sociologia sociologia contemporanea

Sociologia

Este conteúdo é baseado em meu entendimento pessoal da matéria relacionada ao curso de Serviço Social –

By Dani Rubim – estudante de Serviço Social - 2013

Sociologia Contemporânea

SOCIOLOGIA CONTEMPORANEA

• O período pós primeira guerra mundial marcou a criação de novos estados, novas potencias, novas economias, novas políticas (exemplo: EUA - capitalista x URSS – socialista).

• Nesse momento aonde a internacionalização do processo industrial já era visível muitos países colonizados se tornaram novos estados mercados consumidores.

• Fazendo com que surgisse uma classificação econômica através de uma classificação de graus e não de qualidade entre os países.

CONTEXTO HISTORICO


• A busca pelo CRESCIMENTO ECONOMICO dos países industrializados gera a pior vertente da organização social:

A DESIGUALDADE SOCIAL

O crescimento econômico não pode ser pensado como algo individual... Ele deve ser vinculado ao crescimento e

DESENVOLVIMENTO social

CRESCIMENTO ECONOMICO


Se o país só se preocupar com o crescimento econômico sem dar atenção as vertentes sociais este sofrerá problemas como:

Fome, altas taxas de crescimento demográfico, baixa renda, baixa produção (e etc)

o que afetará diretamente a economia se tornando um país SUBDESENVOLVIDO

SUBDESENVOLVIMENTO


Para que um país se desenvolva é necessário que se verifiquem alterações profundas na:

• distribuição de renda, • na segurança, • nas condições de higiene • E saúde da população, • nas condições de emprego, • na propriedade da terra, • No acesso à educação, etc.

Enfim, é necessário que todos possam participar da riqueza produzida.

DESENVOLVIMENTO


• A idéia de desenvolvimento econômico, no entanto, permeia muitos países que em nome do progresso iludem a maior parte da população, enquanto uma minoria concentra a riqueza.

• Como se não bastasse os problemas sociais decorrentes de um tipo de governo descompassado, pois não sintoniza crescimento com desenvolvimento, há de se considerar como um importante fator de degradaçãoe deterioração do bem estar - o impacto sobre a natureza.

• Que pode gerar um colapso do sistema econômico ao erradicar as matérias primas naturais

• e a promessa de um dia os povos pobres chegarem a ter os padrões de consumo dos povos ricos é irrealizável e não passa de uma ilusão.

A ILUSÃO DO DESENVOLVIMENTO ECONOMICO


GLOBALIZAÇÃO


• O socialista brasileiro Octavio Ianni dividiu o processo histórico capitalista em três fases:

• O primeiro momento corresponde à sua emergência e instalação na Europa, instaurando o trabalho livre, a mercantilizarão da produção e a organização do mundo sob a forma de Estados Nacionais. – período de grande acumulação do capital.

GLOBALIZAÇÃO



• O segundo momento à industrialização e a um processo mais efetivo de implantação do capitalismo no mundo, por meio de

estreitas relações internacionais de dependência econômica e política (EUA, Japão e União Européia) que ficou conhecido por imperialismo.

• O fortalecimento do capitalismo e a desigualdade espalhada por este sistema gerou graves conflitos,

• em contrapartida emergiu um movimento forte de oposição que foi o comunismo, instaurando um novo modelo alternativo de produção e organização política.

GLOBALIZAÇÃO



• O terceiro momento corresponde ao que se costuma chamar de globalização real: há um processo de enfraquecimento dos Estados Nacionais, o novo modelo comunista entra em decadencia.

Surgem organismos internacionais para a administração econômica, social e política, como:

• O FMI – Fundo Monetário Internacional, • a ONU – Organização Mundial das Nações Unidas • e o BIRD – Banco Mundial.

GLOBALIZAÇÃO


• Nunca houve no mundo alguma sociedade realmente igualitária;

• A cultura humana esteve sempre intimamente ligada à idéia da distinção e da discriminação entre grupos sociais;

• A igualdade é uma utopia, um ideal ainda não vivido pela humanidade;

• Isso é historicamente provado e se dá desde a pequena diferenciação social existente nas sociedades tribais até as sociedades contemporâneas formadas pelos mais diferentes grupos;

POBREZA E EXCLUSÃO


• o que predominou no estudo da sociedade foi um comportamento analítico mais genuíno e próprio das ciências que estudam o homem (diferente dos primeiros estudiosos do assunto – Comte e Durkheim)

• A sociologia contemporânea não abandonou os modelos clássicos de estudos sobre o homem e seu convívio social, mas se atualizou e passou por uma reinterpretação para que os conceitos se tornassem adequados

MODELOS DE EXPLICAÇÃO SOCIOLOGICA


• A America se tornou fonte de distúrbios e conflitos sociais (devido a industrialização e imigração).

• Fato este que incentivou a analise de projetos sobre a sociedade na Universidade de Chicago.

• O foco da pesquisa e dos estudos foi dado à Cidade, do qual resultou uma sociologia, ao mesmo tempo, urbana e pragmática.

• Os modelos de pesquisa etnográficas criado pela Escola de Chigado foi chamado de microssociologia.

• 1º estudava-se as motivações, mobilidades e ritmos de vida (através de pesquisa em campo)

• 2º - estudava-se os processos de adaptação dos imigrantes poloneses à cidade, atualizando o conceito de anomia

ESCOLA DE CHIGAGO


• A Industrialização se globalizava gerou muitos conflitos entre as classes e na Alemanha a saída foi realizar estudos sociais para amenizar essa tensão.

• as teorias desenvolvidas pela Escola de Frankfurt procuravam rever os princípios marxistas, incorporando conceitos importantes da Sociologia do Conhecimento e da Psicanálise.

• Essas teorias estabeleciam a ação revolucionária e a análise da mercantilizarão das relações sociais e da produção cultural como objeto de pesquisa

ESCOLA DE FRANKFURT


• Surge na escola o termo Indústria Cultural que nada mais é do que a influencia principalmente dos meios de comunicação que atingiam um grande numero de pessoas.

• Jürgen Habermans mostra o papel central da comunicação em sua pesquisa, elaborando o conceito de ação comunicativa

• A grande critica que Habermans faz em relação à sociedade contemporânea é sua submissão aos meios de comunicação que se mostram favoráveis aos interesses de Estado e aponta para uma sociedade passiva e alienada.

ESCOLA DE FRANKFURT


• É possível explicar a evolução da humanidade, em relação à comunicação e à transmissão de informações, dividindo-a em quatro grandes estágios (A ALDEIA GLOBAL):

• SOCIEDADE ORAL - exige a presença de interlocutores, daqueles que falam e interagem, marco histórico que transforma inclusive a relação entre as pessoas e das pessoas com o mundo;

• SOCIEDADE DA ESCRITA - momento histórico que culmina no avanço do processo civilizatório;

• SOCIEDADE DA IMPRENSA - a produção em série reproduz os discursos indefinidamente e partir de então as idéias podem ser transmitidas a um numero de pessoas cada vez maior (, o que intensifica os debates e a produção do conhecimento)

• SOCIEDADE ELETRÔNICA – surge a substituição do aprendizado estável e solido (livro), para a instabilidade eletrônica.

COMUNICAÇÃO


• Se a revolução industrial substituiu a força física do homem pela energia das máquinas (por meio da utilização do vapor e depois da eletricidade), com a revolução tecnológica as capacidades intelectuais do homem são ampliadas e substituídas por programas e botões,

• Nessa era de tecnologia surge o Homem Universal – libera o homem da necessidade de profissionalização e dos limites de uma cultura.

• A comunicação, em apenas um século deu saltos enormes, indo da escrita à tipografia

COMUNICAÇÃO


RELAÇÃO DA SOCIOLOGIA CONTEMPORANEA

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