Tópico: Estágios no curso de Agronomia da UENF

Coordenador do CursoProf. Silvaldo Felipe da Silveira (LEF)

Coordenador do Estágio da AgronomiaProf. Ricardo Garcia (LEAG)

SERVIÇO PÚBLICO ESTADUAL

 

UENFUniversidade Estadual do Norte Fluminense Darcy RibeiroCentro de Ciências e Tecnologias Agropecuárias - CCTAP1, sala 203, telefone 22 2726 1550, E.mail silvaldo@uenf.br

O perfil do Agrônomo

O Engenheiro Agrônomo é o profissional que reúne as condições técnico-científico-humanísticas para executar todas as tarefas inerentes à produção de alimentos para o homem e os animais domésticos, intervindo desde a definição das condições de plantio até a chegada do produto industrializado ao consumidor

Este profissional, cuja profissão está regulamentada pela Lei 5.194 de 24/12/1966, pode atuar nos setores públicos e privados, nas atividades de planejamento, ensino, pesquisa, extensão e produção.

Manejo e exploração de culturas de cereais, olerícolas, frutíferas, ornamentais, oleaginosas, estimulantes, forrageiras e plantas medicinais;

Melhoramento genético vegetal e animal; Produção de sementes e mudas; Construções rurais; Irrigação e drenagem; Mecanização e implementos agrícolas; Fotointerpretação para fins agrícolas; Paisagismo; Recursos florestais; Manejo de plantas daninhas, doenças e pragas de plantas; Manejo, classificação e conservação do solo, de bacias hidrográficas

e de recursos naturais renováveis; Controle de poluição na agricultura; Tecnologia de transformação e

conservação de produtos de origem vegetal e animal; Nutrição e alimentação animal;

Economia e crédito rural; Planejamento e administração de propriedades agrícolas e Extensão rural

Áreas de Atuação Profissional

Empresas Privadas

- Pesquisa e desenvolvimento (produção, armazenamento, processamento, embalagem e comercialização de produtos agrícolas, insumos, sementes e mudas)

- Produção, comercialização, transformação, processamento, embalagem, exportação

- Produção de Sementes e Mudas sadias - Multinacionais produtoras de Agroquímicos - pesquisa e desenvolvimento ( raro no Brasil, sendo a maior parte dos agroquímicos desenvolvidos nos países de origem (EUA e Europa). Resta-nos de pesquisa e desnvolvimento o levantamento de agentes de biocontrole e a parte de marketing, comercialização, testes de eficiência em campo e vendas, etc ... )

Serviços Autônomos

- Assistência Técnica e Assessorias - Laboratórios de análises clínicas autônomas ( não é tradição no Brasil, ainda!!! ) - Empresas de projetos agropecuários - Empresas de avaliação de risco de pragas e de impacto ambiental

- Serviços terciarizados (monitoramento e combate a pragas, adubação, podas, colheitas, embalagem, transporte etc...)

Carreiras ou Campos de Atuação

Órgãos Públicos

- Universidades e Escolas de Agronomia – pesquisa, ensino e extensão - Instituições Federais e Estaduais de Pesquisa. Ex: Embrapa, Emcapa, Pesagro - Instuições Estaduais de Extensão Rural. Ex: Emater, Emcaper - Ministério da Agricultura e Secretarias Estaduais de Agricultura - Secretarias Municipais de Agricultura - Bancos Federais e Estaduais ( empréstimo rural ) - Organizações nacionais e multinacionais. Ex: Organizações Nacionais de

Proteção Fitossanitária, etc ...

Empresas Públicas - Controle legislativo, estratégicas de política agrícola - Quarentenas e barreiras portuárias, em aeroportos, barreiras rodoviárias e

ferroviárias - Fiscalização e inspeção de campos - Certificação de sementes e mudas ( laboratório e viveiro ) - Certificação de produtos de origem vegetal

Carreiras ou Campos de Atuação

Mercado de trabalho no Brasil – promissor e advêm do crescimento/desenvolvimento da Agricultura e do Agronegócio

-BRASIL 851 milhões ha e 65 milhões são ocupados com agricultura e 90 milhões de área agricultável excedente disponível (20% da área ainda disponível no planeta)

-Aumento na produção de grãos se deve principalmente ao melhor rendimento

(100% nos últimos 15 anos)

-O agronegócio brasileiro abrange 5 milhões de propriedades rurais, 60 mil

agroindústrias, 300 mil estabelecimentos comerciais

-Brasil é lider em cana, laranja e café e o 3o. maior produtor de frutas, tendo ainda

grande possibilidade de expansão, pela disponibilidade de solo, clima e água

-O agronegócio representa 30% do PIB, 37% dos empregos e 42% das

exportações

-BRASIL destaca-se dentre os principais países produtores e também dentre os maiores

consumidores de feijão, soja, café, carne, banana, mamão, mandioca, madeira de eucalipto

etc...

CONCORRÊNCIA PROFISSIONAL e IMPORTÂNCIA DA QUALIDADE NA FORMAÇÃO

-Brasil possui 135 cursos de Agronomia, sendo: 14 N + 17NE + 41 SE + 33 S + 30 CO

-Estima-se que formam-se no Brasil cerca de 1000 novos agrônomos/ano

-110 mil postos de trabalho para profissionais de ciências agrárias, dentre agrônomos, médicos veterinários, zootecnistas e técnicos em agropecuária

-Complexidade das atividades profissionais: 20 climas, 30 tipos de solos, 200 ou mais espécies cultivadas de importância econômica (sem contar cultivares), 730 ou mais pragas (fungos, insetos, plantas daninhas, vírus, bactérias, nematóides, ácaros etc...), acima de 1000 produtos de controle fitossanitário registrados, envolvendo 400 ingredientes ativos (fungicidas, bactericidas, inseticidas etc...)

-Áreas estratégicas do mercado atual: agricultura energética, biotecnologia, agronegócio e serviços tercearizados, agricultura de precisão, processamento de alimentos, gestão de produção, mecanização, logística e mercado, informação e outras ...

- Principais características profissionais exigidas: qualidades pessoais, comunicação e e expressão, economia e gestão, sistemas de informação, tecnologias de produção

- Qualidades pessoais e competências: ética, responsabilidade, comunicação, relacionamento e espírito de equipe, objetividade, liderança, empreendedorismo, visão global e conhecimento técnico

PAPEL DA INSTITUIÇÃO DE ENSINO NA FORMAÇÃO DO AGRÔNOMO

Currículo escolar que proporcione conhecimento básico sólido, incluindo aspectos:

• ECONÔMICOS• SOCIAIS TRÊS PRINCÍPIOS DA SUSTENTABILIDADE• AMBIENTAIS

Ênfase em atividades práticas

Valorização e estímulo a execução de estágios etreinamentos profissionalizantes

Valorização, estímulo e promoção da ação participativa dos estudantes, por meio de:

• Experimentos e iniciação científica• Participação e apresentações em congressos e eventos científicos• Atividades de Extensão Universitária• Atividades de ensino na própria IES ou associadas a Extensão• outras ....

}

Características gerais do curso 1. Regime: Tempo integral, diurno 2. Profissional diplomado: Engenheiro Agrônomo 3. Ano de início do curso na UENF: Agosto de 1993 4. Ingresso: vestibular com 50 vagas anuais 5. Carga horária mínima com disciplinas obrigatórias: 4.097 horas 6. Carga horária mínima com disciplinas optativas: 250 horas 7. Estágio supervisionado obrigatório: 160 horas 8. Carga horária total mínima: 4.507 horas 9. Número mínimo de disciplinas obrigatórias: 60 10. Número mínimo de disciplinas optativas: 3 11. Número mínimo de disciplinas: 63 12. Prazo mínimo para integralização curricular: 9 semestres 13. Termo médio para integralização curricular: 10 semestres 14. Prazo máximo para integralização curricular: 17 semestres 15. Limite mínimo de carga horária requerível por semestre: 270 horas 16. Limite máximo de carga horária requerível por semestre: 510 horas 17. Número mínimo de créditos: 204

Bolsas e Estágios = Oportunidades !

Bolsa Jovens Talentos Bolsa de Apoio Acadêmico Bolsa de Extensão (Cra mínimo = 6) Bolsa de Iniciação Científica (Cra mínimo = 7) Bolsa de Monitoria (Nota 7 e CRa2

= 7) Estágio Curricular Obrigatório (Supervisionado!)

PROCAMPO Consultoria Agropecuária - diretoria

CONVÊNIOS NO BRASIL: > 30 empresas e instituições de ensino e pesquisa

Outros convênios e programas de INTERCÂMBIO em fase de estudos ou implantação:

ASSOCIAÇÃO DOS PRODUTORES DE LEITE – APROL

PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO LATU SENSU DE RESIDÊNCIA EM CIÊNCIAS AGRÁRIAS JUNTO A UENF E EMATER – RJ

PROGRAMA DE COOPERAÇÃO INTERUNIVERSITÁRIA E PESQUISA CIENTÍFICA ENTRE ESPANHA E IBEROAMÉRICA (PCI-IBEROAMÉRICA/AECID). PELA FUNDACIÓ CÁTEDRA IBEROAMERICANA

PROGRAMA DE COOPERAÇÃO INTERUNIVERSITÁRIA E PESQUISA CIENTÍFICA ENTRE FRANÇA E BRASIL – PROGRAMA CAPES BAFRAGRI CAPES

SISTEMA DE ACREDITAÇÃO REGIONAL DE CURSOS UNIVERSITÁRIOS DO MERCOSUL (ArcuSul)

e outros...

Atualmente, alunos das ciências agrárias da UENF podem concorrer ao programa de Intercâmbio IEP-UFV, em cooperação, para estágios remunerados no exterior

UFV – International Exchange UFV – International Exchange Program Program (UFV-IEP)(UFV-IEP)(Estágio Remunerado no Exterior)(Estágio Remunerado no Exterior)

UFV - IEP

UFV-IEP

Áreas de Estágio

Agropecuária Exclusivamente Gado de leite: grande número de vagas Gado de corte: grande número de vagas Suínos: grande número de vagas ***** Equídeos: grande número de vagas ***** Olericultura Enologia: Jul-Ago (Celar or Lab.), 4 meses Fruticultura Plantas ornamentais Floricultura: Jan/2007 Paisagismo: Fev/2007 Citros: Packing house Viveiros

Requisitos

Informações: www.reconline.com.br/usa

Solteiro 19 a 30 anos Habilidade de se comunicar em inglês (entrevista) Possuir experiência - certificados na área do estágio Alunos da UFV: todas as áreas. Alunos de outras universidades: somente das agrárias. Carteira de motorista internacional (www.stb.com.br)

Formulário: caneta preta Fotos: passaporte ou 5 x 5 cm Xerox passaporte 2 Cartas de recomendação Autobiografia: descrever as atividades relacionadas ao estágio

desenvolvidas mesmo na UFV Taxa UFV paga na Funarbe - R$100,00 / R$150,00 Ilustrar com fotos profissionais...

Laboratórios do CCTA

Engenharia Agrícola Fitotecnia Melhoramento Genético Vegetal Entomologia e Fitopatologia Solos Tecnologia de Alimentos Zootecnia e Nutrição Animal

Pós-graduação

Na UENF No CCTA

- Produção Vegetal, Genética e Melhoramento de Plantas No CBB

- Biociências e Biotecnologia, Ecologia e Recursos Naturais, Ciências Naturais No CCH

- Sociologia Política, Políticas Sociais No CCT

- Eng. Produção, Eng. Civil, Eng. Materiais -

Noutras instituições do país: Biologia Vegetal e Botânica (Taxonomia, Anatomia e Fisiologia Vegetal), Fitoterápicos de importância Medicinal e Veterinária, Solos e Nutrição de Plantas, Gestão Ambiental e Meio Ambiente, Fitotecnia, Silvicultura e Eng. Florestal, Plantas Ornamentais e Paisagismo, Parques e Jardins, Fitossanidade (Entomologia, Fitopatologia, Controle de Plantas Daninhas etc...), Agroecologia, Economia, Administração e Sociologia Rural, Políticas Agrícolas, Agronegócios, Engenharia Agrícola (Agrometeorologia, Armazenamento de Grãos e Sementes, Irrigação e Drenagem etc ....), Construções Rurais, Estatística Experimental Agrícola etc...

PRODUÇÃO VEGETAL – CAPES 5

GENÉTICA E MELHORAMENTO DE

PLANTAS – CAPES 4, por enquanto!

PARTE DA TURMA DO PROVÃO 2000CONCEITO A

Aula prática da disciplina de Olericultura - 2002

AULA PRÁTICA EM VINHEDO NO ESDisciplina de Fitopatologia

JUL 2005

Aula de Produção de Mudas – Disciplina de Fruticultura 2002 (foto Profa. Cláudia)

INCAPER – LINHARES, ES

FAZENDA EXPERIMENTAL VN IMIGRANTES JUL 2007