unifor processo seletivo 2014 - … · um estande na forma retangular cuja ... a figura abaixo...

UNIFOR

1. Verifique se este caderno de provacontém um total de 60 questões eduas propostas de Redação. Casocontrário,soliciteaofiscaldesalaumoutro caderno completo.Não serãoaceitasreclamaçõesposteriores.

2. Vocêdispõedequatrohorasetrintaminutos para responder a todasas questões, preencher a folha derespostasedesenvolveraRedação,transcrevendo-a para a folha deredação.Controleoseutempo.

3. Leiacadaquestãodaprovaemarque,inicialmente,aalternativacorretanopróprio caderno-questionário. Paracada questão, existe apenas umarespostacerta.

4. Antes de transcrever suasalternativas para a folha derespostas ou preencher a folhade redação, confira se o nome e onúmeroimpressosnapartesuperiordelascoincidemcomseunomeeoseu número de inscrição e assine-as conforme a sua carteira deidentidade.

5. Casoonomeeonúmeroimpressosnafolhaderespostasounafolhaderedação que lhe foram entreguesnão estejam corretos, informe,

imediatamente,aofiscal.Autilizaçãode uma folha de respostas ou deuma folha de redação cujo nomeenúmero não coincidam com os desuainscriçãoinvalidaráasuaprova,àqualseráatribuídanotazero.

6. Para marcar a sua alternativa nafolha de respostas, utilize canetaesferográfica azul ou preta, deacordocomaorientaçãoaseguir:

a) preenchacompletamenteabolhacorrespondente à sua opção eassinalesomenteumaalternativaparacadaquestão;

b) nenhuma resposta poderá serfeitanemalteradadepoisde re-colhidapelofiscal;

c) não dobre, não amasse, nemfaçaqualquermarcanafolhaderespostas.

7. Aoterminar,entregueestecaderno,a folha de redação e a folha derespostas, devidamente assinadas,aofiscaldasala.

8. Atenção: após o encerramento daprova, este caderno será destruídopor trituramento, e não seráconsideradaqualquer resposta feitanele quando não transcrita para afolhaderespostas.

INSTRUÇÕES

PROC

ESSO

SELE

TIVO

2014

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Fas

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ED

ICIN

A

NÚMERO DE INSCRIÇÃO

NOME:

2 UNIFOR – Processo Seletivo 2014.1 – MEDICINA – 1ª Fase

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MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS

Questão 1

Questão 2

OCentrodeEventosdoCeará (CEC) recebeu13eventosduranteomêsdeoutubropassado,com iniciativa ligadas a setores de economia,construção civil, moda e beleza. Um dessesgrandes eventos foi o FortalezaFashionWeekque ocorreu nos dias 12 e 13 de outubro nopavilhão leste do centro de eventos. Segundoa direção do evento, cada expositor recebeuum estande na forma retangular cuja área foide 21,25m2 e umperímetro de 22m (Diário doNordeste02/10/13-adaptado).Combasenosdadosacima,pode-seafirmarqueasdimensõesdoestandedecadaexpositoré:

(A) 8,0mx3,5m(B) 8,0mx2,5m(C) 8,5mx3,5m(D) 8,5mx2,5m(E) 8,5mx3,0m

Uma indústria de cimento contrata umatransportadoradecaminhõesparafazeraentregade60toneladasdecimentopordiaemFortaleza.Devido a problemas operacionais diversos, emcerto dia, cada caminhão foi carregado com500kgamenosqueousual, fazendocomquea transportadora nesse dia contratassemais 4caminhõesparacumprirocontrato.Baseadonosdadosacima,pode-seafirmarqueonúmerodecaminhõesusadonaquelediafoi:

(A) 24(B) 25(C) 26(D) 27(E) 28


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Questão 3

Questão 4

Sobre uma rampa de 3m de comprimento einclinação de 30° com a horizontal, devem-se construir degraus de altura 30cm. Quantosdegrausdevemserconstruídos?

(A) 4(B) 5(C) 6(D) 7(E) 8

Na figura abaixo, temos a representaçãogeométrica do gráfico de uma parábola, cujaequaçãoéy=ax2+bx+c.Paraestaparábolarepresentada no gráfico abaixo, os sinais dosprodutosa.b,a.ceb.csão,respectivamente

(A) negativo,negativoepositivo.(B) negativo,positivoenegativo.(C) negativo,negativoenegativo.(D) positivo,positivoepositivo.(E) positivo,negativoenegativo.


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Questão 5

Questão 6

A figura abaixo representa um terreno quedeverásercercadocontraanimaiscomtrêsfiosdearameemcadadimensão.Aquantidadedearameque seráutilizadapara cercar o terrenoemmetrosé:

(A)100m(B)111m(C)120m(D)122m(E)130m

Umciclistapedala310kmemcincosdias.Cadadiaelepedala10kmamaisdoqueandounodiaanterior.Assimadistânciapedaladapelociclistanoprimeirodiafoi:

(A)36km(B)40km(C)42km(D)44km(E)46km


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Questão 7

Questão 8

Um posto de combustível inaguradorecentemente em Fortaleza usa tanquesubterrâneo que tem a forma de um cilindrocircular reto na posição vertical como mostraa figura abaixo. O tanque está completamentecheio com 42m3 de gasolina e 30m3 de álcool.Considerando que a altura do tanque é de 12metros,aalturadacamadadegasolinaé:

(A) 6m(B) 7m(C) 8m(D) 9m(E) 10m

Após um estudo em uma colmeia de abelha,verificou-se que no instante t = 0 o númerode abelhas era 1000 e que o crecimentopopulacional da colmeia é dada pela função f,ondefédefinidaporf(t)=1000.(2)emquetéotempodecorridoemdias.Supondoquenãohaja mortes na colmeia, em quantos dias nomínimoessacolmeiaatingiráumapopulaçãode64.000abelhas?

(A) 9(B) 10(C) 12(D) 13(E) 14

2t3


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Questão 9

Questão 10

OdiretordeumcursodeInglêsresolvemontaras turmas fazendo uma distribuição por idadedosalunosdocurso.Ográficoabaixorepresentaa quantidade de alunos por idade. Qual aporcentagem de alunos que irá formar umaturmacomidadede16e17anos?

(A) 20%(B) 30%(C) 45%(D) 55%(E) 65%

Em uma padaria, 10 litros de uma mistura decafécomleite,emquantidadesiguais,évendidanocafédamanhã.Paraobterumteorde4/5decafée1/5deleite,quantoslitrosdequallíquidodeve-seacrescentaraos10litrosdamistura?

(A) 10litrosdeleite.(B) 10litrosdecafé.(C) 15litrosdeleite.(D) 15litrosdecafé(E) 20litrosdecafé.


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Questão 11

Questão 12

Uma cama de hospital, equipada com umajustadorhidráulico,move-sedeacordocomumcontrolemanualdesubiredescer.Aalturayqueacamavariaemfunçãodeθéde:

(A) y = 2 sen θ

(B)y = 2 sen θ + 2

(C)y = tg θ + 2

(D)y = 2 cos θ

(E)y = 2 cosθ + 2

Duas velas homogêneas e de comprimentosiguais sãoacesas simultaneamente.Aprimeiratemumtempodequeimade4horaseasegundade 6 horas. Após certo tempo, ambas foramapagadasaomesmotempo.Observou-sequeorestodeumatinhaodobrodorestodaoutra.Porquantotempoficaramacesas?

(A) 2horas(B) 2horase30min(C) 3horas(D) 3horase20min(E) 3horase30min


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Os pneus de uma bicicleta tem raio R e seuscentros distam 3R.Além disso, a reta t passapor P e é tangente à circunferência do pneu,formandoumânguloαcomaretasqueligaosdoiscentros.Pode-seconcluirquecos α

(A)

(B)

(C)

(D)

(E)

Questão 13

Questão 14

Em um dia num campus universitário, quandohá A alunos presentes, 20% desses alunossouberam de uma notícia sobre um escândalopolíticolocal.Apósthorasf(t)alunosjásabiamdo escândalo onde , k e B sãoconstantespositivas.Se50%dosalunossabiamdoescândaloapós01hora,quantotempolevoupara que 80% dos alunos soubessem desseescândalo?(A) 2horas(B) 3horas(C) 4horas(D) 5horas(E) 6horas

Questão 15

2√33

3√22

3√32

2√23

√33

f ( t )= A1+Be−Akt

Umcopo,em formadecilindrocircular retoderaio5cmealtura20cm,temumnívelhdeágua.Oângulomáximoqueofundodocopoformacomahorizontal,demodoqueaáguanãotransbordeéde60°.Onívelhdaáguaéde:

(A)

(B)

(C)

(D)

(E)

20−2√320−3√3

20−5√320−6√320−7√3


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Questão 16

CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS

Questão 17

Afigura a seguirmostra umadas cenas vistasdurante a Copa das Confederações no Brasil.Ospoliciaismilitaresresponderamàsaçõesdosmanifestantescombombasdegáslacrimogênioebalasdeborrachaemuma região totalmenteplanaondeerapossívelavistaratodos.

SuponhaqueoprojétildisparadopelaarmadoPMtenhaumavelocidadeinicialde200,00m/saosairdaarmaesobumângulode30,00ºcomahorizontal.Calculeaalturamáximadoprojétilem relação ao solo, sabendo-se que ao deixaro cano da arma o projétil estava a 1,70m dosolo.Desprezeas forçasdissipativaseadoteg=10,00m/s2.

(Fonte:http://noticias.uol.com.br/ultimas-noticias/efe/2013/09/07/protestos-em-sao-

paulo-terminam-com-violencia-e-confrontos.htm)

(A) 401,70m(B) 501,70m(C) 601,70m(D) 701,70m(E) 801,70m

O“Ropits”Hitachiéumveículodeautoconduçãoque a Hitachi, fabricante japonesa projetoucom intuito de auxiliar pessoas idosas ou comdificuldades de locomoção. O “Ropits”, quesignifica“RobotforPersonalIntelligentTransportSystem”, foi projetado para ser completamenteautônomo e pode ser conduzido por umsmartphoneou tablet.Basta digitar umdestinonodispositivomóveleoveículodeassentoúnicoiráconduziroocupanteatéseudestino.

(Fonte:http://www.3minovacao.com.br/blog/design-2/2013/03/19/veiculo-de-auto-conducao-e-destinado-a-ajudar-pessoas-

idosas/)

Suponha que um comerciante compre um“Ropits” cuja velocidade é 7,2 km/h para fazerpropaganda de sua loja acoplando uma sirenede frequência1014Hz.Quandooveículoestápassando pela rua da loja, o comerciante,que se encontra parado em frente ao seuestabelecimento, e um pedestre, que estácaminhando na direção do veículo, percebemocarroseaproximaremitindoosomdasirene.Sabendoquea velocidadedopedestreéde4m/s,afrequênciaouvidapelocomercianteepelopedestre são, respectivamente: (considere avelocidadedosomde340m/s)

(A) 1017Hze1026Hz(B) 1020Hze1032Hz(C) 1023Hze1038Hz(D) 1026Hze1044Hz(E) 1029Hze1050Hz


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Questão 18 Questão 20

Sobre um paralelepípedo de granito demassam=900,0kg,apoiadosobreum terrenoplanoe horizontal, é aplicado uma força paralela aoplanodeF=2.900,0N.Oscoeficientesdeatritodinâmico e estático entre o bloco de granitoe o terreno são 0,25 e 0,35, respectivamente.Considereaaceleraçãodagravidadelocaliguala10,0m/s2.Estandoinicialmenteemrepouso,aforçadeatritoqueagenoblocoé,emnewtons:

(A) 2.250

(B) 2.900

(C) 3.150

(D) 7.550

(E) 9.000

O ângulo entre dois espelhos planos é de20o. Um objeto de dimensões desprezíveis écolocadoemumaposiçãotalqueobteráváriasimagens formadas pelo conjunto de espelhos.Das imagens observadas, assinale na opçãoabaixo,quantasserãoenantiomorfas.

(A) 8(B) 9(C) 10(D) 17(E) 18

Questão 19

Ao acordar pelamanhã, Camilla levantou-se esaiuemdireçãoperpendicularaoespelhoplanocoladoàparededeseuquarto,comvelocidadeconstantede45,0cm/s.Nestasituação,pode-seafirmarque

(A)a imagemdeCamilla aproximou-sedelaa45,0cm/s.

(B) a imagem de Camilla aproximou-se doespelhoa90,0cm/s.

(C) a imagemdeCamilla aproximou-sedelaa90,0cm/s.

(D) aimagemdeCamillaafasta-sedoespelhoa45,0cm/s.

(E) aimagemdeCamillaafasta-sedelaa90,0cm/s.


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Questão 21

Questão 22

Questão 23

Sãodadas as equações termoquímicas para aformaçãodaáguaapartirdoselementos:

H2(g)+1/2O2 (g) →H2O (s);∆H=-70kcal/mol.H2(g)+1/2O2 (g) →H2O (l);∆H2=-68,3kcal/mol.H2(g)+1/2O2 (g) → H2O (v);∆H=-57,8kcal/mol.

Apartirdasafirmativasabaixo:I. Ovalorde∆Hmaiorquezeroindicaqueas

reaçõessãoexotérmicas.II. A transformação H2O (v) → H2O (l) libera

10,5kcal/mol.III. Ocalordesolidificaçãodaáguavale-12,2

kcal/mol.IV. Aenergiade1moldeH2Onoestadovapor

émaiorqueaenergiaque1moldeH2O (l).V. A formaçãodeáguaapartirdohidrogênio

liberacalor.

ÉVERDADEIROapenasoqueseafirmaem:

(A) I,IIeIII.(B) III,IVeV.(C) II,IVeV.(D) I,IIIeIV(E) II,IIIeV.

Os ácidos graxos podem ser usados para aprodução de sabão por meio de uma reaçãoconhecida como saponificação. Considerandoaestruturaquímicadeumácidograxo,pode-seafirmar,EXCETOque

(A) a reação com a base hidróxido de sódioformaumsal.

(B) a cadeia saturada não apresenta duplaligação.

(C) apresenta cadeia polar e grupo carboxilaapolar.

(D) aocorrênciadeduplaligaçãogeraisômerosgeométricos.

(E) apresentagruposhidrofóbicoehidrofílico.

ácidograxo

A pilha de Daniell é construída usando-se umeletrodo de zinco metálico, que é embebidonumasoluçãodesulfatodezinco,eumeletrododecobremetálico,queéentãoembebidonumasoluçãodesulfatocúprico.Asduassoluçõessãopostas em contato através de uma superfícieporosa,demodoquenãosemisturem,masíonspossam atravessá-la. Alternativamente, umaponte salina, que pode ser um tubo contendoem seu interior uma solução salina, tipo NaCl,fechado por material poroso, interligando assoluçõesdesulfatocúpricoedezinco.

Fonte:http://www.eecis.udel.edu/~portnoi/academic/academic-files/daniellcell.html

Figura: pilha deDaniell. fonte: http://br.bing.com/images/search?q=pilha+de+Daniell&FORM=HDRSC2#view=detail&id=A475D544710CBD6F161F62657E43ADF5116AAB3E&selectedIndex=28

Na pilha de Daniell, há um processo detransferência espontânea de elétrons. Noprocesso:(A) OZn (s)sofreoxidação,perdendoelétrons

sendooagenteredutordoprocessoenquantoo Cu2+ (aq) sofre redução, ganhando oselétronscedidospelozincometálicoeagindocomooxidantenoprocesso.

(B) OCu(s)sofreoxidação,perdendoelétronssendooagenteredutordoprocessoenquantoo Zn2+ (aq) sofre redução, ganhando oselétronscedidospelozincometálicoeagindocomooxidantenoprocesso.

(C) O Zn(s) sofre redução, perdendo elétronssendooagenteredutordoprocessoenquantoo Cu2+ (aq) sofre oxidação, ganhando oselétronscedidospelozincometálicoeagindocomooxidantenoprocesso.

(D) OCu(s)sofreoxidação,perdendoelétronssendooagenteredutordoprocessoenquantoo Zn2+ (aq) sofre redução, ganhando oselétronscedidospelozincometálicoeagindocomooxidantenoprocesso.

(E) Ambososmetaisemsoluçãosofremreduçãoeossólidosmetálicossofremoxidação.


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Questão 25

Osalcenossofremreaçãodeadição.Considereareaçãodoetenocomoácidoclorídrico(HCl)eassinaleaalternativaquecorrepondeaoprodutoformado.

(A) CH3CH3

(B) ClCH2CH2Cl

(C) ClCHCHCl

(D) CH3CH2Cl

(E) CH2ClCH2Cl

Supondoumgásisotérmicodepesomolar2g/mol submetido a pressão equivalente a 1,52 x103 mmHg que está contido em um recipientecilíndrico de raio 15 dm de altura 30 dm.Determine a quantidade de energia em joulesassociadaaestegásnascondiçõesdescritas.Dados: c = 3,4 Cal/gºC; R = 0,08206 atmL/molK; 1 atm = 760 mmHg; 1 dm3 = 1 L ;1cal=4,186J;Pi=3,14.

(A) 3,5x106joules

(B) 1,5x106joules

(C) 1,5x107joules

(D) 3,5x107joules

(E) 15x107joules

A tuberculose (TB) causou grande impacto nahumanidadeprincipalmenteemmeadosdoséculoXIX,ondeestima-sequeaproximadamenteumquartodapopulaçãoeuropeiatenhamorridodetuberculose. A descoberta de drogas eficazescontraadoença,odesenvolvimentodevacinas,atreladosaumnotórioavançonaqualidadedevida da população mundial, contribuíram paraexpressivaquedanonúmerodecasosdaTBnamaioriadospaíses.Todavia,maisrecentemente,temsepercebidooreaparecimentodestadoença,comincidênciaelevadaemvárioslocais.Talfatopode ser associado ao surgimento daAIDS, àdiminuiçãodaeficáciadasdrogasutilizadasnotratamentoeàpioranascondiçõessanitáriasdealguns países. Sobre a tuberculose, é corretoafirmar:

(A) Doença infecciosa causada pelo baciloMycobacterium leprae, que foi descritoinicialmenteporRobertKoch.

(B) A doença se caracteriza por ter umaevoluçãorápidaesedisseminaatravésdeaerossóisnoarquesãoexpelidosquandopessoascomtuberculoseinfecciosatossemeouespirram.

(C) A tuberculose é considerada uma doençasocialmente determinada, pois suaocorrência está diretamente associada àforma como se organizam os processossociais.

(D) A vacina Penta é utilizada na prevençãodatuberculoseedeveseradministradaemtodososrecém-nascidos.

(E) Arespostaimunológicaécapazdeimpediro desenvolvimento da doença e, por talmotivo, pessoas com sistema imune maisresistente não correm risco de adquirirtuberculose.


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É comum ouvir as pessoas comentaremque sentem o tempo passar de maneiradescontroladaeque,malasemanacomeça,jáchegaaquinta-feiraecomela,ofinaldesemana,com muitas ocupações e pouco tempo pararealizá-las. Assim, negligenciam até cuidadosbásicoscomoaatençãoparaasnecessidadesdeáguadocorpo,quemaiscedooumaistarde,podem resultar numa desidratação que podeevoluirpara insuficiência renalemorte.Aáguanocontextofisiológicoéimportanteparaocorpohumanoporque:I. É o meio onde ocorre o transporte

de nutrientes, reações metabólicas etransferênciadeenergia.

II. O déficit de água acarreta aumento naconcentraçãodossaisnomeioextracelular,provocando redução do volume do meiointracelular.

III. Solubiliza todas as macromoléculas,necessitando-seingerirumaquantidadedeáguasuperioràperdidadiariamenteafimdemanterobalançohídrico.

IV. Osrinsnecessitamdelíquido,especialmenteágua,pararetirarasimpurezasdosangueecontrolarapressãoarterial.

EstãoCORRETASassentenças:

(A) IeIIsomente.(B) II,IIIeIV.(C) IIIeIVsomente.(D) I,IIeIV.(E) IIeIVsomente.

Aofrequentarumaacademiademusculação,assériesdeexercíciossãodeterminadasdeacordocommovimentosqueocorpohumanoécapazderealizar.Nafiguraabaixo,observeosmovimentosnas figurasA, B e C e, em seguida, marque aopçãocorrespondente:

(A) 1-flexão; 2-extensão; 3-flexão plantar;4-dorsiflexão.

(B) 5-abdução; 6-adução; 7-rotação medial;8-rotaçãolateral.

(C) 1-flexão; 5-abdução; 8-rotação lateral;4-flexãoplantar.

(D) 2-flexão; 3-dorsiflexão; 5-adução; 7-rotaçãolateral.

(E) 2-extensão; 6-adução; 7-rotação lateral;8-rotaçãomedial.


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Durante a realização de um experimentocientífico, um jovem pesquisador conseguiupurificar cinco substâncias diferentes, cujascaracterísticasforamassimdescritas:Substância A: Polímero de aminoácidos comatividadecatalítica.Substância B: Polissacarídeo caracterizadopor ser o principal componente estrutural dasplantas, especialmente de madeira e plantasfibrosas.Substância C:Lipídiosformadospelaligaçãode3moléculasdeácidosgraxoscomoglicerol,quepossuifunçãobiológicadereservaenergética.Substância D:Polissacarídeosqueocorrememanimais, sendo uma forma de armazenamentodeenergia.Susbstância E: Polímero de nucleotídeoscompostosporriboseeencontradonocitoplasmacelular.

As substâncias A, B, C, D e E sãorespectivamente:

(A) Proteína,amido,colesterol,glicoseeRNA.(B) Enzima,celulose,triglicerídeo,glicogênioe

RNA.(C) Hormônio, quitina, fosfolipídeo, frutose e

DNA.(D) Proteína, celulose, ácido graxo, lactose e

DNA.(E) Enzima, amido, fosfolipídeo, glicogênio e

RNA.

CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS

Questão 31

Em outubro de 2013, foi realizado o leilão dodireitodeextraçãodepetróleono“CampoLibra”,primeiraáreadachamadazonadoPré-Sal.Sobreoassunto,assinaleaalternativaCORRETA.(A) Em razão de dificuldades financeiras, a

Petrobras foi afastada das operações deextraçãodepetróleonoPré-Sal;

(B) EmrazãodadescobertadopetróleonoPré-Sal,oBrasilpassouaintegraraOrganizaçãodos Países Exportadores de Petróleo(OPEP);

(C) O leilão realizado em outubro de 2013teve a participação de grandes empresaspetrolíferas americanas, que demonstraramgrandeinteresseemexploraroPré-Sal;

(D) AzonadoPré-Salcorrespondeàsreservasdepetróleolocalizadasemterra,próximasaolitoraldaRegiãoNordeste.

(E) Para gerir os contratos dos contratos departilhadeproduçãonoPré-Sal,oGovernoBrasileiro criou uma nova empresa estataldenominada de Empresa Brasileira deAdministração de Petróleo e Gás NaturalS.A.-Pré-SalPetróleoS.A.(PPSA).

“Conheceropadrãodessesmosaicosgenéticospode ajudar no tratamento e diagnóstico dedoençaseatéeminvestigaçõespoliciais”.

RevistaÉpoca,outubro/2013.

Analisandootexto,pode-seinferirque:(A) Uma vez que o mosaicismo pode surgir

a partir de mutações espontâneas quedeterminadascélulassofrem,conclui-sequeamaioriadasvariaçõesserádotipomaligna.

(B) Umavezqueomosaicismopodesurgirapartirdemutaçõesespontâneasquedeterminadascélulassofrem,essasvariaçõesserãomaisfáceisdediagnosticar.

(C) Uma vez que o mosaicismo pode ocorrerantesdaseparaçãodascélulasgerminativas,a mutação será diagnosticada em 50% daprole,enquantoosoutros50%serãonormais.

(D) Uma vez que o mosaicismo acarreta numindivíduo células com material genéticodiferente,asdoençasdessepadrãopoderãoser estudadas através de sequênciasnucleotídicasdoindivíduoafetado.

(E) Uma vez que o mosaicismo acarreta numindivíduo células com material genéticodiferente,serápossívelquealguémvápresoporqueumamutaçãootornaparecidocomodeumcriminoso.


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As revelações do ex-técnico da AgênciaAmericana de Segurança (NSA), EdwardSnowden,nosentidodequeogovernoamericanovemcoletando,hábastantetempo,informaçõesde seus cidadãos e de cidadãos estrangeirosprovocaram reações, especialmente deprotesto,nomundotodoe,dentreoutrosefeitos,puserem em discussão a atuação dos órgãosde inteligência nacionais. Na história recentedoBrasil,ocupou lugardedestaqueoSistemaNacionaldeInformações–SNI.

Analiseasafirmativasaseguir,relacionadasaoSNI:I. Foi criado por Getúlio Vargas, durante o

período da ditadura (1937-1945), com oobjetivoprincipaldeespionarosqueeramconsideradosinimigosdoregime.

II. TevecomoidealizadoroGeneralGolberydaCostaeSilvaefoicriadoemjunhode1964,nogovernodoMarechalCasteloBranco.

III. Foiextintologoapósaredemocratizaçãodopaís,em1982,nogovernodeJoséSarney,encerrandodefinitivamenteaexistênciadeórgãosdessanaturezanoBrasil.

IV. Continuou em atividade após o fim daditadura militar, sendo extinto apenas em1990efoisucedidopelaAgênciaBrasileiradeInformações–ABIN–,em1999.

V. Doisex-chefesdoSNI,quetinhamostatusdeministroecartabrancaparaváriasações,foramindicadosparaocargodePresidentedaRepública.

SãoCORRETASapenasasafirmativas:

(A) II,IVeV.(B) I,IIIeIV.(C) I,IIeIII(D) II,IIIeV.(E) I,IVeV.

A Organização para a Proibição das ArmasQuímicas (OPAQ) foiaescolhidaparaoNobeldaPazde2013.NocomunicadodivulgadoemOslo, o Comitê Nobel Norueguês justifica ainesperada escolha com o “extenso trabalho”desta organização intergovernamental “paraa eliminação das armas químicas”. Desde aentradaemvigordaConvençãoparaaProibiçãodasArmasQuímicas,em1997,80%dosarsenaisexistentesnomundoforameliminados,segundocálculosdaprópriaorganização.

(http://www.publico.pt/mundo/noticia/organizacao-para-a-proibicao-das-armas-quimicas-apontada-como-vencedora-

do-nobel-da-paz-1608780)

Analiseasafirmativasaseguir,relacionadasaostemasenvolvidosnanotíciaacima:

I. Um dos principais motivos da premiaçãofoi conferir maior prestígio internacional àOPAQe,assim,forçarogovernodaSíriaaaceitarqueaOrganizaçãoinspecioneseusarsenais.

II. AOrganizaçãoparaaProibiçãodasArmasQuímicas–OPAQ–éformadaportodosospaísesqueratificaramaConvençãoparaaProibiçãodasArmasQuímicas.

III. ApartirdaConvenção,ospaísesmembrosda OPAQ somente podem desenvolver,produzir, adquirir, armazenar, reter etransferir armas químicas com o seuconsentimento.

IV. Apósa ratificaçãodaConvenção,EstadosUnidoseRússia,comoprincipaismembrosdaOPAQ,eatítulodeexemplo,destruíramtodososseusarsenaisdearmasquímicas.

V. A OPAQ é uma organização internacionalindependentequetrabalhaemcooperaçãocom aOrganização das Nações Unidas –ONU.

SãoCORRETASapenasasafirmativas:

(A) IeII.(B) IIIeIV.(C) IVeV(D) IIeV.(E) IeIII


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Questão 34

O Tribunal Superior Eleitoral aprovou, emsetembro de 2013, a criação de mais doispartidospolíticosnoBrasil:oPartidoRepublicanodaOrdemSocial – PROS –, liderado pelo ex-vereador emGoiásEurípedes deMacedo, e oSolidariedade, montado pelo deputado federalPaulo Pereira da Silva, presidente da ForçaSindical.Osdoispartidossão,respectivamente,o31ºeo32ºdopaís.ApropósitodatrajetóriadospartidospolíticosnoBrasil,éCORRETOafirmarque

(A) imediatamenteapósogolpemilitarde1964,foramextintostodosospartidospolíticosqueexistiamnoBrasil,situaçãoquepermaneceuatéaredemocratizaçãodopaís,noiníciodadécadade1980.

(B) nomês de outubro de 2013, a ex-ministradoMeioAmbiente,MarinaSilva,conseguiucriar o partido Rede Sustentável, legendasobaqualpretendeconcorreràpresidênciadarepúblicaem2014.

(C) durante quase todo o período da ditaduramilitar que se sucedeu ao golpe de 1964,conviveramnoBrasil apenas dois partidospolíticos: a Aliança Renovadora Nacional– ARENA – e o Movimento DemocráticoBrasileiro–MDB.

(D) pela legislação eleitoral atualmentevigente à época da criação do PROS edo Solidariedade, os políticos detentoresde mandatos eletivos que se transferiremparaosnovospartidosantesdaspróximaseleições perderão, automaticamente, seusmandatos.

(E) comacriaçãodoPROSedoSolidariedade,faltam apenas três legendas para oatingimentodolimitemáximode35partidospolíticosprevistonoArtigo17daConstituiçãoBrasileirapromulgadaem1988.

Questão 35

ApartirdofimdoséculoXIXe,especialmente,noiníciodoséculoXX,ocapitalfinanceiropassoua ter predominânciano controle dasatividadesindustriais e comerciais. Rudolf Hilferding,dentre outros, destacou-se pela análise destefenômeno. Sobre o capital financeiro pode-seafirmarque:

I. Ocapitalfinanceirosignificaaunificaçãodocapital.Ossetoresantigamentedistintos,docapitalindustrial,comercialebancárioestãosobocontroledaaltafinança.

II. A política do capital financeiro perseguiuuma tríplice finalidade: em primeiro lugaracriaçãodeum território tãovastoquantopossível; em segundo, a defesa desteterritóriocontraaconcorrênciaestrangeira;em terceiro lugar, sua transformação emcampo de exploração para os monopóliosdopaís.

III. A história do capital financeiro significou oaumentodadesconcentraçãodaproduçãotendo como consequência o aumento daconcorrênciaimpessoalentreosbancoseaconcorrênciaimpessoalnaindústria.

IV. A descolonização era a política do capitalfinanceiro.

V. Normalmenteumgrandebancoeraonúcleofinanceiro de um conjunto de empresas.Exemplo: National City Bank – Rockfeller;StandartOil;Tobacco,Icetrust;EstradasdeFerroGould.

EstãoCORRETASapenasasafirmativas:

(A) I,IIeIII.(B) I,IIeV.(C) II,IIIeIV.(D) III,IVeV.(E) II,IIIeV.


UNIFOR

Questão 36

ABalançaComercialcorrespondeàdiferençaentreasexportaçõeseasimportaçõesdeumpaís.Atabe-laeográficoabaixoapresentamossaldosdabalançacomercialbrasileiranoperíodo2003-2012.Sobreosaldodabalançacomercialbrasileira,assinaleaalternativaCORRETA.

(A) Osaldode2012correspondea45%dosaldode2011.(B) Omaiorcrescimentopercentualanualnosaldodabalançacomercialocorreuem2011(emrelaçãoa

2010).(C) Areduçãopercentualdosaldodabalançacomercialentre2006(maiorsaldo)e2012(menorsaldo)é

daordemde40%.(D) EmtodososanoscorrespondentesaosegundomandatodoPresidenteLula(2007-2010),osaldoda

balançacomercialapresentoucrescimento.(E) OsaldodabalançacomercialnosdoisanosdoGovernoDilma (2011-2012)manteve-seacimado

saldomédiodabalançacomercialnoGovernoLula(2003-2010).

Recentemente,amaioreconomiadomundocorreuoriscodeficarsemdinheiroparapagarsuasdívidas.Aocorrênciadesse“quasecalote”,queocasionariasériosefeitosnegativosnaeconomiamundial,originou-se, fundamentalmente, de impasses nas negociações entre os dois partidos que dividem o comandodo congresso americano – os republicanos são a maioria na Câmara e os democratas no Senado,especialmentesobreoorçamento federaleo tetodeendividamentodogoverno.A respeitodo referidoepisódio,éCORRETOafirmarque(A) deumlado,osdemocratasqueriamvincularoaumentodotetodadívidaagrandescortesnoorçamento;

dooutro,osrepublicanospleiteavamcortesmenores,sobajustificativadeasseguraramanutençãodosbenefíciossociaisaosmaispobres.

(B) considerando-seoperíododesdeaindependênciadosEstadosUnidos,estanãofoiaprimeiravezemque,hoje,amaioreconomiadomundoenfrentouumapossibilidaderealde“calote”desuadívidapública.

(C) naacirradadisputaquecaracterizouasnegociaçõesnoCongressoAmericano,oprincipalgrupoquedeuapoioaoPresidenteBarakObama,formadoporparlamentaresprogressistas,éconhecidocomo“TeaParty”.

(D) diante da aproximação do prazo limite para se evitar a ocorrência do “calote” e do impasse nasnegociaçõesnoCongresso,oPresidenteBarakObamalançoumão,pelaprimeiravez,deumamedidaprovisóriaparacontornaracrise.

(E) apesardasdificuldadesparasechegaraumacordo,ascondiçõesnegociadasentreosparlamentaresdemocratas e republicanos representaram, por fim, uma solução definitiva para as questões doorçamentoedotetodadívidaamericanos.

Questão 37


UNIFOR

Questão 38

AquecimentoglobaléateoriaapoiadapeloPainelIntergovernamental sobre Mudanças Climáticas(IPCC)dasNaçõesUnidasaoqualserefereaoaumentodatemperaturamédiadosoceanosedoarpertodasuperfíciedaTerraquealegadamentesetemverificadonasdécadasmaisrecentescompossibilidadedecontinuidadeduranteocorrenteséculo. Sobre o assunto, assinale a alternativaCORRETA.(A) O aumento nas temperaturas globais pode

causar a redução no nível dos oceanos emares.

(B) Oaquecimentoglobalaumentounosúltimosanos em razão do Protocolo de Kyoto, oqual consiste em um acordo que facilita aindustrializaçãodasnaçõesemergentes.

(C) Comoexemplodasmudançasclimáticas,oscientistas apontam o aumento da camadade gelo nas regiões árticas nos meses deinvernonohemisfériosetentrional.

(D) OPainelIntergovernamentalsobreMudançasClimáticas(IPCC)afirmaquegrandepartedoaquecimentoobservadodurantenosúltimosanosdecorredoefeitoestufa.

(E) Diversos meteorologistas e climatólogosafirmam que o aumento da temperaturamédia se deve exclusivamente a causasnaturais.

OGovernoFederalinstituiu,pormeiodaMedidaProvisória nº 621, de 18 de julho de 2013, oprograma“MaisMédicos”,objetivandoreduzirasdeficiênciasnaprestaçãodosserviçosdesaúdepúblicanas regiõescarentesdopaís, comoosmunicípiosdointerioreasperiferiasdasgrandescidades. Sobre tal programa e os serviços desaúdenoPaís,assinaleaalternativaCORRETA.

(A) Entreseusobjetivos,constaapromoçãodoaprimoramentodaformaçãomédicanoPaísedamaiorexperiêncianocampodepráticamédicaduranteoprocessodeformação.

(B) O programa “Mais Médicos” recebeu oapoio integral das entidades brasileirasrepresentativasdosmédicosporpossibilitaro maior intercâmbio com médicosestrangeiros,especialmenteaquelesvindosdeCuba.

(C) As vagas do programa “Mais Médicos”serão oferecidas prioritariamente amédicos estrangeiros, em razão damenorqualificação dos profissionais brasileirosinteressados em atuar nas regiões ondefaltamprofissionais.

(D) Atualmente, o Brasil possui 1,8 médicospor mil habitantes, índice superior ao deoutrospaísesdaAméricaLatina,taiscomoArgentina eUruguai, distribuídos de formahomogêneaemtodosestadosemunicípiosbrasileiros.

(E) O programa “Mais Médicos” não prevêinvestimentos em infraestrutura, mas,apenas a vinda de médicos estrangeirosnecessários à substituição dos médicosbrasileirosmenosqualificados.

Questão 39

Questão 40Acontecimentos importantes marcaram aHistóriadoBrasilnasegundametadedoséculoXIX, dentre eles pode-se destacar imigração,a abolição da escravidão e a Proclamação daRepública.SobreestesacontecimentosassinaleaalternativaCORRETA:(A) A imigração não foi importante para a

generalização do trabalho assalariado,pois os colonos viviam praticamente comoescravos.

(B) ARepúblicaproclamadaem15deNovembrode 1889 introduziu um amplo programade adaptação do escravo liberto à vida nasociedadebrasileira.

(C) AProclamaçãodaRepúblicavisava,dentrooutros objetivos, descentralizar o poderpolítico, facilitando a ação dos estados emfavordaseconomiaslocais.

(D) A imigração desenvolveu largamente asformasdetrabalhoassalariadodinamizandoaindustrializaçãodoNordestedoBrasil.

(E) A indústria brasileira desenvolveu-seno período, basicamente direcionada àexportação, dado o pouco dinamismo domercadointerno.


UNIFOR

Questão 41

Questão 42

LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS

O limite do “academiquês”

OprofessorDanielOppenheimer,daUniversidadedePrinceton,emNovaJersey(EUA),éumpsicólogoqueestudaasrelaçõesentreoraciocínioeapressanatomadadedecisões.NarevistaAppliedCognitivePsychology,publicouumartigoqueotornariafamosoemcertoscírculoscientíficos.Emresumo,oestudodeOppenheimerindicavaafaltadeconfiançadaspessoasnumautoroucientistaquandoelecarregaumtextocompalavrasextravagantes.“Qualquercoisaquetorneumtextodifícilparaserlidoecompreendido,comopalavrasdesnecessariamentelongasouestruturasrebuscadas,abaixaráaavaliaçãodosleitoressobreotextoeseuautor”,declarounadivulgaçãodeseutrabalho.OtrabalhodeOppenheimerconcluiuqueacomplexidadedovocabuláriodetextosensaísticosésuperexploradaparadaraimpressãodeinteligência,Noentanto,escritoresqueusamdesnecessariamentepalavraseestiloscomplicadossãovistoscomomenosinteligentesdoqueaquelesqueusamvocabuláriobásiconumtextoclaro.

(AdrianaNatalieLuizC.PereiraJunior,revistaEnsinoSuperior,ano15,nº180,set.2013,p.40-41)

Deacordocomotítulodotexto,asaspasnapalavra“academiquês”estãoempregadaspara:

(A) Assinalarpalavraoutrechocitadooutranscrito.(B) Indicarnomesdepublicações(científicas,literárias,damídia)oudeobrasartísticas.(C) Assinalar o uso de palavras que fogem ao uso convencional, como jargões profissionais, gírias,

expressõesestrangeiras.(D) Realçartermos,expressões,conceitosedefiniçõesquesedesejapôremevidência.(E) Assinalarpalavrasouexpressõesirônicas.

“Qualquer coisa que torne um texto difícil para ser lido e compreendido, como palavrasdesnecessariamentelongasouestruturasrebuscadas,abaixaráaavaliaçãodosleitoressobreotextoeseuautor.”

Emrelaçãoao trecho,ficaevidentequeessascaracterísticascontrariamumdosexpedientes retóricosvitaisaumbomtexto.Oexpedienteé:

(A) Víciosepobrezadelinguagem.(B) Encadeamentológico.(C) Consistência.(D) Concisão.(E) Usodojargãotécnico.


UNIFOR

Questão 43

TEXTO 1

A REPERCUSSÃO ONLINE DO CASO DOS BEAGLES

Estudo feito com exclusividade para VEJA mostra como redes sociais, a exemplo do Facebook e do Twitter, ajudaram a divulgar e respaldaram os protestos de ativistas contra os supostos maus tratos contra cobaias no Instituto Royal.EmseulivroLávemtodomundo,oescritoramericanoClayShirky,professordeTelecomunicaçõesInterativasdaUniversidadedeNovaYork,mostracomoa internet–e,emespecial, as redessociais–mudaramamaneiracomoaspessoasseorganizamemgrupo.Dizele:“estamosvivendoemmeioaumextraordinárioaumentodenossa capacidadede compartilhar, de cooperar uns comosoutrose deempreender açõescoletivas,tudoissoforadaestruturadeinstituiçõeseorganizaçõestradicionais.”SitescomooFacebook,oTwittereoInstagrampassaramaserusadosparaorganizar,divulgarereverberaraçõesemgrupo,dafestadeaniversáriodeumamigoaumprotestonomeiodaAvenidaPaulista.AsredessociaisestãotambémnocernedocasodainvasãodoInstitutoRoyal,nacidadedeSãoRoque,emSãoPaulo.Oqueculminoucomoresgatedeanimaisusadoscomocobaias–incluindocercade200cachorrosdaraçabeagle–,adepredaçãodolaboratórioechoquescomapolícia.ÉoqueprovaumestudofeitocomexclusividadepelaagênciaR18,especialistaemlevantamentoeanálisededadosdigitais.Acompilaçãodemaisde10000publicaçõesnoFacebook,noTwitter,noInstagramenoYouTubemostracomoarepercussãoentreosusuáriosdessessitesfoioquemotivouainvasãodoinstitutonamadrugadadodia18,umasexta-feira.Comentáriosdeapoioaoatotambémrespaldaramoprotestoviolentoqueocorreuumdia depois, no qual 700manifestantes se concentraramnos arredores do InstitutoRoyal e entraramemchoquecomapolícia.Omovimentodosquereclamavamdesupostosmaustratoscontraanimaisqueserviamdecobaiaparapesquisasnolaboratóriocomeçounofimdesemanaanterior,quandocercadequinzeativistasacamparamemfrenteaoInstitutoRoyal.Oprotesto,porém,nãotinharepercussãosignificativaatéodia16,quandocomeçaramasurgircomentáriosnoFacebooksobreospossíveismaustratosaanimais.

VEJA.Disponívelem:http://veja.abril.com.br/noticia/ciencia/a-repercussao-online-do-caso-dos-beagles.Acessoem26/outubro/2013.

TEXTO 2

Dacomparaçãoentreostextos,depreende-seque

(A) otextoIapresentacomoasmensagensrápidas,viaredessociais,desafiamumanovamaneiradecomunicaçãoeumanovapossibilidadedeorganizaçãoemgrupos.

(B) otextoIIadverteosleitoresdequeousodaInternetpodecausarumproblemasocialgrave:asolidãonaeradigital.

(C) otextoImostraadeficiênciadaorganizaçãotradicionalemgruposeanecessidade,indispensável,hoje,deumanovaorganizaçãovirtual,paraquesepossaterêxitonosprotestos.

(D) otextoIIalertasobreosperigosqueousodasredessociaispodecausaraosusuários,levandoaprejuízosdeinteração.

(E) osdoistextosesclarecemsobreosperigosdousodaInternetdeformaexcessiva,causandosériosproblemasàcomunicação.


UNIFOR

Questão 45

Analiseasafirmativasaseguirsobreostextosdaquestãoanterior.I. Ostextosfocalizamomesmotemadeformairônica.II. OtextoIvisa,principalmente,informar,otextoIIvisacriticar.III. Ostextosmobilizamolúdico,dadaàvalorizaçãodedadostécnicos.IV. Ostextos,prioritariamente,têmafunçãosocialdealertaraspessoas.V. Ostextostêmafunçãopedagógicadealertarsobreosexagerosdousodatecnologia.

ÉCORRETOoqueseafirmaapenasem:

(A) I.(B) II.(C) III.(D) IVeV.(E) I,IIeIV.

Questão 44

Empregaradequadamenteosprincípiosqueregemaconcordâncianominaleverbalsignificadominarosmecanismosbásicosdefuncionamentodalíngua,comovemosnatirinhaacima.Emqualdasalternativasabaixo,foramobservadasasregrasdeconcordância?

(A) Ficarambastantescontentescomapropostadeemprego.(B) VossaExcelênciaécorrupto?(C) Houveramváriosproblemasnaescola.(D) Nãosepoupouesforçosparadespoluirorio.(E) Elesestãoalertasnoquartel.


UNIFOR

Questão 47

Questão 48Questão 46

“Evitandopisarosigno,caminhoemfrases,equilibrando-mesobrepontos,vírgulasereticênciasquesugeremumdestinorumoaosem-fimEperco-meentremetáforas,paraencontrar-menoaconchegodosespaçosentrepalavras,nomistériodecifráveldonão-dito.”

(HermíniaLima)

Otextocitatrêssinaisdepontuação.Assinaleaalternativacorretacomrelaçãoaoqueseafirmadecadaum:(A) Avírgulapodeencerrarumperíodo.(B) Existemdoistiposdeponto:finaleparágrafo.(C) As reticências não podem encerrar o

período.(D) Existemtrêstiposdeponto:simples,finale

parágrafo.(E) Apósopontosimples,começa-seoperíodo

seguinteemoutralinha.

EraumacasaMuitoengraçadaNãotinhatetoNãotinhanadaNinguémpodiaEntrarnela,nãoPorquenacasaNãotinhachãoNinguémpodiaDormirnaredePorquenacasaNãotinhaparedeNinguémpodiaFazerpipi

PorquepenicoNãotinhaaliMaserafeita

CommuitoesmeroNaRuadosBobos

NúmeroZero

MORAES,Viníciusde.Acasa.Disponívelem:<http://letras.mus.br/vinicius-de-moraes/49255/>

Acessoem01/10/2013.

O uso da conjunção “porque” na canção deViníciusdeMoraesapresenta,respectivamente,aideiade

(A) causa,condiçãoeconsequência.(B) causa,concessãoecondição.(C) consequência,consequência,consequência.(D) causa,causa,causa.(E) finalidade,proporção,conformidade.

Oestilo acadêmicoe rígidodoNeoclassicismocomeça a declinar e vem uma reação àsregras e modelos clássicos greco-romanos.Há necessidade de expressão, de emoção, depaixão.Oequilíbrioeasimplicidadedeixamdeserosobjetivosdoartista.Elequerdemonstraroutros interesses, quer buscar as raízes danacionalidade,querenalteceranaturezatropical,quervoltaraopassadohistórico,querabandonaros mitos gregos e aprofundar sua própriareligiosidade,querviveroamorimensamente.

GARCEZ,Lucília;OLIVEIRA,Jô.Explicandoaartebrasileira.RiodeJaneiro:

Ediouro,2004,p.80.

Otextoapontaumestilonaliteraturadenominado:

(A) Realismo.(B) Naturalismo.(C) Romantismo.(D) Barroco.(E) Modernismo.


UNIFOR

Otextoacimasecaracterizacomo:

(A) dialogal,poisestáestruturadocombasenafaladepersonagens.

(B) dissertativo-informativo, apresentandoargumentos,fatosecitações.

(C) instrucional, pois se organiza comoorientaçõesparaumaação.

(D) essencialmente descritivo, o que seconfirma pela apresentação detalhada deumcontexto.

(E) predominantemente narrativo, dada asequênciadefatosqueformamumenredo.

Questão 50Questão 49

Texto I

Peixinhosemágua,florestasemmataÉoplanetaassimsemvocêRiospoluídos,indústriadoinimigoÉoplanetaassimsemvocê

http://mataatlantica-pangea.blogspot.com.br/2009/10/parodia-meio-ambiente_02.html

Texto IIAviãosemasaFogueirasembrasaSoueuassim,semvocêFutebolsembolaPiu-PiusemFrajolaSoueuassim,semvocê

(ClaudinhoeBuchecha)

Os textos I e II apresentam intertextualidade,que, para Julia Kristeva, é um conjunto deenunciados, tomados de outros textos, que secruzameserelacionam.Dessaforma,pode-sedizerqueotipodeintertextualidadedotextoIemrelaçãoaotextoIIé

(A) epígrafe,poiso texto I recorrea trechodotextoIIparaintroduziroseutexto.

(B) citação,porquehátranscriçãodeumtrechodotextoIIaolongodotextoI.

(C) paródia,poisavozdotextoIIéretomadanotextoIparatransformarseusentido,levandoaumareflexãocrítica.

(D) paráfrase, porque apesar das mudançasdaspalavrasnotextoI,aideiadotextoIIéconfirmadapelonovotexto.

(E) alusão, porque faz referência, de modoimplícito,aotextoIIparaservirdetermodecomparação.


UNIFOR

Questão 51

Qual romance você está lendo?

Semprepenseiquefossesábiodesconfiardequemnãolêliteratura.Lerounãolerromanceséparamimumcritério.Quersabersetalpolíticomereceseuvoto?Verifiqueseele lê literatura.Querescolherumpsicanalistaouumpsicoterapeuta?Mesmasugestão.

E,cuidado,ohábitodeler,emgeral,podesermelhordoqueodenãoler,masnãomebasta:ocritérioquevaleparamimélerespecificamenteliteratura-ficçãoliterária.

Vocêdiráqueestouapenasexigindodosoutrosqueelessejamparecidoscomigo.Eeuteriaqueconcordar,salvoqueacabodeaprenderqueminhaconfiançanosleitoresdeficçãoliteráriaéjustificada.

Algoqueeuacreditavaintuitivamentefoiconfirmadoempesquisaqueacabadeserpublicadapelarevista“Science”(migre.me/gkK9J),“ReadingLiteraryFictionImprovesTheoryofMind”(lerficçãoliteráriamelhoraateoriadamente),deDavidC.KiddeEmanueleCastano.

Umaexplicação.Naexpressão“teoriadamente”,“teoria”significa“visão”(esseéosentidoorigináriodapalavra).Empsicologia,a“teoriadamente”énossacapacidadedeenxergarosoutrosedelhesatribuirdemaneiracorretacrenças,ideias,intenções,afetosesentimentos.

A teoria da mente emocional é a capacidade de reconhecer o que os outros sentem e, portanto, deexperimentarempatiaecompaixãoporeles;ateoriadamentecognitivaéacapacidadedereconheceroqueosoutrospensamesabeme,portanto,dedialogaredenegociarsoluçõesracionais.Obviamente,enxergaroqueosoutrossentemepensaméumacondiçãoparaterumavidasocialativaeinteressante.

(ContardoCalligaris,FolhadeS.Paulo,17/10/2013)

DeacordocomContardoCalligaris,aconfiançaqueeledepositanaspessoasqueleem,especificamente,literatura–ficçãoliteráriasejustificaporque

(A) lerounãolerromanceséparaeleumcritériodeidentificaçãodeinteligênciaounão.(B) terohábitodeler,emgeral,podesermelhordoqueodenãoler.(C) exigirdosoutrosqueelessejamparecidoscomelemostraograudeinteligênciadaspessoas.(D) lerficçãoliteráriamelhoraateoriadamente,confirmadopormeiodepesquisa.(E) reconhecer o que os outros pensam e sabem, porém dialogar e negociar soluções racionais são

difíceis.


UNIFOR

Questão 52

Questão 53

Há,nosarraiasdainteligência,atualmente,ecomosemprehouveemtodasasépocas,umanovageraçãoqueanseiaporideaisnovos.Sobretudo, jáergueuosolhosparaametaentressonhadaemSãoPaulo,noRiodeJaneiro,RecifeePará.AParaíbanãofugiráaoapeloquelhefaçodeacompanhar-nosnesseesforçogigânteoenessalutasemtréguasparadesapressar-sedasvelhasfórmulasdaarte,numcombatecavalheiresco,e,senecessário,desapiedado,àgeraçãoantiga.

AdaptadodotextodeTELES,GilbertoMendonça.VanguardaeuropeiaeModernismobrasileiro.19.ed.Petrópolis:Vozes,2009,p.479.

Numa visão geral, o que traduz a essência da artemoderna foi o desejo de romper e se libertar dasamarrastradicionaisderepresentaçãodaarteeabuscadeumaformadeexpressarmaissintonizadacomamentalidadedonovoséculo.Pode-sedizerquenãofazpartedoModernismobrasileiro,osfragmentos:

(A) “Estoufartodolirismocomedido/Dolirismobemcomportado/Dolirismofuncionáriopúblicocomlivrodeponto”[...]

(B) “Enfunandoospapos/Saemdapenumbra/Aospulos/Aluzosdeslumbra.”[...](C) “Dê-meumcigarro/Dizagramática/Doprofessoredoaluno/Edomulatosabido/Masobomnegroe

bombranco/DaNaçãoBrasileira/Dizemtodososdias/Deixodissocamarada/Medáumcigarro.”(D) “JoãoamavaTerezaqueamavaRaimundo/queamavaMariaqueamavaJoaquimqueamavaLili/que

nãoamavaninguém.”[...](E) “Minha terra temprimores/Que taisnãoencontroeucá/Emcismar—sozinho,ànoite/Maisprazer

encontroeulá/Minhaterratempalmeiras/OndecantaoSabiá.”[...]

Emrelaçãoàtirinha,épossívelinferirsobreoprogramaRealityShowque

I. oprogramainspiraeeduca,servindocomolaboratóriodecomportamentosocial.II. umtipodeprogramaquetemcomoobjetivoumareflexãoculturalenãodependedetruques.III. umprodutodeculturamassificada,tendocomosinônimoomaugosto.IV. umsímbolodaperdadequalidadedoconteúdotelevisivonasociedadepós-moderna.

ÉCORRETOapenasoqueseafirmaem(A) I,IIeIV(B) I,IIIeIV.(C) IIeIII.(D) IIeIV.(E) IIIeIV.


UNIFOR

Filme nacional usa tantas expressões regionais que precisa receber legenda

“CineHolliúdy”éoprimeiro filme faladoem “cearencês”dahistória.ComograndepartedoBrasil nãoentenderiaasexpressões,olongafoilegendado.

Olongametragemébrasileiro,deverdade,masospersonagensusamtantasexpressõesregionais,quepessoasdeoutraspartesdoBrasilnãoconseguementender!Quelínguaseráessa?Peia?Joiado?Vocêconheceessaspalavras?Éporqueissonãoéportuguês.Écearencês!Issomesmo.“CineHolliúdy”éoprimeirofilmefaladoem“cearencês”dahistória.Oautordestaobra inéditaéoHalderGomes.ComograndepartedoBrasilnãoentendeoqueHalderaprendeuafalardesdecriancinha,odiretordecidiulegendarofilme.Masqualadiferençado“cearencês”paraoportuguês?“O“cearencês”éumdialeto.Agentefalamuitorápido,contraimuitaspalavras”,explicaodiretor.Exemplos:“’Leruaite’éumcaracheiode lero-lero;mungango:éumcabracheiodasgraças,cheiodasmarmotas”,ensina.“OPaulMcCartney, quando foi fazer show emFortaleza, falou em “cearencês”. Ele falou: ‘vamu butabuneco’.‘Botarboneco’,noCeará,serveparatudo:‘vamosagitar’querdizer‘botarboneco’,ousevaifazerumafarraé‘botarboneco’,então,seocarafazumaconfusão,‘botouboneco’”,explicaHalder.

FANTÁSTICO.Disponívelem:<http://g1.globo.com/fantastico/noticia/2013/09/filme-nacional-usa-tantas-expressoes-regionais-que-precisa-receber-legenda.html>.Acessoem24desetembrode2013.

Notextoacima,observa-seumaopçãolinguísticatípicadocearense.Pode-seinferir,apartirdotexto,que

(A) alínguaépartesocialdalinguagem,podendosermodificadaindividualmenteporumfalante.(B) oobjetivomaiordacomunicaçãoéoentendimentoentreaspessoasdelugaresdiferentes.(C) alínguaéessencialparaaconstruçãodeumaidentidadenacional.(D) ostermoscitadossãoutilizadosporpessoasdebaixaescolaridade.(E) hápreconceitolinguísticocomosfalantescearenses.

Questão 54


UNIFOR

Questão 55

Questão 56

ATENÇÃO:As questões denúmeros 55a 60estãoapresentadaspara as questões deLínguaInglesaeLínguaEspanhola.Vocêdeverárespondê-lasdeacordocomaescolhajáfeitaporocasiãodainscriçãoaoProcessoSeletivo.AmudançadeopçãoNÃOserápermitidanestemomento.

LÍNGUA INGLESA

Leiaosavisosabaixoemarqueaopçãoquecorrespondeamelhortraduçãoparaoportuguês.

(A) 1-Nãodeixesuasmalassozinhas;2-Cuidadocomosbatedoresdecarteiras; 3-Frágil;4–Quebrado;5-Cuidadocomodegrau.(B) 1-Nãodeixesuasbolsassozinhas;2-Cuidadocomospegadoresdebolsos; 3-Frágil;4–Foradeordem;5-Cuidadocomospassos.(C) 1-Nãodeixesuasmalassematendimento;2-Cuidadocomasbolsas;3-Frágil; 4-Quebrado;5-Cuidadocomospassos.(D) 1-Nãoembarquesuasmalassozinhas;2-Cuidadocomosbatedoresdecarteira; 3-Frágil;4-Foradeordem;5-Mantenhaoestepe.(E) 1-Nãoabandonesuasmalas;2-Cuidadocomosladrões;3-Frágil; 4–Semfuncionamento;5–Presteatençãoàpegada.

Do not leave bags unattended1 Beware of PICKPOCKETS2 FRAGILE3

OUT OF ORDER4 Mind the step5

Pode-seconcluirpormeiododesenhoque:

(A) Mafaldaislookingfortheturtletoplaywithit.(B) MafaldaismadattheturtlebecauseitsnameisBureaucracy.(C) Mafaldaistiredofwaitingfortheturtletoshowuptotalkwithit.(D) Mafaldaisangrynotonlywiththebureaucracybutalsowiththeturtle.(E) Theturtle’snameisBureaucracyasacriticismtotheslownessoftheofficialsystem.


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Pakistani Student Wins Top European Rights Award

By DECLAN WALSHLONDON—MalalaYousafzai,thePakistanischoolgirlwhowasshotintheheadbytheTalibanforheradvocacyofgirls’education,wasawardedtheSakharovPrizeforFreedomofThoughtonThursdaybytheEuropeanParliament.Ms.Yousafzai,16,becameaglobalsymbolofbraveryaftershewasattackedonherwayhomefromschoolintheSwatValley,innorthwesternPakistan,ayearago.ShewasseenasacontenderfortheNobelPeacePrize.Ms.Yousafzaiwaschosenasthewinnerofthe$65,000SakharovPrizebytheheadsofthepoliticalgroupingsinthe766-memberEuropeanParliament.Shewasalesscontentiouschoicefortheprizethananothernomineeontheshortlist,EdwardJ.Snowden,theAmericanintelligencecontractorwhoserevelationsaboutAmericanandBritishelectronicsurveillancehaveangeredthosegovernments.“ByawardingtheSakharovPrizetoMalalaYousafzai,theEuropeanParliamentacknowledgestheincrediblestrengthofthisyoungwoman,”MartinSchulz,thepresidentoftheParliament,saidinastatementissuedinStrasbourg,France.“Malalabravelystandsfortherightofallchildrentobegrantedafaireducation.Thisrightforgirlsisfartoocommonlyneglected.”AftershewasshotinOctober2012,Ms.YousafzaiwastakentoBritainfor emergency surgery. She lives with her family in Birmingham,England.SheappearedbeforetheUnitedNationsinJuly,whereshedeliveredanimpassionedappealforchildren’srighttoaneducation,andhasattractedconsiderablemediaattentionthisweek,whenshepublishedamemoir,gavelengthyinterviewstotheBBCandABCNews,andwasagueston“TheDailyShow.”Atpublicappearancessheisoftenseenalongsideherfather,Ziauddin,aschoolheadmasterwhoplayedacentralroleinthrustinghisdaughterintothespotlightfromanearlyage.ThoughMs.YousafzaiisbeinglaudedintheWest,sheisamorecontroversialfigureinPakistan,whereright-wingcriticsaccuseherofpanderingtoWesterncultureandpoliticalagendas.FewPakistanisbelieveitwouldbesafeforhertoreturnhomerightnow,giventhreatsagainstherlifebyTalibanmilitantswhoregrettheirfailuretokillher.TheSakharovPrizewasestablishedin1988inhonoroftheSovietdissidentAndreiSakharov.PreviouswinnersincludeNelsonMandelaandKofiAnnan,theformerUnitedNationssecretarygeneral.Ms.Yousafzaialsocaptured the imaginationof thebettingpublic.PaddyPower,an Irishbookmaker, listedheronThursdayasthesecondfavoritetowintheNobelPeacePrize,behindDenisMukwege,aCongolesegynecologistwhohastreatedwomenwhoweregang-rapedduringthecontinuingconflictintheDemocraticRepublicofCongo.ABritishbookmaker,WilliamHill,listedherasthefavorite,atoddsof4to6,leadingafieldofcontendersthatincludesMr.Snowdenat20to1,andJulianAssange,thefounderofWikiLeaks,at25to1.The award on Thursday came six days after Ms. Yousafzai was announced as the winner of the AnnaPolitkovskayaAward,namedfortheRussianjournalistandcriticoftheKremlinwhoworkedtouncoverabusesinChechnyaandwasfatallyshotinherapartmentbuildingin2006.ThatprizeisawardedbyagroupcalledReachAllWomeninWartoawomanwhoworkstopromotehumanrights.AlanCowellcontributedreporting.

http://www.nytimes.com/2013/10/11/world/europe/malala-yousafzai-wins-sakharov-prize.html

Oobjetivocentraldotextoapresentadoé:(A) contarasagadeumajovemtailandesachamadaMalalaYousafzai.(B) criticaranegligênciadasNaçõesUnidasemrelaçãoàcausamulçumana.(C) informarasuainfluêncianegativanoocidenteemrelaçãoaosdireitoshumanos.(D) apresentarosprêmiosconquistadosporMalalaYousafzaijuntoàsNaçõesUnidas.(E) mostraralutadeumajovemmulçumanaemdefesadosdireitosdemeninasaoestudo.

Questão 57


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Questão 58

Questão 59

Leiaassentençasabaixoemarqueaopçãocorretadeacordocomousodosartigosdefinidoeindefinido:I- Canyouplayaguitar?II- Ionceplayedtheguitarwhichhadonlyfivestrings.III- Shestartedlearningthepianoattheageoffive.IV- I’vealwayshadaflute,eversinceIwasachild.V- I’mafraidtheviolinisaninstrumentInevermastered.

(A) Todasestãocorretas.(B) Todasestãoincorretas.(C) ApenasositensIeIIestãoerrados.(D) ApenasositensIII,IV,eVestãoerrados.(E) ApenasositensI,IIIeVestãocorretos.

It’s My Job: A Manufacturing Engineer

Iworkinalargeplantbakery.Wemakebreadforsupermarkets.MostofthebreadpeopleeatintheUnitedKingdomcomesfromplantslikethis.Myjobistokeeptheplantrunning,tomaintainallthemachinery.Ifanythinggoeswrong,it’smyresponsibilitytogettheplantgoingagain.Theentire process is computer controlled.Theseare themain stages.First, 225 kilogrammesof flour,water,yeast,fat,andotheringredientsaremixedinasteelmixerforthreeminutestomakedough.Thenthedoughiscutintoloaves,putintotinsandleftfor54minutesinaproverfortheyeasttowork.Afterthattheloavesarebakedingiantgasovensforprecisely21minutes.Next,they’relefttocoolfor110minutes,andthentakenoutoftheirtinsusingsuction.Thentheyaresprayedwithachemicaltokeepthemfreshlonger.Next,theloavesareslicedinahigh-speedslicerwithgiantsawblades.Finally,they’rewrappedbythewrappingmachinesandsenttosupermarkets.Theprocessneverstops.Ourbakeryproduces10,000loavesperhour–that’s240,000perday!

Marqueaopçãoqueindicaareferênciacorretadositensabaixo:

a-225kg e-110minutosb-3minutos f-10,000c-54minutos g-240,00d-21minutos

(A) a-pesodosingredientes;b–tempodepreparação;c–descansodamassa;d–assar;e–resfriamento;f–produçãoporhora;g–produçãodiária.

(B) a–pesodos ingredientes; b–descansodamassa; c– tempodepreparação;d–assar; e–resfriamento;f–produçãodiária;g–produçãoporhora.

(C) a–pesodosingredientes;b–resfriamento;c–descansodamassa;d–tempodepreparação;e-assar;f–produçãoporhora;g–produçãodiária.

(D) a–pesodosingredientes;b–tempodepreparação;c–descansodamassa;d–resfriamento;e–assar;f–produçãodiária;g–produçãoporhora.

(E) a–pesodosingredientes;b–tempodepreparação;c–descansodamassa;d–resfriamento;e–assar;f–produçãoporhora;g–produçãodiária.


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Questão 60

04.“Bohemian Rhapsody”éumacançãocujaletrafoiescritaporFreddieMercury,gravadaoriginalmentepelabandaQueenem1975noálbumA Night at the Opera.Estacançãopossuiumaestruturamusicalincomumparaamúsicapopular,oqueafazserconsideradapormuitosumaobraderockprogressivo.Suas seis sessões não possuem um refrão. Foi lançada como compacto e tornou-se um estrondososucessocomercial.

Isthisthereallife?Isthisjustfantasy?CaughtinalandslideNoescapefromreality

OpenyoureyesLookuptotheskiesandseeI’mjustapoorboyIneednosympathy…

Link:http://www.vagalume.com.br/queen/bohemian-rhapsody.html#ixzz2iwyl3son

Nosúltimosversos,ospronomesnothing, anyone e anywaypassamaideiade:

(A) 1–Nãomeimporto;2-Ninguémpodever;3-Nadameimporta;4-Nadaimportapramim;5–Dequalquermaneiraoventosopra.

(B) 1–Nãomeimporta;2–Qualquerumpodever;3–Nãomeimporta;4–Nadaimportapramim;5–Dequalquermaneiraotempoleva.

(C) 1–Nadadefatomeimporta;2–Qualquerumpodever;3–Nadadefatomeimporta;4–Nadadefatomeimporta;5–Dequalquermaneiraoventosopra.

(D) 1–Ninguémpodever;2–Nadaimporta;3–Nãomeimporto;4–Nadaimportapramim;5–Dequalquermaneiraoventosopra.

(E) 1–Nadameimporta;2–Alguémpodever;3–Nadaimportapramim;4–Nãoháproblemaalgum;5–Dequalquermaneiraoventoleva.

Nothing really matters1

Anyone can see2

Nothing really matters3

Nothing really matters to me4

Anyway the wind blows5


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Questão 55

Questão 56

LÍNGUA ESPANHOLA

Disponívelemhttp://www.gocomics.com/espanol/bcespanol#.UlBwE9LMCuI.Acessoem04/10/2013

Escolhaaopçãoquerelacionaosfragmentosquecompõemumafrasecoerenteemrelaçãoaestatirinha.

I. Cazaruntiranosauriorex... II. Comprarunguíaparacazar... III. Leerenlaépocadelascavernas... IV.…eraterriblementecaro.V.…erafácilconuninstructivoadecuado.VI.…eraunapésimaidea.

(A) I-V.(B) I-IV.(C) III-V.(D) I-VI.(E) II-IV.

Disponívelemhttp://www.gocomics.com/espanol/muttandjeffespanol#.UlBw0NLMCuI.Acessoem04/10/2013Analiseasseguintesafirmações:I. ElamigodeEneascortóelpantalónparasacarlamancha.II. Eneasusagafasdesol.III. Eneasnopercibióquesuamigocortólachaquetaparazurcirelpantalón.IV. Elzurcidodelpantalónquedóunasco.V. ElamigodeEneascortósucalzónparaquitarlamancha.VI. Eneastuboquesaliralacallesinpantalón.

Emrelaçãoàtirinhaacima,marqueaopçãoCORRETA.

(A) Todasasafirmaçõesestãocorretas.(B) ApenasaafirmaçãoIestácorreta.(C) ApenasasafirmaçõesIV,VeVIestãocorretas.(D) ApenasasafirmaçõesIeIIIestãocorretas.(E) Nenhumaafirmaçãoestácorreta.


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Responder às perguntas de Mafalda realmente não é uma tarefa fácil. Escolha, dentre as seguintessinopses, aquelaquecorresponderiaao livroquepoderiaajudaraospaisdeMafaldaaenfrentar estasituação.

(A) Deentrada,elautorproponeallectorelegirunodelosdosaccesos-leerenelordenacostumbradoyacabarenelcapítulo56(alquesiguenmáscapítulos,quedenomina‘prescindibles’),obien,seguirel‘tablerodedirección’,queremitedeuncapítuloaotro,pasandoporvariadastrampasojuegos-unaomisiónaparente,undobleysignificativoenvío.

(B) RamónBudiñoquierematarasupadre,quienrepresentalopeordeunpaís,Uruguay,ydeunaclasesocialquehahuidodesupropiaresponsabilidadporelmiedoasercensurada.ElpesodelcaudillismoenlavidacotidianadespuésdemásdeunsiglodeindependenciaesparaRamónseñaldequenadaseharenovado.

(C) Esta obra constituye una guía práctica para tratar los problemas de relación entre padres e hijosen situaciones cotidianas. En el texto se ofrecen consejos y planes de entrenamiento, así comocuestionariosyejerciciosrealizadosconelobjetivodesuperarlosproblemasinfantilesalosquelospadresseenfrentandíaadíaenlaeducacióndesushijos.

(D) Esuncompendioacercadelamorysusmúltiplesvariantes,unestudiosobreelpasodeltiempoquedestruyeyreconstruyealmasyciudades,sobrelamemoriaysusinfinitoslaberintos.

(E) AfinalesdelsigloXIX,enlastierraspaupérrimasdelnorestedeBrasil,elchispazodelasarengasdelConsejero,personajemesiánicoyenigmático,prenderálainsurreccióndelosdesheredados.Encircunstancias extremas comoaquéllas, la consecución de la dignidad vital sólo podrá venir de laexaltaciónreligiosaydelquebrantoradicaldelasreglasquerigenelmundodelospoderosos.

Questão 57

Disponívelemhttp://www.livrariacultura.com.br/scripts/resenha/resenha.asp?nitem=829477&sid=7591011191583479182296274.Acessoem07/10/2013.


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Questão 58

CasaManolo, en el paseoMarítimo deDaimuz (Valencia), a un paso delmar, es uno de losmejoresrestaurantesdelaComunidadValencianaparadisfrutardeunbuenarroz.Suotragranespecialidadsonloscallos,queahorasepuedencomprarporinternetylosenvíanadomicilioparadisfrutarlosconlafamiliaoamigos.Sincolorantesniconservantes,estoscallos,guisadosalamaneratradicionalconingredientesdeprimeracalidad,seenvíancongeladosporloquepuedenconservarseduranteunmesenelcongelador.Bastaconsacarlosalfrigoríficoeldíaanteriorasuconsumo.Cuandosevanacomersecalientanenelmicroondasdurantedosminutosamáximapotenciay luegoenuncazodurantetresminutosmásparaservirlosluegoenunacazueladehierroodebarro.Elresultadosonunoscallosalamadrileñatanbuenoscomolosquesepuedencomerenelrestaurante,contodoelsabordeunbuenguisocasero.Sevendenenpaquetesdecuatroodeseisracionesde400gramoscadauna.

Disponívelemhttp://www.abc.es/viajar/restaurantes/20131004/abci-callos-casa-manolo-201310031803.html.Acessoem04/10/2013.

Escolhaaopçãoqueindicatrêssentençascorretasemrelaçãoaotexto.

I. OrestauranteCasaManoloficapróximoaomar.II. Acomidaéricaemcarbono,elementoqueapresentaquatrovalências.III. Alémdoarroz,aoutragrandeespecialidadedorestaurantesãooscallos.IV. Alémdofornodemicro-ondas,deve-seutilizarumtachoparaaqueceroscallos.V. OcozinheiroaprendeuareceitanaInternet.

(A) I,II,III.(B) III,IV,V.(C) I,IV,V.(D) I,III,IV.(E) I,II,IV.


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Siyopudierallevarteaocultasdondevoyyregalartetodalalluviadeundíagris,enamorarteamediavozcuandonielvientomepuedaoír,siyopudieradedondeestoy...hacertevenir.

Siyopudierahallarlugaryamarteaquí,desvistiendolastantashorasdequietud,guardarloinmensodeeseolorafindeeneroyaporvivir,siyopudieradedondeestoy...hacertevenir.

Siyopudieraganarlaprisayverelmar,delineandolairrealidaddetuexistir,juntarsuspiroysoledadcuandoelolvidodebepartir.

Siyopudieradedondeestoy,ayamor,hacertevenirparaencenderlaciudadyelsolconademanesdetempestad,siyopudieradedondeestoyganarlaprisayvolveralmar.

Siyopudieraahogarlabrisa,lahumedad,yproponermesalvarelbesoqueelegí,

Escolhaaopçãoquemelhorcorrespondaaosentidodaletradestamúsica.

(A) Amauryexpressaoalívioquesentiuporterselivradodaantiganamorada.(B) Amauryquerprevenirsuanamoradaparaseprotegerdastempestadesondeelamora.(C) Amaurysentesaudadesimensasdesuanamoradaesonhacomfazê-lairatéele.(D) Amaurysentesaudadesimensasdesuamãeesonhacomfazê-lairatéele.(E) Amaurycantaestamúsicaparasuanamoradaenquantoambospasseiampelabeiramar.

alimentarlaclaridaddeunaesperanza,aunporteñir,siyopudieradedondeestoy...hacertevenir.

Siyopudieraahogarlased,laedad,lavoz,reconquistarteconloquequedapordecir,unirdeungolpemiansiedadylacurvasuavedetusentir.

Siyopudieradedondeestoy,ayamor,hacertevenirnohubieraardoresqueviolentar,nibandolerasqueconsentir;siyopudieradedondeestoy,ayamor,hacertevenir,armardefuegoladignidad,perderelsitioparafingir.

Siyopudieradedondeestoy,ayamor,hacertevenir,tenertubocaytucorazóncuandoeldeseomequierahervir;siyopudieradedondeestoy,ayamor,hacertevenirsiyopudieradedondeestoy,ayamor...hacertevenir!

Disponívelemhttp://www.musica.com/letras.asp?letra=1023467.Acessoem04/10/2013.

Questão 59

Si yo pudieraLetraymúsicadeAmauryPérez


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Questão 60

DULCHÉ,Yolanda&BURGOS,Sixto.MemínPinguín:Cangoalavista.AnoINº4.México:EditorialVid,2002.

MemínPinguíngostamuitodeseusamigosporque,emgrupo,elessecomplementam.Nestacena,Memínpercebeuque...

(A) …quemtemmãenãotempaiequemtempaitambémtemmãe;masele,quenãoconheceusuamãe,tampoucotempai.

(B) …quemtemmãenãotempaiequemtempainãotemmãe;aele,sobra-lhemãe,masfalta-lhepai.

(C) …quemtemmãetambémtempaieaquemtemmãeepaiabagunçanãoatrai;aelesobramãe,masfalta-lhepai.

(D) …quemtemmãenãoprecisadepaieaquetemmãeepaisobra-lheproteção;aelesobramãeeistopareceoração.

(E) …quemtempaitemtudoresolvidoequemsótemmãetemtudopararesolver;aelefaltamãeefaltapaitambém.


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REDAÇÃO

Escolhaapenasumadaspropostasde redaçãoedesenvolvaum textode,nomínimo,20 linhase,nomáximo,30,deacordocomoqueésolicitado.

PROPOSTA DE REDAÇÃO I

TEXTO 2

TEXTO 1MMA: esporte legítimo ou rinha humana?

“Rinha humana”. Foi assim que o então senador republicano JohnMcCain definiu oUltimate Fighting Championship(UFC),maiorcampeonatodeMMA(artesmarciaismistas,oantigo“vale-tudo”)domundo.Isto foi em1996.Desde então, tanto o evento quanto o esporte—que combinamodalidades de lutacomoojiu-jítsu,boxe,karatêewrestling—cresceram.Asregrasecuidadoscomoslutadores,também.Onome“vale-tudo”caiuemdesuso.Masamortedeumlutadornorte-americanoapósumalutaem2010reacendeuapolêmica:oMMA,afinal,podeserconsideradoumamodalidadeesportiva legítima?Ouéapenasbarbárie?

Emboratodososmédicosconcordemcomosaltosriscosfísicosdoesporte,váriosargumentamqueoMMAnãoémaisviolentoquequalqueroutraluta.Ousequermaisbrutalqueoutrasmodalidadesesportivasimensamentepopulares–comoofutebolamericanonosEstadosUnidos,porexemplo.Opróprioboxeinglêséconsideradomaisperigosoemtermosdelesõescerebraisedanosneurológicos.

“EntreoboxeeoMMA,hátiposparecidosdelesões,masoMMAémaisseguroporque,quandovocêénocauteado,alutatermina.Vocênãotem10segundosparaselevantareseratingidodenovo(comonoboxe)”,fazcoroJohnnyBenjamin,umcirurgiãoortopédicoquepartiuemdefesadoesporteapósamortedeKirkham.

FernandaPratesdisponívelemhttp://opiniaoenoticia.com.br/internacional/mma-esporte-legitimo-ou-rinha-humana/Acessoem24/10/2013.

A enciclopédia Delta Larousse define esporte como “o conjunto de exercícios físicos praticadosmetodicamente,sobreaformadejogosindividuaisouemequipes,comobservânciaderegrasespecíficas”.NodicionárioHouaiss,esporteé“atividadefísicaregular,comfinsderecreaçãoe/oudemanutençãodocondicionamentocorporaledasaúde”.ALeiPelé,que instituinormasgeraissobreesportesnoBrasil,estabelecenoartigo2º,XIque“odesporto,comodireitoindividual,temcomobaseoprincípiodasegurança,propiciandoaopraticantedequalquermodalidadedesportiva,quantoasuaintegridadefísica,mentalousensorial”.

JoséMentor.ViolênciacomoLucro.FolhadeS.Paulo.5deout.2013.

Redija umaDISSERTAÇÃOemprosa, na qual você confrontará o quedizemos dois textos para, emseguida,comargumentosclaroseconsistentes,defenderseuprópriopontodevistaacercadotemaemquestão.


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PROPOSTA DE REDAÇÃO II

TimMaiafezessacanção-desabafo(1969),dizendoque,mesmotriste,buscavaumarazãoparaviver...

ElaboreumtextoNARRATIVO,contandoumfatoquegerouumadecepçãonasuavida(1ªpessoa),eque,mesmotriste,aindatevemotivosparabuscarafelicidade.


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RASCUNHO

unifor processo seletivo 2014 - … · um estande na forma retangular cuja ... a figura abaixo...

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