TUTORIAL DO TESTE DE NIVELAMENTO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS DAS FATECS: ESPANHOL E INGLÊS

Sejam bem-vindos ao tutorial do teste de nivelamento em línguas estrangeiras das

FATECs. Através deste tutorial você terá a oportunidade de conhecer em detalhes a parte

operacional do teste que será aplicado em sua Unidade. Além do tutorial, você pode

contar com o atendimento da equipe da CETEN através do e-mail:

cetenfatec@gmail.com, simonetmramos@gmail.com ou marlucy@fatecindaiatuba.edu.br

1. O Teste de Nivelamento e seus objetivos

1.1. O que é?

O teste de nivelamento de Inglês e de Espanhol - baseado nas ementas dessas

disciplinas - visa compreender e avaliar o nível de conhecimento linguístico dos

nossos alunos ingressantes.

1.2. Por que foi criado?

O teste foi criado para atender a reestruturação das ementas das disciplinas de

inglês e de espanhol. Nessa mudança, um novo enfoque de ensino-

aprendizagem foi adotado: de leitura e interpretação de texto para a

comunicação oral, com a integração das quatro habilidades.

Devido a seu caráter diagnóstico, este é um teste institucional que deverá ser

aplicado a todos os alunos ingressantes na data de matrícula ou na primeira

semana de aula, conforme decisão tomada pelo Centro Paula Souza.

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1.3. Por que aplicar o teste?

O teste possibilitará:

1. Compreender o nível de conhecimento linguístico do aluno (de espanhol

e/ou inglês);

2. Dividir as turmas por nível;

3. Dispensar alunos;

2. Estrutura do teste de nivelamento

2.1. Recursos materiais

O teste foi desenvolvido de modo a adequar-se à infraestrutura das Fatecs e

atender às especificações técnicas dos computadores utilizados para sua

aplicação.

Estrutura mínima necessária

Hardware

1 laboratório com 20 Computadores

20 Headsets com microfone integrado (apenas se for utilizado o recurso de gravação de voz)

Conexão de Internet

Software

Windows / Linux Macintosh

Intel Celeron 420 1.6 Ghz

512 Mb RAM

PowerPC G4 1.7

Intel Core™ 2 Duo 1.6 GHz

266 Mb RAM

Requisitos mínimos de sistema operacional:

Windows 2000 CentOS 4 Kernel 2.6 OS X v10.1 (Power PC)

OS X v10.4 (Intel)

Requisitos mínimos de navegador:

Windows Linux Mac

IE 7.0 ou superior

Firefox 3.0 ou superior

Google Chrome 2.0 ou superior

Firefox 3.0 ou superior Firefox 3.0 (Power PC) ou superior

Firefox 3.0 (Intel) ou superior

Requisitos mínimos de conectividade (conexão de Internet):

512 kbps

Requisitos mínimos de plugin:

Flash Player 9.0.124

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2.2. Recursos humanos

Técnico de Informática da Unidade, responsável pela manutenção dos

laboratórios e pela verificação dos documentos de identidade dos alunos que

participação do teste.

3. O Teste e Suas Diferentes Etapas  

 Parte do exame Descrição Formato

Questionário do perfil do aluno

O aluno responderá perguntas referentes à sua experiência com a aprendizagem de língua estrangeira.

Questões de múltipla escolha.

Teste escrito O aluno responderá a questões referentes ao conhecimento esperado para acompanhar as aulas de língua inglesa e espanhola nas Fatecs, de acordo com as ementas e objetivos das disciplina.

Inglês: 60 questões de múltipla escolha separadas em 6 níveis de 10 questões. Espanhol: 40 questões de múltipla escolha separadas em 4 níveis de 10 questões.

Resultados do teste on-line

Serão computados automaticamente pelo sistema.

3.1. 1ª. ETAPA – TESTE ON-LINE

Nesta etapa, o aluno deverá passar pelas seguintes fases:

1. Página Inicial: O aluno deverá escolher a opção “Iniciar Questionário”.

2. Responder Questionário 1 - Questionário sobre perfil do aluno3

3. Autenticação com número de RA.

3. Página inicial do questionário

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5. Início do teste de nivelamento.

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6. Indicação dos resultados na tela, em tempo real. Em construção, em breve vocês poderão ver o print screen da tela.

7. Finalização do teste on-line com a indicação se deve ou não se encaminhar para o teste oral. Em construção, em breve vocês poderão ver o print screen da tela.

3.2. 2ª. ETAPA – TESTE ORAL

1. Encaminhar o aluno para as entrevistas.

Os modelos de teste, instruções, sugestões de perguntas e grades de correção estão à disposição do professor na página do teste.

3.3. 3ª. ETAPA – RESULTADO FINAL

Depois de concluídos os testes, a instituição terá acesso em tempo real aos seguintes relatórios:

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4. Equipe Necessária e Administração da Prova

Com relação à equipe e número de pessoas envolvidas no dia da aplicação do teste, sugerimos o seguinte:

CETEN A equipe técnica dará suporte remoto (on-line)

Diretor Responsável pela logística do teste que será aplicado na data da matrícula.

Coordenadores e Diretores Acadêmicos Acompanharão a estrutura de aplicação do teste e pessoal envolvido.

Coordenadores Definirão quando e como os resultados serão divulgados para os alunos.Farão a distribuição de turmas por nível mediante resultados obtidos, com a ajuda do professor da

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disciplina.

Professor da disciplina Ficará responsável pelo teste oral, se a unidade optar por aplicá-lo. Será responsável por ajudar a unidade na condução de todo o processo e tomará decisões quando houver dúvida no nivelamento aluno, como por exemplo quando houver diferença entre a nota do teste on-line e o teste oral.

Examinadores (podem ser profissionais de TI, funcionários da secretaria ou professores).

Acompanharão os testes nos laboratórios.

Funcionários da Secretaria e Diretoria Acadêmica

Fornecerão lista com nomes dos alunos, RA, cursos e períodos para alimentar o sistema.

Pessoal Técnico Responsável pelo laboratório de cada unidade

Ficará responsável por preparar as máquinas, colocar ícones do teste na tela, testar áudio, conexão e auxiliar em possíveis falhas durante a aplicação do teste, intermediando o contato com a equipe técnica da CETEN.

4.2. ADMINISTRAÇÃO DA PROVA

1. Preparação do laboratório

2. Cadastramento dos alunos no sistema (pode ser feito no momento do teste)

3. Recepção dos alunos

4. Encaminhamento para o teste oral (se a unidade optar for fazê-lo)

5. Divulgação dos resultados (a critério da coordenação)

 

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5. RELAÇÃO DE PROBLEMAS MAIS COMUNS E POSSÍVEIS SOLUÇÕES (em construção)

Problemas mais comuns Possíveis soluções

Quando não aparece o cadastro do aluno, o que o professor deve fazer?Como cadastrar alunos que não aparecem no sistema?Quando o sistema travar, o que fazer? Quando o áudio não funcionar, o que fazer? Como testar o tipo de áudio?Como melhorar a qualidade do áudio quando está muito baixo?É possível ouvir trechos específicos do áudio?Como fazer para reiniciar um teste já em andamento?Como zerar os resultados de alunos que já fizeram o teste e que, por alguma falha do sistema, precisam fazê-lo novamente?

Como fazer para atualizar os resultados na tela?Como verificar a relação de alunos que já fizeram o teste.Como verificar a relação de alunos que ainda não fizeram o teste.

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