tópicos introdutório sobre educação inclusiva

TÓPICOS SOBRE EDUCAÇÃO INCLUSIVA

COLÉGIO ESTADUAL DE TEMPO INTEGRAL JOAQUIM EDSON DE CAMARGO

COORDENAÇÃO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO

AUTOR: Prof Wellington Gabriel de Borba GOIÂNIA - GO


A Educação Inclusiva consiste:

Na participação de todos

No respeito a diversidade

Educação um bem social de todos

Direitos Humanos

No respeito as diferenças individuais

No respeito ao principio da Igualdade


A escola sempre foi uma síntese das dominações sociais de comunidade.

Escola Jesuíta

Escola Burguesa/Iluminista

Escola Democrática

Na escola democrática (democracia ocidental da igualdade) surge o paradoxo da inclusão e exclusão escolar.


Na educação inclusiva a ideia de escola para todos é muito diferente de a mesma escola (pedagogia, avaliação, metodologia, concepções, etc) para todos.

A Educação Inclusiva considera que escola para todos é aquela que respeita as características de cada um para lhe conferir a EDUCAÇÃO!


A Educação Inclusiva no Brasil é um aspecto antigo, existe desde o século XIX.

Primeiras instituições Inclusivas do Brasil:

Instituto Benjamim Constant (cegos e baixa visão) – 1854;

Instituto Nacional de Educação de Surdos (INES) – 1857;

Sociedade Pestalozzi – 1926;

Associação dos Pais e Amigos de Expecionais (APAE) – 1945.


A primeira legislação a reconhecer a Educação Inclusiva como um direito social foi a LDB de 1961;

Posteriormente surge pelo MEC o Centro Nacional de Educação Especial em 1973;

Na Constituição Federal de 1988 é estabelecido que quanto a educação deve haver: “igualdade de condições e acesso à escola”;

Fora o que é dito nos artigos iniciais.


Atualmente a Educação Inclusiva está resguardada pela:

LDB (Lei 9394/96)

PNE (Lei 10172/01)

Diferentes resoluções do CNE

“O grande avanço que a década da educação deveria produzir seria a

construção de uma escola inclusiva que

garanta o atendimento à diversidade humana”

PNE


A lei 10436/02 estabeleceu a Língua Brasileira de Sinais como uma forma legal de comunicação e expressão e obrigou o seu ensinamento nos cursos de licenciatura e fonoaudiologia, bem como seu apoio institucional.

Portaria 2678/02 disciplinou o Braille, sua escrita e afins como política pública do estado brasileiro.


Quem são os alunos que devem ser atendidos pelo Atendimento Educacional Especializado?

Surdos

Cegos

Deficientes Físicos

Deficientes Intelectuais

Portadores de Transtornos

Portadores de Superdotação

Estudantes em vulnerabilidade social

Cumpridores de penas socioeducativas.


Em uma escola, quem é o responsável pelo aluno acolhido pelas políticas de inclusão?

TODOS!


But I see your true colors

Shining through

I see your true colors

And that's why I love you

(True Colors – Cyndi Lauper)

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