1 MAPLima

F689 Aula 04

Revisão e perspectivas para os próximos capítulos

• No inıcio da aula de hoje faremos uma revisao dos conceitos basicos da

mecanica quantica apresentada no capıtulo 1 (coisas ja vistas em F589),

fazendo uso de aplicativos/animacoes encontradas na internet.

• Daremos atencao especial ao experimento de dupla fenda de difracao e

interferencia obtido com um feixe de fotons e com um feixe de eletrons.

• Na segunda metade da aula iniciaremos o capıtulo 2 que apresenta as:

Ferramentas Matematicas da Mecanica Quantica.

• Assim, comeca hoje a apresentacao de um formalismo bastante elegante,

introduzido por Dirac no inıcio do seculo passado, sobre uma das teorias

cientıficas mais bem sucedidas da humanidade para descrever a natureza.

• Primeiro, na segunda metade desta aula e na aula seguinte, faremos uma

revisao rapida sobre funcoes de onda, produtos escalares, bases de funcoes,

operadores, etc. da Mecanica Quantica de Schrodinger.

Esta aula se encontra no site: http://sites.ifi.unicamp.br/maplima/

2 MAPLima

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Partícula livre Para ver as animações, visite: http://www.embd.be/quantummechanics/

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Partícula prisioneira na caixa Para ver as animações, visite: http://www.embd.be/quantummechanics/

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Partícula carregada em um campo magnético constante Para ver as animações, visite: http://www.embd.be/quantummechanics/

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Partícula carregada na caixa em um campo magnético constante Para ver as animações, visite: http://www.embd.be/quantummechanics/

6 MAPLima

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Para ver as animações, visite: http://www.embd.be/quantummechanics/

Efeito Túnel

7 MAPLima

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Para ver as animações, visite: http://www.embd.be/quantummechanics/

Difração: uma fenda

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Interferência – duas fendas Para ver as animações, visite: http://www.embd.be/quantummechanics/

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Visao ClassicaExperimento de Stern-Gerlach: o spin do elétron

10 MAPLima

F689 Aula 04

Visao QuanticaExperimento de Stern-Gerlach: o spin do elétron

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F689 Aula 04

Cuidados especiais com nossas interpretações

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F689 Aula 04

Ferramentas Matemáticas da Mecânica Quântica • Comecamos por definir o espaco de funcoes de uma partıcula:

| (~r, t)|2d3r(a probabilidade de encontrar a partıcula no

instante t e no volume d3r = dxdydz no ponto ~r.

• Por razoes fısicas (partıcula precisa estar em algum lugar), queremos que

esta probabilidade satisfaca

Z| (~r, t)|2d3r = 1, ou seja as funcoes precisam

ser quadraticamente integraveis.

• Isso define um conjunto de funcoes do tipo L2que tem estrutura do espaco de

Hilbert.

• Funcoes contınuas e diferenciaveis sao as fisicamente aceitaveis. Chamaremos

esse conjunto de F ) um subespaco de L2.

A estrutura do espaco F

a) F como um espaco vetorial

Se 1(~r) e 2(~r) pertencem a F ) (~r) = �1 1(~r) + �2 2(~r) 2 F. Para 8 �1

e �2, numeros complexos. Para ver isso considere

| (~r)|2 = |�1|2| 1(~r)|2 + |�2|2| 2(~r)|2 + �?1�2

?1(~r) 2(~r) + �1�

?2 1(~r)

?2(~r)

e note que os dois ultimos termos tem o mesmo modulo, isto e:

|�?1�2

?1(~r) 2(~r)| = |�1�

?2 1(~r)

?2(~r)| = |�1||�2|| 1(~r)|| 2(~r)|

13 MAPLima

F689 Aula 04 e assim escrever

| (~r)|2 |�1|2| 1(~r)|2 + |�2|2| 2(~r)|2 + |�?1�2 ?1(~r) 2(~r)|+ |�1�?2 1(~r)

?2(~r)|

e ) | (~r)|2 |�1|2| 1(~r)|2 + |�2|2| 2(~r)|2 + |�1||�2| 2| 1(~r)|| 2(~r)|| {z } | 1(~r)|2 + | 2(~r)|2

Se for menor mesmo, e possıvel escrever

| (~r)|2 |�1|2| 1(~r)|2 + |�2|2| 2(~r)|2 + |�1||�2|(| 1(~r)|2 + | 2(~r)|2)Como todas as funcoes do lado direito da desigualdade sao quadraticamente

integraveis, concluımos que o lado esquerdo tambem e.

Para perceber que 2| 1(~r)|| 2(~r)| | 1(~r)|2 + | 2(~r)|2, use que�| 1(~r)|� | 2(~r)|

�2 � 0 ) | 1(~r)|2 + | 2(~r)|2 � 2| 1(~r)|| 2(~r)| � 0

e ) | 1(~r)|2 + | 2(~r)|2 � 2| 1(~r)|| 2(~r)|b) Produto escalar em F

(�, ) =

Zd3r�?(~r) (~r)

8><

>:

se � 2 F e 2 F

entao, a quantidade

(�, ) converge<latexit sha1_base64="+93+3Ev7cNJCNav1s3ALaF0BAkU=">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</latexit><latexit sha1_base64="+93+3Ev7cNJCNav1s3ALaF0BAkU=">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</latexit><latexit sha1_base64="+93+3Ev7cNJCNav1s3ALaF0BAkU=">AAAPcnic7RfLbhMxcHgVKJAUEBeQwFCBiChVEpDgglSpEuJYHm2RmlJ5HSdZdV/YDlCl+Tu+gBtHxAH1gLjAnfGs2yTbTZOqQQiJRPaOx563Z2bXSwJfm3L587HjJ06emjp95uz0ufMXCsWZi5dWdNxWQi6LOIjVa49rGfiRXDa+CeTrREkeeoFc9TYX7f7qO6m0H0evzFYi10PejPyGL7hBVHxx6iPcgWmoAcsMAxI+4NzBlcTBQePfh5DWGgQofL7DoRDTRYpaLqdtnJeI8i5C9rxArIIS7ryBKuICxG3TkyN3D+r43ICK2+/RW1w+j3s59NUc+uoh6Cu4U0M6gyuVw71fq/6TWQkHS8+XvF/aoC7D/dEv7SCttilebGjU+uMvXXwNtCjaEhoQ03Pc6LK/Ht9hGuTzrUEbIlxbaz0cHPlJ9MRobUdpMzxP/o/DjiBzA0fdn1G3ZJxceEky0/vP8NZIvCc9WOMcwxyudnAkCNua+Z1kBTl186hV81/Lq7sTjFZprHgtYgxsTBiuYtJEA3Nzg7L8G/yiuDDctees1ilUR/k2Vj7RMqJmVBWsZk2k5ni6TudtLDR8pXNvaadOdcPgSUF+sDfF6nVQBejp7bvTTeTyhaz3kb+9WQJlRDgHKOU72aadTKvDoAVW03RHOYxxMdmhPr4D806f8TrBEvUSTnfb8rRV0XNvALsadDE2o7NyVIQnn91zGVsY6qtJRk/z4T7wKOKj7+/9MSxLeZVcHjdJdhmhF4RvuY6tMF7vJ+qB+xPoX/36Ws/8+U522PeQo3eB1MJJ+Gr3NvVs8HCHIZWiatR2lSXtC5wyV9E6dLaGVENaaKnNu03k8HQC7xBW1wS5+pgVFrI2lOAJwmndsVXuDTwgS9je2YPfcpPcblWj+tAkvh2yUZO13Yxf9F50U1nM6cKG+iCbzT16PRa99eGgDmmF/uo6ON+r5BFV8V6d36Ud5sesZmnFTjt+03UASe+XAx7ZmJktz5fpx/YDFQfMgvstbcx8qtVj0Q5lZETAtV6rlBOz3uHK+CKQ3elaW8uEi03elGsIRjyUer1Dn4xddhsxddaIFY7IMML2U3R4qPVW6OHJkJuWzu5ZZN7eWts0Hq93/ChpGxmJVFCjHTATM/v9yeq+ksIEWwhwoXzUlYkWV1wY/EqdRidUsibvB1aq85XyfOX5w9mFqnPHGbgGtzAgFXgEC/AMU2wZxIUfhSuF64UbhZ/Fq8WbRee748cczWUY+BXnfgNIO9Gx</latexit><latexit sha1_base64="+93+3Ev7cNJCNav1s3ALaF0BAkU=">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</latexit>

Ferramentas Matemáticas da Mecânica Quântica

14 MAPLima

F689 Aula 04

Ferramentas Matemáticas da Mecânica Quântica Propriedades do produto escalar

(i) (�, ) =

Zd3r�?(~r) (~r) =

h Zd3r ?(~r)�(~r)

i?= ( ,�)?

(ii) vale

8><

>:

(�,�1 1 + �2 2) = �1(�, 1) + �2(�, 2) ) linear

(�1 1 + �2 2,�) = �?1( 1,�) + �?2( 2,�) ) antilinear

(iii) Se (�, ) = 0 ) � e sao ortogonais.

(iv) ( , ) =

Zd3r ?(~r) (~r) = real, e e zero so se (~r) = 0, 8~r.

(v)p

( , ) ⌘ norma.

(vi) Desigualdade de Schwarz: |( 1, 2)| p( 1, 1)

p( 2, 2)

a demonstracao desta desigualdade esta no proximo slide

15 MAPLima

F689 Aula 04

Ferramentas Matemáticas da Mecânica Quântica Para demostrar a desigualdade de Schwarz, considere � = 1 + � 2, e escreva

(�,�) = ( 1, 1) + �( 1, 2) + �?( 2, 1) + ��?( 2, 2) � 0 e escolha (vale)

� = � ( 2, 1)

( 2, 2). Note que o segundo e terceiro termos se cancelam, e obtenha:

( 1, 1)�( 1, 2)( 2, 1)

( 2, 2)� 0 ) ( 1, 1)( 2, 2) � ( 1, 2)( 2, 1)

que pode ser invertida para ( 1, 2)( 2, 1) ( 1, 1)( 2, 2). Como os

termos sao reais positivos, podemos tirar a raiz e obter:

|( 1, 2)| p( 1, 1)

p( 2, 2) c.q.d.

c) Operadores Lineares

Definicao 1: A e um operador se, dado 2 F ! A (~r) = 0(~r), onde 0

(~r) e

uma funcao que pode nao ser L2.

Definicao 2: A e um operador linear se

A⇥�1 1(~r) + �2 2(~r)

⇤= �1A 1(~r) + �2A 2(~r)

Exemplos de operadores:

8><

>:

⇧ (x, y, z) = (�x,�y,�z)

X (x, y, z) = x (x, y, z) ! pode /2 F.

Dx (x, y, z) =@@x (x, y, z) ! pode /2 F.

Muitos outros operadores lineares serao definidos durante o curso!

16 MAPLima

F689 Aula 04

Ferramentas Matemáticas da Mecânica Quântica

Produto de operadores: AB = A�B (~r)

�= A�(~r) onde �(~r) = B (~r)

Em geral AB 6= BA

�Definimos o comutador de A com B por⇥A,B

⇤⌘ AB �BA

Note que⇥X,Dx

⇤ (~r) =

�x@

@x� @

@xx� (~r) = x

@ (~r)

@x� (~r)�x

@ (~r)

@x= � (~r),

o que permite concluir que⇥X,Dx

⇤= �1

Bases othogonais discretas em F

a) Definicao:

Considere um conjunto de funcoes de F (enumeravel e contavel)

8>>>><

>>>>:

u1 2 F

u1 2 F...

ui 2 F

Dizemos que o conjunto e ortonormal se (ui, uj) =

Zd3ru?

i (~r)uj(~r) = �ij

onde �ij =

(1 se i = j

0 se i 6= je o delta de Kronecker. {ui} e uma base

(um conjunto completo) se 8 (~r) 2 F ! (~r) =X

i

ciui(~r).

17 MAPLima

F689 Aula 04

Ferramentas Matemáticas da Mecânica Quântica b) Componentes de uma funcao de onda na base {ui}

(uj , ) = (uj ,X

i

ciui) =

X

i

ci(uj , ui) =

X

i

ci�ij = cj

ou seja ci = (ui, ) =

Zd3r u?

i (~r) (~r) ! integrais de “recobrimento”.

Comentarios:

� Observe estrutura vetorial ~v =

X

i

vi~ei onde vi = ~ei · ~v

� A mesma funcao pode ter componentes diferentes em bases diferentes.

� Nas proximas aulas representaremos operadores na forma de matrizes.

c) Produtos escalares em termos das componentes {ui}

primeiro note

(�(~r) =

Pi biui(~r)

(~r) =P

j cjuj(~r)e calcule (�, ) = (

X

i

biui,X

j

cjuj)

para obter (�, ) =X

ij

b?i cj(ui, uj) =

X

ij

b?i cj�ij =X

i

b?i ci

Observe que ( , ) =X

i

c?i ci =X

i

|ci|2

Note estrutura vetorial ~v=X

i

vi~ei; ~w=

X

i

wi~ej ! ~v · ~w=

X

i

viwi

18 MAPLima

F689 Aula 04

d) Relacao de Completeza de {ui}

(~r) =X

i

ciui(~r) =X

i

(ui, )ui(~r) =X

i

h Zu?i (~r0) (~r0)d3r0

iui(~r),

que pode ser reorganizado na forma

(~r) =

Zd3r0 (~r0)

hX

i

ui(~r)u?i (~r0)

| {z }

i=

Zd3r0 (~r0)F (~r, ~r0)

F (~r, ~r0)

O que permite reconhecer F (~r, ~r0) = �(~r � ~r0) ! delta de Dirac. Assim a

relacao de completeza pode ser escrita na forma:X

i

ui(~r)u?i (~r0) = �(~r � ~r0)

Comentario

� Se {ui} e uma base, a relacao da caixa azul e satisfeita. E se a relacao da

caixa azul for satisfeita, sera que podemos concluir que {ui} e uma base?

Sim, basta escrever: (~r) =

Zd3r0 (~r0)�(~r � ~r0) e substituir a �(~r � ~r0)

com auxılio da caixa azul e concluir: (~r) =X

i

ciui(~r).

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