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SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO SUPERINTENDÊNCIA DE EDUCAÇÃO SEED/DDC/CH Av. Água Verde, 2140 | Vila Izabel | CEP: 80.240-900 | Curitiba PR | Brasil | Fone: (41) 3340-1500 Ofício Circular nº 31/2019 - SUED/SEED Curitiba, 07 de maio de 2019. Assunto: Aplicação da Prova Paraná - 2ª Edição Senhor(a) Chefe, A 2ª edição da Prova Paraná será realizada no dia 11 de junho de 2019, em todas as escolas da rede pública estadual de ensino e nas redes municipais que fizeram adesão. O objetivo dessa avaliação é fornecer informações sobre o nível de apropriação dos conhecimentos, em relação aos conteúdos e habilidades considerados essenciais para aquela etapa de ensino, além de apoiar professores, equipes gestoras e pedagógicas na organização de ações e estratégias que contribuam para o ensino- aprendizagem dos estudantes. Na 1ª edição, participaram os estudantes do 5º, 6º e 9º ano do Ensino Fundamental - EF, 1ª e 3ª/4ª séries do Ensino Médio EM, Educação de Jovens e Adultos - EJA Fase II do EF e EJA EM. Para a 2ª edição a aplicação será realizada nas seguintes etapas e anos/séries: Prova Paraná 2ª Edição Ensino Fundamental 5º, 6º, 7º, 8º e 9º ano Ensino Médio 1º, 2º e 3º ano Educação de Jovens e Adultos Ensino Fundamental Fase II e Ensino Médio Ensino Profissionalizante Ensino Médio Integrado e Formação de Docentes Considerando que está prevista pelo MEC, a avaliação de leitura e matemática para os 1º e 2º anos do Ensino Fundamental, em junho, no âmbito do Programa Mais Alfabetização, esses anos não serão contemplados na 2ª Edição da Prova Paraná. Informamos também, que está em estudo pela SEED a oferta, aos municípios, de uma avaliação de fluência para os estudantes do 2º ano do Ensino Fundamental, de forma censitária. Encaminhamos orientações (anexo I, II, III e IV) e ficamos à disposição para o suporte necessário. A lista de descritores de todas anos que serão cobrados na Prova Paraná 2ª Edição será disponibilizada no site http://www.provaparana.pr.gov.br/ até o dia 19/05, no anexo III já consta a lista dos descritores para o 5º, 6º, 7º e 8º ano do Ensino Fundamental. Outras informações serão comunicadas via web/live e ofício, posteriormente. Atenciosamente, Raph Gomes Alves Superintendência da Educação Aos Chefes NRE 196 99 Inserido ao protocolo 15.584.384-5 por: CEULI MARIANO JORGE em: 07/05/2019 16:19. Assinado por: RAPH GOMES ALVES em: 07/05/2019 16:54. Para mais informações acesse: http://www.eprotocolo.pr.gov.br/spiweb/validarAssinatura.do e informe o código: 73169012f98962b78343b74b5f740ad9

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SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO

SUPERINTENDÊNCIA DE EDUCAÇÃO

SEED/DDC/CH

Av. Água Verde, 2140 | Vila Izabel | CEP: 80.240-900 | Curitiba – PR | Brasil | Fone: (41) 3340-1500

Ofício Circular nº 31/2019 - SUED/SEED Curitiba, 07 de maio de 2019.

Assunto: Aplicação da Prova Paraná - 2ª Edição

Senhor(a) Chefe,

A 2ª edição da Prova Paraná será realizada no dia 11 de junho de 2019, em todas as escolas da rede pública estadual de ensino e nas redes municipais que fizeram adesão. O objetivo dessa avaliação é fornecer informações sobre o nível de apropriação dos conhecimentos, em relação aos conteúdos e habilidades considerados essenciais para aquela etapa de ensino, além de apoiar professores, equipes gestoras e pedagógicas na organização de ações e estratégias que contribuam para o ensino-aprendizagem dos estudantes.

Na 1ª edição, participaram os estudantes do 5º, 6º e 9º ano do Ensino Fundamental - EF, 1ª e 3ª/4ª séries do Ensino Médio – EM, Educação de Jovens e Adultos - EJA Fase II do EF e EJA EM.

Para a 2ª edição a aplicação será realizada nas seguintes etapas e anos/séries:

Prova Paraná – 2ª Edição

Ensino Fundamental 5º, 6º, 7º, 8º e 9º ano

Ensino Médio 1º, 2º e 3º ano

Educação de Jovens e Adultos Ensino Fundamental Fase II e Ensino Médio

Ensino Profissionalizante Ensino Médio Integrado e Formação de Docentes

Considerando que está prevista pelo MEC, a avaliação de leitura e matemática para os 1º e 2º anos do Ensino Fundamental, em junho, no âmbito do Programa Mais Alfabetização, esses anos não serão contemplados na 2ª Edição da Prova Paraná. Informamos também, que está em estudo pela SEED a oferta, aos municípios, de uma avaliação de fluência para os estudantes do 2º ano do Ensino Fundamental, de forma censitária.

Encaminhamos orientações (anexo I, II, III e IV) e ficamos à disposição para o suporte necessário. A lista de descritores de todas anos que serão cobrados na Prova Paraná 2ª Edição será disponibilizada no site http://www.provaparana.pr.gov.br/ até o dia 19/05, no anexo III já consta a lista dos descritores para o 5º, 6º, 7º e 8º ano do Ensino Fundamental.

Outras informações serão comunicadas via web/live e ofício, posteriormente.

Atenciosamente,

Raph Gomes Alves Superintendência da Educação

Aos Chefes NRE

19699

Inserido ao protocolo 15.584.384-5 por: CEULI MARIANO JORGE em: 07/05/2019 16:19. Assinado por: RAPH GOMES ALVES em: 07/05/2019 16:54. Para mais informaçõesacesse: http://www.eprotocolo.pr.gov.br/spiweb/validarAssinatura.do e informe o código: 73169012f98962b78343b74b5f740ad9

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ANEXO I

ORIENTAÇÕES- 2ª EDIÇÃO DA PROVA PARANÁ

Com o intuito de garantir a operacionalização da aplicação, solicitamos o apoio dos NREs no que se refere à logística (anexo II) de acondicionamento dos instrumentos e posterior entrega às escolas e às Secretarias Municipais de Educação.

1. OPERACIONALIZAÇÃO

Todos os instrumentos serão entregues nas sedes dos NRE (Anexo III).

1.1 A entrega dos instrumentos nos NRE será realizada pela empresa

CORREIOS, a partir do dia 07 de maio de 2019.

1.2 A SEED disponibilizará a Prova Paraná, impressa, para os municípios que ofertam os Anos Finais do Ensino Fundamental dos NRE: AM Sul, Francisco Beltrão, Guarapuava e Paranaguá.

1.3 As provas serão enviadas para os NREs, e a entrega aos municípios deverá ser combinada por este junto à cada secretaria.

1.4 O NRE deverá montar os pacotes que serão enviados para cada escola considerando a quantidade de alunos da escola que consta na planilha que será enviada, calculado a partir das informações retiradas do Sistema Estadual de Registro Escolar (SERE), no dia 10/04/2019. Os pacotes serão enviados aos NREs em caixas.

1.5 As provas deverão ser entregues às escolas da Rede Estadual e às Secretarias Municipais somente no período de 03 a 07 de junho de 2019.

1.6 As provas da rede estadual deverão ser retiradas pelo diretor das escolas e as provas da rede municipal deverão ser retiradas pelo Secretário Municipal ou pessoa indicada pelo mesmo.

1.7 Os cadernos de Prova são compostos de 40 questões, sendo 20 de Língua Portuguesa e 20 de Matemática. As provas são acondicionadas em pacotes contendo em média 50 unidades referentes àquele ano/série identificados na etiqueta.

1.8 Os cartões-respostas não compõem a estrutura do Caderno de Provas, ou seja, esses se constituem em um documento separado que posteriormente será enviado aos NRE.

1.12 Os estudantes da EJA – Fase II farão a prova do 9º ano do Ensino Fundamental e os estudantes da EJA Ensino Médio farão a prova do 3º ano do Ensino Médio.

19799

Inserido ao protocolo 15.584.384-5 por: CEULI MARIANO JORGE em: 07/05/2019 16:19. Assinado por: RAPH GOMES ALVES em: 07/05/2019 16:54. Para mais informaçõesacesse: http://www.eprotocolo.pr.gov.br/spiweb/validarAssinatura.do e informe o código: 73169012f98962b78343b74b5f740ad9

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1.13 Os estudantes da 4ª série do Ensino Médio Integrado e Formação de Docentes farão a prova do 3º ano do Ensino Médio.

2. É DE RESPONSABILIDADE DO NRE:

2.1 Receber todos os materiais referentes a Prova Paraná das redes Estadual e Municipal de ensino.

2.2 Guardar em local seguro as caixas com os pacotes de prova até o período de entrega às escolas estaduais e às Secretarias Municipais de Educação.

2.3 Organizar a entrega das provas para as escolas da Rede Estadual e para as Secretarias Municipais, de acordo com cronograma a ser definido pelo próprio NRE.

2.4 Montar os pacotes de provas que serão entregues para cada escola. A distribuição da Reserva Técnica (2%) é de responsabilidade do NRE.

2.5 Confirmar os responsáveis pela 2ª Edição da Prova Paraná, via e-mail ([email protected]), até o dia 10/05/19, contendo o nome e telefone de contato.

2.6 Designar o Técnico Pedagógico dos Anos Iniciais do NRE como responsável pela 2ª edição da Prova Paraná junto ao Núcleo de Cooperação Pedagógica com Municípios- NCPM e às Secretarias Municipais de Educação.

Agradecemos a colaboração e o empenho dos NRE no desenvolvimento das ações relacionadas à aplicação da 2ª Edição Prova Paraná. Em caso de dúvidas, por favor, entrar em contato pelo email: [email protected].

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ANEXO II – Fluxo de Ações Prova Paraná 2ª Edição

19999

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ANEXO III – Lista de Descritores Prova Paraná 2ª Edição

5º Ano Matemática Descritor Descrição da Habilidade

D01 Reconhecer e utilizar características do Sistema de Numeração Decimal.

D02 Reconhecer números reais representados em diferentes contextos.

D03 Reconhecer a decomposição ou composição de números naturais nas suas diversas ordens.

D04 Calcular o resultado de uma adição ou subtração de números naturais.

D05 Calcular o resultado de uma multiplicação ou divisão de números naturais.

D06 Resolver problemas com números reais envolvendo diferentes significados das operações

D15 Resolver problemas utilizando relações entre diferentes unidades de medida.

D16* Resolver problemas envolvendo o cálculo de perímetro de figuras planas.

D17* Resolver problema envolvendo o cálculo de áreas de figuras planas.

D18 Resolver problemas envolvendo trocas entre cédulas e moedas do Sistema Monetário Brasileiro, em função de seus valores.

D36 Identificar a localização/movimentação de objetos ou pessoas em mapas, croquis e outras apresentações gráficas

D38 Identificar figuras bidimensionais por meio de suas propriedades e vice-versa.

D41 Relacionar figuras tridimensionais à sua planificação ou vistas por meio de suas propriedades e vice-versa.

D44* Reconhecer figuras tridimensionais por meio de suas características.

D53 Identificar informações apresentadas em tabelas ou diferentes tipos de gráficos.

* Os descritores D44, D17, D44 e D16 não foram contemplados na primeira edição da Prova Paraná.

20099

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Av. Água Verde, 2140 | Vila Izabel | CEP: 80.240-900 | Curitiba – PR | Brasil | Fone: (41) 3340-1500

5º Ano Português Descritor Descrição Habilidade

D01 Localizar informações explícitas em um texto.

D02 Realizar inferência do sentido de uma palavra ou de uma expressão em um texto.

D03 Realizar inferência de uma informação implícita em um texto.

D04 Identificar o tema de um texto.

D05 Distinguir um fato de uma opinião.

D06 Interpretar texto com auxílio de material gráfico diverso (propagandas, quadrinhos, foto, etc.).

D07 Identificar a finalidade de textos de diferentes gêneros.

D08 Reconhecer diferentes formas de tratar uma informação na comparação de textos que tratam do mesmo tema.

D10 Estabelecer relações entre partes de um texto, identificando repetições ou substituições que contribuem para sua continuidade.

D13* Identificar a informação principal de um texto.

D14 Estabelecer relação causa/consequência entre partes e elementos do texto.

D15 Estabelecer relações lógico-discursivas presentes no texto, marcadas pelo uso de elementos linguísticos.

D16 Identificar efeitos de humor em textos variados.

D17 Reconhecer o efeito de sentido decorrente do uso da pontuação e de outros recursos gráficos.

D19 Reconhecer o efeito de sentido decorrente da exploração de recursos estilísticos.

D20 Identificar as marcas linguísticas que evidenciam o locutor e o interlocutor de um texto.

D22 Identificar o conflito gerador do enredo e os elementos que constroem a narrativa.

* O descritor D13 não foi contemplados na primeira edição da Prova Paraná.

20199

Inserido ao protocolo 15.584.384-5 por: CEULI MARIANO JORGE em: 07/05/2019 16:19. Assinado por: RAPH GOMES ALVES em: 07/05/2019 16:54. Para mais informações acesse: http://www.eprotocolo.pr.gov.br/spiweb/validarAssinatura.doe informe o código: 73169012f98962b78343b74b5f740ad9

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Av. Água Verde, 2140 | Vila Izabel | CEP: 80.240-900 | Curitiba – PR | Brasil | Fone: (41) 3340-1500

6º Ano Matemática Descritor Descrição da Habilidade

D01 Reconhecer e utilizar características do Sistema de Numeração Decimal.

D02 Reconhecer números reais representados em diferentes contextos.

D05 Calcular o resultado de uma multiplicação ou divisão de números naturais.

D06 Resolver problemas com números reais envolvendo diferentes significados das operações

D07 Reconhecer/Identificar diferentes representações de um número racional.

D08* Relacionar potências e raizes quadradas ou cúbicas com padrões numéricos ou geométricos.

D15 Resolver problema utilizando relações entre diferentes unidades de medida.

D16 Resolver problemas envolvendo o cálculo de perímetro de figuras planas.

D16 Resolver problemas envolvendo o cálculo de perímetro de figuras planas.

D17 Resolver problema envolvendo o cálculo de áreas de figuras planas.

D18 Resolver problemas envolvendo trocas entre cédulas e moedas do Sistema Monetário Brasileiro, em função de seus valores.

D36 Identificar a localização /movimentação de objetos ou pessoas em mapas, croquis e outras representações gráficas.

D38* Identificar figuras bidimensionais por meio de suas propriedades e vice-versa.

D40* Reconhecer o círculo ou a circunferência, seus elementos e algumas de suas relações.

D41 Relacionar figuras tridimensionais à sua planificação ou vistas por meio de suas propriedades e vice-versa.

D44* Reconhecer figuras tridimensionais por meio de suas características.

D51 Resolver problemas que envolvam porcentagem.

D54 Resolver problemas envolvendo interpretação de informações apresentadas em tabelas ou diferentes tipos de gráficos.

D56* Resolver problemas envolvendo noções de análise combinatória.

* Os descritores D44, D56, D08, D38 e D40 não foram contemplados na primeira edição da Prova Paraná.

20299

Inserido ao protocolo 15.584.384-5 por: CEULI MARIANO JORGE em: 07/05/2019 16:19. Assinado por: RAPH GOMES ALVES em: 07/05/2019 16:54. Para mais informações acesse: http://www.eprotocolo.pr.gov.br/spiweb/validarAssinatura.doe informe o código: 73169012f98962b78343b74b5f740ad9

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6º Ano Português Descritor Descrição Habilidade

D01 Localizar informações explícitas em um texto.

D02 Realizar inferência do sentido de uma palavra ou de uma expressão em um texto.

D03 Realizar inferência de uma informação implícita em um texto.

D04 Identificar o tema de um texto.

D05 Distinguir um fato de uma opinião.

D07 Identificar a finalidade de textos de diferentes gêneros.

D08 Reconhecer diferentes formas de tratar uma informação na comparação de textos que tratam do mesmo tema.

D10 Estabelecer relações entre partes de um texto, identificando repetições ou substituições que contribuem para sua continuidade.

D13* Identificar a informação principal de um texto.

D14 Estabelecer relação causa/consequência entre partes e elementos do texto.

D15 Estabelecer relações lógico-discursivas presentes no texto, marcadas pelo uso de elementos linguísticos.

D16 Identificar efeitos de humor em textos variados.

D17 Reconhecer o efeito de sentido decorrente do uso da pontuação e de outros recursos gráficos.

D19 Reconhecer o efeito de sentido decorrente da exploração de recursos estilísticos.

D20 Identificar as marcas linguísticas que evidenciam o locutor e o interlocutor de um texto.

D22 Identificar o conflito gerador do enredo e os elementos que constroem a narrativa.

* O descritor D13 não foi contemplados na primeira edição da Prova Paraná.

20399

Inserido ao protocolo 15.584.384-5 por: CEULI MARIANO JORGE em: 07/05/2019 16:19. Assinado por: RAPH GOMES ALVES em: 07/05/2019 16:54. Para mais informações acesse: http://www.eprotocolo.pr.gov.br/spiweb/validarAssinatura.doe informe o código: 73169012f98962b78343b74b5f740ad9

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7º Ano Matemática Descritor Descrição da Habilidade

D01 Reconhecer e utilizar características do Sistema de Numeração Decimal.

D02 Reconhecer números reais representados em diferentes contextos.

D03 Reconhecer a decomposição ou composição de números naturais nas suas diversas ordens.

D06 Resolver problemas com números reais envolvendo diferentes significados das operações.

D07 Reconhecer/Identificar diferentes representações de um número racional.

D08 Relacionar potências e raizes quadradas ou cúbicas com padrões numéricos ou geométricos.

D10 Resolver problemas que envolvam variação proporcional, direta ou inversa, entre grandezas.

D15 Resolver problema utilizando relações entre diferentes unidades de medida.

D16 Resolver problemas envolvendo o cálculo de perímetro de figuras planas.

D17 Resolver problema envolvendo o cálculo de áreas de figuras planas.

D36 Identificar a localização /movimentação de objetos ou pessoas em mapas, croquis e outras representações gráficas.

D38 Identificar figuras bidimensionais por meio de suas propriedades e vice-versa.

D39 Reconhecer a ampliação ou redução de figuras bidimensionais ou tridimensionais.

D40 Reconhecer o círculo ou a circunferência, seus elementos e algumas de suas relações.

D41 Relacionar figuras tridimensionais à sua planificação ou vistas por meio de suas propriedades e vice-versa.

D44 Reconhecer figuras tridimensionais por meio de suas características.

D51 Resolver problemas que envolvam porcentagem.

D54 Resolver problemas envolvendo interpretação de informações apresentadas em tabelas ou diferentes tipos de gráficos.

D56 Resolver problemas envolvendo noções de análise combinatória.

20499

Inserido ao protocolo 15.584.384-5 por: CEULI MARIANO JORGE em: 07/05/2019 16:19. Assinado por: RAPH GOMES ALVES em: 07/05/2019 16:54. Para mais informações acesse: http://www.eprotocolo.pr.gov.br/spiweb/validarAssinatura.doe informe o código: 73169012f98962b78343b74b5f740ad9

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7º Ano Português Descritor Descrição Habilidade

D01 Localizar informações explícitas em um texto.

D02 Realizar inferência do sentido de uma palavra ou de uma expressão em um texto.

D03 Realizar inferência de uma informação implícita em um texto.

D04 Identificar o tema de um texto.

D04 Identificar o tema de um texto.

D05 Distinguir um fato de uma opinião.

D05 Distinguir um fato de uma opinião.

D06 Interpretar texto com auxílio de material gráfico diverso (propagandas, quadrinhos, foto, etc.).

D07 Identificar a finalidade de textos de diferentes gêneros.

D08 Reconhecer diferentes formas de tratar uma informação na comparação de textos que tratam do mesmo tema.

D10 Estabelecer relações entre partes de um texto, identificando repetições ou substituições que contribuem para sua continuidade.

D10 Estabelecer relações entre partes de um texto, identificando repetições ou substituições que contribuem para sua continuidade.

D13 Identificar a informação principal de um texto.

D14 Estabelecer relação causa/consequência entre partes e elementos do texto.

D15 Estabelecer relações lógico-discursivas presentes no texto, marcadas pelo uso de elementos linguísticos.

D16 Identificar efeitos de ironia ou humor em textos variados.

D17 Reconhecer o efeito de sentido decorrente do uso da pontuação e de outros recursos gráficos.

D19 Reconhecer o efeito de sentido decorrente da exploração de recursos estilísticos.

D20 Identificar as marcas linguísticas que evidenciam o locutor e o interlocutor de um texto.

D22 Identificar o conflito gerador do enredo e os elementos que constroem a narrativa.

20599

Inserido ao protocolo 15.584.384-5 por: CEULI MARIANO JORGE em: 07/05/2019 16:19. Assinado por: RAPH GOMES ALVES em: 07/05/2019 16:54. Para mais informações acesse: http://www.eprotocolo.pr.gov.br/spiweb/validarAssinatura.doe informe o código: 73169012f98962b78343b74b5f740ad9

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Av. Água Verde, 2140 | Vila Izabel | CEP: 80.240-900 | Curitiba – PR | Brasil | Fone: (41) 3340-1500

8º Ano Matemática Descritor Descrição da Habilidade

D03 Reconhecer a decomposição ou composição de números naturais nas suas diversas ordens.

D06 Resolver problemas com números reais envolvendo diferentes significados das operações.

D07 Reconhecer/Identificar diferentes representações de um número racional.

D08 Relacionar potências e raizes quadradas ou cúbicas com padrões numéricos ou geométricos.

D10 Resolver problemas que envolvam variação proporcional, direta ou inversa, entre grandezas.

D11 Determinar a solução de um sistema de equações do 1° grau.

D13 Identificar a representação algébrica que modela uma situação descrita em um texto.

D15 Resolver problema utilizando relações entre diferentes unidades de medida.

D16 Resolver problemas envolvendo o cálculo de perímetro de figuras planas.

D17 Resolver problema envolvendo o cálculo de áreas de figuras planas.

D20 Resolver problema envolvendo noção de volume.

D36 Identificar a localização /movimentação de objetos ou pessoas em mapas, croquis e outras representações gráficas.

D38 Identificar figuras bidimensionais por meio de suas propriedades e vice-versa.

D39 Reconhecer a ampliação ou redução de figuras bidimensionais ou tridimensionais.

D40 Reconhecer o círculo ou a circunferência, seus elementos e algumas de suas relações.

D41 Relacionar figuras tridimensionais à sua planificação ou vistas por meio de suas propriedades e vice-versa.

D47 Resolver problemas utilizando as propriedades dos polígonos.

D51 Resolver problemas que envolvam porcentagem.

D54 Resolver problemas envolvendo interpretação de informações apresentadas em tabelas ou diferentes tipos de gráficos.

D56 Resolver problemas envolvendo noções de análise combinatória.

20699

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SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO

SUPERINTENDÊNCIA DE EDUCAÇÃO

SEED/DDC/CH

Av. Água Verde, 2140 | Vila Izabel | CEP: 80.240-900 | Curitiba – PR | Brasil | Fone: (41) 3340-1500

8º Ano Português Descritor Descrição Habilidade

D01 Localizar informações explícitas em um texto.

D02 Realizar inferência do sentido de uma palavra ou de uma expressão em um texto.

D03 Realizar inferência de uma informação implícita em um texto.

D04 Identificar o tema de um texto.

D05 Distinguir um fato de uma opinião.

D06 Interpretar texto com auxílio de material gráfico diverso (propagandas, quadrinhos, foto, etc.).

D07 Identificar a finalidade de textos de diferentes gêneros.

D08 Reconhecer diferentes formas de tratar uma informação na comparação de textos que tratam do mesmo tema.

D09 Reconhecer posições distintas entre duas ou mais opiniões relativas ao mesmo fato ou ao mesmo tema.

D10 Estabelecer relações entre partes de um texto, identificando repetições ou substituições que contribuem para sua continuidade.

D13 Identificar a informação principal de um texto.

D14 Estabelecer relação causa/consequência entre partes e elementos do texto.

D15 Estabelecer relações lógico-discursivas presentes no texto, marcadas pelo uso de elementos linguísticos.

D16 Identificar efeitos de ironia ou humor em textos variados.

D17 Reconhecer o efeito de sentido decorrente do uso da pontuação e de outros recursos gráficos.

D18 Reconhecer o efeito de sentido decorrente da escolha de uma determinada palavra ou expressão.

D19 Reconhecer o efeito de sentido decorrente da exploração de recursos estilísticos.

D20 Identificar as marcas linguísticas que evidenciam o locutor e o interlocutor de um texto.

D22 Identificar o conflito gerador do enredo e os elementos que constroem a narrativa.

20799

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ANEXO IV – Endereços NREs

NRE CHEFE DO NRE E-MAIL ENDEREÇO CEP FONE

1 APUCARANA CRISTIANE CESARIA PABLOS ROSSETTI [email protected] R. Dr. Munhoz da Rocha, 310 - Centro 86.800-607 43-3420-1600

2 ÁREA NORTE DEBORA ZANCHETTIN DE SOUZA [email protected] Rua Nilo Peçanha, nº 557 - Bom Retiro 80.520-176 41-3251-6500

3 ÁREA SUL CHAYANE CALLEGALIM ROCHA [email protected] Rua Isaías Regis de Miranda, 3000 - Boqueirão 81.670-070 41-3277-7551

4 ASSIS CHATEAUBRIAND MARINEIDE AZEVEDO DIOTO [email protected] Rua 7 de Setembro, nº 1153 - Centro 85.935-000 44-3528-8300

5 CAMPO MOURÃO IVETE KEIKO SAKUNO CARLOS [email protected] Rua Brasil, 1959 - Centro 87.302-230 44-3518-2750

6 CASCAVEL LUCIANA PAULISTA DA SILVA [email protected] Av. Brasil, 2040 - São Cristovão 85.816-294 45-3333-2848

7 CIANORTE EMERSON TOLENTINO DE MATOS [email protected] R. Guararapes, 171 - Centro 87.200-147 44-3619-8102

8 CORNÉLIO PROCÓPIO ANA PAULA TAVELLA MACHADO DOS SANTOS [email protected] Av. Minas Gerais, 435 - Centro 86.300-000 43-3520-5100

9 CURITIBA MARY LANE HUTNER [email protected] R. Inácio Lustosa, 700 80.510-000 41-3326-2339

10 CURITIBA GETULIO DELLA TORRES JUNIOR [email protected] R. Inácio Lustosa, 700 80.510-000 41-3326-2339

11 DOIS VIZINHOS NILSON JOSE SILVESTRO [email protected] Av. Rio Grande do Sul, 321 - Centro 85.660-000 46-3581-5100

12 FOZ DO IGUAÇU SILVANA GARCIA ANDRE [email protected] R. Quintino Bocaiuva, 429 - Centro 85.851-130 45-3520-4000

13 FRANCISCO BELTRÃO MARIA DE LOURDES BERTANI [email protected] Rua Maranhão, nº 631 térreo sala 01 - Centro 85.601-310 46-3520-4900

14 GOIOERÊ VALDEMIR MELLERO [email protected] Av. 19 de Agosto, nº 642 - Centro 87.360-000 44-3521-8650

15 GUARAPUAVA KELLY ROSA WALENDORFF [email protected] Rua Senador Pinheiro Machado, 2332, Edifício

Osvaldo Rocha Centro Guarapuava/PR

85.010-100 42-3621-7600

16 IRATI FREDERICO RUVA NETO [email protected] R. Cel. Emílio Gomes, 111 84.500-000 42-3421-2200

17 IVAIPORÃ IZIS MARA SILVA ESSER [email protected] AV. Minas Gerais, 295 – Centro 86.870-000 43-3472-5700

18 JACAREZINHO ANA MARIA MOLINI [email protected] Al. Padre Magno, 354 - Centro 86.400-000 43-3511-4200

19 LONDRINA JESSICA ELIZABETH GONÇALVES PIERI [email protected] Av. Maringá, 290 - Jd. Dom Bosco 86.060-000 43-3371-1300

20 MARINGÁ LUCIANO PEREIRA DOS SANTOS [email protected] Av. Carneiro Leão, 93 87.014-010 44-3218-7100

21 LOANDA REGINA MARIA FAIS BROIETTI [email protected] Av. Desemb. Munhoz de Mello, 1237 - Centro 87.900-000 44-3425-8100

22 PARANAGUÁ IZABEL CRISTINA VIEIRA [email protected] R. Baronesa do Cerro Azul, 887 83.203-420 41-3420-7200

23 PARANAVAÍ EMERSON PEREIRA BRANCO [email protected] R. Mal. Cândido Rondon, 1596 - Centro 87.704-060 44-3421-1900

24 PATO BRANCO MARCELO OLTRAMARI [email protected] Av. Brasil, 1171 - Centro 85.501-027 46-3220-5300

25 PITANGA ANGELA MARIA DANILO BRANDALISE [email protected] R.Duque de Caxias, 517 - Centro 85.200-000 42-3646-8300

26 PONTA GROSSA LUCIANA AQUILES SLEUTJES [email protected] R. Cyro de Lima Garcia, S/nº – Vila Estrela 84.050-091 42-3219-5485

27 TELEMACO BORBA SUELI APARECIDA MARTINS [email protected] Avenida Paraná, nº 861 – Centro 84.261-060 42-3271-3700

28 TOLEDO JOSÉ CARLOS PEREIRA GUIMARÃES [email protected] Av. Tiradentes, 1001 - Centro 85.900-230 45-3379-7200

29 UMUARAMA GILMARA ANA ZANATA [email protected] Av. Presidente Castelo Branco, 3328 87.503-200 44-3621-8627

30 UNIÃO DA VITÓRIA CARLOS ALBERTO POLSIN [email protected] R. Profª Amazília, 593 – 2º andar 84.600-285 42-3521-1800

31 WENCESLAU BRAZ JOAQUIM GABRIEL FAUSTINONI [email protected] R. Sete de Setembro, 39 - Centro 84.950-000 43-3513-1100

32 LARANJEIRAS DO SUL LIDIO DOS SANTOS [email protected] R. Sete de Setembro, 2720 - Centro 85.301-070 42-3635-8900

33 IBAITI LEILA CANDIDO DE BONFIM TORRES [email protected] R. Nilo Sampaio, s/nº 84.900-000 43-3546-8100

ENDEREÇOS DOS NÚCLEOS REGIONAIS DE EDUCAÇÃO

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