1. Resenha PENSAMENTO E LINGUAGEM L. S. Vigotski (by Washington Felix Rocha) Prefcio do autor Analisamos por meio de discusses tericas e crticas a inter-relao entre pensamento e linguagem realizando estudo experimentais, baseando-se em uma teoria geral das razes genticas do pensamento e da linguagem, dialogando com os conhecimentos da lingustica e da psicologia da educao tendo em vista, ainda, o processo educacional e o desenvolvimento mental. O livro faz uma anlise gentica da relao entre o pensamento e a palavra falada. Discute primeiramente o mtodo; analisa criticamente as duas teorias mais importantes sobre o desenvolvimento da linguagem e do pensamento, a de Piaget e a de Stern; rastreia as raizes gentica do pensamento da linguagem; e faz uma introduao terica atravs de duas investigaes experimentais. O primeiro estudo trata da evoluo geral do desenvolvimento dos significados das palavras na infancia. O segundo estudo faz uma comparao do desenvolvimento dos conceitos cientficos e dos conceitos espontneos da criana. Por fim o estudo apresenta o processo total do pensamento verbal.

2. TEORIA DA CONSCINCIA Enumeramos os aspectos de nossa obra: [] os significados das palavras passam por uma evoluo durante a infncia e esclarecemos os passos fundamentais dessa evoluo; [] como os conceito cientficos das crianas se desenvolvem, em comparao com os seus conceitos espontneos, e formulamos as leis que regem o seu desenvolvimento; [] demonstramos a natureza psicolgica e a funo lingustica da linguagem escrita em sua relao com o pensamento; [] esclarecemos a natureza da fala interior e sua relao com o pensamento. Cabe ao leitor fazer uma avaliao das nossas descobertas. [] Nossas descobertas indicam o caminho para uma nova teoria da conscincia, sobre a qual fazemos uma breve referncia no final de nosso livro. 3. 1. O problema e a abordagem Para o estudo do pensamento e da linguagem [] importante compreender as relaes interfuncionais [..] compreender a inter-relao de pensamento e palavra. [] Estudamos os processos psquicos investigando sua interdependencia e sua organizao na estrutura da conscincia como um todo. (p.01) Admitia-se [] que a relao entre duas funes determinadas nunca variava; que a percepo por exemplo, estaba sempre ligada de maneira idntica ateno, a memria percepo, o pensamento memria. A essncia do desenvolvimento psquico est nas mudanas que ocorrem na estrutura interfuncional da consciencia variaes que devem ser o foco da psicologia, abordagem que se torna imperativa para o estudo produtivo da linguagem e do pensamento. [] todas as teorias ocilam entre a identificao, ou fuso, do pensamento e da fala, por um lado, e sua disjuno e segregaao igualmente absolutas, quase metafsicas, por outro. [] A anlise do pensamento verbal em dois elemetos sepparados e basicamente diferentes impede qualquer estudo das relaes intrnsecas entre a linguagem e o pensamento. [] o erro est no mtodo de anlise adotado at ento. 4. Qual o mtodo de anlise devemos adotar para assegurar a soluo do problema das relaes entre o pensamento e a linguagem? O mtodo em psicologia que estuda a relao entre pensamento e a palavra comparando com a anlise qumica da gua em hidrognio e o oxignio, sendo que nenhum deles apresenta as propriedades do todo, e cada um tem propriedades que no est presente no todo um beco sem sada. [] este no proporciona uma base adequada para o estudo das relaes concretas e multiformes entre o pensmnto e a linguagemm, surgida no decorrer do desenvolvimento e do funcionamento do pensamento verbal e seus diversos aspectos.[..] este mtodo faz- nos incorrer em srios erros, na medida em que ignoramos a naturreza unitria do processo em estudo (a inter-relao entre o pensamento e a fala) Chamamos de palavra a unio viva de som e significado. O estudo mais abrangente dos sons defala apenas como sons, desvinculados de sua conexao com o pensamento, tem pouco a ver com sua funo de fala humana, uma vez que no aborda as propriedades fsicas e psicolgicas peculiares fala, mas somente as propriedadescomuns a todos ossons existentes na natureza. [] Em nossa opinio, o caminho usar o outro tipo de anlise, que pode ser chamado de anlise em unidades. 5. Com o termo unidade queremos nos referir a um produto de anlise que, ao contrrio dos elementos, conserva todas as propriedades bsicas do todo, no podendo ser dividido sem perd-las. A verdadeira unidade da anlise biolgica a clula viva, que possui as propriedades bsicas do organismo vivo. Qual a unidade do pensamento verbal que satisfaz esse requisitos? Acreditamos poder encontr-la no aspecto intrseco da palavra, no significado da palavra. [] no significado da palavra que o pensamento e a fala se unem em pensamento verbal. no significado, ento, que podemos encontrar as respostas s nossas questes sobre a relao entre o pensamento e a fala. Um palavra no se refere a um objeto isolado, mas a um grupo ou classe de objetos; portanto, cada palavra j uma generalizaao. A generalizao um ato verbal do pensamento e reflete a realidade de modo bem diverso daquele da sensao e da percepo. [] um palavra sem significado um som vazio, que no mais faz parte dafala humana. Uma vez que o significado da palavra simultaneamente pensamento e fala, nele que encontramos a unidade do pensamento verbal que procuramos. [] o mtodo a seguir em nossa exploraao da natureza do pensamento verbal a anlise semntica o estudo do desenvolvimento, do funcionamento e da estrutura dessas unidades, em que pensamento e fala esto inter-relacionados. 6. O mtodo a seguir em nossa exploraao da natureza do pensamento verbal a anlise semntica o estudo do desenvolvimento, do funcionamento e da estrutura dessas unidades, em que pensamento e fala esto inter-relacionados. Outro aspecto de nosso objeto de estudo. A funo primordial da fala a comunicao, o intercmbio social. A funo intelectual da fala. Deve-se considerar a inter-relao da estrutura e desenvolvimento da fala O significado da palavra uma unidade de ambas as funes da fala: intelectual e a comunicao. O entendimento entre as mentes impossvel sem alguma expressao mediadora, um axioma da psicologia cientfica. Na ausncia de um sistema de signos, lingusticos ou no, somente o tipo de comunicao mais primitivo e limitado torna-se possvel. A comunicao por meio de movimentos expressivos, observadoa principalmente entre os animais, mais uma efuso afetiva do que comunicao. O ganso... 7. A transmisso racional e intencional de experincia e pensamento a outros requer um sistema amediador, cujo prottipo a fala humana, oriunda da necessidade de intercmbio durante o trabalho. [] a verdadeira comunicao requer significado isto , generalizao -, tanto quanto signos. Para Edward Sapir o mundo da experincia precisa ser extremamente simplificado e generalizado antes que possa ser traduzido em smbolos. [] a experincia do indivduo encontra-se apenas em sua prpria conscincia e , estritamente falando, no comunicvel. [] Para se tornar comunicvel deve ser includa em uma determinada categoria que por conveno tcita, a sociedade humana considera uma unidade. A experincia do indivduo no comunicvel, encontra-se apenas em sua prpria conscincia. O conceito assegura o entendimento. Em seus trabalhos sobre educaao, Tolstoi afirma que a dificuldade que as crianas apresentam de aprender uma palavra nova devido ao conceito a que a palavra se refere, e no ao seu som. 8. A concepo do significado da palavra como uma unidade tanto do pensamento generalizante quanto do intercmbio social de valor inestimvel para o estudo do pensamento e da linguagem, pois permite uma verdadeira anlise gentico-causal, o estudo sistemtico das relaes entre o desenvolvimento da capacidade de pensar da criana e o seu desenvolvimento social. A lingustica moderna utiliza o fonema, a menor unidade fontica indivisvel que afeta o significado, caractersitca, portanto, da fala humana, enquanto distinta de outros sons. [] a introduo do fonema como como ounidade de anlise trouxe benefcios tato para a apsicologia quanto para a lingustica. [] nosso mtodo se baseia em unidades enquanto distintas dos elementos. (p. 09) Destacamos a relao entre intelecto e afeto. O processo de pensamento [] est associado plenitude da vida, das necesidade e dos interessess pessoais, das inclinaoes e dos impulsos daque que pesa. Fora primeva. H uma influncia do pensamento sobre o afeto e a volio. A anlise em unidade (pensamento e linguagem como a gua) indica o caminho para a soluo desses problemas de importncia vital. Demonstra a existncia de um sistema dinmico de significados em que o afetivo e o intelectual se unem. 9. Cada ideia contm uma atitude afetiva transmutada com relao ao fragmento de realidade ao qual se refere. [] vai das necessidades e impulsos de uma pessoa at a direo especfica tomada por seus pensamentos, e o caminho inverso, a partir de seus pensamentos at o seu comportamento e a sua atividade. [] o mtodo utilizado neste estudo do pensamento e da linguagem , tambm, um instrumento promissor para investigar a relao do pensamento verbal com a conscincia como um todo e com as suas outras funes essenciais. (p. 10) (by Washington Felix Rocha) 10. Cada ideia contm uma atitude afetiva transmutada com relao ao fragmento de realidade ao qual se refere. [] vai das necessidades e impulsos de uma pessoa at a direo especfica tomada por seus pensamentos, e o caminho inverso, a partir de seus pensamentos at o seu comportamento e a sua atividade. [] o mtodo utilizado neste estudo do pensamento e da linguagem , tambm, um instrumento promissor para investigar a relao do pensamento verbal com a conscincia como um todo e com as suas outras funes essenciais. (p. 10) (by Washington Felix Rocha)