SEQUÊNCIA DIDÁTICASEQUÊNCIA DIDÁTICA

ÁREA DE CONHECIMENTO: LÍNGUA ÁREA DE CONHECIMENTO: LÍNGUA PORTUGUESAPORTUGUESA

ANO: 3º A / BANO: 3º A / B

TEMPO: 12 AULASTEMPO: 12 AULAS

CONTEÚDOSCONTEÚDOS

* TEXTO ARGUMENTATIVO* TEXTO ARGUMENTATIVO

* CARTA DE APRESENTAÇÃO* CARTA DE APRESENTAÇÃO

* CURRICULUM VITAE* CURRICULUM VITAE

OBJETIVOSOBJETIVOS

* PRODUZIR TEXTOS ARGUMENTATIVOS SOBRE O * PRODUZIR TEXTOS ARGUMENTATIVOS SOBRE O

“MUNDO DO TRABALHO”“MUNDO DO TRABALHO” * ELABORAR CARTA DE APRESENTAÇÃO* ELABORAR CARTA DE APRESENTAÇÃO * CONSTRUIR O PRÓPRIO CURRÍCULO* CONSTRUIR O PRÓPRIO CURRÍCULO

RECURSOS DIDÁTICOSRECURSOS DIDÁTICOS

* FILME “ TEMPOS MODERNOS”* FILME “ TEMPOS MODERNOS”

* TEXTO “O HOMEM E A GALINHA”* TEXTO “O HOMEM E A GALINHA”

* MÚSICA “TRABALHADOR”* MÚSICA “TRABALHADOR”

* “REVISTA DA FORÇA”* “REVISTA DA FORÇA”

METODOLOGIAMETODOLOGIA

1ª ETAPA: APRESENTE O FILME “TEMPOS 1ª ETAPA: APRESENTE O FILME “TEMPOS MODERNOS” MODERNOS”

DISCUTA A TEMÁTICA DO FILMEDISCUTA A TEMÁTICA DO FILME PRODUZA RESENHAS E RESUMOS SOBRE O PRODUZA RESENHAS E RESUMOS SOBRE O

FILME FILME 2ª ETAPA: ANALISE O TEXTO “O HOMEM E A 2ª ETAPA: ANALISE O TEXTO “O HOMEM E A

GALINHA” CUJO TEMA É A RELAÇÃO GALINHA” CUJO TEMA É A RELAÇÃO PATRÃO/EMPREGADO ( O PROFESSOR DE PATRÃO/EMPREGADO ( O PROFESSOR DE FILOSOFIA CONTRIBUIRÁ ENFOCANDO A FILOSOFIA CONTRIBUIRÁ ENFOCANDO A IMPORTÂNCIA DA ÉTICA NAS RELAÇÕES DE IMPORTÂNCIA DA ÉTICA NAS RELAÇÕES DE TRABALHO)TRABALHO)

PRODUZA TEXTO ARGUMENTATIVO SOBRE A PRODUZA TEXTO ARGUMENTATIVO SOBRE A LEITURA ANALISADALEITURA ANALISADA

3ª ETAPA: OUÇA A LETRA DA MÚSICA 3ª ETAPA: OUÇA A LETRA DA MÚSICA “TRABALHADOR”“TRABALHADOR”

CONTEXTUALIZE A LETRA DA MÚSICA CONTEXTUALIZE A LETRA DA MÚSICA

COM A REALIDADE DO TRABALHADOR COM A REALIDADE DO TRABALHADOR BRASILEIRO . (NESSE CONTEXTO BRASILEIRO . (NESSE CONTEXTO DESTACAMOS A IMPORTÂNCIA DA DESTACAMOS A IMPORTÂNCIA DA CONTRIBUIÇÃO DO PROFESSOR DE CONTRIBUIÇÃO DO PROFESSOR DE HISTÓRIA NO QUE DIZ RESPEITO ÀS HISTÓRIA NO QUE DIZ RESPEITO ÀS LUTAS E CONQUISTAS DO LUTAS E CONQUISTAS DO TRABALHADOR)TRABALHADOR)

4ª ETAPA: PRODUZA UMA CARTA DE 4ª ETAPA: PRODUZA UMA CARTA DE APRESENTAÇÃO E CONSTRUA O SEU APRESENTAÇÃO E CONSTRUA O SEU CURRICULUM VITAECURRICULUM VITAE

AVALIAÇÃOAVALIAÇÃO

ANÁLISE DAS PRODUÇÕES:ANÁLISE DAS PRODUÇÕES:

RESENHA, RESUMO,TEXTO RESENHA, RESUMO,TEXTO ARGUMENTATIVO, CARTA DE ARGUMENTATIVO, CARTA DE APRESENTAÇÃO E CURRICULUM VITAEAPRESENTAÇÃO E CURRICULUM VITAE

BIBLIOGRAFIABIBLIOGRAFIA

OTMsOTMs PCNsPCNs REVISTA DA FORÇAREVISTA DA FORÇA