sacola da leitura texto
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O “Sacola Literária” e o “Projeto Leitura” são experiências positivas que
aceleram o aprendizado das crianças
Tapete mágico e imaginação embalam projeto de estímulo
Um dos projetos que merece destaque é o “Sacola Literária”, que envolve
crianças da Educação Infantil e que estudam até o 4º período do Ensino
Fundamental. “É um momento muito aguardado pelos alunos. Usamos o que
chamo de ‘tapete mágico’ e é nele que toda história se desenrola. Usamos
materiais como TNT, bonecos feitos de E.V.A. e, principalmente, a imaginação
das crianças durante o processo de contação das histórias”, revela a
professora da Escola Municipal Dom Lelis Lara, Christian Kelly.
A cada semana, uma história é contada e a interação das crianças é crucial
para que o projeto funcione de forma plena. “As crianças têm liberdade para
questionar, inventar situações durante a contação de histórias e sugerir novos
elementos. Incentivamos o aprendizado da historinha contada por eles, para
que depois eles mesmos se sintam interessados em ler os livros”, acrescenta.
O “Projeto Leitura” começa na sala, mas se desenvolve em casa, com a ajuda
dos pais dos alunos. A cada segunda-feira a professora sorteia um aluno que
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vai levar para casa uma mala contendo um caderno. Nele, o aluno deve
escrever um fragmento de história. Durante a semana, a criança, junto com os
pais, vai escrever uma história sobre um tema já pré-determinado e devolverá a
mala na sexta-feira.
No caso de crianças que ainda não sabem ler ou escrever, elas devem contar a
história para os pais e estes devem escrever no espaço definido. “Além de
promover a participação dos pais, geramos neles uma vontade de participar
mais ativamente da vida escolar dos filhos. Há um box no qual o pai deve
deixar um recado dizendo como se sentiu ao participar junto com a criança da
atividade”, explica a professora Christian Kelly.
Projetos literários também incentivam o aprendizado
Fabriciano – Alunos do 1º ao 5º ano da rede municipal de ensino de Coronel
Fabriciano têm a literatura como uma grande aliada no processo de
alfabetização. Vários projetos são desenvolvidos, mesmo com as crianças que
ainda não sabem ler, para incentivar a leitura e a escrita. Dois ganham
destaque: “Sacola Literária” e “Projeto Leitura”, que estão auxiliando na
elaboração de um plano de ensino que será implantado pela Prefeitura de
Coronel Fabriciano, por meio da Secretaria de Educação e Cultura, nas escolas
municipais.
O “Sacola Literária” e o “Projeto Leitura” são experiências positivas que
aceleram o aprendizado das crianças. O “Sacola Literária” é desenvolvido em
sala de aula. Já o “Projeto Leitura” envolve a família do aluno e acontece
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dentro de casa. “Esses são apenas dois dos projetos que estamos
desenvolvendo com nossas crianças. A literatura é uma importante
companheira dos professores no processo de alfabetização e estudamos uma
forma de padronizar o ensino e garantir mais qualidade aos nossos alunos”,
explica a coordenadora pedagógico, Sara Bragança.
Plano
Além desses projetos, vários outros são desenvolvidos com as crianças. Todas
as experiências estão sendo coletadas e em breve será redigido um plano de
ensino que envolverá toda rede municipal. “Acreditamos que, ao padronizar o
ensino, vamos levar para cada aluno o melhor das experiências vivenciadas
em cada uma das escolas e melhorar o seu aprendizado. Esse curso de
formação faz parte do processo que visa qualificar os professores responsáveis
pelas diversas disciplinas ensinadas na rede municipal”, detalha a
coordenadora.
A cada mês os professores de literatura se reúnem para dividir experiências e
práticas que estão dando certo. “Tudo que é desenvolvido pelos educadores é
exposto nessas reuniões. Em sala de aula, as crianças têm a oportunidade de
trabalhar teatros de fantoche, dobraduras, colagem, poesia visual, bingos de
sílabas, tudo isso de forma lúdica, envolvendo clássicos da literatura como
Chapeuzinho Vermelho, Os Três Porquinhos, João e Maria, entre outros”,
acrescenta Sara Bragança