1 QUÍ A 31 MAT D 61 HIS D2 QUÍ B 32 MAT B 62 HIS B3 QUÍ D 33 MAT C 63 HIS A4 QUÍ E 34 ING D 64 HIS A5 QUÍ D 35 ING A 65 HIS B6 QUÍ B 36 ING C 66 HIS A7 QUÍ C 37 ING D 67 HIS C8 QUÍ A 38 ING C 68 HIS C9 QUÍ A 39 POR A 69 GEO E

10 QUÍ C 40 POR B 70 GEO C11 QUÍ C 41 POR E 71 GEO D12 BIO D 42 POR B 72 GEO C13 BIO C 43 POR C 73 GEO E14 BIO B 44 POR A 74 GEO D15 BIO B 45 POR C 75 GEO E16 BIO C 46 POR C 76 GEO C17 BIO A 47 POR B 77 GEO E18 BIO C 48 POR C 78 GEO E19 BIO D 49 POR C 79 GEO C20 BIO D 50 POR E 80 FÍS E21 BIO D 51 POR D 81 FÍS D22 BIO A 52 POR D 82 FÍS B23 MAT D 53 POR E 83 FÍS E24 MAT C 54 POR D 84 FÍS D25 MAT C 55 POR D 85 FÍS D26 MAT B 56 POR A 86 FÍS A27 MAT D 57 POR B 87 FÍS C28 MAT C 58 HIS D 88 FÍS A29 MAT E 59 HIS C 89 FÍS B30 MAT D 60 HIS A 90 FÍS A

Sistema Anglo - Pré-Vestibular abr/18

Prova: P-2 - N1

RESOLUÇÕES E RESPOSTAS

P-2 – Drummond

PROVA GERAL

– 1 –

TIPO

N-1

QUÍMICA

QUESTÃO 1: Resposta ASemana: 3Aula: 6Aplicando a equação de estado para um gás ideal, vem:

QUESTÃO 2: Resposta BSemana: 3Aula: 6Em cada abertura da garrafa, ocorre o escape de gás carbônico (CO2) e a pressão interna diminui e se iguala à externa, ou seja, 1 atm. Quando a garrafa é novamente fechada, a pressão interna aumenta com a liberação de gás carbônico, porém não atinge o valor inicial de 3,5 atm. Quanto mais gás escapa, menor a pressão interna após cada abertura. Este comportamento é mostrado no gráfico.

QUESTÃO 3: Resposta DSemana: 5Aula: 10A) Incorreta. Os compostos I e II são ácidos e os compostos V e VI são sais.B) Incorreta. Os compostos I e II são ácidos e o composto VI é um sal.C) Incorreta. O composto II é um ácido e os compostos V e VI são sais.D) Correta. Os compostos III (NaOH) e IV (NH4OH) pertencem à função base.E) Incorreta. Os compostos I e II são ácidos; III e IV são bases e os compostos V e VI são sais.

tempo/h0

0

1

2

3

4

4 8 12 16 20 24 28 32 36

P/a

tm

Queda na pressãoapós cada abertura

1 atm

1 1

1 1

1 1

mmHg LR 62,3 62,3 mmHg L K mol

K molV 50 L

m 2,5 mol

P 1.246 mmHg

P V n R T

1 246 mmHg 50 L 2,5 mol 62,3 mmHg L K mol T

1 246 mmHg 50 LT

2,5 mol 62,3 mmHg L K mol

T 400 K

− −

− −

− −

⋅= = ⋅ ⋅ ⋅

⋅==

=⋅ = ⋅ ⋅

⋅ = ⋅ ⋅ ⋅ ⋅ ⋅⋅

=⋅ ⋅ ⋅ ⋅

=

ANGLO VESTIBULARES

– 2 –

QUESTÃO 4: Resposta ESemana: 4Aula: 8Entre outras aplicações, temos:

1. Mg(OH)2: utilizado em antiácidos estomacais. 2. HClO: utilizado na purificação da água de reservatórios e piscinas, nos produtos de limpeza e no

branqueamento de tecidos.3. H2SO4: utilizado na fabricação de baterias e acumuladores. 4. NaOH: utilizado na fabricação de sabões e branqueamento de papéis. 5. H3PO4: utilizado como acidulante em refrigerantes do tipo cola.

Portanto, a sequência correta é: 3 – 1 – 5 – 2.

QUESTÃO 5: Resposta DSemana: 7Aula: 14

QUESTÃO 6: Resposta BSemana: 7Aula: 14

QUESTÃO 7: Resposta CSemana: 5Aula: 5Al2(SO4)3: apresenta ligação iônica entre os íons Al3+ e SO4 e covalente entre os átomos de S e O no sul-fato; Cl2: ligação covalente entre os átomos de Cl; CaO: ligação iônica entre os íons Ca2+ e O2–; F2: ligação covalente entre os átomos de F.

QUESTÃO 8: Resposta ASemana: 5Aula: 5O ouro é um metal extremamente maleável, o que dificultaria manter uma forma definida, caso a meda-lha fosse inteiramente de ouro.

QUESTÃO 9: Resposta ASemana: 3Aula: 3O Césio pertence ao 1º grupo da Tabela Periódica, denominado metais alcalinos.

2–

2

3

2 4

2 3 2 4

NH C 51,5

NH 17

N H 32

NH C NH N H HC

51,5 g

=

=

=

+ ¾¾® +

l

l l

17 g 32 g

10,0 g 10,0 g N H2 4

2 3 2 4

m

51,5 10,0 17 10,0

NH C NH N H HC

51,5 g

× > ×

+ ¾¾® +l l

17 g 32 g

10,0 g Excesso

10,0 g

N H2 4

N H2 4

m

10,0 g 32 gm 6,21 g

51,5 g×

= »

2 2 4

HB

HB 4O HB(O )

M

+ ¾¾®1 4 22,4 L mol

1 g

-× ×4

1

HB 4

4 1 5 1HB

5HB

2,24 10 L

1 g 4 22,4 L molM

2,24 10 LM 40 10 g mol 4 10 g mol

M 4 10 g / mol

-

-

-

- -

×

× × ×=

×= × × = × ×

= ×

PROVA GERAL - P2 TIPO N-1 - 04/2018

– 3 –

QUESTÃO 10: Resposta CSemana: 6Aula: 6O composto apresenta 7 carbonos secundários. Legenda da fórmula: Carbonos primários (p), secundários (s) e terciários (t).

QUESTÃO 11: Resposta CSemana: 6Aula: 6A cadeia é saturada (apresenta apenas ligações simples), aberta, apresenta 3 ramificações e é homogê-nea (não apresenta heteroátomo na cadeia principal).

BIOLOGIAQUESTÃO 12: Resposta DSemana: 7Aula: 7Moléculas de água atravessam a membrana plasmática sem gasto de energia, ao saírem de um meio pobre em soluto (hipotônico) em direção a um meio rico em soluto (hipertônico), por um processo de-nominado osmose.

QUESTÃO 13: Resposta CSemana: 3Aula: 3Na fotossíntese, como resultado da quebra de moléculas de água no interior do cloroplasto, ocorre pro-dução de íons H+ que, transportados por moléculas de NADP, são levados dos tilacoides para o estroma, onde serão utilizados para a síntese de glicose.

QUESTÃO 14: Resposta BSemana: 4Aula: 4Os soros terapêuticos, como o soro antiofídico, contêm anticorpos específicos contra determinado antí-geno, produzido por um outro organismo.

QUESTÃO 15: Resposta BSemana: 6Aula: 6De acordo com a tabela, o RNA mensageiro correspondente ao peptídeo será constituído pela sequência de bases: AUGAAACCGGGUCACCGA. Dessa forma, o trecho de DNA correspondente será TACTTTGGCC-CAGTGGCT.

QUESTÃO 16: Resposta CSemana: 2Aula: 3As bactérias são procariontes e, portanto, pertencem ao Reino Monera.

QUESTÃO 17: Resposta ASemana: 1Aula: 4Não há consenso sobre o fato de os vírus serem entidades biológicas vivas, uma vez que não apresentam estrutura celular.

QUESTÃO 18: Resposta CSemana: 3Aula: 5A célula procariótica sem núcleo organizado e sem organelas membranosas ocorre em bactérias e cia-nobactérias.

H2C CH2

CH3

CH3

CH

CHCH

p

p

p

s

t

ss

ss

s

sC

CO

OC

HC

ANGLO VESTIBULARES

– 4 –

− −= ⇒ = ∴ =1 2

1 1 1 2

800 x 800 800 x 800v v ( I )

t t v v

− + − += ⇒ = ∴ =1 2

2 2 1 2

x 300 x 300 x 300 x 300v v (II)

t t v v

QUESTÃO 19: Resposta DSemana: 4Aula: 8A leishmaniose visceral, a malária e a filariose são doenças transmissíveis pela picada das fêmeas de mosquitos dos gêneros Lutzomyia, Anopheles e Culex, respectivamente. As duas primeiras são causadas por protozoários. No entanto, enquanto a leishmaniose pode afetar seres humanos, cães, gatos e outros mamíferos, a malária é exclusivamente humana. A filariose é causada por um verme nematódeo. A to-xoplasmose é causada por protozoários cujo hospedeiro definitivo é o gato. Os seres humanos podem adquirir essa doença pela inalação de cistos do parasita presentes nos ambientes compartilhados com gatos ou pela ingestão da carne crua ou malpassada de mamíferos que contenham o protozoário. Não é transmitida por picada de mosquitos. Tripanossomíases são doenças causadas por protozoários do gênero Trypanossoma, sendo que, no Brasil ocorre a Doença de Chagas, cuja transmissão habitual se dá pela contaminação do local da picada do inseto barbeiro, um percevejo, ou das mucosas da face, pelas fezes desse inseto.

QUESTÃO 20: Resposta DSemana: 6Aula: 12Ovos dotados de espículas que facilitam a passagem dos mesmos através do revestimento intestinal para a luz do órgão, permitindo a sua eliminação pelas fezes do hospedeiro, são típicos do Schistosoma mansoni.

QUESTÃO 21: Resposta DSemana: 4Aula: 7A malária ou maleita é causada por um protozoário e transmitida pela picada das fêmeas do mosquito Anófeles.

QUESTÃO 22: Resposta ASemana: 5Aula: 10As mudas ou ecdises ocorrem em todos os artrópodes e permitem que esses animais cresçam com essas trocas periódicas do exoesqueleto rígido que, de outra forma, impediria esse crescimento.

MATEMÁTICAQUESTÃO 23: Resposta DSemana: 1Aula: 2

Considerando =AB x , a questão pode ser dividida em 2 partes:1º) Os atletas correm até o ponto M:

2º) Os atletas partem de M e correm até N, respeitando a volta.

De I e II, tem-se:

QUESTÃO 24: Resposta C Semana: 2Aula: 4Pelo gráfico, o veículo permanece imóvel no intervalo de 6 a 8 minutos (velocidade igual a zero). Portanto o veículo permanece imóvel por 2 minutos.

Considerando AB = χ a questão pode ser dividida em 2 partes:

1º) Os atletas correm até o ponto M:

2º) Os atletas partem de M e correm até N, respeitando a volta.

De I e II, tem-se:

A M800

800

χ - 800

χ - 800 χ - 800

B

A M N800

800

500χ - 800 B

ν1

t1 t1

ν1 ν2

ν2

ν1

= = =800ν1 ν2

χ - 300

χ - 300

χ = 1900m

χ - 300t2

ν1 ν2= = =ν1 ν2

1800

= 1

χ + 300 χ + 300t2

I

II

Considerando AB = χ a questão pode ser dividida em 2 partes:

1º) Os atletas correm até o ponto M:

2º) Os atletas partem de M e correm até N, respeitando a volta.

De I e II, tem-se:

A M800

800

χ - 800

χ - 800 χ - 800

B

A M N800

800

500χ - 800 B

ν1

t1 t1

ν1 ν2

ν2

ν1

= = =800ν1 ν2

χ - 300

χ - 300

χ = 1900m

χ - 300t2

ν1 ν2= = =ν1 ν2

1800

= 1

χ + 300 χ + 300t2

I

II

= = =−

1 2x 1 900 m

800 x 300

v1v2

v1

x

x

( I )

( II )

v2

PROVA GERAL - P2 TIPO N-1 - 04/2018

– 5 –

QUESTÃO 25: Resposta C Semana: 3Aula: 6Com x = 0 e h ∈ , temos f(0 + h) = f(0) + hf(h) = f(0) + hf(h) = 2 + hf(2018) = 2 + 2018f(2018) = 2020

QUESTÃO 26: Resposta B Semana: 5Aula: 9A altura h, em cm, é dada por h = an + 44, em que an é o enésimo termo da progressão aritmética (48, 51, 54, ...).Logo, an = 48 + (n – 1) . 3, ou seja, an = 45 + 3n.De h = 140, temos:(45 + 3n) + 44 = 1403n = 51 ∴ n = 17

QUESTÃO 27: Resposta D Semana: 6Aula: 12

Com –1 < x < 1, temos −+ + + + + =−

2 n 1 11 x x x

1 xLogo =

−1 2

1 x 3

e 3 = 2 – 2x ⇒ 2x = –1 x–1 = 2 x–2 = 4

QUESTÃO 28: Resposta CSemana: 7Aula: 1322019 + 22016 = 22018 + 22017 + h . 22016

22016(23 + 1) = 22016(22 + 21 + h)9 = 6 + h h = 3

QUESTÃO 29: Resposta ESemana: 6Aula: 12 Como pode ser visto na figura 2, a forma geométrica representada possui duas faces triangulares con-gruentes em planos paralelos e todas as outras faces retangulares, o que caracteriza um prisma triangu-lar reto.

QUESTÃO 30: Resposta DSemana: 6Aula: 12Do enunciado, tem-se:Raio = 3 cm Diâmetro = 6 cmAssim: 6 . 6 = 36 cm e 5 . 6 = 30 cm

A figura ilustra o paralelepípedo retângulo

Assim, o molde da caixa está representado na alternativa D.

−=

1x

2⇒ ∴

∴

∴

8cm36cm

30cm

8cm

36cm30cm

ANGLO VESTIBULARES

– 6 –

QUESTÃO 31: Resposta DSemana: 2Aula: 4Do enunciado, temos a figura:

Seja = =AP DP x . Como ∆ ∆ABC ~ DBP, temos

QUESTÃO 32: Resposta BSemana: 7Aula: 14

O volume V da piscina é dado por: V = 8 ∙ 5 ∙ 2 = 80 m3 V = 80 000 m3

Assim, a uma vazão constante de 5 000 m/s, demoraria um total de =80 000

1,6 h50 000

para a piscina ficar

cheia. Note-se que 1,6h = 1h + 0,6h = 1h + 0,6 ∙ 60 min = 1h e 36 min.

QUESTÃO 33: Resposta CSemana: 5Aula: 10

Área da região A: π ⋅= ⋅ +

2

A

7S 14 25

2Com π = 3, tem-se: SA = 423,5 m2

Área da região B: π ⋅ − π ⋅

=2 2

B

15 7S

2Com π = 3, tem-se: SB = 264 m2

Área da região C: = ⋅ + ⋅ ∴ = 2c cS 8 25 8 25 S 400 m

Assim, o número máximo previsto é 5 0001 087,5

, que é aproximadamente 4,60.

INGLÊS

QUESTÃO 34: Resposta DUsamos o Present Perfect Tense para uma ação que começa no passado e continua no presente.

QUESTÃO 35: Resposta AA expressão by mistake, no texto, tem o significado de acidentalmente.

QUESTÃO 36: Resposta CA expressão such as equivale, em português, a tal(ais) como, trazendo a ideia de exemplificação.

QUESTÃO 37: Resposta DLê-se em: For the next five years, most of the world’s pacemakers used that simple blocking oscillator design.

QUESTÃO 38: Resposta CThe lub-dub rhythm é o som característico de um batimento cardíaco normal ouvido em uma auscultação.

PORTUGUÊS

QUESTÃO 39: Resposta ASemana: 4Aula: 4O pronome “eles”, que inicia o texto, é um catafórico, ou seja, faz referência a uma expressão posterior a ele. No caso, esse pronome remete aos membros de uma “tribo” exótica mencionada ainda no primeiro parágrafo, e que posteriormente será identificada como o grupo terraplanista.

A

P

B

D

C

= ∴ = ∴ =−

AC BC 4 5 4 x

DP BP x 3 x 3

∴

PROVA GERAL - P2 TIPO N-1 - 04/2018

– 7 –

QUESTÃO 40: Resposta BSemana: 4Aula: 4O primeiro pronome se refere aos terraplanistas, ou seja, aos adeptos da teoria de que a Terra é plana. Já o segundo se refere aos que lutam contra a vacinação ou aos que pertencem a facções terroristas, tais como o Estado Islâmico. Vale assinalar que a alternativa D está incorreta porque o texto não menciona defensores da vacinação, mas sim pessoas contrárias a ela.

QUESTÃO 41: Resposta ESemana: 5Aula: 5Na alternativa A, o sujeito de “está” é determinado simples: “um complô de cientistas e agências gover-namentais”. Na alternativa B, o sujeito de “existem” é determinado simples: “os movimentos terraplanis-tas modernos”. Na alternativa C, o sujeito de “aplica” também é determinado simples: “isso”. Na alter-nativa D, o verbo “há” não tem sujeito, o que acontece sempre que o verbo “haver” assume o sentido de “existir”. Na alternativa E, o sujeito de “encontraram” é determinado elíptico, ou seja, está implícito, e tem como referência “boatos, teses estapafúrdias, teorias conspiratórias e ideologias tóxicas”, termo que pertence à oração anterior.

QUESTÃO 42: Reposta BSemana: 6Aula: 6O trecho “notícias falsas criadas pela má-fé e propagadas em meio à balbúrdia informativa” é um aposto, termo de valor substantivo que estabelece equivalência com “fake news”, parafraseando essa expressão de língua inglesa e explicitando seu sentido aos leitores.

QUESTÃO 43: Resposta CSemana: 7Aula: 7Na frase I, a oração subordinada adjetiva não está entre vírgulas, o que nos permite concluir que é classi-ficada como restritiva. No caso, expressa-se que somente uma parte dos brasileiros deseja ingressar na Força Aérea Brasileira. A frase II, por conter oração explicativa, permite concluir que todos os brasileiros desejam ingressar na Força Aérea Brasileira.

QUESTÃO 44: Resposta ASemana: 4Aula: 4A ambiguidade da expressão “o jeito é deitar e rolar” é fundamental para gerar o efeito de humor do poema e, simultaneamente, seu caráter contestatório. Isso ocorre, em grande medida, porque se pode compreender essa expressão em seu sentido denotativo (ou seja, uma vez que a interdição se restringe a pisar na grama, seria permitido “deitar e rolar”, literalmente, sobre ela), e em seu sentido conotativo (nesse caso, “deitar e rolar” significa fazer o que se quer, como se quer, sem nenhum impedimento, apro-veitando ao máximo). Em ambos os sentidos, essa expressão manifesta oposição à proibição de estar sobre a grama, daí seu poder de contestação.

QUESTÃO 45: Resposta CSemana: 2Aula: 2Grande parte da produção artística realizada no período barroco tinha influência sacra, uma vez que o movimento era intimamente ligado às ideias contrarreformistas. Trata-se, portanto, de um movimento que reafirmava os dogmas da Igreja Católica por meio de construções, esculturas e iconografias. QUESTÃO 46: Resposta CSemana: 4Aula: 4Em seus romances realistas, Machado de Assis, de forma sutil, promove uma série de críticas sociais através da ironia. Ao longo dos textos, Machado descreve uma sociedade segmentada que se aliena dos acontecimentos de sua história em virtude de realizações particulares. A alternativa C, portanto, é correta.

QUESTÃO 47: Resposta BSemana: 4Aula: 4A frase transcrita na alternativa B, “Entrou aqui por uma portaria, só sairá por outra portaria”, constitui uma crítica sutil e irônica a respeito da superficialidade das transformações realizadas pelas leis da Abo-lição da Escravatura e a instauração da República na sociedade brasileira. Ou seja, segundo Machado de Assis, a vida nacional não seria afetada pelas modificações que eram resultantes de uma mera decisão administrativa.

ANGLO VESTIBULARES

– 8 –

QUESTÃO 48: Resposta CSemana: 5Aula: 5O poema de Tristan Tzara apresenta um modelo de como devem ser os poemas dadaístas. Trata-se de uma vertente da arte que valoriza o improviso e a anarquia na composição artística e poética.

QUESTÃO 49: Resposta CSemana: 6Aula: 6Todas as afirmações estão corretas, exceto a alternativa C. O movimento modernista, por seu forte cará-ter iconoclasta, não foi bem recebido pela crítica conservadora da época, apega às manifestações cultu-rais mais tradicionais, típicas do século XIX, como o parnasianismo.

QUESTÃO 50: Resposta ESemana: 6Aula: 6No poema “A flor e a náusea”, percebe-se o conflito do eu lírico em cantar um mundo mergulhado em conflitos bélicos, tempos sombrios em que ele, como poeta, está também inserido. Dessa forma, a sua poesia não pode ser bela nem perfeita, como não é o mundo em que vive, ou seja, reconhece os limites do fazer poético face ao mundo caótico que o rodeia. Assim, é correta a alternativa E.

QUESTÃO 51: Resposta DSemana: 6Aula: 6O eu lírico escolhe a realidade social disponível: a de seu tempo presente e tenta dela tirar a matéria para sua poesia, embora a Segunda Grande Guerra já assolasse a Europa e seus efeitos fossem sentidos no Brasil.

QUESTÃO 52: Resposta DSemana: 4Aula: 4Embora não se trate de metáforas em sentido estrito, as prosopopeias, como “escadaria que sobe”; “ladeira” que “passa” e “acena”; e “nuvens” que “avançam”, mostram uma criação metafórica por meio do uso de nomes e verbos, tornado a descrição subjetiva por incorporar imagens que traduzem as im-pressões do narrador.

QUESTÃO 53: Resposta ESemana: 4Aula: 4As alternativas A e B reproduzem, embora resumidamente, a narrativa veiculada no livro para apresen-tá-lo ao leitor, ao passo que as C e D apenas descrevem elementos do romance. Apenas na alternativa E o tom dissertativo, que predomina no texto, é evidenciado, pela análise crítica da obra de acordo com o ponto de vista do autor da resenha.

QUESTÃO 54: Resposta DSemana: 6Aula: 6A função metalinguística decorre do foco nos elementos constituintes do texto por meio do qual se transmite a mensagem, fazendo dele uma reflexão sobre si mesmo – razão pela qual o texto que discorre sobre o próprio ato de leitura representa a função metalinguística da linguagem.

QUESTÃO 55: Resposta DSemana: 5Aula: 5A alternância entre os pontos de vista do dono e da galinha permite conhecer as angústias de cada um dos personagens, motivo por que a emoção permeia o contato de cada um deles com o meio. Isso con-duz à expressividade do texto, que se vale do afeto, das emoções, para apresentar a cena narrada.

QUESTÃO 56: Resposta ASemana: 5Aula: 5A função emotiva, ou expressiva, da linguagem é aquela que recorre ao ponto de vista do emissor do tex-to para representar subjetivamente a realidade, como se observa no fragmento quando da incorporação das dúvidas expressas pelas personagens.

PROVA GERAL - P2 TIPO N-1 - 04/2018

– 9 –

QUESTÃO 57: Resposta BSemana: 7Aula: 7O teatro popular de Suassuna incorpora elementos da cultura nordestina em suas peças. No texto, a aproximação com o público – que contribui para a modernização do teatro brasileiro – é marcada pela caracterização de usos linguísticos da região Nordeste, exemplificados pelos termos “o peste” e “cachor-ro da molest’a”.

HISTÓRIA

QUESTÃO 58: Resposta DSemana: 6Aula: 6As leis inglesas e brasileiras de proibição ao tráfico de escravos, em especial a Lei Eusébio de Queiróz, acabaram por prejudicar a produção cafeeira brasileira, uma vez que o café era totalmente produzido por negros escravos. A partir de tal proibição, os produtores tiveram que encontrar alternativas para suprir a falta de mão de obra. Nesse sentido, o tráfico intercontinental e o incentivo à imigração foram adotados.

QUESTÃO 59: Resposta CSemana: 5Aula: 5Diante dos muitos problemas regenciais – em especial as disputas políticas e as revoltas provinciais – os deputados brasileiros não viram outra saída a não ser a antecipação da maioridade de D. Pedro de Alcân-tara. Para os defensores do Golpe da Maioridade, apenas a figura do Imperador seria capaz de manter a unidade do Império Brasileiro.

QUESTÃO 60: Resposta ASemana: 4Aula: 4A exaltação da Independência está atrelada à formação de um ideal de nacionalidade e patriotismo que precisou ser construído ao longo de todo o período imperial brasileiro, uma vez que nossa Independên-cia não foi fruto de uma mobilização conjunta da população brasileira.

QUESTÃO 61: Resposta DSemana: 7Aula: 7A fragmentação das instituições monárquicas brasileiras e o advento da república estão diretamente relacionados às alterações sócioeconômicas que ocorreram no país a partir de 1850, tais quais o fim do tráfico negreiro e o consequente crescimento das imigrações europeias. Nesse período ocorreu também a difusão das ideias liberais e do cientificismo. Outro elemento fundamental para o fortalecimento do movimento republicano foi o crescimento da produção cafeeira do Oeste paulista.

QUESTÃO 62: Resposta BSemana: 5Aula: 5Tal manifesto, elaborado durante a Revolução Farroupilha, trazia as reivindicações dos revoltosos, dentre as quais: a adoção do federalismo – que daria autonomia às províncias – e o estabelecimento de tarifas alfandegárias que favorecem o comércio do charque gaúcho frente à concorrência argentina.

QUESTÃO 63: Resposta ASemana: 3Aula: 3O juramento de fidelidade entre nobres e reis no mundo medieval trazia uma série de obrigações entre eles, umas das principais era a ajuda militar em caso de guerra. Essa relação era conhecida como suse-rania e vassalagem.

QUESTÃO 64: Resposta ASemana: 3Aula: 3Dentre os princípios da religião Islâmica destaca-se a recomendação de que se evitassem os conflitos, guerras e práticas da escravidão entre os fiéis, pertencentes ao Islão, ou “mundo dos crentes”. Os es-forços, inclusive militares, dos muçulmanos deveriam ser voltados para a conversão e a conquista dos infiéis. A esses os Islâmicos permitiam a escravização.

ANGLO VESTIBULARES

– 10 –

QUESTÃO 65: Resposta BSemana: 4Aula: 4O processo de revigoramento e ampliação do comércio e das cidades, ocorrido durante a Baixa Idade Média (séculos XI a XV), gerou novas necessidades, especialmente por parte da população urbana. Nes-se contexto, os mercadores passaram a atuar de maneira mais intensa, pressionando o campo a aperfei-çoar e aumentar sua produção, visando a atender as demandas do mundo citadino.

QUESTÃO 66: Resposta ASemana: 4Aula: 4A burguesia se formou com a proliferação das cidades durante a Baixa Idade Média (XI-XV). Tratava-se de uma sociedade marcada pelo desenvolvimento das atividades econômicas urbanas (como o comércio e as finanças). As estruturas de poder da Europa eram controladas por nobres e clérigos, fazendo com que, para conseguir aprimorar os seus negócios, constantemente a burguesia se deparasse com a necessida-de de reivindicar maiores liberdades perante a nobreza e os membros do clero, mas sem confrontá-los diretamente.

QUESTÃO 67: Resposta CSemana: 5Aula: 5A pintura Lamentação sobre o Cristo morto é um clássico exemplo de produção renascentista. Por um lado, permanece a temática religiosa tipicamente medieval. Por outro, a forma de representação mais realista, a preocupação com a anatomia, o uso da perspectiva geométrica e a ênfase no caráter humano das figuras são manifestações das grandes conquistas da arte no início da Idade Moderna.

QUESTÃO 68: Resposta CSemana: 5Aula: 5O Ato de Supremacia fez parte do conjunto de ações que caracterizaram o movimento ocorrido no século XVI conhecido como Reforma Protestante. Esse Ato promulgado na Inglaterra permitiu, por um lado, o surgimento da religião anglicana e, por outro, uma maior centralização do poder do rei.

GEOGRAFIA

QUESTÃO 69: Resposta ESemana: 1Considerando que o esquema representado é o de um sistema de coordenadas geográficas com o Norte na parte superior constata-se que a localidade de aterrissagem (E) encontra-se a Leste da localidade que o avião partiu (A). Portanto, as horas na localidade (E) encontram-se adiantada em relação às horas na localidade (E). Como a localidade que partiu o avião é “atravessada” pelo meridiano de 65º, ela se en-contra no fuso horário (60º). Como a localidade de aterrissagem (E) é “atravessada” pelo meridiano de 25º, ela se encontra no fuso horário (30º). Portanto, quando o avião partiu às 14h30min da localidade (A), eram 16h30min na localidade (E). Como a duração da viagem foi de 6 horas, a hora local de aterrissagem na localidade (E) era 22h30 min.

QUESTÃO 70: Resposta CSemana: 2 No mapa original, cada 1 centímetro corresponde a 8 km. Portanto, 12 cm equivalem a uma distância de 96 km (distância entre as cidades A e B). A reprodução reduzida transformou essa distância em 8 cm. Sabendo que 8 cm equivalem a 96 Km, determinamos a distância de apenas 1 cm nesta reprodução (96 dividido por 8). O resultado é 12 km. Transformando essa distância para cm, chegamos a 1 200 000. Por-tanto a escala da reprodução é 1: 1 200 000

QUESTÃO 71: Resposta DSemana: 3Só está errado o que se afirma em I, já que os dois países têm posições muito diferentes, com significa-tiva distância na maior parte das notas.

QUESTÃO 72: Resposta CSemana: 4A instalação de empresas em locais distintos de seus países de origem deve-se, entre outros motivos, à busca de leis trabalhistas e ambientais flexíveis, mão de obra barata e baixos impostos para importação e exportação de seus produtos.

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QUESTÃO 73: Resposta ESemana: 7Criado no início da década de 1990 por meio do Tratado de Assunção, o Mercosul caracteriza-se como uma união aduaneira cujos membros plenos são Brasil, Argentina, Uruguai e Paraguai. A Venezuela foi aceita como membro associado em 2006, tornando-se membro pleno deste bloco a partir de 2012. No entanto, em decorrência das instabilidades políticas e econômicas dos últimos anos, a Venezuela foi mo-mentaneamente suspensa do bloco.

QUESTÃO 74: Resposta DSemana: 1Uma das divisões regionais mais conhecidas foi apresentada pelo geógrafo Pedro Pichas Geiger na dé-cada de 1960, dividindo o território nacional em três Complexos Regionais: a Amazônia, o Centro-Sul e o Nordeste. Também chamada de Divisão Geoeconômica, esta regionalização considerou o processo his-tórico de formação e a divisão territorial do trabalho no país, além de aspectos naturais. Diferentemente da proposta oficial do IBGE, as fronteiras regionais não respeitam os limites estaduais. Dessa forma, um mesmo estado pode pertencer a duas regiões, entendendo que os limites político-administrativos exis-tentes entre alguns estados separam porções do território com realidades culturais e socioeconômicas muito semelhantes.

QUESTÃO 75: Resposta: E A maior parte das áreas de baixo e alto risco de ocorrência de malária nos dias atuais concentram-se na zona intertropical. Esta concentração é decorrente, além das condições climáticas, que favorecem a proliferação do vetor da malária, das graves deficiências existentes em muitos países dessa região no campo da saúde pública.

QUESTÃO 76: Resposta CSemana: 6O conceito de erosão, como é apresentado no enunciado da questão, diz respeito a processos de intem-perismo e movimentação de material intemperizado. O deslocamento de solo e de rochas pelos agentes de transporte forma ranhuras ou pequenas depressões alongadas na superfície do terreno, os chamados sulcos. Quando ocorre um processo mais intenso de erosão, formam-se ravinas e voçorocas, que corres-pondem a grandes valas ou mesmo pequenos vales com dezenas de metros de profundidade.

QUESTÃO 77: Resposta E Semana: 2A taxa de reposição demográfica é de 2,1 filhos por mulher. Mantida esta taxa, a população cresce natu-ralmente, sem a necessidade de estímulo à natalidade ou imigração para a população voltar a crescer. O Brasil encontra-se abaixo da reposição demográfica, ou seja, se medidas não forem adotadas, a popula-ção do país poderá diminuir.

QUESTÃO 78: Resposta ESemana: 7O climograma refere-se a uma região sob a influência do clima tropical, com elevadas temperaturas o ano todo e pequena amplitude térmica ao longo desse período. Em relação ao regime pluviométrico, observa-se uma alternância entre intensos períodos chuvosos, concentrados no verão austral e relativa estiagem entre as estações outono/inverno.Vale lembrar: a falta de chuvas e as elevadas temperaturas deixam a vegetação seca, potencializando queimadas, degradando o ambiente natural de forma praticamente irreversível, principalmente no Brasil Central, espaço geográfico dotado de diversos parques nacionais.

QUESTÃO 79: Resposta: C Semana: 3Na fase 2 observamos um grande crescimento vegetativo, fruto da queda acentuada da mortalidade e manutenção de elevadas taxas de natalidade. Essa combinação faz com que a população dos países, que atravessam esse período, cresça demasiadamente. Tal aumento é conhecido como explosão demográ-fica.

FÍSICA

QUESTÃO 80: Resposta ESemana: 7Aula: 14Do enunciado, a velocidade do caixote é constante, logo a resultante das forças que agem sobre o caixote é nula. Sendo assim, a componente da força de tração no fio na direção horizontal possui a mesma intensidade da componente de atrito. Da definição de trabalho, tem-se: A

A A

A S cos T cos37 S cos180

10 000 0,8 100 ( 1) 800 000 J 800 kJ

τ = ⋅ ∆ ⋅ α ⇒ ⋅ ° ⋅ ∆ ⋅ °

τ = ⋅ ⋅ ⋅ − ⇒ τ = − = −

ANGLO VESTIBULARES

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Fat

N

Ncosθ Psenθ

F

θ

QUESTÃO 81: Resposta DSemana: 7Aula: 13Nas usinas termelétricas, as conversões que envolvem maior quantidade de energia são da energia quí-mica para a térmica, e desta para elétrica, respectivamente.

QUESTÃO 82: Resposta BSemana: 4Aula: 8Como o bloco permanece em repouso, pelo princípio da inércia a força resultante é nula.

QUESTÃO 83: Resposta ESemana: 6Aula: 12

Da figura, podemos escrever:

Pela última equação acima, para a primeira situação, temos:

Sendo F' o valor da nova força mínima a ser aplicada, para a segunda situação, temos:

QUESTÃO 84: Resposta DSemana: 8Aula: 4Como cada alça tem dois pontos de apoio, em cada alça teremos a quarta parte do peso dividido por dois apoios (4 alças sendo cada uma com dois apoios):

Logo,

at

N Pcos

F P sen F P(sen cos )

= q = q − ⇒ q − µ q

1 1 1F P(sen cos )

200 1 000(0,6 0,8) 0,5

= q − µ q= − µ ⋅ ⇒ µ =

2 2F' P(sen cos )

F' 1 000(0,8 0,5 0,6) 1 000 0,5

F' 500 N

= q − µ q= − ⋅ = ⋅

∴ =

2

P2T

4P 1 200kg 10 m / s

T8 8

T 1 500 N

=

⋅= =

=

PsenqPcosq

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QUESTÃO 85: Resposta DSemana: 6Aula: 11Analisando as alternativas, temos que:

I. Incorreta. Princípio da ação e reação (3ª Lei de Newton). O sentido da força de reação é oposto aosentido da força de ação.

II. Correta. Pela 2ª Lei de Newton, tem-se que: = ⋅RF m aAssim, a força resultante é proporcional à aceleração do corpo de massa m.

III. Correta. 1ª Lei de Newton (Princípio da Inércia). Um corpo que está em repouso ou em MRU tendea permanecer nesta situação até que uma força resultante não nula atue sobre o corpo.

VI. Incorreta. Do item II, observa-se que a intensidade poderá ser diferente.

QUESTÃO 86: Resposta ASemana: 3Aula: 5As características do movimento uniforme indicam o gráfi co correto, portanto a velocidade é constante e diferente de zero, a aceleração é nula e a posição varia linearmente com o tempo. Assim, temos a única opção correta na letra A.

QUESTÃO 87: Resposta CSemana: 1Aula: 1O eclipse retratado é o eclipse solar, quando a Lua se interpõe entre o Sol e a Terra. Nessa situação, a Lua se encontra diante da face iluminada da Terra, portanto na fase de Lua Nova.

QUESTÃO 88: Resposta ASemana: 3Aula: 3O valor do índice de refração do acrílico pode ser obtido por meio da lei de Snell, como segue:

Substituindo-se os dados do enunciado: acrílicoacrílico

0,5 1 n 1,5

0,75 n= ⇒ ∴ =

QUESTÃO 89: Resposta BSemana: 2Aula: 2A fi gura a seguir indica os ângulos de incidência e de refl exão em cada colisão da bolinha.

QUESTÃO 90: Resposta ASemana: 6Aula: 6Pelo enunciado, temos que calcular a energia elétrica que seria consumida para este aquecimento. As-sim, a partir da defi nição de potência, temos: ∆E = P . ∆t.Assim, como a energia elétrica consumida deve ser igual à energia de aquecimento, ela corresponde a um calor sensível: E = Q = m . c . ∆q E = 500 . 4 000 . 27 = 54 . 106 JUsando as conversões entre unidades de energia Joule e quilowatt-hora, temos: E = 54 . 106 /3,6 . 106 = 15 kWh

1 ar

2 acrílico

sen nsen n

q=

q

B

A

25º

25º = 25º

65º

65º

α

⇒