Revista do 41º Aniversário da Universidade do Minho [3] Universidade do Minho Braga Guimarães Portugal 41º ANIVERSÁRIO DA UNIVERSIDADE DO MINHO 17-02-2015 WWW.UMINHO.PT [5]

ÍNDICE 6 - UMA UNIVERSIDADE PARA O MUNDO… E PARA A REGIÃO 8 - UMA UNIVERSIDADE INTERNACIONALIZADA 10 - Internacionalização do Ensino: Novos Desafios 12 - Unidade Operacional da Universidade das Nações Unidas em Governação Eletrónica 14 -Instituto Confúcio 16 - Nos espaços de língua portuguesa 18 - MIT PORTUGAL 20 - UMinho na vanguarda da investigação do Grafeno 22 - No topo do desporto universitário 26 - OUTRAS ROTAS 28 - Projeto Alumni UMinho 30 - Rede Casas do Conhecimento 32 - Campus de Couros 34 - Culturalmente 42 - RECONHECIMENTO 48 - CRONOLOGIA 2014 [6]

UMA UNIVERSIDADE PARA O MUNDO… E PARA A REGIÃO [7]

A UMinho, na sua juventude madura, vem percorrendo um caminho de crescente afirmação do seu projeto de universidade completa, nas vertentes do ensino, da investigação e da interação com diferentes comunidades. A UMinho é uma instituição que queremos participada, sustentável, inclusiva e eficiente. Esta nossa ideia de universidade, que visa cumprir a missão estatutária de contribuir para a construção de um modelo de sociedade baseado em princípios humanistas, que tenha o saber, a criatividade e a inovação como fatores de crescimento, desenvolvimento sustentável, bem-estar e solidariedade, requer que sejamos uma instituição universalista e aberta ao mundo. Por isso, a internacionalização está fortemente imbricada na nossa cultura institucional e é trabalhada quotidianamente nas dimensões da nossa atividade, algumas das quais são assinaladas nesta revista comemorativa do nosso 41º aniversário.

Somos internacionais na diversidade de origem dos nossos alunos (vindos de 83 países, dos cinco continentes), na rede de instituições com quem mantemos intercâmbio de estudantes, na proveniência de membros dos nossos corpos de docentes e de investigadores. Somos internacionais nos projetos de ensino que desenvolvemos, conjuntamente ou em articulação com instituições de todo o mundo, em diferentes quadros de cooperação, ainda que conferindo especial atenção aos países de língua oficial portuguesa. Somos internacionais na investigação que fazemos, seja nos nossos laboratórios, em instituições parceiras ou nos mais diversos locais, onde e sempre a procura de conhecimento o justifique. Somos internacionais na atividade que mantemos com empresas e com organizações de todo o mundo.

Somos internacionais nas atividades culturais e desportivas com que afirmamos a UMinho e Portugal no mundo. Protagonizamos, enfim, uma atividade de internacionalização que os rankings que nos avaliam reconhecem, posicionando-nos muito favoravelmente face a universidades de todo o mundo.

Esta vocação internacional não substitui, antes potencia, uma estratégia de grande compromisso com o desenvolvimento da Região que servimos e das cidades que nos acolhem. Aqui estão as nossas raízes e as raízes da história de Portugal. Aqui combinamos história, cultura e tradição com o futuro que o conhecimento que produzimos e ensinamos promove. A partir daqui, abraçamos o mundo, interagindo com outros povos, outras culturas e outras histórias, perspetivando e ajudando a construir outros futuros, que se pretendem de maior justiça, desenvolvimento e solidariedade.

António M. Cunha

Reitor da Universidade do Minho [8]

UMA UNIVERSIDADE INTERNACIONALIZADA A UMinho assume convictamente a sua missão no contexto de uma ambição realista de crescimento

e de afirmação internacional. Nas próximas páginas, testemunharemos aspetos do percurso de consolidação do caminho que vimos seguindo, o qual, ao longo do ano de 2014, se refletiu no estabelecimento de ligações com parceiros estratégicos além-fronteiras e no reforço de laços já tecidos no passado. Assinalamos também o desempenho da UMinho no âmbito desportivo, que permitiu um expressivo reconhecimento internacional. [9]

[11]

INTERNACIONALIZAÇÃO DO ENSINO: NOVOS DESAFIOS

A internacionalização do ensino é um vetor estratégico de desenvolvimento da Universidade do Minho.

De facto, a UMinho tem estado fortemente envolvida nos programas Erasmus, Erasmus Mundus, Leonardo da Vinci e, a partir de 2014, no Erasmus+ e no Iacobus (mobilidade Norte de Portugal – Galiza), o que tem permitido promover a mobilidade internacional dos alunos da UMinho e, simultaneamente, acolher um crescente número de estudantes estrangeiros. Este enquadramento tem possibilitado, igualmente, a mobilidade de docentes.

A internacionalização do ensino vem sendo igualmente impulsionada através do desenvolvimento de programas em associação, de acordos de dupla titulação e de cotutelas envolvendo universidades estrangeiras. Noutro contexto, a UMinho tem vindo a participar com bastante sucesso no Programa de Licenciaturas Internacionais (PLI), o qual visa a capacitação de estudantes brasileiros de licenciaturas em várias áreas das ciências e humanidades.

No entanto, a recente publicação de legislação nacional relativa ao estudante internacional requer uma abordagem renovada. Torna-se agora possível oferecer a alunos estrangeiros, neste novo quadro legal, a possibilidade de frequentar cursos de licenciatura e mestrado integrado. O desafio de curto prazo é o de tornar evidente a excelência do ensino e investigação da UMinho para potenciais candidatos, bem como a atratividade das cidades jovens e dinâmicas em que está sediada. A médio prazo, a aposta é a criação de ofertas específicas para este tipo de estudantes, incluindo cursos em língua inglesa.

Importa ainda assinalar que a UMinho está igualmente a abraçar novos desafios associados à globalização e novas tipologias de ensino, como é o caso da recente aposta na oferta em cursos online, que permitirão a obtenção de certificação no âmbito de cursos não conferentes de grau. A este nível, o desafio será o de levar o nome da UMinho para o espaço educativo virtual internacional, captando alunos ativamente empenhados na sua formação ao longo da vida. [12]

UNIDADE OPERACIONAL DA UNIVERSIDADE DAS NAÇÕES UNIDAS EM GOVERNAÇÃO ELETRÓNICA “Transformar os mecanismos de governação”

A Universidade das Nações Unidas é um “think tank” global e uma organização de ensino pós-graduado, criada em 1972 para contribuir, através da pesquisa e educação colaborativas, da divulgação e dos serviços de consultoria, para resolver os problemas globais prementes da sobrevivência, desenvolvimento e bem-estar humanos.

A Unidade Operacional da UNU em Governação Eletrónica (UNU-EGOV) foi estabelecida por decisão do Conselho da UNU, após a assinatura de acordos bilaterais entre a UNU e a República Portuguesa, em maio de 2014. O seu objetivo central é apoiar o sistema das NU e os Estados membros para transformar os mecanismos de governação, bem como construir capacidades de governação eficazes, através da aplicação estratégica das tecnologias de informação e comunicação, de forma a contribuir para o desenvolvimento social e o desenvolvimento económico inclusivos, a sustentabilidade ambiental, a paz e a segurança. Para este fim, a UNU-EGOV encontra-se envolvida em cinco tipos de atividades: 1) investigação relevante para as políticas; 2) conversão de resultados de investigação em instrumentos de política; 3) desenvolvimento de capacidades; 4) desenvolvimento e manutenção de redes de investigação e de políticas para partilhar experiências, promoção da aprendizagem mútua, e criação de pontes entre os mundos da investigação e das políticas; e 5) acompanhamento e disseminação dos resultados e do impacto das suas atividades. Tomasz Janowski Chefe da missão UNU-E GOV [13]

O caminho A ideia de acolher na UMinho um polo da UNU começou como um midsummer night’s dream, fruto

de uma longa colaboração com o UNU-IIST em Macau e impulsionado pela energia inesgotável da Sara Fernandes. A partir de 2012 juntámos colegas, batemos a muitas portas e preparámo-nos para ir a jogo: a UNU anunciara a possibilidade de formação de um polo em e-gov e diversos países se posicionavam para o acolher. Portugal não era o mais óbvio candidato.

No entanto, o empenho da Reitoria, o apoio do Governo, da CCDR-N, da CMG, permitiram mobilizar os fundos necessários em tempo de escassez, abrir as portas de um novo espaço, em Couros,

verdadeiramente excecional, negociar parcerias, e assim, aos poucos, ir transformando a nossa fraqueza em força, uma súbita miragem num projeto sustentado. A instalação de uma unidade da AMA em Couros, no seguimento deste processo, permite-nos hoje projetar um “e-Gov Innovation Hub”, como uma marca global sediada na UMinho, capaz de articular sinergias e desenvolver o enorme potencial que esta área comporta. Luís Soares Barbosa Coordenador do grupo de trabalho UMinho-UNU

Uma visão pessoal Como argentina que sou, deslocar-me para Portugal depois de 10 anos a viver em Macau significava

reativar com as minhas raízes latinas – a cultura local, a interação com as pessoas em “Portunhol” e a atmosfera portuguesa. Fiquei comovida com a calorosa receção que recebi dos meus colegas, funcionários e órgãos diretivos da Universidade do Minho, de funcionários do governo em Lisboa e Guimarães e dos meus vizinhos em Guimarães, que felizmente me ajudaram na acomodação. Agradeço também as excelentes condições de trabalho oferecidas no campus de Couros. Desejo que a UNU-EGOV se torne um trunfo importante para Portugal e estou orgulhosa de fazer parte deste projeto. Elsa Estevez Quadro Superior do Programa Académico da UNU-EGOV [15]

INSTITUTO CONFÚCIO O Instituto Confúcio, definido estatutariamente como unidade diferenciada da Universidade do Minho,

foi instituído em 2006, no quadro de um protocolo firmado pela Universidade e pelo Hanban (Gabinete Nacional de Divulgação da Língua Chinesa no Mundo).

Reconhecia-se assim a qualidade do percurso que a UMinho vinha trilhando na área do ensino do chinês, que teve como marcos essenciais o lançamento do Curso Livre de Língua e Cultura Chinesas, em 1991, do Curso Bianual de Sinologia, em 1997, da Licenciatura em Estudos Orientais, a primeira do género em Portugal, no ano letivo de 2004/05.

Desde a sua criação, o Instituto vem desenvolvendo um intenso programa de iniciativas orientadas para a comunidade universitária, para as escolas básicas e secundárias e para a população em geral, no quadro de uma ampla rede de relações que foi estabelecendo com outros estabelecimentos de ensino, com instituições da área cultural, com empresas e autarquias, etc.

Para além do apoio que presta aos projetos de ensino graduado e pós-graduado da UMinho na área dos estudos chineses, o Instituto Confúcio desenvolve hoje uma relevante atividade, na qual sobressaem: o projeto Ensino do Chinês nas Escolas, que, com o objetivo de desenvolver e aprofundar o ensino de chinês na edução pré-universitária, abrange 9 escolas básicas e secundárias, dos distritos de Braga, Porto e Aveiro, num total de três centenas de alunos; os cursos livres de chinês; os Seminários sobre a China Contemporânea, dedicados a temas de política e economia da China atual; a realização dos exames HSK e HSKK, exames oficiais de língua chinesa que permitem verificar os níveis de competência em língua chinesa daqueles que os realizam; iniciativas de divulgação da cultura chinesa, realizadas com instituições como o Museu do Oriente ou a Biblioteca Lúcio Craveiro da Silva, com escolas básicas e secundárias ou em colaboração com autarquias; a organização do Concurso “Chinese Bridge” em colaboração com a Embaixada da R. P. China; a publicação de estudos que contribuem para a compreensão da língua e da cultura chinesas e das relações luso-chinesas.

O Instituto Confúcio é hoje uma importante estrutura para a consolidação da posição da Universidade do Minho na área dos estudos chineses e para o incremento da compreensão mútua entre Portugal e a R. P. da China. [16]

NOS ESPAÇOS DE LÍNGUA PORTUGUESA O Plano Estratégico da Universidade do Minho 2020 projeta a Instituição como universidade

internacionalizada, valorizando “a assunção de quadros de referência internacionalmente reconhecidos para avaliação das suas várias atividades” e reconhecendo que “a mobilidade de estudantes, de docentes e investigadores, a atribuição de graus conjuntos ou duplos, o desenvolvimento de projetos em parcerias internacionais supõem a participação sistemática em redes internacionais e a consolidação da atratividade internacional da Instituição”.

No espaço geopolítico dos países que têm o português como língua oficial, a presença da Universidade tem sido particularmente expressiva. A UMinho tem hoje relações institucionais com as

principais instituições de ensino superior dos países da CPLP, que se corporizam, por exemplo: (i) no apoio ao desenvolvimento de projetos de ensino de outras instituições, como acontece com a Universidade Pedagógica de Moçambique ou com a Universidade Nacional de Timor Lorosa’e (UNTL); (ii) no desenvolvimento de projetos de ensino pós-graduado orientado para públicos específicos, em articulação, por exemplo, com a Universidade Tecnológica Federal do Paraná, com a Universidade de Cabo Verde ou com o Instituto Superior Técnico Militar de Angola; (iii) no apoio à qualificação de docentes de algumas instituições, como ocorre com o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte ou com a UNTL; (iv) em programas de dupla titulação ou no intercâmbio de estudantes e docentes.

Iniciativas de cooperação desta natureza, porque ancoradas sobretudo em programas de pós-graduação, constituem ferramentas importantes para consolidar a cooperação ao nível da investigação científica, estando na base de projetos de investigação partilhados ou do apoio à estruturação da atividade científica, que a UMinho também vem assegurando em certos casos.

Todas estas iniciativas, na sua diversidade de objetivos, de formatos, de intervenientes, representam uma importante fonte de afirmação da Universidade do Minho no contexto global, ao mesmo tempo que traduzem o seu compromisso com a promoção internacionalmente partilhada da ciência, da educação e da cultura, também em nome da construção de um mundo melhor. [18]

MIT PORTUGAL Uma parceria de sucesso

O Programa MIT Portugal é, desde 2007, uma colaboração bem sucedida entre o Massachusetts Institute of Technology (EUA) e a UMinho, entre outras universidades nacionais e a indústria. As start-ups SilicoLife e WeAdapt ou os projetos Dachor e Rail Bike Adaptor são exemplos que chegaram ao mercado graças a esta parceria e que foram premiados. O Programa estimula o investimento em ciência, tecnologia, inovação e educação superior, com ênfase em sistemas de engenharia, para alavancar o desenvolvimento e a competitividade económico-social do país.

Na Escola de Engenharia da UMinho, a formação inclui os doutoramentos e cursos avançados de pós graduação na área Sistemas de Bioengenharia e também em Engenharia de Conceção e Sistemas de Fabrico Avançados (EDAM) - Líderes para as Indústrias Tecnológicas e Gestão de Tecnologia e Empreendedorismo. Em 2015 juntam-se as áreas de Transportes e de Sistemas de Energias Sustentáveis. Os cursos são lecionados por docentes do consórcio das universidades nacionais (Minho, Porto, Coimbra, Lisboa, Nova de Lisboa), com a colaboração de docentes do MIT. Incluem módulos intensivos (por exemplo, um mês de permanência em cada academia) e, em boa parte dos casos, um estágio nos laboratórios do MIT, em Cambridge, Massachusetts.

Os alunos têm uma formação claramente diferenciadora, nomeadamente na preparação como empreendedores e líderes, no ecossistema multicultural e multidisciplinar de trabalho, no grau elevado de exigência, na ligação ao mercado internacional, na mobilidade e nas aulas 100% em inglês. “No programa i-Teams, o estudante tem desde cedo que interagir hands-on e obter resposta positiva de dez potenciais clientes/parceiros para o seu projeto-piloto, desde diretores de multinacionais a investidores e académicos. Só isto muda logo a perspetiva de quem acaba de vir do mestrado, ou seja, que é tecnicamente bom mas ainda não foi exposto ao mundo”, afirma Isabel Rocha, do Departamento de Engenharia Biológica e uma das primeiras professoras formadas para lecionar no MIT Portugal. [19]

“Os estudantes são unânimes em reconhecer que saem com uma atitude completamente diferente, para melhor”, nota Alexandre Ferreira da Silva, professor convidado da Escola de Engenharia para o Programa MIT Portugal e o primeiro doutorado deste Programa, em 2011. “Nos próximos anos, estes poderão criar uma empresa, ser intrepreneurs numa grande instituição ou mesmo líderes académicos e políticos”, devolve Isabel Rocha. O método pedagógico é ímpar. Por exemplo, a disciplina Métodos de Investigação em Engenharia é tão relevante que faz agora parte de programas doutorais da Escola de Engenharia. O plano curricular de Isabel Rocha para um estudo pré-plano de negócios, adaptado à realidade lusa, foi premiado em 2009 e replicado noutros cursos.

A UMinho já acolheu cerca de 150 alunos ao abrigo do MIT Portugal, atraindo os melhores candidatos nacionais e também da Polónia, Argentina, Índia, Irão, Brasil e EUA. O corpo docente inclui ainda Eugénio Ferreira, Olga Carneiro, Manuel Mota, Lígia Rodrigues, Rui L. Reis, Manuela Gomes, Paulo Flores, Pedro Arezes e, entre outros, o reitor António M. Cunha, que foi coordenador da área EDAM em 2006-09 e é

o representante do CRUP para o MIT Portugal. O projeto tem permitido igualmente à Escola de Engenharia enviar, desde 2013, um docente seu a cada semestre para formações prolongadas em Massachusetts. [20]

UMINHO NA VANGUARDA DA INVESTIGAÇÃO DO GRAFENO O grafeno é um material composto exclusivamente de átomos de carbono que, por ser de espessura

atómica e bom condutor, é tido como uma revolução na investigação tecnológica. O seu estudo é uma das mais atrativas áreas da Física da Matéria Condensada, pelo enorme potencial que lhe é reconhecido para aplicações em nanoeletrónica, entre outros campos de estudo.

A descoberta do grafeno deu o Nobel da Física a Andre Geim e Konstantin Novoselov, da Universidade de Manchester, com quem Nuno Peres, da Escola de Ciências da UMinho, colabora desde 2005.

O grafeno é normalmente obtido pela esfoliação da grafite, originando uma única camada deste material, a qual é muito fina (da espessura de um átomo) e muito resistente, sendo muitas vezes mais forte do que o aço. O grafeno possibilita múltiplas aplicações e, por isso, é visto como potencial solução para problemas na área da nanotecnologia, desde a substituição de materiais escassos até à economia de custos.

Financiamento europeu O consórcio Graphene Flagship, que em Portugal é representado pela Universidade do Minho, é um

dos mais importantes do mundo e recebeu um financiamento de 500 milhões de euros da União Europeia, para 10 anos de intenso trabalho de investigação. É um consórcio sem precedentes na pesquisa europeia do grafeno, sendo coordenado por Jari Kinaret, da Universidade de Chalmers, Suécia. Alia 348 universidades, 182 centros de I&D, 50 empresas e quatro fundações. Entre os membros do conselho consultivo estão Geim, Novoselov, além de responsáveis da Nokia e da Airbus. Produzir grafeno à escala industrial é central para este consórcio, mas o projeto europeu foca-se em particular nas tecnologias de informação e comunicação, transportes físicos e aplicações de suporte na energia e sensores, podendo juntar mais áreas no âmbito do Horizonte 2020. Nas inovações que estão a ser preparadas estão: interfaces óticos, dispositivos digitais flexíveis, resistentes e rápidos (como papel eletrónico ou aviões mais leves e eficientes), além de baterias avançadas, painéis táteis, sequenciação das bases ADN, e, mais tarde, novos paradigmas computacionais e aplicações médicas vanguardistas, como retinas artificiais. [21]

Um físico português reconhecido mundialmente Nuno Miguel Machado Reis Peres é professor catedrático do Departamento de Física da Escola de

Ciências da UMinho e exerce a sua atividade de investigação integrado no grupo de Complexidade e Propriedades Eletrónicas do Centro de Física da mesma Universidade. A qualidade do trabalho de investigação de Nuno Peres teve um aumento de visibilidade quando foi anunciado o Prémio Nobel da Física 2010. O reconhecimento ao seu trabalho científico valeu-lhe o Prémio Gulkenkian de Ciência e o Prémio de Mérito Científico da Universidade. [22]

NO TOPO DO DESPORTO UNIVERSITÁRIO O ano 2014 foi verdadeiramente relevante para a história da Universidade do Minho e da Associação

Académica da UMinho (AAUM). A Associação Europeia de Desporto Universitário (EUSA) distinguiu a UMinho como a melhor universidade europeia em desporto universitário. Para este feito internacional foram decisivos os troféus conquistados no andebol, futsal, futebol e voleibol de praia masculinos, no futsal e voleibol femininos, e no taekwondo, equipas e individuais. A UMinho venceu também os Jogos Galaico-Durienses, no âmbito dos quais competem as três universidades da Galiza e as três do Norte de Portugal.

A motivação acentuou-se com o reconhecimento interno: a UMinho recebeu do Município de Braga a distinção “Prémio Excelência” na 1ª Gala do Desporto. Registaram-se os melhores resultados de sempre nas competições organizadas pela Federação Académica do Desporto Universitário: 112 medalhas, das quais 33 de ouro, 36 de prata e 43 de bronze.

O ano ficou marcado pelos mais de 150 eventos desportivos, nomeadamente o Campeonato Mundial Universitário de Andebol, em que participaram 11 equipas masculinas e 11 femininas de quatro continentes.

Portugal sagrou-se Campeão Mundial na vertente masculina. Da equipa vencedora faziam parte nove estudantes/atletas da UMinho, alguns dos quais também Campeões Europeus Universitários, nos EUSA Games.

Unindo forças A UMinho/AAUM tem tido uma presença regular no topo no ranking da EUSA, sendo terceira

classificada em 2010 e segunda em 2011 e 2012. Vinte anos após o lançamento dos serviços desportivos, que mobilizam mais de 10.000 utentes em Braga e Guimarães, e após a organização de nove eventos internacionais, foi alcançada a mais alta posição do desporto competitivo universitário na Europa. O seu posicionamento face ao desporto deve-se à articulação com o projeto educativo, à parceria estreita entre os Serviços de Ação Social e a AAUM e também à colaboração com os clubes e associações desportivos da região.

Campeã Nacional Universitária de Corta-Mato e de Estrada 2014 ERCÍLIA MACHADO 27 ANOS ESTUDANTE DO DOUTORAMENTO EM ENGENHARIA QUÍMICA E BIOLÓGICA ATLETISMO DO SPORTING CLUBE DE PORTUGAL

“As medalhas que ganhei não são apenas minhas, são também de todas as pessoas que me proporcionaram as melhores condições para esse sucesso.

Não existem truques para conciliar o desporto com os estudos; tenho que ter noção do tempo e das minhas responsabilidades e juntar-lhes alguns “sacrifícios”, de modo a obter os melhores resultados, num e noutro campo. Gostava de conseguir a qualificação para os Jogos Olímpicos do Rio de Janeiro, mas, a curto prazo, pretendo o apuramento para o Campeonato da Europa de Pista Coberta e obter os melhores resultados, quer pelo meu clube quer pela seleção portuguesa.” [23]

Campeão Europeu 2014 | 1º do Ranking Mundial 2014 RUI BRAGANÇA 23ANOS ESTUDANTE DE MEDICINA TAEKWONDO DO VITÓRIA SPORT CLUB

“Os resultados e os títulos que arrecadei são uma forma de agradecer à UMinho todo o apoio que me tem prestado e a todos os colegas estudantes-atletas. Sem esse apoio, seria impossível chegar tão longe desportiva e academicamente. Temos que ser muito regrados: o tempo que resta depois das aulas e dos treinos e competições não é muito; a única solução é aproveitar ao máximo esses períodos livres.

Está nos meus objetivos participar nos Jogos Olímpicos no Rio de Janeiro, mas em 2015 decorrerá o Campeonato do Mundo e outras provas importantes, pelo que o objetivo é ter boas prestações e manter-me no top 8 do ranking mundial.” [24]

COMPETIÇÕES INTERNACIONAIS EQUIPA CAMPEÃ MUNDIAL UNIVERSITÁRIA EQUIPA CAMPEÃ EUROPEIA UNIVERSITÁRIA Andebol Masculino

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CAMPEONATO MUNDIAL UNIVERSITÁRIO DE ANDEBOL 2014 Decorreu em Guimarães, entre os dias 3 e 10 de agosto, sob a organização conjunta da Federação

Académica do Desporto Universitário (FADU), da UMinho e da Associação Académica (AAUM).

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OUTRAS ROTAS A valorização do conhecimento e a promoção de iniciativas culturais são diferentes modos de

assegurar uma interação profícua com a sociedade e uma imagem de marca da UMinho. A Universidade está empenhada em grandes projetos que reforçarão esta interação. De tal vontade são exemplos: o projeto Alumni, a Rede Casas do Conhecimento, o campus de Couros e o amplo conjunto de eventos culturais dinamizados pelas nossas escolas e institutos, unidades culturais e estruturas de estudantes. [29]

PROJETO ALUMNI UMINHO Façam parte do futuro da nossa Universidade

O prestígio da UMinho é também o resultado da qualidade dos seus diplomados, evidenciada pelo seu sucesso profissional e pessoal.

Acompanhar de perto o trajeto profissional dos seus graduados, para melhor compreender o impacto da sua oferta educativa e assegurar a sua adaptação às dinâmicas da sociedade e do mercado de trabalho, é um desígnio assumido pela Universidade, que procura em simultâneo, promover a empregabilidade dos seus formandos através de uma interação reforçada com os empregadores.

Neste contexto, a aposta num novo impulso para o projeto Alumni UMinho é garante de um acompanhamento mais efetivo do percurso dos seus graduados, em paralelo com outros objetivos consentâneos com a estratégia global da Universidade.

Num tempo em que a comunicação tem enorme importância, é decisivo que a grande comunidade de antigos estudantes da UMinho, com cerca de 70 mil pessoas, conheça o desempenho e a excelência da sua Universidade: na qualidade dos seus projetos de ensino; no reconhecimento das suas atividades de investigação e na inovação; na excecionalidade nas artes e no desporto; na abrangência da solidariedade; na grandeza na criação e no empreendedorismo; no impacto da interação com a indústria e com os serviços.

Importa igualmente difundir os trajetos profissionais e de vida dos membros desta comunidade, sinalizando exemplos e promovendo o networking entre os seus membros, nomeadamente entre aqueles que pertencem a diferentes gerações e áreas do conhecimento. A riqueza da UMinho vai muito para além das fronteiras do conhecimento que vai construindo e difundindo, projetando-se nos percursos dos seus graduados e nas suas muitas e extraordinárias realizações.

Por tudo isto, o projeto Alumni UMinho existe. Para expor e partilhar estes êxitos. Para criar oportunidades. Para ligar vontades de envolvimento entre as partes. Na base do voluntariado e da articulação de experiências e de conhecimento especializado. Mas também para encorajar a cooperação em projetos de maior dimensão, incluindo os que estruturam a estratégia da Universidade.

É por isso, e para isso, que está em construção a operação Alumni UMinho, traduzida numa articulação regular e efetiva entre a UMinho os seus ex-estudantes, incluindo iniciativas como: o portal AlumniUMinho e a newsletter NÓS Alumni, bem como outras de índole mais específica e diversificada, como o I Encontro Alumni, realizado no passado dia 20 de setembro, que reuniu cerca de 600 pessoas no complexo do Largo do Paço.

Mais do que uma presença na história da Universidade do Minho, importa ser parte do integrante do futuro da mesma, participando e ajudando a construir a nossa Universidade. [30]

REDE CASAS DO CONHECIMENTO Espaço de convergência de pessoas, conhecimento e informação

A Rede Casas do Conhecimento (RCdC) nasce da vontade da Universidade do Minho em cooperar e interagir com a sociedade e, deste modo, contribuir para o desenvolvimento da região em que se insere. Inicialmente constituída, em 2012, pela UMinho, os Municípios de Vila Verde, Fafe, Paredes de Coura, Vieira do Minho e o Centro de Computação Gráfica, a rede conta, hoje, com mais quatro parceiros, Boticas, desde julho de 2013, Trofa, Ponte da Barca e Montalegre, desde novembro de 2014.

Para a UMinho, as Casas do Conhecimento (CdC) são “uma outra dimensão da Universidade” que permite, acima de tudo, reforçar a sua condição de agente regional ativo, mas também alargar o reconhecimento e a procura da sua oferta formativa. As CdC representam, assim, os canais pelos quais a UMinho e os demais membros da rede procuram sensibilizar e envolver os cidadãos em desafios como a inovação, a aprendizagem, a criatividade, a experimentação tecnológica e a participação, mobilizando as suas comunidades locais, regionais e académicas, como atores do desenvolvimento económico e social, comprometendo-os na criação, utilização e disseminação do conhecimento.

A longa e boa cooperação entre a Universidade do Minho e a Universidade Nacional de Timor Lorosa’e permitiram também a constituição de um polo da CdC da UMinho em Díli, uma outra instância destes espaços de convergência de pessoas e de conhecimento, um ponto de ligação aos outros membros da rede e às suas comunidades, constituindo-se como uma demonstração desta “nova dimensão da UMinho”, como uma Universidade sem muros. [31]

Casa do conhecimento de Vila Verde A concretização da Casa do Conhecimento tratou-se de, numa abordagem inovadora, dar uma

dimensão física, (…) a um conceito inscrito na estratégia municipal que visava promover a inclusão das populações na Sociedade da Informação, a igualdade de acesso e eficiente utilização das tecnologias digitais, contribuindo para o incremento das competências e qualificações das pessoas e para o desenvolvimento social, cultural e económico da região. Ao longo dos últimos anos, o município de Vila Verde tem operacionalizado esta visão estratégica promovendo uma agenda de atividades em vários contextos, sob a égide das tecnologias educativas, criativas e inclusivas Ismael Graça

Casa do conhecimento de Montalegre Depositamos grande esperança e expectativas no projeto Rede de Casas do Conhecimento.

Valorizamos particularmente a parceria de excelência com a Universidade do Minho, bem como a metodologia utilizada, sobretudo no que toca à partilha de recursos. (…) Cremos assim, estar a democratizar o acesso ao recurso da oferta de bens culturais, das novas tecnologias da informação e comunicação, promotores de um desenvolvimento integral do indivíduo, concomitantemente da comunidade/sociedade. É

nosso propósito trabalhar com afinco nesta rede, criando condições para que Montalegre integre a Sociedade do Conhecimento. Maria Gorete Barroso

Casa do conhecimento da UMinho A abertura da CdC da UMinho em Díli, em parceria com a Universidade Nacional Timor Lorosa’e

(UNTL), é um bom exemplo da forma com a nossa universidade se abre ao mundo. Não só pela excelência da sua atividade na região onde se insere, mas também pela extensão dessa atividade junto dos seus parceiros estratégicos, onde quer que se encontrem. Promover a divulgação do conhecimento e a construção da Sociedade da Informação são obrigações universais que desta forma a CdC ajuda a cumprir. Espero que a CdC de Díli seja uma primeira instância de muitas outras a criar, particularmente nos países de língua oficial portuguesa. Luís Amaral

Casa do conhecimento Paredes de Coura Desejo que a nossa Casa do Conhecimento continue a ser um espaço aberto às novas tecnologias,

ao conhecimento, à cultura, aos jovens, aos mais velhos, a toda a gente. Quero que seja um espaço vivo, dinâmico e de partilha. Um grande lugar de vida, de educação e da universalidade que as novas tecnologias propiciam. Vitor Paulo Pereira [32]

CAMPUS DE COUROS

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A articulação entre regeneração urbana, educação superior, investigação e criatividade

Couros é a zona a sul do centro histórico de Guimarães cujo nome está associado à atividade dos curtumes, tendo sido, desde a Idade Média, determinante para a economia da cidade. No final do século XIX, Guimarães era o centro de curtimenta mais importante do norte do país e a zona de Couros concentrava as principais unidades industriais e produtivas.

Apesar da progressiva industrialização nos primeiros anos do século XX, a passagem da produção artesanal para a mecanização e produção industrial em Couros foi muito tardia, o que, em conjugação com questões de saúde pública, provocou o declínio dessa indústria a partir da década de cinquenta. Alguns dos edifícios foram ainda utilizados por indústrias têxteis até ao final do século XX.

Fruto da antiguidade e tipologia de alguns edifícios, bem como da fraca qualidade construtiva de outros, os espaços degradaram-se progressivamente. Em 1996, a Câmara de Guimarães iniciou a reabilitação deste núcleo industrial e em 2001 nasceu o Complexo Multifuncional de Couros. Permanecia, contudo, um grande número de edifícios ligados a esta indústria, cujo valor histórico mereceu a classificação de interesse público nos anos setenta, que era urgente recuperar. Foi nesse contexto, e com o objetivo de reforçar a integração da UMinho na cidade, que o Município e a Universidade desenvolveram o projeto Campurbis (2006 - 2012), no âmbito do qual foi concretizada uma plataforma capaz de induzir atividade económica baseada numa interação sustentável entre inovação, tecnologia e artes, ancorada num intenso esforço de formação de recursos humanos.

A intervenção e reabilitação do património imobiliário das antigas fábricas permitiram a criação de um novo espaço universitário – o campus de Couros - que, dada a sua localização em plena malha urbana, acentua os conceitos de campus virtual e de universidade sem muros, vinculados à missão e estratégia da UMinho. Este campus tem já em funcionamento o Centro Avançado de Formação Pós-graduada – para acolher estudantes de mestrado e doutoramento e, também, a Licenciatura em Teatro; a Unidade Operacional da UNU em e-gov e o Instituto de Design – que acolhe a licenciatura em Design do Produto e onde, progressivamente, funcionarão outros cursos de especialização neste domínio. O Centro de Ciência Viva de Guimarães – no qual se prevê uma exposição permanente, subordinada ao tema “como são feitas as coisas” está em fase de conclusão e a recuperação do complexo do antigo Teatro Jordão e Garagem Avenida permitirá alojar projetos universitários no domínio das artes performativas e visuais.

A grande intervenção efetuada nos espaços públicos, no âmbito da iniciativa Guimarães Capital Europeia da Cultura 2012, e a atmosfera muito particular de todo o espaço potenciam a sua crescente afirmação como um campus da criatividade, aberto à interação entre a UMinho e a sociedade. [34]

CULTURALMENTE Espetáculo de Lee Ranaldo na Reitoria da UMinho. Parceria entre o Conselho Cultural GNRation.

Exposição “Somos Insuportáveis, Ambas Insuportáveis”, de Ana Vidigal

Recital de música clássica indiana no Museu Nogueira da Silva

Comemorações do 10º aniversário do Instituto Confúcio Central

A Tuna Universitária do Minho celebrou o 24º aniversário com um espetáculo de tunas nacionais e estrangeiras

Iniciativa “Há Teatro no Museu” no Museu Nogueira da Silva

Exposição “O 25 de Abril em Imagens e Jornais” na Reitoria

Exposição “Belief”, de Natan Dvir, no âmbito do festival “Encontros da Imagem”

Concerto de Noiserv, realizado no âmbito do ciclo “Português Suave”, do Conselho Cultural e da RUM

Museu Nogueira da Silva reúne vários artistas na exposição “Nova Arte Polaca”

[37] Concerto “La vie en rose” com o maestro António Victorino d’Almeida e Nádia Sousa

Entrega do Prémio Victor de Sá de História Contemporânea 2014

Exposição “Anuária” reúne os melhores trabalhos realizados pelos alunos do mestrado integrado em Arquitetura

Alunos de Teatro apresentam “Purificados”, no âmbito do “Oh! Festival de Teatro Universitário de Guimarães”

[38] Alunos de Design e Marketing de Moda desenvolveram peças inspiradas em contos tradicionais portugueses

“Do afeto e da solidão”, exposição de Ricardo Campos, na Casa Museu de Monção

Exposição de produtos de moda desenvolvidos por alunos do mestrado em Design de Comunicação de Moda

[39] Recital de Jorge Castro e Yury Popov no Salão Nobre do Museu Nogueira da Silva

Exposição “Obra Gráfica”, de Armanda Passos

Récita do 1º de Dezembro, no Theatro Circo, em Braga

Bonga foi o convidado especial do XXI CELTA, organizado pela Azeituna

Mostra “act/interact”, numa parceria entre o Laboratório engageLab e o balleteatro

[40]

Concerto de Melissa Oliveira, Jam e Jason Palmer

Exposição “Hochzeit (Momento Alto) - Comunidade Global”, de Eugénia Rufino

[41]

Recital de Percussão “White on White”, no Largo do Paço, no âmbito da Noite Branca

Instituto de Design de Guimarães recebe Contextile 2014 - Bienal de Arte Têxtil Contemporânea

Estreia da “Sinfonia nº 6 UMinho”, da autoria e sob a direção de Victorino d’Almeida e com a interpretação da Orquestra da UMinho. Iniciativa realizada no âmbito do Festival de Outono

Ópera “Rita”, de Donizetti, no Museu Nogueira da Silva, no âmbito da Noite Branca

Biblioteca Pública e Arquivo Distrital de Braga evocam Egídio Amorim Guimarães

Exposição “A Imprensa Clandestina e do Exílio no Período 1926-1974”

[42]

RECONHECIMENTO É ao nível da excelência que se desenvolve muito do trabalho realizado na UMinho. Evidência disso

é a presença da nossa Universidade em posições de destaque em alguns dos principais rankings internacionais e as distinções atribuídas a docentes, investigadores e alunos, nas mais diversas áreas. O que aqui registamos é apenas uma pequena parte daquilo que nos distingue, cá dentro e lá fora. [45]

UMINHO ENTRE AS MELHORES UNIVERSIDADES DO MUNDO A Universidade do Minho ficou, pelo terceiro ano consecutivo, entre as 400 melhores do mundo no

ranking geral Times Higher Education, ocupando o 368º lugar. “THE 100 Under 50 University Ranking 2014” reforçou também a posição da UMinho no top 100 mundial das universidades com menos de 50 anos, atribuindo-lhe a 75ª posição. Estes rankings avaliam criteriosamente os níveis de excelência na investigação, ensino, transferência do conhecimento e internacionalização.

UMINHO/AAUM É A MELHOR DA EUROPA EM DESPORTO A UMinho ficou em primeiro lugar no ranking da Associação Europeia de Desporto Universitário

(EUSA), que inclui 400 academias. Esta liderança premeia o trabalho conjunto da Universidade e da Associação Académica (AAUM) neste domínio.

A UMINHO É A MELHOR UNIVERSIDADE PORTUGUESA NO REPUTADO CWTS LEIDEN RANKING

Leiden é reconhecido internacionalmente como um dos melhores centros mundiais de avaliação da qualidade da produção científica e seu impacto a nível mundial. O ranking CTWS avalia o desempenho científico de 750 importantes universidades de todo o mundo, tendo colocado a UMinho na 1ª posição em Portugal, 3ª na Península Ibérica e 172ª na Europa. [46]

GRAU DE COMENDADOR A ISABEL FURTADO E RUI L. REIS O Presidente da República, Aníbal Cavaco Silva, distinguiu Isabel Furtado, vice-presidente do

Conselho Geral, com a Comenda da Ordem do Mérito Empresarial, e o vice-reitor Rui L. Reis com a Comenda da Ordem Militar de Santiago. O professor Rui L. Reis recebeu ainda a Medalha de Serviços Distintos do Ministério da Saúde e o título de CidadãoHonorário pelo Município de Guimarães.

INSÍGNIA DE OURO DA UNIVERSIDADE SANTIAGO DE COMPOSTELA A USCompostela destacou o papel de António M. Cunha, reitor da UMinho, no estreitar de relações

entre as academias, além do seu papel agregador na presidência da Fundação CEER.

PRÉMIO CIENTÍFICO IBM Alexandre Madeira, do HAS-Lab, foi o vencedor pelo projeto “Hibridização de Lógicas: uma abordagem genérica à reconfigurabilidade de software”.

[47]

PRÉMIO CLEMSON Rui L. Reis, investigador do 3B’s, foi distinguido pela Sociedade Americana de Biomateriais com o

Prémio Clemson, um dos mais importantes de carreira no mundo nesta área.

FUNDAÇÃO MAPFRE A equipa do 3B’s, coordenada por Miguel Oliveira, foi distinguida pela Fundação espanhola com o

prémio “Ajudas à investigação Ignacio H. de Larramendi - Prevenção, Saúde e Meio Ambiente”.

PRÉMIO DE MÉRITO À INVESTIGAÇÃO UMINHO O prémio foi atribuído a Armando Machado, investigador da Escola de Psicologia, pelos seus

serviços e investigação na área da aprendizagem e comportamento animal

NASA DISTINGUE ANA JÚLIA CAVALEIRO A investigadora do Centro de Engenharia Biológica foi premiada pelas agências espaciais norte-

americana e europeia pela apresentação da melhor comunicação oral no 12º Workshop Internacional sobre Ambiente e Energias Alternativas.

[48]

CRONOLOGIA 2014 Todos os dias, diversos espaços e múltiplos protagonistas são os fios e os laços que vão tecendo a

história da Universidade do Minho. Nesta “Cronologia”, que forçosamente nos impõe uma seleção demasiado sintetizada, recordamos um conjunto de eventos que marcaram o ano de 2014. [50]

JANEIRO Conselho Cultural com nova presidência

Eduarda Keating, do Instituto de Letras e Ciências Humanas, assumiu a presidência do Conselho Cultural a 17 de janeiro. Em junho tomou posse o plenário. O órgão de consulta do reitor e do Conselho Geral junta os responsáveis das unidades culturais, um aluno e dez figuras da cultura.

Campanhas de sensibilização e solidariedade social A campanha “Menos olhos do que barriga”, criada por alunos de Ciências da Comunicação, foi

lançada pelos Serviços de Ação Social à comunidade académica, visando a luta contra o desperdício alimentar. Em março, outra iniciativa dos SAS, AAUM e AAEUM permitiu a entrega de 1700 peças de roupa a instituições de Braga, Famalicão, Vieira do Minho e Guimarães.

Cursos breves de introdução ao Braille As formações, da iniciativa do Gabinete para a Inclusão, decorreram no campus de Gualtar, em

janeiro, e no campus de Azurém, em novembro, e destinaram-se a todos os interessados em aprender o sistema de leitura e escrita inventado por Louis Braille para os cegos.

Tomada de posse dos novos órgãos da AAUM Tomaram posse os novos órgãos diretivos da Associação Académica, tendo sido reconduzido na

presidência Carlos Alberto Videira, do mestrado em Direitos Humanos. A sessão contou com o reitor António M. Cunha, diversas autoridades e estudantes. [51]

FEVEREIRO Fórum UMinho

A estrutura de diálogo entre o reitor e a comunidade académica conheceu as preocupações dos vários corpos da UMinho. A 19 de fevereiro decorreu a sessão com professores e investigadores doutorados e a 26 decorreu a sessão com trabalhadores não docentes e não investigadores. A 3ª sessão do fórum decorreu em dezembro e foi dedicada ao Consórcio UNorte.pt.

40º Aniversário da Universidade do Minho A sessão solene contou com a presença de Diogo Freitas do Amaral, membro da Comissão

Instaladora, Emídio Gomes, presidente da CCDRN, António M. Cunha, reitor, e Carlos Videira, presidente da Associação Académica. Seguiu-se a inauguração da Exposição Itinerante dos 40 anos da Instituição. Nos dias 15, 16 e 17 realizaram-se os concertos comemorativos em Viana do Castelo, Braga e Guimarães.

UMinho em rede internacional de estudos clássicos A UMinho integra a rede de investigação “Europa Renascens: textos greco-latinos para a construção

da Europa”. O projeto aproxima os departamentos de Estudos Clássicos, Latim e Grego das 11 universidades fundadoras da rede e visa divulgar estudos e textos clássicos em tradução e afirmar internacionalmente as academias envolvidas.

Ministro da Saúde em conferência sobre os desafios futuros da área O ministro Paulo Macedo presidiu à conferência “A Universidade do Minho e os desafios do futuro na

área da Saúde”. A sessão contou também com as intervenções de António M. Cunha, Joaquim Cunha, Nuno Sousa e Felisbela Lopes.

António Ovídio reeleito na Associação de Funcionários As eleições para os órgãos sociais da Associação de Funcionários da UMinho realizaram-se a 19 de

fevereiro, tendo sido reconduzido na presidência António Ovídio. A candidatura manteve a estrutura da anterior direção e a quase totalidade dos membros dos corpos sociais. [52]

MARÇO RoboParty 2014

O Departamento de Eletrónica Industrial e a spin-off SAR Lda. receberam, no campus de Azurém, a oitava edição da RoboParty. Cerca de 450 participantes e 109 equipas aprenderam a construir robôs móveis autónomos de forma simples e animada.

Semanas dedicadas às ciências da saúde A Semana Internacional do Cérebro decorreu em março; a Semana da Epidemia de Ciência foi em

abril e o ABC da Cirurgia em outubro. As iniciativas são do Instituto de Investigação em Ciências da Vida e da Saúde que abre as portas a centenas de jovens dos ensinos básico e secundário, integrando-os em atividades laboratoriais e de investigação científica.

Inventário nacional do património geológico on-line O inventário reúne os 300 geossítios mais importantes de Portugal, que permitem compreender a

história e a evolução geológicas do nosso território. Este inventário resulta de um projeto de investigação coordenado pelo Centro de Ciências da Terra, financiado pela FCT, no qual participaram 70 geocientistas.

I Congresso Internacional sobre pessoas em situação crítica A Escola Superior de Enfermagem organizou o I Congresso Internacional: a pessoa em situação

crítica, com a colaboração do corpo docente e dos estudantes do 2º ciclo de estudos da ESE-UMinho.

UMinho participa em feiras nacionais de ensino superior A Futurália decorreu na FIL, em Lisboa, entre os dias 26 e 29 de março e a Qualifica aconteceu na

Exponor, em Matosinhos, de 13 a 16 de abril. Estes certames têm vindo a contar com um aumento do número de instituições de ensino e empresas de todo o país e estrangeiras, representando importantes oportunidades de divulgação da oferta educativa da UMinho. [53]

ABRIL Universidades do Norte assinam memorando de entendimento

O documento assinado pela UMinho, UPorto e UTAD visou a criação do Consórcio das Universidades do Norte, potenciando a cooperação interinstitucional e participação proativa numa estratégia regional face ao quadro comunitário de apoio em 2014-2020.

Melhores Alunos na UMinho Cerca de 120 dos melhores alunos das escolas secundárias e colégios do distrito de Braga

participaram no programa especial de formação promovido pela UMinho. As 11 Unidades Orgânicas de Ensino e Investigação integraram-nos em aulas específicas e equipas de investigação.

Cooperação entre universidades e politécnicos da Galiza/Norte de Portugal Protocolo de cooperação cultural, científica e pedagógica inclui o IACOBUS, sistema de intercâmbio

entre docentes, investigadores, pessoal administrativo e de serviços das três universidades galegas e oito universidades e politécnicos do Norte português.

Congresso Mundial da Confibercom Sob o tema “Os desafios da Internacionalização”, cerca de 700 investigadores de mais de 20 países

partilharam conhecimento e fortaleceram a interação e comunicação transcontinentais no 2º congresso da Confederação Ibero­-americana das Associações Científicas e Académicas de Comunicação.

40 anos do 25 de Abril A Comissão Organizadora do programa de comemorações dos 40 anos do 25 de Abril trouxe ao

Instituto de Educação o ciclo de debates “40 anos de Abril - Educação. Democracia e Participação”. Esta foi a 5ª iniciativa das comemorações e contou com a participação de diversas figuras da educação. [54]

MAIO Universidade das Nações Unidas em Guimarães

O acordo para a instalação da unidade operacional para o ensino e investigação em governação eletrónica – UNU-EGOV foi oficializado a 23 de maio em Lisboa, tendo iniciado atividade em julho, no campus de Couros. Em outubro decorreu a 8ª Conferência Internacional de Teoria e Prática de Governação Eletrónica.

Festa da Ciência A 4ª edição da Festa da Ciência promoveu um programa de atividades de divulgação da Ciência com

workshops, sessões hands-on, construções 3D, concursos, palestras e exposições dirigidas aos alunos dos ensinos pré-escolar, básico e secundário. Participaram 1300 alunos ao longo de 3 dias.

Protocolo com oito empresas nacionais da construção civil O protocolo formaliza um programa de bolsas de mérito e oferta de estágios. A cerimónia incluiu

também uma conferência sobre o futuro das cidades. Marcaram presença o secretário de Estado do Ordenamento do Território e da Conservação da Natureza, Miguel de Castro Neto, o economista Augusto Mateus e o arquiteto Manuel Graça Dias. Os prémios de mérito foram entregues numa cerimónia que aconteceu a 5 de dezembro.

Prémios e Bolsas de Excelência A UMinho distinguiu, com uma bolsa de valor idêntico ao da propina anual, 110 alunos. Foram

elegíveis os estudantes que ingressaram na UMinho em 2013/2014 com nota igual ou superior a 16 valores,

na primeira fase do concurso nacional de acesso e em 1ª opção e os que concluíram os 1º e 2º anos do curso.

Paulo Portas oficializa projeto entre UMinho e Bosch O vice-primeiro-ministro presidiu à assinatura do contrato de investimento entre o Estado, a UMinho e

a Bosch Car Multimedia Portugal. O projeto reforça o investimento em I&DT, visando o desenvolvimento e produção do futuro conceito de mobilidade no setor automóvel. [55]

JUNHO Inauguração do Laboratório da Paisagem

Nascido da parceria entre o Município de Guimarães e a UMinho, prevê-se que desenvolva ações de investigação, sensibilização e educação aplicadas ao ambiente, agricultura e ecologia, em prol da qualidade de vida e da sustentabilidade.

UMinho lança Programa de Formação de Executivos O UMinho Exec é um projeto liderado pela Escola de Economia e Gestão que oferece formação

orientada para a melhoria das práticas de gestão das organizações, capacitando os participantes para a liderança e com conhecimentos que lhes permitam desenvolver soluções rápidas e eficientes para os desafios atuais.

UMinho destaca-se nos domínios do Acesso e Dados Abertos A UMinho participa nos novos projetos FOSTER e PASTEUR4OA, que promovem o Acesso Aberto e

a Ciência Aberta à luz dos objetivos do Horizonte 2020. Através dos Serviços de Documentação, participou também em vários webinars sob a égide do projeto OpenAIRE, no âmbito da Semana Internacional do Acesso Aberto.

CEDU coopera com o Estado na jurisprudência europeia O protocolo entre o Centro de Estudos em Direito da União Europeia da UMinho, a Direção-Geral dos

Assuntos Europeus e a Faculdade de Direito da ULisboa tem em vista a cooperação técnica e jurídica na elaboração de peças processuais a apresentar por Portugal ao Tribunal de Justiça da União Europeia. [56]

JULHO Primeiros diplomados do Programa de Licenciaturas Internacionais

A UMinho entregou o diploma de conclusão de estudos aos primeiros 20 alunos que ingressaram ao abrigo do PLI. Este programa permite que estudantes de cursos de formação de professores no Brasil prossigam os mesmos numa universidade portuguesa e regressem à universidade de origem para o término da formação.

Verão no Campus A sétima edição do programa aconteceu em Braga e Guimarães e abriu as portas da UMinho a 300

jovens do ensino secundário. Aguardava-os um conjunto de 20 atividades de ensino não formal nas áreas da arquitetura, ciências, ciências sociais, ciências da saúde, direito, educação, engenharia, letras e artes.

Nobel da Paz no II Congresso Mundial de História do Ambiente Mohan Munasinghe, antigo vice-presidente do Painel Intergovernamental para as Alterações

Climáticas da ONU, que em 2007 partilhou o Nobel da Paz com Al Gore, veio à UMinho abrir o II Congresso Mundial de História do Ambiente, falando para mais de 550 participantes. A antecipar a sua participação no congresso, reuniu-se com o reitor António M. Cunha.

XX Congresso da Associação Europeia de Estudos Chineses O XX Congresso EACS, promovido pelo Instituto Confúcio da UMinho e pela Universidade de

Coimbra, decorreu nas duas instituições, entre os dias 23 e 26 de julho, e contou com a participação de 250 especialistas. Sendo o primeiro realizado em Portugal, coroou o desenvolvimento e aprofundamento dos Estudos Chineses na UMinho. [57]

AGOSTO Dupla certificação para a TecMinho

A APCER certificou a Gestão da Qualidade e a Investigação, Desenvolvimento e Inovação da TecMinho, tornando-a na primeira interface das universidades nacionais a conseguir a certificação na segunda e uma das primeiras sem forma jurídica de empresa a ser certificada em IDI. Na continuidade da sua missão, lançou a Clínica de Negócios em Braga e Guimarães.

Escola de Computação CERN A iniciativa foi da Organização Europeia para a Pesquisa Nuclear, em colaboração com a UMinho e o

LIP Minho - Laboratório de Física das Partículas. Recebeu 61 participantes de laboratórios e universidades de todo o mundo. O evento iniciou com a abertura da exposição fotográfica “60 anos do CERN”.

Alunos que acolhem alunos O programa Buddy UMinho, promovido pelos Serviços de Relações Internacionais, deu oportunidade

a alunos da UMinho de “apadrinhar” estudantes Erasmus, ajudando-os durante a sua estada em Portugal. O projeto “Tutorias por pares”, da Escola de Psicologia e da AAUM, permitiu beneficiar os novos alunos nacionais no processo de adaptação e integração na universidade.

Conferência Mundial sobre Formação de Professores A 39ª Conferência da Associação para a Formação de Professores na Europa – ATEE, promovida

pelo Instituto de Educação, contou com mais de 300 participantes de 50 países de todo o mundo. Reuniram-se para debater as transições na formação e nas carreiras dos professores, bem como as suas implicações na identidade profissional docente.

BioCamp 2014 Ana Catarina Lima, aluna do doutoramento em Sistemas de Bioengenharia, esteve entre os 60

jovens mais talentosos de todo o mundo que participaram na edição de 2014 do reputado seminário sobre a indústria farmacêutica. [58]

SETEMBRO Cerimónia de acolhimento ao Estudante Internacional

Os 56 alunos ao abrigo do novo regime são maioritariamente oriundos de Angola e do Brasil e frequentam cursos de Arquitetura, Ciências, Direito, Economia e Gestão e Engenharia. Entretanto, a sessão de boas-vindas aos mais de 2000 alunos que entraram pelo regime normal foi no dia 15, no campus de Gualtar.

Carla Martins empossada pró-reitora No contexto da crescente internacionalização da oferta graduada e pós-graduada da UMinho, Carla

Martins, professora auxiliar da Escola de Psicologia, foi nomeada pró-reitora para a Internacionalização do Ensino.

Estudo para a requalificação urbanística de Fafe A Escola de Arquitetura envolveu docentes e alunos no estudo preliminar para a requalificação

urbanística do concelho de Fafe. Coordenado por Vincenzo Riso, o trabalho culmina numa exposição de mapas das estruturas e sistemas urbanos e ensaios projetuais.

Congresso nacional sobre direitos da criança Sob o tema “Realidades e Desafios no 25º Aniversário da Convenção sobre os Direitos da Criança: o

caso português”, o Instituto de Educação e a Escola de Direito trouxeram à discussão as políticas públicas para a infância e as realidades sociais e culturais em que vivem. [59]

OUTUBRO IV Encontro Nacional de Provedores do Estudante

O encontro, em que interveio o presidente do Conselho Nacional da Educação, David Justino com a tertúlia “Desafios da Educação Superior no Século XXI”, teve como objetivo a observação plural da realidade, do contexto do mundo estudantil e do impacto e expetativa da vivência académica na comunidade social e global.

StartPoint @ UM A iniciativa da AAUM decorreu nos campi de Gualtar e Azurém, nos dias 14 e 15 de outubro.

Proporcionou o contacto direto entre a comunidade e o mercado de trabalho, a divulgação de oportunidades, o desenvolvimento de competências e o networking dos participantes.

Cátedra Lloyd Braga A distinção foi atribuída ao atelier de arquitetura Lacaton & Vassal, Paris, por altura das

comemorações do 18º aniversário da Escola de Arquitetura. A Aula Aberta, na qual também se relembrou e homenageou a figura do patrono, teve o título “Métamorphoses”.

Lions Clube de Braga atribui 50 bolsas Pelo segundo ano consecutivo, o Lions Clube de Braga ofereceu 50 bolsas de estudo a estudantes

carenciados da UMinho, num valor global que ultrapassa os 50 mil euros. A angariação aconteceu num jantar de gala “Lions Mission”, sensibilizando a sociedade para esta causa.

Rádio Universitária do Minho em Guimarães A inauguração do novo estúdio no Instituto de Design contou com o secretário de Estado do

Desporto e Juventude, Emídio Guerreiro, o reitor, António M. Cunha, o presidente da CMGuimarães, Domingos Bragança, e o presidente da AAUM, Carlos Videira. Houve emissão especial da RUM durante todo o dia, a partir da Praça de Santiago. [60]

NOVEMBRO Prémios Município do Ano - Portugal 2014

Os prémios constituem uma das quatro vertentes da Academia para os Municípios, criada pela plataforma UMCidades, da UMinho. Das 98 candidaturas submetidas de 65 municípios, o júri nomeou 28 municípios para as 9 categorias a concurso. A cerimónia incluiu uma homenagem ao saudoso professor Manuel Costa Lobo, um dos mais importantes urbanistas nacionais.

Homenagem a Lúcio Craveiro da Silva O Conselho Cultural, o Departamento de Filosofia e a Biblioteca Lúcio Craveiro da Silva assinalaram

o centenário do nascimento do professor Lúcio Craveiro da Silva, fundador da UMinho, antigo reitor, figura ímpar da Universidade e cultura portuguesas e patrono da Biblioteca bracarense que ostenta o seu nome.

Reitor da UMinho preside ao CRUP O reitor António M. Cunha foi eleito presidente do Conselho de Reitores das Universidades

Portuguesas, sucedendo a António Rendas, da Universidade Nova de Lisboa. A entrada em funções decorreu a 11 de novembro.

Novos membros na Rede Casas do Conhecimento Os municípios de Montalegre, Ponte da Barca e Trofa aderiram, a 24 de novembro, à Rede Casas do

Conhecimento da UMinho. O projeto tem como meta a aproximação das populações dos oito municípios aderentes às novas tecnologias, proporcionando-lhes ações de coesão digital, infoinclusão e literacia digital. [61]

DEZEMBRO I Encontro Anual de Spin-offs

O objetivo foi a partilha de experiências e oportunidades e a divulgação das competências e ambições das empresas. Participou também Daniel Bessa, diretor-geral da COTEC, que falou sobre os desafios e oportunidades do empreendedorismo atual, e José Mendes, vice-reitor da UMinho, referiu a importância das spin-offs no ecossistema de inovação e empreendedorismo da UMinho.

Apresentação do Relatório de Sustentabilidade O Relatório inclui uma análise integrada dos impactos da atividade em termos económicos, sociais e

ambientais. Aborda as principais atividades inerentes à missão da academia na geração, divulgação e aplicação do conhecimento e o seu impacto local, regional e nacional.

UMinho agraciada com medalha de Honra do Município de Braga Já detentora da medalha de Grau Ouro, a UMinho recebeu a medalha de Honra, atestando o seu

enorme contributo no desenvolvimento local e na promoção da marca “Braga”. O Município atribuiu ainda medalhas de Grau Ouro a diversas personalidades ligadas à UMinho.

Conferência Nacional eSkills Realizada sob a égide da Grande Coligação para o Emprego Digital da Comissão Europeia, sendo

promotora em Portugal a Direção-Geral da Educação. Envolveu mais de 650 empresas, associações, instituições educativas e de formação e ONG. O objetivo foi sensibilizar para a importância das competências digitais no mundo do trabalho e divulgar as oportunidades de emprego geradas pelas tecnologias. [62]