NOVAS NOVAS TECNOLOGIAS NO TECNOLOGIAS NO

ENSINO DA ENSINO DA MATEMÁTICAMATEMÁTICA

Disciplina:Informática Educativa II.Disciplina:Informática Educativa II.

Nome: Wagner Esteves.Nome: Wagner Esteves.

Pólo: Rio Bonito.Pólo: Rio Bonito.

E agora? Aprendi a somar, mas não quero

ser EGOÍSTA.

Para isso, como aprenderei a DIVIDIR?

Só aprendemos a compartilhar se

soubermos dividir. Pode até parecer difícil dividir

algumas coisas, mas com os

números será mais fácil.

• PODE DEIXAR TIO. VOU SER BEM ESTUDIOSA.

DISCIPLINA!É o que vocês precisarão a partir de agora.

Serei o Professor de vocês e qualquer dúvida, NÃO PEÇAM PARA SAIR. Jamais

desistam de aprender.

A divisão é uma operação que está ligada à idéia de repartir uma

quantidade em partes iguais ou à idéia de verificar quantas vezes uma

quantidade cabe em outra. Estuda

r da uma fome

O primeiro número (20) que é o maior é denominado dividendo e o outro número que

é menor (2) é o divisor. O resultado da divisão (10) é chamado quociente. Se multiplicarmos o divisor pelo quociente

obteremos o dividendo. 

2 X 10 = 20

Entendido?Então vamos

prosseguir com a operação ...... da divisão

Relações essenciais numa divisão de números naturais

Então para ter certeza de que um resultado de uma conta está correto,

é só multiplicar o quociente pelo divisor, se o resultado desta conta for igual ao dividendo da conta de

divisão confirma que ela está correta, este processo pode ser

aplicado em todas as operações. 

Numa divisão de números naturais, o divisor deve ser menor do que o dividendo e

o dividendo é o produto do divisor pelo quociente. 

Viu como não precisa ser nenhum gênio para aprender

a divisão?Veremos agora

as propriedades da divisão com

números naturais

Veremos (...) ahhhhh.

Atenção criançada!!• Fechamento: Esta propriedade não

é satisfeita pela divisão, pois, por exemplo, 1 dividido por 2 não pertence aos conjunto dos números naturais.

Associatividade: Esta propriedade não é satisfeita, pois (15 : 5) : 3 é diferente de (3 : 5) :15, por exemplo.

Existência de Elemento Neutro: Esta propriedade não é satisfeita, pois, por exemplo, 2 dividido por 1 é 2, mas 1 dividido por 2 não pertence aos naturais.

Comutatividade: Esta propriedade não é satisfeita, pois, por exemplo, 2 dividido por 1 é diferente de 1 dividido por 2, o qual nem pertence aos naturais.

Viu como clareou a

mente?

Vamos resolver estes probleminhas: 

01- Joãozinho tem 09 bombons e quer dividir igualmente entre os seus 03 filhos. Com quantos bombons cada filho de Joãozinho vai

ficar?

Cada filho irá ficar com ? bombons

02- Pedro comprou 36 copos, e ela quer dividi-los igualmente para guardar em seu armário que tem 4 prateleiras. Então, quantos copos

Pedro vai colocar em cada prateleira?

Pedro vai colocar ? copos em cada prateleira.

03-Um professor de educação Física vai promover um campeonato de futebol na sua escola, e 72 alunos vão participar deste

campeonato. Em cada time é preciso ter 8 jogadores, então quantos times vai ter ao todo neste campeonato?

Neste campeonato vão ter ? times.

Se Joãozinho tinha 09 bombons e dividiu entre os seus 03 filhos cada um deles ficou com 03

bombons

A questão 01 está ...

... Correta. Parabéns!!!!!!!!

Na 2º questão vocês também precisarão

armar a continha como aprenderam.

36 (dividendo) copos dividido em 04 (divisor) prateleiras é igual a 09 (quociente) e resto (zero)

Resposta Certa.

Parabéns!

Vocês vieram aqui para estudar ou comer merenda.? Mãos a obra que temos exercício

para fazer.Meu

tesouro sabe tudo

Isso vai ser fácil

Sou o tesouro das

divisões

Ainda falta a questão 03. Mais difícil que pagar o

aluguel. Brincadeirinha.

O 72 será o DIVIDENDO.

Ah, o 8 será o DIVISOR.

E teremos o 9 como

QUOCIENTE, querido

professor

Resposta: 09 times.

VOCÊ MAIS UMA VEZ CONSEGUIU SUPERAR

ESTE DESAFIO.

BIBLIOGRAFIA:

• Mota,Antonio. Pensar a matemática,SP: Gailivro,2000.

• Costa,Rosa M. Ambientes computacionais na educação-material de estudo,2008.

• Giovanni,José Rui. A conquista da matemática,SP:FTD,1998.