Unidade II

LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS - LIBRAS

Prof. Hélio Fonseca de Araújo

Períodos distintos no que se refere as práticas sociais relacionadas as pessoas com deficiência

1° Exclusão social, pois não correspondiam com o padrão de normalidade da época. Século XV.

2° Segregação dentro de instituições. Século XVIII.

3° Integração

4° Inclusão social, para modificar os sistemas sociais gerais

Interatividade

O processo que visa a inserção da pessoa com deficiência em todos os setores da sociedade sem as adaptações necessárias é chamada de:

a)Inclusão

b)Segregação

c)Exclusão

d)Integração

e)Mediação

Resposta

O processo que visa a inserção da pessoa com deficiência em todos os setores da sociedade, sem as adaptações necessárias é chamada de:

d)Integração

Educação de surdos

Skliar (1997) relata que depois de quase um século da criação da escola pública para jovens e adulto de Paris, criada por Abade L’ Epee 1764, os estudantes surdos eram alfabetizados e instruídos na mesma proporção que os ouvintes e a quantidade de professores surdos e crianças surdas nessas escolas alcançava o índice de 50%.

Educação de surdos

A partir do congresso de Milão 1880, o oralismo foi eleito e imposto como um método mais adequado para educação de surdos, pela possibilidade de integração do indivíduo na sociedade.

Skliar - Os surdos foram objetos de uma única e constante preocupação por parte dos ouvintes: a aprendizagem da língua oral é como se fosse uma consequência direta de sua integração ao mundo dos demais... Ouvintes normais.

Educação de surdos

Desde 1960 o movimento de surdos deixaram de ser a única resistência ao oralismo. Pesquisadores começaram a dar o respaldo teórico a sua principal bandeira de lutas, mediantes estudos linguístico que comprovaram o status da língua de sinais como sendo verdadeiramente uma língua.

Interatividade

O Congresso de Milão foi uma conferência internacional educadores de surdos, em 1880. Depois de deliberações entre 6 e 11 de Setembro de 1880, o congresso declarou que a educação___________era superior à de língua de sinais e aprovou uma resolução proibindo o uso da viso-espacial nas escolas. Qual conceito preenche o espaço?

a) Transcendental.

b) Audiolingual

c) Oralista

d) Oral-auditiva

e) Integracionista

Resposta

Resposta correta “c”: Oralista

O Congresso de Milão foi uma conferência internacional educadores de surdos, em 1880. Depois de deliberações entre 6 e 11 de Setembro de 1880, o congresso declarou que a educação Oralista era superior à de língua de sinais e aprovou uma resolução proibindo o uso da viso-espacial nas escolas. Qual conceito preenche o espaço?

Educação de surdos

Apartir de 1970 foi encontrada uma situação intermediaria para educação dos surdos nos Estados Unidos e mais tarde também no Brasil, onde os sinais passaram a ser utilizados apenas como instrumento de comunicação e não como status de uma língua capaz de mediar as comunicações humana. Surge a filosofia educacional denominada comunicação total. Essa filosofia tem como objetivo linguístico o aprendizado da língua oral sendo os sinais apenas um meio para isso.

Educação de surdos

A Educação Bilíngue: uma possível compatibilidade com o conceito socioantropológico de surdez

Goldfeld (1997)- a filosofia bilinguista considera que o surdo pode aceitar sua surdez sem ter que seguir os padrões de uma vida semelhante a do ouvinte.

Intérprete de libras/Língua portuguesa

Profissional com competência linguística em Libras/língua portuguesa que atua no contexto do ensino regular no qual há alunos surdos matriculados;

o intérprete não substitui a figura do professor em relação à função central na mediação do processo de aprendizagem. Sua atuação será a de mediador na comunicação entre surdos e ouvintes, nas diferentes situações de aprendizagem e interação social.

Intérprete de libras/Língua portuguesa

Regulamentação da profissão Lei 12.319/10

Os profissionais da área de Libras podem trabalhar, por exemplo, em serviços especializados de eventos, congressos e seminários, de atividades empresariais variadas, da administração pública, em empresas, universidades, fundações e outras instituições, de caráter público ou privado

Interatividade

Em 1970 surge nos Estados Unidos a filosofia educacional denominada comunicação total que consiste em:

a)A criança fará um tratamento de Fonoaudióloga para ouvir e falar.

b)Soletrar em alfabeto manual

c)A criança primeiro aprenderá a língua de sinais e depois a língua portuguesa na modalidade escrita e falada.

d)Utilizar todo tipo de linguagem na escolarização e comunicação com os surdos.

e)Utilizar língua de sinais na escolarização e comunicação com os surdos.

Resposta

Em 1970 surge nos Estados Unidos a filosofia educacional denominada comunicação total que consiste em:

d)Utilizar todo tipo de linguagem na escolarização e comunicação com os surdos.

Surdo, deficiente auditivo e mudo

D.A: É uma situação que caracteriza uma perda de grau leve a moderado da audição, preservando resíduos auditivos o que não lhe prejudica a fala como um todo.

Foto fonte:http://aprendolibras.blogspot.com/2009/05/filosofia-oralista.html

Mudo: É uma situação clínico patológica que acomete o órgão fonoarticulatório

Imagem: http://teoricamenteeu.blogspot.com/2011/01/criado-mudo.html

Surdo, deficiente auditivo e mudo

Pessoas visuais

Usando essa palavra eu me coloco na posição das coisas que eu posso fazer ao invés das que não posso fazer. Identificando-me como uma pessoa visual, isso explicaria tudo ao meu redor: os aparelhos TDDs, os decodificadores, as campainhas luminosas, a leitura labial e a emergência de uma língua visual, a língua de sinais americana.

Wilcox, 2005, p.17

Pessoas visuais

A visão se torna um sentido compensador da falta de audição.

Pessoas visuais

A situação sociológica dos surdos

Vem de ambiente “ouvintes” (90 a 95%).

Frequentam ou frequentarão uma instituição gerenciada por ouvintes.

São submetidos a processos educativos e socialização delineados e justificados por ouvintes.

Estrutura organizacional e arquitetura somente para ouvintes.

Interatividade

Assinale a alternativa correta sobre Deficiente Auditivo (DA) ou Surdo segundo o Decreto 5.626/05.

a)Geralmente a pessoa surda usa leitura labial para comunicar-se com a sociedade.

b)Geralmente o Deficiente Auditivo usa Língua de Sinais para comunicar-se com a sociedade.

c)Geralmente o surdo usa da oralidade para comunicar-se com a sociedade.

d)Geralmente o surdo usa língua de sinais para comunicar-se com a sociedade.

e)Geralmente o Deficiente Auditivo usa da Língua Viso- espacial para comunicar-se com a sociedade.

Resposta

d) Geralmente o surdo usa língua de sinais para comunicar-se com a sociedade.

Sites de apoio

http://heliointerprete.blogspot.com/

http://www.dicionariolibras.com.br

http://www.acessobrasil.org.br/libras

ATÉ A PRÓXIMA!