TEMA: Semana da Criança.

HELGA MARIN

SITUAÇÃO PROBLEMA: É possível, através do imaginário infantil, favorecer a futura vida adulta?

OBJETIVO GERAL: Ressaltar o cotidiano infantil a fim de melhorar a futura vida adulta, bem como a construção do conhecimento e interação com o grupo e seu mundo.

CONTEÚDOS E PROCEDIMENTOS:Leitura de textos informativos.Interpretação de textosObservações e relatórios.Cruzadinhas e caça-palavras.Acrósticos.Produção de frases e textos.Confecção de cartazes. Dobradura ( origami).Passeio na Praça Municipal.Ilustração de Folder.Ilustração de Texto.Problemas.Cantigas de roda.Carta enigmática.Vídeo.Gramática.Entrevista com os pais e avós.Estudo das sílabas complexas.Experiências. De criança.Direitos e deveres da criança.Exercícios diversos relacionados ao tema.Cartazes.

AVALIAÇÃO: Como em todo o processo educativo a avaliação ocorre constante e continuamente como forma diagnóstica para melhorar todo o processo ( professor, aluno e conteúdo), ou da seguinte forma:Participação, criatividade e desempenho nas produções.Organização.Aquisição do Conhecimento.Interpretação.Valorização da pluralidade Cultural.Observação.

REFERÊNCIAS: ___ PINTO, Rodrigues Gerusa, LIMA, Villaça Célia Regina O Dia-a-Dia do Professor. Editora FAPI LTDA. Vol. 08___ PROCÓPIO, Mércia Maria Silva Passos, PASSOS, Jane Maria Araújo. Letra, Palavra e Texto Alfabetização. Editora Scipione.___ VALADARES, Solange. ARAÚJO, Rogério Aprendizagem Divertida. Atividades Lúdicas. Editora FAPI. Vol. 04 ___ RADESPIEL,Maria: Alfabetização Sem Segredos, Eventos Escolares. Arte na Pré-escola e no Ensino Fundamental. Editora. IEMAR. Vol. 07.___ AMIGUINHO, Nosso: Revista. Mês de Outubro 2004.