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Relatório de Atividades Anual

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PDI - Programa de DesenvolvimentoInfanto Juvenil

PDF - Programa de Integração Familiar e Comunitária

PDC - Programa de Desenvolvimento do Colaborador

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06162021

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343535

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Sumário

1.1 Ações socioeducativas 1.2 Arte e Cultura1.3 Esporte e Lazer1.4 Atendimento Interdisciplinar

2.1 Fortalecimento de Vínculos Familiares2.2 Ações Comunitárias

3.1 Formação3.2 Qualidade de Vida3.3 Reuniões

Lista de ColaboradoresLista da DiretoriaLista de VoluntárisLista de Parceiros

Introdução

Passos em Números

Conclusão

0304

3

IntroduçãoA Passos da Criança nasceu em 2004 com a difícil missão de promover o desenvolvimento integral de crianças e adolescentes de forma que eles sejam agentes da sua transformação e do meio em que vivem. Esse ideal, foi construído através do sonho de um homem que viveu em situação de vulnerabilidade por cerca de 10 anos e, após sua experiência, aos 24 anos, retornou para a Vila Torres com um desejo de mudança e transformação sobre as condições desta que é uma das comunidades mais precárias de Curitiba. Através do apoio de voluntários, Adilson Pereira de Souza fundou a organização, para evitar que crianças e adolescentes vivenciassem situações semelhantes às suas e, atendendo também as famílias e a comunidade, gerar transformação na sociedade como um todo. Segundo Adilson, ao “sair das ruas, me tornei uma pessoa menos egoísta e mais solidária com o próximo”, “pensando um pouco mais nas crianças e, em especial da Vila Torres, senti no coração que eu teria de fazer algo para mudar e devolver o direito negado e roubado pela sociedade e por nossos governantes a essa comunidade. Acredito que uma oportunidade pode mudar realidade”. Aqui na Passos da Criança, todas as atividades são planejadas e executadas de maneira transversal, visando proporcionar essa oportunidade através do desenvolvimento integral dos educandos, entendendo que cada indivíduo é um ser complexo em todas as suas dimensões e interligados com o todo. Desta forma, desenvolvemos a criança e adolescente de maneira completa, entendendo e estimulando sua pluralidade. As atividades, portanto, visam abordar diferentes temas que fortaleçam vínculos, estimulem a convivência, a criatividade, desenvolvam o protagonismo e a autonomia, por meio de conteúdos que se aproximem da realidade e do contexto social em que estão inseridos e, ao mesmo tempo, proporcionando o “fazer”

Por meio dos diálogos, da criatividade, da ludicidade e das atuações cidadãs e artísticos-culturais, o resultado são a formação de pessoas cientes de todo o seu potencial e talento, que conhecem a

si mesmas e o mundo. Pessoas íntegras, éticas, responsáveis por suas atitudes, compreendendo sua realidade social de forma crítica e conhecendo seus direitos e responsabilidades relacionados com sua vida e com a sociedade. Ao proporcionar atividades em diferentes áreas, possibilitou um aprendizado social e planetário, trazendo mudanças não palpáveis, mas percebidas no dia a dia com as famílias e com a comunidade. Por meio do esporte, da arte e da cultura, das ações socioeducativas e dos atendimentos interdisciplinares, a ong tem contribuído para a formação de educandos mais autônomas, conscientes e críticos. Além disso, através da participação dos educados, das famílias e da comunidade

e esportivas, proporcionamos para todos, interação social, desenvolvimento de potencialidades e habilidades, valorização das diferenças, fortalecimento de vínculos familiares e grupal, comunitário e social. Desta forma, é possível desenvolver relações de afetividade, solidariedade e respeito mútuo, além da garantia dos direitos da criança e do adolescente para o pleno desenvolvimento integral. Frente a esse processo complexo e tão importante para os educandos e para toda a comunidade, se fez necessária a ampliação da formação da equipe e a revisão contínua das metodologias e reformulação dos projetos pedagógicos. Nesse processo esteve envolvida uma

áreas do conhecimento, que acompanham diariamente o aprendizado e o desenvolvimento de cada educando. O presente relatório se refere as atividades

da Associação Iniciativa Cultural, que trabalham em conjunto e de forma integrada com o objetivo maior de promover o desenvolvimento integral das crianças e adolescentes, proporcionando transformação social e fazendo da comunidade da Vila Torres, um lugar mais justo e integrativo.

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Passos em Números - 2019

Número de Crianças

Número de Famílias

Número de Integrantes Familiares

Número de Programações Culturais (Passeios, Eventos, Apresentações)

Número de Eventos de Integração Familiar e Comunitária

Refeições servidaspara crianças durante o ano

866830809271314926

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PDI -Programa de Desenvolvimento Infanto Juvenil

1.1 Ações socioeducativas

1.2 Arte e Cultura

1.3 Esporte e Lazer

1.4 Atendimento Interdisciplinar

1.1 Ações socioeducativas

PDI - Programa de Desenvolvimento Integral

As atividades socioeducativas compreendem o conjunto de ações com foco no desenvolvimento integral das crianças e adolescentes atendidas pela Passos da Crianças, pautadas nas garantias de direitos.Os temas e conteúdos das atividades

da equipe frente a diagnósticos das famílias e comunidade, assim como a escuta sensível das crianças. Os temas são executados dentro de atividades pontuais ou projetos, divididos em quatro frentes: Ações Socioeducativas, Valores, Projeto Sonho Vivo e Colônia de férias.

As ações socioeducativas são executadas de forma lúdica, adequadas as diferentes faixas de desenvolvimento das crianças. As ações são realizadas na

instituição, espaços na comunidade, praças, parques e museus.

- Projeto Habilidades Sociais:Ações com foco em fortalecimento de

sentimentos como reforço nas relações interpessoais.

Atividades sobre o tema

Habilidades Sociais

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- Respeito à natureza:Instalação de placasde conscientização e “bituqueiras” empontos estratégicosda comunidade.

Crianças e adolescentes onde

suas crenças internalizadas sobre a utilização do dinheiro. Assim como também, brincar nas ideias sobre o futuro e os sonhos que são possíveis de realizar.

corpo:Sob a compreensão do autocuidado como um elemento que permite manter as condições básicas de saúde e autoestima. Esse tema contou com a parceria da escola de medicina da PUC, onde foi realizada uma ação complementar sobre autocuidado.

cuidados sobre sexualidade levando em consideração as fases de desenvolvimento e individualidades de cada faixa etária, foram realizadas atividades conscientização sobre temas relacionados à sexualidade e respeito mútuo entre as crianças e adolescentes.

- Passos News:É um espaço semanal de feedback das ações executadas durante a semana que é apresentada em formato de notícias, num momento coletivo. Tem como objetivo criar sentimento de pertencimento e partilha das ações.

Projeto Natureza

Educação Sexual

Educação Financeira

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- Sessões de Cinema:É um recurso didático e pedagógico, complementar ao trabalho de temas

as crianças escolhem, votam e assistem

sessão de cinema.

- Informática PUC/PR:O curso de informática em parceria com a Pontifícia Universidade Católica do Paraná - PUCPR, oferecido para Adolescentes egressos da Passos da Criança.

Cinema Passos

Informática PUC/PR

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- “Nós em traço”:

em conjunto com a Fundação Cultural de Curitiba.

- Uma noite no museu (MON):Visita lúdica às exposições do Museu Oscar Niemeyer (MON)

PROJETO NOVAS DESCOBERTAS São passeios com foco no direito a cidade, enriquecimento e ampliação do repertório cultural e artístico promoção de espaços de bem-estar e qualidade de vida; promoção de momentos de lazer e confraternização entre crianças, adolescentes e famílias. - Visita à exposição de plantas no Jardim Botânico:

- Planeta PUC:

Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUC/PR).

Planeta PUC

Uma Noite no MON

Exposição Jardim Botânico

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- Passeio Mercado Municipal:Atividade recreativa foi realizada no Mercado Municipal de Curitiba

- Passeio com adolescentes “Gente de bem”:Atividade foi realizada em parceria com a organização “Gente de Bem” ao passeio Público de Curitiba.

PROJETO VALORES HUMANOSA educação baseada em valores é de extrema relevância na Passos da Criança, é um dos pilares da proposta socioeducativa, por meio dela temos contribuído para formação de crianças mais conscientes, críticas da sua realidade, conectadas consigo mesmas, com o outro e com o meio que vivem.

- Gentileza: Atividades para sensibilização sobre a forma com que nos relacionamos uns com os outros.

Passeio ao Mercado Municipal

“Gente de Bem” Projeto Gentileza

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- Solidariedade: Distribuição do excedente de doações de pascoa recebido pelas crianças.

- Amizade: Brincadeiras e atividades de sensibilização sobre o tema.

- Comunicação assertiva / CNV (Comunicação Não Violenta): Atividades para sensibilização sobre a forma e as possibilidades de se comunicar com o outro, ter empatia.

Cartaz produzido no

Projeto Gentileza

Atividades ligadas ao

tema amizade

Atividades de ComunicaçãoProjeto Solidariedade

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- Gratidão: Crianças da Passos visitando seus professores como partes das ações e atividades sobre o tema gratidão.

- Projeto Habilidades Sociais: Ações com foco em fortalecimento de vínculos,

como reforço nas relações interpessoais.

- Yogaterapia: As práticas de Yoga se utilizam de técnicas para integrar o corpo e a mente usando métodos combinados para o equilíbrio entre - ação, pensamento e emoção.Na Passos da Criança a yogaterapia está

do Yoga, criando vivências lúdicas para desenvolver o amor em todas as suas manifestações como: a amizade, a cooperação, a compaixão, a generosidade, o afeto, a empatia, o respeito e a verdade.

- Empatia e respeito:

- Robô das emoções:Poder das palavras, experimento realizado com as crianças “amor e ódio”

Projeto Gratidão

Atividade de lavar os pés do colega

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- Ho’oponopono:

“SONHO VIVO” - PROJETO DE VIDA

O Projeto de Vida é um processo de planejamento no qual os indivíduos

potenciais, interesses, paixões e sonhos, e estabelecem estratégias para alcançar os próprios objetivos e atingir a realização em todas as dimensões. O Projeto sonho vivo, em uma perspectiva humanizada, estimula as crianças e os adolescentes a sonharem e tornarem o seu sonho possível, pois as ações fortalecem o protagonismo juvenil.

- Acampamento sonho vivo:

- Colônia de ferias:A Colônia de Férias tem como objetivo promover atividades recreativas para crianças e adolescentes da comunidade no período de férias escolar, com um espaço no qual possam se divertir e ter seu momento de lazer, visando diminuir a exposição às situações de risco e vulnerabilidade presentes no território.

-Atividades internas: Atividades com brinquedos em parceria com a SMELJ

-Atividades externas: Passeios Culturais

Acampamento Sonho Vivo

Brinquedos no gramado da Passos

Passeios

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Lançamento do livro - CEU

LIVRO PASSOS, PASSOS, PASSOS - PENSAMENTOS DE CRIANÇAS:

Livro de poesias fruto de uma sequência de atividades que visam o incentivo à

desenho, poesia e música, direcionadas às crianças e adolescentes.

Lançamento do livro na

Biblioteca Púlica

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VIAGEM DE 15 ANOS AO BETO CARRERO

O passeio ao Parque Beto Carrero fez parte das comemorações de 15 anos da Passos da Criança. A iniciativa nasceu do sonho das crianças e foi realizado graças ao apoio das famílias e voluntários e articulações institucionais. As ações para levantamento de fundos contaram com campanhas de doações, rifas apresentações culturais e mobilização de parcerias. O resultado de todas essas ações foi sem dúvida um dia cheio de emoções e diversão que permitiu deixar as melhores lembranças em cada um dos participantes.

Viagem de 15 anos da

Passos ao Beto Carrero

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O acesso à cultura é um direito fundamental da criança e do adolescente assegurado pelo Estatuto da Criança e Adolescente, assim como saúde, moradia e educação. A Passos da crianças desenvolve ações que permitam gerar condições de equidade ao acesso à cultura e proporcionar os meios necessários para eles vivenciar experiências artísticas

transformadores no seu desenvolvimento integral. Quando pensamos em cultura está em foco um conjunto de ideias que inclui o conhecimento, a arte, as crenças, a lei, a moral, os costumes e todos os hábitos e aptidões adquiridos pelo ser humano. Os desdobramentos que esse trabalho tem são de diversas ordens, mas de forma mais ampla sabemos que abre as possibilidades de concepções da vida.

a consciência de nossos direitos, responsabilidades, sonhos e desejos

algo sobre nós, as pessoas, a história, a cultura, o futuro.

ARTES VISUAIS

das práticas manuais. Entendemos as artes visuais - e suas diversas técnicas - como uma forma de comunicação e representação simbólica do mundo interno da criança. Ela permite conhecer

expressão que cada criança tem. Cada criança se acompanha de um universo

que estão fora do ensino tradicional da arte nos parâmetros estéticos e sim, mais perto da liberdade de expressão, permitindo conhecer vislumbres das expressões da alma livre e criativa.

Livre, baseado no Segni Mossi , no qual se utilizou da pintura livre, da expressão corporal – desenho e dança - como elementos do brincar criativo.

1.2 Arte e Cultura

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PERCUSSÃO

ações de grande impacto na Passos da Criança, pois alcança crianças e adolescentes, ex educandos, comunidade e público externo.

experimentam diversos ritmos e aprendem tocar instrumentos que permitem gerar uma forte conexão com a ancestralidade das percussões relacionadas com a cultura afro-brasileira.

A partir das aulas de percussão nasceu o grupo percussivo Princesas do Ritmo, gerando a possibilidade efetiva de protagonismo onde as demais crianças podem se espelhar. Atualmente elas não fazem parte da instituição mas continuam com o projeto da banda, realizado apresentações com apoio da ONG. Assim como também tem se caracterizado como espaço de troca de ideias e fortalecimento de vínculos e referência de cultura Negra local.

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DANÇA

mostrar que a dança é uma arte que ensina, educa e transforma. Que os educandos, conhecendo seu potencial e os limites do seu corpo, possam ser protagonistas de sua vida e estar em constante evolução.Os encontros, oferecem momentos de

variadas técnicas), mas também oferece um espaço aconchegante, propício para encontros fraternos e de convivência. Transitando entre a euforia das danças e

MUSICALIZAÇÃO

sensibilização musical, ou seja, instigar as crianças e adolescentes no despertar de suas habilidades musicais e o aprimoramento da escuta musical. As crianças viveram a experiência da aprendizagem musical, por meio de brincadeiras e jogos que permitiram ampliar o seu repertório auditivo e musical. Esses elementos trouxeram uma nova forma de se cativar dos sons do cotidiano e do seu próprio corpo, assim como também de outros instrumentos musicais. Trazendo sempre a relevância da essência da música como uma ferramenta de experimentação e exploração que permite que eles se adentrarem no mundo da criatividade. Produto desse desenvolvimento, as crianças conseguiram compor uma música que foi apresentada no Festival Vila Torres e também - por meio da parceria com um bloco de carnaval local - confeccionaram seus próprios instrumentos feitos com material recicláveis.

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CAPOEIRA A capoeira é um importante instrumento no papel no trabalho da afetividade e tem um importante papel no desenvolvimento da formação individual e coletiva das crianças, pois por meio dela todos aspectos são trabalhos. Ela mistura esporte, luta, dança, cultura popular, música e brincadeira, além de apresentar aspectos da ancestralidade pois resgata elementos da cultura negra, história e resistência.

YOGATERAPIAAs práticas de Yoga se utilizam de técnicas para integrar o corpo e a mente usando métodos combinados para o equilíbrio entre - ação, pensamento e emoção, Na Passos da Criança a yogaterapia está fundamentada nestes

vivências lúdicas para desenvolver o amor em todas as suas manifestações como: a amizade, a cooperação, a compaixão, a generosidade, o afeto, a empatia, o respeito e a verdade. São vivências das posturas com brincadeiras, histórias, cirandas, usando técnicas de respiração, relaxamento e meditação. O yoga é uma arte! Ele é considerado

sólida, que promove autoconhecimento e busca despertar em cada um, o respeito por todos os seres. O yoga é uma excelente prática para exercitar a Cultura de Paz, algo tão necessário para a realidade da Comunidade a qual o público que atendemos está inserido.

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Na Passos da Criança os educandos têm o acesso a diferentes modalidades esportivas de forma lúdica que visam proporcionar o brincar, o criar, a socialização, o desenvolvimento psicomotor, melhorando a qualidade de vida e despertando talentos e sonhos. Por isso, o esporte e lazer é um dos eixos de maior apreço na instituição, até pelo seu aspecto global ao que se refere o desenvolvimento integral da criança e do adolescente.Para a realização do esporte e lazer nós contamos com dois parceiros fundamentais a SMELJ (Secretaria municipal de esporte, lazer e juventude) e a PUC (Pontifícia Universidade Católica do Paraná).

1.3 Esporte e Lazer

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Na Passos da Criança entendemos que o desenvolvimento integral de crianças e adolescentes faz parte de um todo. Logo, é necessário que esse olhar seja realizado de forma interdisciplinar, envolvendo

diferentes áreas.Portanto, atendimentos interdisciplinares são realizados de forma individual ou grupal, de acordo com a necessidade

da pedagogia, serviço social, psicologia, yogaterapia, terapia ocupacional e educadores sociais.Os atendimentos se tornaram um instrumento político de ampla contribuição na garantia de direitos humanos e fortalecimento de vínculos familiares e comunitários e, portanto, para a efetividade destes acompanhamentos contamos com o suporte de uma equipe multidisciplinar.

ATENDIMENTO INDIVIDUALBusca garantir espaço de escuta

pelas crianças, adolescentes, familiares e comunidade. A importância desses acompanhamentos giram em torno de ações que proporciona uma melhor qualidade de vida de cada um.Portanto, podemos notar melhoras

demandas acolhidas, por meio de escutas, avaliações e diagnósticos da equipe.

ATENDIMENTO EM GRUPOEste acompanhamento é essencial para promover ações educativas e terapêuticas entre os públicos atendidos. Ele visa desenvolver as potencialidades, a autonomia, protagonismo, sentimentos

a atuação crítica e transformadora da realidade, resultando no fortalecimento de vínculos socioafetivos, psíquico e familiar.

MEDIAÇÃO DE CONFLITOSEstes momentos tem como proposta intervir de forma saudável nas dinâmicas de relacionamento e interação entre os participantes do projeto utilizando técnicas e recursos pedagógicos tais como escuta

ativa e amorosa, criação de combinados e rodas de conversas.Tendo em vista a dinâmica social e familiar dos educandos atendidos pela

grupos é justamente a necessidade da criança atendida se expressar. Assim,

por ocorrerem como forma de expressão dos sentimentos com o outro.Então, lidando com essa demanda de forma afetiva e acolhedora,

o compartilhamento de aprendizados saudáveis, sentimentos de empatia e comunicação mais assertiva.

ENCAMINHAMENTOS Intervenções como esta fazem parte do trabalho da ONG e com isso buscamos sempre trabalhar em parceria com a rede de proteção e outras organizações para auxiliar melhor os casos acompanhados. Esta ação possibilita opções de intervenções para poder orientar e direcionar melhor os atendimentos.Essa proposta mostra melhores articulações com outras instituições para atender as demandas de cada situação e, com isso, promover soluções efetivas em todas as esferas, integrando todos os serviços, órgãos e instituições para a efetivação dos direitos humanos.

1.4 Atendimento Interdisciplinar

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PIF - Programa de Integração Familiare Comunitária

solucníV ed otnemicelatroF 1.2

Familiares

2.2 Ações Comunitárias

PIF - Programa de Integração Familiar e Comunitária

O Programa de Integração Familiar e

fortalecimento de vínculos entre crianças, adolescentes, famílias e comunidade de forma que todos sejam atores no desenvolvimento integral de crianças e adolescentes.

Compreendemos que eles não são seres isolados do mundo, portanto é necessário olhar para suas relações familiares e comunitárias, suas potencialidades e fragilidades. Dessa forma, foram pensados em dois eixos de atuação: Fortalecimento de vínculos familiares e ações comunitárias.

2.1 Fortalecimento de Vínculos Familiares

As ações com as famílias realizadas pela Passos da Criança têm como proposta potencializar as funções básicas da família, fortalecer as redes de apoio que envolvem as crianças e adolescentes, a autonomia, o protagonismo e participação social.

Para atuar junto às famílias, a Passos da criança pensou em estratégias como os encontros mensais, atendimentos realizados pela equipe interdisciplinar, eventos de

e café com as mães.

23Atendimento à responsável

Evento Café com Amor

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Aula de Dança comunitária

Turma de dança 2019

Dia dos Pais 2019

Aula de Yoga comunitária

Dia das Mães 2019

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DIA DA FAMÍLIA

A proposta do Dia da Família é fortalecer os vínculos familiares e comunitários, assim como proporcionar de lazer e diversão para as crianças junto com sua família.Em 2019, o evento aconteceu na Chácara Zanette (Colombo) e contou com a presença de 250 pessoas. No local foram disponibilizados oito brinquedos, atividades de relaxamento e contação de histórias, tudo realizado num espaço que permite a interação e contato com a natureza.

com uma programação que exigiu o esforço de todos os funcionários das instituições e 60 voluntários, que juntos conseguiram por mais um ano cumprir com todas as expectativas.

Dia da Família 2019

Voluntários

Brincadeiras ao ar livre

Futebol de sabão

Tenda da pintura

Aulas de Yoga e Alongamento

Bingo em família

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2.2 Ações Comunitárias

Ao olharmos para a comunidade como um território vivo que, vimos que ao mesmo tempo que apresenta um alto índice de vulnerabilidade, se caracteriza

relações que constituem sua identidade.

A Passos da Criança planeja e executa estratégias de intervenção que sejam efetivas e levam em consideração todos esses elemetos.

No ano de 2019 foram realizadas ações como o Arraiá Vila Torres; atuações junto a comunidade em espaços de participação e controle social; participações em eventos e articulações com a rede das diversas políticas públicas; participações junto aos

debates sobre os direitos das crianças e adolescentes; e na organização de eventos culturais como o Festival Cultural Vila Torres e o Projeto Memórias.

ATIVIDADE

REUNIÕES COM FAMÍLIAS 13

03

13

VIVÊNCIAS FORMATIVAS

AÇÕES DE INTEGRAÇÃO FAMILIAR

NÚMERO

FORTALECIMENTO DE VÍNCULOS FAMILIARES

AÇÕES COMUNITÁRIAS

ATIVIDADE

Articulações com a rede local e participações em eventos 21

02Participação em fóruns,

audiências públicas, conferências, conselhos,

comissões locais emesas redondas

NÚMERO

Reunião com Creche Santa Luiza,

Clube de mães, A magia do box, Cowork

Youngers, Conselho tutelar, UNCEP,

Passos da Criança, Escola Vila Torres,

Cooperativa Nós, CRAS e Marista

para o Festival Vila Torres

Reunião com famílias

para organização do

Arraiá da Vila

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Barraca com produtos

das famílias no Arraiá

Arraiá na Vila Torres

Crianças da Passos no Arraiá

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FESTIVAL CULTURAL VILA TORRES/ PROJETO MEMÓRIAS

O Objetivo do evento foi proporcionar aos moradores da comunidade o reconhecimento dos seus talentos nas diversas áreas da cultura e o fortalecimento dos vínculos familiares e comunitários.Com diferentes atrações musicais e culturais, o Festival incentivou o protagonismo dos moradores da região instigando seus talentos, habilidades e potencialidades, bem como a busca da autonomia e da emancipação por meio do estímulo do empreendedorismo local, disponibilizando espaço para comercialização de produtos produzidos pela comunidade.

Para a execução do evento, contamos com o auxílio e a participação de 11 organizações atuantes na Vila Torres ( Passos da Criança, Organização do Desenvolvimento do Potencial Humano – ODPH, Casinha de Pão, Centro Vicentino de Educação Infantil Santa Luiza, Projeto a Magia do Boxe – Clube de Mães Vila Torres, Cooperativa Nós, Conviver Marista, Escola Municipal Vila Torres, Centro de Referência de Assistência Social – CRAS Vila Torres, Cowork Younger’s e Associação Gerações e Talentos.

Projeto Memórias:

O Núcleo de Comunicação e Educação Popular da Universidade Federal do Paraná (Ncep-UFPR) desenvolveu o “Projeto Memórias” que visa a criação do “Museu da Periferia”.Esse projeto, busca resgatar a memória das comunidades nas periferias de Curitiba, por meio do relato vivido dos próprios moradores. Dessa maneira, foram pensadas em duas ações para integrar as crianças ao Projeto Memorias e ao Festival Cultural

as crianças e teve como objetivo incentivar as crianças a se tornarem “repórteres da

sobre o uso da câmera e gravadora, entrevista com os moradores da Vila Torres

entrevistas com moradores no Festival Cultural.

Exposição “Resgate da Memória”

Entrevistas realizadas pelas crianças

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Festival Cultural Vila Torres

Apresentação de capoeira

Apresentações no Festival Vila Torres

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2ª BICICLETADA PASSOS

No ano de 2019 ocorreu a segunda edição da “Bicicletada Passos da Criança” realizada em parceria com a empresa Yellow que emprestou cerca de 50 bicicletas.

O evento como foco no fortalecimento de vínculos familiares e comunitário, o lazer e a pratica de um esporte acessível aos educandos, família e comunidade. E o ponto de partida foi a Passos da Criança, durante o percurso passou por diversos parques que a ciclovia de Curitiba

Parque São Lourenço.

PARTICIPANTES

Educandos 30

20

10

20

Familiares

Comunidade

Voluntários

NÚMERO

31

32

PDC - Programa de Desenvolvimento do Colaborador

3.1 Formação

3.2 Qualidade de Vida

3.3 Reuniões

PDC - Programa de Desenvolvimento do Colaborador

O Programa de Desenvolvimento do Colaborador tem como foco o cuidado com quem cuida. Por meio das vivências formativas, cursos, encontros de convivência e práticas de autocuidado, buscamos possibilitar melhor qualidade de vida, reconhecer e fortalecer as potencialidades e competências técnicas dos

ATIVIDADE

Cursos, palestras, fóruns, seminários e grupos de

estudos em diferentes áreas

Encontros de convivência e integração com a equipe

Práticas de yoga e relaxamento

Estudos de casos e planejamentos

3010

Mensal

Quinzenal

FREQUÊNCIANÚMERO

33

Aula de Yoga e Meditação

Almoço - Churrascaria KF Grill

Teatro - “Cidades Invisíveis”

Almoço e Workshop - Edena Ruh Arte Bar

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Colaboradores 2019

Diretoria 2019

ADILTO JOSÉ DE PAULO | Professor de DançaALISSON MATEUS SANTOS DE OLIVEIRA | Professor de MusicalizaçãoCARLA THAIS MAIEWSKI | Estagiária de Marketing e Captadora de RecursosCRISTIANE FARIA HONÓRIO | CoordenadoraCRISTINA MIDORI HIRAMINE | YogaterapeutaDIORLEI APARECIDO DO ESPIRITO SANTO | Professor de PercussãoDOUGLAS AUGUSTO DE ARAUJO | PsicólogoEDINEIA DE FATIMA SANTOS | Auxiliar de Serviços GeraisELISA FRANCIELE ARAUJO | Assistente SocialGABRIELA DE ANDRADE NUNES | Estagiária de Marketing e Captação de RecursosJEAN PIERRE PEGO DA SILVA | Captador de RecursosJOÃO CARLOS VEIGA | Educador SocialJUAN ANTONIO ANDRION MOREIRA | ProgramadorJULIANA DA SILVA DE SOUZA | GestoraLUCIANA LUCKSCH MARQUES DE SOUZA | Estagiária de MarketingLUCIANE AZEVEDO PASSOS | Marketing e Captadora de RecursosLUIS CARLOS RODRIGUES DA SILVA | Professor de CapoeiraMARIA IGNÁCIA ENCINA TAPIA | Terapeuta OcupacionalMARIANA MONTEIRO CITON | Estagiária de DesignMARLENE SCHUSSLER D’AROZ | PedagogaMICHELLE CRISTINE DE OLIVEIRA | Assistente AdministrativaPAULO CESAR FERREIRA | MotoristaPAULO RICARDO KLINGUELFFUSS DOS SANTOS | EducadorRAPHAELA BLOTZ MENEZES | EducadoraRUDINEI NICOLA | Coordenador PedagógicoSIRLENE PEREIRA DE SOUZA | EducadoraSOLANGE SALOMÉ DA SILVA | CozinheiraVALNEIDE FERREIRA PINHEIRO | CozinheiraVANDERLEY FÉLIX DA SILVA | Professor de Flauta, Canto e Violão

ADILSON PEREIRA DE SOUZA | Presidente e FundadorKELLI MEIRE TOMAZ | Vice-PresidenteWENDREW DA SILVA DE OLIVEIRA | SecretárioJOSÉ CORDEIRO DE SIQUEIRA | TesoureiroRENATO SALOMÉ DA SILVA | Presidente do Conselho FiscalMARJORYE REGIANE GAIOVICZ | Membro do Conselho FiscalZENILDA PEREIRA AMMAR | Membro do Conselho Fiscal

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Parceiros 2019

Voluntários e Parceiros 2019

ALINE FERREIRA DOS ANJOS NETOANDRÉ CANALI DE OLIVEIRAAYMEE V. F. ELZIACARMELO VITÓRIO SUELDO CAROLINE PIRES DA ROCHAELIANE PRECOMAELIANE MARILZE CARDOSOLAIS KAWARAMARTA PONTESTHAINARA SIQUEIRA FARIAS

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Olhando para o ano de 2019 e para todas as atividades que foram realizadas, percebemos que a Passos da Criança tem um papel fundamental na vida das pessoas e do local em que está inserida. Com o objetivo de minimizar as situações de vulnerabilidade e risco social em que as crianças e adolescentes da Vila Torres estão expostas, os projetos da organização contribuem

da missão mais importante, que é promover o desenvolvimento integral dos educandos e garantir seus direitos.Além dos números que são mensuráveis, é importante salientar outros aspectos que também são fundamentais neste processo. Tais como os vínculos e afetos gerados. Vínculos que são vistos dentro da organização, mas que também são

comunidade. Todos os anos, a Passos

instituição que busca ser referência na área em que atua, trabalhando com excelência e se fazendo presente na vida daqueles que nos cercam. Buscamos, diariamente, melhorar o atendimento, procurar novas atividades, fazer pesquisas, estudos e treinamentos, para que possamos atingir o sucesso, que é ver o desenvolvimento e a transformação em cada um de nossos educandos em todas as dimensões, sejam elas sociais, emocionais, cognitivas, físicas e espirituais, compreendendo que a criança é um ser singular, mas que faz parte de um todo.

Considerações Finais