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Seminário ANDIFES Financiamento da Universidade Federal Mesa Redonda: A universidade do futuro: Manutenção, Expansão, Inclusão e Excelência: Perspectivas e Propostas de Financiamento. Jorge A. Guimarães Brasília, 16 de dezembro de 2015

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Page 1: Seminário ANDIFES Financiamento da Universidade Federal Mesa Redonda: A universidade do futuro: Manutenção, Expansão, Inclusão e Excelência: Perspectivas

Seminário ANDIFES Financiamento da

Universidade Federal

Mesa Redonda: A universidade do futuro: Manutenção, Expansão, Inclusão e Excelência: Perspectivas e Propostas de

Financiamento.

Jorge A. GuimarãesBrasília, 16 de dezembro de 2015

Page 2: Seminário ANDIFES Financiamento da Universidade Federal Mesa Redonda: A universidade do futuro: Manutenção, Expansão, Inclusão e Excelência: Perspectivas

Educação e Ciência no Brasil

Desafios Atuais:

- É necessário haver Universidade?- É necessário financiá-la?- É necessário praticar a pesquisa na universidade e financiar sua ciência?- Quanto de recursos humanos e financeiros são necessários?

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Landscape of the Brazilian Higher Education System (2013)

Institutions (Universities and Colleges) 2,377

Undergraduate enrolments 7 million

Undergraduate conclusions per year 1 million

Graduate students (MS + PhD) 220,000

MS conclusions per year 47,000

PhD conclusions per year 14,000

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ALGUMAS REFLEXÕES SOBRE O VALOR DA CIÊNCIA (4) Metas: PNE 2014-2024

• Meta 14: elevar gradualmente o número de matrículas na pós-graduação stricto sensu, de modo a atingir a titulação anual de 60.000 (sessenta mil) mestres e 25.000 (vinte e cinco mil) doutores.

Meta 16: formar, em nível de pós-graduação, 50% (cinquenta por cento) dos professores da educação básica, até o último ano de vigência deste PNE, e garantir a todos(as) os(as) profissionais da educação básica formação continuada em sua área de atuação, considerando as necessidades, demandas e contextualizações dos sistemas de ensino

Meta 13: elevar a qualidade da educação superior e ampliar a proporção de mestres e doutores do corpo docente em efetivo exercício no conjunto do sistema de educação superior para 75% (setenta e cinco por cento), sendo, do total, no mínimo, 35% (trinta e cinco por cento) doutores.

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Austrália

Canadá

Spain

South Corea

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Germany

France

Índia

México

Japan

Nigeria

Paquistan

Bangladesh

Indonesia

Rússia

EUABrasil

China

Population> 100 million

GNP*> US$ 400 billionSource: Investe Brasil

*GNP nominal

R. Dauscha (ANPEI) 3ª CNCTI

Area> 4 million km2

Brazil – Country, population and economy:Challenging combination

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O Futuro da universidade e da ciência no Brasil: Desafios e

Perspectivas

Page 10: Seminário ANDIFES Financiamento da Universidade Federal Mesa Redonda: A universidade do futuro: Manutenção, Expansão, Inclusão e Excelência: Perspectivas

Fig. 2.

From William H. Press 2013, Science 342:817-822

Published by AAAS

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Brasil: Produção científica, Citações e Impacto - quinquênios

1985-1989 1990-1994 1995-1999 2000-2004 2005-2009 2010-201410,000

110,000

210,000

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410,000

510,000

610,000

710,000

810,000

1.0

1.5

2.0

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3.5

4.0Número de Documentos

Número de Citações

Impacto

Quinquênios

Núm

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cto

InCitesTM, Thomson Reuters (2012). Report Created: Jul 4, 2015 Data Processed March 18, 2015 Data Source: Web of Science

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% Colaboração internacional países selecionados - 2014

InCitesTM, Thomson Reuters (2012). Report Created: Jul 4, 2015 Data Processed March 18, 2015 Data Source: Web of Science

Brasil

México

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Escócia

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Países

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Ciência no Brasil 1985 – 2015 (30 Anos do MCTI) - Desafios que Permanecem:1. Atacar desafios de melhoria da educação básica;2. Atingir aplicação de 2% do PIB em C,T&I;3. Crescer proporção de cientistas e engenheiros de 600/milhão de habitantes para 3.000/milhão de habitantes;4. Enfrentar desafios de competição com EUA, China e Rússia, únicos países com mesmas características de tamanho territorial, população e PIB bruto;

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First Grade Challenges for Brazilian Institutions Universities

AUTONOMY ACCOUNTABILITY

GOVERNANCE

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Second Grade Challenges for Brazilian Universities Top Ten Obstacles

• Internationalization of Teaching and Research;• Reduce Informational Teach and Increase Formative

Activities;• Adopt International Curriculum;• Offer Regular Courses in English and Other Languages;• Apply Effective International Collaboration;• Increase International Mobility of Students, Professors

and Scientific Staff;• Attract Foreign Students and Scientific Researchers;• Offer Campus Residence;• Stimulate International and Collaborative Publications;• Offer Internships in Industry.

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Internacionalização das Universidades Brasileiras (II)

• Um Programa Especial de Fomento:- Internacionalização via Programas de Pós-

Graduação;- Utilização da Experiência do Programa

Ciência sem Fronteiras;- Instrumento de apoio: Super PROEX.

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Austrália

Canadá

Spain

South Corea

Italy

UK

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France

Índia

México

Japan

Nigeria

Paquistan

Bangladesh

Indonesia

Rússia

EUABrasil

China

Population> 100 million

GNP*> US$ 400 billionSource: Investe Brasil

*GNP nominal

R. Dauscha (ANPEI) 3ª CNCTI

Area> 4 million km2

Brazil – Country, population and economy:Challenging combination

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Fig. 2.

From William H. Press 2013, Science 342:817-822

Published by AAAS

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Brasil: Produção científica, Citações e Impacto - quinquênios

1985-1989 1990-1994 1995-1999 2000-2004 2005-2009 2010-201410,000

110,000

210,000

310,000

410,000

510,000

610,000

710,000

810,000

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

3.5

4.0Número de Documentos

Número de Citações

Impacto

Quinquênios

Núm

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InCitesTM, Thomson Reuters (2012). Report Created: Jul 4, 2015 Data Processed March 18, 2015 Data Source: Web of Science

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Brasil: Produção científica: Artigos Plenos (todos os documentos) e Artigos de Revisão – por quinquênios

InCitesTM, Thomson Reuters (2012). Report Created: Jul 4, 2015 Data Processed March 18, 2015 Data Source: Web of Science

1985

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0

1,000

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4,000

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6,000

7,000

8,000Nº de Documentos

Artigos de Revisão

Quinquênios

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Arti

gos

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o

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Brasil: % Artigos no Mundo - 1985-2014

1985

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2010

2011

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2014

0.3

0.8

1.3

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2.8

3.3

Anos

% D

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InCitesTM, Thomson Reuters (2012). Report Created: Jul 4, 2015 Data Processed March 18, 2015 Data Source: Web of Science

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InCitesTM, Thomson Reuters (2012). Report Created: Jul 4, 2015 Data Processed March 18, 2015 Data Source: Web of Science

Brasil: % Artigos no Mundo - quinquênios

1985-1989 1990-1994 1995-1999 2000-2004 2005-2009 2010-20140.0

0.5

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1.5

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2.5

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Quinquênios

% D

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s no

Mun

do

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% Colaboração internacional países selecionados - 2014

InCitesTM, Thomson Reuters (2012). Report Created: Jul 4, 2015 Data Processed March 18, 2015 Data Source: Web of Science

Brasil

México

Argen

tina

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França

Norueg

aChile

Colômbia

Bélgica

Suíça

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100

Países

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Produção científica países selecionados - 1985-2014

1985

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1989

1990

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1992

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1994

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1997

1998

1999

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2002

2003

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2008

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0

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InCitesTM, Thomson Reuters (2012). Report Created: Jul 4, 2015 Data Processed March 18, 2015 Data Source: Web of Science

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Produção científica países selecionados - quinquênios

1985-1989 1990-1994 1995-1999 2000-2004 2005-2009 2010-20140

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Brasil

México

Argentina

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InCitesTM, Thomson Reuters (2012). Report Created: Jul 4, 2015 Data Processed March 18, 2015 Data Source: Web of Science

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Brasil: Produção científica áreas - quinquênios – grupo 1

InCitesTM, Thomson Reuters (2012). Report Created: Jul 4, 2015 Data Processed March 18, 2015 Data Source: Web of Science

1985-1989 1990-1994 1995-1999 2000-2004 2005-2009 2010-20140

5,000

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25,000

30,000

35,000

40,000CLINICAL MEDICINE

PLANT & ANIMAL SCIENCE

AGRICULTURAL SCIENCES

CHEMISTRY

PHYSICS

SOCIAL SCIENCES, GENERAL

Quinquênio

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Brasil: Produção científica áreas - quinquênios – grupo 2

InCitesTM, Thomson Reuters (2012). Report Created: Jul 4, 2015 Data Processed March 18, 2015 Data Source: Web of Science

1985-1989 1990-1994 1995-1999 2000-2004 2005-2009 2010-20140

1,000

2,000

3,000

4,000

5,000

6,000

7,000

8,000

9,000

10,000BIOLOGY & BIOCHEMISTRY

ENGINEERING

ENVIRONMENT/ECOLOGY

PHARMACOLOGY & TOXICOLOGY

NEUROSCIENCE & BEHAVIOR

MATERIALS SCIENCE

Quinquênios

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Brasil: Produção científica áreas – quinquênios – grupo 3

InCitesTM, Thomson Reuters (2012). Report Created: Jul 4, 2015 Data Processed March 18, 2015 Data Source: Web of Science

1985-1989 1990-1994 1995-1999 2000-2004 2005-2009 2010-20140

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3,000

3,500

4,000

4,500

5,000MOLECULAR BIOLOGY & GENETICS

MATHEMATICS

IMMUNOLOGY

MICROBIOLOGY

GEOSCIENCES

Quinquênios

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Brasil: Produção científica áreas - quinquênios – grupo 4

InCitesTM, Thomson Reuters (2012). Report Created: Jul 4, 2015 Data Processed March 18, 2015 Data Source: Web of Science

1985-1989 1990-1994 1995-1999 2000-2004 2005-2009 2010-20140

500

1,000

1,500

2,000

2,500

3,000PSYCHIATRY/PSYCHOLOGY

COMPUTER SCIENCE

SPACE SCIENCE

ECONOMICS & BUSINESS

MULTIDISCIPLINARY

Quinquênios

Núm

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Research Capacity“In the 1960s and 1970s the government paid for PhD

abroad in oil exploration, agricultural research and aircraft design. Brazil is now a world leader in all three

fields”

Source: Studying the World, The Economist, Printed version. March 17, 2012.

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Brazil vs World: Relative Growth of Scientific ProductionIndexed articles: 1981 - 2013

0

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BrasilMundo

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Scientific Production - Top 20 countries2009-2013

Ranking Country/Territory Web of Science Documents Times Cited Cites per Document

(Impact)1 USA 1.816.391 14.084.393 7,75

2 CHINA MAINLAND 804.543 3.607.127 4,48

3 GERMANY 478.604 3.602.076 7,53

4 ENGLAND 436.267 3.457.103 7,92

5 JAPAN 386.705 2.131.107 5,51

6 FRANCE 338.126 2.395.743 7,09

7 CANADA 296.558 2.124.775 7,16

8 ITALY 281.243 1.932.901 6,87

9 SPAIN 250.891 1.575.403 6,28

10 INDIA 230.762 877.788 3,81

11 AUSTRALIA 228.120 1.522.493 6,67

12 SOUTH KOREA 225.961 1.035.892 4,58

13 BRAZIL 178.313 623.998 3,51

14 NETHERLANDS 170.435 1.497.503 8,79

15 RUSSIA 143.007 415.684 2,91

16 TAIWAN 131.636 604.836 4,59

17 SWITZERLAND 123.267 1.177.213 9,55

18 TURKEY 120.770 367.983 3,05

19 SWEDEN 109.460 870.544 7,95

20 POLAND 106.601 424.454 3,98

Source: InCitesTM, Thomson Reuters (2012). Report Created: 11/11/2014; Data Source: Web of Science®

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Mestrados e Doutorados/anoGranted Masters and Ph.D. Titles: 1987 - 2013

0

10.000

20.000

30.000

40.000

50.000

60.000

MestradoDoutorado

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Correlation: Doctorates and Scientific Production, 1987 a 2013

0

2.000

4.000

6.000

8.000

10.000

12.000

14.000

16.000

18.000

0

10.000

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30.000

40.000

50.000

Produção CientíficaTitulados Doutorado

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Source: ISI - Institute for Scientific Information.

Indexed Publications: 1981 - 2013Brazil vs. United Kigdom

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20.000

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açõe

sBrasil Reino Unido Índice

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Fields of Research with High Scientific Production World Comparison: 2009 - 2013

Nr. Fields (WoS database) World Ranking Articles Impact Relative

ImpactWorld % Articles

1 Agriculture, Multidisciplinary 1 5.260 1,2 0,41 15,192 Veterinary Sciences 2 6.778 1,6 0,64 9,433 Agronomy 2 5.739 1,3 0,42 14,214 Dentistry, Oral Surgery & Medicine 2 5.263 3,4 0,98 12,485 Zoology 2 4.555 2,0 0,62 8,106 Parasitology 2 3.280 4,2 0,64 12,797 Tropical Medicine 2 2.902 3,2 0,71 18,798 Agriculture, Dairy & Animal Science 2 2.853 1,7 0,62 8,839 Nursing 3 2.727 0,8 0,38 8,69

10 Entomology 3 2.537 2,0 0,68 8,6911 Forestry 3 2.049 1,3 0,40 9,2912 Horticulture 3 1.724 1,3 0,46 10,6013 Agricultural Engineering 3 1.691 2,5 0,40 10,5914 Anatomy & Morphology 3 727 1,6 0,44 7,5415 Mycology 3 714 3,3 0,80 8,33