LARGADA – SEMANA 02

- GRAMÁTICA

- LITERATURA

- BIOLOGIA

- QUÍMICA

- FÍSICA

- MATEMÁTICA

- HISTÓRIA

- GEOGRAFIA

- INGLÊS

2

SIMULADO JUNHO

INGLÊS

3 INGLÊS

SIMULADO JUNHO

GRAMÁTICA

(UFSC) Escolha a alternativa que completa corretamente a frase.

“Se ele .... a velha casa de janelas brancas e nos ..... uma proposta, nós a ..... com atenção.”

a) quiser / fizesse / examinaríamos b) quisesse / faça / examinaríamos c) queria / faça / examinaremos d) quiser / fizesse / examinaremos e) quisesse / fizesse / examinaríamos

(Univ. de Passo Fundo/RS) A alternativa em que, segundo a norma lingüística padrão, há erro de conjugação verbal é: a) Vou à praia em fevereiro. # Se você for à praia em fevereiro, ele também irá. b) Vou desfazer o acordo com aquela instituição. # Se você desfizer o acordo, ele também desfará. c) Não vejo problema em aceitar essas condições. # Se você não vir problemas, ele também não os verá. d) Vou-me manter calmo, apesar do ambiente hostil. # Se você se manter calmo, ele também se manterá. e) Vou-me dispor a ajudar as vítimas. # Se você se dispuser a ajudar as vítimas, ele também se

disporá. TEXTO (questões de 03 a 06)

O sono que mata a fome e economiza energia A hibernação é um estado de entorpecimento completo

ou parcial a que estão sujeitas certas espécies animais no inverno. Quando hibernam, esses animais passam por uma espécie de sono letárgico, no qual se mantêm completamente imóveis, privando-se de alimentos e diminuindo a intensidade de sua respiração e circulação sanguínea. (....) A explicação para isso é que, durante o inverno, os alimentos são escassos e a diminuição dos processos normais de metabolismo e crescimento economizam energia e evitam que os animais tenham de procurar por comida. (....)

(Aprovação/2010) “Hibernação” está para “inverno”, considerados os vários aspectos de sua formação, como: a) “crescimento” está para “crescer”; b) “diminuição” está para “diminuir”; c) “mensal” está para “mês”; d) “liberdade” está para “livre”; e) “animação” está para “alma”.

(Aprovação/2010) “...entorpecimento completo ou parcial...”; a relação semântica existente entre os adjetivos “completo” e “parcial” repete-se em: a) inverno e verão; b) tranquilo e agitado; c) paralisados e imóveis; d) branco e claro; e) amarelo e amarelado.

Aprovação/2010) “A hibernação é um estado de entorpecimento completo ou parcial a que estão sujeitas certas espécies animais no inverno.”; o comentário correto a respeito desse segmento do texto é: a) a ordem direta da segunda oração, substituindo-se “que” por

seu antecedente, é: “certas espécies animais no inverno estão sujeitas *à hibernação+”;

b) os adjetivos “completo” e “parcial” referem-se ao substantivo “hibernação”;

c) a forma “sujeitas” concorda com o substantivo “animais”; d) o uso da preposição “a” está ligado à presença do adjetivo

“sujeitas”; e) “certas” é forma de adjetivo.

(Aprovação/2010) “...respiração e circulação sanguínea.” ; na Nova gramática do português contemporâneo, página 265, o professor Celso Cunha diz: “(Quando o adjetivo vem depois dos substantivos), se os substantivos são do mesmo gênero e do singular, o adjetivo toma o gênero dos substantivos e, quanto ao número, vai para o singular (concordância mais comum) ou para o plural (concordância mais rara).” Assim sendo: a) o adjetivo “sanguínea” poderia também aparecer com a forma

“sanguíneas”; b) o autor preferiu a concordância mais rara à mais comum; c) o autor do texto cometeu um erro de concordância; d) razões semânticas fazem que a única forma possível do

adjetivo seja “sanguínea”; e) a única forma correta do adjetivo é “sanguíneas”.

LITERATURA Para responder às questões de 7 a 9, leia o TEXTO.

O LAÇO DE FITA

Não sabes, criança? ’Stou louco de amores... Prendi meus afetos, formosa Pepita. Mas onde? No templo, no espaço, nas névoas?! Não rias, prendi-me Num laço de fita.

Questão

01

Questão

02

Questão

03

Questão

04

Questão

05

Questão

06

4

SIMULADO JUNHO

INGLÊS

Na selva sombria de tuas madeixas, Nos negros cabelos da moça bonita, Fingindo a serpente qu’enlaça a folhagem, Formoso enroscava-se O laço de fita. Meu ser, que voava nas luzes da festa, Qual pássaro bravo, que os ares agita, Eu vi de repente cativo, submisso Rolar prisioneiro Num laço de fita. E agora enleada na tênue cadeia Debalde minh’alma se embate, se irrita... O braço, que rompe cadeias de ferro, Não quebra teus elos, Ó laço de fita! Meu Deus! As falenas têm asas de opala, Os astros se libram na plaga infinita. Os anjos repousam nas penas brilhantes... Mas tu... tens por asas Um laço de fita. Há pouco voavas na célere valsa, Na valsa que anseia, que estua e palpita. Por que é que tremeste? Não eram meus lábios... Beijava-te apenas... Teu laço de fita. [...]

(ALVES, Castro. Espumas Flutuantes. São Paulo: FTD, 1997, p. 29-30).

(UFPB-2207) A expressão laço de fita, além de constituir o título do poema, aparece repetida em todas as estrofes. A respeito dessa expressão, pode-se afirmar: I. Refere-se a um adereço usado pela figura feminina. II. Funciona apenas como termo vocativo a quem o eu-lírico se dirige. III. Exprime, em alguns versos, o poder de sedução da formosa Pepita. Está(ão) correta(s) apenas: a) I c) III e) I e III b) II d) I e II

(UFPB-2007) Na primeira estrofe do poema, o eu-lírico, ao dirigir-se à amada, recorre à linguagem figurada. A respeito dessa linguagem, é correto afirmar: a) O eu-lírico utiliza-se da hipérbole em “ ’Stou louco de amores...” (verso 1 da 1ª estrofe), para expressar a imensidão de seu amor. b) A palavra criança refere-se, apenas e necessariamente, à condição infantil da amada.

c) A palavra Pepita define, metonimicamente, a mulher amada, comparando-a a um metal precioso. d) As palavras criança e Pepita, denotativamente, expressam a idealização feminina. e) O recurso da gradação, em “No templo, no espaço, nas névoas?!” (verso 3 da 1ª estrofe), sugere um movimento descendente.

(UFPB-2007) Na terceira estrofe do poema, o eu-lírico a) ressente-se de ser um prisioneiro do amor daquela mulher. b) apresenta o amor como um sentimento que estabelece relação de dependência de um ser a outro. c) confessa o sentimento de dor ao deixar-se envolver pela mulher amada. d) revolta-se por ter perdido o poder de voar, sentindo-se prisioneiro daquele laço de fita. e) revela o desejo de continuar livre como um pássaro bravo.

Assinale

I. Gonçalves Dias destaca-se enquanto expressão de lirismo

romântico, marcado pela idealização ora do amor, ora da

mulher, frequentemente colocada em condição inatingível.

II. Álvares de Azevedo, na segunda geração romântica, canta a

morte como saída para o tédio da vida. Nesse sentido, a poesia

expressa as decepções do sujeito lírico em relação à vida.

III. Castro Alves, na terceira geração romântica, um pouco

diferente das gerações anteriores, canta um amor mais concreto,

carnal. A mulher, frequentemente, colocada ao alcance da

experiência amorosa, a exemplo de O Adeus de Teresa.

Está (ão) correta (s) a) Apenas I e III. d) Apenas II e III.

b) Apenas I e II. e) todas

c) Apenas I

BIOLOGIA

A técnica convencional para reconstruir uma bexiga consiste em extrair pedaços do intestino delgado ou do estômago, porém esse procedimento traz várias complicações. Recentemente, cientistas 'construíram' bexigas em laboratório para pacientes que apresentam deficiência funcional nesse órgão. Os cientistas construíram com colágeno uma estrutura de sustentação e a recobriram internamente com células da bexiga e externamente com células musculares. Esse conjunto foi colocado em uma sopa de nutrientes para facilitar o crescimento celular. Depois de dois meses, as células já haviam recoberto o modelo e estava pronta uma bexiga feita sob medida.

"Ciência Hoje". V. 38., 2006. [adapt.].

Questão

07

Questão

08

Questão

09

Questão

10

Questão

11

5 INGLÊS

SIMULADO JUNHO

De acordo com o texto e seus conhecimentos, analise as seguintes afirmativas. I. A cavidade da bexiga é revestida pelo tecido epitelial, o qual não é vascularizado e apresenta pouca substância intercelular. II. Tanto as células do tecido epitelial quanto as do tecido muscular são ricas em fibras colágenas. Essas fibras têm a capacidade de ceder facilmente às pressões e voltar ao estado normal quando as pressões terminam. III. O corpo humano apresenta dois tipos de tecido muscular estriado: o cardíaco e o esquelético. As estrias são resultados da organização dos miofilamentos dentro das células. IV. Todos os órgãos citados no texto pertencem ao sistema digestório, por isso é comum fazer a reconstituição da bexiga com pedaços de intestino ou estômago. V. Uma vantagem da nova técnica desenvolvida é a não ocorrência de rejeição do novo órgão, uma vez que o tecido implantado é do próprio paciente. Estão corretas as seguintes afirmativas: a) I, II e III. b) II, IV e V. c) I, IV e V. d) II, III e IV. e) I, III e V.

O tecido nervoso é um dos quatro tipos de tecidos presentes no corpo humano, ele é fundamental na coordenação das funções dos diferentes órgãos. As células responsáveis pelas suas funções são os neurônios (figura 1).

Com base nos textos e em seus conhecimentos, é INCORRETO afirmar que a) geralmente o sentido da propagação do impulso nervoso é A para B, e por isso a estrutura 1 é especializada na transmissão do impulso nervoso para um outro neurônio ou para outros tipos celulares. b) tanto a estrutura representada pelo número 1 quanto 2 são ramificações do neurônio, sendo que geralmente a 2 é única e mais longa. c) a estrutura número 3 pode ser formada pela célula de Schwann. Ela desempenha um papel protetor, isolante e facilita a transmissão do impulso nervoso. d) a estrutura número 4 está no centro metabólico do neurônio, onde também se encontra a maioria das organelas celulares. e) considerando o sistema nervoso central, a região número 5 está presente na substância cinzenta e ausente na branca.

Nosso corpo é formado por quatrilhões de células vivas que necessitam ao mesmo tempo de água, alimentos, ar, entre outras substâncias. O sangue é o veículo que transporta as substâncias necessárias à vida das células. Sobre as diferentes funções do sangue é correto afirmar que: a) os leucócitos transportam nutrientes e hormônios. b) o plasma é responsável pelo transporte de oxigênio. c) as plaquetas ajudam na coagulação do sangue. d) as hemácias são responsáveis pela defesa do organismo. e) os glóbulos vermelhos regulam a manutenção da temperatura.

Em relação à embriologia, julgue os itens a seguir: I. Nos espermatozóides, as mitocôndrias situadas na região intermediária são as "centrais de energia" para a intensa atividade motora dos flagelos. II. Nos marsupiais, os filhotes nascem prematuramente e completam seu desenvolvimento na bolsa marsupial. III. A penetração de um único espermatozóide no óvulo caracteriza a monospermia. Há casos de polispermia, ou seja, entrada de mais de um espermatozóide no óvulo, e isto caracteriza a formação de gêmeos. IV. O âmnio é o anexo embrionário que se constitui numa bolsa preenchida pelo líquido amniótico e que tem por função proteger o embrião contra choques mecânicos e desidratação. Assinale a correta: a) I, II e III b) I, II e IV c) I, III e IV d) II, III e IV e) I, II , III e IV

Com relação às várias estruturas presentes no núcleo das células eucariotas, afirma-se: I. O nucléolo é constituído, principalmente, de ácido desoxirribonucléico (DNA). II. A carioteca apresenta duas membranas lipoprotéicas. III. Na fase G1 são produzidos RNA e proteínas. IV. A cromatina e os cromossomos ocorrem, simultaneamente, na fase G1 da intérfase. São corretas apenas as afirmativas a) I e III. b) I e IV. c) II e III. d) II e IV. e) III e IV.

Questão

12

Questão

13

Questão

14

Questão

15

6

SIMULADO JUNHO

INGLÊS

O ciclo celular envolve a interfase e as divisões celulares, que podem ser mitose ou meiose. Durante as fases de divisões celulares, ocorrem vários eventos importantes que envolvem o material genético, as organelas e as estruturas celulares. O ciclo celular mitótico garante a reposição celular, o crescimento dos organismos multicelulares e a reprodução assexuada, enquanto o ciclo celular meiótico é um processo importante para a reprodução sexuada. Com base no texto e em seus conhecimentos, é correto afirmar que a) a interfase é um período do ciclo celular que apenas antecede a mitose ou a meiose; nela não ocorrem eventos importantes para a geração de novas células. b) ocorre, tanto na anáfase mitótica quanto na anáfase I meiótica, a separação das cromátides irmãs, as quais são puxadas para os pólos opostos da célula. c) são formadas duas células diplóides no final da mitose masculina, enquanto que, no final da meiose, são formadas quatro células diplóides, considerando a espécie humana. d) todas as células animais e vegetais iniciam a citocinese (divisão do citoplasma) da mesma forma, pela invaginação da membrana plasmática (movimento centrípeto). e) ocorre, na fase da telófase mitótica, a reorganização do envoltório nuclear e do nucléolo, que foram desorganizados no início do processo de divisão.

Relativamente à organela celular representada na figura a seguir, é correto afirmar que:

a) é formada por uma membrana simples com invaginações chamadas lamelas. b) está ausente nas células animais, sendo exclusiva de vegetais. c) apresenta enzimas responsáveis pela quebra de glicose para produção de ATP. d) possui vesículas membranosas em forma de disco, os tilacóides, com pigmento para absorção de luz. e) é visível somente ao microscópio eletrônico.

As alterações do número de cromossomos, tais como: presença de um cromossomo 21 a mais; 47 cromossomos, sendo dois X e um Y e 45 cromossomos, tendo apenas um X, determinam, respectivamente, as síndromes de: a) Down, Klinefelter e Turner. b) Morgan, Turner e Klinefelter. c) Turner, Down e Morgan. d) Down, Turner e Klinefelter. e) Klinefelter, Turner e Down.

QUÍMICA

(UFMG) X, Y e Z representam três elementos da tabela periódica que têm raios, em nanômetros:

X: 0,0080 nm Y: 0,123 nm Z : 0,157 nm Estes elementos podem ser, respectivamente: a) Li, Be e Na. b) Li, Na e Be. c) Na, Be e Li. d) Na, Li e Be. e) Be, Li e Na.

(MUNDO INTERATIVO DA QUÍMICA) Um átomo de um elemento da família 5A, do sistema periódico, liga-se a outro átomo de um elemento da família 7A ligação entre ambos é: a) metálica. b) iônica. c) eletrovalente. d) dativa. e) covalente normal.

(UFSCar-SP) Em 1999, foi estudada a ossada do habitante considerado mais antigo do Brasil, uma mulher que a equipe responsável pela pesquisa convencionou chamar Luzia. A idade da ossada foi determinada como sendo igual a 11500 anos. Suponha que, nessa determinação, foi empregado o método de dosagem do isótopo radioativo carbono-14, cujo tempo de meia-vida é de 5730 anos. Pode-se afirmar que a quantidade de carbono-14 encontrada atualmente na ossada, comparada com a contida no corpo de Luzia por ocasião de sua morte, é aproximadamente igual a: a) 100% do valor original. b) 50% do valor original c) 25% do valor original d) 10% do valor original e) 5% do valor original

(UFRS) O formol é uma solução aquosa de metanal (HCHO) a 40%, em massa, e possui densidade de 0,92g/mL. Essa solução apresenta a) 920g de metanal em 1 L de água. b) 40g de metanal em 100mL de água. c) 4g de metanal em 920g de solução. d) 4g de metanal em 10g de solução. e) 9,2g de metanal em 100mL de água

Questão

16

Questão

17

Questão

18

Questão

19

Questão

20

Questão

21

Questão

22

7 INGLÊS

SIMULADO JUNHO

ENEM – Seguem abaixo alguns trechos de uma matéria da revista “Superinteressante”, que descreve hábitos de um morador de Barcelona (Espanha), relacionando-os com o consumo de energia e efeitos sobre o ambiente. I. “Apenas no banho matinal, por exemplo, um cidadão utiliza cerca de 50 litros de água, que depois terá que ser tratada. Além disso, a água é aquecida consumindo 1,5 quilowatt-hora (cerca de 1,3 milhões de calorias), e para gerar essa energia foi preciso perturbar o ambiente de alguma maneira....” II. “Na hora de ir para o trabalho, o percurso médio dos moradores de Barcelona mostra que o carro libera 90 gramas do venenoso monóxido de carbono e 25 gramas de óxidos de nitrogênio ... Ao mesmo tempo, o carro consome combustível equivalente a 8,9 kwh.” III. “Na hora de recolher o lixo doméstico... quase 1 kg por dia. Em cada quilo há aproximadamente 240 gramas de papel, papelão e embalagens; 80 gramas de plástico; 55 gramas de metal; 40 gramas de material biodegradável e 80 gramas de vidro.”

No trecho I, a matéria faz referência ao tratamento necessário à água resultante de um banho. As afirmações abaixo dizem respeito a tratamentos e destinos dessa água. Entre elas, a mais plausível é a de que a água: a) passa por peneiração, cloração, floculação, filtração e pós-cloração, e é canalizada para os rios. b) passa por cloração e destilação, sendo devolvida aos consumidores em condições adequadas para ser ingerida. c) é fervida e clorada em reservatórios, onde fica armazenada por algum tempo antes de retornar aos consumidores. d) passa por decantação, filtração, cloração e, em alguns casos, por fluoretação, retornando aos consumidores. e) não pode ser tratada devido à presença do sabão, por isso é canalizada e despejada em rios.

Com referência ao trecho II, pode-se afirmar que: a) Um automóvel produz monóxido de carbono pelo fato de que a queima dos combustíveis utilizados não é completa. b) Pode-se concluir que o automóvel em questão não utiliza o álcool como combustível. c) A produção de óxido de nitrogênio contribui para a chuva ácida. d) O texto está equivocado, pois os óxidos de nitrogênio lançados na atmosfera não têm qualquer relação com o automóvel. e) Caso o automóvel fosse elétrico, não poluiria o ambiente com monóxido de carbono, mas lançaria ao ar radiações eletromagnéticas prejudiciais à saúde. (ENEM) A panela de pressão permite que os alimentos sejam cozidos em água muito mais rapidamente do que em panelas convencionais. Sua tampa possui uma borracha de vedação

que não deixa o vapor escapar, a não ser através de um orifício central sobre o qual assenta um peso que controla a pressão. Quando em uso, desenvolve-se uma pressão elevada no seu interior. Para a sua operação segura, é necessário observar a limpeza do orifício central e a existência de uma válvula de segurança, normalmente situada na tampa. O esquema da panela de pressão e um diagrama de fase da água são apresentados abaixo.

A vantagem do uso de panela de pressão é a rapidez para o cozimento de alimentos e isto se deve à a) pressão no seu interior, que é igual à pressão externa. b) temperatura de seu interior, que está acima da temperatura de ebulição da água no local. c) quantidade de calor adicional que é transferida à panela. d) quantidade de vapor que está sendo liberada pela válvula. e) espessura da sua parede, que é maior que a das panelas comuns.

Se, por economia, abaixarmos o fogo sob uma panela de pressão logo que se inicia a saída de vapor pela válvula, de forma simplesmente a manter a fervura, o tempo de cozimento... a) será maior porque a panela “esfria”. b) será menor, pois diminui a perda de água. c) será maior, pois a pressão diminui. d) será maior, pois a evaporação diminui. e) não será alterado, pois a temperatura não varia.

FÍSICA

Uma caixa encontra-se sobre um plano horizontal e sobre ela uma força constante de intensidade F atua horizontalmente da esquerda para a direita, garantindo-lhe um movimento retilíneo e uniforme. Com base nas leis de Newton, analise.

Questão

23

Questão

24

Questão

25

Questão

26

Questão

27

8

SIMULADO JUNHO

INGLÊS

I. Uma pessoa, dentro da caixa e impedida de ver o exterior, teria dificuldade em afirmar que a caixa possui movimento relativamente ao plano horizontal. II. A força resultante sobre a caixa é um vetor horizontal, que possui sentido da esquerda para a direita e intensidade igual a F. III. O componente do par ação/reação corresponde à força F é outra força que atua sobre a caixa, horizontalmente, com a mesma intensidade de F, porém de sentido da direita para a esquerda. Está correto o contido em: a) I, apenas. b) III, apenas. c) I e II, apenas. d) II e III, apenas. e) I, II e III.

Os blocos A e B têm massas mA = 5,0 kg e MB = 2,0 kg e estão apoiados plano horizontal perfeitamente liso. Aplica-se ao corpo A a força horizontal F, de módulo 21 N.

As força de contato entre os blocos A e B tem módulo, em newtons. a) 21 b) 11,5 c) 9,0 d) 7,0 e) 6,0

Um carro é freado, e suas rodas, travadas ao descer uma rampa. Num dia seco, o carro pára antes do final da descida. Num dia chuvoso, isto ocorrerá se:

a) Fat < P sen , em qualquer circunstância.

b) Fat < P sen , dependendo do local onde se inicia a freada e da velocidade naquele instante

c) Fat = P sen , em qualquer circunstância.

d) Fat > P sen , dependendo do local onde se inicia a freada e da velocidade naquele instante.

Vamos supor que você esteja em um supermercado, aguardando a pesagem de uma quantidade de maçãs em uma balança de molas cuja unidade de medida é o quilograma-força. A leitura da balança corresponde: a) ao módulo da força normal, pois essa é a força de interação entre as maçãs e a balança, cujo valor é supostamente igual ao módulo do peso das maçãs. b) tanto ao valor do módulo da força peso quanto ao do módulo da força normal, pois ambas constituem um par ação-reação, segundo a terceira lei de Newton. c) ao módulo do peso das maçãs, pois essa é a força de interação entre as maçãs e a balança. d) ao módulo da força resultante sobre as maçãs.

A figura a seguir representa o gráfico pressão versus volume da expansão isotérmica de uma gás perfeito. É correto afirmar que:

a) a curva apresentada é uma isobárica b) a área sombreada do gráfico representa numericamente o trabalho realizado pelo gás ao se expandir c) a área sombreada é numericamente igual ao trabalho realizado sobre o gás para sua expansão d) a curva do gráfico é uma isocórica

De acordo com seus conhecimentos sobre Termodinâmica, analise as afirmativas abaixo. I. Sempre que um corpo muda de fase, sob pressão constante, ele recebe ou cede calor e a sua temperatura varia. II. Quando temos uma transformação isobárica, de uma certa massa de uma gás perfeito, o aumento da temperatura fará com que aconteça uma aumento de volume. III. Uma dada massa de uma gás perfeito pode receber calor sem que a sua temperatura interna aumente. Isso ocorrerá se ele realizar um trabalho igual à qualidade de calor que recebeu. IV. Num processo de transformação isocórico a temperatura de uma certa massa de um gás permanece constante. Dessas afirmativas, estão CORRETAS apenas. a) I e III. b) I, II e III c) II e III d) II e IV

Questão

28

Questão

29

Questão

30

Questão

31

Questão

32

9 INGLÊS

SIMULADO JUNHO

A primeira lei da termodinâmica diz respeito à: a) dilatação térmica b) conservação da massa c) conservação da qualidade de movimento d) conservação da energia e) irreversibilidade do tempo

Um sistema termodinâmico realiza o ciclo ABCA representado a seguir

O trabalho realizado pelo sistema no ciclo vale, em joules: a) 2,5 x 10

5

b) 4,0x 105

c) 3,0 x 105

d) 5,0 x 105

e) 2,0 x 105

MATEMÁTICA

Questão

33

Questão

34

10

SIMULADO JUNHO

INGLÊS

A capacidade aproximada de um aterro sanitário com a forma apresentada na figura a seguir é:

a) 1135 m3

b) 1800 m3

c) 2187 m3

d) 2742 m3

e) 3768 m3

Os três recipientes da figura têm formas diferentes, mas a mesma altura e o mesmo diâmetro da boca. Neles são colocados líquido até a metade de sua altura, conforme indicado nas figuras.

Representando por V1, V2 e V3 o volume de líquido em cada um dos recipientes, tem-se

a) V1 = V2 = V3 b) V1 < V3 < V2 c) V1 = V3 < V2 d) V3 < V1 < V2 e) V1 < V2 = V3

Um cone circular reto está inscrito em um paralelepípedo reto retângulo, de base quadrada, como mostra a figura. A razão b/a

entre as dimensões do paralelepípedo é 2

3

e o volume do cone é

. Então, o comprimento g da geratriz do cone é

a) 5

b) 6

c) 7

d) 10

e) 11

Questão

35

Questão

36

Questão

37

11 INGLÊS

SIMULADO JUNHO

O diretor de um clube deseja construir um poço, com formato cilíndrico, de 10,0 m de profundidade e diâmetro interior igual a 1,0 m. Se a parede desse poço for construída com alvenaria na espessura de 0,2 m, o volume desta alvenaria será igual a:

a) 2,4 m3

b) 5,6 m3

c) 6,5 m3

d) 7,0 m3

e) 8,0 m3

O trato respiratório de uma pessoa é composto de várias partes, dentre elas os alvéolos pulmonares, pequeninos sacos de ar onde ocorre a troca de oxigênio por gás carbônico. Vamos supor que cada alvéolo tem forma esférica e que, num adulto, o diâmetro médio de um alvéolo seja, aproximadamente, 0,02cm. Se o volume total dos alvéolos de um adulto é igual a 1618cm

3, o

número aproximado de alvéolos dessa pessoa, considerando = 3, é:

a) 1618 103.

b) 1618 . 104.

c) 5393 . 102.

d) 4045 . 104.

e) 4045 . 105.

Para cada número real x 1, define-se f(x) por f(x) = 1xx .

Então, f(f (x)) é sempre igual a:

a) x

b) -x

c) f(x)

d) f(x)2

e) f(x2)

O custo de produção e o preço de venda, em reais, de x unidades de uma certa mercadoria são dados, respectivamente, pelas funções C (x) = 20 x - x

2 e V (x) = 60 x - 3x

2, para 0 < x < 20. O

lucro máximo obtido com a venda dessa mercadoria é de:

a) R$ 240,00

b) R$ 200,00

c) R$ 180,00

d) R$ 280,00

e) R$ 300,00

O gráfico da função x

5

1x

200

1f(x)y 2

, representado na figura abaixo, descreve a trajetória de um projétil, lançado a partir da origem.

Sabendo-se que x e y são dados em quilômetros, a altura máxima H e o alcance A do projétil são, respectivamente,

a) 2km e 40km.

b) 40km e 2km.

c) 2km e 10km.

d) 10km e 2km.

e) 2km e 20km.

Multiplicando os valores inteiros de x que satisfazem

simultaneamente as desigualdades 32x

e 52x3

, obtemos:

a) 12

b) 60

c) -12

d) -60

e) 0

Considere a função , definida por:

A função inversa de f está melhor representada no gráfico:

a)

d)

]3,0[]2,0[: f

2112

102

x,x

x,x)x(f

Questão

38

Questão

39

Questão

40

Questão

41

Questão

42

Questão

43

Questão

44

12

SIMULADO JUNHO

INGLÊS

b)

e)

c)

HISTÓRIA

Leia o poema abaixo: “Ó mar salgado, quando do teu sal São lágrimas de Portugal! Por te cruzarmos, quantas mães choraram, Quantos filhos em vão rezaram! Quantas noivas ficaram sem casar Para que fosses nosso, ó mar! Valeu a pena? Tudo vale a pena Se a alma não é pequena Quem quer passar além do Bojador Tem que passar além da dor Deus do mar o perigo e o abismo deu. Mas nele é que espelhou o céu.” Fernando Pessoa. O poema de Fernando Pessoa se refere à conquista dos mares pelos portugueses, no início da Era Moderna. Se os resultados finais mais conhecidos dessas “Grandes Navegações” foram a abertura de novas rotas comerciais em direção à Índia, a conquista de novas terras e o espalhamento da cultura européia, alguns dos elementos desse contexto histórico cuja articulação auxilia na compreensão das origens dessa expansão marítima são: a) o avanço das técnicas de navegação; a busca do mítico paraíso terrestre; a percepção de um universo segundo uma ordem racional; b) a busca de ouro para as Cruzadas; a descentralização monárquica; o desenvolvimento da matemática; c) o mito do abismo do mar; a desmonetarização da economia; a vontade do enriquecimento rápido; d) a demanda de especiarias; a aliança com as cidades italianas; a ânsia de expandir o cristianismo; e) o anseio de crescimento mercantil; os relatos de viajantes medievais; a conquista de Portugal pelos mouros.

São fatores associados à construção da Modernidade e à expansão do capitalismo na Europa entre os séculos XIV e XVII: I. as idéias de Calvino na Reforma Protestante, as quais ajustavam-se aos planos de enriquecimento da burguesia, ao afirmar que a riqueza material era sinal da graça divina e não mais pecado ou usura, favorecendo os que investiam e queriam lucros crescentes nos negócios. II. a formação do Estado nacional, no qual a burocracia e o exército asseguravam a unidade político administrativa , fundamentais para que os reis e a burguesia agilizassem o comércio e as transações financeiras, diminuindo os poderes do clero e da nobreza; III. os cercamentos, política de expansão das áreas produtivas, nas quais os camponeses passariam a usar novas técnicas, e o fortalecimento das corporações de oficio, responsáveis pela exploração dos artesãos e pelo surgimento da mais-valia;

Questão

45

Questão

46

13 INGLÊS

SIMULADO JUNHO

IV. a eclosão de movimentos culturais, artísticos, literários e científicos, durante a Renascença, incorporando a grande massa da população à cultura letrada e ao progresso da ciência, em contraposição à ignorância e obscuridade da Idade Média. Assinale a alternativa correta. a) III e IV são corretas. b) I e II são corretas. c) II e III são corretas. d) I e IV são corretas.

“O século XVII é decisivo na história da Inglaterra. É a época em que a Idade Média chega ao fim.”

HILL, Christopher. O eleito de Deus. São Paulo: Companhia das Letras, 1988. p. 13.

Considerando-se que o marco tradicional do final da Idade Média é o século XV, tal afirmação sobre esse período da história inglesa justifica-se em razão da: a) derrota da Igreja Católica, com a ascensão do anglicanismo e sua adoção como religião oficial do Estado; b) instauração da república liberal e presidencialista, que se consolidou no poder apesar da oposição monárquica; c) unificação da Inglaterra que, sob um monarca absoluto, superou a fragmentação política feudal; d) vitória da Revolução Inglesa, que aboliu direitos feudais e submeteu o rei ao poder do Parlamento.

A organização dos Estados nacionais, na Época Moderna, foi motivada por diversos acontecimentos importantes que faziam parte do contexto histórico europeu, na transição do sistema feudal para uma ordem burguesa. Dentre esses acontecimentos destaca-se: a) a Reforma Protestante, responsável pelo surgimento de igrejas cristãs dissidentes que reduziram a autoridade espiritual dos papas e assentaram um golpe decisivo nas suas pretensões de disputar com os reis o poder temporal. b) a Unificação Italiana, responsável pelo desenvolvimento cultural ligado às artes e letras, forneceu o suporte lingüístico para a criação de uma língua nacional e acabou com a fragmentação associada aos inúmeros dialéticos. c) o movimentos das Cruzadas, responsável pela abertura do comércio entre o Mediterrâneo e o Atlântico que possibilitou o surgimento da burguesia que, se aliando ao rei, forneceu as condições econômicas essenciais à centralização do poder. d) a Peste Negra, responsável pela dizimação de grande parte da população européia que enfraqueceu a autoridade do clero e acelerou o processo de concentração do poder nas mãos do soberano. e) o Liberalismo, responsável pelo surgimento da doutrina da soberania do Estado que rompeu definitivamente com a concepção medieval de autoridade ao defender o poder absoluto dos reis.

“A superioridade das Monarquias sobre os senhores feudais acentuou-se: os castelos feudais deixaram de ser invulneráveis com o desenvolvimento da artilharia; a criação de exércitos profissionais, convertidos em poderosos sustentáculos das monarquias, libertaram-nas da até então imprescindível ajuda da nobreza feudal, cuja principal instituição militar – a cavalaria – tornou-se inútil diante da infantaria com arcabuzes e mosquetes.”

AQUINO, Rubim Leão et alli. História das Sociedades. Das Sociedades Modernas às Sociedades Atuais. 2 ed. Rio de Janeiro: Ao Livro Técnico, 1983. p. 24.

O estabelecimento das monarquias absolutas, como enfatizava o texto citado, deu-se em conformidade com uma centralização política cada vez mais acentuada. Com relação a esta centralização política, assinale a alternativa certa. a) a concentração de poderes nas mãos dos Reis não significou prejuízo político ou econômico para os senhores feudais. b) acordos entre setores burgueses e aristocráticos levaram ao Absolutismo monárquico, cujo objetivo maior era reprimir as sublevações de servos e camponeses pobres. c) financiados pelos burgueses e idolatrados pelos nobres, os Reis europeus exerciam um poder absoluto, especialmente depois da Revolução Francesa. d) a concentração de poderes nas mãos dos Reis, em prejuízo dos senhores feudais, levou à instituição do Absolutismo monárquico. e) A Igreja Católica foi a grande beneficiada com o Antigo Regime, afinal, em países como Inglaterra e Holanda, conseguiu manter sua hegemonia.

“(...) a Contra-Reforma foi um movimento religioso que afetou a história cultural e política da Europa no início da Idade Moderna e foi por ela afetado. Desempenhou um importante papel na europeização do mundo não europeu. Durante quatrocentos anos, a mentalidade da Contra-Reforma dominou a Europa católica. O Concílio de Trento lançou o processo, o Concílio Vaticano II encerrou-o.”

MULLET, M. A Contra-Reforma. In: RICARDO et al. História. vol. 3. Sobre as alterações sociais que fazem parte desse contexto, assinale o que for correto. I. O processo da Contra-Reforma inclui, entre outras manifestações, a reforma e o surgimento de ordens religiosas e a reestruturação do Santo Ofício. II. A Reforma Católica não significou apenas a disputa com as igrejas reformadas protestantes, a reafirmação doutrinária e a reorganização institucional. Significou também um profundo revigoramento da espiritualidade e do sentimento religioso dos membros da Igreja Católica. III. As concepções sociais dos grupos que se dedicavam às atividades produtivas capitalistas harmonizavam-se com as teorias religiosas católicas, defensoras do “justo preço”, isto é, da venda da mercadoria pelo preço da matéria-prima utilizada, acrescido do valor da mão-de-obra. IV. O movimento reformista, dentro e fora da Igreja católica, foi produto de um amplo questionamento sobre a natureza do homem, suas concepções e seu relacionamento com Deus.

Questão

47

Questão

48

Questão

49

Questão

50

14

SIMULADO JUNHO

INGLÊS

Assim, a Reforma somou-se ao Renascimento no sentido de levar o homem a refletir sobre si mesmo e sobre suas condições de vida e de liberdade. a) I,II e IV b) I,II,III e IV c) III e IV d) I,II e III e) I e II

O texto abaixo refere-se aos progressos de uma importante civilização dentro da História da Humanidade nos séculos VII ao XIV da era cristã. A partir das informações fornecidas, identifique o povo que marca esta civilização, indicando, também, a religião, o livro sagrado, o profeta, a principal cidade e a atividade econômica que caracterizaram este povo. “Um povo, até então quase desconhecido, unificara-se levado pelo impulso de uma nova religião. (...) Os mais antigos Estados desmoronavam e, do Sir-Daria ao Senegal, as religiões estabelecidas inclinavam-se diante de uma recém-chegada, a mesma que, hoje, conta cerca de 300 milhões de fiéis. A nova civilização resultante destas conquistas alinhar-se-ia entre as mais brilhantes e seria, de vários pontos de vista, a preceptora do Ocidente, depois de ter por sua vez recolhido, vivificando-a, grande parte do legado antigo.”

PERROY, E.“A Preeminência das Civilizações Orientais”. In: CROUZET, M. História Geral das Civilizações. Tomo III, 1º vol., p. 95.

a) árabes – Islamismo – Novo Testamento – Cristo – Bombaim – agricultura; b) hebreus – Judaísmo – Antigo Testamento – Moisés – Jerusalém – comércio; c) árabes – Budismo – Corão – Maomé – Meca – artesanato; d) persas – Zoroastrismo – Livro dos Ensinamentos – Nostradamus – Bagdá – artesanato; e) árabes – Islamismo – Corão – Maomé – Meca – comércio.

Leia o texto e responda as alternativas que se seguem, colocando V ou F: “Recordações de Filipe, o Belo Fizemos canonizar o Rei Luís por Bonifácio – disse bruscamente Filipe, o belo, em voz baixa – Mas seria ele realmente um santo? Era útil ao reino, sire – respondeu Marigny. — Mas seria necessário, em seguida, empregar a força contra Bonifácio?* — Ele estava para vos excomungar, sire, porque vos não praticáveis em vossos Estados a política que ele desejava. Não faltastes com o dever dos reis. Ficastes no lugar em que Deus vos colocou e proclamastes que não tínheis recebido o reino de ninguém, a não ser de Deus. Filipe, o belo, designou um rolo de pergaminho. – E os judeus? Não teremos queimado alguns a mais? São criaturas humanas, sofredoras e mortais como nós. Deus não o ordenava. — O Senhor São Luís os odiava, sire, e o reino tinha necessidade das riquezas deles.

— O reino, o reino, para cada ato a necessidade do reino. “Era preciso pelo reino... Devíamos pelo reino...”. *Quando o papa Bonifácio VIII, pela Bula Unam Sanctum, declarou que toda criatura humana estava submetida ao pontífice romano, e que essa submissão era uma necessidade para sua salvação, Filipe, o Belo, mandou prendê-lo e transferiu a sede do poder papal de Roma para Avignon, onde fez eleger um novo pontífice.”

DRUON, Maurice. Apud: PAZZINATO, SENISE, 1994, p. 228-229.

( ) O texto anterior refere-se ao final da Idade Média, na França, mas já demonstra um pensamento típico da Idade Moderna. A Era Moderna é conhecida como o período de transição do feudalismo ao capitalismo, pois o mercantilismo – conjunto de práticas e políticas econômicas adotadas pelos monarcas com o intuito de fortalecer o Estado Nacional – não pôde ser considerado um sistema econômico autônomo e articulado, como foram o sistema feudal e o sistema capitalista. ( ) Pode-se depreender do texto que a finalidade dos reis, nesse período, era fortalecer o capitalismo e o mercado nacional, de modo a promover o bem-estar da nação. Para isso, aliaram-se à burguesia para combater os poderes da nobreza. ( ) O fortalecimento dos monarcas nacionais dependia da neutralização de duas grandes forças: o universalismo, representado pela Igreja Católica, e o localismo, representado pelos senhores feudais. Nesse sentido, a reforma religiosa, as heresias, as críticas às práticas da Igreja, como a venda de indulgências, o comércio de relíquias sagradas, contribuíram muito para o descrédito do clero e para centralização do poder político. ( ) Alguns pensadores como Jean Bodin, Hobbes e Maquiavel ainda tentaram reforçar o poder papal, com a criação do pensamento escolástico, mas as forças de transformação ligadas ao capitalismo, à burguesia e à centralização monárquica falaram mais alto. ( ) Henrique VIII, na Inglaterra, ao romper com o Papa e fundar sua própria igreja, o anglicanismo, que ainda hoje é religião oficial inglesa, demonstrou uma atitude tipicamente moderna: o rompimento com o peso secular da tradição, atitude que se encontra retratada nas obras de Shakespeare. ( ) as idéias de Calvino e Lutero adequavam-se melhor ao sistema econômico nascente que ao catolicismo, visto que o esforço individual, o trabalho e o enriquecimento são valorizados e não condenados moralmente. Nesse sentido, a adoção do protestantismo pelas 13 colônias do Norte e a adoção do catolicismo pelas colônias lusas e hispânicas constituem-se no principal fator de posterior desenvolvimento da América do Norte e de atraso da América Latina. a) V – V – V – F – V – F b) F– F – V – F – V – F c) V – V – V – F – V – F d) V – F – V – F – F– F e) V – F – V – F – V – F

Questão

51

Questão

52

15 INGLÊS

SIMULADO JUNHO

GEOGRAFIA

As tecnologias de informação e comunicação (TIC) vieram aprimorar ou substituir meios tradicionais de comunicação e armazenamento de informações, tais como o rádio e a TV analógicos, os livros, os telégrafos, o fax etc. As novas bases tecnológicas são mais poderosas e versáteis, introduziram fortemente a possibilidade de comunicação interativa e estão presentes em todos os meios produtivos da atualidade. As novas TIC vieram acompanhadas da chamada Digital Divide, Digital Gap ou Digital Exclusion, traduzidas para o português como Divisão Digital ou Exclusão Digital, sendo, às vezes, também usados os termos Brecha Digital ou Abismo Digital. Nesse contexto, a expressão Divisão Digital refere-se a: a) uma classificação que caracteriza cada uma das áreas nas quais as novas TIC podem ser aplicadas, relacionando os padrões de utilização e exemplificando o uso dessas TIC no mundo moderno. b) uma relação das áreas ou subáreas de conhecimento que ainda não foram contempladas com o uso das novas tecnologias digitais, o que caracteriza uma brecha tecnológica que precisa ser minimizada. c) uma enorme diferença de desempenho entre os empreendimentos que utilizam as tecnologias digitais e aqueles que permaneceram usando métodos e técnicas analógicas. d) um aprofundamento das diferenças sociais já existentes, uma vez que se torna difícil a aquisição de conhecimentos e habilidades fundamentais pelas populações menos favorecidas nos novos meios produtivos. e) uma proposta de educação para o uso de novas pedagogias com a finalidade de acompanhar a evolução das mídias e orientar a produção de material pedagógico com apoio de computadores e outras técnicas digitais.

Os gráficos abaixo, extraídos do sítio eletrônico do IBGE, apresentam a distribuição da população brasileira por sexo e faixa etária no ano de 1990 e projeções dessa população para 2010 e 2030.

A partir da comparação da pirâmide etária relativa a 1990 com as projeções para 2030 e considerando-se os processos de formação socioeconômica da população brasileira, é correto afirmar que: a) a expectativa de vida do brasileiro tende a aumentar na medida em que melhoram as condições de vida da população. b) a população do país tende a diminuir na medida em que a taxa de mortalidade diminui. c) a taxa de mortalidade infantil tende a aumentar na medida em que aumenta o índice de desenvolvimento humano. d) a necessidade de investimentos no setor de saúde tende a diminuir na medida em que aumenta a população idosa. e) o nível de instrução da população tende a diminuir na medida em que diminui a população.

Assinale com F ou V, conforme sejam Falsas ou Verdadeiras, as proposições que tratam das mudanças na paisagem rural do mundo em transição na Rússia e China. ( ) No período que antecedeu as reformas (1981-1985) que deram origem à transição para a economia de mercado, a União Soviética passou por insucessos nas colheitas, gastou suas reservas na importação de cereais e não investiu na modernização agrícola para ampliar a produção. ( ) A partir da década de 1990, com a dissolução da União Soviética e a criação da CEI (Comunidade de Estados Independentes) os kolkhozes foram desativados, as lavouras foram arrendadas às famílias e as terras do Estado foram privatizadas. As empresas agrícolas passaram por planos de organização e modernização adaptados às novas regras de mercado. A Rússia, principal estado da CEI, ainda é grande produtora agrícola.

Questão

53

Questão

54

Questão

55

16

SIMULADO JUNHO

INGLÊS

( ) Após a revolução socialista de 1949, a agricultura passou a ser vista como a base do desenvolvimento da China. As terras e seu uso foram coletivizados. O desempenho da agricultura foi excelente, contando com grandes projetos de irrigação e recuperação de solos. ( ) A principal mudança nas comunas populares chinesas foi a permissão dada às famílias de explorarem individualmente a terra e comercializarem diretamente a produção do excedente. ( ) A produção agrícola chinesa passou a ter três destinos: uma parte é vendida ao Estado, outra é destinada à comunidade local e a terceira não pode ser comercializada livremente pela família produtora. A alternativa que apresenta a sequência correta é a) V F V F V b) F F F F V c) V V V V F d) F V F V F e) F F V V V

A afirmativa de que o “Brasil é um país urbano, industrializado e moderno, porém subdesenvolvido” mostra que a) o subdesenvolvimento é superado à medida que um país se industrializa e se urbaniza. b) o subdesenvolvimento está relacionado à dependência econômica e tecnológica e às desigualdades econômicas e sociais presentes no território brasileiro. c) o processo urbano/industrial que coloca o Brasil em vias de desenvolvimento indica, portanto, que o subdesenvolvimento é apenas uma etapa que está sendo superada pela modernização do país. d) há dois Brasis, um moderno, que é urbano e industrial, representado pelo Centro-Sul, e outro rural e atrasado, representado pelo Nordeste. e) o processo de industrialização brasileira não foi capaz de integraro território brasileiro, cujas regiões permaneceram como ilhas econômicas com atividades que se voltam exclusivamente para o exterior.

Identifique na coluna 2 os respectivos tipos de indústrias que são descritos na Coluna 1, através das etapas do processo de industrialização do Brasil. Coluna 1 (1) No período da Primeira Guerra Mundial houve o impulso das indústrias alimentícias e foram instalados no país alguns frigoríficos para produção de carnes em conserva, pertencentes a empresas britânicas ou norte-americanas, com a finalidade de abastecer o mercado interno, mas também para exportação. (2) Durante o Estado Novo o presidente Getúlio Vargas conseguiu fechar um estratégico acordo com o governo norteamericano, que previa a construção da Companhia Siderúrgica Nacional, transformada num marco do processo industrial brasileiro.

(3) No início da Segunda Guerra Mundial, o Brasil ainda não possuía uma indústria de base para suprir seu mercado interno, mas a dificuldade de importação estimulou a produção metalúrgica e de peças de reposição da frota brasileira de veículos. (4) Durante o Plano de Metas, que tinha o objetivo de saltar etapas, o Presidente Juscelino Kubitschek precisou investir pesadamente na infraestrutura e na produção de energia para atrair empresas e capitais estrangeiros que se direcionaram, principalmente, para os setores de máquinas , de ferramentas e automobilístico. Coluna 2 ( ) O período destaca-se pelo vertiginoso crescimento da indústria de bens de equipamento que era necessária para impulsionar a indústria de bens de consumo duráveis, que também se encontrava em expansão no Brasil. ( ) Essa indústria de bens de equipamento que até então não passava de uma “indústria de porão” e de pouca importância econômica, a partir desse momento transformou-se em uma atividade industrial de fato, com produção em escala e com tecnologia e capital nacionais. ( ) Tratava-se de uma importante indústria de bem intermediário com os objetivos de produzir insumos básicos para as indústrias dos países aliados e de impulsionar o desenvolvimento industrial do Brasil. ( ) O destaque do crescimento industrial desse período foi para as indústrias de bens de consumo não-duráveis, que tinha o objetivo de atender às necessidades básicas da população através da substituição de importações. A sequência correta das assertivas é a) 4 3 2 1 b) 4 3 1 2 c) 3 4 2 1 d) 2 3 4 1 e) 1 3 2 4

“Em Paris, um gigante do setor têxtil, *...+ o quadro de funcionários é [...] gente muito qualificada para desenhar, criar e desenvolver produtos. Mas as fábricas não estão na França, [...] 60% das peças são fabricadas na China, e os outros 40% no Leste Europeu, para dar mais velocidade de reposição de estoques. Sem investimentos, é difícil criar empregos, e o país que buscar importações baratas, perde competitividade nas exportações”

(In: www.globo.com/jornaldaglobo. Acesso em 26/03/2007)

No fragmento da reportagem podemos identificar a) a importância da mão-de-obra barata, abundante, desqualificada e sem tradição sindical como atrativo na localização das indústrias fordistas de produção em série. b) a insignificância adquirida pela força de trabalho com a revolução técnico-científica, que torna a mão-de-obra um elemento nulo para a atração das atividades industriais.

Questão

56

Questão

57

Questão

58

17 INGLÊS

SIMULADO JUNHO

c) a divisão internacional do trabalho, que se torna mais complexa com a produção flexível, que fragmenta as etapas produtivas, embora mantendo as atividades cognitivas nos países centrais. d) a clássica divisão internacional do trabalho, que atribui aos países centrais a função de produtores de bens industriais e destina aos países periféricos a produção de bens primários. e) a uniformização do espaço com a globalização capitalista, que desconsidera a base territorial para a ação das grandes empresas, que passam a atuar livres das fronteiras nacionais.

Pela Internet (Gilberto Gil)

In: CD Quanta. Gilberto Gil. Warner Music Brasil Ltda, 1997, faixa 11. CD 1.

Criar meu web sit Fazer minha home-page Com quantos gigabytes Um barco que veleje Que veleje nesse infomar Que aproveite a vazante da infomaré Que leve um oriki1 do meu velho orixá Ao porto de um disquete de um micro em Taipe [...] Que leve meu e-mail até Calcutá Depois de um hot-link Juntar via Internet Num site de Helsinque [...] Eu quero entrar na rede Promover um debate [...] [...] Um haker mafioso acaba de soltar Um vírus pra atacar programas no Japão Eu quero entrar na rede pra conectar Os lares do Nepal, os bares do Gabão Que o chefe da polícia carioca avisa pelo celular Que lá na praça Onze tem um videopôquer para se jogar (grifos nossos) (1 Oriki palavra da língua Yorùbá, que tem vários significados, um deles pode-se traduzir como literatura ou textos para a língua portuguêsa. (http://pt.wikipedia.org)) A partir dos fragmentos da letra da música, é possível perceber as transformações que o meio técnico-científico-informacional introduz na sociedade contemporânea, tais como: I - A necessidade do domínio de um vocabulário específico e universal para se ter acesso ao sistema informacional e dele poder participar. II - A permanente necessidade de atualização a partir da rapidez das transformações e da constante obsolescência dos objetos que são lançados no mercado. III - O surgimento dos crimes virtuais e de novas formas de arbitrariedades só possíveis com o advento dessas novas tecnologias. IV - O conhecimento do mundo ocorrendo em tempo real e simultâneo, o que permite não só a globalização econômica mais também cultural.

Estão corretas as proposições a) I, II, III e IV. b) I e III, apenas. c) I, II e III, apenas. d) II, III e IV, apenas. e) I, II e IV, apenas.

Assinale a expressão que nos últimos anos passou a ser preferida para designar as nações pobres do mundo, em razão de ter conotação mais suave, que não denuncia, nem faz refletir sobre o atraso e as condições subumanas nas quais se encontram estes países de realidades distintas e complexas. a) Economias periféricas b) Nações subdesenvolvidas c) Terceiro Mundo d) Países do Sul e) Países em desenvolvimento

INGLÊS (UNIMEP) Leia atentamente o texto a seguir para responder às questões 1 e 2.

AU PAIR V. NANNY If you are considering work as an au pair,

here are some common queries: What is an au pair? The word au pair comes from the French meaning at par, equal to, as they usually live in with the family. Most au pairs are single, female and aged between 17-27. They help with children and light housework and in return for these duties receive a small wage, full-board and lodging and their own bedroom. A nanny is very different: a recognised nanny is formally trained in nursery nursing. What is the family looking for? As one experienced au pair claims, to do the job well you need a “minimum English level, sense of humour; the patience of a saint, and a love for children.” There is, however, an increasing number of childless families who want an au pair simply to help household chores. Families want someone who is reliable and conscientious. They also need to trust their au pair – not just with their children, but also with their valuables and money. Intermediate level English is usually a requirement. (...)

(From Speak up n.0 135)

Segundo o texto, uma família em geral espera de uma au pair: a) religiosidade. b) conhecimento mínimo de inglês. c) experiência anterior na função. d) confiabilidade. e) disponibilidade para cuidar de pessoas idosas quando as famílias não têm filhos.

Questão

59

Questão

60

Questão

61

18

SIMULADO JUNHO

INGLÊS

Uma família que procura uma au pair geralmente deseja: a) uma governanta. b) uma cozinheira. c) uma babá que faça também pequenos serviços domésticos. d) um mordomo. e) uma pessoa que não que cuide de crianças.

(AFA) Leia o texto para responder às questões seguintes.

WONDER WHAT HE'S UP TO?

Ever wanted to know if Stevie Wonder goes to the movies? He _____. "You catch nearly all of it if you pay close attention," says Wonder, who has founded, along with SAP, a German software company, the SAP/Stevie Wonder Vision Awards. The awards recognize products and research that assimilate blind people into the workplace, because while visually impaired people can follow a movie, a big percentage of them can't find a job. "I don't get too surprised by anything," says Wonder of the inventions, "but we did see some good things.". One of the productions is a mouse pad that helps people feel what is going on on the screen. Wonder is amazed by how few manufacturers think of the visually impaired when making appliances "It’s weird. It's so simple to add voice capability.", he says. "And it means complete independence for a blind person.". In between his good works, Wonder is still song writing. He hopes to record ___ album next year.

(By Belinda Luscombe, Time, June 29,2004)

A idéia central do texto é: a) A preocupação de Stevie Wonder com a qualidade de vida dos deficientes visuais. b) Stevie Wonder, o ator. c) Stevie Wonder, como "navegador" da Internet. d) Stevie Wonder, como empresário. e) Compositor da música “Stevie Wonder”.

Com base no texto acima, pode-se afirmar que: a) Wonder não pode "curtir" as boas produções cinematográficas porque é cego. b) É instituída uma premiação para as invenções que visarem a integrar o cego no ambiente de trabalho. c) George Lucas associa-se a uma firma alemã de software para a pesquisa e produção de dispositivos que permitam o acesso do cego ao mercado de trabalho. d) Wonder está para gravar um álbum que reunirá as boas canções que já produziu juntamente com seu empresário. e) Wonder e a IBM estão financiando o desenvolvimento de um "mouse pad" que ajudará o cego a perceber o que é projetado na tela.

A palavra weird, na linha 12, quer dizer: a) estranho b) fácil c) incrível d) injusto e) gratificante

O espaço na linha 2 do texto pode ser preenchido por: a) do b) don’t c) does d) are e) were

No texto “a blind person” significa: a) uma pessoa cega b) uma pessoa ocupada c) uma pessoa intrigante d) uma pessoa esperta e) Nenhuma das respostas

O texto acima tem aproximadamente... a) dez anos b) três anos c) um ano d) cinco anos e) dois anos

Questão

62

Questão

63

Questão

64

Questão

65

Questão

66

Questão

67

Questão

68