ppc agronomia 2

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA

CAMPUS DE CURITIBANOS

PROJETO PEDAGGICO

DO CURSO DE GRADUAO EM

AGRONOMIA

BACHARELADO

CURITIBANOS/SC

2013

2

Projeto Pedaggico do Curso de Graduao em Agronomia

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA

CAMPUS DE CURITIBANOS

Prof. ROSELANE NECKEL

REITORA

Profa. ROSELANE FTIMA CAMPOS

PRO-REITORA DE ENSINO E GRADUAO

Prof. JULIAN BORBA DIRETOR DO CAMPUS CURITIBANOS

Profa. SONIA CORINA HESS

DIRETORA ACADMICA DO CAMPUS CURITIBANOS

PAULO ROBERTO KAMMER

DIRETOR ADMINISTRATIVO DO CAMPUS CURITIBANOS

COLEGIADO DO CURSO DE GRADUAO DE AGRONOMIA DO

CAMPUS CURITIBANOS

Presidente Prof. Jonatas Thiago Piva

Profa. Adriana Terumi Itako

Profa. Ana Carolina da Costa Lara Fioreze

Prof. Antnio Lunardi Neto

Prof. Eduardo Leonel Bottega

Profa. Gloria Regina Botelho

Prof. Ivan Sestari

Prof. Joo Batista Tolentino Junior

Profa. Karine Louise Santos

Profa. Leosane Cristina Bosco

Prof. Leocir Jose Welter

Prof. Lirio Luiz Dal Vesco

Profa. Monica Aparecida Aguiar dos Santos

Profa. Patrcia Maria Oliveira Pierre Castro

Prof. Samuel Luiz Fioreze

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NCLEO DOCENTE ESTRUTURANTE DO CURSO DE GRADUAO

EM AGRONOMIA DO CAMPUS CURITIBANOS

Presidente - Profa. Gloria Regina Botelho

Profa. Adriana Terumi Itako

Prof. Antnio Lunardi Neto

Prof. Jonatas Thiago Piva

Profa. Karine Louise Santos

Profa. Leosane Cristina Bosco

Prof. Leocir Jose Welter

Profa. Monica Aparecida Aguiar dos Santos

Prof. Nei Kavaguichi Leite

Prof. Samuel Luiz Fioreze

Profa. Sonia Purin (Profa. Patrcia Maria Oliveira Pierre Castro)

Profa. Zilma Isabel Peixer

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SUMRIO

1. IDENTIFICAO ................................................................................................................................... 6

2. JUSTIFICATIVA E CONCEPO DO CURSO.................................................................................7

2.2. Relaes do Curso de Agronomia com a regio de Curitibanos................................................7

3. PERFIL DO CURSO ............................................................................................................................... 8

4. OBJETIVOS ................................................................................................................................ ............ 8

4.1 Competncias e Habilidades ............................................................................................................. 9

4.2. Perfil do Egresso ............................................................................................................................ 10

5. ATIVIDADES DO CURSO .................................................................................................................. 11

5.1. Disciplinas obrigatrias .................................................................................................................. 15

5.2. Disciplinas Optativas ...................................................................................................................... 16

5.2.1 Atividades complementares .......................................................................................................... 16

5.3. Atividades de Pesquisa e de Extenso ........................................................................................... 17

5.4. Convnios institucionais ................................................................................................................. 18

6. FORMAS DE ACESSO ......................................................................................................................... 19

7. REPRESENTAO GRFICA DO PERFIL DE FORMAO.....................................................20

8. METODOLOGIA DO ENSINO ........................................................................................................... 21

9. SISTEMA DE AVALIAO DO PROJETO DO CURSO ............................................................... 22

10. SISTEMA DE AVALIAO DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM ................... 24

11. RECONHECIMENTO DE CURSO ................................................................................................... 24

12. CONDIES DE OFERTA ............................................................................................................... 24

12.1. Recursos Humanos .......................................................................................... .............................25

12.1.1. Professores.............................................................................................................................. 25

12.1.2. Servidores Tcnicos Administrativos .................................................................................. 26

13. INFRA-ESTRUTURA ......................................................................................................................... 27

13.1. Biblioteca Setorial ......................................................................................................................... 27

13.1.1. Acervo Bibliogrfico .............................................................................................................. 27

13.1.2. Previso de Acervo a ser Acrescentado ............................................................................... 27

13.2. Previso de Salas de Aulas a serem Acrescentadas ................................................................... 28

13.3. Infra-Estrutura e Equipamentos dos Laboratrios Didticos .................................................. 28

13.4. Previso de Estruturas de Laboratrios a serem Acrescentadas ............................................. 29

13.5. Equipamentos e Materiais Permanentes e Importados ............................................................. 33

13.6. Infra-Estrutura das reas Experimentais e Estruturas Didticas ........................................... 33

13.6.1. Previso de Estruturas a serem Acrescentadas .................................................................. 33

13.7. Infra-Estrutura na rea Experimental (rea 1 - Fazenda Agropecuria) ............................. 34

13.7.1. Previso de Estruturas a serem Acrescentadas .................................................................. 35

14. DISCIPLINAS OBRIGATRIAS...................................................................................................... 35

14.1. Listagem de Disciplinas obrigatrias em seqncia aconselhada ............................................. 35

14.2. Ementas das Disciplinas obrigatrias em seqncia aconselhada ............................................ 40

1a Fase.................................................................................................................................................. 40

2a Fase............................................................................................... Erro! Indicador no definido.46

3 Fase .................................................................................................................................................. 50

4 Fase .................................................................................................................................................. 55

5 Fase .................................................................................................................................................. 60

5


6 Fase .................................................................................................................................................. 66

7a Fase.................................................................................................................................................. 71

8 Fase .................................................................................................................................................. 76

9 Fase .................................................................................................................................................. 82

10 Fase ................................................................................................................................................ 88

15. DISCIPLINAS OPTATIVAS .............................................................................................................. 89

15.1. Listagem de Disciplinas optativas................................................................................................ 89

15.2. Ementas das Disciplinas optativas ............................................................................................... 90

16. DISCIPLINAS EQUIVALENTES CURRCULO 2012 para 2014 ............................................ 106

17. ANEXOS......................................................................................................................................109

PROJETO PEDAGGICO DO CURSO DE GRADUAO EM AGRONOMIA

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1. IDENTIFICAO

1.1 Curso: Graduao em AGRONOMIA

1.2 Coordenador: Prof. Dr. Jonatas Thiago Piva

1.3 Regime: Crdito Semestral

1.4 Documentao: Autorizao do Curso - Portaria n181/MEC de 08/05/2013 (Anexo 1).

1.5 Admisso do Aluno: Processo seletivo conforme definido pela Universidade, Conforme

item 5 Forma de acesso ao curso.

1.6 Nmero de vagas: 50 vagas semestrais/100 anuais

1.7 Turno de funcionamento: Integral.

1.8 Carga Horria: Total: 4.464 horas aula (3.720 horas) sendo 4.032 horas aula (3.360 horas)

de disciplinas obrigatrias, 120 horas aula (144 horas) de disciplinas optativas, 198 horas

aula (165 horas) de estgio supervisionado obrigatrio, 36 horas aula (30 horas) de

trabalho de concluso de curso e 54 horas aula (45 horas) de atividades complementares.

1.9 Nmero de semestres letivos e prazo de concluso:

Prazo mnimo de concluso: 10 semestres letivos

Prazo mximo de concluso: 18 semestres letivos

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2. JUSTIFICATIVA E CONCEPO DO CURSO

2.1. Relaes do curso de Agronomia com a regio de Curitibanos

As politicas pblicas de Educao Superior no Brasil tem direcionado para o

enfrentamento dos desafios contemporneos da construo do conhecimento, formao

profissional e social. Nessa perspectiva, insere-se o incentivo a interiorizao e ampliao das

vagas, princpios orientadores do Reuni. Integrado a esse contexto o curso de Agronomia em

Curitibanos ter contribuio primordial para o desenvolvimento de uma regio com o menor

ndice de desenvolvimento humano (IDH) do estado de Santa Catarina. Levando-se em

considerao esse baixo IDH, a estruturao e a consolidao deste curso atendero demanda

educacional, humana e social, objetivo bsico do projeto Reuniu do governo federal.

O Campus Universitrio de Curitibanos foi instalado no ano de 2009 na mesorregio da

Serra Catarinense, no municpio de Curitibanos, visando auxiliar no desenvolvimento da regio.

A mesorregio composta por 31 municpios caracterizados por ser o territrio de ocupao mais

antiga de Santa Catarina, possuindo uma grande diversidade histrica, cultural e econmica.

Historicamente, tm seu modelo de desenvolvimento pautado na explorao das atividades

agropecurias e madeireiras.

O presente projeto ir contribuir para a plenitude de operao da UFSC em suas

atividades de pesquisa, ensino e extenso, com vista ao desenvolvimento da Cincia, Tecnologia

e Inovao na regio. Esta proposta tambm se insere dentro do planejamento estratgico de

atuao e interiorizao da Universidade no estado, contribuindo para a criao e/ou aplicao de

tecnologias apropriadas para o desenvolvimento regional.

Nesse sentido, o curso de Agronomia da UFSC do campus de Curitibanos ter um

enfoque no desenvolvimento de tecnologias aplicadas ao atendimento da produo de alimentos

de forma mais segura, dentro de sistemas de produes que visem i menor impacto ao ambiente.

Desta forma, ser buscado desenvolver o ensino, pesquisa e extenso nas mais diversas reas

dentro das cincias agrrias, como por exemplo, estudos envolvendo a fitotecnia, fitossanidade,

manejo, fertilidade e conservao do solo, produo e manejo das principais culturas, zootecnia,

engenharia agrcola e rural, tecnologia e cincia de alimentos, manejo integrado de pragas e

doenas, cincias florestais, desenvolvimento sustentvel e extenso rural.

8


3. Perfil do Curso

O curso de agronomia proporciona uma formao ampla e diversificada, dentro da grande

rea das cincias agrrias, que inclui desde reas bsicas como, por exemplo, cincias biolgicas,

exatas, sociais e econmicas, que, visam proporcionar melhores condies para as prticas

agrcolas e otimizao da produo. Tambm, engloba reas mais aplicadas e profissionalizantes,

como por exemplo, gentica e melhoramento vegetal e animal, biotecnologia, fitotecnia,

fitossanidade, solos, engenharia agrcola, agroecologia, produo, gesto e comercializao de

produtos agropecurios, desenvolvimento rural, dentre outros. Dessa forma, o egresso do curso

de Agronomia pode atuar em diversas reas, abrangendo fitotecnia, zootecnia, solos, engenharia

rural, meio ambiente e administrao rural. Integrado a esse contexto, o curso de Agronomia tem

papel fundamental na regio do planalto Catarinense, contribuindo para o desenvolvimento

regional, haja vista que esta uma regio essencialmente agropecuria, tendo destaque em nvel

estadual e nacional na produo agrcola.

4. Objetivos

O Curso de Agronomia da UFSC Curitibanos visa formar engenheiros agrnomos, com

slida formao tcnico-cientifica, humanstica, ambiental e tica, capacitando-os a identificar e

resolver problemas de forma crtica e criativa, levando em considerao os diversos fatores que

compem os sistemas de produo, transformao e comercializao, de forma a torn-los

produtivos e ambientalmente sustentveis, no contexto da sociedade na qual est inserido.

Considerando-se esse objetivo central, destaca-se, como objetivos especficos do Curso de

Agronomia da UFSC Curitibanos:

Formao profissional com viso sistmica e integrada dos diferentes sistemas produtivos;

Capacidade comunicativa com agricultores, respeitando e identificando os saberes e

valorizando os seus conhecimentos nos diferentes sistemas de produo agropecuria;

Formao profissional embasada na defesa de princpios ambientais, scio-culturais e

econmicos que viabilizem a sustentabilidade, compreendendo a agricultura como uma

dimenso do ambiente natural e humano.

Proporcionar a atuao dos discentes em propostas que considerem o

desenvolvimento territorial sustentvel, como premissas das inovaes e aes tcnico-

cientificas;

9


Garantir a formao continuada de docentes e discentes, atravs da integrao com a

comunidade cientfica, como por exemplo, intercmbio com pesquisadores, professores e

alunos e tambm com a participao em eventos tcnico-cientficos e culturais;

Estimular projetos de pesquisa, extenso e ensino com os diversos setores da

sociedade, possibilitando a insero do curso na comunidade;

4.1 Competncias e Habilidades

As diretrizes curriculares nacionais para o curso de Agronomia, conforme definido pelas

Diretrizes Curriculares Nacionais (Parecer CNE/CES 306/2004) aprovado e publicado no D.O.

U. (20/12/2004), e Resoluo n. 01 de 02 fevereiro de 2006, prioriza-se a formao e o

desenvolvimento de competncias e habilidades nos estudantes, para que obtenham capacidade

de:

a) projetar, coordenar, analisar, fiscalizar, assessorar, supervisionar e especificar, tcnica

e economicamente projetos agroindustriais e do agronegcio, aplicando padres, medidas

e controle de qualidade;

b) realizar vistorias, percias, avaliaes, arbitramentos, laudos e pareceres tcnicos, com

condutas, atitudes e responsabilidade tcnica e social, respeitando a fauna e a flora e

promovendo a conservao e recuperao da qualidade do solo, do ar e da gua, com uso

de tecnologias integradas e ambientalmente sustentveis;

c) atuar na organizao e gerenciamento empresarial e comunitrio interagindo e

influenciando nos processos decisrios de agentes e instituies, na gesto de polticas

setoriais;

d) produzir, conservar e comercializar alimentos, fibras e outros produtos agropecurios;

e) participar e atuar em todos os segmentos das cadeias produtivas do agronegcio;

f) exercer atividades de docncia, pesquisa e extenso no ensino tcnico profissional, no

ensino superior, na pesquisa, na divulgao tcnica e na extenso;

g) enfrentar os desafios das rpidas transformaes da sociedade e do mercado de

trabalho, adaptando-se s situaes novas e emergentes.

10


4.2. Perfil do Egresso

O Engenheiro Agrnomo egresso do Curso de Agronomia do Campus de Curitibanos, da

Universidade Federal de Santa Catarina dever ter princpios profissionais bsicos de carter

solidrio, humanista e tico. Apresentar um perfil de formao tcnico-cientfica que respeita o

seu semelhante, conservando o ambiente, seus recursos naturais e todas as suas formas de vida.

Formao slida para promover o desenvolvimento de tecnologias pertinentes e sustentveis em

longo prazo. Apresentar viso profissional ampla para atender as demandas das diferentes

organizaes sociais e culturais. Ter a percepo dos princpios ambientais, socioeconmicos e

culturais que promovam a sustentabilidade e correspondam aos interesses da sociedade.

Formao de senso crtico com discernimento e racionalidade frente aos modelos de agricultura,

para garantir a segurana alimentar da populao.

Assim, o futuro profissional de Agronomia dever ser capaz de:

Desenvolver tecnologias e atuar de forma integrada e em harmonia com a natureza, de

modo a implementar sistemas agrcolas sustentveis, mantendo e conservando os recursos

naturais para geraes futuras;

Capacidade em atuar no mercado de trabalho com uma viso integrada do sistema

produtivo, levando-se em considerao os fatores de ordem tcnica, poltica e

socioeconmica que influenciam a cadeia produtiva;

Detectar problemas e propor solues criativas e rpidas, coerentes com a realidade de

cada produtor;

Atuar no desenvolvimento de pesquisas nas mais diversas reas, difundindo o seus

resultados com o objetivo de solucionar problemas atuais e detectar possveis problemas

futuros;

Gerenciar propriedades rurais e empresas pblicas e privadas, nos seus mais diversos

nveis de organizao e tamanho, bem como orientar e realizar a capacitao dos

produtores rurais para que possam exercer essa funo;

Participar na organizao e na concepo de eventos tcnicos cientficos e de difuso

do conhecimento no ambiente profissional no qual est inserido, e tambm, difundir os

conhecimento para a sociedade, atravs da comunicao oral e escrita;

Atuar em atividades de docncia nos mais diversos nveis de ensino bsico,

tecnolgico e superior.

11


5. ATIVIDADES DO CURSO

Para a integralizao curricular e obteno do grau de Engenheiro Agrnomo, o aluno

dever cumprir os parmetros curriculares, distribudos nas diferentes atividades do curso.

As atividades curriculares tero uma carga horria mnima equivalente a 3720 h

(atendendo Resoluo 02/2007 CES/CNE/MEC) (Anexo 2). O currculo pleno do curso esta

organizado em disciplinas obrigatrias, disciplinas optativas, trabalho de concluso de curso,

estgio supervisionado obrigatrio e atividades complementares (Tabela 1).

Tabela 1. Distribuio de carga horria (horas e horas-aula) e crditos das atividades acadmicas

obrigatrias e optativas, para a integralizao total do curso de Agronomia, do Campus

Curitibanos.

Carga horria total

Exigncias Horas-aula Horas*

Crditos

(50)

% da carga horria

total

Disciplinas obrigatrias 4.032 3.360 224 90,4

Disciplinas optativas 144 120**

8 3,2

TCC 36 30 2 0,8

Estgio Supervisionado

Obrigatrio

198 165 11 4,4

Atividades

Complementares

54 45 3 1,2

TOTAL GERAL 4.464 3.720 248 100,0 * Resoluo N 3, de 02 de julho de 2007, da Cmara de Educao Superior. Dispe sobre os procedimentos a serem

adotados quanto ao conceito de hora-aula, e d outras providncias (Anexo 4).

** Estipulado dentro da carga horria mnima permitida pela CNE e de acordo com o Art. 15 (III, 1) da

RESOLUO N 017/CUn/97 (at no mximo 20% da carga horria mnima), porm a carga horria de disciplinas

optativas oferecidas grade curricular de 936 horas aula (780 horas) equivalente a 52 crditos.

De acordo com a resoluo N. 1 do CNE/CES de 02/02/2006 no Art. 7 (Anexo 5), as

disciplinas que contemplam os contedos curriculares do curso de Agronomia esto distribudos

em trs ncleos de contedos: ncleo de contedos bsicos, ncleo de contedos profissionais

essenciais e ncleo de contedos profissionais especficos, contemplando os campos de saber que

forneam embasamento terico-prtico e caracterize a identidade do profissional (Tabela 2).

12


Tabela 2. Ncleo de Contedos Bsicos, Profissionais Essenciais e Especficos do Curso de Agronomia do Campus

de Curitibanos.

NCLEOS FASES/DISCIPLINAS

NCLEO CONTEDOS

BSICOS I a V Fase VI a X Fase

BIOLOGIA

Anatomia e Morfologia

Vegetal

Biologia Celular

Bioqumica

Ecologia geral

Sistemtica Vegetal

Zoologia geral

ESTATSTICA Estatstica Bsica

EXPRESSO GRFICA Desenho Tcnico

FSICA Fsica

MATEMTICA

Clculo Diferencial e

Integral

Pr-Clculo

QUMICA

Qumica Analtica

Qumica Geral e Orgnica

NCLEO CONTEDOS

PROFISSIONAIS ESSENCIAIS I a V FASE VI a X FASE

AGROMETEOROLOGIA E

CLIMATOLOGIA

Meteorologia e

Climatologia Agrometeorologia

AVALIAO E PERCIAS Avaliao e Percias

BIOTECNOLOGIA, FISIOLOGIA

ANIMAL E VEGETAL

Fisiologia Vegetal

Morfofisiologia Animal

Biotecnologia vegetal

CARTOGRAFIA,

GEOPROCESSAMENTO E

GEOREFERENCIAMENTO

Elementos de Geodsia

Georreferenciamento

Topografia

COMUNICAO,

TICA,LEGISLAO,

EXTENSO E SOCIOLOGIA

RURAL

tica e Filosofia da

Cincia Extenso Rural

Introduo Agronomia

Metodologia da Pesquisa

Sociologia Rural

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CONSTRUES RURAIS,

PAISAGISMO, FLORICULTURA,

PARQUES E JARDINS

Construes Rurais

Floricultura e

Paisagismo

ECONOMIA, ADMINISTRAO

AGROINDUSTRIAL E

DESENVOLVIMENTO RURAL

Desenvolvimento Rural

Fundamentos de Economia

Rural

ENERGIA, MQUINAS,

MECANIZAO AGRCOLA E

LOGSTICA

Mecanizao Agrcola

Bioenergia

GENTICA DE

MELHORAMENTO, MANEJO E

PRODUO FLORESTAL

Gentica

Silvicultura

Melhoramento Gentico

de Plantas

ZOOTECNIA E FITOTECNIA

Fundamentos do

Melhoramento animal

Agroecologia

Bovinocultura Corte e

Leite

Forragicultura

Fruticultura I

Horticultura

Matologia I

Nutrio Animal

Olericultura

Plantas de Lavoura I

Plantas de Lavoura II

Suinocultura e

Avicultura

Tecnologia e

Produo de Sementes

GESTO EMPRESARIAL,

MARKETING E AGRONEGCIO

Gesto dos Negcios

Agroindustriais

HIDRULICA, HIDROLOGIA,

MANEJO DE BACIAS

HIDROGRFICAS, SISTEMAS DE

IRRIGAO E DRENAGEM

Hidrologia Hidrulica

Irrigao e Drenagem

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MANEJO E GESTO

AMBIENTAL

Legislao e Gesto

ambiental

Poluio Ambiental

MICROBIOLOGIA E

FITOSSANIDADE

Microbiologia Agrcola Manejo Integrado de

Pragas e Doenas

Agrcolas

Entomologia Agrcola

Fitopatologia Agrcola

SOLOS, MANEJO E

CONSERVAO DO SOLO E DA

GUA, NUTRIO DE PLANTAS

E ADUBAO

Geologia e Mineralogia

Manejo e

Conservao do Solo

e da gua

Gnese, Morfologia e

Classificao dos Solos

Fertilidade do Solo e

Adubao

Propriedades Fsicas e

Qumicas dos Solos

TCNICAS E ANLISES

EXPERIMENTAIS Estatstica Experimental

SISTEMAS AGROINDUSTRIAS.

TECNOLOGIA DE PRODUO,

CONTROLE DE QUALIDADE E

PS-COLHEITA DE PRODUTOS

AGROPECURIOS

Fisiologia e Manejo

Ps-Colheita

Tecnologia de

Produtos

Agropecurios

NCLEO DE CONTEDOS

PROFISSIONAIS ESPECFICOS I A V FASE VI A X FASE

Conservao e Uso da

Biodiversidade

Cooperativismo e

Comercializao.

Planejamento TCC e

Estgio

Estgio Obrigatrio

Supervisionado

TCC

15


5.1. Disciplinas obrigatrias

A grade curricular abrange 73 disciplinas obrigatrias que totalizaro 4266 horas aula

(3.555 horas) sendo 237 crditos distribudos em dez fases, conforme descritas por fase de oferta

na Tabela 6. Suas ementas e bibliografias esto descritas no Item 14.2. A Resoluo CNE/CES

N 11, de 11 de maro de 2002 (Anexo 6) que instituiu Diretrizes Curriculares Nacionais dos

cursos de graduao em Engenharia, no seu artigo 7, definiu que a formao do engenheiro

incluir como etapa integrante da graduao, estgios curriculares obrigatrios sob superviso

direta da Instituio de Ensino, atravs de relatrios tcnicos e acompanhamento individualizado

durante o perodo de realizao da atividade. A carga horria mnima do Estgio Supervisionado

dever atingir 160 (cento e sessenta) horas. A Resoluo N. 1 do CNE/CES de 02/02/2006 no

Art. 8 (Anexo 5) homologa tal exigncia, devendo cada Instituio emitir regulamentao

prpria. O Estgio Curricular Supervisionado do curso de Agronomia como disciplina

obrigatria, proporciona ao estagirio a oportunidade de treinamento especfico em Empresas e

Instituies de pesquisa e desenvolvimento do setor agropecurio, alm de fortalecer os vnculos

entre a Universidade e os rgos pblicos e privados que atuam no setor Agrcola.

Para o estagirio, de importncia fundamental sua formao profissional, pois passar

por um perodo de treinamento, aplicando os conhecimentos tericos e prticos adquiridos na

Universidade. Por outro lado, ter uma viso prtica do funcionamento das empresas e rgos do

setor agropecurio, inteirando-se com o seu futuro ambiente de trabalho. O objetivo do estgio

curricular supervisionado o de proporcionar ao futuro profissional a oportunidade de contatar

com a realidade agrria, que encontrar no exerccio profissional, possibilitando a vivncia e a

prtica da profisso, dentro das atividades que mesma lhe conferir.

Na 10 fase do curso o aluno dever cumprir estgio curricular supervisionado como

disciplina obrigatria com no mnimo, 198 horas-aula (165 horas) equivalente a 11 crditos,

conforme descrito na ementa da disciplina e no seu regulamento (anexo 7) estabelecido pelo

colegiado do curso de Agronomia. No entanto, a realizao do estgio curricular supervisionado

ser permitida a partir do momento em que o aluno cursar a disciplina de Planejamento em TCC,

conforme pr-requisito descrito na Tabela 6.

Tambm na 10 fase o aluno dever cumprir a disciplina obrigatria de trabalho de

concluso de curso (TCC), com 36 horas-aula (30 crditos) e de acordo com ementa da disciplina

que tem como pr-requisito Planejamento de TCC, conforme Tabela 6. O TCC poder abordar

temas desenvolvidos durante o estgio curricular obrigatrio ou outro tema que o acadmico

16


tenha interesse e que esteja relacionado rea de Agronomia, conforme seu regulamento

estabelecido pelo colegiado do curso de Agronomia (anexo 8).

5.2. Disciplinas Optativas

Sero oferecidas na matriz curricular do curso de Agronomia 25 disciplinas optativas no

total de 936 horas aula (780 horas). As disciplinas optativas foram ofertadas de acordo com a

possibilidade dos professores em oferec-las, uma vez que, existe uma sobrecarga de trabalho

devido ao numero insuficiente de docentes no curso, tambm foi oferecida algumas disciplinas

que so obrigatrias no curso de Engenharia Florestal do campus de Curitibanos, garantindo

assim que estas sejam ofertadas. De acordo com o Art. 15 (III, 1) da RESOLUO N

017/CUn/97/UFSC (Anexo 3) ser permitido ao aluno ter uma carga horria mxima de

disciplinas optativas igual a 20% da carga horria mnima estabelecida pelo Resoluo 02/2007

CES/CNE/MEC. Para o curso de Agronomia, a carga horria mnima estabelecida de 3600

horas, portanto 20% corresponde a 720 horas. As disciplinas optativas esto descritas na Tabela

7. Entretanto, para a integralizao curricular do curso de Agronomia, o aluno dever cursar no

mnimo 8 crditos de disciplinas optativas (144 horas/aula).

5.2.1 Atividades complementares

A matriz curricular do Curso de Graduao em Agronomia regido pelo Art. 15 da

RESOLUO N 017/CUn/97/UFSC (Anexo 3) que determina que os cursos podero ter o

mximo de 120 horas aula de atividades complementares. Desta maneira, a matriz curricular do

Curso de Agronomia, contempla a participao em atividades complementares com carga horria

de at (3) crditos ou 54 horas aula. Conforme Art. 15 (III, 3) da RESOLUO N

017/CUn/97/UFSC as atividades complementares de pesquisa, extenso, monitoria e estgio no

obrigatrio podero ser registradas para integralizao curricular. Sendo que aconselhvel que

estas atividades sejam realizadas de forma gradual a partir da segunda fase do curso.

As atividades complementares (Tabela 3) podem ser de carter tcnico-cientfico,

culturais ou esportivas. Estas atividades (Tabela 3) podem ser modificadas pelo Colegiado do

Curso de Agronomia, quando houver necessidade de atualizao. A validao destas atividades

ser feita por comisso constituda por professores designada pelo Colegiado do Curso de

Agronomia. Esta comisso adotar os valores da Tabela 3 para pontuar as atividades vlidas.

17


Tabela 3. Atividades complementares vlidas para computo de crditos para os alunos na Matriz

Curricular do Curso de graduao em Agronomia e os crditos mnimos e mximos possveis (1

crdito = 18 horas aula).

Atividades a serem computadas

Mnimo de

crditos por

atividade

Mximo de crditos

por atividade

1 Exerccio da mobilidade acadmica e participao

em programas de intercmbio; 1 2

2 Participao na Comisso Organizadora de

eventos cientficos com carga horria mnima de

20 horas (uma participao);

1 2

3 Participao em cursos com carga horria mnima

de 8 horas ofertada pela UFSC ou outras

instituies;

1 2

4 Bolsa de Monitoria por disciplina registrada na

PREG; 1 2

5 Participao em projetos de pesquisa ou extenso,

na condio de bolsista ou voluntrio (perodo

mnimo de 06 meses);

1 3

6 Publicao de trabalhos em peridicos cientficos; 1 2

7 Representao estudantil em rgos colegiados

na UFSC (perodo mnimo de 06 meses); 1 1

8 Integrante de rgos estudantis e Centro

Acadmico (perodo mnimo de 12 meses); 1 1

9 Publicao de trabalhos em anais de congressos

(1 crdito por evento); 1 2

10 Participao em eventos tcnico-cientficos

como: congressos, seminrios, palestras, incluindo

aqueles por vdeo conferncia;

1 2

11 Participao em eventos artsticos, desde que

represente oficialmente a UFSC. 1 2

12 Participao em eventos esportivos, na condio

de atleta, desde que represente oficialmente a

UFSC.

1 2

13

Estgios no-obrigatrios com carga horria

mnima de 20 horas (em empresas, instituies de

pesquisa, instituies de ensino superior, ONGs e

outros na rea de formao do aluno).

1 2

14 Seminrios interdisciplinares 1 2

5.3. Atividades de Pesquisa e de Extenso

As atividades de pesquisa e extenso so de grande importncia para a formao

acadmica e constituem em pilares da Universidade. Neste contexto, o curso de graduao em

Agronomia permitir a participao dos discentes em projetos de pesquisas e extenso em suas

diferentes modalidades prevista pela Universidade. As atividades podero ser exercidas em

18


parceria com outras instituies de ensino e pesquisa, bem como junto a organizaes civis,

instituies pblicas e privadas, movimentos sociais e outras entidades.

5.4. Convnios institucionais

O curso de Agronomia manter convnios com Instituies de Ensino Superior, Agncias

de Fomento, Centros de Pesquisa e entidades semelhantes, localizadas no Brasil ou no exterior,

conforme previsto na Resoluo n 007/CUn/99 de 30 de Maro de 1999 que institui e

regulamenta o intercmbio acadmico no mbito dos Cursos de Graduao da UFSC. Conforme a

referida Resoluo, sero consideradas atividades de intercmbio, passveis de aproveitamento

curricular, apenas aquelas de natureza acadmica, supervisionadas por tutor da instituio

anfitri, como cursos, estgios, pesquisas e extenso que visem o aprimoramento da formao do

aluno. A participao do aluno no Programa de Intercmbio Acadmico ter a durao mxima

de dois semestres letivos consecutivos. O pedido de afastamento ter de ser submetido ao

respectivo Colegiado de Curso para anlise e deciso, devendo ser encaminhado ao

Departamento de Administrao Escolar DAE em caso de deferimento. O afastamento ser

computado no prazo de integralizao do Curso. No perodo em que perdurar o afastamento,

decorrentes do Programa de Intercmbio Acadmico, devidamente comprovadas, o aluno

continuar matriculado no Curso, com matrcula especial, na disciplina Programa de

Intercmbio, a fim de poder requerer o aproveitamento de eventuais disciplinas, estgios ou

pesquisas que venha a cumprir neste perodo. Poder participar do Programa de Intercmbio

Acadmico o aluno que atender aos seguintes requisitos: a) estar regularmente matriculado; b) ter

integralizado pelo menos 40 % de seu Curso; c) apresentar bom rendimento acadmico, segundo

critrios estabelecidos pelos Colegiados de Curso; d) ter plano de atividades acadmicas a serem

cumpridas na instituio anfitri, aprovado pelo Colegiado de seu Curso de origem. Os cursos ou

atividades acadmicas realizadas pelo aluno durante o perodo do intercmbio podero ser

aproveitados para: a) integralizao de seu currculo pleno, como disciplinas obrigatrias ou

optativas, conforme o caso; b) registro no seu histrico escolar, como atividades

extracurriculares. Compete ao Colegiado de Curso estabelecer critrios para a avaliao da

equivalncia entre as atividades desenvolvidas durante o intercmbio e aquelas cujo

desenvolvimento for previsto no Curso de origem. Atividades de natureza acadmica

desenvolvidas pelo aluno durante o intercmbio e no previamente aprovadas pelo Colegiado do

Curso de Agronomia podero ser analisadas por este, para fins de aproveitamento. Os casos no

19


previstos na Resoluo sero resolvidos pelo Colegiado de Curso de Agronomia e submetidos

aprovao da Cmara de Ensino de Graduao.

6. FORMAS DE ACESSO

Os cursos de graduao do Campus de Curitibanos da Universidade Federal de Santa

Catarina podem ser acessados das seguintes formas:

6.1. Atravs de Processo Seletivo para ingresso na fase inicial do Curso.

O processo seletivo classificatrio e unificado em seu contedo. Sua execuo

centralizada e abrange os conhecimentos comuns s diversas formas de educao do ensino

mdio, sem ultrapassar esse nvel de complexidade, tendo por fim:

a) avaliar o domnio de conhecimento dos candidatos aos cursos superiores; e

b) classificar os candidatos aprovados at o limite de vagas fixado para cada curso.

A verificao da aptido far-se- na forma estabelecida pelo Conselho Universitrio e a

matrcula dos classificados, conforme disposto nos Arts. 32 a 38 da Resoluo No 017/CUn/97

(Anexo 3).

6.2. Atravs de Transferncia, Retornos e Permanncia.

Estas ocorrem conforme disposto no Art. 39 da Resoluo No 017/CUn/97 (Anexo 3).

6.3. Atravs de Convnio Cultural.

Poder ser concedido acesso atravs do Programa de Estudante-Convnio de Graduao

(PEC-G), conforme disposto no Art. 40 da Resoluo No 017/CUn/97 (Anexo 3).

6.4. Atravs de Matrcula de Alunos Especiais.

Por Cortesia ou em Disciplinas Isoladas e na Qualidade de Aluno-Ouvinte, conforme

disposto nos Artigos 48 a 53 da Resoluo No 017/CUn/97 (Anexo 3).

As demais formas de ingresso seguiro as normas previstas pela instituio, respeitando a

disponibilidade de vagas em cada semestre.

20


7. REPRESENTAO GRFICA DO PERFIL DE FORMAO

A formao acadmica do Engenheiro Agrnomo dever se desenvolver sobre os

seguintes eixos temticos: i) Linguagens e cdigos; ii) Cincias humanas; iii) Cincias exatas; iv)

Cincias da natureza; v) Cincias biolgicas; e vi) Cincias agrrias. Para tanto, o currculo

organizado em disciplinas que esto distribudas em ncleos de contedos bsicos, de contedos

profissionais essenciais e de contedos profissionais especficos. O ncleo de contedos bsicos e

profissionais com 4266 h cursado durante os cinco anos e confere identidade profissional do

Engenheiro Agrnomo, atendendo as peculiaridades do curso de graduao em Agronomia, do

Campus Curitibanos. Ainda para obter o grau de Engenheiro Agrnomo, o aluno dever fazer o

estgio curricular supervisionado com 198 h e o trabalho de concluso de curso com 36 h

conforme descrito anteriormente no item 5.1 e figura 01.

Figura 01. Representao grfica da inter-relao da matriz curricular do curso de Agronomia do Campus

Curitibanos.

Ncleo de Conhecimento

Profissional Essencial

e Especfico

3168 horas

Engenheiro

Agrnomo

Carga horria

total:

4464 horas

Ncleo de

Conhecimento

Bsico

864 horas Trabalho de

Concluso de

Curso TCC

36 horas

Estgio

Supervisionado

198 horas

Atividades

Complementares

54 horas

Disciplinas optativas

144 horas

21


8. METODOLOGIA DO ENSINO

De acordo com as polticas de ensino, todo Projeto de Curso de Agronomia deve ser

avaliado e reestruturado continuamente, envolvendo a comunidade acadmica, de maneira a

mant-lo sempre atualizado e com seus contedos adequados.

So Estratgias e Aes sugeridas para a continuada adequao do Projeto do Curso:

Analisar o feedback dado pelos alunos egressos e instituies para as quais trabalham;

acompanhar a avaliao dos supervisores de estgio sempre que houver aluno do curso

em programa de estgio;

Realizar reunies com os colegiados de curso para avaliar as dificuldades enfrentadas

pelos docentes em relao estrutura e projeto do curso, possveis necessidades de

adequao do projeto s diretrizes legais, s polticas internas e s demandas apontadas

pela comunidade.

Com a execuo das aes acima citadas, so esperados os seguintes resultados:

Identificao de oportunidades de estgios e de trabalhos;

Adoo de posturas de docentes pesquisadores em prol do alcance do objetivo

estabelecido em cada disciplina e pelo curso;

Minimizao das sobreposies dos contedos programticos quer em termos horizontais,

quer verticais;

Padronizao dos planos de ensino.

Considerando a necessidade de se adotar estratgias que permitam a operacionalizao

dessa metodologia e para que sejam desenvolvidas aes que promovam o aperfeioamento

constante do curso, so sugeridas as seguintes estratgias e aes:

Organizar e planejar a elaborao de projetos interdisciplinares no curso;

Organizar reunies entre os professores do curso de maneira a discutirem os desafios do

profissional a ser formado pelo curso e os problemas inerentes funo profissional

estimulando a problemtica que leva interdisciplinaridade;

Promover diversas estratgias que privilegiem o trabalho da equipe docente envolvendo

professores de outros programas, possibilitando uma viso interdisciplinar das questes

que envolvem os futuros profissionais.

Organizar palestras mensais com especialistas para que temas pertinentes a rea de

cincias agrrias possam ser discutidos. Algumas prticas pedaggicas devem ser

privilegiadas no sentido de reforar a formao do Engenheiro Agrnomo, tais como:

22


Estudos de caso e situaes-problema, relacionados aos temas da unidade curricular,

procurando estabelecer relao entre teoria e prtica;

Visitas s instituies de pesquisa e assistncia tcnica, empresas e outros segmentos da

sociedade, objetivando garantir o desenvolvimento do discente e a sua insero no

mercado profissional;

Aulas prticas, reforando a contextualizao do contedo;

Seminrios e debates, abordando temas atualizados e relevantes sua atuao

profissional;

Exerccios de aplicao por meio dos quais os alunos exercitaro situaes prticas

relacionadas atividade agronmica;

A relao, entre a teoria e prtica tem a finalidade de fortalecer o conjunto de elementos

norteadores da aquisio de conhecimentos e habilidades, necessrios concepo e a prtica da

profisso, tornando o profissional ecltico, crtico e criativo para a soluo das diversas situaes

requeridas em seu campo de atuao.

A dinmica de oferta de aulas prticas para cada disciplina da matriz curricular dever

estar contemplada em cada plano das disciplinas, sendo estas de responsabilidade do professor

das mesmas e com o acompanhamento do setor pedaggico. Considerando a formao do

Engenheiro Agrnomo e a necessidade de saber fazer para melhor atender os objetivos que o

perfil profissional requer, faz-se necessrio o planejamento de atividades prticas que

contemplem a maior carga horria possvel de cada disciplina do curso segundo suas

caractersticas.

A estrutura existente da instituio possibilitar por meio de seus laboratrios didticos,

de pesquisa e de produo, a execuo das atividades prticas previstas no plano de ensino.

O Colegiado do curso ou rgo superior competente poder normatizar por meio de

resoluo a programao e execuo das atividades tericas e prticas do currculo.

Os trabalhos de pesquisa, extenso, viagens tcnicas, trabalho de curso e atividades

complementares sero indispensveis ao cumprimento das atividades prticas programadas.

9. SISTEMA DE AVALIAO DO PROJETO DO CURSO

O Projeto Pedaggico do Curso de Agronomia no deve ser visto como verdade absoluta

e imutvel, seu valor depende da sua capacidade de atualizao com a realidade em constante

transformao e por isso deve ser passvel de modificaes, superar limites e incorporar novas

construes decorrentes da mudana desta realidade. A avaliao do Projeto Pedaggico deve ser

23


considerada como ferramenta construtiva que contribui para melhorias e inovaes e que permite

identificar possibilidades, orientar, justificar, escolher e tomar decises, no mbito da vida

acadmica de alunos e servidores tcnico-administrativos e docentes.

A avaliao do projeto foi feita considerando-se os objetivos, habilidades e competncias

previstas a partir de um diagnstico preliminar elaborado pelo Ncleo Docente Estruturante

(NDE). Este diagnstico considerou o processo estabelecido para a implantao do projeto. Desta

forma, as questes administrativas podem ser orientadas para que o aspecto acadmico seja o

elemento norteador do ensino, da pesquisa e da extenso. Assim, a gesto do Curso ser

participativa, destacando-se o papel do Colegiado do Curso na definio de polticas, diretrizes e

aes, bem como da avaliao, entendida esta como um processo contnuo que garante a

articulao entre os contedos e as prticas pedaggicas.

Operacionalmente a avaliao do Curso dar-se- em trs dimenses:

a) Avaliao interna: realizada atravs de Seminrios organizados pelo Ncleo

Docente Estruturante, com a participao de discentes, egressos do curso, servidores

tcnico-administrativos e docentes, representantes da sociedade. Estes Seminrios

objetivam identificar tendncias de conhecimento, reas de atuao, desempenho

acadmico-profissional dos egressos, atualizao, conceitos, contedos e demandas de

disciplinas, alm de necessidades de recursos humanos e de material.

b) Avaliao institucional: baseada no levantamento de indicadores de desempenho

da instituio em diferentes dimenses. Os resultados podem subsidiar o

dimensionamento do nvel de satisfao dos discentes, servidores tcnico-administrativos

e docentes, com o trabalho e envolvimento no mbito do curso. Este processo conduzido

pela Comisso Prpria de Avaliao da UFSC.

c) Avaliao externa: esta ser composta pelos mecanismos de avaliao do MEC ou

outras entidades competentes. So exemplos destes mecanismos o Exame Nacional de

Cursos, previsto pelo Sistema Nacional de Avaliao do Ensino Superior - SINAES e a

avaliao efetuada pelos especialistas do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas

Educacionais - INEP, que serviro para aferio da coerncia dos objetivos e perfil dos

egressos do curso para com os anseios da sociedade.

24


10. SISTEMA DE AVALIAO DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM E

RECUPERAO

Em acordo com os dispositivos regimentais, o processo de avaliao da aprendizagem

parte integrante do processo de ensino e obedece s normas e procedimentos pedaggicos

estabelecidos pelo Conselho Universitrio da UFSC.

O registro do rendimento escolar ser feito por disciplina, conforme as atividades

curriculares so desenvolvidas, abrangendo aspectos de frequncia e aproveitamento que devem

ser atingidos conjuntamente. A verificao do alcance dos objetivos em cada disciplina ser

realizada progressivamente, durante o perodo letivo, atravs de instrumentos de avaliao

previstos no plano de ensino (Resoluo n 017/CUn/97) (Anexo 3).

Alm das provas, exerccios, arguies, trabalhos prticos, seminrios, viagens de estudo

e outras atividades previstas nos planos de ensino, as avaliaes podero exigir a participao

efetiva dos discentes em atividades de pesquisa e extenso, no sentido de proporcionar melhoria

da qualidade da formao universitria e garantir a implantao de prticas pedaggicas como

componente curricular, includas nas disciplinas ao longo do curso.

Tambm no campus de Curitibanos existe um programa de apoio pedaggico destinado a

auxiliar aos alunos com maiores dificuldades nas disciplinas bsicas, como por exemplo,

matemtica, fsica, qumica e biologia. O apoio feito atravs de aulas dessas disciplinas

ministradas por monitores e tambm, atravs do apoio extraclasse de aula, com atendimento aos

discentes em horrios alternativos.

11. RECONHECIMENTO DE CURSO

DADOS GERAIS:

11.1. DENOMINAO DO CURSO: Curso de Graduao em Agronomia

11.2. HABILITAO: BACHARELADO

11.3. N DE VAGAS TOTAL NO ANO: 100 vagas (50 por semestre)

11.4. TURNO: Integral.

11.5. CARGA HORRIA DO CURSO: Carga Horria: Total: 4.464 horas aula (3.720

horas) sendo 4.032 horas aula (3.360 horas) de disciplinas obrigatrias, 120 horas aula

(144 horas) de disciplinas optativas, 198 horas aula (165 horas) de estgio supervisionado

obrigatrio, 36 horas aula (30 horas) de trabalho de concluso de curso e 54 horas aula

(45 horas) de atividades complementares.

http://emec.mec.gov.br/modulos/visao_ies/php/index.php##

25


11.6. NOME DO COORDENADOR: Prof. Dr. Jonatas Thiago Piva

11.7. VINCULO COM O CURSO: Integral

11.8. DADOS DOS DOCENTES (Tabela 4)

11.9. DADOS DOS SERVIDORES TCNICOS ADMINISTRATIVOS (Tabela 5)

12. CONDIES DE OFERTA

12.1. Recursos Humanos

12.1.1. Professores

Tabela 4. Dados dos Docentes do Curso de Agronomia do Campus Curitibanos.

Nome Professor SIAPE Titulao Vnculo

Adriana Terumi Itako 2883224 Doutora DE

Alexandre Magno Silva Santos 2487643 Doutor DE

Alexandre Siminski 1765440 Doutor DE

Alexandre ten caten 1621879 Doutor DE

Ana Carolina da Costa Lara Fioreze 2883164 Doutora DE

Antnio Lunardi Neto 1933185 Doutor DE

Carine Lisete Glienke 1695417 Doutora DE

Dilma Budziak 1766372 Doutora DE

Eduardo Leonel Bottega 2049257 Mestre DE

Estevan Munoz 1858247 Mestre DE

Erik Amazonas de Almeida 1863702 Doutora DE

Gloria Regina Botelho 1574227 Doutor DE

Ivan Sestari 2049243 Doutor DE

Jonatas Thiago Piva 1784127 Doutor DE

Joni Stolberg 1783929 Doutor DE

Joo Batista Tolentino Junior 1849235 Doutor DE

Joo Vieira Iganci 1940609 Doutora DE

Julia Carina Niemeyer 1891788 Doutora DE

Juliano Gil Nunes Wendt 1875152 Doutor DE

Karine Louise Santos 1935884 Doutora DE

Kelen Cristina Basso 2054443 Doutora DE

Leocir Jos Welter 1736331 Doutor DE

Leosane Cristina Bosco 1972664 Doutora DE

Lirio Luiz Dal Vesco 2771045 Doutor DE

Luis Alejandro Lasso Doutor DE

Nei Kavaguichi Leite 1933176 Doutor DE

Marcos Henrique Baretta 1786862 Doutor DE

Mnica Aparecida Aguiar dos Santos 1351038 Doutora DE

Patricia Maria Oliveira Pierre Castro 1791716 Doutora DE

Samuel Luiz Fioreze 2047580 Doutor DE

Snia Corina Hess* 1144767 Doutora DE

Sonia Purin 1935863 Doutora DE

http://notes.ufsc.br/aplic/cadastropessoal.nsf/aeaed7b4c64ffb8583256faa004e65c6/9a8617be08b6b2bd832577c0005f1c54?OpenDocument&Highlight=2,curitibanoshttp://notes.ufsc.br/aplic/cadastropessoal.nsf/aeaed7b4c64ffb8583256faa004e65c6/3b6dc5238ec23ff3832577c0005f1c60?OpenDocument&Highlight=2,curitibanoshttp://notes.ufsc.br/aplic/cadastropessoal.nsf/aeaed7b4c64ffb8583256faa004e65c6/a6db90c56bd9c79f832577c0005f2b8d?OpenDocument&Highlight=2,curitibanos

26


*Diretora Acadmica do Campus Curitibanos, DE=dedicao exclusiva.

12.1.2. Servidores Tcnicos Administrativos

Tabela 5. Dados do corpo Tcnico e Administrativo do Campus Curitibanos.

Nome do Servidor Siape Cargo

Alexsandro Furtado Pereira 1953115 Tcnico Administrativo

Altair Antunes 1745515 Tcnico em Agropecuria

Anderson Loureno da Silva 1727742 Assistente em administrao.

Andr Lucio Fontana Goetten 1757837 Mdico Veterinrio.

Cinthia Alexsandra de Medeiros 1769501 Administradora

Claudia Mayumi Uekubo 1932554 Assistente em administrao

Cludio da Cunha Torres Jnior 1946958 Tcnico de Laboratrio/Qumica

Cleiton Arendartchuk 1556673 Tcnico em Agropecuria

Cleusa Mazuco 1970117 Assistente em administrao

Delson Antonio da Silva Jnior 1463817 Tcnico em assuntos educacionais

Edson Mario Gravon 1852801 Bibliotecrio

Gabriel Felipe Gomes Olivo 1894016 Tcnico de Laboratrio/Biologia

Gisele Luis Lima 1888735 Secretria Executiva

Gustavo Cristiano Sampaio 2036280 Administrador

Helder Ricardo Marchini 1891186 Tcnico de Laboratrio/Qumica

Kau Tortato Alves 1757077 Tcnico em assuntos educacionais

Luciane Brigida de Souza 1888487 Assistente de bibioteca

Mariana Neis Nunes Machado 1908019 Tcnica Administrativa

Patricia Freitas Schemies

Assumpo

3653844 Assistente Social

Paulo Roberto Kammer* 1757967 Tcnico em Tecnologia da Informao

Renata Almeida Schimidt 1943382 Tcnico de Laboratrio/Biologia

Ricardo Delcastanher 2022228 Tcnico em Informtica

Sandra Elisabeth Lima 1891662 Assistente em administrao

Tatiane Mai 1953107 Assistente em administrao

Tienko Vitor da Rocha 2013617 Tcnico em Agropecuria

Willian Goldoni Costa 2052374 Engenheiro Agrnomo

* Diretor Administrativo

Viviane Glasser 2052414 Mestre DE

Zilma Isabel Peixer 1769280 Doutora DE

http://notes.ufsc.br/aplic/cadastropessoal.nsf/aeaed7b4c64ffb8583256faa004e65c6/01f211c20790df87832577c0005f39ea?OpenDocument&Highlight=2,curitibanos

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13. INFRA-ESTRUTURA

13.1. Biblioteca Setorial

A Biblioteca do Campus de Curitibanos dispe de uma rea fsica total de 160m2 com

capacidade de 45 leitores sentados. Destes, 131m2 so destinados para sala de leitura e acervo, 12

m2 so utilizados para Sala de estudos coletivos e 17m

2 so utilizados para Sala de estudos

individuais e 17m2 espao para funcionrios.

O acervo est disposto em nove (9) estantes de metal, do tipo dupla face

(livros/peridicos correntes) e mais 8 estantes expositor de peridico em metal, face simples.

Mesa em L de escritrio, Armrio em madeira para funcionrio, micro computador para controle

do acervo, Telefone VOIP, Terminal de Auto-Emprstimo 3M, Leitor de Cdigo de Barras

Impressora HP LaserJet 1320n. Na rea destinada aos usurios h 45 cadeiras, 6 mesas redondas

para estudo coletivo, computadores para consulta da base de dados pelos usurios, Sof e

Gaveteiro.

13.1.1. Acervo Bibliogrfico

A Biblioteca Setorial do Campus conta com um acervo total de 325 ttulos e 1590

exemplares, destes 317 ttulos so em Livros com 1587 exemplares e 8 Peridicos de 3

exemplares. Dentro das categorias de usurios do acervo da biblioteca do Campus de Curitibanos

apresentam com potencial do setor com 261 Alunos de graduao, 18 Professores e seis

Funcionrios.

13.1.2. Previso de Acervo a ser Acrescentado

As aquisies de acervo avanam de acordo com as fases do curso. Novo rol de

aquisies das bibliografias e ou de atualizaes bibliogrficas so incorporadas constantemente

e a medida que antecede a oferta de cada disciplina. 13.2. Salas de Aula e Laboratrios.

Todas as disciplinas so ministradas no Campus Universitrio de Curitibanos, na Rod. Ulisses

Gaboardi, Km 3, Fazenda Pessegueirinho em Curitibanos Santa Catarina. Atualmente contm

12 salas de aulas com rea de 95 m2 com capacidade para atender 50 alunos e 10 laboratrios

para atender as disciplinas que esto vinculadas, de carter prtico, de pesquisas e de utilizao

individual (usurios de informtica). Todos esto equipados com quadro de giz, computador, data

show e ponto de rede com acesso a internet.

28


13.2. Previso de Salas de Aulas a serem Acrescentadas

Em andamento e j aprovado a ampliao do Campus com a construo de um novo prdio,

anexo ao prdio existente, com previso de incio no primeiro semestre de 2014. Atendendo a

necessidade de mais 10 salas de aulas com rea de 120 m2 cada sala, para atender 100 alunos e

com a ampliao de mais 11 Laboratrios de ensino e de pesquisa com rea de 70 m2 cada, para

atender as atividades prticas da graduao e ps-graduao.

13.3. Infra-Estrutura e Equipamentos dos Laboratrios Didticos

Laboratrio Biologia Celular e Embriologia:

Laboratrios Didticos com rea de 65 m2 e com capacidade para atender 25 alunos. Equipados

com Estreos microscpios, Microscpios, Cmara BOD, Centrfuga, Estufas de Secagem,

Balana de preciso.

Laboratrio de Bioqumica e Qumica Orgnica:

Laboratrio Didtico com rea de 82 m2 tem capacidade para atender 25 alunos, equipado com

rota evaporador a vcuo (concentrador de amostras), Espectrofotmetro/colormetro, moinho de

martelo (triturador de amostras); Exaustores de gases SL 190; Freezer vertical (-18oC); Geladeira,

Medidor de pH eletrnico; Cmara BOD; Balana analtica, Balanas de preciso, Destilador e

deionizador de gua

Laboratrio de Biotecnologia e Gentica


Autoclave Horizontal, com Balana analtica e de preciso, Banho Maria, Cmara de Fluxo

Laminar, Cmara BOD, Destilador e deionizador de gua, Mesa agitador a orbital; Microscpios

Invertido com Inflorescncia da Olmpus.

Laboratrio de Zoologia e Morfofisiologia Animal


Balana analtica e de preciso, Banho Maria, Cmara BOD, Estufa incubadora de CO2, Freezer

vertical (-18oC), Microondas, Sistema de purificao de gua (ultra pura).

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Laboratrios de informtica


50 computadores com acesso internet, que utilizado para ministrar aulas nas disciplinas que

utilizam softwares especficos.

Laboratrio de Ecologia e Morfofisiologia vegetal


Estreos microscpios, Microscpios, Balanas de preciso, Cmara BOD e Estufa de secagem.

Laboratrio de Microbiologia


Autoclave vertical 120L, Geladeira, estufa de Esterilizao/secagem, Estreo microscpios e

Microscpios.

Laboratrio de Qumica Analtica e Qualidade da gua


Balana analtica e de preciso, Medidores de pH eletrnico; agitadores magnticos, Chapa

aquecedoras, Capela de gases; Destilador de Nitrognio, Destilador e deionizador de gua.

Laboratrio de Geoprocessamento, Topografia e Desenho


mesa de desenho, jogos de esquadros e rgua de madeira, GPS Geodsico, GPS digital,

Teodolito, Planmetro, trenas eletrnica e balizas. Mapas de solos, Estereoscpios, Carta de

cores, Fotos areas, Banco de imagens, Computadores, Mesa digitalizadora, Scanner, Bssola,

Nvel de preciso, Rgua estadimtrica, Clinmetro e computadores.

13.4. Previso de Estruturas de Laboratrios a serem Acrescentadas

Laboratrio de Botnica, Sistemtica e Morfologia

Laboratrio Didtico e pesquisa com rea de 65 m2

que visa atender demandas das disciplinas dos

Cursos de Graduao em Cincias Rurais, Agronomia e Engenharia Florestal (Botnica e

Sistemtica, Morfofisiologia Vegetal, Ecologia, Fitossociologia, Dendrologia, Manejo Florestal,

Restaurao ambiental, Biogeografia entre outras) e ser composto por diferentes salas as quais se

constituiro em Herbrio, Xiloteca, Carpoteca, Germoteca. Este dever ser equipado com: estreos

30


microscpios e Microscpios, Geladeira, estufa de Esterilizao/secagem.

Laboratrio de Entomologia

Laboratrio Didtico e pesquisa com rea de 65 m2, sala de criao de insetos, sala de Coleo de

insetos (coleo entomolgica didtica conservada em meio lquido e outra de insetos alfinetados

em gavetas, guardados no museu entomolgico, com controle de umidade e produtos conservantes

e repelentes); equipado com estreo microscpio e microscpios, estufas, armadilhas, embalagens

de agrotxicos, EPIs e computadores.

Laboratrio de Biologia do Desenvolvimento e Gentica Vegetal

Laboratrio Didtico e pesquisa com rea de 82 m2, para atender as disciplinas de Reproduo

Vegetal, Conservao e uso da Biodiversidade, Melhoramento Vegetal, Horticultura, Fruticultura

e Plantas ornamentais. Equipado com sala de crescimento das culturas aclimatizada; sala para

anlises microscpicas; anotomia; sala de preparo de meio de cultura; sala de inoculao; sala de

anlise de marcadores moleculares e sala de anlise proteomica. Os equipamentos necessrios so

Autoclave Horizontal, Balana analtica e de preciso, Freezer vertical (-18oC), geladeira estoque

total, Microondas, Estufa de esterilizao secagem, medidor de pH eletrnico, microscopia de

fluorescncia, aparatos de captura de imagens em microscpio ocular, invertido e estreo

microscpio, Micrtomo, bomba de vcuo, Banho Maria, Cmara de Fluxo Laminar, Cmara

BOD, Destilador e deionizador de gua, biorreatores, espectrofotmetro, centrfugas, aparatos de

eletroforese, termocicladores, nanodrop, DNA counter, focalizador isoeltrico, speed vac, scanner

de alta resoluo entre outros.

Laboratrio de Fitopatologia

Laboratrio Didtico com rea de 82 m2 tendo a capacidade para atender 25 alunos, Equipados

com Estreos microscpios, Microscpios, Sala de crescimento, Cmara BOD, estufas, geladeiras,

cmara de fluxo laminar, cmaras incubadoras, Balana analtica e de preciso, Freezer vertical (-

18oC), geladeira, capela de exausto, destilador de gua, microscpios, equipamento de vdeo

acoplado microscopia e computadores.

Laboratrio de Hidrulica, Irrigao e Drenagem

Dois Laboratrios Didticos com rea de 65 m2 cada, tendo a capacidade para atender 25 alunos,

31


equipado com sistema de irrigao completo. Extrator de membrana de presso de Richards, Mesa

de tenso, Permemetro de solo, Aspersores, Emissores para irrigao localizada; Tensimetros;

Carneiro hidrulico; Roda dgua com bomba de pisto; Anis para determinao da

infiltrabilidade do solo; Manmetros tipo bourdon e de coluna em U, Bancada de teste para

bombas centrfugas; Penetrgrafo; Equipamento para anlise granulomtrica do solo;

Equipamento para determinao da condutividade hdrica do solo saturado abaixo do lenol

fretico e computadores.

Laboratrio de Solos

Laboratrio Didtico com rea de 65 m2 tendo a capacidade para atender 25 alunos, para atender

as disciplinas de Geologia e mineralogia; Morfologia e classificao dos solos; Propriedades

fsicas e qumicas dos solos; Biologia e fertilidade dos solos; Manejo e Conservao do solo; com

equipamentos para as anlises de solos e de tecidos vegetais (macro e micro elementos minerais),

tais como: Fotmetro de chama, Compressor, agitador de tubos, Centrfuga, Pipetador

Automtico, Espectrmetro, PHMetro, Forno Mufla, Mesa agitadora, Moinho, Destilador, Banho-

Maria, Desumidificador, Destilador de protena, Balanas, Freezer e Refrigerador. Perfis de solos

e Trados e computadores.

Laboratrio de Tecnologia de Produtos Vegetais

Laboratrio Didtico com rea de 65 m2 para Tecnologias de transformao de Frutas e

Hortalias, para atender as disciplinas de Tecnologia Agroalimentar e Fisiologia e Manejo ps-

colheita, equipado com fogo industrial, evaporador rotativo, liquidificadores, pH metro porttil e

pH eletrnico de bancada; Balana analtica e de preciso centrfuga, agitadores magnticos,

evaporadores, refratmetro de Abbe porttil (leitor de graus Brix), Espectrofotmetro UV visvel,

Estufas de secagem e esterilizao, Estufa com ar forado, bancada de inox e computadores.

Laboratrio de Sementes e Plantas de Lavoura

Laboratrio Didtico com rea de 82 m2 para aulas prticas das disciplinas de Tecnologia e

Produo de Sementes e Plantas de Lavoura, Olericultura, Bioenergia, Estatstica experimental;

equipado com: Balanas, Estufas de Secagem e Germinao, Germinador com alternncia de

temperatura e luz, Freezer Horizontal e vertical para conservao de sementes; coleo de

sementes e computadores.

32


Laboratrio de Anlise de Solos

Destinado as Anlises de rotina em solos na determinao do macro minerais e analisadores

completos para os microminerais, a partir de tecidos vegetais; equipado com Fotmetro de chama,

Compressor, agitador de tubos, Centrfuga, Pipetador Automtico, Espectrmetro,pH metro

eletrnico de bancada, Forno Mufla, Mesa agitadora, Moinho, Destilador, Banho- Maria,

Desumidificador, Destilador de protena, Balanas, Freezer e Refrigerador e computadores.

Laboratrio de Bromatologia

Laboratrio completo para anlise de rotina em alimentos; equipado com analisadores de

acares, amido, lipdios, protenas, minerais e vitaminas: digestor de nitrognio, sistema extrator

de lipdios, sistema de destilao de nitrognio e computadores.

Laboratrio de Mecanizao Agrcola

Com rea de 65 m2, equipado com motores em corte, motores em funcionamento, semeadora,

sistemas complementares dos motores, mecanismos de transmisso, partes constituintes de

motores, vale para inspeo de mquinas.

Laboratrio de Anatomia e Fisiologia Vegetal

Com 65 m, equipado com microscpios, lupas, estufas, oxmetro e refratmetro.

Laboratrio de Meteorologia e Climatologia

Com rea de 65 m2, equipado com instrumentos meteorolgicos e climatolgicos digitais e

convencionais.

Laboratrio de Construes rurais

Com rea de 65 m2, possui microcomputadores e amostras de materiais de construo.

Laboratrio de Fruticultura

Com rea de 65 m2, equipado com espectrofotmetro UV visvel, balana analtica, balana semi-

analtica, estufa de secagem e esterilizao, estufa com ar forado, digestor de nitrognio, sistema

extrator de lipdios, sistema de destilao de nitrognio, pHmetro, sistema de limpeza de gases

33


txicos (Scrubber), capelas qumicas, fogo industrial, evaporador rotativo, moinho de facas,

forno mufla, agitadores magnticos, centrfuga, liquidificadores, refratmetro de Abbe.

13.5. Equipamentos e Materiais Permanentes e Importados

Aquisio pelo projeto da Chamada pblica MCT/FINEP/CT-INFRA Campi Regionais

01/2010, dos seguintes equipamentos: Autoclave Horizontal 96L automtico; Medidor Multi

Parmetro; Sistema de Cromatografia de alta eficincia; Sistema de purificao de gua (gua

ultra pura); Conjunto analisador automtico de fotossntese; Ultrasom; Analisador de carbono

orgnico total (TOC); injetor automtico.

13.6. Infra-Estrutura das reas Experimentais e Estruturas Didticas

rea didtica no Campus

rea de 10.000 m2 junto ao Campus, destinada a atividades prticas de campo de experimentao

nas reas de cincias agrrias, para cultivo e experimentos de ensino e pesquisa em geral.

Viveiro de Plantas:

Dispondo de rea em telado, para as aulas prticas de horticultura; experimentao; plantas

ornamentais, medicinais, para propagao, manuteno de plantas matrizes e aclimatizao de

mudas com: Uma (1) estufa agrcola em filme plstico com 144 m2 (20m comprimento x 7,2m de

largura, p direito de 2,5m) e; Um (1) viveiro de telado, com 288 m2 (40m comprimento x 7,2m de

largura, p direito de 2,5m), destinados a manuteno de plantas matrizes e propagao de mudas.

Casas de vegetao

Aquisio para 2011 da infraestrutura de pesquisa pela j aprovao no projeto da Chamada

pblica MCT/FINEP/CT-INFRA Campi Regionais 01/2010 de: Duas (2) Casas de vegetao

para cultivo e manuteno de plantas em ambiente controlado (modelo Van der Hoeven) com 144

m2 (20m comprimento x 7,2m de largura, p direito de 2,5m).

13.6.1. Previso de Estruturas a serem Acrescentadas

Estao Meteorolgica

Instalao de uma Estao Meteorolgica didtica, equipada com instrumentos meteorolgicos

convencionais e digitais e computadores para atender a disciplina de Meteorologia e Climatologia.

34


13.7. Infra-Estrutura na rea Experimental (rea 1 - Fazenda Agropecuria)

rea Agrcola com rea total da fazenda de 242.000 m2 (24 ha), destinada para fins didticos

para o curso de Agronomia nas mais diversas reas de atuao.

Mquinas e Equipamentos existentes na Fazenda

Contm 01 Trator John Deer 75; 01 semeadora adubadora - vence tudo; 02 Tratores Foton TE

254/L145; Pulverizador de Barras 600L; Reboque (carreta Agrcola) de ferro e madeira;

Espalhador de Calcrio modelo E-600; Arado de Disco Reversvel; Colhedeira Penha Jumil 650;

Compressor de Ar; Escarificador de Solo; 03 Roadeiras, Ensiladeira Nogueira, Distribuidor de

esterco lquido 3000L. Furadeira; Macaco Hidrulico; Trilhadeira de Gros.

Estruturas e benfeitorias em construo

Um (1) galpo de apoio produo vegetal de 1200 m2 com 1 Marcenaria de 100 m

2; 1 Cozinha

e sala de refeies de 30 m2; 1 Vestirio com banheiro para estudantes e funcionrios de 20 m

2; 1

depsito de ferramentas e Almoxarifado de 30 m2; 1 Laboratrio multiuso com salas de aulas de

400 m2.

Implantao de um vinhedo de pesquisa e produo: rea de viveiro em telado para plantas

(modelo Shadow) de 3.000m2 (60m de comprimento x 50m de largura, p direito de 2,5m),

estrutura em ao galvanizado, cobertura plana com tela sombrite 30%, 50% e 70% de

sombreamento, destinada manuteno de um banco de germoplasma de videira (Vitis vinifera L).

Uma (1) estufa agrcola com cobertura em filme de polietileno transparente, com 900 m2 (45m

de comprimento x 20m de largura, p direito de 3,5m) para multiplicao de frutferas.

Uma (1) casa de vegetao para cultivo e manuteno de plantas em geral com 144 m2 (20m

comprimento x 7,2m de largura, p direito de 2,5m); Um (1) viveiro (telado) com 128 m2 (20m

comprimento x 6,4m de largura, p direito de 2,5m), utilizados para manuteno de plantas

matrizes e propagao de mudas.

35


13.7.1. Previso de Estruturas a serem Acrescentadas

Unidades Zootcnicas

Instalaes de uma Unidade Experimental integrada de apoio as reas zootcnicas em avicultura

de corte e postura, suinocultura; bovinocultura de corte e leite, para viabilizar projetos de ensino e

pesquisa em diversas reas de conhecimento relacionadas bovinocultura, ovinocultura. Infra-

estrutura para manejo de gua, como audes e sistema de irrigao e tanques de piscicultura, alm

de instalaes de biodigestores e fbrica de raes.

Laboratrio de Nutrio Animal

Equipado para realizar anlises qualitativas e quantitativas de ingredientes, nutrientes e alimentos

utilizados na alimentao dos animais zootcnicos. Contendo equipamentos para realizar a

anlise bromatolgica completa (matria seca, gordura bruta, fibra bruta protena bruta, matria

mineral) e equipamentos complementares para realizao de anlise de Van Soest para forragens

e determinao do teor de Energia Bruta dos alimentos, assim como: estufas, freezers, geladeiras,

dessecadores, moinho, balanas digitais, banho maria, centrifugadora com resfriamento.

Previso de Mquinas e Equipamentos a serem Adquiridos

1 camionete diesel ou caminho 3/4 para transporte de equipamentos e material; 1

rotocanteiradora; 1 colhedora de forragens; 1 enfardadora; 1 semeadora de hortalias; Enxada

Rotativa; Arado de Disco Fixo; Arado fixo de Aivecas; Grade Niveladora em V"; Rolo-Faca;

Sulcador de Solo; Plataforma de Carga; Macaco Hidrulico (jacar); Roadora costal, 1 Serras

circular; Tanque plstico (conteiner) de 1000 litros; Balana de preciso (mecnico); Esmeril;

Mora. Moto-Bomba, YANMAR NB13, Diesel. Sistema de irrigao completo; Trado

mecnico perfurador de solo.

14. DISCIPLINAS OBRIGATRIAS

14.1. Listagem de Disciplinas obrigatrias em sequncia aconselhada

Tabela 6. Disciplinas obrigatrias, carga horria e pr-requisito exigido para o Curso de

Agronomia. Campus Universitrio de Curitibanos/UFSC. T = n de aulas tericas; P = n de aulas

prticas.

36


Cdigos Disciplinas Crdito

s

Horas

aula

N aulas Pr-requisitos

T P Cdigo Disciplina

Prim

eira

fa

se

AGC7100 Introduo Agronomia 2 32 2 0 - -

CBV7103 Ecologia Geral 4 72 2 2 - -

CNS7114 Qumica Geral e Orgnica 4 72 4 0 - -

CBV7102 Zoologia Geral 3 54 2 1 - -

CNS7200 tica e Filosofia da Cincia 2 36 2 0 - -

CBV7101 Anatomia e Morfologia

Vegetal

4 72 2 2 - -

AGC7101 Biologia Celular 4 72 2 2 - -

CNS7112 Pr-clculo 2 36 2 0 - -

Total da 1 fase 25 450

Seg

un

da f

ase

CBV7104 Bioqumica 4 72 4 0 - -

CNS7113 Clculo Diferencial e

Integral

4 72 4 0 CNS7112 Pr-clculo

CBV7105 Sistemtica Vegetal 4 72 2 2 CBV7101 Anatomia e Morfologia Vegetal

CNS7211 Fsica 4 72 4 0 - -

CNS7216 Geologia e Mineralogia 2 36 2 0 - -

CNS7214 Qumica Analtica 4 72 2 2 -

CNS7215 Sociologia Rural 3 54 3 0 -


Terc

eira

fa

se

CBV7201 Desenho Tcnico 3 54 2 1 CNS7112 Pr-clculo

CNS7314 Estatstica Bsica 4 72 2 2 - -

AGC7104 Fisiologia Vegetal 4 72 2 2 AGC7101 Biologia Celular

CBV7104 Bioqumica

AGC7102 Gentica 4 72 2 2 AGC7101 Biologia Celular

AGC7103 Meteorologia e

Climatologia

3 54 2 1 CNS7211 Fsica

37


CNS7115 Metodologia da Pesquisa 2 36 2 0 - -

CBV7118 Morfofisiologia Animal 2 36 2 0 AGC7101 Biologia Celular

CBV7104 Bioqumica

AGC7105 Propriedades Fsicas e

Qumicas do Solo

4 72 2 2 CNS7216 Geologia e Mineralogia


Qu

arta

fa

se

CBV7107 Entomologia Agrcola 4 72 2 2 CBV7102 Zoologia Geral

CBV7202 Elementos de Geodsia 3 54 2 1 CNS7314 Estatstica Bsica

CNS7416 Estatstica Experimental 3 54 2 1 CNS7314 Estatstica Bsica

CNS7613 Fundamentos de Economia

Rural

3 54 3 0 CNS7215 Sociologia Rural

CNS7315 Gnese, Morfologia e

Classificao do Solo

3 54 2 1 AGC7105 Propriedades Fsicas e

Qumicas do Solo

CNS7412 Legislao e Gesto

Ambiental

3 54 3 0 CNS7214 Qumica Analtica

CNS7114 Qumica Geral e Orgnica

CBV7103 Ecologia Geral

AGC7106 Microbiologia Agrcola 4 72 2 2 AGC7101 Biologia Celular

CBV7104 Bioqumica

CNS7514 Poluio Ambiental 3 54 2 1 CNS7214 Qumica Analtica


Qu

inta

fa

se

CNS7409 Desenvolvimento Rural 3 54 3 0 CNS7215 Sociologia Rural

AGC7109 Fertilidade do Solo e

Adubao

4 72 3 1 CNS7315 Gnese, Morfologia e

Classificao do Solo

AGC7110 Fitopatologia Agrcola 4 72 2 2 AGC7106 Microbiologia Agrcola

CNS7114 Qumica Geral e Orgnica

CBV7817 Fundamentos do

Melhoramento Animal

2 36 2 0 CNS7416 Estatstica Experimental

AGC7102 Gentica

AGC7107 Hidrologia 2 36 2 0 - -

AGC7108 Mecanizao Agrcola 4 72 2 2 AGC7105 Propriedades Fsicas e

Qumicas do Solo

38


AGC7111 Melhoramento Gentico de

Plantas

4 72 2 2 CNS7416 Estatstica Experimental

AGC7102 Gentica

CBV7309 Silvicultura 3 54 2 1 CBV7105 Sistemtica Vegetal


Sex

ta f

ase

AGC7114 Agrometeorologia 3 54 2 1 CBV7103 Ecologia Geral

AGC7104 Fisiologia Vegetal

AGC7103 Meteorologia e Climatologia

AGC7112 Biotecnologia Vegetal 3 54 2 1 AGC7111 Melhoramento Gentico de

Plantas

AGC7118 Conservao e Uso da

Biodiversidade

3 54 3 0 CNS7412 Legislao e Gesto Ambiental

AGC7117 Hidrulica 3 54 2 1 CNS7113 Clculo Diferencial e Integral

AGC7107 Hidrologia

AGC7116 Horticultura 3 54 2 1 AGC7104 Fisiologia Vegetal

AGC7113 Matologia I 3 54 2 1 AGC7104 Fisiologia Vegetal

AGC7115 Nutrio Animal 3 54 3 0 CBV7104 Bioqumica

CBV7118 Morfofisiologia Animal

CBV7203 Topografia 4 72 2 2 CBV7202 Elementos de Geodsia


Sti

ma

fa

se

CBV7204 Construes Rurais 3 54 2 1 CBV7201 Desenho Tcnico

CBV7203 Topografia

AGC7123 Forragicultura 4 72 3 1 CBV7118 Morfofisiologia Animal

CBV7105 Sistemtica Vegetal

AGC7122 Fruticultura I 4 72 2 2 AGC7116 Horticultura

CBV7205 Geoprocessamento 4 72 2 2 CBV7203 Topografia

AGC7120 Manejo e Conservao do

Solo e da gua

4 72 2 2 AGC7109 Fertilidade do Solo e Adubao

AGC7121 Manejo Integrado de 3 54 2 1 CBV7107 Entomologia Agrcola

39


Pragas e Doenas Agrcolas

AGC7110 Fitopatologia Agrcola

AGC7119 Tecnologia e Produo de

Sementes

3 54 2 1 AGC7104 Fisiologia Vegetal

AGC7111 Melhoramento Gentico de

Plantas


Oit

av

a f

ase

AGC7128 Agroecologia 3 54 2 1 AGC7118 Conservao e Uso da

Biodiversidade

CNS7409 Desenvolvimento Rural

CBV7801 Bovinocultura de Corte e

Leite

4 72 2 2 AGC7123 Forragicultura

AGC7127 Fisiologia e Manejo de Ps-

Colheita

3 54 2 1 AGC7122 Fruticultura I

AGC7116 Horticultura

CNS7718 Gesto dos Negcios

Agroindustriais

3 54 3 0 CNS7409 Desenvolvimento Rural

AGC7126 Irrigao e Drenagem 3 54 3 0 AGC7114 Agrometeorologia

AGC7117 Hidrulica

AGC7124 Plantas de Lavouras I 4 72 2 2 AGC7109 Fertilidade do Solo e Adubao



AGC7125 Olericultura 3 54 2 1 AGC7116 Horticultura

AGC7129 Tecnologia de Produtos

Agropecurios

2 36 2 0 CBV7104 Bioqumica

AGC7106 Microbiologia Agrcola


No

na

fa

se

CBV7318 Avaliao e Percia 3 54 2 1 CNS7412 Legislao e Gesto Ambiental

AGC7120 Manejo e Conservao do Solo

e da gua

AGC7132 Bioenergia 2 36 2 0 CNS7412 Legislao e Gesto Ambiental

CNS7755 Cooperativismo e

Comercializao

2 36 2 0 CNS7718 Gesto dos Negcios

Agroindustriais

40


CNS7716 Extenso Rural 3 54 3 0 CNS7409 Desenvolvimento Rural

AGC7130 Floricultura e Paisagismo 2 36 1 1 CBV7105 Sistemtica Vegetal

AGC7131 Plantas de Lavouras II 4 72 2 2 AGC71029 Fertilidade do Solo e Adubao



CBV7806 Suinocultura e Avicultura 4 72 2 2 AGC7115 Nutrio Animal

AGC7133 Planejamento de TCC 1 18 1 0 CNS7115 Metodologia da Pesquisa


Dcim

a f

ase

AGC7134 Estgio Obrigatrio

Supervisionado

11 198 AGC7133 Planejamento de TCC

AGC7135 TCC 2 36 AGC7133 Planejamento de TCC


Geral de crditos e horas/aula 237 4266

Disciplinas Optativas 8 144

Atividades Complementares 3 54

Total de crditos/horas para

integralizao do curso 248 4464

14.2. Ementas das Disciplinas obrigatrias em sequncia aconselhada

1a Fase

Nome da Disciplina: AGC7100 - Introduo Agronomia

Perodo: 1 fase

Carga Horria: 36 horas aula (2T e 0P)

Pr-requisito: No h.

Ementa

41


Conscincia crtica a respeito da escolha profissional e institucional, da formao acadmica e

dos compromissos na sociedade. Estrutura do curso de Agronomia. Conhecimento da vida

acadmica, da trajetria histrica da agricultura e da cincia agronmica. A agricultura brasileira

e catarinense. Legislao, tica e perfil profissional.

Bibliografia Bsica

ALMEIDA, J. Por uma nova definio profissional do agrnomo: a contribuio das

disciplinas voltadas para a perspectiva do desenvolvimento rural sustentvel. Extenso

Rural. Santa Maria: CPGExRUFSM, v.3, n.1 p. 4959, jan./dez. 1996.

CAVALET, V. A formao do engenheiro agrnomo em questo. In: FEAB. Formao

Profissional do Engenheiro Agrnomo. Cruz das Almas: Ba. FEAB/CONFEA, 1996.

DUFUMIER, Marc. Formar verdadeiros especialistas em desenvolvimento agrcola. In: Ls

projets de dveloppment agricole. Manuel d expertise. [traduzido por Wladimir Blos e Pedro

Neumann]. Editions Karthala: Paris, 1996.

FROEHLICH, J. M. Revista O perfil do profissional em cincias agrrias na agricultura

sustentvel. Ensino Agrcola Superior. Braslia: ABEAS, v.14, n.2, 1996.

Bibliogarfia Complementar

LIMA, A. J.; et al. Administrao de uma Unidade de Produo Familiar: Modalidades de

Trabalho com Agricultores. Iju: UNIJU, 1995.PUSCH, J. tica e responsabilidade profissional.

Curitiba: CREA-PR, 2006. VALLS. . L. M. O que tica. Coleo primeiros passos. 9 ed.

So Paulo: Brasiliense, 1994.

Nome da Disciplina: CBV7101 - Anatomia e Morfologia Vegetal

Perodo: 1 fase


Pr-requisito: No h.

Ementa

Clula Vegetal. Meristemas. Tecidos fundamental, drmico e condutor. Aspectos anatmicos e

morfologia externa de raiz, caule, folha, flor, fruto, semente e plntula, nos diferentes grupos

vegetais. Estruturas secretoras. Embriologia de Gimnospermas e de Angiospermas. Adaptaes

anatmicas e morfolgicas a diferentes ambientes.

Bibliografia Bsica

APPEZZATO-DA-GLRIA, B; CARMELLO-GUERREIRO, SM. Anatomia vegetal. 2. ed.,

UFV, 2006. 438p.

CUTTER, E. G. 1986. Anatomia Vegetal. Parte 1. Clulas e Tecidos. So Paulo, Traduo

Roca, 2ed., 304p.UTTER, E. G. 1987. Anatomia Vegetal. Parte2. rgos. So Paulo, Traduo

Roca, 336p.

GONALVES, EG; LORENZI, H. Morfologia vegetal organografia e dicionrio ilustrado

de morfologia das plantas vasculares. Nova Odessa: Instituto Plantarum, 2007. 416p.

Bibliografia Complementar VIDAL, W.N.; VIDAL, M.R.R. Botnica organogrfica. Viosa: UFV, 1984.RAVEN, P.H.,

EVERT,R.F.; EICHHORN, S.E. Biologia vegetal. 6.ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan.,

2001. 906 p.

Nome da Disciplina: AGC7101 - Biologia Celular

Perodo: 1 fase

42



Pr-requisito: No h.

Ementa

Nveis de organizao das estruturas biolgicas. Diversidade celular. Organizao da clula

procariota e eucariota animal e vegetal. Evoluo celular. A Teoria Celular: as clulas e as

funes celulares. Aspectos morfolgicos, bioqumicos e funcionais da clula, de seus

revestimentos e de seus compartimentos e componentes sub-celulares. ntegrao morfofuncional

dos componentes celulares. Diviso celular. Processos de morte celular. Mtodos de estudo em

biologia celular.

Bibliografia Bsica

ALBERTS, B.; JOHNSON, A.; LEWIS, J.; RAFF, M.; ROBERTS, K.; WALTER, P. Biologia

Molecular da Clula. 5 edio. ARTMED. Porto Alegre, 2010.

JUNQUEIRA, L.C.; CARNEIRO, J. Biologia Celular e Molecular. 8 Edio. Editora

Guanabara Koogan. 2005.

DE ROBERTIS, E.; HIB, J. Bases da Biologia celular e molecular. 4 edio. Editora

Guanabara Koogan. Rio de Janeiro. 2006. 389p.

Bibliografia Complementar CARVALHO, H.F.; COLLARES-BUZATO, C.B. Clulas: uma abordagem multidisciplinar.

Editora Manole. So Paulo. 2005.

CARVALHO, H.F. & RECCO-PIMENTEL, S.M. A clula. 2 Edio. Editora Manole. So

Paulo. 2009

COOPER, G.M.; HAUSMAN, R.E. A clula: uma abordagem molecular. 3 edio. Editora

ARTMED. Porto Alegre. 2007.

DARNELL, J.E.; LODISH, H. Molecular Cell Biology. 6th. Ed. Freeman. New York. 2007.

LODISH, H.; BERK, A.; ZIPURSKY, S.L.; MATSUDAIRA, P.; BALTIMORE, D.;

Nome da Disciplina: CBV7103 - Ecologia Geral

Perodo: 1 fase


Pr-requisito: No h.

Ementa

Conceitos fundamentais em Ecologia. Nveis hierrquicos de organizao. Biomas. Conceito de

ecossistema, principais componentes e dinmica. Fatores Biticos e Abiticos. Ciclos

biogeoqumicos. Ecologia trfica, cadeias e teias alimentares. Fluxo de energia e Ciclagem de

materiais. Fatores ecolgicos. Dinmica de populaes. Estrutura de comunidades. Sucesso

ecolgica. Diversidade das comunidades biolgicas. Evoluo e dinmica. Biodiversidade e Usos

de Recursos Naturais.

Bibliografia Bsica

ODUM, E.P. Ecologia. 2. Ed. So Paulo: Pioneira, 1986. 434p.

ODUM, E. P.; BARRETT, G.W. Fundamentos de ecologia. 5. Ed. So Paulo: Thompson, 2007.

BEGON, M.; TOWNSEND, C. R.; HARPER, J. L. Ecologia: De indivduos a ecossistemas. 4.

Ed. Porto Alegre: Artmed, 2007. 740p.

43


RICKLEFS, R.E. A economia da natureza. 3. Ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1993.

470p.

Bibliografia Complementar

ALTIERI, M. A. Agroecologia: bases cientficas da agricultura alternativa. So Paulo: PTA-

FASE, 198

ppc agronomia 2

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