Tecnologias da Informação e Comunicação na Gestão Escolar

Prof. Ms. Thiago Tavares

O que são T.I.s?• O estudo e o uso de sistemas eletrônicos e computacionais

para produzir, armazenar, compartilhar e utilizar informações.

• Quais informações a escola tem para lidar? São de dois tipos: administrativas e pedagógicas.As primeiras estão relacionadas aos recursos físicos e

humanos, a organização/integração dos diversos setores da escola etc.

As outras estão relacionadas ao ensino aprendizagem, são os conteúdos, as informações sobre o desempenho dos alunos, os relatórios de desenvolvimento etc.

Breve Histórico da T.I. no Brasil

• Antes da década de 1980, uso de técnicas burocráticas para gerir a informação

• 1970 inicio das discussões sobre o uso de computadores

• Processo de industrialização e urbanização demanda do mercado de profissionais que dominem essas tecnologias

• Lei 7232/84 – Reserva de Mercado (protencionismo)• Expansão do mercado cobra do Ensino Básico o que já

se cobrava das Universidades

Breve Histórico da T.I. no Brasil

• Anos 1990: a informática é vista como um meio para a transformação do ensino

• Governos colocam computadores nas escolas, primeiro na área administrativa

• Ampliam-se ações para a Inclusão Digital• Ampliação do acesso por meio da formação dos

laboratórios de informática• Expansão exponencial do Ensino a Distância,

sobretudo no Ensino Superior

Importância das T.I.s no Ensino

• Processo de globalização e a disseminação das novas tecnologias (PC, Internet, celulares)

• Demanda dos alunos por novas abordagens em sala de aula

• Necessidade de lidar e divulgar com um volume cada vez maior de informações

• Inclusão / Exclusão Digital• Novas relações sociais e culturais

Vantagens no Uso das T.I.s

• Flexibilidade nos processos gerenciais;• Integração da Comunidade escolar;• Possibilidade de criar atividades colaborativas;• Agilidade na produção, divulgação e

gerenciamento das informações• Estabelecimento de novas relações entre os

membros da escola• Maior autonomia de professores e alunos no

processo de ensino – aprendizagem

Obstáculos para a implantação das T.I.s

• Falta de recursos e infra-estrutura• Falta de qualificação dos professores para o

uso destas tecnologias• Dificuldade de acesso aos alunos• Falta de Planejamento das instituições no

sentido de facilitar o uso destes recursos• Excesso de atividades da escola e do professor

Utilização das T.I.s na Gestão Administrativa

• Organização e gerenciamento dos dados da vida escolar dos alunos e da vida funcional dos professores e demais funcionários da escola;

• Controle de recursos financeiros e patrimônio• Ampliação da Gestão Participativa através da divulgação de

informações e da criação de instrumentos de construção colaborativa

• Possibilidade de automatização na controle de frequência de professores e alunos

• Redução de tempo e maior agilidade nos processos burocráticos

Utilização das T.I.s na Gestão Pedagógica

• Disponibilização, via site da escola, de conteúdos, trabalhos e informações sobre desempenho para os alunos.

• Criação de instrumentos de comunicação digital para todos os setores da comunidade escolar: professores, pais, alunos e parceiros

• Promoção de atividades e eventos de abertura da escola a comunidade local

• Criação de instrumentos de controle e acompanhamento dos processos de ensino aprendizagem

Quatro passos para a implementação das T.I.s

1º Garantia de acesso – Aquisição de materiais e organização para disponibilização a professores e alunos

2º Domínio Técnico – Capacitação de Gestores e Professores para o uso das ferramentas

3º Domínio Pedagógico e Gerencial – Motivação e formação sobre as possibilidades de aplicação das T.I.s no cotidiano da escola

4º Soluções Inovadoras – Expansão do 3º passo no sentido de provocar mudanças mais expressivas no contexto escolar

Referências Bibliográficas

• ANTONIO, J. C. Gestão escolar e novas tecnologias, Professor Digital, SOB, 16/02/2009. Disponível em http://professordigital.wordpress.com/2009/02/16/gestao-escolar-e-novas-tecnologias/ Acesso em: 10/03/2012

• MORAN, J. M. : Gestão Inovadora da escola com tecnologias, IN: VIEIRA, A.: Gestão Educacional e Tecnologia, São Paulo, Avercamp, 2003. p. 151-164

• SILVA, M (Org.) Educação Online: teorias, práticas, legislação, formação corporativa.São Paulo. Loyola, 2003.

Atividade de Avaliação• Como as T.I.s podem contribuir para a melhora do

processo de ensino aprendizagem?• Na escola em que você atua, em quais atividades há a

utilização das T.I.s? Como outras T.I.s poderiam ser aplicadas nesta realidade para melhorar a gestão administrativa? E a Pedagógica?

• Sendo você o diretor de uma escola na qual o uso das T.I.s são restritos e há muitas dificuldades tanto administrativas quanto pedagógicas. Quais as medidas de planejamento, organização e ações você empreenderia para reverter este quadro?