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P R E F Á C I O

Os testes psicotécnicos geralmente são compostos de testes de personalidade, testes de raciocínio e

testes de habilidades específicas. Estude todos, pois é necessário um número mínimo de adequação em

cada tipo deles e há uma pontuação mínima geral a ser atingida. Os índices de eliminações nas avaliações

psicológicas em geral são de 15 a 40%, dependendo do concurso.

Não acredite em lendas do tipo “os psicólogos têm como saber se você está mentido”, “os psicólogos

ficarão desconfiados com respostas muito perfeitas”, “os psicólogos irão confirmar ou desmentir o resultado

do teste com entrevistas ou outros testes”, etc. Se isso fosse verdade, os psicólogos não fariam esse alerta,

eles ficariam quietos para identificar facilmente os candidatos mal intencionados. Realmente existem alguns

poucos testes, do tipo questionário, que podem identificar algumas mentiras, mas a armadilha é facilmente

contornável. Ela se baseia em perguntas sobre erros que todos os seres humanos cometem e cuja resposta

não é agradável de dar. Exemplos: “Você já mentiu?”, “Você já pegou algo que não lhe pertencia?”, etc.

Fora isso, não existe mais nenhum tipo de pega-mentiroso. Não fique imaginando que haja cruzamento de

dados, levantamentos estatísticos, investigação pessoal, etc.

Também não acredite na lenda que: “não existem respostas certas ou erradas; seja autêntico;

apenas queremos saber como você é.” Essa historinha serve para você não ficar com medo do bicho papão,

relaxar, abrir seu coração e confessar todos os teus problemas (o único que irá valorizar essa tua

sinceridade estúpida será Jesus Cristo). Tenha em mente que boas características servem para qualquer

emprego; características ruins não servem para emprego algum. O perfil profissional apenas define qual é o

mínimo aceitável de cada característica, sem jamais recusar uma característica boa e sem jamais aceitar

uma característica ruim. Pessoas inteligentes, persistentes, altruístas, autoconfiantes, flexíveis e objetivas

servem para qualquer vaga. Pessoas burras, sem persistência, egoístas, sem autoconfiança, inflexíveis e

mentalmente complicadas não servem para vaga alguma.

Para saber como responder a um exame psicotécnico é necessário saber o que o teste quer avaliar e

como ele avalia. É muito difícil saber isso para todos os testes. Porém, geralmente os testes aplicados são

variações uns dos outros. Conhecer bem um dos testes de cada classe já fornece uma grande ajuda para os

demais.

Calma é sempre necessária para um bom teste. Por isso, estude os testes psicotécnicos para ter

maior confiança. Quando se entende a dinâmica do que está acontecendo, se tem maior tranquilidade. É

bem diferente de participar de um teste onde parece que se está diante de algo “sobrenatural” ou de

psicólogos que avaliam cada movimento seu na cadeira durante a prova.

Estude este material com a consciência que foi feito com a melhor das intenções. Porém, não se

trata aqui da última palavra em termos de exames psicotécnicos. Adapte as dicas a seu estilo e faça a prova

com confiança e tranquilidade, isso será meio caminho andado para a aprovação.

Por fim, faça-me o maior de todos os favores: não altere este material e distribua-o sem exigir

qualquer coisa em troca.

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ESCALA DE AVALIAÇÃO DA IMPULSIVIDADE - ESAVI (FORMA B)

O EsAvI é um testes utilizado para avaliar a impulsividade, definida como a propensão a reações rápidas e não planejadas a partir de estímulos externos ou internos, sem que sejam levadas em consideração as consequências negativas que podem decorrer das ações para a própria pessoa ou para outras.

Esse teste é formado por quatro fatores, a saber: Falta de concentração e persistência; Controle cognitivo; Planejamento futuro; Audácia e temeridade.

Falta de concentração e persistência: refere-se à incapacidade que o indivíduo apresenta de manter o foco em uma determinada tarefa ou atividade por um tempo prolongado sem se dispersar, assim como dar continuidade a algo que tenha iniciado.

Indivíduos com alta pontuação apresentam dificuldades para lidar com as demandas da vida cotidiana no que se refere a cumprir tarefas, mostram-se distraídos e dispersos.

Indivíduos na faixa extremo superior podem comprometer os resultados de tarefas que lhe são confiadas, colocando em risco a conclusão de seus afazeres.

Resultados baixos indicam que o indivíduo é capaz de se concentrar e manter o foco em suas atividades, bem como concluir as tarefas, por se mostrar constante e tenaz ao realizar suas tarefas.

Indivíduos na faixa extremo inferior apresentam dificuldades para concluir alguma tarefa iniciada, uma vez que o grau de atenção e persistência é tão elevado no desempenho de uma determinada atividade que a finalização da mesma pode ficar comprometida.

Controle cognitivo: diz respeito ao quanto o indivíduo procura refletir sobre

suas ações, buscando avaliá-las antes de agir ou responder aos estímulos externos ou internos.

Resultados baixos indicam que o indivíduo age, no cotidiano, de maneira precipitada, sem pesar em estratégias prévias diante das questões que lhe são apresentadas.

Indivíduos na faixa extremo inferior não se preocupam em planejar e tomar os devidos cuidados quando se trata de deliberar ou resolver problemas.

Resultados altos revelam pessoas cuidadosas e cautelosas quando se trata de tomar uma decisão, tende a ser ponderado e reflete antes de exprimir suas opiniões.

Indivíduos na faixa extremo superior apresentam dificuldades em tomar uma decisão devido ao excesso de cautela e planejamento.

Planejamento futuro: refere-se à capacidade de planejar ações cujos efeitos não se restringem ao momento presente, mas sim a pensamentos sobre o futuro também.

Resultados altos indicam que o indivíduo projeta suas ações refletindo as

consequências que terão não apenas no momento presente. Indivíduos na faixa extrema inferior refletem demais sobre o seu futuro mais

do que pensam no presente, ou seja, suas ações são pautadas no que poderá acontecer.

Resultados baixos sugerem que os indivíduos não se preocupam que os

efeitos dos seus atos possam ter, como tão pouco se importam em planejar suas vidas.

Resultados na faixa extremo inferior indicam indivíduos que desconsideram as implicações de suas ações presentes, podendo interferir no modo como conduzem e planejam suas vidas.

Audácia e temeridade: refere-se à incapacidade do indivíduo em avaliar

situações que possam envolver algum risco, buscam por novas sensações, muitas vezes relacionadas à imprudência ou aventura arriscada.

Resultados altos revelam indivíduos ousados que, ao se depararem com situações que envolvam riscos, agem descuidadamente, desconsiderando as consequências ou deixando de avaliá-las. São indivíduos que gostam de correr riscos e agem atendendo aos próprios impulsos independentemente das outras pessoas.

Indivíduos na faixa extremo superior podem colocar em risco a própria vida ou a de terceiros por não ponderarem suas atitudes e não conterem o ímpeto de agir perigosamente.

Resultados baixos revelam indivíduos precavidos e cautelosos, atentando-se aos riscos para si e terceiros em suas ações.

Indivíduos na faixa extremo inferior podem ser vistos como extremamente precavidos, o que, dependendo da situação, poderão fazer com que ações rápidas e necessárias não sejam levadas a cabo.

Abaixo estão os percentis exigidos em dois concursos da Polícia Federal para o teste EsAvI. Os percentis não devem ser confundidos com as respostas a serem assinaladas no teste. Para maiores informações sobre o conceito de percentil, consulte a apostila de introdução.

Escrivão da Polícia Federal – 2013 – Percentis exigidos:

Agente da Polícia Federal – 2015 – Percentis exigidos:

Teste EsAvI: