Viva Vida – Livro Integrado.Vol.4.Editora FTD MORAIS,Jurandir Dias e MORAIS,Paulo Dias.O Amapá em Perspectiva.Uma abordagem histórico geográfica.Editora Valean. RAIOL,Osvaldino.A utopia da terra na fronteira da Amazônia Macapá-AP.Editora Dia SANTOS,Antonio Carlos.Geografia do Amapá.

Unidade I: Introdução à História 1.1-Concepção de história; 1.2-Fato histórico; 1.3-O tempo na história e as fontes históricas;

Unidade II: Expansão Marítima Européia e descobrimentos 2.1-O Comércio e as Navegações;

O progresso das ciências marítimas; 2.2-Expansão marítima espanhola (conseqüências); 2.3-Expansão marítima portuguesa (conseqüências); a)Os portugueses no Brasil

O período pré-colonial;

A devastação ambiental;

Os nativos do Brasil e o choque entre culturas;

Unidade III: A Colonização Portuguesa 3.1-Administração colonial no Brasil (os sistemas de administração);

A mão-de-obra indígena;

A ação dos jesuítas; 3.2-A economia açucareira;

O tráfico negreiro e a escravidão na colônia (conseqüências);

A miscigenação étnica e demais influências;

3.3-A conquista do Norte;

As drogas do sertão;

3.4-Os bandeirantes e a conquista dos sul;

Unidade IV: Brasil, sede da Monarquia Portuguesa 4.1-A administração Real Portuguesa no Brasil;

Mudanças econômicas; 4.2-O governo de D.Pedro I;

A primeira Constituição do Brasil; 4.3-Os governos regenciais;

As revoltas populares; 4.4-O Segundo Reinado e o fim da escravidão;

Unidade V:Aspectos históricos, políticos e culturais do Estado do Amapá 5.1-Ocupação territorial do Amapá;

A Capitania do Cabo Norte;

Primeiros núcleos populacionais: Macapá, Mazagão e Amapá;

As fortificações na região; 5.2-Criação do T.F. do Amapá; 5.3-Transição do T.F. do Amapá para Estado;

Promulgação da Constituição do Amapá;

Evolução democrática, governos e realizações; 5.4-Manifestações culturais;

Unidade I:Texto (Literário ou não) -Análise e interpretação

Unidade II:Expressão Escrita 1-Redação -Dissertação

Unidade III:Comunicação 1-Processo de Comunicação e Função da linguagem 2-Conotação e denotação

Unidade IV:Fonética 1-Fonemas e letras 2-Encontros vocálicos,consonantais e dígrafos 3-Classificação das palavras quanto a sílaba tônica.

Unidade V:Ortografia 1-Emprego das letras: S e Z,J e G,X e CH,S e SS,Ç e SC 2-Regras de acentuação gráfica 3-Sinais de Pontuação

Unidade VI:Morfologia 1-Estrutura e formação das palavras 2-Classe de palavras (variáveis e invariáveis) 3-Classificação e flexão

Unidade VII:Sintaxe 1-Frase,oração e período. 2-Estudo do período simples (oração absoluta) a)Termos da oração -Essenciais,integrantes e acessórios. 3-Estudo do perído composto a)Classificação por coordenação b)Estudo das orações: -Orações coordenadas:Assindética e Sindética c)Sintaxe de concordância -Nominal e Verbal (principais casos) d)Sintaxe de Regência -nominal e verbal

Unidade VIII: Estilos de Época 1-Divisão e características 1.1-Trovadorismo -Cantigas -O Teatro Vicentino:características 1.2-Classicismo -Renascimento -Camões:Poesia épica. 1.3-Literatura informativa sobre o Brasil -Contextualização -Literatura dos cronistas e viajantes -Pero Vaz de Caminha e Anchieta 1.4-Barroco,Arcadismo,Romantismo,Realismo,Naturalismo, Parnasianismo,Simbolismo,Pré-Modernismo,Modernismo (1ª,2ª e 3ª fase) -Contextualização,características e principais autores 1.5-Pós-Modernismo -Tropicalismo

Bibliografia

CAMPEDELILI,Samia e SOUZA,Jésus Barbosa-Português, Literatura,Produção de texto e Gramática – Vol.único-São Paulo Editora Saraiva,2003. MAIA,João Domingues – Português – série Novo Ensino Médio- Vol.único-São Paulo,Editora Ática. TUFANO,Douglas.Estudo de Língua e Literatura-São Paulo – Editora Moderna – 2004. TUFANO,Douglas – Estudo de Redação – São Paulo – Editora Moderna. BENEMANN,J.Milton e CADORE,Luis Agostinho – Estudo Dirigido de Português,Língua e Literatura – Vol.I e III – São Paulo- Editora Moderna. CEGALA,Domingos Pascoal – Novíssima Gramática da língua Portuguesa – São Paulo – Editora Nacional. NICOLA,José – Língua,Literatura e Redação,Vol.II e III São Paulo-

namentais; 6.3-As diversidades culturais; 6.4-Preconceito: racismo e discriminação.

Unidade I: A História e as Transformações dos Tempos Modernos

1.1-Importância do estudo da História; 1.2-Cultura e Civilização; 1.3-Humanismo e Renascimento;

Expansão e movimentos renascentistas; 1.4-Reforma Protestante e a Contra Reforma Católica

Causas e Conseqüências; 1.5-O Absolutismo: características, estados absolutistas; 1.6-Movimento Iluminista: influências; 1.7-Revolução Industrial;

Fatores determinantes, mudanças na produção e no trabalho, conseqüências;

1.8-As treze colônias e a formação dos Estados Unidos;

Unidade II: Imperialismo e as disputas capitalistas 2.1-Neocolonialismo do século XIX;

Expansão imperialista; 2.2-Primeira Guerra Mundial;

Causas, política de alianças, conseqüências; 2.3-Ascensão do Totalitarismo;

Os regimes totalitários, características; 2.4-Segunda Guerra Mundial

Causas e conseqüências (criação da ONU);

Divisão do mundo em dois blocos;

A Guerra Fria (conseqüências) 2.5-Descolonização Afro-asiática;

Unidade III: O Estado Brasileiro como República 3.1-Desagregação do Império e o advento da República; 3.2-Campanha Republicana e proclamação; 3.3-Primeira República: a política e os militares no poder;

Os movimentos sociais, urbanos e rurais;

Aspectos econômicos e sociais; 3.4-Período do Governo Vargas

Getúlio Vargas no poder;

O Estado Novo: política econômica;

A política trabalhista e o movimento operário;

A Constituição de 1946 e o fim do Estado Novo;

Período de governos democráticos (1946-1964);

PORTUGUÊS/LITERATURA

HISTÓRIA

CCCOOONNNTTTEEEÚÚÚDDDOOO PPPRRROOOGGGRRRAAAMMMÁÁÁTTTIIICCCOOO

EEENNNSSSIIINNNOOO MMMÉÉÉDDDIIIOOO

GOVERNO DO ESTADO DO AMAPÁ SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO

NÚCLEO DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

BANCA PERMANENTE DE EXAMES

Unidade IV: Ditadura Militar no Brasil e a Redemocratização 4.1-Os Governos Militares: realizações; 4.2-Movimentos de contestação nas décadas de 60 e 70; 4.3-Fim do Regime Militar e a transição democrática; 4.4-A volta da Democracia e a Constituição Federal de 1988; 4.5-A Nova República: os governos e realizações até os dias atuais;

Unidade V: Mundo Atual 5.1-Fim da União Soviética e a queda do Muro de Berlim; 5.2-O Brasil Neoliberal; 5.3-Os Conflitos Internacionais na atualidade; 5.4-Os Direitos Humanos: cidadania, etnia e gênero.

Bibliografia

COTRIM,Gilberto. História para o Ensino Médio – Vol.único,Editora Saraiva. FIGUEIRA,Divalte Garcia.História – Novo Ensino Médio – Vol.único, Editora Ática. GAVIOLI,Elizabeth – MARCHETTI,Greta Nascimento – OLIVEIRA,Cícero de.Projeto Vida Nova – Educação de Jovens e Adultos, Editora IBEP. MARANHÃO,Ricardo e ANTUNES,Maria Fernanda – Trabalho e Civilização,Vol.3 e 4, Editora Moderna; SERIACOPI,Reinaldo e Azevedo, Gislane Campos. História – Vol.único, Editora Ática; VICENTINO, Cláudio. Viver a História – 7ª e 8ª Séries – Editora Scipione.

s e MOTA, Myriam Becho.História das cavernas ao Terceiro Milênio,6ª série – Editora Moderna. CARDOSO,Oldimar Pontes.História Hoje,6ª série – Editora Ática.

Unidade I: Atividades Econômicas 1.Economia de mercado e planificada; 2.Economia brasileira; 3.Indústria Moderna e o desenvolvimento do setor terciário: comunicação, comércio e transportes; 4-Tipos de indústrias; 5-Atividades industriais no Brasil

Distribuição regional das indústrias; 6-Recursos minerais e energéticos; 7-Fontes de energia;

Unidade II: Espaço Agropecuário 1.Principais sistemas agropecuários; 2.Agricultura e tecnologia; 3.Agropecuária brasileira; 4.A estrutura fundiária do Brasil; 5.Movimentos políticos rurais; 6.A Reforma Agrária;

Unidade III: População e Urbanização 1.-Fatores do crescimento populacional; 2.-Movimentos da população – migrações; 3.-População brasileira;

Concentração populacional; 4.-Urbanização e as cidades globais;

Unidade IV: A Nova Ordem e a Globalização 1.-A Nova Ordem Mundial; 2.-Globalização: características

Expansão das empresas transnacionais;

Globalização e seus feitos; 3.-O Brasil no mundo globalizado; 4.-Os blocos econômicos regionais (características) 5.-Desenvolvimento e Subdesenvolvimento

Os países emergentes;

6.-Consciência ecológica – movimentos e conferências;

Desenvolvimento Sustentável;

Aquecimento Global;

Bibliografia

AZEVEDO,Guiomar Goulart de. Geografia. O espaço e os homens. O espaço brasileiro.Vol.01 e 04. Editora Moderna. GARCIA,Hélio Carlos.GARAVELLO,Marcio Tito.Geografia. Ensino Médio. Volume Único. Editora Scipione. LUCCI, Alabi Elian, BRANCO, Anselmo.MENDONÇA,Cláudio. Geografia Geral e do Brasil – Ensino Médio. Editora Saraiva. Volume Único. MOREIRA,Carlos Moreira, SENE,Eustáquio de. Geografia – Ensino Médio – Volume Único. Editora Scipione. TERCIO,Lucia Marina. Geografia. Novo Ensino Médio. Volume Único. Editora Ática. Suplementares: revistas, jornais, telejornais.nâmica. MORAIS,Paulo Dias e MORAIS, Jurandir Dias. O Amapá em Perspectiva – uma abordagem histórico-geográfica. Editora Valcan. Unidade I: Conjuntos 1-Notações de conjuntos; 2-Operações com conjuntos; 3-Conjuntos numéricos; 4-Intervalos.

Unidade II:Equações de 1º e 2º graus 1-Valor numérico de expressões; 2-Tipos de Equações; 3-Resolução de Equações do 1ºgrau; 4-Resolução de Equações do 2ºgrau; 5-Resolução de Problemas.

Unidade III: Função 1-Definição; 2-Notação e valor numérico; 3-Função do 1º e 2º grau; 4-Cálculos algébricos com função do 1º e 2ºgrau.

Unidade IV: Progressão Artimética e Geométrica 1-Definição; 2-P.A. e P.G. – Termo geral e soma dos termos.

Unidade V:Geometria Plana 1-Cálculo de Perímetro; 2-Cálculo de Área; 3-Classificação de triângulos quanto aos lados e ângulos; 4-Soma dos ângulos internos de um: -Triângulo; -Quadrilátero.

Unidade VI:Geometria Espacial 1-Cálculo de área de Cubo, Prisma e Paralelepípedo; 2-Cálculo de Volume e de Cubo,Prisma e Paralelepípedo.

Unidade VII: Trigonometria 1-Relações trigonométricas no triângulo retângulo;

2-Relações trigonométricas no triângulo retângulo nos ângulos de 30º, 45º e 60º; 3-Problemas;

Unidade VIII: Matrizes e Determinantes 1-Introdução e notação geral; 2-Tipos de Matrizes; 3-Determinantes – Cálculo com determinantes de 2ª ordem

Bibliografia

DANTE,Luiz Roberto.Matemática,volume único,ed.Ática, edição 1ª,2005. SANTOS,Carlos Alberto Marcondes dos,GENTIL,Nelson, GRECO,Sérgio Emílio.Matemática,volume único,Ed.Ática, edição 7º,2004. MERY,Chico.et.al.Matemática,Curso Completo,Ensino Médio,1º volume. XAVIER E BARRETO.Toda Matemática,São Paulo,Ática, 1995. GEOVANI,José R.Matemática,Ensino Médio,FTD. SETANI,Vítor.Matemática,Ensino Médio,Ed.Ática. BONJORNO.et.al.Matemática,São Paulo,Ática,1995. FACCHINI,Valter.Matemática,São Paulo,Saraiva,1999 SANTOS, Fernando Rodrigues. História do Amapá – Da Autonomia Territorial ao fim do Janarismo – Fundecap/GEA

Unidade I:Cinemática 1-Introdução à Física 2-Conceitos Básicos de Cinemática 3-Movimento Retilíneo Uniforme (MRU) 4-Movimento Retilíneo Uniformemente Variado (MRUV) 5-Queda Livre dos Corpos

Unidade II: Dinâmica 1-Força e suas Características 2-Leis de Newton 3-Trabalho 4-Potência

Unidade III: Estática 1-Equilíbrio de um Ponto Material 2-Equilíbrio de um Corpo Extenso 3-Tipos de Alavancas

Unidade IV:Termologia 1-Temperatura e calor. 2-Escalas termométricas 3-Dilatação térmica

Unidade V: Ondulatória 1-Ondas – Conceitos Básicos 2-Propagação de Uma Onda 3-Ondas sonoras 4-Reflexão, Refração e Difração de Uma Onda

Unidade VI: Óptica 1-Propagação,Refração e Reflexão de Luz 2-Espelhos: Planos e Esféricos 3-Lentes e Instrumentos Ópticos

Unidade VII: Eletricidade 1-Eletrostática -Eletrizacão -Lei de Coloumb

GEOGRAFIA

MATEMÁTICA FÍSICA

-Campo elétrico -Potencial elétrico 2-Eletrodinâmica -Corrente elétrica -Resistores -Circuito elétrico -Lei de Ohm 3-Eletromagnetismo -Magnetismo -Fenômenos magnéticos -Campo magnético -Indução eletromagnética

Bibliografia CRUZ,Daniel.Ciências:Química e Física.8ª série. 21ªed.Reformulada.São Paulo:Ática,2004. LUZ,Antonio.Física:de olho no mundo do trabalho: Vol.ùnico.1ª ed.São Paulo:Scipione,2004. GUALTER,José.Física,Vol.ùnico,1ªed.,São Paulo,

Atual,2003.Oficial,Macapá-AP.

Unidade I: Introdução à Química Geral 1-Estudo da Matéria: conceitos fundamentais, propriedades, estados físicos, misturas (homogêneas e heterogêneas), métodos de separação de misturas, substâncias simples e compostas.

Unidade II: Atomística 1-Estrutura atômica: modelos atômicos (Dalton, Thompson, Rutterford e Rutherford-Bohr), partículas atômicas e distribuição eletrônica (níveis, subníveis e agrupamentos em camadas).

Unidade III: Tabela Periódica 1-Classificação dos elementos: períodos e famílias e, propriedades (eletronegatividade, raio atômico, potencial de ionização, eletroafinidade). 2-Aplicações dos Elementos no cotidiano.

Unidade IV: Ligações Químicas 1-Ligações: Iônicas, Covalentes e Metálicas. 2-Fórmulas das substâncias. 3-Número de Oxidação 4-Ligações intermoleculares. 5-Alotropia

Unidade V: Reações Químicas 1-Classificação e Balanceamento das reações: síntese, análise, deslocamento, dupla-troca.

Unidade VI: Funções Inorgânicas 1-Ácidos, Bases, Sais e Óxidos – propriedades funcionais, classificação e nomenclatura.

Unidade VII: Grandezas Químicas 1-Mol 2-Massa Molar 3-Número de Avogadro 4-Volume Molar

Unidade VIII: Estudo dos Gases 1-Teoria Cinética dos Gases 2-Variáveis de Estado 3-Equação Geral dos Gases

Unidade IX: Dispersões 1-Classificação 2-Suspensões 3-Emulsões e Soluções

Unidade X: Termoquímica 1-Exotérmicas e Endotérmicas

Unidade XI:Química Orgânica 1-Estudo do carbono: tetravalência, hibridização e cadeias carbônicas. 2-Funções Orgânicas: nomenclatura, grupos funcionais, estrutura dos compostos, principais compostos orgânicos e suas aplicações. 3-Reações dos compostos orgânicos: substituição, adição, eliminação, oxidação e redução, reações clássicas: esterificação e hidrólise de ésteres (todas as reações sem mecanismo). 4-Isomeria: Isomeria plana e Isomeria espacial 5-Compostos naturais: glicídios, lipídios, polímeros, aminoácidos e proteínas. Petróleo e seus derivados

BIBLIOGRAFIA BARROS, C. Física e Química: 8ª série. 48ªed. São Paulo: Ática FONSECA, M. Química Geral. 4ªed. São Paulo: FTD. PERUZZO e CANTO. Química na abordagem do cotidiano. 3ªed. São Paulo: Moderna. SARDELLA e MATHEUS. Química. Vol. I, II e III. 2ªed. São Paulo: Ática.

Unidade I: Conjuntos 1.Naturais (IN),Inteiros (Z),Racionais (Q),Irracionais (II) e Reais

Unidade I: Origem e Evolução da Vida 1.1-Teorias Evolucionistas 1.2-Evidências da evolução 1.3-Mecanismos da evolução 1.4-Evolução x Equilíbrio 1.5-Origem de novas espécies

Unidade II: Citologia 2.1-Bioquímica Celular: água, sais minerais, vitaminas, proteínas, carboidratos, lipídios e ácidos nucléicos. 2.2-Estrutura, Organização e Fisiologia Celular. 2.3-Divisão Celular: mitose, meiose, e suas fases. 2.4-Metabolismo energético: respiração, fermentação, fotossíntese equimiossíntese.

Unidade III: Histologia 3.1-Tecidos animais: Epitelial, Conjuntivo, Muscular e Nervoso. 3.2-Tecidos vegetais: Preenchimento, Revestimento, Condução eSustentação.

Unidade IV: Origem, Diversidade e Classificação dos SeresVivos 4.1-Vírus 4.2-Reinos: Monera, Protoctista, Fungi, Plantae (Metaphyta) e Animália (Metazoa). 4.3-Importância ecológica e econômica desses seres.

Unidade V: Higiene e Saúde 5.1-Doenças que afetam o organismo humano, suas causas e ações preventivas

Unidade VI: Fisiologia Humana

6.1-Funções de nutrição: digestão, respiração, circulação, excreção. 6.2-Funções de relação: locomoção, tato, visão, olfato, audição.

6.3-Sistema Imunológico: leucócitos, linfa. 6.4-Integração e Coordenação: nervoso e endócrino 6.4.1-Drogas x Prevenção 6.5-Reprodução humana 6.5.1-Sistemas reprodutores: masculino e feminino 6.5.2-Métodos contraceptivos, Gravidez e Parto 6.5.3-Embriologia

Unidade VII: Genética 7.1-Leis de Mendel 7.2-Cruzamentos com par de alelos 7.3-Grupos sangüíneos (Sistemas ABO/MN) e Fator Rh 7.4-Determinação do sexo 7.5-Herança ligada ao sexo 7.6-interação gênica 7.7-Engenharia Genética: alimentos transgênicos, clonagem, teste de DNA.

Unidade VIII :Ecologia 8.1-Os seres vivos e o meio ambiente 8.2-Cadeias e Teias alimentares 8.3-Pirâmides ecológicas 8.4-Relações ecológicas: harmônicas e desarmônicas 8.5-Sucessões ecológicas 8.6-Desequilíbrios ambientais

BIBLIOGRAFIA AMABIS, J. M. & MARTHO, G. Biologia dos Organismos, Vol. I II e III. 2ª ed. São Paulo: Moderna. CÉSAR, S. J. & SÉZAR, S. Biologia. Vol. 1, 2 e 3. 4ª ed. São Paulo: Saraiva. FAVARETTO, J. A. & MERCANTE, C. Biologia.Vol.Único.1ªed. São Paulo: Moderna. SOARES, J. L. Biologia.Vol.Único,1ª ed. atual. São Paulo: Scipione. EJA- Educação de Jovens e Adultos. Biologia (ensino médio)Vol. Único. Ática.

Obs: Complemente seus estudos através de jornais, revistas, folhetos informativos variados, filmes, CDs, DVDs, programas de rádio e televisão,Internet, participação em atividades comunitárias etc. Enfim, aproveite todas as oportunidades em sua volta, que lhe possibilite estar informado e com novos conhecimentos.

(IR) 2.Operações com conjuntos numéricos 3.Números primos

4. Unidade I:Text - Text Comprehension

Unidade II:Vocabulary Greetings Days of the week Months and seasons of the year Clothes and fashion Hours Colors Family Meals Animals Human body Occupations Tourism

QUÍMICA

BIOLOGIA

INGLÊS

Transport and communication Personalities Objects Sports and games

Unidade III:Grammar

3.1-Articles -Definite -Indefinit 3.2-Pronouns: -personal -subject

-objectives -possessives

* Adjetives * Pronouns * Caso genitive -Demonstrative

3.3-Nouns -Singular -Plural -Masculine -Feminine -Neuter

3.4-Adjectives 3.5-Adverbs 3.6-Verb To Be

*Present *Past *Future *Affirmative/Negative/Interrogative *Contracted form

3.7-Regular e Irregular Verbs -Present -Past -Future -Affirmative/Negative/Interrogative -Imperative form

3.8-Auxiliary Verbs -Will (future-affirmative-negative-interrogative) -Be (Present and Past continuous) -Do, does,did

3.9-Prepositions of Place 4.0-Number

-Abbreviation – 1 a 10 -Cardinal (1 a 100) -Ordinal

4.1-Comparative Degree -Supelative 4.2-Version and Translation

Bibliografia AUN,Eliana.Inglês p/o Ensino Médio – vol.único,1ªed.Saraiva. São Paulo. MARQUES,Amadeu,inglês (vol.único)Ed.Ática,São Paulo. FERRARI,Mariza – coleção de olho no mundo do trabalhador- Vol.Único p/o ensino médio-5ª edição Ed.Scipione. MARQUES,Amadeu – série novo ensino médio,5ª edição,Ed.Ática. SIQUEIRA,Antonio e BERTOLIN,Rafael – Supletivo-Inglês 2º

Grau Seriado. 5.R

Obs: Outros livros que contenham os assuntos também poderão ser consultados.

o 6.Expressão

7.

Unidade I: Texte -Interprétation

Unidade II: Vocabulaire Salutations Lês vêtements Coleurs Animaux Temps Aliments Saisons et móis de l’année Famile Jours de La Semaine Corp humain Les pas Objects scolaires La mode Occupations Tourisme Heures Moyens de transports et communication Personalités

Unidade III: Grammaire 1-Articles

Définis

Indéfinis

Cantractés 2-Pronoms

Personnels

Possessif

Démonstratifs 3-Noms

Masculin/feminine

Singulier et pluriel 4-Adjectif

Genre

Singulier et pluriel

Adjectifs possessifs et démonstratifs 5-Formes des phrases 6-Numeraux -Cardinaux (1 a 100) 7-Prépositions: sous,sur,derriète,dans 8-Négation: Ne…Pas/Ne…Plus 9-Verbes: S’apeller/être/avoir -Présent -L’imperatif -Imparfait 10-Les degrés d’ intensité 11-Géographie de l’Amapá 12-Ressources touristiques en Amapá

Bibliografia

DORING,Nadja e VERMECRSCH,Fréderic. Caramel.Ed.Didier,Paris,2002. FAVRET,C.Oh Lá Lá – Methode de Français,Ed.CLE International,2003. TORRES,Jandyra Moniz.Notions de Français (Premier

Volume),12ªed.,Ed.Ática,São Paulo,2000. LAVENNE,Christian.Methode de Français/Studio 60. Editora Didier,2001. MAROTE,Diolim.Minidicionário – Francês/Português-Português/ Francês.3ªEd.Editora Ática,São Paulo,1999.

Problemas 8.Operações com nº.decimais

Unidistemas de ,massa e tempo. 3.Cálculo de medidas e transformações 4.Problemas

UUnidade I: Impactos e Transformações Sócio-Culturais

Relações de poder: A cultura determinando nossa visão de mundo;

Comunidades de Convívio Social (Família,Escola e outros Grupos);

Violência: física, verbal, simbólica, social, moral e ambiental;

A mídia como tecnologias de informação: Sua influência no comportamento humano; Importância, poder, limites e outros;

Conhecimentos, valores e princípios que favorecem o convívio dos diferentes grupos na sociedade para o respeito de: credos, etnias, religiosidade, concepções de mundo e outros;

Ética e Sociedade;

Moral e Ética: conceito e relação no comportamento humano;

Sociedade e meio ambiente: fatores físicos e sociais;

Costumes / hábitos presentes na convivência em grupo: escola, família e outros ambientes de convívio social;

Unidade II: Órgãos de controle ambiental: SEMA, COEMA, IBAMA,etc.dade II: Meio Ambiente: Política, Espaço e Educação

Políticas voltadas para o Meio Ambiente;

Consciência / Educação;

Fenômenos Naturais e sua relação com o homem;

O homem, as paisagens e o espaço. Unidade III: Cidadania e Responsabilidade Social

Política inclusiva: Questões Sociais, de gênero; etnia,etc;

Políticas voltadas ao Indígena, Afro-descendente, Pessoas com necessidades especiais;

Orientação Sexual do homem e da mulher, Idoso, Trabalhador do/no campo, crianças e adolescente em situação de risco social e outros;

Unidade IV: “Contrastes Sociais: Do Campo à Cidade”

O Amapá Hoje

Aspectos econômicos: potencial e setores produtivos;

Aspectos culturais: folclore, artesanato, danças, músicas, religião, etc.

Aspectos sociais: emprego, educação, saúde, segurança, transporte;

Aspectos ambientais / ecológicos: as reservas naturais, parques nacionais, biodiversidade, recursos naturais;

O tráfico de : drogas, animais silvestres e outros;

Órgãos de controle ambiental: SEMA, COEMA, IBAMA,etc.

Região Amazônica hoje

Estados da região amazônica e suas características: sócio-ambientais; Culturais e Étnico-racial;

Bibliografia

FRANCÊS PARTE DIVERSIFICADA

ANDRADE,Luis. Tópicos de História do Amapá. Amapá: produção independente, 2000. ANTONIO, Carlos. Geografia do Amapá: A (re)produção do espaço amapaense e seus contrastes,2ª edição. SANTOS, Fernando Rodrigues dos. História do Amapá.Macapá.Ed.Valcan, 2ª edição, 1994. CORTINA, Adela. O fazer ético: guia para a educação moral.SP: Moderna, 2003. DA MATTA,Roberto. Você tem cultura. Estatuto da Criança e do Adolescente-ECA, Lei Federal 8.069/90. SANTOS,Antonio Carlos Rodrigues dos. Geografia do Amapá: a reprodução do espaço amapaense e seus contrastes. AMAPÀ, 2004. Código de Defesa do Consumidor (cartilha) PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS (PCNs) Língua Portuguesa. Brasília: Secretaria de Educação Fundamental. MEC,2001. O ESPAÇO AMAZÔNICO: Sociedade e Meio Ambiente / Alcidema Monteiro [et.al]. Belém: UFPA, 1997. LUCCI, Elian Alabi. Geografia: homem e espaço. 17º Ed. – São Paulo. Saraiva.5ª a 8ª série – Ensino Fundamental. BECKER, Berta K.et.al.,Geografia e meio ambiente no Brasil. São Paulo: Hucitec,1995.

Unidade I: Introdução à Filosofia

Capítulo 1 – A reflexão filosófica 1.Introdução 2.O que é Filosofia ? 2.1 O processo do filosofar 3.Para que “serve” a filosofia? 4.Conclusão

Unidade II – A condição humana

1.Tornar-se humano 1.1 A linguagem simbólica 2.A questão antropológica 3.Concepções de ser humano 3.1Teorias essencialistas 3.2 Crítica às concepções tradicionais 4. O que é ser humano?

Unidade III: Conhecimento e Verdade

1.A verdade 2.Podemos alcancar a certeza ? 2.1 O dogmatismo 2.2 O ceticismo

Unidade IV: Lógica e Ciência

1. A lógica: proposição e argumento 2.Os mitos da ciência 2.1 O mito do cientificismo 3.2 O mito da neutralidade científica

Unidade V – Teorias do conhecimento científico

1 O conceito grego de ciência 2.1 A física aristotélica 2.2 O modelo geocêntrico 3. Alexandria e a escola helenística

4. A ciência medieval 4.1 Exceções à tradição 4.2 A decadência da escolástica

Unidade V – Concepções de ética: do Iluminismo aos nossos dias

1. O Iluminismo 2. O ceticismo de Hume 3. A moral Kantiana 4.Moral e existência concreta 5. Freud: as ilusões da consciência

Unidade VI – Concepções de política: da Antiguidade ao Renascimento

1.Os sofistas e o ideal democrático 2.Platão: a sofocracia 3.Aristóteles: a cidade justa 3.1 As formas de governo 4. A política normativa dos gregos 5. Idade Média: política e religião 5.1 Os teóricos do final da Idade Média 6. Maquiavel: a autonomia da política 6.1 Controvérsias sobre O Príncipe 6.2 As qualidades do príncipe 6.3 Ética e política 6.4 Maquiavel Republicano

Unidade VII – Concepções de Política: da Idade Moderna aos nossos dias

1.Soberania e Estado Moderno 2.As teorias contratualistas 2.1 Hobbes e o poder absoluto do Estado 2.2 Locke e o Liberalismo 2.3 Rousseau e a democracia direta 3. O Liberalismo 3.1 Características do Liberalismo 4. As teorias socialistas 4.1 A teoria marxista 5. Socialismo e Liberalismo em questão

Bibliografia

CHAUÍ, Marilena. Convite à Filosofia. Editora Ática, São Paulo, 2001. CHAUÍ, Marilena e OLIVEIRA, Pérsio Santos de. Filosofia e Sociologia Volume Único – Série Novo Ensino Médio – Editora Ática, São Paulo, 2008. COLLI, Giorgio. O nascimento da filosofia – 2ª ed. Campinas: Editora da Unicamp, 1992. UBALDO, Nicola. Antologia Ilustrada de filosofia: das origens à idade moderna – São Paulo: Globo, 2005.

Unidade I: Caracterização da Psicologia Ciência e Senso Comum; Conceito e objeto de estudo; Métodos e técnicas de pesquisa em psicologia; A evolução da ciência psicológica; Escolas Psicológicas do século XX -Behaviorismo

-Gestalt -Psicanálise -Humanismo

Unidade II: O Desenvolvimento Humano Aspectos do desenvolvimento humano Infância / adolescência / idade adulta e melhor idade (idoso); Motivos emocionais: emoções / tensões / frustrações / conflitos, ansiedade e estresse; Problemas que influenciam o desenvolvimento humano; A construção da personalidade; Histórico da psicopatia; Perturbações da personalidade: neurose e psicose; Comportamento sexual;

Unidade III: Vida Cognitiva Concepções de inteligência; Inteligência Múltipla; Inteligência Emocional;

Unidade IV: Família e suas organizações A primeira educação; Aquisição de linguagem; Sexualidade e psicologia; O desenvolvimento da sexualidade; A psicologia social; O encontro social;

Bibliografia ANCONA,Lopes; Avaliação da Inteligência, São Paulo. Pieira,1999. BALDWIN, Alfred. Teoria do desenvolvimento da criança.São Paulo: Brasiliense,2003. BARROS, Célia Silva Guimarães. Pontos de Psicologia Geral: Ática, São Paulo,1993. BOCK, Ana Mercês Bahia. Psicologias: Uma introdução aos estudos da Psicologia: Saraiva, São Paulo,2002. PILETT, Nelson. Psicologia Educacional: Ática. São Paulo, 1991. TELES, Maria Luiza S. O Que é Psicologia. Coleção Primeiros Passos. São Paulo: Brasiliense, 1992. BOCK, Ana Mercês Bahia. Psicologia e o compromisso social. São Paulo: Cortez,2003.

Unidade I: A Arte Testemunhando a História 1.1-Os primeiros artistas da humanidade; 1.2-As primeiras civilizações da Antiguidade Mesopotâmia e Egito; 1.3-Arte Grega; 1.4-Arte Romana; 1.5-A Arte antes de Cabral chegar ao Brasil;

Unidade II: Os primeiros tempos da Arte Cristã e Bizantina 2.1-Arte Cristã Primitiva; 2.2-Arte Bizantina;

Unidade III: Arte na Idade Média 3.1-Arte Românica; 3.2-Arte Gótica; 3.3-Principais artistas e obras.

Unidade IV: O Renascimento

FILOSOFIA

PSICOLOGIA

ARTES

4.1-Artistas e obras renascentistas; 4.2-Arte Indígena na chegada dos Portugueses; 4.3-Arte Européia no Brasil; 4.4-Arte no primeiro século do Brasil.

Unidade V:Do Barroco ao Realismo 5.1-O Barroco; 5.2-O Rococó; 5.3-Os holandeses no Brasil; 5.4-O Barroco no Brasil; 5.5-A Missão Artística Francesa; 5.6-Principais representantes; 5.7-O Neoclassicismo; 5.8-O Romantismo; 5.9-O Realismo.

Unidade VI: Os Ismos da Arte; 6.1-Impressionismo; 6.2-Pós-Impressionismo; 6.3-Expressionismo; 6.4-Cubismo; 6.5-Fovismo; 6.6-Dadaísmo; 6.7-Abstracionismo; 6.8-Surrealismo. 6.9-O Modernismo no Brasil -Principais representantes.

Unidade I: Introdução ao Estudo da Sociedade Humana 1.1-A Relação Indivíduo e Sociedade; 1.2-A Contribuição da Filosofia renascentista para as Ciências Sociais; 1.3-A Revolução Industrial e o Surgimento das Ciências Sociais; 1.4-A Proposta e o Papel da Sociologia; 1.5-Sociabilidade e Socialização; 1.6-Contatos Sociais; 1.7-O Isolamento Social e a Importância da Comunicação; 1.8-Interação Social e Processos Sociais;

Unidade II: Comunidade, Sociedade, Democracia,Cidadania e Direitos Humanos 2.1-Comunidade – Conceito e Características; 2.2-Sociedade – Conceito; Sociedade Comunitária e Sociedade Societária; 2.3-Cidadania – Conceito e Aspectos Jurídicos, Sociológicos e Éticos; 2.4-Democracia – Conceito – Representação e Participação; 2.5-Direitos Humanos – Desigualdade Social; 2.6-Agrupamentos Sociais; 2.7-A Sociologia da Juventude; 2.8-Estrutura e Organização Social;

Unidade III: 3.1-Estratificação Social; 3.2-Mobilidade Social; 3.3-Divisão da Sociedade; 3.4-Fundamentos Econômicos da Sociedade; 3.5-Processo de Produção; 3.6-Trabalho e Meio de Produção;

3.7-Produção e Globalização;

Unidade IV: 4.1-Cultura, Ideologia e Sociedade; 4.2-As Instituições Sociais; 4.3-Mudança Social; 4.4-A Sociologia como Ciência; 4.5-A Sociologia no Brasil; 4.6-Amazônia – Homem, Economia e Natureza (o paradigma ambiental: Populações tradicionais e o meio ambiente).

Bibliografia ARANHA,Maria e MARTINS,Maria Helena.Filosofando: Introdução à Filosofia.São Paulo:Moderna,2009. CHAUÍ,Marilena de S.Convite à Filosofia, São Paulo: Ática,1994. COSTA,Cristina.Sociologia: introdução da ciência da sociedade.São Paulo:Ed.Moderna,2009. CUVILLIER,Armand.Introdução à sociologia.São Paulo: Nacional,1996. DEMO,Pedro.Pobreza política: a pobreza mais intensa da pobreza brasileira. São Paulo: Armazém do Ipê (autores associados),2006. DIEGUES,A.C. (org.). Etnoconservação: novos rumos para a conservação da natureza nos trópicos.São Paulo: Hucitec,2000. FALEIROS,Vicente de Paula.O que é política social.São Paulo:Brasiliense,1991. LAKATOS,Eva Maria e MARCONI,Maria de Andrade.Sociologia Geral.7ªed.São Paulo:Atlas,1999. MARTINS,Carlos Benedito.O que é sociologia.14ªED.São Paulo:Brasiliense,1987. MEKSENAS,Paulo.Aprendendo Sociologia: A paixão de conhecer a vida. São Paulo: Edições Loyola,2001. OLIVEIRA,Pérsio Santos de. Introdução à sociologia.São Paulo: editora Ática.2009. ORTIZ,Renato.Cultura brasileira e identidade nacional.São Paulo: Brasiliense,2001. TELES,Maria Luiza Silveira.Sociologia para a juventude: iniciação à sociologia.Petrópolis:Vozes,1993. TOMAZI,Nelson Dacio.Iniciação à Sociologia.São Paulo: atual editora,2009. VILA NOVA, Sebastião.Introdução à Sociologia.São Paulo: Cortez,1998

SOCIOLOGIA