trabalho prof. irina

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Formadora: Irina Botica Modulo: Actividades Pedagógicas do Quotidiano da Criança 22/02/10 Tarefa do adulto nestes três momentos da infância Refeição: O adulto no momento da refeição deve dar a iniciativa á criança para que ela se habitue a comer sozinha, ele tem a tarefa de ajudar a criança sempre que ela necessitar. Ensinar os hábitos de higiene e que comportamento deve ter à mesa. Mas acima de tudo o adulto não se pode exaltar nem aborrecer pois o processo de aprendizagem da criança ainda leva o seu tempo de aquisição. Por último deve sempre comunicar aos pais se a criança tiver falta de apetite sem razoes aparentes. Descanso: O adulto deve procurar sempre algum objecto, que seja familiar ou querido à criança, para ela conseguir adquirir o hábito de adormecer sozinha nunca deve deixar a criança adormecer no seu colo pois isso pode-se tornar um hábito da criança.

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Page 1: Trabalho prof. irina

Formadora: Irina BoticaModulo: Actividades Pedagógicas do Quotidiano da Criança22/02/10

Tarefa do adulto nestes três momentos da infância

Refeição:

O adulto no momento da refeição deve

dar a iniciativa á criança para que ela se

habitue a comer sozinha, ele tem a tarefa de

ajudar a criança sempre que ela necessitar.

Ensinar os hábitos de higiene e que

comportamento deve ter à mesa.

Mas acima de tudo o adulto não se pode exaltar nem aborrecer pois o

processo de aprendizagem da criança ainda leva o seu tempo de aquisição.

Por último deve sempre comunicar aos pais se a criança tiver falta de

apetite sem razoes aparentes.

Descanso:

O adulto deve procurar sempre algum

objecto, que seja familiar ou querido à criança,

para ela conseguir adquirir o hábito de

adormecer sozinha nunca deve deixar a criança

adormecer no seu colo pois isso pode-se tornar

um hábito da criança.

Este deve ser um aspecto que deve ser ensinado à criança desde bebe,

para que o processo de aquisição se torne mais familiar e de maior facilidade.

Higiene:

No que toca á parte da higiene da

criança, concluímos que o Técnico de

Acção Educativo não deve ser muito

interventivo.

Page 2: Trabalho prof. irina

Formadora: Irina BoticaModulo: Actividades Pedagógicas do Quotidiano da Criança22/02/10

Só se deve começar a fazer o desfralde na fase que a criança consiga

manter a fralda muito tempo seca, peça para usar as sanita ou pote.

Devemos começar a introduzir os hábitos de higiene desde logo e dar o

máximo de autonomia á criança para que estes hábitos se implantem mas

facilmente.

Conclusão:

Para finalizar, nos três aspectos referidos em cima um dos factores mais

importantes para a aprendizagem da criança e a promoção da autonomia da

criança e nunca ser impaciente para a mesma pois para ser efectuada uma boa

aprendizagem é necessário muita paciência e persistência.

Trabalho elaborado por: Paulo Teixeira