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ÍNDICE ETAPA I
CONTENIDO Pág. Carátula Índice 2 1. Datos Generales del Proyecto.
1.1 Nombre del Proyecto. 3 1.2 Entidad Ejecutora. 3 1.3 Cobertura y Localización. 3 1.4 Monto. 3 1.5 Plazo de Ejecución. 3 1.6 Sector y tipo de Proyecto. 3 1.7 Número de Docentes Participantes. 3 1.8 Número de Estudiantes Participantes 3 1.9 Entidad Beneficiaria 3 1.10 Número de Beneficiarios 3
2. Diagnóstico y Problema
2.1 Descripción de la Situación Actual del Área de Intervención del proyecto. 4 2.2 Identificación, Descripción y Diagnóstico del Problema. 4 2.3 Línea Base del Proyecto. 4 2.4 Identificación y Cuantificación de la Población Objetivo 7
(Beneficiarios).
3. Objetivos del Proyecto 3.1 Objetivo General 11 3.2 Objetivos Específicos 11 3.3 Matriz de Marco Lógico. 12
4. Estrategia de Ejecución.
4.1 Cronograma por Componentes y Actividades. 16
5. Presupuesto y Financiamiento. 5.1 Presupuesto por Actividades del Proyecto 18
5.2 Presupuesto por Concepto del Proyecto 6. Programación Analítica 19
7. Anexos. 20
7.1 Oficio Decano a Entidad Beneficiaria 21 7.2 Acta de Aceptación y Compromiso Suscrita 22 7.3 Otros 25
3
PROYECTO DE SERVICIO COMUNITARIO PARA VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD
1. DATOS GENERALES DEL PROYECTO.
1.1 NOMBRE DEL PROYECTO:
“Planificación y diseño de baterías sanitarias en la escuela fiscal de educación básica “Cristóbal Colón”, barrio el Centro, parroquia rural Atahualpa del cantón Ambato provincia de Tungurahua”
1.2 ENTIDAD EJECUTORA: Facultad de Ingeniería Civil y Mecánica Carrera de Ingeniería Civil 1.3 COBERTURA Y LOCALIZACIÓN: El proyecto se desarrollará en la escuela fiscal de educación básica “Cristóbal Colón”, barrio el Centro, parroquia rural Atahualpa del cantón Ambato provincia de Tungurahua, ubicada 20 minutos del Nor oeste del centro de Ambato. 1.4 MONTO: Se estima un monto de $ 313.00 (trecientos trece dólares) con respecto a gastos de transporte, equipo, papelería e imprevistos, según presupuesto adjunto. 1.5 PLAZO DE EJECUCIÓN: Dos meses, según cronograma adjunto. 1.6 SECTOR Y TIPO DE PROYECTO: Sector: Estructuras Tipo de proyecto: Estudio 1.7 NÚMERO DE DOCENTES PARTICIPANTES: ( 1 ) 1.8 NÚMERO DE ESTUDIANTES PARTICIPANTES: (2 ) 1.9 ENTIDAD BENEFICIARIA: Escuela fiscal de educación básica “Cristóbal Colón”, barrio el Centro, parroquia rural Atahualpa del cantón Ambato provincia de Tungurahua. 1.10 NÚMERO DE BENEFICIARIOS: 507 Educandos
4
2. DIAGNÓSTICO Y PROBLEMA. 2.1 DESCRIPCIÓN DE LA SITUACIÓN ACTUAL DEL ÁREA DE INTERVENCIÓN DEL PROYECTO: Sus límites son: NORTE: con la calle Tiwintza. SUR: complejo deportivo Atahualpa. Este: parque de la parroquia Atahualpa
Área total 3290 m2
Área construida 1174 m2
Área sin construir 2116 m2 Altura Promedio 2.650 msnm. Temperatura 13°C Hora local: -5 GMT Beneficiarios: 507 Educandos y maestros (Escuela Fiscal De Educación Básica “Cristóbal Colón”)
Servicios básicos: Agua potable, teléfono, alcantarillado, internet. Descripción del lugar de estudio
La escuela fiscal de educación básica “Cristóbal Colón” fue fundada el 12 Octubre de
1900. Se encuentra ubicada al Nor-Oeste de Ambato a unos 20 minutos desde el centro
de la ciudad. Entre los datos relevantes tenemos:
La escuela fiscal de educación básica “Cristóbal Colón” tiene 113 años de creación, en
sus inicios la escuela fiscal de educación básica “Cristóbal Colón” contaba con tan solo
Área de intervención
5
100 estudiantes, está situado en el barrio Central, su desarrollo general no concuerda
con su edad ya que desde sus inicios se ha visto truncada por el desinterés de
autoridades de turno, mínima destinación de recursos financieros, falta de líderes.
A simple vista se refleja, la carencia de instalaciones sanitarias en la Institución
Educativa, es probable que niñas y niños sean afectados de manera diferente por esas
condiciones inadecuadas en las escuelas y esto puede contribuir a la desigualdad de las
oportunidades de aprendizaje.
A pesar de que en los últimos años las autoridades en turno han considerado a la
institución como una de sus prioridades, debido al crecimiento de estudiantes, no ha
sido suficiente su ayuda, lo cual es evidenciado por sus necesidades de infraestructura
sanitaria.
Son innumerables los esfuerzos que la institución hace para procurar que los baños de
la institución sean los suficientes para las niñas y niños de la escuela Además presenten
un ambiente sano y agradable y se puedan usar en condiciones normales de higiene.
Sin embargo, cada día la situación empeora hasta el punto que los recursos que se
destinan para estas necesidades de uso vital son insuficientes ya que la cantidad de
educandos aumenta.
Por tal motivo el director de La Escuela Fiscal De Educación Básica “Cristóbal
Colón” a falta de técnicos y recursos económicos necesitan de suma urgencia nuestra
colaboración en el desarrollo de proyectos, para buscar el financiamiento.
OBRAS NECESARIAS
La obra necesaria que consideramos es:
Estructural.-Planificación y diseño de baterías sanitarias para la escuela fiscal de
educación básica “Cristóbal Colón”
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itado desarrollo de la educación prim
aria
7
b) Interpretación del árbol de problemas: El inadecuado estudio de baterías sanitarias en la escuela fiscal de educación básica “Cristóbal Colón” de la parroquia Atahualpa, se da porque existe una visión limitada progresista de superación de las autoridades, debido a ello y a muchos factores internos y externos tanto como la mínima organización del centro educativo y los insuficientes recursos económicos, en la ejecución de obras de calidad, la carencia de aplicación de normas de seguridad y normas ambientales han provocado un retraso en la infraestructura afectando a la Institución en su desarrollo, sin embargo el apoyo económico es un factor importante para que no se pueda llevar a cabo estas obras siendo poca la asignación presupuestaria que brinda las autoridades Gubernamentales. Debido a los problemas detallados anteriormente la Universidad Técnica de Ambato, en especial los alumnos de la Facultad de Ingeniería Civil consideramos oportuna la Vinculación Comunitaria con el propósito de aportar con el desarrollo de estudios básicos que promuevan el desarrollo educativo e institucional. 2.3 LÍNEA BASE DEL PROYECTO:
SECTOR TIPO DE PROYECTO INDICADORES Estructural
Estudio
El estudio constara
del diseño estructural con los respectivos datos técnicos, memorias de cálculo, planos estructurales, planos arquitectónicos y presupuestos.
2.4 IDENTIFICACIÓN Y CUANTIFICACIÓN DE LA POBLACIÓN OBJETIVO (BENEFICIARIOS): La población afectada está constituida básicamente por todos los estudiantes de la escuela fiscal de educación básica “Cristóbal Colón”, es decir los 507 educandos por ser proyectos de interés común, de realizarse y cristalizar el proyecto se incrementará considerablemente el número de estudiantes.
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a organización del centro educativo
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la familia educativa
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Desarrollo de la educación
primaria
9
3.1 OBJETIVO GENERAL:
Elaborar la planificación y el diseño de las baterías sanitarias, al mismo que se le adjuntaran planos y presupuesto, los mismos que aportaran al desarrollo Institucional y social de la Escuela Fiscal De Educación Básica “Cristóbal Colón”.
3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
1. Evaluar las condiciones actuales de la obra indicada, considerando su factibilidad e incidencia en la calidad de educación.
2. Determinar los factores medio ambientales y económicos que permitirán
diseñar la obra propuesta
3. Diseñar, planificar y proponer modelos estructurales, factibles de cristalizar, seguros, económicos y operacionales.
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Resu
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CO
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1. E
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de la
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considerando su factibilidad e incidencia
en la
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Determ
inar los factores medio
ambientales y económ
icos que perm
itirán diseñar la obra propuesta
3. D
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económicos y operacionales
Ind
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pon
entes:
Encontrar las soluciones m
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las posibles
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financiamiento.
Definir
diseños óptim
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la finalidad
de exceder
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Conocer
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Internet
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Conocer la disponibilidad económ
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Transporte
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iento 6
T
ransporte
Activid
ad 2.5
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10
Transporte
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lanificar y p
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cturales, factib
les de cristalizar,
seguros, económ
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U
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tilización de Recursos
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ad 3.1
Análisis
del equipo
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el levantam
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aterial de oficina
Activid
ad 3.2
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iento Topográfico
20
Cinta
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Procesam
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quipo informático
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posibilidades de
diseño 20
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Material de oficina
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ático Im
presora A
ctividad
3.6 A
nálisis de costos para la cuantificación del diseño
y
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del proyecto,
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50
Material de oficina
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presora E
quipo informático
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1.2 Ubicación del proyecto
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Actividad 1.3 R
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Actividad 1.5 D
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20
Actividad
2.1 Consultar y conocer las norm
as ambientales que intervienen en el
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Actividad
2.3 Conocer la disponibilidad económ
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2.4 Determ
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Actividad
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Actividad
3.1 Análisis del equipo necesario para el levantam
iento topográfico A
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Actividad
3.2 Levantam
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Actividad
3.3 Procesamiento de datos
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Actividad
3.4 Determ
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Actividad
3.5 Diseño de B
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Actividad
3.6Análisis de costos para la cuantificación del diseño y la factibilidad del
proyecto, presentación de informe final
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16
4. PRESUPUESTO Y FINANCIAMIENTO
5.1 PRESUPUESTO POR ACTIVIDADES DEL PROYECTO OBJETIVOS ESPECÍFICOS/ ACTIVIDADES Y SUBACTIVIDADES
FUENTES DE FINANCIAMIENTO
(dólares)
TOTAL USD.
APORTE
RECURSOS PROPIOS
ESTUDIANTES
APORTE DE
LA COMUNIDAD
Componente 1: Evaluar las condiciones actuales de la obra indicada considerando su factibilidad e incidencia en el estilo de vida de los beneficiarios.
Actividad 1.1 Reconocimiento del lugar de estudio 8 8
Subctividad 1.2 Reunión con autoridades y moradores de la parroquia
8 8
Actividad 1.3 Ubicación del proyecto 10 10
Actividad 1.4 Recolección de información del lugar 25 25
Actividad 1.5 Determinación final del área de proyecto
30 30
Componente 2: Determinar los factores medio ambientales y económicos que permita diseñar la obra propuesta.
Actividad 2.1 Consultar y conocer las normas ambientales que intervienen en el proyecto
8 8
Actividad 2.2 Conocer de normativas ambientales municipales
8 8
Actividad 2.3 Conocer la disponibilidad económica de la parroquia
5 5
Actividad 2.4 Determinar el método de financiamiento
6 6
Actividad 2.5 Identificar a las instituciones involucradas en el proyecto
10 10
Componente 3: Diseñar, planificar y proponer modelos estructurales, factibles de cristalizar, seguros, económicos y operacionales
Actividad 3.1 Análisis del equipo necesario para el levantamiento topográfico
15 15
Actividad 3.2 Levantamiento Topográfico 20 20
Actividad 3.3 Procesamiento de datos 30 30
Actividad 3.4 Determinar y elegir las posibilidades de diseño
20 20
Actividad 3.5 Diseño de Baterías Sanitarias 60 60
Actividad 3.6 Análisis de costos para la cuantificación del diseño y la factibilidad del proyecto, presentación de informe final
50 50
TOTAL 313 313
17
5.2 PRESUPUESTO POR CONCEPTO DEL PROYECTO CONCEPTO APORTE RECURSOS
PROPIOS APORTE
COMUNIDAD TOTAL
USD. Personal 28 28Equipos 70 70Materiales y Suministros 90 90Pasajes 75 75Servicios (fotocopias, etc.) 50 50
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13)”
”
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URAL
SICA URAL
RITO
ÍNDICE ETAPA II
Contenido Pág.
Caratula Índice
1. Estrategias de Monitoreo…………………………………………………… 2
2. Registro de Asistencia de estudiantes participantes……………………...… 4
3. Registro de actividades tutoriales del coordinador y docentes participantes del proyecto…………………………………………………….………………. 48
ANEXOS
2 1. E
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conocer las
normas
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en el
proyecto
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ambientales
municipales
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JUL
IO 30
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ad 2.3 C
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la parroquia A
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eterminar el m
étodo de financiamiento
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instituciones A
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ar, planificar y proponer
mod
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e cristalizar, seguros, económ
icos y operacionales
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nálisis del
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Levantam
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diseño M
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iseño de Baterías Sanitarias
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CIÓN BÁSQUIA RURAHUA.
UARDO BR
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DEL
SICA URAL
RITO
ÍNDICE ETAPA III
Contenido Pág.
Caratula Índice
1 Evaluación de Resultados…………………………………………..……………… 1
2 Fichas de evaluación de estudiantes participantes………………….……….…...… 4
3 Resumen de beneficiarios……………………………….…………… …….….…. 5
3.1 Matriz de enfoque de igualdad…………………………… …………… 5
3.2 Matriz de enfoque territorial……………………………………………. 6
3.3 Registro de Beneficiarios……………………………………………….. 7 ANEXOS
1 1. E
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O
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FIN
:
Desarrollo de la educación
primaria
Incrementar
el desarrollo
educativo en la escuela fiscal de educación
básica “C
ristóbal C
olón”, barrio
el C
entro, parroquia
rural A
tahualpa del
cantón Am
bato en un 25% para
el año 2014.
U
na vez ejecutado el proyecto se incrementara
el desarrollo educativo de los estudiantes de la escuela fiscal “C
ristóbal Colón ”
PR
OP
ÓS
ITO
: Planificación y el
diseño de baterías sanitarias, en la escuela fiscal de educación básica “C
ristóbal C
olón”, barrio
el C
entro, parroquia
rural A
tahualpa.
Un diseño de baterías sanitarias
en la escuela fiscal de educación básica
“Cristóbal
Colón”,
barrio el
Centro,
parroquia rural
Atahualpa en el 2014.
D
iseño óptimo de las baterías sanitarias.
100 %
CO
MP
ON
EN
TE
1:E
valuar las
condiciones actuales
de la
obra indicada
considerando su
factibilidad e
incidencia en
la calidad de educación.
Encontrar las soluciones m
ediante la visualización técnica y afectación futura.
M
ejorar las condiciones de la infraestructura sanitaria, con espacios am
plios y propios para los alum
nos delestablecimiento educativo.
100 %
2 C
OM
PO
NE
NT
E
2:Determ
inar los factores m
edio ambientales y
económicos
que perm
itirán diseñar la obra propuesta.
Concebir
diseños conform
es de
bajo impacto am
biental y definir las
posibles entidades
de financiam
iento.
D
iseño conforme de bajo im
pacto ambiental
D
efinir las posibles entidades de financiamiento
A
mbiente físico adecuado y obra económ
ica
100 %
CO
MP
ON
EN
TE
3:Diseñar,
planificar y proponer modelos
estructurales, factibles de cristalizar, seguros, económ
icos y operacionales.
Definir
diseños óptim
os con
la finalidad
de exceder
las perspectivas.
P
lanos estructurales
P
resupuesto económico con gran facilidad de
adquisición de recursos económicos.
D
iseño de calidad, y larga vida útil
100 %
VA
LO
RA
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N F
INA
L:
Se ha logrado alcanzar el 100%
, de las actividades programadas lo que conlleva a m
anifestar que el presente proyecto es satisfactorio ya que ha perm
itido que los estudiantes de la carrera de ingeniería civil adquieran experiencia en el campo laboral, m
ediante la puesta en práctica de los conocim
ientos adquiridos en el aulaque ayudaran en la vida profesional.
CO
NC
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pensar un poco a las instituciones de las que fuimos parte durante la etapa de estudiantes.
3
S
e logró realizar el diseño de las baterías sanitarias al igual que el presupuesto referencial.
P
ara el proyecto se obtuvo la colaboración desinteresada de la entidad beneficiaria.
RE
CO
ME
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AC
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D
esarrollar proyectos de vinculación con mayor frecuencia pues de esta m
anera contribuimos con el desarrollo del país.
E
stablecer convenios institucionales para facilitar la ejecución de los proyectos.
4
5
3. RESUMEN DE BENEFICIARIOS 3.1 MATRIZ DE ENFOQUE DE IGUALDAD
6
3.2 MATRIZ DE ENFOQUE TERRITORIAL
3.3 RE
GIS
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INFORME FINAL DEL PROYECTO DE VINCULACIÓN
I. INTRODUCCIÓN
II. ANTECEDENTES
III. RESUMEN
1. NOMBRE DEL PROYECTO
2. IMPACTO O BENEFICIO
3. CRONOGRAMA
4. OBJETIVOS
5. RECURSOS MATERIALES Y HUMANOS
5.1. Recursos materiales
5.2. Recursos humanos
6. RESULTADO DEL PROYECTO
6.1. Productos y/o servicios obtenidos
6.2. Número de Beneficiarios
6.3. Indicadores de logro
7. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
7.1. Conclusiones
7.2. Recomendaciones
8. ANEXOS
Gráficos, fotografías, tablas.
INFORME FINAL
I. INTRODUCCIÓN
La vinculación con la colectividad se convierte en la mejor estrategia para permitir
vínculos con las necesidades de la sociedad, es un compromiso ético de la Universidad
realizar la gestión, planificación, ejecución y evaluación de proyectos, que permiten una
transformación social, desarrollo comunitario y adelanto del país.
Los estudiantes de la carrera de Ingeniería Civil se han comprometido y cumplen con la
participación en el proceso de elaboración del proyecto de vinculación “Planificación y
diseño de baterías sanitarias para la escuela fiscal de educación básica “Cristóbal
Colón”, contribuyendo a mejorar la calidad de vida de los estudiantes, profesores y
disminuir las formas de contaminación mejorando la higiene y el ambiente.
En la actualidad el propósito de la Universidad es la de buscar soluciones a problemas o
necesidades de las comunidades conjuntamente con la colectividad, con la
implementación de infraestructuras sanitarias que mediante estudios y tecnología
apropiadas garantice su funcionamiento y uso sostenible.
II. ANTECEDENTES
La escuela fiscal de educación básica “Cristóbal Colón” tiene 113 años de creación, en
sus inicios la escuela fiscal de educación básica “Cristóbal Colón” contaba con tan solo
100 estudiantes, está situado en el barrio Central, su desarrollo general no concuerda
con su edad ya que desde sus inicios se ha visto truncada por el desinterés de
autoridades de turno, mínima destinación de recursos financieros, falta de líderes.
A simple vista se refleja, la carencia de instalaciones sanitarias en la Institución
Educativa, es probable que niñas y niños sean afectados de manera diferente por esas
condiciones inadecuadas en las escuelas y esto puede contribuir a la desigualdad de las
oportunidades de aprendizaje.
A pesar que en estos años las autoridades de turno han considerado a la institución
como una de sus prioridades, debido al crecimiento de estudiantes, no ha sido suficiente
su ayuda, lo cual es evidenciado por sus necesidades de infraestructura sanitaria.
Son innumerables los esfuerzos que la institución hace para procurar que los baños de
la institución sean los suficientes para las niñas y niños de la escuela además presenten
un ambiente sano y agradable y se puedan usar en condiciones normales de higiene. Sin
embargo, cada día la situación empeora hasta el punto que los recursos que se destinan
para estas necesidades de uso vital son insuficientes ya que la cantidad de educandos
aumenta.
III. RESUMEN
En el proyecto de vinculación se realizó la planificación y diseño de baterías sanitarias
en la escuela fiscal de educación básica “Cristóbal Colón”, ubicado en la parroquia rural
Atahualpa del cantón Ambato provincia de Tungurahua, incluyendo cronograma de
actividades, lineamientos para monitoreo y evaluación además contribuyendo con
planos y presupuesto estimado.
1. NOMBRE DEL PROYECTO
“Planificación y diseño de baterías sanitarias en la escuela fiscal de educación
básica “Cristóbal Colón”, barrio el Centro, parroquia rural Atahualpa del cantón
Ambato provincia de Tungurahua”
2. IMPACTO O BENEFICIO
Con el proyecto se pretende incrementar el desarrollo educativo de aproximadamente
507 estudiantes y profesores de la escuela de educación básica “Cristóbal Colón” de la
parroquia Atahualpa para el año 2014, también encontrar la solución a la situación
actual mediante la visualización técnica, proporcionando un ambiente físico adecuado y
económico para lo cual se presenta planos y presupuesto de la infraestructura sanitaria
que se construirá una vez se obtengan los recursos necesarios para llevarse a cabo.
3. CRONOGRAMA
COMPONENTES/ACTIVIDADES SUBACTIVIDADES
TIEMPO PLANIFICADO TIEMPO DE EJECUCIÓN REAL
DESDE
HASTA
# HORAS
DESDE
HASTA
# HORAS
Componente 1: Evaluar las condiciones actuales de las obras indicadas considerando su factibilidad e incidencia en la calidad de educación.
ABRIL 2 ABRIL 15 30 JULIO 9 JULIO 22 30
Actividad 1.1 Reconocimiento del lugar de estudio
ABRIL 2 ABRIL 3 6 JULIO 9 JULIO 10 6
Subactividad 1.2 Reunión con autoridades de la Escuela
ABRIL 4 ABRIL 5 6 JULIO 11 JULIO 12 6
Actividad 1.3 Ubicación del proyecto
ABRIL 8 ABRIL 10 8 JULIO 15 JULIO 17 8
Actividad 1.4 Recolección de información del lugar
ABRIL 11 ABRIL 11 4 JULIO 18 JULIO 18 4
Actividad 1.5 Determinación final del área de proyecto
ABRIL 12 ABRIL 15 6 JULIO 19 JULIO 22 6
Componente 2: Determinar los factores medio ambientales y económicos que permita diseñar cada una de las obras propuestas.
ABRIL 22 ABRIL 26 20 JULIO 29 AGOSTO 2 20
Actividad 2.1 Consultar y conocer las normas ambientales que intervienen en el proyecto
ABRIL 22 ABRIL 22 4 JULIO 29 JULIO 29 4
Actividad 2.2 Conocer de normativas ambientales municipales
ABRIL 23 ABRIL 23 4 JULIO 30 JULIO 30 4
Actividad 2.3 Conocer la disponibilidad económica de la parroquia
ABRIL 24 ABRIL 24 4 JULIO 31 JULIO 31 4
Actividad 2.4 Determinar el método de financiamiento
ABRIL 25 ABRIL 25 4 AGOSTO 1 AGOSTO 1 4
Actividad 2.5 Identificar a las instituciones involucradas en el proyecto
ABRIL 26 ABRIL 26 4 AGOSTO 2 AGOSTO 2 4
Componente 3: Diseñar, planificar y proponer modelos estructurales, factibles de cristalizar, seguros, económicos y operacionales
ABRIL 29 MAYO 29 116 AGOSTO 5 SEPTIEMBRE
4 116
Actividad 3.1 Análisis del equipo necesario para el levantamiento topográfico
ABRIL 29 ABRIL 29 4 AGOSTO 5 AGOSTO 5 4
Actividad 3.2 Levantamiento Topográfico
ABRIL 30 ABRIL 30 4 AGOSTO 6 AGOSTO 6 4
Actividad 3.3 Procesamiento de datos
MAYO 2 MAYO 2 4 AGOSTO 8 AGOSTO 8 4
Actividad 3.4 Determinar y elegir las posibilidades de diseño
MAYO 3 MAYO 4 10 AGOSTO 9 AGOSTO 10 10
Actividad 3.5 Diseño de Baterías Sanitarias
MAYO 6 MAYO 24 80 AGOSTO 12 AGOSTO 30 80
Actividad 3.6 Análisis de costos para la cuantificación del diseño y la factibilidad del proyecto, presentación de informe final
MAYO 25 MAYO 29 14 AGOSTO 31 SEPTIEMBRE
4 14
TOTAL 166 166
4. OBJETIVOS
Desarrollar la educación primaria
Planificar y diseñar baterías sanitarias para la escuela fiscal de educación básica “Cristóbal Colón”, barrio el Centro, parroquia rural Atahualpa.
Evaluar las condiciones actuales de la obra indicada considerando su factibilidad e incidencia en la calidad de educación.
Establecer los factores medio ambientales y económicos que permitirán diseñar.
Exponer los planos estructurales con su respectivo presupuesto, los cuales serán factibles de materializar al obtener los beneficios económicos por parte de las autoridades.
5. RECURSOS MATERIALES Y HUMANOS
5.1. Recursos materiales
PRESUPUESTO POR CONCEPTO DEL PROYECTO CONCEPTO APORTE RECURSOS
PROPIOS APORTE
COMUNIDAD TOTAL
USD. Personal 28 28 Equipos 70 70 Materiales y Suministros 90 90 Pasajes 75 75 Servicios (fotocopias, etc.) 50 50
Total USD 313
5.2. Recursos humanos
Docentes autores o participantes: Ing. Ramiro Valle
Entidad beneficiaria: Lic. Eduardo Brito
Estudiantes participantes: Maribel Chasi Luis Mopocita
6. RESULTADOS DEL PROYECTO
6.1. Productos y/o servicios obtenidos
Se ha logrado alcanzar el 100%, de las actividades programadas lo que conlleva a
manifestar que el presente proyecto es satisfactorio ya que ha permitido que los
estudiantes de la carrera de ingeniería civil adquieran experiencia en el campo laboral,
mediante la puesta en práctica de los conocimientos adquiridos en el aula que ayudaran
en la vida profesional.
Realizando:
Planos estructurales
Presupuesto económico
Diseño de calidad, y larga vida útil
6.2. Número de Beneficiarios
ENFOQUE DESCRIPCIÓN BENEFICIARIOS SEXO
HOMBRE 267 MUJER 225 SUBTOTAL
ETARIO
MENORES DE 15 AÑOS DE 15 A 29 AÑOS DE 30 A 64 AÑOS 15 DE 65 Y MAS AÑOS SUBTOTAL 507
DISCAPACIDADES
FÍSICA PSICOLÓGICA MENTAL AUDITIVA VISUAL SUBTOTAL 0
PUEBLOS Y NACIONALIDADES
INDÍGENAS MESTIZOS 507 BLANCOS AFROAMERICANOSMONTUBIOS OTROS SUBTOTAL 507
MOVILIDAD
ECUATORIANO EN EL EXTRANJERO
EXTRANJERO EN EL ECUADOR SUBTOTAL 0
6.3. Indicadores de logro
PRODUCTOS O RESULTADOS ALCANZADOS NIVEL DE CUMPLIMIENTO %
Una vez ejecutado el proyecto se incrementara el desarrollo educativo de los estudiantes de la escuela fiscal “Cristóbal Colón ”
Abastecerá adecuadamente el incremento de alumnos en el establecimiento educativo.
Espacios amplios y propios para los alumnos del establecimiento educativo.
diseño óptimo de las baterías sanitarias con la finalidad de exceder las perspectivas.
100 %
Cumplimiento del código Ecuatoriano de la construcción
Aporte de profesionales en la materia.
100 %
diseño conforme de bajo impacto ambiental
definir las posibles entidades de financiamiento 100 %
Planos estructurales
Presupuesto económico con gran facilidad de adquisición de recursos económicos,
Diseño de calidad, y larga vida útil
100 %
7. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
7.1. Conclusiones
La vinculación es una actividad que permite recompensar un poco a las instituciones de las que fuimos parte durante la etapa de estudiantes.
Se logró realizar el diseño de las baterías sanitarias al igual que el presupuesto referencial.
Para el proyecto se obtuvo la colaboración desinteresada de la entidad beneficiaria.
7.2. Recomendaciones
Desarrollar proyectos de vinculación con mayor frecuencia pues de esta manera contribuimos con el desarrollo del país.
Establecer convenios institucionales para facilitar la ejecución de los proyectos.
8. ANEXOS
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