repaso de matemáticas

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Repaso general Instrucciones generales: Resuelva la siguiente hoja de repaso en hojas de cuadrúcula. Lo presenta el día indicado, con portada y en folder. Responda las siguientes preguntas: 1. ¿Qué es lo contrario de sumar? ___________________________________________________ 2. ¿Qué es lo contrario de restar? ___________________________________________________ 3. ¿Qué es lo contrario de multiplicar? _______________________________________________ 4. ¿Qué es lo contrario de dividir? ___________________________________________________ 5. ¿Qué es lo contrario de la potenciación? ____________________________________________ 6. ¿Qué es lo contrario de la radicación? _____________________________________________ Subraye el concepto correcto. 1. Es la ciencia que nos ayuda a razonar de manera correcta. Matemática Lógica Proposición 2. Es una expresión oral o escrita, que puede ser respondida únicamente verdadero o falso. Matemática Lógica Proposición 3. Ley que indica el orden para resolver las operaciones de matemática. Significado de los signos Jerarquía ley de las operaciones contrarias 4. Ley que indica cuándo debo sumar, restar, multiplicar, dividir, etc Significado de los signos Jerarquía ley de las operaciones contrarias 5. Ley que indica cuál es la operación matemática contraria.

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Ejercicios de clase

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Repaso general

Instrucciones generales: Resuelva la siguiente hoja de repaso en hojas de cuadrcula. Lo presenta el da indicado, con portada y en folder.Responda las siguientes preguntas:

1. Qu es lo contrario de sumar? ___________________________________________________2. Qu es lo contrario de restar? ___________________________________________________3. Qu es lo contrario de multiplicar? _______________________________________________4. Qu es lo contrario de dividir? ___________________________________________________5. Qu es lo contrario de la potenciacin? ____________________________________________6. Qu es lo contrario de la radicacin? _____________________________________________ Subraye el concepto correcto.

1. Es la ciencia que nos ayuda a razonar de manera correcta.

Matemtica

Lgica

Proposicin2. Es una expresin oral o escrita, que puede ser respondida nicamente verdadero o falso.

Matemtica

Lgica

Proposicin3. Ley que indica el orden para resolver las operaciones de matemtica.

Significado de los signosJerarqua

ley de las operaciones contrarias4. Ley que indica cundo debo sumar, restar, multiplicar, dividir, etc

Significado de los signosJerarqua

ley de las operaciones contrarias5. Ley que indica cul es la operacin matemtica contraria.

Significado de los signosJerarqua

ley de las operaciones contrarias6. La palabra ecuacin significa:

Igualdad

Potenciacin

Radicacin

7. La palabra incgnita significa:

Valor conocido

Valor desconocido

Igualdad

8. Variable elevada a la potencia 1

De primer grado

De segundo grado

De tercer grado

9. Variable elevada a la potencia 2

De primer grado

De segundo grado

De tercer grado

10. Variable elevada a la potencia 3

De primer grado

De segundo grado

De tercer grado

Escriba dos ejemplos de las siguientes clases o tipos de conjuntos.1. Universal___________________________________________________________

2. Unitario___________________________________________________________3. Vaco

___________________________________________________________4. Finito

___________________________________________________________5. Infinito

___________________________________________________________Resuelva y escriba si las siguientes proposiciones son verdaderas o falsas.

1. 1 + 2 * 3 4 = 5

_____________________________2. 22 + 33 44 = -55

_____________________________3. 2(22 + 33 44) = -225

_____________________________4. La raz cuadrada de -100 es 10_____________________________5. Pi elevado a la 0 es 0

_____________________________Grafique: X = de -5 a 5 Y = 2X2 + 5

XF(x)= 2X2 + 5

5

4

3

2

1

0

-1

-2

-3

-4

-5

Calcule el valor de la variable en los siguientes casos:

1. 3X + 10 = 50 10

2. 20 a 5 = 50 + 5

3. 2(3b + 5) = 3(2b-5)

Calcule el valor de la igualdad en los siguientes casos:

1. 3X + 10 = 50 10

2. 20 a 5 = 50 + 5

Cules son dos factores de las siguientes cantidades? Recuerde las leyes de los signos.

1. 15__________ y __________

2. -21__________ y __________

3. 36__________ y __________

4. -18__________ y __________

5. 27__________ y __________

Factorizar las siguientes expresiones matemticas:

1. Factor comn

ab + bc- abc

2. Agrupacin de trminos

ab + ac + bd + dc

3. Trinomio Cuadrado Perfecto(9x + 6y)24. Forma x2 + bx + c

m2 + 8m +15

5. Forma ax2 + bx + c

4x2 + 12x + 9