R. bras. Ci. e Mov. 2007; 15(1): 119-126

o tema talento esportivo na cincia do esportesport talent in the sport science

BHME, M. T. S. O tema talento esportivo na cincia do esporte. R. bras. Ci e Mov. 2007; 15(1): 119-126.

resumo: A deteco, formao, seleo e promoo do talento esportivo esto diretamente relacionados com o processo de treinamento a longo prazo TLP - , o qual realizado de forma planejada e sistemtica, desempenha um papel fundamental na formao de futuras geraes de atletas talentosos para o esporte de rendimento nas diversas modalidades e nveis de com-petio esportiva. Este trabalho teve por objetivo apresentar como o tema Talento Esportivo tem sido tratado na Cincia do Esporte. Para isso so apresentados, com base nos aspectos conceituais referentes temtica, a situao da pesquisa realizada no contexto mundial e na realidade brasileira, finalizando com as perspectivas para a rea na opinio da autora.Palavras-chaves: talento esportivo, treinamento a longo prazo, Cincia do Esporte

BHME, M. T. S. Sport talent in the sport science. R. bras. Ci e Mov. 2007; 15(1): 119-126.

abstract: The identification, selection and promotion of sport talent are related with long term training. This shall be done in a planed and systematic way and plays a fundamental role in the formation of future athletes generation at different competition levels. The aim of this paper was to show how the subject Sport Talent has been studied in the Sport Science. The following aspects are described: concepts, the worldwide and Brazilian research and the perspectives in the area, in the author opinion.Keywords: sport talent, long term training, Sport Science.

Maria tereza silveira Bhme

Recebimento: 01/2006Aceite: 07/2006

Correspondncia: Maria Tereza Silveira Bhme Rua engenheiro Jos Salles 350 bloco 2 ap. 15 CEP 04776-100 Interlagos So PauloSo Paulo Telefone 11 56674734

Professora Titular da EEFEUSP Escola de Educao Fsica e Esporte da

Universidade de So Paulo - EEFEUSP Avenida professor Mello Moraes 65 CEP

05508-900 Butant So Paulo Departamento de Esporte da EEFEUSP Email: terbohme@usp.br

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Na rea do esporte de rendimento, utiliza-se o termo talento esportivo para designar aquelas pessoas que possuam um poten-cial, uma aptido especial, ou uma grande aptido para o desempenho esportivo. Em termos tericos so encontradas diferentes conceituaes referentes a talento esportivo na literatura da rea3, 4, 5, 6, 7, 12, 14, 15.

JOCH14 considerou dois componentes na conceituao de talento, os quais denominou de componentes esttico e dinmico. O componente esttico compreende quatro aspectos: a disponibilidade e a disposio, ou seja, o poder e a vontade do praticante de realizar e se submeter a um treinamento com vistas a desenvolver o seu potencial esportivo, as possibilidades reais do meio ambiente onde est inserido, onde esto includas as condies de treinamento a longo prazo TLP oferecidas ou no pelo sistema social em que vive, assim como a apresentao de resultados adequados conforme a etapa do TLP; o componente dinmico relaciona-se com os processos ativos de mudanas bio-psico-sociais pelos quais o talento passa em decorrncia do seu desenvolvimento; este deve ser conduzido atravs de treinamento e competio, de acordo com princpios e m-todos pedaggicos adequados. Este mesmo autor em 1992, como resultado de uma pesquisa longitudinal de sete anos desen-volvida na Alemanha denominada Deteco

e promoo de talentos nas aulas de esporte em alunos de 8 a 14 anos, apresentou vinte e uma teses sobre a promoo de talentos, onde procurou formular as idias centrais da temtica de talento, respectivamente deteco e perspectivas de talento, como fundamento de uma teoria do talento esportivo.

Em 1999 MARTIN et al.15 apresentaram uma definio operacional de talento espor-tivo (T), como sendo o resultado individual de um processo dependente das relaes temporais existentes (R) entre as disposies genticas (dG), a idade relacionada com a fase do seu desenvolvimento (iD), as exigncias de desempenho esportivo no treinamento (dT), assim como de qualidades psicolgicas (qP), as quais so verificadas atravs de uma aptido individual acima da mdia, determi-nadas atravs de tarefas esportivo-motoras especficas (testes de aptido, competio). Esta definio pode ser representada esque-maticamente da seguinte forma: T = R (dG, iD, Dt, qP)

HOHMANN et al.12 propuseram um mod-elo de talento em esporte como uma relao dinmica entre os nveis de desempenho competitivo individual inicial, atual e final; no mesmo so considerados os potenciais de desenvolvimento, de desempenho e de promoo do talento, assim como a reserva e o estado de desempenho. Este modelo apresentado na Figura 1.

Figura 1 Talento em esporte como a relao dinmica entre os nveis de desempenho competitivo do indivduo no incio, na atualidade e no final (modificado de Hohmann et al.12).

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Essas conceituaes de talento esportivo englobam tanto o carter esttico como o carter dinmico de talento esportivo pro-postos por JOCH14, levando em considerao as caractersticas fenotpicas, as condies de treinamento (volume, intensidade e especi-ficidade), a idade biolgica de desenvolvi-mento, as capacidades motoras, a tcnica, a constituio corporal, os componentes psicolgicos, isto , a motivao, a disponi-bilidade para o desempenho, esforo e esta-bilidade psicolgica, assim como o suporte social (famlia, escola, clube, a organizao da modalidade esportiva).

A deteco, busca ou procura de talentos esportivos so termos sinnimos utilizados na especificao dada a todas as medidas e meios utilizados com o objetivo de encontrar, detectar um nmero suficientemente grande de pessoas em regra crianas e adolescentes as quais esto dispostas e prontas para a admisso em um programa de formao esportiva geral bsica, considerado como pri-meira etapa do TLP. Dado que o talento possui uma aptido individual para o desempenho esportivo acima da mdia, o diagnstico da aptido considerado o principal problema da deteco de talentos esportivos.

A formao de talentos esportivos visa desenvolver todas qualidades da personalidade dos jovens talentos esportivos atravs do TLP. Para isso so necessrios pacincia e esforo por parte do praticante, mtodos pedaggi-cos de treinamento adequados, assim como apresentao de forma gradativa de sucessos competitivos no decorrer do processo.

Entende-se seleo de talentos esportivos como os meios utilizados para a determinao dos indivduos que possuem condies de serem admitidos/aceitos em nveis mais al-tos de TLP, o qual objetiva um desempenho esportivo de alto nvel.

J a promoo de talentos esportivos envolve a utilizao dos procedimentos de

treinamento e outras medidas para obter o desempenho esportivo timo, ideal a longo prazo. A mesma se d atravs de condies de treinamento adequadas, com treinadores(as) capacitados para trabalharem no processo de TLP, assim como condies sociais adequa-das, desde o micro sistema familiar, a escola e as possibilidades de prtica e treinamento esportivo oferecidas pela sociedade onde o jovem talento est inserido.

Pelo exposto, a deteco, formao, se-leo e promoo do talento esportivo esto diretamente relacionados com o processo de treinamento a longo prazo TLP - , o qual realizado de forma planejada e sistemtica, desempenha um papel fundamental na for-mao de futuras geraes de atletas talentosos para o esporte de rendimento nas diversas mo-dalidades e nveis de competio esportiva.

Dado que o talento esportivo possui um potencial para realizar um desempenho espor-tivo acima da mdia, necessrio entender-mos o que desempenho esportivo. Diferentes modelos de desempenho esportivo so encon-trados na literatura de teoria do treinamento para o esporte de rendimento 3,5.

MARTIN et al.15 apresentaram uma forma de operacionalizao do conceito de desem-penho esportivo para o treinamento a longo prazo TLP , na qual a complexidade do mesmo pode ser considerada atravs de trs aspectos bsicos, respectivamente: capaci-dade de desempenho esportivo, pressupostos individuais de desempenho e solicitaes de desempenho. De acordo com estes autores, existem relaes entre a capacidade de desem-penho esportivo, os pressupostos individuais de desempenho esportivo e as solicitaes de desempenho, as quais podem ser represen-tadas em dois planos, conforme apresentado na figura 2. Todos estes aspectos devem ser levados em considerao na elaborao de um plano de treinamento a longo prazo, assim como na deteco, seleo e promoo de

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talentos esportivos e na pesquisa na rea.

A pesquisa na rea de talento esportivo no contexto mundial

Em 1990 o ICSSPE International Coun-cil of Sport Science and Physical Education publicou um livro sobre a temtica11.

Um trabalho de reviso bibliogrfica9 foi realizado para o Sports Council - Open Section of the British Association of Sports Sciences, com o objetivo de fornecer informaes per-tinentes para a formulao de uma estratgia que poderia guiar a pesquisa em Cincia do Esporte no Reino Unido at o ano 2000. O tema Identificao de talentos foi uma das quatro reas de pesquisa consideradas, o que indicava a atualidade do tema em termos de pesquisa em Cincia do Esporte.

O peridico cientfico Journal of Sports Sciences publicou um nmero especial so-bre a Identificao e o desenvolvimento de talentos em futebol em 2000.

No ano 2000 foi realizado um con-gresso sobre o tema Talento em Esporte na Universidade de Potsdam na Alemanha12, no qual foram apresentadas conferncias

sobre: O estado da pesquisa sobre talento na Cincia do Esporte, Aspectos hereditrios da aptido fsica em crianas, Consideraes sobre o treinamento para crianas atletas e Pressupostos tericos e empricos sobre a pesquisa com super dotados e expertises, especialmente com talentos em esporte. Os outros temas de discusso e apresentao de trabalhos de pesquisa foram: Desenvolvi-mento e maturao na infncia e adolescncia, Condies sociais e escolares para a promoo de talentos voltada para o alto nvel esportivo, Carga e solicitaes do sistema locomotor dos atletas de alto nvel em desenvolvimento, Modelos de programas de sucesso de deteco e promoo de talentos esportivos do ponto de vista da Cincia do Esporte, Diagnstico na promoo de talento esportivo e Treina-bilidade e capacidade de aprendizagem de crianas e adolescentes.

A pesquisa na rea de talento esportivo originria dos trabalhos desenvolvidos na rea comportamental e na rea de crescimento e desenvolvimento, as quais procuraram verificar as influncias de fatores hereditrios e ambi-entais sobre a(s) caracterstica(s) estudada(s). Foram desenvolvidos estudos sobre: a influn-

FIGURA 2 Modelo das relaes dos componentes de desempenho esportivo no treinamento a longo prazo (modificado de MARTIN et al.15)

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cia de fatores hereditrios; a estabilidade track-ing de variveis consideradas importantes para o desempenho esportivo; a utilizao de impresses digitais no processo de seleo de talentos esportivos; a utilizao de escores padronizados, assim como sobre o acompanha-mento do perfil de desenvolvimento de jovens atletas. A maioria destes trabalhos referente a variveis cineantropomtricas16,17.

So encontrados diversos trabalhos sobre o crescimento fsico e o desenvolvimento da aptido fsica de escolares no submetidos a treinamento esportivo, com delineamento transversal (brasileiros e americanos) e longitu-dinal (europeus e canadenses). A maioria com o objetivo de elaborar normas referenciais e cur-vas de crescimento das medidas realizadas.

Com relao a estudos longitudinais a respeito do desenvolvimento de jovens atletas, foram relatados os resultados de uma pesquisa1 realizada na Inglaterra - Training of Young Athletes Study (TOYA) - com as modali-dades ginstica olmpica, futebol, natao e tnis, onde foram estudados: incidncia de problemas mdicos, crescimento e desen-volvimento, problemas psicolgicos e psico-sociais, e funes fisiolgicas no perodo de trs anos, entre 1987 e 1989; no incio do estudo as idades variaram entre oito e dezes-seis anos, com uma amostragem inicial de 453 indivduos, e no final com 266. JOCH14 pub-licou um livro com os resultados de um tra-balho de pesquisa longitudinal desenvolvido na Alemanha entre 1983 e 1990, com o ttulo Deteco de talentos nas aulas de promoo

de esporte em alunos e alunas de 8 a 14 anos de idade (estudo longitudinal).

Estudiosos da rea de Psicologia re-alizaram pesquisas sobre o tema talento nas diferentes reas de conhecimento, entre elas o Esporte2,10. Com fundamento nestes trabalhos de pesquisa foram propostos modelos tericos sobre o desenvolvimento de indivduos tal-entosos. RGNIER et al.19 realizaram uma re-viso bibliogrfica dos trabalhos sobre talento esportivo na rea de psicologia do esporte; estes autores enfatizaram a necessidade da realizao de estudos com delineamento misto (transversal/longitudinal) para acompanhar o desenvolvimento de jovens submetidos ou no a treinamento esportivo, que tenham por objetivo identificar as caractersticas que discriminem os dois grupos.

De acordo com HOHMANN & SEIDEL13 durante a dcada de 1970, na pesquisa desenvolvida na rea de psicologia referente a Dom (Giftdedness), eram utilizados mtodos perspectivos, com o objetivo de predio de desempenho futuro com base em dados da pu-berdade e adolescncia; a partir de 1985, com o trabalho de pesquisa de Bloom2 Developing Talent in young people, teve o incio das pesqui-sas retrospectivas, onde procurou-se entender o papel do meio ambiente no desenvolvimento das pessoas talentosas nos diferentes domnios do conhecimento humano; j na dcada de 1990, com base no trabalho desenvolvido por Ericsson, Krampe & Tesch-Rmer7,13 referente aos expertises, comeou-se a enfatizar o papel da prtica deliberada e do esforo individual

Figura 3 Desempenho inicial, juvenil e final como etapas do desenvolvimento de talentos (adaptado de HOHMANN & SEIDEL13).

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no desenvolvimento dos mesmos. Segundo estes mesmos autores, nas trs etapas do desenvolvimento de talentos, diferentes as-pectos devem ser considerados para pesquisa, conforme apresentado na Figura 3.

No Congresso Pr Olmpico de 2004, re-alizado na Grcia, assim como no Congresso do Colgio Europeu de Cincia do Esporte de 2005, realizado na Srvia, um tema de destaque foi a importncia do processo de formao esportiva do TLP para o desenvolvi-mento do esporte mundial.

O tema talento esportivo no BrasilNo Brasil, o tema talento esportivo tem

sido discutido em congressos cientficos da rede CENESP Centros de Excelncia em Esporte em diversas oportunidades (1997, 1998, 2001, 2003, 2005), assim como em congressos do Colgio Brasileiro de Cincias do Esporte na dcada de oitenta.

Com referencia s publicaes de pesquisadores brasileiros sobre o tema Tal-ento Esportivo, MATSUDO16,17 sugeriu a utili-zao de escores padronizados z, denominada Estratgia Z como possvel indicativo na deteco de talentos esportivos; nos trabalhos de BHME3,4,5,6,7 foram apresentados os as-pectos tericos referentes a talento esportivo, assim como a problemtica da necessidade de um treinamento a longo prazo (TLP) para a promoo e desenvolvimento de jovens talentosos no esporte; MATSUDO16,17 fez re-vises bibliogrficas sobre o tema. Na dcada de noventa diversos trabalhos de mestrado foram apresentados referentes ao talento no esporte; entre estes, MASSA18 apresentou uma dissertao de mestrado sobre uma anlise de aspectos cineantropomtricos na seleo e promoo de talentos esportivos em voleibol masculino; VIEIRA20 desenvolveu uma pesquisa sobre a formao esportiva na modalidade atletismo; BOJIKIAN8 pesqui-sou sobre aspectos cineantropomtricos de jogadoras de voleibol nas categorias de base, alm de outros trabalhos de ps graduao de mestrado e doutorado.

Pesquisas da rea foram apresentadas em congressos cientficos da rea de Cincias do Esporte pelo Grupo de Estudo e Pesquisa em Esporte e Treinamento Infanto Juvenil (GEPETIJ) do Laboratrio de Desempenho Esportivo (LADESP), referentes influncia da maturao sexual, crescimento, adiposi-dade e idade cronolgica sobre a aptido fsica

de jovens atletas, a possibilidade da utilizao da anlise de cluster e anlise discriminante no processo de avaliao do treinamento a longo prazo, a utilizao da auto avaliao da maturao sexual de jovens atletas, a elabo-rao de referenciais de crescimento fsico, adiposidade e aptido fsica de jovens atletas, estudos sobre a opinio de tcnicos esportivos de categorias de base sobre o tema talento esportivo, os aspectos discriminantes entre jovens atletas e no atletas no perodo inicial de treinamento a longo prazo, a influncia da maturao sexual, associada ao crescimento fsico, adiposidade subcutnea, musculari-dade e treinamento sobre cada componente da aptido fsica de adolescentes do sexo feminino e do sexo masculino, o efeito do treinamento sobre o crescimento, composio corporal e aptido fsica de adolescentes de ambos os sexos, aspectos psico sociais do talento esportivo em atletismo e relaes do pico de velocidade de estatura com maturao sexual e aptido fsica de jovens atletas.

Foi desenvolvida uma pesquisa pela rede CENESP que teve por objetivo geral: identi-ficar indicadores de desempenho desportivo, que permitam desenvolver parmetros e metodologias para o treinamento de crianas e jovens, visando a participao em desporto de rendimento, bem como para a deteco de possveis talentos desportivos. A pesquisa foi realizada com jovens atletas de ambos os sexos participantes dos Jogos da Juventude de 1996, nas modalidades voleibol, basquetebol, handebol, tnis de mesa, natao, jud, fute-bol e atletismo.

Em 1998 foi oficializado junto ao Depar-tamento de Esporte da Escola de Educao Fsica e Esporte da Universidade de So Paulo o Grupo de Estudos e Pesquisa em Esporte e Treinamento Infanto Juvenil (GEPETIJ). Neste perodo foram realizados trabalhos de pesquisa junto ao Projeto Xerox/CEPEUSP, ao Projeto Esporte Talento (CEPEUSP e Instituto Ayrton Senna), Centro Olmpico de Treinamento e Pesquisa da Secretaria de Esporte do Municpio de So Paulo, Projeto Esporte Brasil (da rede CENESP), trabalhos de mestrado nas modalidades voleibol mascu-lino e feminino, ginstica rtmica desportiva, handebol masculino, tnis masculino, assim como uma anlise da iniciao esportiva na cidade de So Paulo. Atualmente desenvolve um projeto de pesquisa junto aos atletas de atletismo do Projeto Futuro, da Secretaria da Juventude, Esportes e Lazer do Estado de So

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Paulo, assim como projetos de doutorado nas modalidades jud, natao e voleibol, todos relacionados com a problemtica da formao do talento no esporte.

O GEPETIJ desenvolve seu trabalho fundamentado no conceito operacional de talento esportivo proposto por MARTIN et al.15 associado ao modelo de desenvolvimento de talento de HOHMANN et al.12, assim como no modelo de desempenho esportivo para o treinamento a longo prazo de MARTIN et al.15, conforme exposto acima. Deste modo tem por perspectivas na rea de talento esportivo:

realizar pesquisas interdisciplinares com delineamento preferencialmente longitudi-nal ou misto, porm se necessrio transversal, envolvendo jovens atletas nas diferentes etapas do treinamento a longo prazo;

identificar variveis relevantes e crticas nas diferentes etapas do treinamento a longo prazo;

desenvolver testes esportivos especficos vlidos para esta populao;

elaborar referenciais das variveis necessri-as para o desempenho esportivo das diferentes modalidades esportivas nas diferentes categorias;

a integrao/interao dos pesquisadores com os tcnicos - teoria/prtica;

ajustar modelos estatsticos multivariados para a interpretao dos resultados das pesquisas realizadas;

pesquisar sobre a forma de organizao e realizao de programas de treinamento a longo prazo e promoo de talentos esportivos;

promover a capacitao de profissionais que trabalhem na formao e promoo de talentos esportivos.

Desde 2003 a rede CENESP desenvolve o projeto Esporte Brasil, que visa elaborar normas referenciais da aptido fsica e do crescimento fsico de escolares brasileiros (www6.ufrgs.br/proesp/). A partir deste pro-jeto surgiu em 2004 o projeto Talento Espor-tivo, sob a superviso do CENESP/UFRGS (www.esporte.gov.br/talento_esportivo).

Perspectivas na rea de talento esportivo

Na atualidade os pressupostos para um diagnstico cientfico de talento esportivo ainda so preenchidos em pequena parte. De acordo com o estado atual de pesquisas na rea, no tem sido possvel fazer um progns-tico exato de talento esportivo.

Um prognstico de talentos subjetivo e consideravelmente complexo pode e tem sido realizado por treinadores, preparadores fsicos e equipes tcnicas multidisciplin-ares Experts entretanto, a perspectiva prtica e cientfica da rea do TLP que tal atuao comece a ser complementada por procedimentos emprico-analticos objetivos, que no substituiriam a importncia dos Experts mas auxiliariam sobremaneira na interpretao do TLP e por conseqncia na formao do talento esportivo.

Ademais, faz-se necessrio a criao de mei-os de formao, treinamento e prtica esportiva para a populao infanto-juvenil atravs:

- da elaborao de diretrizes gerais de Treina-mento a Longo Prazo de acordo com a re-alidade brasileira, assim como especficas de acordo com a modalidade esportiva;

- da elaborao e implementao de polticas para as diferentes formas de manifestao do esporte de forma integrada;

- da modificao do modelo de competio esportiva adotado na maioria das categorias de base de diferentes modalidades espor-tivas no pas, procurando envolver maior nmero de participantes e evitar a elimi-nao precoce;

- da reestruturao do modelo de organiza-o esportiva brasileira quanto ao papel do clube, da escola, da comunidade, da federao, da liga e dos diferentes nveis governamentais - priorizando a atuao da comunidade e do municpio e integrao dos diferentes nveis de possibilidade de prtica esportiva;

- da capacitao e reciclagem do profissional que trabalha com TLP.

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