ORIENTAÇÃO: Queridos pais ou responsáveis, as atividades devem ser respondidas e entregues na escola até a data do dia 30 de julho de 2021. Favor cumprir com os prazos e sempre manter atualizados

os contatos na escola.

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

JARDIM/MS

ESCOLA MUNICIPAL CASTELO BRANCO

NOME DO ALUNO (A):_____________________________________ 5º ANO TURMA ____EF -1

COMPONENTE CURRICULAR - LÍNGUA PORTUGUESA

JULHO: 19/07/2021 A 30/07/2021 – Nº DE AULAS 02 3º BIMESTRE

Aula 01: Para auxiliar nas atividades e para o seu conhecimento, se for possível assita ao vídeo abaixo.

https://www.youtube.com/watch?v=TVk5QoO-res

ADJETIVO.

O que é Adjetivo?

Adjetivo é toda palavra que caracteriza o substantivo, indicando-lhe qualidade, defeito, estado, condição etc.

Ex.: homem bom (qualidade), menino traquina (defeito), moça feliz (estado), família rica (condição).

O adjetivo pode aparecer antes ou depois do substantivo. Ex.: linda moça ou moça linda.

Flexões dos adjetivos:

Os adjetivos apresentam alguns tipos de flexões: gênero (masculino e feminino), número (singular e plural) e

grau (comparativo e superlativo).

Flexão de gênero:

O adjetivo deve concordar em gênero com o substantivo que ele qualifica. Se o substantivo for masculino, o

adjetivo deve ser masculino. Se o substantivo for feminino, o adjetivo deve ser feminino.

Exemplos:

O prato estava frio.

A lasanha estava fria.

O atleta é rápido.

A atleta é rápida.

Todos esses adjetivos listados acima (frio/fria, rápido/rápida) são chamados biformes, já que variam de acordo

com o gênero. O mesmo se pode dizer dos adjetivos português/portuguesa, glutão/glutona, brasileiro/brasileira e

conquistador/conquistadora.

No entanto, há adjetivos invariáveis, independentemente do substantivo ser masculino ou feminino. Esses adjetivos

são chamados de uniformes. É o caso de frágil, simples, ruim e leal.

Flexão de número:

Da mesma forma como o adjetivo se comporta em relação ao gênero, ele se comporta em relação ao número.

Trata-se de uma questão de concordância. Se o substantivo estiver no plural, o adjetivo deve estar no plural. Se o

substantivo estiver no singular, o adjetivo deve estar no singular.

Exemplos:

Esse modelo se mostrou eficaz.

Esses modelos se mostraram eficazes.

Aquela cadeira é desconfortável.

Aquelas cadeiras são desconfortáveis.

Agora vamos praticar exercitando com as atividades abaixo:

Escreva três características para cada substantivo:

A) Mamãe é _________________, _________________ e _____________________.

B) A escola é ______________________, _____________________ e __________________________.

C) O pato é _______________________, ______________________ e _________________________.

D) O cão é ________________________, ______________________ e _________________________.

E) Meu amigo é ____________________, ______________________ e _________________________.

Complete com um adjetivo:

A) Estrela que brilha muito é: _______________________________

B) Menina que faz pirraça é: ________________________________

C) Cantora que tem fama é: _________________________________

D) Sacola com peso é: _____________________________________

Circule e pinte de vermelho os adjetivos.

A) A menina sapeca ganhou chocolate.

B) A flor cheirosa enfeita o jardim.

C) O automóvel veloz custa caro.

D) A abelha colorida voa pelo jardim.

E) João é estudioso.

F) Eles viram um filme fantástico.

Escreva um adjetivo para cada substantivo:

SUBSTANTIVO ADJETIVO

Gato

Homem

Artista

Jogador

Estudante

Menina

Escola

Escolha dentro do quadro dois adjetivos para cada substantivo abaixo:

PELUDO FEROZ INTELIGENTE BONITA COMILÃO ELEGANTE

ESPERTA SABOROSA ESTUDIOSO PERIGOSO VERMELHA ALEGRE

PERFUMADA ENGRAÇADO COLORIDO MADURA

Coelho: ____________________________________________________

Menino: ____________________________________________________

Flor: _______________________________________________________

Cachorro: ___________________________________________________

Menina: _____________________________________________________

Palhaço: _____________________________________________________

Maçã: _______________________________________________________

Jacaré: _______________________________________________________

Aula 02: Leia o texto com bastante atenção e responda as questões.

As joaninhas.

A joaninha é um pequeno inseto que mede aproximadamente meio centímetro. Ela tem uma casca dura que

protege suas asas e possui seis patas muito curtas. A joaninha vermelha é a mais comum, mas também existem

joaninhas de cor laranja e amarela. Na casca existem entre duas a oito pintas pretas. As cores vistosas no reino

animal indicam veneno ou gosto ruim, desta forma as joaninhas ficam livres de predadores. Quando atacadas são

capazes de liberar um líquido amarelo com substâncias tóxicas e cheiro desagradável.

Em várias culturas do mundo atribui-se a joaninha o poder de trazer sorte. Ela se alimenta principalmente de

pulgões que são insetos que atacam as plantações. É muito comilona, come entre 45 e 70 pulgões por dia, por isso

os agricultores consideram as joaninhas insetos benéficos.

1) Este texto é:

(A) Informativo.

(B) Jornalístico.

(C) Instrucional.

(D) Literário.

2) A joaninha mais comum é a:

(A) Azul.

(B) Amarela.

(C) Vermelha.

(D) Laranja.

3) É correto afirmar que as joaninhas de cores vistosas:

(A) São as mais queridas no reino animal.

(B) Ficam livres dos predadores.

(C) Nunca são atacadas.

(D) Têm um cheiro agradável.

4) De acordo com o texto,em várias culturas do mundo acredita-se que:

(A) As joaninhas dão azar.

(B) As joaninhas trazem paz.

(C) As joaninhas são puras.

(D) As joaninhas dão sorte.

5) No trecho: “A joaninha vermelha é a mais comum,mas também existem joaninhas de cor laranja e amarela.”

Todas as palavras destacadas são adjetivos por que:

(A) Acompanham um adjetivo.

(B) Acompanham um substantivo.

(C) Acompanham um pronome.

(D) Acompanham um verbo.

6) No trecho:”Quando atacadas são capazes de liberar um líquido amarelo com substâncias tóxicas e cheiro

desagradável .” É correto afirmar sobre as palavras destacadas que:

(A) São substantivos comuns.

(B) Caracterizam o adjetivo que as antecede.

(C) Duas são adjetivos.

(D) Caracterizam os substantivos: líquido, substâncias, cheiro.

7) As joaninhas são consideradas insetos benéficos porque:

(A) Ajudam na plantação.

(B) Comem os pulgões.

(C) Comem de tudo.

(D) Os agricultores gostam delas.

8) Represente com uma linda ilustração o texto.

COMPONENTE CURRICULAR – MATEMÁTICA

JULHO: 19/07/2021 A 30/07/2021 – Nº DE AULAS 02 3º BIMESTRE

Aula 01:

Aula 02: MULTIPLICAÇÃO COM 2 ALGARISMOS

Quem puder, assitam ao vídeo para entender melhor a multiplicação. https://youtu.be/V0UQCVnGcS4

1) Resolva as multiplicações.

2) O resultado da operação 132 x 12 é:

(A) 144.

(B) 396.

(C) 1580.

(D) 1584.

3) Há oito litros de água em uma jarra. Quantos litros de água haverá em: Arme as continhas.

a. 4 jarras =__________________________

b. 7 jarras =__________________________

c. 9 jarras = __________________________

d. 12 jarras =_________________________

e. 10 jarras =_________________________

4. Uma loja realizou uma pesquisa interna para determinar quais aparelhos eletrônicos foram vendidos no mês de

abril.

Complete o quadro com as informações representadas no gráfico:

a) Qual o aparelho eletrônico mais vendido? _______________________________________

b) Quantos aparelhos eletrônicos foram vendidos no mês de abril? ______________________

c) A quantidade de tabletes vendidos é inferior à de computadores? ______________________

5. Num curso de inglês, a distribuição das idades dos alunos é dada pelo gráfico seguinte.

Com base nos dados do gráfico, determine: (É preciso armar as contas).

a) o número total de alunos do curso. _____________________________________________

b) o número de alunos com no mínimo 19 anos. _____________________________________

c) o número de alunos mais velhos. _______________________________________________

d) o número de alunos mais novos. _______________________________________________

COMPONENTE CURRICULAR – HISTÓRIA

JULHO: 19/07/2021 A 30/07/2021 – Nº DE AULAS 01 3º BIMESTRE

Aula 01:Para auxiliar nas atividades e para o seu conhecimento, se for possível assita ao vídeo abaixo.

https://youtu.be/Zv0lvb9mF-0

3) Fale um pouco da mistura de raças de sua família. De seu pai, sua mãe, tios, avós, quem são: Paraguaios,

Brasileiros, Espanhóis, Alemão, Italianos, Índios, Negros, Portugueses, entre outros, pergunte para os pais ou

responsável.

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COMPONENTE CURRICULAR – GEOGRAFIA

JULHO: 19/07/2021 A 30/07/2021 – Nº DE AULAS 01 3º BIMESTRE

Aula 01:Para auxiliar nas atividades e para o seu conhecimento, se for possível assita ao vídeo abaixo.

https://brasilescola.uol.com.br/geografia/mapa-brasil.htm

_______________________________________________________________________________ E) COMO É O NOME DO SEU ESTADO ONDE VOCÊ MORA? ________________________________________________________________________________

COMPONENTE CURRICULAR – CIÊNCIAS DA NATUREZA

● JULHO: 19/07/2021 A 30/07/2021 – Nº DE AULA: 01 3º BIMESTRE

Reciclagem

Quem já ouviu falar na palavra RECICLAGEM? Vamos conhecê-la melhor e entender o que ela significa e

qual sua importância para um consumo consciente em nosso dia a dia!

Reciclagem é uma forma de reaproveitamento de produtos que são descartados, ou seja, no lugar de serem

jogados fora eles são transformados e reaproveitados. Nesse sentido, reciclar significa diminuir a quantidade de

resíduos jogados fora proveniente de produtos consumidos pelo homem. Veja alguns dos principais benefícios do

processo de reciclagem:

Redução da acumulação de resíduos;

Evitar a produção de novos produtos;

Evita agressões ao solo, ar e água;

Proporciona melhor qualidade vida;

Proporciona fonte de renda.

No entanto, para que esses benefícios sejam alcançados, haverá a necessidade de todos praticarem o

processo de reciclagem, e uma das principais ações desse processo está no fato de selecionarmos o lixo que

jogamos fora todos os dias. Esse processo de selecionarmos o lixo chama-se “coleta seletiva”, mas afinal o que é

coleta seletiva? Como praticar? Vamos entender o que é coleta seletiva!

Coleta Seletiva

Hoje em dia, é uma maneira ecologicamente recomendada às populações, visto que sua função é facilitar a

reciclagem da quantidade excessiva de material descartado pelo homem.

Você observou que na figura acima os compartimentos estão apresentados por cores diferentes e que cada

um representa uma cor? Então, vamos entender o que significa cada uma dessas cores para o processo de coleta

coletiva? No entanto, cada cor apresentada nos compartimentos da figura acima representa os diversos tipos de

lixo que devemos depositar. Exemplo:

A cor Azul - representa o PAPEL: onde devemos depositar os lixos derivados de papeis, como: jornal,

revistas, caderno e papelão, etc. A cor Vermelha - representa o PLÁSTICO: onde devemos depositar os lixos

derivados de plásticos como: garrafas, sacolas, potes, e tampas de plásticos, etc. A cor Verde - representa o

VIDRO: onde devemos depositar os lixos derivados de vidro como: garrafas, potes, tampas e fracos de vidro, etc.

A cor Amarela – representa o METAL: onde devemos depositar os lixos derivados de metal como: latas em geral,

peças de alumínio e de cobre, etc. A cor Marrom - onde devemos depositar os lixos orgânicos: resto de alimentos,

carnes e vegetais, frios e cascas de ovos, etc... A cor Cinza - onde devemos depositar os lixos não recicláveis:

pilhas, baterias e componentes eletrônicos etc... Vocês devem ter visto esses coletores espalhados pela sua cidade

certo? Esse é o processo reciclagem!!! E esse tipo de lixo é chamado coleta seletiva.

ATIVIDADE

COMPONENTE CURRICULAR – ARTE

JULHO: 19/07/2021 A 30/07/2021 – Nº DE AULAS 02 3º BIMESTRE

Aula 01:

ARTES VISUAIS.

Releitura: A releitura de uma obra de arte é a criação de uma nova obra, tendo como referência uma obra anterior

dando-lhe sentido pessoal, acrescentando um toque, um olhar seu para aquela obra de arte, não se trata de uma

cópia.

A obra em destaque é de um artista brasileiro, Ivan Cruz, nasceu no Rio de Janeiro, em 1947.

O título da obra é Ciranda II. O Artista Ivan Cruz pintou várias obras com o tema “Brincadeiras”.

A partir da análise da obra, faça uma releitura da obra em destaque do artista Ivan Cruz acima, faça um desenho

da sua maneira e em seguida colorir com cores primárias e secundárias.

COMPONENTE CURRICULAR – EDUCAÇÃO FISICA

● MÊS DE JULHO: 01/07/2021 A 31/07/2021 – Nº DE AULAS: 02 3º BIMESTRE

SE POSSÍVEL, FILME AS ATIVIDADES E POSTE NO GRUPO DE NOSSA SALA.

COMPONENTE CURRICULAR – PRODUÇÃO INTERATIVA

JULHO: 19/07/2021 A 30/07/2021 – Nº DE AULAS 01 3º BIMESTRE

Reportagem

A reportagem, gênero textual cujas esferas de circulação são jornais, revistas (impresso ou digital) e portais na

internet, tem como objetivo informar fatos de interesse público. Para isso, as reportagens são escritas com base

em diferentes tipos de informação e podem ser aprofundadas por meio de entrevistas, gráficos, infográficos,

tabelas, para apresentar versões ou informações sobre um mesmo fato, de modo a orientar e contribuir para formar

a opinião do leitor.

1 – Esse texto da judoca serve para:

( ) Instruir os atletas.

( ) Fazer propaganda de TV.

( ) Vender um produto.

( ) Dar notícia jornalística.

2 – A judoca de Goiás Fernanda Araújo, conquistou a medalha de bronze no Campeonato Brasileiro de Judô sub-

23 em que cidade?

( ) Inhumas

( ) Estados Unidos.

( ) Goiana

( ) Rio de Janeiro

3 – Qual o título da reportagem?

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4 – Qual o nome da judoca?

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5 - Quantos atletas tinham na delegação goiana?

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6 – Qual a colocação de Fernanda Araújo no ano anterior?

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