SISTEMA DE ENSINO

C a

t á

l o g

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E n s i n o M é d i o • P r é - v e s t i b u l a r

SumárioSumário

Ensino MédioMaterial didático ................................................................................................ 3Cadernos para o Ensino Médio ........................................................................ 8Apostila do Professor .......................................................................................... 8Módulo de Ciências Básico ............................................................................... 9Módulo de Matemática Básica ........................................................................ 9Módulo de Português Básico ............................................................................ 9Cadernos de exercícios ..................................................................................... 9Caderno ENEM .................................................................................................... 10Livro Estudo orientado para as obras da Fuvest e da Unicamp ................... 11Ofi cina da Palavra .............................................................................................. 11Cadernos de revisão .......................................................................................... 12Simulados ............................................................................................................. 12História da Arte .................................................................................................... 15Atualidades .......................................................................................................... 15Estudo do Ambiente ........................................................................................... 16

Cursinho da Poli na EscolaCursos ................................................................................................................... 17

Pré-vestibular

Material didático ................................................................................................ 18Cadernos para o Pré-vestibular ........................................................................ 22Apostila do Professor .......................................................................................... 23Simulados ............................................................................................................. 23Módulo de Matemática Básica......................................................................... 25Módulo de Português Básico ............................................................................. 25Caderno ENEM .................................................................................................... 26Cadernos de exercícios ..................................................................................... 27Ofi cina da Palavra .............................................................................................. 27Livro Estudo orientado para as obras da Fuvest e da Unicamp ................... 28Cadernos de revisão .......................................................................................... 28História da Arte .................................................................................................... 29Atualidades .......................................................................................................... 29

Na InternetVestibulares .......................................................................................................... 31Simulados ............................................................................................................. 31Vox – boletim informativo ................................................................................... 32Orientação profi ssional ....................................................................................... 32Para educadores ................................................................................................ 33

Prezado mantenedor

Com vinte anos de experiência em cursos pré-universitários, o Cursinho da Poli apresenta seu Sistema de Ensino.

Fundada em 1987, a instituição nasce com o objetivo de promover a democratização do acesso ao ensino superior, principalmente de grupos com alta vulnerabilidade social e oriundos da rede pública de ensino.

Para atender a essa demanda, o Cursinho da Poli concebeu um material didático próprio com objetivo de suprir as principais carências em conhecimento escolar desses estudantes e incluí-los no universo da cultura.

A partir das nossas experiências, foi elaborado o sistema de ensino.

Os resultados obtidos são signifi cativos:

•• Em duas décadas, atendemos mais de setenta mil alunos.

•• Cinqüenta por cento dos que terminam os nossos cursos ingressam nas principais universidades do país: USP, UNICAMP, UNESP, FATEC, UEL, UFRJ, PUC, Mackenzie, entre outras.

• Escolas que adotam o Sistema de Ensino Cursinho da Poli lideram o ranking de resultados no Exame Nacional do Ensino Médio em suas cidades.

Convido à leitura das próximas páginas, nas quais apresentamos nossa proposta.

Cordialmente

Gilberto Alvarez Giusepone JúniorDiretor Geral

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Ensino Médio

A educação está relacionada diretamente a um cenário social amplo, integrando uma rede de relações complexas e nem sempre explicitadas. A proposta

pedagógica do Cursinho da Poli para o ensino médio está ligada a essa concepção de educação e, mais amplamente, de mundo, na medida em que busca contribuir para a formação de um educando autônomo, isto é, criativo, crítico e com responsabilidade social.

Assim como estabelece a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – postulando uma dada compreensão da ciência e das letras, de sua participação nos processos de transformação da sociedade e da cultura, considerando a língua como um instrumento de comunicação, portanto de acesso e exercício da cidadania –, a transmissão de conhecimento faz parte dessa proposta e se apóia num material didático formulado com essa orientação.

Com isso, o material didático do Cursinho da Poli dá consistência a essa proposta pedagógica oferecendo conteúdos atualizados e uma atenta revisão da estrutura, de modo que permita ao professor explorar bem e de diferentes maneiras os vários tópicos abordados, trabalhando com temas transversais e interdisciplinares. Além disso, ao aluno também são oferecidas condições de aprofundar seus conhecimentos a cada conjunto temático, por meio de atividades variadas cujo lastro é o que foi abordado em aula.

3

Material didáticoCom um projeto gráfi co diferenciado, uma rica iconografi a e um trabalho sofi sticado com outros recursos estéticos, o material didático do Cursinho da Poli foi desenvolvido para a formação cultural pré-universitária, com foco na inclusão no universo da cultura.

Os autores são professores da instituição, e a produção do material foi supervisionada, em diferentes etapas, por pesquisadores da Universidade de São Paulo e escritores consagrados na produção didática. Além de ter sido acompanhada ininterruptamente por uma equipe de profi ssionais de tratamento gráfi co e de tratamento de textos, que assessoraram os autores nessa produção coletiva, tornando-a especialmente aberta a inovações – o que resultou numa dinâmica de edição muito peculiar, inteiramente voltada às necessidades dos usuários.

3

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Ensino Médio

EpígrafePara ler antes de o professor entrar em sala, é um mote de refl exões preliminares, que promove a familiaridade com o que será abordado em aula e, assim, contribui para a formação de leitores atentos.

Texto de aulaPara ler fora da sala de aula, pretende estimular o estudo autônomo, individual ou em grupo, aprofundando o que foi tratado em aula.

ExercíciosOrganizados como um processo de aprendizado pautado na aplicação dos conteúdos abordados pelo professor, ao mesmo tempo, é uma orientação para a resolução de exercícios dos vestibulares.

Todos os cadernos que compõem esse projeto didático inclusivo têm uma estrutura que organiza os conjuntos temáticos defi nidores das aulas:

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Trata-se de uma seção em que atividades sugeridas aos alunos compõem um quadro de estudo programado. Está organizado nas seções apresentadas a seguir, que aparecem em cada aula conforme sejam pertinentes ao que está sendo estudado. Estas seções de atividades aparecem sempre depois de uma bateria de exercícios além daqueles resolvidos em sala:

Estudo orientado

Roda de leituraTextos complementares de fontes variadas são oferecidos para leitura e discussão em grupo.

Pesquisar e lerIndicações de leitura que ajudam a aprofundar certas temáticas, ou abrem para temáticas correlatas às tratadas em aula, visam a estimular a curiosidade e incentivar a pesquisa, atividade que enriquece a formação de todo estudante.

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Ensino Médio

Ver e ouvirIndicações de materiais variados, basicamente músicas e fi lmes que podem ampliar os conhecimentos em foco.

NavegarIndicações de sites que têm a ver com o que é abordado em aula ou oferecem dados para novas explorações, potencializando a capacidade de selecionar informações e diversifi car os modos de pesquisa, desenvolvendo o contato com os meios digitais.

PassearSugestões de sítios históricos, museus, praças, avenidas e toda sorte de passeio que complemente os estudos teóricos com vivências signifi cativas.

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VivenciarOrientação de experiências que colaboram para desenvolver a percepção de certos conceitos, estimulando a transformação de conhecimento em experiência vivida e vice-versa, propondo uma relação entre o plano teórico e o empírico.

ÁgoraApresenta um tema de debate, levantando dados e opiniões sobre assuntos polêmicos e de interesse público, com vistas a estimular o debate entre os alunos e deles com seus amigos e familiares, ou seja, dentro e fora da escola.

SenhaPara encerrar cada conjunto de aulas, o aluno é chamado a decifrar um enigma; uma questão ou sugestão ao fi nal do Estudo orientado incita à formulação de perguntas que só serão respondidas nas aulas seguintes.

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Ensino Médio

CadernosO material didático básico para o ensino médio é composto de oito cadernos para o 1º EM e o 2º EM. A proposta do 3º EM é direcionada à preparação para os principais vestibulares e o ENEM.

Apostila do ProfessorProduzida para ajudar o professor a tirar o máximo de proveito dos cadernos do Cursinho da Poli, a Apostila do Professor traz a resolução dos exercícios de sala e oferece dicas e sugestões tanto para o trabalho em aula quanto em atividades extra-classe.

Cada caderno é acompanhado de uma apostila específi ca, conforme as frentes de cada disciplina. Nela, os autores salientam os principais pontos a destacar, procurando apresentar caminhos para uma aula dinâmica e interativa.

Todas as apostilas contêm o “espelho”, um quadro-resumo de todos os cadernos, que permite, a cada passo do curso, uma visão de conjunto, necessária a um planejamento de cada unidade em consonância com a totalidade do material.

material didático 1º EM 2º EM 3º EM

Atenacadernos de

1 a 4cadernos de

5 a 8

Afroditecadernos de

1 a 4

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Módulos básicosO módulo Ciências busca aproximar os alunos de parte da dinâmica da pesquisa acadêmica, principalmente do tratamento e análise de dados coletados e da interpretação dos resultados obtidos fazendo uso do cálculo estatístico. Dessa forma, possibilitamos uma visão de certos fenômenos dissociados de valores culturais, religiosos e morais construídos ao longo do processo civilizatório.

Abordando vários temas como energia, código da vida e ambiente, o módulo torna possível integrar a Química, a Física, a Biologia, a Geografi a e a Matemática, não somente enquanto durar o debate com os alunos, mas também nas atividades de resolução de exercícios dos principais concursos.

O módulo Matemática aborda os conceitos iniciais da disciplina, como sistema numérico decimal, frações, divisão e multiplicação. Muitos alunos não conseguem resolver questões complexas devido às difi culdades que têm com conteúdos básicos, como as operações fundamentais. Esse módulo procura explicar e, com isso, dar sentido às regras que muitas vezes são apenas reproduzidas mecanicamente pelos alunos.

O módulo Português visa à compreensão de características básicas da nossa língua, imprescindíveis nas redações e nas interpretações de textos e enunciados, mas que podem passar despercebidas, às vezes porque foram vistas como irrelevantes nos primeiros contatos. Regras de acentuação, verbos, classifi cação e fl exão dos nomes são o foco desse módulo.

Cadernos de exercíciosO Caderno de Exercícios se compõe de uma seleção de questões dos principais vestibulares brasileiros e permite ao estudante do ensino médio pôr em prática conteúdos que está aprendendo em sala de aula.

Dividido por disciplinas, o material é organizado pelos professores do Cursinho da Poli e atualizado anualmente. Todas as questões que compõem os cadernos são acompanhadas de gabarito. Para as questões dissertativas são apresentadas as respostas esperadas.

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Ensino Médio

Caderno ENEMDesde a sua criação, em 1998, o ENEM tem como objetivo avaliar o desempenho dos alunos do ensino médio. Hoje, com mais de três milhões de participantes, a prova torna-se também um dos mais importantes exames do país, uma vez que seu resultado é utilizado pelos grandes vestibulares e para a composição do ranking anual das instituições públicas e particulares de ensino médio. A principal característica da prova é a interdisciplinaridade, que exige mais raciocínio do que conteúdo técnico.

Para um melhor aproveitamento dos estudantes, o Cursinho da Poli criou o Caderno ENEM, voltado especialmente ao preparo para essa prova. Há, nesse caderno, atividades que privilegiam a leitura e a interpretação, propiciando o desenvolvimento das habilidades exigidas.

Dividido em cinco módulos, que facilitam o entendimento e permitem a familiarização com as características do exame, o material traz, ainda, as últimas três provas acompanhadas de gabarito. Abordando temas bastante atuais, o Caderno ENEM pode ser utilizado também como uma alternativa de reforço para os alunos do ensino médio.

Módulo 1 – Interpretação de textos, quadrinhos e imagensInterpretação de textos, quadrinhos e imagensReproduções de matérias de jornal, publicidade, obras artísticas, tiras e charges

Módulo 2 – Gráfi cos, tabelas e esquemasGráfi cos, tabelas e esquemasApresentações de textos com dados técnicos, que exigem análises e interpretações

Módulo 3 – Funções, porcentagem, geometria, estatística e Funções, porcentagem, geometria, estatística e probabilidadeprobabilidadeQuestões que exigem operações básicas, análise de gráfi cos e fi guras geométricas

Módulo 4 – Aprendendo a aprender – atualidades em CiênciasAprendendo a aprender – atualidades em CiênciasRefl exões sobre clima, água, fontes de energia, biotecnologia, além da elaboração de mapas conceituais

Módulo 5 – Redação no EnemRedação no Enem Apresentação das competências utilizadas na avaliação das redações, tiras e charges que propõem a refl exão e exemplos de textos dissertativos.

Simulado ENEMTrata-se de um simulado inédito e exclusivo. Baseada na matriz de habilidades e competências do ENEM, a prova contém 63 questões de múltipla escolha, criadas ou selecionadas pelos autores dos módulos. Dessa forma, a prova está em sintonia com o material do caderno permitindo ao aluno experimentar uma situação muito parecida com a da prova ofi cial.

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Livro Estudo orientado para as obras da Fuvest e da Unicamp

Criado especialmente para os alunos do último ano do ensino médio e para quem está se preparando para o vestibular, o livro Estudo orientado para as obras da FUVEST e da UNICAMP traz artigos que propõem leituras das obras literárias exigidas nesses dois vestibulares, que são sempre textos antológicos da nossa cultura.

Não se trata de um resumo, a idéia não é que os alunos abram mão da leitura das obras indicadas, ao contrário: os recortes de análise propostos pelos autores são uma maneira de abordar esses textos literários pondo em relevo certas características, chamando atenção para singularidades e, com isso, oferecendo caminhos de interpretação, de modo a qualifi car a leitura das obras.

Além das análises, há outras informações e sugestões que complementam esse estudo, incentivando comparações e articulações com base em material jornalístico, em fi lmes ou canções, endereços eletrônicos, reproduções de material artístico etc.

Ofi cina da PalavraO caderno Ofi cina da Palavra apresenta os gêneros narração, carta argumentativa e dissertação partindo de propostas semelhantes às dos vestibulares, porém com ênfase na elaboração de projetos baseados em roteiros específi cos para cada tipo de texto.

O objetivo é mostrar ao estudante como lidar com a preparação do texto, de modo que ele ganhe consciência sobre as várias etapas do processo de escrita. Assim, ele passa a ter uma visão global do processo e consegue explorar sua criatividade e sua visão de mundo, construindo uma postura crítica com profi ciência.

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Ensino Médio

Cadernos de revisãoIndicado para o segundo semestre do terceiro ano do ensino médio, os cadernos de revisão são coletâneas de provas dos principais vestibulares. Todas as questões que compõem os cadernos são acompanhadas de gabarito, sendo algumas comentadas por professores do Cursinho da Poli. São dois cadernos: o primeiro traz questões de múltipla escolha; o segundo, questões dissertativas.

SimuladosOs simulados produzidos pelo Cursinho da Poli são uma ótima forma de avaliar o desempenho dos alunos de ensino médio em situações de exame nos quais diversos conhecimentos são avaliados articuladamente. Por meio de uma prova, simula-se a situação de um exame real e o trabalho escolar pode, então, contar com esses resultados para encaminhar programas de estudo.

Desenvolvidos por uma equipe de professores do Cursinho da Poli, os simulados conjugam questões inéditas a outras recorrentes nos principais vestibulares do país, e são atualizados anualmente.

Eles permitem, ainda, que o próprio aluno avalie seu aprendizado em sala de aula e seus métodos de estudo.

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Os simulados são divididos em dois tipos:

Simulados com questões de múltipla escolhaimulados com questões de múltipla escolha

Os simulados de múltipla escolha apresentam 90 questões com 5 alternativas cada.

Todo simulado é fornecido com o respectivo gabarito.

A quantidade de questões por disciplina é:

disciplinas no questõesPortuguês 16

Química 11

Matemática 11

História 11

Geografi a 11

Física 11

Biologia 11

Inglês 8

A quantidade de simulados de múltipla escolha por ano é:

ensino médio 1º EM 2º EM 3º EMquantidade de

simulados2 2 2

Simulados com questões dissertativasimulados com questões dissertativas

O simulado dissertativo segue dois modelos diferentes:

• 2ª fase da FUVEST: com 10 questões de cada disciplina e uma redação.

• 1ª fase da UNICAMP: com 14 questões (duas por disciplina, exceto inglês) e uma redação.

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Ensino Médio

Todos os simulados dissertativos são acompanhados de resoluções comentadas.

modelo 2a fase da FUVEST

disciplinas no questõesPortuguês 10

Química 10

Matemática 10

História 10

Geografi a 10

Física 10

Biologia 10

Redação 1

modelo 1a fase da UNICAMP

disciplinas no questõesPortuguês 2

Química 2

Matemática 2

História 2

Geografi a 2

Física 2

Biologia 2

Redação 1

Gráfi cos de desempenhoO Cursinho da Poli possui tecnologia capaz de produzir a cada prova ou simulado gráfi cos de desempenho.

Com as informações levantadas por esses gráfi cos, a escola consegue traçar estratégias para suprir carências verifi cadas. O material pode ser apresentado em reuniões, e os pais podem acompanhar a evolução escolar dos fi lhos recebendo o desempenho individual do aluno em papel ou através da internet.

Os dados fornecidos pelos gráfi cos apontam o desempenho de cada estudante em comparação com a média geral dos alunos que fi zeram a mesma prova e com os 20% com as maiores notas.

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História da Arte A proposta do curso de História da Arte para o ensino médio é traçar um panorama com os principais temas da produção cultural ocidental, envolvendo as diferentes manifestações artísticas (pintura, escultura, cinema, música, fotografi a e outras manifestações contemporâneas), e assim oferecer um campo de discussão sobre o fazer artístico., sua recepção e sua conceituação ao longo do tempo.

Para o estudante do ensino médio, ter contato com a História da Arte é estabelecer uma ponte com o mundo sensível e, ao mesmo tempo, preparar-se para uma ampla discussão interdisciplinar que percorrerá todo o processo de sua formação; afi nal, ao pensarmos a produção cultural, estamos levando em consideração as diferentes disciplinas, que se complementam.

AtualidadesGuerrilhas na Colômbia e no Peru, nacionalizações na Bolívia e na Venezuela, narcotrafi cantes transportando drogas pela Amazônia, guerras no Oriente Médio, as mudanças climáticas e os refugiados do clima, infl ação do preço dos alimentos, aumento dos juros básicos, eleições, violência urbana… A dinâmica dos acontecimentos é de tal forma avassaladora no mundo contemporâneo, que muitas vezes temos difi culdades de compreendê-la.

O material chamado “Política, Economia e Relações Internacionais – Atualidades” reúne noções de economia, política e relações internacionais, procurando, por meio de um recorte geográfi co, identifi car as linhas mestras, na duração histórica, dos principais acontecimentos que permeiam os noticiários nacionais e internacionais, desenvolvendo articulações entre eles e, assim, possibilitando uma melhor compreensão do mundo em que vivemos.

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Ensino Médio

Estudo do Ambiente A transmissão de conhecimento não deve fi car restrita aos muros da escola; o contato direto com o ambiente dá novo vigor ao que o aluno só conheceu em textos e fotos. O Estudo do Ambiente tem a função de ampliar alguns conceitos, estimulando a aprendizagem empírica e interdisciplinar.

Dessa forma, centros culturais como a Pinacoteca do Estado, o Museu da Língua Portuguesa, o Museu Paulista da USP (Museu do Ipiranga), parques como o Horto Florestal ou o Zoológico de São Paulo, e cidades com relevância histórica, geográfi ca ou cultural, como Ouro Preto (MG), Ubatuba (SP) ou o distrito de Paranapiacaba (Santo André – SP) revelam ao aluno do ensino médio um mundo além da sala de aula.

Toda a estrutura logística (transporte, hospedagem, monitores, atividades de campo, cadernos específi cos e refeições) fi ca por conta do Cursinho, para que o aluno se dedique a uma única coisa: aprender.

Conhecendo e aprendendo• Centro histórico de São Paulo• Pinacoteca do Estado• Museu da Língua Portuguesa• Museu do Ipiranga• Museu de Geociências • Museu de Arqueologia e Etnologia • Museu da Imigração• Horto Florestal • Instituto Butantan • Zoológico de São Paulo• Cavernas do Petar• Ubatuba• Paranapiacaba• Ibicaba• Santos• Cananéia• Ouro Preto

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Na Escola

O Cursinho da Poli na Escola são cursos desenvolvidos com o intuito de preparar os estudantes para os vestibulares mais concorridos e para o ENEM, o Exame Nacional do Ensino Médio, que avalia tanto os alunos quanto as instituições educativas.

As aulas são ministradas na própria escola pelos professores do Cursinho da Poli e incluem material didático próprio. Este novo formato de cursos evita o deslocamento dos alunos e proporciona maior praticidade no aprendizado.

Cursos

Programa I – 2o EM – Atena• 17 meses de curso• Material Atena (8 cadernos)• 28 aulas Bissemanais• 3 dias por semana• Inclui: Curso ENEM (com material específi co e simulado), Livro Estudo Orientado (análise

das obras obrigatórias para a Fuvest e Unicamp), Simulados múltipla escolha e dissertativos, Revisões (1a e 2a fases, com material específi co).

Programa II – 3o EM – Extensivo Hélios• 10 meses de curso• Material Hélios (4 cadernos)• 26 aulas Bissemanais• 3 dias por semana• Inclui: Livro Estudo Orientado (análise das obras obrigatórias para a Fuvest e Unicamp),

Simulados múltipla escolha e dissertativos, Revisões (1a e 2a fases, com material específi co).

Programa III – 3o EM – Semi Hermes• 5 meses de curso• Material Hermes (4 cadernos)• 28 aulas Bissemanais• 3 dias por semana• Inclui: Simulados múltipla escolha e dissertativos, Revisões (1a e 2a fases, com material

específi co).

Programa IV – Curso ENEM na Escola• Sete dias de curso• Material: Caderno ENEM e Simulado.• 4 horas por dia• Módulos que compõem o curso: Interpretação de textos, quadrinhos e imagens – Gráfi cos,

tabelas e esquemas – Funções, porcentagem, geometria, estatística e probabilidade – Atualidades em Ciências – Redação no Enem.

Pré-vestibular

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Material didáticoCom um projeto gráfi co diferenciado, uma rica iconografi a e um trabalho sofi sticado com outros recursos estéticos, o material didático do Cursinho da Poli foi desenvolvido para a formação cultural pré-universitária, com foco na inclusão no universo da cultura.

Os autores são professores da instituição, e a produção do material foi supervisionada, em diferentes etapas, por pesquisadores da Universidade de São Paulo e escritores consagrados na produção didática. Além de ter sido acompanhada ininterruptamente por uma equipe de profi ssionais de tratamento gráfi co e de tratamento de textos, que assessoraram os autores nessa produção coletiva, tornando-a especialmente aberta a inovações – o que resultou numa dinâmica de edição muito peculiar, inteiramente voltada às necessidades dos usuários.

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EpígrafePara ler antes de o professor entrar em sala, é um mote de refl exões preliminares, que promove a familiaridade com o que será abordado em aula e, assim, contribui para a formação de leitores atentos.

Texto de aulaPara ler fora da sala de aula, pretende estimular o estudo autônomo, individual ou em grupo, aprofundando o que foi tratado em aula.

ExercíciosOrganizados como um processo de aprendizado pautado na aplicação dos conteúdos abordados pelo professor, ao mesmo tempo, é uma orientação para a resolução de exercícios dos vestibulares.

Todos os cadernos que compõem esse projeto didático inclusivo têm uma estrutura que organiza os conjuntos temáticos defi nidores das aulas:

Pré-vestibular

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Trata-se de uma seção em que atividades sugeridas aos alunos compõem um quadro de estudo programado. Está organizado nas seções apresentadas a seguir, que aparecem em cada aula conforme sejam pertinentes ao que está sendo estudado. Estas seções de atividades aparecem sempre depois de uma bateria de exercícios além daqueles resolvidos em sala:

Estudo orientado

Roda de leituraTextos complementares de fontes variadas são oferecidos para leitura e discussão em grupo.

Pesquisar e lerIndicações de leitura que ajudam a aprofundar certas temáticas, ou abrem para temáticas correlatas às tratadas em aula, visam a estimular a curiosidade e incentivar a pesquisa, atividade que enriquece a formação de todo estudante.

Ver e ouvirIndicações de materiais variados, basicamente músicas e fi lmes que podem ampliar os conhecimentos em foco.

NavegarIndicações de sites que têm a ver com o que é abordado em aula ou oferecem dados para novas explorações, potencializando a capacidade de selecionar informações e diversifi car os modos de pesquisa, desenvolvendo o contato com os meios digitais.

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PassearSugestões de sítios históricos, museus, praças, avenidas e toda sorte de passeio que complemente os estudos teóricos com vivências signifi cativas.

VivenciarOrientação de experiências que colaboram para desenvolver a percepção de certos conceitos, estimulando a transformação de conhecimento em experiência vivida e vice-versa, propondo uma relação entre o plano teórico e o empírico.

ÁgoraApresenta um tema de debate, levantando dados e opiniões sobre assuntos polêmicos e de interesse público, com vistas a estimular o debate entre os alunos e deles com seus amigos e familiares, ou seja, dentro e fora da escola.

SenhaPara encerrar cada conjunto de aulas, o aluno é chamado a decifrar um enigma; uma questão ou sugestão ao fi nal do Estudo orientado incita à formulação de perguntas que só serão respondidas nas aulas seguintes.

Pré-vestibular

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Cadernos

Cursos extensivos

caderno Ulisses Gaia

sugestão de aulas por semana

25 22

sugestão de aulas por dia

5

4 aulas – 3 vezespor semana

5 aulas – 2 vezespor semana

total de cadernos 8 8

Cursos semi

caderno Hélios Selene Hermes

sugestão de aulas por semana

25 2228

bissemanais

sugestão de aulas por dia

5

4 aulas – 3 vezespor semana

5 aulas – 2 vezespor semana

14

total de cadernos 4 4 4

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Apostila do ProfessorProduzida para ajudar o professor a tirar o máximo de proveito dos cadernos do Cursinho da Poli, a Apostila do Professor traz a resolução dos exercícios de sala e oferece dicas e sugestões tanto para o trabalho em aula quanto em atividades extra-classe.

Cada caderno é acompanhado de uma apostila específi ca, conforme as frentes de cada disciplina. Nela, os autores salientam os principais pontos a destacar, procurando apresentar caminhos para uma aula dinâmica e interativa.

Todas as apostilas contêm o “espelho”, um quadro-resumo de todos os cadernos, que permite, a cada passo do curso, uma visão de conjunto, necessária a um planejamento de cada unidade em consonância com a totalidade do material.

SimuladosA melhor forma de o estudante se preparar para o vestibular é praticando. Por isso, o Cursinho da Poli tem os simulados, que consistem em provas que devem ser resolvidas num tempo pré-determinado, simulando a situação do vestibular.

Os simulados são produzidos por uma equipe de professores do Cursinho da Poli e atualizados anualmente. Eles são divididos em dois tipos:

Simulados com questões de múltipla escolha

Os simulados de múltipla escolha apresentam 90 questões com 5 alternativas cada.

Todo simulado é fornecido com o respectivo gabarito.

Pré-vestibular

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Simulados com questões dissertativas

O simulado dissertativo segue dois modelos diferentes:

= 2a fase da FUVEST: com 10 questões de cada disciplina e uma redação.

= 1a fase da UNICAMP: com 14 questões (duas por disciplina, exceto inglês) e uma redação.

Todos os simulados dissertativos são acompanhados de resoluções comentadas.

modelo 2a fase da FUVEST modelo 1a fase da UNICAMP

disciplinas no questões

Português 10

Química 10

Matemática 10

História 10

Geografi a 10

Física 10

Biologia 10

Redação 1

disciplinas no questões

Português 2

Química 2

Matemática 2

História 2

Geografi a 2

Física 2

Biologia 2

Redação 1

quantidade de questões por disciplina quantidade de simulados por caderno

disciplinas no questõesPortuguês 16

Química 11

Matemática 11

História 11

Geografi a 11

Física 11

Biologia 11

Inglês 8

caderno quantidade de simulados

Ulisses 4

Gaia 4

Hélios 2

Selene 2

Hermes 2

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Gráfi cos de desempenhoPara avaliar o resultado de cada simulado realizado, o Cursinho da Poli desenvolveu gráfi cos de desempenho. Dessa forma, o vestibulando pode identifi car suas principais defasagens e trabalhar direcionadamente.

Com os gráfi cos, é possível fazer um levantamento do desempenho individual, por sala, por turma ou geral, e cruzar dados de diversas formas, de modo a traçar medidas que aprimorem o curso, com a criação de cursos especiais ou aulas de reforço, por exemplo.

Assim, analisando os resultados desses gráfi cos, comparando os desempenhos nas diversas disciplinas ou a evolução do aproveitamento a cada simulado feito, o vestibulando pode avaliar seus métodos de estudo e reorganizá-los com profi ciência.

Módulos básicos

No módulo Matemática, alguns conhecimentos que muito freqüentemente foram decorados de modo mecânico são explicados de forma incisiva. Conhecendo-se o funcionamento que dá sentido às regras, o “mistério matemático” se resolve.

No módulo Português, há uma revisão de conteúdos que geralmente não são priorizados durante um curso pré-vestibular, mas que são muito cobrados na produção escrita e necessários à habilidade de leitura, pois são fundamentos da nossa língua. Trata-se de tópicos como acentuação, verbos, classifi cação e fl exão de nomes (substantivos e adjetivos).

Pré-vestibular

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Caderno ENEMCriado para avaliar o desempenho dos estudantes do último ano do ensino médio, o ENEM é um exame obrigatório para quem quer uma bolsa universitária pelo programa Prouni, do governo federal, e para quem quer garantir pontos a mais em alguns vestibulares do país que consideram o resultado obtido no ENEM.

O Caderno ENEM foi desenvolvido com o intuito de preparar os estudantes para essa prova, que difere dos exames vestibulares principalmente pelo caráter interdisciplinar. Exercícios com gráfi cos, tabelas e esquemas e também com quadrinhos, mensagens publicitárias e obras artísticas ajudam o estudante a se familiarizar com que é exigido.

Módulo 1Interpretação de textos, quadrinhos e imagensInterpretação de textos, quadrinhos e imagensReproduções de matérias de jornal, publicidade, obras artísticas, tiras e charges

Módulo 2 Gráfi cos, tabelas e esquemasGráfi cos, tabelas e esquemasApresentações de textos com dados técnicos, que exigem análises e interpretações

Módulo 3Funções, porcentagem, geometria, estatística e probabilidadeFunções, porcentagem, geometria, estatística e probabilidadeQuestões que exigem operações básicas, análise de gráfi cos e fi guras geométricas

Módulo 4Aprendendo a aprender – atualidades em CiênciasAprendendo a aprender – atualidades em CiênciasRefl exões sobre clima, água, fontes de energia, biotecnologia, além da elaboração de mapas conceituais

Módulo 5Redação no ENEMRedação no ENEMApresentação das competências utilizadas na avaliação das redações, tiras e charges que propõem a refl exão e exemplos de textos dissertativos.

Simulado ENEMTrata-se de um simulado inédito e exclusivo. Baseada na matriz de habilidades e competências do ENEM, a prova contém 63 questões de múltipla escolha, criadas ou selecionadas pelos autores dos módulos. Dessa forma, a prova está em sintonia com o material do caderno permitindo ao aluno experimentar uma situação muito parecida com a da prova ofi cial.

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Ofi cina da Palavra

O caderno Ofi cina da Palavra apresenta os gêneros narração, carta argumentativa e dissertação partindo de propostas semelhantes às dos vestibulares, porém com a ênfase na elaboração de projetos baseados em roteiros específi cos para cada tipo de texto.

O objetivo é mostrar ao estudante como lidar com a preparação do texto, de modo que ele ganhe consciência sobre as várias etapas do processo de escrita. Assim, ele passa a ter uma visão global do processo e consegue explorar sua criatividade e sua visão de mundo, construindo uma postura crítica com profi ciência.

Cadernos de exercícios

Composto por uma seleção de questões dos principais vestibulares do país, o Caderno de Exercícios é uma grande oportunidade para o vestibulando se preparar para os exames.

Dividido por disciplinas, o material é organizado pelos professores do Cursinho da Poli e atualizado anualmente. Todas as questões que compõem os cadernos são acompanhadas de gabarito. Para as questões dissertativas são apresentadas as respostas esperadas.

Pré-vestibular

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Livro Estudo orientado para as obras da Fuvest e da Unicamp

Os vestibulares da Fuvest e da Unicamp exigem a leitura de uma série de obras literárias em língua portuguesa, e espera-se que os candidatos as conheçam para além da história narrada. Isto é, espera-se que possam discutir o texto e suas relações com outros materiais e com o seu entorno.

O livro Estudo orientado para as obras da FUVEST e da UNICAMP cumpre a função de desmistifi car a análise de textos literários, esclarecendo procedimentos e, com isso, propiciando uma visão crítica dos títulos indicados. Não se trata de um resumo, mas de um aprofundamento do diálogo entre livros e leitores – que são, assim, habilitados a um contato consistente com as obras.

Além das análises, há no material outras informações e sugestões que complementam esse estudo, incentivando comparações e articulações com base em material jornalístico, em fi lmes ou canções, endereços eletrônicos, reproduções de material artístico etc.

Cadernos de revisãoOs cadernos de revisão são coletâneas de provas dos principais vestibulares. Todas as questões que compõem os cadernos são acompanhadas de gabarito, sendo algumas comentadas por professores do Cursinho da Poli.

São dois cadernos: o primeiro traz questões de múltipla escolha; o segundo, questões dissertativas.

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História da Arte As carreiras ligadas às artes plásticas exigem dos candidatos um conhecimento da produção artística e de sua transformação ao longo da História. Pensando nisso, o curso História da Arte tem o objetivo de problematizar as diferentes manifestações artísticas, preparando o estudante para desenvolver sua argumentação e acompanhar com destreza as provas específi cas (de habilidades).

Além disso, o curso possibilita um aprofundamento mais geral, útil a todas as carreiras das Humanidades, preparando os candidatos para um bom desempenho nos exames em virtude do aprimoramento da habilidade de analisar diferentes manifestações artísticas, relacionando-as entre si e com outras linguagens.

AtualidadesGuerrilhas na Colômbia e no Peru, nacionalizações na Bolívia e na Venezuela, narcotrafi cantes transportando drogas pela Amazônia, guerras no Oriente Médio, as mudanças climáticas e os refugiados do clima, infl ação do preço dos alimentos, aumento dos juros básicos, eleições, violência urbana… A dinâmica dos acontecimentos é de tal forma avassaladora no mundo contemporâneo, que muitas vezes temos difi culdades de compreendê-la.

O material chamado “Política, Economia e Relações Internacionais – Atualidades” reúne noções de economia, política e relações internacionais, procurando, por meio de um recorte geográfi co, identifi car as linhas mestras, na duração histórica, dos principais acontecimentos que permeiam os noticiários nacionais e internacionais, desenvolvendo articulações entre eles e, assim, possibilitando uma melhor compreensão do mundo em que vivemos.

Internet

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O site do Cursinho da Poli tem uma série de recursos interessantes para professores e alunos: desde a agenda de vestibulares e informações sobre as universidades e cursos oferecidos, passando pelas relações de leituras obrigatórias, até dicas sobre como estudar, relaxar e

aproveitar da melhor maneira possível o material didático e o tempo de estudo. E tudo isso está organizado para propiciar uma navegação ágil.

Também estão disponíveis no site simulados on-line e as principais provas de vestibular de anos passados, para quem quiser treinar e se familiarizar com o funcionamento dos exames.

www.cursinhodapoli.org.br

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Vestibulares

Agenda: aqui o aluno confere as datas dos vestibulares de universidades de todo o país.

Relação candidato / vaga: tabelas com a quantidade de alunos para cada vaga nas principais universidades do país.

Universidade: informações sobre as principais universidades – localização, estrutura, formato do exame, cursos oferecidos etc.

Provas e gabaritos: reprodução dos vestibulares anteriores.

Relação de livros: lista de leituras obrigatórias nos principais exames vestibulares.

Resolução comentada: vestibulares corrigidos e comentados pelos professores do Cursinho da Poli.

www.cursinhodapoli.org.br/htmls/vestibular/main.asp

Simulados

On-line: faça um teste on-line e confi ra seu desempenho.

PDF: faça o download dos simulados do Cursinho da Poli.

www.cursinhodapoli.org.br/htmls/simulados/main.asp

Internet

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Orientação profi ssional

Dicas: textos com instruções para organizar o estudo, aliviar a tensão, escolher o curso.

Teste: teste on-line de orientação profi ssional.

Tira-dúvidas: o Serviço de Psicologia do Cursinho responde às perguntas mais freqüentes dos alunos.

www.cursinhodapoli.org.br/htmls/op/main.asp

Vox – boletim informativo

Novidades sobre vestibulares, informações de universidades, dicas dos professores e dicas culturais. Tudo de que o vestibulando precisa saber é abordado nesse boletim informativo, que é atualizado mensalmente.

www.cursinhodapoli.org.br/htmls/vox/default.asp

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www.cursinhodapoli.org.br/htmls/professores/main.asp

Para educadores

Mural para sua escola: informações sobre as principais universidades do Brasil. É só imprimir e colar no mural da escola!

Sala dos professores: artigos produzidos por professores cujos temas, bastante atuais, podem ser debatidos em sala de aula.

Material didático: conheça o material didático criado pelo Cursinho da Poli.

Contato

Daniel Rizzo

Tel. (0xx11) 2145-7676 (secretária Elza)

material@cursinhodapoli.org.br

Av. Ermano Marchetti, 576 – Água Branca

São Paulo – SP – Cep 05038-000

Tel. (0xx11) 2145-7654