sistemas taxonomias

8/17/2019 Sistemas Taxonomias

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Introducción

En este documento encontraras varios temas de información sobre la taxonomía

de los sistemas. Según la información que se menciona a continuación define quees una taxonomía. Según el diccionario un sistema es un conjunto ordenado denormas y procedimientos que regulan el funcionamiento de un grupo ocolectividad. De este tema se derivan ms que se vern a continuación. !osprincipales objetivos de esto documento es conocer a fondo sobre las distintastaxonomías y donde podemos encontrarlas en la industria casa etc. Igualmente decómo podemos aplicarlos en cualquier lugar. El principal objetivo de unataxonomía es el inventario y descripción ordenada de la "iodiversidad. Dentro deeste grupo pueden distinguirse subgrupos que abarcan distintas disciplinas# comotaxonomía descriptiva# taxonomía analítica# modelos taxonómicos y sistemticafilogen$tica.


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3.1. Los Sistemas en el contexto de la solución de problemas

Definición de problema

%n problema es una circunstancia en la que se genera un obstculo al cursonormal de las cosas.

&'("!E)*S )*! ES+'%,+%'*D(S

%n problema mal estructurado es similar a la decisión -no programable. &arautili/ar otros t$rminos# un problema est mal estructurado en el grado en que estesea original# no repetitivo# o no se 0aya resuelto anteriormente. Su formaprobablemente no encaja en las condiciones estndar de los m$todos de soluciónbien conocidos

,*'*,+E'IS+I,*S

!os objetivos a alcan/ar son desconocidos# por lo que parte de laproblemtica es encontrar esos objetivos.1 nuestro problema no es saber lo queest bien# si no saber qu$ es lo que est bien2

3o sabe que instrumento o forma es la ms efica/ para la resolución dealgún problema o actividad

El campo de objetivos e instrumentos aparece como ilimitado.

3o existe formulación definida del mismo.

Se obtienen resultados muy inconsistentes.

4ay variedad de alternativas para cambiar el proceso de resolución.

Este tipo de estructura de problemas se utili/an principalmente para la innovaciónde sistemas# mejoras a los procesos establecidos# o en la búsqueda de respuestasaleatorias# dado que con este tipo de formato se cuenta con un riesgo amplio defallar# estaría descrito un 56756 de lograr los objetivos.

,abe resaltar que plantear los problemas no estructurados no es malo# dado queel cambio al entorno que da esta forma para el sistema# puede ser buena y contar

con un beneficio amplio# sobre todo por esta ra/ón siempre 0ay que expresar lasideas que se tengan# es mejor fallar a no intentarlo# algunas veces los sistemasfijos se vuelven obsoletos o carentes de resultados# por lo que algún cambiosiempre viene bien y es a0í cuando el sistema no estructurado puede ser de granutilidad


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&roblemas estructurados%n problema bien estructurado puede asociarse a la decisión -programada. Esteprobablemente se 0a resuelto antes y es repetitivo. Su forma es clara y se ajusta alas condiciones estndar impuestas por m$todos de solución bien conocidos.

,'I+E'I(S DE 3E8E!!

3e9ell expresa que un problema est bien estructurado en el grado en que estesatisface los siguientes criterios:

;.


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procesos de toma de decisiones y manejo de la información. * partir de esteexperimento empe/ó a creer que el procesado de la información es la actividadprincipal de una organi/ación.

%n ejemplo sencillo de cómo o donde podemos encontrar el problema en algúnlugar es en la venta de algún producto alimenticio que los que estn trabajando enel establecimiento estn mal organi/ados y se tardan demasiado no cumplen lassatisfacciones de los clientes sin saber cómo lo tienen que 0acer sin que nadie losinstruya.

3.1.1 La naturaleza del pensamiento de Sistemas duros.

Son aquellos en que interactúan 0ombres y mquinas. En los que se les da mayor importancia a la parte tecnológica en contraste con la parte social.

El comportamiento 0umano se considera tomando sólo su descripción estadísticay no su explicación. En los sistemas duros se cree y actúa como si los problemas

consistieran sólo en escoger el mejor medio# el óptimo# para reducir la diferenciaentre un estado que se desea alcan/ar y el estado actual de la situación.

,0ecland seFala que los sistemas -duros 1-0ard systems2 tienen unamanifestación concreta en la realidad.

En el pensamiento de sistemas duros la palabra -sistema es usada como unaetiqueta para algo existente en el mundo real

%n ejemplo sería: !a construcción de un edificio a cargo de ingenieros civiles yconstructores 1en base a los planos y especificaciones t$cnicas2

!os conceptos bsicos de sistemas representan una excelente manera de anali/ar y tratar sistemas tanto duros como blandos. *0ora se vern como algunosconceptos se comportan cuando se aplican al tratamiento de un sistema duro1SD2.

a2.7 El proceso de la toma de decisiones sea un proceso cuyas variables dedecisión sean medibles# cuantitativas y fciles de determinar.

b2.7 ,uando los estados futuros de lo que puede pasar son claramenteidentificables.

c2.7 ,uando la asignación de los recursos del sistema a las reas que lo soliciten

sea fcil y expedita.

3.1.2. La naturaleza del pensamiento de los sistemas blandos

El pensamiento de Sistemas Suaves permite considerar los diferentes puntos devista para llegar a soluciones no necesariamente óptimas desde el punto de vistat$cnico G económico sino tambi$n la consideración de los factores sociales o


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culturales# para llegar a un acuerdo o a un acomodo entre los intereses de laspartes.

,0ecland seFala que los sistemas -blandos 1-soft systems2 son conceptuales enve/ de concretos# refiri$ndose a los modelos conceptuales que se construyen enla )etodología de Sistemas Suaves.

&odríamos aplicar el pensamiento de sistemas suaves a la decisión que debentomar los ejecutivos de una pequeFa empresa para utili/ar las tecnologías deinformación en las operaciones# productos y servicios de pequeFas empresas#decisión que no es fcil de tomarH pues en algunos casos existen restriccionestales como: la falta de una adecuada asesoría en ingeniería de sistemasH y lasensación por parte de los dueFos del negocio que incursionar en el uso dedeterminadas tecnologías es un proceso caro y complicado# situación generada aveces por la presión de algunos proveedores de equipos informticos.

(tro ejemplo de la aplicación del &ensamiento de Sistemas Suaves es ayudar a laprevención de conflictos sociales# cuando se debe tomar decisiones que puedenafectar los intereses de diversos grupos de personas. &ongamos como ejemplo# elcaso en que se decide ejecutar un proyecto en una /ona rural.

!os sistemas -flexibles estn dotados con características conductuales# sonvivientes y sufren un cambio cuando se enfrentan a su medio. !os sistemas-flexibles típicamente serian del domino de las ciencias de la vida y Ias cienciasconductual y social.

* los sistemas -flexibles puede aplicarse la .metodología del paradigma desistemas. En ve/ de basarnos exclusivamente en el anlisis y la deducción#

necesitamos sinteti/ar y ser inductivos. En ve/ de basarnos estrictamente enm$todos formales de pensamiento# debemos tomar en cuenta lo siguiente:

;. !os procesos de ra/onamiento informales# como el juicio y la intuición.

=. El peso de los datos comprobados# derivados de unas cuantas observaciones ymuy poca oportunidad de r$plica.

?. !as predicciones basadas en datos comprobados endebles# ms que enexplicaciones.

A.7 )ayor discontinuidad de dominio y la importancia del evento único

!os sistemas suaves se identifican como aquellos en que se les da mayor importancia a la parte social. !a componente social de estos sistemas seconsidera la primordial.


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!os sistemas blandos son tambi$n# desde el punto de vista de la +eoría Jeneralde Sistemas# sistemas y es precisamente esta circunstancia la que da lugar a queexistan situaciones comunes a ambos tipos de sistemasH los blandos y los duros.

!a teoría general de sistemas a trav$s de su enfoque# el enfoque de sistemas#posee conceptos e ideas que sirven para el tratamiento de ambos tipos desistemas.

*lgunos de ellos se pueden encontrar en la literatura como: *nlisis de sistemas#Ingeniería de sistemas# DiseFo de sistemas# Sistemas de Información# etc.

Taxonomía de Building

ennet0 E. "uilding# formula una escala jerrquica de sistemas# planteado enbase a la idea de complejidad creciente# partiendo desde los ms simples parallegar a los ms complejos.

&lantea que debe 0aber un nivel en el cual una teoría general de sistemas puedaalcan/ar un compromiso entre -el especifico que no tiene significado y lo generalque no tiene contenido. Dic0a teoría podría seFalar similitudes entre lasconstrucciones teóricas de disciplinas diferentes# revelar vacíos en el conocimientoempírico# y proporcionar un lenguaje por medio del cual los expertos en diferentesdisciplinas se puedan comunicar entre sí.

Kl presenta una jerarquía preliminar de las -unidades individuales locali/adas enestudios empíricos del mundo real# la colocación de ítems de la jerarquía vi$ndosedeterminada por su grado de complejidad al ju/garle intuitivamente y sugiere queel uso de la jerarquía esta en seFalar los vacíos en el conocimiento y en el servir

como advertencia de que nunca debemos aceptar como final un nivel de analesteórico que este debajo del nivel del mundo empírico.

El m$todo de enfoque de "uilding es el comen/ar no a partir de disciplinas delmundo real# sino a partir de una descripción intuitiva de los niveles de complejidadque el subsecuentemente relacionado con las ciencias empíricas diferentes.

"uilding sugiere un ordenamiento jerrquico a los posibles niveles que determinanun ordenamiento de los diferentes sistemas que nos rodean# est ordenación esla siguiente:

&rimer 3ivel: Lormado por las estructuras estticas# ejemplo estructuras de cristal#

puentes.

Segundo 3ivel: Sistemas dinmicos simples# de movimientos predeterminados.Denominado tambi$n el nivel del movimiento del reloj. ,omo ejemplos podemoscitar el reloj# mquinas# sistema solar.

+ercer 3ivel: Sistemas cibern$ticos o de control. Sistemas equilibrantes que sebasan en la transmisión e interpretación de información# ejemplo el termostato.


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,uarto 3ivel: !os sistemas abiertos. Sistemas estructuralmente de automantenimiento. Ejemplo las c$lulas.


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sobrenaturales o trascendentesH pero no 0an entregado ningún modelo. Eso sequeda el dominio de religión y filosofía.

Cordn 1;@>N2 nombra oc0o clases de sistemas sobre la base de tres pares de lospolos opuestosH del cambio# el propósito# y la conectividad. !a taxonomía deCordn describiría la creatividad como la octava categoría de un sistema(rganismico funcional no resuelto# una parte continua de espacio tiempo.

Cordan 1;@>N2# 0ace referencia a otra categoría de sistemas sobrenaturales.Sugieren que el sobrenatural est$ ms all del conocimientosH por lo tanto# esdifícil trabajar este modelo.

3.4. Taxonomía de Beer.

Define un sistema variable como aquel que es capa/ de adaptarse al medio encambio debe poseer tres características bsicas: Ser capa/ de auto7 organi/arsemantener una estructura constante y modificarla de acuerdo a las exigencias del

equilibrio Ser capa/ de auto7controlarse mantener sus principales variables dentrode ciertos límites que forman un rea de normalidad. &oseer un cierto grado deautonomía# poseer un suficiente nivel de libertad determinado por sus recursospara mantener esas variables dentro de su rea de normalidad

Stafford "eer. Define un sistema viable como aquel que es capa/ de adaptarse almedio en cambio. &ara que esto pueda ocurrir debe poseer tres característicasbsicas:

Ser capa/ de auto organi/arse# mantener una estructura constante y modificarlade acuerdo a las exigencias 1equilibrio2.

Ser capa/ de auto controlarse# mantener sus principales variables dentro deciertos límites que forman un rea de normalidad.

&oseer un cierto grado de autonomía# poseer un suficiente nivel de libertaddeterminado por sus recursos para mantener esas variables dentro de su rea denormalidad.

Existen corrientes de salidas que no son -beneficiosas# corrientes que son depasatiempo: deportes# belle/a# valores# pero beneficio no implica que no seanpositivas.

Se denomina -ciclo de actividad a la relación que guarda la corriente de entradacon la corriente de salida# es decir# si 0ay producto entonces capta insumos# elsistema est trabajando.

S. "eer. SeFala que en el caso de los sistemas viables# $stos estn contenidos ensupersistemas viables. En otras palabras# la viabilidad es un criterio paradeterminar si una parte es o no un subsistema y entendemos por viabilidad la


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capacidad de sobrevivencia y adaptación de un sistema en un medio en cambio.Evidentemente# el medio de un subsistema ser el sistema o gran parte de $l.

En otras palabras la explicación de este prrafo seria: %n sistema es viable si estetiene las características de adaptación y sobrevivencia. O %n subsistema debecumplir con las características de un sistema.

!* +E('P* DE &!*3E*)IE3+( DE "EE' ,()( %3 SIS+E)*,I"E'3K+I,(

&ara medir y manipular la complejidad# a trav$s de las matemticas

&ara diseFar sistemas complejos a trav$s de la teoría general de sistemas

&ara estudiar organi/aciones viables a trav$s de la cibern$tica

&ara trabajar efica/mente con personas# a trav$s de la ciencia delcomportamiento

&ara aplicar todo lo anterior a asuntos prcticos# a trav$s de la investigación deoperaciones

"eer conceptuali/a la posibilidad de dotar a la firma con cinco de talessistemas:

Sistema uno: ,ontrol divisional# donde las actividades divisionales estnprogramadas y donde se distribuyen los recursos.

Sistema dos: ,ontrol integral# para proporcionar la conexión y asegurar laestabilidad entre divisiones.

Sistema tres: 4omeostasis interna# para asegurar una política integrada de lafirma# considerada como un todo.

Sistema cuatro: 0omeostasis externa# por la cual la firma se relaciona y recibeentradas de su medio# de otras firmas# de la economía# etc.

Sistema cinco: &revención# que vigila las políticas de sistemas en el nivelcuatro y es capa/ de -salidas totalmente nuevas

!ibertad en un sistema cibern$tico

Si existe demasiada libertad# el sistema caer en el caos por falta de guía. Si

existe demasiado control# el sistema ser demasiado rígido para permanecer flexible y adaptable. El diseFador cibern$tico se interesa en $l clculo del grado delibertad que es compatible para mantener al sistema dentro de los límites viables ysatisfacer los objetivos.

"eer propone una clasificación arbitraria de los sistemas basada en doscriterios diferentes por


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;. Su complejidad:

Q ,omplejos simples# pero dinmicos: son los menos complejos.

Q ,omplejos descriptivos: no son simples# son altamente elaborados yprofusamente interrelacionados.

Q Excesivamente complejos: extremadamente complicados y que no pueden ser descritos de forma precisa y detallada.

=. &or su previsión:

Q Sistema determinístico. Es aquel en el cual las partes interactúan de una formaperfectamente previsible. Ej. *l girar la rueda de la mquina de coser# se puedeprever el comportamiento de la aguja.

Q Sistema probabilístico. Es aquel para el cual no se puede subministrar unaprevisión detallada. 3o es predeterminado. &or ejemplo# el comportamiento de un

perro cuando se le ofrece un 0ueso: puede aproximarse# no interesarse o retirarse.?.5. +axonomía de ,0ecland

Según ,0ecland las clasificaciones u ordenamiento por clases de los sistemasson las siguientes:

Q Sistemas 3aturales: es la naturale/a# sin intervención del 0ombre# no tienenpropósito claro.

Q Sistemas DiseFados: son creados por alguien# tienen propósito definido. Ejemploun sistema de información# un carro.

Q Sistemas de *ctividad 4umana: contienen organi/ación estructural# propósitodefinido. Ejemplo: una familia.

Q Sistemas Sociales: son una categoría superior a los de actividad 0umana y susobjetivos pueden ser múltiples y no coincidentes. Ejemplo: una ciudad# un país.

Q Sistemas +ranscendentales: constituyen aquello que no tiene explicación.Ejemplo: Dios# metafísica.

El sistemita ingl$s &eter ,0ecland seFaló 0ace ms de A6 aFos que: -lo quenecesitamos no son grupos interdisciplinarios# sino conceptos transdisciplinarios# o

sea conceptos que sirvan para unificar el conocimiento por ser aplicables en reasque superan las trinc0eras que tradicionalmente delimitan las fronterasacad$micas

Reamos un ejemplo: Son numerosas las entidades naturales que poseenreguladores tambi$n naturales de algunos de sus procesos o funciones.3osotros mismos# como seres biológicos# tenemos diversas regulaciones# por ejemplo en el caso de nuestra presión sanguínea# de nuestra temperatura


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corporal# de nuestro ritmo respiratorio y cardíaco# del nivel gluc$mico en la sangre#etc

'egulaciones similares y los dispositivos correspondientes existen en todos losseres vivientes 1animales y vegetales2# que deben adaptarse y readaptarse sincesar# a condiciones variables de entorno y de equilibrio interno.

+odos los reguladores tienen el mismo mecanismo bsico# o sea la retroacción por retroalimentación 1el -feedbac2 del efecto resultante del proceso# observado ymedido en cada instante# sobre el ritmo de la función o del proceso mismo.

&or ejemplo# el cora/ón est equipado con un dispositivo nervioso acelerador ofrenador que responde a la percepción orgnica de la presión sanguínea. Ensíntesis# el principio del feedbac es absolutamente general: se trata de laregulari/ación de la actividad 1función# proceso2 por los resultados de la misma yen correspondencia con una norma existente naturalmente# o establecida por unagente.

En este caso de los controles# o sea las regulaciones creadas por el 0ombre# la-norma es introducida por el contralor 0umano en función de un criterio ra/onadoreferido a la meta buscada. %n ejemplo muy conocido es el termostato. (tro es elrol del flotador en el tanque de agua del baFo.

El concepto de retro7alimentación 1feedbac2 es por lo tanto un meta7concepto:'eúne las características comunes de múltiples ejemplos específicos de retro7alimentación.

onclusión

,ada una de las taxonomías nos ayuda a ordenar algo en específico ya sea elsistema de una maquina o 0asta os mismos seres vivos todos nos agrupamos enuno solo cada sistema natural o artificial tiene su clasificación y entra en diferentestaxonomías o clasifican otras cosas esto me ayudara en mi entendimiento de lacarrera y poder clasificar fcilmente o reconocer lo que est pasando en mientorno y como podre solucionarlo.

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