rubrica parasito ii (bio virtual) - 2012/2

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1 UNIVERSIDADEFEDERAL DA PARAÍBA Curso: Licenciatura em Ciências Biológicas à Distância RUBRIC 2012.2 - Disciplina Parasitologia II Prof a : Cristine Hirsch Monteiro - Tutor à Distância: Diego Paiva Zanetti Ordem semanal e Tema da Aula Objetivo/Meta a ser alcançada Recursos a serem utilizados na semana Atividade de Avaliação Continuada Total de Pontos UNIDADE 1 Semana 1 13 a 19/08 Criar vínculos entre os componentes da equipe 2012/2 Conhecer/Reconhecer colegas de disciplina, tutores à distância e presenciais, e a professora através de um bom bate-papo com troca de experiências FÓRUM 1 – “Vídeomensagens” - 1. Conceitos básicos em parasitologia e noções de sistemática Que o estudante seja capaz de iniciar a formação de um quadro geral sobre parasitismo Material didático (Neves et al., 2005 pp.3-13 e 27-29) ATIVIDADE 1 – Princípios do Parasitismo (Questionário) 12 2. Introdução ao estudo dos protozoários 3. Protozoários do sistema digestivo (Entamoeba e Giardia) e outras cavidades (Trichomonas) Que o estudante seja capaz de descrever o quadro das principais protozooses intestinais no que se refere aos agentes etiológicos, diagnóstico diferencial e mecanismos de patogenicidade Material didático (Neves et al., 2005 pp.35-40 e 115- 138) Aula em pdf (Parasitos protozoários do TGI e sistema geniturinário) FÓRUM 2 – Entamoeba dispar ou Entamoeba histolytica – o que muda no diagnóstico de amebíase?” (ATENÇÃO: Tarefa sem repescagem) Sistema Di@loga Semana 2 – 20/08 a 26/08 Semana 3 27/08 a 02/09 4. Protozoários do sangue (Trypanosoma cruzi e Plasmodium) 5. Estratégias terapêuticas em parasitologia Que o estudante seja capaz de descrever o quadro das principais protozooses do sangue no que se refere aos agentes etiológicos, diagnóstico diferencial e mecanismos de patogenicidade Material didático (Neves et al., 2005 pp. 85-108 e 143- 161) Aulas em pdf (Trypanosoma e Plasmodium) ATIVIDADE 2 - “Doença de Chagas” (envio de arquivo único- Painel) FÓRUM 3 – “Tratamento em parasitologia: drogas anti- parasitárias” (ATENÇÃO: Tarefa sem repescagem) 12 Sistema Di@loga Semana 4 - 03 a 09/09 Semana 5 10 a 16/09 6. Protozoários dos demais tecidos (Leishmania e Toxoplasma) Que o estudante seja capaz de descrever o quadro das principais protozooses dos tecidos no que se refere aos agentes etiológicos, diagnóstico diferencial e mecanismos de patogenicidade Material didático (Neves et al., 2005 pp.37-83 e 163-172) Aulas em pdf (Leishmania e Toxoplasma) ATIVIDADE 3 Toxoplamose (envio de arquivo único - Painel) ATIVIDADE 4 Leishmaniose: visceral x tegumentar (envio de arquivo único - Tabela) 12 12 Semana 6 - 17/09 a 23/09 22/09 TARDE JPA - TARDE Aula Prática Presencial Que o estudante seja capaz de: Identificar a melhor técnica para coleta de fezes, solo e água Identificar a melhor técnica para o diagnóstico em parasitológica Aplicar os princípios das técnicas parasitológicas no diagnóstico de protozoários e helmintos (HPJ, Baerman-Morais/Rugai, Graham, Faust, etc.) Demonstração das técnicas de coleta e diagnóstico em parasitologia (Presença – 3 pts, Sugestão de roteiro – 8 pts, painel – 9 pts) 20

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1

UNIVERSIDADEFEDERAL DA PARAÍBA

Curso: Licenciatura em Ciências Biológicas à Distância

RUBRIC 2012.2 - Disciplina Parasitologia II

Profa: Cristine Hirsch Monteiro - Tutor à Distância: Diego Paiva Zanetti

Ordem semanal e

Tema da Aula

Objetivo/Meta a ser

alcançada

Recursos a serem utilizados na

semana

Atividade de

Avaliação Continuada

Total de

Pontos

UNIDADE 1

Semana 1

13 a 19/08

Criar vínculos entre os

componentes da

equipe 2012/2

Conhecer/Reconhecer colegas

de disciplina, tutores à distância

e presenciais, e a professora

através de um bom bate-papo

com troca de experiências

FÓRUM 1 –

“Vídeomensagens”

-

1. Conceitos básicos

em parasitologia e

noções de

sistemática

Que o estudante seja

capaz de iniciar a

formação de um

quadro geral sobre

parasitismo

Material didático (Neves et

al., 2005 pp.3-13 e 27-29)

ATIVIDADE 1 –

Princípios do

Parasitismo

(Questionário)

12

2. Introdução ao

estudo dos

protozoários

3. Protozoários do

sistema digestivo

(Entamoeba e

Giardia) e outras

cavidades

(Trichomonas)

Que o estudante seja

capaz de descrever o

quadro das principais

protozooses

intestinais no que se

refere aos agentes

etiológicos,

diagnóstico diferencial

e mecanismos de

patogenicidade

Material didático (Neves et

al., 2005 pp.35-40 e 115-

138)

Aula em pdf (Parasitos

protozoários do TGI e sistema

geniturinário)

FÓRUM 2 –

“Entamoeba dispar ou

Entamoeba histolytica

– o que muda no

diagnóstico de

amebíase?”

(ATENÇÃO: Tarefa

sem repescagem)

Sistema

Di@loga

Semana 2 – 20/08 a 26/08

Semana 3

27/08 a 02/09

4. Protozoários do

sangue (Trypanosoma cruzi e Plasmodium)

5. Estratégias

terapêuticas em

parasitologia

Que o estudante seja

capaz de descrever o

quadro das principais

protozooses do sangue

no que se refere aos

agentes etiológicos,

diagnóstico diferencial

e mecanismos de

patogenicidade

Material didático

(Neves et al., 2005

pp. 85-108 e 143-

161)

Aulas em pdf (Trypanosoma e

Plasmodium)

ATIVIDADE 2 - “Doença de

Chagas” (envio de arquivo

único- Painel)

FÓRUM 3 – “Tratamento em

parasitologia: drogas anti-

parasitárias” (ATENÇÃO:

Tarefa sem repescagem)

12

Sistema

Di@loga

Semana 4 - 03 a 09/09

Semana 5

10 a 16/09

6. Protozoários dos

demais tecidos

(Leishmania e

Toxoplasma)

Que o estudante seja

capaz de descrever o

quadro das principais

protozooses dos

tecidos no que se

refere aos agentes

etiológicos,

diagnóstico diferencial

e mecanismos de

patogenicidade

Material didático

(Neves et al., 2005

pp.37-83 e 163-172)

Aulas em pdf

(Leishmania e

Toxoplasma)

ATIVIDADE 3 –

Toxoplamose (envio de arquivo

único - Painel)

ATIVIDADE 4 –

Leishmaniose: visceral x

tegumentar (envio de arquivo

único - Tabela)

12

12

Semana 6 - 17/09 a 23/09

22/09 TARDE

JPA - TARDE

Aula Prática

Presencial

Que o estudante seja capaz de:

Identificar a melhor técnica para coleta de

fezes, solo e água

Identificar a melhor técnica para o

diagnóstico em parasitológica

Aplicar os princípios das técnicas

parasitológicas no diagnóstico de protozoários e

helmintos (HPJ, Baerman-Morais/Rugai, Graham,

Faust, etc.)

Demonstração das técnicas de

coleta e diagnóstico em

parasitologia

(Presença – 3 pts, Sugestão de

roteiro – 8 pts, painel – 9 pts)

20

2

Semana 7

24 a 30/09

REPESCAGEM II

PROTOZOÁRIOS

Lembrando que o tema da Unidade 1 é

“Protozoários”, procure responder às

tarefas naquilo que os textos dissertam

sobre este tema.

ATIVIDADE 1 – Noções de Parasitismo

ATIVIDADE 2 – Doença de Chagas

ATIVIDADE 3 – Toxoplasmose

ATIVIDADE 4 – Leishmaniose

12

12

12

12

29/09 TARDE

POM

Aula Prática

Presencial

Que o estudante seja capaz de:

Identificar a melhor técnica para coleta de

fezes, solo e água

Identificar a melhor técnica para o

diagnóstico em parasitológica

Aplicar os princípios das técnicas

parasitológicas no diagnóstico de protozoários e

helmintos (HPJ, Baerman-Morais/Rugai, Graham,

Faust, etc.)

Demonstração das técnicas de

coleta e diagnóstico em

parasitologia

(Presença – 3 pts, Sugestão de

roteiro – 8 pts, painel – 9 pts)

20

Semana 9 - 01 a 07/10

UNIDADE 2

Semana 8

08 a 14/10

7. Introdução ao estudo de

helmintos, sistemática e

fisiologia dos principais

grupos de helmintos

parasitos do ser humano

8. Platelmintos

(Schistosoma mansoni e Taenia)

Que o estudante seja capaz

de descrever as principais

diferenças entre os grupos

de helmintos que podem

parasitar o ser humano

quanto a características

embrionárias, morfológicas

e sistemáticas,

Leitura do material

didático (Neves et al.,

2005 pp.185-192)

Aula em pdf (Introdução

aos Helmintos)

- -

Que o estudante seja capaz

de descrever o quadro das

principais parasitoses por

platelmintos no que se

refere aos agentes

etiológicos, diagnóstico

diferencial e mecanismos

de patogenicidade

Leitura do material

didático (Neves et al.,

2005 pp. 193-212 e 227-

237)

Aulas em pdf

(Platelmintos parasitos do

Homem: Schistosoma e

Taenia)

FÓRUM 4 –

“Comer ou não comer carne de porco: eis a questão!” (ATENÇÃO:

Tarefa sem

repescagem)

Sistema

Di@loga

Semana 9 - 15 a 21/10

19 e 20/10

TODOS OS

PÓLOS

PROVA

PRESENCIAL

Avaliar o conhecimento, em seus

aspectos cognitivos e procedimentais,

apreendido pelo estudante na disciplina

(Unidade 1. Protozoários)

Questões objetivas (alternativas,

correspondência, marcar V/F) e abertas

(dissertativas) sobre noções de parasitismo,

protozoários do TGI e outras cavidades,

tecidos e sangue

100

Semana 10

22 a 28/10

9. Nematelmintos parasitos

do tubo digestivo I -

Intestino delgado (Ascaris lumbricoides, Ancilostomí-

deos, Strongyloides stercoralis)

10. Nematelmintos

parasitos do tubo digestivo

II - Intestino grosso

(Trichiurus trichiura, Enterobius vermiculares)

Que o estudante seja capaz

de descrever o quadro das

principais helmintoses do

intestino delgado no que se

refere aos agentes

etiológicos, diagnóstico

diferencial e mecanismos

de patogenicidade

Leitura do material

didático (Neves et al.,

2005 pp. 253-269)

Aulas em pdf

(Ascaris,

Ancilostomídeos e

Strongyloides)

FÓRUM 5 –

“Medidas

profiláticas para

as parasitoses

intestinais”

(ATENÇÃO:

Tarefa sem

repescagem)

ATIVIDADE 5 –

Principais

características

dos helmintos

estudados até aqui

(envio de arquivo

único - Quadro)

Sistema

Di@loga

24

Que o estudante seja capaz

de descrever o quadro das

principais helmintoses do

intestino grosso no que se

refere aos agentes

etiológicos, diagnóstico

diferencial e mecanismos

de patogenicidade

Leitura do material

didático (Neves et al.,

2005 pp. 285-298)

Aulas em pdf (Trichiurus e

Enterobius)

Semana 12 – 29/10 a 04/11

Semana 13 - 05 a 11/11

3

Semana 14

12/11 a 18/11

11. Nematelmintos

parasitos dos tecidos

(Larva migrans) e do sistema linfático

(Wuchereria bancrofti)

7. Diagnóstico em

parasitologia (exames

laboratoriais): fezes,

sangue e tecidos

Que o estudante seja

capaz de descrever o

quadro de larva migrans, cutânea e

visceral, e da filariose

linfática no que se

refere aos agentes

etiológicos,

diagnóstico diferencial

e mecanismos de

patogenicidade

Leitura do material didático

(Neves et al., 2005 pp. 271-

274, 299-307)

Aula em pdf (Larva migrans e

Wuchereria)

ATIVIDADE 6 – Ciclos

Biológicos de helmintos

(Desenhos)

24

Que o estudante seja

capaz de reconhecer

os princípios e as

aplicações de cada

técnica usada para

diagnóstico em

parasitologia

Leitura do material didático

(Neves et al., 2005 pp. 453-

470)

Pesquisa na internet e

bibliografia recomendada:

principais estratégias

diagnósticas em parasitologia

(PARASITOLÓGICOS: técnicas

de EPF; Graham; tamisação;

parasitológico de sangue, sêmen

e secreção vaginal: biópsias; e

PCR; e IMUNOLÓGICOS:

ELISA, IFC,

imunocromatografia, etc.)

ATIVIDADE 7 –

Estratégias diagnósticas

para os helmintos

(Questionário)

24

12. Ectoparasitos e

vetores

Que o estudante seja

capaz de tomar pé da

diversidade de

ectoparasitos e

vetores que podem

transmitir parasitoses

Material didático (Neves et

al., 2005 pp.309-435)

Aula em pdf (Noções de

Ectoparasitos)

17/11

REPOSIÇÃO DA

PROVA PRESENCIAL

TODOS OS PÓLOS

Avaliar o conhecimento, em seus aspectos

cognitivos e procedimentais, apreendido pelo

estudante na disciplina (Unidade 1.

Protozoários)

Vide conteúdo e organização da

prova presencial (Protozoários) 100

Semana 15 - 19 a 25/11

Semana 16

26/11 a 02/12

REPESCAGEM I

HELMINTOS

Lembrando que o tema da Unidade 1

é “Helmintos”, procure responder às

tarefas naquilo que os textos

dissertam sobre o tema.

ATIVIDADE 5 – Características dos helmintos

ATIVIDADE 6 – Ciclos biológicos

ATIVIDADE 7 – Testes parasitológicos

24

24

24

Semana 17

03 a 09/12

FÓRUM 5 –

“De onde viemos e como chegamos?!” (avaliação da disciplina)

-

Tarefas extras (pontuam até o

limite de 300 pontos no semestre)

- OPCIONAIS

Painel com os principais ectoparasitos

Tabela com os mecanismos fisiopatogênicos dos

principais parasitos estudados

15

30

Semana 18 - 10 a 16/12

14 e 15/12

EXAMES FINAIS

Noções sobre parasitismo, protozoários e helmintos parasitos.

Questões abertas e objetivas visando avaliar o conteúdo apreendido durante o semestre.

(Lembrar que notas devem ser entregues à coordenação até o dia 21/12)

4

QUADRO DE

NOTAS

Descrição Valor Repescagem Reposição Total

Unidade I Tarefas

Atividade 1 12 12 -

48 Atividade 2 12 12 -

Atividade 3 12 12

Atividade 4 12 12 -

Aula Prática Presencial 20 Não - 20

Prova Presencial 100 - 100 100

Fóruns Unidade I Fóruns 2 e 3

60 Não - 60 Unidade II Fóruns 4 e 5

Unidade II Tarefas

Atividade 5 24 24 -

72 Atividade 6 24 24 -

Atividade 7 24 24 -

TOTAL DO SEMESTRE 300

Bônus Extra 15 ou 30

INFORMAÇÕES ADICIONAIS:

As atividades desta disciplina totalizam 300 pontos.

A participação nos fóruns é desejável e não haverá possibilidade de repescagem para esta

atividade. A avaliação da participação nos fóruns será feita pelo Sistema Di@loga. Todos

os fóruns de nossa sala virtual somarão 60 pontos. Participe!!!

As atividades realizadas no Moodle valem 200 pontos

A prova presencial valerá 100 pontos

Cada estudante precisa obter pelo menos 210 pontos (uma média de 70 pontos) para ser

aprovado(a) por média.

As tarefas extras podem ser feitas de modo opcional para os estudantes que queiram melhorar a média final

desde que o acumulado de suas notas não ultrapasse os 300 pontos no semestre.

Só haverá repescagem de uma única atividade por unidade!

Só será corrigida a reposição de quem efetivamente não participou da prova presencial!

Para participar do Exame Final o estudante deve ter acumulado pelo menos 120 pontos (média 40 pontos)

O material didático oficial da disciplina:

HIRSCH-MONTEIRO, C. Parasitologia II. Ciências Biológicas. v.4. cap. 8. 2012. (Livro texto);

NEVES DP. Parasitologia Humana. 11ª Ed. Ed. Guanabara Koogan. 2005.

REY L. Parasitologia Médica. Ed. Guanabara Koogan. 4ª ed. 2008.

COURA, JOSÉ RODRIGUES. Dinâmica das Doenças Infecciosas e Parasitárias. v I. Ed. Guanabara

Koogan. 2005;

CIMMERMAN B, FRANCO MA. Atlas de Parasitologia: Artrópodes, Protozoários e Helmintos. Ed.

Atheneu. 2002.

Você também pode encontrar material de qualidade ao acessar as seguintes páginas eletrônicas

recomendadas: http://biodidac.bio.uottawa.ca; http://www.cvm.okstate.edu; http://www.bioltrop.org;

http://www-ermm.cbcu.cam.ac.uk; http://www.biosci.ohio-state.edu; http://www.path.cam.ac.uk;

http://microscope.mbl.edu; http://www.dpd.cdc.gov/dpdx; http://cvm.msu.edu,

http://parasitoblog.blogspot.com/

João Pessoa, 13 de agosto de 2012.

Cristine Hirsch Monteiro Diego Paiva Zanetti Professora Tutor à Distância