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UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO PAULO

CONCURSO PÚBLICO

Técnico de Laboratório – Área Química

As coisas em ordem

Os grandes antigos, quando queriam propagar altas virtudes, punham seus Estados em ordem. Antes de porem seus Estados em ordem, punham em ordem suas famílias. Antes de porem em ordem suas

famílias, punham em ordem a si próprios. E antes de porem em ordem a si próprios, aperfeiçoavam suas almas, procurando ser sinceros consigo mesmos e ampliavam ao máximo seus conhecimentos.

A ampliação dos conhecimentos decorre do conhecimento das coisas como elas são (e não como queremos que elas sejam). Com o aperfeiçoamento da alma e o conhecimento das coisas, o homem se torna completo.

E quando o homem se torna completo, ele fica em ordem. E quando o homem está em ordem, sua família também está em ordem. E quando todos os Estados ficam em

ordem, o mundo inteiro goza de paz e prosperidade. Confúcio

1. “E antes de porem em ordem a si próprios, aperfeiçoavam suas almas.” O termo grifado refere-se a: A) Estados. B) grandes antigos. C) famílias. D) virtudes.

2. De acordo com o autor: A) a ordem do Estado depende da família. B) a ordem do Estado depende das altas virtudes. C) a ampliação do conhecimento humano depende de como queremos que as coisas sejam. D) o Estado em ordem depende, em primeira instância, do aperfeiçoamento do indivíduo.

3. A alternativa em que há erro de ortografia é a alternativa: A) Ele era obcecado pelo time de futebol. B) Todos naquela casa eram supersticiosos. C) Não havia qualquer impecilho para se fechar o negócio. D) Foi o maior rebuliço a saída do show.

4. Em “Se você vier eu lhe conto tudo”, o termo grifado expressa circunstância: A) alternativa. B) temporal. C) causal. D) concessiva.

5. Está corretamente acentuada a palavra da alternativa: A) léu. B) degráu. C) sôco. D) rêde.

6. Está no modo subjuntivo o verbo grifado da alternativa: A) Deitei cedo, mas não consegui dormir. B) Quando puder, ligue para mim. C) Ela pegou o trem para voltar para casa. D) Eles prefeririam que nada tivesse acontecido.

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7. Não há erro de regência verbal na oração da alternativa: A) Não assistimos o último capítulo da novela. B) Esqueci das minhas obrigações. C) Chegamos aonde poderíamos chegar. D) Lembrei do seu nome no último momento.

8. A crase está corretamente empregada na alternativa: A) Os tripulantes do navio desceram à terra. B) Dei à ele a chance de dizer a verdade. C) Pedi à ela que não se esquecesse de mim. D) À menina foram oferecidas flores pela vitória.

9. É palavra derivada aquela da alternativa: A) sol. B) casa. C) ferreiro. D) árvore.

10. Não é palavra composta aquela da alternativa: A) guarda-roupas. B) embora. C) rodapé. D) infelizmente.

11. Está no modo imperativo o verbo grifado da alternativa: A) Foi-se embora e nunca mais voltou. B) Alugam-se apartamentos. C) Se eu puder eu lhe telefono. D) Cuide-se bem!

12. “Caso ela chegue, eu aviso.” O termo grifado exprime a mesma circunstância que o da alternativa: A) quando. B) se. C) porque. D) todavia.

13. Há erro de regência nominal na oração da alternativa:

A) Era curiosa por conhecer toda a história. B) Lúcio estava desejoso de saber tudo o que ocorrera. C) É preferível salgado que doce. D) As crianças ficaram próximas umas às outras.

14. As vírgulas estão corretamente colocadas na oração da alternativa: A) Ainda que você não venha, espero que, após ligar para Maria, envie o presente. B) Ainda, que você não venha, espero que após ligar para Maria, envie o presente. C) Ainda que, você não venha espero que, após ligar para Maria envie o presente. D) Ainda que você não venha espero que após, ligar para Maria, envie o presente.

15. Em “Antônio trabalhou, logo vai receber seu pagamento”, o termo grifado exprime circunstância: A) concessiva. B) temporal. C) explicativa. D) conclusiva.

16. Não está corretamente conjugado o verbo grifado da alternativa: A) Se eu vir seu cachorrinho na rua eu lhe aviso. B) Nós reavemos os papéis assim que quisermos. C) Os deputados interviram na questão. D) É necessário que nos adeqüemos às regras da empresa.

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17. Há erro de concordância nominal na oração da alternativa: A) Comprei melão e abacate maduros. B) Luzia tinha idéia e pensamento fixos. C) Eram suíços o menino e a menina. D) Passei dias e noites frios na Rússia.

18. Não há erro de concordância nominal na oração da alternativa: A) São necessários 100 metros de tecido para preparar os vestidos. B) É proibida entrada sem camisa. C) É necessário muitos exercícios para se aprender a fazer isso. D) É permitida permanência de bicicletas na plataforma.

19. Não há erro de regência nominal na oração da alternativa: A) Tenho ódio àqueles que não dizem a verdade. B) É preferível trabalhar demais do que não ter dinheiro. C) Este exercício é fácil para fazer D) Preste atenção nessa canção.

20. Não há incorreção na utilização do acento indicador de crase da alternativa:

A) Fui à Paris no mês passado. B) Refiro-me àquela que não pôde comparecer no momento exato da prova. C) Disse à ele o que ele queria que eu dissesse. D) Ofereceu à ela flores, pelo Dia dos Namorados.

21. Assinale a alternativa que preenche com correção a lacuna da oração abaixo.

“________ minhas advertências, ele pediu demissão da empresa.” A) Malgrado. B) Entretanto. C) Ademais. D) Porquanto.

22. Assinale a alternativa que preenche com correção a lacuna da oração abaixo.

“O autor ________ cuja obra me referi é um grande poeta.”

A) de. B) a. C) com. D) que.

23. Assinale a alternativa em que ocorre a mesma relação significativa dos termos grifados da oração “O trabalho era tão

produtivo quanto qualquer outra atividade praticada”. A) Ele estava tão nervoso que quase bateu na menina. B) Tenho tudo quanto posso querer. C) Conhecia o caminho tão bem como eu. D) Quanto mais passa o tempo, mais tudo se modifica.

24. Assinale a alternativa que poderia substituir, sem mudança de sentido, os termos grifados da oração abaixo.

“Ele próprio percebeu o paradoxo da situação.”

A) A necessidade. B) A vicissitude. C) A violência. D) A contradição.

25. “Alugam-se apartamentos.” Esta oração está na voz: A) passiva analítica. B) ativa. C) reflexiva. D) passiva sintética.

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26. Identifique os conceitos. 1) ______ são unidades físicas, componentes, circuitos integrados, discos e mecanismos que compõem um

computador. 2) _______ são programas ou grupos de aplicativos que comandam a maneira como devem ser manipulados os

dados para cada tarefa que está sendo executada.

Completam corretamente os respectivos claros:

A) Períféricos – Hardwares. B) Softwares – Periféricos. C) Hardwares – Softwares. D) CPU – Disco Rígido (HD).

27. A instalação do Windows em qualquer de suas versões não exige experiência avançada em informática, porque o programa de instalação apresenta caixas de diálogos que facilitam o processo. Entretanto poderão surgir problemas futuros envolvendo a não-atualização do produto, a não-instalação de drivers, além de travamentos da máquina e conflitos de hardwares. O gerenciador de dispositivos é a ferramenta que verifica e resolve possíveis problemas após a instalação. Esse recurso pode ser acessado na janela do painel de controle, clicando no ícone: A) Ferramentas do Office. B) Adicionar Hardware. C) Atualizações Automáticas. D) Sistema.

28. Estabeleça a correspondência entre as teclas de atalho e suas funções no Windows, preenchendo os parênteses com o número correspondente.

Estas teclas de atalho têm a função de: 1) Alt + Enter ( ) abrir o menu iniciar. 2) Ctrl + Esc ( ) fechar a janela ativa ou sair do programa ativo. 3) Alt + F4 ( ) exibir as propriedades de um item selecionado.

A seqüência correta de preenchimento é:

A) 2 – 1 – 3. B) 1 – 3 – 2. C) 3 – 2 – 1. D) 2 – 3 – 1.

29. Os recursos que permitem alterar a configuração da área de trabalho, temas, proteção de tela, aparência e outras opções fazem parte da ferramenta Propriedades de vídeo que pode ser acessada: 1) clicando com o botão direito do mouse em um espaço vazio da barra de tarefas. 2) clicando com o botão direito num espaço vazio da área de trabalho. 3) pelo painel de controle. 4) pelo menu Iniciar.

Atendem ao enunciado os itens:

A) 2 e 3. B) 1 e 2. C) 3 e 4. D) 1 e 3.

30. Por esse programa é possível navegar no mundo dos programas, pastas e arquivos do computador. Ele permite ver a hierarquia de todo o conteúdo e de todos os recursos do computador, manipular pastas, pesquisar, gerenciar arquivos, unidades de disco e conexões de rede. Esse aplicativo denomina-se: A) Internet Explorer. B) Windows Explorer. C) Windows Update. D) Opções de Pasta.

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31. Para abrir um documento é preciso ter instalado o software capaz de gerenciar aquele tipo de arquivo que é identificado por sua extensão. Relacione as colunas: Arquivos com extensão: 1) .xls 2) .pps 3) .doc

abrem com: a) Word. b) Excel. c) PowerPoint.

A relação correta é: A) 1a – 2b – 3c. B) 1c – 2a – 3b. C) 1b – 2c – 3a. D) 1b – 2a – 3c.

32. As teclas de atalho do teclado podem ser usadas para liberar o mouse ao trabalhar no Word. Estabeleça a relação

entre as colunas.

Teclas de atalho Função 1) Ctrl+BackSpace a) Alternar as letras entre maiúsculas e minúsculas. 2) Shift+F3 b) Excluir uma palavra à direita do cursor. 3) Ctrl+Del c) Salvar arquivo. 4) Ctrl+B d) Excluir uma palavra à esquerda do cursor.

A relação correta se estabelece em:

A) 1d – 2a – 3b – 4c. B) 1a – 2c – 3b – 4d. C) 1c – 2a – 3d – 4b. D) 1d – 2b – 3c – 4a.

33. O Windows, em todas suas versões, disponibiliza algumas ferramentas úteis para manutenção do disco rígido do

computador. A que permite a relocação de arquivos, fazendo-os ocuparem setores contíguos, aumentando a velocidade da leitura de dados denomina-se:

A) Backup. B) Desfragmentador de disco. C) Limpeza de disco. D) Scandisc.

34. Com o Windows XP é ainda mais fácil compartilhar um único computador com vários usuários. É incorreto afirmar que A) cada usuário do computador pode criar uma conta independente protegida por senha com configurações

personalizadas e arquivos particulares. B) várias contas podem estar ativas no computador ao mesmo tempo. C) quando um usuário está trabalhando, não tem acesso aos arquivos do outro, e vice-versa. D) para alternar entre contas diferentes basta fechar os programas e fazer logoff.

35. O Windows NT é um sistema operacional especializado para atender às necessidades corporativas e técnicas. A primeira versão do Windows NT foi lançada em 1993 com o nome de Windows NT 3.1. As demais versões foram evoluindo, sendo lançadas posteriormente como 3.5, 3.51, etc. Podemos afirmar que: 1) na época de seu lançamento, o Windows NT 4.0 já possuía a interface do Windows 95, as tecnologias do

Internet Explorer e o suporte a NetWare e foi evoluindo integrando novas funcionalidades, características de transmissão multimídia e tecnologias de servidor e browser.

2) os sistemas operacionais Windows NT 4.0 e Windows 98 ainda mantêm seus nomes originais. 3) a evolução do Windows NT Workstation 5.0 foi denominada de Windows XP Professional.

São corretas:

A) 1 e 3 apenas. B) 2 e 3 apenas. C) 1 e 2 apenas. D) 1, 2 e 3.

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36. A figura representa alguns dos botões da barra de ferramentas de Mala Direta do Word XP. Preencha os parênteses com o número que indica o botão correspondente. ( ) Destinatários da mala direta. ( ) Inserir linha de saudação. ( ) Configuração do documento principal. ( ) Inserir campos de mesclagem. ( ) Abrir fonte de dados. ( ) Inserir bloco de endereço.

A seqüência correta de preenchimento é:

A) 3 – 5 – 1 – 6 – 2 – 4. B) 3 – 5 – 6 – 4 – 1 – 2. C) 5 – 6 – 1 – 2 – 3 – 4. D) 2 – 3 – 6 – 5 – 4 – 1.

37. Você pode escolher entre criar figuras bitmaps ou figuras desenhadas em seus documentos do Word. As opções de formatação e edição variam dependendo do tipo de figura com o qual você estiver trabalhando. Analise as características e preencha os parênteses com :

(1) para figuras bitmaps (2) para figuras desenhadas

( ) São chamadas de imagens de pintura ou de varredura. ( ) Como a figura é feita de linhas e formas, você pode agrupar e desagrupar, reordenar e alterar a cor de uma ou

todas as partes da figura. ( ) São chamadas de desenhos vetoriais e criadas a partir de linhas, curvas, retângulos e outros objetos. ( ) São compostas por uma série de pequenos pontos, como uma folha de papel quadriculado em que determinados

quadrados estão preenchidos, formando uma imagem. ( ) Ao serem redimensionadas, as figuras perdem em definição, e os pontos individuais que compõem a figura

tornam-se visíveis. ( ) Ao redimensionarmos uma figura, o computador redesenha as linhas e formas para que mantenham a definição

e a perspectiva originais.

O preenchimento correto é: A) 2 – 1 – 2 – 2 – 1 – 1. B) 1 – 2 – 2 – 1 – 1 – 2. C) 2 – 2 – 1 – 2 – 2 – 1. D) 1 – 2 – 2 – 1 – 2 – 2.

38. Para verificar a ortografia e a gramática do seu texto digitado no Word, você pode acionar o botão indicado na figura abaixo pelo número _____ou pressionar a tecla de atalho ___.

Completam corretamente os claros:

A) 2 e F12. B) 4 e F7. C) 3 e F4. D) 1 e F2.

39. Se você deseja ajustar as margens esquerda e direita das páginas de um documento do Word para que, ao imprimir frente e verso, as margens internas de páginas opostas tenham a mesma largura e as margens externas também tenham a mesma largura, deve configurar a página para impressão usando o recurso denominado: A) Medianiz. B) Layout. C) Origem do papel D) Margens espelho.

40. Uma fórmula é uma equação que o Excel usa para analisar dados em uma planilha e é formada por vários argumentos. Na fórmula abaixo a seta indica uma:

= (B4+25)/SOMA(E2:E7) A) função da planilha. B) referência de célula. C) referência de intervalo. D) constante numérica.

1 2 3 4

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41. Para o Excel as funções são fórmulas predefinidas que efetuam cálculos usando valores específicos, denominados argumentos, em uma determinada ordem ou estrutura. Os argumentos: 1) podem ser números, texto, valores lógicos, como verdadeiro ou falso, matrizes, valores de erro como #N/D ou

referência de células. 2) também podem ser constantes, fórmulas ou outras funções.

Podemos concluir que:

A) 1 e 2 estão incorretas. B) apenas 1 está correta. C) 1 e 2 estão corretas. D) apenas 2 está correta.

42. Você pode criar um gráfico em sua própria planilha de gráfico ou como um gráfico incorporado em uma planilha do

Excel. Preencha os parênteses com os números que indicam os respectivos elementos do gráfico. ( ) Nomes de séries de dados do gráfico. ( ) Linha de grade principal. ( ) Marcador de dados. ( ) Nomes de categorias.

A seqüência correta é: A) 4 – 2 – 1 – 3. B) 3 – 1 – 4 – 2. C) 2 – 4 – 3 – 1. D) 1 – 2 – 3 – 4.

43. Se você digitar a fórmula =SOMA(A3:A5;C4;C5;D1:D3), conforme dados da figura abaixo, o Excel apresentará o resultado: A) 156 B) 166 C) 164 D) 146

44. Sobre a impressão de planilhas podemos afirmar que o Excel fornece várias configurações opcionais que permitem ajustar a aparência final da página impressa. É incorreto afirmar que: A) o modo de exibição normal é o melhor para exibição e trabalho na tela. B) o modo de exibição Visualizar impressão mostra a página impressa mas não permite ajuste de colunas e

margens. C) a Visualização de quebra de página mostra quais dados estarão em cada página e permite ajustar rapidamente a

área de impressão e as quebras de página. D) ao imprimir uma pasta de trabalho, as partes ocultas não serão impressas.

45. O botão da figura representado abaixo faz parte do navegador Internet Explorer versão 7 e é responsável pelo comando: A) Nova guia. B) Mostrar todas as guias. C) Fechar todas as guias. D) Guias rápidas.

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Gravador DVD - notebook - computador

46. A pesquisa na Web é uma ferramenta muito utilizada por todos os usuários da Internet. No Internet Explorer.

1) Na caixa Pesquisa Instantânea localizada à direita da barra de Endereços, digite uma palavra ou frase e então pressione Enter, ou pressione ______ para exibir os resultados da pesquisa em uma nova guia. Assim, a frase que você digitou será procurada no provedor de pesquisa padrão.

2) Para colocar rapidamente o cursor na Caixa de pesquisa, pressione ______.

Completam corretamente os respectivos claros:

A) Ctrl+Enter – Shift+D. B) Shift+Enter – Ctrl+D. C) Alt+Enter – Ctrl+E. D) Ctrl+Alt – Shift+E.

47. Se você digitar na caixa de pesquisa na Internet O provedor de pesquisa apresentará entradas com os termos destacados: A) Gravador de DVD. B) Gravador de DVD para notebook. C) Gravador de DVD para computador. D) Gravador de DVD para notebook e computador.

48. Os atalhos do teclado são úteis para abreviar algumas tarefas de navegação na Web pelo Internet Explorer. As teclas

Alt+D, pressionadas simultaneamente: A) exibem uma lista de endereços que você digitou. B) selecionam o texto na barra de endereços C) adicionam "www." ao início do texto digitado na barra de endereços. D) adicionam “.com. br” ao final do texto digitado na barra de endereços.

49. Os botões representados abaixo pertencem à janela do Microsoft Outlook. O que comanda a classificação das mensagens por prioridade , está indicado na figura pelo número: A) 2. B) 3. C) 4. D) 1.

50. Para criar uma conta de correio eletrônico POP3 no Outlook Express, os procedimentos iniciais, na seqüência, são:

1. clique no menu _______, 2. clique em ______.

Completam corretamente os claros:

A) Ações – E-mail. B) Exibir – Mensagens. C) Ferramentas – Contas. D) Editar –E-mail.

51. No ano de 2008, vamos comemorar, aqui no Brasil, 100 anos da imigração japonesa. Foi em 18 de junho de 1908 que chegou ao porto de Santos o Kasato Maru, navio que trouxe para cá 165 famílias de japoneses. Grande parte desses imigrantes era formada por camponeses de regiões pobres do norte e do sul do Japão, que vieram trabalhar nas prósperas fazendas de café do oeste do estado de São Paulo. Após algumas décadas do início da imigração, o presidente Getúlio Vargas proibiu o uso da língua japonesa e as manifestações culturais nipônicas foram consideradas atitudes criminosas. Essa proibição se deu: A) por causa do alto índice de imigração japonesa no território brasileiro. B) pelo fato de as plantações de café do oeste do estado de São Paulo estarem sendo monopolizadas pelos

japoneses. C) em razão da participação dos japoneses na Segunda Guerra Mundial, alinhados às Forças do Eixo. D) pela grande quantidade de nisseis que estavam retornando ao Japão levando na mala grandes quantidades de

dinheiro brasileiro.

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52. O mundo está passando por um grande problema de busca por fonte de energias alternativas, principalmente aquelas que possam vir a substituir o petróleo. Essa procura pode beneficiar o Brasil, mais especificamente nas áreas de agronegócios, pois nessa área tem ocorrido um grande aumento da produção agrícola, pois o Brasil é o país que tem a maior capacidade de produzir e abastecer os mercados com: A) banana da terra, caju e melancia. B) cana-de-açucar, soja e milho. C) mamona, laranja e mandioca. D) beterraba, araucária e trigo.

53. O Brasil enfrenta muitos problemas com os recursos hídricos nos estados do Nordeste, que teve início já no período do império, que faz a população daquela região sofrer com a falta de abastecimento de água. Uma discussão em debate atualmente é o projeto de transposição do rio São Francisco, que seria a solução para esse problema. Esse projeto tem como ação principal: A) levar ao rio São Francisco e trazer dele os sertanejos que buscam pela água. B) revitalizar, periodicamente, os rios que nascem nas regiões secas. C) instalar várias usinas hidrelétricas nas regiões secas. D) desviar parte das águas do rio São Francisco para levá-las às regiões secas.

54. Em 2006, o governo brasileiro sentiu-se derrotado por duas vezes: a primeira foi o fracasso na Conferência das Partes sobre Diversidade Biológica das Nações Unidas (COP-8), e a outra derrota foi o fracasso da Rodada de Doha. Dentre os motivos observados pelo governo brasileiro, podemos destacar o que segue. I - A COP-8, que foi realizada em Curitiba, não definiu regras claras sobre biodiversidade, uma vez que o Brasil é

considerado um megadiverso, ou seja, dono de uma grande variedade de espécies. II - A Rodada de Doha foi suspensa sem avanços em relação aos subsídios agrícolas dos países ricos – tema no

qual o Brasil tem interesse para ter força no comércio internacional. III - Os Estados Unidos representam entraves tanto na COP-8 como na Rodada de Doha. Na primeira, os Estados

Unidos, que não são membros da Convenção sobre Diversidade Biológica, reduziram o repasse de verbas, e, na segunda, procuraram proteger os seus produtores.

IV - As duas reuniões foram marcadas por diversas críticas ao Brasil: no campo da biodiversidade, pelo desmatamento da Floresta Amazônica e, no campo do comércio, em razão do dumping praticado por

agroindústrias brasileiras. Está correto o contido na(s) afirmativa(s): A) I, III e IV apenas. B) I, II e III apenas. C) I, II, III e IV. D) IV apenas.

55. Segundo dados recentes do IBGE sobre a Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (PNAD), o déficit habitacional do país é de aproximadamente 7 milhões de moradias, quando são levadas em consideração as pessoas que residem em loteamentos irregulares, em favelas, em acampamentos e em cortiços. Esse cenário se explica principalmente pela concentração de renda no Brasil, agravada pela falta de investimentos no serviço público, pelo sistema tributário injusto e pelo desemprego. Uma das alternativas apontadas pelos cientistas sociais seria a adoção de estratégias socioeconômicas para a desconcentração da renda, que significaria: A) melhorar o ganho dos pobres para que ficassem mais perto da parcela mais rica. B) superestimar a população urbana e desprezar a população rural. C) ofertar mais empregos industriais nas cidades e provocar o êxodo rural. D) desacelerar o crescimento da população de pobres e aumentar a dos ricos.

56. Direitos sociais são direitos que compõem a cidadania e, como tal, todos têm direito a eles: educação, saúde,

trabalho, moradia, lazer, segurança, previdência social, proteção à maternidade e à infância, assistência aos desamparados são, portanto, direitos sociais.

A relação dos direitos sociais da afirmação acima, segundo a Constituição Federal de 1988, está:

A) correta, só faltando acrescentar como direitos sociais a cultura e o desporto. B) completa e correta. C) correta, mas com exceção do lazer, cuja oferta é sugerida na Constituição Federal para tornar a vida mais

agradável, mas não como direito social. D) correta, mas com exceção da assistência aos desamparados, que é prevista como dever de assistência social a

quem dela necessitar.

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57. O Art. 211, da Constituição Federal determina: “A União, os estados, o Distrito Federal e os municípios organizarão em regime de colaboração seus sistemas de ensino”. Assim: I. a União organizará o sistema federal de ensino e o dos territórios, financiará as instituições de ensino públicas

federais e exercerá, em matéria educacional, função redistributiva e supletiva, de forma a garantir equalização de oportunidades educacionais e padrão mínimo de qualidade do ensino mediante assistência técnica e financeira aos estados, ao Distrito Federal e aos municípios;

II. os municípios atuarão prioritariamente no ensino fundamental e na educação infantil; III. os estados e o Distrito Federal atuarão prioritariamente no ensino básico. IV. a educação básica pública atenderá prioritariamente ao ensino regular.

Marque:

A) Se forem verdadeiras apenas as afirmações II e III. B) Se forem verdadeiras apenas as afirmações II, III e IV. C) Se todas as afirmações forem verdadeiras. D) Se forem verdadeiras apenas as afirmações I, II e IV.

58. O Art. 205, da Constituição Federal, aponta como objetivos fundamentais da educação “o pleno desenvolvimento da

pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. Nota-se que não aparece aqui nenhuma menção explícita ao conhecimento como elemento estruturado do trabalho escolar. Destacam-se, ao contrário:

I. no primeiro grifo, uma ênfase _______________. II. no segundo grifo, uma ênfase _______________. III. no terceiro grifo, uma ênfase _______________.

A) I. axiológica; II. politizante; III. tecnológica. B) I. sociológica; II. sociointelectualizante; III. profissionalizante. C) I. psicologizante; II. politizante; III. profissionalizante. D) I. politizante; II. mentalizante; III. procedimental.

59. O dever do Estado com a educação será efetivado mediante várias “garantias”, inclusive a garantia de “ensino

fundamental, obrigatório e gratuito, assegurada , inclusive sua oferta gratuita para todos os que a ele não tiveram acesso na idade própria”. Diz ainda a Constituição Federal que “o acesso ao ensino obrigatório e gratuito é direito público subjetivo”. Isso quer dizer que:

I. qualquer cidadão ou grupo de cidadãos pode acionar o Poder Público para exigi-lo. II. o Ministério Público pode acionar o Poder Público para exigi-lo. III. qualquer associação comunitária pode acionar o Poder Público para exigi-lo. IV. qualquer organização sindical, entidade de classe ou outra legalmente constituída pode acionar o Poder Público

para exigi-lo. Marque:

A) Se todos os itens completarem corretamente a proposta. B) Se apenas os itens I e III completarem corretamente a proposta. C) Se apenas o item I completar corretamente a proposta. D) Se apenas os itens I, III e IV completarem corretamente a proposta.

60. Analise as afirmações abaixo.

I. O ensino religioso, de matrícula obrigatória no ensino fundamental, é parte integrante da formação básica do cidadão.

II. O ensino religioso constitui disciplina dos horários normais das escolas públicas de ensino fundamental, assegurado o respeito à diversidade cultural religiosa do Brasil, vedadas quaisquer formas de proselitismo.

III. Deverão ser incluídas, como disciplinas obrigatórias em todas as séries do ensino médio, a filosofia e a sociologia.

IV. O ensino fundamental obrigatório, com duração de 8 (oito) anos, gratuito na escola pública, iniciando-se aos 7 (sete) anos de idade, terá por objetivo a formação básica do cidadão.

Marque:

A) Se forem verdadeiras apenas as afirmações I, II e IV. B) Se forem verdadeiras apenas as afirmações II e III. C) Se forem verdadeiras apenas as afirmações I e III. D) Se forem verdadeiras todas as afirmações.

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61. Da Lei no 9.394/96 (LDBEN) foram extraídas algumas afirmações. Analise-as e aponte a(s) não correta(s):

I. Na educação superior, o ano letivo regular, independente do ano civil, tem, no mínimo, duzentos dias de trabalho

acadêmico efetivo, incluído o tempo reservado aos exames finais, quando houver. II. É obrigatória a freqüência de alunos e professores, salvo nos programas de educação à distância. III. As instituições de educação superior oferecerão, no período noturno, cursos de graduação nos mesmos padrões

de qualidade mantidos no período diurno, com as necessárias adaptações de carga-horária das disciplinas e da duração dos minutos da hora/aula.

IV. Os diplomas de cursos superiores reconhecidos, quando registrados, terão validade nacional como prova da formação recebida por seu titular.

A) Apenas a III. B) I, II e IV apenas. C) I e III apenas. D) apenas a I.

62. Segundo a LDBEN, os estabelecimentos de ensino terão várias incumbências, e entre elas:

I. informar os pais e responsáveis sobre a freqüência e o rendimento dos alunos, bem como sobre a execução de sua proposta pedagógica.

II. articular-se com as famílias e com a comunidade, criando processos de integração da sociedade com a escola. III. elaborar e executar sua proposta pedagógica. IV. administrar seu pessoal e seus recursos materiais e financeiros. V. notificar ao Conselho Tutelar do Município, ao juiz competente da Comarca e ao respectivo representante do

Ministério Público a relação dos alunos que apresentem quantidade de faltas acima de 50% do percentual permitido em lei.

VI. velar pelo cumprimento do plano de trabalho de cada docente, bem como assegurar o cumprimento dos dias letivos e horas-aula estabelecidas.

Marque:

A) Se apenas as afirmações II, III e IV forem verdadeiras. B) Se apenas as afirmações I, II, III e VI forem verdadeiras. C) Se apenas as afirmações I, II, III e V forem verdadeiras. D) Se todas as afirmações forem verdadeiras.

63. A LDBEN consolida e amplia o dever do Poder Público para com a educação em geral e em particular para com o

ensino fundamental. Afirma que a educação básica deve assegurar a todos “a formação comum e indispensável para o exercício da cidadania e fornecer-lhes meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores”, fato que confere ao ensino fundamental, ao mesmo tempo, um caráter de:

A) terminalidade e continuidade. B) profissionalização e formação. C) progressão contínua e fundamental. D) formação mínima e profissionalização.

64. Analise as determinações da Lei n

o 8.112 de 11 de dezembro de 1990 que dispõe sobre o regime jurídico dos

servidores públicos civis da União, das autarquias e das fundações públicas federais.

Às pessoas portadoras de deficiência é assegurado o direito de se inscrever em concurso público para provimento de cargo cujas atribuições sejam compatíveis com a deficiência de que são portadoras; para tais pessoas serão reservadas até 10% (dez por cento) das vagas oferecidas no concurso.

Dentre outras, são formas de provimento de cargo público: promoção e aproveitamento.

O servidor estável só perderá o cargo em virtude de sentença judicial transitada em julgado ou de processo administrativo disciplinar no qual lhe seja assegurada ampla defesa.

Readaptação é a investidura do servidor em cargo de atribuições e responsabilidades compatíveis com a limitação que tenha sofrido em sua capacidade física ou mental verificada em inspeção médica.

A reintegração é a reinvestidura do servidor estável no cargo anteriormente ocupado ou no cargo resultante de sua transformação, quando invalidada sua demissão por decisão administrativa ou judicial, com ressarcimento de todas as vantagens.

O retorno à atividade de servidor em disponibilidade far-se-á mediante aproveitamento obrigatório em cargo de atribuições e vencimentos compatíveis com o anteriormente ocupado.

De acordo com a Lei citada no enunciado:

A) duas das determinações são incorretas. B) três das determinações são incorretas. C) uma das determinações é incorreta. D) quatro das determinações são incorretas.

12

65. O Art. 20

o da Lei n

o 8.112/90 determina que, ao entrar em exercício, o servidor nomeado para cargo de provimento

efetivo ficará sujeito a estágio probatório por período de 24 (vinte e quatro) meses, durante o qual sua aptidão e sua capacidade serão objeto de avaliação para o desempenho do cargo, observados os seguintes fatores: I. assiduidade; II. disciplina; III. capacidade de iniciativa; IV. produtividade; V. responsabilidade; VI. criatividade; VII. seriedade.

Constam das legislação:

A) seis itens apenas. B) cinco itens apenas. C) quatro itens apenas. D) todos os itens.

66. A Lei no 11.091, de 12 de janeiro de 2005 dispõe sobre a estruturação do plano de carreira dos cargos técnico-

administrativos em educação, no âmbito das instituições federais de ensino vinculadas ao Ministério da Educação, e dá outras providências. É incorreto afirmar que essa lei: A) conceitua plano de carreira como o conjunto de cargos de mesma hierarquia, classificados a partir do requisito

de escolaridade, nível de responsabilidade, conhecimentos, habilidades específicas, formação especializada, experiência, risco e esforço físico para o desempenho de suas atribuições.

B) cria a Comissão Nacional de Supervisão do Plano de Carreira, vinculada ao Ministério da Educação, com a finalidade de acompanhar, assessorar e avaliar a implementação do plano de carreira.

C) institui o incentivo à qualificação ao servidor que possuir educação formal superior ao exigido para o cargo de que é titular, na forma de regulamento.

D) estabelece princípios e diretrizes para gestão dos cargos do plano de carreira.

67. A Lei no

11.091/2005 determina que o desenvolvimento do servidor na carreira dar-se-á, exclusivamente, pela mudança de nível de capacitação e de padrão de vencimento. O conceito: “A mudança de nível de capacitação, no mesmo cargo e nível de classificação, decorrente da obtenção pelo servidor de certificação em programa de capacitação, compatível com o cargo ocupado, o ambiente organizacional e a carga horária mínima exigida, respeitado o interstício de 18 (dezoito) meses, nos termos da tabela constante do Anexo III”, refere-se à: A) progressão por mérito profissional. B) promoção por tempo de serviço. C) promoção por assiduidade. D) progressão por capacitação profissional.

68. A Lei no 11.233, de 22 de dezembro de 2005, institui o Plano Especial de Cargos da Cultura e a Gratificação

Específica de Atividade Cultural – GEAC. Dentre as determinações consta que fica estruturado o Plano Especial de Cargos da Cultura, composto pelos cargos de provimento efetivo, regidos pela Lei no 8.112, de 11 de dezembro de

1990, que não estejam organizados em carreiras, pertencentes aos quadros de pessoal

do Ministério da Cultura;

do Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional – IPHAN;

da Fundação Nacional de Arte – Funarte;

da Fundação Biblioteca Nacional – FBN;

da Fundação Cultural Palmares – FCP;

do Sistema Nacional de Arquivos – Sinar.

Constam explicitamente da Lei:

A) apenas quatro itens. B) apenas três itens. C) apenas cinco itens. D) todos os itens.

69. A Lei no 11.233/2005 instituiu, a partir de 1o de janeiro de 2006, a Gratificação Específica de Atividade Cultural –

GEAC. É incorreto afirmar que, dentre as determinações sobre essa gratificação, consta que

A) deve ser paga em conjunto, de forma cumulativa, com a gratificação de atividade e com a Gratificação de Desempenho de Atividade Técnico-Administrativa – GDATA.

B) é devida exclusivamente aos servidores integrantes do Plano Especial de Cargos da Cultura. C) integrará os proventos da aposentadoria e as pensões. D) não servirá de base de cálculo para quaisquer outros benefícios, parcelas remuneratórias ou vantagens.

13

70. De conformidade com a Lei no 8666/93, alterada pela Lei n

o 8883/94, constituem tipos de licitação:

A) Convite, Tomada de Preços, Concorrência Pública, Leilão, Concurso e Pregão. B) Pregão, Convite, Menor Preço e Melhor Técnica. C) Menor Preço, Melhor Técnica, Técnica e Preço e Maior Lance ou Oferta. D) Técnica e Preço, Melhor Técnica, Concorrência Pública e Tomada de Preços.

71. De conformidade com a Lei de Licitações, o prazo para cadastramento das empresas interessadas na modalidade de licitação Tomada de Preços é de até: A) 24 horas da data de recebimento das propostas. B) o terceiro dia anterior à data de recebimento das propostas. C) o quinto dia útil anterior à data de recebimento das propostas. D) 48 horas antes da data de recebimento das propostas.

72. Os contratos administrativos regidos pela Lei de Licitação poderão ser alterados, com as devidas justificativas, através de acordo mútuo entre as partes, ficando o contratado obrigado a aceitar, nas mesmas condições contratuais, os acréscimos ou supressões que se fizerem nas obras, serviços ou compras, bem como no caso particular de reforma de edifício ou de equipamento, Os percentuais para obras, serviços ou compras e reforma de edifícios são respectivamente:

A) 25% e 30%. B) 25% e 50%. C) 50% e 100%. D) 20% e 40%.

73. Assinalar a alternativa incorreta. De conformidade com a Lei Federal no 10.520, de 17/7/2002, na fase preparatória do

pregão deverá ser observado o seguinte: A) A fase interna do pregão será iniciada com a convocação dos interessados por meio de publicação de aviso em

diário oficial do respectivo ente federado ou, não existindo, em jornal de circulação local, e facultativamente por meios eletrônicos, e, conforme o vulto da licitação, em jornal de grande circulação.

B) A autoridade competente justificará a necessidade de contratação e definirá o objeto do certame, as exigências de habilitação, os critérios de aceitação das propostas, as sanções por inadimplemento e as cláusulas do contrato, inclusive com fixação dos prazos para fornecimento.

C) A autoridade competente designará, dentre os servidores do órgão ou entidade promotora da licitação, o pregoeiro e respectiva equipe de apoio, cuja atribuição inclui, dentre outras, o recebimento das propostas e lances, a análise de sua aceitabilidade e sua classificação, bem como a habilitação e a adjudicação do objeto do certame ao licitante vencedor.

D) A definição do objeto deverá ser precisa, suficiente e clara, vedadas especificações que, por excessivas, irrelevantes ou desnecessárias, limitem a competição.

74. De conformidade com o Art. 9

o, do Decreto n

o 3.555, de 08/08/2000, as atribuições do pregoeiro incluem:

I. o credenciamento dos interessados. II. a elaboração da ata. III. a homologação do contrato. IV. a contratação da empresa vencedora. V. recebimento, exame e decisão sobre recursos. VI. a condução dos trabalhos da equipe de apoio.

Assinalar a alternativa correta. A) Apenas as afirmativas I, III, IV e V estão corretas. B) Apenas as afirmativas II, IV, V e VI estão incorretas. C) Apenas as afirmativas I, II, III, IV e V estão incorretas. D) Apenas as afirmativas I, II, V e VI estão corretas.

14

75. Constituem, respectivamente, uma fase externa e uma fase preparatória do pregão: A) Encerrada a etapa competitiva e ordenadas as ofertas, o pregoeiro procederá à abertura do invólucro contendo

os documentos de habilitação do licitante que apresentou a melhor proposta, para verificação do atendimento das condições fixadas no edital. – A autoridade competente justificará a necessidade de contratação e definirá o objeto do certame, as exigências de habilitação, os critérios de aceitação das propostas, as sanções por inadimplemento e as cláusulas do contrato, inclusive com fixação dos prazos para fornecimento.

B) Do aviso constarão a definição do objeto da licitação, a indicação do local, dias e horários em que poderá ser lida ou obtida a íntegra do edital. – Cópias do edital e do respectivo aviso serão colocadas à disposição de qualquer pessoa para consulta e divulgadas na forma da lei em vigor.

C) Constarão dos autos do procedimento a justificativa das definições contidas nessa lei e os indispensáveis elementos técnicos sobre os quais estiverem apoiados, bem como o orçamento, elaborado pelo órgão ou entidade promotora da licitação, dos bens ou serviços a serem licitados. – Do edital constarão todos os elementos definidos nessa lei, as normas que disciplinarem o procedimento e a minuta do contrato, quando for o caso.

D) Do objeto deverão ser precisas e proibidas especificações que, por irrelevantes, limitem a competição entre os proponentes. – No dia, hora e local designados, será realizada a sessão pública para recebimento das propostas, devendo o interessado, ou seu representante, identificar-se, e, se for o caso, comprovar a existência dos necessários poderes para formulação de propostas e para a prática de todos os demais atos inerentes ao certame licitatório.

76. “Consumo diário de refrigerantes cola eleva risco de osteoporose em mulheres” Agências Internacionais Publicada em 09/10/2006. Mulheres que bebem regularmente refrigerantes à base da planta cola, como a Coca-Cola e a Pepsi-Cola, podem estar elevando o risco de desenvolver osteoporose, segundo uma estudo publicado na revista científica American Journal of Clinical Nutrition. A pesquisa que foi realizada com 2,5 mil pessoas, entre homens e

mulheres, revelou que apenas este tipo de refrigerante está ligado à baixa densidade mineral dos ossos em mulheres, independentemente da idade ou de quanto cálcio elas bebem regularmente. O ácido fosfórico, uma das substâncias presentes nos refrigerantes cola, pode ser o responsável pela relação com a doença, aumentando a acidez no sangue. O cálcio seria então retirado dos ossos para que o corpo voltasse a um equilíbrio. A quantidade máxima de ingestão diária aceitável (IDA) de ácido fosfórico, é de 5,00 mg/kg de peso corporal. Sabendo-se que a concentração de ácido fosfórico no refrigerante é de 0,600 g/L, uma mulher de 60 kg pode ingerir no máximo, sem atingir o limite máximo de IDA: A) 300 ml de refrigerante. B) 500 ml de refrigerante. C) 480 ml de refrigerante. D) 1 l de refrigerante.

77. Recomenda-se aos fumantes que abandonem o vicio, já que, dentre os vários produtos formados pela queima do fumo, está o monóxido de carbono. Esse composto não reage com a água, pois se trata de um óxido neutro; porém, reage com a hemoglobina que existe no sangue, impedindo-a de transportar oxigênio para as várias partes do organismo. De acordo com a OMS, em ambientes fechados, o monóxido de carbono à concentração de 10% é fatal em dois minutos. O equilíbrio se estabelece com base na reação:

HbO2(aqu) + CO(g) HbCO(aqu) + O2(g) sendo o valor de Ke = 210. Estima-se que os pulmões dos fumantes estejam expostos a uma concentração de CO igual a 2,2.10

-6 mol/L e O2

igual a 8,8.10-3

mol/L. Sabendo-se que a concentração de HbO2 normal para os indivíduos é de 2,3.104

mol/L, a alternativa que indica a concentração de hemoglobina ligada ao monóxido de carbono que causaria a morte do fumante é: A) 5,6 x 10

-10 mol/L.

B) 1,2 x 10-5

mol/L. C) 1,74 x 10

8 mol/L.

D) 1,2 x 105 mol/L.

15

78. A cafeína é um composto químico classificado como alcalóide do grupo das xantinas e designado quimicamente como 1,3,7-trimetilxantina. É encontrado em certas plantas e usado para o consumo em bebidas, na forma de infusão, como estimulante. Doses terapêuticas de cafeína estimulam o coração aumentando a sua capacidade de trabalho, produzindo também dilatação dos vasos periféricos.

A fórmula molecular da cafeína é __________ e suas respectivas funções orgânicas são ________.

A) C6H10N4O2 - aminas e cetonas. B) C6H9N4O2 – aminas e amidas. C) C8H10N4O2 – aminas e amidas. D) C3H9N4O2 - aminas e cetonas.

79. A clorofila é um pigmento verde de estrutura semelhante à da hemoglobina do sangue dos mamíferos. Uma

diferença básica é que a hemoglobina contém ferro e a clorofila contém magnésio. A clorofila é responsável pela fotossíntese em presença da luz solar e é muito utilizada como aditivo em produtos de higiene (creme dental e desodorante) embora todas as pesquisas indiquem que a clorofila é inócua nesses produtos. Sabe-se que o ferro forma cátion trivalente, o magnésio tem número atômico 12 e o oxigênio está localizado na família 6A da tabela periódica. O tipo de ligação resultante entre o magnésio e o oxigênio é ___________, com formula molecular_____________ e o tipo de ligação entre o ferro e o oxigênio é ____________ com formula molecular _____________.

Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas. A) ligação iônica – MgO – ligação iônica – Fe2O3. B) ligação iônica – Mg2O – ligação iônica – Fe2O3. C) ligação covalente – MgO – ligação metálica – FeO. D) ligação iônica – MgO2 – ligação covalente – FeO.

80. A solução fisiológica 0,9% de NaCl é isotônica para as hemácias humanas. Em relação a essa solução salina sabe-se que foi formada por uma ligação iônica entre átomos de sódio e cloro, originando o sal NaCl, que, ao dissolver, formou íons de Na

+ e íons de Cl

-. Sabendo-se que o átomo de sódio apresenta Z=11, A=23 e o átomo de cloro Z=17

, A= 35, tem-se que: A) o íon de sódio apresenta 11 prótons, 10 elétrons e 12 nêutrons enquanto que o íon do cloro apresenta 17

prótons, 18 elétrons e 18 nêutrons. Em uma solução isotônica as concentrações são equivalentes. B) o íon de sódio apresenta 11 prótons, 11 elétrons e 12 nêutrons, enquanto que o íon do átomo de cloro apresenta

17 prótons, 17 elétrons e 18 nêutrons. Em uma solução isotônica a concentração interna de soluto é maior que a interna.

C) o íon de sódio apresenta 11 prótons, 10 elétrons e 12 nêutrons enquanto que o íon do átomo de cloro apresenta 17 prótons, 17 elétrons e 18 nêutrons. Em uma solução isotônica a concentração interna de soluto é menor que a externa.

D) o íon de sódio apresenta 11 prótons, 12 elétrons e 12 nêutrons enquanto que o íon do átomo de cloro apresenta 17 prótons, 18 elétrons e 18 nêutrons. Em uma solução isotônica a água entra na célula, fazendo com que essa se arrebente.

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81. Um indivíduo que suspeitava ser diabético dirigiu-se a um laboratório de análises clínicas para a realização de alguns exames. A primeria etapa da analise foi a separação do plasma dos elementos figurados através da __________. O técnico laboratorista analisou 0,5 mL do soro sangüíneo e encontrou 0,8 mg de glicose (C6H12O6) . De acordo com os valores encontrados como referência de concentração de glicose, temos: (1 dL = 100 mL)

Normal 70 – 99 mg/dL

Alterada 100 – 125 mg/dL

Provável diabetes mellitus ≥125 mg/dL

No laudo emitido pelo analista clínico a concentração de glicose encontrada no soro do paciente foi de ______,

considerando este paciente como ______________. (Dados: C=12 g/mol, H=1 g/mol e O=16 g/mol).

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas.

A) filtração – 1,6 mg/mL – paciente com glicemia normal. B) centrifugação – 1,6 mg/mL – paciente com glicemia normal. C) filtração – 1,6 g/L – paciente considerado com glicemia alterada. D) centrifugação – 160 mg/dL – paciente diabético.

82. A evaporação é um fenômeno no qual átomos ou moléculas no estado líquido ganham energia suficiente sob a ação dos ventos ou da energia solar para passar ao estado vapor. É uma técnica muito usada quando há interesse somente na fase sólida, sendo a fase liquida então desprezada. Quando se deseja recuperar também a fase liquida outra técnica deve ser empregada. O esquema instrumental abaixo representa os vários equipamentos de laboratório químico que são necessários para a execução dessa técnica chamada de _____________, em que os itens 1, 2, 3 e 4 representam respectivamente _________________.

A) destilação simples – balão volumétrico, bico de bunsen, condensador reto e béquer. B) destilação fracionada – balão de fundo redondo, bico de bunsen, condensador reto e erlenmeyer. C) destilação simples – balão de fundo redondo, bico de bunsen, condensador reto e erlenmeyer. D) destilação fracionada – balão de fundo redondo, bico de bunsen, condensador reto e béquer.

83. O vinagre comercial contém ácido acético (do latim acetum, azedo), oficialmente chamado de ácido etanóico. Umas das técnicas mais usadas em laboratório para a determinação da porcentagem de acido acético no vinagre é a volumetria de neutralização. Nessa técnica são utilizadas vidrarias especificas com volumes precisos para a correta determinação analítica da solução. Durante a titulação de 5,00 mL de vinagre comercial com densidade 1,010 g/ cm

3,

foram utilizados 16,8 mL de uma solução 0,200 mol/L de hidróxido de sódio. Assinale a alternativa que corresponde ao equipamento volumétrico utilizado na determinação do volume do titulante e a % de ácido acético encontrada nesse vinagre. (Dados: C=12 g/mol, H=1 g/mol e O=16 g/mol). A) Proveta – 4% de ácido acético. B) Bureta – 4% de ácido acético. C) Bureta – 0,4 % de ácido acético. D) Pipeta volumétrica – 0,035 % de ácido acético.

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84. Um sistema tampão pode ser formado por uma solução que contém um ácido fraco e sua base conjugada ou uma base fraca e seu ácido conjugado. A principal função desse sistema é evitar variações significativas de pH, quando são adicionadas pequenas quantidades de ácidos ou bases em algumas soluções. São constituídas geralmente por sistemas de doadores e receptores de prótons, dissolvidos no mesmo solvente. (Ácidos e bases de Bronsted e Lowry). Analise os sistemas tampões disponíveis abaixo.

Sistema tampão pKa

CH3COOH/CH3COO- 4,75

HNO2/NO2- 3,37

HClO2/ClO2- 2,00

Para a manutenção de um sistema aquoso entre pH 5 1 a melhor escolha seria o sistema: A) ácido nitroso/nitrito – pKa = 3,37. B) ácido cloroso/clorito – pKa = 2. C) ácido carbônico/carbonato – pKa = 4,75. D) ácido acético/acetato – pKa = 4,75.

85. No Brasil, por lei, é obrigatório o “teste do pezinho”. Esse teste possibilita diagnosticar essa doença na qual o individuo não consegue metabolizar a fenilalanina, o que ocasiona danos à saúde, como retardamento mental. A fenilalanina (ou ácido 2-amino-3-fenil-propanóico) é um aminoácido essencial, que pode ser convertido em tirosina, que sintetiza a dopamina e a norepinefrina, hormônios que agem no sistema nervoso. Em relação à fenilalanina podemos afirmar que sua estrutura é formada por: A) 1 carbono terciário, 7 carbonos secundários, 1 primário. B) 2 carbonos terciários, 6 carbonos secundários, 1 primário. C) 2 carbonos terciários, 2 carbonos secundários, 5 primários. D) 3 carbonos terciários, 6 carbonos secundários.

86. “A fermentação alcoólica é um processo anaeróbio que pode ocorrer entre um açúcar das plantas, na presença de microorganismos, tais como fungos e bactérias, produzindo álcool etilico e CO2. Em um processo especifico de fermentação, o etanol pode ser obtido da sacarose pela ação de leveduras, sendo a base da obtenção da maior parte das bebidas alcoólicas. A reação de transformação de sacarose em etanol pode ser assim representada:

C12H22O11 + H2O(l) C2H5OH(l) + CO2(g).

(Dados: C=12 g/mol, H=1 g/mol e O=16 g/mol). Para a produção de 500 ml de álcool etílico (densidade = 0,8 g/ml) será necessário:

A) 2.974 g de sacarose. B) 743,5 g de sacarose. C) 929.34 g de sacarose. D) 74,35 g de sacarose.

87. A ebulioscopia é a propriedade coligativa que corresponde ao aumento do ponto de ebulição de um líquido puro com a adição de um soluto não-volátil. O aumento da temperatura de ebulição é justificado pela diminuição da pressão máxima de vapor, que se deve à presença das partículas do soluto. Um técnico químico bem informado sobre as propriedades coligativas sabe que a adição do cloreto de sódio na água pura irá elevar a temperatura de ebulição. Com o objetivo de se preparar uma solução salina de 0,25 mol/L o técnico pesou 117 mg de NaCl e colocou em um balão volumétrico, com medidas analíticas de volume, de água de: (Dados: Na=23 g/mol, Cl=35,5 g/mol). A) 0,125 Litros. B) 8 litros. C) 0,372 mL. D) 8,00 mL.

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88. Na tentativa de combater o tráfico de drogas, a Polícia Federal passou a controlar a aquisição de solventes com elevado grau de pureza que possam ser utilizados como insumo na elaboração de substâncias entorpecentes, psicotrópicas ou que determinem dependência física ou psíquica. Durante a vigência da Lei n

o 9.017/95, foram

relacionados em Resolução do Ministro de Estado da Justiça (Resolução no 1 de 07/11/95) os seguintes produtos

químicos: acetona, ácido clorídrico, ácido sulfúrico, anidrido acético, clorofórmio, cloreto de metileno, éter etílico, metil-etilcetona, éter sulfúrico, permanganato de potássio, sulfato de sódio e tolueno. Os isômeros funcionais dos

produtos químicos mencionados acima em negrito são, respectivamente: A) butanal, propanol e butanona. B) propanal, etanol e butanal. C) propanal, 1-butanol e butanal. D) 1-propanol, 1-butanol e propanona.

89. A cromatografia é uma técnica da química analítica utilizada para a separação de misturas e identificação de seus componentes através da diferença entre o comportamento dos analíticos entre a fase móvel e a fase estacionária. A interação dos componentes da mistura com essas duas fases é influenciada por diferentes forças intermoleculares e efeitos específicos de afinidade e solubilidade. Em relação à fase móvel e estacionária dos vários tipos de cromatografia, pode-se afirmar que: A) na cromatografia em papel a fase estacionária é sólida e a fase móvel pode ser líquida ou gasosa. Baseia-se nas

atrações eletrostáticas ou dipolares da superfície da fase estacionária pelas moléculas da substância a separar. B) na cromatografia de partição a fase estacionária é gasosa. Esse processo é baseado na diferença de

solubilidade dos componentes da mistura nas duas fases líquidas. C) na cromatografia em papel a fase estacionária é líquida e flui por uma tira de papel, onde os componentes

depositam-se em locais específicos. O papel é composto por moléculas extremamente longas chamadas celulose.

D) na cromatografia por permeação em gel a fase estacionária é sólida e as moléculas de alto peso molecular não podem ser separadas e detectadas.

90. Um técnico de laboratório precisa preparar 500 mL de uma solução aquosa de ácido sulfúrico com concentração

conhecida de 3 mol/L. No armário de reagentes dispõe apenas de frascos de acido sulfúrico concentrado 15 mol/L. Para a preparação dessa solução ele deverá realizar os seguintes procedimentos experimentais: A) utilizando uma pipeta graduada ou volumétrica, transferir 100 ml do frasco de ácido sulfúrico (15 mol/L) para um

balão volumétrico de 500 ml e completar o volume com água destilada. B) utilizando uma proveta, transferir 100 ml do frasco de ácido sulfúrico (15 mol/L) para um balão volumétrico de 250

ml e completar o volume com água destilada. C) utilizando uma pipeta graduada ou volumétrica transferir 50 ml do frasco de ácido sulfúrico (15 mol/L) para um

balão volumétrico de 500 ml e completar o volume com água destilada. D) utilizando uma bureta, transferir 110 ml do frasco de ácido sulfúrico (15 mol/L) para um balão volumétrico de 500

ml e completar o volume com água destilada.

91. Há aproximadamente 3,4 bilhões de anos ocorreu a maturação cósmica em níveis de densidade a propiciar o surgimento da vida biológica. O elemento químico mais abundante do universo, desde o seu surgimento, é o hidrogênio, sem modificar essa supremacia até os dias atuais. Os elementos químicos mais leves, como hidrogênio, oxigênio, nitrogênio e carbono, mantiveram-se nas camadas mais externas, paralelamente ao aumento das forças gravitacionais. Gases como o vapor d'água, metano, hélio, amônia e hidrogênio formaram, por retenção, a atmosfera com as propriedades redutoras primordiais. Na reação entre os gases N2 e H2, obtém-se unicamente gás amônia. A solução aquosa de amônia recebe o nome de amoníaco (hidróxido de amônio). A partir dessas informações, considere as seguintes afirmações: I - O hidróxido de amônio tem fórmula NH3. II - Na formação do gás amônia, a reação ocorrida é de síntese. III - O amoníaco tem fórmula NH4OH. IV - A amônia tem fórmula NH4OH. V - O cheiro irritante e forte, que se sente quando se usa amoníaco, é proveniente do gás nitrogênio.

Estão corretas somente as afirmações:

A) I e II. B) II e III. C) II, III e IV. D) III e V.

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92. O tetracloreto de carbono (CCl4 ) é o nome comercial de um solvente orgânico de larga aplicação, apresentando-se como um líquido transparente que evapora facilmente, sendo liberado para o meio ambiente na forma de gás. Foi produzido em grandes quantidades para a preparação de líquidos de refrigeração e propelentes para aerossóis (para frigoríficos e sprays), porém se descobriu que essa substância, entre outras da família dos CFC, afetava a camada

do ozônio da Terra. Uma das vantagens desse solvente é o fato de não ser combustível, daí o seu uso também em extintores de incêndio. A fraca intensidade das forças intermoleculares que mantêm suas moléculas explica a sua baixa solubilidade em solventes polares. Em relação a essas forças intermoleculares pode-se afirmar que: A) nos compostos covalentes, os elétrons são compartilhados de uma forma desigual, devido aos diferentes valores

de eletronegatividade, produzindo-se assim dipolos. As interações entre o CCl4 e os solventes polares só ocorrem através de interações (dipolo permanente – dipolo permanente).

B) esse tipo de forças intermoleculares ocorre devido às interações entre íons e moléculas polares (íon-dipolo). C) a aproximação de uma molécula polar de uma apolar provoca nesta última uma distorção da sua nuvem

eletrônica através de interações (dipolo permanente-dipolo induzido). D) nos compostos covalentes, os elétrons são compartilhados de uma forma desigual, devido aos diferentes valores

de eletronegatividade, produzindo-se assim dipolos. As interações entre o CCl4 e os solventes polares só ocorrem através de ligações de hidrogênio.

93. Um químico monitora a poluição do ar atmosférico, coletando diariamente resíduos gasosos num tanque de aço de

25 litros, inicialmente vazio. Quando a pressão do tanque atinge 0,90 atm, sendo mantida uma temperatura constante de 47ºC, o registro coletor de entrada é fechado e se armazena um volume satisfatório de gás para analise. Assumindo que a mistura gasosa formada no ar atmosférico têm massa molar média de 28,8 g mol

-1,

podemos afirmar que o químico coletou: Dados: Considerar a composição do ar aproximada (em volume) de 20% de oxigênio e 80% de nitrogênio/ Constante

dos gases ideais R = 0,082 atm.L/mol.K A) aproximadamente 168,14 g da mistura gasosa no tanque, sendo 33,63 g referentes à massa de oxigênio. B) aproximadamente 24,7 g da mistura gasosa no tanque, sendo 33,63 g referentes à massa de oxigênio. C) aproximadamente 33,58 g da mistura gasosa no tanque, sendo 6,71 g referentes à massa de oxigênio. D) aproximadamente 24,7 g da mistura gasosa no tanque, sendo 4,93 g referentes à massa de oxigênio.

94. “A osteoporose é uma doença que afeta principalmente mulheres na pós-menopausa caracterizada por uma fragilidade nos ossos. A ausência do hormônio feminino faz com que os ossos percam cálcio e fiquem porosos como uma esponja. Essa fraqueza dos ossos expõe a mulher a riscos maiores de fraturas tanto por quedas como espontâneas. Uma em cada três mulheres com mais de 50 anos tem a doença.” (Veja, 30 de janeiro de 2008). A dose diária recomendada do elemento cálcio para uma mulher repor sua perda é em média de 800 mg. Suponha que certo suplemento nutricional à base de casca de ostras seja 100% CaCO3. Se uma mulher tomar diariamente dois tabletes desse suplemento de 500 mg cada, estará ingerindo uma porcentagem de: (Dados: C=12 g/mol, H=1 g/mol e O=16 g/mol). A) 40% de cálcio. B) 50% de cálcio. C) 25 % de cálcio. D) 80% de cálcio.

95. A hematita (Fe2O3(s)) é um minério de ferro de grande importância econômica. O Brasil tem grandes jazidas em

Minas Gerais (Quadrilátero Ferrífero) e Pará (Serra dos Carajás), sendo um grande produtor mundial. Nas siderúrgicas, a queima de carvão produz monóxido de carbono (CO(g)), que, sob aquecimento, reage com o Fe2O3(s), produzindo ferro e gás carbônico:

Fe2O3(s) + 3 CO(g) 2 Fe(s) + 3 CO2(g)

Considerando essas informações, podemos afirmar que:

A) o gás produzido na reação da hematita com o monóxido de carbono contribui para o aumento do efeito estufa. B) nessa reação o ferro sofre oxidação passando de Fe para Fe

2+ sendo o monóxido de carbono o agente oxidante

na obtenção do ferro. C) o gás produzido na reação da hematita com o monóxido de carbono pode reagir com o hidróxido de amônio

produzindo o monóxido de amônio. D) nesse sistema, o ferro é o agente redutor e o monóxido de carbono o agente oxidante.

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96. O Código de Trânsito Brasileiro estipula que o limite máximo aceitável de concentração de álcool no sangue é de 0,6 g por litro de sangue. O infrator pode ter seu direito de dirigir suspenso, o veículo retido e pagar multa. Em outros países, o limite é até menor, chegando a zero no Japão. A dosagem de etanol no sangue de um indivíduo mostrou o valor de 0,080g por 100 mL de sangue. Supondo que o volume total de sangue desse indivíduo seja 6,0L e admitindo que 12% do álcool ingerido se encontram no seu sangue, pode-se afirmar que esse indivíduo tomou:

(Dados; 1 dose de bebida alcoólica = 20 mL. Porcentagem aproximada, em volume, de etanol na bebida = 50% – Densidade do etanol = 0,80 g/mL). A) 2 doses de bebida alcoólica, apresentando 8 g/L de álcool no sangue. B) 5 doses de bebida alcoólica, apresentando 0,8 g/L de álcool no sangue. C) 4 doses de bebida alcoólica, apresentando 0,8 g/L de álcool no sangue. D) 2 doses de bebida alcoólica, apresentando 0,08 g/L de álcool no sangue.

97. As proteínas são macromoléculas constituídas de cadeias covalentemente ligadas de 20 espécies de aminoácidos

diferentes com algumas funções especificas. A composição química desses aminoácidos é dada por átomos de nitrogênio com Z = 7, carbono com Z = 6 e hidrogênio com Z = 1. As ligações que unem os aminoácidos para a formação de peptídeos e proteínas são chamadas de ligações peptídicas. Em relação à classificação periódica desses elementos químicos pode-se afirmar que: A) o carbono se encontra no 2

o período da tabela periódica, pertencendo à família 3A, na coluna 13.

B) o hidrogênio se encontra no 1o período da tabela periódica, pertencendo à família dos gases nobres.

C) o nitrogênio se encontra no 2o período da tabela periódica, pertencendo à família 5A, na coluna 15.

D) o nitrogênio se encontra no 2o período da tabela periódica, pertencendo à família dos halogênios.

98. Águas minerais são aquelas que por sua composição química ou características físico-químicas são consideradas

benéficas à saúde. A rigor, toda água natural, por mais pura que seja, tem certo conteúdo de sais. As águas subterrâneas são especialmente enriquecidas em sais retirados das rochas e sedimentos. Uma amostra de água mineral foi analisada em laboratório e apresentou as seguintes composições:

Composição química da água analisada

Bicarbonato (HCO3-) 2 g/L

Sódio (Na+) 320 mg/L

Cálcio (Ca2+

) 170 mg/L

Fluoreto (F-) 2,5 mg/L

Sílica (SiO2) 75 mg/L

pH 6,1

CO2 livre 3 g/L

Considerando-se as análises realizadas e as informações obtidas, pode-se afirmar que: A) a água analisada é uma solução ligeiramente ácida, devido à presença de íons bicarbonato. B) a água analisada pode ser classificada como sulfurosa pois contém, no mínimo, 0,001 g do ânion S. C) a água analisada é uma solução ligeiramente básica, devido à presença de íons bicarbonato (sal básico). D) a água analisada pode ser classificada como cloretada pois contém, por litro, no mínimo, 0,500g de NaCl.

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99. Nas estações de tratamento de água dos mananciais, são utilizados os tratamentos convencionais com as seguintes etapas:

1a Etapa: Coagulação – As impurezas encontradas na água estão carregadas superficialmente com cargas

negativas, o que impede o seu aglutinamento. Para remover essas cargas é necessária a aplicação do coagulante, o sulfato de alumínio. A coagulação depende do pH e algumas águas têm alcalinidade natural insuficiente para reagir com o sulfato de alumínio. Nesse caso, adiciona-se cal à água formando o hidróxido de cálcio que irá reagir com o sulfato de alumínio de acordo à reação:

Al2(SO4) 3 + 3 Ca(OH) 2 2 Al(OH) 3 + 3 CaSO4

Outras etapas importantes do processo são: floculação, decantação e filtração. Para tratar 1,0.10

6 m

3 de água foram

adicionados 17 toneladas de Al2(SO4)3. Dessa forma podemos afirmar que a massa de Ca(OH)2 necessária para reagir completamente com o sulfato e as etapas seguintes de floculação e decantação correspondem a: (Dados: Al=27 g/mol, S=32 g/mol, Ca=40 g/mol, H=1 g/mol e O=16 g/mol). A) 300 kg, sendo a floculação um processo químico que promove a aglutinação das partículas já coaguladas,

formando flocos de impurezas que facilitam sua posterior remoção por sedimentação sob ação da gravidade, flotação ou filtração.

B) 11 toneladas, sendo a decantação um método simples para separar misturas heterogêneas através das diferenças de densidade das substâncias.

C) 1,0 tonelada, sendo a decantação um método simples para separar misturas heterogêneas através das diferenças de densidade das substâncias.

D) 31 toneladas, sendo a floculação um processo físico que promove a aglutinação das partículas já coaguladas, formando flocos de impurezas.

100. Considere as substâncias a seguir:

Benzeno (C6H6) HBr (brometo de hidrogênio)

MM = 78 g/mol MM = 81 g/mol

PE = 80ºC PE = -67ºC

Líquido -25ºC e 1 atm Gás -25ºC e 1 atm

Na forma líquida o benzeno é altamente inflamável.

Na forma gasosa o brometo de hidrogênio é altamente tóxico e corrosivo.

Em relação às substâncias consideradas, são feitas as afirmativas abaixo.

I - A diferença de pontos de ebulição deve-se às ligações de hidrogênio realizadas pelo benzeno. II - Entre moléculas de HBr formam-se ligações intermoleculares de hidrogênio. III - As forças de dispersão de London nas moléculas do C6H6(l) são muito maiores que entre moléculas do HBr(l). IV - Entre moléculas de HBr(l) ocorrem interações do tipo dipolo permanente-dipolo permanente. As afirmativas corretas são: A) I e IV, apenas. B) I e II, apenas. C) II, III e IV, apenas. D) III e IV, apenas.