliotecas da Antiguidade ao Renascimento Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentaccedilatildeo Satildeo Paulo v8 n2 p 175-189 juldez 2012 SCHMIDT Maacuterio Furley Nova Histoacuteria Criacutetica Satildeo Paulo Nova Geraccedilatildeo 2002 VIEIRA Ronaldo Introduccedilatildeo agrave Teoria Geral da Biblioteconomia Rio de Janeiro Editora Interciecircncia 2014 330 p
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Conforme Mello ldquoa mais original das Bibliotecas da Mesopotacircmia e de
maior prestiacutegio social e fama foi a de Niacutenive instalada no palaacutecio de
Assurbanipal somente descoberta por Layard por volta de 1849rdquo (MELLO
1972 p 213) Layard despachou para a Inglaterra em especial para o Museu
Britacircnico a maior parte da coleccedilatildeo de antiguidades assiacuterias
Biblioteca de Peacutergamo
A Biblioteca de Peacutergamo foi uma das mais importantes bibliotecas da
Antiguidade competindo com a lendaacuteria Biblioteca de Alexandria Igual agraves
outras dinastias do periacuteodo heleniacutestico os reis de Peacutergamo foram grandes
protetores da cultura e da arte Foram grandes colecionadores de arte
principalmente pela sua funccedilatildeo de biblioacutefilos na qual rivalizaram com os
Ptolomeus no Egito O grande intuito dos reis neste periacuteodo era transformar
Peacutergamo em uma grande capital do conhecimento como era Atenas
A Biblioteca de Peacutergamo foi fundada pelo rei de Peacutergamo Aacutetalo I Soter
e por seu filho Eumenes II que a engrandeceu e fomentou e a qual os
historiadores chegam a afirmar que chegou a reunir cerca de 200 mil volumes
A biblioteca fazia parte de um projeto real de transformar Peacutergamo em um
grande centro criacutetico e literaacuterio de toda regiatildeo da Aacutesia Menor A cidade de
Peacutergamo localizava-se na Aacutesia Menor onde hoje em dia se encontra a Turquia
conforme constata Oliveira
A Biblioteca de Peacutergamo ndash Os mapas dos nossos dias mostram ndash na
como nome de Beacutergama pertencente agrave proviacutencia de Izmir na
Turquia Os geoacutegrafos antigos indicavam ndash na pelo nome de
Peacutergamo Cidade da Miacutesia dominando o vale do Caiacuteco capital do
Reino dos Ataacutelidas (OLIVEIRA 1985 p 112)
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Figura 4 Mapa da Regiatildeo de Peacutergamo
Fonte httpagoraucvcldocs528HIS_ANTgremapaReinod2jpg
Em Peacutergamo foi estabelecida uma escola de estudos gramaticais como
tinha ocorrido em Alexandria poreacutem com uma diferenccedila Enquanto que
Alexandria se especializou em ediccedilotildees de textos literaacuterios e na gramaacutetica
Peacutergamo focou mais na filosofia sobretudo a filosofia estoacuteica em especial na
loacutegica
A Biblioteca de Peacutergamo chegou a reunir um numeroso grupo de
eruditos e literatos que ficaram encarregados de realizar estudos linguiacutesticos e
literaacuterios e que tinham como objetivo competir com sua rival a Biblioteca de
Alexandria
Haacute uma crenccedila de que nesta biblioteca foram guardados os manuscritos
do filoacutesofo Aristoacuteteles como um grande tesouro durante mais de um seacuteculo
sem ediccedilotildees ou novas publicaccedilotildees Como tambeacutem diz a lenda Marco Antocircnio
deu a Cleoacutepatra como um presente de casamento todos os 200 mil volumes
de Peacutergamo para o acervo da Biblioteca de Alexandria o que esvaziou as
prateleiras da Biblioteca de Peacutergamo Segundo narra Battles
Havia uma lenda segundo a qual Marco Antocircnio teria oferecido a
Cleoacutepatra os livros de Peacutergamo (a grande rival de Alexandria
localizada na atual proviacutencia turca de Izmir) a tiacutetulo de compensaccedilatildeo
pela perda de sua biblioteca mas Plutarco potildee em duacutevida a
veracidade do episoacutedio (BATTLES 2003 p 30)
Ateacute hoje natildeo existe nenhum indiacutecio da existecircncia de um cataacutelogo das
obras que constavam na Biblioteca de Peacutergamo tornando assim impossiacutevel
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conhecer a verdadeira dimensatildeo e extensatildeo de sua coleccedilatildeo O que temos
comprovado pela histoacuteria satildeo relatos histoacutericos que afirmam que esta
biblioteca possuiacutea uma sala de leitura principal na qual havia muitas
prateleiras Havia espaccedilos vazios entre a parede exterior e as prateleiras cuja
funccedilatildeo era permitir a circulaccedilatildeo de ar e desta maneira evitava-se que a
biblioteca ficasse uacutemida em razatildeo do clima quente da regiatildeo preservando
assim os manuscritos Dentro da sala de leitura principal encontrava-se uma
estaacutetua de Atena a deusa grega da sabedoria Conforme relata Oliveira
Os arqueoacutelogos identificaram na construccedilatildeo quatro salas de uso da
livraria das quais uma - a de leitura ndash contiacutegua ao poacutertico (detalhe
que coincide com o que se sabe a propoacutesito de outras bibliotecas da
Antiguidade cujas salas de leitura tinham sempre comunicaccedilatildeo com
um poacutertico vizinho) Aleacutem da estaacutetua de Atena que ornava a mais
nobre daquelas dependecircncias os meticulosos exploradores
identificaram nas paredes inscriccedilotildees que deviam ficar sob socos de
bustos dos autores mais festejados das letras helecircnicas - uso que a
tradiccedilatildeo recolheu imitando ainda hoje pelas bibliotecas de todo o
Mundo (OLIVEIRA 1985 p112 ndash 113)
Figura 5 Sala de Leitura da Biblioteca de Peacutergamo
Fonte httpwwwalquiblawebcomtagbibliotecas
As obras da Biblioteca de Peacutergamo eram escritas em rolos de
pergaminho A utilizaccedilatildeo do pergaminho como suporte da escrita foi a causa
da competiccedilatildeo entre os dois grandes centros culturais da Antiguidade
Alexandria e Peacutergamo decorrente do embargo feito pelos Ptolomeus na
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exportaccedilatildeo de papiro para a Cidade de Peacutergamo Sendo que o principal
objetivo deste embargo era enfraquecer a expansatildeo cultural de Peacutergamo
Em decorrecircncia do embargo de papiro os estudiosos de Peacutergamo
desenvolveram outro tipo de suporte para realizar a escrita nos livros na qual
passaram a utilizar uma teacutecnica muito antiga de preparar o couro de animais
para esse uso Este novo suporte por ser muito resistente comprovou ser
muito superior em qualidade em relaccedilatildeo aos papiros dos egiacutepcios e o qual foi
chamado pelos romanos de ldquopergaminhordquo em referecircncia a cidade onde era
fabricado
Figura 6 Pergaminho
Fonte
httpwebeducmecgovbrmidiaseducacaomaterialimpressoimp_basicoe1_assuntos_a1-5html
Natildeo seria de estranhar que a existecircncia de uma biblioteca do porte da
de Peacutergamo em um reino rival tenha resultado em disputas e competiccedilotildees
entre as duas culturas (Alexandria e Peacutergamo) Essa situaccedilatildeo acabou gerando
tambeacutem o interesse de estudiosos aproveitadores e invejosos de possuiacuterem o
acervo da Biblioteca de Peacutergamoo que se tornou tambeacutem grande motivo de
seu desaparecimento principalmente depois que Marco Antocircnio doou grande
parte do seu acervo a Cleoacutepatra
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Biblioteca de Alexandria
Dentre todas as tentativas possiacuteveis que existiram de realizar o grande
sonho de uma biblioteca universal nenhuma conseguiu ser tatildeo significativa
quanto a Biblioteca de Alexandria que existiu por aproximadamente 800 anos
do seacuteculo IV AC ateacute o seacuteculo IV DC localizada na cidade que foi fundada por
Alexandre o Grande
A Biblioteca de Alexandria foi a representaccedilatildeo de um dos maiores
siacutembolos do conhecimento humano segundo consta nos registros histoacutericos A
existecircncia fiacutesica desta biblioteca foi sendo destruiacuteda por guerras incecircndios e a
proacutepria accedilatildeo do tempo Poreacutem o legado verdadeiro de sua existecircncia contiacutenua
nas praacuteticas acadecircmicas na escrita na literatura e na imaginaccedilatildeo do povo
A grande Biblioteca de Alexandria assumiu qualidades lendaacuterias desde a
sua criaccedilatildeo ateacute seu desaparecimento O conceito de uma biblioteca universal
seria o de uma instituiccedilatildeo que contemplaria todas as obras de grandes
intelectuais que existiram no mundo conceito esse que encantou e continua
encantando estudiosos por seacuteculos Conforme observa Chartier
Desde Alexandria o sonho da biblioteca universal excita as
imaginaccedilotildees ocidentais Confrontadas com a ambiccedilatildeo de uma
biblioteca onde estivessem todos os textos e todos os livros as
coleccedilotildees reunidas por priacutencipes ou por particulares satildeo apenas uma
imagem mutilada e decepcionante da ordem do saber (CHARTIER
1999 p 117)
Figura 7 Representaccedilatildeo da Biblioteca de Alexandria
Fonte httpvidaemperspectivablogspotcombr
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Com a morte de Alexandre O Grande em 323 ac seu impeacuterio foi
dividido entre seus generais O Egito coube ao general Ptolomeu que
governou por 16 anos Com a morte dos herdeiros de Alexandre Ptolomeu se
auto-proclamou Ptolomeu I Soacuteter estabelecendo assim a uacuteltima dinastia do
Egito
O general Ptolomeu I Soacuteter era um homem letrado admirador do
intelecto um estudioso autor de uma importante biografia de Alexandre O
projeto de tornar Alexandria um grande centro do saber e da cultura no qual
reuniram-se saacutebios e estudiosos de todas as partes deveu-se a Ptolomeu I
Soacuteter
A construccedilatildeo do edifiacutecio da biblioteca nas proximidades do palaacutecio real
resultou da insistecircncia de Demeacutetrio de Falero um talentoso filoacutesofo que insistiu
com Ptolomeu em transformar Alexandria em uma rival cultural de Atenas
A Biblioteca de Alexandria natildeo era formada por uma mais sim por duas
bibliotecas A maior e principal foi erguida no seacuteculo III AC no interior do
Mouseion (Templo das Musas) A biblioteca menor foi criada um seacuteculo depois
no interior do Templo de Seraacutepis deus egiacutepcio helenizado e protetor da cidade
de Alexandria Segundo relata Martins
A biblioteca de Alexandria era dividida em duas partes quatrocentos
mil volumes foram depositados num bairro da cidade chamado
Bruchium as novas aquisiccedilotildees trezentos mil volumes formaram uma
biblioteca suplementar num outro bairro chamado Seraacutepio
(MARTINS 1956 p 77)
Muito se fala a respeito delas como se fossem uma soacute biblioteca mas
isso natildeo corresponde agrave realidade O objetivo em Alexandria era armazenar
tudo desde os grandes claacutessicos ateacute as mais obscuras listas glossaacuterios e
comentaacuterios
O desenvolvimento do acervo comeccedilou junto com a fundaccedilatildeo da
biblioteca no entanto as obras foram sendo adquiridas de forma diversificada
Segundo Martins ldquoa Biblioteca de Alexandria ostentava a singularidade de
possuir manuscritos uacutenicos de grande nuacutemero de obras da Antiguidade que
com ela desapareceramrdquo (Martins 1956 p 77) Ptolomeu II comprou todos os
papiros e rolos que conseguiu adquirir e ateacute mesmo bibliotecas inteiras
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Na Biblioteca de Alexandria a eacutetica era posta em jogo quando se tratava
de manuscritos raros ou originais Ptolomeu III obcecado em aumentar o
acervo da biblioteca ordenou que qualquer livro ou manuscritos vindos do
exterior ou encontrados nos navios deveriam ser apreendidos e levados agrave
biblioteca onde eram copiados e devolvidos somente a coacutepia ao dono com um
precircmio ou recompensa de 15 talentos Segundo Battles ldquoos livros dos que
visitavam a cidade eram confiscados copiados para a biblioteca (quando os
proacuteprios originais natildeo ficavam retidos) e adornados com uma etiqueta em que
se lia ldquodos naviosrdquo (BATTLES 2003 p35)rdquo Conforme observa Martins
Com efeito os Ptolomeus favoreciam a cultura do papiro e
mantinham um exeacutercito de copistas empregados agraves vezes em
tarefas inesperadas Assim eacute que Ptolomeu III Evergeta tomou
emprestados dos atenienses as obras de Eacutesquilo de Soacutefocles e de
Euriacutepides devolvendo ndash lhes as coacutepias que tinha mandado fazer os
originais ficaram em Alexandria (MARTINS 1956 p77)
A praacutetica de devolver as coacutepias e manter os originais demonstra que na
Antiguidade os manuscritos eram valorizados e com isso eacute facilmente
explicado o fato de coacutepias sucessivas de um mesmo texto por exemplo
apresentarem consideraacutevel diferenccedila em relaccedilatildeo ao original
Natildeo se pode dizer que na Antiguidade havia direitos autorais pois o
conteuacutedo das obras intelectuais natildeo tinha status de propriedade nem dispunha
de exclusividade para sua exploraccedilatildeo de forma que os autores natildeo detinham
em relaccedilatildeo a seus trabalhos qualquer direito que pudessem de fato pleitear em
juiacutezo mesmo em caso de sofrerem plaacutegio Embora o plagiador pudesse
receber o repuacutedio por parte do puacuteblico natildeo era sujeito a qualquer
consequecircncia legal por seu ato Em outras palavras via-se o plaacutegio como uma
violaccedilatildeo agrave moral mas natildeo como violaccedilatildeo a um direito o fato era extrajuriacutedico
Eacute importante considerar que nesse longiacutenquo periacuteodo para se
reproduzir uma obra necessitava-se de uma quantidade descomunal de
trabalho e recursos uma vez que a tarefa era realizada manualmente Na
confecccedilatildeo de uma coacutepia dos textos por exemplo o escriba natildeo poderia
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cometer qualquer erro sob pena de o manuscrito ser integralmente descartado
e o trabalho reiniciado a partir do zero Por esse motivo as obras natildeo tinham
grande difusatildeo social sendo sua circulaccedilatildeo bastante iacutenfima estrita e
individualizada
Consta que foi nessa biblioteca que se realizou uma traduccedilatildeo histoacuterica
do livro sagrado dos hebreus que setenta saacutebios passaram para o grego e que
recebeu por isso o nome de ldquoversatildeo dos setentardquo Historiadores qualifica essa
traduccedilatildeo de ldquoum dos maiores acontecimentos histoacutericos porque permitiu a
propagaccedilatildeo do judaiacutesmo entre os gentios e o estabelecimento do cristianismordquo
Os trecircs primeiros Ptolomeus foram responsaacuteveis por 100 anos de
grandes progressos e desenvolvimento da Biblioteca de Alexandria Ao final do
reinado do terceiro Ptolomeu Alexandria se encontrava totalmente consolidada
e estabelecida como uma grande potecircncia cultural do Mundo Antigo tornando-
se assim a maior biblioteca da sua eacutepoca
Segundo Battles ldquoa organizaccedilatildeo fiacutesica da biblioteca era bem planejada
para a eacutepoca As estantes no interior do edifiacutecio eram circundadas por
colunatas abertas expostas agrave brisa formando corredores cobertos que os
estudiosos podiam utilizar para estudo ou discussatildeordquo (BATTLES 2003 p 33)
Em relaccedilatildeo agrave organizaccedilatildeo do acervo da biblioteca pode-se afirmar que
era uma forma bem rudimentar de organizar os livros nas estantes onde os
assuntos eram dispostos de forma bem geneacuterica Para mexer nos manuscritos
tanto usuaacuterios como bibliotecaacuterios tinham um enorme trabalho em remover as
pilhas de rolos ateacute se chegar ao rolo de papiro desejado Segundo constata
Battles
Descriccedilotildees da eacutepoca no entanto nos permitem tirar algumas
conclusotildees Os rolos tinham etiquetas presas aos umbilici com os
nomes dos autores e com os tiacutetulos das obras Isso era necessaacuterio
pois os rolos ao contraacuterio dos coacutedices natildeo ficavam em peacute nas
estantes Eram simplesmente dispostos em pilhas sem muito
cuidado Para remover um rolo um leitor ou funcionaacuterio da biblioteca
teria que mexer todos os outros que estivessem na mesma pilha Em
razatildeo disso soacute deveria ser possiacutevel manter um ordenamento muito
geneacuterico dos manuscritos (BATTLES 2003 p 34)
33
Figura 8 Organizaccedilatildeo da Biblioteca de Alexandria
Fonte httpparadigmatrixnetp=9877
Conforme Machado ldquoO uso eficiente dos recursos bibliograacuteficos de
qualquer acervo depende essencialmente da organizaccedilatildeo de seu material
Afirmativa que se comprova desde que o homem comeccedila a registrar o
conhecimento por ele elaborado preocupando-se simultaneamente com seu
controle Os primeiros cataacutelogos e bibliografias satildeo puramente listas
inventariais e natildeo instrumentos bibliograacuteficosrdquo (MACHADO 2003 p 39)
Ser convidado para ocupar um cargo de bibliotecaacuterio chefe em
Alexandria era o mesmo que alcanccedilar a gloacuteria pelos deuses As funccedilotildees do
bibliotecaacuterio chefe transcendiam as funccedilotildees habituais desenvolvidas no dia a
dia Pois o bibliotecaacuterio chefe era tambeacutem considerado um humanista e
filoacutelogo ao qual era atribuiacuteda a tarefa de reorganizar as obras dos autores
Aleacutem da tarefa de organizar a biblioteca eram encarregados tambeacutem de
orientar os priacutencipes nas leituras e gostos
Os bibliotecaacuterios mais importantes da Biblioteca de Alexandria foram os
seguintes Zenoacutetodo de Eacutefeso Apolocircnio de Rodes Eratoacutestenes de Cirene
Apolocircnio Eidoacutegrafo Aristarco de Samotraacutecia Aristoacutefanes de Bizacircncio e o mais
importante e saacutebio de todos Caliacutemaco de Cirene
Vaacuterios incecircndios e destruiccedilotildees fazem parte da lendaacuteria Biblioteca de
Alexandria na certeza de que o fraacutegil papiro natildeo ardeu somente uma uacutenica
vez mais vaacuterias vezes O primeiro incecircndio aconteceu quando Juacutelio Ceacutesar
ateou fogo aos navios ancorados no porto de Alexandria para impedir que seu
inimigo dominasse a cidade pelo mar Segundo Battles ldquoeste incecircndio destruiu
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aproximadamente 40 mil livros de uma vez soacute Muitos afirmam que o fogo teria
atingido apenas os livros estocados num armazeacutem onde ficavam antes de
serem levados as estantesrdquo (BATTLES 2003 p 30) A Biblioteca de Alexandria
foi destruiacuteda ainda pelo fogo em mais algumas situaccedilotildees conforme relata
Oliveira
Haacute notiacutecia de um incecircndio ocorrido em 272 ao tempo do Imperador
Aureliano e do assalto em 391 seguido de um novo incecircndio ateado
pelos monges selvagens Tebaida dirigidos pelo bispo Teoacutefilo de
Antioquia (santo) sob inspiraccedilatildeo de edito de Teodoacutesio contra o
paganismo e mais a destruiccedilatildeo do Serapeum ndash que se tornaraacute um
dos principais focos de resistecircncia do helenismo aacutes ideias pregadas
pelos primeiros cristatildeos (OLIVEIRA 2003 p 112)
Figura 9 Incecircndio na Biblioteca de Alexandria (Porto de Alexandria)
Fonte httpcaosnosistemacombiblioteca-de-alexandria
O golpe final na biblioteca ocorreu quando o imperador Teodoacutesio II
ordenou que os livros fossem transferidos para Constantinopla
Conclui-se com isso que vaacuterios fatores levaram ao fim da lendaacuteria
Biblioteca de Alexandria Natildeo podemos culpar somente uma uacutenica pessoa pelo
ocorrido em Alexandria mas sim um conjunto de acontecimentos causados
que aos poucos levou agrave destruiccedilatildeo da biblioteca Para os cristatildeos os tesouros
helecircnicos da biblioteca eram considerados uma heranccedila pagatilde que os
incomodava e que precisava e deveria ser banida
No ano de 2002 foi inaugurada na cidade do Cairo uma monumental e
moderna biblioteca denominada Biblioteca de Alexandria A atual biblioteca
pretende ser um dos centros de conhecimento mais importantes do mundo A
estrutura da atual biblioteca que tem o nome oficial de Bibliotheca Alexandrina
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conta com quatro bibliotecas especializadas laboratoacuterios um planetaacuterio dois
museus (de ciecircncia e caligrafia) e uma sala para congressos e exposiccedilotildees
Figura 10 Biblioteca Alexandrina (atual)
Fonte httptwittandoegitoblogspotcombr201206imagens-da-biblioteca-de-alexandriahtml
Bibliotecas Gregas
A primeira biblioteca estabelecida na Greacutecia foi fundada por Pisiacutestrato
(571 ndash 561 aC) a qual tinha o caraacuteter de biblioteca puacuteblica e chegou a reunir
vaacuterias obras dentre elas as obras de Homero e outros rapsodos Segundo
Martins ldquodizem que o tirano Pisiacutestrato tendo reunido um grande nuacutemero de
escritos literaacuterios e cientiacuteficos fundou em Atenas a primeira biblioteca puacuteblicardquo
(MARTINS 1956 p 79)
Historiadores no entanto manteacutem um grande silecircncio em relaccedilatildeo agraves
bibliotecas gregas devido ao fato de que elas estariam concentradas nas matildeos
de particulares e com isso temos poucos relatos sobre elas principalmente
sobre suas caracteriacutesticas e aspectos segundo observa Martins
O caraacuteter sobretudo oral da literatura grega ndash peripateacutetica e teatral
por excelecircncia literatura de ginaacutesio mais para ser ouvida da boca
dos proacuteprios autores sob o azul do ceacuteu e o ouro do sol do que para
ser lida em gabinetes fechados e frios literatura do diaacutelogo e natildeo do
monoacutelogo da discussatildeo e natildeo da meditaccedilatildeo que amava mais o
entrechoque das ideias do que o virtuosismo da ideia literatura de
poetas oliacutempicos cantores de estaacutedio e de oradores poliacuteticos
36
mestres da Aacutegora ndash poderaacute talvez explicar essa inexistecircncia de
bibliotecas que a primeira vista nos parece absurda (MARTINS
1956 p 79)
Aleacutem desse aspecto da oralidade na cultura grega haacute relatos de que
livros das bibliotecas gregas foram transferidos para outras bibliotecas Dentre
as bibliotecas gregas particulares dignas de prestiacutegio e respeito e que
merecem destaque situam-se as de Euriacutepedes Aristoacuteteles e Teofrasto
Bibliotecas em Roma
A criaccedilatildeo de biblioteca em Roma representou um verdadeiro avanccedilo no
que diz respeito agrave representaccedilatildeo fiacutesica e criacutetica das denominadas ldquocasas do
saberrdquo As bibliotecas em Roma eram de dois tipos bibliotecas particulares e
puacuteblicas Foram criadas com o intuito de aumentar o proacuteprio prestiacutegio social
estabelecendo bibliotecas que contrabalanccedilassem a de Alexandria Como jaacute foi
dito as bibliotecas eram de dois tipos as particulares formadas por acervos
provenientes de saques de guerra do trabalho de escravos cultos ou de
escribas gregos Na casa dos mais abastados era comum a existecircncia de
bibliotecas particulares A biblioteca puacuteblica veio da ideia de Juacutelio Ceacutesar um
homem que gostava de escrever suas conquistas e que desejava ter leitores
para apreciaacute-las
As mais ceacutelebres dentre as bibliotecas Romanas foram as de Ulpiano
fundada por Trajano e a Palatina as quais eram as duas mais importantes
bibliotecas de Roma Segundo Martins ldquoessas bibliotecas jaacute tinham organizado
e posto em funcionamento o serviccedilo de empreacutestimordquo (MARTINS 1956 p 80)
Com os sucessivos incecircndios ataques e o caos poliacutetico que se
estabeleceu em Roma as bibliotecas tambeacutem sofreram culminando em sua
destruiccedilatildeo Segundo Battles ldquonatildeo existe biblioteca que natildeo acabe
desaparecendo deixando atraacutes de si um quebra cabeccedila que as futuras
geraccedilotildees tentaratildeo remontarrdquo (BATTLES 2003 p 58 ndash 59)
37
43 As Bibliotecas na Idade Meacutedia
A Idade Meacutedia comeccedilou na Europa com as conhecidas invasotildees
germacircnicas (baacuterbaras) no seacuteculo V sobre o Impeacuterio Romano do Ocidente
Este periacuteodo estende-se ateacute o seacuteculo XV com o retorno das atividades
comerciais e o renascimento urbano A Idade Meacutedia foi um periacuteodo histoacuterico
caracterizado pela economia rural enfraquecimento comercial supremacia da
Igreja Catoacutelica pelo sistema de produccedilatildeo feudal e pela sociedade
hierarquizada
Durante toda a Idade Meacutedia parte da Europa Ocidental esteve sob o
domiacutenio e poder cultural da Igreja Catoacutelica Em decorrecircncia disto as bibliotecas
ficaram restritas aos mosteiros e em consequecircncia do domiacutenio da igreja
Neste periacuteodo as bibliotecas conseguiram ser preservadas nos monasteacuterios
sendo deste modo salvas mais uma vez do perigo da destruiccedilatildeo Nesta eacutepoca
a maioria da populaccedilatildeo natildeo tinha o domiacutenio da leitura e da escrita conforme
constata Schmidt
Os monges e padres eacute quem cuidavam das escolas Durante seacuteculos
quase todos os livros que existiam pertenciam agrave igreja os mais
destacados eram escritos por monges catoacutelicos Os maiores
intelectuais faziam parte do clero ou seja toda a vida cultural girava
em torno dos temas religiosos (SCHMIDT 2002 p 120)
Desde as primeiras bibliotecas da Antiguidade ateacute o periacuteodo da
Renascenccedila os guardiotildees dos livros natildeo tinham uma existecircncia social em
comparaccedilatildeo com bibliotecaacuterios que conhecemos hoje em dia eram na sua
maioria representantes da elite que viviam reclusos em suas bibliotecas e
constantemente preocupados em salvar guardar e realizar coacutepias das obras do
acervo Segundo afirma Ortega
As bibliotecas da Antiguidade e da Idade Meacutedia natildeo tinham como
objetivo dar acesso ao grande puacuteblico pelo contraacuterio eram siacutembolos
de poder e acuacutemulo de conhecimento para os poucos que tinham o
privileacutegio de consultaacute-los Tanto que nas invasotildees e guerras as
bibliotecas natildeo eram poupadas da destruiccedilatildeo do inimigo dada a
importacircncia simboacutelica que exibiam Dizimar os siacutembolos do saber
38
acumulado de um povo era tambeacutem dizimaacute-lo da histoacuteria (ORTEGA
2004 p 13)
Segundo Martins ldquopode-se dizer que a Idade Meacutedia conheceu trecircs
espeacutecies diferentes de bibliotecas se as considerarmos pelo que chamariacuteamos
hoje a ldquoentidade mantenedorardquo as bibliotecas monacais (e entre elas
incluiremos natildeo soacute por afinidade como por suas origens histoacutericas a
Vaticana) as bibliotecas das universidades as bizantinas e as bibliotecas
particulares (mesmo as que eram constituiacutedas pelos reis e grandes senhores
pertenciam-lhes a tiacutetulo por assim dizer privado ou pessoal soacute mais tarde eacute
que por sua forccedila de uma evoluccedilatildeo natural elas se transformaram em
bibliotecas ldquooficiaisrdquo e puacuteblicas)rdquo (MARTINS 1956 p 83)
As bibliotecas medievais pelo menos no comeccedilo eram tidas apenas
como um prolongamento das bibliotecas da Antiguidade pois seus usuaacuterios
eram especiacuteficos e seu acervo era fechado e restrito ao puacuteblico em geral A
biblioteca neste periacuteodo era definida como uma guardiatilde dos livros e natildeo sendo
considerada como uma disseminadora da informaccedilatildeo e do conhecimento
como eacute hoje em dia
Conclui-se entatildeo que tanto na Antiguidade quanto na Idade Meacutedia as
bibliotecas exerciam apenas a funccedilatildeo de guarda e de privaccedilatildeo de acesso ao
conhecimento para o povo como tambeacutem o iacutendice de analfabetismo era muito
auto para eacutepoca
As Bibliotecas Monaacutesticas
Durante todo o periacuteodo da Idade Meacutedia grande parte do conhecimento
esteve sob o domiacutenio guarda e censura da Igreja Catoacutelica Neste periacuteodo
histoacuterico as bibliotecas eram consideradas como locais sagrados sendo
muitas vezes veneradas e cercadas de misteacuterios Segundo Martins ldquoo
pensamento predominante na Idade Meacutedia era favoraacutevel agrave existecircncia e agrave
manutenccedilatildeo das bibliotecas monaacutesticas tanto mais que a proacutepria impiedade
conhecida de muitos cleacuterigos ldquoliteratosrdquo contribuiacutea para salvar atraveacutes de
coacutepias sucessivas muitas obras antigas que outros mais zelosos preferiam
39
lanccedilar agrave fogueirardquo (MARTINS 1956 p 84) Certo monge definiu o que seria
uma biblioteca de um monasteacuterio
A biblioteca eacute o verdadeiro tesouro de um mosteiro sem biblioteca
ele seria como uma cozinha sem caccedilarolas uma mesa sem
alimentos um poccedilo sem aacutegua um rio sem peixes uma capa sem
roupas um jardim sem flores uma bolsa sem dinheiro uma vinha
sem uvas uma torre sem guardas uma casa sem mobiacutelia E da
mesma forma porque se conserva cuidadosamente uma joia num
escriacutenio bem fechado ao abrigo da poeira e da ferrugem a biblioteca
suprema riqueza do convento deve ser atentamente defendida contra
a umidade os ratos e os bichos (MARTINS 1956 p 84 -85)
Vamos procurar entender o que satildeo os mosteiros que tiveram grande
importacircncia na Idade Meacutedia Os mosteiros satildeo uma construccedilatildeo suntuosa onde
vivem em comunidade os membros de ordens religiosas como tambeacutem locais
para onde os monges se retiravam da vida mundana e viviam como eremitas
num regime de flagelaccedilotildees e jejuns prolongados Nesses mosteiros chegaram
agrave forma sociedades poderosas e bem organizadas muito semelhante ao papel
desempenhado pelos castelos feudais onde os seus superiores tinham o
mesmo poder dos nobres feudais
Os mosteiros durante a Idade Meacutedia eram considerados a habitaccedilatildeo dos
monges beneditinos que faziam votos de pobreza e castidade prestavam
obediecircncia ao abade praticavam a caridade e a hospitalidade para os menos
abastados Realizavam nestes locais trabalhos manuais para garantir a
subsistecircncia Rezavam meditavam e dedicavam-se ao estudo e ensino
surgindo assim as escolas monaacutesticas No comeccedilo apenas para formaccedilatildeo de
futuros monges numa espeacutecie de regime de internato e depois como escolas
externas para formaccedilatildeo de leigos Historiadores consideram que foram estas
instituiccedilotildees catoacutelicas que ajudaram a preservar e guardar o conhecimento
durante o periacuteodo da Idade das Trevas como ficou conhecida a Idade Meacutedia
ldquoCom maior ou menor interesse profano com maior ou menor penetraccedilatildeo leiga
satildeo os mosteiros que salvam para o mundo moderno a riqueza literaacuteria da
Antiguidaderdquo (MARTINS 1956 p 85)
40
Figura 11 Mosteiro na Idade Meacutedia (estrutura)
Fonte httpdescobreaidademedia12cblogspotcombrpigrejahtml
Portanto os mosteiros neste periacuteodo foram criados e tidos como reacuteplicas
da morada paradisiacuteaca dos seus habitantes apresentando-se assim como
cidades fechadas com seus muros isolados e auto-suficientes
O acervo das bibliotecas monacais na Idade Meacutedia era em sua maioria
composto por textos religiosos e livros lituacutergicos Em menor quantidade podiam
ser encontrados nos acervos obras de todas as aacutereas do conhecimento como
as obras de autores da literatura claacutessica e filosofia greco-romana Tirando as
obras de literatura podiam ser encontrados nos acervos das bibliotecas
documentos registros e cartoraacuterios produzidos e que adotavam uma praacutetica de
ordenaccedilatildeo similar como tambeacutem temaacutetica e geograacutefica Entre as leituras
obrigatoacuterias deste periacuteodo nos mosteiros havia os textos de Santo Agostino
Boeacutecio aleacutem e claro da Biacuteblia
Neste periacuteodo o formato e suporte utilizado das obras eram diferentes
em relaccedilatildeo aos utilizados na Antiguidade pois a partir da Idade Meacutedia as obras
eram produzidas em formato de Coacutedice (manuscritos gravados em madeira) O
coacutedice foi um avanccedilo do rolo de pergaminho que gradativamente substituiu
este uacuteltimo como suporte da escrita que por sua vez foi substituiacutedo com o
passar do tempo pelo livro ldquoDe iniacutecio seguiam o formato dos papiros
posteriormente o rolo deu lugar agraves folhas presas por costura e encadernadas
formando o coacutedice objeto que jaacute apresentava o formato de livro Aos poucos
esses livros artesanais foram se impondo inclusive como bens preciosos da
realezardquo (MILANESI 2002 p 22 - 23)
41
Figura 12 Coacutedice
Fonte
httpcommonswikimediaorgwikiFileCC3B3dice_del_Archivo_Catedralicio_Biblia_del_si
glo_X_jpg
O desenvolvimento e manutenccedilatildeo do acervo das bibliotecas monaacutesticas
eram realizados atraveacutes de coacutepias de obras tidas como importantes e que
muitas vezes eram emprestadas a outros mosteiros Assim como na
Antiguidade o trabalho de coacutepias das obras era funccedilatildeo desempenhada pelos
escribas na Idade Meacutedia esta tarefa de coacutepia ficou a cargo dos monges A
tarefa de coacutepia dos livros fazia parte das atividades desempenhadas pelos
monges sendo estas consideradas tatildeo importantes quanto os votos de
castidade e obediecircncia que faziam nos mosteiros diariamente ldquoNos
monasteacuterios onde monges caliacutegrafos principalmente os beneditinos rezavam
copiavam e ilustravam textos preservavam-se as grandes coleccedilotildees de
coacutedicesrdquo (MILANESI 2002 p 23) Segundo Battles ldquoos monges escreviam para
aprender a ler e copiar as escrituras sagradas e para se entregarem com afinco
a um trabalho espiritualmente recompensadorrdquo (BATTLES 2003 p 62)
A maioria das obras no periacuteodo da Idade Meacutedia era manuscrita em latim
poreacutem textos em outros idiomas como o grego o hebraico ou aacuterabe eram
comuns mas em minoria
Em relaccedilatildeo ao tamanho e quantidade de obras nos acervos das
bibliotecas monaacutesticas no geral natildeo eram muito grande como o acervo que
se supotildee ter existido na lendaacuteria Biblioteca de Alexandria Este fato ocorria
sobretudo devido ao alto custo da mateacuteria prima utilizada na confecccedilatildeo dos
manuscritos como tambeacutem da matildeo de obra dos monges copistas Nesta eacutepoca
natildeo existia grande demanda de manuscritos por parte da populaccedilatildeo pois os
42
usuaacuterios das bibliotecas representavam um grupo muito pequeno Alguns
historiadores estimam que entre os seacuteculos IX e XI o tamanho das coleccedilotildees
das bibliotecas dos mosteiros era em torno de 200 ateacute 300 manuscritos
No entanto com o passar do tempo na Baixa Idade Meacutedia o nuacutemero de
obras havia crescido Uma das maiores bibliotecas deste periacuteodo foi a do
mosteiro de Saint ndash Denis localizada na Franccedila Com o aumento crescente das
obras nos acervos surgiu tambeacutem a necessidade de um sistema de
organizaccedilatildeo e localizaccedilatildeo dos livros nas estantes Com isso a criaccedilatildeo e
elaboraccedilatildeo de instrumentos escritos de controle do acervo tornaram-se cada
vez mais necessaacuterios e urgentes para organizaccedilatildeo do conhecimento dentro
destas bibliotecas Segundo observa Mello
O uso dos cataacutelogos comeccedilou a ser comum nessa eacutepoca No fim do
seacuteculo XIV os franciscanos ingleses fizeram o cataacutelogo geral dos
livros pertencentes aos Conventos da Ordem Geral da Inglaterra A
biblioteca iniciava outra fase na sua histoacuteria O cataacutelogo jaacute lhe tirava a
conhecida caracteriacutestica de depoacutesito de livros (MELLO 1972 p 215)
Geralmente as bibliotecas monaacutesticas tinham muitos volumes da Biacuteblia
pois se tratava da principal obra de leitura cotidiana dos monges As obras
tidas como profanas e vistas como pagatildes foram mesmo assim reproduzidas
pela Ordem dos Beneditinos conforme relata Mello
Das ordens que mais se identificaram com o livro na Idade Meacutedia
sobressai a dos Beneditinos nome que indica trabalho intelectual
minucioso paciente e perfeito Tambeacutem Dominicanos e Franciscanos
deram agraves suas bibliotecas uma categoria especial (MELLO 1972 p
216)
Historiadores afirmam que muitos monges possuiacuteam um baixo niacutevel
educacional e detinham poucos conhecimentos de liacutenguas de forma que
realizavam as coacutepias apenas reproduzindo mecanicamente o desenho das
letras sem compreender o significado do texto copiado Esta seria uma das
hipoacuteteses ou explicaccedilatildeo dos historiadores para a existecircncia de palavras sem
sentido e soltas em algumas coacutepias Deste modo a compreensatildeo do conteuacutedo
dos coacutedices era dificultada em partes Sem falar no fato de que muitas vezes
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uma determinada obra era copiada por vaacuterios monges dificultando ainda mais
a compreensatildeo e entendimento da obra
Neste periacuteodo o suporte mais utilizado pelos monges para produzir os
manuscritos era o pergaminho Os monges eram os maiores consumidores de
pergaminho Alguns mosteiros produziam seu proacuteprio pergaminho Contudo
natildeo eram todos os mosteiros que tinham experiecircncia no preparo do
pergaminho resultando em um material de baixa qualidade tendo que adquirir
o suporte fora do mosteiro No entanto o preccedilo do pergaminho era bastante
caro sem falar que de vez em quando os mosteiros enfrentavam a escassez
do produto segundo constata Mello
Durante a Idade Meacutedia mosteiros e conventos eram os maiores
centros de reproduccedilatildeo bibliograacutefica muitos deles situados em lugares
despovoados distantes de centros comerciais o que contribuiacutea ainda
mais para a crise de falta do pergaminho (MELLO 1972 p 129)
Em decorrecircncia da escassez de pergaminho ou do alto custo e baixa
qualidade os monges encontraram como soluccedilatildeo a este problema o
reaproveitamento de folhas jaacute utilizadas de alguns documentos ou livros que
natildeo tinham mais valor utilidade e interesse para a biblioteca O resultado desta
praacutetica ficou conhecido como Palimpsesto que consistia no pergaminho
apagado e reutilizado Com esta praacutetica feita pelos monges o resultado natildeo
poderia ser muito satisfatoacuterio pois era possiacutevel ver resquiacutecios de texto anterior
com o texto novo conforme descreve Mello
A soluccedilatildeo era mesmo raspar obras consideradas sem maior valor E
assim ateacute as Sagradas Escrituras e livros dos Santos Padres
juntamente com a literatura profana de autores gregos e latinos
foram raspados para serem utilizados de novo Com este recurso
inconcebiacutevel eacute evidente que foi conseguido bastante material para
escrita com inegaacutevel prejuiacutezo para a cultura Dessa devastaccedilatildeo natildeo
escaparam nem as obras emprestadas por outros Mosteiros como os
de Bobbio e Grota Ferrata para serem copiadas (MELLO 1972 p
129-130)
44
Os usuaacuterios das bibliotecas monaacutesticas eram aleacutem dos monges
estudiosos de outros lugares ligados ou relacionados aos mosteiros ou a
universidades A realizaccedilatildeo de empreacutestimos de obras era extremamente
restrita Poreacutem a compra ou encomenda de uma coacutepia de livro era
extremamente cara e demorada contudo possiacutevel As bibliotecas neste periacuteodo
natildeo foram planejadas para serem acessiacuteveis ao puacuteblico conforme Milanesi
O acesso a esses acervos guardados nos mosteiros limitava-se aos
que pertenciam a ordens religiosas ou eram aceitos por elas Ler e
escrever eram habilidades quase exclusivas dos religiosos e natildeo se
destinavam a leigos Os monges contabilizavam o seu capital pelo
tamanho e qualidade de suas bibliotecas Determinadas obras coacutepias
raras talvez uacutenicas que pertenciam a um monasteacuterio atraia o
interesse de estudiosos que para laacute corriam percorrendo longos
caminhos para ter acesso ao coacutedice precioso Esses peregrinos da
leitura iam de mosteiro em mosteiro atravessando a Europa em
busca de uma obra A relaccedilatildeo de livros das bibliotecas primitivas
bibliografias passou a ser essencial para que natildeo se perdesse uma
viagem de semanas em busca de um texto inexistente (MILANESI
2002 p 23)
Dentro das bibliotecas monaacutesticas funcionavam as chamadas oficinas
monaacutesticas conhecidas por Scriptoria que eram locais onde os monges
trabalhavam na produccedilatildeo e confecccedilatildeo de novos livros Estes novos livros
podiam integrar o acervo da proacutepria biblioteca ou poderiam ser fruto de
encomendas solicitadas por outras bibliotecas monacais universitaacuterias de
estudiosos reis e nobres ligados ao mosteiro A confecccedilatildeo de um coacutedice
incluiacutea aleacutem da coacutepia dos textos os desenhos das ilustraccedilotildees e a
encadernaccedilatildeo Estas atividades eram supervisionadas por um monge
experiente que geralmente desempenhava a funccedilatildeo de bibliotecaacuterio
Nos mosteiros existia um grupo de monges copistas que residiam ali
mesmo os quais eram chamados de scriptoris No entanto recebiam com
alguma frequecircncia a visita de outros monges O material baacutesico utilizado pelos
monges copistas era tinta penas (ganso) folhas de pergaminho cadeiras e
uma escrivaninha que utilizavam para apoiar as folhas aleacutem do livro a ser
copiado
45
Figura 13 Scriptorium (local usado pelos monges para escrever os manuscritos)
Fonte httpwwwsnpculturaorgvol_scriptorium_medievalhtml
Dentre as principais Bibliotecas Monacais podemos citar duas
especiais a biblioteca de Cassiodoro e a biblioteca de um mosteiro Siacuterio
liderado por Moiseacutes de Nisibis Conforme Martins ldquoainda como importantes
Bibliotecas Monacais dessa eacutepoca temos a de Monte Atos a de Saint Gall
(Suiacuteccedila) as de Lorbie Cluny e de Fleury Sur Loire (Franccedila) dentre outrasrdquo
(MARTINS 1956 p 86)
Bibliotecas Universitaacuterias
As primeiras universidades surgiram durante a Idade Meacutedia na Europa e
eram ligadas agrave Igreja Catoacutelica e a nobreza Segundo relata a pesquisadora
Terezinha Oliveira natildeo existia idade exata para o ingresso na universidade A
partir dos seacuteculos XII e XIII houve uma grande explosatildeo demograacutefica nas
cidades europeias transformando a sociedade e determinando a necessidade
de atividades intelectuais que possibilitassem mais preparo para as novas
demandas burocraacuteticas que as cidades estavam criando em decorrecircncia do
grande crescimento demograacutefico
46
As pessoas ingressavam na maioria das vezes nas universidades
porque isto acarretava inserccedilatildeo poliacutetica e cultural na sociedade No comeccedilo as
universidades natildeo possuiacuteam autonomia no acircmbito da lei pois dependiam da
autorizaccedilatildeo do bispo local e os universitaacuterios usufruiacuteam de imunidades iguais
agraves do clero desde que adotassem algumas praacuteticas da Igreja Catoacutelica
Antes do surgimento das universidades eram os mosteiros que exerciam
a funccedilatildeo de preservaccedilatildeo e difusatildeo do conhecimento Poreacutem com a chegada
das universidades o conhecimento tornou-se mais acessiacutevel colocando ordem
no saber cientiacutefico de ateacute entatildeo As universidades foram essenciais para a
construccedilatildeo do conhecimento ocidental pois havia estudiosos engajados e
preocupados prioritariamente com o desenvolvimento e progresso da ciecircncia
Mais tudo isso soacute podia acontecer com o respaldo e autorizaccedilatildeo da Igreja
Catoacutelica atraveacutes das bulas papais Segundo alguns historiadores nos
curriacuteculos universitaacuterios era comum encontrar o que se denominou como sete
artes liberais (aritmeacutetica geometria astronomia loacutegica gramaacutetica muacutesica e
retoacuterica) sendo estas disciplinas responsaacuteveis pela formaccedilatildeo profissional nos
curso de teologia direito e medicina
No iniacutecio existia uma concorrecircncia acirrada entre os mosteiros e as
universidades para assegurarem para si o domiacutenio e controle do
conhecimento Poreacutem com o passar do tempo a produccedilatildeo do conhecimento foi
migrando de um espaccedilo para outro segundo relata Martins
No continente as primeiras universidades satildeo por assim dizer um
prolongamento das ordens eclesiaacutesticas Franciscanos e
Dominicanos encontram-se na origem de muitas delas A proacutepria
Universidade de Paris tirou o seu nome de um religioso Robert de
Sorbon que igualmente iniciou a sua biblioteca com a doaccedilatildeo dos
primeiros livros (MARTINS 1956 p 91)
O surgimento das universidades levou ao aparecimento de um novo tipo
de biblioteca as bibliotecas universitaacuterias ldquoNas cidades europeias havia
surgido a universidade modelada nas casas da sabedoria do mundo
muccedilulmanordquo (BATTLES 2003 p 80)
A biblioteca universitaacuteria constituiacutea-se num recinto quase sagrado com
acesso restrito somente aos que tinham autorizaccedilatildeo para adentra-las e utiliza-
47
las Neste periacuteodo algumas universidades estabeleceram determinadas regras
e regulamentos de uso das suas bibliotecas segundo relata Martins (1956 p
92 - 93)
1- Qualquer pessoa que entre na biblioteca deve imediatamente fechar a porta igual
obrigaccedilatildeo lhe incumbe se nela introduzir um ou mais visitantes Ao sair deve
igualmente fechar a porta mesmo que outros continuem na biblioteca tudo sob pena
de multa de seis tostotildees
2- Qualquer pessoa que se tenha servido de um livro deve fecha-lo antes de se retirar
Assim se decidiu porque diversas pessoas tinham o haacutebito de deixar os livros abertos
o que os expotildee a todos os acidentes e ao poacute Da mesma forma quando algueacutem
introduzir visitantes na biblioteca verificaraacute que os livros por eles usados fiquem
fechados sob a mesma pena que lhe seria imposta se deixasse pessoalmente os livros
abertos Essa pena seraacute de multa de seis tostotildees por volume deixado aberto se
diversos volumes forem deixados abertos multiplica-se a multa pelo nuacutemero de
volumes agrave razatildeo de seis tostotildees cada um
3- Se algueacutem introduzir um estranho na biblioteca natildeo poderaacute afastar-se dele salvo se
deixar algueacutem com o visitante Mas se o que introduzir um estranho na biblioteca se
afastar sem estar certo vai que uma pessoa da casa consente em acompanhar o
visitante o introdutor incorreraacute na multa de seis tostotildees
Em determinadas bibliotecas universitaacuterias era muito comum encontrarmos
livros acorrentados possivelmente como soluccedilatildeo encontrada para evitar
roubos jaacute que os livros nesta eacutepoca eram caros Segundo Milanesi ldquoos livros
de acordo com o seu valor ndash copiados agrave matildeo e ricamente ornamentados ndash
ficavam presos por correntes agraves estantes mas de maneira que pudessem ser
levados agraves mesas de leiturardquo (MILANESI 2002 p 24)
O acervo das bibliotecas universitaacuterias era muito pequeno se
compararmos com os acervos de hoje em dia Algumas dessas bibliotecas nem
tinham o acervo concentrado em um mesmo espaccedilo fiacutesico conforme constata
Battles
De fato em meados do seacuteculo XIII os livros da faculdade natildeo
estavam nem mesmo reunidos numa biblioteca Ficavam distribuiacutedos
entre os professores que os utilizavam em suas atividades de ensino
Era soacute quando um professor viajava que os livros usados por eles
48
ficavam armazenados em arcas acessiacuteveis a todos (BATTLES 2003
p 80)
Outro aspecto que influenciou a criaccedilatildeo e desenvolvimento das
bibliotecas universitaacuterias foi a doaccedilatildeo de leigos ricos nobres e mercadores de
livros para compor o acervo destas bibliotecas com objetivo de ter status
sociais perante a cidade sendo esta praacutetica muito comum no Renascimento
Com a criaccedilatildeo das bibliotecas universitaacuterias a figura do bibliotecaacuterio surgiu de
fato como aquele profissional responsaacutevel pela organizaccedilatildeo da informaccedilatildeo
consolidando ainda mais o seu papel de disseminador do conhecimento no
periacuteodo do Renascimento
As bibliotecas universitaacuterias da Idade Meacutedia de grande prestiacutegio social
foram as seguintes Biblioteca Juriacutedica de Orleacuteans a Biblioteca Meacutedica de
Paris a Biblioteca de Oxford e a de Cambridge
As bibliotecas universitaacuterias eram frequentemente muito menos
importantes e praticamente natildeo existiam antes do seacuteculo XV
Bibliotecas no Renascimento
O Renascimento foi um movimento cultural que ocorreu durante os
seacuteculos XIV XV e XVI na Europa e tinha como objetivo resgatar a cultura
esquecida durante o periacuteodo da Idade Meacutedia As principais caracteriacutesticas do
movimento Renascentista foram o racionalismo experimentalismo
individualismo e por uacuteltimo o antropocentrismo A maior caracteriacutestica de todo o
movimento foi o humanismo que buscava valorizar o homem que a partir daiacute
comeccedilou a ser considerado como um ser racional e posto no centro do
universo O movimento Renascentista trouxe importantes contribuiccedilotildees
cientiacuteficas na aacuterea da astronomia fiacutesica medicina matemaacutetica e geografia
Foi durante o movimento Renascentista que as bibliotecas passaram a
desenvolver o seu papel de disseminadoras da informaccedilatildeo sem falar que foi
nesta eacutepoca que o bibliotecaacuterio assumiu de fato o papel de agente central nas
atividades das bibliotecas
49
Durante o Renascimento Gutenberg foi o primeiro no mundo a realizar a
impressatildeo por tipos moacuteveis por volta de 1439 sendo considerado o inventor
global da prensa moacutevel Dentre as suas muitas contribuiccedilotildees a impressatildeo foi agrave
invenccedilatildeo de maior destaque e repercussatildeo pois permitiu o processo de
produccedilatildeo em seacuterie a partir do uso de tinta a base de oacuteleo e ainda a utilizaccedilatildeo
de uma prensa de madeira Esta invenccedilatildeo de Gutenberg resultou em um
sistema praacutetico em relaccedilatildeo agrave produccedilatildeo de manuscritos por monges em uma
produccedilatildeo de livros impressos e que se tornou economicamente rentaacutevel para
as graacuteficas e para os leitores Segundo relata Milanesi
A imprensa de Gutenberg surgiu entatildeo para incrementar o
barateamento da produccedilatildeo de livros e a disseminaccedilatildeo do
conhecimento Talvez tenha sido ela que conferiu ao papel a sua
importacircncia Com o uso de tipos moacuteveis foi possiacutevel montar e
desmontar matrizes de impressatildeo o suporte papel fabricado com
fibras vegetais muito mais barato e mais faacutecil de ser manufaturado do
que a pele de carneiro permitiu o aumento extraordinaacuterio de obras
disponiacuteveis Foi um momento de transiccedilatildeo e de perplexidade para o
europeu (MILANESI 2002 p 25)
O livro raro e caro tornou-se acessiacutevel e o que era restrito ao clero e aos
nobres passou a ser utilizado pelos diversos segmentos da populaccedilatildeo Um
exemplo tiacutepico dessa acessibilidade ao livro foi a Biacuteblia de Gutenberg que
antes era copiada a matildeo e pouco acessiacutevel agrave plebe mas que devido a vaacuterios
fatores tornou-se acessiacutevel e conhecida pela populaccedilatildeo Os manuscritos que
eram poucos e cheios de sacralidade tornaram-se profanos devido agraves grandes
reproduccedilotildees e tiragens cada vez maiores
Essa nova situaccedilatildeo de acessibilidade ao livro em decorrecircncia do
movimento Renascentista acabou estimulando o conhecimento das letras e a
absorccedilatildeo de novos conhecimentos ldquoSurgiram muito mais autores porque
crescia o nuacutemero de leitores face agrave maior acessibilidade ao livro
Progressivamente o fator ignoracircncia como condiccedilatildeo de domiacutenio foi sendo
alteradordquo (MILANESI 2002 p 25 - 26)
Alguns estudiosos chegam a afirmar que o Renascimento significou uma
verdadeira reviravolta no campo da leitura pois natildeo alterou apenas o
50
monopoacutelio da oferta de livros mas tambeacutem novas maneiras e formas de
praticar a leitura
O Renascimento trouxe consigo em especial para a aacuterea do
conhecimento uma maior preocupaccedilatildeo em relaccedilatildeo a grande explosatildeo de
informaccedilotildees depois dos tipos moacuteveis de Gutenberg com a situaccedilatildeo fiacutesica dos
livros a disposiccedilatildeo organizaccedilatildeo entre outros detalhes de vital importacircncia que
passaram a ser avaliados na organizaccedilatildeo das bibliotecas como tambeacutem em
teacutecnicas para solucionar os problemas existentes em relaccedilatildeo ao grande
acuacutemulo de conhecimento Segundo relata Milanesi
Para abrigar tantos produtos editoriais que as tipografias geravam foi
necessaacuterio repensar a biblioteca como espaccedilo fiacutesico As pequenas
salas com livros acorrentados e com ar de capela natildeo eram mais
suficientes A mudanccedila do caraacuteter dos livros de religioso e reservado
para um instrumento de conhecimento segmentado refletiu-se com
clareza na ideia de coleccedilatildeo dentro da diversidade de assuntos
Dentro dessa nova perspectiva do conhecimento dada na
Renascenccedila somado agrave imprensa e a proliferaccedilatildeo dos livros e das
bibliotecas buscaram novas formas de organizar os acervos Se
antes os manuscritos eram separados por liacutengua depois os
impressos foram ordenados por assuntos (MILANESI 2002 p 27)
Percebe-se com isso tudo que a partir do Renascimento que o caos
bibliograacutefico ganhou espaccedilo e se estabeleceu transformando e alterando a
funccedilatildeo das bibliotecas de simples depoacutesitos para instituiccedilotildees com grandes
contribuiccedilotildees sociais para o desenvolvimento guarda transmissatildeo e
disseminaccedilatildeo do conhecimento A figura do bibliotecaacuterio entrou de vez em
cena para por ordem nesse caos decorrente do movimento Renascentista
Criando e desenvolvendo teacutecnicas para organizar o conhecimento que se tinha
registrado ateacute aquele momento
Bibliotecas Bizantinas
Historiadores pouco explanam acerca das bibliotecas bizantinas mesmo
estas bibliotecas tendo uma grande importacircncia e contribuiccedilatildeo na Histoacuteria As
bibliotecas bizantinas localizavam-se no Oriente sendo mantidas por religiosos
51
Ortodoxos As bibliotecas bizantinas permitiram um menor controle da entrada
de obras consideradas como profanas em seus acervos e com isso tiveram
grande importacircncia na questatildeo da preservaccedilatildeo e conservaccedilatildeo desse tipo de
obras Poreacutem com enfoque diferente das bibliotecas monacais catoacutelicas que se
baseavam exclusivamente no ensino da literatura latina e respectiva cultura
ldquoAs bizantinas eram com predominacircncia de nuacutecleos de civilizaccedilatildeo
helecircnica Ora sem o helenismo natildeo haveria igualmente Renascenccedila e as
bibliotecas bizantinas concorreram assim com a parcela mais importante
nessa revoluccedilatildeo de ideiasrdquo (MARTINS 1956 p 89)
Os mais ceacutelebres dos conventos bizantinos foram o Studion com a sua
respectiva oficina de copistas e a sua biblioteca o Claustro de Santa Catarina
juntamente com o Monte Sinai Na cidade de Constantinopla se encontravam
algumas das maiores bibliotecas particulares mantidas por imperadores e
grandes senhores que posteriormente foram transformadas em bibliotecas
oficiais
Bibliotecas Particulares
Em relaccedilatildeo ao tamanho do acervo das bibliotecas particulares do
Oriente eram consideradas grandes e tinham aproximadamente cem mil
volumes Dentre as obras que formavam o acervo das bibliotecas particulares
havia coacutepias autecircnticas dos atos do Conciacutelio de Niceacuteia Homero e do saacutebio
Foacutecio que era composta por 280 obras de valor inestimaacutevel Algumas das
bibliotecas particulares contavam com copistas e um bibliotecaacuterio ldquoPelo Coacutedigo
Teodosiano sabe-se que nessa eacutepoca havia sete copistas dirigidos por um
bibliotecaacuterio principal em 730 DC esse nuacutemero sob para dozerdquo (MARTINS
1956 p 89)
Outra grande biblioteca particular foi a do rei Carlos V da Franccedila que
chegou a reunir em seu acervo mil e duzentos volumes sendo uma quantidade
consideraacutevel para sua eacutepoca ldquoOs grandes senhores passaram a constituir suas
proacuteprias bibliotecasrdquo (MARTINS 1956 p90) Os manuscritos destas bibliotecas
natildeo eram importantes somente pelo seu conteuacutedo mas pelas suas miniaturas
e iluminuras
52
44 Biblioteca Moderna adaptaccedilotildees tecnoloacutegicas
especializaccedilatildeo e tipos de bibliotecas
O mundo estaacute passando ultimamente por um periacuteodo de constantes
transformaccedilotildees o qual tem resultado em consequentes impactos sociais em
decorrecircncia das transformaccedilotildees tecnoloacutegicas As novas tecnologias
possibilitaram que as diversas tarefas passassem a ser desenvolvidas e
realizadas por maacutequinas ocorrendo assim um redimensionamento da atividade
humana neste contexto tecnoloacutegico que vivemos no seacuteculo XXI
As mudanccedilas sociais causadas pela tecnologia natildeo satildeo fato novo para
as bibliotecas Ao longo de sua histoacuteria as bibliotecas passaram e sofreram
diversas transformaccedilotildees Na Idade Meacutedia as bibliotecas eram repletas de
livros grandes e pesados administradas por monges e utilizadas por membros
da igreja Com o passar do tempo esse caraacuteter restritivo ao conhecimento
cedeu lugar a uma biblioteca fornecedora de informaccedilatildeo em diferentes
formatos e suportes sendo acessiacutevel a qualquer pessoa
Hoje em dia com os avanccedilos tecnoloacutegicos eacute possiacutevel converter objetos
fiacutesicos e materiais em objetos virtuais ajudando e facilitando a transferecircncia de
informaccedilatildeo Nas bibliotecas estas mudanccedilas foram notadas principalmente
com a introduccedilatildeo das tecnologias de informaccedilatildeo e comunicaccedilatildeo como por
exemplo as bases de dados online e os cataacutelogos eletrocircnicos que alteraram a
rotina e o ambiente de trabalho dos bibliotecaacuterios como tambeacutem o processo de
interaccedilatildeo entre os bibliotecaacuterios e os usuaacuterios conforme relata Le Coadic
A biblioteca tradicional que conservava apenas livros sucedeu a
biblioteca que reuacutene acervos muito mais diversificados tanto por seus
suportes como por sua origem imagens sons textos Transformou-
se em midiateca Ademais ao acolher natildeo somente as obras de um
patrimocircnio legado pelo passado mas as informaccedilotildees veiculadas por
redes comerciais atuais e em tempo real ela passou a ser um
sistema de informaccedilatildeo (LE COADIC 1996 p15)
53
Com a evoluccedilatildeo da sociedade o homem sentiu a necessidade de criar
sistemas de armazenamento que possibilitassem certo controle informacional
desta forma impedindo que houvesse uma dispersatildeo de informaccedilotildees A
Revoluccedilatildeo Industrial que ocorreu no Seacuteculo XIX e seus posteriores
desdobramentos trouxeram consigo inuacutemeras transformaccedilotildees para a
humanidade mudando e alterando significativamente as forccedilas produtivas A
Revoluccedilatildeo Industrial trouxe tambeacutem o chamado caos informacional conforme
relata Milanesi
A produccedilatildeo de impressos livros e principalmente perioacutedicos cresceu
de tal forma que superou a capacidade de organizaacute-los As novas
descobertas em todas as aacutereas do conhecimento humano exigiam um
nuacutemero tal de publicaccedilotildees que natildeo havia recursos para compraacute-las
nem espaccedilo suficiente para armazenaacute-las nem criteacuterios de
organizaccedilatildeo Enfim um texto corria o seacuterio risco de natildeo concretizar o
seu objetivo perdendo-se no chamado ldquocaos bibliograacuteficordquo
(MILANESI 2002 p 29)
Com o baixo custo de produccedilatildeo do livro e as grandes transformaccedilotildees
ocorridas na sociedade em decorrecircncia da Revoluccedilatildeo Industrial ocorre o
surgimento de uma literatura especializada para capacitar a matildeo de obra que
atuava nas induacutestrias Assim tanto cientistas quando operaacuterios para se
manterem no mercado de trabalho necessitavam de estudos especializados
para desenvolverem suas atividades pois a tendecircncia era produzir maacutequinas
para serem operacionalizadas por pessoas qualificadas que deviam conhecer
todos os procedimentos para sua correta utilizaccedilatildeo visando um trabalho raacutepido
e otimizaccedilatildeo do tempo
Com o raacutepido processo de evoluccedilatildeo da sociedade a biblioteca que ateacute o
momento tinha apenas a funccedilatildeo de organizar e guardar o saber contido nos
livros passa a ter agora um caraacuteter e funccedilatildeo de serviccedilo conforme relata
Milanesi
A circulaccedilatildeo das ideias expandiu-se saltou definitivamente o muro
dos conventos chegando a um nuacutemero de pessoas cada vez maior
As bibliotecas deixaram de ser tesouros para se tornarem serviccedilos e
os livros perderam o seu valor material para ser tornarem material de
consumotornando-se domeacutesticos Os cidadatildeos passaram a formar
54
bibliotecas em suas casas como formavam os reis preacute-Gutenberg
(MILANESI 1983 p 21)
A Revoluccedilatildeo Industrial trouxe o raacutepido processo de evoluccedilatildeo
tecnoloacutegica que provocou e alterou todas as aacutereas do conhecimento o que
resultou na burguesia industrial maiores lucros menos custos e produccedilatildeo
acelerada melhoria na produccedilatildeo de mercadoria Como tambeacutem trouxe o
crescimento populacional maior demanda de produtos e mercadorias Na aacuterea
do conhecimento a Revoluccedilatildeo Industrial trouxe consigo um grande acuacutemulo e
produccedilatildeo de informaccedilotildees que o homem jaacute natildeo estava dando conta de
organizar e controlar A uacutenica soluccedilatildeo encontrada para o problema do caos
informacional que se estabeleceu foi a especializaccedilatildeo das bibliotecas para
conseguir dar conta de organizar todo o conhecimento que estava sendo
produzido em grande quantidade Conforme relata Milanesi
O caminho escolhido para tornar uma biblioteca perfeitamente uacutetil foi
a especializaccedilatildeo O conhecimento eacute fracionado em partes cada vez
menores permitindo aos acervos e aos serviccedilos atenderem agrave
demanda especializada A ideia do universal passa a ser substituiacuteda
pelo particular Quanto mais uma biblioteca reduz o campo temaacutetico
mais exequiacutevel se torna o desejo de ser completa (MILANESI 2002
p 30)
Podemos notar com a chegada da Revoluccedilatildeo Industrial e posteriormente
os progressos do seacuteculo XX e XXI que a biblioteca comeccedilou a assumir e
desempenhar funccedilotildees diferentes de tempos anteriores passando a
desempenhar um importante papel no desenvolvimento e progresso da
sociedade Passa a ter atribuiccedilatildeo de valor seja econocircmico ou natildeo pelo
simples fato de manter a sociedade informada Conforme constata Milanesi
Buscar o conhecimento pode ser uacutetil tanto ao estudante que deseja
tirar uma boa nota na prova quanto para o empresaacuterio que o
considera estrateacutegico para a sobrevivecircncia de seu negoacutecio Cada um
atua como pode buscando os dados de que precisa nas narrativas
dos mais velhos percorrendo os labirintos das bibliotecas ou
vasculhando o planeta a bordo dos instrumentos da internet
(MILANESI 2002 p 34)
55
O seacuteculo XX traz a ideia de biblioteca como uma forma de organizaccedilatildeo
do conhecimento em que projeta uma nova funccedilatildeo sistematizar o acesso agraves
informaccedilotildees Com isso a informaccedilatildeo tornou-se um bem acumulaacutevel e de valor
na qual a biblioteca transformou-se em um territoacuterio mais adaptado e adequado
para as constantes transformaccedilotildees sociais que foram o desenvolvimento
industrial e a competiccedilatildeo entre sociedades cientificas e tecnoloacutegicas A partir
do seacuteculo XX principalmente no periacuteodo entre guerras a informaccedilatildeo passa a
ser vista como um elemento estrateacutegico e de valor para a seguranccedila e o
desenvolvimento de sociedades ldquoEm qualquer paisagem social a relaccedilatildeo do
indiviacuteduo com a informaccedilatildeo pode definir o seu papel e status na sociedade em
que estaacute integradordquo (MILANESI 2002 p 34)
Com a explosatildeo informacional ocorrida na segunda metade do seacuteculo
XX surgiu a necessidade de incrementar o desenvolvimento de serviccedilos e
produtos nas bibliotecas Como tambeacutem a intermediaccedilatildeo entre usuaacuterios e os
conteuacutedos solicitados tais como bibliografias iacutendices resumos relatoacuterios
Desta forma passou-se a agregar agraves bibliotecas tradicionais novas atividades e
funccedilotildees As bibliotecas passaram a incorporar tambeacutem outros tipos de
documentos como perioacutedicos jornais (hemeroteca) mapas (mapoteca) fitas
de viacutedeo (videotecas) discos (discotecas) slides em seus acervos
Poreacutem a explosatildeo informacional trouxe um grande problema para as
bibliotecas o de organizar todo o grande conhecimento para evitar a perda de
informaccedilotildees Como tambeacutem o fato de que as bibliotecas estatildeo conseguindo
acompanhar a velocidade de produccedilatildeo documental para inserir nos seus
acervos as publicaccedilotildees referentes a estes novos conhecimentos e mantendo-
se atualizadas para atenderem as demandas dos seus usuaacuterios Segundo
relata Milanesi
Na segunda metade do seacuteculo XX imaginou-se encontram uma saiacuteda
para a alta produccedilatildeo de textos o uso de microformas Um livro
poderia estar contido numa ficha Isso poderia resolver apenas o
problema do espaccedilo mas outras questotildees permaneceriam sem
resposta Os instrumentos de busca para se encontrar o especiacutefico
desejo tanto nas formas convencionais quanto na microforma
permaneceram como desafio (MILANESI 2002 p 30)
56
Outro fato aleacutem da grande quantidade de informaccedilotildees produzidas que
deve ser destacado eacute a questatildeo da obsolescecircncia dos registros do
conhecimento Estamos num periacuteodo em que a informaccedilatildeo tanto pode ter
grande valor econocircmico e tecnoloacutegico para o desenvolvimento de uma
sociedade como tambeacutem pode ficar ultrapassada rapidamente perdendo seu
valor perante o mundo conforme constata Milanesi
Aleacutem da grande quantidade de documentos haacute um outro fator que
deve ser levado em consideraccedilatildeo a obsolescecircncia do conhecimento
Se nos seacuteculos iniciais da imprensa um texto do campo das ciecircncias
ainda tinha valor muitas deacutecadas depois de sua ediccedilatildeo no seacuteculo
XXI poucos meses ou mesmo dias satildeo suficientes para descartar um
documento ou uma seacuterie deles porque jaacute estatildeo superados Por mais
que os editores mantenham a regularidade e a disseminaccedilatildeo seja
feita com rapidez dos voos aeacutereos um perioacutedico cientiacutefico ao ser
lanccedilado jaacute pode estar superado (MILANESI 2002 p 30)
Os aspectos espaccedilo armazenamento velocidade de disseminaccedilatildeo e de
acesso das bibliotecas foram as maiores preocupaccedilotildees das bibliotecas no
seacuteculo XX para evitar a perda do conhecimento no conhecido caos
informacional A soluccedilatildeo encontrada para estes aspectos soacute foi possiacutevel no
transcorrer do seacuteculo XX para o XXI poreacutem alguns destes aspectos ficaram
sem respostas
A visatildeo e percepccedilatildeo de bibliotecas tradicionais jaacute vinham sofrendo
mudanccedilas e alteraccedilotildees desde a Revoluccedilatildeo Industrial com os progressos
tecnoloacutegicos que ela trouxe Contudo foi na metade do seacuteculo XX que as
bibliotecas sofreram transformaccedilotildees e adaptaccedilotildees radicais em virtude das
novas tecnologias que estavam surgindo e da internet que estava causando
profundas transformaccedilotildees e mudanccedilas em todas as aacutereas do conhecimento
Segundo relata Milanesi
Em menos de duas deacutecadas as grandes maacutequinas evoluiacuteram para
pequenos e potentes engenhos capazes de armazenar volumes
gigantescos de informaccedilatildeo e processaacute-los em velocidade ano a ano
maior Ao estabelecer a possibilidade de conectar esses
computadores pessoais entre si e a grandes computadores estava
57
desenhada a internet E com ela estabelecia-se um novo panorama
para a informaccedilatildeo todo o conhecimento poderia estar na memoacuteria
dos computadores e esse conhecimento seria alcanccedilado a qualquer
momento por qualquer indiviacuteduo que tivesse um computador e um
telefone para a conexatildeo Aleacutem disso caiacutea a barreira entre escritor e o
leitor todos podiam desempenhar esses dois papeis Desenhou-se
rapidamente um cenaacuterio de perplexidade a respeito da informaccedilatildeo na
sociedade e do destino das bibliotecas (MILANESI 2002 p 32)
Assim caberaacute agrave biblioteca participar das transformaccedilotildees tecnoloacutegicas por
meio de novos posicionamentos e novas atribuiccedilotildees do profissional da
informaccedilatildeo como consequecircncia da revoluccedilatildeo tecnoloacutegica vivenciada por toda
a sociedade Contudo a biblioteca continuaraacute a desempenhar sua funccedilatildeo social
e tradicional de armazenagem e compartilhamento do conhecimento Tambeacutem
continuaraacute a ser uma das principais ferramentas da educaccedilatildeo sendo a base
para a geraccedilatildeo do pensamento inovador estimulando a cultura e ajudando o
desenvolvimento social coletivo e individual dos cidadatildeos
Poreacutem o seu papel social se ampliaraacute continuando a coordenar e
facilitar a preservaccedilatildeo do conhecimento expressatildeo cultural e intelectual da
sociedade e dos usuaacuterios com a utilizaccedilatildeo de formatos tradicionais e digitais
ldquoAssim apensar das dificuldades financeiras que tradicionalmente a biblioteca
enfrenta as novas tecnologias foram paulatinamente incorporadas agraves suas
atividades provando mudanccedilas internas e na maneira de prover produtos e
serviccedilos aos usuaacuteriosrdquo (CUNHA 1999 p 1)
Natildeo somente a instituiccedilatildeo biblioteca em si sofreu com as transformaccedilotildees
e implementaccedilotildees tecnoloacutegicas no seu ambiente os profissionais da
informaccedilatildeo em especial os bibliotecaacuterios sofreram tambeacutem mudanccedilas radicais
devido agraves novas tecnologias tornando-se assim gerentes e gestores da
informaccedilatildeo e do conhecimento Os bibliotecaacuterios passaram a interagir com os
usuaacuterios natildeo soacute no processo tradicional da busca por documentos solicitados
mas tambeacutem e cada vez mais no processo de geraccedilatildeo do conhecimento
gerenciamento de informaccedilotildees digitais e no auxiacutelio da busca e recuperaccedilatildeo de
informaccedilotildees
A crescente demanda informacional da sociedade e a grande produccedilatildeo
de conhecimento exigiu a especializaccedilatildeo do trabalho do bibliotecaacuterio e o
58
aumento dos canais de comunicaccedilatildeo resultando em diferentes tipos de
bibliotecas Com isso as bibliotecas passaram a ser classificadas
principalmente pelo tipo de puacuteblico por seu foco temaacutetico ou de domiacutenio por
sua missatildeo e objetivos e pelos serviccedilos que oferecem
Apresenta-se a seguir os diferentes tipos de biblioteca a partir de suas
definiccedilotildees
Biblioteca Infantil
Dedicada ao atendimento de crianccedilas seu acervo eacute formado por livros
de literatura infantil e infanto-juvenil jogos entre outros materiais recreativos
Este tipo de biblioteca exige do bibliotecaacuterio conhecimentos na aacuterea de
psicologia pedagogia literatura infantil entre outros O serviccedilo desta biblioteca
requer muito dos educadores e dos bibliotecaacuterios
A biblioteca infantil tem como missatildeo despertar na crianccedila o gosto pela
leitura contribuindo ao seu desenvolvimento cognitivo Tem como objetivo
primordial familiarizar as crianccedilas com os diversos materiais e tipos de livros
nas atividades de recreaccedilatildeo
Biblioteca Escolar
Dedicada a oferecer infraestrutura bibliograacutefica e audiovisual do ensino
fundamental e meacutedio ldquoBiblioteca Educacional eacute a que estaacute ligada a
estabelecimento de ensino fundamental ou meacutedio destinado a alunos e
professoresrdquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) Esta biblioteca deve
funcionar como um verdadeiro complemento da sala de aula fornecendo todo
o material bibliograacutefico necessaacuterio agraves atividades escolares Consiste num
centro de recursos educativos integrado ao processo de ensino e
aprendizagem Tem como objetivo desenvolver e fomentar a leitura e o acesso
agrave informaccedilatildeo
59
Biblioteca Universitaacuteria
Dedicada a fornecer infraestrutura bibliograacutefica e documental aos cursos
pesquisas e serviccedilo acadecircmicos mantidos pela universidade Segundo define
Cunha
A que eacute mantida por uma instituiccedilatildeo de ensino superior e que atende
as necessidades de informaccedilotildees dos corpos docente discente e
administrativo tanto para apoiar as atividades de ensino quanto de
pesquisa e extensatildeo Pode ser uma uacutenica biblioteca ou vaacuterias
organizada como sistema ou rede (CUNHA CAVALCANTI 2008 p
53)
Tem como finalidade atender a estudos consultas e pesquisas de
alunos professores e servidores Funciona como um verdadeiro centro de
documentaccedilatildeo estando integrada agrave universidade Normalmente custeada e
mantida pelo setor puacuteblico ou privado Sua finalidade eacute oferecer apoio ao
desenvolvimento de programas de ensino e pesquisa
Biblioteca Especializada
Dedicada agrave especializaccedilatildeo das coleccedilotildees de acordo com o assunto da
instituiccedilatildeo mantenedora como tambeacutem de acordo com a tipologia dos
usuaacuterios ldquoBiblioteca organizada sobre disciplinas ou aacutereas especiacuteficas do
conhecimentordquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) As primeiras bibliotecas
desta categoria foram as dos laboratoacuterios das grandes empresas industriais
comerciais e de associaccedilotildees profissionais Os acervos destas bibliotecas
devem estar sempre atualizados e devidamente dotados de recursos
informacionais aleacutem eacute claro de um consideraacutevel acervo bibliograacutefico e um
setor informatizado Neste tipo de biblioteca devem constar publicaccedilotildees e
materiais referentes ao patrimocircnio cientiacutefico cultural e tecnoloacutegico da entidade
mantenedora
60
Biblioteca Puacuteblica
Considerada uma das mais importantes categorias de bibliotecas pois
aleacutem de desempenhar seus objetivos especiacuteficos pode funcionar como recurso
ou fonte complementar para as demais categorias com alguns de seus serviccedilos
prestados a comunidade Totalmente aberta a toda populaccedilatildeo visando a
coletividade Seu acervo deve ser composto por todos os gecircneros de obras de
interesse da coletividade a que pertence ldquoA que eacute posta agrave disposiccedilatildeo da
coletividade de uma regiatildeo municiacutepio ou estado e que eacute financiada
principalmente por dotaccedilotildees governamentaisrdquo (CUNHA CAVALCANTI 2008
p 52)
Agrave biblioteca puacuteblica cabe promover o desenvolvimento cultural com o
fomento ao gosto pela leitura apoio a educaccedilatildeo formal e informal divulgaccedilatildeo
do idioma nacional preservaccedilatildeo da memoacuteria etc Instituiccedilatildeo voltada
principalmente agrave satisfaccedilatildeo das necessidades informacionais e culturais da
comunidade que atende
Biblioteca Nacional
Esse tipo de biblioteca tem como finalidade reunir e preservar a
produccedilatildeo bibliograacutefica de determinado paiacutes a qual deve ser recebida
sobretudo por meio do chamado depoacutesito legal A biblioteca nacional eacute
considerada a memoacuteria documental de um povo Segundo constata Cunha
A que eacute responsaacutevel pela aquisiccedilatildeo e conservaccedilatildeo de exemplares
dos documentos publicados no paiacutes A lei do depoacutesito legal eacute em
vaacuterios paiacuteses um dos fatores de enriquecimentos dos acervos desse
tipo de biblioteca Entre as funccedilotildees que desempenha podem ser
mencionadas a) compilar e publicar a bibliografia nacional corrente e
bibliografias retrospectivas b) manter coleccedilotildees de documentos sobre
o paiacutes c) atuar como centro nacional de informaccedilatildeo bibliograacutefica d)
organizar e manter os cataacutelogos coletivos nacionais (CUNHA
CAVALCANTI 2008 p 52)
61
Agrave biblioteca nacional cabe coordenar a atividade de permuta nacional e
internacional programas nacionais de aquisiccedilatildeo de publicaccedilotildees estrangeiras
Atua tambeacutem na coordenaccedilatildeo da rede nacional de bibliotecas e manteacutem o
cataacutelogo coletivo nacional de livros e perioacutedicos
Seu puacuteblico em geral natildeo se restringe somente aos frequentadores
usuais na medida em que possui tambeacutem uma clientela de pesquisadores O
acervo e manutenccedilatildeo ficam a cargo do governo federal do paiacutes
Biblioteca Digital
As bibliotecas digitais tecircm como base informacional conteuacutedos em
formatos digitais livros perioacutedicos teses imagens viacutedeos etc Estatildeo
armazenados e disponibilizados para acesso atraveacutes de programas
padronizados em servidores proacuteprios ou distribuiacutedos que satildeo acessados via
redes de computadores em outras bibliotecas ou atraveacutes de redes de
comunicaccedilatildeo que existem entre bibliotecas
O conteuacutedo deste tipo de biblioteca encontra-se na forma eletrocircnica e
digital em que eacute acessado localmente ou atraveacutes de redes de comunicaccedilatildeo
Segundo observa Cunha
Proporciona o ldquoacesso em linha natildeo somente a cataacutelogos mais
tambeacutem a uma grande variedade de recursos eletrocircnicos existentes
na proacutepria biblioteca ou fora como por exemplo iacutendices e resumos
bibliograacuteficos bases e bancos de dados sistemas de CD-ROM
entrega de documentos jornais eletrocircnicos bases de dados de
imagensrdquo Combinaccedilatildeo de uma coleccedilatildeo de objetos digitais
(repositoacuterio) descriccedilotildees desses objetos (metadados) o conjunto de
usuaacuterios e os sistemas que oferecem vaacuterios serviccedilos como captaccedilatildeo
indexaccedilatildeo catalogaccedilatildeo busca recuperaccedilatildeo provisatildeo arquivamento
e preservaccedilatildeo de dados ou informaccedilotildees (CUNHA CAVALCANTI
2008 p 50)
A criaccedilatildeo de bibliotecas digitais foi muito importante principalmente com
o advento da internet na qual ganharam forccedila tornando-se um verdadeiro
instrumento de distribuiccedilatildeo cooperaccedilatildeo e acesso ao conhecimento Tem como
62
intuito atender e servir de foco agregador a uma comunidade segmentada ou
distribuiacuteda geograficamente
Bibliotecas Hiacutebridas
Bibliotecas hiacutebridas satildeo aquelas que possuem em seu acesso
publicaccedilotildees em papel e formato digital ldquoDesigna uma biblioteca convencional
que tambeacutem oferece produtos e serviccedilos informacionais eletrocircnico ou acesso
em linhardquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) O conceito deste tipo de
biblioteca parece ser o mais adaptado para satisfazer as necessidades
informacionais atuais Transiccedilatildeo pelas quais as bibliotecas tradicionais vecircm
sofrendo como tambeacutem conciliando os tipos de atividades desenvolvidas por
elas
O termo biblioteca hiacutebrida refere-se ao estado de transiccedilatildeo da biblioteca
que hoje em dia natildeo estaacute totalmente impressa nem totalmente digital A sua
importacircncia se daacute no atendimento dos vaacuterios tipos de usuaacuterios atraveacutes da
flexibilidade dos serviccedilos oferecidos e da integraccedilatildeo dos suportes impressos e
digitais que as bibliotecas passam nesse periacuteodo de transiccedilatildeo tecnoloacutegica
As bibliotecas hiacutebridas devem dispor de uma gama de interfaces com
compartilhamento de recursos diferentes tipos e formatos de suportes como os
seguintes cataacutelogo CD-ROM disquete serviccedilos completos de textos
impressos sistema de reservas eletrocircnicas grupo de dados jornais eletrocircnicos
e impressos livros eletrocircnicos livros para referecircncia coleccedilotildees especiais
mapas slides gravaccedilotildees de aacuteudio e viacutedeo
O termo biblioteca hiacutebrida descreve habilidades que ela possui em
oferecer diferentes produtos e serviccedilos com o intuito de atender as
necessidades individuais e coletivas de seus usuaacuterios Poreacutem este tipo de
biblioteca deve possuir operaccedilotildees diferenciadas para cada tipo de usuaacuterio uma
vez que cada tipo de usuaacuterio possui uma necessidade informacional individual
Assim as bibliotecas teratildeo que adaptar-se aos novos tempos para irem
ao encontro das necessidades dos novos usuaacuterios e com isso as bibliotecas
hiacutebridas entraram no cenaacuterio com o seu papel inovador neste periacuteodo de
transiccedilatildeo em que algumas bibliotecas se encontram Os tipos de usuaacuterios das
bibliotecas hiacutebridas satildeo na sua maioria usuaacuterios presenciais pesquisadores
63
alunos professores de instituiccedilotildees de ensino etc As bibliotecas hiacutebridas
tambeacutem disponibilizam os produtos e serviccedilos solicitados enviando as
informaccedilotildees pelos canais de comunicaccedilatildeo da biblioteca com os usuaacuterios
atraveacutes de email fax correio de acordo com a demanda informacional Como
tambeacutem passam a oferecer ao cidadatildeo um conjunto de informaccedilotildees que as
novas tecnologias tornaram possiacutevel mas jaacute de forma tratada e selecionada
possibilitando mais agilidade de acesso agrave informaccedilatildeo
As caracteriacutesticas das bibliotecas modernas eacute permitir o acesso remoto
pelo usuaacuterio por meio de um computador conectado a uma rede possibilidade
de utilizar simultaneamente o mesmo documento existecircncia de coleccedilotildees de
documentos onde pode ser acessado natildeo somente a referecircncia bibliograacutefica
mas tambeacutem o texto em completo ou em partes utilizaccedilatildeo de diversos suportes
da informaccedilatildeo Nas bibliotecas modernas tambeacutem houve a introduccedilatildeo de
processos digitais nos diversos serviccedilos comumente existentes numa
biblioteca adaptaccedilatildeo de sistemas inteligentes de busca e recuperaccedilatildeo da
informaccedilatildeo
Na atualidade as bibliotecas vecircm se adaptando cada vez mais aos
processos de inovaccedilotildees tecnoloacutegicas ocorridas com a evoluccedilatildeo da
humanidade sendo que uma das principais caracteriacutesticas da biblioteca do
futuro seraacute natildeo mais o volume do seu acervo mais sim a crescente
possibilidade de poder disseminar as informaccedilotildees com outras instituiccedilotildees
atraveacutes das novas tecnologias
64
5 CONSIDERACcedilOtildeES FINAIS
De acordo com a metodologia adotada as anaacutelises e comentaacuterios
referentes agrave evoluccedilatildeo das bibliotecas ao longo do tempo encontram-se
incluiacutedos na Revisatildeo de Literatura a qual reflete percepccedilotildees e opiniotildees dos
autores citados bem como do autor desta monografia Dessa forma
analisadas as questotildees referentes agrave temaacutetica abordada torna-se possiacutevel
encerrar a pesquisa com algumas consideraccedilotildees finais
O foco principal deste trabalho foi discorrer sobre a origem e evoluccedilatildeo
histoacuterica das bibliotecas desde o periacuteodo da Antiguidade quando os acervos
das bibliotecas eram constituiacutedos por suportes minerais como argila papiro e
animal Passa pelo periacuteodo da Idade Meacutedia quando o uso do papel comeccedila
ser difundido no ocidente dentro de um contexto que visava atender as
necessidades informacionais a partir da utilizaccedilatildeo de um suporte mais barato
resistente e praticamente inesgotaacutevel o qual foi capaz de substituir o precioso
pergaminho ateacute entatildeo tido para eacutepoca como o suporte mais utilizado pelo
mundo O processo de transiccedilatildeo que ocorreu nas bibliotecas as quais
estiveram durante muitos anos sob o domiacutenio da Igreja Catoacutelica e dos reis
privando a populaccedilatildeo do acesso ao conhecimento A perda do seu caraacuteter de
instituiccedilatildeo sagrada e com certo misticismo para transformar-se em um local de
trabalho estudo descobertas e progressos para a sociedade Posteriormente
as bibliotecas sofrem uma verdadeira transformaccedilatildeo com a introduccedilatildeo dos
computadores e das novas tecnologias e demandas informacionais resultando
em um processo de especializaccedilatildeo por tipos de bibliotecas para dar conta das
demandas no caos informacional que se estabeleceu nos seacuteculos XX e XXI
Conclui-se com tudo isso que com as bibliotecas a humanidade criou e
desenvolveu um preciso instrumento de geraccedilatildeo e transmissatildeo do
conhecimento que por sua vez repercutiu de forma decisiva na evoluccedilatildeo da
sociedade Causou alteraccedilotildees na forma de organizar o conhecimento e no
papel desempenhado pelo profissional da informaccedilatildeo o bibliotecaacuterio cuja
funccedilatildeo torna-se de extrema importacircncia para o funcionamento de uma
biblioteca e tambeacutem para o aprimoramento cientiacutefico e cultural da sociedade
como um todo
65
Temos com isso uma instituiccedilatildeo que por meio de um conjunto de
praacuteticas da origem a uma ciecircncia aplicada a qual se relaciona com diversas
aacutereas do conhecimento em prol de um grande objetivo que o democratizar o
acesso agrave informaccedilatildeo para todos aqueles que necessitam de informaccedilotildees
guardada por esta instituiccedilatildeo que existe haacute seacuteculos
66
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livros no Ocidente Rio de Janeiro Editora UFRJ 2000
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67
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68
26
Figura 4 Mapa da Regiatildeo de Peacutergamo
Fonte httpagoraucvcldocs528HIS_ANTgremapaReinod2jpg
Em Peacutergamo foi estabelecida uma escola de estudos gramaticais como
tinha ocorrido em Alexandria poreacutem com uma diferenccedila Enquanto que
Alexandria se especializou em ediccedilotildees de textos literaacuterios e na gramaacutetica
Peacutergamo focou mais na filosofia sobretudo a filosofia estoacuteica em especial na
loacutegica
A Biblioteca de Peacutergamo chegou a reunir um numeroso grupo de
eruditos e literatos que ficaram encarregados de realizar estudos linguiacutesticos e
literaacuterios e que tinham como objetivo competir com sua rival a Biblioteca de
Alexandria
Haacute uma crenccedila de que nesta biblioteca foram guardados os manuscritos
do filoacutesofo Aristoacuteteles como um grande tesouro durante mais de um seacuteculo
sem ediccedilotildees ou novas publicaccedilotildees Como tambeacutem diz a lenda Marco Antocircnio
deu a Cleoacutepatra como um presente de casamento todos os 200 mil volumes
de Peacutergamo para o acervo da Biblioteca de Alexandria o que esvaziou as
prateleiras da Biblioteca de Peacutergamo Segundo narra Battles
Havia uma lenda segundo a qual Marco Antocircnio teria oferecido a
Cleoacutepatra os livros de Peacutergamo (a grande rival de Alexandria
localizada na atual proviacutencia turca de Izmir) a tiacutetulo de compensaccedilatildeo
pela perda de sua biblioteca mas Plutarco potildee em duacutevida a
veracidade do episoacutedio (BATTLES 2003 p 30)
Ateacute hoje natildeo existe nenhum indiacutecio da existecircncia de um cataacutelogo das
obras que constavam na Biblioteca de Peacutergamo tornando assim impossiacutevel
27
conhecer a verdadeira dimensatildeo e extensatildeo de sua coleccedilatildeo O que temos
comprovado pela histoacuteria satildeo relatos histoacutericos que afirmam que esta
biblioteca possuiacutea uma sala de leitura principal na qual havia muitas
prateleiras Havia espaccedilos vazios entre a parede exterior e as prateleiras cuja
funccedilatildeo era permitir a circulaccedilatildeo de ar e desta maneira evitava-se que a
biblioteca ficasse uacutemida em razatildeo do clima quente da regiatildeo preservando
assim os manuscritos Dentro da sala de leitura principal encontrava-se uma
estaacutetua de Atena a deusa grega da sabedoria Conforme relata Oliveira
Os arqueoacutelogos identificaram na construccedilatildeo quatro salas de uso da
livraria das quais uma - a de leitura ndash contiacutegua ao poacutertico (detalhe
que coincide com o que se sabe a propoacutesito de outras bibliotecas da
Antiguidade cujas salas de leitura tinham sempre comunicaccedilatildeo com
um poacutertico vizinho) Aleacutem da estaacutetua de Atena que ornava a mais
nobre daquelas dependecircncias os meticulosos exploradores
identificaram nas paredes inscriccedilotildees que deviam ficar sob socos de
bustos dos autores mais festejados das letras helecircnicas - uso que a
tradiccedilatildeo recolheu imitando ainda hoje pelas bibliotecas de todo o
Mundo (OLIVEIRA 1985 p112 ndash 113)
Figura 5 Sala de Leitura da Biblioteca de Peacutergamo
Fonte httpwwwalquiblawebcomtagbibliotecas
As obras da Biblioteca de Peacutergamo eram escritas em rolos de
pergaminho A utilizaccedilatildeo do pergaminho como suporte da escrita foi a causa
da competiccedilatildeo entre os dois grandes centros culturais da Antiguidade
Alexandria e Peacutergamo decorrente do embargo feito pelos Ptolomeus na
28
exportaccedilatildeo de papiro para a Cidade de Peacutergamo Sendo que o principal
objetivo deste embargo era enfraquecer a expansatildeo cultural de Peacutergamo
Em decorrecircncia do embargo de papiro os estudiosos de Peacutergamo
desenvolveram outro tipo de suporte para realizar a escrita nos livros na qual
passaram a utilizar uma teacutecnica muito antiga de preparar o couro de animais
para esse uso Este novo suporte por ser muito resistente comprovou ser
muito superior em qualidade em relaccedilatildeo aos papiros dos egiacutepcios e o qual foi
chamado pelos romanos de ldquopergaminhordquo em referecircncia a cidade onde era
fabricado
Figura 6 Pergaminho
Fonte
httpwebeducmecgovbrmidiaseducacaomaterialimpressoimp_basicoe1_assuntos_a1-5html
Natildeo seria de estranhar que a existecircncia de uma biblioteca do porte da
de Peacutergamo em um reino rival tenha resultado em disputas e competiccedilotildees
entre as duas culturas (Alexandria e Peacutergamo) Essa situaccedilatildeo acabou gerando
tambeacutem o interesse de estudiosos aproveitadores e invejosos de possuiacuterem o
acervo da Biblioteca de Peacutergamoo que se tornou tambeacutem grande motivo de
seu desaparecimento principalmente depois que Marco Antocircnio doou grande
parte do seu acervo a Cleoacutepatra
29
Biblioteca de Alexandria
Dentre todas as tentativas possiacuteveis que existiram de realizar o grande
sonho de uma biblioteca universal nenhuma conseguiu ser tatildeo significativa
quanto a Biblioteca de Alexandria que existiu por aproximadamente 800 anos
do seacuteculo IV AC ateacute o seacuteculo IV DC localizada na cidade que foi fundada por
Alexandre o Grande
A Biblioteca de Alexandria foi a representaccedilatildeo de um dos maiores
siacutembolos do conhecimento humano segundo consta nos registros histoacutericos A
existecircncia fiacutesica desta biblioteca foi sendo destruiacuteda por guerras incecircndios e a
proacutepria accedilatildeo do tempo Poreacutem o legado verdadeiro de sua existecircncia contiacutenua
nas praacuteticas acadecircmicas na escrita na literatura e na imaginaccedilatildeo do povo
A grande Biblioteca de Alexandria assumiu qualidades lendaacuterias desde a
sua criaccedilatildeo ateacute seu desaparecimento O conceito de uma biblioteca universal
seria o de uma instituiccedilatildeo que contemplaria todas as obras de grandes
intelectuais que existiram no mundo conceito esse que encantou e continua
encantando estudiosos por seacuteculos Conforme observa Chartier
Desde Alexandria o sonho da biblioteca universal excita as
imaginaccedilotildees ocidentais Confrontadas com a ambiccedilatildeo de uma
biblioteca onde estivessem todos os textos e todos os livros as
coleccedilotildees reunidas por priacutencipes ou por particulares satildeo apenas uma
imagem mutilada e decepcionante da ordem do saber (CHARTIER
1999 p 117)
Figura 7 Representaccedilatildeo da Biblioteca de Alexandria
Fonte httpvidaemperspectivablogspotcombr
30
Com a morte de Alexandre O Grande em 323 ac seu impeacuterio foi
dividido entre seus generais O Egito coube ao general Ptolomeu que
governou por 16 anos Com a morte dos herdeiros de Alexandre Ptolomeu se
auto-proclamou Ptolomeu I Soacuteter estabelecendo assim a uacuteltima dinastia do
Egito
O general Ptolomeu I Soacuteter era um homem letrado admirador do
intelecto um estudioso autor de uma importante biografia de Alexandre O
projeto de tornar Alexandria um grande centro do saber e da cultura no qual
reuniram-se saacutebios e estudiosos de todas as partes deveu-se a Ptolomeu I
Soacuteter
A construccedilatildeo do edifiacutecio da biblioteca nas proximidades do palaacutecio real
resultou da insistecircncia de Demeacutetrio de Falero um talentoso filoacutesofo que insistiu
com Ptolomeu em transformar Alexandria em uma rival cultural de Atenas
A Biblioteca de Alexandria natildeo era formada por uma mais sim por duas
bibliotecas A maior e principal foi erguida no seacuteculo III AC no interior do
Mouseion (Templo das Musas) A biblioteca menor foi criada um seacuteculo depois
no interior do Templo de Seraacutepis deus egiacutepcio helenizado e protetor da cidade
de Alexandria Segundo relata Martins
A biblioteca de Alexandria era dividida em duas partes quatrocentos
mil volumes foram depositados num bairro da cidade chamado
Bruchium as novas aquisiccedilotildees trezentos mil volumes formaram uma
biblioteca suplementar num outro bairro chamado Seraacutepio
(MARTINS 1956 p 77)
Muito se fala a respeito delas como se fossem uma soacute biblioteca mas
isso natildeo corresponde agrave realidade O objetivo em Alexandria era armazenar
tudo desde os grandes claacutessicos ateacute as mais obscuras listas glossaacuterios e
comentaacuterios
O desenvolvimento do acervo comeccedilou junto com a fundaccedilatildeo da
biblioteca no entanto as obras foram sendo adquiridas de forma diversificada
Segundo Martins ldquoa Biblioteca de Alexandria ostentava a singularidade de
possuir manuscritos uacutenicos de grande nuacutemero de obras da Antiguidade que
com ela desapareceramrdquo (Martins 1956 p 77) Ptolomeu II comprou todos os
papiros e rolos que conseguiu adquirir e ateacute mesmo bibliotecas inteiras
31
Na Biblioteca de Alexandria a eacutetica era posta em jogo quando se tratava
de manuscritos raros ou originais Ptolomeu III obcecado em aumentar o
acervo da biblioteca ordenou que qualquer livro ou manuscritos vindos do
exterior ou encontrados nos navios deveriam ser apreendidos e levados agrave
biblioteca onde eram copiados e devolvidos somente a coacutepia ao dono com um
precircmio ou recompensa de 15 talentos Segundo Battles ldquoos livros dos que
visitavam a cidade eram confiscados copiados para a biblioteca (quando os
proacuteprios originais natildeo ficavam retidos) e adornados com uma etiqueta em que
se lia ldquodos naviosrdquo (BATTLES 2003 p35)rdquo Conforme observa Martins
Com efeito os Ptolomeus favoreciam a cultura do papiro e
mantinham um exeacutercito de copistas empregados agraves vezes em
tarefas inesperadas Assim eacute que Ptolomeu III Evergeta tomou
emprestados dos atenienses as obras de Eacutesquilo de Soacutefocles e de
Euriacutepides devolvendo ndash lhes as coacutepias que tinha mandado fazer os
originais ficaram em Alexandria (MARTINS 1956 p77)
A praacutetica de devolver as coacutepias e manter os originais demonstra que na
Antiguidade os manuscritos eram valorizados e com isso eacute facilmente
explicado o fato de coacutepias sucessivas de um mesmo texto por exemplo
apresentarem consideraacutevel diferenccedila em relaccedilatildeo ao original
Natildeo se pode dizer que na Antiguidade havia direitos autorais pois o
conteuacutedo das obras intelectuais natildeo tinha status de propriedade nem dispunha
de exclusividade para sua exploraccedilatildeo de forma que os autores natildeo detinham
em relaccedilatildeo a seus trabalhos qualquer direito que pudessem de fato pleitear em
juiacutezo mesmo em caso de sofrerem plaacutegio Embora o plagiador pudesse
receber o repuacutedio por parte do puacuteblico natildeo era sujeito a qualquer
consequecircncia legal por seu ato Em outras palavras via-se o plaacutegio como uma
violaccedilatildeo agrave moral mas natildeo como violaccedilatildeo a um direito o fato era extrajuriacutedico
Eacute importante considerar que nesse longiacutenquo periacuteodo para se
reproduzir uma obra necessitava-se de uma quantidade descomunal de
trabalho e recursos uma vez que a tarefa era realizada manualmente Na
confecccedilatildeo de uma coacutepia dos textos por exemplo o escriba natildeo poderia
32
cometer qualquer erro sob pena de o manuscrito ser integralmente descartado
e o trabalho reiniciado a partir do zero Por esse motivo as obras natildeo tinham
grande difusatildeo social sendo sua circulaccedilatildeo bastante iacutenfima estrita e
individualizada
Consta que foi nessa biblioteca que se realizou uma traduccedilatildeo histoacuterica
do livro sagrado dos hebreus que setenta saacutebios passaram para o grego e que
recebeu por isso o nome de ldquoversatildeo dos setentardquo Historiadores qualifica essa
traduccedilatildeo de ldquoum dos maiores acontecimentos histoacutericos porque permitiu a
propagaccedilatildeo do judaiacutesmo entre os gentios e o estabelecimento do cristianismordquo
Os trecircs primeiros Ptolomeus foram responsaacuteveis por 100 anos de
grandes progressos e desenvolvimento da Biblioteca de Alexandria Ao final do
reinado do terceiro Ptolomeu Alexandria se encontrava totalmente consolidada
e estabelecida como uma grande potecircncia cultural do Mundo Antigo tornando-
se assim a maior biblioteca da sua eacutepoca
Segundo Battles ldquoa organizaccedilatildeo fiacutesica da biblioteca era bem planejada
para a eacutepoca As estantes no interior do edifiacutecio eram circundadas por
colunatas abertas expostas agrave brisa formando corredores cobertos que os
estudiosos podiam utilizar para estudo ou discussatildeordquo (BATTLES 2003 p 33)
Em relaccedilatildeo agrave organizaccedilatildeo do acervo da biblioteca pode-se afirmar que
era uma forma bem rudimentar de organizar os livros nas estantes onde os
assuntos eram dispostos de forma bem geneacuterica Para mexer nos manuscritos
tanto usuaacuterios como bibliotecaacuterios tinham um enorme trabalho em remover as
pilhas de rolos ateacute se chegar ao rolo de papiro desejado Segundo constata
Battles
Descriccedilotildees da eacutepoca no entanto nos permitem tirar algumas
conclusotildees Os rolos tinham etiquetas presas aos umbilici com os
nomes dos autores e com os tiacutetulos das obras Isso era necessaacuterio
pois os rolos ao contraacuterio dos coacutedices natildeo ficavam em peacute nas
estantes Eram simplesmente dispostos em pilhas sem muito
cuidado Para remover um rolo um leitor ou funcionaacuterio da biblioteca
teria que mexer todos os outros que estivessem na mesma pilha Em
razatildeo disso soacute deveria ser possiacutevel manter um ordenamento muito
geneacuterico dos manuscritos (BATTLES 2003 p 34)
33
Figura 8 Organizaccedilatildeo da Biblioteca de Alexandria
Fonte httpparadigmatrixnetp=9877
Conforme Machado ldquoO uso eficiente dos recursos bibliograacuteficos de
qualquer acervo depende essencialmente da organizaccedilatildeo de seu material
Afirmativa que se comprova desde que o homem comeccedila a registrar o
conhecimento por ele elaborado preocupando-se simultaneamente com seu
controle Os primeiros cataacutelogos e bibliografias satildeo puramente listas
inventariais e natildeo instrumentos bibliograacuteficosrdquo (MACHADO 2003 p 39)
Ser convidado para ocupar um cargo de bibliotecaacuterio chefe em
Alexandria era o mesmo que alcanccedilar a gloacuteria pelos deuses As funccedilotildees do
bibliotecaacuterio chefe transcendiam as funccedilotildees habituais desenvolvidas no dia a
dia Pois o bibliotecaacuterio chefe era tambeacutem considerado um humanista e
filoacutelogo ao qual era atribuiacuteda a tarefa de reorganizar as obras dos autores
Aleacutem da tarefa de organizar a biblioteca eram encarregados tambeacutem de
orientar os priacutencipes nas leituras e gostos
Os bibliotecaacuterios mais importantes da Biblioteca de Alexandria foram os
seguintes Zenoacutetodo de Eacutefeso Apolocircnio de Rodes Eratoacutestenes de Cirene
Apolocircnio Eidoacutegrafo Aristarco de Samotraacutecia Aristoacutefanes de Bizacircncio e o mais
importante e saacutebio de todos Caliacutemaco de Cirene
Vaacuterios incecircndios e destruiccedilotildees fazem parte da lendaacuteria Biblioteca de
Alexandria na certeza de que o fraacutegil papiro natildeo ardeu somente uma uacutenica
vez mais vaacuterias vezes O primeiro incecircndio aconteceu quando Juacutelio Ceacutesar
ateou fogo aos navios ancorados no porto de Alexandria para impedir que seu
inimigo dominasse a cidade pelo mar Segundo Battles ldquoeste incecircndio destruiu
34
aproximadamente 40 mil livros de uma vez soacute Muitos afirmam que o fogo teria
atingido apenas os livros estocados num armazeacutem onde ficavam antes de
serem levados as estantesrdquo (BATTLES 2003 p 30) A Biblioteca de Alexandria
foi destruiacuteda ainda pelo fogo em mais algumas situaccedilotildees conforme relata
Oliveira
Haacute notiacutecia de um incecircndio ocorrido em 272 ao tempo do Imperador
Aureliano e do assalto em 391 seguido de um novo incecircndio ateado
pelos monges selvagens Tebaida dirigidos pelo bispo Teoacutefilo de
Antioquia (santo) sob inspiraccedilatildeo de edito de Teodoacutesio contra o
paganismo e mais a destruiccedilatildeo do Serapeum ndash que se tornaraacute um
dos principais focos de resistecircncia do helenismo aacutes ideias pregadas
pelos primeiros cristatildeos (OLIVEIRA 2003 p 112)
Figura 9 Incecircndio na Biblioteca de Alexandria (Porto de Alexandria)
Fonte httpcaosnosistemacombiblioteca-de-alexandria
O golpe final na biblioteca ocorreu quando o imperador Teodoacutesio II
ordenou que os livros fossem transferidos para Constantinopla
Conclui-se com isso que vaacuterios fatores levaram ao fim da lendaacuteria
Biblioteca de Alexandria Natildeo podemos culpar somente uma uacutenica pessoa pelo
ocorrido em Alexandria mas sim um conjunto de acontecimentos causados
que aos poucos levou agrave destruiccedilatildeo da biblioteca Para os cristatildeos os tesouros
helecircnicos da biblioteca eram considerados uma heranccedila pagatilde que os
incomodava e que precisava e deveria ser banida
No ano de 2002 foi inaugurada na cidade do Cairo uma monumental e
moderna biblioteca denominada Biblioteca de Alexandria A atual biblioteca
pretende ser um dos centros de conhecimento mais importantes do mundo A
estrutura da atual biblioteca que tem o nome oficial de Bibliotheca Alexandrina
35
conta com quatro bibliotecas especializadas laboratoacuterios um planetaacuterio dois
museus (de ciecircncia e caligrafia) e uma sala para congressos e exposiccedilotildees
Figura 10 Biblioteca Alexandrina (atual)
Fonte httptwittandoegitoblogspotcombr201206imagens-da-biblioteca-de-alexandriahtml
Bibliotecas Gregas
A primeira biblioteca estabelecida na Greacutecia foi fundada por Pisiacutestrato
(571 ndash 561 aC) a qual tinha o caraacuteter de biblioteca puacuteblica e chegou a reunir
vaacuterias obras dentre elas as obras de Homero e outros rapsodos Segundo
Martins ldquodizem que o tirano Pisiacutestrato tendo reunido um grande nuacutemero de
escritos literaacuterios e cientiacuteficos fundou em Atenas a primeira biblioteca puacuteblicardquo
(MARTINS 1956 p 79)
Historiadores no entanto manteacutem um grande silecircncio em relaccedilatildeo agraves
bibliotecas gregas devido ao fato de que elas estariam concentradas nas matildeos
de particulares e com isso temos poucos relatos sobre elas principalmente
sobre suas caracteriacutesticas e aspectos segundo observa Martins
O caraacuteter sobretudo oral da literatura grega ndash peripateacutetica e teatral
por excelecircncia literatura de ginaacutesio mais para ser ouvida da boca
dos proacuteprios autores sob o azul do ceacuteu e o ouro do sol do que para
ser lida em gabinetes fechados e frios literatura do diaacutelogo e natildeo do
monoacutelogo da discussatildeo e natildeo da meditaccedilatildeo que amava mais o
entrechoque das ideias do que o virtuosismo da ideia literatura de
poetas oliacutempicos cantores de estaacutedio e de oradores poliacuteticos
36
mestres da Aacutegora ndash poderaacute talvez explicar essa inexistecircncia de
bibliotecas que a primeira vista nos parece absurda (MARTINS
1956 p 79)
Aleacutem desse aspecto da oralidade na cultura grega haacute relatos de que
livros das bibliotecas gregas foram transferidos para outras bibliotecas Dentre
as bibliotecas gregas particulares dignas de prestiacutegio e respeito e que
merecem destaque situam-se as de Euriacutepedes Aristoacuteteles e Teofrasto
Bibliotecas em Roma
A criaccedilatildeo de biblioteca em Roma representou um verdadeiro avanccedilo no
que diz respeito agrave representaccedilatildeo fiacutesica e criacutetica das denominadas ldquocasas do
saberrdquo As bibliotecas em Roma eram de dois tipos bibliotecas particulares e
puacuteblicas Foram criadas com o intuito de aumentar o proacuteprio prestiacutegio social
estabelecendo bibliotecas que contrabalanccedilassem a de Alexandria Como jaacute foi
dito as bibliotecas eram de dois tipos as particulares formadas por acervos
provenientes de saques de guerra do trabalho de escravos cultos ou de
escribas gregos Na casa dos mais abastados era comum a existecircncia de
bibliotecas particulares A biblioteca puacuteblica veio da ideia de Juacutelio Ceacutesar um
homem que gostava de escrever suas conquistas e que desejava ter leitores
para apreciaacute-las
As mais ceacutelebres dentre as bibliotecas Romanas foram as de Ulpiano
fundada por Trajano e a Palatina as quais eram as duas mais importantes
bibliotecas de Roma Segundo Martins ldquoessas bibliotecas jaacute tinham organizado
e posto em funcionamento o serviccedilo de empreacutestimordquo (MARTINS 1956 p 80)
Com os sucessivos incecircndios ataques e o caos poliacutetico que se
estabeleceu em Roma as bibliotecas tambeacutem sofreram culminando em sua
destruiccedilatildeo Segundo Battles ldquonatildeo existe biblioteca que natildeo acabe
desaparecendo deixando atraacutes de si um quebra cabeccedila que as futuras
geraccedilotildees tentaratildeo remontarrdquo (BATTLES 2003 p 58 ndash 59)
37
43 As Bibliotecas na Idade Meacutedia
A Idade Meacutedia comeccedilou na Europa com as conhecidas invasotildees
germacircnicas (baacuterbaras) no seacuteculo V sobre o Impeacuterio Romano do Ocidente
Este periacuteodo estende-se ateacute o seacuteculo XV com o retorno das atividades
comerciais e o renascimento urbano A Idade Meacutedia foi um periacuteodo histoacuterico
caracterizado pela economia rural enfraquecimento comercial supremacia da
Igreja Catoacutelica pelo sistema de produccedilatildeo feudal e pela sociedade
hierarquizada
Durante toda a Idade Meacutedia parte da Europa Ocidental esteve sob o
domiacutenio e poder cultural da Igreja Catoacutelica Em decorrecircncia disto as bibliotecas
ficaram restritas aos mosteiros e em consequecircncia do domiacutenio da igreja
Neste periacuteodo as bibliotecas conseguiram ser preservadas nos monasteacuterios
sendo deste modo salvas mais uma vez do perigo da destruiccedilatildeo Nesta eacutepoca
a maioria da populaccedilatildeo natildeo tinha o domiacutenio da leitura e da escrita conforme
constata Schmidt
Os monges e padres eacute quem cuidavam das escolas Durante seacuteculos
quase todos os livros que existiam pertenciam agrave igreja os mais
destacados eram escritos por monges catoacutelicos Os maiores
intelectuais faziam parte do clero ou seja toda a vida cultural girava
em torno dos temas religiosos (SCHMIDT 2002 p 120)
Desde as primeiras bibliotecas da Antiguidade ateacute o periacuteodo da
Renascenccedila os guardiotildees dos livros natildeo tinham uma existecircncia social em
comparaccedilatildeo com bibliotecaacuterios que conhecemos hoje em dia eram na sua
maioria representantes da elite que viviam reclusos em suas bibliotecas e
constantemente preocupados em salvar guardar e realizar coacutepias das obras do
acervo Segundo afirma Ortega
As bibliotecas da Antiguidade e da Idade Meacutedia natildeo tinham como
objetivo dar acesso ao grande puacuteblico pelo contraacuterio eram siacutembolos
de poder e acuacutemulo de conhecimento para os poucos que tinham o
privileacutegio de consultaacute-los Tanto que nas invasotildees e guerras as
bibliotecas natildeo eram poupadas da destruiccedilatildeo do inimigo dada a
importacircncia simboacutelica que exibiam Dizimar os siacutembolos do saber
38
acumulado de um povo era tambeacutem dizimaacute-lo da histoacuteria (ORTEGA
2004 p 13)
Segundo Martins ldquopode-se dizer que a Idade Meacutedia conheceu trecircs
espeacutecies diferentes de bibliotecas se as considerarmos pelo que chamariacuteamos
hoje a ldquoentidade mantenedorardquo as bibliotecas monacais (e entre elas
incluiremos natildeo soacute por afinidade como por suas origens histoacutericas a
Vaticana) as bibliotecas das universidades as bizantinas e as bibliotecas
particulares (mesmo as que eram constituiacutedas pelos reis e grandes senhores
pertenciam-lhes a tiacutetulo por assim dizer privado ou pessoal soacute mais tarde eacute
que por sua forccedila de uma evoluccedilatildeo natural elas se transformaram em
bibliotecas ldquooficiaisrdquo e puacuteblicas)rdquo (MARTINS 1956 p 83)
As bibliotecas medievais pelo menos no comeccedilo eram tidas apenas
como um prolongamento das bibliotecas da Antiguidade pois seus usuaacuterios
eram especiacuteficos e seu acervo era fechado e restrito ao puacuteblico em geral A
biblioteca neste periacuteodo era definida como uma guardiatilde dos livros e natildeo sendo
considerada como uma disseminadora da informaccedilatildeo e do conhecimento
como eacute hoje em dia
Conclui-se entatildeo que tanto na Antiguidade quanto na Idade Meacutedia as
bibliotecas exerciam apenas a funccedilatildeo de guarda e de privaccedilatildeo de acesso ao
conhecimento para o povo como tambeacutem o iacutendice de analfabetismo era muito
auto para eacutepoca
As Bibliotecas Monaacutesticas
Durante todo o periacuteodo da Idade Meacutedia grande parte do conhecimento
esteve sob o domiacutenio guarda e censura da Igreja Catoacutelica Neste periacuteodo
histoacuterico as bibliotecas eram consideradas como locais sagrados sendo
muitas vezes veneradas e cercadas de misteacuterios Segundo Martins ldquoo
pensamento predominante na Idade Meacutedia era favoraacutevel agrave existecircncia e agrave
manutenccedilatildeo das bibliotecas monaacutesticas tanto mais que a proacutepria impiedade
conhecida de muitos cleacuterigos ldquoliteratosrdquo contribuiacutea para salvar atraveacutes de
coacutepias sucessivas muitas obras antigas que outros mais zelosos preferiam
39
lanccedilar agrave fogueirardquo (MARTINS 1956 p 84) Certo monge definiu o que seria
uma biblioteca de um monasteacuterio
A biblioteca eacute o verdadeiro tesouro de um mosteiro sem biblioteca
ele seria como uma cozinha sem caccedilarolas uma mesa sem
alimentos um poccedilo sem aacutegua um rio sem peixes uma capa sem
roupas um jardim sem flores uma bolsa sem dinheiro uma vinha
sem uvas uma torre sem guardas uma casa sem mobiacutelia E da
mesma forma porque se conserva cuidadosamente uma joia num
escriacutenio bem fechado ao abrigo da poeira e da ferrugem a biblioteca
suprema riqueza do convento deve ser atentamente defendida contra
a umidade os ratos e os bichos (MARTINS 1956 p 84 -85)
Vamos procurar entender o que satildeo os mosteiros que tiveram grande
importacircncia na Idade Meacutedia Os mosteiros satildeo uma construccedilatildeo suntuosa onde
vivem em comunidade os membros de ordens religiosas como tambeacutem locais
para onde os monges se retiravam da vida mundana e viviam como eremitas
num regime de flagelaccedilotildees e jejuns prolongados Nesses mosteiros chegaram
agrave forma sociedades poderosas e bem organizadas muito semelhante ao papel
desempenhado pelos castelos feudais onde os seus superiores tinham o
mesmo poder dos nobres feudais
Os mosteiros durante a Idade Meacutedia eram considerados a habitaccedilatildeo dos
monges beneditinos que faziam votos de pobreza e castidade prestavam
obediecircncia ao abade praticavam a caridade e a hospitalidade para os menos
abastados Realizavam nestes locais trabalhos manuais para garantir a
subsistecircncia Rezavam meditavam e dedicavam-se ao estudo e ensino
surgindo assim as escolas monaacutesticas No comeccedilo apenas para formaccedilatildeo de
futuros monges numa espeacutecie de regime de internato e depois como escolas
externas para formaccedilatildeo de leigos Historiadores consideram que foram estas
instituiccedilotildees catoacutelicas que ajudaram a preservar e guardar o conhecimento
durante o periacuteodo da Idade das Trevas como ficou conhecida a Idade Meacutedia
ldquoCom maior ou menor interesse profano com maior ou menor penetraccedilatildeo leiga
satildeo os mosteiros que salvam para o mundo moderno a riqueza literaacuteria da
Antiguidaderdquo (MARTINS 1956 p 85)
40
Figura 11 Mosteiro na Idade Meacutedia (estrutura)
Fonte httpdescobreaidademedia12cblogspotcombrpigrejahtml
Portanto os mosteiros neste periacuteodo foram criados e tidos como reacuteplicas
da morada paradisiacuteaca dos seus habitantes apresentando-se assim como
cidades fechadas com seus muros isolados e auto-suficientes
O acervo das bibliotecas monacais na Idade Meacutedia era em sua maioria
composto por textos religiosos e livros lituacutergicos Em menor quantidade podiam
ser encontrados nos acervos obras de todas as aacutereas do conhecimento como
as obras de autores da literatura claacutessica e filosofia greco-romana Tirando as
obras de literatura podiam ser encontrados nos acervos das bibliotecas
documentos registros e cartoraacuterios produzidos e que adotavam uma praacutetica de
ordenaccedilatildeo similar como tambeacutem temaacutetica e geograacutefica Entre as leituras
obrigatoacuterias deste periacuteodo nos mosteiros havia os textos de Santo Agostino
Boeacutecio aleacutem e claro da Biacuteblia
Neste periacuteodo o formato e suporte utilizado das obras eram diferentes
em relaccedilatildeo aos utilizados na Antiguidade pois a partir da Idade Meacutedia as obras
eram produzidas em formato de Coacutedice (manuscritos gravados em madeira) O
coacutedice foi um avanccedilo do rolo de pergaminho que gradativamente substituiu
este uacuteltimo como suporte da escrita que por sua vez foi substituiacutedo com o
passar do tempo pelo livro ldquoDe iniacutecio seguiam o formato dos papiros
posteriormente o rolo deu lugar agraves folhas presas por costura e encadernadas
formando o coacutedice objeto que jaacute apresentava o formato de livro Aos poucos
esses livros artesanais foram se impondo inclusive como bens preciosos da
realezardquo (MILANESI 2002 p 22 - 23)
41
Figura 12 Coacutedice
Fonte
httpcommonswikimediaorgwikiFileCC3B3dice_del_Archivo_Catedralicio_Biblia_del_si
glo_X_jpg
O desenvolvimento e manutenccedilatildeo do acervo das bibliotecas monaacutesticas
eram realizados atraveacutes de coacutepias de obras tidas como importantes e que
muitas vezes eram emprestadas a outros mosteiros Assim como na
Antiguidade o trabalho de coacutepias das obras era funccedilatildeo desempenhada pelos
escribas na Idade Meacutedia esta tarefa de coacutepia ficou a cargo dos monges A
tarefa de coacutepia dos livros fazia parte das atividades desempenhadas pelos
monges sendo estas consideradas tatildeo importantes quanto os votos de
castidade e obediecircncia que faziam nos mosteiros diariamente ldquoNos
monasteacuterios onde monges caliacutegrafos principalmente os beneditinos rezavam
copiavam e ilustravam textos preservavam-se as grandes coleccedilotildees de
coacutedicesrdquo (MILANESI 2002 p 23) Segundo Battles ldquoos monges escreviam para
aprender a ler e copiar as escrituras sagradas e para se entregarem com afinco
a um trabalho espiritualmente recompensadorrdquo (BATTLES 2003 p 62)
A maioria das obras no periacuteodo da Idade Meacutedia era manuscrita em latim
poreacutem textos em outros idiomas como o grego o hebraico ou aacuterabe eram
comuns mas em minoria
Em relaccedilatildeo ao tamanho e quantidade de obras nos acervos das
bibliotecas monaacutesticas no geral natildeo eram muito grande como o acervo que
se supotildee ter existido na lendaacuteria Biblioteca de Alexandria Este fato ocorria
sobretudo devido ao alto custo da mateacuteria prima utilizada na confecccedilatildeo dos
manuscritos como tambeacutem da matildeo de obra dos monges copistas Nesta eacutepoca
natildeo existia grande demanda de manuscritos por parte da populaccedilatildeo pois os
42
usuaacuterios das bibliotecas representavam um grupo muito pequeno Alguns
historiadores estimam que entre os seacuteculos IX e XI o tamanho das coleccedilotildees
das bibliotecas dos mosteiros era em torno de 200 ateacute 300 manuscritos
No entanto com o passar do tempo na Baixa Idade Meacutedia o nuacutemero de
obras havia crescido Uma das maiores bibliotecas deste periacuteodo foi a do
mosteiro de Saint ndash Denis localizada na Franccedila Com o aumento crescente das
obras nos acervos surgiu tambeacutem a necessidade de um sistema de
organizaccedilatildeo e localizaccedilatildeo dos livros nas estantes Com isso a criaccedilatildeo e
elaboraccedilatildeo de instrumentos escritos de controle do acervo tornaram-se cada
vez mais necessaacuterios e urgentes para organizaccedilatildeo do conhecimento dentro
destas bibliotecas Segundo observa Mello
O uso dos cataacutelogos comeccedilou a ser comum nessa eacutepoca No fim do
seacuteculo XIV os franciscanos ingleses fizeram o cataacutelogo geral dos
livros pertencentes aos Conventos da Ordem Geral da Inglaterra A
biblioteca iniciava outra fase na sua histoacuteria O cataacutelogo jaacute lhe tirava a
conhecida caracteriacutestica de depoacutesito de livros (MELLO 1972 p 215)
Geralmente as bibliotecas monaacutesticas tinham muitos volumes da Biacuteblia
pois se tratava da principal obra de leitura cotidiana dos monges As obras
tidas como profanas e vistas como pagatildes foram mesmo assim reproduzidas
pela Ordem dos Beneditinos conforme relata Mello
Das ordens que mais se identificaram com o livro na Idade Meacutedia
sobressai a dos Beneditinos nome que indica trabalho intelectual
minucioso paciente e perfeito Tambeacutem Dominicanos e Franciscanos
deram agraves suas bibliotecas uma categoria especial (MELLO 1972 p
216)
Historiadores afirmam que muitos monges possuiacuteam um baixo niacutevel
educacional e detinham poucos conhecimentos de liacutenguas de forma que
realizavam as coacutepias apenas reproduzindo mecanicamente o desenho das
letras sem compreender o significado do texto copiado Esta seria uma das
hipoacuteteses ou explicaccedilatildeo dos historiadores para a existecircncia de palavras sem
sentido e soltas em algumas coacutepias Deste modo a compreensatildeo do conteuacutedo
dos coacutedices era dificultada em partes Sem falar no fato de que muitas vezes
43
uma determinada obra era copiada por vaacuterios monges dificultando ainda mais
a compreensatildeo e entendimento da obra
Neste periacuteodo o suporte mais utilizado pelos monges para produzir os
manuscritos era o pergaminho Os monges eram os maiores consumidores de
pergaminho Alguns mosteiros produziam seu proacuteprio pergaminho Contudo
natildeo eram todos os mosteiros que tinham experiecircncia no preparo do
pergaminho resultando em um material de baixa qualidade tendo que adquirir
o suporte fora do mosteiro No entanto o preccedilo do pergaminho era bastante
caro sem falar que de vez em quando os mosteiros enfrentavam a escassez
do produto segundo constata Mello
Durante a Idade Meacutedia mosteiros e conventos eram os maiores
centros de reproduccedilatildeo bibliograacutefica muitos deles situados em lugares
despovoados distantes de centros comerciais o que contribuiacutea ainda
mais para a crise de falta do pergaminho (MELLO 1972 p 129)
Em decorrecircncia da escassez de pergaminho ou do alto custo e baixa
qualidade os monges encontraram como soluccedilatildeo a este problema o
reaproveitamento de folhas jaacute utilizadas de alguns documentos ou livros que
natildeo tinham mais valor utilidade e interesse para a biblioteca O resultado desta
praacutetica ficou conhecido como Palimpsesto que consistia no pergaminho
apagado e reutilizado Com esta praacutetica feita pelos monges o resultado natildeo
poderia ser muito satisfatoacuterio pois era possiacutevel ver resquiacutecios de texto anterior
com o texto novo conforme descreve Mello
A soluccedilatildeo era mesmo raspar obras consideradas sem maior valor E
assim ateacute as Sagradas Escrituras e livros dos Santos Padres
juntamente com a literatura profana de autores gregos e latinos
foram raspados para serem utilizados de novo Com este recurso
inconcebiacutevel eacute evidente que foi conseguido bastante material para
escrita com inegaacutevel prejuiacutezo para a cultura Dessa devastaccedilatildeo natildeo
escaparam nem as obras emprestadas por outros Mosteiros como os
de Bobbio e Grota Ferrata para serem copiadas (MELLO 1972 p
129-130)
44
Os usuaacuterios das bibliotecas monaacutesticas eram aleacutem dos monges
estudiosos de outros lugares ligados ou relacionados aos mosteiros ou a
universidades A realizaccedilatildeo de empreacutestimos de obras era extremamente
restrita Poreacutem a compra ou encomenda de uma coacutepia de livro era
extremamente cara e demorada contudo possiacutevel As bibliotecas neste periacuteodo
natildeo foram planejadas para serem acessiacuteveis ao puacuteblico conforme Milanesi
O acesso a esses acervos guardados nos mosteiros limitava-se aos
que pertenciam a ordens religiosas ou eram aceitos por elas Ler e
escrever eram habilidades quase exclusivas dos religiosos e natildeo se
destinavam a leigos Os monges contabilizavam o seu capital pelo
tamanho e qualidade de suas bibliotecas Determinadas obras coacutepias
raras talvez uacutenicas que pertenciam a um monasteacuterio atraia o
interesse de estudiosos que para laacute corriam percorrendo longos
caminhos para ter acesso ao coacutedice precioso Esses peregrinos da
leitura iam de mosteiro em mosteiro atravessando a Europa em
busca de uma obra A relaccedilatildeo de livros das bibliotecas primitivas
bibliografias passou a ser essencial para que natildeo se perdesse uma
viagem de semanas em busca de um texto inexistente (MILANESI
2002 p 23)
Dentro das bibliotecas monaacutesticas funcionavam as chamadas oficinas
monaacutesticas conhecidas por Scriptoria que eram locais onde os monges
trabalhavam na produccedilatildeo e confecccedilatildeo de novos livros Estes novos livros
podiam integrar o acervo da proacutepria biblioteca ou poderiam ser fruto de
encomendas solicitadas por outras bibliotecas monacais universitaacuterias de
estudiosos reis e nobres ligados ao mosteiro A confecccedilatildeo de um coacutedice
incluiacutea aleacutem da coacutepia dos textos os desenhos das ilustraccedilotildees e a
encadernaccedilatildeo Estas atividades eram supervisionadas por um monge
experiente que geralmente desempenhava a funccedilatildeo de bibliotecaacuterio
Nos mosteiros existia um grupo de monges copistas que residiam ali
mesmo os quais eram chamados de scriptoris No entanto recebiam com
alguma frequecircncia a visita de outros monges O material baacutesico utilizado pelos
monges copistas era tinta penas (ganso) folhas de pergaminho cadeiras e
uma escrivaninha que utilizavam para apoiar as folhas aleacutem do livro a ser
copiado
45
Figura 13 Scriptorium (local usado pelos monges para escrever os manuscritos)
Fonte httpwwwsnpculturaorgvol_scriptorium_medievalhtml
Dentre as principais Bibliotecas Monacais podemos citar duas
especiais a biblioteca de Cassiodoro e a biblioteca de um mosteiro Siacuterio
liderado por Moiseacutes de Nisibis Conforme Martins ldquoainda como importantes
Bibliotecas Monacais dessa eacutepoca temos a de Monte Atos a de Saint Gall
(Suiacuteccedila) as de Lorbie Cluny e de Fleury Sur Loire (Franccedila) dentre outrasrdquo
(MARTINS 1956 p 86)
Bibliotecas Universitaacuterias
As primeiras universidades surgiram durante a Idade Meacutedia na Europa e
eram ligadas agrave Igreja Catoacutelica e a nobreza Segundo relata a pesquisadora
Terezinha Oliveira natildeo existia idade exata para o ingresso na universidade A
partir dos seacuteculos XII e XIII houve uma grande explosatildeo demograacutefica nas
cidades europeias transformando a sociedade e determinando a necessidade
de atividades intelectuais que possibilitassem mais preparo para as novas
demandas burocraacuteticas que as cidades estavam criando em decorrecircncia do
grande crescimento demograacutefico
46
As pessoas ingressavam na maioria das vezes nas universidades
porque isto acarretava inserccedilatildeo poliacutetica e cultural na sociedade No comeccedilo as
universidades natildeo possuiacuteam autonomia no acircmbito da lei pois dependiam da
autorizaccedilatildeo do bispo local e os universitaacuterios usufruiacuteam de imunidades iguais
agraves do clero desde que adotassem algumas praacuteticas da Igreja Catoacutelica
Antes do surgimento das universidades eram os mosteiros que exerciam
a funccedilatildeo de preservaccedilatildeo e difusatildeo do conhecimento Poreacutem com a chegada
das universidades o conhecimento tornou-se mais acessiacutevel colocando ordem
no saber cientiacutefico de ateacute entatildeo As universidades foram essenciais para a
construccedilatildeo do conhecimento ocidental pois havia estudiosos engajados e
preocupados prioritariamente com o desenvolvimento e progresso da ciecircncia
Mais tudo isso soacute podia acontecer com o respaldo e autorizaccedilatildeo da Igreja
Catoacutelica atraveacutes das bulas papais Segundo alguns historiadores nos
curriacuteculos universitaacuterios era comum encontrar o que se denominou como sete
artes liberais (aritmeacutetica geometria astronomia loacutegica gramaacutetica muacutesica e
retoacuterica) sendo estas disciplinas responsaacuteveis pela formaccedilatildeo profissional nos
curso de teologia direito e medicina
No iniacutecio existia uma concorrecircncia acirrada entre os mosteiros e as
universidades para assegurarem para si o domiacutenio e controle do
conhecimento Poreacutem com o passar do tempo a produccedilatildeo do conhecimento foi
migrando de um espaccedilo para outro segundo relata Martins
No continente as primeiras universidades satildeo por assim dizer um
prolongamento das ordens eclesiaacutesticas Franciscanos e
Dominicanos encontram-se na origem de muitas delas A proacutepria
Universidade de Paris tirou o seu nome de um religioso Robert de
Sorbon que igualmente iniciou a sua biblioteca com a doaccedilatildeo dos
primeiros livros (MARTINS 1956 p 91)
O surgimento das universidades levou ao aparecimento de um novo tipo
de biblioteca as bibliotecas universitaacuterias ldquoNas cidades europeias havia
surgido a universidade modelada nas casas da sabedoria do mundo
muccedilulmanordquo (BATTLES 2003 p 80)
A biblioteca universitaacuteria constituiacutea-se num recinto quase sagrado com
acesso restrito somente aos que tinham autorizaccedilatildeo para adentra-las e utiliza-
47
las Neste periacuteodo algumas universidades estabeleceram determinadas regras
e regulamentos de uso das suas bibliotecas segundo relata Martins (1956 p
92 - 93)
1- Qualquer pessoa que entre na biblioteca deve imediatamente fechar a porta igual
obrigaccedilatildeo lhe incumbe se nela introduzir um ou mais visitantes Ao sair deve
igualmente fechar a porta mesmo que outros continuem na biblioteca tudo sob pena
de multa de seis tostotildees
2- Qualquer pessoa que se tenha servido de um livro deve fecha-lo antes de se retirar
Assim se decidiu porque diversas pessoas tinham o haacutebito de deixar os livros abertos
o que os expotildee a todos os acidentes e ao poacute Da mesma forma quando algueacutem
introduzir visitantes na biblioteca verificaraacute que os livros por eles usados fiquem
fechados sob a mesma pena que lhe seria imposta se deixasse pessoalmente os livros
abertos Essa pena seraacute de multa de seis tostotildees por volume deixado aberto se
diversos volumes forem deixados abertos multiplica-se a multa pelo nuacutemero de
volumes agrave razatildeo de seis tostotildees cada um
3- Se algueacutem introduzir um estranho na biblioteca natildeo poderaacute afastar-se dele salvo se
deixar algueacutem com o visitante Mas se o que introduzir um estranho na biblioteca se
afastar sem estar certo vai que uma pessoa da casa consente em acompanhar o
visitante o introdutor incorreraacute na multa de seis tostotildees
Em determinadas bibliotecas universitaacuterias era muito comum encontrarmos
livros acorrentados possivelmente como soluccedilatildeo encontrada para evitar
roubos jaacute que os livros nesta eacutepoca eram caros Segundo Milanesi ldquoos livros
de acordo com o seu valor ndash copiados agrave matildeo e ricamente ornamentados ndash
ficavam presos por correntes agraves estantes mas de maneira que pudessem ser
levados agraves mesas de leiturardquo (MILANESI 2002 p 24)
O acervo das bibliotecas universitaacuterias era muito pequeno se
compararmos com os acervos de hoje em dia Algumas dessas bibliotecas nem
tinham o acervo concentrado em um mesmo espaccedilo fiacutesico conforme constata
Battles
De fato em meados do seacuteculo XIII os livros da faculdade natildeo
estavam nem mesmo reunidos numa biblioteca Ficavam distribuiacutedos
entre os professores que os utilizavam em suas atividades de ensino
Era soacute quando um professor viajava que os livros usados por eles
48
ficavam armazenados em arcas acessiacuteveis a todos (BATTLES 2003
p 80)
Outro aspecto que influenciou a criaccedilatildeo e desenvolvimento das
bibliotecas universitaacuterias foi a doaccedilatildeo de leigos ricos nobres e mercadores de
livros para compor o acervo destas bibliotecas com objetivo de ter status
sociais perante a cidade sendo esta praacutetica muito comum no Renascimento
Com a criaccedilatildeo das bibliotecas universitaacuterias a figura do bibliotecaacuterio surgiu de
fato como aquele profissional responsaacutevel pela organizaccedilatildeo da informaccedilatildeo
consolidando ainda mais o seu papel de disseminador do conhecimento no
periacuteodo do Renascimento
As bibliotecas universitaacuterias da Idade Meacutedia de grande prestiacutegio social
foram as seguintes Biblioteca Juriacutedica de Orleacuteans a Biblioteca Meacutedica de
Paris a Biblioteca de Oxford e a de Cambridge
As bibliotecas universitaacuterias eram frequentemente muito menos
importantes e praticamente natildeo existiam antes do seacuteculo XV
Bibliotecas no Renascimento
O Renascimento foi um movimento cultural que ocorreu durante os
seacuteculos XIV XV e XVI na Europa e tinha como objetivo resgatar a cultura
esquecida durante o periacuteodo da Idade Meacutedia As principais caracteriacutesticas do
movimento Renascentista foram o racionalismo experimentalismo
individualismo e por uacuteltimo o antropocentrismo A maior caracteriacutestica de todo o
movimento foi o humanismo que buscava valorizar o homem que a partir daiacute
comeccedilou a ser considerado como um ser racional e posto no centro do
universo O movimento Renascentista trouxe importantes contribuiccedilotildees
cientiacuteficas na aacuterea da astronomia fiacutesica medicina matemaacutetica e geografia
Foi durante o movimento Renascentista que as bibliotecas passaram a
desenvolver o seu papel de disseminadoras da informaccedilatildeo sem falar que foi
nesta eacutepoca que o bibliotecaacuterio assumiu de fato o papel de agente central nas
atividades das bibliotecas
49
Durante o Renascimento Gutenberg foi o primeiro no mundo a realizar a
impressatildeo por tipos moacuteveis por volta de 1439 sendo considerado o inventor
global da prensa moacutevel Dentre as suas muitas contribuiccedilotildees a impressatildeo foi agrave
invenccedilatildeo de maior destaque e repercussatildeo pois permitiu o processo de
produccedilatildeo em seacuterie a partir do uso de tinta a base de oacuteleo e ainda a utilizaccedilatildeo
de uma prensa de madeira Esta invenccedilatildeo de Gutenberg resultou em um
sistema praacutetico em relaccedilatildeo agrave produccedilatildeo de manuscritos por monges em uma
produccedilatildeo de livros impressos e que se tornou economicamente rentaacutevel para
as graacuteficas e para os leitores Segundo relata Milanesi
A imprensa de Gutenberg surgiu entatildeo para incrementar o
barateamento da produccedilatildeo de livros e a disseminaccedilatildeo do
conhecimento Talvez tenha sido ela que conferiu ao papel a sua
importacircncia Com o uso de tipos moacuteveis foi possiacutevel montar e
desmontar matrizes de impressatildeo o suporte papel fabricado com
fibras vegetais muito mais barato e mais faacutecil de ser manufaturado do
que a pele de carneiro permitiu o aumento extraordinaacuterio de obras
disponiacuteveis Foi um momento de transiccedilatildeo e de perplexidade para o
europeu (MILANESI 2002 p 25)
O livro raro e caro tornou-se acessiacutevel e o que era restrito ao clero e aos
nobres passou a ser utilizado pelos diversos segmentos da populaccedilatildeo Um
exemplo tiacutepico dessa acessibilidade ao livro foi a Biacuteblia de Gutenberg que
antes era copiada a matildeo e pouco acessiacutevel agrave plebe mas que devido a vaacuterios
fatores tornou-se acessiacutevel e conhecida pela populaccedilatildeo Os manuscritos que
eram poucos e cheios de sacralidade tornaram-se profanos devido agraves grandes
reproduccedilotildees e tiragens cada vez maiores
Essa nova situaccedilatildeo de acessibilidade ao livro em decorrecircncia do
movimento Renascentista acabou estimulando o conhecimento das letras e a
absorccedilatildeo de novos conhecimentos ldquoSurgiram muito mais autores porque
crescia o nuacutemero de leitores face agrave maior acessibilidade ao livro
Progressivamente o fator ignoracircncia como condiccedilatildeo de domiacutenio foi sendo
alteradordquo (MILANESI 2002 p 25 - 26)
Alguns estudiosos chegam a afirmar que o Renascimento significou uma
verdadeira reviravolta no campo da leitura pois natildeo alterou apenas o
50
monopoacutelio da oferta de livros mas tambeacutem novas maneiras e formas de
praticar a leitura
O Renascimento trouxe consigo em especial para a aacuterea do
conhecimento uma maior preocupaccedilatildeo em relaccedilatildeo a grande explosatildeo de
informaccedilotildees depois dos tipos moacuteveis de Gutenberg com a situaccedilatildeo fiacutesica dos
livros a disposiccedilatildeo organizaccedilatildeo entre outros detalhes de vital importacircncia que
passaram a ser avaliados na organizaccedilatildeo das bibliotecas como tambeacutem em
teacutecnicas para solucionar os problemas existentes em relaccedilatildeo ao grande
acuacutemulo de conhecimento Segundo relata Milanesi
Para abrigar tantos produtos editoriais que as tipografias geravam foi
necessaacuterio repensar a biblioteca como espaccedilo fiacutesico As pequenas
salas com livros acorrentados e com ar de capela natildeo eram mais
suficientes A mudanccedila do caraacuteter dos livros de religioso e reservado
para um instrumento de conhecimento segmentado refletiu-se com
clareza na ideia de coleccedilatildeo dentro da diversidade de assuntos
Dentro dessa nova perspectiva do conhecimento dada na
Renascenccedila somado agrave imprensa e a proliferaccedilatildeo dos livros e das
bibliotecas buscaram novas formas de organizar os acervos Se
antes os manuscritos eram separados por liacutengua depois os
impressos foram ordenados por assuntos (MILANESI 2002 p 27)
Percebe-se com isso tudo que a partir do Renascimento que o caos
bibliograacutefico ganhou espaccedilo e se estabeleceu transformando e alterando a
funccedilatildeo das bibliotecas de simples depoacutesitos para instituiccedilotildees com grandes
contribuiccedilotildees sociais para o desenvolvimento guarda transmissatildeo e
disseminaccedilatildeo do conhecimento A figura do bibliotecaacuterio entrou de vez em
cena para por ordem nesse caos decorrente do movimento Renascentista
Criando e desenvolvendo teacutecnicas para organizar o conhecimento que se tinha
registrado ateacute aquele momento
Bibliotecas Bizantinas
Historiadores pouco explanam acerca das bibliotecas bizantinas mesmo
estas bibliotecas tendo uma grande importacircncia e contribuiccedilatildeo na Histoacuteria As
bibliotecas bizantinas localizavam-se no Oriente sendo mantidas por religiosos
51
Ortodoxos As bibliotecas bizantinas permitiram um menor controle da entrada
de obras consideradas como profanas em seus acervos e com isso tiveram
grande importacircncia na questatildeo da preservaccedilatildeo e conservaccedilatildeo desse tipo de
obras Poreacutem com enfoque diferente das bibliotecas monacais catoacutelicas que se
baseavam exclusivamente no ensino da literatura latina e respectiva cultura
ldquoAs bizantinas eram com predominacircncia de nuacutecleos de civilizaccedilatildeo
helecircnica Ora sem o helenismo natildeo haveria igualmente Renascenccedila e as
bibliotecas bizantinas concorreram assim com a parcela mais importante
nessa revoluccedilatildeo de ideiasrdquo (MARTINS 1956 p 89)
Os mais ceacutelebres dos conventos bizantinos foram o Studion com a sua
respectiva oficina de copistas e a sua biblioteca o Claustro de Santa Catarina
juntamente com o Monte Sinai Na cidade de Constantinopla se encontravam
algumas das maiores bibliotecas particulares mantidas por imperadores e
grandes senhores que posteriormente foram transformadas em bibliotecas
oficiais
Bibliotecas Particulares
Em relaccedilatildeo ao tamanho do acervo das bibliotecas particulares do
Oriente eram consideradas grandes e tinham aproximadamente cem mil
volumes Dentre as obras que formavam o acervo das bibliotecas particulares
havia coacutepias autecircnticas dos atos do Conciacutelio de Niceacuteia Homero e do saacutebio
Foacutecio que era composta por 280 obras de valor inestimaacutevel Algumas das
bibliotecas particulares contavam com copistas e um bibliotecaacuterio ldquoPelo Coacutedigo
Teodosiano sabe-se que nessa eacutepoca havia sete copistas dirigidos por um
bibliotecaacuterio principal em 730 DC esse nuacutemero sob para dozerdquo (MARTINS
1956 p 89)
Outra grande biblioteca particular foi a do rei Carlos V da Franccedila que
chegou a reunir em seu acervo mil e duzentos volumes sendo uma quantidade
consideraacutevel para sua eacutepoca ldquoOs grandes senhores passaram a constituir suas
proacuteprias bibliotecasrdquo (MARTINS 1956 p90) Os manuscritos destas bibliotecas
natildeo eram importantes somente pelo seu conteuacutedo mas pelas suas miniaturas
e iluminuras
52
44 Biblioteca Moderna adaptaccedilotildees tecnoloacutegicas
especializaccedilatildeo e tipos de bibliotecas
O mundo estaacute passando ultimamente por um periacuteodo de constantes
transformaccedilotildees o qual tem resultado em consequentes impactos sociais em
decorrecircncia das transformaccedilotildees tecnoloacutegicas As novas tecnologias
possibilitaram que as diversas tarefas passassem a ser desenvolvidas e
realizadas por maacutequinas ocorrendo assim um redimensionamento da atividade
humana neste contexto tecnoloacutegico que vivemos no seacuteculo XXI
As mudanccedilas sociais causadas pela tecnologia natildeo satildeo fato novo para
as bibliotecas Ao longo de sua histoacuteria as bibliotecas passaram e sofreram
diversas transformaccedilotildees Na Idade Meacutedia as bibliotecas eram repletas de
livros grandes e pesados administradas por monges e utilizadas por membros
da igreja Com o passar do tempo esse caraacuteter restritivo ao conhecimento
cedeu lugar a uma biblioteca fornecedora de informaccedilatildeo em diferentes
formatos e suportes sendo acessiacutevel a qualquer pessoa
Hoje em dia com os avanccedilos tecnoloacutegicos eacute possiacutevel converter objetos
fiacutesicos e materiais em objetos virtuais ajudando e facilitando a transferecircncia de
informaccedilatildeo Nas bibliotecas estas mudanccedilas foram notadas principalmente
com a introduccedilatildeo das tecnologias de informaccedilatildeo e comunicaccedilatildeo como por
exemplo as bases de dados online e os cataacutelogos eletrocircnicos que alteraram a
rotina e o ambiente de trabalho dos bibliotecaacuterios como tambeacutem o processo de
interaccedilatildeo entre os bibliotecaacuterios e os usuaacuterios conforme relata Le Coadic
A biblioteca tradicional que conservava apenas livros sucedeu a
biblioteca que reuacutene acervos muito mais diversificados tanto por seus
suportes como por sua origem imagens sons textos Transformou-
se em midiateca Ademais ao acolher natildeo somente as obras de um
patrimocircnio legado pelo passado mas as informaccedilotildees veiculadas por
redes comerciais atuais e em tempo real ela passou a ser um
sistema de informaccedilatildeo (LE COADIC 1996 p15)
53
Com a evoluccedilatildeo da sociedade o homem sentiu a necessidade de criar
sistemas de armazenamento que possibilitassem certo controle informacional
desta forma impedindo que houvesse uma dispersatildeo de informaccedilotildees A
Revoluccedilatildeo Industrial que ocorreu no Seacuteculo XIX e seus posteriores
desdobramentos trouxeram consigo inuacutemeras transformaccedilotildees para a
humanidade mudando e alterando significativamente as forccedilas produtivas A
Revoluccedilatildeo Industrial trouxe tambeacutem o chamado caos informacional conforme
relata Milanesi
A produccedilatildeo de impressos livros e principalmente perioacutedicos cresceu
de tal forma que superou a capacidade de organizaacute-los As novas
descobertas em todas as aacutereas do conhecimento humano exigiam um
nuacutemero tal de publicaccedilotildees que natildeo havia recursos para compraacute-las
nem espaccedilo suficiente para armazenaacute-las nem criteacuterios de
organizaccedilatildeo Enfim um texto corria o seacuterio risco de natildeo concretizar o
seu objetivo perdendo-se no chamado ldquocaos bibliograacuteficordquo
(MILANESI 2002 p 29)
Com o baixo custo de produccedilatildeo do livro e as grandes transformaccedilotildees
ocorridas na sociedade em decorrecircncia da Revoluccedilatildeo Industrial ocorre o
surgimento de uma literatura especializada para capacitar a matildeo de obra que
atuava nas induacutestrias Assim tanto cientistas quando operaacuterios para se
manterem no mercado de trabalho necessitavam de estudos especializados
para desenvolverem suas atividades pois a tendecircncia era produzir maacutequinas
para serem operacionalizadas por pessoas qualificadas que deviam conhecer
todos os procedimentos para sua correta utilizaccedilatildeo visando um trabalho raacutepido
e otimizaccedilatildeo do tempo
Com o raacutepido processo de evoluccedilatildeo da sociedade a biblioteca que ateacute o
momento tinha apenas a funccedilatildeo de organizar e guardar o saber contido nos
livros passa a ter agora um caraacuteter e funccedilatildeo de serviccedilo conforme relata
Milanesi
A circulaccedilatildeo das ideias expandiu-se saltou definitivamente o muro
dos conventos chegando a um nuacutemero de pessoas cada vez maior
As bibliotecas deixaram de ser tesouros para se tornarem serviccedilos e
os livros perderam o seu valor material para ser tornarem material de
consumotornando-se domeacutesticos Os cidadatildeos passaram a formar
54
bibliotecas em suas casas como formavam os reis preacute-Gutenberg
(MILANESI 1983 p 21)
A Revoluccedilatildeo Industrial trouxe o raacutepido processo de evoluccedilatildeo
tecnoloacutegica que provocou e alterou todas as aacutereas do conhecimento o que
resultou na burguesia industrial maiores lucros menos custos e produccedilatildeo
acelerada melhoria na produccedilatildeo de mercadoria Como tambeacutem trouxe o
crescimento populacional maior demanda de produtos e mercadorias Na aacuterea
do conhecimento a Revoluccedilatildeo Industrial trouxe consigo um grande acuacutemulo e
produccedilatildeo de informaccedilotildees que o homem jaacute natildeo estava dando conta de
organizar e controlar A uacutenica soluccedilatildeo encontrada para o problema do caos
informacional que se estabeleceu foi a especializaccedilatildeo das bibliotecas para
conseguir dar conta de organizar todo o conhecimento que estava sendo
produzido em grande quantidade Conforme relata Milanesi
O caminho escolhido para tornar uma biblioteca perfeitamente uacutetil foi
a especializaccedilatildeo O conhecimento eacute fracionado em partes cada vez
menores permitindo aos acervos e aos serviccedilos atenderem agrave
demanda especializada A ideia do universal passa a ser substituiacuteda
pelo particular Quanto mais uma biblioteca reduz o campo temaacutetico
mais exequiacutevel se torna o desejo de ser completa (MILANESI 2002
p 30)
Podemos notar com a chegada da Revoluccedilatildeo Industrial e posteriormente
os progressos do seacuteculo XX e XXI que a biblioteca comeccedilou a assumir e
desempenhar funccedilotildees diferentes de tempos anteriores passando a
desempenhar um importante papel no desenvolvimento e progresso da
sociedade Passa a ter atribuiccedilatildeo de valor seja econocircmico ou natildeo pelo
simples fato de manter a sociedade informada Conforme constata Milanesi
Buscar o conhecimento pode ser uacutetil tanto ao estudante que deseja
tirar uma boa nota na prova quanto para o empresaacuterio que o
considera estrateacutegico para a sobrevivecircncia de seu negoacutecio Cada um
atua como pode buscando os dados de que precisa nas narrativas
dos mais velhos percorrendo os labirintos das bibliotecas ou
vasculhando o planeta a bordo dos instrumentos da internet
(MILANESI 2002 p 34)
55
O seacuteculo XX traz a ideia de biblioteca como uma forma de organizaccedilatildeo
do conhecimento em que projeta uma nova funccedilatildeo sistematizar o acesso agraves
informaccedilotildees Com isso a informaccedilatildeo tornou-se um bem acumulaacutevel e de valor
na qual a biblioteca transformou-se em um territoacuterio mais adaptado e adequado
para as constantes transformaccedilotildees sociais que foram o desenvolvimento
industrial e a competiccedilatildeo entre sociedades cientificas e tecnoloacutegicas A partir
do seacuteculo XX principalmente no periacuteodo entre guerras a informaccedilatildeo passa a
ser vista como um elemento estrateacutegico e de valor para a seguranccedila e o
desenvolvimento de sociedades ldquoEm qualquer paisagem social a relaccedilatildeo do
indiviacuteduo com a informaccedilatildeo pode definir o seu papel e status na sociedade em
que estaacute integradordquo (MILANESI 2002 p 34)
Com a explosatildeo informacional ocorrida na segunda metade do seacuteculo
XX surgiu a necessidade de incrementar o desenvolvimento de serviccedilos e
produtos nas bibliotecas Como tambeacutem a intermediaccedilatildeo entre usuaacuterios e os
conteuacutedos solicitados tais como bibliografias iacutendices resumos relatoacuterios
Desta forma passou-se a agregar agraves bibliotecas tradicionais novas atividades e
funccedilotildees As bibliotecas passaram a incorporar tambeacutem outros tipos de
documentos como perioacutedicos jornais (hemeroteca) mapas (mapoteca) fitas
de viacutedeo (videotecas) discos (discotecas) slides em seus acervos
Poreacutem a explosatildeo informacional trouxe um grande problema para as
bibliotecas o de organizar todo o grande conhecimento para evitar a perda de
informaccedilotildees Como tambeacutem o fato de que as bibliotecas estatildeo conseguindo
acompanhar a velocidade de produccedilatildeo documental para inserir nos seus
acervos as publicaccedilotildees referentes a estes novos conhecimentos e mantendo-
se atualizadas para atenderem as demandas dos seus usuaacuterios Segundo
relata Milanesi
Na segunda metade do seacuteculo XX imaginou-se encontram uma saiacuteda
para a alta produccedilatildeo de textos o uso de microformas Um livro
poderia estar contido numa ficha Isso poderia resolver apenas o
problema do espaccedilo mas outras questotildees permaneceriam sem
resposta Os instrumentos de busca para se encontrar o especiacutefico
desejo tanto nas formas convencionais quanto na microforma
permaneceram como desafio (MILANESI 2002 p 30)
56
Outro fato aleacutem da grande quantidade de informaccedilotildees produzidas que
deve ser destacado eacute a questatildeo da obsolescecircncia dos registros do
conhecimento Estamos num periacuteodo em que a informaccedilatildeo tanto pode ter
grande valor econocircmico e tecnoloacutegico para o desenvolvimento de uma
sociedade como tambeacutem pode ficar ultrapassada rapidamente perdendo seu
valor perante o mundo conforme constata Milanesi
Aleacutem da grande quantidade de documentos haacute um outro fator que
deve ser levado em consideraccedilatildeo a obsolescecircncia do conhecimento
Se nos seacuteculos iniciais da imprensa um texto do campo das ciecircncias
ainda tinha valor muitas deacutecadas depois de sua ediccedilatildeo no seacuteculo
XXI poucos meses ou mesmo dias satildeo suficientes para descartar um
documento ou uma seacuterie deles porque jaacute estatildeo superados Por mais
que os editores mantenham a regularidade e a disseminaccedilatildeo seja
feita com rapidez dos voos aeacutereos um perioacutedico cientiacutefico ao ser
lanccedilado jaacute pode estar superado (MILANESI 2002 p 30)
Os aspectos espaccedilo armazenamento velocidade de disseminaccedilatildeo e de
acesso das bibliotecas foram as maiores preocupaccedilotildees das bibliotecas no
seacuteculo XX para evitar a perda do conhecimento no conhecido caos
informacional A soluccedilatildeo encontrada para estes aspectos soacute foi possiacutevel no
transcorrer do seacuteculo XX para o XXI poreacutem alguns destes aspectos ficaram
sem respostas
A visatildeo e percepccedilatildeo de bibliotecas tradicionais jaacute vinham sofrendo
mudanccedilas e alteraccedilotildees desde a Revoluccedilatildeo Industrial com os progressos
tecnoloacutegicos que ela trouxe Contudo foi na metade do seacuteculo XX que as
bibliotecas sofreram transformaccedilotildees e adaptaccedilotildees radicais em virtude das
novas tecnologias que estavam surgindo e da internet que estava causando
profundas transformaccedilotildees e mudanccedilas em todas as aacutereas do conhecimento
Segundo relata Milanesi
Em menos de duas deacutecadas as grandes maacutequinas evoluiacuteram para
pequenos e potentes engenhos capazes de armazenar volumes
gigantescos de informaccedilatildeo e processaacute-los em velocidade ano a ano
maior Ao estabelecer a possibilidade de conectar esses
computadores pessoais entre si e a grandes computadores estava
57
desenhada a internet E com ela estabelecia-se um novo panorama
para a informaccedilatildeo todo o conhecimento poderia estar na memoacuteria
dos computadores e esse conhecimento seria alcanccedilado a qualquer
momento por qualquer indiviacuteduo que tivesse um computador e um
telefone para a conexatildeo Aleacutem disso caiacutea a barreira entre escritor e o
leitor todos podiam desempenhar esses dois papeis Desenhou-se
rapidamente um cenaacuterio de perplexidade a respeito da informaccedilatildeo na
sociedade e do destino das bibliotecas (MILANESI 2002 p 32)
Assim caberaacute agrave biblioteca participar das transformaccedilotildees tecnoloacutegicas por
meio de novos posicionamentos e novas atribuiccedilotildees do profissional da
informaccedilatildeo como consequecircncia da revoluccedilatildeo tecnoloacutegica vivenciada por toda
a sociedade Contudo a biblioteca continuaraacute a desempenhar sua funccedilatildeo social
e tradicional de armazenagem e compartilhamento do conhecimento Tambeacutem
continuaraacute a ser uma das principais ferramentas da educaccedilatildeo sendo a base
para a geraccedilatildeo do pensamento inovador estimulando a cultura e ajudando o
desenvolvimento social coletivo e individual dos cidadatildeos
Poreacutem o seu papel social se ampliaraacute continuando a coordenar e
facilitar a preservaccedilatildeo do conhecimento expressatildeo cultural e intelectual da
sociedade e dos usuaacuterios com a utilizaccedilatildeo de formatos tradicionais e digitais
ldquoAssim apensar das dificuldades financeiras que tradicionalmente a biblioteca
enfrenta as novas tecnologias foram paulatinamente incorporadas agraves suas
atividades provando mudanccedilas internas e na maneira de prover produtos e
serviccedilos aos usuaacuteriosrdquo (CUNHA 1999 p 1)
Natildeo somente a instituiccedilatildeo biblioteca em si sofreu com as transformaccedilotildees
e implementaccedilotildees tecnoloacutegicas no seu ambiente os profissionais da
informaccedilatildeo em especial os bibliotecaacuterios sofreram tambeacutem mudanccedilas radicais
devido agraves novas tecnologias tornando-se assim gerentes e gestores da
informaccedilatildeo e do conhecimento Os bibliotecaacuterios passaram a interagir com os
usuaacuterios natildeo soacute no processo tradicional da busca por documentos solicitados
mas tambeacutem e cada vez mais no processo de geraccedilatildeo do conhecimento
gerenciamento de informaccedilotildees digitais e no auxiacutelio da busca e recuperaccedilatildeo de
informaccedilotildees
A crescente demanda informacional da sociedade e a grande produccedilatildeo
de conhecimento exigiu a especializaccedilatildeo do trabalho do bibliotecaacuterio e o
58
aumento dos canais de comunicaccedilatildeo resultando em diferentes tipos de
bibliotecas Com isso as bibliotecas passaram a ser classificadas
principalmente pelo tipo de puacuteblico por seu foco temaacutetico ou de domiacutenio por
sua missatildeo e objetivos e pelos serviccedilos que oferecem
Apresenta-se a seguir os diferentes tipos de biblioteca a partir de suas
definiccedilotildees
Biblioteca Infantil
Dedicada ao atendimento de crianccedilas seu acervo eacute formado por livros
de literatura infantil e infanto-juvenil jogos entre outros materiais recreativos
Este tipo de biblioteca exige do bibliotecaacuterio conhecimentos na aacuterea de
psicologia pedagogia literatura infantil entre outros O serviccedilo desta biblioteca
requer muito dos educadores e dos bibliotecaacuterios
A biblioteca infantil tem como missatildeo despertar na crianccedila o gosto pela
leitura contribuindo ao seu desenvolvimento cognitivo Tem como objetivo
primordial familiarizar as crianccedilas com os diversos materiais e tipos de livros
nas atividades de recreaccedilatildeo
Biblioteca Escolar
Dedicada a oferecer infraestrutura bibliograacutefica e audiovisual do ensino
fundamental e meacutedio ldquoBiblioteca Educacional eacute a que estaacute ligada a
estabelecimento de ensino fundamental ou meacutedio destinado a alunos e
professoresrdquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) Esta biblioteca deve
funcionar como um verdadeiro complemento da sala de aula fornecendo todo
o material bibliograacutefico necessaacuterio agraves atividades escolares Consiste num
centro de recursos educativos integrado ao processo de ensino e
aprendizagem Tem como objetivo desenvolver e fomentar a leitura e o acesso
agrave informaccedilatildeo
59
Biblioteca Universitaacuteria
Dedicada a fornecer infraestrutura bibliograacutefica e documental aos cursos
pesquisas e serviccedilo acadecircmicos mantidos pela universidade Segundo define
Cunha
A que eacute mantida por uma instituiccedilatildeo de ensino superior e que atende
as necessidades de informaccedilotildees dos corpos docente discente e
administrativo tanto para apoiar as atividades de ensino quanto de
pesquisa e extensatildeo Pode ser uma uacutenica biblioteca ou vaacuterias
organizada como sistema ou rede (CUNHA CAVALCANTI 2008 p
53)
Tem como finalidade atender a estudos consultas e pesquisas de
alunos professores e servidores Funciona como um verdadeiro centro de
documentaccedilatildeo estando integrada agrave universidade Normalmente custeada e
mantida pelo setor puacuteblico ou privado Sua finalidade eacute oferecer apoio ao
desenvolvimento de programas de ensino e pesquisa
Biblioteca Especializada
Dedicada agrave especializaccedilatildeo das coleccedilotildees de acordo com o assunto da
instituiccedilatildeo mantenedora como tambeacutem de acordo com a tipologia dos
usuaacuterios ldquoBiblioteca organizada sobre disciplinas ou aacutereas especiacuteficas do
conhecimentordquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) As primeiras bibliotecas
desta categoria foram as dos laboratoacuterios das grandes empresas industriais
comerciais e de associaccedilotildees profissionais Os acervos destas bibliotecas
devem estar sempre atualizados e devidamente dotados de recursos
informacionais aleacutem eacute claro de um consideraacutevel acervo bibliograacutefico e um
setor informatizado Neste tipo de biblioteca devem constar publicaccedilotildees e
materiais referentes ao patrimocircnio cientiacutefico cultural e tecnoloacutegico da entidade
mantenedora
60
Biblioteca Puacuteblica
Considerada uma das mais importantes categorias de bibliotecas pois
aleacutem de desempenhar seus objetivos especiacuteficos pode funcionar como recurso
ou fonte complementar para as demais categorias com alguns de seus serviccedilos
prestados a comunidade Totalmente aberta a toda populaccedilatildeo visando a
coletividade Seu acervo deve ser composto por todos os gecircneros de obras de
interesse da coletividade a que pertence ldquoA que eacute posta agrave disposiccedilatildeo da
coletividade de uma regiatildeo municiacutepio ou estado e que eacute financiada
principalmente por dotaccedilotildees governamentaisrdquo (CUNHA CAVALCANTI 2008
p 52)
Agrave biblioteca puacuteblica cabe promover o desenvolvimento cultural com o
fomento ao gosto pela leitura apoio a educaccedilatildeo formal e informal divulgaccedilatildeo
do idioma nacional preservaccedilatildeo da memoacuteria etc Instituiccedilatildeo voltada
principalmente agrave satisfaccedilatildeo das necessidades informacionais e culturais da
comunidade que atende
Biblioteca Nacional
Esse tipo de biblioteca tem como finalidade reunir e preservar a
produccedilatildeo bibliograacutefica de determinado paiacutes a qual deve ser recebida
sobretudo por meio do chamado depoacutesito legal A biblioteca nacional eacute
considerada a memoacuteria documental de um povo Segundo constata Cunha
A que eacute responsaacutevel pela aquisiccedilatildeo e conservaccedilatildeo de exemplares
dos documentos publicados no paiacutes A lei do depoacutesito legal eacute em
vaacuterios paiacuteses um dos fatores de enriquecimentos dos acervos desse
tipo de biblioteca Entre as funccedilotildees que desempenha podem ser
mencionadas a) compilar e publicar a bibliografia nacional corrente e
bibliografias retrospectivas b) manter coleccedilotildees de documentos sobre
o paiacutes c) atuar como centro nacional de informaccedilatildeo bibliograacutefica d)
organizar e manter os cataacutelogos coletivos nacionais (CUNHA
CAVALCANTI 2008 p 52)
61
Agrave biblioteca nacional cabe coordenar a atividade de permuta nacional e
internacional programas nacionais de aquisiccedilatildeo de publicaccedilotildees estrangeiras
Atua tambeacutem na coordenaccedilatildeo da rede nacional de bibliotecas e manteacutem o
cataacutelogo coletivo nacional de livros e perioacutedicos
Seu puacuteblico em geral natildeo se restringe somente aos frequentadores
usuais na medida em que possui tambeacutem uma clientela de pesquisadores O
acervo e manutenccedilatildeo ficam a cargo do governo federal do paiacutes
Biblioteca Digital
As bibliotecas digitais tecircm como base informacional conteuacutedos em
formatos digitais livros perioacutedicos teses imagens viacutedeos etc Estatildeo
armazenados e disponibilizados para acesso atraveacutes de programas
padronizados em servidores proacuteprios ou distribuiacutedos que satildeo acessados via
redes de computadores em outras bibliotecas ou atraveacutes de redes de
comunicaccedilatildeo que existem entre bibliotecas
O conteuacutedo deste tipo de biblioteca encontra-se na forma eletrocircnica e
digital em que eacute acessado localmente ou atraveacutes de redes de comunicaccedilatildeo
Segundo observa Cunha
Proporciona o ldquoacesso em linha natildeo somente a cataacutelogos mais
tambeacutem a uma grande variedade de recursos eletrocircnicos existentes
na proacutepria biblioteca ou fora como por exemplo iacutendices e resumos
bibliograacuteficos bases e bancos de dados sistemas de CD-ROM
entrega de documentos jornais eletrocircnicos bases de dados de
imagensrdquo Combinaccedilatildeo de uma coleccedilatildeo de objetos digitais
(repositoacuterio) descriccedilotildees desses objetos (metadados) o conjunto de
usuaacuterios e os sistemas que oferecem vaacuterios serviccedilos como captaccedilatildeo
indexaccedilatildeo catalogaccedilatildeo busca recuperaccedilatildeo provisatildeo arquivamento
e preservaccedilatildeo de dados ou informaccedilotildees (CUNHA CAVALCANTI
2008 p 50)
A criaccedilatildeo de bibliotecas digitais foi muito importante principalmente com
o advento da internet na qual ganharam forccedila tornando-se um verdadeiro
instrumento de distribuiccedilatildeo cooperaccedilatildeo e acesso ao conhecimento Tem como
62
intuito atender e servir de foco agregador a uma comunidade segmentada ou
distribuiacuteda geograficamente
Bibliotecas Hiacutebridas
Bibliotecas hiacutebridas satildeo aquelas que possuem em seu acesso
publicaccedilotildees em papel e formato digital ldquoDesigna uma biblioteca convencional
que tambeacutem oferece produtos e serviccedilos informacionais eletrocircnico ou acesso
em linhardquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) O conceito deste tipo de
biblioteca parece ser o mais adaptado para satisfazer as necessidades
informacionais atuais Transiccedilatildeo pelas quais as bibliotecas tradicionais vecircm
sofrendo como tambeacutem conciliando os tipos de atividades desenvolvidas por
elas
O termo biblioteca hiacutebrida refere-se ao estado de transiccedilatildeo da biblioteca
que hoje em dia natildeo estaacute totalmente impressa nem totalmente digital A sua
importacircncia se daacute no atendimento dos vaacuterios tipos de usuaacuterios atraveacutes da
flexibilidade dos serviccedilos oferecidos e da integraccedilatildeo dos suportes impressos e
digitais que as bibliotecas passam nesse periacuteodo de transiccedilatildeo tecnoloacutegica
As bibliotecas hiacutebridas devem dispor de uma gama de interfaces com
compartilhamento de recursos diferentes tipos e formatos de suportes como os
seguintes cataacutelogo CD-ROM disquete serviccedilos completos de textos
impressos sistema de reservas eletrocircnicas grupo de dados jornais eletrocircnicos
e impressos livros eletrocircnicos livros para referecircncia coleccedilotildees especiais
mapas slides gravaccedilotildees de aacuteudio e viacutedeo
O termo biblioteca hiacutebrida descreve habilidades que ela possui em
oferecer diferentes produtos e serviccedilos com o intuito de atender as
necessidades individuais e coletivas de seus usuaacuterios Poreacutem este tipo de
biblioteca deve possuir operaccedilotildees diferenciadas para cada tipo de usuaacuterio uma
vez que cada tipo de usuaacuterio possui uma necessidade informacional individual
Assim as bibliotecas teratildeo que adaptar-se aos novos tempos para irem
ao encontro das necessidades dos novos usuaacuterios e com isso as bibliotecas
hiacutebridas entraram no cenaacuterio com o seu papel inovador neste periacuteodo de
transiccedilatildeo em que algumas bibliotecas se encontram Os tipos de usuaacuterios das
bibliotecas hiacutebridas satildeo na sua maioria usuaacuterios presenciais pesquisadores
63
alunos professores de instituiccedilotildees de ensino etc As bibliotecas hiacutebridas
tambeacutem disponibilizam os produtos e serviccedilos solicitados enviando as
informaccedilotildees pelos canais de comunicaccedilatildeo da biblioteca com os usuaacuterios
atraveacutes de email fax correio de acordo com a demanda informacional Como
tambeacutem passam a oferecer ao cidadatildeo um conjunto de informaccedilotildees que as
novas tecnologias tornaram possiacutevel mas jaacute de forma tratada e selecionada
possibilitando mais agilidade de acesso agrave informaccedilatildeo
As caracteriacutesticas das bibliotecas modernas eacute permitir o acesso remoto
pelo usuaacuterio por meio de um computador conectado a uma rede possibilidade
de utilizar simultaneamente o mesmo documento existecircncia de coleccedilotildees de
documentos onde pode ser acessado natildeo somente a referecircncia bibliograacutefica
mas tambeacutem o texto em completo ou em partes utilizaccedilatildeo de diversos suportes
da informaccedilatildeo Nas bibliotecas modernas tambeacutem houve a introduccedilatildeo de
processos digitais nos diversos serviccedilos comumente existentes numa
biblioteca adaptaccedilatildeo de sistemas inteligentes de busca e recuperaccedilatildeo da
informaccedilatildeo
Na atualidade as bibliotecas vecircm se adaptando cada vez mais aos
processos de inovaccedilotildees tecnoloacutegicas ocorridas com a evoluccedilatildeo da
humanidade sendo que uma das principais caracteriacutesticas da biblioteca do
futuro seraacute natildeo mais o volume do seu acervo mais sim a crescente
possibilidade de poder disseminar as informaccedilotildees com outras instituiccedilotildees
atraveacutes das novas tecnologias
64
5 CONSIDERACcedilOtildeES FINAIS
De acordo com a metodologia adotada as anaacutelises e comentaacuterios
referentes agrave evoluccedilatildeo das bibliotecas ao longo do tempo encontram-se
incluiacutedos na Revisatildeo de Literatura a qual reflete percepccedilotildees e opiniotildees dos
autores citados bem como do autor desta monografia Dessa forma
analisadas as questotildees referentes agrave temaacutetica abordada torna-se possiacutevel
encerrar a pesquisa com algumas consideraccedilotildees finais
O foco principal deste trabalho foi discorrer sobre a origem e evoluccedilatildeo
histoacuterica das bibliotecas desde o periacuteodo da Antiguidade quando os acervos
das bibliotecas eram constituiacutedos por suportes minerais como argila papiro e
animal Passa pelo periacuteodo da Idade Meacutedia quando o uso do papel comeccedila
ser difundido no ocidente dentro de um contexto que visava atender as
necessidades informacionais a partir da utilizaccedilatildeo de um suporte mais barato
resistente e praticamente inesgotaacutevel o qual foi capaz de substituir o precioso
pergaminho ateacute entatildeo tido para eacutepoca como o suporte mais utilizado pelo
mundo O processo de transiccedilatildeo que ocorreu nas bibliotecas as quais
estiveram durante muitos anos sob o domiacutenio da Igreja Catoacutelica e dos reis
privando a populaccedilatildeo do acesso ao conhecimento A perda do seu caraacuteter de
instituiccedilatildeo sagrada e com certo misticismo para transformar-se em um local de
trabalho estudo descobertas e progressos para a sociedade Posteriormente
as bibliotecas sofrem uma verdadeira transformaccedilatildeo com a introduccedilatildeo dos
computadores e das novas tecnologias e demandas informacionais resultando
em um processo de especializaccedilatildeo por tipos de bibliotecas para dar conta das
demandas no caos informacional que se estabeleceu nos seacuteculos XX e XXI
Conclui-se com tudo isso que com as bibliotecas a humanidade criou e
desenvolveu um preciso instrumento de geraccedilatildeo e transmissatildeo do
conhecimento que por sua vez repercutiu de forma decisiva na evoluccedilatildeo da
sociedade Causou alteraccedilotildees na forma de organizar o conhecimento e no
papel desempenhado pelo profissional da informaccedilatildeo o bibliotecaacuterio cuja
funccedilatildeo torna-se de extrema importacircncia para o funcionamento de uma
biblioteca e tambeacutem para o aprimoramento cientiacutefico e cultural da sociedade
como um todo
65
Temos com isso uma instituiccedilatildeo que por meio de um conjunto de
praacuteticas da origem a uma ciecircncia aplicada a qual se relaciona com diversas
aacutereas do conhecimento em prol de um grande objetivo que o democratizar o
acesso agrave informaccedilatildeo para todos aqueles que necessitam de informaccedilotildees
guardada por esta instituiccedilatildeo que existe haacute seacuteculos
66
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68
27
conhecer a verdadeira dimensatildeo e extensatildeo de sua coleccedilatildeo O que temos
comprovado pela histoacuteria satildeo relatos histoacutericos que afirmam que esta
biblioteca possuiacutea uma sala de leitura principal na qual havia muitas
prateleiras Havia espaccedilos vazios entre a parede exterior e as prateleiras cuja
funccedilatildeo era permitir a circulaccedilatildeo de ar e desta maneira evitava-se que a
biblioteca ficasse uacutemida em razatildeo do clima quente da regiatildeo preservando
assim os manuscritos Dentro da sala de leitura principal encontrava-se uma
estaacutetua de Atena a deusa grega da sabedoria Conforme relata Oliveira
Os arqueoacutelogos identificaram na construccedilatildeo quatro salas de uso da
livraria das quais uma - a de leitura ndash contiacutegua ao poacutertico (detalhe
que coincide com o que se sabe a propoacutesito de outras bibliotecas da
Antiguidade cujas salas de leitura tinham sempre comunicaccedilatildeo com
um poacutertico vizinho) Aleacutem da estaacutetua de Atena que ornava a mais
nobre daquelas dependecircncias os meticulosos exploradores
identificaram nas paredes inscriccedilotildees que deviam ficar sob socos de
bustos dos autores mais festejados das letras helecircnicas - uso que a
tradiccedilatildeo recolheu imitando ainda hoje pelas bibliotecas de todo o
Mundo (OLIVEIRA 1985 p112 ndash 113)
Figura 5 Sala de Leitura da Biblioteca de Peacutergamo
Fonte httpwwwalquiblawebcomtagbibliotecas
As obras da Biblioteca de Peacutergamo eram escritas em rolos de
pergaminho A utilizaccedilatildeo do pergaminho como suporte da escrita foi a causa
da competiccedilatildeo entre os dois grandes centros culturais da Antiguidade
Alexandria e Peacutergamo decorrente do embargo feito pelos Ptolomeus na
28
exportaccedilatildeo de papiro para a Cidade de Peacutergamo Sendo que o principal
objetivo deste embargo era enfraquecer a expansatildeo cultural de Peacutergamo
Em decorrecircncia do embargo de papiro os estudiosos de Peacutergamo
desenvolveram outro tipo de suporte para realizar a escrita nos livros na qual
passaram a utilizar uma teacutecnica muito antiga de preparar o couro de animais
para esse uso Este novo suporte por ser muito resistente comprovou ser
muito superior em qualidade em relaccedilatildeo aos papiros dos egiacutepcios e o qual foi
chamado pelos romanos de ldquopergaminhordquo em referecircncia a cidade onde era
fabricado
Figura 6 Pergaminho
Fonte
httpwebeducmecgovbrmidiaseducacaomaterialimpressoimp_basicoe1_assuntos_a1-5html
Natildeo seria de estranhar que a existecircncia de uma biblioteca do porte da
de Peacutergamo em um reino rival tenha resultado em disputas e competiccedilotildees
entre as duas culturas (Alexandria e Peacutergamo) Essa situaccedilatildeo acabou gerando
tambeacutem o interesse de estudiosos aproveitadores e invejosos de possuiacuterem o
acervo da Biblioteca de Peacutergamoo que se tornou tambeacutem grande motivo de
seu desaparecimento principalmente depois que Marco Antocircnio doou grande
parte do seu acervo a Cleoacutepatra
29
Biblioteca de Alexandria
Dentre todas as tentativas possiacuteveis que existiram de realizar o grande
sonho de uma biblioteca universal nenhuma conseguiu ser tatildeo significativa
quanto a Biblioteca de Alexandria que existiu por aproximadamente 800 anos
do seacuteculo IV AC ateacute o seacuteculo IV DC localizada na cidade que foi fundada por
Alexandre o Grande
A Biblioteca de Alexandria foi a representaccedilatildeo de um dos maiores
siacutembolos do conhecimento humano segundo consta nos registros histoacutericos A
existecircncia fiacutesica desta biblioteca foi sendo destruiacuteda por guerras incecircndios e a
proacutepria accedilatildeo do tempo Poreacutem o legado verdadeiro de sua existecircncia contiacutenua
nas praacuteticas acadecircmicas na escrita na literatura e na imaginaccedilatildeo do povo
A grande Biblioteca de Alexandria assumiu qualidades lendaacuterias desde a
sua criaccedilatildeo ateacute seu desaparecimento O conceito de uma biblioteca universal
seria o de uma instituiccedilatildeo que contemplaria todas as obras de grandes
intelectuais que existiram no mundo conceito esse que encantou e continua
encantando estudiosos por seacuteculos Conforme observa Chartier
Desde Alexandria o sonho da biblioteca universal excita as
imaginaccedilotildees ocidentais Confrontadas com a ambiccedilatildeo de uma
biblioteca onde estivessem todos os textos e todos os livros as
coleccedilotildees reunidas por priacutencipes ou por particulares satildeo apenas uma
imagem mutilada e decepcionante da ordem do saber (CHARTIER
1999 p 117)
Figura 7 Representaccedilatildeo da Biblioteca de Alexandria
Fonte httpvidaemperspectivablogspotcombr
30
Com a morte de Alexandre O Grande em 323 ac seu impeacuterio foi
dividido entre seus generais O Egito coube ao general Ptolomeu que
governou por 16 anos Com a morte dos herdeiros de Alexandre Ptolomeu se
auto-proclamou Ptolomeu I Soacuteter estabelecendo assim a uacuteltima dinastia do
Egito
O general Ptolomeu I Soacuteter era um homem letrado admirador do
intelecto um estudioso autor de uma importante biografia de Alexandre O
projeto de tornar Alexandria um grande centro do saber e da cultura no qual
reuniram-se saacutebios e estudiosos de todas as partes deveu-se a Ptolomeu I
Soacuteter
A construccedilatildeo do edifiacutecio da biblioteca nas proximidades do palaacutecio real
resultou da insistecircncia de Demeacutetrio de Falero um talentoso filoacutesofo que insistiu
com Ptolomeu em transformar Alexandria em uma rival cultural de Atenas
A Biblioteca de Alexandria natildeo era formada por uma mais sim por duas
bibliotecas A maior e principal foi erguida no seacuteculo III AC no interior do
Mouseion (Templo das Musas) A biblioteca menor foi criada um seacuteculo depois
no interior do Templo de Seraacutepis deus egiacutepcio helenizado e protetor da cidade
de Alexandria Segundo relata Martins
A biblioteca de Alexandria era dividida em duas partes quatrocentos
mil volumes foram depositados num bairro da cidade chamado
Bruchium as novas aquisiccedilotildees trezentos mil volumes formaram uma
biblioteca suplementar num outro bairro chamado Seraacutepio
(MARTINS 1956 p 77)
Muito se fala a respeito delas como se fossem uma soacute biblioteca mas
isso natildeo corresponde agrave realidade O objetivo em Alexandria era armazenar
tudo desde os grandes claacutessicos ateacute as mais obscuras listas glossaacuterios e
comentaacuterios
O desenvolvimento do acervo comeccedilou junto com a fundaccedilatildeo da
biblioteca no entanto as obras foram sendo adquiridas de forma diversificada
Segundo Martins ldquoa Biblioteca de Alexandria ostentava a singularidade de
possuir manuscritos uacutenicos de grande nuacutemero de obras da Antiguidade que
com ela desapareceramrdquo (Martins 1956 p 77) Ptolomeu II comprou todos os
papiros e rolos que conseguiu adquirir e ateacute mesmo bibliotecas inteiras
31
Na Biblioteca de Alexandria a eacutetica era posta em jogo quando se tratava
de manuscritos raros ou originais Ptolomeu III obcecado em aumentar o
acervo da biblioteca ordenou que qualquer livro ou manuscritos vindos do
exterior ou encontrados nos navios deveriam ser apreendidos e levados agrave
biblioteca onde eram copiados e devolvidos somente a coacutepia ao dono com um
precircmio ou recompensa de 15 talentos Segundo Battles ldquoos livros dos que
visitavam a cidade eram confiscados copiados para a biblioteca (quando os
proacuteprios originais natildeo ficavam retidos) e adornados com uma etiqueta em que
se lia ldquodos naviosrdquo (BATTLES 2003 p35)rdquo Conforme observa Martins
Com efeito os Ptolomeus favoreciam a cultura do papiro e
mantinham um exeacutercito de copistas empregados agraves vezes em
tarefas inesperadas Assim eacute que Ptolomeu III Evergeta tomou
emprestados dos atenienses as obras de Eacutesquilo de Soacutefocles e de
Euriacutepides devolvendo ndash lhes as coacutepias que tinha mandado fazer os
originais ficaram em Alexandria (MARTINS 1956 p77)
A praacutetica de devolver as coacutepias e manter os originais demonstra que na
Antiguidade os manuscritos eram valorizados e com isso eacute facilmente
explicado o fato de coacutepias sucessivas de um mesmo texto por exemplo
apresentarem consideraacutevel diferenccedila em relaccedilatildeo ao original
Natildeo se pode dizer que na Antiguidade havia direitos autorais pois o
conteuacutedo das obras intelectuais natildeo tinha status de propriedade nem dispunha
de exclusividade para sua exploraccedilatildeo de forma que os autores natildeo detinham
em relaccedilatildeo a seus trabalhos qualquer direito que pudessem de fato pleitear em
juiacutezo mesmo em caso de sofrerem plaacutegio Embora o plagiador pudesse
receber o repuacutedio por parte do puacuteblico natildeo era sujeito a qualquer
consequecircncia legal por seu ato Em outras palavras via-se o plaacutegio como uma
violaccedilatildeo agrave moral mas natildeo como violaccedilatildeo a um direito o fato era extrajuriacutedico
Eacute importante considerar que nesse longiacutenquo periacuteodo para se
reproduzir uma obra necessitava-se de uma quantidade descomunal de
trabalho e recursos uma vez que a tarefa era realizada manualmente Na
confecccedilatildeo de uma coacutepia dos textos por exemplo o escriba natildeo poderia
32
cometer qualquer erro sob pena de o manuscrito ser integralmente descartado
e o trabalho reiniciado a partir do zero Por esse motivo as obras natildeo tinham
grande difusatildeo social sendo sua circulaccedilatildeo bastante iacutenfima estrita e
individualizada
Consta que foi nessa biblioteca que se realizou uma traduccedilatildeo histoacuterica
do livro sagrado dos hebreus que setenta saacutebios passaram para o grego e que
recebeu por isso o nome de ldquoversatildeo dos setentardquo Historiadores qualifica essa
traduccedilatildeo de ldquoum dos maiores acontecimentos histoacutericos porque permitiu a
propagaccedilatildeo do judaiacutesmo entre os gentios e o estabelecimento do cristianismordquo
Os trecircs primeiros Ptolomeus foram responsaacuteveis por 100 anos de
grandes progressos e desenvolvimento da Biblioteca de Alexandria Ao final do
reinado do terceiro Ptolomeu Alexandria se encontrava totalmente consolidada
e estabelecida como uma grande potecircncia cultural do Mundo Antigo tornando-
se assim a maior biblioteca da sua eacutepoca
Segundo Battles ldquoa organizaccedilatildeo fiacutesica da biblioteca era bem planejada
para a eacutepoca As estantes no interior do edifiacutecio eram circundadas por
colunatas abertas expostas agrave brisa formando corredores cobertos que os
estudiosos podiam utilizar para estudo ou discussatildeordquo (BATTLES 2003 p 33)
Em relaccedilatildeo agrave organizaccedilatildeo do acervo da biblioteca pode-se afirmar que
era uma forma bem rudimentar de organizar os livros nas estantes onde os
assuntos eram dispostos de forma bem geneacuterica Para mexer nos manuscritos
tanto usuaacuterios como bibliotecaacuterios tinham um enorme trabalho em remover as
pilhas de rolos ateacute se chegar ao rolo de papiro desejado Segundo constata
Battles
Descriccedilotildees da eacutepoca no entanto nos permitem tirar algumas
conclusotildees Os rolos tinham etiquetas presas aos umbilici com os
nomes dos autores e com os tiacutetulos das obras Isso era necessaacuterio
pois os rolos ao contraacuterio dos coacutedices natildeo ficavam em peacute nas
estantes Eram simplesmente dispostos em pilhas sem muito
cuidado Para remover um rolo um leitor ou funcionaacuterio da biblioteca
teria que mexer todos os outros que estivessem na mesma pilha Em
razatildeo disso soacute deveria ser possiacutevel manter um ordenamento muito
geneacuterico dos manuscritos (BATTLES 2003 p 34)
33
Figura 8 Organizaccedilatildeo da Biblioteca de Alexandria
Fonte httpparadigmatrixnetp=9877
Conforme Machado ldquoO uso eficiente dos recursos bibliograacuteficos de
qualquer acervo depende essencialmente da organizaccedilatildeo de seu material
Afirmativa que se comprova desde que o homem comeccedila a registrar o
conhecimento por ele elaborado preocupando-se simultaneamente com seu
controle Os primeiros cataacutelogos e bibliografias satildeo puramente listas
inventariais e natildeo instrumentos bibliograacuteficosrdquo (MACHADO 2003 p 39)
Ser convidado para ocupar um cargo de bibliotecaacuterio chefe em
Alexandria era o mesmo que alcanccedilar a gloacuteria pelos deuses As funccedilotildees do
bibliotecaacuterio chefe transcendiam as funccedilotildees habituais desenvolvidas no dia a
dia Pois o bibliotecaacuterio chefe era tambeacutem considerado um humanista e
filoacutelogo ao qual era atribuiacuteda a tarefa de reorganizar as obras dos autores
Aleacutem da tarefa de organizar a biblioteca eram encarregados tambeacutem de
orientar os priacutencipes nas leituras e gostos
Os bibliotecaacuterios mais importantes da Biblioteca de Alexandria foram os
seguintes Zenoacutetodo de Eacutefeso Apolocircnio de Rodes Eratoacutestenes de Cirene
Apolocircnio Eidoacutegrafo Aristarco de Samotraacutecia Aristoacutefanes de Bizacircncio e o mais
importante e saacutebio de todos Caliacutemaco de Cirene
Vaacuterios incecircndios e destruiccedilotildees fazem parte da lendaacuteria Biblioteca de
Alexandria na certeza de que o fraacutegil papiro natildeo ardeu somente uma uacutenica
vez mais vaacuterias vezes O primeiro incecircndio aconteceu quando Juacutelio Ceacutesar
ateou fogo aos navios ancorados no porto de Alexandria para impedir que seu
inimigo dominasse a cidade pelo mar Segundo Battles ldquoeste incecircndio destruiu
34
aproximadamente 40 mil livros de uma vez soacute Muitos afirmam que o fogo teria
atingido apenas os livros estocados num armazeacutem onde ficavam antes de
serem levados as estantesrdquo (BATTLES 2003 p 30) A Biblioteca de Alexandria
foi destruiacuteda ainda pelo fogo em mais algumas situaccedilotildees conforme relata
Oliveira
Haacute notiacutecia de um incecircndio ocorrido em 272 ao tempo do Imperador
Aureliano e do assalto em 391 seguido de um novo incecircndio ateado
pelos monges selvagens Tebaida dirigidos pelo bispo Teoacutefilo de
Antioquia (santo) sob inspiraccedilatildeo de edito de Teodoacutesio contra o
paganismo e mais a destruiccedilatildeo do Serapeum ndash que se tornaraacute um
dos principais focos de resistecircncia do helenismo aacutes ideias pregadas
pelos primeiros cristatildeos (OLIVEIRA 2003 p 112)
Figura 9 Incecircndio na Biblioteca de Alexandria (Porto de Alexandria)
Fonte httpcaosnosistemacombiblioteca-de-alexandria
O golpe final na biblioteca ocorreu quando o imperador Teodoacutesio II
ordenou que os livros fossem transferidos para Constantinopla
Conclui-se com isso que vaacuterios fatores levaram ao fim da lendaacuteria
Biblioteca de Alexandria Natildeo podemos culpar somente uma uacutenica pessoa pelo
ocorrido em Alexandria mas sim um conjunto de acontecimentos causados
que aos poucos levou agrave destruiccedilatildeo da biblioteca Para os cristatildeos os tesouros
helecircnicos da biblioteca eram considerados uma heranccedila pagatilde que os
incomodava e que precisava e deveria ser banida
No ano de 2002 foi inaugurada na cidade do Cairo uma monumental e
moderna biblioteca denominada Biblioteca de Alexandria A atual biblioteca
pretende ser um dos centros de conhecimento mais importantes do mundo A
estrutura da atual biblioteca que tem o nome oficial de Bibliotheca Alexandrina
35
conta com quatro bibliotecas especializadas laboratoacuterios um planetaacuterio dois
museus (de ciecircncia e caligrafia) e uma sala para congressos e exposiccedilotildees
Figura 10 Biblioteca Alexandrina (atual)
Fonte httptwittandoegitoblogspotcombr201206imagens-da-biblioteca-de-alexandriahtml
Bibliotecas Gregas
A primeira biblioteca estabelecida na Greacutecia foi fundada por Pisiacutestrato
(571 ndash 561 aC) a qual tinha o caraacuteter de biblioteca puacuteblica e chegou a reunir
vaacuterias obras dentre elas as obras de Homero e outros rapsodos Segundo
Martins ldquodizem que o tirano Pisiacutestrato tendo reunido um grande nuacutemero de
escritos literaacuterios e cientiacuteficos fundou em Atenas a primeira biblioteca puacuteblicardquo
(MARTINS 1956 p 79)
Historiadores no entanto manteacutem um grande silecircncio em relaccedilatildeo agraves
bibliotecas gregas devido ao fato de que elas estariam concentradas nas matildeos
de particulares e com isso temos poucos relatos sobre elas principalmente
sobre suas caracteriacutesticas e aspectos segundo observa Martins
O caraacuteter sobretudo oral da literatura grega ndash peripateacutetica e teatral
por excelecircncia literatura de ginaacutesio mais para ser ouvida da boca
dos proacuteprios autores sob o azul do ceacuteu e o ouro do sol do que para
ser lida em gabinetes fechados e frios literatura do diaacutelogo e natildeo do
monoacutelogo da discussatildeo e natildeo da meditaccedilatildeo que amava mais o
entrechoque das ideias do que o virtuosismo da ideia literatura de
poetas oliacutempicos cantores de estaacutedio e de oradores poliacuteticos
36
mestres da Aacutegora ndash poderaacute talvez explicar essa inexistecircncia de
bibliotecas que a primeira vista nos parece absurda (MARTINS
1956 p 79)
Aleacutem desse aspecto da oralidade na cultura grega haacute relatos de que
livros das bibliotecas gregas foram transferidos para outras bibliotecas Dentre
as bibliotecas gregas particulares dignas de prestiacutegio e respeito e que
merecem destaque situam-se as de Euriacutepedes Aristoacuteteles e Teofrasto
Bibliotecas em Roma
A criaccedilatildeo de biblioteca em Roma representou um verdadeiro avanccedilo no
que diz respeito agrave representaccedilatildeo fiacutesica e criacutetica das denominadas ldquocasas do
saberrdquo As bibliotecas em Roma eram de dois tipos bibliotecas particulares e
puacuteblicas Foram criadas com o intuito de aumentar o proacuteprio prestiacutegio social
estabelecendo bibliotecas que contrabalanccedilassem a de Alexandria Como jaacute foi
dito as bibliotecas eram de dois tipos as particulares formadas por acervos
provenientes de saques de guerra do trabalho de escravos cultos ou de
escribas gregos Na casa dos mais abastados era comum a existecircncia de
bibliotecas particulares A biblioteca puacuteblica veio da ideia de Juacutelio Ceacutesar um
homem que gostava de escrever suas conquistas e que desejava ter leitores
para apreciaacute-las
As mais ceacutelebres dentre as bibliotecas Romanas foram as de Ulpiano
fundada por Trajano e a Palatina as quais eram as duas mais importantes
bibliotecas de Roma Segundo Martins ldquoessas bibliotecas jaacute tinham organizado
e posto em funcionamento o serviccedilo de empreacutestimordquo (MARTINS 1956 p 80)
Com os sucessivos incecircndios ataques e o caos poliacutetico que se
estabeleceu em Roma as bibliotecas tambeacutem sofreram culminando em sua
destruiccedilatildeo Segundo Battles ldquonatildeo existe biblioteca que natildeo acabe
desaparecendo deixando atraacutes de si um quebra cabeccedila que as futuras
geraccedilotildees tentaratildeo remontarrdquo (BATTLES 2003 p 58 ndash 59)
37
43 As Bibliotecas na Idade Meacutedia
A Idade Meacutedia comeccedilou na Europa com as conhecidas invasotildees
germacircnicas (baacuterbaras) no seacuteculo V sobre o Impeacuterio Romano do Ocidente
Este periacuteodo estende-se ateacute o seacuteculo XV com o retorno das atividades
comerciais e o renascimento urbano A Idade Meacutedia foi um periacuteodo histoacuterico
caracterizado pela economia rural enfraquecimento comercial supremacia da
Igreja Catoacutelica pelo sistema de produccedilatildeo feudal e pela sociedade
hierarquizada
Durante toda a Idade Meacutedia parte da Europa Ocidental esteve sob o
domiacutenio e poder cultural da Igreja Catoacutelica Em decorrecircncia disto as bibliotecas
ficaram restritas aos mosteiros e em consequecircncia do domiacutenio da igreja
Neste periacuteodo as bibliotecas conseguiram ser preservadas nos monasteacuterios
sendo deste modo salvas mais uma vez do perigo da destruiccedilatildeo Nesta eacutepoca
a maioria da populaccedilatildeo natildeo tinha o domiacutenio da leitura e da escrita conforme
constata Schmidt
Os monges e padres eacute quem cuidavam das escolas Durante seacuteculos
quase todos os livros que existiam pertenciam agrave igreja os mais
destacados eram escritos por monges catoacutelicos Os maiores
intelectuais faziam parte do clero ou seja toda a vida cultural girava
em torno dos temas religiosos (SCHMIDT 2002 p 120)
Desde as primeiras bibliotecas da Antiguidade ateacute o periacuteodo da
Renascenccedila os guardiotildees dos livros natildeo tinham uma existecircncia social em
comparaccedilatildeo com bibliotecaacuterios que conhecemos hoje em dia eram na sua
maioria representantes da elite que viviam reclusos em suas bibliotecas e
constantemente preocupados em salvar guardar e realizar coacutepias das obras do
acervo Segundo afirma Ortega
As bibliotecas da Antiguidade e da Idade Meacutedia natildeo tinham como
objetivo dar acesso ao grande puacuteblico pelo contraacuterio eram siacutembolos
de poder e acuacutemulo de conhecimento para os poucos que tinham o
privileacutegio de consultaacute-los Tanto que nas invasotildees e guerras as
bibliotecas natildeo eram poupadas da destruiccedilatildeo do inimigo dada a
importacircncia simboacutelica que exibiam Dizimar os siacutembolos do saber
38
acumulado de um povo era tambeacutem dizimaacute-lo da histoacuteria (ORTEGA
2004 p 13)
Segundo Martins ldquopode-se dizer que a Idade Meacutedia conheceu trecircs
espeacutecies diferentes de bibliotecas se as considerarmos pelo que chamariacuteamos
hoje a ldquoentidade mantenedorardquo as bibliotecas monacais (e entre elas
incluiremos natildeo soacute por afinidade como por suas origens histoacutericas a
Vaticana) as bibliotecas das universidades as bizantinas e as bibliotecas
particulares (mesmo as que eram constituiacutedas pelos reis e grandes senhores
pertenciam-lhes a tiacutetulo por assim dizer privado ou pessoal soacute mais tarde eacute
que por sua forccedila de uma evoluccedilatildeo natural elas se transformaram em
bibliotecas ldquooficiaisrdquo e puacuteblicas)rdquo (MARTINS 1956 p 83)
As bibliotecas medievais pelo menos no comeccedilo eram tidas apenas
como um prolongamento das bibliotecas da Antiguidade pois seus usuaacuterios
eram especiacuteficos e seu acervo era fechado e restrito ao puacuteblico em geral A
biblioteca neste periacuteodo era definida como uma guardiatilde dos livros e natildeo sendo
considerada como uma disseminadora da informaccedilatildeo e do conhecimento
como eacute hoje em dia
Conclui-se entatildeo que tanto na Antiguidade quanto na Idade Meacutedia as
bibliotecas exerciam apenas a funccedilatildeo de guarda e de privaccedilatildeo de acesso ao
conhecimento para o povo como tambeacutem o iacutendice de analfabetismo era muito
auto para eacutepoca
As Bibliotecas Monaacutesticas
Durante todo o periacuteodo da Idade Meacutedia grande parte do conhecimento
esteve sob o domiacutenio guarda e censura da Igreja Catoacutelica Neste periacuteodo
histoacuterico as bibliotecas eram consideradas como locais sagrados sendo
muitas vezes veneradas e cercadas de misteacuterios Segundo Martins ldquoo
pensamento predominante na Idade Meacutedia era favoraacutevel agrave existecircncia e agrave
manutenccedilatildeo das bibliotecas monaacutesticas tanto mais que a proacutepria impiedade
conhecida de muitos cleacuterigos ldquoliteratosrdquo contribuiacutea para salvar atraveacutes de
coacutepias sucessivas muitas obras antigas que outros mais zelosos preferiam
39
lanccedilar agrave fogueirardquo (MARTINS 1956 p 84) Certo monge definiu o que seria
uma biblioteca de um monasteacuterio
A biblioteca eacute o verdadeiro tesouro de um mosteiro sem biblioteca
ele seria como uma cozinha sem caccedilarolas uma mesa sem
alimentos um poccedilo sem aacutegua um rio sem peixes uma capa sem
roupas um jardim sem flores uma bolsa sem dinheiro uma vinha
sem uvas uma torre sem guardas uma casa sem mobiacutelia E da
mesma forma porque se conserva cuidadosamente uma joia num
escriacutenio bem fechado ao abrigo da poeira e da ferrugem a biblioteca
suprema riqueza do convento deve ser atentamente defendida contra
a umidade os ratos e os bichos (MARTINS 1956 p 84 -85)
Vamos procurar entender o que satildeo os mosteiros que tiveram grande
importacircncia na Idade Meacutedia Os mosteiros satildeo uma construccedilatildeo suntuosa onde
vivem em comunidade os membros de ordens religiosas como tambeacutem locais
para onde os monges se retiravam da vida mundana e viviam como eremitas
num regime de flagelaccedilotildees e jejuns prolongados Nesses mosteiros chegaram
agrave forma sociedades poderosas e bem organizadas muito semelhante ao papel
desempenhado pelos castelos feudais onde os seus superiores tinham o
mesmo poder dos nobres feudais
Os mosteiros durante a Idade Meacutedia eram considerados a habitaccedilatildeo dos
monges beneditinos que faziam votos de pobreza e castidade prestavam
obediecircncia ao abade praticavam a caridade e a hospitalidade para os menos
abastados Realizavam nestes locais trabalhos manuais para garantir a
subsistecircncia Rezavam meditavam e dedicavam-se ao estudo e ensino
surgindo assim as escolas monaacutesticas No comeccedilo apenas para formaccedilatildeo de
futuros monges numa espeacutecie de regime de internato e depois como escolas
externas para formaccedilatildeo de leigos Historiadores consideram que foram estas
instituiccedilotildees catoacutelicas que ajudaram a preservar e guardar o conhecimento
durante o periacuteodo da Idade das Trevas como ficou conhecida a Idade Meacutedia
ldquoCom maior ou menor interesse profano com maior ou menor penetraccedilatildeo leiga
satildeo os mosteiros que salvam para o mundo moderno a riqueza literaacuteria da
Antiguidaderdquo (MARTINS 1956 p 85)
40
Figura 11 Mosteiro na Idade Meacutedia (estrutura)
Fonte httpdescobreaidademedia12cblogspotcombrpigrejahtml
Portanto os mosteiros neste periacuteodo foram criados e tidos como reacuteplicas
da morada paradisiacuteaca dos seus habitantes apresentando-se assim como
cidades fechadas com seus muros isolados e auto-suficientes
O acervo das bibliotecas monacais na Idade Meacutedia era em sua maioria
composto por textos religiosos e livros lituacutergicos Em menor quantidade podiam
ser encontrados nos acervos obras de todas as aacutereas do conhecimento como
as obras de autores da literatura claacutessica e filosofia greco-romana Tirando as
obras de literatura podiam ser encontrados nos acervos das bibliotecas
documentos registros e cartoraacuterios produzidos e que adotavam uma praacutetica de
ordenaccedilatildeo similar como tambeacutem temaacutetica e geograacutefica Entre as leituras
obrigatoacuterias deste periacuteodo nos mosteiros havia os textos de Santo Agostino
Boeacutecio aleacutem e claro da Biacuteblia
Neste periacuteodo o formato e suporte utilizado das obras eram diferentes
em relaccedilatildeo aos utilizados na Antiguidade pois a partir da Idade Meacutedia as obras
eram produzidas em formato de Coacutedice (manuscritos gravados em madeira) O
coacutedice foi um avanccedilo do rolo de pergaminho que gradativamente substituiu
este uacuteltimo como suporte da escrita que por sua vez foi substituiacutedo com o
passar do tempo pelo livro ldquoDe iniacutecio seguiam o formato dos papiros
posteriormente o rolo deu lugar agraves folhas presas por costura e encadernadas
formando o coacutedice objeto que jaacute apresentava o formato de livro Aos poucos
esses livros artesanais foram se impondo inclusive como bens preciosos da
realezardquo (MILANESI 2002 p 22 - 23)
41
Figura 12 Coacutedice
Fonte
httpcommonswikimediaorgwikiFileCC3B3dice_del_Archivo_Catedralicio_Biblia_del_si
glo_X_jpg
O desenvolvimento e manutenccedilatildeo do acervo das bibliotecas monaacutesticas
eram realizados atraveacutes de coacutepias de obras tidas como importantes e que
muitas vezes eram emprestadas a outros mosteiros Assim como na
Antiguidade o trabalho de coacutepias das obras era funccedilatildeo desempenhada pelos
escribas na Idade Meacutedia esta tarefa de coacutepia ficou a cargo dos monges A
tarefa de coacutepia dos livros fazia parte das atividades desempenhadas pelos
monges sendo estas consideradas tatildeo importantes quanto os votos de
castidade e obediecircncia que faziam nos mosteiros diariamente ldquoNos
monasteacuterios onde monges caliacutegrafos principalmente os beneditinos rezavam
copiavam e ilustravam textos preservavam-se as grandes coleccedilotildees de
coacutedicesrdquo (MILANESI 2002 p 23) Segundo Battles ldquoos monges escreviam para
aprender a ler e copiar as escrituras sagradas e para se entregarem com afinco
a um trabalho espiritualmente recompensadorrdquo (BATTLES 2003 p 62)
A maioria das obras no periacuteodo da Idade Meacutedia era manuscrita em latim
poreacutem textos em outros idiomas como o grego o hebraico ou aacuterabe eram
comuns mas em minoria
Em relaccedilatildeo ao tamanho e quantidade de obras nos acervos das
bibliotecas monaacutesticas no geral natildeo eram muito grande como o acervo que
se supotildee ter existido na lendaacuteria Biblioteca de Alexandria Este fato ocorria
sobretudo devido ao alto custo da mateacuteria prima utilizada na confecccedilatildeo dos
manuscritos como tambeacutem da matildeo de obra dos monges copistas Nesta eacutepoca
natildeo existia grande demanda de manuscritos por parte da populaccedilatildeo pois os
42
usuaacuterios das bibliotecas representavam um grupo muito pequeno Alguns
historiadores estimam que entre os seacuteculos IX e XI o tamanho das coleccedilotildees
das bibliotecas dos mosteiros era em torno de 200 ateacute 300 manuscritos
No entanto com o passar do tempo na Baixa Idade Meacutedia o nuacutemero de
obras havia crescido Uma das maiores bibliotecas deste periacuteodo foi a do
mosteiro de Saint ndash Denis localizada na Franccedila Com o aumento crescente das
obras nos acervos surgiu tambeacutem a necessidade de um sistema de
organizaccedilatildeo e localizaccedilatildeo dos livros nas estantes Com isso a criaccedilatildeo e
elaboraccedilatildeo de instrumentos escritos de controle do acervo tornaram-se cada
vez mais necessaacuterios e urgentes para organizaccedilatildeo do conhecimento dentro
destas bibliotecas Segundo observa Mello
O uso dos cataacutelogos comeccedilou a ser comum nessa eacutepoca No fim do
seacuteculo XIV os franciscanos ingleses fizeram o cataacutelogo geral dos
livros pertencentes aos Conventos da Ordem Geral da Inglaterra A
biblioteca iniciava outra fase na sua histoacuteria O cataacutelogo jaacute lhe tirava a
conhecida caracteriacutestica de depoacutesito de livros (MELLO 1972 p 215)
Geralmente as bibliotecas monaacutesticas tinham muitos volumes da Biacuteblia
pois se tratava da principal obra de leitura cotidiana dos monges As obras
tidas como profanas e vistas como pagatildes foram mesmo assim reproduzidas
pela Ordem dos Beneditinos conforme relata Mello
Das ordens que mais se identificaram com o livro na Idade Meacutedia
sobressai a dos Beneditinos nome que indica trabalho intelectual
minucioso paciente e perfeito Tambeacutem Dominicanos e Franciscanos
deram agraves suas bibliotecas uma categoria especial (MELLO 1972 p
216)
Historiadores afirmam que muitos monges possuiacuteam um baixo niacutevel
educacional e detinham poucos conhecimentos de liacutenguas de forma que
realizavam as coacutepias apenas reproduzindo mecanicamente o desenho das
letras sem compreender o significado do texto copiado Esta seria uma das
hipoacuteteses ou explicaccedilatildeo dos historiadores para a existecircncia de palavras sem
sentido e soltas em algumas coacutepias Deste modo a compreensatildeo do conteuacutedo
dos coacutedices era dificultada em partes Sem falar no fato de que muitas vezes
43
uma determinada obra era copiada por vaacuterios monges dificultando ainda mais
a compreensatildeo e entendimento da obra
Neste periacuteodo o suporte mais utilizado pelos monges para produzir os
manuscritos era o pergaminho Os monges eram os maiores consumidores de
pergaminho Alguns mosteiros produziam seu proacuteprio pergaminho Contudo
natildeo eram todos os mosteiros que tinham experiecircncia no preparo do
pergaminho resultando em um material de baixa qualidade tendo que adquirir
o suporte fora do mosteiro No entanto o preccedilo do pergaminho era bastante
caro sem falar que de vez em quando os mosteiros enfrentavam a escassez
do produto segundo constata Mello
Durante a Idade Meacutedia mosteiros e conventos eram os maiores
centros de reproduccedilatildeo bibliograacutefica muitos deles situados em lugares
despovoados distantes de centros comerciais o que contribuiacutea ainda
mais para a crise de falta do pergaminho (MELLO 1972 p 129)
Em decorrecircncia da escassez de pergaminho ou do alto custo e baixa
qualidade os monges encontraram como soluccedilatildeo a este problema o
reaproveitamento de folhas jaacute utilizadas de alguns documentos ou livros que
natildeo tinham mais valor utilidade e interesse para a biblioteca O resultado desta
praacutetica ficou conhecido como Palimpsesto que consistia no pergaminho
apagado e reutilizado Com esta praacutetica feita pelos monges o resultado natildeo
poderia ser muito satisfatoacuterio pois era possiacutevel ver resquiacutecios de texto anterior
com o texto novo conforme descreve Mello
A soluccedilatildeo era mesmo raspar obras consideradas sem maior valor E
assim ateacute as Sagradas Escrituras e livros dos Santos Padres
juntamente com a literatura profana de autores gregos e latinos
foram raspados para serem utilizados de novo Com este recurso
inconcebiacutevel eacute evidente que foi conseguido bastante material para
escrita com inegaacutevel prejuiacutezo para a cultura Dessa devastaccedilatildeo natildeo
escaparam nem as obras emprestadas por outros Mosteiros como os
de Bobbio e Grota Ferrata para serem copiadas (MELLO 1972 p
129-130)
44
Os usuaacuterios das bibliotecas monaacutesticas eram aleacutem dos monges
estudiosos de outros lugares ligados ou relacionados aos mosteiros ou a
universidades A realizaccedilatildeo de empreacutestimos de obras era extremamente
restrita Poreacutem a compra ou encomenda de uma coacutepia de livro era
extremamente cara e demorada contudo possiacutevel As bibliotecas neste periacuteodo
natildeo foram planejadas para serem acessiacuteveis ao puacuteblico conforme Milanesi
O acesso a esses acervos guardados nos mosteiros limitava-se aos
que pertenciam a ordens religiosas ou eram aceitos por elas Ler e
escrever eram habilidades quase exclusivas dos religiosos e natildeo se
destinavam a leigos Os monges contabilizavam o seu capital pelo
tamanho e qualidade de suas bibliotecas Determinadas obras coacutepias
raras talvez uacutenicas que pertenciam a um monasteacuterio atraia o
interesse de estudiosos que para laacute corriam percorrendo longos
caminhos para ter acesso ao coacutedice precioso Esses peregrinos da
leitura iam de mosteiro em mosteiro atravessando a Europa em
busca de uma obra A relaccedilatildeo de livros das bibliotecas primitivas
bibliografias passou a ser essencial para que natildeo se perdesse uma
viagem de semanas em busca de um texto inexistente (MILANESI
2002 p 23)
Dentro das bibliotecas monaacutesticas funcionavam as chamadas oficinas
monaacutesticas conhecidas por Scriptoria que eram locais onde os monges
trabalhavam na produccedilatildeo e confecccedilatildeo de novos livros Estes novos livros
podiam integrar o acervo da proacutepria biblioteca ou poderiam ser fruto de
encomendas solicitadas por outras bibliotecas monacais universitaacuterias de
estudiosos reis e nobres ligados ao mosteiro A confecccedilatildeo de um coacutedice
incluiacutea aleacutem da coacutepia dos textos os desenhos das ilustraccedilotildees e a
encadernaccedilatildeo Estas atividades eram supervisionadas por um monge
experiente que geralmente desempenhava a funccedilatildeo de bibliotecaacuterio
Nos mosteiros existia um grupo de monges copistas que residiam ali
mesmo os quais eram chamados de scriptoris No entanto recebiam com
alguma frequecircncia a visita de outros monges O material baacutesico utilizado pelos
monges copistas era tinta penas (ganso) folhas de pergaminho cadeiras e
uma escrivaninha que utilizavam para apoiar as folhas aleacutem do livro a ser
copiado
45
Figura 13 Scriptorium (local usado pelos monges para escrever os manuscritos)
Fonte httpwwwsnpculturaorgvol_scriptorium_medievalhtml
Dentre as principais Bibliotecas Monacais podemos citar duas
especiais a biblioteca de Cassiodoro e a biblioteca de um mosteiro Siacuterio
liderado por Moiseacutes de Nisibis Conforme Martins ldquoainda como importantes
Bibliotecas Monacais dessa eacutepoca temos a de Monte Atos a de Saint Gall
(Suiacuteccedila) as de Lorbie Cluny e de Fleury Sur Loire (Franccedila) dentre outrasrdquo
(MARTINS 1956 p 86)
Bibliotecas Universitaacuterias
As primeiras universidades surgiram durante a Idade Meacutedia na Europa e
eram ligadas agrave Igreja Catoacutelica e a nobreza Segundo relata a pesquisadora
Terezinha Oliveira natildeo existia idade exata para o ingresso na universidade A
partir dos seacuteculos XII e XIII houve uma grande explosatildeo demograacutefica nas
cidades europeias transformando a sociedade e determinando a necessidade
de atividades intelectuais que possibilitassem mais preparo para as novas
demandas burocraacuteticas que as cidades estavam criando em decorrecircncia do
grande crescimento demograacutefico
46
As pessoas ingressavam na maioria das vezes nas universidades
porque isto acarretava inserccedilatildeo poliacutetica e cultural na sociedade No comeccedilo as
universidades natildeo possuiacuteam autonomia no acircmbito da lei pois dependiam da
autorizaccedilatildeo do bispo local e os universitaacuterios usufruiacuteam de imunidades iguais
agraves do clero desde que adotassem algumas praacuteticas da Igreja Catoacutelica
Antes do surgimento das universidades eram os mosteiros que exerciam
a funccedilatildeo de preservaccedilatildeo e difusatildeo do conhecimento Poreacutem com a chegada
das universidades o conhecimento tornou-se mais acessiacutevel colocando ordem
no saber cientiacutefico de ateacute entatildeo As universidades foram essenciais para a
construccedilatildeo do conhecimento ocidental pois havia estudiosos engajados e
preocupados prioritariamente com o desenvolvimento e progresso da ciecircncia
Mais tudo isso soacute podia acontecer com o respaldo e autorizaccedilatildeo da Igreja
Catoacutelica atraveacutes das bulas papais Segundo alguns historiadores nos
curriacuteculos universitaacuterios era comum encontrar o que se denominou como sete
artes liberais (aritmeacutetica geometria astronomia loacutegica gramaacutetica muacutesica e
retoacuterica) sendo estas disciplinas responsaacuteveis pela formaccedilatildeo profissional nos
curso de teologia direito e medicina
No iniacutecio existia uma concorrecircncia acirrada entre os mosteiros e as
universidades para assegurarem para si o domiacutenio e controle do
conhecimento Poreacutem com o passar do tempo a produccedilatildeo do conhecimento foi
migrando de um espaccedilo para outro segundo relata Martins
No continente as primeiras universidades satildeo por assim dizer um
prolongamento das ordens eclesiaacutesticas Franciscanos e
Dominicanos encontram-se na origem de muitas delas A proacutepria
Universidade de Paris tirou o seu nome de um religioso Robert de
Sorbon que igualmente iniciou a sua biblioteca com a doaccedilatildeo dos
primeiros livros (MARTINS 1956 p 91)
O surgimento das universidades levou ao aparecimento de um novo tipo
de biblioteca as bibliotecas universitaacuterias ldquoNas cidades europeias havia
surgido a universidade modelada nas casas da sabedoria do mundo
muccedilulmanordquo (BATTLES 2003 p 80)
A biblioteca universitaacuteria constituiacutea-se num recinto quase sagrado com
acesso restrito somente aos que tinham autorizaccedilatildeo para adentra-las e utiliza-
47
las Neste periacuteodo algumas universidades estabeleceram determinadas regras
e regulamentos de uso das suas bibliotecas segundo relata Martins (1956 p
92 - 93)
1- Qualquer pessoa que entre na biblioteca deve imediatamente fechar a porta igual
obrigaccedilatildeo lhe incumbe se nela introduzir um ou mais visitantes Ao sair deve
igualmente fechar a porta mesmo que outros continuem na biblioteca tudo sob pena
de multa de seis tostotildees
2- Qualquer pessoa que se tenha servido de um livro deve fecha-lo antes de se retirar
Assim se decidiu porque diversas pessoas tinham o haacutebito de deixar os livros abertos
o que os expotildee a todos os acidentes e ao poacute Da mesma forma quando algueacutem
introduzir visitantes na biblioteca verificaraacute que os livros por eles usados fiquem
fechados sob a mesma pena que lhe seria imposta se deixasse pessoalmente os livros
abertos Essa pena seraacute de multa de seis tostotildees por volume deixado aberto se
diversos volumes forem deixados abertos multiplica-se a multa pelo nuacutemero de
volumes agrave razatildeo de seis tostotildees cada um
3- Se algueacutem introduzir um estranho na biblioteca natildeo poderaacute afastar-se dele salvo se
deixar algueacutem com o visitante Mas se o que introduzir um estranho na biblioteca se
afastar sem estar certo vai que uma pessoa da casa consente em acompanhar o
visitante o introdutor incorreraacute na multa de seis tostotildees
Em determinadas bibliotecas universitaacuterias era muito comum encontrarmos
livros acorrentados possivelmente como soluccedilatildeo encontrada para evitar
roubos jaacute que os livros nesta eacutepoca eram caros Segundo Milanesi ldquoos livros
de acordo com o seu valor ndash copiados agrave matildeo e ricamente ornamentados ndash
ficavam presos por correntes agraves estantes mas de maneira que pudessem ser
levados agraves mesas de leiturardquo (MILANESI 2002 p 24)
O acervo das bibliotecas universitaacuterias era muito pequeno se
compararmos com os acervos de hoje em dia Algumas dessas bibliotecas nem
tinham o acervo concentrado em um mesmo espaccedilo fiacutesico conforme constata
Battles
De fato em meados do seacuteculo XIII os livros da faculdade natildeo
estavam nem mesmo reunidos numa biblioteca Ficavam distribuiacutedos
entre os professores que os utilizavam em suas atividades de ensino
Era soacute quando um professor viajava que os livros usados por eles
48
ficavam armazenados em arcas acessiacuteveis a todos (BATTLES 2003
p 80)
Outro aspecto que influenciou a criaccedilatildeo e desenvolvimento das
bibliotecas universitaacuterias foi a doaccedilatildeo de leigos ricos nobres e mercadores de
livros para compor o acervo destas bibliotecas com objetivo de ter status
sociais perante a cidade sendo esta praacutetica muito comum no Renascimento
Com a criaccedilatildeo das bibliotecas universitaacuterias a figura do bibliotecaacuterio surgiu de
fato como aquele profissional responsaacutevel pela organizaccedilatildeo da informaccedilatildeo
consolidando ainda mais o seu papel de disseminador do conhecimento no
periacuteodo do Renascimento
As bibliotecas universitaacuterias da Idade Meacutedia de grande prestiacutegio social
foram as seguintes Biblioteca Juriacutedica de Orleacuteans a Biblioteca Meacutedica de
Paris a Biblioteca de Oxford e a de Cambridge
As bibliotecas universitaacuterias eram frequentemente muito menos
importantes e praticamente natildeo existiam antes do seacuteculo XV
Bibliotecas no Renascimento
O Renascimento foi um movimento cultural que ocorreu durante os
seacuteculos XIV XV e XVI na Europa e tinha como objetivo resgatar a cultura
esquecida durante o periacuteodo da Idade Meacutedia As principais caracteriacutesticas do
movimento Renascentista foram o racionalismo experimentalismo
individualismo e por uacuteltimo o antropocentrismo A maior caracteriacutestica de todo o
movimento foi o humanismo que buscava valorizar o homem que a partir daiacute
comeccedilou a ser considerado como um ser racional e posto no centro do
universo O movimento Renascentista trouxe importantes contribuiccedilotildees
cientiacuteficas na aacuterea da astronomia fiacutesica medicina matemaacutetica e geografia
Foi durante o movimento Renascentista que as bibliotecas passaram a
desenvolver o seu papel de disseminadoras da informaccedilatildeo sem falar que foi
nesta eacutepoca que o bibliotecaacuterio assumiu de fato o papel de agente central nas
atividades das bibliotecas
49
Durante o Renascimento Gutenberg foi o primeiro no mundo a realizar a
impressatildeo por tipos moacuteveis por volta de 1439 sendo considerado o inventor
global da prensa moacutevel Dentre as suas muitas contribuiccedilotildees a impressatildeo foi agrave
invenccedilatildeo de maior destaque e repercussatildeo pois permitiu o processo de
produccedilatildeo em seacuterie a partir do uso de tinta a base de oacuteleo e ainda a utilizaccedilatildeo
de uma prensa de madeira Esta invenccedilatildeo de Gutenberg resultou em um
sistema praacutetico em relaccedilatildeo agrave produccedilatildeo de manuscritos por monges em uma
produccedilatildeo de livros impressos e que se tornou economicamente rentaacutevel para
as graacuteficas e para os leitores Segundo relata Milanesi
A imprensa de Gutenberg surgiu entatildeo para incrementar o
barateamento da produccedilatildeo de livros e a disseminaccedilatildeo do
conhecimento Talvez tenha sido ela que conferiu ao papel a sua
importacircncia Com o uso de tipos moacuteveis foi possiacutevel montar e
desmontar matrizes de impressatildeo o suporte papel fabricado com
fibras vegetais muito mais barato e mais faacutecil de ser manufaturado do
que a pele de carneiro permitiu o aumento extraordinaacuterio de obras
disponiacuteveis Foi um momento de transiccedilatildeo e de perplexidade para o
europeu (MILANESI 2002 p 25)
O livro raro e caro tornou-se acessiacutevel e o que era restrito ao clero e aos
nobres passou a ser utilizado pelos diversos segmentos da populaccedilatildeo Um
exemplo tiacutepico dessa acessibilidade ao livro foi a Biacuteblia de Gutenberg que
antes era copiada a matildeo e pouco acessiacutevel agrave plebe mas que devido a vaacuterios
fatores tornou-se acessiacutevel e conhecida pela populaccedilatildeo Os manuscritos que
eram poucos e cheios de sacralidade tornaram-se profanos devido agraves grandes
reproduccedilotildees e tiragens cada vez maiores
Essa nova situaccedilatildeo de acessibilidade ao livro em decorrecircncia do
movimento Renascentista acabou estimulando o conhecimento das letras e a
absorccedilatildeo de novos conhecimentos ldquoSurgiram muito mais autores porque
crescia o nuacutemero de leitores face agrave maior acessibilidade ao livro
Progressivamente o fator ignoracircncia como condiccedilatildeo de domiacutenio foi sendo
alteradordquo (MILANESI 2002 p 25 - 26)
Alguns estudiosos chegam a afirmar que o Renascimento significou uma
verdadeira reviravolta no campo da leitura pois natildeo alterou apenas o
50
monopoacutelio da oferta de livros mas tambeacutem novas maneiras e formas de
praticar a leitura
O Renascimento trouxe consigo em especial para a aacuterea do
conhecimento uma maior preocupaccedilatildeo em relaccedilatildeo a grande explosatildeo de
informaccedilotildees depois dos tipos moacuteveis de Gutenberg com a situaccedilatildeo fiacutesica dos
livros a disposiccedilatildeo organizaccedilatildeo entre outros detalhes de vital importacircncia que
passaram a ser avaliados na organizaccedilatildeo das bibliotecas como tambeacutem em
teacutecnicas para solucionar os problemas existentes em relaccedilatildeo ao grande
acuacutemulo de conhecimento Segundo relata Milanesi
Para abrigar tantos produtos editoriais que as tipografias geravam foi
necessaacuterio repensar a biblioteca como espaccedilo fiacutesico As pequenas
salas com livros acorrentados e com ar de capela natildeo eram mais
suficientes A mudanccedila do caraacuteter dos livros de religioso e reservado
para um instrumento de conhecimento segmentado refletiu-se com
clareza na ideia de coleccedilatildeo dentro da diversidade de assuntos
Dentro dessa nova perspectiva do conhecimento dada na
Renascenccedila somado agrave imprensa e a proliferaccedilatildeo dos livros e das
bibliotecas buscaram novas formas de organizar os acervos Se
antes os manuscritos eram separados por liacutengua depois os
impressos foram ordenados por assuntos (MILANESI 2002 p 27)
Percebe-se com isso tudo que a partir do Renascimento que o caos
bibliograacutefico ganhou espaccedilo e se estabeleceu transformando e alterando a
funccedilatildeo das bibliotecas de simples depoacutesitos para instituiccedilotildees com grandes
contribuiccedilotildees sociais para o desenvolvimento guarda transmissatildeo e
disseminaccedilatildeo do conhecimento A figura do bibliotecaacuterio entrou de vez em
cena para por ordem nesse caos decorrente do movimento Renascentista
Criando e desenvolvendo teacutecnicas para organizar o conhecimento que se tinha
registrado ateacute aquele momento
Bibliotecas Bizantinas
Historiadores pouco explanam acerca das bibliotecas bizantinas mesmo
estas bibliotecas tendo uma grande importacircncia e contribuiccedilatildeo na Histoacuteria As
bibliotecas bizantinas localizavam-se no Oriente sendo mantidas por religiosos
51
Ortodoxos As bibliotecas bizantinas permitiram um menor controle da entrada
de obras consideradas como profanas em seus acervos e com isso tiveram
grande importacircncia na questatildeo da preservaccedilatildeo e conservaccedilatildeo desse tipo de
obras Poreacutem com enfoque diferente das bibliotecas monacais catoacutelicas que se
baseavam exclusivamente no ensino da literatura latina e respectiva cultura
ldquoAs bizantinas eram com predominacircncia de nuacutecleos de civilizaccedilatildeo
helecircnica Ora sem o helenismo natildeo haveria igualmente Renascenccedila e as
bibliotecas bizantinas concorreram assim com a parcela mais importante
nessa revoluccedilatildeo de ideiasrdquo (MARTINS 1956 p 89)
Os mais ceacutelebres dos conventos bizantinos foram o Studion com a sua
respectiva oficina de copistas e a sua biblioteca o Claustro de Santa Catarina
juntamente com o Monte Sinai Na cidade de Constantinopla se encontravam
algumas das maiores bibliotecas particulares mantidas por imperadores e
grandes senhores que posteriormente foram transformadas em bibliotecas
oficiais
Bibliotecas Particulares
Em relaccedilatildeo ao tamanho do acervo das bibliotecas particulares do
Oriente eram consideradas grandes e tinham aproximadamente cem mil
volumes Dentre as obras que formavam o acervo das bibliotecas particulares
havia coacutepias autecircnticas dos atos do Conciacutelio de Niceacuteia Homero e do saacutebio
Foacutecio que era composta por 280 obras de valor inestimaacutevel Algumas das
bibliotecas particulares contavam com copistas e um bibliotecaacuterio ldquoPelo Coacutedigo
Teodosiano sabe-se que nessa eacutepoca havia sete copistas dirigidos por um
bibliotecaacuterio principal em 730 DC esse nuacutemero sob para dozerdquo (MARTINS
1956 p 89)
Outra grande biblioteca particular foi a do rei Carlos V da Franccedila que
chegou a reunir em seu acervo mil e duzentos volumes sendo uma quantidade
consideraacutevel para sua eacutepoca ldquoOs grandes senhores passaram a constituir suas
proacuteprias bibliotecasrdquo (MARTINS 1956 p90) Os manuscritos destas bibliotecas
natildeo eram importantes somente pelo seu conteuacutedo mas pelas suas miniaturas
e iluminuras
52
44 Biblioteca Moderna adaptaccedilotildees tecnoloacutegicas
especializaccedilatildeo e tipos de bibliotecas
O mundo estaacute passando ultimamente por um periacuteodo de constantes
transformaccedilotildees o qual tem resultado em consequentes impactos sociais em
decorrecircncia das transformaccedilotildees tecnoloacutegicas As novas tecnologias
possibilitaram que as diversas tarefas passassem a ser desenvolvidas e
realizadas por maacutequinas ocorrendo assim um redimensionamento da atividade
humana neste contexto tecnoloacutegico que vivemos no seacuteculo XXI
As mudanccedilas sociais causadas pela tecnologia natildeo satildeo fato novo para
as bibliotecas Ao longo de sua histoacuteria as bibliotecas passaram e sofreram
diversas transformaccedilotildees Na Idade Meacutedia as bibliotecas eram repletas de
livros grandes e pesados administradas por monges e utilizadas por membros
da igreja Com o passar do tempo esse caraacuteter restritivo ao conhecimento
cedeu lugar a uma biblioteca fornecedora de informaccedilatildeo em diferentes
formatos e suportes sendo acessiacutevel a qualquer pessoa
Hoje em dia com os avanccedilos tecnoloacutegicos eacute possiacutevel converter objetos
fiacutesicos e materiais em objetos virtuais ajudando e facilitando a transferecircncia de
informaccedilatildeo Nas bibliotecas estas mudanccedilas foram notadas principalmente
com a introduccedilatildeo das tecnologias de informaccedilatildeo e comunicaccedilatildeo como por
exemplo as bases de dados online e os cataacutelogos eletrocircnicos que alteraram a
rotina e o ambiente de trabalho dos bibliotecaacuterios como tambeacutem o processo de
interaccedilatildeo entre os bibliotecaacuterios e os usuaacuterios conforme relata Le Coadic
A biblioteca tradicional que conservava apenas livros sucedeu a
biblioteca que reuacutene acervos muito mais diversificados tanto por seus
suportes como por sua origem imagens sons textos Transformou-
se em midiateca Ademais ao acolher natildeo somente as obras de um
patrimocircnio legado pelo passado mas as informaccedilotildees veiculadas por
redes comerciais atuais e em tempo real ela passou a ser um
sistema de informaccedilatildeo (LE COADIC 1996 p15)
53
Com a evoluccedilatildeo da sociedade o homem sentiu a necessidade de criar
sistemas de armazenamento que possibilitassem certo controle informacional
desta forma impedindo que houvesse uma dispersatildeo de informaccedilotildees A
Revoluccedilatildeo Industrial que ocorreu no Seacuteculo XIX e seus posteriores
desdobramentos trouxeram consigo inuacutemeras transformaccedilotildees para a
humanidade mudando e alterando significativamente as forccedilas produtivas A
Revoluccedilatildeo Industrial trouxe tambeacutem o chamado caos informacional conforme
relata Milanesi
A produccedilatildeo de impressos livros e principalmente perioacutedicos cresceu
de tal forma que superou a capacidade de organizaacute-los As novas
descobertas em todas as aacutereas do conhecimento humano exigiam um
nuacutemero tal de publicaccedilotildees que natildeo havia recursos para compraacute-las
nem espaccedilo suficiente para armazenaacute-las nem criteacuterios de
organizaccedilatildeo Enfim um texto corria o seacuterio risco de natildeo concretizar o
seu objetivo perdendo-se no chamado ldquocaos bibliograacuteficordquo
(MILANESI 2002 p 29)
Com o baixo custo de produccedilatildeo do livro e as grandes transformaccedilotildees
ocorridas na sociedade em decorrecircncia da Revoluccedilatildeo Industrial ocorre o
surgimento de uma literatura especializada para capacitar a matildeo de obra que
atuava nas induacutestrias Assim tanto cientistas quando operaacuterios para se
manterem no mercado de trabalho necessitavam de estudos especializados
para desenvolverem suas atividades pois a tendecircncia era produzir maacutequinas
para serem operacionalizadas por pessoas qualificadas que deviam conhecer
todos os procedimentos para sua correta utilizaccedilatildeo visando um trabalho raacutepido
e otimizaccedilatildeo do tempo
Com o raacutepido processo de evoluccedilatildeo da sociedade a biblioteca que ateacute o
momento tinha apenas a funccedilatildeo de organizar e guardar o saber contido nos
livros passa a ter agora um caraacuteter e funccedilatildeo de serviccedilo conforme relata
Milanesi
A circulaccedilatildeo das ideias expandiu-se saltou definitivamente o muro
dos conventos chegando a um nuacutemero de pessoas cada vez maior
As bibliotecas deixaram de ser tesouros para se tornarem serviccedilos e
os livros perderam o seu valor material para ser tornarem material de
consumotornando-se domeacutesticos Os cidadatildeos passaram a formar
54
bibliotecas em suas casas como formavam os reis preacute-Gutenberg
(MILANESI 1983 p 21)
A Revoluccedilatildeo Industrial trouxe o raacutepido processo de evoluccedilatildeo
tecnoloacutegica que provocou e alterou todas as aacutereas do conhecimento o que
resultou na burguesia industrial maiores lucros menos custos e produccedilatildeo
acelerada melhoria na produccedilatildeo de mercadoria Como tambeacutem trouxe o
crescimento populacional maior demanda de produtos e mercadorias Na aacuterea
do conhecimento a Revoluccedilatildeo Industrial trouxe consigo um grande acuacutemulo e
produccedilatildeo de informaccedilotildees que o homem jaacute natildeo estava dando conta de
organizar e controlar A uacutenica soluccedilatildeo encontrada para o problema do caos
informacional que se estabeleceu foi a especializaccedilatildeo das bibliotecas para
conseguir dar conta de organizar todo o conhecimento que estava sendo
produzido em grande quantidade Conforme relata Milanesi
O caminho escolhido para tornar uma biblioteca perfeitamente uacutetil foi
a especializaccedilatildeo O conhecimento eacute fracionado em partes cada vez
menores permitindo aos acervos e aos serviccedilos atenderem agrave
demanda especializada A ideia do universal passa a ser substituiacuteda
pelo particular Quanto mais uma biblioteca reduz o campo temaacutetico
mais exequiacutevel se torna o desejo de ser completa (MILANESI 2002
p 30)
Podemos notar com a chegada da Revoluccedilatildeo Industrial e posteriormente
os progressos do seacuteculo XX e XXI que a biblioteca comeccedilou a assumir e
desempenhar funccedilotildees diferentes de tempos anteriores passando a
desempenhar um importante papel no desenvolvimento e progresso da
sociedade Passa a ter atribuiccedilatildeo de valor seja econocircmico ou natildeo pelo
simples fato de manter a sociedade informada Conforme constata Milanesi
Buscar o conhecimento pode ser uacutetil tanto ao estudante que deseja
tirar uma boa nota na prova quanto para o empresaacuterio que o
considera estrateacutegico para a sobrevivecircncia de seu negoacutecio Cada um
atua como pode buscando os dados de que precisa nas narrativas
dos mais velhos percorrendo os labirintos das bibliotecas ou
vasculhando o planeta a bordo dos instrumentos da internet
(MILANESI 2002 p 34)
55
O seacuteculo XX traz a ideia de biblioteca como uma forma de organizaccedilatildeo
do conhecimento em que projeta uma nova funccedilatildeo sistematizar o acesso agraves
informaccedilotildees Com isso a informaccedilatildeo tornou-se um bem acumulaacutevel e de valor
na qual a biblioteca transformou-se em um territoacuterio mais adaptado e adequado
para as constantes transformaccedilotildees sociais que foram o desenvolvimento
industrial e a competiccedilatildeo entre sociedades cientificas e tecnoloacutegicas A partir
do seacuteculo XX principalmente no periacuteodo entre guerras a informaccedilatildeo passa a
ser vista como um elemento estrateacutegico e de valor para a seguranccedila e o
desenvolvimento de sociedades ldquoEm qualquer paisagem social a relaccedilatildeo do
indiviacuteduo com a informaccedilatildeo pode definir o seu papel e status na sociedade em
que estaacute integradordquo (MILANESI 2002 p 34)
Com a explosatildeo informacional ocorrida na segunda metade do seacuteculo
XX surgiu a necessidade de incrementar o desenvolvimento de serviccedilos e
produtos nas bibliotecas Como tambeacutem a intermediaccedilatildeo entre usuaacuterios e os
conteuacutedos solicitados tais como bibliografias iacutendices resumos relatoacuterios
Desta forma passou-se a agregar agraves bibliotecas tradicionais novas atividades e
funccedilotildees As bibliotecas passaram a incorporar tambeacutem outros tipos de
documentos como perioacutedicos jornais (hemeroteca) mapas (mapoteca) fitas
de viacutedeo (videotecas) discos (discotecas) slides em seus acervos
Poreacutem a explosatildeo informacional trouxe um grande problema para as
bibliotecas o de organizar todo o grande conhecimento para evitar a perda de
informaccedilotildees Como tambeacutem o fato de que as bibliotecas estatildeo conseguindo
acompanhar a velocidade de produccedilatildeo documental para inserir nos seus
acervos as publicaccedilotildees referentes a estes novos conhecimentos e mantendo-
se atualizadas para atenderem as demandas dos seus usuaacuterios Segundo
relata Milanesi
Na segunda metade do seacuteculo XX imaginou-se encontram uma saiacuteda
para a alta produccedilatildeo de textos o uso de microformas Um livro
poderia estar contido numa ficha Isso poderia resolver apenas o
problema do espaccedilo mas outras questotildees permaneceriam sem
resposta Os instrumentos de busca para se encontrar o especiacutefico
desejo tanto nas formas convencionais quanto na microforma
permaneceram como desafio (MILANESI 2002 p 30)
56
Outro fato aleacutem da grande quantidade de informaccedilotildees produzidas que
deve ser destacado eacute a questatildeo da obsolescecircncia dos registros do
conhecimento Estamos num periacuteodo em que a informaccedilatildeo tanto pode ter
grande valor econocircmico e tecnoloacutegico para o desenvolvimento de uma
sociedade como tambeacutem pode ficar ultrapassada rapidamente perdendo seu
valor perante o mundo conforme constata Milanesi
Aleacutem da grande quantidade de documentos haacute um outro fator que
deve ser levado em consideraccedilatildeo a obsolescecircncia do conhecimento
Se nos seacuteculos iniciais da imprensa um texto do campo das ciecircncias
ainda tinha valor muitas deacutecadas depois de sua ediccedilatildeo no seacuteculo
XXI poucos meses ou mesmo dias satildeo suficientes para descartar um
documento ou uma seacuterie deles porque jaacute estatildeo superados Por mais
que os editores mantenham a regularidade e a disseminaccedilatildeo seja
feita com rapidez dos voos aeacutereos um perioacutedico cientiacutefico ao ser
lanccedilado jaacute pode estar superado (MILANESI 2002 p 30)
Os aspectos espaccedilo armazenamento velocidade de disseminaccedilatildeo e de
acesso das bibliotecas foram as maiores preocupaccedilotildees das bibliotecas no
seacuteculo XX para evitar a perda do conhecimento no conhecido caos
informacional A soluccedilatildeo encontrada para estes aspectos soacute foi possiacutevel no
transcorrer do seacuteculo XX para o XXI poreacutem alguns destes aspectos ficaram
sem respostas
A visatildeo e percepccedilatildeo de bibliotecas tradicionais jaacute vinham sofrendo
mudanccedilas e alteraccedilotildees desde a Revoluccedilatildeo Industrial com os progressos
tecnoloacutegicos que ela trouxe Contudo foi na metade do seacuteculo XX que as
bibliotecas sofreram transformaccedilotildees e adaptaccedilotildees radicais em virtude das
novas tecnologias que estavam surgindo e da internet que estava causando
profundas transformaccedilotildees e mudanccedilas em todas as aacutereas do conhecimento
Segundo relata Milanesi
Em menos de duas deacutecadas as grandes maacutequinas evoluiacuteram para
pequenos e potentes engenhos capazes de armazenar volumes
gigantescos de informaccedilatildeo e processaacute-los em velocidade ano a ano
maior Ao estabelecer a possibilidade de conectar esses
computadores pessoais entre si e a grandes computadores estava
57
desenhada a internet E com ela estabelecia-se um novo panorama
para a informaccedilatildeo todo o conhecimento poderia estar na memoacuteria
dos computadores e esse conhecimento seria alcanccedilado a qualquer
momento por qualquer indiviacuteduo que tivesse um computador e um
telefone para a conexatildeo Aleacutem disso caiacutea a barreira entre escritor e o
leitor todos podiam desempenhar esses dois papeis Desenhou-se
rapidamente um cenaacuterio de perplexidade a respeito da informaccedilatildeo na
sociedade e do destino das bibliotecas (MILANESI 2002 p 32)
Assim caberaacute agrave biblioteca participar das transformaccedilotildees tecnoloacutegicas por
meio de novos posicionamentos e novas atribuiccedilotildees do profissional da
informaccedilatildeo como consequecircncia da revoluccedilatildeo tecnoloacutegica vivenciada por toda
a sociedade Contudo a biblioteca continuaraacute a desempenhar sua funccedilatildeo social
e tradicional de armazenagem e compartilhamento do conhecimento Tambeacutem
continuaraacute a ser uma das principais ferramentas da educaccedilatildeo sendo a base
para a geraccedilatildeo do pensamento inovador estimulando a cultura e ajudando o
desenvolvimento social coletivo e individual dos cidadatildeos
Poreacutem o seu papel social se ampliaraacute continuando a coordenar e
facilitar a preservaccedilatildeo do conhecimento expressatildeo cultural e intelectual da
sociedade e dos usuaacuterios com a utilizaccedilatildeo de formatos tradicionais e digitais
ldquoAssim apensar das dificuldades financeiras que tradicionalmente a biblioteca
enfrenta as novas tecnologias foram paulatinamente incorporadas agraves suas
atividades provando mudanccedilas internas e na maneira de prover produtos e
serviccedilos aos usuaacuteriosrdquo (CUNHA 1999 p 1)
Natildeo somente a instituiccedilatildeo biblioteca em si sofreu com as transformaccedilotildees
e implementaccedilotildees tecnoloacutegicas no seu ambiente os profissionais da
informaccedilatildeo em especial os bibliotecaacuterios sofreram tambeacutem mudanccedilas radicais
devido agraves novas tecnologias tornando-se assim gerentes e gestores da
informaccedilatildeo e do conhecimento Os bibliotecaacuterios passaram a interagir com os
usuaacuterios natildeo soacute no processo tradicional da busca por documentos solicitados
mas tambeacutem e cada vez mais no processo de geraccedilatildeo do conhecimento
gerenciamento de informaccedilotildees digitais e no auxiacutelio da busca e recuperaccedilatildeo de
informaccedilotildees
A crescente demanda informacional da sociedade e a grande produccedilatildeo
de conhecimento exigiu a especializaccedilatildeo do trabalho do bibliotecaacuterio e o
58
aumento dos canais de comunicaccedilatildeo resultando em diferentes tipos de
bibliotecas Com isso as bibliotecas passaram a ser classificadas
principalmente pelo tipo de puacuteblico por seu foco temaacutetico ou de domiacutenio por
sua missatildeo e objetivos e pelos serviccedilos que oferecem
Apresenta-se a seguir os diferentes tipos de biblioteca a partir de suas
definiccedilotildees
Biblioteca Infantil
Dedicada ao atendimento de crianccedilas seu acervo eacute formado por livros
de literatura infantil e infanto-juvenil jogos entre outros materiais recreativos
Este tipo de biblioteca exige do bibliotecaacuterio conhecimentos na aacuterea de
psicologia pedagogia literatura infantil entre outros O serviccedilo desta biblioteca
requer muito dos educadores e dos bibliotecaacuterios
A biblioteca infantil tem como missatildeo despertar na crianccedila o gosto pela
leitura contribuindo ao seu desenvolvimento cognitivo Tem como objetivo
primordial familiarizar as crianccedilas com os diversos materiais e tipos de livros
nas atividades de recreaccedilatildeo
Biblioteca Escolar
Dedicada a oferecer infraestrutura bibliograacutefica e audiovisual do ensino
fundamental e meacutedio ldquoBiblioteca Educacional eacute a que estaacute ligada a
estabelecimento de ensino fundamental ou meacutedio destinado a alunos e
professoresrdquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) Esta biblioteca deve
funcionar como um verdadeiro complemento da sala de aula fornecendo todo
o material bibliograacutefico necessaacuterio agraves atividades escolares Consiste num
centro de recursos educativos integrado ao processo de ensino e
aprendizagem Tem como objetivo desenvolver e fomentar a leitura e o acesso
agrave informaccedilatildeo
59
Biblioteca Universitaacuteria
Dedicada a fornecer infraestrutura bibliograacutefica e documental aos cursos
pesquisas e serviccedilo acadecircmicos mantidos pela universidade Segundo define
Cunha
A que eacute mantida por uma instituiccedilatildeo de ensino superior e que atende
as necessidades de informaccedilotildees dos corpos docente discente e
administrativo tanto para apoiar as atividades de ensino quanto de
pesquisa e extensatildeo Pode ser uma uacutenica biblioteca ou vaacuterias
organizada como sistema ou rede (CUNHA CAVALCANTI 2008 p
53)
Tem como finalidade atender a estudos consultas e pesquisas de
alunos professores e servidores Funciona como um verdadeiro centro de
documentaccedilatildeo estando integrada agrave universidade Normalmente custeada e
mantida pelo setor puacuteblico ou privado Sua finalidade eacute oferecer apoio ao
desenvolvimento de programas de ensino e pesquisa
Biblioteca Especializada
Dedicada agrave especializaccedilatildeo das coleccedilotildees de acordo com o assunto da
instituiccedilatildeo mantenedora como tambeacutem de acordo com a tipologia dos
usuaacuterios ldquoBiblioteca organizada sobre disciplinas ou aacutereas especiacuteficas do
conhecimentordquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) As primeiras bibliotecas
desta categoria foram as dos laboratoacuterios das grandes empresas industriais
comerciais e de associaccedilotildees profissionais Os acervos destas bibliotecas
devem estar sempre atualizados e devidamente dotados de recursos
informacionais aleacutem eacute claro de um consideraacutevel acervo bibliograacutefico e um
setor informatizado Neste tipo de biblioteca devem constar publicaccedilotildees e
materiais referentes ao patrimocircnio cientiacutefico cultural e tecnoloacutegico da entidade
mantenedora
60
Biblioteca Puacuteblica
Considerada uma das mais importantes categorias de bibliotecas pois
aleacutem de desempenhar seus objetivos especiacuteficos pode funcionar como recurso
ou fonte complementar para as demais categorias com alguns de seus serviccedilos
prestados a comunidade Totalmente aberta a toda populaccedilatildeo visando a
coletividade Seu acervo deve ser composto por todos os gecircneros de obras de
interesse da coletividade a que pertence ldquoA que eacute posta agrave disposiccedilatildeo da
coletividade de uma regiatildeo municiacutepio ou estado e que eacute financiada
principalmente por dotaccedilotildees governamentaisrdquo (CUNHA CAVALCANTI 2008
p 52)
Agrave biblioteca puacuteblica cabe promover o desenvolvimento cultural com o
fomento ao gosto pela leitura apoio a educaccedilatildeo formal e informal divulgaccedilatildeo
do idioma nacional preservaccedilatildeo da memoacuteria etc Instituiccedilatildeo voltada
principalmente agrave satisfaccedilatildeo das necessidades informacionais e culturais da
comunidade que atende
Biblioteca Nacional
Esse tipo de biblioteca tem como finalidade reunir e preservar a
produccedilatildeo bibliograacutefica de determinado paiacutes a qual deve ser recebida
sobretudo por meio do chamado depoacutesito legal A biblioteca nacional eacute
considerada a memoacuteria documental de um povo Segundo constata Cunha
A que eacute responsaacutevel pela aquisiccedilatildeo e conservaccedilatildeo de exemplares
dos documentos publicados no paiacutes A lei do depoacutesito legal eacute em
vaacuterios paiacuteses um dos fatores de enriquecimentos dos acervos desse
tipo de biblioteca Entre as funccedilotildees que desempenha podem ser
mencionadas a) compilar e publicar a bibliografia nacional corrente e
bibliografias retrospectivas b) manter coleccedilotildees de documentos sobre
o paiacutes c) atuar como centro nacional de informaccedilatildeo bibliograacutefica d)
organizar e manter os cataacutelogos coletivos nacionais (CUNHA
CAVALCANTI 2008 p 52)
61
Agrave biblioteca nacional cabe coordenar a atividade de permuta nacional e
internacional programas nacionais de aquisiccedilatildeo de publicaccedilotildees estrangeiras
Atua tambeacutem na coordenaccedilatildeo da rede nacional de bibliotecas e manteacutem o
cataacutelogo coletivo nacional de livros e perioacutedicos
Seu puacuteblico em geral natildeo se restringe somente aos frequentadores
usuais na medida em que possui tambeacutem uma clientela de pesquisadores O
acervo e manutenccedilatildeo ficam a cargo do governo federal do paiacutes
Biblioteca Digital
As bibliotecas digitais tecircm como base informacional conteuacutedos em
formatos digitais livros perioacutedicos teses imagens viacutedeos etc Estatildeo
armazenados e disponibilizados para acesso atraveacutes de programas
padronizados em servidores proacuteprios ou distribuiacutedos que satildeo acessados via
redes de computadores em outras bibliotecas ou atraveacutes de redes de
comunicaccedilatildeo que existem entre bibliotecas
O conteuacutedo deste tipo de biblioteca encontra-se na forma eletrocircnica e
digital em que eacute acessado localmente ou atraveacutes de redes de comunicaccedilatildeo
Segundo observa Cunha
Proporciona o ldquoacesso em linha natildeo somente a cataacutelogos mais
tambeacutem a uma grande variedade de recursos eletrocircnicos existentes
na proacutepria biblioteca ou fora como por exemplo iacutendices e resumos
bibliograacuteficos bases e bancos de dados sistemas de CD-ROM
entrega de documentos jornais eletrocircnicos bases de dados de
imagensrdquo Combinaccedilatildeo de uma coleccedilatildeo de objetos digitais
(repositoacuterio) descriccedilotildees desses objetos (metadados) o conjunto de
usuaacuterios e os sistemas que oferecem vaacuterios serviccedilos como captaccedilatildeo
indexaccedilatildeo catalogaccedilatildeo busca recuperaccedilatildeo provisatildeo arquivamento
e preservaccedilatildeo de dados ou informaccedilotildees (CUNHA CAVALCANTI
2008 p 50)
A criaccedilatildeo de bibliotecas digitais foi muito importante principalmente com
o advento da internet na qual ganharam forccedila tornando-se um verdadeiro
instrumento de distribuiccedilatildeo cooperaccedilatildeo e acesso ao conhecimento Tem como
62
intuito atender e servir de foco agregador a uma comunidade segmentada ou
distribuiacuteda geograficamente
Bibliotecas Hiacutebridas
Bibliotecas hiacutebridas satildeo aquelas que possuem em seu acesso
publicaccedilotildees em papel e formato digital ldquoDesigna uma biblioteca convencional
que tambeacutem oferece produtos e serviccedilos informacionais eletrocircnico ou acesso
em linhardquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) O conceito deste tipo de
biblioteca parece ser o mais adaptado para satisfazer as necessidades
informacionais atuais Transiccedilatildeo pelas quais as bibliotecas tradicionais vecircm
sofrendo como tambeacutem conciliando os tipos de atividades desenvolvidas por
elas
O termo biblioteca hiacutebrida refere-se ao estado de transiccedilatildeo da biblioteca
que hoje em dia natildeo estaacute totalmente impressa nem totalmente digital A sua
importacircncia se daacute no atendimento dos vaacuterios tipos de usuaacuterios atraveacutes da
flexibilidade dos serviccedilos oferecidos e da integraccedilatildeo dos suportes impressos e
digitais que as bibliotecas passam nesse periacuteodo de transiccedilatildeo tecnoloacutegica
As bibliotecas hiacutebridas devem dispor de uma gama de interfaces com
compartilhamento de recursos diferentes tipos e formatos de suportes como os
seguintes cataacutelogo CD-ROM disquete serviccedilos completos de textos
impressos sistema de reservas eletrocircnicas grupo de dados jornais eletrocircnicos
e impressos livros eletrocircnicos livros para referecircncia coleccedilotildees especiais
mapas slides gravaccedilotildees de aacuteudio e viacutedeo
O termo biblioteca hiacutebrida descreve habilidades que ela possui em
oferecer diferentes produtos e serviccedilos com o intuito de atender as
necessidades individuais e coletivas de seus usuaacuterios Poreacutem este tipo de
biblioteca deve possuir operaccedilotildees diferenciadas para cada tipo de usuaacuterio uma
vez que cada tipo de usuaacuterio possui uma necessidade informacional individual
Assim as bibliotecas teratildeo que adaptar-se aos novos tempos para irem
ao encontro das necessidades dos novos usuaacuterios e com isso as bibliotecas
hiacutebridas entraram no cenaacuterio com o seu papel inovador neste periacuteodo de
transiccedilatildeo em que algumas bibliotecas se encontram Os tipos de usuaacuterios das
bibliotecas hiacutebridas satildeo na sua maioria usuaacuterios presenciais pesquisadores
63
alunos professores de instituiccedilotildees de ensino etc As bibliotecas hiacutebridas
tambeacutem disponibilizam os produtos e serviccedilos solicitados enviando as
informaccedilotildees pelos canais de comunicaccedilatildeo da biblioteca com os usuaacuterios
atraveacutes de email fax correio de acordo com a demanda informacional Como
tambeacutem passam a oferecer ao cidadatildeo um conjunto de informaccedilotildees que as
novas tecnologias tornaram possiacutevel mas jaacute de forma tratada e selecionada
possibilitando mais agilidade de acesso agrave informaccedilatildeo
As caracteriacutesticas das bibliotecas modernas eacute permitir o acesso remoto
pelo usuaacuterio por meio de um computador conectado a uma rede possibilidade
de utilizar simultaneamente o mesmo documento existecircncia de coleccedilotildees de
documentos onde pode ser acessado natildeo somente a referecircncia bibliograacutefica
mas tambeacutem o texto em completo ou em partes utilizaccedilatildeo de diversos suportes
da informaccedilatildeo Nas bibliotecas modernas tambeacutem houve a introduccedilatildeo de
processos digitais nos diversos serviccedilos comumente existentes numa
biblioteca adaptaccedilatildeo de sistemas inteligentes de busca e recuperaccedilatildeo da
informaccedilatildeo
Na atualidade as bibliotecas vecircm se adaptando cada vez mais aos
processos de inovaccedilotildees tecnoloacutegicas ocorridas com a evoluccedilatildeo da
humanidade sendo que uma das principais caracteriacutesticas da biblioteca do
futuro seraacute natildeo mais o volume do seu acervo mais sim a crescente
possibilidade de poder disseminar as informaccedilotildees com outras instituiccedilotildees
atraveacutes das novas tecnologias
64
5 CONSIDERACcedilOtildeES FINAIS
De acordo com a metodologia adotada as anaacutelises e comentaacuterios
referentes agrave evoluccedilatildeo das bibliotecas ao longo do tempo encontram-se
incluiacutedos na Revisatildeo de Literatura a qual reflete percepccedilotildees e opiniotildees dos
autores citados bem como do autor desta monografia Dessa forma
analisadas as questotildees referentes agrave temaacutetica abordada torna-se possiacutevel
encerrar a pesquisa com algumas consideraccedilotildees finais
O foco principal deste trabalho foi discorrer sobre a origem e evoluccedilatildeo
histoacuterica das bibliotecas desde o periacuteodo da Antiguidade quando os acervos
das bibliotecas eram constituiacutedos por suportes minerais como argila papiro e
animal Passa pelo periacuteodo da Idade Meacutedia quando o uso do papel comeccedila
ser difundido no ocidente dentro de um contexto que visava atender as
necessidades informacionais a partir da utilizaccedilatildeo de um suporte mais barato
resistente e praticamente inesgotaacutevel o qual foi capaz de substituir o precioso
pergaminho ateacute entatildeo tido para eacutepoca como o suporte mais utilizado pelo
mundo O processo de transiccedilatildeo que ocorreu nas bibliotecas as quais
estiveram durante muitos anos sob o domiacutenio da Igreja Catoacutelica e dos reis
privando a populaccedilatildeo do acesso ao conhecimento A perda do seu caraacuteter de
instituiccedilatildeo sagrada e com certo misticismo para transformar-se em um local de
trabalho estudo descobertas e progressos para a sociedade Posteriormente
as bibliotecas sofrem uma verdadeira transformaccedilatildeo com a introduccedilatildeo dos
computadores e das novas tecnologias e demandas informacionais resultando
em um processo de especializaccedilatildeo por tipos de bibliotecas para dar conta das
demandas no caos informacional que se estabeleceu nos seacuteculos XX e XXI
Conclui-se com tudo isso que com as bibliotecas a humanidade criou e
desenvolveu um preciso instrumento de geraccedilatildeo e transmissatildeo do
conhecimento que por sua vez repercutiu de forma decisiva na evoluccedilatildeo da
sociedade Causou alteraccedilotildees na forma de organizar o conhecimento e no
papel desempenhado pelo profissional da informaccedilatildeo o bibliotecaacuterio cuja
funccedilatildeo torna-se de extrema importacircncia para o funcionamento de uma
biblioteca e tambeacutem para o aprimoramento cientiacutefico e cultural da sociedade
como um todo
65
Temos com isso uma instituiccedilatildeo que por meio de um conjunto de
praacuteticas da origem a uma ciecircncia aplicada a qual se relaciona com diversas
aacutereas do conhecimento em prol de um grande objetivo que o democratizar o
acesso agrave informaccedilatildeo para todos aqueles que necessitam de informaccedilotildees
guardada por esta instituiccedilatildeo que existe haacute seacuteculos
66
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68
28
exportaccedilatildeo de papiro para a Cidade de Peacutergamo Sendo que o principal
objetivo deste embargo era enfraquecer a expansatildeo cultural de Peacutergamo
Em decorrecircncia do embargo de papiro os estudiosos de Peacutergamo
desenvolveram outro tipo de suporte para realizar a escrita nos livros na qual
passaram a utilizar uma teacutecnica muito antiga de preparar o couro de animais
para esse uso Este novo suporte por ser muito resistente comprovou ser
muito superior em qualidade em relaccedilatildeo aos papiros dos egiacutepcios e o qual foi
chamado pelos romanos de ldquopergaminhordquo em referecircncia a cidade onde era
fabricado
Figura 6 Pergaminho
Fonte
httpwebeducmecgovbrmidiaseducacaomaterialimpressoimp_basicoe1_assuntos_a1-5html
Natildeo seria de estranhar que a existecircncia de uma biblioteca do porte da
de Peacutergamo em um reino rival tenha resultado em disputas e competiccedilotildees
entre as duas culturas (Alexandria e Peacutergamo) Essa situaccedilatildeo acabou gerando
tambeacutem o interesse de estudiosos aproveitadores e invejosos de possuiacuterem o
acervo da Biblioteca de Peacutergamoo que se tornou tambeacutem grande motivo de
seu desaparecimento principalmente depois que Marco Antocircnio doou grande
parte do seu acervo a Cleoacutepatra
29
Biblioteca de Alexandria
Dentre todas as tentativas possiacuteveis que existiram de realizar o grande
sonho de uma biblioteca universal nenhuma conseguiu ser tatildeo significativa
quanto a Biblioteca de Alexandria que existiu por aproximadamente 800 anos
do seacuteculo IV AC ateacute o seacuteculo IV DC localizada na cidade que foi fundada por
Alexandre o Grande
A Biblioteca de Alexandria foi a representaccedilatildeo de um dos maiores
siacutembolos do conhecimento humano segundo consta nos registros histoacutericos A
existecircncia fiacutesica desta biblioteca foi sendo destruiacuteda por guerras incecircndios e a
proacutepria accedilatildeo do tempo Poreacutem o legado verdadeiro de sua existecircncia contiacutenua
nas praacuteticas acadecircmicas na escrita na literatura e na imaginaccedilatildeo do povo
A grande Biblioteca de Alexandria assumiu qualidades lendaacuterias desde a
sua criaccedilatildeo ateacute seu desaparecimento O conceito de uma biblioteca universal
seria o de uma instituiccedilatildeo que contemplaria todas as obras de grandes
intelectuais que existiram no mundo conceito esse que encantou e continua
encantando estudiosos por seacuteculos Conforme observa Chartier
Desde Alexandria o sonho da biblioteca universal excita as
imaginaccedilotildees ocidentais Confrontadas com a ambiccedilatildeo de uma
biblioteca onde estivessem todos os textos e todos os livros as
coleccedilotildees reunidas por priacutencipes ou por particulares satildeo apenas uma
imagem mutilada e decepcionante da ordem do saber (CHARTIER
1999 p 117)
Figura 7 Representaccedilatildeo da Biblioteca de Alexandria
Fonte httpvidaemperspectivablogspotcombr
30
Com a morte de Alexandre O Grande em 323 ac seu impeacuterio foi
dividido entre seus generais O Egito coube ao general Ptolomeu que
governou por 16 anos Com a morte dos herdeiros de Alexandre Ptolomeu se
auto-proclamou Ptolomeu I Soacuteter estabelecendo assim a uacuteltima dinastia do
Egito
O general Ptolomeu I Soacuteter era um homem letrado admirador do
intelecto um estudioso autor de uma importante biografia de Alexandre O
projeto de tornar Alexandria um grande centro do saber e da cultura no qual
reuniram-se saacutebios e estudiosos de todas as partes deveu-se a Ptolomeu I
Soacuteter
A construccedilatildeo do edifiacutecio da biblioteca nas proximidades do palaacutecio real
resultou da insistecircncia de Demeacutetrio de Falero um talentoso filoacutesofo que insistiu
com Ptolomeu em transformar Alexandria em uma rival cultural de Atenas
A Biblioteca de Alexandria natildeo era formada por uma mais sim por duas
bibliotecas A maior e principal foi erguida no seacuteculo III AC no interior do
Mouseion (Templo das Musas) A biblioteca menor foi criada um seacuteculo depois
no interior do Templo de Seraacutepis deus egiacutepcio helenizado e protetor da cidade
de Alexandria Segundo relata Martins
A biblioteca de Alexandria era dividida em duas partes quatrocentos
mil volumes foram depositados num bairro da cidade chamado
Bruchium as novas aquisiccedilotildees trezentos mil volumes formaram uma
biblioteca suplementar num outro bairro chamado Seraacutepio
(MARTINS 1956 p 77)
Muito se fala a respeito delas como se fossem uma soacute biblioteca mas
isso natildeo corresponde agrave realidade O objetivo em Alexandria era armazenar
tudo desde os grandes claacutessicos ateacute as mais obscuras listas glossaacuterios e
comentaacuterios
O desenvolvimento do acervo comeccedilou junto com a fundaccedilatildeo da
biblioteca no entanto as obras foram sendo adquiridas de forma diversificada
Segundo Martins ldquoa Biblioteca de Alexandria ostentava a singularidade de
possuir manuscritos uacutenicos de grande nuacutemero de obras da Antiguidade que
com ela desapareceramrdquo (Martins 1956 p 77) Ptolomeu II comprou todos os
papiros e rolos que conseguiu adquirir e ateacute mesmo bibliotecas inteiras
31
Na Biblioteca de Alexandria a eacutetica era posta em jogo quando se tratava
de manuscritos raros ou originais Ptolomeu III obcecado em aumentar o
acervo da biblioteca ordenou que qualquer livro ou manuscritos vindos do
exterior ou encontrados nos navios deveriam ser apreendidos e levados agrave
biblioteca onde eram copiados e devolvidos somente a coacutepia ao dono com um
precircmio ou recompensa de 15 talentos Segundo Battles ldquoos livros dos que
visitavam a cidade eram confiscados copiados para a biblioteca (quando os
proacuteprios originais natildeo ficavam retidos) e adornados com uma etiqueta em que
se lia ldquodos naviosrdquo (BATTLES 2003 p35)rdquo Conforme observa Martins
Com efeito os Ptolomeus favoreciam a cultura do papiro e
mantinham um exeacutercito de copistas empregados agraves vezes em
tarefas inesperadas Assim eacute que Ptolomeu III Evergeta tomou
emprestados dos atenienses as obras de Eacutesquilo de Soacutefocles e de
Euriacutepides devolvendo ndash lhes as coacutepias que tinha mandado fazer os
originais ficaram em Alexandria (MARTINS 1956 p77)
A praacutetica de devolver as coacutepias e manter os originais demonstra que na
Antiguidade os manuscritos eram valorizados e com isso eacute facilmente
explicado o fato de coacutepias sucessivas de um mesmo texto por exemplo
apresentarem consideraacutevel diferenccedila em relaccedilatildeo ao original
Natildeo se pode dizer que na Antiguidade havia direitos autorais pois o
conteuacutedo das obras intelectuais natildeo tinha status de propriedade nem dispunha
de exclusividade para sua exploraccedilatildeo de forma que os autores natildeo detinham
em relaccedilatildeo a seus trabalhos qualquer direito que pudessem de fato pleitear em
juiacutezo mesmo em caso de sofrerem plaacutegio Embora o plagiador pudesse
receber o repuacutedio por parte do puacuteblico natildeo era sujeito a qualquer
consequecircncia legal por seu ato Em outras palavras via-se o plaacutegio como uma
violaccedilatildeo agrave moral mas natildeo como violaccedilatildeo a um direito o fato era extrajuriacutedico
Eacute importante considerar que nesse longiacutenquo periacuteodo para se
reproduzir uma obra necessitava-se de uma quantidade descomunal de
trabalho e recursos uma vez que a tarefa era realizada manualmente Na
confecccedilatildeo de uma coacutepia dos textos por exemplo o escriba natildeo poderia
32
cometer qualquer erro sob pena de o manuscrito ser integralmente descartado
e o trabalho reiniciado a partir do zero Por esse motivo as obras natildeo tinham
grande difusatildeo social sendo sua circulaccedilatildeo bastante iacutenfima estrita e
individualizada
Consta que foi nessa biblioteca que se realizou uma traduccedilatildeo histoacuterica
do livro sagrado dos hebreus que setenta saacutebios passaram para o grego e que
recebeu por isso o nome de ldquoversatildeo dos setentardquo Historiadores qualifica essa
traduccedilatildeo de ldquoum dos maiores acontecimentos histoacutericos porque permitiu a
propagaccedilatildeo do judaiacutesmo entre os gentios e o estabelecimento do cristianismordquo
Os trecircs primeiros Ptolomeus foram responsaacuteveis por 100 anos de
grandes progressos e desenvolvimento da Biblioteca de Alexandria Ao final do
reinado do terceiro Ptolomeu Alexandria se encontrava totalmente consolidada
e estabelecida como uma grande potecircncia cultural do Mundo Antigo tornando-
se assim a maior biblioteca da sua eacutepoca
Segundo Battles ldquoa organizaccedilatildeo fiacutesica da biblioteca era bem planejada
para a eacutepoca As estantes no interior do edifiacutecio eram circundadas por
colunatas abertas expostas agrave brisa formando corredores cobertos que os
estudiosos podiam utilizar para estudo ou discussatildeordquo (BATTLES 2003 p 33)
Em relaccedilatildeo agrave organizaccedilatildeo do acervo da biblioteca pode-se afirmar que
era uma forma bem rudimentar de organizar os livros nas estantes onde os
assuntos eram dispostos de forma bem geneacuterica Para mexer nos manuscritos
tanto usuaacuterios como bibliotecaacuterios tinham um enorme trabalho em remover as
pilhas de rolos ateacute se chegar ao rolo de papiro desejado Segundo constata
Battles
Descriccedilotildees da eacutepoca no entanto nos permitem tirar algumas
conclusotildees Os rolos tinham etiquetas presas aos umbilici com os
nomes dos autores e com os tiacutetulos das obras Isso era necessaacuterio
pois os rolos ao contraacuterio dos coacutedices natildeo ficavam em peacute nas
estantes Eram simplesmente dispostos em pilhas sem muito
cuidado Para remover um rolo um leitor ou funcionaacuterio da biblioteca
teria que mexer todos os outros que estivessem na mesma pilha Em
razatildeo disso soacute deveria ser possiacutevel manter um ordenamento muito
geneacuterico dos manuscritos (BATTLES 2003 p 34)
33
Figura 8 Organizaccedilatildeo da Biblioteca de Alexandria
Fonte httpparadigmatrixnetp=9877
Conforme Machado ldquoO uso eficiente dos recursos bibliograacuteficos de
qualquer acervo depende essencialmente da organizaccedilatildeo de seu material
Afirmativa que se comprova desde que o homem comeccedila a registrar o
conhecimento por ele elaborado preocupando-se simultaneamente com seu
controle Os primeiros cataacutelogos e bibliografias satildeo puramente listas
inventariais e natildeo instrumentos bibliograacuteficosrdquo (MACHADO 2003 p 39)
Ser convidado para ocupar um cargo de bibliotecaacuterio chefe em
Alexandria era o mesmo que alcanccedilar a gloacuteria pelos deuses As funccedilotildees do
bibliotecaacuterio chefe transcendiam as funccedilotildees habituais desenvolvidas no dia a
dia Pois o bibliotecaacuterio chefe era tambeacutem considerado um humanista e
filoacutelogo ao qual era atribuiacuteda a tarefa de reorganizar as obras dos autores
Aleacutem da tarefa de organizar a biblioteca eram encarregados tambeacutem de
orientar os priacutencipes nas leituras e gostos
Os bibliotecaacuterios mais importantes da Biblioteca de Alexandria foram os
seguintes Zenoacutetodo de Eacutefeso Apolocircnio de Rodes Eratoacutestenes de Cirene
Apolocircnio Eidoacutegrafo Aristarco de Samotraacutecia Aristoacutefanes de Bizacircncio e o mais
importante e saacutebio de todos Caliacutemaco de Cirene
Vaacuterios incecircndios e destruiccedilotildees fazem parte da lendaacuteria Biblioteca de
Alexandria na certeza de que o fraacutegil papiro natildeo ardeu somente uma uacutenica
vez mais vaacuterias vezes O primeiro incecircndio aconteceu quando Juacutelio Ceacutesar
ateou fogo aos navios ancorados no porto de Alexandria para impedir que seu
inimigo dominasse a cidade pelo mar Segundo Battles ldquoeste incecircndio destruiu
34
aproximadamente 40 mil livros de uma vez soacute Muitos afirmam que o fogo teria
atingido apenas os livros estocados num armazeacutem onde ficavam antes de
serem levados as estantesrdquo (BATTLES 2003 p 30) A Biblioteca de Alexandria
foi destruiacuteda ainda pelo fogo em mais algumas situaccedilotildees conforme relata
Oliveira
Haacute notiacutecia de um incecircndio ocorrido em 272 ao tempo do Imperador
Aureliano e do assalto em 391 seguido de um novo incecircndio ateado
pelos monges selvagens Tebaida dirigidos pelo bispo Teoacutefilo de
Antioquia (santo) sob inspiraccedilatildeo de edito de Teodoacutesio contra o
paganismo e mais a destruiccedilatildeo do Serapeum ndash que se tornaraacute um
dos principais focos de resistecircncia do helenismo aacutes ideias pregadas
pelos primeiros cristatildeos (OLIVEIRA 2003 p 112)
Figura 9 Incecircndio na Biblioteca de Alexandria (Porto de Alexandria)
Fonte httpcaosnosistemacombiblioteca-de-alexandria
O golpe final na biblioteca ocorreu quando o imperador Teodoacutesio II
ordenou que os livros fossem transferidos para Constantinopla
Conclui-se com isso que vaacuterios fatores levaram ao fim da lendaacuteria
Biblioteca de Alexandria Natildeo podemos culpar somente uma uacutenica pessoa pelo
ocorrido em Alexandria mas sim um conjunto de acontecimentos causados
que aos poucos levou agrave destruiccedilatildeo da biblioteca Para os cristatildeos os tesouros
helecircnicos da biblioteca eram considerados uma heranccedila pagatilde que os
incomodava e que precisava e deveria ser banida
No ano de 2002 foi inaugurada na cidade do Cairo uma monumental e
moderna biblioteca denominada Biblioteca de Alexandria A atual biblioteca
pretende ser um dos centros de conhecimento mais importantes do mundo A
estrutura da atual biblioteca que tem o nome oficial de Bibliotheca Alexandrina
35
conta com quatro bibliotecas especializadas laboratoacuterios um planetaacuterio dois
museus (de ciecircncia e caligrafia) e uma sala para congressos e exposiccedilotildees
Figura 10 Biblioteca Alexandrina (atual)
Fonte httptwittandoegitoblogspotcombr201206imagens-da-biblioteca-de-alexandriahtml
Bibliotecas Gregas
A primeira biblioteca estabelecida na Greacutecia foi fundada por Pisiacutestrato
(571 ndash 561 aC) a qual tinha o caraacuteter de biblioteca puacuteblica e chegou a reunir
vaacuterias obras dentre elas as obras de Homero e outros rapsodos Segundo
Martins ldquodizem que o tirano Pisiacutestrato tendo reunido um grande nuacutemero de
escritos literaacuterios e cientiacuteficos fundou em Atenas a primeira biblioteca puacuteblicardquo
(MARTINS 1956 p 79)
Historiadores no entanto manteacutem um grande silecircncio em relaccedilatildeo agraves
bibliotecas gregas devido ao fato de que elas estariam concentradas nas matildeos
de particulares e com isso temos poucos relatos sobre elas principalmente
sobre suas caracteriacutesticas e aspectos segundo observa Martins
O caraacuteter sobretudo oral da literatura grega ndash peripateacutetica e teatral
por excelecircncia literatura de ginaacutesio mais para ser ouvida da boca
dos proacuteprios autores sob o azul do ceacuteu e o ouro do sol do que para
ser lida em gabinetes fechados e frios literatura do diaacutelogo e natildeo do
monoacutelogo da discussatildeo e natildeo da meditaccedilatildeo que amava mais o
entrechoque das ideias do que o virtuosismo da ideia literatura de
poetas oliacutempicos cantores de estaacutedio e de oradores poliacuteticos
36
mestres da Aacutegora ndash poderaacute talvez explicar essa inexistecircncia de
bibliotecas que a primeira vista nos parece absurda (MARTINS
1956 p 79)
Aleacutem desse aspecto da oralidade na cultura grega haacute relatos de que
livros das bibliotecas gregas foram transferidos para outras bibliotecas Dentre
as bibliotecas gregas particulares dignas de prestiacutegio e respeito e que
merecem destaque situam-se as de Euriacutepedes Aristoacuteteles e Teofrasto
Bibliotecas em Roma
A criaccedilatildeo de biblioteca em Roma representou um verdadeiro avanccedilo no
que diz respeito agrave representaccedilatildeo fiacutesica e criacutetica das denominadas ldquocasas do
saberrdquo As bibliotecas em Roma eram de dois tipos bibliotecas particulares e
puacuteblicas Foram criadas com o intuito de aumentar o proacuteprio prestiacutegio social
estabelecendo bibliotecas que contrabalanccedilassem a de Alexandria Como jaacute foi
dito as bibliotecas eram de dois tipos as particulares formadas por acervos
provenientes de saques de guerra do trabalho de escravos cultos ou de
escribas gregos Na casa dos mais abastados era comum a existecircncia de
bibliotecas particulares A biblioteca puacuteblica veio da ideia de Juacutelio Ceacutesar um
homem que gostava de escrever suas conquistas e que desejava ter leitores
para apreciaacute-las
As mais ceacutelebres dentre as bibliotecas Romanas foram as de Ulpiano
fundada por Trajano e a Palatina as quais eram as duas mais importantes
bibliotecas de Roma Segundo Martins ldquoessas bibliotecas jaacute tinham organizado
e posto em funcionamento o serviccedilo de empreacutestimordquo (MARTINS 1956 p 80)
Com os sucessivos incecircndios ataques e o caos poliacutetico que se
estabeleceu em Roma as bibliotecas tambeacutem sofreram culminando em sua
destruiccedilatildeo Segundo Battles ldquonatildeo existe biblioteca que natildeo acabe
desaparecendo deixando atraacutes de si um quebra cabeccedila que as futuras
geraccedilotildees tentaratildeo remontarrdquo (BATTLES 2003 p 58 ndash 59)
37
43 As Bibliotecas na Idade Meacutedia
A Idade Meacutedia comeccedilou na Europa com as conhecidas invasotildees
germacircnicas (baacuterbaras) no seacuteculo V sobre o Impeacuterio Romano do Ocidente
Este periacuteodo estende-se ateacute o seacuteculo XV com o retorno das atividades
comerciais e o renascimento urbano A Idade Meacutedia foi um periacuteodo histoacuterico
caracterizado pela economia rural enfraquecimento comercial supremacia da
Igreja Catoacutelica pelo sistema de produccedilatildeo feudal e pela sociedade
hierarquizada
Durante toda a Idade Meacutedia parte da Europa Ocidental esteve sob o
domiacutenio e poder cultural da Igreja Catoacutelica Em decorrecircncia disto as bibliotecas
ficaram restritas aos mosteiros e em consequecircncia do domiacutenio da igreja
Neste periacuteodo as bibliotecas conseguiram ser preservadas nos monasteacuterios
sendo deste modo salvas mais uma vez do perigo da destruiccedilatildeo Nesta eacutepoca
a maioria da populaccedilatildeo natildeo tinha o domiacutenio da leitura e da escrita conforme
constata Schmidt
Os monges e padres eacute quem cuidavam das escolas Durante seacuteculos
quase todos os livros que existiam pertenciam agrave igreja os mais
destacados eram escritos por monges catoacutelicos Os maiores
intelectuais faziam parte do clero ou seja toda a vida cultural girava
em torno dos temas religiosos (SCHMIDT 2002 p 120)
Desde as primeiras bibliotecas da Antiguidade ateacute o periacuteodo da
Renascenccedila os guardiotildees dos livros natildeo tinham uma existecircncia social em
comparaccedilatildeo com bibliotecaacuterios que conhecemos hoje em dia eram na sua
maioria representantes da elite que viviam reclusos em suas bibliotecas e
constantemente preocupados em salvar guardar e realizar coacutepias das obras do
acervo Segundo afirma Ortega
As bibliotecas da Antiguidade e da Idade Meacutedia natildeo tinham como
objetivo dar acesso ao grande puacuteblico pelo contraacuterio eram siacutembolos
de poder e acuacutemulo de conhecimento para os poucos que tinham o
privileacutegio de consultaacute-los Tanto que nas invasotildees e guerras as
bibliotecas natildeo eram poupadas da destruiccedilatildeo do inimigo dada a
importacircncia simboacutelica que exibiam Dizimar os siacutembolos do saber
38
acumulado de um povo era tambeacutem dizimaacute-lo da histoacuteria (ORTEGA
2004 p 13)
Segundo Martins ldquopode-se dizer que a Idade Meacutedia conheceu trecircs
espeacutecies diferentes de bibliotecas se as considerarmos pelo que chamariacuteamos
hoje a ldquoentidade mantenedorardquo as bibliotecas monacais (e entre elas
incluiremos natildeo soacute por afinidade como por suas origens histoacutericas a
Vaticana) as bibliotecas das universidades as bizantinas e as bibliotecas
particulares (mesmo as que eram constituiacutedas pelos reis e grandes senhores
pertenciam-lhes a tiacutetulo por assim dizer privado ou pessoal soacute mais tarde eacute
que por sua forccedila de uma evoluccedilatildeo natural elas se transformaram em
bibliotecas ldquooficiaisrdquo e puacuteblicas)rdquo (MARTINS 1956 p 83)
As bibliotecas medievais pelo menos no comeccedilo eram tidas apenas
como um prolongamento das bibliotecas da Antiguidade pois seus usuaacuterios
eram especiacuteficos e seu acervo era fechado e restrito ao puacuteblico em geral A
biblioteca neste periacuteodo era definida como uma guardiatilde dos livros e natildeo sendo
considerada como uma disseminadora da informaccedilatildeo e do conhecimento
como eacute hoje em dia
Conclui-se entatildeo que tanto na Antiguidade quanto na Idade Meacutedia as
bibliotecas exerciam apenas a funccedilatildeo de guarda e de privaccedilatildeo de acesso ao
conhecimento para o povo como tambeacutem o iacutendice de analfabetismo era muito
auto para eacutepoca
As Bibliotecas Monaacutesticas
Durante todo o periacuteodo da Idade Meacutedia grande parte do conhecimento
esteve sob o domiacutenio guarda e censura da Igreja Catoacutelica Neste periacuteodo
histoacuterico as bibliotecas eram consideradas como locais sagrados sendo
muitas vezes veneradas e cercadas de misteacuterios Segundo Martins ldquoo
pensamento predominante na Idade Meacutedia era favoraacutevel agrave existecircncia e agrave
manutenccedilatildeo das bibliotecas monaacutesticas tanto mais que a proacutepria impiedade
conhecida de muitos cleacuterigos ldquoliteratosrdquo contribuiacutea para salvar atraveacutes de
coacutepias sucessivas muitas obras antigas que outros mais zelosos preferiam
39
lanccedilar agrave fogueirardquo (MARTINS 1956 p 84) Certo monge definiu o que seria
uma biblioteca de um monasteacuterio
A biblioteca eacute o verdadeiro tesouro de um mosteiro sem biblioteca
ele seria como uma cozinha sem caccedilarolas uma mesa sem
alimentos um poccedilo sem aacutegua um rio sem peixes uma capa sem
roupas um jardim sem flores uma bolsa sem dinheiro uma vinha
sem uvas uma torre sem guardas uma casa sem mobiacutelia E da
mesma forma porque se conserva cuidadosamente uma joia num
escriacutenio bem fechado ao abrigo da poeira e da ferrugem a biblioteca
suprema riqueza do convento deve ser atentamente defendida contra
a umidade os ratos e os bichos (MARTINS 1956 p 84 -85)
Vamos procurar entender o que satildeo os mosteiros que tiveram grande
importacircncia na Idade Meacutedia Os mosteiros satildeo uma construccedilatildeo suntuosa onde
vivem em comunidade os membros de ordens religiosas como tambeacutem locais
para onde os monges se retiravam da vida mundana e viviam como eremitas
num regime de flagelaccedilotildees e jejuns prolongados Nesses mosteiros chegaram
agrave forma sociedades poderosas e bem organizadas muito semelhante ao papel
desempenhado pelos castelos feudais onde os seus superiores tinham o
mesmo poder dos nobres feudais
Os mosteiros durante a Idade Meacutedia eram considerados a habitaccedilatildeo dos
monges beneditinos que faziam votos de pobreza e castidade prestavam
obediecircncia ao abade praticavam a caridade e a hospitalidade para os menos
abastados Realizavam nestes locais trabalhos manuais para garantir a
subsistecircncia Rezavam meditavam e dedicavam-se ao estudo e ensino
surgindo assim as escolas monaacutesticas No comeccedilo apenas para formaccedilatildeo de
futuros monges numa espeacutecie de regime de internato e depois como escolas
externas para formaccedilatildeo de leigos Historiadores consideram que foram estas
instituiccedilotildees catoacutelicas que ajudaram a preservar e guardar o conhecimento
durante o periacuteodo da Idade das Trevas como ficou conhecida a Idade Meacutedia
ldquoCom maior ou menor interesse profano com maior ou menor penetraccedilatildeo leiga
satildeo os mosteiros que salvam para o mundo moderno a riqueza literaacuteria da
Antiguidaderdquo (MARTINS 1956 p 85)
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Figura 11 Mosteiro na Idade Meacutedia (estrutura)
Fonte httpdescobreaidademedia12cblogspotcombrpigrejahtml
Portanto os mosteiros neste periacuteodo foram criados e tidos como reacuteplicas
da morada paradisiacuteaca dos seus habitantes apresentando-se assim como
cidades fechadas com seus muros isolados e auto-suficientes
O acervo das bibliotecas monacais na Idade Meacutedia era em sua maioria
composto por textos religiosos e livros lituacutergicos Em menor quantidade podiam
ser encontrados nos acervos obras de todas as aacutereas do conhecimento como
as obras de autores da literatura claacutessica e filosofia greco-romana Tirando as
obras de literatura podiam ser encontrados nos acervos das bibliotecas
documentos registros e cartoraacuterios produzidos e que adotavam uma praacutetica de
ordenaccedilatildeo similar como tambeacutem temaacutetica e geograacutefica Entre as leituras
obrigatoacuterias deste periacuteodo nos mosteiros havia os textos de Santo Agostino
Boeacutecio aleacutem e claro da Biacuteblia
Neste periacuteodo o formato e suporte utilizado das obras eram diferentes
em relaccedilatildeo aos utilizados na Antiguidade pois a partir da Idade Meacutedia as obras
eram produzidas em formato de Coacutedice (manuscritos gravados em madeira) O
coacutedice foi um avanccedilo do rolo de pergaminho que gradativamente substituiu
este uacuteltimo como suporte da escrita que por sua vez foi substituiacutedo com o
passar do tempo pelo livro ldquoDe iniacutecio seguiam o formato dos papiros
posteriormente o rolo deu lugar agraves folhas presas por costura e encadernadas
formando o coacutedice objeto que jaacute apresentava o formato de livro Aos poucos
esses livros artesanais foram se impondo inclusive como bens preciosos da
realezardquo (MILANESI 2002 p 22 - 23)
41
Figura 12 Coacutedice
Fonte
httpcommonswikimediaorgwikiFileCC3B3dice_del_Archivo_Catedralicio_Biblia_del_si
glo_X_jpg
O desenvolvimento e manutenccedilatildeo do acervo das bibliotecas monaacutesticas
eram realizados atraveacutes de coacutepias de obras tidas como importantes e que
muitas vezes eram emprestadas a outros mosteiros Assim como na
Antiguidade o trabalho de coacutepias das obras era funccedilatildeo desempenhada pelos
escribas na Idade Meacutedia esta tarefa de coacutepia ficou a cargo dos monges A
tarefa de coacutepia dos livros fazia parte das atividades desempenhadas pelos
monges sendo estas consideradas tatildeo importantes quanto os votos de
castidade e obediecircncia que faziam nos mosteiros diariamente ldquoNos
monasteacuterios onde monges caliacutegrafos principalmente os beneditinos rezavam
copiavam e ilustravam textos preservavam-se as grandes coleccedilotildees de
coacutedicesrdquo (MILANESI 2002 p 23) Segundo Battles ldquoos monges escreviam para
aprender a ler e copiar as escrituras sagradas e para se entregarem com afinco
a um trabalho espiritualmente recompensadorrdquo (BATTLES 2003 p 62)
A maioria das obras no periacuteodo da Idade Meacutedia era manuscrita em latim
poreacutem textos em outros idiomas como o grego o hebraico ou aacuterabe eram
comuns mas em minoria
Em relaccedilatildeo ao tamanho e quantidade de obras nos acervos das
bibliotecas monaacutesticas no geral natildeo eram muito grande como o acervo que
se supotildee ter existido na lendaacuteria Biblioteca de Alexandria Este fato ocorria
sobretudo devido ao alto custo da mateacuteria prima utilizada na confecccedilatildeo dos
manuscritos como tambeacutem da matildeo de obra dos monges copistas Nesta eacutepoca
natildeo existia grande demanda de manuscritos por parte da populaccedilatildeo pois os
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usuaacuterios das bibliotecas representavam um grupo muito pequeno Alguns
historiadores estimam que entre os seacuteculos IX e XI o tamanho das coleccedilotildees
das bibliotecas dos mosteiros era em torno de 200 ateacute 300 manuscritos
No entanto com o passar do tempo na Baixa Idade Meacutedia o nuacutemero de
obras havia crescido Uma das maiores bibliotecas deste periacuteodo foi a do
mosteiro de Saint ndash Denis localizada na Franccedila Com o aumento crescente das
obras nos acervos surgiu tambeacutem a necessidade de um sistema de
organizaccedilatildeo e localizaccedilatildeo dos livros nas estantes Com isso a criaccedilatildeo e
elaboraccedilatildeo de instrumentos escritos de controle do acervo tornaram-se cada
vez mais necessaacuterios e urgentes para organizaccedilatildeo do conhecimento dentro
destas bibliotecas Segundo observa Mello
O uso dos cataacutelogos comeccedilou a ser comum nessa eacutepoca No fim do
seacuteculo XIV os franciscanos ingleses fizeram o cataacutelogo geral dos
livros pertencentes aos Conventos da Ordem Geral da Inglaterra A
biblioteca iniciava outra fase na sua histoacuteria O cataacutelogo jaacute lhe tirava a
conhecida caracteriacutestica de depoacutesito de livros (MELLO 1972 p 215)
Geralmente as bibliotecas monaacutesticas tinham muitos volumes da Biacuteblia
pois se tratava da principal obra de leitura cotidiana dos monges As obras
tidas como profanas e vistas como pagatildes foram mesmo assim reproduzidas
pela Ordem dos Beneditinos conforme relata Mello
Das ordens que mais se identificaram com o livro na Idade Meacutedia
sobressai a dos Beneditinos nome que indica trabalho intelectual
minucioso paciente e perfeito Tambeacutem Dominicanos e Franciscanos
deram agraves suas bibliotecas uma categoria especial (MELLO 1972 p
216)
Historiadores afirmam que muitos monges possuiacuteam um baixo niacutevel
educacional e detinham poucos conhecimentos de liacutenguas de forma que
realizavam as coacutepias apenas reproduzindo mecanicamente o desenho das
letras sem compreender o significado do texto copiado Esta seria uma das
hipoacuteteses ou explicaccedilatildeo dos historiadores para a existecircncia de palavras sem
sentido e soltas em algumas coacutepias Deste modo a compreensatildeo do conteuacutedo
dos coacutedices era dificultada em partes Sem falar no fato de que muitas vezes
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uma determinada obra era copiada por vaacuterios monges dificultando ainda mais
a compreensatildeo e entendimento da obra
Neste periacuteodo o suporte mais utilizado pelos monges para produzir os
manuscritos era o pergaminho Os monges eram os maiores consumidores de
pergaminho Alguns mosteiros produziam seu proacuteprio pergaminho Contudo
natildeo eram todos os mosteiros que tinham experiecircncia no preparo do
pergaminho resultando em um material de baixa qualidade tendo que adquirir
o suporte fora do mosteiro No entanto o preccedilo do pergaminho era bastante
caro sem falar que de vez em quando os mosteiros enfrentavam a escassez
do produto segundo constata Mello
Durante a Idade Meacutedia mosteiros e conventos eram os maiores
centros de reproduccedilatildeo bibliograacutefica muitos deles situados em lugares
despovoados distantes de centros comerciais o que contribuiacutea ainda
mais para a crise de falta do pergaminho (MELLO 1972 p 129)
Em decorrecircncia da escassez de pergaminho ou do alto custo e baixa
qualidade os monges encontraram como soluccedilatildeo a este problema o
reaproveitamento de folhas jaacute utilizadas de alguns documentos ou livros que
natildeo tinham mais valor utilidade e interesse para a biblioteca O resultado desta
praacutetica ficou conhecido como Palimpsesto que consistia no pergaminho
apagado e reutilizado Com esta praacutetica feita pelos monges o resultado natildeo
poderia ser muito satisfatoacuterio pois era possiacutevel ver resquiacutecios de texto anterior
com o texto novo conforme descreve Mello
A soluccedilatildeo era mesmo raspar obras consideradas sem maior valor E
assim ateacute as Sagradas Escrituras e livros dos Santos Padres
juntamente com a literatura profana de autores gregos e latinos
foram raspados para serem utilizados de novo Com este recurso
inconcebiacutevel eacute evidente que foi conseguido bastante material para
escrita com inegaacutevel prejuiacutezo para a cultura Dessa devastaccedilatildeo natildeo
escaparam nem as obras emprestadas por outros Mosteiros como os
de Bobbio e Grota Ferrata para serem copiadas (MELLO 1972 p
129-130)
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Os usuaacuterios das bibliotecas monaacutesticas eram aleacutem dos monges
estudiosos de outros lugares ligados ou relacionados aos mosteiros ou a
universidades A realizaccedilatildeo de empreacutestimos de obras era extremamente
restrita Poreacutem a compra ou encomenda de uma coacutepia de livro era
extremamente cara e demorada contudo possiacutevel As bibliotecas neste periacuteodo
natildeo foram planejadas para serem acessiacuteveis ao puacuteblico conforme Milanesi
O acesso a esses acervos guardados nos mosteiros limitava-se aos
que pertenciam a ordens religiosas ou eram aceitos por elas Ler e
escrever eram habilidades quase exclusivas dos religiosos e natildeo se
destinavam a leigos Os monges contabilizavam o seu capital pelo
tamanho e qualidade de suas bibliotecas Determinadas obras coacutepias
raras talvez uacutenicas que pertenciam a um monasteacuterio atraia o
interesse de estudiosos que para laacute corriam percorrendo longos
caminhos para ter acesso ao coacutedice precioso Esses peregrinos da
leitura iam de mosteiro em mosteiro atravessando a Europa em
busca de uma obra A relaccedilatildeo de livros das bibliotecas primitivas
bibliografias passou a ser essencial para que natildeo se perdesse uma
viagem de semanas em busca de um texto inexistente (MILANESI
2002 p 23)
Dentro das bibliotecas monaacutesticas funcionavam as chamadas oficinas
monaacutesticas conhecidas por Scriptoria que eram locais onde os monges
trabalhavam na produccedilatildeo e confecccedilatildeo de novos livros Estes novos livros
podiam integrar o acervo da proacutepria biblioteca ou poderiam ser fruto de
encomendas solicitadas por outras bibliotecas monacais universitaacuterias de
estudiosos reis e nobres ligados ao mosteiro A confecccedilatildeo de um coacutedice
incluiacutea aleacutem da coacutepia dos textos os desenhos das ilustraccedilotildees e a
encadernaccedilatildeo Estas atividades eram supervisionadas por um monge
experiente que geralmente desempenhava a funccedilatildeo de bibliotecaacuterio
Nos mosteiros existia um grupo de monges copistas que residiam ali
mesmo os quais eram chamados de scriptoris No entanto recebiam com
alguma frequecircncia a visita de outros monges O material baacutesico utilizado pelos
monges copistas era tinta penas (ganso) folhas de pergaminho cadeiras e
uma escrivaninha que utilizavam para apoiar as folhas aleacutem do livro a ser
copiado
45
Figura 13 Scriptorium (local usado pelos monges para escrever os manuscritos)
Fonte httpwwwsnpculturaorgvol_scriptorium_medievalhtml
Dentre as principais Bibliotecas Monacais podemos citar duas
especiais a biblioteca de Cassiodoro e a biblioteca de um mosteiro Siacuterio
liderado por Moiseacutes de Nisibis Conforme Martins ldquoainda como importantes
Bibliotecas Monacais dessa eacutepoca temos a de Monte Atos a de Saint Gall
(Suiacuteccedila) as de Lorbie Cluny e de Fleury Sur Loire (Franccedila) dentre outrasrdquo
(MARTINS 1956 p 86)
Bibliotecas Universitaacuterias
As primeiras universidades surgiram durante a Idade Meacutedia na Europa e
eram ligadas agrave Igreja Catoacutelica e a nobreza Segundo relata a pesquisadora
Terezinha Oliveira natildeo existia idade exata para o ingresso na universidade A
partir dos seacuteculos XII e XIII houve uma grande explosatildeo demograacutefica nas
cidades europeias transformando a sociedade e determinando a necessidade
de atividades intelectuais que possibilitassem mais preparo para as novas
demandas burocraacuteticas que as cidades estavam criando em decorrecircncia do
grande crescimento demograacutefico
46
As pessoas ingressavam na maioria das vezes nas universidades
porque isto acarretava inserccedilatildeo poliacutetica e cultural na sociedade No comeccedilo as
universidades natildeo possuiacuteam autonomia no acircmbito da lei pois dependiam da
autorizaccedilatildeo do bispo local e os universitaacuterios usufruiacuteam de imunidades iguais
agraves do clero desde que adotassem algumas praacuteticas da Igreja Catoacutelica
Antes do surgimento das universidades eram os mosteiros que exerciam
a funccedilatildeo de preservaccedilatildeo e difusatildeo do conhecimento Poreacutem com a chegada
das universidades o conhecimento tornou-se mais acessiacutevel colocando ordem
no saber cientiacutefico de ateacute entatildeo As universidades foram essenciais para a
construccedilatildeo do conhecimento ocidental pois havia estudiosos engajados e
preocupados prioritariamente com o desenvolvimento e progresso da ciecircncia
Mais tudo isso soacute podia acontecer com o respaldo e autorizaccedilatildeo da Igreja
Catoacutelica atraveacutes das bulas papais Segundo alguns historiadores nos
curriacuteculos universitaacuterios era comum encontrar o que se denominou como sete
artes liberais (aritmeacutetica geometria astronomia loacutegica gramaacutetica muacutesica e
retoacuterica) sendo estas disciplinas responsaacuteveis pela formaccedilatildeo profissional nos
curso de teologia direito e medicina
No iniacutecio existia uma concorrecircncia acirrada entre os mosteiros e as
universidades para assegurarem para si o domiacutenio e controle do
conhecimento Poreacutem com o passar do tempo a produccedilatildeo do conhecimento foi
migrando de um espaccedilo para outro segundo relata Martins
No continente as primeiras universidades satildeo por assim dizer um
prolongamento das ordens eclesiaacutesticas Franciscanos e
Dominicanos encontram-se na origem de muitas delas A proacutepria
Universidade de Paris tirou o seu nome de um religioso Robert de
Sorbon que igualmente iniciou a sua biblioteca com a doaccedilatildeo dos
primeiros livros (MARTINS 1956 p 91)
O surgimento das universidades levou ao aparecimento de um novo tipo
de biblioteca as bibliotecas universitaacuterias ldquoNas cidades europeias havia
surgido a universidade modelada nas casas da sabedoria do mundo
muccedilulmanordquo (BATTLES 2003 p 80)
A biblioteca universitaacuteria constituiacutea-se num recinto quase sagrado com
acesso restrito somente aos que tinham autorizaccedilatildeo para adentra-las e utiliza-
47
las Neste periacuteodo algumas universidades estabeleceram determinadas regras
e regulamentos de uso das suas bibliotecas segundo relata Martins (1956 p
92 - 93)
1- Qualquer pessoa que entre na biblioteca deve imediatamente fechar a porta igual
obrigaccedilatildeo lhe incumbe se nela introduzir um ou mais visitantes Ao sair deve
igualmente fechar a porta mesmo que outros continuem na biblioteca tudo sob pena
de multa de seis tostotildees
2- Qualquer pessoa que se tenha servido de um livro deve fecha-lo antes de se retirar
Assim se decidiu porque diversas pessoas tinham o haacutebito de deixar os livros abertos
o que os expotildee a todos os acidentes e ao poacute Da mesma forma quando algueacutem
introduzir visitantes na biblioteca verificaraacute que os livros por eles usados fiquem
fechados sob a mesma pena que lhe seria imposta se deixasse pessoalmente os livros
abertos Essa pena seraacute de multa de seis tostotildees por volume deixado aberto se
diversos volumes forem deixados abertos multiplica-se a multa pelo nuacutemero de
volumes agrave razatildeo de seis tostotildees cada um
3- Se algueacutem introduzir um estranho na biblioteca natildeo poderaacute afastar-se dele salvo se
deixar algueacutem com o visitante Mas se o que introduzir um estranho na biblioteca se
afastar sem estar certo vai que uma pessoa da casa consente em acompanhar o
visitante o introdutor incorreraacute na multa de seis tostotildees
Em determinadas bibliotecas universitaacuterias era muito comum encontrarmos
livros acorrentados possivelmente como soluccedilatildeo encontrada para evitar
roubos jaacute que os livros nesta eacutepoca eram caros Segundo Milanesi ldquoos livros
de acordo com o seu valor ndash copiados agrave matildeo e ricamente ornamentados ndash
ficavam presos por correntes agraves estantes mas de maneira que pudessem ser
levados agraves mesas de leiturardquo (MILANESI 2002 p 24)
O acervo das bibliotecas universitaacuterias era muito pequeno se
compararmos com os acervos de hoje em dia Algumas dessas bibliotecas nem
tinham o acervo concentrado em um mesmo espaccedilo fiacutesico conforme constata
Battles
De fato em meados do seacuteculo XIII os livros da faculdade natildeo
estavam nem mesmo reunidos numa biblioteca Ficavam distribuiacutedos
entre os professores que os utilizavam em suas atividades de ensino
Era soacute quando um professor viajava que os livros usados por eles
48
ficavam armazenados em arcas acessiacuteveis a todos (BATTLES 2003
p 80)
Outro aspecto que influenciou a criaccedilatildeo e desenvolvimento das
bibliotecas universitaacuterias foi a doaccedilatildeo de leigos ricos nobres e mercadores de
livros para compor o acervo destas bibliotecas com objetivo de ter status
sociais perante a cidade sendo esta praacutetica muito comum no Renascimento
Com a criaccedilatildeo das bibliotecas universitaacuterias a figura do bibliotecaacuterio surgiu de
fato como aquele profissional responsaacutevel pela organizaccedilatildeo da informaccedilatildeo
consolidando ainda mais o seu papel de disseminador do conhecimento no
periacuteodo do Renascimento
As bibliotecas universitaacuterias da Idade Meacutedia de grande prestiacutegio social
foram as seguintes Biblioteca Juriacutedica de Orleacuteans a Biblioteca Meacutedica de
Paris a Biblioteca de Oxford e a de Cambridge
As bibliotecas universitaacuterias eram frequentemente muito menos
importantes e praticamente natildeo existiam antes do seacuteculo XV
Bibliotecas no Renascimento
O Renascimento foi um movimento cultural que ocorreu durante os
seacuteculos XIV XV e XVI na Europa e tinha como objetivo resgatar a cultura
esquecida durante o periacuteodo da Idade Meacutedia As principais caracteriacutesticas do
movimento Renascentista foram o racionalismo experimentalismo
individualismo e por uacuteltimo o antropocentrismo A maior caracteriacutestica de todo o
movimento foi o humanismo que buscava valorizar o homem que a partir daiacute
comeccedilou a ser considerado como um ser racional e posto no centro do
universo O movimento Renascentista trouxe importantes contribuiccedilotildees
cientiacuteficas na aacuterea da astronomia fiacutesica medicina matemaacutetica e geografia
Foi durante o movimento Renascentista que as bibliotecas passaram a
desenvolver o seu papel de disseminadoras da informaccedilatildeo sem falar que foi
nesta eacutepoca que o bibliotecaacuterio assumiu de fato o papel de agente central nas
atividades das bibliotecas
49
Durante o Renascimento Gutenberg foi o primeiro no mundo a realizar a
impressatildeo por tipos moacuteveis por volta de 1439 sendo considerado o inventor
global da prensa moacutevel Dentre as suas muitas contribuiccedilotildees a impressatildeo foi agrave
invenccedilatildeo de maior destaque e repercussatildeo pois permitiu o processo de
produccedilatildeo em seacuterie a partir do uso de tinta a base de oacuteleo e ainda a utilizaccedilatildeo
de uma prensa de madeira Esta invenccedilatildeo de Gutenberg resultou em um
sistema praacutetico em relaccedilatildeo agrave produccedilatildeo de manuscritos por monges em uma
produccedilatildeo de livros impressos e que se tornou economicamente rentaacutevel para
as graacuteficas e para os leitores Segundo relata Milanesi
A imprensa de Gutenberg surgiu entatildeo para incrementar o
barateamento da produccedilatildeo de livros e a disseminaccedilatildeo do
conhecimento Talvez tenha sido ela que conferiu ao papel a sua
importacircncia Com o uso de tipos moacuteveis foi possiacutevel montar e
desmontar matrizes de impressatildeo o suporte papel fabricado com
fibras vegetais muito mais barato e mais faacutecil de ser manufaturado do
que a pele de carneiro permitiu o aumento extraordinaacuterio de obras
disponiacuteveis Foi um momento de transiccedilatildeo e de perplexidade para o
europeu (MILANESI 2002 p 25)
O livro raro e caro tornou-se acessiacutevel e o que era restrito ao clero e aos
nobres passou a ser utilizado pelos diversos segmentos da populaccedilatildeo Um
exemplo tiacutepico dessa acessibilidade ao livro foi a Biacuteblia de Gutenberg que
antes era copiada a matildeo e pouco acessiacutevel agrave plebe mas que devido a vaacuterios
fatores tornou-se acessiacutevel e conhecida pela populaccedilatildeo Os manuscritos que
eram poucos e cheios de sacralidade tornaram-se profanos devido agraves grandes
reproduccedilotildees e tiragens cada vez maiores
Essa nova situaccedilatildeo de acessibilidade ao livro em decorrecircncia do
movimento Renascentista acabou estimulando o conhecimento das letras e a
absorccedilatildeo de novos conhecimentos ldquoSurgiram muito mais autores porque
crescia o nuacutemero de leitores face agrave maior acessibilidade ao livro
Progressivamente o fator ignoracircncia como condiccedilatildeo de domiacutenio foi sendo
alteradordquo (MILANESI 2002 p 25 - 26)
Alguns estudiosos chegam a afirmar que o Renascimento significou uma
verdadeira reviravolta no campo da leitura pois natildeo alterou apenas o
50
monopoacutelio da oferta de livros mas tambeacutem novas maneiras e formas de
praticar a leitura
O Renascimento trouxe consigo em especial para a aacuterea do
conhecimento uma maior preocupaccedilatildeo em relaccedilatildeo a grande explosatildeo de
informaccedilotildees depois dos tipos moacuteveis de Gutenberg com a situaccedilatildeo fiacutesica dos
livros a disposiccedilatildeo organizaccedilatildeo entre outros detalhes de vital importacircncia que
passaram a ser avaliados na organizaccedilatildeo das bibliotecas como tambeacutem em
teacutecnicas para solucionar os problemas existentes em relaccedilatildeo ao grande
acuacutemulo de conhecimento Segundo relata Milanesi
Para abrigar tantos produtos editoriais que as tipografias geravam foi
necessaacuterio repensar a biblioteca como espaccedilo fiacutesico As pequenas
salas com livros acorrentados e com ar de capela natildeo eram mais
suficientes A mudanccedila do caraacuteter dos livros de religioso e reservado
para um instrumento de conhecimento segmentado refletiu-se com
clareza na ideia de coleccedilatildeo dentro da diversidade de assuntos
Dentro dessa nova perspectiva do conhecimento dada na
Renascenccedila somado agrave imprensa e a proliferaccedilatildeo dos livros e das
bibliotecas buscaram novas formas de organizar os acervos Se
antes os manuscritos eram separados por liacutengua depois os
impressos foram ordenados por assuntos (MILANESI 2002 p 27)
Percebe-se com isso tudo que a partir do Renascimento que o caos
bibliograacutefico ganhou espaccedilo e se estabeleceu transformando e alterando a
funccedilatildeo das bibliotecas de simples depoacutesitos para instituiccedilotildees com grandes
contribuiccedilotildees sociais para o desenvolvimento guarda transmissatildeo e
disseminaccedilatildeo do conhecimento A figura do bibliotecaacuterio entrou de vez em
cena para por ordem nesse caos decorrente do movimento Renascentista
Criando e desenvolvendo teacutecnicas para organizar o conhecimento que se tinha
registrado ateacute aquele momento
Bibliotecas Bizantinas
Historiadores pouco explanam acerca das bibliotecas bizantinas mesmo
estas bibliotecas tendo uma grande importacircncia e contribuiccedilatildeo na Histoacuteria As
bibliotecas bizantinas localizavam-se no Oriente sendo mantidas por religiosos
51
Ortodoxos As bibliotecas bizantinas permitiram um menor controle da entrada
de obras consideradas como profanas em seus acervos e com isso tiveram
grande importacircncia na questatildeo da preservaccedilatildeo e conservaccedilatildeo desse tipo de
obras Poreacutem com enfoque diferente das bibliotecas monacais catoacutelicas que se
baseavam exclusivamente no ensino da literatura latina e respectiva cultura
ldquoAs bizantinas eram com predominacircncia de nuacutecleos de civilizaccedilatildeo
helecircnica Ora sem o helenismo natildeo haveria igualmente Renascenccedila e as
bibliotecas bizantinas concorreram assim com a parcela mais importante
nessa revoluccedilatildeo de ideiasrdquo (MARTINS 1956 p 89)
Os mais ceacutelebres dos conventos bizantinos foram o Studion com a sua
respectiva oficina de copistas e a sua biblioteca o Claustro de Santa Catarina
juntamente com o Monte Sinai Na cidade de Constantinopla se encontravam
algumas das maiores bibliotecas particulares mantidas por imperadores e
grandes senhores que posteriormente foram transformadas em bibliotecas
oficiais
Bibliotecas Particulares
Em relaccedilatildeo ao tamanho do acervo das bibliotecas particulares do
Oriente eram consideradas grandes e tinham aproximadamente cem mil
volumes Dentre as obras que formavam o acervo das bibliotecas particulares
havia coacutepias autecircnticas dos atos do Conciacutelio de Niceacuteia Homero e do saacutebio
Foacutecio que era composta por 280 obras de valor inestimaacutevel Algumas das
bibliotecas particulares contavam com copistas e um bibliotecaacuterio ldquoPelo Coacutedigo
Teodosiano sabe-se que nessa eacutepoca havia sete copistas dirigidos por um
bibliotecaacuterio principal em 730 DC esse nuacutemero sob para dozerdquo (MARTINS
1956 p 89)
Outra grande biblioteca particular foi a do rei Carlos V da Franccedila que
chegou a reunir em seu acervo mil e duzentos volumes sendo uma quantidade
consideraacutevel para sua eacutepoca ldquoOs grandes senhores passaram a constituir suas
proacuteprias bibliotecasrdquo (MARTINS 1956 p90) Os manuscritos destas bibliotecas
natildeo eram importantes somente pelo seu conteuacutedo mas pelas suas miniaturas
e iluminuras
52
44 Biblioteca Moderna adaptaccedilotildees tecnoloacutegicas
especializaccedilatildeo e tipos de bibliotecas
O mundo estaacute passando ultimamente por um periacuteodo de constantes
transformaccedilotildees o qual tem resultado em consequentes impactos sociais em
decorrecircncia das transformaccedilotildees tecnoloacutegicas As novas tecnologias
possibilitaram que as diversas tarefas passassem a ser desenvolvidas e
realizadas por maacutequinas ocorrendo assim um redimensionamento da atividade
humana neste contexto tecnoloacutegico que vivemos no seacuteculo XXI
As mudanccedilas sociais causadas pela tecnologia natildeo satildeo fato novo para
as bibliotecas Ao longo de sua histoacuteria as bibliotecas passaram e sofreram
diversas transformaccedilotildees Na Idade Meacutedia as bibliotecas eram repletas de
livros grandes e pesados administradas por monges e utilizadas por membros
da igreja Com o passar do tempo esse caraacuteter restritivo ao conhecimento
cedeu lugar a uma biblioteca fornecedora de informaccedilatildeo em diferentes
formatos e suportes sendo acessiacutevel a qualquer pessoa
Hoje em dia com os avanccedilos tecnoloacutegicos eacute possiacutevel converter objetos
fiacutesicos e materiais em objetos virtuais ajudando e facilitando a transferecircncia de
informaccedilatildeo Nas bibliotecas estas mudanccedilas foram notadas principalmente
com a introduccedilatildeo das tecnologias de informaccedilatildeo e comunicaccedilatildeo como por
exemplo as bases de dados online e os cataacutelogos eletrocircnicos que alteraram a
rotina e o ambiente de trabalho dos bibliotecaacuterios como tambeacutem o processo de
interaccedilatildeo entre os bibliotecaacuterios e os usuaacuterios conforme relata Le Coadic
A biblioteca tradicional que conservava apenas livros sucedeu a
biblioteca que reuacutene acervos muito mais diversificados tanto por seus
suportes como por sua origem imagens sons textos Transformou-
se em midiateca Ademais ao acolher natildeo somente as obras de um
patrimocircnio legado pelo passado mas as informaccedilotildees veiculadas por
redes comerciais atuais e em tempo real ela passou a ser um
sistema de informaccedilatildeo (LE COADIC 1996 p15)
53
Com a evoluccedilatildeo da sociedade o homem sentiu a necessidade de criar
sistemas de armazenamento que possibilitassem certo controle informacional
desta forma impedindo que houvesse uma dispersatildeo de informaccedilotildees A
Revoluccedilatildeo Industrial que ocorreu no Seacuteculo XIX e seus posteriores
desdobramentos trouxeram consigo inuacutemeras transformaccedilotildees para a
humanidade mudando e alterando significativamente as forccedilas produtivas A
Revoluccedilatildeo Industrial trouxe tambeacutem o chamado caos informacional conforme
relata Milanesi
A produccedilatildeo de impressos livros e principalmente perioacutedicos cresceu
de tal forma que superou a capacidade de organizaacute-los As novas
descobertas em todas as aacutereas do conhecimento humano exigiam um
nuacutemero tal de publicaccedilotildees que natildeo havia recursos para compraacute-las
nem espaccedilo suficiente para armazenaacute-las nem criteacuterios de
organizaccedilatildeo Enfim um texto corria o seacuterio risco de natildeo concretizar o
seu objetivo perdendo-se no chamado ldquocaos bibliograacuteficordquo
(MILANESI 2002 p 29)
Com o baixo custo de produccedilatildeo do livro e as grandes transformaccedilotildees
ocorridas na sociedade em decorrecircncia da Revoluccedilatildeo Industrial ocorre o
surgimento de uma literatura especializada para capacitar a matildeo de obra que
atuava nas induacutestrias Assim tanto cientistas quando operaacuterios para se
manterem no mercado de trabalho necessitavam de estudos especializados
para desenvolverem suas atividades pois a tendecircncia era produzir maacutequinas
para serem operacionalizadas por pessoas qualificadas que deviam conhecer
todos os procedimentos para sua correta utilizaccedilatildeo visando um trabalho raacutepido
e otimizaccedilatildeo do tempo
Com o raacutepido processo de evoluccedilatildeo da sociedade a biblioteca que ateacute o
momento tinha apenas a funccedilatildeo de organizar e guardar o saber contido nos
livros passa a ter agora um caraacuteter e funccedilatildeo de serviccedilo conforme relata
Milanesi
A circulaccedilatildeo das ideias expandiu-se saltou definitivamente o muro
dos conventos chegando a um nuacutemero de pessoas cada vez maior
As bibliotecas deixaram de ser tesouros para se tornarem serviccedilos e
os livros perderam o seu valor material para ser tornarem material de
consumotornando-se domeacutesticos Os cidadatildeos passaram a formar
54
bibliotecas em suas casas como formavam os reis preacute-Gutenberg
(MILANESI 1983 p 21)
A Revoluccedilatildeo Industrial trouxe o raacutepido processo de evoluccedilatildeo
tecnoloacutegica que provocou e alterou todas as aacutereas do conhecimento o que
resultou na burguesia industrial maiores lucros menos custos e produccedilatildeo
acelerada melhoria na produccedilatildeo de mercadoria Como tambeacutem trouxe o
crescimento populacional maior demanda de produtos e mercadorias Na aacuterea
do conhecimento a Revoluccedilatildeo Industrial trouxe consigo um grande acuacutemulo e
produccedilatildeo de informaccedilotildees que o homem jaacute natildeo estava dando conta de
organizar e controlar A uacutenica soluccedilatildeo encontrada para o problema do caos
informacional que se estabeleceu foi a especializaccedilatildeo das bibliotecas para
conseguir dar conta de organizar todo o conhecimento que estava sendo
produzido em grande quantidade Conforme relata Milanesi
O caminho escolhido para tornar uma biblioteca perfeitamente uacutetil foi
a especializaccedilatildeo O conhecimento eacute fracionado em partes cada vez
menores permitindo aos acervos e aos serviccedilos atenderem agrave
demanda especializada A ideia do universal passa a ser substituiacuteda
pelo particular Quanto mais uma biblioteca reduz o campo temaacutetico
mais exequiacutevel se torna o desejo de ser completa (MILANESI 2002
p 30)
Podemos notar com a chegada da Revoluccedilatildeo Industrial e posteriormente
os progressos do seacuteculo XX e XXI que a biblioteca comeccedilou a assumir e
desempenhar funccedilotildees diferentes de tempos anteriores passando a
desempenhar um importante papel no desenvolvimento e progresso da
sociedade Passa a ter atribuiccedilatildeo de valor seja econocircmico ou natildeo pelo
simples fato de manter a sociedade informada Conforme constata Milanesi
Buscar o conhecimento pode ser uacutetil tanto ao estudante que deseja
tirar uma boa nota na prova quanto para o empresaacuterio que o
considera estrateacutegico para a sobrevivecircncia de seu negoacutecio Cada um
atua como pode buscando os dados de que precisa nas narrativas
dos mais velhos percorrendo os labirintos das bibliotecas ou
vasculhando o planeta a bordo dos instrumentos da internet
(MILANESI 2002 p 34)
55
O seacuteculo XX traz a ideia de biblioteca como uma forma de organizaccedilatildeo
do conhecimento em que projeta uma nova funccedilatildeo sistematizar o acesso agraves
informaccedilotildees Com isso a informaccedilatildeo tornou-se um bem acumulaacutevel e de valor
na qual a biblioteca transformou-se em um territoacuterio mais adaptado e adequado
para as constantes transformaccedilotildees sociais que foram o desenvolvimento
industrial e a competiccedilatildeo entre sociedades cientificas e tecnoloacutegicas A partir
do seacuteculo XX principalmente no periacuteodo entre guerras a informaccedilatildeo passa a
ser vista como um elemento estrateacutegico e de valor para a seguranccedila e o
desenvolvimento de sociedades ldquoEm qualquer paisagem social a relaccedilatildeo do
indiviacuteduo com a informaccedilatildeo pode definir o seu papel e status na sociedade em
que estaacute integradordquo (MILANESI 2002 p 34)
Com a explosatildeo informacional ocorrida na segunda metade do seacuteculo
XX surgiu a necessidade de incrementar o desenvolvimento de serviccedilos e
produtos nas bibliotecas Como tambeacutem a intermediaccedilatildeo entre usuaacuterios e os
conteuacutedos solicitados tais como bibliografias iacutendices resumos relatoacuterios
Desta forma passou-se a agregar agraves bibliotecas tradicionais novas atividades e
funccedilotildees As bibliotecas passaram a incorporar tambeacutem outros tipos de
documentos como perioacutedicos jornais (hemeroteca) mapas (mapoteca) fitas
de viacutedeo (videotecas) discos (discotecas) slides em seus acervos
Poreacutem a explosatildeo informacional trouxe um grande problema para as
bibliotecas o de organizar todo o grande conhecimento para evitar a perda de
informaccedilotildees Como tambeacutem o fato de que as bibliotecas estatildeo conseguindo
acompanhar a velocidade de produccedilatildeo documental para inserir nos seus
acervos as publicaccedilotildees referentes a estes novos conhecimentos e mantendo-
se atualizadas para atenderem as demandas dos seus usuaacuterios Segundo
relata Milanesi
Na segunda metade do seacuteculo XX imaginou-se encontram uma saiacuteda
para a alta produccedilatildeo de textos o uso de microformas Um livro
poderia estar contido numa ficha Isso poderia resolver apenas o
problema do espaccedilo mas outras questotildees permaneceriam sem
resposta Os instrumentos de busca para se encontrar o especiacutefico
desejo tanto nas formas convencionais quanto na microforma
permaneceram como desafio (MILANESI 2002 p 30)
56
Outro fato aleacutem da grande quantidade de informaccedilotildees produzidas que
deve ser destacado eacute a questatildeo da obsolescecircncia dos registros do
conhecimento Estamos num periacuteodo em que a informaccedilatildeo tanto pode ter
grande valor econocircmico e tecnoloacutegico para o desenvolvimento de uma
sociedade como tambeacutem pode ficar ultrapassada rapidamente perdendo seu
valor perante o mundo conforme constata Milanesi
Aleacutem da grande quantidade de documentos haacute um outro fator que
deve ser levado em consideraccedilatildeo a obsolescecircncia do conhecimento
Se nos seacuteculos iniciais da imprensa um texto do campo das ciecircncias
ainda tinha valor muitas deacutecadas depois de sua ediccedilatildeo no seacuteculo
XXI poucos meses ou mesmo dias satildeo suficientes para descartar um
documento ou uma seacuterie deles porque jaacute estatildeo superados Por mais
que os editores mantenham a regularidade e a disseminaccedilatildeo seja
feita com rapidez dos voos aeacutereos um perioacutedico cientiacutefico ao ser
lanccedilado jaacute pode estar superado (MILANESI 2002 p 30)
Os aspectos espaccedilo armazenamento velocidade de disseminaccedilatildeo e de
acesso das bibliotecas foram as maiores preocupaccedilotildees das bibliotecas no
seacuteculo XX para evitar a perda do conhecimento no conhecido caos
informacional A soluccedilatildeo encontrada para estes aspectos soacute foi possiacutevel no
transcorrer do seacuteculo XX para o XXI poreacutem alguns destes aspectos ficaram
sem respostas
A visatildeo e percepccedilatildeo de bibliotecas tradicionais jaacute vinham sofrendo
mudanccedilas e alteraccedilotildees desde a Revoluccedilatildeo Industrial com os progressos
tecnoloacutegicos que ela trouxe Contudo foi na metade do seacuteculo XX que as
bibliotecas sofreram transformaccedilotildees e adaptaccedilotildees radicais em virtude das
novas tecnologias que estavam surgindo e da internet que estava causando
profundas transformaccedilotildees e mudanccedilas em todas as aacutereas do conhecimento
Segundo relata Milanesi
Em menos de duas deacutecadas as grandes maacutequinas evoluiacuteram para
pequenos e potentes engenhos capazes de armazenar volumes
gigantescos de informaccedilatildeo e processaacute-los em velocidade ano a ano
maior Ao estabelecer a possibilidade de conectar esses
computadores pessoais entre si e a grandes computadores estava
57
desenhada a internet E com ela estabelecia-se um novo panorama
para a informaccedilatildeo todo o conhecimento poderia estar na memoacuteria
dos computadores e esse conhecimento seria alcanccedilado a qualquer
momento por qualquer indiviacuteduo que tivesse um computador e um
telefone para a conexatildeo Aleacutem disso caiacutea a barreira entre escritor e o
leitor todos podiam desempenhar esses dois papeis Desenhou-se
rapidamente um cenaacuterio de perplexidade a respeito da informaccedilatildeo na
sociedade e do destino das bibliotecas (MILANESI 2002 p 32)
Assim caberaacute agrave biblioteca participar das transformaccedilotildees tecnoloacutegicas por
meio de novos posicionamentos e novas atribuiccedilotildees do profissional da
informaccedilatildeo como consequecircncia da revoluccedilatildeo tecnoloacutegica vivenciada por toda
a sociedade Contudo a biblioteca continuaraacute a desempenhar sua funccedilatildeo social
e tradicional de armazenagem e compartilhamento do conhecimento Tambeacutem
continuaraacute a ser uma das principais ferramentas da educaccedilatildeo sendo a base
para a geraccedilatildeo do pensamento inovador estimulando a cultura e ajudando o
desenvolvimento social coletivo e individual dos cidadatildeos
Poreacutem o seu papel social se ampliaraacute continuando a coordenar e
facilitar a preservaccedilatildeo do conhecimento expressatildeo cultural e intelectual da
sociedade e dos usuaacuterios com a utilizaccedilatildeo de formatos tradicionais e digitais
ldquoAssim apensar das dificuldades financeiras que tradicionalmente a biblioteca
enfrenta as novas tecnologias foram paulatinamente incorporadas agraves suas
atividades provando mudanccedilas internas e na maneira de prover produtos e
serviccedilos aos usuaacuteriosrdquo (CUNHA 1999 p 1)
Natildeo somente a instituiccedilatildeo biblioteca em si sofreu com as transformaccedilotildees
e implementaccedilotildees tecnoloacutegicas no seu ambiente os profissionais da
informaccedilatildeo em especial os bibliotecaacuterios sofreram tambeacutem mudanccedilas radicais
devido agraves novas tecnologias tornando-se assim gerentes e gestores da
informaccedilatildeo e do conhecimento Os bibliotecaacuterios passaram a interagir com os
usuaacuterios natildeo soacute no processo tradicional da busca por documentos solicitados
mas tambeacutem e cada vez mais no processo de geraccedilatildeo do conhecimento
gerenciamento de informaccedilotildees digitais e no auxiacutelio da busca e recuperaccedilatildeo de
informaccedilotildees
A crescente demanda informacional da sociedade e a grande produccedilatildeo
de conhecimento exigiu a especializaccedilatildeo do trabalho do bibliotecaacuterio e o
58
aumento dos canais de comunicaccedilatildeo resultando em diferentes tipos de
bibliotecas Com isso as bibliotecas passaram a ser classificadas
principalmente pelo tipo de puacuteblico por seu foco temaacutetico ou de domiacutenio por
sua missatildeo e objetivos e pelos serviccedilos que oferecem
Apresenta-se a seguir os diferentes tipos de biblioteca a partir de suas
definiccedilotildees
Biblioteca Infantil
Dedicada ao atendimento de crianccedilas seu acervo eacute formado por livros
de literatura infantil e infanto-juvenil jogos entre outros materiais recreativos
Este tipo de biblioteca exige do bibliotecaacuterio conhecimentos na aacuterea de
psicologia pedagogia literatura infantil entre outros O serviccedilo desta biblioteca
requer muito dos educadores e dos bibliotecaacuterios
A biblioteca infantil tem como missatildeo despertar na crianccedila o gosto pela
leitura contribuindo ao seu desenvolvimento cognitivo Tem como objetivo
primordial familiarizar as crianccedilas com os diversos materiais e tipos de livros
nas atividades de recreaccedilatildeo
Biblioteca Escolar
Dedicada a oferecer infraestrutura bibliograacutefica e audiovisual do ensino
fundamental e meacutedio ldquoBiblioteca Educacional eacute a que estaacute ligada a
estabelecimento de ensino fundamental ou meacutedio destinado a alunos e
professoresrdquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) Esta biblioteca deve
funcionar como um verdadeiro complemento da sala de aula fornecendo todo
o material bibliograacutefico necessaacuterio agraves atividades escolares Consiste num
centro de recursos educativos integrado ao processo de ensino e
aprendizagem Tem como objetivo desenvolver e fomentar a leitura e o acesso
agrave informaccedilatildeo
59
Biblioteca Universitaacuteria
Dedicada a fornecer infraestrutura bibliograacutefica e documental aos cursos
pesquisas e serviccedilo acadecircmicos mantidos pela universidade Segundo define
Cunha
A que eacute mantida por uma instituiccedilatildeo de ensino superior e que atende
as necessidades de informaccedilotildees dos corpos docente discente e
administrativo tanto para apoiar as atividades de ensino quanto de
pesquisa e extensatildeo Pode ser uma uacutenica biblioteca ou vaacuterias
organizada como sistema ou rede (CUNHA CAVALCANTI 2008 p
53)
Tem como finalidade atender a estudos consultas e pesquisas de
alunos professores e servidores Funciona como um verdadeiro centro de
documentaccedilatildeo estando integrada agrave universidade Normalmente custeada e
mantida pelo setor puacuteblico ou privado Sua finalidade eacute oferecer apoio ao
desenvolvimento de programas de ensino e pesquisa
Biblioteca Especializada
Dedicada agrave especializaccedilatildeo das coleccedilotildees de acordo com o assunto da
instituiccedilatildeo mantenedora como tambeacutem de acordo com a tipologia dos
usuaacuterios ldquoBiblioteca organizada sobre disciplinas ou aacutereas especiacuteficas do
conhecimentordquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) As primeiras bibliotecas
desta categoria foram as dos laboratoacuterios das grandes empresas industriais
comerciais e de associaccedilotildees profissionais Os acervos destas bibliotecas
devem estar sempre atualizados e devidamente dotados de recursos
informacionais aleacutem eacute claro de um consideraacutevel acervo bibliograacutefico e um
setor informatizado Neste tipo de biblioteca devem constar publicaccedilotildees e
materiais referentes ao patrimocircnio cientiacutefico cultural e tecnoloacutegico da entidade
mantenedora
60
Biblioteca Puacuteblica
Considerada uma das mais importantes categorias de bibliotecas pois
aleacutem de desempenhar seus objetivos especiacuteficos pode funcionar como recurso
ou fonte complementar para as demais categorias com alguns de seus serviccedilos
prestados a comunidade Totalmente aberta a toda populaccedilatildeo visando a
coletividade Seu acervo deve ser composto por todos os gecircneros de obras de
interesse da coletividade a que pertence ldquoA que eacute posta agrave disposiccedilatildeo da
coletividade de uma regiatildeo municiacutepio ou estado e que eacute financiada
principalmente por dotaccedilotildees governamentaisrdquo (CUNHA CAVALCANTI 2008
p 52)
Agrave biblioteca puacuteblica cabe promover o desenvolvimento cultural com o
fomento ao gosto pela leitura apoio a educaccedilatildeo formal e informal divulgaccedilatildeo
do idioma nacional preservaccedilatildeo da memoacuteria etc Instituiccedilatildeo voltada
principalmente agrave satisfaccedilatildeo das necessidades informacionais e culturais da
comunidade que atende
Biblioteca Nacional
Esse tipo de biblioteca tem como finalidade reunir e preservar a
produccedilatildeo bibliograacutefica de determinado paiacutes a qual deve ser recebida
sobretudo por meio do chamado depoacutesito legal A biblioteca nacional eacute
considerada a memoacuteria documental de um povo Segundo constata Cunha
A que eacute responsaacutevel pela aquisiccedilatildeo e conservaccedilatildeo de exemplares
dos documentos publicados no paiacutes A lei do depoacutesito legal eacute em
vaacuterios paiacuteses um dos fatores de enriquecimentos dos acervos desse
tipo de biblioteca Entre as funccedilotildees que desempenha podem ser
mencionadas a) compilar e publicar a bibliografia nacional corrente e
bibliografias retrospectivas b) manter coleccedilotildees de documentos sobre
o paiacutes c) atuar como centro nacional de informaccedilatildeo bibliograacutefica d)
organizar e manter os cataacutelogos coletivos nacionais (CUNHA
CAVALCANTI 2008 p 52)
61
Agrave biblioteca nacional cabe coordenar a atividade de permuta nacional e
internacional programas nacionais de aquisiccedilatildeo de publicaccedilotildees estrangeiras
Atua tambeacutem na coordenaccedilatildeo da rede nacional de bibliotecas e manteacutem o
cataacutelogo coletivo nacional de livros e perioacutedicos
Seu puacuteblico em geral natildeo se restringe somente aos frequentadores
usuais na medida em que possui tambeacutem uma clientela de pesquisadores O
acervo e manutenccedilatildeo ficam a cargo do governo federal do paiacutes
Biblioteca Digital
As bibliotecas digitais tecircm como base informacional conteuacutedos em
formatos digitais livros perioacutedicos teses imagens viacutedeos etc Estatildeo
armazenados e disponibilizados para acesso atraveacutes de programas
padronizados em servidores proacuteprios ou distribuiacutedos que satildeo acessados via
redes de computadores em outras bibliotecas ou atraveacutes de redes de
comunicaccedilatildeo que existem entre bibliotecas
O conteuacutedo deste tipo de biblioteca encontra-se na forma eletrocircnica e
digital em que eacute acessado localmente ou atraveacutes de redes de comunicaccedilatildeo
Segundo observa Cunha
Proporciona o ldquoacesso em linha natildeo somente a cataacutelogos mais
tambeacutem a uma grande variedade de recursos eletrocircnicos existentes
na proacutepria biblioteca ou fora como por exemplo iacutendices e resumos
bibliograacuteficos bases e bancos de dados sistemas de CD-ROM
entrega de documentos jornais eletrocircnicos bases de dados de
imagensrdquo Combinaccedilatildeo de uma coleccedilatildeo de objetos digitais
(repositoacuterio) descriccedilotildees desses objetos (metadados) o conjunto de
usuaacuterios e os sistemas que oferecem vaacuterios serviccedilos como captaccedilatildeo
indexaccedilatildeo catalogaccedilatildeo busca recuperaccedilatildeo provisatildeo arquivamento
e preservaccedilatildeo de dados ou informaccedilotildees (CUNHA CAVALCANTI
2008 p 50)
A criaccedilatildeo de bibliotecas digitais foi muito importante principalmente com
o advento da internet na qual ganharam forccedila tornando-se um verdadeiro
instrumento de distribuiccedilatildeo cooperaccedilatildeo e acesso ao conhecimento Tem como
62
intuito atender e servir de foco agregador a uma comunidade segmentada ou
distribuiacuteda geograficamente
Bibliotecas Hiacutebridas
Bibliotecas hiacutebridas satildeo aquelas que possuem em seu acesso
publicaccedilotildees em papel e formato digital ldquoDesigna uma biblioteca convencional
que tambeacutem oferece produtos e serviccedilos informacionais eletrocircnico ou acesso
em linhardquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) O conceito deste tipo de
biblioteca parece ser o mais adaptado para satisfazer as necessidades
informacionais atuais Transiccedilatildeo pelas quais as bibliotecas tradicionais vecircm
sofrendo como tambeacutem conciliando os tipos de atividades desenvolvidas por
elas
O termo biblioteca hiacutebrida refere-se ao estado de transiccedilatildeo da biblioteca
que hoje em dia natildeo estaacute totalmente impressa nem totalmente digital A sua
importacircncia se daacute no atendimento dos vaacuterios tipos de usuaacuterios atraveacutes da
flexibilidade dos serviccedilos oferecidos e da integraccedilatildeo dos suportes impressos e
digitais que as bibliotecas passam nesse periacuteodo de transiccedilatildeo tecnoloacutegica
As bibliotecas hiacutebridas devem dispor de uma gama de interfaces com
compartilhamento de recursos diferentes tipos e formatos de suportes como os
seguintes cataacutelogo CD-ROM disquete serviccedilos completos de textos
impressos sistema de reservas eletrocircnicas grupo de dados jornais eletrocircnicos
e impressos livros eletrocircnicos livros para referecircncia coleccedilotildees especiais
mapas slides gravaccedilotildees de aacuteudio e viacutedeo
O termo biblioteca hiacutebrida descreve habilidades que ela possui em
oferecer diferentes produtos e serviccedilos com o intuito de atender as
necessidades individuais e coletivas de seus usuaacuterios Poreacutem este tipo de
biblioteca deve possuir operaccedilotildees diferenciadas para cada tipo de usuaacuterio uma
vez que cada tipo de usuaacuterio possui uma necessidade informacional individual
Assim as bibliotecas teratildeo que adaptar-se aos novos tempos para irem
ao encontro das necessidades dos novos usuaacuterios e com isso as bibliotecas
hiacutebridas entraram no cenaacuterio com o seu papel inovador neste periacuteodo de
transiccedilatildeo em que algumas bibliotecas se encontram Os tipos de usuaacuterios das
bibliotecas hiacutebridas satildeo na sua maioria usuaacuterios presenciais pesquisadores
63
alunos professores de instituiccedilotildees de ensino etc As bibliotecas hiacutebridas
tambeacutem disponibilizam os produtos e serviccedilos solicitados enviando as
informaccedilotildees pelos canais de comunicaccedilatildeo da biblioteca com os usuaacuterios
atraveacutes de email fax correio de acordo com a demanda informacional Como
tambeacutem passam a oferecer ao cidadatildeo um conjunto de informaccedilotildees que as
novas tecnologias tornaram possiacutevel mas jaacute de forma tratada e selecionada
possibilitando mais agilidade de acesso agrave informaccedilatildeo
As caracteriacutesticas das bibliotecas modernas eacute permitir o acesso remoto
pelo usuaacuterio por meio de um computador conectado a uma rede possibilidade
de utilizar simultaneamente o mesmo documento existecircncia de coleccedilotildees de
documentos onde pode ser acessado natildeo somente a referecircncia bibliograacutefica
mas tambeacutem o texto em completo ou em partes utilizaccedilatildeo de diversos suportes
da informaccedilatildeo Nas bibliotecas modernas tambeacutem houve a introduccedilatildeo de
processos digitais nos diversos serviccedilos comumente existentes numa
biblioteca adaptaccedilatildeo de sistemas inteligentes de busca e recuperaccedilatildeo da
informaccedilatildeo
Na atualidade as bibliotecas vecircm se adaptando cada vez mais aos
processos de inovaccedilotildees tecnoloacutegicas ocorridas com a evoluccedilatildeo da
humanidade sendo que uma das principais caracteriacutesticas da biblioteca do
futuro seraacute natildeo mais o volume do seu acervo mais sim a crescente
possibilidade de poder disseminar as informaccedilotildees com outras instituiccedilotildees
atraveacutes das novas tecnologias
64
5 CONSIDERACcedilOtildeES FINAIS
De acordo com a metodologia adotada as anaacutelises e comentaacuterios
referentes agrave evoluccedilatildeo das bibliotecas ao longo do tempo encontram-se
incluiacutedos na Revisatildeo de Literatura a qual reflete percepccedilotildees e opiniotildees dos
autores citados bem como do autor desta monografia Dessa forma
analisadas as questotildees referentes agrave temaacutetica abordada torna-se possiacutevel
encerrar a pesquisa com algumas consideraccedilotildees finais
O foco principal deste trabalho foi discorrer sobre a origem e evoluccedilatildeo
histoacuterica das bibliotecas desde o periacuteodo da Antiguidade quando os acervos
das bibliotecas eram constituiacutedos por suportes minerais como argila papiro e
animal Passa pelo periacuteodo da Idade Meacutedia quando o uso do papel comeccedila
ser difundido no ocidente dentro de um contexto que visava atender as
necessidades informacionais a partir da utilizaccedilatildeo de um suporte mais barato
resistente e praticamente inesgotaacutevel o qual foi capaz de substituir o precioso
pergaminho ateacute entatildeo tido para eacutepoca como o suporte mais utilizado pelo
mundo O processo de transiccedilatildeo que ocorreu nas bibliotecas as quais
estiveram durante muitos anos sob o domiacutenio da Igreja Catoacutelica e dos reis
privando a populaccedilatildeo do acesso ao conhecimento A perda do seu caraacuteter de
instituiccedilatildeo sagrada e com certo misticismo para transformar-se em um local de
trabalho estudo descobertas e progressos para a sociedade Posteriormente
as bibliotecas sofrem uma verdadeira transformaccedilatildeo com a introduccedilatildeo dos
computadores e das novas tecnologias e demandas informacionais resultando
em um processo de especializaccedilatildeo por tipos de bibliotecas para dar conta das
demandas no caos informacional que se estabeleceu nos seacuteculos XX e XXI
Conclui-se com tudo isso que com as bibliotecas a humanidade criou e
desenvolveu um preciso instrumento de geraccedilatildeo e transmissatildeo do
conhecimento que por sua vez repercutiu de forma decisiva na evoluccedilatildeo da
sociedade Causou alteraccedilotildees na forma de organizar o conhecimento e no
papel desempenhado pelo profissional da informaccedilatildeo o bibliotecaacuterio cuja
funccedilatildeo torna-se de extrema importacircncia para o funcionamento de uma
biblioteca e tambeacutem para o aprimoramento cientiacutefico e cultural da sociedade
como um todo
65
Temos com isso uma instituiccedilatildeo que por meio de um conjunto de
praacuteticas da origem a uma ciecircncia aplicada a qual se relaciona com diversas
aacutereas do conhecimento em prol de um grande objetivo que o democratizar o
acesso agrave informaccedilatildeo para todos aqueles que necessitam de informaccedilotildees
guardada por esta instituiccedilatildeo que existe haacute seacuteculos
66
REFEREcircNCIAS
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livros no Ocidente Rio de Janeiro Editora UFRJ 2000
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artigos_leituraampartigo_id=10579gt Acesso em 5 de jul 2014
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LEMOS Antonio Agenor Briquet de Bibliotecas In CAMPELLO Bernadete
Santos CALDEIRA Paula da Terra Introduccedilatildeo as fontes de informaccedilatildeo 2
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MACHADO Ana Maria Nogueria Informaccedilatildeo e controle bibliograacutefico um
olhar sobre a ciberneacutetica Satildeo Paulo Editora UNESP 2003 159p
MARTINS Wilson A palavra escrita histoacuteria do livro da imprensa e da
biblioteca Satildeo Paulo Editora Aacutetica 2002
MEY Eliane Serratildeo Alves Bibliotheca Alexandrina Revista Digital de
Biblioteconomia e Ciecircncia da Informaccedilatildeo Campinas v1 n2 p71-91
janjun 2004
MELLO Joseacute Barboza Siacutentese Histoacuterica do Livro Rio de Janeiro Leitura
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MILANESI Luis Biblioteca Satildeo Paulo Ateliecirc 2002
________ Luis O que eacute biblioteca 10 ed Satildeo Paulo Brasiliense 1983 107
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________ Luis A Casa da Invenccedilatildeo 3 ed Satildeo Paulo Ateliecirc 1997 271 p
OLIVEIRA Joseacute Teixeira de A Fascinante Histoacuteria do Livro Rio de Janeiro
Kosmos 1985 303 p
ORTEGA Cristina Dotta Relaccedilotildees histoacutericas entre Biblioteconomia Documentaccedilatildeo e Ciecircncia da Informaccedilatildeo DataGramaZero Revista de Ciecircncia da Informaccedilatildeo 2004Disponiacutevel emlthttpwwwdgzeroorgout04Art_03htmgt Acesso em 23 abril 2014 PINHEIRO Carlos Histoacuteria das bibliotecas Slideshare 2007 Disponiacutevel em lthttpwwwslidesharenetladonordestehistria-das-bibliotecasgt Acesso em 19 mar 2014 SANTOS Josiel Machado O Processo Evolutivo das Bibliotecas da Antiguidade ao Renascimento Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentaccedilatildeo Satildeo Paulo v8 n2 p 175-189 juldez 2012 SCHMIDT Maacuterio Furley Nova Histoacuteria Criacutetica Satildeo Paulo Nova Geraccedilatildeo 2002 VIEIRA Ronaldo Introduccedilatildeo agrave Teoria Geral da Biblioteconomia Rio de Janeiro Editora Interciecircncia 2014 330 p
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Biblioteca de Alexandria
Dentre todas as tentativas possiacuteveis que existiram de realizar o grande
sonho de uma biblioteca universal nenhuma conseguiu ser tatildeo significativa
quanto a Biblioteca de Alexandria que existiu por aproximadamente 800 anos
do seacuteculo IV AC ateacute o seacuteculo IV DC localizada na cidade que foi fundada por
Alexandre o Grande
A Biblioteca de Alexandria foi a representaccedilatildeo de um dos maiores
siacutembolos do conhecimento humano segundo consta nos registros histoacutericos A
existecircncia fiacutesica desta biblioteca foi sendo destruiacuteda por guerras incecircndios e a
proacutepria accedilatildeo do tempo Poreacutem o legado verdadeiro de sua existecircncia contiacutenua
nas praacuteticas acadecircmicas na escrita na literatura e na imaginaccedilatildeo do povo
A grande Biblioteca de Alexandria assumiu qualidades lendaacuterias desde a
sua criaccedilatildeo ateacute seu desaparecimento O conceito de uma biblioteca universal
seria o de uma instituiccedilatildeo que contemplaria todas as obras de grandes
intelectuais que existiram no mundo conceito esse que encantou e continua
encantando estudiosos por seacuteculos Conforme observa Chartier
Desde Alexandria o sonho da biblioteca universal excita as
imaginaccedilotildees ocidentais Confrontadas com a ambiccedilatildeo de uma
biblioteca onde estivessem todos os textos e todos os livros as
coleccedilotildees reunidas por priacutencipes ou por particulares satildeo apenas uma
imagem mutilada e decepcionante da ordem do saber (CHARTIER
1999 p 117)
Figura 7 Representaccedilatildeo da Biblioteca de Alexandria
Fonte httpvidaemperspectivablogspotcombr
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Com a morte de Alexandre O Grande em 323 ac seu impeacuterio foi
dividido entre seus generais O Egito coube ao general Ptolomeu que
governou por 16 anos Com a morte dos herdeiros de Alexandre Ptolomeu se
auto-proclamou Ptolomeu I Soacuteter estabelecendo assim a uacuteltima dinastia do
Egito
O general Ptolomeu I Soacuteter era um homem letrado admirador do
intelecto um estudioso autor de uma importante biografia de Alexandre O
projeto de tornar Alexandria um grande centro do saber e da cultura no qual
reuniram-se saacutebios e estudiosos de todas as partes deveu-se a Ptolomeu I
Soacuteter
A construccedilatildeo do edifiacutecio da biblioteca nas proximidades do palaacutecio real
resultou da insistecircncia de Demeacutetrio de Falero um talentoso filoacutesofo que insistiu
com Ptolomeu em transformar Alexandria em uma rival cultural de Atenas
A Biblioteca de Alexandria natildeo era formada por uma mais sim por duas
bibliotecas A maior e principal foi erguida no seacuteculo III AC no interior do
Mouseion (Templo das Musas) A biblioteca menor foi criada um seacuteculo depois
no interior do Templo de Seraacutepis deus egiacutepcio helenizado e protetor da cidade
de Alexandria Segundo relata Martins
A biblioteca de Alexandria era dividida em duas partes quatrocentos
mil volumes foram depositados num bairro da cidade chamado
Bruchium as novas aquisiccedilotildees trezentos mil volumes formaram uma
biblioteca suplementar num outro bairro chamado Seraacutepio
(MARTINS 1956 p 77)
Muito se fala a respeito delas como se fossem uma soacute biblioteca mas
isso natildeo corresponde agrave realidade O objetivo em Alexandria era armazenar
tudo desde os grandes claacutessicos ateacute as mais obscuras listas glossaacuterios e
comentaacuterios
O desenvolvimento do acervo comeccedilou junto com a fundaccedilatildeo da
biblioteca no entanto as obras foram sendo adquiridas de forma diversificada
Segundo Martins ldquoa Biblioteca de Alexandria ostentava a singularidade de
possuir manuscritos uacutenicos de grande nuacutemero de obras da Antiguidade que
com ela desapareceramrdquo (Martins 1956 p 77) Ptolomeu II comprou todos os
papiros e rolos que conseguiu adquirir e ateacute mesmo bibliotecas inteiras
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Na Biblioteca de Alexandria a eacutetica era posta em jogo quando se tratava
de manuscritos raros ou originais Ptolomeu III obcecado em aumentar o
acervo da biblioteca ordenou que qualquer livro ou manuscritos vindos do
exterior ou encontrados nos navios deveriam ser apreendidos e levados agrave
biblioteca onde eram copiados e devolvidos somente a coacutepia ao dono com um
precircmio ou recompensa de 15 talentos Segundo Battles ldquoos livros dos que
visitavam a cidade eram confiscados copiados para a biblioteca (quando os
proacuteprios originais natildeo ficavam retidos) e adornados com uma etiqueta em que
se lia ldquodos naviosrdquo (BATTLES 2003 p35)rdquo Conforme observa Martins
Com efeito os Ptolomeus favoreciam a cultura do papiro e
mantinham um exeacutercito de copistas empregados agraves vezes em
tarefas inesperadas Assim eacute que Ptolomeu III Evergeta tomou
emprestados dos atenienses as obras de Eacutesquilo de Soacutefocles e de
Euriacutepides devolvendo ndash lhes as coacutepias que tinha mandado fazer os
originais ficaram em Alexandria (MARTINS 1956 p77)
A praacutetica de devolver as coacutepias e manter os originais demonstra que na
Antiguidade os manuscritos eram valorizados e com isso eacute facilmente
explicado o fato de coacutepias sucessivas de um mesmo texto por exemplo
apresentarem consideraacutevel diferenccedila em relaccedilatildeo ao original
Natildeo se pode dizer que na Antiguidade havia direitos autorais pois o
conteuacutedo das obras intelectuais natildeo tinha status de propriedade nem dispunha
de exclusividade para sua exploraccedilatildeo de forma que os autores natildeo detinham
em relaccedilatildeo a seus trabalhos qualquer direito que pudessem de fato pleitear em
juiacutezo mesmo em caso de sofrerem plaacutegio Embora o plagiador pudesse
receber o repuacutedio por parte do puacuteblico natildeo era sujeito a qualquer
consequecircncia legal por seu ato Em outras palavras via-se o plaacutegio como uma
violaccedilatildeo agrave moral mas natildeo como violaccedilatildeo a um direito o fato era extrajuriacutedico
Eacute importante considerar que nesse longiacutenquo periacuteodo para se
reproduzir uma obra necessitava-se de uma quantidade descomunal de
trabalho e recursos uma vez que a tarefa era realizada manualmente Na
confecccedilatildeo de uma coacutepia dos textos por exemplo o escriba natildeo poderia
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cometer qualquer erro sob pena de o manuscrito ser integralmente descartado
e o trabalho reiniciado a partir do zero Por esse motivo as obras natildeo tinham
grande difusatildeo social sendo sua circulaccedilatildeo bastante iacutenfima estrita e
individualizada
Consta que foi nessa biblioteca que se realizou uma traduccedilatildeo histoacuterica
do livro sagrado dos hebreus que setenta saacutebios passaram para o grego e que
recebeu por isso o nome de ldquoversatildeo dos setentardquo Historiadores qualifica essa
traduccedilatildeo de ldquoum dos maiores acontecimentos histoacutericos porque permitiu a
propagaccedilatildeo do judaiacutesmo entre os gentios e o estabelecimento do cristianismordquo
Os trecircs primeiros Ptolomeus foram responsaacuteveis por 100 anos de
grandes progressos e desenvolvimento da Biblioteca de Alexandria Ao final do
reinado do terceiro Ptolomeu Alexandria se encontrava totalmente consolidada
e estabelecida como uma grande potecircncia cultural do Mundo Antigo tornando-
se assim a maior biblioteca da sua eacutepoca
Segundo Battles ldquoa organizaccedilatildeo fiacutesica da biblioteca era bem planejada
para a eacutepoca As estantes no interior do edifiacutecio eram circundadas por
colunatas abertas expostas agrave brisa formando corredores cobertos que os
estudiosos podiam utilizar para estudo ou discussatildeordquo (BATTLES 2003 p 33)
Em relaccedilatildeo agrave organizaccedilatildeo do acervo da biblioteca pode-se afirmar que
era uma forma bem rudimentar de organizar os livros nas estantes onde os
assuntos eram dispostos de forma bem geneacuterica Para mexer nos manuscritos
tanto usuaacuterios como bibliotecaacuterios tinham um enorme trabalho em remover as
pilhas de rolos ateacute se chegar ao rolo de papiro desejado Segundo constata
Battles
Descriccedilotildees da eacutepoca no entanto nos permitem tirar algumas
conclusotildees Os rolos tinham etiquetas presas aos umbilici com os
nomes dos autores e com os tiacutetulos das obras Isso era necessaacuterio
pois os rolos ao contraacuterio dos coacutedices natildeo ficavam em peacute nas
estantes Eram simplesmente dispostos em pilhas sem muito
cuidado Para remover um rolo um leitor ou funcionaacuterio da biblioteca
teria que mexer todos os outros que estivessem na mesma pilha Em
razatildeo disso soacute deveria ser possiacutevel manter um ordenamento muito
geneacuterico dos manuscritos (BATTLES 2003 p 34)
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Figura 8 Organizaccedilatildeo da Biblioteca de Alexandria
Fonte httpparadigmatrixnetp=9877
Conforme Machado ldquoO uso eficiente dos recursos bibliograacuteficos de
qualquer acervo depende essencialmente da organizaccedilatildeo de seu material
Afirmativa que se comprova desde que o homem comeccedila a registrar o
conhecimento por ele elaborado preocupando-se simultaneamente com seu
controle Os primeiros cataacutelogos e bibliografias satildeo puramente listas
inventariais e natildeo instrumentos bibliograacuteficosrdquo (MACHADO 2003 p 39)
Ser convidado para ocupar um cargo de bibliotecaacuterio chefe em
Alexandria era o mesmo que alcanccedilar a gloacuteria pelos deuses As funccedilotildees do
bibliotecaacuterio chefe transcendiam as funccedilotildees habituais desenvolvidas no dia a
dia Pois o bibliotecaacuterio chefe era tambeacutem considerado um humanista e
filoacutelogo ao qual era atribuiacuteda a tarefa de reorganizar as obras dos autores
Aleacutem da tarefa de organizar a biblioteca eram encarregados tambeacutem de
orientar os priacutencipes nas leituras e gostos
Os bibliotecaacuterios mais importantes da Biblioteca de Alexandria foram os
seguintes Zenoacutetodo de Eacutefeso Apolocircnio de Rodes Eratoacutestenes de Cirene
Apolocircnio Eidoacutegrafo Aristarco de Samotraacutecia Aristoacutefanes de Bizacircncio e o mais
importante e saacutebio de todos Caliacutemaco de Cirene
Vaacuterios incecircndios e destruiccedilotildees fazem parte da lendaacuteria Biblioteca de
Alexandria na certeza de que o fraacutegil papiro natildeo ardeu somente uma uacutenica
vez mais vaacuterias vezes O primeiro incecircndio aconteceu quando Juacutelio Ceacutesar
ateou fogo aos navios ancorados no porto de Alexandria para impedir que seu
inimigo dominasse a cidade pelo mar Segundo Battles ldquoeste incecircndio destruiu
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aproximadamente 40 mil livros de uma vez soacute Muitos afirmam que o fogo teria
atingido apenas os livros estocados num armazeacutem onde ficavam antes de
serem levados as estantesrdquo (BATTLES 2003 p 30) A Biblioteca de Alexandria
foi destruiacuteda ainda pelo fogo em mais algumas situaccedilotildees conforme relata
Oliveira
Haacute notiacutecia de um incecircndio ocorrido em 272 ao tempo do Imperador
Aureliano e do assalto em 391 seguido de um novo incecircndio ateado
pelos monges selvagens Tebaida dirigidos pelo bispo Teoacutefilo de
Antioquia (santo) sob inspiraccedilatildeo de edito de Teodoacutesio contra o
paganismo e mais a destruiccedilatildeo do Serapeum ndash que se tornaraacute um
dos principais focos de resistecircncia do helenismo aacutes ideias pregadas
pelos primeiros cristatildeos (OLIVEIRA 2003 p 112)
Figura 9 Incecircndio na Biblioteca de Alexandria (Porto de Alexandria)
Fonte httpcaosnosistemacombiblioteca-de-alexandria
O golpe final na biblioteca ocorreu quando o imperador Teodoacutesio II
ordenou que os livros fossem transferidos para Constantinopla
Conclui-se com isso que vaacuterios fatores levaram ao fim da lendaacuteria
Biblioteca de Alexandria Natildeo podemos culpar somente uma uacutenica pessoa pelo
ocorrido em Alexandria mas sim um conjunto de acontecimentos causados
que aos poucos levou agrave destruiccedilatildeo da biblioteca Para os cristatildeos os tesouros
helecircnicos da biblioteca eram considerados uma heranccedila pagatilde que os
incomodava e que precisava e deveria ser banida
No ano de 2002 foi inaugurada na cidade do Cairo uma monumental e
moderna biblioteca denominada Biblioteca de Alexandria A atual biblioteca
pretende ser um dos centros de conhecimento mais importantes do mundo A
estrutura da atual biblioteca que tem o nome oficial de Bibliotheca Alexandrina
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conta com quatro bibliotecas especializadas laboratoacuterios um planetaacuterio dois
museus (de ciecircncia e caligrafia) e uma sala para congressos e exposiccedilotildees
Figura 10 Biblioteca Alexandrina (atual)
Fonte httptwittandoegitoblogspotcombr201206imagens-da-biblioteca-de-alexandriahtml
Bibliotecas Gregas
A primeira biblioteca estabelecida na Greacutecia foi fundada por Pisiacutestrato
(571 ndash 561 aC) a qual tinha o caraacuteter de biblioteca puacuteblica e chegou a reunir
vaacuterias obras dentre elas as obras de Homero e outros rapsodos Segundo
Martins ldquodizem que o tirano Pisiacutestrato tendo reunido um grande nuacutemero de
escritos literaacuterios e cientiacuteficos fundou em Atenas a primeira biblioteca puacuteblicardquo
(MARTINS 1956 p 79)
Historiadores no entanto manteacutem um grande silecircncio em relaccedilatildeo agraves
bibliotecas gregas devido ao fato de que elas estariam concentradas nas matildeos
de particulares e com isso temos poucos relatos sobre elas principalmente
sobre suas caracteriacutesticas e aspectos segundo observa Martins
O caraacuteter sobretudo oral da literatura grega ndash peripateacutetica e teatral
por excelecircncia literatura de ginaacutesio mais para ser ouvida da boca
dos proacuteprios autores sob o azul do ceacuteu e o ouro do sol do que para
ser lida em gabinetes fechados e frios literatura do diaacutelogo e natildeo do
monoacutelogo da discussatildeo e natildeo da meditaccedilatildeo que amava mais o
entrechoque das ideias do que o virtuosismo da ideia literatura de
poetas oliacutempicos cantores de estaacutedio e de oradores poliacuteticos
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mestres da Aacutegora ndash poderaacute talvez explicar essa inexistecircncia de
bibliotecas que a primeira vista nos parece absurda (MARTINS
1956 p 79)
Aleacutem desse aspecto da oralidade na cultura grega haacute relatos de que
livros das bibliotecas gregas foram transferidos para outras bibliotecas Dentre
as bibliotecas gregas particulares dignas de prestiacutegio e respeito e que
merecem destaque situam-se as de Euriacutepedes Aristoacuteteles e Teofrasto
Bibliotecas em Roma
A criaccedilatildeo de biblioteca em Roma representou um verdadeiro avanccedilo no
que diz respeito agrave representaccedilatildeo fiacutesica e criacutetica das denominadas ldquocasas do
saberrdquo As bibliotecas em Roma eram de dois tipos bibliotecas particulares e
puacuteblicas Foram criadas com o intuito de aumentar o proacuteprio prestiacutegio social
estabelecendo bibliotecas que contrabalanccedilassem a de Alexandria Como jaacute foi
dito as bibliotecas eram de dois tipos as particulares formadas por acervos
provenientes de saques de guerra do trabalho de escravos cultos ou de
escribas gregos Na casa dos mais abastados era comum a existecircncia de
bibliotecas particulares A biblioteca puacuteblica veio da ideia de Juacutelio Ceacutesar um
homem que gostava de escrever suas conquistas e que desejava ter leitores
para apreciaacute-las
As mais ceacutelebres dentre as bibliotecas Romanas foram as de Ulpiano
fundada por Trajano e a Palatina as quais eram as duas mais importantes
bibliotecas de Roma Segundo Martins ldquoessas bibliotecas jaacute tinham organizado
e posto em funcionamento o serviccedilo de empreacutestimordquo (MARTINS 1956 p 80)
Com os sucessivos incecircndios ataques e o caos poliacutetico que se
estabeleceu em Roma as bibliotecas tambeacutem sofreram culminando em sua
destruiccedilatildeo Segundo Battles ldquonatildeo existe biblioteca que natildeo acabe
desaparecendo deixando atraacutes de si um quebra cabeccedila que as futuras
geraccedilotildees tentaratildeo remontarrdquo (BATTLES 2003 p 58 ndash 59)
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43 As Bibliotecas na Idade Meacutedia
A Idade Meacutedia comeccedilou na Europa com as conhecidas invasotildees
germacircnicas (baacuterbaras) no seacuteculo V sobre o Impeacuterio Romano do Ocidente
Este periacuteodo estende-se ateacute o seacuteculo XV com o retorno das atividades
comerciais e o renascimento urbano A Idade Meacutedia foi um periacuteodo histoacuterico
caracterizado pela economia rural enfraquecimento comercial supremacia da
Igreja Catoacutelica pelo sistema de produccedilatildeo feudal e pela sociedade
hierarquizada
Durante toda a Idade Meacutedia parte da Europa Ocidental esteve sob o
domiacutenio e poder cultural da Igreja Catoacutelica Em decorrecircncia disto as bibliotecas
ficaram restritas aos mosteiros e em consequecircncia do domiacutenio da igreja
Neste periacuteodo as bibliotecas conseguiram ser preservadas nos monasteacuterios
sendo deste modo salvas mais uma vez do perigo da destruiccedilatildeo Nesta eacutepoca
a maioria da populaccedilatildeo natildeo tinha o domiacutenio da leitura e da escrita conforme
constata Schmidt
Os monges e padres eacute quem cuidavam das escolas Durante seacuteculos
quase todos os livros que existiam pertenciam agrave igreja os mais
destacados eram escritos por monges catoacutelicos Os maiores
intelectuais faziam parte do clero ou seja toda a vida cultural girava
em torno dos temas religiosos (SCHMIDT 2002 p 120)
Desde as primeiras bibliotecas da Antiguidade ateacute o periacuteodo da
Renascenccedila os guardiotildees dos livros natildeo tinham uma existecircncia social em
comparaccedilatildeo com bibliotecaacuterios que conhecemos hoje em dia eram na sua
maioria representantes da elite que viviam reclusos em suas bibliotecas e
constantemente preocupados em salvar guardar e realizar coacutepias das obras do
acervo Segundo afirma Ortega
As bibliotecas da Antiguidade e da Idade Meacutedia natildeo tinham como
objetivo dar acesso ao grande puacuteblico pelo contraacuterio eram siacutembolos
de poder e acuacutemulo de conhecimento para os poucos que tinham o
privileacutegio de consultaacute-los Tanto que nas invasotildees e guerras as
bibliotecas natildeo eram poupadas da destruiccedilatildeo do inimigo dada a
importacircncia simboacutelica que exibiam Dizimar os siacutembolos do saber
38
acumulado de um povo era tambeacutem dizimaacute-lo da histoacuteria (ORTEGA
2004 p 13)
Segundo Martins ldquopode-se dizer que a Idade Meacutedia conheceu trecircs
espeacutecies diferentes de bibliotecas se as considerarmos pelo que chamariacuteamos
hoje a ldquoentidade mantenedorardquo as bibliotecas monacais (e entre elas
incluiremos natildeo soacute por afinidade como por suas origens histoacutericas a
Vaticana) as bibliotecas das universidades as bizantinas e as bibliotecas
particulares (mesmo as que eram constituiacutedas pelos reis e grandes senhores
pertenciam-lhes a tiacutetulo por assim dizer privado ou pessoal soacute mais tarde eacute
que por sua forccedila de uma evoluccedilatildeo natural elas se transformaram em
bibliotecas ldquooficiaisrdquo e puacuteblicas)rdquo (MARTINS 1956 p 83)
As bibliotecas medievais pelo menos no comeccedilo eram tidas apenas
como um prolongamento das bibliotecas da Antiguidade pois seus usuaacuterios
eram especiacuteficos e seu acervo era fechado e restrito ao puacuteblico em geral A
biblioteca neste periacuteodo era definida como uma guardiatilde dos livros e natildeo sendo
considerada como uma disseminadora da informaccedilatildeo e do conhecimento
como eacute hoje em dia
Conclui-se entatildeo que tanto na Antiguidade quanto na Idade Meacutedia as
bibliotecas exerciam apenas a funccedilatildeo de guarda e de privaccedilatildeo de acesso ao
conhecimento para o povo como tambeacutem o iacutendice de analfabetismo era muito
auto para eacutepoca
As Bibliotecas Monaacutesticas
Durante todo o periacuteodo da Idade Meacutedia grande parte do conhecimento
esteve sob o domiacutenio guarda e censura da Igreja Catoacutelica Neste periacuteodo
histoacuterico as bibliotecas eram consideradas como locais sagrados sendo
muitas vezes veneradas e cercadas de misteacuterios Segundo Martins ldquoo
pensamento predominante na Idade Meacutedia era favoraacutevel agrave existecircncia e agrave
manutenccedilatildeo das bibliotecas monaacutesticas tanto mais que a proacutepria impiedade
conhecida de muitos cleacuterigos ldquoliteratosrdquo contribuiacutea para salvar atraveacutes de
coacutepias sucessivas muitas obras antigas que outros mais zelosos preferiam
39
lanccedilar agrave fogueirardquo (MARTINS 1956 p 84) Certo monge definiu o que seria
uma biblioteca de um monasteacuterio
A biblioteca eacute o verdadeiro tesouro de um mosteiro sem biblioteca
ele seria como uma cozinha sem caccedilarolas uma mesa sem
alimentos um poccedilo sem aacutegua um rio sem peixes uma capa sem
roupas um jardim sem flores uma bolsa sem dinheiro uma vinha
sem uvas uma torre sem guardas uma casa sem mobiacutelia E da
mesma forma porque se conserva cuidadosamente uma joia num
escriacutenio bem fechado ao abrigo da poeira e da ferrugem a biblioteca
suprema riqueza do convento deve ser atentamente defendida contra
a umidade os ratos e os bichos (MARTINS 1956 p 84 -85)
Vamos procurar entender o que satildeo os mosteiros que tiveram grande
importacircncia na Idade Meacutedia Os mosteiros satildeo uma construccedilatildeo suntuosa onde
vivem em comunidade os membros de ordens religiosas como tambeacutem locais
para onde os monges se retiravam da vida mundana e viviam como eremitas
num regime de flagelaccedilotildees e jejuns prolongados Nesses mosteiros chegaram
agrave forma sociedades poderosas e bem organizadas muito semelhante ao papel
desempenhado pelos castelos feudais onde os seus superiores tinham o
mesmo poder dos nobres feudais
Os mosteiros durante a Idade Meacutedia eram considerados a habitaccedilatildeo dos
monges beneditinos que faziam votos de pobreza e castidade prestavam
obediecircncia ao abade praticavam a caridade e a hospitalidade para os menos
abastados Realizavam nestes locais trabalhos manuais para garantir a
subsistecircncia Rezavam meditavam e dedicavam-se ao estudo e ensino
surgindo assim as escolas monaacutesticas No comeccedilo apenas para formaccedilatildeo de
futuros monges numa espeacutecie de regime de internato e depois como escolas
externas para formaccedilatildeo de leigos Historiadores consideram que foram estas
instituiccedilotildees catoacutelicas que ajudaram a preservar e guardar o conhecimento
durante o periacuteodo da Idade das Trevas como ficou conhecida a Idade Meacutedia
ldquoCom maior ou menor interesse profano com maior ou menor penetraccedilatildeo leiga
satildeo os mosteiros que salvam para o mundo moderno a riqueza literaacuteria da
Antiguidaderdquo (MARTINS 1956 p 85)
40
Figura 11 Mosteiro na Idade Meacutedia (estrutura)
Fonte httpdescobreaidademedia12cblogspotcombrpigrejahtml
Portanto os mosteiros neste periacuteodo foram criados e tidos como reacuteplicas
da morada paradisiacuteaca dos seus habitantes apresentando-se assim como
cidades fechadas com seus muros isolados e auto-suficientes
O acervo das bibliotecas monacais na Idade Meacutedia era em sua maioria
composto por textos religiosos e livros lituacutergicos Em menor quantidade podiam
ser encontrados nos acervos obras de todas as aacutereas do conhecimento como
as obras de autores da literatura claacutessica e filosofia greco-romana Tirando as
obras de literatura podiam ser encontrados nos acervos das bibliotecas
documentos registros e cartoraacuterios produzidos e que adotavam uma praacutetica de
ordenaccedilatildeo similar como tambeacutem temaacutetica e geograacutefica Entre as leituras
obrigatoacuterias deste periacuteodo nos mosteiros havia os textos de Santo Agostino
Boeacutecio aleacutem e claro da Biacuteblia
Neste periacuteodo o formato e suporte utilizado das obras eram diferentes
em relaccedilatildeo aos utilizados na Antiguidade pois a partir da Idade Meacutedia as obras
eram produzidas em formato de Coacutedice (manuscritos gravados em madeira) O
coacutedice foi um avanccedilo do rolo de pergaminho que gradativamente substituiu
este uacuteltimo como suporte da escrita que por sua vez foi substituiacutedo com o
passar do tempo pelo livro ldquoDe iniacutecio seguiam o formato dos papiros
posteriormente o rolo deu lugar agraves folhas presas por costura e encadernadas
formando o coacutedice objeto que jaacute apresentava o formato de livro Aos poucos
esses livros artesanais foram se impondo inclusive como bens preciosos da
realezardquo (MILANESI 2002 p 22 - 23)
41
Figura 12 Coacutedice
Fonte
httpcommonswikimediaorgwikiFileCC3B3dice_del_Archivo_Catedralicio_Biblia_del_si
glo_X_jpg
O desenvolvimento e manutenccedilatildeo do acervo das bibliotecas monaacutesticas
eram realizados atraveacutes de coacutepias de obras tidas como importantes e que
muitas vezes eram emprestadas a outros mosteiros Assim como na
Antiguidade o trabalho de coacutepias das obras era funccedilatildeo desempenhada pelos
escribas na Idade Meacutedia esta tarefa de coacutepia ficou a cargo dos monges A
tarefa de coacutepia dos livros fazia parte das atividades desempenhadas pelos
monges sendo estas consideradas tatildeo importantes quanto os votos de
castidade e obediecircncia que faziam nos mosteiros diariamente ldquoNos
monasteacuterios onde monges caliacutegrafos principalmente os beneditinos rezavam
copiavam e ilustravam textos preservavam-se as grandes coleccedilotildees de
coacutedicesrdquo (MILANESI 2002 p 23) Segundo Battles ldquoos monges escreviam para
aprender a ler e copiar as escrituras sagradas e para se entregarem com afinco
a um trabalho espiritualmente recompensadorrdquo (BATTLES 2003 p 62)
A maioria das obras no periacuteodo da Idade Meacutedia era manuscrita em latim
poreacutem textos em outros idiomas como o grego o hebraico ou aacuterabe eram
comuns mas em minoria
Em relaccedilatildeo ao tamanho e quantidade de obras nos acervos das
bibliotecas monaacutesticas no geral natildeo eram muito grande como o acervo que
se supotildee ter existido na lendaacuteria Biblioteca de Alexandria Este fato ocorria
sobretudo devido ao alto custo da mateacuteria prima utilizada na confecccedilatildeo dos
manuscritos como tambeacutem da matildeo de obra dos monges copistas Nesta eacutepoca
natildeo existia grande demanda de manuscritos por parte da populaccedilatildeo pois os
42
usuaacuterios das bibliotecas representavam um grupo muito pequeno Alguns
historiadores estimam que entre os seacuteculos IX e XI o tamanho das coleccedilotildees
das bibliotecas dos mosteiros era em torno de 200 ateacute 300 manuscritos
No entanto com o passar do tempo na Baixa Idade Meacutedia o nuacutemero de
obras havia crescido Uma das maiores bibliotecas deste periacuteodo foi a do
mosteiro de Saint ndash Denis localizada na Franccedila Com o aumento crescente das
obras nos acervos surgiu tambeacutem a necessidade de um sistema de
organizaccedilatildeo e localizaccedilatildeo dos livros nas estantes Com isso a criaccedilatildeo e
elaboraccedilatildeo de instrumentos escritos de controle do acervo tornaram-se cada
vez mais necessaacuterios e urgentes para organizaccedilatildeo do conhecimento dentro
destas bibliotecas Segundo observa Mello
O uso dos cataacutelogos comeccedilou a ser comum nessa eacutepoca No fim do
seacuteculo XIV os franciscanos ingleses fizeram o cataacutelogo geral dos
livros pertencentes aos Conventos da Ordem Geral da Inglaterra A
biblioteca iniciava outra fase na sua histoacuteria O cataacutelogo jaacute lhe tirava a
conhecida caracteriacutestica de depoacutesito de livros (MELLO 1972 p 215)
Geralmente as bibliotecas monaacutesticas tinham muitos volumes da Biacuteblia
pois se tratava da principal obra de leitura cotidiana dos monges As obras
tidas como profanas e vistas como pagatildes foram mesmo assim reproduzidas
pela Ordem dos Beneditinos conforme relata Mello
Das ordens que mais se identificaram com o livro na Idade Meacutedia
sobressai a dos Beneditinos nome que indica trabalho intelectual
minucioso paciente e perfeito Tambeacutem Dominicanos e Franciscanos
deram agraves suas bibliotecas uma categoria especial (MELLO 1972 p
216)
Historiadores afirmam que muitos monges possuiacuteam um baixo niacutevel
educacional e detinham poucos conhecimentos de liacutenguas de forma que
realizavam as coacutepias apenas reproduzindo mecanicamente o desenho das
letras sem compreender o significado do texto copiado Esta seria uma das
hipoacuteteses ou explicaccedilatildeo dos historiadores para a existecircncia de palavras sem
sentido e soltas em algumas coacutepias Deste modo a compreensatildeo do conteuacutedo
dos coacutedices era dificultada em partes Sem falar no fato de que muitas vezes
43
uma determinada obra era copiada por vaacuterios monges dificultando ainda mais
a compreensatildeo e entendimento da obra
Neste periacuteodo o suporte mais utilizado pelos monges para produzir os
manuscritos era o pergaminho Os monges eram os maiores consumidores de
pergaminho Alguns mosteiros produziam seu proacuteprio pergaminho Contudo
natildeo eram todos os mosteiros que tinham experiecircncia no preparo do
pergaminho resultando em um material de baixa qualidade tendo que adquirir
o suporte fora do mosteiro No entanto o preccedilo do pergaminho era bastante
caro sem falar que de vez em quando os mosteiros enfrentavam a escassez
do produto segundo constata Mello
Durante a Idade Meacutedia mosteiros e conventos eram os maiores
centros de reproduccedilatildeo bibliograacutefica muitos deles situados em lugares
despovoados distantes de centros comerciais o que contribuiacutea ainda
mais para a crise de falta do pergaminho (MELLO 1972 p 129)
Em decorrecircncia da escassez de pergaminho ou do alto custo e baixa
qualidade os monges encontraram como soluccedilatildeo a este problema o
reaproveitamento de folhas jaacute utilizadas de alguns documentos ou livros que
natildeo tinham mais valor utilidade e interesse para a biblioteca O resultado desta
praacutetica ficou conhecido como Palimpsesto que consistia no pergaminho
apagado e reutilizado Com esta praacutetica feita pelos monges o resultado natildeo
poderia ser muito satisfatoacuterio pois era possiacutevel ver resquiacutecios de texto anterior
com o texto novo conforme descreve Mello
A soluccedilatildeo era mesmo raspar obras consideradas sem maior valor E
assim ateacute as Sagradas Escrituras e livros dos Santos Padres
juntamente com a literatura profana de autores gregos e latinos
foram raspados para serem utilizados de novo Com este recurso
inconcebiacutevel eacute evidente que foi conseguido bastante material para
escrita com inegaacutevel prejuiacutezo para a cultura Dessa devastaccedilatildeo natildeo
escaparam nem as obras emprestadas por outros Mosteiros como os
de Bobbio e Grota Ferrata para serem copiadas (MELLO 1972 p
129-130)
44
Os usuaacuterios das bibliotecas monaacutesticas eram aleacutem dos monges
estudiosos de outros lugares ligados ou relacionados aos mosteiros ou a
universidades A realizaccedilatildeo de empreacutestimos de obras era extremamente
restrita Poreacutem a compra ou encomenda de uma coacutepia de livro era
extremamente cara e demorada contudo possiacutevel As bibliotecas neste periacuteodo
natildeo foram planejadas para serem acessiacuteveis ao puacuteblico conforme Milanesi
O acesso a esses acervos guardados nos mosteiros limitava-se aos
que pertenciam a ordens religiosas ou eram aceitos por elas Ler e
escrever eram habilidades quase exclusivas dos religiosos e natildeo se
destinavam a leigos Os monges contabilizavam o seu capital pelo
tamanho e qualidade de suas bibliotecas Determinadas obras coacutepias
raras talvez uacutenicas que pertenciam a um monasteacuterio atraia o
interesse de estudiosos que para laacute corriam percorrendo longos
caminhos para ter acesso ao coacutedice precioso Esses peregrinos da
leitura iam de mosteiro em mosteiro atravessando a Europa em
busca de uma obra A relaccedilatildeo de livros das bibliotecas primitivas
bibliografias passou a ser essencial para que natildeo se perdesse uma
viagem de semanas em busca de um texto inexistente (MILANESI
2002 p 23)
Dentro das bibliotecas monaacutesticas funcionavam as chamadas oficinas
monaacutesticas conhecidas por Scriptoria que eram locais onde os monges
trabalhavam na produccedilatildeo e confecccedilatildeo de novos livros Estes novos livros
podiam integrar o acervo da proacutepria biblioteca ou poderiam ser fruto de
encomendas solicitadas por outras bibliotecas monacais universitaacuterias de
estudiosos reis e nobres ligados ao mosteiro A confecccedilatildeo de um coacutedice
incluiacutea aleacutem da coacutepia dos textos os desenhos das ilustraccedilotildees e a
encadernaccedilatildeo Estas atividades eram supervisionadas por um monge
experiente que geralmente desempenhava a funccedilatildeo de bibliotecaacuterio
Nos mosteiros existia um grupo de monges copistas que residiam ali
mesmo os quais eram chamados de scriptoris No entanto recebiam com
alguma frequecircncia a visita de outros monges O material baacutesico utilizado pelos
monges copistas era tinta penas (ganso) folhas de pergaminho cadeiras e
uma escrivaninha que utilizavam para apoiar as folhas aleacutem do livro a ser
copiado
45
Figura 13 Scriptorium (local usado pelos monges para escrever os manuscritos)
Fonte httpwwwsnpculturaorgvol_scriptorium_medievalhtml
Dentre as principais Bibliotecas Monacais podemos citar duas
especiais a biblioteca de Cassiodoro e a biblioteca de um mosteiro Siacuterio
liderado por Moiseacutes de Nisibis Conforme Martins ldquoainda como importantes
Bibliotecas Monacais dessa eacutepoca temos a de Monte Atos a de Saint Gall
(Suiacuteccedila) as de Lorbie Cluny e de Fleury Sur Loire (Franccedila) dentre outrasrdquo
(MARTINS 1956 p 86)
Bibliotecas Universitaacuterias
As primeiras universidades surgiram durante a Idade Meacutedia na Europa e
eram ligadas agrave Igreja Catoacutelica e a nobreza Segundo relata a pesquisadora
Terezinha Oliveira natildeo existia idade exata para o ingresso na universidade A
partir dos seacuteculos XII e XIII houve uma grande explosatildeo demograacutefica nas
cidades europeias transformando a sociedade e determinando a necessidade
de atividades intelectuais que possibilitassem mais preparo para as novas
demandas burocraacuteticas que as cidades estavam criando em decorrecircncia do
grande crescimento demograacutefico
46
As pessoas ingressavam na maioria das vezes nas universidades
porque isto acarretava inserccedilatildeo poliacutetica e cultural na sociedade No comeccedilo as
universidades natildeo possuiacuteam autonomia no acircmbito da lei pois dependiam da
autorizaccedilatildeo do bispo local e os universitaacuterios usufruiacuteam de imunidades iguais
agraves do clero desde que adotassem algumas praacuteticas da Igreja Catoacutelica
Antes do surgimento das universidades eram os mosteiros que exerciam
a funccedilatildeo de preservaccedilatildeo e difusatildeo do conhecimento Poreacutem com a chegada
das universidades o conhecimento tornou-se mais acessiacutevel colocando ordem
no saber cientiacutefico de ateacute entatildeo As universidades foram essenciais para a
construccedilatildeo do conhecimento ocidental pois havia estudiosos engajados e
preocupados prioritariamente com o desenvolvimento e progresso da ciecircncia
Mais tudo isso soacute podia acontecer com o respaldo e autorizaccedilatildeo da Igreja
Catoacutelica atraveacutes das bulas papais Segundo alguns historiadores nos
curriacuteculos universitaacuterios era comum encontrar o que se denominou como sete
artes liberais (aritmeacutetica geometria astronomia loacutegica gramaacutetica muacutesica e
retoacuterica) sendo estas disciplinas responsaacuteveis pela formaccedilatildeo profissional nos
curso de teologia direito e medicina
No iniacutecio existia uma concorrecircncia acirrada entre os mosteiros e as
universidades para assegurarem para si o domiacutenio e controle do
conhecimento Poreacutem com o passar do tempo a produccedilatildeo do conhecimento foi
migrando de um espaccedilo para outro segundo relata Martins
No continente as primeiras universidades satildeo por assim dizer um
prolongamento das ordens eclesiaacutesticas Franciscanos e
Dominicanos encontram-se na origem de muitas delas A proacutepria
Universidade de Paris tirou o seu nome de um religioso Robert de
Sorbon que igualmente iniciou a sua biblioteca com a doaccedilatildeo dos
primeiros livros (MARTINS 1956 p 91)
O surgimento das universidades levou ao aparecimento de um novo tipo
de biblioteca as bibliotecas universitaacuterias ldquoNas cidades europeias havia
surgido a universidade modelada nas casas da sabedoria do mundo
muccedilulmanordquo (BATTLES 2003 p 80)
A biblioteca universitaacuteria constituiacutea-se num recinto quase sagrado com
acesso restrito somente aos que tinham autorizaccedilatildeo para adentra-las e utiliza-
47
las Neste periacuteodo algumas universidades estabeleceram determinadas regras
e regulamentos de uso das suas bibliotecas segundo relata Martins (1956 p
92 - 93)
1- Qualquer pessoa que entre na biblioteca deve imediatamente fechar a porta igual
obrigaccedilatildeo lhe incumbe se nela introduzir um ou mais visitantes Ao sair deve
igualmente fechar a porta mesmo que outros continuem na biblioteca tudo sob pena
de multa de seis tostotildees
2- Qualquer pessoa que se tenha servido de um livro deve fecha-lo antes de se retirar
Assim se decidiu porque diversas pessoas tinham o haacutebito de deixar os livros abertos
o que os expotildee a todos os acidentes e ao poacute Da mesma forma quando algueacutem
introduzir visitantes na biblioteca verificaraacute que os livros por eles usados fiquem
fechados sob a mesma pena que lhe seria imposta se deixasse pessoalmente os livros
abertos Essa pena seraacute de multa de seis tostotildees por volume deixado aberto se
diversos volumes forem deixados abertos multiplica-se a multa pelo nuacutemero de
volumes agrave razatildeo de seis tostotildees cada um
3- Se algueacutem introduzir um estranho na biblioteca natildeo poderaacute afastar-se dele salvo se
deixar algueacutem com o visitante Mas se o que introduzir um estranho na biblioteca se
afastar sem estar certo vai que uma pessoa da casa consente em acompanhar o
visitante o introdutor incorreraacute na multa de seis tostotildees
Em determinadas bibliotecas universitaacuterias era muito comum encontrarmos
livros acorrentados possivelmente como soluccedilatildeo encontrada para evitar
roubos jaacute que os livros nesta eacutepoca eram caros Segundo Milanesi ldquoos livros
de acordo com o seu valor ndash copiados agrave matildeo e ricamente ornamentados ndash
ficavam presos por correntes agraves estantes mas de maneira que pudessem ser
levados agraves mesas de leiturardquo (MILANESI 2002 p 24)
O acervo das bibliotecas universitaacuterias era muito pequeno se
compararmos com os acervos de hoje em dia Algumas dessas bibliotecas nem
tinham o acervo concentrado em um mesmo espaccedilo fiacutesico conforme constata
Battles
De fato em meados do seacuteculo XIII os livros da faculdade natildeo
estavam nem mesmo reunidos numa biblioteca Ficavam distribuiacutedos
entre os professores que os utilizavam em suas atividades de ensino
Era soacute quando um professor viajava que os livros usados por eles
48
ficavam armazenados em arcas acessiacuteveis a todos (BATTLES 2003
p 80)
Outro aspecto que influenciou a criaccedilatildeo e desenvolvimento das
bibliotecas universitaacuterias foi a doaccedilatildeo de leigos ricos nobres e mercadores de
livros para compor o acervo destas bibliotecas com objetivo de ter status
sociais perante a cidade sendo esta praacutetica muito comum no Renascimento
Com a criaccedilatildeo das bibliotecas universitaacuterias a figura do bibliotecaacuterio surgiu de
fato como aquele profissional responsaacutevel pela organizaccedilatildeo da informaccedilatildeo
consolidando ainda mais o seu papel de disseminador do conhecimento no
periacuteodo do Renascimento
As bibliotecas universitaacuterias da Idade Meacutedia de grande prestiacutegio social
foram as seguintes Biblioteca Juriacutedica de Orleacuteans a Biblioteca Meacutedica de
Paris a Biblioteca de Oxford e a de Cambridge
As bibliotecas universitaacuterias eram frequentemente muito menos
importantes e praticamente natildeo existiam antes do seacuteculo XV
Bibliotecas no Renascimento
O Renascimento foi um movimento cultural que ocorreu durante os
seacuteculos XIV XV e XVI na Europa e tinha como objetivo resgatar a cultura
esquecida durante o periacuteodo da Idade Meacutedia As principais caracteriacutesticas do
movimento Renascentista foram o racionalismo experimentalismo
individualismo e por uacuteltimo o antropocentrismo A maior caracteriacutestica de todo o
movimento foi o humanismo que buscava valorizar o homem que a partir daiacute
comeccedilou a ser considerado como um ser racional e posto no centro do
universo O movimento Renascentista trouxe importantes contribuiccedilotildees
cientiacuteficas na aacuterea da astronomia fiacutesica medicina matemaacutetica e geografia
Foi durante o movimento Renascentista que as bibliotecas passaram a
desenvolver o seu papel de disseminadoras da informaccedilatildeo sem falar que foi
nesta eacutepoca que o bibliotecaacuterio assumiu de fato o papel de agente central nas
atividades das bibliotecas
49
Durante o Renascimento Gutenberg foi o primeiro no mundo a realizar a
impressatildeo por tipos moacuteveis por volta de 1439 sendo considerado o inventor
global da prensa moacutevel Dentre as suas muitas contribuiccedilotildees a impressatildeo foi agrave
invenccedilatildeo de maior destaque e repercussatildeo pois permitiu o processo de
produccedilatildeo em seacuterie a partir do uso de tinta a base de oacuteleo e ainda a utilizaccedilatildeo
de uma prensa de madeira Esta invenccedilatildeo de Gutenberg resultou em um
sistema praacutetico em relaccedilatildeo agrave produccedilatildeo de manuscritos por monges em uma
produccedilatildeo de livros impressos e que se tornou economicamente rentaacutevel para
as graacuteficas e para os leitores Segundo relata Milanesi
A imprensa de Gutenberg surgiu entatildeo para incrementar o
barateamento da produccedilatildeo de livros e a disseminaccedilatildeo do
conhecimento Talvez tenha sido ela que conferiu ao papel a sua
importacircncia Com o uso de tipos moacuteveis foi possiacutevel montar e
desmontar matrizes de impressatildeo o suporte papel fabricado com
fibras vegetais muito mais barato e mais faacutecil de ser manufaturado do
que a pele de carneiro permitiu o aumento extraordinaacuterio de obras
disponiacuteveis Foi um momento de transiccedilatildeo e de perplexidade para o
europeu (MILANESI 2002 p 25)
O livro raro e caro tornou-se acessiacutevel e o que era restrito ao clero e aos
nobres passou a ser utilizado pelos diversos segmentos da populaccedilatildeo Um
exemplo tiacutepico dessa acessibilidade ao livro foi a Biacuteblia de Gutenberg que
antes era copiada a matildeo e pouco acessiacutevel agrave plebe mas que devido a vaacuterios
fatores tornou-se acessiacutevel e conhecida pela populaccedilatildeo Os manuscritos que
eram poucos e cheios de sacralidade tornaram-se profanos devido agraves grandes
reproduccedilotildees e tiragens cada vez maiores
Essa nova situaccedilatildeo de acessibilidade ao livro em decorrecircncia do
movimento Renascentista acabou estimulando o conhecimento das letras e a
absorccedilatildeo de novos conhecimentos ldquoSurgiram muito mais autores porque
crescia o nuacutemero de leitores face agrave maior acessibilidade ao livro
Progressivamente o fator ignoracircncia como condiccedilatildeo de domiacutenio foi sendo
alteradordquo (MILANESI 2002 p 25 - 26)
Alguns estudiosos chegam a afirmar que o Renascimento significou uma
verdadeira reviravolta no campo da leitura pois natildeo alterou apenas o
50
monopoacutelio da oferta de livros mas tambeacutem novas maneiras e formas de
praticar a leitura
O Renascimento trouxe consigo em especial para a aacuterea do
conhecimento uma maior preocupaccedilatildeo em relaccedilatildeo a grande explosatildeo de
informaccedilotildees depois dos tipos moacuteveis de Gutenberg com a situaccedilatildeo fiacutesica dos
livros a disposiccedilatildeo organizaccedilatildeo entre outros detalhes de vital importacircncia que
passaram a ser avaliados na organizaccedilatildeo das bibliotecas como tambeacutem em
teacutecnicas para solucionar os problemas existentes em relaccedilatildeo ao grande
acuacutemulo de conhecimento Segundo relata Milanesi
Para abrigar tantos produtos editoriais que as tipografias geravam foi
necessaacuterio repensar a biblioteca como espaccedilo fiacutesico As pequenas
salas com livros acorrentados e com ar de capela natildeo eram mais
suficientes A mudanccedila do caraacuteter dos livros de religioso e reservado
para um instrumento de conhecimento segmentado refletiu-se com
clareza na ideia de coleccedilatildeo dentro da diversidade de assuntos
Dentro dessa nova perspectiva do conhecimento dada na
Renascenccedila somado agrave imprensa e a proliferaccedilatildeo dos livros e das
bibliotecas buscaram novas formas de organizar os acervos Se
antes os manuscritos eram separados por liacutengua depois os
impressos foram ordenados por assuntos (MILANESI 2002 p 27)
Percebe-se com isso tudo que a partir do Renascimento que o caos
bibliograacutefico ganhou espaccedilo e se estabeleceu transformando e alterando a
funccedilatildeo das bibliotecas de simples depoacutesitos para instituiccedilotildees com grandes
contribuiccedilotildees sociais para o desenvolvimento guarda transmissatildeo e
disseminaccedilatildeo do conhecimento A figura do bibliotecaacuterio entrou de vez em
cena para por ordem nesse caos decorrente do movimento Renascentista
Criando e desenvolvendo teacutecnicas para organizar o conhecimento que se tinha
registrado ateacute aquele momento
Bibliotecas Bizantinas
Historiadores pouco explanam acerca das bibliotecas bizantinas mesmo
estas bibliotecas tendo uma grande importacircncia e contribuiccedilatildeo na Histoacuteria As
bibliotecas bizantinas localizavam-se no Oriente sendo mantidas por religiosos
51
Ortodoxos As bibliotecas bizantinas permitiram um menor controle da entrada
de obras consideradas como profanas em seus acervos e com isso tiveram
grande importacircncia na questatildeo da preservaccedilatildeo e conservaccedilatildeo desse tipo de
obras Poreacutem com enfoque diferente das bibliotecas monacais catoacutelicas que se
baseavam exclusivamente no ensino da literatura latina e respectiva cultura
ldquoAs bizantinas eram com predominacircncia de nuacutecleos de civilizaccedilatildeo
helecircnica Ora sem o helenismo natildeo haveria igualmente Renascenccedila e as
bibliotecas bizantinas concorreram assim com a parcela mais importante
nessa revoluccedilatildeo de ideiasrdquo (MARTINS 1956 p 89)
Os mais ceacutelebres dos conventos bizantinos foram o Studion com a sua
respectiva oficina de copistas e a sua biblioteca o Claustro de Santa Catarina
juntamente com o Monte Sinai Na cidade de Constantinopla se encontravam
algumas das maiores bibliotecas particulares mantidas por imperadores e
grandes senhores que posteriormente foram transformadas em bibliotecas
oficiais
Bibliotecas Particulares
Em relaccedilatildeo ao tamanho do acervo das bibliotecas particulares do
Oriente eram consideradas grandes e tinham aproximadamente cem mil
volumes Dentre as obras que formavam o acervo das bibliotecas particulares
havia coacutepias autecircnticas dos atos do Conciacutelio de Niceacuteia Homero e do saacutebio
Foacutecio que era composta por 280 obras de valor inestimaacutevel Algumas das
bibliotecas particulares contavam com copistas e um bibliotecaacuterio ldquoPelo Coacutedigo
Teodosiano sabe-se que nessa eacutepoca havia sete copistas dirigidos por um
bibliotecaacuterio principal em 730 DC esse nuacutemero sob para dozerdquo (MARTINS
1956 p 89)
Outra grande biblioteca particular foi a do rei Carlos V da Franccedila que
chegou a reunir em seu acervo mil e duzentos volumes sendo uma quantidade
consideraacutevel para sua eacutepoca ldquoOs grandes senhores passaram a constituir suas
proacuteprias bibliotecasrdquo (MARTINS 1956 p90) Os manuscritos destas bibliotecas
natildeo eram importantes somente pelo seu conteuacutedo mas pelas suas miniaturas
e iluminuras
52
44 Biblioteca Moderna adaptaccedilotildees tecnoloacutegicas
especializaccedilatildeo e tipos de bibliotecas
O mundo estaacute passando ultimamente por um periacuteodo de constantes
transformaccedilotildees o qual tem resultado em consequentes impactos sociais em
decorrecircncia das transformaccedilotildees tecnoloacutegicas As novas tecnologias
possibilitaram que as diversas tarefas passassem a ser desenvolvidas e
realizadas por maacutequinas ocorrendo assim um redimensionamento da atividade
humana neste contexto tecnoloacutegico que vivemos no seacuteculo XXI
As mudanccedilas sociais causadas pela tecnologia natildeo satildeo fato novo para
as bibliotecas Ao longo de sua histoacuteria as bibliotecas passaram e sofreram
diversas transformaccedilotildees Na Idade Meacutedia as bibliotecas eram repletas de
livros grandes e pesados administradas por monges e utilizadas por membros
da igreja Com o passar do tempo esse caraacuteter restritivo ao conhecimento
cedeu lugar a uma biblioteca fornecedora de informaccedilatildeo em diferentes
formatos e suportes sendo acessiacutevel a qualquer pessoa
Hoje em dia com os avanccedilos tecnoloacutegicos eacute possiacutevel converter objetos
fiacutesicos e materiais em objetos virtuais ajudando e facilitando a transferecircncia de
informaccedilatildeo Nas bibliotecas estas mudanccedilas foram notadas principalmente
com a introduccedilatildeo das tecnologias de informaccedilatildeo e comunicaccedilatildeo como por
exemplo as bases de dados online e os cataacutelogos eletrocircnicos que alteraram a
rotina e o ambiente de trabalho dos bibliotecaacuterios como tambeacutem o processo de
interaccedilatildeo entre os bibliotecaacuterios e os usuaacuterios conforme relata Le Coadic
A biblioteca tradicional que conservava apenas livros sucedeu a
biblioteca que reuacutene acervos muito mais diversificados tanto por seus
suportes como por sua origem imagens sons textos Transformou-
se em midiateca Ademais ao acolher natildeo somente as obras de um
patrimocircnio legado pelo passado mas as informaccedilotildees veiculadas por
redes comerciais atuais e em tempo real ela passou a ser um
sistema de informaccedilatildeo (LE COADIC 1996 p15)
53
Com a evoluccedilatildeo da sociedade o homem sentiu a necessidade de criar
sistemas de armazenamento que possibilitassem certo controle informacional
desta forma impedindo que houvesse uma dispersatildeo de informaccedilotildees A
Revoluccedilatildeo Industrial que ocorreu no Seacuteculo XIX e seus posteriores
desdobramentos trouxeram consigo inuacutemeras transformaccedilotildees para a
humanidade mudando e alterando significativamente as forccedilas produtivas A
Revoluccedilatildeo Industrial trouxe tambeacutem o chamado caos informacional conforme
relata Milanesi
A produccedilatildeo de impressos livros e principalmente perioacutedicos cresceu
de tal forma que superou a capacidade de organizaacute-los As novas
descobertas em todas as aacutereas do conhecimento humano exigiam um
nuacutemero tal de publicaccedilotildees que natildeo havia recursos para compraacute-las
nem espaccedilo suficiente para armazenaacute-las nem criteacuterios de
organizaccedilatildeo Enfim um texto corria o seacuterio risco de natildeo concretizar o
seu objetivo perdendo-se no chamado ldquocaos bibliograacuteficordquo
(MILANESI 2002 p 29)
Com o baixo custo de produccedilatildeo do livro e as grandes transformaccedilotildees
ocorridas na sociedade em decorrecircncia da Revoluccedilatildeo Industrial ocorre o
surgimento de uma literatura especializada para capacitar a matildeo de obra que
atuava nas induacutestrias Assim tanto cientistas quando operaacuterios para se
manterem no mercado de trabalho necessitavam de estudos especializados
para desenvolverem suas atividades pois a tendecircncia era produzir maacutequinas
para serem operacionalizadas por pessoas qualificadas que deviam conhecer
todos os procedimentos para sua correta utilizaccedilatildeo visando um trabalho raacutepido
e otimizaccedilatildeo do tempo
Com o raacutepido processo de evoluccedilatildeo da sociedade a biblioteca que ateacute o
momento tinha apenas a funccedilatildeo de organizar e guardar o saber contido nos
livros passa a ter agora um caraacuteter e funccedilatildeo de serviccedilo conforme relata
Milanesi
A circulaccedilatildeo das ideias expandiu-se saltou definitivamente o muro
dos conventos chegando a um nuacutemero de pessoas cada vez maior
As bibliotecas deixaram de ser tesouros para se tornarem serviccedilos e
os livros perderam o seu valor material para ser tornarem material de
consumotornando-se domeacutesticos Os cidadatildeos passaram a formar
54
bibliotecas em suas casas como formavam os reis preacute-Gutenberg
(MILANESI 1983 p 21)
A Revoluccedilatildeo Industrial trouxe o raacutepido processo de evoluccedilatildeo
tecnoloacutegica que provocou e alterou todas as aacutereas do conhecimento o que
resultou na burguesia industrial maiores lucros menos custos e produccedilatildeo
acelerada melhoria na produccedilatildeo de mercadoria Como tambeacutem trouxe o
crescimento populacional maior demanda de produtos e mercadorias Na aacuterea
do conhecimento a Revoluccedilatildeo Industrial trouxe consigo um grande acuacutemulo e
produccedilatildeo de informaccedilotildees que o homem jaacute natildeo estava dando conta de
organizar e controlar A uacutenica soluccedilatildeo encontrada para o problema do caos
informacional que se estabeleceu foi a especializaccedilatildeo das bibliotecas para
conseguir dar conta de organizar todo o conhecimento que estava sendo
produzido em grande quantidade Conforme relata Milanesi
O caminho escolhido para tornar uma biblioteca perfeitamente uacutetil foi
a especializaccedilatildeo O conhecimento eacute fracionado em partes cada vez
menores permitindo aos acervos e aos serviccedilos atenderem agrave
demanda especializada A ideia do universal passa a ser substituiacuteda
pelo particular Quanto mais uma biblioteca reduz o campo temaacutetico
mais exequiacutevel se torna o desejo de ser completa (MILANESI 2002
p 30)
Podemos notar com a chegada da Revoluccedilatildeo Industrial e posteriormente
os progressos do seacuteculo XX e XXI que a biblioteca comeccedilou a assumir e
desempenhar funccedilotildees diferentes de tempos anteriores passando a
desempenhar um importante papel no desenvolvimento e progresso da
sociedade Passa a ter atribuiccedilatildeo de valor seja econocircmico ou natildeo pelo
simples fato de manter a sociedade informada Conforme constata Milanesi
Buscar o conhecimento pode ser uacutetil tanto ao estudante que deseja
tirar uma boa nota na prova quanto para o empresaacuterio que o
considera estrateacutegico para a sobrevivecircncia de seu negoacutecio Cada um
atua como pode buscando os dados de que precisa nas narrativas
dos mais velhos percorrendo os labirintos das bibliotecas ou
vasculhando o planeta a bordo dos instrumentos da internet
(MILANESI 2002 p 34)
55
O seacuteculo XX traz a ideia de biblioteca como uma forma de organizaccedilatildeo
do conhecimento em que projeta uma nova funccedilatildeo sistematizar o acesso agraves
informaccedilotildees Com isso a informaccedilatildeo tornou-se um bem acumulaacutevel e de valor
na qual a biblioteca transformou-se em um territoacuterio mais adaptado e adequado
para as constantes transformaccedilotildees sociais que foram o desenvolvimento
industrial e a competiccedilatildeo entre sociedades cientificas e tecnoloacutegicas A partir
do seacuteculo XX principalmente no periacuteodo entre guerras a informaccedilatildeo passa a
ser vista como um elemento estrateacutegico e de valor para a seguranccedila e o
desenvolvimento de sociedades ldquoEm qualquer paisagem social a relaccedilatildeo do
indiviacuteduo com a informaccedilatildeo pode definir o seu papel e status na sociedade em
que estaacute integradordquo (MILANESI 2002 p 34)
Com a explosatildeo informacional ocorrida na segunda metade do seacuteculo
XX surgiu a necessidade de incrementar o desenvolvimento de serviccedilos e
produtos nas bibliotecas Como tambeacutem a intermediaccedilatildeo entre usuaacuterios e os
conteuacutedos solicitados tais como bibliografias iacutendices resumos relatoacuterios
Desta forma passou-se a agregar agraves bibliotecas tradicionais novas atividades e
funccedilotildees As bibliotecas passaram a incorporar tambeacutem outros tipos de
documentos como perioacutedicos jornais (hemeroteca) mapas (mapoteca) fitas
de viacutedeo (videotecas) discos (discotecas) slides em seus acervos
Poreacutem a explosatildeo informacional trouxe um grande problema para as
bibliotecas o de organizar todo o grande conhecimento para evitar a perda de
informaccedilotildees Como tambeacutem o fato de que as bibliotecas estatildeo conseguindo
acompanhar a velocidade de produccedilatildeo documental para inserir nos seus
acervos as publicaccedilotildees referentes a estes novos conhecimentos e mantendo-
se atualizadas para atenderem as demandas dos seus usuaacuterios Segundo
relata Milanesi
Na segunda metade do seacuteculo XX imaginou-se encontram uma saiacuteda
para a alta produccedilatildeo de textos o uso de microformas Um livro
poderia estar contido numa ficha Isso poderia resolver apenas o
problema do espaccedilo mas outras questotildees permaneceriam sem
resposta Os instrumentos de busca para se encontrar o especiacutefico
desejo tanto nas formas convencionais quanto na microforma
permaneceram como desafio (MILANESI 2002 p 30)
56
Outro fato aleacutem da grande quantidade de informaccedilotildees produzidas que
deve ser destacado eacute a questatildeo da obsolescecircncia dos registros do
conhecimento Estamos num periacuteodo em que a informaccedilatildeo tanto pode ter
grande valor econocircmico e tecnoloacutegico para o desenvolvimento de uma
sociedade como tambeacutem pode ficar ultrapassada rapidamente perdendo seu
valor perante o mundo conforme constata Milanesi
Aleacutem da grande quantidade de documentos haacute um outro fator que
deve ser levado em consideraccedilatildeo a obsolescecircncia do conhecimento
Se nos seacuteculos iniciais da imprensa um texto do campo das ciecircncias
ainda tinha valor muitas deacutecadas depois de sua ediccedilatildeo no seacuteculo
XXI poucos meses ou mesmo dias satildeo suficientes para descartar um
documento ou uma seacuterie deles porque jaacute estatildeo superados Por mais
que os editores mantenham a regularidade e a disseminaccedilatildeo seja
feita com rapidez dos voos aeacutereos um perioacutedico cientiacutefico ao ser
lanccedilado jaacute pode estar superado (MILANESI 2002 p 30)
Os aspectos espaccedilo armazenamento velocidade de disseminaccedilatildeo e de
acesso das bibliotecas foram as maiores preocupaccedilotildees das bibliotecas no
seacuteculo XX para evitar a perda do conhecimento no conhecido caos
informacional A soluccedilatildeo encontrada para estes aspectos soacute foi possiacutevel no
transcorrer do seacuteculo XX para o XXI poreacutem alguns destes aspectos ficaram
sem respostas
A visatildeo e percepccedilatildeo de bibliotecas tradicionais jaacute vinham sofrendo
mudanccedilas e alteraccedilotildees desde a Revoluccedilatildeo Industrial com os progressos
tecnoloacutegicos que ela trouxe Contudo foi na metade do seacuteculo XX que as
bibliotecas sofreram transformaccedilotildees e adaptaccedilotildees radicais em virtude das
novas tecnologias que estavam surgindo e da internet que estava causando
profundas transformaccedilotildees e mudanccedilas em todas as aacutereas do conhecimento
Segundo relata Milanesi
Em menos de duas deacutecadas as grandes maacutequinas evoluiacuteram para
pequenos e potentes engenhos capazes de armazenar volumes
gigantescos de informaccedilatildeo e processaacute-los em velocidade ano a ano
maior Ao estabelecer a possibilidade de conectar esses
computadores pessoais entre si e a grandes computadores estava
57
desenhada a internet E com ela estabelecia-se um novo panorama
para a informaccedilatildeo todo o conhecimento poderia estar na memoacuteria
dos computadores e esse conhecimento seria alcanccedilado a qualquer
momento por qualquer indiviacuteduo que tivesse um computador e um
telefone para a conexatildeo Aleacutem disso caiacutea a barreira entre escritor e o
leitor todos podiam desempenhar esses dois papeis Desenhou-se
rapidamente um cenaacuterio de perplexidade a respeito da informaccedilatildeo na
sociedade e do destino das bibliotecas (MILANESI 2002 p 32)
Assim caberaacute agrave biblioteca participar das transformaccedilotildees tecnoloacutegicas por
meio de novos posicionamentos e novas atribuiccedilotildees do profissional da
informaccedilatildeo como consequecircncia da revoluccedilatildeo tecnoloacutegica vivenciada por toda
a sociedade Contudo a biblioteca continuaraacute a desempenhar sua funccedilatildeo social
e tradicional de armazenagem e compartilhamento do conhecimento Tambeacutem
continuaraacute a ser uma das principais ferramentas da educaccedilatildeo sendo a base
para a geraccedilatildeo do pensamento inovador estimulando a cultura e ajudando o
desenvolvimento social coletivo e individual dos cidadatildeos
Poreacutem o seu papel social se ampliaraacute continuando a coordenar e
facilitar a preservaccedilatildeo do conhecimento expressatildeo cultural e intelectual da
sociedade e dos usuaacuterios com a utilizaccedilatildeo de formatos tradicionais e digitais
ldquoAssim apensar das dificuldades financeiras que tradicionalmente a biblioteca
enfrenta as novas tecnologias foram paulatinamente incorporadas agraves suas
atividades provando mudanccedilas internas e na maneira de prover produtos e
serviccedilos aos usuaacuteriosrdquo (CUNHA 1999 p 1)
Natildeo somente a instituiccedilatildeo biblioteca em si sofreu com as transformaccedilotildees
e implementaccedilotildees tecnoloacutegicas no seu ambiente os profissionais da
informaccedilatildeo em especial os bibliotecaacuterios sofreram tambeacutem mudanccedilas radicais
devido agraves novas tecnologias tornando-se assim gerentes e gestores da
informaccedilatildeo e do conhecimento Os bibliotecaacuterios passaram a interagir com os
usuaacuterios natildeo soacute no processo tradicional da busca por documentos solicitados
mas tambeacutem e cada vez mais no processo de geraccedilatildeo do conhecimento
gerenciamento de informaccedilotildees digitais e no auxiacutelio da busca e recuperaccedilatildeo de
informaccedilotildees
A crescente demanda informacional da sociedade e a grande produccedilatildeo
de conhecimento exigiu a especializaccedilatildeo do trabalho do bibliotecaacuterio e o
58
aumento dos canais de comunicaccedilatildeo resultando em diferentes tipos de
bibliotecas Com isso as bibliotecas passaram a ser classificadas
principalmente pelo tipo de puacuteblico por seu foco temaacutetico ou de domiacutenio por
sua missatildeo e objetivos e pelos serviccedilos que oferecem
Apresenta-se a seguir os diferentes tipos de biblioteca a partir de suas
definiccedilotildees
Biblioteca Infantil
Dedicada ao atendimento de crianccedilas seu acervo eacute formado por livros
de literatura infantil e infanto-juvenil jogos entre outros materiais recreativos
Este tipo de biblioteca exige do bibliotecaacuterio conhecimentos na aacuterea de
psicologia pedagogia literatura infantil entre outros O serviccedilo desta biblioteca
requer muito dos educadores e dos bibliotecaacuterios
A biblioteca infantil tem como missatildeo despertar na crianccedila o gosto pela
leitura contribuindo ao seu desenvolvimento cognitivo Tem como objetivo
primordial familiarizar as crianccedilas com os diversos materiais e tipos de livros
nas atividades de recreaccedilatildeo
Biblioteca Escolar
Dedicada a oferecer infraestrutura bibliograacutefica e audiovisual do ensino
fundamental e meacutedio ldquoBiblioteca Educacional eacute a que estaacute ligada a
estabelecimento de ensino fundamental ou meacutedio destinado a alunos e
professoresrdquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) Esta biblioteca deve
funcionar como um verdadeiro complemento da sala de aula fornecendo todo
o material bibliograacutefico necessaacuterio agraves atividades escolares Consiste num
centro de recursos educativos integrado ao processo de ensino e
aprendizagem Tem como objetivo desenvolver e fomentar a leitura e o acesso
agrave informaccedilatildeo
59
Biblioteca Universitaacuteria
Dedicada a fornecer infraestrutura bibliograacutefica e documental aos cursos
pesquisas e serviccedilo acadecircmicos mantidos pela universidade Segundo define
Cunha
A que eacute mantida por uma instituiccedilatildeo de ensino superior e que atende
as necessidades de informaccedilotildees dos corpos docente discente e
administrativo tanto para apoiar as atividades de ensino quanto de
pesquisa e extensatildeo Pode ser uma uacutenica biblioteca ou vaacuterias
organizada como sistema ou rede (CUNHA CAVALCANTI 2008 p
53)
Tem como finalidade atender a estudos consultas e pesquisas de
alunos professores e servidores Funciona como um verdadeiro centro de
documentaccedilatildeo estando integrada agrave universidade Normalmente custeada e
mantida pelo setor puacuteblico ou privado Sua finalidade eacute oferecer apoio ao
desenvolvimento de programas de ensino e pesquisa
Biblioteca Especializada
Dedicada agrave especializaccedilatildeo das coleccedilotildees de acordo com o assunto da
instituiccedilatildeo mantenedora como tambeacutem de acordo com a tipologia dos
usuaacuterios ldquoBiblioteca organizada sobre disciplinas ou aacutereas especiacuteficas do
conhecimentordquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) As primeiras bibliotecas
desta categoria foram as dos laboratoacuterios das grandes empresas industriais
comerciais e de associaccedilotildees profissionais Os acervos destas bibliotecas
devem estar sempre atualizados e devidamente dotados de recursos
informacionais aleacutem eacute claro de um consideraacutevel acervo bibliograacutefico e um
setor informatizado Neste tipo de biblioteca devem constar publicaccedilotildees e
materiais referentes ao patrimocircnio cientiacutefico cultural e tecnoloacutegico da entidade
mantenedora
60
Biblioteca Puacuteblica
Considerada uma das mais importantes categorias de bibliotecas pois
aleacutem de desempenhar seus objetivos especiacuteficos pode funcionar como recurso
ou fonte complementar para as demais categorias com alguns de seus serviccedilos
prestados a comunidade Totalmente aberta a toda populaccedilatildeo visando a
coletividade Seu acervo deve ser composto por todos os gecircneros de obras de
interesse da coletividade a que pertence ldquoA que eacute posta agrave disposiccedilatildeo da
coletividade de uma regiatildeo municiacutepio ou estado e que eacute financiada
principalmente por dotaccedilotildees governamentaisrdquo (CUNHA CAVALCANTI 2008
p 52)
Agrave biblioteca puacuteblica cabe promover o desenvolvimento cultural com o
fomento ao gosto pela leitura apoio a educaccedilatildeo formal e informal divulgaccedilatildeo
do idioma nacional preservaccedilatildeo da memoacuteria etc Instituiccedilatildeo voltada
principalmente agrave satisfaccedilatildeo das necessidades informacionais e culturais da
comunidade que atende
Biblioteca Nacional
Esse tipo de biblioteca tem como finalidade reunir e preservar a
produccedilatildeo bibliograacutefica de determinado paiacutes a qual deve ser recebida
sobretudo por meio do chamado depoacutesito legal A biblioteca nacional eacute
considerada a memoacuteria documental de um povo Segundo constata Cunha
A que eacute responsaacutevel pela aquisiccedilatildeo e conservaccedilatildeo de exemplares
dos documentos publicados no paiacutes A lei do depoacutesito legal eacute em
vaacuterios paiacuteses um dos fatores de enriquecimentos dos acervos desse
tipo de biblioteca Entre as funccedilotildees que desempenha podem ser
mencionadas a) compilar e publicar a bibliografia nacional corrente e
bibliografias retrospectivas b) manter coleccedilotildees de documentos sobre
o paiacutes c) atuar como centro nacional de informaccedilatildeo bibliograacutefica d)
organizar e manter os cataacutelogos coletivos nacionais (CUNHA
CAVALCANTI 2008 p 52)
61
Agrave biblioteca nacional cabe coordenar a atividade de permuta nacional e
internacional programas nacionais de aquisiccedilatildeo de publicaccedilotildees estrangeiras
Atua tambeacutem na coordenaccedilatildeo da rede nacional de bibliotecas e manteacutem o
cataacutelogo coletivo nacional de livros e perioacutedicos
Seu puacuteblico em geral natildeo se restringe somente aos frequentadores
usuais na medida em que possui tambeacutem uma clientela de pesquisadores O
acervo e manutenccedilatildeo ficam a cargo do governo federal do paiacutes
Biblioteca Digital
As bibliotecas digitais tecircm como base informacional conteuacutedos em
formatos digitais livros perioacutedicos teses imagens viacutedeos etc Estatildeo
armazenados e disponibilizados para acesso atraveacutes de programas
padronizados em servidores proacuteprios ou distribuiacutedos que satildeo acessados via
redes de computadores em outras bibliotecas ou atraveacutes de redes de
comunicaccedilatildeo que existem entre bibliotecas
O conteuacutedo deste tipo de biblioteca encontra-se na forma eletrocircnica e
digital em que eacute acessado localmente ou atraveacutes de redes de comunicaccedilatildeo
Segundo observa Cunha
Proporciona o ldquoacesso em linha natildeo somente a cataacutelogos mais
tambeacutem a uma grande variedade de recursos eletrocircnicos existentes
na proacutepria biblioteca ou fora como por exemplo iacutendices e resumos
bibliograacuteficos bases e bancos de dados sistemas de CD-ROM
entrega de documentos jornais eletrocircnicos bases de dados de
imagensrdquo Combinaccedilatildeo de uma coleccedilatildeo de objetos digitais
(repositoacuterio) descriccedilotildees desses objetos (metadados) o conjunto de
usuaacuterios e os sistemas que oferecem vaacuterios serviccedilos como captaccedilatildeo
indexaccedilatildeo catalogaccedilatildeo busca recuperaccedilatildeo provisatildeo arquivamento
e preservaccedilatildeo de dados ou informaccedilotildees (CUNHA CAVALCANTI
2008 p 50)
A criaccedilatildeo de bibliotecas digitais foi muito importante principalmente com
o advento da internet na qual ganharam forccedila tornando-se um verdadeiro
instrumento de distribuiccedilatildeo cooperaccedilatildeo e acesso ao conhecimento Tem como
62
intuito atender e servir de foco agregador a uma comunidade segmentada ou
distribuiacuteda geograficamente
Bibliotecas Hiacutebridas
Bibliotecas hiacutebridas satildeo aquelas que possuem em seu acesso
publicaccedilotildees em papel e formato digital ldquoDesigna uma biblioteca convencional
que tambeacutem oferece produtos e serviccedilos informacionais eletrocircnico ou acesso
em linhardquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) O conceito deste tipo de
biblioteca parece ser o mais adaptado para satisfazer as necessidades
informacionais atuais Transiccedilatildeo pelas quais as bibliotecas tradicionais vecircm
sofrendo como tambeacutem conciliando os tipos de atividades desenvolvidas por
elas
O termo biblioteca hiacutebrida refere-se ao estado de transiccedilatildeo da biblioteca
que hoje em dia natildeo estaacute totalmente impressa nem totalmente digital A sua
importacircncia se daacute no atendimento dos vaacuterios tipos de usuaacuterios atraveacutes da
flexibilidade dos serviccedilos oferecidos e da integraccedilatildeo dos suportes impressos e
digitais que as bibliotecas passam nesse periacuteodo de transiccedilatildeo tecnoloacutegica
As bibliotecas hiacutebridas devem dispor de uma gama de interfaces com
compartilhamento de recursos diferentes tipos e formatos de suportes como os
seguintes cataacutelogo CD-ROM disquete serviccedilos completos de textos
impressos sistema de reservas eletrocircnicas grupo de dados jornais eletrocircnicos
e impressos livros eletrocircnicos livros para referecircncia coleccedilotildees especiais
mapas slides gravaccedilotildees de aacuteudio e viacutedeo
O termo biblioteca hiacutebrida descreve habilidades que ela possui em
oferecer diferentes produtos e serviccedilos com o intuito de atender as
necessidades individuais e coletivas de seus usuaacuterios Poreacutem este tipo de
biblioteca deve possuir operaccedilotildees diferenciadas para cada tipo de usuaacuterio uma
vez que cada tipo de usuaacuterio possui uma necessidade informacional individual
Assim as bibliotecas teratildeo que adaptar-se aos novos tempos para irem
ao encontro das necessidades dos novos usuaacuterios e com isso as bibliotecas
hiacutebridas entraram no cenaacuterio com o seu papel inovador neste periacuteodo de
transiccedilatildeo em que algumas bibliotecas se encontram Os tipos de usuaacuterios das
bibliotecas hiacutebridas satildeo na sua maioria usuaacuterios presenciais pesquisadores
63
alunos professores de instituiccedilotildees de ensino etc As bibliotecas hiacutebridas
tambeacutem disponibilizam os produtos e serviccedilos solicitados enviando as
informaccedilotildees pelos canais de comunicaccedilatildeo da biblioteca com os usuaacuterios
atraveacutes de email fax correio de acordo com a demanda informacional Como
tambeacutem passam a oferecer ao cidadatildeo um conjunto de informaccedilotildees que as
novas tecnologias tornaram possiacutevel mas jaacute de forma tratada e selecionada
possibilitando mais agilidade de acesso agrave informaccedilatildeo
As caracteriacutesticas das bibliotecas modernas eacute permitir o acesso remoto
pelo usuaacuterio por meio de um computador conectado a uma rede possibilidade
de utilizar simultaneamente o mesmo documento existecircncia de coleccedilotildees de
documentos onde pode ser acessado natildeo somente a referecircncia bibliograacutefica
mas tambeacutem o texto em completo ou em partes utilizaccedilatildeo de diversos suportes
da informaccedilatildeo Nas bibliotecas modernas tambeacutem houve a introduccedilatildeo de
processos digitais nos diversos serviccedilos comumente existentes numa
biblioteca adaptaccedilatildeo de sistemas inteligentes de busca e recuperaccedilatildeo da
informaccedilatildeo
Na atualidade as bibliotecas vecircm se adaptando cada vez mais aos
processos de inovaccedilotildees tecnoloacutegicas ocorridas com a evoluccedilatildeo da
humanidade sendo que uma das principais caracteriacutesticas da biblioteca do
futuro seraacute natildeo mais o volume do seu acervo mais sim a crescente
possibilidade de poder disseminar as informaccedilotildees com outras instituiccedilotildees
atraveacutes das novas tecnologias
64
5 CONSIDERACcedilOtildeES FINAIS
De acordo com a metodologia adotada as anaacutelises e comentaacuterios
referentes agrave evoluccedilatildeo das bibliotecas ao longo do tempo encontram-se
incluiacutedos na Revisatildeo de Literatura a qual reflete percepccedilotildees e opiniotildees dos
autores citados bem como do autor desta monografia Dessa forma
analisadas as questotildees referentes agrave temaacutetica abordada torna-se possiacutevel
encerrar a pesquisa com algumas consideraccedilotildees finais
O foco principal deste trabalho foi discorrer sobre a origem e evoluccedilatildeo
histoacuterica das bibliotecas desde o periacuteodo da Antiguidade quando os acervos
das bibliotecas eram constituiacutedos por suportes minerais como argila papiro e
animal Passa pelo periacuteodo da Idade Meacutedia quando o uso do papel comeccedila
ser difundido no ocidente dentro de um contexto que visava atender as
necessidades informacionais a partir da utilizaccedilatildeo de um suporte mais barato
resistente e praticamente inesgotaacutevel o qual foi capaz de substituir o precioso
pergaminho ateacute entatildeo tido para eacutepoca como o suporte mais utilizado pelo
mundo O processo de transiccedilatildeo que ocorreu nas bibliotecas as quais
estiveram durante muitos anos sob o domiacutenio da Igreja Catoacutelica e dos reis
privando a populaccedilatildeo do acesso ao conhecimento A perda do seu caraacuteter de
instituiccedilatildeo sagrada e com certo misticismo para transformar-se em um local de
trabalho estudo descobertas e progressos para a sociedade Posteriormente
as bibliotecas sofrem uma verdadeira transformaccedilatildeo com a introduccedilatildeo dos
computadores e das novas tecnologias e demandas informacionais resultando
em um processo de especializaccedilatildeo por tipos de bibliotecas para dar conta das
demandas no caos informacional que se estabeleceu nos seacuteculos XX e XXI
Conclui-se com tudo isso que com as bibliotecas a humanidade criou e
desenvolveu um preciso instrumento de geraccedilatildeo e transmissatildeo do
conhecimento que por sua vez repercutiu de forma decisiva na evoluccedilatildeo da
sociedade Causou alteraccedilotildees na forma de organizar o conhecimento e no
papel desempenhado pelo profissional da informaccedilatildeo o bibliotecaacuterio cuja
funccedilatildeo torna-se de extrema importacircncia para o funcionamento de uma
biblioteca e tambeacutem para o aprimoramento cientiacutefico e cultural da sociedade
como um todo
65
Temos com isso uma instituiccedilatildeo que por meio de um conjunto de
praacuteticas da origem a uma ciecircncia aplicada a qual se relaciona com diversas
aacutereas do conhecimento em prol de um grande objetivo que o democratizar o
acesso agrave informaccedilatildeo para todos aqueles que necessitam de informaccedilotildees
guardada por esta instituiccedilatildeo que existe haacute seacuteculos
66
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68
30
Com a morte de Alexandre O Grande em 323 ac seu impeacuterio foi
dividido entre seus generais O Egito coube ao general Ptolomeu que
governou por 16 anos Com a morte dos herdeiros de Alexandre Ptolomeu se
auto-proclamou Ptolomeu I Soacuteter estabelecendo assim a uacuteltima dinastia do
Egito
O general Ptolomeu I Soacuteter era um homem letrado admirador do
intelecto um estudioso autor de uma importante biografia de Alexandre O
projeto de tornar Alexandria um grande centro do saber e da cultura no qual
reuniram-se saacutebios e estudiosos de todas as partes deveu-se a Ptolomeu I
Soacuteter
A construccedilatildeo do edifiacutecio da biblioteca nas proximidades do palaacutecio real
resultou da insistecircncia de Demeacutetrio de Falero um talentoso filoacutesofo que insistiu
com Ptolomeu em transformar Alexandria em uma rival cultural de Atenas
A Biblioteca de Alexandria natildeo era formada por uma mais sim por duas
bibliotecas A maior e principal foi erguida no seacuteculo III AC no interior do
Mouseion (Templo das Musas) A biblioteca menor foi criada um seacuteculo depois
no interior do Templo de Seraacutepis deus egiacutepcio helenizado e protetor da cidade
de Alexandria Segundo relata Martins
A biblioteca de Alexandria era dividida em duas partes quatrocentos
mil volumes foram depositados num bairro da cidade chamado
Bruchium as novas aquisiccedilotildees trezentos mil volumes formaram uma
biblioteca suplementar num outro bairro chamado Seraacutepio
(MARTINS 1956 p 77)
Muito se fala a respeito delas como se fossem uma soacute biblioteca mas
isso natildeo corresponde agrave realidade O objetivo em Alexandria era armazenar
tudo desde os grandes claacutessicos ateacute as mais obscuras listas glossaacuterios e
comentaacuterios
O desenvolvimento do acervo comeccedilou junto com a fundaccedilatildeo da
biblioteca no entanto as obras foram sendo adquiridas de forma diversificada
Segundo Martins ldquoa Biblioteca de Alexandria ostentava a singularidade de
possuir manuscritos uacutenicos de grande nuacutemero de obras da Antiguidade que
com ela desapareceramrdquo (Martins 1956 p 77) Ptolomeu II comprou todos os
papiros e rolos que conseguiu adquirir e ateacute mesmo bibliotecas inteiras
31
Na Biblioteca de Alexandria a eacutetica era posta em jogo quando se tratava
de manuscritos raros ou originais Ptolomeu III obcecado em aumentar o
acervo da biblioteca ordenou que qualquer livro ou manuscritos vindos do
exterior ou encontrados nos navios deveriam ser apreendidos e levados agrave
biblioteca onde eram copiados e devolvidos somente a coacutepia ao dono com um
precircmio ou recompensa de 15 talentos Segundo Battles ldquoos livros dos que
visitavam a cidade eram confiscados copiados para a biblioteca (quando os
proacuteprios originais natildeo ficavam retidos) e adornados com uma etiqueta em que
se lia ldquodos naviosrdquo (BATTLES 2003 p35)rdquo Conforme observa Martins
Com efeito os Ptolomeus favoreciam a cultura do papiro e
mantinham um exeacutercito de copistas empregados agraves vezes em
tarefas inesperadas Assim eacute que Ptolomeu III Evergeta tomou
emprestados dos atenienses as obras de Eacutesquilo de Soacutefocles e de
Euriacutepides devolvendo ndash lhes as coacutepias que tinha mandado fazer os
originais ficaram em Alexandria (MARTINS 1956 p77)
A praacutetica de devolver as coacutepias e manter os originais demonstra que na
Antiguidade os manuscritos eram valorizados e com isso eacute facilmente
explicado o fato de coacutepias sucessivas de um mesmo texto por exemplo
apresentarem consideraacutevel diferenccedila em relaccedilatildeo ao original
Natildeo se pode dizer que na Antiguidade havia direitos autorais pois o
conteuacutedo das obras intelectuais natildeo tinha status de propriedade nem dispunha
de exclusividade para sua exploraccedilatildeo de forma que os autores natildeo detinham
em relaccedilatildeo a seus trabalhos qualquer direito que pudessem de fato pleitear em
juiacutezo mesmo em caso de sofrerem plaacutegio Embora o plagiador pudesse
receber o repuacutedio por parte do puacuteblico natildeo era sujeito a qualquer
consequecircncia legal por seu ato Em outras palavras via-se o plaacutegio como uma
violaccedilatildeo agrave moral mas natildeo como violaccedilatildeo a um direito o fato era extrajuriacutedico
Eacute importante considerar que nesse longiacutenquo periacuteodo para se
reproduzir uma obra necessitava-se de uma quantidade descomunal de
trabalho e recursos uma vez que a tarefa era realizada manualmente Na
confecccedilatildeo de uma coacutepia dos textos por exemplo o escriba natildeo poderia
32
cometer qualquer erro sob pena de o manuscrito ser integralmente descartado
e o trabalho reiniciado a partir do zero Por esse motivo as obras natildeo tinham
grande difusatildeo social sendo sua circulaccedilatildeo bastante iacutenfima estrita e
individualizada
Consta que foi nessa biblioteca que se realizou uma traduccedilatildeo histoacuterica
do livro sagrado dos hebreus que setenta saacutebios passaram para o grego e que
recebeu por isso o nome de ldquoversatildeo dos setentardquo Historiadores qualifica essa
traduccedilatildeo de ldquoum dos maiores acontecimentos histoacutericos porque permitiu a
propagaccedilatildeo do judaiacutesmo entre os gentios e o estabelecimento do cristianismordquo
Os trecircs primeiros Ptolomeus foram responsaacuteveis por 100 anos de
grandes progressos e desenvolvimento da Biblioteca de Alexandria Ao final do
reinado do terceiro Ptolomeu Alexandria se encontrava totalmente consolidada
e estabelecida como uma grande potecircncia cultural do Mundo Antigo tornando-
se assim a maior biblioteca da sua eacutepoca
Segundo Battles ldquoa organizaccedilatildeo fiacutesica da biblioteca era bem planejada
para a eacutepoca As estantes no interior do edifiacutecio eram circundadas por
colunatas abertas expostas agrave brisa formando corredores cobertos que os
estudiosos podiam utilizar para estudo ou discussatildeordquo (BATTLES 2003 p 33)
Em relaccedilatildeo agrave organizaccedilatildeo do acervo da biblioteca pode-se afirmar que
era uma forma bem rudimentar de organizar os livros nas estantes onde os
assuntos eram dispostos de forma bem geneacuterica Para mexer nos manuscritos
tanto usuaacuterios como bibliotecaacuterios tinham um enorme trabalho em remover as
pilhas de rolos ateacute se chegar ao rolo de papiro desejado Segundo constata
Battles
Descriccedilotildees da eacutepoca no entanto nos permitem tirar algumas
conclusotildees Os rolos tinham etiquetas presas aos umbilici com os
nomes dos autores e com os tiacutetulos das obras Isso era necessaacuterio
pois os rolos ao contraacuterio dos coacutedices natildeo ficavam em peacute nas
estantes Eram simplesmente dispostos em pilhas sem muito
cuidado Para remover um rolo um leitor ou funcionaacuterio da biblioteca
teria que mexer todos os outros que estivessem na mesma pilha Em
razatildeo disso soacute deveria ser possiacutevel manter um ordenamento muito
geneacuterico dos manuscritos (BATTLES 2003 p 34)
33
Figura 8 Organizaccedilatildeo da Biblioteca de Alexandria
Fonte httpparadigmatrixnetp=9877
Conforme Machado ldquoO uso eficiente dos recursos bibliograacuteficos de
qualquer acervo depende essencialmente da organizaccedilatildeo de seu material
Afirmativa que se comprova desde que o homem comeccedila a registrar o
conhecimento por ele elaborado preocupando-se simultaneamente com seu
controle Os primeiros cataacutelogos e bibliografias satildeo puramente listas
inventariais e natildeo instrumentos bibliograacuteficosrdquo (MACHADO 2003 p 39)
Ser convidado para ocupar um cargo de bibliotecaacuterio chefe em
Alexandria era o mesmo que alcanccedilar a gloacuteria pelos deuses As funccedilotildees do
bibliotecaacuterio chefe transcendiam as funccedilotildees habituais desenvolvidas no dia a
dia Pois o bibliotecaacuterio chefe era tambeacutem considerado um humanista e
filoacutelogo ao qual era atribuiacuteda a tarefa de reorganizar as obras dos autores
Aleacutem da tarefa de organizar a biblioteca eram encarregados tambeacutem de
orientar os priacutencipes nas leituras e gostos
Os bibliotecaacuterios mais importantes da Biblioteca de Alexandria foram os
seguintes Zenoacutetodo de Eacutefeso Apolocircnio de Rodes Eratoacutestenes de Cirene
Apolocircnio Eidoacutegrafo Aristarco de Samotraacutecia Aristoacutefanes de Bizacircncio e o mais
importante e saacutebio de todos Caliacutemaco de Cirene
Vaacuterios incecircndios e destruiccedilotildees fazem parte da lendaacuteria Biblioteca de
Alexandria na certeza de que o fraacutegil papiro natildeo ardeu somente uma uacutenica
vez mais vaacuterias vezes O primeiro incecircndio aconteceu quando Juacutelio Ceacutesar
ateou fogo aos navios ancorados no porto de Alexandria para impedir que seu
inimigo dominasse a cidade pelo mar Segundo Battles ldquoeste incecircndio destruiu
34
aproximadamente 40 mil livros de uma vez soacute Muitos afirmam que o fogo teria
atingido apenas os livros estocados num armazeacutem onde ficavam antes de
serem levados as estantesrdquo (BATTLES 2003 p 30) A Biblioteca de Alexandria
foi destruiacuteda ainda pelo fogo em mais algumas situaccedilotildees conforme relata
Oliveira
Haacute notiacutecia de um incecircndio ocorrido em 272 ao tempo do Imperador
Aureliano e do assalto em 391 seguido de um novo incecircndio ateado
pelos monges selvagens Tebaida dirigidos pelo bispo Teoacutefilo de
Antioquia (santo) sob inspiraccedilatildeo de edito de Teodoacutesio contra o
paganismo e mais a destruiccedilatildeo do Serapeum ndash que se tornaraacute um
dos principais focos de resistecircncia do helenismo aacutes ideias pregadas
pelos primeiros cristatildeos (OLIVEIRA 2003 p 112)
Figura 9 Incecircndio na Biblioteca de Alexandria (Porto de Alexandria)
Fonte httpcaosnosistemacombiblioteca-de-alexandria
O golpe final na biblioteca ocorreu quando o imperador Teodoacutesio II
ordenou que os livros fossem transferidos para Constantinopla
Conclui-se com isso que vaacuterios fatores levaram ao fim da lendaacuteria
Biblioteca de Alexandria Natildeo podemos culpar somente uma uacutenica pessoa pelo
ocorrido em Alexandria mas sim um conjunto de acontecimentos causados
que aos poucos levou agrave destruiccedilatildeo da biblioteca Para os cristatildeos os tesouros
helecircnicos da biblioteca eram considerados uma heranccedila pagatilde que os
incomodava e que precisava e deveria ser banida
No ano de 2002 foi inaugurada na cidade do Cairo uma monumental e
moderna biblioteca denominada Biblioteca de Alexandria A atual biblioteca
pretende ser um dos centros de conhecimento mais importantes do mundo A
estrutura da atual biblioteca que tem o nome oficial de Bibliotheca Alexandrina
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conta com quatro bibliotecas especializadas laboratoacuterios um planetaacuterio dois
museus (de ciecircncia e caligrafia) e uma sala para congressos e exposiccedilotildees
Figura 10 Biblioteca Alexandrina (atual)
Fonte httptwittandoegitoblogspotcombr201206imagens-da-biblioteca-de-alexandriahtml
Bibliotecas Gregas
A primeira biblioteca estabelecida na Greacutecia foi fundada por Pisiacutestrato
(571 ndash 561 aC) a qual tinha o caraacuteter de biblioteca puacuteblica e chegou a reunir
vaacuterias obras dentre elas as obras de Homero e outros rapsodos Segundo
Martins ldquodizem que o tirano Pisiacutestrato tendo reunido um grande nuacutemero de
escritos literaacuterios e cientiacuteficos fundou em Atenas a primeira biblioteca puacuteblicardquo
(MARTINS 1956 p 79)
Historiadores no entanto manteacutem um grande silecircncio em relaccedilatildeo agraves
bibliotecas gregas devido ao fato de que elas estariam concentradas nas matildeos
de particulares e com isso temos poucos relatos sobre elas principalmente
sobre suas caracteriacutesticas e aspectos segundo observa Martins
O caraacuteter sobretudo oral da literatura grega ndash peripateacutetica e teatral
por excelecircncia literatura de ginaacutesio mais para ser ouvida da boca
dos proacuteprios autores sob o azul do ceacuteu e o ouro do sol do que para
ser lida em gabinetes fechados e frios literatura do diaacutelogo e natildeo do
monoacutelogo da discussatildeo e natildeo da meditaccedilatildeo que amava mais o
entrechoque das ideias do que o virtuosismo da ideia literatura de
poetas oliacutempicos cantores de estaacutedio e de oradores poliacuteticos
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mestres da Aacutegora ndash poderaacute talvez explicar essa inexistecircncia de
bibliotecas que a primeira vista nos parece absurda (MARTINS
1956 p 79)
Aleacutem desse aspecto da oralidade na cultura grega haacute relatos de que
livros das bibliotecas gregas foram transferidos para outras bibliotecas Dentre
as bibliotecas gregas particulares dignas de prestiacutegio e respeito e que
merecem destaque situam-se as de Euriacutepedes Aristoacuteteles e Teofrasto
Bibliotecas em Roma
A criaccedilatildeo de biblioteca em Roma representou um verdadeiro avanccedilo no
que diz respeito agrave representaccedilatildeo fiacutesica e criacutetica das denominadas ldquocasas do
saberrdquo As bibliotecas em Roma eram de dois tipos bibliotecas particulares e
puacuteblicas Foram criadas com o intuito de aumentar o proacuteprio prestiacutegio social
estabelecendo bibliotecas que contrabalanccedilassem a de Alexandria Como jaacute foi
dito as bibliotecas eram de dois tipos as particulares formadas por acervos
provenientes de saques de guerra do trabalho de escravos cultos ou de
escribas gregos Na casa dos mais abastados era comum a existecircncia de
bibliotecas particulares A biblioteca puacuteblica veio da ideia de Juacutelio Ceacutesar um
homem que gostava de escrever suas conquistas e que desejava ter leitores
para apreciaacute-las
As mais ceacutelebres dentre as bibliotecas Romanas foram as de Ulpiano
fundada por Trajano e a Palatina as quais eram as duas mais importantes
bibliotecas de Roma Segundo Martins ldquoessas bibliotecas jaacute tinham organizado
e posto em funcionamento o serviccedilo de empreacutestimordquo (MARTINS 1956 p 80)
Com os sucessivos incecircndios ataques e o caos poliacutetico que se
estabeleceu em Roma as bibliotecas tambeacutem sofreram culminando em sua
destruiccedilatildeo Segundo Battles ldquonatildeo existe biblioteca que natildeo acabe
desaparecendo deixando atraacutes de si um quebra cabeccedila que as futuras
geraccedilotildees tentaratildeo remontarrdquo (BATTLES 2003 p 58 ndash 59)
37
43 As Bibliotecas na Idade Meacutedia
A Idade Meacutedia comeccedilou na Europa com as conhecidas invasotildees
germacircnicas (baacuterbaras) no seacuteculo V sobre o Impeacuterio Romano do Ocidente
Este periacuteodo estende-se ateacute o seacuteculo XV com o retorno das atividades
comerciais e o renascimento urbano A Idade Meacutedia foi um periacuteodo histoacuterico
caracterizado pela economia rural enfraquecimento comercial supremacia da
Igreja Catoacutelica pelo sistema de produccedilatildeo feudal e pela sociedade
hierarquizada
Durante toda a Idade Meacutedia parte da Europa Ocidental esteve sob o
domiacutenio e poder cultural da Igreja Catoacutelica Em decorrecircncia disto as bibliotecas
ficaram restritas aos mosteiros e em consequecircncia do domiacutenio da igreja
Neste periacuteodo as bibliotecas conseguiram ser preservadas nos monasteacuterios
sendo deste modo salvas mais uma vez do perigo da destruiccedilatildeo Nesta eacutepoca
a maioria da populaccedilatildeo natildeo tinha o domiacutenio da leitura e da escrita conforme
constata Schmidt
Os monges e padres eacute quem cuidavam das escolas Durante seacuteculos
quase todos os livros que existiam pertenciam agrave igreja os mais
destacados eram escritos por monges catoacutelicos Os maiores
intelectuais faziam parte do clero ou seja toda a vida cultural girava
em torno dos temas religiosos (SCHMIDT 2002 p 120)
Desde as primeiras bibliotecas da Antiguidade ateacute o periacuteodo da
Renascenccedila os guardiotildees dos livros natildeo tinham uma existecircncia social em
comparaccedilatildeo com bibliotecaacuterios que conhecemos hoje em dia eram na sua
maioria representantes da elite que viviam reclusos em suas bibliotecas e
constantemente preocupados em salvar guardar e realizar coacutepias das obras do
acervo Segundo afirma Ortega
As bibliotecas da Antiguidade e da Idade Meacutedia natildeo tinham como
objetivo dar acesso ao grande puacuteblico pelo contraacuterio eram siacutembolos
de poder e acuacutemulo de conhecimento para os poucos que tinham o
privileacutegio de consultaacute-los Tanto que nas invasotildees e guerras as
bibliotecas natildeo eram poupadas da destruiccedilatildeo do inimigo dada a
importacircncia simboacutelica que exibiam Dizimar os siacutembolos do saber
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acumulado de um povo era tambeacutem dizimaacute-lo da histoacuteria (ORTEGA
2004 p 13)
Segundo Martins ldquopode-se dizer que a Idade Meacutedia conheceu trecircs
espeacutecies diferentes de bibliotecas se as considerarmos pelo que chamariacuteamos
hoje a ldquoentidade mantenedorardquo as bibliotecas monacais (e entre elas
incluiremos natildeo soacute por afinidade como por suas origens histoacutericas a
Vaticana) as bibliotecas das universidades as bizantinas e as bibliotecas
particulares (mesmo as que eram constituiacutedas pelos reis e grandes senhores
pertenciam-lhes a tiacutetulo por assim dizer privado ou pessoal soacute mais tarde eacute
que por sua forccedila de uma evoluccedilatildeo natural elas se transformaram em
bibliotecas ldquooficiaisrdquo e puacuteblicas)rdquo (MARTINS 1956 p 83)
As bibliotecas medievais pelo menos no comeccedilo eram tidas apenas
como um prolongamento das bibliotecas da Antiguidade pois seus usuaacuterios
eram especiacuteficos e seu acervo era fechado e restrito ao puacuteblico em geral A
biblioteca neste periacuteodo era definida como uma guardiatilde dos livros e natildeo sendo
considerada como uma disseminadora da informaccedilatildeo e do conhecimento
como eacute hoje em dia
Conclui-se entatildeo que tanto na Antiguidade quanto na Idade Meacutedia as
bibliotecas exerciam apenas a funccedilatildeo de guarda e de privaccedilatildeo de acesso ao
conhecimento para o povo como tambeacutem o iacutendice de analfabetismo era muito
auto para eacutepoca
As Bibliotecas Monaacutesticas
Durante todo o periacuteodo da Idade Meacutedia grande parte do conhecimento
esteve sob o domiacutenio guarda e censura da Igreja Catoacutelica Neste periacuteodo
histoacuterico as bibliotecas eram consideradas como locais sagrados sendo
muitas vezes veneradas e cercadas de misteacuterios Segundo Martins ldquoo
pensamento predominante na Idade Meacutedia era favoraacutevel agrave existecircncia e agrave
manutenccedilatildeo das bibliotecas monaacutesticas tanto mais que a proacutepria impiedade
conhecida de muitos cleacuterigos ldquoliteratosrdquo contribuiacutea para salvar atraveacutes de
coacutepias sucessivas muitas obras antigas que outros mais zelosos preferiam
39
lanccedilar agrave fogueirardquo (MARTINS 1956 p 84) Certo monge definiu o que seria
uma biblioteca de um monasteacuterio
A biblioteca eacute o verdadeiro tesouro de um mosteiro sem biblioteca
ele seria como uma cozinha sem caccedilarolas uma mesa sem
alimentos um poccedilo sem aacutegua um rio sem peixes uma capa sem
roupas um jardim sem flores uma bolsa sem dinheiro uma vinha
sem uvas uma torre sem guardas uma casa sem mobiacutelia E da
mesma forma porque se conserva cuidadosamente uma joia num
escriacutenio bem fechado ao abrigo da poeira e da ferrugem a biblioteca
suprema riqueza do convento deve ser atentamente defendida contra
a umidade os ratos e os bichos (MARTINS 1956 p 84 -85)
Vamos procurar entender o que satildeo os mosteiros que tiveram grande
importacircncia na Idade Meacutedia Os mosteiros satildeo uma construccedilatildeo suntuosa onde
vivem em comunidade os membros de ordens religiosas como tambeacutem locais
para onde os monges se retiravam da vida mundana e viviam como eremitas
num regime de flagelaccedilotildees e jejuns prolongados Nesses mosteiros chegaram
agrave forma sociedades poderosas e bem organizadas muito semelhante ao papel
desempenhado pelos castelos feudais onde os seus superiores tinham o
mesmo poder dos nobres feudais
Os mosteiros durante a Idade Meacutedia eram considerados a habitaccedilatildeo dos
monges beneditinos que faziam votos de pobreza e castidade prestavam
obediecircncia ao abade praticavam a caridade e a hospitalidade para os menos
abastados Realizavam nestes locais trabalhos manuais para garantir a
subsistecircncia Rezavam meditavam e dedicavam-se ao estudo e ensino
surgindo assim as escolas monaacutesticas No comeccedilo apenas para formaccedilatildeo de
futuros monges numa espeacutecie de regime de internato e depois como escolas
externas para formaccedilatildeo de leigos Historiadores consideram que foram estas
instituiccedilotildees catoacutelicas que ajudaram a preservar e guardar o conhecimento
durante o periacuteodo da Idade das Trevas como ficou conhecida a Idade Meacutedia
ldquoCom maior ou menor interesse profano com maior ou menor penetraccedilatildeo leiga
satildeo os mosteiros que salvam para o mundo moderno a riqueza literaacuteria da
Antiguidaderdquo (MARTINS 1956 p 85)
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Figura 11 Mosteiro na Idade Meacutedia (estrutura)
Fonte httpdescobreaidademedia12cblogspotcombrpigrejahtml
Portanto os mosteiros neste periacuteodo foram criados e tidos como reacuteplicas
da morada paradisiacuteaca dos seus habitantes apresentando-se assim como
cidades fechadas com seus muros isolados e auto-suficientes
O acervo das bibliotecas monacais na Idade Meacutedia era em sua maioria
composto por textos religiosos e livros lituacutergicos Em menor quantidade podiam
ser encontrados nos acervos obras de todas as aacutereas do conhecimento como
as obras de autores da literatura claacutessica e filosofia greco-romana Tirando as
obras de literatura podiam ser encontrados nos acervos das bibliotecas
documentos registros e cartoraacuterios produzidos e que adotavam uma praacutetica de
ordenaccedilatildeo similar como tambeacutem temaacutetica e geograacutefica Entre as leituras
obrigatoacuterias deste periacuteodo nos mosteiros havia os textos de Santo Agostino
Boeacutecio aleacutem e claro da Biacuteblia
Neste periacuteodo o formato e suporte utilizado das obras eram diferentes
em relaccedilatildeo aos utilizados na Antiguidade pois a partir da Idade Meacutedia as obras
eram produzidas em formato de Coacutedice (manuscritos gravados em madeira) O
coacutedice foi um avanccedilo do rolo de pergaminho que gradativamente substituiu
este uacuteltimo como suporte da escrita que por sua vez foi substituiacutedo com o
passar do tempo pelo livro ldquoDe iniacutecio seguiam o formato dos papiros
posteriormente o rolo deu lugar agraves folhas presas por costura e encadernadas
formando o coacutedice objeto que jaacute apresentava o formato de livro Aos poucos
esses livros artesanais foram se impondo inclusive como bens preciosos da
realezardquo (MILANESI 2002 p 22 - 23)
41
Figura 12 Coacutedice
Fonte
httpcommonswikimediaorgwikiFileCC3B3dice_del_Archivo_Catedralicio_Biblia_del_si
glo_X_jpg
O desenvolvimento e manutenccedilatildeo do acervo das bibliotecas monaacutesticas
eram realizados atraveacutes de coacutepias de obras tidas como importantes e que
muitas vezes eram emprestadas a outros mosteiros Assim como na
Antiguidade o trabalho de coacutepias das obras era funccedilatildeo desempenhada pelos
escribas na Idade Meacutedia esta tarefa de coacutepia ficou a cargo dos monges A
tarefa de coacutepia dos livros fazia parte das atividades desempenhadas pelos
monges sendo estas consideradas tatildeo importantes quanto os votos de
castidade e obediecircncia que faziam nos mosteiros diariamente ldquoNos
monasteacuterios onde monges caliacutegrafos principalmente os beneditinos rezavam
copiavam e ilustravam textos preservavam-se as grandes coleccedilotildees de
coacutedicesrdquo (MILANESI 2002 p 23) Segundo Battles ldquoos monges escreviam para
aprender a ler e copiar as escrituras sagradas e para se entregarem com afinco
a um trabalho espiritualmente recompensadorrdquo (BATTLES 2003 p 62)
A maioria das obras no periacuteodo da Idade Meacutedia era manuscrita em latim
poreacutem textos em outros idiomas como o grego o hebraico ou aacuterabe eram
comuns mas em minoria
Em relaccedilatildeo ao tamanho e quantidade de obras nos acervos das
bibliotecas monaacutesticas no geral natildeo eram muito grande como o acervo que
se supotildee ter existido na lendaacuteria Biblioteca de Alexandria Este fato ocorria
sobretudo devido ao alto custo da mateacuteria prima utilizada na confecccedilatildeo dos
manuscritos como tambeacutem da matildeo de obra dos monges copistas Nesta eacutepoca
natildeo existia grande demanda de manuscritos por parte da populaccedilatildeo pois os
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usuaacuterios das bibliotecas representavam um grupo muito pequeno Alguns
historiadores estimam que entre os seacuteculos IX e XI o tamanho das coleccedilotildees
das bibliotecas dos mosteiros era em torno de 200 ateacute 300 manuscritos
No entanto com o passar do tempo na Baixa Idade Meacutedia o nuacutemero de
obras havia crescido Uma das maiores bibliotecas deste periacuteodo foi a do
mosteiro de Saint ndash Denis localizada na Franccedila Com o aumento crescente das
obras nos acervos surgiu tambeacutem a necessidade de um sistema de
organizaccedilatildeo e localizaccedilatildeo dos livros nas estantes Com isso a criaccedilatildeo e
elaboraccedilatildeo de instrumentos escritos de controle do acervo tornaram-se cada
vez mais necessaacuterios e urgentes para organizaccedilatildeo do conhecimento dentro
destas bibliotecas Segundo observa Mello
O uso dos cataacutelogos comeccedilou a ser comum nessa eacutepoca No fim do
seacuteculo XIV os franciscanos ingleses fizeram o cataacutelogo geral dos
livros pertencentes aos Conventos da Ordem Geral da Inglaterra A
biblioteca iniciava outra fase na sua histoacuteria O cataacutelogo jaacute lhe tirava a
conhecida caracteriacutestica de depoacutesito de livros (MELLO 1972 p 215)
Geralmente as bibliotecas monaacutesticas tinham muitos volumes da Biacuteblia
pois se tratava da principal obra de leitura cotidiana dos monges As obras
tidas como profanas e vistas como pagatildes foram mesmo assim reproduzidas
pela Ordem dos Beneditinos conforme relata Mello
Das ordens que mais se identificaram com o livro na Idade Meacutedia
sobressai a dos Beneditinos nome que indica trabalho intelectual
minucioso paciente e perfeito Tambeacutem Dominicanos e Franciscanos
deram agraves suas bibliotecas uma categoria especial (MELLO 1972 p
216)
Historiadores afirmam que muitos monges possuiacuteam um baixo niacutevel
educacional e detinham poucos conhecimentos de liacutenguas de forma que
realizavam as coacutepias apenas reproduzindo mecanicamente o desenho das
letras sem compreender o significado do texto copiado Esta seria uma das
hipoacuteteses ou explicaccedilatildeo dos historiadores para a existecircncia de palavras sem
sentido e soltas em algumas coacutepias Deste modo a compreensatildeo do conteuacutedo
dos coacutedices era dificultada em partes Sem falar no fato de que muitas vezes
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uma determinada obra era copiada por vaacuterios monges dificultando ainda mais
a compreensatildeo e entendimento da obra
Neste periacuteodo o suporte mais utilizado pelos monges para produzir os
manuscritos era o pergaminho Os monges eram os maiores consumidores de
pergaminho Alguns mosteiros produziam seu proacuteprio pergaminho Contudo
natildeo eram todos os mosteiros que tinham experiecircncia no preparo do
pergaminho resultando em um material de baixa qualidade tendo que adquirir
o suporte fora do mosteiro No entanto o preccedilo do pergaminho era bastante
caro sem falar que de vez em quando os mosteiros enfrentavam a escassez
do produto segundo constata Mello
Durante a Idade Meacutedia mosteiros e conventos eram os maiores
centros de reproduccedilatildeo bibliograacutefica muitos deles situados em lugares
despovoados distantes de centros comerciais o que contribuiacutea ainda
mais para a crise de falta do pergaminho (MELLO 1972 p 129)
Em decorrecircncia da escassez de pergaminho ou do alto custo e baixa
qualidade os monges encontraram como soluccedilatildeo a este problema o
reaproveitamento de folhas jaacute utilizadas de alguns documentos ou livros que
natildeo tinham mais valor utilidade e interesse para a biblioteca O resultado desta
praacutetica ficou conhecido como Palimpsesto que consistia no pergaminho
apagado e reutilizado Com esta praacutetica feita pelos monges o resultado natildeo
poderia ser muito satisfatoacuterio pois era possiacutevel ver resquiacutecios de texto anterior
com o texto novo conforme descreve Mello
A soluccedilatildeo era mesmo raspar obras consideradas sem maior valor E
assim ateacute as Sagradas Escrituras e livros dos Santos Padres
juntamente com a literatura profana de autores gregos e latinos
foram raspados para serem utilizados de novo Com este recurso
inconcebiacutevel eacute evidente que foi conseguido bastante material para
escrita com inegaacutevel prejuiacutezo para a cultura Dessa devastaccedilatildeo natildeo
escaparam nem as obras emprestadas por outros Mosteiros como os
de Bobbio e Grota Ferrata para serem copiadas (MELLO 1972 p
129-130)
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Os usuaacuterios das bibliotecas monaacutesticas eram aleacutem dos monges
estudiosos de outros lugares ligados ou relacionados aos mosteiros ou a
universidades A realizaccedilatildeo de empreacutestimos de obras era extremamente
restrita Poreacutem a compra ou encomenda de uma coacutepia de livro era
extremamente cara e demorada contudo possiacutevel As bibliotecas neste periacuteodo
natildeo foram planejadas para serem acessiacuteveis ao puacuteblico conforme Milanesi
O acesso a esses acervos guardados nos mosteiros limitava-se aos
que pertenciam a ordens religiosas ou eram aceitos por elas Ler e
escrever eram habilidades quase exclusivas dos religiosos e natildeo se
destinavam a leigos Os monges contabilizavam o seu capital pelo
tamanho e qualidade de suas bibliotecas Determinadas obras coacutepias
raras talvez uacutenicas que pertenciam a um monasteacuterio atraia o
interesse de estudiosos que para laacute corriam percorrendo longos
caminhos para ter acesso ao coacutedice precioso Esses peregrinos da
leitura iam de mosteiro em mosteiro atravessando a Europa em
busca de uma obra A relaccedilatildeo de livros das bibliotecas primitivas
bibliografias passou a ser essencial para que natildeo se perdesse uma
viagem de semanas em busca de um texto inexistente (MILANESI
2002 p 23)
Dentro das bibliotecas monaacutesticas funcionavam as chamadas oficinas
monaacutesticas conhecidas por Scriptoria que eram locais onde os monges
trabalhavam na produccedilatildeo e confecccedilatildeo de novos livros Estes novos livros
podiam integrar o acervo da proacutepria biblioteca ou poderiam ser fruto de
encomendas solicitadas por outras bibliotecas monacais universitaacuterias de
estudiosos reis e nobres ligados ao mosteiro A confecccedilatildeo de um coacutedice
incluiacutea aleacutem da coacutepia dos textos os desenhos das ilustraccedilotildees e a
encadernaccedilatildeo Estas atividades eram supervisionadas por um monge
experiente que geralmente desempenhava a funccedilatildeo de bibliotecaacuterio
Nos mosteiros existia um grupo de monges copistas que residiam ali
mesmo os quais eram chamados de scriptoris No entanto recebiam com
alguma frequecircncia a visita de outros monges O material baacutesico utilizado pelos
monges copistas era tinta penas (ganso) folhas de pergaminho cadeiras e
uma escrivaninha que utilizavam para apoiar as folhas aleacutem do livro a ser
copiado
45
Figura 13 Scriptorium (local usado pelos monges para escrever os manuscritos)
Fonte httpwwwsnpculturaorgvol_scriptorium_medievalhtml
Dentre as principais Bibliotecas Monacais podemos citar duas
especiais a biblioteca de Cassiodoro e a biblioteca de um mosteiro Siacuterio
liderado por Moiseacutes de Nisibis Conforme Martins ldquoainda como importantes
Bibliotecas Monacais dessa eacutepoca temos a de Monte Atos a de Saint Gall
(Suiacuteccedila) as de Lorbie Cluny e de Fleury Sur Loire (Franccedila) dentre outrasrdquo
(MARTINS 1956 p 86)
Bibliotecas Universitaacuterias
As primeiras universidades surgiram durante a Idade Meacutedia na Europa e
eram ligadas agrave Igreja Catoacutelica e a nobreza Segundo relata a pesquisadora
Terezinha Oliveira natildeo existia idade exata para o ingresso na universidade A
partir dos seacuteculos XII e XIII houve uma grande explosatildeo demograacutefica nas
cidades europeias transformando a sociedade e determinando a necessidade
de atividades intelectuais que possibilitassem mais preparo para as novas
demandas burocraacuteticas que as cidades estavam criando em decorrecircncia do
grande crescimento demograacutefico
46
As pessoas ingressavam na maioria das vezes nas universidades
porque isto acarretava inserccedilatildeo poliacutetica e cultural na sociedade No comeccedilo as
universidades natildeo possuiacuteam autonomia no acircmbito da lei pois dependiam da
autorizaccedilatildeo do bispo local e os universitaacuterios usufruiacuteam de imunidades iguais
agraves do clero desde que adotassem algumas praacuteticas da Igreja Catoacutelica
Antes do surgimento das universidades eram os mosteiros que exerciam
a funccedilatildeo de preservaccedilatildeo e difusatildeo do conhecimento Poreacutem com a chegada
das universidades o conhecimento tornou-se mais acessiacutevel colocando ordem
no saber cientiacutefico de ateacute entatildeo As universidades foram essenciais para a
construccedilatildeo do conhecimento ocidental pois havia estudiosos engajados e
preocupados prioritariamente com o desenvolvimento e progresso da ciecircncia
Mais tudo isso soacute podia acontecer com o respaldo e autorizaccedilatildeo da Igreja
Catoacutelica atraveacutes das bulas papais Segundo alguns historiadores nos
curriacuteculos universitaacuterios era comum encontrar o que se denominou como sete
artes liberais (aritmeacutetica geometria astronomia loacutegica gramaacutetica muacutesica e
retoacuterica) sendo estas disciplinas responsaacuteveis pela formaccedilatildeo profissional nos
curso de teologia direito e medicina
No iniacutecio existia uma concorrecircncia acirrada entre os mosteiros e as
universidades para assegurarem para si o domiacutenio e controle do
conhecimento Poreacutem com o passar do tempo a produccedilatildeo do conhecimento foi
migrando de um espaccedilo para outro segundo relata Martins
No continente as primeiras universidades satildeo por assim dizer um
prolongamento das ordens eclesiaacutesticas Franciscanos e
Dominicanos encontram-se na origem de muitas delas A proacutepria
Universidade de Paris tirou o seu nome de um religioso Robert de
Sorbon que igualmente iniciou a sua biblioteca com a doaccedilatildeo dos
primeiros livros (MARTINS 1956 p 91)
O surgimento das universidades levou ao aparecimento de um novo tipo
de biblioteca as bibliotecas universitaacuterias ldquoNas cidades europeias havia
surgido a universidade modelada nas casas da sabedoria do mundo
muccedilulmanordquo (BATTLES 2003 p 80)
A biblioteca universitaacuteria constituiacutea-se num recinto quase sagrado com
acesso restrito somente aos que tinham autorizaccedilatildeo para adentra-las e utiliza-
47
las Neste periacuteodo algumas universidades estabeleceram determinadas regras
e regulamentos de uso das suas bibliotecas segundo relata Martins (1956 p
92 - 93)
1- Qualquer pessoa que entre na biblioteca deve imediatamente fechar a porta igual
obrigaccedilatildeo lhe incumbe se nela introduzir um ou mais visitantes Ao sair deve
igualmente fechar a porta mesmo que outros continuem na biblioteca tudo sob pena
de multa de seis tostotildees
2- Qualquer pessoa que se tenha servido de um livro deve fecha-lo antes de se retirar
Assim se decidiu porque diversas pessoas tinham o haacutebito de deixar os livros abertos
o que os expotildee a todos os acidentes e ao poacute Da mesma forma quando algueacutem
introduzir visitantes na biblioteca verificaraacute que os livros por eles usados fiquem
fechados sob a mesma pena que lhe seria imposta se deixasse pessoalmente os livros
abertos Essa pena seraacute de multa de seis tostotildees por volume deixado aberto se
diversos volumes forem deixados abertos multiplica-se a multa pelo nuacutemero de
volumes agrave razatildeo de seis tostotildees cada um
3- Se algueacutem introduzir um estranho na biblioteca natildeo poderaacute afastar-se dele salvo se
deixar algueacutem com o visitante Mas se o que introduzir um estranho na biblioteca se
afastar sem estar certo vai que uma pessoa da casa consente em acompanhar o
visitante o introdutor incorreraacute na multa de seis tostotildees
Em determinadas bibliotecas universitaacuterias era muito comum encontrarmos
livros acorrentados possivelmente como soluccedilatildeo encontrada para evitar
roubos jaacute que os livros nesta eacutepoca eram caros Segundo Milanesi ldquoos livros
de acordo com o seu valor ndash copiados agrave matildeo e ricamente ornamentados ndash
ficavam presos por correntes agraves estantes mas de maneira que pudessem ser
levados agraves mesas de leiturardquo (MILANESI 2002 p 24)
O acervo das bibliotecas universitaacuterias era muito pequeno se
compararmos com os acervos de hoje em dia Algumas dessas bibliotecas nem
tinham o acervo concentrado em um mesmo espaccedilo fiacutesico conforme constata
Battles
De fato em meados do seacuteculo XIII os livros da faculdade natildeo
estavam nem mesmo reunidos numa biblioteca Ficavam distribuiacutedos
entre os professores que os utilizavam em suas atividades de ensino
Era soacute quando um professor viajava que os livros usados por eles
48
ficavam armazenados em arcas acessiacuteveis a todos (BATTLES 2003
p 80)
Outro aspecto que influenciou a criaccedilatildeo e desenvolvimento das
bibliotecas universitaacuterias foi a doaccedilatildeo de leigos ricos nobres e mercadores de
livros para compor o acervo destas bibliotecas com objetivo de ter status
sociais perante a cidade sendo esta praacutetica muito comum no Renascimento
Com a criaccedilatildeo das bibliotecas universitaacuterias a figura do bibliotecaacuterio surgiu de
fato como aquele profissional responsaacutevel pela organizaccedilatildeo da informaccedilatildeo
consolidando ainda mais o seu papel de disseminador do conhecimento no
periacuteodo do Renascimento
As bibliotecas universitaacuterias da Idade Meacutedia de grande prestiacutegio social
foram as seguintes Biblioteca Juriacutedica de Orleacuteans a Biblioteca Meacutedica de
Paris a Biblioteca de Oxford e a de Cambridge
As bibliotecas universitaacuterias eram frequentemente muito menos
importantes e praticamente natildeo existiam antes do seacuteculo XV
Bibliotecas no Renascimento
O Renascimento foi um movimento cultural que ocorreu durante os
seacuteculos XIV XV e XVI na Europa e tinha como objetivo resgatar a cultura
esquecida durante o periacuteodo da Idade Meacutedia As principais caracteriacutesticas do
movimento Renascentista foram o racionalismo experimentalismo
individualismo e por uacuteltimo o antropocentrismo A maior caracteriacutestica de todo o
movimento foi o humanismo que buscava valorizar o homem que a partir daiacute
comeccedilou a ser considerado como um ser racional e posto no centro do
universo O movimento Renascentista trouxe importantes contribuiccedilotildees
cientiacuteficas na aacuterea da astronomia fiacutesica medicina matemaacutetica e geografia
Foi durante o movimento Renascentista que as bibliotecas passaram a
desenvolver o seu papel de disseminadoras da informaccedilatildeo sem falar que foi
nesta eacutepoca que o bibliotecaacuterio assumiu de fato o papel de agente central nas
atividades das bibliotecas
49
Durante o Renascimento Gutenberg foi o primeiro no mundo a realizar a
impressatildeo por tipos moacuteveis por volta de 1439 sendo considerado o inventor
global da prensa moacutevel Dentre as suas muitas contribuiccedilotildees a impressatildeo foi agrave
invenccedilatildeo de maior destaque e repercussatildeo pois permitiu o processo de
produccedilatildeo em seacuterie a partir do uso de tinta a base de oacuteleo e ainda a utilizaccedilatildeo
de uma prensa de madeira Esta invenccedilatildeo de Gutenberg resultou em um
sistema praacutetico em relaccedilatildeo agrave produccedilatildeo de manuscritos por monges em uma
produccedilatildeo de livros impressos e que se tornou economicamente rentaacutevel para
as graacuteficas e para os leitores Segundo relata Milanesi
A imprensa de Gutenberg surgiu entatildeo para incrementar o
barateamento da produccedilatildeo de livros e a disseminaccedilatildeo do
conhecimento Talvez tenha sido ela que conferiu ao papel a sua
importacircncia Com o uso de tipos moacuteveis foi possiacutevel montar e
desmontar matrizes de impressatildeo o suporte papel fabricado com
fibras vegetais muito mais barato e mais faacutecil de ser manufaturado do
que a pele de carneiro permitiu o aumento extraordinaacuterio de obras
disponiacuteveis Foi um momento de transiccedilatildeo e de perplexidade para o
europeu (MILANESI 2002 p 25)
O livro raro e caro tornou-se acessiacutevel e o que era restrito ao clero e aos
nobres passou a ser utilizado pelos diversos segmentos da populaccedilatildeo Um
exemplo tiacutepico dessa acessibilidade ao livro foi a Biacuteblia de Gutenberg que
antes era copiada a matildeo e pouco acessiacutevel agrave plebe mas que devido a vaacuterios
fatores tornou-se acessiacutevel e conhecida pela populaccedilatildeo Os manuscritos que
eram poucos e cheios de sacralidade tornaram-se profanos devido agraves grandes
reproduccedilotildees e tiragens cada vez maiores
Essa nova situaccedilatildeo de acessibilidade ao livro em decorrecircncia do
movimento Renascentista acabou estimulando o conhecimento das letras e a
absorccedilatildeo de novos conhecimentos ldquoSurgiram muito mais autores porque
crescia o nuacutemero de leitores face agrave maior acessibilidade ao livro
Progressivamente o fator ignoracircncia como condiccedilatildeo de domiacutenio foi sendo
alteradordquo (MILANESI 2002 p 25 - 26)
Alguns estudiosos chegam a afirmar que o Renascimento significou uma
verdadeira reviravolta no campo da leitura pois natildeo alterou apenas o
50
monopoacutelio da oferta de livros mas tambeacutem novas maneiras e formas de
praticar a leitura
O Renascimento trouxe consigo em especial para a aacuterea do
conhecimento uma maior preocupaccedilatildeo em relaccedilatildeo a grande explosatildeo de
informaccedilotildees depois dos tipos moacuteveis de Gutenberg com a situaccedilatildeo fiacutesica dos
livros a disposiccedilatildeo organizaccedilatildeo entre outros detalhes de vital importacircncia que
passaram a ser avaliados na organizaccedilatildeo das bibliotecas como tambeacutem em
teacutecnicas para solucionar os problemas existentes em relaccedilatildeo ao grande
acuacutemulo de conhecimento Segundo relata Milanesi
Para abrigar tantos produtos editoriais que as tipografias geravam foi
necessaacuterio repensar a biblioteca como espaccedilo fiacutesico As pequenas
salas com livros acorrentados e com ar de capela natildeo eram mais
suficientes A mudanccedila do caraacuteter dos livros de religioso e reservado
para um instrumento de conhecimento segmentado refletiu-se com
clareza na ideia de coleccedilatildeo dentro da diversidade de assuntos
Dentro dessa nova perspectiva do conhecimento dada na
Renascenccedila somado agrave imprensa e a proliferaccedilatildeo dos livros e das
bibliotecas buscaram novas formas de organizar os acervos Se
antes os manuscritos eram separados por liacutengua depois os
impressos foram ordenados por assuntos (MILANESI 2002 p 27)
Percebe-se com isso tudo que a partir do Renascimento que o caos
bibliograacutefico ganhou espaccedilo e se estabeleceu transformando e alterando a
funccedilatildeo das bibliotecas de simples depoacutesitos para instituiccedilotildees com grandes
contribuiccedilotildees sociais para o desenvolvimento guarda transmissatildeo e
disseminaccedilatildeo do conhecimento A figura do bibliotecaacuterio entrou de vez em
cena para por ordem nesse caos decorrente do movimento Renascentista
Criando e desenvolvendo teacutecnicas para organizar o conhecimento que se tinha
registrado ateacute aquele momento
Bibliotecas Bizantinas
Historiadores pouco explanam acerca das bibliotecas bizantinas mesmo
estas bibliotecas tendo uma grande importacircncia e contribuiccedilatildeo na Histoacuteria As
bibliotecas bizantinas localizavam-se no Oriente sendo mantidas por religiosos
51
Ortodoxos As bibliotecas bizantinas permitiram um menor controle da entrada
de obras consideradas como profanas em seus acervos e com isso tiveram
grande importacircncia na questatildeo da preservaccedilatildeo e conservaccedilatildeo desse tipo de
obras Poreacutem com enfoque diferente das bibliotecas monacais catoacutelicas que se
baseavam exclusivamente no ensino da literatura latina e respectiva cultura
ldquoAs bizantinas eram com predominacircncia de nuacutecleos de civilizaccedilatildeo
helecircnica Ora sem o helenismo natildeo haveria igualmente Renascenccedila e as
bibliotecas bizantinas concorreram assim com a parcela mais importante
nessa revoluccedilatildeo de ideiasrdquo (MARTINS 1956 p 89)
Os mais ceacutelebres dos conventos bizantinos foram o Studion com a sua
respectiva oficina de copistas e a sua biblioteca o Claustro de Santa Catarina
juntamente com o Monte Sinai Na cidade de Constantinopla se encontravam
algumas das maiores bibliotecas particulares mantidas por imperadores e
grandes senhores que posteriormente foram transformadas em bibliotecas
oficiais
Bibliotecas Particulares
Em relaccedilatildeo ao tamanho do acervo das bibliotecas particulares do
Oriente eram consideradas grandes e tinham aproximadamente cem mil
volumes Dentre as obras que formavam o acervo das bibliotecas particulares
havia coacutepias autecircnticas dos atos do Conciacutelio de Niceacuteia Homero e do saacutebio
Foacutecio que era composta por 280 obras de valor inestimaacutevel Algumas das
bibliotecas particulares contavam com copistas e um bibliotecaacuterio ldquoPelo Coacutedigo
Teodosiano sabe-se que nessa eacutepoca havia sete copistas dirigidos por um
bibliotecaacuterio principal em 730 DC esse nuacutemero sob para dozerdquo (MARTINS
1956 p 89)
Outra grande biblioteca particular foi a do rei Carlos V da Franccedila que
chegou a reunir em seu acervo mil e duzentos volumes sendo uma quantidade
consideraacutevel para sua eacutepoca ldquoOs grandes senhores passaram a constituir suas
proacuteprias bibliotecasrdquo (MARTINS 1956 p90) Os manuscritos destas bibliotecas
natildeo eram importantes somente pelo seu conteuacutedo mas pelas suas miniaturas
e iluminuras
52
44 Biblioteca Moderna adaptaccedilotildees tecnoloacutegicas
especializaccedilatildeo e tipos de bibliotecas
O mundo estaacute passando ultimamente por um periacuteodo de constantes
transformaccedilotildees o qual tem resultado em consequentes impactos sociais em
decorrecircncia das transformaccedilotildees tecnoloacutegicas As novas tecnologias
possibilitaram que as diversas tarefas passassem a ser desenvolvidas e
realizadas por maacutequinas ocorrendo assim um redimensionamento da atividade
humana neste contexto tecnoloacutegico que vivemos no seacuteculo XXI
As mudanccedilas sociais causadas pela tecnologia natildeo satildeo fato novo para
as bibliotecas Ao longo de sua histoacuteria as bibliotecas passaram e sofreram
diversas transformaccedilotildees Na Idade Meacutedia as bibliotecas eram repletas de
livros grandes e pesados administradas por monges e utilizadas por membros
da igreja Com o passar do tempo esse caraacuteter restritivo ao conhecimento
cedeu lugar a uma biblioteca fornecedora de informaccedilatildeo em diferentes
formatos e suportes sendo acessiacutevel a qualquer pessoa
Hoje em dia com os avanccedilos tecnoloacutegicos eacute possiacutevel converter objetos
fiacutesicos e materiais em objetos virtuais ajudando e facilitando a transferecircncia de
informaccedilatildeo Nas bibliotecas estas mudanccedilas foram notadas principalmente
com a introduccedilatildeo das tecnologias de informaccedilatildeo e comunicaccedilatildeo como por
exemplo as bases de dados online e os cataacutelogos eletrocircnicos que alteraram a
rotina e o ambiente de trabalho dos bibliotecaacuterios como tambeacutem o processo de
interaccedilatildeo entre os bibliotecaacuterios e os usuaacuterios conforme relata Le Coadic
A biblioteca tradicional que conservava apenas livros sucedeu a
biblioteca que reuacutene acervos muito mais diversificados tanto por seus
suportes como por sua origem imagens sons textos Transformou-
se em midiateca Ademais ao acolher natildeo somente as obras de um
patrimocircnio legado pelo passado mas as informaccedilotildees veiculadas por
redes comerciais atuais e em tempo real ela passou a ser um
sistema de informaccedilatildeo (LE COADIC 1996 p15)
53
Com a evoluccedilatildeo da sociedade o homem sentiu a necessidade de criar
sistemas de armazenamento que possibilitassem certo controle informacional
desta forma impedindo que houvesse uma dispersatildeo de informaccedilotildees A
Revoluccedilatildeo Industrial que ocorreu no Seacuteculo XIX e seus posteriores
desdobramentos trouxeram consigo inuacutemeras transformaccedilotildees para a
humanidade mudando e alterando significativamente as forccedilas produtivas A
Revoluccedilatildeo Industrial trouxe tambeacutem o chamado caos informacional conforme
relata Milanesi
A produccedilatildeo de impressos livros e principalmente perioacutedicos cresceu
de tal forma que superou a capacidade de organizaacute-los As novas
descobertas em todas as aacutereas do conhecimento humano exigiam um
nuacutemero tal de publicaccedilotildees que natildeo havia recursos para compraacute-las
nem espaccedilo suficiente para armazenaacute-las nem criteacuterios de
organizaccedilatildeo Enfim um texto corria o seacuterio risco de natildeo concretizar o
seu objetivo perdendo-se no chamado ldquocaos bibliograacuteficordquo
(MILANESI 2002 p 29)
Com o baixo custo de produccedilatildeo do livro e as grandes transformaccedilotildees
ocorridas na sociedade em decorrecircncia da Revoluccedilatildeo Industrial ocorre o
surgimento de uma literatura especializada para capacitar a matildeo de obra que
atuava nas induacutestrias Assim tanto cientistas quando operaacuterios para se
manterem no mercado de trabalho necessitavam de estudos especializados
para desenvolverem suas atividades pois a tendecircncia era produzir maacutequinas
para serem operacionalizadas por pessoas qualificadas que deviam conhecer
todos os procedimentos para sua correta utilizaccedilatildeo visando um trabalho raacutepido
e otimizaccedilatildeo do tempo
Com o raacutepido processo de evoluccedilatildeo da sociedade a biblioteca que ateacute o
momento tinha apenas a funccedilatildeo de organizar e guardar o saber contido nos
livros passa a ter agora um caraacuteter e funccedilatildeo de serviccedilo conforme relata
Milanesi
A circulaccedilatildeo das ideias expandiu-se saltou definitivamente o muro
dos conventos chegando a um nuacutemero de pessoas cada vez maior
As bibliotecas deixaram de ser tesouros para se tornarem serviccedilos e
os livros perderam o seu valor material para ser tornarem material de
consumotornando-se domeacutesticos Os cidadatildeos passaram a formar
54
bibliotecas em suas casas como formavam os reis preacute-Gutenberg
(MILANESI 1983 p 21)
A Revoluccedilatildeo Industrial trouxe o raacutepido processo de evoluccedilatildeo
tecnoloacutegica que provocou e alterou todas as aacutereas do conhecimento o que
resultou na burguesia industrial maiores lucros menos custos e produccedilatildeo
acelerada melhoria na produccedilatildeo de mercadoria Como tambeacutem trouxe o
crescimento populacional maior demanda de produtos e mercadorias Na aacuterea
do conhecimento a Revoluccedilatildeo Industrial trouxe consigo um grande acuacutemulo e
produccedilatildeo de informaccedilotildees que o homem jaacute natildeo estava dando conta de
organizar e controlar A uacutenica soluccedilatildeo encontrada para o problema do caos
informacional que se estabeleceu foi a especializaccedilatildeo das bibliotecas para
conseguir dar conta de organizar todo o conhecimento que estava sendo
produzido em grande quantidade Conforme relata Milanesi
O caminho escolhido para tornar uma biblioteca perfeitamente uacutetil foi
a especializaccedilatildeo O conhecimento eacute fracionado em partes cada vez
menores permitindo aos acervos e aos serviccedilos atenderem agrave
demanda especializada A ideia do universal passa a ser substituiacuteda
pelo particular Quanto mais uma biblioteca reduz o campo temaacutetico
mais exequiacutevel se torna o desejo de ser completa (MILANESI 2002
p 30)
Podemos notar com a chegada da Revoluccedilatildeo Industrial e posteriormente
os progressos do seacuteculo XX e XXI que a biblioteca comeccedilou a assumir e
desempenhar funccedilotildees diferentes de tempos anteriores passando a
desempenhar um importante papel no desenvolvimento e progresso da
sociedade Passa a ter atribuiccedilatildeo de valor seja econocircmico ou natildeo pelo
simples fato de manter a sociedade informada Conforme constata Milanesi
Buscar o conhecimento pode ser uacutetil tanto ao estudante que deseja
tirar uma boa nota na prova quanto para o empresaacuterio que o
considera estrateacutegico para a sobrevivecircncia de seu negoacutecio Cada um
atua como pode buscando os dados de que precisa nas narrativas
dos mais velhos percorrendo os labirintos das bibliotecas ou
vasculhando o planeta a bordo dos instrumentos da internet
(MILANESI 2002 p 34)
55
O seacuteculo XX traz a ideia de biblioteca como uma forma de organizaccedilatildeo
do conhecimento em que projeta uma nova funccedilatildeo sistematizar o acesso agraves
informaccedilotildees Com isso a informaccedilatildeo tornou-se um bem acumulaacutevel e de valor
na qual a biblioteca transformou-se em um territoacuterio mais adaptado e adequado
para as constantes transformaccedilotildees sociais que foram o desenvolvimento
industrial e a competiccedilatildeo entre sociedades cientificas e tecnoloacutegicas A partir
do seacuteculo XX principalmente no periacuteodo entre guerras a informaccedilatildeo passa a
ser vista como um elemento estrateacutegico e de valor para a seguranccedila e o
desenvolvimento de sociedades ldquoEm qualquer paisagem social a relaccedilatildeo do
indiviacuteduo com a informaccedilatildeo pode definir o seu papel e status na sociedade em
que estaacute integradordquo (MILANESI 2002 p 34)
Com a explosatildeo informacional ocorrida na segunda metade do seacuteculo
XX surgiu a necessidade de incrementar o desenvolvimento de serviccedilos e
produtos nas bibliotecas Como tambeacutem a intermediaccedilatildeo entre usuaacuterios e os
conteuacutedos solicitados tais como bibliografias iacutendices resumos relatoacuterios
Desta forma passou-se a agregar agraves bibliotecas tradicionais novas atividades e
funccedilotildees As bibliotecas passaram a incorporar tambeacutem outros tipos de
documentos como perioacutedicos jornais (hemeroteca) mapas (mapoteca) fitas
de viacutedeo (videotecas) discos (discotecas) slides em seus acervos
Poreacutem a explosatildeo informacional trouxe um grande problema para as
bibliotecas o de organizar todo o grande conhecimento para evitar a perda de
informaccedilotildees Como tambeacutem o fato de que as bibliotecas estatildeo conseguindo
acompanhar a velocidade de produccedilatildeo documental para inserir nos seus
acervos as publicaccedilotildees referentes a estes novos conhecimentos e mantendo-
se atualizadas para atenderem as demandas dos seus usuaacuterios Segundo
relata Milanesi
Na segunda metade do seacuteculo XX imaginou-se encontram uma saiacuteda
para a alta produccedilatildeo de textos o uso de microformas Um livro
poderia estar contido numa ficha Isso poderia resolver apenas o
problema do espaccedilo mas outras questotildees permaneceriam sem
resposta Os instrumentos de busca para se encontrar o especiacutefico
desejo tanto nas formas convencionais quanto na microforma
permaneceram como desafio (MILANESI 2002 p 30)
56
Outro fato aleacutem da grande quantidade de informaccedilotildees produzidas que
deve ser destacado eacute a questatildeo da obsolescecircncia dos registros do
conhecimento Estamos num periacuteodo em que a informaccedilatildeo tanto pode ter
grande valor econocircmico e tecnoloacutegico para o desenvolvimento de uma
sociedade como tambeacutem pode ficar ultrapassada rapidamente perdendo seu
valor perante o mundo conforme constata Milanesi
Aleacutem da grande quantidade de documentos haacute um outro fator que
deve ser levado em consideraccedilatildeo a obsolescecircncia do conhecimento
Se nos seacuteculos iniciais da imprensa um texto do campo das ciecircncias
ainda tinha valor muitas deacutecadas depois de sua ediccedilatildeo no seacuteculo
XXI poucos meses ou mesmo dias satildeo suficientes para descartar um
documento ou uma seacuterie deles porque jaacute estatildeo superados Por mais
que os editores mantenham a regularidade e a disseminaccedilatildeo seja
feita com rapidez dos voos aeacutereos um perioacutedico cientiacutefico ao ser
lanccedilado jaacute pode estar superado (MILANESI 2002 p 30)
Os aspectos espaccedilo armazenamento velocidade de disseminaccedilatildeo e de
acesso das bibliotecas foram as maiores preocupaccedilotildees das bibliotecas no
seacuteculo XX para evitar a perda do conhecimento no conhecido caos
informacional A soluccedilatildeo encontrada para estes aspectos soacute foi possiacutevel no
transcorrer do seacuteculo XX para o XXI poreacutem alguns destes aspectos ficaram
sem respostas
A visatildeo e percepccedilatildeo de bibliotecas tradicionais jaacute vinham sofrendo
mudanccedilas e alteraccedilotildees desde a Revoluccedilatildeo Industrial com os progressos
tecnoloacutegicos que ela trouxe Contudo foi na metade do seacuteculo XX que as
bibliotecas sofreram transformaccedilotildees e adaptaccedilotildees radicais em virtude das
novas tecnologias que estavam surgindo e da internet que estava causando
profundas transformaccedilotildees e mudanccedilas em todas as aacutereas do conhecimento
Segundo relata Milanesi
Em menos de duas deacutecadas as grandes maacutequinas evoluiacuteram para
pequenos e potentes engenhos capazes de armazenar volumes
gigantescos de informaccedilatildeo e processaacute-los em velocidade ano a ano
maior Ao estabelecer a possibilidade de conectar esses
computadores pessoais entre si e a grandes computadores estava
57
desenhada a internet E com ela estabelecia-se um novo panorama
para a informaccedilatildeo todo o conhecimento poderia estar na memoacuteria
dos computadores e esse conhecimento seria alcanccedilado a qualquer
momento por qualquer indiviacuteduo que tivesse um computador e um
telefone para a conexatildeo Aleacutem disso caiacutea a barreira entre escritor e o
leitor todos podiam desempenhar esses dois papeis Desenhou-se
rapidamente um cenaacuterio de perplexidade a respeito da informaccedilatildeo na
sociedade e do destino das bibliotecas (MILANESI 2002 p 32)
Assim caberaacute agrave biblioteca participar das transformaccedilotildees tecnoloacutegicas por
meio de novos posicionamentos e novas atribuiccedilotildees do profissional da
informaccedilatildeo como consequecircncia da revoluccedilatildeo tecnoloacutegica vivenciada por toda
a sociedade Contudo a biblioteca continuaraacute a desempenhar sua funccedilatildeo social
e tradicional de armazenagem e compartilhamento do conhecimento Tambeacutem
continuaraacute a ser uma das principais ferramentas da educaccedilatildeo sendo a base
para a geraccedilatildeo do pensamento inovador estimulando a cultura e ajudando o
desenvolvimento social coletivo e individual dos cidadatildeos
Poreacutem o seu papel social se ampliaraacute continuando a coordenar e
facilitar a preservaccedilatildeo do conhecimento expressatildeo cultural e intelectual da
sociedade e dos usuaacuterios com a utilizaccedilatildeo de formatos tradicionais e digitais
ldquoAssim apensar das dificuldades financeiras que tradicionalmente a biblioteca
enfrenta as novas tecnologias foram paulatinamente incorporadas agraves suas
atividades provando mudanccedilas internas e na maneira de prover produtos e
serviccedilos aos usuaacuteriosrdquo (CUNHA 1999 p 1)
Natildeo somente a instituiccedilatildeo biblioteca em si sofreu com as transformaccedilotildees
e implementaccedilotildees tecnoloacutegicas no seu ambiente os profissionais da
informaccedilatildeo em especial os bibliotecaacuterios sofreram tambeacutem mudanccedilas radicais
devido agraves novas tecnologias tornando-se assim gerentes e gestores da
informaccedilatildeo e do conhecimento Os bibliotecaacuterios passaram a interagir com os
usuaacuterios natildeo soacute no processo tradicional da busca por documentos solicitados
mas tambeacutem e cada vez mais no processo de geraccedilatildeo do conhecimento
gerenciamento de informaccedilotildees digitais e no auxiacutelio da busca e recuperaccedilatildeo de
informaccedilotildees
A crescente demanda informacional da sociedade e a grande produccedilatildeo
de conhecimento exigiu a especializaccedilatildeo do trabalho do bibliotecaacuterio e o
58
aumento dos canais de comunicaccedilatildeo resultando em diferentes tipos de
bibliotecas Com isso as bibliotecas passaram a ser classificadas
principalmente pelo tipo de puacuteblico por seu foco temaacutetico ou de domiacutenio por
sua missatildeo e objetivos e pelos serviccedilos que oferecem
Apresenta-se a seguir os diferentes tipos de biblioteca a partir de suas
definiccedilotildees
Biblioteca Infantil
Dedicada ao atendimento de crianccedilas seu acervo eacute formado por livros
de literatura infantil e infanto-juvenil jogos entre outros materiais recreativos
Este tipo de biblioteca exige do bibliotecaacuterio conhecimentos na aacuterea de
psicologia pedagogia literatura infantil entre outros O serviccedilo desta biblioteca
requer muito dos educadores e dos bibliotecaacuterios
A biblioteca infantil tem como missatildeo despertar na crianccedila o gosto pela
leitura contribuindo ao seu desenvolvimento cognitivo Tem como objetivo
primordial familiarizar as crianccedilas com os diversos materiais e tipos de livros
nas atividades de recreaccedilatildeo
Biblioteca Escolar
Dedicada a oferecer infraestrutura bibliograacutefica e audiovisual do ensino
fundamental e meacutedio ldquoBiblioteca Educacional eacute a que estaacute ligada a
estabelecimento de ensino fundamental ou meacutedio destinado a alunos e
professoresrdquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) Esta biblioteca deve
funcionar como um verdadeiro complemento da sala de aula fornecendo todo
o material bibliograacutefico necessaacuterio agraves atividades escolares Consiste num
centro de recursos educativos integrado ao processo de ensino e
aprendizagem Tem como objetivo desenvolver e fomentar a leitura e o acesso
agrave informaccedilatildeo
59
Biblioteca Universitaacuteria
Dedicada a fornecer infraestrutura bibliograacutefica e documental aos cursos
pesquisas e serviccedilo acadecircmicos mantidos pela universidade Segundo define
Cunha
A que eacute mantida por uma instituiccedilatildeo de ensino superior e que atende
as necessidades de informaccedilotildees dos corpos docente discente e
administrativo tanto para apoiar as atividades de ensino quanto de
pesquisa e extensatildeo Pode ser uma uacutenica biblioteca ou vaacuterias
organizada como sistema ou rede (CUNHA CAVALCANTI 2008 p
53)
Tem como finalidade atender a estudos consultas e pesquisas de
alunos professores e servidores Funciona como um verdadeiro centro de
documentaccedilatildeo estando integrada agrave universidade Normalmente custeada e
mantida pelo setor puacuteblico ou privado Sua finalidade eacute oferecer apoio ao
desenvolvimento de programas de ensino e pesquisa
Biblioteca Especializada
Dedicada agrave especializaccedilatildeo das coleccedilotildees de acordo com o assunto da
instituiccedilatildeo mantenedora como tambeacutem de acordo com a tipologia dos
usuaacuterios ldquoBiblioteca organizada sobre disciplinas ou aacutereas especiacuteficas do
conhecimentordquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) As primeiras bibliotecas
desta categoria foram as dos laboratoacuterios das grandes empresas industriais
comerciais e de associaccedilotildees profissionais Os acervos destas bibliotecas
devem estar sempre atualizados e devidamente dotados de recursos
informacionais aleacutem eacute claro de um consideraacutevel acervo bibliograacutefico e um
setor informatizado Neste tipo de biblioteca devem constar publicaccedilotildees e
materiais referentes ao patrimocircnio cientiacutefico cultural e tecnoloacutegico da entidade
mantenedora
60
Biblioteca Puacuteblica
Considerada uma das mais importantes categorias de bibliotecas pois
aleacutem de desempenhar seus objetivos especiacuteficos pode funcionar como recurso
ou fonte complementar para as demais categorias com alguns de seus serviccedilos
prestados a comunidade Totalmente aberta a toda populaccedilatildeo visando a
coletividade Seu acervo deve ser composto por todos os gecircneros de obras de
interesse da coletividade a que pertence ldquoA que eacute posta agrave disposiccedilatildeo da
coletividade de uma regiatildeo municiacutepio ou estado e que eacute financiada
principalmente por dotaccedilotildees governamentaisrdquo (CUNHA CAVALCANTI 2008
p 52)
Agrave biblioteca puacuteblica cabe promover o desenvolvimento cultural com o
fomento ao gosto pela leitura apoio a educaccedilatildeo formal e informal divulgaccedilatildeo
do idioma nacional preservaccedilatildeo da memoacuteria etc Instituiccedilatildeo voltada
principalmente agrave satisfaccedilatildeo das necessidades informacionais e culturais da
comunidade que atende
Biblioteca Nacional
Esse tipo de biblioteca tem como finalidade reunir e preservar a
produccedilatildeo bibliograacutefica de determinado paiacutes a qual deve ser recebida
sobretudo por meio do chamado depoacutesito legal A biblioteca nacional eacute
considerada a memoacuteria documental de um povo Segundo constata Cunha
A que eacute responsaacutevel pela aquisiccedilatildeo e conservaccedilatildeo de exemplares
dos documentos publicados no paiacutes A lei do depoacutesito legal eacute em
vaacuterios paiacuteses um dos fatores de enriquecimentos dos acervos desse
tipo de biblioteca Entre as funccedilotildees que desempenha podem ser
mencionadas a) compilar e publicar a bibliografia nacional corrente e
bibliografias retrospectivas b) manter coleccedilotildees de documentos sobre
o paiacutes c) atuar como centro nacional de informaccedilatildeo bibliograacutefica d)
organizar e manter os cataacutelogos coletivos nacionais (CUNHA
CAVALCANTI 2008 p 52)
61
Agrave biblioteca nacional cabe coordenar a atividade de permuta nacional e
internacional programas nacionais de aquisiccedilatildeo de publicaccedilotildees estrangeiras
Atua tambeacutem na coordenaccedilatildeo da rede nacional de bibliotecas e manteacutem o
cataacutelogo coletivo nacional de livros e perioacutedicos
Seu puacuteblico em geral natildeo se restringe somente aos frequentadores
usuais na medida em que possui tambeacutem uma clientela de pesquisadores O
acervo e manutenccedilatildeo ficam a cargo do governo federal do paiacutes
Biblioteca Digital
As bibliotecas digitais tecircm como base informacional conteuacutedos em
formatos digitais livros perioacutedicos teses imagens viacutedeos etc Estatildeo
armazenados e disponibilizados para acesso atraveacutes de programas
padronizados em servidores proacuteprios ou distribuiacutedos que satildeo acessados via
redes de computadores em outras bibliotecas ou atraveacutes de redes de
comunicaccedilatildeo que existem entre bibliotecas
O conteuacutedo deste tipo de biblioteca encontra-se na forma eletrocircnica e
digital em que eacute acessado localmente ou atraveacutes de redes de comunicaccedilatildeo
Segundo observa Cunha
Proporciona o ldquoacesso em linha natildeo somente a cataacutelogos mais
tambeacutem a uma grande variedade de recursos eletrocircnicos existentes
na proacutepria biblioteca ou fora como por exemplo iacutendices e resumos
bibliograacuteficos bases e bancos de dados sistemas de CD-ROM
entrega de documentos jornais eletrocircnicos bases de dados de
imagensrdquo Combinaccedilatildeo de uma coleccedilatildeo de objetos digitais
(repositoacuterio) descriccedilotildees desses objetos (metadados) o conjunto de
usuaacuterios e os sistemas que oferecem vaacuterios serviccedilos como captaccedilatildeo
indexaccedilatildeo catalogaccedilatildeo busca recuperaccedilatildeo provisatildeo arquivamento
e preservaccedilatildeo de dados ou informaccedilotildees (CUNHA CAVALCANTI
2008 p 50)
A criaccedilatildeo de bibliotecas digitais foi muito importante principalmente com
o advento da internet na qual ganharam forccedila tornando-se um verdadeiro
instrumento de distribuiccedilatildeo cooperaccedilatildeo e acesso ao conhecimento Tem como
62
intuito atender e servir de foco agregador a uma comunidade segmentada ou
distribuiacuteda geograficamente
Bibliotecas Hiacutebridas
Bibliotecas hiacutebridas satildeo aquelas que possuem em seu acesso
publicaccedilotildees em papel e formato digital ldquoDesigna uma biblioteca convencional
que tambeacutem oferece produtos e serviccedilos informacionais eletrocircnico ou acesso
em linhardquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) O conceito deste tipo de
biblioteca parece ser o mais adaptado para satisfazer as necessidades
informacionais atuais Transiccedilatildeo pelas quais as bibliotecas tradicionais vecircm
sofrendo como tambeacutem conciliando os tipos de atividades desenvolvidas por
elas
O termo biblioteca hiacutebrida refere-se ao estado de transiccedilatildeo da biblioteca
que hoje em dia natildeo estaacute totalmente impressa nem totalmente digital A sua
importacircncia se daacute no atendimento dos vaacuterios tipos de usuaacuterios atraveacutes da
flexibilidade dos serviccedilos oferecidos e da integraccedilatildeo dos suportes impressos e
digitais que as bibliotecas passam nesse periacuteodo de transiccedilatildeo tecnoloacutegica
As bibliotecas hiacutebridas devem dispor de uma gama de interfaces com
compartilhamento de recursos diferentes tipos e formatos de suportes como os
seguintes cataacutelogo CD-ROM disquete serviccedilos completos de textos
impressos sistema de reservas eletrocircnicas grupo de dados jornais eletrocircnicos
e impressos livros eletrocircnicos livros para referecircncia coleccedilotildees especiais
mapas slides gravaccedilotildees de aacuteudio e viacutedeo
O termo biblioteca hiacutebrida descreve habilidades que ela possui em
oferecer diferentes produtos e serviccedilos com o intuito de atender as
necessidades individuais e coletivas de seus usuaacuterios Poreacutem este tipo de
biblioteca deve possuir operaccedilotildees diferenciadas para cada tipo de usuaacuterio uma
vez que cada tipo de usuaacuterio possui uma necessidade informacional individual
Assim as bibliotecas teratildeo que adaptar-se aos novos tempos para irem
ao encontro das necessidades dos novos usuaacuterios e com isso as bibliotecas
hiacutebridas entraram no cenaacuterio com o seu papel inovador neste periacuteodo de
transiccedilatildeo em que algumas bibliotecas se encontram Os tipos de usuaacuterios das
bibliotecas hiacutebridas satildeo na sua maioria usuaacuterios presenciais pesquisadores
63
alunos professores de instituiccedilotildees de ensino etc As bibliotecas hiacutebridas
tambeacutem disponibilizam os produtos e serviccedilos solicitados enviando as
informaccedilotildees pelos canais de comunicaccedilatildeo da biblioteca com os usuaacuterios
atraveacutes de email fax correio de acordo com a demanda informacional Como
tambeacutem passam a oferecer ao cidadatildeo um conjunto de informaccedilotildees que as
novas tecnologias tornaram possiacutevel mas jaacute de forma tratada e selecionada
possibilitando mais agilidade de acesso agrave informaccedilatildeo
As caracteriacutesticas das bibliotecas modernas eacute permitir o acesso remoto
pelo usuaacuterio por meio de um computador conectado a uma rede possibilidade
de utilizar simultaneamente o mesmo documento existecircncia de coleccedilotildees de
documentos onde pode ser acessado natildeo somente a referecircncia bibliograacutefica
mas tambeacutem o texto em completo ou em partes utilizaccedilatildeo de diversos suportes
da informaccedilatildeo Nas bibliotecas modernas tambeacutem houve a introduccedilatildeo de
processos digitais nos diversos serviccedilos comumente existentes numa
biblioteca adaptaccedilatildeo de sistemas inteligentes de busca e recuperaccedilatildeo da
informaccedilatildeo
Na atualidade as bibliotecas vecircm se adaptando cada vez mais aos
processos de inovaccedilotildees tecnoloacutegicas ocorridas com a evoluccedilatildeo da
humanidade sendo que uma das principais caracteriacutesticas da biblioteca do
futuro seraacute natildeo mais o volume do seu acervo mais sim a crescente
possibilidade de poder disseminar as informaccedilotildees com outras instituiccedilotildees
atraveacutes das novas tecnologias
64
5 CONSIDERACcedilOtildeES FINAIS
De acordo com a metodologia adotada as anaacutelises e comentaacuterios
referentes agrave evoluccedilatildeo das bibliotecas ao longo do tempo encontram-se
incluiacutedos na Revisatildeo de Literatura a qual reflete percepccedilotildees e opiniotildees dos
autores citados bem como do autor desta monografia Dessa forma
analisadas as questotildees referentes agrave temaacutetica abordada torna-se possiacutevel
encerrar a pesquisa com algumas consideraccedilotildees finais
O foco principal deste trabalho foi discorrer sobre a origem e evoluccedilatildeo
histoacuterica das bibliotecas desde o periacuteodo da Antiguidade quando os acervos
das bibliotecas eram constituiacutedos por suportes minerais como argila papiro e
animal Passa pelo periacuteodo da Idade Meacutedia quando o uso do papel comeccedila
ser difundido no ocidente dentro de um contexto que visava atender as
necessidades informacionais a partir da utilizaccedilatildeo de um suporte mais barato
resistente e praticamente inesgotaacutevel o qual foi capaz de substituir o precioso
pergaminho ateacute entatildeo tido para eacutepoca como o suporte mais utilizado pelo
mundo O processo de transiccedilatildeo que ocorreu nas bibliotecas as quais
estiveram durante muitos anos sob o domiacutenio da Igreja Catoacutelica e dos reis
privando a populaccedilatildeo do acesso ao conhecimento A perda do seu caraacuteter de
instituiccedilatildeo sagrada e com certo misticismo para transformar-se em um local de
trabalho estudo descobertas e progressos para a sociedade Posteriormente
as bibliotecas sofrem uma verdadeira transformaccedilatildeo com a introduccedilatildeo dos
computadores e das novas tecnologias e demandas informacionais resultando
em um processo de especializaccedilatildeo por tipos de bibliotecas para dar conta das
demandas no caos informacional que se estabeleceu nos seacuteculos XX e XXI
Conclui-se com tudo isso que com as bibliotecas a humanidade criou e
desenvolveu um preciso instrumento de geraccedilatildeo e transmissatildeo do
conhecimento que por sua vez repercutiu de forma decisiva na evoluccedilatildeo da
sociedade Causou alteraccedilotildees na forma de organizar o conhecimento e no
papel desempenhado pelo profissional da informaccedilatildeo o bibliotecaacuterio cuja
funccedilatildeo torna-se de extrema importacircncia para o funcionamento de uma
biblioteca e tambeacutem para o aprimoramento cientiacutefico e cultural da sociedade
como um todo
65
Temos com isso uma instituiccedilatildeo que por meio de um conjunto de
praacuteticas da origem a uma ciecircncia aplicada a qual se relaciona com diversas
aacutereas do conhecimento em prol de um grande objetivo que o democratizar o
acesso agrave informaccedilatildeo para todos aqueles que necessitam de informaccedilotildees
guardada por esta instituiccedilatildeo que existe haacute seacuteculos
66
REFEREcircNCIAS
BARATIN Marc JACOB Christian O poder das bibliotecas a memoacuteria dos
livros no Ocidente Rio de Janeiro Editora UFRJ 2000
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67
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68
31
Na Biblioteca de Alexandria a eacutetica era posta em jogo quando se tratava
de manuscritos raros ou originais Ptolomeu III obcecado em aumentar o
acervo da biblioteca ordenou que qualquer livro ou manuscritos vindos do
exterior ou encontrados nos navios deveriam ser apreendidos e levados agrave
biblioteca onde eram copiados e devolvidos somente a coacutepia ao dono com um
precircmio ou recompensa de 15 talentos Segundo Battles ldquoos livros dos que
visitavam a cidade eram confiscados copiados para a biblioteca (quando os
proacuteprios originais natildeo ficavam retidos) e adornados com uma etiqueta em que
se lia ldquodos naviosrdquo (BATTLES 2003 p35)rdquo Conforme observa Martins
Com efeito os Ptolomeus favoreciam a cultura do papiro e
mantinham um exeacutercito de copistas empregados agraves vezes em
tarefas inesperadas Assim eacute que Ptolomeu III Evergeta tomou
emprestados dos atenienses as obras de Eacutesquilo de Soacutefocles e de
Euriacutepides devolvendo ndash lhes as coacutepias que tinha mandado fazer os
originais ficaram em Alexandria (MARTINS 1956 p77)
A praacutetica de devolver as coacutepias e manter os originais demonstra que na
Antiguidade os manuscritos eram valorizados e com isso eacute facilmente
explicado o fato de coacutepias sucessivas de um mesmo texto por exemplo
apresentarem consideraacutevel diferenccedila em relaccedilatildeo ao original
Natildeo se pode dizer que na Antiguidade havia direitos autorais pois o
conteuacutedo das obras intelectuais natildeo tinha status de propriedade nem dispunha
de exclusividade para sua exploraccedilatildeo de forma que os autores natildeo detinham
em relaccedilatildeo a seus trabalhos qualquer direito que pudessem de fato pleitear em
juiacutezo mesmo em caso de sofrerem plaacutegio Embora o plagiador pudesse
receber o repuacutedio por parte do puacuteblico natildeo era sujeito a qualquer
consequecircncia legal por seu ato Em outras palavras via-se o plaacutegio como uma
violaccedilatildeo agrave moral mas natildeo como violaccedilatildeo a um direito o fato era extrajuriacutedico
Eacute importante considerar que nesse longiacutenquo periacuteodo para se
reproduzir uma obra necessitava-se de uma quantidade descomunal de
trabalho e recursos uma vez que a tarefa era realizada manualmente Na
confecccedilatildeo de uma coacutepia dos textos por exemplo o escriba natildeo poderia
32
cometer qualquer erro sob pena de o manuscrito ser integralmente descartado
e o trabalho reiniciado a partir do zero Por esse motivo as obras natildeo tinham
grande difusatildeo social sendo sua circulaccedilatildeo bastante iacutenfima estrita e
individualizada
Consta que foi nessa biblioteca que se realizou uma traduccedilatildeo histoacuterica
do livro sagrado dos hebreus que setenta saacutebios passaram para o grego e que
recebeu por isso o nome de ldquoversatildeo dos setentardquo Historiadores qualifica essa
traduccedilatildeo de ldquoum dos maiores acontecimentos histoacutericos porque permitiu a
propagaccedilatildeo do judaiacutesmo entre os gentios e o estabelecimento do cristianismordquo
Os trecircs primeiros Ptolomeus foram responsaacuteveis por 100 anos de
grandes progressos e desenvolvimento da Biblioteca de Alexandria Ao final do
reinado do terceiro Ptolomeu Alexandria se encontrava totalmente consolidada
e estabelecida como uma grande potecircncia cultural do Mundo Antigo tornando-
se assim a maior biblioteca da sua eacutepoca
Segundo Battles ldquoa organizaccedilatildeo fiacutesica da biblioteca era bem planejada
para a eacutepoca As estantes no interior do edifiacutecio eram circundadas por
colunatas abertas expostas agrave brisa formando corredores cobertos que os
estudiosos podiam utilizar para estudo ou discussatildeordquo (BATTLES 2003 p 33)
Em relaccedilatildeo agrave organizaccedilatildeo do acervo da biblioteca pode-se afirmar que
era uma forma bem rudimentar de organizar os livros nas estantes onde os
assuntos eram dispostos de forma bem geneacuterica Para mexer nos manuscritos
tanto usuaacuterios como bibliotecaacuterios tinham um enorme trabalho em remover as
pilhas de rolos ateacute se chegar ao rolo de papiro desejado Segundo constata
Battles
Descriccedilotildees da eacutepoca no entanto nos permitem tirar algumas
conclusotildees Os rolos tinham etiquetas presas aos umbilici com os
nomes dos autores e com os tiacutetulos das obras Isso era necessaacuterio
pois os rolos ao contraacuterio dos coacutedices natildeo ficavam em peacute nas
estantes Eram simplesmente dispostos em pilhas sem muito
cuidado Para remover um rolo um leitor ou funcionaacuterio da biblioteca
teria que mexer todos os outros que estivessem na mesma pilha Em
razatildeo disso soacute deveria ser possiacutevel manter um ordenamento muito
geneacuterico dos manuscritos (BATTLES 2003 p 34)
33
Figura 8 Organizaccedilatildeo da Biblioteca de Alexandria
Fonte httpparadigmatrixnetp=9877
Conforme Machado ldquoO uso eficiente dos recursos bibliograacuteficos de
qualquer acervo depende essencialmente da organizaccedilatildeo de seu material
Afirmativa que se comprova desde que o homem comeccedila a registrar o
conhecimento por ele elaborado preocupando-se simultaneamente com seu
controle Os primeiros cataacutelogos e bibliografias satildeo puramente listas
inventariais e natildeo instrumentos bibliograacuteficosrdquo (MACHADO 2003 p 39)
Ser convidado para ocupar um cargo de bibliotecaacuterio chefe em
Alexandria era o mesmo que alcanccedilar a gloacuteria pelos deuses As funccedilotildees do
bibliotecaacuterio chefe transcendiam as funccedilotildees habituais desenvolvidas no dia a
dia Pois o bibliotecaacuterio chefe era tambeacutem considerado um humanista e
filoacutelogo ao qual era atribuiacuteda a tarefa de reorganizar as obras dos autores
Aleacutem da tarefa de organizar a biblioteca eram encarregados tambeacutem de
orientar os priacutencipes nas leituras e gostos
Os bibliotecaacuterios mais importantes da Biblioteca de Alexandria foram os
seguintes Zenoacutetodo de Eacutefeso Apolocircnio de Rodes Eratoacutestenes de Cirene
Apolocircnio Eidoacutegrafo Aristarco de Samotraacutecia Aristoacutefanes de Bizacircncio e o mais
importante e saacutebio de todos Caliacutemaco de Cirene
Vaacuterios incecircndios e destruiccedilotildees fazem parte da lendaacuteria Biblioteca de
Alexandria na certeza de que o fraacutegil papiro natildeo ardeu somente uma uacutenica
vez mais vaacuterias vezes O primeiro incecircndio aconteceu quando Juacutelio Ceacutesar
ateou fogo aos navios ancorados no porto de Alexandria para impedir que seu
inimigo dominasse a cidade pelo mar Segundo Battles ldquoeste incecircndio destruiu
34
aproximadamente 40 mil livros de uma vez soacute Muitos afirmam que o fogo teria
atingido apenas os livros estocados num armazeacutem onde ficavam antes de
serem levados as estantesrdquo (BATTLES 2003 p 30) A Biblioteca de Alexandria
foi destruiacuteda ainda pelo fogo em mais algumas situaccedilotildees conforme relata
Oliveira
Haacute notiacutecia de um incecircndio ocorrido em 272 ao tempo do Imperador
Aureliano e do assalto em 391 seguido de um novo incecircndio ateado
pelos monges selvagens Tebaida dirigidos pelo bispo Teoacutefilo de
Antioquia (santo) sob inspiraccedilatildeo de edito de Teodoacutesio contra o
paganismo e mais a destruiccedilatildeo do Serapeum ndash que se tornaraacute um
dos principais focos de resistecircncia do helenismo aacutes ideias pregadas
pelos primeiros cristatildeos (OLIVEIRA 2003 p 112)
Figura 9 Incecircndio na Biblioteca de Alexandria (Porto de Alexandria)
Fonte httpcaosnosistemacombiblioteca-de-alexandria
O golpe final na biblioteca ocorreu quando o imperador Teodoacutesio II
ordenou que os livros fossem transferidos para Constantinopla
Conclui-se com isso que vaacuterios fatores levaram ao fim da lendaacuteria
Biblioteca de Alexandria Natildeo podemos culpar somente uma uacutenica pessoa pelo
ocorrido em Alexandria mas sim um conjunto de acontecimentos causados
que aos poucos levou agrave destruiccedilatildeo da biblioteca Para os cristatildeos os tesouros
helecircnicos da biblioteca eram considerados uma heranccedila pagatilde que os
incomodava e que precisava e deveria ser banida
No ano de 2002 foi inaugurada na cidade do Cairo uma monumental e
moderna biblioteca denominada Biblioteca de Alexandria A atual biblioteca
pretende ser um dos centros de conhecimento mais importantes do mundo A
estrutura da atual biblioteca que tem o nome oficial de Bibliotheca Alexandrina
35
conta com quatro bibliotecas especializadas laboratoacuterios um planetaacuterio dois
museus (de ciecircncia e caligrafia) e uma sala para congressos e exposiccedilotildees
Figura 10 Biblioteca Alexandrina (atual)
Fonte httptwittandoegitoblogspotcombr201206imagens-da-biblioteca-de-alexandriahtml
Bibliotecas Gregas
A primeira biblioteca estabelecida na Greacutecia foi fundada por Pisiacutestrato
(571 ndash 561 aC) a qual tinha o caraacuteter de biblioteca puacuteblica e chegou a reunir
vaacuterias obras dentre elas as obras de Homero e outros rapsodos Segundo
Martins ldquodizem que o tirano Pisiacutestrato tendo reunido um grande nuacutemero de
escritos literaacuterios e cientiacuteficos fundou em Atenas a primeira biblioteca puacuteblicardquo
(MARTINS 1956 p 79)
Historiadores no entanto manteacutem um grande silecircncio em relaccedilatildeo agraves
bibliotecas gregas devido ao fato de que elas estariam concentradas nas matildeos
de particulares e com isso temos poucos relatos sobre elas principalmente
sobre suas caracteriacutesticas e aspectos segundo observa Martins
O caraacuteter sobretudo oral da literatura grega ndash peripateacutetica e teatral
por excelecircncia literatura de ginaacutesio mais para ser ouvida da boca
dos proacuteprios autores sob o azul do ceacuteu e o ouro do sol do que para
ser lida em gabinetes fechados e frios literatura do diaacutelogo e natildeo do
monoacutelogo da discussatildeo e natildeo da meditaccedilatildeo que amava mais o
entrechoque das ideias do que o virtuosismo da ideia literatura de
poetas oliacutempicos cantores de estaacutedio e de oradores poliacuteticos
36
mestres da Aacutegora ndash poderaacute talvez explicar essa inexistecircncia de
bibliotecas que a primeira vista nos parece absurda (MARTINS
1956 p 79)
Aleacutem desse aspecto da oralidade na cultura grega haacute relatos de que
livros das bibliotecas gregas foram transferidos para outras bibliotecas Dentre
as bibliotecas gregas particulares dignas de prestiacutegio e respeito e que
merecem destaque situam-se as de Euriacutepedes Aristoacuteteles e Teofrasto
Bibliotecas em Roma
A criaccedilatildeo de biblioteca em Roma representou um verdadeiro avanccedilo no
que diz respeito agrave representaccedilatildeo fiacutesica e criacutetica das denominadas ldquocasas do
saberrdquo As bibliotecas em Roma eram de dois tipos bibliotecas particulares e
puacuteblicas Foram criadas com o intuito de aumentar o proacuteprio prestiacutegio social
estabelecendo bibliotecas que contrabalanccedilassem a de Alexandria Como jaacute foi
dito as bibliotecas eram de dois tipos as particulares formadas por acervos
provenientes de saques de guerra do trabalho de escravos cultos ou de
escribas gregos Na casa dos mais abastados era comum a existecircncia de
bibliotecas particulares A biblioteca puacuteblica veio da ideia de Juacutelio Ceacutesar um
homem que gostava de escrever suas conquistas e que desejava ter leitores
para apreciaacute-las
As mais ceacutelebres dentre as bibliotecas Romanas foram as de Ulpiano
fundada por Trajano e a Palatina as quais eram as duas mais importantes
bibliotecas de Roma Segundo Martins ldquoessas bibliotecas jaacute tinham organizado
e posto em funcionamento o serviccedilo de empreacutestimordquo (MARTINS 1956 p 80)
Com os sucessivos incecircndios ataques e o caos poliacutetico que se
estabeleceu em Roma as bibliotecas tambeacutem sofreram culminando em sua
destruiccedilatildeo Segundo Battles ldquonatildeo existe biblioteca que natildeo acabe
desaparecendo deixando atraacutes de si um quebra cabeccedila que as futuras
geraccedilotildees tentaratildeo remontarrdquo (BATTLES 2003 p 58 ndash 59)
37
43 As Bibliotecas na Idade Meacutedia
A Idade Meacutedia comeccedilou na Europa com as conhecidas invasotildees
germacircnicas (baacuterbaras) no seacuteculo V sobre o Impeacuterio Romano do Ocidente
Este periacuteodo estende-se ateacute o seacuteculo XV com o retorno das atividades
comerciais e o renascimento urbano A Idade Meacutedia foi um periacuteodo histoacuterico
caracterizado pela economia rural enfraquecimento comercial supremacia da
Igreja Catoacutelica pelo sistema de produccedilatildeo feudal e pela sociedade
hierarquizada
Durante toda a Idade Meacutedia parte da Europa Ocidental esteve sob o
domiacutenio e poder cultural da Igreja Catoacutelica Em decorrecircncia disto as bibliotecas
ficaram restritas aos mosteiros e em consequecircncia do domiacutenio da igreja
Neste periacuteodo as bibliotecas conseguiram ser preservadas nos monasteacuterios
sendo deste modo salvas mais uma vez do perigo da destruiccedilatildeo Nesta eacutepoca
a maioria da populaccedilatildeo natildeo tinha o domiacutenio da leitura e da escrita conforme
constata Schmidt
Os monges e padres eacute quem cuidavam das escolas Durante seacuteculos
quase todos os livros que existiam pertenciam agrave igreja os mais
destacados eram escritos por monges catoacutelicos Os maiores
intelectuais faziam parte do clero ou seja toda a vida cultural girava
em torno dos temas religiosos (SCHMIDT 2002 p 120)
Desde as primeiras bibliotecas da Antiguidade ateacute o periacuteodo da
Renascenccedila os guardiotildees dos livros natildeo tinham uma existecircncia social em
comparaccedilatildeo com bibliotecaacuterios que conhecemos hoje em dia eram na sua
maioria representantes da elite que viviam reclusos em suas bibliotecas e
constantemente preocupados em salvar guardar e realizar coacutepias das obras do
acervo Segundo afirma Ortega
As bibliotecas da Antiguidade e da Idade Meacutedia natildeo tinham como
objetivo dar acesso ao grande puacuteblico pelo contraacuterio eram siacutembolos
de poder e acuacutemulo de conhecimento para os poucos que tinham o
privileacutegio de consultaacute-los Tanto que nas invasotildees e guerras as
bibliotecas natildeo eram poupadas da destruiccedilatildeo do inimigo dada a
importacircncia simboacutelica que exibiam Dizimar os siacutembolos do saber
38
acumulado de um povo era tambeacutem dizimaacute-lo da histoacuteria (ORTEGA
2004 p 13)
Segundo Martins ldquopode-se dizer que a Idade Meacutedia conheceu trecircs
espeacutecies diferentes de bibliotecas se as considerarmos pelo que chamariacuteamos
hoje a ldquoentidade mantenedorardquo as bibliotecas monacais (e entre elas
incluiremos natildeo soacute por afinidade como por suas origens histoacutericas a
Vaticana) as bibliotecas das universidades as bizantinas e as bibliotecas
particulares (mesmo as que eram constituiacutedas pelos reis e grandes senhores
pertenciam-lhes a tiacutetulo por assim dizer privado ou pessoal soacute mais tarde eacute
que por sua forccedila de uma evoluccedilatildeo natural elas se transformaram em
bibliotecas ldquooficiaisrdquo e puacuteblicas)rdquo (MARTINS 1956 p 83)
As bibliotecas medievais pelo menos no comeccedilo eram tidas apenas
como um prolongamento das bibliotecas da Antiguidade pois seus usuaacuterios
eram especiacuteficos e seu acervo era fechado e restrito ao puacuteblico em geral A
biblioteca neste periacuteodo era definida como uma guardiatilde dos livros e natildeo sendo
considerada como uma disseminadora da informaccedilatildeo e do conhecimento
como eacute hoje em dia
Conclui-se entatildeo que tanto na Antiguidade quanto na Idade Meacutedia as
bibliotecas exerciam apenas a funccedilatildeo de guarda e de privaccedilatildeo de acesso ao
conhecimento para o povo como tambeacutem o iacutendice de analfabetismo era muito
auto para eacutepoca
As Bibliotecas Monaacutesticas
Durante todo o periacuteodo da Idade Meacutedia grande parte do conhecimento
esteve sob o domiacutenio guarda e censura da Igreja Catoacutelica Neste periacuteodo
histoacuterico as bibliotecas eram consideradas como locais sagrados sendo
muitas vezes veneradas e cercadas de misteacuterios Segundo Martins ldquoo
pensamento predominante na Idade Meacutedia era favoraacutevel agrave existecircncia e agrave
manutenccedilatildeo das bibliotecas monaacutesticas tanto mais que a proacutepria impiedade
conhecida de muitos cleacuterigos ldquoliteratosrdquo contribuiacutea para salvar atraveacutes de
coacutepias sucessivas muitas obras antigas que outros mais zelosos preferiam
39
lanccedilar agrave fogueirardquo (MARTINS 1956 p 84) Certo monge definiu o que seria
uma biblioteca de um monasteacuterio
A biblioteca eacute o verdadeiro tesouro de um mosteiro sem biblioteca
ele seria como uma cozinha sem caccedilarolas uma mesa sem
alimentos um poccedilo sem aacutegua um rio sem peixes uma capa sem
roupas um jardim sem flores uma bolsa sem dinheiro uma vinha
sem uvas uma torre sem guardas uma casa sem mobiacutelia E da
mesma forma porque se conserva cuidadosamente uma joia num
escriacutenio bem fechado ao abrigo da poeira e da ferrugem a biblioteca
suprema riqueza do convento deve ser atentamente defendida contra
a umidade os ratos e os bichos (MARTINS 1956 p 84 -85)
Vamos procurar entender o que satildeo os mosteiros que tiveram grande
importacircncia na Idade Meacutedia Os mosteiros satildeo uma construccedilatildeo suntuosa onde
vivem em comunidade os membros de ordens religiosas como tambeacutem locais
para onde os monges se retiravam da vida mundana e viviam como eremitas
num regime de flagelaccedilotildees e jejuns prolongados Nesses mosteiros chegaram
agrave forma sociedades poderosas e bem organizadas muito semelhante ao papel
desempenhado pelos castelos feudais onde os seus superiores tinham o
mesmo poder dos nobres feudais
Os mosteiros durante a Idade Meacutedia eram considerados a habitaccedilatildeo dos
monges beneditinos que faziam votos de pobreza e castidade prestavam
obediecircncia ao abade praticavam a caridade e a hospitalidade para os menos
abastados Realizavam nestes locais trabalhos manuais para garantir a
subsistecircncia Rezavam meditavam e dedicavam-se ao estudo e ensino
surgindo assim as escolas monaacutesticas No comeccedilo apenas para formaccedilatildeo de
futuros monges numa espeacutecie de regime de internato e depois como escolas
externas para formaccedilatildeo de leigos Historiadores consideram que foram estas
instituiccedilotildees catoacutelicas que ajudaram a preservar e guardar o conhecimento
durante o periacuteodo da Idade das Trevas como ficou conhecida a Idade Meacutedia
ldquoCom maior ou menor interesse profano com maior ou menor penetraccedilatildeo leiga
satildeo os mosteiros que salvam para o mundo moderno a riqueza literaacuteria da
Antiguidaderdquo (MARTINS 1956 p 85)
40
Figura 11 Mosteiro na Idade Meacutedia (estrutura)
Fonte httpdescobreaidademedia12cblogspotcombrpigrejahtml
Portanto os mosteiros neste periacuteodo foram criados e tidos como reacuteplicas
da morada paradisiacuteaca dos seus habitantes apresentando-se assim como
cidades fechadas com seus muros isolados e auto-suficientes
O acervo das bibliotecas monacais na Idade Meacutedia era em sua maioria
composto por textos religiosos e livros lituacutergicos Em menor quantidade podiam
ser encontrados nos acervos obras de todas as aacutereas do conhecimento como
as obras de autores da literatura claacutessica e filosofia greco-romana Tirando as
obras de literatura podiam ser encontrados nos acervos das bibliotecas
documentos registros e cartoraacuterios produzidos e que adotavam uma praacutetica de
ordenaccedilatildeo similar como tambeacutem temaacutetica e geograacutefica Entre as leituras
obrigatoacuterias deste periacuteodo nos mosteiros havia os textos de Santo Agostino
Boeacutecio aleacutem e claro da Biacuteblia
Neste periacuteodo o formato e suporte utilizado das obras eram diferentes
em relaccedilatildeo aos utilizados na Antiguidade pois a partir da Idade Meacutedia as obras
eram produzidas em formato de Coacutedice (manuscritos gravados em madeira) O
coacutedice foi um avanccedilo do rolo de pergaminho que gradativamente substituiu
este uacuteltimo como suporte da escrita que por sua vez foi substituiacutedo com o
passar do tempo pelo livro ldquoDe iniacutecio seguiam o formato dos papiros
posteriormente o rolo deu lugar agraves folhas presas por costura e encadernadas
formando o coacutedice objeto que jaacute apresentava o formato de livro Aos poucos
esses livros artesanais foram se impondo inclusive como bens preciosos da
realezardquo (MILANESI 2002 p 22 - 23)
41
Figura 12 Coacutedice
Fonte
httpcommonswikimediaorgwikiFileCC3B3dice_del_Archivo_Catedralicio_Biblia_del_si
glo_X_jpg
O desenvolvimento e manutenccedilatildeo do acervo das bibliotecas monaacutesticas
eram realizados atraveacutes de coacutepias de obras tidas como importantes e que
muitas vezes eram emprestadas a outros mosteiros Assim como na
Antiguidade o trabalho de coacutepias das obras era funccedilatildeo desempenhada pelos
escribas na Idade Meacutedia esta tarefa de coacutepia ficou a cargo dos monges A
tarefa de coacutepia dos livros fazia parte das atividades desempenhadas pelos
monges sendo estas consideradas tatildeo importantes quanto os votos de
castidade e obediecircncia que faziam nos mosteiros diariamente ldquoNos
monasteacuterios onde monges caliacutegrafos principalmente os beneditinos rezavam
copiavam e ilustravam textos preservavam-se as grandes coleccedilotildees de
coacutedicesrdquo (MILANESI 2002 p 23) Segundo Battles ldquoos monges escreviam para
aprender a ler e copiar as escrituras sagradas e para se entregarem com afinco
a um trabalho espiritualmente recompensadorrdquo (BATTLES 2003 p 62)
A maioria das obras no periacuteodo da Idade Meacutedia era manuscrita em latim
poreacutem textos em outros idiomas como o grego o hebraico ou aacuterabe eram
comuns mas em minoria
Em relaccedilatildeo ao tamanho e quantidade de obras nos acervos das
bibliotecas monaacutesticas no geral natildeo eram muito grande como o acervo que
se supotildee ter existido na lendaacuteria Biblioteca de Alexandria Este fato ocorria
sobretudo devido ao alto custo da mateacuteria prima utilizada na confecccedilatildeo dos
manuscritos como tambeacutem da matildeo de obra dos monges copistas Nesta eacutepoca
natildeo existia grande demanda de manuscritos por parte da populaccedilatildeo pois os
42
usuaacuterios das bibliotecas representavam um grupo muito pequeno Alguns
historiadores estimam que entre os seacuteculos IX e XI o tamanho das coleccedilotildees
das bibliotecas dos mosteiros era em torno de 200 ateacute 300 manuscritos
No entanto com o passar do tempo na Baixa Idade Meacutedia o nuacutemero de
obras havia crescido Uma das maiores bibliotecas deste periacuteodo foi a do
mosteiro de Saint ndash Denis localizada na Franccedila Com o aumento crescente das
obras nos acervos surgiu tambeacutem a necessidade de um sistema de
organizaccedilatildeo e localizaccedilatildeo dos livros nas estantes Com isso a criaccedilatildeo e
elaboraccedilatildeo de instrumentos escritos de controle do acervo tornaram-se cada
vez mais necessaacuterios e urgentes para organizaccedilatildeo do conhecimento dentro
destas bibliotecas Segundo observa Mello
O uso dos cataacutelogos comeccedilou a ser comum nessa eacutepoca No fim do
seacuteculo XIV os franciscanos ingleses fizeram o cataacutelogo geral dos
livros pertencentes aos Conventos da Ordem Geral da Inglaterra A
biblioteca iniciava outra fase na sua histoacuteria O cataacutelogo jaacute lhe tirava a
conhecida caracteriacutestica de depoacutesito de livros (MELLO 1972 p 215)
Geralmente as bibliotecas monaacutesticas tinham muitos volumes da Biacuteblia
pois se tratava da principal obra de leitura cotidiana dos monges As obras
tidas como profanas e vistas como pagatildes foram mesmo assim reproduzidas
pela Ordem dos Beneditinos conforme relata Mello
Das ordens que mais se identificaram com o livro na Idade Meacutedia
sobressai a dos Beneditinos nome que indica trabalho intelectual
minucioso paciente e perfeito Tambeacutem Dominicanos e Franciscanos
deram agraves suas bibliotecas uma categoria especial (MELLO 1972 p
216)
Historiadores afirmam que muitos monges possuiacuteam um baixo niacutevel
educacional e detinham poucos conhecimentos de liacutenguas de forma que
realizavam as coacutepias apenas reproduzindo mecanicamente o desenho das
letras sem compreender o significado do texto copiado Esta seria uma das
hipoacuteteses ou explicaccedilatildeo dos historiadores para a existecircncia de palavras sem
sentido e soltas em algumas coacutepias Deste modo a compreensatildeo do conteuacutedo
dos coacutedices era dificultada em partes Sem falar no fato de que muitas vezes
43
uma determinada obra era copiada por vaacuterios monges dificultando ainda mais
a compreensatildeo e entendimento da obra
Neste periacuteodo o suporte mais utilizado pelos monges para produzir os
manuscritos era o pergaminho Os monges eram os maiores consumidores de
pergaminho Alguns mosteiros produziam seu proacuteprio pergaminho Contudo
natildeo eram todos os mosteiros que tinham experiecircncia no preparo do
pergaminho resultando em um material de baixa qualidade tendo que adquirir
o suporte fora do mosteiro No entanto o preccedilo do pergaminho era bastante
caro sem falar que de vez em quando os mosteiros enfrentavam a escassez
do produto segundo constata Mello
Durante a Idade Meacutedia mosteiros e conventos eram os maiores
centros de reproduccedilatildeo bibliograacutefica muitos deles situados em lugares
despovoados distantes de centros comerciais o que contribuiacutea ainda
mais para a crise de falta do pergaminho (MELLO 1972 p 129)
Em decorrecircncia da escassez de pergaminho ou do alto custo e baixa
qualidade os monges encontraram como soluccedilatildeo a este problema o
reaproveitamento de folhas jaacute utilizadas de alguns documentos ou livros que
natildeo tinham mais valor utilidade e interesse para a biblioteca O resultado desta
praacutetica ficou conhecido como Palimpsesto que consistia no pergaminho
apagado e reutilizado Com esta praacutetica feita pelos monges o resultado natildeo
poderia ser muito satisfatoacuterio pois era possiacutevel ver resquiacutecios de texto anterior
com o texto novo conforme descreve Mello
A soluccedilatildeo era mesmo raspar obras consideradas sem maior valor E
assim ateacute as Sagradas Escrituras e livros dos Santos Padres
juntamente com a literatura profana de autores gregos e latinos
foram raspados para serem utilizados de novo Com este recurso
inconcebiacutevel eacute evidente que foi conseguido bastante material para
escrita com inegaacutevel prejuiacutezo para a cultura Dessa devastaccedilatildeo natildeo
escaparam nem as obras emprestadas por outros Mosteiros como os
de Bobbio e Grota Ferrata para serem copiadas (MELLO 1972 p
129-130)
44
Os usuaacuterios das bibliotecas monaacutesticas eram aleacutem dos monges
estudiosos de outros lugares ligados ou relacionados aos mosteiros ou a
universidades A realizaccedilatildeo de empreacutestimos de obras era extremamente
restrita Poreacutem a compra ou encomenda de uma coacutepia de livro era
extremamente cara e demorada contudo possiacutevel As bibliotecas neste periacuteodo
natildeo foram planejadas para serem acessiacuteveis ao puacuteblico conforme Milanesi
O acesso a esses acervos guardados nos mosteiros limitava-se aos
que pertenciam a ordens religiosas ou eram aceitos por elas Ler e
escrever eram habilidades quase exclusivas dos religiosos e natildeo se
destinavam a leigos Os monges contabilizavam o seu capital pelo
tamanho e qualidade de suas bibliotecas Determinadas obras coacutepias
raras talvez uacutenicas que pertenciam a um monasteacuterio atraia o
interesse de estudiosos que para laacute corriam percorrendo longos
caminhos para ter acesso ao coacutedice precioso Esses peregrinos da
leitura iam de mosteiro em mosteiro atravessando a Europa em
busca de uma obra A relaccedilatildeo de livros das bibliotecas primitivas
bibliografias passou a ser essencial para que natildeo se perdesse uma
viagem de semanas em busca de um texto inexistente (MILANESI
2002 p 23)
Dentro das bibliotecas monaacutesticas funcionavam as chamadas oficinas
monaacutesticas conhecidas por Scriptoria que eram locais onde os monges
trabalhavam na produccedilatildeo e confecccedilatildeo de novos livros Estes novos livros
podiam integrar o acervo da proacutepria biblioteca ou poderiam ser fruto de
encomendas solicitadas por outras bibliotecas monacais universitaacuterias de
estudiosos reis e nobres ligados ao mosteiro A confecccedilatildeo de um coacutedice
incluiacutea aleacutem da coacutepia dos textos os desenhos das ilustraccedilotildees e a
encadernaccedilatildeo Estas atividades eram supervisionadas por um monge
experiente que geralmente desempenhava a funccedilatildeo de bibliotecaacuterio
Nos mosteiros existia um grupo de monges copistas que residiam ali
mesmo os quais eram chamados de scriptoris No entanto recebiam com
alguma frequecircncia a visita de outros monges O material baacutesico utilizado pelos
monges copistas era tinta penas (ganso) folhas de pergaminho cadeiras e
uma escrivaninha que utilizavam para apoiar as folhas aleacutem do livro a ser
copiado
45
Figura 13 Scriptorium (local usado pelos monges para escrever os manuscritos)
Fonte httpwwwsnpculturaorgvol_scriptorium_medievalhtml
Dentre as principais Bibliotecas Monacais podemos citar duas
especiais a biblioteca de Cassiodoro e a biblioteca de um mosteiro Siacuterio
liderado por Moiseacutes de Nisibis Conforme Martins ldquoainda como importantes
Bibliotecas Monacais dessa eacutepoca temos a de Monte Atos a de Saint Gall
(Suiacuteccedila) as de Lorbie Cluny e de Fleury Sur Loire (Franccedila) dentre outrasrdquo
(MARTINS 1956 p 86)
Bibliotecas Universitaacuterias
As primeiras universidades surgiram durante a Idade Meacutedia na Europa e
eram ligadas agrave Igreja Catoacutelica e a nobreza Segundo relata a pesquisadora
Terezinha Oliveira natildeo existia idade exata para o ingresso na universidade A
partir dos seacuteculos XII e XIII houve uma grande explosatildeo demograacutefica nas
cidades europeias transformando a sociedade e determinando a necessidade
de atividades intelectuais que possibilitassem mais preparo para as novas
demandas burocraacuteticas que as cidades estavam criando em decorrecircncia do
grande crescimento demograacutefico
46
As pessoas ingressavam na maioria das vezes nas universidades
porque isto acarretava inserccedilatildeo poliacutetica e cultural na sociedade No comeccedilo as
universidades natildeo possuiacuteam autonomia no acircmbito da lei pois dependiam da
autorizaccedilatildeo do bispo local e os universitaacuterios usufruiacuteam de imunidades iguais
agraves do clero desde que adotassem algumas praacuteticas da Igreja Catoacutelica
Antes do surgimento das universidades eram os mosteiros que exerciam
a funccedilatildeo de preservaccedilatildeo e difusatildeo do conhecimento Poreacutem com a chegada
das universidades o conhecimento tornou-se mais acessiacutevel colocando ordem
no saber cientiacutefico de ateacute entatildeo As universidades foram essenciais para a
construccedilatildeo do conhecimento ocidental pois havia estudiosos engajados e
preocupados prioritariamente com o desenvolvimento e progresso da ciecircncia
Mais tudo isso soacute podia acontecer com o respaldo e autorizaccedilatildeo da Igreja
Catoacutelica atraveacutes das bulas papais Segundo alguns historiadores nos
curriacuteculos universitaacuterios era comum encontrar o que se denominou como sete
artes liberais (aritmeacutetica geometria astronomia loacutegica gramaacutetica muacutesica e
retoacuterica) sendo estas disciplinas responsaacuteveis pela formaccedilatildeo profissional nos
curso de teologia direito e medicina
No iniacutecio existia uma concorrecircncia acirrada entre os mosteiros e as
universidades para assegurarem para si o domiacutenio e controle do
conhecimento Poreacutem com o passar do tempo a produccedilatildeo do conhecimento foi
migrando de um espaccedilo para outro segundo relata Martins
No continente as primeiras universidades satildeo por assim dizer um
prolongamento das ordens eclesiaacutesticas Franciscanos e
Dominicanos encontram-se na origem de muitas delas A proacutepria
Universidade de Paris tirou o seu nome de um religioso Robert de
Sorbon que igualmente iniciou a sua biblioteca com a doaccedilatildeo dos
primeiros livros (MARTINS 1956 p 91)
O surgimento das universidades levou ao aparecimento de um novo tipo
de biblioteca as bibliotecas universitaacuterias ldquoNas cidades europeias havia
surgido a universidade modelada nas casas da sabedoria do mundo
muccedilulmanordquo (BATTLES 2003 p 80)
A biblioteca universitaacuteria constituiacutea-se num recinto quase sagrado com
acesso restrito somente aos que tinham autorizaccedilatildeo para adentra-las e utiliza-
47
las Neste periacuteodo algumas universidades estabeleceram determinadas regras
e regulamentos de uso das suas bibliotecas segundo relata Martins (1956 p
92 - 93)
1- Qualquer pessoa que entre na biblioteca deve imediatamente fechar a porta igual
obrigaccedilatildeo lhe incumbe se nela introduzir um ou mais visitantes Ao sair deve
igualmente fechar a porta mesmo que outros continuem na biblioteca tudo sob pena
de multa de seis tostotildees
2- Qualquer pessoa que se tenha servido de um livro deve fecha-lo antes de se retirar
Assim se decidiu porque diversas pessoas tinham o haacutebito de deixar os livros abertos
o que os expotildee a todos os acidentes e ao poacute Da mesma forma quando algueacutem
introduzir visitantes na biblioteca verificaraacute que os livros por eles usados fiquem
fechados sob a mesma pena que lhe seria imposta se deixasse pessoalmente os livros
abertos Essa pena seraacute de multa de seis tostotildees por volume deixado aberto se
diversos volumes forem deixados abertos multiplica-se a multa pelo nuacutemero de
volumes agrave razatildeo de seis tostotildees cada um
3- Se algueacutem introduzir um estranho na biblioteca natildeo poderaacute afastar-se dele salvo se
deixar algueacutem com o visitante Mas se o que introduzir um estranho na biblioteca se
afastar sem estar certo vai que uma pessoa da casa consente em acompanhar o
visitante o introdutor incorreraacute na multa de seis tostotildees
Em determinadas bibliotecas universitaacuterias era muito comum encontrarmos
livros acorrentados possivelmente como soluccedilatildeo encontrada para evitar
roubos jaacute que os livros nesta eacutepoca eram caros Segundo Milanesi ldquoos livros
de acordo com o seu valor ndash copiados agrave matildeo e ricamente ornamentados ndash
ficavam presos por correntes agraves estantes mas de maneira que pudessem ser
levados agraves mesas de leiturardquo (MILANESI 2002 p 24)
O acervo das bibliotecas universitaacuterias era muito pequeno se
compararmos com os acervos de hoje em dia Algumas dessas bibliotecas nem
tinham o acervo concentrado em um mesmo espaccedilo fiacutesico conforme constata
Battles
De fato em meados do seacuteculo XIII os livros da faculdade natildeo
estavam nem mesmo reunidos numa biblioteca Ficavam distribuiacutedos
entre os professores que os utilizavam em suas atividades de ensino
Era soacute quando um professor viajava que os livros usados por eles
48
ficavam armazenados em arcas acessiacuteveis a todos (BATTLES 2003
p 80)
Outro aspecto que influenciou a criaccedilatildeo e desenvolvimento das
bibliotecas universitaacuterias foi a doaccedilatildeo de leigos ricos nobres e mercadores de
livros para compor o acervo destas bibliotecas com objetivo de ter status
sociais perante a cidade sendo esta praacutetica muito comum no Renascimento
Com a criaccedilatildeo das bibliotecas universitaacuterias a figura do bibliotecaacuterio surgiu de
fato como aquele profissional responsaacutevel pela organizaccedilatildeo da informaccedilatildeo
consolidando ainda mais o seu papel de disseminador do conhecimento no
periacuteodo do Renascimento
As bibliotecas universitaacuterias da Idade Meacutedia de grande prestiacutegio social
foram as seguintes Biblioteca Juriacutedica de Orleacuteans a Biblioteca Meacutedica de
Paris a Biblioteca de Oxford e a de Cambridge
As bibliotecas universitaacuterias eram frequentemente muito menos
importantes e praticamente natildeo existiam antes do seacuteculo XV
Bibliotecas no Renascimento
O Renascimento foi um movimento cultural que ocorreu durante os
seacuteculos XIV XV e XVI na Europa e tinha como objetivo resgatar a cultura
esquecida durante o periacuteodo da Idade Meacutedia As principais caracteriacutesticas do
movimento Renascentista foram o racionalismo experimentalismo
individualismo e por uacuteltimo o antropocentrismo A maior caracteriacutestica de todo o
movimento foi o humanismo que buscava valorizar o homem que a partir daiacute
comeccedilou a ser considerado como um ser racional e posto no centro do
universo O movimento Renascentista trouxe importantes contribuiccedilotildees
cientiacuteficas na aacuterea da astronomia fiacutesica medicina matemaacutetica e geografia
Foi durante o movimento Renascentista que as bibliotecas passaram a
desenvolver o seu papel de disseminadoras da informaccedilatildeo sem falar que foi
nesta eacutepoca que o bibliotecaacuterio assumiu de fato o papel de agente central nas
atividades das bibliotecas
49
Durante o Renascimento Gutenberg foi o primeiro no mundo a realizar a
impressatildeo por tipos moacuteveis por volta de 1439 sendo considerado o inventor
global da prensa moacutevel Dentre as suas muitas contribuiccedilotildees a impressatildeo foi agrave
invenccedilatildeo de maior destaque e repercussatildeo pois permitiu o processo de
produccedilatildeo em seacuterie a partir do uso de tinta a base de oacuteleo e ainda a utilizaccedilatildeo
de uma prensa de madeira Esta invenccedilatildeo de Gutenberg resultou em um
sistema praacutetico em relaccedilatildeo agrave produccedilatildeo de manuscritos por monges em uma
produccedilatildeo de livros impressos e que se tornou economicamente rentaacutevel para
as graacuteficas e para os leitores Segundo relata Milanesi
A imprensa de Gutenberg surgiu entatildeo para incrementar o
barateamento da produccedilatildeo de livros e a disseminaccedilatildeo do
conhecimento Talvez tenha sido ela que conferiu ao papel a sua
importacircncia Com o uso de tipos moacuteveis foi possiacutevel montar e
desmontar matrizes de impressatildeo o suporte papel fabricado com
fibras vegetais muito mais barato e mais faacutecil de ser manufaturado do
que a pele de carneiro permitiu o aumento extraordinaacuterio de obras
disponiacuteveis Foi um momento de transiccedilatildeo e de perplexidade para o
europeu (MILANESI 2002 p 25)
O livro raro e caro tornou-se acessiacutevel e o que era restrito ao clero e aos
nobres passou a ser utilizado pelos diversos segmentos da populaccedilatildeo Um
exemplo tiacutepico dessa acessibilidade ao livro foi a Biacuteblia de Gutenberg que
antes era copiada a matildeo e pouco acessiacutevel agrave plebe mas que devido a vaacuterios
fatores tornou-se acessiacutevel e conhecida pela populaccedilatildeo Os manuscritos que
eram poucos e cheios de sacralidade tornaram-se profanos devido agraves grandes
reproduccedilotildees e tiragens cada vez maiores
Essa nova situaccedilatildeo de acessibilidade ao livro em decorrecircncia do
movimento Renascentista acabou estimulando o conhecimento das letras e a
absorccedilatildeo de novos conhecimentos ldquoSurgiram muito mais autores porque
crescia o nuacutemero de leitores face agrave maior acessibilidade ao livro
Progressivamente o fator ignoracircncia como condiccedilatildeo de domiacutenio foi sendo
alteradordquo (MILANESI 2002 p 25 - 26)
Alguns estudiosos chegam a afirmar que o Renascimento significou uma
verdadeira reviravolta no campo da leitura pois natildeo alterou apenas o
50
monopoacutelio da oferta de livros mas tambeacutem novas maneiras e formas de
praticar a leitura
O Renascimento trouxe consigo em especial para a aacuterea do
conhecimento uma maior preocupaccedilatildeo em relaccedilatildeo a grande explosatildeo de
informaccedilotildees depois dos tipos moacuteveis de Gutenberg com a situaccedilatildeo fiacutesica dos
livros a disposiccedilatildeo organizaccedilatildeo entre outros detalhes de vital importacircncia que
passaram a ser avaliados na organizaccedilatildeo das bibliotecas como tambeacutem em
teacutecnicas para solucionar os problemas existentes em relaccedilatildeo ao grande
acuacutemulo de conhecimento Segundo relata Milanesi
Para abrigar tantos produtos editoriais que as tipografias geravam foi
necessaacuterio repensar a biblioteca como espaccedilo fiacutesico As pequenas
salas com livros acorrentados e com ar de capela natildeo eram mais
suficientes A mudanccedila do caraacuteter dos livros de religioso e reservado
para um instrumento de conhecimento segmentado refletiu-se com
clareza na ideia de coleccedilatildeo dentro da diversidade de assuntos
Dentro dessa nova perspectiva do conhecimento dada na
Renascenccedila somado agrave imprensa e a proliferaccedilatildeo dos livros e das
bibliotecas buscaram novas formas de organizar os acervos Se
antes os manuscritos eram separados por liacutengua depois os
impressos foram ordenados por assuntos (MILANESI 2002 p 27)
Percebe-se com isso tudo que a partir do Renascimento que o caos
bibliograacutefico ganhou espaccedilo e se estabeleceu transformando e alterando a
funccedilatildeo das bibliotecas de simples depoacutesitos para instituiccedilotildees com grandes
contribuiccedilotildees sociais para o desenvolvimento guarda transmissatildeo e
disseminaccedilatildeo do conhecimento A figura do bibliotecaacuterio entrou de vez em
cena para por ordem nesse caos decorrente do movimento Renascentista
Criando e desenvolvendo teacutecnicas para organizar o conhecimento que se tinha
registrado ateacute aquele momento
Bibliotecas Bizantinas
Historiadores pouco explanam acerca das bibliotecas bizantinas mesmo
estas bibliotecas tendo uma grande importacircncia e contribuiccedilatildeo na Histoacuteria As
bibliotecas bizantinas localizavam-se no Oriente sendo mantidas por religiosos
51
Ortodoxos As bibliotecas bizantinas permitiram um menor controle da entrada
de obras consideradas como profanas em seus acervos e com isso tiveram
grande importacircncia na questatildeo da preservaccedilatildeo e conservaccedilatildeo desse tipo de
obras Poreacutem com enfoque diferente das bibliotecas monacais catoacutelicas que se
baseavam exclusivamente no ensino da literatura latina e respectiva cultura
ldquoAs bizantinas eram com predominacircncia de nuacutecleos de civilizaccedilatildeo
helecircnica Ora sem o helenismo natildeo haveria igualmente Renascenccedila e as
bibliotecas bizantinas concorreram assim com a parcela mais importante
nessa revoluccedilatildeo de ideiasrdquo (MARTINS 1956 p 89)
Os mais ceacutelebres dos conventos bizantinos foram o Studion com a sua
respectiva oficina de copistas e a sua biblioteca o Claustro de Santa Catarina
juntamente com o Monte Sinai Na cidade de Constantinopla se encontravam
algumas das maiores bibliotecas particulares mantidas por imperadores e
grandes senhores que posteriormente foram transformadas em bibliotecas
oficiais
Bibliotecas Particulares
Em relaccedilatildeo ao tamanho do acervo das bibliotecas particulares do
Oriente eram consideradas grandes e tinham aproximadamente cem mil
volumes Dentre as obras que formavam o acervo das bibliotecas particulares
havia coacutepias autecircnticas dos atos do Conciacutelio de Niceacuteia Homero e do saacutebio
Foacutecio que era composta por 280 obras de valor inestimaacutevel Algumas das
bibliotecas particulares contavam com copistas e um bibliotecaacuterio ldquoPelo Coacutedigo
Teodosiano sabe-se que nessa eacutepoca havia sete copistas dirigidos por um
bibliotecaacuterio principal em 730 DC esse nuacutemero sob para dozerdquo (MARTINS
1956 p 89)
Outra grande biblioteca particular foi a do rei Carlos V da Franccedila que
chegou a reunir em seu acervo mil e duzentos volumes sendo uma quantidade
consideraacutevel para sua eacutepoca ldquoOs grandes senhores passaram a constituir suas
proacuteprias bibliotecasrdquo (MARTINS 1956 p90) Os manuscritos destas bibliotecas
natildeo eram importantes somente pelo seu conteuacutedo mas pelas suas miniaturas
e iluminuras
52
44 Biblioteca Moderna adaptaccedilotildees tecnoloacutegicas
especializaccedilatildeo e tipos de bibliotecas
O mundo estaacute passando ultimamente por um periacuteodo de constantes
transformaccedilotildees o qual tem resultado em consequentes impactos sociais em
decorrecircncia das transformaccedilotildees tecnoloacutegicas As novas tecnologias
possibilitaram que as diversas tarefas passassem a ser desenvolvidas e
realizadas por maacutequinas ocorrendo assim um redimensionamento da atividade
humana neste contexto tecnoloacutegico que vivemos no seacuteculo XXI
As mudanccedilas sociais causadas pela tecnologia natildeo satildeo fato novo para
as bibliotecas Ao longo de sua histoacuteria as bibliotecas passaram e sofreram
diversas transformaccedilotildees Na Idade Meacutedia as bibliotecas eram repletas de
livros grandes e pesados administradas por monges e utilizadas por membros
da igreja Com o passar do tempo esse caraacuteter restritivo ao conhecimento
cedeu lugar a uma biblioteca fornecedora de informaccedilatildeo em diferentes
formatos e suportes sendo acessiacutevel a qualquer pessoa
Hoje em dia com os avanccedilos tecnoloacutegicos eacute possiacutevel converter objetos
fiacutesicos e materiais em objetos virtuais ajudando e facilitando a transferecircncia de
informaccedilatildeo Nas bibliotecas estas mudanccedilas foram notadas principalmente
com a introduccedilatildeo das tecnologias de informaccedilatildeo e comunicaccedilatildeo como por
exemplo as bases de dados online e os cataacutelogos eletrocircnicos que alteraram a
rotina e o ambiente de trabalho dos bibliotecaacuterios como tambeacutem o processo de
interaccedilatildeo entre os bibliotecaacuterios e os usuaacuterios conforme relata Le Coadic
A biblioteca tradicional que conservava apenas livros sucedeu a
biblioteca que reuacutene acervos muito mais diversificados tanto por seus
suportes como por sua origem imagens sons textos Transformou-
se em midiateca Ademais ao acolher natildeo somente as obras de um
patrimocircnio legado pelo passado mas as informaccedilotildees veiculadas por
redes comerciais atuais e em tempo real ela passou a ser um
sistema de informaccedilatildeo (LE COADIC 1996 p15)
53
Com a evoluccedilatildeo da sociedade o homem sentiu a necessidade de criar
sistemas de armazenamento que possibilitassem certo controle informacional
desta forma impedindo que houvesse uma dispersatildeo de informaccedilotildees A
Revoluccedilatildeo Industrial que ocorreu no Seacuteculo XIX e seus posteriores
desdobramentos trouxeram consigo inuacutemeras transformaccedilotildees para a
humanidade mudando e alterando significativamente as forccedilas produtivas A
Revoluccedilatildeo Industrial trouxe tambeacutem o chamado caos informacional conforme
relata Milanesi
A produccedilatildeo de impressos livros e principalmente perioacutedicos cresceu
de tal forma que superou a capacidade de organizaacute-los As novas
descobertas em todas as aacutereas do conhecimento humano exigiam um
nuacutemero tal de publicaccedilotildees que natildeo havia recursos para compraacute-las
nem espaccedilo suficiente para armazenaacute-las nem criteacuterios de
organizaccedilatildeo Enfim um texto corria o seacuterio risco de natildeo concretizar o
seu objetivo perdendo-se no chamado ldquocaos bibliograacuteficordquo
(MILANESI 2002 p 29)
Com o baixo custo de produccedilatildeo do livro e as grandes transformaccedilotildees
ocorridas na sociedade em decorrecircncia da Revoluccedilatildeo Industrial ocorre o
surgimento de uma literatura especializada para capacitar a matildeo de obra que
atuava nas induacutestrias Assim tanto cientistas quando operaacuterios para se
manterem no mercado de trabalho necessitavam de estudos especializados
para desenvolverem suas atividades pois a tendecircncia era produzir maacutequinas
para serem operacionalizadas por pessoas qualificadas que deviam conhecer
todos os procedimentos para sua correta utilizaccedilatildeo visando um trabalho raacutepido
e otimizaccedilatildeo do tempo
Com o raacutepido processo de evoluccedilatildeo da sociedade a biblioteca que ateacute o
momento tinha apenas a funccedilatildeo de organizar e guardar o saber contido nos
livros passa a ter agora um caraacuteter e funccedilatildeo de serviccedilo conforme relata
Milanesi
A circulaccedilatildeo das ideias expandiu-se saltou definitivamente o muro
dos conventos chegando a um nuacutemero de pessoas cada vez maior
As bibliotecas deixaram de ser tesouros para se tornarem serviccedilos e
os livros perderam o seu valor material para ser tornarem material de
consumotornando-se domeacutesticos Os cidadatildeos passaram a formar
54
bibliotecas em suas casas como formavam os reis preacute-Gutenberg
(MILANESI 1983 p 21)
A Revoluccedilatildeo Industrial trouxe o raacutepido processo de evoluccedilatildeo
tecnoloacutegica que provocou e alterou todas as aacutereas do conhecimento o que
resultou na burguesia industrial maiores lucros menos custos e produccedilatildeo
acelerada melhoria na produccedilatildeo de mercadoria Como tambeacutem trouxe o
crescimento populacional maior demanda de produtos e mercadorias Na aacuterea
do conhecimento a Revoluccedilatildeo Industrial trouxe consigo um grande acuacutemulo e
produccedilatildeo de informaccedilotildees que o homem jaacute natildeo estava dando conta de
organizar e controlar A uacutenica soluccedilatildeo encontrada para o problema do caos
informacional que se estabeleceu foi a especializaccedilatildeo das bibliotecas para
conseguir dar conta de organizar todo o conhecimento que estava sendo
produzido em grande quantidade Conforme relata Milanesi
O caminho escolhido para tornar uma biblioteca perfeitamente uacutetil foi
a especializaccedilatildeo O conhecimento eacute fracionado em partes cada vez
menores permitindo aos acervos e aos serviccedilos atenderem agrave
demanda especializada A ideia do universal passa a ser substituiacuteda
pelo particular Quanto mais uma biblioteca reduz o campo temaacutetico
mais exequiacutevel se torna o desejo de ser completa (MILANESI 2002
p 30)
Podemos notar com a chegada da Revoluccedilatildeo Industrial e posteriormente
os progressos do seacuteculo XX e XXI que a biblioteca comeccedilou a assumir e
desempenhar funccedilotildees diferentes de tempos anteriores passando a
desempenhar um importante papel no desenvolvimento e progresso da
sociedade Passa a ter atribuiccedilatildeo de valor seja econocircmico ou natildeo pelo
simples fato de manter a sociedade informada Conforme constata Milanesi
Buscar o conhecimento pode ser uacutetil tanto ao estudante que deseja
tirar uma boa nota na prova quanto para o empresaacuterio que o
considera estrateacutegico para a sobrevivecircncia de seu negoacutecio Cada um
atua como pode buscando os dados de que precisa nas narrativas
dos mais velhos percorrendo os labirintos das bibliotecas ou
vasculhando o planeta a bordo dos instrumentos da internet
(MILANESI 2002 p 34)
55
O seacuteculo XX traz a ideia de biblioteca como uma forma de organizaccedilatildeo
do conhecimento em que projeta uma nova funccedilatildeo sistematizar o acesso agraves
informaccedilotildees Com isso a informaccedilatildeo tornou-se um bem acumulaacutevel e de valor
na qual a biblioteca transformou-se em um territoacuterio mais adaptado e adequado
para as constantes transformaccedilotildees sociais que foram o desenvolvimento
industrial e a competiccedilatildeo entre sociedades cientificas e tecnoloacutegicas A partir
do seacuteculo XX principalmente no periacuteodo entre guerras a informaccedilatildeo passa a
ser vista como um elemento estrateacutegico e de valor para a seguranccedila e o
desenvolvimento de sociedades ldquoEm qualquer paisagem social a relaccedilatildeo do
indiviacuteduo com a informaccedilatildeo pode definir o seu papel e status na sociedade em
que estaacute integradordquo (MILANESI 2002 p 34)
Com a explosatildeo informacional ocorrida na segunda metade do seacuteculo
XX surgiu a necessidade de incrementar o desenvolvimento de serviccedilos e
produtos nas bibliotecas Como tambeacutem a intermediaccedilatildeo entre usuaacuterios e os
conteuacutedos solicitados tais como bibliografias iacutendices resumos relatoacuterios
Desta forma passou-se a agregar agraves bibliotecas tradicionais novas atividades e
funccedilotildees As bibliotecas passaram a incorporar tambeacutem outros tipos de
documentos como perioacutedicos jornais (hemeroteca) mapas (mapoteca) fitas
de viacutedeo (videotecas) discos (discotecas) slides em seus acervos
Poreacutem a explosatildeo informacional trouxe um grande problema para as
bibliotecas o de organizar todo o grande conhecimento para evitar a perda de
informaccedilotildees Como tambeacutem o fato de que as bibliotecas estatildeo conseguindo
acompanhar a velocidade de produccedilatildeo documental para inserir nos seus
acervos as publicaccedilotildees referentes a estes novos conhecimentos e mantendo-
se atualizadas para atenderem as demandas dos seus usuaacuterios Segundo
relata Milanesi
Na segunda metade do seacuteculo XX imaginou-se encontram uma saiacuteda
para a alta produccedilatildeo de textos o uso de microformas Um livro
poderia estar contido numa ficha Isso poderia resolver apenas o
problema do espaccedilo mas outras questotildees permaneceriam sem
resposta Os instrumentos de busca para se encontrar o especiacutefico
desejo tanto nas formas convencionais quanto na microforma
permaneceram como desafio (MILANESI 2002 p 30)
56
Outro fato aleacutem da grande quantidade de informaccedilotildees produzidas que
deve ser destacado eacute a questatildeo da obsolescecircncia dos registros do
conhecimento Estamos num periacuteodo em que a informaccedilatildeo tanto pode ter
grande valor econocircmico e tecnoloacutegico para o desenvolvimento de uma
sociedade como tambeacutem pode ficar ultrapassada rapidamente perdendo seu
valor perante o mundo conforme constata Milanesi
Aleacutem da grande quantidade de documentos haacute um outro fator que
deve ser levado em consideraccedilatildeo a obsolescecircncia do conhecimento
Se nos seacuteculos iniciais da imprensa um texto do campo das ciecircncias
ainda tinha valor muitas deacutecadas depois de sua ediccedilatildeo no seacuteculo
XXI poucos meses ou mesmo dias satildeo suficientes para descartar um
documento ou uma seacuterie deles porque jaacute estatildeo superados Por mais
que os editores mantenham a regularidade e a disseminaccedilatildeo seja
feita com rapidez dos voos aeacutereos um perioacutedico cientiacutefico ao ser
lanccedilado jaacute pode estar superado (MILANESI 2002 p 30)
Os aspectos espaccedilo armazenamento velocidade de disseminaccedilatildeo e de
acesso das bibliotecas foram as maiores preocupaccedilotildees das bibliotecas no
seacuteculo XX para evitar a perda do conhecimento no conhecido caos
informacional A soluccedilatildeo encontrada para estes aspectos soacute foi possiacutevel no
transcorrer do seacuteculo XX para o XXI poreacutem alguns destes aspectos ficaram
sem respostas
A visatildeo e percepccedilatildeo de bibliotecas tradicionais jaacute vinham sofrendo
mudanccedilas e alteraccedilotildees desde a Revoluccedilatildeo Industrial com os progressos
tecnoloacutegicos que ela trouxe Contudo foi na metade do seacuteculo XX que as
bibliotecas sofreram transformaccedilotildees e adaptaccedilotildees radicais em virtude das
novas tecnologias que estavam surgindo e da internet que estava causando
profundas transformaccedilotildees e mudanccedilas em todas as aacutereas do conhecimento
Segundo relata Milanesi
Em menos de duas deacutecadas as grandes maacutequinas evoluiacuteram para
pequenos e potentes engenhos capazes de armazenar volumes
gigantescos de informaccedilatildeo e processaacute-los em velocidade ano a ano
maior Ao estabelecer a possibilidade de conectar esses
computadores pessoais entre si e a grandes computadores estava
57
desenhada a internet E com ela estabelecia-se um novo panorama
para a informaccedilatildeo todo o conhecimento poderia estar na memoacuteria
dos computadores e esse conhecimento seria alcanccedilado a qualquer
momento por qualquer indiviacuteduo que tivesse um computador e um
telefone para a conexatildeo Aleacutem disso caiacutea a barreira entre escritor e o
leitor todos podiam desempenhar esses dois papeis Desenhou-se
rapidamente um cenaacuterio de perplexidade a respeito da informaccedilatildeo na
sociedade e do destino das bibliotecas (MILANESI 2002 p 32)
Assim caberaacute agrave biblioteca participar das transformaccedilotildees tecnoloacutegicas por
meio de novos posicionamentos e novas atribuiccedilotildees do profissional da
informaccedilatildeo como consequecircncia da revoluccedilatildeo tecnoloacutegica vivenciada por toda
a sociedade Contudo a biblioteca continuaraacute a desempenhar sua funccedilatildeo social
e tradicional de armazenagem e compartilhamento do conhecimento Tambeacutem
continuaraacute a ser uma das principais ferramentas da educaccedilatildeo sendo a base
para a geraccedilatildeo do pensamento inovador estimulando a cultura e ajudando o
desenvolvimento social coletivo e individual dos cidadatildeos
Poreacutem o seu papel social se ampliaraacute continuando a coordenar e
facilitar a preservaccedilatildeo do conhecimento expressatildeo cultural e intelectual da
sociedade e dos usuaacuterios com a utilizaccedilatildeo de formatos tradicionais e digitais
ldquoAssim apensar das dificuldades financeiras que tradicionalmente a biblioteca
enfrenta as novas tecnologias foram paulatinamente incorporadas agraves suas
atividades provando mudanccedilas internas e na maneira de prover produtos e
serviccedilos aos usuaacuteriosrdquo (CUNHA 1999 p 1)
Natildeo somente a instituiccedilatildeo biblioteca em si sofreu com as transformaccedilotildees
e implementaccedilotildees tecnoloacutegicas no seu ambiente os profissionais da
informaccedilatildeo em especial os bibliotecaacuterios sofreram tambeacutem mudanccedilas radicais
devido agraves novas tecnologias tornando-se assim gerentes e gestores da
informaccedilatildeo e do conhecimento Os bibliotecaacuterios passaram a interagir com os
usuaacuterios natildeo soacute no processo tradicional da busca por documentos solicitados
mas tambeacutem e cada vez mais no processo de geraccedilatildeo do conhecimento
gerenciamento de informaccedilotildees digitais e no auxiacutelio da busca e recuperaccedilatildeo de
informaccedilotildees
A crescente demanda informacional da sociedade e a grande produccedilatildeo
de conhecimento exigiu a especializaccedilatildeo do trabalho do bibliotecaacuterio e o
58
aumento dos canais de comunicaccedilatildeo resultando em diferentes tipos de
bibliotecas Com isso as bibliotecas passaram a ser classificadas
principalmente pelo tipo de puacuteblico por seu foco temaacutetico ou de domiacutenio por
sua missatildeo e objetivos e pelos serviccedilos que oferecem
Apresenta-se a seguir os diferentes tipos de biblioteca a partir de suas
definiccedilotildees
Biblioteca Infantil
Dedicada ao atendimento de crianccedilas seu acervo eacute formado por livros
de literatura infantil e infanto-juvenil jogos entre outros materiais recreativos
Este tipo de biblioteca exige do bibliotecaacuterio conhecimentos na aacuterea de
psicologia pedagogia literatura infantil entre outros O serviccedilo desta biblioteca
requer muito dos educadores e dos bibliotecaacuterios
A biblioteca infantil tem como missatildeo despertar na crianccedila o gosto pela
leitura contribuindo ao seu desenvolvimento cognitivo Tem como objetivo
primordial familiarizar as crianccedilas com os diversos materiais e tipos de livros
nas atividades de recreaccedilatildeo
Biblioteca Escolar
Dedicada a oferecer infraestrutura bibliograacutefica e audiovisual do ensino
fundamental e meacutedio ldquoBiblioteca Educacional eacute a que estaacute ligada a
estabelecimento de ensino fundamental ou meacutedio destinado a alunos e
professoresrdquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) Esta biblioteca deve
funcionar como um verdadeiro complemento da sala de aula fornecendo todo
o material bibliograacutefico necessaacuterio agraves atividades escolares Consiste num
centro de recursos educativos integrado ao processo de ensino e
aprendizagem Tem como objetivo desenvolver e fomentar a leitura e o acesso
agrave informaccedilatildeo
59
Biblioteca Universitaacuteria
Dedicada a fornecer infraestrutura bibliograacutefica e documental aos cursos
pesquisas e serviccedilo acadecircmicos mantidos pela universidade Segundo define
Cunha
A que eacute mantida por uma instituiccedilatildeo de ensino superior e que atende
as necessidades de informaccedilotildees dos corpos docente discente e
administrativo tanto para apoiar as atividades de ensino quanto de
pesquisa e extensatildeo Pode ser uma uacutenica biblioteca ou vaacuterias
organizada como sistema ou rede (CUNHA CAVALCANTI 2008 p
53)
Tem como finalidade atender a estudos consultas e pesquisas de
alunos professores e servidores Funciona como um verdadeiro centro de
documentaccedilatildeo estando integrada agrave universidade Normalmente custeada e
mantida pelo setor puacuteblico ou privado Sua finalidade eacute oferecer apoio ao
desenvolvimento de programas de ensino e pesquisa
Biblioteca Especializada
Dedicada agrave especializaccedilatildeo das coleccedilotildees de acordo com o assunto da
instituiccedilatildeo mantenedora como tambeacutem de acordo com a tipologia dos
usuaacuterios ldquoBiblioteca organizada sobre disciplinas ou aacutereas especiacuteficas do
conhecimentordquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) As primeiras bibliotecas
desta categoria foram as dos laboratoacuterios das grandes empresas industriais
comerciais e de associaccedilotildees profissionais Os acervos destas bibliotecas
devem estar sempre atualizados e devidamente dotados de recursos
informacionais aleacutem eacute claro de um consideraacutevel acervo bibliograacutefico e um
setor informatizado Neste tipo de biblioteca devem constar publicaccedilotildees e
materiais referentes ao patrimocircnio cientiacutefico cultural e tecnoloacutegico da entidade
mantenedora
60
Biblioteca Puacuteblica
Considerada uma das mais importantes categorias de bibliotecas pois
aleacutem de desempenhar seus objetivos especiacuteficos pode funcionar como recurso
ou fonte complementar para as demais categorias com alguns de seus serviccedilos
prestados a comunidade Totalmente aberta a toda populaccedilatildeo visando a
coletividade Seu acervo deve ser composto por todos os gecircneros de obras de
interesse da coletividade a que pertence ldquoA que eacute posta agrave disposiccedilatildeo da
coletividade de uma regiatildeo municiacutepio ou estado e que eacute financiada
principalmente por dotaccedilotildees governamentaisrdquo (CUNHA CAVALCANTI 2008
p 52)
Agrave biblioteca puacuteblica cabe promover o desenvolvimento cultural com o
fomento ao gosto pela leitura apoio a educaccedilatildeo formal e informal divulgaccedilatildeo
do idioma nacional preservaccedilatildeo da memoacuteria etc Instituiccedilatildeo voltada
principalmente agrave satisfaccedilatildeo das necessidades informacionais e culturais da
comunidade que atende
Biblioteca Nacional
Esse tipo de biblioteca tem como finalidade reunir e preservar a
produccedilatildeo bibliograacutefica de determinado paiacutes a qual deve ser recebida
sobretudo por meio do chamado depoacutesito legal A biblioteca nacional eacute
considerada a memoacuteria documental de um povo Segundo constata Cunha
A que eacute responsaacutevel pela aquisiccedilatildeo e conservaccedilatildeo de exemplares
dos documentos publicados no paiacutes A lei do depoacutesito legal eacute em
vaacuterios paiacuteses um dos fatores de enriquecimentos dos acervos desse
tipo de biblioteca Entre as funccedilotildees que desempenha podem ser
mencionadas a) compilar e publicar a bibliografia nacional corrente e
bibliografias retrospectivas b) manter coleccedilotildees de documentos sobre
o paiacutes c) atuar como centro nacional de informaccedilatildeo bibliograacutefica d)
organizar e manter os cataacutelogos coletivos nacionais (CUNHA
CAVALCANTI 2008 p 52)
61
Agrave biblioteca nacional cabe coordenar a atividade de permuta nacional e
internacional programas nacionais de aquisiccedilatildeo de publicaccedilotildees estrangeiras
Atua tambeacutem na coordenaccedilatildeo da rede nacional de bibliotecas e manteacutem o
cataacutelogo coletivo nacional de livros e perioacutedicos
Seu puacuteblico em geral natildeo se restringe somente aos frequentadores
usuais na medida em que possui tambeacutem uma clientela de pesquisadores O
acervo e manutenccedilatildeo ficam a cargo do governo federal do paiacutes
Biblioteca Digital
As bibliotecas digitais tecircm como base informacional conteuacutedos em
formatos digitais livros perioacutedicos teses imagens viacutedeos etc Estatildeo
armazenados e disponibilizados para acesso atraveacutes de programas
padronizados em servidores proacuteprios ou distribuiacutedos que satildeo acessados via
redes de computadores em outras bibliotecas ou atraveacutes de redes de
comunicaccedilatildeo que existem entre bibliotecas
O conteuacutedo deste tipo de biblioteca encontra-se na forma eletrocircnica e
digital em que eacute acessado localmente ou atraveacutes de redes de comunicaccedilatildeo
Segundo observa Cunha
Proporciona o ldquoacesso em linha natildeo somente a cataacutelogos mais
tambeacutem a uma grande variedade de recursos eletrocircnicos existentes
na proacutepria biblioteca ou fora como por exemplo iacutendices e resumos
bibliograacuteficos bases e bancos de dados sistemas de CD-ROM
entrega de documentos jornais eletrocircnicos bases de dados de
imagensrdquo Combinaccedilatildeo de uma coleccedilatildeo de objetos digitais
(repositoacuterio) descriccedilotildees desses objetos (metadados) o conjunto de
usuaacuterios e os sistemas que oferecem vaacuterios serviccedilos como captaccedilatildeo
indexaccedilatildeo catalogaccedilatildeo busca recuperaccedilatildeo provisatildeo arquivamento
e preservaccedilatildeo de dados ou informaccedilotildees (CUNHA CAVALCANTI
2008 p 50)
A criaccedilatildeo de bibliotecas digitais foi muito importante principalmente com
o advento da internet na qual ganharam forccedila tornando-se um verdadeiro
instrumento de distribuiccedilatildeo cooperaccedilatildeo e acesso ao conhecimento Tem como
62
intuito atender e servir de foco agregador a uma comunidade segmentada ou
distribuiacuteda geograficamente
Bibliotecas Hiacutebridas
Bibliotecas hiacutebridas satildeo aquelas que possuem em seu acesso
publicaccedilotildees em papel e formato digital ldquoDesigna uma biblioteca convencional
que tambeacutem oferece produtos e serviccedilos informacionais eletrocircnico ou acesso
em linhardquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) O conceito deste tipo de
biblioteca parece ser o mais adaptado para satisfazer as necessidades
informacionais atuais Transiccedilatildeo pelas quais as bibliotecas tradicionais vecircm
sofrendo como tambeacutem conciliando os tipos de atividades desenvolvidas por
elas
O termo biblioteca hiacutebrida refere-se ao estado de transiccedilatildeo da biblioteca
que hoje em dia natildeo estaacute totalmente impressa nem totalmente digital A sua
importacircncia se daacute no atendimento dos vaacuterios tipos de usuaacuterios atraveacutes da
flexibilidade dos serviccedilos oferecidos e da integraccedilatildeo dos suportes impressos e
digitais que as bibliotecas passam nesse periacuteodo de transiccedilatildeo tecnoloacutegica
As bibliotecas hiacutebridas devem dispor de uma gama de interfaces com
compartilhamento de recursos diferentes tipos e formatos de suportes como os
seguintes cataacutelogo CD-ROM disquete serviccedilos completos de textos
impressos sistema de reservas eletrocircnicas grupo de dados jornais eletrocircnicos
e impressos livros eletrocircnicos livros para referecircncia coleccedilotildees especiais
mapas slides gravaccedilotildees de aacuteudio e viacutedeo
O termo biblioteca hiacutebrida descreve habilidades que ela possui em
oferecer diferentes produtos e serviccedilos com o intuito de atender as
necessidades individuais e coletivas de seus usuaacuterios Poreacutem este tipo de
biblioteca deve possuir operaccedilotildees diferenciadas para cada tipo de usuaacuterio uma
vez que cada tipo de usuaacuterio possui uma necessidade informacional individual
Assim as bibliotecas teratildeo que adaptar-se aos novos tempos para irem
ao encontro das necessidades dos novos usuaacuterios e com isso as bibliotecas
hiacutebridas entraram no cenaacuterio com o seu papel inovador neste periacuteodo de
transiccedilatildeo em que algumas bibliotecas se encontram Os tipos de usuaacuterios das
bibliotecas hiacutebridas satildeo na sua maioria usuaacuterios presenciais pesquisadores
63
alunos professores de instituiccedilotildees de ensino etc As bibliotecas hiacutebridas
tambeacutem disponibilizam os produtos e serviccedilos solicitados enviando as
informaccedilotildees pelos canais de comunicaccedilatildeo da biblioteca com os usuaacuterios
atraveacutes de email fax correio de acordo com a demanda informacional Como
tambeacutem passam a oferecer ao cidadatildeo um conjunto de informaccedilotildees que as
novas tecnologias tornaram possiacutevel mas jaacute de forma tratada e selecionada
possibilitando mais agilidade de acesso agrave informaccedilatildeo
As caracteriacutesticas das bibliotecas modernas eacute permitir o acesso remoto
pelo usuaacuterio por meio de um computador conectado a uma rede possibilidade
de utilizar simultaneamente o mesmo documento existecircncia de coleccedilotildees de
documentos onde pode ser acessado natildeo somente a referecircncia bibliograacutefica
mas tambeacutem o texto em completo ou em partes utilizaccedilatildeo de diversos suportes
da informaccedilatildeo Nas bibliotecas modernas tambeacutem houve a introduccedilatildeo de
processos digitais nos diversos serviccedilos comumente existentes numa
biblioteca adaptaccedilatildeo de sistemas inteligentes de busca e recuperaccedilatildeo da
informaccedilatildeo
Na atualidade as bibliotecas vecircm se adaptando cada vez mais aos
processos de inovaccedilotildees tecnoloacutegicas ocorridas com a evoluccedilatildeo da
humanidade sendo que uma das principais caracteriacutesticas da biblioteca do
futuro seraacute natildeo mais o volume do seu acervo mais sim a crescente
possibilidade de poder disseminar as informaccedilotildees com outras instituiccedilotildees
atraveacutes das novas tecnologias
64
5 CONSIDERACcedilOtildeES FINAIS
De acordo com a metodologia adotada as anaacutelises e comentaacuterios
referentes agrave evoluccedilatildeo das bibliotecas ao longo do tempo encontram-se
incluiacutedos na Revisatildeo de Literatura a qual reflete percepccedilotildees e opiniotildees dos
autores citados bem como do autor desta monografia Dessa forma
analisadas as questotildees referentes agrave temaacutetica abordada torna-se possiacutevel
encerrar a pesquisa com algumas consideraccedilotildees finais
O foco principal deste trabalho foi discorrer sobre a origem e evoluccedilatildeo
histoacuterica das bibliotecas desde o periacuteodo da Antiguidade quando os acervos
das bibliotecas eram constituiacutedos por suportes minerais como argila papiro e
animal Passa pelo periacuteodo da Idade Meacutedia quando o uso do papel comeccedila
ser difundido no ocidente dentro de um contexto que visava atender as
necessidades informacionais a partir da utilizaccedilatildeo de um suporte mais barato
resistente e praticamente inesgotaacutevel o qual foi capaz de substituir o precioso
pergaminho ateacute entatildeo tido para eacutepoca como o suporte mais utilizado pelo
mundo O processo de transiccedilatildeo que ocorreu nas bibliotecas as quais
estiveram durante muitos anos sob o domiacutenio da Igreja Catoacutelica e dos reis
privando a populaccedilatildeo do acesso ao conhecimento A perda do seu caraacuteter de
instituiccedilatildeo sagrada e com certo misticismo para transformar-se em um local de
trabalho estudo descobertas e progressos para a sociedade Posteriormente
as bibliotecas sofrem uma verdadeira transformaccedilatildeo com a introduccedilatildeo dos
computadores e das novas tecnologias e demandas informacionais resultando
em um processo de especializaccedilatildeo por tipos de bibliotecas para dar conta das
demandas no caos informacional que se estabeleceu nos seacuteculos XX e XXI
Conclui-se com tudo isso que com as bibliotecas a humanidade criou e
desenvolveu um preciso instrumento de geraccedilatildeo e transmissatildeo do
conhecimento que por sua vez repercutiu de forma decisiva na evoluccedilatildeo da
sociedade Causou alteraccedilotildees na forma de organizar o conhecimento e no
papel desempenhado pelo profissional da informaccedilatildeo o bibliotecaacuterio cuja
funccedilatildeo torna-se de extrema importacircncia para o funcionamento de uma
biblioteca e tambeacutem para o aprimoramento cientiacutefico e cultural da sociedade
como um todo
65
Temos com isso uma instituiccedilatildeo que por meio de um conjunto de
praacuteticas da origem a uma ciecircncia aplicada a qual se relaciona com diversas
aacutereas do conhecimento em prol de um grande objetivo que o democratizar o
acesso agrave informaccedilatildeo para todos aqueles que necessitam de informaccedilotildees
guardada por esta instituiccedilatildeo que existe haacute seacuteculos
66
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68
32
cometer qualquer erro sob pena de o manuscrito ser integralmente descartado
e o trabalho reiniciado a partir do zero Por esse motivo as obras natildeo tinham
grande difusatildeo social sendo sua circulaccedilatildeo bastante iacutenfima estrita e
individualizada
Consta que foi nessa biblioteca que se realizou uma traduccedilatildeo histoacuterica
do livro sagrado dos hebreus que setenta saacutebios passaram para o grego e que
recebeu por isso o nome de ldquoversatildeo dos setentardquo Historiadores qualifica essa
traduccedilatildeo de ldquoum dos maiores acontecimentos histoacutericos porque permitiu a
propagaccedilatildeo do judaiacutesmo entre os gentios e o estabelecimento do cristianismordquo
Os trecircs primeiros Ptolomeus foram responsaacuteveis por 100 anos de
grandes progressos e desenvolvimento da Biblioteca de Alexandria Ao final do
reinado do terceiro Ptolomeu Alexandria se encontrava totalmente consolidada
e estabelecida como uma grande potecircncia cultural do Mundo Antigo tornando-
se assim a maior biblioteca da sua eacutepoca
Segundo Battles ldquoa organizaccedilatildeo fiacutesica da biblioteca era bem planejada
para a eacutepoca As estantes no interior do edifiacutecio eram circundadas por
colunatas abertas expostas agrave brisa formando corredores cobertos que os
estudiosos podiam utilizar para estudo ou discussatildeordquo (BATTLES 2003 p 33)
Em relaccedilatildeo agrave organizaccedilatildeo do acervo da biblioteca pode-se afirmar que
era uma forma bem rudimentar de organizar os livros nas estantes onde os
assuntos eram dispostos de forma bem geneacuterica Para mexer nos manuscritos
tanto usuaacuterios como bibliotecaacuterios tinham um enorme trabalho em remover as
pilhas de rolos ateacute se chegar ao rolo de papiro desejado Segundo constata
Battles
Descriccedilotildees da eacutepoca no entanto nos permitem tirar algumas
conclusotildees Os rolos tinham etiquetas presas aos umbilici com os
nomes dos autores e com os tiacutetulos das obras Isso era necessaacuterio
pois os rolos ao contraacuterio dos coacutedices natildeo ficavam em peacute nas
estantes Eram simplesmente dispostos em pilhas sem muito
cuidado Para remover um rolo um leitor ou funcionaacuterio da biblioteca
teria que mexer todos os outros que estivessem na mesma pilha Em
razatildeo disso soacute deveria ser possiacutevel manter um ordenamento muito
geneacuterico dos manuscritos (BATTLES 2003 p 34)
33
Figura 8 Organizaccedilatildeo da Biblioteca de Alexandria
Fonte httpparadigmatrixnetp=9877
Conforme Machado ldquoO uso eficiente dos recursos bibliograacuteficos de
qualquer acervo depende essencialmente da organizaccedilatildeo de seu material
Afirmativa que se comprova desde que o homem comeccedila a registrar o
conhecimento por ele elaborado preocupando-se simultaneamente com seu
controle Os primeiros cataacutelogos e bibliografias satildeo puramente listas
inventariais e natildeo instrumentos bibliograacuteficosrdquo (MACHADO 2003 p 39)
Ser convidado para ocupar um cargo de bibliotecaacuterio chefe em
Alexandria era o mesmo que alcanccedilar a gloacuteria pelos deuses As funccedilotildees do
bibliotecaacuterio chefe transcendiam as funccedilotildees habituais desenvolvidas no dia a
dia Pois o bibliotecaacuterio chefe era tambeacutem considerado um humanista e
filoacutelogo ao qual era atribuiacuteda a tarefa de reorganizar as obras dos autores
Aleacutem da tarefa de organizar a biblioteca eram encarregados tambeacutem de
orientar os priacutencipes nas leituras e gostos
Os bibliotecaacuterios mais importantes da Biblioteca de Alexandria foram os
seguintes Zenoacutetodo de Eacutefeso Apolocircnio de Rodes Eratoacutestenes de Cirene
Apolocircnio Eidoacutegrafo Aristarco de Samotraacutecia Aristoacutefanes de Bizacircncio e o mais
importante e saacutebio de todos Caliacutemaco de Cirene
Vaacuterios incecircndios e destruiccedilotildees fazem parte da lendaacuteria Biblioteca de
Alexandria na certeza de que o fraacutegil papiro natildeo ardeu somente uma uacutenica
vez mais vaacuterias vezes O primeiro incecircndio aconteceu quando Juacutelio Ceacutesar
ateou fogo aos navios ancorados no porto de Alexandria para impedir que seu
inimigo dominasse a cidade pelo mar Segundo Battles ldquoeste incecircndio destruiu
34
aproximadamente 40 mil livros de uma vez soacute Muitos afirmam que o fogo teria
atingido apenas os livros estocados num armazeacutem onde ficavam antes de
serem levados as estantesrdquo (BATTLES 2003 p 30) A Biblioteca de Alexandria
foi destruiacuteda ainda pelo fogo em mais algumas situaccedilotildees conforme relata
Oliveira
Haacute notiacutecia de um incecircndio ocorrido em 272 ao tempo do Imperador
Aureliano e do assalto em 391 seguido de um novo incecircndio ateado
pelos monges selvagens Tebaida dirigidos pelo bispo Teoacutefilo de
Antioquia (santo) sob inspiraccedilatildeo de edito de Teodoacutesio contra o
paganismo e mais a destruiccedilatildeo do Serapeum ndash que se tornaraacute um
dos principais focos de resistecircncia do helenismo aacutes ideias pregadas
pelos primeiros cristatildeos (OLIVEIRA 2003 p 112)
Figura 9 Incecircndio na Biblioteca de Alexandria (Porto de Alexandria)
Fonte httpcaosnosistemacombiblioteca-de-alexandria
O golpe final na biblioteca ocorreu quando o imperador Teodoacutesio II
ordenou que os livros fossem transferidos para Constantinopla
Conclui-se com isso que vaacuterios fatores levaram ao fim da lendaacuteria
Biblioteca de Alexandria Natildeo podemos culpar somente uma uacutenica pessoa pelo
ocorrido em Alexandria mas sim um conjunto de acontecimentos causados
que aos poucos levou agrave destruiccedilatildeo da biblioteca Para os cristatildeos os tesouros
helecircnicos da biblioteca eram considerados uma heranccedila pagatilde que os
incomodava e que precisava e deveria ser banida
No ano de 2002 foi inaugurada na cidade do Cairo uma monumental e
moderna biblioteca denominada Biblioteca de Alexandria A atual biblioteca
pretende ser um dos centros de conhecimento mais importantes do mundo A
estrutura da atual biblioteca que tem o nome oficial de Bibliotheca Alexandrina
35
conta com quatro bibliotecas especializadas laboratoacuterios um planetaacuterio dois
museus (de ciecircncia e caligrafia) e uma sala para congressos e exposiccedilotildees
Figura 10 Biblioteca Alexandrina (atual)
Fonte httptwittandoegitoblogspotcombr201206imagens-da-biblioteca-de-alexandriahtml
Bibliotecas Gregas
A primeira biblioteca estabelecida na Greacutecia foi fundada por Pisiacutestrato
(571 ndash 561 aC) a qual tinha o caraacuteter de biblioteca puacuteblica e chegou a reunir
vaacuterias obras dentre elas as obras de Homero e outros rapsodos Segundo
Martins ldquodizem que o tirano Pisiacutestrato tendo reunido um grande nuacutemero de
escritos literaacuterios e cientiacuteficos fundou em Atenas a primeira biblioteca puacuteblicardquo
(MARTINS 1956 p 79)
Historiadores no entanto manteacutem um grande silecircncio em relaccedilatildeo agraves
bibliotecas gregas devido ao fato de que elas estariam concentradas nas matildeos
de particulares e com isso temos poucos relatos sobre elas principalmente
sobre suas caracteriacutesticas e aspectos segundo observa Martins
O caraacuteter sobretudo oral da literatura grega ndash peripateacutetica e teatral
por excelecircncia literatura de ginaacutesio mais para ser ouvida da boca
dos proacuteprios autores sob o azul do ceacuteu e o ouro do sol do que para
ser lida em gabinetes fechados e frios literatura do diaacutelogo e natildeo do
monoacutelogo da discussatildeo e natildeo da meditaccedilatildeo que amava mais o
entrechoque das ideias do que o virtuosismo da ideia literatura de
poetas oliacutempicos cantores de estaacutedio e de oradores poliacuteticos
36
mestres da Aacutegora ndash poderaacute talvez explicar essa inexistecircncia de
bibliotecas que a primeira vista nos parece absurda (MARTINS
1956 p 79)
Aleacutem desse aspecto da oralidade na cultura grega haacute relatos de que
livros das bibliotecas gregas foram transferidos para outras bibliotecas Dentre
as bibliotecas gregas particulares dignas de prestiacutegio e respeito e que
merecem destaque situam-se as de Euriacutepedes Aristoacuteteles e Teofrasto
Bibliotecas em Roma
A criaccedilatildeo de biblioteca em Roma representou um verdadeiro avanccedilo no
que diz respeito agrave representaccedilatildeo fiacutesica e criacutetica das denominadas ldquocasas do
saberrdquo As bibliotecas em Roma eram de dois tipos bibliotecas particulares e
puacuteblicas Foram criadas com o intuito de aumentar o proacuteprio prestiacutegio social
estabelecendo bibliotecas que contrabalanccedilassem a de Alexandria Como jaacute foi
dito as bibliotecas eram de dois tipos as particulares formadas por acervos
provenientes de saques de guerra do trabalho de escravos cultos ou de
escribas gregos Na casa dos mais abastados era comum a existecircncia de
bibliotecas particulares A biblioteca puacuteblica veio da ideia de Juacutelio Ceacutesar um
homem que gostava de escrever suas conquistas e que desejava ter leitores
para apreciaacute-las
As mais ceacutelebres dentre as bibliotecas Romanas foram as de Ulpiano
fundada por Trajano e a Palatina as quais eram as duas mais importantes
bibliotecas de Roma Segundo Martins ldquoessas bibliotecas jaacute tinham organizado
e posto em funcionamento o serviccedilo de empreacutestimordquo (MARTINS 1956 p 80)
Com os sucessivos incecircndios ataques e o caos poliacutetico que se
estabeleceu em Roma as bibliotecas tambeacutem sofreram culminando em sua
destruiccedilatildeo Segundo Battles ldquonatildeo existe biblioteca que natildeo acabe
desaparecendo deixando atraacutes de si um quebra cabeccedila que as futuras
geraccedilotildees tentaratildeo remontarrdquo (BATTLES 2003 p 58 ndash 59)
37
43 As Bibliotecas na Idade Meacutedia
A Idade Meacutedia comeccedilou na Europa com as conhecidas invasotildees
germacircnicas (baacuterbaras) no seacuteculo V sobre o Impeacuterio Romano do Ocidente
Este periacuteodo estende-se ateacute o seacuteculo XV com o retorno das atividades
comerciais e o renascimento urbano A Idade Meacutedia foi um periacuteodo histoacuterico
caracterizado pela economia rural enfraquecimento comercial supremacia da
Igreja Catoacutelica pelo sistema de produccedilatildeo feudal e pela sociedade
hierarquizada
Durante toda a Idade Meacutedia parte da Europa Ocidental esteve sob o
domiacutenio e poder cultural da Igreja Catoacutelica Em decorrecircncia disto as bibliotecas
ficaram restritas aos mosteiros e em consequecircncia do domiacutenio da igreja
Neste periacuteodo as bibliotecas conseguiram ser preservadas nos monasteacuterios
sendo deste modo salvas mais uma vez do perigo da destruiccedilatildeo Nesta eacutepoca
a maioria da populaccedilatildeo natildeo tinha o domiacutenio da leitura e da escrita conforme
constata Schmidt
Os monges e padres eacute quem cuidavam das escolas Durante seacuteculos
quase todos os livros que existiam pertenciam agrave igreja os mais
destacados eram escritos por monges catoacutelicos Os maiores
intelectuais faziam parte do clero ou seja toda a vida cultural girava
em torno dos temas religiosos (SCHMIDT 2002 p 120)
Desde as primeiras bibliotecas da Antiguidade ateacute o periacuteodo da
Renascenccedila os guardiotildees dos livros natildeo tinham uma existecircncia social em
comparaccedilatildeo com bibliotecaacuterios que conhecemos hoje em dia eram na sua
maioria representantes da elite que viviam reclusos em suas bibliotecas e
constantemente preocupados em salvar guardar e realizar coacutepias das obras do
acervo Segundo afirma Ortega
As bibliotecas da Antiguidade e da Idade Meacutedia natildeo tinham como
objetivo dar acesso ao grande puacuteblico pelo contraacuterio eram siacutembolos
de poder e acuacutemulo de conhecimento para os poucos que tinham o
privileacutegio de consultaacute-los Tanto que nas invasotildees e guerras as
bibliotecas natildeo eram poupadas da destruiccedilatildeo do inimigo dada a
importacircncia simboacutelica que exibiam Dizimar os siacutembolos do saber
38
acumulado de um povo era tambeacutem dizimaacute-lo da histoacuteria (ORTEGA
2004 p 13)
Segundo Martins ldquopode-se dizer que a Idade Meacutedia conheceu trecircs
espeacutecies diferentes de bibliotecas se as considerarmos pelo que chamariacuteamos
hoje a ldquoentidade mantenedorardquo as bibliotecas monacais (e entre elas
incluiremos natildeo soacute por afinidade como por suas origens histoacutericas a
Vaticana) as bibliotecas das universidades as bizantinas e as bibliotecas
particulares (mesmo as que eram constituiacutedas pelos reis e grandes senhores
pertenciam-lhes a tiacutetulo por assim dizer privado ou pessoal soacute mais tarde eacute
que por sua forccedila de uma evoluccedilatildeo natural elas se transformaram em
bibliotecas ldquooficiaisrdquo e puacuteblicas)rdquo (MARTINS 1956 p 83)
As bibliotecas medievais pelo menos no comeccedilo eram tidas apenas
como um prolongamento das bibliotecas da Antiguidade pois seus usuaacuterios
eram especiacuteficos e seu acervo era fechado e restrito ao puacuteblico em geral A
biblioteca neste periacuteodo era definida como uma guardiatilde dos livros e natildeo sendo
considerada como uma disseminadora da informaccedilatildeo e do conhecimento
como eacute hoje em dia
Conclui-se entatildeo que tanto na Antiguidade quanto na Idade Meacutedia as
bibliotecas exerciam apenas a funccedilatildeo de guarda e de privaccedilatildeo de acesso ao
conhecimento para o povo como tambeacutem o iacutendice de analfabetismo era muito
auto para eacutepoca
As Bibliotecas Monaacutesticas
Durante todo o periacuteodo da Idade Meacutedia grande parte do conhecimento
esteve sob o domiacutenio guarda e censura da Igreja Catoacutelica Neste periacuteodo
histoacuterico as bibliotecas eram consideradas como locais sagrados sendo
muitas vezes veneradas e cercadas de misteacuterios Segundo Martins ldquoo
pensamento predominante na Idade Meacutedia era favoraacutevel agrave existecircncia e agrave
manutenccedilatildeo das bibliotecas monaacutesticas tanto mais que a proacutepria impiedade
conhecida de muitos cleacuterigos ldquoliteratosrdquo contribuiacutea para salvar atraveacutes de
coacutepias sucessivas muitas obras antigas que outros mais zelosos preferiam
39
lanccedilar agrave fogueirardquo (MARTINS 1956 p 84) Certo monge definiu o que seria
uma biblioteca de um monasteacuterio
A biblioteca eacute o verdadeiro tesouro de um mosteiro sem biblioteca
ele seria como uma cozinha sem caccedilarolas uma mesa sem
alimentos um poccedilo sem aacutegua um rio sem peixes uma capa sem
roupas um jardim sem flores uma bolsa sem dinheiro uma vinha
sem uvas uma torre sem guardas uma casa sem mobiacutelia E da
mesma forma porque se conserva cuidadosamente uma joia num
escriacutenio bem fechado ao abrigo da poeira e da ferrugem a biblioteca
suprema riqueza do convento deve ser atentamente defendida contra
a umidade os ratos e os bichos (MARTINS 1956 p 84 -85)
Vamos procurar entender o que satildeo os mosteiros que tiveram grande
importacircncia na Idade Meacutedia Os mosteiros satildeo uma construccedilatildeo suntuosa onde
vivem em comunidade os membros de ordens religiosas como tambeacutem locais
para onde os monges se retiravam da vida mundana e viviam como eremitas
num regime de flagelaccedilotildees e jejuns prolongados Nesses mosteiros chegaram
agrave forma sociedades poderosas e bem organizadas muito semelhante ao papel
desempenhado pelos castelos feudais onde os seus superiores tinham o
mesmo poder dos nobres feudais
Os mosteiros durante a Idade Meacutedia eram considerados a habitaccedilatildeo dos
monges beneditinos que faziam votos de pobreza e castidade prestavam
obediecircncia ao abade praticavam a caridade e a hospitalidade para os menos
abastados Realizavam nestes locais trabalhos manuais para garantir a
subsistecircncia Rezavam meditavam e dedicavam-se ao estudo e ensino
surgindo assim as escolas monaacutesticas No comeccedilo apenas para formaccedilatildeo de
futuros monges numa espeacutecie de regime de internato e depois como escolas
externas para formaccedilatildeo de leigos Historiadores consideram que foram estas
instituiccedilotildees catoacutelicas que ajudaram a preservar e guardar o conhecimento
durante o periacuteodo da Idade das Trevas como ficou conhecida a Idade Meacutedia
ldquoCom maior ou menor interesse profano com maior ou menor penetraccedilatildeo leiga
satildeo os mosteiros que salvam para o mundo moderno a riqueza literaacuteria da
Antiguidaderdquo (MARTINS 1956 p 85)
40
Figura 11 Mosteiro na Idade Meacutedia (estrutura)
Fonte httpdescobreaidademedia12cblogspotcombrpigrejahtml
Portanto os mosteiros neste periacuteodo foram criados e tidos como reacuteplicas
da morada paradisiacuteaca dos seus habitantes apresentando-se assim como
cidades fechadas com seus muros isolados e auto-suficientes
O acervo das bibliotecas monacais na Idade Meacutedia era em sua maioria
composto por textos religiosos e livros lituacutergicos Em menor quantidade podiam
ser encontrados nos acervos obras de todas as aacutereas do conhecimento como
as obras de autores da literatura claacutessica e filosofia greco-romana Tirando as
obras de literatura podiam ser encontrados nos acervos das bibliotecas
documentos registros e cartoraacuterios produzidos e que adotavam uma praacutetica de
ordenaccedilatildeo similar como tambeacutem temaacutetica e geograacutefica Entre as leituras
obrigatoacuterias deste periacuteodo nos mosteiros havia os textos de Santo Agostino
Boeacutecio aleacutem e claro da Biacuteblia
Neste periacuteodo o formato e suporte utilizado das obras eram diferentes
em relaccedilatildeo aos utilizados na Antiguidade pois a partir da Idade Meacutedia as obras
eram produzidas em formato de Coacutedice (manuscritos gravados em madeira) O
coacutedice foi um avanccedilo do rolo de pergaminho que gradativamente substituiu
este uacuteltimo como suporte da escrita que por sua vez foi substituiacutedo com o
passar do tempo pelo livro ldquoDe iniacutecio seguiam o formato dos papiros
posteriormente o rolo deu lugar agraves folhas presas por costura e encadernadas
formando o coacutedice objeto que jaacute apresentava o formato de livro Aos poucos
esses livros artesanais foram se impondo inclusive como bens preciosos da
realezardquo (MILANESI 2002 p 22 - 23)
41
Figura 12 Coacutedice
Fonte
httpcommonswikimediaorgwikiFileCC3B3dice_del_Archivo_Catedralicio_Biblia_del_si
glo_X_jpg
O desenvolvimento e manutenccedilatildeo do acervo das bibliotecas monaacutesticas
eram realizados atraveacutes de coacutepias de obras tidas como importantes e que
muitas vezes eram emprestadas a outros mosteiros Assim como na
Antiguidade o trabalho de coacutepias das obras era funccedilatildeo desempenhada pelos
escribas na Idade Meacutedia esta tarefa de coacutepia ficou a cargo dos monges A
tarefa de coacutepia dos livros fazia parte das atividades desempenhadas pelos
monges sendo estas consideradas tatildeo importantes quanto os votos de
castidade e obediecircncia que faziam nos mosteiros diariamente ldquoNos
monasteacuterios onde monges caliacutegrafos principalmente os beneditinos rezavam
copiavam e ilustravam textos preservavam-se as grandes coleccedilotildees de
coacutedicesrdquo (MILANESI 2002 p 23) Segundo Battles ldquoos monges escreviam para
aprender a ler e copiar as escrituras sagradas e para se entregarem com afinco
a um trabalho espiritualmente recompensadorrdquo (BATTLES 2003 p 62)
A maioria das obras no periacuteodo da Idade Meacutedia era manuscrita em latim
poreacutem textos em outros idiomas como o grego o hebraico ou aacuterabe eram
comuns mas em minoria
Em relaccedilatildeo ao tamanho e quantidade de obras nos acervos das
bibliotecas monaacutesticas no geral natildeo eram muito grande como o acervo que
se supotildee ter existido na lendaacuteria Biblioteca de Alexandria Este fato ocorria
sobretudo devido ao alto custo da mateacuteria prima utilizada na confecccedilatildeo dos
manuscritos como tambeacutem da matildeo de obra dos monges copistas Nesta eacutepoca
natildeo existia grande demanda de manuscritos por parte da populaccedilatildeo pois os
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usuaacuterios das bibliotecas representavam um grupo muito pequeno Alguns
historiadores estimam que entre os seacuteculos IX e XI o tamanho das coleccedilotildees
das bibliotecas dos mosteiros era em torno de 200 ateacute 300 manuscritos
No entanto com o passar do tempo na Baixa Idade Meacutedia o nuacutemero de
obras havia crescido Uma das maiores bibliotecas deste periacuteodo foi a do
mosteiro de Saint ndash Denis localizada na Franccedila Com o aumento crescente das
obras nos acervos surgiu tambeacutem a necessidade de um sistema de
organizaccedilatildeo e localizaccedilatildeo dos livros nas estantes Com isso a criaccedilatildeo e
elaboraccedilatildeo de instrumentos escritos de controle do acervo tornaram-se cada
vez mais necessaacuterios e urgentes para organizaccedilatildeo do conhecimento dentro
destas bibliotecas Segundo observa Mello
O uso dos cataacutelogos comeccedilou a ser comum nessa eacutepoca No fim do
seacuteculo XIV os franciscanos ingleses fizeram o cataacutelogo geral dos
livros pertencentes aos Conventos da Ordem Geral da Inglaterra A
biblioteca iniciava outra fase na sua histoacuteria O cataacutelogo jaacute lhe tirava a
conhecida caracteriacutestica de depoacutesito de livros (MELLO 1972 p 215)
Geralmente as bibliotecas monaacutesticas tinham muitos volumes da Biacuteblia
pois se tratava da principal obra de leitura cotidiana dos monges As obras
tidas como profanas e vistas como pagatildes foram mesmo assim reproduzidas
pela Ordem dos Beneditinos conforme relata Mello
Das ordens que mais se identificaram com o livro na Idade Meacutedia
sobressai a dos Beneditinos nome que indica trabalho intelectual
minucioso paciente e perfeito Tambeacutem Dominicanos e Franciscanos
deram agraves suas bibliotecas uma categoria especial (MELLO 1972 p
216)
Historiadores afirmam que muitos monges possuiacuteam um baixo niacutevel
educacional e detinham poucos conhecimentos de liacutenguas de forma que
realizavam as coacutepias apenas reproduzindo mecanicamente o desenho das
letras sem compreender o significado do texto copiado Esta seria uma das
hipoacuteteses ou explicaccedilatildeo dos historiadores para a existecircncia de palavras sem
sentido e soltas em algumas coacutepias Deste modo a compreensatildeo do conteuacutedo
dos coacutedices era dificultada em partes Sem falar no fato de que muitas vezes
43
uma determinada obra era copiada por vaacuterios monges dificultando ainda mais
a compreensatildeo e entendimento da obra
Neste periacuteodo o suporte mais utilizado pelos monges para produzir os
manuscritos era o pergaminho Os monges eram os maiores consumidores de
pergaminho Alguns mosteiros produziam seu proacuteprio pergaminho Contudo
natildeo eram todos os mosteiros que tinham experiecircncia no preparo do
pergaminho resultando em um material de baixa qualidade tendo que adquirir
o suporte fora do mosteiro No entanto o preccedilo do pergaminho era bastante
caro sem falar que de vez em quando os mosteiros enfrentavam a escassez
do produto segundo constata Mello
Durante a Idade Meacutedia mosteiros e conventos eram os maiores
centros de reproduccedilatildeo bibliograacutefica muitos deles situados em lugares
despovoados distantes de centros comerciais o que contribuiacutea ainda
mais para a crise de falta do pergaminho (MELLO 1972 p 129)
Em decorrecircncia da escassez de pergaminho ou do alto custo e baixa
qualidade os monges encontraram como soluccedilatildeo a este problema o
reaproveitamento de folhas jaacute utilizadas de alguns documentos ou livros que
natildeo tinham mais valor utilidade e interesse para a biblioteca O resultado desta
praacutetica ficou conhecido como Palimpsesto que consistia no pergaminho
apagado e reutilizado Com esta praacutetica feita pelos monges o resultado natildeo
poderia ser muito satisfatoacuterio pois era possiacutevel ver resquiacutecios de texto anterior
com o texto novo conforme descreve Mello
A soluccedilatildeo era mesmo raspar obras consideradas sem maior valor E
assim ateacute as Sagradas Escrituras e livros dos Santos Padres
juntamente com a literatura profana de autores gregos e latinos
foram raspados para serem utilizados de novo Com este recurso
inconcebiacutevel eacute evidente que foi conseguido bastante material para
escrita com inegaacutevel prejuiacutezo para a cultura Dessa devastaccedilatildeo natildeo
escaparam nem as obras emprestadas por outros Mosteiros como os
de Bobbio e Grota Ferrata para serem copiadas (MELLO 1972 p
129-130)
44
Os usuaacuterios das bibliotecas monaacutesticas eram aleacutem dos monges
estudiosos de outros lugares ligados ou relacionados aos mosteiros ou a
universidades A realizaccedilatildeo de empreacutestimos de obras era extremamente
restrita Poreacutem a compra ou encomenda de uma coacutepia de livro era
extremamente cara e demorada contudo possiacutevel As bibliotecas neste periacuteodo
natildeo foram planejadas para serem acessiacuteveis ao puacuteblico conforme Milanesi
O acesso a esses acervos guardados nos mosteiros limitava-se aos
que pertenciam a ordens religiosas ou eram aceitos por elas Ler e
escrever eram habilidades quase exclusivas dos religiosos e natildeo se
destinavam a leigos Os monges contabilizavam o seu capital pelo
tamanho e qualidade de suas bibliotecas Determinadas obras coacutepias
raras talvez uacutenicas que pertenciam a um monasteacuterio atraia o
interesse de estudiosos que para laacute corriam percorrendo longos
caminhos para ter acesso ao coacutedice precioso Esses peregrinos da
leitura iam de mosteiro em mosteiro atravessando a Europa em
busca de uma obra A relaccedilatildeo de livros das bibliotecas primitivas
bibliografias passou a ser essencial para que natildeo se perdesse uma
viagem de semanas em busca de um texto inexistente (MILANESI
2002 p 23)
Dentro das bibliotecas monaacutesticas funcionavam as chamadas oficinas
monaacutesticas conhecidas por Scriptoria que eram locais onde os monges
trabalhavam na produccedilatildeo e confecccedilatildeo de novos livros Estes novos livros
podiam integrar o acervo da proacutepria biblioteca ou poderiam ser fruto de
encomendas solicitadas por outras bibliotecas monacais universitaacuterias de
estudiosos reis e nobres ligados ao mosteiro A confecccedilatildeo de um coacutedice
incluiacutea aleacutem da coacutepia dos textos os desenhos das ilustraccedilotildees e a
encadernaccedilatildeo Estas atividades eram supervisionadas por um monge
experiente que geralmente desempenhava a funccedilatildeo de bibliotecaacuterio
Nos mosteiros existia um grupo de monges copistas que residiam ali
mesmo os quais eram chamados de scriptoris No entanto recebiam com
alguma frequecircncia a visita de outros monges O material baacutesico utilizado pelos
monges copistas era tinta penas (ganso) folhas de pergaminho cadeiras e
uma escrivaninha que utilizavam para apoiar as folhas aleacutem do livro a ser
copiado
45
Figura 13 Scriptorium (local usado pelos monges para escrever os manuscritos)
Fonte httpwwwsnpculturaorgvol_scriptorium_medievalhtml
Dentre as principais Bibliotecas Monacais podemos citar duas
especiais a biblioteca de Cassiodoro e a biblioteca de um mosteiro Siacuterio
liderado por Moiseacutes de Nisibis Conforme Martins ldquoainda como importantes
Bibliotecas Monacais dessa eacutepoca temos a de Monte Atos a de Saint Gall
(Suiacuteccedila) as de Lorbie Cluny e de Fleury Sur Loire (Franccedila) dentre outrasrdquo
(MARTINS 1956 p 86)
Bibliotecas Universitaacuterias
As primeiras universidades surgiram durante a Idade Meacutedia na Europa e
eram ligadas agrave Igreja Catoacutelica e a nobreza Segundo relata a pesquisadora
Terezinha Oliveira natildeo existia idade exata para o ingresso na universidade A
partir dos seacuteculos XII e XIII houve uma grande explosatildeo demograacutefica nas
cidades europeias transformando a sociedade e determinando a necessidade
de atividades intelectuais que possibilitassem mais preparo para as novas
demandas burocraacuteticas que as cidades estavam criando em decorrecircncia do
grande crescimento demograacutefico
46
As pessoas ingressavam na maioria das vezes nas universidades
porque isto acarretava inserccedilatildeo poliacutetica e cultural na sociedade No comeccedilo as
universidades natildeo possuiacuteam autonomia no acircmbito da lei pois dependiam da
autorizaccedilatildeo do bispo local e os universitaacuterios usufruiacuteam de imunidades iguais
agraves do clero desde que adotassem algumas praacuteticas da Igreja Catoacutelica
Antes do surgimento das universidades eram os mosteiros que exerciam
a funccedilatildeo de preservaccedilatildeo e difusatildeo do conhecimento Poreacutem com a chegada
das universidades o conhecimento tornou-se mais acessiacutevel colocando ordem
no saber cientiacutefico de ateacute entatildeo As universidades foram essenciais para a
construccedilatildeo do conhecimento ocidental pois havia estudiosos engajados e
preocupados prioritariamente com o desenvolvimento e progresso da ciecircncia
Mais tudo isso soacute podia acontecer com o respaldo e autorizaccedilatildeo da Igreja
Catoacutelica atraveacutes das bulas papais Segundo alguns historiadores nos
curriacuteculos universitaacuterios era comum encontrar o que se denominou como sete
artes liberais (aritmeacutetica geometria astronomia loacutegica gramaacutetica muacutesica e
retoacuterica) sendo estas disciplinas responsaacuteveis pela formaccedilatildeo profissional nos
curso de teologia direito e medicina
No iniacutecio existia uma concorrecircncia acirrada entre os mosteiros e as
universidades para assegurarem para si o domiacutenio e controle do
conhecimento Poreacutem com o passar do tempo a produccedilatildeo do conhecimento foi
migrando de um espaccedilo para outro segundo relata Martins
No continente as primeiras universidades satildeo por assim dizer um
prolongamento das ordens eclesiaacutesticas Franciscanos e
Dominicanos encontram-se na origem de muitas delas A proacutepria
Universidade de Paris tirou o seu nome de um religioso Robert de
Sorbon que igualmente iniciou a sua biblioteca com a doaccedilatildeo dos
primeiros livros (MARTINS 1956 p 91)
O surgimento das universidades levou ao aparecimento de um novo tipo
de biblioteca as bibliotecas universitaacuterias ldquoNas cidades europeias havia
surgido a universidade modelada nas casas da sabedoria do mundo
muccedilulmanordquo (BATTLES 2003 p 80)
A biblioteca universitaacuteria constituiacutea-se num recinto quase sagrado com
acesso restrito somente aos que tinham autorizaccedilatildeo para adentra-las e utiliza-
47
las Neste periacuteodo algumas universidades estabeleceram determinadas regras
e regulamentos de uso das suas bibliotecas segundo relata Martins (1956 p
92 - 93)
1- Qualquer pessoa que entre na biblioteca deve imediatamente fechar a porta igual
obrigaccedilatildeo lhe incumbe se nela introduzir um ou mais visitantes Ao sair deve
igualmente fechar a porta mesmo que outros continuem na biblioteca tudo sob pena
de multa de seis tostotildees
2- Qualquer pessoa que se tenha servido de um livro deve fecha-lo antes de se retirar
Assim se decidiu porque diversas pessoas tinham o haacutebito de deixar os livros abertos
o que os expotildee a todos os acidentes e ao poacute Da mesma forma quando algueacutem
introduzir visitantes na biblioteca verificaraacute que os livros por eles usados fiquem
fechados sob a mesma pena que lhe seria imposta se deixasse pessoalmente os livros
abertos Essa pena seraacute de multa de seis tostotildees por volume deixado aberto se
diversos volumes forem deixados abertos multiplica-se a multa pelo nuacutemero de
volumes agrave razatildeo de seis tostotildees cada um
3- Se algueacutem introduzir um estranho na biblioteca natildeo poderaacute afastar-se dele salvo se
deixar algueacutem com o visitante Mas se o que introduzir um estranho na biblioteca se
afastar sem estar certo vai que uma pessoa da casa consente em acompanhar o
visitante o introdutor incorreraacute na multa de seis tostotildees
Em determinadas bibliotecas universitaacuterias era muito comum encontrarmos
livros acorrentados possivelmente como soluccedilatildeo encontrada para evitar
roubos jaacute que os livros nesta eacutepoca eram caros Segundo Milanesi ldquoos livros
de acordo com o seu valor ndash copiados agrave matildeo e ricamente ornamentados ndash
ficavam presos por correntes agraves estantes mas de maneira que pudessem ser
levados agraves mesas de leiturardquo (MILANESI 2002 p 24)
O acervo das bibliotecas universitaacuterias era muito pequeno se
compararmos com os acervos de hoje em dia Algumas dessas bibliotecas nem
tinham o acervo concentrado em um mesmo espaccedilo fiacutesico conforme constata
Battles
De fato em meados do seacuteculo XIII os livros da faculdade natildeo
estavam nem mesmo reunidos numa biblioteca Ficavam distribuiacutedos
entre os professores que os utilizavam em suas atividades de ensino
Era soacute quando um professor viajava que os livros usados por eles
48
ficavam armazenados em arcas acessiacuteveis a todos (BATTLES 2003
p 80)
Outro aspecto que influenciou a criaccedilatildeo e desenvolvimento das
bibliotecas universitaacuterias foi a doaccedilatildeo de leigos ricos nobres e mercadores de
livros para compor o acervo destas bibliotecas com objetivo de ter status
sociais perante a cidade sendo esta praacutetica muito comum no Renascimento
Com a criaccedilatildeo das bibliotecas universitaacuterias a figura do bibliotecaacuterio surgiu de
fato como aquele profissional responsaacutevel pela organizaccedilatildeo da informaccedilatildeo
consolidando ainda mais o seu papel de disseminador do conhecimento no
periacuteodo do Renascimento
As bibliotecas universitaacuterias da Idade Meacutedia de grande prestiacutegio social
foram as seguintes Biblioteca Juriacutedica de Orleacuteans a Biblioteca Meacutedica de
Paris a Biblioteca de Oxford e a de Cambridge
As bibliotecas universitaacuterias eram frequentemente muito menos
importantes e praticamente natildeo existiam antes do seacuteculo XV
Bibliotecas no Renascimento
O Renascimento foi um movimento cultural que ocorreu durante os
seacuteculos XIV XV e XVI na Europa e tinha como objetivo resgatar a cultura
esquecida durante o periacuteodo da Idade Meacutedia As principais caracteriacutesticas do
movimento Renascentista foram o racionalismo experimentalismo
individualismo e por uacuteltimo o antropocentrismo A maior caracteriacutestica de todo o
movimento foi o humanismo que buscava valorizar o homem que a partir daiacute
comeccedilou a ser considerado como um ser racional e posto no centro do
universo O movimento Renascentista trouxe importantes contribuiccedilotildees
cientiacuteficas na aacuterea da astronomia fiacutesica medicina matemaacutetica e geografia
Foi durante o movimento Renascentista que as bibliotecas passaram a
desenvolver o seu papel de disseminadoras da informaccedilatildeo sem falar que foi
nesta eacutepoca que o bibliotecaacuterio assumiu de fato o papel de agente central nas
atividades das bibliotecas
49
Durante o Renascimento Gutenberg foi o primeiro no mundo a realizar a
impressatildeo por tipos moacuteveis por volta de 1439 sendo considerado o inventor
global da prensa moacutevel Dentre as suas muitas contribuiccedilotildees a impressatildeo foi agrave
invenccedilatildeo de maior destaque e repercussatildeo pois permitiu o processo de
produccedilatildeo em seacuterie a partir do uso de tinta a base de oacuteleo e ainda a utilizaccedilatildeo
de uma prensa de madeira Esta invenccedilatildeo de Gutenberg resultou em um
sistema praacutetico em relaccedilatildeo agrave produccedilatildeo de manuscritos por monges em uma
produccedilatildeo de livros impressos e que se tornou economicamente rentaacutevel para
as graacuteficas e para os leitores Segundo relata Milanesi
A imprensa de Gutenberg surgiu entatildeo para incrementar o
barateamento da produccedilatildeo de livros e a disseminaccedilatildeo do
conhecimento Talvez tenha sido ela que conferiu ao papel a sua
importacircncia Com o uso de tipos moacuteveis foi possiacutevel montar e
desmontar matrizes de impressatildeo o suporte papel fabricado com
fibras vegetais muito mais barato e mais faacutecil de ser manufaturado do
que a pele de carneiro permitiu o aumento extraordinaacuterio de obras
disponiacuteveis Foi um momento de transiccedilatildeo e de perplexidade para o
europeu (MILANESI 2002 p 25)
O livro raro e caro tornou-se acessiacutevel e o que era restrito ao clero e aos
nobres passou a ser utilizado pelos diversos segmentos da populaccedilatildeo Um
exemplo tiacutepico dessa acessibilidade ao livro foi a Biacuteblia de Gutenberg que
antes era copiada a matildeo e pouco acessiacutevel agrave plebe mas que devido a vaacuterios
fatores tornou-se acessiacutevel e conhecida pela populaccedilatildeo Os manuscritos que
eram poucos e cheios de sacralidade tornaram-se profanos devido agraves grandes
reproduccedilotildees e tiragens cada vez maiores
Essa nova situaccedilatildeo de acessibilidade ao livro em decorrecircncia do
movimento Renascentista acabou estimulando o conhecimento das letras e a
absorccedilatildeo de novos conhecimentos ldquoSurgiram muito mais autores porque
crescia o nuacutemero de leitores face agrave maior acessibilidade ao livro
Progressivamente o fator ignoracircncia como condiccedilatildeo de domiacutenio foi sendo
alteradordquo (MILANESI 2002 p 25 - 26)
Alguns estudiosos chegam a afirmar que o Renascimento significou uma
verdadeira reviravolta no campo da leitura pois natildeo alterou apenas o
50
monopoacutelio da oferta de livros mas tambeacutem novas maneiras e formas de
praticar a leitura
O Renascimento trouxe consigo em especial para a aacuterea do
conhecimento uma maior preocupaccedilatildeo em relaccedilatildeo a grande explosatildeo de
informaccedilotildees depois dos tipos moacuteveis de Gutenberg com a situaccedilatildeo fiacutesica dos
livros a disposiccedilatildeo organizaccedilatildeo entre outros detalhes de vital importacircncia que
passaram a ser avaliados na organizaccedilatildeo das bibliotecas como tambeacutem em
teacutecnicas para solucionar os problemas existentes em relaccedilatildeo ao grande
acuacutemulo de conhecimento Segundo relata Milanesi
Para abrigar tantos produtos editoriais que as tipografias geravam foi
necessaacuterio repensar a biblioteca como espaccedilo fiacutesico As pequenas
salas com livros acorrentados e com ar de capela natildeo eram mais
suficientes A mudanccedila do caraacuteter dos livros de religioso e reservado
para um instrumento de conhecimento segmentado refletiu-se com
clareza na ideia de coleccedilatildeo dentro da diversidade de assuntos
Dentro dessa nova perspectiva do conhecimento dada na
Renascenccedila somado agrave imprensa e a proliferaccedilatildeo dos livros e das
bibliotecas buscaram novas formas de organizar os acervos Se
antes os manuscritos eram separados por liacutengua depois os
impressos foram ordenados por assuntos (MILANESI 2002 p 27)
Percebe-se com isso tudo que a partir do Renascimento que o caos
bibliograacutefico ganhou espaccedilo e se estabeleceu transformando e alterando a
funccedilatildeo das bibliotecas de simples depoacutesitos para instituiccedilotildees com grandes
contribuiccedilotildees sociais para o desenvolvimento guarda transmissatildeo e
disseminaccedilatildeo do conhecimento A figura do bibliotecaacuterio entrou de vez em
cena para por ordem nesse caos decorrente do movimento Renascentista
Criando e desenvolvendo teacutecnicas para organizar o conhecimento que se tinha
registrado ateacute aquele momento
Bibliotecas Bizantinas
Historiadores pouco explanam acerca das bibliotecas bizantinas mesmo
estas bibliotecas tendo uma grande importacircncia e contribuiccedilatildeo na Histoacuteria As
bibliotecas bizantinas localizavam-se no Oriente sendo mantidas por religiosos
51
Ortodoxos As bibliotecas bizantinas permitiram um menor controle da entrada
de obras consideradas como profanas em seus acervos e com isso tiveram
grande importacircncia na questatildeo da preservaccedilatildeo e conservaccedilatildeo desse tipo de
obras Poreacutem com enfoque diferente das bibliotecas monacais catoacutelicas que se
baseavam exclusivamente no ensino da literatura latina e respectiva cultura
ldquoAs bizantinas eram com predominacircncia de nuacutecleos de civilizaccedilatildeo
helecircnica Ora sem o helenismo natildeo haveria igualmente Renascenccedila e as
bibliotecas bizantinas concorreram assim com a parcela mais importante
nessa revoluccedilatildeo de ideiasrdquo (MARTINS 1956 p 89)
Os mais ceacutelebres dos conventos bizantinos foram o Studion com a sua
respectiva oficina de copistas e a sua biblioteca o Claustro de Santa Catarina
juntamente com o Monte Sinai Na cidade de Constantinopla se encontravam
algumas das maiores bibliotecas particulares mantidas por imperadores e
grandes senhores que posteriormente foram transformadas em bibliotecas
oficiais
Bibliotecas Particulares
Em relaccedilatildeo ao tamanho do acervo das bibliotecas particulares do
Oriente eram consideradas grandes e tinham aproximadamente cem mil
volumes Dentre as obras que formavam o acervo das bibliotecas particulares
havia coacutepias autecircnticas dos atos do Conciacutelio de Niceacuteia Homero e do saacutebio
Foacutecio que era composta por 280 obras de valor inestimaacutevel Algumas das
bibliotecas particulares contavam com copistas e um bibliotecaacuterio ldquoPelo Coacutedigo
Teodosiano sabe-se que nessa eacutepoca havia sete copistas dirigidos por um
bibliotecaacuterio principal em 730 DC esse nuacutemero sob para dozerdquo (MARTINS
1956 p 89)
Outra grande biblioteca particular foi a do rei Carlos V da Franccedila que
chegou a reunir em seu acervo mil e duzentos volumes sendo uma quantidade
consideraacutevel para sua eacutepoca ldquoOs grandes senhores passaram a constituir suas
proacuteprias bibliotecasrdquo (MARTINS 1956 p90) Os manuscritos destas bibliotecas
natildeo eram importantes somente pelo seu conteuacutedo mas pelas suas miniaturas
e iluminuras
52
44 Biblioteca Moderna adaptaccedilotildees tecnoloacutegicas
especializaccedilatildeo e tipos de bibliotecas
O mundo estaacute passando ultimamente por um periacuteodo de constantes
transformaccedilotildees o qual tem resultado em consequentes impactos sociais em
decorrecircncia das transformaccedilotildees tecnoloacutegicas As novas tecnologias
possibilitaram que as diversas tarefas passassem a ser desenvolvidas e
realizadas por maacutequinas ocorrendo assim um redimensionamento da atividade
humana neste contexto tecnoloacutegico que vivemos no seacuteculo XXI
As mudanccedilas sociais causadas pela tecnologia natildeo satildeo fato novo para
as bibliotecas Ao longo de sua histoacuteria as bibliotecas passaram e sofreram
diversas transformaccedilotildees Na Idade Meacutedia as bibliotecas eram repletas de
livros grandes e pesados administradas por monges e utilizadas por membros
da igreja Com o passar do tempo esse caraacuteter restritivo ao conhecimento
cedeu lugar a uma biblioteca fornecedora de informaccedilatildeo em diferentes
formatos e suportes sendo acessiacutevel a qualquer pessoa
Hoje em dia com os avanccedilos tecnoloacutegicos eacute possiacutevel converter objetos
fiacutesicos e materiais em objetos virtuais ajudando e facilitando a transferecircncia de
informaccedilatildeo Nas bibliotecas estas mudanccedilas foram notadas principalmente
com a introduccedilatildeo das tecnologias de informaccedilatildeo e comunicaccedilatildeo como por
exemplo as bases de dados online e os cataacutelogos eletrocircnicos que alteraram a
rotina e o ambiente de trabalho dos bibliotecaacuterios como tambeacutem o processo de
interaccedilatildeo entre os bibliotecaacuterios e os usuaacuterios conforme relata Le Coadic
A biblioteca tradicional que conservava apenas livros sucedeu a
biblioteca que reuacutene acervos muito mais diversificados tanto por seus
suportes como por sua origem imagens sons textos Transformou-
se em midiateca Ademais ao acolher natildeo somente as obras de um
patrimocircnio legado pelo passado mas as informaccedilotildees veiculadas por
redes comerciais atuais e em tempo real ela passou a ser um
sistema de informaccedilatildeo (LE COADIC 1996 p15)
53
Com a evoluccedilatildeo da sociedade o homem sentiu a necessidade de criar
sistemas de armazenamento que possibilitassem certo controle informacional
desta forma impedindo que houvesse uma dispersatildeo de informaccedilotildees A
Revoluccedilatildeo Industrial que ocorreu no Seacuteculo XIX e seus posteriores
desdobramentos trouxeram consigo inuacutemeras transformaccedilotildees para a
humanidade mudando e alterando significativamente as forccedilas produtivas A
Revoluccedilatildeo Industrial trouxe tambeacutem o chamado caos informacional conforme
relata Milanesi
A produccedilatildeo de impressos livros e principalmente perioacutedicos cresceu
de tal forma que superou a capacidade de organizaacute-los As novas
descobertas em todas as aacutereas do conhecimento humano exigiam um
nuacutemero tal de publicaccedilotildees que natildeo havia recursos para compraacute-las
nem espaccedilo suficiente para armazenaacute-las nem criteacuterios de
organizaccedilatildeo Enfim um texto corria o seacuterio risco de natildeo concretizar o
seu objetivo perdendo-se no chamado ldquocaos bibliograacuteficordquo
(MILANESI 2002 p 29)
Com o baixo custo de produccedilatildeo do livro e as grandes transformaccedilotildees
ocorridas na sociedade em decorrecircncia da Revoluccedilatildeo Industrial ocorre o
surgimento de uma literatura especializada para capacitar a matildeo de obra que
atuava nas induacutestrias Assim tanto cientistas quando operaacuterios para se
manterem no mercado de trabalho necessitavam de estudos especializados
para desenvolverem suas atividades pois a tendecircncia era produzir maacutequinas
para serem operacionalizadas por pessoas qualificadas que deviam conhecer
todos os procedimentos para sua correta utilizaccedilatildeo visando um trabalho raacutepido
e otimizaccedilatildeo do tempo
Com o raacutepido processo de evoluccedilatildeo da sociedade a biblioteca que ateacute o
momento tinha apenas a funccedilatildeo de organizar e guardar o saber contido nos
livros passa a ter agora um caraacuteter e funccedilatildeo de serviccedilo conforme relata
Milanesi
A circulaccedilatildeo das ideias expandiu-se saltou definitivamente o muro
dos conventos chegando a um nuacutemero de pessoas cada vez maior
As bibliotecas deixaram de ser tesouros para se tornarem serviccedilos e
os livros perderam o seu valor material para ser tornarem material de
consumotornando-se domeacutesticos Os cidadatildeos passaram a formar
54
bibliotecas em suas casas como formavam os reis preacute-Gutenberg
(MILANESI 1983 p 21)
A Revoluccedilatildeo Industrial trouxe o raacutepido processo de evoluccedilatildeo
tecnoloacutegica que provocou e alterou todas as aacutereas do conhecimento o que
resultou na burguesia industrial maiores lucros menos custos e produccedilatildeo
acelerada melhoria na produccedilatildeo de mercadoria Como tambeacutem trouxe o
crescimento populacional maior demanda de produtos e mercadorias Na aacuterea
do conhecimento a Revoluccedilatildeo Industrial trouxe consigo um grande acuacutemulo e
produccedilatildeo de informaccedilotildees que o homem jaacute natildeo estava dando conta de
organizar e controlar A uacutenica soluccedilatildeo encontrada para o problema do caos
informacional que se estabeleceu foi a especializaccedilatildeo das bibliotecas para
conseguir dar conta de organizar todo o conhecimento que estava sendo
produzido em grande quantidade Conforme relata Milanesi
O caminho escolhido para tornar uma biblioteca perfeitamente uacutetil foi
a especializaccedilatildeo O conhecimento eacute fracionado em partes cada vez
menores permitindo aos acervos e aos serviccedilos atenderem agrave
demanda especializada A ideia do universal passa a ser substituiacuteda
pelo particular Quanto mais uma biblioteca reduz o campo temaacutetico
mais exequiacutevel se torna o desejo de ser completa (MILANESI 2002
p 30)
Podemos notar com a chegada da Revoluccedilatildeo Industrial e posteriormente
os progressos do seacuteculo XX e XXI que a biblioteca comeccedilou a assumir e
desempenhar funccedilotildees diferentes de tempos anteriores passando a
desempenhar um importante papel no desenvolvimento e progresso da
sociedade Passa a ter atribuiccedilatildeo de valor seja econocircmico ou natildeo pelo
simples fato de manter a sociedade informada Conforme constata Milanesi
Buscar o conhecimento pode ser uacutetil tanto ao estudante que deseja
tirar uma boa nota na prova quanto para o empresaacuterio que o
considera estrateacutegico para a sobrevivecircncia de seu negoacutecio Cada um
atua como pode buscando os dados de que precisa nas narrativas
dos mais velhos percorrendo os labirintos das bibliotecas ou
vasculhando o planeta a bordo dos instrumentos da internet
(MILANESI 2002 p 34)
55
O seacuteculo XX traz a ideia de biblioteca como uma forma de organizaccedilatildeo
do conhecimento em que projeta uma nova funccedilatildeo sistematizar o acesso agraves
informaccedilotildees Com isso a informaccedilatildeo tornou-se um bem acumulaacutevel e de valor
na qual a biblioteca transformou-se em um territoacuterio mais adaptado e adequado
para as constantes transformaccedilotildees sociais que foram o desenvolvimento
industrial e a competiccedilatildeo entre sociedades cientificas e tecnoloacutegicas A partir
do seacuteculo XX principalmente no periacuteodo entre guerras a informaccedilatildeo passa a
ser vista como um elemento estrateacutegico e de valor para a seguranccedila e o
desenvolvimento de sociedades ldquoEm qualquer paisagem social a relaccedilatildeo do
indiviacuteduo com a informaccedilatildeo pode definir o seu papel e status na sociedade em
que estaacute integradordquo (MILANESI 2002 p 34)
Com a explosatildeo informacional ocorrida na segunda metade do seacuteculo
XX surgiu a necessidade de incrementar o desenvolvimento de serviccedilos e
produtos nas bibliotecas Como tambeacutem a intermediaccedilatildeo entre usuaacuterios e os
conteuacutedos solicitados tais como bibliografias iacutendices resumos relatoacuterios
Desta forma passou-se a agregar agraves bibliotecas tradicionais novas atividades e
funccedilotildees As bibliotecas passaram a incorporar tambeacutem outros tipos de
documentos como perioacutedicos jornais (hemeroteca) mapas (mapoteca) fitas
de viacutedeo (videotecas) discos (discotecas) slides em seus acervos
Poreacutem a explosatildeo informacional trouxe um grande problema para as
bibliotecas o de organizar todo o grande conhecimento para evitar a perda de
informaccedilotildees Como tambeacutem o fato de que as bibliotecas estatildeo conseguindo
acompanhar a velocidade de produccedilatildeo documental para inserir nos seus
acervos as publicaccedilotildees referentes a estes novos conhecimentos e mantendo-
se atualizadas para atenderem as demandas dos seus usuaacuterios Segundo
relata Milanesi
Na segunda metade do seacuteculo XX imaginou-se encontram uma saiacuteda
para a alta produccedilatildeo de textos o uso de microformas Um livro
poderia estar contido numa ficha Isso poderia resolver apenas o
problema do espaccedilo mas outras questotildees permaneceriam sem
resposta Os instrumentos de busca para se encontrar o especiacutefico
desejo tanto nas formas convencionais quanto na microforma
permaneceram como desafio (MILANESI 2002 p 30)
56
Outro fato aleacutem da grande quantidade de informaccedilotildees produzidas que
deve ser destacado eacute a questatildeo da obsolescecircncia dos registros do
conhecimento Estamos num periacuteodo em que a informaccedilatildeo tanto pode ter
grande valor econocircmico e tecnoloacutegico para o desenvolvimento de uma
sociedade como tambeacutem pode ficar ultrapassada rapidamente perdendo seu
valor perante o mundo conforme constata Milanesi
Aleacutem da grande quantidade de documentos haacute um outro fator que
deve ser levado em consideraccedilatildeo a obsolescecircncia do conhecimento
Se nos seacuteculos iniciais da imprensa um texto do campo das ciecircncias
ainda tinha valor muitas deacutecadas depois de sua ediccedilatildeo no seacuteculo
XXI poucos meses ou mesmo dias satildeo suficientes para descartar um
documento ou uma seacuterie deles porque jaacute estatildeo superados Por mais
que os editores mantenham a regularidade e a disseminaccedilatildeo seja
feita com rapidez dos voos aeacutereos um perioacutedico cientiacutefico ao ser
lanccedilado jaacute pode estar superado (MILANESI 2002 p 30)
Os aspectos espaccedilo armazenamento velocidade de disseminaccedilatildeo e de
acesso das bibliotecas foram as maiores preocupaccedilotildees das bibliotecas no
seacuteculo XX para evitar a perda do conhecimento no conhecido caos
informacional A soluccedilatildeo encontrada para estes aspectos soacute foi possiacutevel no
transcorrer do seacuteculo XX para o XXI poreacutem alguns destes aspectos ficaram
sem respostas
A visatildeo e percepccedilatildeo de bibliotecas tradicionais jaacute vinham sofrendo
mudanccedilas e alteraccedilotildees desde a Revoluccedilatildeo Industrial com os progressos
tecnoloacutegicos que ela trouxe Contudo foi na metade do seacuteculo XX que as
bibliotecas sofreram transformaccedilotildees e adaptaccedilotildees radicais em virtude das
novas tecnologias que estavam surgindo e da internet que estava causando
profundas transformaccedilotildees e mudanccedilas em todas as aacutereas do conhecimento
Segundo relata Milanesi
Em menos de duas deacutecadas as grandes maacutequinas evoluiacuteram para
pequenos e potentes engenhos capazes de armazenar volumes
gigantescos de informaccedilatildeo e processaacute-los em velocidade ano a ano
maior Ao estabelecer a possibilidade de conectar esses
computadores pessoais entre si e a grandes computadores estava
57
desenhada a internet E com ela estabelecia-se um novo panorama
para a informaccedilatildeo todo o conhecimento poderia estar na memoacuteria
dos computadores e esse conhecimento seria alcanccedilado a qualquer
momento por qualquer indiviacuteduo que tivesse um computador e um
telefone para a conexatildeo Aleacutem disso caiacutea a barreira entre escritor e o
leitor todos podiam desempenhar esses dois papeis Desenhou-se
rapidamente um cenaacuterio de perplexidade a respeito da informaccedilatildeo na
sociedade e do destino das bibliotecas (MILANESI 2002 p 32)
Assim caberaacute agrave biblioteca participar das transformaccedilotildees tecnoloacutegicas por
meio de novos posicionamentos e novas atribuiccedilotildees do profissional da
informaccedilatildeo como consequecircncia da revoluccedilatildeo tecnoloacutegica vivenciada por toda
a sociedade Contudo a biblioteca continuaraacute a desempenhar sua funccedilatildeo social
e tradicional de armazenagem e compartilhamento do conhecimento Tambeacutem
continuaraacute a ser uma das principais ferramentas da educaccedilatildeo sendo a base
para a geraccedilatildeo do pensamento inovador estimulando a cultura e ajudando o
desenvolvimento social coletivo e individual dos cidadatildeos
Poreacutem o seu papel social se ampliaraacute continuando a coordenar e
facilitar a preservaccedilatildeo do conhecimento expressatildeo cultural e intelectual da
sociedade e dos usuaacuterios com a utilizaccedilatildeo de formatos tradicionais e digitais
ldquoAssim apensar das dificuldades financeiras que tradicionalmente a biblioteca
enfrenta as novas tecnologias foram paulatinamente incorporadas agraves suas
atividades provando mudanccedilas internas e na maneira de prover produtos e
serviccedilos aos usuaacuteriosrdquo (CUNHA 1999 p 1)
Natildeo somente a instituiccedilatildeo biblioteca em si sofreu com as transformaccedilotildees
e implementaccedilotildees tecnoloacutegicas no seu ambiente os profissionais da
informaccedilatildeo em especial os bibliotecaacuterios sofreram tambeacutem mudanccedilas radicais
devido agraves novas tecnologias tornando-se assim gerentes e gestores da
informaccedilatildeo e do conhecimento Os bibliotecaacuterios passaram a interagir com os
usuaacuterios natildeo soacute no processo tradicional da busca por documentos solicitados
mas tambeacutem e cada vez mais no processo de geraccedilatildeo do conhecimento
gerenciamento de informaccedilotildees digitais e no auxiacutelio da busca e recuperaccedilatildeo de
informaccedilotildees
A crescente demanda informacional da sociedade e a grande produccedilatildeo
de conhecimento exigiu a especializaccedilatildeo do trabalho do bibliotecaacuterio e o
58
aumento dos canais de comunicaccedilatildeo resultando em diferentes tipos de
bibliotecas Com isso as bibliotecas passaram a ser classificadas
principalmente pelo tipo de puacuteblico por seu foco temaacutetico ou de domiacutenio por
sua missatildeo e objetivos e pelos serviccedilos que oferecem
Apresenta-se a seguir os diferentes tipos de biblioteca a partir de suas
definiccedilotildees
Biblioteca Infantil
Dedicada ao atendimento de crianccedilas seu acervo eacute formado por livros
de literatura infantil e infanto-juvenil jogos entre outros materiais recreativos
Este tipo de biblioteca exige do bibliotecaacuterio conhecimentos na aacuterea de
psicologia pedagogia literatura infantil entre outros O serviccedilo desta biblioteca
requer muito dos educadores e dos bibliotecaacuterios
A biblioteca infantil tem como missatildeo despertar na crianccedila o gosto pela
leitura contribuindo ao seu desenvolvimento cognitivo Tem como objetivo
primordial familiarizar as crianccedilas com os diversos materiais e tipos de livros
nas atividades de recreaccedilatildeo
Biblioteca Escolar
Dedicada a oferecer infraestrutura bibliograacutefica e audiovisual do ensino
fundamental e meacutedio ldquoBiblioteca Educacional eacute a que estaacute ligada a
estabelecimento de ensino fundamental ou meacutedio destinado a alunos e
professoresrdquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) Esta biblioteca deve
funcionar como um verdadeiro complemento da sala de aula fornecendo todo
o material bibliograacutefico necessaacuterio agraves atividades escolares Consiste num
centro de recursos educativos integrado ao processo de ensino e
aprendizagem Tem como objetivo desenvolver e fomentar a leitura e o acesso
agrave informaccedilatildeo
59
Biblioteca Universitaacuteria
Dedicada a fornecer infraestrutura bibliograacutefica e documental aos cursos
pesquisas e serviccedilo acadecircmicos mantidos pela universidade Segundo define
Cunha
A que eacute mantida por uma instituiccedilatildeo de ensino superior e que atende
as necessidades de informaccedilotildees dos corpos docente discente e
administrativo tanto para apoiar as atividades de ensino quanto de
pesquisa e extensatildeo Pode ser uma uacutenica biblioteca ou vaacuterias
organizada como sistema ou rede (CUNHA CAVALCANTI 2008 p
53)
Tem como finalidade atender a estudos consultas e pesquisas de
alunos professores e servidores Funciona como um verdadeiro centro de
documentaccedilatildeo estando integrada agrave universidade Normalmente custeada e
mantida pelo setor puacuteblico ou privado Sua finalidade eacute oferecer apoio ao
desenvolvimento de programas de ensino e pesquisa
Biblioteca Especializada
Dedicada agrave especializaccedilatildeo das coleccedilotildees de acordo com o assunto da
instituiccedilatildeo mantenedora como tambeacutem de acordo com a tipologia dos
usuaacuterios ldquoBiblioteca organizada sobre disciplinas ou aacutereas especiacuteficas do
conhecimentordquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) As primeiras bibliotecas
desta categoria foram as dos laboratoacuterios das grandes empresas industriais
comerciais e de associaccedilotildees profissionais Os acervos destas bibliotecas
devem estar sempre atualizados e devidamente dotados de recursos
informacionais aleacutem eacute claro de um consideraacutevel acervo bibliograacutefico e um
setor informatizado Neste tipo de biblioteca devem constar publicaccedilotildees e
materiais referentes ao patrimocircnio cientiacutefico cultural e tecnoloacutegico da entidade
mantenedora
60
Biblioteca Puacuteblica
Considerada uma das mais importantes categorias de bibliotecas pois
aleacutem de desempenhar seus objetivos especiacuteficos pode funcionar como recurso
ou fonte complementar para as demais categorias com alguns de seus serviccedilos
prestados a comunidade Totalmente aberta a toda populaccedilatildeo visando a
coletividade Seu acervo deve ser composto por todos os gecircneros de obras de
interesse da coletividade a que pertence ldquoA que eacute posta agrave disposiccedilatildeo da
coletividade de uma regiatildeo municiacutepio ou estado e que eacute financiada
principalmente por dotaccedilotildees governamentaisrdquo (CUNHA CAVALCANTI 2008
p 52)
Agrave biblioteca puacuteblica cabe promover o desenvolvimento cultural com o
fomento ao gosto pela leitura apoio a educaccedilatildeo formal e informal divulgaccedilatildeo
do idioma nacional preservaccedilatildeo da memoacuteria etc Instituiccedilatildeo voltada
principalmente agrave satisfaccedilatildeo das necessidades informacionais e culturais da
comunidade que atende
Biblioteca Nacional
Esse tipo de biblioteca tem como finalidade reunir e preservar a
produccedilatildeo bibliograacutefica de determinado paiacutes a qual deve ser recebida
sobretudo por meio do chamado depoacutesito legal A biblioteca nacional eacute
considerada a memoacuteria documental de um povo Segundo constata Cunha
A que eacute responsaacutevel pela aquisiccedilatildeo e conservaccedilatildeo de exemplares
dos documentos publicados no paiacutes A lei do depoacutesito legal eacute em
vaacuterios paiacuteses um dos fatores de enriquecimentos dos acervos desse
tipo de biblioteca Entre as funccedilotildees que desempenha podem ser
mencionadas a) compilar e publicar a bibliografia nacional corrente e
bibliografias retrospectivas b) manter coleccedilotildees de documentos sobre
o paiacutes c) atuar como centro nacional de informaccedilatildeo bibliograacutefica d)
organizar e manter os cataacutelogos coletivos nacionais (CUNHA
CAVALCANTI 2008 p 52)
61
Agrave biblioteca nacional cabe coordenar a atividade de permuta nacional e
internacional programas nacionais de aquisiccedilatildeo de publicaccedilotildees estrangeiras
Atua tambeacutem na coordenaccedilatildeo da rede nacional de bibliotecas e manteacutem o
cataacutelogo coletivo nacional de livros e perioacutedicos
Seu puacuteblico em geral natildeo se restringe somente aos frequentadores
usuais na medida em que possui tambeacutem uma clientela de pesquisadores O
acervo e manutenccedilatildeo ficam a cargo do governo federal do paiacutes
Biblioteca Digital
As bibliotecas digitais tecircm como base informacional conteuacutedos em
formatos digitais livros perioacutedicos teses imagens viacutedeos etc Estatildeo
armazenados e disponibilizados para acesso atraveacutes de programas
padronizados em servidores proacuteprios ou distribuiacutedos que satildeo acessados via
redes de computadores em outras bibliotecas ou atraveacutes de redes de
comunicaccedilatildeo que existem entre bibliotecas
O conteuacutedo deste tipo de biblioteca encontra-se na forma eletrocircnica e
digital em que eacute acessado localmente ou atraveacutes de redes de comunicaccedilatildeo
Segundo observa Cunha
Proporciona o ldquoacesso em linha natildeo somente a cataacutelogos mais
tambeacutem a uma grande variedade de recursos eletrocircnicos existentes
na proacutepria biblioteca ou fora como por exemplo iacutendices e resumos
bibliograacuteficos bases e bancos de dados sistemas de CD-ROM
entrega de documentos jornais eletrocircnicos bases de dados de
imagensrdquo Combinaccedilatildeo de uma coleccedilatildeo de objetos digitais
(repositoacuterio) descriccedilotildees desses objetos (metadados) o conjunto de
usuaacuterios e os sistemas que oferecem vaacuterios serviccedilos como captaccedilatildeo
indexaccedilatildeo catalogaccedilatildeo busca recuperaccedilatildeo provisatildeo arquivamento
e preservaccedilatildeo de dados ou informaccedilotildees (CUNHA CAVALCANTI
2008 p 50)
A criaccedilatildeo de bibliotecas digitais foi muito importante principalmente com
o advento da internet na qual ganharam forccedila tornando-se um verdadeiro
instrumento de distribuiccedilatildeo cooperaccedilatildeo e acesso ao conhecimento Tem como
62
intuito atender e servir de foco agregador a uma comunidade segmentada ou
distribuiacuteda geograficamente
Bibliotecas Hiacutebridas
Bibliotecas hiacutebridas satildeo aquelas que possuem em seu acesso
publicaccedilotildees em papel e formato digital ldquoDesigna uma biblioteca convencional
que tambeacutem oferece produtos e serviccedilos informacionais eletrocircnico ou acesso
em linhardquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) O conceito deste tipo de
biblioteca parece ser o mais adaptado para satisfazer as necessidades
informacionais atuais Transiccedilatildeo pelas quais as bibliotecas tradicionais vecircm
sofrendo como tambeacutem conciliando os tipos de atividades desenvolvidas por
elas
O termo biblioteca hiacutebrida refere-se ao estado de transiccedilatildeo da biblioteca
que hoje em dia natildeo estaacute totalmente impressa nem totalmente digital A sua
importacircncia se daacute no atendimento dos vaacuterios tipos de usuaacuterios atraveacutes da
flexibilidade dos serviccedilos oferecidos e da integraccedilatildeo dos suportes impressos e
digitais que as bibliotecas passam nesse periacuteodo de transiccedilatildeo tecnoloacutegica
As bibliotecas hiacutebridas devem dispor de uma gama de interfaces com
compartilhamento de recursos diferentes tipos e formatos de suportes como os
seguintes cataacutelogo CD-ROM disquete serviccedilos completos de textos
impressos sistema de reservas eletrocircnicas grupo de dados jornais eletrocircnicos
e impressos livros eletrocircnicos livros para referecircncia coleccedilotildees especiais
mapas slides gravaccedilotildees de aacuteudio e viacutedeo
O termo biblioteca hiacutebrida descreve habilidades que ela possui em
oferecer diferentes produtos e serviccedilos com o intuito de atender as
necessidades individuais e coletivas de seus usuaacuterios Poreacutem este tipo de
biblioteca deve possuir operaccedilotildees diferenciadas para cada tipo de usuaacuterio uma
vez que cada tipo de usuaacuterio possui uma necessidade informacional individual
Assim as bibliotecas teratildeo que adaptar-se aos novos tempos para irem
ao encontro das necessidades dos novos usuaacuterios e com isso as bibliotecas
hiacutebridas entraram no cenaacuterio com o seu papel inovador neste periacuteodo de
transiccedilatildeo em que algumas bibliotecas se encontram Os tipos de usuaacuterios das
bibliotecas hiacutebridas satildeo na sua maioria usuaacuterios presenciais pesquisadores
63
alunos professores de instituiccedilotildees de ensino etc As bibliotecas hiacutebridas
tambeacutem disponibilizam os produtos e serviccedilos solicitados enviando as
informaccedilotildees pelos canais de comunicaccedilatildeo da biblioteca com os usuaacuterios
atraveacutes de email fax correio de acordo com a demanda informacional Como
tambeacutem passam a oferecer ao cidadatildeo um conjunto de informaccedilotildees que as
novas tecnologias tornaram possiacutevel mas jaacute de forma tratada e selecionada
possibilitando mais agilidade de acesso agrave informaccedilatildeo
As caracteriacutesticas das bibliotecas modernas eacute permitir o acesso remoto
pelo usuaacuterio por meio de um computador conectado a uma rede possibilidade
de utilizar simultaneamente o mesmo documento existecircncia de coleccedilotildees de
documentos onde pode ser acessado natildeo somente a referecircncia bibliograacutefica
mas tambeacutem o texto em completo ou em partes utilizaccedilatildeo de diversos suportes
da informaccedilatildeo Nas bibliotecas modernas tambeacutem houve a introduccedilatildeo de
processos digitais nos diversos serviccedilos comumente existentes numa
biblioteca adaptaccedilatildeo de sistemas inteligentes de busca e recuperaccedilatildeo da
informaccedilatildeo
Na atualidade as bibliotecas vecircm se adaptando cada vez mais aos
processos de inovaccedilotildees tecnoloacutegicas ocorridas com a evoluccedilatildeo da
humanidade sendo que uma das principais caracteriacutesticas da biblioteca do
futuro seraacute natildeo mais o volume do seu acervo mais sim a crescente
possibilidade de poder disseminar as informaccedilotildees com outras instituiccedilotildees
atraveacutes das novas tecnologias
64
5 CONSIDERACcedilOtildeES FINAIS
De acordo com a metodologia adotada as anaacutelises e comentaacuterios
referentes agrave evoluccedilatildeo das bibliotecas ao longo do tempo encontram-se
incluiacutedos na Revisatildeo de Literatura a qual reflete percepccedilotildees e opiniotildees dos
autores citados bem como do autor desta monografia Dessa forma
analisadas as questotildees referentes agrave temaacutetica abordada torna-se possiacutevel
encerrar a pesquisa com algumas consideraccedilotildees finais
O foco principal deste trabalho foi discorrer sobre a origem e evoluccedilatildeo
histoacuterica das bibliotecas desde o periacuteodo da Antiguidade quando os acervos
das bibliotecas eram constituiacutedos por suportes minerais como argila papiro e
animal Passa pelo periacuteodo da Idade Meacutedia quando o uso do papel comeccedila
ser difundido no ocidente dentro de um contexto que visava atender as
necessidades informacionais a partir da utilizaccedilatildeo de um suporte mais barato
resistente e praticamente inesgotaacutevel o qual foi capaz de substituir o precioso
pergaminho ateacute entatildeo tido para eacutepoca como o suporte mais utilizado pelo
mundo O processo de transiccedilatildeo que ocorreu nas bibliotecas as quais
estiveram durante muitos anos sob o domiacutenio da Igreja Catoacutelica e dos reis
privando a populaccedilatildeo do acesso ao conhecimento A perda do seu caraacuteter de
instituiccedilatildeo sagrada e com certo misticismo para transformar-se em um local de
trabalho estudo descobertas e progressos para a sociedade Posteriormente
as bibliotecas sofrem uma verdadeira transformaccedilatildeo com a introduccedilatildeo dos
computadores e das novas tecnologias e demandas informacionais resultando
em um processo de especializaccedilatildeo por tipos de bibliotecas para dar conta das
demandas no caos informacional que se estabeleceu nos seacuteculos XX e XXI
Conclui-se com tudo isso que com as bibliotecas a humanidade criou e
desenvolveu um preciso instrumento de geraccedilatildeo e transmissatildeo do
conhecimento que por sua vez repercutiu de forma decisiva na evoluccedilatildeo da
sociedade Causou alteraccedilotildees na forma de organizar o conhecimento e no
papel desempenhado pelo profissional da informaccedilatildeo o bibliotecaacuterio cuja
funccedilatildeo torna-se de extrema importacircncia para o funcionamento de uma
biblioteca e tambeacutem para o aprimoramento cientiacutefico e cultural da sociedade
como um todo
65
Temos com isso uma instituiccedilatildeo que por meio de um conjunto de
praacuteticas da origem a uma ciecircncia aplicada a qual se relaciona com diversas
aacutereas do conhecimento em prol de um grande objetivo que o democratizar o
acesso agrave informaccedilatildeo para todos aqueles que necessitam de informaccedilotildees
guardada por esta instituiccedilatildeo que existe haacute seacuteculos
66
REFEREcircNCIAS
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livros no Ocidente Rio de Janeiro Editora UFRJ 2000
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68
33
Figura 8 Organizaccedilatildeo da Biblioteca de Alexandria
Fonte httpparadigmatrixnetp=9877
Conforme Machado ldquoO uso eficiente dos recursos bibliograacuteficos de
qualquer acervo depende essencialmente da organizaccedilatildeo de seu material
Afirmativa que se comprova desde que o homem comeccedila a registrar o
conhecimento por ele elaborado preocupando-se simultaneamente com seu
controle Os primeiros cataacutelogos e bibliografias satildeo puramente listas
inventariais e natildeo instrumentos bibliograacuteficosrdquo (MACHADO 2003 p 39)
Ser convidado para ocupar um cargo de bibliotecaacuterio chefe em
Alexandria era o mesmo que alcanccedilar a gloacuteria pelos deuses As funccedilotildees do
bibliotecaacuterio chefe transcendiam as funccedilotildees habituais desenvolvidas no dia a
dia Pois o bibliotecaacuterio chefe era tambeacutem considerado um humanista e
filoacutelogo ao qual era atribuiacuteda a tarefa de reorganizar as obras dos autores
Aleacutem da tarefa de organizar a biblioteca eram encarregados tambeacutem de
orientar os priacutencipes nas leituras e gostos
Os bibliotecaacuterios mais importantes da Biblioteca de Alexandria foram os
seguintes Zenoacutetodo de Eacutefeso Apolocircnio de Rodes Eratoacutestenes de Cirene
Apolocircnio Eidoacutegrafo Aristarco de Samotraacutecia Aristoacutefanes de Bizacircncio e o mais
importante e saacutebio de todos Caliacutemaco de Cirene
Vaacuterios incecircndios e destruiccedilotildees fazem parte da lendaacuteria Biblioteca de
Alexandria na certeza de que o fraacutegil papiro natildeo ardeu somente uma uacutenica
vez mais vaacuterias vezes O primeiro incecircndio aconteceu quando Juacutelio Ceacutesar
ateou fogo aos navios ancorados no porto de Alexandria para impedir que seu
inimigo dominasse a cidade pelo mar Segundo Battles ldquoeste incecircndio destruiu
34
aproximadamente 40 mil livros de uma vez soacute Muitos afirmam que o fogo teria
atingido apenas os livros estocados num armazeacutem onde ficavam antes de
serem levados as estantesrdquo (BATTLES 2003 p 30) A Biblioteca de Alexandria
foi destruiacuteda ainda pelo fogo em mais algumas situaccedilotildees conforme relata
Oliveira
Haacute notiacutecia de um incecircndio ocorrido em 272 ao tempo do Imperador
Aureliano e do assalto em 391 seguido de um novo incecircndio ateado
pelos monges selvagens Tebaida dirigidos pelo bispo Teoacutefilo de
Antioquia (santo) sob inspiraccedilatildeo de edito de Teodoacutesio contra o
paganismo e mais a destruiccedilatildeo do Serapeum ndash que se tornaraacute um
dos principais focos de resistecircncia do helenismo aacutes ideias pregadas
pelos primeiros cristatildeos (OLIVEIRA 2003 p 112)
Figura 9 Incecircndio na Biblioteca de Alexandria (Porto de Alexandria)
Fonte httpcaosnosistemacombiblioteca-de-alexandria
O golpe final na biblioteca ocorreu quando o imperador Teodoacutesio II
ordenou que os livros fossem transferidos para Constantinopla
Conclui-se com isso que vaacuterios fatores levaram ao fim da lendaacuteria
Biblioteca de Alexandria Natildeo podemos culpar somente uma uacutenica pessoa pelo
ocorrido em Alexandria mas sim um conjunto de acontecimentos causados
que aos poucos levou agrave destruiccedilatildeo da biblioteca Para os cristatildeos os tesouros
helecircnicos da biblioteca eram considerados uma heranccedila pagatilde que os
incomodava e que precisava e deveria ser banida
No ano de 2002 foi inaugurada na cidade do Cairo uma monumental e
moderna biblioteca denominada Biblioteca de Alexandria A atual biblioteca
pretende ser um dos centros de conhecimento mais importantes do mundo A
estrutura da atual biblioteca que tem o nome oficial de Bibliotheca Alexandrina
35
conta com quatro bibliotecas especializadas laboratoacuterios um planetaacuterio dois
museus (de ciecircncia e caligrafia) e uma sala para congressos e exposiccedilotildees
Figura 10 Biblioteca Alexandrina (atual)
Fonte httptwittandoegitoblogspotcombr201206imagens-da-biblioteca-de-alexandriahtml
Bibliotecas Gregas
A primeira biblioteca estabelecida na Greacutecia foi fundada por Pisiacutestrato
(571 ndash 561 aC) a qual tinha o caraacuteter de biblioteca puacuteblica e chegou a reunir
vaacuterias obras dentre elas as obras de Homero e outros rapsodos Segundo
Martins ldquodizem que o tirano Pisiacutestrato tendo reunido um grande nuacutemero de
escritos literaacuterios e cientiacuteficos fundou em Atenas a primeira biblioteca puacuteblicardquo
(MARTINS 1956 p 79)
Historiadores no entanto manteacutem um grande silecircncio em relaccedilatildeo agraves
bibliotecas gregas devido ao fato de que elas estariam concentradas nas matildeos
de particulares e com isso temos poucos relatos sobre elas principalmente
sobre suas caracteriacutesticas e aspectos segundo observa Martins
O caraacuteter sobretudo oral da literatura grega ndash peripateacutetica e teatral
por excelecircncia literatura de ginaacutesio mais para ser ouvida da boca
dos proacuteprios autores sob o azul do ceacuteu e o ouro do sol do que para
ser lida em gabinetes fechados e frios literatura do diaacutelogo e natildeo do
monoacutelogo da discussatildeo e natildeo da meditaccedilatildeo que amava mais o
entrechoque das ideias do que o virtuosismo da ideia literatura de
poetas oliacutempicos cantores de estaacutedio e de oradores poliacuteticos
36
mestres da Aacutegora ndash poderaacute talvez explicar essa inexistecircncia de
bibliotecas que a primeira vista nos parece absurda (MARTINS
1956 p 79)
Aleacutem desse aspecto da oralidade na cultura grega haacute relatos de que
livros das bibliotecas gregas foram transferidos para outras bibliotecas Dentre
as bibliotecas gregas particulares dignas de prestiacutegio e respeito e que
merecem destaque situam-se as de Euriacutepedes Aristoacuteteles e Teofrasto
Bibliotecas em Roma
A criaccedilatildeo de biblioteca em Roma representou um verdadeiro avanccedilo no
que diz respeito agrave representaccedilatildeo fiacutesica e criacutetica das denominadas ldquocasas do
saberrdquo As bibliotecas em Roma eram de dois tipos bibliotecas particulares e
puacuteblicas Foram criadas com o intuito de aumentar o proacuteprio prestiacutegio social
estabelecendo bibliotecas que contrabalanccedilassem a de Alexandria Como jaacute foi
dito as bibliotecas eram de dois tipos as particulares formadas por acervos
provenientes de saques de guerra do trabalho de escravos cultos ou de
escribas gregos Na casa dos mais abastados era comum a existecircncia de
bibliotecas particulares A biblioteca puacuteblica veio da ideia de Juacutelio Ceacutesar um
homem que gostava de escrever suas conquistas e que desejava ter leitores
para apreciaacute-las
As mais ceacutelebres dentre as bibliotecas Romanas foram as de Ulpiano
fundada por Trajano e a Palatina as quais eram as duas mais importantes
bibliotecas de Roma Segundo Martins ldquoessas bibliotecas jaacute tinham organizado
e posto em funcionamento o serviccedilo de empreacutestimordquo (MARTINS 1956 p 80)
Com os sucessivos incecircndios ataques e o caos poliacutetico que se
estabeleceu em Roma as bibliotecas tambeacutem sofreram culminando em sua
destruiccedilatildeo Segundo Battles ldquonatildeo existe biblioteca que natildeo acabe
desaparecendo deixando atraacutes de si um quebra cabeccedila que as futuras
geraccedilotildees tentaratildeo remontarrdquo (BATTLES 2003 p 58 ndash 59)
37
43 As Bibliotecas na Idade Meacutedia
A Idade Meacutedia comeccedilou na Europa com as conhecidas invasotildees
germacircnicas (baacuterbaras) no seacuteculo V sobre o Impeacuterio Romano do Ocidente
Este periacuteodo estende-se ateacute o seacuteculo XV com o retorno das atividades
comerciais e o renascimento urbano A Idade Meacutedia foi um periacuteodo histoacuterico
caracterizado pela economia rural enfraquecimento comercial supremacia da
Igreja Catoacutelica pelo sistema de produccedilatildeo feudal e pela sociedade
hierarquizada
Durante toda a Idade Meacutedia parte da Europa Ocidental esteve sob o
domiacutenio e poder cultural da Igreja Catoacutelica Em decorrecircncia disto as bibliotecas
ficaram restritas aos mosteiros e em consequecircncia do domiacutenio da igreja
Neste periacuteodo as bibliotecas conseguiram ser preservadas nos monasteacuterios
sendo deste modo salvas mais uma vez do perigo da destruiccedilatildeo Nesta eacutepoca
a maioria da populaccedilatildeo natildeo tinha o domiacutenio da leitura e da escrita conforme
constata Schmidt
Os monges e padres eacute quem cuidavam das escolas Durante seacuteculos
quase todos os livros que existiam pertenciam agrave igreja os mais
destacados eram escritos por monges catoacutelicos Os maiores
intelectuais faziam parte do clero ou seja toda a vida cultural girava
em torno dos temas religiosos (SCHMIDT 2002 p 120)
Desde as primeiras bibliotecas da Antiguidade ateacute o periacuteodo da
Renascenccedila os guardiotildees dos livros natildeo tinham uma existecircncia social em
comparaccedilatildeo com bibliotecaacuterios que conhecemos hoje em dia eram na sua
maioria representantes da elite que viviam reclusos em suas bibliotecas e
constantemente preocupados em salvar guardar e realizar coacutepias das obras do
acervo Segundo afirma Ortega
As bibliotecas da Antiguidade e da Idade Meacutedia natildeo tinham como
objetivo dar acesso ao grande puacuteblico pelo contraacuterio eram siacutembolos
de poder e acuacutemulo de conhecimento para os poucos que tinham o
privileacutegio de consultaacute-los Tanto que nas invasotildees e guerras as
bibliotecas natildeo eram poupadas da destruiccedilatildeo do inimigo dada a
importacircncia simboacutelica que exibiam Dizimar os siacutembolos do saber
38
acumulado de um povo era tambeacutem dizimaacute-lo da histoacuteria (ORTEGA
2004 p 13)
Segundo Martins ldquopode-se dizer que a Idade Meacutedia conheceu trecircs
espeacutecies diferentes de bibliotecas se as considerarmos pelo que chamariacuteamos
hoje a ldquoentidade mantenedorardquo as bibliotecas monacais (e entre elas
incluiremos natildeo soacute por afinidade como por suas origens histoacutericas a
Vaticana) as bibliotecas das universidades as bizantinas e as bibliotecas
particulares (mesmo as que eram constituiacutedas pelos reis e grandes senhores
pertenciam-lhes a tiacutetulo por assim dizer privado ou pessoal soacute mais tarde eacute
que por sua forccedila de uma evoluccedilatildeo natural elas se transformaram em
bibliotecas ldquooficiaisrdquo e puacuteblicas)rdquo (MARTINS 1956 p 83)
As bibliotecas medievais pelo menos no comeccedilo eram tidas apenas
como um prolongamento das bibliotecas da Antiguidade pois seus usuaacuterios
eram especiacuteficos e seu acervo era fechado e restrito ao puacuteblico em geral A
biblioteca neste periacuteodo era definida como uma guardiatilde dos livros e natildeo sendo
considerada como uma disseminadora da informaccedilatildeo e do conhecimento
como eacute hoje em dia
Conclui-se entatildeo que tanto na Antiguidade quanto na Idade Meacutedia as
bibliotecas exerciam apenas a funccedilatildeo de guarda e de privaccedilatildeo de acesso ao
conhecimento para o povo como tambeacutem o iacutendice de analfabetismo era muito
auto para eacutepoca
As Bibliotecas Monaacutesticas
Durante todo o periacuteodo da Idade Meacutedia grande parte do conhecimento
esteve sob o domiacutenio guarda e censura da Igreja Catoacutelica Neste periacuteodo
histoacuterico as bibliotecas eram consideradas como locais sagrados sendo
muitas vezes veneradas e cercadas de misteacuterios Segundo Martins ldquoo
pensamento predominante na Idade Meacutedia era favoraacutevel agrave existecircncia e agrave
manutenccedilatildeo das bibliotecas monaacutesticas tanto mais que a proacutepria impiedade
conhecida de muitos cleacuterigos ldquoliteratosrdquo contribuiacutea para salvar atraveacutes de
coacutepias sucessivas muitas obras antigas que outros mais zelosos preferiam
39
lanccedilar agrave fogueirardquo (MARTINS 1956 p 84) Certo monge definiu o que seria
uma biblioteca de um monasteacuterio
A biblioteca eacute o verdadeiro tesouro de um mosteiro sem biblioteca
ele seria como uma cozinha sem caccedilarolas uma mesa sem
alimentos um poccedilo sem aacutegua um rio sem peixes uma capa sem
roupas um jardim sem flores uma bolsa sem dinheiro uma vinha
sem uvas uma torre sem guardas uma casa sem mobiacutelia E da
mesma forma porque se conserva cuidadosamente uma joia num
escriacutenio bem fechado ao abrigo da poeira e da ferrugem a biblioteca
suprema riqueza do convento deve ser atentamente defendida contra
a umidade os ratos e os bichos (MARTINS 1956 p 84 -85)
Vamos procurar entender o que satildeo os mosteiros que tiveram grande
importacircncia na Idade Meacutedia Os mosteiros satildeo uma construccedilatildeo suntuosa onde
vivem em comunidade os membros de ordens religiosas como tambeacutem locais
para onde os monges se retiravam da vida mundana e viviam como eremitas
num regime de flagelaccedilotildees e jejuns prolongados Nesses mosteiros chegaram
agrave forma sociedades poderosas e bem organizadas muito semelhante ao papel
desempenhado pelos castelos feudais onde os seus superiores tinham o
mesmo poder dos nobres feudais
Os mosteiros durante a Idade Meacutedia eram considerados a habitaccedilatildeo dos
monges beneditinos que faziam votos de pobreza e castidade prestavam
obediecircncia ao abade praticavam a caridade e a hospitalidade para os menos
abastados Realizavam nestes locais trabalhos manuais para garantir a
subsistecircncia Rezavam meditavam e dedicavam-se ao estudo e ensino
surgindo assim as escolas monaacutesticas No comeccedilo apenas para formaccedilatildeo de
futuros monges numa espeacutecie de regime de internato e depois como escolas
externas para formaccedilatildeo de leigos Historiadores consideram que foram estas
instituiccedilotildees catoacutelicas que ajudaram a preservar e guardar o conhecimento
durante o periacuteodo da Idade das Trevas como ficou conhecida a Idade Meacutedia
ldquoCom maior ou menor interesse profano com maior ou menor penetraccedilatildeo leiga
satildeo os mosteiros que salvam para o mundo moderno a riqueza literaacuteria da
Antiguidaderdquo (MARTINS 1956 p 85)
40
Figura 11 Mosteiro na Idade Meacutedia (estrutura)
Fonte httpdescobreaidademedia12cblogspotcombrpigrejahtml
Portanto os mosteiros neste periacuteodo foram criados e tidos como reacuteplicas
da morada paradisiacuteaca dos seus habitantes apresentando-se assim como
cidades fechadas com seus muros isolados e auto-suficientes
O acervo das bibliotecas monacais na Idade Meacutedia era em sua maioria
composto por textos religiosos e livros lituacutergicos Em menor quantidade podiam
ser encontrados nos acervos obras de todas as aacutereas do conhecimento como
as obras de autores da literatura claacutessica e filosofia greco-romana Tirando as
obras de literatura podiam ser encontrados nos acervos das bibliotecas
documentos registros e cartoraacuterios produzidos e que adotavam uma praacutetica de
ordenaccedilatildeo similar como tambeacutem temaacutetica e geograacutefica Entre as leituras
obrigatoacuterias deste periacuteodo nos mosteiros havia os textos de Santo Agostino
Boeacutecio aleacutem e claro da Biacuteblia
Neste periacuteodo o formato e suporte utilizado das obras eram diferentes
em relaccedilatildeo aos utilizados na Antiguidade pois a partir da Idade Meacutedia as obras
eram produzidas em formato de Coacutedice (manuscritos gravados em madeira) O
coacutedice foi um avanccedilo do rolo de pergaminho que gradativamente substituiu
este uacuteltimo como suporte da escrita que por sua vez foi substituiacutedo com o
passar do tempo pelo livro ldquoDe iniacutecio seguiam o formato dos papiros
posteriormente o rolo deu lugar agraves folhas presas por costura e encadernadas
formando o coacutedice objeto que jaacute apresentava o formato de livro Aos poucos
esses livros artesanais foram se impondo inclusive como bens preciosos da
realezardquo (MILANESI 2002 p 22 - 23)
41
Figura 12 Coacutedice
Fonte
httpcommonswikimediaorgwikiFileCC3B3dice_del_Archivo_Catedralicio_Biblia_del_si
glo_X_jpg
O desenvolvimento e manutenccedilatildeo do acervo das bibliotecas monaacutesticas
eram realizados atraveacutes de coacutepias de obras tidas como importantes e que
muitas vezes eram emprestadas a outros mosteiros Assim como na
Antiguidade o trabalho de coacutepias das obras era funccedilatildeo desempenhada pelos
escribas na Idade Meacutedia esta tarefa de coacutepia ficou a cargo dos monges A
tarefa de coacutepia dos livros fazia parte das atividades desempenhadas pelos
monges sendo estas consideradas tatildeo importantes quanto os votos de
castidade e obediecircncia que faziam nos mosteiros diariamente ldquoNos
monasteacuterios onde monges caliacutegrafos principalmente os beneditinos rezavam
copiavam e ilustravam textos preservavam-se as grandes coleccedilotildees de
coacutedicesrdquo (MILANESI 2002 p 23) Segundo Battles ldquoos monges escreviam para
aprender a ler e copiar as escrituras sagradas e para se entregarem com afinco
a um trabalho espiritualmente recompensadorrdquo (BATTLES 2003 p 62)
A maioria das obras no periacuteodo da Idade Meacutedia era manuscrita em latim
poreacutem textos em outros idiomas como o grego o hebraico ou aacuterabe eram
comuns mas em minoria
Em relaccedilatildeo ao tamanho e quantidade de obras nos acervos das
bibliotecas monaacutesticas no geral natildeo eram muito grande como o acervo que
se supotildee ter existido na lendaacuteria Biblioteca de Alexandria Este fato ocorria
sobretudo devido ao alto custo da mateacuteria prima utilizada na confecccedilatildeo dos
manuscritos como tambeacutem da matildeo de obra dos monges copistas Nesta eacutepoca
natildeo existia grande demanda de manuscritos por parte da populaccedilatildeo pois os
42
usuaacuterios das bibliotecas representavam um grupo muito pequeno Alguns
historiadores estimam que entre os seacuteculos IX e XI o tamanho das coleccedilotildees
das bibliotecas dos mosteiros era em torno de 200 ateacute 300 manuscritos
No entanto com o passar do tempo na Baixa Idade Meacutedia o nuacutemero de
obras havia crescido Uma das maiores bibliotecas deste periacuteodo foi a do
mosteiro de Saint ndash Denis localizada na Franccedila Com o aumento crescente das
obras nos acervos surgiu tambeacutem a necessidade de um sistema de
organizaccedilatildeo e localizaccedilatildeo dos livros nas estantes Com isso a criaccedilatildeo e
elaboraccedilatildeo de instrumentos escritos de controle do acervo tornaram-se cada
vez mais necessaacuterios e urgentes para organizaccedilatildeo do conhecimento dentro
destas bibliotecas Segundo observa Mello
O uso dos cataacutelogos comeccedilou a ser comum nessa eacutepoca No fim do
seacuteculo XIV os franciscanos ingleses fizeram o cataacutelogo geral dos
livros pertencentes aos Conventos da Ordem Geral da Inglaterra A
biblioteca iniciava outra fase na sua histoacuteria O cataacutelogo jaacute lhe tirava a
conhecida caracteriacutestica de depoacutesito de livros (MELLO 1972 p 215)
Geralmente as bibliotecas monaacutesticas tinham muitos volumes da Biacuteblia
pois se tratava da principal obra de leitura cotidiana dos monges As obras
tidas como profanas e vistas como pagatildes foram mesmo assim reproduzidas
pela Ordem dos Beneditinos conforme relata Mello
Das ordens que mais se identificaram com o livro na Idade Meacutedia
sobressai a dos Beneditinos nome que indica trabalho intelectual
minucioso paciente e perfeito Tambeacutem Dominicanos e Franciscanos
deram agraves suas bibliotecas uma categoria especial (MELLO 1972 p
216)
Historiadores afirmam que muitos monges possuiacuteam um baixo niacutevel
educacional e detinham poucos conhecimentos de liacutenguas de forma que
realizavam as coacutepias apenas reproduzindo mecanicamente o desenho das
letras sem compreender o significado do texto copiado Esta seria uma das
hipoacuteteses ou explicaccedilatildeo dos historiadores para a existecircncia de palavras sem
sentido e soltas em algumas coacutepias Deste modo a compreensatildeo do conteuacutedo
dos coacutedices era dificultada em partes Sem falar no fato de que muitas vezes
43
uma determinada obra era copiada por vaacuterios monges dificultando ainda mais
a compreensatildeo e entendimento da obra
Neste periacuteodo o suporte mais utilizado pelos monges para produzir os
manuscritos era o pergaminho Os monges eram os maiores consumidores de
pergaminho Alguns mosteiros produziam seu proacuteprio pergaminho Contudo
natildeo eram todos os mosteiros que tinham experiecircncia no preparo do
pergaminho resultando em um material de baixa qualidade tendo que adquirir
o suporte fora do mosteiro No entanto o preccedilo do pergaminho era bastante
caro sem falar que de vez em quando os mosteiros enfrentavam a escassez
do produto segundo constata Mello
Durante a Idade Meacutedia mosteiros e conventos eram os maiores
centros de reproduccedilatildeo bibliograacutefica muitos deles situados em lugares
despovoados distantes de centros comerciais o que contribuiacutea ainda
mais para a crise de falta do pergaminho (MELLO 1972 p 129)
Em decorrecircncia da escassez de pergaminho ou do alto custo e baixa
qualidade os monges encontraram como soluccedilatildeo a este problema o
reaproveitamento de folhas jaacute utilizadas de alguns documentos ou livros que
natildeo tinham mais valor utilidade e interesse para a biblioteca O resultado desta
praacutetica ficou conhecido como Palimpsesto que consistia no pergaminho
apagado e reutilizado Com esta praacutetica feita pelos monges o resultado natildeo
poderia ser muito satisfatoacuterio pois era possiacutevel ver resquiacutecios de texto anterior
com o texto novo conforme descreve Mello
A soluccedilatildeo era mesmo raspar obras consideradas sem maior valor E
assim ateacute as Sagradas Escrituras e livros dos Santos Padres
juntamente com a literatura profana de autores gregos e latinos
foram raspados para serem utilizados de novo Com este recurso
inconcebiacutevel eacute evidente que foi conseguido bastante material para
escrita com inegaacutevel prejuiacutezo para a cultura Dessa devastaccedilatildeo natildeo
escaparam nem as obras emprestadas por outros Mosteiros como os
de Bobbio e Grota Ferrata para serem copiadas (MELLO 1972 p
129-130)
44
Os usuaacuterios das bibliotecas monaacutesticas eram aleacutem dos monges
estudiosos de outros lugares ligados ou relacionados aos mosteiros ou a
universidades A realizaccedilatildeo de empreacutestimos de obras era extremamente
restrita Poreacutem a compra ou encomenda de uma coacutepia de livro era
extremamente cara e demorada contudo possiacutevel As bibliotecas neste periacuteodo
natildeo foram planejadas para serem acessiacuteveis ao puacuteblico conforme Milanesi
O acesso a esses acervos guardados nos mosteiros limitava-se aos
que pertenciam a ordens religiosas ou eram aceitos por elas Ler e
escrever eram habilidades quase exclusivas dos religiosos e natildeo se
destinavam a leigos Os monges contabilizavam o seu capital pelo
tamanho e qualidade de suas bibliotecas Determinadas obras coacutepias
raras talvez uacutenicas que pertenciam a um monasteacuterio atraia o
interesse de estudiosos que para laacute corriam percorrendo longos
caminhos para ter acesso ao coacutedice precioso Esses peregrinos da
leitura iam de mosteiro em mosteiro atravessando a Europa em
busca de uma obra A relaccedilatildeo de livros das bibliotecas primitivas
bibliografias passou a ser essencial para que natildeo se perdesse uma
viagem de semanas em busca de um texto inexistente (MILANESI
2002 p 23)
Dentro das bibliotecas monaacutesticas funcionavam as chamadas oficinas
monaacutesticas conhecidas por Scriptoria que eram locais onde os monges
trabalhavam na produccedilatildeo e confecccedilatildeo de novos livros Estes novos livros
podiam integrar o acervo da proacutepria biblioteca ou poderiam ser fruto de
encomendas solicitadas por outras bibliotecas monacais universitaacuterias de
estudiosos reis e nobres ligados ao mosteiro A confecccedilatildeo de um coacutedice
incluiacutea aleacutem da coacutepia dos textos os desenhos das ilustraccedilotildees e a
encadernaccedilatildeo Estas atividades eram supervisionadas por um monge
experiente que geralmente desempenhava a funccedilatildeo de bibliotecaacuterio
Nos mosteiros existia um grupo de monges copistas que residiam ali
mesmo os quais eram chamados de scriptoris No entanto recebiam com
alguma frequecircncia a visita de outros monges O material baacutesico utilizado pelos
monges copistas era tinta penas (ganso) folhas de pergaminho cadeiras e
uma escrivaninha que utilizavam para apoiar as folhas aleacutem do livro a ser
copiado
45
Figura 13 Scriptorium (local usado pelos monges para escrever os manuscritos)
Fonte httpwwwsnpculturaorgvol_scriptorium_medievalhtml
Dentre as principais Bibliotecas Monacais podemos citar duas
especiais a biblioteca de Cassiodoro e a biblioteca de um mosteiro Siacuterio
liderado por Moiseacutes de Nisibis Conforme Martins ldquoainda como importantes
Bibliotecas Monacais dessa eacutepoca temos a de Monte Atos a de Saint Gall
(Suiacuteccedila) as de Lorbie Cluny e de Fleury Sur Loire (Franccedila) dentre outrasrdquo
(MARTINS 1956 p 86)
Bibliotecas Universitaacuterias
As primeiras universidades surgiram durante a Idade Meacutedia na Europa e
eram ligadas agrave Igreja Catoacutelica e a nobreza Segundo relata a pesquisadora
Terezinha Oliveira natildeo existia idade exata para o ingresso na universidade A
partir dos seacuteculos XII e XIII houve uma grande explosatildeo demograacutefica nas
cidades europeias transformando a sociedade e determinando a necessidade
de atividades intelectuais que possibilitassem mais preparo para as novas
demandas burocraacuteticas que as cidades estavam criando em decorrecircncia do
grande crescimento demograacutefico
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As pessoas ingressavam na maioria das vezes nas universidades
porque isto acarretava inserccedilatildeo poliacutetica e cultural na sociedade No comeccedilo as
universidades natildeo possuiacuteam autonomia no acircmbito da lei pois dependiam da
autorizaccedilatildeo do bispo local e os universitaacuterios usufruiacuteam de imunidades iguais
agraves do clero desde que adotassem algumas praacuteticas da Igreja Catoacutelica
Antes do surgimento das universidades eram os mosteiros que exerciam
a funccedilatildeo de preservaccedilatildeo e difusatildeo do conhecimento Poreacutem com a chegada
das universidades o conhecimento tornou-se mais acessiacutevel colocando ordem
no saber cientiacutefico de ateacute entatildeo As universidades foram essenciais para a
construccedilatildeo do conhecimento ocidental pois havia estudiosos engajados e
preocupados prioritariamente com o desenvolvimento e progresso da ciecircncia
Mais tudo isso soacute podia acontecer com o respaldo e autorizaccedilatildeo da Igreja
Catoacutelica atraveacutes das bulas papais Segundo alguns historiadores nos
curriacuteculos universitaacuterios era comum encontrar o que se denominou como sete
artes liberais (aritmeacutetica geometria astronomia loacutegica gramaacutetica muacutesica e
retoacuterica) sendo estas disciplinas responsaacuteveis pela formaccedilatildeo profissional nos
curso de teologia direito e medicina
No iniacutecio existia uma concorrecircncia acirrada entre os mosteiros e as
universidades para assegurarem para si o domiacutenio e controle do
conhecimento Poreacutem com o passar do tempo a produccedilatildeo do conhecimento foi
migrando de um espaccedilo para outro segundo relata Martins
No continente as primeiras universidades satildeo por assim dizer um
prolongamento das ordens eclesiaacutesticas Franciscanos e
Dominicanos encontram-se na origem de muitas delas A proacutepria
Universidade de Paris tirou o seu nome de um religioso Robert de
Sorbon que igualmente iniciou a sua biblioteca com a doaccedilatildeo dos
primeiros livros (MARTINS 1956 p 91)
O surgimento das universidades levou ao aparecimento de um novo tipo
de biblioteca as bibliotecas universitaacuterias ldquoNas cidades europeias havia
surgido a universidade modelada nas casas da sabedoria do mundo
muccedilulmanordquo (BATTLES 2003 p 80)
A biblioteca universitaacuteria constituiacutea-se num recinto quase sagrado com
acesso restrito somente aos que tinham autorizaccedilatildeo para adentra-las e utiliza-
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las Neste periacuteodo algumas universidades estabeleceram determinadas regras
e regulamentos de uso das suas bibliotecas segundo relata Martins (1956 p
92 - 93)
1- Qualquer pessoa que entre na biblioteca deve imediatamente fechar a porta igual
obrigaccedilatildeo lhe incumbe se nela introduzir um ou mais visitantes Ao sair deve
igualmente fechar a porta mesmo que outros continuem na biblioteca tudo sob pena
de multa de seis tostotildees
2- Qualquer pessoa que se tenha servido de um livro deve fecha-lo antes de se retirar
Assim se decidiu porque diversas pessoas tinham o haacutebito de deixar os livros abertos
o que os expotildee a todos os acidentes e ao poacute Da mesma forma quando algueacutem
introduzir visitantes na biblioteca verificaraacute que os livros por eles usados fiquem
fechados sob a mesma pena que lhe seria imposta se deixasse pessoalmente os livros
abertos Essa pena seraacute de multa de seis tostotildees por volume deixado aberto se
diversos volumes forem deixados abertos multiplica-se a multa pelo nuacutemero de
volumes agrave razatildeo de seis tostotildees cada um
3- Se algueacutem introduzir um estranho na biblioteca natildeo poderaacute afastar-se dele salvo se
deixar algueacutem com o visitante Mas se o que introduzir um estranho na biblioteca se
afastar sem estar certo vai que uma pessoa da casa consente em acompanhar o
visitante o introdutor incorreraacute na multa de seis tostotildees
Em determinadas bibliotecas universitaacuterias era muito comum encontrarmos
livros acorrentados possivelmente como soluccedilatildeo encontrada para evitar
roubos jaacute que os livros nesta eacutepoca eram caros Segundo Milanesi ldquoos livros
de acordo com o seu valor ndash copiados agrave matildeo e ricamente ornamentados ndash
ficavam presos por correntes agraves estantes mas de maneira que pudessem ser
levados agraves mesas de leiturardquo (MILANESI 2002 p 24)
O acervo das bibliotecas universitaacuterias era muito pequeno se
compararmos com os acervos de hoje em dia Algumas dessas bibliotecas nem
tinham o acervo concentrado em um mesmo espaccedilo fiacutesico conforme constata
Battles
De fato em meados do seacuteculo XIII os livros da faculdade natildeo
estavam nem mesmo reunidos numa biblioteca Ficavam distribuiacutedos
entre os professores que os utilizavam em suas atividades de ensino
Era soacute quando um professor viajava que os livros usados por eles
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ficavam armazenados em arcas acessiacuteveis a todos (BATTLES 2003
p 80)
Outro aspecto que influenciou a criaccedilatildeo e desenvolvimento das
bibliotecas universitaacuterias foi a doaccedilatildeo de leigos ricos nobres e mercadores de
livros para compor o acervo destas bibliotecas com objetivo de ter status
sociais perante a cidade sendo esta praacutetica muito comum no Renascimento
Com a criaccedilatildeo das bibliotecas universitaacuterias a figura do bibliotecaacuterio surgiu de
fato como aquele profissional responsaacutevel pela organizaccedilatildeo da informaccedilatildeo
consolidando ainda mais o seu papel de disseminador do conhecimento no
periacuteodo do Renascimento
As bibliotecas universitaacuterias da Idade Meacutedia de grande prestiacutegio social
foram as seguintes Biblioteca Juriacutedica de Orleacuteans a Biblioteca Meacutedica de
Paris a Biblioteca de Oxford e a de Cambridge
As bibliotecas universitaacuterias eram frequentemente muito menos
importantes e praticamente natildeo existiam antes do seacuteculo XV
Bibliotecas no Renascimento
O Renascimento foi um movimento cultural que ocorreu durante os
seacuteculos XIV XV e XVI na Europa e tinha como objetivo resgatar a cultura
esquecida durante o periacuteodo da Idade Meacutedia As principais caracteriacutesticas do
movimento Renascentista foram o racionalismo experimentalismo
individualismo e por uacuteltimo o antropocentrismo A maior caracteriacutestica de todo o
movimento foi o humanismo que buscava valorizar o homem que a partir daiacute
comeccedilou a ser considerado como um ser racional e posto no centro do
universo O movimento Renascentista trouxe importantes contribuiccedilotildees
cientiacuteficas na aacuterea da astronomia fiacutesica medicina matemaacutetica e geografia
Foi durante o movimento Renascentista que as bibliotecas passaram a
desenvolver o seu papel de disseminadoras da informaccedilatildeo sem falar que foi
nesta eacutepoca que o bibliotecaacuterio assumiu de fato o papel de agente central nas
atividades das bibliotecas
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Durante o Renascimento Gutenberg foi o primeiro no mundo a realizar a
impressatildeo por tipos moacuteveis por volta de 1439 sendo considerado o inventor
global da prensa moacutevel Dentre as suas muitas contribuiccedilotildees a impressatildeo foi agrave
invenccedilatildeo de maior destaque e repercussatildeo pois permitiu o processo de
produccedilatildeo em seacuterie a partir do uso de tinta a base de oacuteleo e ainda a utilizaccedilatildeo
de uma prensa de madeira Esta invenccedilatildeo de Gutenberg resultou em um
sistema praacutetico em relaccedilatildeo agrave produccedilatildeo de manuscritos por monges em uma
produccedilatildeo de livros impressos e que se tornou economicamente rentaacutevel para
as graacuteficas e para os leitores Segundo relata Milanesi
A imprensa de Gutenberg surgiu entatildeo para incrementar o
barateamento da produccedilatildeo de livros e a disseminaccedilatildeo do
conhecimento Talvez tenha sido ela que conferiu ao papel a sua
importacircncia Com o uso de tipos moacuteveis foi possiacutevel montar e
desmontar matrizes de impressatildeo o suporte papel fabricado com
fibras vegetais muito mais barato e mais faacutecil de ser manufaturado do
que a pele de carneiro permitiu o aumento extraordinaacuterio de obras
disponiacuteveis Foi um momento de transiccedilatildeo e de perplexidade para o
europeu (MILANESI 2002 p 25)
O livro raro e caro tornou-se acessiacutevel e o que era restrito ao clero e aos
nobres passou a ser utilizado pelos diversos segmentos da populaccedilatildeo Um
exemplo tiacutepico dessa acessibilidade ao livro foi a Biacuteblia de Gutenberg que
antes era copiada a matildeo e pouco acessiacutevel agrave plebe mas que devido a vaacuterios
fatores tornou-se acessiacutevel e conhecida pela populaccedilatildeo Os manuscritos que
eram poucos e cheios de sacralidade tornaram-se profanos devido agraves grandes
reproduccedilotildees e tiragens cada vez maiores
Essa nova situaccedilatildeo de acessibilidade ao livro em decorrecircncia do
movimento Renascentista acabou estimulando o conhecimento das letras e a
absorccedilatildeo de novos conhecimentos ldquoSurgiram muito mais autores porque
crescia o nuacutemero de leitores face agrave maior acessibilidade ao livro
Progressivamente o fator ignoracircncia como condiccedilatildeo de domiacutenio foi sendo
alteradordquo (MILANESI 2002 p 25 - 26)
Alguns estudiosos chegam a afirmar que o Renascimento significou uma
verdadeira reviravolta no campo da leitura pois natildeo alterou apenas o
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monopoacutelio da oferta de livros mas tambeacutem novas maneiras e formas de
praticar a leitura
O Renascimento trouxe consigo em especial para a aacuterea do
conhecimento uma maior preocupaccedilatildeo em relaccedilatildeo a grande explosatildeo de
informaccedilotildees depois dos tipos moacuteveis de Gutenberg com a situaccedilatildeo fiacutesica dos
livros a disposiccedilatildeo organizaccedilatildeo entre outros detalhes de vital importacircncia que
passaram a ser avaliados na organizaccedilatildeo das bibliotecas como tambeacutem em
teacutecnicas para solucionar os problemas existentes em relaccedilatildeo ao grande
acuacutemulo de conhecimento Segundo relata Milanesi
Para abrigar tantos produtos editoriais que as tipografias geravam foi
necessaacuterio repensar a biblioteca como espaccedilo fiacutesico As pequenas
salas com livros acorrentados e com ar de capela natildeo eram mais
suficientes A mudanccedila do caraacuteter dos livros de religioso e reservado
para um instrumento de conhecimento segmentado refletiu-se com
clareza na ideia de coleccedilatildeo dentro da diversidade de assuntos
Dentro dessa nova perspectiva do conhecimento dada na
Renascenccedila somado agrave imprensa e a proliferaccedilatildeo dos livros e das
bibliotecas buscaram novas formas de organizar os acervos Se
antes os manuscritos eram separados por liacutengua depois os
impressos foram ordenados por assuntos (MILANESI 2002 p 27)
Percebe-se com isso tudo que a partir do Renascimento que o caos
bibliograacutefico ganhou espaccedilo e se estabeleceu transformando e alterando a
funccedilatildeo das bibliotecas de simples depoacutesitos para instituiccedilotildees com grandes
contribuiccedilotildees sociais para o desenvolvimento guarda transmissatildeo e
disseminaccedilatildeo do conhecimento A figura do bibliotecaacuterio entrou de vez em
cena para por ordem nesse caos decorrente do movimento Renascentista
Criando e desenvolvendo teacutecnicas para organizar o conhecimento que se tinha
registrado ateacute aquele momento
Bibliotecas Bizantinas
Historiadores pouco explanam acerca das bibliotecas bizantinas mesmo
estas bibliotecas tendo uma grande importacircncia e contribuiccedilatildeo na Histoacuteria As
bibliotecas bizantinas localizavam-se no Oriente sendo mantidas por religiosos
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Ortodoxos As bibliotecas bizantinas permitiram um menor controle da entrada
de obras consideradas como profanas em seus acervos e com isso tiveram
grande importacircncia na questatildeo da preservaccedilatildeo e conservaccedilatildeo desse tipo de
obras Poreacutem com enfoque diferente das bibliotecas monacais catoacutelicas que se
baseavam exclusivamente no ensino da literatura latina e respectiva cultura
ldquoAs bizantinas eram com predominacircncia de nuacutecleos de civilizaccedilatildeo
helecircnica Ora sem o helenismo natildeo haveria igualmente Renascenccedila e as
bibliotecas bizantinas concorreram assim com a parcela mais importante
nessa revoluccedilatildeo de ideiasrdquo (MARTINS 1956 p 89)
Os mais ceacutelebres dos conventos bizantinos foram o Studion com a sua
respectiva oficina de copistas e a sua biblioteca o Claustro de Santa Catarina
juntamente com o Monte Sinai Na cidade de Constantinopla se encontravam
algumas das maiores bibliotecas particulares mantidas por imperadores e
grandes senhores que posteriormente foram transformadas em bibliotecas
oficiais
Bibliotecas Particulares
Em relaccedilatildeo ao tamanho do acervo das bibliotecas particulares do
Oriente eram consideradas grandes e tinham aproximadamente cem mil
volumes Dentre as obras que formavam o acervo das bibliotecas particulares
havia coacutepias autecircnticas dos atos do Conciacutelio de Niceacuteia Homero e do saacutebio
Foacutecio que era composta por 280 obras de valor inestimaacutevel Algumas das
bibliotecas particulares contavam com copistas e um bibliotecaacuterio ldquoPelo Coacutedigo
Teodosiano sabe-se que nessa eacutepoca havia sete copistas dirigidos por um
bibliotecaacuterio principal em 730 DC esse nuacutemero sob para dozerdquo (MARTINS
1956 p 89)
Outra grande biblioteca particular foi a do rei Carlos V da Franccedila que
chegou a reunir em seu acervo mil e duzentos volumes sendo uma quantidade
consideraacutevel para sua eacutepoca ldquoOs grandes senhores passaram a constituir suas
proacuteprias bibliotecasrdquo (MARTINS 1956 p90) Os manuscritos destas bibliotecas
natildeo eram importantes somente pelo seu conteuacutedo mas pelas suas miniaturas
e iluminuras
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44 Biblioteca Moderna adaptaccedilotildees tecnoloacutegicas
especializaccedilatildeo e tipos de bibliotecas
O mundo estaacute passando ultimamente por um periacuteodo de constantes
transformaccedilotildees o qual tem resultado em consequentes impactos sociais em
decorrecircncia das transformaccedilotildees tecnoloacutegicas As novas tecnologias
possibilitaram que as diversas tarefas passassem a ser desenvolvidas e
realizadas por maacutequinas ocorrendo assim um redimensionamento da atividade
humana neste contexto tecnoloacutegico que vivemos no seacuteculo XXI
As mudanccedilas sociais causadas pela tecnologia natildeo satildeo fato novo para
as bibliotecas Ao longo de sua histoacuteria as bibliotecas passaram e sofreram
diversas transformaccedilotildees Na Idade Meacutedia as bibliotecas eram repletas de
livros grandes e pesados administradas por monges e utilizadas por membros
da igreja Com o passar do tempo esse caraacuteter restritivo ao conhecimento
cedeu lugar a uma biblioteca fornecedora de informaccedilatildeo em diferentes
formatos e suportes sendo acessiacutevel a qualquer pessoa
Hoje em dia com os avanccedilos tecnoloacutegicos eacute possiacutevel converter objetos
fiacutesicos e materiais em objetos virtuais ajudando e facilitando a transferecircncia de
informaccedilatildeo Nas bibliotecas estas mudanccedilas foram notadas principalmente
com a introduccedilatildeo das tecnologias de informaccedilatildeo e comunicaccedilatildeo como por
exemplo as bases de dados online e os cataacutelogos eletrocircnicos que alteraram a
rotina e o ambiente de trabalho dos bibliotecaacuterios como tambeacutem o processo de
interaccedilatildeo entre os bibliotecaacuterios e os usuaacuterios conforme relata Le Coadic
A biblioteca tradicional que conservava apenas livros sucedeu a
biblioteca que reuacutene acervos muito mais diversificados tanto por seus
suportes como por sua origem imagens sons textos Transformou-
se em midiateca Ademais ao acolher natildeo somente as obras de um
patrimocircnio legado pelo passado mas as informaccedilotildees veiculadas por
redes comerciais atuais e em tempo real ela passou a ser um
sistema de informaccedilatildeo (LE COADIC 1996 p15)
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Com a evoluccedilatildeo da sociedade o homem sentiu a necessidade de criar
sistemas de armazenamento que possibilitassem certo controle informacional
desta forma impedindo que houvesse uma dispersatildeo de informaccedilotildees A
Revoluccedilatildeo Industrial que ocorreu no Seacuteculo XIX e seus posteriores
desdobramentos trouxeram consigo inuacutemeras transformaccedilotildees para a
humanidade mudando e alterando significativamente as forccedilas produtivas A
Revoluccedilatildeo Industrial trouxe tambeacutem o chamado caos informacional conforme
relata Milanesi
A produccedilatildeo de impressos livros e principalmente perioacutedicos cresceu
de tal forma que superou a capacidade de organizaacute-los As novas
descobertas em todas as aacutereas do conhecimento humano exigiam um
nuacutemero tal de publicaccedilotildees que natildeo havia recursos para compraacute-las
nem espaccedilo suficiente para armazenaacute-las nem criteacuterios de
organizaccedilatildeo Enfim um texto corria o seacuterio risco de natildeo concretizar o
seu objetivo perdendo-se no chamado ldquocaos bibliograacuteficordquo
(MILANESI 2002 p 29)
Com o baixo custo de produccedilatildeo do livro e as grandes transformaccedilotildees
ocorridas na sociedade em decorrecircncia da Revoluccedilatildeo Industrial ocorre o
surgimento de uma literatura especializada para capacitar a matildeo de obra que
atuava nas induacutestrias Assim tanto cientistas quando operaacuterios para se
manterem no mercado de trabalho necessitavam de estudos especializados
para desenvolverem suas atividades pois a tendecircncia era produzir maacutequinas
para serem operacionalizadas por pessoas qualificadas que deviam conhecer
todos os procedimentos para sua correta utilizaccedilatildeo visando um trabalho raacutepido
e otimizaccedilatildeo do tempo
Com o raacutepido processo de evoluccedilatildeo da sociedade a biblioteca que ateacute o
momento tinha apenas a funccedilatildeo de organizar e guardar o saber contido nos
livros passa a ter agora um caraacuteter e funccedilatildeo de serviccedilo conforme relata
Milanesi
A circulaccedilatildeo das ideias expandiu-se saltou definitivamente o muro
dos conventos chegando a um nuacutemero de pessoas cada vez maior
As bibliotecas deixaram de ser tesouros para se tornarem serviccedilos e
os livros perderam o seu valor material para ser tornarem material de
consumotornando-se domeacutesticos Os cidadatildeos passaram a formar
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bibliotecas em suas casas como formavam os reis preacute-Gutenberg
(MILANESI 1983 p 21)
A Revoluccedilatildeo Industrial trouxe o raacutepido processo de evoluccedilatildeo
tecnoloacutegica que provocou e alterou todas as aacutereas do conhecimento o que
resultou na burguesia industrial maiores lucros menos custos e produccedilatildeo
acelerada melhoria na produccedilatildeo de mercadoria Como tambeacutem trouxe o
crescimento populacional maior demanda de produtos e mercadorias Na aacuterea
do conhecimento a Revoluccedilatildeo Industrial trouxe consigo um grande acuacutemulo e
produccedilatildeo de informaccedilotildees que o homem jaacute natildeo estava dando conta de
organizar e controlar A uacutenica soluccedilatildeo encontrada para o problema do caos
informacional que se estabeleceu foi a especializaccedilatildeo das bibliotecas para
conseguir dar conta de organizar todo o conhecimento que estava sendo
produzido em grande quantidade Conforme relata Milanesi
O caminho escolhido para tornar uma biblioteca perfeitamente uacutetil foi
a especializaccedilatildeo O conhecimento eacute fracionado em partes cada vez
menores permitindo aos acervos e aos serviccedilos atenderem agrave
demanda especializada A ideia do universal passa a ser substituiacuteda
pelo particular Quanto mais uma biblioteca reduz o campo temaacutetico
mais exequiacutevel se torna o desejo de ser completa (MILANESI 2002
p 30)
Podemos notar com a chegada da Revoluccedilatildeo Industrial e posteriormente
os progressos do seacuteculo XX e XXI que a biblioteca comeccedilou a assumir e
desempenhar funccedilotildees diferentes de tempos anteriores passando a
desempenhar um importante papel no desenvolvimento e progresso da
sociedade Passa a ter atribuiccedilatildeo de valor seja econocircmico ou natildeo pelo
simples fato de manter a sociedade informada Conforme constata Milanesi
Buscar o conhecimento pode ser uacutetil tanto ao estudante que deseja
tirar uma boa nota na prova quanto para o empresaacuterio que o
considera estrateacutegico para a sobrevivecircncia de seu negoacutecio Cada um
atua como pode buscando os dados de que precisa nas narrativas
dos mais velhos percorrendo os labirintos das bibliotecas ou
vasculhando o planeta a bordo dos instrumentos da internet
(MILANESI 2002 p 34)
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O seacuteculo XX traz a ideia de biblioteca como uma forma de organizaccedilatildeo
do conhecimento em que projeta uma nova funccedilatildeo sistematizar o acesso agraves
informaccedilotildees Com isso a informaccedilatildeo tornou-se um bem acumulaacutevel e de valor
na qual a biblioteca transformou-se em um territoacuterio mais adaptado e adequado
para as constantes transformaccedilotildees sociais que foram o desenvolvimento
industrial e a competiccedilatildeo entre sociedades cientificas e tecnoloacutegicas A partir
do seacuteculo XX principalmente no periacuteodo entre guerras a informaccedilatildeo passa a
ser vista como um elemento estrateacutegico e de valor para a seguranccedila e o
desenvolvimento de sociedades ldquoEm qualquer paisagem social a relaccedilatildeo do
indiviacuteduo com a informaccedilatildeo pode definir o seu papel e status na sociedade em
que estaacute integradordquo (MILANESI 2002 p 34)
Com a explosatildeo informacional ocorrida na segunda metade do seacuteculo
XX surgiu a necessidade de incrementar o desenvolvimento de serviccedilos e
produtos nas bibliotecas Como tambeacutem a intermediaccedilatildeo entre usuaacuterios e os
conteuacutedos solicitados tais como bibliografias iacutendices resumos relatoacuterios
Desta forma passou-se a agregar agraves bibliotecas tradicionais novas atividades e
funccedilotildees As bibliotecas passaram a incorporar tambeacutem outros tipos de
documentos como perioacutedicos jornais (hemeroteca) mapas (mapoteca) fitas
de viacutedeo (videotecas) discos (discotecas) slides em seus acervos
Poreacutem a explosatildeo informacional trouxe um grande problema para as
bibliotecas o de organizar todo o grande conhecimento para evitar a perda de
informaccedilotildees Como tambeacutem o fato de que as bibliotecas estatildeo conseguindo
acompanhar a velocidade de produccedilatildeo documental para inserir nos seus
acervos as publicaccedilotildees referentes a estes novos conhecimentos e mantendo-
se atualizadas para atenderem as demandas dos seus usuaacuterios Segundo
relata Milanesi
Na segunda metade do seacuteculo XX imaginou-se encontram uma saiacuteda
para a alta produccedilatildeo de textos o uso de microformas Um livro
poderia estar contido numa ficha Isso poderia resolver apenas o
problema do espaccedilo mas outras questotildees permaneceriam sem
resposta Os instrumentos de busca para se encontrar o especiacutefico
desejo tanto nas formas convencionais quanto na microforma
permaneceram como desafio (MILANESI 2002 p 30)
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Outro fato aleacutem da grande quantidade de informaccedilotildees produzidas que
deve ser destacado eacute a questatildeo da obsolescecircncia dos registros do
conhecimento Estamos num periacuteodo em que a informaccedilatildeo tanto pode ter
grande valor econocircmico e tecnoloacutegico para o desenvolvimento de uma
sociedade como tambeacutem pode ficar ultrapassada rapidamente perdendo seu
valor perante o mundo conforme constata Milanesi
Aleacutem da grande quantidade de documentos haacute um outro fator que
deve ser levado em consideraccedilatildeo a obsolescecircncia do conhecimento
Se nos seacuteculos iniciais da imprensa um texto do campo das ciecircncias
ainda tinha valor muitas deacutecadas depois de sua ediccedilatildeo no seacuteculo
XXI poucos meses ou mesmo dias satildeo suficientes para descartar um
documento ou uma seacuterie deles porque jaacute estatildeo superados Por mais
que os editores mantenham a regularidade e a disseminaccedilatildeo seja
feita com rapidez dos voos aeacutereos um perioacutedico cientiacutefico ao ser
lanccedilado jaacute pode estar superado (MILANESI 2002 p 30)
Os aspectos espaccedilo armazenamento velocidade de disseminaccedilatildeo e de
acesso das bibliotecas foram as maiores preocupaccedilotildees das bibliotecas no
seacuteculo XX para evitar a perda do conhecimento no conhecido caos
informacional A soluccedilatildeo encontrada para estes aspectos soacute foi possiacutevel no
transcorrer do seacuteculo XX para o XXI poreacutem alguns destes aspectos ficaram
sem respostas
A visatildeo e percepccedilatildeo de bibliotecas tradicionais jaacute vinham sofrendo
mudanccedilas e alteraccedilotildees desde a Revoluccedilatildeo Industrial com os progressos
tecnoloacutegicos que ela trouxe Contudo foi na metade do seacuteculo XX que as
bibliotecas sofreram transformaccedilotildees e adaptaccedilotildees radicais em virtude das
novas tecnologias que estavam surgindo e da internet que estava causando
profundas transformaccedilotildees e mudanccedilas em todas as aacutereas do conhecimento
Segundo relata Milanesi
Em menos de duas deacutecadas as grandes maacutequinas evoluiacuteram para
pequenos e potentes engenhos capazes de armazenar volumes
gigantescos de informaccedilatildeo e processaacute-los em velocidade ano a ano
maior Ao estabelecer a possibilidade de conectar esses
computadores pessoais entre si e a grandes computadores estava
57
desenhada a internet E com ela estabelecia-se um novo panorama
para a informaccedilatildeo todo o conhecimento poderia estar na memoacuteria
dos computadores e esse conhecimento seria alcanccedilado a qualquer
momento por qualquer indiviacuteduo que tivesse um computador e um
telefone para a conexatildeo Aleacutem disso caiacutea a barreira entre escritor e o
leitor todos podiam desempenhar esses dois papeis Desenhou-se
rapidamente um cenaacuterio de perplexidade a respeito da informaccedilatildeo na
sociedade e do destino das bibliotecas (MILANESI 2002 p 32)
Assim caberaacute agrave biblioteca participar das transformaccedilotildees tecnoloacutegicas por
meio de novos posicionamentos e novas atribuiccedilotildees do profissional da
informaccedilatildeo como consequecircncia da revoluccedilatildeo tecnoloacutegica vivenciada por toda
a sociedade Contudo a biblioteca continuaraacute a desempenhar sua funccedilatildeo social
e tradicional de armazenagem e compartilhamento do conhecimento Tambeacutem
continuaraacute a ser uma das principais ferramentas da educaccedilatildeo sendo a base
para a geraccedilatildeo do pensamento inovador estimulando a cultura e ajudando o
desenvolvimento social coletivo e individual dos cidadatildeos
Poreacutem o seu papel social se ampliaraacute continuando a coordenar e
facilitar a preservaccedilatildeo do conhecimento expressatildeo cultural e intelectual da
sociedade e dos usuaacuterios com a utilizaccedilatildeo de formatos tradicionais e digitais
ldquoAssim apensar das dificuldades financeiras que tradicionalmente a biblioteca
enfrenta as novas tecnologias foram paulatinamente incorporadas agraves suas
atividades provando mudanccedilas internas e na maneira de prover produtos e
serviccedilos aos usuaacuteriosrdquo (CUNHA 1999 p 1)
Natildeo somente a instituiccedilatildeo biblioteca em si sofreu com as transformaccedilotildees
e implementaccedilotildees tecnoloacutegicas no seu ambiente os profissionais da
informaccedilatildeo em especial os bibliotecaacuterios sofreram tambeacutem mudanccedilas radicais
devido agraves novas tecnologias tornando-se assim gerentes e gestores da
informaccedilatildeo e do conhecimento Os bibliotecaacuterios passaram a interagir com os
usuaacuterios natildeo soacute no processo tradicional da busca por documentos solicitados
mas tambeacutem e cada vez mais no processo de geraccedilatildeo do conhecimento
gerenciamento de informaccedilotildees digitais e no auxiacutelio da busca e recuperaccedilatildeo de
informaccedilotildees
A crescente demanda informacional da sociedade e a grande produccedilatildeo
de conhecimento exigiu a especializaccedilatildeo do trabalho do bibliotecaacuterio e o
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aumento dos canais de comunicaccedilatildeo resultando em diferentes tipos de
bibliotecas Com isso as bibliotecas passaram a ser classificadas
principalmente pelo tipo de puacuteblico por seu foco temaacutetico ou de domiacutenio por
sua missatildeo e objetivos e pelos serviccedilos que oferecem
Apresenta-se a seguir os diferentes tipos de biblioteca a partir de suas
definiccedilotildees
Biblioteca Infantil
Dedicada ao atendimento de crianccedilas seu acervo eacute formado por livros
de literatura infantil e infanto-juvenil jogos entre outros materiais recreativos
Este tipo de biblioteca exige do bibliotecaacuterio conhecimentos na aacuterea de
psicologia pedagogia literatura infantil entre outros O serviccedilo desta biblioteca
requer muito dos educadores e dos bibliotecaacuterios
A biblioteca infantil tem como missatildeo despertar na crianccedila o gosto pela
leitura contribuindo ao seu desenvolvimento cognitivo Tem como objetivo
primordial familiarizar as crianccedilas com os diversos materiais e tipos de livros
nas atividades de recreaccedilatildeo
Biblioteca Escolar
Dedicada a oferecer infraestrutura bibliograacutefica e audiovisual do ensino
fundamental e meacutedio ldquoBiblioteca Educacional eacute a que estaacute ligada a
estabelecimento de ensino fundamental ou meacutedio destinado a alunos e
professoresrdquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) Esta biblioteca deve
funcionar como um verdadeiro complemento da sala de aula fornecendo todo
o material bibliograacutefico necessaacuterio agraves atividades escolares Consiste num
centro de recursos educativos integrado ao processo de ensino e
aprendizagem Tem como objetivo desenvolver e fomentar a leitura e o acesso
agrave informaccedilatildeo
59
Biblioteca Universitaacuteria
Dedicada a fornecer infraestrutura bibliograacutefica e documental aos cursos
pesquisas e serviccedilo acadecircmicos mantidos pela universidade Segundo define
Cunha
A que eacute mantida por uma instituiccedilatildeo de ensino superior e que atende
as necessidades de informaccedilotildees dos corpos docente discente e
administrativo tanto para apoiar as atividades de ensino quanto de
pesquisa e extensatildeo Pode ser uma uacutenica biblioteca ou vaacuterias
organizada como sistema ou rede (CUNHA CAVALCANTI 2008 p
53)
Tem como finalidade atender a estudos consultas e pesquisas de
alunos professores e servidores Funciona como um verdadeiro centro de
documentaccedilatildeo estando integrada agrave universidade Normalmente custeada e
mantida pelo setor puacuteblico ou privado Sua finalidade eacute oferecer apoio ao
desenvolvimento de programas de ensino e pesquisa
Biblioteca Especializada
Dedicada agrave especializaccedilatildeo das coleccedilotildees de acordo com o assunto da
instituiccedilatildeo mantenedora como tambeacutem de acordo com a tipologia dos
usuaacuterios ldquoBiblioteca organizada sobre disciplinas ou aacutereas especiacuteficas do
conhecimentordquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) As primeiras bibliotecas
desta categoria foram as dos laboratoacuterios das grandes empresas industriais
comerciais e de associaccedilotildees profissionais Os acervos destas bibliotecas
devem estar sempre atualizados e devidamente dotados de recursos
informacionais aleacutem eacute claro de um consideraacutevel acervo bibliograacutefico e um
setor informatizado Neste tipo de biblioteca devem constar publicaccedilotildees e
materiais referentes ao patrimocircnio cientiacutefico cultural e tecnoloacutegico da entidade
mantenedora
60
Biblioteca Puacuteblica
Considerada uma das mais importantes categorias de bibliotecas pois
aleacutem de desempenhar seus objetivos especiacuteficos pode funcionar como recurso
ou fonte complementar para as demais categorias com alguns de seus serviccedilos
prestados a comunidade Totalmente aberta a toda populaccedilatildeo visando a
coletividade Seu acervo deve ser composto por todos os gecircneros de obras de
interesse da coletividade a que pertence ldquoA que eacute posta agrave disposiccedilatildeo da
coletividade de uma regiatildeo municiacutepio ou estado e que eacute financiada
principalmente por dotaccedilotildees governamentaisrdquo (CUNHA CAVALCANTI 2008
p 52)
Agrave biblioteca puacuteblica cabe promover o desenvolvimento cultural com o
fomento ao gosto pela leitura apoio a educaccedilatildeo formal e informal divulgaccedilatildeo
do idioma nacional preservaccedilatildeo da memoacuteria etc Instituiccedilatildeo voltada
principalmente agrave satisfaccedilatildeo das necessidades informacionais e culturais da
comunidade que atende
Biblioteca Nacional
Esse tipo de biblioteca tem como finalidade reunir e preservar a
produccedilatildeo bibliograacutefica de determinado paiacutes a qual deve ser recebida
sobretudo por meio do chamado depoacutesito legal A biblioteca nacional eacute
considerada a memoacuteria documental de um povo Segundo constata Cunha
A que eacute responsaacutevel pela aquisiccedilatildeo e conservaccedilatildeo de exemplares
dos documentos publicados no paiacutes A lei do depoacutesito legal eacute em
vaacuterios paiacuteses um dos fatores de enriquecimentos dos acervos desse
tipo de biblioteca Entre as funccedilotildees que desempenha podem ser
mencionadas a) compilar e publicar a bibliografia nacional corrente e
bibliografias retrospectivas b) manter coleccedilotildees de documentos sobre
o paiacutes c) atuar como centro nacional de informaccedilatildeo bibliograacutefica d)
organizar e manter os cataacutelogos coletivos nacionais (CUNHA
CAVALCANTI 2008 p 52)
61
Agrave biblioteca nacional cabe coordenar a atividade de permuta nacional e
internacional programas nacionais de aquisiccedilatildeo de publicaccedilotildees estrangeiras
Atua tambeacutem na coordenaccedilatildeo da rede nacional de bibliotecas e manteacutem o
cataacutelogo coletivo nacional de livros e perioacutedicos
Seu puacuteblico em geral natildeo se restringe somente aos frequentadores
usuais na medida em que possui tambeacutem uma clientela de pesquisadores O
acervo e manutenccedilatildeo ficam a cargo do governo federal do paiacutes
Biblioteca Digital
As bibliotecas digitais tecircm como base informacional conteuacutedos em
formatos digitais livros perioacutedicos teses imagens viacutedeos etc Estatildeo
armazenados e disponibilizados para acesso atraveacutes de programas
padronizados em servidores proacuteprios ou distribuiacutedos que satildeo acessados via
redes de computadores em outras bibliotecas ou atraveacutes de redes de
comunicaccedilatildeo que existem entre bibliotecas
O conteuacutedo deste tipo de biblioteca encontra-se na forma eletrocircnica e
digital em que eacute acessado localmente ou atraveacutes de redes de comunicaccedilatildeo
Segundo observa Cunha
Proporciona o ldquoacesso em linha natildeo somente a cataacutelogos mais
tambeacutem a uma grande variedade de recursos eletrocircnicos existentes
na proacutepria biblioteca ou fora como por exemplo iacutendices e resumos
bibliograacuteficos bases e bancos de dados sistemas de CD-ROM
entrega de documentos jornais eletrocircnicos bases de dados de
imagensrdquo Combinaccedilatildeo de uma coleccedilatildeo de objetos digitais
(repositoacuterio) descriccedilotildees desses objetos (metadados) o conjunto de
usuaacuterios e os sistemas que oferecem vaacuterios serviccedilos como captaccedilatildeo
indexaccedilatildeo catalogaccedilatildeo busca recuperaccedilatildeo provisatildeo arquivamento
e preservaccedilatildeo de dados ou informaccedilotildees (CUNHA CAVALCANTI
2008 p 50)
A criaccedilatildeo de bibliotecas digitais foi muito importante principalmente com
o advento da internet na qual ganharam forccedila tornando-se um verdadeiro
instrumento de distribuiccedilatildeo cooperaccedilatildeo e acesso ao conhecimento Tem como
62
intuito atender e servir de foco agregador a uma comunidade segmentada ou
distribuiacuteda geograficamente
Bibliotecas Hiacutebridas
Bibliotecas hiacutebridas satildeo aquelas que possuem em seu acesso
publicaccedilotildees em papel e formato digital ldquoDesigna uma biblioteca convencional
que tambeacutem oferece produtos e serviccedilos informacionais eletrocircnico ou acesso
em linhardquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) O conceito deste tipo de
biblioteca parece ser o mais adaptado para satisfazer as necessidades
informacionais atuais Transiccedilatildeo pelas quais as bibliotecas tradicionais vecircm
sofrendo como tambeacutem conciliando os tipos de atividades desenvolvidas por
elas
O termo biblioteca hiacutebrida refere-se ao estado de transiccedilatildeo da biblioteca
que hoje em dia natildeo estaacute totalmente impressa nem totalmente digital A sua
importacircncia se daacute no atendimento dos vaacuterios tipos de usuaacuterios atraveacutes da
flexibilidade dos serviccedilos oferecidos e da integraccedilatildeo dos suportes impressos e
digitais que as bibliotecas passam nesse periacuteodo de transiccedilatildeo tecnoloacutegica
As bibliotecas hiacutebridas devem dispor de uma gama de interfaces com
compartilhamento de recursos diferentes tipos e formatos de suportes como os
seguintes cataacutelogo CD-ROM disquete serviccedilos completos de textos
impressos sistema de reservas eletrocircnicas grupo de dados jornais eletrocircnicos
e impressos livros eletrocircnicos livros para referecircncia coleccedilotildees especiais
mapas slides gravaccedilotildees de aacuteudio e viacutedeo
O termo biblioteca hiacutebrida descreve habilidades que ela possui em
oferecer diferentes produtos e serviccedilos com o intuito de atender as
necessidades individuais e coletivas de seus usuaacuterios Poreacutem este tipo de
biblioteca deve possuir operaccedilotildees diferenciadas para cada tipo de usuaacuterio uma
vez que cada tipo de usuaacuterio possui uma necessidade informacional individual
Assim as bibliotecas teratildeo que adaptar-se aos novos tempos para irem
ao encontro das necessidades dos novos usuaacuterios e com isso as bibliotecas
hiacutebridas entraram no cenaacuterio com o seu papel inovador neste periacuteodo de
transiccedilatildeo em que algumas bibliotecas se encontram Os tipos de usuaacuterios das
bibliotecas hiacutebridas satildeo na sua maioria usuaacuterios presenciais pesquisadores
63
alunos professores de instituiccedilotildees de ensino etc As bibliotecas hiacutebridas
tambeacutem disponibilizam os produtos e serviccedilos solicitados enviando as
informaccedilotildees pelos canais de comunicaccedilatildeo da biblioteca com os usuaacuterios
atraveacutes de email fax correio de acordo com a demanda informacional Como
tambeacutem passam a oferecer ao cidadatildeo um conjunto de informaccedilotildees que as
novas tecnologias tornaram possiacutevel mas jaacute de forma tratada e selecionada
possibilitando mais agilidade de acesso agrave informaccedilatildeo
As caracteriacutesticas das bibliotecas modernas eacute permitir o acesso remoto
pelo usuaacuterio por meio de um computador conectado a uma rede possibilidade
de utilizar simultaneamente o mesmo documento existecircncia de coleccedilotildees de
documentos onde pode ser acessado natildeo somente a referecircncia bibliograacutefica
mas tambeacutem o texto em completo ou em partes utilizaccedilatildeo de diversos suportes
da informaccedilatildeo Nas bibliotecas modernas tambeacutem houve a introduccedilatildeo de
processos digitais nos diversos serviccedilos comumente existentes numa
biblioteca adaptaccedilatildeo de sistemas inteligentes de busca e recuperaccedilatildeo da
informaccedilatildeo
Na atualidade as bibliotecas vecircm se adaptando cada vez mais aos
processos de inovaccedilotildees tecnoloacutegicas ocorridas com a evoluccedilatildeo da
humanidade sendo que uma das principais caracteriacutesticas da biblioteca do
futuro seraacute natildeo mais o volume do seu acervo mais sim a crescente
possibilidade de poder disseminar as informaccedilotildees com outras instituiccedilotildees
atraveacutes das novas tecnologias
64
5 CONSIDERACcedilOtildeES FINAIS
De acordo com a metodologia adotada as anaacutelises e comentaacuterios
referentes agrave evoluccedilatildeo das bibliotecas ao longo do tempo encontram-se
incluiacutedos na Revisatildeo de Literatura a qual reflete percepccedilotildees e opiniotildees dos
autores citados bem como do autor desta monografia Dessa forma
analisadas as questotildees referentes agrave temaacutetica abordada torna-se possiacutevel
encerrar a pesquisa com algumas consideraccedilotildees finais
O foco principal deste trabalho foi discorrer sobre a origem e evoluccedilatildeo
histoacuterica das bibliotecas desde o periacuteodo da Antiguidade quando os acervos
das bibliotecas eram constituiacutedos por suportes minerais como argila papiro e
animal Passa pelo periacuteodo da Idade Meacutedia quando o uso do papel comeccedila
ser difundido no ocidente dentro de um contexto que visava atender as
necessidades informacionais a partir da utilizaccedilatildeo de um suporte mais barato
resistente e praticamente inesgotaacutevel o qual foi capaz de substituir o precioso
pergaminho ateacute entatildeo tido para eacutepoca como o suporte mais utilizado pelo
mundo O processo de transiccedilatildeo que ocorreu nas bibliotecas as quais
estiveram durante muitos anos sob o domiacutenio da Igreja Catoacutelica e dos reis
privando a populaccedilatildeo do acesso ao conhecimento A perda do seu caraacuteter de
instituiccedilatildeo sagrada e com certo misticismo para transformar-se em um local de
trabalho estudo descobertas e progressos para a sociedade Posteriormente
as bibliotecas sofrem uma verdadeira transformaccedilatildeo com a introduccedilatildeo dos
computadores e das novas tecnologias e demandas informacionais resultando
em um processo de especializaccedilatildeo por tipos de bibliotecas para dar conta das
demandas no caos informacional que se estabeleceu nos seacuteculos XX e XXI
Conclui-se com tudo isso que com as bibliotecas a humanidade criou e
desenvolveu um preciso instrumento de geraccedilatildeo e transmissatildeo do
conhecimento que por sua vez repercutiu de forma decisiva na evoluccedilatildeo da
sociedade Causou alteraccedilotildees na forma de organizar o conhecimento e no
papel desempenhado pelo profissional da informaccedilatildeo o bibliotecaacuterio cuja
funccedilatildeo torna-se de extrema importacircncia para o funcionamento de uma
biblioteca e tambeacutem para o aprimoramento cientiacutefico e cultural da sociedade
como um todo
65
Temos com isso uma instituiccedilatildeo que por meio de um conjunto de
praacuteticas da origem a uma ciecircncia aplicada a qual se relaciona com diversas
aacutereas do conhecimento em prol de um grande objetivo que o democratizar o
acesso agrave informaccedilatildeo para todos aqueles que necessitam de informaccedilotildees
guardada por esta instituiccedilatildeo que existe haacute seacuteculos
66
REFEREcircNCIAS
BARATIN Marc JACOB Christian O poder das bibliotecas a memoacuteria dos
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68
34
aproximadamente 40 mil livros de uma vez soacute Muitos afirmam que o fogo teria
atingido apenas os livros estocados num armazeacutem onde ficavam antes de
serem levados as estantesrdquo (BATTLES 2003 p 30) A Biblioteca de Alexandria
foi destruiacuteda ainda pelo fogo em mais algumas situaccedilotildees conforme relata
Oliveira
Haacute notiacutecia de um incecircndio ocorrido em 272 ao tempo do Imperador
Aureliano e do assalto em 391 seguido de um novo incecircndio ateado
pelos monges selvagens Tebaida dirigidos pelo bispo Teoacutefilo de
Antioquia (santo) sob inspiraccedilatildeo de edito de Teodoacutesio contra o
paganismo e mais a destruiccedilatildeo do Serapeum ndash que se tornaraacute um
dos principais focos de resistecircncia do helenismo aacutes ideias pregadas
pelos primeiros cristatildeos (OLIVEIRA 2003 p 112)
Figura 9 Incecircndio na Biblioteca de Alexandria (Porto de Alexandria)
Fonte httpcaosnosistemacombiblioteca-de-alexandria
O golpe final na biblioteca ocorreu quando o imperador Teodoacutesio II
ordenou que os livros fossem transferidos para Constantinopla
Conclui-se com isso que vaacuterios fatores levaram ao fim da lendaacuteria
Biblioteca de Alexandria Natildeo podemos culpar somente uma uacutenica pessoa pelo
ocorrido em Alexandria mas sim um conjunto de acontecimentos causados
que aos poucos levou agrave destruiccedilatildeo da biblioteca Para os cristatildeos os tesouros
helecircnicos da biblioteca eram considerados uma heranccedila pagatilde que os
incomodava e que precisava e deveria ser banida
No ano de 2002 foi inaugurada na cidade do Cairo uma monumental e
moderna biblioteca denominada Biblioteca de Alexandria A atual biblioteca
pretende ser um dos centros de conhecimento mais importantes do mundo A
estrutura da atual biblioteca que tem o nome oficial de Bibliotheca Alexandrina
35
conta com quatro bibliotecas especializadas laboratoacuterios um planetaacuterio dois
museus (de ciecircncia e caligrafia) e uma sala para congressos e exposiccedilotildees
Figura 10 Biblioteca Alexandrina (atual)
Fonte httptwittandoegitoblogspotcombr201206imagens-da-biblioteca-de-alexandriahtml
Bibliotecas Gregas
A primeira biblioteca estabelecida na Greacutecia foi fundada por Pisiacutestrato
(571 ndash 561 aC) a qual tinha o caraacuteter de biblioteca puacuteblica e chegou a reunir
vaacuterias obras dentre elas as obras de Homero e outros rapsodos Segundo
Martins ldquodizem que o tirano Pisiacutestrato tendo reunido um grande nuacutemero de
escritos literaacuterios e cientiacuteficos fundou em Atenas a primeira biblioteca puacuteblicardquo
(MARTINS 1956 p 79)
Historiadores no entanto manteacutem um grande silecircncio em relaccedilatildeo agraves
bibliotecas gregas devido ao fato de que elas estariam concentradas nas matildeos
de particulares e com isso temos poucos relatos sobre elas principalmente
sobre suas caracteriacutesticas e aspectos segundo observa Martins
O caraacuteter sobretudo oral da literatura grega ndash peripateacutetica e teatral
por excelecircncia literatura de ginaacutesio mais para ser ouvida da boca
dos proacuteprios autores sob o azul do ceacuteu e o ouro do sol do que para
ser lida em gabinetes fechados e frios literatura do diaacutelogo e natildeo do
monoacutelogo da discussatildeo e natildeo da meditaccedilatildeo que amava mais o
entrechoque das ideias do que o virtuosismo da ideia literatura de
poetas oliacutempicos cantores de estaacutedio e de oradores poliacuteticos
36
mestres da Aacutegora ndash poderaacute talvez explicar essa inexistecircncia de
bibliotecas que a primeira vista nos parece absurda (MARTINS
1956 p 79)
Aleacutem desse aspecto da oralidade na cultura grega haacute relatos de que
livros das bibliotecas gregas foram transferidos para outras bibliotecas Dentre
as bibliotecas gregas particulares dignas de prestiacutegio e respeito e que
merecem destaque situam-se as de Euriacutepedes Aristoacuteteles e Teofrasto
Bibliotecas em Roma
A criaccedilatildeo de biblioteca em Roma representou um verdadeiro avanccedilo no
que diz respeito agrave representaccedilatildeo fiacutesica e criacutetica das denominadas ldquocasas do
saberrdquo As bibliotecas em Roma eram de dois tipos bibliotecas particulares e
puacuteblicas Foram criadas com o intuito de aumentar o proacuteprio prestiacutegio social
estabelecendo bibliotecas que contrabalanccedilassem a de Alexandria Como jaacute foi
dito as bibliotecas eram de dois tipos as particulares formadas por acervos
provenientes de saques de guerra do trabalho de escravos cultos ou de
escribas gregos Na casa dos mais abastados era comum a existecircncia de
bibliotecas particulares A biblioteca puacuteblica veio da ideia de Juacutelio Ceacutesar um
homem que gostava de escrever suas conquistas e que desejava ter leitores
para apreciaacute-las
As mais ceacutelebres dentre as bibliotecas Romanas foram as de Ulpiano
fundada por Trajano e a Palatina as quais eram as duas mais importantes
bibliotecas de Roma Segundo Martins ldquoessas bibliotecas jaacute tinham organizado
e posto em funcionamento o serviccedilo de empreacutestimordquo (MARTINS 1956 p 80)
Com os sucessivos incecircndios ataques e o caos poliacutetico que se
estabeleceu em Roma as bibliotecas tambeacutem sofreram culminando em sua
destruiccedilatildeo Segundo Battles ldquonatildeo existe biblioteca que natildeo acabe
desaparecendo deixando atraacutes de si um quebra cabeccedila que as futuras
geraccedilotildees tentaratildeo remontarrdquo (BATTLES 2003 p 58 ndash 59)
37
43 As Bibliotecas na Idade Meacutedia
A Idade Meacutedia comeccedilou na Europa com as conhecidas invasotildees
germacircnicas (baacuterbaras) no seacuteculo V sobre o Impeacuterio Romano do Ocidente
Este periacuteodo estende-se ateacute o seacuteculo XV com o retorno das atividades
comerciais e o renascimento urbano A Idade Meacutedia foi um periacuteodo histoacuterico
caracterizado pela economia rural enfraquecimento comercial supremacia da
Igreja Catoacutelica pelo sistema de produccedilatildeo feudal e pela sociedade
hierarquizada
Durante toda a Idade Meacutedia parte da Europa Ocidental esteve sob o
domiacutenio e poder cultural da Igreja Catoacutelica Em decorrecircncia disto as bibliotecas
ficaram restritas aos mosteiros e em consequecircncia do domiacutenio da igreja
Neste periacuteodo as bibliotecas conseguiram ser preservadas nos monasteacuterios
sendo deste modo salvas mais uma vez do perigo da destruiccedilatildeo Nesta eacutepoca
a maioria da populaccedilatildeo natildeo tinha o domiacutenio da leitura e da escrita conforme
constata Schmidt
Os monges e padres eacute quem cuidavam das escolas Durante seacuteculos
quase todos os livros que existiam pertenciam agrave igreja os mais
destacados eram escritos por monges catoacutelicos Os maiores
intelectuais faziam parte do clero ou seja toda a vida cultural girava
em torno dos temas religiosos (SCHMIDT 2002 p 120)
Desde as primeiras bibliotecas da Antiguidade ateacute o periacuteodo da
Renascenccedila os guardiotildees dos livros natildeo tinham uma existecircncia social em
comparaccedilatildeo com bibliotecaacuterios que conhecemos hoje em dia eram na sua
maioria representantes da elite que viviam reclusos em suas bibliotecas e
constantemente preocupados em salvar guardar e realizar coacutepias das obras do
acervo Segundo afirma Ortega
As bibliotecas da Antiguidade e da Idade Meacutedia natildeo tinham como
objetivo dar acesso ao grande puacuteblico pelo contraacuterio eram siacutembolos
de poder e acuacutemulo de conhecimento para os poucos que tinham o
privileacutegio de consultaacute-los Tanto que nas invasotildees e guerras as
bibliotecas natildeo eram poupadas da destruiccedilatildeo do inimigo dada a
importacircncia simboacutelica que exibiam Dizimar os siacutembolos do saber
38
acumulado de um povo era tambeacutem dizimaacute-lo da histoacuteria (ORTEGA
2004 p 13)
Segundo Martins ldquopode-se dizer que a Idade Meacutedia conheceu trecircs
espeacutecies diferentes de bibliotecas se as considerarmos pelo que chamariacuteamos
hoje a ldquoentidade mantenedorardquo as bibliotecas monacais (e entre elas
incluiremos natildeo soacute por afinidade como por suas origens histoacutericas a
Vaticana) as bibliotecas das universidades as bizantinas e as bibliotecas
particulares (mesmo as que eram constituiacutedas pelos reis e grandes senhores
pertenciam-lhes a tiacutetulo por assim dizer privado ou pessoal soacute mais tarde eacute
que por sua forccedila de uma evoluccedilatildeo natural elas se transformaram em
bibliotecas ldquooficiaisrdquo e puacuteblicas)rdquo (MARTINS 1956 p 83)
As bibliotecas medievais pelo menos no comeccedilo eram tidas apenas
como um prolongamento das bibliotecas da Antiguidade pois seus usuaacuterios
eram especiacuteficos e seu acervo era fechado e restrito ao puacuteblico em geral A
biblioteca neste periacuteodo era definida como uma guardiatilde dos livros e natildeo sendo
considerada como uma disseminadora da informaccedilatildeo e do conhecimento
como eacute hoje em dia
Conclui-se entatildeo que tanto na Antiguidade quanto na Idade Meacutedia as
bibliotecas exerciam apenas a funccedilatildeo de guarda e de privaccedilatildeo de acesso ao
conhecimento para o povo como tambeacutem o iacutendice de analfabetismo era muito
auto para eacutepoca
As Bibliotecas Monaacutesticas
Durante todo o periacuteodo da Idade Meacutedia grande parte do conhecimento
esteve sob o domiacutenio guarda e censura da Igreja Catoacutelica Neste periacuteodo
histoacuterico as bibliotecas eram consideradas como locais sagrados sendo
muitas vezes veneradas e cercadas de misteacuterios Segundo Martins ldquoo
pensamento predominante na Idade Meacutedia era favoraacutevel agrave existecircncia e agrave
manutenccedilatildeo das bibliotecas monaacutesticas tanto mais que a proacutepria impiedade
conhecida de muitos cleacuterigos ldquoliteratosrdquo contribuiacutea para salvar atraveacutes de
coacutepias sucessivas muitas obras antigas que outros mais zelosos preferiam
39
lanccedilar agrave fogueirardquo (MARTINS 1956 p 84) Certo monge definiu o que seria
uma biblioteca de um monasteacuterio
A biblioteca eacute o verdadeiro tesouro de um mosteiro sem biblioteca
ele seria como uma cozinha sem caccedilarolas uma mesa sem
alimentos um poccedilo sem aacutegua um rio sem peixes uma capa sem
roupas um jardim sem flores uma bolsa sem dinheiro uma vinha
sem uvas uma torre sem guardas uma casa sem mobiacutelia E da
mesma forma porque se conserva cuidadosamente uma joia num
escriacutenio bem fechado ao abrigo da poeira e da ferrugem a biblioteca
suprema riqueza do convento deve ser atentamente defendida contra
a umidade os ratos e os bichos (MARTINS 1956 p 84 -85)
Vamos procurar entender o que satildeo os mosteiros que tiveram grande
importacircncia na Idade Meacutedia Os mosteiros satildeo uma construccedilatildeo suntuosa onde
vivem em comunidade os membros de ordens religiosas como tambeacutem locais
para onde os monges se retiravam da vida mundana e viviam como eremitas
num regime de flagelaccedilotildees e jejuns prolongados Nesses mosteiros chegaram
agrave forma sociedades poderosas e bem organizadas muito semelhante ao papel
desempenhado pelos castelos feudais onde os seus superiores tinham o
mesmo poder dos nobres feudais
Os mosteiros durante a Idade Meacutedia eram considerados a habitaccedilatildeo dos
monges beneditinos que faziam votos de pobreza e castidade prestavam
obediecircncia ao abade praticavam a caridade e a hospitalidade para os menos
abastados Realizavam nestes locais trabalhos manuais para garantir a
subsistecircncia Rezavam meditavam e dedicavam-se ao estudo e ensino
surgindo assim as escolas monaacutesticas No comeccedilo apenas para formaccedilatildeo de
futuros monges numa espeacutecie de regime de internato e depois como escolas
externas para formaccedilatildeo de leigos Historiadores consideram que foram estas
instituiccedilotildees catoacutelicas que ajudaram a preservar e guardar o conhecimento
durante o periacuteodo da Idade das Trevas como ficou conhecida a Idade Meacutedia
ldquoCom maior ou menor interesse profano com maior ou menor penetraccedilatildeo leiga
satildeo os mosteiros que salvam para o mundo moderno a riqueza literaacuteria da
Antiguidaderdquo (MARTINS 1956 p 85)
40
Figura 11 Mosteiro na Idade Meacutedia (estrutura)
Fonte httpdescobreaidademedia12cblogspotcombrpigrejahtml
Portanto os mosteiros neste periacuteodo foram criados e tidos como reacuteplicas
da morada paradisiacuteaca dos seus habitantes apresentando-se assim como
cidades fechadas com seus muros isolados e auto-suficientes
O acervo das bibliotecas monacais na Idade Meacutedia era em sua maioria
composto por textos religiosos e livros lituacutergicos Em menor quantidade podiam
ser encontrados nos acervos obras de todas as aacutereas do conhecimento como
as obras de autores da literatura claacutessica e filosofia greco-romana Tirando as
obras de literatura podiam ser encontrados nos acervos das bibliotecas
documentos registros e cartoraacuterios produzidos e que adotavam uma praacutetica de
ordenaccedilatildeo similar como tambeacutem temaacutetica e geograacutefica Entre as leituras
obrigatoacuterias deste periacuteodo nos mosteiros havia os textos de Santo Agostino
Boeacutecio aleacutem e claro da Biacuteblia
Neste periacuteodo o formato e suporte utilizado das obras eram diferentes
em relaccedilatildeo aos utilizados na Antiguidade pois a partir da Idade Meacutedia as obras
eram produzidas em formato de Coacutedice (manuscritos gravados em madeira) O
coacutedice foi um avanccedilo do rolo de pergaminho que gradativamente substituiu
este uacuteltimo como suporte da escrita que por sua vez foi substituiacutedo com o
passar do tempo pelo livro ldquoDe iniacutecio seguiam o formato dos papiros
posteriormente o rolo deu lugar agraves folhas presas por costura e encadernadas
formando o coacutedice objeto que jaacute apresentava o formato de livro Aos poucos
esses livros artesanais foram se impondo inclusive como bens preciosos da
realezardquo (MILANESI 2002 p 22 - 23)
41
Figura 12 Coacutedice
Fonte
httpcommonswikimediaorgwikiFileCC3B3dice_del_Archivo_Catedralicio_Biblia_del_si
glo_X_jpg
O desenvolvimento e manutenccedilatildeo do acervo das bibliotecas monaacutesticas
eram realizados atraveacutes de coacutepias de obras tidas como importantes e que
muitas vezes eram emprestadas a outros mosteiros Assim como na
Antiguidade o trabalho de coacutepias das obras era funccedilatildeo desempenhada pelos
escribas na Idade Meacutedia esta tarefa de coacutepia ficou a cargo dos monges A
tarefa de coacutepia dos livros fazia parte das atividades desempenhadas pelos
monges sendo estas consideradas tatildeo importantes quanto os votos de
castidade e obediecircncia que faziam nos mosteiros diariamente ldquoNos
monasteacuterios onde monges caliacutegrafos principalmente os beneditinos rezavam
copiavam e ilustravam textos preservavam-se as grandes coleccedilotildees de
coacutedicesrdquo (MILANESI 2002 p 23) Segundo Battles ldquoos monges escreviam para
aprender a ler e copiar as escrituras sagradas e para se entregarem com afinco
a um trabalho espiritualmente recompensadorrdquo (BATTLES 2003 p 62)
A maioria das obras no periacuteodo da Idade Meacutedia era manuscrita em latim
poreacutem textos em outros idiomas como o grego o hebraico ou aacuterabe eram
comuns mas em minoria
Em relaccedilatildeo ao tamanho e quantidade de obras nos acervos das
bibliotecas monaacutesticas no geral natildeo eram muito grande como o acervo que
se supotildee ter existido na lendaacuteria Biblioteca de Alexandria Este fato ocorria
sobretudo devido ao alto custo da mateacuteria prima utilizada na confecccedilatildeo dos
manuscritos como tambeacutem da matildeo de obra dos monges copistas Nesta eacutepoca
natildeo existia grande demanda de manuscritos por parte da populaccedilatildeo pois os
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usuaacuterios das bibliotecas representavam um grupo muito pequeno Alguns
historiadores estimam que entre os seacuteculos IX e XI o tamanho das coleccedilotildees
das bibliotecas dos mosteiros era em torno de 200 ateacute 300 manuscritos
No entanto com o passar do tempo na Baixa Idade Meacutedia o nuacutemero de
obras havia crescido Uma das maiores bibliotecas deste periacuteodo foi a do
mosteiro de Saint ndash Denis localizada na Franccedila Com o aumento crescente das
obras nos acervos surgiu tambeacutem a necessidade de um sistema de
organizaccedilatildeo e localizaccedilatildeo dos livros nas estantes Com isso a criaccedilatildeo e
elaboraccedilatildeo de instrumentos escritos de controle do acervo tornaram-se cada
vez mais necessaacuterios e urgentes para organizaccedilatildeo do conhecimento dentro
destas bibliotecas Segundo observa Mello
O uso dos cataacutelogos comeccedilou a ser comum nessa eacutepoca No fim do
seacuteculo XIV os franciscanos ingleses fizeram o cataacutelogo geral dos
livros pertencentes aos Conventos da Ordem Geral da Inglaterra A
biblioteca iniciava outra fase na sua histoacuteria O cataacutelogo jaacute lhe tirava a
conhecida caracteriacutestica de depoacutesito de livros (MELLO 1972 p 215)
Geralmente as bibliotecas monaacutesticas tinham muitos volumes da Biacuteblia
pois se tratava da principal obra de leitura cotidiana dos monges As obras
tidas como profanas e vistas como pagatildes foram mesmo assim reproduzidas
pela Ordem dos Beneditinos conforme relata Mello
Das ordens que mais se identificaram com o livro na Idade Meacutedia
sobressai a dos Beneditinos nome que indica trabalho intelectual
minucioso paciente e perfeito Tambeacutem Dominicanos e Franciscanos
deram agraves suas bibliotecas uma categoria especial (MELLO 1972 p
216)
Historiadores afirmam que muitos monges possuiacuteam um baixo niacutevel
educacional e detinham poucos conhecimentos de liacutenguas de forma que
realizavam as coacutepias apenas reproduzindo mecanicamente o desenho das
letras sem compreender o significado do texto copiado Esta seria uma das
hipoacuteteses ou explicaccedilatildeo dos historiadores para a existecircncia de palavras sem
sentido e soltas em algumas coacutepias Deste modo a compreensatildeo do conteuacutedo
dos coacutedices era dificultada em partes Sem falar no fato de que muitas vezes
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uma determinada obra era copiada por vaacuterios monges dificultando ainda mais
a compreensatildeo e entendimento da obra
Neste periacuteodo o suporte mais utilizado pelos monges para produzir os
manuscritos era o pergaminho Os monges eram os maiores consumidores de
pergaminho Alguns mosteiros produziam seu proacuteprio pergaminho Contudo
natildeo eram todos os mosteiros que tinham experiecircncia no preparo do
pergaminho resultando em um material de baixa qualidade tendo que adquirir
o suporte fora do mosteiro No entanto o preccedilo do pergaminho era bastante
caro sem falar que de vez em quando os mosteiros enfrentavam a escassez
do produto segundo constata Mello
Durante a Idade Meacutedia mosteiros e conventos eram os maiores
centros de reproduccedilatildeo bibliograacutefica muitos deles situados em lugares
despovoados distantes de centros comerciais o que contribuiacutea ainda
mais para a crise de falta do pergaminho (MELLO 1972 p 129)
Em decorrecircncia da escassez de pergaminho ou do alto custo e baixa
qualidade os monges encontraram como soluccedilatildeo a este problema o
reaproveitamento de folhas jaacute utilizadas de alguns documentos ou livros que
natildeo tinham mais valor utilidade e interesse para a biblioteca O resultado desta
praacutetica ficou conhecido como Palimpsesto que consistia no pergaminho
apagado e reutilizado Com esta praacutetica feita pelos monges o resultado natildeo
poderia ser muito satisfatoacuterio pois era possiacutevel ver resquiacutecios de texto anterior
com o texto novo conforme descreve Mello
A soluccedilatildeo era mesmo raspar obras consideradas sem maior valor E
assim ateacute as Sagradas Escrituras e livros dos Santos Padres
juntamente com a literatura profana de autores gregos e latinos
foram raspados para serem utilizados de novo Com este recurso
inconcebiacutevel eacute evidente que foi conseguido bastante material para
escrita com inegaacutevel prejuiacutezo para a cultura Dessa devastaccedilatildeo natildeo
escaparam nem as obras emprestadas por outros Mosteiros como os
de Bobbio e Grota Ferrata para serem copiadas (MELLO 1972 p
129-130)
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Os usuaacuterios das bibliotecas monaacutesticas eram aleacutem dos monges
estudiosos de outros lugares ligados ou relacionados aos mosteiros ou a
universidades A realizaccedilatildeo de empreacutestimos de obras era extremamente
restrita Poreacutem a compra ou encomenda de uma coacutepia de livro era
extremamente cara e demorada contudo possiacutevel As bibliotecas neste periacuteodo
natildeo foram planejadas para serem acessiacuteveis ao puacuteblico conforme Milanesi
O acesso a esses acervos guardados nos mosteiros limitava-se aos
que pertenciam a ordens religiosas ou eram aceitos por elas Ler e
escrever eram habilidades quase exclusivas dos religiosos e natildeo se
destinavam a leigos Os monges contabilizavam o seu capital pelo
tamanho e qualidade de suas bibliotecas Determinadas obras coacutepias
raras talvez uacutenicas que pertenciam a um monasteacuterio atraia o
interesse de estudiosos que para laacute corriam percorrendo longos
caminhos para ter acesso ao coacutedice precioso Esses peregrinos da
leitura iam de mosteiro em mosteiro atravessando a Europa em
busca de uma obra A relaccedilatildeo de livros das bibliotecas primitivas
bibliografias passou a ser essencial para que natildeo se perdesse uma
viagem de semanas em busca de um texto inexistente (MILANESI
2002 p 23)
Dentro das bibliotecas monaacutesticas funcionavam as chamadas oficinas
monaacutesticas conhecidas por Scriptoria que eram locais onde os monges
trabalhavam na produccedilatildeo e confecccedilatildeo de novos livros Estes novos livros
podiam integrar o acervo da proacutepria biblioteca ou poderiam ser fruto de
encomendas solicitadas por outras bibliotecas monacais universitaacuterias de
estudiosos reis e nobres ligados ao mosteiro A confecccedilatildeo de um coacutedice
incluiacutea aleacutem da coacutepia dos textos os desenhos das ilustraccedilotildees e a
encadernaccedilatildeo Estas atividades eram supervisionadas por um monge
experiente que geralmente desempenhava a funccedilatildeo de bibliotecaacuterio
Nos mosteiros existia um grupo de monges copistas que residiam ali
mesmo os quais eram chamados de scriptoris No entanto recebiam com
alguma frequecircncia a visita de outros monges O material baacutesico utilizado pelos
monges copistas era tinta penas (ganso) folhas de pergaminho cadeiras e
uma escrivaninha que utilizavam para apoiar as folhas aleacutem do livro a ser
copiado
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Figura 13 Scriptorium (local usado pelos monges para escrever os manuscritos)
Fonte httpwwwsnpculturaorgvol_scriptorium_medievalhtml
Dentre as principais Bibliotecas Monacais podemos citar duas
especiais a biblioteca de Cassiodoro e a biblioteca de um mosteiro Siacuterio
liderado por Moiseacutes de Nisibis Conforme Martins ldquoainda como importantes
Bibliotecas Monacais dessa eacutepoca temos a de Monte Atos a de Saint Gall
(Suiacuteccedila) as de Lorbie Cluny e de Fleury Sur Loire (Franccedila) dentre outrasrdquo
(MARTINS 1956 p 86)
Bibliotecas Universitaacuterias
As primeiras universidades surgiram durante a Idade Meacutedia na Europa e
eram ligadas agrave Igreja Catoacutelica e a nobreza Segundo relata a pesquisadora
Terezinha Oliveira natildeo existia idade exata para o ingresso na universidade A
partir dos seacuteculos XII e XIII houve uma grande explosatildeo demograacutefica nas
cidades europeias transformando a sociedade e determinando a necessidade
de atividades intelectuais que possibilitassem mais preparo para as novas
demandas burocraacuteticas que as cidades estavam criando em decorrecircncia do
grande crescimento demograacutefico
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As pessoas ingressavam na maioria das vezes nas universidades
porque isto acarretava inserccedilatildeo poliacutetica e cultural na sociedade No comeccedilo as
universidades natildeo possuiacuteam autonomia no acircmbito da lei pois dependiam da
autorizaccedilatildeo do bispo local e os universitaacuterios usufruiacuteam de imunidades iguais
agraves do clero desde que adotassem algumas praacuteticas da Igreja Catoacutelica
Antes do surgimento das universidades eram os mosteiros que exerciam
a funccedilatildeo de preservaccedilatildeo e difusatildeo do conhecimento Poreacutem com a chegada
das universidades o conhecimento tornou-se mais acessiacutevel colocando ordem
no saber cientiacutefico de ateacute entatildeo As universidades foram essenciais para a
construccedilatildeo do conhecimento ocidental pois havia estudiosos engajados e
preocupados prioritariamente com o desenvolvimento e progresso da ciecircncia
Mais tudo isso soacute podia acontecer com o respaldo e autorizaccedilatildeo da Igreja
Catoacutelica atraveacutes das bulas papais Segundo alguns historiadores nos
curriacuteculos universitaacuterios era comum encontrar o que se denominou como sete
artes liberais (aritmeacutetica geometria astronomia loacutegica gramaacutetica muacutesica e
retoacuterica) sendo estas disciplinas responsaacuteveis pela formaccedilatildeo profissional nos
curso de teologia direito e medicina
No iniacutecio existia uma concorrecircncia acirrada entre os mosteiros e as
universidades para assegurarem para si o domiacutenio e controle do
conhecimento Poreacutem com o passar do tempo a produccedilatildeo do conhecimento foi
migrando de um espaccedilo para outro segundo relata Martins
No continente as primeiras universidades satildeo por assim dizer um
prolongamento das ordens eclesiaacutesticas Franciscanos e
Dominicanos encontram-se na origem de muitas delas A proacutepria
Universidade de Paris tirou o seu nome de um religioso Robert de
Sorbon que igualmente iniciou a sua biblioteca com a doaccedilatildeo dos
primeiros livros (MARTINS 1956 p 91)
O surgimento das universidades levou ao aparecimento de um novo tipo
de biblioteca as bibliotecas universitaacuterias ldquoNas cidades europeias havia
surgido a universidade modelada nas casas da sabedoria do mundo
muccedilulmanordquo (BATTLES 2003 p 80)
A biblioteca universitaacuteria constituiacutea-se num recinto quase sagrado com
acesso restrito somente aos que tinham autorizaccedilatildeo para adentra-las e utiliza-
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las Neste periacuteodo algumas universidades estabeleceram determinadas regras
e regulamentos de uso das suas bibliotecas segundo relata Martins (1956 p
92 - 93)
1- Qualquer pessoa que entre na biblioteca deve imediatamente fechar a porta igual
obrigaccedilatildeo lhe incumbe se nela introduzir um ou mais visitantes Ao sair deve
igualmente fechar a porta mesmo que outros continuem na biblioteca tudo sob pena
de multa de seis tostotildees
2- Qualquer pessoa que se tenha servido de um livro deve fecha-lo antes de se retirar
Assim se decidiu porque diversas pessoas tinham o haacutebito de deixar os livros abertos
o que os expotildee a todos os acidentes e ao poacute Da mesma forma quando algueacutem
introduzir visitantes na biblioteca verificaraacute que os livros por eles usados fiquem
fechados sob a mesma pena que lhe seria imposta se deixasse pessoalmente os livros
abertos Essa pena seraacute de multa de seis tostotildees por volume deixado aberto se
diversos volumes forem deixados abertos multiplica-se a multa pelo nuacutemero de
volumes agrave razatildeo de seis tostotildees cada um
3- Se algueacutem introduzir um estranho na biblioteca natildeo poderaacute afastar-se dele salvo se
deixar algueacutem com o visitante Mas se o que introduzir um estranho na biblioteca se
afastar sem estar certo vai que uma pessoa da casa consente em acompanhar o
visitante o introdutor incorreraacute na multa de seis tostotildees
Em determinadas bibliotecas universitaacuterias era muito comum encontrarmos
livros acorrentados possivelmente como soluccedilatildeo encontrada para evitar
roubos jaacute que os livros nesta eacutepoca eram caros Segundo Milanesi ldquoos livros
de acordo com o seu valor ndash copiados agrave matildeo e ricamente ornamentados ndash
ficavam presos por correntes agraves estantes mas de maneira que pudessem ser
levados agraves mesas de leiturardquo (MILANESI 2002 p 24)
O acervo das bibliotecas universitaacuterias era muito pequeno se
compararmos com os acervos de hoje em dia Algumas dessas bibliotecas nem
tinham o acervo concentrado em um mesmo espaccedilo fiacutesico conforme constata
Battles
De fato em meados do seacuteculo XIII os livros da faculdade natildeo
estavam nem mesmo reunidos numa biblioteca Ficavam distribuiacutedos
entre os professores que os utilizavam em suas atividades de ensino
Era soacute quando um professor viajava que os livros usados por eles
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ficavam armazenados em arcas acessiacuteveis a todos (BATTLES 2003
p 80)
Outro aspecto que influenciou a criaccedilatildeo e desenvolvimento das
bibliotecas universitaacuterias foi a doaccedilatildeo de leigos ricos nobres e mercadores de
livros para compor o acervo destas bibliotecas com objetivo de ter status
sociais perante a cidade sendo esta praacutetica muito comum no Renascimento
Com a criaccedilatildeo das bibliotecas universitaacuterias a figura do bibliotecaacuterio surgiu de
fato como aquele profissional responsaacutevel pela organizaccedilatildeo da informaccedilatildeo
consolidando ainda mais o seu papel de disseminador do conhecimento no
periacuteodo do Renascimento
As bibliotecas universitaacuterias da Idade Meacutedia de grande prestiacutegio social
foram as seguintes Biblioteca Juriacutedica de Orleacuteans a Biblioteca Meacutedica de
Paris a Biblioteca de Oxford e a de Cambridge
As bibliotecas universitaacuterias eram frequentemente muito menos
importantes e praticamente natildeo existiam antes do seacuteculo XV
Bibliotecas no Renascimento
O Renascimento foi um movimento cultural que ocorreu durante os
seacuteculos XIV XV e XVI na Europa e tinha como objetivo resgatar a cultura
esquecida durante o periacuteodo da Idade Meacutedia As principais caracteriacutesticas do
movimento Renascentista foram o racionalismo experimentalismo
individualismo e por uacuteltimo o antropocentrismo A maior caracteriacutestica de todo o
movimento foi o humanismo que buscava valorizar o homem que a partir daiacute
comeccedilou a ser considerado como um ser racional e posto no centro do
universo O movimento Renascentista trouxe importantes contribuiccedilotildees
cientiacuteficas na aacuterea da astronomia fiacutesica medicina matemaacutetica e geografia
Foi durante o movimento Renascentista que as bibliotecas passaram a
desenvolver o seu papel de disseminadoras da informaccedilatildeo sem falar que foi
nesta eacutepoca que o bibliotecaacuterio assumiu de fato o papel de agente central nas
atividades das bibliotecas
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Durante o Renascimento Gutenberg foi o primeiro no mundo a realizar a
impressatildeo por tipos moacuteveis por volta de 1439 sendo considerado o inventor
global da prensa moacutevel Dentre as suas muitas contribuiccedilotildees a impressatildeo foi agrave
invenccedilatildeo de maior destaque e repercussatildeo pois permitiu o processo de
produccedilatildeo em seacuterie a partir do uso de tinta a base de oacuteleo e ainda a utilizaccedilatildeo
de uma prensa de madeira Esta invenccedilatildeo de Gutenberg resultou em um
sistema praacutetico em relaccedilatildeo agrave produccedilatildeo de manuscritos por monges em uma
produccedilatildeo de livros impressos e que se tornou economicamente rentaacutevel para
as graacuteficas e para os leitores Segundo relata Milanesi
A imprensa de Gutenberg surgiu entatildeo para incrementar o
barateamento da produccedilatildeo de livros e a disseminaccedilatildeo do
conhecimento Talvez tenha sido ela que conferiu ao papel a sua
importacircncia Com o uso de tipos moacuteveis foi possiacutevel montar e
desmontar matrizes de impressatildeo o suporte papel fabricado com
fibras vegetais muito mais barato e mais faacutecil de ser manufaturado do
que a pele de carneiro permitiu o aumento extraordinaacuterio de obras
disponiacuteveis Foi um momento de transiccedilatildeo e de perplexidade para o
europeu (MILANESI 2002 p 25)
O livro raro e caro tornou-se acessiacutevel e o que era restrito ao clero e aos
nobres passou a ser utilizado pelos diversos segmentos da populaccedilatildeo Um
exemplo tiacutepico dessa acessibilidade ao livro foi a Biacuteblia de Gutenberg que
antes era copiada a matildeo e pouco acessiacutevel agrave plebe mas que devido a vaacuterios
fatores tornou-se acessiacutevel e conhecida pela populaccedilatildeo Os manuscritos que
eram poucos e cheios de sacralidade tornaram-se profanos devido agraves grandes
reproduccedilotildees e tiragens cada vez maiores
Essa nova situaccedilatildeo de acessibilidade ao livro em decorrecircncia do
movimento Renascentista acabou estimulando o conhecimento das letras e a
absorccedilatildeo de novos conhecimentos ldquoSurgiram muito mais autores porque
crescia o nuacutemero de leitores face agrave maior acessibilidade ao livro
Progressivamente o fator ignoracircncia como condiccedilatildeo de domiacutenio foi sendo
alteradordquo (MILANESI 2002 p 25 - 26)
Alguns estudiosos chegam a afirmar que o Renascimento significou uma
verdadeira reviravolta no campo da leitura pois natildeo alterou apenas o
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monopoacutelio da oferta de livros mas tambeacutem novas maneiras e formas de
praticar a leitura
O Renascimento trouxe consigo em especial para a aacuterea do
conhecimento uma maior preocupaccedilatildeo em relaccedilatildeo a grande explosatildeo de
informaccedilotildees depois dos tipos moacuteveis de Gutenberg com a situaccedilatildeo fiacutesica dos
livros a disposiccedilatildeo organizaccedilatildeo entre outros detalhes de vital importacircncia que
passaram a ser avaliados na organizaccedilatildeo das bibliotecas como tambeacutem em
teacutecnicas para solucionar os problemas existentes em relaccedilatildeo ao grande
acuacutemulo de conhecimento Segundo relata Milanesi
Para abrigar tantos produtos editoriais que as tipografias geravam foi
necessaacuterio repensar a biblioteca como espaccedilo fiacutesico As pequenas
salas com livros acorrentados e com ar de capela natildeo eram mais
suficientes A mudanccedila do caraacuteter dos livros de religioso e reservado
para um instrumento de conhecimento segmentado refletiu-se com
clareza na ideia de coleccedilatildeo dentro da diversidade de assuntos
Dentro dessa nova perspectiva do conhecimento dada na
Renascenccedila somado agrave imprensa e a proliferaccedilatildeo dos livros e das
bibliotecas buscaram novas formas de organizar os acervos Se
antes os manuscritos eram separados por liacutengua depois os
impressos foram ordenados por assuntos (MILANESI 2002 p 27)
Percebe-se com isso tudo que a partir do Renascimento que o caos
bibliograacutefico ganhou espaccedilo e se estabeleceu transformando e alterando a
funccedilatildeo das bibliotecas de simples depoacutesitos para instituiccedilotildees com grandes
contribuiccedilotildees sociais para o desenvolvimento guarda transmissatildeo e
disseminaccedilatildeo do conhecimento A figura do bibliotecaacuterio entrou de vez em
cena para por ordem nesse caos decorrente do movimento Renascentista
Criando e desenvolvendo teacutecnicas para organizar o conhecimento que se tinha
registrado ateacute aquele momento
Bibliotecas Bizantinas
Historiadores pouco explanam acerca das bibliotecas bizantinas mesmo
estas bibliotecas tendo uma grande importacircncia e contribuiccedilatildeo na Histoacuteria As
bibliotecas bizantinas localizavam-se no Oriente sendo mantidas por religiosos
51
Ortodoxos As bibliotecas bizantinas permitiram um menor controle da entrada
de obras consideradas como profanas em seus acervos e com isso tiveram
grande importacircncia na questatildeo da preservaccedilatildeo e conservaccedilatildeo desse tipo de
obras Poreacutem com enfoque diferente das bibliotecas monacais catoacutelicas que se
baseavam exclusivamente no ensino da literatura latina e respectiva cultura
ldquoAs bizantinas eram com predominacircncia de nuacutecleos de civilizaccedilatildeo
helecircnica Ora sem o helenismo natildeo haveria igualmente Renascenccedila e as
bibliotecas bizantinas concorreram assim com a parcela mais importante
nessa revoluccedilatildeo de ideiasrdquo (MARTINS 1956 p 89)
Os mais ceacutelebres dos conventos bizantinos foram o Studion com a sua
respectiva oficina de copistas e a sua biblioteca o Claustro de Santa Catarina
juntamente com o Monte Sinai Na cidade de Constantinopla se encontravam
algumas das maiores bibliotecas particulares mantidas por imperadores e
grandes senhores que posteriormente foram transformadas em bibliotecas
oficiais
Bibliotecas Particulares
Em relaccedilatildeo ao tamanho do acervo das bibliotecas particulares do
Oriente eram consideradas grandes e tinham aproximadamente cem mil
volumes Dentre as obras que formavam o acervo das bibliotecas particulares
havia coacutepias autecircnticas dos atos do Conciacutelio de Niceacuteia Homero e do saacutebio
Foacutecio que era composta por 280 obras de valor inestimaacutevel Algumas das
bibliotecas particulares contavam com copistas e um bibliotecaacuterio ldquoPelo Coacutedigo
Teodosiano sabe-se que nessa eacutepoca havia sete copistas dirigidos por um
bibliotecaacuterio principal em 730 DC esse nuacutemero sob para dozerdquo (MARTINS
1956 p 89)
Outra grande biblioteca particular foi a do rei Carlos V da Franccedila que
chegou a reunir em seu acervo mil e duzentos volumes sendo uma quantidade
consideraacutevel para sua eacutepoca ldquoOs grandes senhores passaram a constituir suas
proacuteprias bibliotecasrdquo (MARTINS 1956 p90) Os manuscritos destas bibliotecas
natildeo eram importantes somente pelo seu conteuacutedo mas pelas suas miniaturas
e iluminuras
52
44 Biblioteca Moderna adaptaccedilotildees tecnoloacutegicas
especializaccedilatildeo e tipos de bibliotecas
O mundo estaacute passando ultimamente por um periacuteodo de constantes
transformaccedilotildees o qual tem resultado em consequentes impactos sociais em
decorrecircncia das transformaccedilotildees tecnoloacutegicas As novas tecnologias
possibilitaram que as diversas tarefas passassem a ser desenvolvidas e
realizadas por maacutequinas ocorrendo assim um redimensionamento da atividade
humana neste contexto tecnoloacutegico que vivemos no seacuteculo XXI
As mudanccedilas sociais causadas pela tecnologia natildeo satildeo fato novo para
as bibliotecas Ao longo de sua histoacuteria as bibliotecas passaram e sofreram
diversas transformaccedilotildees Na Idade Meacutedia as bibliotecas eram repletas de
livros grandes e pesados administradas por monges e utilizadas por membros
da igreja Com o passar do tempo esse caraacuteter restritivo ao conhecimento
cedeu lugar a uma biblioteca fornecedora de informaccedilatildeo em diferentes
formatos e suportes sendo acessiacutevel a qualquer pessoa
Hoje em dia com os avanccedilos tecnoloacutegicos eacute possiacutevel converter objetos
fiacutesicos e materiais em objetos virtuais ajudando e facilitando a transferecircncia de
informaccedilatildeo Nas bibliotecas estas mudanccedilas foram notadas principalmente
com a introduccedilatildeo das tecnologias de informaccedilatildeo e comunicaccedilatildeo como por
exemplo as bases de dados online e os cataacutelogos eletrocircnicos que alteraram a
rotina e o ambiente de trabalho dos bibliotecaacuterios como tambeacutem o processo de
interaccedilatildeo entre os bibliotecaacuterios e os usuaacuterios conforme relata Le Coadic
A biblioteca tradicional que conservava apenas livros sucedeu a
biblioteca que reuacutene acervos muito mais diversificados tanto por seus
suportes como por sua origem imagens sons textos Transformou-
se em midiateca Ademais ao acolher natildeo somente as obras de um
patrimocircnio legado pelo passado mas as informaccedilotildees veiculadas por
redes comerciais atuais e em tempo real ela passou a ser um
sistema de informaccedilatildeo (LE COADIC 1996 p15)
53
Com a evoluccedilatildeo da sociedade o homem sentiu a necessidade de criar
sistemas de armazenamento que possibilitassem certo controle informacional
desta forma impedindo que houvesse uma dispersatildeo de informaccedilotildees A
Revoluccedilatildeo Industrial que ocorreu no Seacuteculo XIX e seus posteriores
desdobramentos trouxeram consigo inuacutemeras transformaccedilotildees para a
humanidade mudando e alterando significativamente as forccedilas produtivas A
Revoluccedilatildeo Industrial trouxe tambeacutem o chamado caos informacional conforme
relata Milanesi
A produccedilatildeo de impressos livros e principalmente perioacutedicos cresceu
de tal forma que superou a capacidade de organizaacute-los As novas
descobertas em todas as aacutereas do conhecimento humano exigiam um
nuacutemero tal de publicaccedilotildees que natildeo havia recursos para compraacute-las
nem espaccedilo suficiente para armazenaacute-las nem criteacuterios de
organizaccedilatildeo Enfim um texto corria o seacuterio risco de natildeo concretizar o
seu objetivo perdendo-se no chamado ldquocaos bibliograacuteficordquo
(MILANESI 2002 p 29)
Com o baixo custo de produccedilatildeo do livro e as grandes transformaccedilotildees
ocorridas na sociedade em decorrecircncia da Revoluccedilatildeo Industrial ocorre o
surgimento de uma literatura especializada para capacitar a matildeo de obra que
atuava nas induacutestrias Assim tanto cientistas quando operaacuterios para se
manterem no mercado de trabalho necessitavam de estudos especializados
para desenvolverem suas atividades pois a tendecircncia era produzir maacutequinas
para serem operacionalizadas por pessoas qualificadas que deviam conhecer
todos os procedimentos para sua correta utilizaccedilatildeo visando um trabalho raacutepido
e otimizaccedilatildeo do tempo
Com o raacutepido processo de evoluccedilatildeo da sociedade a biblioteca que ateacute o
momento tinha apenas a funccedilatildeo de organizar e guardar o saber contido nos
livros passa a ter agora um caraacuteter e funccedilatildeo de serviccedilo conforme relata
Milanesi
A circulaccedilatildeo das ideias expandiu-se saltou definitivamente o muro
dos conventos chegando a um nuacutemero de pessoas cada vez maior
As bibliotecas deixaram de ser tesouros para se tornarem serviccedilos e
os livros perderam o seu valor material para ser tornarem material de
consumotornando-se domeacutesticos Os cidadatildeos passaram a formar
54
bibliotecas em suas casas como formavam os reis preacute-Gutenberg
(MILANESI 1983 p 21)
A Revoluccedilatildeo Industrial trouxe o raacutepido processo de evoluccedilatildeo
tecnoloacutegica que provocou e alterou todas as aacutereas do conhecimento o que
resultou na burguesia industrial maiores lucros menos custos e produccedilatildeo
acelerada melhoria na produccedilatildeo de mercadoria Como tambeacutem trouxe o
crescimento populacional maior demanda de produtos e mercadorias Na aacuterea
do conhecimento a Revoluccedilatildeo Industrial trouxe consigo um grande acuacutemulo e
produccedilatildeo de informaccedilotildees que o homem jaacute natildeo estava dando conta de
organizar e controlar A uacutenica soluccedilatildeo encontrada para o problema do caos
informacional que se estabeleceu foi a especializaccedilatildeo das bibliotecas para
conseguir dar conta de organizar todo o conhecimento que estava sendo
produzido em grande quantidade Conforme relata Milanesi
O caminho escolhido para tornar uma biblioteca perfeitamente uacutetil foi
a especializaccedilatildeo O conhecimento eacute fracionado em partes cada vez
menores permitindo aos acervos e aos serviccedilos atenderem agrave
demanda especializada A ideia do universal passa a ser substituiacuteda
pelo particular Quanto mais uma biblioteca reduz o campo temaacutetico
mais exequiacutevel se torna o desejo de ser completa (MILANESI 2002
p 30)
Podemos notar com a chegada da Revoluccedilatildeo Industrial e posteriormente
os progressos do seacuteculo XX e XXI que a biblioteca comeccedilou a assumir e
desempenhar funccedilotildees diferentes de tempos anteriores passando a
desempenhar um importante papel no desenvolvimento e progresso da
sociedade Passa a ter atribuiccedilatildeo de valor seja econocircmico ou natildeo pelo
simples fato de manter a sociedade informada Conforme constata Milanesi
Buscar o conhecimento pode ser uacutetil tanto ao estudante que deseja
tirar uma boa nota na prova quanto para o empresaacuterio que o
considera estrateacutegico para a sobrevivecircncia de seu negoacutecio Cada um
atua como pode buscando os dados de que precisa nas narrativas
dos mais velhos percorrendo os labirintos das bibliotecas ou
vasculhando o planeta a bordo dos instrumentos da internet
(MILANESI 2002 p 34)
55
O seacuteculo XX traz a ideia de biblioteca como uma forma de organizaccedilatildeo
do conhecimento em que projeta uma nova funccedilatildeo sistematizar o acesso agraves
informaccedilotildees Com isso a informaccedilatildeo tornou-se um bem acumulaacutevel e de valor
na qual a biblioteca transformou-se em um territoacuterio mais adaptado e adequado
para as constantes transformaccedilotildees sociais que foram o desenvolvimento
industrial e a competiccedilatildeo entre sociedades cientificas e tecnoloacutegicas A partir
do seacuteculo XX principalmente no periacuteodo entre guerras a informaccedilatildeo passa a
ser vista como um elemento estrateacutegico e de valor para a seguranccedila e o
desenvolvimento de sociedades ldquoEm qualquer paisagem social a relaccedilatildeo do
indiviacuteduo com a informaccedilatildeo pode definir o seu papel e status na sociedade em
que estaacute integradordquo (MILANESI 2002 p 34)
Com a explosatildeo informacional ocorrida na segunda metade do seacuteculo
XX surgiu a necessidade de incrementar o desenvolvimento de serviccedilos e
produtos nas bibliotecas Como tambeacutem a intermediaccedilatildeo entre usuaacuterios e os
conteuacutedos solicitados tais como bibliografias iacutendices resumos relatoacuterios
Desta forma passou-se a agregar agraves bibliotecas tradicionais novas atividades e
funccedilotildees As bibliotecas passaram a incorporar tambeacutem outros tipos de
documentos como perioacutedicos jornais (hemeroteca) mapas (mapoteca) fitas
de viacutedeo (videotecas) discos (discotecas) slides em seus acervos
Poreacutem a explosatildeo informacional trouxe um grande problema para as
bibliotecas o de organizar todo o grande conhecimento para evitar a perda de
informaccedilotildees Como tambeacutem o fato de que as bibliotecas estatildeo conseguindo
acompanhar a velocidade de produccedilatildeo documental para inserir nos seus
acervos as publicaccedilotildees referentes a estes novos conhecimentos e mantendo-
se atualizadas para atenderem as demandas dos seus usuaacuterios Segundo
relata Milanesi
Na segunda metade do seacuteculo XX imaginou-se encontram uma saiacuteda
para a alta produccedilatildeo de textos o uso de microformas Um livro
poderia estar contido numa ficha Isso poderia resolver apenas o
problema do espaccedilo mas outras questotildees permaneceriam sem
resposta Os instrumentos de busca para se encontrar o especiacutefico
desejo tanto nas formas convencionais quanto na microforma
permaneceram como desafio (MILANESI 2002 p 30)
56
Outro fato aleacutem da grande quantidade de informaccedilotildees produzidas que
deve ser destacado eacute a questatildeo da obsolescecircncia dos registros do
conhecimento Estamos num periacuteodo em que a informaccedilatildeo tanto pode ter
grande valor econocircmico e tecnoloacutegico para o desenvolvimento de uma
sociedade como tambeacutem pode ficar ultrapassada rapidamente perdendo seu
valor perante o mundo conforme constata Milanesi
Aleacutem da grande quantidade de documentos haacute um outro fator que
deve ser levado em consideraccedilatildeo a obsolescecircncia do conhecimento
Se nos seacuteculos iniciais da imprensa um texto do campo das ciecircncias
ainda tinha valor muitas deacutecadas depois de sua ediccedilatildeo no seacuteculo
XXI poucos meses ou mesmo dias satildeo suficientes para descartar um
documento ou uma seacuterie deles porque jaacute estatildeo superados Por mais
que os editores mantenham a regularidade e a disseminaccedilatildeo seja
feita com rapidez dos voos aeacutereos um perioacutedico cientiacutefico ao ser
lanccedilado jaacute pode estar superado (MILANESI 2002 p 30)
Os aspectos espaccedilo armazenamento velocidade de disseminaccedilatildeo e de
acesso das bibliotecas foram as maiores preocupaccedilotildees das bibliotecas no
seacuteculo XX para evitar a perda do conhecimento no conhecido caos
informacional A soluccedilatildeo encontrada para estes aspectos soacute foi possiacutevel no
transcorrer do seacuteculo XX para o XXI poreacutem alguns destes aspectos ficaram
sem respostas
A visatildeo e percepccedilatildeo de bibliotecas tradicionais jaacute vinham sofrendo
mudanccedilas e alteraccedilotildees desde a Revoluccedilatildeo Industrial com os progressos
tecnoloacutegicos que ela trouxe Contudo foi na metade do seacuteculo XX que as
bibliotecas sofreram transformaccedilotildees e adaptaccedilotildees radicais em virtude das
novas tecnologias que estavam surgindo e da internet que estava causando
profundas transformaccedilotildees e mudanccedilas em todas as aacutereas do conhecimento
Segundo relata Milanesi
Em menos de duas deacutecadas as grandes maacutequinas evoluiacuteram para
pequenos e potentes engenhos capazes de armazenar volumes
gigantescos de informaccedilatildeo e processaacute-los em velocidade ano a ano
maior Ao estabelecer a possibilidade de conectar esses
computadores pessoais entre si e a grandes computadores estava
57
desenhada a internet E com ela estabelecia-se um novo panorama
para a informaccedilatildeo todo o conhecimento poderia estar na memoacuteria
dos computadores e esse conhecimento seria alcanccedilado a qualquer
momento por qualquer indiviacuteduo que tivesse um computador e um
telefone para a conexatildeo Aleacutem disso caiacutea a barreira entre escritor e o
leitor todos podiam desempenhar esses dois papeis Desenhou-se
rapidamente um cenaacuterio de perplexidade a respeito da informaccedilatildeo na
sociedade e do destino das bibliotecas (MILANESI 2002 p 32)
Assim caberaacute agrave biblioteca participar das transformaccedilotildees tecnoloacutegicas por
meio de novos posicionamentos e novas atribuiccedilotildees do profissional da
informaccedilatildeo como consequecircncia da revoluccedilatildeo tecnoloacutegica vivenciada por toda
a sociedade Contudo a biblioteca continuaraacute a desempenhar sua funccedilatildeo social
e tradicional de armazenagem e compartilhamento do conhecimento Tambeacutem
continuaraacute a ser uma das principais ferramentas da educaccedilatildeo sendo a base
para a geraccedilatildeo do pensamento inovador estimulando a cultura e ajudando o
desenvolvimento social coletivo e individual dos cidadatildeos
Poreacutem o seu papel social se ampliaraacute continuando a coordenar e
facilitar a preservaccedilatildeo do conhecimento expressatildeo cultural e intelectual da
sociedade e dos usuaacuterios com a utilizaccedilatildeo de formatos tradicionais e digitais
ldquoAssim apensar das dificuldades financeiras que tradicionalmente a biblioteca
enfrenta as novas tecnologias foram paulatinamente incorporadas agraves suas
atividades provando mudanccedilas internas e na maneira de prover produtos e
serviccedilos aos usuaacuteriosrdquo (CUNHA 1999 p 1)
Natildeo somente a instituiccedilatildeo biblioteca em si sofreu com as transformaccedilotildees
e implementaccedilotildees tecnoloacutegicas no seu ambiente os profissionais da
informaccedilatildeo em especial os bibliotecaacuterios sofreram tambeacutem mudanccedilas radicais
devido agraves novas tecnologias tornando-se assim gerentes e gestores da
informaccedilatildeo e do conhecimento Os bibliotecaacuterios passaram a interagir com os
usuaacuterios natildeo soacute no processo tradicional da busca por documentos solicitados
mas tambeacutem e cada vez mais no processo de geraccedilatildeo do conhecimento
gerenciamento de informaccedilotildees digitais e no auxiacutelio da busca e recuperaccedilatildeo de
informaccedilotildees
A crescente demanda informacional da sociedade e a grande produccedilatildeo
de conhecimento exigiu a especializaccedilatildeo do trabalho do bibliotecaacuterio e o
58
aumento dos canais de comunicaccedilatildeo resultando em diferentes tipos de
bibliotecas Com isso as bibliotecas passaram a ser classificadas
principalmente pelo tipo de puacuteblico por seu foco temaacutetico ou de domiacutenio por
sua missatildeo e objetivos e pelos serviccedilos que oferecem
Apresenta-se a seguir os diferentes tipos de biblioteca a partir de suas
definiccedilotildees
Biblioteca Infantil
Dedicada ao atendimento de crianccedilas seu acervo eacute formado por livros
de literatura infantil e infanto-juvenil jogos entre outros materiais recreativos
Este tipo de biblioteca exige do bibliotecaacuterio conhecimentos na aacuterea de
psicologia pedagogia literatura infantil entre outros O serviccedilo desta biblioteca
requer muito dos educadores e dos bibliotecaacuterios
A biblioteca infantil tem como missatildeo despertar na crianccedila o gosto pela
leitura contribuindo ao seu desenvolvimento cognitivo Tem como objetivo
primordial familiarizar as crianccedilas com os diversos materiais e tipos de livros
nas atividades de recreaccedilatildeo
Biblioteca Escolar
Dedicada a oferecer infraestrutura bibliograacutefica e audiovisual do ensino
fundamental e meacutedio ldquoBiblioteca Educacional eacute a que estaacute ligada a
estabelecimento de ensino fundamental ou meacutedio destinado a alunos e
professoresrdquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) Esta biblioteca deve
funcionar como um verdadeiro complemento da sala de aula fornecendo todo
o material bibliograacutefico necessaacuterio agraves atividades escolares Consiste num
centro de recursos educativos integrado ao processo de ensino e
aprendizagem Tem como objetivo desenvolver e fomentar a leitura e o acesso
agrave informaccedilatildeo
59
Biblioteca Universitaacuteria
Dedicada a fornecer infraestrutura bibliograacutefica e documental aos cursos
pesquisas e serviccedilo acadecircmicos mantidos pela universidade Segundo define
Cunha
A que eacute mantida por uma instituiccedilatildeo de ensino superior e que atende
as necessidades de informaccedilotildees dos corpos docente discente e
administrativo tanto para apoiar as atividades de ensino quanto de
pesquisa e extensatildeo Pode ser uma uacutenica biblioteca ou vaacuterias
organizada como sistema ou rede (CUNHA CAVALCANTI 2008 p
53)
Tem como finalidade atender a estudos consultas e pesquisas de
alunos professores e servidores Funciona como um verdadeiro centro de
documentaccedilatildeo estando integrada agrave universidade Normalmente custeada e
mantida pelo setor puacuteblico ou privado Sua finalidade eacute oferecer apoio ao
desenvolvimento de programas de ensino e pesquisa
Biblioteca Especializada
Dedicada agrave especializaccedilatildeo das coleccedilotildees de acordo com o assunto da
instituiccedilatildeo mantenedora como tambeacutem de acordo com a tipologia dos
usuaacuterios ldquoBiblioteca organizada sobre disciplinas ou aacutereas especiacuteficas do
conhecimentordquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) As primeiras bibliotecas
desta categoria foram as dos laboratoacuterios das grandes empresas industriais
comerciais e de associaccedilotildees profissionais Os acervos destas bibliotecas
devem estar sempre atualizados e devidamente dotados de recursos
informacionais aleacutem eacute claro de um consideraacutevel acervo bibliograacutefico e um
setor informatizado Neste tipo de biblioteca devem constar publicaccedilotildees e
materiais referentes ao patrimocircnio cientiacutefico cultural e tecnoloacutegico da entidade
mantenedora
60
Biblioteca Puacuteblica
Considerada uma das mais importantes categorias de bibliotecas pois
aleacutem de desempenhar seus objetivos especiacuteficos pode funcionar como recurso
ou fonte complementar para as demais categorias com alguns de seus serviccedilos
prestados a comunidade Totalmente aberta a toda populaccedilatildeo visando a
coletividade Seu acervo deve ser composto por todos os gecircneros de obras de
interesse da coletividade a que pertence ldquoA que eacute posta agrave disposiccedilatildeo da
coletividade de uma regiatildeo municiacutepio ou estado e que eacute financiada
principalmente por dotaccedilotildees governamentaisrdquo (CUNHA CAVALCANTI 2008
p 52)
Agrave biblioteca puacuteblica cabe promover o desenvolvimento cultural com o
fomento ao gosto pela leitura apoio a educaccedilatildeo formal e informal divulgaccedilatildeo
do idioma nacional preservaccedilatildeo da memoacuteria etc Instituiccedilatildeo voltada
principalmente agrave satisfaccedilatildeo das necessidades informacionais e culturais da
comunidade que atende
Biblioteca Nacional
Esse tipo de biblioteca tem como finalidade reunir e preservar a
produccedilatildeo bibliograacutefica de determinado paiacutes a qual deve ser recebida
sobretudo por meio do chamado depoacutesito legal A biblioteca nacional eacute
considerada a memoacuteria documental de um povo Segundo constata Cunha
A que eacute responsaacutevel pela aquisiccedilatildeo e conservaccedilatildeo de exemplares
dos documentos publicados no paiacutes A lei do depoacutesito legal eacute em
vaacuterios paiacuteses um dos fatores de enriquecimentos dos acervos desse
tipo de biblioteca Entre as funccedilotildees que desempenha podem ser
mencionadas a) compilar e publicar a bibliografia nacional corrente e
bibliografias retrospectivas b) manter coleccedilotildees de documentos sobre
o paiacutes c) atuar como centro nacional de informaccedilatildeo bibliograacutefica d)
organizar e manter os cataacutelogos coletivos nacionais (CUNHA
CAVALCANTI 2008 p 52)
61
Agrave biblioteca nacional cabe coordenar a atividade de permuta nacional e
internacional programas nacionais de aquisiccedilatildeo de publicaccedilotildees estrangeiras
Atua tambeacutem na coordenaccedilatildeo da rede nacional de bibliotecas e manteacutem o
cataacutelogo coletivo nacional de livros e perioacutedicos
Seu puacuteblico em geral natildeo se restringe somente aos frequentadores
usuais na medida em que possui tambeacutem uma clientela de pesquisadores O
acervo e manutenccedilatildeo ficam a cargo do governo federal do paiacutes
Biblioteca Digital
As bibliotecas digitais tecircm como base informacional conteuacutedos em
formatos digitais livros perioacutedicos teses imagens viacutedeos etc Estatildeo
armazenados e disponibilizados para acesso atraveacutes de programas
padronizados em servidores proacuteprios ou distribuiacutedos que satildeo acessados via
redes de computadores em outras bibliotecas ou atraveacutes de redes de
comunicaccedilatildeo que existem entre bibliotecas
O conteuacutedo deste tipo de biblioteca encontra-se na forma eletrocircnica e
digital em que eacute acessado localmente ou atraveacutes de redes de comunicaccedilatildeo
Segundo observa Cunha
Proporciona o ldquoacesso em linha natildeo somente a cataacutelogos mais
tambeacutem a uma grande variedade de recursos eletrocircnicos existentes
na proacutepria biblioteca ou fora como por exemplo iacutendices e resumos
bibliograacuteficos bases e bancos de dados sistemas de CD-ROM
entrega de documentos jornais eletrocircnicos bases de dados de
imagensrdquo Combinaccedilatildeo de uma coleccedilatildeo de objetos digitais
(repositoacuterio) descriccedilotildees desses objetos (metadados) o conjunto de
usuaacuterios e os sistemas que oferecem vaacuterios serviccedilos como captaccedilatildeo
indexaccedilatildeo catalogaccedilatildeo busca recuperaccedilatildeo provisatildeo arquivamento
e preservaccedilatildeo de dados ou informaccedilotildees (CUNHA CAVALCANTI
2008 p 50)
A criaccedilatildeo de bibliotecas digitais foi muito importante principalmente com
o advento da internet na qual ganharam forccedila tornando-se um verdadeiro
instrumento de distribuiccedilatildeo cooperaccedilatildeo e acesso ao conhecimento Tem como
62
intuito atender e servir de foco agregador a uma comunidade segmentada ou
distribuiacuteda geograficamente
Bibliotecas Hiacutebridas
Bibliotecas hiacutebridas satildeo aquelas que possuem em seu acesso
publicaccedilotildees em papel e formato digital ldquoDesigna uma biblioteca convencional
que tambeacutem oferece produtos e serviccedilos informacionais eletrocircnico ou acesso
em linhardquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) O conceito deste tipo de
biblioteca parece ser o mais adaptado para satisfazer as necessidades
informacionais atuais Transiccedilatildeo pelas quais as bibliotecas tradicionais vecircm
sofrendo como tambeacutem conciliando os tipos de atividades desenvolvidas por
elas
O termo biblioteca hiacutebrida refere-se ao estado de transiccedilatildeo da biblioteca
que hoje em dia natildeo estaacute totalmente impressa nem totalmente digital A sua
importacircncia se daacute no atendimento dos vaacuterios tipos de usuaacuterios atraveacutes da
flexibilidade dos serviccedilos oferecidos e da integraccedilatildeo dos suportes impressos e
digitais que as bibliotecas passam nesse periacuteodo de transiccedilatildeo tecnoloacutegica
As bibliotecas hiacutebridas devem dispor de uma gama de interfaces com
compartilhamento de recursos diferentes tipos e formatos de suportes como os
seguintes cataacutelogo CD-ROM disquete serviccedilos completos de textos
impressos sistema de reservas eletrocircnicas grupo de dados jornais eletrocircnicos
e impressos livros eletrocircnicos livros para referecircncia coleccedilotildees especiais
mapas slides gravaccedilotildees de aacuteudio e viacutedeo
O termo biblioteca hiacutebrida descreve habilidades que ela possui em
oferecer diferentes produtos e serviccedilos com o intuito de atender as
necessidades individuais e coletivas de seus usuaacuterios Poreacutem este tipo de
biblioteca deve possuir operaccedilotildees diferenciadas para cada tipo de usuaacuterio uma
vez que cada tipo de usuaacuterio possui uma necessidade informacional individual
Assim as bibliotecas teratildeo que adaptar-se aos novos tempos para irem
ao encontro das necessidades dos novos usuaacuterios e com isso as bibliotecas
hiacutebridas entraram no cenaacuterio com o seu papel inovador neste periacuteodo de
transiccedilatildeo em que algumas bibliotecas se encontram Os tipos de usuaacuterios das
bibliotecas hiacutebridas satildeo na sua maioria usuaacuterios presenciais pesquisadores
63
alunos professores de instituiccedilotildees de ensino etc As bibliotecas hiacutebridas
tambeacutem disponibilizam os produtos e serviccedilos solicitados enviando as
informaccedilotildees pelos canais de comunicaccedilatildeo da biblioteca com os usuaacuterios
atraveacutes de email fax correio de acordo com a demanda informacional Como
tambeacutem passam a oferecer ao cidadatildeo um conjunto de informaccedilotildees que as
novas tecnologias tornaram possiacutevel mas jaacute de forma tratada e selecionada
possibilitando mais agilidade de acesso agrave informaccedilatildeo
As caracteriacutesticas das bibliotecas modernas eacute permitir o acesso remoto
pelo usuaacuterio por meio de um computador conectado a uma rede possibilidade
de utilizar simultaneamente o mesmo documento existecircncia de coleccedilotildees de
documentos onde pode ser acessado natildeo somente a referecircncia bibliograacutefica
mas tambeacutem o texto em completo ou em partes utilizaccedilatildeo de diversos suportes
da informaccedilatildeo Nas bibliotecas modernas tambeacutem houve a introduccedilatildeo de
processos digitais nos diversos serviccedilos comumente existentes numa
biblioteca adaptaccedilatildeo de sistemas inteligentes de busca e recuperaccedilatildeo da
informaccedilatildeo
Na atualidade as bibliotecas vecircm se adaptando cada vez mais aos
processos de inovaccedilotildees tecnoloacutegicas ocorridas com a evoluccedilatildeo da
humanidade sendo que uma das principais caracteriacutesticas da biblioteca do
futuro seraacute natildeo mais o volume do seu acervo mais sim a crescente
possibilidade de poder disseminar as informaccedilotildees com outras instituiccedilotildees
atraveacutes das novas tecnologias
64
5 CONSIDERACcedilOtildeES FINAIS
De acordo com a metodologia adotada as anaacutelises e comentaacuterios
referentes agrave evoluccedilatildeo das bibliotecas ao longo do tempo encontram-se
incluiacutedos na Revisatildeo de Literatura a qual reflete percepccedilotildees e opiniotildees dos
autores citados bem como do autor desta monografia Dessa forma
analisadas as questotildees referentes agrave temaacutetica abordada torna-se possiacutevel
encerrar a pesquisa com algumas consideraccedilotildees finais
O foco principal deste trabalho foi discorrer sobre a origem e evoluccedilatildeo
histoacuterica das bibliotecas desde o periacuteodo da Antiguidade quando os acervos
das bibliotecas eram constituiacutedos por suportes minerais como argila papiro e
animal Passa pelo periacuteodo da Idade Meacutedia quando o uso do papel comeccedila
ser difundido no ocidente dentro de um contexto que visava atender as
necessidades informacionais a partir da utilizaccedilatildeo de um suporte mais barato
resistente e praticamente inesgotaacutevel o qual foi capaz de substituir o precioso
pergaminho ateacute entatildeo tido para eacutepoca como o suporte mais utilizado pelo
mundo O processo de transiccedilatildeo que ocorreu nas bibliotecas as quais
estiveram durante muitos anos sob o domiacutenio da Igreja Catoacutelica e dos reis
privando a populaccedilatildeo do acesso ao conhecimento A perda do seu caraacuteter de
instituiccedilatildeo sagrada e com certo misticismo para transformar-se em um local de
trabalho estudo descobertas e progressos para a sociedade Posteriormente
as bibliotecas sofrem uma verdadeira transformaccedilatildeo com a introduccedilatildeo dos
computadores e das novas tecnologias e demandas informacionais resultando
em um processo de especializaccedilatildeo por tipos de bibliotecas para dar conta das
demandas no caos informacional que se estabeleceu nos seacuteculos XX e XXI
Conclui-se com tudo isso que com as bibliotecas a humanidade criou e
desenvolveu um preciso instrumento de geraccedilatildeo e transmissatildeo do
conhecimento que por sua vez repercutiu de forma decisiva na evoluccedilatildeo da
sociedade Causou alteraccedilotildees na forma de organizar o conhecimento e no
papel desempenhado pelo profissional da informaccedilatildeo o bibliotecaacuterio cuja
funccedilatildeo torna-se de extrema importacircncia para o funcionamento de uma
biblioteca e tambeacutem para o aprimoramento cientiacutefico e cultural da sociedade
como um todo
65
Temos com isso uma instituiccedilatildeo que por meio de um conjunto de
praacuteticas da origem a uma ciecircncia aplicada a qual se relaciona com diversas
aacutereas do conhecimento em prol de um grande objetivo que o democratizar o
acesso agrave informaccedilatildeo para todos aqueles que necessitam de informaccedilotildees
guardada por esta instituiccedilatildeo que existe haacute seacuteculos
66
REFEREcircNCIAS
BARATIN Marc JACOB Christian O poder das bibliotecas a memoacuteria dos
livros no Ocidente Rio de Janeiro Editora UFRJ 2000
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67
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68
35
conta com quatro bibliotecas especializadas laboratoacuterios um planetaacuterio dois
museus (de ciecircncia e caligrafia) e uma sala para congressos e exposiccedilotildees
Figura 10 Biblioteca Alexandrina (atual)
Fonte httptwittandoegitoblogspotcombr201206imagens-da-biblioteca-de-alexandriahtml
Bibliotecas Gregas
A primeira biblioteca estabelecida na Greacutecia foi fundada por Pisiacutestrato
(571 ndash 561 aC) a qual tinha o caraacuteter de biblioteca puacuteblica e chegou a reunir
vaacuterias obras dentre elas as obras de Homero e outros rapsodos Segundo
Martins ldquodizem que o tirano Pisiacutestrato tendo reunido um grande nuacutemero de
escritos literaacuterios e cientiacuteficos fundou em Atenas a primeira biblioteca puacuteblicardquo
(MARTINS 1956 p 79)
Historiadores no entanto manteacutem um grande silecircncio em relaccedilatildeo agraves
bibliotecas gregas devido ao fato de que elas estariam concentradas nas matildeos
de particulares e com isso temos poucos relatos sobre elas principalmente
sobre suas caracteriacutesticas e aspectos segundo observa Martins
O caraacuteter sobretudo oral da literatura grega ndash peripateacutetica e teatral
por excelecircncia literatura de ginaacutesio mais para ser ouvida da boca
dos proacuteprios autores sob o azul do ceacuteu e o ouro do sol do que para
ser lida em gabinetes fechados e frios literatura do diaacutelogo e natildeo do
monoacutelogo da discussatildeo e natildeo da meditaccedilatildeo que amava mais o
entrechoque das ideias do que o virtuosismo da ideia literatura de
poetas oliacutempicos cantores de estaacutedio e de oradores poliacuteticos
36
mestres da Aacutegora ndash poderaacute talvez explicar essa inexistecircncia de
bibliotecas que a primeira vista nos parece absurda (MARTINS
1956 p 79)
Aleacutem desse aspecto da oralidade na cultura grega haacute relatos de que
livros das bibliotecas gregas foram transferidos para outras bibliotecas Dentre
as bibliotecas gregas particulares dignas de prestiacutegio e respeito e que
merecem destaque situam-se as de Euriacutepedes Aristoacuteteles e Teofrasto
Bibliotecas em Roma
A criaccedilatildeo de biblioteca em Roma representou um verdadeiro avanccedilo no
que diz respeito agrave representaccedilatildeo fiacutesica e criacutetica das denominadas ldquocasas do
saberrdquo As bibliotecas em Roma eram de dois tipos bibliotecas particulares e
puacuteblicas Foram criadas com o intuito de aumentar o proacuteprio prestiacutegio social
estabelecendo bibliotecas que contrabalanccedilassem a de Alexandria Como jaacute foi
dito as bibliotecas eram de dois tipos as particulares formadas por acervos
provenientes de saques de guerra do trabalho de escravos cultos ou de
escribas gregos Na casa dos mais abastados era comum a existecircncia de
bibliotecas particulares A biblioteca puacuteblica veio da ideia de Juacutelio Ceacutesar um
homem que gostava de escrever suas conquistas e que desejava ter leitores
para apreciaacute-las
As mais ceacutelebres dentre as bibliotecas Romanas foram as de Ulpiano
fundada por Trajano e a Palatina as quais eram as duas mais importantes
bibliotecas de Roma Segundo Martins ldquoessas bibliotecas jaacute tinham organizado
e posto em funcionamento o serviccedilo de empreacutestimordquo (MARTINS 1956 p 80)
Com os sucessivos incecircndios ataques e o caos poliacutetico que se
estabeleceu em Roma as bibliotecas tambeacutem sofreram culminando em sua
destruiccedilatildeo Segundo Battles ldquonatildeo existe biblioteca que natildeo acabe
desaparecendo deixando atraacutes de si um quebra cabeccedila que as futuras
geraccedilotildees tentaratildeo remontarrdquo (BATTLES 2003 p 58 ndash 59)
37
43 As Bibliotecas na Idade Meacutedia
A Idade Meacutedia comeccedilou na Europa com as conhecidas invasotildees
germacircnicas (baacuterbaras) no seacuteculo V sobre o Impeacuterio Romano do Ocidente
Este periacuteodo estende-se ateacute o seacuteculo XV com o retorno das atividades
comerciais e o renascimento urbano A Idade Meacutedia foi um periacuteodo histoacuterico
caracterizado pela economia rural enfraquecimento comercial supremacia da
Igreja Catoacutelica pelo sistema de produccedilatildeo feudal e pela sociedade
hierarquizada
Durante toda a Idade Meacutedia parte da Europa Ocidental esteve sob o
domiacutenio e poder cultural da Igreja Catoacutelica Em decorrecircncia disto as bibliotecas
ficaram restritas aos mosteiros e em consequecircncia do domiacutenio da igreja
Neste periacuteodo as bibliotecas conseguiram ser preservadas nos monasteacuterios
sendo deste modo salvas mais uma vez do perigo da destruiccedilatildeo Nesta eacutepoca
a maioria da populaccedilatildeo natildeo tinha o domiacutenio da leitura e da escrita conforme
constata Schmidt
Os monges e padres eacute quem cuidavam das escolas Durante seacuteculos
quase todos os livros que existiam pertenciam agrave igreja os mais
destacados eram escritos por monges catoacutelicos Os maiores
intelectuais faziam parte do clero ou seja toda a vida cultural girava
em torno dos temas religiosos (SCHMIDT 2002 p 120)
Desde as primeiras bibliotecas da Antiguidade ateacute o periacuteodo da
Renascenccedila os guardiotildees dos livros natildeo tinham uma existecircncia social em
comparaccedilatildeo com bibliotecaacuterios que conhecemos hoje em dia eram na sua
maioria representantes da elite que viviam reclusos em suas bibliotecas e
constantemente preocupados em salvar guardar e realizar coacutepias das obras do
acervo Segundo afirma Ortega
As bibliotecas da Antiguidade e da Idade Meacutedia natildeo tinham como
objetivo dar acesso ao grande puacuteblico pelo contraacuterio eram siacutembolos
de poder e acuacutemulo de conhecimento para os poucos que tinham o
privileacutegio de consultaacute-los Tanto que nas invasotildees e guerras as
bibliotecas natildeo eram poupadas da destruiccedilatildeo do inimigo dada a
importacircncia simboacutelica que exibiam Dizimar os siacutembolos do saber
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acumulado de um povo era tambeacutem dizimaacute-lo da histoacuteria (ORTEGA
2004 p 13)
Segundo Martins ldquopode-se dizer que a Idade Meacutedia conheceu trecircs
espeacutecies diferentes de bibliotecas se as considerarmos pelo que chamariacuteamos
hoje a ldquoentidade mantenedorardquo as bibliotecas monacais (e entre elas
incluiremos natildeo soacute por afinidade como por suas origens histoacutericas a
Vaticana) as bibliotecas das universidades as bizantinas e as bibliotecas
particulares (mesmo as que eram constituiacutedas pelos reis e grandes senhores
pertenciam-lhes a tiacutetulo por assim dizer privado ou pessoal soacute mais tarde eacute
que por sua forccedila de uma evoluccedilatildeo natural elas se transformaram em
bibliotecas ldquooficiaisrdquo e puacuteblicas)rdquo (MARTINS 1956 p 83)
As bibliotecas medievais pelo menos no comeccedilo eram tidas apenas
como um prolongamento das bibliotecas da Antiguidade pois seus usuaacuterios
eram especiacuteficos e seu acervo era fechado e restrito ao puacuteblico em geral A
biblioteca neste periacuteodo era definida como uma guardiatilde dos livros e natildeo sendo
considerada como uma disseminadora da informaccedilatildeo e do conhecimento
como eacute hoje em dia
Conclui-se entatildeo que tanto na Antiguidade quanto na Idade Meacutedia as
bibliotecas exerciam apenas a funccedilatildeo de guarda e de privaccedilatildeo de acesso ao
conhecimento para o povo como tambeacutem o iacutendice de analfabetismo era muito
auto para eacutepoca
As Bibliotecas Monaacutesticas
Durante todo o periacuteodo da Idade Meacutedia grande parte do conhecimento
esteve sob o domiacutenio guarda e censura da Igreja Catoacutelica Neste periacuteodo
histoacuterico as bibliotecas eram consideradas como locais sagrados sendo
muitas vezes veneradas e cercadas de misteacuterios Segundo Martins ldquoo
pensamento predominante na Idade Meacutedia era favoraacutevel agrave existecircncia e agrave
manutenccedilatildeo das bibliotecas monaacutesticas tanto mais que a proacutepria impiedade
conhecida de muitos cleacuterigos ldquoliteratosrdquo contribuiacutea para salvar atraveacutes de
coacutepias sucessivas muitas obras antigas que outros mais zelosos preferiam
39
lanccedilar agrave fogueirardquo (MARTINS 1956 p 84) Certo monge definiu o que seria
uma biblioteca de um monasteacuterio
A biblioteca eacute o verdadeiro tesouro de um mosteiro sem biblioteca
ele seria como uma cozinha sem caccedilarolas uma mesa sem
alimentos um poccedilo sem aacutegua um rio sem peixes uma capa sem
roupas um jardim sem flores uma bolsa sem dinheiro uma vinha
sem uvas uma torre sem guardas uma casa sem mobiacutelia E da
mesma forma porque se conserva cuidadosamente uma joia num
escriacutenio bem fechado ao abrigo da poeira e da ferrugem a biblioteca
suprema riqueza do convento deve ser atentamente defendida contra
a umidade os ratos e os bichos (MARTINS 1956 p 84 -85)
Vamos procurar entender o que satildeo os mosteiros que tiveram grande
importacircncia na Idade Meacutedia Os mosteiros satildeo uma construccedilatildeo suntuosa onde
vivem em comunidade os membros de ordens religiosas como tambeacutem locais
para onde os monges se retiravam da vida mundana e viviam como eremitas
num regime de flagelaccedilotildees e jejuns prolongados Nesses mosteiros chegaram
agrave forma sociedades poderosas e bem organizadas muito semelhante ao papel
desempenhado pelos castelos feudais onde os seus superiores tinham o
mesmo poder dos nobres feudais
Os mosteiros durante a Idade Meacutedia eram considerados a habitaccedilatildeo dos
monges beneditinos que faziam votos de pobreza e castidade prestavam
obediecircncia ao abade praticavam a caridade e a hospitalidade para os menos
abastados Realizavam nestes locais trabalhos manuais para garantir a
subsistecircncia Rezavam meditavam e dedicavam-se ao estudo e ensino
surgindo assim as escolas monaacutesticas No comeccedilo apenas para formaccedilatildeo de
futuros monges numa espeacutecie de regime de internato e depois como escolas
externas para formaccedilatildeo de leigos Historiadores consideram que foram estas
instituiccedilotildees catoacutelicas que ajudaram a preservar e guardar o conhecimento
durante o periacuteodo da Idade das Trevas como ficou conhecida a Idade Meacutedia
ldquoCom maior ou menor interesse profano com maior ou menor penetraccedilatildeo leiga
satildeo os mosteiros que salvam para o mundo moderno a riqueza literaacuteria da
Antiguidaderdquo (MARTINS 1956 p 85)
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Figura 11 Mosteiro na Idade Meacutedia (estrutura)
Fonte httpdescobreaidademedia12cblogspotcombrpigrejahtml
Portanto os mosteiros neste periacuteodo foram criados e tidos como reacuteplicas
da morada paradisiacuteaca dos seus habitantes apresentando-se assim como
cidades fechadas com seus muros isolados e auto-suficientes
O acervo das bibliotecas monacais na Idade Meacutedia era em sua maioria
composto por textos religiosos e livros lituacutergicos Em menor quantidade podiam
ser encontrados nos acervos obras de todas as aacutereas do conhecimento como
as obras de autores da literatura claacutessica e filosofia greco-romana Tirando as
obras de literatura podiam ser encontrados nos acervos das bibliotecas
documentos registros e cartoraacuterios produzidos e que adotavam uma praacutetica de
ordenaccedilatildeo similar como tambeacutem temaacutetica e geograacutefica Entre as leituras
obrigatoacuterias deste periacuteodo nos mosteiros havia os textos de Santo Agostino
Boeacutecio aleacutem e claro da Biacuteblia
Neste periacuteodo o formato e suporte utilizado das obras eram diferentes
em relaccedilatildeo aos utilizados na Antiguidade pois a partir da Idade Meacutedia as obras
eram produzidas em formato de Coacutedice (manuscritos gravados em madeira) O
coacutedice foi um avanccedilo do rolo de pergaminho que gradativamente substituiu
este uacuteltimo como suporte da escrita que por sua vez foi substituiacutedo com o
passar do tempo pelo livro ldquoDe iniacutecio seguiam o formato dos papiros
posteriormente o rolo deu lugar agraves folhas presas por costura e encadernadas
formando o coacutedice objeto que jaacute apresentava o formato de livro Aos poucos
esses livros artesanais foram se impondo inclusive como bens preciosos da
realezardquo (MILANESI 2002 p 22 - 23)
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Figura 12 Coacutedice
Fonte
httpcommonswikimediaorgwikiFileCC3B3dice_del_Archivo_Catedralicio_Biblia_del_si
glo_X_jpg
O desenvolvimento e manutenccedilatildeo do acervo das bibliotecas monaacutesticas
eram realizados atraveacutes de coacutepias de obras tidas como importantes e que
muitas vezes eram emprestadas a outros mosteiros Assim como na
Antiguidade o trabalho de coacutepias das obras era funccedilatildeo desempenhada pelos
escribas na Idade Meacutedia esta tarefa de coacutepia ficou a cargo dos monges A
tarefa de coacutepia dos livros fazia parte das atividades desempenhadas pelos
monges sendo estas consideradas tatildeo importantes quanto os votos de
castidade e obediecircncia que faziam nos mosteiros diariamente ldquoNos
monasteacuterios onde monges caliacutegrafos principalmente os beneditinos rezavam
copiavam e ilustravam textos preservavam-se as grandes coleccedilotildees de
coacutedicesrdquo (MILANESI 2002 p 23) Segundo Battles ldquoos monges escreviam para
aprender a ler e copiar as escrituras sagradas e para se entregarem com afinco
a um trabalho espiritualmente recompensadorrdquo (BATTLES 2003 p 62)
A maioria das obras no periacuteodo da Idade Meacutedia era manuscrita em latim
poreacutem textos em outros idiomas como o grego o hebraico ou aacuterabe eram
comuns mas em minoria
Em relaccedilatildeo ao tamanho e quantidade de obras nos acervos das
bibliotecas monaacutesticas no geral natildeo eram muito grande como o acervo que
se supotildee ter existido na lendaacuteria Biblioteca de Alexandria Este fato ocorria
sobretudo devido ao alto custo da mateacuteria prima utilizada na confecccedilatildeo dos
manuscritos como tambeacutem da matildeo de obra dos monges copistas Nesta eacutepoca
natildeo existia grande demanda de manuscritos por parte da populaccedilatildeo pois os
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usuaacuterios das bibliotecas representavam um grupo muito pequeno Alguns
historiadores estimam que entre os seacuteculos IX e XI o tamanho das coleccedilotildees
das bibliotecas dos mosteiros era em torno de 200 ateacute 300 manuscritos
No entanto com o passar do tempo na Baixa Idade Meacutedia o nuacutemero de
obras havia crescido Uma das maiores bibliotecas deste periacuteodo foi a do
mosteiro de Saint ndash Denis localizada na Franccedila Com o aumento crescente das
obras nos acervos surgiu tambeacutem a necessidade de um sistema de
organizaccedilatildeo e localizaccedilatildeo dos livros nas estantes Com isso a criaccedilatildeo e
elaboraccedilatildeo de instrumentos escritos de controle do acervo tornaram-se cada
vez mais necessaacuterios e urgentes para organizaccedilatildeo do conhecimento dentro
destas bibliotecas Segundo observa Mello
O uso dos cataacutelogos comeccedilou a ser comum nessa eacutepoca No fim do
seacuteculo XIV os franciscanos ingleses fizeram o cataacutelogo geral dos
livros pertencentes aos Conventos da Ordem Geral da Inglaterra A
biblioteca iniciava outra fase na sua histoacuteria O cataacutelogo jaacute lhe tirava a
conhecida caracteriacutestica de depoacutesito de livros (MELLO 1972 p 215)
Geralmente as bibliotecas monaacutesticas tinham muitos volumes da Biacuteblia
pois se tratava da principal obra de leitura cotidiana dos monges As obras
tidas como profanas e vistas como pagatildes foram mesmo assim reproduzidas
pela Ordem dos Beneditinos conforme relata Mello
Das ordens que mais se identificaram com o livro na Idade Meacutedia
sobressai a dos Beneditinos nome que indica trabalho intelectual
minucioso paciente e perfeito Tambeacutem Dominicanos e Franciscanos
deram agraves suas bibliotecas uma categoria especial (MELLO 1972 p
216)
Historiadores afirmam que muitos monges possuiacuteam um baixo niacutevel
educacional e detinham poucos conhecimentos de liacutenguas de forma que
realizavam as coacutepias apenas reproduzindo mecanicamente o desenho das
letras sem compreender o significado do texto copiado Esta seria uma das
hipoacuteteses ou explicaccedilatildeo dos historiadores para a existecircncia de palavras sem
sentido e soltas em algumas coacutepias Deste modo a compreensatildeo do conteuacutedo
dos coacutedices era dificultada em partes Sem falar no fato de que muitas vezes
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uma determinada obra era copiada por vaacuterios monges dificultando ainda mais
a compreensatildeo e entendimento da obra
Neste periacuteodo o suporte mais utilizado pelos monges para produzir os
manuscritos era o pergaminho Os monges eram os maiores consumidores de
pergaminho Alguns mosteiros produziam seu proacuteprio pergaminho Contudo
natildeo eram todos os mosteiros que tinham experiecircncia no preparo do
pergaminho resultando em um material de baixa qualidade tendo que adquirir
o suporte fora do mosteiro No entanto o preccedilo do pergaminho era bastante
caro sem falar que de vez em quando os mosteiros enfrentavam a escassez
do produto segundo constata Mello
Durante a Idade Meacutedia mosteiros e conventos eram os maiores
centros de reproduccedilatildeo bibliograacutefica muitos deles situados em lugares
despovoados distantes de centros comerciais o que contribuiacutea ainda
mais para a crise de falta do pergaminho (MELLO 1972 p 129)
Em decorrecircncia da escassez de pergaminho ou do alto custo e baixa
qualidade os monges encontraram como soluccedilatildeo a este problema o
reaproveitamento de folhas jaacute utilizadas de alguns documentos ou livros que
natildeo tinham mais valor utilidade e interesse para a biblioteca O resultado desta
praacutetica ficou conhecido como Palimpsesto que consistia no pergaminho
apagado e reutilizado Com esta praacutetica feita pelos monges o resultado natildeo
poderia ser muito satisfatoacuterio pois era possiacutevel ver resquiacutecios de texto anterior
com o texto novo conforme descreve Mello
A soluccedilatildeo era mesmo raspar obras consideradas sem maior valor E
assim ateacute as Sagradas Escrituras e livros dos Santos Padres
juntamente com a literatura profana de autores gregos e latinos
foram raspados para serem utilizados de novo Com este recurso
inconcebiacutevel eacute evidente que foi conseguido bastante material para
escrita com inegaacutevel prejuiacutezo para a cultura Dessa devastaccedilatildeo natildeo
escaparam nem as obras emprestadas por outros Mosteiros como os
de Bobbio e Grota Ferrata para serem copiadas (MELLO 1972 p
129-130)
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Os usuaacuterios das bibliotecas monaacutesticas eram aleacutem dos monges
estudiosos de outros lugares ligados ou relacionados aos mosteiros ou a
universidades A realizaccedilatildeo de empreacutestimos de obras era extremamente
restrita Poreacutem a compra ou encomenda de uma coacutepia de livro era
extremamente cara e demorada contudo possiacutevel As bibliotecas neste periacuteodo
natildeo foram planejadas para serem acessiacuteveis ao puacuteblico conforme Milanesi
O acesso a esses acervos guardados nos mosteiros limitava-se aos
que pertenciam a ordens religiosas ou eram aceitos por elas Ler e
escrever eram habilidades quase exclusivas dos religiosos e natildeo se
destinavam a leigos Os monges contabilizavam o seu capital pelo
tamanho e qualidade de suas bibliotecas Determinadas obras coacutepias
raras talvez uacutenicas que pertenciam a um monasteacuterio atraia o
interesse de estudiosos que para laacute corriam percorrendo longos
caminhos para ter acesso ao coacutedice precioso Esses peregrinos da
leitura iam de mosteiro em mosteiro atravessando a Europa em
busca de uma obra A relaccedilatildeo de livros das bibliotecas primitivas
bibliografias passou a ser essencial para que natildeo se perdesse uma
viagem de semanas em busca de um texto inexistente (MILANESI
2002 p 23)
Dentro das bibliotecas monaacutesticas funcionavam as chamadas oficinas
monaacutesticas conhecidas por Scriptoria que eram locais onde os monges
trabalhavam na produccedilatildeo e confecccedilatildeo de novos livros Estes novos livros
podiam integrar o acervo da proacutepria biblioteca ou poderiam ser fruto de
encomendas solicitadas por outras bibliotecas monacais universitaacuterias de
estudiosos reis e nobres ligados ao mosteiro A confecccedilatildeo de um coacutedice
incluiacutea aleacutem da coacutepia dos textos os desenhos das ilustraccedilotildees e a
encadernaccedilatildeo Estas atividades eram supervisionadas por um monge
experiente que geralmente desempenhava a funccedilatildeo de bibliotecaacuterio
Nos mosteiros existia um grupo de monges copistas que residiam ali
mesmo os quais eram chamados de scriptoris No entanto recebiam com
alguma frequecircncia a visita de outros monges O material baacutesico utilizado pelos
monges copistas era tinta penas (ganso) folhas de pergaminho cadeiras e
uma escrivaninha que utilizavam para apoiar as folhas aleacutem do livro a ser
copiado
45
Figura 13 Scriptorium (local usado pelos monges para escrever os manuscritos)
Fonte httpwwwsnpculturaorgvol_scriptorium_medievalhtml
Dentre as principais Bibliotecas Monacais podemos citar duas
especiais a biblioteca de Cassiodoro e a biblioteca de um mosteiro Siacuterio
liderado por Moiseacutes de Nisibis Conforme Martins ldquoainda como importantes
Bibliotecas Monacais dessa eacutepoca temos a de Monte Atos a de Saint Gall
(Suiacuteccedila) as de Lorbie Cluny e de Fleury Sur Loire (Franccedila) dentre outrasrdquo
(MARTINS 1956 p 86)
Bibliotecas Universitaacuterias
As primeiras universidades surgiram durante a Idade Meacutedia na Europa e
eram ligadas agrave Igreja Catoacutelica e a nobreza Segundo relata a pesquisadora
Terezinha Oliveira natildeo existia idade exata para o ingresso na universidade A
partir dos seacuteculos XII e XIII houve uma grande explosatildeo demograacutefica nas
cidades europeias transformando a sociedade e determinando a necessidade
de atividades intelectuais que possibilitassem mais preparo para as novas
demandas burocraacuteticas que as cidades estavam criando em decorrecircncia do
grande crescimento demograacutefico
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As pessoas ingressavam na maioria das vezes nas universidades
porque isto acarretava inserccedilatildeo poliacutetica e cultural na sociedade No comeccedilo as
universidades natildeo possuiacuteam autonomia no acircmbito da lei pois dependiam da
autorizaccedilatildeo do bispo local e os universitaacuterios usufruiacuteam de imunidades iguais
agraves do clero desde que adotassem algumas praacuteticas da Igreja Catoacutelica
Antes do surgimento das universidades eram os mosteiros que exerciam
a funccedilatildeo de preservaccedilatildeo e difusatildeo do conhecimento Poreacutem com a chegada
das universidades o conhecimento tornou-se mais acessiacutevel colocando ordem
no saber cientiacutefico de ateacute entatildeo As universidades foram essenciais para a
construccedilatildeo do conhecimento ocidental pois havia estudiosos engajados e
preocupados prioritariamente com o desenvolvimento e progresso da ciecircncia
Mais tudo isso soacute podia acontecer com o respaldo e autorizaccedilatildeo da Igreja
Catoacutelica atraveacutes das bulas papais Segundo alguns historiadores nos
curriacuteculos universitaacuterios era comum encontrar o que se denominou como sete
artes liberais (aritmeacutetica geometria astronomia loacutegica gramaacutetica muacutesica e
retoacuterica) sendo estas disciplinas responsaacuteveis pela formaccedilatildeo profissional nos
curso de teologia direito e medicina
No iniacutecio existia uma concorrecircncia acirrada entre os mosteiros e as
universidades para assegurarem para si o domiacutenio e controle do
conhecimento Poreacutem com o passar do tempo a produccedilatildeo do conhecimento foi
migrando de um espaccedilo para outro segundo relata Martins
No continente as primeiras universidades satildeo por assim dizer um
prolongamento das ordens eclesiaacutesticas Franciscanos e
Dominicanos encontram-se na origem de muitas delas A proacutepria
Universidade de Paris tirou o seu nome de um religioso Robert de
Sorbon que igualmente iniciou a sua biblioteca com a doaccedilatildeo dos
primeiros livros (MARTINS 1956 p 91)
O surgimento das universidades levou ao aparecimento de um novo tipo
de biblioteca as bibliotecas universitaacuterias ldquoNas cidades europeias havia
surgido a universidade modelada nas casas da sabedoria do mundo
muccedilulmanordquo (BATTLES 2003 p 80)
A biblioteca universitaacuteria constituiacutea-se num recinto quase sagrado com
acesso restrito somente aos que tinham autorizaccedilatildeo para adentra-las e utiliza-
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las Neste periacuteodo algumas universidades estabeleceram determinadas regras
e regulamentos de uso das suas bibliotecas segundo relata Martins (1956 p
92 - 93)
1- Qualquer pessoa que entre na biblioteca deve imediatamente fechar a porta igual
obrigaccedilatildeo lhe incumbe se nela introduzir um ou mais visitantes Ao sair deve
igualmente fechar a porta mesmo que outros continuem na biblioteca tudo sob pena
de multa de seis tostotildees
2- Qualquer pessoa que se tenha servido de um livro deve fecha-lo antes de se retirar
Assim se decidiu porque diversas pessoas tinham o haacutebito de deixar os livros abertos
o que os expotildee a todos os acidentes e ao poacute Da mesma forma quando algueacutem
introduzir visitantes na biblioteca verificaraacute que os livros por eles usados fiquem
fechados sob a mesma pena que lhe seria imposta se deixasse pessoalmente os livros
abertos Essa pena seraacute de multa de seis tostotildees por volume deixado aberto se
diversos volumes forem deixados abertos multiplica-se a multa pelo nuacutemero de
volumes agrave razatildeo de seis tostotildees cada um
3- Se algueacutem introduzir um estranho na biblioteca natildeo poderaacute afastar-se dele salvo se
deixar algueacutem com o visitante Mas se o que introduzir um estranho na biblioteca se
afastar sem estar certo vai que uma pessoa da casa consente em acompanhar o
visitante o introdutor incorreraacute na multa de seis tostotildees
Em determinadas bibliotecas universitaacuterias era muito comum encontrarmos
livros acorrentados possivelmente como soluccedilatildeo encontrada para evitar
roubos jaacute que os livros nesta eacutepoca eram caros Segundo Milanesi ldquoos livros
de acordo com o seu valor ndash copiados agrave matildeo e ricamente ornamentados ndash
ficavam presos por correntes agraves estantes mas de maneira que pudessem ser
levados agraves mesas de leiturardquo (MILANESI 2002 p 24)
O acervo das bibliotecas universitaacuterias era muito pequeno se
compararmos com os acervos de hoje em dia Algumas dessas bibliotecas nem
tinham o acervo concentrado em um mesmo espaccedilo fiacutesico conforme constata
Battles
De fato em meados do seacuteculo XIII os livros da faculdade natildeo
estavam nem mesmo reunidos numa biblioteca Ficavam distribuiacutedos
entre os professores que os utilizavam em suas atividades de ensino
Era soacute quando um professor viajava que os livros usados por eles
48
ficavam armazenados em arcas acessiacuteveis a todos (BATTLES 2003
p 80)
Outro aspecto que influenciou a criaccedilatildeo e desenvolvimento das
bibliotecas universitaacuterias foi a doaccedilatildeo de leigos ricos nobres e mercadores de
livros para compor o acervo destas bibliotecas com objetivo de ter status
sociais perante a cidade sendo esta praacutetica muito comum no Renascimento
Com a criaccedilatildeo das bibliotecas universitaacuterias a figura do bibliotecaacuterio surgiu de
fato como aquele profissional responsaacutevel pela organizaccedilatildeo da informaccedilatildeo
consolidando ainda mais o seu papel de disseminador do conhecimento no
periacuteodo do Renascimento
As bibliotecas universitaacuterias da Idade Meacutedia de grande prestiacutegio social
foram as seguintes Biblioteca Juriacutedica de Orleacuteans a Biblioteca Meacutedica de
Paris a Biblioteca de Oxford e a de Cambridge
As bibliotecas universitaacuterias eram frequentemente muito menos
importantes e praticamente natildeo existiam antes do seacuteculo XV
Bibliotecas no Renascimento
O Renascimento foi um movimento cultural que ocorreu durante os
seacuteculos XIV XV e XVI na Europa e tinha como objetivo resgatar a cultura
esquecida durante o periacuteodo da Idade Meacutedia As principais caracteriacutesticas do
movimento Renascentista foram o racionalismo experimentalismo
individualismo e por uacuteltimo o antropocentrismo A maior caracteriacutestica de todo o
movimento foi o humanismo que buscava valorizar o homem que a partir daiacute
comeccedilou a ser considerado como um ser racional e posto no centro do
universo O movimento Renascentista trouxe importantes contribuiccedilotildees
cientiacuteficas na aacuterea da astronomia fiacutesica medicina matemaacutetica e geografia
Foi durante o movimento Renascentista que as bibliotecas passaram a
desenvolver o seu papel de disseminadoras da informaccedilatildeo sem falar que foi
nesta eacutepoca que o bibliotecaacuterio assumiu de fato o papel de agente central nas
atividades das bibliotecas
49
Durante o Renascimento Gutenberg foi o primeiro no mundo a realizar a
impressatildeo por tipos moacuteveis por volta de 1439 sendo considerado o inventor
global da prensa moacutevel Dentre as suas muitas contribuiccedilotildees a impressatildeo foi agrave
invenccedilatildeo de maior destaque e repercussatildeo pois permitiu o processo de
produccedilatildeo em seacuterie a partir do uso de tinta a base de oacuteleo e ainda a utilizaccedilatildeo
de uma prensa de madeira Esta invenccedilatildeo de Gutenberg resultou em um
sistema praacutetico em relaccedilatildeo agrave produccedilatildeo de manuscritos por monges em uma
produccedilatildeo de livros impressos e que se tornou economicamente rentaacutevel para
as graacuteficas e para os leitores Segundo relata Milanesi
A imprensa de Gutenberg surgiu entatildeo para incrementar o
barateamento da produccedilatildeo de livros e a disseminaccedilatildeo do
conhecimento Talvez tenha sido ela que conferiu ao papel a sua
importacircncia Com o uso de tipos moacuteveis foi possiacutevel montar e
desmontar matrizes de impressatildeo o suporte papel fabricado com
fibras vegetais muito mais barato e mais faacutecil de ser manufaturado do
que a pele de carneiro permitiu o aumento extraordinaacuterio de obras
disponiacuteveis Foi um momento de transiccedilatildeo e de perplexidade para o
europeu (MILANESI 2002 p 25)
O livro raro e caro tornou-se acessiacutevel e o que era restrito ao clero e aos
nobres passou a ser utilizado pelos diversos segmentos da populaccedilatildeo Um
exemplo tiacutepico dessa acessibilidade ao livro foi a Biacuteblia de Gutenberg que
antes era copiada a matildeo e pouco acessiacutevel agrave plebe mas que devido a vaacuterios
fatores tornou-se acessiacutevel e conhecida pela populaccedilatildeo Os manuscritos que
eram poucos e cheios de sacralidade tornaram-se profanos devido agraves grandes
reproduccedilotildees e tiragens cada vez maiores
Essa nova situaccedilatildeo de acessibilidade ao livro em decorrecircncia do
movimento Renascentista acabou estimulando o conhecimento das letras e a
absorccedilatildeo de novos conhecimentos ldquoSurgiram muito mais autores porque
crescia o nuacutemero de leitores face agrave maior acessibilidade ao livro
Progressivamente o fator ignoracircncia como condiccedilatildeo de domiacutenio foi sendo
alteradordquo (MILANESI 2002 p 25 - 26)
Alguns estudiosos chegam a afirmar que o Renascimento significou uma
verdadeira reviravolta no campo da leitura pois natildeo alterou apenas o
50
monopoacutelio da oferta de livros mas tambeacutem novas maneiras e formas de
praticar a leitura
O Renascimento trouxe consigo em especial para a aacuterea do
conhecimento uma maior preocupaccedilatildeo em relaccedilatildeo a grande explosatildeo de
informaccedilotildees depois dos tipos moacuteveis de Gutenberg com a situaccedilatildeo fiacutesica dos
livros a disposiccedilatildeo organizaccedilatildeo entre outros detalhes de vital importacircncia que
passaram a ser avaliados na organizaccedilatildeo das bibliotecas como tambeacutem em
teacutecnicas para solucionar os problemas existentes em relaccedilatildeo ao grande
acuacutemulo de conhecimento Segundo relata Milanesi
Para abrigar tantos produtos editoriais que as tipografias geravam foi
necessaacuterio repensar a biblioteca como espaccedilo fiacutesico As pequenas
salas com livros acorrentados e com ar de capela natildeo eram mais
suficientes A mudanccedila do caraacuteter dos livros de religioso e reservado
para um instrumento de conhecimento segmentado refletiu-se com
clareza na ideia de coleccedilatildeo dentro da diversidade de assuntos
Dentro dessa nova perspectiva do conhecimento dada na
Renascenccedila somado agrave imprensa e a proliferaccedilatildeo dos livros e das
bibliotecas buscaram novas formas de organizar os acervos Se
antes os manuscritos eram separados por liacutengua depois os
impressos foram ordenados por assuntos (MILANESI 2002 p 27)
Percebe-se com isso tudo que a partir do Renascimento que o caos
bibliograacutefico ganhou espaccedilo e se estabeleceu transformando e alterando a
funccedilatildeo das bibliotecas de simples depoacutesitos para instituiccedilotildees com grandes
contribuiccedilotildees sociais para o desenvolvimento guarda transmissatildeo e
disseminaccedilatildeo do conhecimento A figura do bibliotecaacuterio entrou de vez em
cena para por ordem nesse caos decorrente do movimento Renascentista
Criando e desenvolvendo teacutecnicas para organizar o conhecimento que se tinha
registrado ateacute aquele momento
Bibliotecas Bizantinas
Historiadores pouco explanam acerca das bibliotecas bizantinas mesmo
estas bibliotecas tendo uma grande importacircncia e contribuiccedilatildeo na Histoacuteria As
bibliotecas bizantinas localizavam-se no Oriente sendo mantidas por religiosos
51
Ortodoxos As bibliotecas bizantinas permitiram um menor controle da entrada
de obras consideradas como profanas em seus acervos e com isso tiveram
grande importacircncia na questatildeo da preservaccedilatildeo e conservaccedilatildeo desse tipo de
obras Poreacutem com enfoque diferente das bibliotecas monacais catoacutelicas que se
baseavam exclusivamente no ensino da literatura latina e respectiva cultura
ldquoAs bizantinas eram com predominacircncia de nuacutecleos de civilizaccedilatildeo
helecircnica Ora sem o helenismo natildeo haveria igualmente Renascenccedila e as
bibliotecas bizantinas concorreram assim com a parcela mais importante
nessa revoluccedilatildeo de ideiasrdquo (MARTINS 1956 p 89)
Os mais ceacutelebres dos conventos bizantinos foram o Studion com a sua
respectiva oficina de copistas e a sua biblioteca o Claustro de Santa Catarina
juntamente com o Monte Sinai Na cidade de Constantinopla se encontravam
algumas das maiores bibliotecas particulares mantidas por imperadores e
grandes senhores que posteriormente foram transformadas em bibliotecas
oficiais
Bibliotecas Particulares
Em relaccedilatildeo ao tamanho do acervo das bibliotecas particulares do
Oriente eram consideradas grandes e tinham aproximadamente cem mil
volumes Dentre as obras que formavam o acervo das bibliotecas particulares
havia coacutepias autecircnticas dos atos do Conciacutelio de Niceacuteia Homero e do saacutebio
Foacutecio que era composta por 280 obras de valor inestimaacutevel Algumas das
bibliotecas particulares contavam com copistas e um bibliotecaacuterio ldquoPelo Coacutedigo
Teodosiano sabe-se que nessa eacutepoca havia sete copistas dirigidos por um
bibliotecaacuterio principal em 730 DC esse nuacutemero sob para dozerdquo (MARTINS
1956 p 89)
Outra grande biblioteca particular foi a do rei Carlos V da Franccedila que
chegou a reunir em seu acervo mil e duzentos volumes sendo uma quantidade
consideraacutevel para sua eacutepoca ldquoOs grandes senhores passaram a constituir suas
proacuteprias bibliotecasrdquo (MARTINS 1956 p90) Os manuscritos destas bibliotecas
natildeo eram importantes somente pelo seu conteuacutedo mas pelas suas miniaturas
e iluminuras
52
44 Biblioteca Moderna adaptaccedilotildees tecnoloacutegicas
especializaccedilatildeo e tipos de bibliotecas
O mundo estaacute passando ultimamente por um periacuteodo de constantes
transformaccedilotildees o qual tem resultado em consequentes impactos sociais em
decorrecircncia das transformaccedilotildees tecnoloacutegicas As novas tecnologias
possibilitaram que as diversas tarefas passassem a ser desenvolvidas e
realizadas por maacutequinas ocorrendo assim um redimensionamento da atividade
humana neste contexto tecnoloacutegico que vivemos no seacuteculo XXI
As mudanccedilas sociais causadas pela tecnologia natildeo satildeo fato novo para
as bibliotecas Ao longo de sua histoacuteria as bibliotecas passaram e sofreram
diversas transformaccedilotildees Na Idade Meacutedia as bibliotecas eram repletas de
livros grandes e pesados administradas por monges e utilizadas por membros
da igreja Com o passar do tempo esse caraacuteter restritivo ao conhecimento
cedeu lugar a uma biblioteca fornecedora de informaccedilatildeo em diferentes
formatos e suportes sendo acessiacutevel a qualquer pessoa
Hoje em dia com os avanccedilos tecnoloacutegicos eacute possiacutevel converter objetos
fiacutesicos e materiais em objetos virtuais ajudando e facilitando a transferecircncia de
informaccedilatildeo Nas bibliotecas estas mudanccedilas foram notadas principalmente
com a introduccedilatildeo das tecnologias de informaccedilatildeo e comunicaccedilatildeo como por
exemplo as bases de dados online e os cataacutelogos eletrocircnicos que alteraram a
rotina e o ambiente de trabalho dos bibliotecaacuterios como tambeacutem o processo de
interaccedilatildeo entre os bibliotecaacuterios e os usuaacuterios conforme relata Le Coadic
A biblioteca tradicional que conservava apenas livros sucedeu a
biblioteca que reuacutene acervos muito mais diversificados tanto por seus
suportes como por sua origem imagens sons textos Transformou-
se em midiateca Ademais ao acolher natildeo somente as obras de um
patrimocircnio legado pelo passado mas as informaccedilotildees veiculadas por
redes comerciais atuais e em tempo real ela passou a ser um
sistema de informaccedilatildeo (LE COADIC 1996 p15)
53
Com a evoluccedilatildeo da sociedade o homem sentiu a necessidade de criar
sistemas de armazenamento que possibilitassem certo controle informacional
desta forma impedindo que houvesse uma dispersatildeo de informaccedilotildees A
Revoluccedilatildeo Industrial que ocorreu no Seacuteculo XIX e seus posteriores
desdobramentos trouxeram consigo inuacutemeras transformaccedilotildees para a
humanidade mudando e alterando significativamente as forccedilas produtivas A
Revoluccedilatildeo Industrial trouxe tambeacutem o chamado caos informacional conforme
relata Milanesi
A produccedilatildeo de impressos livros e principalmente perioacutedicos cresceu
de tal forma que superou a capacidade de organizaacute-los As novas
descobertas em todas as aacutereas do conhecimento humano exigiam um
nuacutemero tal de publicaccedilotildees que natildeo havia recursos para compraacute-las
nem espaccedilo suficiente para armazenaacute-las nem criteacuterios de
organizaccedilatildeo Enfim um texto corria o seacuterio risco de natildeo concretizar o
seu objetivo perdendo-se no chamado ldquocaos bibliograacuteficordquo
(MILANESI 2002 p 29)
Com o baixo custo de produccedilatildeo do livro e as grandes transformaccedilotildees
ocorridas na sociedade em decorrecircncia da Revoluccedilatildeo Industrial ocorre o
surgimento de uma literatura especializada para capacitar a matildeo de obra que
atuava nas induacutestrias Assim tanto cientistas quando operaacuterios para se
manterem no mercado de trabalho necessitavam de estudos especializados
para desenvolverem suas atividades pois a tendecircncia era produzir maacutequinas
para serem operacionalizadas por pessoas qualificadas que deviam conhecer
todos os procedimentos para sua correta utilizaccedilatildeo visando um trabalho raacutepido
e otimizaccedilatildeo do tempo
Com o raacutepido processo de evoluccedilatildeo da sociedade a biblioteca que ateacute o
momento tinha apenas a funccedilatildeo de organizar e guardar o saber contido nos
livros passa a ter agora um caraacuteter e funccedilatildeo de serviccedilo conforme relata
Milanesi
A circulaccedilatildeo das ideias expandiu-se saltou definitivamente o muro
dos conventos chegando a um nuacutemero de pessoas cada vez maior
As bibliotecas deixaram de ser tesouros para se tornarem serviccedilos e
os livros perderam o seu valor material para ser tornarem material de
consumotornando-se domeacutesticos Os cidadatildeos passaram a formar
54
bibliotecas em suas casas como formavam os reis preacute-Gutenberg
(MILANESI 1983 p 21)
A Revoluccedilatildeo Industrial trouxe o raacutepido processo de evoluccedilatildeo
tecnoloacutegica que provocou e alterou todas as aacutereas do conhecimento o que
resultou na burguesia industrial maiores lucros menos custos e produccedilatildeo
acelerada melhoria na produccedilatildeo de mercadoria Como tambeacutem trouxe o
crescimento populacional maior demanda de produtos e mercadorias Na aacuterea
do conhecimento a Revoluccedilatildeo Industrial trouxe consigo um grande acuacutemulo e
produccedilatildeo de informaccedilotildees que o homem jaacute natildeo estava dando conta de
organizar e controlar A uacutenica soluccedilatildeo encontrada para o problema do caos
informacional que se estabeleceu foi a especializaccedilatildeo das bibliotecas para
conseguir dar conta de organizar todo o conhecimento que estava sendo
produzido em grande quantidade Conforme relata Milanesi
O caminho escolhido para tornar uma biblioteca perfeitamente uacutetil foi
a especializaccedilatildeo O conhecimento eacute fracionado em partes cada vez
menores permitindo aos acervos e aos serviccedilos atenderem agrave
demanda especializada A ideia do universal passa a ser substituiacuteda
pelo particular Quanto mais uma biblioteca reduz o campo temaacutetico
mais exequiacutevel se torna o desejo de ser completa (MILANESI 2002
p 30)
Podemos notar com a chegada da Revoluccedilatildeo Industrial e posteriormente
os progressos do seacuteculo XX e XXI que a biblioteca comeccedilou a assumir e
desempenhar funccedilotildees diferentes de tempos anteriores passando a
desempenhar um importante papel no desenvolvimento e progresso da
sociedade Passa a ter atribuiccedilatildeo de valor seja econocircmico ou natildeo pelo
simples fato de manter a sociedade informada Conforme constata Milanesi
Buscar o conhecimento pode ser uacutetil tanto ao estudante que deseja
tirar uma boa nota na prova quanto para o empresaacuterio que o
considera estrateacutegico para a sobrevivecircncia de seu negoacutecio Cada um
atua como pode buscando os dados de que precisa nas narrativas
dos mais velhos percorrendo os labirintos das bibliotecas ou
vasculhando o planeta a bordo dos instrumentos da internet
(MILANESI 2002 p 34)
55
O seacuteculo XX traz a ideia de biblioteca como uma forma de organizaccedilatildeo
do conhecimento em que projeta uma nova funccedilatildeo sistematizar o acesso agraves
informaccedilotildees Com isso a informaccedilatildeo tornou-se um bem acumulaacutevel e de valor
na qual a biblioteca transformou-se em um territoacuterio mais adaptado e adequado
para as constantes transformaccedilotildees sociais que foram o desenvolvimento
industrial e a competiccedilatildeo entre sociedades cientificas e tecnoloacutegicas A partir
do seacuteculo XX principalmente no periacuteodo entre guerras a informaccedilatildeo passa a
ser vista como um elemento estrateacutegico e de valor para a seguranccedila e o
desenvolvimento de sociedades ldquoEm qualquer paisagem social a relaccedilatildeo do
indiviacuteduo com a informaccedilatildeo pode definir o seu papel e status na sociedade em
que estaacute integradordquo (MILANESI 2002 p 34)
Com a explosatildeo informacional ocorrida na segunda metade do seacuteculo
XX surgiu a necessidade de incrementar o desenvolvimento de serviccedilos e
produtos nas bibliotecas Como tambeacutem a intermediaccedilatildeo entre usuaacuterios e os
conteuacutedos solicitados tais como bibliografias iacutendices resumos relatoacuterios
Desta forma passou-se a agregar agraves bibliotecas tradicionais novas atividades e
funccedilotildees As bibliotecas passaram a incorporar tambeacutem outros tipos de
documentos como perioacutedicos jornais (hemeroteca) mapas (mapoteca) fitas
de viacutedeo (videotecas) discos (discotecas) slides em seus acervos
Poreacutem a explosatildeo informacional trouxe um grande problema para as
bibliotecas o de organizar todo o grande conhecimento para evitar a perda de
informaccedilotildees Como tambeacutem o fato de que as bibliotecas estatildeo conseguindo
acompanhar a velocidade de produccedilatildeo documental para inserir nos seus
acervos as publicaccedilotildees referentes a estes novos conhecimentos e mantendo-
se atualizadas para atenderem as demandas dos seus usuaacuterios Segundo
relata Milanesi
Na segunda metade do seacuteculo XX imaginou-se encontram uma saiacuteda
para a alta produccedilatildeo de textos o uso de microformas Um livro
poderia estar contido numa ficha Isso poderia resolver apenas o
problema do espaccedilo mas outras questotildees permaneceriam sem
resposta Os instrumentos de busca para se encontrar o especiacutefico
desejo tanto nas formas convencionais quanto na microforma
permaneceram como desafio (MILANESI 2002 p 30)
56
Outro fato aleacutem da grande quantidade de informaccedilotildees produzidas que
deve ser destacado eacute a questatildeo da obsolescecircncia dos registros do
conhecimento Estamos num periacuteodo em que a informaccedilatildeo tanto pode ter
grande valor econocircmico e tecnoloacutegico para o desenvolvimento de uma
sociedade como tambeacutem pode ficar ultrapassada rapidamente perdendo seu
valor perante o mundo conforme constata Milanesi
Aleacutem da grande quantidade de documentos haacute um outro fator que
deve ser levado em consideraccedilatildeo a obsolescecircncia do conhecimento
Se nos seacuteculos iniciais da imprensa um texto do campo das ciecircncias
ainda tinha valor muitas deacutecadas depois de sua ediccedilatildeo no seacuteculo
XXI poucos meses ou mesmo dias satildeo suficientes para descartar um
documento ou uma seacuterie deles porque jaacute estatildeo superados Por mais
que os editores mantenham a regularidade e a disseminaccedilatildeo seja
feita com rapidez dos voos aeacutereos um perioacutedico cientiacutefico ao ser
lanccedilado jaacute pode estar superado (MILANESI 2002 p 30)
Os aspectos espaccedilo armazenamento velocidade de disseminaccedilatildeo e de
acesso das bibliotecas foram as maiores preocupaccedilotildees das bibliotecas no
seacuteculo XX para evitar a perda do conhecimento no conhecido caos
informacional A soluccedilatildeo encontrada para estes aspectos soacute foi possiacutevel no
transcorrer do seacuteculo XX para o XXI poreacutem alguns destes aspectos ficaram
sem respostas
A visatildeo e percepccedilatildeo de bibliotecas tradicionais jaacute vinham sofrendo
mudanccedilas e alteraccedilotildees desde a Revoluccedilatildeo Industrial com os progressos
tecnoloacutegicos que ela trouxe Contudo foi na metade do seacuteculo XX que as
bibliotecas sofreram transformaccedilotildees e adaptaccedilotildees radicais em virtude das
novas tecnologias que estavam surgindo e da internet que estava causando
profundas transformaccedilotildees e mudanccedilas em todas as aacutereas do conhecimento
Segundo relata Milanesi
Em menos de duas deacutecadas as grandes maacutequinas evoluiacuteram para
pequenos e potentes engenhos capazes de armazenar volumes
gigantescos de informaccedilatildeo e processaacute-los em velocidade ano a ano
maior Ao estabelecer a possibilidade de conectar esses
computadores pessoais entre si e a grandes computadores estava
57
desenhada a internet E com ela estabelecia-se um novo panorama
para a informaccedilatildeo todo o conhecimento poderia estar na memoacuteria
dos computadores e esse conhecimento seria alcanccedilado a qualquer
momento por qualquer indiviacuteduo que tivesse um computador e um
telefone para a conexatildeo Aleacutem disso caiacutea a barreira entre escritor e o
leitor todos podiam desempenhar esses dois papeis Desenhou-se
rapidamente um cenaacuterio de perplexidade a respeito da informaccedilatildeo na
sociedade e do destino das bibliotecas (MILANESI 2002 p 32)
Assim caberaacute agrave biblioteca participar das transformaccedilotildees tecnoloacutegicas por
meio de novos posicionamentos e novas atribuiccedilotildees do profissional da
informaccedilatildeo como consequecircncia da revoluccedilatildeo tecnoloacutegica vivenciada por toda
a sociedade Contudo a biblioteca continuaraacute a desempenhar sua funccedilatildeo social
e tradicional de armazenagem e compartilhamento do conhecimento Tambeacutem
continuaraacute a ser uma das principais ferramentas da educaccedilatildeo sendo a base
para a geraccedilatildeo do pensamento inovador estimulando a cultura e ajudando o
desenvolvimento social coletivo e individual dos cidadatildeos
Poreacutem o seu papel social se ampliaraacute continuando a coordenar e
facilitar a preservaccedilatildeo do conhecimento expressatildeo cultural e intelectual da
sociedade e dos usuaacuterios com a utilizaccedilatildeo de formatos tradicionais e digitais
ldquoAssim apensar das dificuldades financeiras que tradicionalmente a biblioteca
enfrenta as novas tecnologias foram paulatinamente incorporadas agraves suas
atividades provando mudanccedilas internas e na maneira de prover produtos e
serviccedilos aos usuaacuteriosrdquo (CUNHA 1999 p 1)
Natildeo somente a instituiccedilatildeo biblioteca em si sofreu com as transformaccedilotildees
e implementaccedilotildees tecnoloacutegicas no seu ambiente os profissionais da
informaccedilatildeo em especial os bibliotecaacuterios sofreram tambeacutem mudanccedilas radicais
devido agraves novas tecnologias tornando-se assim gerentes e gestores da
informaccedilatildeo e do conhecimento Os bibliotecaacuterios passaram a interagir com os
usuaacuterios natildeo soacute no processo tradicional da busca por documentos solicitados
mas tambeacutem e cada vez mais no processo de geraccedilatildeo do conhecimento
gerenciamento de informaccedilotildees digitais e no auxiacutelio da busca e recuperaccedilatildeo de
informaccedilotildees
A crescente demanda informacional da sociedade e a grande produccedilatildeo
de conhecimento exigiu a especializaccedilatildeo do trabalho do bibliotecaacuterio e o
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aumento dos canais de comunicaccedilatildeo resultando em diferentes tipos de
bibliotecas Com isso as bibliotecas passaram a ser classificadas
principalmente pelo tipo de puacuteblico por seu foco temaacutetico ou de domiacutenio por
sua missatildeo e objetivos e pelos serviccedilos que oferecem
Apresenta-se a seguir os diferentes tipos de biblioteca a partir de suas
definiccedilotildees
Biblioteca Infantil
Dedicada ao atendimento de crianccedilas seu acervo eacute formado por livros
de literatura infantil e infanto-juvenil jogos entre outros materiais recreativos
Este tipo de biblioteca exige do bibliotecaacuterio conhecimentos na aacuterea de
psicologia pedagogia literatura infantil entre outros O serviccedilo desta biblioteca
requer muito dos educadores e dos bibliotecaacuterios
A biblioteca infantil tem como missatildeo despertar na crianccedila o gosto pela
leitura contribuindo ao seu desenvolvimento cognitivo Tem como objetivo
primordial familiarizar as crianccedilas com os diversos materiais e tipos de livros
nas atividades de recreaccedilatildeo
Biblioteca Escolar
Dedicada a oferecer infraestrutura bibliograacutefica e audiovisual do ensino
fundamental e meacutedio ldquoBiblioteca Educacional eacute a que estaacute ligada a
estabelecimento de ensino fundamental ou meacutedio destinado a alunos e
professoresrdquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) Esta biblioteca deve
funcionar como um verdadeiro complemento da sala de aula fornecendo todo
o material bibliograacutefico necessaacuterio agraves atividades escolares Consiste num
centro de recursos educativos integrado ao processo de ensino e
aprendizagem Tem como objetivo desenvolver e fomentar a leitura e o acesso
agrave informaccedilatildeo
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Biblioteca Universitaacuteria
Dedicada a fornecer infraestrutura bibliograacutefica e documental aos cursos
pesquisas e serviccedilo acadecircmicos mantidos pela universidade Segundo define
Cunha
A que eacute mantida por uma instituiccedilatildeo de ensino superior e que atende
as necessidades de informaccedilotildees dos corpos docente discente e
administrativo tanto para apoiar as atividades de ensino quanto de
pesquisa e extensatildeo Pode ser uma uacutenica biblioteca ou vaacuterias
organizada como sistema ou rede (CUNHA CAVALCANTI 2008 p
53)
Tem como finalidade atender a estudos consultas e pesquisas de
alunos professores e servidores Funciona como um verdadeiro centro de
documentaccedilatildeo estando integrada agrave universidade Normalmente custeada e
mantida pelo setor puacuteblico ou privado Sua finalidade eacute oferecer apoio ao
desenvolvimento de programas de ensino e pesquisa
Biblioteca Especializada
Dedicada agrave especializaccedilatildeo das coleccedilotildees de acordo com o assunto da
instituiccedilatildeo mantenedora como tambeacutem de acordo com a tipologia dos
usuaacuterios ldquoBiblioteca organizada sobre disciplinas ou aacutereas especiacuteficas do
conhecimentordquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) As primeiras bibliotecas
desta categoria foram as dos laboratoacuterios das grandes empresas industriais
comerciais e de associaccedilotildees profissionais Os acervos destas bibliotecas
devem estar sempre atualizados e devidamente dotados de recursos
informacionais aleacutem eacute claro de um consideraacutevel acervo bibliograacutefico e um
setor informatizado Neste tipo de biblioteca devem constar publicaccedilotildees e
materiais referentes ao patrimocircnio cientiacutefico cultural e tecnoloacutegico da entidade
mantenedora
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Biblioteca Puacuteblica
Considerada uma das mais importantes categorias de bibliotecas pois
aleacutem de desempenhar seus objetivos especiacuteficos pode funcionar como recurso
ou fonte complementar para as demais categorias com alguns de seus serviccedilos
prestados a comunidade Totalmente aberta a toda populaccedilatildeo visando a
coletividade Seu acervo deve ser composto por todos os gecircneros de obras de
interesse da coletividade a que pertence ldquoA que eacute posta agrave disposiccedilatildeo da
coletividade de uma regiatildeo municiacutepio ou estado e que eacute financiada
principalmente por dotaccedilotildees governamentaisrdquo (CUNHA CAVALCANTI 2008
p 52)
Agrave biblioteca puacuteblica cabe promover o desenvolvimento cultural com o
fomento ao gosto pela leitura apoio a educaccedilatildeo formal e informal divulgaccedilatildeo
do idioma nacional preservaccedilatildeo da memoacuteria etc Instituiccedilatildeo voltada
principalmente agrave satisfaccedilatildeo das necessidades informacionais e culturais da
comunidade que atende
Biblioteca Nacional
Esse tipo de biblioteca tem como finalidade reunir e preservar a
produccedilatildeo bibliograacutefica de determinado paiacutes a qual deve ser recebida
sobretudo por meio do chamado depoacutesito legal A biblioteca nacional eacute
considerada a memoacuteria documental de um povo Segundo constata Cunha
A que eacute responsaacutevel pela aquisiccedilatildeo e conservaccedilatildeo de exemplares
dos documentos publicados no paiacutes A lei do depoacutesito legal eacute em
vaacuterios paiacuteses um dos fatores de enriquecimentos dos acervos desse
tipo de biblioteca Entre as funccedilotildees que desempenha podem ser
mencionadas a) compilar e publicar a bibliografia nacional corrente e
bibliografias retrospectivas b) manter coleccedilotildees de documentos sobre
o paiacutes c) atuar como centro nacional de informaccedilatildeo bibliograacutefica d)
organizar e manter os cataacutelogos coletivos nacionais (CUNHA
CAVALCANTI 2008 p 52)
61
Agrave biblioteca nacional cabe coordenar a atividade de permuta nacional e
internacional programas nacionais de aquisiccedilatildeo de publicaccedilotildees estrangeiras
Atua tambeacutem na coordenaccedilatildeo da rede nacional de bibliotecas e manteacutem o
cataacutelogo coletivo nacional de livros e perioacutedicos
Seu puacuteblico em geral natildeo se restringe somente aos frequentadores
usuais na medida em que possui tambeacutem uma clientela de pesquisadores O
acervo e manutenccedilatildeo ficam a cargo do governo federal do paiacutes
Biblioteca Digital
As bibliotecas digitais tecircm como base informacional conteuacutedos em
formatos digitais livros perioacutedicos teses imagens viacutedeos etc Estatildeo
armazenados e disponibilizados para acesso atraveacutes de programas
padronizados em servidores proacuteprios ou distribuiacutedos que satildeo acessados via
redes de computadores em outras bibliotecas ou atraveacutes de redes de
comunicaccedilatildeo que existem entre bibliotecas
O conteuacutedo deste tipo de biblioteca encontra-se na forma eletrocircnica e
digital em que eacute acessado localmente ou atraveacutes de redes de comunicaccedilatildeo
Segundo observa Cunha
Proporciona o ldquoacesso em linha natildeo somente a cataacutelogos mais
tambeacutem a uma grande variedade de recursos eletrocircnicos existentes
na proacutepria biblioteca ou fora como por exemplo iacutendices e resumos
bibliograacuteficos bases e bancos de dados sistemas de CD-ROM
entrega de documentos jornais eletrocircnicos bases de dados de
imagensrdquo Combinaccedilatildeo de uma coleccedilatildeo de objetos digitais
(repositoacuterio) descriccedilotildees desses objetos (metadados) o conjunto de
usuaacuterios e os sistemas que oferecem vaacuterios serviccedilos como captaccedilatildeo
indexaccedilatildeo catalogaccedilatildeo busca recuperaccedilatildeo provisatildeo arquivamento
e preservaccedilatildeo de dados ou informaccedilotildees (CUNHA CAVALCANTI
2008 p 50)
A criaccedilatildeo de bibliotecas digitais foi muito importante principalmente com
o advento da internet na qual ganharam forccedila tornando-se um verdadeiro
instrumento de distribuiccedilatildeo cooperaccedilatildeo e acesso ao conhecimento Tem como
62
intuito atender e servir de foco agregador a uma comunidade segmentada ou
distribuiacuteda geograficamente
Bibliotecas Hiacutebridas
Bibliotecas hiacutebridas satildeo aquelas que possuem em seu acesso
publicaccedilotildees em papel e formato digital ldquoDesigna uma biblioteca convencional
que tambeacutem oferece produtos e serviccedilos informacionais eletrocircnico ou acesso
em linhardquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) O conceito deste tipo de
biblioteca parece ser o mais adaptado para satisfazer as necessidades
informacionais atuais Transiccedilatildeo pelas quais as bibliotecas tradicionais vecircm
sofrendo como tambeacutem conciliando os tipos de atividades desenvolvidas por
elas
O termo biblioteca hiacutebrida refere-se ao estado de transiccedilatildeo da biblioteca
que hoje em dia natildeo estaacute totalmente impressa nem totalmente digital A sua
importacircncia se daacute no atendimento dos vaacuterios tipos de usuaacuterios atraveacutes da
flexibilidade dos serviccedilos oferecidos e da integraccedilatildeo dos suportes impressos e
digitais que as bibliotecas passam nesse periacuteodo de transiccedilatildeo tecnoloacutegica
As bibliotecas hiacutebridas devem dispor de uma gama de interfaces com
compartilhamento de recursos diferentes tipos e formatos de suportes como os
seguintes cataacutelogo CD-ROM disquete serviccedilos completos de textos
impressos sistema de reservas eletrocircnicas grupo de dados jornais eletrocircnicos
e impressos livros eletrocircnicos livros para referecircncia coleccedilotildees especiais
mapas slides gravaccedilotildees de aacuteudio e viacutedeo
O termo biblioteca hiacutebrida descreve habilidades que ela possui em
oferecer diferentes produtos e serviccedilos com o intuito de atender as
necessidades individuais e coletivas de seus usuaacuterios Poreacutem este tipo de
biblioteca deve possuir operaccedilotildees diferenciadas para cada tipo de usuaacuterio uma
vez que cada tipo de usuaacuterio possui uma necessidade informacional individual
Assim as bibliotecas teratildeo que adaptar-se aos novos tempos para irem
ao encontro das necessidades dos novos usuaacuterios e com isso as bibliotecas
hiacutebridas entraram no cenaacuterio com o seu papel inovador neste periacuteodo de
transiccedilatildeo em que algumas bibliotecas se encontram Os tipos de usuaacuterios das
bibliotecas hiacutebridas satildeo na sua maioria usuaacuterios presenciais pesquisadores
63
alunos professores de instituiccedilotildees de ensino etc As bibliotecas hiacutebridas
tambeacutem disponibilizam os produtos e serviccedilos solicitados enviando as
informaccedilotildees pelos canais de comunicaccedilatildeo da biblioteca com os usuaacuterios
atraveacutes de email fax correio de acordo com a demanda informacional Como
tambeacutem passam a oferecer ao cidadatildeo um conjunto de informaccedilotildees que as
novas tecnologias tornaram possiacutevel mas jaacute de forma tratada e selecionada
possibilitando mais agilidade de acesso agrave informaccedilatildeo
As caracteriacutesticas das bibliotecas modernas eacute permitir o acesso remoto
pelo usuaacuterio por meio de um computador conectado a uma rede possibilidade
de utilizar simultaneamente o mesmo documento existecircncia de coleccedilotildees de
documentos onde pode ser acessado natildeo somente a referecircncia bibliograacutefica
mas tambeacutem o texto em completo ou em partes utilizaccedilatildeo de diversos suportes
da informaccedilatildeo Nas bibliotecas modernas tambeacutem houve a introduccedilatildeo de
processos digitais nos diversos serviccedilos comumente existentes numa
biblioteca adaptaccedilatildeo de sistemas inteligentes de busca e recuperaccedilatildeo da
informaccedilatildeo
Na atualidade as bibliotecas vecircm se adaptando cada vez mais aos
processos de inovaccedilotildees tecnoloacutegicas ocorridas com a evoluccedilatildeo da
humanidade sendo que uma das principais caracteriacutesticas da biblioteca do
futuro seraacute natildeo mais o volume do seu acervo mais sim a crescente
possibilidade de poder disseminar as informaccedilotildees com outras instituiccedilotildees
atraveacutes das novas tecnologias
64
5 CONSIDERACcedilOtildeES FINAIS
De acordo com a metodologia adotada as anaacutelises e comentaacuterios
referentes agrave evoluccedilatildeo das bibliotecas ao longo do tempo encontram-se
incluiacutedos na Revisatildeo de Literatura a qual reflete percepccedilotildees e opiniotildees dos
autores citados bem como do autor desta monografia Dessa forma
analisadas as questotildees referentes agrave temaacutetica abordada torna-se possiacutevel
encerrar a pesquisa com algumas consideraccedilotildees finais
O foco principal deste trabalho foi discorrer sobre a origem e evoluccedilatildeo
histoacuterica das bibliotecas desde o periacuteodo da Antiguidade quando os acervos
das bibliotecas eram constituiacutedos por suportes minerais como argila papiro e
animal Passa pelo periacuteodo da Idade Meacutedia quando o uso do papel comeccedila
ser difundido no ocidente dentro de um contexto que visava atender as
necessidades informacionais a partir da utilizaccedilatildeo de um suporte mais barato
resistente e praticamente inesgotaacutevel o qual foi capaz de substituir o precioso
pergaminho ateacute entatildeo tido para eacutepoca como o suporte mais utilizado pelo
mundo O processo de transiccedilatildeo que ocorreu nas bibliotecas as quais
estiveram durante muitos anos sob o domiacutenio da Igreja Catoacutelica e dos reis
privando a populaccedilatildeo do acesso ao conhecimento A perda do seu caraacuteter de
instituiccedilatildeo sagrada e com certo misticismo para transformar-se em um local de
trabalho estudo descobertas e progressos para a sociedade Posteriormente
as bibliotecas sofrem uma verdadeira transformaccedilatildeo com a introduccedilatildeo dos
computadores e das novas tecnologias e demandas informacionais resultando
em um processo de especializaccedilatildeo por tipos de bibliotecas para dar conta das
demandas no caos informacional que se estabeleceu nos seacuteculos XX e XXI
Conclui-se com tudo isso que com as bibliotecas a humanidade criou e
desenvolveu um preciso instrumento de geraccedilatildeo e transmissatildeo do
conhecimento que por sua vez repercutiu de forma decisiva na evoluccedilatildeo da
sociedade Causou alteraccedilotildees na forma de organizar o conhecimento e no
papel desempenhado pelo profissional da informaccedilatildeo o bibliotecaacuterio cuja
funccedilatildeo torna-se de extrema importacircncia para o funcionamento de uma
biblioteca e tambeacutem para o aprimoramento cientiacutefico e cultural da sociedade
como um todo
65
Temos com isso uma instituiccedilatildeo que por meio de um conjunto de
praacuteticas da origem a uma ciecircncia aplicada a qual se relaciona com diversas
aacutereas do conhecimento em prol de um grande objetivo que o democratizar o
acesso agrave informaccedilatildeo para todos aqueles que necessitam de informaccedilotildees
guardada por esta instituiccedilatildeo que existe haacute seacuteculos
66
REFEREcircNCIAS
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livros no Ocidente Rio de Janeiro Editora UFRJ 2000
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OLIVEIRA Joseacute Teixeira de A Fascinante Histoacuteria do Livro Rio de Janeiro
Kosmos 1985 303 p
ORTEGA Cristina Dotta Relaccedilotildees histoacutericas entre Biblioteconomia Documentaccedilatildeo e Ciecircncia da Informaccedilatildeo DataGramaZero Revista de Ciecircncia da Informaccedilatildeo 2004Disponiacutevel emlthttpwwwdgzeroorgout04Art_03htmgt Acesso em 23 abril 2014 PINHEIRO Carlos Histoacuteria das bibliotecas Slideshare 2007 Disponiacutevel em lthttpwwwslidesharenetladonordestehistria-das-bibliotecasgt Acesso em 19 mar 2014 SANTOS Josiel Machado O Processo Evolutivo das Bibliotecas da Antiguidade ao Renascimento Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentaccedilatildeo Satildeo Paulo v8 n2 p 175-189 juldez 2012 SCHMIDT Maacuterio Furley Nova Histoacuteria Criacutetica Satildeo Paulo Nova Geraccedilatildeo 2002 VIEIRA Ronaldo Introduccedilatildeo agrave Teoria Geral da Biblioteconomia Rio de Janeiro Editora Interciecircncia 2014 330 p
68
36
mestres da Aacutegora ndash poderaacute talvez explicar essa inexistecircncia de
bibliotecas que a primeira vista nos parece absurda (MARTINS
1956 p 79)
Aleacutem desse aspecto da oralidade na cultura grega haacute relatos de que
livros das bibliotecas gregas foram transferidos para outras bibliotecas Dentre
as bibliotecas gregas particulares dignas de prestiacutegio e respeito e que
merecem destaque situam-se as de Euriacutepedes Aristoacuteteles e Teofrasto
Bibliotecas em Roma
A criaccedilatildeo de biblioteca em Roma representou um verdadeiro avanccedilo no
que diz respeito agrave representaccedilatildeo fiacutesica e criacutetica das denominadas ldquocasas do
saberrdquo As bibliotecas em Roma eram de dois tipos bibliotecas particulares e
puacuteblicas Foram criadas com o intuito de aumentar o proacuteprio prestiacutegio social
estabelecendo bibliotecas que contrabalanccedilassem a de Alexandria Como jaacute foi
dito as bibliotecas eram de dois tipos as particulares formadas por acervos
provenientes de saques de guerra do trabalho de escravos cultos ou de
escribas gregos Na casa dos mais abastados era comum a existecircncia de
bibliotecas particulares A biblioteca puacuteblica veio da ideia de Juacutelio Ceacutesar um
homem que gostava de escrever suas conquistas e que desejava ter leitores
para apreciaacute-las
As mais ceacutelebres dentre as bibliotecas Romanas foram as de Ulpiano
fundada por Trajano e a Palatina as quais eram as duas mais importantes
bibliotecas de Roma Segundo Martins ldquoessas bibliotecas jaacute tinham organizado
e posto em funcionamento o serviccedilo de empreacutestimordquo (MARTINS 1956 p 80)
Com os sucessivos incecircndios ataques e o caos poliacutetico que se
estabeleceu em Roma as bibliotecas tambeacutem sofreram culminando em sua
destruiccedilatildeo Segundo Battles ldquonatildeo existe biblioteca que natildeo acabe
desaparecendo deixando atraacutes de si um quebra cabeccedila que as futuras
geraccedilotildees tentaratildeo remontarrdquo (BATTLES 2003 p 58 ndash 59)
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43 As Bibliotecas na Idade Meacutedia
A Idade Meacutedia comeccedilou na Europa com as conhecidas invasotildees
germacircnicas (baacuterbaras) no seacuteculo V sobre o Impeacuterio Romano do Ocidente
Este periacuteodo estende-se ateacute o seacuteculo XV com o retorno das atividades
comerciais e o renascimento urbano A Idade Meacutedia foi um periacuteodo histoacuterico
caracterizado pela economia rural enfraquecimento comercial supremacia da
Igreja Catoacutelica pelo sistema de produccedilatildeo feudal e pela sociedade
hierarquizada
Durante toda a Idade Meacutedia parte da Europa Ocidental esteve sob o
domiacutenio e poder cultural da Igreja Catoacutelica Em decorrecircncia disto as bibliotecas
ficaram restritas aos mosteiros e em consequecircncia do domiacutenio da igreja
Neste periacuteodo as bibliotecas conseguiram ser preservadas nos monasteacuterios
sendo deste modo salvas mais uma vez do perigo da destruiccedilatildeo Nesta eacutepoca
a maioria da populaccedilatildeo natildeo tinha o domiacutenio da leitura e da escrita conforme
constata Schmidt
Os monges e padres eacute quem cuidavam das escolas Durante seacuteculos
quase todos os livros que existiam pertenciam agrave igreja os mais
destacados eram escritos por monges catoacutelicos Os maiores
intelectuais faziam parte do clero ou seja toda a vida cultural girava
em torno dos temas religiosos (SCHMIDT 2002 p 120)
Desde as primeiras bibliotecas da Antiguidade ateacute o periacuteodo da
Renascenccedila os guardiotildees dos livros natildeo tinham uma existecircncia social em
comparaccedilatildeo com bibliotecaacuterios que conhecemos hoje em dia eram na sua
maioria representantes da elite que viviam reclusos em suas bibliotecas e
constantemente preocupados em salvar guardar e realizar coacutepias das obras do
acervo Segundo afirma Ortega
As bibliotecas da Antiguidade e da Idade Meacutedia natildeo tinham como
objetivo dar acesso ao grande puacuteblico pelo contraacuterio eram siacutembolos
de poder e acuacutemulo de conhecimento para os poucos que tinham o
privileacutegio de consultaacute-los Tanto que nas invasotildees e guerras as
bibliotecas natildeo eram poupadas da destruiccedilatildeo do inimigo dada a
importacircncia simboacutelica que exibiam Dizimar os siacutembolos do saber
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acumulado de um povo era tambeacutem dizimaacute-lo da histoacuteria (ORTEGA
2004 p 13)
Segundo Martins ldquopode-se dizer que a Idade Meacutedia conheceu trecircs
espeacutecies diferentes de bibliotecas se as considerarmos pelo que chamariacuteamos
hoje a ldquoentidade mantenedorardquo as bibliotecas monacais (e entre elas
incluiremos natildeo soacute por afinidade como por suas origens histoacutericas a
Vaticana) as bibliotecas das universidades as bizantinas e as bibliotecas
particulares (mesmo as que eram constituiacutedas pelos reis e grandes senhores
pertenciam-lhes a tiacutetulo por assim dizer privado ou pessoal soacute mais tarde eacute
que por sua forccedila de uma evoluccedilatildeo natural elas se transformaram em
bibliotecas ldquooficiaisrdquo e puacuteblicas)rdquo (MARTINS 1956 p 83)
As bibliotecas medievais pelo menos no comeccedilo eram tidas apenas
como um prolongamento das bibliotecas da Antiguidade pois seus usuaacuterios
eram especiacuteficos e seu acervo era fechado e restrito ao puacuteblico em geral A
biblioteca neste periacuteodo era definida como uma guardiatilde dos livros e natildeo sendo
considerada como uma disseminadora da informaccedilatildeo e do conhecimento
como eacute hoje em dia
Conclui-se entatildeo que tanto na Antiguidade quanto na Idade Meacutedia as
bibliotecas exerciam apenas a funccedilatildeo de guarda e de privaccedilatildeo de acesso ao
conhecimento para o povo como tambeacutem o iacutendice de analfabetismo era muito
auto para eacutepoca
As Bibliotecas Monaacutesticas
Durante todo o periacuteodo da Idade Meacutedia grande parte do conhecimento
esteve sob o domiacutenio guarda e censura da Igreja Catoacutelica Neste periacuteodo
histoacuterico as bibliotecas eram consideradas como locais sagrados sendo
muitas vezes veneradas e cercadas de misteacuterios Segundo Martins ldquoo
pensamento predominante na Idade Meacutedia era favoraacutevel agrave existecircncia e agrave
manutenccedilatildeo das bibliotecas monaacutesticas tanto mais que a proacutepria impiedade
conhecida de muitos cleacuterigos ldquoliteratosrdquo contribuiacutea para salvar atraveacutes de
coacutepias sucessivas muitas obras antigas que outros mais zelosos preferiam
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lanccedilar agrave fogueirardquo (MARTINS 1956 p 84) Certo monge definiu o que seria
uma biblioteca de um monasteacuterio
A biblioteca eacute o verdadeiro tesouro de um mosteiro sem biblioteca
ele seria como uma cozinha sem caccedilarolas uma mesa sem
alimentos um poccedilo sem aacutegua um rio sem peixes uma capa sem
roupas um jardim sem flores uma bolsa sem dinheiro uma vinha
sem uvas uma torre sem guardas uma casa sem mobiacutelia E da
mesma forma porque se conserva cuidadosamente uma joia num
escriacutenio bem fechado ao abrigo da poeira e da ferrugem a biblioteca
suprema riqueza do convento deve ser atentamente defendida contra
a umidade os ratos e os bichos (MARTINS 1956 p 84 -85)
Vamos procurar entender o que satildeo os mosteiros que tiveram grande
importacircncia na Idade Meacutedia Os mosteiros satildeo uma construccedilatildeo suntuosa onde
vivem em comunidade os membros de ordens religiosas como tambeacutem locais
para onde os monges se retiravam da vida mundana e viviam como eremitas
num regime de flagelaccedilotildees e jejuns prolongados Nesses mosteiros chegaram
agrave forma sociedades poderosas e bem organizadas muito semelhante ao papel
desempenhado pelos castelos feudais onde os seus superiores tinham o
mesmo poder dos nobres feudais
Os mosteiros durante a Idade Meacutedia eram considerados a habitaccedilatildeo dos
monges beneditinos que faziam votos de pobreza e castidade prestavam
obediecircncia ao abade praticavam a caridade e a hospitalidade para os menos
abastados Realizavam nestes locais trabalhos manuais para garantir a
subsistecircncia Rezavam meditavam e dedicavam-se ao estudo e ensino
surgindo assim as escolas monaacutesticas No comeccedilo apenas para formaccedilatildeo de
futuros monges numa espeacutecie de regime de internato e depois como escolas
externas para formaccedilatildeo de leigos Historiadores consideram que foram estas
instituiccedilotildees catoacutelicas que ajudaram a preservar e guardar o conhecimento
durante o periacuteodo da Idade das Trevas como ficou conhecida a Idade Meacutedia
ldquoCom maior ou menor interesse profano com maior ou menor penetraccedilatildeo leiga
satildeo os mosteiros que salvam para o mundo moderno a riqueza literaacuteria da
Antiguidaderdquo (MARTINS 1956 p 85)
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Figura 11 Mosteiro na Idade Meacutedia (estrutura)
Fonte httpdescobreaidademedia12cblogspotcombrpigrejahtml
Portanto os mosteiros neste periacuteodo foram criados e tidos como reacuteplicas
da morada paradisiacuteaca dos seus habitantes apresentando-se assim como
cidades fechadas com seus muros isolados e auto-suficientes
O acervo das bibliotecas monacais na Idade Meacutedia era em sua maioria
composto por textos religiosos e livros lituacutergicos Em menor quantidade podiam
ser encontrados nos acervos obras de todas as aacutereas do conhecimento como
as obras de autores da literatura claacutessica e filosofia greco-romana Tirando as
obras de literatura podiam ser encontrados nos acervos das bibliotecas
documentos registros e cartoraacuterios produzidos e que adotavam uma praacutetica de
ordenaccedilatildeo similar como tambeacutem temaacutetica e geograacutefica Entre as leituras
obrigatoacuterias deste periacuteodo nos mosteiros havia os textos de Santo Agostino
Boeacutecio aleacutem e claro da Biacuteblia
Neste periacuteodo o formato e suporte utilizado das obras eram diferentes
em relaccedilatildeo aos utilizados na Antiguidade pois a partir da Idade Meacutedia as obras
eram produzidas em formato de Coacutedice (manuscritos gravados em madeira) O
coacutedice foi um avanccedilo do rolo de pergaminho que gradativamente substituiu
este uacuteltimo como suporte da escrita que por sua vez foi substituiacutedo com o
passar do tempo pelo livro ldquoDe iniacutecio seguiam o formato dos papiros
posteriormente o rolo deu lugar agraves folhas presas por costura e encadernadas
formando o coacutedice objeto que jaacute apresentava o formato de livro Aos poucos
esses livros artesanais foram se impondo inclusive como bens preciosos da
realezardquo (MILANESI 2002 p 22 - 23)
41
Figura 12 Coacutedice
Fonte
httpcommonswikimediaorgwikiFileCC3B3dice_del_Archivo_Catedralicio_Biblia_del_si
glo_X_jpg
O desenvolvimento e manutenccedilatildeo do acervo das bibliotecas monaacutesticas
eram realizados atraveacutes de coacutepias de obras tidas como importantes e que
muitas vezes eram emprestadas a outros mosteiros Assim como na
Antiguidade o trabalho de coacutepias das obras era funccedilatildeo desempenhada pelos
escribas na Idade Meacutedia esta tarefa de coacutepia ficou a cargo dos monges A
tarefa de coacutepia dos livros fazia parte das atividades desempenhadas pelos
monges sendo estas consideradas tatildeo importantes quanto os votos de
castidade e obediecircncia que faziam nos mosteiros diariamente ldquoNos
monasteacuterios onde monges caliacutegrafos principalmente os beneditinos rezavam
copiavam e ilustravam textos preservavam-se as grandes coleccedilotildees de
coacutedicesrdquo (MILANESI 2002 p 23) Segundo Battles ldquoos monges escreviam para
aprender a ler e copiar as escrituras sagradas e para se entregarem com afinco
a um trabalho espiritualmente recompensadorrdquo (BATTLES 2003 p 62)
A maioria das obras no periacuteodo da Idade Meacutedia era manuscrita em latim
poreacutem textos em outros idiomas como o grego o hebraico ou aacuterabe eram
comuns mas em minoria
Em relaccedilatildeo ao tamanho e quantidade de obras nos acervos das
bibliotecas monaacutesticas no geral natildeo eram muito grande como o acervo que
se supotildee ter existido na lendaacuteria Biblioteca de Alexandria Este fato ocorria
sobretudo devido ao alto custo da mateacuteria prima utilizada na confecccedilatildeo dos
manuscritos como tambeacutem da matildeo de obra dos monges copistas Nesta eacutepoca
natildeo existia grande demanda de manuscritos por parte da populaccedilatildeo pois os
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usuaacuterios das bibliotecas representavam um grupo muito pequeno Alguns
historiadores estimam que entre os seacuteculos IX e XI o tamanho das coleccedilotildees
das bibliotecas dos mosteiros era em torno de 200 ateacute 300 manuscritos
No entanto com o passar do tempo na Baixa Idade Meacutedia o nuacutemero de
obras havia crescido Uma das maiores bibliotecas deste periacuteodo foi a do
mosteiro de Saint ndash Denis localizada na Franccedila Com o aumento crescente das
obras nos acervos surgiu tambeacutem a necessidade de um sistema de
organizaccedilatildeo e localizaccedilatildeo dos livros nas estantes Com isso a criaccedilatildeo e
elaboraccedilatildeo de instrumentos escritos de controle do acervo tornaram-se cada
vez mais necessaacuterios e urgentes para organizaccedilatildeo do conhecimento dentro
destas bibliotecas Segundo observa Mello
O uso dos cataacutelogos comeccedilou a ser comum nessa eacutepoca No fim do
seacuteculo XIV os franciscanos ingleses fizeram o cataacutelogo geral dos
livros pertencentes aos Conventos da Ordem Geral da Inglaterra A
biblioteca iniciava outra fase na sua histoacuteria O cataacutelogo jaacute lhe tirava a
conhecida caracteriacutestica de depoacutesito de livros (MELLO 1972 p 215)
Geralmente as bibliotecas monaacutesticas tinham muitos volumes da Biacuteblia
pois se tratava da principal obra de leitura cotidiana dos monges As obras
tidas como profanas e vistas como pagatildes foram mesmo assim reproduzidas
pela Ordem dos Beneditinos conforme relata Mello
Das ordens que mais se identificaram com o livro na Idade Meacutedia
sobressai a dos Beneditinos nome que indica trabalho intelectual
minucioso paciente e perfeito Tambeacutem Dominicanos e Franciscanos
deram agraves suas bibliotecas uma categoria especial (MELLO 1972 p
216)
Historiadores afirmam que muitos monges possuiacuteam um baixo niacutevel
educacional e detinham poucos conhecimentos de liacutenguas de forma que
realizavam as coacutepias apenas reproduzindo mecanicamente o desenho das
letras sem compreender o significado do texto copiado Esta seria uma das
hipoacuteteses ou explicaccedilatildeo dos historiadores para a existecircncia de palavras sem
sentido e soltas em algumas coacutepias Deste modo a compreensatildeo do conteuacutedo
dos coacutedices era dificultada em partes Sem falar no fato de que muitas vezes
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uma determinada obra era copiada por vaacuterios monges dificultando ainda mais
a compreensatildeo e entendimento da obra
Neste periacuteodo o suporte mais utilizado pelos monges para produzir os
manuscritos era o pergaminho Os monges eram os maiores consumidores de
pergaminho Alguns mosteiros produziam seu proacuteprio pergaminho Contudo
natildeo eram todos os mosteiros que tinham experiecircncia no preparo do
pergaminho resultando em um material de baixa qualidade tendo que adquirir
o suporte fora do mosteiro No entanto o preccedilo do pergaminho era bastante
caro sem falar que de vez em quando os mosteiros enfrentavam a escassez
do produto segundo constata Mello
Durante a Idade Meacutedia mosteiros e conventos eram os maiores
centros de reproduccedilatildeo bibliograacutefica muitos deles situados em lugares
despovoados distantes de centros comerciais o que contribuiacutea ainda
mais para a crise de falta do pergaminho (MELLO 1972 p 129)
Em decorrecircncia da escassez de pergaminho ou do alto custo e baixa
qualidade os monges encontraram como soluccedilatildeo a este problema o
reaproveitamento de folhas jaacute utilizadas de alguns documentos ou livros que
natildeo tinham mais valor utilidade e interesse para a biblioteca O resultado desta
praacutetica ficou conhecido como Palimpsesto que consistia no pergaminho
apagado e reutilizado Com esta praacutetica feita pelos monges o resultado natildeo
poderia ser muito satisfatoacuterio pois era possiacutevel ver resquiacutecios de texto anterior
com o texto novo conforme descreve Mello
A soluccedilatildeo era mesmo raspar obras consideradas sem maior valor E
assim ateacute as Sagradas Escrituras e livros dos Santos Padres
juntamente com a literatura profana de autores gregos e latinos
foram raspados para serem utilizados de novo Com este recurso
inconcebiacutevel eacute evidente que foi conseguido bastante material para
escrita com inegaacutevel prejuiacutezo para a cultura Dessa devastaccedilatildeo natildeo
escaparam nem as obras emprestadas por outros Mosteiros como os
de Bobbio e Grota Ferrata para serem copiadas (MELLO 1972 p
129-130)
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Os usuaacuterios das bibliotecas monaacutesticas eram aleacutem dos monges
estudiosos de outros lugares ligados ou relacionados aos mosteiros ou a
universidades A realizaccedilatildeo de empreacutestimos de obras era extremamente
restrita Poreacutem a compra ou encomenda de uma coacutepia de livro era
extremamente cara e demorada contudo possiacutevel As bibliotecas neste periacuteodo
natildeo foram planejadas para serem acessiacuteveis ao puacuteblico conforme Milanesi
O acesso a esses acervos guardados nos mosteiros limitava-se aos
que pertenciam a ordens religiosas ou eram aceitos por elas Ler e
escrever eram habilidades quase exclusivas dos religiosos e natildeo se
destinavam a leigos Os monges contabilizavam o seu capital pelo
tamanho e qualidade de suas bibliotecas Determinadas obras coacutepias
raras talvez uacutenicas que pertenciam a um monasteacuterio atraia o
interesse de estudiosos que para laacute corriam percorrendo longos
caminhos para ter acesso ao coacutedice precioso Esses peregrinos da
leitura iam de mosteiro em mosteiro atravessando a Europa em
busca de uma obra A relaccedilatildeo de livros das bibliotecas primitivas
bibliografias passou a ser essencial para que natildeo se perdesse uma
viagem de semanas em busca de um texto inexistente (MILANESI
2002 p 23)
Dentro das bibliotecas monaacutesticas funcionavam as chamadas oficinas
monaacutesticas conhecidas por Scriptoria que eram locais onde os monges
trabalhavam na produccedilatildeo e confecccedilatildeo de novos livros Estes novos livros
podiam integrar o acervo da proacutepria biblioteca ou poderiam ser fruto de
encomendas solicitadas por outras bibliotecas monacais universitaacuterias de
estudiosos reis e nobres ligados ao mosteiro A confecccedilatildeo de um coacutedice
incluiacutea aleacutem da coacutepia dos textos os desenhos das ilustraccedilotildees e a
encadernaccedilatildeo Estas atividades eram supervisionadas por um monge
experiente que geralmente desempenhava a funccedilatildeo de bibliotecaacuterio
Nos mosteiros existia um grupo de monges copistas que residiam ali
mesmo os quais eram chamados de scriptoris No entanto recebiam com
alguma frequecircncia a visita de outros monges O material baacutesico utilizado pelos
monges copistas era tinta penas (ganso) folhas de pergaminho cadeiras e
uma escrivaninha que utilizavam para apoiar as folhas aleacutem do livro a ser
copiado
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Figura 13 Scriptorium (local usado pelos monges para escrever os manuscritos)
Fonte httpwwwsnpculturaorgvol_scriptorium_medievalhtml
Dentre as principais Bibliotecas Monacais podemos citar duas
especiais a biblioteca de Cassiodoro e a biblioteca de um mosteiro Siacuterio
liderado por Moiseacutes de Nisibis Conforme Martins ldquoainda como importantes
Bibliotecas Monacais dessa eacutepoca temos a de Monte Atos a de Saint Gall
(Suiacuteccedila) as de Lorbie Cluny e de Fleury Sur Loire (Franccedila) dentre outrasrdquo
(MARTINS 1956 p 86)
Bibliotecas Universitaacuterias
As primeiras universidades surgiram durante a Idade Meacutedia na Europa e
eram ligadas agrave Igreja Catoacutelica e a nobreza Segundo relata a pesquisadora
Terezinha Oliveira natildeo existia idade exata para o ingresso na universidade A
partir dos seacuteculos XII e XIII houve uma grande explosatildeo demograacutefica nas
cidades europeias transformando a sociedade e determinando a necessidade
de atividades intelectuais que possibilitassem mais preparo para as novas
demandas burocraacuteticas que as cidades estavam criando em decorrecircncia do
grande crescimento demograacutefico
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As pessoas ingressavam na maioria das vezes nas universidades
porque isto acarretava inserccedilatildeo poliacutetica e cultural na sociedade No comeccedilo as
universidades natildeo possuiacuteam autonomia no acircmbito da lei pois dependiam da
autorizaccedilatildeo do bispo local e os universitaacuterios usufruiacuteam de imunidades iguais
agraves do clero desde que adotassem algumas praacuteticas da Igreja Catoacutelica
Antes do surgimento das universidades eram os mosteiros que exerciam
a funccedilatildeo de preservaccedilatildeo e difusatildeo do conhecimento Poreacutem com a chegada
das universidades o conhecimento tornou-se mais acessiacutevel colocando ordem
no saber cientiacutefico de ateacute entatildeo As universidades foram essenciais para a
construccedilatildeo do conhecimento ocidental pois havia estudiosos engajados e
preocupados prioritariamente com o desenvolvimento e progresso da ciecircncia
Mais tudo isso soacute podia acontecer com o respaldo e autorizaccedilatildeo da Igreja
Catoacutelica atraveacutes das bulas papais Segundo alguns historiadores nos
curriacuteculos universitaacuterios era comum encontrar o que se denominou como sete
artes liberais (aritmeacutetica geometria astronomia loacutegica gramaacutetica muacutesica e
retoacuterica) sendo estas disciplinas responsaacuteveis pela formaccedilatildeo profissional nos
curso de teologia direito e medicina
No iniacutecio existia uma concorrecircncia acirrada entre os mosteiros e as
universidades para assegurarem para si o domiacutenio e controle do
conhecimento Poreacutem com o passar do tempo a produccedilatildeo do conhecimento foi
migrando de um espaccedilo para outro segundo relata Martins
No continente as primeiras universidades satildeo por assim dizer um
prolongamento das ordens eclesiaacutesticas Franciscanos e
Dominicanos encontram-se na origem de muitas delas A proacutepria
Universidade de Paris tirou o seu nome de um religioso Robert de
Sorbon que igualmente iniciou a sua biblioteca com a doaccedilatildeo dos
primeiros livros (MARTINS 1956 p 91)
O surgimento das universidades levou ao aparecimento de um novo tipo
de biblioteca as bibliotecas universitaacuterias ldquoNas cidades europeias havia
surgido a universidade modelada nas casas da sabedoria do mundo
muccedilulmanordquo (BATTLES 2003 p 80)
A biblioteca universitaacuteria constituiacutea-se num recinto quase sagrado com
acesso restrito somente aos que tinham autorizaccedilatildeo para adentra-las e utiliza-
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las Neste periacuteodo algumas universidades estabeleceram determinadas regras
e regulamentos de uso das suas bibliotecas segundo relata Martins (1956 p
92 - 93)
1- Qualquer pessoa que entre na biblioteca deve imediatamente fechar a porta igual
obrigaccedilatildeo lhe incumbe se nela introduzir um ou mais visitantes Ao sair deve
igualmente fechar a porta mesmo que outros continuem na biblioteca tudo sob pena
de multa de seis tostotildees
2- Qualquer pessoa que se tenha servido de um livro deve fecha-lo antes de se retirar
Assim se decidiu porque diversas pessoas tinham o haacutebito de deixar os livros abertos
o que os expotildee a todos os acidentes e ao poacute Da mesma forma quando algueacutem
introduzir visitantes na biblioteca verificaraacute que os livros por eles usados fiquem
fechados sob a mesma pena que lhe seria imposta se deixasse pessoalmente os livros
abertos Essa pena seraacute de multa de seis tostotildees por volume deixado aberto se
diversos volumes forem deixados abertos multiplica-se a multa pelo nuacutemero de
volumes agrave razatildeo de seis tostotildees cada um
3- Se algueacutem introduzir um estranho na biblioteca natildeo poderaacute afastar-se dele salvo se
deixar algueacutem com o visitante Mas se o que introduzir um estranho na biblioteca se
afastar sem estar certo vai que uma pessoa da casa consente em acompanhar o
visitante o introdutor incorreraacute na multa de seis tostotildees
Em determinadas bibliotecas universitaacuterias era muito comum encontrarmos
livros acorrentados possivelmente como soluccedilatildeo encontrada para evitar
roubos jaacute que os livros nesta eacutepoca eram caros Segundo Milanesi ldquoos livros
de acordo com o seu valor ndash copiados agrave matildeo e ricamente ornamentados ndash
ficavam presos por correntes agraves estantes mas de maneira que pudessem ser
levados agraves mesas de leiturardquo (MILANESI 2002 p 24)
O acervo das bibliotecas universitaacuterias era muito pequeno se
compararmos com os acervos de hoje em dia Algumas dessas bibliotecas nem
tinham o acervo concentrado em um mesmo espaccedilo fiacutesico conforme constata
Battles
De fato em meados do seacuteculo XIII os livros da faculdade natildeo
estavam nem mesmo reunidos numa biblioteca Ficavam distribuiacutedos
entre os professores que os utilizavam em suas atividades de ensino
Era soacute quando um professor viajava que os livros usados por eles
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ficavam armazenados em arcas acessiacuteveis a todos (BATTLES 2003
p 80)
Outro aspecto que influenciou a criaccedilatildeo e desenvolvimento das
bibliotecas universitaacuterias foi a doaccedilatildeo de leigos ricos nobres e mercadores de
livros para compor o acervo destas bibliotecas com objetivo de ter status
sociais perante a cidade sendo esta praacutetica muito comum no Renascimento
Com a criaccedilatildeo das bibliotecas universitaacuterias a figura do bibliotecaacuterio surgiu de
fato como aquele profissional responsaacutevel pela organizaccedilatildeo da informaccedilatildeo
consolidando ainda mais o seu papel de disseminador do conhecimento no
periacuteodo do Renascimento
As bibliotecas universitaacuterias da Idade Meacutedia de grande prestiacutegio social
foram as seguintes Biblioteca Juriacutedica de Orleacuteans a Biblioteca Meacutedica de
Paris a Biblioteca de Oxford e a de Cambridge
As bibliotecas universitaacuterias eram frequentemente muito menos
importantes e praticamente natildeo existiam antes do seacuteculo XV
Bibliotecas no Renascimento
O Renascimento foi um movimento cultural que ocorreu durante os
seacuteculos XIV XV e XVI na Europa e tinha como objetivo resgatar a cultura
esquecida durante o periacuteodo da Idade Meacutedia As principais caracteriacutesticas do
movimento Renascentista foram o racionalismo experimentalismo
individualismo e por uacuteltimo o antropocentrismo A maior caracteriacutestica de todo o
movimento foi o humanismo que buscava valorizar o homem que a partir daiacute
comeccedilou a ser considerado como um ser racional e posto no centro do
universo O movimento Renascentista trouxe importantes contribuiccedilotildees
cientiacuteficas na aacuterea da astronomia fiacutesica medicina matemaacutetica e geografia
Foi durante o movimento Renascentista que as bibliotecas passaram a
desenvolver o seu papel de disseminadoras da informaccedilatildeo sem falar que foi
nesta eacutepoca que o bibliotecaacuterio assumiu de fato o papel de agente central nas
atividades das bibliotecas
49
Durante o Renascimento Gutenberg foi o primeiro no mundo a realizar a
impressatildeo por tipos moacuteveis por volta de 1439 sendo considerado o inventor
global da prensa moacutevel Dentre as suas muitas contribuiccedilotildees a impressatildeo foi agrave
invenccedilatildeo de maior destaque e repercussatildeo pois permitiu o processo de
produccedilatildeo em seacuterie a partir do uso de tinta a base de oacuteleo e ainda a utilizaccedilatildeo
de uma prensa de madeira Esta invenccedilatildeo de Gutenberg resultou em um
sistema praacutetico em relaccedilatildeo agrave produccedilatildeo de manuscritos por monges em uma
produccedilatildeo de livros impressos e que se tornou economicamente rentaacutevel para
as graacuteficas e para os leitores Segundo relata Milanesi
A imprensa de Gutenberg surgiu entatildeo para incrementar o
barateamento da produccedilatildeo de livros e a disseminaccedilatildeo do
conhecimento Talvez tenha sido ela que conferiu ao papel a sua
importacircncia Com o uso de tipos moacuteveis foi possiacutevel montar e
desmontar matrizes de impressatildeo o suporte papel fabricado com
fibras vegetais muito mais barato e mais faacutecil de ser manufaturado do
que a pele de carneiro permitiu o aumento extraordinaacuterio de obras
disponiacuteveis Foi um momento de transiccedilatildeo e de perplexidade para o
europeu (MILANESI 2002 p 25)
O livro raro e caro tornou-se acessiacutevel e o que era restrito ao clero e aos
nobres passou a ser utilizado pelos diversos segmentos da populaccedilatildeo Um
exemplo tiacutepico dessa acessibilidade ao livro foi a Biacuteblia de Gutenberg que
antes era copiada a matildeo e pouco acessiacutevel agrave plebe mas que devido a vaacuterios
fatores tornou-se acessiacutevel e conhecida pela populaccedilatildeo Os manuscritos que
eram poucos e cheios de sacralidade tornaram-se profanos devido agraves grandes
reproduccedilotildees e tiragens cada vez maiores
Essa nova situaccedilatildeo de acessibilidade ao livro em decorrecircncia do
movimento Renascentista acabou estimulando o conhecimento das letras e a
absorccedilatildeo de novos conhecimentos ldquoSurgiram muito mais autores porque
crescia o nuacutemero de leitores face agrave maior acessibilidade ao livro
Progressivamente o fator ignoracircncia como condiccedilatildeo de domiacutenio foi sendo
alteradordquo (MILANESI 2002 p 25 - 26)
Alguns estudiosos chegam a afirmar que o Renascimento significou uma
verdadeira reviravolta no campo da leitura pois natildeo alterou apenas o
50
monopoacutelio da oferta de livros mas tambeacutem novas maneiras e formas de
praticar a leitura
O Renascimento trouxe consigo em especial para a aacuterea do
conhecimento uma maior preocupaccedilatildeo em relaccedilatildeo a grande explosatildeo de
informaccedilotildees depois dos tipos moacuteveis de Gutenberg com a situaccedilatildeo fiacutesica dos
livros a disposiccedilatildeo organizaccedilatildeo entre outros detalhes de vital importacircncia que
passaram a ser avaliados na organizaccedilatildeo das bibliotecas como tambeacutem em
teacutecnicas para solucionar os problemas existentes em relaccedilatildeo ao grande
acuacutemulo de conhecimento Segundo relata Milanesi
Para abrigar tantos produtos editoriais que as tipografias geravam foi
necessaacuterio repensar a biblioteca como espaccedilo fiacutesico As pequenas
salas com livros acorrentados e com ar de capela natildeo eram mais
suficientes A mudanccedila do caraacuteter dos livros de religioso e reservado
para um instrumento de conhecimento segmentado refletiu-se com
clareza na ideia de coleccedilatildeo dentro da diversidade de assuntos
Dentro dessa nova perspectiva do conhecimento dada na
Renascenccedila somado agrave imprensa e a proliferaccedilatildeo dos livros e das
bibliotecas buscaram novas formas de organizar os acervos Se
antes os manuscritos eram separados por liacutengua depois os
impressos foram ordenados por assuntos (MILANESI 2002 p 27)
Percebe-se com isso tudo que a partir do Renascimento que o caos
bibliograacutefico ganhou espaccedilo e se estabeleceu transformando e alterando a
funccedilatildeo das bibliotecas de simples depoacutesitos para instituiccedilotildees com grandes
contribuiccedilotildees sociais para o desenvolvimento guarda transmissatildeo e
disseminaccedilatildeo do conhecimento A figura do bibliotecaacuterio entrou de vez em
cena para por ordem nesse caos decorrente do movimento Renascentista
Criando e desenvolvendo teacutecnicas para organizar o conhecimento que se tinha
registrado ateacute aquele momento
Bibliotecas Bizantinas
Historiadores pouco explanam acerca das bibliotecas bizantinas mesmo
estas bibliotecas tendo uma grande importacircncia e contribuiccedilatildeo na Histoacuteria As
bibliotecas bizantinas localizavam-se no Oriente sendo mantidas por religiosos
51
Ortodoxos As bibliotecas bizantinas permitiram um menor controle da entrada
de obras consideradas como profanas em seus acervos e com isso tiveram
grande importacircncia na questatildeo da preservaccedilatildeo e conservaccedilatildeo desse tipo de
obras Poreacutem com enfoque diferente das bibliotecas monacais catoacutelicas que se
baseavam exclusivamente no ensino da literatura latina e respectiva cultura
ldquoAs bizantinas eram com predominacircncia de nuacutecleos de civilizaccedilatildeo
helecircnica Ora sem o helenismo natildeo haveria igualmente Renascenccedila e as
bibliotecas bizantinas concorreram assim com a parcela mais importante
nessa revoluccedilatildeo de ideiasrdquo (MARTINS 1956 p 89)
Os mais ceacutelebres dos conventos bizantinos foram o Studion com a sua
respectiva oficina de copistas e a sua biblioteca o Claustro de Santa Catarina
juntamente com o Monte Sinai Na cidade de Constantinopla se encontravam
algumas das maiores bibliotecas particulares mantidas por imperadores e
grandes senhores que posteriormente foram transformadas em bibliotecas
oficiais
Bibliotecas Particulares
Em relaccedilatildeo ao tamanho do acervo das bibliotecas particulares do
Oriente eram consideradas grandes e tinham aproximadamente cem mil
volumes Dentre as obras que formavam o acervo das bibliotecas particulares
havia coacutepias autecircnticas dos atos do Conciacutelio de Niceacuteia Homero e do saacutebio
Foacutecio que era composta por 280 obras de valor inestimaacutevel Algumas das
bibliotecas particulares contavam com copistas e um bibliotecaacuterio ldquoPelo Coacutedigo
Teodosiano sabe-se que nessa eacutepoca havia sete copistas dirigidos por um
bibliotecaacuterio principal em 730 DC esse nuacutemero sob para dozerdquo (MARTINS
1956 p 89)
Outra grande biblioteca particular foi a do rei Carlos V da Franccedila que
chegou a reunir em seu acervo mil e duzentos volumes sendo uma quantidade
consideraacutevel para sua eacutepoca ldquoOs grandes senhores passaram a constituir suas
proacuteprias bibliotecasrdquo (MARTINS 1956 p90) Os manuscritos destas bibliotecas
natildeo eram importantes somente pelo seu conteuacutedo mas pelas suas miniaturas
e iluminuras
52
44 Biblioteca Moderna adaptaccedilotildees tecnoloacutegicas
especializaccedilatildeo e tipos de bibliotecas
O mundo estaacute passando ultimamente por um periacuteodo de constantes
transformaccedilotildees o qual tem resultado em consequentes impactos sociais em
decorrecircncia das transformaccedilotildees tecnoloacutegicas As novas tecnologias
possibilitaram que as diversas tarefas passassem a ser desenvolvidas e
realizadas por maacutequinas ocorrendo assim um redimensionamento da atividade
humana neste contexto tecnoloacutegico que vivemos no seacuteculo XXI
As mudanccedilas sociais causadas pela tecnologia natildeo satildeo fato novo para
as bibliotecas Ao longo de sua histoacuteria as bibliotecas passaram e sofreram
diversas transformaccedilotildees Na Idade Meacutedia as bibliotecas eram repletas de
livros grandes e pesados administradas por monges e utilizadas por membros
da igreja Com o passar do tempo esse caraacuteter restritivo ao conhecimento
cedeu lugar a uma biblioteca fornecedora de informaccedilatildeo em diferentes
formatos e suportes sendo acessiacutevel a qualquer pessoa
Hoje em dia com os avanccedilos tecnoloacutegicos eacute possiacutevel converter objetos
fiacutesicos e materiais em objetos virtuais ajudando e facilitando a transferecircncia de
informaccedilatildeo Nas bibliotecas estas mudanccedilas foram notadas principalmente
com a introduccedilatildeo das tecnologias de informaccedilatildeo e comunicaccedilatildeo como por
exemplo as bases de dados online e os cataacutelogos eletrocircnicos que alteraram a
rotina e o ambiente de trabalho dos bibliotecaacuterios como tambeacutem o processo de
interaccedilatildeo entre os bibliotecaacuterios e os usuaacuterios conforme relata Le Coadic
A biblioteca tradicional que conservava apenas livros sucedeu a
biblioteca que reuacutene acervos muito mais diversificados tanto por seus
suportes como por sua origem imagens sons textos Transformou-
se em midiateca Ademais ao acolher natildeo somente as obras de um
patrimocircnio legado pelo passado mas as informaccedilotildees veiculadas por
redes comerciais atuais e em tempo real ela passou a ser um
sistema de informaccedilatildeo (LE COADIC 1996 p15)
53
Com a evoluccedilatildeo da sociedade o homem sentiu a necessidade de criar
sistemas de armazenamento que possibilitassem certo controle informacional
desta forma impedindo que houvesse uma dispersatildeo de informaccedilotildees A
Revoluccedilatildeo Industrial que ocorreu no Seacuteculo XIX e seus posteriores
desdobramentos trouxeram consigo inuacutemeras transformaccedilotildees para a
humanidade mudando e alterando significativamente as forccedilas produtivas A
Revoluccedilatildeo Industrial trouxe tambeacutem o chamado caos informacional conforme
relata Milanesi
A produccedilatildeo de impressos livros e principalmente perioacutedicos cresceu
de tal forma que superou a capacidade de organizaacute-los As novas
descobertas em todas as aacutereas do conhecimento humano exigiam um
nuacutemero tal de publicaccedilotildees que natildeo havia recursos para compraacute-las
nem espaccedilo suficiente para armazenaacute-las nem criteacuterios de
organizaccedilatildeo Enfim um texto corria o seacuterio risco de natildeo concretizar o
seu objetivo perdendo-se no chamado ldquocaos bibliograacuteficordquo
(MILANESI 2002 p 29)
Com o baixo custo de produccedilatildeo do livro e as grandes transformaccedilotildees
ocorridas na sociedade em decorrecircncia da Revoluccedilatildeo Industrial ocorre o
surgimento de uma literatura especializada para capacitar a matildeo de obra que
atuava nas induacutestrias Assim tanto cientistas quando operaacuterios para se
manterem no mercado de trabalho necessitavam de estudos especializados
para desenvolverem suas atividades pois a tendecircncia era produzir maacutequinas
para serem operacionalizadas por pessoas qualificadas que deviam conhecer
todos os procedimentos para sua correta utilizaccedilatildeo visando um trabalho raacutepido
e otimizaccedilatildeo do tempo
Com o raacutepido processo de evoluccedilatildeo da sociedade a biblioteca que ateacute o
momento tinha apenas a funccedilatildeo de organizar e guardar o saber contido nos
livros passa a ter agora um caraacuteter e funccedilatildeo de serviccedilo conforme relata
Milanesi
A circulaccedilatildeo das ideias expandiu-se saltou definitivamente o muro
dos conventos chegando a um nuacutemero de pessoas cada vez maior
As bibliotecas deixaram de ser tesouros para se tornarem serviccedilos e
os livros perderam o seu valor material para ser tornarem material de
consumotornando-se domeacutesticos Os cidadatildeos passaram a formar
54
bibliotecas em suas casas como formavam os reis preacute-Gutenberg
(MILANESI 1983 p 21)
A Revoluccedilatildeo Industrial trouxe o raacutepido processo de evoluccedilatildeo
tecnoloacutegica que provocou e alterou todas as aacutereas do conhecimento o que
resultou na burguesia industrial maiores lucros menos custos e produccedilatildeo
acelerada melhoria na produccedilatildeo de mercadoria Como tambeacutem trouxe o
crescimento populacional maior demanda de produtos e mercadorias Na aacuterea
do conhecimento a Revoluccedilatildeo Industrial trouxe consigo um grande acuacutemulo e
produccedilatildeo de informaccedilotildees que o homem jaacute natildeo estava dando conta de
organizar e controlar A uacutenica soluccedilatildeo encontrada para o problema do caos
informacional que se estabeleceu foi a especializaccedilatildeo das bibliotecas para
conseguir dar conta de organizar todo o conhecimento que estava sendo
produzido em grande quantidade Conforme relata Milanesi
O caminho escolhido para tornar uma biblioteca perfeitamente uacutetil foi
a especializaccedilatildeo O conhecimento eacute fracionado em partes cada vez
menores permitindo aos acervos e aos serviccedilos atenderem agrave
demanda especializada A ideia do universal passa a ser substituiacuteda
pelo particular Quanto mais uma biblioteca reduz o campo temaacutetico
mais exequiacutevel se torna o desejo de ser completa (MILANESI 2002
p 30)
Podemos notar com a chegada da Revoluccedilatildeo Industrial e posteriormente
os progressos do seacuteculo XX e XXI que a biblioteca comeccedilou a assumir e
desempenhar funccedilotildees diferentes de tempos anteriores passando a
desempenhar um importante papel no desenvolvimento e progresso da
sociedade Passa a ter atribuiccedilatildeo de valor seja econocircmico ou natildeo pelo
simples fato de manter a sociedade informada Conforme constata Milanesi
Buscar o conhecimento pode ser uacutetil tanto ao estudante que deseja
tirar uma boa nota na prova quanto para o empresaacuterio que o
considera estrateacutegico para a sobrevivecircncia de seu negoacutecio Cada um
atua como pode buscando os dados de que precisa nas narrativas
dos mais velhos percorrendo os labirintos das bibliotecas ou
vasculhando o planeta a bordo dos instrumentos da internet
(MILANESI 2002 p 34)
55
O seacuteculo XX traz a ideia de biblioteca como uma forma de organizaccedilatildeo
do conhecimento em que projeta uma nova funccedilatildeo sistematizar o acesso agraves
informaccedilotildees Com isso a informaccedilatildeo tornou-se um bem acumulaacutevel e de valor
na qual a biblioteca transformou-se em um territoacuterio mais adaptado e adequado
para as constantes transformaccedilotildees sociais que foram o desenvolvimento
industrial e a competiccedilatildeo entre sociedades cientificas e tecnoloacutegicas A partir
do seacuteculo XX principalmente no periacuteodo entre guerras a informaccedilatildeo passa a
ser vista como um elemento estrateacutegico e de valor para a seguranccedila e o
desenvolvimento de sociedades ldquoEm qualquer paisagem social a relaccedilatildeo do
indiviacuteduo com a informaccedilatildeo pode definir o seu papel e status na sociedade em
que estaacute integradordquo (MILANESI 2002 p 34)
Com a explosatildeo informacional ocorrida na segunda metade do seacuteculo
XX surgiu a necessidade de incrementar o desenvolvimento de serviccedilos e
produtos nas bibliotecas Como tambeacutem a intermediaccedilatildeo entre usuaacuterios e os
conteuacutedos solicitados tais como bibliografias iacutendices resumos relatoacuterios
Desta forma passou-se a agregar agraves bibliotecas tradicionais novas atividades e
funccedilotildees As bibliotecas passaram a incorporar tambeacutem outros tipos de
documentos como perioacutedicos jornais (hemeroteca) mapas (mapoteca) fitas
de viacutedeo (videotecas) discos (discotecas) slides em seus acervos
Poreacutem a explosatildeo informacional trouxe um grande problema para as
bibliotecas o de organizar todo o grande conhecimento para evitar a perda de
informaccedilotildees Como tambeacutem o fato de que as bibliotecas estatildeo conseguindo
acompanhar a velocidade de produccedilatildeo documental para inserir nos seus
acervos as publicaccedilotildees referentes a estes novos conhecimentos e mantendo-
se atualizadas para atenderem as demandas dos seus usuaacuterios Segundo
relata Milanesi
Na segunda metade do seacuteculo XX imaginou-se encontram uma saiacuteda
para a alta produccedilatildeo de textos o uso de microformas Um livro
poderia estar contido numa ficha Isso poderia resolver apenas o
problema do espaccedilo mas outras questotildees permaneceriam sem
resposta Os instrumentos de busca para se encontrar o especiacutefico
desejo tanto nas formas convencionais quanto na microforma
permaneceram como desafio (MILANESI 2002 p 30)
56
Outro fato aleacutem da grande quantidade de informaccedilotildees produzidas que
deve ser destacado eacute a questatildeo da obsolescecircncia dos registros do
conhecimento Estamos num periacuteodo em que a informaccedilatildeo tanto pode ter
grande valor econocircmico e tecnoloacutegico para o desenvolvimento de uma
sociedade como tambeacutem pode ficar ultrapassada rapidamente perdendo seu
valor perante o mundo conforme constata Milanesi
Aleacutem da grande quantidade de documentos haacute um outro fator que
deve ser levado em consideraccedilatildeo a obsolescecircncia do conhecimento
Se nos seacuteculos iniciais da imprensa um texto do campo das ciecircncias
ainda tinha valor muitas deacutecadas depois de sua ediccedilatildeo no seacuteculo
XXI poucos meses ou mesmo dias satildeo suficientes para descartar um
documento ou uma seacuterie deles porque jaacute estatildeo superados Por mais
que os editores mantenham a regularidade e a disseminaccedilatildeo seja
feita com rapidez dos voos aeacutereos um perioacutedico cientiacutefico ao ser
lanccedilado jaacute pode estar superado (MILANESI 2002 p 30)
Os aspectos espaccedilo armazenamento velocidade de disseminaccedilatildeo e de
acesso das bibliotecas foram as maiores preocupaccedilotildees das bibliotecas no
seacuteculo XX para evitar a perda do conhecimento no conhecido caos
informacional A soluccedilatildeo encontrada para estes aspectos soacute foi possiacutevel no
transcorrer do seacuteculo XX para o XXI poreacutem alguns destes aspectos ficaram
sem respostas
A visatildeo e percepccedilatildeo de bibliotecas tradicionais jaacute vinham sofrendo
mudanccedilas e alteraccedilotildees desde a Revoluccedilatildeo Industrial com os progressos
tecnoloacutegicos que ela trouxe Contudo foi na metade do seacuteculo XX que as
bibliotecas sofreram transformaccedilotildees e adaptaccedilotildees radicais em virtude das
novas tecnologias que estavam surgindo e da internet que estava causando
profundas transformaccedilotildees e mudanccedilas em todas as aacutereas do conhecimento
Segundo relata Milanesi
Em menos de duas deacutecadas as grandes maacutequinas evoluiacuteram para
pequenos e potentes engenhos capazes de armazenar volumes
gigantescos de informaccedilatildeo e processaacute-los em velocidade ano a ano
maior Ao estabelecer a possibilidade de conectar esses
computadores pessoais entre si e a grandes computadores estava
57
desenhada a internet E com ela estabelecia-se um novo panorama
para a informaccedilatildeo todo o conhecimento poderia estar na memoacuteria
dos computadores e esse conhecimento seria alcanccedilado a qualquer
momento por qualquer indiviacuteduo que tivesse um computador e um
telefone para a conexatildeo Aleacutem disso caiacutea a barreira entre escritor e o
leitor todos podiam desempenhar esses dois papeis Desenhou-se
rapidamente um cenaacuterio de perplexidade a respeito da informaccedilatildeo na
sociedade e do destino das bibliotecas (MILANESI 2002 p 32)
Assim caberaacute agrave biblioteca participar das transformaccedilotildees tecnoloacutegicas por
meio de novos posicionamentos e novas atribuiccedilotildees do profissional da
informaccedilatildeo como consequecircncia da revoluccedilatildeo tecnoloacutegica vivenciada por toda
a sociedade Contudo a biblioteca continuaraacute a desempenhar sua funccedilatildeo social
e tradicional de armazenagem e compartilhamento do conhecimento Tambeacutem
continuaraacute a ser uma das principais ferramentas da educaccedilatildeo sendo a base
para a geraccedilatildeo do pensamento inovador estimulando a cultura e ajudando o
desenvolvimento social coletivo e individual dos cidadatildeos
Poreacutem o seu papel social se ampliaraacute continuando a coordenar e
facilitar a preservaccedilatildeo do conhecimento expressatildeo cultural e intelectual da
sociedade e dos usuaacuterios com a utilizaccedilatildeo de formatos tradicionais e digitais
ldquoAssim apensar das dificuldades financeiras que tradicionalmente a biblioteca
enfrenta as novas tecnologias foram paulatinamente incorporadas agraves suas
atividades provando mudanccedilas internas e na maneira de prover produtos e
serviccedilos aos usuaacuteriosrdquo (CUNHA 1999 p 1)
Natildeo somente a instituiccedilatildeo biblioteca em si sofreu com as transformaccedilotildees
e implementaccedilotildees tecnoloacutegicas no seu ambiente os profissionais da
informaccedilatildeo em especial os bibliotecaacuterios sofreram tambeacutem mudanccedilas radicais
devido agraves novas tecnologias tornando-se assim gerentes e gestores da
informaccedilatildeo e do conhecimento Os bibliotecaacuterios passaram a interagir com os
usuaacuterios natildeo soacute no processo tradicional da busca por documentos solicitados
mas tambeacutem e cada vez mais no processo de geraccedilatildeo do conhecimento
gerenciamento de informaccedilotildees digitais e no auxiacutelio da busca e recuperaccedilatildeo de
informaccedilotildees
A crescente demanda informacional da sociedade e a grande produccedilatildeo
de conhecimento exigiu a especializaccedilatildeo do trabalho do bibliotecaacuterio e o
58
aumento dos canais de comunicaccedilatildeo resultando em diferentes tipos de
bibliotecas Com isso as bibliotecas passaram a ser classificadas
principalmente pelo tipo de puacuteblico por seu foco temaacutetico ou de domiacutenio por
sua missatildeo e objetivos e pelos serviccedilos que oferecem
Apresenta-se a seguir os diferentes tipos de biblioteca a partir de suas
definiccedilotildees
Biblioteca Infantil
Dedicada ao atendimento de crianccedilas seu acervo eacute formado por livros
de literatura infantil e infanto-juvenil jogos entre outros materiais recreativos
Este tipo de biblioteca exige do bibliotecaacuterio conhecimentos na aacuterea de
psicologia pedagogia literatura infantil entre outros O serviccedilo desta biblioteca
requer muito dos educadores e dos bibliotecaacuterios
A biblioteca infantil tem como missatildeo despertar na crianccedila o gosto pela
leitura contribuindo ao seu desenvolvimento cognitivo Tem como objetivo
primordial familiarizar as crianccedilas com os diversos materiais e tipos de livros
nas atividades de recreaccedilatildeo
Biblioteca Escolar
Dedicada a oferecer infraestrutura bibliograacutefica e audiovisual do ensino
fundamental e meacutedio ldquoBiblioteca Educacional eacute a que estaacute ligada a
estabelecimento de ensino fundamental ou meacutedio destinado a alunos e
professoresrdquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) Esta biblioteca deve
funcionar como um verdadeiro complemento da sala de aula fornecendo todo
o material bibliograacutefico necessaacuterio agraves atividades escolares Consiste num
centro de recursos educativos integrado ao processo de ensino e
aprendizagem Tem como objetivo desenvolver e fomentar a leitura e o acesso
agrave informaccedilatildeo
59
Biblioteca Universitaacuteria
Dedicada a fornecer infraestrutura bibliograacutefica e documental aos cursos
pesquisas e serviccedilo acadecircmicos mantidos pela universidade Segundo define
Cunha
A que eacute mantida por uma instituiccedilatildeo de ensino superior e que atende
as necessidades de informaccedilotildees dos corpos docente discente e
administrativo tanto para apoiar as atividades de ensino quanto de
pesquisa e extensatildeo Pode ser uma uacutenica biblioteca ou vaacuterias
organizada como sistema ou rede (CUNHA CAVALCANTI 2008 p
53)
Tem como finalidade atender a estudos consultas e pesquisas de
alunos professores e servidores Funciona como um verdadeiro centro de
documentaccedilatildeo estando integrada agrave universidade Normalmente custeada e
mantida pelo setor puacuteblico ou privado Sua finalidade eacute oferecer apoio ao
desenvolvimento de programas de ensino e pesquisa
Biblioteca Especializada
Dedicada agrave especializaccedilatildeo das coleccedilotildees de acordo com o assunto da
instituiccedilatildeo mantenedora como tambeacutem de acordo com a tipologia dos
usuaacuterios ldquoBiblioteca organizada sobre disciplinas ou aacutereas especiacuteficas do
conhecimentordquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) As primeiras bibliotecas
desta categoria foram as dos laboratoacuterios das grandes empresas industriais
comerciais e de associaccedilotildees profissionais Os acervos destas bibliotecas
devem estar sempre atualizados e devidamente dotados de recursos
informacionais aleacutem eacute claro de um consideraacutevel acervo bibliograacutefico e um
setor informatizado Neste tipo de biblioteca devem constar publicaccedilotildees e
materiais referentes ao patrimocircnio cientiacutefico cultural e tecnoloacutegico da entidade
mantenedora
60
Biblioteca Puacuteblica
Considerada uma das mais importantes categorias de bibliotecas pois
aleacutem de desempenhar seus objetivos especiacuteficos pode funcionar como recurso
ou fonte complementar para as demais categorias com alguns de seus serviccedilos
prestados a comunidade Totalmente aberta a toda populaccedilatildeo visando a
coletividade Seu acervo deve ser composto por todos os gecircneros de obras de
interesse da coletividade a que pertence ldquoA que eacute posta agrave disposiccedilatildeo da
coletividade de uma regiatildeo municiacutepio ou estado e que eacute financiada
principalmente por dotaccedilotildees governamentaisrdquo (CUNHA CAVALCANTI 2008
p 52)
Agrave biblioteca puacuteblica cabe promover o desenvolvimento cultural com o
fomento ao gosto pela leitura apoio a educaccedilatildeo formal e informal divulgaccedilatildeo
do idioma nacional preservaccedilatildeo da memoacuteria etc Instituiccedilatildeo voltada
principalmente agrave satisfaccedilatildeo das necessidades informacionais e culturais da
comunidade que atende
Biblioteca Nacional
Esse tipo de biblioteca tem como finalidade reunir e preservar a
produccedilatildeo bibliograacutefica de determinado paiacutes a qual deve ser recebida
sobretudo por meio do chamado depoacutesito legal A biblioteca nacional eacute
considerada a memoacuteria documental de um povo Segundo constata Cunha
A que eacute responsaacutevel pela aquisiccedilatildeo e conservaccedilatildeo de exemplares
dos documentos publicados no paiacutes A lei do depoacutesito legal eacute em
vaacuterios paiacuteses um dos fatores de enriquecimentos dos acervos desse
tipo de biblioteca Entre as funccedilotildees que desempenha podem ser
mencionadas a) compilar e publicar a bibliografia nacional corrente e
bibliografias retrospectivas b) manter coleccedilotildees de documentos sobre
o paiacutes c) atuar como centro nacional de informaccedilatildeo bibliograacutefica d)
organizar e manter os cataacutelogos coletivos nacionais (CUNHA
CAVALCANTI 2008 p 52)
61
Agrave biblioteca nacional cabe coordenar a atividade de permuta nacional e
internacional programas nacionais de aquisiccedilatildeo de publicaccedilotildees estrangeiras
Atua tambeacutem na coordenaccedilatildeo da rede nacional de bibliotecas e manteacutem o
cataacutelogo coletivo nacional de livros e perioacutedicos
Seu puacuteblico em geral natildeo se restringe somente aos frequentadores
usuais na medida em que possui tambeacutem uma clientela de pesquisadores O
acervo e manutenccedilatildeo ficam a cargo do governo federal do paiacutes
Biblioteca Digital
As bibliotecas digitais tecircm como base informacional conteuacutedos em
formatos digitais livros perioacutedicos teses imagens viacutedeos etc Estatildeo
armazenados e disponibilizados para acesso atraveacutes de programas
padronizados em servidores proacuteprios ou distribuiacutedos que satildeo acessados via
redes de computadores em outras bibliotecas ou atraveacutes de redes de
comunicaccedilatildeo que existem entre bibliotecas
O conteuacutedo deste tipo de biblioteca encontra-se na forma eletrocircnica e
digital em que eacute acessado localmente ou atraveacutes de redes de comunicaccedilatildeo
Segundo observa Cunha
Proporciona o ldquoacesso em linha natildeo somente a cataacutelogos mais
tambeacutem a uma grande variedade de recursos eletrocircnicos existentes
na proacutepria biblioteca ou fora como por exemplo iacutendices e resumos
bibliograacuteficos bases e bancos de dados sistemas de CD-ROM
entrega de documentos jornais eletrocircnicos bases de dados de
imagensrdquo Combinaccedilatildeo de uma coleccedilatildeo de objetos digitais
(repositoacuterio) descriccedilotildees desses objetos (metadados) o conjunto de
usuaacuterios e os sistemas que oferecem vaacuterios serviccedilos como captaccedilatildeo
indexaccedilatildeo catalogaccedilatildeo busca recuperaccedilatildeo provisatildeo arquivamento
e preservaccedilatildeo de dados ou informaccedilotildees (CUNHA CAVALCANTI
2008 p 50)
A criaccedilatildeo de bibliotecas digitais foi muito importante principalmente com
o advento da internet na qual ganharam forccedila tornando-se um verdadeiro
instrumento de distribuiccedilatildeo cooperaccedilatildeo e acesso ao conhecimento Tem como
62
intuito atender e servir de foco agregador a uma comunidade segmentada ou
distribuiacuteda geograficamente
Bibliotecas Hiacutebridas
Bibliotecas hiacutebridas satildeo aquelas que possuem em seu acesso
publicaccedilotildees em papel e formato digital ldquoDesigna uma biblioteca convencional
que tambeacutem oferece produtos e serviccedilos informacionais eletrocircnico ou acesso
em linhardquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) O conceito deste tipo de
biblioteca parece ser o mais adaptado para satisfazer as necessidades
informacionais atuais Transiccedilatildeo pelas quais as bibliotecas tradicionais vecircm
sofrendo como tambeacutem conciliando os tipos de atividades desenvolvidas por
elas
O termo biblioteca hiacutebrida refere-se ao estado de transiccedilatildeo da biblioteca
que hoje em dia natildeo estaacute totalmente impressa nem totalmente digital A sua
importacircncia se daacute no atendimento dos vaacuterios tipos de usuaacuterios atraveacutes da
flexibilidade dos serviccedilos oferecidos e da integraccedilatildeo dos suportes impressos e
digitais que as bibliotecas passam nesse periacuteodo de transiccedilatildeo tecnoloacutegica
As bibliotecas hiacutebridas devem dispor de uma gama de interfaces com
compartilhamento de recursos diferentes tipos e formatos de suportes como os
seguintes cataacutelogo CD-ROM disquete serviccedilos completos de textos
impressos sistema de reservas eletrocircnicas grupo de dados jornais eletrocircnicos
e impressos livros eletrocircnicos livros para referecircncia coleccedilotildees especiais
mapas slides gravaccedilotildees de aacuteudio e viacutedeo
O termo biblioteca hiacutebrida descreve habilidades que ela possui em
oferecer diferentes produtos e serviccedilos com o intuito de atender as
necessidades individuais e coletivas de seus usuaacuterios Poreacutem este tipo de
biblioteca deve possuir operaccedilotildees diferenciadas para cada tipo de usuaacuterio uma
vez que cada tipo de usuaacuterio possui uma necessidade informacional individual
Assim as bibliotecas teratildeo que adaptar-se aos novos tempos para irem
ao encontro das necessidades dos novos usuaacuterios e com isso as bibliotecas
hiacutebridas entraram no cenaacuterio com o seu papel inovador neste periacuteodo de
transiccedilatildeo em que algumas bibliotecas se encontram Os tipos de usuaacuterios das
bibliotecas hiacutebridas satildeo na sua maioria usuaacuterios presenciais pesquisadores
63
alunos professores de instituiccedilotildees de ensino etc As bibliotecas hiacutebridas
tambeacutem disponibilizam os produtos e serviccedilos solicitados enviando as
informaccedilotildees pelos canais de comunicaccedilatildeo da biblioteca com os usuaacuterios
atraveacutes de email fax correio de acordo com a demanda informacional Como
tambeacutem passam a oferecer ao cidadatildeo um conjunto de informaccedilotildees que as
novas tecnologias tornaram possiacutevel mas jaacute de forma tratada e selecionada
possibilitando mais agilidade de acesso agrave informaccedilatildeo
As caracteriacutesticas das bibliotecas modernas eacute permitir o acesso remoto
pelo usuaacuterio por meio de um computador conectado a uma rede possibilidade
de utilizar simultaneamente o mesmo documento existecircncia de coleccedilotildees de
documentos onde pode ser acessado natildeo somente a referecircncia bibliograacutefica
mas tambeacutem o texto em completo ou em partes utilizaccedilatildeo de diversos suportes
da informaccedilatildeo Nas bibliotecas modernas tambeacutem houve a introduccedilatildeo de
processos digitais nos diversos serviccedilos comumente existentes numa
biblioteca adaptaccedilatildeo de sistemas inteligentes de busca e recuperaccedilatildeo da
informaccedilatildeo
Na atualidade as bibliotecas vecircm se adaptando cada vez mais aos
processos de inovaccedilotildees tecnoloacutegicas ocorridas com a evoluccedilatildeo da
humanidade sendo que uma das principais caracteriacutesticas da biblioteca do
futuro seraacute natildeo mais o volume do seu acervo mais sim a crescente
possibilidade de poder disseminar as informaccedilotildees com outras instituiccedilotildees
atraveacutes das novas tecnologias
64
5 CONSIDERACcedilOtildeES FINAIS
De acordo com a metodologia adotada as anaacutelises e comentaacuterios
referentes agrave evoluccedilatildeo das bibliotecas ao longo do tempo encontram-se
incluiacutedos na Revisatildeo de Literatura a qual reflete percepccedilotildees e opiniotildees dos
autores citados bem como do autor desta monografia Dessa forma
analisadas as questotildees referentes agrave temaacutetica abordada torna-se possiacutevel
encerrar a pesquisa com algumas consideraccedilotildees finais
O foco principal deste trabalho foi discorrer sobre a origem e evoluccedilatildeo
histoacuterica das bibliotecas desde o periacuteodo da Antiguidade quando os acervos
das bibliotecas eram constituiacutedos por suportes minerais como argila papiro e
animal Passa pelo periacuteodo da Idade Meacutedia quando o uso do papel comeccedila
ser difundido no ocidente dentro de um contexto que visava atender as
necessidades informacionais a partir da utilizaccedilatildeo de um suporte mais barato
resistente e praticamente inesgotaacutevel o qual foi capaz de substituir o precioso
pergaminho ateacute entatildeo tido para eacutepoca como o suporte mais utilizado pelo
mundo O processo de transiccedilatildeo que ocorreu nas bibliotecas as quais
estiveram durante muitos anos sob o domiacutenio da Igreja Catoacutelica e dos reis
privando a populaccedilatildeo do acesso ao conhecimento A perda do seu caraacuteter de
instituiccedilatildeo sagrada e com certo misticismo para transformar-se em um local de
trabalho estudo descobertas e progressos para a sociedade Posteriormente
as bibliotecas sofrem uma verdadeira transformaccedilatildeo com a introduccedilatildeo dos
computadores e das novas tecnologias e demandas informacionais resultando
em um processo de especializaccedilatildeo por tipos de bibliotecas para dar conta das
demandas no caos informacional que se estabeleceu nos seacuteculos XX e XXI
Conclui-se com tudo isso que com as bibliotecas a humanidade criou e
desenvolveu um preciso instrumento de geraccedilatildeo e transmissatildeo do
conhecimento que por sua vez repercutiu de forma decisiva na evoluccedilatildeo da
sociedade Causou alteraccedilotildees na forma de organizar o conhecimento e no
papel desempenhado pelo profissional da informaccedilatildeo o bibliotecaacuterio cuja
funccedilatildeo torna-se de extrema importacircncia para o funcionamento de uma
biblioteca e tambeacutem para o aprimoramento cientiacutefico e cultural da sociedade
como um todo
65
Temos com isso uma instituiccedilatildeo que por meio de um conjunto de
praacuteticas da origem a uma ciecircncia aplicada a qual se relaciona com diversas
aacutereas do conhecimento em prol de um grande objetivo que o democratizar o
acesso agrave informaccedilatildeo para todos aqueles que necessitam de informaccedilotildees
guardada por esta instituiccedilatildeo que existe haacute seacuteculos
66
REFEREcircNCIAS
BARATIN Marc JACOB Christian O poder das bibliotecas a memoacuteria dos
livros no Ocidente Rio de Janeiro Editora UFRJ 2000
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68
37
43 As Bibliotecas na Idade Meacutedia
A Idade Meacutedia comeccedilou na Europa com as conhecidas invasotildees
germacircnicas (baacuterbaras) no seacuteculo V sobre o Impeacuterio Romano do Ocidente
Este periacuteodo estende-se ateacute o seacuteculo XV com o retorno das atividades
comerciais e o renascimento urbano A Idade Meacutedia foi um periacuteodo histoacuterico
caracterizado pela economia rural enfraquecimento comercial supremacia da
Igreja Catoacutelica pelo sistema de produccedilatildeo feudal e pela sociedade
hierarquizada
Durante toda a Idade Meacutedia parte da Europa Ocidental esteve sob o
domiacutenio e poder cultural da Igreja Catoacutelica Em decorrecircncia disto as bibliotecas
ficaram restritas aos mosteiros e em consequecircncia do domiacutenio da igreja
Neste periacuteodo as bibliotecas conseguiram ser preservadas nos monasteacuterios
sendo deste modo salvas mais uma vez do perigo da destruiccedilatildeo Nesta eacutepoca
a maioria da populaccedilatildeo natildeo tinha o domiacutenio da leitura e da escrita conforme
constata Schmidt
Os monges e padres eacute quem cuidavam das escolas Durante seacuteculos
quase todos os livros que existiam pertenciam agrave igreja os mais
destacados eram escritos por monges catoacutelicos Os maiores
intelectuais faziam parte do clero ou seja toda a vida cultural girava
em torno dos temas religiosos (SCHMIDT 2002 p 120)
Desde as primeiras bibliotecas da Antiguidade ateacute o periacuteodo da
Renascenccedila os guardiotildees dos livros natildeo tinham uma existecircncia social em
comparaccedilatildeo com bibliotecaacuterios que conhecemos hoje em dia eram na sua
maioria representantes da elite que viviam reclusos em suas bibliotecas e
constantemente preocupados em salvar guardar e realizar coacutepias das obras do
acervo Segundo afirma Ortega
As bibliotecas da Antiguidade e da Idade Meacutedia natildeo tinham como
objetivo dar acesso ao grande puacuteblico pelo contraacuterio eram siacutembolos
de poder e acuacutemulo de conhecimento para os poucos que tinham o
privileacutegio de consultaacute-los Tanto que nas invasotildees e guerras as
bibliotecas natildeo eram poupadas da destruiccedilatildeo do inimigo dada a
importacircncia simboacutelica que exibiam Dizimar os siacutembolos do saber
38
acumulado de um povo era tambeacutem dizimaacute-lo da histoacuteria (ORTEGA
2004 p 13)
Segundo Martins ldquopode-se dizer que a Idade Meacutedia conheceu trecircs
espeacutecies diferentes de bibliotecas se as considerarmos pelo que chamariacuteamos
hoje a ldquoentidade mantenedorardquo as bibliotecas monacais (e entre elas
incluiremos natildeo soacute por afinidade como por suas origens histoacutericas a
Vaticana) as bibliotecas das universidades as bizantinas e as bibliotecas
particulares (mesmo as que eram constituiacutedas pelos reis e grandes senhores
pertenciam-lhes a tiacutetulo por assim dizer privado ou pessoal soacute mais tarde eacute
que por sua forccedila de uma evoluccedilatildeo natural elas se transformaram em
bibliotecas ldquooficiaisrdquo e puacuteblicas)rdquo (MARTINS 1956 p 83)
As bibliotecas medievais pelo menos no comeccedilo eram tidas apenas
como um prolongamento das bibliotecas da Antiguidade pois seus usuaacuterios
eram especiacuteficos e seu acervo era fechado e restrito ao puacuteblico em geral A
biblioteca neste periacuteodo era definida como uma guardiatilde dos livros e natildeo sendo
considerada como uma disseminadora da informaccedilatildeo e do conhecimento
como eacute hoje em dia
Conclui-se entatildeo que tanto na Antiguidade quanto na Idade Meacutedia as
bibliotecas exerciam apenas a funccedilatildeo de guarda e de privaccedilatildeo de acesso ao
conhecimento para o povo como tambeacutem o iacutendice de analfabetismo era muito
auto para eacutepoca
As Bibliotecas Monaacutesticas
Durante todo o periacuteodo da Idade Meacutedia grande parte do conhecimento
esteve sob o domiacutenio guarda e censura da Igreja Catoacutelica Neste periacuteodo
histoacuterico as bibliotecas eram consideradas como locais sagrados sendo
muitas vezes veneradas e cercadas de misteacuterios Segundo Martins ldquoo
pensamento predominante na Idade Meacutedia era favoraacutevel agrave existecircncia e agrave
manutenccedilatildeo das bibliotecas monaacutesticas tanto mais que a proacutepria impiedade
conhecida de muitos cleacuterigos ldquoliteratosrdquo contribuiacutea para salvar atraveacutes de
coacutepias sucessivas muitas obras antigas que outros mais zelosos preferiam
39
lanccedilar agrave fogueirardquo (MARTINS 1956 p 84) Certo monge definiu o que seria
uma biblioteca de um monasteacuterio
A biblioteca eacute o verdadeiro tesouro de um mosteiro sem biblioteca
ele seria como uma cozinha sem caccedilarolas uma mesa sem
alimentos um poccedilo sem aacutegua um rio sem peixes uma capa sem
roupas um jardim sem flores uma bolsa sem dinheiro uma vinha
sem uvas uma torre sem guardas uma casa sem mobiacutelia E da
mesma forma porque se conserva cuidadosamente uma joia num
escriacutenio bem fechado ao abrigo da poeira e da ferrugem a biblioteca
suprema riqueza do convento deve ser atentamente defendida contra
a umidade os ratos e os bichos (MARTINS 1956 p 84 -85)
Vamos procurar entender o que satildeo os mosteiros que tiveram grande
importacircncia na Idade Meacutedia Os mosteiros satildeo uma construccedilatildeo suntuosa onde
vivem em comunidade os membros de ordens religiosas como tambeacutem locais
para onde os monges se retiravam da vida mundana e viviam como eremitas
num regime de flagelaccedilotildees e jejuns prolongados Nesses mosteiros chegaram
agrave forma sociedades poderosas e bem organizadas muito semelhante ao papel
desempenhado pelos castelos feudais onde os seus superiores tinham o
mesmo poder dos nobres feudais
Os mosteiros durante a Idade Meacutedia eram considerados a habitaccedilatildeo dos
monges beneditinos que faziam votos de pobreza e castidade prestavam
obediecircncia ao abade praticavam a caridade e a hospitalidade para os menos
abastados Realizavam nestes locais trabalhos manuais para garantir a
subsistecircncia Rezavam meditavam e dedicavam-se ao estudo e ensino
surgindo assim as escolas monaacutesticas No comeccedilo apenas para formaccedilatildeo de
futuros monges numa espeacutecie de regime de internato e depois como escolas
externas para formaccedilatildeo de leigos Historiadores consideram que foram estas
instituiccedilotildees catoacutelicas que ajudaram a preservar e guardar o conhecimento
durante o periacuteodo da Idade das Trevas como ficou conhecida a Idade Meacutedia
ldquoCom maior ou menor interesse profano com maior ou menor penetraccedilatildeo leiga
satildeo os mosteiros que salvam para o mundo moderno a riqueza literaacuteria da
Antiguidaderdquo (MARTINS 1956 p 85)
40
Figura 11 Mosteiro na Idade Meacutedia (estrutura)
Fonte httpdescobreaidademedia12cblogspotcombrpigrejahtml
Portanto os mosteiros neste periacuteodo foram criados e tidos como reacuteplicas
da morada paradisiacuteaca dos seus habitantes apresentando-se assim como
cidades fechadas com seus muros isolados e auto-suficientes
O acervo das bibliotecas monacais na Idade Meacutedia era em sua maioria
composto por textos religiosos e livros lituacutergicos Em menor quantidade podiam
ser encontrados nos acervos obras de todas as aacutereas do conhecimento como
as obras de autores da literatura claacutessica e filosofia greco-romana Tirando as
obras de literatura podiam ser encontrados nos acervos das bibliotecas
documentos registros e cartoraacuterios produzidos e que adotavam uma praacutetica de
ordenaccedilatildeo similar como tambeacutem temaacutetica e geograacutefica Entre as leituras
obrigatoacuterias deste periacuteodo nos mosteiros havia os textos de Santo Agostino
Boeacutecio aleacutem e claro da Biacuteblia
Neste periacuteodo o formato e suporte utilizado das obras eram diferentes
em relaccedilatildeo aos utilizados na Antiguidade pois a partir da Idade Meacutedia as obras
eram produzidas em formato de Coacutedice (manuscritos gravados em madeira) O
coacutedice foi um avanccedilo do rolo de pergaminho que gradativamente substituiu
este uacuteltimo como suporte da escrita que por sua vez foi substituiacutedo com o
passar do tempo pelo livro ldquoDe iniacutecio seguiam o formato dos papiros
posteriormente o rolo deu lugar agraves folhas presas por costura e encadernadas
formando o coacutedice objeto que jaacute apresentava o formato de livro Aos poucos
esses livros artesanais foram se impondo inclusive como bens preciosos da
realezardquo (MILANESI 2002 p 22 - 23)
41
Figura 12 Coacutedice
Fonte
httpcommonswikimediaorgwikiFileCC3B3dice_del_Archivo_Catedralicio_Biblia_del_si
glo_X_jpg
O desenvolvimento e manutenccedilatildeo do acervo das bibliotecas monaacutesticas
eram realizados atraveacutes de coacutepias de obras tidas como importantes e que
muitas vezes eram emprestadas a outros mosteiros Assim como na
Antiguidade o trabalho de coacutepias das obras era funccedilatildeo desempenhada pelos
escribas na Idade Meacutedia esta tarefa de coacutepia ficou a cargo dos monges A
tarefa de coacutepia dos livros fazia parte das atividades desempenhadas pelos
monges sendo estas consideradas tatildeo importantes quanto os votos de
castidade e obediecircncia que faziam nos mosteiros diariamente ldquoNos
monasteacuterios onde monges caliacutegrafos principalmente os beneditinos rezavam
copiavam e ilustravam textos preservavam-se as grandes coleccedilotildees de
coacutedicesrdquo (MILANESI 2002 p 23) Segundo Battles ldquoos monges escreviam para
aprender a ler e copiar as escrituras sagradas e para se entregarem com afinco
a um trabalho espiritualmente recompensadorrdquo (BATTLES 2003 p 62)
A maioria das obras no periacuteodo da Idade Meacutedia era manuscrita em latim
poreacutem textos em outros idiomas como o grego o hebraico ou aacuterabe eram
comuns mas em minoria
Em relaccedilatildeo ao tamanho e quantidade de obras nos acervos das
bibliotecas monaacutesticas no geral natildeo eram muito grande como o acervo que
se supotildee ter existido na lendaacuteria Biblioteca de Alexandria Este fato ocorria
sobretudo devido ao alto custo da mateacuteria prima utilizada na confecccedilatildeo dos
manuscritos como tambeacutem da matildeo de obra dos monges copistas Nesta eacutepoca
natildeo existia grande demanda de manuscritos por parte da populaccedilatildeo pois os
42
usuaacuterios das bibliotecas representavam um grupo muito pequeno Alguns
historiadores estimam que entre os seacuteculos IX e XI o tamanho das coleccedilotildees
das bibliotecas dos mosteiros era em torno de 200 ateacute 300 manuscritos
No entanto com o passar do tempo na Baixa Idade Meacutedia o nuacutemero de
obras havia crescido Uma das maiores bibliotecas deste periacuteodo foi a do
mosteiro de Saint ndash Denis localizada na Franccedila Com o aumento crescente das
obras nos acervos surgiu tambeacutem a necessidade de um sistema de
organizaccedilatildeo e localizaccedilatildeo dos livros nas estantes Com isso a criaccedilatildeo e
elaboraccedilatildeo de instrumentos escritos de controle do acervo tornaram-se cada
vez mais necessaacuterios e urgentes para organizaccedilatildeo do conhecimento dentro
destas bibliotecas Segundo observa Mello
O uso dos cataacutelogos comeccedilou a ser comum nessa eacutepoca No fim do
seacuteculo XIV os franciscanos ingleses fizeram o cataacutelogo geral dos
livros pertencentes aos Conventos da Ordem Geral da Inglaterra A
biblioteca iniciava outra fase na sua histoacuteria O cataacutelogo jaacute lhe tirava a
conhecida caracteriacutestica de depoacutesito de livros (MELLO 1972 p 215)
Geralmente as bibliotecas monaacutesticas tinham muitos volumes da Biacuteblia
pois se tratava da principal obra de leitura cotidiana dos monges As obras
tidas como profanas e vistas como pagatildes foram mesmo assim reproduzidas
pela Ordem dos Beneditinos conforme relata Mello
Das ordens que mais se identificaram com o livro na Idade Meacutedia
sobressai a dos Beneditinos nome que indica trabalho intelectual
minucioso paciente e perfeito Tambeacutem Dominicanos e Franciscanos
deram agraves suas bibliotecas uma categoria especial (MELLO 1972 p
216)
Historiadores afirmam que muitos monges possuiacuteam um baixo niacutevel
educacional e detinham poucos conhecimentos de liacutenguas de forma que
realizavam as coacutepias apenas reproduzindo mecanicamente o desenho das
letras sem compreender o significado do texto copiado Esta seria uma das
hipoacuteteses ou explicaccedilatildeo dos historiadores para a existecircncia de palavras sem
sentido e soltas em algumas coacutepias Deste modo a compreensatildeo do conteuacutedo
dos coacutedices era dificultada em partes Sem falar no fato de que muitas vezes
43
uma determinada obra era copiada por vaacuterios monges dificultando ainda mais
a compreensatildeo e entendimento da obra
Neste periacuteodo o suporte mais utilizado pelos monges para produzir os
manuscritos era o pergaminho Os monges eram os maiores consumidores de
pergaminho Alguns mosteiros produziam seu proacuteprio pergaminho Contudo
natildeo eram todos os mosteiros que tinham experiecircncia no preparo do
pergaminho resultando em um material de baixa qualidade tendo que adquirir
o suporte fora do mosteiro No entanto o preccedilo do pergaminho era bastante
caro sem falar que de vez em quando os mosteiros enfrentavam a escassez
do produto segundo constata Mello
Durante a Idade Meacutedia mosteiros e conventos eram os maiores
centros de reproduccedilatildeo bibliograacutefica muitos deles situados em lugares
despovoados distantes de centros comerciais o que contribuiacutea ainda
mais para a crise de falta do pergaminho (MELLO 1972 p 129)
Em decorrecircncia da escassez de pergaminho ou do alto custo e baixa
qualidade os monges encontraram como soluccedilatildeo a este problema o
reaproveitamento de folhas jaacute utilizadas de alguns documentos ou livros que
natildeo tinham mais valor utilidade e interesse para a biblioteca O resultado desta
praacutetica ficou conhecido como Palimpsesto que consistia no pergaminho
apagado e reutilizado Com esta praacutetica feita pelos monges o resultado natildeo
poderia ser muito satisfatoacuterio pois era possiacutevel ver resquiacutecios de texto anterior
com o texto novo conforme descreve Mello
A soluccedilatildeo era mesmo raspar obras consideradas sem maior valor E
assim ateacute as Sagradas Escrituras e livros dos Santos Padres
juntamente com a literatura profana de autores gregos e latinos
foram raspados para serem utilizados de novo Com este recurso
inconcebiacutevel eacute evidente que foi conseguido bastante material para
escrita com inegaacutevel prejuiacutezo para a cultura Dessa devastaccedilatildeo natildeo
escaparam nem as obras emprestadas por outros Mosteiros como os
de Bobbio e Grota Ferrata para serem copiadas (MELLO 1972 p
129-130)
44
Os usuaacuterios das bibliotecas monaacutesticas eram aleacutem dos monges
estudiosos de outros lugares ligados ou relacionados aos mosteiros ou a
universidades A realizaccedilatildeo de empreacutestimos de obras era extremamente
restrita Poreacutem a compra ou encomenda de uma coacutepia de livro era
extremamente cara e demorada contudo possiacutevel As bibliotecas neste periacuteodo
natildeo foram planejadas para serem acessiacuteveis ao puacuteblico conforme Milanesi
O acesso a esses acervos guardados nos mosteiros limitava-se aos
que pertenciam a ordens religiosas ou eram aceitos por elas Ler e
escrever eram habilidades quase exclusivas dos religiosos e natildeo se
destinavam a leigos Os monges contabilizavam o seu capital pelo
tamanho e qualidade de suas bibliotecas Determinadas obras coacutepias
raras talvez uacutenicas que pertenciam a um monasteacuterio atraia o
interesse de estudiosos que para laacute corriam percorrendo longos
caminhos para ter acesso ao coacutedice precioso Esses peregrinos da
leitura iam de mosteiro em mosteiro atravessando a Europa em
busca de uma obra A relaccedilatildeo de livros das bibliotecas primitivas
bibliografias passou a ser essencial para que natildeo se perdesse uma
viagem de semanas em busca de um texto inexistente (MILANESI
2002 p 23)
Dentro das bibliotecas monaacutesticas funcionavam as chamadas oficinas
monaacutesticas conhecidas por Scriptoria que eram locais onde os monges
trabalhavam na produccedilatildeo e confecccedilatildeo de novos livros Estes novos livros
podiam integrar o acervo da proacutepria biblioteca ou poderiam ser fruto de
encomendas solicitadas por outras bibliotecas monacais universitaacuterias de
estudiosos reis e nobres ligados ao mosteiro A confecccedilatildeo de um coacutedice
incluiacutea aleacutem da coacutepia dos textos os desenhos das ilustraccedilotildees e a
encadernaccedilatildeo Estas atividades eram supervisionadas por um monge
experiente que geralmente desempenhava a funccedilatildeo de bibliotecaacuterio
Nos mosteiros existia um grupo de monges copistas que residiam ali
mesmo os quais eram chamados de scriptoris No entanto recebiam com
alguma frequecircncia a visita de outros monges O material baacutesico utilizado pelos
monges copistas era tinta penas (ganso) folhas de pergaminho cadeiras e
uma escrivaninha que utilizavam para apoiar as folhas aleacutem do livro a ser
copiado
45
Figura 13 Scriptorium (local usado pelos monges para escrever os manuscritos)
Fonte httpwwwsnpculturaorgvol_scriptorium_medievalhtml
Dentre as principais Bibliotecas Monacais podemos citar duas
especiais a biblioteca de Cassiodoro e a biblioteca de um mosteiro Siacuterio
liderado por Moiseacutes de Nisibis Conforme Martins ldquoainda como importantes
Bibliotecas Monacais dessa eacutepoca temos a de Monte Atos a de Saint Gall
(Suiacuteccedila) as de Lorbie Cluny e de Fleury Sur Loire (Franccedila) dentre outrasrdquo
(MARTINS 1956 p 86)
Bibliotecas Universitaacuterias
As primeiras universidades surgiram durante a Idade Meacutedia na Europa e
eram ligadas agrave Igreja Catoacutelica e a nobreza Segundo relata a pesquisadora
Terezinha Oliveira natildeo existia idade exata para o ingresso na universidade A
partir dos seacuteculos XII e XIII houve uma grande explosatildeo demograacutefica nas
cidades europeias transformando a sociedade e determinando a necessidade
de atividades intelectuais que possibilitassem mais preparo para as novas
demandas burocraacuteticas que as cidades estavam criando em decorrecircncia do
grande crescimento demograacutefico
46
As pessoas ingressavam na maioria das vezes nas universidades
porque isto acarretava inserccedilatildeo poliacutetica e cultural na sociedade No comeccedilo as
universidades natildeo possuiacuteam autonomia no acircmbito da lei pois dependiam da
autorizaccedilatildeo do bispo local e os universitaacuterios usufruiacuteam de imunidades iguais
agraves do clero desde que adotassem algumas praacuteticas da Igreja Catoacutelica
Antes do surgimento das universidades eram os mosteiros que exerciam
a funccedilatildeo de preservaccedilatildeo e difusatildeo do conhecimento Poreacutem com a chegada
das universidades o conhecimento tornou-se mais acessiacutevel colocando ordem
no saber cientiacutefico de ateacute entatildeo As universidades foram essenciais para a
construccedilatildeo do conhecimento ocidental pois havia estudiosos engajados e
preocupados prioritariamente com o desenvolvimento e progresso da ciecircncia
Mais tudo isso soacute podia acontecer com o respaldo e autorizaccedilatildeo da Igreja
Catoacutelica atraveacutes das bulas papais Segundo alguns historiadores nos
curriacuteculos universitaacuterios era comum encontrar o que se denominou como sete
artes liberais (aritmeacutetica geometria astronomia loacutegica gramaacutetica muacutesica e
retoacuterica) sendo estas disciplinas responsaacuteveis pela formaccedilatildeo profissional nos
curso de teologia direito e medicina
No iniacutecio existia uma concorrecircncia acirrada entre os mosteiros e as
universidades para assegurarem para si o domiacutenio e controle do
conhecimento Poreacutem com o passar do tempo a produccedilatildeo do conhecimento foi
migrando de um espaccedilo para outro segundo relata Martins
No continente as primeiras universidades satildeo por assim dizer um
prolongamento das ordens eclesiaacutesticas Franciscanos e
Dominicanos encontram-se na origem de muitas delas A proacutepria
Universidade de Paris tirou o seu nome de um religioso Robert de
Sorbon que igualmente iniciou a sua biblioteca com a doaccedilatildeo dos
primeiros livros (MARTINS 1956 p 91)
O surgimento das universidades levou ao aparecimento de um novo tipo
de biblioteca as bibliotecas universitaacuterias ldquoNas cidades europeias havia
surgido a universidade modelada nas casas da sabedoria do mundo
muccedilulmanordquo (BATTLES 2003 p 80)
A biblioteca universitaacuteria constituiacutea-se num recinto quase sagrado com
acesso restrito somente aos que tinham autorizaccedilatildeo para adentra-las e utiliza-
47
las Neste periacuteodo algumas universidades estabeleceram determinadas regras
e regulamentos de uso das suas bibliotecas segundo relata Martins (1956 p
92 - 93)
1- Qualquer pessoa que entre na biblioteca deve imediatamente fechar a porta igual
obrigaccedilatildeo lhe incumbe se nela introduzir um ou mais visitantes Ao sair deve
igualmente fechar a porta mesmo que outros continuem na biblioteca tudo sob pena
de multa de seis tostotildees
2- Qualquer pessoa que se tenha servido de um livro deve fecha-lo antes de se retirar
Assim se decidiu porque diversas pessoas tinham o haacutebito de deixar os livros abertos
o que os expotildee a todos os acidentes e ao poacute Da mesma forma quando algueacutem
introduzir visitantes na biblioteca verificaraacute que os livros por eles usados fiquem
fechados sob a mesma pena que lhe seria imposta se deixasse pessoalmente os livros
abertos Essa pena seraacute de multa de seis tostotildees por volume deixado aberto se
diversos volumes forem deixados abertos multiplica-se a multa pelo nuacutemero de
volumes agrave razatildeo de seis tostotildees cada um
3- Se algueacutem introduzir um estranho na biblioteca natildeo poderaacute afastar-se dele salvo se
deixar algueacutem com o visitante Mas se o que introduzir um estranho na biblioteca se
afastar sem estar certo vai que uma pessoa da casa consente em acompanhar o
visitante o introdutor incorreraacute na multa de seis tostotildees
Em determinadas bibliotecas universitaacuterias era muito comum encontrarmos
livros acorrentados possivelmente como soluccedilatildeo encontrada para evitar
roubos jaacute que os livros nesta eacutepoca eram caros Segundo Milanesi ldquoos livros
de acordo com o seu valor ndash copiados agrave matildeo e ricamente ornamentados ndash
ficavam presos por correntes agraves estantes mas de maneira que pudessem ser
levados agraves mesas de leiturardquo (MILANESI 2002 p 24)
O acervo das bibliotecas universitaacuterias era muito pequeno se
compararmos com os acervos de hoje em dia Algumas dessas bibliotecas nem
tinham o acervo concentrado em um mesmo espaccedilo fiacutesico conforme constata
Battles
De fato em meados do seacuteculo XIII os livros da faculdade natildeo
estavam nem mesmo reunidos numa biblioteca Ficavam distribuiacutedos
entre os professores que os utilizavam em suas atividades de ensino
Era soacute quando um professor viajava que os livros usados por eles
48
ficavam armazenados em arcas acessiacuteveis a todos (BATTLES 2003
p 80)
Outro aspecto que influenciou a criaccedilatildeo e desenvolvimento das
bibliotecas universitaacuterias foi a doaccedilatildeo de leigos ricos nobres e mercadores de
livros para compor o acervo destas bibliotecas com objetivo de ter status
sociais perante a cidade sendo esta praacutetica muito comum no Renascimento
Com a criaccedilatildeo das bibliotecas universitaacuterias a figura do bibliotecaacuterio surgiu de
fato como aquele profissional responsaacutevel pela organizaccedilatildeo da informaccedilatildeo
consolidando ainda mais o seu papel de disseminador do conhecimento no
periacuteodo do Renascimento
As bibliotecas universitaacuterias da Idade Meacutedia de grande prestiacutegio social
foram as seguintes Biblioteca Juriacutedica de Orleacuteans a Biblioteca Meacutedica de
Paris a Biblioteca de Oxford e a de Cambridge
As bibliotecas universitaacuterias eram frequentemente muito menos
importantes e praticamente natildeo existiam antes do seacuteculo XV
Bibliotecas no Renascimento
O Renascimento foi um movimento cultural que ocorreu durante os
seacuteculos XIV XV e XVI na Europa e tinha como objetivo resgatar a cultura
esquecida durante o periacuteodo da Idade Meacutedia As principais caracteriacutesticas do
movimento Renascentista foram o racionalismo experimentalismo
individualismo e por uacuteltimo o antropocentrismo A maior caracteriacutestica de todo o
movimento foi o humanismo que buscava valorizar o homem que a partir daiacute
comeccedilou a ser considerado como um ser racional e posto no centro do
universo O movimento Renascentista trouxe importantes contribuiccedilotildees
cientiacuteficas na aacuterea da astronomia fiacutesica medicina matemaacutetica e geografia
Foi durante o movimento Renascentista que as bibliotecas passaram a
desenvolver o seu papel de disseminadoras da informaccedilatildeo sem falar que foi
nesta eacutepoca que o bibliotecaacuterio assumiu de fato o papel de agente central nas
atividades das bibliotecas
49
Durante o Renascimento Gutenberg foi o primeiro no mundo a realizar a
impressatildeo por tipos moacuteveis por volta de 1439 sendo considerado o inventor
global da prensa moacutevel Dentre as suas muitas contribuiccedilotildees a impressatildeo foi agrave
invenccedilatildeo de maior destaque e repercussatildeo pois permitiu o processo de
produccedilatildeo em seacuterie a partir do uso de tinta a base de oacuteleo e ainda a utilizaccedilatildeo
de uma prensa de madeira Esta invenccedilatildeo de Gutenberg resultou em um
sistema praacutetico em relaccedilatildeo agrave produccedilatildeo de manuscritos por monges em uma
produccedilatildeo de livros impressos e que se tornou economicamente rentaacutevel para
as graacuteficas e para os leitores Segundo relata Milanesi
A imprensa de Gutenberg surgiu entatildeo para incrementar o
barateamento da produccedilatildeo de livros e a disseminaccedilatildeo do
conhecimento Talvez tenha sido ela que conferiu ao papel a sua
importacircncia Com o uso de tipos moacuteveis foi possiacutevel montar e
desmontar matrizes de impressatildeo o suporte papel fabricado com
fibras vegetais muito mais barato e mais faacutecil de ser manufaturado do
que a pele de carneiro permitiu o aumento extraordinaacuterio de obras
disponiacuteveis Foi um momento de transiccedilatildeo e de perplexidade para o
europeu (MILANESI 2002 p 25)
O livro raro e caro tornou-se acessiacutevel e o que era restrito ao clero e aos
nobres passou a ser utilizado pelos diversos segmentos da populaccedilatildeo Um
exemplo tiacutepico dessa acessibilidade ao livro foi a Biacuteblia de Gutenberg que
antes era copiada a matildeo e pouco acessiacutevel agrave plebe mas que devido a vaacuterios
fatores tornou-se acessiacutevel e conhecida pela populaccedilatildeo Os manuscritos que
eram poucos e cheios de sacralidade tornaram-se profanos devido agraves grandes
reproduccedilotildees e tiragens cada vez maiores
Essa nova situaccedilatildeo de acessibilidade ao livro em decorrecircncia do
movimento Renascentista acabou estimulando o conhecimento das letras e a
absorccedilatildeo de novos conhecimentos ldquoSurgiram muito mais autores porque
crescia o nuacutemero de leitores face agrave maior acessibilidade ao livro
Progressivamente o fator ignoracircncia como condiccedilatildeo de domiacutenio foi sendo
alteradordquo (MILANESI 2002 p 25 - 26)
Alguns estudiosos chegam a afirmar que o Renascimento significou uma
verdadeira reviravolta no campo da leitura pois natildeo alterou apenas o
50
monopoacutelio da oferta de livros mas tambeacutem novas maneiras e formas de
praticar a leitura
O Renascimento trouxe consigo em especial para a aacuterea do
conhecimento uma maior preocupaccedilatildeo em relaccedilatildeo a grande explosatildeo de
informaccedilotildees depois dos tipos moacuteveis de Gutenberg com a situaccedilatildeo fiacutesica dos
livros a disposiccedilatildeo organizaccedilatildeo entre outros detalhes de vital importacircncia que
passaram a ser avaliados na organizaccedilatildeo das bibliotecas como tambeacutem em
teacutecnicas para solucionar os problemas existentes em relaccedilatildeo ao grande
acuacutemulo de conhecimento Segundo relata Milanesi
Para abrigar tantos produtos editoriais que as tipografias geravam foi
necessaacuterio repensar a biblioteca como espaccedilo fiacutesico As pequenas
salas com livros acorrentados e com ar de capela natildeo eram mais
suficientes A mudanccedila do caraacuteter dos livros de religioso e reservado
para um instrumento de conhecimento segmentado refletiu-se com
clareza na ideia de coleccedilatildeo dentro da diversidade de assuntos
Dentro dessa nova perspectiva do conhecimento dada na
Renascenccedila somado agrave imprensa e a proliferaccedilatildeo dos livros e das
bibliotecas buscaram novas formas de organizar os acervos Se
antes os manuscritos eram separados por liacutengua depois os
impressos foram ordenados por assuntos (MILANESI 2002 p 27)
Percebe-se com isso tudo que a partir do Renascimento que o caos
bibliograacutefico ganhou espaccedilo e se estabeleceu transformando e alterando a
funccedilatildeo das bibliotecas de simples depoacutesitos para instituiccedilotildees com grandes
contribuiccedilotildees sociais para o desenvolvimento guarda transmissatildeo e
disseminaccedilatildeo do conhecimento A figura do bibliotecaacuterio entrou de vez em
cena para por ordem nesse caos decorrente do movimento Renascentista
Criando e desenvolvendo teacutecnicas para organizar o conhecimento que se tinha
registrado ateacute aquele momento
Bibliotecas Bizantinas
Historiadores pouco explanam acerca das bibliotecas bizantinas mesmo
estas bibliotecas tendo uma grande importacircncia e contribuiccedilatildeo na Histoacuteria As
bibliotecas bizantinas localizavam-se no Oriente sendo mantidas por religiosos
51
Ortodoxos As bibliotecas bizantinas permitiram um menor controle da entrada
de obras consideradas como profanas em seus acervos e com isso tiveram
grande importacircncia na questatildeo da preservaccedilatildeo e conservaccedilatildeo desse tipo de
obras Poreacutem com enfoque diferente das bibliotecas monacais catoacutelicas que se
baseavam exclusivamente no ensino da literatura latina e respectiva cultura
ldquoAs bizantinas eram com predominacircncia de nuacutecleos de civilizaccedilatildeo
helecircnica Ora sem o helenismo natildeo haveria igualmente Renascenccedila e as
bibliotecas bizantinas concorreram assim com a parcela mais importante
nessa revoluccedilatildeo de ideiasrdquo (MARTINS 1956 p 89)
Os mais ceacutelebres dos conventos bizantinos foram o Studion com a sua
respectiva oficina de copistas e a sua biblioteca o Claustro de Santa Catarina
juntamente com o Monte Sinai Na cidade de Constantinopla se encontravam
algumas das maiores bibliotecas particulares mantidas por imperadores e
grandes senhores que posteriormente foram transformadas em bibliotecas
oficiais
Bibliotecas Particulares
Em relaccedilatildeo ao tamanho do acervo das bibliotecas particulares do
Oriente eram consideradas grandes e tinham aproximadamente cem mil
volumes Dentre as obras que formavam o acervo das bibliotecas particulares
havia coacutepias autecircnticas dos atos do Conciacutelio de Niceacuteia Homero e do saacutebio
Foacutecio que era composta por 280 obras de valor inestimaacutevel Algumas das
bibliotecas particulares contavam com copistas e um bibliotecaacuterio ldquoPelo Coacutedigo
Teodosiano sabe-se que nessa eacutepoca havia sete copistas dirigidos por um
bibliotecaacuterio principal em 730 DC esse nuacutemero sob para dozerdquo (MARTINS
1956 p 89)
Outra grande biblioteca particular foi a do rei Carlos V da Franccedila que
chegou a reunir em seu acervo mil e duzentos volumes sendo uma quantidade
consideraacutevel para sua eacutepoca ldquoOs grandes senhores passaram a constituir suas
proacuteprias bibliotecasrdquo (MARTINS 1956 p90) Os manuscritos destas bibliotecas
natildeo eram importantes somente pelo seu conteuacutedo mas pelas suas miniaturas
e iluminuras
52
44 Biblioteca Moderna adaptaccedilotildees tecnoloacutegicas
especializaccedilatildeo e tipos de bibliotecas
O mundo estaacute passando ultimamente por um periacuteodo de constantes
transformaccedilotildees o qual tem resultado em consequentes impactos sociais em
decorrecircncia das transformaccedilotildees tecnoloacutegicas As novas tecnologias
possibilitaram que as diversas tarefas passassem a ser desenvolvidas e
realizadas por maacutequinas ocorrendo assim um redimensionamento da atividade
humana neste contexto tecnoloacutegico que vivemos no seacuteculo XXI
As mudanccedilas sociais causadas pela tecnologia natildeo satildeo fato novo para
as bibliotecas Ao longo de sua histoacuteria as bibliotecas passaram e sofreram
diversas transformaccedilotildees Na Idade Meacutedia as bibliotecas eram repletas de
livros grandes e pesados administradas por monges e utilizadas por membros
da igreja Com o passar do tempo esse caraacuteter restritivo ao conhecimento
cedeu lugar a uma biblioteca fornecedora de informaccedilatildeo em diferentes
formatos e suportes sendo acessiacutevel a qualquer pessoa
Hoje em dia com os avanccedilos tecnoloacutegicos eacute possiacutevel converter objetos
fiacutesicos e materiais em objetos virtuais ajudando e facilitando a transferecircncia de
informaccedilatildeo Nas bibliotecas estas mudanccedilas foram notadas principalmente
com a introduccedilatildeo das tecnologias de informaccedilatildeo e comunicaccedilatildeo como por
exemplo as bases de dados online e os cataacutelogos eletrocircnicos que alteraram a
rotina e o ambiente de trabalho dos bibliotecaacuterios como tambeacutem o processo de
interaccedilatildeo entre os bibliotecaacuterios e os usuaacuterios conforme relata Le Coadic
A biblioteca tradicional que conservava apenas livros sucedeu a
biblioteca que reuacutene acervos muito mais diversificados tanto por seus
suportes como por sua origem imagens sons textos Transformou-
se em midiateca Ademais ao acolher natildeo somente as obras de um
patrimocircnio legado pelo passado mas as informaccedilotildees veiculadas por
redes comerciais atuais e em tempo real ela passou a ser um
sistema de informaccedilatildeo (LE COADIC 1996 p15)
53
Com a evoluccedilatildeo da sociedade o homem sentiu a necessidade de criar
sistemas de armazenamento que possibilitassem certo controle informacional
desta forma impedindo que houvesse uma dispersatildeo de informaccedilotildees A
Revoluccedilatildeo Industrial que ocorreu no Seacuteculo XIX e seus posteriores
desdobramentos trouxeram consigo inuacutemeras transformaccedilotildees para a
humanidade mudando e alterando significativamente as forccedilas produtivas A
Revoluccedilatildeo Industrial trouxe tambeacutem o chamado caos informacional conforme
relata Milanesi
A produccedilatildeo de impressos livros e principalmente perioacutedicos cresceu
de tal forma que superou a capacidade de organizaacute-los As novas
descobertas em todas as aacutereas do conhecimento humano exigiam um
nuacutemero tal de publicaccedilotildees que natildeo havia recursos para compraacute-las
nem espaccedilo suficiente para armazenaacute-las nem criteacuterios de
organizaccedilatildeo Enfim um texto corria o seacuterio risco de natildeo concretizar o
seu objetivo perdendo-se no chamado ldquocaos bibliograacuteficordquo
(MILANESI 2002 p 29)
Com o baixo custo de produccedilatildeo do livro e as grandes transformaccedilotildees
ocorridas na sociedade em decorrecircncia da Revoluccedilatildeo Industrial ocorre o
surgimento de uma literatura especializada para capacitar a matildeo de obra que
atuava nas induacutestrias Assim tanto cientistas quando operaacuterios para se
manterem no mercado de trabalho necessitavam de estudos especializados
para desenvolverem suas atividades pois a tendecircncia era produzir maacutequinas
para serem operacionalizadas por pessoas qualificadas que deviam conhecer
todos os procedimentos para sua correta utilizaccedilatildeo visando um trabalho raacutepido
e otimizaccedilatildeo do tempo
Com o raacutepido processo de evoluccedilatildeo da sociedade a biblioteca que ateacute o
momento tinha apenas a funccedilatildeo de organizar e guardar o saber contido nos
livros passa a ter agora um caraacuteter e funccedilatildeo de serviccedilo conforme relata
Milanesi
A circulaccedilatildeo das ideias expandiu-se saltou definitivamente o muro
dos conventos chegando a um nuacutemero de pessoas cada vez maior
As bibliotecas deixaram de ser tesouros para se tornarem serviccedilos e
os livros perderam o seu valor material para ser tornarem material de
consumotornando-se domeacutesticos Os cidadatildeos passaram a formar
54
bibliotecas em suas casas como formavam os reis preacute-Gutenberg
(MILANESI 1983 p 21)
A Revoluccedilatildeo Industrial trouxe o raacutepido processo de evoluccedilatildeo
tecnoloacutegica que provocou e alterou todas as aacutereas do conhecimento o que
resultou na burguesia industrial maiores lucros menos custos e produccedilatildeo
acelerada melhoria na produccedilatildeo de mercadoria Como tambeacutem trouxe o
crescimento populacional maior demanda de produtos e mercadorias Na aacuterea
do conhecimento a Revoluccedilatildeo Industrial trouxe consigo um grande acuacutemulo e
produccedilatildeo de informaccedilotildees que o homem jaacute natildeo estava dando conta de
organizar e controlar A uacutenica soluccedilatildeo encontrada para o problema do caos
informacional que se estabeleceu foi a especializaccedilatildeo das bibliotecas para
conseguir dar conta de organizar todo o conhecimento que estava sendo
produzido em grande quantidade Conforme relata Milanesi
O caminho escolhido para tornar uma biblioteca perfeitamente uacutetil foi
a especializaccedilatildeo O conhecimento eacute fracionado em partes cada vez
menores permitindo aos acervos e aos serviccedilos atenderem agrave
demanda especializada A ideia do universal passa a ser substituiacuteda
pelo particular Quanto mais uma biblioteca reduz o campo temaacutetico
mais exequiacutevel se torna o desejo de ser completa (MILANESI 2002
p 30)
Podemos notar com a chegada da Revoluccedilatildeo Industrial e posteriormente
os progressos do seacuteculo XX e XXI que a biblioteca comeccedilou a assumir e
desempenhar funccedilotildees diferentes de tempos anteriores passando a
desempenhar um importante papel no desenvolvimento e progresso da
sociedade Passa a ter atribuiccedilatildeo de valor seja econocircmico ou natildeo pelo
simples fato de manter a sociedade informada Conforme constata Milanesi
Buscar o conhecimento pode ser uacutetil tanto ao estudante que deseja
tirar uma boa nota na prova quanto para o empresaacuterio que o
considera estrateacutegico para a sobrevivecircncia de seu negoacutecio Cada um
atua como pode buscando os dados de que precisa nas narrativas
dos mais velhos percorrendo os labirintos das bibliotecas ou
vasculhando o planeta a bordo dos instrumentos da internet
(MILANESI 2002 p 34)
55
O seacuteculo XX traz a ideia de biblioteca como uma forma de organizaccedilatildeo
do conhecimento em que projeta uma nova funccedilatildeo sistematizar o acesso agraves
informaccedilotildees Com isso a informaccedilatildeo tornou-se um bem acumulaacutevel e de valor
na qual a biblioteca transformou-se em um territoacuterio mais adaptado e adequado
para as constantes transformaccedilotildees sociais que foram o desenvolvimento
industrial e a competiccedilatildeo entre sociedades cientificas e tecnoloacutegicas A partir
do seacuteculo XX principalmente no periacuteodo entre guerras a informaccedilatildeo passa a
ser vista como um elemento estrateacutegico e de valor para a seguranccedila e o
desenvolvimento de sociedades ldquoEm qualquer paisagem social a relaccedilatildeo do
indiviacuteduo com a informaccedilatildeo pode definir o seu papel e status na sociedade em
que estaacute integradordquo (MILANESI 2002 p 34)
Com a explosatildeo informacional ocorrida na segunda metade do seacuteculo
XX surgiu a necessidade de incrementar o desenvolvimento de serviccedilos e
produtos nas bibliotecas Como tambeacutem a intermediaccedilatildeo entre usuaacuterios e os
conteuacutedos solicitados tais como bibliografias iacutendices resumos relatoacuterios
Desta forma passou-se a agregar agraves bibliotecas tradicionais novas atividades e
funccedilotildees As bibliotecas passaram a incorporar tambeacutem outros tipos de
documentos como perioacutedicos jornais (hemeroteca) mapas (mapoteca) fitas
de viacutedeo (videotecas) discos (discotecas) slides em seus acervos
Poreacutem a explosatildeo informacional trouxe um grande problema para as
bibliotecas o de organizar todo o grande conhecimento para evitar a perda de
informaccedilotildees Como tambeacutem o fato de que as bibliotecas estatildeo conseguindo
acompanhar a velocidade de produccedilatildeo documental para inserir nos seus
acervos as publicaccedilotildees referentes a estes novos conhecimentos e mantendo-
se atualizadas para atenderem as demandas dos seus usuaacuterios Segundo
relata Milanesi
Na segunda metade do seacuteculo XX imaginou-se encontram uma saiacuteda
para a alta produccedilatildeo de textos o uso de microformas Um livro
poderia estar contido numa ficha Isso poderia resolver apenas o
problema do espaccedilo mas outras questotildees permaneceriam sem
resposta Os instrumentos de busca para se encontrar o especiacutefico
desejo tanto nas formas convencionais quanto na microforma
permaneceram como desafio (MILANESI 2002 p 30)
56
Outro fato aleacutem da grande quantidade de informaccedilotildees produzidas que
deve ser destacado eacute a questatildeo da obsolescecircncia dos registros do
conhecimento Estamos num periacuteodo em que a informaccedilatildeo tanto pode ter
grande valor econocircmico e tecnoloacutegico para o desenvolvimento de uma
sociedade como tambeacutem pode ficar ultrapassada rapidamente perdendo seu
valor perante o mundo conforme constata Milanesi
Aleacutem da grande quantidade de documentos haacute um outro fator que
deve ser levado em consideraccedilatildeo a obsolescecircncia do conhecimento
Se nos seacuteculos iniciais da imprensa um texto do campo das ciecircncias
ainda tinha valor muitas deacutecadas depois de sua ediccedilatildeo no seacuteculo
XXI poucos meses ou mesmo dias satildeo suficientes para descartar um
documento ou uma seacuterie deles porque jaacute estatildeo superados Por mais
que os editores mantenham a regularidade e a disseminaccedilatildeo seja
feita com rapidez dos voos aeacutereos um perioacutedico cientiacutefico ao ser
lanccedilado jaacute pode estar superado (MILANESI 2002 p 30)
Os aspectos espaccedilo armazenamento velocidade de disseminaccedilatildeo e de
acesso das bibliotecas foram as maiores preocupaccedilotildees das bibliotecas no
seacuteculo XX para evitar a perda do conhecimento no conhecido caos
informacional A soluccedilatildeo encontrada para estes aspectos soacute foi possiacutevel no
transcorrer do seacuteculo XX para o XXI poreacutem alguns destes aspectos ficaram
sem respostas
A visatildeo e percepccedilatildeo de bibliotecas tradicionais jaacute vinham sofrendo
mudanccedilas e alteraccedilotildees desde a Revoluccedilatildeo Industrial com os progressos
tecnoloacutegicos que ela trouxe Contudo foi na metade do seacuteculo XX que as
bibliotecas sofreram transformaccedilotildees e adaptaccedilotildees radicais em virtude das
novas tecnologias que estavam surgindo e da internet que estava causando
profundas transformaccedilotildees e mudanccedilas em todas as aacutereas do conhecimento
Segundo relata Milanesi
Em menos de duas deacutecadas as grandes maacutequinas evoluiacuteram para
pequenos e potentes engenhos capazes de armazenar volumes
gigantescos de informaccedilatildeo e processaacute-los em velocidade ano a ano
maior Ao estabelecer a possibilidade de conectar esses
computadores pessoais entre si e a grandes computadores estava
57
desenhada a internet E com ela estabelecia-se um novo panorama
para a informaccedilatildeo todo o conhecimento poderia estar na memoacuteria
dos computadores e esse conhecimento seria alcanccedilado a qualquer
momento por qualquer indiviacuteduo que tivesse um computador e um
telefone para a conexatildeo Aleacutem disso caiacutea a barreira entre escritor e o
leitor todos podiam desempenhar esses dois papeis Desenhou-se
rapidamente um cenaacuterio de perplexidade a respeito da informaccedilatildeo na
sociedade e do destino das bibliotecas (MILANESI 2002 p 32)
Assim caberaacute agrave biblioteca participar das transformaccedilotildees tecnoloacutegicas por
meio de novos posicionamentos e novas atribuiccedilotildees do profissional da
informaccedilatildeo como consequecircncia da revoluccedilatildeo tecnoloacutegica vivenciada por toda
a sociedade Contudo a biblioteca continuaraacute a desempenhar sua funccedilatildeo social
e tradicional de armazenagem e compartilhamento do conhecimento Tambeacutem
continuaraacute a ser uma das principais ferramentas da educaccedilatildeo sendo a base
para a geraccedilatildeo do pensamento inovador estimulando a cultura e ajudando o
desenvolvimento social coletivo e individual dos cidadatildeos
Poreacutem o seu papel social se ampliaraacute continuando a coordenar e
facilitar a preservaccedilatildeo do conhecimento expressatildeo cultural e intelectual da
sociedade e dos usuaacuterios com a utilizaccedilatildeo de formatos tradicionais e digitais
ldquoAssim apensar das dificuldades financeiras que tradicionalmente a biblioteca
enfrenta as novas tecnologias foram paulatinamente incorporadas agraves suas
atividades provando mudanccedilas internas e na maneira de prover produtos e
serviccedilos aos usuaacuteriosrdquo (CUNHA 1999 p 1)
Natildeo somente a instituiccedilatildeo biblioteca em si sofreu com as transformaccedilotildees
e implementaccedilotildees tecnoloacutegicas no seu ambiente os profissionais da
informaccedilatildeo em especial os bibliotecaacuterios sofreram tambeacutem mudanccedilas radicais
devido agraves novas tecnologias tornando-se assim gerentes e gestores da
informaccedilatildeo e do conhecimento Os bibliotecaacuterios passaram a interagir com os
usuaacuterios natildeo soacute no processo tradicional da busca por documentos solicitados
mas tambeacutem e cada vez mais no processo de geraccedilatildeo do conhecimento
gerenciamento de informaccedilotildees digitais e no auxiacutelio da busca e recuperaccedilatildeo de
informaccedilotildees
A crescente demanda informacional da sociedade e a grande produccedilatildeo
de conhecimento exigiu a especializaccedilatildeo do trabalho do bibliotecaacuterio e o
58
aumento dos canais de comunicaccedilatildeo resultando em diferentes tipos de
bibliotecas Com isso as bibliotecas passaram a ser classificadas
principalmente pelo tipo de puacuteblico por seu foco temaacutetico ou de domiacutenio por
sua missatildeo e objetivos e pelos serviccedilos que oferecem
Apresenta-se a seguir os diferentes tipos de biblioteca a partir de suas
definiccedilotildees
Biblioteca Infantil
Dedicada ao atendimento de crianccedilas seu acervo eacute formado por livros
de literatura infantil e infanto-juvenil jogos entre outros materiais recreativos
Este tipo de biblioteca exige do bibliotecaacuterio conhecimentos na aacuterea de
psicologia pedagogia literatura infantil entre outros O serviccedilo desta biblioteca
requer muito dos educadores e dos bibliotecaacuterios
A biblioteca infantil tem como missatildeo despertar na crianccedila o gosto pela
leitura contribuindo ao seu desenvolvimento cognitivo Tem como objetivo
primordial familiarizar as crianccedilas com os diversos materiais e tipos de livros
nas atividades de recreaccedilatildeo
Biblioteca Escolar
Dedicada a oferecer infraestrutura bibliograacutefica e audiovisual do ensino
fundamental e meacutedio ldquoBiblioteca Educacional eacute a que estaacute ligada a
estabelecimento de ensino fundamental ou meacutedio destinado a alunos e
professoresrdquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) Esta biblioteca deve
funcionar como um verdadeiro complemento da sala de aula fornecendo todo
o material bibliograacutefico necessaacuterio agraves atividades escolares Consiste num
centro de recursos educativos integrado ao processo de ensino e
aprendizagem Tem como objetivo desenvolver e fomentar a leitura e o acesso
agrave informaccedilatildeo
59
Biblioteca Universitaacuteria
Dedicada a fornecer infraestrutura bibliograacutefica e documental aos cursos
pesquisas e serviccedilo acadecircmicos mantidos pela universidade Segundo define
Cunha
A que eacute mantida por uma instituiccedilatildeo de ensino superior e que atende
as necessidades de informaccedilotildees dos corpos docente discente e
administrativo tanto para apoiar as atividades de ensino quanto de
pesquisa e extensatildeo Pode ser uma uacutenica biblioteca ou vaacuterias
organizada como sistema ou rede (CUNHA CAVALCANTI 2008 p
53)
Tem como finalidade atender a estudos consultas e pesquisas de
alunos professores e servidores Funciona como um verdadeiro centro de
documentaccedilatildeo estando integrada agrave universidade Normalmente custeada e
mantida pelo setor puacuteblico ou privado Sua finalidade eacute oferecer apoio ao
desenvolvimento de programas de ensino e pesquisa
Biblioteca Especializada
Dedicada agrave especializaccedilatildeo das coleccedilotildees de acordo com o assunto da
instituiccedilatildeo mantenedora como tambeacutem de acordo com a tipologia dos
usuaacuterios ldquoBiblioteca organizada sobre disciplinas ou aacutereas especiacuteficas do
conhecimentordquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) As primeiras bibliotecas
desta categoria foram as dos laboratoacuterios das grandes empresas industriais
comerciais e de associaccedilotildees profissionais Os acervos destas bibliotecas
devem estar sempre atualizados e devidamente dotados de recursos
informacionais aleacutem eacute claro de um consideraacutevel acervo bibliograacutefico e um
setor informatizado Neste tipo de biblioteca devem constar publicaccedilotildees e
materiais referentes ao patrimocircnio cientiacutefico cultural e tecnoloacutegico da entidade
mantenedora
60
Biblioteca Puacuteblica
Considerada uma das mais importantes categorias de bibliotecas pois
aleacutem de desempenhar seus objetivos especiacuteficos pode funcionar como recurso
ou fonte complementar para as demais categorias com alguns de seus serviccedilos
prestados a comunidade Totalmente aberta a toda populaccedilatildeo visando a
coletividade Seu acervo deve ser composto por todos os gecircneros de obras de
interesse da coletividade a que pertence ldquoA que eacute posta agrave disposiccedilatildeo da
coletividade de uma regiatildeo municiacutepio ou estado e que eacute financiada
principalmente por dotaccedilotildees governamentaisrdquo (CUNHA CAVALCANTI 2008
p 52)
Agrave biblioteca puacuteblica cabe promover o desenvolvimento cultural com o
fomento ao gosto pela leitura apoio a educaccedilatildeo formal e informal divulgaccedilatildeo
do idioma nacional preservaccedilatildeo da memoacuteria etc Instituiccedilatildeo voltada
principalmente agrave satisfaccedilatildeo das necessidades informacionais e culturais da
comunidade que atende
Biblioteca Nacional
Esse tipo de biblioteca tem como finalidade reunir e preservar a
produccedilatildeo bibliograacutefica de determinado paiacutes a qual deve ser recebida
sobretudo por meio do chamado depoacutesito legal A biblioteca nacional eacute
considerada a memoacuteria documental de um povo Segundo constata Cunha
A que eacute responsaacutevel pela aquisiccedilatildeo e conservaccedilatildeo de exemplares
dos documentos publicados no paiacutes A lei do depoacutesito legal eacute em
vaacuterios paiacuteses um dos fatores de enriquecimentos dos acervos desse
tipo de biblioteca Entre as funccedilotildees que desempenha podem ser
mencionadas a) compilar e publicar a bibliografia nacional corrente e
bibliografias retrospectivas b) manter coleccedilotildees de documentos sobre
o paiacutes c) atuar como centro nacional de informaccedilatildeo bibliograacutefica d)
organizar e manter os cataacutelogos coletivos nacionais (CUNHA
CAVALCANTI 2008 p 52)
61
Agrave biblioteca nacional cabe coordenar a atividade de permuta nacional e
internacional programas nacionais de aquisiccedilatildeo de publicaccedilotildees estrangeiras
Atua tambeacutem na coordenaccedilatildeo da rede nacional de bibliotecas e manteacutem o
cataacutelogo coletivo nacional de livros e perioacutedicos
Seu puacuteblico em geral natildeo se restringe somente aos frequentadores
usuais na medida em que possui tambeacutem uma clientela de pesquisadores O
acervo e manutenccedilatildeo ficam a cargo do governo federal do paiacutes
Biblioteca Digital
As bibliotecas digitais tecircm como base informacional conteuacutedos em
formatos digitais livros perioacutedicos teses imagens viacutedeos etc Estatildeo
armazenados e disponibilizados para acesso atraveacutes de programas
padronizados em servidores proacuteprios ou distribuiacutedos que satildeo acessados via
redes de computadores em outras bibliotecas ou atraveacutes de redes de
comunicaccedilatildeo que existem entre bibliotecas
O conteuacutedo deste tipo de biblioteca encontra-se na forma eletrocircnica e
digital em que eacute acessado localmente ou atraveacutes de redes de comunicaccedilatildeo
Segundo observa Cunha
Proporciona o ldquoacesso em linha natildeo somente a cataacutelogos mais
tambeacutem a uma grande variedade de recursos eletrocircnicos existentes
na proacutepria biblioteca ou fora como por exemplo iacutendices e resumos
bibliograacuteficos bases e bancos de dados sistemas de CD-ROM
entrega de documentos jornais eletrocircnicos bases de dados de
imagensrdquo Combinaccedilatildeo de uma coleccedilatildeo de objetos digitais
(repositoacuterio) descriccedilotildees desses objetos (metadados) o conjunto de
usuaacuterios e os sistemas que oferecem vaacuterios serviccedilos como captaccedilatildeo
indexaccedilatildeo catalogaccedilatildeo busca recuperaccedilatildeo provisatildeo arquivamento
e preservaccedilatildeo de dados ou informaccedilotildees (CUNHA CAVALCANTI
2008 p 50)
A criaccedilatildeo de bibliotecas digitais foi muito importante principalmente com
o advento da internet na qual ganharam forccedila tornando-se um verdadeiro
instrumento de distribuiccedilatildeo cooperaccedilatildeo e acesso ao conhecimento Tem como
62
intuito atender e servir de foco agregador a uma comunidade segmentada ou
distribuiacuteda geograficamente
Bibliotecas Hiacutebridas
Bibliotecas hiacutebridas satildeo aquelas que possuem em seu acesso
publicaccedilotildees em papel e formato digital ldquoDesigna uma biblioteca convencional
que tambeacutem oferece produtos e serviccedilos informacionais eletrocircnico ou acesso
em linhardquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) O conceito deste tipo de
biblioteca parece ser o mais adaptado para satisfazer as necessidades
informacionais atuais Transiccedilatildeo pelas quais as bibliotecas tradicionais vecircm
sofrendo como tambeacutem conciliando os tipos de atividades desenvolvidas por
elas
O termo biblioteca hiacutebrida refere-se ao estado de transiccedilatildeo da biblioteca
que hoje em dia natildeo estaacute totalmente impressa nem totalmente digital A sua
importacircncia se daacute no atendimento dos vaacuterios tipos de usuaacuterios atraveacutes da
flexibilidade dos serviccedilos oferecidos e da integraccedilatildeo dos suportes impressos e
digitais que as bibliotecas passam nesse periacuteodo de transiccedilatildeo tecnoloacutegica
As bibliotecas hiacutebridas devem dispor de uma gama de interfaces com
compartilhamento de recursos diferentes tipos e formatos de suportes como os
seguintes cataacutelogo CD-ROM disquete serviccedilos completos de textos
impressos sistema de reservas eletrocircnicas grupo de dados jornais eletrocircnicos
e impressos livros eletrocircnicos livros para referecircncia coleccedilotildees especiais
mapas slides gravaccedilotildees de aacuteudio e viacutedeo
O termo biblioteca hiacutebrida descreve habilidades que ela possui em
oferecer diferentes produtos e serviccedilos com o intuito de atender as
necessidades individuais e coletivas de seus usuaacuterios Poreacutem este tipo de
biblioteca deve possuir operaccedilotildees diferenciadas para cada tipo de usuaacuterio uma
vez que cada tipo de usuaacuterio possui uma necessidade informacional individual
Assim as bibliotecas teratildeo que adaptar-se aos novos tempos para irem
ao encontro das necessidades dos novos usuaacuterios e com isso as bibliotecas
hiacutebridas entraram no cenaacuterio com o seu papel inovador neste periacuteodo de
transiccedilatildeo em que algumas bibliotecas se encontram Os tipos de usuaacuterios das
bibliotecas hiacutebridas satildeo na sua maioria usuaacuterios presenciais pesquisadores
63
alunos professores de instituiccedilotildees de ensino etc As bibliotecas hiacutebridas
tambeacutem disponibilizam os produtos e serviccedilos solicitados enviando as
informaccedilotildees pelos canais de comunicaccedilatildeo da biblioteca com os usuaacuterios
atraveacutes de email fax correio de acordo com a demanda informacional Como
tambeacutem passam a oferecer ao cidadatildeo um conjunto de informaccedilotildees que as
novas tecnologias tornaram possiacutevel mas jaacute de forma tratada e selecionada
possibilitando mais agilidade de acesso agrave informaccedilatildeo
As caracteriacutesticas das bibliotecas modernas eacute permitir o acesso remoto
pelo usuaacuterio por meio de um computador conectado a uma rede possibilidade
de utilizar simultaneamente o mesmo documento existecircncia de coleccedilotildees de
documentos onde pode ser acessado natildeo somente a referecircncia bibliograacutefica
mas tambeacutem o texto em completo ou em partes utilizaccedilatildeo de diversos suportes
da informaccedilatildeo Nas bibliotecas modernas tambeacutem houve a introduccedilatildeo de
processos digitais nos diversos serviccedilos comumente existentes numa
biblioteca adaptaccedilatildeo de sistemas inteligentes de busca e recuperaccedilatildeo da
informaccedilatildeo
Na atualidade as bibliotecas vecircm se adaptando cada vez mais aos
processos de inovaccedilotildees tecnoloacutegicas ocorridas com a evoluccedilatildeo da
humanidade sendo que uma das principais caracteriacutesticas da biblioteca do
futuro seraacute natildeo mais o volume do seu acervo mais sim a crescente
possibilidade de poder disseminar as informaccedilotildees com outras instituiccedilotildees
atraveacutes das novas tecnologias
64
5 CONSIDERACcedilOtildeES FINAIS
De acordo com a metodologia adotada as anaacutelises e comentaacuterios
referentes agrave evoluccedilatildeo das bibliotecas ao longo do tempo encontram-se
incluiacutedos na Revisatildeo de Literatura a qual reflete percepccedilotildees e opiniotildees dos
autores citados bem como do autor desta monografia Dessa forma
analisadas as questotildees referentes agrave temaacutetica abordada torna-se possiacutevel
encerrar a pesquisa com algumas consideraccedilotildees finais
O foco principal deste trabalho foi discorrer sobre a origem e evoluccedilatildeo
histoacuterica das bibliotecas desde o periacuteodo da Antiguidade quando os acervos
das bibliotecas eram constituiacutedos por suportes minerais como argila papiro e
animal Passa pelo periacuteodo da Idade Meacutedia quando o uso do papel comeccedila
ser difundido no ocidente dentro de um contexto que visava atender as
necessidades informacionais a partir da utilizaccedilatildeo de um suporte mais barato
resistente e praticamente inesgotaacutevel o qual foi capaz de substituir o precioso
pergaminho ateacute entatildeo tido para eacutepoca como o suporte mais utilizado pelo
mundo O processo de transiccedilatildeo que ocorreu nas bibliotecas as quais
estiveram durante muitos anos sob o domiacutenio da Igreja Catoacutelica e dos reis
privando a populaccedilatildeo do acesso ao conhecimento A perda do seu caraacuteter de
instituiccedilatildeo sagrada e com certo misticismo para transformar-se em um local de
trabalho estudo descobertas e progressos para a sociedade Posteriormente
as bibliotecas sofrem uma verdadeira transformaccedilatildeo com a introduccedilatildeo dos
computadores e das novas tecnologias e demandas informacionais resultando
em um processo de especializaccedilatildeo por tipos de bibliotecas para dar conta das
demandas no caos informacional que se estabeleceu nos seacuteculos XX e XXI
Conclui-se com tudo isso que com as bibliotecas a humanidade criou e
desenvolveu um preciso instrumento de geraccedilatildeo e transmissatildeo do
conhecimento que por sua vez repercutiu de forma decisiva na evoluccedilatildeo da
sociedade Causou alteraccedilotildees na forma de organizar o conhecimento e no
papel desempenhado pelo profissional da informaccedilatildeo o bibliotecaacuterio cuja
funccedilatildeo torna-se de extrema importacircncia para o funcionamento de uma
biblioteca e tambeacutem para o aprimoramento cientiacutefico e cultural da sociedade
como um todo
65
Temos com isso uma instituiccedilatildeo que por meio de um conjunto de
praacuteticas da origem a uma ciecircncia aplicada a qual se relaciona com diversas
aacutereas do conhecimento em prol de um grande objetivo que o democratizar o
acesso agrave informaccedilatildeo para todos aqueles que necessitam de informaccedilotildees
guardada por esta instituiccedilatildeo que existe haacute seacuteculos
66
REFEREcircNCIAS
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livros no Ocidente Rio de Janeiro Editora UFRJ 2000
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67
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68
38
acumulado de um povo era tambeacutem dizimaacute-lo da histoacuteria (ORTEGA
2004 p 13)
Segundo Martins ldquopode-se dizer que a Idade Meacutedia conheceu trecircs
espeacutecies diferentes de bibliotecas se as considerarmos pelo que chamariacuteamos
hoje a ldquoentidade mantenedorardquo as bibliotecas monacais (e entre elas
incluiremos natildeo soacute por afinidade como por suas origens histoacutericas a
Vaticana) as bibliotecas das universidades as bizantinas e as bibliotecas
particulares (mesmo as que eram constituiacutedas pelos reis e grandes senhores
pertenciam-lhes a tiacutetulo por assim dizer privado ou pessoal soacute mais tarde eacute
que por sua forccedila de uma evoluccedilatildeo natural elas se transformaram em
bibliotecas ldquooficiaisrdquo e puacuteblicas)rdquo (MARTINS 1956 p 83)
As bibliotecas medievais pelo menos no comeccedilo eram tidas apenas
como um prolongamento das bibliotecas da Antiguidade pois seus usuaacuterios
eram especiacuteficos e seu acervo era fechado e restrito ao puacuteblico em geral A
biblioteca neste periacuteodo era definida como uma guardiatilde dos livros e natildeo sendo
considerada como uma disseminadora da informaccedilatildeo e do conhecimento
como eacute hoje em dia
Conclui-se entatildeo que tanto na Antiguidade quanto na Idade Meacutedia as
bibliotecas exerciam apenas a funccedilatildeo de guarda e de privaccedilatildeo de acesso ao
conhecimento para o povo como tambeacutem o iacutendice de analfabetismo era muito
auto para eacutepoca
As Bibliotecas Monaacutesticas
Durante todo o periacuteodo da Idade Meacutedia grande parte do conhecimento
esteve sob o domiacutenio guarda e censura da Igreja Catoacutelica Neste periacuteodo
histoacuterico as bibliotecas eram consideradas como locais sagrados sendo
muitas vezes veneradas e cercadas de misteacuterios Segundo Martins ldquoo
pensamento predominante na Idade Meacutedia era favoraacutevel agrave existecircncia e agrave
manutenccedilatildeo das bibliotecas monaacutesticas tanto mais que a proacutepria impiedade
conhecida de muitos cleacuterigos ldquoliteratosrdquo contribuiacutea para salvar atraveacutes de
coacutepias sucessivas muitas obras antigas que outros mais zelosos preferiam
39
lanccedilar agrave fogueirardquo (MARTINS 1956 p 84) Certo monge definiu o que seria
uma biblioteca de um monasteacuterio
A biblioteca eacute o verdadeiro tesouro de um mosteiro sem biblioteca
ele seria como uma cozinha sem caccedilarolas uma mesa sem
alimentos um poccedilo sem aacutegua um rio sem peixes uma capa sem
roupas um jardim sem flores uma bolsa sem dinheiro uma vinha
sem uvas uma torre sem guardas uma casa sem mobiacutelia E da
mesma forma porque se conserva cuidadosamente uma joia num
escriacutenio bem fechado ao abrigo da poeira e da ferrugem a biblioteca
suprema riqueza do convento deve ser atentamente defendida contra
a umidade os ratos e os bichos (MARTINS 1956 p 84 -85)
Vamos procurar entender o que satildeo os mosteiros que tiveram grande
importacircncia na Idade Meacutedia Os mosteiros satildeo uma construccedilatildeo suntuosa onde
vivem em comunidade os membros de ordens religiosas como tambeacutem locais
para onde os monges se retiravam da vida mundana e viviam como eremitas
num regime de flagelaccedilotildees e jejuns prolongados Nesses mosteiros chegaram
agrave forma sociedades poderosas e bem organizadas muito semelhante ao papel
desempenhado pelos castelos feudais onde os seus superiores tinham o
mesmo poder dos nobres feudais
Os mosteiros durante a Idade Meacutedia eram considerados a habitaccedilatildeo dos
monges beneditinos que faziam votos de pobreza e castidade prestavam
obediecircncia ao abade praticavam a caridade e a hospitalidade para os menos
abastados Realizavam nestes locais trabalhos manuais para garantir a
subsistecircncia Rezavam meditavam e dedicavam-se ao estudo e ensino
surgindo assim as escolas monaacutesticas No comeccedilo apenas para formaccedilatildeo de
futuros monges numa espeacutecie de regime de internato e depois como escolas
externas para formaccedilatildeo de leigos Historiadores consideram que foram estas
instituiccedilotildees catoacutelicas que ajudaram a preservar e guardar o conhecimento
durante o periacuteodo da Idade das Trevas como ficou conhecida a Idade Meacutedia
ldquoCom maior ou menor interesse profano com maior ou menor penetraccedilatildeo leiga
satildeo os mosteiros que salvam para o mundo moderno a riqueza literaacuteria da
Antiguidaderdquo (MARTINS 1956 p 85)
40
Figura 11 Mosteiro na Idade Meacutedia (estrutura)
Fonte httpdescobreaidademedia12cblogspotcombrpigrejahtml
Portanto os mosteiros neste periacuteodo foram criados e tidos como reacuteplicas
da morada paradisiacuteaca dos seus habitantes apresentando-se assim como
cidades fechadas com seus muros isolados e auto-suficientes
O acervo das bibliotecas monacais na Idade Meacutedia era em sua maioria
composto por textos religiosos e livros lituacutergicos Em menor quantidade podiam
ser encontrados nos acervos obras de todas as aacutereas do conhecimento como
as obras de autores da literatura claacutessica e filosofia greco-romana Tirando as
obras de literatura podiam ser encontrados nos acervos das bibliotecas
documentos registros e cartoraacuterios produzidos e que adotavam uma praacutetica de
ordenaccedilatildeo similar como tambeacutem temaacutetica e geograacutefica Entre as leituras
obrigatoacuterias deste periacuteodo nos mosteiros havia os textos de Santo Agostino
Boeacutecio aleacutem e claro da Biacuteblia
Neste periacuteodo o formato e suporte utilizado das obras eram diferentes
em relaccedilatildeo aos utilizados na Antiguidade pois a partir da Idade Meacutedia as obras
eram produzidas em formato de Coacutedice (manuscritos gravados em madeira) O
coacutedice foi um avanccedilo do rolo de pergaminho que gradativamente substituiu
este uacuteltimo como suporte da escrita que por sua vez foi substituiacutedo com o
passar do tempo pelo livro ldquoDe iniacutecio seguiam o formato dos papiros
posteriormente o rolo deu lugar agraves folhas presas por costura e encadernadas
formando o coacutedice objeto que jaacute apresentava o formato de livro Aos poucos
esses livros artesanais foram se impondo inclusive como bens preciosos da
realezardquo (MILANESI 2002 p 22 - 23)
41
Figura 12 Coacutedice
Fonte
httpcommonswikimediaorgwikiFileCC3B3dice_del_Archivo_Catedralicio_Biblia_del_si
glo_X_jpg
O desenvolvimento e manutenccedilatildeo do acervo das bibliotecas monaacutesticas
eram realizados atraveacutes de coacutepias de obras tidas como importantes e que
muitas vezes eram emprestadas a outros mosteiros Assim como na
Antiguidade o trabalho de coacutepias das obras era funccedilatildeo desempenhada pelos
escribas na Idade Meacutedia esta tarefa de coacutepia ficou a cargo dos monges A
tarefa de coacutepia dos livros fazia parte das atividades desempenhadas pelos
monges sendo estas consideradas tatildeo importantes quanto os votos de
castidade e obediecircncia que faziam nos mosteiros diariamente ldquoNos
monasteacuterios onde monges caliacutegrafos principalmente os beneditinos rezavam
copiavam e ilustravam textos preservavam-se as grandes coleccedilotildees de
coacutedicesrdquo (MILANESI 2002 p 23) Segundo Battles ldquoos monges escreviam para
aprender a ler e copiar as escrituras sagradas e para se entregarem com afinco
a um trabalho espiritualmente recompensadorrdquo (BATTLES 2003 p 62)
A maioria das obras no periacuteodo da Idade Meacutedia era manuscrita em latim
poreacutem textos em outros idiomas como o grego o hebraico ou aacuterabe eram
comuns mas em minoria
Em relaccedilatildeo ao tamanho e quantidade de obras nos acervos das
bibliotecas monaacutesticas no geral natildeo eram muito grande como o acervo que
se supotildee ter existido na lendaacuteria Biblioteca de Alexandria Este fato ocorria
sobretudo devido ao alto custo da mateacuteria prima utilizada na confecccedilatildeo dos
manuscritos como tambeacutem da matildeo de obra dos monges copistas Nesta eacutepoca
natildeo existia grande demanda de manuscritos por parte da populaccedilatildeo pois os
42
usuaacuterios das bibliotecas representavam um grupo muito pequeno Alguns
historiadores estimam que entre os seacuteculos IX e XI o tamanho das coleccedilotildees
das bibliotecas dos mosteiros era em torno de 200 ateacute 300 manuscritos
No entanto com o passar do tempo na Baixa Idade Meacutedia o nuacutemero de
obras havia crescido Uma das maiores bibliotecas deste periacuteodo foi a do
mosteiro de Saint ndash Denis localizada na Franccedila Com o aumento crescente das
obras nos acervos surgiu tambeacutem a necessidade de um sistema de
organizaccedilatildeo e localizaccedilatildeo dos livros nas estantes Com isso a criaccedilatildeo e
elaboraccedilatildeo de instrumentos escritos de controle do acervo tornaram-se cada
vez mais necessaacuterios e urgentes para organizaccedilatildeo do conhecimento dentro
destas bibliotecas Segundo observa Mello
O uso dos cataacutelogos comeccedilou a ser comum nessa eacutepoca No fim do
seacuteculo XIV os franciscanos ingleses fizeram o cataacutelogo geral dos
livros pertencentes aos Conventos da Ordem Geral da Inglaterra A
biblioteca iniciava outra fase na sua histoacuteria O cataacutelogo jaacute lhe tirava a
conhecida caracteriacutestica de depoacutesito de livros (MELLO 1972 p 215)
Geralmente as bibliotecas monaacutesticas tinham muitos volumes da Biacuteblia
pois se tratava da principal obra de leitura cotidiana dos monges As obras
tidas como profanas e vistas como pagatildes foram mesmo assim reproduzidas
pela Ordem dos Beneditinos conforme relata Mello
Das ordens que mais se identificaram com o livro na Idade Meacutedia
sobressai a dos Beneditinos nome que indica trabalho intelectual
minucioso paciente e perfeito Tambeacutem Dominicanos e Franciscanos
deram agraves suas bibliotecas uma categoria especial (MELLO 1972 p
216)
Historiadores afirmam que muitos monges possuiacuteam um baixo niacutevel
educacional e detinham poucos conhecimentos de liacutenguas de forma que
realizavam as coacutepias apenas reproduzindo mecanicamente o desenho das
letras sem compreender o significado do texto copiado Esta seria uma das
hipoacuteteses ou explicaccedilatildeo dos historiadores para a existecircncia de palavras sem
sentido e soltas em algumas coacutepias Deste modo a compreensatildeo do conteuacutedo
dos coacutedices era dificultada em partes Sem falar no fato de que muitas vezes
43
uma determinada obra era copiada por vaacuterios monges dificultando ainda mais
a compreensatildeo e entendimento da obra
Neste periacuteodo o suporte mais utilizado pelos monges para produzir os
manuscritos era o pergaminho Os monges eram os maiores consumidores de
pergaminho Alguns mosteiros produziam seu proacuteprio pergaminho Contudo
natildeo eram todos os mosteiros que tinham experiecircncia no preparo do
pergaminho resultando em um material de baixa qualidade tendo que adquirir
o suporte fora do mosteiro No entanto o preccedilo do pergaminho era bastante
caro sem falar que de vez em quando os mosteiros enfrentavam a escassez
do produto segundo constata Mello
Durante a Idade Meacutedia mosteiros e conventos eram os maiores
centros de reproduccedilatildeo bibliograacutefica muitos deles situados em lugares
despovoados distantes de centros comerciais o que contribuiacutea ainda
mais para a crise de falta do pergaminho (MELLO 1972 p 129)
Em decorrecircncia da escassez de pergaminho ou do alto custo e baixa
qualidade os monges encontraram como soluccedilatildeo a este problema o
reaproveitamento de folhas jaacute utilizadas de alguns documentos ou livros que
natildeo tinham mais valor utilidade e interesse para a biblioteca O resultado desta
praacutetica ficou conhecido como Palimpsesto que consistia no pergaminho
apagado e reutilizado Com esta praacutetica feita pelos monges o resultado natildeo
poderia ser muito satisfatoacuterio pois era possiacutevel ver resquiacutecios de texto anterior
com o texto novo conforme descreve Mello
A soluccedilatildeo era mesmo raspar obras consideradas sem maior valor E
assim ateacute as Sagradas Escrituras e livros dos Santos Padres
juntamente com a literatura profana de autores gregos e latinos
foram raspados para serem utilizados de novo Com este recurso
inconcebiacutevel eacute evidente que foi conseguido bastante material para
escrita com inegaacutevel prejuiacutezo para a cultura Dessa devastaccedilatildeo natildeo
escaparam nem as obras emprestadas por outros Mosteiros como os
de Bobbio e Grota Ferrata para serem copiadas (MELLO 1972 p
129-130)
44
Os usuaacuterios das bibliotecas monaacutesticas eram aleacutem dos monges
estudiosos de outros lugares ligados ou relacionados aos mosteiros ou a
universidades A realizaccedilatildeo de empreacutestimos de obras era extremamente
restrita Poreacutem a compra ou encomenda de uma coacutepia de livro era
extremamente cara e demorada contudo possiacutevel As bibliotecas neste periacuteodo
natildeo foram planejadas para serem acessiacuteveis ao puacuteblico conforme Milanesi
O acesso a esses acervos guardados nos mosteiros limitava-se aos
que pertenciam a ordens religiosas ou eram aceitos por elas Ler e
escrever eram habilidades quase exclusivas dos religiosos e natildeo se
destinavam a leigos Os monges contabilizavam o seu capital pelo
tamanho e qualidade de suas bibliotecas Determinadas obras coacutepias
raras talvez uacutenicas que pertenciam a um monasteacuterio atraia o
interesse de estudiosos que para laacute corriam percorrendo longos
caminhos para ter acesso ao coacutedice precioso Esses peregrinos da
leitura iam de mosteiro em mosteiro atravessando a Europa em
busca de uma obra A relaccedilatildeo de livros das bibliotecas primitivas
bibliografias passou a ser essencial para que natildeo se perdesse uma
viagem de semanas em busca de um texto inexistente (MILANESI
2002 p 23)
Dentro das bibliotecas monaacutesticas funcionavam as chamadas oficinas
monaacutesticas conhecidas por Scriptoria que eram locais onde os monges
trabalhavam na produccedilatildeo e confecccedilatildeo de novos livros Estes novos livros
podiam integrar o acervo da proacutepria biblioteca ou poderiam ser fruto de
encomendas solicitadas por outras bibliotecas monacais universitaacuterias de
estudiosos reis e nobres ligados ao mosteiro A confecccedilatildeo de um coacutedice
incluiacutea aleacutem da coacutepia dos textos os desenhos das ilustraccedilotildees e a
encadernaccedilatildeo Estas atividades eram supervisionadas por um monge
experiente que geralmente desempenhava a funccedilatildeo de bibliotecaacuterio
Nos mosteiros existia um grupo de monges copistas que residiam ali
mesmo os quais eram chamados de scriptoris No entanto recebiam com
alguma frequecircncia a visita de outros monges O material baacutesico utilizado pelos
monges copistas era tinta penas (ganso) folhas de pergaminho cadeiras e
uma escrivaninha que utilizavam para apoiar as folhas aleacutem do livro a ser
copiado
45
Figura 13 Scriptorium (local usado pelos monges para escrever os manuscritos)
Fonte httpwwwsnpculturaorgvol_scriptorium_medievalhtml
Dentre as principais Bibliotecas Monacais podemos citar duas
especiais a biblioteca de Cassiodoro e a biblioteca de um mosteiro Siacuterio
liderado por Moiseacutes de Nisibis Conforme Martins ldquoainda como importantes
Bibliotecas Monacais dessa eacutepoca temos a de Monte Atos a de Saint Gall
(Suiacuteccedila) as de Lorbie Cluny e de Fleury Sur Loire (Franccedila) dentre outrasrdquo
(MARTINS 1956 p 86)
Bibliotecas Universitaacuterias
As primeiras universidades surgiram durante a Idade Meacutedia na Europa e
eram ligadas agrave Igreja Catoacutelica e a nobreza Segundo relata a pesquisadora
Terezinha Oliveira natildeo existia idade exata para o ingresso na universidade A
partir dos seacuteculos XII e XIII houve uma grande explosatildeo demograacutefica nas
cidades europeias transformando a sociedade e determinando a necessidade
de atividades intelectuais que possibilitassem mais preparo para as novas
demandas burocraacuteticas que as cidades estavam criando em decorrecircncia do
grande crescimento demograacutefico
46
As pessoas ingressavam na maioria das vezes nas universidades
porque isto acarretava inserccedilatildeo poliacutetica e cultural na sociedade No comeccedilo as
universidades natildeo possuiacuteam autonomia no acircmbito da lei pois dependiam da
autorizaccedilatildeo do bispo local e os universitaacuterios usufruiacuteam de imunidades iguais
agraves do clero desde que adotassem algumas praacuteticas da Igreja Catoacutelica
Antes do surgimento das universidades eram os mosteiros que exerciam
a funccedilatildeo de preservaccedilatildeo e difusatildeo do conhecimento Poreacutem com a chegada
das universidades o conhecimento tornou-se mais acessiacutevel colocando ordem
no saber cientiacutefico de ateacute entatildeo As universidades foram essenciais para a
construccedilatildeo do conhecimento ocidental pois havia estudiosos engajados e
preocupados prioritariamente com o desenvolvimento e progresso da ciecircncia
Mais tudo isso soacute podia acontecer com o respaldo e autorizaccedilatildeo da Igreja
Catoacutelica atraveacutes das bulas papais Segundo alguns historiadores nos
curriacuteculos universitaacuterios era comum encontrar o que se denominou como sete
artes liberais (aritmeacutetica geometria astronomia loacutegica gramaacutetica muacutesica e
retoacuterica) sendo estas disciplinas responsaacuteveis pela formaccedilatildeo profissional nos
curso de teologia direito e medicina
No iniacutecio existia uma concorrecircncia acirrada entre os mosteiros e as
universidades para assegurarem para si o domiacutenio e controle do
conhecimento Poreacutem com o passar do tempo a produccedilatildeo do conhecimento foi
migrando de um espaccedilo para outro segundo relata Martins
No continente as primeiras universidades satildeo por assim dizer um
prolongamento das ordens eclesiaacutesticas Franciscanos e
Dominicanos encontram-se na origem de muitas delas A proacutepria
Universidade de Paris tirou o seu nome de um religioso Robert de
Sorbon que igualmente iniciou a sua biblioteca com a doaccedilatildeo dos
primeiros livros (MARTINS 1956 p 91)
O surgimento das universidades levou ao aparecimento de um novo tipo
de biblioteca as bibliotecas universitaacuterias ldquoNas cidades europeias havia
surgido a universidade modelada nas casas da sabedoria do mundo
muccedilulmanordquo (BATTLES 2003 p 80)
A biblioteca universitaacuteria constituiacutea-se num recinto quase sagrado com
acesso restrito somente aos que tinham autorizaccedilatildeo para adentra-las e utiliza-
47
las Neste periacuteodo algumas universidades estabeleceram determinadas regras
e regulamentos de uso das suas bibliotecas segundo relata Martins (1956 p
92 - 93)
1- Qualquer pessoa que entre na biblioteca deve imediatamente fechar a porta igual
obrigaccedilatildeo lhe incumbe se nela introduzir um ou mais visitantes Ao sair deve
igualmente fechar a porta mesmo que outros continuem na biblioteca tudo sob pena
de multa de seis tostotildees
2- Qualquer pessoa que se tenha servido de um livro deve fecha-lo antes de se retirar
Assim se decidiu porque diversas pessoas tinham o haacutebito de deixar os livros abertos
o que os expotildee a todos os acidentes e ao poacute Da mesma forma quando algueacutem
introduzir visitantes na biblioteca verificaraacute que os livros por eles usados fiquem
fechados sob a mesma pena que lhe seria imposta se deixasse pessoalmente os livros
abertos Essa pena seraacute de multa de seis tostotildees por volume deixado aberto se
diversos volumes forem deixados abertos multiplica-se a multa pelo nuacutemero de
volumes agrave razatildeo de seis tostotildees cada um
3- Se algueacutem introduzir um estranho na biblioteca natildeo poderaacute afastar-se dele salvo se
deixar algueacutem com o visitante Mas se o que introduzir um estranho na biblioteca se
afastar sem estar certo vai que uma pessoa da casa consente em acompanhar o
visitante o introdutor incorreraacute na multa de seis tostotildees
Em determinadas bibliotecas universitaacuterias era muito comum encontrarmos
livros acorrentados possivelmente como soluccedilatildeo encontrada para evitar
roubos jaacute que os livros nesta eacutepoca eram caros Segundo Milanesi ldquoos livros
de acordo com o seu valor ndash copiados agrave matildeo e ricamente ornamentados ndash
ficavam presos por correntes agraves estantes mas de maneira que pudessem ser
levados agraves mesas de leiturardquo (MILANESI 2002 p 24)
O acervo das bibliotecas universitaacuterias era muito pequeno se
compararmos com os acervos de hoje em dia Algumas dessas bibliotecas nem
tinham o acervo concentrado em um mesmo espaccedilo fiacutesico conforme constata
Battles
De fato em meados do seacuteculo XIII os livros da faculdade natildeo
estavam nem mesmo reunidos numa biblioteca Ficavam distribuiacutedos
entre os professores que os utilizavam em suas atividades de ensino
Era soacute quando um professor viajava que os livros usados por eles
48
ficavam armazenados em arcas acessiacuteveis a todos (BATTLES 2003
p 80)
Outro aspecto que influenciou a criaccedilatildeo e desenvolvimento das
bibliotecas universitaacuterias foi a doaccedilatildeo de leigos ricos nobres e mercadores de
livros para compor o acervo destas bibliotecas com objetivo de ter status
sociais perante a cidade sendo esta praacutetica muito comum no Renascimento
Com a criaccedilatildeo das bibliotecas universitaacuterias a figura do bibliotecaacuterio surgiu de
fato como aquele profissional responsaacutevel pela organizaccedilatildeo da informaccedilatildeo
consolidando ainda mais o seu papel de disseminador do conhecimento no
periacuteodo do Renascimento
As bibliotecas universitaacuterias da Idade Meacutedia de grande prestiacutegio social
foram as seguintes Biblioteca Juriacutedica de Orleacuteans a Biblioteca Meacutedica de
Paris a Biblioteca de Oxford e a de Cambridge
As bibliotecas universitaacuterias eram frequentemente muito menos
importantes e praticamente natildeo existiam antes do seacuteculo XV
Bibliotecas no Renascimento
O Renascimento foi um movimento cultural que ocorreu durante os
seacuteculos XIV XV e XVI na Europa e tinha como objetivo resgatar a cultura
esquecida durante o periacuteodo da Idade Meacutedia As principais caracteriacutesticas do
movimento Renascentista foram o racionalismo experimentalismo
individualismo e por uacuteltimo o antropocentrismo A maior caracteriacutestica de todo o
movimento foi o humanismo que buscava valorizar o homem que a partir daiacute
comeccedilou a ser considerado como um ser racional e posto no centro do
universo O movimento Renascentista trouxe importantes contribuiccedilotildees
cientiacuteficas na aacuterea da astronomia fiacutesica medicina matemaacutetica e geografia
Foi durante o movimento Renascentista que as bibliotecas passaram a
desenvolver o seu papel de disseminadoras da informaccedilatildeo sem falar que foi
nesta eacutepoca que o bibliotecaacuterio assumiu de fato o papel de agente central nas
atividades das bibliotecas
49
Durante o Renascimento Gutenberg foi o primeiro no mundo a realizar a
impressatildeo por tipos moacuteveis por volta de 1439 sendo considerado o inventor
global da prensa moacutevel Dentre as suas muitas contribuiccedilotildees a impressatildeo foi agrave
invenccedilatildeo de maior destaque e repercussatildeo pois permitiu o processo de
produccedilatildeo em seacuterie a partir do uso de tinta a base de oacuteleo e ainda a utilizaccedilatildeo
de uma prensa de madeira Esta invenccedilatildeo de Gutenberg resultou em um
sistema praacutetico em relaccedilatildeo agrave produccedilatildeo de manuscritos por monges em uma
produccedilatildeo de livros impressos e que se tornou economicamente rentaacutevel para
as graacuteficas e para os leitores Segundo relata Milanesi
A imprensa de Gutenberg surgiu entatildeo para incrementar o
barateamento da produccedilatildeo de livros e a disseminaccedilatildeo do
conhecimento Talvez tenha sido ela que conferiu ao papel a sua
importacircncia Com o uso de tipos moacuteveis foi possiacutevel montar e
desmontar matrizes de impressatildeo o suporte papel fabricado com
fibras vegetais muito mais barato e mais faacutecil de ser manufaturado do
que a pele de carneiro permitiu o aumento extraordinaacuterio de obras
disponiacuteveis Foi um momento de transiccedilatildeo e de perplexidade para o
europeu (MILANESI 2002 p 25)
O livro raro e caro tornou-se acessiacutevel e o que era restrito ao clero e aos
nobres passou a ser utilizado pelos diversos segmentos da populaccedilatildeo Um
exemplo tiacutepico dessa acessibilidade ao livro foi a Biacuteblia de Gutenberg que
antes era copiada a matildeo e pouco acessiacutevel agrave plebe mas que devido a vaacuterios
fatores tornou-se acessiacutevel e conhecida pela populaccedilatildeo Os manuscritos que
eram poucos e cheios de sacralidade tornaram-se profanos devido agraves grandes
reproduccedilotildees e tiragens cada vez maiores
Essa nova situaccedilatildeo de acessibilidade ao livro em decorrecircncia do
movimento Renascentista acabou estimulando o conhecimento das letras e a
absorccedilatildeo de novos conhecimentos ldquoSurgiram muito mais autores porque
crescia o nuacutemero de leitores face agrave maior acessibilidade ao livro
Progressivamente o fator ignoracircncia como condiccedilatildeo de domiacutenio foi sendo
alteradordquo (MILANESI 2002 p 25 - 26)
Alguns estudiosos chegam a afirmar que o Renascimento significou uma
verdadeira reviravolta no campo da leitura pois natildeo alterou apenas o
50
monopoacutelio da oferta de livros mas tambeacutem novas maneiras e formas de
praticar a leitura
O Renascimento trouxe consigo em especial para a aacuterea do
conhecimento uma maior preocupaccedilatildeo em relaccedilatildeo a grande explosatildeo de
informaccedilotildees depois dos tipos moacuteveis de Gutenberg com a situaccedilatildeo fiacutesica dos
livros a disposiccedilatildeo organizaccedilatildeo entre outros detalhes de vital importacircncia que
passaram a ser avaliados na organizaccedilatildeo das bibliotecas como tambeacutem em
teacutecnicas para solucionar os problemas existentes em relaccedilatildeo ao grande
acuacutemulo de conhecimento Segundo relata Milanesi
Para abrigar tantos produtos editoriais que as tipografias geravam foi
necessaacuterio repensar a biblioteca como espaccedilo fiacutesico As pequenas
salas com livros acorrentados e com ar de capela natildeo eram mais
suficientes A mudanccedila do caraacuteter dos livros de religioso e reservado
para um instrumento de conhecimento segmentado refletiu-se com
clareza na ideia de coleccedilatildeo dentro da diversidade de assuntos
Dentro dessa nova perspectiva do conhecimento dada na
Renascenccedila somado agrave imprensa e a proliferaccedilatildeo dos livros e das
bibliotecas buscaram novas formas de organizar os acervos Se
antes os manuscritos eram separados por liacutengua depois os
impressos foram ordenados por assuntos (MILANESI 2002 p 27)
Percebe-se com isso tudo que a partir do Renascimento que o caos
bibliograacutefico ganhou espaccedilo e se estabeleceu transformando e alterando a
funccedilatildeo das bibliotecas de simples depoacutesitos para instituiccedilotildees com grandes
contribuiccedilotildees sociais para o desenvolvimento guarda transmissatildeo e
disseminaccedilatildeo do conhecimento A figura do bibliotecaacuterio entrou de vez em
cena para por ordem nesse caos decorrente do movimento Renascentista
Criando e desenvolvendo teacutecnicas para organizar o conhecimento que se tinha
registrado ateacute aquele momento
Bibliotecas Bizantinas
Historiadores pouco explanam acerca das bibliotecas bizantinas mesmo
estas bibliotecas tendo uma grande importacircncia e contribuiccedilatildeo na Histoacuteria As
bibliotecas bizantinas localizavam-se no Oriente sendo mantidas por religiosos
51
Ortodoxos As bibliotecas bizantinas permitiram um menor controle da entrada
de obras consideradas como profanas em seus acervos e com isso tiveram
grande importacircncia na questatildeo da preservaccedilatildeo e conservaccedilatildeo desse tipo de
obras Poreacutem com enfoque diferente das bibliotecas monacais catoacutelicas que se
baseavam exclusivamente no ensino da literatura latina e respectiva cultura
ldquoAs bizantinas eram com predominacircncia de nuacutecleos de civilizaccedilatildeo
helecircnica Ora sem o helenismo natildeo haveria igualmente Renascenccedila e as
bibliotecas bizantinas concorreram assim com a parcela mais importante
nessa revoluccedilatildeo de ideiasrdquo (MARTINS 1956 p 89)
Os mais ceacutelebres dos conventos bizantinos foram o Studion com a sua
respectiva oficina de copistas e a sua biblioteca o Claustro de Santa Catarina
juntamente com o Monte Sinai Na cidade de Constantinopla se encontravam
algumas das maiores bibliotecas particulares mantidas por imperadores e
grandes senhores que posteriormente foram transformadas em bibliotecas
oficiais
Bibliotecas Particulares
Em relaccedilatildeo ao tamanho do acervo das bibliotecas particulares do
Oriente eram consideradas grandes e tinham aproximadamente cem mil
volumes Dentre as obras que formavam o acervo das bibliotecas particulares
havia coacutepias autecircnticas dos atos do Conciacutelio de Niceacuteia Homero e do saacutebio
Foacutecio que era composta por 280 obras de valor inestimaacutevel Algumas das
bibliotecas particulares contavam com copistas e um bibliotecaacuterio ldquoPelo Coacutedigo
Teodosiano sabe-se que nessa eacutepoca havia sete copistas dirigidos por um
bibliotecaacuterio principal em 730 DC esse nuacutemero sob para dozerdquo (MARTINS
1956 p 89)
Outra grande biblioteca particular foi a do rei Carlos V da Franccedila que
chegou a reunir em seu acervo mil e duzentos volumes sendo uma quantidade
consideraacutevel para sua eacutepoca ldquoOs grandes senhores passaram a constituir suas
proacuteprias bibliotecasrdquo (MARTINS 1956 p90) Os manuscritos destas bibliotecas
natildeo eram importantes somente pelo seu conteuacutedo mas pelas suas miniaturas
e iluminuras
52
44 Biblioteca Moderna adaptaccedilotildees tecnoloacutegicas
especializaccedilatildeo e tipos de bibliotecas
O mundo estaacute passando ultimamente por um periacuteodo de constantes
transformaccedilotildees o qual tem resultado em consequentes impactos sociais em
decorrecircncia das transformaccedilotildees tecnoloacutegicas As novas tecnologias
possibilitaram que as diversas tarefas passassem a ser desenvolvidas e
realizadas por maacutequinas ocorrendo assim um redimensionamento da atividade
humana neste contexto tecnoloacutegico que vivemos no seacuteculo XXI
As mudanccedilas sociais causadas pela tecnologia natildeo satildeo fato novo para
as bibliotecas Ao longo de sua histoacuteria as bibliotecas passaram e sofreram
diversas transformaccedilotildees Na Idade Meacutedia as bibliotecas eram repletas de
livros grandes e pesados administradas por monges e utilizadas por membros
da igreja Com o passar do tempo esse caraacuteter restritivo ao conhecimento
cedeu lugar a uma biblioteca fornecedora de informaccedilatildeo em diferentes
formatos e suportes sendo acessiacutevel a qualquer pessoa
Hoje em dia com os avanccedilos tecnoloacutegicos eacute possiacutevel converter objetos
fiacutesicos e materiais em objetos virtuais ajudando e facilitando a transferecircncia de
informaccedilatildeo Nas bibliotecas estas mudanccedilas foram notadas principalmente
com a introduccedilatildeo das tecnologias de informaccedilatildeo e comunicaccedilatildeo como por
exemplo as bases de dados online e os cataacutelogos eletrocircnicos que alteraram a
rotina e o ambiente de trabalho dos bibliotecaacuterios como tambeacutem o processo de
interaccedilatildeo entre os bibliotecaacuterios e os usuaacuterios conforme relata Le Coadic
A biblioteca tradicional que conservava apenas livros sucedeu a
biblioteca que reuacutene acervos muito mais diversificados tanto por seus
suportes como por sua origem imagens sons textos Transformou-
se em midiateca Ademais ao acolher natildeo somente as obras de um
patrimocircnio legado pelo passado mas as informaccedilotildees veiculadas por
redes comerciais atuais e em tempo real ela passou a ser um
sistema de informaccedilatildeo (LE COADIC 1996 p15)
53
Com a evoluccedilatildeo da sociedade o homem sentiu a necessidade de criar
sistemas de armazenamento que possibilitassem certo controle informacional
desta forma impedindo que houvesse uma dispersatildeo de informaccedilotildees A
Revoluccedilatildeo Industrial que ocorreu no Seacuteculo XIX e seus posteriores
desdobramentos trouxeram consigo inuacutemeras transformaccedilotildees para a
humanidade mudando e alterando significativamente as forccedilas produtivas A
Revoluccedilatildeo Industrial trouxe tambeacutem o chamado caos informacional conforme
relata Milanesi
A produccedilatildeo de impressos livros e principalmente perioacutedicos cresceu
de tal forma que superou a capacidade de organizaacute-los As novas
descobertas em todas as aacutereas do conhecimento humano exigiam um
nuacutemero tal de publicaccedilotildees que natildeo havia recursos para compraacute-las
nem espaccedilo suficiente para armazenaacute-las nem criteacuterios de
organizaccedilatildeo Enfim um texto corria o seacuterio risco de natildeo concretizar o
seu objetivo perdendo-se no chamado ldquocaos bibliograacuteficordquo
(MILANESI 2002 p 29)
Com o baixo custo de produccedilatildeo do livro e as grandes transformaccedilotildees
ocorridas na sociedade em decorrecircncia da Revoluccedilatildeo Industrial ocorre o
surgimento de uma literatura especializada para capacitar a matildeo de obra que
atuava nas induacutestrias Assim tanto cientistas quando operaacuterios para se
manterem no mercado de trabalho necessitavam de estudos especializados
para desenvolverem suas atividades pois a tendecircncia era produzir maacutequinas
para serem operacionalizadas por pessoas qualificadas que deviam conhecer
todos os procedimentos para sua correta utilizaccedilatildeo visando um trabalho raacutepido
e otimizaccedilatildeo do tempo
Com o raacutepido processo de evoluccedilatildeo da sociedade a biblioteca que ateacute o
momento tinha apenas a funccedilatildeo de organizar e guardar o saber contido nos
livros passa a ter agora um caraacuteter e funccedilatildeo de serviccedilo conforme relata
Milanesi
A circulaccedilatildeo das ideias expandiu-se saltou definitivamente o muro
dos conventos chegando a um nuacutemero de pessoas cada vez maior
As bibliotecas deixaram de ser tesouros para se tornarem serviccedilos e
os livros perderam o seu valor material para ser tornarem material de
consumotornando-se domeacutesticos Os cidadatildeos passaram a formar
54
bibliotecas em suas casas como formavam os reis preacute-Gutenberg
(MILANESI 1983 p 21)
A Revoluccedilatildeo Industrial trouxe o raacutepido processo de evoluccedilatildeo
tecnoloacutegica que provocou e alterou todas as aacutereas do conhecimento o que
resultou na burguesia industrial maiores lucros menos custos e produccedilatildeo
acelerada melhoria na produccedilatildeo de mercadoria Como tambeacutem trouxe o
crescimento populacional maior demanda de produtos e mercadorias Na aacuterea
do conhecimento a Revoluccedilatildeo Industrial trouxe consigo um grande acuacutemulo e
produccedilatildeo de informaccedilotildees que o homem jaacute natildeo estava dando conta de
organizar e controlar A uacutenica soluccedilatildeo encontrada para o problema do caos
informacional que se estabeleceu foi a especializaccedilatildeo das bibliotecas para
conseguir dar conta de organizar todo o conhecimento que estava sendo
produzido em grande quantidade Conforme relata Milanesi
O caminho escolhido para tornar uma biblioteca perfeitamente uacutetil foi
a especializaccedilatildeo O conhecimento eacute fracionado em partes cada vez
menores permitindo aos acervos e aos serviccedilos atenderem agrave
demanda especializada A ideia do universal passa a ser substituiacuteda
pelo particular Quanto mais uma biblioteca reduz o campo temaacutetico
mais exequiacutevel se torna o desejo de ser completa (MILANESI 2002
p 30)
Podemos notar com a chegada da Revoluccedilatildeo Industrial e posteriormente
os progressos do seacuteculo XX e XXI que a biblioteca comeccedilou a assumir e
desempenhar funccedilotildees diferentes de tempos anteriores passando a
desempenhar um importante papel no desenvolvimento e progresso da
sociedade Passa a ter atribuiccedilatildeo de valor seja econocircmico ou natildeo pelo
simples fato de manter a sociedade informada Conforme constata Milanesi
Buscar o conhecimento pode ser uacutetil tanto ao estudante que deseja
tirar uma boa nota na prova quanto para o empresaacuterio que o
considera estrateacutegico para a sobrevivecircncia de seu negoacutecio Cada um
atua como pode buscando os dados de que precisa nas narrativas
dos mais velhos percorrendo os labirintos das bibliotecas ou
vasculhando o planeta a bordo dos instrumentos da internet
(MILANESI 2002 p 34)
55
O seacuteculo XX traz a ideia de biblioteca como uma forma de organizaccedilatildeo
do conhecimento em que projeta uma nova funccedilatildeo sistematizar o acesso agraves
informaccedilotildees Com isso a informaccedilatildeo tornou-se um bem acumulaacutevel e de valor
na qual a biblioteca transformou-se em um territoacuterio mais adaptado e adequado
para as constantes transformaccedilotildees sociais que foram o desenvolvimento
industrial e a competiccedilatildeo entre sociedades cientificas e tecnoloacutegicas A partir
do seacuteculo XX principalmente no periacuteodo entre guerras a informaccedilatildeo passa a
ser vista como um elemento estrateacutegico e de valor para a seguranccedila e o
desenvolvimento de sociedades ldquoEm qualquer paisagem social a relaccedilatildeo do
indiviacuteduo com a informaccedilatildeo pode definir o seu papel e status na sociedade em
que estaacute integradordquo (MILANESI 2002 p 34)
Com a explosatildeo informacional ocorrida na segunda metade do seacuteculo
XX surgiu a necessidade de incrementar o desenvolvimento de serviccedilos e
produtos nas bibliotecas Como tambeacutem a intermediaccedilatildeo entre usuaacuterios e os
conteuacutedos solicitados tais como bibliografias iacutendices resumos relatoacuterios
Desta forma passou-se a agregar agraves bibliotecas tradicionais novas atividades e
funccedilotildees As bibliotecas passaram a incorporar tambeacutem outros tipos de
documentos como perioacutedicos jornais (hemeroteca) mapas (mapoteca) fitas
de viacutedeo (videotecas) discos (discotecas) slides em seus acervos
Poreacutem a explosatildeo informacional trouxe um grande problema para as
bibliotecas o de organizar todo o grande conhecimento para evitar a perda de
informaccedilotildees Como tambeacutem o fato de que as bibliotecas estatildeo conseguindo
acompanhar a velocidade de produccedilatildeo documental para inserir nos seus
acervos as publicaccedilotildees referentes a estes novos conhecimentos e mantendo-
se atualizadas para atenderem as demandas dos seus usuaacuterios Segundo
relata Milanesi
Na segunda metade do seacuteculo XX imaginou-se encontram uma saiacuteda
para a alta produccedilatildeo de textos o uso de microformas Um livro
poderia estar contido numa ficha Isso poderia resolver apenas o
problema do espaccedilo mas outras questotildees permaneceriam sem
resposta Os instrumentos de busca para se encontrar o especiacutefico
desejo tanto nas formas convencionais quanto na microforma
permaneceram como desafio (MILANESI 2002 p 30)
56
Outro fato aleacutem da grande quantidade de informaccedilotildees produzidas que
deve ser destacado eacute a questatildeo da obsolescecircncia dos registros do
conhecimento Estamos num periacuteodo em que a informaccedilatildeo tanto pode ter
grande valor econocircmico e tecnoloacutegico para o desenvolvimento de uma
sociedade como tambeacutem pode ficar ultrapassada rapidamente perdendo seu
valor perante o mundo conforme constata Milanesi
Aleacutem da grande quantidade de documentos haacute um outro fator que
deve ser levado em consideraccedilatildeo a obsolescecircncia do conhecimento
Se nos seacuteculos iniciais da imprensa um texto do campo das ciecircncias
ainda tinha valor muitas deacutecadas depois de sua ediccedilatildeo no seacuteculo
XXI poucos meses ou mesmo dias satildeo suficientes para descartar um
documento ou uma seacuterie deles porque jaacute estatildeo superados Por mais
que os editores mantenham a regularidade e a disseminaccedilatildeo seja
feita com rapidez dos voos aeacutereos um perioacutedico cientiacutefico ao ser
lanccedilado jaacute pode estar superado (MILANESI 2002 p 30)
Os aspectos espaccedilo armazenamento velocidade de disseminaccedilatildeo e de
acesso das bibliotecas foram as maiores preocupaccedilotildees das bibliotecas no
seacuteculo XX para evitar a perda do conhecimento no conhecido caos
informacional A soluccedilatildeo encontrada para estes aspectos soacute foi possiacutevel no
transcorrer do seacuteculo XX para o XXI poreacutem alguns destes aspectos ficaram
sem respostas
A visatildeo e percepccedilatildeo de bibliotecas tradicionais jaacute vinham sofrendo
mudanccedilas e alteraccedilotildees desde a Revoluccedilatildeo Industrial com os progressos
tecnoloacutegicos que ela trouxe Contudo foi na metade do seacuteculo XX que as
bibliotecas sofreram transformaccedilotildees e adaptaccedilotildees radicais em virtude das
novas tecnologias que estavam surgindo e da internet que estava causando
profundas transformaccedilotildees e mudanccedilas em todas as aacutereas do conhecimento
Segundo relata Milanesi
Em menos de duas deacutecadas as grandes maacutequinas evoluiacuteram para
pequenos e potentes engenhos capazes de armazenar volumes
gigantescos de informaccedilatildeo e processaacute-los em velocidade ano a ano
maior Ao estabelecer a possibilidade de conectar esses
computadores pessoais entre si e a grandes computadores estava
57
desenhada a internet E com ela estabelecia-se um novo panorama
para a informaccedilatildeo todo o conhecimento poderia estar na memoacuteria
dos computadores e esse conhecimento seria alcanccedilado a qualquer
momento por qualquer indiviacuteduo que tivesse um computador e um
telefone para a conexatildeo Aleacutem disso caiacutea a barreira entre escritor e o
leitor todos podiam desempenhar esses dois papeis Desenhou-se
rapidamente um cenaacuterio de perplexidade a respeito da informaccedilatildeo na
sociedade e do destino das bibliotecas (MILANESI 2002 p 32)
Assim caberaacute agrave biblioteca participar das transformaccedilotildees tecnoloacutegicas por
meio de novos posicionamentos e novas atribuiccedilotildees do profissional da
informaccedilatildeo como consequecircncia da revoluccedilatildeo tecnoloacutegica vivenciada por toda
a sociedade Contudo a biblioteca continuaraacute a desempenhar sua funccedilatildeo social
e tradicional de armazenagem e compartilhamento do conhecimento Tambeacutem
continuaraacute a ser uma das principais ferramentas da educaccedilatildeo sendo a base
para a geraccedilatildeo do pensamento inovador estimulando a cultura e ajudando o
desenvolvimento social coletivo e individual dos cidadatildeos
Poreacutem o seu papel social se ampliaraacute continuando a coordenar e
facilitar a preservaccedilatildeo do conhecimento expressatildeo cultural e intelectual da
sociedade e dos usuaacuterios com a utilizaccedilatildeo de formatos tradicionais e digitais
ldquoAssim apensar das dificuldades financeiras que tradicionalmente a biblioteca
enfrenta as novas tecnologias foram paulatinamente incorporadas agraves suas
atividades provando mudanccedilas internas e na maneira de prover produtos e
serviccedilos aos usuaacuteriosrdquo (CUNHA 1999 p 1)
Natildeo somente a instituiccedilatildeo biblioteca em si sofreu com as transformaccedilotildees
e implementaccedilotildees tecnoloacutegicas no seu ambiente os profissionais da
informaccedilatildeo em especial os bibliotecaacuterios sofreram tambeacutem mudanccedilas radicais
devido agraves novas tecnologias tornando-se assim gerentes e gestores da
informaccedilatildeo e do conhecimento Os bibliotecaacuterios passaram a interagir com os
usuaacuterios natildeo soacute no processo tradicional da busca por documentos solicitados
mas tambeacutem e cada vez mais no processo de geraccedilatildeo do conhecimento
gerenciamento de informaccedilotildees digitais e no auxiacutelio da busca e recuperaccedilatildeo de
informaccedilotildees
A crescente demanda informacional da sociedade e a grande produccedilatildeo
de conhecimento exigiu a especializaccedilatildeo do trabalho do bibliotecaacuterio e o
58
aumento dos canais de comunicaccedilatildeo resultando em diferentes tipos de
bibliotecas Com isso as bibliotecas passaram a ser classificadas
principalmente pelo tipo de puacuteblico por seu foco temaacutetico ou de domiacutenio por
sua missatildeo e objetivos e pelos serviccedilos que oferecem
Apresenta-se a seguir os diferentes tipos de biblioteca a partir de suas
definiccedilotildees
Biblioteca Infantil
Dedicada ao atendimento de crianccedilas seu acervo eacute formado por livros
de literatura infantil e infanto-juvenil jogos entre outros materiais recreativos
Este tipo de biblioteca exige do bibliotecaacuterio conhecimentos na aacuterea de
psicologia pedagogia literatura infantil entre outros O serviccedilo desta biblioteca
requer muito dos educadores e dos bibliotecaacuterios
A biblioteca infantil tem como missatildeo despertar na crianccedila o gosto pela
leitura contribuindo ao seu desenvolvimento cognitivo Tem como objetivo
primordial familiarizar as crianccedilas com os diversos materiais e tipos de livros
nas atividades de recreaccedilatildeo
Biblioteca Escolar
Dedicada a oferecer infraestrutura bibliograacutefica e audiovisual do ensino
fundamental e meacutedio ldquoBiblioteca Educacional eacute a que estaacute ligada a
estabelecimento de ensino fundamental ou meacutedio destinado a alunos e
professoresrdquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) Esta biblioteca deve
funcionar como um verdadeiro complemento da sala de aula fornecendo todo
o material bibliograacutefico necessaacuterio agraves atividades escolares Consiste num
centro de recursos educativos integrado ao processo de ensino e
aprendizagem Tem como objetivo desenvolver e fomentar a leitura e o acesso
agrave informaccedilatildeo
59
Biblioteca Universitaacuteria
Dedicada a fornecer infraestrutura bibliograacutefica e documental aos cursos
pesquisas e serviccedilo acadecircmicos mantidos pela universidade Segundo define
Cunha
A que eacute mantida por uma instituiccedilatildeo de ensino superior e que atende
as necessidades de informaccedilotildees dos corpos docente discente e
administrativo tanto para apoiar as atividades de ensino quanto de
pesquisa e extensatildeo Pode ser uma uacutenica biblioteca ou vaacuterias
organizada como sistema ou rede (CUNHA CAVALCANTI 2008 p
53)
Tem como finalidade atender a estudos consultas e pesquisas de
alunos professores e servidores Funciona como um verdadeiro centro de
documentaccedilatildeo estando integrada agrave universidade Normalmente custeada e
mantida pelo setor puacuteblico ou privado Sua finalidade eacute oferecer apoio ao
desenvolvimento de programas de ensino e pesquisa
Biblioteca Especializada
Dedicada agrave especializaccedilatildeo das coleccedilotildees de acordo com o assunto da
instituiccedilatildeo mantenedora como tambeacutem de acordo com a tipologia dos
usuaacuterios ldquoBiblioteca organizada sobre disciplinas ou aacutereas especiacuteficas do
conhecimentordquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) As primeiras bibliotecas
desta categoria foram as dos laboratoacuterios das grandes empresas industriais
comerciais e de associaccedilotildees profissionais Os acervos destas bibliotecas
devem estar sempre atualizados e devidamente dotados de recursos
informacionais aleacutem eacute claro de um consideraacutevel acervo bibliograacutefico e um
setor informatizado Neste tipo de biblioteca devem constar publicaccedilotildees e
materiais referentes ao patrimocircnio cientiacutefico cultural e tecnoloacutegico da entidade
mantenedora
60
Biblioteca Puacuteblica
Considerada uma das mais importantes categorias de bibliotecas pois
aleacutem de desempenhar seus objetivos especiacuteficos pode funcionar como recurso
ou fonte complementar para as demais categorias com alguns de seus serviccedilos
prestados a comunidade Totalmente aberta a toda populaccedilatildeo visando a
coletividade Seu acervo deve ser composto por todos os gecircneros de obras de
interesse da coletividade a que pertence ldquoA que eacute posta agrave disposiccedilatildeo da
coletividade de uma regiatildeo municiacutepio ou estado e que eacute financiada
principalmente por dotaccedilotildees governamentaisrdquo (CUNHA CAVALCANTI 2008
p 52)
Agrave biblioteca puacuteblica cabe promover o desenvolvimento cultural com o
fomento ao gosto pela leitura apoio a educaccedilatildeo formal e informal divulgaccedilatildeo
do idioma nacional preservaccedilatildeo da memoacuteria etc Instituiccedilatildeo voltada
principalmente agrave satisfaccedilatildeo das necessidades informacionais e culturais da
comunidade que atende
Biblioteca Nacional
Esse tipo de biblioteca tem como finalidade reunir e preservar a
produccedilatildeo bibliograacutefica de determinado paiacutes a qual deve ser recebida
sobretudo por meio do chamado depoacutesito legal A biblioteca nacional eacute
considerada a memoacuteria documental de um povo Segundo constata Cunha
A que eacute responsaacutevel pela aquisiccedilatildeo e conservaccedilatildeo de exemplares
dos documentos publicados no paiacutes A lei do depoacutesito legal eacute em
vaacuterios paiacuteses um dos fatores de enriquecimentos dos acervos desse
tipo de biblioteca Entre as funccedilotildees que desempenha podem ser
mencionadas a) compilar e publicar a bibliografia nacional corrente e
bibliografias retrospectivas b) manter coleccedilotildees de documentos sobre
o paiacutes c) atuar como centro nacional de informaccedilatildeo bibliograacutefica d)
organizar e manter os cataacutelogos coletivos nacionais (CUNHA
CAVALCANTI 2008 p 52)
61
Agrave biblioteca nacional cabe coordenar a atividade de permuta nacional e
internacional programas nacionais de aquisiccedilatildeo de publicaccedilotildees estrangeiras
Atua tambeacutem na coordenaccedilatildeo da rede nacional de bibliotecas e manteacutem o
cataacutelogo coletivo nacional de livros e perioacutedicos
Seu puacuteblico em geral natildeo se restringe somente aos frequentadores
usuais na medida em que possui tambeacutem uma clientela de pesquisadores O
acervo e manutenccedilatildeo ficam a cargo do governo federal do paiacutes
Biblioteca Digital
As bibliotecas digitais tecircm como base informacional conteuacutedos em
formatos digitais livros perioacutedicos teses imagens viacutedeos etc Estatildeo
armazenados e disponibilizados para acesso atraveacutes de programas
padronizados em servidores proacuteprios ou distribuiacutedos que satildeo acessados via
redes de computadores em outras bibliotecas ou atraveacutes de redes de
comunicaccedilatildeo que existem entre bibliotecas
O conteuacutedo deste tipo de biblioteca encontra-se na forma eletrocircnica e
digital em que eacute acessado localmente ou atraveacutes de redes de comunicaccedilatildeo
Segundo observa Cunha
Proporciona o ldquoacesso em linha natildeo somente a cataacutelogos mais
tambeacutem a uma grande variedade de recursos eletrocircnicos existentes
na proacutepria biblioteca ou fora como por exemplo iacutendices e resumos
bibliograacuteficos bases e bancos de dados sistemas de CD-ROM
entrega de documentos jornais eletrocircnicos bases de dados de
imagensrdquo Combinaccedilatildeo de uma coleccedilatildeo de objetos digitais
(repositoacuterio) descriccedilotildees desses objetos (metadados) o conjunto de
usuaacuterios e os sistemas que oferecem vaacuterios serviccedilos como captaccedilatildeo
indexaccedilatildeo catalogaccedilatildeo busca recuperaccedilatildeo provisatildeo arquivamento
e preservaccedilatildeo de dados ou informaccedilotildees (CUNHA CAVALCANTI
2008 p 50)
A criaccedilatildeo de bibliotecas digitais foi muito importante principalmente com
o advento da internet na qual ganharam forccedila tornando-se um verdadeiro
instrumento de distribuiccedilatildeo cooperaccedilatildeo e acesso ao conhecimento Tem como
62
intuito atender e servir de foco agregador a uma comunidade segmentada ou
distribuiacuteda geograficamente
Bibliotecas Hiacutebridas
Bibliotecas hiacutebridas satildeo aquelas que possuem em seu acesso
publicaccedilotildees em papel e formato digital ldquoDesigna uma biblioteca convencional
que tambeacutem oferece produtos e serviccedilos informacionais eletrocircnico ou acesso
em linhardquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) O conceito deste tipo de
biblioteca parece ser o mais adaptado para satisfazer as necessidades
informacionais atuais Transiccedilatildeo pelas quais as bibliotecas tradicionais vecircm
sofrendo como tambeacutem conciliando os tipos de atividades desenvolvidas por
elas
O termo biblioteca hiacutebrida refere-se ao estado de transiccedilatildeo da biblioteca
que hoje em dia natildeo estaacute totalmente impressa nem totalmente digital A sua
importacircncia se daacute no atendimento dos vaacuterios tipos de usuaacuterios atraveacutes da
flexibilidade dos serviccedilos oferecidos e da integraccedilatildeo dos suportes impressos e
digitais que as bibliotecas passam nesse periacuteodo de transiccedilatildeo tecnoloacutegica
As bibliotecas hiacutebridas devem dispor de uma gama de interfaces com
compartilhamento de recursos diferentes tipos e formatos de suportes como os
seguintes cataacutelogo CD-ROM disquete serviccedilos completos de textos
impressos sistema de reservas eletrocircnicas grupo de dados jornais eletrocircnicos
e impressos livros eletrocircnicos livros para referecircncia coleccedilotildees especiais
mapas slides gravaccedilotildees de aacuteudio e viacutedeo
O termo biblioteca hiacutebrida descreve habilidades que ela possui em
oferecer diferentes produtos e serviccedilos com o intuito de atender as
necessidades individuais e coletivas de seus usuaacuterios Poreacutem este tipo de
biblioteca deve possuir operaccedilotildees diferenciadas para cada tipo de usuaacuterio uma
vez que cada tipo de usuaacuterio possui uma necessidade informacional individual
Assim as bibliotecas teratildeo que adaptar-se aos novos tempos para irem
ao encontro das necessidades dos novos usuaacuterios e com isso as bibliotecas
hiacutebridas entraram no cenaacuterio com o seu papel inovador neste periacuteodo de
transiccedilatildeo em que algumas bibliotecas se encontram Os tipos de usuaacuterios das
bibliotecas hiacutebridas satildeo na sua maioria usuaacuterios presenciais pesquisadores
63
alunos professores de instituiccedilotildees de ensino etc As bibliotecas hiacutebridas
tambeacutem disponibilizam os produtos e serviccedilos solicitados enviando as
informaccedilotildees pelos canais de comunicaccedilatildeo da biblioteca com os usuaacuterios
atraveacutes de email fax correio de acordo com a demanda informacional Como
tambeacutem passam a oferecer ao cidadatildeo um conjunto de informaccedilotildees que as
novas tecnologias tornaram possiacutevel mas jaacute de forma tratada e selecionada
possibilitando mais agilidade de acesso agrave informaccedilatildeo
As caracteriacutesticas das bibliotecas modernas eacute permitir o acesso remoto
pelo usuaacuterio por meio de um computador conectado a uma rede possibilidade
de utilizar simultaneamente o mesmo documento existecircncia de coleccedilotildees de
documentos onde pode ser acessado natildeo somente a referecircncia bibliograacutefica
mas tambeacutem o texto em completo ou em partes utilizaccedilatildeo de diversos suportes
da informaccedilatildeo Nas bibliotecas modernas tambeacutem houve a introduccedilatildeo de
processos digitais nos diversos serviccedilos comumente existentes numa
biblioteca adaptaccedilatildeo de sistemas inteligentes de busca e recuperaccedilatildeo da
informaccedilatildeo
Na atualidade as bibliotecas vecircm se adaptando cada vez mais aos
processos de inovaccedilotildees tecnoloacutegicas ocorridas com a evoluccedilatildeo da
humanidade sendo que uma das principais caracteriacutesticas da biblioteca do
futuro seraacute natildeo mais o volume do seu acervo mais sim a crescente
possibilidade de poder disseminar as informaccedilotildees com outras instituiccedilotildees
atraveacutes das novas tecnologias
64
5 CONSIDERACcedilOtildeES FINAIS
De acordo com a metodologia adotada as anaacutelises e comentaacuterios
referentes agrave evoluccedilatildeo das bibliotecas ao longo do tempo encontram-se
incluiacutedos na Revisatildeo de Literatura a qual reflete percepccedilotildees e opiniotildees dos
autores citados bem como do autor desta monografia Dessa forma
analisadas as questotildees referentes agrave temaacutetica abordada torna-se possiacutevel
encerrar a pesquisa com algumas consideraccedilotildees finais
O foco principal deste trabalho foi discorrer sobre a origem e evoluccedilatildeo
histoacuterica das bibliotecas desde o periacuteodo da Antiguidade quando os acervos
das bibliotecas eram constituiacutedos por suportes minerais como argila papiro e
animal Passa pelo periacuteodo da Idade Meacutedia quando o uso do papel comeccedila
ser difundido no ocidente dentro de um contexto que visava atender as
necessidades informacionais a partir da utilizaccedilatildeo de um suporte mais barato
resistente e praticamente inesgotaacutevel o qual foi capaz de substituir o precioso
pergaminho ateacute entatildeo tido para eacutepoca como o suporte mais utilizado pelo
mundo O processo de transiccedilatildeo que ocorreu nas bibliotecas as quais
estiveram durante muitos anos sob o domiacutenio da Igreja Catoacutelica e dos reis
privando a populaccedilatildeo do acesso ao conhecimento A perda do seu caraacuteter de
instituiccedilatildeo sagrada e com certo misticismo para transformar-se em um local de
trabalho estudo descobertas e progressos para a sociedade Posteriormente
as bibliotecas sofrem uma verdadeira transformaccedilatildeo com a introduccedilatildeo dos
computadores e das novas tecnologias e demandas informacionais resultando
em um processo de especializaccedilatildeo por tipos de bibliotecas para dar conta das
demandas no caos informacional que se estabeleceu nos seacuteculos XX e XXI
Conclui-se com tudo isso que com as bibliotecas a humanidade criou e
desenvolveu um preciso instrumento de geraccedilatildeo e transmissatildeo do
conhecimento que por sua vez repercutiu de forma decisiva na evoluccedilatildeo da
sociedade Causou alteraccedilotildees na forma de organizar o conhecimento e no
papel desempenhado pelo profissional da informaccedilatildeo o bibliotecaacuterio cuja
funccedilatildeo torna-se de extrema importacircncia para o funcionamento de uma
biblioteca e tambeacutem para o aprimoramento cientiacutefico e cultural da sociedade
como um todo
65
Temos com isso uma instituiccedilatildeo que por meio de um conjunto de
praacuteticas da origem a uma ciecircncia aplicada a qual se relaciona com diversas
aacutereas do conhecimento em prol de um grande objetivo que o democratizar o
acesso agrave informaccedilatildeo para todos aqueles que necessitam de informaccedilotildees
guardada por esta instituiccedilatildeo que existe haacute seacuteculos
66
REFEREcircNCIAS
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68
39
lanccedilar agrave fogueirardquo (MARTINS 1956 p 84) Certo monge definiu o que seria
uma biblioteca de um monasteacuterio
A biblioteca eacute o verdadeiro tesouro de um mosteiro sem biblioteca
ele seria como uma cozinha sem caccedilarolas uma mesa sem
alimentos um poccedilo sem aacutegua um rio sem peixes uma capa sem
roupas um jardim sem flores uma bolsa sem dinheiro uma vinha
sem uvas uma torre sem guardas uma casa sem mobiacutelia E da
mesma forma porque se conserva cuidadosamente uma joia num
escriacutenio bem fechado ao abrigo da poeira e da ferrugem a biblioteca
suprema riqueza do convento deve ser atentamente defendida contra
a umidade os ratos e os bichos (MARTINS 1956 p 84 -85)
Vamos procurar entender o que satildeo os mosteiros que tiveram grande
importacircncia na Idade Meacutedia Os mosteiros satildeo uma construccedilatildeo suntuosa onde
vivem em comunidade os membros de ordens religiosas como tambeacutem locais
para onde os monges se retiravam da vida mundana e viviam como eremitas
num regime de flagelaccedilotildees e jejuns prolongados Nesses mosteiros chegaram
agrave forma sociedades poderosas e bem organizadas muito semelhante ao papel
desempenhado pelos castelos feudais onde os seus superiores tinham o
mesmo poder dos nobres feudais
Os mosteiros durante a Idade Meacutedia eram considerados a habitaccedilatildeo dos
monges beneditinos que faziam votos de pobreza e castidade prestavam
obediecircncia ao abade praticavam a caridade e a hospitalidade para os menos
abastados Realizavam nestes locais trabalhos manuais para garantir a
subsistecircncia Rezavam meditavam e dedicavam-se ao estudo e ensino
surgindo assim as escolas monaacutesticas No comeccedilo apenas para formaccedilatildeo de
futuros monges numa espeacutecie de regime de internato e depois como escolas
externas para formaccedilatildeo de leigos Historiadores consideram que foram estas
instituiccedilotildees catoacutelicas que ajudaram a preservar e guardar o conhecimento
durante o periacuteodo da Idade das Trevas como ficou conhecida a Idade Meacutedia
ldquoCom maior ou menor interesse profano com maior ou menor penetraccedilatildeo leiga
satildeo os mosteiros que salvam para o mundo moderno a riqueza literaacuteria da
Antiguidaderdquo (MARTINS 1956 p 85)
40
Figura 11 Mosteiro na Idade Meacutedia (estrutura)
Fonte httpdescobreaidademedia12cblogspotcombrpigrejahtml
Portanto os mosteiros neste periacuteodo foram criados e tidos como reacuteplicas
da morada paradisiacuteaca dos seus habitantes apresentando-se assim como
cidades fechadas com seus muros isolados e auto-suficientes
O acervo das bibliotecas monacais na Idade Meacutedia era em sua maioria
composto por textos religiosos e livros lituacutergicos Em menor quantidade podiam
ser encontrados nos acervos obras de todas as aacutereas do conhecimento como
as obras de autores da literatura claacutessica e filosofia greco-romana Tirando as
obras de literatura podiam ser encontrados nos acervos das bibliotecas
documentos registros e cartoraacuterios produzidos e que adotavam uma praacutetica de
ordenaccedilatildeo similar como tambeacutem temaacutetica e geograacutefica Entre as leituras
obrigatoacuterias deste periacuteodo nos mosteiros havia os textos de Santo Agostino
Boeacutecio aleacutem e claro da Biacuteblia
Neste periacuteodo o formato e suporte utilizado das obras eram diferentes
em relaccedilatildeo aos utilizados na Antiguidade pois a partir da Idade Meacutedia as obras
eram produzidas em formato de Coacutedice (manuscritos gravados em madeira) O
coacutedice foi um avanccedilo do rolo de pergaminho que gradativamente substituiu
este uacuteltimo como suporte da escrita que por sua vez foi substituiacutedo com o
passar do tempo pelo livro ldquoDe iniacutecio seguiam o formato dos papiros
posteriormente o rolo deu lugar agraves folhas presas por costura e encadernadas
formando o coacutedice objeto que jaacute apresentava o formato de livro Aos poucos
esses livros artesanais foram se impondo inclusive como bens preciosos da
realezardquo (MILANESI 2002 p 22 - 23)
41
Figura 12 Coacutedice
Fonte
httpcommonswikimediaorgwikiFileCC3B3dice_del_Archivo_Catedralicio_Biblia_del_si
glo_X_jpg
O desenvolvimento e manutenccedilatildeo do acervo das bibliotecas monaacutesticas
eram realizados atraveacutes de coacutepias de obras tidas como importantes e que
muitas vezes eram emprestadas a outros mosteiros Assim como na
Antiguidade o trabalho de coacutepias das obras era funccedilatildeo desempenhada pelos
escribas na Idade Meacutedia esta tarefa de coacutepia ficou a cargo dos monges A
tarefa de coacutepia dos livros fazia parte das atividades desempenhadas pelos
monges sendo estas consideradas tatildeo importantes quanto os votos de
castidade e obediecircncia que faziam nos mosteiros diariamente ldquoNos
monasteacuterios onde monges caliacutegrafos principalmente os beneditinos rezavam
copiavam e ilustravam textos preservavam-se as grandes coleccedilotildees de
coacutedicesrdquo (MILANESI 2002 p 23) Segundo Battles ldquoos monges escreviam para
aprender a ler e copiar as escrituras sagradas e para se entregarem com afinco
a um trabalho espiritualmente recompensadorrdquo (BATTLES 2003 p 62)
A maioria das obras no periacuteodo da Idade Meacutedia era manuscrita em latim
poreacutem textos em outros idiomas como o grego o hebraico ou aacuterabe eram
comuns mas em minoria
Em relaccedilatildeo ao tamanho e quantidade de obras nos acervos das
bibliotecas monaacutesticas no geral natildeo eram muito grande como o acervo que
se supotildee ter existido na lendaacuteria Biblioteca de Alexandria Este fato ocorria
sobretudo devido ao alto custo da mateacuteria prima utilizada na confecccedilatildeo dos
manuscritos como tambeacutem da matildeo de obra dos monges copistas Nesta eacutepoca
natildeo existia grande demanda de manuscritos por parte da populaccedilatildeo pois os
42
usuaacuterios das bibliotecas representavam um grupo muito pequeno Alguns
historiadores estimam que entre os seacuteculos IX e XI o tamanho das coleccedilotildees
das bibliotecas dos mosteiros era em torno de 200 ateacute 300 manuscritos
No entanto com o passar do tempo na Baixa Idade Meacutedia o nuacutemero de
obras havia crescido Uma das maiores bibliotecas deste periacuteodo foi a do
mosteiro de Saint ndash Denis localizada na Franccedila Com o aumento crescente das
obras nos acervos surgiu tambeacutem a necessidade de um sistema de
organizaccedilatildeo e localizaccedilatildeo dos livros nas estantes Com isso a criaccedilatildeo e
elaboraccedilatildeo de instrumentos escritos de controle do acervo tornaram-se cada
vez mais necessaacuterios e urgentes para organizaccedilatildeo do conhecimento dentro
destas bibliotecas Segundo observa Mello
O uso dos cataacutelogos comeccedilou a ser comum nessa eacutepoca No fim do
seacuteculo XIV os franciscanos ingleses fizeram o cataacutelogo geral dos
livros pertencentes aos Conventos da Ordem Geral da Inglaterra A
biblioteca iniciava outra fase na sua histoacuteria O cataacutelogo jaacute lhe tirava a
conhecida caracteriacutestica de depoacutesito de livros (MELLO 1972 p 215)
Geralmente as bibliotecas monaacutesticas tinham muitos volumes da Biacuteblia
pois se tratava da principal obra de leitura cotidiana dos monges As obras
tidas como profanas e vistas como pagatildes foram mesmo assim reproduzidas
pela Ordem dos Beneditinos conforme relata Mello
Das ordens que mais se identificaram com o livro na Idade Meacutedia
sobressai a dos Beneditinos nome que indica trabalho intelectual
minucioso paciente e perfeito Tambeacutem Dominicanos e Franciscanos
deram agraves suas bibliotecas uma categoria especial (MELLO 1972 p
216)
Historiadores afirmam que muitos monges possuiacuteam um baixo niacutevel
educacional e detinham poucos conhecimentos de liacutenguas de forma que
realizavam as coacutepias apenas reproduzindo mecanicamente o desenho das
letras sem compreender o significado do texto copiado Esta seria uma das
hipoacuteteses ou explicaccedilatildeo dos historiadores para a existecircncia de palavras sem
sentido e soltas em algumas coacutepias Deste modo a compreensatildeo do conteuacutedo
dos coacutedices era dificultada em partes Sem falar no fato de que muitas vezes
43
uma determinada obra era copiada por vaacuterios monges dificultando ainda mais
a compreensatildeo e entendimento da obra
Neste periacuteodo o suporte mais utilizado pelos monges para produzir os
manuscritos era o pergaminho Os monges eram os maiores consumidores de
pergaminho Alguns mosteiros produziam seu proacuteprio pergaminho Contudo
natildeo eram todos os mosteiros que tinham experiecircncia no preparo do
pergaminho resultando em um material de baixa qualidade tendo que adquirir
o suporte fora do mosteiro No entanto o preccedilo do pergaminho era bastante
caro sem falar que de vez em quando os mosteiros enfrentavam a escassez
do produto segundo constata Mello
Durante a Idade Meacutedia mosteiros e conventos eram os maiores
centros de reproduccedilatildeo bibliograacutefica muitos deles situados em lugares
despovoados distantes de centros comerciais o que contribuiacutea ainda
mais para a crise de falta do pergaminho (MELLO 1972 p 129)
Em decorrecircncia da escassez de pergaminho ou do alto custo e baixa
qualidade os monges encontraram como soluccedilatildeo a este problema o
reaproveitamento de folhas jaacute utilizadas de alguns documentos ou livros que
natildeo tinham mais valor utilidade e interesse para a biblioteca O resultado desta
praacutetica ficou conhecido como Palimpsesto que consistia no pergaminho
apagado e reutilizado Com esta praacutetica feita pelos monges o resultado natildeo
poderia ser muito satisfatoacuterio pois era possiacutevel ver resquiacutecios de texto anterior
com o texto novo conforme descreve Mello
A soluccedilatildeo era mesmo raspar obras consideradas sem maior valor E
assim ateacute as Sagradas Escrituras e livros dos Santos Padres
juntamente com a literatura profana de autores gregos e latinos
foram raspados para serem utilizados de novo Com este recurso
inconcebiacutevel eacute evidente que foi conseguido bastante material para
escrita com inegaacutevel prejuiacutezo para a cultura Dessa devastaccedilatildeo natildeo
escaparam nem as obras emprestadas por outros Mosteiros como os
de Bobbio e Grota Ferrata para serem copiadas (MELLO 1972 p
129-130)
44
Os usuaacuterios das bibliotecas monaacutesticas eram aleacutem dos monges
estudiosos de outros lugares ligados ou relacionados aos mosteiros ou a
universidades A realizaccedilatildeo de empreacutestimos de obras era extremamente
restrita Poreacutem a compra ou encomenda de uma coacutepia de livro era
extremamente cara e demorada contudo possiacutevel As bibliotecas neste periacuteodo
natildeo foram planejadas para serem acessiacuteveis ao puacuteblico conforme Milanesi
O acesso a esses acervos guardados nos mosteiros limitava-se aos
que pertenciam a ordens religiosas ou eram aceitos por elas Ler e
escrever eram habilidades quase exclusivas dos religiosos e natildeo se
destinavam a leigos Os monges contabilizavam o seu capital pelo
tamanho e qualidade de suas bibliotecas Determinadas obras coacutepias
raras talvez uacutenicas que pertenciam a um monasteacuterio atraia o
interesse de estudiosos que para laacute corriam percorrendo longos
caminhos para ter acesso ao coacutedice precioso Esses peregrinos da
leitura iam de mosteiro em mosteiro atravessando a Europa em
busca de uma obra A relaccedilatildeo de livros das bibliotecas primitivas
bibliografias passou a ser essencial para que natildeo se perdesse uma
viagem de semanas em busca de um texto inexistente (MILANESI
2002 p 23)
Dentro das bibliotecas monaacutesticas funcionavam as chamadas oficinas
monaacutesticas conhecidas por Scriptoria que eram locais onde os monges
trabalhavam na produccedilatildeo e confecccedilatildeo de novos livros Estes novos livros
podiam integrar o acervo da proacutepria biblioteca ou poderiam ser fruto de
encomendas solicitadas por outras bibliotecas monacais universitaacuterias de
estudiosos reis e nobres ligados ao mosteiro A confecccedilatildeo de um coacutedice
incluiacutea aleacutem da coacutepia dos textos os desenhos das ilustraccedilotildees e a
encadernaccedilatildeo Estas atividades eram supervisionadas por um monge
experiente que geralmente desempenhava a funccedilatildeo de bibliotecaacuterio
Nos mosteiros existia um grupo de monges copistas que residiam ali
mesmo os quais eram chamados de scriptoris No entanto recebiam com
alguma frequecircncia a visita de outros monges O material baacutesico utilizado pelos
monges copistas era tinta penas (ganso) folhas de pergaminho cadeiras e
uma escrivaninha que utilizavam para apoiar as folhas aleacutem do livro a ser
copiado
45
Figura 13 Scriptorium (local usado pelos monges para escrever os manuscritos)
Fonte httpwwwsnpculturaorgvol_scriptorium_medievalhtml
Dentre as principais Bibliotecas Monacais podemos citar duas
especiais a biblioteca de Cassiodoro e a biblioteca de um mosteiro Siacuterio
liderado por Moiseacutes de Nisibis Conforme Martins ldquoainda como importantes
Bibliotecas Monacais dessa eacutepoca temos a de Monte Atos a de Saint Gall
(Suiacuteccedila) as de Lorbie Cluny e de Fleury Sur Loire (Franccedila) dentre outrasrdquo
(MARTINS 1956 p 86)
Bibliotecas Universitaacuterias
As primeiras universidades surgiram durante a Idade Meacutedia na Europa e
eram ligadas agrave Igreja Catoacutelica e a nobreza Segundo relata a pesquisadora
Terezinha Oliveira natildeo existia idade exata para o ingresso na universidade A
partir dos seacuteculos XII e XIII houve uma grande explosatildeo demograacutefica nas
cidades europeias transformando a sociedade e determinando a necessidade
de atividades intelectuais que possibilitassem mais preparo para as novas
demandas burocraacuteticas que as cidades estavam criando em decorrecircncia do
grande crescimento demograacutefico
46
As pessoas ingressavam na maioria das vezes nas universidades
porque isto acarretava inserccedilatildeo poliacutetica e cultural na sociedade No comeccedilo as
universidades natildeo possuiacuteam autonomia no acircmbito da lei pois dependiam da
autorizaccedilatildeo do bispo local e os universitaacuterios usufruiacuteam de imunidades iguais
agraves do clero desde que adotassem algumas praacuteticas da Igreja Catoacutelica
Antes do surgimento das universidades eram os mosteiros que exerciam
a funccedilatildeo de preservaccedilatildeo e difusatildeo do conhecimento Poreacutem com a chegada
das universidades o conhecimento tornou-se mais acessiacutevel colocando ordem
no saber cientiacutefico de ateacute entatildeo As universidades foram essenciais para a
construccedilatildeo do conhecimento ocidental pois havia estudiosos engajados e
preocupados prioritariamente com o desenvolvimento e progresso da ciecircncia
Mais tudo isso soacute podia acontecer com o respaldo e autorizaccedilatildeo da Igreja
Catoacutelica atraveacutes das bulas papais Segundo alguns historiadores nos
curriacuteculos universitaacuterios era comum encontrar o que se denominou como sete
artes liberais (aritmeacutetica geometria astronomia loacutegica gramaacutetica muacutesica e
retoacuterica) sendo estas disciplinas responsaacuteveis pela formaccedilatildeo profissional nos
curso de teologia direito e medicina
No iniacutecio existia uma concorrecircncia acirrada entre os mosteiros e as
universidades para assegurarem para si o domiacutenio e controle do
conhecimento Poreacutem com o passar do tempo a produccedilatildeo do conhecimento foi
migrando de um espaccedilo para outro segundo relata Martins
No continente as primeiras universidades satildeo por assim dizer um
prolongamento das ordens eclesiaacutesticas Franciscanos e
Dominicanos encontram-se na origem de muitas delas A proacutepria
Universidade de Paris tirou o seu nome de um religioso Robert de
Sorbon que igualmente iniciou a sua biblioteca com a doaccedilatildeo dos
primeiros livros (MARTINS 1956 p 91)
O surgimento das universidades levou ao aparecimento de um novo tipo
de biblioteca as bibliotecas universitaacuterias ldquoNas cidades europeias havia
surgido a universidade modelada nas casas da sabedoria do mundo
muccedilulmanordquo (BATTLES 2003 p 80)
A biblioteca universitaacuteria constituiacutea-se num recinto quase sagrado com
acesso restrito somente aos que tinham autorizaccedilatildeo para adentra-las e utiliza-
47
las Neste periacuteodo algumas universidades estabeleceram determinadas regras
e regulamentos de uso das suas bibliotecas segundo relata Martins (1956 p
92 - 93)
1- Qualquer pessoa que entre na biblioteca deve imediatamente fechar a porta igual
obrigaccedilatildeo lhe incumbe se nela introduzir um ou mais visitantes Ao sair deve
igualmente fechar a porta mesmo que outros continuem na biblioteca tudo sob pena
de multa de seis tostotildees
2- Qualquer pessoa que se tenha servido de um livro deve fecha-lo antes de se retirar
Assim se decidiu porque diversas pessoas tinham o haacutebito de deixar os livros abertos
o que os expotildee a todos os acidentes e ao poacute Da mesma forma quando algueacutem
introduzir visitantes na biblioteca verificaraacute que os livros por eles usados fiquem
fechados sob a mesma pena que lhe seria imposta se deixasse pessoalmente os livros
abertos Essa pena seraacute de multa de seis tostotildees por volume deixado aberto se
diversos volumes forem deixados abertos multiplica-se a multa pelo nuacutemero de
volumes agrave razatildeo de seis tostotildees cada um
3- Se algueacutem introduzir um estranho na biblioteca natildeo poderaacute afastar-se dele salvo se
deixar algueacutem com o visitante Mas se o que introduzir um estranho na biblioteca se
afastar sem estar certo vai que uma pessoa da casa consente em acompanhar o
visitante o introdutor incorreraacute na multa de seis tostotildees
Em determinadas bibliotecas universitaacuterias era muito comum encontrarmos
livros acorrentados possivelmente como soluccedilatildeo encontrada para evitar
roubos jaacute que os livros nesta eacutepoca eram caros Segundo Milanesi ldquoos livros
de acordo com o seu valor ndash copiados agrave matildeo e ricamente ornamentados ndash
ficavam presos por correntes agraves estantes mas de maneira que pudessem ser
levados agraves mesas de leiturardquo (MILANESI 2002 p 24)
O acervo das bibliotecas universitaacuterias era muito pequeno se
compararmos com os acervos de hoje em dia Algumas dessas bibliotecas nem
tinham o acervo concentrado em um mesmo espaccedilo fiacutesico conforme constata
Battles
De fato em meados do seacuteculo XIII os livros da faculdade natildeo
estavam nem mesmo reunidos numa biblioteca Ficavam distribuiacutedos
entre os professores que os utilizavam em suas atividades de ensino
Era soacute quando um professor viajava que os livros usados por eles
48
ficavam armazenados em arcas acessiacuteveis a todos (BATTLES 2003
p 80)
Outro aspecto que influenciou a criaccedilatildeo e desenvolvimento das
bibliotecas universitaacuterias foi a doaccedilatildeo de leigos ricos nobres e mercadores de
livros para compor o acervo destas bibliotecas com objetivo de ter status
sociais perante a cidade sendo esta praacutetica muito comum no Renascimento
Com a criaccedilatildeo das bibliotecas universitaacuterias a figura do bibliotecaacuterio surgiu de
fato como aquele profissional responsaacutevel pela organizaccedilatildeo da informaccedilatildeo
consolidando ainda mais o seu papel de disseminador do conhecimento no
periacuteodo do Renascimento
As bibliotecas universitaacuterias da Idade Meacutedia de grande prestiacutegio social
foram as seguintes Biblioteca Juriacutedica de Orleacuteans a Biblioteca Meacutedica de
Paris a Biblioteca de Oxford e a de Cambridge
As bibliotecas universitaacuterias eram frequentemente muito menos
importantes e praticamente natildeo existiam antes do seacuteculo XV
Bibliotecas no Renascimento
O Renascimento foi um movimento cultural que ocorreu durante os
seacuteculos XIV XV e XVI na Europa e tinha como objetivo resgatar a cultura
esquecida durante o periacuteodo da Idade Meacutedia As principais caracteriacutesticas do
movimento Renascentista foram o racionalismo experimentalismo
individualismo e por uacuteltimo o antropocentrismo A maior caracteriacutestica de todo o
movimento foi o humanismo que buscava valorizar o homem que a partir daiacute
comeccedilou a ser considerado como um ser racional e posto no centro do
universo O movimento Renascentista trouxe importantes contribuiccedilotildees
cientiacuteficas na aacuterea da astronomia fiacutesica medicina matemaacutetica e geografia
Foi durante o movimento Renascentista que as bibliotecas passaram a
desenvolver o seu papel de disseminadoras da informaccedilatildeo sem falar que foi
nesta eacutepoca que o bibliotecaacuterio assumiu de fato o papel de agente central nas
atividades das bibliotecas
49
Durante o Renascimento Gutenberg foi o primeiro no mundo a realizar a
impressatildeo por tipos moacuteveis por volta de 1439 sendo considerado o inventor
global da prensa moacutevel Dentre as suas muitas contribuiccedilotildees a impressatildeo foi agrave
invenccedilatildeo de maior destaque e repercussatildeo pois permitiu o processo de
produccedilatildeo em seacuterie a partir do uso de tinta a base de oacuteleo e ainda a utilizaccedilatildeo
de uma prensa de madeira Esta invenccedilatildeo de Gutenberg resultou em um
sistema praacutetico em relaccedilatildeo agrave produccedilatildeo de manuscritos por monges em uma
produccedilatildeo de livros impressos e que se tornou economicamente rentaacutevel para
as graacuteficas e para os leitores Segundo relata Milanesi
A imprensa de Gutenberg surgiu entatildeo para incrementar o
barateamento da produccedilatildeo de livros e a disseminaccedilatildeo do
conhecimento Talvez tenha sido ela que conferiu ao papel a sua
importacircncia Com o uso de tipos moacuteveis foi possiacutevel montar e
desmontar matrizes de impressatildeo o suporte papel fabricado com
fibras vegetais muito mais barato e mais faacutecil de ser manufaturado do
que a pele de carneiro permitiu o aumento extraordinaacuterio de obras
disponiacuteveis Foi um momento de transiccedilatildeo e de perplexidade para o
europeu (MILANESI 2002 p 25)
O livro raro e caro tornou-se acessiacutevel e o que era restrito ao clero e aos
nobres passou a ser utilizado pelos diversos segmentos da populaccedilatildeo Um
exemplo tiacutepico dessa acessibilidade ao livro foi a Biacuteblia de Gutenberg que
antes era copiada a matildeo e pouco acessiacutevel agrave plebe mas que devido a vaacuterios
fatores tornou-se acessiacutevel e conhecida pela populaccedilatildeo Os manuscritos que
eram poucos e cheios de sacralidade tornaram-se profanos devido agraves grandes
reproduccedilotildees e tiragens cada vez maiores
Essa nova situaccedilatildeo de acessibilidade ao livro em decorrecircncia do
movimento Renascentista acabou estimulando o conhecimento das letras e a
absorccedilatildeo de novos conhecimentos ldquoSurgiram muito mais autores porque
crescia o nuacutemero de leitores face agrave maior acessibilidade ao livro
Progressivamente o fator ignoracircncia como condiccedilatildeo de domiacutenio foi sendo
alteradordquo (MILANESI 2002 p 25 - 26)
Alguns estudiosos chegam a afirmar que o Renascimento significou uma
verdadeira reviravolta no campo da leitura pois natildeo alterou apenas o
50
monopoacutelio da oferta de livros mas tambeacutem novas maneiras e formas de
praticar a leitura
O Renascimento trouxe consigo em especial para a aacuterea do
conhecimento uma maior preocupaccedilatildeo em relaccedilatildeo a grande explosatildeo de
informaccedilotildees depois dos tipos moacuteveis de Gutenberg com a situaccedilatildeo fiacutesica dos
livros a disposiccedilatildeo organizaccedilatildeo entre outros detalhes de vital importacircncia que
passaram a ser avaliados na organizaccedilatildeo das bibliotecas como tambeacutem em
teacutecnicas para solucionar os problemas existentes em relaccedilatildeo ao grande
acuacutemulo de conhecimento Segundo relata Milanesi
Para abrigar tantos produtos editoriais que as tipografias geravam foi
necessaacuterio repensar a biblioteca como espaccedilo fiacutesico As pequenas
salas com livros acorrentados e com ar de capela natildeo eram mais
suficientes A mudanccedila do caraacuteter dos livros de religioso e reservado
para um instrumento de conhecimento segmentado refletiu-se com
clareza na ideia de coleccedilatildeo dentro da diversidade de assuntos
Dentro dessa nova perspectiva do conhecimento dada na
Renascenccedila somado agrave imprensa e a proliferaccedilatildeo dos livros e das
bibliotecas buscaram novas formas de organizar os acervos Se
antes os manuscritos eram separados por liacutengua depois os
impressos foram ordenados por assuntos (MILANESI 2002 p 27)
Percebe-se com isso tudo que a partir do Renascimento que o caos
bibliograacutefico ganhou espaccedilo e se estabeleceu transformando e alterando a
funccedilatildeo das bibliotecas de simples depoacutesitos para instituiccedilotildees com grandes
contribuiccedilotildees sociais para o desenvolvimento guarda transmissatildeo e
disseminaccedilatildeo do conhecimento A figura do bibliotecaacuterio entrou de vez em
cena para por ordem nesse caos decorrente do movimento Renascentista
Criando e desenvolvendo teacutecnicas para organizar o conhecimento que se tinha
registrado ateacute aquele momento
Bibliotecas Bizantinas
Historiadores pouco explanam acerca das bibliotecas bizantinas mesmo
estas bibliotecas tendo uma grande importacircncia e contribuiccedilatildeo na Histoacuteria As
bibliotecas bizantinas localizavam-se no Oriente sendo mantidas por religiosos
51
Ortodoxos As bibliotecas bizantinas permitiram um menor controle da entrada
de obras consideradas como profanas em seus acervos e com isso tiveram
grande importacircncia na questatildeo da preservaccedilatildeo e conservaccedilatildeo desse tipo de
obras Poreacutem com enfoque diferente das bibliotecas monacais catoacutelicas que se
baseavam exclusivamente no ensino da literatura latina e respectiva cultura
ldquoAs bizantinas eram com predominacircncia de nuacutecleos de civilizaccedilatildeo
helecircnica Ora sem o helenismo natildeo haveria igualmente Renascenccedila e as
bibliotecas bizantinas concorreram assim com a parcela mais importante
nessa revoluccedilatildeo de ideiasrdquo (MARTINS 1956 p 89)
Os mais ceacutelebres dos conventos bizantinos foram o Studion com a sua
respectiva oficina de copistas e a sua biblioteca o Claustro de Santa Catarina
juntamente com o Monte Sinai Na cidade de Constantinopla se encontravam
algumas das maiores bibliotecas particulares mantidas por imperadores e
grandes senhores que posteriormente foram transformadas em bibliotecas
oficiais
Bibliotecas Particulares
Em relaccedilatildeo ao tamanho do acervo das bibliotecas particulares do
Oriente eram consideradas grandes e tinham aproximadamente cem mil
volumes Dentre as obras que formavam o acervo das bibliotecas particulares
havia coacutepias autecircnticas dos atos do Conciacutelio de Niceacuteia Homero e do saacutebio
Foacutecio que era composta por 280 obras de valor inestimaacutevel Algumas das
bibliotecas particulares contavam com copistas e um bibliotecaacuterio ldquoPelo Coacutedigo
Teodosiano sabe-se que nessa eacutepoca havia sete copistas dirigidos por um
bibliotecaacuterio principal em 730 DC esse nuacutemero sob para dozerdquo (MARTINS
1956 p 89)
Outra grande biblioteca particular foi a do rei Carlos V da Franccedila que
chegou a reunir em seu acervo mil e duzentos volumes sendo uma quantidade
consideraacutevel para sua eacutepoca ldquoOs grandes senhores passaram a constituir suas
proacuteprias bibliotecasrdquo (MARTINS 1956 p90) Os manuscritos destas bibliotecas
natildeo eram importantes somente pelo seu conteuacutedo mas pelas suas miniaturas
e iluminuras
52
44 Biblioteca Moderna adaptaccedilotildees tecnoloacutegicas
especializaccedilatildeo e tipos de bibliotecas
O mundo estaacute passando ultimamente por um periacuteodo de constantes
transformaccedilotildees o qual tem resultado em consequentes impactos sociais em
decorrecircncia das transformaccedilotildees tecnoloacutegicas As novas tecnologias
possibilitaram que as diversas tarefas passassem a ser desenvolvidas e
realizadas por maacutequinas ocorrendo assim um redimensionamento da atividade
humana neste contexto tecnoloacutegico que vivemos no seacuteculo XXI
As mudanccedilas sociais causadas pela tecnologia natildeo satildeo fato novo para
as bibliotecas Ao longo de sua histoacuteria as bibliotecas passaram e sofreram
diversas transformaccedilotildees Na Idade Meacutedia as bibliotecas eram repletas de
livros grandes e pesados administradas por monges e utilizadas por membros
da igreja Com o passar do tempo esse caraacuteter restritivo ao conhecimento
cedeu lugar a uma biblioteca fornecedora de informaccedilatildeo em diferentes
formatos e suportes sendo acessiacutevel a qualquer pessoa
Hoje em dia com os avanccedilos tecnoloacutegicos eacute possiacutevel converter objetos
fiacutesicos e materiais em objetos virtuais ajudando e facilitando a transferecircncia de
informaccedilatildeo Nas bibliotecas estas mudanccedilas foram notadas principalmente
com a introduccedilatildeo das tecnologias de informaccedilatildeo e comunicaccedilatildeo como por
exemplo as bases de dados online e os cataacutelogos eletrocircnicos que alteraram a
rotina e o ambiente de trabalho dos bibliotecaacuterios como tambeacutem o processo de
interaccedilatildeo entre os bibliotecaacuterios e os usuaacuterios conforme relata Le Coadic
A biblioteca tradicional que conservava apenas livros sucedeu a
biblioteca que reuacutene acervos muito mais diversificados tanto por seus
suportes como por sua origem imagens sons textos Transformou-
se em midiateca Ademais ao acolher natildeo somente as obras de um
patrimocircnio legado pelo passado mas as informaccedilotildees veiculadas por
redes comerciais atuais e em tempo real ela passou a ser um
sistema de informaccedilatildeo (LE COADIC 1996 p15)
53
Com a evoluccedilatildeo da sociedade o homem sentiu a necessidade de criar
sistemas de armazenamento que possibilitassem certo controle informacional
desta forma impedindo que houvesse uma dispersatildeo de informaccedilotildees A
Revoluccedilatildeo Industrial que ocorreu no Seacuteculo XIX e seus posteriores
desdobramentos trouxeram consigo inuacutemeras transformaccedilotildees para a
humanidade mudando e alterando significativamente as forccedilas produtivas A
Revoluccedilatildeo Industrial trouxe tambeacutem o chamado caos informacional conforme
relata Milanesi
A produccedilatildeo de impressos livros e principalmente perioacutedicos cresceu
de tal forma que superou a capacidade de organizaacute-los As novas
descobertas em todas as aacutereas do conhecimento humano exigiam um
nuacutemero tal de publicaccedilotildees que natildeo havia recursos para compraacute-las
nem espaccedilo suficiente para armazenaacute-las nem criteacuterios de
organizaccedilatildeo Enfim um texto corria o seacuterio risco de natildeo concretizar o
seu objetivo perdendo-se no chamado ldquocaos bibliograacuteficordquo
(MILANESI 2002 p 29)
Com o baixo custo de produccedilatildeo do livro e as grandes transformaccedilotildees
ocorridas na sociedade em decorrecircncia da Revoluccedilatildeo Industrial ocorre o
surgimento de uma literatura especializada para capacitar a matildeo de obra que
atuava nas induacutestrias Assim tanto cientistas quando operaacuterios para se
manterem no mercado de trabalho necessitavam de estudos especializados
para desenvolverem suas atividades pois a tendecircncia era produzir maacutequinas
para serem operacionalizadas por pessoas qualificadas que deviam conhecer
todos os procedimentos para sua correta utilizaccedilatildeo visando um trabalho raacutepido
e otimizaccedilatildeo do tempo
Com o raacutepido processo de evoluccedilatildeo da sociedade a biblioteca que ateacute o
momento tinha apenas a funccedilatildeo de organizar e guardar o saber contido nos
livros passa a ter agora um caraacuteter e funccedilatildeo de serviccedilo conforme relata
Milanesi
A circulaccedilatildeo das ideias expandiu-se saltou definitivamente o muro
dos conventos chegando a um nuacutemero de pessoas cada vez maior
As bibliotecas deixaram de ser tesouros para se tornarem serviccedilos e
os livros perderam o seu valor material para ser tornarem material de
consumotornando-se domeacutesticos Os cidadatildeos passaram a formar
54
bibliotecas em suas casas como formavam os reis preacute-Gutenberg
(MILANESI 1983 p 21)
A Revoluccedilatildeo Industrial trouxe o raacutepido processo de evoluccedilatildeo
tecnoloacutegica que provocou e alterou todas as aacutereas do conhecimento o que
resultou na burguesia industrial maiores lucros menos custos e produccedilatildeo
acelerada melhoria na produccedilatildeo de mercadoria Como tambeacutem trouxe o
crescimento populacional maior demanda de produtos e mercadorias Na aacuterea
do conhecimento a Revoluccedilatildeo Industrial trouxe consigo um grande acuacutemulo e
produccedilatildeo de informaccedilotildees que o homem jaacute natildeo estava dando conta de
organizar e controlar A uacutenica soluccedilatildeo encontrada para o problema do caos
informacional que se estabeleceu foi a especializaccedilatildeo das bibliotecas para
conseguir dar conta de organizar todo o conhecimento que estava sendo
produzido em grande quantidade Conforme relata Milanesi
O caminho escolhido para tornar uma biblioteca perfeitamente uacutetil foi
a especializaccedilatildeo O conhecimento eacute fracionado em partes cada vez
menores permitindo aos acervos e aos serviccedilos atenderem agrave
demanda especializada A ideia do universal passa a ser substituiacuteda
pelo particular Quanto mais uma biblioteca reduz o campo temaacutetico
mais exequiacutevel se torna o desejo de ser completa (MILANESI 2002
p 30)
Podemos notar com a chegada da Revoluccedilatildeo Industrial e posteriormente
os progressos do seacuteculo XX e XXI que a biblioteca comeccedilou a assumir e
desempenhar funccedilotildees diferentes de tempos anteriores passando a
desempenhar um importante papel no desenvolvimento e progresso da
sociedade Passa a ter atribuiccedilatildeo de valor seja econocircmico ou natildeo pelo
simples fato de manter a sociedade informada Conforme constata Milanesi
Buscar o conhecimento pode ser uacutetil tanto ao estudante que deseja
tirar uma boa nota na prova quanto para o empresaacuterio que o
considera estrateacutegico para a sobrevivecircncia de seu negoacutecio Cada um
atua como pode buscando os dados de que precisa nas narrativas
dos mais velhos percorrendo os labirintos das bibliotecas ou
vasculhando o planeta a bordo dos instrumentos da internet
(MILANESI 2002 p 34)
55
O seacuteculo XX traz a ideia de biblioteca como uma forma de organizaccedilatildeo
do conhecimento em que projeta uma nova funccedilatildeo sistematizar o acesso agraves
informaccedilotildees Com isso a informaccedilatildeo tornou-se um bem acumulaacutevel e de valor
na qual a biblioteca transformou-se em um territoacuterio mais adaptado e adequado
para as constantes transformaccedilotildees sociais que foram o desenvolvimento
industrial e a competiccedilatildeo entre sociedades cientificas e tecnoloacutegicas A partir
do seacuteculo XX principalmente no periacuteodo entre guerras a informaccedilatildeo passa a
ser vista como um elemento estrateacutegico e de valor para a seguranccedila e o
desenvolvimento de sociedades ldquoEm qualquer paisagem social a relaccedilatildeo do
indiviacuteduo com a informaccedilatildeo pode definir o seu papel e status na sociedade em
que estaacute integradordquo (MILANESI 2002 p 34)
Com a explosatildeo informacional ocorrida na segunda metade do seacuteculo
XX surgiu a necessidade de incrementar o desenvolvimento de serviccedilos e
produtos nas bibliotecas Como tambeacutem a intermediaccedilatildeo entre usuaacuterios e os
conteuacutedos solicitados tais como bibliografias iacutendices resumos relatoacuterios
Desta forma passou-se a agregar agraves bibliotecas tradicionais novas atividades e
funccedilotildees As bibliotecas passaram a incorporar tambeacutem outros tipos de
documentos como perioacutedicos jornais (hemeroteca) mapas (mapoteca) fitas
de viacutedeo (videotecas) discos (discotecas) slides em seus acervos
Poreacutem a explosatildeo informacional trouxe um grande problema para as
bibliotecas o de organizar todo o grande conhecimento para evitar a perda de
informaccedilotildees Como tambeacutem o fato de que as bibliotecas estatildeo conseguindo
acompanhar a velocidade de produccedilatildeo documental para inserir nos seus
acervos as publicaccedilotildees referentes a estes novos conhecimentos e mantendo-
se atualizadas para atenderem as demandas dos seus usuaacuterios Segundo
relata Milanesi
Na segunda metade do seacuteculo XX imaginou-se encontram uma saiacuteda
para a alta produccedilatildeo de textos o uso de microformas Um livro
poderia estar contido numa ficha Isso poderia resolver apenas o
problema do espaccedilo mas outras questotildees permaneceriam sem
resposta Os instrumentos de busca para se encontrar o especiacutefico
desejo tanto nas formas convencionais quanto na microforma
permaneceram como desafio (MILANESI 2002 p 30)
56
Outro fato aleacutem da grande quantidade de informaccedilotildees produzidas que
deve ser destacado eacute a questatildeo da obsolescecircncia dos registros do
conhecimento Estamos num periacuteodo em que a informaccedilatildeo tanto pode ter
grande valor econocircmico e tecnoloacutegico para o desenvolvimento de uma
sociedade como tambeacutem pode ficar ultrapassada rapidamente perdendo seu
valor perante o mundo conforme constata Milanesi
Aleacutem da grande quantidade de documentos haacute um outro fator que
deve ser levado em consideraccedilatildeo a obsolescecircncia do conhecimento
Se nos seacuteculos iniciais da imprensa um texto do campo das ciecircncias
ainda tinha valor muitas deacutecadas depois de sua ediccedilatildeo no seacuteculo
XXI poucos meses ou mesmo dias satildeo suficientes para descartar um
documento ou uma seacuterie deles porque jaacute estatildeo superados Por mais
que os editores mantenham a regularidade e a disseminaccedilatildeo seja
feita com rapidez dos voos aeacutereos um perioacutedico cientiacutefico ao ser
lanccedilado jaacute pode estar superado (MILANESI 2002 p 30)
Os aspectos espaccedilo armazenamento velocidade de disseminaccedilatildeo e de
acesso das bibliotecas foram as maiores preocupaccedilotildees das bibliotecas no
seacuteculo XX para evitar a perda do conhecimento no conhecido caos
informacional A soluccedilatildeo encontrada para estes aspectos soacute foi possiacutevel no
transcorrer do seacuteculo XX para o XXI poreacutem alguns destes aspectos ficaram
sem respostas
A visatildeo e percepccedilatildeo de bibliotecas tradicionais jaacute vinham sofrendo
mudanccedilas e alteraccedilotildees desde a Revoluccedilatildeo Industrial com os progressos
tecnoloacutegicos que ela trouxe Contudo foi na metade do seacuteculo XX que as
bibliotecas sofreram transformaccedilotildees e adaptaccedilotildees radicais em virtude das
novas tecnologias que estavam surgindo e da internet que estava causando
profundas transformaccedilotildees e mudanccedilas em todas as aacutereas do conhecimento
Segundo relata Milanesi
Em menos de duas deacutecadas as grandes maacutequinas evoluiacuteram para
pequenos e potentes engenhos capazes de armazenar volumes
gigantescos de informaccedilatildeo e processaacute-los em velocidade ano a ano
maior Ao estabelecer a possibilidade de conectar esses
computadores pessoais entre si e a grandes computadores estava
57
desenhada a internet E com ela estabelecia-se um novo panorama
para a informaccedilatildeo todo o conhecimento poderia estar na memoacuteria
dos computadores e esse conhecimento seria alcanccedilado a qualquer
momento por qualquer indiviacuteduo que tivesse um computador e um
telefone para a conexatildeo Aleacutem disso caiacutea a barreira entre escritor e o
leitor todos podiam desempenhar esses dois papeis Desenhou-se
rapidamente um cenaacuterio de perplexidade a respeito da informaccedilatildeo na
sociedade e do destino das bibliotecas (MILANESI 2002 p 32)
Assim caberaacute agrave biblioteca participar das transformaccedilotildees tecnoloacutegicas por
meio de novos posicionamentos e novas atribuiccedilotildees do profissional da
informaccedilatildeo como consequecircncia da revoluccedilatildeo tecnoloacutegica vivenciada por toda
a sociedade Contudo a biblioteca continuaraacute a desempenhar sua funccedilatildeo social
e tradicional de armazenagem e compartilhamento do conhecimento Tambeacutem
continuaraacute a ser uma das principais ferramentas da educaccedilatildeo sendo a base
para a geraccedilatildeo do pensamento inovador estimulando a cultura e ajudando o
desenvolvimento social coletivo e individual dos cidadatildeos
Poreacutem o seu papel social se ampliaraacute continuando a coordenar e
facilitar a preservaccedilatildeo do conhecimento expressatildeo cultural e intelectual da
sociedade e dos usuaacuterios com a utilizaccedilatildeo de formatos tradicionais e digitais
ldquoAssim apensar das dificuldades financeiras que tradicionalmente a biblioteca
enfrenta as novas tecnologias foram paulatinamente incorporadas agraves suas
atividades provando mudanccedilas internas e na maneira de prover produtos e
serviccedilos aos usuaacuteriosrdquo (CUNHA 1999 p 1)
Natildeo somente a instituiccedilatildeo biblioteca em si sofreu com as transformaccedilotildees
e implementaccedilotildees tecnoloacutegicas no seu ambiente os profissionais da
informaccedilatildeo em especial os bibliotecaacuterios sofreram tambeacutem mudanccedilas radicais
devido agraves novas tecnologias tornando-se assim gerentes e gestores da
informaccedilatildeo e do conhecimento Os bibliotecaacuterios passaram a interagir com os
usuaacuterios natildeo soacute no processo tradicional da busca por documentos solicitados
mas tambeacutem e cada vez mais no processo de geraccedilatildeo do conhecimento
gerenciamento de informaccedilotildees digitais e no auxiacutelio da busca e recuperaccedilatildeo de
informaccedilotildees
A crescente demanda informacional da sociedade e a grande produccedilatildeo
de conhecimento exigiu a especializaccedilatildeo do trabalho do bibliotecaacuterio e o
58
aumento dos canais de comunicaccedilatildeo resultando em diferentes tipos de
bibliotecas Com isso as bibliotecas passaram a ser classificadas
principalmente pelo tipo de puacuteblico por seu foco temaacutetico ou de domiacutenio por
sua missatildeo e objetivos e pelos serviccedilos que oferecem
Apresenta-se a seguir os diferentes tipos de biblioteca a partir de suas
definiccedilotildees
Biblioteca Infantil
Dedicada ao atendimento de crianccedilas seu acervo eacute formado por livros
de literatura infantil e infanto-juvenil jogos entre outros materiais recreativos
Este tipo de biblioteca exige do bibliotecaacuterio conhecimentos na aacuterea de
psicologia pedagogia literatura infantil entre outros O serviccedilo desta biblioteca
requer muito dos educadores e dos bibliotecaacuterios
A biblioteca infantil tem como missatildeo despertar na crianccedila o gosto pela
leitura contribuindo ao seu desenvolvimento cognitivo Tem como objetivo
primordial familiarizar as crianccedilas com os diversos materiais e tipos de livros
nas atividades de recreaccedilatildeo
Biblioteca Escolar
Dedicada a oferecer infraestrutura bibliograacutefica e audiovisual do ensino
fundamental e meacutedio ldquoBiblioteca Educacional eacute a que estaacute ligada a
estabelecimento de ensino fundamental ou meacutedio destinado a alunos e
professoresrdquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) Esta biblioteca deve
funcionar como um verdadeiro complemento da sala de aula fornecendo todo
o material bibliograacutefico necessaacuterio agraves atividades escolares Consiste num
centro de recursos educativos integrado ao processo de ensino e
aprendizagem Tem como objetivo desenvolver e fomentar a leitura e o acesso
agrave informaccedilatildeo
59
Biblioteca Universitaacuteria
Dedicada a fornecer infraestrutura bibliograacutefica e documental aos cursos
pesquisas e serviccedilo acadecircmicos mantidos pela universidade Segundo define
Cunha
A que eacute mantida por uma instituiccedilatildeo de ensino superior e que atende
as necessidades de informaccedilotildees dos corpos docente discente e
administrativo tanto para apoiar as atividades de ensino quanto de
pesquisa e extensatildeo Pode ser uma uacutenica biblioteca ou vaacuterias
organizada como sistema ou rede (CUNHA CAVALCANTI 2008 p
53)
Tem como finalidade atender a estudos consultas e pesquisas de
alunos professores e servidores Funciona como um verdadeiro centro de
documentaccedilatildeo estando integrada agrave universidade Normalmente custeada e
mantida pelo setor puacuteblico ou privado Sua finalidade eacute oferecer apoio ao
desenvolvimento de programas de ensino e pesquisa
Biblioteca Especializada
Dedicada agrave especializaccedilatildeo das coleccedilotildees de acordo com o assunto da
instituiccedilatildeo mantenedora como tambeacutem de acordo com a tipologia dos
usuaacuterios ldquoBiblioteca organizada sobre disciplinas ou aacutereas especiacuteficas do
conhecimentordquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) As primeiras bibliotecas
desta categoria foram as dos laboratoacuterios das grandes empresas industriais
comerciais e de associaccedilotildees profissionais Os acervos destas bibliotecas
devem estar sempre atualizados e devidamente dotados de recursos
informacionais aleacutem eacute claro de um consideraacutevel acervo bibliograacutefico e um
setor informatizado Neste tipo de biblioteca devem constar publicaccedilotildees e
materiais referentes ao patrimocircnio cientiacutefico cultural e tecnoloacutegico da entidade
mantenedora
60
Biblioteca Puacuteblica
Considerada uma das mais importantes categorias de bibliotecas pois
aleacutem de desempenhar seus objetivos especiacuteficos pode funcionar como recurso
ou fonte complementar para as demais categorias com alguns de seus serviccedilos
prestados a comunidade Totalmente aberta a toda populaccedilatildeo visando a
coletividade Seu acervo deve ser composto por todos os gecircneros de obras de
interesse da coletividade a que pertence ldquoA que eacute posta agrave disposiccedilatildeo da
coletividade de uma regiatildeo municiacutepio ou estado e que eacute financiada
principalmente por dotaccedilotildees governamentaisrdquo (CUNHA CAVALCANTI 2008
p 52)
Agrave biblioteca puacuteblica cabe promover o desenvolvimento cultural com o
fomento ao gosto pela leitura apoio a educaccedilatildeo formal e informal divulgaccedilatildeo
do idioma nacional preservaccedilatildeo da memoacuteria etc Instituiccedilatildeo voltada
principalmente agrave satisfaccedilatildeo das necessidades informacionais e culturais da
comunidade que atende
Biblioteca Nacional
Esse tipo de biblioteca tem como finalidade reunir e preservar a
produccedilatildeo bibliograacutefica de determinado paiacutes a qual deve ser recebida
sobretudo por meio do chamado depoacutesito legal A biblioteca nacional eacute
considerada a memoacuteria documental de um povo Segundo constata Cunha
A que eacute responsaacutevel pela aquisiccedilatildeo e conservaccedilatildeo de exemplares
dos documentos publicados no paiacutes A lei do depoacutesito legal eacute em
vaacuterios paiacuteses um dos fatores de enriquecimentos dos acervos desse
tipo de biblioteca Entre as funccedilotildees que desempenha podem ser
mencionadas a) compilar e publicar a bibliografia nacional corrente e
bibliografias retrospectivas b) manter coleccedilotildees de documentos sobre
o paiacutes c) atuar como centro nacional de informaccedilatildeo bibliograacutefica d)
organizar e manter os cataacutelogos coletivos nacionais (CUNHA
CAVALCANTI 2008 p 52)
61
Agrave biblioteca nacional cabe coordenar a atividade de permuta nacional e
internacional programas nacionais de aquisiccedilatildeo de publicaccedilotildees estrangeiras
Atua tambeacutem na coordenaccedilatildeo da rede nacional de bibliotecas e manteacutem o
cataacutelogo coletivo nacional de livros e perioacutedicos
Seu puacuteblico em geral natildeo se restringe somente aos frequentadores
usuais na medida em que possui tambeacutem uma clientela de pesquisadores O
acervo e manutenccedilatildeo ficam a cargo do governo federal do paiacutes
Biblioteca Digital
As bibliotecas digitais tecircm como base informacional conteuacutedos em
formatos digitais livros perioacutedicos teses imagens viacutedeos etc Estatildeo
armazenados e disponibilizados para acesso atraveacutes de programas
padronizados em servidores proacuteprios ou distribuiacutedos que satildeo acessados via
redes de computadores em outras bibliotecas ou atraveacutes de redes de
comunicaccedilatildeo que existem entre bibliotecas
O conteuacutedo deste tipo de biblioteca encontra-se na forma eletrocircnica e
digital em que eacute acessado localmente ou atraveacutes de redes de comunicaccedilatildeo
Segundo observa Cunha
Proporciona o ldquoacesso em linha natildeo somente a cataacutelogos mais
tambeacutem a uma grande variedade de recursos eletrocircnicos existentes
na proacutepria biblioteca ou fora como por exemplo iacutendices e resumos
bibliograacuteficos bases e bancos de dados sistemas de CD-ROM
entrega de documentos jornais eletrocircnicos bases de dados de
imagensrdquo Combinaccedilatildeo de uma coleccedilatildeo de objetos digitais
(repositoacuterio) descriccedilotildees desses objetos (metadados) o conjunto de
usuaacuterios e os sistemas que oferecem vaacuterios serviccedilos como captaccedilatildeo
indexaccedilatildeo catalogaccedilatildeo busca recuperaccedilatildeo provisatildeo arquivamento
e preservaccedilatildeo de dados ou informaccedilotildees (CUNHA CAVALCANTI
2008 p 50)
A criaccedilatildeo de bibliotecas digitais foi muito importante principalmente com
o advento da internet na qual ganharam forccedila tornando-se um verdadeiro
instrumento de distribuiccedilatildeo cooperaccedilatildeo e acesso ao conhecimento Tem como
62
intuito atender e servir de foco agregador a uma comunidade segmentada ou
distribuiacuteda geograficamente
Bibliotecas Hiacutebridas
Bibliotecas hiacutebridas satildeo aquelas que possuem em seu acesso
publicaccedilotildees em papel e formato digital ldquoDesigna uma biblioteca convencional
que tambeacutem oferece produtos e serviccedilos informacionais eletrocircnico ou acesso
em linhardquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) O conceito deste tipo de
biblioteca parece ser o mais adaptado para satisfazer as necessidades
informacionais atuais Transiccedilatildeo pelas quais as bibliotecas tradicionais vecircm
sofrendo como tambeacutem conciliando os tipos de atividades desenvolvidas por
elas
O termo biblioteca hiacutebrida refere-se ao estado de transiccedilatildeo da biblioteca
que hoje em dia natildeo estaacute totalmente impressa nem totalmente digital A sua
importacircncia se daacute no atendimento dos vaacuterios tipos de usuaacuterios atraveacutes da
flexibilidade dos serviccedilos oferecidos e da integraccedilatildeo dos suportes impressos e
digitais que as bibliotecas passam nesse periacuteodo de transiccedilatildeo tecnoloacutegica
As bibliotecas hiacutebridas devem dispor de uma gama de interfaces com
compartilhamento de recursos diferentes tipos e formatos de suportes como os
seguintes cataacutelogo CD-ROM disquete serviccedilos completos de textos
impressos sistema de reservas eletrocircnicas grupo de dados jornais eletrocircnicos
e impressos livros eletrocircnicos livros para referecircncia coleccedilotildees especiais
mapas slides gravaccedilotildees de aacuteudio e viacutedeo
O termo biblioteca hiacutebrida descreve habilidades que ela possui em
oferecer diferentes produtos e serviccedilos com o intuito de atender as
necessidades individuais e coletivas de seus usuaacuterios Poreacutem este tipo de
biblioteca deve possuir operaccedilotildees diferenciadas para cada tipo de usuaacuterio uma
vez que cada tipo de usuaacuterio possui uma necessidade informacional individual
Assim as bibliotecas teratildeo que adaptar-se aos novos tempos para irem
ao encontro das necessidades dos novos usuaacuterios e com isso as bibliotecas
hiacutebridas entraram no cenaacuterio com o seu papel inovador neste periacuteodo de
transiccedilatildeo em que algumas bibliotecas se encontram Os tipos de usuaacuterios das
bibliotecas hiacutebridas satildeo na sua maioria usuaacuterios presenciais pesquisadores
63
alunos professores de instituiccedilotildees de ensino etc As bibliotecas hiacutebridas
tambeacutem disponibilizam os produtos e serviccedilos solicitados enviando as
informaccedilotildees pelos canais de comunicaccedilatildeo da biblioteca com os usuaacuterios
atraveacutes de email fax correio de acordo com a demanda informacional Como
tambeacutem passam a oferecer ao cidadatildeo um conjunto de informaccedilotildees que as
novas tecnologias tornaram possiacutevel mas jaacute de forma tratada e selecionada
possibilitando mais agilidade de acesso agrave informaccedilatildeo
As caracteriacutesticas das bibliotecas modernas eacute permitir o acesso remoto
pelo usuaacuterio por meio de um computador conectado a uma rede possibilidade
de utilizar simultaneamente o mesmo documento existecircncia de coleccedilotildees de
documentos onde pode ser acessado natildeo somente a referecircncia bibliograacutefica
mas tambeacutem o texto em completo ou em partes utilizaccedilatildeo de diversos suportes
da informaccedilatildeo Nas bibliotecas modernas tambeacutem houve a introduccedilatildeo de
processos digitais nos diversos serviccedilos comumente existentes numa
biblioteca adaptaccedilatildeo de sistemas inteligentes de busca e recuperaccedilatildeo da
informaccedilatildeo
Na atualidade as bibliotecas vecircm se adaptando cada vez mais aos
processos de inovaccedilotildees tecnoloacutegicas ocorridas com a evoluccedilatildeo da
humanidade sendo que uma das principais caracteriacutesticas da biblioteca do
futuro seraacute natildeo mais o volume do seu acervo mais sim a crescente
possibilidade de poder disseminar as informaccedilotildees com outras instituiccedilotildees
atraveacutes das novas tecnologias
64
5 CONSIDERACcedilOtildeES FINAIS
De acordo com a metodologia adotada as anaacutelises e comentaacuterios
referentes agrave evoluccedilatildeo das bibliotecas ao longo do tempo encontram-se
incluiacutedos na Revisatildeo de Literatura a qual reflete percepccedilotildees e opiniotildees dos
autores citados bem como do autor desta monografia Dessa forma
analisadas as questotildees referentes agrave temaacutetica abordada torna-se possiacutevel
encerrar a pesquisa com algumas consideraccedilotildees finais
O foco principal deste trabalho foi discorrer sobre a origem e evoluccedilatildeo
histoacuterica das bibliotecas desde o periacuteodo da Antiguidade quando os acervos
das bibliotecas eram constituiacutedos por suportes minerais como argila papiro e
animal Passa pelo periacuteodo da Idade Meacutedia quando o uso do papel comeccedila
ser difundido no ocidente dentro de um contexto que visava atender as
necessidades informacionais a partir da utilizaccedilatildeo de um suporte mais barato
resistente e praticamente inesgotaacutevel o qual foi capaz de substituir o precioso
pergaminho ateacute entatildeo tido para eacutepoca como o suporte mais utilizado pelo
mundo O processo de transiccedilatildeo que ocorreu nas bibliotecas as quais
estiveram durante muitos anos sob o domiacutenio da Igreja Catoacutelica e dos reis
privando a populaccedilatildeo do acesso ao conhecimento A perda do seu caraacuteter de
instituiccedilatildeo sagrada e com certo misticismo para transformar-se em um local de
trabalho estudo descobertas e progressos para a sociedade Posteriormente
as bibliotecas sofrem uma verdadeira transformaccedilatildeo com a introduccedilatildeo dos
computadores e das novas tecnologias e demandas informacionais resultando
em um processo de especializaccedilatildeo por tipos de bibliotecas para dar conta das
demandas no caos informacional que se estabeleceu nos seacuteculos XX e XXI
Conclui-se com tudo isso que com as bibliotecas a humanidade criou e
desenvolveu um preciso instrumento de geraccedilatildeo e transmissatildeo do
conhecimento que por sua vez repercutiu de forma decisiva na evoluccedilatildeo da
sociedade Causou alteraccedilotildees na forma de organizar o conhecimento e no
papel desempenhado pelo profissional da informaccedilatildeo o bibliotecaacuterio cuja
funccedilatildeo torna-se de extrema importacircncia para o funcionamento de uma
biblioteca e tambeacutem para o aprimoramento cientiacutefico e cultural da sociedade
como um todo
65
Temos com isso uma instituiccedilatildeo que por meio de um conjunto de
praacuteticas da origem a uma ciecircncia aplicada a qual se relaciona com diversas
aacutereas do conhecimento em prol de um grande objetivo que o democratizar o
acesso agrave informaccedilatildeo para todos aqueles que necessitam de informaccedilotildees
guardada por esta instituiccedilatildeo que existe haacute seacuteculos
66
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68
40
Figura 11 Mosteiro na Idade Meacutedia (estrutura)
Fonte httpdescobreaidademedia12cblogspotcombrpigrejahtml
Portanto os mosteiros neste periacuteodo foram criados e tidos como reacuteplicas
da morada paradisiacuteaca dos seus habitantes apresentando-se assim como
cidades fechadas com seus muros isolados e auto-suficientes
O acervo das bibliotecas monacais na Idade Meacutedia era em sua maioria
composto por textos religiosos e livros lituacutergicos Em menor quantidade podiam
ser encontrados nos acervos obras de todas as aacutereas do conhecimento como
as obras de autores da literatura claacutessica e filosofia greco-romana Tirando as
obras de literatura podiam ser encontrados nos acervos das bibliotecas
documentos registros e cartoraacuterios produzidos e que adotavam uma praacutetica de
ordenaccedilatildeo similar como tambeacutem temaacutetica e geograacutefica Entre as leituras
obrigatoacuterias deste periacuteodo nos mosteiros havia os textos de Santo Agostino
Boeacutecio aleacutem e claro da Biacuteblia
Neste periacuteodo o formato e suporte utilizado das obras eram diferentes
em relaccedilatildeo aos utilizados na Antiguidade pois a partir da Idade Meacutedia as obras
eram produzidas em formato de Coacutedice (manuscritos gravados em madeira) O
coacutedice foi um avanccedilo do rolo de pergaminho que gradativamente substituiu
este uacuteltimo como suporte da escrita que por sua vez foi substituiacutedo com o
passar do tempo pelo livro ldquoDe iniacutecio seguiam o formato dos papiros
posteriormente o rolo deu lugar agraves folhas presas por costura e encadernadas
formando o coacutedice objeto que jaacute apresentava o formato de livro Aos poucos
esses livros artesanais foram se impondo inclusive como bens preciosos da
realezardquo (MILANESI 2002 p 22 - 23)
41
Figura 12 Coacutedice
Fonte
httpcommonswikimediaorgwikiFileCC3B3dice_del_Archivo_Catedralicio_Biblia_del_si
glo_X_jpg
O desenvolvimento e manutenccedilatildeo do acervo das bibliotecas monaacutesticas
eram realizados atraveacutes de coacutepias de obras tidas como importantes e que
muitas vezes eram emprestadas a outros mosteiros Assim como na
Antiguidade o trabalho de coacutepias das obras era funccedilatildeo desempenhada pelos
escribas na Idade Meacutedia esta tarefa de coacutepia ficou a cargo dos monges A
tarefa de coacutepia dos livros fazia parte das atividades desempenhadas pelos
monges sendo estas consideradas tatildeo importantes quanto os votos de
castidade e obediecircncia que faziam nos mosteiros diariamente ldquoNos
monasteacuterios onde monges caliacutegrafos principalmente os beneditinos rezavam
copiavam e ilustravam textos preservavam-se as grandes coleccedilotildees de
coacutedicesrdquo (MILANESI 2002 p 23) Segundo Battles ldquoos monges escreviam para
aprender a ler e copiar as escrituras sagradas e para se entregarem com afinco
a um trabalho espiritualmente recompensadorrdquo (BATTLES 2003 p 62)
A maioria das obras no periacuteodo da Idade Meacutedia era manuscrita em latim
poreacutem textos em outros idiomas como o grego o hebraico ou aacuterabe eram
comuns mas em minoria
Em relaccedilatildeo ao tamanho e quantidade de obras nos acervos das
bibliotecas monaacutesticas no geral natildeo eram muito grande como o acervo que
se supotildee ter existido na lendaacuteria Biblioteca de Alexandria Este fato ocorria
sobretudo devido ao alto custo da mateacuteria prima utilizada na confecccedilatildeo dos
manuscritos como tambeacutem da matildeo de obra dos monges copistas Nesta eacutepoca
natildeo existia grande demanda de manuscritos por parte da populaccedilatildeo pois os
42
usuaacuterios das bibliotecas representavam um grupo muito pequeno Alguns
historiadores estimam que entre os seacuteculos IX e XI o tamanho das coleccedilotildees
das bibliotecas dos mosteiros era em torno de 200 ateacute 300 manuscritos
No entanto com o passar do tempo na Baixa Idade Meacutedia o nuacutemero de
obras havia crescido Uma das maiores bibliotecas deste periacuteodo foi a do
mosteiro de Saint ndash Denis localizada na Franccedila Com o aumento crescente das
obras nos acervos surgiu tambeacutem a necessidade de um sistema de
organizaccedilatildeo e localizaccedilatildeo dos livros nas estantes Com isso a criaccedilatildeo e
elaboraccedilatildeo de instrumentos escritos de controle do acervo tornaram-se cada
vez mais necessaacuterios e urgentes para organizaccedilatildeo do conhecimento dentro
destas bibliotecas Segundo observa Mello
O uso dos cataacutelogos comeccedilou a ser comum nessa eacutepoca No fim do
seacuteculo XIV os franciscanos ingleses fizeram o cataacutelogo geral dos
livros pertencentes aos Conventos da Ordem Geral da Inglaterra A
biblioteca iniciava outra fase na sua histoacuteria O cataacutelogo jaacute lhe tirava a
conhecida caracteriacutestica de depoacutesito de livros (MELLO 1972 p 215)
Geralmente as bibliotecas monaacutesticas tinham muitos volumes da Biacuteblia
pois se tratava da principal obra de leitura cotidiana dos monges As obras
tidas como profanas e vistas como pagatildes foram mesmo assim reproduzidas
pela Ordem dos Beneditinos conforme relata Mello
Das ordens que mais se identificaram com o livro na Idade Meacutedia
sobressai a dos Beneditinos nome que indica trabalho intelectual
minucioso paciente e perfeito Tambeacutem Dominicanos e Franciscanos
deram agraves suas bibliotecas uma categoria especial (MELLO 1972 p
216)
Historiadores afirmam que muitos monges possuiacuteam um baixo niacutevel
educacional e detinham poucos conhecimentos de liacutenguas de forma que
realizavam as coacutepias apenas reproduzindo mecanicamente o desenho das
letras sem compreender o significado do texto copiado Esta seria uma das
hipoacuteteses ou explicaccedilatildeo dos historiadores para a existecircncia de palavras sem
sentido e soltas em algumas coacutepias Deste modo a compreensatildeo do conteuacutedo
dos coacutedices era dificultada em partes Sem falar no fato de que muitas vezes
43
uma determinada obra era copiada por vaacuterios monges dificultando ainda mais
a compreensatildeo e entendimento da obra
Neste periacuteodo o suporte mais utilizado pelos monges para produzir os
manuscritos era o pergaminho Os monges eram os maiores consumidores de
pergaminho Alguns mosteiros produziam seu proacuteprio pergaminho Contudo
natildeo eram todos os mosteiros que tinham experiecircncia no preparo do
pergaminho resultando em um material de baixa qualidade tendo que adquirir
o suporte fora do mosteiro No entanto o preccedilo do pergaminho era bastante
caro sem falar que de vez em quando os mosteiros enfrentavam a escassez
do produto segundo constata Mello
Durante a Idade Meacutedia mosteiros e conventos eram os maiores
centros de reproduccedilatildeo bibliograacutefica muitos deles situados em lugares
despovoados distantes de centros comerciais o que contribuiacutea ainda
mais para a crise de falta do pergaminho (MELLO 1972 p 129)
Em decorrecircncia da escassez de pergaminho ou do alto custo e baixa
qualidade os monges encontraram como soluccedilatildeo a este problema o
reaproveitamento de folhas jaacute utilizadas de alguns documentos ou livros que
natildeo tinham mais valor utilidade e interesse para a biblioteca O resultado desta
praacutetica ficou conhecido como Palimpsesto que consistia no pergaminho
apagado e reutilizado Com esta praacutetica feita pelos monges o resultado natildeo
poderia ser muito satisfatoacuterio pois era possiacutevel ver resquiacutecios de texto anterior
com o texto novo conforme descreve Mello
A soluccedilatildeo era mesmo raspar obras consideradas sem maior valor E
assim ateacute as Sagradas Escrituras e livros dos Santos Padres
juntamente com a literatura profana de autores gregos e latinos
foram raspados para serem utilizados de novo Com este recurso
inconcebiacutevel eacute evidente que foi conseguido bastante material para
escrita com inegaacutevel prejuiacutezo para a cultura Dessa devastaccedilatildeo natildeo
escaparam nem as obras emprestadas por outros Mosteiros como os
de Bobbio e Grota Ferrata para serem copiadas (MELLO 1972 p
129-130)
44
Os usuaacuterios das bibliotecas monaacutesticas eram aleacutem dos monges
estudiosos de outros lugares ligados ou relacionados aos mosteiros ou a
universidades A realizaccedilatildeo de empreacutestimos de obras era extremamente
restrita Poreacutem a compra ou encomenda de uma coacutepia de livro era
extremamente cara e demorada contudo possiacutevel As bibliotecas neste periacuteodo
natildeo foram planejadas para serem acessiacuteveis ao puacuteblico conforme Milanesi
O acesso a esses acervos guardados nos mosteiros limitava-se aos
que pertenciam a ordens religiosas ou eram aceitos por elas Ler e
escrever eram habilidades quase exclusivas dos religiosos e natildeo se
destinavam a leigos Os monges contabilizavam o seu capital pelo
tamanho e qualidade de suas bibliotecas Determinadas obras coacutepias
raras talvez uacutenicas que pertenciam a um monasteacuterio atraia o
interesse de estudiosos que para laacute corriam percorrendo longos
caminhos para ter acesso ao coacutedice precioso Esses peregrinos da
leitura iam de mosteiro em mosteiro atravessando a Europa em
busca de uma obra A relaccedilatildeo de livros das bibliotecas primitivas
bibliografias passou a ser essencial para que natildeo se perdesse uma
viagem de semanas em busca de um texto inexistente (MILANESI
2002 p 23)
Dentro das bibliotecas monaacutesticas funcionavam as chamadas oficinas
monaacutesticas conhecidas por Scriptoria que eram locais onde os monges
trabalhavam na produccedilatildeo e confecccedilatildeo de novos livros Estes novos livros
podiam integrar o acervo da proacutepria biblioteca ou poderiam ser fruto de
encomendas solicitadas por outras bibliotecas monacais universitaacuterias de
estudiosos reis e nobres ligados ao mosteiro A confecccedilatildeo de um coacutedice
incluiacutea aleacutem da coacutepia dos textos os desenhos das ilustraccedilotildees e a
encadernaccedilatildeo Estas atividades eram supervisionadas por um monge
experiente que geralmente desempenhava a funccedilatildeo de bibliotecaacuterio
Nos mosteiros existia um grupo de monges copistas que residiam ali
mesmo os quais eram chamados de scriptoris No entanto recebiam com
alguma frequecircncia a visita de outros monges O material baacutesico utilizado pelos
monges copistas era tinta penas (ganso) folhas de pergaminho cadeiras e
uma escrivaninha que utilizavam para apoiar as folhas aleacutem do livro a ser
copiado
45
Figura 13 Scriptorium (local usado pelos monges para escrever os manuscritos)
Fonte httpwwwsnpculturaorgvol_scriptorium_medievalhtml
Dentre as principais Bibliotecas Monacais podemos citar duas
especiais a biblioteca de Cassiodoro e a biblioteca de um mosteiro Siacuterio
liderado por Moiseacutes de Nisibis Conforme Martins ldquoainda como importantes
Bibliotecas Monacais dessa eacutepoca temos a de Monte Atos a de Saint Gall
(Suiacuteccedila) as de Lorbie Cluny e de Fleury Sur Loire (Franccedila) dentre outrasrdquo
(MARTINS 1956 p 86)
Bibliotecas Universitaacuterias
As primeiras universidades surgiram durante a Idade Meacutedia na Europa e
eram ligadas agrave Igreja Catoacutelica e a nobreza Segundo relata a pesquisadora
Terezinha Oliveira natildeo existia idade exata para o ingresso na universidade A
partir dos seacuteculos XII e XIII houve uma grande explosatildeo demograacutefica nas
cidades europeias transformando a sociedade e determinando a necessidade
de atividades intelectuais que possibilitassem mais preparo para as novas
demandas burocraacuteticas que as cidades estavam criando em decorrecircncia do
grande crescimento demograacutefico
46
As pessoas ingressavam na maioria das vezes nas universidades
porque isto acarretava inserccedilatildeo poliacutetica e cultural na sociedade No comeccedilo as
universidades natildeo possuiacuteam autonomia no acircmbito da lei pois dependiam da
autorizaccedilatildeo do bispo local e os universitaacuterios usufruiacuteam de imunidades iguais
agraves do clero desde que adotassem algumas praacuteticas da Igreja Catoacutelica
Antes do surgimento das universidades eram os mosteiros que exerciam
a funccedilatildeo de preservaccedilatildeo e difusatildeo do conhecimento Poreacutem com a chegada
das universidades o conhecimento tornou-se mais acessiacutevel colocando ordem
no saber cientiacutefico de ateacute entatildeo As universidades foram essenciais para a
construccedilatildeo do conhecimento ocidental pois havia estudiosos engajados e
preocupados prioritariamente com o desenvolvimento e progresso da ciecircncia
Mais tudo isso soacute podia acontecer com o respaldo e autorizaccedilatildeo da Igreja
Catoacutelica atraveacutes das bulas papais Segundo alguns historiadores nos
curriacuteculos universitaacuterios era comum encontrar o que se denominou como sete
artes liberais (aritmeacutetica geometria astronomia loacutegica gramaacutetica muacutesica e
retoacuterica) sendo estas disciplinas responsaacuteveis pela formaccedilatildeo profissional nos
curso de teologia direito e medicina
No iniacutecio existia uma concorrecircncia acirrada entre os mosteiros e as
universidades para assegurarem para si o domiacutenio e controle do
conhecimento Poreacutem com o passar do tempo a produccedilatildeo do conhecimento foi
migrando de um espaccedilo para outro segundo relata Martins
No continente as primeiras universidades satildeo por assim dizer um
prolongamento das ordens eclesiaacutesticas Franciscanos e
Dominicanos encontram-se na origem de muitas delas A proacutepria
Universidade de Paris tirou o seu nome de um religioso Robert de
Sorbon que igualmente iniciou a sua biblioteca com a doaccedilatildeo dos
primeiros livros (MARTINS 1956 p 91)
O surgimento das universidades levou ao aparecimento de um novo tipo
de biblioteca as bibliotecas universitaacuterias ldquoNas cidades europeias havia
surgido a universidade modelada nas casas da sabedoria do mundo
muccedilulmanordquo (BATTLES 2003 p 80)
A biblioteca universitaacuteria constituiacutea-se num recinto quase sagrado com
acesso restrito somente aos que tinham autorizaccedilatildeo para adentra-las e utiliza-
47
las Neste periacuteodo algumas universidades estabeleceram determinadas regras
e regulamentos de uso das suas bibliotecas segundo relata Martins (1956 p
92 - 93)
1- Qualquer pessoa que entre na biblioteca deve imediatamente fechar a porta igual
obrigaccedilatildeo lhe incumbe se nela introduzir um ou mais visitantes Ao sair deve
igualmente fechar a porta mesmo que outros continuem na biblioteca tudo sob pena
de multa de seis tostotildees
2- Qualquer pessoa que se tenha servido de um livro deve fecha-lo antes de se retirar
Assim se decidiu porque diversas pessoas tinham o haacutebito de deixar os livros abertos
o que os expotildee a todos os acidentes e ao poacute Da mesma forma quando algueacutem
introduzir visitantes na biblioteca verificaraacute que os livros por eles usados fiquem
fechados sob a mesma pena que lhe seria imposta se deixasse pessoalmente os livros
abertos Essa pena seraacute de multa de seis tostotildees por volume deixado aberto se
diversos volumes forem deixados abertos multiplica-se a multa pelo nuacutemero de
volumes agrave razatildeo de seis tostotildees cada um
3- Se algueacutem introduzir um estranho na biblioteca natildeo poderaacute afastar-se dele salvo se
deixar algueacutem com o visitante Mas se o que introduzir um estranho na biblioteca se
afastar sem estar certo vai que uma pessoa da casa consente em acompanhar o
visitante o introdutor incorreraacute na multa de seis tostotildees
Em determinadas bibliotecas universitaacuterias era muito comum encontrarmos
livros acorrentados possivelmente como soluccedilatildeo encontrada para evitar
roubos jaacute que os livros nesta eacutepoca eram caros Segundo Milanesi ldquoos livros
de acordo com o seu valor ndash copiados agrave matildeo e ricamente ornamentados ndash
ficavam presos por correntes agraves estantes mas de maneira que pudessem ser
levados agraves mesas de leiturardquo (MILANESI 2002 p 24)
O acervo das bibliotecas universitaacuterias era muito pequeno se
compararmos com os acervos de hoje em dia Algumas dessas bibliotecas nem
tinham o acervo concentrado em um mesmo espaccedilo fiacutesico conforme constata
Battles
De fato em meados do seacuteculo XIII os livros da faculdade natildeo
estavam nem mesmo reunidos numa biblioteca Ficavam distribuiacutedos
entre os professores que os utilizavam em suas atividades de ensino
Era soacute quando um professor viajava que os livros usados por eles
48
ficavam armazenados em arcas acessiacuteveis a todos (BATTLES 2003
p 80)
Outro aspecto que influenciou a criaccedilatildeo e desenvolvimento das
bibliotecas universitaacuterias foi a doaccedilatildeo de leigos ricos nobres e mercadores de
livros para compor o acervo destas bibliotecas com objetivo de ter status
sociais perante a cidade sendo esta praacutetica muito comum no Renascimento
Com a criaccedilatildeo das bibliotecas universitaacuterias a figura do bibliotecaacuterio surgiu de
fato como aquele profissional responsaacutevel pela organizaccedilatildeo da informaccedilatildeo
consolidando ainda mais o seu papel de disseminador do conhecimento no
periacuteodo do Renascimento
As bibliotecas universitaacuterias da Idade Meacutedia de grande prestiacutegio social
foram as seguintes Biblioteca Juriacutedica de Orleacuteans a Biblioteca Meacutedica de
Paris a Biblioteca de Oxford e a de Cambridge
As bibliotecas universitaacuterias eram frequentemente muito menos
importantes e praticamente natildeo existiam antes do seacuteculo XV
Bibliotecas no Renascimento
O Renascimento foi um movimento cultural que ocorreu durante os
seacuteculos XIV XV e XVI na Europa e tinha como objetivo resgatar a cultura
esquecida durante o periacuteodo da Idade Meacutedia As principais caracteriacutesticas do
movimento Renascentista foram o racionalismo experimentalismo
individualismo e por uacuteltimo o antropocentrismo A maior caracteriacutestica de todo o
movimento foi o humanismo que buscava valorizar o homem que a partir daiacute
comeccedilou a ser considerado como um ser racional e posto no centro do
universo O movimento Renascentista trouxe importantes contribuiccedilotildees
cientiacuteficas na aacuterea da astronomia fiacutesica medicina matemaacutetica e geografia
Foi durante o movimento Renascentista que as bibliotecas passaram a
desenvolver o seu papel de disseminadoras da informaccedilatildeo sem falar que foi
nesta eacutepoca que o bibliotecaacuterio assumiu de fato o papel de agente central nas
atividades das bibliotecas
49
Durante o Renascimento Gutenberg foi o primeiro no mundo a realizar a
impressatildeo por tipos moacuteveis por volta de 1439 sendo considerado o inventor
global da prensa moacutevel Dentre as suas muitas contribuiccedilotildees a impressatildeo foi agrave
invenccedilatildeo de maior destaque e repercussatildeo pois permitiu o processo de
produccedilatildeo em seacuterie a partir do uso de tinta a base de oacuteleo e ainda a utilizaccedilatildeo
de uma prensa de madeira Esta invenccedilatildeo de Gutenberg resultou em um
sistema praacutetico em relaccedilatildeo agrave produccedilatildeo de manuscritos por monges em uma
produccedilatildeo de livros impressos e que se tornou economicamente rentaacutevel para
as graacuteficas e para os leitores Segundo relata Milanesi
A imprensa de Gutenberg surgiu entatildeo para incrementar o
barateamento da produccedilatildeo de livros e a disseminaccedilatildeo do
conhecimento Talvez tenha sido ela que conferiu ao papel a sua
importacircncia Com o uso de tipos moacuteveis foi possiacutevel montar e
desmontar matrizes de impressatildeo o suporte papel fabricado com
fibras vegetais muito mais barato e mais faacutecil de ser manufaturado do
que a pele de carneiro permitiu o aumento extraordinaacuterio de obras
disponiacuteveis Foi um momento de transiccedilatildeo e de perplexidade para o
europeu (MILANESI 2002 p 25)
O livro raro e caro tornou-se acessiacutevel e o que era restrito ao clero e aos
nobres passou a ser utilizado pelos diversos segmentos da populaccedilatildeo Um
exemplo tiacutepico dessa acessibilidade ao livro foi a Biacuteblia de Gutenberg que
antes era copiada a matildeo e pouco acessiacutevel agrave plebe mas que devido a vaacuterios
fatores tornou-se acessiacutevel e conhecida pela populaccedilatildeo Os manuscritos que
eram poucos e cheios de sacralidade tornaram-se profanos devido agraves grandes
reproduccedilotildees e tiragens cada vez maiores
Essa nova situaccedilatildeo de acessibilidade ao livro em decorrecircncia do
movimento Renascentista acabou estimulando o conhecimento das letras e a
absorccedilatildeo de novos conhecimentos ldquoSurgiram muito mais autores porque
crescia o nuacutemero de leitores face agrave maior acessibilidade ao livro
Progressivamente o fator ignoracircncia como condiccedilatildeo de domiacutenio foi sendo
alteradordquo (MILANESI 2002 p 25 - 26)
Alguns estudiosos chegam a afirmar que o Renascimento significou uma
verdadeira reviravolta no campo da leitura pois natildeo alterou apenas o
50
monopoacutelio da oferta de livros mas tambeacutem novas maneiras e formas de
praticar a leitura
O Renascimento trouxe consigo em especial para a aacuterea do
conhecimento uma maior preocupaccedilatildeo em relaccedilatildeo a grande explosatildeo de
informaccedilotildees depois dos tipos moacuteveis de Gutenberg com a situaccedilatildeo fiacutesica dos
livros a disposiccedilatildeo organizaccedilatildeo entre outros detalhes de vital importacircncia que
passaram a ser avaliados na organizaccedilatildeo das bibliotecas como tambeacutem em
teacutecnicas para solucionar os problemas existentes em relaccedilatildeo ao grande
acuacutemulo de conhecimento Segundo relata Milanesi
Para abrigar tantos produtos editoriais que as tipografias geravam foi
necessaacuterio repensar a biblioteca como espaccedilo fiacutesico As pequenas
salas com livros acorrentados e com ar de capela natildeo eram mais
suficientes A mudanccedila do caraacuteter dos livros de religioso e reservado
para um instrumento de conhecimento segmentado refletiu-se com
clareza na ideia de coleccedilatildeo dentro da diversidade de assuntos
Dentro dessa nova perspectiva do conhecimento dada na
Renascenccedila somado agrave imprensa e a proliferaccedilatildeo dos livros e das
bibliotecas buscaram novas formas de organizar os acervos Se
antes os manuscritos eram separados por liacutengua depois os
impressos foram ordenados por assuntos (MILANESI 2002 p 27)
Percebe-se com isso tudo que a partir do Renascimento que o caos
bibliograacutefico ganhou espaccedilo e se estabeleceu transformando e alterando a
funccedilatildeo das bibliotecas de simples depoacutesitos para instituiccedilotildees com grandes
contribuiccedilotildees sociais para o desenvolvimento guarda transmissatildeo e
disseminaccedilatildeo do conhecimento A figura do bibliotecaacuterio entrou de vez em
cena para por ordem nesse caos decorrente do movimento Renascentista
Criando e desenvolvendo teacutecnicas para organizar o conhecimento que se tinha
registrado ateacute aquele momento
Bibliotecas Bizantinas
Historiadores pouco explanam acerca das bibliotecas bizantinas mesmo
estas bibliotecas tendo uma grande importacircncia e contribuiccedilatildeo na Histoacuteria As
bibliotecas bizantinas localizavam-se no Oriente sendo mantidas por religiosos
51
Ortodoxos As bibliotecas bizantinas permitiram um menor controle da entrada
de obras consideradas como profanas em seus acervos e com isso tiveram
grande importacircncia na questatildeo da preservaccedilatildeo e conservaccedilatildeo desse tipo de
obras Poreacutem com enfoque diferente das bibliotecas monacais catoacutelicas que se
baseavam exclusivamente no ensino da literatura latina e respectiva cultura
ldquoAs bizantinas eram com predominacircncia de nuacutecleos de civilizaccedilatildeo
helecircnica Ora sem o helenismo natildeo haveria igualmente Renascenccedila e as
bibliotecas bizantinas concorreram assim com a parcela mais importante
nessa revoluccedilatildeo de ideiasrdquo (MARTINS 1956 p 89)
Os mais ceacutelebres dos conventos bizantinos foram o Studion com a sua
respectiva oficina de copistas e a sua biblioteca o Claustro de Santa Catarina
juntamente com o Monte Sinai Na cidade de Constantinopla se encontravam
algumas das maiores bibliotecas particulares mantidas por imperadores e
grandes senhores que posteriormente foram transformadas em bibliotecas
oficiais
Bibliotecas Particulares
Em relaccedilatildeo ao tamanho do acervo das bibliotecas particulares do
Oriente eram consideradas grandes e tinham aproximadamente cem mil
volumes Dentre as obras que formavam o acervo das bibliotecas particulares
havia coacutepias autecircnticas dos atos do Conciacutelio de Niceacuteia Homero e do saacutebio
Foacutecio que era composta por 280 obras de valor inestimaacutevel Algumas das
bibliotecas particulares contavam com copistas e um bibliotecaacuterio ldquoPelo Coacutedigo
Teodosiano sabe-se que nessa eacutepoca havia sete copistas dirigidos por um
bibliotecaacuterio principal em 730 DC esse nuacutemero sob para dozerdquo (MARTINS
1956 p 89)
Outra grande biblioteca particular foi a do rei Carlos V da Franccedila que
chegou a reunir em seu acervo mil e duzentos volumes sendo uma quantidade
consideraacutevel para sua eacutepoca ldquoOs grandes senhores passaram a constituir suas
proacuteprias bibliotecasrdquo (MARTINS 1956 p90) Os manuscritos destas bibliotecas
natildeo eram importantes somente pelo seu conteuacutedo mas pelas suas miniaturas
e iluminuras
52
44 Biblioteca Moderna adaptaccedilotildees tecnoloacutegicas
especializaccedilatildeo e tipos de bibliotecas
O mundo estaacute passando ultimamente por um periacuteodo de constantes
transformaccedilotildees o qual tem resultado em consequentes impactos sociais em
decorrecircncia das transformaccedilotildees tecnoloacutegicas As novas tecnologias
possibilitaram que as diversas tarefas passassem a ser desenvolvidas e
realizadas por maacutequinas ocorrendo assim um redimensionamento da atividade
humana neste contexto tecnoloacutegico que vivemos no seacuteculo XXI
As mudanccedilas sociais causadas pela tecnologia natildeo satildeo fato novo para
as bibliotecas Ao longo de sua histoacuteria as bibliotecas passaram e sofreram
diversas transformaccedilotildees Na Idade Meacutedia as bibliotecas eram repletas de
livros grandes e pesados administradas por monges e utilizadas por membros
da igreja Com o passar do tempo esse caraacuteter restritivo ao conhecimento
cedeu lugar a uma biblioteca fornecedora de informaccedilatildeo em diferentes
formatos e suportes sendo acessiacutevel a qualquer pessoa
Hoje em dia com os avanccedilos tecnoloacutegicos eacute possiacutevel converter objetos
fiacutesicos e materiais em objetos virtuais ajudando e facilitando a transferecircncia de
informaccedilatildeo Nas bibliotecas estas mudanccedilas foram notadas principalmente
com a introduccedilatildeo das tecnologias de informaccedilatildeo e comunicaccedilatildeo como por
exemplo as bases de dados online e os cataacutelogos eletrocircnicos que alteraram a
rotina e o ambiente de trabalho dos bibliotecaacuterios como tambeacutem o processo de
interaccedilatildeo entre os bibliotecaacuterios e os usuaacuterios conforme relata Le Coadic
A biblioteca tradicional que conservava apenas livros sucedeu a
biblioteca que reuacutene acervos muito mais diversificados tanto por seus
suportes como por sua origem imagens sons textos Transformou-
se em midiateca Ademais ao acolher natildeo somente as obras de um
patrimocircnio legado pelo passado mas as informaccedilotildees veiculadas por
redes comerciais atuais e em tempo real ela passou a ser um
sistema de informaccedilatildeo (LE COADIC 1996 p15)
53
Com a evoluccedilatildeo da sociedade o homem sentiu a necessidade de criar
sistemas de armazenamento que possibilitassem certo controle informacional
desta forma impedindo que houvesse uma dispersatildeo de informaccedilotildees A
Revoluccedilatildeo Industrial que ocorreu no Seacuteculo XIX e seus posteriores
desdobramentos trouxeram consigo inuacutemeras transformaccedilotildees para a
humanidade mudando e alterando significativamente as forccedilas produtivas A
Revoluccedilatildeo Industrial trouxe tambeacutem o chamado caos informacional conforme
relata Milanesi
A produccedilatildeo de impressos livros e principalmente perioacutedicos cresceu
de tal forma que superou a capacidade de organizaacute-los As novas
descobertas em todas as aacutereas do conhecimento humano exigiam um
nuacutemero tal de publicaccedilotildees que natildeo havia recursos para compraacute-las
nem espaccedilo suficiente para armazenaacute-las nem criteacuterios de
organizaccedilatildeo Enfim um texto corria o seacuterio risco de natildeo concretizar o
seu objetivo perdendo-se no chamado ldquocaos bibliograacuteficordquo
(MILANESI 2002 p 29)
Com o baixo custo de produccedilatildeo do livro e as grandes transformaccedilotildees
ocorridas na sociedade em decorrecircncia da Revoluccedilatildeo Industrial ocorre o
surgimento de uma literatura especializada para capacitar a matildeo de obra que
atuava nas induacutestrias Assim tanto cientistas quando operaacuterios para se
manterem no mercado de trabalho necessitavam de estudos especializados
para desenvolverem suas atividades pois a tendecircncia era produzir maacutequinas
para serem operacionalizadas por pessoas qualificadas que deviam conhecer
todos os procedimentos para sua correta utilizaccedilatildeo visando um trabalho raacutepido
e otimizaccedilatildeo do tempo
Com o raacutepido processo de evoluccedilatildeo da sociedade a biblioteca que ateacute o
momento tinha apenas a funccedilatildeo de organizar e guardar o saber contido nos
livros passa a ter agora um caraacuteter e funccedilatildeo de serviccedilo conforme relata
Milanesi
A circulaccedilatildeo das ideias expandiu-se saltou definitivamente o muro
dos conventos chegando a um nuacutemero de pessoas cada vez maior
As bibliotecas deixaram de ser tesouros para se tornarem serviccedilos e
os livros perderam o seu valor material para ser tornarem material de
consumotornando-se domeacutesticos Os cidadatildeos passaram a formar
54
bibliotecas em suas casas como formavam os reis preacute-Gutenberg
(MILANESI 1983 p 21)
A Revoluccedilatildeo Industrial trouxe o raacutepido processo de evoluccedilatildeo
tecnoloacutegica que provocou e alterou todas as aacutereas do conhecimento o que
resultou na burguesia industrial maiores lucros menos custos e produccedilatildeo
acelerada melhoria na produccedilatildeo de mercadoria Como tambeacutem trouxe o
crescimento populacional maior demanda de produtos e mercadorias Na aacuterea
do conhecimento a Revoluccedilatildeo Industrial trouxe consigo um grande acuacutemulo e
produccedilatildeo de informaccedilotildees que o homem jaacute natildeo estava dando conta de
organizar e controlar A uacutenica soluccedilatildeo encontrada para o problema do caos
informacional que se estabeleceu foi a especializaccedilatildeo das bibliotecas para
conseguir dar conta de organizar todo o conhecimento que estava sendo
produzido em grande quantidade Conforme relata Milanesi
O caminho escolhido para tornar uma biblioteca perfeitamente uacutetil foi
a especializaccedilatildeo O conhecimento eacute fracionado em partes cada vez
menores permitindo aos acervos e aos serviccedilos atenderem agrave
demanda especializada A ideia do universal passa a ser substituiacuteda
pelo particular Quanto mais uma biblioteca reduz o campo temaacutetico
mais exequiacutevel se torna o desejo de ser completa (MILANESI 2002
p 30)
Podemos notar com a chegada da Revoluccedilatildeo Industrial e posteriormente
os progressos do seacuteculo XX e XXI que a biblioteca comeccedilou a assumir e
desempenhar funccedilotildees diferentes de tempos anteriores passando a
desempenhar um importante papel no desenvolvimento e progresso da
sociedade Passa a ter atribuiccedilatildeo de valor seja econocircmico ou natildeo pelo
simples fato de manter a sociedade informada Conforme constata Milanesi
Buscar o conhecimento pode ser uacutetil tanto ao estudante que deseja
tirar uma boa nota na prova quanto para o empresaacuterio que o
considera estrateacutegico para a sobrevivecircncia de seu negoacutecio Cada um
atua como pode buscando os dados de que precisa nas narrativas
dos mais velhos percorrendo os labirintos das bibliotecas ou
vasculhando o planeta a bordo dos instrumentos da internet
(MILANESI 2002 p 34)
55
O seacuteculo XX traz a ideia de biblioteca como uma forma de organizaccedilatildeo
do conhecimento em que projeta uma nova funccedilatildeo sistematizar o acesso agraves
informaccedilotildees Com isso a informaccedilatildeo tornou-se um bem acumulaacutevel e de valor
na qual a biblioteca transformou-se em um territoacuterio mais adaptado e adequado
para as constantes transformaccedilotildees sociais que foram o desenvolvimento
industrial e a competiccedilatildeo entre sociedades cientificas e tecnoloacutegicas A partir
do seacuteculo XX principalmente no periacuteodo entre guerras a informaccedilatildeo passa a
ser vista como um elemento estrateacutegico e de valor para a seguranccedila e o
desenvolvimento de sociedades ldquoEm qualquer paisagem social a relaccedilatildeo do
indiviacuteduo com a informaccedilatildeo pode definir o seu papel e status na sociedade em
que estaacute integradordquo (MILANESI 2002 p 34)
Com a explosatildeo informacional ocorrida na segunda metade do seacuteculo
XX surgiu a necessidade de incrementar o desenvolvimento de serviccedilos e
produtos nas bibliotecas Como tambeacutem a intermediaccedilatildeo entre usuaacuterios e os
conteuacutedos solicitados tais como bibliografias iacutendices resumos relatoacuterios
Desta forma passou-se a agregar agraves bibliotecas tradicionais novas atividades e
funccedilotildees As bibliotecas passaram a incorporar tambeacutem outros tipos de
documentos como perioacutedicos jornais (hemeroteca) mapas (mapoteca) fitas
de viacutedeo (videotecas) discos (discotecas) slides em seus acervos
Poreacutem a explosatildeo informacional trouxe um grande problema para as
bibliotecas o de organizar todo o grande conhecimento para evitar a perda de
informaccedilotildees Como tambeacutem o fato de que as bibliotecas estatildeo conseguindo
acompanhar a velocidade de produccedilatildeo documental para inserir nos seus
acervos as publicaccedilotildees referentes a estes novos conhecimentos e mantendo-
se atualizadas para atenderem as demandas dos seus usuaacuterios Segundo
relata Milanesi
Na segunda metade do seacuteculo XX imaginou-se encontram uma saiacuteda
para a alta produccedilatildeo de textos o uso de microformas Um livro
poderia estar contido numa ficha Isso poderia resolver apenas o
problema do espaccedilo mas outras questotildees permaneceriam sem
resposta Os instrumentos de busca para se encontrar o especiacutefico
desejo tanto nas formas convencionais quanto na microforma
permaneceram como desafio (MILANESI 2002 p 30)
56
Outro fato aleacutem da grande quantidade de informaccedilotildees produzidas que
deve ser destacado eacute a questatildeo da obsolescecircncia dos registros do
conhecimento Estamos num periacuteodo em que a informaccedilatildeo tanto pode ter
grande valor econocircmico e tecnoloacutegico para o desenvolvimento de uma
sociedade como tambeacutem pode ficar ultrapassada rapidamente perdendo seu
valor perante o mundo conforme constata Milanesi
Aleacutem da grande quantidade de documentos haacute um outro fator que
deve ser levado em consideraccedilatildeo a obsolescecircncia do conhecimento
Se nos seacuteculos iniciais da imprensa um texto do campo das ciecircncias
ainda tinha valor muitas deacutecadas depois de sua ediccedilatildeo no seacuteculo
XXI poucos meses ou mesmo dias satildeo suficientes para descartar um
documento ou uma seacuterie deles porque jaacute estatildeo superados Por mais
que os editores mantenham a regularidade e a disseminaccedilatildeo seja
feita com rapidez dos voos aeacutereos um perioacutedico cientiacutefico ao ser
lanccedilado jaacute pode estar superado (MILANESI 2002 p 30)
Os aspectos espaccedilo armazenamento velocidade de disseminaccedilatildeo e de
acesso das bibliotecas foram as maiores preocupaccedilotildees das bibliotecas no
seacuteculo XX para evitar a perda do conhecimento no conhecido caos
informacional A soluccedilatildeo encontrada para estes aspectos soacute foi possiacutevel no
transcorrer do seacuteculo XX para o XXI poreacutem alguns destes aspectos ficaram
sem respostas
A visatildeo e percepccedilatildeo de bibliotecas tradicionais jaacute vinham sofrendo
mudanccedilas e alteraccedilotildees desde a Revoluccedilatildeo Industrial com os progressos
tecnoloacutegicos que ela trouxe Contudo foi na metade do seacuteculo XX que as
bibliotecas sofreram transformaccedilotildees e adaptaccedilotildees radicais em virtude das
novas tecnologias que estavam surgindo e da internet que estava causando
profundas transformaccedilotildees e mudanccedilas em todas as aacutereas do conhecimento
Segundo relata Milanesi
Em menos de duas deacutecadas as grandes maacutequinas evoluiacuteram para
pequenos e potentes engenhos capazes de armazenar volumes
gigantescos de informaccedilatildeo e processaacute-los em velocidade ano a ano
maior Ao estabelecer a possibilidade de conectar esses
computadores pessoais entre si e a grandes computadores estava
57
desenhada a internet E com ela estabelecia-se um novo panorama
para a informaccedilatildeo todo o conhecimento poderia estar na memoacuteria
dos computadores e esse conhecimento seria alcanccedilado a qualquer
momento por qualquer indiviacuteduo que tivesse um computador e um
telefone para a conexatildeo Aleacutem disso caiacutea a barreira entre escritor e o
leitor todos podiam desempenhar esses dois papeis Desenhou-se
rapidamente um cenaacuterio de perplexidade a respeito da informaccedilatildeo na
sociedade e do destino das bibliotecas (MILANESI 2002 p 32)
Assim caberaacute agrave biblioteca participar das transformaccedilotildees tecnoloacutegicas por
meio de novos posicionamentos e novas atribuiccedilotildees do profissional da
informaccedilatildeo como consequecircncia da revoluccedilatildeo tecnoloacutegica vivenciada por toda
a sociedade Contudo a biblioteca continuaraacute a desempenhar sua funccedilatildeo social
e tradicional de armazenagem e compartilhamento do conhecimento Tambeacutem
continuaraacute a ser uma das principais ferramentas da educaccedilatildeo sendo a base
para a geraccedilatildeo do pensamento inovador estimulando a cultura e ajudando o
desenvolvimento social coletivo e individual dos cidadatildeos
Poreacutem o seu papel social se ampliaraacute continuando a coordenar e
facilitar a preservaccedilatildeo do conhecimento expressatildeo cultural e intelectual da
sociedade e dos usuaacuterios com a utilizaccedilatildeo de formatos tradicionais e digitais
ldquoAssim apensar das dificuldades financeiras que tradicionalmente a biblioteca
enfrenta as novas tecnologias foram paulatinamente incorporadas agraves suas
atividades provando mudanccedilas internas e na maneira de prover produtos e
serviccedilos aos usuaacuteriosrdquo (CUNHA 1999 p 1)
Natildeo somente a instituiccedilatildeo biblioteca em si sofreu com as transformaccedilotildees
e implementaccedilotildees tecnoloacutegicas no seu ambiente os profissionais da
informaccedilatildeo em especial os bibliotecaacuterios sofreram tambeacutem mudanccedilas radicais
devido agraves novas tecnologias tornando-se assim gerentes e gestores da
informaccedilatildeo e do conhecimento Os bibliotecaacuterios passaram a interagir com os
usuaacuterios natildeo soacute no processo tradicional da busca por documentos solicitados
mas tambeacutem e cada vez mais no processo de geraccedilatildeo do conhecimento
gerenciamento de informaccedilotildees digitais e no auxiacutelio da busca e recuperaccedilatildeo de
informaccedilotildees
A crescente demanda informacional da sociedade e a grande produccedilatildeo
de conhecimento exigiu a especializaccedilatildeo do trabalho do bibliotecaacuterio e o
58
aumento dos canais de comunicaccedilatildeo resultando em diferentes tipos de
bibliotecas Com isso as bibliotecas passaram a ser classificadas
principalmente pelo tipo de puacuteblico por seu foco temaacutetico ou de domiacutenio por
sua missatildeo e objetivos e pelos serviccedilos que oferecem
Apresenta-se a seguir os diferentes tipos de biblioteca a partir de suas
definiccedilotildees
Biblioteca Infantil
Dedicada ao atendimento de crianccedilas seu acervo eacute formado por livros
de literatura infantil e infanto-juvenil jogos entre outros materiais recreativos
Este tipo de biblioteca exige do bibliotecaacuterio conhecimentos na aacuterea de
psicologia pedagogia literatura infantil entre outros O serviccedilo desta biblioteca
requer muito dos educadores e dos bibliotecaacuterios
A biblioteca infantil tem como missatildeo despertar na crianccedila o gosto pela
leitura contribuindo ao seu desenvolvimento cognitivo Tem como objetivo
primordial familiarizar as crianccedilas com os diversos materiais e tipos de livros
nas atividades de recreaccedilatildeo
Biblioteca Escolar
Dedicada a oferecer infraestrutura bibliograacutefica e audiovisual do ensino
fundamental e meacutedio ldquoBiblioteca Educacional eacute a que estaacute ligada a
estabelecimento de ensino fundamental ou meacutedio destinado a alunos e
professoresrdquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) Esta biblioteca deve
funcionar como um verdadeiro complemento da sala de aula fornecendo todo
o material bibliograacutefico necessaacuterio agraves atividades escolares Consiste num
centro de recursos educativos integrado ao processo de ensino e
aprendizagem Tem como objetivo desenvolver e fomentar a leitura e o acesso
agrave informaccedilatildeo
59
Biblioteca Universitaacuteria
Dedicada a fornecer infraestrutura bibliograacutefica e documental aos cursos
pesquisas e serviccedilo acadecircmicos mantidos pela universidade Segundo define
Cunha
A que eacute mantida por uma instituiccedilatildeo de ensino superior e que atende
as necessidades de informaccedilotildees dos corpos docente discente e
administrativo tanto para apoiar as atividades de ensino quanto de
pesquisa e extensatildeo Pode ser uma uacutenica biblioteca ou vaacuterias
organizada como sistema ou rede (CUNHA CAVALCANTI 2008 p
53)
Tem como finalidade atender a estudos consultas e pesquisas de
alunos professores e servidores Funciona como um verdadeiro centro de
documentaccedilatildeo estando integrada agrave universidade Normalmente custeada e
mantida pelo setor puacuteblico ou privado Sua finalidade eacute oferecer apoio ao
desenvolvimento de programas de ensino e pesquisa
Biblioteca Especializada
Dedicada agrave especializaccedilatildeo das coleccedilotildees de acordo com o assunto da
instituiccedilatildeo mantenedora como tambeacutem de acordo com a tipologia dos
usuaacuterios ldquoBiblioteca organizada sobre disciplinas ou aacutereas especiacuteficas do
conhecimentordquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) As primeiras bibliotecas
desta categoria foram as dos laboratoacuterios das grandes empresas industriais
comerciais e de associaccedilotildees profissionais Os acervos destas bibliotecas
devem estar sempre atualizados e devidamente dotados de recursos
informacionais aleacutem eacute claro de um consideraacutevel acervo bibliograacutefico e um
setor informatizado Neste tipo de biblioteca devem constar publicaccedilotildees e
materiais referentes ao patrimocircnio cientiacutefico cultural e tecnoloacutegico da entidade
mantenedora
60
Biblioteca Puacuteblica
Considerada uma das mais importantes categorias de bibliotecas pois
aleacutem de desempenhar seus objetivos especiacuteficos pode funcionar como recurso
ou fonte complementar para as demais categorias com alguns de seus serviccedilos
prestados a comunidade Totalmente aberta a toda populaccedilatildeo visando a
coletividade Seu acervo deve ser composto por todos os gecircneros de obras de
interesse da coletividade a que pertence ldquoA que eacute posta agrave disposiccedilatildeo da
coletividade de uma regiatildeo municiacutepio ou estado e que eacute financiada
principalmente por dotaccedilotildees governamentaisrdquo (CUNHA CAVALCANTI 2008
p 52)
Agrave biblioteca puacuteblica cabe promover o desenvolvimento cultural com o
fomento ao gosto pela leitura apoio a educaccedilatildeo formal e informal divulgaccedilatildeo
do idioma nacional preservaccedilatildeo da memoacuteria etc Instituiccedilatildeo voltada
principalmente agrave satisfaccedilatildeo das necessidades informacionais e culturais da
comunidade que atende
Biblioteca Nacional
Esse tipo de biblioteca tem como finalidade reunir e preservar a
produccedilatildeo bibliograacutefica de determinado paiacutes a qual deve ser recebida
sobretudo por meio do chamado depoacutesito legal A biblioteca nacional eacute
considerada a memoacuteria documental de um povo Segundo constata Cunha
A que eacute responsaacutevel pela aquisiccedilatildeo e conservaccedilatildeo de exemplares
dos documentos publicados no paiacutes A lei do depoacutesito legal eacute em
vaacuterios paiacuteses um dos fatores de enriquecimentos dos acervos desse
tipo de biblioteca Entre as funccedilotildees que desempenha podem ser
mencionadas a) compilar e publicar a bibliografia nacional corrente e
bibliografias retrospectivas b) manter coleccedilotildees de documentos sobre
o paiacutes c) atuar como centro nacional de informaccedilatildeo bibliograacutefica d)
organizar e manter os cataacutelogos coletivos nacionais (CUNHA
CAVALCANTI 2008 p 52)
61
Agrave biblioteca nacional cabe coordenar a atividade de permuta nacional e
internacional programas nacionais de aquisiccedilatildeo de publicaccedilotildees estrangeiras
Atua tambeacutem na coordenaccedilatildeo da rede nacional de bibliotecas e manteacutem o
cataacutelogo coletivo nacional de livros e perioacutedicos
Seu puacuteblico em geral natildeo se restringe somente aos frequentadores
usuais na medida em que possui tambeacutem uma clientela de pesquisadores O
acervo e manutenccedilatildeo ficam a cargo do governo federal do paiacutes
Biblioteca Digital
As bibliotecas digitais tecircm como base informacional conteuacutedos em
formatos digitais livros perioacutedicos teses imagens viacutedeos etc Estatildeo
armazenados e disponibilizados para acesso atraveacutes de programas
padronizados em servidores proacuteprios ou distribuiacutedos que satildeo acessados via
redes de computadores em outras bibliotecas ou atraveacutes de redes de
comunicaccedilatildeo que existem entre bibliotecas
O conteuacutedo deste tipo de biblioteca encontra-se na forma eletrocircnica e
digital em que eacute acessado localmente ou atraveacutes de redes de comunicaccedilatildeo
Segundo observa Cunha
Proporciona o ldquoacesso em linha natildeo somente a cataacutelogos mais
tambeacutem a uma grande variedade de recursos eletrocircnicos existentes
na proacutepria biblioteca ou fora como por exemplo iacutendices e resumos
bibliograacuteficos bases e bancos de dados sistemas de CD-ROM
entrega de documentos jornais eletrocircnicos bases de dados de
imagensrdquo Combinaccedilatildeo de uma coleccedilatildeo de objetos digitais
(repositoacuterio) descriccedilotildees desses objetos (metadados) o conjunto de
usuaacuterios e os sistemas que oferecem vaacuterios serviccedilos como captaccedilatildeo
indexaccedilatildeo catalogaccedilatildeo busca recuperaccedilatildeo provisatildeo arquivamento
e preservaccedilatildeo de dados ou informaccedilotildees (CUNHA CAVALCANTI
2008 p 50)
A criaccedilatildeo de bibliotecas digitais foi muito importante principalmente com
o advento da internet na qual ganharam forccedila tornando-se um verdadeiro
instrumento de distribuiccedilatildeo cooperaccedilatildeo e acesso ao conhecimento Tem como
62
intuito atender e servir de foco agregador a uma comunidade segmentada ou
distribuiacuteda geograficamente
Bibliotecas Hiacutebridas
Bibliotecas hiacutebridas satildeo aquelas que possuem em seu acesso
publicaccedilotildees em papel e formato digital ldquoDesigna uma biblioteca convencional
que tambeacutem oferece produtos e serviccedilos informacionais eletrocircnico ou acesso
em linhardquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) O conceito deste tipo de
biblioteca parece ser o mais adaptado para satisfazer as necessidades
informacionais atuais Transiccedilatildeo pelas quais as bibliotecas tradicionais vecircm
sofrendo como tambeacutem conciliando os tipos de atividades desenvolvidas por
elas
O termo biblioteca hiacutebrida refere-se ao estado de transiccedilatildeo da biblioteca
que hoje em dia natildeo estaacute totalmente impressa nem totalmente digital A sua
importacircncia se daacute no atendimento dos vaacuterios tipos de usuaacuterios atraveacutes da
flexibilidade dos serviccedilos oferecidos e da integraccedilatildeo dos suportes impressos e
digitais que as bibliotecas passam nesse periacuteodo de transiccedilatildeo tecnoloacutegica
As bibliotecas hiacutebridas devem dispor de uma gama de interfaces com
compartilhamento de recursos diferentes tipos e formatos de suportes como os
seguintes cataacutelogo CD-ROM disquete serviccedilos completos de textos
impressos sistema de reservas eletrocircnicas grupo de dados jornais eletrocircnicos
e impressos livros eletrocircnicos livros para referecircncia coleccedilotildees especiais
mapas slides gravaccedilotildees de aacuteudio e viacutedeo
O termo biblioteca hiacutebrida descreve habilidades que ela possui em
oferecer diferentes produtos e serviccedilos com o intuito de atender as
necessidades individuais e coletivas de seus usuaacuterios Poreacutem este tipo de
biblioteca deve possuir operaccedilotildees diferenciadas para cada tipo de usuaacuterio uma
vez que cada tipo de usuaacuterio possui uma necessidade informacional individual
Assim as bibliotecas teratildeo que adaptar-se aos novos tempos para irem
ao encontro das necessidades dos novos usuaacuterios e com isso as bibliotecas
hiacutebridas entraram no cenaacuterio com o seu papel inovador neste periacuteodo de
transiccedilatildeo em que algumas bibliotecas se encontram Os tipos de usuaacuterios das
bibliotecas hiacutebridas satildeo na sua maioria usuaacuterios presenciais pesquisadores
63
alunos professores de instituiccedilotildees de ensino etc As bibliotecas hiacutebridas
tambeacutem disponibilizam os produtos e serviccedilos solicitados enviando as
informaccedilotildees pelos canais de comunicaccedilatildeo da biblioteca com os usuaacuterios
atraveacutes de email fax correio de acordo com a demanda informacional Como
tambeacutem passam a oferecer ao cidadatildeo um conjunto de informaccedilotildees que as
novas tecnologias tornaram possiacutevel mas jaacute de forma tratada e selecionada
possibilitando mais agilidade de acesso agrave informaccedilatildeo
As caracteriacutesticas das bibliotecas modernas eacute permitir o acesso remoto
pelo usuaacuterio por meio de um computador conectado a uma rede possibilidade
de utilizar simultaneamente o mesmo documento existecircncia de coleccedilotildees de
documentos onde pode ser acessado natildeo somente a referecircncia bibliograacutefica
mas tambeacutem o texto em completo ou em partes utilizaccedilatildeo de diversos suportes
da informaccedilatildeo Nas bibliotecas modernas tambeacutem houve a introduccedilatildeo de
processos digitais nos diversos serviccedilos comumente existentes numa
biblioteca adaptaccedilatildeo de sistemas inteligentes de busca e recuperaccedilatildeo da
informaccedilatildeo
Na atualidade as bibliotecas vecircm se adaptando cada vez mais aos
processos de inovaccedilotildees tecnoloacutegicas ocorridas com a evoluccedilatildeo da
humanidade sendo que uma das principais caracteriacutesticas da biblioteca do
futuro seraacute natildeo mais o volume do seu acervo mais sim a crescente
possibilidade de poder disseminar as informaccedilotildees com outras instituiccedilotildees
atraveacutes das novas tecnologias
64
5 CONSIDERACcedilOtildeES FINAIS
De acordo com a metodologia adotada as anaacutelises e comentaacuterios
referentes agrave evoluccedilatildeo das bibliotecas ao longo do tempo encontram-se
incluiacutedos na Revisatildeo de Literatura a qual reflete percepccedilotildees e opiniotildees dos
autores citados bem como do autor desta monografia Dessa forma
analisadas as questotildees referentes agrave temaacutetica abordada torna-se possiacutevel
encerrar a pesquisa com algumas consideraccedilotildees finais
O foco principal deste trabalho foi discorrer sobre a origem e evoluccedilatildeo
histoacuterica das bibliotecas desde o periacuteodo da Antiguidade quando os acervos
das bibliotecas eram constituiacutedos por suportes minerais como argila papiro e
animal Passa pelo periacuteodo da Idade Meacutedia quando o uso do papel comeccedila
ser difundido no ocidente dentro de um contexto que visava atender as
necessidades informacionais a partir da utilizaccedilatildeo de um suporte mais barato
resistente e praticamente inesgotaacutevel o qual foi capaz de substituir o precioso
pergaminho ateacute entatildeo tido para eacutepoca como o suporte mais utilizado pelo
mundo O processo de transiccedilatildeo que ocorreu nas bibliotecas as quais
estiveram durante muitos anos sob o domiacutenio da Igreja Catoacutelica e dos reis
privando a populaccedilatildeo do acesso ao conhecimento A perda do seu caraacuteter de
instituiccedilatildeo sagrada e com certo misticismo para transformar-se em um local de
trabalho estudo descobertas e progressos para a sociedade Posteriormente
as bibliotecas sofrem uma verdadeira transformaccedilatildeo com a introduccedilatildeo dos
computadores e das novas tecnologias e demandas informacionais resultando
em um processo de especializaccedilatildeo por tipos de bibliotecas para dar conta das
demandas no caos informacional que se estabeleceu nos seacuteculos XX e XXI
Conclui-se com tudo isso que com as bibliotecas a humanidade criou e
desenvolveu um preciso instrumento de geraccedilatildeo e transmissatildeo do
conhecimento que por sua vez repercutiu de forma decisiva na evoluccedilatildeo da
sociedade Causou alteraccedilotildees na forma de organizar o conhecimento e no
papel desempenhado pelo profissional da informaccedilatildeo o bibliotecaacuterio cuja
funccedilatildeo torna-se de extrema importacircncia para o funcionamento de uma
biblioteca e tambeacutem para o aprimoramento cientiacutefico e cultural da sociedade
como um todo
65
Temos com isso uma instituiccedilatildeo que por meio de um conjunto de
praacuteticas da origem a uma ciecircncia aplicada a qual se relaciona com diversas
aacutereas do conhecimento em prol de um grande objetivo que o democratizar o
acesso agrave informaccedilatildeo para todos aqueles que necessitam de informaccedilotildees
guardada por esta instituiccedilatildeo que existe haacute seacuteculos
66
REFEREcircNCIAS
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68
41
Figura 12 Coacutedice
Fonte
httpcommonswikimediaorgwikiFileCC3B3dice_del_Archivo_Catedralicio_Biblia_del_si
glo_X_jpg
O desenvolvimento e manutenccedilatildeo do acervo das bibliotecas monaacutesticas
eram realizados atraveacutes de coacutepias de obras tidas como importantes e que
muitas vezes eram emprestadas a outros mosteiros Assim como na
Antiguidade o trabalho de coacutepias das obras era funccedilatildeo desempenhada pelos
escribas na Idade Meacutedia esta tarefa de coacutepia ficou a cargo dos monges A
tarefa de coacutepia dos livros fazia parte das atividades desempenhadas pelos
monges sendo estas consideradas tatildeo importantes quanto os votos de
castidade e obediecircncia que faziam nos mosteiros diariamente ldquoNos
monasteacuterios onde monges caliacutegrafos principalmente os beneditinos rezavam
copiavam e ilustravam textos preservavam-se as grandes coleccedilotildees de
coacutedicesrdquo (MILANESI 2002 p 23) Segundo Battles ldquoos monges escreviam para
aprender a ler e copiar as escrituras sagradas e para se entregarem com afinco
a um trabalho espiritualmente recompensadorrdquo (BATTLES 2003 p 62)
A maioria das obras no periacuteodo da Idade Meacutedia era manuscrita em latim
poreacutem textos em outros idiomas como o grego o hebraico ou aacuterabe eram
comuns mas em minoria
Em relaccedilatildeo ao tamanho e quantidade de obras nos acervos das
bibliotecas monaacutesticas no geral natildeo eram muito grande como o acervo que
se supotildee ter existido na lendaacuteria Biblioteca de Alexandria Este fato ocorria
sobretudo devido ao alto custo da mateacuteria prima utilizada na confecccedilatildeo dos
manuscritos como tambeacutem da matildeo de obra dos monges copistas Nesta eacutepoca
natildeo existia grande demanda de manuscritos por parte da populaccedilatildeo pois os
42
usuaacuterios das bibliotecas representavam um grupo muito pequeno Alguns
historiadores estimam que entre os seacuteculos IX e XI o tamanho das coleccedilotildees
das bibliotecas dos mosteiros era em torno de 200 ateacute 300 manuscritos
No entanto com o passar do tempo na Baixa Idade Meacutedia o nuacutemero de
obras havia crescido Uma das maiores bibliotecas deste periacuteodo foi a do
mosteiro de Saint ndash Denis localizada na Franccedila Com o aumento crescente das
obras nos acervos surgiu tambeacutem a necessidade de um sistema de
organizaccedilatildeo e localizaccedilatildeo dos livros nas estantes Com isso a criaccedilatildeo e
elaboraccedilatildeo de instrumentos escritos de controle do acervo tornaram-se cada
vez mais necessaacuterios e urgentes para organizaccedilatildeo do conhecimento dentro
destas bibliotecas Segundo observa Mello
O uso dos cataacutelogos comeccedilou a ser comum nessa eacutepoca No fim do
seacuteculo XIV os franciscanos ingleses fizeram o cataacutelogo geral dos
livros pertencentes aos Conventos da Ordem Geral da Inglaterra A
biblioteca iniciava outra fase na sua histoacuteria O cataacutelogo jaacute lhe tirava a
conhecida caracteriacutestica de depoacutesito de livros (MELLO 1972 p 215)
Geralmente as bibliotecas monaacutesticas tinham muitos volumes da Biacuteblia
pois se tratava da principal obra de leitura cotidiana dos monges As obras
tidas como profanas e vistas como pagatildes foram mesmo assim reproduzidas
pela Ordem dos Beneditinos conforme relata Mello
Das ordens que mais se identificaram com o livro na Idade Meacutedia
sobressai a dos Beneditinos nome que indica trabalho intelectual
minucioso paciente e perfeito Tambeacutem Dominicanos e Franciscanos
deram agraves suas bibliotecas uma categoria especial (MELLO 1972 p
216)
Historiadores afirmam que muitos monges possuiacuteam um baixo niacutevel
educacional e detinham poucos conhecimentos de liacutenguas de forma que
realizavam as coacutepias apenas reproduzindo mecanicamente o desenho das
letras sem compreender o significado do texto copiado Esta seria uma das
hipoacuteteses ou explicaccedilatildeo dos historiadores para a existecircncia de palavras sem
sentido e soltas em algumas coacutepias Deste modo a compreensatildeo do conteuacutedo
dos coacutedices era dificultada em partes Sem falar no fato de que muitas vezes
43
uma determinada obra era copiada por vaacuterios monges dificultando ainda mais
a compreensatildeo e entendimento da obra
Neste periacuteodo o suporte mais utilizado pelos monges para produzir os
manuscritos era o pergaminho Os monges eram os maiores consumidores de
pergaminho Alguns mosteiros produziam seu proacuteprio pergaminho Contudo
natildeo eram todos os mosteiros que tinham experiecircncia no preparo do
pergaminho resultando em um material de baixa qualidade tendo que adquirir
o suporte fora do mosteiro No entanto o preccedilo do pergaminho era bastante
caro sem falar que de vez em quando os mosteiros enfrentavam a escassez
do produto segundo constata Mello
Durante a Idade Meacutedia mosteiros e conventos eram os maiores
centros de reproduccedilatildeo bibliograacutefica muitos deles situados em lugares
despovoados distantes de centros comerciais o que contribuiacutea ainda
mais para a crise de falta do pergaminho (MELLO 1972 p 129)
Em decorrecircncia da escassez de pergaminho ou do alto custo e baixa
qualidade os monges encontraram como soluccedilatildeo a este problema o
reaproveitamento de folhas jaacute utilizadas de alguns documentos ou livros que
natildeo tinham mais valor utilidade e interesse para a biblioteca O resultado desta
praacutetica ficou conhecido como Palimpsesto que consistia no pergaminho
apagado e reutilizado Com esta praacutetica feita pelos monges o resultado natildeo
poderia ser muito satisfatoacuterio pois era possiacutevel ver resquiacutecios de texto anterior
com o texto novo conforme descreve Mello
A soluccedilatildeo era mesmo raspar obras consideradas sem maior valor E
assim ateacute as Sagradas Escrituras e livros dos Santos Padres
juntamente com a literatura profana de autores gregos e latinos
foram raspados para serem utilizados de novo Com este recurso
inconcebiacutevel eacute evidente que foi conseguido bastante material para
escrita com inegaacutevel prejuiacutezo para a cultura Dessa devastaccedilatildeo natildeo
escaparam nem as obras emprestadas por outros Mosteiros como os
de Bobbio e Grota Ferrata para serem copiadas (MELLO 1972 p
129-130)
44
Os usuaacuterios das bibliotecas monaacutesticas eram aleacutem dos monges
estudiosos de outros lugares ligados ou relacionados aos mosteiros ou a
universidades A realizaccedilatildeo de empreacutestimos de obras era extremamente
restrita Poreacutem a compra ou encomenda de uma coacutepia de livro era
extremamente cara e demorada contudo possiacutevel As bibliotecas neste periacuteodo
natildeo foram planejadas para serem acessiacuteveis ao puacuteblico conforme Milanesi
O acesso a esses acervos guardados nos mosteiros limitava-se aos
que pertenciam a ordens religiosas ou eram aceitos por elas Ler e
escrever eram habilidades quase exclusivas dos religiosos e natildeo se
destinavam a leigos Os monges contabilizavam o seu capital pelo
tamanho e qualidade de suas bibliotecas Determinadas obras coacutepias
raras talvez uacutenicas que pertenciam a um monasteacuterio atraia o
interesse de estudiosos que para laacute corriam percorrendo longos
caminhos para ter acesso ao coacutedice precioso Esses peregrinos da
leitura iam de mosteiro em mosteiro atravessando a Europa em
busca de uma obra A relaccedilatildeo de livros das bibliotecas primitivas
bibliografias passou a ser essencial para que natildeo se perdesse uma
viagem de semanas em busca de um texto inexistente (MILANESI
2002 p 23)
Dentro das bibliotecas monaacutesticas funcionavam as chamadas oficinas
monaacutesticas conhecidas por Scriptoria que eram locais onde os monges
trabalhavam na produccedilatildeo e confecccedilatildeo de novos livros Estes novos livros
podiam integrar o acervo da proacutepria biblioteca ou poderiam ser fruto de
encomendas solicitadas por outras bibliotecas monacais universitaacuterias de
estudiosos reis e nobres ligados ao mosteiro A confecccedilatildeo de um coacutedice
incluiacutea aleacutem da coacutepia dos textos os desenhos das ilustraccedilotildees e a
encadernaccedilatildeo Estas atividades eram supervisionadas por um monge
experiente que geralmente desempenhava a funccedilatildeo de bibliotecaacuterio
Nos mosteiros existia um grupo de monges copistas que residiam ali
mesmo os quais eram chamados de scriptoris No entanto recebiam com
alguma frequecircncia a visita de outros monges O material baacutesico utilizado pelos
monges copistas era tinta penas (ganso) folhas de pergaminho cadeiras e
uma escrivaninha que utilizavam para apoiar as folhas aleacutem do livro a ser
copiado
45
Figura 13 Scriptorium (local usado pelos monges para escrever os manuscritos)
Fonte httpwwwsnpculturaorgvol_scriptorium_medievalhtml
Dentre as principais Bibliotecas Monacais podemos citar duas
especiais a biblioteca de Cassiodoro e a biblioteca de um mosteiro Siacuterio
liderado por Moiseacutes de Nisibis Conforme Martins ldquoainda como importantes
Bibliotecas Monacais dessa eacutepoca temos a de Monte Atos a de Saint Gall
(Suiacuteccedila) as de Lorbie Cluny e de Fleury Sur Loire (Franccedila) dentre outrasrdquo
(MARTINS 1956 p 86)
Bibliotecas Universitaacuterias
As primeiras universidades surgiram durante a Idade Meacutedia na Europa e
eram ligadas agrave Igreja Catoacutelica e a nobreza Segundo relata a pesquisadora
Terezinha Oliveira natildeo existia idade exata para o ingresso na universidade A
partir dos seacuteculos XII e XIII houve uma grande explosatildeo demograacutefica nas
cidades europeias transformando a sociedade e determinando a necessidade
de atividades intelectuais que possibilitassem mais preparo para as novas
demandas burocraacuteticas que as cidades estavam criando em decorrecircncia do
grande crescimento demograacutefico
46
As pessoas ingressavam na maioria das vezes nas universidades
porque isto acarretava inserccedilatildeo poliacutetica e cultural na sociedade No comeccedilo as
universidades natildeo possuiacuteam autonomia no acircmbito da lei pois dependiam da
autorizaccedilatildeo do bispo local e os universitaacuterios usufruiacuteam de imunidades iguais
agraves do clero desde que adotassem algumas praacuteticas da Igreja Catoacutelica
Antes do surgimento das universidades eram os mosteiros que exerciam
a funccedilatildeo de preservaccedilatildeo e difusatildeo do conhecimento Poreacutem com a chegada
das universidades o conhecimento tornou-se mais acessiacutevel colocando ordem
no saber cientiacutefico de ateacute entatildeo As universidades foram essenciais para a
construccedilatildeo do conhecimento ocidental pois havia estudiosos engajados e
preocupados prioritariamente com o desenvolvimento e progresso da ciecircncia
Mais tudo isso soacute podia acontecer com o respaldo e autorizaccedilatildeo da Igreja
Catoacutelica atraveacutes das bulas papais Segundo alguns historiadores nos
curriacuteculos universitaacuterios era comum encontrar o que se denominou como sete
artes liberais (aritmeacutetica geometria astronomia loacutegica gramaacutetica muacutesica e
retoacuterica) sendo estas disciplinas responsaacuteveis pela formaccedilatildeo profissional nos
curso de teologia direito e medicina
No iniacutecio existia uma concorrecircncia acirrada entre os mosteiros e as
universidades para assegurarem para si o domiacutenio e controle do
conhecimento Poreacutem com o passar do tempo a produccedilatildeo do conhecimento foi
migrando de um espaccedilo para outro segundo relata Martins
No continente as primeiras universidades satildeo por assim dizer um
prolongamento das ordens eclesiaacutesticas Franciscanos e
Dominicanos encontram-se na origem de muitas delas A proacutepria
Universidade de Paris tirou o seu nome de um religioso Robert de
Sorbon que igualmente iniciou a sua biblioteca com a doaccedilatildeo dos
primeiros livros (MARTINS 1956 p 91)
O surgimento das universidades levou ao aparecimento de um novo tipo
de biblioteca as bibliotecas universitaacuterias ldquoNas cidades europeias havia
surgido a universidade modelada nas casas da sabedoria do mundo
muccedilulmanordquo (BATTLES 2003 p 80)
A biblioteca universitaacuteria constituiacutea-se num recinto quase sagrado com
acesso restrito somente aos que tinham autorizaccedilatildeo para adentra-las e utiliza-
47
las Neste periacuteodo algumas universidades estabeleceram determinadas regras
e regulamentos de uso das suas bibliotecas segundo relata Martins (1956 p
92 - 93)
1- Qualquer pessoa que entre na biblioteca deve imediatamente fechar a porta igual
obrigaccedilatildeo lhe incumbe se nela introduzir um ou mais visitantes Ao sair deve
igualmente fechar a porta mesmo que outros continuem na biblioteca tudo sob pena
de multa de seis tostotildees
2- Qualquer pessoa que se tenha servido de um livro deve fecha-lo antes de se retirar
Assim se decidiu porque diversas pessoas tinham o haacutebito de deixar os livros abertos
o que os expotildee a todos os acidentes e ao poacute Da mesma forma quando algueacutem
introduzir visitantes na biblioteca verificaraacute que os livros por eles usados fiquem
fechados sob a mesma pena que lhe seria imposta se deixasse pessoalmente os livros
abertos Essa pena seraacute de multa de seis tostotildees por volume deixado aberto se
diversos volumes forem deixados abertos multiplica-se a multa pelo nuacutemero de
volumes agrave razatildeo de seis tostotildees cada um
3- Se algueacutem introduzir um estranho na biblioteca natildeo poderaacute afastar-se dele salvo se
deixar algueacutem com o visitante Mas se o que introduzir um estranho na biblioteca se
afastar sem estar certo vai que uma pessoa da casa consente em acompanhar o
visitante o introdutor incorreraacute na multa de seis tostotildees
Em determinadas bibliotecas universitaacuterias era muito comum encontrarmos
livros acorrentados possivelmente como soluccedilatildeo encontrada para evitar
roubos jaacute que os livros nesta eacutepoca eram caros Segundo Milanesi ldquoos livros
de acordo com o seu valor ndash copiados agrave matildeo e ricamente ornamentados ndash
ficavam presos por correntes agraves estantes mas de maneira que pudessem ser
levados agraves mesas de leiturardquo (MILANESI 2002 p 24)
O acervo das bibliotecas universitaacuterias era muito pequeno se
compararmos com os acervos de hoje em dia Algumas dessas bibliotecas nem
tinham o acervo concentrado em um mesmo espaccedilo fiacutesico conforme constata
Battles
De fato em meados do seacuteculo XIII os livros da faculdade natildeo
estavam nem mesmo reunidos numa biblioteca Ficavam distribuiacutedos
entre os professores que os utilizavam em suas atividades de ensino
Era soacute quando um professor viajava que os livros usados por eles
48
ficavam armazenados em arcas acessiacuteveis a todos (BATTLES 2003
p 80)
Outro aspecto que influenciou a criaccedilatildeo e desenvolvimento das
bibliotecas universitaacuterias foi a doaccedilatildeo de leigos ricos nobres e mercadores de
livros para compor o acervo destas bibliotecas com objetivo de ter status
sociais perante a cidade sendo esta praacutetica muito comum no Renascimento
Com a criaccedilatildeo das bibliotecas universitaacuterias a figura do bibliotecaacuterio surgiu de
fato como aquele profissional responsaacutevel pela organizaccedilatildeo da informaccedilatildeo
consolidando ainda mais o seu papel de disseminador do conhecimento no
periacuteodo do Renascimento
As bibliotecas universitaacuterias da Idade Meacutedia de grande prestiacutegio social
foram as seguintes Biblioteca Juriacutedica de Orleacuteans a Biblioteca Meacutedica de
Paris a Biblioteca de Oxford e a de Cambridge
As bibliotecas universitaacuterias eram frequentemente muito menos
importantes e praticamente natildeo existiam antes do seacuteculo XV
Bibliotecas no Renascimento
O Renascimento foi um movimento cultural que ocorreu durante os
seacuteculos XIV XV e XVI na Europa e tinha como objetivo resgatar a cultura
esquecida durante o periacuteodo da Idade Meacutedia As principais caracteriacutesticas do
movimento Renascentista foram o racionalismo experimentalismo
individualismo e por uacuteltimo o antropocentrismo A maior caracteriacutestica de todo o
movimento foi o humanismo que buscava valorizar o homem que a partir daiacute
comeccedilou a ser considerado como um ser racional e posto no centro do
universo O movimento Renascentista trouxe importantes contribuiccedilotildees
cientiacuteficas na aacuterea da astronomia fiacutesica medicina matemaacutetica e geografia
Foi durante o movimento Renascentista que as bibliotecas passaram a
desenvolver o seu papel de disseminadoras da informaccedilatildeo sem falar que foi
nesta eacutepoca que o bibliotecaacuterio assumiu de fato o papel de agente central nas
atividades das bibliotecas
49
Durante o Renascimento Gutenberg foi o primeiro no mundo a realizar a
impressatildeo por tipos moacuteveis por volta de 1439 sendo considerado o inventor
global da prensa moacutevel Dentre as suas muitas contribuiccedilotildees a impressatildeo foi agrave
invenccedilatildeo de maior destaque e repercussatildeo pois permitiu o processo de
produccedilatildeo em seacuterie a partir do uso de tinta a base de oacuteleo e ainda a utilizaccedilatildeo
de uma prensa de madeira Esta invenccedilatildeo de Gutenberg resultou em um
sistema praacutetico em relaccedilatildeo agrave produccedilatildeo de manuscritos por monges em uma
produccedilatildeo de livros impressos e que se tornou economicamente rentaacutevel para
as graacuteficas e para os leitores Segundo relata Milanesi
A imprensa de Gutenberg surgiu entatildeo para incrementar o
barateamento da produccedilatildeo de livros e a disseminaccedilatildeo do
conhecimento Talvez tenha sido ela que conferiu ao papel a sua
importacircncia Com o uso de tipos moacuteveis foi possiacutevel montar e
desmontar matrizes de impressatildeo o suporte papel fabricado com
fibras vegetais muito mais barato e mais faacutecil de ser manufaturado do
que a pele de carneiro permitiu o aumento extraordinaacuterio de obras
disponiacuteveis Foi um momento de transiccedilatildeo e de perplexidade para o
europeu (MILANESI 2002 p 25)
O livro raro e caro tornou-se acessiacutevel e o que era restrito ao clero e aos
nobres passou a ser utilizado pelos diversos segmentos da populaccedilatildeo Um
exemplo tiacutepico dessa acessibilidade ao livro foi a Biacuteblia de Gutenberg que
antes era copiada a matildeo e pouco acessiacutevel agrave plebe mas que devido a vaacuterios
fatores tornou-se acessiacutevel e conhecida pela populaccedilatildeo Os manuscritos que
eram poucos e cheios de sacralidade tornaram-se profanos devido agraves grandes
reproduccedilotildees e tiragens cada vez maiores
Essa nova situaccedilatildeo de acessibilidade ao livro em decorrecircncia do
movimento Renascentista acabou estimulando o conhecimento das letras e a
absorccedilatildeo de novos conhecimentos ldquoSurgiram muito mais autores porque
crescia o nuacutemero de leitores face agrave maior acessibilidade ao livro
Progressivamente o fator ignoracircncia como condiccedilatildeo de domiacutenio foi sendo
alteradordquo (MILANESI 2002 p 25 - 26)
Alguns estudiosos chegam a afirmar que o Renascimento significou uma
verdadeira reviravolta no campo da leitura pois natildeo alterou apenas o
50
monopoacutelio da oferta de livros mas tambeacutem novas maneiras e formas de
praticar a leitura
O Renascimento trouxe consigo em especial para a aacuterea do
conhecimento uma maior preocupaccedilatildeo em relaccedilatildeo a grande explosatildeo de
informaccedilotildees depois dos tipos moacuteveis de Gutenberg com a situaccedilatildeo fiacutesica dos
livros a disposiccedilatildeo organizaccedilatildeo entre outros detalhes de vital importacircncia que
passaram a ser avaliados na organizaccedilatildeo das bibliotecas como tambeacutem em
teacutecnicas para solucionar os problemas existentes em relaccedilatildeo ao grande
acuacutemulo de conhecimento Segundo relata Milanesi
Para abrigar tantos produtos editoriais que as tipografias geravam foi
necessaacuterio repensar a biblioteca como espaccedilo fiacutesico As pequenas
salas com livros acorrentados e com ar de capela natildeo eram mais
suficientes A mudanccedila do caraacuteter dos livros de religioso e reservado
para um instrumento de conhecimento segmentado refletiu-se com
clareza na ideia de coleccedilatildeo dentro da diversidade de assuntos
Dentro dessa nova perspectiva do conhecimento dada na
Renascenccedila somado agrave imprensa e a proliferaccedilatildeo dos livros e das
bibliotecas buscaram novas formas de organizar os acervos Se
antes os manuscritos eram separados por liacutengua depois os
impressos foram ordenados por assuntos (MILANESI 2002 p 27)
Percebe-se com isso tudo que a partir do Renascimento que o caos
bibliograacutefico ganhou espaccedilo e se estabeleceu transformando e alterando a
funccedilatildeo das bibliotecas de simples depoacutesitos para instituiccedilotildees com grandes
contribuiccedilotildees sociais para o desenvolvimento guarda transmissatildeo e
disseminaccedilatildeo do conhecimento A figura do bibliotecaacuterio entrou de vez em
cena para por ordem nesse caos decorrente do movimento Renascentista
Criando e desenvolvendo teacutecnicas para organizar o conhecimento que se tinha
registrado ateacute aquele momento
Bibliotecas Bizantinas
Historiadores pouco explanam acerca das bibliotecas bizantinas mesmo
estas bibliotecas tendo uma grande importacircncia e contribuiccedilatildeo na Histoacuteria As
bibliotecas bizantinas localizavam-se no Oriente sendo mantidas por religiosos
51
Ortodoxos As bibliotecas bizantinas permitiram um menor controle da entrada
de obras consideradas como profanas em seus acervos e com isso tiveram
grande importacircncia na questatildeo da preservaccedilatildeo e conservaccedilatildeo desse tipo de
obras Poreacutem com enfoque diferente das bibliotecas monacais catoacutelicas que se
baseavam exclusivamente no ensino da literatura latina e respectiva cultura
ldquoAs bizantinas eram com predominacircncia de nuacutecleos de civilizaccedilatildeo
helecircnica Ora sem o helenismo natildeo haveria igualmente Renascenccedila e as
bibliotecas bizantinas concorreram assim com a parcela mais importante
nessa revoluccedilatildeo de ideiasrdquo (MARTINS 1956 p 89)
Os mais ceacutelebres dos conventos bizantinos foram o Studion com a sua
respectiva oficina de copistas e a sua biblioteca o Claustro de Santa Catarina
juntamente com o Monte Sinai Na cidade de Constantinopla se encontravam
algumas das maiores bibliotecas particulares mantidas por imperadores e
grandes senhores que posteriormente foram transformadas em bibliotecas
oficiais
Bibliotecas Particulares
Em relaccedilatildeo ao tamanho do acervo das bibliotecas particulares do
Oriente eram consideradas grandes e tinham aproximadamente cem mil
volumes Dentre as obras que formavam o acervo das bibliotecas particulares
havia coacutepias autecircnticas dos atos do Conciacutelio de Niceacuteia Homero e do saacutebio
Foacutecio que era composta por 280 obras de valor inestimaacutevel Algumas das
bibliotecas particulares contavam com copistas e um bibliotecaacuterio ldquoPelo Coacutedigo
Teodosiano sabe-se que nessa eacutepoca havia sete copistas dirigidos por um
bibliotecaacuterio principal em 730 DC esse nuacutemero sob para dozerdquo (MARTINS
1956 p 89)
Outra grande biblioteca particular foi a do rei Carlos V da Franccedila que
chegou a reunir em seu acervo mil e duzentos volumes sendo uma quantidade
consideraacutevel para sua eacutepoca ldquoOs grandes senhores passaram a constituir suas
proacuteprias bibliotecasrdquo (MARTINS 1956 p90) Os manuscritos destas bibliotecas
natildeo eram importantes somente pelo seu conteuacutedo mas pelas suas miniaturas
e iluminuras
52
44 Biblioteca Moderna adaptaccedilotildees tecnoloacutegicas
especializaccedilatildeo e tipos de bibliotecas
O mundo estaacute passando ultimamente por um periacuteodo de constantes
transformaccedilotildees o qual tem resultado em consequentes impactos sociais em
decorrecircncia das transformaccedilotildees tecnoloacutegicas As novas tecnologias
possibilitaram que as diversas tarefas passassem a ser desenvolvidas e
realizadas por maacutequinas ocorrendo assim um redimensionamento da atividade
humana neste contexto tecnoloacutegico que vivemos no seacuteculo XXI
As mudanccedilas sociais causadas pela tecnologia natildeo satildeo fato novo para
as bibliotecas Ao longo de sua histoacuteria as bibliotecas passaram e sofreram
diversas transformaccedilotildees Na Idade Meacutedia as bibliotecas eram repletas de
livros grandes e pesados administradas por monges e utilizadas por membros
da igreja Com o passar do tempo esse caraacuteter restritivo ao conhecimento
cedeu lugar a uma biblioteca fornecedora de informaccedilatildeo em diferentes
formatos e suportes sendo acessiacutevel a qualquer pessoa
Hoje em dia com os avanccedilos tecnoloacutegicos eacute possiacutevel converter objetos
fiacutesicos e materiais em objetos virtuais ajudando e facilitando a transferecircncia de
informaccedilatildeo Nas bibliotecas estas mudanccedilas foram notadas principalmente
com a introduccedilatildeo das tecnologias de informaccedilatildeo e comunicaccedilatildeo como por
exemplo as bases de dados online e os cataacutelogos eletrocircnicos que alteraram a
rotina e o ambiente de trabalho dos bibliotecaacuterios como tambeacutem o processo de
interaccedilatildeo entre os bibliotecaacuterios e os usuaacuterios conforme relata Le Coadic
A biblioteca tradicional que conservava apenas livros sucedeu a
biblioteca que reuacutene acervos muito mais diversificados tanto por seus
suportes como por sua origem imagens sons textos Transformou-
se em midiateca Ademais ao acolher natildeo somente as obras de um
patrimocircnio legado pelo passado mas as informaccedilotildees veiculadas por
redes comerciais atuais e em tempo real ela passou a ser um
sistema de informaccedilatildeo (LE COADIC 1996 p15)
53
Com a evoluccedilatildeo da sociedade o homem sentiu a necessidade de criar
sistemas de armazenamento que possibilitassem certo controle informacional
desta forma impedindo que houvesse uma dispersatildeo de informaccedilotildees A
Revoluccedilatildeo Industrial que ocorreu no Seacuteculo XIX e seus posteriores
desdobramentos trouxeram consigo inuacutemeras transformaccedilotildees para a
humanidade mudando e alterando significativamente as forccedilas produtivas A
Revoluccedilatildeo Industrial trouxe tambeacutem o chamado caos informacional conforme
relata Milanesi
A produccedilatildeo de impressos livros e principalmente perioacutedicos cresceu
de tal forma que superou a capacidade de organizaacute-los As novas
descobertas em todas as aacutereas do conhecimento humano exigiam um
nuacutemero tal de publicaccedilotildees que natildeo havia recursos para compraacute-las
nem espaccedilo suficiente para armazenaacute-las nem criteacuterios de
organizaccedilatildeo Enfim um texto corria o seacuterio risco de natildeo concretizar o
seu objetivo perdendo-se no chamado ldquocaos bibliograacuteficordquo
(MILANESI 2002 p 29)
Com o baixo custo de produccedilatildeo do livro e as grandes transformaccedilotildees
ocorridas na sociedade em decorrecircncia da Revoluccedilatildeo Industrial ocorre o
surgimento de uma literatura especializada para capacitar a matildeo de obra que
atuava nas induacutestrias Assim tanto cientistas quando operaacuterios para se
manterem no mercado de trabalho necessitavam de estudos especializados
para desenvolverem suas atividades pois a tendecircncia era produzir maacutequinas
para serem operacionalizadas por pessoas qualificadas que deviam conhecer
todos os procedimentos para sua correta utilizaccedilatildeo visando um trabalho raacutepido
e otimizaccedilatildeo do tempo
Com o raacutepido processo de evoluccedilatildeo da sociedade a biblioteca que ateacute o
momento tinha apenas a funccedilatildeo de organizar e guardar o saber contido nos
livros passa a ter agora um caraacuteter e funccedilatildeo de serviccedilo conforme relata
Milanesi
A circulaccedilatildeo das ideias expandiu-se saltou definitivamente o muro
dos conventos chegando a um nuacutemero de pessoas cada vez maior
As bibliotecas deixaram de ser tesouros para se tornarem serviccedilos e
os livros perderam o seu valor material para ser tornarem material de
consumotornando-se domeacutesticos Os cidadatildeos passaram a formar
54
bibliotecas em suas casas como formavam os reis preacute-Gutenberg
(MILANESI 1983 p 21)
A Revoluccedilatildeo Industrial trouxe o raacutepido processo de evoluccedilatildeo
tecnoloacutegica que provocou e alterou todas as aacutereas do conhecimento o que
resultou na burguesia industrial maiores lucros menos custos e produccedilatildeo
acelerada melhoria na produccedilatildeo de mercadoria Como tambeacutem trouxe o
crescimento populacional maior demanda de produtos e mercadorias Na aacuterea
do conhecimento a Revoluccedilatildeo Industrial trouxe consigo um grande acuacutemulo e
produccedilatildeo de informaccedilotildees que o homem jaacute natildeo estava dando conta de
organizar e controlar A uacutenica soluccedilatildeo encontrada para o problema do caos
informacional que se estabeleceu foi a especializaccedilatildeo das bibliotecas para
conseguir dar conta de organizar todo o conhecimento que estava sendo
produzido em grande quantidade Conforme relata Milanesi
O caminho escolhido para tornar uma biblioteca perfeitamente uacutetil foi
a especializaccedilatildeo O conhecimento eacute fracionado em partes cada vez
menores permitindo aos acervos e aos serviccedilos atenderem agrave
demanda especializada A ideia do universal passa a ser substituiacuteda
pelo particular Quanto mais uma biblioteca reduz o campo temaacutetico
mais exequiacutevel se torna o desejo de ser completa (MILANESI 2002
p 30)
Podemos notar com a chegada da Revoluccedilatildeo Industrial e posteriormente
os progressos do seacuteculo XX e XXI que a biblioteca comeccedilou a assumir e
desempenhar funccedilotildees diferentes de tempos anteriores passando a
desempenhar um importante papel no desenvolvimento e progresso da
sociedade Passa a ter atribuiccedilatildeo de valor seja econocircmico ou natildeo pelo
simples fato de manter a sociedade informada Conforme constata Milanesi
Buscar o conhecimento pode ser uacutetil tanto ao estudante que deseja
tirar uma boa nota na prova quanto para o empresaacuterio que o
considera estrateacutegico para a sobrevivecircncia de seu negoacutecio Cada um
atua como pode buscando os dados de que precisa nas narrativas
dos mais velhos percorrendo os labirintos das bibliotecas ou
vasculhando o planeta a bordo dos instrumentos da internet
(MILANESI 2002 p 34)
55
O seacuteculo XX traz a ideia de biblioteca como uma forma de organizaccedilatildeo
do conhecimento em que projeta uma nova funccedilatildeo sistematizar o acesso agraves
informaccedilotildees Com isso a informaccedilatildeo tornou-se um bem acumulaacutevel e de valor
na qual a biblioteca transformou-se em um territoacuterio mais adaptado e adequado
para as constantes transformaccedilotildees sociais que foram o desenvolvimento
industrial e a competiccedilatildeo entre sociedades cientificas e tecnoloacutegicas A partir
do seacuteculo XX principalmente no periacuteodo entre guerras a informaccedilatildeo passa a
ser vista como um elemento estrateacutegico e de valor para a seguranccedila e o
desenvolvimento de sociedades ldquoEm qualquer paisagem social a relaccedilatildeo do
indiviacuteduo com a informaccedilatildeo pode definir o seu papel e status na sociedade em
que estaacute integradordquo (MILANESI 2002 p 34)
Com a explosatildeo informacional ocorrida na segunda metade do seacuteculo
XX surgiu a necessidade de incrementar o desenvolvimento de serviccedilos e
produtos nas bibliotecas Como tambeacutem a intermediaccedilatildeo entre usuaacuterios e os
conteuacutedos solicitados tais como bibliografias iacutendices resumos relatoacuterios
Desta forma passou-se a agregar agraves bibliotecas tradicionais novas atividades e
funccedilotildees As bibliotecas passaram a incorporar tambeacutem outros tipos de
documentos como perioacutedicos jornais (hemeroteca) mapas (mapoteca) fitas
de viacutedeo (videotecas) discos (discotecas) slides em seus acervos
Poreacutem a explosatildeo informacional trouxe um grande problema para as
bibliotecas o de organizar todo o grande conhecimento para evitar a perda de
informaccedilotildees Como tambeacutem o fato de que as bibliotecas estatildeo conseguindo
acompanhar a velocidade de produccedilatildeo documental para inserir nos seus
acervos as publicaccedilotildees referentes a estes novos conhecimentos e mantendo-
se atualizadas para atenderem as demandas dos seus usuaacuterios Segundo
relata Milanesi
Na segunda metade do seacuteculo XX imaginou-se encontram uma saiacuteda
para a alta produccedilatildeo de textos o uso de microformas Um livro
poderia estar contido numa ficha Isso poderia resolver apenas o
problema do espaccedilo mas outras questotildees permaneceriam sem
resposta Os instrumentos de busca para se encontrar o especiacutefico
desejo tanto nas formas convencionais quanto na microforma
permaneceram como desafio (MILANESI 2002 p 30)
56
Outro fato aleacutem da grande quantidade de informaccedilotildees produzidas que
deve ser destacado eacute a questatildeo da obsolescecircncia dos registros do
conhecimento Estamos num periacuteodo em que a informaccedilatildeo tanto pode ter
grande valor econocircmico e tecnoloacutegico para o desenvolvimento de uma
sociedade como tambeacutem pode ficar ultrapassada rapidamente perdendo seu
valor perante o mundo conforme constata Milanesi
Aleacutem da grande quantidade de documentos haacute um outro fator que
deve ser levado em consideraccedilatildeo a obsolescecircncia do conhecimento
Se nos seacuteculos iniciais da imprensa um texto do campo das ciecircncias
ainda tinha valor muitas deacutecadas depois de sua ediccedilatildeo no seacuteculo
XXI poucos meses ou mesmo dias satildeo suficientes para descartar um
documento ou uma seacuterie deles porque jaacute estatildeo superados Por mais
que os editores mantenham a regularidade e a disseminaccedilatildeo seja
feita com rapidez dos voos aeacutereos um perioacutedico cientiacutefico ao ser
lanccedilado jaacute pode estar superado (MILANESI 2002 p 30)
Os aspectos espaccedilo armazenamento velocidade de disseminaccedilatildeo e de
acesso das bibliotecas foram as maiores preocupaccedilotildees das bibliotecas no
seacuteculo XX para evitar a perda do conhecimento no conhecido caos
informacional A soluccedilatildeo encontrada para estes aspectos soacute foi possiacutevel no
transcorrer do seacuteculo XX para o XXI poreacutem alguns destes aspectos ficaram
sem respostas
A visatildeo e percepccedilatildeo de bibliotecas tradicionais jaacute vinham sofrendo
mudanccedilas e alteraccedilotildees desde a Revoluccedilatildeo Industrial com os progressos
tecnoloacutegicos que ela trouxe Contudo foi na metade do seacuteculo XX que as
bibliotecas sofreram transformaccedilotildees e adaptaccedilotildees radicais em virtude das
novas tecnologias que estavam surgindo e da internet que estava causando
profundas transformaccedilotildees e mudanccedilas em todas as aacutereas do conhecimento
Segundo relata Milanesi
Em menos de duas deacutecadas as grandes maacutequinas evoluiacuteram para
pequenos e potentes engenhos capazes de armazenar volumes
gigantescos de informaccedilatildeo e processaacute-los em velocidade ano a ano
maior Ao estabelecer a possibilidade de conectar esses
computadores pessoais entre si e a grandes computadores estava
57
desenhada a internet E com ela estabelecia-se um novo panorama
para a informaccedilatildeo todo o conhecimento poderia estar na memoacuteria
dos computadores e esse conhecimento seria alcanccedilado a qualquer
momento por qualquer indiviacuteduo que tivesse um computador e um
telefone para a conexatildeo Aleacutem disso caiacutea a barreira entre escritor e o
leitor todos podiam desempenhar esses dois papeis Desenhou-se
rapidamente um cenaacuterio de perplexidade a respeito da informaccedilatildeo na
sociedade e do destino das bibliotecas (MILANESI 2002 p 32)
Assim caberaacute agrave biblioteca participar das transformaccedilotildees tecnoloacutegicas por
meio de novos posicionamentos e novas atribuiccedilotildees do profissional da
informaccedilatildeo como consequecircncia da revoluccedilatildeo tecnoloacutegica vivenciada por toda
a sociedade Contudo a biblioteca continuaraacute a desempenhar sua funccedilatildeo social
e tradicional de armazenagem e compartilhamento do conhecimento Tambeacutem
continuaraacute a ser uma das principais ferramentas da educaccedilatildeo sendo a base
para a geraccedilatildeo do pensamento inovador estimulando a cultura e ajudando o
desenvolvimento social coletivo e individual dos cidadatildeos
Poreacutem o seu papel social se ampliaraacute continuando a coordenar e
facilitar a preservaccedilatildeo do conhecimento expressatildeo cultural e intelectual da
sociedade e dos usuaacuterios com a utilizaccedilatildeo de formatos tradicionais e digitais
ldquoAssim apensar das dificuldades financeiras que tradicionalmente a biblioteca
enfrenta as novas tecnologias foram paulatinamente incorporadas agraves suas
atividades provando mudanccedilas internas e na maneira de prover produtos e
serviccedilos aos usuaacuteriosrdquo (CUNHA 1999 p 1)
Natildeo somente a instituiccedilatildeo biblioteca em si sofreu com as transformaccedilotildees
e implementaccedilotildees tecnoloacutegicas no seu ambiente os profissionais da
informaccedilatildeo em especial os bibliotecaacuterios sofreram tambeacutem mudanccedilas radicais
devido agraves novas tecnologias tornando-se assim gerentes e gestores da
informaccedilatildeo e do conhecimento Os bibliotecaacuterios passaram a interagir com os
usuaacuterios natildeo soacute no processo tradicional da busca por documentos solicitados
mas tambeacutem e cada vez mais no processo de geraccedilatildeo do conhecimento
gerenciamento de informaccedilotildees digitais e no auxiacutelio da busca e recuperaccedilatildeo de
informaccedilotildees
A crescente demanda informacional da sociedade e a grande produccedilatildeo
de conhecimento exigiu a especializaccedilatildeo do trabalho do bibliotecaacuterio e o
58
aumento dos canais de comunicaccedilatildeo resultando em diferentes tipos de
bibliotecas Com isso as bibliotecas passaram a ser classificadas
principalmente pelo tipo de puacuteblico por seu foco temaacutetico ou de domiacutenio por
sua missatildeo e objetivos e pelos serviccedilos que oferecem
Apresenta-se a seguir os diferentes tipos de biblioteca a partir de suas
definiccedilotildees
Biblioteca Infantil
Dedicada ao atendimento de crianccedilas seu acervo eacute formado por livros
de literatura infantil e infanto-juvenil jogos entre outros materiais recreativos
Este tipo de biblioteca exige do bibliotecaacuterio conhecimentos na aacuterea de
psicologia pedagogia literatura infantil entre outros O serviccedilo desta biblioteca
requer muito dos educadores e dos bibliotecaacuterios
A biblioteca infantil tem como missatildeo despertar na crianccedila o gosto pela
leitura contribuindo ao seu desenvolvimento cognitivo Tem como objetivo
primordial familiarizar as crianccedilas com os diversos materiais e tipos de livros
nas atividades de recreaccedilatildeo
Biblioteca Escolar
Dedicada a oferecer infraestrutura bibliograacutefica e audiovisual do ensino
fundamental e meacutedio ldquoBiblioteca Educacional eacute a que estaacute ligada a
estabelecimento de ensino fundamental ou meacutedio destinado a alunos e
professoresrdquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) Esta biblioteca deve
funcionar como um verdadeiro complemento da sala de aula fornecendo todo
o material bibliograacutefico necessaacuterio agraves atividades escolares Consiste num
centro de recursos educativos integrado ao processo de ensino e
aprendizagem Tem como objetivo desenvolver e fomentar a leitura e o acesso
agrave informaccedilatildeo
59
Biblioteca Universitaacuteria
Dedicada a fornecer infraestrutura bibliograacutefica e documental aos cursos
pesquisas e serviccedilo acadecircmicos mantidos pela universidade Segundo define
Cunha
A que eacute mantida por uma instituiccedilatildeo de ensino superior e que atende
as necessidades de informaccedilotildees dos corpos docente discente e
administrativo tanto para apoiar as atividades de ensino quanto de
pesquisa e extensatildeo Pode ser uma uacutenica biblioteca ou vaacuterias
organizada como sistema ou rede (CUNHA CAVALCANTI 2008 p
53)
Tem como finalidade atender a estudos consultas e pesquisas de
alunos professores e servidores Funciona como um verdadeiro centro de
documentaccedilatildeo estando integrada agrave universidade Normalmente custeada e
mantida pelo setor puacuteblico ou privado Sua finalidade eacute oferecer apoio ao
desenvolvimento de programas de ensino e pesquisa
Biblioteca Especializada
Dedicada agrave especializaccedilatildeo das coleccedilotildees de acordo com o assunto da
instituiccedilatildeo mantenedora como tambeacutem de acordo com a tipologia dos
usuaacuterios ldquoBiblioteca organizada sobre disciplinas ou aacutereas especiacuteficas do
conhecimentordquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) As primeiras bibliotecas
desta categoria foram as dos laboratoacuterios das grandes empresas industriais
comerciais e de associaccedilotildees profissionais Os acervos destas bibliotecas
devem estar sempre atualizados e devidamente dotados de recursos
informacionais aleacutem eacute claro de um consideraacutevel acervo bibliograacutefico e um
setor informatizado Neste tipo de biblioteca devem constar publicaccedilotildees e
materiais referentes ao patrimocircnio cientiacutefico cultural e tecnoloacutegico da entidade
mantenedora
60
Biblioteca Puacuteblica
Considerada uma das mais importantes categorias de bibliotecas pois
aleacutem de desempenhar seus objetivos especiacuteficos pode funcionar como recurso
ou fonte complementar para as demais categorias com alguns de seus serviccedilos
prestados a comunidade Totalmente aberta a toda populaccedilatildeo visando a
coletividade Seu acervo deve ser composto por todos os gecircneros de obras de
interesse da coletividade a que pertence ldquoA que eacute posta agrave disposiccedilatildeo da
coletividade de uma regiatildeo municiacutepio ou estado e que eacute financiada
principalmente por dotaccedilotildees governamentaisrdquo (CUNHA CAVALCANTI 2008
p 52)
Agrave biblioteca puacuteblica cabe promover o desenvolvimento cultural com o
fomento ao gosto pela leitura apoio a educaccedilatildeo formal e informal divulgaccedilatildeo
do idioma nacional preservaccedilatildeo da memoacuteria etc Instituiccedilatildeo voltada
principalmente agrave satisfaccedilatildeo das necessidades informacionais e culturais da
comunidade que atende
Biblioteca Nacional
Esse tipo de biblioteca tem como finalidade reunir e preservar a
produccedilatildeo bibliograacutefica de determinado paiacutes a qual deve ser recebida
sobretudo por meio do chamado depoacutesito legal A biblioteca nacional eacute
considerada a memoacuteria documental de um povo Segundo constata Cunha
A que eacute responsaacutevel pela aquisiccedilatildeo e conservaccedilatildeo de exemplares
dos documentos publicados no paiacutes A lei do depoacutesito legal eacute em
vaacuterios paiacuteses um dos fatores de enriquecimentos dos acervos desse
tipo de biblioteca Entre as funccedilotildees que desempenha podem ser
mencionadas a) compilar e publicar a bibliografia nacional corrente e
bibliografias retrospectivas b) manter coleccedilotildees de documentos sobre
o paiacutes c) atuar como centro nacional de informaccedilatildeo bibliograacutefica d)
organizar e manter os cataacutelogos coletivos nacionais (CUNHA
CAVALCANTI 2008 p 52)
61
Agrave biblioteca nacional cabe coordenar a atividade de permuta nacional e
internacional programas nacionais de aquisiccedilatildeo de publicaccedilotildees estrangeiras
Atua tambeacutem na coordenaccedilatildeo da rede nacional de bibliotecas e manteacutem o
cataacutelogo coletivo nacional de livros e perioacutedicos
Seu puacuteblico em geral natildeo se restringe somente aos frequentadores
usuais na medida em que possui tambeacutem uma clientela de pesquisadores O
acervo e manutenccedilatildeo ficam a cargo do governo federal do paiacutes
Biblioteca Digital
As bibliotecas digitais tecircm como base informacional conteuacutedos em
formatos digitais livros perioacutedicos teses imagens viacutedeos etc Estatildeo
armazenados e disponibilizados para acesso atraveacutes de programas
padronizados em servidores proacuteprios ou distribuiacutedos que satildeo acessados via
redes de computadores em outras bibliotecas ou atraveacutes de redes de
comunicaccedilatildeo que existem entre bibliotecas
O conteuacutedo deste tipo de biblioteca encontra-se na forma eletrocircnica e
digital em que eacute acessado localmente ou atraveacutes de redes de comunicaccedilatildeo
Segundo observa Cunha
Proporciona o ldquoacesso em linha natildeo somente a cataacutelogos mais
tambeacutem a uma grande variedade de recursos eletrocircnicos existentes
na proacutepria biblioteca ou fora como por exemplo iacutendices e resumos
bibliograacuteficos bases e bancos de dados sistemas de CD-ROM
entrega de documentos jornais eletrocircnicos bases de dados de
imagensrdquo Combinaccedilatildeo de uma coleccedilatildeo de objetos digitais
(repositoacuterio) descriccedilotildees desses objetos (metadados) o conjunto de
usuaacuterios e os sistemas que oferecem vaacuterios serviccedilos como captaccedilatildeo
indexaccedilatildeo catalogaccedilatildeo busca recuperaccedilatildeo provisatildeo arquivamento
e preservaccedilatildeo de dados ou informaccedilotildees (CUNHA CAVALCANTI
2008 p 50)
A criaccedilatildeo de bibliotecas digitais foi muito importante principalmente com
o advento da internet na qual ganharam forccedila tornando-se um verdadeiro
instrumento de distribuiccedilatildeo cooperaccedilatildeo e acesso ao conhecimento Tem como
62
intuito atender e servir de foco agregador a uma comunidade segmentada ou
distribuiacuteda geograficamente
Bibliotecas Hiacutebridas
Bibliotecas hiacutebridas satildeo aquelas que possuem em seu acesso
publicaccedilotildees em papel e formato digital ldquoDesigna uma biblioteca convencional
que tambeacutem oferece produtos e serviccedilos informacionais eletrocircnico ou acesso
em linhardquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) O conceito deste tipo de
biblioteca parece ser o mais adaptado para satisfazer as necessidades
informacionais atuais Transiccedilatildeo pelas quais as bibliotecas tradicionais vecircm
sofrendo como tambeacutem conciliando os tipos de atividades desenvolvidas por
elas
O termo biblioteca hiacutebrida refere-se ao estado de transiccedilatildeo da biblioteca
que hoje em dia natildeo estaacute totalmente impressa nem totalmente digital A sua
importacircncia se daacute no atendimento dos vaacuterios tipos de usuaacuterios atraveacutes da
flexibilidade dos serviccedilos oferecidos e da integraccedilatildeo dos suportes impressos e
digitais que as bibliotecas passam nesse periacuteodo de transiccedilatildeo tecnoloacutegica
As bibliotecas hiacutebridas devem dispor de uma gama de interfaces com
compartilhamento de recursos diferentes tipos e formatos de suportes como os
seguintes cataacutelogo CD-ROM disquete serviccedilos completos de textos
impressos sistema de reservas eletrocircnicas grupo de dados jornais eletrocircnicos
e impressos livros eletrocircnicos livros para referecircncia coleccedilotildees especiais
mapas slides gravaccedilotildees de aacuteudio e viacutedeo
O termo biblioteca hiacutebrida descreve habilidades que ela possui em
oferecer diferentes produtos e serviccedilos com o intuito de atender as
necessidades individuais e coletivas de seus usuaacuterios Poreacutem este tipo de
biblioteca deve possuir operaccedilotildees diferenciadas para cada tipo de usuaacuterio uma
vez que cada tipo de usuaacuterio possui uma necessidade informacional individual
Assim as bibliotecas teratildeo que adaptar-se aos novos tempos para irem
ao encontro das necessidades dos novos usuaacuterios e com isso as bibliotecas
hiacutebridas entraram no cenaacuterio com o seu papel inovador neste periacuteodo de
transiccedilatildeo em que algumas bibliotecas se encontram Os tipos de usuaacuterios das
bibliotecas hiacutebridas satildeo na sua maioria usuaacuterios presenciais pesquisadores
63
alunos professores de instituiccedilotildees de ensino etc As bibliotecas hiacutebridas
tambeacutem disponibilizam os produtos e serviccedilos solicitados enviando as
informaccedilotildees pelos canais de comunicaccedilatildeo da biblioteca com os usuaacuterios
atraveacutes de email fax correio de acordo com a demanda informacional Como
tambeacutem passam a oferecer ao cidadatildeo um conjunto de informaccedilotildees que as
novas tecnologias tornaram possiacutevel mas jaacute de forma tratada e selecionada
possibilitando mais agilidade de acesso agrave informaccedilatildeo
As caracteriacutesticas das bibliotecas modernas eacute permitir o acesso remoto
pelo usuaacuterio por meio de um computador conectado a uma rede possibilidade
de utilizar simultaneamente o mesmo documento existecircncia de coleccedilotildees de
documentos onde pode ser acessado natildeo somente a referecircncia bibliograacutefica
mas tambeacutem o texto em completo ou em partes utilizaccedilatildeo de diversos suportes
da informaccedilatildeo Nas bibliotecas modernas tambeacutem houve a introduccedilatildeo de
processos digitais nos diversos serviccedilos comumente existentes numa
biblioteca adaptaccedilatildeo de sistemas inteligentes de busca e recuperaccedilatildeo da
informaccedilatildeo
Na atualidade as bibliotecas vecircm se adaptando cada vez mais aos
processos de inovaccedilotildees tecnoloacutegicas ocorridas com a evoluccedilatildeo da
humanidade sendo que uma das principais caracteriacutesticas da biblioteca do
futuro seraacute natildeo mais o volume do seu acervo mais sim a crescente
possibilidade de poder disseminar as informaccedilotildees com outras instituiccedilotildees
atraveacutes das novas tecnologias
64
5 CONSIDERACcedilOtildeES FINAIS
De acordo com a metodologia adotada as anaacutelises e comentaacuterios
referentes agrave evoluccedilatildeo das bibliotecas ao longo do tempo encontram-se
incluiacutedos na Revisatildeo de Literatura a qual reflete percepccedilotildees e opiniotildees dos
autores citados bem como do autor desta monografia Dessa forma
analisadas as questotildees referentes agrave temaacutetica abordada torna-se possiacutevel
encerrar a pesquisa com algumas consideraccedilotildees finais
O foco principal deste trabalho foi discorrer sobre a origem e evoluccedilatildeo
histoacuterica das bibliotecas desde o periacuteodo da Antiguidade quando os acervos
das bibliotecas eram constituiacutedos por suportes minerais como argila papiro e
animal Passa pelo periacuteodo da Idade Meacutedia quando o uso do papel comeccedila
ser difundido no ocidente dentro de um contexto que visava atender as
necessidades informacionais a partir da utilizaccedilatildeo de um suporte mais barato
resistente e praticamente inesgotaacutevel o qual foi capaz de substituir o precioso
pergaminho ateacute entatildeo tido para eacutepoca como o suporte mais utilizado pelo
mundo O processo de transiccedilatildeo que ocorreu nas bibliotecas as quais
estiveram durante muitos anos sob o domiacutenio da Igreja Catoacutelica e dos reis
privando a populaccedilatildeo do acesso ao conhecimento A perda do seu caraacuteter de
instituiccedilatildeo sagrada e com certo misticismo para transformar-se em um local de
trabalho estudo descobertas e progressos para a sociedade Posteriormente
as bibliotecas sofrem uma verdadeira transformaccedilatildeo com a introduccedilatildeo dos
computadores e das novas tecnologias e demandas informacionais resultando
em um processo de especializaccedilatildeo por tipos de bibliotecas para dar conta das
demandas no caos informacional que se estabeleceu nos seacuteculos XX e XXI
Conclui-se com tudo isso que com as bibliotecas a humanidade criou e
desenvolveu um preciso instrumento de geraccedilatildeo e transmissatildeo do
conhecimento que por sua vez repercutiu de forma decisiva na evoluccedilatildeo da
sociedade Causou alteraccedilotildees na forma de organizar o conhecimento e no
papel desempenhado pelo profissional da informaccedilatildeo o bibliotecaacuterio cuja
funccedilatildeo torna-se de extrema importacircncia para o funcionamento de uma
biblioteca e tambeacutem para o aprimoramento cientiacutefico e cultural da sociedade
como um todo
65
Temos com isso uma instituiccedilatildeo que por meio de um conjunto de
praacuteticas da origem a uma ciecircncia aplicada a qual se relaciona com diversas
aacutereas do conhecimento em prol de um grande objetivo que o democratizar o
acesso agrave informaccedilatildeo para todos aqueles que necessitam de informaccedilotildees
guardada por esta instituiccedilatildeo que existe haacute seacuteculos
66
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68
42
usuaacuterios das bibliotecas representavam um grupo muito pequeno Alguns
historiadores estimam que entre os seacuteculos IX e XI o tamanho das coleccedilotildees
das bibliotecas dos mosteiros era em torno de 200 ateacute 300 manuscritos
No entanto com o passar do tempo na Baixa Idade Meacutedia o nuacutemero de
obras havia crescido Uma das maiores bibliotecas deste periacuteodo foi a do
mosteiro de Saint ndash Denis localizada na Franccedila Com o aumento crescente das
obras nos acervos surgiu tambeacutem a necessidade de um sistema de
organizaccedilatildeo e localizaccedilatildeo dos livros nas estantes Com isso a criaccedilatildeo e
elaboraccedilatildeo de instrumentos escritos de controle do acervo tornaram-se cada
vez mais necessaacuterios e urgentes para organizaccedilatildeo do conhecimento dentro
destas bibliotecas Segundo observa Mello
O uso dos cataacutelogos comeccedilou a ser comum nessa eacutepoca No fim do
seacuteculo XIV os franciscanos ingleses fizeram o cataacutelogo geral dos
livros pertencentes aos Conventos da Ordem Geral da Inglaterra A
biblioteca iniciava outra fase na sua histoacuteria O cataacutelogo jaacute lhe tirava a
conhecida caracteriacutestica de depoacutesito de livros (MELLO 1972 p 215)
Geralmente as bibliotecas monaacutesticas tinham muitos volumes da Biacuteblia
pois se tratava da principal obra de leitura cotidiana dos monges As obras
tidas como profanas e vistas como pagatildes foram mesmo assim reproduzidas
pela Ordem dos Beneditinos conforme relata Mello
Das ordens que mais se identificaram com o livro na Idade Meacutedia
sobressai a dos Beneditinos nome que indica trabalho intelectual
minucioso paciente e perfeito Tambeacutem Dominicanos e Franciscanos
deram agraves suas bibliotecas uma categoria especial (MELLO 1972 p
216)
Historiadores afirmam que muitos monges possuiacuteam um baixo niacutevel
educacional e detinham poucos conhecimentos de liacutenguas de forma que
realizavam as coacutepias apenas reproduzindo mecanicamente o desenho das
letras sem compreender o significado do texto copiado Esta seria uma das
hipoacuteteses ou explicaccedilatildeo dos historiadores para a existecircncia de palavras sem
sentido e soltas em algumas coacutepias Deste modo a compreensatildeo do conteuacutedo
dos coacutedices era dificultada em partes Sem falar no fato de que muitas vezes
43
uma determinada obra era copiada por vaacuterios monges dificultando ainda mais
a compreensatildeo e entendimento da obra
Neste periacuteodo o suporte mais utilizado pelos monges para produzir os
manuscritos era o pergaminho Os monges eram os maiores consumidores de
pergaminho Alguns mosteiros produziam seu proacuteprio pergaminho Contudo
natildeo eram todos os mosteiros que tinham experiecircncia no preparo do
pergaminho resultando em um material de baixa qualidade tendo que adquirir
o suporte fora do mosteiro No entanto o preccedilo do pergaminho era bastante
caro sem falar que de vez em quando os mosteiros enfrentavam a escassez
do produto segundo constata Mello
Durante a Idade Meacutedia mosteiros e conventos eram os maiores
centros de reproduccedilatildeo bibliograacutefica muitos deles situados em lugares
despovoados distantes de centros comerciais o que contribuiacutea ainda
mais para a crise de falta do pergaminho (MELLO 1972 p 129)
Em decorrecircncia da escassez de pergaminho ou do alto custo e baixa
qualidade os monges encontraram como soluccedilatildeo a este problema o
reaproveitamento de folhas jaacute utilizadas de alguns documentos ou livros que
natildeo tinham mais valor utilidade e interesse para a biblioteca O resultado desta
praacutetica ficou conhecido como Palimpsesto que consistia no pergaminho
apagado e reutilizado Com esta praacutetica feita pelos monges o resultado natildeo
poderia ser muito satisfatoacuterio pois era possiacutevel ver resquiacutecios de texto anterior
com o texto novo conforme descreve Mello
A soluccedilatildeo era mesmo raspar obras consideradas sem maior valor E
assim ateacute as Sagradas Escrituras e livros dos Santos Padres
juntamente com a literatura profana de autores gregos e latinos
foram raspados para serem utilizados de novo Com este recurso
inconcebiacutevel eacute evidente que foi conseguido bastante material para
escrita com inegaacutevel prejuiacutezo para a cultura Dessa devastaccedilatildeo natildeo
escaparam nem as obras emprestadas por outros Mosteiros como os
de Bobbio e Grota Ferrata para serem copiadas (MELLO 1972 p
129-130)
44
Os usuaacuterios das bibliotecas monaacutesticas eram aleacutem dos monges
estudiosos de outros lugares ligados ou relacionados aos mosteiros ou a
universidades A realizaccedilatildeo de empreacutestimos de obras era extremamente
restrita Poreacutem a compra ou encomenda de uma coacutepia de livro era
extremamente cara e demorada contudo possiacutevel As bibliotecas neste periacuteodo
natildeo foram planejadas para serem acessiacuteveis ao puacuteblico conforme Milanesi
O acesso a esses acervos guardados nos mosteiros limitava-se aos
que pertenciam a ordens religiosas ou eram aceitos por elas Ler e
escrever eram habilidades quase exclusivas dos religiosos e natildeo se
destinavam a leigos Os monges contabilizavam o seu capital pelo
tamanho e qualidade de suas bibliotecas Determinadas obras coacutepias
raras talvez uacutenicas que pertenciam a um monasteacuterio atraia o
interesse de estudiosos que para laacute corriam percorrendo longos
caminhos para ter acesso ao coacutedice precioso Esses peregrinos da
leitura iam de mosteiro em mosteiro atravessando a Europa em
busca de uma obra A relaccedilatildeo de livros das bibliotecas primitivas
bibliografias passou a ser essencial para que natildeo se perdesse uma
viagem de semanas em busca de um texto inexistente (MILANESI
2002 p 23)
Dentro das bibliotecas monaacutesticas funcionavam as chamadas oficinas
monaacutesticas conhecidas por Scriptoria que eram locais onde os monges
trabalhavam na produccedilatildeo e confecccedilatildeo de novos livros Estes novos livros
podiam integrar o acervo da proacutepria biblioteca ou poderiam ser fruto de
encomendas solicitadas por outras bibliotecas monacais universitaacuterias de
estudiosos reis e nobres ligados ao mosteiro A confecccedilatildeo de um coacutedice
incluiacutea aleacutem da coacutepia dos textos os desenhos das ilustraccedilotildees e a
encadernaccedilatildeo Estas atividades eram supervisionadas por um monge
experiente que geralmente desempenhava a funccedilatildeo de bibliotecaacuterio
Nos mosteiros existia um grupo de monges copistas que residiam ali
mesmo os quais eram chamados de scriptoris No entanto recebiam com
alguma frequecircncia a visita de outros monges O material baacutesico utilizado pelos
monges copistas era tinta penas (ganso) folhas de pergaminho cadeiras e
uma escrivaninha que utilizavam para apoiar as folhas aleacutem do livro a ser
copiado
45
Figura 13 Scriptorium (local usado pelos monges para escrever os manuscritos)
Fonte httpwwwsnpculturaorgvol_scriptorium_medievalhtml
Dentre as principais Bibliotecas Monacais podemos citar duas
especiais a biblioteca de Cassiodoro e a biblioteca de um mosteiro Siacuterio
liderado por Moiseacutes de Nisibis Conforme Martins ldquoainda como importantes
Bibliotecas Monacais dessa eacutepoca temos a de Monte Atos a de Saint Gall
(Suiacuteccedila) as de Lorbie Cluny e de Fleury Sur Loire (Franccedila) dentre outrasrdquo
(MARTINS 1956 p 86)
Bibliotecas Universitaacuterias
As primeiras universidades surgiram durante a Idade Meacutedia na Europa e
eram ligadas agrave Igreja Catoacutelica e a nobreza Segundo relata a pesquisadora
Terezinha Oliveira natildeo existia idade exata para o ingresso na universidade A
partir dos seacuteculos XII e XIII houve uma grande explosatildeo demograacutefica nas
cidades europeias transformando a sociedade e determinando a necessidade
de atividades intelectuais que possibilitassem mais preparo para as novas
demandas burocraacuteticas que as cidades estavam criando em decorrecircncia do
grande crescimento demograacutefico
46
As pessoas ingressavam na maioria das vezes nas universidades
porque isto acarretava inserccedilatildeo poliacutetica e cultural na sociedade No comeccedilo as
universidades natildeo possuiacuteam autonomia no acircmbito da lei pois dependiam da
autorizaccedilatildeo do bispo local e os universitaacuterios usufruiacuteam de imunidades iguais
agraves do clero desde que adotassem algumas praacuteticas da Igreja Catoacutelica
Antes do surgimento das universidades eram os mosteiros que exerciam
a funccedilatildeo de preservaccedilatildeo e difusatildeo do conhecimento Poreacutem com a chegada
das universidades o conhecimento tornou-se mais acessiacutevel colocando ordem
no saber cientiacutefico de ateacute entatildeo As universidades foram essenciais para a
construccedilatildeo do conhecimento ocidental pois havia estudiosos engajados e
preocupados prioritariamente com o desenvolvimento e progresso da ciecircncia
Mais tudo isso soacute podia acontecer com o respaldo e autorizaccedilatildeo da Igreja
Catoacutelica atraveacutes das bulas papais Segundo alguns historiadores nos
curriacuteculos universitaacuterios era comum encontrar o que se denominou como sete
artes liberais (aritmeacutetica geometria astronomia loacutegica gramaacutetica muacutesica e
retoacuterica) sendo estas disciplinas responsaacuteveis pela formaccedilatildeo profissional nos
curso de teologia direito e medicina
No iniacutecio existia uma concorrecircncia acirrada entre os mosteiros e as
universidades para assegurarem para si o domiacutenio e controle do
conhecimento Poreacutem com o passar do tempo a produccedilatildeo do conhecimento foi
migrando de um espaccedilo para outro segundo relata Martins
No continente as primeiras universidades satildeo por assim dizer um
prolongamento das ordens eclesiaacutesticas Franciscanos e
Dominicanos encontram-se na origem de muitas delas A proacutepria
Universidade de Paris tirou o seu nome de um religioso Robert de
Sorbon que igualmente iniciou a sua biblioteca com a doaccedilatildeo dos
primeiros livros (MARTINS 1956 p 91)
O surgimento das universidades levou ao aparecimento de um novo tipo
de biblioteca as bibliotecas universitaacuterias ldquoNas cidades europeias havia
surgido a universidade modelada nas casas da sabedoria do mundo
muccedilulmanordquo (BATTLES 2003 p 80)
A biblioteca universitaacuteria constituiacutea-se num recinto quase sagrado com
acesso restrito somente aos que tinham autorizaccedilatildeo para adentra-las e utiliza-
47
las Neste periacuteodo algumas universidades estabeleceram determinadas regras
e regulamentos de uso das suas bibliotecas segundo relata Martins (1956 p
92 - 93)
1- Qualquer pessoa que entre na biblioteca deve imediatamente fechar a porta igual
obrigaccedilatildeo lhe incumbe se nela introduzir um ou mais visitantes Ao sair deve
igualmente fechar a porta mesmo que outros continuem na biblioteca tudo sob pena
de multa de seis tostotildees
2- Qualquer pessoa que se tenha servido de um livro deve fecha-lo antes de se retirar
Assim se decidiu porque diversas pessoas tinham o haacutebito de deixar os livros abertos
o que os expotildee a todos os acidentes e ao poacute Da mesma forma quando algueacutem
introduzir visitantes na biblioteca verificaraacute que os livros por eles usados fiquem
fechados sob a mesma pena que lhe seria imposta se deixasse pessoalmente os livros
abertos Essa pena seraacute de multa de seis tostotildees por volume deixado aberto se
diversos volumes forem deixados abertos multiplica-se a multa pelo nuacutemero de
volumes agrave razatildeo de seis tostotildees cada um
3- Se algueacutem introduzir um estranho na biblioteca natildeo poderaacute afastar-se dele salvo se
deixar algueacutem com o visitante Mas se o que introduzir um estranho na biblioteca se
afastar sem estar certo vai que uma pessoa da casa consente em acompanhar o
visitante o introdutor incorreraacute na multa de seis tostotildees
Em determinadas bibliotecas universitaacuterias era muito comum encontrarmos
livros acorrentados possivelmente como soluccedilatildeo encontrada para evitar
roubos jaacute que os livros nesta eacutepoca eram caros Segundo Milanesi ldquoos livros
de acordo com o seu valor ndash copiados agrave matildeo e ricamente ornamentados ndash
ficavam presos por correntes agraves estantes mas de maneira que pudessem ser
levados agraves mesas de leiturardquo (MILANESI 2002 p 24)
O acervo das bibliotecas universitaacuterias era muito pequeno se
compararmos com os acervos de hoje em dia Algumas dessas bibliotecas nem
tinham o acervo concentrado em um mesmo espaccedilo fiacutesico conforme constata
Battles
De fato em meados do seacuteculo XIII os livros da faculdade natildeo
estavam nem mesmo reunidos numa biblioteca Ficavam distribuiacutedos
entre os professores que os utilizavam em suas atividades de ensino
Era soacute quando um professor viajava que os livros usados por eles
48
ficavam armazenados em arcas acessiacuteveis a todos (BATTLES 2003
p 80)
Outro aspecto que influenciou a criaccedilatildeo e desenvolvimento das
bibliotecas universitaacuterias foi a doaccedilatildeo de leigos ricos nobres e mercadores de
livros para compor o acervo destas bibliotecas com objetivo de ter status
sociais perante a cidade sendo esta praacutetica muito comum no Renascimento
Com a criaccedilatildeo das bibliotecas universitaacuterias a figura do bibliotecaacuterio surgiu de
fato como aquele profissional responsaacutevel pela organizaccedilatildeo da informaccedilatildeo
consolidando ainda mais o seu papel de disseminador do conhecimento no
periacuteodo do Renascimento
As bibliotecas universitaacuterias da Idade Meacutedia de grande prestiacutegio social
foram as seguintes Biblioteca Juriacutedica de Orleacuteans a Biblioteca Meacutedica de
Paris a Biblioteca de Oxford e a de Cambridge
As bibliotecas universitaacuterias eram frequentemente muito menos
importantes e praticamente natildeo existiam antes do seacuteculo XV
Bibliotecas no Renascimento
O Renascimento foi um movimento cultural que ocorreu durante os
seacuteculos XIV XV e XVI na Europa e tinha como objetivo resgatar a cultura
esquecida durante o periacuteodo da Idade Meacutedia As principais caracteriacutesticas do
movimento Renascentista foram o racionalismo experimentalismo
individualismo e por uacuteltimo o antropocentrismo A maior caracteriacutestica de todo o
movimento foi o humanismo que buscava valorizar o homem que a partir daiacute
comeccedilou a ser considerado como um ser racional e posto no centro do
universo O movimento Renascentista trouxe importantes contribuiccedilotildees
cientiacuteficas na aacuterea da astronomia fiacutesica medicina matemaacutetica e geografia
Foi durante o movimento Renascentista que as bibliotecas passaram a
desenvolver o seu papel de disseminadoras da informaccedilatildeo sem falar que foi
nesta eacutepoca que o bibliotecaacuterio assumiu de fato o papel de agente central nas
atividades das bibliotecas
49
Durante o Renascimento Gutenberg foi o primeiro no mundo a realizar a
impressatildeo por tipos moacuteveis por volta de 1439 sendo considerado o inventor
global da prensa moacutevel Dentre as suas muitas contribuiccedilotildees a impressatildeo foi agrave
invenccedilatildeo de maior destaque e repercussatildeo pois permitiu o processo de
produccedilatildeo em seacuterie a partir do uso de tinta a base de oacuteleo e ainda a utilizaccedilatildeo
de uma prensa de madeira Esta invenccedilatildeo de Gutenberg resultou em um
sistema praacutetico em relaccedilatildeo agrave produccedilatildeo de manuscritos por monges em uma
produccedilatildeo de livros impressos e que se tornou economicamente rentaacutevel para
as graacuteficas e para os leitores Segundo relata Milanesi
A imprensa de Gutenberg surgiu entatildeo para incrementar o
barateamento da produccedilatildeo de livros e a disseminaccedilatildeo do
conhecimento Talvez tenha sido ela que conferiu ao papel a sua
importacircncia Com o uso de tipos moacuteveis foi possiacutevel montar e
desmontar matrizes de impressatildeo o suporte papel fabricado com
fibras vegetais muito mais barato e mais faacutecil de ser manufaturado do
que a pele de carneiro permitiu o aumento extraordinaacuterio de obras
disponiacuteveis Foi um momento de transiccedilatildeo e de perplexidade para o
europeu (MILANESI 2002 p 25)
O livro raro e caro tornou-se acessiacutevel e o que era restrito ao clero e aos
nobres passou a ser utilizado pelos diversos segmentos da populaccedilatildeo Um
exemplo tiacutepico dessa acessibilidade ao livro foi a Biacuteblia de Gutenberg que
antes era copiada a matildeo e pouco acessiacutevel agrave plebe mas que devido a vaacuterios
fatores tornou-se acessiacutevel e conhecida pela populaccedilatildeo Os manuscritos que
eram poucos e cheios de sacralidade tornaram-se profanos devido agraves grandes
reproduccedilotildees e tiragens cada vez maiores
Essa nova situaccedilatildeo de acessibilidade ao livro em decorrecircncia do
movimento Renascentista acabou estimulando o conhecimento das letras e a
absorccedilatildeo de novos conhecimentos ldquoSurgiram muito mais autores porque
crescia o nuacutemero de leitores face agrave maior acessibilidade ao livro
Progressivamente o fator ignoracircncia como condiccedilatildeo de domiacutenio foi sendo
alteradordquo (MILANESI 2002 p 25 - 26)
Alguns estudiosos chegam a afirmar que o Renascimento significou uma
verdadeira reviravolta no campo da leitura pois natildeo alterou apenas o
50
monopoacutelio da oferta de livros mas tambeacutem novas maneiras e formas de
praticar a leitura
O Renascimento trouxe consigo em especial para a aacuterea do
conhecimento uma maior preocupaccedilatildeo em relaccedilatildeo a grande explosatildeo de
informaccedilotildees depois dos tipos moacuteveis de Gutenberg com a situaccedilatildeo fiacutesica dos
livros a disposiccedilatildeo organizaccedilatildeo entre outros detalhes de vital importacircncia que
passaram a ser avaliados na organizaccedilatildeo das bibliotecas como tambeacutem em
teacutecnicas para solucionar os problemas existentes em relaccedilatildeo ao grande
acuacutemulo de conhecimento Segundo relata Milanesi
Para abrigar tantos produtos editoriais que as tipografias geravam foi
necessaacuterio repensar a biblioteca como espaccedilo fiacutesico As pequenas
salas com livros acorrentados e com ar de capela natildeo eram mais
suficientes A mudanccedila do caraacuteter dos livros de religioso e reservado
para um instrumento de conhecimento segmentado refletiu-se com
clareza na ideia de coleccedilatildeo dentro da diversidade de assuntos
Dentro dessa nova perspectiva do conhecimento dada na
Renascenccedila somado agrave imprensa e a proliferaccedilatildeo dos livros e das
bibliotecas buscaram novas formas de organizar os acervos Se
antes os manuscritos eram separados por liacutengua depois os
impressos foram ordenados por assuntos (MILANESI 2002 p 27)
Percebe-se com isso tudo que a partir do Renascimento que o caos
bibliograacutefico ganhou espaccedilo e se estabeleceu transformando e alterando a
funccedilatildeo das bibliotecas de simples depoacutesitos para instituiccedilotildees com grandes
contribuiccedilotildees sociais para o desenvolvimento guarda transmissatildeo e
disseminaccedilatildeo do conhecimento A figura do bibliotecaacuterio entrou de vez em
cena para por ordem nesse caos decorrente do movimento Renascentista
Criando e desenvolvendo teacutecnicas para organizar o conhecimento que se tinha
registrado ateacute aquele momento
Bibliotecas Bizantinas
Historiadores pouco explanam acerca das bibliotecas bizantinas mesmo
estas bibliotecas tendo uma grande importacircncia e contribuiccedilatildeo na Histoacuteria As
bibliotecas bizantinas localizavam-se no Oriente sendo mantidas por religiosos
51
Ortodoxos As bibliotecas bizantinas permitiram um menor controle da entrada
de obras consideradas como profanas em seus acervos e com isso tiveram
grande importacircncia na questatildeo da preservaccedilatildeo e conservaccedilatildeo desse tipo de
obras Poreacutem com enfoque diferente das bibliotecas monacais catoacutelicas que se
baseavam exclusivamente no ensino da literatura latina e respectiva cultura
ldquoAs bizantinas eram com predominacircncia de nuacutecleos de civilizaccedilatildeo
helecircnica Ora sem o helenismo natildeo haveria igualmente Renascenccedila e as
bibliotecas bizantinas concorreram assim com a parcela mais importante
nessa revoluccedilatildeo de ideiasrdquo (MARTINS 1956 p 89)
Os mais ceacutelebres dos conventos bizantinos foram o Studion com a sua
respectiva oficina de copistas e a sua biblioteca o Claustro de Santa Catarina
juntamente com o Monte Sinai Na cidade de Constantinopla se encontravam
algumas das maiores bibliotecas particulares mantidas por imperadores e
grandes senhores que posteriormente foram transformadas em bibliotecas
oficiais
Bibliotecas Particulares
Em relaccedilatildeo ao tamanho do acervo das bibliotecas particulares do
Oriente eram consideradas grandes e tinham aproximadamente cem mil
volumes Dentre as obras que formavam o acervo das bibliotecas particulares
havia coacutepias autecircnticas dos atos do Conciacutelio de Niceacuteia Homero e do saacutebio
Foacutecio que era composta por 280 obras de valor inestimaacutevel Algumas das
bibliotecas particulares contavam com copistas e um bibliotecaacuterio ldquoPelo Coacutedigo
Teodosiano sabe-se que nessa eacutepoca havia sete copistas dirigidos por um
bibliotecaacuterio principal em 730 DC esse nuacutemero sob para dozerdquo (MARTINS
1956 p 89)
Outra grande biblioteca particular foi a do rei Carlos V da Franccedila que
chegou a reunir em seu acervo mil e duzentos volumes sendo uma quantidade
consideraacutevel para sua eacutepoca ldquoOs grandes senhores passaram a constituir suas
proacuteprias bibliotecasrdquo (MARTINS 1956 p90) Os manuscritos destas bibliotecas
natildeo eram importantes somente pelo seu conteuacutedo mas pelas suas miniaturas
e iluminuras
52
44 Biblioteca Moderna adaptaccedilotildees tecnoloacutegicas
especializaccedilatildeo e tipos de bibliotecas
O mundo estaacute passando ultimamente por um periacuteodo de constantes
transformaccedilotildees o qual tem resultado em consequentes impactos sociais em
decorrecircncia das transformaccedilotildees tecnoloacutegicas As novas tecnologias
possibilitaram que as diversas tarefas passassem a ser desenvolvidas e
realizadas por maacutequinas ocorrendo assim um redimensionamento da atividade
humana neste contexto tecnoloacutegico que vivemos no seacuteculo XXI
As mudanccedilas sociais causadas pela tecnologia natildeo satildeo fato novo para
as bibliotecas Ao longo de sua histoacuteria as bibliotecas passaram e sofreram
diversas transformaccedilotildees Na Idade Meacutedia as bibliotecas eram repletas de
livros grandes e pesados administradas por monges e utilizadas por membros
da igreja Com o passar do tempo esse caraacuteter restritivo ao conhecimento
cedeu lugar a uma biblioteca fornecedora de informaccedilatildeo em diferentes
formatos e suportes sendo acessiacutevel a qualquer pessoa
Hoje em dia com os avanccedilos tecnoloacutegicos eacute possiacutevel converter objetos
fiacutesicos e materiais em objetos virtuais ajudando e facilitando a transferecircncia de
informaccedilatildeo Nas bibliotecas estas mudanccedilas foram notadas principalmente
com a introduccedilatildeo das tecnologias de informaccedilatildeo e comunicaccedilatildeo como por
exemplo as bases de dados online e os cataacutelogos eletrocircnicos que alteraram a
rotina e o ambiente de trabalho dos bibliotecaacuterios como tambeacutem o processo de
interaccedilatildeo entre os bibliotecaacuterios e os usuaacuterios conforme relata Le Coadic
A biblioteca tradicional que conservava apenas livros sucedeu a
biblioteca que reuacutene acervos muito mais diversificados tanto por seus
suportes como por sua origem imagens sons textos Transformou-
se em midiateca Ademais ao acolher natildeo somente as obras de um
patrimocircnio legado pelo passado mas as informaccedilotildees veiculadas por
redes comerciais atuais e em tempo real ela passou a ser um
sistema de informaccedilatildeo (LE COADIC 1996 p15)
53
Com a evoluccedilatildeo da sociedade o homem sentiu a necessidade de criar
sistemas de armazenamento que possibilitassem certo controle informacional
desta forma impedindo que houvesse uma dispersatildeo de informaccedilotildees A
Revoluccedilatildeo Industrial que ocorreu no Seacuteculo XIX e seus posteriores
desdobramentos trouxeram consigo inuacutemeras transformaccedilotildees para a
humanidade mudando e alterando significativamente as forccedilas produtivas A
Revoluccedilatildeo Industrial trouxe tambeacutem o chamado caos informacional conforme
relata Milanesi
A produccedilatildeo de impressos livros e principalmente perioacutedicos cresceu
de tal forma que superou a capacidade de organizaacute-los As novas
descobertas em todas as aacutereas do conhecimento humano exigiam um
nuacutemero tal de publicaccedilotildees que natildeo havia recursos para compraacute-las
nem espaccedilo suficiente para armazenaacute-las nem criteacuterios de
organizaccedilatildeo Enfim um texto corria o seacuterio risco de natildeo concretizar o
seu objetivo perdendo-se no chamado ldquocaos bibliograacuteficordquo
(MILANESI 2002 p 29)
Com o baixo custo de produccedilatildeo do livro e as grandes transformaccedilotildees
ocorridas na sociedade em decorrecircncia da Revoluccedilatildeo Industrial ocorre o
surgimento de uma literatura especializada para capacitar a matildeo de obra que
atuava nas induacutestrias Assim tanto cientistas quando operaacuterios para se
manterem no mercado de trabalho necessitavam de estudos especializados
para desenvolverem suas atividades pois a tendecircncia era produzir maacutequinas
para serem operacionalizadas por pessoas qualificadas que deviam conhecer
todos os procedimentos para sua correta utilizaccedilatildeo visando um trabalho raacutepido
e otimizaccedilatildeo do tempo
Com o raacutepido processo de evoluccedilatildeo da sociedade a biblioteca que ateacute o
momento tinha apenas a funccedilatildeo de organizar e guardar o saber contido nos
livros passa a ter agora um caraacuteter e funccedilatildeo de serviccedilo conforme relata
Milanesi
A circulaccedilatildeo das ideias expandiu-se saltou definitivamente o muro
dos conventos chegando a um nuacutemero de pessoas cada vez maior
As bibliotecas deixaram de ser tesouros para se tornarem serviccedilos e
os livros perderam o seu valor material para ser tornarem material de
consumotornando-se domeacutesticos Os cidadatildeos passaram a formar
54
bibliotecas em suas casas como formavam os reis preacute-Gutenberg
(MILANESI 1983 p 21)
A Revoluccedilatildeo Industrial trouxe o raacutepido processo de evoluccedilatildeo
tecnoloacutegica que provocou e alterou todas as aacutereas do conhecimento o que
resultou na burguesia industrial maiores lucros menos custos e produccedilatildeo
acelerada melhoria na produccedilatildeo de mercadoria Como tambeacutem trouxe o
crescimento populacional maior demanda de produtos e mercadorias Na aacuterea
do conhecimento a Revoluccedilatildeo Industrial trouxe consigo um grande acuacutemulo e
produccedilatildeo de informaccedilotildees que o homem jaacute natildeo estava dando conta de
organizar e controlar A uacutenica soluccedilatildeo encontrada para o problema do caos
informacional que se estabeleceu foi a especializaccedilatildeo das bibliotecas para
conseguir dar conta de organizar todo o conhecimento que estava sendo
produzido em grande quantidade Conforme relata Milanesi
O caminho escolhido para tornar uma biblioteca perfeitamente uacutetil foi
a especializaccedilatildeo O conhecimento eacute fracionado em partes cada vez
menores permitindo aos acervos e aos serviccedilos atenderem agrave
demanda especializada A ideia do universal passa a ser substituiacuteda
pelo particular Quanto mais uma biblioteca reduz o campo temaacutetico
mais exequiacutevel se torna o desejo de ser completa (MILANESI 2002
p 30)
Podemos notar com a chegada da Revoluccedilatildeo Industrial e posteriormente
os progressos do seacuteculo XX e XXI que a biblioteca comeccedilou a assumir e
desempenhar funccedilotildees diferentes de tempos anteriores passando a
desempenhar um importante papel no desenvolvimento e progresso da
sociedade Passa a ter atribuiccedilatildeo de valor seja econocircmico ou natildeo pelo
simples fato de manter a sociedade informada Conforme constata Milanesi
Buscar o conhecimento pode ser uacutetil tanto ao estudante que deseja
tirar uma boa nota na prova quanto para o empresaacuterio que o
considera estrateacutegico para a sobrevivecircncia de seu negoacutecio Cada um
atua como pode buscando os dados de que precisa nas narrativas
dos mais velhos percorrendo os labirintos das bibliotecas ou
vasculhando o planeta a bordo dos instrumentos da internet
(MILANESI 2002 p 34)
55
O seacuteculo XX traz a ideia de biblioteca como uma forma de organizaccedilatildeo
do conhecimento em que projeta uma nova funccedilatildeo sistematizar o acesso agraves
informaccedilotildees Com isso a informaccedilatildeo tornou-se um bem acumulaacutevel e de valor
na qual a biblioteca transformou-se em um territoacuterio mais adaptado e adequado
para as constantes transformaccedilotildees sociais que foram o desenvolvimento
industrial e a competiccedilatildeo entre sociedades cientificas e tecnoloacutegicas A partir
do seacuteculo XX principalmente no periacuteodo entre guerras a informaccedilatildeo passa a
ser vista como um elemento estrateacutegico e de valor para a seguranccedila e o
desenvolvimento de sociedades ldquoEm qualquer paisagem social a relaccedilatildeo do
indiviacuteduo com a informaccedilatildeo pode definir o seu papel e status na sociedade em
que estaacute integradordquo (MILANESI 2002 p 34)
Com a explosatildeo informacional ocorrida na segunda metade do seacuteculo
XX surgiu a necessidade de incrementar o desenvolvimento de serviccedilos e
produtos nas bibliotecas Como tambeacutem a intermediaccedilatildeo entre usuaacuterios e os
conteuacutedos solicitados tais como bibliografias iacutendices resumos relatoacuterios
Desta forma passou-se a agregar agraves bibliotecas tradicionais novas atividades e
funccedilotildees As bibliotecas passaram a incorporar tambeacutem outros tipos de
documentos como perioacutedicos jornais (hemeroteca) mapas (mapoteca) fitas
de viacutedeo (videotecas) discos (discotecas) slides em seus acervos
Poreacutem a explosatildeo informacional trouxe um grande problema para as
bibliotecas o de organizar todo o grande conhecimento para evitar a perda de
informaccedilotildees Como tambeacutem o fato de que as bibliotecas estatildeo conseguindo
acompanhar a velocidade de produccedilatildeo documental para inserir nos seus
acervos as publicaccedilotildees referentes a estes novos conhecimentos e mantendo-
se atualizadas para atenderem as demandas dos seus usuaacuterios Segundo
relata Milanesi
Na segunda metade do seacuteculo XX imaginou-se encontram uma saiacuteda
para a alta produccedilatildeo de textos o uso de microformas Um livro
poderia estar contido numa ficha Isso poderia resolver apenas o
problema do espaccedilo mas outras questotildees permaneceriam sem
resposta Os instrumentos de busca para se encontrar o especiacutefico
desejo tanto nas formas convencionais quanto na microforma
permaneceram como desafio (MILANESI 2002 p 30)
56
Outro fato aleacutem da grande quantidade de informaccedilotildees produzidas que
deve ser destacado eacute a questatildeo da obsolescecircncia dos registros do
conhecimento Estamos num periacuteodo em que a informaccedilatildeo tanto pode ter
grande valor econocircmico e tecnoloacutegico para o desenvolvimento de uma
sociedade como tambeacutem pode ficar ultrapassada rapidamente perdendo seu
valor perante o mundo conforme constata Milanesi
Aleacutem da grande quantidade de documentos haacute um outro fator que
deve ser levado em consideraccedilatildeo a obsolescecircncia do conhecimento
Se nos seacuteculos iniciais da imprensa um texto do campo das ciecircncias
ainda tinha valor muitas deacutecadas depois de sua ediccedilatildeo no seacuteculo
XXI poucos meses ou mesmo dias satildeo suficientes para descartar um
documento ou uma seacuterie deles porque jaacute estatildeo superados Por mais
que os editores mantenham a regularidade e a disseminaccedilatildeo seja
feita com rapidez dos voos aeacutereos um perioacutedico cientiacutefico ao ser
lanccedilado jaacute pode estar superado (MILANESI 2002 p 30)
Os aspectos espaccedilo armazenamento velocidade de disseminaccedilatildeo e de
acesso das bibliotecas foram as maiores preocupaccedilotildees das bibliotecas no
seacuteculo XX para evitar a perda do conhecimento no conhecido caos
informacional A soluccedilatildeo encontrada para estes aspectos soacute foi possiacutevel no
transcorrer do seacuteculo XX para o XXI poreacutem alguns destes aspectos ficaram
sem respostas
A visatildeo e percepccedilatildeo de bibliotecas tradicionais jaacute vinham sofrendo
mudanccedilas e alteraccedilotildees desde a Revoluccedilatildeo Industrial com os progressos
tecnoloacutegicos que ela trouxe Contudo foi na metade do seacuteculo XX que as
bibliotecas sofreram transformaccedilotildees e adaptaccedilotildees radicais em virtude das
novas tecnologias que estavam surgindo e da internet que estava causando
profundas transformaccedilotildees e mudanccedilas em todas as aacutereas do conhecimento
Segundo relata Milanesi
Em menos de duas deacutecadas as grandes maacutequinas evoluiacuteram para
pequenos e potentes engenhos capazes de armazenar volumes
gigantescos de informaccedilatildeo e processaacute-los em velocidade ano a ano
maior Ao estabelecer a possibilidade de conectar esses
computadores pessoais entre si e a grandes computadores estava
57
desenhada a internet E com ela estabelecia-se um novo panorama
para a informaccedilatildeo todo o conhecimento poderia estar na memoacuteria
dos computadores e esse conhecimento seria alcanccedilado a qualquer
momento por qualquer indiviacuteduo que tivesse um computador e um
telefone para a conexatildeo Aleacutem disso caiacutea a barreira entre escritor e o
leitor todos podiam desempenhar esses dois papeis Desenhou-se
rapidamente um cenaacuterio de perplexidade a respeito da informaccedilatildeo na
sociedade e do destino das bibliotecas (MILANESI 2002 p 32)
Assim caberaacute agrave biblioteca participar das transformaccedilotildees tecnoloacutegicas por
meio de novos posicionamentos e novas atribuiccedilotildees do profissional da
informaccedilatildeo como consequecircncia da revoluccedilatildeo tecnoloacutegica vivenciada por toda
a sociedade Contudo a biblioteca continuaraacute a desempenhar sua funccedilatildeo social
e tradicional de armazenagem e compartilhamento do conhecimento Tambeacutem
continuaraacute a ser uma das principais ferramentas da educaccedilatildeo sendo a base
para a geraccedilatildeo do pensamento inovador estimulando a cultura e ajudando o
desenvolvimento social coletivo e individual dos cidadatildeos
Poreacutem o seu papel social se ampliaraacute continuando a coordenar e
facilitar a preservaccedilatildeo do conhecimento expressatildeo cultural e intelectual da
sociedade e dos usuaacuterios com a utilizaccedilatildeo de formatos tradicionais e digitais
ldquoAssim apensar das dificuldades financeiras que tradicionalmente a biblioteca
enfrenta as novas tecnologias foram paulatinamente incorporadas agraves suas
atividades provando mudanccedilas internas e na maneira de prover produtos e
serviccedilos aos usuaacuteriosrdquo (CUNHA 1999 p 1)
Natildeo somente a instituiccedilatildeo biblioteca em si sofreu com as transformaccedilotildees
e implementaccedilotildees tecnoloacutegicas no seu ambiente os profissionais da
informaccedilatildeo em especial os bibliotecaacuterios sofreram tambeacutem mudanccedilas radicais
devido agraves novas tecnologias tornando-se assim gerentes e gestores da
informaccedilatildeo e do conhecimento Os bibliotecaacuterios passaram a interagir com os
usuaacuterios natildeo soacute no processo tradicional da busca por documentos solicitados
mas tambeacutem e cada vez mais no processo de geraccedilatildeo do conhecimento
gerenciamento de informaccedilotildees digitais e no auxiacutelio da busca e recuperaccedilatildeo de
informaccedilotildees
A crescente demanda informacional da sociedade e a grande produccedilatildeo
de conhecimento exigiu a especializaccedilatildeo do trabalho do bibliotecaacuterio e o
58
aumento dos canais de comunicaccedilatildeo resultando em diferentes tipos de
bibliotecas Com isso as bibliotecas passaram a ser classificadas
principalmente pelo tipo de puacuteblico por seu foco temaacutetico ou de domiacutenio por
sua missatildeo e objetivos e pelos serviccedilos que oferecem
Apresenta-se a seguir os diferentes tipos de biblioteca a partir de suas
definiccedilotildees
Biblioteca Infantil
Dedicada ao atendimento de crianccedilas seu acervo eacute formado por livros
de literatura infantil e infanto-juvenil jogos entre outros materiais recreativos
Este tipo de biblioteca exige do bibliotecaacuterio conhecimentos na aacuterea de
psicologia pedagogia literatura infantil entre outros O serviccedilo desta biblioteca
requer muito dos educadores e dos bibliotecaacuterios
A biblioteca infantil tem como missatildeo despertar na crianccedila o gosto pela
leitura contribuindo ao seu desenvolvimento cognitivo Tem como objetivo
primordial familiarizar as crianccedilas com os diversos materiais e tipos de livros
nas atividades de recreaccedilatildeo
Biblioteca Escolar
Dedicada a oferecer infraestrutura bibliograacutefica e audiovisual do ensino
fundamental e meacutedio ldquoBiblioteca Educacional eacute a que estaacute ligada a
estabelecimento de ensino fundamental ou meacutedio destinado a alunos e
professoresrdquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) Esta biblioteca deve
funcionar como um verdadeiro complemento da sala de aula fornecendo todo
o material bibliograacutefico necessaacuterio agraves atividades escolares Consiste num
centro de recursos educativos integrado ao processo de ensino e
aprendizagem Tem como objetivo desenvolver e fomentar a leitura e o acesso
agrave informaccedilatildeo
59
Biblioteca Universitaacuteria
Dedicada a fornecer infraestrutura bibliograacutefica e documental aos cursos
pesquisas e serviccedilo acadecircmicos mantidos pela universidade Segundo define
Cunha
A que eacute mantida por uma instituiccedilatildeo de ensino superior e que atende
as necessidades de informaccedilotildees dos corpos docente discente e
administrativo tanto para apoiar as atividades de ensino quanto de
pesquisa e extensatildeo Pode ser uma uacutenica biblioteca ou vaacuterias
organizada como sistema ou rede (CUNHA CAVALCANTI 2008 p
53)
Tem como finalidade atender a estudos consultas e pesquisas de
alunos professores e servidores Funciona como um verdadeiro centro de
documentaccedilatildeo estando integrada agrave universidade Normalmente custeada e
mantida pelo setor puacuteblico ou privado Sua finalidade eacute oferecer apoio ao
desenvolvimento de programas de ensino e pesquisa
Biblioteca Especializada
Dedicada agrave especializaccedilatildeo das coleccedilotildees de acordo com o assunto da
instituiccedilatildeo mantenedora como tambeacutem de acordo com a tipologia dos
usuaacuterios ldquoBiblioteca organizada sobre disciplinas ou aacutereas especiacuteficas do
conhecimentordquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) As primeiras bibliotecas
desta categoria foram as dos laboratoacuterios das grandes empresas industriais
comerciais e de associaccedilotildees profissionais Os acervos destas bibliotecas
devem estar sempre atualizados e devidamente dotados de recursos
informacionais aleacutem eacute claro de um consideraacutevel acervo bibliograacutefico e um
setor informatizado Neste tipo de biblioteca devem constar publicaccedilotildees e
materiais referentes ao patrimocircnio cientiacutefico cultural e tecnoloacutegico da entidade
mantenedora
60
Biblioteca Puacuteblica
Considerada uma das mais importantes categorias de bibliotecas pois
aleacutem de desempenhar seus objetivos especiacuteficos pode funcionar como recurso
ou fonte complementar para as demais categorias com alguns de seus serviccedilos
prestados a comunidade Totalmente aberta a toda populaccedilatildeo visando a
coletividade Seu acervo deve ser composto por todos os gecircneros de obras de
interesse da coletividade a que pertence ldquoA que eacute posta agrave disposiccedilatildeo da
coletividade de uma regiatildeo municiacutepio ou estado e que eacute financiada
principalmente por dotaccedilotildees governamentaisrdquo (CUNHA CAVALCANTI 2008
p 52)
Agrave biblioteca puacuteblica cabe promover o desenvolvimento cultural com o
fomento ao gosto pela leitura apoio a educaccedilatildeo formal e informal divulgaccedilatildeo
do idioma nacional preservaccedilatildeo da memoacuteria etc Instituiccedilatildeo voltada
principalmente agrave satisfaccedilatildeo das necessidades informacionais e culturais da
comunidade que atende
Biblioteca Nacional
Esse tipo de biblioteca tem como finalidade reunir e preservar a
produccedilatildeo bibliograacutefica de determinado paiacutes a qual deve ser recebida
sobretudo por meio do chamado depoacutesito legal A biblioteca nacional eacute
considerada a memoacuteria documental de um povo Segundo constata Cunha
A que eacute responsaacutevel pela aquisiccedilatildeo e conservaccedilatildeo de exemplares
dos documentos publicados no paiacutes A lei do depoacutesito legal eacute em
vaacuterios paiacuteses um dos fatores de enriquecimentos dos acervos desse
tipo de biblioteca Entre as funccedilotildees que desempenha podem ser
mencionadas a) compilar e publicar a bibliografia nacional corrente e
bibliografias retrospectivas b) manter coleccedilotildees de documentos sobre
o paiacutes c) atuar como centro nacional de informaccedilatildeo bibliograacutefica d)
organizar e manter os cataacutelogos coletivos nacionais (CUNHA
CAVALCANTI 2008 p 52)
61
Agrave biblioteca nacional cabe coordenar a atividade de permuta nacional e
internacional programas nacionais de aquisiccedilatildeo de publicaccedilotildees estrangeiras
Atua tambeacutem na coordenaccedilatildeo da rede nacional de bibliotecas e manteacutem o
cataacutelogo coletivo nacional de livros e perioacutedicos
Seu puacuteblico em geral natildeo se restringe somente aos frequentadores
usuais na medida em que possui tambeacutem uma clientela de pesquisadores O
acervo e manutenccedilatildeo ficam a cargo do governo federal do paiacutes
Biblioteca Digital
As bibliotecas digitais tecircm como base informacional conteuacutedos em
formatos digitais livros perioacutedicos teses imagens viacutedeos etc Estatildeo
armazenados e disponibilizados para acesso atraveacutes de programas
padronizados em servidores proacuteprios ou distribuiacutedos que satildeo acessados via
redes de computadores em outras bibliotecas ou atraveacutes de redes de
comunicaccedilatildeo que existem entre bibliotecas
O conteuacutedo deste tipo de biblioteca encontra-se na forma eletrocircnica e
digital em que eacute acessado localmente ou atraveacutes de redes de comunicaccedilatildeo
Segundo observa Cunha
Proporciona o ldquoacesso em linha natildeo somente a cataacutelogos mais
tambeacutem a uma grande variedade de recursos eletrocircnicos existentes
na proacutepria biblioteca ou fora como por exemplo iacutendices e resumos
bibliograacuteficos bases e bancos de dados sistemas de CD-ROM
entrega de documentos jornais eletrocircnicos bases de dados de
imagensrdquo Combinaccedilatildeo de uma coleccedilatildeo de objetos digitais
(repositoacuterio) descriccedilotildees desses objetos (metadados) o conjunto de
usuaacuterios e os sistemas que oferecem vaacuterios serviccedilos como captaccedilatildeo
indexaccedilatildeo catalogaccedilatildeo busca recuperaccedilatildeo provisatildeo arquivamento
e preservaccedilatildeo de dados ou informaccedilotildees (CUNHA CAVALCANTI
2008 p 50)
A criaccedilatildeo de bibliotecas digitais foi muito importante principalmente com
o advento da internet na qual ganharam forccedila tornando-se um verdadeiro
instrumento de distribuiccedilatildeo cooperaccedilatildeo e acesso ao conhecimento Tem como
62
intuito atender e servir de foco agregador a uma comunidade segmentada ou
distribuiacuteda geograficamente
Bibliotecas Hiacutebridas
Bibliotecas hiacutebridas satildeo aquelas que possuem em seu acesso
publicaccedilotildees em papel e formato digital ldquoDesigna uma biblioteca convencional
que tambeacutem oferece produtos e serviccedilos informacionais eletrocircnico ou acesso
em linhardquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) O conceito deste tipo de
biblioteca parece ser o mais adaptado para satisfazer as necessidades
informacionais atuais Transiccedilatildeo pelas quais as bibliotecas tradicionais vecircm
sofrendo como tambeacutem conciliando os tipos de atividades desenvolvidas por
elas
O termo biblioteca hiacutebrida refere-se ao estado de transiccedilatildeo da biblioteca
que hoje em dia natildeo estaacute totalmente impressa nem totalmente digital A sua
importacircncia se daacute no atendimento dos vaacuterios tipos de usuaacuterios atraveacutes da
flexibilidade dos serviccedilos oferecidos e da integraccedilatildeo dos suportes impressos e
digitais que as bibliotecas passam nesse periacuteodo de transiccedilatildeo tecnoloacutegica
As bibliotecas hiacutebridas devem dispor de uma gama de interfaces com
compartilhamento de recursos diferentes tipos e formatos de suportes como os
seguintes cataacutelogo CD-ROM disquete serviccedilos completos de textos
impressos sistema de reservas eletrocircnicas grupo de dados jornais eletrocircnicos
e impressos livros eletrocircnicos livros para referecircncia coleccedilotildees especiais
mapas slides gravaccedilotildees de aacuteudio e viacutedeo
O termo biblioteca hiacutebrida descreve habilidades que ela possui em
oferecer diferentes produtos e serviccedilos com o intuito de atender as
necessidades individuais e coletivas de seus usuaacuterios Poreacutem este tipo de
biblioteca deve possuir operaccedilotildees diferenciadas para cada tipo de usuaacuterio uma
vez que cada tipo de usuaacuterio possui uma necessidade informacional individual
Assim as bibliotecas teratildeo que adaptar-se aos novos tempos para irem
ao encontro das necessidades dos novos usuaacuterios e com isso as bibliotecas
hiacutebridas entraram no cenaacuterio com o seu papel inovador neste periacuteodo de
transiccedilatildeo em que algumas bibliotecas se encontram Os tipos de usuaacuterios das
bibliotecas hiacutebridas satildeo na sua maioria usuaacuterios presenciais pesquisadores
63
alunos professores de instituiccedilotildees de ensino etc As bibliotecas hiacutebridas
tambeacutem disponibilizam os produtos e serviccedilos solicitados enviando as
informaccedilotildees pelos canais de comunicaccedilatildeo da biblioteca com os usuaacuterios
atraveacutes de email fax correio de acordo com a demanda informacional Como
tambeacutem passam a oferecer ao cidadatildeo um conjunto de informaccedilotildees que as
novas tecnologias tornaram possiacutevel mas jaacute de forma tratada e selecionada
possibilitando mais agilidade de acesso agrave informaccedilatildeo
As caracteriacutesticas das bibliotecas modernas eacute permitir o acesso remoto
pelo usuaacuterio por meio de um computador conectado a uma rede possibilidade
de utilizar simultaneamente o mesmo documento existecircncia de coleccedilotildees de
documentos onde pode ser acessado natildeo somente a referecircncia bibliograacutefica
mas tambeacutem o texto em completo ou em partes utilizaccedilatildeo de diversos suportes
da informaccedilatildeo Nas bibliotecas modernas tambeacutem houve a introduccedilatildeo de
processos digitais nos diversos serviccedilos comumente existentes numa
biblioteca adaptaccedilatildeo de sistemas inteligentes de busca e recuperaccedilatildeo da
informaccedilatildeo
Na atualidade as bibliotecas vecircm se adaptando cada vez mais aos
processos de inovaccedilotildees tecnoloacutegicas ocorridas com a evoluccedilatildeo da
humanidade sendo que uma das principais caracteriacutesticas da biblioteca do
futuro seraacute natildeo mais o volume do seu acervo mais sim a crescente
possibilidade de poder disseminar as informaccedilotildees com outras instituiccedilotildees
atraveacutes das novas tecnologias
64
5 CONSIDERACcedilOtildeES FINAIS
De acordo com a metodologia adotada as anaacutelises e comentaacuterios
referentes agrave evoluccedilatildeo das bibliotecas ao longo do tempo encontram-se
incluiacutedos na Revisatildeo de Literatura a qual reflete percepccedilotildees e opiniotildees dos
autores citados bem como do autor desta monografia Dessa forma
analisadas as questotildees referentes agrave temaacutetica abordada torna-se possiacutevel
encerrar a pesquisa com algumas consideraccedilotildees finais
O foco principal deste trabalho foi discorrer sobre a origem e evoluccedilatildeo
histoacuterica das bibliotecas desde o periacuteodo da Antiguidade quando os acervos
das bibliotecas eram constituiacutedos por suportes minerais como argila papiro e
animal Passa pelo periacuteodo da Idade Meacutedia quando o uso do papel comeccedila
ser difundido no ocidente dentro de um contexto que visava atender as
necessidades informacionais a partir da utilizaccedilatildeo de um suporte mais barato
resistente e praticamente inesgotaacutevel o qual foi capaz de substituir o precioso
pergaminho ateacute entatildeo tido para eacutepoca como o suporte mais utilizado pelo
mundo O processo de transiccedilatildeo que ocorreu nas bibliotecas as quais
estiveram durante muitos anos sob o domiacutenio da Igreja Catoacutelica e dos reis
privando a populaccedilatildeo do acesso ao conhecimento A perda do seu caraacuteter de
instituiccedilatildeo sagrada e com certo misticismo para transformar-se em um local de
trabalho estudo descobertas e progressos para a sociedade Posteriormente
as bibliotecas sofrem uma verdadeira transformaccedilatildeo com a introduccedilatildeo dos
computadores e das novas tecnologias e demandas informacionais resultando
em um processo de especializaccedilatildeo por tipos de bibliotecas para dar conta das
demandas no caos informacional que se estabeleceu nos seacuteculos XX e XXI
Conclui-se com tudo isso que com as bibliotecas a humanidade criou e
desenvolveu um preciso instrumento de geraccedilatildeo e transmissatildeo do
conhecimento que por sua vez repercutiu de forma decisiva na evoluccedilatildeo da
sociedade Causou alteraccedilotildees na forma de organizar o conhecimento e no
papel desempenhado pelo profissional da informaccedilatildeo o bibliotecaacuterio cuja
funccedilatildeo torna-se de extrema importacircncia para o funcionamento de uma
biblioteca e tambeacutem para o aprimoramento cientiacutefico e cultural da sociedade
como um todo
65
Temos com isso uma instituiccedilatildeo que por meio de um conjunto de
praacuteticas da origem a uma ciecircncia aplicada a qual se relaciona com diversas
aacutereas do conhecimento em prol de um grande objetivo que o democratizar o
acesso agrave informaccedilatildeo para todos aqueles que necessitam de informaccedilotildees
guardada por esta instituiccedilatildeo que existe haacute seacuteculos
66
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67
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68
43
uma determinada obra era copiada por vaacuterios monges dificultando ainda mais
a compreensatildeo e entendimento da obra
Neste periacuteodo o suporte mais utilizado pelos monges para produzir os
manuscritos era o pergaminho Os monges eram os maiores consumidores de
pergaminho Alguns mosteiros produziam seu proacuteprio pergaminho Contudo
natildeo eram todos os mosteiros que tinham experiecircncia no preparo do
pergaminho resultando em um material de baixa qualidade tendo que adquirir
o suporte fora do mosteiro No entanto o preccedilo do pergaminho era bastante
caro sem falar que de vez em quando os mosteiros enfrentavam a escassez
do produto segundo constata Mello
Durante a Idade Meacutedia mosteiros e conventos eram os maiores
centros de reproduccedilatildeo bibliograacutefica muitos deles situados em lugares
despovoados distantes de centros comerciais o que contribuiacutea ainda
mais para a crise de falta do pergaminho (MELLO 1972 p 129)
Em decorrecircncia da escassez de pergaminho ou do alto custo e baixa
qualidade os monges encontraram como soluccedilatildeo a este problema o
reaproveitamento de folhas jaacute utilizadas de alguns documentos ou livros que
natildeo tinham mais valor utilidade e interesse para a biblioteca O resultado desta
praacutetica ficou conhecido como Palimpsesto que consistia no pergaminho
apagado e reutilizado Com esta praacutetica feita pelos monges o resultado natildeo
poderia ser muito satisfatoacuterio pois era possiacutevel ver resquiacutecios de texto anterior
com o texto novo conforme descreve Mello
A soluccedilatildeo era mesmo raspar obras consideradas sem maior valor E
assim ateacute as Sagradas Escrituras e livros dos Santos Padres
juntamente com a literatura profana de autores gregos e latinos
foram raspados para serem utilizados de novo Com este recurso
inconcebiacutevel eacute evidente que foi conseguido bastante material para
escrita com inegaacutevel prejuiacutezo para a cultura Dessa devastaccedilatildeo natildeo
escaparam nem as obras emprestadas por outros Mosteiros como os
de Bobbio e Grota Ferrata para serem copiadas (MELLO 1972 p
129-130)
44
Os usuaacuterios das bibliotecas monaacutesticas eram aleacutem dos monges
estudiosos de outros lugares ligados ou relacionados aos mosteiros ou a
universidades A realizaccedilatildeo de empreacutestimos de obras era extremamente
restrita Poreacutem a compra ou encomenda de uma coacutepia de livro era
extremamente cara e demorada contudo possiacutevel As bibliotecas neste periacuteodo
natildeo foram planejadas para serem acessiacuteveis ao puacuteblico conforme Milanesi
O acesso a esses acervos guardados nos mosteiros limitava-se aos
que pertenciam a ordens religiosas ou eram aceitos por elas Ler e
escrever eram habilidades quase exclusivas dos religiosos e natildeo se
destinavam a leigos Os monges contabilizavam o seu capital pelo
tamanho e qualidade de suas bibliotecas Determinadas obras coacutepias
raras talvez uacutenicas que pertenciam a um monasteacuterio atraia o
interesse de estudiosos que para laacute corriam percorrendo longos
caminhos para ter acesso ao coacutedice precioso Esses peregrinos da
leitura iam de mosteiro em mosteiro atravessando a Europa em
busca de uma obra A relaccedilatildeo de livros das bibliotecas primitivas
bibliografias passou a ser essencial para que natildeo se perdesse uma
viagem de semanas em busca de um texto inexistente (MILANESI
2002 p 23)
Dentro das bibliotecas monaacutesticas funcionavam as chamadas oficinas
monaacutesticas conhecidas por Scriptoria que eram locais onde os monges
trabalhavam na produccedilatildeo e confecccedilatildeo de novos livros Estes novos livros
podiam integrar o acervo da proacutepria biblioteca ou poderiam ser fruto de
encomendas solicitadas por outras bibliotecas monacais universitaacuterias de
estudiosos reis e nobres ligados ao mosteiro A confecccedilatildeo de um coacutedice
incluiacutea aleacutem da coacutepia dos textos os desenhos das ilustraccedilotildees e a
encadernaccedilatildeo Estas atividades eram supervisionadas por um monge
experiente que geralmente desempenhava a funccedilatildeo de bibliotecaacuterio
Nos mosteiros existia um grupo de monges copistas que residiam ali
mesmo os quais eram chamados de scriptoris No entanto recebiam com
alguma frequecircncia a visita de outros monges O material baacutesico utilizado pelos
monges copistas era tinta penas (ganso) folhas de pergaminho cadeiras e
uma escrivaninha que utilizavam para apoiar as folhas aleacutem do livro a ser
copiado
45
Figura 13 Scriptorium (local usado pelos monges para escrever os manuscritos)
Fonte httpwwwsnpculturaorgvol_scriptorium_medievalhtml
Dentre as principais Bibliotecas Monacais podemos citar duas
especiais a biblioteca de Cassiodoro e a biblioteca de um mosteiro Siacuterio
liderado por Moiseacutes de Nisibis Conforme Martins ldquoainda como importantes
Bibliotecas Monacais dessa eacutepoca temos a de Monte Atos a de Saint Gall
(Suiacuteccedila) as de Lorbie Cluny e de Fleury Sur Loire (Franccedila) dentre outrasrdquo
(MARTINS 1956 p 86)
Bibliotecas Universitaacuterias
As primeiras universidades surgiram durante a Idade Meacutedia na Europa e
eram ligadas agrave Igreja Catoacutelica e a nobreza Segundo relata a pesquisadora
Terezinha Oliveira natildeo existia idade exata para o ingresso na universidade A
partir dos seacuteculos XII e XIII houve uma grande explosatildeo demograacutefica nas
cidades europeias transformando a sociedade e determinando a necessidade
de atividades intelectuais que possibilitassem mais preparo para as novas
demandas burocraacuteticas que as cidades estavam criando em decorrecircncia do
grande crescimento demograacutefico
46
As pessoas ingressavam na maioria das vezes nas universidades
porque isto acarretava inserccedilatildeo poliacutetica e cultural na sociedade No comeccedilo as
universidades natildeo possuiacuteam autonomia no acircmbito da lei pois dependiam da
autorizaccedilatildeo do bispo local e os universitaacuterios usufruiacuteam de imunidades iguais
agraves do clero desde que adotassem algumas praacuteticas da Igreja Catoacutelica
Antes do surgimento das universidades eram os mosteiros que exerciam
a funccedilatildeo de preservaccedilatildeo e difusatildeo do conhecimento Poreacutem com a chegada
das universidades o conhecimento tornou-se mais acessiacutevel colocando ordem
no saber cientiacutefico de ateacute entatildeo As universidades foram essenciais para a
construccedilatildeo do conhecimento ocidental pois havia estudiosos engajados e
preocupados prioritariamente com o desenvolvimento e progresso da ciecircncia
Mais tudo isso soacute podia acontecer com o respaldo e autorizaccedilatildeo da Igreja
Catoacutelica atraveacutes das bulas papais Segundo alguns historiadores nos
curriacuteculos universitaacuterios era comum encontrar o que se denominou como sete
artes liberais (aritmeacutetica geometria astronomia loacutegica gramaacutetica muacutesica e
retoacuterica) sendo estas disciplinas responsaacuteveis pela formaccedilatildeo profissional nos
curso de teologia direito e medicina
No iniacutecio existia uma concorrecircncia acirrada entre os mosteiros e as
universidades para assegurarem para si o domiacutenio e controle do
conhecimento Poreacutem com o passar do tempo a produccedilatildeo do conhecimento foi
migrando de um espaccedilo para outro segundo relata Martins
No continente as primeiras universidades satildeo por assim dizer um
prolongamento das ordens eclesiaacutesticas Franciscanos e
Dominicanos encontram-se na origem de muitas delas A proacutepria
Universidade de Paris tirou o seu nome de um religioso Robert de
Sorbon que igualmente iniciou a sua biblioteca com a doaccedilatildeo dos
primeiros livros (MARTINS 1956 p 91)
O surgimento das universidades levou ao aparecimento de um novo tipo
de biblioteca as bibliotecas universitaacuterias ldquoNas cidades europeias havia
surgido a universidade modelada nas casas da sabedoria do mundo
muccedilulmanordquo (BATTLES 2003 p 80)
A biblioteca universitaacuteria constituiacutea-se num recinto quase sagrado com
acesso restrito somente aos que tinham autorizaccedilatildeo para adentra-las e utiliza-
47
las Neste periacuteodo algumas universidades estabeleceram determinadas regras
e regulamentos de uso das suas bibliotecas segundo relata Martins (1956 p
92 - 93)
1- Qualquer pessoa que entre na biblioteca deve imediatamente fechar a porta igual
obrigaccedilatildeo lhe incumbe se nela introduzir um ou mais visitantes Ao sair deve
igualmente fechar a porta mesmo que outros continuem na biblioteca tudo sob pena
de multa de seis tostotildees
2- Qualquer pessoa que se tenha servido de um livro deve fecha-lo antes de se retirar
Assim se decidiu porque diversas pessoas tinham o haacutebito de deixar os livros abertos
o que os expotildee a todos os acidentes e ao poacute Da mesma forma quando algueacutem
introduzir visitantes na biblioteca verificaraacute que os livros por eles usados fiquem
fechados sob a mesma pena que lhe seria imposta se deixasse pessoalmente os livros
abertos Essa pena seraacute de multa de seis tostotildees por volume deixado aberto se
diversos volumes forem deixados abertos multiplica-se a multa pelo nuacutemero de
volumes agrave razatildeo de seis tostotildees cada um
3- Se algueacutem introduzir um estranho na biblioteca natildeo poderaacute afastar-se dele salvo se
deixar algueacutem com o visitante Mas se o que introduzir um estranho na biblioteca se
afastar sem estar certo vai que uma pessoa da casa consente em acompanhar o
visitante o introdutor incorreraacute na multa de seis tostotildees
Em determinadas bibliotecas universitaacuterias era muito comum encontrarmos
livros acorrentados possivelmente como soluccedilatildeo encontrada para evitar
roubos jaacute que os livros nesta eacutepoca eram caros Segundo Milanesi ldquoos livros
de acordo com o seu valor ndash copiados agrave matildeo e ricamente ornamentados ndash
ficavam presos por correntes agraves estantes mas de maneira que pudessem ser
levados agraves mesas de leiturardquo (MILANESI 2002 p 24)
O acervo das bibliotecas universitaacuterias era muito pequeno se
compararmos com os acervos de hoje em dia Algumas dessas bibliotecas nem
tinham o acervo concentrado em um mesmo espaccedilo fiacutesico conforme constata
Battles
De fato em meados do seacuteculo XIII os livros da faculdade natildeo
estavam nem mesmo reunidos numa biblioteca Ficavam distribuiacutedos
entre os professores que os utilizavam em suas atividades de ensino
Era soacute quando um professor viajava que os livros usados por eles
48
ficavam armazenados em arcas acessiacuteveis a todos (BATTLES 2003
p 80)
Outro aspecto que influenciou a criaccedilatildeo e desenvolvimento das
bibliotecas universitaacuterias foi a doaccedilatildeo de leigos ricos nobres e mercadores de
livros para compor o acervo destas bibliotecas com objetivo de ter status
sociais perante a cidade sendo esta praacutetica muito comum no Renascimento
Com a criaccedilatildeo das bibliotecas universitaacuterias a figura do bibliotecaacuterio surgiu de
fato como aquele profissional responsaacutevel pela organizaccedilatildeo da informaccedilatildeo
consolidando ainda mais o seu papel de disseminador do conhecimento no
periacuteodo do Renascimento
As bibliotecas universitaacuterias da Idade Meacutedia de grande prestiacutegio social
foram as seguintes Biblioteca Juriacutedica de Orleacuteans a Biblioteca Meacutedica de
Paris a Biblioteca de Oxford e a de Cambridge
As bibliotecas universitaacuterias eram frequentemente muito menos
importantes e praticamente natildeo existiam antes do seacuteculo XV
Bibliotecas no Renascimento
O Renascimento foi um movimento cultural que ocorreu durante os
seacuteculos XIV XV e XVI na Europa e tinha como objetivo resgatar a cultura
esquecida durante o periacuteodo da Idade Meacutedia As principais caracteriacutesticas do
movimento Renascentista foram o racionalismo experimentalismo
individualismo e por uacuteltimo o antropocentrismo A maior caracteriacutestica de todo o
movimento foi o humanismo que buscava valorizar o homem que a partir daiacute
comeccedilou a ser considerado como um ser racional e posto no centro do
universo O movimento Renascentista trouxe importantes contribuiccedilotildees
cientiacuteficas na aacuterea da astronomia fiacutesica medicina matemaacutetica e geografia
Foi durante o movimento Renascentista que as bibliotecas passaram a
desenvolver o seu papel de disseminadoras da informaccedilatildeo sem falar que foi
nesta eacutepoca que o bibliotecaacuterio assumiu de fato o papel de agente central nas
atividades das bibliotecas
49
Durante o Renascimento Gutenberg foi o primeiro no mundo a realizar a
impressatildeo por tipos moacuteveis por volta de 1439 sendo considerado o inventor
global da prensa moacutevel Dentre as suas muitas contribuiccedilotildees a impressatildeo foi agrave
invenccedilatildeo de maior destaque e repercussatildeo pois permitiu o processo de
produccedilatildeo em seacuterie a partir do uso de tinta a base de oacuteleo e ainda a utilizaccedilatildeo
de uma prensa de madeira Esta invenccedilatildeo de Gutenberg resultou em um
sistema praacutetico em relaccedilatildeo agrave produccedilatildeo de manuscritos por monges em uma
produccedilatildeo de livros impressos e que se tornou economicamente rentaacutevel para
as graacuteficas e para os leitores Segundo relata Milanesi
A imprensa de Gutenberg surgiu entatildeo para incrementar o
barateamento da produccedilatildeo de livros e a disseminaccedilatildeo do
conhecimento Talvez tenha sido ela que conferiu ao papel a sua
importacircncia Com o uso de tipos moacuteveis foi possiacutevel montar e
desmontar matrizes de impressatildeo o suporte papel fabricado com
fibras vegetais muito mais barato e mais faacutecil de ser manufaturado do
que a pele de carneiro permitiu o aumento extraordinaacuterio de obras
disponiacuteveis Foi um momento de transiccedilatildeo e de perplexidade para o
europeu (MILANESI 2002 p 25)
O livro raro e caro tornou-se acessiacutevel e o que era restrito ao clero e aos
nobres passou a ser utilizado pelos diversos segmentos da populaccedilatildeo Um
exemplo tiacutepico dessa acessibilidade ao livro foi a Biacuteblia de Gutenberg que
antes era copiada a matildeo e pouco acessiacutevel agrave plebe mas que devido a vaacuterios
fatores tornou-se acessiacutevel e conhecida pela populaccedilatildeo Os manuscritos que
eram poucos e cheios de sacralidade tornaram-se profanos devido agraves grandes
reproduccedilotildees e tiragens cada vez maiores
Essa nova situaccedilatildeo de acessibilidade ao livro em decorrecircncia do
movimento Renascentista acabou estimulando o conhecimento das letras e a
absorccedilatildeo de novos conhecimentos ldquoSurgiram muito mais autores porque
crescia o nuacutemero de leitores face agrave maior acessibilidade ao livro
Progressivamente o fator ignoracircncia como condiccedilatildeo de domiacutenio foi sendo
alteradordquo (MILANESI 2002 p 25 - 26)
Alguns estudiosos chegam a afirmar que o Renascimento significou uma
verdadeira reviravolta no campo da leitura pois natildeo alterou apenas o
50
monopoacutelio da oferta de livros mas tambeacutem novas maneiras e formas de
praticar a leitura
O Renascimento trouxe consigo em especial para a aacuterea do
conhecimento uma maior preocupaccedilatildeo em relaccedilatildeo a grande explosatildeo de
informaccedilotildees depois dos tipos moacuteveis de Gutenberg com a situaccedilatildeo fiacutesica dos
livros a disposiccedilatildeo organizaccedilatildeo entre outros detalhes de vital importacircncia que
passaram a ser avaliados na organizaccedilatildeo das bibliotecas como tambeacutem em
teacutecnicas para solucionar os problemas existentes em relaccedilatildeo ao grande
acuacutemulo de conhecimento Segundo relata Milanesi
Para abrigar tantos produtos editoriais que as tipografias geravam foi
necessaacuterio repensar a biblioteca como espaccedilo fiacutesico As pequenas
salas com livros acorrentados e com ar de capela natildeo eram mais
suficientes A mudanccedila do caraacuteter dos livros de religioso e reservado
para um instrumento de conhecimento segmentado refletiu-se com
clareza na ideia de coleccedilatildeo dentro da diversidade de assuntos
Dentro dessa nova perspectiva do conhecimento dada na
Renascenccedila somado agrave imprensa e a proliferaccedilatildeo dos livros e das
bibliotecas buscaram novas formas de organizar os acervos Se
antes os manuscritos eram separados por liacutengua depois os
impressos foram ordenados por assuntos (MILANESI 2002 p 27)
Percebe-se com isso tudo que a partir do Renascimento que o caos
bibliograacutefico ganhou espaccedilo e se estabeleceu transformando e alterando a
funccedilatildeo das bibliotecas de simples depoacutesitos para instituiccedilotildees com grandes
contribuiccedilotildees sociais para o desenvolvimento guarda transmissatildeo e
disseminaccedilatildeo do conhecimento A figura do bibliotecaacuterio entrou de vez em
cena para por ordem nesse caos decorrente do movimento Renascentista
Criando e desenvolvendo teacutecnicas para organizar o conhecimento que se tinha
registrado ateacute aquele momento
Bibliotecas Bizantinas
Historiadores pouco explanam acerca das bibliotecas bizantinas mesmo
estas bibliotecas tendo uma grande importacircncia e contribuiccedilatildeo na Histoacuteria As
bibliotecas bizantinas localizavam-se no Oriente sendo mantidas por religiosos
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Ortodoxos As bibliotecas bizantinas permitiram um menor controle da entrada
de obras consideradas como profanas em seus acervos e com isso tiveram
grande importacircncia na questatildeo da preservaccedilatildeo e conservaccedilatildeo desse tipo de
obras Poreacutem com enfoque diferente das bibliotecas monacais catoacutelicas que se
baseavam exclusivamente no ensino da literatura latina e respectiva cultura
ldquoAs bizantinas eram com predominacircncia de nuacutecleos de civilizaccedilatildeo
helecircnica Ora sem o helenismo natildeo haveria igualmente Renascenccedila e as
bibliotecas bizantinas concorreram assim com a parcela mais importante
nessa revoluccedilatildeo de ideiasrdquo (MARTINS 1956 p 89)
Os mais ceacutelebres dos conventos bizantinos foram o Studion com a sua
respectiva oficina de copistas e a sua biblioteca o Claustro de Santa Catarina
juntamente com o Monte Sinai Na cidade de Constantinopla se encontravam
algumas das maiores bibliotecas particulares mantidas por imperadores e
grandes senhores que posteriormente foram transformadas em bibliotecas
oficiais
Bibliotecas Particulares
Em relaccedilatildeo ao tamanho do acervo das bibliotecas particulares do
Oriente eram consideradas grandes e tinham aproximadamente cem mil
volumes Dentre as obras que formavam o acervo das bibliotecas particulares
havia coacutepias autecircnticas dos atos do Conciacutelio de Niceacuteia Homero e do saacutebio
Foacutecio que era composta por 280 obras de valor inestimaacutevel Algumas das
bibliotecas particulares contavam com copistas e um bibliotecaacuterio ldquoPelo Coacutedigo
Teodosiano sabe-se que nessa eacutepoca havia sete copistas dirigidos por um
bibliotecaacuterio principal em 730 DC esse nuacutemero sob para dozerdquo (MARTINS
1956 p 89)
Outra grande biblioteca particular foi a do rei Carlos V da Franccedila que
chegou a reunir em seu acervo mil e duzentos volumes sendo uma quantidade
consideraacutevel para sua eacutepoca ldquoOs grandes senhores passaram a constituir suas
proacuteprias bibliotecasrdquo (MARTINS 1956 p90) Os manuscritos destas bibliotecas
natildeo eram importantes somente pelo seu conteuacutedo mas pelas suas miniaturas
e iluminuras
52
44 Biblioteca Moderna adaptaccedilotildees tecnoloacutegicas
especializaccedilatildeo e tipos de bibliotecas
O mundo estaacute passando ultimamente por um periacuteodo de constantes
transformaccedilotildees o qual tem resultado em consequentes impactos sociais em
decorrecircncia das transformaccedilotildees tecnoloacutegicas As novas tecnologias
possibilitaram que as diversas tarefas passassem a ser desenvolvidas e
realizadas por maacutequinas ocorrendo assim um redimensionamento da atividade
humana neste contexto tecnoloacutegico que vivemos no seacuteculo XXI
As mudanccedilas sociais causadas pela tecnologia natildeo satildeo fato novo para
as bibliotecas Ao longo de sua histoacuteria as bibliotecas passaram e sofreram
diversas transformaccedilotildees Na Idade Meacutedia as bibliotecas eram repletas de
livros grandes e pesados administradas por monges e utilizadas por membros
da igreja Com o passar do tempo esse caraacuteter restritivo ao conhecimento
cedeu lugar a uma biblioteca fornecedora de informaccedilatildeo em diferentes
formatos e suportes sendo acessiacutevel a qualquer pessoa
Hoje em dia com os avanccedilos tecnoloacutegicos eacute possiacutevel converter objetos
fiacutesicos e materiais em objetos virtuais ajudando e facilitando a transferecircncia de
informaccedilatildeo Nas bibliotecas estas mudanccedilas foram notadas principalmente
com a introduccedilatildeo das tecnologias de informaccedilatildeo e comunicaccedilatildeo como por
exemplo as bases de dados online e os cataacutelogos eletrocircnicos que alteraram a
rotina e o ambiente de trabalho dos bibliotecaacuterios como tambeacutem o processo de
interaccedilatildeo entre os bibliotecaacuterios e os usuaacuterios conforme relata Le Coadic
A biblioteca tradicional que conservava apenas livros sucedeu a
biblioteca que reuacutene acervos muito mais diversificados tanto por seus
suportes como por sua origem imagens sons textos Transformou-
se em midiateca Ademais ao acolher natildeo somente as obras de um
patrimocircnio legado pelo passado mas as informaccedilotildees veiculadas por
redes comerciais atuais e em tempo real ela passou a ser um
sistema de informaccedilatildeo (LE COADIC 1996 p15)
53
Com a evoluccedilatildeo da sociedade o homem sentiu a necessidade de criar
sistemas de armazenamento que possibilitassem certo controle informacional
desta forma impedindo que houvesse uma dispersatildeo de informaccedilotildees A
Revoluccedilatildeo Industrial que ocorreu no Seacuteculo XIX e seus posteriores
desdobramentos trouxeram consigo inuacutemeras transformaccedilotildees para a
humanidade mudando e alterando significativamente as forccedilas produtivas A
Revoluccedilatildeo Industrial trouxe tambeacutem o chamado caos informacional conforme
relata Milanesi
A produccedilatildeo de impressos livros e principalmente perioacutedicos cresceu
de tal forma que superou a capacidade de organizaacute-los As novas
descobertas em todas as aacutereas do conhecimento humano exigiam um
nuacutemero tal de publicaccedilotildees que natildeo havia recursos para compraacute-las
nem espaccedilo suficiente para armazenaacute-las nem criteacuterios de
organizaccedilatildeo Enfim um texto corria o seacuterio risco de natildeo concretizar o
seu objetivo perdendo-se no chamado ldquocaos bibliograacuteficordquo
(MILANESI 2002 p 29)
Com o baixo custo de produccedilatildeo do livro e as grandes transformaccedilotildees
ocorridas na sociedade em decorrecircncia da Revoluccedilatildeo Industrial ocorre o
surgimento de uma literatura especializada para capacitar a matildeo de obra que
atuava nas induacutestrias Assim tanto cientistas quando operaacuterios para se
manterem no mercado de trabalho necessitavam de estudos especializados
para desenvolverem suas atividades pois a tendecircncia era produzir maacutequinas
para serem operacionalizadas por pessoas qualificadas que deviam conhecer
todos os procedimentos para sua correta utilizaccedilatildeo visando um trabalho raacutepido
e otimizaccedilatildeo do tempo
Com o raacutepido processo de evoluccedilatildeo da sociedade a biblioteca que ateacute o
momento tinha apenas a funccedilatildeo de organizar e guardar o saber contido nos
livros passa a ter agora um caraacuteter e funccedilatildeo de serviccedilo conforme relata
Milanesi
A circulaccedilatildeo das ideias expandiu-se saltou definitivamente o muro
dos conventos chegando a um nuacutemero de pessoas cada vez maior
As bibliotecas deixaram de ser tesouros para se tornarem serviccedilos e
os livros perderam o seu valor material para ser tornarem material de
consumotornando-se domeacutesticos Os cidadatildeos passaram a formar
54
bibliotecas em suas casas como formavam os reis preacute-Gutenberg
(MILANESI 1983 p 21)
A Revoluccedilatildeo Industrial trouxe o raacutepido processo de evoluccedilatildeo
tecnoloacutegica que provocou e alterou todas as aacutereas do conhecimento o que
resultou na burguesia industrial maiores lucros menos custos e produccedilatildeo
acelerada melhoria na produccedilatildeo de mercadoria Como tambeacutem trouxe o
crescimento populacional maior demanda de produtos e mercadorias Na aacuterea
do conhecimento a Revoluccedilatildeo Industrial trouxe consigo um grande acuacutemulo e
produccedilatildeo de informaccedilotildees que o homem jaacute natildeo estava dando conta de
organizar e controlar A uacutenica soluccedilatildeo encontrada para o problema do caos
informacional que se estabeleceu foi a especializaccedilatildeo das bibliotecas para
conseguir dar conta de organizar todo o conhecimento que estava sendo
produzido em grande quantidade Conforme relata Milanesi
O caminho escolhido para tornar uma biblioteca perfeitamente uacutetil foi
a especializaccedilatildeo O conhecimento eacute fracionado em partes cada vez
menores permitindo aos acervos e aos serviccedilos atenderem agrave
demanda especializada A ideia do universal passa a ser substituiacuteda
pelo particular Quanto mais uma biblioteca reduz o campo temaacutetico
mais exequiacutevel se torna o desejo de ser completa (MILANESI 2002
p 30)
Podemos notar com a chegada da Revoluccedilatildeo Industrial e posteriormente
os progressos do seacuteculo XX e XXI que a biblioteca comeccedilou a assumir e
desempenhar funccedilotildees diferentes de tempos anteriores passando a
desempenhar um importante papel no desenvolvimento e progresso da
sociedade Passa a ter atribuiccedilatildeo de valor seja econocircmico ou natildeo pelo
simples fato de manter a sociedade informada Conforme constata Milanesi
Buscar o conhecimento pode ser uacutetil tanto ao estudante que deseja
tirar uma boa nota na prova quanto para o empresaacuterio que o
considera estrateacutegico para a sobrevivecircncia de seu negoacutecio Cada um
atua como pode buscando os dados de que precisa nas narrativas
dos mais velhos percorrendo os labirintos das bibliotecas ou
vasculhando o planeta a bordo dos instrumentos da internet
(MILANESI 2002 p 34)
55
O seacuteculo XX traz a ideia de biblioteca como uma forma de organizaccedilatildeo
do conhecimento em que projeta uma nova funccedilatildeo sistematizar o acesso agraves
informaccedilotildees Com isso a informaccedilatildeo tornou-se um bem acumulaacutevel e de valor
na qual a biblioteca transformou-se em um territoacuterio mais adaptado e adequado
para as constantes transformaccedilotildees sociais que foram o desenvolvimento
industrial e a competiccedilatildeo entre sociedades cientificas e tecnoloacutegicas A partir
do seacuteculo XX principalmente no periacuteodo entre guerras a informaccedilatildeo passa a
ser vista como um elemento estrateacutegico e de valor para a seguranccedila e o
desenvolvimento de sociedades ldquoEm qualquer paisagem social a relaccedilatildeo do
indiviacuteduo com a informaccedilatildeo pode definir o seu papel e status na sociedade em
que estaacute integradordquo (MILANESI 2002 p 34)
Com a explosatildeo informacional ocorrida na segunda metade do seacuteculo
XX surgiu a necessidade de incrementar o desenvolvimento de serviccedilos e
produtos nas bibliotecas Como tambeacutem a intermediaccedilatildeo entre usuaacuterios e os
conteuacutedos solicitados tais como bibliografias iacutendices resumos relatoacuterios
Desta forma passou-se a agregar agraves bibliotecas tradicionais novas atividades e
funccedilotildees As bibliotecas passaram a incorporar tambeacutem outros tipos de
documentos como perioacutedicos jornais (hemeroteca) mapas (mapoteca) fitas
de viacutedeo (videotecas) discos (discotecas) slides em seus acervos
Poreacutem a explosatildeo informacional trouxe um grande problema para as
bibliotecas o de organizar todo o grande conhecimento para evitar a perda de
informaccedilotildees Como tambeacutem o fato de que as bibliotecas estatildeo conseguindo
acompanhar a velocidade de produccedilatildeo documental para inserir nos seus
acervos as publicaccedilotildees referentes a estes novos conhecimentos e mantendo-
se atualizadas para atenderem as demandas dos seus usuaacuterios Segundo
relata Milanesi
Na segunda metade do seacuteculo XX imaginou-se encontram uma saiacuteda
para a alta produccedilatildeo de textos o uso de microformas Um livro
poderia estar contido numa ficha Isso poderia resolver apenas o
problema do espaccedilo mas outras questotildees permaneceriam sem
resposta Os instrumentos de busca para se encontrar o especiacutefico
desejo tanto nas formas convencionais quanto na microforma
permaneceram como desafio (MILANESI 2002 p 30)
56
Outro fato aleacutem da grande quantidade de informaccedilotildees produzidas que
deve ser destacado eacute a questatildeo da obsolescecircncia dos registros do
conhecimento Estamos num periacuteodo em que a informaccedilatildeo tanto pode ter
grande valor econocircmico e tecnoloacutegico para o desenvolvimento de uma
sociedade como tambeacutem pode ficar ultrapassada rapidamente perdendo seu
valor perante o mundo conforme constata Milanesi
Aleacutem da grande quantidade de documentos haacute um outro fator que
deve ser levado em consideraccedilatildeo a obsolescecircncia do conhecimento
Se nos seacuteculos iniciais da imprensa um texto do campo das ciecircncias
ainda tinha valor muitas deacutecadas depois de sua ediccedilatildeo no seacuteculo
XXI poucos meses ou mesmo dias satildeo suficientes para descartar um
documento ou uma seacuterie deles porque jaacute estatildeo superados Por mais
que os editores mantenham a regularidade e a disseminaccedilatildeo seja
feita com rapidez dos voos aeacutereos um perioacutedico cientiacutefico ao ser
lanccedilado jaacute pode estar superado (MILANESI 2002 p 30)
Os aspectos espaccedilo armazenamento velocidade de disseminaccedilatildeo e de
acesso das bibliotecas foram as maiores preocupaccedilotildees das bibliotecas no
seacuteculo XX para evitar a perda do conhecimento no conhecido caos
informacional A soluccedilatildeo encontrada para estes aspectos soacute foi possiacutevel no
transcorrer do seacuteculo XX para o XXI poreacutem alguns destes aspectos ficaram
sem respostas
A visatildeo e percepccedilatildeo de bibliotecas tradicionais jaacute vinham sofrendo
mudanccedilas e alteraccedilotildees desde a Revoluccedilatildeo Industrial com os progressos
tecnoloacutegicos que ela trouxe Contudo foi na metade do seacuteculo XX que as
bibliotecas sofreram transformaccedilotildees e adaptaccedilotildees radicais em virtude das
novas tecnologias que estavam surgindo e da internet que estava causando
profundas transformaccedilotildees e mudanccedilas em todas as aacutereas do conhecimento
Segundo relata Milanesi
Em menos de duas deacutecadas as grandes maacutequinas evoluiacuteram para
pequenos e potentes engenhos capazes de armazenar volumes
gigantescos de informaccedilatildeo e processaacute-los em velocidade ano a ano
maior Ao estabelecer a possibilidade de conectar esses
computadores pessoais entre si e a grandes computadores estava
57
desenhada a internet E com ela estabelecia-se um novo panorama
para a informaccedilatildeo todo o conhecimento poderia estar na memoacuteria
dos computadores e esse conhecimento seria alcanccedilado a qualquer
momento por qualquer indiviacuteduo que tivesse um computador e um
telefone para a conexatildeo Aleacutem disso caiacutea a barreira entre escritor e o
leitor todos podiam desempenhar esses dois papeis Desenhou-se
rapidamente um cenaacuterio de perplexidade a respeito da informaccedilatildeo na
sociedade e do destino das bibliotecas (MILANESI 2002 p 32)
Assim caberaacute agrave biblioteca participar das transformaccedilotildees tecnoloacutegicas por
meio de novos posicionamentos e novas atribuiccedilotildees do profissional da
informaccedilatildeo como consequecircncia da revoluccedilatildeo tecnoloacutegica vivenciada por toda
a sociedade Contudo a biblioteca continuaraacute a desempenhar sua funccedilatildeo social
e tradicional de armazenagem e compartilhamento do conhecimento Tambeacutem
continuaraacute a ser uma das principais ferramentas da educaccedilatildeo sendo a base
para a geraccedilatildeo do pensamento inovador estimulando a cultura e ajudando o
desenvolvimento social coletivo e individual dos cidadatildeos
Poreacutem o seu papel social se ampliaraacute continuando a coordenar e
facilitar a preservaccedilatildeo do conhecimento expressatildeo cultural e intelectual da
sociedade e dos usuaacuterios com a utilizaccedilatildeo de formatos tradicionais e digitais
ldquoAssim apensar das dificuldades financeiras que tradicionalmente a biblioteca
enfrenta as novas tecnologias foram paulatinamente incorporadas agraves suas
atividades provando mudanccedilas internas e na maneira de prover produtos e
serviccedilos aos usuaacuteriosrdquo (CUNHA 1999 p 1)
Natildeo somente a instituiccedilatildeo biblioteca em si sofreu com as transformaccedilotildees
e implementaccedilotildees tecnoloacutegicas no seu ambiente os profissionais da
informaccedilatildeo em especial os bibliotecaacuterios sofreram tambeacutem mudanccedilas radicais
devido agraves novas tecnologias tornando-se assim gerentes e gestores da
informaccedilatildeo e do conhecimento Os bibliotecaacuterios passaram a interagir com os
usuaacuterios natildeo soacute no processo tradicional da busca por documentos solicitados
mas tambeacutem e cada vez mais no processo de geraccedilatildeo do conhecimento
gerenciamento de informaccedilotildees digitais e no auxiacutelio da busca e recuperaccedilatildeo de
informaccedilotildees
A crescente demanda informacional da sociedade e a grande produccedilatildeo
de conhecimento exigiu a especializaccedilatildeo do trabalho do bibliotecaacuterio e o
58
aumento dos canais de comunicaccedilatildeo resultando em diferentes tipos de
bibliotecas Com isso as bibliotecas passaram a ser classificadas
principalmente pelo tipo de puacuteblico por seu foco temaacutetico ou de domiacutenio por
sua missatildeo e objetivos e pelos serviccedilos que oferecem
Apresenta-se a seguir os diferentes tipos de biblioteca a partir de suas
definiccedilotildees
Biblioteca Infantil
Dedicada ao atendimento de crianccedilas seu acervo eacute formado por livros
de literatura infantil e infanto-juvenil jogos entre outros materiais recreativos
Este tipo de biblioteca exige do bibliotecaacuterio conhecimentos na aacuterea de
psicologia pedagogia literatura infantil entre outros O serviccedilo desta biblioteca
requer muito dos educadores e dos bibliotecaacuterios
A biblioteca infantil tem como missatildeo despertar na crianccedila o gosto pela
leitura contribuindo ao seu desenvolvimento cognitivo Tem como objetivo
primordial familiarizar as crianccedilas com os diversos materiais e tipos de livros
nas atividades de recreaccedilatildeo
Biblioteca Escolar
Dedicada a oferecer infraestrutura bibliograacutefica e audiovisual do ensino
fundamental e meacutedio ldquoBiblioteca Educacional eacute a que estaacute ligada a
estabelecimento de ensino fundamental ou meacutedio destinado a alunos e
professoresrdquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) Esta biblioteca deve
funcionar como um verdadeiro complemento da sala de aula fornecendo todo
o material bibliograacutefico necessaacuterio agraves atividades escolares Consiste num
centro de recursos educativos integrado ao processo de ensino e
aprendizagem Tem como objetivo desenvolver e fomentar a leitura e o acesso
agrave informaccedilatildeo
59
Biblioteca Universitaacuteria
Dedicada a fornecer infraestrutura bibliograacutefica e documental aos cursos
pesquisas e serviccedilo acadecircmicos mantidos pela universidade Segundo define
Cunha
A que eacute mantida por uma instituiccedilatildeo de ensino superior e que atende
as necessidades de informaccedilotildees dos corpos docente discente e
administrativo tanto para apoiar as atividades de ensino quanto de
pesquisa e extensatildeo Pode ser uma uacutenica biblioteca ou vaacuterias
organizada como sistema ou rede (CUNHA CAVALCANTI 2008 p
53)
Tem como finalidade atender a estudos consultas e pesquisas de
alunos professores e servidores Funciona como um verdadeiro centro de
documentaccedilatildeo estando integrada agrave universidade Normalmente custeada e
mantida pelo setor puacuteblico ou privado Sua finalidade eacute oferecer apoio ao
desenvolvimento de programas de ensino e pesquisa
Biblioteca Especializada
Dedicada agrave especializaccedilatildeo das coleccedilotildees de acordo com o assunto da
instituiccedilatildeo mantenedora como tambeacutem de acordo com a tipologia dos
usuaacuterios ldquoBiblioteca organizada sobre disciplinas ou aacutereas especiacuteficas do
conhecimentordquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) As primeiras bibliotecas
desta categoria foram as dos laboratoacuterios das grandes empresas industriais
comerciais e de associaccedilotildees profissionais Os acervos destas bibliotecas
devem estar sempre atualizados e devidamente dotados de recursos
informacionais aleacutem eacute claro de um consideraacutevel acervo bibliograacutefico e um
setor informatizado Neste tipo de biblioteca devem constar publicaccedilotildees e
materiais referentes ao patrimocircnio cientiacutefico cultural e tecnoloacutegico da entidade
mantenedora
60
Biblioteca Puacuteblica
Considerada uma das mais importantes categorias de bibliotecas pois
aleacutem de desempenhar seus objetivos especiacuteficos pode funcionar como recurso
ou fonte complementar para as demais categorias com alguns de seus serviccedilos
prestados a comunidade Totalmente aberta a toda populaccedilatildeo visando a
coletividade Seu acervo deve ser composto por todos os gecircneros de obras de
interesse da coletividade a que pertence ldquoA que eacute posta agrave disposiccedilatildeo da
coletividade de uma regiatildeo municiacutepio ou estado e que eacute financiada
principalmente por dotaccedilotildees governamentaisrdquo (CUNHA CAVALCANTI 2008
p 52)
Agrave biblioteca puacuteblica cabe promover o desenvolvimento cultural com o
fomento ao gosto pela leitura apoio a educaccedilatildeo formal e informal divulgaccedilatildeo
do idioma nacional preservaccedilatildeo da memoacuteria etc Instituiccedilatildeo voltada
principalmente agrave satisfaccedilatildeo das necessidades informacionais e culturais da
comunidade que atende
Biblioteca Nacional
Esse tipo de biblioteca tem como finalidade reunir e preservar a
produccedilatildeo bibliograacutefica de determinado paiacutes a qual deve ser recebida
sobretudo por meio do chamado depoacutesito legal A biblioteca nacional eacute
considerada a memoacuteria documental de um povo Segundo constata Cunha
A que eacute responsaacutevel pela aquisiccedilatildeo e conservaccedilatildeo de exemplares
dos documentos publicados no paiacutes A lei do depoacutesito legal eacute em
vaacuterios paiacuteses um dos fatores de enriquecimentos dos acervos desse
tipo de biblioteca Entre as funccedilotildees que desempenha podem ser
mencionadas a) compilar e publicar a bibliografia nacional corrente e
bibliografias retrospectivas b) manter coleccedilotildees de documentos sobre
o paiacutes c) atuar como centro nacional de informaccedilatildeo bibliograacutefica d)
organizar e manter os cataacutelogos coletivos nacionais (CUNHA
CAVALCANTI 2008 p 52)
61
Agrave biblioteca nacional cabe coordenar a atividade de permuta nacional e
internacional programas nacionais de aquisiccedilatildeo de publicaccedilotildees estrangeiras
Atua tambeacutem na coordenaccedilatildeo da rede nacional de bibliotecas e manteacutem o
cataacutelogo coletivo nacional de livros e perioacutedicos
Seu puacuteblico em geral natildeo se restringe somente aos frequentadores
usuais na medida em que possui tambeacutem uma clientela de pesquisadores O
acervo e manutenccedilatildeo ficam a cargo do governo federal do paiacutes
Biblioteca Digital
As bibliotecas digitais tecircm como base informacional conteuacutedos em
formatos digitais livros perioacutedicos teses imagens viacutedeos etc Estatildeo
armazenados e disponibilizados para acesso atraveacutes de programas
padronizados em servidores proacuteprios ou distribuiacutedos que satildeo acessados via
redes de computadores em outras bibliotecas ou atraveacutes de redes de
comunicaccedilatildeo que existem entre bibliotecas
O conteuacutedo deste tipo de biblioteca encontra-se na forma eletrocircnica e
digital em que eacute acessado localmente ou atraveacutes de redes de comunicaccedilatildeo
Segundo observa Cunha
Proporciona o ldquoacesso em linha natildeo somente a cataacutelogos mais
tambeacutem a uma grande variedade de recursos eletrocircnicos existentes
na proacutepria biblioteca ou fora como por exemplo iacutendices e resumos
bibliograacuteficos bases e bancos de dados sistemas de CD-ROM
entrega de documentos jornais eletrocircnicos bases de dados de
imagensrdquo Combinaccedilatildeo de uma coleccedilatildeo de objetos digitais
(repositoacuterio) descriccedilotildees desses objetos (metadados) o conjunto de
usuaacuterios e os sistemas que oferecem vaacuterios serviccedilos como captaccedilatildeo
indexaccedilatildeo catalogaccedilatildeo busca recuperaccedilatildeo provisatildeo arquivamento
e preservaccedilatildeo de dados ou informaccedilotildees (CUNHA CAVALCANTI
2008 p 50)
A criaccedilatildeo de bibliotecas digitais foi muito importante principalmente com
o advento da internet na qual ganharam forccedila tornando-se um verdadeiro
instrumento de distribuiccedilatildeo cooperaccedilatildeo e acesso ao conhecimento Tem como
62
intuito atender e servir de foco agregador a uma comunidade segmentada ou
distribuiacuteda geograficamente
Bibliotecas Hiacutebridas
Bibliotecas hiacutebridas satildeo aquelas que possuem em seu acesso
publicaccedilotildees em papel e formato digital ldquoDesigna uma biblioteca convencional
que tambeacutem oferece produtos e serviccedilos informacionais eletrocircnico ou acesso
em linhardquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) O conceito deste tipo de
biblioteca parece ser o mais adaptado para satisfazer as necessidades
informacionais atuais Transiccedilatildeo pelas quais as bibliotecas tradicionais vecircm
sofrendo como tambeacutem conciliando os tipos de atividades desenvolvidas por
elas
O termo biblioteca hiacutebrida refere-se ao estado de transiccedilatildeo da biblioteca
que hoje em dia natildeo estaacute totalmente impressa nem totalmente digital A sua
importacircncia se daacute no atendimento dos vaacuterios tipos de usuaacuterios atraveacutes da
flexibilidade dos serviccedilos oferecidos e da integraccedilatildeo dos suportes impressos e
digitais que as bibliotecas passam nesse periacuteodo de transiccedilatildeo tecnoloacutegica
As bibliotecas hiacutebridas devem dispor de uma gama de interfaces com
compartilhamento de recursos diferentes tipos e formatos de suportes como os
seguintes cataacutelogo CD-ROM disquete serviccedilos completos de textos
impressos sistema de reservas eletrocircnicas grupo de dados jornais eletrocircnicos
e impressos livros eletrocircnicos livros para referecircncia coleccedilotildees especiais
mapas slides gravaccedilotildees de aacuteudio e viacutedeo
O termo biblioteca hiacutebrida descreve habilidades que ela possui em
oferecer diferentes produtos e serviccedilos com o intuito de atender as
necessidades individuais e coletivas de seus usuaacuterios Poreacutem este tipo de
biblioteca deve possuir operaccedilotildees diferenciadas para cada tipo de usuaacuterio uma
vez que cada tipo de usuaacuterio possui uma necessidade informacional individual
Assim as bibliotecas teratildeo que adaptar-se aos novos tempos para irem
ao encontro das necessidades dos novos usuaacuterios e com isso as bibliotecas
hiacutebridas entraram no cenaacuterio com o seu papel inovador neste periacuteodo de
transiccedilatildeo em que algumas bibliotecas se encontram Os tipos de usuaacuterios das
bibliotecas hiacutebridas satildeo na sua maioria usuaacuterios presenciais pesquisadores
63
alunos professores de instituiccedilotildees de ensino etc As bibliotecas hiacutebridas
tambeacutem disponibilizam os produtos e serviccedilos solicitados enviando as
informaccedilotildees pelos canais de comunicaccedilatildeo da biblioteca com os usuaacuterios
atraveacutes de email fax correio de acordo com a demanda informacional Como
tambeacutem passam a oferecer ao cidadatildeo um conjunto de informaccedilotildees que as
novas tecnologias tornaram possiacutevel mas jaacute de forma tratada e selecionada
possibilitando mais agilidade de acesso agrave informaccedilatildeo
As caracteriacutesticas das bibliotecas modernas eacute permitir o acesso remoto
pelo usuaacuterio por meio de um computador conectado a uma rede possibilidade
de utilizar simultaneamente o mesmo documento existecircncia de coleccedilotildees de
documentos onde pode ser acessado natildeo somente a referecircncia bibliograacutefica
mas tambeacutem o texto em completo ou em partes utilizaccedilatildeo de diversos suportes
da informaccedilatildeo Nas bibliotecas modernas tambeacutem houve a introduccedilatildeo de
processos digitais nos diversos serviccedilos comumente existentes numa
biblioteca adaptaccedilatildeo de sistemas inteligentes de busca e recuperaccedilatildeo da
informaccedilatildeo
Na atualidade as bibliotecas vecircm se adaptando cada vez mais aos
processos de inovaccedilotildees tecnoloacutegicas ocorridas com a evoluccedilatildeo da
humanidade sendo que uma das principais caracteriacutesticas da biblioteca do
futuro seraacute natildeo mais o volume do seu acervo mais sim a crescente
possibilidade de poder disseminar as informaccedilotildees com outras instituiccedilotildees
atraveacutes das novas tecnologias
64
5 CONSIDERACcedilOtildeES FINAIS
De acordo com a metodologia adotada as anaacutelises e comentaacuterios
referentes agrave evoluccedilatildeo das bibliotecas ao longo do tempo encontram-se
incluiacutedos na Revisatildeo de Literatura a qual reflete percepccedilotildees e opiniotildees dos
autores citados bem como do autor desta monografia Dessa forma
analisadas as questotildees referentes agrave temaacutetica abordada torna-se possiacutevel
encerrar a pesquisa com algumas consideraccedilotildees finais
O foco principal deste trabalho foi discorrer sobre a origem e evoluccedilatildeo
histoacuterica das bibliotecas desde o periacuteodo da Antiguidade quando os acervos
das bibliotecas eram constituiacutedos por suportes minerais como argila papiro e
animal Passa pelo periacuteodo da Idade Meacutedia quando o uso do papel comeccedila
ser difundido no ocidente dentro de um contexto que visava atender as
necessidades informacionais a partir da utilizaccedilatildeo de um suporte mais barato
resistente e praticamente inesgotaacutevel o qual foi capaz de substituir o precioso
pergaminho ateacute entatildeo tido para eacutepoca como o suporte mais utilizado pelo
mundo O processo de transiccedilatildeo que ocorreu nas bibliotecas as quais
estiveram durante muitos anos sob o domiacutenio da Igreja Catoacutelica e dos reis
privando a populaccedilatildeo do acesso ao conhecimento A perda do seu caraacuteter de
instituiccedilatildeo sagrada e com certo misticismo para transformar-se em um local de
trabalho estudo descobertas e progressos para a sociedade Posteriormente
as bibliotecas sofrem uma verdadeira transformaccedilatildeo com a introduccedilatildeo dos
computadores e das novas tecnologias e demandas informacionais resultando
em um processo de especializaccedilatildeo por tipos de bibliotecas para dar conta das
demandas no caos informacional que se estabeleceu nos seacuteculos XX e XXI
Conclui-se com tudo isso que com as bibliotecas a humanidade criou e
desenvolveu um preciso instrumento de geraccedilatildeo e transmissatildeo do
conhecimento que por sua vez repercutiu de forma decisiva na evoluccedilatildeo da
sociedade Causou alteraccedilotildees na forma de organizar o conhecimento e no
papel desempenhado pelo profissional da informaccedilatildeo o bibliotecaacuterio cuja
funccedilatildeo torna-se de extrema importacircncia para o funcionamento de uma
biblioteca e tambeacutem para o aprimoramento cientiacutefico e cultural da sociedade
como um todo
65
Temos com isso uma instituiccedilatildeo que por meio de um conjunto de
praacuteticas da origem a uma ciecircncia aplicada a qual se relaciona com diversas
aacutereas do conhecimento em prol de um grande objetivo que o democratizar o
acesso agrave informaccedilatildeo para todos aqueles que necessitam de informaccedilotildees
guardada por esta instituiccedilatildeo que existe haacute seacuteculos
66
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68
44
Os usuaacuterios das bibliotecas monaacutesticas eram aleacutem dos monges
estudiosos de outros lugares ligados ou relacionados aos mosteiros ou a
universidades A realizaccedilatildeo de empreacutestimos de obras era extremamente
restrita Poreacutem a compra ou encomenda de uma coacutepia de livro era
extremamente cara e demorada contudo possiacutevel As bibliotecas neste periacuteodo
natildeo foram planejadas para serem acessiacuteveis ao puacuteblico conforme Milanesi
O acesso a esses acervos guardados nos mosteiros limitava-se aos
que pertenciam a ordens religiosas ou eram aceitos por elas Ler e
escrever eram habilidades quase exclusivas dos religiosos e natildeo se
destinavam a leigos Os monges contabilizavam o seu capital pelo
tamanho e qualidade de suas bibliotecas Determinadas obras coacutepias
raras talvez uacutenicas que pertenciam a um monasteacuterio atraia o
interesse de estudiosos que para laacute corriam percorrendo longos
caminhos para ter acesso ao coacutedice precioso Esses peregrinos da
leitura iam de mosteiro em mosteiro atravessando a Europa em
busca de uma obra A relaccedilatildeo de livros das bibliotecas primitivas
bibliografias passou a ser essencial para que natildeo se perdesse uma
viagem de semanas em busca de um texto inexistente (MILANESI
2002 p 23)
Dentro das bibliotecas monaacutesticas funcionavam as chamadas oficinas
monaacutesticas conhecidas por Scriptoria que eram locais onde os monges
trabalhavam na produccedilatildeo e confecccedilatildeo de novos livros Estes novos livros
podiam integrar o acervo da proacutepria biblioteca ou poderiam ser fruto de
encomendas solicitadas por outras bibliotecas monacais universitaacuterias de
estudiosos reis e nobres ligados ao mosteiro A confecccedilatildeo de um coacutedice
incluiacutea aleacutem da coacutepia dos textos os desenhos das ilustraccedilotildees e a
encadernaccedilatildeo Estas atividades eram supervisionadas por um monge
experiente que geralmente desempenhava a funccedilatildeo de bibliotecaacuterio
Nos mosteiros existia um grupo de monges copistas que residiam ali
mesmo os quais eram chamados de scriptoris No entanto recebiam com
alguma frequecircncia a visita de outros monges O material baacutesico utilizado pelos
monges copistas era tinta penas (ganso) folhas de pergaminho cadeiras e
uma escrivaninha que utilizavam para apoiar as folhas aleacutem do livro a ser
copiado
45
Figura 13 Scriptorium (local usado pelos monges para escrever os manuscritos)
Fonte httpwwwsnpculturaorgvol_scriptorium_medievalhtml
Dentre as principais Bibliotecas Monacais podemos citar duas
especiais a biblioteca de Cassiodoro e a biblioteca de um mosteiro Siacuterio
liderado por Moiseacutes de Nisibis Conforme Martins ldquoainda como importantes
Bibliotecas Monacais dessa eacutepoca temos a de Monte Atos a de Saint Gall
(Suiacuteccedila) as de Lorbie Cluny e de Fleury Sur Loire (Franccedila) dentre outrasrdquo
(MARTINS 1956 p 86)
Bibliotecas Universitaacuterias
As primeiras universidades surgiram durante a Idade Meacutedia na Europa e
eram ligadas agrave Igreja Catoacutelica e a nobreza Segundo relata a pesquisadora
Terezinha Oliveira natildeo existia idade exata para o ingresso na universidade A
partir dos seacuteculos XII e XIII houve uma grande explosatildeo demograacutefica nas
cidades europeias transformando a sociedade e determinando a necessidade
de atividades intelectuais que possibilitassem mais preparo para as novas
demandas burocraacuteticas que as cidades estavam criando em decorrecircncia do
grande crescimento demograacutefico
46
As pessoas ingressavam na maioria das vezes nas universidades
porque isto acarretava inserccedilatildeo poliacutetica e cultural na sociedade No comeccedilo as
universidades natildeo possuiacuteam autonomia no acircmbito da lei pois dependiam da
autorizaccedilatildeo do bispo local e os universitaacuterios usufruiacuteam de imunidades iguais
agraves do clero desde que adotassem algumas praacuteticas da Igreja Catoacutelica
Antes do surgimento das universidades eram os mosteiros que exerciam
a funccedilatildeo de preservaccedilatildeo e difusatildeo do conhecimento Poreacutem com a chegada
das universidades o conhecimento tornou-se mais acessiacutevel colocando ordem
no saber cientiacutefico de ateacute entatildeo As universidades foram essenciais para a
construccedilatildeo do conhecimento ocidental pois havia estudiosos engajados e
preocupados prioritariamente com o desenvolvimento e progresso da ciecircncia
Mais tudo isso soacute podia acontecer com o respaldo e autorizaccedilatildeo da Igreja
Catoacutelica atraveacutes das bulas papais Segundo alguns historiadores nos
curriacuteculos universitaacuterios era comum encontrar o que se denominou como sete
artes liberais (aritmeacutetica geometria astronomia loacutegica gramaacutetica muacutesica e
retoacuterica) sendo estas disciplinas responsaacuteveis pela formaccedilatildeo profissional nos
curso de teologia direito e medicina
No iniacutecio existia uma concorrecircncia acirrada entre os mosteiros e as
universidades para assegurarem para si o domiacutenio e controle do
conhecimento Poreacutem com o passar do tempo a produccedilatildeo do conhecimento foi
migrando de um espaccedilo para outro segundo relata Martins
No continente as primeiras universidades satildeo por assim dizer um
prolongamento das ordens eclesiaacutesticas Franciscanos e
Dominicanos encontram-se na origem de muitas delas A proacutepria
Universidade de Paris tirou o seu nome de um religioso Robert de
Sorbon que igualmente iniciou a sua biblioteca com a doaccedilatildeo dos
primeiros livros (MARTINS 1956 p 91)
O surgimento das universidades levou ao aparecimento de um novo tipo
de biblioteca as bibliotecas universitaacuterias ldquoNas cidades europeias havia
surgido a universidade modelada nas casas da sabedoria do mundo
muccedilulmanordquo (BATTLES 2003 p 80)
A biblioteca universitaacuteria constituiacutea-se num recinto quase sagrado com
acesso restrito somente aos que tinham autorizaccedilatildeo para adentra-las e utiliza-
47
las Neste periacuteodo algumas universidades estabeleceram determinadas regras
e regulamentos de uso das suas bibliotecas segundo relata Martins (1956 p
92 - 93)
1- Qualquer pessoa que entre na biblioteca deve imediatamente fechar a porta igual
obrigaccedilatildeo lhe incumbe se nela introduzir um ou mais visitantes Ao sair deve
igualmente fechar a porta mesmo que outros continuem na biblioteca tudo sob pena
de multa de seis tostotildees
2- Qualquer pessoa que se tenha servido de um livro deve fecha-lo antes de se retirar
Assim se decidiu porque diversas pessoas tinham o haacutebito de deixar os livros abertos
o que os expotildee a todos os acidentes e ao poacute Da mesma forma quando algueacutem
introduzir visitantes na biblioteca verificaraacute que os livros por eles usados fiquem
fechados sob a mesma pena que lhe seria imposta se deixasse pessoalmente os livros
abertos Essa pena seraacute de multa de seis tostotildees por volume deixado aberto se
diversos volumes forem deixados abertos multiplica-se a multa pelo nuacutemero de
volumes agrave razatildeo de seis tostotildees cada um
3- Se algueacutem introduzir um estranho na biblioteca natildeo poderaacute afastar-se dele salvo se
deixar algueacutem com o visitante Mas se o que introduzir um estranho na biblioteca se
afastar sem estar certo vai que uma pessoa da casa consente em acompanhar o
visitante o introdutor incorreraacute na multa de seis tostotildees
Em determinadas bibliotecas universitaacuterias era muito comum encontrarmos
livros acorrentados possivelmente como soluccedilatildeo encontrada para evitar
roubos jaacute que os livros nesta eacutepoca eram caros Segundo Milanesi ldquoos livros
de acordo com o seu valor ndash copiados agrave matildeo e ricamente ornamentados ndash
ficavam presos por correntes agraves estantes mas de maneira que pudessem ser
levados agraves mesas de leiturardquo (MILANESI 2002 p 24)
O acervo das bibliotecas universitaacuterias era muito pequeno se
compararmos com os acervos de hoje em dia Algumas dessas bibliotecas nem
tinham o acervo concentrado em um mesmo espaccedilo fiacutesico conforme constata
Battles
De fato em meados do seacuteculo XIII os livros da faculdade natildeo
estavam nem mesmo reunidos numa biblioteca Ficavam distribuiacutedos
entre os professores que os utilizavam em suas atividades de ensino
Era soacute quando um professor viajava que os livros usados por eles
48
ficavam armazenados em arcas acessiacuteveis a todos (BATTLES 2003
p 80)
Outro aspecto que influenciou a criaccedilatildeo e desenvolvimento das
bibliotecas universitaacuterias foi a doaccedilatildeo de leigos ricos nobres e mercadores de
livros para compor o acervo destas bibliotecas com objetivo de ter status
sociais perante a cidade sendo esta praacutetica muito comum no Renascimento
Com a criaccedilatildeo das bibliotecas universitaacuterias a figura do bibliotecaacuterio surgiu de
fato como aquele profissional responsaacutevel pela organizaccedilatildeo da informaccedilatildeo
consolidando ainda mais o seu papel de disseminador do conhecimento no
periacuteodo do Renascimento
As bibliotecas universitaacuterias da Idade Meacutedia de grande prestiacutegio social
foram as seguintes Biblioteca Juriacutedica de Orleacuteans a Biblioteca Meacutedica de
Paris a Biblioteca de Oxford e a de Cambridge
As bibliotecas universitaacuterias eram frequentemente muito menos
importantes e praticamente natildeo existiam antes do seacuteculo XV
Bibliotecas no Renascimento
O Renascimento foi um movimento cultural que ocorreu durante os
seacuteculos XIV XV e XVI na Europa e tinha como objetivo resgatar a cultura
esquecida durante o periacuteodo da Idade Meacutedia As principais caracteriacutesticas do
movimento Renascentista foram o racionalismo experimentalismo
individualismo e por uacuteltimo o antropocentrismo A maior caracteriacutestica de todo o
movimento foi o humanismo que buscava valorizar o homem que a partir daiacute
comeccedilou a ser considerado como um ser racional e posto no centro do
universo O movimento Renascentista trouxe importantes contribuiccedilotildees
cientiacuteficas na aacuterea da astronomia fiacutesica medicina matemaacutetica e geografia
Foi durante o movimento Renascentista que as bibliotecas passaram a
desenvolver o seu papel de disseminadoras da informaccedilatildeo sem falar que foi
nesta eacutepoca que o bibliotecaacuterio assumiu de fato o papel de agente central nas
atividades das bibliotecas
49
Durante o Renascimento Gutenberg foi o primeiro no mundo a realizar a
impressatildeo por tipos moacuteveis por volta de 1439 sendo considerado o inventor
global da prensa moacutevel Dentre as suas muitas contribuiccedilotildees a impressatildeo foi agrave
invenccedilatildeo de maior destaque e repercussatildeo pois permitiu o processo de
produccedilatildeo em seacuterie a partir do uso de tinta a base de oacuteleo e ainda a utilizaccedilatildeo
de uma prensa de madeira Esta invenccedilatildeo de Gutenberg resultou em um
sistema praacutetico em relaccedilatildeo agrave produccedilatildeo de manuscritos por monges em uma
produccedilatildeo de livros impressos e que se tornou economicamente rentaacutevel para
as graacuteficas e para os leitores Segundo relata Milanesi
A imprensa de Gutenberg surgiu entatildeo para incrementar o
barateamento da produccedilatildeo de livros e a disseminaccedilatildeo do
conhecimento Talvez tenha sido ela que conferiu ao papel a sua
importacircncia Com o uso de tipos moacuteveis foi possiacutevel montar e
desmontar matrizes de impressatildeo o suporte papel fabricado com
fibras vegetais muito mais barato e mais faacutecil de ser manufaturado do
que a pele de carneiro permitiu o aumento extraordinaacuterio de obras
disponiacuteveis Foi um momento de transiccedilatildeo e de perplexidade para o
europeu (MILANESI 2002 p 25)
O livro raro e caro tornou-se acessiacutevel e o que era restrito ao clero e aos
nobres passou a ser utilizado pelos diversos segmentos da populaccedilatildeo Um
exemplo tiacutepico dessa acessibilidade ao livro foi a Biacuteblia de Gutenberg que
antes era copiada a matildeo e pouco acessiacutevel agrave plebe mas que devido a vaacuterios
fatores tornou-se acessiacutevel e conhecida pela populaccedilatildeo Os manuscritos que
eram poucos e cheios de sacralidade tornaram-se profanos devido agraves grandes
reproduccedilotildees e tiragens cada vez maiores
Essa nova situaccedilatildeo de acessibilidade ao livro em decorrecircncia do
movimento Renascentista acabou estimulando o conhecimento das letras e a
absorccedilatildeo de novos conhecimentos ldquoSurgiram muito mais autores porque
crescia o nuacutemero de leitores face agrave maior acessibilidade ao livro
Progressivamente o fator ignoracircncia como condiccedilatildeo de domiacutenio foi sendo
alteradordquo (MILANESI 2002 p 25 - 26)
Alguns estudiosos chegam a afirmar que o Renascimento significou uma
verdadeira reviravolta no campo da leitura pois natildeo alterou apenas o
50
monopoacutelio da oferta de livros mas tambeacutem novas maneiras e formas de
praticar a leitura
O Renascimento trouxe consigo em especial para a aacuterea do
conhecimento uma maior preocupaccedilatildeo em relaccedilatildeo a grande explosatildeo de
informaccedilotildees depois dos tipos moacuteveis de Gutenberg com a situaccedilatildeo fiacutesica dos
livros a disposiccedilatildeo organizaccedilatildeo entre outros detalhes de vital importacircncia que
passaram a ser avaliados na organizaccedilatildeo das bibliotecas como tambeacutem em
teacutecnicas para solucionar os problemas existentes em relaccedilatildeo ao grande
acuacutemulo de conhecimento Segundo relata Milanesi
Para abrigar tantos produtos editoriais que as tipografias geravam foi
necessaacuterio repensar a biblioteca como espaccedilo fiacutesico As pequenas
salas com livros acorrentados e com ar de capela natildeo eram mais
suficientes A mudanccedila do caraacuteter dos livros de religioso e reservado
para um instrumento de conhecimento segmentado refletiu-se com
clareza na ideia de coleccedilatildeo dentro da diversidade de assuntos
Dentro dessa nova perspectiva do conhecimento dada na
Renascenccedila somado agrave imprensa e a proliferaccedilatildeo dos livros e das
bibliotecas buscaram novas formas de organizar os acervos Se
antes os manuscritos eram separados por liacutengua depois os
impressos foram ordenados por assuntos (MILANESI 2002 p 27)
Percebe-se com isso tudo que a partir do Renascimento que o caos
bibliograacutefico ganhou espaccedilo e se estabeleceu transformando e alterando a
funccedilatildeo das bibliotecas de simples depoacutesitos para instituiccedilotildees com grandes
contribuiccedilotildees sociais para o desenvolvimento guarda transmissatildeo e
disseminaccedilatildeo do conhecimento A figura do bibliotecaacuterio entrou de vez em
cena para por ordem nesse caos decorrente do movimento Renascentista
Criando e desenvolvendo teacutecnicas para organizar o conhecimento que se tinha
registrado ateacute aquele momento
Bibliotecas Bizantinas
Historiadores pouco explanam acerca das bibliotecas bizantinas mesmo
estas bibliotecas tendo uma grande importacircncia e contribuiccedilatildeo na Histoacuteria As
bibliotecas bizantinas localizavam-se no Oriente sendo mantidas por religiosos
51
Ortodoxos As bibliotecas bizantinas permitiram um menor controle da entrada
de obras consideradas como profanas em seus acervos e com isso tiveram
grande importacircncia na questatildeo da preservaccedilatildeo e conservaccedilatildeo desse tipo de
obras Poreacutem com enfoque diferente das bibliotecas monacais catoacutelicas que se
baseavam exclusivamente no ensino da literatura latina e respectiva cultura
ldquoAs bizantinas eram com predominacircncia de nuacutecleos de civilizaccedilatildeo
helecircnica Ora sem o helenismo natildeo haveria igualmente Renascenccedila e as
bibliotecas bizantinas concorreram assim com a parcela mais importante
nessa revoluccedilatildeo de ideiasrdquo (MARTINS 1956 p 89)
Os mais ceacutelebres dos conventos bizantinos foram o Studion com a sua
respectiva oficina de copistas e a sua biblioteca o Claustro de Santa Catarina
juntamente com o Monte Sinai Na cidade de Constantinopla se encontravam
algumas das maiores bibliotecas particulares mantidas por imperadores e
grandes senhores que posteriormente foram transformadas em bibliotecas
oficiais
Bibliotecas Particulares
Em relaccedilatildeo ao tamanho do acervo das bibliotecas particulares do
Oriente eram consideradas grandes e tinham aproximadamente cem mil
volumes Dentre as obras que formavam o acervo das bibliotecas particulares
havia coacutepias autecircnticas dos atos do Conciacutelio de Niceacuteia Homero e do saacutebio
Foacutecio que era composta por 280 obras de valor inestimaacutevel Algumas das
bibliotecas particulares contavam com copistas e um bibliotecaacuterio ldquoPelo Coacutedigo
Teodosiano sabe-se que nessa eacutepoca havia sete copistas dirigidos por um
bibliotecaacuterio principal em 730 DC esse nuacutemero sob para dozerdquo (MARTINS
1956 p 89)
Outra grande biblioteca particular foi a do rei Carlos V da Franccedila que
chegou a reunir em seu acervo mil e duzentos volumes sendo uma quantidade
consideraacutevel para sua eacutepoca ldquoOs grandes senhores passaram a constituir suas
proacuteprias bibliotecasrdquo (MARTINS 1956 p90) Os manuscritos destas bibliotecas
natildeo eram importantes somente pelo seu conteuacutedo mas pelas suas miniaturas
e iluminuras
52
44 Biblioteca Moderna adaptaccedilotildees tecnoloacutegicas
especializaccedilatildeo e tipos de bibliotecas
O mundo estaacute passando ultimamente por um periacuteodo de constantes
transformaccedilotildees o qual tem resultado em consequentes impactos sociais em
decorrecircncia das transformaccedilotildees tecnoloacutegicas As novas tecnologias
possibilitaram que as diversas tarefas passassem a ser desenvolvidas e
realizadas por maacutequinas ocorrendo assim um redimensionamento da atividade
humana neste contexto tecnoloacutegico que vivemos no seacuteculo XXI
As mudanccedilas sociais causadas pela tecnologia natildeo satildeo fato novo para
as bibliotecas Ao longo de sua histoacuteria as bibliotecas passaram e sofreram
diversas transformaccedilotildees Na Idade Meacutedia as bibliotecas eram repletas de
livros grandes e pesados administradas por monges e utilizadas por membros
da igreja Com o passar do tempo esse caraacuteter restritivo ao conhecimento
cedeu lugar a uma biblioteca fornecedora de informaccedilatildeo em diferentes
formatos e suportes sendo acessiacutevel a qualquer pessoa
Hoje em dia com os avanccedilos tecnoloacutegicos eacute possiacutevel converter objetos
fiacutesicos e materiais em objetos virtuais ajudando e facilitando a transferecircncia de
informaccedilatildeo Nas bibliotecas estas mudanccedilas foram notadas principalmente
com a introduccedilatildeo das tecnologias de informaccedilatildeo e comunicaccedilatildeo como por
exemplo as bases de dados online e os cataacutelogos eletrocircnicos que alteraram a
rotina e o ambiente de trabalho dos bibliotecaacuterios como tambeacutem o processo de
interaccedilatildeo entre os bibliotecaacuterios e os usuaacuterios conforme relata Le Coadic
A biblioteca tradicional que conservava apenas livros sucedeu a
biblioteca que reuacutene acervos muito mais diversificados tanto por seus
suportes como por sua origem imagens sons textos Transformou-
se em midiateca Ademais ao acolher natildeo somente as obras de um
patrimocircnio legado pelo passado mas as informaccedilotildees veiculadas por
redes comerciais atuais e em tempo real ela passou a ser um
sistema de informaccedilatildeo (LE COADIC 1996 p15)
53
Com a evoluccedilatildeo da sociedade o homem sentiu a necessidade de criar
sistemas de armazenamento que possibilitassem certo controle informacional
desta forma impedindo que houvesse uma dispersatildeo de informaccedilotildees A
Revoluccedilatildeo Industrial que ocorreu no Seacuteculo XIX e seus posteriores
desdobramentos trouxeram consigo inuacutemeras transformaccedilotildees para a
humanidade mudando e alterando significativamente as forccedilas produtivas A
Revoluccedilatildeo Industrial trouxe tambeacutem o chamado caos informacional conforme
relata Milanesi
A produccedilatildeo de impressos livros e principalmente perioacutedicos cresceu
de tal forma que superou a capacidade de organizaacute-los As novas
descobertas em todas as aacutereas do conhecimento humano exigiam um
nuacutemero tal de publicaccedilotildees que natildeo havia recursos para compraacute-las
nem espaccedilo suficiente para armazenaacute-las nem criteacuterios de
organizaccedilatildeo Enfim um texto corria o seacuterio risco de natildeo concretizar o
seu objetivo perdendo-se no chamado ldquocaos bibliograacuteficordquo
(MILANESI 2002 p 29)
Com o baixo custo de produccedilatildeo do livro e as grandes transformaccedilotildees
ocorridas na sociedade em decorrecircncia da Revoluccedilatildeo Industrial ocorre o
surgimento de uma literatura especializada para capacitar a matildeo de obra que
atuava nas induacutestrias Assim tanto cientistas quando operaacuterios para se
manterem no mercado de trabalho necessitavam de estudos especializados
para desenvolverem suas atividades pois a tendecircncia era produzir maacutequinas
para serem operacionalizadas por pessoas qualificadas que deviam conhecer
todos os procedimentos para sua correta utilizaccedilatildeo visando um trabalho raacutepido
e otimizaccedilatildeo do tempo
Com o raacutepido processo de evoluccedilatildeo da sociedade a biblioteca que ateacute o
momento tinha apenas a funccedilatildeo de organizar e guardar o saber contido nos
livros passa a ter agora um caraacuteter e funccedilatildeo de serviccedilo conforme relata
Milanesi
A circulaccedilatildeo das ideias expandiu-se saltou definitivamente o muro
dos conventos chegando a um nuacutemero de pessoas cada vez maior
As bibliotecas deixaram de ser tesouros para se tornarem serviccedilos e
os livros perderam o seu valor material para ser tornarem material de
consumotornando-se domeacutesticos Os cidadatildeos passaram a formar
54
bibliotecas em suas casas como formavam os reis preacute-Gutenberg
(MILANESI 1983 p 21)
A Revoluccedilatildeo Industrial trouxe o raacutepido processo de evoluccedilatildeo
tecnoloacutegica que provocou e alterou todas as aacutereas do conhecimento o que
resultou na burguesia industrial maiores lucros menos custos e produccedilatildeo
acelerada melhoria na produccedilatildeo de mercadoria Como tambeacutem trouxe o
crescimento populacional maior demanda de produtos e mercadorias Na aacuterea
do conhecimento a Revoluccedilatildeo Industrial trouxe consigo um grande acuacutemulo e
produccedilatildeo de informaccedilotildees que o homem jaacute natildeo estava dando conta de
organizar e controlar A uacutenica soluccedilatildeo encontrada para o problema do caos
informacional que se estabeleceu foi a especializaccedilatildeo das bibliotecas para
conseguir dar conta de organizar todo o conhecimento que estava sendo
produzido em grande quantidade Conforme relata Milanesi
O caminho escolhido para tornar uma biblioteca perfeitamente uacutetil foi
a especializaccedilatildeo O conhecimento eacute fracionado em partes cada vez
menores permitindo aos acervos e aos serviccedilos atenderem agrave
demanda especializada A ideia do universal passa a ser substituiacuteda
pelo particular Quanto mais uma biblioteca reduz o campo temaacutetico
mais exequiacutevel se torna o desejo de ser completa (MILANESI 2002
p 30)
Podemos notar com a chegada da Revoluccedilatildeo Industrial e posteriormente
os progressos do seacuteculo XX e XXI que a biblioteca comeccedilou a assumir e
desempenhar funccedilotildees diferentes de tempos anteriores passando a
desempenhar um importante papel no desenvolvimento e progresso da
sociedade Passa a ter atribuiccedilatildeo de valor seja econocircmico ou natildeo pelo
simples fato de manter a sociedade informada Conforme constata Milanesi
Buscar o conhecimento pode ser uacutetil tanto ao estudante que deseja
tirar uma boa nota na prova quanto para o empresaacuterio que o
considera estrateacutegico para a sobrevivecircncia de seu negoacutecio Cada um
atua como pode buscando os dados de que precisa nas narrativas
dos mais velhos percorrendo os labirintos das bibliotecas ou
vasculhando o planeta a bordo dos instrumentos da internet
(MILANESI 2002 p 34)
55
O seacuteculo XX traz a ideia de biblioteca como uma forma de organizaccedilatildeo
do conhecimento em que projeta uma nova funccedilatildeo sistematizar o acesso agraves
informaccedilotildees Com isso a informaccedilatildeo tornou-se um bem acumulaacutevel e de valor
na qual a biblioteca transformou-se em um territoacuterio mais adaptado e adequado
para as constantes transformaccedilotildees sociais que foram o desenvolvimento
industrial e a competiccedilatildeo entre sociedades cientificas e tecnoloacutegicas A partir
do seacuteculo XX principalmente no periacuteodo entre guerras a informaccedilatildeo passa a
ser vista como um elemento estrateacutegico e de valor para a seguranccedila e o
desenvolvimento de sociedades ldquoEm qualquer paisagem social a relaccedilatildeo do
indiviacuteduo com a informaccedilatildeo pode definir o seu papel e status na sociedade em
que estaacute integradordquo (MILANESI 2002 p 34)
Com a explosatildeo informacional ocorrida na segunda metade do seacuteculo
XX surgiu a necessidade de incrementar o desenvolvimento de serviccedilos e
produtos nas bibliotecas Como tambeacutem a intermediaccedilatildeo entre usuaacuterios e os
conteuacutedos solicitados tais como bibliografias iacutendices resumos relatoacuterios
Desta forma passou-se a agregar agraves bibliotecas tradicionais novas atividades e
funccedilotildees As bibliotecas passaram a incorporar tambeacutem outros tipos de
documentos como perioacutedicos jornais (hemeroteca) mapas (mapoteca) fitas
de viacutedeo (videotecas) discos (discotecas) slides em seus acervos
Poreacutem a explosatildeo informacional trouxe um grande problema para as
bibliotecas o de organizar todo o grande conhecimento para evitar a perda de
informaccedilotildees Como tambeacutem o fato de que as bibliotecas estatildeo conseguindo
acompanhar a velocidade de produccedilatildeo documental para inserir nos seus
acervos as publicaccedilotildees referentes a estes novos conhecimentos e mantendo-
se atualizadas para atenderem as demandas dos seus usuaacuterios Segundo
relata Milanesi
Na segunda metade do seacuteculo XX imaginou-se encontram uma saiacuteda
para a alta produccedilatildeo de textos o uso de microformas Um livro
poderia estar contido numa ficha Isso poderia resolver apenas o
problema do espaccedilo mas outras questotildees permaneceriam sem
resposta Os instrumentos de busca para se encontrar o especiacutefico
desejo tanto nas formas convencionais quanto na microforma
permaneceram como desafio (MILANESI 2002 p 30)
56
Outro fato aleacutem da grande quantidade de informaccedilotildees produzidas que
deve ser destacado eacute a questatildeo da obsolescecircncia dos registros do
conhecimento Estamos num periacuteodo em que a informaccedilatildeo tanto pode ter
grande valor econocircmico e tecnoloacutegico para o desenvolvimento de uma
sociedade como tambeacutem pode ficar ultrapassada rapidamente perdendo seu
valor perante o mundo conforme constata Milanesi
Aleacutem da grande quantidade de documentos haacute um outro fator que
deve ser levado em consideraccedilatildeo a obsolescecircncia do conhecimento
Se nos seacuteculos iniciais da imprensa um texto do campo das ciecircncias
ainda tinha valor muitas deacutecadas depois de sua ediccedilatildeo no seacuteculo
XXI poucos meses ou mesmo dias satildeo suficientes para descartar um
documento ou uma seacuterie deles porque jaacute estatildeo superados Por mais
que os editores mantenham a regularidade e a disseminaccedilatildeo seja
feita com rapidez dos voos aeacutereos um perioacutedico cientiacutefico ao ser
lanccedilado jaacute pode estar superado (MILANESI 2002 p 30)
Os aspectos espaccedilo armazenamento velocidade de disseminaccedilatildeo e de
acesso das bibliotecas foram as maiores preocupaccedilotildees das bibliotecas no
seacuteculo XX para evitar a perda do conhecimento no conhecido caos
informacional A soluccedilatildeo encontrada para estes aspectos soacute foi possiacutevel no
transcorrer do seacuteculo XX para o XXI poreacutem alguns destes aspectos ficaram
sem respostas
A visatildeo e percepccedilatildeo de bibliotecas tradicionais jaacute vinham sofrendo
mudanccedilas e alteraccedilotildees desde a Revoluccedilatildeo Industrial com os progressos
tecnoloacutegicos que ela trouxe Contudo foi na metade do seacuteculo XX que as
bibliotecas sofreram transformaccedilotildees e adaptaccedilotildees radicais em virtude das
novas tecnologias que estavam surgindo e da internet que estava causando
profundas transformaccedilotildees e mudanccedilas em todas as aacutereas do conhecimento
Segundo relata Milanesi
Em menos de duas deacutecadas as grandes maacutequinas evoluiacuteram para
pequenos e potentes engenhos capazes de armazenar volumes
gigantescos de informaccedilatildeo e processaacute-los em velocidade ano a ano
maior Ao estabelecer a possibilidade de conectar esses
computadores pessoais entre si e a grandes computadores estava
57
desenhada a internet E com ela estabelecia-se um novo panorama
para a informaccedilatildeo todo o conhecimento poderia estar na memoacuteria
dos computadores e esse conhecimento seria alcanccedilado a qualquer
momento por qualquer indiviacuteduo que tivesse um computador e um
telefone para a conexatildeo Aleacutem disso caiacutea a barreira entre escritor e o
leitor todos podiam desempenhar esses dois papeis Desenhou-se
rapidamente um cenaacuterio de perplexidade a respeito da informaccedilatildeo na
sociedade e do destino das bibliotecas (MILANESI 2002 p 32)
Assim caberaacute agrave biblioteca participar das transformaccedilotildees tecnoloacutegicas por
meio de novos posicionamentos e novas atribuiccedilotildees do profissional da
informaccedilatildeo como consequecircncia da revoluccedilatildeo tecnoloacutegica vivenciada por toda
a sociedade Contudo a biblioteca continuaraacute a desempenhar sua funccedilatildeo social
e tradicional de armazenagem e compartilhamento do conhecimento Tambeacutem
continuaraacute a ser uma das principais ferramentas da educaccedilatildeo sendo a base
para a geraccedilatildeo do pensamento inovador estimulando a cultura e ajudando o
desenvolvimento social coletivo e individual dos cidadatildeos
Poreacutem o seu papel social se ampliaraacute continuando a coordenar e
facilitar a preservaccedilatildeo do conhecimento expressatildeo cultural e intelectual da
sociedade e dos usuaacuterios com a utilizaccedilatildeo de formatos tradicionais e digitais
ldquoAssim apensar das dificuldades financeiras que tradicionalmente a biblioteca
enfrenta as novas tecnologias foram paulatinamente incorporadas agraves suas
atividades provando mudanccedilas internas e na maneira de prover produtos e
serviccedilos aos usuaacuteriosrdquo (CUNHA 1999 p 1)
Natildeo somente a instituiccedilatildeo biblioteca em si sofreu com as transformaccedilotildees
e implementaccedilotildees tecnoloacutegicas no seu ambiente os profissionais da
informaccedilatildeo em especial os bibliotecaacuterios sofreram tambeacutem mudanccedilas radicais
devido agraves novas tecnologias tornando-se assim gerentes e gestores da
informaccedilatildeo e do conhecimento Os bibliotecaacuterios passaram a interagir com os
usuaacuterios natildeo soacute no processo tradicional da busca por documentos solicitados
mas tambeacutem e cada vez mais no processo de geraccedilatildeo do conhecimento
gerenciamento de informaccedilotildees digitais e no auxiacutelio da busca e recuperaccedilatildeo de
informaccedilotildees
A crescente demanda informacional da sociedade e a grande produccedilatildeo
de conhecimento exigiu a especializaccedilatildeo do trabalho do bibliotecaacuterio e o
58
aumento dos canais de comunicaccedilatildeo resultando em diferentes tipos de
bibliotecas Com isso as bibliotecas passaram a ser classificadas
principalmente pelo tipo de puacuteblico por seu foco temaacutetico ou de domiacutenio por
sua missatildeo e objetivos e pelos serviccedilos que oferecem
Apresenta-se a seguir os diferentes tipos de biblioteca a partir de suas
definiccedilotildees
Biblioteca Infantil
Dedicada ao atendimento de crianccedilas seu acervo eacute formado por livros
de literatura infantil e infanto-juvenil jogos entre outros materiais recreativos
Este tipo de biblioteca exige do bibliotecaacuterio conhecimentos na aacuterea de
psicologia pedagogia literatura infantil entre outros O serviccedilo desta biblioteca
requer muito dos educadores e dos bibliotecaacuterios
A biblioteca infantil tem como missatildeo despertar na crianccedila o gosto pela
leitura contribuindo ao seu desenvolvimento cognitivo Tem como objetivo
primordial familiarizar as crianccedilas com os diversos materiais e tipos de livros
nas atividades de recreaccedilatildeo
Biblioteca Escolar
Dedicada a oferecer infraestrutura bibliograacutefica e audiovisual do ensino
fundamental e meacutedio ldquoBiblioteca Educacional eacute a que estaacute ligada a
estabelecimento de ensino fundamental ou meacutedio destinado a alunos e
professoresrdquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) Esta biblioteca deve
funcionar como um verdadeiro complemento da sala de aula fornecendo todo
o material bibliograacutefico necessaacuterio agraves atividades escolares Consiste num
centro de recursos educativos integrado ao processo de ensino e
aprendizagem Tem como objetivo desenvolver e fomentar a leitura e o acesso
agrave informaccedilatildeo
59
Biblioteca Universitaacuteria
Dedicada a fornecer infraestrutura bibliograacutefica e documental aos cursos
pesquisas e serviccedilo acadecircmicos mantidos pela universidade Segundo define
Cunha
A que eacute mantida por uma instituiccedilatildeo de ensino superior e que atende
as necessidades de informaccedilotildees dos corpos docente discente e
administrativo tanto para apoiar as atividades de ensino quanto de
pesquisa e extensatildeo Pode ser uma uacutenica biblioteca ou vaacuterias
organizada como sistema ou rede (CUNHA CAVALCANTI 2008 p
53)
Tem como finalidade atender a estudos consultas e pesquisas de
alunos professores e servidores Funciona como um verdadeiro centro de
documentaccedilatildeo estando integrada agrave universidade Normalmente custeada e
mantida pelo setor puacuteblico ou privado Sua finalidade eacute oferecer apoio ao
desenvolvimento de programas de ensino e pesquisa
Biblioteca Especializada
Dedicada agrave especializaccedilatildeo das coleccedilotildees de acordo com o assunto da
instituiccedilatildeo mantenedora como tambeacutem de acordo com a tipologia dos
usuaacuterios ldquoBiblioteca organizada sobre disciplinas ou aacutereas especiacuteficas do
conhecimentordquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) As primeiras bibliotecas
desta categoria foram as dos laboratoacuterios das grandes empresas industriais
comerciais e de associaccedilotildees profissionais Os acervos destas bibliotecas
devem estar sempre atualizados e devidamente dotados de recursos
informacionais aleacutem eacute claro de um consideraacutevel acervo bibliograacutefico e um
setor informatizado Neste tipo de biblioteca devem constar publicaccedilotildees e
materiais referentes ao patrimocircnio cientiacutefico cultural e tecnoloacutegico da entidade
mantenedora
60
Biblioteca Puacuteblica
Considerada uma das mais importantes categorias de bibliotecas pois
aleacutem de desempenhar seus objetivos especiacuteficos pode funcionar como recurso
ou fonte complementar para as demais categorias com alguns de seus serviccedilos
prestados a comunidade Totalmente aberta a toda populaccedilatildeo visando a
coletividade Seu acervo deve ser composto por todos os gecircneros de obras de
interesse da coletividade a que pertence ldquoA que eacute posta agrave disposiccedilatildeo da
coletividade de uma regiatildeo municiacutepio ou estado e que eacute financiada
principalmente por dotaccedilotildees governamentaisrdquo (CUNHA CAVALCANTI 2008
p 52)
Agrave biblioteca puacuteblica cabe promover o desenvolvimento cultural com o
fomento ao gosto pela leitura apoio a educaccedilatildeo formal e informal divulgaccedilatildeo
do idioma nacional preservaccedilatildeo da memoacuteria etc Instituiccedilatildeo voltada
principalmente agrave satisfaccedilatildeo das necessidades informacionais e culturais da
comunidade que atende
Biblioteca Nacional
Esse tipo de biblioteca tem como finalidade reunir e preservar a
produccedilatildeo bibliograacutefica de determinado paiacutes a qual deve ser recebida
sobretudo por meio do chamado depoacutesito legal A biblioteca nacional eacute
considerada a memoacuteria documental de um povo Segundo constata Cunha
A que eacute responsaacutevel pela aquisiccedilatildeo e conservaccedilatildeo de exemplares
dos documentos publicados no paiacutes A lei do depoacutesito legal eacute em
vaacuterios paiacuteses um dos fatores de enriquecimentos dos acervos desse
tipo de biblioteca Entre as funccedilotildees que desempenha podem ser
mencionadas a) compilar e publicar a bibliografia nacional corrente e
bibliografias retrospectivas b) manter coleccedilotildees de documentos sobre
o paiacutes c) atuar como centro nacional de informaccedilatildeo bibliograacutefica d)
organizar e manter os cataacutelogos coletivos nacionais (CUNHA
CAVALCANTI 2008 p 52)
61
Agrave biblioteca nacional cabe coordenar a atividade de permuta nacional e
internacional programas nacionais de aquisiccedilatildeo de publicaccedilotildees estrangeiras
Atua tambeacutem na coordenaccedilatildeo da rede nacional de bibliotecas e manteacutem o
cataacutelogo coletivo nacional de livros e perioacutedicos
Seu puacuteblico em geral natildeo se restringe somente aos frequentadores
usuais na medida em que possui tambeacutem uma clientela de pesquisadores O
acervo e manutenccedilatildeo ficam a cargo do governo federal do paiacutes
Biblioteca Digital
As bibliotecas digitais tecircm como base informacional conteuacutedos em
formatos digitais livros perioacutedicos teses imagens viacutedeos etc Estatildeo
armazenados e disponibilizados para acesso atraveacutes de programas
padronizados em servidores proacuteprios ou distribuiacutedos que satildeo acessados via
redes de computadores em outras bibliotecas ou atraveacutes de redes de
comunicaccedilatildeo que existem entre bibliotecas
O conteuacutedo deste tipo de biblioteca encontra-se na forma eletrocircnica e
digital em que eacute acessado localmente ou atraveacutes de redes de comunicaccedilatildeo
Segundo observa Cunha
Proporciona o ldquoacesso em linha natildeo somente a cataacutelogos mais
tambeacutem a uma grande variedade de recursos eletrocircnicos existentes
na proacutepria biblioteca ou fora como por exemplo iacutendices e resumos
bibliograacuteficos bases e bancos de dados sistemas de CD-ROM
entrega de documentos jornais eletrocircnicos bases de dados de
imagensrdquo Combinaccedilatildeo de uma coleccedilatildeo de objetos digitais
(repositoacuterio) descriccedilotildees desses objetos (metadados) o conjunto de
usuaacuterios e os sistemas que oferecem vaacuterios serviccedilos como captaccedilatildeo
indexaccedilatildeo catalogaccedilatildeo busca recuperaccedilatildeo provisatildeo arquivamento
e preservaccedilatildeo de dados ou informaccedilotildees (CUNHA CAVALCANTI
2008 p 50)
A criaccedilatildeo de bibliotecas digitais foi muito importante principalmente com
o advento da internet na qual ganharam forccedila tornando-se um verdadeiro
instrumento de distribuiccedilatildeo cooperaccedilatildeo e acesso ao conhecimento Tem como
62
intuito atender e servir de foco agregador a uma comunidade segmentada ou
distribuiacuteda geograficamente
Bibliotecas Hiacutebridas
Bibliotecas hiacutebridas satildeo aquelas que possuem em seu acesso
publicaccedilotildees em papel e formato digital ldquoDesigna uma biblioteca convencional
que tambeacutem oferece produtos e serviccedilos informacionais eletrocircnico ou acesso
em linhardquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) O conceito deste tipo de
biblioteca parece ser o mais adaptado para satisfazer as necessidades
informacionais atuais Transiccedilatildeo pelas quais as bibliotecas tradicionais vecircm
sofrendo como tambeacutem conciliando os tipos de atividades desenvolvidas por
elas
O termo biblioteca hiacutebrida refere-se ao estado de transiccedilatildeo da biblioteca
que hoje em dia natildeo estaacute totalmente impressa nem totalmente digital A sua
importacircncia se daacute no atendimento dos vaacuterios tipos de usuaacuterios atraveacutes da
flexibilidade dos serviccedilos oferecidos e da integraccedilatildeo dos suportes impressos e
digitais que as bibliotecas passam nesse periacuteodo de transiccedilatildeo tecnoloacutegica
As bibliotecas hiacutebridas devem dispor de uma gama de interfaces com
compartilhamento de recursos diferentes tipos e formatos de suportes como os
seguintes cataacutelogo CD-ROM disquete serviccedilos completos de textos
impressos sistema de reservas eletrocircnicas grupo de dados jornais eletrocircnicos
e impressos livros eletrocircnicos livros para referecircncia coleccedilotildees especiais
mapas slides gravaccedilotildees de aacuteudio e viacutedeo
O termo biblioteca hiacutebrida descreve habilidades que ela possui em
oferecer diferentes produtos e serviccedilos com o intuito de atender as
necessidades individuais e coletivas de seus usuaacuterios Poreacutem este tipo de
biblioteca deve possuir operaccedilotildees diferenciadas para cada tipo de usuaacuterio uma
vez que cada tipo de usuaacuterio possui uma necessidade informacional individual
Assim as bibliotecas teratildeo que adaptar-se aos novos tempos para irem
ao encontro das necessidades dos novos usuaacuterios e com isso as bibliotecas
hiacutebridas entraram no cenaacuterio com o seu papel inovador neste periacuteodo de
transiccedilatildeo em que algumas bibliotecas se encontram Os tipos de usuaacuterios das
bibliotecas hiacutebridas satildeo na sua maioria usuaacuterios presenciais pesquisadores
63
alunos professores de instituiccedilotildees de ensino etc As bibliotecas hiacutebridas
tambeacutem disponibilizam os produtos e serviccedilos solicitados enviando as
informaccedilotildees pelos canais de comunicaccedilatildeo da biblioteca com os usuaacuterios
atraveacutes de email fax correio de acordo com a demanda informacional Como
tambeacutem passam a oferecer ao cidadatildeo um conjunto de informaccedilotildees que as
novas tecnologias tornaram possiacutevel mas jaacute de forma tratada e selecionada
possibilitando mais agilidade de acesso agrave informaccedilatildeo
As caracteriacutesticas das bibliotecas modernas eacute permitir o acesso remoto
pelo usuaacuterio por meio de um computador conectado a uma rede possibilidade
de utilizar simultaneamente o mesmo documento existecircncia de coleccedilotildees de
documentos onde pode ser acessado natildeo somente a referecircncia bibliograacutefica
mas tambeacutem o texto em completo ou em partes utilizaccedilatildeo de diversos suportes
da informaccedilatildeo Nas bibliotecas modernas tambeacutem houve a introduccedilatildeo de
processos digitais nos diversos serviccedilos comumente existentes numa
biblioteca adaptaccedilatildeo de sistemas inteligentes de busca e recuperaccedilatildeo da
informaccedilatildeo
Na atualidade as bibliotecas vecircm se adaptando cada vez mais aos
processos de inovaccedilotildees tecnoloacutegicas ocorridas com a evoluccedilatildeo da
humanidade sendo que uma das principais caracteriacutesticas da biblioteca do
futuro seraacute natildeo mais o volume do seu acervo mais sim a crescente
possibilidade de poder disseminar as informaccedilotildees com outras instituiccedilotildees
atraveacutes das novas tecnologias
64
5 CONSIDERACcedilOtildeES FINAIS
De acordo com a metodologia adotada as anaacutelises e comentaacuterios
referentes agrave evoluccedilatildeo das bibliotecas ao longo do tempo encontram-se
incluiacutedos na Revisatildeo de Literatura a qual reflete percepccedilotildees e opiniotildees dos
autores citados bem como do autor desta monografia Dessa forma
analisadas as questotildees referentes agrave temaacutetica abordada torna-se possiacutevel
encerrar a pesquisa com algumas consideraccedilotildees finais
O foco principal deste trabalho foi discorrer sobre a origem e evoluccedilatildeo
histoacuterica das bibliotecas desde o periacuteodo da Antiguidade quando os acervos
das bibliotecas eram constituiacutedos por suportes minerais como argila papiro e
animal Passa pelo periacuteodo da Idade Meacutedia quando o uso do papel comeccedila
ser difundido no ocidente dentro de um contexto que visava atender as
necessidades informacionais a partir da utilizaccedilatildeo de um suporte mais barato
resistente e praticamente inesgotaacutevel o qual foi capaz de substituir o precioso
pergaminho ateacute entatildeo tido para eacutepoca como o suporte mais utilizado pelo
mundo O processo de transiccedilatildeo que ocorreu nas bibliotecas as quais
estiveram durante muitos anos sob o domiacutenio da Igreja Catoacutelica e dos reis
privando a populaccedilatildeo do acesso ao conhecimento A perda do seu caraacuteter de
instituiccedilatildeo sagrada e com certo misticismo para transformar-se em um local de
trabalho estudo descobertas e progressos para a sociedade Posteriormente
as bibliotecas sofrem uma verdadeira transformaccedilatildeo com a introduccedilatildeo dos
computadores e das novas tecnologias e demandas informacionais resultando
em um processo de especializaccedilatildeo por tipos de bibliotecas para dar conta das
demandas no caos informacional que se estabeleceu nos seacuteculos XX e XXI
Conclui-se com tudo isso que com as bibliotecas a humanidade criou e
desenvolveu um preciso instrumento de geraccedilatildeo e transmissatildeo do
conhecimento que por sua vez repercutiu de forma decisiva na evoluccedilatildeo da
sociedade Causou alteraccedilotildees na forma de organizar o conhecimento e no
papel desempenhado pelo profissional da informaccedilatildeo o bibliotecaacuterio cuja
funccedilatildeo torna-se de extrema importacircncia para o funcionamento de uma
biblioteca e tambeacutem para o aprimoramento cientiacutefico e cultural da sociedade
como um todo
65
Temos com isso uma instituiccedilatildeo que por meio de um conjunto de
praacuteticas da origem a uma ciecircncia aplicada a qual se relaciona com diversas
aacutereas do conhecimento em prol de um grande objetivo que o democratizar o
acesso agrave informaccedilatildeo para todos aqueles que necessitam de informaccedilotildees
guardada por esta instituiccedilatildeo que existe haacute seacuteculos
66
REFEREcircNCIAS
BARATIN Marc JACOB Christian O poder das bibliotecas a memoacuteria dos
livros no Ocidente Rio de Janeiro Editora UFRJ 2000
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OLIVEIRA Joseacute Teixeira de A Fascinante Histoacuteria do Livro Rio de Janeiro
Kosmos 1985 303 p
ORTEGA Cristina Dotta Relaccedilotildees histoacutericas entre Biblioteconomia Documentaccedilatildeo e Ciecircncia da Informaccedilatildeo DataGramaZero Revista de Ciecircncia da Informaccedilatildeo 2004Disponiacutevel emlthttpwwwdgzeroorgout04Art_03htmgt Acesso em 23 abril 2014 PINHEIRO Carlos Histoacuteria das bibliotecas Slideshare 2007 Disponiacutevel em lthttpwwwslidesharenetladonordestehistria-das-bibliotecasgt Acesso em 19 mar 2014 SANTOS Josiel Machado O Processo Evolutivo das Bibliotecas da Antiguidade ao Renascimento Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentaccedilatildeo Satildeo Paulo v8 n2 p 175-189 juldez 2012 SCHMIDT Maacuterio Furley Nova Histoacuteria Criacutetica Satildeo Paulo Nova Geraccedilatildeo 2002 VIEIRA Ronaldo Introduccedilatildeo agrave Teoria Geral da Biblioteconomia Rio de Janeiro Editora Interciecircncia 2014 330 p
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Figura 13 Scriptorium (local usado pelos monges para escrever os manuscritos)
Fonte httpwwwsnpculturaorgvol_scriptorium_medievalhtml
Dentre as principais Bibliotecas Monacais podemos citar duas
especiais a biblioteca de Cassiodoro e a biblioteca de um mosteiro Siacuterio
liderado por Moiseacutes de Nisibis Conforme Martins ldquoainda como importantes
Bibliotecas Monacais dessa eacutepoca temos a de Monte Atos a de Saint Gall
(Suiacuteccedila) as de Lorbie Cluny e de Fleury Sur Loire (Franccedila) dentre outrasrdquo
(MARTINS 1956 p 86)
Bibliotecas Universitaacuterias
As primeiras universidades surgiram durante a Idade Meacutedia na Europa e
eram ligadas agrave Igreja Catoacutelica e a nobreza Segundo relata a pesquisadora
Terezinha Oliveira natildeo existia idade exata para o ingresso na universidade A
partir dos seacuteculos XII e XIII houve uma grande explosatildeo demograacutefica nas
cidades europeias transformando a sociedade e determinando a necessidade
de atividades intelectuais que possibilitassem mais preparo para as novas
demandas burocraacuteticas que as cidades estavam criando em decorrecircncia do
grande crescimento demograacutefico
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As pessoas ingressavam na maioria das vezes nas universidades
porque isto acarretava inserccedilatildeo poliacutetica e cultural na sociedade No comeccedilo as
universidades natildeo possuiacuteam autonomia no acircmbito da lei pois dependiam da
autorizaccedilatildeo do bispo local e os universitaacuterios usufruiacuteam de imunidades iguais
agraves do clero desde que adotassem algumas praacuteticas da Igreja Catoacutelica
Antes do surgimento das universidades eram os mosteiros que exerciam
a funccedilatildeo de preservaccedilatildeo e difusatildeo do conhecimento Poreacutem com a chegada
das universidades o conhecimento tornou-se mais acessiacutevel colocando ordem
no saber cientiacutefico de ateacute entatildeo As universidades foram essenciais para a
construccedilatildeo do conhecimento ocidental pois havia estudiosos engajados e
preocupados prioritariamente com o desenvolvimento e progresso da ciecircncia
Mais tudo isso soacute podia acontecer com o respaldo e autorizaccedilatildeo da Igreja
Catoacutelica atraveacutes das bulas papais Segundo alguns historiadores nos
curriacuteculos universitaacuterios era comum encontrar o que se denominou como sete
artes liberais (aritmeacutetica geometria astronomia loacutegica gramaacutetica muacutesica e
retoacuterica) sendo estas disciplinas responsaacuteveis pela formaccedilatildeo profissional nos
curso de teologia direito e medicina
No iniacutecio existia uma concorrecircncia acirrada entre os mosteiros e as
universidades para assegurarem para si o domiacutenio e controle do
conhecimento Poreacutem com o passar do tempo a produccedilatildeo do conhecimento foi
migrando de um espaccedilo para outro segundo relata Martins
No continente as primeiras universidades satildeo por assim dizer um
prolongamento das ordens eclesiaacutesticas Franciscanos e
Dominicanos encontram-se na origem de muitas delas A proacutepria
Universidade de Paris tirou o seu nome de um religioso Robert de
Sorbon que igualmente iniciou a sua biblioteca com a doaccedilatildeo dos
primeiros livros (MARTINS 1956 p 91)
O surgimento das universidades levou ao aparecimento de um novo tipo
de biblioteca as bibliotecas universitaacuterias ldquoNas cidades europeias havia
surgido a universidade modelada nas casas da sabedoria do mundo
muccedilulmanordquo (BATTLES 2003 p 80)
A biblioteca universitaacuteria constituiacutea-se num recinto quase sagrado com
acesso restrito somente aos que tinham autorizaccedilatildeo para adentra-las e utiliza-
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las Neste periacuteodo algumas universidades estabeleceram determinadas regras
e regulamentos de uso das suas bibliotecas segundo relata Martins (1956 p
92 - 93)
1- Qualquer pessoa que entre na biblioteca deve imediatamente fechar a porta igual
obrigaccedilatildeo lhe incumbe se nela introduzir um ou mais visitantes Ao sair deve
igualmente fechar a porta mesmo que outros continuem na biblioteca tudo sob pena
de multa de seis tostotildees
2- Qualquer pessoa que se tenha servido de um livro deve fecha-lo antes de se retirar
Assim se decidiu porque diversas pessoas tinham o haacutebito de deixar os livros abertos
o que os expotildee a todos os acidentes e ao poacute Da mesma forma quando algueacutem
introduzir visitantes na biblioteca verificaraacute que os livros por eles usados fiquem
fechados sob a mesma pena que lhe seria imposta se deixasse pessoalmente os livros
abertos Essa pena seraacute de multa de seis tostotildees por volume deixado aberto se
diversos volumes forem deixados abertos multiplica-se a multa pelo nuacutemero de
volumes agrave razatildeo de seis tostotildees cada um
3- Se algueacutem introduzir um estranho na biblioteca natildeo poderaacute afastar-se dele salvo se
deixar algueacutem com o visitante Mas se o que introduzir um estranho na biblioteca se
afastar sem estar certo vai que uma pessoa da casa consente em acompanhar o
visitante o introdutor incorreraacute na multa de seis tostotildees
Em determinadas bibliotecas universitaacuterias era muito comum encontrarmos
livros acorrentados possivelmente como soluccedilatildeo encontrada para evitar
roubos jaacute que os livros nesta eacutepoca eram caros Segundo Milanesi ldquoos livros
de acordo com o seu valor ndash copiados agrave matildeo e ricamente ornamentados ndash
ficavam presos por correntes agraves estantes mas de maneira que pudessem ser
levados agraves mesas de leiturardquo (MILANESI 2002 p 24)
O acervo das bibliotecas universitaacuterias era muito pequeno se
compararmos com os acervos de hoje em dia Algumas dessas bibliotecas nem
tinham o acervo concentrado em um mesmo espaccedilo fiacutesico conforme constata
Battles
De fato em meados do seacuteculo XIII os livros da faculdade natildeo
estavam nem mesmo reunidos numa biblioteca Ficavam distribuiacutedos
entre os professores que os utilizavam em suas atividades de ensino
Era soacute quando um professor viajava que os livros usados por eles
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ficavam armazenados em arcas acessiacuteveis a todos (BATTLES 2003
p 80)
Outro aspecto que influenciou a criaccedilatildeo e desenvolvimento das
bibliotecas universitaacuterias foi a doaccedilatildeo de leigos ricos nobres e mercadores de
livros para compor o acervo destas bibliotecas com objetivo de ter status
sociais perante a cidade sendo esta praacutetica muito comum no Renascimento
Com a criaccedilatildeo das bibliotecas universitaacuterias a figura do bibliotecaacuterio surgiu de
fato como aquele profissional responsaacutevel pela organizaccedilatildeo da informaccedilatildeo
consolidando ainda mais o seu papel de disseminador do conhecimento no
periacuteodo do Renascimento
As bibliotecas universitaacuterias da Idade Meacutedia de grande prestiacutegio social
foram as seguintes Biblioteca Juriacutedica de Orleacuteans a Biblioteca Meacutedica de
Paris a Biblioteca de Oxford e a de Cambridge
As bibliotecas universitaacuterias eram frequentemente muito menos
importantes e praticamente natildeo existiam antes do seacuteculo XV
Bibliotecas no Renascimento
O Renascimento foi um movimento cultural que ocorreu durante os
seacuteculos XIV XV e XVI na Europa e tinha como objetivo resgatar a cultura
esquecida durante o periacuteodo da Idade Meacutedia As principais caracteriacutesticas do
movimento Renascentista foram o racionalismo experimentalismo
individualismo e por uacuteltimo o antropocentrismo A maior caracteriacutestica de todo o
movimento foi o humanismo que buscava valorizar o homem que a partir daiacute
comeccedilou a ser considerado como um ser racional e posto no centro do
universo O movimento Renascentista trouxe importantes contribuiccedilotildees
cientiacuteficas na aacuterea da astronomia fiacutesica medicina matemaacutetica e geografia
Foi durante o movimento Renascentista que as bibliotecas passaram a
desenvolver o seu papel de disseminadoras da informaccedilatildeo sem falar que foi
nesta eacutepoca que o bibliotecaacuterio assumiu de fato o papel de agente central nas
atividades das bibliotecas
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Durante o Renascimento Gutenberg foi o primeiro no mundo a realizar a
impressatildeo por tipos moacuteveis por volta de 1439 sendo considerado o inventor
global da prensa moacutevel Dentre as suas muitas contribuiccedilotildees a impressatildeo foi agrave
invenccedilatildeo de maior destaque e repercussatildeo pois permitiu o processo de
produccedilatildeo em seacuterie a partir do uso de tinta a base de oacuteleo e ainda a utilizaccedilatildeo
de uma prensa de madeira Esta invenccedilatildeo de Gutenberg resultou em um
sistema praacutetico em relaccedilatildeo agrave produccedilatildeo de manuscritos por monges em uma
produccedilatildeo de livros impressos e que se tornou economicamente rentaacutevel para
as graacuteficas e para os leitores Segundo relata Milanesi
A imprensa de Gutenberg surgiu entatildeo para incrementar o
barateamento da produccedilatildeo de livros e a disseminaccedilatildeo do
conhecimento Talvez tenha sido ela que conferiu ao papel a sua
importacircncia Com o uso de tipos moacuteveis foi possiacutevel montar e
desmontar matrizes de impressatildeo o suporte papel fabricado com
fibras vegetais muito mais barato e mais faacutecil de ser manufaturado do
que a pele de carneiro permitiu o aumento extraordinaacuterio de obras
disponiacuteveis Foi um momento de transiccedilatildeo e de perplexidade para o
europeu (MILANESI 2002 p 25)
O livro raro e caro tornou-se acessiacutevel e o que era restrito ao clero e aos
nobres passou a ser utilizado pelos diversos segmentos da populaccedilatildeo Um
exemplo tiacutepico dessa acessibilidade ao livro foi a Biacuteblia de Gutenberg que
antes era copiada a matildeo e pouco acessiacutevel agrave plebe mas que devido a vaacuterios
fatores tornou-se acessiacutevel e conhecida pela populaccedilatildeo Os manuscritos que
eram poucos e cheios de sacralidade tornaram-se profanos devido agraves grandes
reproduccedilotildees e tiragens cada vez maiores
Essa nova situaccedilatildeo de acessibilidade ao livro em decorrecircncia do
movimento Renascentista acabou estimulando o conhecimento das letras e a
absorccedilatildeo de novos conhecimentos ldquoSurgiram muito mais autores porque
crescia o nuacutemero de leitores face agrave maior acessibilidade ao livro
Progressivamente o fator ignoracircncia como condiccedilatildeo de domiacutenio foi sendo
alteradordquo (MILANESI 2002 p 25 - 26)
Alguns estudiosos chegam a afirmar que o Renascimento significou uma
verdadeira reviravolta no campo da leitura pois natildeo alterou apenas o
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monopoacutelio da oferta de livros mas tambeacutem novas maneiras e formas de
praticar a leitura
O Renascimento trouxe consigo em especial para a aacuterea do
conhecimento uma maior preocupaccedilatildeo em relaccedilatildeo a grande explosatildeo de
informaccedilotildees depois dos tipos moacuteveis de Gutenberg com a situaccedilatildeo fiacutesica dos
livros a disposiccedilatildeo organizaccedilatildeo entre outros detalhes de vital importacircncia que
passaram a ser avaliados na organizaccedilatildeo das bibliotecas como tambeacutem em
teacutecnicas para solucionar os problemas existentes em relaccedilatildeo ao grande
acuacutemulo de conhecimento Segundo relata Milanesi
Para abrigar tantos produtos editoriais que as tipografias geravam foi
necessaacuterio repensar a biblioteca como espaccedilo fiacutesico As pequenas
salas com livros acorrentados e com ar de capela natildeo eram mais
suficientes A mudanccedila do caraacuteter dos livros de religioso e reservado
para um instrumento de conhecimento segmentado refletiu-se com
clareza na ideia de coleccedilatildeo dentro da diversidade de assuntos
Dentro dessa nova perspectiva do conhecimento dada na
Renascenccedila somado agrave imprensa e a proliferaccedilatildeo dos livros e das
bibliotecas buscaram novas formas de organizar os acervos Se
antes os manuscritos eram separados por liacutengua depois os
impressos foram ordenados por assuntos (MILANESI 2002 p 27)
Percebe-se com isso tudo que a partir do Renascimento que o caos
bibliograacutefico ganhou espaccedilo e se estabeleceu transformando e alterando a
funccedilatildeo das bibliotecas de simples depoacutesitos para instituiccedilotildees com grandes
contribuiccedilotildees sociais para o desenvolvimento guarda transmissatildeo e
disseminaccedilatildeo do conhecimento A figura do bibliotecaacuterio entrou de vez em
cena para por ordem nesse caos decorrente do movimento Renascentista
Criando e desenvolvendo teacutecnicas para organizar o conhecimento que se tinha
registrado ateacute aquele momento
Bibliotecas Bizantinas
Historiadores pouco explanam acerca das bibliotecas bizantinas mesmo
estas bibliotecas tendo uma grande importacircncia e contribuiccedilatildeo na Histoacuteria As
bibliotecas bizantinas localizavam-se no Oriente sendo mantidas por religiosos
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Ortodoxos As bibliotecas bizantinas permitiram um menor controle da entrada
de obras consideradas como profanas em seus acervos e com isso tiveram
grande importacircncia na questatildeo da preservaccedilatildeo e conservaccedilatildeo desse tipo de
obras Poreacutem com enfoque diferente das bibliotecas monacais catoacutelicas que se
baseavam exclusivamente no ensino da literatura latina e respectiva cultura
ldquoAs bizantinas eram com predominacircncia de nuacutecleos de civilizaccedilatildeo
helecircnica Ora sem o helenismo natildeo haveria igualmente Renascenccedila e as
bibliotecas bizantinas concorreram assim com a parcela mais importante
nessa revoluccedilatildeo de ideiasrdquo (MARTINS 1956 p 89)
Os mais ceacutelebres dos conventos bizantinos foram o Studion com a sua
respectiva oficina de copistas e a sua biblioteca o Claustro de Santa Catarina
juntamente com o Monte Sinai Na cidade de Constantinopla se encontravam
algumas das maiores bibliotecas particulares mantidas por imperadores e
grandes senhores que posteriormente foram transformadas em bibliotecas
oficiais
Bibliotecas Particulares
Em relaccedilatildeo ao tamanho do acervo das bibliotecas particulares do
Oriente eram consideradas grandes e tinham aproximadamente cem mil
volumes Dentre as obras que formavam o acervo das bibliotecas particulares
havia coacutepias autecircnticas dos atos do Conciacutelio de Niceacuteia Homero e do saacutebio
Foacutecio que era composta por 280 obras de valor inestimaacutevel Algumas das
bibliotecas particulares contavam com copistas e um bibliotecaacuterio ldquoPelo Coacutedigo
Teodosiano sabe-se que nessa eacutepoca havia sete copistas dirigidos por um
bibliotecaacuterio principal em 730 DC esse nuacutemero sob para dozerdquo (MARTINS
1956 p 89)
Outra grande biblioteca particular foi a do rei Carlos V da Franccedila que
chegou a reunir em seu acervo mil e duzentos volumes sendo uma quantidade
consideraacutevel para sua eacutepoca ldquoOs grandes senhores passaram a constituir suas
proacuteprias bibliotecasrdquo (MARTINS 1956 p90) Os manuscritos destas bibliotecas
natildeo eram importantes somente pelo seu conteuacutedo mas pelas suas miniaturas
e iluminuras
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44 Biblioteca Moderna adaptaccedilotildees tecnoloacutegicas
especializaccedilatildeo e tipos de bibliotecas
O mundo estaacute passando ultimamente por um periacuteodo de constantes
transformaccedilotildees o qual tem resultado em consequentes impactos sociais em
decorrecircncia das transformaccedilotildees tecnoloacutegicas As novas tecnologias
possibilitaram que as diversas tarefas passassem a ser desenvolvidas e
realizadas por maacutequinas ocorrendo assim um redimensionamento da atividade
humana neste contexto tecnoloacutegico que vivemos no seacuteculo XXI
As mudanccedilas sociais causadas pela tecnologia natildeo satildeo fato novo para
as bibliotecas Ao longo de sua histoacuteria as bibliotecas passaram e sofreram
diversas transformaccedilotildees Na Idade Meacutedia as bibliotecas eram repletas de
livros grandes e pesados administradas por monges e utilizadas por membros
da igreja Com o passar do tempo esse caraacuteter restritivo ao conhecimento
cedeu lugar a uma biblioteca fornecedora de informaccedilatildeo em diferentes
formatos e suportes sendo acessiacutevel a qualquer pessoa
Hoje em dia com os avanccedilos tecnoloacutegicos eacute possiacutevel converter objetos
fiacutesicos e materiais em objetos virtuais ajudando e facilitando a transferecircncia de
informaccedilatildeo Nas bibliotecas estas mudanccedilas foram notadas principalmente
com a introduccedilatildeo das tecnologias de informaccedilatildeo e comunicaccedilatildeo como por
exemplo as bases de dados online e os cataacutelogos eletrocircnicos que alteraram a
rotina e o ambiente de trabalho dos bibliotecaacuterios como tambeacutem o processo de
interaccedilatildeo entre os bibliotecaacuterios e os usuaacuterios conforme relata Le Coadic
A biblioteca tradicional que conservava apenas livros sucedeu a
biblioteca que reuacutene acervos muito mais diversificados tanto por seus
suportes como por sua origem imagens sons textos Transformou-
se em midiateca Ademais ao acolher natildeo somente as obras de um
patrimocircnio legado pelo passado mas as informaccedilotildees veiculadas por
redes comerciais atuais e em tempo real ela passou a ser um
sistema de informaccedilatildeo (LE COADIC 1996 p15)
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Com a evoluccedilatildeo da sociedade o homem sentiu a necessidade de criar
sistemas de armazenamento que possibilitassem certo controle informacional
desta forma impedindo que houvesse uma dispersatildeo de informaccedilotildees A
Revoluccedilatildeo Industrial que ocorreu no Seacuteculo XIX e seus posteriores
desdobramentos trouxeram consigo inuacutemeras transformaccedilotildees para a
humanidade mudando e alterando significativamente as forccedilas produtivas A
Revoluccedilatildeo Industrial trouxe tambeacutem o chamado caos informacional conforme
relata Milanesi
A produccedilatildeo de impressos livros e principalmente perioacutedicos cresceu
de tal forma que superou a capacidade de organizaacute-los As novas
descobertas em todas as aacutereas do conhecimento humano exigiam um
nuacutemero tal de publicaccedilotildees que natildeo havia recursos para compraacute-las
nem espaccedilo suficiente para armazenaacute-las nem criteacuterios de
organizaccedilatildeo Enfim um texto corria o seacuterio risco de natildeo concretizar o
seu objetivo perdendo-se no chamado ldquocaos bibliograacuteficordquo
(MILANESI 2002 p 29)
Com o baixo custo de produccedilatildeo do livro e as grandes transformaccedilotildees
ocorridas na sociedade em decorrecircncia da Revoluccedilatildeo Industrial ocorre o
surgimento de uma literatura especializada para capacitar a matildeo de obra que
atuava nas induacutestrias Assim tanto cientistas quando operaacuterios para se
manterem no mercado de trabalho necessitavam de estudos especializados
para desenvolverem suas atividades pois a tendecircncia era produzir maacutequinas
para serem operacionalizadas por pessoas qualificadas que deviam conhecer
todos os procedimentos para sua correta utilizaccedilatildeo visando um trabalho raacutepido
e otimizaccedilatildeo do tempo
Com o raacutepido processo de evoluccedilatildeo da sociedade a biblioteca que ateacute o
momento tinha apenas a funccedilatildeo de organizar e guardar o saber contido nos
livros passa a ter agora um caraacuteter e funccedilatildeo de serviccedilo conforme relata
Milanesi
A circulaccedilatildeo das ideias expandiu-se saltou definitivamente o muro
dos conventos chegando a um nuacutemero de pessoas cada vez maior
As bibliotecas deixaram de ser tesouros para se tornarem serviccedilos e
os livros perderam o seu valor material para ser tornarem material de
consumotornando-se domeacutesticos Os cidadatildeos passaram a formar
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bibliotecas em suas casas como formavam os reis preacute-Gutenberg
(MILANESI 1983 p 21)
A Revoluccedilatildeo Industrial trouxe o raacutepido processo de evoluccedilatildeo
tecnoloacutegica que provocou e alterou todas as aacutereas do conhecimento o que
resultou na burguesia industrial maiores lucros menos custos e produccedilatildeo
acelerada melhoria na produccedilatildeo de mercadoria Como tambeacutem trouxe o
crescimento populacional maior demanda de produtos e mercadorias Na aacuterea
do conhecimento a Revoluccedilatildeo Industrial trouxe consigo um grande acuacutemulo e
produccedilatildeo de informaccedilotildees que o homem jaacute natildeo estava dando conta de
organizar e controlar A uacutenica soluccedilatildeo encontrada para o problema do caos
informacional que se estabeleceu foi a especializaccedilatildeo das bibliotecas para
conseguir dar conta de organizar todo o conhecimento que estava sendo
produzido em grande quantidade Conforme relata Milanesi
O caminho escolhido para tornar uma biblioteca perfeitamente uacutetil foi
a especializaccedilatildeo O conhecimento eacute fracionado em partes cada vez
menores permitindo aos acervos e aos serviccedilos atenderem agrave
demanda especializada A ideia do universal passa a ser substituiacuteda
pelo particular Quanto mais uma biblioteca reduz o campo temaacutetico
mais exequiacutevel se torna o desejo de ser completa (MILANESI 2002
p 30)
Podemos notar com a chegada da Revoluccedilatildeo Industrial e posteriormente
os progressos do seacuteculo XX e XXI que a biblioteca comeccedilou a assumir e
desempenhar funccedilotildees diferentes de tempos anteriores passando a
desempenhar um importante papel no desenvolvimento e progresso da
sociedade Passa a ter atribuiccedilatildeo de valor seja econocircmico ou natildeo pelo
simples fato de manter a sociedade informada Conforme constata Milanesi
Buscar o conhecimento pode ser uacutetil tanto ao estudante que deseja
tirar uma boa nota na prova quanto para o empresaacuterio que o
considera estrateacutegico para a sobrevivecircncia de seu negoacutecio Cada um
atua como pode buscando os dados de que precisa nas narrativas
dos mais velhos percorrendo os labirintos das bibliotecas ou
vasculhando o planeta a bordo dos instrumentos da internet
(MILANESI 2002 p 34)
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O seacuteculo XX traz a ideia de biblioteca como uma forma de organizaccedilatildeo
do conhecimento em que projeta uma nova funccedilatildeo sistematizar o acesso agraves
informaccedilotildees Com isso a informaccedilatildeo tornou-se um bem acumulaacutevel e de valor
na qual a biblioteca transformou-se em um territoacuterio mais adaptado e adequado
para as constantes transformaccedilotildees sociais que foram o desenvolvimento
industrial e a competiccedilatildeo entre sociedades cientificas e tecnoloacutegicas A partir
do seacuteculo XX principalmente no periacuteodo entre guerras a informaccedilatildeo passa a
ser vista como um elemento estrateacutegico e de valor para a seguranccedila e o
desenvolvimento de sociedades ldquoEm qualquer paisagem social a relaccedilatildeo do
indiviacuteduo com a informaccedilatildeo pode definir o seu papel e status na sociedade em
que estaacute integradordquo (MILANESI 2002 p 34)
Com a explosatildeo informacional ocorrida na segunda metade do seacuteculo
XX surgiu a necessidade de incrementar o desenvolvimento de serviccedilos e
produtos nas bibliotecas Como tambeacutem a intermediaccedilatildeo entre usuaacuterios e os
conteuacutedos solicitados tais como bibliografias iacutendices resumos relatoacuterios
Desta forma passou-se a agregar agraves bibliotecas tradicionais novas atividades e
funccedilotildees As bibliotecas passaram a incorporar tambeacutem outros tipos de
documentos como perioacutedicos jornais (hemeroteca) mapas (mapoteca) fitas
de viacutedeo (videotecas) discos (discotecas) slides em seus acervos
Poreacutem a explosatildeo informacional trouxe um grande problema para as
bibliotecas o de organizar todo o grande conhecimento para evitar a perda de
informaccedilotildees Como tambeacutem o fato de que as bibliotecas estatildeo conseguindo
acompanhar a velocidade de produccedilatildeo documental para inserir nos seus
acervos as publicaccedilotildees referentes a estes novos conhecimentos e mantendo-
se atualizadas para atenderem as demandas dos seus usuaacuterios Segundo
relata Milanesi
Na segunda metade do seacuteculo XX imaginou-se encontram uma saiacuteda
para a alta produccedilatildeo de textos o uso de microformas Um livro
poderia estar contido numa ficha Isso poderia resolver apenas o
problema do espaccedilo mas outras questotildees permaneceriam sem
resposta Os instrumentos de busca para se encontrar o especiacutefico
desejo tanto nas formas convencionais quanto na microforma
permaneceram como desafio (MILANESI 2002 p 30)
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Outro fato aleacutem da grande quantidade de informaccedilotildees produzidas que
deve ser destacado eacute a questatildeo da obsolescecircncia dos registros do
conhecimento Estamos num periacuteodo em que a informaccedilatildeo tanto pode ter
grande valor econocircmico e tecnoloacutegico para o desenvolvimento de uma
sociedade como tambeacutem pode ficar ultrapassada rapidamente perdendo seu
valor perante o mundo conforme constata Milanesi
Aleacutem da grande quantidade de documentos haacute um outro fator que
deve ser levado em consideraccedilatildeo a obsolescecircncia do conhecimento
Se nos seacuteculos iniciais da imprensa um texto do campo das ciecircncias
ainda tinha valor muitas deacutecadas depois de sua ediccedilatildeo no seacuteculo
XXI poucos meses ou mesmo dias satildeo suficientes para descartar um
documento ou uma seacuterie deles porque jaacute estatildeo superados Por mais
que os editores mantenham a regularidade e a disseminaccedilatildeo seja
feita com rapidez dos voos aeacutereos um perioacutedico cientiacutefico ao ser
lanccedilado jaacute pode estar superado (MILANESI 2002 p 30)
Os aspectos espaccedilo armazenamento velocidade de disseminaccedilatildeo e de
acesso das bibliotecas foram as maiores preocupaccedilotildees das bibliotecas no
seacuteculo XX para evitar a perda do conhecimento no conhecido caos
informacional A soluccedilatildeo encontrada para estes aspectos soacute foi possiacutevel no
transcorrer do seacuteculo XX para o XXI poreacutem alguns destes aspectos ficaram
sem respostas
A visatildeo e percepccedilatildeo de bibliotecas tradicionais jaacute vinham sofrendo
mudanccedilas e alteraccedilotildees desde a Revoluccedilatildeo Industrial com os progressos
tecnoloacutegicos que ela trouxe Contudo foi na metade do seacuteculo XX que as
bibliotecas sofreram transformaccedilotildees e adaptaccedilotildees radicais em virtude das
novas tecnologias que estavam surgindo e da internet que estava causando
profundas transformaccedilotildees e mudanccedilas em todas as aacutereas do conhecimento
Segundo relata Milanesi
Em menos de duas deacutecadas as grandes maacutequinas evoluiacuteram para
pequenos e potentes engenhos capazes de armazenar volumes
gigantescos de informaccedilatildeo e processaacute-los em velocidade ano a ano
maior Ao estabelecer a possibilidade de conectar esses
computadores pessoais entre si e a grandes computadores estava
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desenhada a internet E com ela estabelecia-se um novo panorama
para a informaccedilatildeo todo o conhecimento poderia estar na memoacuteria
dos computadores e esse conhecimento seria alcanccedilado a qualquer
momento por qualquer indiviacuteduo que tivesse um computador e um
telefone para a conexatildeo Aleacutem disso caiacutea a barreira entre escritor e o
leitor todos podiam desempenhar esses dois papeis Desenhou-se
rapidamente um cenaacuterio de perplexidade a respeito da informaccedilatildeo na
sociedade e do destino das bibliotecas (MILANESI 2002 p 32)
Assim caberaacute agrave biblioteca participar das transformaccedilotildees tecnoloacutegicas por
meio de novos posicionamentos e novas atribuiccedilotildees do profissional da
informaccedilatildeo como consequecircncia da revoluccedilatildeo tecnoloacutegica vivenciada por toda
a sociedade Contudo a biblioteca continuaraacute a desempenhar sua funccedilatildeo social
e tradicional de armazenagem e compartilhamento do conhecimento Tambeacutem
continuaraacute a ser uma das principais ferramentas da educaccedilatildeo sendo a base
para a geraccedilatildeo do pensamento inovador estimulando a cultura e ajudando o
desenvolvimento social coletivo e individual dos cidadatildeos
Poreacutem o seu papel social se ampliaraacute continuando a coordenar e
facilitar a preservaccedilatildeo do conhecimento expressatildeo cultural e intelectual da
sociedade e dos usuaacuterios com a utilizaccedilatildeo de formatos tradicionais e digitais
ldquoAssim apensar das dificuldades financeiras que tradicionalmente a biblioteca
enfrenta as novas tecnologias foram paulatinamente incorporadas agraves suas
atividades provando mudanccedilas internas e na maneira de prover produtos e
serviccedilos aos usuaacuteriosrdquo (CUNHA 1999 p 1)
Natildeo somente a instituiccedilatildeo biblioteca em si sofreu com as transformaccedilotildees
e implementaccedilotildees tecnoloacutegicas no seu ambiente os profissionais da
informaccedilatildeo em especial os bibliotecaacuterios sofreram tambeacutem mudanccedilas radicais
devido agraves novas tecnologias tornando-se assim gerentes e gestores da
informaccedilatildeo e do conhecimento Os bibliotecaacuterios passaram a interagir com os
usuaacuterios natildeo soacute no processo tradicional da busca por documentos solicitados
mas tambeacutem e cada vez mais no processo de geraccedilatildeo do conhecimento
gerenciamento de informaccedilotildees digitais e no auxiacutelio da busca e recuperaccedilatildeo de
informaccedilotildees
A crescente demanda informacional da sociedade e a grande produccedilatildeo
de conhecimento exigiu a especializaccedilatildeo do trabalho do bibliotecaacuterio e o
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aumento dos canais de comunicaccedilatildeo resultando em diferentes tipos de
bibliotecas Com isso as bibliotecas passaram a ser classificadas
principalmente pelo tipo de puacuteblico por seu foco temaacutetico ou de domiacutenio por
sua missatildeo e objetivos e pelos serviccedilos que oferecem
Apresenta-se a seguir os diferentes tipos de biblioteca a partir de suas
definiccedilotildees
Biblioteca Infantil
Dedicada ao atendimento de crianccedilas seu acervo eacute formado por livros
de literatura infantil e infanto-juvenil jogos entre outros materiais recreativos
Este tipo de biblioteca exige do bibliotecaacuterio conhecimentos na aacuterea de
psicologia pedagogia literatura infantil entre outros O serviccedilo desta biblioteca
requer muito dos educadores e dos bibliotecaacuterios
A biblioteca infantil tem como missatildeo despertar na crianccedila o gosto pela
leitura contribuindo ao seu desenvolvimento cognitivo Tem como objetivo
primordial familiarizar as crianccedilas com os diversos materiais e tipos de livros
nas atividades de recreaccedilatildeo
Biblioteca Escolar
Dedicada a oferecer infraestrutura bibliograacutefica e audiovisual do ensino
fundamental e meacutedio ldquoBiblioteca Educacional eacute a que estaacute ligada a
estabelecimento de ensino fundamental ou meacutedio destinado a alunos e
professoresrdquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) Esta biblioteca deve
funcionar como um verdadeiro complemento da sala de aula fornecendo todo
o material bibliograacutefico necessaacuterio agraves atividades escolares Consiste num
centro de recursos educativos integrado ao processo de ensino e
aprendizagem Tem como objetivo desenvolver e fomentar a leitura e o acesso
agrave informaccedilatildeo
59
Biblioteca Universitaacuteria
Dedicada a fornecer infraestrutura bibliograacutefica e documental aos cursos
pesquisas e serviccedilo acadecircmicos mantidos pela universidade Segundo define
Cunha
A que eacute mantida por uma instituiccedilatildeo de ensino superior e que atende
as necessidades de informaccedilotildees dos corpos docente discente e
administrativo tanto para apoiar as atividades de ensino quanto de
pesquisa e extensatildeo Pode ser uma uacutenica biblioteca ou vaacuterias
organizada como sistema ou rede (CUNHA CAVALCANTI 2008 p
53)
Tem como finalidade atender a estudos consultas e pesquisas de
alunos professores e servidores Funciona como um verdadeiro centro de
documentaccedilatildeo estando integrada agrave universidade Normalmente custeada e
mantida pelo setor puacuteblico ou privado Sua finalidade eacute oferecer apoio ao
desenvolvimento de programas de ensino e pesquisa
Biblioteca Especializada
Dedicada agrave especializaccedilatildeo das coleccedilotildees de acordo com o assunto da
instituiccedilatildeo mantenedora como tambeacutem de acordo com a tipologia dos
usuaacuterios ldquoBiblioteca organizada sobre disciplinas ou aacutereas especiacuteficas do
conhecimentordquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) As primeiras bibliotecas
desta categoria foram as dos laboratoacuterios das grandes empresas industriais
comerciais e de associaccedilotildees profissionais Os acervos destas bibliotecas
devem estar sempre atualizados e devidamente dotados de recursos
informacionais aleacutem eacute claro de um consideraacutevel acervo bibliograacutefico e um
setor informatizado Neste tipo de biblioteca devem constar publicaccedilotildees e
materiais referentes ao patrimocircnio cientiacutefico cultural e tecnoloacutegico da entidade
mantenedora
60
Biblioteca Puacuteblica
Considerada uma das mais importantes categorias de bibliotecas pois
aleacutem de desempenhar seus objetivos especiacuteficos pode funcionar como recurso
ou fonte complementar para as demais categorias com alguns de seus serviccedilos
prestados a comunidade Totalmente aberta a toda populaccedilatildeo visando a
coletividade Seu acervo deve ser composto por todos os gecircneros de obras de
interesse da coletividade a que pertence ldquoA que eacute posta agrave disposiccedilatildeo da
coletividade de uma regiatildeo municiacutepio ou estado e que eacute financiada
principalmente por dotaccedilotildees governamentaisrdquo (CUNHA CAVALCANTI 2008
p 52)
Agrave biblioteca puacuteblica cabe promover o desenvolvimento cultural com o
fomento ao gosto pela leitura apoio a educaccedilatildeo formal e informal divulgaccedilatildeo
do idioma nacional preservaccedilatildeo da memoacuteria etc Instituiccedilatildeo voltada
principalmente agrave satisfaccedilatildeo das necessidades informacionais e culturais da
comunidade que atende
Biblioteca Nacional
Esse tipo de biblioteca tem como finalidade reunir e preservar a
produccedilatildeo bibliograacutefica de determinado paiacutes a qual deve ser recebida
sobretudo por meio do chamado depoacutesito legal A biblioteca nacional eacute
considerada a memoacuteria documental de um povo Segundo constata Cunha
A que eacute responsaacutevel pela aquisiccedilatildeo e conservaccedilatildeo de exemplares
dos documentos publicados no paiacutes A lei do depoacutesito legal eacute em
vaacuterios paiacuteses um dos fatores de enriquecimentos dos acervos desse
tipo de biblioteca Entre as funccedilotildees que desempenha podem ser
mencionadas a) compilar e publicar a bibliografia nacional corrente e
bibliografias retrospectivas b) manter coleccedilotildees de documentos sobre
o paiacutes c) atuar como centro nacional de informaccedilatildeo bibliograacutefica d)
organizar e manter os cataacutelogos coletivos nacionais (CUNHA
CAVALCANTI 2008 p 52)
61
Agrave biblioteca nacional cabe coordenar a atividade de permuta nacional e
internacional programas nacionais de aquisiccedilatildeo de publicaccedilotildees estrangeiras
Atua tambeacutem na coordenaccedilatildeo da rede nacional de bibliotecas e manteacutem o
cataacutelogo coletivo nacional de livros e perioacutedicos
Seu puacuteblico em geral natildeo se restringe somente aos frequentadores
usuais na medida em que possui tambeacutem uma clientela de pesquisadores O
acervo e manutenccedilatildeo ficam a cargo do governo federal do paiacutes
Biblioteca Digital
As bibliotecas digitais tecircm como base informacional conteuacutedos em
formatos digitais livros perioacutedicos teses imagens viacutedeos etc Estatildeo
armazenados e disponibilizados para acesso atraveacutes de programas
padronizados em servidores proacuteprios ou distribuiacutedos que satildeo acessados via
redes de computadores em outras bibliotecas ou atraveacutes de redes de
comunicaccedilatildeo que existem entre bibliotecas
O conteuacutedo deste tipo de biblioteca encontra-se na forma eletrocircnica e
digital em que eacute acessado localmente ou atraveacutes de redes de comunicaccedilatildeo
Segundo observa Cunha
Proporciona o ldquoacesso em linha natildeo somente a cataacutelogos mais
tambeacutem a uma grande variedade de recursos eletrocircnicos existentes
na proacutepria biblioteca ou fora como por exemplo iacutendices e resumos
bibliograacuteficos bases e bancos de dados sistemas de CD-ROM
entrega de documentos jornais eletrocircnicos bases de dados de
imagensrdquo Combinaccedilatildeo de uma coleccedilatildeo de objetos digitais
(repositoacuterio) descriccedilotildees desses objetos (metadados) o conjunto de
usuaacuterios e os sistemas que oferecem vaacuterios serviccedilos como captaccedilatildeo
indexaccedilatildeo catalogaccedilatildeo busca recuperaccedilatildeo provisatildeo arquivamento
e preservaccedilatildeo de dados ou informaccedilotildees (CUNHA CAVALCANTI
2008 p 50)
A criaccedilatildeo de bibliotecas digitais foi muito importante principalmente com
o advento da internet na qual ganharam forccedila tornando-se um verdadeiro
instrumento de distribuiccedilatildeo cooperaccedilatildeo e acesso ao conhecimento Tem como
62
intuito atender e servir de foco agregador a uma comunidade segmentada ou
distribuiacuteda geograficamente
Bibliotecas Hiacutebridas
Bibliotecas hiacutebridas satildeo aquelas que possuem em seu acesso
publicaccedilotildees em papel e formato digital ldquoDesigna uma biblioteca convencional
que tambeacutem oferece produtos e serviccedilos informacionais eletrocircnico ou acesso
em linhardquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) O conceito deste tipo de
biblioteca parece ser o mais adaptado para satisfazer as necessidades
informacionais atuais Transiccedilatildeo pelas quais as bibliotecas tradicionais vecircm
sofrendo como tambeacutem conciliando os tipos de atividades desenvolvidas por
elas
O termo biblioteca hiacutebrida refere-se ao estado de transiccedilatildeo da biblioteca
que hoje em dia natildeo estaacute totalmente impressa nem totalmente digital A sua
importacircncia se daacute no atendimento dos vaacuterios tipos de usuaacuterios atraveacutes da
flexibilidade dos serviccedilos oferecidos e da integraccedilatildeo dos suportes impressos e
digitais que as bibliotecas passam nesse periacuteodo de transiccedilatildeo tecnoloacutegica
As bibliotecas hiacutebridas devem dispor de uma gama de interfaces com
compartilhamento de recursos diferentes tipos e formatos de suportes como os
seguintes cataacutelogo CD-ROM disquete serviccedilos completos de textos
impressos sistema de reservas eletrocircnicas grupo de dados jornais eletrocircnicos
e impressos livros eletrocircnicos livros para referecircncia coleccedilotildees especiais
mapas slides gravaccedilotildees de aacuteudio e viacutedeo
O termo biblioteca hiacutebrida descreve habilidades que ela possui em
oferecer diferentes produtos e serviccedilos com o intuito de atender as
necessidades individuais e coletivas de seus usuaacuterios Poreacutem este tipo de
biblioteca deve possuir operaccedilotildees diferenciadas para cada tipo de usuaacuterio uma
vez que cada tipo de usuaacuterio possui uma necessidade informacional individual
Assim as bibliotecas teratildeo que adaptar-se aos novos tempos para irem
ao encontro das necessidades dos novos usuaacuterios e com isso as bibliotecas
hiacutebridas entraram no cenaacuterio com o seu papel inovador neste periacuteodo de
transiccedilatildeo em que algumas bibliotecas se encontram Os tipos de usuaacuterios das
bibliotecas hiacutebridas satildeo na sua maioria usuaacuterios presenciais pesquisadores
63
alunos professores de instituiccedilotildees de ensino etc As bibliotecas hiacutebridas
tambeacutem disponibilizam os produtos e serviccedilos solicitados enviando as
informaccedilotildees pelos canais de comunicaccedilatildeo da biblioteca com os usuaacuterios
atraveacutes de email fax correio de acordo com a demanda informacional Como
tambeacutem passam a oferecer ao cidadatildeo um conjunto de informaccedilotildees que as
novas tecnologias tornaram possiacutevel mas jaacute de forma tratada e selecionada
possibilitando mais agilidade de acesso agrave informaccedilatildeo
As caracteriacutesticas das bibliotecas modernas eacute permitir o acesso remoto
pelo usuaacuterio por meio de um computador conectado a uma rede possibilidade
de utilizar simultaneamente o mesmo documento existecircncia de coleccedilotildees de
documentos onde pode ser acessado natildeo somente a referecircncia bibliograacutefica
mas tambeacutem o texto em completo ou em partes utilizaccedilatildeo de diversos suportes
da informaccedilatildeo Nas bibliotecas modernas tambeacutem houve a introduccedilatildeo de
processos digitais nos diversos serviccedilos comumente existentes numa
biblioteca adaptaccedilatildeo de sistemas inteligentes de busca e recuperaccedilatildeo da
informaccedilatildeo
Na atualidade as bibliotecas vecircm se adaptando cada vez mais aos
processos de inovaccedilotildees tecnoloacutegicas ocorridas com a evoluccedilatildeo da
humanidade sendo que uma das principais caracteriacutesticas da biblioteca do
futuro seraacute natildeo mais o volume do seu acervo mais sim a crescente
possibilidade de poder disseminar as informaccedilotildees com outras instituiccedilotildees
atraveacutes das novas tecnologias
64
5 CONSIDERACcedilOtildeES FINAIS
De acordo com a metodologia adotada as anaacutelises e comentaacuterios
referentes agrave evoluccedilatildeo das bibliotecas ao longo do tempo encontram-se
incluiacutedos na Revisatildeo de Literatura a qual reflete percepccedilotildees e opiniotildees dos
autores citados bem como do autor desta monografia Dessa forma
analisadas as questotildees referentes agrave temaacutetica abordada torna-se possiacutevel
encerrar a pesquisa com algumas consideraccedilotildees finais
O foco principal deste trabalho foi discorrer sobre a origem e evoluccedilatildeo
histoacuterica das bibliotecas desde o periacuteodo da Antiguidade quando os acervos
das bibliotecas eram constituiacutedos por suportes minerais como argila papiro e
animal Passa pelo periacuteodo da Idade Meacutedia quando o uso do papel comeccedila
ser difundido no ocidente dentro de um contexto que visava atender as
necessidades informacionais a partir da utilizaccedilatildeo de um suporte mais barato
resistente e praticamente inesgotaacutevel o qual foi capaz de substituir o precioso
pergaminho ateacute entatildeo tido para eacutepoca como o suporte mais utilizado pelo
mundo O processo de transiccedilatildeo que ocorreu nas bibliotecas as quais
estiveram durante muitos anos sob o domiacutenio da Igreja Catoacutelica e dos reis
privando a populaccedilatildeo do acesso ao conhecimento A perda do seu caraacuteter de
instituiccedilatildeo sagrada e com certo misticismo para transformar-se em um local de
trabalho estudo descobertas e progressos para a sociedade Posteriormente
as bibliotecas sofrem uma verdadeira transformaccedilatildeo com a introduccedilatildeo dos
computadores e das novas tecnologias e demandas informacionais resultando
em um processo de especializaccedilatildeo por tipos de bibliotecas para dar conta das
demandas no caos informacional que se estabeleceu nos seacuteculos XX e XXI
Conclui-se com tudo isso que com as bibliotecas a humanidade criou e
desenvolveu um preciso instrumento de geraccedilatildeo e transmissatildeo do
conhecimento que por sua vez repercutiu de forma decisiva na evoluccedilatildeo da
sociedade Causou alteraccedilotildees na forma de organizar o conhecimento e no
papel desempenhado pelo profissional da informaccedilatildeo o bibliotecaacuterio cuja
funccedilatildeo torna-se de extrema importacircncia para o funcionamento de uma
biblioteca e tambeacutem para o aprimoramento cientiacutefico e cultural da sociedade
como um todo
65
Temos com isso uma instituiccedilatildeo que por meio de um conjunto de
praacuteticas da origem a uma ciecircncia aplicada a qual se relaciona com diversas
aacutereas do conhecimento em prol de um grande objetivo que o democratizar o
acesso agrave informaccedilatildeo para todos aqueles que necessitam de informaccedilotildees
guardada por esta instituiccedilatildeo que existe haacute seacuteculos
66
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livros no Ocidente Rio de Janeiro Editora UFRJ 2000
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68
46
As pessoas ingressavam na maioria das vezes nas universidades
porque isto acarretava inserccedilatildeo poliacutetica e cultural na sociedade No comeccedilo as
universidades natildeo possuiacuteam autonomia no acircmbito da lei pois dependiam da
autorizaccedilatildeo do bispo local e os universitaacuterios usufruiacuteam de imunidades iguais
agraves do clero desde que adotassem algumas praacuteticas da Igreja Catoacutelica
Antes do surgimento das universidades eram os mosteiros que exerciam
a funccedilatildeo de preservaccedilatildeo e difusatildeo do conhecimento Poreacutem com a chegada
das universidades o conhecimento tornou-se mais acessiacutevel colocando ordem
no saber cientiacutefico de ateacute entatildeo As universidades foram essenciais para a
construccedilatildeo do conhecimento ocidental pois havia estudiosos engajados e
preocupados prioritariamente com o desenvolvimento e progresso da ciecircncia
Mais tudo isso soacute podia acontecer com o respaldo e autorizaccedilatildeo da Igreja
Catoacutelica atraveacutes das bulas papais Segundo alguns historiadores nos
curriacuteculos universitaacuterios era comum encontrar o que se denominou como sete
artes liberais (aritmeacutetica geometria astronomia loacutegica gramaacutetica muacutesica e
retoacuterica) sendo estas disciplinas responsaacuteveis pela formaccedilatildeo profissional nos
curso de teologia direito e medicina
No iniacutecio existia uma concorrecircncia acirrada entre os mosteiros e as
universidades para assegurarem para si o domiacutenio e controle do
conhecimento Poreacutem com o passar do tempo a produccedilatildeo do conhecimento foi
migrando de um espaccedilo para outro segundo relata Martins
No continente as primeiras universidades satildeo por assim dizer um
prolongamento das ordens eclesiaacutesticas Franciscanos e
Dominicanos encontram-se na origem de muitas delas A proacutepria
Universidade de Paris tirou o seu nome de um religioso Robert de
Sorbon que igualmente iniciou a sua biblioteca com a doaccedilatildeo dos
primeiros livros (MARTINS 1956 p 91)
O surgimento das universidades levou ao aparecimento de um novo tipo
de biblioteca as bibliotecas universitaacuterias ldquoNas cidades europeias havia
surgido a universidade modelada nas casas da sabedoria do mundo
muccedilulmanordquo (BATTLES 2003 p 80)
A biblioteca universitaacuteria constituiacutea-se num recinto quase sagrado com
acesso restrito somente aos que tinham autorizaccedilatildeo para adentra-las e utiliza-
47
las Neste periacuteodo algumas universidades estabeleceram determinadas regras
e regulamentos de uso das suas bibliotecas segundo relata Martins (1956 p
92 - 93)
1- Qualquer pessoa que entre na biblioteca deve imediatamente fechar a porta igual
obrigaccedilatildeo lhe incumbe se nela introduzir um ou mais visitantes Ao sair deve
igualmente fechar a porta mesmo que outros continuem na biblioteca tudo sob pena
de multa de seis tostotildees
2- Qualquer pessoa que se tenha servido de um livro deve fecha-lo antes de se retirar
Assim se decidiu porque diversas pessoas tinham o haacutebito de deixar os livros abertos
o que os expotildee a todos os acidentes e ao poacute Da mesma forma quando algueacutem
introduzir visitantes na biblioteca verificaraacute que os livros por eles usados fiquem
fechados sob a mesma pena que lhe seria imposta se deixasse pessoalmente os livros
abertos Essa pena seraacute de multa de seis tostotildees por volume deixado aberto se
diversos volumes forem deixados abertos multiplica-se a multa pelo nuacutemero de
volumes agrave razatildeo de seis tostotildees cada um
3- Se algueacutem introduzir um estranho na biblioteca natildeo poderaacute afastar-se dele salvo se
deixar algueacutem com o visitante Mas se o que introduzir um estranho na biblioteca se
afastar sem estar certo vai que uma pessoa da casa consente em acompanhar o
visitante o introdutor incorreraacute na multa de seis tostotildees
Em determinadas bibliotecas universitaacuterias era muito comum encontrarmos
livros acorrentados possivelmente como soluccedilatildeo encontrada para evitar
roubos jaacute que os livros nesta eacutepoca eram caros Segundo Milanesi ldquoos livros
de acordo com o seu valor ndash copiados agrave matildeo e ricamente ornamentados ndash
ficavam presos por correntes agraves estantes mas de maneira que pudessem ser
levados agraves mesas de leiturardquo (MILANESI 2002 p 24)
O acervo das bibliotecas universitaacuterias era muito pequeno se
compararmos com os acervos de hoje em dia Algumas dessas bibliotecas nem
tinham o acervo concentrado em um mesmo espaccedilo fiacutesico conforme constata
Battles
De fato em meados do seacuteculo XIII os livros da faculdade natildeo
estavam nem mesmo reunidos numa biblioteca Ficavam distribuiacutedos
entre os professores que os utilizavam em suas atividades de ensino
Era soacute quando um professor viajava que os livros usados por eles
48
ficavam armazenados em arcas acessiacuteveis a todos (BATTLES 2003
p 80)
Outro aspecto que influenciou a criaccedilatildeo e desenvolvimento das
bibliotecas universitaacuterias foi a doaccedilatildeo de leigos ricos nobres e mercadores de
livros para compor o acervo destas bibliotecas com objetivo de ter status
sociais perante a cidade sendo esta praacutetica muito comum no Renascimento
Com a criaccedilatildeo das bibliotecas universitaacuterias a figura do bibliotecaacuterio surgiu de
fato como aquele profissional responsaacutevel pela organizaccedilatildeo da informaccedilatildeo
consolidando ainda mais o seu papel de disseminador do conhecimento no
periacuteodo do Renascimento
As bibliotecas universitaacuterias da Idade Meacutedia de grande prestiacutegio social
foram as seguintes Biblioteca Juriacutedica de Orleacuteans a Biblioteca Meacutedica de
Paris a Biblioteca de Oxford e a de Cambridge
As bibliotecas universitaacuterias eram frequentemente muito menos
importantes e praticamente natildeo existiam antes do seacuteculo XV
Bibliotecas no Renascimento
O Renascimento foi um movimento cultural que ocorreu durante os
seacuteculos XIV XV e XVI na Europa e tinha como objetivo resgatar a cultura
esquecida durante o periacuteodo da Idade Meacutedia As principais caracteriacutesticas do
movimento Renascentista foram o racionalismo experimentalismo
individualismo e por uacuteltimo o antropocentrismo A maior caracteriacutestica de todo o
movimento foi o humanismo que buscava valorizar o homem que a partir daiacute
comeccedilou a ser considerado como um ser racional e posto no centro do
universo O movimento Renascentista trouxe importantes contribuiccedilotildees
cientiacuteficas na aacuterea da astronomia fiacutesica medicina matemaacutetica e geografia
Foi durante o movimento Renascentista que as bibliotecas passaram a
desenvolver o seu papel de disseminadoras da informaccedilatildeo sem falar que foi
nesta eacutepoca que o bibliotecaacuterio assumiu de fato o papel de agente central nas
atividades das bibliotecas
49
Durante o Renascimento Gutenberg foi o primeiro no mundo a realizar a
impressatildeo por tipos moacuteveis por volta de 1439 sendo considerado o inventor
global da prensa moacutevel Dentre as suas muitas contribuiccedilotildees a impressatildeo foi agrave
invenccedilatildeo de maior destaque e repercussatildeo pois permitiu o processo de
produccedilatildeo em seacuterie a partir do uso de tinta a base de oacuteleo e ainda a utilizaccedilatildeo
de uma prensa de madeira Esta invenccedilatildeo de Gutenberg resultou em um
sistema praacutetico em relaccedilatildeo agrave produccedilatildeo de manuscritos por monges em uma
produccedilatildeo de livros impressos e que se tornou economicamente rentaacutevel para
as graacuteficas e para os leitores Segundo relata Milanesi
A imprensa de Gutenberg surgiu entatildeo para incrementar o
barateamento da produccedilatildeo de livros e a disseminaccedilatildeo do
conhecimento Talvez tenha sido ela que conferiu ao papel a sua
importacircncia Com o uso de tipos moacuteveis foi possiacutevel montar e
desmontar matrizes de impressatildeo o suporte papel fabricado com
fibras vegetais muito mais barato e mais faacutecil de ser manufaturado do
que a pele de carneiro permitiu o aumento extraordinaacuterio de obras
disponiacuteveis Foi um momento de transiccedilatildeo e de perplexidade para o
europeu (MILANESI 2002 p 25)
O livro raro e caro tornou-se acessiacutevel e o que era restrito ao clero e aos
nobres passou a ser utilizado pelos diversos segmentos da populaccedilatildeo Um
exemplo tiacutepico dessa acessibilidade ao livro foi a Biacuteblia de Gutenberg que
antes era copiada a matildeo e pouco acessiacutevel agrave plebe mas que devido a vaacuterios
fatores tornou-se acessiacutevel e conhecida pela populaccedilatildeo Os manuscritos que
eram poucos e cheios de sacralidade tornaram-se profanos devido agraves grandes
reproduccedilotildees e tiragens cada vez maiores
Essa nova situaccedilatildeo de acessibilidade ao livro em decorrecircncia do
movimento Renascentista acabou estimulando o conhecimento das letras e a
absorccedilatildeo de novos conhecimentos ldquoSurgiram muito mais autores porque
crescia o nuacutemero de leitores face agrave maior acessibilidade ao livro
Progressivamente o fator ignoracircncia como condiccedilatildeo de domiacutenio foi sendo
alteradordquo (MILANESI 2002 p 25 - 26)
Alguns estudiosos chegam a afirmar que o Renascimento significou uma
verdadeira reviravolta no campo da leitura pois natildeo alterou apenas o
50
monopoacutelio da oferta de livros mas tambeacutem novas maneiras e formas de
praticar a leitura
O Renascimento trouxe consigo em especial para a aacuterea do
conhecimento uma maior preocupaccedilatildeo em relaccedilatildeo a grande explosatildeo de
informaccedilotildees depois dos tipos moacuteveis de Gutenberg com a situaccedilatildeo fiacutesica dos
livros a disposiccedilatildeo organizaccedilatildeo entre outros detalhes de vital importacircncia que
passaram a ser avaliados na organizaccedilatildeo das bibliotecas como tambeacutem em
teacutecnicas para solucionar os problemas existentes em relaccedilatildeo ao grande
acuacutemulo de conhecimento Segundo relata Milanesi
Para abrigar tantos produtos editoriais que as tipografias geravam foi
necessaacuterio repensar a biblioteca como espaccedilo fiacutesico As pequenas
salas com livros acorrentados e com ar de capela natildeo eram mais
suficientes A mudanccedila do caraacuteter dos livros de religioso e reservado
para um instrumento de conhecimento segmentado refletiu-se com
clareza na ideia de coleccedilatildeo dentro da diversidade de assuntos
Dentro dessa nova perspectiva do conhecimento dada na
Renascenccedila somado agrave imprensa e a proliferaccedilatildeo dos livros e das
bibliotecas buscaram novas formas de organizar os acervos Se
antes os manuscritos eram separados por liacutengua depois os
impressos foram ordenados por assuntos (MILANESI 2002 p 27)
Percebe-se com isso tudo que a partir do Renascimento que o caos
bibliograacutefico ganhou espaccedilo e se estabeleceu transformando e alterando a
funccedilatildeo das bibliotecas de simples depoacutesitos para instituiccedilotildees com grandes
contribuiccedilotildees sociais para o desenvolvimento guarda transmissatildeo e
disseminaccedilatildeo do conhecimento A figura do bibliotecaacuterio entrou de vez em
cena para por ordem nesse caos decorrente do movimento Renascentista
Criando e desenvolvendo teacutecnicas para organizar o conhecimento que se tinha
registrado ateacute aquele momento
Bibliotecas Bizantinas
Historiadores pouco explanam acerca das bibliotecas bizantinas mesmo
estas bibliotecas tendo uma grande importacircncia e contribuiccedilatildeo na Histoacuteria As
bibliotecas bizantinas localizavam-se no Oriente sendo mantidas por religiosos
51
Ortodoxos As bibliotecas bizantinas permitiram um menor controle da entrada
de obras consideradas como profanas em seus acervos e com isso tiveram
grande importacircncia na questatildeo da preservaccedilatildeo e conservaccedilatildeo desse tipo de
obras Poreacutem com enfoque diferente das bibliotecas monacais catoacutelicas que se
baseavam exclusivamente no ensino da literatura latina e respectiva cultura
ldquoAs bizantinas eram com predominacircncia de nuacutecleos de civilizaccedilatildeo
helecircnica Ora sem o helenismo natildeo haveria igualmente Renascenccedila e as
bibliotecas bizantinas concorreram assim com a parcela mais importante
nessa revoluccedilatildeo de ideiasrdquo (MARTINS 1956 p 89)
Os mais ceacutelebres dos conventos bizantinos foram o Studion com a sua
respectiva oficina de copistas e a sua biblioteca o Claustro de Santa Catarina
juntamente com o Monte Sinai Na cidade de Constantinopla se encontravam
algumas das maiores bibliotecas particulares mantidas por imperadores e
grandes senhores que posteriormente foram transformadas em bibliotecas
oficiais
Bibliotecas Particulares
Em relaccedilatildeo ao tamanho do acervo das bibliotecas particulares do
Oriente eram consideradas grandes e tinham aproximadamente cem mil
volumes Dentre as obras que formavam o acervo das bibliotecas particulares
havia coacutepias autecircnticas dos atos do Conciacutelio de Niceacuteia Homero e do saacutebio
Foacutecio que era composta por 280 obras de valor inestimaacutevel Algumas das
bibliotecas particulares contavam com copistas e um bibliotecaacuterio ldquoPelo Coacutedigo
Teodosiano sabe-se que nessa eacutepoca havia sete copistas dirigidos por um
bibliotecaacuterio principal em 730 DC esse nuacutemero sob para dozerdquo (MARTINS
1956 p 89)
Outra grande biblioteca particular foi a do rei Carlos V da Franccedila que
chegou a reunir em seu acervo mil e duzentos volumes sendo uma quantidade
consideraacutevel para sua eacutepoca ldquoOs grandes senhores passaram a constituir suas
proacuteprias bibliotecasrdquo (MARTINS 1956 p90) Os manuscritos destas bibliotecas
natildeo eram importantes somente pelo seu conteuacutedo mas pelas suas miniaturas
e iluminuras
52
44 Biblioteca Moderna adaptaccedilotildees tecnoloacutegicas
especializaccedilatildeo e tipos de bibliotecas
O mundo estaacute passando ultimamente por um periacuteodo de constantes
transformaccedilotildees o qual tem resultado em consequentes impactos sociais em
decorrecircncia das transformaccedilotildees tecnoloacutegicas As novas tecnologias
possibilitaram que as diversas tarefas passassem a ser desenvolvidas e
realizadas por maacutequinas ocorrendo assim um redimensionamento da atividade
humana neste contexto tecnoloacutegico que vivemos no seacuteculo XXI
As mudanccedilas sociais causadas pela tecnologia natildeo satildeo fato novo para
as bibliotecas Ao longo de sua histoacuteria as bibliotecas passaram e sofreram
diversas transformaccedilotildees Na Idade Meacutedia as bibliotecas eram repletas de
livros grandes e pesados administradas por monges e utilizadas por membros
da igreja Com o passar do tempo esse caraacuteter restritivo ao conhecimento
cedeu lugar a uma biblioteca fornecedora de informaccedilatildeo em diferentes
formatos e suportes sendo acessiacutevel a qualquer pessoa
Hoje em dia com os avanccedilos tecnoloacutegicos eacute possiacutevel converter objetos
fiacutesicos e materiais em objetos virtuais ajudando e facilitando a transferecircncia de
informaccedilatildeo Nas bibliotecas estas mudanccedilas foram notadas principalmente
com a introduccedilatildeo das tecnologias de informaccedilatildeo e comunicaccedilatildeo como por
exemplo as bases de dados online e os cataacutelogos eletrocircnicos que alteraram a
rotina e o ambiente de trabalho dos bibliotecaacuterios como tambeacutem o processo de
interaccedilatildeo entre os bibliotecaacuterios e os usuaacuterios conforme relata Le Coadic
A biblioteca tradicional que conservava apenas livros sucedeu a
biblioteca que reuacutene acervos muito mais diversificados tanto por seus
suportes como por sua origem imagens sons textos Transformou-
se em midiateca Ademais ao acolher natildeo somente as obras de um
patrimocircnio legado pelo passado mas as informaccedilotildees veiculadas por
redes comerciais atuais e em tempo real ela passou a ser um
sistema de informaccedilatildeo (LE COADIC 1996 p15)
53
Com a evoluccedilatildeo da sociedade o homem sentiu a necessidade de criar
sistemas de armazenamento que possibilitassem certo controle informacional
desta forma impedindo que houvesse uma dispersatildeo de informaccedilotildees A
Revoluccedilatildeo Industrial que ocorreu no Seacuteculo XIX e seus posteriores
desdobramentos trouxeram consigo inuacutemeras transformaccedilotildees para a
humanidade mudando e alterando significativamente as forccedilas produtivas A
Revoluccedilatildeo Industrial trouxe tambeacutem o chamado caos informacional conforme
relata Milanesi
A produccedilatildeo de impressos livros e principalmente perioacutedicos cresceu
de tal forma que superou a capacidade de organizaacute-los As novas
descobertas em todas as aacutereas do conhecimento humano exigiam um
nuacutemero tal de publicaccedilotildees que natildeo havia recursos para compraacute-las
nem espaccedilo suficiente para armazenaacute-las nem criteacuterios de
organizaccedilatildeo Enfim um texto corria o seacuterio risco de natildeo concretizar o
seu objetivo perdendo-se no chamado ldquocaos bibliograacuteficordquo
(MILANESI 2002 p 29)
Com o baixo custo de produccedilatildeo do livro e as grandes transformaccedilotildees
ocorridas na sociedade em decorrecircncia da Revoluccedilatildeo Industrial ocorre o
surgimento de uma literatura especializada para capacitar a matildeo de obra que
atuava nas induacutestrias Assim tanto cientistas quando operaacuterios para se
manterem no mercado de trabalho necessitavam de estudos especializados
para desenvolverem suas atividades pois a tendecircncia era produzir maacutequinas
para serem operacionalizadas por pessoas qualificadas que deviam conhecer
todos os procedimentos para sua correta utilizaccedilatildeo visando um trabalho raacutepido
e otimizaccedilatildeo do tempo
Com o raacutepido processo de evoluccedilatildeo da sociedade a biblioteca que ateacute o
momento tinha apenas a funccedilatildeo de organizar e guardar o saber contido nos
livros passa a ter agora um caraacuteter e funccedilatildeo de serviccedilo conforme relata
Milanesi
A circulaccedilatildeo das ideias expandiu-se saltou definitivamente o muro
dos conventos chegando a um nuacutemero de pessoas cada vez maior
As bibliotecas deixaram de ser tesouros para se tornarem serviccedilos e
os livros perderam o seu valor material para ser tornarem material de
consumotornando-se domeacutesticos Os cidadatildeos passaram a formar
54
bibliotecas em suas casas como formavam os reis preacute-Gutenberg
(MILANESI 1983 p 21)
A Revoluccedilatildeo Industrial trouxe o raacutepido processo de evoluccedilatildeo
tecnoloacutegica que provocou e alterou todas as aacutereas do conhecimento o que
resultou na burguesia industrial maiores lucros menos custos e produccedilatildeo
acelerada melhoria na produccedilatildeo de mercadoria Como tambeacutem trouxe o
crescimento populacional maior demanda de produtos e mercadorias Na aacuterea
do conhecimento a Revoluccedilatildeo Industrial trouxe consigo um grande acuacutemulo e
produccedilatildeo de informaccedilotildees que o homem jaacute natildeo estava dando conta de
organizar e controlar A uacutenica soluccedilatildeo encontrada para o problema do caos
informacional que se estabeleceu foi a especializaccedilatildeo das bibliotecas para
conseguir dar conta de organizar todo o conhecimento que estava sendo
produzido em grande quantidade Conforme relata Milanesi
O caminho escolhido para tornar uma biblioteca perfeitamente uacutetil foi
a especializaccedilatildeo O conhecimento eacute fracionado em partes cada vez
menores permitindo aos acervos e aos serviccedilos atenderem agrave
demanda especializada A ideia do universal passa a ser substituiacuteda
pelo particular Quanto mais uma biblioteca reduz o campo temaacutetico
mais exequiacutevel se torna o desejo de ser completa (MILANESI 2002
p 30)
Podemos notar com a chegada da Revoluccedilatildeo Industrial e posteriormente
os progressos do seacuteculo XX e XXI que a biblioteca comeccedilou a assumir e
desempenhar funccedilotildees diferentes de tempos anteriores passando a
desempenhar um importante papel no desenvolvimento e progresso da
sociedade Passa a ter atribuiccedilatildeo de valor seja econocircmico ou natildeo pelo
simples fato de manter a sociedade informada Conforme constata Milanesi
Buscar o conhecimento pode ser uacutetil tanto ao estudante que deseja
tirar uma boa nota na prova quanto para o empresaacuterio que o
considera estrateacutegico para a sobrevivecircncia de seu negoacutecio Cada um
atua como pode buscando os dados de que precisa nas narrativas
dos mais velhos percorrendo os labirintos das bibliotecas ou
vasculhando o planeta a bordo dos instrumentos da internet
(MILANESI 2002 p 34)
55
O seacuteculo XX traz a ideia de biblioteca como uma forma de organizaccedilatildeo
do conhecimento em que projeta uma nova funccedilatildeo sistematizar o acesso agraves
informaccedilotildees Com isso a informaccedilatildeo tornou-se um bem acumulaacutevel e de valor
na qual a biblioteca transformou-se em um territoacuterio mais adaptado e adequado
para as constantes transformaccedilotildees sociais que foram o desenvolvimento
industrial e a competiccedilatildeo entre sociedades cientificas e tecnoloacutegicas A partir
do seacuteculo XX principalmente no periacuteodo entre guerras a informaccedilatildeo passa a
ser vista como um elemento estrateacutegico e de valor para a seguranccedila e o
desenvolvimento de sociedades ldquoEm qualquer paisagem social a relaccedilatildeo do
indiviacuteduo com a informaccedilatildeo pode definir o seu papel e status na sociedade em
que estaacute integradordquo (MILANESI 2002 p 34)
Com a explosatildeo informacional ocorrida na segunda metade do seacuteculo
XX surgiu a necessidade de incrementar o desenvolvimento de serviccedilos e
produtos nas bibliotecas Como tambeacutem a intermediaccedilatildeo entre usuaacuterios e os
conteuacutedos solicitados tais como bibliografias iacutendices resumos relatoacuterios
Desta forma passou-se a agregar agraves bibliotecas tradicionais novas atividades e
funccedilotildees As bibliotecas passaram a incorporar tambeacutem outros tipos de
documentos como perioacutedicos jornais (hemeroteca) mapas (mapoteca) fitas
de viacutedeo (videotecas) discos (discotecas) slides em seus acervos
Poreacutem a explosatildeo informacional trouxe um grande problema para as
bibliotecas o de organizar todo o grande conhecimento para evitar a perda de
informaccedilotildees Como tambeacutem o fato de que as bibliotecas estatildeo conseguindo
acompanhar a velocidade de produccedilatildeo documental para inserir nos seus
acervos as publicaccedilotildees referentes a estes novos conhecimentos e mantendo-
se atualizadas para atenderem as demandas dos seus usuaacuterios Segundo
relata Milanesi
Na segunda metade do seacuteculo XX imaginou-se encontram uma saiacuteda
para a alta produccedilatildeo de textos o uso de microformas Um livro
poderia estar contido numa ficha Isso poderia resolver apenas o
problema do espaccedilo mas outras questotildees permaneceriam sem
resposta Os instrumentos de busca para se encontrar o especiacutefico
desejo tanto nas formas convencionais quanto na microforma
permaneceram como desafio (MILANESI 2002 p 30)
56
Outro fato aleacutem da grande quantidade de informaccedilotildees produzidas que
deve ser destacado eacute a questatildeo da obsolescecircncia dos registros do
conhecimento Estamos num periacuteodo em que a informaccedilatildeo tanto pode ter
grande valor econocircmico e tecnoloacutegico para o desenvolvimento de uma
sociedade como tambeacutem pode ficar ultrapassada rapidamente perdendo seu
valor perante o mundo conforme constata Milanesi
Aleacutem da grande quantidade de documentos haacute um outro fator que
deve ser levado em consideraccedilatildeo a obsolescecircncia do conhecimento
Se nos seacuteculos iniciais da imprensa um texto do campo das ciecircncias
ainda tinha valor muitas deacutecadas depois de sua ediccedilatildeo no seacuteculo
XXI poucos meses ou mesmo dias satildeo suficientes para descartar um
documento ou uma seacuterie deles porque jaacute estatildeo superados Por mais
que os editores mantenham a regularidade e a disseminaccedilatildeo seja
feita com rapidez dos voos aeacutereos um perioacutedico cientiacutefico ao ser
lanccedilado jaacute pode estar superado (MILANESI 2002 p 30)
Os aspectos espaccedilo armazenamento velocidade de disseminaccedilatildeo e de
acesso das bibliotecas foram as maiores preocupaccedilotildees das bibliotecas no
seacuteculo XX para evitar a perda do conhecimento no conhecido caos
informacional A soluccedilatildeo encontrada para estes aspectos soacute foi possiacutevel no
transcorrer do seacuteculo XX para o XXI poreacutem alguns destes aspectos ficaram
sem respostas
A visatildeo e percepccedilatildeo de bibliotecas tradicionais jaacute vinham sofrendo
mudanccedilas e alteraccedilotildees desde a Revoluccedilatildeo Industrial com os progressos
tecnoloacutegicos que ela trouxe Contudo foi na metade do seacuteculo XX que as
bibliotecas sofreram transformaccedilotildees e adaptaccedilotildees radicais em virtude das
novas tecnologias que estavam surgindo e da internet que estava causando
profundas transformaccedilotildees e mudanccedilas em todas as aacutereas do conhecimento
Segundo relata Milanesi
Em menos de duas deacutecadas as grandes maacutequinas evoluiacuteram para
pequenos e potentes engenhos capazes de armazenar volumes
gigantescos de informaccedilatildeo e processaacute-los em velocidade ano a ano
maior Ao estabelecer a possibilidade de conectar esses
computadores pessoais entre si e a grandes computadores estava
57
desenhada a internet E com ela estabelecia-se um novo panorama
para a informaccedilatildeo todo o conhecimento poderia estar na memoacuteria
dos computadores e esse conhecimento seria alcanccedilado a qualquer
momento por qualquer indiviacuteduo que tivesse um computador e um
telefone para a conexatildeo Aleacutem disso caiacutea a barreira entre escritor e o
leitor todos podiam desempenhar esses dois papeis Desenhou-se
rapidamente um cenaacuterio de perplexidade a respeito da informaccedilatildeo na
sociedade e do destino das bibliotecas (MILANESI 2002 p 32)
Assim caberaacute agrave biblioteca participar das transformaccedilotildees tecnoloacutegicas por
meio de novos posicionamentos e novas atribuiccedilotildees do profissional da
informaccedilatildeo como consequecircncia da revoluccedilatildeo tecnoloacutegica vivenciada por toda
a sociedade Contudo a biblioteca continuaraacute a desempenhar sua funccedilatildeo social
e tradicional de armazenagem e compartilhamento do conhecimento Tambeacutem
continuaraacute a ser uma das principais ferramentas da educaccedilatildeo sendo a base
para a geraccedilatildeo do pensamento inovador estimulando a cultura e ajudando o
desenvolvimento social coletivo e individual dos cidadatildeos
Poreacutem o seu papel social se ampliaraacute continuando a coordenar e
facilitar a preservaccedilatildeo do conhecimento expressatildeo cultural e intelectual da
sociedade e dos usuaacuterios com a utilizaccedilatildeo de formatos tradicionais e digitais
ldquoAssim apensar das dificuldades financeiras que tradicionalmente a biblioteca
enfrenta as novas tecnologias foram paulatinamente incorporadas agraves suas
atividades provando mudanccedilas internas e na maneira de prover produtos e
serviccedilos aos usuaacuteriosrdquo (CUNHA 1999 p 1)
Natildeo somente a instituiccedilatildeo biblioteca em si sofreu com as transformaccedilotildees
e implementaccedilotildees tecnoloacutegicas no seu ambiente os profissionais da
informaccedilatildeo em especial os bibliotecaacuterios sofreram tambeacutem mudanccedilas radicais
devido agraves novas tecnologias tornando-se assim gerentes e gestores da
informaccedilatildeo e do conhecimento Os bibliotecaacuterios passaram a interagir com os
usuaacuterios natildeo soacute no processo tradicional da busca por documentos solicitados
mas tambeacutem e cada vez mais no processo de geraccedilatildeo do conhecimento
gerenciamento de informaccedilotildees digitais e no auxiacutelio da busca e recuperaccedilatildeo de
informaccedilotildees
A crescente demanda informacional da sociedade e a grande produccedilatildeo
de conhecimento exigiu a especializaccedilatildeo do trabalho do bibliotecaacuterio e o
58
aumento dos canais de comunicaccedilatildeo resultando em diferentes tipos de
bibliotecas Com isso as bibliotecas passaram a ser classificadas
principalmente pelo tipo de puacuteblico por seu foco temaacutetico ou de domiacutenio por
sua missatildeo e objetivos e pelos serviccedilos que oferecem
Apresenta-se a seguir os diferentes tipos de biblioteca a partir de suas
definiccedilotildees
Biblioteca Infantil
Dedicada ao atendimento de crianccedilas seu acervo eacute formado por livros
de literatura infantil e infanto-juvenil jogos entre outros materiais recreativos
Este tipo de biblioteca exige do bibliotecaacuterio conhecimentos na aacuterea de
psicologia pedagogia literatura infantil entre outros O serviccedilo desta biblioteca
requer muito dos educadores e dos bibliotecaacuterios
A biblioteca infantil tem como missatildeo despertar na crianccedila o gosto pela
leitura contribuindo ao seu desenvolvimento cognitivo Tem como objetivo
primordial familiarizar as crianccedilas com os diversos materiais e tipos de livros
nas atividades de recreaccedilatildeo
Biblioteca Escolar
Dedicada a oferecer infraestrutura bibliograacutefica e audiovisual do ensino
fundamental e meacutedio ldquoBiblioteca Educacional eacute a que estaacute ligada a
estabelecimento de ensino fundamental ou meacutedio destinado a alunos e
professoresrdquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) Esta biblioteca deve
funcionar como um verdadeiro complemento da sala de aula fornecendo todo
o material bibliograacutefico necessaacuterio agraves atividades escolares Consiste num
centro de recursos educativos integrado ao processo de ensino e
aprendizagem Tem como objetivo desenvolver e fomentar a leitura e o acesso
agrave informaccedilatildeo
59
Biblioteca Universitaacuteria
Dedicada a fornecer infraestrutura bibliograacutefica e documental aos cursos
pesquisas e serviccedilo acadecircmicos mantidos pela universidade Segundo define
Cunha
A que eacute mantida por uma instituiccedilatildeo de ensino superior e que atende
as necessidades de informaccedilotildees dos corpos docente discente e
administrativo tanto para apoiar as atividades de ensino quanto de
pesquisa e extensatildeo Pode ser uma uacutenica biblioteca ou vaacuterias
organizada como sistema ou rede (CUNHA CAVALCANTI 2008 p
53)
Tem como finalidade atender a estudos consultas e pesquisas de
alunos professores e servidores Funciona como um verdadeiro centro de
documentaccedilatildeo estando integrada agrave universidade Normalmente custeada e
mantida pelo setor puacuteblico ou privado Sua finalidade eacute oferecer apoio ao
desenvolvimento de programas de ensino e pesquisa
Biblioteca Especializada
Dedicada agrave especializaccedilatildeo das coleccedilotildees de acordo com o assunto da
instituiccedilatildeo mantenedora como tambeacutem de acordo com a tipologia dos
usuaacuterios ldquoBiblioteca organizada sobre disciplinas ou aacutereas especiacuteficas do
conhecimentordquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) As primeiras bibliotecas
desta categoria foram as dos laboratoacuterios das grandes empresas industriais
comerciais e de associaccedilotildees profissionais Os acervos destas bibliotecas
devem estar sempre atualizados e devidamente dotados de recursos
informacionais aleacutem eacute claro de um consideraacutevel acervo bibliograacutefico e um
setor informatizado Neste tipo de biblioteca devem constar publicaccedilotildees e
materiais referentes ao patrimocircnio cientiacutefico cultural e tecnoloacutegico da entidade
mantenedora
60
Biblioteca Puacuteblica
Considerada uma das mais importantes categorias de bibliotecas pois
aleacutem de desempenhar seus objetivos especiacuteficos pode funcionar como recurso
ou fonte complementar para as demais categorias com alguns de seus serviccedilos
prestados a comunidade Totalmente aberta a toda populaccedilatildeo visando a
coletividade Seu acervo deve ser composto por todos os gecircneros de obras de
interesse da coletividade a que pertence ldquoA que eacute posta agrave disposiccedilatildeo da
coletividade de uma regiatildeo municiacutepio ou estado e que eacute financiada
principalmente por dotaccedilotildees governamentaisrdquo (CUNHA CAVALCANTI 2008
p 52)
Agrave biblioteca puacuteblica cabe promover o desenvolvimento cultural com o
fomento ao gosto pela leitura apoio a educaccedilatildeo formal e informal divulgaccedilatildeo
do idioma nacional preservaccedilatildeo da memoacuteria etc Instituiccedilatildeo voltada
principalmente agrave satisfaccedilatildeo das necessidades informacionais e culturais da
comunidade que atende
Biblioteca Nacional
Esse tipo de biblioteca tem como finalidade reunir e preservar a
produccedilatildeo bibliograacutefica de determinado paiacutes a qual deve ser recebida
sobretudo por meio do chamado depoacutesito legal A biblioteca nacional eacute
considerada a memoacuteria documental de um povo Segundo constata Cunha
A que eacute responsaacutevel pela aquisiccedilatildeo e conservaccedilatildeo de exemplares
dos documentos publicados no paiacutes A lei do depoacutesito legal eacute em
vaacuterios paiacuteses um dos fatores de enriquecimentos dos acervos desse
tipo de biblioteca Entre as funccedilotildees que desempenha podem ser
mencionadas a) compilar e publicar a bibliografia nacional corrente e
bibliografias retrospectivas b) manter coleccedilotildees de documentos sobre
o paiacutes c) atuar como centro nacional de informaccedilatildeo bibliograacutefica d)
organizar e manter os cataacutelogos coletivos nacionais (CUNHA
CAVALCANTI 2008 p 52)
61
Agrave biblioteca nacional cabe coordenar a atividade de permuta nacional e
internacional programas nacionais de aquisiccedilatildeo de publicaccedilotildees estrangeiras
Atua tambeacutem na coordenaccedilatildeo da rede nacional de bibliotecas e manteacutem o
cataacutelogo coletivo nacional de livros e perioacutedicos
Seu puacuteblico em geral natildeo se restringe somente aos frequentadores
usuais na medida em que possui tambeacutem uma clientela de pesquisadores O
acervo e manutenccedilatildeo ficam a cargo do governo federal do paiacutes
Biblioteca Digital
As bibliotecas digitais tecircm como base informacional conteuacutedos em
formatos digitais livros perioacutedicos teses imagens viacutedeos etc Estatildeo
armazenados e disponibilizados para acesso atraveacutes de programas
padronizados em servidores proacuteprios ou distribuiacutedos que satildeo acessados via
redes de computadores em outras bibliotecas ou atraveacutes de redes de
comunicaccedilatildeo que existem entre bibliotecas
O conteuacutedo deste tipo de biblioteca encontra-se na forma eletrocircnica e
digital em que eacute acessado localmente ou atraveacutes de redes de comunicaccedilatildeo
Segundo observa Cunha
Proporciona o ldquoacesso em linha natildeo somente a cataacutelogos mais
tambeacutem a uma grande variedade de recursos eletrocircnicos existentes
na proacutepria biblioteca ou fora como por exemplo iacutendices e resumos
bibliograacuteficos bases e bancos de dados sistemas de CD-ROM
entrega de documentos jornais eletrocircnicos bases de dados de
imagensrdquo Combinaccedilatildeo de uma coleccedilatildeo de objetos digitais
(repositoacuterio) descriccedilotildees desses objetos (metadados) o conjunto de
usuaacuterios e os sistemas que oferecem vaacuterios serviccedilos como captaccedilatildeo
indexaccedilatildeo catalogaccedilatildeo busca recuperaccedilatildeo provisatildeo arquivamento
e preservaccedilatildeo de dados ou informaccedilotildees (CUNHA CAVALCANTI
2008 p 50)
A criaccedilatildeo de bibliotecas digitais foi muito importante principalmente com
o advento da internet na qual ganharam forccedila tornando-se um verdadeiro
instrumento de distribuiccedilatildeo cooperaccedilatildeo e acesso ao conhecimento Tem como
62
intuito atender e servir de foco agregador a uma comunidade segmentada ou
distribuiacuteda geograficamente
Bibliotecas Hiacutebridas
Bibliotecas hiacutebridas satildeo aquelas que possuem em seu acesso
publicaccedilotildees em papel e formato digital ldquoDesigna uma biblioteca convencional
que tambeacutem oferece produtos e serviccedilos informacionais eletrocircnico ou acesso
em linhardquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) O conceito deste tipo de
biblioteca parece ser o mais adaptado para satisfazer as necessidades
informacionais atuais Transiccedilatildeo pelas quais as bibliotecas tradicionais vecircm
sofrendo como tambeacutem conciliando os tipos de atividades desenvolvidas por
elas
O termo biblioteca hiacutebrida refere-se ao estado de transiccedilatildeo da biblioteca
que hoje em dia natildeo estaacute totalmente impressa nem totalmente digital A sua
importacircncia se daacute no atendimento dos vaacuterios tipos de usuaacuterios atraveacutes da
flexibilidade dos serviccedilos oferecidos e da integraccedilatildeo dos suportes impressos e
digitais que as bibliotecas passam nesse periacuteodo de transiccedilatildeo tecnoloacutegica
As bibliotecas hiacutebridas devem dispor de uma gama de interfaces com
compartilhamento de recursos diferentes tipos e formatos de suportes como os
seguintes cataacutelogo CD-ROM disquete serviccedilos completos de textos
impressos sistema de reservas eletrocircnicas grupo de dados jornais eletrocircnicos
e impressos livros eletrocircnicos livros para referecircncia coleccedilotildees especiais
mapas slides gravaccedilotildees de aacuteudio e viacutedeo
O termo biblioteca hiacutebrida descreve habilidades que ela possui em
oferecer diferentes produtos e serviccedilos com o intuito de atender as
necessidades individuais e coletivas de seus usuaacuterios Poreacutem este tipo de
biblioteca deve possuir operaccedilotildees diferenciadas para cada tipo de usuaacuterio uma
vez que cada tipo de usuaacuterio possui uma necessidade informacional individual
Assim as bibliotecas teratildeo que adaptar-se aos novos tempos para irem
ao encontro das necessidades dos novos usuaacuterios e com isso as bibliotecas
hiacutebridas entraram no cenaacuterio com o seu papel inovador neste periacuteodo de
transiccedilatildeo em que algumas bibliotecas se encontram Os tipos de usuaacuterios das
bibliotecas hiacutebridas satildeo na sua maioria usuaacuterios presenciais pesquisadores
63
alunos professores de instituiccedilotildees de ensino etc As bibliotecas hiacutebridas
tambeacutem disponibilizam os produtos e serviccedilos solicitados enviando as
informaccedilotildees pelos canais de comunicaccedilatildeo da biblioteca com os usuaacuterios
atraveacutes de email fax correio de acordo com a demanda informacional Como
tambeacutem passam a oferecer ao cidadatildeo um conjunto de informaccedilotildees que as
novas tecnologias tornaram possiacutevel mas jaacute de forma tratada e selecionada
possibilitando mais agilidade de acesso agrave informaccedilatildeo
As caracteriacutesticas das bibliotecas modernas eacute permitir o acesso remoto
pelo usuaacuterio por meio de um computador conectado a uma rede possibilidade
de utilizar simultaneamente o mesmo documento existecircncia de coleccedilotildees de
documentos onde pode ser acessado natildeo somente a referecircncia bibliograacutefica
mas tambeacutem o texto em completo ou em partes utilizaccedilatildeo de diversos suportes
da informaccedilatildeo Nas bibliotecas modernas tambeacutem houve a introduccedilatildeo de
processos digitais nos diversos serviccedilos comumente existentes numa
biblioteca adaptaccedilatildeo de sistemas inteligentes de busca e recuperaccedilatildeo da
informaccedilatildeo
Na atualidade as bibliotecas vecircm se adaptando cada vez mais aos
processos de inovaccedilotildees tecnoloacutegicas ocorridas com a evoluccedilatildeo da
humanidade sendo que uma das principais caracteriacutesticas da biblioteca do
futuro seraacute natildeo mais o volume do seu acervo mais sim a crescente
possibilidade de poder disseminar as informaccedilotildees com outras instituiccedilotildees
atraveacutes das novas tecnologias
64
5 CONSIDERACcedilOtildeES FINAIS
De acordo com a metodologia adotada as anaacutelises e comentaacuterios
referentes agrave evoluccedilatildeo das bibliotecas ao longo do tempo encontram-se
incluiacutedos na Revisatildeo de Literatura a qual reflete percepccedilotildees e opiniotildees dos
autores citados bem como do autor desta monografia Dessa forma
analisadas as questotildees referentes agrave temaacutetica abordada torna-se possiacutevel
encerrar a pesquisa com algumas consideraccedilotildees finais
O foco principal deste trabalho foi discorrer sobre a origem e evoluccedilatildeo
histoacuterica das bibliotecas desde o periacuteodo da Antiguidade quando os acervos
das bibliotecas eram constituiacutedos por suportes minerais como argila papiro e
animal Passa pelo periacuteodo da Idade Meacutedia quando o uso do papel comeccedila
ser difundido no ocidente dentro de um contexto que visava atender as
necessidades informacionais a partir da utilizaccedilatildeo de um suporte mais barato
resistente e praticamente inesgotaacutevel o qual foi capaz de substituir o precioso
pergaminho ateacute entatildeo tido para eacutepoca como o suporte mais utilizado pelo
mundo O processo de transiccedilatildeo que ocorreu nas bibliotecas as quais
estiveram durante muitos anos sob o domiacutenio da Igreja Catoacutelica e dos reis
privando a populaccedilatildeo do acesso ao conhecimento A perda do seu caraacuteter de
instituiccedilatildeo sagrada e com certo misticismo para transformar-se em um local de
trabalho estudo descobertas e progressos para a sociedade Posteriormente
as bibliotecas sofrem uma verdadeira transformaccedilatildeo com a introduccedilatildeo dos
computadores e das novas tecnologias e demandas informacionais resultando
em um processo de especializaccedilatildeo por tipos de bibliotecas para dar conta das
demandas no caos informacional que se estabeleceu nos seacuteculos XX e XXI
Conclui-se com tudo isso que com as bibliotecas a humanidade criou e
desenvolveu um preciso instrumento de geraccedilatildeo e transmissatildeo do
conhecimento que por sua vez repercutiu de forma decisiva na evoluccedilatildeo da
sociedade Causou alteraccedilotildees na forma de organizar o conhecimento e no
papel desempenhado pelo profissional da informaccedilatildeo o bibliotecaacuterio cuja
funccedilatildeo torna-se de extrema importacircncia para o funcionamento de uma
biblioteca e tambeacutem para o aprimoramento cientiacutefico e cultural da sociedade
como um todo
65
Temos com isso uma instituiccedilatildeo que por meio de um conjunto de
praacuteticas da origem a uma ciecircncia aplicada a qual se relaciona com diversas
aacutereas do conhecimento em prol de um grande objetivo que o democratizar o
acesso agrave informaccedilatildeo para todos aqueles que necessitam de informaccedilotildees
guardada por esta instituiccedilatildeo que existe haacute seacuteculos
66
REFEREcircNCIAS
BARATIN Marc JACOB Christian O poder das bibliotecas a memoacuteria dos
livros no Ocidente Rio de Janeiro Editora UFRJ 2000
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olhar sobre a ciberneacutetica Satildeo Paulo Editora UNESP 2003 159p
MARTINS Wilson A palavra escrita histoacuteria do livro da imprensa e da
biblioteca Satildeo Paulo Editora Aacutetica 2002
MEY Eliane Serratildeo Alves Bibliotheca Alexandrina Revista Digital de
Biblioteconomia e Ciecircncia da Informaccedilatildeo Campinas v1 n2 p71-91
janjun 2004
MELLO Joseacute Barboza Siacutentese Histoacuterica do Livro Rio de Janeiro Leitura
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MILANESI Luis Biblioteca Satildeo Paulo Ateliecirc 2002
________ Luis O que eacute biblioteca 10 ed Satildeo Paulo Brasiliense 1983 107
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________ Luis A Casa da Invenccedilatildeo 3 ed Satildeo Paulo Ateliecirc 1997 271 p
OLIVEIRA Joseacute Teixeira de A Fascinante Histoacuteria do Livro Rio de Janeiro
Kosmos 1985 303 p
ORTEGA Cristina Dotta Relaccedilotildees histoacutericas entre Biblioteconomia Documentaccedilatildeo e Ciecircncia da Informaccedilatildeo DataGramaZero Revista de Ciecircncia da Informaccedilatildeo 2004Disponiacutevel emlthttpwwwdgzeroorgout04Art_03htmgt Acesso em 23 abril 2014 PINHEIRO Carlos Histoacuteria das bibliotecas Slideshare 2007 Disponiacutevel em lthttpwwwslidesharenetladonordestehistria-das-bibliotecasgt Acesso em 19 mar 2014 SANTOS Josiel Machado O Processo Evolutivo das Bibliotecas da Antiguidade ao Renascimento Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentaccedilatildeo Satildeo Paulo v8 n2 p 175-189 juldez 2012 SCHMIDT Maacuterio Furley Nova Histoacuteria Criacutetica Satildeo Paulo Nova Geraccedilatildeo 2002 VIEIRA Ronaldo Introduccedilatildeo agrave Teoria Geral da Biblioteconomia Rio de Janeiro Editora Interciecircncia 2014 330 p
68
47
las Neste periacuteodo algumas universidades estabeleceram determinadas regras
e regulamentos de uso das suas bibliotecas segundo relata Martins (1956 p
92 - 93)
1- Qualquer pessoa que entre na biblioteca deve imediatamente fechar a porta igual
obrigaccedilatildeo lhe incumbe se nela introduzir um ou mais visitantes Ao sair deve
igualmente fechar a porta mesmo que outros continuem na biblioteca tudo sob pena
de multa de seis tostotildees
2- Qualquer pessoa que se tenha servido de um livro deve fecha-lo antes de se retirar
Assim se decidiu porque diversas pessoas tinham o haacutebito de deixar os livros abertos
o que os expotildee a todos os acidentes e ao poacute Da mesma forma quando algueacutem
introduzir visitantes na biblioteca verificaraacute que os livros por eles usados fiquem
fechados sob a mesma pena que lhe seria imposta se deixasse pessoalmente os livros
abertos Essa pena seraacute de multa de seis tostotildees por volume deixado aberto se
diversos volumes forem deixados abertos multiplica-se a multa pelo nuacutemero de
volumes agrave razatildeo de seis tostotildees cada um
3- Se algueacutem introduzir um estranho na biblioteca natildeo poderaacute afastar-se dele salvo se
deixar algueacutem com o visitante Mas se o que introduzir um estranho na biblioteca se
afastar sem estar certo vai que uma pessoa da casa consente em acompanhar o
visitante o introdutor incorreraacute na multa de seis tostotildees
Em determinadas bibliotecas universitaacuterias era muito comum encontrarmos
livros acorrentados possivelmente como soluccedilatildeo encontrada para evitar
roubos jaacute que os livros nesta eacutepoca eram caros Segundo Milanesi ldquoos livros
de acordo com o seu valor ndash copiados agrave matildeo e ricamente ornamentados ndash
ficavam presos por correntes agraves estantes mas de maneira que pudessem ser
levados agraves mesas de leiturardquo (MILANESI 2002 p 24)
O acervo das bibliotecas universitaacuterias era muito pequeno se
compararmos com os acervos de hoje em dia Algumas dessas bibliotecas nem
tinham o acervo concentrado em um mesmo espaccedilo fiacutesico conforme constata
Battles
De fato em meados do seacuteculo XIII os livros da faculdade natildeo
estavam nem mesmo reunidos numa biblioteca Ficavam distribuiacutedos
entre os professores que os utilizavam em suas atividades de ensino
Era soacute quando um professor viajava que os livros usados por eles
48
ficavam armazenados em arcas acessiacuteveis a todos (BATTLES 2003
p 80)
Outro aspecto que influenciou a criaccedilatildeo e desenvolvimento das
bibliotecas universitaacuterias foi a doaccedilatildeo de leigos ricos nobres e mercadores de
livros para compor o acervo destas bibliotecas com objetivo de ter status
sociais perante a cidade sendo esta praacutetica muito comum no Renascimento
Com a criaccedilatildeo das bibliotecas universitaacuterias a figura do bibliotecaacuterio surgiu de
fato como aquele profissional responsaacutevel pela organizaccedilatildeo da informaccedilatildeo
consolidando ainda mais o seu papel de disseminador do conhecimento no
periacuteodo do Renascimento
As bibliotecas universitaacuterias da Idade Meacutedia de grande prestiacutegio social
foram as seguintes Biblioteca Juriacutedica de Orleacuteans a Biblioteca Meacutedica de
Paris a Biblioteca de Oxford e a de Cambridge
As bibliotecas universitaacuterias eram frequentemente muito menos
importantes e praticamente natildeo existiam antes do seacuteculo XV
Bibliotecas no Renascimento
O Renascimento foi um movimento cultural que ocorreu durante os
seacuteculos XIV XV e XVI na Europa e tinha como objetivo resgatar a cultura
esquecida durante o periacuteodo da Idade Meacutedia As principais caracteriacutesticas do
movimento Renascentista foram o racionalismo experimentalismo
individualismo e por uacuteltimo o antropocentrismo A maior caracteriacutestica de todo o
movimento foi o humanismo que buscava valorizar o homem que a partir daiacute
comeccedilou a ser considerado como um ser racional e posto no centro do
universo O movimento Renascentista trouxe importantes contribuiccedilotildees
cientiacuteficas na aacuterea da astronomia fiacutesica medicina matemaacutetica e geografia
Foi durante o movimento Renascentista que as bibliotecas passaram a
desenvolver o seu papel de disseminadoras da informaccedilatildeo sem falar que foi
nesta eacutepoca que o bibliotecaacuterio assumiu de fato o papel de agente central nas
atividades das bibliotecas
49
Durante o Renascimento Gutenberg foi o primeiro no mundo a realizar a
impressatildeo por tipos moacuteveis por volta de 1439 sendo considerado o inventor
global da prensa moacutevel Dentre as suas muitas contribuiccedilotildees a impressatildeo foi agrave
invenccedilatildeo de maior destaque e repercussatildeo pois permitiu o processo de
produccedilatildeo em seacuterie a partir do uso de tinta a base de oacuteleo e ainda a utilizaccedilatildeo
de uma prensa de madeira Esta invenccedilatildeo de Gutenberg resultou em um
sistema praacutetico em relaccedilatildeo agrave produccedilatildeo de manuscritos por monges em uma
produccedilatildeo de livros impressos e que se tornou economicamente rentaacutevel para
as graacuteficas e para os leitores Segundo relata Milanesi
A imprensa de Gutenberg surgiu entatildeo para incrementar o
barateamento da produccedilatildeo de livros e a disseminaccedilatildeo do
conhecimento Talvez tenha sido ela que conferiu ao papel a sua
importacircncia Com o uso de tipos moacuteveis foi possiacutevel montar e
desmontar matrizes de impressatildeo o suporte papel fabricado com
fibras vegetais muito mais barato e mais faacutecil de ser manufaturado do
que a pele de carneiro permitiu o aumento extraordinaacuterio de obras
disponiacuteveis Foi um momento de transiccedilatildeo e de perplexidade para o
europeu (MILANESI 2002 p 25)
O livro raro e caro tornou-se acessiacutevel e o que era restrito ao clero e aos
nobres passou a ser utilizado pelos diversos segmentos da populaccedilatildeo Um
exemplo tiacutepico dessa acessibilidade ao livro foi a Biacuteblia de Gutenberg que
antes era copiada a matildeo e pouco acessiacutevel agrave plebe mas que devido a vaacuterios
fatores tornou-se acessiacutevel e conhecida pela populaccedilatildeo Os manuscritos que
eram poucos e cheios de sacralidade tornaram-se profanos devido agraves grandes
reproduccedilotildees e tiragens cada vez maiores
Essa nova situaccedilatildeo de acessibilidade ao livro em decorrecircncia do
movimento Renascentista acabou estimulando o conhecimento das letras e a
absorccedilatildeo de novos conhecimentos ldquoSurgiram muito mais autores porque
crescia o nuacutemero de leitores face agrave maior acessibilidade ao livro
Progressivamente o fator ignoracircncia como condiccedilatildeo de domiacutenio foi sendo
alteradordquo (MILANESI 2002 p 25 - 26)
Alguns estudiosos chegam a afirmar que o Renascimento significou uma
verdadeira reviravolta no campo da leitura pois natildeo alterou apenas o
50
monopoacutelio da oferta de livros mas tambeacutem novas maneiras e formas de
praticar a leitura
O Renascimento trouxe consigo em especial para a aacuterea do
conhecimento uma maior preocupaccedilatildeo em relaccedilatildeo a grande explosatildeo de
informaccedilotildees depois dos tipos moacuteveis de Gutenberg com a situaccedilatildeo fiacutesica dos
livros a disposiccedilatildeo organizaccedilatildeo entre outros detalhes de vital importacircncia que
passaram a ser avaliados na organizaccedilatildeo das bibliotecas como tambeacutem em
teacutecnicas para solucionar os problemas existentes em relaccedilatildeo ao grande
acuacutemulo de conhecimento Segundo relata Milanesi
Para abrigar tantos produtos editoriais que as tipografias geravam foi
necessaacuterio repensar a biblioteca como espaccedilo fiacutesico As pequenas
salas com livros acorrentados e com ar de capela natildeo eram mais
suficientes A mudanccedila do caraacuteter dos livros de religioso e reservado
para um instrumento de conhecimento segmentado refletiu-se com
clareza na ideia de coleccedilatildeo dentro da diversidade de assuntos
Dentro dessa nova perspectiva do conhecimento dada na
Renascenccedila somado agrave imprensa e a proliferaccedilatildeo dos livros e das
bibliotecas buscaram novas formas de organizar os acervos Se
antes os manuscritos eram separados por liacutengua depois os
impressos foram ordenados por assuntos (MILANESI 2002 p 27)
Percebe-se com isso tudo que a partir do Renascimento que o caos
bibliograacutefico ganhou espaccedilo e se estabeleceu transformando e alterando a
funccedilatildeo das bibliotecas de simples depoacutesitos para instituiccedilotildees com grandes
contribuiccedilotildees sociais para o desenvolvimento guarda transmissatildeo e
disseminaccedilatildeo do conhecimento A figura do bibliotecaacuterio entrou de vez em
cena para por ordem nesse caos decorrente do movimento Renascentista
Criando e desenvolvendo teacutecnicas para organizar o conhecimento que se tinha
registrado ateacute aquele momento
Bibliotecas Bizantinas
Historiadores pouco explanam acerca das bibliotecas bizantinas mesmo
estas bibliotecas tendo uma grande importacircncia e contribuiccedilatildeo na Histoacuteria As
bibliotecas bizantinas localizavam-se no Oriente sendo mantidas por religiosos
51
Ortodoxos As bibliotecas bizantinas permitiram um menor controle da entrada
de obras consideradas como profanas em seus acervos e com isso tiveram
grande importacircncia na questatildeo da preservaccedilatildeo e conservaccedilatildeo desse tipo de
obras Poreacutem com enfoque diferente das bibliotecas monacais catoacutelicas que se
baseavam exclusivamente no ensino da literatura latina e respectiva cultura
ldquoAs bizantinas eram com predominacircncia de nuacutecleos de civilizaccedilatildeo
helecircnica Ora sem o helenismo natildeo haveria igualmente Renascenccedila e as
bibliotecas bizantinas concorreram assim com a parcela mais importante
nessa revoluccedilatildeo de ideiasrdquo (MARTINS 1956 p 89)
Os mais ceacutelebres dos conventos bizantinos foram o Studion com a sua
respectiva oficina de copistas e a sua biblioteca o Claustro de Santa Catarina
juntamente com o Monte Sinai Na cidade de Constantinopla se encontravam
algumas das maiores bibliotecas particulares mantidas por imperadores e
grandes senhores que posteriormente foram transformadas em bibliotecas
oficiais
Bibliotecas Particulares
Em relaccedilatildeo ao tamanho do acervo das bibliotecas particulares do
Oriente eram consideradas grandes e tinham aproximadamente cem mil
volumes Dentre as obras que formavam o acervo das bibliotecas particulares
havia coacutepias autecircnticas dos atos do Conciacutelio de Niceacuteia Homero e do saacutebio
Foacutecio que era composta por 280 obras de valor inestimaacutevel Algumas das
bibliotecas particulares contavam com copistas e um bibliotecaacuterio ldquoPelo Coacutedigo
Teodosiano sabe-se que nessa eacutepoca havia sete copistas dirigidos por um
bibliotecaacuterio principal em 730 DC esse nuacutemero sob para dozerdquo (MARTINS
1956 p 89)
Outra grande biblioteca particular foi a do rei Carlos V da Franccedila que
chegou a reunir em seu acervo mil e duzentos volumes sendo uma quantidade
consideraacutevel para sua eacutepoca ldquoOs grandes senhores passaram a constituir suas
proacuteprias bibliotecasrdquo (MARTINS 1956 p90) Os manuscritos destas bibliotecas
natildeo eram importantes somente pelo seu conteuacutedo mas pelas suas miniaturas
e iluminuras
52
44 Biblioteca Moderna adaptaccedilotildees tecnoloacutegicas
especializaccedilatildeo e tipos de bibliotecas
O mundo estaacute passando ultimamente por um periacuteodo de constantes
transformaccedilotildees o qual tem resultado em consequentes impactos sociais em
decorrecircncia das transformaccedilotildees tecnoloacutegicas As novas tecnologias
possibilitaram que as diversas tarefas passassem a ser desenvolvidas e
realizadas por maacutequinas ocorrendo assim um redimensionamento da atividade
humana neste contexto tecnoloacutegico que vivemos no seacuteculo XXI
As mudanccedilas sociais causadas pela tecnologia natildeo satildeo fato novo para
as bibliotecas Ao longo de sua histoacuteria as bibliotecas passaram e sofreram
diversas transformaccedilotildees Na Idade Meacutedia as bibliotecas eram repletas de
livros grandes e pesados administradas por monges e utilizadas por membros
da igreja Com o passar do tempo esse caraacuteter restritivo ao conhecimento
cedeu lugar a uma biblioteca fornecedora de informaccedilatildeo em diferentes
formatos e suportes sendo acessiacutevel a qualquer pessoa
Hoje em dia com os avanccedilos tecnoloacutegicos eacute possiacutevel converter objetos
fiacutesicos e materiais em objetos virtuais ajudando e facilitando a transferecircncia de
informaccedilatildeo Nas bibliotecas estas mudanccedilas foram notadas principalmente
com a introduccedilatildeo das tecnologias de informaccedilatildeo e comunicaccedilatildeo como por
exemplo as bases de dados online e os cataacutelogos eletrocircnicos que alteraram a
rotina e o ambiente de trabalho dos bibliotecaacuterios como tambeacutem o processo de
interaccedilatildeo entre os bibliotecaacuterios e os usuaacuterios conforme relata Le Coadic
A biblioteca tradicional que conservava apenas livros sucedeu a
biblioteca que reuacutene acervos muito mais diversificados tanto por seus
suportes como por sua origem imagens sons textos Transformou-
se em midiateca Ademais ao acolher natildeo somente as obras de um
patrimocircnio legado pelo passado mas as informaccedilotildees veiculadas por
redes comerciais atuais e em tempo real ela passou a ser um
sistema de informaccedilatildeo (LE COADIC 1996 p15)
53
Com a evoluccedilatildeo da sociedade o homem sentiu a necessidade de criar
sistemas de armazenamento que possibilitassem certo controle informacional
desta forma impedindo que houvesse uma dispersatildeo de informaccedilotildees A
Revoluccedilatildeo Industrial que ocorreu no Seacuteculo XIX e seus posteriores
desdobramentos trouxeram consigo inuacutemeras transformaccedilotildees para a
humanidade mudando e alterando significativamente as forccedilas produtivas A
Revoluccedilatildeo Industrial trouxe tambeacutem o chamado caos informacional conforme
relata Milanesi
A produccedilatildeo de impressos livros e principalmente perioacutedicos cresceu
de tal forma que superou a capacidade de organizaacute-los As novas
descobertas em todas as aacutereas do conhecimento humano exigiam um
nuacutemero tal de publicaccedilotildees que natildeo havia recursos para compraacute-las
nem espaccedilo suficiente para armazenaacute-las nem criteacuterios de
organizaccedilatildeo Enfim um texto corria o seacuterio risco de natildeo concretizar o
seu objetivo perdendo-se no chamado ldquocaos bibliograacuteficordquo
(MILANESI 2002 p 29)
Com o baixo custo de produccedilatildeo do livro e as grandes transformaccedilotildees
ocorridas na sociedade em decorrecircncia da Revoluccedilatildeo Industrial ocorre o
surgimento de uma literatura especializada para capacitar a matildeo de obra que
atuava nas induacutestrias Assim tanto cientistas quando operaacuterios para se
manterem no mercado de trabalho necessitavam de estudos especializados
para desenvolverem suas atividades pois a tendecircncia era produzir maacutequinas
para serem operacionalizadas por pessoas qualificadas que deviam conhecer
todos os procedimentos para sua correta utilizaccedilatildeo visando um trabalho raacutepido
e otimizaccedilatildeo do tempo
Com o raacutepido processo de evoluccedilatildeo da sociedade a biblioteca que ateacute o
momento tinha apenas a funccedilatildeo de organizar e guardar o saber contido nos
livros passa a ter agora um caraacuteter e funccedilatildeo de serviccedilo conforme relata
Milanesi
A circulaccedilatildeo das ideias expandiu-se saltou definitivamente o muro
dos conventos chegando a um nuacutemero de pessoas cada vez maior
As bibliotecas deixaram de ser tesouros para se tornarem serviccedilos e
os livros perderam o seu valor material para ser tornarem material de
consumotornando-se domeacutesticos Os cidadatildeos passaram a formar
54
bibliotecas em suas casas como formavam os reis preacute-Gutenberg
(MILANESI 1983 p 21)
A Revoluccedilatildeo Industrial trouxe o raacutepido processo de evoluccedilatildeo
tecnoloacutegica que provocou e alterou todas as aacutereas do conhecimento o que
resultou na burguesia industrial maiores lucros menos custos e produccedilatildeo
acelerada melhoria na produccedilatildeo de mercadoria Como tambeacutem trouxe o
crescimento populacional maior demanda de produtos e mercadorias Na aacuterea
do conhecimento a Revoluccedilatildeo Industrial trouxe consigo um grande acuacutemulo e
produccedilatildeo de informaccedilotildees que o homem jaacute natildeo estava dando conta de
organizar e controlar A uacutenica soluccedilatildeo encontrada para o problema do caos
informacional que se estabeleceu foi a especializaccedilatildeo das bibliotecas para
conseguir dar conta de organizar todo o conhecimento que estava sendo
produzido em grande quantidade Conforme relata Milanesi
O caminho escolhido para tornar uma biblioteca perfeitamente uacutetil foi
a especializaccedilatildeo O conhecimento eacute fracionado em partes cada vez
menores permitindo aos acervos e aos serviccedilos atenderem agrave
demanda especializada A ideia do universal passa a ser substituiacuteda
pelo particular Quanto mais uma biblioteca reduz o campo temaacutetico
mais exequiacutevel se torna o desejo de ser completa (MILANESI 2002
p 30)
Podemos notar com a chegada da Revoluccedilatildeo Industrial e posteriormente
os progressos do seacuteculo XX e XXI que a biblioteca comeccedilou a assumir e
desempenhar funccedilotildees diferentes de tempos anteriores passando a
desempenhar um importante papel no desenvolvimento e progresso da
sociedade Passa a ter atribuiccedilatildeo de valor seja econocircmico ou natildeo pelo
simples fato de manter a sociedade informada Conforme constata Milanesi
Buscar o conhecimento pode ser uacutetil tanto ao estudante que deseja
tirar uma boa nota na prova quanto para o empresaacuterio que o
considera estrateacutegico para a sobrevivecircncia de seu negoacutecio Cada um
atua como pode buscando os dados de que precisa nas narrativas
dos mais velhos percorrendo os labirintos das bibliotecas ou
vasculhando o planeta a bordo dos instrumentos da internet
(MILANESI 2002 p 34)
55
O seacuteculo XX traz a ideia de biblioteca como uma forma de organizaccedilatildeo
do conhecimento em que projeta uma nova funccedilatildeo sistematizar o acesso agraves
informaccedilotildees Com isso a informaccedilatildeo tornou-se um bem acumulaacutevel e de valor
na qual a biblioteca transformou-se em um territoacuterio mais adaptado e adequado
para as constantes transformaccedilotildees sociais que foram o desenvolvimento
industrial e a competiccedilatildeo entre sociedades cientificas e tecnoloacutegicas A partir
do seacuteculo XX principalmente no periacuteodo entre guerras a informaccedilatildeo passa a
ser vista como um elemento estrateacutegico e de valor para a seguranccedila e o
desenvolvimento de sociedades ldquoEm qualquer paisagem social a relaccedilatildeo do
indiviacuteduo com a informaccedilatildeo pode definir o seu papel e status na sociedade em
que estaacute integradordquo (MILANESI 2002 p 34)
Com a explosatildeo informacional ocorrida na segunda metade do seacuteculo
XX surgiu a necessidade de incrementar o desenvolvimento de serviccedilos e
produtos nas bibliotecas Como tambeacutem a intermediaccedilatildeo entre usuaacuterios e os
conteuacutedos solicitados tais como bibliografias iacutendices resumos relatoacuterios
Desta forma passou-se a agregar agraves bibliotecas tradicionais novas atividades e
funccedilotildees As bibliotecas passaram a incorporar tambeacutem outros tipos de
documentos como perioacutedicos jornais (hemeroteca) mapas (mapoteca) fitas
de viacutedeo (videotecas) discos (discotecas) slides em seus acervos
Poreacutem a explosatildeo informacional trouxe um grande problema para as
bibliotecas o de organizar todo o grande conhecimento para evitar a perda de
informaccedilotildees Como tambeacutem o fato de que as bibliotecas estatildeo conseguindo
acompanhar a velocidade de produccedilatildeo documental para inserir nos seus
acervos as publicaccedilotildees referentes a estes novos conhecimentos e mantendo-
se atualizadas para atenderem as demandas dos seus usuaacuterios Segundo
relata Milanesi
Na segunda metade do seacuteculo XX imaginou-se encontram uma saiacuteda
para a alta produccedilatildeo de textos o uso de microformas Um livro
poderia estar contido numa ficha Isso poderia resolver apenas o
problema do espaccedilo mas outras questotildees permaneceriam sem
resposta Os instrumentos de busca para se encontrar o especiacutefico
desejo tanto nas formas convencionais quanto na microforma
permaneceram como desafio (MILANESI 2002 p 30)
56
Outro fato aleacutem da grande quantidade de informaccedilotildees produzidas que
deve ser destacado eacute a questatildeo da obsolescecircncia dos registros do
conhecimento Estamos num periacuteodo em que a informaccedilatildeo tanto pode ter
grande valor econocircmico e tecnoloacutegico para o desenvolvimento de uma
sociedade como tambeacutem pode ficar ultrapassada rapidamente perdendo seu
valor perante o mundo conforme constata Milanesi
Aleacutem da grande quantidade de documentos haacute um outro fator que
deve ser levado em consideraccedilatildeo a obsolescecircncia do conhecimento
Se nos seacuteculos iniciais da imprensa um texto do campo das ciecircncias
ainda tinha valor muitas deacutecadas depois de sua ediccedilatildeo no seacuteculo
XXI poucos meses ou mesmo dias satildeo suficientes para descartar um
documento ou uma seacuterie deles porque jaacute estatildeo superados Por mais
que os editores mantenham a regularidade e a disseminaccedilatildeo seja
feita com rapidez dos voos aeacutereos um perioacutedico cientiacutefico ao ser
lanccedilado jaacute pode estar superado (MILANESI 2002 p 30)
Os aspectos espaccedilo armazenamento velocidade de disseminaccedilatildeo e de
acesso das bibliotecas foram as maiores preocupaccedilotildees das bibliotecas no
seacuteculo XX para evitar a perda do conhecimento no conhecido caos
informacional A soluccedilatildeo encontrada para estes aspectos soacute foi possiacutevel no
transcorrer do seacuteculo XX para o XXI poreacutem alguns destes aspectos ficaram
sem respostas
A visatildeo e percepccedilatildeo de bibliotecas tradicionais jaacute vinham sofrendo
mudanccedilas e alteraccedilotildees desde a Revoluccedilatildeo Industrial com os progressos
tecnoloacutegicos que ela trouxe Contudo foi na metade do seacuteculo XX que as
bibliotecas sofreram transformaccedilotildees e adaptaccedilotildees radicais em virtude das
novas tecnologias que estavam surgindo e da internet que estava causando
profundas transformaccedilotildees e mudanccedilas em todas as aacutereas do conhecimento
Segundo relata Milanesi
Em menos de duas deacutecadas as grandes maacutequinas evoluiacuteram para
pequenos e potentes engenhos capazes de armazenar volumes
gigantescos de informaccedilatildeo e processaacute-los em velocidade ano a ano
maior Ao estabelecer a possibilidade de conectar esses
computadores pessoais entre si e a grandes computadores estava
57
desenhada a internet E com ela estabelecia-se um novo panorama
para a informaccedilatildeo todo o conhecimento poderia estar na memoacuteria
dos computadores e esse conhecimento seria alcanccedilado a qualquer
momento por qualquer indiviacuteduo que tivesse um computador e um
telefone para a conexatildeo Aleacutem disso caiacutea a barreira entre escritor e o
leitor todos podiam desempenhar esses dois papeis Desenhou-se
rapidamente um cenaacuterio de perplexidade a respeito da informaccedilatildeo na
sociedade e do destino das bibliotecas (MILANESI 2002 p 32)
Assim caberaacute agrave biblioteca participar das transformaccedilotildees tecnoloacutegicas por
meio de novos posicionamentos e novas atribuiccedilotildees do profissional da
informaccedilatildeo como consequecircncia da revoluccedilatildeo tecnoloacutegica vivenciada por toda
a sociedade Contudo a biblioteca continuaraacute a desempenhar sua funccedilatildeo social
e tradicional de armazenagem e compartilhamento do conhecimento Tambeacutem
continuaraacute a ser uma das principais ferramentas da educaccedilatildeo sendo a base
para a geraccedilatildeo do pensamento inovador estimulando a cultura e ajudando o
desenvolvimento social coletivo e individual dos cidadatildeos
Poreacutem o seu papel social se ampliaraacute continuando a coordenar e
facilitar a preservaccedilatildeo do conhecimento expressatildeo cultural e intelectual da
sociedade e dos usuaacuterios com a utilizaccedilatildeo de formatos tradicionais e digitais
ldquoAssim apensar das dificuldades financeiras que tradicionalmente a biblioteca
enfrenta as novas tecnologias foram paulatinamente incorporadas agraves suas
atividades provando mudanccedilas internas e na maneira de prover produtos e
serviccedilos aos usuaacuteriosrdquo (CUNHA 1999 p 1)
Natildeo somente a instituiccedilatildeo biblioteca em si sofreu com as transformaccedilotildees
e implementaccedilotildees tecnoloacutegicas no seu ambiente os profissionais da
informaccedilatildeo em especial os bibliotecaacuterios sofreram tambeacutem mudanccedilas radicais
devido agraves novas tecnologias tornando-se assim gerentes e gestores da
informaccedilatildeo e do conhecimento Os bibliotecaacuterios passaram a interagir com os
usuaacuterios natildeo soacute no processo tradicional da busca por documentos solicitados
mas tambeacutem e cada vez mais no processo de geraccedilatildeo do conhecimento
gerenciamento de informaccedilotildees digitais e no auxiacutelio da busca e recuperaccedilatildeo de
informaccedilotildees
A crescente demanda informacional da sociedade e a grande produccedilatildeo
de conhecimento exigiu a especializaccedilatildeo do trabalho do bibliotecaacuterio e o
58
aumento dos canais de comunicaccedilatildeo resultando em diferentes tipos de
bibliotecas Com isso as bibliotecas passaram a ser classificadas
principalmente pelo tipo de puacuteblico por seu foco temaacutetico ou de domiacutenio por
sua missatildeo e objetivos e pelos serviccedilos que oferecem
Apresenta-se a seguir os diferentes tipos de biblioteca a partir de suas
definiccedilotildees
Biblioteca Infantil
Dedicada ao atendimento de crianccedilas seu acervo eacute formado por livros
de literatura infantil e infanto-juvenil jogos entre outros materiais recreativos
Este tipo de biblioteca exige do bibliotecaacuterio conhecimentos na aacuterea de
psicologia pedagogia literatura infantil entre outros O serviccedilo desta biblioteca
requer muito dos educadores e dos bibliotecaacuterios
A biblioteca infantil tem como missatildeo despertar na crianccedila o gosto pela
leitura contribuindo ao seu desenvolvimento cognitivo Tem como objetivo
primordial familiarizar as crianccedilas com os diversos materiais e tipos de livros
nas atividades de recreaccedilatildeo
Biblioteca Escolar
Dedicada a oferecer infraestrutura bibliograacutefica e audiovisual do ensino
fundamental e meacutedio ldquoBiblioteca Educacional eacute a que estaacute ligada a
estabelecimento de ensino fundamental ou meacutedio destinado a alunos e
professoresrdquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) Esta biblioteca deve
funcionar como um verdadeiro complemento da sala de aula fornecendo todo
o material bibliograacutefico necessaacuterio agraves atividades escolares Consiste num
centro de recursos educativos integrado ao processo de ensino e
aprendizagem Tem como objetivo desenvolver e fomentar a leitura e o acesso
agrave informaccedilatildeo
59
Biblioteca Universitaacuteria
Dedicada a fornecer infraestrutura bibliograacutefica e documental aos cursos
pesquisas e serviccedilo acadecircmicos mantidos pela universidade Segundo define
Cunha
A que eacute mantida por uma instituiccedilatildeo de ensino superior e que atende
as necessidades de informaccedilotildees dos corpos docente discente e
administrativo tanto para apoiar as atividades de ensino quanto de
pesquisa e extensatildeo Pode ser uma uacutenica biblioteca ou vaacuterias
organizada como sistema ou rede (CUNHA CAVALCANTI 2008 p
53)
Tem como finalidade atender a estudos consultas e pesquisas de
alunos professores e servidores Funciona como um verdadeiro centro de
documentaccedilatildeo estando integrada agrave universidade Normalmente custeada e
mantida pelo setor puacuteblico ou privado Sua finalidade eacute oferecer apoio ao
desenvolvimento de programas de ensino e pesquisa
Biblioteca Especializada
Dedicada agrave especializaccedilatildeo das coleccedilotildees de acordo com o assunto da
instituiccedilatildeo mantenedora como tambeacutem de acordo com a tipologia dos
usuaacuterios ldquoBiblioteca organizada sobre disciplinas ou aacutereas especiacuteficas do
conhecimentordquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) As primeiras bibliotecas
desta categoria foram as dos laboratoacuterios das grandes empresas industriais
comerciais e de associaccedilotildees profissionais Os acervos destas bibliotecas
devem estar sempre atualizados e devidamente dotados de recursos
informacionais aleacutem eacute claro de um consideraacutevel acervo bibliograacutefico e um
setor informatizado Neste tipo de biblioteca devem constar publicaccedilotildees e
materiais referentes ao patrimocircnio cientiacutefico cultural e tecnoloacutegico da entidade
mantenedora
60
Biblioteca Puacuteblica
Considerada uma das mais importantes categorias de bibliotecas pois
aleacutem de desempenhar seus objetivos especiacuteficos pode funcionar como recurso
ou fonte complementar para as demais categorias com alguns de seus serviccedilos
prestados a comunidade Totalmente aberta a toda populaccedilatildeo visando a
coletividade Seu acervo deve ser composto por todos os gecircneros de obras de
interesse da coletividade a que pertence ldquoA que eacute posta agrave disposiccedilatildeo da
coletividade de uma regiatildeo municiacutepio ou estado e que eacute financiada
principalmente por dotaccedilotildees governamentaisrdquo (CUNHA CAVALCANTI 2008
p 52)
Agrave biblioteca puacuteblica cabe promover o desenvolvimento cultural com o
fomento ao gosto pela leitura apoio a educaccedilatildeo formal e informal divulgaccedilatildeo
do idioma nacional preservaccedilatildeo da memoacuteria etc Instituiccedilatildeo voltada
principalmente agrave satisfaccedilatildeo das necessidades informacionais e culturais da
comunidade que atende
Biblioteca Nacional
Esse tipo de biblioteca tem como finalidade reunir e preservar a
produccedilatildeo bibliograacutefica de determinado paiacutes a qual deve ser recebida
sobretudo por meio do chamado depoacutesito legal A biblioteca nacional eacute
considerada a memoacuteria documental de um povo Segundo constata Cunha
A que eacute responsaacutevel pela aquisiccedilatildeo e conservaccedilatildeo de exemplares
dos documentos publicados no paiacutes A lei do depoacutesito legal eacute em
vaacuterios paiacuteses um dos fatores de enriquecimentos dos acervos desse
tipo de biblioteca Entre as funccedilotildees que desempenha podem ser
mencionadas a) compilar e publicar a bibliografia nacional corrente e
bibliografias retrospectivas b) manter coleccedilotildees de documentos sobre
o paiacutes c) atuar como centro nacional de informaccedilatildeo bibliograacutefica d)
organizar e manter os cataacutelogos coletivos nacionais (CUNHA
CAVALCANTI 2008 p 52)
61
Agrave biblioteca nacional cabe coordenar a atividade de permuta nacional e
internacional programas nacionais de aquisiccedilatildeo de publicaccedilotildees estrangeiras
Atua tambeacutem na coordenaccedilatildeo da rede nacional de bibliotecas e manteacutem o
cataacutelogo coletivo nacional de livros e perioacutedicos
Seu puacuteblico em geral natildeo se restringe somente aos frequentadores
usuais na medida em que possui tambeacutem uma clientela de pesquisadores O
acervo e manutenccedilatildeo ficam a cargo do governo federal do paiacutes
Biblioteca Digital
As bibliotecas digitais tecircm como base informacional conteuacutedos em
formatos digitais livros perioacutedicos teses imagens viacutedeos etc Estatildeo
armazenados e disponibilizados para acesso atraveacutes de programas
padronizados em servidores proacuteprios ou distribuiacutedos que satildeo acessados via
redes de computadores em outras bibliotecas ou atraveacutes de redes de
comunicaccedilatildeo que existem entre bibliotecas
O conteuacutedo deste tipo de biblioteca encontra-se na forma eletrocircnica e
digital em que eacute acessado localmente ou atraveacutes de redes de comunicaccedilatildeo
Segundo observa Cunha
Proporciona o ldquoacesso em linha natildeo somente a cataacutelogos mais
tambeacutem a uma grande variedade de recursos eletrocircnicos existentes
na proacutepria biblioteca ou fora como por exemplo iacutendices e resumos
bibliograacuteficos bases e bancos de dados sistemas de CD-ROM
entrega de documentos jornais eletrocircnicos bases de dados de
imagensrdquo Combinaccedilatildeo de uma coleccedilatildeo de objetos digitais
(repositoacuterio) descriccedilotildees desses objetos (metadados) o conjunto de
usuaacuterios e os sistemas que oferecem vaacuterios serviccedilos como captaccedilatildeo
indexaccedilatildeo catalogaccedilatildeo busca recuperaccedilatildeo provisatildeo arquivamento
e preservaccedilatildeo de dados ou informaccedilotildees (CUNHA CAVALCANTI
2008 p 50)
A criaccedilatildeo de bibliotecas digitais foi muito importante principalmente com
o advento da internet na qual ganharam forccedila tornando-se um verdadeiro
instrumento de distribuiccedilatildeo cooperaccedilatildeo e acesso ao conhecimento Tem como
62
intuito atender e servir de foco agregador a uma comunidade segmentada ou
distribuiacuteda geograficamente
Bibliotecas Hiacutebridas
Bibliotecas hiacutebridas satildeo aquelas que possuem em seu acesso
publicaccedilotildees em papel e formato digital ldquoDesigna uma biblioteca convencional
que tambeacutem oferece produtos e serviccedilos informacionais eletrocircnico ou acesso
em linhardquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) O conceito deste tipo de
biblioteca parece ser o mais adaptado para satisfazer as necessidades
informacionais atuais Transiccedilatildeo pelas quais as bibliotecas tradicionais vecircm
sofrendo como tambeacutem conciliando os tipos de atividades desenvolvidas por
elas
O termo biblioteca hiacutebrida refere-se ao estado de transiccedilatildeo da biblioteca
que hoje em dia natildeo estaacute totalmente impressa nem totalmente digital A sua
importacircncia se daacute no atendimento dos vaacuterios tipos de usuaacuterios atraveacutes da
flexibilidade dos serviccedilos oferecidos e da integraccedilatildeo dos suportes impressos e
digitais que as bibliotecas passam nesse periacuteodo de transiccedilatildeo tecnoloacutegica
As bibliotecas hiacutebridas devem dispor de uma gama de interfaces com
compartilhamento de recursos diferentes tipos e formatos de suportes como os
seguintes cataacutelogo CD-ROM disquete serviccedilos completos de textos
impressos sistema de reservas eletrocircnicas grupo de dados jornais eletrocircnicos
e impressos livros eletrocircnicos livros para referecircncia coleccedilotildees especiais
mapas slides gravaccedilotildees de aacuteudio e viacutedeo
O termo biblioteca hiacutebrida descreve habilidades que ela possui em
oferecer diferentes produtos e serviccedilos com o intuito de atender as
necessidades individuais e coletivas de seus usuaacuterios Poreacutem este tipo de
biblioteca deve possuir operaccedilotildees diferenciadas para cada tipo de usuaacuterio uma
vez que cada tipo de usuaacuterio possui uma necessidade informacional individual
Assim as bibliotecas teratildeo que adaptar-se aos novos tempos para irem
ao encontro das necessidades dos novos usuaacuterios e com isso as bibliotecas
hiacutebridas entraram no cenaacuterio com o seu papel inovador neste periacuteodo de
transiccedilatildeo em que algumas bibliotecas se encontram Os tipos de usuaacuterios das
bibliotecas hiacutebridas satildeo na sua maioria usuaacuterios presenciais pesquisadores
63
alunos professores de instituiccedilotildees de ensino etc As bibliotecas hiacutebridas
tambeacutem disponibilizam os produtos e serviccedilos solicitados enviando as
informaccedilotildees pelos canais de comunicaccedilatildeo da biblioteca com os usuaacuterios
atraveacutes de email fax correio de acordo com a demanda informacional Como
tambeacutem passam a oferecer ao cidadatildeo um conjunto de informaccedilotildees que as
novas tecnologias tornaram possiacutevel mas jaacute de forma tratada e selecionada
possibilitando mais agilidade de acesso agrave informaccedilatildeo
As caracteriacutesticas das bibliotecas modernas eacute permitir o acesso remoto
pelo usuaacuterio por meio de um computador conectado a uma rede possibilidade
de utilizar simultaneamente o mesmo documento existecircncia de coleccedilotildees de
documentos onde pode ser acessado natildeo somente a referecircncia bibliograacutefica
mas tambeacutem o texto em completo ou em partes utilizaccedilatildeo de diversos suportes
da informaccedilatildeo Nas bibliotecas modernas tambeacutem houve a introduccedilatildeo de
processos digitais nos diversos serviccedilos comumente existentes numa
biblioteca adaptaccedilatildeo de sistemas inteligentes de busca e recuperaccedilatildeo da
informaccedilatildeo
Na atualidade as bibliotecas vecircm se adaptando cada vez mais aos
processos de inovaccedilotildees tecnoloacutegicas ocorridas com a evoluccedilatildeo da
humanidade sendo que uma das principais caracteriacutesticas da biblioteca do
futuro seraacute natildeo mais o volume do seu acervo mais sim a crescente
possibilidade de poder disseminar as informaccedilotildees com outras instituiccedilotildees
atraveacutes das novas tecnologias
64
5 CONSIDERACcedilOtildeES FINAIS
De acordo com a metodologia adotada as anaacutelises e comentaacuterios
referentes agrave evoluccedilatildeo das bibliotecas ao longo do tempo encontram-se
incluiacutedos na Revisatildeo de Literatura a qual reflete percepccedilotildees e opiniotildees dos
autores citados bem como do autor desta monografia Dessa forma
analisadas as questotildees referentes agrave temaacutetica abordada torna-se possiacutevel
encerrar a pesquisa com algumas consideraccedilotildees finais
O foco principal deste trabalho foi discorrer sobre a origem e evoluccedilatildeo
histoacuterica das bibliotecas desde o periacuteodo da Antiguidade quando os acervos
das bibliotecas eram constituiacutedos por suportes minerais como argila papiro e
animal Passa pelo periacuteodo da Idade Meacutedia quando o uso do papel comeccedila
ser difundido no ocidente dentro de um contexto que visava atender as
necessidades informacionais a partir da utilizaccedilatildeo de um suporte mais barato
resistente e praticamente inesgotaacutevel o qual foi capaz de substituir o precioso
pergaminho ateacute entatildeo tido para eacutepoca como o suporte mais utilizado pelo
mundo O processo de transiccedilatildeo que ocorreu nas bibliotecas as quais
estiveram durante muitos anos sob o domiacutenio da Igreja Catoacutelica e dos reis
privando a populaccedilatildeo do acesso ao conhecimento A perda do seu caraacuteter de
instituiccedilatildeo sagrada e com certo misticismo para transformar-se em um local de
trabalho estudo descobertas e progressos para a sociedade Posteriormente
as bibliotecas sofrem uma verdadeira transformaccedilatildeo com a introduccedilatildeo dos
computadores e das novas tecnologias e demandas informacionais resultando
em um processo de especializaccedilatildeo por tipos de bibliotecas para dar conta das
demandas no caos informacional que se estabeleceu nos seacuteculos XX e XXI
Conclui-se com tudo isso que com as bibliotecas a humanidade criou e
desenvolveu um preciso instrumento de geraccedilatildeo e transmissatildeo do
conhecimento que por sua vez repercutiu de forma decisiva na evoluccedilatildeo da
sociedade Causou alteraccedilotildees na forma de organizar o conhecimento e no
papel desempenhado pelo profissional da informaccedilatildeo o bibliotecaacuterio cuja
funccedilatildeo torna-se de extrema importacircncia para o funcionamento de uma
biblioteca e tambeacutem para o aprimoramento cientiacutefico e cultural da sociedade
como um todo
65
Temos com isso uma instituiccedilatildeo que por meio de um conjunto de
praacuteticas da origem a uma ciecircncia aplicada a qual se relaciona com diversas
aacutereas do conhecimento em prol de um grande objetivo que o democratizar o
acesso agrave informaccedilatildeo para todos aqueles que necessitam de informaccedilotildees
guardada por esta instituiccedilatildeo que existe haacute seacuteculos
66
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68
48
ficavam armazenados em arcas acessiacuteveis a todos (BATTLES 2003
p 80)
Outro aspecto que influenciou a criaccedilatildeo e desenvolvimento das
bibliotecas universitaacuterias foi a doaccedilatildeo de leigos ricos nobres e mercadores de
livros para compor o acervo destas bibliotecas com objetivo de ter status
sociais perante a cidade sendo esta praacutetica muito comum no Renascimento
Com a criaccedilatildeo das bibliotecas universitaacuterias a figura do bibliotecaacuterio surgiu de
fato como aquele profissional responsaacutevel pela organizaccedilatildeo da informaccedilatildeo
consolidando ainda mais o seu papel de disseminador do conhecimento no
periacuteodo do Renascimento
As bibliotecas universitaacuterias da Idade Meacutedia de grande prestiacutegio social
foram as seguintes Biblioteca Juriacutedica de Orleacuteans a Biblioteca Meacutedica de
Paris a Biblioteca de Oxford e a de Cambridge
As bibliotecas universitaacuterias eram frequentemente muito menos
importantes e praticamente natildeo existiam antes do seacuteculo XV
Bibliotecas no Renascimento
O Renascimento foi um movimento cultural que ocorreu durante os
seacuteculos XIV XV e XVI na Europa e tinha como objetivo resgatar a cultura
esquecida durante o periacuteodo da Idade Meacutedia As principais caracteriacutesticas do
movimento Renascentista foram o racionalismo experimentalismo
individualismo e por uacuteltimo o antropocentrismo A maior caracteriacutestica de todo o
movimento foi o humanismo que buscava valorizar o homem que a partir daiacute
comeccedilou a ser considerado como um ser racional e posto no centro do
universo O movimento Renascentista trouxe importantes contribuiccedilotildees
cientiacuteficas na aacuterea da astronomia fiacutesica medicina matemaacutetica e geografia
Foi durante o movimento Renascentista que as bibliotecas passaram a
desenvolver o seu papel de disseminadoras da informaccedilatildeo sem falar que foi
nesta eacutepoca que o bibliotecaacuterio assumiu de fato o papel de agente central nas
atividades das bibliotecas
49
Durante o Renascimento Gutenberg foi o primeiro no mundo a realizar a
impressatildeo por tipos moacuteveis por volta de 1439 sendo considerado o inventor
global da prensa moacutevel Dentre as suas muitas contribuiccedilotildees a impressatildeo foi agrave
invenccedilatildeo de maior destaque e repercussatildeo pois permitiu o processo de
produccedilatildeo em seacuterie a partir do uso de tinta a base de oacuteleo e ainda a utilizaccedilatildeo
de uma prensa de madeira Esta invenccedilatildeo de Gutenberg resultou em um
sistema praacutetico em relaccedilatildeo agrave produccedilatildeo de manuscritos por monges em uma
produccedilatildeo de livros impressos e que se tornou economicamente rentaacutevel para
as graacuteficas e para os leitores Segundo relata Milanesi
A imprensa de Gutenberg surgiu entatildeo para incrementar o
barateamento da produccedilatildeo de livros e a disseminaccedilatildeo do
conhecimento Talvez tenha sido ela que conferiu ao papel a sua
importacircncia Com o uso de tipos moacuteveis foi possiacutevel montar e
desmontar matrizes de impressatildeo o suporte papel fabricado com
fibras vegetais muito mais barato e mais faacutecil de ser manufaturado do
que a pele de carneiro permitiu o aumento extraordinaacuterio de obras
disponiacuteveis Foi um momento de transiccedilatildeo e de perplexidade para o
europeu (MILANESI 2002 p 25)
O livro raro e caro tornou-se acessiacutevel e o que era restrito ao clero e aos
nobres passou a ser utilizado pelos diversos segmentos da populaccedilatildeo Um
exemplo tiacutepico dessa acessibilidade ao livro foi a Biacuteblia de Gutenberg que
antes era copiada a matildeo e pouco acessiacutevel agrave plebe mas que devido a vaacuterios
fatores tornou-se acessiacutevel e conhecida pela populaccedilatildeo Os manuscritos que
eram poucos e cheios de sacralidade tornaram-se profanos devido agraves grandes
reproduccedilotildees e tiragens cada vez maiores
Essa nova situaccedilatildeo de acessibilidade ao livro em decorrecircncia do
movimento Renascentista acabou estimulando o conhecimento das letras e a
absorccedilatildeo de novos conhecimentos ldquoSurgiram muito mais autores porque
crescia o nuacutemero de leitores face agrave maior acessibilidade ao livro
Progressivamente o fator ignoracircncia como condiccedilatildeo de domiacutenio foi sendo
alteradordquo (MILANESI 2002 p 25 - 26)
Alguns estudiosos chegam a afirmar que o Renascimento significou uma
verdadeira reviravolta no campo da leitura pois natildeo alterou apenas o
50
monopoacutelio da oferta de livros mas tambeacutem novas maneiras e formas de
praticar a leitura
O Renascimento trouxe consigo em especial para a aacuterea do
conhecimento uma maior preocupaccedilatildeo em relaccedilatildeo a grande explosatildeo de
informaccedilotildees depois dos tipos moacuteveis de Gutenberg com a situaccedilatildeo fiacutesica dos
livros a disposiccedilatildeo organizaccedilatildeo entre outros detalhes de vital importacircncia que
passaram a ser avaliados na organizaccedilatildeo das bibliotecas como tambeacutem em
teacutecnicas para solucionar os problemas existentes em relaccedilatildeo ao grande
acuacutemulo de conhecimento Segundo relata Milanesi
Para abrigar tantos produtos editoriais que as tipografias geravam foi
necessaacuterio repensar a biblioteca como espaccedilo fiacutesico As pequenas
salas com livros acorrentados e com ar de capela natildeo eram mais
suficientes A mudanccedila do caraacuteter dos livros de religioso e reservado
para um instrumento de conhecimento segmentado refletiu-se com
clareza na ideia de coleccedilatildeo dentro da diversidade de assuntos
Dentro dessa nova perspectiva do conhecimento dada na
Renascenccedila somado agrave imprensa e a proliferaccedilatildeo dos livros e das
bibliotecas buscaram novas formas de organizar os acervos Se
antes os manuscritos eram separados por liacutengua depois os
impressos foram ordenados por assuntos (MILANESI 2002 p 27)
Percebe-se com isso tudo que a partir do Renascimento que o caos
bibliograacutefico ganhou espaccedilo e se estabeleceu transformando e alterando a
funccedilatildeo das bibliotecas de simples depoacutesitos para instituiccedilotildees com grandes
contribuiccedilotildees sociais para o desenvolvimento guarda transmissatildeo e
disseminaccedilatildeo do conhecimento A figura do bibliotecaacuterio entrou de vez em
cena para por ordem nesse caos decorrente do movimento Renascentista
Criando e desenvolvendo teacutecnicas para organizar o conhecimento que se tinha
registrado ateacute aquele momento
Bibliotecas Bizantinas
Historiadores pouco explanam acerca das bibliotecas bizantinas mesmo
estas bibliotecas tendo uma grande importacircncia e contribuiccedilatildeo na Histoacuteria As
bibliotecas bizantinas localizavam-se no Oriente sendo mantidas por religiosos
51
Ortodoxos As bibliotecas bizantinas permitiram um menor controle da entrada
de obras consideradas como profanas em seus acervos e com isso tiveram
grande importacircncia na questatildeo da preservaccedilatildeo e conservaccedilatildeo desse tipo de
obras Poreacutem com enfoque diferente das bibliotecas monacais catoacutelicas que se
baseavam exclusivamente no ensino da literatura latina e respectiva cultura
ldquoAs bizantinas eram com predominacircncia de nuacutecleos de civilizaccedilatildeo
helecircnica Ora sem o helenismo natildeo haveria igualmente Renascenccedila e as
bibliotecas bizantinas concorreram assim com a parcela mais importante
nessa revoluccedilatildeo de ideiasrdquo (MARTINS 1956 p 89)
Os mais ceacutelebres dos conventos bizantinos foram o Studion com a sua
respectiva oficina de copistas e a sua biblioteca o Claustro de Santa Catarina
juntamente com o Monte Sinai Na cidade de Constantinopla se encontravam
algumas das maiores bibliotecas particulares mantidas por imperadores e
grandes senhores que posteriormente foram transformadas em bibliotecas
oficiais
Bibliotecas Particulares
Em relaccedilatildeo ao tamanho do acervo das bibliotecas particulares do
Oriente eram consideradas grandes e tinham aproximadamente cem mil
volumes Dentre as obras que formavam o acervo das bibliotecas particulares
havia coacutepias autecircnticas dos atos do Conciacutelio de Niceacuteia Homero e do saacutebio
Foacutecio que era composta por 280 obras de valor inestimaacutevel Algumas das
bibliotecas particulares contavam com copistas e um bibliotecaacuterio ldquoPelo Coacutedigo
Teodosiano sabe-se que nessa eacutepoca havia sete copistas dirigidos por um
bibliotecaacuterio principal em 730 DC esse nuacutemero sob para dozerdquo (MARTINS
1956 p 89)
Outra grande biblioteca particular foi a do rei Carlos V da Franccedila que
chegou a reunir em seu acervo mil e duzentos volumes sendo uma quantidade
consideraacutevel para sua eacutepoca ldquoOs grandes senhores passaram a constituir suas
proacuteprias bibliotecasrdquo (MARTINS 1956 p90) Os manuscritos destas bibliotecas
natildeo eram importantes somente pelo seu conteuacutedo mas pelas suas miniaturas
e iluminuras
52
44 Biblioteca Moderna adaptaccedilotildees tecnoloacutegicas
especializaccedilatildeo e tipos de bibliotecas
O mundo estaacute passando ultimamente por um periacuteodo de constantes
transformaccedilotildees o qual tem resultado em consequentes impactos sociais em
decorrecircncia das transformaccedilotildees tecnoloacutegicas As novas tecnologias
possibilitaram que as diversas tarefas passassem a ser desenvolvidas e
realizadas por maacutequinas ocorrendo assim um redimensionamento da atividade
humana neste contexto tecnoloacutegico que vivemos no seacuteculo XXI
As mudanccedilas sociais causadas pela tecnologia natildeo satildeo fato novo para
as bibliotecas Ao longo de sua histoacuteria as bibliotecas passaram e sofreram
diversas transformaccedilotildees Na Idade Meacutedia as bibliotecas eram repletas de
livros grandes e pesados administradas por monges e utilizadas por membros
da igreja Com o passar do tempo esse caraacuteter restritivo ao conhecimento
cedeu lugar a uma biblioteca fornecedora de informaccedilatildeo em diferentes
formatos e suportes sendo acessiacutevel a qualquer pessoa
Hoje em dia com os avanccedilos tecnoloacutegicos eacute possiacutevel converter objetos
fiacutesicos e materiais em objetos virtuais ajudando e facilitando a transferecircncia de
informaccedilatildeo Nas bibliotecas estas mudanccedilas foram notadas principalmente
com a introduccedilatildeo das tecnologias de informaccedilatildeo e comunicaccedilatildeo como por
exemplo as bases de dados online e os cataacutelogos eletrocircnicos que alteraram a
rotina e o ambiente de trabalho dos bibliotecaacuterios como tambeacutem o processo de
interaccedilatildeo entre os bibliotecaacuterios e os usuaacuterios conforme relata Le Coadic
A biblioteca tradicional que conservava apenas livros sucedeu a
biblioteca que reuacutene acervos muito mais diversificados tanto por seus
suportes como por sua origem imagens sons textos Transformou-
se em midiateca Ademais ao acolher natildeo somente as obras de um
patrimocircnio legado pelo passado mas as informaccedilotildees veiculadas por
redes comerciais atuais e em tempo real ela passou a ser um
sistema de informaccedilatildeo (LE COADIC 1996 p15)
53
Com a evoluccedilatildeo da sociedade o homem sentiu a necessidade de criar
sistemas de armazenamento que possibilitassem certo controle informacional
desta forma impedindo que houvesse uma dispersatildeo de informaccedilotildees A
Revoluccedilatildeo Industrial que ocorreu no Seacuteculo XIX e seus posteriores
desdobramentos trouxeram consigo inuacutemeras transformaccedilotildees para a
humanidade mudando e alterando significativamente as forccedilas produtivas A
Revoluccedilatildeo Industrial trouxe tambeacutem o chamado caos informacional conforme
relata Milanesi
A produccedilatildeo de impressos livros e principalmente perioacutedicos cresceu
de tal forma que superou a capacidade de organizaacute-los As novas
descobertas em todas as aacutereas do conhecimento humano exigiam um
nuacutemero tal de publicaccedilotildees que natildeo havia recursos para compraacute-las
nem espaccedilo suficiente para armazenaacute-las nem criteacuterios de
organizaccedilatildeo Enfim um texto corria o seacuterio risco de natildeo concretizar o
seu objetivo perdendo-se no chamado ldquocaos bibliograacuteficordquo
(MILANESI 2002 p 29)
Com o baixo custo de produccedilatildeo do livro e as grandes transformaccedilotildees
ocorridas na sociedade em decorrecircncia da Revoluccedilatildeo Industrial ocorre o
surgimento de uma literatura especializada para capacitar a matildeo de obra que
atuava nas induacutestrias Assim tanto cientistas quando operaacuterios para se
manterem no mercado de trabalho necessitavam de estudos especializados
para desenvolverem suas atividades pois a tendecircncia era produzir maacutequinas
para serem operacionalizadas por pessoas qualificadas que deviam conhecer
todos os procedimentos para sua correta utilizaccedilatildeo visando um trabalho raacutepido
e otimizaccedilatildeo do tempo
Com o raacutepido processo de evoluccedilatildeo da sociedade a biblioteca que ateacute o
momento tinha apenas a funccedilatildeo de organizar e guardar o saber contido nos
livros passa a ter agora um caraacuteter e funccedilatildeo de serviccedilo conforme relata
Milanesi
A circulaccedilatildeo das ideias expandiu-se saltou definitivamente o muro
dos conventos chegando a um nuacutemero de pessoas cada vez maior
As bibliotecas deixaram de ser tesouros para se tornarem serviccedilos e
os livros perderam o seu valor material para ser tornarem material de
consumotornando-se domeacutesticos Os cidadatildeos passaram a formar
54
bibliotecas em suas casas como formavam os reis preacute-Gutenberg
(MILANESI 1983 p 21)
A Revoluccedilatildeo Industrial trouxe o raacutepido processo de evoluccedilatildeo
tecnoloacutegica que provocou e alterou todas as aacutereas do conhecimento o que
resultou na burguesia industrial maiores lucros menos custos e produccedilatildeo
acelerada melhoria na produccedilatildeo de mercadoria Como tambeacutem trouxe o
crescimento populacional maior demanda de produtos e mercadorias Na aacuterea
do conhecimento a Revoluccedilatildeo Industrial trouxe consigo um grande acuacutemulo e
produccedilatildeo de informaccedilotildees que o homem jaacute natildeo estava dando conta de
organizar e controlar A uacutenica soluccedilatildeo encontrada para o problema do caos
informacional que se estabeleceu foi a especializaccedilatildeo das bibliotecas para
conseguir dar conta de organizar todo o conhecimento que estava sendo
produzido em grande quantidade Conforme relata Milanesi
O caminho escolhido para tornar uma biblioteca perfeitamente uacutetil foi
a especializaccedilatildeo O conhecimento eacute fracionado em partes cada vez
menores permitindo aos acervos e aos serviccedilos atenderem agrave
demanda especializada A ideia do universal passa a ser substituiacuteda
pelo particular Quanto mais uma biblioteca reduz o campo temaacutetico
mais exequiacutevel se torna o desejo de ser completa (MILANESI 2002
p 30)
Podemos notar com a chegada da Revoluccedilatildeo Industrial e posteriormente
os progressos do seacuteculo XX e XXI que a biblioteca comeccedilou a assumir e
desempenhar funccedilotildees diferentes de tempos anteriores passando a
desempenhar um importante papel no desenvolvimento e progresso da
sociedade Passa a ter atribuiccedilatildeo de valor seja econocircmico ou natildeo pelo
simples fato de manter a sociedade informada Conforme constata Milanesi
Buscar o conhecimento pode ser uacutetil tanto ao estudante que deseja
tirar uma boa nota na prova quanto para o empresaacuterio que o
considera estrateacutegico para a sobrevivecircncia de seu negoacutecio Cada um
atua como pode buscando os dados de que precisa nas narrativas
dos mais velhos percorrendo os labirintos das bibliotecas ou
vasculhando o planeta a bordo dos instrumentos da internet
(MILANESI 2002 p 34)
55
O seacuteculo XX traz a ideia de biblioteca como uma forma de organizaccedilatildeo
do conhecimento em que projeta uma nova funccedilatildeo sistematizar o acesso agraves
informaccedilotildees Com isso a informaccedilatildeo tornou-se um bem acumulaacutevel e de valor
na qual a biblioteca transformou-se em um territoacuterio mais adaptado e adequado
para as constantes transformaccedilotildees sociais que foram o desenvolvimento
industrial e a competiccedilatildeo entre sociedades cientificas e tecnoloacutegicas A partir
do seacuteculo XX principalmente no periacuteodo entre guerras a informaccedilatildeo passa a
ser vista como um elemento estrateacutegico e de valor para a seguranccedila e o
desenvolvimento de sociedades ldquoEm qualquer paisagem social a relaccedilatildeo do
indiviacuteduo com a informaccedilatildeo pode definir o seu papel e status na sociedade em
que estaacute integradordquo (MILANESI 2002 p 34)
Com a explosatildeo informacional ocorrida na segunda metade do seacuteculo
XX surgiu a necessidade de incrementar o desenvolvimento de serviccedilos e
produtos nas bibliotecas Como tambeacutem a intermediaccedilatildeo entre usuaacuterios e os
conteuacutedos solicitados tais como bibliografias iacutendices resumos relatoacuterios
Desta forma passou-se a agregar agraves bibliotecas tradicionais novas atividades e
funccedilotildees As bibliotecas passaram a incorporar tambeacutem outros tipos de
documentos como perioacutedicos jornais (hemeroteca) mapas (mapoteca) fitas
de viacutedeo (videotecas) discos (discotecas) slides em seus acervos
Poreacutem a explosatildeo informacional trouxe um grande problema para as
bibliotecas o de organizar todo o grande conhecimento para evitar a perda de
informaccedilotildees Como tambeacutem o fato de que as bibliotecas estatildeo conseguindo
acompanhar a velocidade de produccedilatildeo documental para inserir nos seus
acervos as publicaccedilotildees referentes a estes novos conhecimentos e mantendo-
se atualizadas para atenderem as demandas dos seus usuaacuterios Segundo
relata Milanesi
Na segunda metade do seacuteculo XX imaginou-se encontram uma saiacuteda
para a alta produccedilatildeo de textos o uso de microformas Um livro
poderia estar contido numa ficha Isso poderia resolver apenas o
problema do espaccedilo mas outras questotildees permaneceriam sem
resposta Os instrumentos de busca para se encontrar o especiacutefico
desejo tanto nas formas convencionais quanto na microforma
permaneceram como desafio (MILANESI 2002 p 30)
56
Outro fato aleacutem da grande quantidade de informaccedilotildees produzidas que
deve ser destacado eacute a questatildeo da obsolescecircncia dos registros do
conhecimento Estamos num periacuteodo em que a informaccedilatildeo tanto pode ter
grande valor econocircmico e tecnoloacutegico para o desenvolvimento de uma
sociedade como tambeacutem pode ficar ultrapassada rapidamente perdendo seu
valor perante o mundo conforme constata Milanesi
Aleacutem da grande quantidade de documentos haacute um outro fator que
deve ser levado em consideraccedilatildeo a obsolescecircncia do conhecimento
Se nos seacuteculos iniciais da imprensa um texto do campo das ciecircncias
ainda tinha valor muitas deacutecadas depois de sua ediccedilatildeo no seacuteculo
XXI poucos meses ou mesmo dias satildeo suficientes para descartar um
documento ou uma seacuterie deles porque jaacute estatildeo superados Por mais
que os editores mantenham a regularidade e a disseminaccedilatildeo seja
feita com rapidez dos voos aeacutereos um perioacutedico cientiacutefico ao ser
lanccedilado jaacute pode estar superado (MILANESI 2002 p 30)
Os aspectos espaccedilo armazenamento velocidade de disseminaccedilatildeo e de
acesso das bibliotecas foram as maiores preocupaccedilotildees das bibliotecas no
seacuteculo XX para evitar a perda do conhecimento no conhecido caos
informacional A soluccedilatildeo encontrada para estes aspectos soacute foi possiacutevel no
transcorrer do seacuteculo XX para o XXI poreacutem alguns destes aspectos ficaram
sem respostas
A visatildeo e percepccedilatildeo de bibliotecas tradicionais jaacute vinham sofrendo
mudanccedilas e alteraccedilotildees desde a Revoluccedilatildeo Industrial com os progressos
tecnoloacutegicos que ela trouxe Contudo foi na metade do seacuteculo XX que as
bibliotecas sofreram transformaccedilotildees e adaptaccedilotildees radicais em virtude das
novas tecnologias que estavam surgindo e da internet que estava causando
profundas transformaccedilotildees e mudanccedilas em todas as aacutereas do conhecimento
Segundo relata Milanesi
Em menos de duas deacutecadas as grandes maacutequinas evoluiacuteram para
pequenos e potentes engenhos capazes de armazenar volumes
gigantescos de informaccedilatildeo e processaacute-los em velocidade ano a ano
maior Ao estabelecer a possibilidade de conectar esses
computadores pessoais entre si e a grandes computadores estava
57
desenhada a internet E com ela estabelecia-se um novo panorama
para a informaccedilatildeo todo o conhecimento poderia estar na memoacuteria
dos computadores e esse conhecimento seria alcanccedilado a qualquer
momento por qualquer indiviacuteduo que tivesse um computador e um
telefone para a conexatildeo Aleacutem disso caiacutea a barreira entre escritor e o
leitor todos podiam desempenhar esses dois papeis Desenhou-se
rapidamente um cenaacuterio de perplexidade a respeito da informaccedilatildeo na
sociedade e do destino das bibliotecas (MILANESI 2002 p 32)
Assim caberaacute agrave biblioteca participar das transformaccedilotildees tecnoloacutegicas por
meio de novos posicionamentos e novas atribuiccedilotildees do profissional da
informaccedilatildeo como consequecircncia da revoluccedilatildeo tecnoloacutegica vivenciada por toda
a sociedade Contudo a biblioteca continuaraacute a desempenhar sua funccedilatildeo social
e tradicional de armazenagem e compartilhamento do conhecimento Tambeacutem
continuaraacute a ser uma das principais ferramentas da educaccedilatildeo sendo a base
para a geraccedilatildeo do pensamento inovador estimulando a cultura e ajudando o
desenvolvimento social coletivo e individual dos cidadatildeos
Poreacutem o seu papel social se ampliaraacute continuando a coordenar e
facilitar a preservaccedilatildeo do conhecimento expressatildeo cultural e intelectual da
sociedade e dos usuaacuterios com a utilizaccedilatildeo de formatos tradicionais e digitais
ldquoAssim apensar das dificuldades financeiras que tradicionalmente a biblioteca
enfrenta as novas tecnologias foram paulatinamente incorporadas agraves suas
atividades provando mudanccedilas internas e na maneira de prover produtos e
serviccedilos aos usuaacuteriosrdquo (CUNHA 1999 p 1)
Natildeo somente a instituiccedilatildeo biblioteca em si sofreu com as transformaccedilotildees
e implementaccedilotildees tecnoloacutegicas no seu ambiente os profissionais da
informaccedilatildeo em especial os bibliotecaacuterios sofreram tambeacutem mudanccedilas radicais
devido agraves novas tecnologias tornando-se assim gerentes e gestores da
informaccedilatildeo e do conhecimento Os bibliotecaacuterios passaram a interagir com os
usuaacuterios natildeo soacute no processo tradicional da busca por documentos solicitados
mas tambeacutem e cada vez mais no processo de geraccedilatildeo do conhecimento
gerenciamento de informaccedilotildees digitais e no auxiacutelio da busca e recuperaccedilatildeo de
informaccedilotildees
A crescente demanda informacional da sociedade e a grande produccedilatildeo
de conhecimento exigiu a especializaccedilatildeo do trabalho do bibliotecaacuterio e o
58
aumento dos canais de comunicaccedilatildeo resultando em diferentes tipos de
bibliotecas Com isso as bibliotecas passaram a ser classificadas
principalmente pelo tipo de puacuteblico por seu foco temaacutetico ou de domiacutenio por
sua missatildeo e objetivos e pelos serviccedilos que oferecem
Apresenta-se a seguir os diferentes tipos de biblioteca a partir de suas
definiccedilotildees
Biblioteca Infantil
Dedicada ao atendimento de crianccedilas seu acervo eacute formado por livros
de literatura infantil e infanto-juvenil jogos entre outros materiais recreativos
Este tipo de biblioteca exige do bibliotecaacuterio conhecimentos na aacuterea de
psicologia pedagogia literatura infantil entre outros O serviccedilo desta biblioteca
requer muito dos educadores e dos bibliotecaacuterios
A biblioteca infantil tem como missatildeo despertar na crianccedila o gosto pela
leitura contribuindo ao seu desenvolvimento cognitivo Tem como objetivo
primordial familiarizar as crianccedilas com os diversos materiais e tipos de livros
nas atividades de recreaccedilatildeo
Biblioteca Escolar
Dedicada a oferecer infraestrutura bibliograacutefica e audiovisual do ensino
fundamental e meacutedio ldquoBiblioteca Educacional eacute a que estaacute ligada a
estabelecimento de ensino fundamental ou meacutedio destinado a alunos e
professoresrdquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) Esta biblioteca deve
funcionar como um verdadeiro complemento da sala de aula fornecendo todo
o material bibliograacutefico necessaacuterio agraves atividades escolares Consiste num
centro de recursos educativos integrado ao processo de ensino e
aprendizagem Tem como objetivo desenvolver e fomentar a leitura e o acesso
agrave informaccedilatildeo
59
Biblioteca Universitaacuteria
Dedicada a fornecer infraestrutura bibliograacutefica e documental aos cursos
pesquisas e serviccedilo acadecircmicos mantidos pela universidade Segundo define
Cunha
A que eacute mantida por uma instituiccedilatildeo de ensino superior e que atende
as necessidades de informaccedilotildees dos corpos docente discente e
administrativo tanto para apoiar as atividades de ensino quanto de
pesquisa e extensatildeo Pode ser uma uacutenica biblioteca ou vaacuterias
organizada como sistema ou rede (CUNHA CAVALCANTI 2008 p
53)
Tem como finalidade atender a estudos consultas e pesquisas de
alunos professores e servidores Funciona como um verdadeiro centro de
documentaccedilatildeo estando integrada agrave universidade Normalmente custeada e
mantida pelo setor puacuteblico ou privado Sua finalidade eacute oferecer apoio ao
desenvolvimento de programas de ensino e pesquisa
Biblioteca Especializada
Dedicada agrave especializaccedilatildeo das coleccedilotildees de acordo com o assunto da
instituiccedilatildeo mantenedora como tambeacutem de acordo com a tipologia dos
usuaacuterios ldquoBiblioteca organizada sobre disciplinas ou aacutereas especiacuteficas do
conhecimentordquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) As primeiras bibliotecas
desta categoria foram as dos laboratoacuterios das grandes empresas industriais
comerciais e de associaccedilotildees profissionais Os acervos destas bibliotecas
devem estar sempre atualizados e devidamente dotados de recursos
informacionais aleacutem eacute claro de um consideraacutevel acervo bibliograacutefico e um
setor informatizado Neste tipo de biblioteca devem constar publicaccedilotildees e
materiais referentes ao patrimocircnio cientiacutefico cultural e tecnoloacutegico da entidade
mantenedora
60
Biblioteca Puacuteblica
Considerada uma das mais importantes categorias de bibliotecas pois
aleacutem de desempenhar seus objetivos especiacuteficos pode funcionar como recurso
ou fonte complementar para as demais categorias com alguns de seus serviccedilos
prestados a comunidade Totalmente aberta a toda populaccedilatildeo visando a
coletividade Seu acervo deve ser composto por todos os gecircneros de obras de
interesse da coletividade a que pertence ldquoA que eacute posta agrave disposiccedilatildeo da
coletividade de uma regiatildeo municiacutepio ou estado e que eacute financiada
principalmente por dotaccedilotildees governamentaisrdquo (CUNHA CAVALCANTI 2008
p 52)
Agrave biblioteca puacuteblica cabe promover o desenvolvimento cultural com o
fomento ao gosto pela leitura apoio a educaccedilatildeo formal e informal divulgaccedilatildeo
do idioma nacional preservaccedilatildeo da memoacuteria etc Instituiccedilatildeo voltada
principalmente agrave satisfaccedilatildeo das necessidades informacionais e culturais da
comunidade que atende
Biblioteca Nacional
Esse tipo de biblioteca tem como finalidade reunir e preservar a
produccedilatildeo bibliograacutefica de determinado paiacutes a qual deve ser recebida
sobretudo por meio do chamado depoacutesito legal A biblioteca nacional eacute
considerada a memoacuteria documental de um povo Segundo constata Cunha
A que eacute responsaacutevel pela aquisiccedilatildeo e conservaccedilatildeo de exemplares
dos documentos publicados no paiacutes A lei do depoacutesito legal eacute em
vaacuterios paiacuteses um dos fatores de enriquecimentos dos acervos desse
tipo de biblioteca Entre as funccedilotildees que desempenha podem ser
mencionadas a) compilar e publicar a bibliografia nacional corrente e
bibliografias retrospectivas b) manter coleccedilotildees de documentos sobre
o paiacutes c) atuar como centro nacional de informaccedilatildeo bibliograacutefica d)
organizar e manter os cataacutelogos coletivos nacionais (CUNHA
CAVALCANTI 2008 p 52)
61
Agrave biblioteca nacional cabe coordenar a atividade de permuta nacional e
internacional programas nacionais de aquisiccedilatildeo de publicaccedilotildees estrangeiras
Atua tambeacutem na coordenaccedilatildeo da rede nacional de bibliotecas e manteacutem o
cataacutelogo coletivo nacional de livros e perioacutedicos
Seu puacuteblico em geral natildeo se restringe somente aos frequentadores
usuais na medida em que possui tambeacutem uma clientela de pesquisadores O
acervo e manutenccedilatildeo ficam a cargo do governo federal do paiacutes
Biblioteca Digital
As bibliotecas digitais tecircm como base informacional conteuacutedos em
formatos digitais livros perioacutedicos teses imagens viacutedeos etc Estatildeo
armazenados e disponibilizados para acesso atraveacutes de programas
padronizados em servidores proacuteprios ou distribuiacutedos que satildeo acessados via
redes de computadores em outras bibliotecas ou atraveacutes de redes de
comunicaccedilatildeo que existem entre bibliotecas
O conteuacutedo deste tipo de biblioteca encontra-se na forma eletrocircnica e
digital em que eacute acessado localmente ou atraveacutes de redes de comunicaccedilatildeo
Segundo observa Cunha
Proporciona o ldquoacesso em linha natildeo somente a cataacutelogos mais
tambeacutem a uma grande variedade de recursos eletrocircnicos existentes
na proacutepria biblioteca ou fora como por exemplo iacutendices e resumos
bibliograacuteficos bases e bancos de dados sistemas de CD-ROM
entrega de documentos jornais eletrocircnicos bases de dados de
imagensrdquo Combinaccedilatildeo de uma coleccedilatildeo de objetos digitais
(repositoacuterio) descriccedilotildees desses objetos (metadados) o conjunto de
usuaacuterios e os sistemas que oferecem vaacuterios serviccedilos como captaccedilatildeo
indexaccedilatildeo catalogaccedilatildeo busca recuperaccedilatildeo provisatildeo arquivamento
e preservaccedilatildeo de dados ou informaccedilotildees (CUNHA CAVALCANTI
2008 p 50)
A criaccedilatildeo de bibliotecas digitais foi muito importante principalmente com
o advento da internet na qual ganharam forccedila tornando-se um verdadeiro
instrumento de distribuiccedilatildeo cooperaccedilatildeo e acesso ao conhecimento Tem como
62
intuito atender e servir de foco agregador a uma comunidade segmentada ou
distribuiacuteda geograficamente
Bibliotecas Hiacutebridas
Bibliotecas hiacutebridas satildeo aquelas que possuem em seu acesso
publicaccedilotildees em papel e formato digital ldquoDesigna uma biblioteca convencional
que tambeacutem oferece produtos e serviccedilos informacionais eletrocircnico ou acesso
em linhardquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) O conceito deste tipo de
biblioteca parece ser o mais adaptado para satisfazer as necessidades
informacionais atuais Transiccedilatildeo pelas quais as bibliotecas tradicionais vecircm
sofrendo como tambeacutem conciliando os tipos de atividades desenvolvidas por
elas
O termo biblioteca hiacutebrida refere-se ao estado de transiccedilatildeo da biblioteca
que hoje em dia natildeo estaacute totalmente impressa nem totalmente digital A sua
importacircncia se daacute no atendimento dos vaacuterios tipos de usuaacuterios atraveacutes da
flexibilidade dos serviccedilos oferecidos e da integraccedilatildeo dos suportes impressos e
digitais que as bibliotecas passam nesse periacuteodo de transiccedilatildeo tecnoloacutegica
As bibliotecas hiacutebridas devem dispor de uma gama de interfaces com
compartilhamento de recursos diferentes tipos e formatos de suportes como os
seguintes cataacutelogo CD-ROM disquete serviccedilos completos de textos
impressos sistema de reservas eletrocircnicas grupo de dados jornais eletrocircnicos
e impressos livros eletrocircnicos livros para referecircncia coleccedilotildees especiais
mapas slides gravaccedilotildees de aacuteudio e viacutedeo
O termo biblioteca hiacutebrida descreve habilidades que ela possui em
oferecer diferentes produtos e serviccedilos com o intuito de atender as
necessidades individuais e coletivas de seus usuaacuterios Poreacutem este tipo de
biblioteca deve possuir operaccedilotildees diferenciadas para cada tipo de usuaacuterio uma
vez que cada tipo de usuaacuterio possui uma necessidade informacional individual
Assim as bibliotecas teratildeo que adaptar-se aos novos tempos para irem
ao encontro das necessidades dos novos usuaacuterios e com isso as bibliotecas
hiacutebridas entraram no cenaacuterio com o seu papel inovador neste periacuteodo de
transiccedilatildeo em que algumas bibliotecas se encontram Os tipos de usuaacuterios das
bibliotecas hiacutebridas satildeo na sua maioria usuaacuterios presenciais pesquisadores
63
alunos professores de instituiccedilotildees de ensino etc As bibliotecas hiacutebridas
tambeacutem disponibilizam os produtos e serviccedilos solicitados enviando as
informaccedilotildees pelos canais de comunicaccedilatildeo da biblioteca com os usuaacuterios
atraveacutes de email fax correio de acordo com a demanda informacional Como
tambeacutem passam a oferecer ao cidadatildeo um conjunto de informaccedilotildees que as
novas tecnologias tornaram possiacutevel mas jaacute de forma tratada e selecionada
possibilitando mais agilidade de acesso agrave informaccedilatildeo
As caracteriacutesticas das bibliotecas modernas eacute permitir o acesso remoto
pelo usuaacuterio por meio de um computador conectado a uma rede possibilidade
de utilizar simultaneamente o mesmo documento existecircncia de coleccedilotildees de
documentos onde pode ser acessado natildeo somente a referecircncia bibliograacutefica
mas tambeacutem o texto em completo ou em partes utilizaccedilatildeo de diversos suportes
da informaccedilatildeo Nas bibliotecas modernas tambeacutem houve a introduccedilatildeo de
processos digitais nos diversos serviccedilos comumente existentes numa
biblioteca adaptaccedilatildeo de sistemas inteligentes de busca e recuperaccedilatildeo da
informaccedilatildeo
Na atualidade as bibliotecas vecircm se adaptando cada vez mais aos
processos de inovaccedilotildees tecnoloacutegicas ocorridas com a evoluccedilatildeo da
humanidade sendo que uma das principais caracteriacutesticas da biblioteca do
futuro seraacute natildeo mais o volume do seu acervo mais sim a crescente
possibilidade de poder disseminar as informaccedilotildees com outras instituiccedilotildees
atraveacutes das novas tecnologias
64
5 CONSIDERACcedilOtildeES FINAIS
De acordo com a metodologia adotada as anaacutelises e comentaacuterios
referentes agrave evoluccedilatildeo das bibliotecas ao longo do tempo encontram-se
incluiacutedos na Revisatildeo de Literatura a qual reflete percepccedilotildees e opiniotildees dos
autores citados bem como do autor desta monografia Dessa forma
analisadas as questotildees referentes agrave temaacutetica abordada torna-se possiacutevel
encerrar a pesquisa com algumas consideraccedilotildees finais
O foco principal deste trabalho foi discorrer sobre a origem e evoluccedilatildeo
histoacuterica das bibliotecas desde o periacuteodo da Antiguidade quando os acervos
das bibliotecas eram constituiacutedos por suportes minerais como argila papiro e
animal Passa pelo periacuteodo da Idade Meacutedia quando o uso do papel comeccedila
ser difundido no ocidente dentro de um contexto que visava atender as
necessidades informacionais a partir da utilizaccedilatildeo de um suporte mais barato
resistente e praticamente inesgotaacutevel o qual foi capaz de substituir o precioso
pergaminho ateacute entatildeo tido para eacutepoca como o suporte mais utilizado pelo
mundo O processo de transiccedilatildeo que ocorreu nas bibliotecas as quais
estiveram durante muitos anos sob o domiacutenio da Igreja Catoacutelica e dos reis
privando a populaccedilatildeo do acesso ao conhecimento A perda do seu caraacuteter de
instituiccedilatildeo sagrada e com certo misticismo para transformar-se em um local de
trabalho estudo descobertas e progressos para a sociedade Posteriormente
as bibliotecas sofrem uma verdadeira transformaccedilatildeo com a introduccedilatildeo dos
computadores e das novas tecnologias e demandas informacionais resultando
em um processo de especializaccedilatildeo por tipos de bibliotecas para dar conta das
demandas no caos informacional que se estabeleceu nos seacuteculos XX e XXI
Conclui-se com tudo isso que com as bibliotecas a humanidade criou e
desenvolveu um preciso instrumento de geraccedilatildeo e transmissatildeo do
conhecimento que por sua vez repercutiu de forma decisiva na evoluccedilatildeo da
sociedade Causou alteraccedilotildees na forma de organizar o conhecimento e no
papel desempenhado pelo profissional da informaccedilatildeo o bibliotecaacuterio cuja
funccedilatildeo torna-se de extrema importacircncia para o funcionamento de uma
biblioteca e tambeacutem para o aprimoramento cientiacutefico e cultural da sociedade
como um todo
65
Temos com isso uma instituiccedilatildeo que por meio de um conjunto de
praacuteticas da origem a uma ciecircncia aplicada a qual se relaciona com diversas
aacutereas do conhecimento em prol de um grande objetivo que o democratizar o
acesso agrave informaccedilatildeo para todos aqueles que necessitam de informaccedilotildees
guardada por esta instituiccedilatildeo que existe haacute seacuteculos
66
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68
49
Durante o Renascimento Gutenberg foi o primeiro no mundo a realizar a
impressatildeo por tipos moacuteveis por volta de 1439 sendo considerado o inventor
global da prensa moacutevel Dentre as suas muitas contribuiccedilotildees a impressatildeo foi agrave
invenccedilatildeo de maior destaque e repercussatildeo pois permitiu o processo de
produccedilatildeo em seacuterie a partir do uso de tinta a base de oacuteleo e ainda a utilizaccedilatildeo
de uma prensa de madeira Esta invenccedilatildeo de Gutenberg resultou em um
sistema praacutetico em relaccedilatildeo agrave produccedilatildeo de manuscritos por monges em uma
produccedilatildeo de livros impressos e que se tornou economicamente rentaacutevel para
as graacuteficas e para os leitores Segundo relata Milanesi
A imprensa de Gutenberg surgiu entatildeo para incrementar o
barateamento da produccedilatildeo de livros e a disseminaccedilatildeo do
conhecimento Talvez tenha sido ela que conferiu ao papel a sua
importacircncia Com o uso de tipos moacuteveis foi possiacutevel montar e
desmontar matrizes de impressatildeo o suporte papel fabricado com
fibras vegetais muito mais barato e mais faacutecil de ser manufaturado do
que a pele de carneiro permitiu o aumento extraordinaacuterio de obras
disponiacuteveis Foi um momento de transiccedilatildeo e de perplexidade para o
europeu (MILANESI 2002 p 25)
O livro raro e caro tornou-se acessiacutevel e o que era restrito ao clero e aos
nobres passou a ser utilizado pelos diversos segmentos da populaccedilatildeo Um
exemplo tiacutepico dessa acessibilidade ao livro foi a Biacuteblia de Gutenberg que
antes era copiada a matildeo e pouco acessiacutevel agrave plebe mas que devido a vaacuterios
fatores tornou-se acessiacutevel e conhecida pela populaccedilatildeo Os manuscritos que
eram poucos e cheios de sacralidade tornaram-se profanos devido agraves grandes
reproduccedilotildees e tiragens cada vez maiores
Essa nova situaccedilatildeo de acessibilidade ao livro em decorrecircncia do
movimento Renascentista acabou estimulando o conhecimento das letras e a
absorccedilatildeo de novos conhecimentos ldquoSurgiram muito mais autores porque
crescia o nuacutemero de leitores face agrave maior acessibilidade ao livro
Progressivamente o fator ignoracircncia como condiccedilatildeo de domiacutenio foi sendo
alteradordquo (MILANESI 2002 p 25 - 26)
Alguns estudiosos chegam a afirmar que o Renascimento significou uma
verdadeira reviravolta no campo da leitura pois natildeo alterou apenas o
50
monopoacutelio da oferta de livros mas tambeacutem novas maneiras e formas de
praticar a leitura
O Renascimento trouxe consigo em especial para a aacuterea do
conhecimento uma maior preocupaccedilatildeo em relaccedilatildeo a grande explosatildeo de
informaccedilotildees depois dos tipos moacuteveis de Gutenberg com a situaccedilatildeo fiacutesica dos
livros a disposiccedilatildeo organizaccedilatildeo entre outros detalhes de vital importacircncia que
passaram a ser avaliados na organizaccedilatildeo das bibliotecas como tambeacutem em
teacutecnicas para solucionar os problemas existentes em relaccedilatildeo ao grande
acuacutemulo de conhecimento Segundo relata Milanesi
Para abrigar tantos produtos editoriais que as tipografias geravam foi
necessaacuterio repensar a biblioteca como espaccedilo fiacutesico As pequenas
salas com livros acorrentados e com ar de capela natildeo eram mais
suficientes A mudanccedila do caraacuteter dos livros de religioso e reservado
para um instrumento de conhecimento segmentado refletiu-se com
clareza na ideia de coleccedilatildeo dentro da diversidade de assuntos
Dentro dessa nova perspectiva do conhecimento dada na
Renascenccedila somado agrave imprensa e a proliferaccedilatildeo dos livros e das
bibliotecas buscaram novas formas de organizar os acervos Se
antes os manuscritos eram separados por liacutengua depois os
impressos foram ordenados por assuntos (MILANESI 2002 p 27)
Percebe-se com isso tudo que a partir do Renascimento que o caos
bibliograacutefico ganhou espaccedilo e se estabeleceu transformando e alterando a
funccedilatildeo das bibliotecas de simples depoacutesitos para instituiccedilotildees com grandes
contribuiccedilotildees sociais para o desenvolvimento guarda transmissatildeo e
disseminaccedilatildeo do conhecimento A figura do bibliotecaacuterio entrou de vez em
cena para por ordem nesse caos decorrente do movimento Renascentista
Criando e desenvolvendo teacutecnicas para organizar o conhecimento que se tinha
registrado ateacute aquele momento
Bibliotecas Bizantinas
Historiadores pouco explanam acerca das bibliotecas bizantinas mesmo
estas bibliotecas tendo uma grande importacircncia e contribuiccedilatildeo na Histoacuteria As
bibliotecas bizantinas localizavam-se no Oriente sendo mantidas por religiosos
51
Ortodoxos As bibliotecas bizantinas permitiram um menor controle da entrada
de obras consideradas como profanas em seus acervos e com isso tiveram
grande importacircncia na questatildeo da preservaccedilatildeo e conservaccedilatildeo desse tipo de
obras Poreacutem com enfoque diferente das bibliotecas monacais catoacutelicas que se
baseavam exclusivamente no ensino da literatura latina e respectiva cultura
ldquoAs bizantinas eram com predominacircncia de nuacutecleos de civilizaccedilatildeo
helecircnica Ora sem o helenismo natildeo haveria igualmente Renascenccedila e as
bibliotecas bizantinas concorreram assim com a parcela mais importante
nessa revoluccedilatildeo de ideiasrdquo (MARTINS 1956 p 89)
Os mais ceacutelebres dos conventos bizantinos foram o Studion com a sua
respectiva oficina de copistas e a sua biblioteca o Claustro de Santa Catarina
juntamente com o Monte Sinai Na cidade de Constantinopla se encontravam
algumas das maiores bibliotecas particulares mantidas por imperadores e
grandes senhores que posteriormente foram transformadas em bibliotecas
oficiais
Bibliotecas Particulares
Em relaccedilatildeo ao tamanho do acervo das bibliotecas particulares do
Oriente eram consideradas grandes e tinham aproximadamente cem mil
volumes Dentre as obras que formavam o acervo das bibliotecas particulares
havia coacutepias autecircnticas dos atos do Conciacutelio de Niceacuteia Homero e do saacutebio
Foacutecio que era composta por 280 obras de valor inestimaacutevel Algumas das
bibliotecas particulares contavam com copistas e um bibliotecaacuterio ldquoPelo Coacutedigo
Teodosiano sabe-se que nessa eacutepoca havia sete copistas dirigidos por um
bibliotecaacuterio principal em 730 DC esse nuacutemero sob para dozerdquo (MARTINS
1956 p 89)
Outra grande biblioteca particular foi a do rei Carlos V da Franccedila que
chegou a reunir em seu acervo mil e duzentos volumes sendo uma quantidade
consideraacutevel para sua eacutepoca ldquoOs grandes senhores passaram a constituir suas
proacuteprias bibliotecasrdquo (MARTINS 1956 p90) Os manuscritos destas bibliotecas
natildeo eram importantes somente pelo seu conteuacutedo mas pelas suas miniaturas
e iluminuras
52
44 Biblioteca Moderna adaptaccedilotildees tecnoloacutegicas
especializaccedilatildeo e tipos de bibliotecas
O mundo estaacute passando ultimamente por um periacuteodo de constantes
transformaccedilotildees o qual tem resultado em consequentes impactos sociais em
decorrecircncia das transformaccedilotildees tecnoloacutegicas As novas tecnologias
possibilitaram que as diversas tarefas passassem a ser desenvolvidas e
realizadas por maacutequinas ocorrendo assim um redimensionamento da atividade
humana neste contexto tecnoloacutegico que vivemos no seacuteculo XXI
As mudanccedilas sociais causadas pela tecnologia natildeo satildeo fato novo para
as bibliotecas Ao longo de sua histoacuteria as bibliotecas passaram e sofreram
diversas transformaccedilotildees Na Idade Meacutedia as bibliotecas eram repletas de
livros grandes e pesados administradas por monges e utilizadas por membros
da igreja Com o passar do tempo esse caraacuteter restritivo ao conhecimento
cedeu lugar a uma biblioteca fornecedora de informaccedilatildeo em diferentes
formatos e suportes sendo acessiacutevel a qualquer pessoa
Hoje em dia com os avanccedilos tecnoloacutegicos eacute possiacutevel converter objetos
fiacutesicos e materiais em objetos virtuais ajudando e facilitando a transferecircncia de
informaccedilatildeo Nas bibliotecas estas mudanccedilas foram notadas principalmente
com a introduccedilatildeo das tecnologias de informaccedilatildeo e comunicaccedilatildeo como por
exemplo as bases de dados online e os cataacutelogos eletrocircnicos que alteraram a
rotina e o ambiente de trabalho dos bibliotecaacuterios como tambeacutem o processo de
interaccedilatildeo entre os bibliotecaacuterios e os usuaacuterios conforme relata Le Coadic
A biblioteca tradicional que conservava apenas livros sucedeu a
biblioteca que reuacutene acervos muito mais diversificados tanto por seus
suportes como por sua origem imagens sons textos Transformou-
se em midiateca Ademais ao acolher natildeo somente as obras de um
patrimocircnio legado pelo passado mas as informaccedilotildees veiculadas por
redes comerciais atuais e em tempo real ela passou a ser um
sistema de informaccedilatildeo (LE COADIC 1996 p15)
53
Com a evoluccedilatildeo da sociedade o homem sentiu a necessidade de criar
sistemas de armazenamento que possibilitassem certo controle informacional
desta forma impedindo que houvesse uma dispersatildeo de informaccedilotildees A
Revoluccedilatildeo Industrial que ocorreu no Seacuteculo XIX e seus posteriores
desdobramentos trouxeram consigo inuacutemeras transformaccedilotildees para a
humanidade mudando e alterando significativamente as forccedilas produtivas A
Revoluccedilatildeo Industrial trouxe tambeacutem o chamado caos informacional conforme
relata Milanesi
A produccedilatildeo de impressos livros e principalmente perioacutedicos cresceu
de tal forma que superou a capacidade de organizaacute-los As novas
descobertas em todas as aacutereas do conhecimento humano exigiam um
nuacutemero tal de publicaccedilotildees que natildeo havia recursos para compraacute-las
nem espaccedilo suficiente para armazenaacute-las nem criteacuterios de
organizaccedilatildeo Enfim um texto corria o seacuterio risco de natildeo concretizar o
seu objetivo perdendo-se no chamado ldquocaos bibliograacuteficordquo
(MILANESI 2002 p 29)
Com o baixo custo de produccedilatildeo do livro e as grandes transformaccedilotildees
ocorridas na sociedade em decorrecircncia da Revoluccedilatildeo Industrial ocorre o
surgimento de uma literatura especializada para capacitar a matildeo de obra que
atuava nas induacutestrias Assim tanto cientistas quando operaacuterios para se
manterem no mercado de trabalho necessitavam de estudos especializados
para desenvolverem suas atividades pois a tendecircncia era produzir maacutequinas
para serem operacionalizadas por pessoas qualificadas que deviam conhecer
todos os procedimentos para sua correta utilizaccedilatildeo visando um trabalho raacutepido
e otimizaccedilatildeo do tempo
Com o raacutepido processo de evoluccedilatildeo da sociedade a biblioteca que ateacute o
momento tinha apenas a funccedilatildeo de organizar e guardar o saber contido nos
livros passa a ter agora um caraacuteter e funccedilatildeo de serviccedilo conforme relata
Milanesi
A circulaccedilatildeo das ideias expandiu-se saltou definitivamente o muro
dos conventos chegando a um nuacutemero de pessoas cada vez maior
As bibliotecas deixaram de ser tesouros para se tornarem serviccedilos e
os livros perderam o seu valor material para ser tornarem material de
consumotornando-se domeacutesticos Os cidadatildeos passaram a formar
54
bibliotecas em suas casas como formavam os reis preacute-Gutenberg
(MILANESI 1983 p 21)
A Revoluccedilatildeo Industrial trouxe o raacutepido processo de evoluccedilatildeo
tecnoloacutegica que provocou e alterou todas as aacutereas do conhecimento o que
resultou na burguesia industrial maiores lucros menos custos e produccedilatildeo
acelerada melhoria na produccedilatildeo de mercadoria Como tambeacutem trouxe o
crescimento populacional maior demanda de produtos e mercadorias Na aacuterea
do conhecimento a Revoluccedilatildeo Industrial trouxe consigo um grande acuacutemulo e
produccedilatildeo de informaccedilotildees que o homem jaacute natildeo estava dando conta de
organizar e controlar A uacutenica soluccedilatildeo encontrada para o problema do caos
informacional que se estabeleceu foi a especializaccedilatildeo das bibliotecas para
conseguir dar conta de organizar todo o conhecimento que estava sendo
produzido em grande quantidade Conforme relata Milanesi
O caminho escolhido para tornar uma biblioteca perfeitamente uacutetil foi
a especializaccedilatildeo O conhecimento eacute fracionado em partes cada vez
menores permitindo aos acervos e aos serviccedilos atenderem agrave
demanda especializada A ideia do universal passa a ser substituiacuteda
pelo particular Quanto mais uma biblioteca reduz o campo temaacutetico
mais exequiacutevel se torna o desejo de ser completa (MILANESI 2002
p 30)
Podemos notar com a chegada da Revoluccedilatildeo Industrial e posteriormente
os progressos do seacuteculo XX e XXI que a biblioteca comeccedilou a assumir e
desempenhar funccedilotildees diferentes de tempos anteriores passando a
desempenhar um importante papel no desenvolvimento e progresso da
sociedade Passa a ter atribuiccedilatildeo de valor seja econocircmico ou natildeo pelo
simples fato de manter a sociedade informada Conforme constata Milanesi
Buscar o conhecimento pode ser uacutetil tanto ao estudante que deseja
tirar uma boa nota na prova quanto para o empresaacuterio que o
considera estrateacutegico para a sobrevivecircncia de seu negoacutecio Cada um
atua como pode buscando os dados de que precisa nas narrativas
dos mais velhos percorrendo os labirintos das bibliotecas ou
vasculhando o planeta a bordo dos instrumentos da internet
(MILANESI 2002 p 34)
55
O seacuteculo XX traz a ideia de biblioteca como uma forma de organizaccedilatildeo
do conhecimento em que projeta uma nova funccedilatildeo sistematizar o acesso agraves
informaccedilotildees Com isso a informaccedilatildeo tornou-se um bem acumulaacutevel e de valor
na qual a biblioteca transformou-se em um territoacuterio mais adaptado e adequado
para as constantes transformaccedilotildees sociais que foram o desenvolvimento
industrial e a competiccedilatildeo entre sociedades cientificas e tecnoloacutegicas A partir
do seacuteculo XX principalmente no periacuteodo entre guerras a informaccedilatildeo passa a
ser vista como um elemento estrateacutegico e de valor para a seguranccedila e o
desenvolvimento de sociedades ldquoEm qualquer paisagem social a relaccedilatildeo do
indiviacuteduo com a informaccedilatildeo pode definir o seu papel e status na sociedade em
que estaacute integradordquo (MILANESI 2002 p 34)
Com a explosatildeo informacional ocorrida na segunda metade do seacuteculo
XX surgiu a necessidade de incrementar o desenvolvimento de serviccedilos e
produtos nas bibliotecas Como tambeacutem a intermediaccedilatildeo entre usuaacuterios e os
conteuacutedos solicitados tais como bibliografias iacutendices resumos relatoacuterios
Desta forma passou-se a agregar agraves bibliotecas tradicionais novas atividades e
funccedilotildees As bibliotecas passaram a incorporar tambeacutem outros tipos de
documentos como perioacutedicos jornais (hemeroteca) mapas (mapoteca) fitas
de viacutedeo (videotecas) discos (discotecas) slides em seus acervos
Poreacutem a explosatildeo informacional trouxe um grande problema para as
bibliotecas o de organizar todo o grande conhecimento para evitar a perda de
informaccedilotildees Como tambeacutem o fato de que as bibliotecas estatildeo conseguindo
acompanhar a velocidade de produccedilatildeo documental para inserir nos seus
acervos as publicaccedilotildees referentes a estes novos conhecimentos e mantendo-
se atualizadas para atenderem as demandas dos seus usuaacuterios Segundo
relata Milanesi
Na segunda metade do seacuteculo XX imaginou-se encontram uma saiacuteda
para a alta produccedilatildeo de textos o uso de microformas Um livro
poderia estar contido numa ficha Isso poderia resolver apenas o
problema do espaccedilo mas outras questotildees permaneceriam sem
resposta Os instrumentos de busca para se encontrar o especiacutefico
desejo tanto nas formas convencionais quanto na microforma
permaneceram como desafio (MILANESI 2002 p 30)
56
Outro fato aleacutem da grande quantidade de informaccedilotildees produzidas que
deve ser destacado eacute a questatildeo da obsolescecircncia dos registros do
conhecimento Estamos num periacuteodo em que a informaccedilatildeo tanto pode ter
grande valor econocircmico e tecnoloacutegico para o desenvolvimento de uma
sociedade como tambeacutem pode ficar ultrapassada rapidamente perdendo seu
valor perante o mundo conforme constata Milanesi
Aleacutem da grande quantidade de documentos haacute um outro fator que
deve ser levado em consideraccedilatildeo a obsolescecircncia do conhecimento
Se nos seacuteculos iniciais da imprensa um texto do campo das ciecircncias
ainda tinha valor muitas deacutecadas depois de sua ediccedilatildeo no seacuteculo
XXI poucos meses ou mesmo dias satildeo suficientes para descartar um
documento ou uma seacuterie deles porque jaacute estatildeo superados Por mais
que os editores mantenham a regularidade e a disseminaccedilatildeo seja
feita com rapidez dos voos aeacutereos um perioacutedico cientiacutefico ao ser
lanccedilado jaacute pode estar superado (MILANESI 2002 p 30)
Os aspectos espaccedilo armazenamento velocidade de disseminaccedilatildeo e de
acesso das bibliotecas foram as maiores preocupaccedilotildees das bibliotecas no
seacuteculo XX para evitar a perda do conhecimento no conhecido caos
informacional A soluccedilatildeo encontrada para estes aspectos soacute foi possiacutevel no
transcorrer do seacuteculo XX para o XXI poreacutem alguns destes aspectos ficaram
sem respostas
A visatildeo e percepccedilatildeo de bibliotecas tradicionais jaacute vinham sofrendo
mudanccedilas e alteraccedilotildees desde a Revoluccedilatildeo Industrial com os progressos
tecnoloacutegicos que ela trouxe Contudo foi na metade do seacuteculo XX que as
bibliotecas sofreram transformaccedilotildees e adaptaccedilotildees radicais em virtude das
novas tecnologias que estavam surgindo e da internet que estava causando
profundas transformaccedilotildees e mudanccedilas em todas as aacutereas do conhecimento
Segundo relata Milanesi
Em menos de duas deacutecadas as grandes maacutequinas evoluiacuteram para
pequenos e potentes engenhos capazes de armazenar volumes
gigantescos de informaccedilatildeo e processaacute-los em velocidade ano a ano
maior Ao estabelecer a possibilidade de conectar esses
computadores pessoais entre si e a grandes computadores estava
57
desenhada a internet E com ela estabelecia-se um novo panorama
para a informaccedilatildeo todo o conhecimento poderia estar na memoacuteria
dos computadores e esse conhecimento seria alcanccedilado a qualquer
momento por qualquer indiviacuteduo que tivesse um computador e um
telefone para a conexatildeo Aleacutem disso caiacutea a barreira entre escritor e o
leitor todos podiam desempenhar esses dois papeis Desenhou-se
rapidamente um cenaacuterio de perplexidade a respeito da informaccedilatildeo na
sociedade e do destino das bibliotecas (MILANESI 2002 p 32)
Assim caberaacute agrave biblioteca participar das transformaccedilotildees tecnoloacutegicas por
meio de novos posicionamentos e novas atribuiccedilotildees do profissional da
informaccedilatildeo como consequecircncia da revoluccedilatildeo tecnoloacutegica vivenciada por toda
a sociedade Contudo a biblioteca continuaraacute a desempenhar sua funccedilatildeo social
e tradicional de armazenagem e compartilhamento do conhecimento Tambeacutem
continuaraacute a ser uma das principais ferramentas da educaccedilatildeo sendo a base
para a geraccedilatildeo do pensamento inovador estimulando a cultura e ajudando o
desenvolvimento social coletivo e individual dos cidadatildeos
Poreacutem o seu papel social se ampliaraacute continuando a coordenar e
facilitar a preservaccedilatildeo do conhecimento expressatildeo cultural e intelectual da
sociedade e dos usuaacuterios com a utilizaccedilatildeo de formatos tradicionais e digitais
ldquoAssim apensar das dificuldades financeiras que tradicionalmente a biblioteca
enfrenta as novas tecnologias foram paulatinamente incorporadas agraves suas
atividades provando mudanccedilas internas e na maneira de prover produtos e
serviccedilos aos usuaacuteriosrdquo (CUNHA 1999 p 1)
Natildeo somente a instituiccedilatildeo biblioteca em si sofreu com as transformaccedilotildees
e implementaccedilotildees tecnoloacutegicas no seu ambiente os profissionais da
informaccedilatildeo em especial os bibliotecaacuterios sofreram tambeacutem mudanccedilas radicais
devido agraves novas tecnologias tornando-se assim gerentes e gestores da
informaccedilatildeo e do conhecimento Os bibliotecaacuterios passaram a interagir com os
usuaacuterios natildeo soacute no processo tradicional da busca por documentos solicitados
mas tambeacutem e cada vez mais no processo de geraccedilatildeo do conhecimento
gerenciamento de informaccedilotildees digitais e no auxiacutelio da busca e recuperaccedilatildeo de
informaccedilotildees
A crescente demanda informacional da sociedade e a grande produccedilatildeo
de conhecimento exigiu a especializaccedilatildeo do trabalho do bibliotecaacuterio e o
58
aumento dos canais de comunicaccedilatildeo resultando em diferentes tipos de
bibliotecas Com isso as bibliotecas passaram a ser classificadas
principalmente pelo tipo de puacuteblico por seu foco temaacutetico ou de domiacutenio por
sua missatildeo e objetivos e pelos serviccedilos que oferecem
Apresenta-se a seguir os diferentes tipos de biblioteca a partir de suas
definiccedilotildees
Biblioteca Infantil
Dedicada ao atendimento de crianccedilas seu acervo eacute formado por livros
de literatura infantil e infanto-juvenil jogos entre outros materiais recreativos
Este tipo de biblioteca exige do bibliotecaacuterio conhecimentos na aacuterea de
psicologia pedagogia literatura infantil entre outros O serviccedilo desta biblioteca
requer muito dos educadores e dos bibliotecaacuterios
A biblioteca infantil tem como missatildeo despertar na crianccedila o gosto pela
leitura contribuindo ao seu desenvolvimento cognitivo Tem como objetivo
primordial familiarizar as crianccedilas com os diversos materiais e tipos de livros
nas atividades de recreaccedilatildeo
Biblioteca Escolar
Dedicada a oferecer infraestrutura bibliograacutefica e audiovisual do ensino
fundamental e meacutedio ldquoBiblioteca Educacional eacute a que estaacute ligada a
estabelecimento de ensino fundamental ou meacutedio destinado a alunos e
professoresrdquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) Esta biblioteca deve
funcionar como um verdadeiro complemento da sala de aula fornecendo todo
o material bibliograacutefico necessaacuterio agraves atividades escolares Consiste num
centro de recursos educativos integrado ao processo de ensino e
aprendizagem Tem como objetivo desenvolver e fomentar a leitura e o acesso
agrave informaccedilatildeo
59
Biblioteca Universitaacuteria
Dedicada a fornecer infraestrutura bibliograacutefica e documental aos cursos
pesquisas e serviccedilo acadecircmicos mantidos pela universidade Segundo define
Cunha
A que eacute mantida por uma instituiccedilatildeo de ensino superior e que atende
as necessidades de informaccedilotildees dos corpos docente discente e
administrativo tanto para apoiar as atividades de ensino quanto de
pesquisa e extensatildeo Pode ser uma uacutenica biblioteca ou vaacuterias
organizada como sistema ou rede (CUNHA CAVALCANTI 2008 p
53)
Tem como finalidade atender a estudos consultas e pesquisas de
alunos professores e servidores Funciona como um verdadeiro centro de
documentaccedilatildeo estando integrada agrave universidade Normalmente custeada e
mantida pelo setor puacuteblico ou privado Sua finalidade eacute oferecer apoio ao
desenvolvimento de programas de ensino e pesquisa
Biblioteca Especializada
Dedicada agrave especializaccedilatildeo das coleccedilotildees de acordo com o assunto da
instituiccedilatildeo mantenedora como tambeacutem de acordo com a tipologia dos
usuaacuterios ldquoBiblioteca organizada sobre disciplinas ou aacutereas especiacuteficas do
conhecimentordquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) As primeiras bibliotecas
desta categoria foram as dos laboratoacuterios das grandes empresas industriais
comerciais e de associaccedilotildees profissionais Os acervos destas bibliotecas
devem estar sempre atualizados e devidamente dotados de recursos
informacionais aleacutem eacute claro de um consideraacutevel acervo bibliograacutefico e um
setor informatizado Neste tipo de biblioteca devem constar publicaccedilotildees e
materiais referentes ao patrimocircnio cientiacutefico cultural e tecnoloacutegico da entidade
mantenedora
60
Biblioteca Puacuteblica
Considerada uma das mais importantes categorias de bibliotecas pois
aleacutem de desempenhar seus objetivos especiacuteficos pode funcionar como recurso
ou fonte complementar para as demais categorias com alguns de seus serviccedilos
prestados a comunidade Totalmente aberta a toda populaccedilatildeo visando a
coletividade Seu acervo deve ser composto por todos os gecircneros de obras de
interesse da coletividade a que pertence ldquoA que eacute posta agrave disposiccedilatildeo da
coletividade de uma regiatildeo municiacutepio ou estado e que eacute financiada
principalmente por dotaccedilotildees governamentaisrdquo (CUNHA CAVALCANTI 2008
p 52)
Agrave biblioteca puacuteblica cabe promover o desenvolvimento cultural com o
fomento ao gosto pela leitura apoio a educaccedilatildeo formal e informal divulgaccedilatildeo
do idioma nacional preservaccedilatildeo da memoacuteria etc Instituiccedilatildeo voltada
principalmente agrave satisfaccedilatildeo das necessidades informacionais e culturais da
comunidade que atende
Biblioteca Nacional
Esse tipo de biblioteca tem como finalidade reunir e preservar a
produccedilatildeo bibliograacutefica de determinado paiacutes a qual deve ser recebida
sobretudo por meio do chamado depoacutesito legal A biblioteca nacional eacute
considerada a memoacuteria documental de um povo Segundo constata Cunha
A que eacute responsaacutevel pela aquisiccedilatildeo e conservaccedilatildeo de exemplares
dos documentos publicados no paiacutes A lei do depoacutesito legal eacute em
vaacuterios paiacuteses um dos fatores de enriquecimentos dos acervos desse
tipo de biblioteca Entre as funccedilotildees que desempenha podem ser
mencionadas a) compilar e publicar a bibliografia nacional corrente e
bibliografias retrospectivas b) manter coleccedilotildees de documentos sobre
o paiacutes c) atuar como centro nacional de informaccedilatildeo bibliograacutefica d)
organizar e manter os cataacutelogos coletivos nacionais (CUNHA
CAVALCANTI 2008 p 52)
61
Agrave biblioteca nacional cabe coordenar a atividade de permuta nacional e
internacional programas nacionais de aquisiccedilatildeo de publicaccedilotildees estrangeiras
Atua tambeacutem na coordenaccedilatildeo da rede nacional de bibliotecas e manteacutem o
cataacutelogo coletivo nacional de livros e perioacutedicos
Seu puacuteblico em geral natildeo se restringe somente aos frequentadores
usuais na medida em que possui tambeacutem uma clientela de pesquisadores O
acervo e manutenccedilatildeo ficam a cargo do governo federal do paiacutes
Biblioteca Digital
As bibliotecas digitais tecircm como base informacional conteuacutedos em
formatos digitais livros perioacutedicos teses imagens viacutedeos etc Estatildeo
armazenados e disponibilizados para acesso atraveacutes de programas
padronizados em servidores proacuteprios ou distribuiacutedos que satildeo acessados via
redes de computadores em outras bibliotecas ou atraveacutes de redes de
comunicaccedilatildeo que existem entre bibliotecas
O conteuacutedo deste tipo de biblioteca encontra-se na forma eletrocircnica e
digital em que eacute acessado localmente ou atraveacutes de redes de comunicaccedilatildeo
Segundo observa Cunha
Proporciona o ldquoacesso em linha natildeo somente a cataacutelogos mais
tambeacutem a uma grande variedade de recursos eletrocircnicos existentes
na proacutepria biblioteca ou fora como por exemplo iacutendices e resumos
bibliograacuteficos bases e bancos de dados sistemas de CD-ROM
entrega de documentos jornais eletrocircnicos bases de dados de
imagensrdquo Combinaccedilatildeo de uma coleccedilatildeo de objetos digitais
(repositoacuterio) descriccedilotildees desses objetos (metadados) o conjunto de
usuaacuterios e os sistemas que oferecem vaacuterios serviccedilos como captaccedilatildeo
indexaccedilatildeo catalogaccedilatildeo busca recuperaccedilatildeo provisatildeo arquivamento
e preservaccedilatildeo de dados ou informaccedilotildees (CUNHA CAVALCANTI
2008 p 50)
A criaccedilatildeo de bibliotecas digitais foi muito importante principalmente com
o advento da internet na qual ganharam forccedila tornando-se um verdadeiro
instrumento de distribuiccedilatildeo cooperaccedilatildeo e acesso ao conhecimento Tem como
62
intuito atender e servir de foco agregador a uma comunidade segmentada ou
distribuiacuteda geograficamente
Bibliotecas Hiacutebridas
Bibliotecas hiacutebridas satildeo aquelas que possuem em seu acesso
publicaccedilotildees em papel e formato digital ldquoDesigna uma biblioteca convencional
que tambeacutem oferece produtos e serviccedilos informacionais eletrocircnico ou acesso
em linhardquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) O conceito deste tipo de
biblioteca parece ser o mais adaptado para satisfazer as necessidades
informacionais atuais Transiccedilatildeo pelas quais as bibliotecas tradicionais vecircm
sofrendo como tambeacutem conciliando os tipos de atividades desenvolvidas por
elas
O termo biblioteca hiacutebrida refere-se ao estado de transiccedilatildeo da biblioteca
que hoje em dia natildeo estaacute totalmente impressa nem totalmente digital A sua
importacircncia se daacute no atendimento dos vaacuterios tipos de usuaacuterios atraveacutes da
flexibilidade dos serviccedilos oferecidos e da integraccedilatildeo dos suportes impressos e
digitais que as bibliotecas passam nesse periacuteodo de transiccedilatildeo tecnoloacutegica
As bibliotecas hiacutebridas devem dispor de uma gama de interfaces com
compartilhamento de recursos diferentes tipos e formatos de suportes como os
seguintes cataacutelogo CD-ROM disquete serviccedilos completos de textos
impressos sistema de reservas eletrocircnicas grupo de dados jornais eletrocircnicos
e impressos livros eletrocircnicos livros para referecircncia coleccedilotildees especiais
mapas slides gravaccedilotildees de aacuteudio e viacutedeo
O termo biblioteca hiacutebrida descreve habilidades que ela possui em
oferecer diferentes produtos e serviccedilos com o intuito de atender as
necessidades individuais e coletivas de seus usuaacuterios Poreacutem este tipo de
biblioteca deve possuir operaccedilotildees diferenciadas para cada tipo de usuaacuterio uma
vez que cada tipo de usuaacuterio possui uma necessidade informacional individual
Assim as bibliotecas teratildeo que adaptar-se aos novos tempos para irem
ao encontro das necessidades dos novos usuaacuterios e com isso as bibliotecas
hiacutebridas entraram no cenaacuterio com o seu papel inovador neste periacuteodo de
transiccedilatildeo em que algumas bibliotecas se encontram Os tipos de usuaacuterios das
bibliotecas hiacutebridas satildeo na sua maioria usuaacuterios presenciais pesquisadores
63
alunos professores de instituiccedilotildees de ensino etc As bibliotecas hiacutebridas
tambeacutem disponibilizam os produtos e serviccedilos solicitados enviando as
informaccedilotildees pelos canais de comunicaccedilatildeo da biblioteca com os usuaacuterios
atraveacutes de email fax correio de acordo com a demanda informacional Como
tambeacutem passam a oferecer ao cidadatildeo um conjunto de informaccedilotildees que as
novas tecnologias tornaram possiacutevel mas jaacute de forma tratada e selecionada
possibilitando mais agilidade de acesso agrave informaccedilatildeo
As caracteriacutesticas das bibliotecas modernas eacute permitir o acesso remoto
pelo usuaacuterio por meio de um computador conectado a uma rede possibilidade
de utilizar simultaneamente o mesmo documento existecircncia de coleccedilotildees de
documentos onde pode ser acessado natildeo somente a referecircncia bibliograacutefica
mas tambeacutem o texto em completo ou em partes utilizaccedilatildeo de diversos suportes
da informaccedilatildeo Nas bibliotecas modernas tambeacutem houve a introduccedilatildeo de
processos digitais nos diversos serviccedilos comumente existentes numa
biblioteca adaptaccedilatildeo de sistemas inteligentes de busca e recuperaccedilatildeo da
informaccedilatildeo
Na atualidade as bibliotecas vecircm se adaptando cada vez mais aos
processos de inovaccedilotildees tecnoloacutegicas ocorridas com a evoluccedilatildeo da
humanidade sendo que uma das principais caracteriacutesticas da biblioteca do
futuro seraacute natildeo mais o volume do seu acervo mais sim a crescente
possibilidade de poder disseminar as informaccedilotildees com outras instituiccedilotildees
atraveacutes das novas tecnologias
64
5 CONSIDERACcedilOtildeES FINAIS
De acordo com a metodologia adotada as anaacutelises e comentaacuterios
referentes agrave evoluccedilatildeo das bibliotecas ao longo do tempo encontram-se
incluiacutedos na Revisatildeo de Literatura a qual reflete percepccedilotildees e opiniotildees dos
autores citados bem como do autor desta monografia Dessa forma
analisadas as questotildees referentes agrave temaacutetica abordada torna-se possiacutevel
encerrar a pesquisa com algumas consideraccedilotildees finais
O foco principal deste trabalho foi discorrer sobre a origem e evoluccedilatildeo
histoacuterica das bibliotecas desde o periacuteodo da Antiguidade quando os acervos
das bibliotecas eram constituiacutedos por suportes minerais como argila papiro e
animal Passa pelo periacuteodo da Idade Meacutedia quando o uso do papel comeccedila
ser difundido no ocidente dentro de um contexto que visava atender as
necessidades informacionais a partir da utilizaccedilatildeo de um suporte mais barato
resistente e praticamente inesgotaacutevel o qual foi capaz de substituir o precioso
pergaminho ateacute entatildeo tido para eacutepoca como o suporte mais utilizado pelo
mundo O processo de transiccedilatildeo que ocorreu nas bibliotecas as quais
estiveram durante muitos anos sob o domiacutenio da Igreja Catoacutelica e dos reis
privando a populaccedilatildeo do acesso ao conhecimento A perda do seu caraacuteter de
instituiccedilatildeo sagrada e com certo misticismo para transformar-se em um local de
trabalho estudo descobertas e progressos para a sociedade Posteriormente
as bibliotecas sofrem uma verdadeira transformaccedilatildeo com a introduccedilatildeo dos
computadores e das novas tecnologias e demandas informacionais resultando
em um processo de especializaccedilatildeo por tipos de bibliotecas para dar conta das
demandas no caos informacional que se estabeleceu nos seacuteculos XX e XXI
Conclui-se com tudo isso que com as bibliotecas a humanidade criou e
desenvolveu um preciso instrumento de geraccedilatildeo e transmissatildeo do
conhecimento que por sua vez repercutiu de forma decisiva na evoluccedilatildeo da
sociedade Causou alteraccedilotildees na forma de organizar o conhecimento e no
papel desempenhado pelo profissional da informaccedilatildeo o bibliotecaacuterio cuja
funccedilatildeo torna-se de extrema importacircncia para o funcionamento de uma
biblioteca e tambeacutem para o aprimoramento cientiacutefico e cultural da sociedade
como um todo
65
Temos com isso uma instituiccedilatildeo que por meio de um conjunto de
praacuteticas da origem a uma ciecircncia aplicada a qual se relaciona com diversas
aacutereas do conhecimento em prol de um grande objetivo que o democratizar o
acesso agrave informaccedilatildeo para todos aqueles que necessitam de informaccedilotildees
guardada por esta instituiccedilatildeo que existe haacute seacuteculos
66
REFEREcircNCIAS
BARATIN Marc JACOB Christian O poder das bibliotecas a memoacuteria dos
livros no Ocidente Rio de Janeiro Editora UFRJ 2000
BATTLES Matthew A conturbada histoacuteria das bibliotecas Satildeo Paulo
Planeta 2003
BARROS Moreno Evoluccedilatildeo Conceitual da Biblioteca Disponiacutevel em lthttpmorenobarroscom201302evolucao-conceitual-da-biblioteca-maria-das-gracas-targinogt Acesso em 15 mar2014 BONATTI Rosacircngela AP Arnosti MURAKAMI Juliana SILVA Ceacutelia AP Rufino da A Produccedilatildeo de Conhecimento e a Origem das Bibliotecas Slideshare Disponiacutevel em lt httpptslidesharenet2010201022a-produo-de-conhecimentos-e-a-origem-das-bibliotecasgt Acesso em 29 mar2014 CAMPELLO Bernadete Santos CALDEIRA Paulo da Terra (Coord)
Introduccedilatildeo agraves fontes de informaccedilatildeo Belo Horizonte Autecircntica 2005 181 p
CANFORA Luciano A biblioteca desaparecida histoacuterias da Biblioteca de
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Briquet de Lemos 2007 152 p
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MARTINS Wilson A palavra escrita histoacuteria do livro da imprensa e da
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68
50
monopoacutelio da oferta de livros mas tambeacutem novas maneiras e formas de
praticar a leitura
O Renascimento trouxe consigo em especial para a aacuterea do
conhecimento uma maior preocupaccedilatildeo em relaccedilatildeo a grande explosatildeo de
informaccedilotildees depois dos tipos moacuteveis de Gutenberg com a situaccedilatildeo fiacutesica dos
livros a disposiccedilatildeo organizaccedilatildeo entre outros detalhes de vital importacircncia que
passaram a ser avaliados na organizaccedilatildeo das bibliotecas como tambeacutem em
teacutecnicas para solucionar os problemas existentes em relaccedilatildeo ao grande
acuacutemulo de conhecimento Segundo relata Milanesi
Para abrigar tantos produtos editoriais que as tipografias geravam foi
necessaacuterio repensar a biblioteca como espaccedilo fiacutesico As pequenas
salas com livros acorrentados e com ar de capela natildeo eram mais
suficientes A mudanccedila do caraacuteter dos livros de religioso e reservado
para um instrumento de conhecimento segmentado refletiu-se com
clareza na ideia de coleccedilatildeo dentro da diversidade de assuntos
Dentro dessa nova perspectiva do conhecimento dada na
Renascenccedila somado agrave imprensa e a proliferaccedilatildeo dos livros e das
bibliotecas buscaram novas formas de organizar os acervos Se
antes os manuscritos eram separados por liacutengua depois os
impressos foram ordenados por assuntos (MILANESI 2002 p 27)
Percebe-se com isso tudo que a partir do Renascimento que o caos
bibliograacutefico ganhou espaccedilo e se estabeleceu transformando e alterando a
funccedilatildeo das bibliotecas de simples depoacutesitos para instituiccedilotildees com grandes
contribuiccedilotildees sociais para o desenvolvimento guarda transmissatildeo e
disseminaccedilatildeo do conhecimento A figura do bibliotecaacuterio entrou de vez em
cena para por ordem nesse caos decorrente do movimento Renascentista
Criando e desenvolvendo teacutecnicas para organizar o conhecimento que se tinha
registrado ateacute aquele momento
Bibliotecas Bizantinas
Historiadores pouco explanam acerca das bibliotecas bizantinas mesmo
estas bibliotecas tendo uma grande importacircncia e contribuiccedilatildeo na Histoacuteria As
bibliotecas bizantinas localizavam-se no Oriente sendo mantidas por religiosos
51
Ortodoxos As bibliotecas bizantinas permitiram um menor controle da entrada
de obras consideradas como profanas em seus acervos e com isso tiveram
grande importacircncia na questatildeo da preservaccedilatildeo e conservaccedilatildeo desse tipo de
obras Poreacutem com enfoque diferente das bibliotecas monacais catoacutelicas que se
baseavam exclusivamente no ensino da literatura latina e respectiva cultura
ldquoAs bizantinas eram com predominacircncia de nuacutecleos de civilizaccedilatildeo
helecircnica Ora sem o helenismo natildeo haveria igualmente Renascenccedila e as
bibliotecas bizantinas concorreram assim com a parcela mais importante
nessa revoluccedilatildeo de ideiasrdquo (MARTINS 1956 p 89)
Os mais ceacutelebres dos conventos bizantinos foram o Studion com a sua
respectiva oficina de copistas e a sua biblioteca o Claustro de Santa Catarina
juntamente com o Monte Sinai Na cidade de Constantinopla se encontravam
algumas das maiores bibliotecas particulares mantidas por imperadores e
grandes senhores que posteriormente foram transformadas em bibliotecas
oficiais
Bibliotecas Particulares
Em relaccedilatildeo ao tamanho do acervo das bibliotecas particulares do
Oriente eram consideradas grandes e tinham aproximadamente cem mil
volumes Dentre as obras que formavam o acervo das bibliotecas particulares
havia coacutepias autecircnticas dos atos do Conciacutelio de Niceacuteia Homero e do saacutebio
Foacutecio que era composta por 280 obras de valor inestimaacutevel Algumas das
bibliotecas particulares contavam com copistas e um bibliotecaacuterio ldquoPelo Coacutedigo
Teodosiano sabe-se que nessa eacutepoca havia sete copistas dirigidos por um
bibliotecaacuterio principal em 730 DC esse nuacutemero sob para dozerdquo (MARTINS
1956 p 89)
Outra grande biblioteca particular foi a do rei Carlos V da Franccedila que
chegou a reunir em seu acervo mil e duzentos volumes sendo uma quantidade
consideraacutevel para sua eacutepoca ldquoOs grandes senhores passaram a constituir suas
proacuteprias bibliotecasrdquo (MARTINS 1956 p90) Os manuscritos destas bibliotecas
natildeo eram importantes somente pelo seu conteuacutedo mas pelas suas miniaturas
e iluminuras
52
44 Biblioteca Moderna adaptaccedilotildees tecnoloacutegicas
especializaccedilatildeo e tipos de bibliotecas
O mundo estaacute passando ultimamente por um periacuteodo de constantes
transformaccedilotildees o qual tem resultado em consequentes impactos sociais em
decorrecircncia das transformaccedilotildees tecnoloacutegicas As novas tecnologias
possibilitaram que as diversas tarefas passassem a ser desenvolvidas e
realizadas por maacutequinas ocorrendo assim um redimensionamento da atividade
humana neste contexto tecnoloacutegico que vivemos no seacuteculo XXI
As mudanccedilas sociais causadas pela tecnologia natildeo satildeo fato novo para
as bibliotecas Ao longo de sua histoacuteria as bibliotecas passaram e sofreram
diversas transformaccedilotildees Na Idade Meacutedia as bibliotecas eram repletas de
livros grandes e pesados administradas por monges e utilizadas por membros
da igreja Com o passar do tempo esse caraacuteter restritivo ao conhecimento
cedeu lugar a uma biblioteca fornecedora de informaccedilatildeo em diferentes
formatos e suportes sendo acessiacutevel a qualquer pessoa
Hoje em dia com os avanccedilos tecnoloacutegicos eacute possiacutevel converter objetos
fiacutesicos e materiais em objetos virtuais ajudando e facilitando a transferecircncia de
informaccedilatildeo Nas bibliotecas estas mudanccedilas foram notadas principalmente
com a introduccedilatildeo das tecnologias de informaccedilatildeo e comunicaccedilatildeo como por
exemplo as bases de dados online e os cataacutelogos eletrocircnicos que alteraram a
rotina e o ambiente de trabalho dos bibliotecaacuterios como tambeacutem o processo de
interaccedilatildeo entre os bibliotecaacuterios e os usuaacuterios conforme relata Le Coadic
A biblioteca tradicional que conservava apenas livros sucedeu a
biblioteca que reuacutene acervos muito mais diversificados tanto por seus
suportes como por sua origem imagens sons textos Transformou-
se em midiateca Ademais ao acolher natildeo somente as obras de um
patrimocircnio legado pelo passado mas as informaccedilotildees veiculadas por
redes comerciais atuais e em tempo real ela passou a ser um
sistema de informaccedilatildeo (LE COADIC 1996 p15)
53
Com a evoluccedilatildeo da sociedade o homem sentiu a necessidade de criar
sistemas de armazenamento que possibilitassem certo controle informacional
desta forma impedindo que houvesse uma dispersatildeo de informaccedilotildees A
Revoluccedilatildeo Industrial que ocorreu no Seacuteculo XIX e seus posteriores
desdobramentos trouxeram consigo inuacutemeras transformaccedilotildees para a
humanidade mudando e alterando significativamente as forccedilas produtivas A
Revoluccedilatildeo Industrial trouxe tambeacutem o chamado caos informacional conforme
relata Milanesi
A produccedilatildeo de impressos livros e principalmente perioacutedicos cresceu
de tal forma que superou a capacidade de organizaacute-los As novas
descobertas em todas as aacutereas do conhecimento humano exigiam um
nuacutemero tal de publicaccedilotildees que natildeo havia recursos para compraacute-las
nem espaccedilo suficiente para armazenaacute-las nem criteacuterios de
organizaccedilatildeo Enfim um texto corria o seacuterio risco de natildeo concretizar o
seu objetivo perdendo-se no chamado ldquocaos bibliograacuteficordquo
(MILANESI 2002 p 29)
Com o baixo custo de produccedilatildeo do livro e as grandes transformaccedilotildees
ocorridas na sociedade em decorrecircncia da Revoluccedilatildeo Industrial ocorre o
surgimento de uma literatura especializada para capacitar a matildeo de obra que
atuava nas induacutestrias Assim tanto cientistas quando operaacuterios para se
manterem no mercado de trabalho necessitavam de estudos especializados
para desenvolverem suas atividades pois a tendecircncia era produzir maacutequinas
para serem operacionalizadas por pessoas qualificadas que deviam conhecer
todos os procedimentos para sua correta utilizaccedilatildeo visando um trabalho raacutepido
e otimizaccedilatildeo do tempo
Com o raacutepido processo de evoluccedilatildeo da sociedade a biblioteca que ateacute o
momento tinha apenas a funccedilatildeo de organizar e guardar o saber contido nos
livros passa a ter agora um caraacuteter e funccedilatildeo de serviccedilo conforme relata
Milanesi
A circulaccedilatildeo das ideias expandiu-se saltou definitivamente o muro
dos conventos chegando a um nuacutemero de pessoas cada vez maior
As bibliotecas deixaram de ser tesouros para se tornarem serviccedilos e
os livros perderam o seu valor material para ser tornarem material de
consumotornando-se domeacutesticos Os cidadatildeos passaram a formar
54
bibliotecas em suas casas como formavam os reis preacute-Gutenberg
(MILANESI 1983 p 21)
A Revoluccedilatildeo Industrial trouxe o raacutepido processo de evoluccedilatildeo
tecnoloacutegica que provocou e alterou todas as aacutereas do conhecimento o que
resultou na burguesia industrial maiores lucros menos custos e produccedilatildeo
acelerada melhoria na produccedilatildeo de mercadoria Como tambeacutem trouxe o
crescimento populacional maior demanda de produtos e mercadorias Na aacuterea
do conhecimento a Revoluccedilatildeo Industrial trouxe consigo um grande acuacutemulo e
produccedilatildeo de informaccedilotildees que o homem jaacute natildeo estava dando conta de
organizar e controlar A uacutenica soluccedilatildeo encontrada para o problema do caos
informacional que se estabeleceu foi a especializaccedilatildeo das bibliotecas para
conseguir dar conta de organizar todo o conhecimento que estava sendo
produzido em grande quantidade Conforme relata Milanesi
O caminho escolhido para tornar uma biblioteca perfeitamente uacutetil foi
a especializaccedilatildeo O conhecimento eacute fracionado em partes cada vez
menores permitindo aos acervos e aos serviccedilos atenderem agrave
demanda especializada A ideia do universal passa a ser substituiacuteda
pelo particular Quanto mais uma biblioteca reduz o campo temaacutetico
mais exequiacutevel se torna o desejo de ser completa (MILANESI 2002
p 30)
Podemos notar com a chegada da Revoluccedilatildeo Industrial e posteriormente
os progressos do seacuteculo XX e XXI que a biblioteca comeccedilou a assumir e
desempenhar funccedilotildees diferentes de tempos anteriores passando a
desempenhar um importante papel no desenvolvimento e progresso da
sociedade Passa a ter atribuiccedilatildeo de valor seja econocircmico ou natildeo pelo
simples fato de manter a sociedade informada Conforme constata Milanesi
Buscar o conhecimento pode ser uacutetil tanto ao estudante que deseja
tirar uma boa nota na prova quanto para o empresaacuterio que o
considera estrateacutegico para a sobrevivecircncia de seu negoacutecio Cada um
atua como pode buscando os dados de que precisa nas narrativas
dos mais velhos percorrendo os labirintos das bibliotecas ou
vasculhando o planeta a bordo dos instrumentos da internet
(MILANESI 2002 p 34)
55
O seacuteculo XX traz a ideia de biblioteca como uma forma de organizaccedilatildeo
do conhecimento em que projeta uma nova funccedilatildeo sistematizar o acesso agraves
informaccedilotildees Com isso a informaccedilatildeo tornou-se um bem acumulaacutevel e de valor
na qual a biblioteca transformou-se em um territoacuterio mais adaptado e adequado
para as constantes transformaccedilotildees sociais que foram o desenvolvimento
industrial e a competiccedilatildeo entre sociedades cientificas e tecnoloacutegicas A partir
do seacuteculo XX principalmente no periacuteodo entre guerras a informaccedilatildeo passa a
ser vista como um elemento estrateacutegico e de valor para a seguranccedila e o
desenvolvimento de sociedades ldquoEm qualquer paisagem social a relaccedilatildeo do
indiviacuteduo com a informaccedilatildeo pode definir o seu papel e status na sociedade em
que estaacute integradordquo (MILANESI 2002 p 34)
Com a explosatildeo informacional ocorrida na segunda metade do seacuteculo
XX surgiu a necessidade de incrementar o desenvolvimento de serviccedilos e
produtos nas bibliotecas Como tambeacutem a intermediaccedilatildeo entre usuaacuterios e os
conteuacutedos solicitados tais como bibliografias iacutendices resumos relatoacuterios
Desta forma passou-se a agregar agraves bibliotecas tradicionais novas atividades e
funccedilotildees As bibliotecas passaram a incorporar tambeacutem outros tipos de
documentos como perioacutedicos jornais (hemeroteca) mapas (mapoteca) fitas
de viacutedeo (videotecas) discos (discotecas) slides em seus acervos
Poreacutem a explosatildeo informacional trouxe um grande problema para as
bibliotecas o de organizar todo o grande conhecimento para evitar a perda de
informaccedilotildees Como tambeacutem o fato de que as bibliotecas estatildeo conseguindo
acompanhar a velocidade de produccedilatildeo documental para inserir nos seus
acervos as publicaccedilotildees referentes a estes novos conhecimentos e mantendo-
se atualizadas para atenderem as demandas dos seus usuaacuterios Segundo
relata Milanesi
Na segunda metade do seacuteculo XX imaginou-se encontram uma saiacuteda
para a alta produccedilatildeo de textos o uso de microformas Um livro
poderia estar contido numa ficha Isso poderia resolver apenas o
problema do espaccedilo mas outras questotildees permaneceriam sem
resposta Os instrumentos de busca para se encontrar o especiacutefico
desejo tanto nas formas convencionais quanto na microforma
permaneceram como desafio (MILANESI 2002 p 30)
56
Outro fato aleacutem da grande quantidade de informaccedilotildees produzidas que
deve ser destacado eacute a questatildeo da obsolescecircncia dos registros do
conhecimento Estamos num periacuteodo em que a informaccedilatildeo tanto pode ter
grande valor econocircmico e tecnoloacutegico para o desenvolvimento de uma
sociedade como tambeacutem pode ficar ultrapassada rapidamente perdendo seu
valor perante o mundo conforme constata Milanesi
Aleacutem da grande quantidade de documentos haacute um outro fator que
deve ser levado em consideraccedilatildeo a obsolescecircncia do conhecimento
Se nos seacuteculos iniciais da imprensa um texto do campo das ciecircncias
ainda tinha valor muitas deacutecadas depois de sua ediccedilatildeo no seacuteculo
XXI poucos meses ou mesmo dias satildeo suficientes para descartar um
documento ou uma seacuterie deles porque jaacute estatildeo superados Por mais
que os editores mantenham a regularidade e a disseminaccedilatildeo seja
feita com rapidez dos voos aeacutereos um perioacutedico cientiacutefico ao ser
lanccedilado jaacute pode estar superado (MILANESI 2002 p 30)
Os aspectos espaccedilo armazenamento velocidade de disseminaccedilatildeo e de
acesso das bibliotecas foram as maiores preocupaccedilotildees das bibliotecas no
seacuteculo XX para evitar a perda do conhecimento no conhecido caos
informacional A soluccedilatildeo encontrada para estes aspectos soacute foi possiacutevel no
transcorrer do seacuteculo XX para o XXI poreacutem alguns destes aspectos ficaram
sem respostas
A visatildeo e percepccedilatildeo de bibliotecas tradicionais jaacute vinham sofrendo
mudanccedilas e alteraccedilotildees desde a Revoluccedilatildeo Industrial com os progressos
tecnoloacutegicos que ela trouxe Contudo foi na metade do seacuteculo XX que as
bibliotecas sofreram transformaccedilotildees e adaptaccedilotildees radicais em virtude das
novas tecnologias que estavam surgindo e da internet que estava causando
profundas transformaccedilotildees e mudanccedilas em todas as aacutereas do conhecimento
Segundo relata Milanesi
Em menos de duas deacutecadas as grandes maacutequinas evoluiacuteram para
pequenos e potentes engenhos capazes de armazenar volumes
gigantescos de informaccedilatildeo e processaacute-los em velocidade ano a ano
maior Ao estabelecer a possibilidade de conectar esses
computadores pessoais entre si e a grandes computadores estava
57
desenhada a internet E com ela estabelecia-se um novo panorama
para a informaccedilatildeo todo o conhecimento poderia estar na memoacuteria
dos computadores e esse conhecimento seria alcanccedilado a qualquer
momento por qualquer indiviacuteduo que tivesse um computador e um
telefone para a conexatildeo Aleacutem disso caiacutea a barreira entre escritor e o
leitor todos podiam desempenhar esses dois papeis Desenhou-se
rapidamente um cenaacuterio de perplexidade a respeito da informaccedilatildeo na
sociedade e do destino das bibliotecas (MILANESI 2002 p 32)
Assim caberaacute agrave biblioteca participar das transformaccedilotildees tecnoloacutegicas por
meio de novos posicionamentos e novas atribuiccedilotildees do profissional da
informaccedilatildeo como consequecircncia da revoluccedilatildeo tecnoloacutegica vivenciada por toda
a sociedade Contudo a biblioteca continuaraacute a desempenhar sua funccedilatildeo social
e tradicional de armazenagem e compartilhamento do conhecimento Tambeacutem
continuaraacute a ser uma das principais ferramentas da educaccedilatildeo sendo a base
para a geraccedilatildeo do pensamento inovador estimulando a cultura e ajudando o
desenvolvimento social coletivo e individual dos cidadatildeos
Poreacutem o seu papel social se ampliaraacute continuando a coordenar e
facilitar a preservaccedilatildeo do conhecimento expressatildeo cultural e intelectual da
sociedade e dos usuaacuterios com a utilizaccedilatildeo de formatos tradicionais e digitais
ldquoAssim apensar das dificuldades financeiras que tradicionalmente a biblioteca
enfrenta as novas tecnologias foram paulatinamente incorporadas agraves suas
atividades provando mudanccedilas internas e na maneira de prover produtos e
serviccedilos aos usuaacuteriosrdquo (CUNHA 1999 p 1)
Natildeo somente a instituiccedilatildeo biblioteca em si sofreu com as transformaccedilotildees
e implementaccedilotildees tecnoloacutegicas no seu ambiente os profissionais da
informaccedilatildeo em especial os bibliotecaacuterios sofreram tambeacutem mudanccedilas radicais
devido agraves novas tecnologias tornando-se assim gerentes e gestores da
informaccedilatildeo e do conhecimento Os bibliotecaacuterios passaram a interagir com os
usuaacuterios natildeo soacute no processo tradicional da busca por documentos solicitados
mas tambeacutem e cada vez mais no processo de geraccedilatildeo do conhecimento
gerenciamento de informaccedilotildees digitais e no auxiacutelio da busca e recuperaccedilatildeo de
informaccedilotildees
A crescente demanda informacional da sociedade e a grande produccedilatildeo
de conhecimento exigiu a especializaccedilatildeo do trabalho do bibliotecaacuterio e o
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aumento dos canais de comunicaccedilatildeo resultando em diferentes tipos de
bibliotecas Com isso as bibliotecas passaram a ser classificadas
principalmente pelo tipo de puacuteblico por seu foco temaacutetico ou de domiacutenio por
sua missatildeo e objetivos e pelos serviccedilos que oferecem
Apresenta-se a seguir os diferentes tipos de biblioteca a partir de suas
definiccedilotildees
Biblioteca Infantil
Dedicada ao atendimento de crianccedilas seu acervo eacute formado por livros
de literatura infantil e infanto-juvenil jogos entre outros materiais recreativos
Este tipo de biblioteca exige do bibliotecaacuterio conhecimentos na aacuterea de
psicologia pedagogia literatura infantil entre outros O serviccedilo desta biblioteca
requer muito dos educadores e dos bibliotecaacuterios
A biblioteca infantil tem como missatildeo despertar na crianccedila o gosto pela
leitura contribuindo ao seu desenvolvimento cognitivo Tem como objetivo
primordial familiarizar as crianccedilas com os diversos materiais e tipos de livros
nas atividades de recreaccedilatildeo
Biblioteca Escolar
Dedicada a oferecer infraestrutura bibliograacutefica e audiovisual do ensino
fundamental e meacutedio ldquoBiblioteca Educacional eacute a que estaacute ligada a
estabelecimento de ensino fundamental ou meacutedio destinado a alunos e
professoresrdquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) Esta biblioteca deve
funcionar como um verdadeiro complemento da sala de aula fornecendo todo
o material bibliograacutefico necessaacuterio agraves atividades escolares Consiste num
centro de recursos educativos integrado ao processo de ensino e
aprendizagem Tem como objetivo desenvolver e fomentar a leitura e o acesso
agrave informaccedilatildeo
59
Biblioteca Universitaacuteria
Dedicada a fornecer infraestrutura bibliograacutefica e documental aos cursos
pesquisas e serviccedilo acadecircmicos mantidos pela universidade Segundo define
Cunha
A que eacute mantida por uma instituiccedilatildeo de ensino superior e que atende
as necessidades de informaccedilotildees dos corpos docente discente e
administrativo tanto para apoiar as atividades de ensino quanto de
pesquisa e extensatildeo Pode ser uma uacutenica biblioteca ou vaacuterias
organizada como sistema ou rede (CUNHA CAVALCANTI 2008 p
53)
Tem como finalidade atender a estudos consultas e pesquisas de
alunos professores e servidores Funciona como um verdadeiro centro de
documentaccedilatildeo estando integrada agrave universidade Normalmente custeada e
mantida pelo setor puacuteblico ou privado Sua finalidade eacute oferecer apoio ao
desenvolvimento de programas de ensino e pesquisa
Biblioteca Especializada
Dedicada agrave especializaccedilatildeo das coleccedilotildees de acordo com o assunto da
instituiccedilatildeo mantenedora como tambeacutem de acordo com a tipologia dos
usuaacuterios ldquoBiblioteca organizada sobre disciplinas ou aacutereas especiacuteficas do
conhecimentordquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) As primeiras bibliotecas
desta categoria foram as dos laboratoacuterios das grandes empresas industriais
comerciais e de associaccedilotildees profissionais Os acervos destas bibliotecas
devem estar sempre atualizados e devidamente dotados de recursos
informacionais aleacutem eacute claro de um consideraacutevel acervo bibliograacutefico e um
setor informatizado Neste tipo de biblioteca devem constar publicaccedilotildees e
materiais referentes ao patrimocircnio cientiacutefico cultural e tecnoloacutegico da entidade
mantenedora
60
Biblioteca Puacuteblica
Considerada uma das mais importantes categorias de bibliotecas pois
aleacutem de desempenhar seus objetivos especiacuteficos pode funcionar como recurso
ou fonte complementar para as demais categorias com alguns de seus serviccedilos
prestados a comunidade Totalmente aberta a toda populaccedilatildeo visando a
coletividade Seu acervo deve ser composto por todos os gecircneros de obras de
interesse da coletividade a que pertence ldquoA que eacute posta agrave disposiccedilatildeo da
coletividade de uma regiatildeo municiacutepio ou estado e que eacute financiada
principalmente por dotaccedilotildees governamentaisrdquo (CUNHA CAVALCANTI 2008
p 52)
Agrave biblioteca puacuteblica cabe promover o desenvolvimento cultural com o
fomento ao gosto pela leitura apoio a educaccedilatildeo formal e informal divulgaccedilatildeo
do idioma nacional preservaccedilatildeo da memoacuteria etc Instituiccedilatildeo voltada
principalmente agrave satisfaccedilatildeo das necessidades informacionais e culturais da
comunidade que atende
Biblioteca Nacional
Esse tipo de biblioteca tem como finalidade reunir e preservar a
produccedilatildeo bibliograacutefica de determinado paiacutes a qual deve ser recebida
sobretudo por meio do chamado depoacutesito legal A biblioteca nacional eacute
considerada a memoacuteria documental de um povo Segundo constata Cunha
A que eacute responsaacutevel pela aquisiccedilatildeo e conservaccedilatildeo de exemplares
dos documentos publicados no paiacutes A lei do depoacutesito legal eacute em
vaacuterios paiacuteses um dos fatores de enriquecimentos dos acervos desse
tipo de biblioteca Entre as funccedilotildees que desempenha podem ser
mencionadas a) compilar e publicar a bibliografia nacional corrente e
bibliografias retrospectivas b) manter coleccedilotildees de documentos sobre
o paiacutes c) atuar como centro nacional de informaccedilatildeo bibliograacutefica d)
organizar e manter os cataacutelogos coletivos nacionais (CUNHA
CAVALCANTI 2008 p 52)
61
Agrave biblioteca nacional cabe coordenar a atividade de permuta nacional e
internacional programas nacionais de aquisiccedilatildeo de publicaccedilotildees estrangeiras
Atua tambeacutem na coordenaccedilatildeo da rede nacional de bibliotecas e manteacutem o
cataacutelogo coletivo nacional de livros e perioacutedicos
Seu puacuteblico em geral natildeo se restringe somente aos frequentadores
usuais na medida em que possui tambeacutem uma clientela de pesquisadores O
acervo e manutenccedilatildeo ficam a cargo do governo federal do paiacutes
Biblioteca Digital
As bibliotecas digitais tecircm como base informacional conteuacutedos em
formatos digitais livros perioacutedicos teses imagens viacutedeos etc Estatildeo
armazenados e disponibilizados para acesso atraveacutes de programas
padronizados em servidores proacuteprios ou distribuiacutedos que satildeo acessados via
redes de computadores em outras bibliotecas ou atraveacutes de redes de
comunicaccedilatildeo que existem entre bibliotecas
O conteuacutedo deste tipo de biblioteca encontra-se na forma eletrocircnica e
digital em que eacute acessado localmente ou atraveacutes de redes de comunicaccedilatildeo
Segundo observa Cunha
Proporciona o ldquoacesso em linha natildeo somente a cataacutelogos mais
tambeacutem a uma grande variedade de recursos eletrocircnicos existentes
na proacutepria biblioteca ou fora como por exemplo iacutendices e resumos
bibliograacuteficos bases e bancos de dados sistemas de CD-ROM
entrega de documentos jornais eletrocircnicos bases de dados de
imagensrdquo Combinaccedilatildeo de uma coleccedilatildeo de objetos digitais
(repositoacuterio) descriccedilotildees desses objetos (metadados) o conjunto de
usuaacuterios e os sistemas que oferecem vaacuterios serviccedilos como captaccedilatildeo
indexaccedilatildeo catalogaccedilatildeo busca recuperaccedilatildeo provisatildeo arquivamento
e preservaccedilatildeo de dados ou informaccedilotildees (CUNHA CAVALCANTI
2008 p 50)
A criaccedilatildeo de bibliotecas digitais foi muito importante principalmente com
o advento da internet na qual ganharam forccedila tornando-se um verdadeiro
instrumento de distribuiccedilatildeo cooperaccedilatildeo e acesso ao conhecimento Tem como
62
intuito atender e servir de foco agregador a uma comunidade segmentada ou
distribuiacuteda geograficamente
Bibliotecas Hiacutebridas
Bibliotecas hiacutebridas satildeo aquelas que possuem em seu acesso
publicaccedilotildees em papel e formato digital ldquoDesigna uma biblioteca convencional
que tambeacutem oferece produtos e serviccedilos informacionais eletrocircnico ou acesso
em linhardquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) O conceito deste tipo de
biblioteca parece ser o mais adaptado para satisfazer as necessidades
informacionais atuais Transiccedilatildeo pelas quais as bibliotecas tradicionais vecircm
sofrendo como tambeacutem conciliando os tipos de atividades desenvolvidas por
elas
O termo biblioteca hiacutebrida refere-se ao estado de transiccedilatildeo da biblioteca
que hoje em dia natildeo estaacute totalmente impressa nem totalmente digital A sua
importacircncia se daacute no atendimento dos vaacuterios tipos de usuaacuterios atraveacutes da
flexibilidade dos serviccedilos oferecidos e da integraccedilatildeo dos suportes impressos e
digitais que as bibliotecas passam nesse periacuteodo de transiccedilatildeo tecnoloacutegica
As bibliotecas hiacutebridas devem dispor de uma gama de interfaces com
compartilhamento de recursos diferentes tipos e formatos de suportes como os
seguintes cataacutelogo CD-ROM disquete serviccedilos completos de textos
impressos sistema de reservas eletrocircnicas grupo de dados jornais eletrocircnicos
e impressos livros eletrocircnicos livros para referecircncia coleccedilotildees especiais
mapas slides gravaccedilotildees de aacuteudio e viacutedeo
O termo biblioteca hiacutebrida descreve habilidades que ela possui em
oferecer diferentes produtos e serviccedilos com o intuito de atender as
necessidades individuais e coletivas de seus usuaacuterios Poreacutem este tipo de
biblioteca deve possuir operaccedilotildees diferenciadas para cada tipo de usuaacuterio uma
vez que cada tipo de usuaacuterio possui uma necessidade informacional individual
Assim as bibliotecas teratildeo que adaptar-se aos novos tempos para irem
ao encontro das necessidades dos novos usuaacuterios e com isso as bibliotecas
hiacutebridas entraram no cenaacuterio com o seu papel inovador neste periacuteodo de
transiccedilatildeo em que algumas bibliotecas se encontram Os tipos de usuaacuterios das
bibliotecas hiacutebridas satildeo na sua maioria usuaacuterios presenciais pesquisadores
63
alunos professores de instituiccedilotildees de ensino etc As bibliotecas hiacutebridas
tambeacutem disponibilizam os produtos e serviccedilos solicitados enviando as
informaccedilotildees pelos canais de comunicaccedilatildeo da biblioteca com os usuaacuterios
atraveacutes de email fax correio de acordo com a demanda informacional Como
tambeacutem passam a oferecer ao cidadatildeo um conjunto de informaccedilotildees que as
novas tecnologias tornaram possiacutevel mas jaacute de forma tratada e selecionada
possibilitando mais agilidade de acesso agrave informaccedilatildeo
As caracteriacutesticas das bibliotecas modernas eacute permitir o acesso remoto
pelo usuaacuterio por meio de um computador conectado a uma rede possibilidade
de utilizar simultaneamente o mesmo documento existecircncia de coleccedilotildees de
documentos onde pode ser acessado natildeo somente a referecircncia bibliograacutefica
mas tambeacutem o texto em completo ou em partes utilizaccedilatildeo de diversos suportes
da informaccedilatildeo Nas bibliotecas modernas tambeacutem houve a introduccedilatildeo de
processos digitais nos diversos serviccedilos comumente existentes numa
biblioteca adaptaccedilatildeo de sistemas inteligentes de busca e recuperaccedilatildeo da
informaccedilatildeo
Na atualidade as bibliotecas vecircm se adaptando cada vez mais aos
processos de inovaccedilotildees tecnoloacutegicas ocorridas com a evoluccedilatildeo da
humanidade sendo que uma das principais caracteriacutesticas da biblioteca do
futuro seraacute natildeo mais o volume do seu acervo mais sim a crescente
possibilidade de poder disseminar as informaccedilotildees com outras instituiccedilotildees
atraveacutes das novas tecnologias
64
5 CONSIDERACcedilOtildeES FINAIS
De acordo com a metodologia adotada as anaacutelises e comentaacuterios
referentes agrave evoluccedilatildeo das bibliotecas ao longo do tempo encontram-se
incluiacutedos na Revisatildeo de Literatura a qual reflete percepccedilotildees e opiniotildees dos
autores citados bem como do autor desta monografia Dessa forma
analisadas as questotildees referentes agrave temaacutetica abordada torna-se possiacutevel
encerrar a pesquisa com algumas consideraccedilotildees finais
O foco principal deste trabalho foi discorrer sobre a origem e evoluccedilatildeo
histoacuterica das bibliotecas desde o periacuteodo da Antiguidade quando os acervos
das bibliotecas eram constituiacutedos por suportes minerais como argila papiro e
animal Passa pelo periacuteodo da Idade Meacutedia quando o uso do papel comeccedila
ser difundido no ocidente dentro de um contexto que visava atender as
necessidades informacionais a partir da utilizaccedilatildeo de um suporte mais barato
resistente e praticamente inesgotaacutevel o qual foi capaz de substituir o precioso
pergaminho ateacute entatildeo tido para eacutepoca como o suporte mais utilizado pelo
mundo O processo de transiccedilatildeo que ocorreu nas bibliotecas as quais
estiveram durante muitos anos sob o domiacutenio da Igreja Catoacutelica e dos reis
privando a populaccedilatildeo do acesso ao conhecimento A perda do seu caraacuteter de
instituiccedilatildeo sagrada e com certo misticismo para transformar-se em um local de
trabalho estudo descobertas e progressos para a sociedade Posteriormente
as bibliotecas sofrem uma verdadeira transformaccedilatildeo com a introduccedilatildeo dos
computadores e das novas tecnologias e demandas informacionais resultando
em um processo de especializaccedilatildeo por tipos de bibliotecas para dar conta das
demandas no caos informacional que se estabeleceu nos seacuteculos XX e XXI
Conclui-se com tudo isso que com as bibliotecas a humanidade criou e
desenvolveu um preciso instrumento de geraccedilatildeo e transmissatildeo do
conhecimento que por sua vez repercutiu de forma decisiva na evoluccedilatildeo da
sociedade Causou alteraccedilotildees na forma de organizar o conhecimento e no
papel desempenhado pelo profissional da informaccedilatildeo o bibliotecaacuterio cuja
funccedilatildeo torna-se de extrema importacircncia para o funcionamento de uma
biblioteca e tambeacutem para o aprimoramento cientiacutefico e cultural da sociedade
como um todo
65
Temos com isso uma instituiccedilatildeo que por meio de um conjunto de
praacuteticas da origem a uma ciecircncia aplicada a qual se relaciona com diversas
aacutereas do conhecimento em prol de um grande objetivo que o democratizar o
acesso agrave informaccedilatildeo para todos aqueles que necessitam de informaccedilotildees
guardada por esta instituiccedilatildeo que existe haacute seacuteculos
66
REFEREcircNCIAS
BARATIN Marc JACOB Christian O poder das bibliotecas a memoacuteria dos
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68
51
Ortodoxos As bibliotecas bizantinas permitiram um menor controle da entrada
de obras consideradas como profanas em seus acervos e com isso tiveram
grande importacircncia na questatildeo da preservaccedilatildeo e conservaccedilatildeo desse tipo de
obras Poreacutem com enfoque diferente das bibliotecas monacais catoacutelicas que se
baseavam exclusivamente no ensino da literatura latina e respectiva cultura
ldquoAs bizantinas eram com predominacircncia de nuacutecleos de civilizaccedilatildeo
helecircnica Ora sem o helenismo natildeo haveria igualmente Renascenccedila e as
bibliotecas bizantinas concorreram assim com a parcela mais importante
nessa revoluccedilatildeo de ideiasrdquo (MARTINS 1956 p 89)
Os mais ceacutelebres dos conventos bizantinos foram o Studion com a sua
respectiva oficina de copistas e a sua biblioteca o Claustro de Santa Catarina
juntamente com o Monte Sinai Na cidade de Constantinopla se encontravam
algumas das maiores bibliotecas particulares mantidas por imperadores e
grandes senhores que posteriormente foram transformadas em bibliotecas
oficiais
Bibliotecas Particulares
Em relaccedilatildeo ao tamanho do acervo das bibliotecas particulares do
Oriente eram consideradas grandes e tinham aproximadamente cem mil
volumes Dentre as obras que formavam o acervo das bibliotecas particulares
havia coacutepias autecircnticas dos atos do Conciacutelio de Niceacuteia Homero e do saacutebio
Foacutecio que era composta por 280 obras de valor inestimaacutevel Algumas das
bibliotecas particulares contavam com copistas e um bibliotecaacuterio ldquoPelo Coacutedigo
Teodosiano sabe-se que nessa eacutepoca havia sete copistas dirigidos por um
bibliotecaacuterio principal em 730 DC esse nuacutemero sob para dozerdquo (MARTINS
1956 p 89)
Outra grande biblioteca particular foi a do rei Carlos V da Franccedila que
chegou a reunir em seu acervo mil e duzentos volumes sendo uma quantidade
consideraacutevel para sua eacutepoca ldquoOs grandes senhores passaram a constituir suas
proacuteprias bibliotecasrdquo (MARTINS 1956 p90) Os manuscritos destas bibliotecas
natildeo eram importantes somente pelo seu conteuacutedo mas pelas suas miniaturas
e iluminuras
52
44 Biblioteca Moderna adaptaccedilotildees tecnoloacutegicas
especializaccedilatildeo e tipos de bibliotecas
O mundo estaacute passando ultimamente por um periacuteodo de constantes
transformaccedilotildees o qual tem resultado em consequentes impactos sociais em
decorrecircncia das transformaccedilotildees tecnoloacutegicas As novas tecnologias
possibilitaram que as diversas tarefas passassem a ser desenvolvidas e
realizadas por maacutequinas ocorrendo assim um redimensionamento da atividade
humana neste contexto tecnoloacutegico que vivemos no seacuteculo XXI
As mudanccedilas sociais causadas pela tecnologia natildeo satildeo fato novo para
as bibliotecas Ao longo de sua histoacuteria as bibliotecas passaram e sofreram
diversas transformaccedilotildees Na Idade Meacutedia as bibliotecas eram repletas de
livros grandes e pesados administradas por monges e utilizadas por membros
da igreja Com o passar do tempo esse caraacuteter restritivo ao conhecimento
cedeu lugar a uma biblioteca fornecedora de informaccedilatildeo em diferentes
formatos e suportes sendo acessiacutevel a qualquer pessoa
Hoje em dia com os avanccedilos tecnoloacutegicos eacute possiacutevel converter objetos
fiacutesicos e materiais em objetos virtuais ajudando e facilitando a transferecircncia de
informaccedilatildeo Nas bibliotecas estas mudanccedilas foram notadas principalmente
com a introduccedilatildeo das tecnologias de informaccedilatildeo e comunicaccedilatildeo como por
exemplo as bases de dados online e os cataacutelogos eletrocircnicos que alteraram a
rotina e o ambiente de trabalho dos bibliotecaacuterios como tambeacutem o processo de
interaccedilatildeo entre os bibliotecaacuterios e os usuaacuterios conforme relata Le Coadic
A biblioteca tradicional que conservava apenas livros sucedeu a
biblioteca que reuacutene acervos muito mais diversificados tanto por seus
suportes como por sua origem imagens sons textos Transformou-
se em midiateca Ademais ao acolher natildeo somente as obras de um
patrimocircnio legado pelo passado mas as informaccedilotildees veiculadas por
redes comerciais atuais e em tempo real ela passou a ser um
sistema de informaccedilatildeo (LE COADIC 1996 p15)
53
Com a evoluccedilatildeo da sociedade o homem sentiu a necessidade de criar
sistemas de armazenamento que possibilitassem certo controle informacional
desta forma impedindo que houvesse uma dispersatildeo de informaccedilotildees A
Revoluccedilatildeo Industrial que ocorreu no Seacuteculo XIX e seus posteriores
desdobramentos trouxeram consigo inuacutemeras transformaccedilotildees para a
humanidade mudando e alterando significativamente as forccedilas produtivas A
Revoluccedilatildeo Industrial trouxe tambeacutem o chamado caos informacional conforme
relata Milanesi
A produccedilatildeo de impressos livros e principalmente perioacutedicos cresceu
de tal forma que superou a capacidade de organizaacute-los As novas
descobertas em todas as aacutereas do conhecimento humano exigiam um
nuacutemero tal de publicaccedilotildees que natildeo havia recursos para compraacute-las
nem espaccedilo suficiente para armazenaacute-las nem criteacuterios de
organizaccedilatildeo Enfim um texto corria o seacuterio risco de natildeo concretizar o
seu objetivo perdendo-se no chamado ldquocaos bibliograacuteficordquo
(MILANESI 2002 p 29)
Com o baixo custo de produccedilatildeo do livro e as grandes transformaccedilotildees
ocorridas na sociedade em decorrecircncia da Revoluccedilatildeo Industrial ocorre o
surgimento de uma literatura especializada para capacitar a matildeo de obra que
atuava nas induacutestrias Assim tanto cientistas quando operaacuterios para se
manterem no mercado de trabalho necessitavam de estudos especializados
para desenvolverem suas atividades pois a tendecircncia era produzir maacutequinas
para serem operacionalizadas por pessoas qualificadas que deviam conhecer
todos os procedimentos para sua correta utilizaccedilatildeo visando um trabalho raacutepido
e otimizaccedilatildeo do tempo
Com o raacutepido processo de evoluccedilatildeo da sociedade a biblioteca que ateacute o
momento tinha apenas a funccedilatildeo de organizar e guardar o saber contido nos
livros passa a ter agora um caraacuteter e funccedilatildeo de serviccedilo conforme relata
Milanesi
A circulaccedilatildeo das ideias expandiu-se saltou definitivamente o muro
dos conventos chegando a um nuacutemero de pessoas cada vez maior
As bibliotecas deixaram de ser tesouros para se tornarem serviccedilos e
os livros perderam o seu valor material para ser tornarem material de
consumotornando-se domeacutesticos Os cidadatildeos passaram a formar
54
bibliotecas em suas casas como formavam os reis preacute-Gutenberg
(MILANESI 1983 p 21)
A Revoluccedilatildeo Industrial trouxe o raacutepido processo de evoluccedilatildeo
tecnoloacutegica que provocou e alterou todas as aacutereas do conhecimento o que
resultou na burguesia industrial maiores lucros menos custos e produccedilatildeo
acelerada melhoria na produccedilatildeo de mercadoria Como tambeacutem trouxe o
crescimento populacional maior demanda de produtos e mercadorias Na aacuterea
do conhecimento a Revoluccedilatildeo Industrial trouxe consigo um grande acuacutemulo e
produccedilatildeo de informaccedilotildees que o homem jaacute natildeo estava dando conta de
organizar e controlar A uacutenica soluccedilatildeo encontrada para o problema do caos
informacional que se estabeleceu foi a especializaccedilatildeo das bibliotecas para
conseguir dar conta de organizar todo o conhecimento que estava sendo
produzido em grande quantidade Conforme relata Milanesi
O caminho escolhido para tornar uma biblioteca perfeitamente uacutetil foi
a especializaccedilatildeo O conhecimento eacute fracionado em partes cada vez
menores permitindo aos acervos e aos serviccedilos atenderem agrave
demanda especializada A ideia do universal passa a ser substituiacuteda
pelo particular Quanto mais uma biblioteca reduz o campo temaacutetico
mais exequiacutevel se torna o desejo de ser completa (MILANESI 2002
p 30)
Podemos notar com a chegada da Revoluccedilatildeo Industrial e posteriormente
os progressos do seacuteculo XX e XXI que a biblioteca comeccedilou a assumir e
desempenhar funccedilotildees diferentes de tempos anteriores passando a
desempenhar um importante papel no desenvolvimento e progresso da
sociedade Passa a ter atribuiccedilatildeo de valor seja econocircmico ou natildeo pelo
simples fato de manter a sociedade informada Conforme constata Milanesi
Buscar o conhecimento pode ser uacutetil tanto ao estudante que deseja
tirar uma boa nota na prova quanto para o empresaacuterio que o
considera estrateacutegico para a sobrevivecircncia de seu negoacutecio Cada um
atua como pode buscando os dados de que precisa nas narrativas
dos mais velhos percorrendo os labirintos das bibliotecas ou
vasculhando o planeta a bordo dos instrumentos da internet
(MILANESI 2002 p 34)
55
O seacuteculo XX traz a ideia de biblioteca como uma forma de organizaccedilatildeo
do conhecimento em que projeta uma nova funccedilatildeo sistematizar o acesso agraves
informaccedilotildees Com isso a informaccedilatildeo tornou-se um bem acumulaacutevel e de valor
na qual a biblioteca transformou-se em um territoacuterio mais adaptado e adequado
para as constantes transformaccedilotildees sociais que foram o desenvolvimento
industrial e a competiccedilatildeo entre sociedades cientificas e tecnoloacutegicas A partir
do seacuteculo XX principalmente no periacuteodo entre guerras a informaccedilatildeo passa a
ser vista como um elemento estrateacutegico e de valor para a seguranccedila e o
desenvolvimento de sociedades ldquoEm qualquer paisagem social a relaccedilatildeo do
indiviacuteduo com a informaccedilatildeo pode definir o seu papel e status na sociedade em
que estaacute integradordquo (MILANESI 2002 p 34)
Com a explosatildeo informacional ocorrida na segunda metade do seacuteculo
XX surgiu a necessidade de incrementar o desenvolvimento de serviccedilos e
produtos nas bibliotecas Como tambeacutem a intermediaccedilatildeo entre usuaacuterios e os
conteuacutedos solicitados tais como bibliografias iacutendices resumos relatoacuterios
Desta forma passou-se a agregar agraves bibliotecas tradicionais novas atividades e
funccedilotildees As bibliotecas passaram a incorporar tambeacutem outros tipos de
documentos como perioacutedicos jornais (hemeroteca) mapas (mapoteca) fitas
de viacutedeo (videotecas) discos (discotecas) slides em seus acervos
Poreacutem a explosatildeo informacional trouxe um grande problema para as
bibliotecas o de organizar todo o grande conhecimento para evitar a perda de
informaccedilotildees Como tambeacutem o fato de que as bibliotecas estatildeo conseguindo
acompanhar a velocidade de produccedilatildeo documental para inserir nos seus
acervos as publicaccedilotildees referentes a estes novos conhecimentos e mantendo-
se atualizadas para atenderem as demandas dos seus usuaacuterios Segundo
relata Milanesi
Na segunda metade do seacuteculo XX imaginou-se encontram uma saiacuteda
para a alta produccedilatildeo de textos o uso de microformas Um livro
poderia estar contido numa ficha Isso poderia resolver apenas o
problema do espaccedilo mas outras questotildees permaneceriam sem
resposta Os instrumentos de busca para se encontrar o especiacutefico
desejo tanto nas formas convencionais quanto na microforma
permaneceram como desafio (MILANESI 2002 p 30)
56
Outro fato aleacutem da grande quantidade de informaccedilotildees produzidas que
deve ser destacado eacute a questatildeo da obsolescecircncia dos registros do
conhecimento Estamos num periacuteodo em que a informaccedilatildeo tanto pode ter
grande valor econocircmico e tecnoloacutegico para o desenvolvimento de uma
sociedade como tambeacutem pode ficar ultrapassada rapidamente perdendo seu
valor perante o mundo conforme constata Milanesi
Aleacutem da grande quantidade de documentos haacute um outro fator que
deve ser levado em consideraccedilatildeo a obsolescecircncia do conhecimento
Se nos seacuteculos iniciais da imprensa um texto do campo das ciecircncias
ainda tinha valor muitas deacutecadas depois de sua ediccedilatildeo no seacuteculo
XXI poucos meses ou mesmo dias satildeo suficientes para descartar um
documento ou uma seacuterie deles porque jaacute estatildeo superados Por mais
que os editores mantenham a regularidade e a disseminaccedilatildeo seja
feita com rapidez dos voos aeacutereos um perioacutedico cientiacutefico ao ser
lanccedilado jaacute pode estar superado (MILANESI 2002 p 30)
Os aspectos espaccedilo armazenamento velocidade de disseminaccedilatildeo e de
acesso das bibliotecas foram as maiores preocupaccedilotildees das bibliotecas no
seacuteculo XX para evitar a perda do conhecimento no conhecido caos
informacional A soluccedilatildeo encontrada para estes aspectos soacute foi possiacutevel no
transcorrer do seacuteculo XX para o XXI poreacutem alguns destes aspectos ficaram
sem respostas
A visatildeo e percepccedilatildeo de bibliotecas tradicionais jaacute vinham sofrendo
mudanccedilas e alteraccedilotildees desde a Revoluccedilatildeo Industrial com os progressos
tecnoloacutegicos que ela trouxe Contudo foi na metade do seacuteculo XX que as
bibliotecas sofreram transformaccedilotildees e adaptaccedilotildees radicais em virtude das
novas tecnologias que estavam surgindo e da internet que estava causando
profundas transformaccedilotildees e mudanccedilas em todas as aacutereas do conhecimento
Segundo relata Milanesi
Em menos de duas deacutecadas as grandes maacutequinas evoluiacuteram para
pequenos e potentes engenhos capazes de armazenar volumes
gigantescos de informaccedilatildeo e processaacute-los em velocidade ano a ano
maior Ao estabelecer a possibilidade de conectar esses
computadores pessoais entre si e a grandes computadores estava
57
desenhada a internet E com ela estabelecia-se um novo panorama
para a informaccedilatildeo todo o conhecimento poderia estar na memoacuteria
dos computadores e esse conhecimento seria alcanccedilado a qualquer
momento por qualquer indiviacuteduo que tivesse um computador e um
telefone para a conexatildeo Aleacutem disso caiacutea a barreira entre escritor e o
leitor todos podiam desempenhar esses dois papeis Desenhou-se
rapidamente um cenaacuterio de perplexidade a respeito da informaccedilatildeo na
sociedade e do destino das bibliotecas (MILANESI 2002 p 32)
Assim caberaacute agrave biblioteca participar das transformaccedilotildees tecnoloacutegicas por
meio de novos posicionamentos e novas atribuiccedilotildees do profissional da
informaccedilatildeo como consequecircncia da revoluccedilatildeo tecnoloacutegica vivenciada por toda
a sociedade Contudo a biblioteca continuaraacute a desempenhar sua funccedilatildeo social
e tradicional de armazenagem e compartilhamento do conhecimento Tambeacutem
continuaraacute a ser uma das principais ferramentas da educaccedilatildeo sendo a base
para a geraccedilatildeo do pensamento inovador estimulando a cultura e ajudando o
desenvolvimento social coletivo e individual dos cidadatildeos
Poreacutem o seu papel social se ampliaraacute continuando a coordenar e
facilitar a preservaccedilatildeo do conhecimento expressatildeo cultural e intelectual da
sociedade e dos usuaacuterios com a utilizaccedilatildeo de formatos tradicionais e digitais
ldquoAssim apensar das dificuldades financeiras que tradicionalmente a biblioteca
enfrenta as novas tecnologias foram paulatinamente incorporadas agraves suas
atividades provando mudanccedilas internas e na maneira de prover produtos e
serviccedilos aos usuaacuteriosrdquo (CUNHA 1999 p 1)
Natildeo somente a instituiccedilatildeo biblioteca em si sofreu com as transformaccedilotildees
e implementaccedilotildees tecnoloacutegicas no seu ambiente os profissionais da
informaccedilatildeo em especial os bibliotecaacuterios sofreram tambeacutem mudanccedilas radicais
devido agraves novas tecnologias tornando-se assim gerentes e gestores da
informaccedilatildeo e do conhecimento Os bibliotecaacuterios passaram a interagir com os
usuaacuterios natildeo soacute no processo tradicional da busca por documentos solicitados
mas tambeacutem e cada vez mais no processo de geraccedilatildeo do conhecimento
gerenciamento de informaccedilotildees digitais e no auxiacutelio da busca e recuperaccedilatildeo de
informaccedilotildees
A crescente demanda informacional da sociedade e a grande produccedilatildeo
de conhecimento exigiu a especializaccedilatildeo do trabalho do bibliotecaacuterio e o
58
aumento dos canais de comunicaccedilatildeo resultando em diferentes tipos de
bibliotecas Com isso as bibliotecas passaram a ser classificadas
principalmente pelo tipo de puacuteblico por seu foco temaacutetico ou de domiacutenio por
sua missatildeo e objetivos e pelos serviccedilos que oferecem
Apresenta-se a seguir os diferentes tipos de biblioteca a partir de suas
definiccedilotildees
Biblioteca Infantil
Dedicada ao atendimento de crianccedilas seu acervo eacute formado por livros
de literatura infantil e infanto-juvenil jogos entre outros materiais recreativos
Este tipo de biblioteca exige do bibliotecaacuterio conhecimentos na aacuterea de
psicologia pedagogia literatura infantil entre outros O serviccedilo desta biblioteca
requer muito dos educadores e dos bibliotecaacuterios
A biblioteca infantil tem como missatildeo despertar na crianccedila o gosto pela
leitura contribuindo ao seu desenvolvimento cognitivo Tem como objetivo
primordial familiarizar as crianccedilas com os diversos materiais e tipos de livros
nas atividades de recreaccedilatildeo
Biblioteca Escolar
Dedicada a oferecer infraestrutura bibliograacutefica e audiovisual do ensino
fundamental e meacutedio ldquoBiblioteca Educacional eacute a que estaacute ligada a
estabelecimento de ensino fundamental ou meacutedio destinado a alunos e
professoresrdquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) Esta biblioteca deve
funcionar como um verdadeiro complemento da sala de aula fornecendo todo
o material bibliograacutefico necessaacuterio agraves atividades escolares Consiste num
centro de recursos educativos integrado ao processo de ensino e
aprendizagem Tem como objetivo desenvolver e fomentar a leitura e o acesso
agrave informaccedilatildeo
59
Biblioteca Universitaacuteria
Dedicada a fornecer infraestrutura bibliograacutefica e documental aos cursos
pesquisas e serviccedilo acadecircmicos mantidos pela universidade Segundo define
Cunha
A que eacute mantida por uma instituiccedilatildeo de ensino superior e que atende
as necessidades de informaccedilotildees dos corpos docente discente e
administrativo tanto para apoiar as atividades de ensino quanto de
pesquisa e extensatildeo Pode ser uma uacutenica biblioteca ou vaacuterias
organizada como sistema ou rede (CUNHA CAVALCANTI 2008 p
53)
Tem como finalidade atender a estudos consultas e pesquisas de
alunos professores e servidores Funciona como um verdadeiro centro de
documentaccedilatildeo estando integrada agrave universidade Normalmente custeada e
mantida pelo setor puacuteblico ou privado Sua finalidade eacute oferecer apoio ao
desenvolvimento de programas de ensino e pesquisa
Biblioteca Especializada
Dedicada agrave especializaccedilatildeo das coleccedilotildees de acordo com o assunto da
instituiccedilatildeo mantenedora como tambeacutem de acordo com a tipologia dos
usuaacuterios ldquoBiblioteca organizada sobre disciplinas ou aacutereas especiacuteficas do
conhecimentordquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) As primeiras bibliotecas
desta categoria foram as dos laboratoacuterios das grandes empresas industriais
comerciais e de associaccedilotildees profissionais Os acervos destas bibliotecas
devem estar sempre atualizados e devidamente dotados de recursos
informacionais aleacutem eacute claro de um consideraacutevel acervo bibliograacutefico e um
setor informatizado Neste tipo de biblioteca devem constar publicaccedilotildees e
materiais referentes ao patrimocircnio cientiacutefico cultural e tecnoloacutegico da entidade
mantenedora
60
Biblioteca Puacuteblica
Considerada uma das mais importantes categorias de bibliotecas pois
aleacutem de desempenhar seus objetivos especiacuteficos pode funcionar como recurso
ou fonte complementar para as demais categorias com alguns de seus serviccedilos
prestados a comunidade Totalmente aberta a toda populaccedilatildeo visando a
coletividade Seu acervo deve ser composto por todos os gecircneros de obras de
interesse da coletividade a que pertence ldquoA que eacute posta agrave disposiccedilatildeo da
coletividade de uma regiatildeo municiacutepio ou estado e que eacute financiada
principalmente por dotaccedilotildees governamentaisrdquo (CUNHA CAVALCANTI 2008
p 52)
Agrave biblioteca puacuteblica cabe promover o desenvolvimento cultural com o
fomento ao gosto pela leitura apoio a educaccedilatildeo formal e informal divulgaccedilatildeo
do idioma nacional preservaccedilatildeo da memoacuteria etc Instituiccedilatildeo voltada
principalmente agrave satisfaccedilatildeo das necessidades informacionais e culturais da
comunidade que atende
Biblioteca Nacional
Esse tipo de biblioteca tem como finalidade reunir e preservar a
produccedilatildeo bibliograacutefica de determinado paiacutes a qual deve ser recebida
sobretudo por meio do chamado depoacutesito legal A biblioteca nacional eacute
considerada a memoacuteria documental de um povo Segundo constata Cunha
A que eacute responsaacutevel pela aquisiccedilatildeo e conservaccedilatildeo de exemplares
dos documentos publicados no paiacutes A lei do depoacutesito legal eacute em
vaacuterios paiacuteses um dos fatores de enriquecimentos dos acervos desse
tipo de biblioteca Entre as funccedilotildees que desempenha podem ser
mencionadas a) compilar e publicar a bibliografia nacional corrente e
bibliografias retrospectivas b) manter coleccedilotildees de documentos sobre
o paiacutes c) atuar como centro nacional de informaccedilatildeo bibliograacutefica d)
organizar e manter os cataacutelogos coletivos nacionais (CUNHA
CAVALCANTI 2008 p 52)
61
Agrave biblioteca nacional cabe coordenar a atividade de permuta nacional e
internacional programas nacionais de aquisiccedilatildeo de publicaccedilotildees estrangeiras
Atua tambeacutem na coordenaccedilatildeo da rede nacional de bibliotecas e manteacutem o
cataacutelogo coletivo nacional de livros e perioacutedicos
Seu puacuteblico em geral natildeo se restringe somente aos frequentadores
usuais na medida em que possui tambeacutem uma clientela de pesquisadores O
acervo e manutenccedilatildeo ficam a cargo do governo federal do paiacutes
Biblioteca Digital
As bibliotecas digitais tecircm como base informacional conteuacutedos em
formatos digitais livros perioacutedicos teses imagens viacutedeos etc Estatildeo
armazenados e disponibilizados para acesso atraveacutes de programas
padronizados em servidores proacuteprios ou distribuiacutedos que satildeo acessados via
redes de computadores em outras bibliotecas ou atraveacutes de redes de
comunicaccedilatildeo que existem entre bibliotecas
O conteuacutedo deste tipo de biblioteca encontra-se na forma eletrocircnica e
digital em que eacute acessado localmente ou atraveacutes de redes de comunicaccedilatildeo
Segundo observa Cunha
Proporciona o ldquoacesso em linha natildeo somente a cataacutelogos mais
tambeacutem a uma grande variedade de recursos eletrocircnicos existentes
na proacutepria biblioteca ou fora como por exemplo iacutendices e resumos
bibliograacuteficos bases e bancos de dados sistemas de CD-ROM
entrega de documentos jornais eletrocircnicos bases de dados de
imagensrdquo Combinaccedilatildeo de uma coleccedilatildeo de objetos digitais
(repositoacuterio) descriccedilotildees desses objetos (metadados) o conjunto de
usuaacuterios e os sistemas que oferecem vaacuterios serviccedilos como captaccedilatildeo
indexaccedilatildeo catalogaccedilatildeo busca recuperaccedilatildeo provisatildeo arquivamento
e preservaccedilatildeo de dados ou informaccedilotildees (CUNHA CAVALCANTI
2008 p 50)
A criaccedilatildeo de bibliotecas digitais foi muito importante principalmente com
o advento da internet na qual ganharam forccedila tornando-se um verdadeiro
instrumento de distribuiccedilatildeo cooperaccedilatildeo e acesso ao conhecimento Tem como
62
intuito atender e servir de foco agregador a uma comunidade segmentada ou
distribuiacuteda geograficamente
Bibliotecas Hiacutebridas
Bibliotecas hiacutebridas satildeo aquelas que possuem em seu acesso
publicaccedilotildees em papel e formato digital ldquoDesigna uma biblioteca convencional
que tambeacutem oferece produtos e serviccedilos informacionais eletrocircnico ou acesso
em linhardquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) O conceito deste tipo de
biblioteca parece ser o mais adaptado para satisfazer as necessidades
informacionais atuais Transiccedilatildeo pelas quais as bibliotecas tradicionais vecircm
sofrendo como tambeacutem conciliando os tipos de atividades desenvolvidas por
elas
O termo biblioteca hiacutebrida refere-se ao estado de transiccedilatildeo da biblioteca
que hoje em dia natildeo estaacute totalmente impressa nem totalmente digital A sua
importacircncia se daacute no atendimento dos vaacuterios tipos de usuaacuterios atraveacutes da
flexibilidade dos serviccedilos oferecidos e da integraccedilatildeo dos suportes impressos e
digitais que as bibliotecas passam nesse periacuteodo de transiccedilatildeo tecnoloacutegica
As bibliotecas hiacutebridas devem dispor de uma gama de interfaces com
compartilhamento de recursos diferentes tipos e formatos de suportes como os
seguintes cataacutelogo CD-ROM disquete serviccedilos completos de textos
impressos sistema de reservas eletrocircnicas grupo de dados jornais eletrocircnicos
e impressos livros eletrocircnicos livros para referecircncia coleccedilotildees especiais
mapas slides gravaccedilotildees de aacuteudio e viacutedeo
O termo biblioteca hiacutebrida descreve habilidades que ela possui em
oferecer diferentes produtos e serviccedilos com o intuito de atender as
necessidades individuais e coletivas de seus usuaacuterios Poreacutem este tipo de
biblioteca deve possuir operaccedilotildees diferenciadas para cada tipo de usuaacuterio uma
vez que cada tipo de usuaacuterio possui uma necessidade informacional individual
Assim as bibliotecas teratildeo que adaptar-se aos novos tempos para irem
ao encontro das necessidades dos novos usuaacuterios e com isso as bibliotecas
hiacutebridas entraram no cenaacuterio com o seu papel inovador neste periacuteodo de
transiccedilatildeo em que algumas bibliotecas se encontram Os tipos de usuaacuterios das
bibliotecas hiacutebridas satildeo na sua maioria usuaacuterios presenciais pesquisadores
63
alunos professores de instituiccedilotildees de ensino etc As bibliotecas hiacutebridas
tambeacutem disponibilizam os produtos e serviccedilos solicitados enviando as
informaccedilotildees pelos canais de comunicaccedilatildeo da biblioteca com os usuaacuterios
atraveacutes de email fax correio de acordo com a demanda informacional Como
tambeacutem passam a oferecer ao cidadatildeo um conjunto de informaccedilotildees que as
novas tecnologias tornaram possiacutevel mas jaacute de forma tratada e selecionada
possibilitando mais agilidade de acesso agrave informaccedilatildeo
As caracteriacutesticas das bibliotecas modernas eacute permitir o acesso remoto
pelo usuaacuterio por meio de um computador conectado a uma rede possibilidade
de utilizar simultaneamente o mesmo documento existecircncia de coleccedilotildees de
documentos onde pode ser acessado natildeo somente a referecircncia bibliograacutefica
mas tambeacutem o texto em completo ou em partes utilizaccedilatildeo de diversos suportes
da informaccedilatildeo Nas bibliotecas modernas tambeacutem houve a introduccedilatildeo de
processos digitais nos diversos serviccedilos comumente existentes numa
biblioteca adaptaccedilatildeo de sistemas inteligentes de busca e recuperaccedilatildeo da
informaccedilatildeo
Na atualidade as bibliotecas vecircm se adaptando cada vez mais aos
processos de inovaccedilotildees tecnoloacutegicas ocorridas com a evoluccedilatildeo da
humanidade sendo que uma das principais caracteriacutesticas da biblioteca do
futuro seraacute natildeo mais o volume do seu acervo mais sim a crescente
possibilidade de poder disseminar as informaccedilotildees com outras instituiccedilotildees
atraveacutes das novas tecnologias
64
5 CONSIDERACcedilOtildeES FINAIS
De acordo com a metodologia adotada as anaacutelises e comentaacuterios
referentes agrave evoluccedilatildeo das bibliotecas ao longo do tempo encontram-se
incluiacutedos na Revisatildeo de Literatura a qual reflete percepccedilotildees e opiniotildees dos
autores citados bem como do autor desta monografia Dessa forma
analisadas as questotildees referentes agrave temaacutetica abordada torna-se possiacutevel
encerrar a pesquisa com algumas consideraccedilotildees finais
O foco principal deste trabalho foi discorrer sobre a origem e evoluccedilatildeo
histoacuterica das bibliotecas desde o periacuteodo da Antiguidade quando os acervos
das bibliotecas eram constituiacutedos por suportes minerais como argila papiro e
animal Passa pelo periacuteodo da Idade Meacutedia quando o uso do papel comeccedila
ser difundido no ocidente dentro de um contexto que visava atender as
necessidades informacionais a partir da utilizaccedilatildeo de um suporte mais barato
resistente e praticamente inesgotaacutevel o qual foi capaz de substituir o precioso
pergaminho ateacute entatildeo tido para eacutepoca como o suporte mais utilizado pelo
mundo O processo de transiccedilatildeo que ocorreu nas bibliotecas as quais
estiveram durante muitos anos sob o domiacutenio da Igreja Catoacutelica e dos reis
privando a populaccedilatildeo do acesso ao conhecimento A perda do seu caraacuteter de
instituiccedilatildeo sagrada e com certo misticismo para transformar-se em um local de
trabalho estudo descobertas e progressos para a sociedade Posteriormente
as bibliotecas sofrem uma verdadeira transformaccedilatildeo com a introduccedilatildeo dos
computadores e das novas tecnologias e demandas informacionais resultando
em um processo de especializaccedilatildeo por tipos de bibliotecas para dar conta das
demandas no caos informacional que se estabeleceu nos seacuteculos XX e XXI
Conclui-se com tudo isso que com as bibliotecas a humanidade criou e
desenvolveu um preciso instrumento de geraccedilatildeo e transmissatildeo do
conhecimento que por sua vez repercutiu de forma decisiva na evoluccedilatildeo da
sociedade Causou alteraccedilotildees na forma de organizar o conhecimento e no
papel desempenhado pelo profissional da informaccedilatildeo o bibliotecaacuterio cuja
funccedilatildeo torna-se de extrema importacircncia para o funcionamento de uma
biblioteca e tambeacutem para o aprimoramento cientiacutefico e cultural da sociedade
como um todo
65
Temos com isso uma instituiccedilatildeo que por meio de um conjunto de
praacuteticas da origem a uma ciecircncia aplicada a qual se relaciona com diversas
aacutereas do conhecimento em prol de um grande objetivo que o democratizar o
acesso agrave informaccedilatildeo para todos aqueles que necessitam de informaccedilotildees
guardada por esta instituiccedilatildeo que existe haacute seacuteculos
66
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68
52
44 Biblioteca Moderna adaptaccedilotildees tecnoloacutegicas
especializaccedilatildeo e tipos de bibliotecas
O mundo estaacute passando ultimamente por um periacuteodo de constantes
transformaccedilotildees o qual tem resultado em consequentes impactos sociais em
decorrecircncia das transformaccedilotildees tecnoloacutegicas As novas tecnologias
possibilitaram que as diversas tarefas passassem a ser desenvolvidas e
realizadas por maacutequinas ocorrendo assim um redimensionamento da atividade
humana neste contexto tecnoloacutegico que vivemos no seacuteculo XXI
As mudanccedilas sociais causadas pela tecnologia natildeo satildeo fato novo para
as bibliotecas Ao longo de sua histoacuteria as bibliotecas passaram e sofreram
diversas transformaccedilotildees Na Idade Meacutedia as bibliotecas eram repletas de
livros grandes e pesados administradas por monges e utilizadas por membros
da igreja Com o passar do tempo esse caraacuteter restritivo ao conhecimento
cedeu lugar a uma biblioteca fornecedora de informaccedilatildeo em diferentes
formatos e suportes sendo acessiacutevel a qualquer pessoa
Hoje em dia com os avanccedilos tecnoloacutegicos eacute possiacutevel converter objetos
fiacutesicos e materiais em objetos virtuais ajudando e facilitando a transferecircncia de
informaccedilatildeo Nas bibliotecas estas mudanccedilas foram notadas principalmente
com a introduccedilatildeo das tecnologias de informaccedilatildeo e comunicaccedilatildeo como por
exemplo as bases de dados online e os cataacutelogos eletrocircnicos que alteraram a
rotina e o ambiente de trabalho dos bibliotecaacuterios como tambeacutem o processo de
interaccedilatildeo entre os bibliotecaacuterios e os usuaacuterios conforme relata Le Coadic
A biblioteca tradicional que conservava apenas livros sucedeu a
biblioteca que reuacutene acervos muito mais diversificados tanto por seus
suportes como por sua origem imagens sons textos Transformou-
se em midiateca Ademais ao acolher natildeo somente as obras de um
patrimocircnio legado pelo passado mas as informaccedilotildees veiculadas por
redes comerciais atuais e em tempo real ela passou a ser um
sistema de informaccedilatildeo (LE COADIC 1996 p15)
53
Com a evoluccedilatildeo da sociedade o homem sentiu a necessidade de criar
sistemas de armazenamento que possibilitassem certo controle informacional
desta forma impedindo que houvesse uma dispersatildeo de informaccedilotildees A
Revoluccedilatildeo Industrial que ocorreu no Seacuteculo XIX e seus posteriores
desdobramentos trouxeram consigo inuacutemeras transformaccedilotildees para a
humanidade mudando e alterando significativamente as forccedilas produtivas A
Revoluccedilatildeo Industrial trouxe tambeacutem o chamado caos informacional conforme
relata Milanesi
A produccedilatildeo de impressos livros e principalmente perioacutedicos cresceu
de tal forma que superou a capacidade de organizaacute-los As novas
descobertas em todas as aacutereas do conhecimento humano exigiam um
nuacutemero tal de publicaccedilotildees que natildeo havia recursos para compraacute-las
nem espaccedilo suficiente para armazenaacute-las nem criteacuterios de
organizaccedilatildeo Enfim um texto corria o seacuterio risco de natildeo concretizar o
seu objetivo perdendo-se no chamado ldquocaos bibliograacuteficordquo
(MILANESI 2002 p 29)
Com o baixo custo de produccedilatildeo do livro e as grandes transformaccedilotildees
ocorridas na sociedade em decorrecircncia da Revoluccedilatildeo Industrial ocorre o
surgimento de uma literatura especializada para capacitar a matildeo de obra que
atuava nas induacutestrias Assim tanto cientistas quando operaacuterios para se
manterem no mercado de trabalho necessitavam de estudos especializados
para desenvolverem suas atividades pois a tendecircncia era produzir maacutequinas
para serem operacionalizadas por pessoas qualificadas que deviam conhecer
todos os procedimentos para sua correta utilizaccedilatildeo visando um trabalho raacutepido
e otimizaccedilatildeo do tempo
Com o raacutepido processo de evoluccedilatildeo da sociedade a biblioteca que ateacute o
momento tinha apenas a funccedilatildeo de organizar e guardar o saber contido nos
livros passa a ter agora um caraacuteter e funccedilatildeo de serviccedilo conforme relata
Milanesi
A circulaccedilatildeo das ideias expandiu-se saltou definitivamente o muro
dos conventos chegando a um nuacutemero de pessoas cada vez maior
As bibliotecas deixaram de ser tesouros para se tornarem serviccedilos e
os livros perderam o seu valor material para ser tornarem material de
consumotornando-se domeacutesticos Os cidadatildeos passaram a formar
54
bibliotecas em suas casas como formavam os reis preacute-Gutenberg
(MILANESI 1983 p 21)
A Revoluccedilatildeo Industrial trouxe o raacutepido processo de evoluccedilatildeo
tecnoloacutegica que provocou e alterou todas as aacutereas do conhecimento o que
resultou na burguesia industrial maiores lucros menos custos e produccedilatildeo
acelerada melhoria na produccedilatildeo de mercadoria Como tambeacutem trouxe o
crescimento populacional maior demanda de produtos e mercadorias Na aacuterea
do conhecimento a Revoluccedilatildeo Industrial trouxe consigo um grande acuacutemulo e
produccedilatildeo de informaccedilotildees que o homem jaacute natildeo estava dando conta de
organizar e controlar A uacutenica soluccedilatildeo encontrada para o problema do caos
informacional que se estabeleceu foi a especializaccedilatildeo das bibliotecas para
conseguir dar conta de organizar todo o conhecimento que estava sendo
produzido em grande quantidade Conforme relata Milanesi
O caminho escolhido para tornar uma biblioteca perfeitamente uacutetil foi
a especializaccedilatildeo O conhecimento eacute fracionado em partes cada vez
menores permitindo aos acervos e aos serviccedilos atenderem agrave
demanda especializada A ideia do universal passa a ser substituiacuteda
pelo particular Quanto mais uma biblioteca reduz o campo temaacutetico
mais exequiacutevel se torna o desejo de ser completa (MILANESI 2002
p 30)
Podemos notar com a chegada da Revoluccedilatildeo Industrial e posteriormente
os progressos do seacuteculo XX e XXI que a biblioteca comeccedilou a assumir e
desempenhar funccedilotildees diferentes de tempos anteriores passando a
desempenhar um importante papel no desenvolvimento e progresso da
sociedade Passa a ter atribuiccedilatildeo de valor seja econocircmico ou natildeo pelo
simples fato de manter a sociedade informada Conforme constata Milanesi
Buscar o conhecimento pode ser uacutetil tanto ao estudante que deseja
tirar uma boa nota na prova quanto para o empresaacuterio que o
considera estrateacutegico para a sobrevivecircncia de seu negoacutecio Cada um
atua como pode buscando os dados de que precisa nas narrativas
dos mais velhos percorrendo os labirintos das bibliotecas ou
vasculhando o planeta a bordo dos instrumentos da internet
(MILANESI 2002 p 34)
55
O seacuteculo XX traz a ideia de biblioteca como uma forma de organizaccedilatildeo
do conhecimento em que projeta uma nova funccedilatildeo sistematizar o acesso agraves
informaccedilotildees Com isso a informaccedilatildeo tornou-se um bem acumulaacutevel e de valor
na qual a biblioteca transformou-se em um territoacuterio mais adaptado e adequado
para as constantes transformaccedilotildees sociais que foram o desenvolvimento
industrial e a competiccedilatildeo entre sociedades cientificas e tecnoloacutegicas A partir
do seacuteculo XX principalmente no periacuteodo entre guerras a informaccedilatildeo passa a
ser vista como um elemento estrateacutegico e de valor para a seguranccedila e o
desenvolvimento de sociedades ldquoEm qualquer paisagem social a relaccedilatildeo do
indiviacuteduo com a informaccedilatildeo pode definir o seu papel e status na sociedade em
que estaacute integradordquo (MILANESI 2002 p 34)
Com a explosatildeo informacional ocorrida na segunda metade do seacuteculo
XX surgiu a necessidade de incrementar o desenvolvimento de serviccedilos e
produtos nas bibliotecas Como tambeacutem a intermediaccedilatildeo entre usuaacuterios e os
conteuacutedos solicitados tais como bibliografias iacutendices resumos relatoacuterios
Desta forma passou-se a agregar agraves bibliotecas tradicionais novas atividades e
funccedilotildees As bibliotecas passaram a incorporar tambeacutem outros tipos de
documentos como perioacutedicos jornais (hemeroteca) mapas (mapoteca) fitas
de viacutedeo (videotecas) discos (discotecas) slides em seus acervos
Poreacutem a explosatildeo informacional trouxe um grande problema para as
bibliotecas o de organizar todo o grande conhecimento para evitar a perda de
informaccedilotildees Como tambeacutem o fato de que as bibliotecas estatildeo conseguindo
acompanhar a velocidade de produccedilatildeo documental para inserir nos seus
acervos as publicaccedilotildees referentes a estes novos conhecimentos e mantendo-
se atualizadas para atenderem as demandas dos seus usuaacuterios Segundo
relata Milanesi
Na segunda metade do seacuteculo XX imaginou-se encontram uma saiacuteda
para a alta produccedilatildeo de textos o uso de microformas Um livro
poderia estar contido numa ficha Isso poderia resolver apenas o
problema do espaccedilo mas outras questotildees permaneceriam sem
resposta Os instrumentos de busca para se encontrar o especiacutefico
desejo tanto nas formas convencionais quanto na microforma
permaneceram como desafio (MILANESI 2002 p 30)
56
Outro fato aleacutem da grande quantidade de informaccedilotildees produzidas que
deve ser destacado eacute a questatildeo da obsolescecircncia dos registros do
conhecimento Estamos num periacuteodo em que a informaccedilatildeo tanto pode ter
grande valor econocircmico e tecnoloacutegico para o desenvolvimento de uma
sociedade como tambeacutem pode ficar ultrapassada rapidamente perdendo seu
valor perante o mundo conforme constata Milanesi
Aleacutem da grande quantidade de documentos haacute um outro fator que
deve ser levado em consideraccedilatildeo a obsolescecircncia do conhecimento
Se nos seacuteculos iniciais da imprensa um texto do campo das ciecircncias
ainda tinha valor muitas deacutecadas depois de sua ediccedilatildeo no seacuteculo
XXI poucos meses ou mesmo dias satildeo suficientes para descartar um
documento ou uma seacuterie deles porque jaacute estatildeo superados Por mais
que os editores mantenham a regularidade e a disseminaccedilatildeo seja
feita com rapidez dos voos aeacutereos um perioacutedico cientiacutefico ao ser
lanccedilado jaacute pode estar superado (MILANESI 2002 p 30)
Os aspectos espaccedilo armazenamento velocidade de disseminaccedilatildeo e de
acesso das bibliotecas foram as maiores preocupaccedilotildees das bibliotecas no
seacuteculo XX para evitar a perda do conhecimento no conhecido caos
informacional A soluccedilatildeo encontrada para estes aspectos soacute foi possiacutevel no
transcorrer do seacuteculo XX para o XXI poreacutem alguns destes aspectos ficaram
sem respostas
A visatildeo e percepccedilatildeo de bibliotecas tradicionais jaacute vinham sofrendo
mudanccedilas e alteraccedilotildees desde a Revoluccedilatildeo Industrial com os progressos
tecnoloacutegicos que ela trouxe Contudo foi na metade do seacuteculo XX que as
bibliotecas sofreram transformaccedilotildees e adaptaccedilotildees radicais em virtude das
novas tecnologias que estavam surgindo e da internet que estava causando
profundas transformaccedilotildees e mudanccedilas em todas as aacutereas do conhecimento
Segundo relata Milanesi
Em menos de duas deacutecadas as grandes maacutequinas evoluiacuteram para
pequenos e potentes engenhos capazes de armazenar volumes
gigantescos de informaccedilatildeo e processaacute-los em velocidade ano a ano
maior Ao estabelecer a possibilidade de conectar esses
computadores pessoais entre si e a grandes computadores estava
57
desenhada a internet E com ela estabelecia-se um novo panorama
para a informaccedilatildeo todo o conhecimento poderia estar na memoacuteria
dos computadores e esse conhecimento seria alcanccedilado a qualquer
momento por qualquer indiviacuteduo que tivesse um computador e um
telefone para a conexatildeo Aleacutem disso caiacutea a barreira entre escritor e o
leitor todos podiam desempenhar esses dois papeis Desenhou-se
rapidamente um cenaacuterio de perplexidade a respeito da informaccedilatildeo na
sociedade e do destino das bibliotecas (MILANESI 2002 p 32)
Assim caberaacute agrave biblioteca participar das transformaccedilotildees tecnoloacutegicas por
meio de novos posicionamentos e novas atribuiccedilotildees do profissional da
informaccedilatildeo como consequecircncia da revoluccedilatildeo tecnoloacutegica vivenciada por toda
a sociedade Contudo a biblioteca continuaraacute a desempenhar sua funccedilatildeo social
e tradicional de armazenagem e compartilhamento do conhecimento Tambeacutem
continuaraacute a ser uma das principais ferramentas da educaccedilatildeo sendo a base
para a geraccedilatildeo do pensamento inovador estimulando a cultura e ajudando o
desenvolvimento social coletivo e individual dos cidadatildeos
Poreacutem o seu papel social se ampliaraacute continuando a coordenar e
facilitar a preservaccedilatildeo do conhecimento expressatildeo cultural e intelectual da
sociedade e dos usuaacuterios com a utilizaccedilatildeo de formatos tradicionais e digitais
ldquoAssim apensar das dificuldades financeiras que tradicionalmente a biblioteca
enfrenta as novas tecnologias foram paulatinamente incorporadas agraves suas
atividades provando mudanccedilas internas e na maneira de prover produtos e
serviccedilos aos usuaacuteriosrdquo (CUNHA 1999 p 1)
Natildeo somente a instituiccedilatildeo biblioteca em si sofreu com as transformaccedilotildees
e implementaccedilotildees tecnoloacutegicas no seu ambiente os profissionais da
informaccedilatildeo em especial os bibliotecaacuterios sofreram tambeacutem mudanccedilas radicais
devido agraves novas tecnologias tornando-se assim gerentes e gestores da
informaccedilatildeo e do conhecimento Os bibliotecaacuterios passaram a interagir com os
usuaacuterios natildeo soacute no processo tradicional da busca por documentos solicitados
mas tambeacutem e cada vez mais no processo de geraccedilatildeo do conhecimento
gerenciamento de informaccedilotildees digitais e no auxiacutelio da busca e recuperaccedilatildeo de
informaccedilotildees
A crescente demanda informacional da sociedade e a grande produccedilatildeo
de conhecimento exigiu a especializaccedilatildeo do trabalho do bibliotecaacuterio e o
58
aumento dos canais de comunicaccedilatildeo resultando em diferentes tipos de
bibliotecas Com isso as bibliotecas passaram a ser classificadas
principalmente pelo tipo de puacuteblico por seu foco temaacutetico ou de domiacutenio por
sua missatildeo e objetivos e pelos serviccedilos que oferecem
Apresenta-se a seguir os diferentes tipos de biblioteca a partir de suas
definiccedilotildees
Biblioteca Infantil
Dedicada ao atendimento de crianccedilas seu acervo eacute formado por livros
de literatura infantil e infanto-juvenil jogos entre outros materiais recreativos
Este tipo de biblioteca exige do bibliotecaacuterio conhecimentos na aacuterea de
psicologia pedagogia literatura infantil entre outros O serviccedilo desta biblioteca
requer muito dos educadores e dos bibliotecaacuterios
A biblioteca infantil tem como missatildeo despertar na crianccedila o gosto pela
leitura contribuindo ao seu desenvolvimento cognitivo Tem como objetivo
primordial familiarizar as crianccedilas com os diversos materiais e tipos de livros
nas atividades de recreaccedilatildeo
Biblioteca Escolar
Dedicada a oferecer infraestrutura bibliograacutefica e audiovisual do ensino
fundamental e meacutedio ldquoBiblioteca Educacional eacute a que estaacute ligada a
estabelecimento de ensino fundamental ou meacutedio destinado a alunos e
professoresrdquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) Esta biblioteca deve
funcionar como um verdadeiro complemento da sala de aula fornecendo todo
o material bibliograacutefico necessaacuterio agraves atividades escolares Consiste num
centro de recursos educativos integrado ao processo de ensino e
aprendizagem Tem como objetivo desenvolver e fomentar a leitura e o acesso
agrave informaccedilatildeo
59
Biblioteca Universitaacuteria
Dedicada a fornecer infraestrutura bibliograacutefica e documental aos cursos
pesquisas e serviccedilo acadecircmicos mantidos pela universidade Segundo define
Cunha
A que eacute mantida por uma instituiccedilatildeo de ensino superior e que atende
as necessidades de informaccedilotildees dos corpos docente discente e
administrativo tanto para apoiar as atividades de ensino quanto de
pesquisa e extensatildeo Pode ser uma uacutenica biblioteca ou vaacuterias
organizada como sistema ou rede (CUNHA CAVALCANTI 2008 p
53)
Tem como finalidade atender a estudos consultas e pesquisas de
alunos professores e servidores Funciona como um verdadeiro centro de
documentaccedilatildeo estando integrada agrave universidade Normalmente custeada e
mantida pelo setor puacuteblico ou privado Sua finalidade eacute oferecer apoio ao
desenvolvimento de programas de ensino e pesquisa
Biblioteca Especializada
Dedicada agrave especializaccedilatildeo das coleccedilotildees de acordo com o assunto da
instituiccedilatildeo mantenedora como tambeacutem de acordo com a tipologia dos
usuaacuterios ldquoBiblioteca organizada sobre disciplinas ou aacutereas especiacuteficas do
conhecimentordquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) As primeiras bibliotecas
desta categoria foram as dos laboratoacuterios das grandes empresas industriais
comerciais e de associaccedilotildees profissionais Os acervos destas bibliotecas
devem estar sempre atualizados e devidamente dotados de recursos
informacionais aleacutem eacute claro de um consideraacutevel acervo bibliograacutefico e um
setor informatizado Neste tipo de biblioteca devem constar publicaccedilotildees e
materiais referentes ao patrimocircnio cientiacutefico cultural e tecnoloacutegico da entidade
mantenedora
60
Biblioteca Puacuteblica
Considerada uma das mais importantes categorias de bibliotecas pois
aleacutem de desempenhar seus objetivos especiacuteficos pode funcionar como recurso
ou fonte complementar para as demais categorias com alguns de seus serviccedilos
prestados a comunidade Totalmente aberta a toda populaccedilatildeo visando a
coletividade Seu acervo deve ser composto por todos os gecircneros de obras de
interesse da coletividade a que pertence ldquoA que eacute posta agrave disposiccedilatildeo da
coletividade de uma regiatildeo municiacutepio ou estado e que eacute financiada
principalmente por dotaccedilotildees governamentaisrdquo (CUNHA CAVALCANTI 2008
p 52)
Agrave biblioteca puacuteblica cabe promover o desenvolvimento cultural com o
fomento ao gosto pela leitura apoio a educaccedilatildeo formal e informal divulgaccedilatildeo
do idioma nacional preservaccedilatildeo da memoacuteria etc Instituiccedilatildeo voltada
principalmente agrave satisfaccedilatildeo das necessidades informacionais e culturais da
comunidade que atende
Biblioteca Nacional
Esse tipo de biblioteca tem como finalidade reunir e preservar a
produccedilatildeo bibliograacutefica de determinado paiacutes a qual deve ser recebida
sobretudo por meio do chamado depoacutesito legal A biblioteca nacional eacute
considerada a memoacuteria documental de um povo Segundo constata Cunha
A que eacute responsaacutevel pela aquisiccedilatildeo e conservaccedilatildeo de exemplares
dos documentos publicados no paiacutes A lei do depoacutesito legal eacute em
vaacuterios paiacuteses um dos fatores de enriquecimentos dos acervos desse
tipo de biblioteca Entre as funccedilotildees que desempenha podem ser
mencionadas a) compilar e publicar a bibliografia nacional corrente e
bibliografias retrospectivas b) manter coleccedilotildees de documentos sobre
o paiacutes c) atuar como centro nacional de informaccedilatildeo bibliograacutefica d)
organizar e manter os cataacutelogos coletivos nacionais (CUNHA
CAVALCANTI 2008 p 52)
61
Agrave biblioteca nacional cabe coordenar a atividade de permuta nacional e
internacional programas nacionais de aquisiccedilatildeo de publicaccedilotildees estrangeiras
Atua tambeacutem na coordenaccedilatildeo da rede nacional de bibliotecas e manteacutem o
cataacutelogo coletivo nacional de livros e perioacutedicos
Seu puacuteblico em geral natildeo se restringe somente aos frequentadores
usuais na medida em que possui tambeacutem uma clientela de pesquisadores O
acervo e manutenccedilatildeo ficam a cargo do governo federal do paiacutes
Biblioteca Digital
As bibliotecas digitais tecircm como base informacional conteuacutedos em
formatos digitais livros perioacutedicos teses imagens viacutedeos etc Estatildeo
armazenados e disponibilizados para acesso atraveacutes de programas
padronizados em servidores proacuteprios ou distribuiacutedos que satildeo acessados via
redes de computadores em outras bibliotecas ou atraveacutes de redes de
comunicaccedilatildeo que existem entre bibliotecas
O conteuacutedo deste tipo de biblioteca encontra-se na forma eletrocircnica e
digital em que eacute acessado localmente ou atraveacutes de redes de comunicaccedilatildeo
Segundo observa Cunha
Proporciona o ldquoacesso em linha natildeo somente a cataacutelogos mais
tambeacutem a uma grande variedade de recursos eletrocircnicos existentes
na proacutepria biblioteca ou fora como por exemplo iacutendices e resumos
bibliograacuteficos bases e bancos de dados sistemas de CD-ROM
entrega de documentos jornais eletrocircnicos bases de dados de
imagensrdquo Combinaccedilatildeo de uma coleccedilatildeo de objetos digitais
(repositoacuterio) descriccedilotildees desses objetos (metadados) o conjunto de
usuaacuterios e os sistemas que oferecem vaacuterios serviccedilos como captaccedilatildeo
indexaccedilatildeo catalogaccedilatildeo busca recuperaccedilatildeo provisatildeo arquivamento
e preservaccedilatildeo de dados ou informaccedilotildees (CUNHA CAVALCANTI
2008 p 50)
A criaccedilatildeo de bibliotecas digitais foi muito importante principalmente com
o advento da internet na qual ganharam forccedila tornando-se um verdadeiro
instrumento de distribuiccedilatildeo cooperaccedilatildeo e acesso ao conhecimento Tem como
62
intuito atender e servir de foco agregador a uma comunidade segmentada ou
distribuiacuteda geograficamente
Bibliotecas Hiacutebridas
Bibliotecas hiacutebridas satildeo aquelas que possuem em seu acesso
publicaccedilotildees em papel e formato digital ldquoDesigna uma biblioteca convencional
que tambeacutem oferece produtos e serviccedilos informacionais eletrocircnico ou acesso
em linhardquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) O conceito deste tipo de
biblioteca parece ser o mais adaptado para satisfazer as necessidades
informacionais atuais Transiccedilatildeo pelas quais as bibliotecas tradicionais vecircm
sofrendo como tambeacutem conciliando os tipos de atividades desenvolvidas por
elas
O termo biblioteca hiacutebrida refere-se ao estado de transiccedilatildeo da biblioteca
que hoje em dia natildeo estaacute totalmente impressa nem totalmente digital A sua
importacircncia se daacute no atendimento dos vaacuterios tipos de usuaacuterios atraveacutes da
flexibilidade dos serviccedilos oferecidos e da integraccedilatildeo dos suportes impressos e
digitais que as bibliotecas passam nesse periacuteodo de transiccedilatildeo tecnoloacutegica
As bibliotecas hiacutebridas devem dispor de uma gama de interfaces com
compartilhamento de recursos diferentes tipos e formatos de suportes como os
seguintes cataacutelogo CD-ROM disquete serviccedilos completos de textos
impressos sistema de reservas eletrocircnicas grupo de dados jornais eletrocircnicos
e impressos livros eletrocircnicos livros para referecircncia coleccedilotildees especiais
mapas slides gravaccedilotildees de aacuteudio e viacutedeo
O termo biblioteca hiacutebrida descreve habilidades que ela possui em
oferecer diferentes produtos e serviccedilos com o intuito de atender as
necessidades individuais e coletivas de seus usuaacuterios Poreacutem este tipo de
biblioteca deve possuir operaccedilotildees diferenciadas para cada tipo de usuaacuterio uma
vez que cada tipo de usuaacuterio possui uma necessidade informacional individual
Assim as bibliotecas teratildeo que adaptar-se aos novos tempos para irem
ao encontro das necessidades dos novos usuaacuterios e com isso as bibliotecas
hiacutebridas entraram no cenaacuterio com o seu papel inovador neste periacuteodo de
transiccedilatildeo em que algumas bibliotecas se encontram Os tipos de usuaacuterios das
bibliotecas hiacutebridas satildeo na sua maioria usuaacuterios presenciais pesquisadores
63
alunos professores de instituiccedilotildees de ensino etc As bibliotecas hiacutebridas
tambeacutem disponibilizam os produtos e serviccedilos solicitados enviando as
informaccedilotildees pelos canais de comunicaccedilatildeo da biblioteca com os usuaacuterios
atraveacutes de email fax correio de acordo com a demanda informacional Como
tambeacutem passam a oferecer ao cidadatildeo um conjunto de informaccedilotildees que as
novas tecnologias tornaram possiacutevel mas jaacute de forma tratada e selecionada
possibilitando mais agilidade de acesso agrave informaccedilatildeo
As caracteriacutesticas das bibliotecas modernas eacute permitir o acesso remoto
pelo usuaacuterio por meio de um computador conectado a uma rede possibilidade
de utilizar simultaneamente o mesmo documento existecircncia de coleccedilotildees de
documentos onde pode ser acessado natildeo somente a referecircncia bibliograacutefica
mas tambeacutem o texto em completo ou em partes utilizaccedilatildeo de diversos suportes
da informaccedilatildeo Nas bibliotecas modernas tambeacutem houve a introduccedilatildeo de
processos digitais nos diversos serviccedilos comumente existentes numa
biblioteca adaptaccedilatildeo de sistemas inteligentes de busca e recuperaccedilatildeo da
informaccedilatildeo
Na atualidade as bibliotecas vecircm se adaptando cada vez mais aos
processos de inovaccedilotildees tecnoloacutegicas ocorridas com a evoluccedilatildeo da
humanidade sendo que uma das principais caracteriacutesticas da biblioteca do
futuro seraacute natildeo mais o volume do seu acervo mais sim a crescente
possibilidade de poder disseminar as informaccedilotildees com outras instituiccedilotildees
atraveacutes das novas tecnologias
64
5 CONSIDERACcedilOtildeES FINAIS
De acordo com a metodologia adotada as anaacutelises e comentaacuterios
referentes agrave evoluccedilatildeo das bibliotecas ao longo do tempo encontram-se
incluiacutedos na Revisatildeo de Literatura a qual reflete percepccedilotildees e opiniotildees dos
autores citados bem como do autor desta monografia Dessa forma
analisadas as questotildees referentes agrave temaacutetica abordada torna-se possiacutevel
encerrar a pesquisa com algumas consideraccedilotildees finais
O foco principal deste trabalho foi discorrer sobre a origem e evoluccedilatildeo
histoacuterica das bibliotecas desde o periacuteodo da Antiguidade quando os acervos
das bibliotecas eram constituiacutedos por suportes minerais como argila papiro e
animal Passa pelo periacuteodo da Idade Meacutedia quando o uso do papel comeccedila
ser difundido no ocidente dentro de um contexto que visava atender as
necessidades informacionais a partir da utilizaccedilatildeo de um suporte mais barato
resistente e praticamente inesgotaacutevel o qual foi capaz de substituir o precioso
pergaminho ateacute entatildeo tido para eacutepoca como o suporte mais utilizado pelo
mundo O processo de transiccedilatildeo que ocorreu nas bibliotecas as quais
estiveram durante muitos anos sob o domiacutenio da Igreja Catoacutelica e dos reis
privando a populaccedilatildeo do acesso ao conhecimento A perda do seu caraacuteter de
instituiccedilatildeo sagrada e com certo misticismo para transformar-se em um local de
trabalho estudo descobertas e progressos para a sociedade Posteriormente
as bibliotecas sofrem uma verdadeira transformaccedilatildeo com a introduccedilatildeo dos
computadores e das novas tecnologias e demandas informacionais resultando
em um processo de especializaccedilatildeo por tipos de bibliotecas para dar conta das
demandas no caos informacional que se estabeleceu nos seacuteculos XX e XXI
Conclui-se com tudo isso que com as bibliotecas a humanidade criou e
desenvolveu um preciso instrumento de geraccedilatildeo e transmissatildeo do
conhecimento que por sua vez repercutiu de forma decisiva na evoluccedilatildeo da
sociedade Causou alteraccedilotildees na forma de organizar o conhecimento e no
papel desempenhado pelo profissional da informaccedilatildeo o bibliotecaacuterio cuja
funccedilatildeo torna-se de extrema importacircncia para o funcionamento de uma
biblioteca e tambeacutem para o aprimoramento cientiacutefico e cultural da sociedade
como um todo
65
Temos com isso uma instituiccedilatildeo que por meio de um conjunto de
praacuteticas da origem a uma ciecircncia aplicada a qual se relaciona com diversas
aacutereas do conhecimento em prol de um grande objetivo que o democratizar o
acesso agrave informaccedilatildeo para todos aqueles que necessitam de informaccedilotildees
guardada por esta instituiccedilatildeo que existe haacute seacuteculos
66
REFEREcircNCIAS
BARATIN Marc JACOB Christian O poder das bibliotecas a memoacuteria dos
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68
53
Com a evoluccedilatildeo da sociedade o homem sentiu a necessidade de criar
sistemas de armazenamento que possibilitassem certo controle informacional
desta forma impedindo que houvesse uma dispersatildeo de informaccedilotildees A
Revoluccedilatildeo Industrial que ocorreu no Seacuteculo XIX e seus posteriores
desdobramentos trouxeram consigo inuacutemeras transformaccedilotildees para a
humanidade mudando e alterando significativamente as forccedilas produtivas A
Revoluccedilatildeo Industrial trouxe tambeacutem o chamado caos informacional conforme
relata Milanesi
A produccedilatildeo de impressos livros e principalmente perioacutedicos cresceu
de tal forma que superou a capacidade de organizaacute-los As novas
descobertas em todas as aacutereas do conhecimento humano exigiam um
nuacutemero tal de publicaccedilotildees que natildeo havia recursos para compraacute-las
nem espaccedilo suficiente para armazenaacute-las nem criteacuterios de
organizaccedilatildeo Enfim um texto corria o seacuterio risco de natildeo concretizar o
seu objetivo perdendo-se no chamado ldquocaos bibliograacuteficordquo
(MILANESI 2002 p 29)
Com o baixo custo de produccedilatildeo do livro e as grandes transformaccedilotildees
ocorridas na sociedade em decorrecircncia da Revoluccedilatildeo Industrial ocorre o
surgimento de uma literatura especializada para capacitar a matildeo de obra que
atuava nas induacutestrias Assim tanto cientistas quando operaacuterios para se
manterem no mercado de trabalho necessitavam de estudos especializados
para desenvolverem suas atividades pois a tendecircncia era produzir maacutequinas
para serem operacionalizadas por pessoas qualificadas que deviam conhecer
todos os procedimentos para sua correta utilizaccedilatildeo visando um trabalho raacutepido
e otimizaccedilatildeo do tempo
Com o raacutepido processo de evoluccedilatildeo da sociedade a biblioteca que ateacute o
momento tinha apenas a funccedilatildeo de organizar e guardar o saber contido nos
livros passa a ter agora um caraacuteter e funccedilatildeo de serviccedilo conforme relata
Milanesi
A circulaccedilatildeo das ideias expandiu-se saltou definitivamente o muro
dos conventos chegando a um nuacutemero de pessoas cada vez maior
As bibliotecas deixaram de ser tesouros para se tornarem serviccedilos e
os livros perderam o seu valor material para ser tornarem material de
consumotornando-se domeacutesticos Os cidadatildeos passaram a formar
54
bibliotecas em suas casas como formavam os reis preacute-Gutenberg
(MILANESI 1983 p 21)
A Revoluccedilatildeo Industrial trouxe o raacutepido processo de evoluccedilatildeo
tecnoloacutegica que provocou e alterou todas as aacutereas do conhecimento o que
resultou na burguesia industrial maiores lucros menos custos e produccedilatildeo
acelerada melhoria na produccedilatildeo de mercadoria Como tambeacutem trouxe o
crescimento populacional maior demanda de produtos e mercadorias Na aacuterea
do conhecimento a Revoluccedilatildeo Industrial trouxe consigo um grande acuacutemulo e
produccedilatildeo de informaccedilotildees que o homem jaacute natildeo estava dando conta de
organizar e controlar A uacutenica soluccedilatildeo encontrada para o problema do caos
informacional que se estabeleceu foi a especializaccedilatildeo das bibliotecas para
conseguir dar conta de organizar todo o conhecimento que estava sendo
produzido em grande quantidade Conforme relata Milanesi
O caminho escolhido para tornar uma biblioteca perfeitamente uacutetil foi
a especializaccedilatildeo O conhecimento eacute fracionado em partes cada vez
menores permitindo aos acervos e aos serviccedilos atenderem agrave
demanda especializada A ideia do universal passa a ser substituiacuteda
pelo particular Quanto mais uma biblioteca reduz o campo temaacutetico
mais exequiacutevel se torna o desejo de ser completa (MILANESI 2002
p 30)
Podemos notar com a chegada da Revoluccedilatildeo Industrial e posteriormente
os progressos do seacuteculo XX e XXI que a biblioteca comeccedilou a assumir e
desempenhar funccedilotildees diferentes de tempos anteriores passando a
desempenhar um importante papel no desenvolvimento e progresso da
sociedade Passa a ter atribuiccedilatildeo de valor seja econocircmico ou natildeo pelo
simples fato de manter a sociedade informada Conforme constata Milanesi
Buscar o conhecimento pode ser uacutetil tanto ao estudante que deseja
tirar uma boa nota na prova quanto para o empresaacuterio que o
considera estrateacutegico para a sobrevivecircncia de seu negoacutecio Cada um
atua como pode buscando os dados de que precisa nas narrativas
dos mais velhos percorrendo os labirintos das bibliotecas ou
vasculhando o planeta a bordo dos instrumentos da internet
(MILANESI 2002 p 34)
55
O seacuteculo XX traz a ideia de biblioteca como uma forma de organizaccedilatildeo
do conhecimento em que projeta uma nova funccedilatildeo sistematizar o acesso agraves
informaccedilotildees Com isso a informaccedilatildeo tornou-se um bem acumulaacutevel e de valor
na qual a biblioteca transformou-se em um territoacuterio mais adaptado e adequado
para as constantes transformaccedilotildees sociais que foram o desenvolvimento
industrial e a competiccedilatildeo entre sociedades cientificas e tecnoloacutegicas A partir
do seacuteculo XX principalmente no periacuteodo entre guerras a informaccedilatildeo passa a
ser vista como um elemento estrateacutegico e de valor para a seguranccedila e o
desenvolvimento de sociedades ldquoEm qualquer paisagem social a relaccedilatildeo do
indiviacuteduo com a informaccedilatildeo pode definir o seu papel e status na sociedade em
que estaacute integradordquo (MILANESI 2002 p 34)
Com a explosatildeo informacional ocorrida na segunda metade do seacuteculo
XX surgiu a necessidade de incrementar o desenvolvimento de serviccedilos e
produtos nas bibliotecas Como tambeacutem a intermediaccedilatildeo entre usuaacuterios e os
conteuacutedos solicitados tais como bibliografias iacutendices resumos relatoacuterios
Desta forma passou-se a agregar agraves bibliotecas tradicionais novas atividades e
funccedilotildees As bibliotecas passaram a incorporar tambeacutem outros tipos de
documentos como perioacutedicos jornais (hemeroteca) mapas (mapoteca) fitas
de viacutedeo (videotecas) discos (discotecas) slides em seus acervos
Poreacutem a explosatildeo informacional trouxe um grande problema para as
bibliotecas o de organizar todo o grande conhecimento para evitar a perda de
informaccedilotildees Como tambeacutem o fato de que as bibliotecas estatildeo conseguindo
acompanhar a velocidade de produccedilatildeo documental para inserir nos seus
acervos as publicaccedilotildees referentes a estes novos conhecimentos e mantendo-
se atualizadas para atenderem as demandas dos seus usuaacuterios Segundo
relata Milanesi
Na segunda metade do seacuteculo XX imaginou-se encontram uma saiacuteda
para a alta produccedilatildeo de textos o uso de microformas Um livro
poderia estar contido numa ficha Isso poderia resolver apenas o
problema do espaccedilo mas outras questotildees permaneceriam sem
resposta Os instrumentos de busca para se encontrar o especiacutefico
desejo tanto nas formas convencionais quanto na microforma
permaneceram como desafio (MILANESI 2002 p 30)
56
Outro fato aleacutem da grande quantidade de informaccedilotildees produzidas que
deve ser destacado eacute a questatildeo da obsolescecircncia dos registros do
conhecimento Estamos num periacuteodo em que a informaccedilatildeo tanto pode ter
grande valor econocircmico e tecnoloacutegico para o desenvolvimento de uma
sociedade como tambeacutem pode ficar ultrapassada rapidamente perdendo seu
valor perante o mundo conforme constata Milanesi
Aleacutem da grande quantidade de documentos haacute um outro fator que
deve ser levado em consideraccedilatildeo a obsolescecircncia do conhecimento
Se nos seacuteculos iniciais da imprensa um texto do campo das ciecircncias
ainda tinha valor muitas deacutecadas depois de sua ediccedilatildeo no seacuteculo
XXI poucos meses ou mesmo dias satildeo suficientes para descartar um
documento ou uma seacuterie deles porque jaacute estatildeo superados Por mais
que os editores mantenham a regularidade e a disseminaccedilatildeo seja
feita com rapidez dos voos aeacutereos um perioacutedico cientiacutefico ao ser
lanccedilado jaacute pode estar superado (MILANESI 2002 p 30)
Os aspectos espaccedilo armazenamento velocidade de disseminaccedilatildeo e de
acesso das bibliotecas foram as maiores preocupaccedilotildees das bibliotecas no
seacuteculo XX para evitar a perda do conhecimento no conhecido caos
informacional A soluccedilatildeo encontrada para estes aspectos soacute foi possiacutevel no
transcorrer do seacuteculo XX para o XXI poreacutem alguns destes aspectos ficaram
sem respostas
A visatildeo e percepccedilatildeo de bibliotecas tradicionais jaacute vinham sofrendo
mudanccedilas e alteraccedilotildees desde a Revoluccedilatildeo Industrial com os progressos
tecnoloacutegicos que ela trouxe Contudo foi na metade do seacuteculo XX que as
bibliotecas sofreram transformaccedilotildees e adaptaccedilotildees radicais em virtude das
novas tecnologias que estavam surgindo e da internet que estava causando
profundas transformaccedilotildees e mudanccedilas em todas as aacutereas do conhecimento
Segundo relata Milanesi
Em menos de duas deacutecadas as grandes maacutequinas evoluiacuteram para
pequenos e potentes engenhos capazes de armazenar volumes
gigantescos de informaccedilatildeo e processaacute-los em velocidade ano a ano
maior Ao estabelecer a possibilidade de conectar esses
computadores pessoais entre si e a grandes computadores estava
57
desenhada a internet E com ela estabelecia-se um novo panorama
para a informaccedilatildeo todo o conhecimento poderia estar na memoacuteria
dos computadores e esse conhecimento seria alcanccedilado a qualquer
momento por qualquer indiviacuteduo que tivesse um computador e um
telefone para a conexatildeo Aleacutem disso caiacutea a barreira entre escritor e o
leitor todos podiam desempenhar esses dois papeis Desenhou-se
rapidamente um cenaacuterio de perplexidade a respeito da informaccedilatildeo na
sociedade e do destino das bibliotecas (MILANESI 2002 p 32)
Assim caberaacute agrave biblioteca participar das transformaccedilotildees tecnoloacutegicas por
meio de novos posicionamentos e novas atribuiccedilotildees do profissional da
informaccedilatildeo como consequecircncia da revoluccedilatildeo tecnoloacutegica vivenciada por toda
a sociedade Contudo a biblioteca continuaraacute a desempenhar sua funccedilatildeo social
e tradicional de armazenagem e compartilhamento do conhecimento Tambeacutem
continuaraacute a ser uma das principais ferramentas da educaccedilatildeo sendo a base
para a geraccedilatildeo do pensamento inovador estimulando a cultura e ajudando o
desenvolvimento social coletivo e individual dos cidadatildeos
Poreacutem o seu papel social se ampliaraacute continuando a coordenar e
facilitar a preservaccedilatildeo do conhecimento expressatildeo cultural e intelectual da
sociedade e dos usuaacuterios com a utilizaccedilatildeo de formatos tradicionais e digitais
ldquoAssim apensar das dificuldades financeiras que tradicionalmente a biblioteca
enfrenta as novas tecnologias foram paulatinamente incorporadas agraves suas
atividades provando mudanccedilas internas e na maneira de prover produtos e
serviccedilos aos usuaacuteriosrdquo (CUNHA 1999 p 1)
Natildeo somente a instituiccedilatildeo biblioteca em si sofreu com as transformaccedilotildees
e implementaccedilotildees tecnoloacutegicas no seu ambiente os profissionais da
informaccedilatildeo em especial os bibliotecaacuterios sofreram tambeacutem mudanccedilas radicais
devido agraves novas tecnologias tornando-se assim gerentes e gestores da
informaccedilatildeo e do conhecimento Os bibliotecaacuterios passaram a interagir com os
usuaacuterios natildeo soacute no processo tradicional da busca por documentos solicitados
mas tambeacutem e cada vez mais no processo de geraccedilatildeo do conhecimento
gerenciamento de informaccedilotildees digitais e no auxiacutelio da busca e recuperaccedilatildeo de
informaccedilotildees
A crescente demanda informacional da sociedade e a grande produccedilatildeo
de conhecimento exigiu a especializaccedilatildeo do trabalho do bibliotecaacuterio e o
58
aumento dos canais de comunicaccedilatildeo resultando em diferentes tipos de
bibliotecas Com isso as bibliotecas passaram a ser classificadas
principalmente pelo tipo de puacuteblico por seu foco temaacutetico ou de domiacutenio por
sua missatildeo e objetivos e pelos serviccedilos que oferecem
Apresenta-se a seguir os diferentes tipos de biblioteca a partir de suas
definiccedilotildees
Biblioteca Infantil
Dedicada ao atendimento de crianccedilas seu acervo eacute formado por livros
de literatura infantil e infanto-juvenil jogos entre outros materiais recreativos
Este tipo de biblioteca exige do bibliotecaacuterio conhecimentos na aacuterea de
psicologia pedagogia literatura infantil entre outros O serviccedilo desta biblioteca
requer muito dos educadores e dos bibliotecaacuterios
A biblioteca infantil tem como missatildeo despertar na crianccedila o gosto pela
leitura contribuindo ao seu desenvolvimento cognitivo Tem como objetivo
primordial familiarizar as crianccedilas com os diversos materiais e tipos de livros
nas atividades de recreaccedilatildeo
Biblioteca Escolar
Dedicada a oferecer infraestrutura bibliograacutefica e audiovisual do ensino
fundamental e meacutedio ldquoBiblioteca Educacional eacute a que estaacute ligada a
estabelecimento de ensino fundamental ou meacutedio destinado a alunos e
professoresrdquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) Esta biblioteca deve
funcionar como um verdadeiro complemento da sala de aula fornecendo todo
o material bibliograacutefico necessaacuterio agraves atividades escolares Consiste num
centro de recursos educativos integrado ao processo de ensino e
aprendizagem Tem como objetivo desenvolver e fomentar a leitura e o acesso
agrave informaccedilatildeo
59
Biblioteca Universitaacuteria
Dedicada a fornecer infraestrutura bibliograacutefica e documental aos cursos
pesquisas e serviccedilo acadecircmicos mantidos pela universidade Segundo define
Cunha
A que eacute mantida por uma instituiccedilatildeo de ensino superior e que atende
as necessidades de informaccedilotildees dos corpos docente discente e
administrativo tanto para apoiar as atividades de ensino quanto de
pesquisa e extensatildeo Pode ser uma uacutenica biblioteca ou vaacuterias
organizada como sistema ou rede (CUNHA CAVALCANTI 2008 p
53)
Tem como finalidade atender a estudos consultas e pesquisas de
alunos professores e servidores Funciona como um verdadeiro centro de
documentaccedilatildeo estando integrada agrave universidade Normalmente custeada e
mantida pelo setor puacuteblico ou privado Sua finalidade eacute oferecer apoio ao
desenvolvimento de programas de ensino e pesquisa
Biblioteca Especializada
Dedicada agrave especializaccedilatildeo das coleccedilotildees de acordo com o assunto da
instituiccedilatildeo mantenedora como tambeacutem de acordo com a tipologia dos
usuaacuterios ldquoBiblioteca organizada sobre disciplinas ou aacutereas especiacuteficas do
conhecimentordquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) As primeiras bibliotecas
desta categoria foram as dos laboratoacuterios das grandes empresas industriais
comerciais e de associaccedilotildees profissionais Os acervos destas bibliotecas
devem estar sempre atualizados e devidamente dotados de recursos
informacionais aleacutem eacute claro de um consideraacutevel acervo bibliograacutefico e um
setor informatizado Neste tipo de biblioteca devem constar publicaccedilotildees e
materiais referentes ao patrimocircnio cientiacutefico cultural e tecnoloacutegico da entidade
mantenedora
60
Biblioteca Puacuteblica
Considerada uma das mais importantes categorias de bibliotecas pois
aleacutem de desempenhar seus objetivos especiacuteficos pode funcionar como recurso
ou fonte complementar para as demais categorias com alguns de seus serviccedilos
prestados a comunidade Totalmente aberta a toda populaccedilatildeo visando a
coletividade Seu acervo deve ser composto por todos os gecircneros de obras de
interesse da coletividade a que pertence ldquoA que eacute posta agrave disposiccedilatildeo da
coletividade de uma regiatildeo municiacutepio ou estado e que eacute financiada
principalmente por dotaccedilotildees governamentaisrdquo (CUNHA CAVALCANTI 2008
p 52)
Agrave biblioteca puacuteblica cabe promover o desenvolvimento cultural com o
fomento ao gosto pela leitura apoio a educaccedilatildeo formal e informal divulgaccedilatildeo
do idioma nacional preservaccedilatildeo da memoacuteria etc Instituiccedilatildeo voltada
principalmente agrave satisfaccedilatildeo das necessidades informacionais e culturais da
comunidade que atende
Biblioteca Nacional
Esse tipo de biblioteca tem como finalidade reunir e preservar a
produccedilatildeo bibliograacutefica de determinado paiacutes a qual deve ser recebida
sobretudo por meio do chamado depoacutesito legal A biblioteca nacional eacute
considerada a memoacuteria documental de um povo Segundo constata Cunha
A que eacute responsaacutevel pela aquisiccedilatildeo e conservaccedilatildeo de exemplares
dos documentos publicados no paiacutes A lei do depoacutesito legal eacute em
vaacuterios paiacuteses um dos fatores de enriquecimentos dos acervos desse
tipo de biblioteca Entre as funccedilotildees que desempenha podem ser
mencionadas a) compilar e publicar a bibliografia nacional corrente e
bibliografias retrospectivas b) manter coleccedilotildees de documentos sobre
o paiacutes c) atuar como centro nacional de informaccedilatildeo bibliograacutefica d)
organizar e manter os cataacutelogos coletivos nacionais (CUNHA
CAVALCANTI 2008 p 52)
61
Agrave biblioteca nacional cabe coordenar a atividade de permuta nacional e
internacional programas nacionais de aquisiccedilatildeo de publicaccedilotildees estrangeiras
Atua tambeacutem na coordenaccedilatildeo da rede nacional de bibliotecas e manteacutem o
cataacutelogo coletivo nacional de livros e perioacutedicos
Seu puacuteblico em geral natildeo se restringe somente aos frequentadores
usuais na medida em que possui tambeacutem uma clientela de pesquisadores O
acervo e manutenccedilatildeo ficam a cargo do governo federal do paiacutes
Biblioteca Digital
As bibliotecas digitais tecircm como base informacional conteuacutedos em
formatos digitais livros perioacutedicos teses imagens viacutedeos etc Estatildeo
armazenados e disponibilizados para acesso atraveacutes de programas
padronizados em servidores proacuteprios ou distribuiacutedos que satildeo acessados via
redes de computadores em outras bibliotecas ou atraveacutes de redes de
comunicaccedilatildeo que existem entre bibliotecas
O conteuacutedo deste tipo de biblioteca encontra-se na forma eletrocircnica e
digital em que eacute acessado localmente ou atraveacutes de redes de comunicaccedilatildeo
Segundo observa Cunha
Proporciona o ldquoacesso em linha natildeo somente a cataacutelogos mais
tambeacutem a uma grande variedade de recursos eletrocircnicos existentes
na proacutepria biblioteca ou fora como por exemplo iacutendices e resumos
bibliograacuteficos bases e bancos de dados sistemas de CD-ROM
entrega de documentos jornais eletrocircnicos bases de dados de
imagensrdquo Combinaccedilatildeo de uma coleccedilatildeo de objetos digitais
(repositoacuterio) descriccedilotildees desses objetos (metadados) o conjunto de
usuaacuterios e os sistemas que oferecem vaacuterios serviccedilos como captaccedilatildeo
indexaccedilatildeo catalogaccedilatildeo busca recuperaccedilatildeo provisatildeo arquivamento
e preservaccedilatildeo de dados ou informaccedilotildees (CUNHA CAVALCANTI
2008 p 50)
A criaccedilatildeo de bibliotecas digitais foi muito importante principalmente com
o advento da internet na qual ganharam forccedila tornando-se um verdadeiro
instrumento de distribuiccedilatildeo cooperaccedilatildeo e acesso ao conhecimento Tem como
62
intuito atender e servir de foco agregador a uma comunidade segmentada ou
distribuiacuteda geograficamente
Bibliotecas Hiacutebridas
Bibliotecas hiacutebridas satildeo aquelas que possuem em seu acesso
publicaccedilotildees em papel e formato digital ldquoDesigna uma biblioteca convencional
que tambeacutem oferece produtos e serviccedilos informacionais eletrocircnico ou acesso
em linhardquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) O conceito deste tipo de
biblioteca parece ser o mais adaptado para satisfazer as necessidades
informacionais atuais Transiccedilatildeo pelas quais as bibliotecas tradicionais vecircm
sofrendo como tambeacutem conciliando os tipos de atividades desenvolvidas por
elas
O termo biblioteca hiacutebrida refere-se ao estado de transiccedilatildeo da biblioteca
que hoje em dia natildeo estaacute totalmente impressa nem totalmente digital A sua
importacircncia se daacute no atendimento dos vaacuterios tipos de usuaacuterios atraveacutes da
flexibilidade dos serviccedilos oferecidos e da integraccedilatildeo dos suportes impressos e
digitais que as bibliotecas passam nesse periacuteodo de transiccedilatildeo tecnoloacutegica
As bibliotecas hiacutebridas devem dispor de uma gama de interfaces com
compartilhamento de recursos diferentes tipos e formatos de suportes como os
seguintes cataacutelogo CD-ROM disquete serviccedilos completos de textos
impressos sistema de reservas eletrocircnicas grupo de dados jornais eletrocircnicos
e impressos livros eletrocircnicos livros para referecircncia coleccedilotildees especiais
mapas slides gravaccedilotildees de aacuteudio e viacutedeo
O termo biblioteca hiacutebrida descreve habilidades que ela possui em
oferecer diferentes produtos e serviccedilos com o intuito de atender as
necessidades individuais e coletivas de seus usuaacuterios Poreacutem este tipo de
biblioteca deve possuir operaccedilotildees diferenciadas para cada tipo de usuaacuterio uma
vez que cada tipo de usuaacuterio possui uma necessidade informacional individual
Assim as bibliotecas teratildeo que adaptar-se aos novos tempos para irem
ao encontro das necessidades dos novos usuaacuterios e com isso as bibliotecas
hiacutebridas entraram no cenaacuterio com o seu papel inovador neste periacuteodo de
transiccedilatildeo em que algumas bibliotecas se encontram Os tipos de usuaacuterios das
bibliotecas hiacutebridas satildeo na sua maioria usuaacuterios presenciais pesquisadores
63
alunos professores de instituiccedilotildees de ensino etc As bibliotecas hiacutebridas
tambeacutem disponibilizam os produtos e serviccedilos solicitados enviando as
informaccedilotildees pelos canais de comunicaccedilatildeo da biblioteca com os usuaacuterios
atraveacutes de email fax correio de acordo com a demanda informacional Como
tambeacutem passam a oferecer ao cidadatildeo um conjunto de informaccedilotildees que as
novas tecnologias tornaram possiacutevel mas jaacute de forma tratada e selecionada
possibilitando mais agilidade de acesso agrave informaccedilatildeo
As caracteriacutesticas das bibliotecas modernas eacute permitir o acesso remoto
pelo usuaacuterio por meio de um computador conectado a uma rede possibilidade
de utilizar simultaneamente o mesmo documento existecircncia de coleccedilotildees de
documentos onde pode ser acessado natildeo somente a referecircncia bibliograacutefica
mas tambeacutem o texto em completo ou em partes utilizaccedilatildeo de diversos suportes
da informaccedilatildeo Nas bibliotecas modernas tambeacutem houve a introduccedilatildeo de
processos digitais nos diversos serviccedilos comumente existentes numa
biblioteca adaptaccedilatildeo de sistemas inteligentes de busca e recuperaccedilatildeo da
informaccedilatildeo
Na atualidade as bibliotecas vecircm se adaptando cada vez mais aos
processos de inovaccedilotildees tecnoloacutegicas ocorridas com a evoluccedilatildeo da
humanidade sendo que uma das principais caracteriacutesticas da biblioteca do
futuro seraacute natildeo mais o volume do seu acervo mais sim a crescente
possibilidade de poder disseminar as informaccedilotildees com outras instituiccedilotildees
atraveacutes das novas tecnologias
64
5 CONSIDERACcedilOtildeES FINAIS
De acordo com a metodologia adotada as anaacutelises e comentaacuterios
referentes agrave evoluccedilatildeo das bibliotecas ao longo do tempo encontram-se
incluiacutedos na Revisatildeo de Literatura a qual reflete percepccedilotildees e opiniotildees dos
autores citados bem como do autor desta monografia Dessa forma
analisadas as questotildees referentes agrave temaacutetica abordada torna-se possiacutevel
encerrar a pesquisa com algumas consideraccedilotildees finais
O foco principal deste trabalho foi discorrer sobre a origem e evoluccedilatildeo
histoacuterica das bibliotecas desde o periacuteodo da Antiguidade quando os acervos
das bibliotecas eram constituiacutedos por suportes minerais como argila papiro e
animal Passa pelo periacuteodo da Idade Meacutedia quando o uso do papel comeccedila
ser difundido no ocidente dentro de um contexto que visava atender as
necessidades informacionais a partir da utilizaccedilatildeo de um suporte mais barato
resistente e praticamente inesgotaacutevel o qual foi capaz de substituir o precioso
pergaminho ateacute entatildeo tido para eacutepoca como o suporte mais utilizado pelo
mundo O processo de transiccedilatildeo que ocorreu nas bibliotecas as quais
estiveram durante muitos anos sob o domiacutenio da Igreja Catoacutelica e dos reis
privando a populaccedilatildeo do acesso ao conhecimento A perda do seu caraacuteter de
instituiccedilatildeo sagrada e com certo misticismo para transformar-se em um local de
trabalho estudo descobertas e progressos para a sociedade Posteriormente
as bibliotecas sofrem uma verdadeira transformaccedilatildeo com a introduccedilatildeo dos
computadores e das novas tecnologias e demandas informacionais resultando
em um processo de especializaccedilatildeo por tipos de bibliotecas para dar conta das
demandas no caos informacional que se estabeleceu nos seacuteculos XX e XXI
Conclui-se com tudo isso que com as bibliotecas a humanidade criou e
desenvolveu um preciso instrumento de geraccedilatildeo e transmissatildeo do
conhecimento que por sua vez repercutiu de forma decisiva na evoluccedilatildeo da
sociedade Causou alteraccedilotildees na forma de organizar o conhecimento e no
papel desempenhado pelo profissional da informaccedilatildeo o bibliotecaacuterio cuja
funccedilatildeo torna-se de extrema importacircncia para o funcionamento de uma
biblioteca e tambeacutem para o aprimoramento cientiacutefico e cultural da sociedade
como um todo
65
Temos com isso uma instituiccedilatildeo que por meio de um conjunto de
praacuteticas da origem a uma ciecircncia aplicada a qual se relaciona com diversas
aacutereas do conhecimento em prol de um grande objetivo que o democratizar o
acesso agrave informaccedilatildeo para todos aqueles que necessitam de informaccedilotildees
guardada por esta instituiccedilatildeo que existe haacute seacuteculos
66
REFEREcircNCIAS
BARATIN Marc JACOB Christian O poder das bibliotecas a memoacuteria dos
livros no Ocidente Rio de Janeiro Editora UFRJ 2000
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67
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biblioteca Satildeo Paulo Editora Aacutetica 2002
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Kosmos 1985 303 p
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68
54
bibliotecas em suas casas como formavam os reis preacute-Gutenberg
(MILANESI 1983 p 21)
A Revoluccedilatildeo Industrial trouxe o raacutepido processo de evoluccedilatildeo
tecnoloacutegica que provocou e alterou todas as aacutereas do conhecimento o que
resultou na burguesia industrial maiores lucros menos custos e produccedilatildeo
acelerada melhoria na produccedilatildeo de mercadoria Como tambeacutem trouxe o
crescimento populacional maior demanda de produtos e mercadorias Na aacuterea
do conhecimento a Revoluccedilatildeo Industrial trouxe consigo um grande acuacutemulo e
produccedilatildeo de informaccedilotildees que o homem jaacute natildeo estava dando conta de
organizar e controlar A uacutenica soluccedilatildeo encontrada para o problema do caos
informacional que se estabeleceu foi a especializaccedilatildeo das bibliotecas para
conseguir dar conta de organizar todo o conhecimento que estava sendo
produzido em grande quantidade Conforme relata Milanesi
O caminho escolhido para tornar uma biblioteca perfeitamente uacutetil foi
a especializaccedilatildeo O conhecimento eacute fracionado em partes cada vez
menores permitindo aos acervos e aos serviccedilos atenderem agrave
demanda especializada A ideia do universal passa a ser substituiacuteda
pelo particular Quanto mais uma biblioteca reduz o campo temaacutetico
mais exequiacutevel se torna o desejo de ser completa (MILANESI 2002
p 30)
Podemos notar com a chegada da Revoluccedilatildeo Industrial e posteriormente
os progressos do seacuteculo XX e XXI que a biblioteca comeccedilou a assumir e
desempenhar funccedilotildees diferentes de tempos anteriores passando a
desempenhar um importante papel no desenvolvimento e progresso da
sociedade Passa a ter atribuiccedilatildeo de valor seja econocircmico ou natildeo pelo
simples fato de manter a sociedade informada Conforme constata Milanesi
Buscar o conhecimento pode ser uacutetil tanto ao estudante que deseja
tirar uma boa nota na prova quanto para o empresaacuterio que o
considera estrateacutegico para a sobrevivecircncia de seu negoacutecio Cada um
atua como pode buscando os dados de que precisa nas narrativas
dos mais velhos percorrendo os labirintos das bibliotecas ou
vasculhando o planeta a bordo dos instrumentos da internet
(MILANESI 2002 p 34)
55
O seacuteculo XX traz a ideia de biblioteca como uma forma de organizaccedilatildeo
do conhecimento em que projeta uma nova funccedilatildeo sistematizar o acesso agraves
informaccedilotildees Com isso a informaccedilatildeo tornou-se um bem acumulaacutevel e de valor
na qual a biblioteca transformou-se em um territoacuterio mais adaptado e adequado
para as constantes transformaccedilotildees sociais que foram o desenvolvimento
industrial e a competiccedilatildeo entre sociedades cientificas e tecnoloacutegicas A partir
do seacuteculo XX principalmente no periacuteodo entre guerras a informaccedilatildeo passa a
ser vista como um elemento estrateacutegico e de valor para a seguranccedila e o
desenvolvimento de sociedades ldquoEm qualquer paisagem social a relaccedilatildeo do
indiviacuteduo com a informaccedilatildeo pode definir o seu papel e status na sociedade em
que estaacute integradordquo (MILANESI 2002 p 34)
Com a explosatildeo informacional ocorrida na segunda metade do seacuteculo
XX surgiu a necessidade de incrementar o desenvolvimento de serviccedilos e
produtos nas bibliotecas Como tambeacutem a intermediaccedilatildeo entre usuaacuterios e os
conteuacutedos solicitados tais como bibliografias iacutendices resumos relatoacuterios
Desta forma passou-se a agregar agraves bibliotecas tradicionais novas atividades e
funccedilotildees As bibliotecas passaram a incorporar tambeacutem outros tipos de
documentos como perioacutedicos jornais (hemeroteca) mapas (mapoteca) fitas
de viacutedeo (videotecas) discos (discotecas) slides em seus acervos
Poreacutem a explosatildeo informacional trouxe um grande problema para as
bibliotecas o de organizar todo o grande conhecimento para evitar a perda de
informaccedilotildees Como tambeacutem o fato de que as bibliotecas estatildeo conseguindo
acompanhar a velocidade de produccedilatildeo documental para inserir nos seus
acervos as publicaccedilotildees referentes a estes novos conhecimentos e mantendo-
se atualizadas para atenderem as demandas dos seus usuaacuterios Segundo
relata Milanesi
Na segunda metade do seacuteculo XX imaginou-se encontram uma saiacuteda
para a alta produccedilatildeo de textos o uso de microformas Um livro
poderia estar contido numa ficha Isso poderia resolver apenas o
problema do espaccedilo mas outras questotildees permaneceriam sem
resposta Os instrumentos de busca para se encontrar o especiacutefico
desejo tanto nas formas convencionais quanto na microforma
permaneceram como desafio (MILANESI 2002 p 30)
56
Outro fato aleacutem da grande quantidade de informaccedilotildees produzidas que
deve ser destacado eacute a questatildeo da obsolescecircncia dos registros do
conhecimento Estamos num periacuteodo em que a informaccedilatildeo tanto pode ter
grande valor econocircmico e tecnoloacutegico para o desenvolvimento de uma
sociedade como tambeacutem pode ficar ultrapassada rapidamente perdendo seu
valor perante o mundo conforme constata Milanesi
Aleacutem da grande quantidade de documentos haacute um outro fator que
deve ser levado em consideraccedilatildeo a obsolescecircncia do conhecimento
Se nos seacuteculos iniciais da imprensa um texto do campo das ciecircncias
ainda tinha valor muitas deacutecadas depois de sua ediccedilatildeo no seacuteculo
XXI poucos meses ou mesmo dias satildeo suficientes para descartar um
documento ou uma seacuterie deles porque jaacute estatildeo superados Por mais
que os editores mantenham a regularidade e a disseminaccedilatildeo seja
feita com rapidez dos voos aeacutereos um perioacutedico cientiacutefico ao ser
lanccedilado jaacute pode estar superado (MILANESI 2002 p 30)
Os aspectos espaccedilo armazenamento velocidade de disseminaccedilatildeo e de
acesso das bibliotecas foram as maiores preocupaccedilotildees das bibliotecas no
seacuteculo XX para evitar a perda do conhecimento no conhecido caos
informacional A soluccedilatildeo encontrada para estes aspectos soacute foi possiacutevel no
transcorrer do seacuteculo XX para o XXI poreacutem alguns destes aspectos ficaram
sem respostas
A visatildeo e percepccedilatildeo de bibliotecas tradicionais jaacute vinham sofrendo
mudanccedilas e alteraccedilotildees desde a Revoluccedilatildeo Industrial com os progressos
tecnoloacutegicos que ela trouxe Contudo foi na metade do seacuteculo XX que as
bibliotecas sofreram transformaccedilotildees e adaptaccedilotildees radicais em virtude das
novas tecnologias que estavam surgindo e da internet que estava causando
profundas transformaccedilotildees e mudanccedilas em todas as aacutereas do conhecimento
Segundo relata Milanesi
Em menos de duas deacutecadas as grandes maacutequinas evoluiacuteram para
pequenos e potentes engenhos capazes de armazenar volumes
gigantescos de informaccedilatildeo e processaacute-los em velocidade ano a ano
maior Ao estabelecer a possibilidade de conectar esses
computadores pessoais entre si e a grandes computadores estava
57
desenhada a internet E com ela estabelecia-se um novo panorama
para a informaccedilatildeo todo o conhecimento poderia estar na memoacuteria
dos computadores e esse conhecimento seria alcanccedilado a qualquer
momento por qualquer indiviacuteduo que tivesse um computador e um
telefone para a conexatildeo Aleacutem disso caiacutea a barreira entre escritor e o
leitor todos podiam desempenhar esses dois papeis Desenhou-se
rapidamente um cenaacuterio de perplexidade a respeito da informaccedilatildeo na
sociedade e do destino das bibliotecas (MILANESI 2002 p 32)
Assim caberaacute agrave biblioteca participar das transformaccedilotildees tecnoloacutegicas por
meio de novos posicionamentos e novas atribuiccedilotildees do profissional da
informaccedilatildeo como consequecircncia da revoluccedilatildeo tecnoloacutegica vivenciada por toda
a sociedade Contudo a biblioteca continuaraacute a desempenhar sua funccedilatildeo social
e tradicional de armazenagem e compartilhamento do conhecimento Tambeacutem
continuaraacute a ser uma das principais ferramentas da educaccedilatildeo sendo a base
para a geraccedilatildeo do pensamento inovador estimulando a cultura e ajudando o
desenvolvimento social coletivo e individual dos cidadatildeos
Poreacutem o seu papel social se ampliaraacute continuando a coordenar e
facilitar a preservaccedilatildeo do conhecimento expressatildeo cultural e intelectual da
sociedade e dos usuaacuterios com a utilizaccedilatildeo de formatos tradicionais e digitais
ldquoAssim apensar das dificuldades financeiras que tradicionalmente a biblioteca
enfrenta as novas tecnologias foram paulatinamente incorporadas agraves suas
atividades provando mudanccedilas internas e na maneira de prover produtos e
serviccedilos aos usuaacuteriosrdquo (CUNHA 1999 p 1)
Natildeo somente a instituiccedilatildeo biblioteca em si sofreu com as transformaccedilotildees
e implementaccedilotildees tecnoloacutegicas no seu ambiente os profissionais da
informaccedilatildeo em especial os bibliotecaacuterios sofreram tambeacutem mudanccedilas radicais
devido agraves novas tecnologias tornando-se assim gerentes e gestores da
informaccedilatildeo e do conhecimento Os bibliotecaacuterios passaram a interagir com os
usuaacuterios natildeo soacute no processo tradicional da busca por documentos solicitados
mas tambeacutem e cada vez mais no processo de geraccedilatildeo do conhecimento
gerenciamento de informaccedilotildees digitais e no auxiacutelio da busca e recuperaccedilatildeo de
informaccedilotildees
A crescente demanda informacional da sociedade e a grande produccedilatildeo
de conhecimento exigiu a especializaccedilatildeo do trabalho do bibliotecaacuterio e o
58
aumento dos canais de comunicaccedilatildeo resultando em diferentes tipos de
bibliotecas Com isso as bibliotecas passaram a ser classificadas
principalmente pelo tipo de puacuteblico por seu foco temaacutetico ou de domiacutenio por
sua missatildeo e objetivos e pelos serviccedilos que oferecem
Apresenta-se a seguir os diferentes tipos de biblioteca a partir de suas
definiccedilotildees
Biblioteca Infantil
Dedicada ao atendimento de crianccedilas seu acervo eacute formado por livros
de literatura infantil e infanto-juvenil jogos entre outros materiais recreativos
Este tipo de biblioteca exige do bibliotecaacuterio conhecimentos na aacuterea de
psicologia pedagogia literatura infantil entre outros O serviccedilo desta biblioteca
requer muito dos educadores e dos bibliotecaacuterios
A biblioteca infantil tem como missatildeo despertar na crianccedila o gosto pela
leitura contribuindo ao seu desenvolvimento cognitivo Tem como objetivo
primordial familiarizar as crianccedilas com os diversos materiais e tipos de livros
nas atividades de recreaccedilatildeo
Biblioteca Escolar
Dedicada a oferecer infraestrutura bibliograacutefica e audiovisual do ensino
fundamental e meacutedio ldquoBiblioteca Educacional eacute a que estaacute ligada a
estabelecimento de ensino fundamental ou meacutedio destinado a alunos e
professoresrdquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) Esta biblioteca deve
funcionar como um verdadeiro complemento da sala de aula fornecendo todo
o material bibliograacutefico necessaacuterio agraves atividades escolares Consiste num
centro de recursos educativos integrado ao processo de ensino e
aprendizagem Tem como objetivo desenvolver e fomentar a leitura e o acesso
agrave informaccedilatildeo
59
Biblioteca Universitaacuteria
Dedicada a fornecer infraestrutura bibliograacutefica e documental aos cursos
pesquisas e serviccedilo acadecircmicos mantidos pela universidade Segundo define
Cunha
A que eacute mantida por uma instituiccedilatildeo de ensino superior e que atende
as necessidades de informaccedilotildees dos corpos docente discente e
administrativo tanto para apoiar as atividades de ensino quanto de
pesquisa e extensatildeo Pode ser uma uacutenica biblioteca ou vaacuterias
organizada como sistema ou rede (CUNHA CAVALCANTI 2008 p
53)
Tem como finalidade atender a estudos consultas e pesquisas de
alunos professores e servidores Funciona como um verdadeiro centro de
documentaccedilatildeo estando integrada agrave universidade Normalmente custeada e
mantida pelo setor puacuteblico ou privado Sua finalidade eacute oferecer apoio ao
desenvolvimento de programas de ensino e pesquisa
Biblioteca Especializada
Dedicada agrave especializaccedilatildeo das coleccedilotildees de acordo com o assunto da
instituiccedilatildeo mantenedora como tambeacutem de acordo com a tipologia dos
usuaacuterios ldquoBiblioteca organizada sobre disciplinas ou aacutereas especiacuteficas do
conhecimentordquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) As primeiras bibliotecas
desta categoria foram as dos laboratoacuterios das grandes empresas industriais
comerciais e de associaccedilotildees profissionais Os acervos destas bibliotecas
devem estar sempre atualizados e devidamente dotados de recursos
informacionais aleacutem eacute claro de um consideraacutevel acervo bibliograacutefico e um
setor informatizado Neste tipo de biblioteca devem constar publicaccedilotildees e
materiais referentes ao patrimocircnio cientiacutefico cultural e tecnoloacutegico da entidade
mantenedora
60
Biblioteca Puacuteblica
Considerada uma das mais importantes categorias de bibliotecas pois
aleacutem de desempenhar seus objetivos especiacuteficos pode funcionar como recurso
ou fonte complementar para as demais categorias com alguns de seus serviccedilos
prestados a comunidade Totalmente aberta a toda populaccedilatildeo visando a
coletividade Seu acervo deve ser composto por todos os gecircneros de obras de
interesse da coletividade a que pertence ldquoA que eacute posta agrave disposiccedilatildeo da
coletividade de uma regiatildeo municiacutepio ou estado e que eacute financiada
principalmente por dotaccedilotildees governamentaisrdquo (CUNHA CAVALCANTI 2008
p 52)
Agrave biblioteca puacuteblica cabe promover o desenvolvimento cultural com o
fomento ao gosto pela leitura apoio a educaccedilatildeo formal e informal divulgaccedilatildeo
do idioma nacional preservaccedilatildeo da memoacuteria etc Instituiccedilatildeo voltada
principalmente agrave satisfaccedilatildeo das necessidades informacionais e culturais da
comunidade que atende
Biblioteca Nacional
Esse tipo de biblioteca tem como finalidade reunir e preservar a
produccedilatildeo bibliograacutefica de determinado paiacutes a qual deve ser recebida
sobretudo por meio do chamado depoacutesito legal A biblioteca nacional eacute
considerada a memoacuteria documental de um povo Segundo constata Cunha
A que eacute responsaacutevel pela aquisiccedilatildeo e conservaccedilatildeo de exemplares
dos documentos publicados no paiacutes A lei do depoacutesito legal eacute em
vaacuterios paiacuteses um dos fatores de enriquecimentos dos acervos desse
tipo de biblioteca Entre as funccedilotildees que desempenha podem ser
mencionadas a) compilar e publicar a bibliografia nacional corrente e
bibliografias retrospectivas b) manter coleccedilotildees de documentos sobre
o paiacutes c) atuar como centro nacional de informaccedilatildeo bibliograacutefica d)
organizar e manter os cataacutelogos coletivos nacionais (CUNHA
CAVALCANTI 2008 p 52)
61
Agrave biblioteca nacional cabe coordenar a atividade de permuta nacional e
internacional programas nacionais de aquisiccedilatildeo de publicaccedilotildees estrangeiras
Atua tambeacutem na coordenaccedilatildeo da rede nacional de bibliotecas e manteacutem o
cataacutelogo coletivo nacional de livros e perioacutedicos
Seu puacuteblico em geral natildeo se restringe somente aos frequentadores
usuais na medida em que possui tambeacutem uma clientela de pesquisadores O
acervo e manutenccedilatildeo ficam a cargo do governo federal do paiacutes
Biblioteca Digital
As bibliotecas digitais tecircm como base informacional conteuacutedos em
formatos digitais livros perioacutedicos teses imagens viacutedeos etc Estatildeo
armazenados e disponibilizados para acesso atraveacutes de programas
padronizados em servidores proacuteprios ou distribuiacutedos que satildeo acessados via
redes de computadores em outras bibliotecas ou atraveacutes de redes de
comunicaccedilatildeo que existem entre bibliotecas
O conteuacutedo deste tipo de biblioteca encontra-se na forma eletrocircnica e
digital em que eacute acessado localmente ou atraveacutes de redes de comunicaccedilatildeo
Segundo observa Cunha
Proporciona o ldquoacesso em linha natildeo somente a cataacutelogos mais
tambeacutem a uma grande variedade de recursos eletrocircnicos existentes
na proacutepria biblioteca ou fora como por exemplo iacutendices e resumos
bibliograacuteficos bases e bancos de dados sistemas de CD-ROM
entrega de documentos jornais eletrocircnicos bases de dados de
imagensrdquo Combinaccedilatildeo de uma coleccedilatildeo de objetos digitais
(repositoacuterio) descriccedilotildees desses objetos (metadados) o conjunto de
usuaacuterios e os sistemas que oferecem vaacuterios serviccedilos como captaccedilatildeo
indexaccedilatildeo catalogaccedilatildeo busca recuperaccedilatildeo provisatildeo arquivamento
e preservaccedilatildeo de dados ou informaccedilotildees (CUNHA CAVALCANTI
2008 p 50)
A criaccedilatildeo de bibliotecas digitais foi muito importante principalmente com
o advento da internet na qual ganharam forccedila tornando-se um verdadeiro
instrumento de distribuiccedilatildeo cooperaccedilatildeo e acesso ao conhecimento Tem como
62
intuito atender e servir de foco agregador a uma comunidade segmentada ou
distribuiacuteda geograficamente
Bibliotecas Hiacutebridas
Bibliotecas hiacutebridas satildeo aquelas que possuem em seu acesso
publicaccedilotildees em papel e formato digital ldquoDesigna uma biblioteca convencional
que tambeacutem oferece produtos e serviccedilos informacionais eletrocircnico ou acesso
em linhardquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) O conceito deste tipo de
biblioteca parece ser o mais adaptado para satisfazer as necessidades
informacionais atuais Transiccedilatildeo pelas quais as bibliotecas tradicionais vecircm
sofrendo como tambeacutem conciliando os tipos de atividades desenvolvidas por
elas
O termo biblioteca hiacutebrida refere-se ao estado de transiccedilatildeo da biblioteca
que hoje em dia natildeo estaacute totalmente impressa nem totalmente digital A sua
importacircncia se daacute no atendimento dos vaacuterios tipos de usuaacuterios atraveacutes da
flexibilidade dos serviccedilos oferecidos e da integraccedilatildeo dos suportes impressos e
digitais que as bibliotecas passam nesse periacuteodo de transiccedilatildeo tecnoloacutegica
As bibliotecas hiacutebridas devem dispor de uma gama de interfaces com
compartilhamento de recursos diferentes tipos e formatos de suportes como os
seguintes cataacutelogo CD-ROM disquete serviccedilos completos de textos
impressos sistema de reservas eletrocircnicas grupo de dados jornais eletrocircnicos
e impressos livros eletrocircnicos livros para referecircncia coleccedilotildees especiais
mapas slides gravaccedilotildees de aacuteudio e viacutedeo
O termo biblioteca hiacutebrida descreve habilidades que ela possui em
oferecer diferentes produtos e serviccedilos com o intuito de atender as
necessidades individuais e coletivas de seus usuaacuterios Poreacutem este tipo de
biblioteca deve possuir operaccedilotildees diferenciadas para cada tipo de usuaacuterio uma
vez que cada tipo de usuaacuterio possui uma necessidade informacional individual
Assim as bibliotecas teratildeo que adaptar-se aos novos tempos para irem
ao encontro das necessidades dos novos usuaacuterios e com isso as bibliotecas
hiacutebridas entraram no cenaacuterio com o seu papel inovador neste periacuteodo de
transiccedilatildeo em que algumas bibliotecas se encontram Os tipos de usuaacuterios das
bibliotecas hiacutebridas satildeo na sua maioria usuaacuterios presenciais pesquisadores
63
alunos professores de instituiccedilotildees de ensino etc As bibliotecas hiacutebridas
tambeacutem disponibilizam os produtos e serviccedilos solicitados enviando as
informaccedilotildees pelos canais de comunicaccedilatildeo da biblioteca com os usuaacuterios
atraveacutes de email fax correio de acordo com a demanda informacional Como
tambeacutem passam a oferecer ao cidadatildeo um conjunto de informaccedilotildees que as
novas tecnologias tornaram possiacutevel mas jaacute de forma tratada e selecionada
possibilitando mais agilidade de acesso agrave informaccedilatildeo
As caracteriacutesticas das bibliotecas modernas eacute permitir o acesso remoto
pelo usuaacuterio por meio de um computador conectado a uma rede possibilidade
de utilizar simultaneamente o mesmo documento existecircncia de coleccedilotildees de
documentos onde pode ser acessado natildeo somente a referecircncia bibliograacutefica
mas tambeacutem o texto em completo ou em partes utilizaccedilatildeo de diversos suportes
da informaccedilatildeo Nas bibliotecas modernas tambeacutem houve a introduccedilatildeo de
processos digitais nos diversos serviccedilos comumente existentes numa
biblioteca adaptaccedilatildeo de sistemas inteligentes de busca e recuperaccedilatildeo da
informaccedilatildeo
Na atualidade as bibliotecas vecircm se adaptando cada vez mais aos
processos de inovaccedilotildees tecnoloacutegicas ocorridas com a evoluccedilatildeo da
humanidade sendo que uma das principais caracteriacutesticas da biblioteca do
futuro seraacute natildeo mais o volume do seu acervo mais sim a crescente
possibilidade de poder disseminar as informaccedilotildees com outras instituiccedilotildees
atraveacutes das novas tecnologias
64
5 CONSIDERACcedilOtildeES FINAIS
De acordo com a metodologia adotada as anaacutelises e comentaacuterios
referentes agrave evoluccedilatildeo das bibliotecas ao longo do tempo encontram-se
incluiacutedos na Revisatildeo de Literatura a qual reflete percepccedilotildees e opiniotildees dos
autores citados bem como do autor desta monografia Dessa forma
analisadas as questotildees referentes agrave temaacutetica abordada torna-se possiacutevel
encerrar a pesquisa com algumas consideraccedilotildees finais
O foco principal deste trabalho foi discorrer sobre a origem e evoluccedilatildeo
histoacuterica das bibliotecas desde o periacuteodo da Antiguidade quando os acervos
das bibliotecas eram constituiacutedos por suportes minerais como argila papiro e
animal Passa pelo periacuteodo da Idade Meacutedia quando o uso do papel comeccedila
ser difundido no ocidente dentro de um contexto que visava atender as
necessidades informacionais a partir da utilizaccedilatildeo de um suporte mais barato
resistente e praticamente inesgotaacutevel o qual foi capaz de substituir o precioso
pergaminho ateacute entatildeo tido para eacutepoca como o suporte mais utilizado pelo
mundo O processo de transiccedilatildeo que ocorreu nas bibliotecas as quais
estiveram durante muitos anos sob o domiacutenio da Igreja Catoacutelica e dos reis
privando a populaccedilatildeo do acesso ao conhecimento A perda do seu caraacuteter de
instituiccedilatildeo sagrada e com certo misticismo para transformar-se em um local de
trabalho estudo descobertas e progressos para a sociedade Posteriormente
as bibliotecas sofrem uma verdadeira transformaccedilatildeo com a introduccedilatildeo dos
computadores e das novas tecnologias e demandas informacionais resultando
em um processo de especializaccedilatildeo por tipos de bibliotecas para dar conta das
demandas no caos informacional que se estabeleceu nos seacuteculos XX e XXI
Conclui-se com tudo isso que com as bibliotecas a humanidade criou e
desenvolveu um preciso instrumento de geraccedilatildeo e transmissatildeo do
conhecimento que por sua vez repercutiu de forma decisiva na evoluccedilatildeo da
sociedade Causou alteraccedilotildees na forma de organizar o conhecimento e no
papel desempenhado pelo profissional da informaccedilatildeo o bibliotecaacuterio cuja
funccedilatildeo torna-se de extrema importacircncia para o funcionamento de uma
biblioteca e tambeacutem para o aprimoramento cientiacutefico e cultural da sociedade
como um todo
65
Temos com isso uma instituiccedilatildeo que por meio de um conjunto de
praacuteticas da origem a uma ciecircncia aplicada a qual se relaciona com diversas
aacutereas do conhecimento em prol de um grande objetivo que o democratizar o
acesso agrave informaccedilatildeo para todos aqueles que necessitam de informaccedilotildees
guardada por esta instituiccedilatildeo que existe haacute seacuteculos
66
REFEREcircNCIAS
BARATIN Marc JACOB Christian O poder das bibliotecas a memoacuteria dos
livros no Ocidente Rio de Janeiro Editora UFRJ 2000
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BARROS Moreno Evoluccedilatildeo Conceitual da Biblioteca Disponiacutevel em lthttpmorenobarroscom201302evolucao-conceitual-da-biblioteca-maria-das-gracas-targinogt Acesso em 15 mar2014 BONATTI Rosacircngela AP Arnosti MURAKAMI Juliana SILVA Ceacutelia AP Rufino da A Produccedilatildeo de Conhecimento e a Origem das Bibliotecas Slideshare Disponiacutevel em lt httpptslidesharenet2010201022a-produo-de-conhecimentos-e-a-origem-das-bibliotecasgt Acesso em 29 mar2014 CAMPELLO Bernadete Santos CALDEIRA Paulo da Terra (Coord)
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67
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MARTINS Wilson A palavra escrita histoacuteria do livro da imprensa e da
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Kosmos 1985 303 p
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68
55
O seacuteculo XX traz a ideia de biblioteca como uma forma de organizaccedilatildeo
do conhecimento em que projeta uma nova funccedilatildeo sistematizar o acesso agraves
informaccedilotildees Com isso a informaccedilatildeo tornou-se um bem acumulaacutevel e de valor
na qual a biblioteca transformou-se em um territoacuterio mais adaptado e adequado
para as constantes transformaccedilotildees sociais que foram o desenvolvimento
industrial e a competiccedilatildeo entre sociedades cientificas e tecnoloacutegicas A partir
do seacuteculo XX principalmente no periacuteodo entre guerras a informaccedilatildeo passa a
ser vista como um elemento estrateacutegico e de valor para a seguranccedila e o
desenvolvimento de sociedades ldquoEm qualquer paisagem social a relaccedilatildeo do
indiviacuteduo com a informaccedilatildeo pode definir o seu papel e status na sociedade em
que estaacute integradordquo (MILANESI 2002 p 34)
Com a explosatildeo informacional ocorrida na segunda metade do seacuteculo
XX surgiu a necessidade de incrementar o desenvolvimento de serviccedilos e
produtos nas bibliotecas Como tambeacutem a intermediaccedilatildeo entre usuaacuterios e os
conteuacutedos solicitados tais como bibliografias iacutendices resumos relatoacuterios
Desta forma passou-se a agregar agraves bibliotecas tradicionais novas atividades e
funccedilotildees As bibliotecas passaram a incorporar tambeacutem outros tipos de
documentos como perioacutedicos jornais (hemeroteca) mapas (mapoteca) fitas
de viacutedeo (videotecas) discos (discotecas) slides em seus acervos
Poreacutem a explosatildeo informacional trouxe um grande problema para as
bibliotecas o de organizar todo o grande conhecimento para evitar a perda de
informaccedilotildees Como tambeacutem o fato de que as bibliotecas estatildeo conseguindo
acompanhar a velocidade de produccedilatildeo documental para inserir nos seus
acervos as publicaccedilotildees referentes a estes novos conhecimentos e mantendo-
se atualizadas para atenderem as demandas dos seus usuaacuterios Segundo
relata Milanesi
Na segunda metade do seacuteculo XX imaginou-se encontram uma saiacuteda
para a alta produccedilatildeo de textos o uso de microformas Um livro
poderia estar contido numa ficha Isso poderia resolver apenas o
problema do espaccedilo mas outras questotildees permaneceriam sem
resposta Os instrumentos de busca para se encontrar o especiacutefico
desejo tanto nas formas convencionais quanto na microforma
permaneceram como desafio (MILANESI 2002 p 30)
56
Outro fato aleacutem da grande quantidade de informaccedilotildees produzidas que
deve ser destacado eacute a questatildeo da obsolescecircncia dos registros do
conhecimento Estamos num periacuteodo em que a informaccedilatildeo tanto pode ter
grande valor econocircmico e tecnoloacutegico para o desenvolvimento de uma
sociedade como tambeacutem pode ficar ultrapassada rapidamente perdendo seu
valor perante o mundo conforme constata Milanesi
Aleacutem da grande quantidade de documentos haacute um outro fator que
deve ser levado em consideraccedilatildeo a obsolescecircncia do conhecimento
Se nos seacuteculos iniciais da imprensa um texto do campo das ciecircncias
ainda tinha valor muitas deacutecadas depois de sua ediccedilatildeo no seacuteculo
XXI poucos meses ou mesmo dias satildeo suficientes para descartar um
documento ou uma seacuterie deles porque jaacute estatildeo superados Por mais
que os editores mantenham a regularidade e a disseminaccedilatildeo seja
feita com rapidez dos voos aeacutereos um perioacutedico cientiacutefico ao ser
lanccedilado jaacute pode estar superado (MILANESI 2002 p 30)
Os aspectos espaccedilo armazenamento velocidade de disseminaccedilatildeo e de
acesso das bibliotecas foram as maiores preocupaccedilotildees das bibliotecas no
seacuteculo XX para evitar a perda do conhecimento no conhecido caos
informacional A soluccedilatildeo encontrada para estes aspectos soacute foi possiacutevel no
transcorrer do seacuteculo XX para o XXI poreacutem alguns destes aspectos ficaram
sem respostas
A visatildeo e percepccedilatildeo de bibliotecas tradicionais jaacute vinham sofrendo
mudanccedilas e alteraccedilotildees desde a Revoluccedilatildeo Industrial com os progressos
tecnoloacutegicos que ela trouxe Contudo foi na metade do seacuteculo XX que as
bibliotecas sofreram transformaccedilotildees e adaptaccedilotildees radicais em virtude das
novas tecnologias que estavam surgindo e da internet que estava causando
profundas transformaccedilotildees e mudanccedilas em todas as aacutereas do conhecimento
Segundo relata Milanesi
Em menos de duas deacutecadas as grandes maacutequinas evoluiacuteram para
pequenos e potentes engenhos capazes de armazenar volumes
gigantescos de informaccedilatildeo e processaacute-los em velocidade ano a ano
maior Ao estabelecer a possibilidade de conectar esses
computadores pessoais entre si e a grandes computadores estava
57
desenhada a internet E com ela estabelecia-se um novo panorama
para a informaccedilatildeo todo o conhecimento poderia estar na memoacuteria
dos computadores e esse conhecimento seria alcanccedilado a qualquer
momento por qualquer indiviacuteduo que tivesse um computador e um
telefone para a conexatildeo Aleacutem disso caiacutea a barreira entre escritor e o
leitor todos podiam desempenhar esses dois papeis Desenhou-se
rapidamente um cenaacuterio de perplexidade a respeito da informaccedilatildeo na
sociedade e do destino das bibliotecas (MILANESI 2002 p 32)
Assim caberaacute agrave biblioteca participar das transformaccedilotildees tecnoloacutegicas por
meio de novos posicionamentos e novas atribuiccedilotildees do profissional da
informaccedilatildeo como consequecircncia da revoluccedilatildeo tecnoloacutegica vivenciada por toda
a sociedade Contudo a biblioteca continuaraacute a desempenhar sua funccedilatildeo social
e tradicional de armazenagem e compartilhamento do conhecimento Tambeacutem
continuaraacute a ser uma das principais ferramentas da educaccedilatildeo sendo a base
para a geraccedilatildeo do pensamento inovador estimulando a cultura e ajudando o
desenvolvimento social coletivo e individual dos cidadatildeos
Poreacutem o seu papel social se ampliaraacute continuando a coordenar e
facilitar a preservaccedilatildeo do conhecimento expressatildeo cultural e intelectual da
sociedade e dos usuaacuterios com a utilizaccedilatildeo de formatos tradicionais e digitais
ldquoAssim apensar das dificuldades financeiras que tradicionalmente a biblioteca
enfrenta as novas tecnologias foram paulatinamente incorporadas agraves suas
atividades provando mudanccedilas internas e na maneira de prover produtos e
serviccedilos aos usuaacuteriosrdquo (CUNHA 1999 p 1)
Natildeo somente a instituiccedilatildeo biblioteca em si sofreu com as transformaccedilotildees
e implementaccedilotildees tecnoloacutegicas no seu ambiente os profissionais da
informaccedilatildeo em especial os bibliotecaacuterios sofreram tambeacutem mudanccedilas radicais
devido agraves novas tecnologias tornando-se assim gerentes e gestores da
informaccedilatildeo e do conhecimento Os bibliotecaacuterios passaram a interagir com os
usuaacuterios natildeo soacute no processo tradicional da busca por documentos solicitados
mas tambeacutem e cada vez mais no processo de geraccedilatildeo do conhecimento
gerenciamento de informaccedilotildees digitais e no auxiacutelio da busca e recuperaccedilatildeo de
informaccedilotildees
A crescente demanda informacional da sociedade e a grande produccedilatildeo
de conhecimento exigiu a especializaccedilatildeo do trabalho do bibliotecaacuterio e o
58
aumento dos canais de comunicaccedilatildeo resultando em diferentes tipos de
bibliotecas Com isso as bibliotecas passaram a ser classificadas
principalmente pelo tipo de puacuteblico por seu foco temaacutetico ou de domiacutenio por
sua missatildeo e objetivos e pelos serviccedilos que oferecem
Apresenta-se a seguir os diferentes tipos de biblioteca a partir de suas
definiccedilotildees
Biblioteca Infantil
Dedicada ao atendimento de crianccedilas seu acervo eacute formado por livros
de literatura infantil e infanto-juvenil jogos entre outros materiais recreativos
Este tipo de biblioteca exige do bibliotecaacuterio conhecimentos na aacuterea de
psicologia pedagogia literatura infantil entre outros O serviccedilo desta biblioteca
requer muito dos educadores e dos bibliotecaacuterios
A biblioteca infantil tem como missatildeo despertar na crianccedila o gosto pela
leitura contribuindo ao seu desenvolvimento cognitivo Tem como objetivo
primordial familiarizar as crianccedilas com os diversos materiais e tipos de livros
nas atividades de recreaccedilatildeo
Biblioteca Escolar
Dedicada a oferecer infraestrutura bibliograacutefica e audiovisual do ensino
fundamental e meacutedio ldquoBiblioteca Educacional eacute a que estaacute ligada a
estabelecimento de ensino fundamental ou meacutedio destinado a alunos e
professoresrdquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) Esta biblioteca deve
funcionar como um verdadeiro complemento da sala de aula fornecendo todo
o material bibliograacutefico necessaacuterio agraves atividades escolares Consiste num
centro de recursos educativos integrado ao processo de ensino e
aprendizagem Tem como objetivo desenvolver e fomentar a leitura e o acesso
agrave informaccedilatildeo
59
Biblioteca Universitaacuteria
Dedicada a fornecer infraestrutura bibliograacutefica e documental aos cursos
pesquisas e serviccedilo acadecircmicos mantidos pela universidade Segundo define
Cunha
A que eacute mantida por uma instituiccedilatildeo de ensino superior e que atende
as necessidades de informaccedilotildees dos corpos docente discente e
administrativo tanto para apoiar as atividades de ensino quanto de
pesquisa e extensatildeo Pode ser uma uacutenica biblioteca ou vaacuterias
organizada como sistema ou rede (CUNHA CAVALCANTI 2008 p
53)
Tem como finalidade atender a estudos consultas e pesquisas de
alunos professores e servidores Funciona como um verdadeiro centro de
documentaccedilatildeo estando integrada agrave universidade Normalmente custeada e
mantida pelo setor puacuteblico ou privado Sua finalidade eacute oferecer apoio ao
desenvolvimento de programas de ensino e pesquisa
Biblioteca Especializada
Dedicada agrave especializaccedilatildeo das coleccedilotildees de acordo com o assunto da
instituiccedilatildeo mantenedora como tambeacutem de acordo com a tipologia dos
usuaacuterios ldquoBiblioteca organizada sobre disciplinas ou aacutereas especiacuteficas do
conhecimentordquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) As primeiras bibliotecas
desta categoria foram as dos laboratoacuterios das grandes empresas industriais
comerciais e de associaccedilotildees profissionais Os acervos destas bibliotecas
devem estar sempre atualizados e devidamente dotados de recursos
informacionais aleacutem eacute claro de um consideraacutevel acervo bibliograacutefico e um
setor informatizado Neste tipo de biblioteca devem constar publicaccedilotildees e
materiais referentes ao patrimocircnio cientiacutefico cultural e tecnoloacutegico da entidade
mantenedora
60
Biblioteca Puacuteblica
Considerada uma das mais importantes categorias de bibliotecas pois
aleacutem de desempenhar seus objetivos especiacuteficos pode funcionar como recurso
ou fonte complementar para as demais categorias com alguns de seus serviccedilos
prestados a comunidade Totalmente aberta a toda populaccedilatildeo visando a
coletividade Seu acervo deve ser composto por todos os gecircneros de obras de
interesse da coletividade a que pertence ldquoA que eacute posta agrave disposiccedilatildeo da
coletividade de uma regiatildeo municiacutepio ou estado e que eacute financiada
principalmente por dotaccedilotildees governamentaisrdquo (CUNHA CAVALCANTI 2008
p 52)
Agrave biblioteca puacuteblica cabe promover o desenvolvimento cultural com o
fomento ao gosto pela leitura apoio a educaccedilatildeo formal e informal divulgaccedilatildeo
do idioma nacional preservaccedilatildeo da memoacuteria etc Instituiccedilatildeo voltada
principalmente agrave satisfaccedilatildeo das necessidades informacionais e culturais da
comunidade que atende
Biblioteca Nacional
Esse tipo de biblioteca tem como finalidade reunir e preservar a
produccedilatildeo bibliograacutefica de determinado paiacutes a qual deve ser recebida
sobretudo por meio do chamado depoacutesito legal A biblioteca nacional eacute
considerada a memoacuteria documental de um povo Segundo constata Cunha
A que eacute responsaacutevel pela aquisiccedilatildeo e conservaccedilatildeo de exemplares
dos documentos publicados no paiacutes A lei do depoacutesito legal eacute em
vaacuterios paiacuteses um dos fatores de enriquecimentos dos acervos desse
tipo de biblioteca Entre as funccedilotildees que desempenha podem ser
mencionadas a) compilar e publicar a bibliografia nacional corrente e
bibliografias retrospectivas b) manter coleccedilotildees de documentos sobre
o paiacutes c) atuar como centro nacional de informaccedilatildeo bibliograacutefica d)
organizar e manter os cataacutelogos coletivos nacionais (CUNHA
CAVALCANTI 2008 p 52)
61
Agrave biblioteca nacional cabe coordenar a atividade de permuta nacional e
internacional programas nacionais de aquisiccedilatildeo de publicaccedilotildees estrangeiras
Atua tambeacutem na coordenaccedilatildeo da rede nacional de bibliotecas e manteacutem o
cataacutelogo coletivo nacional de livros e perioacutedicos
Seu puacuteblico em geral natildeo se restringe somente aos frequentadores
usuais na medida em que possui tambeacutem uma clientela de pesquisadores O
acervo e manutenccedilatildeo ficam a cargo do governo federal do paiacutes
Biblioteca Digital
As bibliotecas digitais tecircm como base informacional conteuacutedos em
formatos digitais livros perioacutedicos teses imagens viacutedeos etc Estatildeo
armazenados e disponibilizados para acesso atraveacutes de programas
padronizados em servidores proacuteprios ou distribuiacutedos que satildeo acessados via
redes de computadores em outras bibliotecas ou atraveacutes de redes de
comunicaccedilatildeo que existem entre bibliotecas
O conteuacutedo deste tipo de biblioteca encontra-se na forma eletrocircnica e
digital em que eacute acessado localmente ou atraveacutes de redes de comunicaccedilatildeo
Segundo observa Cunha
Proporciona o ldquoacesso em linha natildeo somente a cataacutelogos mais
tambeacutem a uma grande variedade de recursos eletrocircnicos existentes
na proacutepria biblioteca ou fora como por exemplo iacutendices e resumos
bibliograacuteficos bases e bancos de dados sistemas de CD-ROM
entrega de documentos jornais eletrocircnicos bases de dados de
imagensrdquo Combinaccedilatildeo de uma coleccedilatildeo de objetos digitais
(repositoacuterio) descriccedilotildees desses objetos (metadados) o conjunto de
usuaacuterios e os sistemas que oferecem vaacuterios serviccedilos como captaccedilatildeo
indexaccedilatildeo catalogaccedilatildeo busca recuperaccedilatildeo provisatildeo arquivamento
e preservaccedilatildeo de dados ou informaccedilotildees (CUNHA CAVALCANTI
2008 p 50)
A criaccedilatildeo de bibliotecas digitais foi muito importante principalmente com
o advento da internet na qual ganharam forccedila tornando-se um verdadeiro
instrumento de distribuiccedilatildeo cooperaccedilatildeo e acesso ao conhecimento Tem como
62
intuito atender e servir de foco agregador a uma comunidade segmentada ou
distribuiacuteda geograficamente
Bibliotecas Hiacutebridas
Bibliotecas hiacutebridas satildeo aquelas que possuem em seu acesso
publicaccedilotildees em papel e formato digital ldquoDesigna uma biblioteca convencional
que tambeacutem oferece produtos e serviccedilos informacionais eletrocircnico ou acesso
em linhardquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) O conceito deste tipo de
biblioteca parece ser o mais adaptado para satisfazer as necessidades
informacionais atuais Transiccedilatildeo pelas quais as bibliotecas tradicionais vecircm
sofrendo como tambeacutem conciliando os tipos de atividades desenvolvidas por
elas
O termo biblioteca hiacutebrida refere-se ao estado de transiccedilatildeo da biblioteca
que hoje em dia natildeo estaacute totalmente impressa nem totalmente digital A sua
importacircncia se daacute no atendimento dos vaacuterios tipos de usuaacuterios atraveacutes da
flexibilidade dos serviccedilos oferecidos e da integraccedilatildeo dos suportes impressos e
digitais que as bibliotecas passam nesse periacuteodo de transiccedilatildeo tecnoloacutegica
As bibliotecas hiacutebridas devem dispor de uma gama de interfaces com
compartilhamento de recursos diferentes tipos e formatos de suportes como os
seguintes cataacutelogo CD-ROM disquete serviccedilos completos de textos
impressos sistema de reservas eletrocircnicas grupo de dados jornais eletrocircnicos
e impressos livros eletrocircnicos livros para referecircncia coleccedilotildees especiais
mapas slides gravaccedilotildees de aacuteudio e viacutedeo
O termo biblioteca hiacutebrida descreve habilidades que ela possui em
oferecer diferentes produtos e serviccedilos com o intuito de atender as
necessidades individuais e coletivas de seus usuaacuterios Poreacutem este tipo de
biblioteca deve possuir operaccedilotildees diferenciadas para cada tipo de usuaacuterio uma
vez que cada tipo de usuaacuterio possui uma necessidade informacional individual
Assim as bibliotecas teratildeo que adaptar-se aos novos tempos para irem
ao encontro das necessidades dos novos usuaacuterios e com isso as bibliotecas
hiacutebridas entraram no cenaacuterio com o seu papel inovador neste periacuteodo de
transiccedilatildeo em que algumas bibliotecas se encontram Os tipos de usuaacuterios das
bibliotecas hiacutebridas satildeo na sua maioria usuaacuterios presenciais pesquisadores
63
alunos professores de instituiccedilotildees de ensino etc As bibliotecas hiacutebridas
tambeacutem disponibilizam os produtos e serviccedilos solicitados enviando as
informaccedilotildees pelos canais de comunicaccedilatildeo da biblioteca com os usuaacuterios
atraveacutes de email fax correio de acordo com a demanda informacional Como
tambeacutem passam a oferecer ao cidadatildeo um conjunto de informaccedilotildees que as
novas tecnologias tornaram possiacutevel mas jaacute de forma tratada e selecionada
possibilitando mais agilidade de acesso agrave informaccedilatildeo
As caracteriacutesticas das bibliotecas modernas eacute permitir o acesso remoto
pelo usuaacuterio por meio de um computador conectado a uma rede possibilidade
de utilizar simultaneamente o mesmo documento existecircncia de coleccedilotildees de
documentos onde pode ser acessado natildeo somente a referecircncia bibliograacutefica
mas tambeacutem o texto em completo ou em partes utilizaccedilatildeo de diversos suportes
da informaccedilatildeo Nas bibliotecas modernas tambeacutem houve a introduccedilatildeo de
processos digitais nos diversos serviccedilos comumente existentes numa
biblioteca adaptaccedilatildeo de sistemas inteligentes de busca e recuperaccedilatildeo da
informaccedilatildeo
Na atualidade as bibliotecas vecircm se adaptando cada vez mais aos
processos de inovaccedilotildees tecnoloacutegicas ocorridas com a evoluccedilatildeo da
humanidade sendo que uma das principais caracteriacutesticas da biblioteca do
futuro seraacute natildeo mais o volume do seu acervo mais sim a crescente
possibilidade de poder disseminar as informaccedilotildees com outras instituiccedilotildees
atraveacutes das novas tecnologias
64
5 CONSIDERACcedilOtildeES FINAIS
De acordo com a metodologia adotada as anaacutelises e comentaacuterios
referentes agrave evoluccedilatildeo das bibliotecas ao longo do tempo encontram-se
incluiacutedos na Revisatildeo de Literatura a qual reflete percepccedilotildees e opiniotildees dos
autores citados bem como do autor desta monografia Dessa forma
analisadas as questotildees referentes agrave temaacutetica abordada torna-se possiacutevel
encerrar a pesquisa com algumas consideraccedilotildees finais
O foco principal deste trabalho foi discorrer sobre a origem e evoluccedilatildeo
histoacuterica das bibliotecas desde o periacuteodo da Antiguidade quando os acervos
das bibliotecas eram constituiacutedos por suportes minerais como argila papiro e
animal Passa pelo periacuteodo da Idade Meacutedia quando o uso do papel comeccedila
ser difundido no ocidente dentro de um contexto que visava atender as
necessidades informacionais a partir da utilizaccedilatildeo de um suporte mais barato
resistente e praticamente inesgotaacutevel o qual foi capaz de substituir o precioso
pergaminho ateacute entatildeo tido para eacutepoca como o suporte mais utilizado pelo
mundo O processo de transiccedilatildeo que ocorreu nas bibliotecas as quais
estiveram durante muitos anos sob o domiacutenio da Igreja Catoacutelica e dos reis
privando a populaccedilatildeo do acesso ao conhecimento A perda do seu caraacuteter de
instituiccedilatildeo sagrada e com certo misticismo para transformar-se em um local de
trabalho estudo descobertas e progressos para a sociedade Posteriormente
as bibliotecas sofrem uma verdadeira transformaccedilatildeo com a introduccedilatildeo dos
computadores e das novas tecnologias e demandas informacionais resultando
em um processo de especializaccedilatildeo por tipos de bibliotecas para dar conta das
demandas no caos informacional que se estabeleceu nos seacuteculos XX e XXI
Conclui-se com tudo isso que com as bibliotecas a humanidade criou e
desenvolveu um preciso instrumento de geraccedilatildeo e transmissatildeo do
conhecimento que por sua vez repercutiu de forma decisiva na evoluccedilatildeo da
sociedade Causou alteraccedilotildees na forma de organizar o conhecimento e no
papel desempenhado pelo profissional da informaccedilatildeo o bibliotecaacuterio cuja
funccedilatildeo torna-se de extrema importacircncia para o funcionamento de uma
biblioteca e tambeacutem para o aprimoramento cientiacutefico e cultural da sociedade
como um todo
65
Temos com isso uma instituiccedilatildeo que por meio de um conjunto de
praacuteticas da origem a uma ciecircncia aplicada a qual se relaciona com diversas
aacutereas do conhecimento em prol de um grande objetivo que o democratizar o
acesso agrave informaccedilatildeo para todos aqueles que necessitam de informaccedilotildees
guardada por esta instituiccedilatildeo que existe haacute seacuteculos
66
REFEREcircNCIAS
BARATIN Marc JACOB Christian O poder das bibliotecas a memoacuteria dos
livros no Ocidente Rio de Janeiro Editora UFRJ 2000
BATTLES Matthew A conturbada histoacuteria das bibliotecas Satildeo Paulo
Planeta 2003
BARROS Moreno Evoluccedilatildeo Conceitual da Biblioteca Disponiacutevel em lthttpmorenobarroscom201302evolucao-conceitual-da-biblioteca-maria-das-gracas-targinogt Acesso em 15 mar2014 BONATTI Rosacircngela AP Arnosti MURAKAMI Juliana SILVA Ceacutelia AP Rufino da A Produccedilatildeo de Conhecimento e a Origem das Bibliotecas Slideshare Disponiacutevel em lt httpptslidesharenet2010201022a-produo-de-conhecimentos-e-a-origem-das-bibliotecasgt Acesso em 29 mar2014 CAMPELLO Bernadete Santos CALDEIRA Paulo da Terra (Coord)
Introduccedilatildeo agraves fontes de informaccedilatildeo Belo Horizonte Autecircntica 2005 181 p
CANFORA Luciano A biblioteca desaparecida histoacuterias da Biblioteca de
Alexandria Satildeo Paulo Companhia das Letras 2001
CUNHA Murilo Bastos da Desafios na construccedilatildeo de uma biblioteca digital Ci Inf Brasiacutelia v 28 n 3 p 257-268 setdez 1999 Disponiacutevel em lthttpwwwscielobrpdfciv28n3v28n3a3pdfgt Acesso em 11 jun2014 CUNHA Murilo Bastos da CAVALCANTI Cordeacutelia Robalinho de Oliveira Dicionaacuterio de Biblioteconomia e Arquivologia Brasiacutelia Briquet de Lemos 2008 451 p CHARTIER Roger Aventura do livro do leitor ao navegador conversaccedilatildeo com Jean Lebrun Satildeo Paulo Ed Unesp 1999 159 p (Prismas) DARNTON Robert A questatildeo do livro passado presente e futuro Satildeo
Paulo Companhia das Letras 2010 231 p
FONSECA Edson Nery da Introduccedilatildeo Agrave Biblioteconomia 2 ed Brasilia
Briquet de Lemos 2007 152 p
FONSECA Yuri Ikeda O reconhecimento histoacuterico dos direitos do autor e sua
proteccedilatildeo internacional In Acircmbito Juriacutedico Rio Grande XIV n 93 out 2011
Disponiacutevelemlthttpwwwambitojuridicocombrsiteindexphpn_link=revista_
artigos_leituraampartigo_id=10579gt Acesso em 5 de jul 2014
67
LEMOS Antonio Agenor Briquet de Bibliotecas In CAMPELLO Bernadete
Santos CALDEIRA Paula da Terra Introduccedilatildeo as fontes de informaccedilatildeo 2
ed Belo Horizonte Autecircntica 2005 Cap 7 p 101-119
MACHADO Ana Maria Nogueria Informaccedilatildeo e controle bibliograacutefico um
olhar sobre a ciberneacutetica Satildeo Paulo Editora UNESP 2003 159p
MARTINS Wilson A palavra escrita histoacuteria do livro da imprensa e da
biblioteca Satildeo Paulo Editora Aacutetica 2002
MEY Eliane Serratildeo Alves Bibliotheca Alexandrina Revista Digital de
Biblioteconomia e Ciecircncia da Informaccedilatildeo Campinas v1 n2 p71-91
janjun 2004
MELLO Joseacute Barboza Siacutentese Histoacuterica do Livro Rio de Janeiro Leitura
1985 341 p
MILANESI Luis Biblioteca Satildeo Paulo Ateliecirc 2002
________ Luis O que eacute biblioteca 10 ed Satildeo Paulo Brasiliense 1983 107
p (Coleccedilatildeo primeiros passos)
________ Luis A Casa da Invenccedilatildeo 3 ed Satildeo Paulo Ateliecirc 1997 271 p
OLIVEIRA Joseacute Teixeira de A Fascinante Histoacuteria do Livro Rio de Janeiro
Kosmos 1985 303 p
ORTEGA Cristina Dotta Relaccedilotildees histoacutericas entre Biblioteconomia Documentaccedilatildeo e Ciecircncia da Informaccedilatildeo DataGramaZero Revista de Ciecircncia da Informaccedilatildeo 2004Disponiacutevel emlthttpwwwdgzeroorgout04Art_03htmgt Acesso em 23 abril 2014 PINHEIRO Carlos Histoacuteria das bibliotecas Slideshare 2007 Disponiacutevel em lthttpwwwslidesharenetladonordestehistria-das-bibliotecasgt Acesso em 19 mar 2014 SANTOS Josiel Machado O Processo Evolutivo das Bibliotecas da Antiguidade ao Renascimento Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentaccedilatildeo Satildeo Paulo v8 n2 p 175-189 juldez 2012 SCHMIDT Maacuterio Furley Nova Histoacuteria Criacutetica Satildeo Paulo Nova Geraccedilatildeo 2002 VIEIRA Ronaldo Introduccedilatildeo agrave Teoria Geral da Biblioteconomia Rio de Janeiro Editora Interciecircncia 2014 330 p
68
56
Outro fato aleacutem da grande quantidade de informaccedilotildees produzidas que
deve ser destacado eacute a questatildeo da obsolescecircncia dos registros do
conhecimento Estamos num periacuteodo em que a informaccedilatildeo tanto pode ter
grande valor econocircmico e tecnoloacutegico para o desenvolvimento de uma
sociedade como tambeacutem pode ficar ultrapassada rapidamente perdendo seu
valor perante o mundo conforme constata Milanesi
Aleacutem da grande quantidade de documentos haacute um outro fator que
deve ser levado em consideraccedilatildeo a obsolescecircncia do conhecimento
Se nos seacuteculos iniciais da imprensa um texto do campo das ciecircncias
ainda tinha valor muitas deacutecadas depois de sua ediccedilatildeo no seacuteculo
XXI poucos meses ou mesmo dias satildeo suficientes para descartar um
documento ou uma seacuterie deles porque jaacute estatildeo superados Por mais
que os editores mantenham a regularidade e a disseminaccedilatildeo seja
feita com rapidez dos voos aeacutereos um perioacutedico cientiacutefico ao ser
lanccedilado jaacute pode estar superado (MILANESI 2002 p 30)
Os aspectos espaccedilo armazenamento velocidade de disseminaccedilatildeo e de
acesso das bibliotecas foram as maiores preocupaccedilotildees das bibliotecas no
seacuteculo XX para evitar a perda do conhecimento no conhecido caos
informacional A soluccedilatildeo encontrada para estes aspectos soacute foi possiacutevel no
transcorrer do seacuteculo XX para o XXI poreacutem alguns destes aspectos ficaram
sem respostas
A visatildeo e percepccedilatildeo de bibliotecas tradicionais jaacute vinham sofrendo
mudanccedilas e alteraccedilotildees desde a Revoluccedilatildeo Industrial com os progressos
tecnoloacutegicos que ela trouxe Contudo foi na metade do seacuteculo XX que as
bibliotecas sofreram transformaccedilotildees e adaptaccedilotildees radicais em virtude das
novas tecnologias que estavam surgindo e da internet que estava causando
profundas transformaccedilotildees e mudanccedilas em todas as aacutereas do conhecimento
Segundo relata Milanesi
Em menos de duas deacutecadas as grandes maacutequinas evoluiacuteram para
pequenos e potentes engenhos capazes de armazenar volumes
gigantescos de informaccedilatildeo e processaacute-los em velocidade ano a ano
maior Ao estabelecer a possibilidade de conectar esses
computadores pessoais entre si e a grandes computadores estava
57
desenhada a internet E com ela estabelecia-se um novo panorama
para a informaccedilatildeo todo o conhecimento poderia estar na memoacuteria
dos computadores e esse conhecimento seria alcanccedilado a qualquer
momento por qualquer indiviacuteduo que tivesse um computador e um
telefone para a conexatildeo Aleacutem disso caiacutea a barreira entre escritor e o
leitor todos podiam desempenhar esses dois papeis Desenhou-se
rapidamente um cenaacuterio de perplexidade a respeito da informaccedilatildeo na
sociedade e do destino das bibliotecas (MILANESI 2002 p 32)
Assim caberaacute agrave biblioteca participar das transformaccedilotildees tecnoloacutegicas por
meio de novos posicionamentos e novas atribuiccedilotildees do profissional da
informaccedilatildeo como consequecircncia da revoluccedilatildeo tecnoloacutegica vivenciada por toda
a sociedade Contudo a biblioteca continuaraacute a desempenhar sua funccedilatildeo social
e tradicional de armazenagem e compartilhamento do conhecimento Tambeacutem
continuaraacute a ser uma das principais ferramentas da educaccedilatildeo sendo a base
para a geraccedilatildeo do pensamento inovador estimulando a cultura e ajudando o
desenvolvimento social coletivo e individual dos cidadatildeos
Poreacutem o seu papel social se ampliaraacute continuando a coordenar e
facilitar a preservaccedilatildeo do conhecimento expressatildeo cultural e intelectual da
sociedade e dos usuaacuterios com a utilizaccedilatildeo de formatos tradicionais e digitais
ldquoAssim apensar das dificuldades financeiras que tradicionalmente a biblioteca
enfrenta as novas tecnologias foram paulatinamente incorporadas agraves suas
atividades provando mudanccedilas internas e na maneira de prover produtos e
serviccedilos aos usuaacuteriosrdquo (CUNHA 1999 p 1)
Natildeo somente a instituiccedilatildeo biblioteca em si sofreu com as transformaccedilotildees
e implementaccedilotildees tecnoloacutegicas no seu ambiente os profissionais da
informaccedilatildeo em especial os bibliotecaacuterios sofreram tambeacutem mudanccedilas radicais
devido agraves novas tecnologias tornando-se assim gerentes e gestores da
informaccedilatildeo e do conhecimento Os bibliotecaacuterios passaram a interagir com os
usuaacuterios natildeo soacute no processo tradicional da busca por documentos solicitados
mas tambeacutem e cada vez mais no processo de geraccedilatildeo do conhecimento
gerenciamento de informaccedilotildees digitais e no auxiacutelio da busca e recuperaccedilatildeo de
informaccedilotildees
A crescente demanda informacional da sociedade e a grande produccedilatildeo
de conhecimento exigiu a especializaccedilatildeo do trabalho do bibliotecaacuterio e o
58
aumento dos canais de comunicaccedilatildeo resultando em diferentes tipos de
bibliotecas Com isso as bibliotecas passaram a ser classificadas
principalmente pelo tipo de puacuteblico por seu foco temaacutetico ou de domiacutenio por
sua missatildeo e objetivos e pelos serviccedilos que oferecem
Apresenta-se a seguir os diferentes tipos de biblioteca a partir de suas
definiccedilotildees
Biblioteca Infantil
Dedicada ao atendimento de crianccedilas seu acervo eacute formado por livros
de literatura infantil e infanto-juvenil jogos entre outros materiais recreativos
Este tipo de biblioteca exige do bibliotecaacuterio conhecimentos na aacuterea de
psicologia pedagogia literatura infantil entre outros O serviccedilo desta biblioteca
requer muito dos educadores e dos bibliotecaacuterios
A biblioteca infantil tem como missatildeo despertar na crianccedila o gosto pela
leitura contribuindo ao seu desenvolvimento cognitivo Tem como objetivo
primordial familiarizar as crianccedilas com os diversos materiais e tipos de livros
nas atividades de recreaccedilatildeo
Biblioteca Escolar
Dedicada a oferecer infraestrutura bibliograacutefica e audiovisual do ensino
fundamental e meacutedio ldquoBiblioteca Educacional eacute a que estaacute ligada a
estabelecimento de ensino fundamental ou meacutedio destinado a alunos e
professoresrdquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) Esta biblioteca deve
funcionar como um verdadeiro complemento da sala de aula fornecendo todo
o material bibliograacutefico necessaacuterio agraves atividades escolares Consiste num
centro de recursos educativos integrado ao processo de ensino e
aprendizagem Tem como objetivo desenvolver e fomentar a leitura e o acesso
agrave informaccedilatildeo
59
Biblioteca Universitaacuteria
Dedicada a fornecer infraestrutura bibliograacutefica e documental aos cursos
pesquisas e serviccedilo acadecircmicos mantidos pela universidade Segundo define
Cunha
A que eacute mantida por uma instituiccedilatildeo de ensino superior e que atende
as necessidades de informaccedilotildees dos corpos docente discente e
administrativo tanto para apoiar as atividades de ensino quanto de
pesquisa e extensatildeo Pode ser uma uacutenica biblioteca ou vaacuterias
organizada como sistema ou rede (CUNHA CAVALCANTI 2008 p
53)
Tem como finalidade atender a estudos consultas e pesquisas de
alunos professores e servidores Funciona como um verdadeiro centro de
documentaccedilatildeo estando integrada agrave universidade Normalmente custeada e
mantida pelo setor puacuteblico ou privado Sua finalidade eacute oferecer apoio ao
desenvolvimento de programas de ensino e pesquisa
Biblioteca Especializada
Dedicada agrave especializaccedilatildeo das coleccedilotildees de acordo com o assunto da
instituiccedilatildeo mantenedora como tambeacutem de acordo com a tipologia dos
usuaacuterios ldquoBiblioteca organizada sobre disciplinas ou aacutereas especiacuteficas do
conhecimentordquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) As primeiras bibliotecas
desta categoria foram as dos laboratoacuterios das grandes empresas industriais
comerciais e de associaccedilotildees profissionais Os acervos destas bibliotecas
devem estar sempre atualizados e devidamente dotados de recursos
informacionais aleacutem eacute claro de um consideraacutevel acervo bibliograacutefico e um
setor informatizado Neste tipo de biblioteca devem constar publicaccedilotildees e
materiais referentes ao patrimocircnio cientiacutefico cultural e tecnoloacutegico da entidade
mantenedora
60
Biblioteca Puacuteblica
Considerada uma das mais importantes categorias de bibliotecas pois
aleacutem de desempenhar seus objetivos especiacuteficos pode funcionar como recurso
ou fonte complementar para as demais categorias com alguns de seus serviccedilos
prestados a comunidade Totalmente aberta a toda populaccedilatildeo visando a
coletividade Seu acervo deve ser composto por todos os gecircneros de obras de
interesse da coletividade a que pertence ldquoA que eacute posta agrave disposiccedilatildeo da
coletividade de uma regiatildeo municiacutepio ou estado e que eacute financiada
principalmente por dotaccedilotildees governamentaisrdquo (CUNHA CAVALCANTI 2008
p 52)
Agrave biblioteca puacuteblica cabe promover o desenvolvimento cultural com o
fomento ao gosto pela leitura apoio a educaccedilatildeo formal e informal divulgaccedilatildeo
do idioma nacional preservaccedilatildeo da memoacuteria etc Instituiccedilatildeo voltada
principalmente agrave satisfaccedilatildeo das necessidades informacionais e culturais da
comunidade que atende
Biblioteca Nacional
Esse tipo de biblioteca tem como finalidade reunir e preservar a
produccedilatildeo bibliograacutefica de determinado paiacutes a qual deve ser recebida
sobretudo por meio do chamado depoacutesito legal A biblioteca nacional eacute
considerada a memoacuteria documental de um povo Segundo constata Cunha
A que eacute responsaacutevel pela aquisiccedilatildeo e conservaccedilatildeo de exemplares
dos documentos publicados no paiacutes A lei do depoacutesito legal eacute em
vaacuterios paiacuteses um dos fatores de enriquecimentos dos acervos desse
tipo de biblioteca Entre as funccedilotildees que desempenha podem ser
mencionadas a) compilar e publicar a bibliografia nacional corrente e
bibliografias retrospectivas b) manter coleccedilotildees de documentos sobre
o paiacutes c) atuar como centro nacional de informaccedilatildeo bibliograacutefica d)
organizar e manter os cataacutelogos coletivos nacionais (CUNHA
CAVALCANTI 2008 p 52)
61
Agrave biblioteca nacional cabe coordenar a atividade de permuta nacional e
internacional programas nacionais de aquisiccedilatildeo de publicaccedilotildees estrangeiras
Atua tambeacutem na coordenaccedilatildeo da rede nacional de bibliotecas e manteacutem o
cataacutelogo coletivo nacional de livros e perioacutedicos
Seu puacuteblico em geral natildeo se restringe somente aos frequentadores
usuais na medida em que possui tambeacutem uma clientela de pesquisadores O
acervo e manutenccedilatildeo ficam a cargo do governo federal do paiacutes
Biblioteca Digital
As bibliotecas digitais tecircm como base informacional conteuacutedos em
formatos digitais livros perioacutedicos teses imagens viacutedeos etc Estatildeo
armazenados e disponibilizados para acesso atraveacutes de programas
padronizados em servidores proacuteprios ou distribuiacutedos que satildeo acessados via
redes de computadores em outras bibliotecas ou atraveacutes de redes de
comunicaccedilatildeo que existem entre bibliotecas
O conteuacutedo deste tipo de biblioteca encontra-se na forma eletrocircnica e
digital em que eacute acessado localmente ou atraveacutes de redes de comunicaccedilatildeo
Segundo observa Cunha
Proporciona o ldquoacesso em linha natildeo somente a cataacutelogos mais
tambeacutem a uma grande variedade de recursos eletrocircnicos existentes
na proacutepria biblioteca ou fora como por exemplo iacutendices e resumos
bibliograacuteficos bases e bancos de dados sistemas de CD-ROM
entrega de documentos jornais eletrocircnicos bases de dados de
imagensrdquo Combinaccedilatildeo de uma coleccedilatildeo de objetos digitais
(repositoacuterio) descriccedilotildees desses objetos (metadados) o conjunto de
usuaacuterios e os sistemas que oferecem vaacuterios serviccedilos como captaccedilatildeo
indexaccedilatildeo catalogaccedilatildeo busca recuperaccedilatildeo provisatildeo arquivamento
e preservaccedilatildeo de dados ou informaccedilotildees (CUNHA CAVALCANTI
2008 p 50)
A criaccedilatildeo de bibliotecas digitais foi muito importante principalmente com
o advento da internet na qual ganharam forccedila tornando-se um verdadeiro
instrumento de distribuiccedilatildeo cooperaccedilatildeo e acesso ao conhecimento Tem como
62
intuito atender e servir de foco agregador a uma comunidade segmentada ou
distribuiacuteda geograficamente
Bibliotecas Hiacutebridas
Bibliotecas hiacutebridas satildeo aquelas que possuem em seu acesso
publicaccedilotildees em papel e formato digital ldquoDesigna uma biblioteca convencional
que tambeacutem oferece produtos e serviccedilos informacionais eletrocircnico ou acesso
em linhardquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) O conceito deste tipo de
biblioteca parece ser o mais adaptado para satisfazer as necessidades
informacionais atuais Transiccedilatildeo pelas quais as bibliotecas tradicionais vecircm
sofrendo como tambeacutem conciliando os tipos de atividades desenvolvidas por
elas
O termo biblioteca hiacutebrida refere-se ao estado de transiccedilatildeo da biblioteca
que hoje em dia natildeo estaacute totalmente impressa nem totalmente digital A sua
importacircncia se daacute no atendimento dos vaacuterios tipos de usuaacuterios atraveacutes da
flexibilidade dos serviccedilos oferecidos e da integraccedilatildeo dos suportes impressos e
digitais que as bibliotecas passam nesse periacuteodo de transiccedilatildeo tecnoloacutegica
As bibliotecas hiacutebridas devem dispor de uma gama de interfaces com
compartilhamento de recursos diferentes tipos e formatos de suportes como os
seguintes cataacutelogo CD-ROM disquete serviccedilos completos de textos
impressos sistema de reservas eletrocircnicas grupo de dados jornais eletrocircnicos
e impressos livros eletrocircnicos livros para referecircncia coleccedilotildees especiais
mapas slides gravaccedilotildees de aacuteudio e viacutedeo
O termo biblioteca hiacutebrida descreve habilidades que ela possui em
oferecer diferentes produtos e serviccedilos com o intuito de atender as
necessidades individuais e coletivas de seus usuaacuterios Poreacutem este tipo de
biblioteca deve possuir operaccedilotildees diferenciadas para cada tipo de usuaacuterio uma
vez que cada tipo de usuaacuterio possui uma necessidade informacional individual
Assim as bibliotecas teratildeo que adaptar-se aos novos tempos para irem
ao encontro das necessidades dos novos usuaacuterios e com isso as bibliotecas
hiacutebridas entraram no cenaacuterio com o seu papel inovador neste periacuteodo de
transiccedilatildeo em que algumas bibliotecas se encontram Os tipos de usuaacuterios das
bibliotecas hiacutebridas satildeo na sua maioria usuaacuterios presenciais pesquisadores
63
alunos professores de instituiccedilotildees de ensino etc As bibliotecas hiacutebridas
tambeacutem disponibilizam os produtos e serviccedilos solicitados enviando as
informaccedilotildees pelos canais de comunicaccedilatildeo da biblioteca com os usuaacuterios
atraveacutes de email fax correio de acordo com a demanda informacional Como
tambeacutem passam a oferecer ao cidadatildeo um conjunto de informaccedilotildees que as
novas tecnologias tornaram possiacutevel mas jaacute de forma tratada e selecionada
possibilitando mais agilidade de acesso agrave informaccedilatildeo
As caracteriacutesticas das bibliotecas modernas eacute permitir o acesso remoto
pelo usuaacuterio por meio de um computador conectado a uma rede possibilidade
de utilizar simultaneamente o mesmo documento existecircncia de coleccedilotildees de
documentos onde pode ser acessado natildeo somente a referecircncia bibliograacutefica
mas tambeacutem o texto em completo ou em partes utilizaccedilatildeo de diversos suportes
da informaccedilatildeo Nas bibliotecas modernas tambeacutem houve a introduccedilatildeo de
processos digitais nos diversos serviccedilos comumente existentes numa
biblioteca adaptaccedilatildeo de sistemas inteligentes de busca e recuperaccedilatildeo da
informaccedilatildeo
Na atualidade as bibliotecas vecircm se adaptando cada vez mais aos
processos de inovaccedilotildees tecnoloacutegicas ocorridas com a evoluccedilatildeo da
humanidade sendo que uma das principais caracteriacutesticas da biblioteca do
futuro seraacute natildeo mais o volume do seu acervo mais sim a crescente
possibilidade de poder disseminar as informaccedilotildees com outras instituiccedilotildees
atraveacutes das novas tecnologias
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5 CONSIDERACcedilOtildeES FINAIS
De acordo com a metodologia adotada as anaacutelises e comentaacuterios
referentes agrave evoluccedilatildeo das bibliotecas ao longo do tempo encontram-se
incluiacutedos na Revisatildeo de Literatura a qual reflete percepccedilotildees e opiniotildees dos
autores citados bem como do autor desta monografia Dessa forma
analisadas as questotildees referentes agrave temaacutetica abordada torna-se possiacutevel
encerrar a pesquisa com algumas consideraccedilotildees finais
O foco principal deste trabalho foi discorrer sobre a origem e evoluccedilatildeo
histoacuterica das bibliotecas desde o periacuteodo da Antiguidade quando os acervos
das bibliotecas eram constituiacutedos por suportes minerais como argila papiro e
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ser difundido no ocidente dentro de um contexto que visava atender as
necessidades informacionais a partir da utilizaccedilatildeo de um suporte mais barato
resistente e praticamente inesgotaacutevel o qual foi capaz de substituir o precioso
pergaminho ateacute entatildeo tido para eacutepoca como o suporte mais utilizado pelo
mundo O processo de transiccedilatildeo que ocorreu nas bibliotecas as quais
estiveram durante muitos anos sob o domiacutenio da Igreja Catoacutelica e dos reis
privando a populaccedilatildeo do acesso ao conhecimento A perda do seu caraacuteter de
instituiccedilatildeo sagrada e com certo misticismo para transformar-se em um local de
trabalho estudo descobertas e progressos para a sociedade Posteriormente
as bibliotecas sofrem uma verdadeira transformaccedilatildeo com a introduccedilatildeo dos
computadores e das novas tecnologias e demandas informacionais resultando
em um processo de especializaccedilatildeo por tipos de bibliotecas para dar conta das
demandas no caos informacional que se estabeleceu nos seacuteculos XX e XXI
Conclui-se com tudo isso que com as bibliotecas a humanidade criou e
desenvolveu um preciso instrumento de geraccedilatildeo e transmissatildeo do
conhecimento que por sua vez repercutiu de forma decisiva na evoluccedilatildeo da
sociedade Causou alteraccedilotildees na forma de organizar o conhecimento e no
papel desempenhado pelo profissional da informaccedilatildeo o bibliotecaacuterio cuja
funccedilatildeo torna-se de extrema importacircncia para o funcionamento de uma
biblioteca e tambeacutem para o aprimoramento cientiacutefico e cultural da sociedade
como um todo
65
Temos com isso uma instituiccedilatildeo que por meio de um conjunto de
praacuteticas da origem a uma ciecircncia aplicada a qual se relaciona com diversas
aacutereas do conhecimento em prol de um grande objetivo que o democratizar o
acesso agrave informaccedilatildeo para todos aqueles que necessitam de informaccedilotildees
guardada por esta instituiccedilatildeo que existe haacute seacuteculos
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REFEREcircNCIAS
BARATIN Marc JACOB Christian O poder das bibliotecas a memoacuteria dos
livros no Ocidente Rio de Janeiro Editora UFRJ 2000
BATTLES Matthew A conturbada histoacuteria das bibliotecas Satildeo Paulo
Planeta 2003
BARROS Moreno Evoluccedilatildeo Conceitual da Biblioteca Disponiacutevel em lthttpmorenobarroscom201302evolucao-conceitual-da-biblioteca-maria-das-gracas-targinogt Acesso em 15 mar2014 BONATTI Rosacircngela AP Arnosti MURAKAMI Juliana SILVA Ceacutelia AP Rufino da A Produccedilatildeo de Conhecimento e a Origem das Bibliotecas Slideshare Disponiacutevel em lt httpptslidesharenet2010201022a-produo-de-conhecimentos-e-a-origem-das-bibliotecasgt Acesso em 29 mar2014 CAMPELLO Bernadete Santos CALDEIRA Paulo da Terra (Coord)
Introduccedilatildeo agraves fontes de informaccedilatildeo Belo Horizonte Autecircntica 2005 181 p
CANFORA Luciano A biblioteca desaparecida histoacuterias da Biblioteca de
Alexandria Satildeo Paulo Companhia das Letras 2001
CUNHA Murilo Bastos da Desafios na construccedilatildeo de uma biblioteca digital Ci Inf Brasiacutelia v 28 n 3 p 257-268 setdez 1999 Disponiacutevel em lthttpwwwscielobrpdfciv28n3v28n3a3pdfgt Acesso em 11 jun2014 CUNHA Murilo Bastos da CAVALCANTI Cordeacutelia Robalinho de Oliveira Dicionaacuterio de Biblioteconomia e Arquivologia Brasiacutelia Briquet de Lemos 2008 451 p CHARTIER Roger Aventura do livro do leitor ao navegador conversaccedilatildeo com Jean Lebrun Satildeo Paulo Ed Unesp 1999 159 p (Prismas) DARNTON Robert A questatildeo do livro passado presente e futuro Satildeo
Paulo Companhia das Letras 2010 231 p
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Briquet de Lemos 2007 152 p
FONSECA Yuri Ikeda O reconhecimento histoacuterico dos direitos do autor e sua
proteccedilatildeo internacional In Acircmbito Juriacutedico Rio Grande XIV n 93 out 2011
Disponiacutevelemlthttpwwwambitojuridicocombrsiteindexphpn_link=revista_
artigos_leituraampartigo_id=10579gt Acesso em 5 de jul 2014
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LEMOS Antonio Agenor Briquet de Bibliotecas In CAMPELLO Bernadete
Santos CALDEIRA Paula da Terra Introduccedilatildeo as fontes de informaccedilatildeo 2
ed Belo Horizonte Autecircntica 2005 Cap 7 p 101-119
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olhar sobre a ciberneacutetica Satildeo Paulo Editora UNESP 2003 159p
MARTINS Wilson A palavra escrita histoacuteria do livro da imprensa e da
biblioteca Satildeo Paulo Editora Aacutetica 2002
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MELLO Joseacute Barboza Siacutentese Histoacuterica do Livro Rio de Janeiro Leitura
1985 341 p
MILANESI Luis Biblioteca Satildeo Paulo Ateliecirc 2002
________ Luis O que eacute biblioteca 10 ed Satildeo Paulo Brasiliense 1983 107
p (Coleccedilatildeo primeiros passos)
________ Luis A Casa da Invenccedilatildeo 3 ed Satildeo Paulo Ateliecirc 1997 271 p
OLIVEIRA Joseacute Teixeira de A Fascinante Histoacuteria do Livro Rio de Janeiro
Kosmos 1985 303 p
ORTEGA Cristina Dotta Relaccedilotildees histoacutericas entre Biblioteconomia Documentaccedilatildeo e Ciecircncia da Informaccedilatildeo DataGramaZero Revista de Ciecircncia da Informaccedilatildeo 2004Disponiacutevel emlthttpwwwdgzeroorgout04Art_03htmgt Acesso em 23 abril 2014 PINHEIRO Carlos Histoacuteria das bibliotecas Slideshare 2007 Disponiacutevel em lthttpwwwslidesharenetladonordestehistria-das-bibliotecasgt Acesso em 19 mar 2014 SANTOS Josiel Machado O Processo Evolutivo das Bibliotecas da Antiguidade ao Renascimento Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentaccedilatildeo Satildeo Paulo v8 n2 p 175-189 juldez 2012 SCHMIDT Maacuterio Furley Nova Histoacuteria Criacutetica Satildeo Paulo Nova Geraccedilatildeo 2002 VIEIRA Ronaldo Introduccedilatildeo agrave Teoria Geral da Biblioteconomia Rio de Janeiro Editora Interciecircncia 2014 330 p
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57
desenhada a internet E com ela estabelecia-se um novo panorama
para a informaccedilatildeo todo o conhecimento poderia estar na memoacuteria
dos computadores e esse conhecimento seria alcanccedilado a qualquer
momento por qualquer indiviacuteduo que tivesse um computador e um
telefone para a conexatildeo Aleacutem disso caiacutea a barreira entre escritor e o
leitor todos podiam desempenhar esses dois papeis Desenhou-se
rapidamente um cenaacuterio de perplexidade a respeito da informaccedilatildeo na
sociedade e do destino das bibliotecas (MILANESI 2002 p 32)
Assim caberaacute agrave biblioteca participar das transformaccedilotildees tecnoloacutegicas por
meio de novos posicionamentos e novas atribuiccedilotildees do profissional da
informaccedilatildeo como consequecircncia da revoluccedilatildeo tecnoloacutegica vivenciada por toda
a sociedade Contudo a biblioteca continuaraacute a desempenhar sua funccedilatildeo social
e tradicional de armazenagem e compartilhamento do conhecimento Tambeacutem
continuaraacute a ser uma das principais ferramentas da educaccedilatildeo sendo a base
para a geraccedilatildeo do pensamento inovador estimulando a cultura e ajudando o
desenvolvimento social coletivo e individual dos cidadatildeos
Poreacutem o seu papel social se ampliaraacute continuando a coordenar e
facilitar a preservaccedilatildeo do conhecimento expressatildeo cultural e intelectual da
sociedade e dos usuaacuterios com a utilizaccedilatildeo de formatos tradicionais e digitais
ldquoAssim apensar das dificuldades financeiras que tradicionalmente a biblioteca
enfrenta as novas tecnologias foram paulatinamente incorporadas agraves suas
atividades provando mudanccedilas internas e na maneira de prover produtos e
serviccedilos aos usuaacuteriosrdquo (CUNHA 1999 p 1)
Natildeo somente a instituiccedilatildeo biblioteca em si sofreu com as transformaccedilotildees
e implementaccedilotildees tecnoloacutegicas no seu ambiente os profissionais da
informaccedilatildeo em especial os bibliotecaacuterios sofreram tambeacutem mudanccedilas radicais
devido agraves novas tecnologias tornando-se assim gerentes e gestores da
informaccedilatildeo e do conhecimento Os bibliotecaacuterios passaram a interagir com os
usuaacuterios natildeo soacute no processo tradicional da busca por documentos solicitados
mas tambeacutem e cada vez mais no processo de geraccedilatildeo do conhecimento
gerenciamento de informaccedilotildees digitais e no auxiacutelio da busca e recuperaccedilatildeo de
informaccedilotildees
A crescente demanda informacional da sociedade e a grande produccedilatildeo
de conhecimento exigiu a especializaccedilatildeo do trabalho do bibliotecaacuterio e o
58
aumento dos canais de comunicaccedilatildeo resultando em diferentes tipos de
bibliotecas Com isso as bibliotecas passaram a ser classificadas
principalmente pelo tipo de puacuteblico por seu foco temaacutetico ou de domiacutenio por
sua missatildeo e objetivos e pelos serviccedilos que oferecem
Apresenta-se a seguir os diferentes tipos de biblioteca a partir de suas
definiccedilotildees
Biblioteca Infantil
Dedicada ao atendimento de crianccedilas seu acervo eacute formado por livros
de literatura infantil e infanto-juvenil jogos entre outros materiais recreativos
Este tipo de biblioteca exige do bibliotecaacuterio conhecimentos na aacuterea de
psicologia pedagogia literatura infantil entre outros O serviccedilo desta biblioteca
requer muito dos educadores e dos bibliotecaacuterios
A biblioteca infantil tem como missatildeo despertar na crianccedila o gosto pela
leitura contribuindo ao seu desenvolvimento cognitivo Tem como objetivo
primordial familiarizar as crianccedilas com os diversos materiais e tipos de livros
nas atividades de recreaccedilatildeo
Biblioteca Escolar
Dedicada a oferecer infraestrutura bibliograacutefica e audiovisual do ensino
fundamental e meacutedio ldquoBiblioteca Educacional eacute a que estaacute ligada a
estabelecimento de ensino fundamental ou meacutedio destinado a alunos e
professoresrdquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) Esta biblioteca deve
funcionar como um verdadeiro complemento da sala de aula fornecendo todo
o material bibliograacutefico necessaacuterio agraves atividades escolares Consiste num
centro de recursos educativos integrado ao processo de ensino e
aprendizagem Tem como objetivo desenvolver e fomentar a leitura e o acesso
agrave informaccedilatildeo
59
Biblioteca Universitaacuteria
Dedicada a fornecer infraestrutura bibliograacutefica e documental aos cursos
pesquisas e serviccedilo acadecircmicos mantidos pela universidade Segundo define
Cunha
A que eacute mantida por uma instituiccedilatildeo de ensino superior e que atende
as necessidades de informaccedilotildees dos corpos docente discente e
administrativo tanto para apoiar as atividades de ensino quanto de
pesquisa e extensatildeo Pode ser uma uacutenica biblioteca ou vaacuterias
organizada como sistema ou rede (CUNHA CAVALCANTI 2008 p
53)
Tem como finalidade atender a estudos consultas e pesquisas de
alunos professores e servidores Funciona como um verdadeiro centro de
documentaccedilatildeo estando integrada agrave universidade Normalmente custeada e
mantida pelo setor puacuteblico ou privado Sua finalidade eacute oferecer apoio ao
desenvolvimento de programas de ensino e pesquisa
Biblioteca Especializada
Dedicada agrave especializaccedilatildeo das coleccedilotildees de acordo com o assunto da
instituiccedilatildeo mantenedora como tambeacutem de acordo com a tipologia dos
usuaacuterios ldquoBiblioteca organizada sobre disciplinas ou aacutereas especiacuteficas do
conhecimentordquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) As primeiras bibliotecas
desta categoria foram as dos laboratoacuterios das grandes empresas industriais
comerciais e de associaccedilotildees profissionais Os acervos destas bibliotecas
devem estar sempre atualizados e devidamente dotados de recursos
informacionais aleacutem eacute claro de um consideraacutevel acervo bibliograacutefico e um
setor informatizado Neste tipo de biblioteca devem constar publicaccedilotildees e
materiais referentes ao patrimocircnio cientiacutefico cultural e tecnoloacutegico da entidade
mantenedora
60
Biblioteca Puacuteblica
Considerada uma das mais importantes categorias de bibliotecas pois
aleacutem de desempenhar seus objetivos especiacuteficos pode funcionar como recurso
ou fonte complementar para as demais categorias com alguns de seus serviccedilos
prestados a comunidade Totalmente aberta a toda populaccedilatildeo visando a
coletividade Seu acervo deve ser composto por todos os gecircneros de obras de
interesse da coletividade a que pertence ldquoA que eacute posta agrave disposiccedilatildeo da
coletividade de uma regiatildeo municiacutepio ou estado e que eacute financiada
principalmente por dotaccedilotildees governamentaisrdquo (CUNHA CAVALCANTI 2008
p 52)
Agrave biblioteca puacuteblica cabe promover o desenvolvimento cultural com o
fomento ao gosto pela leitura apoio a educaccedilatildeo formal e informal divulgaccedilatildeo
do idioma nacional preservaccedilatildeo da memoacuteria etc Instituiccedilatildeo voltada
principalmente agrave satisfaccedilatildeo das necessidades informacionais e culturais da
comunidade que atende
Biblioteca Nacional
Esse tipo de biblioteca tem como finalidade reunir e preservar a
produccedilatildeo bibliograacutefica de determinado paiacutes a qual deve ser recebida
sobretudo por meio do chamado depoacutesito legal A biblioteca nacional eacute
considerada a memoacuteria documental de um povo Segundo constata Cunha
A que eacute responsaacutevel pela aquisiccedilatildeo e conservaccedilatildeo de exemplares
dos documentos publicados no paiacutes A lei do depoacutesito legal eacute em
vaacuterios paiacuteses um dos fatores de enriquecimentos dos acervos desse
tipo de biblioteca Entre as funccedilotildees que desempenha podem ser
mencionadas a) compilar e publicar a bibliografia nacional corrente e
bibliografias retrospectivas b) manter coleccedilotildees de documentos sobre
o paiacutes c) atuar como centro nacional de informaccedilatildeo bibliograacutefica d)
organizar e manter os cataacutelogos coletivos nacionais (CUNHA
CAVALCANTI 2008 p 52)
61
Agrave biblioteca nacional cabe coordenar a atividade de permuta nacional e
internacional programas nacionais de aquisiccedilatildeo de publicaccedilotildees estrangeiras
Atua tambeacutem na coordenaccedilatildeo da rede nacional de bibliotecas e manteacutem o
cataacutelogo coletivo nacional de livros e perioacutedicos
Seu puacuteblico em geral natildeo se restringe somente aos frequentadores
usuais na medida em que possui tambeacutem uma clientela de pesquisadores O
acervo e manutenccedilatildeo ficam a cargo do governo federal do paiacutes
Biblioteca Digital
As bibliotecas digitais tecircm como base informacional conteuacutedos em
formatos digitais livros perioacutedicos teses imagens viacutedeos etc Estatildeo
armazenados e disponibilizados para acesso atraveacutes de programas
padronizados em servidores proacuteprios ou distribuiacutedos que satildeo acessados via
redes de computadores em outras bibliotecas ou atraveacutes de redes de
comunicaccedilatildeo que existem entre bibliotecas
O conteuacutedo deste tipo de biblioteca encontra-se na forma eletrocircnica e
digital em que eacute acessado localmente ou atraveacutes de redes de comunicaccedilatildeo
Segundo observa Cunha
Proporciona o ldquoacesso em linha natildeo somente a cataacutelogos mais
tambeacutem a uma grande variedade de recursos eletrocircnicos existentes
na proacutepria biblioteca ou fora como por exemplo iacutendices e resumos
bibliograacuteficos bases e bancos de dados sistemas de CD-ROM
entrega de documentos jornais eletrocircnicos bases de dados de
imagensrdquo Combinaccedilatildeo de uma coleccedilatildeo de objetos digitais
(repositoacuterio) descriccedilotildees desses objetos (metadados) o conjunto de
usuaacuterios e os sistemas que oferecem vaacuterios serviccedilos como captaccedilatildeo
indexaccedilatildeo catalogaccedilatildeo busca recuperaccedilatildeo provisatildeo arquivamento
e preservaccedilatildeo de dados ou informaccedilotildees (CUNHA CAVALCANTI
2008 p 50)
A criaccedilatildeo de bibliotecas digitais foi muito importante principalmente com
o advento da internet na qual ganharam forccedila tornando-se um verdadeiro
instrumento de distribuiccedilatildeo cooperaccedilatildeo e acesso ao conhecimento Tem como
62
intuito atender e servir de foco agregador a uma comunidade segmentada ou
distribuiacuteda geograficamente
Bibliotecas Hiacutebridas
Bibliotecas hiacutebridas satildeo aquelas que possuem em seu acesso
publicaccedilotildees em papel e formato digital ldquoDesigna uma biblioteca convencional
que tambeacutem oferece produtos e serviccedilos informacionais eletrocircnico ou acesso
em linhardquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) O conceito deste tipo de
biblioteca parece ser o mais adaptado para satisfazer as necessidades
informacionais atuais Transiccedilatildeo pelas quais as bibliotecas tradicionais vecircm
sofrendo como tambeacutem conciliando os tipos de atividades desenvolvidas por
elas
O termo biblioteca hiacutebrida refere-se ao estado de transiccedilatildeo da biblioteca
que hoje em dia natildeo estaacute totalmente impressa nem totalmente digital A sua
importacircncia se daacute no atendimento dos vaacuterios tipos de usuaacuterios atraveacutes da
flexibilidade dos serviccedilos oferecidos e da integraccedilatildeo dos suportes impressos e
digitais que as bibliotecas passam nesse periacuteodo de transiccedilatildeo tecnoloacutegica
As bibliotecas hiacutebridas devem dispor de uma gama de interfaces com
compartilhamento de recursos diferentes tipos e formatos de suportes como os
seguintes cataacutelogo CD-ROM disquete serviccedilos completos de textos
impressos sistema de reservas eletrocircnicas grupo de dados jornais eletrocircnicos
e impressos livros eletrocircnicos livros para referecircncia coleccedilotildees especiais
mapas slides gravaccedilotildees de aacuteudio e viacutedeo
O termo biblioteca hiacutebrida descreve habilidades que ela possui em
oferecer diferentes produtos e serviccedilos com o intuito de atender as
necessidades individuais e coletivas de seus usuaacuterios Poreacutem este tipo de
biblioteca deve possuir operaccedilotildees diferenciadas para cada tipo de usuaacuterio uma
vez que cada tipo de usuaacuterio possui uma necessidade informacional individual
Assim as bibliotecas teratildeo que adaptar-se aos novos tempos para irem
ao encontro das necessidades dos novos usuaacuterios e com isso as bibliotecas
hiacutebridas entraram no cenaacuterio com o seu papel inovador neste periacuteodo de
transiccedilatildeo em que algumas bibliotecas se encontram Os tipos de usuaacuterios das
bibliotecas hiacutebridas satildeo na sua maioria usuaacuterios presenciais pesquisadores
63
alunos professores de instituiccedilotildees de ensino etc As bibliotecas hiacutebridas
tambeacutem disponibilizam os produtos e serviccedilos solicitados enviando as
informaccedilotildees pelos canais de comunicaccedilatildeo da biblioteca com os usuaacuterios
atraveacutes de email fax correio de acordo com a demanda informacional Como
tambeacutem passam a oferecer ao cidadatildeo um conjunto de informaccedilotildees que as
novas tecnologias tornaram possiacutevel mas jaacute de forma tratada e selecionada
possibilitando mais agilidade de acesso agrave informaccedilatildeo
As caracteriacutesticas das bibliotecas modernas eacute permitir o acesso remoto
pelo usuaacuterio por meio de um computador conectado a uma rede possibilidade
de utilizar simultaneamente o mesmo documento existecircncia de coleccedilotildees de
documentos onde pode ser acessado natildeo somente a referecircncia bibliograacutefica
mas tambeacutem o texto em completo ou em partes utilizaccedilatildeo de diversos suportes
da informaccedilatildeo Nas bibliotecas modernas tambeacutem houve a introduccedilatildeo de
processos digitais nos diversos serviccedilos comumente existentes numa
biblioteca adaptaccedilatildeo de sistemas inteligentes de busca e recuperaccedilatildeo da
informaccedilatildeo
Na atualidade as bibliotecas vecircm se adaptando cada vez mais aos
processos de inovaccedilotildees tecnoloacutegicas ocorridas com a evoluccedilatildeo da
humanidade sendo que uma das principais caracteriacutesticas da biblioteca do
futuro seraacute natildeo mais o volume do seu acervo mais sim a crescente
possibilidade de poder disseminar as informaccedilotildees com outras instituiccedilotildees
atraveacutes das novas tecnologias
64
5 CONSIDERACcedilOtildeES FINAIS
De acordo com a metodologia adotada as anaacutelises e comentaacuterios
referentes agrave evoluccedilatildeo das bibliotecas ao longo do tempo encontram-se
incluiacutedos na Revisatildeo de Literatura a qual reflete percepccedilotildees e opiniotildees dos
autores citados bem como do autor desta monografia Dessa forma
analisadas as questotildees referentes agrave temaacutetica abordada torna-se possiacutevel
encerrar a pesquisa com algumas consideraccedilotildees finais
O foco principal deste trabalho foi discorrer sobre a origem e evoluccedilatildeo
histoacuterica das bibliotecas desde o periacuteodo da Antiguidade quando os acervos
das bibliotecas eram constituiacutedos por suportes minerais como argila papiro e
animal Passa pelo periacuteodo da Idade Meacutedia quando o uso do papel comeccedila
ser difundido no ocidente dentro de um contexto que visava atender as
necessidades informacionais a partir da utilizaccedilatildeo de um suporte mais barato
resistente e praticamente inesgotaacutevel o qual foi capaz de substituir o precioso
pergaminho ateacute entatildeo tido para eacutepoca como o suporte mais utilizado pelo
mundo O processo de transiccedilatildeo que ocorreu nas bibliotecas as quais
estiveram durante muitos anos sob o domiacutenio da Igreja Catoacutelica e dos reis
privando a populaccedilatildeo do acesso ao conhecimento A perda do seu caraacuteter de
instituiccedilatildeo sagrada e com certo misticismo para transformar-se em um local de
trabalho estudo descobertas e progressos para a sociedade Posteriormente
as bibliotecas sofrem uma verdadeira transformaccedilatildeo com a introduccedilatildeo dos
computadores e das novas tecnologias e demandas informacionais resultando
em um processo de especializaccedilatildeo por tipos de bibliotecas para dar conta das
demandas no caos informacional que se estabeleceu nos seacuteculos XX e XXI
Conclui-se com tudo isso que com as bibliotecas a humanidade criou e
desenvolveu um preciso instrumento de geraccedilatildeo e transmissatildeo do
conhecimento que por sua vez repercutiu de forma decisiva na evoluccedilatildeo da
sociedade Causou alteraccedilotildees na forma de organizar o conhecimento e no
papel desempenhado pelo profissional da informaccedilatildeo o bibliotecaacuterio cuja
funccedilatildeo torna-se de extrema importacircncia para o funcionamento de uma
biblioteca e tambeacutem para o aprimoramento cientiacutefico e cultural da sociedade
como um todo
65
Temos com isso uma instituiccedilatildeo que por meio de um conjunto de
praacuteticas da origem a uma ciecircncia aplicada a qual se relaciona com diversas
aacutereas do conhecimento em prol de um grande objetivo que o democratizar o
acesso agrave informaccedilatildeo para todos aqueles que necessitam de informaccedilotildees
guardada por esta instituiccedilatildeo que existe haacute seacuteculos
66
REFEREcircNCIAS
BARATIN Marc JACOB Christian O poder das bibliotecas a memoacuteria dos
livros no Ocidente Rio de Janeiro Editora UFRJ 2000
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BARROS Moreno Evoluccedilatildeo Conceitual da Biblioteca Disponiacutevel em lthttpmorenobarroscom201302evolucao-conceitual-da-biblioteca-maria-das-gracas-targinogt Acesso em 15 mar2014 BONATTI Rosacircngela AP Arnosti MURAKAMI Juliana SILVA Ceacutelia AP Rufino da A Produccedilatildeo de Conhecimento e a Origem das Bibliotecas Slideshare Disponiacutevel em lt httpptslidesharenet2010201022a-produo-de-conhecimentos-e-a-origem-das-bibliotecasgt Acesso em 29 mar2014 CAMPELLO Bernadete Santos CALDEIRA Paulo da Terra (Coord)
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Briquet de Lemos 2007 152 p
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67
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olhar sobre a ciberneacutetica Satildeo Paulo Editora UNESP 2003 159p
MARTINS Wilson A palavra escrita histoacuteria do livro da imprensa e da
biblioteca Satildeo Paulo Editora Aacutetica 2002
MEY Eliane Serratildeo Alves Bibliotheca Alexandrina Revista Digital de
Biblioteconomia e Ciecircncia da Informaccedilatildeo Campinas v1 n2 p71-91
janjun 2004
MELLO Joseacute Barboza Siacutentese Histoacuterica do Livro Rio de Janeiro Leitura
1985 341 p
MILANESI Luis Biblioteca Satildeo Paulo Ateliecirc 2002
________ Luis O que eacute biblioteca 10 ed Satildeo Paulo Brasiliense 1983 107
p (Coleccedilatildeo primeiros passos)
________ Luis A Casa da Invenccedilatildeo 3 ed Satildeo Paulo Ateliecirc 1997 271 p
OLIVEIRA Joseacute Teixeira de A Fascinante Histoacuteria do Livro Rio de Janeiro
Kosmos 1985 303 p
ORTEGA Cristina Dotta Relaccedilotildees histoacutericas entre Biblioteconomia Documentaccedilatildeo e Ciecircncia da Informaccedilatildeo DataGramaZero Revista de Ciecircncia da Informaccedilatildeo 2004Disponiacutevel emlthttpwwwdgzeroorgout04Art_03htmgt Acesso em 23 abril 2014 PINHEIRO Carlos Histoacuteria das bibliotecas Slideshare 2007 Disponiacutevel em lthttpwwwslidesharenetladonordestehistria-das-bibliotecasgt Acesso em 19 mar 2014 SANTOS Josiel Machado O Processo Evolutivo das Bibliotecas da Antiguidade ao Renascimento Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentaccedilatildeo Satildeo Paulo v8 n2 p 175-189 juldez 2012 SCHMIDT Maacuterio Furley Nova Histoacuteria Criacutetica Satildeo Paulo Nova Geraccedilatildeo 2002 VIEIRA Ronaldo Introduccedilatildeo agrave Teoria Geral da Biblioteconomia Rio de Janeiro Editora Interciecircncia 2014 330 p
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aumento dos canais de comunicaccedilatildeo resultando em diferentes tipos de
bibliotecas Com isso as bibliotecas passaram a ser classificadas
principalmente pelo tipo de puacuteblico por seu foco temaacutetico ou de domiacutenio por
sua missatildeo e objetivos e pelos serviccedilos que oferecem
Apresenta-se a seguir os diferentes tipos de biblioteca a partir de suas
definiccedilotildees
Biblioteca Infantil
Dedicada ao atendimento de crianccedilas seu acervo eacute formado por livros
de literatura infantil e infanto-juvenil jogos entre outros materiais recreativos
Este tipo de biblioteca exige do bibliotecaacuterio conhecimentos na aacuterea de
psicologia pedagogia literatura infantil entre outros O serviccedilo desta biblioteca
requer muito dos educadores e dos bibliotecaacuterios
A biblioteca infantil tem como missatildeo despertar na crianccedila o gosto pela
leitura contribuindo ao seu desenvolvimento cognitivo Tem como objetivo
primordial familiarizar as crianccedilas com os diversos materiais e tipos de livros
nas atividades de recreaccedilatildeo
Biblioteca Escolar
Dedicada a oferecer infraestrutura bibliograacutefica e audiovisual do ensino
fundamental e meacutedio ldquoBiblioteca Educacional eacute a que estaacute ligada a
estabelecimento de ensino fundamental ou meacutedio destinado a alunos e
professoresrdquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) Esta biblioteca deve
funcionar como um verdadeiro complemento da sala de aula fornecendo todo
o material bibliograacutefico necessaacuterio agraves atividades escolares Consiste num
centro de recursos educativos integrado ao processo de ensino e
aprendizagem Tem como objetivo desenvolver e fomentar a leitura e o acesso
agrave informaccedilatildeo
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Biblioteca Universitaacuteria
Dedicada a fornecer infraestrutura bibliograacutefica e documental aos cursos
pesquisas e serviccedilo acadecircmicos mantidos pela universidade Segundo define
Cunha
A que eacute mantida por uma instituiccedilatildeo de ensino superior e que atende
as necessidades de informaccedilotildees dos corpos docente discente e
administrativo tanto para apoiar as atividades de ensino quanto de
pesquisa e extensatildeo Pode ser uma uacutenica biblioteca ou vaacuterias
organizada como sistema ou rede (CUNHA CAVALCANTI 2008 p
53)
Tem como finalidade atender a estudos consultas e pesquisas de
alunos professores e servidores Funciona como um verdadeiro centro de
documentaccedilatildeo estando integrada agrave universidade Normalmente custeada e
mantida pelo setor puacuteblico ou privado Sua finalidade eacute oferecer apoio ao
desenvolvimento de programas de ensino e pesquisa
Biblioteca Especializada
Dedicada agrave especializaccedilatildeo das coleccedilotildees de acordo com o assunto da
instituiccedilatildeo mantenedora como tambeacutem de acordo com a tipologia dos
usuaacuterios ldquoBiblioteca organizada sobre disciplinas ou aacutereas especiacuteficas do
conhecimentordquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) As primeiras bibliotecas
desta categoria foram as dos laboratoacuterios das grandes empresas industriais
comerciais e de associaccedilotildees profissionais Os acervos destas bibliotecas
devem estar sempre atualizados e devidamente dotados de recursos
informacionais aleacutem eacute claro de um consideraacutevel acervo bibliograacutefico e um
setor informatizado Neste tipo de biblioteca devem constar publicaccedilotildees e
materiais referentes ao patrimocircnio cientiacutefico cultural e tecnoloacutegico da entidade
mantenedora
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Biblioteca Puacuteblica
Considerada uma das mais importantes categorias de bibliotecas pois
aleacutem de desempenhar seus objetivos especiacuteficos pode funcionar como recurso
ou fonte complementar para as demais categorias com alguns de seus serviccedilos
prestados a comunidade Totalmente aberta a toda populaccedilatildeo visando a
coletividade Seu acervo deve ser composto por todos os gecircneros de obras de
interesse da coletividade a que pertence ldquoA que eacute posta agrave disposiccedilatildeo da
coletividade de uma regiatildeo municiacutepio ou estado e que eacute financiada
principalmente por dotaccedilotildees governamentaisrdquo (CUNHA CAVALCANTI 2008
p 52)
Agrave biblioteca puacuteblica cabe promover o desenvolvimento cultural com o
fomento ao gosto pela leitura apoio a educaccedilatildeo formal e informal divulgaccedilatildeo
do idioma nacional preservaccedilatildeo da memoacuteria etc Instituiccedilatildeo voltada
principalmente agrave satisfaccedilatildeo das necessidades informacionais e culturais da
comunidade que atende
Biblioteca Nacional
Esse tipo de biblioteca tem como finalidade reunir e preservar a
produccedilatildeo bibliograacutefica de determinado paiacutes a qual deve ser recebida
sobretudo por meio do chamado depoacutesito legal A biblioteca nacional eacute
considerada a memoacuteria documental de um povo Segundo constata Cunha
A que eacute responsaacutevel pela aquisiccedilatildeo e conservaccedilatildeo de exemplares
dos documentos publicados no paiacutes A lei do depoacutesito legal eacute em
vaacuterios paiacuteses um dos fatores de enriquecimentos dos acervos desse
tipo de biblioteca Entre as funccedilotildees que desempenha podem ser
mencionadas a) compilar e publicar a bibliografia nacional corrente e
bibliografias retrospectivas b) manter coleccedilotildees de documentos sobre
o paiacutes c) atuar como centro nacional de informaccedilatildeo bibliograacutefica d)
organizar e manter os cataacutelogos coletivos nacionais (CUNHA
CAVALCANTI 2008 p 52)
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Agrave biblioteca nacional cabe coordenar a atividade de permuta nacional e
internacional programas nacionais de aquisiccedilatildeo de publicaccedilotildees estrangeiras
Atua tambeacutem na coordenaccedilatildeo da rede nacional de bibliotecas e manteacutem o
cataacutelogo coletivo nacional de livros e perioacutedicos
Seu puacuteblico em geral natildeo se restringe somente aos frequentadores
usuais na medida em que possui tambeacutem uma clientela de pesquisadores O
acervo e manutenccedilatildeo ficam a cargo do governo federal do paiacutes
Biblioteca Digital
As bibliotecas digitais tecircm como base informacional conteuacutedos em
formatos digitais livros perioacutedicos teses imagens viacutedeos etc Estatildeo
armazenados e disponibilizados para acesso atraveacutes de programas
padronizados em servidores proacuteprios ou distribuiacutedos que satildeo acessados via
redes de computadores em outras bibliotecas ou atraveacutes de redes de
comunicaccedilatildeo que existem entre bibliotecas
O conteuacutedo deste tipo de biblioteca encontra-se na forma eletrocircnica e
digital em que eacute acessado localmente ou atraveacutes de redes de comunicaccedilatildeo
Segundo observa Cunha
Proporciona o ldquoacesso em linha natildeo somente a cataacutelogos mais
tambeacutem a uma grande variedade de recursos eletrocircnicos existentes
na proacutepria biblioteca ou fora como por exemplo iacutendices e resumos
bibliograacuteficos bases e bancos de dados sistemas de CD-ROM
entrega de documentos jornais eletrocircnicos bases de dados de
imagensrdquo Combinaccedilatildeo de uma coleccedilatildeo de objetos digitais
(repositoacuterio) descriccedilotildees desses objetos (metadados) o conjunto de
usuaacuterios e os sistemas que oferecem vaacuterios serviccedilos como captaccedilatildeo
indexaccedilatildeo catalogaccedilatildeo busca recuperaccedilatildeo provisatildeo arquivamento
e preservaccedilatildeo de dados ou informaccedilotildees (CUNHA CAVALCANTI
2008 p 50)
A criaccedilatildeo de bibliotecas digitais foi muito importante principalmente com
o advento da internet na qual ganharam forccedila tornando-se um verdadeiro
instrumento de distribuiccedilatildeo cooperaccedilatildeo e acesso ao conhecimento Tem como
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intuito atender e servir de foco agregador a uma comunidade segmentada ou
distribuiacuteda geograficamente
Bibliotecas Hiacutebridas
Bibliotecas hiacutebridas satildeo aquelas que possuem em seu acesso
publicaccedilotildees em papel e formato digital ldquoDesigna uma biblioteca convencional
que tambeacutem oferece produtos e serviccedilos informacionais eletrocircnico ou acesso
em linhardquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) O conceito deste tipo de
biblioteca parece ser o mais adaptado para satisfazer as necessidades
informacionais atuais Transiccedilatildeo pelas quais as bibliotecas tradicionais vecircm
sofrendo como tambeacutem conciliando os tipos de atividades desenvolvidas por
elas
O termo biblioteca hiacutebrida refere-se ao estado de transiccedilatildeo da biblioteca
que hoje em dia natildeo estaacute totalmente impressa nem totalmente digital A sua
importacircncia se daacute no atendimento dos vaacuterios tipos de usuaacuterios atraveacutes da
flexibilidade dos serviccedilos oferecidos e da integraccedilatildeo dos suportes impressos e
digitais que as bibliotecas passam nesse periacuteodo de transiccedilatildeo tecnoloacutegica
As bibliotecas hiacutebridas devem dispor de uma gama de interfaces com
compartilhamento de recursos diferentes tipos e formatos de suportes como os
seguintes cataacutelogo CD-ROM disquete serviccedilos completos de textos
impressos sistema de reservas eletrocircnicas grupo de dados jornais eletrocircnicos
e impressos livros eletrocircnicos livros para referecircncia coleccedilotildees especiais
mapas slides gravaccedilotildees de aacuteudio e viacutedeo
O termo biblioteca hiacutebrida descreve habilidades que ela possui em
oferecer diferentes produtos e serviccedilos com o intuito de atender as
necessidades individuais e coletivas de seus usuaacuterios Poreacutem este tipo de
biblioteca deve possuir operaccedilotildees diferenciadas para cada tipo de usuaacuterio uma
vez que cada tipo de usuaacuterio possui uma necessidade informacional individual
Assim as bibliotecas teratildeo que adaptar-se aos novos tempos para irem
ao encontro das necessidades dos novos usuaacuterios e com isso as bibliotecas
hiacutebridas entraram no cenaacuterio com o seu papel inovador neste periacuteodo de
transiccedilatildeo em que algumas bibliotecas se encontram Os tipos de usuaacuterios das
bibliotecas hiacutebridas satildeo na sua maioria usuaacuterios presenciais pesquisadores
63
alunos professores de instituiccedilotildees de ensino etc As bibliotecas hiacutebridas
tambeacutem disponibilizam os produtos e serviccedilos solicitados enviando as
informaccedilotildees pelos canais de comunicaccedilatildeo da biblioteca com os usuaacuterios
atraveacutes de email fax correio de acordo com a demanda informacional Como
tambeacutem passam a oferecer ao cidadatildeo um conjunto de informaccedilotildees que as
novas tecnologias tornaram possiacutevel mas jaacute de forma tratada e selecionada
possibilitando mais agilidade de acesso agrave informaccedilatildeo
As caracteriacutesticas das bibliotecas modernas eacute permitir o acesso remoto
pelo usuaacuterio por meio de um computador conectado a uma rede possibilidade
de utilizar simultaneamente o mesmo documento existecircncia de coleccedilotildees de
documentos onde pode ser acessado natildeo somente a referecircncia bibliograacutefica
mas tambeacutem o texto em completo ou em partes utilizaccedilatildeo de diversos suportes
da informaccedilatildeo Nas bibliotecas modernas tambeacutem houve a introduccedilatildeo de
processos digitais nos diversos serviccedilos comumente existentes numa
biblioteca adaptaccedilatildeo de sistemas inteligentes de busca e recuperaccedilatildeo da
informaccedilatildeo
Na atualidade as bibliotecas vecircm se adaptando cada vez mais aos
processos de inovaccedilotildees tecnoloacutegicas ocorridas com a evoluccedilatildeo da
humanidade sendo que uma das principais caracteriacutesticas da biblioteca do
futuro seraacute natildeo mais o volume do seu acervo mais sim a crescente
possibilidade de poder disseminar as informaccedilotildees com outras instituiccedilotildees
atraveacutes das novas tecnologias
64
5 CONSIDERACcedilOtildeES FINAIS
De acordo com a metodologia adotada as anaacutelises e comentaacuterios
referentes agrave evoluccedilatildeo das bibliotecas ao longo do tempo encontram-se
incluiacutedos na Revisatildeo de Literatura a qual reflete percepccedilotildees e opiniotildees dos
autores citados bem como do autor desta monografia Dessa forma
analisadas as questotildees referentes agrave temaacutetica abordada torna-se possiacutevel
encerrar a pesquisa com algumas consideraccedilotildees finais
O foco principal deste trabalho foi discorrer sobre a origem e evoluccedilatildeo
histoacuterica das bibliotecas desde o periacuteodo da Antiguidade quando os acervos
das bibliotecas eram constituiacutedos por suportes minerais como argila papiro e
animal Passa pelo periacuteodo da Idade Meacutedia quando o uso do papel comeccedila
ser difundido no ocidente dentro de um contexto que visava atender as
necessidades informacionais a partir da utilizaccedilatildeo de um suporte mais barato
resistente e praticamente inesgotaacutevel o qual foi capaz de substituir o precioso
pergaminho ateacute entatildeo tido para eacutepoca como o suporte mais utilizado pelo
mundo O processo de transiccedilatildeo que ocorreu nas bibliotecas as quais
estiveram durante muitos anos sob o domiacutenio da Igreja Catoacutelica e dos reis
privando a populaccedilatildeo do acesso ao conhecimento A perda do seu caraacuteter de
instituiccedilatildeo sagrada e com certo misticismo para transformar-se em um local de
trabalho estudo descobertas e progressos para a sociedade Posteriormente
as bibliotecas sofrem uma verdadeira transformaccedilatildeo com a introduccedilatildeo dos
computadores e das novas tecnologias e demandas informacionais resultando
em um processo de especializaccedilatildeo por tipos de bibliotecas para dar conta das
demandas no caos informacional que se estabeleceu nos seacuteculos XX e XXI
Conclui-se com tudo isso que com as bibliotecas a humanidade criou e
desenvolveu um preciso instrumento de geraccedilatildeo e transmissatildeo do
conhecimento que por sua vez repercutiu de forma decisiva na evoluccedilatildeo da
sociedade Causou alteraccedilotildees na forma de organizar o conhecimento e no
papel desempenhado pelo profissional da informaccedilatildeo o bibliotecaacuterio cuja
funccedilatildeo torna-se de extrema importacircncia para o funcionamento de uma
biblioteca e tambeacutem para o aprimoramento cientiacutefico e cultural da sociedade
como um todo
65
Temos com isso uma instituiccedilatildeo que por meio de um conjunto de
praacuteticas da origem a uma ciecircncia aplicada a qual se relaciona com diversas
aacutereas do conhecimento em prol de um grande objetivo que o democratizar o
acesso agrave informaccedilatildeo para todos aqueles que necessitam de informaccedilotildees
guardada por esta instituiccedilatildeo que existe haacute seacuteculos
66
REFEREcircNCIAS
BARATIN Marc JACOB Christian O poder das bibliotecas a memoacuteria dos
livros no Ocidente Rio de Janeiro Editora UFRJ 2000
BATTLES Matthew A conturbada histoacuteria das bibliotecas Satildeo Paulo
Planeta 2003
BARROS Moreno Evoluccedilatildeo Conceitual da Biblioteca Disponiacutevel em lthttpmorenobarroscom201302evolucao-conceitual-da-biblioteca-maria-das-gracas-targinogt Acesso em 15 mar2014 BONATTI Rosacircngela AP Arnosti MURAKAMI Juliana SILVA Ceacutelia AP Rufino da A Produccedilatildeo de Conhecimento e a Origem das Bibliotecas Slideshare Disponiacutevel em lt httpptslidesharenet2010201022a-produo-de-conhecimentos-e-a-origem-das-bibliotecasgt Acesso em 29 mar2014 CAMPELLO Bernadete Santos CALDEIRA Paulo da Terra (Coord)
Introduccedilatildeo agraves fontes de informaccedilatildeo Belo Horizonte Autecircntica 2005 181 p
CANFORA Luciano A biblioteca desaparecida histoacuterias da Biblioteca de
Alexandria Satildeo Paulo Companhia das Letras 2001
CUNHA Murilo Bastos da Desafios na construccedilatildeo de uma biblioteca digital Ci Inf Brasiacutelia v 28 n 3 p 257-268 setdez 1999 Disponiacutevel em lthttpwwwscielobrpdfciv28n3v28n3a3pdfgt Acesso em 11 jun2014 CUNHA Murilo Bastos da CAVALCANTI Cordeacutelia Robalinho de Oliveira Dicionaacuterio de Biblioteconomia e Arquivologia Brasiacutelia Briquet de Lemos 2008 451 p CHARTIER Roger Aventura do livro do leitor ao navegador conversaccedilatildeo com Jean Lebrun Satildeo Paulo Ed Unesp 1999 159 p (Prismas) DARNTON Robert A questatildeo do livro passado presente e futuro Satildeo
Paulo Companhia das Letras 2010 231 p
FONSECA Edson Nery da Introduccedilatildeo Agrave Biblioteconomia 2 ed Brasilia
Briquet de Lemos 2007 152 p
FONSECA Yuri Ikeda O reconhecimento histoacuterico dos direitos do autor e sua
proteccedilatildeo internacional In Acircmbito Juriacutedico Rio Grande XIV n 93 out 2011
Disponiacutevelemlthttpwwwambitojuridicocombrsiteindexphpn_link=revista_
artigos_leituraampartigo_id=10579gt Acesso em 5 de jul 2014
67
LEMOS Antonio Agenor Briquet de Bibliotecas In CAMPELLO Bernadete
Santos CALDEIRA Paula da Terra Introduccedilatildeo as fontes de informaccedilatildeo 2
ed Belo Horizonte Autecircntica 2005 Cap 7 p 101-119
MACHADO Ana Maria Nogueria Informaccedilatildeo e controle bibliograacutefico um
olhar sobre a ciberneacutetica Satildeo Paulo Editora UNESP 2003 159p
MARTINS Wilson A palavra escrita histoacuteria do livro da imprensa e da
biblioteca Satildeo Paulo Editora Aacutetica 2002
MEY Eliane Serratildeo Alves Bibliotheca Alexandrina Revista Digital de
Biblioteconomia e Ciecircncia da Informaccedilatildeo Campinas v1 n2 p71-91
janjun 2004
MELLO Joseacute Barboza Siacutentese Histoacuterica do Livro Rio de Janeiro Leitura
1985 341 p
MILANESI Luis Biblioteca Satildeo Paulo Ateliecirc 2002
________ Luis O que eacute biblioteca 10 ed Satildeo Paulo Brasiliense 1983 107
p (Coleccedilatildeo primeiros passos)
________ Luis A Casa da Invenccedilatildeo 3 ed Satildeo Paulo Ateliecirc 1997 271 p
OLIVEIRA Joseacute Teixeira de A Fascinante Histoacuteria do Livro Rio de Janeiro
Kosmos 1985 303 p
ORTEGA Cristina Dotta Relaccedilotildees histoacutericas entre Biblioteconomia Documentaccedilatildeo e Ciecircncia da Informaccedilatildeo DataGramaZero Revista de Ciecircncia da Informaccedilatildeo 2004Disponiacutevel emlthttpwwwdgzeroorgout04Art_03htmgt Acesso em 23 abril 2014 PINHEIRO Carlos Histoacuteria das bibliotecas Slideshare 2007 Disponiacutevel em lthttpwwwslidesharenetladonordestehistria-das-bibliotecasgt Acesso em 19 mar 2014 SANTOS Josiel Machado O Processo Evolutivo das Bibliotecas da Antiguidade ao Renascimento Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentaccedilatildeo Satildeo Paulo v8 n2 p 175-189 juldez 2012 SCHMIDT Maacuterio Furley Nova Histoacuteria Criacutetica Satildeo Paulo Nova Geraccedilatildeo 2002 VIEIRA Ronaldo Introduccedilatildeo agrave Teoria Geral da Biblioteconomia Rio de Janeiro Editora Interciecircncia 2014 330 p
68
59
Biblioteca Universitaacuteria
Dedicada a fornecer infraestrutura bibliograacutefica e documental aos cursos
pesquisas e serviccedilo acadecircmicos mantidos pela universidade Segundo define
Cunha
A que eacute mantida por uma instituiccedilatildeo de ensino superior e que atende
as necessidades de informaccedilotildees dos corpos docente discente e
administrativo tanto para apoiar as atividades de ensino quanto de
pesquisa e extensatildeo Pode ser uma uacutenica biblioteca ou vaacuterias
organizada como sistema ou rede (CUNHA CAVALCANTI 2008 p
53)
Tem como finalidade atender a estudos consultas e pesquisas de
alunos professores e servidores Funciona como um verdadeiro centro de
documentaccedilatildeo estando integrada agrave universidade Normalmente custeada e
mantida pelo setor puacuteblico ou privado Sua finalidade eacute oferecer apoio ao
desenvolvimento de programas de ensino e pesquisa
Biblioteca Especializada
Dedicada agrave especializaccedilatildeo das coleccedilotildees de acordo com o assunto da
instituiccedilatildeo mantenedora como tambeacutem de acordo com a tipologia dos
usuaacuterios ldquoBiblioteca organizada sobre disciplinas ou aacutereas especiacuteficas do
conhecimentordquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) As primeiras bibliotecas
desta categoria foram as dos laboratoacuterios das grandes empresas industriais
comerciais e de associaccedilotildees profissionais Os acervos destas bibliotecas
devem estar sempre atualizados e devidamente dotados de recursos
informacionais aleacutem eacute claro de um consideraacutevel acervo bibliograacutefico e um
setor informatizado Neste tipo de biblioteca devem constar publicaccedilotildees e
materiais referentes ao patrimocircnio cientiacutefico cultural e tecnoloacutegico da entidade
mantenedora
60
Biblioteca Puacuteblica
Considerada uma das mais importantes categorias de bibliotecas pois
aleacutem de desempenhar seus objetivos especiacuteficos pode funcionar como recurso
ou fonte complementar para as demais categorias com alguns de seus serviccedilos
prestados a comunidade Totalmente aberta a toda populaccedilatildeo visando a
coletividade Seu acervo deve ser composto por todos os gecircneros de obras de
interesse da coletividade a que pertence ldquoA que eacute posta agrave disposiccedilatildeo da
coletividade de uma regiatildeo municiacutepio ou estado e que eacute financiada
principalmente por dotaccedilotildees governamentaisrdquo (CUNHA CAVALCANTI 2008
p 52)
Agrave biblioteca puacuteblica cabe promover o desenvolvimento cultural com o
fomento ao gosto pela leitura apoio a educaccedilatildeo formal e informal divulgaccedilatildeo
do idioma nacional preservaccedilatildeo da memoacuteria etc Instituiccedilatildeo voltada
principalmente agrave satisfaccedilatildeo das necessidades informacionais e culturais da
comunidade que atende
Biblioteca Nacional
Esse tipo de biblioteca tem como finalidade reunir e preservar a
produccedilatildeo bibliograacutefica de determinado paiacutes a qual deve ser recebida
sobretudo por meio do chamado depoacutesito legal A biblioteca nacional eacute
considerada a memoacuteria documental de um povo Segundo constata Cunha
A que eacute responsaacutevel pela aquisiccedilatildeo e conservaccedilatildeo de exemplares
dos documentos publicados no paiacutes A lei do depoacutesito legal eacute em
vaacuterios paiacuteses um dos fatores de enriquecimentos dos acervos desse
tipo de biblioteca Entre as funccedilotildees que desempenha podem ser
mencionadas a) compilar e publicar a bibliografia nacional corrente e
bibliografias retrospectivas b) manter coleccedilotildees de documentos sobre
o paiacutes c) atuar como centro nacional de informaccedilatildeo bibliograacutefica d)
organizar e manter os cataacutelogos coletivos nacionais (CUNHA
CAVALCANTI 2008 p 52)
61
Agrave biblioteca nacional cabe coordenar a atividade de permuta nacional e
internacional programas nacionais de aquisiccedilatildeo de publicaccedilotildees estrangeiras
Atua tambeacutem na coordenaccedilatildeo da rede nacional de bibliotecas e manteacutem o
cataacutelogo coletivo nacional de livros e perioacutedicos
Seu puacuteblico em geral natildeo se restringe somente aos frequentadores
usuais na medida em que possui tambeacutem uma clientela de pesquisadores O
acervo e manutenccedilatildeo ficam a cargo do governo federal do paiacutes
Biblioteca Digital
As bibliotecas digitais tecircm como base informacional conteuacutedos em
formatos digitais livros perioacutedicos teses imagens viacutedeos etc Estatildeo
armazenados e disponibilizados para acesso atraveacutes de programas
padronizados em servidores proacuteprios ou distribuiacutedos que satildeo acessados via
redes de computadores em outras bibliotecas ou atraveacutes de redes de
comunicaccedilatildeo que existem entre bibliotecas
O conteuacutedo deste tipo de biblioteca encontra-se na forma eletrocircnica e
digital em que eacute acessado localmente ou atraveacutes de redes de comunicaccedilatildeo
Segundo observa Cunha
Proporciona o ldquoacesso em linha natildeo somente a cataacutelogos mais
tambeacutem a uma grande variedade de recursos eletrocircnicos existentes
na proacutepria biblioteca ou fora como por exemplo iacutendices e resumos
bibliograacuteficos bases e bancos de dados sistemas de CD-ROM
entrega de documentos jornais eletrocircnicos bases de dados de
imagensrdquo Combinaccedilatildeo de uma coleccedilatildeo de objetos digitais
(repositoacuterio) descriccedilotildees desses objetos (metadados) o conjunto de
usuaacuterios e os sistemas que oferecem vaacuterios serviccedilos como captaccedilatildeo
indexaccedilatildeo catalogaccedilatildeo busca recuperaccedilatildeo provisatildeo arquivamento
e preservaccedilatildeo de dados ou informaccedilotildees (CUNHA CAVALCANTI
2008 p 50)
A criaccedilatildeo de bibliotecas digitais foi muito importante principalmente com
o advento da internet na qual ganharam forccedila tornando-se um verdadeiro
instrumento de distribuiccedilatildeo cooperaccedilatildeo e acesso ao conhecimento Tem como
62
intuito atender e servir de foco agregador a uma comunidade segmentada ou
distribuiacuteda geograficamente
Bibliotecas Hiacutebridas
Bibliotecas hiacutebridas satildeo aquelas que possuem em seu acesso
publicaccedilotildees em papel e formato digital ldquoDesigna uma biblioteca convencional
que tambeacutem oferece produtos e serviccedilos informacionais eletrocircnico ou acesso
em linhardquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) O conceito deste tipo de
biblioteca parece ser o mais adaptado para satisfazer as necessidades
informacionais atuais Transiccedilatildeo pelas quais as bibliotecas tradicionais vecircm
sofrendo como tambeacutem conciliando os tipos de atividades desenvolvidas por
elas
O termo biblioteca hiacutebrida refere-se ao estado de transiccedilatildeo da biblioteca
que hoje em dia natildeo estaacute totalmente impressa nem totalmente digital A sua
importacircncia se daacute no atendimento dos vaacuterios tipos de usuaacuterios atraveacutes da
flexibilidade dos serviccedilos oferecidos e da integraccedilatildeo dos suportes impressos e
digitais que as bibliotecas passam nesse periacuteodo de transiccedilatildeo tecnoloacutegica
As bibliotecas hiacutebridas devem dispor de uma gama de interfaces com
compartilhamento de recursos diferentes tipos e formatos de suportes como os
seguintes cataacutelogo CD-ROM disquete serviccedilos completos de textos
impressos sistema de reservas eletrocircnicas grupo de dados jornais eletrocircnicos
e impressos livros eletrocircnicos livros para referecircncia coleccedilotildees especiais
mapas slides gravaccedilotildees de aacuteudio e viacutedeo
O termo biblioteca hiacutebrida descreve habilidades que ela possui em
oferecer diferentes produtos e serviccedilos com o intuito de atender as
necessidades individuais e coletivas de seus usuaacuterios Poreacutem este tipo de
biblioteca deve possuir operaccedilotildees diferenciadas para cada tipo de usuaacuterio uma
vez que cada tipo de usuaacuterio possui uma necessidade informacional individual
Assim as bibliotecas teratildeo que adaptar-se aos novos tempos para irem
ao encontro das necessidades dos novos usuaacuterios e com isso as bibliotecas
hiacutebridas entraram no cenaacuterio com o seu papel inovador neste periacuteodo de
transiccedilatildeo em que algumas bibliotecas se encontram Os tipos de usuaacuterios das
bibliotecas hiacutebridas satildeo na sua maioria usuaacuterios presenciais pesquisadores
63
alunos professores de instituiccedilotildees de ensino etc As bibliotecas hiacutebridas
tambeacutem disponibilizam os produtos e serviccedilos solicitados enviando as
informaccedilotildees pelos canais de comunicaccedilatildeo da biblioteca com os usuaacuterios
atraveacutes de email fax correio de acordo com a demanda informacional Como
tambeacutem passam a oferecer ao cidadatildeo um conjunto de informaccedilotildees que as
novas tecnologias tornaram possiacutevel mas jaacute de forma tratada e selecionada
possibilitando mais agilidade de acesso agrave informaccedilatildeo
As caracteriacutesticas das bibliotecas modernas eacute permitir o acesso remoto
pelo usuaacuterio por meio de um computador conectado a uma rede possibilidade
de utilizar simultaneamente o mesmo documento existecircncia de coleccedilotildees de
documentos onde pode ser acessado natildeo somente a referecircncia bibliograacutefica
mas tambeacutem o texto em completo ou em partes utilizaccedilatildeo de diversos suportes
da informaccedilatildeo Nas bibliotecas modernas tambeacutem houve a introduccedilatildeo de
processos digitais nos diversos serviccedilos comumente existentes numa
biblioteca adaptaccedilatildeo de sistemas inteligentes de busca e recuperaccedilatildeo da
informaccedilatildeo
Na atualidade as bibliotecas vecircm se adaptando cada vez mais aos
processos de inovaccedilotildees tecnoloacutegicas ocorridas com a evoluccedilatildeo da
humanidade sendo que uma das principais caracteriacutesticas da biblioteca do
futuro seraacute natildeo mais o volume do seu acervo mais sim a crescente
possibilidade de poder disseminar as informaccedilotildees com outras instituiccedilotildees
atraveacutes das novas tecnologias
64
5 CONSIDERACcedilOtildeES FINAIS
De acordo com a metodologia adotada as anaacutelises e comentaacuterios
referentes agrave evoluccedilatildeo das bibliotecas ao longo do tempo encontram-se
incluiacutedos na Revisatildeo de Literatura a qual reflete percepccedilotildees e opiniotildees dos
autores citados bem como do autor desta monografia Dessa forma
analisadas as questotildees referentes agrave temaacutetica abordada torna-se possiacutevel
encerrar a pesquisa com algumas consideraccedilotildees finais
O foco principal deste trabalho foi discorrer sobre a origem e evoluccedilatildeo
histoacuterica das bibliotecas desde o periacuteodo da Antiguidade quando os acervos
das bibliotecas eram constituiacutedos por suportes minerais como argila papiro e
animal Passa pelo periacuteodo da Idade Meacutedia quando o uso do papel comeccedila
ser difundido no ocidente dentro de um contexto que visava atender as
necessidades informacionais a partir da utilizaccedilatildeo de um suporte mais barato
resistente e praticamente inesgotaacutevel o qual foi capaz de substituir o precioso
pergaminho ateacute entatildeo tido para eacutepoca como o suporte mais utilizado pelo
mundo O processo de transiccedilatildeo que ocorreu nas bibliotecas as quais
estiveram durante muitos anos sob o domiacutenio da Igreja Catoacutelica e dos reis
privando a populaccedilatildeo do acesso ao conhecimento A perda do seu caraacuteter de
instituiccedilatildeo sagrada e com certo misticismo para transformar-se em um local de
trabalho estudo descobertas e progressos para a sociedade Posteriormente
as bibliotecas sofrem uma verdadeira transformaccedilatildeo com a introduccedilatildeo dos
computadores e das novas tecnologias e demandas informacionais resultando
em um processo de especializaccedilatildeo por tipos de bibliotecas para dar conta das
demandas no caos informacional que se estabeleceu nos seacuteculos XX e XXI
Conclui-se com tudo isso que com as bibliotecas a humanidade criou e
desenvolveu um preciso instrumento de geraccedilatildeo e transmissatildeo do
conhecimento que por sua vez repercutiu de forma decisiva na evoluccedilatildeo da
sociedade Causou alteraccedilotildees na forma de organizar o conhecimento e no
papel desempenhado pelo profissional da informaccedilatildeo o bibliotecaacuterio cuja
funccedilatildeo torna-se de extrema importacircncia para o funcionamento de uma
biblioteca e tambeacutem para o aprimoramento cientiacutefico e cultural da sociedade
como um todo
65
Temos com isso uma instituiccedilatildeo que por meio de um conjunto de
praacuteticas da origem a uma ciecircncia aplicada a qual se relaciona com diversas
aacutereas do conhecimento em prol de um grande objetivo que o democratizar o
acesso agrave informaccedilatildeo para todos aqueles que necessitam de informaccedilotildees
guardada por esta instituiccedilatildeo que existe haacute seacuteculos
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REFEREcircNCIAS
BARATIN Marc JACOB Christian O poder das bibliotecas a memoacuteria dos
livros no Ocidente Rio de Janeiro Editora UFRJ 2000
BATTLES Matthew A conturbada histoacuteria das bibliotecas Satildeo Paulo
Planeta 2003
BARROS Moreno Evoluccedilatildeo Conceitual da Biblioteca Disponiacutevel em lthttpmorenobarroscom201302evolucao-conceitual-da-biblioteca-maria-das-gracas-targinogt Acesso em 15 mar2014 BONATTI Rosacircngela AP Arnosti MURAKAMI Juliana SILVA Ceacutelia AP Rufino da A Produccedilatildeo de Conhecimento e a Origem das Bibliotecas Slideshare Disponiacutevel em lt httpptslidesharenet2010201022a-produo-de-conhecimentos-e-a-origem-das-bibliotecasgt Acesso em 29 mar2014 CAMPELLO Bernadete Santos CALDEIRA Paulo da Terra (Coord)
Introduccedilatildeo agraves fontes de informaccedilatildeo Belo Horizonte Autecircntica 2005 181 p
CANFORA Luciano A biblioteca desaparecida histoacuterias da Biblioteca de
Alexandria Satildeo Paulo Companhia das Letras 2001
CUNHA Murilo Bastos da Desafios na construccedilatildeo de uma biblioteca digital Ci Inf Brasiacutelia v 28 n 3 p 257-268 setdez 1999 Disponiacutevel em lthttpwwwscielobrpdfciv28n3v28n3a3pdfgt Acesso em 11 jun2014 CUNHA Murilo Bastos da CAVALCANTI Cordeacutelia Robalinho de Oliveira Dicionaacuterio de Biblioteconomia e Arquivologia Brasiacutelia Briquet de Lemos 2008 451 p CHARTIER Roger Aventura do livro do leitor ao navegador conversaccedilatildeo com Jean Lebrun Satildeo Paulo Ed Unesp 1999 159 p (Prismas) DARNTON Robert A questatildeo do livro passado presente e futuro Satildeo
Paulo Companhia das Letras 2010 231 p
FONSECA Edson Nery da Introduccedilatildeo Agrave Biblioteconomia 2 ed Brasilia
Briquet de Lemos 2007 152 p
FONSECA Yuri Ikeda O reconhecimento histoacuterico dos direitos do autor e sua
proteccedilatildeo internacional In Acircmbito Juriacutedico Rio Grande XIV n 93 out 2011
Disponiacutevelemlthttpwwwambitojuridicocombrsiteindexphpn_link=revista_
artigos_leituraampartigo_id=10579gt Acesso em 5 de jul 2014
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LEMOS Antonio Agenor Briquet de Bibliotecas In CAMPELLO Bernadete
Santos CALDEIRA Paula da Terra Introduccedilatildeo as fontes de informaccedilatildeo 2
ed Belo Horizonte Autecircntica 2005 Cap 7 p 101-119
MACHADO Ana Maria Nogueria Informaccedilatildeo e controle bibliograacutefico um
olhar sobre a ciberneacutetica Satildeo Paulo Editora UNESP 2003 159p
MARTINS Wilson A palavra escrita histoacuteria do livro da imprensa e da
biblioteca Satildeo Paulo Editora Aacutetica 2002
MEY Eliane Serratildeo Alves Bibliotheca Alexandrina Revista Digital de
Biblioteconomia e Ciecircncia da Informaccedilatildeo Campinas v1 n2 p71-91
janjun 2004
MELLO Joseacute Barboza Siacutentese Histoacuterica do Livro Rio de Janeiro Leitura
1985 341 p
MILANESI Luis Biblioteca Satildeo Paulo Ateliecirc 2002
________ Luis O que eacute biblioteca 10 ed Satildeo Paulo Brasiliense 1983 107
p (Coleccedilatildeo primeiros passos)
________ Luis A Casa da Invenccedilatildeo 3 ed Satildeo Paulo Ateliecirc 1997 271 p
OLIVEIRA Joseacute Teixeira de A Fascinante Histoacuteria do Livro Rio de Janeiro
Kosmos 1985 303 p
ORTEGA Cristina Dotta Relaccedilotildees histoacutericas entre Biblioteconomia Documentaccedilatildeo e Ciecircncia da Informaccedilatildeo DataGramaZero Revista de Ciecircncia da Informaccedilatildeo 2004Disponiacutevel emlthttpwwwdgzeroorgout04Art_03htmgt Acesso em 23 abril 2014 PINHEIRO Carlos Histoacuteria das bibliotecas Slideshare 2007 Disponiacutevel em lthttpwwwslidesharenetladonordestehistria-das-bibliotecasgt Acesso em 19 mar 2014 SANTOS Josiel Machado O Processo Evolutivo das Bibliotecas da Antiguidade ao Renascimento Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentaccedilatildeo Satildeo Paulo v8 n2 p 175-189 juldez 2012 SCHMIDT Maacuterio Furley Nova Histoacuteria Criacutetica Satildeo Paulo Nova Geraccedilatildeo 2002 VIEIRA Ronaldo Introduccedilatildeo agrave Teoria Geral da Biblioteconomia Rio de Janeiro Editora Interciecircncia 2014 330 p
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60
Biblioteca Puacuteblica
Considerada uma das mais importantes categorias de bibliotecas pois
aleacutem de desempenhar seus objetivos especiacuteficos pode funcionar como recurso
ou fonte complementar para as demais categorias com alguns de seus serviccedilos
prestados a comunidade Totalmente aberta a toda populaccedilatildeo visando a
coletividade Seu acervo deve ser composto por todos os gecircneros de obras de
interesse da coletividade a que pertence ldquoA que eacute posta agrave disposiccedilatildeo da
coletividade de uma regiatildeo municiacutepio ou estado e que eacute financiada
principalmente por dotaccedilotildees governamentaisrdquo (CUNHA CAVALCANTI 2008
p 52)
Agrave biblioteca puacuteblica cabe promover o desenvolvimento cultural com o
fomento ao gosto pela leitura apoio a educaccedilatildeo formal e informal divulgaccedilatildeo
do idioma nacional preservaccedilatildeo da memoacuteria etc Instituiccedilatildeo voltada
principalmente agrave satisfaccedilatildeo das necessidades informacionais e culturais da
comunidade que atende
Biblioteca Nacional
Esse tipo de biblioteca tem como finalidade reunir e preservar a
produccedilatildeo bibliograacutefica de determinado paiacutes a qual deve ser recebida
sobretudo por meio do chamado depoacutesito legal A biblioteca nacional eacute
considerada a memoacuteria documental de um povo Segundo constata Cunha
A que eacute responsaacutevel pela aquisiccedilatildeo e conservaccedilatildeo de exemplares
dos documentos publicados no paiacutes A lei do depoacutesito legal eacute em
vaacuterios paiacuteses um dos fatores de enriquecimentos dos acervos desse
tipo de biblioteca Entre as funccedilotildees que desempenha podem ser
mencionadas a) compilar e publicar a bibliografia nacional corrente e
bibliografias retrospectivas b) manter coleccedilotildees de documentos sobre
o paiacutes c) atuar como centro nacional de informaccedilatildeo bibliograacutefica d)
organizar e manter os cataacutelogos coletivos nacionais (CUNHA
CAVALCANTI 2008 p 52)
61
Agrave biblioteca nacional cabe coordenar a atividade de permuta nacional e
internacional programas nacionais de aquisiccedilatildeo de publicaccedilotildees estrangeiras
Atua tambeacutem na coordenaccedilatildeo da rede nacional de bibliotecas e manteacutem o
cataacutelogo coletivo nacional de livros e perioacutedicos
Seu puacuteblico em geral natildeo se restringe somente aos frequentadores
usuais na medida em que possui tambeacutem uma clientela de pesquisadores O
acervo e manutenccedilatildeo ficam a cargo do governo federal do paiacutes
Biblioteca Digital
As bibliotecas digitais tecircm como base informacional conteuacutedos em
formatos digitais livros perioacutedicos teses imagens viacutedeos etc Estatildeo
armazenados e disponibilizados para acesso atraveacutes de programas
padronizados em servidores proacuteprios ou distribuiacutedos que satildeo acessados via
redes de computadores em outras bibliotecas ou atraveacutes de redes de
comunicaccedilatildeo que existem entre bibliotecas
O conteuacutedo deste tipo de biblioteca encontra-se na forma eletrocircnica e
digital em que eacute acessado localmente ou atraveacutes de redes de comunicaccedilatildeo
Segundo observa Cunha
Proporciona o ldquoacesso em linha natildeo somente a cataacutelogos mais
tambeacutem a uma grande variedade de recursos eletrocircnicos existentes
na proacutepria biblioteca ou fora como por exemplo iacutendices e resumos
bibliograacuteficos bases e bancos de dados sistemas de CD-ROM
entrega de documentos jornais eletrocircnicos bases de dados de
imagensrdquo Combinaccedilatildeo de uma coleccedilatildeo de objetos digitais
(repositoacuterio) descriccedilotildees desses objetos (metadados) o conjunto de
usuaacuterios e os sistemas que oferecem vaacuterios serviccedilos como captaccedilatildeo
indexaccedilatildeo catalogaccedilatildeo busca recuperaccedilatildeo provisatildeo arquivamento
e preservaccedilatildeo de dados ou informaccedilotildees (CUNHA CAVALCANTI
2008 p 50)
A criaccedilatildeo de bibliotecas digitais foi muito importante principalmente com
o advento da internet na qual ganharam forccedila tornando-se um verdadeiro
instrumento de distribuiccedilatildeo cooperaccedilatildeo e acesso ao conhecimento Tem como
62
intuito atender e servir de foco agregador a uma comunidade segmentada ou
distribuiacuteda geograficamente
Bibliotecas Hiacutebridas
Bibliotecas hiacutebridas satildeo aquelas que possuem em seu acesso
publicaccedilotildees em papel e formato digital ldquoDesigna uma biblioteca convencional
que tambeacutem oferece produtos e serviccedilos informacionais eletrocircnico ou acesso
em linhardquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) O conceito deste tipo de
biblioteca parece ser o mais adaptado para satisfazer as necessidades
informacionais atuais Transiccedilatildeo pelas quais as bibliotecas tradicionais vecircm
sofrendo como tambeacutem conciliando os tipos de atividades desenvolvidas por
elas
O termo biblioteca hiacutebrida refere-se ao estado de transiccedilatildeo da biblioteca
que hoje em dia natildeo estaacute totalmente impressa nem totalmente digital A sua
importacircncia se daacute no atendimento dos vaacuterios tipos de usuaacuterios atraveacutes da
flexibilidade dos serviccedilos oferecidos e da integraccedilatildeo dos suportes impressos e
digitais que as bibliotecas passam nesse periacuteodo de transiccedilatildeo tecnoloacutegica
As bibliotecas hiacutebridas devem dispor de uma gama de interfaces com
compartilhamento de recursos diferentes tipos e formatos de suportes como os
seguintes cataacutelogo CD-ROM disquete serviccedilos completos de textos
impressos sistema de reservas eletrocircnicas grupo de dados jornais eletrocircnicos
e impressos livros eletrocircnicos livros para referecircncia coleccedilotildees especiais
mapas slides gravaccedilotildees de aacuteudio e viacutedeo
O termo biblioteca hiacutebrida descreve habilidades que ela possui em
oferecer diferentes produtos e serviccedilos com o intuito de atender as
necessidades individuais e coletivas de seus usuaacuterios Poreacutem este tipo de
biblioteca deve possuir operaccedilotildees diferenciadas para cada tipo de usuaacuterio uma
vez que cada tipo de usuaacuterio possui uma necessidade informacional individual
Assim as bibliotecas teratildeo que adaptar-se aos novos tempos para irem
ao encontro das necessidades dos novos usuaacuterios e com isso as bibliotecas
hiacutebridas entraram no cenaacuterio com o seu papel inovador neste periacuteodo de
transiccedilatildeo em que algumas bibliotecas se encontram Os tipos de usuaacuterios das
bibliotecas hiacutebridas satildeo na sua maioria usuaacuterios presenciais pesquisadores
63
alunos professores de instituiccedilotildees de ensino etc As bibliotecas hiacutebridas
tambeacutem disponibilizam os produtos e serviccedilos solicitados enviando as
informaccedilotildees pelos canais de comunicaccedilatildeo da biblioteca com os usuaacuterios
atraveacutes de email fax correio de acordo com a demanda informacional Como
tambeacutem passam a oferecer ao cidadatildeo um conjunto de informaccedilotildees que as
novas tecnologias tornaram possiacutevel mas jaacute de forma tratada e selecionada
possibilitando mais agilidade de acesso agrave informaccedilatildeo
As caracteriacutesticas das bibliotecas modernas eacute permitir o acesso remoto
pelo usuaacuterio por meio de um computador conectado a uma rede possibilidade
de utilizar simultaneamente o mesmo documento existecircncia de coleccedilotildees de
documentos onde pode ser acessado natildeo somente a referecircncia bibliograacutefica
mas tambeacutem o texto em completo ou em partes utilizaccedilatildeo de diversos suportes
da informaccedilatildeo Nas bibliotecas modernas tambeacutem houve a introduccedilatildeo de
processos digitais nos diversos serviccedilos comumente existentes numa
biblioteca adaptaccedilatildeo de sistemas inteligentes de busca e recuperaccedilatildeo da
informaccedilatildeo
Na atualidade as bibliotecas vecircm se adaptando cada vez mais aos
processos de inovaccedilotildees tecnoloacutegicas ocorridas com a evoluccedilatildeo da
humanidade sendo que uma das principais caracteriacutesticas da biblioteca do
futuro seraacute natildeo mais o volume do seu acervo mais sim a crescente
possibilidade de poder disseminar as informaccedilotildees com outras instituiccedilotildees
atraveacutes das novas tecnologias
64
5 CONSIDERACcedilOtildeES FINAIS
De acordo com a metodologia adotada as anaacutelises e comentaacuterios
referentes agrave evoluccedilatildeo das bibliotecas ao longo do tempo encontram-se
incluiacutedos na Revisatildeo de Literatura a qual reflete percepccedilotildees e opiniotildees dos
autores citados bem como do autor desta monografia Dessa forma
analisadas as questotildees referentes agrave temaacutetica abordada torna-se possiacutevel
encerrar a pesquisa com algumas consideraccedilotildees finais
O foco principal deste trabalho foi discorrer sobre a origem e evoluccedilatildeo
histoacuterica das bibliotecas desde o periacuteodo da Antiguidade quando os acervos
das bibliotecas eram constituiacutedos por suportes minerais como argila papiro e
animal Passa pelo periacuteodo da Idade Meacutedia quando o uso do papel comeccedila
ser difundido no ocidente dentro de um contexto que visava atender as
necessidades informacionais a partir da utilizaccedilatildeo de um suporte mais barato
resistente e praticamente inesgotaacutevel o qual foi capaz de substituir o precioso
pergaminho ateacute entatildeo tido para eacutepoca como o suporte mais utilizado pelo
mundo O processo de transiccedilatildeo que ocorreu nas bibliotecas as quais
estiveram durante muitos anos sob o domiacutenio da Igreja Catoacutelica e dos reis
privando a populaccedilatildeo do acesso ao conhecimento A perda do seu caraacuteter de
instituiccedilatildeo sagrada e com certo misticismo para transformar-se em um local de
trabalho estudo descobertas e progressos para a sociedade Posteriormente
as bibliotecas sofrem uma verdadeira transformaccedilatildeo com a introduccedilatildeo dos
computadores e das novas tecnologias e demandas informacionais resultando
em um processo de especializaccedilatildeo por tipos de bibliotecas para dar conta das
demandas no caos informacional que se estabeleceu nos seacuteculos XX e XXI
Conclui-se com tudo isso que com as bibliotecas a humanidade criou e
desenvolveu um preciso instrumento de geraccedilatildeo e transmissatildeo do
conhecimento que por sua vez repercutiu de forma decisiva na evoluccedilatildeo da
sociedade Causou alteraccedilotildees na forma de organizar o conhecimento e no
papel desempenhado pelo profissional da informaccedilatildeo o bibliotecaacuterio cuja
funccedilatildeo torna-se de extrema importacircncia para o funcionamento de uma
biblioteca e tambeacutem para o aprimoramento cientiacutefico e cultural da sociedade
como um todo
65
Temos com isso uma instituiccedilatildeo que por meio de um conjunto de
praacuteticas da origem a uma ciecircncia aplicada a qual se relaciona com diversas
aacutereas do conhecimento em prol de um grande objetivo que o democratizar o
acesso agrave informaccedilatildeo para todos aqueles que necessitam de informaccedilotildees
guardada por esta instituiccedilatildeo que existe haacute seacuteculos
66
REFEREcircNCIAS
BARATIN Marc JACOB Christian O poder das bibliotecas a memoacuteria dos
livros no Ocidente Rio de Janeiro Editora UFRJ 2000
BATTLES Matthew A conturbada histoacuteria das bibliotecas Satildeo Paulo
Planeta 2003
BARROS Moreno Evoluccedilatildeo Conceitual da Biblioteca Disponiacutevel em lthttpmorenobarroscom201302evolucao-conceitual-da-biblioteca-maria-das-gracas-targinogt Acesso em 15 mar2014 BONATTI Rosacircngela AP Arnosti MURAKAMI Juliana SILVA Ceacutelia AP Rufino da A Produccedilatildeo de Conhecimento e a Origem das Bibliotecas Slideshare Disponiacutevel em lt httpptslidesharenet2010201022a-produo-de-conhecimentos-e-a-origem-das-bibliotecasgt Acesso em 29 mar2014 CAMPELLO Bernadete Santos CALDEIRA Paulo da Terra (Coord)
Introduccedilatildeo agraves fontes de informaccedilatildeo Belo Horizonte Autecircntica 2005 181 p
CANFORA Luciano A biblioteca desaparecida histoacuterias da Biblioteca de
Alexandria Satildeo Paulo Companhia das Letras 2001
CUNHA Murilo Bastos da Desafios na construccedilatildeo de uma biblioteca digital Ci Inf Brasiacutelia v 28 n 3 p 257-268 setdez 1999 Disponiacutevel em lthttpwwwscielobrpdfciv28n3v28n3a3pdfgt Acesso em 11 jun2014 CUNHA Murilo Bastos da CAVALCANTI Cordeacutelia Robalinho de Oliveira Dicionaacuterio de Biblioteconomia e Arquivologia Brasiacutelia Briquet de Lemos 2008 451 p CHARTIER Roger Aventura do livro do leitor ao navegador conversaccedilatildeo com Jean Lebrun Satildeo Paulo Ed Unesp 1999 159 p (Prismas) DARNTON Robert A questatildeo do livro passado presente e futuro Satildeo
Paulo Companhia das Letras 2010 231 p
FONSECA Edson Nery da Introduccedilatildeo Agrave Biblioteconomia 2 ed Brasilia
Briquet de Lemos 2007 152 p
FONSECA Yuri Ikeda O reconhecimento histoacuterico dos direitos do autor e sua
proteccedilatildeo internacional In Acircmbito Juriacutedico Rio Grande XIV n 93 out 2011
Disponiacutevelemlthttpwwwambitojuridicocombrsiteindexphpn_link=revista_
artigos_leituraampartigo_id=10579gt Acesso em 5 de jul 2014
67
LEMOS Antonio Agenor Briquet de Bibliotecas In CAMPELLO Bernadete
Santos CALDEIRA Paula da Terra Introduccedilatildeo as fontes de informaccedilatildeo 2
ed Belo Horizonte Autecircntica 2005 Cap 7 p 101-119
MACHADO Ana Maria Nogueria Informaccedilatildeo e controle bibliograacutefico um
olhar sobre a ciberneacutetica Satildeo Paulo Editora UNESP 2003 159p
MARTINS Wilson A palavra escrita histoacuteria do livro da imprensa e da
biblioteca Satildeo Paulo Editora Aacutetica 2002
MEY Eliane Serratildeo Alves Bibliotheca Alexandrina Revista Digital de
Biblioteconomia e Ciecircncia da Informaccedilatildeo Campinas v1 n2 p71-91
janjun 2004
MELLO Joseacute Barboza Siacutentese Histoacuterica do Livro Rio de Janeiro Leitura
1985 341 p
MILANESI Luis Biblioteca Satildeo Paulo Ateliecirc 2002
________ Luis O que eacute biblioteca 10 ed Satildeo Paulo Brasiliense 1983 107
p (Coleccedilatildeo primeiros passos)
________ Luis A Casa da Invenccedilatildeo 3 ed Satildeo Paulo Ateliecirc 1997 271 p
OLIVEIRA Joseacute Teixeira de A Fascinante Histoacuteria do Livro Rio de Janeiro
Kosmos 1985 303 p
ORTEGA Cristina Dotta Relaccedilotildees histoacutericas entre Biblioteconomia Documentaccedilatildeo e Ciecircncia da Informaccedilatildeo DataGramaZero Revista de Ciecircncia da Informaccedilatildeo 2004Disponiacutevel emlthttpwwwdgzeroorgout04Art_03htmgt Acesso em 23 abril 2014 PINHEIRO Carlos Histoacuteria das bibliotecas Slideshare 2007 Disponiacutevel em lthttpwwwslidesharenetladonordestehistria-das-bibliotecasgt Acesso em 19 mar 2014 SANTOS Josiel Machado O Processo Evolutivo das Bibliotecas da Antiguidade ao Renascimento Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentaccedilatildeo Satildeo Paulo v8 n2 p 175-189 juldez 2012 SCHMIDT Maacuterio Furley Nova Histoacuteria Criacutetica Satildeo Paulo Nova Geraccedilatildeo 2002 VIEIRA Ronaldo Introduccedilatildeo agrave Teoria Geral da Biblioteconomia Rio de Janeiro Editora Interciecircncia 2014 330 p
68
61
Agrave biblioteca nacional cabe coordenar a atividade de permuta nacional e
internacional programas nacionais de aquisiccedilatildeo de publicaccedilotildees estrangeiras
Atua tambeacutem na coordenaccedilatildeo da rede nacional de bibliotecas e manteacutem o
cataacutelogo coletivo nacional de livros e perioacutedicos
Seu puacuteblico em geral natildeo se restringe somente aos frequentadores
usuais na medida em que possui tambeacutem uma clientela de pesquisadores O
acervo e manutenccedilatildeo ficam a cargo do governo federal do paiacutes
Biblioteca Digital
As bibliotecas digitais tecircm como base informacional conteuacutedos em
formatos digitais livros perioacutedicos teses imagens viacutedeos etc Estatildeo
armazenados e disponibilizados para acesso atraveacutes de programas
padronizados em servidores proacuteprios ou distribuiacutedos que satildeo acessados via
redes de computadores em outras bibliotecas ou atraveacutes de redes de
comunicaccedilatildeo que existem entre bibliotecas
O conteuacutedo deste tipo de biblioteca encontra-se na forma eletrocircnica e
digital em que eacute acessado localmente ou atraveacutes de redes de comunicaccedilatildeo
Segundo observa Cunha
Proporciona o ldquoacesso em linha natildeo somente a cataacutelogos mais
tambeacutem a uma grande variedade de recursos eletrocircnicos existentes
na proacutepria biblioteca ou fora como por exemplo iacutendices e resumos
bibliograacuteficos bases e bancos de dados sistemas de CD-ROM
entrega de documentos jornais eletrocircnicos bases de dados de
imagensrdquo Combinaccedilatildeo de uma coleccedilatildeo de objetos digitais
(repositoacuterio) descriccedilotildees desses objetos (metadados) o conjunto de
usuaacuterios e os sistemas que oferecem vaacuterios serviccedilos como captaccedilatildeo
indexaccedilatildeo catalogaccedilatildeo busca recuperaccedilatildeo provisatildeo arquivamento
e preservaccedilatildeo de dados ou informaccedilotildees (CUNHA CAVALCANTI
2008 p 50)
A criaccedilatildeo de bibliotecas digitais foi muito importante principalmente com
o advento da internet na qual ganharam forccedila tornando-se um verdadeiro
instrumento de distribuiccedilatildeo cooperaccedilatildeo e acesso ao conhecimento Tem como
62
intuito atender e servir de foco agregador a uma comunidade segmentada ou
distribuiacuteda geograficamente
Bibliotecas Hiacutebridas
Bibliotecas hiacutebridas satildeo aquelas que possuem em seu acesso
publicaccedilotildees em papel e formato digital ldquoDesigna uma biblioteca convencional
que tambeacutem oferece produtos e serviccedilos informacionais eletrocircnico ou acesso
em linhardquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) O conceito deste tipo de
biblioteca parece ser o mais adaptado para satisfazer as necessidades
informacionais atuais Transiccedilatildeo pelas quais as bibliotecas tradicionais vecircm
sofrendo como tambeacutem conciliando os tipos de atividades desenvolvidas por
elas
O termo biblioteca hiacutebrida refere-se ao estado de transiccedilatildeo da biblioteca
que hoje em dia natildeo estaacute totalmente impressa nem totalmente digital A sua
importacircncia se daacute no atendimento dos vaacuterios tipos de usuaacuterios atraveacutes da
flexibilidade dos serviccedilos oferecidos e da integraccedilatildeo dos suportes impressos e
digitais que as bibliotecas passam nesse periacuteodo de transiccedilatildeo tecnoloacutegica
As bibliotecas hiacutebridas devem dispor de uma gama de interfaces com
compartilhamento de recursos diferentes tipos e formatos de suportes como os
seguintes cataacutelogo CD-ROM disquete serviccedilos completos de textos
impressos sistema de reservas eletrocircnicas grupo de dados jornais eletrocircnicos
e impressos livros eletrocircnicos livros para referecircncia coleccedilotildees especiais
mapas slides gravaccedilotildees de aacuteudio e viacutedeo
O termo biblioteca hiacutebrida descreve habilidades que ela possui em
oferecer diferentes produtos e serviccedilos com o intuito de atender as
necessidades individuais e coletivas de seus usuaacuterios Poreacutem este tipo de
biblioteca deve possuir operaccedilotildees diferenciadas para cada tipo de usuaacuterio uma
vez que cada tipo de usuaacuterio possui uma necessidade informacional individual
Assim as bibliotecas teratildeo que adaptar-se aos novos tempos para irem
ao encontro das necessidades dos novos usuaacuterios e com isso as bibliotecas
hiacutebridas entraram no cenaacuterio com o seu papel inovador neste periacuteodo de
transiccedilatildeo em que algumas bibliotecas se encontram Os tipos de usuaacuterios das
bibliotecas hiacutebridas satildeo na sua maioria usuaacuterios presenciais pesquisadores
63
alunos professores de instituiccedilotildees de ensino etc As bibliotecas hiacutebridas
tambeacutem disponibilizam os produtos e serviccedilos solicitados enviando as
informaccedilotildees pelos canais de comunicaccedilatildeo da biblioteca com os usuaacuterios
atraveacutes de email fax correio de acordo com a demanda informacional Como
tambeacutem passam a oferecer ao cidadatildeo um conjunto de informaccedilotildees que as
novas tecnologias tornaram possiacutevel mas jaacute de forma tratada e selecionada
possibilitando mais agilidade de acesso agrave informaccedilatildeo
As caracteriacutesticas das bibliotecas modernas eacute permitir o acesso remoto
pelo usuaacuterio por meio de um computador conectado a uma rede possibilidade
de utilizar simultaneamente o mesmo documento existecircncia de coleccedilotildees de
documentos onde pode ser acessado natildeo somente a referecircncia bibliograacutefica
mas tambeacutem o texto em completo ou em partes utilizaccedilatildeo de diversos suportes
da informaccedilatildeo Nas bibliotecas modernas tambeacutem houve a introduccedilatildeo de
processos digitais nos diversos serviccedilos comumente existentes numa
biblioteca adaptaccedilatildeo de sistemas inteligentes de busca e recuperaccedilatildeo da
informaccedilatildeo
Na atualidade as bibliotecas vecircm se adaptando cada vez mais aos
processos de inovaccedilotildees tecnoloacutegicas ocorridas com a evoluccedilatildeo da
humanidade sendo que uma das principais caracteriacutesticas da biblioteca do
futuro seraacute natildeo mais o volume do seu acervo mais sim a crescente
possibilidade de poder disseminar as informaccedilotildees com outras instituiccedilotildees
atraveacutes das novas tecnologias
64
5 CONSIDERACcedilOtildeES FINAIS
De acordo com a metodologia adotada as anaacutelises e comentaacuterios
referentes agrave evoluccedilatildeo das bibliotecas ao longo do tempo encontram-se
incluiacutedos na Revisatildeo de Literatura a qual reflete percepccedilotildees e opiniotildees dos
autores citados bem como do autor desta monografia Dessa forma
analisadas as questotildees referentes agrave temaacutetica abordada torna-se possiacutevel
encerrar a pesquisa com algumas consideraccedilotildees finais
O foco principal deste trabalho foi discorrer sobre a origem e evoluccedilatildeo
histoacuterica das bibliotecas desde o periacuteodo da Antiguidade quando os acervos
das bibliotecas eram constituiacutedos por suportes minerais como argila papiro e
animal Passa pelo periacuteodo da Idade Meacutedia quando o uso do papel comeccedila
ser difundido no ocidente dentro de um contexto que visava atender as
necessidades informacionais a partir da utilizaccedilatildeo de um suporte mais barato
resistente e praticamente inesgotaacutevel o qual foi capaz de substituir o precioso
pergaminho ateacute entatildeo tido para eacutepoca como o suporte mais utilizado pelo
mundo O processo de transiccedilatildeo que ocorreu nas bibliotecas as quais
estiveram durante muitos anos sob o domiacutenio da Igreja Catoacutelica e dos reis
privando a populaccedilatildeo do acesso ao conhecimento A perda do seu caraacuteter de
instituiccedilatildeo sagrada e com certo misticismo para transformar-se em um local de
trabalho estudo descobertas e progressos para a sociedade Posteriormente
as bibliotecas sofrem uma verdadeira transformaccedilatildeo com a introduccedilatildeo dos
computadores e das novas tecnologias e demandas informacionais resultando
em um processo de especializaccedilatildeo por tipos de bibliotecas para dar conta das
demandas no caos informacional que se estabeleceu nos seacuteculos XX e XXI
Conclui-se com tudo isso que com as bibliotecas a humanidade criou e
desenvolveu um preciso instrumento de geraccedilatildeo e transmissatildeo do
conhecimento que por sua vez repercutiu de forma decisiva na evoluccedilatildeo da
sociedade Causou alteraccedilotildees na forma de organizar o conhecimento e no
papel desempenhado pelo profissional da informaccedilatildeo o bibliotecaacuterio cuja
funccedilatildeo torna-se de extrema importacircncia para o funcionamento de uma
biblioteca e tambeacutem para o aprimoramento cientiacutefico e cultural da sociedade
como um todo
65
Temos com isso uma instituiccedilatildeo que por meio de um conjunto de
praacuteticas da origem a uma ciecircncia aplicada a qual se relaciona com diversas
aacutereas do conhecimento em prol de um grande objetivo que o democratizar o
acesso agrave informaccedilatildeo para todos aqueles que necessitam de informaccedilotildees
guardada por esta instituiccedilatildeo que existe haacute seacuteculos
66
REFEREcircNCIAS
BARATIN Marc JACOB Christian O poder das bibliotecas a memoacuteria dos
livros no Ocidente Rio de Janeiro Editora UFRJ 2000
BATTLES Matthew A conturbada histoacuteria das bibliotecas Satildeo Paulo
Planeta 2003
BARROS Moreno Evoluccedilatildeo Conceitual da Biblioteca Disponiacutevel em lthttpmorenobarroscom201302evolucao-conceitual-da-biblioteca-maria-das-gracas-targinogt Acesso em 15 mar2014 BONATTI Rosacircngela AP Arnosti MURAKAMI Juliana SILVA Ceacutelia AP Rufino da A Produccedilatildeo de Conhecimento e a Origem das Bibliotecas Slideshare Disponiacutevel em lt httpptslidesharenet2010201022a-produo-de-conhecimentos-e-a-origem-das-bibliotecasgt Acesso em 29 mar2014 CAMPELLO Bernadete Santos CALDEIRA Paulo da Terra (Coord)
Introduccedilatildeo agraves fontes de informaccedilatildeo Belo Horizonte Autecircntica 2005 181 p
CANFORA Luciano A biblioteca desaparecida histoacuterias da Biblioteca de
Alexandria Satildeo Paulo Companhia das Letras 2001
CUNHA Murilo Bastos da Desafios na construccedilatildeo de uma biblioteca digital Ci Inf Brasiacutelia v 28 n 3 p 257-268 setdez 1999 Disponiacutevel em lthttpwwwscielobrpdfciv28n3v28n3a3pdfgt Acesso em 11 jun2014 CUNHA Murilo Bastos da CAVALCANTI Cordeacutelia Robalinho de Oliveira Dicionaacuterio de Biblioteconomia e Arquivologia Brasiacutelia Briquet de Lemos 2008 451 p CHARTIER Roger Aventura do livro do leitor ao navegador conversaccedilatildeo com Jean Lebrun Satildeo Paulo Ed Unesp 1999 159 p (Prismas) DARNTON Robert A questatildeo do livro passado presente e futuro Satildeo
Paulo Companhia das Letras 2010 231 p
FONSECA Edson Nery da Introduccedilatildeo Agrave Biblioteconomia 2 ed Brasilia
Briquet de Lemos 2007 152 p
FONSECA Yuri Ikeda O reconhecimento histoacuterico dos direitos do autor e sua
proteccedilatildeo internacional In Acircmbito Juriacutedico Rio Grande XIV n 93 out 2011
Disponiacutevelemlthttpwwwambitojuridicocombrsiteindexphpn_link=revista_
artigos_leituraampartigo_id=10579gt Acesso em 5 de jul 2014
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LEMOS Antonio Agenor Briquet de Bibliotecas In CAMPELLO Bernadete
Santos CALDEIRA Paula da Terra Introduccedilatildeo as fontes de informaccedilatildeo 2
ed Belo Horizonte Autecircntica 2005 Cap 7 p 101-119
MACHADO Ana Maria Nogueria Informaccedilatildeo e controle bibliograacutefico um
olhar sobre a ciberneacutetica Satildeo Paulo Editora UNESP 2003 159p
MARTINS Wilson A palavra escrita histoacuteria do livro da imprensa e da
biblioteca Satildeo Paulo Editora Aacutetica 2002
MEY Eliane Serratildeo Alves Bibliotheca Alexandrina Revista Digital de
Biblioteconomia e Ciecircncia da Informaccedilatildeo Campinas v1 n2 p71-91
janjun 2004
MELLO Joseacute Barboza Siacutentese Histoacuterica do Livro Rio de Janeiro Leitura
1985 341 p
MILANESI Luis Biblioteca Satildeo Paulo Ateliecirc 2002
________ Luis O que eacute biblioteca 10 ed Satildeo Paulo Brasiliense 1983 107
p (Coleccedilatildeo primeiros passos)
________ Luis A Casa da Invenccedilatildeo 3 ed Satildeo Paulo Ateliecirc 1997 271 p
OLIVEIRA Joseacute Teixeira de A Fascinante Histoacuteria do Livro Rio de Janeiro
Kosmos 1985 303 p
ORTEGA Cristina Dotta Relaccedilotildees histoacutericas entre Biblioteconomia Documentaccedilatildeo e Ciecircncia da Informaccedilatildeo DataGramaZero Revista de Ciecircncia da Informaccedilatildeo 2004Disponiacutevel emlthttpwwwdgzeroorgout04Art_03htmgt Acesso em 23 abril 2014 PINHEIRO Carlos Histoacuteria das bibliotecas Slideshare 2007 Disponiacutevel em lthttpwwwslidesharenetladonordestehistria-das-bibliotecasgt Acesso em 19 mar 2014 SANTOS Josiel Machado O Processo Evolutivo das Bibliotecas da Antiguidade ao Renascimento Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentaccedilatildeo Satildeo Paulo v8 n2 p 175-189 juldez 2012 SCHMIDT Maacuterio Furley Nova Histoacuteria Criacutetica Satildeo Paulo Nova Geraccedilatildeo 2002 VIEIRA Ronaldo Introduccedilatildeo agrave Teoria Geral da Biblioteconomia Rio de Janeiro Editora Interciecircncia 2014 330 p
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intuito atender e servir de foco agregador a uma comunidade segmentada ou
distribuiacuteda geograficamente
Bibliotecas Hiacutebridas
Bibliotecas hiacutebridas satildeo aquelas que possuem em seu acesso
publicaccedilotildees em papel e formato digital ldquoDesigna uma biblioteca convencional
que tambeacutem oferece produtos e serviccedilos informacionais eletrocircnico ou acesso
em linhardquo (CUNHA CAVALCANTI 2008 p 51) O conceito deste tipo de
biblioteca parece ser o mais adaptado para satisfazer as necessidades
informacionais atuais Transiccedilatildeo pelas quais as bibliotecas tradicionais vecircm
sofrendo como tambeacutem conciliando os tipos de atividades desenvolvidas por
elas
O termo biblioteca hiacutebrida refere-se ao estado de transiccedilatildeo da biblioteca
que hoje em dia natildeo estaacute totalmente impressa nem totalmente digital A sua
importacircncia se daacute no atendimento dos vaacuterios tipos de usuaacuterios atraveacutes da
flexibilidade dos serviccedilos oferecidos e da integraccedilatildeo dos suportes impressos e
digitais que as bibliotecas passam nesse periacuteodo de transiccedilatildeo tecnoloacutegica
As bibliotecas hiacutebridas devem dispor de uma gama de interfaces com
compartilhamento de recursos diferentes tipos e formatos de suportes como os
seguintes cataacutelogo CD-ROM disquete serviccedilos completos de textos
impressos sistema de reservas eletrocircnicas grupo de dados jornais eletrocircnicos
e impressos livros eletrocircnicos livros para referecircncia coleccedilotildees especiais
mapas slides gravaccedilotildees de aacuteudio e viacutedeo
O termo biblioteca hiacutebrida descreve habilidades que ela possui em
oferecer diferentes produtos e serviccedilos com o intuito de atender as
necessidades individuais e coletivas de seus usuaacuterios Poreacutem este tipo de
biblioteca deve possuir operaccedilotildees diferenciadas para cada tipo de usuaacuterio uma
vez que cada tipo de usuaacuterio possui uma necessidade informacional individual
Assim as bibliotecas teratildeo que adaptar-se aos novos tempos para irem
ao encontro das necessidades dos novos usuaacuterios e com isso as bibliotecas
hiacutebridas entraram no cenaacuterio com o seu papel inovador neste periacuteodo de
transiccedilatildeo em que algumas bibliotecas se encontram Os tipos de usuaacuterios das
bibliotecas hiacutebridas satildeo na sua maioria usuaacuterios presenciais pesquisadores
63
alunos professores de instituiccedilotildees de ensino etc As bibliotecas hiacutebridas
tambeacutem disponibilizam os produtos e serviccedilos solicitados enviando as
informaccedilotildees pelos canais de comunicaccedilatildeo da biblioteca com os usuaacuterios
atraveacutes de email fax correio de acordo com a demanda informacional Como
tambeacutem passam a oferecer ao cidadatildeo um conjunto de informaccedilotildees que as
novas tecnologias tornaram possiacutevel mas jaacute de forma tratada e selecionada
possibilitando mais agilidade de acesso agrave informaccedilatildeo
As caracteriacutesticas das bibliotecas modernas eacute permitir o acesso remoto
pelo usuaacuterio por meio de um computador conectado a uma rede possibilidade
de utilizar simultaneamente o mesmo documento existecircncia de coleccedilotildees de
documentos onde pode ser acessado natildeo somente a referecircncia bibliograacutefica
mas tambeacutem o texto em completo ou em partes utilizaccedilatildeo de diversos suportes
da informaccedilatildeo Nas bibliotecas modernas tambeacutem houve a introduccedilatildeo de
processos digitais nos diversos serviccedilos comumente existentes numa
biblioteca adaptaccedilatildeo de sistemas inteligentes de busca e recuperaccedilatildeo da
informaccedilatildeo
Na atualidade as bibliotecas vecircm se adaptando cada vez mais aos
processos de inovaccedilotildees tecnoloacutegicas ocorridas com a evoluccedilatildeo da
humanidade sendo que uma das principais caracteriacutesticas da biblioteca do
futuro seraacute natildeo mais o volume do seu acervo mais sim a crescente
possibilidade de poder disseminar as informaccedilotildees com outras instituiccedilotildees
atraveacutes das novas tecnologias
64
5 CONSIDERACcedilOtildeES FINAIS
De acordo com a metodologia adotada as anaacutelises e comentaacuterios
referentes agrave evoluccedilatildeo das bibliotecas ao longo do tempo encontram-se
incluiacutedos na Revisatildeo de Literatura a qual reflete percepccedilotildees e opiniotildees dos
autores citados bem como do autor desta monografia Dessa forma
analisadas as questotildees referentes agrave temaacutetica abordada torna-se possiacutevel
encerrar a pesquisa com algumas consideraccedilotildees finais
O foco principal deste trabalho foi discorrer sobre a origem e evoluccedilatildeo
histoacuterica das bibliotecas desde o periacuteodo da Antiguidade quando os acervos
das bibliotecas eram constituiacutedos por suportes minerais como argila papiro e
animal Passa pelo periacuteodo da Idade Meacutedia quando o uso do papel comeccedila
ser difundido no ocidente dentro de um contexto que visava atender as
necessidades informacionais a partir da utilizaccedilatildeo de um suporte mais barato
resistente e praticamente inesgotaacutevel o qual foi capaz de substituir o precioso
pergaminho ateacute entatildeo tido para eacutepoca como o suporte mais utilizado pelo
mundo O processo de transiccedilatildeo que ocorreu nas bibliotecas as quais
estiveram durante muitos anos sob o domiacutenio da Igreja Catoacutelica e dos reis
privando a populaccedilatildeo do acesso ao conhecimento A perda do seu caraacuteter de
instituiccedilatildeo sagrada e com certo misticismo para transformar-se em um local de
trabalho estudo descobertas e progressos para a sociedade Posteriormente
as bibliotecas sofrem uma verdadeira transformaccedilatildeo com a introduccedilatildeo dos
computadores e das novas tecnologias e demandas informacionais resultando
em um processo de especializaccedilatildeo por tipos de bibliotecas para dar conta das
demandas no caos informacional que se estabeleceu nos seacuteculos XX e XXI
Conclui-se com tudo isso que com as bibliotecas a humanidade criou e
desenvolveu um preciso instrumento de geraccedilatildeo e transmissatildeo do
conhecimento que por sua vez repercutiu de forma decisiva na evoluccedilatildeo da
sociedade Causou alteraccedilotildees na forma de organizar o conhecimento e no
papel desempenhado pelo profissional da informaccedilatildeo o bibliotecaacuterio cuja
funccedilatildeo torna-se de extrema importacircncia para o funcionamento de uma
biblioteca e tambeacutem para o aprimoramento cientiacutefico e cultural da sociedade
como um todo
65
Temos com isso uma instituiccedilatildeo que por meio de um conjunto de
praacuteticas da origem a uma ciecircncia aplicada a qual se relaciona com diversas
aacutereas do conhecimento em prol de um grande objetivo que o democratizar o
acesso agrave informaccedilatildeo para todos aqueles que necessitam de informaccedilotildees
guardada por esta instituiccedilatildeo que existe haacute seacuteculos
66
REFEREcircNCIAS
BARATIN Marc JACOB Christian O poder das bibliotecas a memoacuteria dos
livros no Ocidente Rio de Janeiro Editora UFRJ 2000
BATTLES Matthew A conturbada histoacuteria das bibliotecas Satildeo Paulo
Planeta 2003
BARROS Moreno Evoluccedilatildeo Conceitual da Biblioteca Disponiacutevel em lthttpmorenobarroscom201302evolucao-conceitual-da-biblioteca-maria-das-gracas-targinogt Acesso em 15 mar2014 BONATTI Rosacircngela AP Arnosti MURAKAMI Juliana SILVA Ceacutelia AP Rufino da A Produccedilatildeo de Conhecimento e a Origem das Bibliotecas Slideshare Disponiacutevel em lt httpptslidesharenet2010201022a-produo-de-conhecimentos-e-a-origem-das-bibliotecasgt Acesso em 29 mar2014 CAMPELLO Bernadete Santos CALDEIRA Paulo da Terra (Coord)
Introduccedilatildeo agraves fontes de informaccedilatildeo Belo Horizonte Autecircntica 2005 181 p
CANFORA Luciano A biblioteca desaparecida histoacuterias da Biblioteca de
Alexandria Satildeo Paulo Companhia das Letras 2001
CUNHA Murilo Bastos da Desafios na construccedilatildeo de uma biblioteca digital Ci Inf Brasiacutelia v 28 n 3 p 257-268 setdez 1999 Disponiacutevel em lthttpwwwscielobrpdfciv28n3v28n3a3pdfgt Acesso em 11 jun2014 CUNHA Murilo Bastos da CAVALCANTI Cordeacutelia Robalinho de Oliveira Dicionaacuterio de Biblioteconomia e Arquivologia Brasiacutelia Briquet de Lemos 2008 451 p CHARTIER Roger Aventura do livro do leitor ao navegador conversaccedilatildeo com Jean Lebrun Satildeo Paulo Ed Unesp 1999 159 p (Prismas) DARNTON Robert A questatildeo do livro passado presente e futuro Satildeo
Paulo Companhia das Letras 2010 231 p
FONSECA Edson Nery da Introduccedilatildeo Agrave Biblioteconomia 2 ed Brasilia
Briquet de Lemos 2007 152 p
FONSECA Yuri Ikeda O reconhecimento histoacuterico dos direitos do autor e sua
proteccedilatildeo internacional In Acircmbito Juriacutedico Rio Grande XIV n 93 out 2011
Disponiacutevelemlthttpwwwambitojuridicocombrsiteindexphpn_link=revista_
artigos_leituraampartigo_id=10579gt Acesso em 5 de jul 2014
67
LEMOS Antonio Agenor Briquet de Bibliotecas In CAMPELLO Bernadete
Santos CALDEIRA Paula da Terra Introduccedilatildeo as fontes de informaccedilatildeo 2
ed Belo Horizonte Autecircntica 2005 Cap 7 p 101-119
MACHADO Ana Maria Nogueria Informaccedilatildeo e controle bibliograacutefico um
olhar sobre a ciberneacutetica Satildeo Paulo Editora UNESP 2003 159p
MARTINS Wilson A palavra escrita histoacuteria do livro da imprensa e da
biblioteca Satildeo Paulo Editora Aacutetica 2002
MEY Eliane Serratildeo Alves Bibliotheca Alexandrina Revista Digital de
Biblioteconomia e Ciecircncia da Informaccedilatildeo Campinas v1 n2 p71-91
janjun 2004
MELLO Joseacute Barboza Siacutentese Histoacuterica do Livro Rio de Janeiro Leitura
1985 341 p
MILANESI Luis Biblioteca Satildeo Paulo Ateliecirc 2002
________ Luis O que eacute biblioteca 10 ed Satildeo Paulo Brasiliense 1983 107
p (Coleccedilatildeo primeiros passos)
________ Luis A Casa da Invenccedilatildeo 3 ed Satildeo Paulo Ateliecirc 1997 271 p
OLIVEIRA Joseacute Teixeira de A Fascinante Histoacuteria do Livro Rio de Janeiro
Kosmos 1985 303 p
ORTEGA Cristina Dotta Relaccedilotildees histoacutericas entre Biblioteconomia Documentaccedilatildeo e Ciecircncia da Informaccedilatildeo DataGramaZero Revista de Ciecircncia da Informaccedilatildeo 2004Disponiacutevel emlthttpwwwdgzeroorgout04Art_03htmgt Acesso em 23 abril 2014 PINHEIRO Carlos Histoacuteria das bibliotecas Slideshare 2007 Disponiacutevel em lthttpwwwslidesharenetladonordestehistria-das-bibliotecasgt Acesso em 19 mar 2014 SANTOS Josiel Machado O Processo Evolutivo das Bibliotecas da Antiguidade ao Renascimento Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentaccedilatildeo Satildeo Paulo v8 n2 p 175-189 juldez 2012 SCHMIDT Maacuterio Furley Nova Histoacuteria Criacutetica Satildeo Paulo Nova Geraccedilatildeo 2002 VIEIRA Ronaldo Introduccedilatildeo agrave Teoria Geral da Biblioteconomia Rio de Janeiro Editora Interciecircncia 2014 330 p
68
63
alunos professores de instituiccedilotildees de ensino etc As bibliotecas hiacutebridas
tambeacutem disponibilizam os produtos e serviccedilos solicitados enviando as
informaccedilotildees pelos canais de comunicaccedilatildeo da biblioteca com os usuaacuterios
atraveacutes de email fax correio de acordo com a demanda informacional Como
tambeacutem passam a oferecer ao cidadatildeo um conjunto de informaccedilotildees que as
novas tecnologias tornaram possiacutevel mas jaacute de forma tratada e selecionada
possibilitando mais agilidade de acesso agrave informaccedilatildeo
As caracteriacutesticas das bibliotecas modernas eacute permitir o acesso remoto
pelo usuaacuterio por meio de um computador conectado a uma rede possibilidade
de utilizar simultaneamente o mesmo documento existecircncia de coleccedilotildees de
documentos onde pode ser acessado natildeo somente a referecircncia bibliograacutefica
mas tambeacutem o texto em completo ou em partes utilizaccedilatildeo de diversos suportes
da informaccedilatildeo Nas bibliotecas modernas tambeacutem houve a introduccedilatildeo de
processos digitais nos diversos serviccedilos comumente existentes numa
biblioteca adaptaccedilatildeo de sistemas inteligentes de busca e recuperaccedilatildeo da
informaccedilatildeo
Na atualidade as bibliotecas vecircm se adaptando cada vez mais aos
processos de inovaccedilotildees tecnoloacutegicas ocorridas com a evoluccedilatildeo da
humanidade sendo que uma das principais caracteriacutesticas da biblioteca do
futuro seraacute natildeo mais o volume do seu acervo mais sim a crescente
possibilidade de poder disseminar as informaccedilotildees com outras instituiccedilotildees
atraveacutes das novas tecnologias
64
5 CONSIDERACcedilOtildeES FINAIS
De acordo com a metodologia adotada as anaacutelises e comentaacuterios
referentes agrave evoluccedilatildeo das bibliotecas ao longo do tempo encontram-se
incluiacutedos na Revisatildeo de Literatura a qual reflete percepccedilotildees e opiniotildees dos
autores citados bem como do autor desta monografia Dessa forma
analisadas as questotildees referentes agrave temaacutetica abordada torna-se possiacutevel
encerrar a pesquisa com algumas consideraccedilotildees finais
O foco principal deste trabalho foi discorrer sobre a origem e evoluccedilatildeo
histoacuterica das bibliotecas desde o periacuteodo da Antiguidade quando os acervos
das bibliotecas eram constituiacutedos por suportes minerais como argila papiro e
animal Passa pelo periacuteodo da Idade Meacutedia quando o uso do papel comeccedila
ser difundido no ocidente dentro de um contexto que visava atender as
necessidades informacionais a partir da utilizaccedilatildeo de um suporte mais barato
resistente e praticamente inesgotaacutevel o qual foi capaz de substituir o precioso
pergaminho ateacute entatildeo tido para eacutepoca como o suporte mais utilizado pelo
mundo O processo de transiccedilatildeo que ocorreu nas bibliotecas as quais
estiveram durante muitos anos sob o domiacutenio da Igreja Catoacutelica e dos reis
privando a populaccedilatildeo do acesso ao conhecimento A perda do seu caraacuteter de
instituiccedilatildeo sagrada e com certo misticismo para transformar-se em um local de
trabalho estudo descobertas e progressos para a sociedade Posteriormente
as bibliotecas sofrem uma verdadeira transformaccedilatildeo com a introduccedilatildeo dos
computadores e das novas tecnologias e demandas informacionais resultando
em um processo de especializaccedilatildeo por tipos de bibliotecas para dar conta das
demandas no caos informacional que se estabeleceu nos seacuteculos XX e XXI
Conclui-se com tudo isso que com as bibliotecas a humanidade criou e
desenvolveu um preciso instrumento de geraccedilatildeo e transmissatildeo do
conhecimento que por sua vez repercutiu de forma decisiva na evoluccedilatildeo da
sociedade Causou alteraccedilotildees na forma de organizar o conhecimento e no
papel desempenhado pelo profissional da informaccedilatildeo o bibliotecaacuterio cuja
funccedilatildeo torna-se de extrema importacircncia para o funcionamento de uma
biblioteca e tambeacutem para o aprimoramento cientiacutefico e cultural da sociedade
como um todo
65
Temos com isso uma instituiccedilatildeo que por meio de um conjunto de
praacuteticas da origem a uma ciecircncia aplicada a qual se relaciona com diversas
aacutereas do conhecimento em prol de um grande objetivo que o democratizar o
acesso agrave informaccedilatildeo para todos aqueles que necessitam de informaccedilotildees
guardada por esta instituiccedilatildeo que existe haacute seacuteculos
66
REFEREcircNCIAS
BARATIN Marc JACOB Christian O poder das bibliotecas a memoacuteria dos
livros no Ocidente Rio de Janeiro Editora UFRJ 2000
BATTLES Matthew A conturbada histoacuteria das bibliotecas Satildeo Paulo
Planeta 2003
BARROS Moreno Evoluccedilatildeo Conceitual da Biblioteca Disponiacutevel em lthttpmorenobarroscom201302evolucao-conceitual-da-biblioteca-maria-das-gracas-targinogt Acesso em 15 mar2014 BONATTI Rosacircngela AP Arnosti MURAKAMI Juliana SILVA Ceacutelia AP Rufino da A Produccedilatildeo de Conhecimento e a Origem das Bibliotecas Slideshare Disponiacutevel em lt httpptslidesharenet2010201022a-produo-de-conhecimentos-e-a-origem-das-bibliotecasgt Acesso em 29 mar2014 CAMPELLO Bernadete Santos CALDEIRA Paulo da Terra (Coord)
Introduccedilatildeo agraves fontes de informaccedilatildeo Belo Horizonte Autecircntica 2005 181 p
CANFORA Luciano A biblioteca desaparecida histoacuterias da Biblioteca de
Alexandria Satildeo Paulo Companhia das Letras 2001
CUNHA Murilo Bastos da Desafios na construccedilatildeo de uma biblioteca digital Ci Inf Brasiacutelia v 28 n 3 p 257-268 setdez 1999 Disponiacutevel em lthttpwwwscielobrpdfciv28n3v28n3a3pdfgt Acesso em 11 jun2014 CUNHA Murilo Bastos da CAVALCANTI Cordeacutelia Robalinho de Oliveira Dicionaacuterio de Biblioteconomia e Arquivologia Brasiacutelia Briquet de Lemos 2008 451 p CHARTIER Roger Aventura do livro do leitor ao navegador conversaccedilatildeo com Jean Lebrun Satildeo Paulo Ed Unesp 1999 159 p (Prismas) DARNTON Robert A questatildeo do livro passado presente e futuro Satildeo
Paulo Companhia das Letras 2010 231 p
FONSECA Edson Nery da Introduccedilatildeo Agrave Biblioteconomia 2 ed Brasilia
Briquet de Lemos 2007 152 p
FONSECA Yuri Ikeda O reconhecimento histoacuterico dos direitos do autor e sua
proteccedilatildeo internacional In Acircmbito Juriacutedico Rio Grande XIV n 93 out 2011
Disponiacutevelemlthttpwwwambitojuridicocombrsiteindexphpn_link=revista_
artigos_leituraampartigo_id=10579gt Acesso em 5 de jul 2014
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LEMOS Antonio Agenor Briquet de Bibliotecas In CAMPELLO Bernadete
Santos CALDEIRA Paula da Terra Introduccedilatildeo as fontes de informaccedilatildeo 2
ed Belo Horizonte Autecircntica 2005 Cap 7 p 101-119
MACHADO Ana Maria Nogueria Informaccedilatildeo e controle bibliograacutefico um
olhar sobre a ciberneacutetica Satildeo Paulo Editora UNESP 2003 159p
MARTINS Wilson A palavra escrita histoacuteria do livro da imprensa e da
biblioteca Satildeo Paulo Editora Aacutetica 2002
MEY Eliane Serratildeo Alves Bibliotheca Alexandrina Revista Digital de
Biblioteconomia e Ciecircncia da Informaccedilatildeo Campinas v1 n2 p71-91
janjun 2004
MELLO Joseacute Barboza Siacutentese Histoacuterica do Livro Rio de Janeiro Leitura
1985 341 p
MILANESI Luis Biblioteca Satildeo Paulo Ateliecirc 2002
________ Luis O que eacute biblioteca 10 ed Satildeo Paulo Brasiliense 1983 107
p (Coleccedilatildeo primeiros passos)
________ Luis A Casa da Invenccedilatildeo 3 ed Satildeo Paulo Ateliecirc 1997 271 p
OLIVEIRA Joseacute Teixeira de A Fascinante Histoacuteria do Livro Rio de Janeiro
Kosmos 1985 303 p
ORTEGA Cristina Dotta Relaccedilotildees histoacutericas entre Biblioteconomia Documentaccedilatildeo e Ciecircncia da Informaccedilatildeo DataGramaZero Revista de Ciecircncia da Informaccedilatildeo 2004Disponiacutevel emlthttpwwwdgzeroorgout04Art_03htmgt Acesso em 23 abril 2014 PINHEIRO Carlos Histoacuteria das bibliotecas Slideshare 2007 Disponiacutevel em lthttpwwwslidesharenetladonordestehistria-das-bibliotecasgt Acesso em 19 mar 2014 SANTOS Josiel Machado O Processo Evolutivo das Bibliotecas da Antiguidade ao Renascimento Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentaccedilatildeo Satildeo Paulo v8 n2 p 175-189 juldez 2012 SCHMIDT Maacuterio Furley Nova Histoacuteria Criacutetica Satildeo Paulo Nova Geraccedilatildeo 2002 VIEIRA Ronaldo Introduccedilatildeo agrave Teoria Geral da Biblioteconomia Rio de Janeiro Editora Interciecircncia 2014 330 p
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5 CONSIDERACcedilOtildeES FINAIS
De acordo com a metodologia adotada as anaacutelises e comentaacuterios
referentes agrave evoluccedilatildeo das bibliotecas ao longo do tempo encontram-se
incluiacutedos na Revisatildeo de Literatura a qual reflete percepccedilotildees e opiniotildees dos
autores citados bem como do autor desta monografia Dessa forma
analisadas as questotildees referentes agrave temaacutetica abordada torna-se possiacutevel
encerrar a pesquisa com algumas consideraccedilotildees finais
O foco principal deste trabalho foi discorrer sobre a origem e evoluccedilatildeo
histoacuterica das bibliotecas desde o periacuteodo da Antiguidade quando os acervos
das bibliotecas eram constituiacutedos por suportes minerais como argila papiro e
animal Passa pelo periacuteodo da Idade Meacutedia quando o uso do papel comeccedila
ser difundido no ocidente dentro de um contexto que visava atender as
necessidades informacionais a partir da utilizaccedilatildeo de um suporte mais barato
resistente e praticamente inesgotaacutevel o qual foi capaz de substituir o precioso
pergaminho ateacute entatildeo tido para eacutepoca como o suporte mais utilizado pelo
mundo O processo de transiccedilatildeo que ocorreu nas bibliotecas as quais
estiveram durante muitos anos sob o domiacutenio da Igreja Catoacutelica e dos reis
privando a populaccedilatildeo do acesso ao conhecimento A perda do seu caraacuteter de
instituiccedilatildeo sagrada e com certo misticismo para transformar-se em um local de
trabalho estudo descobertas e progressos para a sociedade Posteriormente
as bibliotecas sofrem uma verdadeira transformaccedilatildeo com a introduccedilatildeo dos
computadores e das novas tecnologias e demandas informacionais resultando
em um processo de especializaccedilatildeo por tipos de bibliotecas para dar conta das
demandas no caos informacional que se estabeleceu nos seacuteculos XX e XXI
Conclui-se com tudo isso que com as bibliotecas a humanidade criou e
desenvolveu um preciso instrumento de geraccedilatildeo e transmissatildeo do
conhecimento que por sua vez repercutiu de forma decisiva na evoluccedilatildeo da
sociedade Causou alteraccedilotildees na forma de organizar o conhecimento e no
papel desempenhado pelo profissional da informaccedilatildeo o bibliotecaacuterio cuja
funccedilatildeo torna-se de extrema importacircncia para o funcionamento de uma
biblioteca e tambeacutem para o aprimoramento cientiacutefico e cultural da sociedade
como um todo
65
Temos com isso uma instituiccedilatildeo que por meio de um conjunto de
praacuteticas da origem a uma ciecircncia aplicada a qual se relaciona com diversas
aacutereas do conhecimento em prol de um grande objetivo que o democratizar o
acesso agrave informaccedilatildeo para todos aqueles que necessitam de informaccedilotildees
guardada por esta instituiccedilatildeo que existe haacute seacuteculos
66
REFEREcircNCIAS
BARATIN Marc JACOB Christian O poder das bibliotecas a memoacuteria dos
livros no Ocidente Rio de Janeiro Editora UFRJ 2000
BATTLES Matthew A conturbada histoacuteria das bibliotecas Satildeo Paulo
Planeta 2003
BARROS Moreno Evoluccedilatildeo Conceitual da Biblioteca Disponiacutevel em lthttpmorenobarroscom201302evolucao-conceitual-da-biblioteca-maria-das-gracas-targinogt Acesso em 15 mar2014 BONATTI Rosacircngela AP Arnosti MURAKAMI Juliana SILVA Ceacutelia AP Rufino da A Produccedilatildeo de Conhecimento e a Origem das Bibliotecas Slideshare Disponiacutevel em lt httpptslidesharenet2010201022a-produo-de-conhecimentos-e-a-origem-das-bibliotecasgt Acesso em 29 mar2014 CAMPELLO Bernadete Santos CALDEIRA Paulo da Terra (Coord)
Introduccedilatildeo agraves fontes de informaccedilatildeo Belo Horizonte Autecircntica 2005 181 p
CANFORA Luciano A biblioteca desaparecida histoacuterias da Biblioteca de
Alexandria Satildeo Paulo Companhia das Letras 2001
CUNHA Murilo Bastos da Desafios na construccedilatildeo de uma biblioteca digital Ci Inf Brasiacutelia v 28 n 3 p 257-268 setdez 1999 Disponiacutevel em lthttpwwwscielobrpdfciv28n3v28n3a3pdfgt Acesso em 11 jun2014 CUNHA Murilo Bastos da CAVALCANTI Cordeacutelia Robalinho de Oliveira Dicionaacuterio de Biblioteconomia e Arquivologia Brasiacutelia Briquet de Lemos 2008 451 p CHARTIER Roger Aventura do livro do leitor ao navegador conversaccedilatildeo com Jean Lebrun Satildeo Paulo Ed Unesp 1999 159 p (Prismas) DARNTON Robert A questatildeo do livro passado presente e futuro Satildeo
Paulo Companhia das Letras 2010 231 p
FONSECA Edson Nery da Introduccedilatildeo Agrave Biblioteconomia 2 ed Brasilia
Briquet de Lemos 2007 152 p
FONSECA Yuri Ikeda O reconhecimento histoacuterico dos direitos do autor e sua
proteccedilatildeo internacional In Acircmbito Juriacutedico Rio Grande XIV n 93 out 2011
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ed Belo Horizonte Autecircntica 2005 Cap 7 p 101-119
MACHADO Ana Maria Nogueria Informaccedilatildeo e controle bibliograacutefico um
olhar sobre a ciberneacutetica Satildeo Paulo Editora UNESP 2003 159p
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MELLO Joseacute Barboza Siacutentese Histoacuterica do Livro Rio de Janeiro Leitura
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________ Luis A Casa da Invenccedilatildeo 3 ed Satildeo Paulo Ateliecirc 1997 271 p
OLIVEIRA Joseacute Teixeira de A Fascinante Histoacuteria do Livro Rio de Janeiro
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ORTEGA Cristina Dotta Relaccedilotildees histoacutericas entre Biblioteconomia Documentaccedilatildeo e Ciecircncia da Informaccedilatildeo DataGramaZero Revista de Ciecircncia da Informaccedilatildeo 2004Disponiacutevel emlthttpwwwdgzeroorgout04Art_03htmgt Acesso em 23 abril 2014 PINHEIRO Carlos Histoacuteria das bibliotecas Slideshare 2007 Disponiacutevel em lthttpwwwslidesharenetladonordestehistria-das-bibliotecasgt Acesso em 19 mar 2014 SANTOS Josiel Machado O Processo Evolutivo das Bibliotecas da Antiguidade ao Renascimento Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentaccedilatildeo Satildeo Paulo v8 n2 p 175-189 juldez 2012 SCHMIDT Maacuterio Furley Nova Histoacuteria Criacutetica Satildeo Paulo Nova Geraccedilatildeo 2002 VIEIRA Ronaldo Introduccedilatildeo agrave Teoria Geral da Biblioteconomia Rio de Janeiro Editora Interciecircncia 2014 330 p
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Temos com isso uma instituiccedilatildeo que por meio de um conjunto de
praacuteticas da origem a uma ciecircncia aplicada a qual se relaciona com diversas
aacutereas do conhecimento em prol de um grande objetivo que o democratizar o
acesso agrave informaccedilatildeo para todos aqueles que necessitam de informaccedilotildees
guardada por esta instituiccedilatildeo que existe haacute seacuteculos
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BARATIN Marc JACOB Christian O poder das bibliotecas a memoacuteria dos
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BATTLES Matthew A conturbada histoacuteria das bibliotecas Satildeo Paulo
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BARROS Moreno Evoluccedilatildeo Conceitual da Biblioteca Disponiacutevel em lthttpmorenobarroscom201302evolucao-conceitual-da-biblioteca-maria-das-gracas-targinogt Acesso em 15 mar2014 BONATTI Rosacircngela AP Arnosti MURAKAMI Juliana SILVA Ceacutelia AP Rufino da A Produccedilatildeo de Conhecimento e a Origem das Bibliotecas Slideshare Disponiacutevel em lt httpptslidesharenet2010201022a-produo-de-conhecimentos-e-a-origem-das-bibliotecasgt Acesso em 29 mar2014 CAMPELLO Bernadete Santos CALDEIRA Paulo da Terra (Coord)
Introduccedilatildeo agraves fontes de informaccedilatildeo Belo Horizonte Autecircntica 2005 181 p
CANFORA Luciano A biblioteca desaparecida histoacuterias da Biblioteca de
Alexandria Satildeo Paulo Companhia das Letras 2001
CUNHA Murilo Bastos da Desafios na construccedilatildeo de uma biblioteca digital Ci Inf Brasiacutelia v 28 n 3 p 257-268 setdez 1999 Disponiacutevel em lthttpwwwscielobrpdfciv28n3v28n3a3pdfgt Acesso em 11 jun2014 CUNHA Murilo Bastos da CAVALCANTI Cordeacutelia Robalinho de Oliveira Dicionaacuterio de Biblioteconomia e Arquivologia Brasiacutelia Briquet de Lemos 2008 451 p CHARTIER Roger Aventura do livro do leitor ao navegador conversaccedilatildeo com Jean Lebrun Satildeo Paulo Ed Unesp 1999 159 p (Prismas) DARNTON Robert A questatildeo do livro passado presente e futuro Satildeo
Paulo Companhia das Letras 2010 231 p
FONSECA Edson Nery da Introduccedilatildeo Agrave Biblioteconomia 2 ed Brasilia
Briquet de Lemos 2007 152 p
FONSECA Yuri Ikeda O reconhecimento histoacuterico dos direitos do autor e sua
proteccedilatildeo internacional In Acircmbito Juriacutedico Rio Grande XIV n 93 out 2011
Disponiacutevelemlthttpwwwambitojuridicocombrsiteindexphpn_link=revista_
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67
LEMOS Antonio Agenor Briquet de Bibliotecas In CAMPELLO Bernadete
Santos CALDEIRA Paula da Terra Introduccedilatildeo as fontes de informaccedilatildeo 2
ed Belo Horizonte Autecircntica 2005 Cap 7 p 101-119
MACHADO Ana Maria Nogueria Informaccedilatildeo e controle bibliograacutefico um
olhar sobre a ciberneacutetica Satildeo Paulo Editora UNESP 2003 159p
MARTINS Wilson A palavra escrita histoacuteria do livro da imprensa e da
biblioteca Satildeo Paulo Editora Aacutetica 2002
MEY Eliane Serratildeo Alves Bibliotheca Alexandrina Revista Digital de
Biblioteconomia e Ciecircncia da Informaccedilatildeo Campinas v1 n2 p71-91
janjun 2004
MELLO Joseacute Barboza Siacutentese Histoacuterica do Livro Rio de Janeiro Leitura
1985 341 p
MILANESI Luis Biblioteca Satildeo Paulo Ateliecirc 2002
________ Luis O que eacute biblioteca 10 ed Satildeo Paulo Brasiliense 1983 107
p (Coleccedilatildeo primeiros passos)
________ Luis A Casa da Invenccedilatildeo 3 ed Satildeo Paulo Ateliecirc 1997 271 p
OLIVEIRA Joseacute Teixeira de A Fascinante Histoacuteria do Livro Rio de Janeiro
Kosmos 1985 303 p
ORTEGA Cristina Dotta Relaccedilotildees histoacutericas entre Biblioteconomia Documentaccedilatildeo e Ciecircncia da Informaccedilatildeo DataGramaZero Revista de Ciecircncia da Informaccedilatildeo 2004Disponiacutevel emlthttpwwwdgzeroorgout04Art_03htmgt Acesso em 23 abril 2014 PINHEIRO Carlos Histoacuteria das bibliotecas Slideshare 2007 Disponiacutevel em lthttpwwwslidesharenetladonordestehistria-das-bibliotecasgt Acesso em 19 mar 2014 SANTOS Josiel Machado O Processo Evolutivo das Bibliotecas da Antiguidade ao Renascimento Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentaccedilatildeo Satildeo Paulo v8 n2 p 175-189 juldez 2012 SCHMIDT Maacuterio Furley Nova Histoacuteria Criacutetica Satildeo Paulo Nova Geraccedilatildeo 2002 VIEIRA Ronaldo Introduccedilatildeo agrave Teoria Geral da Biblioteconomia Rio de Janeiro Editora Interciecircncia 2014 330 p
68
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BARATIN Marc JACOB Christian O poder das bibliotecas a memoacuteria dos
livros no Ocidente Rio de Janeiro Editora UFRJ 2000
BATTLES Matthew A conturbada histoacuteria das bibliotecas Satildeo Paulo
Planeta 2003
BARROS Moreno Evoluccedilatildeo Conceitual da Biblioteca Disponiacutevel em lthttpmorenobarroscom201302evolucao-conceitual-da-biblioteca-maria-das-gracas-targinogt Acesso em 15 mar2014 BONATTI Rosacircngela AP Arnosti MURAKAMI Juliana SILVA Ceacutelia AP Rufino da A Produccedilatildeo de Conhecimento e a Origem das Bibliotecas Slideshare Disponiacutevel em lt httpptslidesharenet2010201022a-produo-de-conhecimentos-e-a-origem-das-bibliotecasgt Acesso em 29 mar2014 CAMPELLO Bernadete Santos CALDEIRA Paulo da Terra (Coord)
Introduccedilatildeo agraves fontes de informaccedilatildeo Belo Horizonte Autecircntica 2005 181 p
CANFORA Luciano A biblioteca desaparecida histoacuterias da Biblioteca de
Alexandria Satildeo Paulo Companhia das Letras 2001
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janjun 2004
MELLO Joseacute Barboza Siacutentese Histoacuterica do Livro Rio de Janeiro Leitura
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MILANESI Luis Biblioteca Satildeo Paulo Ateliecirc 2002
________ Luis O que eacute biblioteca 10 ed Satildeo Paulo Brasiliense 1983 107
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OLIVEIRA Joseacute Teixeira de A Fascinante Histoacuteria do Livro Rio de Janeiro
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