Instruções: Passa tudo o que se encontra a azul. Mesmo que tenhas a resposta certa, tens de passar, pois ficas a conhecer uma outra

possibilidade de resposta.

CORREÇÃO DO TESTE DE AVALIAÇÃO

1ª Parte – Compreensão da leitura

TEXTO 1 – Notícia Ondjaki

1. O texto que acabaste de ler é uma notícia.

a. Delimita o lead desta notícia, assinalando no texto onde

começa e onde termina.

a) O lead é o primeiro parágrafo da notícia. Começa em “O

escritor angolano…” e termina em “… 5000 euros.”

b. No espaço abaixo, faz o esquema do lead desta notícia.

b) Lead

2. Quem recebeu o prémio pela obra Os da minha rua?

2. Quem recebeu o prémio Camilo Castelo Branco foi o escritor

angolano Ondjaki.

3. Em que data foi entregue o prémio? 3. A data do jornal é de 5 de dezembro. Como a notícia refere que foi “ontem”, significa que o prémio foi entregue no dia 4 de dezembro de 2008.

Quem? O escritor angolano Ondjaki

O quê? Recebeu o prémio literário Camilo Castelo Branco

Onde? Famalicão (consegue perceber-se ao longo da notícia e o lead refere a Câmara Municipal de Famalicão

Quando? Ontem (dia 4 de dezembro de 2008)

4. O autor confessa que a obra que mereceu o prémio conta alguns

episódios que se passaram consigo. Retira do texto uma frase ou expressão que justifique a afirmação anterior.

4. “Segundo o autor, a obra “é quase autobiográfica, embora ficcionada” e segue uma linha cronológica nas décadas de 1980 e 1990, em Angola, lembrando a infância do escritor.”

5. Ondjaki já se prepara para lançar novas obras. Que obras? 5. Ondjaki prepara-se para lançar um romance e um livro de poesia.

6. Quais são os objetivos do Presidente da Câmara Municipal de

Famalicão ao promover este prémio? Assinala as opções corretas.

6. Os objetivos são:

b) Incentivar novos autores a escrever.

c) Valorizar Camilo Castelo Branco e a sua obra.

TEXTO 2 – ENTREVISTA A ALICE VIEIRA

1. O texto que leste é uma entrevista. Completa as seguintes frases com a lista de palavras que te é dada. Atenção, vais ter de repetir uma palavra.

A entrevista é um texto conversacional, apresentado sob a forma

de diálogo entre um entrevistador (quem faz as perguntas) e um

entrevistado.

O objetivo da entrevista é conhecer melhor o entrevistado, a sua

profissão, um acontecimento importante da sua vida, etc.

2. Assinala apenas as afirmações verdadeiras.

a. O texto pretende dar informações sobre uma autora

portuguesa.

b. O entrevistador coloca questões sobre o trabalho da

entrevistada.

c. A entrevistada leu textos escritos por autores de língua

oficial portuguesa.

d. Alice Vieira já escreveu uma obra dramática.

f. A primeira pergunta colocada apresenta-se sob a forma de

frase interrogativa total.

3. Resumidamente, explica como é que a autora aproveita as histórias

que ouve, enquanto jornalista, para escrever as suas obras.

3. A autora está sempre atenta ao que a rodeia e como é

jornalista, isso ajuda-a a reunir histórias de vidas de pessoas e do

quotidiano, e assim consegue material para os seus livros.

4. A escritora Alice Vieira não chega a responder a todas as questões

que lhe colocaram. Transcreve uma delas.

4. Perguntas a que Alice Vieira não chega a responder:

- E se fosse hoje, quais as obras que gostaria de ler?

- Escreveu mais alguma?

- Pensa escrever outra?

5.1 - Que pergunta terá sido colocada à escritora Alice Vieira para

ela dar esta resposta?

5.1- Em quem baseia as suas personagens? As suas

personagens são mesmo reais ou são fruto da sua

imaginação?

GRAMÁTICA – 1ª PARTE

1. Divide as seguintes palavras, de acordo com as regras da

translineação.

a) açúcar: açú-car

b) lençol: len-çol

c) instituição: ins-ti-tui-ção

d) livraria: li-vra-ria

e) baú: baú

f) madressilva: ma-dres-sil-va

2. Assinala com um círculo a sílaba tónica das seguintes

palavras.

a) farmacêutico c) pediatra e) engenheiro

b) médico d) especialista f) agricultor

h) advogado g) motorista

3.

Monossílabos Dissílabos Trissílabos Polissílabos

Pão

Céu

Chapéu

Trolha

Camarão

Dentista

Salamandra

Automóvel

Sapateiro

4. Indica para cada uma das seguintes palavras a posição da sua

sílaba tónica e classifica-as quanto à acentuação.

Palavras

Sílaba tónica Classificação da palavra

Antepenúltima Penúltima Última Esdrúxula Grave Aguda

fábrica x x

balão x x

amor x x

casa x x

relâmpago x x

plural x x

nós x x

maternidade x x

5. Faz a legenda de cada um dos acentos gráficos.

Acento agudo Acento grave Acento circunflexo

6. Lê atentamente o seguinte conjunto de palavras e escolhe, de

entre elas, uma que tenha:

a. Um ditongo oral: fauna saúde

b. Um ditongo nasal: sessão fauna

c. Um hiato: saúde cinto

d. Uma vogal nasal: cinto sessão

gato

GRAMÁTICA – 2ª PARTE 1.1 Adjetivos que não são biformes:

a) simples, honesto, orgulhoso, inovador

b) delicado, humilde, inseguro, quinto

c) horrível, agitado, bonito, belo

d) amável, assustador, espantoso, heroico

e) décimo, antigo, gordo, pobre

f) trabalhador, preocupado, feliz, nono 1.2. Adjetivos numerais: alíneas b), e) e f) (quinto, décimo e nono) 1.3. Adjetivo uniforme quanto ao género e ao número: simples

1.4. Escolhe três adjetivos diferentes e com eles escreve frases em que os utilizes nos seguintes graus. a) Grau comparativo de inferioridade

O João é menos orgulhoso que o irmão. b) Grau superlativo relativo de superioridade

O vestido da Inês era o mais bonito de todos.. c) Grau superlativo absoluto analítico.

O Joaquim é um rapaz muito inseguro.. 1.4 Grau superlativo absoluto sintético.

amável pobre feliz antigo simples

amabilíssimo

paupérrimo

felicíssimo

antiquíssimo

simplicíssimo

2. Discurso direto (passa apenas as partes sublinhadas)

Um sujeito bom caçador encontrou o abade da sua freguesia e convidou-o:

- Olá, senhor abade! Venha daí almoçar comigo! Cacei hoje duas belas perdizes que depois de guisadinhas vão ser um petisco!

E chegando a casa recomendou: - Ó, mulher, guisa-me aí estas duas perdizes a preceito, porque

mais logo vem aí o senhor abade para as comer comigo. A mulher, raivosa por não contarem com ela, cozinhou as

perdizes e comeu-as. Nisto chega o abade todo contente e diz-lhe a mulher:

- Fuja, senhor abade, que o meu marido jurou que lhe havia de cortar as orelhas e isto das perdizes foi um pretexto para cá o apanhar.

O abade não quis ouvir mais e fugiu a sete pés…. O marido chega logo a seguir e diz-lhe a mulher: - O abade veio aí, viu as perdizes e, não querendo esperar por ti,

pegou nelas e foi-se embora.

O homem veio à porta da rua e ainda vê o abade fugindo. Então, começa de lá a gritar:

- Ó, senhor abade, Pelo menos deixe-me uma! - Nem uma nem duas! – respondeu ele lá de longe.

Teófilo Braga, Contos Tradicionais Portugueses (adaptado) 2.1. Passa agora o texto que já se encontra no discurso indireto.

Um sujeito bom caçador encontrou o abade da sua freguesia e

convidou-o para ir almoçar com ele.

E chegando a casa pediu à mulher que lhe guisasse as perdizes,

pois o abade iria lá mais tarde para as comer com ele.

A mulher, raivosa por não contarem com ela, cozinhou as

perdizes e comeu-as. Nisto chega o abade todo contente e diz-lhe a

mulher que fugisse, pois o marido jurara que lhe havia de cortar as

orelhas, e as perdizes tinham sido um pretexto para o marido o

apanhar lá.

O abade não quis ouvir mais e fugiu a sete pés….

O marido chega logo a seguir e a mulher explica-lhe que o abade

já lá estivera, vira as perdizes e, não querendo esperar por ele,

pegara nelas e fora-se embora.

O homem veio à porta da rua e ainda vê o abade fugindo. Então,

começou a gritar, pedindo que o abade lhe deixasse ao menos uma.

Lá de longe, o abade respondeu que não deixava nem uma nem

duas.

ESCRITA

Passar esta proposta de texto de opinião.

A reutilização de materiais usados é uma prática cada vez mais

comum, e ainda bem que assim acontece. O exemplo desta mulher,

que teve a ideia de construir uma árvore com pacotes de leite, é

bastante ilustrativo desta atitude a favor do Ambiente.

Diariamente, todos nós deixamos de utilizar diversos produtos:

um simples copo de iogurte, um frigorífico ou as cascas de uma

laranja, tudo é deitado no lixo. Mas o lixo pode não ser o fim para

estes resíduos, aliás, se em vez de os depositarmos no lixo

pensarmos em soluções para eles, já estaremos a ajudar a

preservar o Ambiente.

Penso que a atitude de reduzir, reutilizar, reaproveitar e reciclar

os resíduos deve ser levada cada vez mais a sério. E já existem

muitas possibilidades para os encaminhar para locais próprios,

como por exemplo, os Ecopontos e o Ponto Eletrão.

Em minha casa, já separamos os resíduos há imenso tempo e

muitas pessoas que conheço também o fazem. Por vezes, dá um

pouco mais de trabalho, mas vale a pena o esforço. Se pensarmos

bem, um dia o Ambiente pode já não ser recuperável. Então é tempo

de agir e hoje mesmo!