relatório anual de execução de atividades
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Relató rió Anual de Execuça ó de Atividades
Relatório Anual de Execução de Atividades
Ano letivo 2018/2019
Relatório Anual de Execução de Atividades
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ÍNDICE
1. DIREÇÃO 2. ESTRUTURAS PEDAGÓGICAS
2.1 COORDENAÇÃO E SUPERVISÃO PEDAGÓGICA
2.2 OFERTAS FORMATIVAS DE DUPLA CERTIFICAÇÃO
2.3 CENTRO QUALIFICA
2.4 NÚCLEO DE PROJETOS E ATIVIDADES
2.5 AVALIAÇÃO INTERNA
3. ESTRUTURAS SERVIÇOS
3.1 SERVIÇOS TÉCNICO-PEDAGÓGICOS
3.2 BIBLIOTECAS ESCOLARES
4. ESTRUTURAS DE APOIO
4.1 SEGURANÇA
4.2 GABINETE DE APOIO AO ALUNO E À FAMÍLIA
4.3 SETOR – SERVIÇOS DE APOIO À SAÚDE
Relatório Anual de Execução de Atividades
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1. DIREÇÃO
Atividades desenvolvidas
SF – Sessões Formativas; SDT - Semanas e Dias temáticos; VE - Visitas de Estudo e Intercâmbios; AP – Atividades e Parcerias; CP – Clubes e Projetos; O - Outros
2. ESTRUTURAS PEDAGÓGICAS
2.1 COORDENAÇÃO E SUPERVISÃO PEDAGÓGICA
2.1.1 DEPARTAMENTOS
EDUCAÇÃO PRÉ-ESCOLAR
N.º total de atividades SF SDT VEI AP CP O
Previstas no PAA 12 25 16 20 18 9
Previstas e realizadas 11 25 16 18 18 9
Previstas e não realizadas 1 0 0 2 0 0
Não previstas e realizadas 9 9 2 17 6 8
SF – Sessões Formativas; SDT - Semanas e Dias temáticos; VEI - Visitas de Estudo e Intercâmbios; AP – Atividades e Parcerias; CP – Clubes e Projetos; O – Outros
Reuniões de Departamento
Coordenador de Departamento 1º P 2º P 3º P Total
Reuniões plenárias 5 2 4 11
Jardim de Infância
Nº de crianças na turma
Nº de atendimentos presenciais realizados
Nº de e-mails enviados
1º P 2º P 3º P 2º P 3º P
Abiul 25 2 2 27 4 3
Almagreira A 15 1 4 3 0 0
Almagreira B 14 4 4 4 0 0
Assanha da Paz 9 1 2 1 0 0
Barrocal A 15 2 2 16 15 0
Barrocal B 15 2 4 16 14 0
Louriçal A 20 20 24 20 0 0
Louriçal B 25 36 28 24 0 0
Louriçal C 21 36 24 21 0 0
Machada 13 3 4 0 0
Moita do Boi 22 3 3 25 0 0
Pelariga 3 15 0 3 Pombal A 21 30 1 3 0 0
Pombal B 22 36 13 3 0 0
Pombal C 20 43 9 3 0 0
SF SDT VEI AP CP O
7 10 0 16 0 4
Relatório Anual de Execução de Atividades
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Pombal D
20 41 3 3 0 0
Redinha A 10 2 3 3 0 0
Redinha B 12 0 1 5 0 0
Vila Cã A 18 3 9 6 0 0
Vila Cã B 18 6 9 6 0 0
Total 335 271 148 208 33 6
PRIMEIRO CICLO
Nº total de atividades SF SDT VEI AP CP O
Previstas no PAA 5 13 4 13 10 5
Previstas e realizadas 5 13 4 13 10 5
Não previstas e realizadas 5 3 2 3 6 3
SF – Sessões Formativas; SDT - Semanas e Dias temáticos; VEI - Visitas de Estudo e Intercâmbios; AP – Atividades e Parcerias; CP – Clubes e Projetos; O - Outros Reuniões de Departamento
Coordenador de Departamento 1º P 2º P 3º P Total
Reuniões plenárias 6 4 2 12
Síntese dos contactos estabelecidos com os Encarregados de Educação / Pais
Ano / Turma Estabelecimento N.º de alunos
na turma
Nº. de atendimentos presenciais realizados
1º P 2º P 3º P
1º Ano
Abiul 14 25 25 15
Almagreira 15 34 24 2
Barrocal 19 49 3 0
CCM 45 78 75 64
Louriçal 26 66 30 28
Machada 12 10 4 6
Moita do Boi 7 19 19 14
Pelariga 4 10 6 6
Pombal-CCM 20 44 24 22
Redinha 12 3 4 3
Vicentes 3 1 5 0
Vila Cã 9 10 12 11
2º Ano
Abiul 14 23 23 27
Almagreira 17 34 27 3
Barrocal 20 47 10 0
CCM 35 78 52 45
Louriçal 19 49 30 29
Machada 17 18 11 10
Moita do Boi 3 4 6 6
Pelariga 7 16 10 10
Pombal 41 97 58 47
Redinha 13 3 8 6
Vicentes 4 1 4 0
Vila Cã 15 12 18 25
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3º Ano
Abiul 16 18 18 22
Almagreira 18 40 34 3
Barrocal 18 45 10 0
CCM 28 88 39 39
Louriçal 31 74 48 41
Machada 19 7 4 4
Moita do Boi 12 34 24 21
Pelariga 13 28 15 15
Pombal 23 53 29 26
Redinha 9 3 4 4
Vicentes 0 0 0 0
Vila Cã 6 20 9 17
4º Ano
Abiul 8 9 9 9
Almagreira 17 39 22 6
Barrocal 22 47 4 28
CCM 32 80 48 51
Louriçal 20 52 52 24
Machada 14 12 3 1
Moita do Boi 3 6 6 6
Pelariga 6 14 9 9
Pombal 38 86 50 40
Redinha 15 5 12 8
Vicentes 3 0 6 2
Vila Cã 11 17 14 23
DEPARTAMENTO DE PORTUGUÊS Atividades realizadas
SF SDT VEI AP CP O
Português 0 1 4 2 0 12
SF – Sessões Formativas; SDT - Semanas e Dias temáticos; VEI - Visitas de Estudo e Intercâmbios; AP – Atividades e Parcerias; CP – Clubes e Projetos; O - Outros
Reuniões de Departamento
Coordenador de Departamento 1º P 2º P 3º P Total
Reuniões plenárias 3 2 2 7
Índice de Execução do Processo Educativo
Disciplina 5.º Ano 6.º Ano
AP AD IEPE (%) AP AD IEPE (%) AP AD IEPE (%)
Português
1448 1371 94,7 1281 1267 98,9 7.º Ano 8.º Ano 9.º Ano
1163 1100 94,6 1315 1271 96,7 996 952 95,6 10.º Ano 11.º Ano 12.º Ano
1156 1126 97,4 1096 1089 99,4 950 950 100
Relatório Anual de Execução de Atividades
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Reuniões de Articulação Curricular
N.º de reuniões previstas N.º de reuniões realizadas Taxa de cumprimento
Português
5.º Ano/ 6.º Ano 5.º Ano/ 6.º Ano 5.º Ano/ 6.º Ano
34 34 100% 7.º Ano/ 8.º Ano/ 9.º Ano 7.º Ano/ 8.º Ano/ 9.º Ano 7.º Ano/ 8.º Ano/ 9.º Ano
34 34 100% 10.º Ano 11.º Ano 12.º Ano 10.º Ano 11.º Ano 12.º Ano 10.º Ano 11.º Ano 12.º Ano
35 34 34 35 34 34 100% 100% 100%
DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS Atividades realizadas
SF SDT VEI AP CP O
Inglês 3 4 0 0 0 5
Francês 1 4 1 0 0 0
Espanhol 1 3 1 0 0 0
SF – Sessões Formativas; SDT - Semanas e Dias temáticos; VEI - Visitas de Estudo e Intercâmbios; AP – Atividades e Parcerias; CP – Clubes e Projetos; O – Outros
Reuniões de Departamento
Coordenador de Departamento 1º P 2º P 3º P Total
Reuniões plenárias 3 1 1 5
Índice de Execução do Processo Educativo
Disciplina 5.º Ano 6.º Ano
AP AD IEPE (%) AP AD IEPE (%) AP AD IEPE (%)
Inglês 581 562 96,7 774 742 95,9 7.º Ano 8.º Ano 9.º Ano Francês 484 481 99,3 662 647 97,7 327 319 97,6
Inglês 577 541 93,8 848 805 94,9 758 743 98,0
Espanhol 392 383 97,7 299 293 98,0 190 182 95,8
10.º Ano 11.º Ano 12.º Ano Inglês 829 827 99,8 756 738 97,6 95 95 100 Espanhol 471 453 96,2 305 289 94,8
Francês 118 111 94,1
Reuniões de Articulação Curricular
N.º de reuniões previstas N.º de reuniões realizadas Taxa de cumprimento
5.º Ano/ 6.º Ano 5.º Ano/ 6.º Ano 5.º Ano/ 6.º Ano
Inglês
33 33 100%
7.º Ano 8.º Ano 9.º Ano 7.º Ano 8.º Ano 9.º Ano 7.º Ano 8.º Ano 9.º Ano
33 33 32 33 33 32 100%
Francês 7.º Ano 8.º Ano 9.º Ano 7.º Ano 8.º Ano 9.º Ano 7.º Ano 8.º Ano 9.º Ano
32 32 32
Espanhol 7.ºAno/ 8.ºAno/ 9.º Ano 7.ºAno/ 8.ºAno/ 9.º Ano 7.ºAno/ 8.ºAno/ 9.º Ano
32 32 100%
Relatório Anual de Execução de Atividades
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DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS Atividades realizadas
SF SDT VEI AP CP O
História e Geografia de Portugal 0 1 0 0 0 2
EMRC 0 0 2 0 0 0
Economia/Contabilidade 0 0 2 0 0 0
Filosofia 3 1 4 1 0 3
História 3 4 5 1 0 0
Geografia 2 0 2 0 0 0
Educação Tecnológica - Secretariado 0 0 2 0 0 0
SF – Sessões Formativas; SDT - Semanas e Dias temáticos; VEI - Visitas de Estudo e Intercâmbios; AP – Atividades e Parcerias; CP – Clubes e Projetos; O - Outros
Reuniões de Departamento
Coordenador de Departamento 1º P 2º P 3º P Total
Reuniões plenárias 2 2 2 6
Índice de Execução do Processo Educativo
Disciplina 5.º Ano 6.º Ano
AP AD IEPE (%) AP AD IEPE (%) AP AD IEPE (%)
História e Geografia de Portugal 850 821 96,6 513 508 99,0
EMRC 225 193 85,8 165 140 84,9 7.º Ano 8.º Ano 9.º Ano História 576 549 95,3 654 640 97,9 744 697 93,7 Geografia 523 499 95,4 621 598 96,3 676 641 94,8 EMRC 225 193 85,8 225 193 85,8 192 162 84,4
10.º Ano 11.º Ano 12.º Ano Filosofia 946 932 98,5 1159 1127 97,2 História A 323 314 97,2 310 303 97,7 221 190 86,0 História da Cultura e das Artes 192 180 93,8 186 183 98,4
Geografia A 972 944 97,1 722 654 90,6 Geografia C
185 184 99,5
Psicologia B 328 328 100 Sociologia 291 216 74,2 EMRC 128 108 84,4
.
. Reuniões de Articulação Curricular
N.º de reuniões previstas N.º de reuniões realizadas Taxa de cumprimento
5.º Ano/ 6.º Ano 5.º Ano/ 6.º Ano 5.º Ano/ 6.º Ano
Português e Estudos Sociais/ História
35 35 100%
7.º Ano/ 8.º Ano/ 9.º Ano 7.º Ano/ 8.º Ano/ 9.º Ano 7.º Ano/ 8.º Ano/ 9.º Ano
História 37 37 100%
Geografia 37 37 100%
10.º Ano 10.º Ano 10.º Ano
Filosofia 40 38 95%
Geografia A 37 34 91,9%
11.º Ano 11.º Ano 11.º Ano
Filosofia 40 39 97,5%
Geografia A 37 36 97,3%
Relatório Anual de Execução de Atividades
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DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA
Atividades realizadas SF SDT VEI AP CP O
Matemática/ Ciências Naturais 5 5 1 5 0 5
SF – Sessões Formativas; SDT - Semanas e Dias temáticos; VEI - Visitas de Estudo e Intercâmbios; AP – Atividades e Parcerias; CP – Clubes e Projetos; O - Outros
Reuniões de Departamento,
Coordenador de Departamento 1º P 2º P 3º P Total
Reuniões plenárias 3 3 3 9
Índice de Execução do Processo Educativo
Disciplina 5.º Ano 6.º Ano
AP AD IEPE (%) AP AD IEPE (%) AP AD IEPE (%)
Matemática 1451 1432 98,7 1290 1266 98,1
Ciências Naturais 580 571 98,5 778 765 98,3 7.º Ano 8.º Ano 9.º Ano Matemática 1169 1103 94,4 1286 1231 95,7 1003 963 96,0
10.º Ano 11.º Ano 12.º Ano Matemática A 968 935 96,6 943 903 95,8 1101 1073 97,5 MACS 386 372 96,4 372 369 99,2
Reuniões de Articulação Curricular
N.º de reuniões previstas N.º de reuniões realizadas Taxa de cumprimento
5.º Ano/ 6.º Ano 5.º Ano/ 6.º Ano 5.º Ano/ 6.º Ano
Matemática 32 32 100%
7.º Ano/ 8.º Ano 7.º Ano/ 8.º Ano 7.º Ano/ 8.º Ano
Matemática 32 32 100%
9.º Ano 9.º Ano 9.º Ano
Matemática 31 31 100%
10.º Ano 10.º Ano 10.º Ano
Matemática A 31 30 96,8%
11.º Ano 11.º Ano 11.º Ano
Matemática A 31 30 96,8%
MACS 31 31 100%
12.º Ano 12.º Ano 12.º Ano
Matemática A 30 30 100%
DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS EXPERIMENTAIS
Atividades realizadas pelas Áreas Disciplinares
SF SDT VEI AP CP O
Biologia e Geologia 6 2 7 2 35 5
Ciências Agropecuárias 1 0 3 0 1 2
TRRB 3 2 3 0 0 11
Física e Química 0 4 7 3 3 1
SF – Sessões Formativas; SDT - Semanas e Dias temáticos; VEI - Visitas de Estudo e Intercâmbios; AP – Atividades e Parcerias; CP – Clubes e Projetos; O - Outros
Relatório Anual de Execução de Atividades
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Reuniões de Departamento
Coordenador de Departamento 1º P 2º P 3º P Total
Reuniões plenárias 3 3 3 9
Índice de Execução do Processo Educativo
Disciplina 7.º Ano 8.º Ano 9.º Ano
AP AD IEPE (%) AP AD IEPE (%) AP AD IEPE (%)
Ciências Naturais 765 739 96,6 919 890 96,8 627 595 94,9 Físico-Química 868 811 93,4 937 916 97,8 743 720 96,9
10.º Ano 11.º Ano 12.º Ano Biologia e Geologia 1139 1094 96,1 781 755 96,7
Física e Química A 1134 1099 96,9 882 864 98,0 Biologia
185 185 100
Física 188 185 98,4 Química 98 98 100
Reuniões de articulação curricular
N.º de reuniões previstas N.º de reuniões realizadas Taxa de cumprimento
7.º Ano/ 8.º Ano/ 9.º Ano 7.º Ano/ 8.º Ano/ 9.º Ano 7.º Ano/ 8.º Ano/ 9.º Ano Ciências Naturais 31/32/31 31/32/31 100%
Físico-Química 32/32/32 32/32/32 100%
10.º Ano 10.º Ano 10.º Ano
Biologia e Geologia 31 31 100%
Física e Química A 32 32 100%
11.º Ano 11.º Ano 11.º Ano
Biologia e Geologia 31 31 100% Física e Química A 33 33 100%
DEPARTAMENTO DE ARTES E TECNOLOGIAS
Atividades realizadas
SF SDT VEI AP CP O
Artes Visuais 0 1 0 2 0 2
Informática 0 0 6 0 3 0
Eletrotecnia 0 0 5 0 0 0
Educação Visual e Tecnológica 0 0 0 0 0 1
SF – Sessões Formativas; SDT - Semanas e Dias temáticos; VE - Visitas de Estudo e Intercâmbios; AP – Atividades e Parcerias; CP – Clubes e Projetos; O - Outros
Reuniões de Departamento
Coordenador de Departamento 1º P 2º P 3º P Total
Reuniões plenárias 3 2 2 7
Reunião Secção Tecnologias 0 2 0 2
Reunião Secção Artes 0 2 0 2
Relatório Anual de Execução de Atividades
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Índice de Execução do Processo Educativo
Disciplina 5.º Ano 6.º Ano
AP AD IEPE (%) AP AD IEPE (%) AP AD IEPE (%)
Educação Visual 592 542 91,6 522 466 89,3
Educação Tecnológica 594 547 92,1 518 504 97,3 Oficina de Expressões 655 606 92,5
Programação e Robótica 151 151 100 TIC 144 137 95,1 7.º Ano 8.º Ano 9.º Ano Educação Visual 588 549 93,4 656 630 96,0 725 689 95,0 Educação Tecnológica 146 142 97,3 311 300 96,5
TIC 149 149 100 299 284 95,0
10.º Ano 11.º Ano 12.º Ano Desenho A 164 159 97,0 164 159 97,0 222 205 92,3 Geometria Descritiva A 588 574 97,6 576 561 97,4 Oficina Multimédia B
97 94 96,9
Oficina de Artes 96 89 92,7 Aplicações Informáticas 277 275 99,3
DEPARTAMENTO DE EXPRESSÕES
Atividades realizadas SF SDT VEI AP CP O
Educação Física 1 2 0 0 11 7
Educação Musical 0 1 0 2 1 0
Educação Especial 1 2 0 0 0 0
Intervenção Precoce 2 2 0 2 0 0
SF – Sessões Formativas; SDT - Semanas e Dias temáticos; VEI - Visitas de Estudo e Intercâmbios; AP – Atividades e Parcerias; CP – Clubes e Projetos; O - Outros
Reuniões de Departamento
Coordenador de Departamento 1º P 2º P 3º P Total
Reuniões plenárias 2 2 2 6
Reuniões da Educação Especial 2 1 2 5
Índice de Execução do Processo Educativo
Disciplina 5.º Ano 6.º Ano
AP AD IEPE (%) AP AD IEPE (%) AP AD IEPE (%)
Educação Física 877 870 99,2 773 767 99,2
Educação Musical 589 581 98,6 516 512 99,2 7.º Ano 8.º Ano 9.º Ano Educação Física 868 818 94,2 679 657 96,8 537 522 97,2
10.º Ano 11.º Ano 12.º Ano Educação Física 976 970 99,4 853 805 94,4 996 978 98,2
2.1.2 CONSELHO DE DIRETORES DE TURMA
SEGUNDO E TERÇEIRO CICLO DO ENSINO BÁSICO
Reuniões realizadas 1ºP 2ºP 3ºP Total
Conselho de Diretores de Turma 2 0 1 3
Relatório Anual de Execução de Atividades
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Síntese dos contactos estabelecidos com os Encarregados de Educação / Pais
Ano / Turma N.º de alunos
na turma Nº. de atendimentos
presenciais realizados*
5.ºA 22 72
5.ºB 22 27
5.ºC 21 60
5.ºD 21 77
5.ºE 20 37
5.ºF 22 50
5.ºG 22 70
5.º H 20 42
5.º I 20 71
6.ºA 26 56
6.ºB 22 44
6.ºC 20 51
6.ºD 21 54
6.ºE 22 55
6.ºF 21 42
6.ºG 21 36
6.º H 21 71
7.ºA 21 49
7.ºB 21 69
7.ºC 20 53
7.ºD 21 50
7.ºE 21 45
7.ºF 21 64
7.ºG 22 50
7.ºH 21 70
7.º I 21 43
8.ºA 18 28
8.ºB 21 50
8.ºC 22 38
8.ºD 21 46
8.ºE 22 44
8.ºF 22 41
8.ºG 23 66
8.ºH 22 19
8.º I 20 36
8.º J 23 59
9.ºA 17 30 9.ºB 23 31 9.ºC 20 69 9.ºD 18 32 9.ºE 26 54 9.ºF 25 37 9º G 21 38 9º H 19 43
*Não contam para este efeito os atendimentos relativos à entrega das avaliações
Relatório Anual de Execução de Atividades
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Índice de Execução do Processo Educativo – OFERTA de ESCOLA
Disciplina 5.º Ano 6.º Ano
AP AD IEPE (%) AP AD IEPE (%)
Educação para a Cidadania 258 254 98,5
TIC/ Programação Robótica 276 272 98,6 231 222 96,1
Disciplina 7.º Ano 8.º Ano
AP AD IEPE (%) AP AD IEPE (%)
Educação para a Saúde 287 265 92,3
APOIO AO ESTUDO|5.ºAno/ 6ºAno
Português
1º Período 2º Período 3º Período
5º 6º 5º 6º 5º 6º
AP MR AP MR AP MR AP MR AP MR AP MR
47 28 48 39 51 30 46 28 53 37 46 46
Taxa de sucesso 59,6% 81,3% 58,8% 60,8% 69,8% 100%
Matemática
51 19 75 43 66 39 66 37 78 54 75 52
Taxa de sucesso 37,3% 57,3% 59,1% 56,0% 69,2% 69,0%
Inglês
40 28 43 27
47 43
Taxa de sucesso 70% 62,8 91,5
HGP
129 124 118 86
117 112
Taxa de sucesso 96,1% 72,9% 95,7
AP – Nº de Alunos Propostos; MR – Nº de alunos que apresentam Melhoria de Resultados HGP não consta da estatística, atendendo a que é envolvida toda a turma.
OFICINAS DE ESTUDO|7ºAno/ 8ºAno
Português
1º Período 2º Período 3º Período
7º 8º 7º 8º 7º 8º
AP MR AP MR AP MR AP MR AP MR AP MR
49 31 40 34 65 38 41 28 65 56 49 44
Taxa de sucesso 63,3% 85,0% 58,5% 68,3% 86,2% 89,8%
Matemática
63 36 59 30 72 26 69 29 75 52 88 47
Taxa de sucesso 57,1% 51,0% 36,1% 42,0% 69,3% 53,4%
Inglês
24 9 15 10 30 14 14 8 32 32 14 12
Taxa de sucesso 37,5% 67,0% 46,7% 57,1% 100% 85,7%
AP – Nº de Alunos Propostos; MR – Nº de alunos que apresentam Melhoria de Resultados
Relatório Anual de Execução de Atividades
RIA DIR 0021 00 Página 12 de 31
APOIO – DISCIPLINAS DE EXAME
Ano / turma
Nº de alunos
Inscritos A frequentar Inscritos A frequentar
Português Matemática
9.ºA 15 15 9 9
9.ºB 24 24 25 25
9.ºC 19 18 12 10
9ºD 18 13 17 15
9.ºE 24 24 26 26
9.ºF 24 24 24 24
9.ºG 21 21 21 21
9.ºH 17 17 17 17
Total 162 156 151 147
% 95,9 96,4
Tutorias 2.º e 3.º CEB
Ano / turma Nº de Tutorias
5.º A 4 3 3
5.º B 5 1 0
5.º C 2 3 3
5.º I 3 6 6
6.º B 1 0 1
6.º C 1 1 1
6.º G 1 1 1
6.º H 2 2 2
7.º A 1 0 0
7.º C 1 1 1
7.º E 2 2 2
7.º F 0 0 2
7.º G 1 1 1
7.º H 1 1 1
8.º A 0 1 1
8.º B 1 1 1
8.º C 0 0 2
8.º D 2 0 0
8.º E 3 4 3
8.º F 1 0 0
8.º G 0 1 1
8.º H 3 0 1
8.º I 1 1 1
8.º J 1 1 1
9.º D 2 1 2
9.º H 3 0 0
TOTAL 42 32 3733
Relatório Anual de Execução de Atividades
RIA DIR 0021 00 Página 13 de 31
Apoio PLNM 2.º e 3.º CEB
Ano / turma Total de alunos
5.º H 1
6.º H 2
7.º C 1
9.º B 1
Total 5
Índice de Execução da disciplina de Cidadania e Desenvolvimento
1º Período 2º Período 3º Período
5.º 7.º 5.º 7.º 5.º 7.º
AP AD AP AD AP AD AP AD AP AD AP AD
114 105 113 104 97 93 111 104 69 69 63 60
Taxa de sucesso 92,1% 92,0% 95,9% 93,7% 100% 95,2
Boas Práticas Identificadas
Motivação dos alunos para as temáticas e atividades propostas;
Desenvolvimento de competências a nível do relacionamento interpessoal, da
comunicação, do respeito e do diálogo;
Desenvolvimento de competências essenciais de formação pessoal, social e cidadã;
Estimulação de prática de trabalho colaborativo;
Respeito pelo cumprimento dos prazos estabelecidos;
Promoção de momentos de reflexão, sobre o processo de ensino-aprendizagem e
redefinição de estratégias;
Desenvolvimento de competências a nível do trabalho de grupo, pesquisa, seleção e
registo de informação;
Mobilização de recursos tecnológicos (T.I.C.) e materiais da Biblioteca Escolar.
Medidas de suporte à aprendizagem e à inclusão – Decreto-Lei n.º 54/2018, de 6 de Julho 1.º Ciclo
N.º de Alunos
Com medidas universais
Com medidas seletivas
Com medidas adicionais
Com medidas universais e
seletivas
Com medidas universais e adicionais
Com Medidas seletivas e adicionais
Com medidas universais, seletivas e
adicionais
51 1 1 23 1 5 5
Relatório Anual de Execução de Atividades
RIA DIR 0021 00 Página 14 de 31
2.º Ciclo
N.º de Alunos
Com medidas universais
Com medidas seletivas
Com medidas adicionais
Com medidas universais e seletivas
Ano Turma 1.ºP 2.ºP 3.ºP 1.ºP 2.ºP 3.ºP 1.ºP 2.ºP 3.ºP 1.ºP 2.ºP 3.ºP
5.º
A 7 6 7 0 0 0 0 0 0 1 1 1
B 7 7 7 0 0 0 0 0 0 0 0 0
C 11 11 7 0 0 0 0 0 0 0 4 4
D 11 16 14 2 2 0 0 1 0 0 1 0
E 6 7 7 0 0 0 0 0 0 0 0 0
F 11 12 10 0 0 0 0 0 0 0 2 2
G 11 12 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0
H 8 10 8 0 0 0 1 1 1 2 2 0
I 13 14 12 0 0 0 0 0 0 1 1 1
6.º
A 10 10 10 0 0 0 0 0 0 0 0 0
B 10 10 8 0 0 0 0 0 0 0 2 2
C 13 13 14 0 1 0 2 1 2 2 1 0
D 12 12 11 0 0 0 1 1 0 1 1 1
E 11 11 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
F 10 9 9 0 1 0 0 1 0 0 1 1
G 9 8 10 0 0 0 0 0 0 0 0 1
H 14 14 12 0 0 0 0 0 0 0 0 2
N.º de Alunos
Com medidas seletivas e adicionais
Com medidas universais, seletivas e adicionais
Ano Turma 1.ºP 2.ºP 3.ºP 1.ºP 2.ºP 3.ºP
5.º
A 0 0 0 0 0 0
B 0 0 0 0 0 0
C 0 0 0 0 0 0
D 0 0 0 0 2 2
E 0 0 0 0 0 0
F 0 0 0 0 0 0
G 0 0 0 0 0 0
H 0 0 0 1 1 1
I 0 0 0 1 1 1
6.º
A 0 0 0 0 0 0
B 0 0 0 0 0 0
C 0 0 0 0 0 0
D 1 1 1 0 0 0
E 0 0 0 0 0 0
F 0 0 0 0 0 0
G 0 0 0 1 1 1
H 0 0 0 0 0 0
Relatório Anual de Execução de Atividades
RIA DIR 0021 00 Página 15 de 31
3.º Ciclo
N.º de Alunos
Com medidas universais
Com medidas seletivas
Com medidas adicionais
Com medidas universais e seletivas
Ano Turma 1.ºP 2.ºP 3.ºP 1.ºP 2.ºP 3.ºP 1.ºP 2.ºP 3.ºP 1.ºP 2.ºP 3.ºP
7.º
A 8 9 5 0 0 0 0 0 0 1 1 1
B 11 11 9 0 0 0 0 0 0 2 2 2
C 11 12 9 0 0 0 0 0 0 0 0 3
D 12 13 14 0 0 0 0 0 0 0 0 0
E 9 8 8 0 0 0 0 0 0 0 0 2
F 11 12 11 0 0 0 1 1 0 1 1 1
G 11 11 9 0 0 0 0 0 0 0 0 1
H 12 12 11 0 0 0 0 0 0 0 2 2
I 10 13 14 0 0 0 0 0 0 0 0 0
8.º
A 6 7 7 0 0 0 0 0 0 0 0 0
B 11 9 10 0 0 0 0 0 0 0 2 2
C 12 13 13 0 0 0 0 0 0 0 0 0
D 10 10 7 0 0 0 0 0 0 0 3 3
E 13 12 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
F 10 9 10 0 0 0 2 2 2 2 1 0
G 11 11 12 0 0 0 0 0 0 1 1 1
H 11 13 11 0 0 0 0 0 0 0 0 0
I 11 16 11 0 0 0 0 0 0 0 0 1
J 16 16 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
9.º
A 7 8 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
B 7 7 7 0 0 0 0 0 0 0 1 1
C 9 8 8 0 0 0 1 1 0 1 1 3
D 12 12 10 0 0 0 0 0 0 0 0 4
E 17 20 18 0 0 0 0 0 0 0 0 0
F 9 11 11 0 0 0 0 0 0 0 0 0
G 14 12 12 0 0 1 0 0 1 0 1 2
H 11 13 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
N.º de Alunos
Com medidas seletivas e adicionais
com medidas universais, seletivas e adicionais
Ano Turma 1.ºP 2.ºP 3.ºP 1.ºP 2.ºP 3.ºP
7.º
A 0 0 0 0 0 0
B 0 0 0 0 0 0
C 0 0 0 0 0 0
D 0 0 0 0 0 0
E 0 0 0 0 0 0
F 0 0 0 0 1 1
G 0 0 0 0 2 2
H 0 0 0 0 0 0
I 0 0 0 0 0 0
8.º
A 0 0 0 0 0 0
B 0 0 0 0 0 0
C 0 0 0 1 1 1
D 0 0 0 0 0 0
E 0 0 0 0 0 0
F 1 2 2 0 0 0
G 1 1 1 0 0 0
H 0 0 0 0 0 0
Relatório Anual de Execução de Atividades
RIA DIR 0021 00 Página 16 de 31
I 1 0 0 0 0 0
J 0 0 0 0 0 0
9.º
A 0 0 0 0 0 0
B 0 0 0 0 0 0
C 0 0 0 0 0 0
D 0 0 0 0 0 0
E 0 0 0 0 0 0
F 0 0 0 0 0 0
G 0 0 0 1 1 1
H 0 0 0 0 0 0
Ensino Secundário
N.º de Alunos
Com medidas universais
Com medidas seletivas
Com medidas adicionais
Com medidas universais e seletivas
Com medidas seletivas e adicionais
Ano Turma 1.ºP 2.ºP 3.ºP 1.ºP 2.ºP 3.ºP 1.ºP 2.ºP 3.ºP 1.ºP 2.ºP 3.ºP 1.ºP 2.ºP 3.ºP
10.º
A 1 18 18 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
B 13 14 14 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
C 12 12 12 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
D 11 15 14 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
E 9 10 10 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
F 13 17 17 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
G 16 16 16 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
H 18 20 20 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
I 7 7 7 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0
11.º
A 6 7 7 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
B 7 7 7 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0
C 13 13 14 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
D 5 5 5 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
E 5 7 7 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
F 7 8 8 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
G 16 17 17 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0
H 7 7 7 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0
12.º
A 0 0 8 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
B 0 3 3 0 0 0 0 0 0 2 2 2 0 0 0
C 8 9 9 0 0 0 0 0 0 0 0 3 0 0 0
D 5 10 10 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
E 6 13 13 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
F 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2 2 0 0 0
G 8 8 8 0 0 0 0 0 0 1 1 1 0 0 0
Alunos no centro de desenvolvimento de competências e de apoio à aprendizagem
N.º de Alunos
Com medidas adicionais
com medidas seletivas e adicionais Ano
5.º 1 2
6.º 1 0
7.º 1 7
12.º 2 8
Relatório Anual de Execução de Atividades
RIA DIR 0021 00 Página 17 de 31
ENSINO SECUNDÁRIO
Reuniões realizadas 1ºP 2ºP 3ºP Total
Conselho de Diretores de Turma 1 - - 1
Síntese dos contactos estabelecidos com os Encarregados de Educação / Pais
Ano / Turma N.º de alunos
na turma Nº. de atendimentos
presenciais realizados*
10.ºA 28 54 10.ºB 27 22 10.ºC 28 38 10.ºD 28 47 10.ºE 25 (13+12) 0 10.ºF 28 61 10.ºG 20 39 10.ºH 28 47 10.ºI 18 17
11.ºA 20 26 11.ºB 25 31 11.ºC 27 44 11.ºD 22 10 11.ºE 22 16 11.ºF 24 23 11.ºG 30 32 11.ºH 28 (9+19) 0
12.ºA 31 21 12.ºB 30 14 12.ºC 29 14 12.ºD 28 (19+9) 9 12.ºE 22 13 12.ºF 24 6 12.ºG 33 10
Alunos que frequentam a aula de apoio às disciplinas com exame nacional
Ano / turma
Nº de alunos inscritos
Nº de alunos a frequentar
Nº de alunos inscritos
Nº de alunos a frequentar
Biologia Físico-Química
11.ºA 19 19 17 17
11.ºB 19 19 25 25
11.ºC 27 27 27 27
11.ºD 20 20 15 15
Geometria Descritiva A História da Cultura e das Artes
11.ºA 2 2
11.ºB 5 5
11.ºF 20 20 12 12
Geografia Economia
11.ºE 22 22 22 22
11.ºH1 9 9 9 9
Geografia MACS
11.ºG 30 30 25 25
11.ºH2 18 16 19 19
Português Matemática A
12.ºA 29 29 25 25
12.ºB 18 18 18 18
Relatório Anual de Execução de Atividades
RIA DIR 0021 00 Página 18 de 31
12.ºC 22 20 23 23
12.ºD 28 28 20 15
12.ºE 21 21 21 21
Português Desenho A
12.ºF 22 22 19 19
Português História A
12.ºG 25 5 25 25
Total 356 332 322 317
2.2 OFERTAS FORMATIVAS E DE QUALIFICAÇÃO
Síntese dos contactos estabelecidos com os Encarregados de Educação / Pais
Ano / turma N.º de alunos
na turma Nº. de atendimentos presenciais realizados
1.º TIIGR 19 6
1.º TEAC 13 7
1.ºTCM 16 10
1.º TRRB 15 14
2.º TC 25 16
2.ºTIIGR 8 1
2.ºTEAC 15 3
2.º TAL 9 5
2.º TRRB 15 5
3.º TC 20 21
3.ºTGEI 9 8
3.ºTEAC 8 11
3.ºTAL 11 0
3ºTRRB 9 0
2.3 CENTRO QUALIFICA
Atividades desenvolvidas
SF – Sessões Formativas; SDT - Semanas e Dias temáticos; VE - Visitas de Estudo e Intercâmbios; AP – Atividades e Parcerias; CP – Clubes e Projetos; O – Outros
2.4 NÚCLEO DE PROJETOS E ATIVIDADES
Atividades desenvolvidas pelo Núcleo de Projetos e Atividades
SF SDT VEI AP CP O
Clube dos Direitos Humanos 7 2 - 9 3 14
Clube da Ciência 1 - - 3 1 2
Clube de Robótica - - - - 4 -
Clube de Montanhismo - - - - 2 -
Clube Europeu 3 - - 4 2 -
Clube de Matemática 5 - - - 2 2
Parlamento dos Jovens (2º e 3º ciclos) - - - - 4 -
Comboio da Memória 2 - 3 2 2 -
SF SDT VEI AP CP O
5 1 1 4 0 1
Relatório Anual de Execução de Atividades
RIA DIR 0021 00 Página 19 de 31
Programa Eco Escolas - - - - 2 1
Projeto SELF - - 1 3 - 1
Projeto Young VoluntTeam 7 2 - 9 3 14
Engenheiras por um dia 1 3
Protocolo com o Dep. de Ciências da Terra 2 2 1
Desporto Escolar 1 1 12
SF – Sessões Formativas; SDT - Semanas e Dias temáticos; VE - Visitas de Estudo e Intercâmbios; AP – Atividades e Parcerias; CP – Clubes e Projetos; O - Outros
Nº de alunos inscritos
Ano Clube de Música
Clube dos Direitos
Humanos
Clube de Robótica
Clube Europeu Clube de
Matemática
1º P 2ºP 3ºP 1ºP 2ºP 3ºP 1ºP 2ºP 3ºP 1ºP 2ºP 3ºP 1ºP 2ºP 3ºP
5º Ano 6 5 6 0 0 9 6 9 9 0 0 0 8 20 5
6º Ano 15 16 12 0 0 8 0 0 0 0 0 0 9 10 13
7º Ano 0 0 0 15 25 34 2 2 2 0 0 0 6 10 6
8º Ano 0 0 0 0 0 6 2 1 1 0 0 0 5 10 9
9ºAno 0 0 0 10 25 25 3 4 4 0 0 0 5 10 0
10º Ano 0 0 0 26 25 34 1 2 2 14 14 14 0 0 0
11º Ano 0 0 0 0 0 0 0 0 0 16 16 16 0 0 0
12º Ano 0 0 0 34 30 30 10 7 7 10 10 10 0 0 0
Total 21 21 18 85 105 146 24 25 25 40 40 40 33 60 33
Nº de alunos inscritos
Ano Clube da Ciência
Clube de Montanhismo
Desporto Escolar Parlamento dos Jovens (2.º e 3.º
ciclos)
Comboio da Memória
1º P 2ºP 3ºP 1ºP 2ºP 3ºP 1ºP 2ºP 3ºP 1ºP 2ºP 3ºP 1ºP 2ºP 3ºP
4.º Ano 15 0 0 1 0 0 1 1 1 0 0 0 0 0 0
5º Ano 0 0 0 0 0 0 50 50 50 1 1 0 0 0 0
6º Ano 0 0 0 1 0 0 51 60 62 0 0 0 1 0 0
7º Ano 0 0 0 0 0 0 36 43 43 15 11 0 0 0 0
8º Ano 0 0 0 0 0 0 15 15 15 14 18 0 2 0 0
9ºAno 0 0 0 0 0 0 32 37 38 0 0 0 0 0 0
10º Ano 0 20 20 4 0 0 49 50 50 0 0 0 17 17 17
11º Ano 0 16 15 3 0 0 46 47 48 0 0 0 8 7 7
12º Ano 0 0 0 5 0 0 19 24 24 0 0 0 13 14 14
Total 15 36 35 14 0 0 299 327 331 30 30 0 41 38 38
Relatório Anual de Execução de Atividades
RIA DIR 0021 00 Página 20 de 31
Nº de alunos inscritos
Ano
Programa Eco Escolas
Projeto Seção Europeia de
Língua Francesa
Projeto Young VolunTeam
Engenheiras por um dia
Protocolo com o Departamento de Ciências da Terra
1º P 2ºP 3ºP 1ºP 2ºP 3ºP 1ºP 2ºP 3ºP 1ºP 2ºP 3ºP 1ºP 2ºP 3ºP
5º Ano 20 20 20 0 0 0 0 0 9 0 0 0 0 0 0
6º Ano 40 40 40 0 0 0 0 0 8 0 0 0 0 0 0
7º Ano 20 20 20 0 0 0 15 25 34 0 0 0 0 0 0
8º Ano 20 20 20 0 0 0 0 0 6 0 0 0 0 20 0
9ºAno 10 10 10 43 43 43 10 25 25 50 70 42 0 0 0
10º Ano 0 0 0 0 0 0 26 25 34 46 37 0 75 20 20
11º Ano 12 12 12 0 0 0 0 0 0 0 0 0 50 0 15
12º Ano 0 0 30 0 0 0 34 30 30 0 0 0 0 0 0
Total 122 122 152 43 43 43 85 105 146 96 107 42 125 40 35
2.5 AVALIAÇÃO INTERNA
Foram concretizadas as seguintes ações:
Análise do relatório CAF, com vista à elaboração do Plano de Melhoria.
Seleção de anos e turmas para realização da FRW.
Análise e seleção/reformulação de indicadores para a framework.
Reunião com representante da AnotherStep.
Calendarização da FRW (turmas, disciplinas professores envolvidos).
Reunião com representante da AnotherStep.
Ação de Formação “Autonomia para quê? Contributo das lideranças da escola para a
melhoria”.
Teste do novo modelo de inquérito da FRW.
Envio de informação a docentes sobre a realização da FRW.
Realização dos inquéritos da FRW.
Elaboração de relatório dos resultados da FRW.
Organização e realização de inquéritos da Parque Escolar.
Análise de estrutura possível do Plano de Melhoria.
Elaboração de resumo das conclusões do inquérito da FRW a apresentar em CP.
Análise do documento com resultados da FRW apresentado pela AnotherStep.
Pesquisa e análise de informações sobre o processo EQAVET.
Reunião com responsável da AnotherStep sobre resultados da FRW e o processo EQAVET.
Análise da proposta de documento sobre indicadores necessários no processo EQAVET.
Reunião da equipa EQAVET.
Relatório Anual de Execução de Atividades
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3. ESTRUTURAS DE SERVIÇOS
3.1 SERVIÇOS TÉCNICO-PEDAGÓGICOS
SERVIÇOS DE PSICOLOGIA E ORIENTAÇÃO (SPO)
Alunos DTT/
DT DEE EE CT
Outros Técnicos PE 1.ºC 2.ºC 3.ºC SEC
Avaliações/Atendimentos (individuais) 0 15 24 41 32 73 24 44 19 16
Reavaliações de processos no âmbito do Dec. Lei nº54/2018
2 40 14 30 8 57 31 7 0 16
Orientação vocacional -9ºano
Sessões de grupos 0 0 0 292 0 16 0 0 0 0 Entrevistas individuais Finais - grupos
0 0 0 149 0 0 0 149 0 0
Orientação/Reorientação Vocacional – Atendimento individual
0 0 1 15 71 40 7 28 0 5
Projeto “Alunos com Currículo Específico Individual - Funcional”
0 0 5 8 10 18 9 15 0 8
Projeto “Diferenciar para Incluir” 0 0 5 8 10 18 9 15 17 9
Legenda: DTT/DT/DP – Docente Titular de Turma/Diretor de Turma/Docentes envolvidos no projeto DEE – Docente de Educação Especial EE – Encarregado de Educação CT – Conselho de Turma
Nº Atividades N.º Turmas Alunos
Atividade realizada com as turmas do 2º ano e uma turma do 3ºano do ensino profissional, dinamizada pelos SPO, coordenadores de curso e docentes que integram o projeto Ação de sensibilização ao projeto a “Empresa” em parceria com a JA Portugal
1/turma 4 Alunos do 2º ano e de uma turma do 3º ano do ensino profissional
Atividade para o 3.º ano do ensino profissional, dinamizada pelos SPO, coordenadores de curso e docentes que integram o projeto – Ação de sensibilização ao projeto a “Empresa” em parceria com a JA Portugal
1/turma 3 Alunos do 3ano do ensino profissional
Participação na visita de estudo à SIC, com duas turmas do 8ºano
1 2 Duas turmas do 8ºano
Atividade realizada com o 12ºano e 3ºano do ensino profissional – Sessão sobre o acesso ao ensino superior
1/turma 9 12ºano e 3ºano do ensino profissional
Atividade realizada com o 12ºA, B e C – Sessão sobre a oferta formativa do departamento de Química da UC
1 Sessão 3 Turmas A, B e C do
12ºano
Atividade realizada com os alunos do 12ºano – Sessão com o Instituto Politécnico de Coimbra (IPC)
2 Sessões 10 12ºano e 3ºano do ensino profissional
GAP YEAR - Sessão com alunos - Manhã de divulgação na escola 1
3 Secundário
3º Ensino Profissional Alunos do Secundário
OEP – Visita de estudo com o 12ºano e 3ºano do ensino profissional a Sintra e à Futurália
1 10 208
Atividades organizadas pelo SPO do Agrupamento - Semana Aberta
9ºAno “Dia Aberto” Visita dos alunos a salas temáticas 1 12 Todos os alunos 9º ano do Agrupamento e da
Gualdim
9ºAno “Sessão de Informação Vocacional”
Sessão de informação Escolar e Profissional sobre a oferta educativa do ensino secundário
1 8 Pais/Encarregados de
Educação
10ºAno Feira Inspiring Future
Visita à exposição 1 9
Alunos do 10º ano
Relatório Anual de Execução de Atividades
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3.2 BIBLIOTECAS ESCOLARES
ESCOLA BÁSICA DE POMBAL Atividades desenvolvidas
SF SDT VEI AP CP O
13 12 0 15 4 15
SF – Sessões Formativas; SDT - Semanas e Dias temáticos; VE - Visitas de Estudo e Intercâmbios; AP – Atividades e Parcerias; CP – Clubes e Projetos; O – Outros
Utilização da BE / CRE pelos alunos Total
Documentos movimentados 5602
Requisições para leitura domiciliária 5443
Utilizações dos PCs 83
Requisições para sala de aula 9
Documentos movimentados na sala de leitura 101
Média diária de utilização da BE 190
ESCOLA BÁSICA MARQUÊS DE POMBAL
Atividades desenvolvidas
SF SDT VEI AP CP O
14 16 2 23 14 14
SF – Sessões Formativas; SDT - Semanas e Dias temáticos; VE - Visitas de Estudo e Intercâmbios; AP – Atividades e Parcerias; CP – Clubes e Projetos; O – Outros
Utilização da BE / CRE pelos alunos 1ºP 2ºP 3ºP Total
Documentos movimentados 368 412 164 944 Requisições para leitura domiciliária 564 323 187 1074 Utilizações dos PCs 5282
6249
3150 14681
Requisições para sala de aula 962 467
247 1676 Média diária de utilização da BE*** 998 380 258 1636
11ºAno Feira Inspiring Future
Visita à exposição 1 8
Alunos do 11º ano
12ºAno Yorn Inspiring Future
- Sessões temáticas - visita à exposição (instituições de ensino superior)
1 7 Alunos do 12º ano e 3ºs anos dos cursos
profissionais
2ºano/3ºano
Empregabilidade e Mobilidade”
- "Estágios Profissionais, Técnicas de Procura de Emprego e Empregabilidade Local", - “Empregabilidade e Mobilidade”
2 3
Alunos do 2/3º ano dos cursos
profissionais
Organização e dinamização de uma visita à Universidade de Coimbra, à Escola Superior de Enfermagem e ao Instituto Politécnico de Coimbra
1 6 127 Alunos do 12º ano
Participação na visita de estudo a Espanha, no âmbito da disciplina de Espanhol
1 -- 100 Alunos (aprox.)
Relatório Anual de Execução de Atividades
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*Empréstimo interbibliotecas e escolas do 1.º CEB e Pré-escolar sem biblioteca – os documentos permanecem nas escolas, durante o tempo necessário à sua renovação. ** O fundo documental (livro) está disponível aos leitores em livre acesso, pelo que é impossível ter um valor real e fiel dos documentos movimentados na sala de leitura. É possível medir a utilização dos audiovisuais, em média duas a três vezes ao dia, em cada posto de visionamento. ***Média diária de utentes que utilizaram a BE.
ESCOLA SECUNDÁRIA DE POMBAL
Atividades desenvolvidas
SF SDT VEI AP CP O
12 22 4 31 13 22
SF – Sessões Formativas; SDT - Semanas e Dias temáticos; VE - Visitas de Estudo e Intercâmbios; AP – Atividades e Parcerias; CP – Clubes e Projetos; O - Outros
Utilização da BE / CRE pelos alunos
1ºP 2ºP 3ºP Total
Requisições para leitura domiciliária 156 323 975 1454
Utilizações dos PCs 1513 6249
1079 8841
Requisições para sala de aula 1822 467
712 3001
Média diária de utilização da BE 164 380 204 748
Reuniões de articulação: PB, RBP, CIBE
1.ºP 2.ºP 3.º Total
CIBE 4 3 1 8
RBP 1 3 0 4
PB AEP 3 4 2 9
Outras (Coord)+ Município/RBP 5 2 6 13
4. ESTRUTURAS DE APOIO
4.1 SEGURANÇA Atividades desenvolvidas
ESCOLAS BÁSICAS 1º CICLO
Formação das Assistentes Operacionais (8 de abril):
"PLANO de SEGURANÇA - Conhecer e implementar;
"Uso de meios de 1ª intervenção", formador Adjunto João Carlos (BVPbl);
"Planos de Segurança - Escola EB1/Centro Escolar, a especificidade", formador Eng. David
Marques (Proteção Civil Municipal).
Relatório Anual de Execução de Atividades
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ESCOLA BÁSICA MARQUÊS DE POMBAL
Conclusão da obra de requalificação do Bar da EBMP - demolições, construção, instalações
elétricas e canalizações, mobiliário hoteleiro, grades, pinturas, etc.;
Requalificação dos equipamentos da cozinha da EBMP e sua instalação;
Resolução da avaria da caldeira de aquecimento de água da cozinha da EBMP (nova caldeira);
Acompanhamento daa obra de acesso ao Pavilhão Gimnodesportivo da EBMP (vedações
amovíveis);
Acompanhamento dos trabalhos de renovação da iluminação exterior - EBMP;
Substituição de lâmpadas no Pavilhão Gimnodesportivo - EBMP;
Acompanhamento do abate de árvores em risco para os utentes pelos serviços camarários de
jardinagem;
Realização de testes de funcionamento das caldeiras e cozinha em carga máxima de consumo
de gás;
Reparação do portão da portaria da EBMP;
Acompanhamento do processo de avaria da central de alarmes da EBMP;
Conclusão do documento “Medidas de Autoproteção (MAP)” da Escola Básica Marquês de
Pombal;
Formação das Assistentes Operacionais:
"PLANO de SEGURANÇA - Conhecer e implementar (6 de março);
"Uso de meios de 1ª intervenção", formador Adjunto João Carlos/BVPbl (8 de abril);
"Planos de Segurança - Escola EB1/Centro Escolar, a especificidade", formador Eng.
David Marques/Proteção Civil Municipal (8 de abril).
Articulação com o comando dos Bombeiros Voluntários de Pombal e Proteção Civil Municipal
para realização de simulacro de emergência.
26 de abril (manhã) - Simulacro ESCOLA SECUNDÁRIA DE POMBAL
Verificação da resolução das anomalias várias lançadas no Portal da Parque Escolar.
Lançamento no portal da Parque Escolar de novas intervenções necessárias.
Reprogramação dos horários de iluminação no sistema de gestão técnica.
Monitorização do consumo de água.
Resolução da avaria do ar condicionado na Direção e zonas conexas;
Substituição do chiller (bloco E),
Relatório Anual de Execução de Atividades
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Reparação da caleira do Campo Coberto.
Formação das Assistentes Operacionais:
"PLANO de SEGURANÇA - Conhecer e implementar (6 de março);
"Uso de meios de 1ª intervenção", formador Adjunto João Carlos/BVPbl (8 de abril);
"Planos de Segurança - Escola EB1/Centro Escolar, a especificidade", formador Eng.
David Marques/Proteção Civil Municipal (8 de abril).
Articulação com o comando dos Bombeiros Voluntários de Pombal e Proteção Civil Municipal
para realização de simulacro de emergência.
26 de abril (tarde) - Simulacro
4.2 GESTÃO DE EDIFÍCIOS
ESCOLA BÁSICA MARQUÊS DE POMBAL
Acompanhamento do processo de:
instalação e operacionalização da caldeira de aquecimento de água da cozinha da EBM
manutenção da caldeira de aquecimento da EBMP;
reparação da caldeira de aquecimento de água do pavilhão gimnodesportivo;
substituição, configuração e operacionalização da Central de Intrusão da EBMP;
orçamentação de soluções de painéis solares fotovoltaicos;
Realização de podas com o apoio dos serviços municipais;
Procedeu-se ao controlo dos consumos diários de energia.
ESCOLA SECUNDÁRIA DE POMBAL
Reprogramação dos horários:
da iluminação interna e externa;
dos sistemas de AVAC (Chiller A1, chiller E, UTANS, UBP's, RTU’s);
Reunião com Parque Escolar e Veolia (14 de janeiro, 20 de março);
Elaboração dos PI’s no Portal da Parque Escolar;
Acompanhamento da fase de testes do Chiller E e Chiller A1 (Veolia e Arking);
Procedeu-se:
ao controlo dos consumos diários de energia;
à monitorização e controlo das condições térmicas das salas de aulas;
ao levantamento de sistemas a reparar e inventário de varões operacionais (blackouts);
Realização de podas com o apoio dos serviços municipais.
Relatório Anual de Execução de Atividades
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OCORRÊNCIAS COM IDA AO HOSPITAL
1ºCEB EBMP ESP
1ºP 2ºP 3ºP 1ºP 2ºP 3ºP 1ºP 2ºP 3ºP
Ocorrências na aula de Educação Física 2 5 1 3 0 6 1
Desmaio/Indisposição/Dor 0 6 0 0 0 4 0
Quedas no recinto escolar 4 1 4 2 3 1 0
Outras 0 0 2 0 1 0 0
Totais 6 12 7 5 4 11 1
4.3 GABINETE DE APOIO AO ALUNO E À FAMÍLIA
Intervenções Problemáticas Plano de intervenção / Ponto da situação
Referenciações individuais
Pré-escolar 0
1º Ciclo 36
2º Ciclo 12
3º Ciclo 25
C. Científico-Humanísticos
10
Cursos Profissionais
9
TOTAL 59
Absentismo escolar Baixa autoestima Conflitos familiares Deficit de atenção Desinteresse escolar Desmotivação Dificuldade de integração Dificuldades de aprendizagem Dificuldades emocionais Falta de acompanhamento familiar Falta de métodos de trabalho Família disfuncional Fraco rendimento escolar Problema de comportamento Problemas de atenção/concentração Problemas económicos Problemas emocionais Problemas emocionais/conflitos familiares Problemas socioeconómicos
Plano de intervenção Acompanhamento individual Apoio psicológico individual Avaliação psicológica Articulação com técnicos em serviços externos Reavaliação psicológica
Ponto da situação
Processos em avaliação 5
Processos Suspensos 1
Processos em execução 53
Avaliação (processos em execução)
53
Casos de melhoria 45
Casos em que se mantêm as problemáticas
8
OUTRAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS Alunos Sessão Formativa - Programa de intervenção de desenvolvimento de competências Objetivos: Promoção da coesão grupal e relacionamento interpessoal; Desenvolvimento de competências sociais Público-alvo: 10ºC Atividades e Parcerias – Cabaz de Natal Objetivos: Promover o espírito solidário e humanista Público-alvo: Todos os alunos do 7ºAno ao 12ºAno Comunidade Escolar Atividades e Parcerias - Projeto "Little Dresses for Africa" - Oficina “Costurar Sorrisos” Objetivos: Promover o espírito solidário e humanista Semana Crescer em Afetos (Parceria com o PES) - Ações da responsabilidade do GAAF Alunos Divulgação do Clube dos Amigos da Mediação “Mediação de Pares– Unidos construímos Cidadãos!” Sessão - “Ser cool para criar laços” Sessão - “Aprender a Ser para melhor Conviver” Eu e a Escola -Transição para o 2º Ciclo”
Relatório Anual de Execução de Atividades
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Sessão sobre “Violências” Sessão de “Terapia do Riso” Professores e Técnicos dos GAAF da Zona Centro ENCONTRO DE GAAF da Zona Centro “Entre Nós” - Sessões sobre “Mediação entre pares” “Nós e os Outros” - Partilha de Experiências em Mediação Sessão de Mindfulness – “Mediador com Mente Sã” Participação na Semana Aberta
GABINETE DISCIPLINAR DO ALUNO
Número de participações de ocorrência por turma
Ano/ Turma Nº de alunos 5.ºA 18
5.ºC 3
5.ºD 9
5.ºG 6
5.ºH 1
5.ºI 25
6.ºA 4
6.ºB 1
6.ºC 4
6.ºD 10
6.ºF 3
6.ºG 6
6.ºH 3
7.ºA 18
7.ºB 40
7.ºC 3
7.ºD 14
7.ºE 5
7.ºF 12
7.ºG 18
7.ºH 20
7.ºI 24
8.ºB 13
8.ºC 2
8.ºD 4
8.ºE 15
8.ºF 8
8.ºG 10
8.ºH 25
8.ºI 24
8.ºJ 30
9.ºA 12
9.ºB 3
9.ºC 21
9.ºD 13
9.ºE 4
Relatório Anual de Execução de Atividades
RIA DIR 0021 00 Página 28 de 31
9.ºF 9
9.ºG 13
9.ºH 5
10.ºA 2
10.ºB 1
10.ºC 3
10.ºD 3
10.ºE 1
10.ºF 38
10.ºH 18
10.ºI 3
11.ºC 16
11.ºE 1
11.ºG 5
1.ºTCM 12
1.ºTIIGR 12
1.ºTRRB 1
2.ºTC 4
2.ºTEAC 6
2.ºTRRB 2
3ºTEAC 2
3.º TRRB 2
Número de expulsões da sala de aula por ano de escolaridade
Ano Nº de alunos 5º 30
6º 6
7.º 67
8.º 75
9º 35
10.º 41
11.º 17
12.º 2
Número de participações ao ministério público
Básico Secundário Total 0 0 0
Relatório Anual de Execução de Atividades
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ESCOLA BÁSICA MARQUÊS DE POMBAL
a) Número de ocorrências participadas pelos docentes: 71
b) Número de ocorrências participadas pelos assistentes operacionais: 72
c) Número de medidas disciplinares corretivas aplicadas
Medidas disciplinares aplicadas Básico
Repreensão registada 3
Realização de tarefas na escola 10
d) Número de medidas disciplinares sancionatórias aplicadas
Medidas disciplinares aplicadas Básico
Dias de suspensão 10
Transferência de escola 1
ESCOLA SECUNDÁRIA DE POMBAL
a) Número de ocorrências participadas pelos docentes
Básico Secundário Total
117 96 213
b) Número de ocorrências participadas pelos assistentes operacionais
Básico Secundário Total 21 23 44
c) Número de medidas disciplinares corretivas aplicadas
Medidas disciplinares aplicadas Básico Secundário Total
Repreensão registada 7 0 7
Realização de tarefas na escola 4 2 6
d) Número de medidas disciplinares sancionatórias aplicadas
Medidas disciplinares aplicadas Básico Secundário Total
Com dias de suspensão 8 1 9
4.4 SETOR SERVIÇOS DE APOIO À SAÚDE
Atividades desenvolvidas
SF – Sessões Formativas; SDT - Semanas e Dias temáticos; VE - Visitas de Estudo e Intercâmbios; AP – Atividades e Parcerias; CP – Clubes e Projetos; O – Outros
SF SDT VEI AP CP O
87 26 0 31 8 26
Relatório Anual de Execução de Atividades
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PROJETO FITESCOLA
Procedimentos / dados de concretização Número de Alunos Avaliação do IMC 1275 Avaliação IMC – Escola Secundária de Pombal 802 Avaliação IMC – Escola Marquês de Pombal 473
Referenciação dos alunos para o Centro de Saúde - Fase 0
AEP ESP MP
Magreza 0 0 0 Excesso de peso 17 10 7 Obesidade I 34 29 5 Obesidade II 5 5 0 Obesidade III 2 2 0
Referenciação dos alunos para horas de apoio – Fase 0
AEP ESP MP
Magreza 0 0 0 Excesso de peso 17 10 7 Obesidade I 34 29 5 Obesidade II 5 5 0 Obesidade III 2 2 0
Estudo da Composição Corporal – Fase 1
AEP ESP MP
Magreza (0 aluno) 0 % dos alunos avaliados 0 Alunos (0 %) 0 alunos (0 %) Baixo peso (19 alunos) 1 % dos alunos avaliados 14 alunos (2 %) 5 alunos (1 %) Zona saudável (922 alunos) 72 % dos alunos avaliados 614 alunos (77 %) 308 alunos (65 %) Excesso de peso (293 alunos) 23 % dos alunos avaliados 138 alunos (17 %) 155 alunos (33 %) Obesidade (41 alunos) 3 % dos alunos avaliados 36 alunos (5 %) 5 alunos (1 %)
Referenciação dos alunos para o Centro de Saúde - Fase 1
Magreza 0 Dos 58 alunos referenciados para acompanhamento pelo centro de saúde apenas 18 devolveram o documento sendo que destes 4 informaram que já se encontram acompanhados pelo seu médico e 8 foram autorizados a seguir para as consultas de adolescentes da UCC e da USF Marquês, tendo os restantes 6 respondido que não pretendiam ser acompanhados.
Excesso de peso 17
Obesidade I 34
Obesidade II 5
Obesidade III 2
Referenciação dos alunos para horas de apoio – Fase 1
Magreza 0 Os 58 alunos referenciados foram encaminhados para as horas de apoio disponibilizadas bem como para a participação nas atividades do Desporto Escolar, estando 2 alunos a frequentar esses apoios. Alguns alunos solicitaram esclarecimentos
sobre atividades que poderiam desenvolver
fora da escola (Ginásios ou Associações
Desportivas), estando pelo menos 6 a praticar
atividade física nestas situações.
Excesso de peso 17
Obesidade I 34
Obesidade II 5
Obesidade III 2
Procedimentos / dados de concretização Número de Alunos Avaliação do IMC 846 Realização do Teste de Aptidão Aeróbica – Vai e Vem 696 Realização de um Teste de Aptidão Muscular – Impulsão Horizontal. 724
Relatório Anual de Execução de Atividades
RIA DIR 0021 00 Página 31 de 31
Estudo da Composição Corporal – Fase 2
Magreza (0 aluno) 0% dos alunos avaliados Verificamos um ligeiríssimo aumento da
percentagem de alunos que se encontram na
Zona de Baixo Peso motivada pela menor
percentagem de alunos na Zona Saudável de
Aptidão Física (ZSAP). Relativamente aos
alunos com excesso de peso e obesidade não
se verificaram alterações.
Baixo peso (17 alunos) 2 % dos alunos avaliados
Zona saudável (643 alunos) 76 % dos alunos avaliados
Excesso de peso (158 alunos) 19 % dos alunos avaliados
Obesidade (28 alunos) 3 % dos alunos avaliados
Estudo da Aptidão Aeróbia
Perfil Atlético 15 % dos alunos avaliados Verifica-se uma grande percentagem de alunos fora da
ZSAF. Esta percentagem é mais notória no 3,º ciclo,
situação que poderá ser provocada pela reduzida
carga Zona Saudável 53 % dos alunos avaliados horária da disciplina de Educação Física, bem como
pelo facto de os alunos apenas terem a disciplina uma
vez por semana (100 minutos). De assinalar que 15 %
dos alunos se encontra no perfil atlético. Precisa Melhorar 32 % dos alunos avaliados
Estudo da Aptidão Muscular
Perfil Atlético 13 % dos alunos avaliados
De referir que para este estudo foram apenas considerados os resultados do teste de impulsão horizontal, que é aquele onde mais alunos conseguem atingir a ZSAF. No teste dos abdominais a percentagem de alunos na
Zona Saudável 67 % dos alunos avaliados ZSAF baixa ligeiramente sendo o teste das flexões de braços aquele que menos alunos atingem esta zona. A escolha do teste de impulsão horizontal para este
estudo deveu-se ao facto de o protocolo indicar que os
alunos deveriam estar na ZSAF num dos testes de
aptidão muscular.
Precisa Melhorar 20 % dos alunos avaliados
Emitido parecer favorável, por unanimidade, na reunião de Conselho Pedagógico realizada no dia 8 de outubro de 2019. Pombal, Agrupamento de Escolas de Pombal, 8 de outubro de 2019
O Diretor
_________________________________ (Fernando Augusto Quaresma Mota)
Submeta-se à aprovação pelo Conselho Geral para cumprimento da alínea f) do art.º13 do Decreto-Lei n.º 137/2012 de 2 de julho. Aprovado em reunião de Conselho Geral realizada no dia 30 de outubro de 2019.
A Presidente do Conselho Geral
________________________________________ (Dra. Maria Helena de Carvalho Martins Oliveira)