seminário nacional do programa nacional de...

Seminário Nacional do Programa Nacional de Reorientação da Formação Profissional em Saúde II

Alóide Ladeia Guimarães

MARÇO/2009MARÇO/2009

PREFEITURA MUNICIPAL DE CAMPINASPREFEITURA MUNICIPAL DE CAMPINASPREFEITURA MUNICIPAL DE CAMPINASPREFEITURA MUNICIPAL DE CAMPINAS

Secretaria Municipal de SaúdeSecretaria Municipal de SaúdeSecretaria Municipal de SaúdeSecretaria Municipal de Saúde

Diretoria de Gestão e Apoio ao Trabalho e Educação na SaúdeDiretoria de Gestão e Apoio ao Trabalho e Educação na SaúdeDiretoria de Gestão e Apoio ao Trabalho e Educação na SaúdeDiretoria de Gestão e Apoio ao Trabalho e Educação na Saúde

Centro de Educação dos Trabalhadores da Saúde Cen tro de Educação dos Trabalhadores da Saúde Cen tro de Educação dos Trabalhadores da Saúde Cen tro de Educação dos Trabalhadores da Saúde ---- CETSCETSCETSCETS

Coordenação: CETS

Alóide Ladeia Guimarães

Fernando Cesar Chacra

Fátima Cristina Ruberti Goulart

Nayara Lúcia de Oliveira

Câmara Técnica:

Sandra Pires / Vânia Barthmann - Distrito Norte

Sandra Canevari Rocha - Distrito Sul

Paulo Palma - Distrito Leste

Maria Imaculada Cardoso Müller - Distrito Noroeste

Luciana Gonçalves - Distrito Sudoeste

POLÍTICA DE INTEGRAÇÃO ENSINOPOLÍTICA DE INTEGRAÇÃO ENSINO--SERVIÇO SERVIÇO -- PIESPIESPOLÍTICA DE INTEGRAÇÃO ENSINOPOLÍTICA DE INTEGRAÇÃO ENSINO--SERVIÇO SERVIÇO -- PIESPIES

PREFEITURA MUNICIPAL DE CAMPINASPREFEITURA MUNICIPAL DE CAMPINASPREFEITURA MUNICIPAL DE CAMPINASPREFEITURA MUNICIPAL DE CAMPINASPREFEITURA MUNICIPAL DE CAMPINASPREFEITURA MUNICIPAL DE CAMPINASPREFEITURA MUNICIPAL DE CAMPINASPREFEITURA MUNICIPAL DE CAMPINAS

Sec retaria Municipal de SaúdeSec retaria Municipal de SaúdeSec retaria Municipal de SaúdeSec retaria Municipal de SaúdeSec retaria Municipal de SaúdeSec retaria Municipal de SaúdeSec retaria Municipal de SaúdeSec retaria Municipal de Saúde

Diretoria de Gestão e Apoio ao Trabalho e Educação na SaúdeDiretoria de Gestão e Apoio ao Trabalho e Educação na SaúdeDiretoria de Gestão e Apoio ao Trabalho e Educação na SaúdeDiretoria de Gestão e Apoio ao Trabalho e Educação na SaúdeDiretoria de Gestão e Apoio ao Trabalho e Educação na SaúdeDiretoria de Gestão e Apoio ao Trabalho e Educação na SaúdeDiretoria de Gestão e Apoio ao Trabalho e Educação na SaúdeDiretoria de Gestão e Apoio ao Trabalho e Educação na Saúde

Centro de Educação dos Trabalhadores da Saúde Centro de Educação dos Trabalhadores da Saúde Centro de Educação dos Trabalhadores da Saúde Centro de Educação dos Trabalhadores da Saúde Centro de Educação dos Trabalhadores da Saúde Centro de Educação dos Trabalhadores da Saúde Centro de Educação dos Trabalhadores da Saúde Centro de Educação dos Trabalhadores da Saúde -------- CETSCETSCETSCETSCETSCETSCETSCETS

O MUNICÍPIO DE CAMPINASO MUNICÍPIO DE CAMPINASO MUNICÍPIO DE CAMPINASO MUNICÍPIO DE CAMPINAS

População de 1.059.420 hab. - 2006

3ª maior cidade do estado SP

20ª maior cidade do país

Centro tecnológico, industrial e agrícola

Crescimento vertiginoso nas décadas

de 70 e 80;

Taxa crescimento atual - 1,25 % ao ano;


Loteamentos desordenados nas periferias

e bolsões de favelas em regiões centrais

Violência produzindo problemas de saúde

em concomitância com perfil de morbi-

mortalidade de centros desenvolvidos e

doenças infecciosas re-emergentes






NortePop. 180.380 hab.

LestePop. 212.060 hab.

SudoestePop . 209.939 hab.

SulPop. 273.617 hab.

NoroestePop. 165.497 hab.

SP-330

SP-065

SP-075

SP-348

SP-083

SP-330

SP-340





PRINCÍPIOS NORTEADORESPRINCÍPIOS NORTEADORESPRINCÍPIOS NORTEADORESPRINCÍPIOS NORTEADORES

Compete à gestão do Sistema Único de

Saúde o ordenamento da formação de

recursos humanos da área da saúde, bem

como o incremento, na sua área de

atuação, do desenvolvimento científico e

tecnológico (Constituição Nacional, Art.

200, Incisos III e IV).


É atribuição comum da União, dos Estados,

do Distrito Federal e dos Municípios a

participação na formulação e na execução da

política de formação e desenvolvimento de

recursos humanos para a saúde (Lei Orgânica

da Saúde, Art.15).

Estimativa de que 70% dos alunos formados

na área da saúde são empregados pelo SUS.






I NT ERFACES I NT ERFACES P O L Í T I CA DE I NT EG RAÇÃO ENS I NO P O L Í T I CA DE I NT EG RAÇÃO ENS I NO

S ERV I ÇO S ERV I ÇO -- P I ESP I ES

I NT ERFACES I NT ERFACES P O L Í T I CA DE I NT EG RAÇÃO ENS I NO P O L Í T I CA DE I NT EG RAÇÃO ENS I NO

S ERV I ÇO S ERV I ÇO -- P I ESP I ES

Mundo da Formação

INTERFACES DA PIESINTERFACES DA PIESINTERFACES DA PIESINTERFACES DA PIES

Mundo do Trabalho

Alunos

Serviços do SUS

Instituições de Ensino

Calcado no Positivismo

ConhecimentoDescontextualizado

Iniciativas deAprendizagemsignificativa

Ensino tutorial

Financiamento 26% rec. próprio

Dificuldades degerenciamento

Desmotivação

Falta de pessoal

Controle socialpouco articulado

Serviço também élugar de conhecimento!

Desigualdade Social / Saúde como Direito





PR O C ESSO D E T R AB ALH OPR O C ESSO D E T R AB ALH OPR O C ESSO D E T R AB ALH OPR O C ESSO D E T R AB ALH O

Estágios de Vivência no SUS (extra-

curriculares)

Acompanhamento de Pesquisas

Liberação de profissionais da SMS para

participação em Eventos externos

(Cursos, Congressos, etc.)

AÇÕES DESENVOLVIDASAÇÕES DESENVOLVIDASAÇÕES DESENVOLVIDASAÇÕES DESENVOLVIDAS

Estágios Curriculares - Cursos na Área

de Saúde:

Ensino Médio - 13 escolas (04 Cursos)

Graduação - 07 escolas (10 Cursos)

Pós-Graduação - 08 Instituições (16 Cursos)

AÇÕES DESENVOLVIDASAÇÕES DESENVOLVIDASAÇÕES DESENVOLVIDASAÇÕES DESENVOLVIDAS

Instituição Cursos

PUCCFarmácia, Enfermagem, Fisioterapia, Fonoaudiologia, Medicina, Nutrição, Odontologia, Psicologia e T.O

Unicamp Enf ermagem, Fonoaudiologia, Medicina e Farmácia

Metrocamp Fisioterapia

FAJ Enf ermagem, Nutrição, Fisioterapia e Medicina Veterinária

FAC Enf ermagem , Fisioterapia, Medicina Veterinária

UNIPEnf ermagem, Fisioterapia, Nutrição, Psicologia, Farmácia e Odontologia

São Francisco Psicologia e Medicina

TOTAL CURSOS - 10

Instituições Conveniadas: GraduaçãoInstituições Conveniadas: GraduaçãoInstituições Conveniadas: GraduaçãoInstituições Conveniadas: Graduação


EERP - USP Enf ermagem

UNIJUI Enf ermagem

UNIFAL Enf ermagem, Nutrição , Farmácia e Odontologia

Instituições Conveniadas: GraduaçãoInstituições Conveniadas: GraduaçãoInstituições Conveniadas: GraduaçãoInstituições Conveniadas: Graduação


S.S. Cândido Ferreira RM: Psiquiatria

HMMGRM: Saúde da Família, Pediatria, Clínica Médica, Clínica Cirúrgica , Cirurgia Plástica e Ortopedia RMultiprofissional: Fisioterapia e Enfermagem

PUCCAMP

RM: Saúde da Família e Psiquiatria, Residência em EnfermagemAprimoramento: Saúde MentalEspecialização: Enfermagem em APH

UNICAMP

RM: Pediatria, Clinica Médica, Preventiva e Social, Psiquiatria, SFAprimoramento: Saúde Mental, Planejamento e Gestão, Ciências Sociais e Fisioterapia Pediátrica

NEO (Escuela Madrid) Especialização: Osteopatia

Centro Médico RM: Pediatria e Clinica Médica

Instituições Conveniadas: Pós GraduaçãoInstituições Conveniadas: Pós GraduaçãoInstituições Conveniadas: Pós GraduaçãoInstituições Conveniadas: Pós Graduação

COMO FAZEMOSCOMO FAZEMOSCOMO FAZEMOSCOMO FAZEMOS

Processo de Contratação inter-

institucional (Convênio)

Escolha dos campos de práticas

necessários à proposta

Construção de Programa pactuado entre o Serviço e a Instituição Ensino

Acolhimento e acompanhamento da evolução does

estágios

Avaliação participativa com todos implicados

UNIVERSITÁRIO3.196.934:24:13

TÉCNICO2.263.862:34:12

ESTÁGIOS REALIZADOS NO SUS CAMPINASESTÁGIOS REALIZADOS NO SUS CAMPINAS20082008

ESTÁGIOS REALIZADOS NO SUS CAMPINASESTÁGIOS REALIZADOS NO SUS CAMPINAS20082008

Instituição Símbolo Instituição Símbolo

FAC 3 � METROCAMP �

FAJ � UNIP �

PUCCAMP � USF �

UNICAMP � NÍVEL MÉDIO �

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LOCAIS DE INSERÇÃO DAS INST. DE ENSINOLOCAIS DE INSERÇÃO DAS INST. DE ENSINOLOCAIS DE INSERÇÃO DAS INST. DE ENSINOLOCAIS DE INSERÇÃO DAS INST. DE ENSINO

PUCC UNICAMP

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INTEGRAÇÃO ENSINOINTEGRAÇÃO ENSINO--SERVIÇOSERVIÇOINTEGRAÇÃO ENSINOINTEGRAÇÃO ENSINO--SERVIÇOSERVIÇO

INSTITUIÇÕES ENSINO NO PRÓ-SAÚDE

Anos 80 - Unidades de Saúde próprias da Universidade;

1990 - Ação pactuada (coordenação conjunta do serviço e universidade)

2001 - Ação conjunta no Planejamento/Acompanha-mento e Avaliação dos estágios (CETS / Distrito Noroeste e PUCC)

1994 - Início das atividades de ensino na rede básica de Campinas;

Até 2002 - Solicitação e negociação dos campos com Departamento Saúde e serviços

2003 - PROMED –Estreitamento no desenvolvimento de ações conjuntas-CETS/ Universidade

PUCC UNICAMP

HISTÓRICO


2006 - PRÓ-SAÚDE I (Medicina)

Estreitamento da integração com a criação da Comissão Gestora: ampliação da participação dos estudantes, participação do controle social.• Investimento na estrutura

física das Unidades;• Estágios de vivência dos

estudantes no SUS;

2006 - PRÓ - SAÚDE I (Medicina e Enfermagem)

Instituição da CLA (Comissão Local de Acompanhamento): participação estudantes, controle social, gestores distrital e local.• Investimento na estrutura

física das Unidades;• Investimento equipamentos

e material pedagógico;

PUCC UNICAMP


HISTÓRICO

2008 - PET-SAÚDE

Aprovação do Projeto, com inserção de outros cursos da área de saúde;

2008 - PRÓ-SAÚDE II (Fonoaudiologia)

Ampliação do diálogo entre cursos, organização dos cenários de prática para que a partir de 2009 alguns campos recebam estudantes dos 3 cursos;

2009 - Acolhimento dos estudantes dos 3 Cursos

PUCC UNICAMP


HISTÓRICO

• Existência de um integrador acadêmico atuando diretamente nos cenários de prática;

• Fórum anual de av aliação do processo com a participação de docentes, coordenadores de serv iço, trabalhadores, estudantes, Distrito e CETS

• Univ ersidade ter um grupo responsáv el pela Integração ensino serv iço entre CCV e SMS (docentes e um prof issional administrativo)

• Fóruns semestrais de avaliação do processo, por curso;

Medicina: Tutoria de prof issional do serv iço , com liberação de horas da jornada semanal

Enfermagem: Liberação de prof issional do serviço, para tutoria no estágio “superv isionado”;

Fonoaudiologia: Mapeamento dos serv iços para inserção dos estu-dantes; Articulação com os fono-audiólogos da rede, v isando uma atuação na ótica do matriciamento;

PUCC UNICAMP

DESTAQUES


Fortalecimento das instâncias de gestão

compartilhada entre Secretaria de Saúde e

Universidades (pactuação de campos de

estágio, modulação docente/aluno,

definição de contrapartidas, gestão

cotidiana dos estágios);

Constituir toda a rede de serviços como

cenário de práticas para a formação de

profissionais de saúde;

DESAFIOSDESAFIOSDESAFIOSDESAFIOS

Participar da construção de projeto

pedagógico interdisciplinar, focando

transversalmente a construção da

Integralidade;

Institucionalização dos projetos

desencadeados a partir da presença da

universidade nos cenários de prática;


Consolidar programas de investigação e

de produção de conhecimentos nos

serviços.

Aproximar a formação às necessidades

do SUS;


Alóide Ladeia GuimarãesCentro de Educação dos Trabalhadores da Saúde

Telefone: (19) 3232-8415

e-mail: [email protected]

seminário nacional do programa nacional de...

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