O “Sacola Literária” e o “Projeto Leitura” são experiências positivas que

aceleram o aprendizado das crianças

Tapete mágico e imaginação embalam projeto de estímulo

Um dos projetos que merece destaque é o “Sacola Literária”, que envolve

crianças da Educação Infantil e que estudam até o 4º período do Ensino

Fundamental. “É um momento muito aguardado pelos alunos. Usamos o que

chamo de ‘tapete mágico’ e é nele que toda história se desenrola. Usamos

materiais como TNT, bonecos feitos de E.V.A. e, principalmente, a imaginação

das crianças durante o processo de contação das histórias”, revela a

professora da Escola Municipal Dom Lelis Lara, Christian Kelly.

A cada semana, uma história é contada e a interação das crianças é crucial

para que o projeto funcione de forma plena. “As crianças têm liberdade para

questionar, inventar situações durante a contação de histórias e sugerir novos

elementos. Incentivamos o aprendizado da historinha contada por eles, para

que depois eles mesmos se sintam interessados em ler os livros”, acrescenta.

O “Projeto Leitura” começa na sala, mas se desenvolve em casa, com a ajuda

dos pais dos alunos. A cada segunda-feira a professora sorteia um aluno que

vai levar para casa uma mala contendo um caderno. Nele, o aluno deve

escrever um fragmento de história. Durante a semana, a criança, junto com os

pais, vai escrever uma história sobre um tema já pré-determinado e devolverá a

mala na sexta-feira.

No caso de crianças que ainda não sabem ler ou escrever, elas devem contar a

história para os pais e estes devem escrever no espaço definido. “Além de

promover a participação dos pais, geramos neles uma vontade de participar

mais ativamente da vida escolar dos filhos. Há um box no qual o pai deve

deixar um recado dizendo como se sentiu ao participar junto com a criança da

atividade”, explica a professora Christian Kelly.

Projetos literários também incentivam o aprendizado 

Fabriciano – Alunos do 1º ao 5º ano da rede municipal de ensino de Coronel

Fabriciano têm a literatura como uma grande aliada no processo de

alfabetização. Vários projetos são desenvolvidos, mesmo com as crianças que

ainda não sabem ler, para incentivar a leitura e a escrita. Dois ganham

destaque: “Sacola Literária” e “Projeto Leitura”, que estão auxiliando na

elaboração de um plano de ensino que será implantado pela Prefeitura de

Coronel Fabriciano, por meio da Secretaria de Educação e Cultura, nas escolas

municipais.

O “Sacola Literária” e o “Projeto Leitura” são experiências positivas que

aceleram o aprendizado das crianças. O “Sacola Literária” é desenvolvido em

sala de aula. Já o “Projeto Leitura” envolve a família do aluno e acontece

dentro de casa. “Esses são apenas dois dos projetos que estamos

desenvolvendo com nossas crianças. A literatura é uma importante

companheira dos professores no processo de alfabetização e estudamos uma

forma de padronizar o ensino e garantir mais qualidade aos nossos alunos”,

explica a coordenadora pedagógico, Sara Bragança.

Plano

Além desses projetos, vários outros são desenvolvidos com as crianças. Todas

as experiências estão sendo coletadas e em breve será redigido um plano de

ensino que envolverá toda rede municipal. “Acreditamos que, ao padronizar o

ensino, vamos levar para cada aluno o melhor das experiências vivenciadas

em cada uma das escolas e melhorar o seu aprendizado. Esse curso de

formação faz parte do processo que visa qualificar os professores responsáveis

pelas diversas disciplinas ensinadas na rede municipal”, detalha a

coordenadora.

A cada mês os professores de literatura se reúnem para dividir experiências e

práticas que estão dando certo. “Tudo que é desenvolvido pelos educadores é

exposto nessas reuniões. Em sala de aula, as crianças têm a oportunidade de

trabalhar teatros de fantoche, dobraduras, colagem, poesia visual, bingos de

sílabas, tudo isso de forma lúdica, envolvendo clássicos da literatura como

Chapeuzinho Vermelho, Os Três Porquinhos, João e Maria, entre outros”,

acrescenta Sara Bragança