7/24/2019 Resumo 1 Cap - Psicoterapia C-C-prtica Aplicao

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A sociedade busca entender a existncia de comportamentos bons e ruins afim de poderelaborar planos de atuao que proporcionem mudanas nesses comportamentos para

promover o desenvolvimento social.

Uma vez que conhecemos como as pessoas se comportam sob certas condies, podemosdecidir em promover ou evitar certas condies. Porm para mudar ocomportamento humanodevemos conhecer a din!mica desse comportamento, identificar, definir e analisar. "ondiesonde ocorre e suas consecutivas consequencias em contextos espec#ficos. $sso tudo adefinio de An%lise aplicada do comportamento.

&eve sua ori'em nos trabalhos de condicionamento operante em animais, nos laborat(rios de).*. +inner nas dcadas de - a /. 0ue posteriormente foram ampliados para ocomportamento humano em diversas %reas. 1A cincia que desenvove tcnicas pr%ticas para

produzir mudanas em comportamentos socialmente si'nificativos2.3olf e 4isle5 678/9:

An%lise; demonstrao confi%vel de eventos que podem ser respons%veis pela ocorrencia ouno de tal comportamento.

Aplicada; import!ncia que o comportamento representa para o indiv#duo ou sociedade.

"omportamento; o comportamento observ%vel e mensur%vel, o ob

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A partir de observao e re'istro podeDse identificar antecedentes e precedentes. PodendoDsemanipular as vari%veis para aumentar ou diminuir a probabilidade da ocorrencia de certoscomportamentos.

Ea AA" fundamental a observao e re'istro dos comportamentos, afim de estabelcercritrios do que se est%observando. =x. ansioso, o nFmero de vezes que mexe as mos, semexe na cadeira. "om o obs est#mulos que que eliciam essas respostas so chamados de $E">EC$"$>EAC>+.Aquele que causa uma resposta em todos indiv#duos de uma mesma espcie.

0uando est#mulos neutros so apresentados frequentemente emparelhado a um est#muloincondicionado o que era neutro passa a ser um est#mulo condicionado. &em o poder deevocar a mesma resposta que antes era produzida somente pelo incondicionado. "hamamosisso de ">EC$">EAH=E&> "IJ++$">. 0uando est#mulo condicionado no mais apresentado condicionamento ento no ocorre a um est#mulo particular e sim a umaclasse deest#mulos. "onsequentemente h% uma 'eneralizao de respostas.

> comportamento operante tambm pode ser controlado por est#mulos antecedentes, uma vezque a resposta sempre reforada. A esse est#mulo damos o nome de C$+"4$H$EA&$O>.>indiv#duo aprende a discriminar quais est#mulos quais est#mulos sero reforados mediante

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um dado est#mulo. A C$+"4$H$EALM> C$ 4=+P=$&> A> ">E&4>I= 0U= >+=+&QHUI>+ =K=4"=H +>)4= > $EC$OQCU>. P>E&> "RAO= CA AA".Analisando os antecedentes, comportamentos e consequencias que um analista docomportamento poder% prever controlar e modificar o comportamento. Um indiv#duo

reforado toda vez que ele discrimina corretamente um est#mulo, ele aprende a dar aquelaresposta toda vez que aquele est#mulo apresentado.

A se'uir B diferenas entre o condicionamento operante e respondente.

Dan%lise do papel do reforo. Eo condicionamento operante no sabemos qual est#mulo 'eroua resposta, mas sim que esta resposta fortalecida se a reforarmos.D "omportamento do su a escolha da resposta condicionada no tem haver com o reforo, quando na "." otipo de resposta condicionada determinada pelo est#mulo incondicionado.Dos diversos tipos de respostas que podem ser evocadas pelas tcnicas de condicionamento.

Eo "." comportamentos que obedecem as leis do reflexo, ".> as respostas mais facilmentecondicion%veis so aquelas para as quais no se identifica o estimulo anterior , que produza ocomportamento, mas sim suas consequencias no ambiente.

"omo as consequencias controlam o comportamento?

&emos uma propenso a apresentar comportamentos que tenham consequencias positivas eevitamos aqueles de consequencias ne'ativas.PA4A HAE$PUIALM> C>+">HP>4&AH=E&>+ C=O=H>+ E>+ A&=E&A4 A H>C$*$"ALM> CA+">E+=0U=E"$A+. ".> ">HP>4&AH=E&> S ">E&4>IAC> P=IA+ +UA+">E+=0U=E"$A+.

Uma consequencia tem o poder de modificar o comportamento se apresentada APT+ aocorrencia do comportamento. +e no contin'ente, entao si'nifica que apresentadaindependente do comportamento do indiv#duo.

"onsequencias como eventos contin'estes que aumentam a frequencia do comportamento,

que so chamados de reforo. +endo eles de dois tipos. 4 e 4D.

4 se refere a um aumento na frequencia da resposta se'uida por um evento favor%vel.

4eforos prim%rios; no dependem de aprendiza'em prvia para ser considerado est#muloreforador. 6%'ua comida sexo:

4eforos secund%rios; aqueles que passam a ser reforadores atraves de associao com umreforo pr estabelcido, quando antes eram neutros.

4eforos socias; elo'ios, aprovao, ateno,so condicionados quanto aos papeis sociais.

4eforo condicionado 'eneralizado; Cinheiro, reforo que se acompanha de v%rios reforos,caracter#stica sin'ular que ele anula efeitos de saciao.

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W% 4.$ mais resistente a extino, su