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SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCACAO COORDENADORIA DE ENSINO DA REGIAO METROPOLITANA
EE Professora Maria Helena Barbosa Martins Diretoria de Ensino Guarulhos Norte - 2020
Rua Brasilândia, S/n, Jardim Nova Bremen, Guarulhos, SP Fone – 2456 9150
Disciplina: Educação Física ( 6° anos A,B,C,D,E e F)
Professora: WILMA
Exercícios Físicos para fazer em casa durante isolamento do
coronavírus
O Brasil vem tomando diversas medidas para combater o avanço do
coronavírus. Uma das principais é o isolamento social. Milhões de famílias
estão dentro de casa o dia todo, cuidando de si e dos outros. Nesse
momento, é super importante manter o corpo ativo, para preservar a saúde
física e mental.
Algumas atividades para ser feitas em casa:
• Caminhada dentro de casa; ande nos cômodos da sua casa ou quintal por alguns minutos;
• Suba e desça as escadas algumas vezes( atenção sem correr nos degraus);
• Abaixe seu corpo e se levante algumas vezes; • Pule corda em casa; • Brinque de amarelinha se estiver espaço; • Dance a música de sua preferência;
Os benefícios da atividade física
• Os exercícios ajudam a liberar o estresse e fortalecer o sistema imunológico, além de manter ou melhorar , a densidade óssea , a força dos músculos e estabilização das articulações;
• Melhora a postura; • Melhora o sistema cardiovascular; • Mantém e desenvolve a flexibilidade do corpo; • Promove a manutenção de um peso saudável e adequado; • Permite uma melhor interação social, uma vez que promove oportunidade
de amizades; • Aprendizado de novas habilidades e capacidades, melhorando sua
autoestima; • Melhora o desenvolvimento motor e aumenta o foco e concentração.
Atividade 1
Fazer um vídeo de até 30segundos e enviar pelo whatsapp:9994480552.
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EE Professora Maria Helena Barbosa Martins Diretoria de Ensino Guarulhos Norte - 2020
Rua Brasilândia, S/n, Jardim Nova Bremen, Guarulhos, SP Fone – 2456 9150
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Artes- Professora Helena Marinho Ensino Fundamental
1º Bimestre- 2020 Quarentena
Turma: 6 º Ano Aula 1- Capa de caderno de desenho personalizada.
Como personalizar cadernos de forma criativa
Saiba como customizar cadernos de forma criativa e barata, e tenha um caderno exclusivo e
todo especial.
Você irá personalizar a capa do seu caderno de artes, lembrando que deve usar como tema o
que você gosta de fazer e mostrar nesta capa uma pouco da sua personalidade.
Observe alguns modelos e se encha de ideias. Use toda a sua criatividade.
Modelos de cadernos customizados
Abaixo separamos vários modelos de cadernos customizados, para lhe dar mais inspiração para suas criações artesanais:
E para você personalizar seus cadernos aí na sua casa, de forma simples e gastando bem
pouquinho, basta conferir o tutorial passo a passo e todas as dicas deste vídeo:
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Artes- Professora Helena Marinho Ensino Fundamental
1º Bimestre- 2020 Quarentena
Turma: 6 º Ano
Aula 2- Quarentena
Conteúdo: Palavra ilustrada
Palavra ilustrada é quando usamos um desenho substituindo uma letra da palavra ou quando usamos a palavra inteira representando o seu significado.
Observe exemplos:
Atividade 1:
No caderno de artes crie uma palavra ilustrada com a palavra “quarentena”.
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Artes- Professora Helena Marinho Ensino Fundamental
1º Bimestre- 2020 Quarentena
Turma: 6 º Ano Aula 3- História em quadrinhos
Observação: Todas as atividades deverão ser feitas no caderno de artes, com margem de 1
centímetro.
Lição 2- Quarentena
Conteúdo: História em quadrinho
Com base nos balões a cima, conte em forma de historia em quadrinhos, como esta sendo sua
rotina durante um dia de quarentena, seguindo o roteiro de acordar, almoçar, o que você faz
no e período da tarde e a noite.
Observação: a sua historia deverá ter começo meio e fim. Use somente uma folha de caderno,
e poderá dividir em três partes, período da manhã, período da tarde e noite.
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GEOGRAFIA (Professora Patrícia)
A SITUAÇÃO GLOBAL DO NOVO CORONAVÍRUS E O PAPEL DA SOCIEDADE. Observe o infográfico abaixo de 01/03/2020 e responda as questões:
Disponível em: https://www.poder360.com.br/internacional/coronavirus
ATIVIDADE a) Em que país se originou a pandemia do Corona vírus/2020? b) Você sabe em qual continente este país está localizado? ( consulte o Atlas, se necessário) c) De que maneira esse vírus se espalhou por outros países?
d) Praticamente, o dia todo, você deve estar ouvindo nos noticiários sobre a situação do corona
vírus em vários lugares do mundo. De acordo com o mapa, no Brasil havia apenas 2 casos. Mas,
e hoje? Qual é a situação real de contaminação? Informe-se pelos meios de comunicações, com
sua família e escreva um pequeno relato sobre qual a situação do corona vírus no Brasil e na sua
cidade, hoje.
e) Você sabe quais os cuidados que as pessoas precisam ter para que o vírus não se espalhe.
Liste abaixo 3 cuidados básicos de prevenção:
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EE Professora Maria Helena Barbosa Martins Rua Brasilândia, S/n, Jardim Nova Bremen, Guarulhos, SP
Fone – 2456 9150 https://protalmhbm.wordpress.com/
ROTEIRO DE ESTUDOS
SEMANA DE 27 A 30 DE ABRIL
ÁREA DE CONHECIMENTO: CIENCIAS HUMANAS
DISCIPLINA:HISTÓRIA ANO/SÉRIE:6 ANO
PROFESSORES:MARCIA ISABEL
AULAS PROGRAMADAS SEMANAIS:
( ) 01 aula ( ) 02 aulas ( X ) 04 aulas ( ) 06 aulas
CONTEÚDOS: HISTÓRIA : tempo, espaço e formas de registros.
HABILIDADES: Identificar a importância das fontes históricas para
a produção do saber histórico. Identificar as hipóteses científicas para
o surgimento do ser humano ,tendo em vista sua historicidade.
DESENVOLVIMENTO/AÇÃO DA ATIVIDADES: caderno do aluno,
textos complementares e vídeo aulas.
AVALIAÇÃO: Será enviado ao aluno o conteúdo através de grupo de
whats, os textos e orientações de como deve analisar e realizar as
atividades propostas.
ATIVIDADE COMPLEMENTAR: Atividades e exercicios a serem
analisados e respondidos no caderno.
PRAZO DE ENTREGA: Sempre no início da semana,
preferencialmente na segunda-feira.
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Roteiro de Estudo: 6. Anos A, B, C, D, E e F – Língua Portuguesa
Professora: Luciene e Maria Celene
Data: de 27/04 a 30/04/2020
Tema: Covid-19
Aulas programadas: 6 aulas
Desenvolvimento: Leitura, Interpretação de texto.
Habilidades:
- Saber identificar nos textos seus diferentes objetivos e funções sociais.
- Analisar a norma padrão em funcionamento no texto, identificando aspectos
linguísticos e ortográficos presentes no texto.
- Reconhecer as características e os elementos da narrativa em diferentes textos.
Avaliação: Participação em atividades orientadas, utilizando as redes sociais.
Verificações após retorno das aulas presenciais.
Orientações
Leia o livro indicado abaixo:
http://educacao.sorocaba.sp.gov.br/wp-content/uploads/2020/04/a-historia-da-ostra-e-da-
borboleta-o-coronavirus-e-eu-ana-m-gomez.pdf
Você viu quantos superpoderes nós temos para enfrentar toda essa situação que estamos
vivendo???
Em seu caderno, faça um pequeno texto colocando como você está se sentindo nesse
momento e o que tem feito para espantar os maus pensamentos.
Ortografia
Faça esse exercício em seu caderno.
Complete as palavras abaixo:
Podero____a (s/z) Confu____os (s/z)
Ca____ulo (s/z) Ten____os (s/ç)
A____as (s/z) De____enhar (s/z)
Coi____as (s/z) Vi___itar (s/z)
No____entas (g/j) Vo___es (s/z)
Pen____amentos (s/ç) Mensa____eiros (g/j)
Sen____ações (s/ç) Amoro____os (s/z)
So___inhos (s/z) ____entis (g/j)
A____ustados (s/ss) Compai____ão (x/ch)
U____ar (s/z) De____enhar
DESAFIO DA SEMANA
Vamos aprender um pouco mais sobre o Corona vírus???
Acesse o site abaixo e divirta-se!!!!
www.escolagames.com.br/jogos/prevencaoCoronavirus