sistemÁticas previstas 3º e.m. a 2º bimestre...

SISTEMÁTICAS

PREVISTAS

3º E.M. A

2º BIMESTRE

2017

“Não seja sábio aos seus próprios olhos; tema o Senhor e evite o mal. Provérbios 3:7

CALENDÁRIO DE AVALIAÇÕES – 2º BIMESTRE/2017 (AV1-AV2-RECUPERAÇÃO)

AV 1 3ºA EM

02/05

Terça-Feira

03/05

Quarta-Feira

04/05

Quinta-Feira

05/05

Sexta-Feira

08/05

Segunda-Feira

09/05

Terça-Feira

Inglês

Biologia

História

Física Química Literatura

Geografia

Matemática

Gramática

AV 2 3ºA EM

26/05

Sexta-Feira

29/05

Segunda-Feira

30/05

Terça-Feira

31/05

Quarta-feira

01/06

Quinta-Feira

02/06

Sexta-Feira

05/06

Segunda-

Feira

Sociologia

Biologia

Espanhol

Matemática

Inglês

Gramática Física Filosofia

Geografia

História

Literatura

Ens. Religioso

Química

RECUPERAÇÃO

02 a 09/05- AV1

26/05 a 05/06- AV2

08 a 22/06- Recuperação

14/06- Simulado Bimestral Dudow

22 e 23/06- Segunda Chamada

3ºA EM

08/06

Quinta-

feira

09/06

Sexta-

Feira

12/06

Segunda-

Feira

13/06

Terça-

Feira

14/06

Quarta-

Feira

19/06

Segunda-

Feira

20/06

Terça-

Feira

21/06

Quarta-

Feira

22/06

Quinta-

feira

Inglês

Filosofia

Literatura

Sociologia

Espanhol

Geografia Gramática

Física

Simulado

Bimestral

Matemática

Ens.

Religioso

Biologia Química História

https://www.bibliaon.com/versiculo/proverbios_3_7/

Colégio Adventista de Bragança Paulista SISTEMÁTICA DE LITERATURA - 2º Bimestre/2017 – 3º EM

PROFESSORA: Amanda Cintra

Atividade

Data prevista

Conteúdo programático

Onde encontrar?

Procedimento

Aulas 28/04 Modernismo no Brasil: Geração de 30 e 45. -Apostila de literatura 9- módulo 30.

-Apostila de literatura 10 modulo 31.

- Google.

Aula expositiva e/ou

multimídia, exercícios no

livro e no caderno.

AV 1 05/05 Avaliação: Modernismo no Brasil: Geração

de 30 e 45.

Apostila de literatura 9- módulo 30.


- Google.



livro e no caderno.

Aulas 12/05 Nossa Poesia de Cara Nova e o conto

contemporâneo.

Apostila de literatura 10 modulo 32 e

33.

- Google.



livro e no caderno.

Aulas 18/05 O conto contemporâneo e a crônica

contemporânea.

Apostila de literatura 10 modulo 33 e

34.

- Google.



livro e no caderno.

Aulas 26/05 O romance contemporâneo. Apostila de literatura 10 modulo 35.

- Google.



livro e no caderno.

AV 2

02/06 Avaliação: Nossa Poesia de Cara Nova, o

conto contemporâneo e o romance

contemporâneo.

Apostila de literatura 10 modulo 32, 33,

34 e 35.

- Google.



livro e no caderno.

REC 09/06 Avaliação de recuperação.

- Modernismo: Geração de 30 e de 45;

- Poesia de cara nova;

- O conto contemporâneo;

-A crônica contemporânea;

- O Romance contemporâneo.

Apostila de literatura 10 modulo 31, 32,

33, 34 e 35.

- Google.



livro e no caderno.

Aulas 16/06 Validação da pasta literária. Apostila de literatura e google. Aula expositiva e/ou


livro e no caderno.

Aulas 23/06 Revisão de conteúdo e entrega das médias. Apostila de literatura 10 módulos 31,

32, 33, 34 e 35.



livro e no caderno.

Atividades Avaliativas

Atividade

Data prevista

Conteúdo programático

Onde encontrar?

Procedimento

Avaliação 1

05/05

Modernismo no Brasil: Geração de 30 e 45.

Apostila de literatura 9- módulo 30.


- Google. Valor: 0 a 10

Avaliação 2

02/06 Avaliação: Nossa Poesia de Cara Nova, o conto

contemporâneo e o romance contemporâneo.

Apostila de literatura 10 modulo 32,

33, 34 e 35.

- Google.

Valor: 0 a 10

Avaliação de

recuperação

09/06 - Modernismo: Geração de 30 e de 45;






32, 33, 34 e 35.

- Google. Valor: 0 a 10

Pasta Literária 16/06 Todos os períodos literários já trabalhados. Valor: 0 a 2

Trabalho sobre o

texto dramático

contemporâneo

26/05 Trabalho formatado com as Normas da ABNT

sobre o contexto histórico, características e

autores do TEXTO DRAMÁTICO

CONTEMPORÂNEO.

Apostila 10 de Literatura- módulo:

36. Valor: 0 a 3

Simulado

(SI) 14/06

- Modernismo: Geração de 30 e de 45;






32, 33, 34 e 35.

Valor: 0 a 2

Tarefas Diariamente Validação de todas as tarefas. ------------------------------------ Valor: 0 a 3

Colégio Adventista de Bragança Paulista

SISTEMÁTICA 2º BIMESTRE / 2017

Série: 3º A – Disciplina: Língua Inglesa

Profº(a): Daniela Galindo

Conteúdo previsto para o 2º bimestre: Direct speech and reported speech; To -infinitive

or -ing form; Past perfect continuous.

Tipo de

Avaliação

Data Valor Assunto Onde encontrar Procedimentos

Avaliação 1 02/05 10 Direct speech and

reported speech. Módulo 19

Estudar apostila, caderno, assim

como folhinhas de apoio.

Avaliação 2 30/05 10

To -infinitive or

-ing form; Past

perfect continuous.

Módulo 20 Estudar apostila, caderno, assim


Atividade

Avaliativa Oral 01/06 5,0

Toda matétira do

bimestre. Módulo 19 e 20

Estudar apostila e o roteiro que o

professor proverá.

Avaliação de

Recuperação 08/06 10

Matéria das

avaliações 1 e 2. Módulo 19 e 20

Estudar apostila, caderno, assim


Simulado 14/06 2,0 Toda matétira do

bimestre. Módulo 19 e 20 Estudar apostila e caderno

Atividades

Diversas 22/06 3,0

Pequenas

pesquisas,

traduções e tarefas

da apostila e

caderno.

Conforme requisitado pelo

professor.

OBSERVAÇÕES:

Mantenha uma rotina de estudo diária, revise as matérias do dia, TODOS os dias.

É obrigatório o material completo em todas as aulas.

Atualização de matéria ou lições perdidas por faltas, pontualidade na entrega dos trabalhos,

apresentação de atestados são de responsabilidade do aluno.

Avaliação substitutiva será em período oposto, nas datas previamente marcadas e somente com a

liberação do SOE.

Toda atividade deverá ser entregue impreterivelmente na data marcada e em conformidade com as

recomendações do professor.

Arquivar toda e qualquer atividade realizada no bimestre para consultas posteriores.

Postura inadequada que leve à supeita de cola, trabalhos iguais ou semelhantes, resultarão na

anulação da atividade.

É expressamente proibido o uso de celular ou similares em sala de aula.

Chicletes balas e outros alimentos não poderão ser consumidos em sala de aula.

Respeitar o espelho de classe.

Qualquer dúvida, procurar o professor.



Série: 3º A – Disciplina: Produção Textual

Profº(a): Daniela Galindo

Conteúdo previsto para o 2º bimestre: Dissertação; Conjunções; Tópico frasal; Debate;

Privacidade na internet; Desigualdade de gêneros.

Tipo de

Avaliação


Produção

Textual 1 27/02 5,0

Dissertação:

Escassez da

água

Pesquisa sobre o tema

e durante as aulas

através de materiais

fornecidos pela

professora.

Seguir as orientações

trabalhadas em sala de aula para

este tipo específico de redação

Produção

Textual 1

(Reescrita)

04/05 5,0

Dissertação:

Escassez da

água


e durante as aulas


fornecidos pela

professora.




Produção

Textual 2 01/06 10,0 Dissertação


e durante as aulas


fornecidos pela

professora.




Produção

Textual 2

(Reescrita)

08/06 10,0 Dissertação


e durante as aulas


fornecidos pela

professora.




Simulado

Dudow 14/06 5,0 Dissertação

Seguir as orientações da

proposta de redação do

simulado.

OBSERVAÇÕES:



Atualização de matéria ou lições perdidas por faltas, pontualidade na entrega dos trabalhos,

apresentação de atestados são de responsabilidade do aluno.

Avaliação substitutiva será em período oposto, nas datas previamente marcadas e somente com a

liberação do SOE.

Toda atividade deverá ser entregue impreterivelmente na data marcada e em conformidade com as



Postura inadequada que leve à supeita de cola, trabalhos iguais ou semelhantes, resultarão na

anulação da atividade.





Sistemática – 2º bimestre – 3º ano do EM “A” – Química - Prof. Eduardo Beasin

ATIVIDADE

DATA PREVISTA

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

ONDE ENCONTRAR?

PROCEDIMENTO

Aulas

17/04 a 20/04

Isomeria

Apostila 10 – Módulo 47 – páginas 2 a 6.

Aula expositiva e/ou multimídia, exercícios no livro e no caderno.

Aulas

24/04 a 28/04

Isomeria


.


Aulas

02/05 a 05/05

Reações de substituição



Aulas

08/05 a 12/05

Reações de substituição



Aulas

15/05 a 19/05

Reações de adição



Aulas

22/05 a 26/05

Reações de adição



Aulas

29/05 a 02/06

Reações de oxidação



Aulas

05/06 a 09/06

Reações de oxidação



Aulas

12/06 a 14/06

Bioquímica



Aulas

19/06 a 23/06 Polímeros



Atividades Avaliativas

ATIVIDADE

DATA PREVISTA

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

ONDE ENCONTRAR?

PESO

Avaliação

(AV1)

04/05

Isomeria e Reações de substituição.


Apostila 10 – Módulo 48 – páginas 11 a 19. Valor: 0 a 10 pontos

Prova Oral (PO)

15/05

Chamada oral da tabela periódica

(Famílias: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 13, 14, 15, 16,

17 e 18)

Tabela Periódica. Valor: 0 a 8 pontos

Avaliação

(AV2)

05/06

Reações de adição. Apostila 10 – Módulo 49 – páginas 20 a 26.

Valor: 0 a 10 pontos

Simulado

(SI)

14/06

Conteúdo do 2º bimestre

Apostila 10 – páginas 2 a 56.

Valor: 0 a 2 pontos.

Avaliação de

recuperação

21/06

Conteúdo do 2º bimestre (AV1 + AV2) Apostila 10 – páginas 2 a 26.

Valor: 0 a 10 pontos


SISTEMÁTICA 2º BIMESTRE 2017

Série: 3º EM – Disciplina: BIOLOGIA – Profº Gilberto

Tipo de Avaliação Data Valor Assunto Onde encontrar Procedimentos

Aula

18/04

MÓDULO 36 – TEORIAS

EVOLUCIONISTAS:

# Evolucionismo X

Criacionismo.

# Lamarckismo.

# Darwinismo.

# Evolucionismo moderno.

* Atividade em classe/casa –

pag. 10 a 14.

Apostila – 10

pag. 02 a 06.

Apresentação: professor e alunos – o

estudo de Biologia no Ensino Médio.

Metas e objetivos à alcançar.

Leitura do texto da apostila.

Desenvolvimento do tema e

contextualização. Resolução de

exercícios em classe e para casa –

vistos e correções afins.

Demonstração e análise

experimental- no que couber

Debates e seminários.

Interpretações de leituras de gráficos

e charges .

OBS.: Todas as aulas iniciais terão

como princípio uma retomada de

revisional do contéudo anterior:

princípio da continuidade e

equivalência do saber.

Aula

25/04

e 28/04.

MÓDULO 36 – TEORIAS

EVOLUCIONISTAS:

# Evolucionismo X

Criacionismo.

# Lamarckismo.

# Darwinismo.

# Evolucionismo moderno.

* Atividade em classe/casa –

pag. 10 a 14.

Apostila – 10

pag. 02 Aa06.

Aula

AV.1

02/05

e

05/05

MÓDULO 37 – CRIAÇÃO

X EVOLUÇÃO:

EVIDÊNCIAS:

# Evidências.

# Evolução humana.

* Atividades em classe.

*AVALIAÇÃO ESCRITA –

AV.1.

Apostila 10 –

pag. 08 a 16 .

Internet – artigos

científicos.



contextualização.

Resolução de exercícios – vistos e

correções afins.

Demonstração e análise experimental

– no que couber.

Aula

09/05

e 12/05

MÓDULO 38 – BASES DA

ECOLOGIA:

# Breve histórico.

# Fluxo de energia.

# Interações entre cadeias

alimentares..

# Avaliação quantitativa de

interações energéticas.

Resolução de exercícios em

classe e para casa – pag. 23 a

27.

Apostila – 10

pag. 17 a 27.


científicos.

Aula

Aula

16/05

e

19/05

MÓDULO 39 –

RELAÇÕES ECOLÓGICAS:

# Vida por todo o lado.

# Rompimento do equilíbrio

ambiental.

# Ciclo biogeoquímicos.

# Interações nos ecossistemas.

* Atividade em classe/casa

Apostila – 10

pag. 28 a 37.

Apostila – 10

pag. 28 a 37.

Lista de

exercícios – on-

line.

Aula

23/05

MÓDULO 40 –

SUCESSÕES ECOLÓGICAS

E BIOMAS:

#A grande explosão.

Av.2 e

26/05

# Caracteristicas das

sucessões ecológicas.

# Biogeografia.

# Os biomas brasileiros.

Dinâmica de populações.

* Atividades em classe/casa..

pag. 36 a 40.

Apostila – 10

pag. 41 - 48

Lista de

exercícios – on-

line.

Promover no aluno a curiosidade e a

compreensão da importância na

Biologia na vida cotidiana.

Aula

30/05

e

02/06

Continuação ...

MÓDULO 40 –


E BIOMAS:




# Biogeografia.




pag. 36 a 40.

Apostila – 10

pag. 41 - 48

Lista de

exercícios – on-

line.

Aula

06/06

e 09/06

Continuação ...

MÓDULO 40 –


E BIOMAS:




# Biogeografia.




pag. 36 a 40.

Apostila – 10

pag. 32 a 38

Aula

13/06

MÓDULO 41 –

EQUILÍBRIO E

DESEQUILÍBRIO

AMBIENTAL:

# Poluição ambiental.

# Poluição atmosférica..

# A camada de ozônio.l

# Inversão térmica.

# Efeito estufa.

# Poluição das águas.

* Atividades em classe e para

casa – pag. 46 a 50.

Apostila – 10

pag. 39 a 41.



contextualização.


correções afins.


– no que couber. (se possível)



Biologia na vida cotidiana

Aula

20/06

e

23/06

Continuação...

MÓDULO 41 –

EQUILÍBRIO E

DESEQUILÍBRIO

AMBIENTAL:

# Poluição ambiental.

# Poluição atmosférica..

# A camada de ozônio.l

# Inversão térmica.

# Efeito estufa.

# Poluição das águas.

* Atividades em classe e para

casa – pag. 46 a 50.

Apostila – 10

pag.541 a 56.

# Proposta de trabalho de

pesquisa escolar –

SEMINÁRIO:

O ELO PERDIDO DAS

ORIGENS



contextualização.

Aula

27/06

Revista CONEXÃO – ano 10

nº 41 – pag. 12 à 17.

# Elaborar um trabalho escrito

sobre as funções dos ácidos

nucleicos e apresentá-lo no

formato de seminário.

REVISTA

CONEXÃO

PAG. 12 A 17.


correções afins.


– no que couber. (se possível)



Biologia na vida cotidiana

Viabilização do uso de internet na

resolução dos exercícios.

TRABALHO E

ATIVIDADES

COMPLEMENTARE

S (TAREFAS E

DESAFIOS)

(grupo

de até 6

alunos,

apenas)

8,0.

# Proposta de trabalho de

pesquisa escolar –

SEMINÁRIO:

O ELO PERDIDO DAS

ORIGENS

Revista CONEXÃO – ano 1 -

nº 41 – pag. 12 à 17.

# Elaborar um trabalho escrito

sobre as funções dos ácidos

nucleicos e apresentá-lo no


LIVROS

DIDÁTICO DE

BIOLOGIA –

GENÉTICA.


científicos.

Orientações prévias sobre as

formalidades estruturais do trabalho

de pesquisa escolar.: CAPA –

CONTRACAPA (FACULTATIVO)

– OBJETVOS – JUSTIFICATIVAS

– METODOLOGIA –

INTROUDÇÃO –

DESENVOLVIMENTO DO TEMA

– CONCLUSÃO –

BIBLIOGRAFIAS –

CRONOGRAMA.

As apresentações dos trabalhos de

pesquisa escolar poderão ser sob o


AVALIAÇÃO

ESCRITA

(AV.1).

02/05

10,0

Revisão.

Avaliação AV.1. - os

conteúdos da avaliação

(AV.1) serão todos aqueles

ministrados em sala de aula

até a véspera da prova: -

apostila + caderno de

anotações (lousa) + listas de

exercícios e trabalhos de

pesquisa escolar.

A

postila + caderno

de anotações

(lousa) + listas de

exercícios e

trabalhos de

pesquisa escolar.

OBS.: as revisões dos contúdos das

avalições antecederão às avalições

daquela semana.

Avaliação escrita.

AVALIAÇÃO

ESCRITA

(AV.2)

26/05

10,0

Revisão.

Avaliação AV.2. - os

conteúdos da avaliação

(AV.1) serão todos aqueles

ministrados em sala de aula

até a véspera da prova: - livro

+ caderno de anotações

(lousa) + listas de exercícios e

trabalhos de pesquisa escolar.

Apostila +

caderno de

anotações (lousa)

+ listas de

exercícios e

trabalhos de

pesquisa escolar.

OBS.: as revisões dos contúdos das

avalições antecederão às avalições

daquela semana.


AVALIAÇÃO

AV.REC

RECUPERAÇÃO

20/06

10,0

Revisão geral dos conteúdos

mais

importantes.

Recuperação.

Apostila – 10

pag. 02 a 56.

Anotações do

caderno (conteúdo

suplementar).

Conteúdo do

trabalho de

pesquisa escolar



contextualização. Resolução de

exercícios – vistos e correções afins.


ORIENTAÇÃO ESPECIFICA DA DISCIPLINA:

O(s) trabalho(s) de pesquisa(s) escolar terá o padrão estrutural com os seguintes parâmetros: CAPA – CONTRA-

CAPA (FACULTATIVO) – INDICE – OBJETIVOS – JUSTIFICATIVAS – METODOLOGIA – INTRODUÇÃO –

DESENVOLVIMENTO DO TEMA – CONCLUSÃO – BIBLIOGRAFIA – CRONOGRAMA.

OBS.: Os trabalhos devem ser digitados, entregues grampeados e dentro do prazo preestabelecido – pode ser individual

ou em grupo de até 04 (quatro) alunos. Fora dos padrões acima não serão recebidos e terão nota ZERO – POR NÃO

ELABORAÇÃO DA TAREFA PROPOSTA. VALOR DO TRABALHO: ATÉ 60% DOS PONTOS DA MÉDIA +

TAREFAS GERAIS COM 20% PONTOS DA MÉDIA + O SIMULADO QUE VALERÁ ATÉ 2,0 (DOIS) PONTOS

E COMPORÁ A TERCEIRA NOTA. TUDO IGUAL A 10,0 PONTOS

As resoluções de propostas de desafio – verbais ou escritas premiará o aluno com até 1,0 ponto na nota da TERCEIRA

AVALIAÇÃO.

É obrigatório o uso do material em todas as aulas: Livro, caderno e folhas de exercícios quando pertinente àquela

aula dada pelo professor.

O aluno que recorrer a meios fraudulentos na realização de atividades/provas/produções textuais terá a atividade

anulada.

Nas avaliações/atividades de múltipla escolha não será aceito rasuras. Se isso ocorrer, a questão será considerada

como INCORRETA.

A falta de identificação (nome) da avaliação/atividades/textos resultará na perda de 1,0 ponto.

O aluno que faltar durante as aulas deve buscar e providenciar as atividades perdidas.


A Avaliação substitutiva (Segunda Chamada) – FALTOSOS das AV1 e da AV2), terá o calendário previamente

marcado e com liberação do SOE.

Alimentos não poderão ser consumidos em sala de aula.




SISTEMÁTICA DE Educação Física - 2º Bimestre/2017 - 3ºano EM

PROFESSOR: Júnior Atividade

Data

Prevista

Conteúdo Programático Procedimento

Aulas 20/04 Basquete: Fundamentos Aula prática: Progressão, passe e recepção

Aula 27/04 Basquete: Fundamentos Aula prática: Arremesso e finta

Aulas 04/05 Basquete: Fundamentos Mini jogos para aperfeiçoamento

Pesquisa 11/05 Resistencia anaeróbia Pesquisa para casa:

Acrescentar a pesquisa (O que é Resistência

anaeróbia, quais esportes fazem parte dessa

capacidade física.

Entrega: 18/05

Valor: 10 pontos

Aulas 11/05 Basquete: sistema tático 1ª Aula expositiva multimídia

2ª Aula prática/posicionamento

Aulas 18/05 Princípios do

treinamento/hipertrofia

Aula prática: mostrar variações de um trino

hipertrófico

Aulas 25/05 Basquete: sistema tático Aula prática -Mini jogo

Seminário 01/06 Orientação do

seminário/Princípios do

treinamento

1º passo: Organizar os grupos em sala de aula

O seminário terá como assunto: “Princípios do

treinamento

Hipertrofia x resistência de força.

*Seguir as orientações do professor em sala de aula. O valor da nota do seminário terá o total 10 pontos:

Apresentação individual 05 pontos, trabalho impresso da

forma ABNT, 05 pontos.

As apresentações ocorrerão nos dias

Data de apresentação: 08/06 e 22/06

Aulas 01/06 Basquete: Aula prática: Mini jogos

Apresentação

do seminário

08/06 Princípios do treinamento 1ª aula seminário – sala de aula

2ª aula: Basquete jogo formal- Aula prática

Feriado 15/06

Apresentação

do seminário

22/06 Princípios do treinamento 1ª aula seminário – sala de aula

2ª aula: Basquete: jogo formal- Aula prática

Apresentação 29/06 Vivencia do esporte Aula prática-Quadra (encerramento)

ATENÇÃO: Todas as atividades desenvolvidas e participação serão avaliadas ao longo do bimestre. É importante a assiduidade e empenho quanto à participação nas práticas esportivas (Peso: 10). Os trabalhos deverão ser entregues na data estabelecida, conforme a sistemática, impreterivelmente. Caso o aluno não entregue o trabalho individual na data correta, poderá fazê-lo na aula seguinte e o peso será 5 pontos. O trabalho em grupo não poderá ser realizado em outra data.


SISTEMÁTICA - DISCIPLINA DE FÍSICA - 3ªA PROFESSORA KÁTIA ROMAGNOLI - 2º BIMESTRE – 2017

Atividade Data

Prevista

Conteúdo Onde

Encontrar?

Procedimento

Aulas 17/04 a

20/04

Cargas em movimentos. Ligações elétricas. Apostila 9,

Módulo 38 e 39

Aula expositiva,

resolução de exercícios da

apostila.

Aulas 24/04 a

28/04

Medidores de grandezas elétricas, Apostila 10,

Módulo 40

Aula expositiva,


apostila.

Aulas 02/05 a

05/05

Revisão de Conteúdo para AV1. Cargas em

movimentos. Ligações elétricas, Medidores de

grandezas elétricas,

Apostila 9,

Módulo 38 e 39.

Apostila 10,

Módulo 40.

Aula expositiva, resolução

de exercícios da apostila;

exercícios complementares.

Aulas 08/05 a

12/05

Geradores e receptores elétricos. Apostila 10,

Módulo 41.

Aula expositiva,


apostila.

Aulas 15/05 a

19/05

Leis de Kirchhoff, Capacitância, Apostila 10,

Módulo 42 e 43.

Aula expositiva,


apostila.

Aulas 22/05 a

26/05

Magnetismo, Eletromagnetismo e suas

aplicações

Apostila 10,

Módulo 44 e 45.

Aula expositiva,

resolução de exercícios do

livro.

Aulas 29/05 a

02/06

Revisão: Geradores e receptores elétricos, Leis

de Kirchhoff, Capacitância, Magnetismo,

Eletromagnetismo e suas aplicações.

Apostila 10,

Módulos 41, 42,

43, 44 e 45.

Aula expositiva,


livro.

Aulas 05/06 a

09/06

Revisão para recuperação: Cargas em


grandezas elétricas,

Apostila 9,

Módulo 38 e 39.

Apostila 10,

Módulo 40.

Aula expositiva,


livro.

Aulas 12/06 a

16/06

Revisão para Recuperação: Geradores e

receptores elétricos, Leis de Kirchhoff,

Capacitância, Magnetismo, Eletromagnetismo e

suas aplicações.

Estudar todos os

módulos acima. Aula expositiva,


livro.

Aulas 19/06 a

23/06



grandezas elétricas, Geradores e receptores

elétricos, Leis de Kirchhoff, Capacitância,


aplicações.

Estudar todos os



livro.

Aulas 26/06 a

29/06



grandezas elétricas, Geradores e receptores

elétricos, Leis de Kirchhoff, Capacitância,


aplicações.

Estudar todos os



livro.

ATIVIDADES AVALIATIVAS

Atividade

Data

Prevista

Conteúdo Programático Onde encontrar? Procedimento

Avaliação

AV1

03/05 Cargas em movimentos.

Ligações elétricas,

Medidores de grandezas

elétricas,

Apostila 9, Módulo 38

e 39. Apostila 10,

Módulo 40.

Seguir as orientações do professor em

sala de aula.

Valor: 10 pontos

Atividade

Avaliativa

(AT I)

08/05

Leis de Kirchhoff,. Sites de pesquisas,

livros,

Trabalho impresso formato ABNT. Seguir as orientações do professor em

sala de aula.

Valor: 4 pontos

Avaliação

AV2

31/05 Geradores e receptores

elétricos, Leis de

Kirchhoff, Capacitância,

Magnetismo,

Eletromagnetismo e suas

aplicações.

Apostila 10, Módulos

41, 42, 43, 44 e 45.

Seguir as orientações do professor em

sala de aula.

Valor: 10 pontos

Atividade

Avaliativa

(AT II)

24/05 Cargas em movimentos.



elétricas, Geradores e

receptores elétricos, Leis

de Kirchhoff,

Capacitância,

Magnetismo,


aplicações.

Sites de pesquisas,

livros.

Trabalho em grupo, apresentação de

experiências realizados pelos alunos.

Valor: 4 Pontos.

Simulado

(SI)

14/06

Cargas em movimentos.





de Kirchhoff,

Capacitância,

Magnetismo,


aplicações.

Apostila 9 e 10,

Módulos: 38, 39, 40,

41, 42, 43, 44 e 45.

Valor: 2 pontos.

Avaliação de

Recuperação 14/06

Cargas em movimentos.





de Kirchhoff,

Capacitância,

Magnetismo,


aplicações.

Apostila 9 e 10,

Módulos: 38, 39, 40,

41, 42, 43, 44 e 45.

Valor: 10 pontos



Série: 3º Ano A - E.M. – Disciplina: ESPAÑOL – Prof. Lorival

Módulo 19: Republica Dominicana: uma bella isla paradisíaca.

Módulo 20: Puerto Rico: la isla má pequeña.

OBSERVAÇÕES:

Atualização de matéria ou lições perdidas por faltas e apresentação de atestados são de responsabilidade do aluno.

Toda atividade deverá ser entregue impreterivelmente na data marcada e em conformidade com as recomendações do professor.

Postura inadequada que leve à supeita de cola, trabalhos iguais ou semelhantes, resultarão na anulação da atividade.

É expressamente proibido o uso de celular ou similares em sala de aula para fins que não sejam acadêmicos e/ou solicitados pelos professores.




Bom Estudo.

Tipo de

Avaliação

Data Valor Assunto Onde

encontrar

Procedimentos

Atividade 1

08/05

5.0 República

Dominicana: uma

bella isla

paradisíaca.

Módulo 19.

Páginas 31 - 33

Realizar as atividades da

página 31 a 33 da apostila de

Español.

Atividade 2 22/05

5.0 Vestuário, Calçado e

acessórios

Internet; livros;

etc.

Pesquisar sobre Vestuário,

Calçado e Acessórios.

Seguir as orientações do

professor em sala de aula.

Avaliação

escrita

29/05 10.0 * República

Dominicana: uma

bella isla

paradisíaca.

* Puerto Rico: la isla

má pequeña

Módulos 19 e

20

Questões de múltipla e

escolha e dissertativa.

Recuperação

escrita

12/06 10.0 * República

Dominicana: uma

bella isla

paradisíaca.

* Puerto Rico: la isla

má pequeña

Módulos 19 e

20





Série: 3º Ano A - E.M. – Disciplina: SOCIOLOGIA – Prof. Lorival

Módulo 19: Poder e política: estrutura da sociedade.

Módulo 20: Movimentos sociais e democracia.

OBSERVAÇÕES:

As atividades deverão ser entregues impreterivelmente na data marcada e em conformidade com as


Atualização de matéria ou lições perdidas por faltas e apresentação de atestados são de responsabilidade do aluno.



É expressamente proibido o uso de celular ou similares em sala de aula para fins que não sejam acadêmicos e/ou solicitados pelos professores.




Bom Estudo.

Tipo de

Avaliação

Data Valor Assunto Onde

encontrar

Procedimentos

Atividade 1

05/05

5.0 Poder e política:

estrutura da sociedade.

Módulo 19.

Páginas 19 e

20.

Realizar as atividades da

página 19 e 20 da apostila

de sociologia.

Atividade 2

19/05

5.0 Movimentos Sociais.

Livros,

internet e etc.

Pesquisar os movimentos

sociais ocorridos no Brasil

e apresentar.

Seguir orientações do


Avaliação

escrita

26/05 10.0 * Poder e política:


* Movimentos sociais e

democracia.

Módulos 19 e

20



Recuperação

escrita

09/06 10.0 * Poder e política:


* Movimentos sociais e

democracia.

Módulos 19 e

20



Colégio Adventista de Braganca Paulista

Sistemática 2ª Etapa / 2017 Disciplina de Geografia – Professor Rafael – 3ºA

Conteúdo: Regionalização do Brasil e Geopolítica Internacional

Atividade Valor Data

Prevista

Conteúdo Onde

Encontrar?

Procedimento

Avaliação 1

10

08/05

Regionalização do

Brasil

Apostila 10,

Módulo 29

págs. 2 a 19

Exercícios págs.

13 a 19

Apostila 10,

Módulo 30

págs. 20 a 45

Exercícios págs.

39 a 45

- Estude diariamente. Não deixe para estudar

em cima da hora.

- Durante a avaliação:

1. Leia toda a avaliação antes de começar a

responder.

2. Comece pelas mais simples e fáceis.

3. Preste atenção nas palavras chaves das

questões: Responda – Explique – Analise –

Comente – Relacione – Interprete – Complete –

Defina ...

4. Deixe uns 5 minutos para revisar a avaliação.

5. Ao ser corrigida a avaliação e entregue,

verifique onde você errou e tente descobrir os

motivos que o levaram a isto.

Avaliação 2

10

01/06

Geopolítica

Internacional

Apostila 10,

Módulo 31

págs. 46 a 63

Exercícios págs.

59 a 63

Apostila 10,

Módulo 32

págs. 64 a 81

Exercícios págs.

73 a 81

Avaliação de Recuperação

10

12/06

Regionalização do

Brasil e

Geopolítica

Internacional

Apostila 10,

Módulo 29, 30,

31 e 32

págs. 2 a 81

Exercícios págs.

13 a 19

Exercícios págs.

39 a 45

Exercícios págs.

59 a 63

Exercícios págs.

73 a 81

Simulado

2

14/06

Regionalização do

Brasil e

Geopolítica

Internacional

Apostila 10,

Módulo 29, 30,

31 e 32

págs. 2 a 81

Exercícios págs.

13 a 19

Exercícios págs.

39 a 45

Exercícios págs.

59 a 63

Exercícios págs.

73 a 81

Tarefas 6 Ao

decorrer

do

Bimestre

As tarefas diárias

na Apostila e

caderno

Apostila e

caderno

Realizado em sala (Individual)

Trabalho

2

08/06

Desigualdade

entre homens e

mulheres (Revista

Conexão)

Caderno e

Revista Conexão



Sistemática 2ª Etapa / 2017 Disciplina de História – Professor Rafael – 3ºA

Conteúdo: Regime Militar, Produção Cultural, China, Mundo Contemporâneo e Brasil

atual

Atividade Valor Data

Prevista

Conteúdo Onde Encontrar? Procedimento

Avaliação 1

10

03/05

Regime Militar

no Brasil,

Produção

Cultural

Brasileira 1930 –

1980 e

China

Apostila 10, Módulo 46,

págs. 2 a 19

Exercícios págs. 9 a 19


págs. 20 a 31



págs. 32 a 46


- Estude diariamente. Não deixe

para estudar em cima da hora.

- Durante a avaliação:

1. Leia toda a avaliação antes de

começar a responder.

2. Comece pelas mais simples e

fáceis.

3. Preste atenção nas palavras

chaves das questões: Responda

– Explique – Analise – Comente

– Relacione – Interprete –

Complete – Defina ...

4. Deixe uns 5 minutos para

revisar a avaliação.

5. Ao ser corrigida a avaliação

e entregue, verifique onde você

errou e tente descobrir os

motivos que o levaram a isto.

Avaliação 2

10

02/06

Mundo

Contemporâneo

e Brasil Atual


págs. 47 a 63



págs. 64 a 80


Avaliação de

Recuperação

10

22/06

Regime Militar

no Brasil,

Produção

Cultural

Brasileira 1930 –

1980,

China,

Mundo

Contemporâneo

e Brasil Atual


47, 48, 49 e 50

págs. 2 a 80






Simulado

2

14/06

Regime Militar

no Brasil,

Produção

Cultural

Brasileira 1930 –

1980,

China,

Mundo

Contemporâneo

e Brasil Atual


47, 48, 49 e 50

págs. 2 a 80






Tarefas 6 Ao

decorrer

do

Bimestre

As tarefas

diárias na

Apostila e

caderno

Apostila e caderno Realizado em sala (Individual)

Trabalho

2

09/06

A História da

Desigualdade

entre homens e

mulheres

(Revista

Conexão)

Caderno e Revista

Conexão




Série: 3º A – Disciplina: Matemática

Profº(a): Rosangela Gianotti

Conteúdo previsto para o 2º bimestre: * Estudo das reta e circunferência, Números complexos e

polinômios

OBSERVAÇÕES: * Não será permitido uso de celulares e calculadoras durante as avaliações.



Atualização de matéria ou lições perdidas por faltas, pontualidade na entrega dos trabalhos, apresentação de atestados são de responsabilidade do aluno.

Avaliação substitutiva será em período oposto, nas datas previamente marcadas e somente com a liberação do SOE.



Postura inadequada que leve à suspeita de cola, trabalhos iguais ou semelhantes, resultarão na anulação da atividade.





Frequentar aulas de plantão.

Tipo de

Avaliação


Avaliação

escrita 1

08/05/17

10,0

Estudo das retas e

circunferência

Atividades em sala de aula e

atividades do caderno e apostila 9



Avaliação

escrita 2

29/05/17

10,0

Números complexos e

polinômios

Atividades em sala de aula,

apostila 10 e atividades do caderno

e lista de exercícios



Recuperação

19/05/17

10,0

Estudo das retas e

circunferência


polinômios


apostila 9 e apostila 10 atividades

do caderno e lista de exercícios



Atividade em

duplas 1

04/05/17

2,0

Estudo das retas e

circunferência





Atividade em

duplas 2

25/05/17

2,0


polinômios






Simulado

14/06/17

3,0


polinômios






Lista de

exercícios

12/06/17

3,0

Estudo das retas e

circunferência


polinômios

Será entregue uma lista de

exercícios xerocada referente ao

conteúdo

O aluno deverá resolver em

casa conforme os conteúdos

trabalhados e entregue no dia

12/06/17



Série: 3º ano – Disciplina: Filosofia

Profº: Uedson T. do Nascimento

Conteúdo previsto para o 2º bimestre: Módulo 19 – RAZÃO E FÉ (O conflito entre Razão e Fé, Os

extremos da Razão imersa no desprezo à Fé, Os extremos da Fé imersa no desprezo à Razão, As razões da

Razão e da Fé); Módulo 20 – INTELIGÊNCIA ESPIRITUAL (O poder da Razão, Os grandes saltos da

humanidade sob o poder da Razão, O poder da Fé, Edifícios espirituais da humanidade erigidos sob o poder

da Fé).

Tipo de

Avaliação


Atividade 1

27/04

5 pontos

Herói de verdade: Quando a fé e a

razão se encontram

Revista conexão Jan

– Mar 2017, pp. 28,

29;

Filme:

Até o último homem

Mel Gibson

Produzir uma resenha referente

ao filme sugerido, a partir do

artigo lido. Levar em

consideração a defesa da fé em

conflito com a razão. O texto será

impresso e entregue na data

prevista.

Avaliação 2

01/06

10

pontos

Módulo 19 – Razão e Fé (O conflito

entre Razão e Fé, Os extremos da

Razão imersa no desprezo à Fé, Os

extremos da Fé imersa no desprezo à

Razão, As razões da Razão e da Fé);

Módulo 20 – Inteligência Espiritual (O

poder da Razão, Os grandes saltos da

humanidade sob o poder da Razão, O

poder da Fé, Edifícios espirituais da

humanidade erigidos sob o poder da

Fé).

Apostilado Interativo

de Ensino Religioso

nº 3; Conteúdo

discutido em aula


professor.

Recuperação

08/06

10 pontos

Módulo 19 – Razão e Fé (O conflito

entre Razão e Fé, Os extremos da Razão

imersa no desprezo à Fé, Os extremos da

Fé imersa no desprezo à Razão, As

razões da Razão e da Fé); Módulo 20 –

Inteligência Espiritual (O poder da

Razão, Os grandes saltos da humanidade

sob o poder da Razão, O poder da Fé,

Edifícios espirituais da humanidade

erigidos sob o poder da Fé).

Apostilado Interativo

de Ensino Religioso nº

3; Conteúdo discutido

em aula

Seguir as orientações do professor.

Observações:

Os outros 5,0 pontos para o cômputo e fechamento da média do bimestre referem-se às atividades

de apostila e caderno, que serão prescritas ao longo do bimestre; Quaisquer dúvidas devem ser

dirimidas antes do efetivo envio das atividades previstas; As dúvidas referentes a trabalho ou

notas deverão ser dirimidas em sala de aula, sendo completamente vedada a hipótese de resolução

de pendências via internet (Messenger, Whatsapp ou similares); Os trabalhos e demais atividades

devem ser entragues no período de aula jamais procurar o professor fora do ambiente escolar para

questões da referida natureza; Nos casos de atraso na entrega de trabalho e/ou atividades, haverá

perda de um ponto (1, 0 ponto) por dia de atraso.












“ Assim, quer vocês comam, bebam ou façam qualquer outra coisa, façam tudo para a glória de

Deus”. 1 Cor 10:31



Série: 3º ano – Disciplina: Ensino Religioso

Profº: Uedson T. do Nascimento

Conteúdo previsto para o 2º bimestre: Módulo 2 – EVIDÊNCIAS DE DEUS (O rosto de Deus, Revelação

bíblica de Deus, Como estudar a Bíblia, Provocando mudanças e Escavando a verdade).

Observações:

Os outros 5,0 pontos para o cômputo e fechamento da média do bimestre referem-se às atividades de apostila e

caderno, que serão prescritas ao longo do bimestre; Quaisquer dúvidas devem ser dirimidas antes do efetivo envio das

atividades previstas; As dúvidas referentes a trabalho ou notas deverão ser dirimidas em sala de aula, sendo

completamente vedada a hipótese de resolução de pendências via internet (Messenger, Whatsapp ou similares); Os

trabalhos e demais atividades devem ser entragues no período de aula jamais procurar o professor fora do ambiente

escolar para questões da referida natureza; Nos casos de atraso na entrega de trabalho e/ou atividades, haverá perda

de um ponto (1, 0 ponto) por dia de atraso.












“Acaso, não sabeis que o vosso corpo é santuário do Espírito Santo, que está em vós, o qual tendes da parte de Deus, e que não sois

de vós mesmos?” 1 Co 6:19

Tipo de

Avaliação


Atividade 1

22/05

5 pontos

Projeto de insentivo à leitura

Livro paradidático CPB:

Os escolhidos

Ellen White.

Produzir um relatório de leitura do livro

sugerido. As especificações da

produção escrita serão negociadas em

sala de aula.

Avaliação 2

05/06

10

pontos

Módulo 2 – Evidências de Deus: O

rosto de Deus, Revelação bíblica de

Deus, Como estudar a Bíblia,

Provocando mudanças e Escavando

a verdade.

Apostilado Interativo de

Ensino Religioso nº 3;

Conteúdo das aulas dadas


Recuperação

19/06

10 pontos

Módulo 2 – Evidências de Deus: O

rosto de Deus, Revelação bíblica de

Deus, Como estudar a Bíblia,

Provocando mudanças e Escavando

a verdade.

Apostilado Interativo de

Ensino Religioso nº 3;

Conteúdo das aulas dadas


Sistemática de Orientação Vocacional

2º Bimestre

Turma: 3º EM A

Professor(a): VILMA VIANA

Data Assunto Especificações

13/04 Critérios para escolha profissional Vídeo, teste e discussão em grupo

20/04 Critérios para escolha profissional Vídeo, teste e discussão em grupo

27/04 Liquidação de Profissões – Parte I Vídeo e socialização em grupo

04/05

Liquidação de Profissões – Parte II

Atividade proposta, reflexão e socialização em

grupo

11/05 Meu presente / Meu futuro Vídeo, atividade dirigida, socialização em grupo

e reflexão

18/05 Aplicação teste OVP Aplicação do teste Orientação Vocacional

Profissional

25/05 Adivinhe quem sou eu? Atividade dirigida em grupo e reflexão em

grupo

01/06 Pesquisa digital Pesquisa, orientação e painel de dúvidas

08/06 Colagem ou técnica do cartaz Atividade em grupo e socialização

22/06 O que eu gosto de fazer Atividade dirigida e socialização em grupo

Observação: Todas as atividades e a participação irão compor a média do aluno.

“Atitude é uma pequena coisa que faz a grande diferença!”

sistemÁticas previstas 3º e.m. a 2º bimestre...

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